SISU - Portal de Ingresso UFMS\nMais informações acesse (http://sisu.mec.gov.br/)\nOs candidatos que prestaram a última edição do Enem se inscrevem gratuitamente no Sisu através da internet. A partir das notas obtidas no ENEM, é calculada pelo próprio SISU a média com a qual o candidato concorrerá aos cursos escolhidos.\nOs candidatos escolhem os cursos para os quais desejam, com suas médias, concorrer às vagas ofertadas. É necessário indicar também se desejam concorrer a vagas destinadas à ampla concorrência, ou vagas destinadas ao sistema de cotas, conforme descrito na Lei 12.711/12.\nÉ realizada a chamada regular, onde os candidatos classificados dentro do número de vagas de cada modalidade de concorrência são convocados para realizarem suas matrículas.\nOs candidatos convocados realizam suas matrículas nas secretarias acadêmicas dos cursos para os quais foram convocados, enquanto os candidatos não convocados na chamada regular podem manifestar interesse em entrar na lista de espera do Sisu, através do mesmo site em que a inscrição foi realizada. Os candidatos somente podem concorrer a vagas da lista de espera para o curso que foi escolhido como primeira opção.\nÉ realizada a 2º chamada, onde são convocados candidatos da lista de espera do Sisu (divulgada pelo MEC), respeitando rigorosamente a ordem das listas de classificação. Somente haverá 2º chamada para os cursos em que sobrarem vagas após a 1° chamada (chamada regular).\nO candidato que não for convocado na chamada da Lista de Espera do Sisu (2ª chamada), deverá se inscrever, impreterivelmente, na Lista de Espera da UFMS conforme as instruções contidas nos editais a serem publicados em https://ingresso.ufms.br/processo/sisu/, para ter chance de ser convocado na 3º chamada e posteriores.\nComo entrar nas listas de espera?\nLista de espera do Sisu: Essa primeira lista de espera (que é divulgada pelo MEC) ocorre após a chamada regular. É necessário manifestar o interesse em participar da lista de espera dentro do próprio sistema informatizado do MEC/Sisu para continuar concorrendo às vagas. Para essa lista é realizada uma única chamada (2ª chamada, conhecida também como Chamada da Lista de Espera do Sisu).\nOs candidatos convocados para os cursos da UFMS que tiverem se inscrevido para vagas reservadas à recorte étnico-racial ou à pessoa com deficiência, poderão ser avaliados presencialmente, antes de poderem realizar suas matrículas, por uma Banca de Avaliação da Veracidade da Autodeclaração. A data das bancas de avaliação são divulgadas nos editais de convocação.\nPara os ingressantes pelo Sisu é possível concorrer nas seguintes modalidade:\nL3 – Candidatos autodeclarados pretos ou pardos, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.\nL4 – Candidatos autodeclarados indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.\nL7 – Candidatos autodeclarados pretos ou pardos que, independentemente da renda (art. 14, ii, portaria normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.\nL8 – Candidatos autodeclarados indígenas que, independentemente da renda (art. 14, ii, portaria normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.\nL9 – Candidatos com deficiência que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.\nL11 – Candidatos com deficiência autodeclarados pretos ou pardos, que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.\nL15 – Candidatos com deficiência autodeclarados pretos ou pardos que, independentemente da renda (art. 14, ii, portaria normativa nº 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.\nOs candidatos são convocados através de editais de convocação que são publicados neste portal, onde são apresentadas as classificações e datas de matrícula para os cursos ofertados. Tais editais também relacionam as datas para comparecimento nas Bancas de Verificação da Veracidade da Autodeclaração.\nO Sisu realiza uma chamada regular (1ª Chamada). Os candidatos que tiverem interesse em continuar concorrendo a vagas podem optar por se inscrever na Lista de Espera do Sisu.\nPara a lista de espera do Sisu também é realizada uma única chamada (2ª Chamada).\nRealizada a chamada da lista de espera do Sisu, o candidato que deseja continuar concorrendo a vagas deve se inscrever na lista de espera da UFMS para ter chance de ser convocado na 3º chamada e posteriores.\nFinalizadas as chamadas, o candidato ainda poderá ser convocado?\nNão. Com o encerramento das chamadas, finaliza-se o processo seletivo.\nNOTAS DE CORTE das edições anteriores do Sisu\nClique em uma das edições do Sisu abaixo para ter acesso as pontuações mínimas com as quais os candidatos ingressaram no cursos de graduação da UFMS através do respectivo processo.


O corte a plasma é uma técnica de cortes de chapas metálicas e outros materiais, no qual o corte é realizado através de um processo muito similar ao de soldagem por arco elétrico com gás de proteção.\nO processo utiliza um bico com um orifício para constringir um gás ionizado em alta temperatura, até que possa se utilizar para o corte dos materiais selecionados, como o aço carbono, aço inoxidável, alumínio e outros materiais eletricamente condutores.\nNo entanto, ao utilizar uma máquina de corte a plasma, é comum que os operadores cometam alguns erros que podem comprometer todo o procedimento. Diante disso, selecionamos os erros mais comuns que você deve evitar, continue lendo e saiba mais!\nUso incorreto dos consumíveis\nÉ fundamental que os operadores saibam como usar os consumíveis corretamente, ou seja, nunca os deixarem “estourar” e nunca trocá-los antes da hora.\nUsar consumíveis muito desgastados pode estragar as peças de metal e, além disso, causar falhas graves na tocha para corte de plasma e paralisações desnecessárias no processo. Nesse caso, é importante que você fique de olho em alguns sinais que o consumível mostra quando está desgastado:\nSom ou cor do arco;\nMudanças sutis na altura da tocha de corte plasma.\nDescartar os consumíveis antes da hora também é um problema, considerando que custam caro o investimento nesses equipamentos.\nA tocha é um item indispensável para o processo. Sempre que for iniciar o corte a plasma, certifique-se de que a tocha se encaixou firmemente para fazer o bom funcionamento e bom contato elétrico e também, permita que o fluxo de gás e líquido de arrefecimento esteja correto.\nFique atento durante a utilização, nunca aplique graxa nas tochas, isso pode causar formação de destrutiva e queimaduras na tocha!\nOutros erros para evitar ao fazer corte a plasma\nConfira outros erros comuns ao fazer o corte com plasma:\nNão fazer a manutenção de rotina;\nNão verificar o fluxo do líquido refrigerante;\nFazer uma perfuração muito baixa;\nCortar muito rápido ou devagar;\nUsar peças erradas para realizar o serviço.


O Lord Complex Hotel de 3 estrelas está localizado em Corfu Island velha, a alguns minutos de Aqualand, Kavos Beach e Messonghi Beach.\nTodos os quartos em Lord Complex Hotel estão equipados com aquecimento, varanda, cofre, kitchenette e TV. Alguns quartos do Lord Complex Hotel têm uma vista sobre o jardim.\nO restaurante pitoresco oferece cozinha suculenta. O Mirsinie & Anna's Garden fica cerca de 10 minutos a pé.\nLord Complex Hotel pode ser alcançado em 20 minutos de carro do aeroporto Ioannis Kapodistrias.\nLord Complex Hotel, Grécia\nEstalagem La Quinta Vancouver Airport *** em Canadá Hotel Hao Ting Business em China Hotel Favehotel Kuta Kartika Plaza ** em Indonésia Hotel Koder House **** em Índia Casa de hóspedes Nuriani Restaurant And em Indonésia Hotel Princess Sun **** em Grécia Hotel St Rhadagunds ** em Reino Unido Resort Ararat ***** em Arménia Hotel Boudl Al Qasr **** em Arábia Saudita Apartamento Maria Tico - Can Picafort, 1 Bedroom, 4 Persons em Espanha Hotel Oyo Housing Board Chowk Manimajra *** em Índia Hotel Riverdale ** em Sri Lanca Hotel Hillview Jubilee Hills-1 *** em Índia Albergue 85 Sky *** em Taiwan Apartamento Appartement Reya em Marrocos Hotel Marina D'or Playa 4* **** em Espanha Hotel Bali Tulip ** em Indonésia Hotel De **** em Espanha Apart-hotel Roc Las Rocas *** em Espanha Hotel Mira **** em Arábia Saudita Hotel Estoril ** em Espanha Hotel Occidental Cala Vinas **** em Espanha Hotel Jeronimos 8 **** em Portugal Hotel Malaposta *** em Portugal Hotel Fenicius Charme Hotel *** em Portugal Hotel Braganca ** em Portugal Resort Plataran Menjangan And Spa ***** em Indonésia


Reconstruindo o Passado - Portal de Notícias: Janeiro 2012\nMergulhadores encontraram um avião da Segunda Guerra Mundial quase intacto na costa da Flórida. O especialista Kevin Knebel acredita que a aeronave seja um modelo Curtiss Helldiver SB2C, que foi usado pelos EUA no conflito.\nSe for verdade, Knebel destacou que seria o primeiro Helldiver a ser encontrado na costa so estado, segundo a emissora de TV "NBC". As informações são do G1.\nBombardeiro estava quase intacto. Aeronave seria um modelo Curtiss Helldiver SB2C.\nCuriosos acompanharam à distância a implosão, que gerou uma grande nuvem de pó. Depois dessa primeira etapa serão demolidas nas próximas semanas as paredes das 26 naves que formam o complexo, à época construído para ser o maior centro de eventos do mundo.


Economia 2 min. 10.04.2019 Do nosso arquivo online\nO novo regulamento da União Europeia (UE) para monitorizar a entrada de capital estrangeiro entrou hoje em vigor, prevendo que Bruxelas possa intervir perante “ameaças à segurança ou ordem pública”, mas a última palavra é sempre dos Estados-membros.\nEm comunicado hoje divulgado, a Comissão Europeia assinala que o novo quadro regulatório europeu, que ainda terá de ser adotado pelos países da UE, “será fundamental para salvaguardar a segurança e a ordem pública da Europa no que toca aos investimentos diretos estrangeiros na União”.\nIsto porque as novas regras preveem a criação de “um mecanismo de cooperação em que os Estados-membros e a Comissão possam trocar informações e suscitar preocupações relacionadas com investimentos específicos”.\nPrevisto está, também, que “Comissão emita pareceres quando um investimento representa uma ameaça à segurança ou ordem pública de mais de um Estado-membro ou quando um investimento possa prejudicar um projeto ou programa de interesse para toda a UE, como o Horizonte 2020 ou o Galileo”, respetivamente fundos comunitários para investigação e inovação e o sistema de navegação por satélite da União.\nEste novo regulamento vai, ainda, “incentivar a cooperação internacional na seleção dos investimentos, incluindo troca de experiências, melhores práticas e informações sobre questões de interesse comum”, ao mesmo tempo que “estabelece requisitos para os Estados-membros que queiram manter ou adotar um mecanismo de monitorização a nível nacional”.\nAinda assim, é aos Estados-membros que cabe a “última palavra sobre se uma determinada operação de investimento deve ou não ser autorizada no seu território”, realça Bruxelas na nota.\nCitado no comunicado, o presidente da Comissão Europeia, Jean-Claude Juncker, sublinha ser “necessário haver escrutínio sobre as aquisições de empresas estrangeiras que visam ativos estratégicos da Europa”.\n“Quero que a Europa permaneça aberta aos negócios, mas, como já disse várias vezes, não somos livres comerciantes ingénuos”, notou.\nProposto pela Comissão Europeia em 2017, o regulamento teve aval final no Parlamento Europeu e do Conselho da UE (onde estão representados os Estados-membros) em março deste ano.\nNos próximos 18 meses, a Comissão e os Estados-membros da UE vão tomar as medidas necessárias para assegurar que o regulamento está totalmente adotado até outubro de 2020.\nNo final de 2017, as ações de investidores de países terceiros na UE ascendiam a 6,3 mil milhões de euros, gerando cerca de 16 milhões de empregos diretos, segundo dados de Bruxelas.\nNovas regras da UE para casais internacionais entram hoje em vigor no Luxemburgo\n"Trata-se de proporcionar a milhares de casais europeus maior segurança quanto aos efeitos sobre o seu património em caso de divórcio ou morte de um dos cônjuges", afirmou o primeiro vice-presidente da Comissão, Frans Timmermans.


