Fundação Maurício Grabois - Artigos - Estatização à chinesa, por Luiz G. Belluzzo e Elias Jabbour\nPor Luiz Gonzaga Belluzzo e Elias Jabbour* Publicado em 23.12.2020\nDireto ao ponto. Trabalho escrito e publicado muito recentemente (“Special Deals from Special Investors: The Rise of State-Connected Private Owners in China” NBER) por pesquisadores chineses sediados em diferentes universidades da própria China e, também, dos EUA, apontam para o surgimento e desenvolvimento de um novo tipo de empresa privada.\nTrata-se de uma forma privada de propriedade com crescente participação acionária do Estado (“politically-connected investor”). Este processo é amplo e racional. Em 2000, 12% das empresas estatais tinham esse tipo de participação acionária em empresas privadas. Em 2020, esta participação chegou a 25%. As estatais, em média, tinham investimentos com seis empresas privadas em 2000. Em 2015 esse portfólio alcançou a média de 15 empresas por investidor estatal.\nEssa ação de guarda-chuva do Estado tem um efeito cascata. Pois, leva à tendência das empresas privadas turbinadas pela participação acionária estatal estender seus vínculos a empresas privadas menores, elevando o grau de centralização empresarial no setor privado do país. No final das contas como podemos interpretar essa não oficial “estatização em desapropriação”? Neste espaço deixaremos de lado uma visão que alimenta o subjetivo irracional do policymaker norteamericano e sua crescente paranoia em relação à China. Vamos por outro caminho.\nAo menos dois grandes autores sustentaram por décadas em sofisticadas e conhecidas publicações a completa conversão chinesa à “economia de mercado”. Barry Naughton desde “Growing out of the plan” (1995) até “The Chinese econonomy: transitions and growth” (2007) e Nicholas Lardy em uma série de publicações com destaque ao “Markets over Mao” (2014) sustentaram as narrativas que alimentam muito do que o senso comum ortodoxo pensa sobre a China. Por outro lado, esses mesmos autores, recentemente, passaram a perceber uma inesperada “mudança de rumos” com a elevação da presença do Estado sobre os pontos fulcrais da economia chinesa. Naughton em “Is China socialist?” (2017) se pergunta se a China não teria restaurado o socialismo. Lardy (2019) joga com a hipótese do “fim das reformas” em seu interessante livro “The State Strikes Back: The End of Economic Reform in China?” (2019). Que tipo de processo esses autores não perceberam? Em que eles “erraram”?\nÉ muito complicado falar em erros ou acertos, mas de problemas de origem. Vejamos. Deveria ser muito evidente que o processo de reformas econômicas na China não estava sendo encaminhada por nenhuma mão invisível. O Estado construiu uma economia de mercado nas zonas rurais levando ao surgimento de um crescimento mercantil virtuoso, baseado no consumo e na conversão industrial de antigas unidades produtivas industriais/rurais em grandes empresas de cantão e povoado, precocemente ligadas ao mercado externo. O que Robert Wade chamou de “governando através do mercado” foi a chave ao surgimento de novos esquemas de divisão social do trabalho nas zonas rurais chinesas desde 1978. Nas cidades, um poderoso setor privado, de fato, foi emergindo no país desde então impulsionado, também, pela transferência de ativos estatais a entes privados em meados da década de 1990.\nO que mais importa é o filme. Em meio a este aparente big bang poucos se deram conta de que a ação estatal foi ganhando em qualidade desde 1978. Primeiro, preparando seu território para abrigar milhares de empresas estrangeiras em zonas econômicas especiais escolhidas a dedo desde 1980. Em seguida, e em plena década de 1990, criou seus grandes bancos de desenvolvimento, reconstruiu seu setor produtivo estatal formado, à época, por quase duas centenas de conglomerados (hoje são 96). Ainda na década de 1990, maxidesvalorizou sua taxa de câmbio e fechou sua conta de capitais. Uma moderna (e estatal) economia monetária de produção estava sendo formada\nA quem acompanhou de perto esse processo não se surpreendeu com sua contraparte: centenas de empresas estatais executaram um ensaio geral de intervenção em massa do Estado na economia com o programa do “Grande Desenvolvimento do Oeste” lançado em 1999, transformando o desenvolvimento econômico em ação coordenada para diminuição das desigualdades regionais. Em 2003 surge a SASAC (State-owned Assets Supervision and Administration Commission of the State Council) com a missão de transformar as estatais chinesas em grandes players internacionais.