A blefarite é uma inflamação muito comum e persistente das bordas DE pálpebras. A pessoa usando blefarite tem uma série de sinais e sintomas, de que podem possibilitar variar quanto à presença e intensidade. Pessoas usando pele oleosa, caspa e olhos secos têm maior tendência do ter blefarite, a qual Pode vir a se iniciar na infância e se prolongar por toda a vida tais como uma afecçãeste crônica, por isso para prevenção é impostante manter em algum momento medidas por higienização usando uso do shampoo específico ou pomadas por limpeza, em algum momento lubrificar os olhos utilizando colírios lubrificantes e consultar regularmente este oftalmologista.\nVerdade! Apesar por nãeste piorarem a visãeste, tais como não possuem a medida exata que este oftalmologista indicou, acabam causando dores nos olhos, cabeça e tontura.\nPara descobrir a razão Destes seus cílios estarem embranquecendo é necessário qual agende uma consulta utilizando 1 oftalmologista. Se caso desejar, agende uma consulta em uma do nossos unidades\nPara objetos próximos, o foco se afasta da retina, do modo que aproximar 1 objeto do olho piora a imagem.\nInfelizmente isento avaliá-lo pessoalmente não é possível saber a razãeste da irritação nos seus olhos. Exatamente Assim sendo alguns hábitos qual podem possibilitar melhorar ESTES sintomas sãeste o emprego do lágrimas artificiais (Andam diversas marcas em qualquer farmácia e nãeste necessitam por prescriçãeste médica), e a higiene palpebral com shampoo neutro e água morna todos os tempo em o banho.\nCaso você Constate melhor as letras na Parcela vermelha provavelmente possui miopia. Se for na parte Verdejante provavelmente você apresenta hipermetropia. Se for parecido, ou você nãeste tem grau ou este grau é natural pequeno. Doravante teste o outro olho da mesma MANEIRA.\nFiquei 1 mês desprovido deter contudo volou. Fui numa dermatologista e ela acha que pode ser clique aqui a síndrome por jogren (não sei escreve esse nomer). A minha aflição está em saber a quem recorrer. Só sei de que já fiz várias vezes exames e nunca acusou nem jogren, nem lupos. Você poderia me orientar?\nVerdade! A partir de qual sejam por boa qualidade, e lentes usando filtros do raios infravermelhos e ultravioletas. Óculos com capacidade fazem as pupilas dilatarem, deixando ESTES raios entrarem usando Muito mais facilidade, sendo possível gerar catarata.\nGeralmente, gotas de colírio e analgfoisicos ajudam a reduzir o desconforto do pós-operatório do PRK. O resultado visual alcançado é avaliado num período qual varia do várias semanas a 3 meses em mfoidia, de entendimento utilizando as características do cicatrização do cada pessoa.\nPostado em: Blefarite, Olho seco Usando a umidade relativa do ar em São Paulo tãeste baixa os tempo, as queixas do olho seco são muito frequentes, e em quem apresenta blefarite os sintomas costumam ser Muito mais intensos.\nMito! As lentes são mais eficazes, principalmente em quadros por Cafifa grau do miopia, por estarem em contato usando a córnea.\nGeralmente os pacientes apresentam queixas nãeste específicas saiba como irritação, lacrimejamento, sensaçãeste de areia nos olhos, coceira, pálpebras ou olhos vermelhos, alterações dos cílios, fotofobia e até dor e diminuição da visão.\nObrigado pelo contato. Pare o emprego do colírio caso descubra ter intolerância a destemido componente da formulaçãeste ou passe a apresentar dor ou hiperemia após a instilação ou se tiver hiperemia qual persista por Ainda mais de 72 horas.\nEste procedimento da blefarite costuma demorar de modo a apresentar resultados e só persiste enquanto mantivermos os cuidados. Não exite procedimento milagroso e por isso não recomendamos tantas mudanças por médico como você fez. Com disciplina e paciência ESTES fins costumam aparecer.


Capitólio - Antropofagista\nBolsonaro tenta marcar encontro com Biden, que ignora\nCeleste Silveira 7 de maio de 2022 0 COMMENTS\nO presidente Jair Bolsonaro (PL) manobra para tentar ser recebido, antes do fim de seu mandato, em um encontro formal com o presidente norte-americano Joe Biden. Funcionários do alto escalão do Executivo, em Brasília, revelaram à coluna que a esperança do Palácio do Planalto é que o encontro ocorra durante a Cúpula das Américas, em […]\nÁlvaro Nascimento – Anos atrás fui ao sul da França, numa viagem curta com meu filho e minha nora. Depois de assistirmos a um festival de jazz em Carcassone, viajamos a Nimes e de lá decidimos passar um dia ensolarado em Cassis, no litoral, onde um dos baratos é pegar um barco (há dezenas deles) […]\nNovas imagens da invasão do Capitólio mostram que é impossível os EUA voltarem ao normal se Trump não for severamente punido\nCeleste Silveira 9 de janeiro de 2021 0 COMMENTS\nO ataque ao Capitólio, feito pela seita trumpista, lembra a barbárie promovida pelo Estado Islâmico no coração da democracia americana. Os norte-americanos sentiram na garganta o gosto amargo de uma prática estimulada pelos EUA a países em que a democracia não servia aos interesses ianques. Horrorizados com a invasão do Capitólio dos EUA, americanos viram […]\nCeleste Silveira 9 de janeiro de 2021 1 COMMENT\nEntre as cinco pessoas mortas na invasão do Capitólio, em Washington, estimulada por Trump, está Rosanne Boyland, de 34 anos. Rosanne foi pisoteada até a morte quando carregava uma bandeira com os dizeres “Não pise em mim”, contou seu amigo Justin Winchell. “Eles basicamente criaram pânico e a polícia, por sua vez, os empurrou, então […]\nVídeos: Manifestantes favoráveis a Trump cercam o Congresso americano\nA situação nos Estados Unidos fica mais tensa a cada minuto. Manifestantes, convocados por Trump cercam o Congresso americano e se vê obrigado a fechar as portas. Mesmo a guarda do Capitólio, talvez para não estimular a violência, sabendo que muitos manifestantes favoráveis a Trump estão armado, recolheu-se, deixando a situação ainda mais tensa do […]


Total Radiance Loose Powder E - Shiseido Brasil\nTotal Radiance Loose Powder E\nUm pó aveludado e leve, composto de ingredientes botânicos japoneses, para assentar a maquiagem com um acabamento luminoso e muito duradouro.\nA Shiseido traz toda sua expertise japonesa em cuidados com a pele focados na longevidade para um pó solto extremamente luxuoso.\nUm pó solto verdadeiramente luxuoso que dá a sua pele uma luminosidade que parece emergir de dentro da fora. A textura é suave, como seda da melhor qualidade. Com as tecnologias Aura Radiance Technology, que ajuda a maximizar a reflexão de luz, Time Match Powder, Photochromic Powder e Micro Fit Technology, que respondem a mudanças na condição da pele e no meio ambiente para manter a condição da pele perfeita, e ingredientes botânicos japoneses, que evitam os danos que causam o envelhecimento da pele.\nO Total Radiance Loose Powder vem com um puff de qualidade excepcional, feito em Nishijin, Kyoto. Com um toque extremamente macio, este puff matém a hidratação e a resiliência da pele. Ele possui fibras longas que seguram bem o pó, permitindo uma aplicação perfeita.\nRemova o adesivo da tampa interior, pegue uma quantidade apropriada do pó com o puff e aplique gentilmente a pele, fazendo com que o produto se misture delicadamente.\nConcentrated Balancing Softner E\nInfusão concentrada de poder


Os elementos para a tragédia estavam dados, e 15 morreram pisoteados em jogo do Mazembe » Trivela\tSeu time\nOs elementos para a tragédia estavam dados, e 15 morreram pisoteados em jogo do Mazembe\tPor: Leandro Stein\n12 de maio de 2014 às 14:22\t67\nHá 25 anos, o futebol relembrou uma das maiores tragédias de sua história. Hillsborough deixou 96 vítimas e transformou o futebol inglês para sempre. E, dias depois de uma data tão marcante, o esporte volta a registrar uma tragédia em menores proporções, mas de lástima igualmente grande: 15 pessoas morreram pisoteadas na rodada final do quadrangular decisivo do Campeonato da República Democrática do Congo, entre Mazembe e Vita.\nO desastre aconteceu já nos acréscimos do segundo tempo. Diante da vitória do Mazembe, que ia garantindo o tetracampeonato nacional, os torcedores do time da casa começaram a atirar pedras para dentro de campo. Para tentar controlar a multidão, os policiais começaram a lançar gás lacrimogêneo contra as arquibancadas. Geraram pânico entre as pessoas, que começaram a se esmagar nas proximidades das saídas do estádio em Kinshasa. Além das 15 vítimas, outras 24 ficaram feridas.\nOs relatos são de que o Stade des Martyrs, que tem capacidade para 30 mil pessoas, estava superlotado – o que as imagens do local deixam claro. Além disso, os últimos duelos entre Mazembe e Vita já tinham sido marcados por confrontos entre os torcedores. É a segunda tragédia do tipo na República Democrática do Congo em menos de um mês, depois que 14 pessoas morreram pisoteadas em um festival de música em tributo a um cantor local.\nA Confederação Africana de Futebol se manifestou sobre o caso, afirmando que a violência precisa ser banida dos estádios e que lançará uma investigação para averiguar os fatores que contribuíram para a tragédia. O mínimo a se fazer, diante de um desastre no qual estão claras as ingerências.\nHillsboroughMazembeTragédia\tRELACIONADOS DESTAQUES POPULARES Por que a tragédia de Hillsborough aconteceu, e o que mudou depois dela


Como o fit cultural pode contribuir para a empresa reter talentos? - AIESEC\nComo o fit cultural pode contribuir para a empresa reter talentos?\nPor Samira Inácia Santos e Silva - 17/05/2018\nAtualmente, cresce a preocupação nos processos seletivos em identificar se os candidatos possuem o fit cultural adequado para atuar na organização. Isso porque ter currículo consistente, boa trajetória no mercado, conhecimento técnico e facilidade de trabalhar em equipe são competências desejadas pelas empresas no momento de selecionar novos talentos, mas não são as únicas que ajudam a melhorar o processo de contratação.\nO fit cultural pode ser visto como mais uma alternativa nos processos seletivos para se conseguir contratações mais efetivas. Com isso, é possível diminuir a taxa de turnover e trabalhar para a retenção de profissionais de excelência. Mas será que todas as empresas sabem identificar e avaliar corretamente o fit cultural?\nSe esse questionamento faz sentido para você, prossiga na leitura deste texto. Nele vamos abordar alguns pontos importantes no que se refere a essa qualidade profissional tão em alta. Confira!\nAo se avaliar um candidato, o recrutador analisa não apenas as competências necessárias para preencher determinada vaga. Ele busca observar, também, se aquele profissional possui características que facilitem seu alinhamento em relação à organização e à assimilação de sua cultura.\nPor isso, é preciso identificar, por meio de características comportamentais, ideias e valores do candidato, se ele estará alinhado com a empresa. Esse processo ganhou especial valor à medida que as organizações compreendem que a cultura organizacional tem influência direta no desempenho dos colaboradores.\nQuando há alinhamento, a produtividade pode ser alavancada. Em contrapartida, quando isso não ocorre, pode ser difícil atingir os resultados esperados.\nComo testar o fit cultural\nPara avaliar o fit cultural de um candidato e analisar a probabilidade de ele se alinhar adequadamente aos valores da empresa, o primeiro passo é ter muito clara qual é a cultura da organização, quais os seus valores e norteadores.\nIsso pode parecer óbvio, mas não é raro encontrar empresas sem essa visão. E isso é bastante preocupante, pois pode ser uma demonstração de que não se sabe exatamente o que fazer para atingir os objetivos.\nDiagnóstico organizacional, detalhamento de perfil dos colaboradores e do papel das lideranças são algumas ferramentas que podem ser utilizadas para clarear essa questão. Uma vez delineada sua própria cultura, a empresa está apta a incluir no processo de seleção elementos que busquem identificar no candidato o alinhamento desejado.\nUm dos principais instrumentos do processo seletivo, a entrevista é um momento propício para que se analise as probabilidades de alinhamento entre as características, expectativas e ideais do candidato com as da organização.\nO uso de questões situacionais, que exigirão do candidato respostas mais elaboradas, é uma das técnicas que permitem identificar esse perfil. Assim, a entrevista sugere uma situação específica e conduz o entrevistado a expor características como seus ideais e visão de mundo para desenvolver as respostas.\nFit cultural para combater o turnover\nReter talentos e ampliar o tempo de permanência dos colaboradores na empresa é uma das vantagens do fit cultural. Se a organização consegue desenvolver métodos eficientes de medir a possibilidade de alinhamento entre ela e o candidato, eleva as probabilidades de realizar uma contratação eficaz e duradoura.\nNem só de um bom salário e bons benefícios se forma um profissional satisfeito. Acreditar e compartilhar os valores da empresa em que se trabalha reforça a autoestima, a integração e a satisfação profissional. Esses, por sua vez, aumentam a motivação e o engajamento, essenciais para a produtividade superior.\nAgora que você conhece um pouco mais sobre o que é e para que serve o fit cultural, que tal conferir neste outro texto mais cinco tendências de RH?