\nRecém-lançado livro do economista italiano Alberto Gabriele (“Enterprises, Industry and Innovation in the People’s Republic of China – Questioning Socialism from Deng to the Trade and Tech War”. Springer, 2020) não apenas problematiza os conceitos de capitalismo e o socialismo quanto demonstra, aproximando-se de nossa visão, que a China é algo diferente, tratando-se da primeira experiência de uma nova classe de formações econômico-sociais. Sofisticado, Gabriele abre inúmeras possibilidades de novos e poderosos argumentos.\nSeguindo a trilha de Gabriele, esta nova formação econômico-social não seria síntese de quatro décadas em que de forma paciente os chineses foram lançando ondas de inovações institucionais que foram levando o Estado a um cada vez maior “protagonismo qualitativo”, incluindo desde a construção de musculosos braços produtivos e financeiros estatais, passando pela incorporação – via estatais – à economia real de novos aportes em matéria de planificação econômica até a tendência apontada pelos autores do trabalho citado no começo deste texto? Ou seja, uma nova forma histórica de propriedade privada não estaria surgindo na China demonstrando os equívocos de quem analisa a propriedade privada partindo de sua forma pós-leis dos cercamentos ingleses?\n* Luiz Gonzaga Belluzzo é professor titular do IE-Unicamp e Elias Jabbour é professor do Programas de Pós-Graduação em Economia (PPGCE) e em Relações Internacionais (PPGRI) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)


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Vagas Urgente: Quimica licenciatura em Arapiraca, AL - Fevereiro 2021 - Empregos Jooble\nVagas de emprego Quimica licenciatura Arapiraca, AL\nProfessor (a) de Artes - Licenciatura…\n...emissão e controle de documentações e recebimento de produtos químicos; Apoio na elaboração de planilhas de controle de produção,... ...Sanitária e Ambiental, Civil, Ambiental e Produção ou bacharelado/licenciatura em Química; Formação: A partir do 6º período;...\n~ Ensino Médio Completo; ~ Ter conhecimento e experiência em manutenção industrial; Curso básico de mecânica e solda (SENAI ou outros); ~ Valores: Integridade, Segurança, Colaboração, Realização e Empreendedorismo. ~Executar tarefas de manutenção mecânica de equipamentos...\nEstágio Publicidade Local: Arapiraca / SP. Requisitos - Residir em Arapiraca ou região; - Cursando ensino médio. Atividades: - Desenvolver na área de design, computação gráfica, manusear programas de criação de arte digital, ilustração. Benefícios: - Vale...\nTécnico de asseguração da qualidade I - Maceió/AL\nAtribuições e Responsabilidades Realizar análises físico-químicas e microbiológicas conforme metodologias e frequências estabelecidas nos requisitos KORE; Garantir o registro dos resultados obtidos nas análises e monitorar a conformidade dos parâmetros analisados...\nProfessor auxiliar i - fundamentos da educação - estácio belém - fap\n...Titulação: Doutorado Mandatório Bacharelado/Especialização: Pedagogia/Licenciaturas Desejável experiência como docente ou no mercado em cargo de gestão; Desejável conhecimento ou interesse em metodologia ativa e sala de aula invertida; Capacidade de comunicação...\nÁrea de atuação: OUTROS Localização: Arapiraca-Alagoas Atribuições: As atividades do Gerente industrial são: - Analisar os indicadores da produção e elaborar um plano de ação para os resultados para auxílio na tomada de decisão; - Aplicar advertências aos...\nÁrea de atuação: OUTROS Localização: Arapiraca-AL Atribuições: CADASTRO DE RESERVA para o cargo de Estágio - Técnico de Enfermagem, os currículos cadastrados nesta vaga irão para um banco de dados, sendo chamados conforme surjam novas demandas. O estagiário...\n...cuidados específicos endoscópicos em geral. · Preparar instrumentais para cirurgias, segundo manual de montagem. · Realizar teste químico e bacteriológico em equipamentos, bem como monitorar afetiva e continuamente cada lote ou carga nos processos de esterilização,...\nQuimica licenciatura Arapiraca, AL\njovem aprendiz Arapiraca, AL\ncoren Arapiraca, AL\npara jovem aprendiz Arapiraca, AL\nresponsável Arapiraca, AL\nlaser Arapiraca, AL\ntécnico informatica Arapiraca, AL\nrua Arapiraca, AL