Poupar energia através de jogos: INESC TEC é o primeiro edifício a receber a ECOplay - INESC TEC\nDesenvolvida no âmbito do projeto europeu FEEdBACk, foi lançada no INESC TEC no dia 23 de outubro e contou com um “auditório cheio”.\n“Sabia que 99% dos principais cientistas do mundo acreditam que os seres humanos são os principais responsáveis pelas Alterações Climáticas?”. A partir de dia 28 de outubro, os utilizadores do INESC TEC vão poder pôr “mãos à obra” para alterar esta realidade.\nO objetivo do projeto passa por reduzir o consumo energético do INESC TEC em, pelo menos, 12% e conta com a colaboração de todos os utilizadores do edifício.\nUma competição “à medida” e com direito a prémios\nA competição terá duas componentes complementares: de aprendizagem, individual, e de poupança energética, em equipa.\nAtravés de jogos, quizzes e até de uma telenovela, exclusiva na ECOplay, os jogadores vão aprender dicas sobre como poupar energia, tanto no trabalho como na sua própria casa, com direito a pontos, mas também a moedas e badges.\nEm equipa, os jogadores deverão seguir as indicações enviadas pela aplicação. Estas vão ser enviadas de forma personalizada, de acordo com o perfil atribuído depois do preenchimento do questionário inicial da ECOplay. É através desta componente que as moedas, cujo valor depende da poupança energética real, vão assumir um maior impacto. Poderão ser utilizadas individualmente, na store da ECOplay, e em equipa (Team Bank), no final da competição, em algo a decidir pela própria equipa.\nMenos energia, o mesmo conforto\nPara vencerem a competição, os utilizadores não vão ter que trabalhar às escuras ou com frio. Através de sensores, desenvolvidos no INESC TEC, que medem a temperatura, luminosidade, humidade e concentração de CO2, a ECOplay vai monitorizar o conforto dos utilizadores, notificando-os sempre que os parâmetros estejam fora do que se considera como recomendável.\nIsto porque, além do que é visível, um conjunto de aplicações, desenvolvidas por investigadores do Centro de Sistemas de Energia (CPES) e da École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) – por exemplo, Occupancy Forecast, Net Load Forecast, Baseline Load Forecast, Behaviour Predictor – vão estar a correr de forma a detetarem as melhores oportunidades para redução do consumo, tendo em conta comportamentos anteriores e o contexto, como é o caso da temperatura interior e exterior.\nNeste momento, o projeto encontra-se numa fase de demonstração. Depois do INESC TEC, será a vez dos edifícios públicos do município de El Prat, em Barcelona (Espanha) e de uma área residencial em Lippe (Alemanha), pilotos do projeto, de receber a ECOplay.\n“Espera-se um grande envolvimento das comunidades dos três demonstradores. Estaremos sempre abertos a dicas e comentários dos jogadores para, depois, chegarmos ao mercado com uma solução que tenha impacto real no consumo energético. O mérito desta aplicação será também dos utilizadores dos demonstradores”, reforça Filipe Joel Soares, investigador sénior do CPES e coordenador do projeto.\nO projeto FEEdBACk, com cerca de dois anos, envolve a colaboração de oito parceiros de sete países. No INESC TEC, conta com investigadores do Centro de Sistemas de Energia (CPES) e do Centro de Sistemas de Informação e Computação Gráfica (CSIG), responsáveis pelo desenvolvimento da plataforma de gamificação.


Como se planejar financeiramente para comprar um imóvel - EmCasa Blog\nComo se planejar f...\nComo se planejar financeiramente para comprar um imóvel\nO primeiro imóvel é um dos maiores sonhos de muita gente – e alguns até encaram isso como um desafio. O importante é levar em consideração um planejamento financeiro e o processo de compra e venda.\nPara começar a sua busca, é preciso entender a sua renda e estabelecer uma meta de quanto você precisa economizar para a compra do imóvel. Por isso, comece verificando se o seu orçamento está dentro dos planos.\nVeja alguns pontos que ajudar a ter o dinheiro necessário para a compra:\nPoupando: para quem busca o primeiro imóvel é fundamental que tenha o hábito de poupar dinheiro mensalmente, seja para pagar um imóvel à vista ou quitar as parcelas do financiamento.\nEconomizando: para conseguir lidar com todas as despesas diárias e a compra do seu imóvel, é preciso economizar, mesmo que seja em pequenas quantidades, como as contas de água e de luz, a fatura do cartão de crédito e percebendo quais gastos podem ser reduzidos.\nAumentando seu dinheiro: considere investir seu dinheiro, exercer atividades extras que não seja seu trabalho, investir em cursos ou algo que possa te ajudar a evoluir profissionalmente.\nTambém vale a pena analisar a região que gostaria de morar, imóvel novo ou usado, valorização do imóvel, pretensão de filhos, quantidade de carros, entre outros. Esses pontos são importantes para entender o que você busca e o que atenderá suas necessidades, evitando estresse e arrependimentos futuros.\nNote ainda se a região é segura ou barulhenta. Para isso, você pode passar pela região em diferentes horários do dia e da noite.\nDá para viabilizar a compra do seu imóvel sem ter recursos para pagar à vista\nVocê quer comprar um imóvel, mas ainda não tem recursos para pagar à vista? Veja as opções:\nFinanciamento: Os bancos oferecem o financiamento imobiliário para quem deseja adquirir um imóvel, podendo ser novo ou usado. Os juros e tempo de pagamento praticados pelos bancos variam de acordo com sua situação financeira.\nOs bancos costumam aceitar 20% do valor total do imóvel e em média é acordado o tempo de pagamento de 20 a 30 anos.\nConsórcio imobiliário: Esta é uma ótima alternativa para aqueles que não possuem um valor de entrada e buscam uma opção sem juros.\nNo consórcio, um grupo de pessoas, intermediado por uma administradora, se junta pagando parcelas mensais no valor negociado. A cada mês, um integrante desse grupo é contemplado com uma carta de crédito. Apenas uma taxa de administração será embutida nas parcelas, mais baixa do que a taxa de juros das outras modalidades de compra, o que torna um ótimo investimento a longo prazo.\nResgate do FTGS: O seu fundo de garantia do trabalhador pode ser usado na compra do seu imóvel. Você pode usar ele como entrada do financiamento, como parte do pagamento ou até mesmo como o valor total do imóvel.\nImportante: o imóvel deve estar localizado no mesmo município onde você trabalha ou mora há mais de um ano. Cidades vizinhas ou da mesma região metropolitana também contam. E você deve ter no mínimo 3 anos de vínculo com o FGTS.\nPagamento à vista: Para quem se planejou financeiramente, essa é a melhor opção para adquirir o imóvel. Com isso, você já pode começar a sua busca considerando o valor que pretende pagar.\nVeja se o imóvel está no seu orçamento\nÉ importante entender o que você busca e o que atenderá suas necessidades\nAlém do valor de compra do imóvel, considere custos de aquisição, como ITBI (Imposto sobre Transmissão de Bens Imóveis), escritura e registro. Se for uma compra financiada, verifique se o valor da parcela somados ao valor do condomínio e IPTU ficam dentro do orçamento mensal.\nAlém disso, no momento da compra existem detalhes que são essenciais a serem pensados. Se o imóvel for usado, é importante que seja notado o acabamento e se existem vazamentos ou reforma a ser feita.\nE antes de fechar negócio, é necessário que seja feita uma pesquisa para saber se o imóvel está dentro das leis e não possui dívidas. Para isso, a EmCasa oferece uma assessoria jurídica que verifica esses pontos importantes e a documentação do imóvel.\nRelembre o que pode ajudar a ter o dinheiro necessário para a compra do imóvel\n3) Aumentar a renda\nCaso tenha dúvida sobre qual é a melhor opção para você, a EmCasa disponibiliza um time de soluções financeiras que te orienta e acompanha durante todo o processo. Conheça os imóveis disponíveis no nosso site EmCasa.com