Zombicide e a infância dos anos 80 /90: uma tentativa de explicação - Nerdbucks\nZombicide e a infância dos anos 80 /90: uma tentativa de explicação\nJordan Florio de Oliveira 11:24\nVocês vão me ouvir falar essas palavras algumas vezes: “Eu demorei a me decidir em comprar esse jogo”. Geralmente quando são jogos mais caros ou quando existe o fator coleção especialmente.\nZombicide foi para mim uma grata surpresa. Apesar de tudo que é dito dentro da comunidade boardgamer parecer denegrir o jogo, eu pessoalmente adorei a experiência, e de escrever nesse tempo, tenho vontade de abrir a caixa e tentar passar daquela bendita missão (e isso porque eu joguei só umas 3 vezes).\nPercebi algo quando joguei o Zombicide, que eu já tinha percebido em alguns outros jogos, e que vai ser a base da análise de hoje. Sim... não vou ficar discutindo táticas e a riqueza ou pobreza das regras, diversas pessoas já fizeram por aí, vou falar do elemento que, para mim, é fundamental para entender as razões desse jogo fazer tanto sucesso.\nDos soldadinhos de plástico aos zumbis: a herança e a inovação\nUma das principais questões a serem levantadas sobre Zombicide: apesar de ele fazer sucesso entre os mais novos também, a base de fãs desse jogo teve a sua infância durante os anos 80/90, onde as brincadeiras eram muito diferentes do que foram se tornando com o tempo.\nOs jogos de tabuleiro têm um apelo bem forte para as pessoas dessa época porque elas cresceram jogando coisas similares. De acordo com os estereótipos, especialmente os meninos tiveram muitas tardes brincando com seus comandos em ação e com aqueles soldadinhos verdes (os mais old school também se lembram dos clássicos fortes apaches).\nEu considero, em muitos aspectos, o Zombicide como a “evolução” dessas brincadeiras. Para algo mais interessante, imersivo, e intelectualmente desafiador, incluindo elementos dos videogames, que também foram fazendo parte dessa infância/adolescência e criando o tipo de fusão que faz desse jogo algo realmente fascinante.\nAinda mais se você for fã da temática e fica com aquela sensação de que poderia fazer melhor se estivesse no lugar dos personagens de The walking dead, aí você estará no céu.\nAcima de tudo, um jogo modular e livre\nDe uma forma bem interessante, o Zombicide é complementar. Não colecionável, como o Krosmaster, mas modular. Cada caixa base aumenta a sua gama de opções, mas com apenas uma delas você já é capaz de diversão praticamente infinita.\nSendo assim, você pode começar com as missões que vem no manual, e então partir para missões próprias e até criar mini campanhas, ao melhor estilo RPG, ou simplesmente abrir a caixa, reunir os amigos, e matar alguns zumbis.\nZombicide é um jogo trazido pelo Brasil pela galápagos Jogos e pode ser adquirido nas melhores lojas de jogos da sua cidade, ou diretamente no site do Pitta's Board Games ou na Galápagos.\nLabels: Boardgames Galápagos Jordan Florio de Oliveira Resenhas slider Zombiecide\nZombicide e a infância dos anos 80 /90: uma tentativa de explicação Reviewed by Jordan Florio de Oliveira on 11:24 Rating: 5


Aproximadamente 685 vagas de emprego em 322 anúncios (0,131 segundos)\nRótulos: De 1.001 até 2.000 / Vaga cadastrada há 3 dias ( 2021-02-25T15:20:03-03:00 )\nAtividades Profissionais: Executar atividades de alvenaria, utilizando ferramentas e materiais adequados à realização dos serviços para construir, reformar e reparar obras civis. Experiências e/ou Qualificações: Ensino fundamental completo. Experiência como pedreiro. Experiência em constrição, reformas e reparos de obras civis. Informações adicionais: Experiência como PEDREIRO Regime de contratação: CLT\nAtividades Profissionais: Realiza trabalhos de alvenaria, concreto e outros materiais guiando-se por desenhos, esquemas e especificações. Utiliza projetos e instrumentos para construir, reformar ou reparar as construções. Experiências e/ou Qualificações: Experiência como Pedreiro. Informações adicionais: Disponibilidade para viajar. Regime de contratação: Temporário\nAtividades Profissionais: Realizar serviços de obra, tais como: assentamento de tijolos, blocos, pisos, azulejos, vasos sanitários, pias, esquadrias, caixilhos, caixas de inspeção, redes de esgoto e hidráulica e outros. Regime de contratação: A combinar\nRótulos: Vaga cadastrada há 2 dias ( 2021-02-26T21:20:01-03:00 )\nAtividades Profissionais: Realiza trabalhos de alvenaria, concreto e outros materiais guiando-se por desenhos, esquemas e especificações. Utiliza projetos e instrumentos para construir, reformar ou reparar as construções. Experiências e/ou Qualificações: Necessário experiência na função. Experiência em executar serviços de alvenaria, reparos e manutenção. Ensino fundamental / ensino médio completo.