Tela de Proteção para Crianças Preço na Jurubatuba - Tela de Proteção para Pombos - Life -Rede de Proteção Sp, Abc, Ipiranga e Mais Regiões\n» Serviços » telas de proteção » tela de proteção para pombos » tela de proteção para crianças preço na Jurubatuba\nA Empresa de tela de proteção para crianças preço na Jurubatuba São confeccionadas em Polietileno e Poliamida. Os pombos procuram lugares com Vãos de edificações como caixas de ar condicionado, espaços abertos entre forrações, beirais largos de janelas ou sacadas. A tela de proteção para crianças preço na Jurubatuba são de 3x3 ou 5x5 assim não deixando eles passarem por vãos nenhum.\nSaiba mais sobre tela de proteção para crianças preço na Jurubatuba\nSe você está em busca de tela de proteção para crianças preço na Jurubatuba? Saiba que através da Grupo Life Redes é possível solicitar tela de proteção transparente, rede de proteção para quadras, tela de proteção para apartamento, sacadas ou piscinas, entre outras opções de serviços da área de soluções para redes e telas de proteção. Executamos cada trabalho de uma forma eficiente e segura, saiba mais entrando em contato conosco. Atendemos Toda São Paulo e Bairros do ABC (Santo Andre, São Bernardo, São Caetano)\nPara saber mais sobre Tela de Proteção para Crianças Preço na Jurubatuba\nO conteúdo do texto "Tela de Proteção para Crianças Preço na Jurubatuba" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Academia Naval dos estados unidos Casamento: Etta Brian - Tortugas Cycling\nAcademia Naval dos estados unidos Casamento: Etta + Brian Postado Maio 19, de 2015 para casamento por: Leo Dj. Etta e Brian encontraram pela primeira vez em junho de 2010, em Pensacola, FL no Flora-Bama bar. Eles, então, se manteve em contato sempre\nacademia naval de fotos de casamento\nPostado Maio 19, de 2015 para casamento por: Leo Dj.\nEtta e Brian encontraram pela primeira vez em junho de 2010, em Pensacola, FL no Flora-Bama bar. Em seguida, eles mantiveram contato desde então, e durante Etta próxima viagem para a Flórida em agosto de 2010 para visitar seus amigos, eles partiram em uma data. Ela estava na faculdade, no Alabama, no momento e ele veio me visitar alguns fins de semana, depois de seu primeiro encontro. A partir de então, eles mudaram fins-de-semana de condução para visitar um ao outro. Depois que ela terminou a escola, um ano depois do primeiro encontro, Etta se mudou para o Havaí com Brian.\nEm novembro de 2013, durante uma viagem de fim de semana para Maui, eles se levantaram de madrugada para ir ver o nascer do sol em Haleakala montanha, onde Etta quase estragou tudo quando tentar aquecer o seu congelamento mãos de Brian bolsos… onde ele tinha o anel. Uma vez que o sol veio e os turistas desapareceu, ele ficou de joelhos e fez a pergunta. É claro, ela disse: “Sim!”\nA Noiva é linda atado vestido de casamento é concebido por Galina.\nEtta está vestindo sua Avó colar de pérolas.\nO Noivo e a maioria de seus Padrinhos estão vestindo uniforme naval, exceto Brian é o melhor amigo que o está vestindo um traje civil. O Melhor Homem, Brian irmão, está vestindo uma bombeiros uniforme.\nUm fragmento de Etta da Mãe de vestido de noiva foram feitos em um lenço e tornou-se uma parte da Noiva do belo bouquet floral.\nO casal optou por ter a sua cerimônia de casamento no USNA Capela por várias razões. Brian foi a partir de Kent Island, MD e entrou para a Academia para a escola. Além disso, seu relacionamento começou quando ele começou a sua Marinha de carreira. Etta tinha sido para Annapolis algumas vezes antes e sabia que era bonita. Situado em um lugar que tanto amo, a Academia Naval serviu como um local especial para o seu casamento, bem como forneceu um belo lugar para a família e amigos para visitar e ver novamente depois de muitos anos de distância.\nEu sempre gosto de capturar o Noivo da reação no primeiro vislumbre de sua Noiva, o momento em que ela andou pelo corredor, escoltado por seu pai.\nEu sempre estou maravilhado com os detalhes da USNA Capela do interior. Com certeza acrescenta grandeza para o casamento.\nEm NÓS Militar de casamento tradições, arco de espadas tem lugar imediatamente após a cerimônia, como o casal deixa a capela ou igreja.\nA Noiva e o Noivo deve parar antes de cada par de espada-portadores, que formaram perto de espadas, trazendo as espadas para baixo a cruz no nível da cintura e pedir um ‘beijo’ para a passagem. Quando eles levantaram as espadas, a Noiva e o Noivo de prosseguir. Este procedimento é repetido até que os dois últimos espada-portadores no final. A pessoa posicionada na parte inferior mais próxima da Noiva, em seguida, seria bem-vindo-la para a família militar, que neste caso é o da Marinha, e dar a Noiva um suave swat no-la para trás.\nNo entanto, o espadachim responsável por swatting a Noiva, balançou bastante difícil. Ele se machucar! Ouch!\nA bela Noiva com sua dama de Honra e Madrinhas.\nEu adoro tirar fotos em Bancroft Hall. Os detalhes do interior são fenomenais, incluindo os lindos lustres no Memorial Hall.\nEntão, naturalmente, para a Marinha casamentos você começa a ver um extra anel, a Academia Naval anel da classe, além de faixas de casamento e o anel de noivado.\nParabéns Etta e Brian!\nVocê pode tanto viver felizes para sempre!\nLocal: Academia Naval dos Estados Unidos / Ogle Sala de ex-alunos de Casa para a Recepção\nOficiante: Pai, Robert O”Flanagan\nFavores do casamento: Compassos de Laura Hooper Caligrafia (LHCalligraphy no Etsy)\nTendências: A Tiara Anel – Gem Obcecado\nVestidos De Noiva: Novo Meagan Good Vestido De Noiva\nLocais De Casamento, Malaga, Espanha


RicardoOrlandini.net - Informa e faz pensar - Colunista - Treze de dezembro no Sétimo Céu\nTreze de dezembro no Sétimo Céu\nEm outubro do ano passado, um belo dia, me deu saudades do tempo em que trabalhei em Cachoeirinha. Até escrevi uma crônica e coloquei fotos daquele período. Pensava nos colegas, tentava lembrar nomes, procurei fotos. Será que eles se lembram de mim? Era uma turma tão divertida, alegre, festeira. Mal eu sabia que o grupo estava-se reencontrando e duas colegas, a Vanda e a Anita, estavam tentando localizar colegas e pensavam em mim. É incrível a força do pensamento; 36 anos depois, desde 1976, pessoas que nunca mais se viram passam a pensar umas nas outras. O face faz milagres e, um nome, Vanda Ferraz, me lançou um pedido irresistível. Foi assim que começou a se fechar a proposta de um encontro incrível em 13 de dezembro de 2014, na residência de Anita e o marido, no Sétimo Céu.\nFoto de colegas no terraço ao qual não pude acessar, mas é linda a vista para o Guaíba.\nEstava marcado o batismo de meu bisneto João e eu pensei em não poder ir. Mas ao falar para minha neta, ela me dispensou do almoço festivo porque eu não poderia perder a oportunidade. Assisti à cerimônia na igreja da Assunção, telefonei para Vanda que já estava na casa de Anita, entramos no carro, meu filho ligou o GPS, e, em minutos, estava diante de uma recepção calorosa: Vanda, Anita, o marido e Norman, na frente da casa do casal. Fiquei muito feliz em mostrar ao meu filho como meus colegas eram receptivos e alegres. Não há como não curtir um encontro que começa assim.\nMinha colega Vanda.\nA residência é diferenciada, de bom gosto, tem sua entrada pelos estacionamentos e em seguida se desce por uma escadaria à parte principal da casa. Claro que tive que enfrentar uma escada em curva, mas desci apoiada pelo braço forte de Norman (aquele pedaço de homem safado e amado pelos colegas) e os cuidados dos outros três alegres recepcionistas.\nNorman no terraço da casa\nFui das primeiras a chegar e pude constatar que, mesmo depois de 36 anos, era o mesmo sorriso, o mesmo alto astral, o mesmo jeitinho de falar de cada colega. Parecia que o tempo não passara e nos despedíramos na véspera. Eu fui acomodada em uma cadeira confortável, observava a movimentação festiva e recebia abraços e beijos dos que chegavam.\nAnita, a anfitriã, junto a mesa dos aperitivos.\nA Anita, como excelente dona e casa, tinha tudo organizado, até uma linda mesa de banquete arrumada e coberta cuidadosamente com uma toalha. Havia outras mesas secundárias, mas, para mim, foi reservada a cabeceira da mesa e a Jane, minha acompanhante ao meu lado. A Neiva, a Vera Lúcia, a Liège, a Vanda, a Anita, a Paula e os maridos completavam a mesa. Será que me esqueci de algum? Os outros espalharam-se alegremente pelas outras mesas e amplas salas arrumadas com capricho. Bonito e emocionante para mim.\nFoto da mesa tirada do alto.\nHouve a brincadeira do amigo secreto. Ao fazerem o sorteio, incluíram o nome da minha acompanhante que alegou não ter trazido presente. Professora é sempre professora e não admite “bullyng”, discriminação. A Jane se sentiu feliz e se integrou completamente à festa.\nEu recebendo presente do anfitrião, marido da Anita.\nEsse foi um encontro para ficar nos memoráveis momentos de minha vida. Emoção, alegria, descontração fizeram-me abençoar aquele tempo que passei em Cachoeirinha. Apesar de muitas vezes enfrentar o frio e a humidade do inverno na noite do Polivalente, construído em cima de um terreno alagadiço, o cansaço de um dia de trabalho que começava às 7h30m e ia até 23 horas, encontrei amigos para sempre. Minha viuvez precoce e meu medo de voltar à noite foram amenizados pela alegria que reinava naquele ambiente fraterno e dinâmico. Meus agradecimentos a todos e à gentileza de meu fotógrafo preferido Norman Herzoc que me cedeu as fotos.


Saber mais sobre o sobrenome de Latnoi é saber mais sobre pessoas que, com toda probabilidade, compartilham origens e ancestrais comuns. Esta é a razão pela qual o sobrenome Latnoi é frequentemente mais abundante em certos países do mundo do que em outros. Nesta página é possível descobrir quais são os países do mundo onde há um maior número de pessoas com o sobrenome Latnoi.\nO sobrenome de Latnoi no mundo\nA globalização é um fenômeno que fez com que os sobrenomes se espalhassem muito mais longe do país de origem, para que pudéssemos encontrar sobrenomes asiáticos na Europa ou sobrenomes americanos na Oceania. O mesmo acontece no caso de Latnoi, que, como pode ser visto, é um sobrenome orgulhosamente representado em quase todos os lugares do mundo. Da mesma forma, há países onde o número de pessoas com o sobrenome Latnoi é certamente maior do que no resto dos países.\nO mapa do sobrenome Latnoi\nA oportunidade de descobrir em um mapa mundial quais países têm o maior número de Latnoi do mundo é de grande ajuda. Ao nos colocarmos no mapa mundial acima de um determinado país, somos capazes de ver o número exato de pessoas que levam o sobrenome Latnoi, para que possamos obter informações precisas sobre todos os Latnoi que você pode encontrar atualmente naquele país. Tudo isso também nos ajuda a entender não apenas de onde vem o sobrenome Latnoi, mas também como as pessoas cujas origens fazem parte da família com o sobrenome Latnoi se mudaram e se mudaram. Da mesma forma, podemos ver em quais países eles se enraizaram e se desenvolveram, e é por isso que se Latnoi é nosso sobrenome, é atraente saber para quais outras partes do mundo é possível que um ancestral nosso tenha migrado uma vez.\nPaíses com mais Latnoi no mundo\nSe você olhar atentamente, neste site apresentamos tudo o que é importante para que você tenha as informações reais de quais países têm o maior número de Latnoi em todo o mundo. Também é possível vê-los de forma muito gráfica em nosso mapa, no qual os países com maior número de pessoas com o sobrenome Latnoi podem ser vistos pintados com um tom mais forte. Desta forma, e com um simples olhar, você pode facilmente localizar os países nos quais Latnoi é o sobrenome mais freqüente, e em que países Latnoi é um sobrenome incomum ou inexistente.\nNom de Famille Latnoi


Portal da UFC - Universidade Federal do Ceará - Seminário apresenta pesquisa com usuários de serviços\nVocê está aqui: Inicio Notícias Notícias de 2011 Seminário apresenta pesquisa com usuários de serviços\nSeminário apresenta pesquisa com usuários de serviços\nSexta, 25 Novembro 2011 07:10\nA 25ª edição do Seminário de Informação será realizada sábado (26), das 8h às 13h, no Auditório Rachel de Queiroz, no Centro de Humanidades 2 da Universidade Federal do Ceará. O evento integra o projeto de extensão Seminário de Informação, do Departamento de Ciências da Informação, sendo coordenado pela Profª Fátima Costa e organizado pela turma do 6º semestre do Curso de Biblioteconomia.\nÉ aberto ao público. Haverá apresentação dos projetos de pesquisa realizados no semestre 2011.2 por alunos do 6º e do 8º semestres (com experiências do estágio supervisionado).\nSerão apresentadas pesquisas realizadas em livrarias, com usuários das redes sociais, usuários do sebo, do Centro Cultural BNB, da biblioteca do Senac, da Biblioteca de Ciências Humanas da UFC, do Museu do Ceará, de seguradoras, assim como turistas do Mercado Central.\nO seminário acontece há mais de 12 anos e representa uma oportunidade para os alunos desenvolverem o senso crítico, além de ampliar o nível de leitura com criatividade nas apresentações. Conforme a Profª Fátima Costa, a cada ano é visível o crescimento no aprendizado.\nFonte: Profª Fátima Costa, do Departamento de Ciências da Informação da UFC - (fone: 85 3366 7696)


Semin�rio lotou livraria em SP\nContando com a presen�a de Ercilia Zilli, presidente da Associa��o Brasileira dos Psic�logos Esp�ritas, foi realizado em S�o Paulo o 1� Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo, que atraiu mais de 300 pessoas para a Companhia de Leitura, livraria localizada na Avenida Doutor Vieira de Carvalho, pr�xima da Secretaria de Educa��o.\nPor iniciativa da Butterfly Editora, realizou-se em S�o Paulo, na manh� do �ltimo dia 15 de novembro, o 1� Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo organizado pelo Grupo Esp�rita Geam e promovido pelo site\nwww.jornaldosespiritos.com Apoiado pela revista esp�rita Al�m da Vida, o evento que reuniu mais de 300 pessoas e avan�ou pela tarde do feriado, teve por objetivo abrir espa�o para debater a natureza das crian�as �ndigo, cujo comportamento a psicologia ainda n�o classificou e que est�o nascendo por toda parte. Na pauta do semin�rio, al�m da an�lise das caracter�sticas e atitudes do �ndigo diante da fam�lia e da sociedade, destacou-se tamb�m a necessidade de uma nova educa��o, debatida a partir do livro �Educando crian�as �ndigo� (S�o Paulo: Butterfly Editora) de Egidio Vecchio. Na parte final do encontro, pais, professores e profissionais da �rea da sa�de tiveram a oportunidade de levar suas d�vidas aos palestrantes, dos quais receberam esclarecimentos que reproduzimos a seguir.\nErcilia Zilli: �Mundo de regenera��o�\nPresidente da Associa��o Brasileira de Psic�logos Esp�ritas (Abrape), Erc�lia Zilli � mestre em Ci�ncias da Religi�o. Apresenta os programas �Novos Rumos� e �Abrindo a B�blia� da R�dio Boa Nova de Guarulhos (SP), � autora do livro �O Esp�rito em terapia, hereditariedade, destino e f� e escreve para jornais, revistas e sites esp�ritas. Erc�lia Zilli abriu o 1� Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo com a palestra �Mundo de regenera��o�: �Se voc� faz parte do grupo de pais que receberam a incumb�ncia de acolherem esses esp�ritos que renovar�o o planeta, coragem, pois voc� tamb�m � especial!�. No decorrer de sua exposi��o, sua mensagem foi bastante clara no sentido de que todos temos condi��es de evoluir. A escolha � individual. Mas � preciso mudar rapidamente porque estamos numa fase de transi��o e quem n�o evoluir moralmente deixar� de reencarnar na Terra. No final da reuni�o, Erc�lia respondeu �s seguintes perguntas:\nTenho um filho, atualmente com 20 anos. Ao ler o livro �Crian�as �ndigo� fiquei com a impress�o de que ele � um. Apesar de seu comportamento ser tachado de anti-social. Hoje ele encontra-se preso no Rio Grande do Sul, por furto e tr�fico de drogas. Quando era crian�a teve muita dificuldade de se adaptar � escola, principalmente por problemas de comportamento. Fez acompanhamento psicol�gico por mais de cinco anos, mas quando entrou na adolesc�ncia n�o conseguiu mais continuar. O que mais me chama aten��o em sua personalidade � a capacidade que ele tem em fazer amizade e cativar as pessoas. Eu dizia sempre que se ele gostasse de estudar, seria um bom diplomata, pol�tico ou advogado. Vim aqui na esperan�a de encontrar uma forma de ajud�-lo. J� freq�ento uma casa esp�rita h� v�rios anos, o que tem me ajudado a n�o me sentir t�o culpada pelo comportamento dele. M. F. Ferreira, S�o Paulo � SP.\nEm primeiro lugar, obrigada pela confian�a. Embora o nome ��ndigo� seja relativamente novo, o conceito � antigo e at� previsto em v�rias obras esp�ritas. Um �ndigo � �reconhecido�. Assim, n�o posso afirmar que o seu filho � ou n�o um dos esp�ritos assim qualificados atualmente. No entanto, pelo que voc� descreve, � portador de muita sensibilidade. Lamentavelmente, n�o conseguiu conquistar equil�brio suficiente para se manter distante das drogas e se relacionar com pessoas de uma �rea de suporte emocional e espiritual. Entendo que, na condi��o de m�e, voc� se preocupe, mas n�o se sinta culpada. Voc� o colocou para fazer terapia e, se n�o houve uma conduta mais abrangente no sentido espiritual de compreens�o do caso dele, foi feito o que era poss�vel. Ele ainda � muito jovem e poder� se encaminhar na vida e voc� pode colaborar com sua presen�a, com o envio de livros portadores de mensagens de esperan�a e de conhecimentos que sejam �teis na reconstru��o do seu caminho. Incentive-o a usar sua habilidade de relacionar-se, mantendo-se longe de �alian�as� que poder�o ser cobradas quando sair da pris�o.\nComo m�e de duas crian�as com diagn�stico de DDA e TDAH e esp�rita, percebo que a maior dificuldade destas crian�as � que elas t�m uma mediunidade aflorada. Na escola e em alguns ambientes, n�o d� para explicar isto. Como lidar com esta situa��o para n�o ser vista como uma perturbada? F. M., S�o Paulo � SP.\nMesmo que suas crian�as tenham a mediunidade aflorada, n�o � indicado que a utilizem da mesma forma que os adultos. A percep��o se manifesta de maneira natural e espont�nea, mas a mediunidade, mesmo em adultos, requer prontid�o, conhecimento e treinamento. Entender isso ajudar� muito e n�o acredito que seja necess�rio comentar esse tema na escola ou com pessoas que o desconhe�am. Se quiser, suas crian�as poder�o freq�entar a escola de moral crist� em centros esp�ritas, onde receber�o os fundamentos de uma educa��o espiritual. Se as crian�as precisarem poder�o fazer os tratamentos espirituais, t�o importantes para aqueles que t�m algum dist�rbio de aten��o ou mesmo de hiperatividade.\nDevemos dizer a uma crian�a �ndigo que ela � �ndigo? F. M., S�o Paulo � SP.\nNo meu entendimento, n�o. Quando percebemos que uma crian�a tem caracter�sticas especiais de personalidade, uma sensibilidade muito grande e outras que encontramos nos �ndigos � suficiente dizer que sabemos que ela � boa, que ter� que exercer a compreens�o diante de pessoas que n�o a entendem, que acreditamos no seu potencial. Mais do que rotul�-la de �ndigo, � importante que seja fortalecida para exercer seu papel no mundo de regenera��o. Para isso, um lar equilibrado, o di�logo, explica��es claras e verdadeiras devem fazer parte do relacionamento com uma crian�a �ndigo.\nSegundo uma amiga, todos n�s temos um pouco de Caim. O que voc� diria com rela��o a evitarmos a violenta manifesta��o de Caim contra Abel? I. A., S�o Paulo � SP.\nConcordo com sua amiga. Ainda estamos num mundo de predomin�ncia �cainita�, tentando a transi��o para o mundo de regenera��o, que podemos chamar de �moiseita�. Ser Abel, a v�tima, que n�o tem uma boa percep��o das emo��es humanas e n�o sabe se posicionar, n�o � uma boa sa�da. O modelo simb�lico de Mois�s, que prop�e a justi�a em todos os sentidos, me parece a forma mais adequada, visto que ainda n�o temos evolu��o suficiente para nos colocarmos plenamente no modelo de Jesus, baseado no amor e no perd�o. Mois�s, o legislador, coloca regras, se ampara na lei, coloca limites come�ando por ele pr�prio e tem percep��o suficiente para estabelecer relacionamentos justos.\nTenho tido muita dificuldade em conciliar trabalho e fam�lia, tenho muita vontade de ficar em casa para criar minhas filhas, de 11, 10 e 9 anos e elas me cobram muito isso, mas ficar em casa nos traria muita dificuldade financeira, mais do que j� temos, pois meu marido ganha pouco. O que fazer? Triciana, sua ouvinte na R�dio Boa Nova, S�o Paulo � SP.\nQuando uma situa��o n�o tem a solu��o que desejamos, � sinal que temos que aprender alguma coisa num outro formato. Compartilhar mais os deveres dom�sticos e as tarefas do dia-a-dia com o marido, al�m de colocar qualidade na rela��o com as filhas. Di�logo, carinho, manifesta��o de interesse pelo que fazem e contam, buscar compartilhar a vida com as crian�as da forma poss�vel. �s vezes, um telefonema, uma conversa, um momento para escutar o que dizem, fazem um bem enorme para ambas as partes. Lembre-se que voc� trabalha tanto para ajudar no or�amento dom�stico, como para ter realiza��o e aprender coisas importantes para o crescimento pessoal e para compartilhar com a fam�lia. As crian�as s� se sentem abandonadas quando os pais n�o participam de suas vidas. Quando entendem o que fazem, costumam manifestar orgulho diante do sucesso que os pais t�m em suas atividades. N�o podemos confundir, no entanto, que o trabalho seja s� para o sustento da fam�lia ou para comprar �presentes� para os filhos. A finalidade do trabalho � muito mais profunda se a analisarmos espiritualmente.\nA cor da aura demonstra um estado de esp�rito. � claro que os �ndigos t�m mais propens�o � cor �ndigo, mas tamb�m sofrem altera��es. A a��o pedag�gica pode proporcionar a outras crian�as vibrarem na sintonia do �ndigo? A. L., Curitiba � PR.\nComo sabemos, embora tenha uma cor predominante, a aura modifica-se conforme o estado mental da pessoa. A cor �ndigo foi observada por uma sensitiva, portanto, uma m�dium, em crian�as que, posteriormente, foram chamadas ��ndigo�. Acredito que a pedagogia adequada, que leva em conta os verdadeiros objetivos da educa��o, possa facilitar o equil�brio e a manifesta��o dos conte�dos divinos que habitam em todos os esp�ritos. Lembremo-nos da defini��o de educa��o para Pestalozzi: �desenvolvimento harm�nico de todas as faculdades do indiv�duo�. O mais importante n�o � vibrar numa �faixa �ndigo� � ser� que existe? �, mas numa faixa de equil�brio e que facilite o afloramento e desenvolvimento dessas faculdades a que Pestalozzi se refere. J� vimos que, mesmo com todo o potencial que trazem, as crian�as �ndigo nem sempre s�o bem-sucedidas. A educa��o � de extrema import�ncia, mas precisa passar por uma reformula��o muito grande que permita aos �ndigos ou n�o-�ndigos a express�o de todos os talentos, da sensibilidade, da verdade e do amor, que existem em todos os filhos de Deus.\nGostaria de conhecer sua opini�o sobre os livros �Nunca mais Ritalina� e �Nunca mais TDA/H�, de Ann Block e �Por que a Ritalina n�o � uma solu��o�. M.C., S�o Paulo � SP.\nSem fazer uma an�lise dos livros referidos, precisamos entender qual � a necessidade de uma crian�a quando manifesta um quadro de sofrimento. N�o gosto dos �nunca mais�, �sempre� etc. � de extrema import�ncia um bom diagn�stico e uma prescri��o correta, o que implica numa orienta��o aos pais, � escola, � sociedade e, por vezes, numa medica��o. Diante disso, qual o objetivo do rem�dio, por quanto tempo dever� ser tomado e qual a expectativa que se tem da sua a��o? Rem�dio n�o � por gostar, por modismos ou por solicita��o de pais que n�o sabem lidar com seus filhos: ou � uma necessidade e precisa ser utilizado, ou n�o est� em discuss�o. Muitas pessoas, tomam rem�dio para o funcionamento adequado do cora��o e ningu�m diz �nunca mais�; outras, usam medicamentos para diabetes ou press�o alta: podemos dizer �parem�, �n�o � solu��o�? N�o podemos ser preconceituosos quando o assunto s�o os rem�dios utilizados em psiquiatria e neurologia e isso inclui a Ritalina.