\nAtividades Profissionais: Aplicação de revestimentos cerâmicos, reparos em manta asfáltica, instalações hidráulicas, pintura (inclusive aplicação de texturas), manutenção em sistemas de drenagem residencial. Marcenaria (reparos em portas, portais e rodapés). Auxílio ao eletricista, bombeiro e eletromecânico. Experiências e/ou Qualificações: Ensino Fundamental. Informações adicionais: R$ 1.700,00 a R$ 1.786,00 (Bruto mensal). Regime de contratação: A combinar\nRótulos: Vaga cadastrada há 2 dias ( 2021-02-26T17:26:20-03:00 )\nAtividades Profissionais: Realizará pequenas obras envolvendo estruturas de alvenaria, aplicação de contra pisos e revestimentos, pintura e manutenção predial em geral. Experiências e/ou Qualificações: Experiência anterior na função. Ensino Médio completo. Regime de contratação: A combinar\nAtividades Profissionais: Realiza trabalhos de alvenaria, concreto e outros materiais guiando-se por desenhos, esquemas e especificações. Utiliza projetos e instrumentos para construir, reformar ou reparar as construções. Regime de contratação: A combinar\nRótulos: 50 vagas Vaga cadastrada há 4 dias ( 2021-02-24T00:00:00-03:00 )\nAtividades Profissionais: Realizar serviços de obra, tais como: assentamento de tijolos, blocos, pisos, azulejos, vasos sanitários, pias, esquadrias, caixilhos, caixas de inspeção, redes de esgoto e hidráulica e outros; Realizar serviços de acabamento em gesso nas partes interiores e tetos do edifício da Empresa; Efetuar manutenção corretiva de prédios, calçadas, paredes, pisos, telhados, aparelhos sanitários, manilhas e outras; Construir fundações e estruturas de alvenaria e acompanhar concretagem de estruturas em geral; Organizar e preparar o local de trabalho na obra e executar outras atividades correlatas à função. Experiências e/ou Qualificações: Desejável Ensino Fundamental; Experiência de 6 meses na função; Facil acesso para a zona norte de são paulo Regime de contratação: CLT\nRótulos: Vaga cadastrada há 5 dias ( 2021-02-23T23:59:22-03:00 )\nAtividades Profissionais: Realiza trabalhos de alvenaria, concreto e outros materiais guiando-se por desenhos, esquemas e especificações. Utiliza projetos e instrumentos para construir, reformar ou reparar as construções. Experiências e/ou Qualificações: Conhecimento em Acabamento. Regime de contratação: A combinar\nRótulos: Vaga cadastrada há 5 dias ( 2021-02-23T21:27:45-03:00 )\nAtividades Profissionais: Irá atuar na área de construção civil de Campos de futebol/society, em diversas cidades do Estado de São Paulo. Informações adicionais: Disponibilidade para viagens.\nAtividades Profissionais: Leitura de projetos, acabamentos, entre outras atividades. Regime de contratação: A combinar\nAtividades Profissionais: Executar atividades de manutenção predial preventiva e corretiva visando cumprir as metas e prazos estabelecidos, de acordo com as normas, procedimentos e legislação vigente. Experiências e/ou Qualificações: Ler e interpretar plantas e desenhos de instalações. - Fazer alicerces, levantar paredes, fazer muros, trabalhar com instrumentos de nivelamento e prumo. - Construir pisos e lajes de cimento, fazer orifícios em paredes cimentadas e em outros materiais. Preparar e ou orientar na preparação de argamassa para a junção de tijolos ou para reboco de paredes. Preparar e aplicar caiações em paredes, fazer blocos de cimento, mexer e colocar concreto em fôrmas e fazer artefato de cimento, assentar marcos de portas e janelas, colocar azulejos e ladrilhos, armar andaimes e fazer reparos em obras. Trabalhar com qualquer tipo de massa a base de cal, cimento e outros materiais de construção e operar instrumentos de medição. Dobrar ferro para armação em …


Exército dos EUA realiza teste final bem-sucedido de um planador de foguete hipersônico – Avalanche Notícias\nExército dos EUA realiza teste final bem-sucedido de um planador de foguete hipersônico\nComo esperado, nos próximos cinco anos, mísseis hipersônicos entrarão no espaço operacional e serão amplamente utilizados em operações militares. Dessa maneira, as forças armadas americanas cruzaram ontem um marco importante – uma experiente unidade de planejamento de um míssil hipersônico fez seu segundo voo bem-sucedido e está pronta para ser transferida aos desenvolvedores de sistemas de armas.\nFoguete hipersônico na visão do artista\nDe acordo com o site Naval News, em 19 de março às 22:30, horário local, representantes da Marinha dos EUA e representantes das Forças Terrestres dos EUA lançaram o bloco de planejamento de um míssil hipersônico (C-HGB, corpo de deslizamento hipersônico comum). Um lançamento conjunto significa que o bloco de planejamento servirá como base universal para as armas terrestres e marítimas. Essa abordagem promete reduzir o custo de produção devido à massa de componentes universais e componentes do próprio foguete e dos lançadores.