\nValdeniza Sire Savino: �Educando crian�as �ndigo�\nPsic�loga cl�nica licenciada em Pedagogia, palestrante e diretora da �rea de assist�ncia psicol�gica do Grupo Esp�rita Geam (SP), Valdeniza Sire Savino prefaciou o livro �Educando crian�as �ndigo� de Egidio Vecchio, com o qual colaborou a convite do autor e que foi o tema de sua palestra no 1� Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo. Detalhou em sua palestra n�o apenas as caracter�sticas dos �ndigos, mas tamb�m a forma de educ�-los visando ao maior aproveitamento de suas potencialidades: �S�o seres que v�m nos lembrar de informa��es morais que j� sabemos, mas n�o queremos colocar em pr�tica�. Para Valdeniza, �os �ndigos s�o moralmente mais evolu�dos, t�m um grande senso de justi�a e amor � natureza. Eles ajudam as pessoas mais necessitadas, como os deficientes, por exemplo, sem achar que est�o praticando boas a��es�. As perguntas que transcrevemos a seguir foram a ela dirigidas durante o evento:\n� do meu conhecimento que nos Estados Unidos h� um trabalho grande sobre as crian�as �ndigo. Gostaria de saber se existe um m�todo cient�fico naquele pa�s para concluir se uma crian�a � �ndigo ou n�o. C. M., S�o Paulo � SP.\nNo livro �Crian�as �ndigo� dos norte-americanos Lee Carroll e Jan Tober (S�o Paulo: Editora Butterfly), a metodologia recomendada para concluirmos se uma crian�a � �ndigo ou n�o � a observa��o do seu padr�o de comportamento. A premissa para tanto � clara: �uma crian�a �ndigo � aquela que apresenta um conjunto de caracter�sticas psicol�gicas incomuns e um padr�o de comportamento ainda n�o classificado pela ci�ncia�. A metodologia cient�fica ainda est� sendo estudada e desenvolvida tendo como ponto de partida as avalia��es usuais: testes de QI, testes de personalidade, avalia��es projetivas de personalidade, testes de mem�ria etc. Al�m disso, recorremos tamb�m � espiritualidade � apesar de ser considerada um recurso n�o-cient�fico � por interm�dio da qual obtivemos resultados ineg�veis. A denomina��o �crian�a �ndigo�, por exemplo, originou-se da pesquisa da Nancy Ann Tape, parapsic�loga norte-americana reconhecida pelo seu trabalho. No Brasil, o doutor Eg�dio Vecchio, autor do livro �Educando crian�as �ndigo� (S�o Paulo: Butterfly Editora), tamb�m recorreu � espiritualidade, com o objetivo de ampliar a disponibilidade de recursos para reconhecer e ajudar os �ndigos.\nSe a crian�a �ndigo � t�o impopular, t�o rejeitada, como ela pode ser o fator de modifica��o da humanidade? R. M., S�o Paulo � SP.\nPor ser o fator de modifica��o da humanidade � que a crian�a �ndigo torna-se impopular e rejeitada: n�o aceitamos t�o facilmente as modifica��es, sejam elas quais forem... Isso acontece devido �s caracter�sticas diferenciadas que elas apresentam, por n�o corresponderem aos padr�es com os quais as pessoas est�o normalmente habituadas a conviver. S�o mal-interpretadas e rotuladas de rebeldes, insubmissas, revoltadas, quando na realidade, na maioria das vezes, est�o apenas buscando se fazer ouvir e entender porque de outro modo n�o se fizeram entender.\nPor que n�o se comenta nos livros e nas palestras sobre os adultos �ndigos? M. C., S�o Paulo � SP.\nEssa pergunta � muito oportuna. Se as pesquisas dizem que os �ndigos est�o nascendo h� algumas d�cadas, onde est�o os �ndigos adultos? Faz-se necess�rio tamb�m direcionar o nosso debate nessa dire��o. Quantos adultos �ndigo est�o enfrentando dificuldades as mais diversas e at� dram�ticas em fun��o de sua condi��o diferenciada? Estou certa de que, muitos deles, a partir de agora, ao tomarem conhecimento do nosso trabalho, se sentir�o mais � vontade para apresentar-se, buscando informa��o para superar suas dificuldades. Estou bem certa de que essas criaturas � a partir deste movimento de esclarecimento do qual o 1o Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo foi um catalisador � ir�o despertar e entender sua natureza, juntando-se a outras para buscar uma vida melhor e a realiza��o de suas expectativas. O primeiro passo ser� descobrir que n�o s�o doentes, nem anormais, apenas diferentes das demais pessoas. O segundo passo, adequarem-se � sua realidade. Nessa fase, a psicologia e a espiritualidade, conjugadas, muito poder�o ajudar essas pessoas. Quando me refiro � espiritualidade, volto minha aten��o para o centro esp�rita, onde exer�o, voluntariamente, um trabalho terap�utico de apoio voltado para a necessidade dessas pessoas, crian�as ou adultos. Os resultados � conjugando-se a psicologia e o Espiritismo � s�o muito animadores. � interessante notar que o adulto �ndigo apresenta, em geral, uma grande disposi��o para se ajudar. Precisa apenas de um apoio dirigido, que o impulsione na dire��o de sua voca��o, depois, � claro, da conscientiza��o de sua condi��o. Estamos dando os primeiros passos nessa dire��o, ainda � um trabalho experimental. Dentro de alguns anos ser� poss�vel mensurar, com boa margem de acerto, os resultados desse trabalho cl�nico.\nQual o aspecto que podemos destacar entre uma crian�a �ndigo de uma que tem Transtorno Obsessivo Compulsivo? G.M.C.C.L., S�o Paulo � SP.\nO portador do Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) manifesta pensamentos obsessivos ou atos compulsivos recorrentes. Esses pensamentos obsessivos s�o id�ias, imagens ou impulsos que surgem na mente do indiv�duo repetidamente, de forma estereotipada. S�o, na maioria das vezes, angustiantes e a pessoa usualmente tenta, sem sucesso, resistir a eles, rejeit�-los. Que fique bem claro: os �ndigos n�o apresentam o TOC. N�o s�o doentes mentais e tampouco inadaptados psicol�gica ou socialmente. No centro esp�rita, conjugando-se a assist�ncia espiritual � psicol�gica, obtivemos bons resultados em muitos casos, o que n�o podemos deixar de registrar. Entenda que o centro esp�rita n�o limita seu atendimento �queles que professam a doutrina de Allan Kardec. Muito pelo contr�rio, nada se pergunta sobre o credo religioso daquele que procura assist�ncia espiritual para suas dificuldades. No meu trabalho cl�nico, em meu consult�rio, n�o dispenso meu aprendizado esp�rita da quest�o, mas s� fa�o essa coloca��o se o paciente der abertura para tanto.\nGostaria de saber se h� diferen�a entre �ndigos e cristais. As crian�as cristais s�o mais evolu�das do que os �ndigos? R. C. R., S�o Paulo � SP.\nEstou certa de uma coisa: ainda h� muito que descobrir, o que aprender. Acredito que o mais importante � a capacidade desses esp�ritos para o exerc�cio do bem. S�o, em potencial, h�beis facilitadores para ajudar a humanidade a evoluir. Nesse momento de transi��o, necessitamos de toda ajuda poss�vel para empreender o que j� recomendava Tales de Mileto na Gr�cia Antiga: conhecermos a n�s mesmos. Nossa pesquisa e estudos s�o focalizados no �ndigo. O n�mero de criaturas que est�o nascendo nessa condi��o � muito grande, e � neles que precisamos concentrar nossos esfor�os.\nQual o tipo f�sico de uma crian�a �ndigo? D. A., Porto Alegre � RS.\nDe acordo com a classifica��o dos tipos de �ndigos referenciada no livro �Crian�as �ndigo� (S�o Paulo: Butterfly Editora) por Lee Carroll e Jan Tober, os humanistas s�o muito soci�veis e simp�ticos, os conceituais s�o normalmente crian�as de porte atl�tico, os art�sticos costumam ser de menor estatura e os interdimensionais s�o fisicamente mais desenvolvidos que os outros �ndigos. Acredito que mais importante que o aspecto f�sico da crian�a �ndigo � sua personalidade, as caracter�sticas do seu comportamento. Esse � o foco do meu trabalho.\nExiste alguma caracter�stica f�sica que indique um �ndigo? Minha filha tem as duas orelhas pontudas e j� me disseram que � uma caracter�stica de uma crian�a do terceiro mil�nio. Existe algum estudo a respeito? S. C., S�o Paulo � SP.\nDe acordo com as pesquisas dispon�veis at� o momento, n�o consta nenhum estudo que assinale caracter�sticas f�sicas semelhantes �s de sua filha como pr�prias de um �ndigo. O mais importante � analisar o comportamento dela. Uma pr�-avalia��o poder� ser obtida a partir da utiliza��o de alguns question�rios que constam do livro �Educando crian�as �ndigo� (S�o Paulo: Butterfly Editora), do doutor Egidio Vecchio. Se poss�vel, recorra, com esse material em m�os, a um psic�logo de sua confian�a, o que ir� garantir a isen��o da observa��o e resultados mais conclusivos. Esse � um procedimento seguro, que recomendo a todos. O material dispon�vel no livro do doutor Eg�dio � muito bom, e, utilizado por um profissional competente, em parceria com os pais da crian�a, � de grande valia em todos os casos. Esse � o caminho certo, racional, para identificarmos os �ndigos. Recomendo evitar recorrer a m�sticos, or�culos de quaisquer esp�cies, que, na maioria das vezes, revelam-se complicadores e n�o os facilitadores que muitos idealizam...\nComo conscientizar as pedagogas sobre a realidade das crian�as �ndigo? Elas n�o v�o considerar isso um modismo? Uma desculpa? Como conversar com as autoridades escolares? L. F., S�o Paulo � SP.\nAcredito que o descr�dito em rela��o � pr�pria exist�ncia dos �ndigos deva-se � falta de informa��o. Um dos objetivos do 1� Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo foi exatamente esse, levar informa��es conclusivas aos pais e �s autoridades escolares, referenciando estudos que est�o sendo desenvolvidos. � nossa expectativa que, a partir deste evento cujo sucesso superou todas nossas previs�es, o tema seja debatido sem preven��es ou preconceitos pelos educadores. Estou pessoalmente disposta a comparecer a debates em escolas ou institui��es que promovam esse di�logo aberto, desde que seja permitida a participa��o do p�blico por interm�dio de perguntas pertinentes ao encontro. Fa�o quest�o dessa parte, porque a quest�o �ndigo n�o � uma tese conclu�da, � um tema ainda em debate. Nas reuni�es, costumo colher informa��es, depoimentos e amostragens de grande utilidade para o meu estudo cl�nico, que pretendo reunir num livro de natureza pr�tica e conclusiva. Procuro analisar tudo o que est� acontecendo que envolva os �ndigos, confirmar sua veracidade e � dependendo da import�ncia do caso � aprofundar-me no seu estudo.\nComo educadora, pois trabalho em uma escola, percebo o equ�voco da an�lise dos educadores achando que o �ndigo � um mal-educado. Como ajudar meu quadro docente a dinamizar o atendimento ao �ndigo, tornando o assunto vital no contexto escolar, se n�o tenho acesso a informa��es cient�ficas e pedag�gicas que tenham comprova��o oficial? H. F., S�o Paulo � SP.\nLeia �Crian�as �ndigo� de Lee Carroll e Jan Tober e, principalmente, �Educando Crian�as �ndigo�, livro no qual o doutor Egidio Vecchio sugere estrat�gias pedag�gicas resultantes de um trabalho de v�rios anos de pesquisa e aplica��o. Entendo que a partir da� voc� e o seu quadro docente possam desenvolver um trabalho bem direcionado aos �ndigos, discutindo as t�cnicas, promovendo grupos de estudos, avaliando e adaptando o que � sugerido para a realidade que est�o vivenciando. � assim que ocorrer� a �comprova��o cient�fica� � qual voc� se refere: a partir dos resultados obtidos, dessa pesquisa que deve ser qualitativa e quantitativa. Se for necess�rio, posso contribuir com uma palestra gen�rica sobre o tema, abrindo espa�o para as discuss�es iniciais. Nesse caso, se for do seu interesse, pe�o que me consulte com anteced�ncia, para conciliarmos nossas agendas.\nSueli Rizzutti: �Hiperatividade e o comportamento �ndigo�\nSueli Rizzutti � neurologista da Escola Paulista de Medicina e foi convidada pelos coordenadores do 1� Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo a apresentar o tema �Hiperatividade e o comportamento �ndigo�. Segundo afirmou, �a falta de aten��o, a grande agita��o e o jeito desajeitado � respons�vel por pequenos desastres � trazem problemas de relacionamento �s crian�as portadoras de TDAH, que n�o devem ser confundidas com os �ndigos. Elas acabam sendo isoladas inclusive pelos pr�prios amigos, fato que diminui sua auto-estima. De 5% a 8% das crian�as hoje em idade escolar apresentam esse problema�. Respondendo perguntas dos participantes do evento, aprofundou-se em suas considera��es:\nN�o entendi como diferenciar uma crian�a �ndigo de uma com TDAH. A crian�a �ndigo t�m caracter�sticas do portador de TDA/H? Quais? S. R. L., S�o Paulo � SP.\nPara identificar uma crian�a e diagnostic�-la como portadora de TDAH � necess�rio que apresente � por mais de seis meses � seis ou mais sintomas de hiperatividade. Esses sintomas, via de regra, s�o: freq�entemente agitar as m�os ou os p�s e remexer-se quando sentada; na sala de aula, abandonar a carteira sempre que se espera que permane�a sentada; correr ou escalar em demasia em situa��es impr�prias. Sente dificuldade para brincar ou envolver-se silenciosamente em atividades de lazer; est� freq�entemente �a mil por hora�, ou age freq�entemente como se estivesse �a todo vapor� e fala em demasia. Al�m disso, o portador de TDAH apresenta � por mais de seis meses � seis ou mais sintomas de desaten��o: freq�entemente n�o presta aten��o a detalhes ou comete erros por omiss�o em atividades escolares, de trabalho ou outras quaisquer; sente dificuldade para manter a aten��o voltada a tarefas espec�ficas ou atividades l�dicas; parece n�o ouvir quando � chamado; n�o segue instru��es e n�o termina seus deveres escolares, tarefas dom�sticas ou profissionais (n�o por discordar destas ou manifestar oposi��o ou mesmo pela incapacidade de compreender instru��es); tem dificuldade para organizar tarefas e atividades; com freq��ncia evita ou demonstra ojeriza ou reluta em envolver-se em tarefas que exijam esfor�o mental constante, como, por exemplo, tarefas escolares ou deveres de casa. Com freq��ncia perde objetos necess�rios para executar suas tarefas ou atividades, como, por exemplo, brinquedos, l�pis, livros e outros materiais. � facilmente distra�do por est�mulos alheios � tarefa em que est� envolvido; apresenta esquecimento em meio �s tarefas e tamb�m sintomas de impulsividade. D� respostas precipitadas antes mesmo que as perguntas sejam formuladas. Tem dificuldade para aguardar sua vez, interrompe ou se intromete em conversas e brincadeiras. Al�m de considerar esses sintomas e manifesta��es, � necess�rio um exame neurol�gico para diagnosticar o TDAH.\nQuanto aos �ndigos, o doutor Eg�dio Vecchio � no seu livro �Educando crian�as �ndigo� � relaciona 134 caracter�sticas, das quais citarei apenas algumas para facilitar a compara��o com os portadores de TDAH: aprendem r�pido e depois se entediam durante as aulas (esse comportamento pode ser confundido com hiperatividade, uma vez que a crian�a pode andar pela sala, conversar etc.); respondem bem a uma boa motiva��o; procuram solu��es, respostas claras e objetivas; revelam tend�ncia para prestar aten��o em v�rias coisas e s�o capazes de solucionar v�rios problemas simultaneamente; ao mesmo tempo prestam aten��o ao todo e aos detalhes. Nem todos os �ndigos t�m intelig�ncia de g�nios, mas est�o sempre entre aqueles que mais se destacam. Absorvem informa��es com extraordin�ria rapidez e tamb�m s�o r�pidos para avaliar situa��es. Acredito que, a partir dessas informa��es, seja poss�vel a voc� verificar as diferen�as que existem entre os �ndigos e os TDAH. O que ocorre � que o padr�o de comportamento exibido pode assemelhar-se porque o �ndigo � inquieto, �s vezes at� chamado de hiperativo, mas n�o no contexto do transtorno.\nExiste diferen�a entre o �ndigo e o hiperativo? Quais s�o essas diferen�as? M. A., S�o Paulo � SP.\nSim, como j� vimos na resposta anterior. Vamos analisar essas diferen�as. Primeiramente podem ser notadas nos padr�es de comportamento exibidos pelos hiperativos: envolvem dificuldades de aten��o, hiperatividade e impulsividade, sendo respons�veis por um desempenho acad�mico na maioria das vezes abaixo do esperado e n�o necessariamente por algum problema de aprendizagem propriamente dito. Por isso, as repeti��es podem ser freq�entes. Os �ndigos tamb�m t�m dificuldades para se adaptar ao sistema educacional. Por isso, � necess�rio e importante diferenciar entre dificuldades em se adaptar ao sistema educacional e impossibilidade de aprendizagem. Isso vale tanto para o TDAH como para o �ndigo. Os �ndigos s�o muito ativos, curiosos, questionadores e quando bem motivados respondem bem �quilo que se prop�e que executem.\nCitei aqui principalmente a escola por ser o local onde mais se percebem as diferen�as entre o TDAH e o �ndigo, mas essas diferen�as abrangem todos os ambientes. Os �ndigos � ao contr�rio do TDAH � necessitam de momentos a s�s para pensar, vivem perguntando �por que�, querem resolver seus problemas por si mesmos, apreciam os desafios. A partir dessas premissas, resta observar e avaliar, mesmo porque existem comportamentos que se assemelham, mas cujos resultados s�o diferentes. Por exemplo, ambos podem parecer que est�o prestando aten��o a alguma coisa. Quando perguntados, o TDAH n�o conseguir� reproduzir o que foi dito. O �ndigo ser� capaz de detalhar o que observou.\nNa adolesc�ncia, como reagem os �ndigos e os superativos? M. A., S�o Paulo � SP.\nAs crian�as e adolescentes portadores de TDAH tendem a ser mais rejeitados pelos seus colegas. Seu rendimento escolar � abaixo da m�dia � contribui muito para o seu mal-estar. Quando entram no per�odo da adolesc�ncia, s�o mais vulner�veis ao �lcool e �s drogas il�citas. Seu comportamento � um tanto irrespons�vel, em parte motivado pela sua impulsividade.\nOs �ndigos � por apresentarem dificuldades de adapta��o � tamb�m necessitam de compreens�o e orienta��o para que se aceitem. Assim conseguir�o manter � na adolesc�ncia � caracter�sticas positivas em rela��o � auto-estima e vis�o da vida, pois s�o especialistas em evitar sofrimentos. Caso isso n�o aconte�a � apoio para seu crescimento pessoal � estar�o sujeitos � depress�o, ao isolamento e a outros desvios de comportamento, como o uso de drogas.\nNo dia-a-dia, tanto em casa como no atendimento m�dico e de enfermagem, como diferenciar uma crian�a hiperativa de uma crian�a �ndigo? M. C. M., S�o Paulo � SP.\nComo j� vimos nas respostas anteriores, s�o muitas as diferen�as entre um e outro. Uma dessas diferen�as, f�cil de ser identificada, � que o �ndigo est� ligado a tudo o que est� acontecendo, mesmo que aparentemente possa parecer o contr�rio. � capaz de reproduzir o que viu ou ouviu quando solicitado. O TDAH, embora pare�a estar atento aos acontecimentos, n�o � capaz de reproduzir esse desempenho.\nAm�rico Canhoto: �A sa�de da crian�a�\nPalestrante do 1� Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo, Am�rico Canhoto � m�dico de fam�lia, palestrante requisitado, e autor do livro �Sa�de ou doen�a: a escolha � sua� e �Chegando � casa esp�rita� (S�o Paulo: Petit Editora). Participou do evento com a palestra �A sa�de da crian�a� e falou sobre as altera��es que t�m acometido a inf�ncia. Por causa do estilo de vida, v�rias doen�as de adultos est�o surgindo j� na idade infantil: �Vi uma crian�a de 8 anos tendo enfarte e outras, de 10 a 12 anos, sofrendo de press�o alta e S�ndrome do P�nico. A sa�da para reduzir esses problemas � reeducar o adulto para que ele leve uma vida mais equilibrada, tanto mental quanto emocionalmente�. Am�rico Canhoto respondeu as seguintes perguntas:\nMeu filho tem tr�s anos e meio. Tem muitas caracter�sticas �ndigo, mas simplesmente n�o fala ou n�o quer falar. A demora na fala � tamb�m uma caracter�stica dos �ndigos? A. S. M. V., S�o Paulo � SP.\nAo contr�rio, os �ndigos costumam ser precoces at� na fala. A recusa da crian�a em falar pode sinalizar problemas na vida em fam�lia. Caso n�o seja portador de nenhuma s�ndrome neurol�gica, recomendo buscar com urg�ncia ajuda na esfera da psicologia, n�o apenas para ele, mas para o grupo familiar. Nesse caso, se ele precisar de atendimento, certamente logo ter� alta. Aqueles que, provavelmente, ficar�o em tratamento por um bom tempo ser�o os seus familiares...\nUma pessoa com disfun��o da tire�ide, com peso acima do que deveria, com gula excessiva por doce, que na teoria conhece o contexto som�tico, pode ter a compuls�o por motivos familiares ainda inconscientes? H. F., S�o Paulo � SP.\nA disfun��o da tire�ide, especialmente a do tipo auto-imune, � problema cada vez mais comum, principalmente entre as pessoas do sexo feminino. Dentre os v�rios fatores causadores est�o dietas e dist�rbios da afetividade. A tire�ide � uma gl�ndula muito sens�vel � baixa auto-estima. Os modelos de padr�o de sucesso e de beleza da sociedade cada vez mais competitiva levam especialmente as meninas � com excesso de peso � a agredirem a gl�ndula. Deve ficar claro que a disfun��o da tire�ide n�o � a causa prim�ria da obesidade. � apenas um dos seus efeitos, que realimenta o processo, retarda o metabolismo e refor�a o processo de engorda. O corpo fala de v�rias maneiras, tentando avisar-nos de que mudan�as urgentes devem ser feitas. A quem se interessar por essa quest�o, recomendo o meu livro �Sa�de ou doen�a: a escolha � sua�, que foi recentemente publicado pela Petit Editora. A respeito da influ�ncia da fam�lia � tanto na compuls�o por doces quanto no excessivo ganho de peso � vale a pena registrar alguns coment�rios a respeito. No meu livro h� um cap�tulo inteiro sobre o tema. Se simplesmente herd�ssemos de nossos antepassados as tend�ncias, compuls�es e comportamentos que levam � obesidade, isso seria uma absurda injusti�a do Criador. Mas, perguntamo-nos, se em nossa fam�lia todo mundo � obeso, estou condenado a s�-lo? Quase com certeza, a resposta � afirmativa. Por qu�? A resposta est� na influ�ncia que a fam�lia exerce. A crian�a vai copiar modelos em todos os sentidos: na forma de adoecer, de reagir e de comportar-se. As dietas s�o repassadas gera��o a gera��o. Exceto no caso dos �ndigos: eles, at� certo ponto, resistem mais �s conseq��ncias das dietas, pois sabem quem s�o e o que vieram fazer na Terra, o que a maioria das pessoas nem sequer desconfia... A compuls�o por doces, al�m de ser nossa tend�ncia � viciar-nos em qualquer coisa que esteja � m�o �, recebe ainda uma forte influ�ncia da fam�lia. Quando a m�e, que � �viciada� no a��car, prepara o leite ou um suco para seu filho tomar na mamadeira, ela n�o o serve para a crian�a, mas para si mesma... Ela experimenta antes o que vai servir. Se n�o estiver do seu agrado, ao gosto do seu paladar, sup�e que o beb� n�o vai gostar e ent�o acrescenta a��car... N�o devemos, no entanto, acusar a fam�lia, a m�e ou a bab� pelo nosso excesso de peso. Mesmo que a m�e tenha sido uma pessoa t�o ocupada a ponto de delegar a tarefa de alimentar os filhos a uma pessoa que desconhece a responsabilidade dessa tarefa, mesmo assim ela deve ser perdoada. O mais importante, se isso por acaso aconteceu conosco, � evitar repetir o mesmo erro com nossos filhos, sobrinhos, netos...\nSe o excesso de informa��o causa preju�zos ao c�rebro � distra��es, falta de concentra��o � as crian�as �ndigo t�m alguma defesa contra a internet, o videogame etc ? S.L. � S�o Paulo � SP.