\nTiro de um lançamento piloto de um planador hipersônico no Havaí\nO planador foi lançado no Kauai Pacific Rocket Range, no Havaí. Na trajetória do alvo, o planador desenvolveu velocidade hipersônica e atingiu o ponto de impacto. Este é o segundo lançamento de um planador supersônico experiente. O primeiro lançamento ocorreu em outubro de 2017. Qual a velocidade alcançada na trajetória de vôo para o alvo não é relatada. Em geral, os desenvolvedores enfrentam a tarefa de atingir uma velocidade de vôo que será cinco vezes a velocidade do som (com um número Mach de 5).\nDurante o teste, o C-HGB não carregou carga útil, de navegação ou de combate. Também não há informações sobre a presença ou ausência de uma tela resistente ao calor que proteja o corpo e o equipamento do foguete contra superaquecimento durante o movimento do foguete na atmosfera em alta velocidade. Tudo isso será desenvolvido e testado nas próximas etapas.\nTambém durante o lançamento do piloto, a Agência de Defesa de Mísseis dos EUA (MDA) monitorou de perto o voo de planador hipersônico. O serviço coletou todos os dados possíveis para desenvolver subseqüentemente mecanismos de proteção contra ataques hipersônicos inimigos. Os métodos de desenvolvimento e defesa de armas sempre andam juntos, de modo que o lançamento experimental de um planador hipersônico provou ser uma experiência valiosa para ataque e defesa.\nPrevious Empresas dos EUA permanecem líderes no desenvolvimento de semicondutores originais\nNext Huawei P40 e P40 Pro: novas renderizações revelam totalmente o design dos smartphones


ISCAD - Gestão Hoteleira 2013: Rumbo mostra como viajar em low cost em 2014\nRumbo mostra como viajar em low cost em 2014\n9 de Janeiro de 2014 às 13:09 por Publituris\nA Rumbo lançou um conjunto de 10 conselhos práticos para ajudar os viajantes a poupar nas suas viagens, sem prescindirem de nada.\nConheça aqui os conselhos da agência de viagens online:\n1. Compre os bilhetes de avião com 1-3 meses de antecedência, procure as ofertas de última hora e inscreva-se nos programas de fidelização. Se vai viajar de comboio, usufrua do desconto de 50%, destinado a famílias ou pequenos grupos de 3 a 9 elementos, desde que as viagens sejam efectuadas ao sábado (todo o dia) e ao domingo (até às 12H00).\n4. Se vai fazer um cruzeiro, procure as ofertas “tudo incluído”, que além de mais baratos, incluem benefícios especiais no preço, tais como sessões de Spa, massagens, excursões, tratamentos de beleza, etc.\n5. Procure pacotes dinâmicos, que agrupam mais do que um serviço (voo, hotel, etc), ou desenhe a sua própria viagem estabelecendo prioridades: data, preços mais atractivos, destino, etc. Poderá poupar até 60%.\n8. Os voos variam o preço consoante os dias. É por isso necessário ter atenção aos dias em que se marca as viagens de avião. Os dias mais baratos são as terças, quartas e sábados e, os mais caros, as sextas e domingos. Deve evitar-se as épocas de festas ou férias escolares, pois os aumentam os preços. Os voos de manhã cedo e de noite costumam ser mais baratos.


cadaad by paula rodrigues - issuu\nMarta Correia Barros da Costa – A54545 Paula Alexandra Gonçalves Rodrigues – A59642\nUniversidade do Minho Instituto de Ciências Sociais Licenciatura em Ciências da Comunicação Atelier de Publicidade e Relações Públicas II 2011/2012 - 1º Semestre – 27 de Janeiro 2012\nEstratégia de Comunicação CADAAD 2012\nÍNDICE Índice…………………………………………………………………………………....3 Estratégia de Comunicação……………………………………………………………4 1. Contextualização e Descrição do Evento………..………………………………5 2. Objectivos………………………………………………………………………13 3. Públicos-Alvo…………………………………………………………………..13 4. Canais e Suportes……………………………………………………………….14 5. Eixo de Comunicação…………………………………………………………..15 6. Conceito………………………………………………………………………...16 7. Pesquisa de Materiais…………………………………………………………..17 Proposta criativa…………….………………………………………………………...24 8. Redesign do Logo………………………………………………………………25 9. Layout……………………………………………………………………………………28 10. Orçamento……………………………………………………………………...35 Divulgação…………………………………………………………………………......36 11. Acções……………………………….…………………………………………37 12. Calendarização………………………………………………………………….41 Animação Cultural…………………………………...………...…………….……….42 Avaliação………………………………………………………………………………48 Anexos……………………………………………………………………………….…50\nEstratégia de Comunicação 4\n1. CONTEXTUALIZAÇÃO E DESCRIÇÃO DO EVENTO CADAAD - Critical Approaches to Discourse Analysis Across Disciplines - é um grupo a trabalhar desde de 2006 para fomentar e promover a comunicação interdisciplinar na investigação crítica do discurso.