\nOs �ndigos n�o nascem vacinados contra as maluquices dos adultos. Hoje, a chance de um �ndigo desencarnar mais cedo do que qualquer outra criatura n�o � grande, � enorme! O �ndigo necessita ainda mais do que as outras crian�as de vitaminas que alimentam e fortalecem o esp�rito: amor, disciplina e a coer�ncia dos adultos. Por coer�ncia, entendemos que os adultos devem praticar aquilo que exigem das crian�as e dos jovens.\nQual a abordagem que deve ser feita na escola sobre as crian�as �ndigo, junto aos professores, cuja forma��o acad�mica � de vinte anos atr�s? S.G. � S�o Paulo � S�o Paulo � SP.\nDepois que eu entendi o recado do mestre Jesus, apaixonei-me pela educa��o. N�o a educa��o que � simplesmente a informa��o dos bancos escolares, mas a educa��o do esp�rito. Dessa forma, passei at� a preconizar que a doen�a � apenas a falta de educa��o... Observei, engajado em v�rios projetos educacionais, que boa parte dos professores � formados de acordo com conceitos vigentes h� vinte anos � sempre estiveram aptos a lidar com os �ndigos. Grande parte deles saiu-se bem e hoje est�o por a�, dando a cara para bater, famosos ou n�o, tentando romper as algemas do preconceito. Isso porque eles entenderam a mensagem de Jesus: instruir e educar com amor! Esses professores sempre estiveram espalhados por a�. Vale uma sugest�o: observar as tend�ncias, para agregar com maior facilidade � vis�o de mundo dos veteranos e dos novos professores o conceito de �inclus�o como direito�. O que foi que Jesus pregou al�m da inclus�o de todos � estropiados, doentes, possessos, marginalizados � no reino de Deus? Quem hoje � mais marginalizado na escola? Os deficientes de qualquer tipo? N�o... � o �ndigo, que perturba, que afronta a mediocridade que encontra pela frente, venha ela de onde vier... Espalhe por sua escola, mesmo que seja no anonimato, os caracteres das crian�as �ndigos. Depois, marque uma reuni�o para discutir o assunto com aqueles que se interessarem. Desperte o interesse e depois esclare�a os colegas baseada em fatos, estudos e observa��es dispon�veis. Indique o livro �Educando crian�as �ndigo� de Eg�dio Vecchio.\nA utiliza��o de ado�ante, refrigerantes �light� ou �diet� � mal�fica para a crian�a? L.B., S�o Paulo � SP.\nSim, o consumo deles � mal�fico, sejam quais forem. N�o se trata simplesmente do preju�zo org�nico causado pelo uso continuado de subst�ncias cancer�genas, tornando a crian�a uma v�tima dos desvios de comportamento cognitivo dos adultos. Trata-se da evolu��o �tico-moral da crian�a. Tentar subverter a Lei de Causa e Efeito � que nos devolve aquilo que lan�amos, seja para o bem ou para o mal � e afirmar que �s� um pouquinho n�o faz mal�, recomendar �beba com modera��o�, �fume cigarros de baixos teores� etc. De nada vale... Como tamb�m n�o � v�lido consumir alimentos �diet� e �light�. �Amar ao pr�ximo como a si mesmo� � o ensinamento de Jesus. Estamos realmente amando nossos familiares adotando esse tipo de produtos que tantos danos causam � sa�de da crian�a?\nTodo a��car � ruim, at� o mascavo? E o melado? E a frutose e o mel? L.F., S�o Paulo � SP.\nAdo�ar a alimenta��o amarga a vida, lembre-se sempre disso. � um desvio da natureza. Mesmo o a��car originado de um cultivo natural ou org�nico � livre de agrot�xicos etc. � torna-se mal�fico quando � refinado. Quanto ao a��car que se origina do plantio onde s�o utilizados herbicidas e inseticidas, j� est� contaminado, mesmo antes de ser refinado... O uso de frutose e mel depende da necessidade, se for para ado�ar, para subverter o sabor dos alimentos � in�til, dispens�vel. � preciso aprender a aceitar o alimento com seu sabor original. As crian�as �ndigo ficam indignadas diante dos adultos viciados no sabor doce, que depois de alimentar-se com bolo ou sorvete passam mal do f�gado ou do est�mago e sempre tomam ch� de boldo ou de carqueja para curar-se... Para eles, isso � coisa de doidinhos.\nComo deve ser a alimenta��o das crian�as �ndigo? R. A., S�o Paulo � SP.\nEssa � uma boa pergunta. Deve ser um pouco diferente ou igual � dos outros? Muito diferente? De que forma? Como obrigar a crian�a �ndigo a alimentar-se de forma diferenciada de sua fam�lia? A resposta � t�o simples que mereceu da nossa parte um estudo detalhado que em breve lan�aremos a p�blico. � preciso meditar sobre o que dissemos anteriormente, nesta entrevista, sobre alimenta��o. No meu livro �Sa�de ou doen�a: a escolha � sua� procuro explicar como e por que as crian�as adoecem, referindo-me � alimenta��o. Recomendo sua leitura. A quest�o � muito abrangente e merece nossa melhor aten��o.\nC�lia Ribeiro Esteves: �Aprendendo e construindo com as crian�as �ndigo�\n�Aprendendo e construindo com as crian�as �ndigo� foi o tema da palestra de C�lia Ribeiro Esteves, apresentada no 1� Semin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo. Colaboradora do Centro Esp�rita Nosso Lar, C�lia � pedagoga e atua h� 30 anos na �rea de educa��o popular: �Os jovens, em geral, querem atividades mais din�micas. O professor precisa se adaptar a essa nova necessidade da profiss�o. As crian�as n�o devem ser rotuladas e sim ter suas caracter�sticas respeitadas por todos os que est�o ao seu redor�. C�lia tamb�m respondeu �s perguntas dos participantes do evento:\nComo os professores podem ajudar objetivamente as crian�as �ndigo?\n� preciso que os professores busquem a atualiza��o de m�todos, formas de abordagem e isto n�o s� para o �ndigo, mas tamb�m para todos os alunos. Quando o orientador usa din�micas de grupo, recursos audiovisuais, dramatiza��o etc; permite que o aluno busque descobrir a mat�ria que est� em foco, assimil�-la melhor e recriar formas de exposi��o. Utilizando o amadurecimento racional, ele passa a entender o porqu� daquela mat�ria e sua praticidade.\nOs �ndigos necessitam de um sistema educacional pr�prio? M. C. A., S�o Paulo � SP.\nTodo o processo educacional precisa evoluir, mudar e oferecer aos alunos as melhores formas de conquistar o saber. N�o � preciso ter um sistema educacional pr�prio, porque sen�o estar�amos segregando o �ndigo e impedindo que tenha oportunidade de conviver na diversidade e realizar sua miss�o. Temos, sim, que ter um olhar diferente e usarmos uma metodologia �premiada� com atividades, din�micas, recursos que possibilitem o melhor crescimento desses seres t�o especiais, bem como nos valermos da �Pedagogia de Valores� proposta pelo doutor Egidio no seu livro �Educando crian�as �ndigo�. � preciso buscar entender o que a crian�a �ndigo nos mostra, nos sinaliza e ent�o pesquisarmos as melhores formas de orient�-lo. Com certeza, todos buscamos o melhor caminho.\nOs modelos educacionais, t�o criticados, n�o s�o um ponto de partida para a reconstru��o da educa��o? V. L., S�o Paulo � SP.\nAprendi com um soci�logo que n�o podemos deixar para tr�s as experi�ncias e conquistas da humanidade. E realmente seria irresponsabilidade nossa sair por a� atirando pedras ou negando tudo aquilo que se conquistou. Os modelos educacionais servem sim de ponto de partida. O que temos que fazer � analisar o panorama educacional, quem s�o nossos alunos, em qual contexto est�o inseridos, e vislumbrarmos a melhor forma de atend�-los, de ajud�-los. Temos que ter claro que eles nos oferecem pistas. � uma quest�o de mexer com tudo e com todos os que est�o envolvidos.\nComo orientar os pais das crian�as �ndigo? Como eles devem agir quanto � educa��o escolar, como devem dialogar com os professores? M. C. M., S�o Paulo � SP.\nMuitas das reuni�es das quais participei e ainda participo, s�o encontros em que desfilaram apenas informes e normas da rotina administrativa da escola, do aproveitamento de notas auferidas pelos alunos. Pouco se discutiu ou se mencionou nessas ocasi�es sobre o processo de aprendizado. Quando se discute um determinado conte�do, m�todo, assimila��o, dificuldades e progressos, temos em a��o um grupo de pais que passa a refor�ar, pelo entendimento, o trabalho da escola. Acredito que � preciso criar grupos de estudos ou ciclos de palestras, entrevistas, onde o corpo docente possa desenvolver uma a��o conjunta com os pais. Como deve ser o di�logo entre pais e professores? Devemos falar do que est� se passando, das novas descobertas, das caracter�sticas de seus filhos, da necessidade de diagnosticarmos suas necessidades, bem como indicar bibliografias e pesquisas, oferecendo um leque de op��es para que todos possam se inteirar. Lembre-se: estamos dando os primeiros passos em rela��o aos �ndigos e precisamos nos fortalecer para ajudar estes seres t�o especiais a viver em sua plenitude.\nPara Janice Ana Jatczak, educadora, �o semin�rio foi extremamente proveitoso. Os palestrantes apresentaram fatos concretos que realmente ajudam a entender melhor o assunto�. Anselmo Gomes Silva, analista de suporte, disse que �o evento foi importante porque ampliou o conhecimento dessa nova era que se consolida no planeta�. Marenice de Moura Oliveira, professora e expositora da Federa��o Esp�rita do Estado de S�o Paulo confirmou as considera��es dos palestrantes: �Observei que os fatos citados realmente acontecem no cotidiano. Na escola, os alunos desafiam os professores; em casa, os filhos cobram a melhoria de todos os adultos que est�o ao seu redor. Sou portadora de TDAH e aprofundei alguns conhecimentos. Senti falta de informa��es sobre os adultos �ndigo, pois gostaria de saber como � a vida deles e como devem se comportar para se adaptar ao mundo�. Marcelo Luiz Dias, economista, destacou que �cada um dos palestrantes nos apresentou um lado importante dessas crian�as que est�o nascendo e que sofrem, na maioria das vezes, a incompreens�o de pais e professores�. Para a jornalista Diana Lima, �o evento superou as expectativas, situou as pessoas nessa nova era que se apresenta�. Fl�vio Machado, editor e diretor da Butterfly Editora, afirmou que �o evento transcorreu bem e pretendemos criar outros para atrair ainda mais pessoas�. Carmen Llaguno, tamb�m diretora e editora da Butterfly, concluiu que o semin�rio �superou as expectativas porque as pessoas que compareceram receberam muito bem as informa��es. Gostaria de destacar a liga��o e a unidade entre os temas explorados�.\nIniciativa da Uni�o das Sociedades Esp�ritas (USE), o evento tamb�m ser� realizado em Guarulhos (SP), no pr�ximo dia 15 de julho, domingo, na Casa Esp�rita Fonte Viva. Se a exist�ncia das crian�as �ndigo � ainda um tema pol�mico, visto com reservas pela maioria das pessoas, � inevit�vel concluir que � depois da realiza��o do tr�s primeiros Semin�rios de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo � a quest�o ganhou uma nova abordagem, embasada na pedagogia, na psicologia e na medicina. Essa vis�o cr�tica � desvinculada de misticismos e dogmas religiosos �, mais pr�xima da realidade, explica o sucesso dos encontros, que falaram � raz�o e � sensibilidade daqueles que dele tiveram a oportunidade de participar. SERVI�O\nSemin�rio de Educa��o e Orienta��o ao �ndigo\nTelefone: (11) 6221-1464 (de 2� a 6� feira, das 14 �s 18h)\nC�lia Ribeiro Esteves\nAv. Doutor Vieira de Carvalho, 160\nTel.: (11) 3361-6151\nGrupo Esp�rita Geam\nRua For�a P�blica, 24 (Santana)\nS�o Paulo � SP, CEP 02012-080\nRevista Esp�rita Al�m da Vida\nUni�o das Sociedades Esp�ritas (USE)\nValdeniza Sire Savino\nIr para p�gina principal...\nJornal dos Esp�ritos - o seu jornal esp�rita na internet Copyright 2005 - Todos os direitos reservados.redacao@jornaldosespiritos.comMicrosoft Internet Explorer - 6.0 - Resolu��o: 800 x 600