\nIdentidade Identidade verbal O CADAAD não tem até ao momento uma identidade verbal definida. Identidade visual \n Logótipo: resulta da sobreposição de dois balões num rectângulo azul claro mais o nome do grupo em maiúsculas por baixo dos balões alinhado a esquerda (fig. 1).  Sistema de cores: azul-claro com o seguinte código RGB 174 - 233 - 255 e azul petróleo com o código RGB 0 - 69 - 94. \nLettering: Times New Roman\nFigura 1- Logótipo do CADAAD\nPor forma a prosseguir com os seus objectivos o CADAAD organiza o CADAAD Journal e as CADAAD Conferences: \nO CADAAD Journal é uma revista científica electrónica acessível em\nhttp://cadaad.net/journal que começou a ser publicada em 2007 para divulgar a investigação interdisciplinar do discurso crítico no âmbito das ciências sociais e humanas. Todos os investigadores com trabalhos desenvolvidos neste âmbito são convidados a enviar os seus artigos. Estes artigos são posteriormente analisados por dois revisores que em função da qualidade, originalidade e relevância do artigo recomendam uma de três coisas: 5\n1. “Aceitar, no entanto precisa de pequenas alterações”. Incluem-se aqui os artigos que embora pudessem ser publicados na sua versão original precisam de mudanças editorias ou mudanças simples de conteúdo. 2. “Rever e reenviar”. Isto acontece quando os artigos precisam de alterações substanciais no conteúdo. Feitas essas as alterações o autor deve reenviar o artigo para nova avaliação. Só é permitida uma revisão por artigo. 3. “Rejeitar”. Os autores são informados do resultado via e-mail e nos casos 1 e 2 convidados a reenviar os seus artigos nas 12 semanas seguintes. Uma vez aceite a versão final, é enviada uma cópia do manuscrito aos autores para que aprovem a sua publicação. Os direitos de autor continuam a pertencer ao autor do artigo. Neste momento o CADAAD Journal é publicado duas vezes por ano.  Já as CADAAD Conferences começaram em 2006, também com a intenção de promover a investigação interdisciplinar do discurso crítico e desde daí têm-se repetido de dois em dois anos. A primeira conferência CADAAD ocorreu na Universidade de East Anglia, no Reino Unido. As edições seguintes aconteceram na Universidade de Hertfordshire, também no Reino Unido e em Łódź na Polónia. Já a edição deste ano terá lugar na Universidade do Minho, em Braga, entre os dias 4 e 6 de Julho.\nCADAAD 2012 Como dissemos atrás, a 4ª edição das Conferências CADAAD ocorre este ano na Universidade do Minho, em Braga, entre os dias 4 e 6 de Julho. As sessões terão lugar no Complexo Pedagógico II do Campus de Gualtar (fig. 2), cabendo a sua organização local ao Centro de Estudos em Comunicação e Sociedade (CECS), ao Centro de Investigação em Ciências Sociais (CICS) e ao Centro de Estudos Humanísticos (CEHUM), todos pertencentes à Universidade do Minho. A língua oficial da conferência é o inglês.\nFigura 2 - Universidade do Minho (Campus de Gualtar)\nA cidade de Braga e a Universidade do Minho Braga é uma cidade situada no litoral norte de Portugal (fig. 3), perto da Galiza com mais de 2000 anos de história. Julga-se que seja a cidade mais antiga de Portugal e uma das cidades cristãs mais antigas do Mundo. Com uma área que atinge 183,4 km2, alberga perto de 182 000 habitantes, apresentando a população mais jovem de todo o país. Aqui o Verão costuma ser quente e solarengo com ventos suaves d'Este. Nos dias mais frescos, podem ocorrer espontaneamente chuvas de curta duração. Do ponto de vista turístico destacam-se as\nFigura 3 - Localização de Braga\nsuas igrejas barrocas, esplêndidas casas do século XVIII, jardins e parques elaborados (fig. 4). Este ano vive um momento especial por ser a\nCapital Europeia da Juventude, estando neste sentido previsto um vasto conjunto de iniciativas que vão animar a cidade ao longo do ano.\nFigura 4 – 1. Bom Jesus 2. Jardim de Santa Bárbara 3. Casa dos Coimbras\nÉ também em Braga que se situa a Universidade do Minho (fig. 5). A Universidade do Minho foi fundada em 1973 e está dividida entre a cidade de Braga e Guimarães. Neste momento, tem uma população estudantil de 16 000 estudantes (dos quais 2000 estão a tirar pós-graduações), 1200 professores e 600 funcionários. Ao longo dos tempos tem-se afirmado como uma das melhores universidades portuguesas, tendo visto recentemente 19 dos seus 29 Centros de Estudos classificados como excelentes e muito bons pela Fundação para Ciência e Tecnologia (FCT).\nFigura 5 - Campus de Gualtar da Universidade do Minho\nTópicos de discussão Tendo em conta o objectivo das conferências CADAAD - promover a investigação interdisciplinar do discurso crítico - a organização sugere os seguintes tópicos para debate (sem serem os únicos possíveis): \nDiscurso dos (novos) media;\nDiscursos de guerra e terrorismo;\nDiscursos de discriminação e desigualdade;\nPoder, ideologia e dominação nos discursos institucionais;\nIdentidade no discurso;\nDiscursos sobre educação;\nDiscursos sobre ambiente;\nComunicação de saúde;\nA língua e a lei;\nOs investigadores interessados em participar no CADAAD 2012 deviam ter enviado os seus resumos (com um máximo de 300 palavras) contemplando estes tópicos ou outros directamente relacionados com a investigação crítica do discurso para christopher.hart@northumbria.ac.uk até ao dia 18 de Dezembro de 2011.\nPrograma O programa da Conferência CADAAD 2012 ainda está a ser trabalhado, existindo no entanto uma versão provisória (fig. 6) que contempla sessões plenárias e sessões trabalho. Para as sessões plenárias está confirmada a presença dos professores:  Paul Chilton da Universidade de Lancaster; \nMichał Krzyżanowski da Universidade de Lancaster;\nJuana Marin Arrese da Universidade Complutense de Madrid;\nMichelle Lazar da Universidade Nacional de Singapura;\nE Teun van Dijk da Universidade Pompeu Fabra;\nNas sessões de trabalho, os investigadores devem apresentar as suas comunicações que não podem exceder os 30 minutos, sendo que têm 20 minutos para apresentação propriamente dita e os restantes 10 são para questões. 9\nEste ano e pela primeira vez a organização vai apresentar também um programa social variado e organizado (fig. 6) que deverá incluir visitas à cidade de Braga e Guimarães e um jantar no Museu Nogueira da Silva.\nFigura 6 - Programa provisório\nInscrições O valor das inscrições situa-se nos varia entre os 200 e os 170 euros consoante a pessoa que se inscreve e cobre a participação, materiais, almoço, coffee-break e um jantar. O alojamento e as viagens são da responsabilidade dos participantes. As inscrições devem ser feitas através da internet entre 1 de Fevereiro de 2012 e 15 de Abril de 2012 ou então entre 16 de Abril e 18 de Maio de 2012. O formulário de inscrição (anexo 15.1) está disponível em http://cadaad.net/registration_76 e deve ser enviado para cadaadportugal@gmail.com ao cuidado de Ângela Matos.\nOrçamento É o valor das inscrições dos participantes que financia as Conferências CADAAD. A organização está a contar com 120 inscritos (número que deverá crescer) pagando cada um deles 200/ 170 euros, o que perfaz um total de 20 000 euros, sendo portanto 10\neste o valor que a organização local tem para gastar com espaços, alimentação, viagens, comunicação, estadias, programa social, aluguer de computadores, taxas à universidade, serviço de secretariado, etc... A este valor juntam-se os patrocínios da FCT, do COMPETE, do QREN, do Fundo Europeu para o Desenvolvimento Regional da União Europeia, da Camara Municipal de Amares e da TAP (fig. 7).\nFigura 7 - Patrocinadores\nComunicação A nível comunicacional muito pouco está feito. A organização tem-se servido do site do CADAAD para divulgar a conferência, tendo para o efeito criado um separador (fig. 8) onde agrega toda a informação disponível até ao momento. O pedido de resumos foi divulgado electronicamente através dos sites de associações nas áreas das ciências sociais e humanas, facebook, newsletters e e-mails pessoais.\nFigura 8 - Site CADAAD\nDatas importantes 18 de Dezembro de 2011\nData limite para a submissão de resumos\n1 de Fevereiro de 2012 até 15 de Abril de 2012\n16 de Abril de 2012 até 18 de Maio de 2012\n2. OBJECTIVOS \nDivulgar a Conferência CADAAD 2012.\nLevar as pessoas a inscreverem-se na conferência.\nConseguir cobertura mediática.\n Deixar uma imagem positiva a cerca do CADAAD e por arrasto da Universidade do Minho na mente das pessoas.\n3. PÚBLICOS-ALVO Os públicos-alvo para a Conferência CADAAD 2012 são os seguintes:\nPúblicos Primários \nOrganização e colaboradores da conferência;\nMembros do CECS, CICS e CEHUM;\n Docentes e investigadores da área1 na Universidade do Minho; \nEstudantes de mestrado e doutoramento da área na Universidade do Minho;\nPúblicos Secundários \nParticipantes em edições anteriores;\n Docentes, investigadores e alunos da área de outras universidades; \nPúblicos Marginais \nCidade de Braga e Guimarães;\n Autoridades: Polícia, Hospitais, Bombeiros e Serviço de Estrangeiros e Fronteiras.\nConsidera-se área as Ciências da Comunicação, a Educação, as Letras e Ciências Humanas. 13\n4. CANAIS/ SUPORTES DE COMUNICAÇÃO COM OS DIFERENTES PÚBLICOS Tendo em conta as características do evento e do grupo que o organiza optamos por canais e suportes que embora tenham potencial para alcançar um grande número de pessoas não exigem grandes recursos financeiros ou materiais. Deste modo, esta estratégia de comunicação vai usar os seguintes canais e suportes:\nLona e Roll up;\n5. EIXO DE COMUNICAÇÃO Constrangimentos   A execução gráfica dos materiais está obrigatoriamente a cargo da Reprografia da UM;  Obrigatoriedade de usar o Logo do CADAAD e da UM nos diversos suportes;  Inscrição do logo dos apoios e patrocínios nos diversos suportes.  Data (Julho de 2012). Esta conferência ocorre fora do período escolar, pelo que poderá haverá menos alunos e professores com disponibilidade para participar.  Assunto. Esta conferência recai sobre uma área de investigação bastante específica, pelo que pode não agradar a um número muito elevado de indivíduos.  Carácter do acontecimento. Por ano ocorrem inúmeras conferências deste género, o que leva o nosso público-alvo a ter de optar por umas em detrimento de outras. Para além disso, as conferências por si só não atraem muitos participantes. Motivações   Localização. Trata-se de uma conferência internacional, a acontecer pela primeira vez em Portugal, na Capital Europeia da Juventude e muito próxima da Capital Europeia da Cultura.\n Data. Se por um lado, a data em que acontece (Julho de 2012) pode ser uma desvantagem, por outro pode se tornar uma vantagem, uma vez que a universidade está mais calma e por isso mais própria para este tipo de iniciativas.\nESTRATÉGIA O conhecimento científico resulta dos contributos que diferentes cientistas e investigadores vêm fazendo ao longo dos tempos2. Por isso concebemos uma estratégia de comunicação que valoriza o contributo individual de cada investigador para a construção do conhecimento científico. Ou seja, queremos que sintam que as suas investigações são importantes para o desenvolvimento do conhecimento e neste caso 2\nPensemos por exemplo no consórcio internacional que se constituiu com o objectivo de mapear o genoma humano e que envolveu 5000 investigadores. 15\nconcreto que sintam que o trabalho que venham a desenvolver no âmbito da 4ª edição das Conferências CADAAD pode ter esse efeito. Deste modo, a comunicação desta conferência será sempre muito positiva, apelando a participação dos investigadores porque só assim podemos fazer o conhecimento científico evoluir e consequentemente o Mundo.\n6. CONCEITO Seguindo esta ideia de que são os contributos individuais de cada investigador que contribuem para a construção do conhecimento científico, concluímos que o puzzle (fig. 9) seria a metáfora ideal para ajudar à nossa comunicação.\nrepresenta exactamente aquilo que dissemos até aqui. As diferentes peças do puzzle são o contributo individual que cada um com as suas investigações dá para a construção do conhecimento científico, enquanto o puzzle é conhecimento a que se chegou graças ao contributo de cada um. Neste sentido, o mote desta conferência será “Let’s put together!”, ou seja, vamos juntar os nossos contributos e assim produzir conhecimento científico.\nFigura 9 - Conceito\n7. PESQUISA DE MATERIAIS Tendo em conta o conjunto de suportes que nos pediram que concebêssemos, fizemos uma pesquisa para conhecermos algumas das respostas que têm sido dadas para eventos semelhantes ao que estamos a trabalhar ao longo dos tempos. Cartazes:\nOnde Quando ?\nFigura 10 - Cartaz da 1ª Conferência de Banda Desenhada em Portugal 17\nFigura 11 - Cartaz da Conferência Internacional sobre o superior interesse da criança e o mito da "síndrome de alienação parental"\nFigura 12 - Conferência Internacional Chaves 2011 Health and Wellness\nFigura 13 - IEEE Internacional Conference on Data Mining\nOrganizadores Figura 14 - 31 st Internacional Cosmic Ray Conference\nFigura 16 - Clinical and Theoretical Features and of Modern Medicine\nFigura 15 - Programa Bibliotecas LĂşcio Craveiro da Silva 21\nFigura 17 - Program Conference\nFigura 18 - Programa 1º Ciclo de Conferências Centenário AEISA\nProposta Criativa 24\n8. REDESIGN DO LOGO O anterior logo do CADAAD além de demasiado simplista, passava uma imagem de desleixo (fig. 19). Parecia que tinha sido feito à pressa e para desenrascar, com meia dúzia de elementos sobrepostos. Apesar disso, os elementos usados têm para nós potencial, por isso decidimos aproveitá-los e explorá-los de outra maneira.\nFigura 19 - Logo antigo do CADAAD\nPegamos no azul usado e escurecemo-lo um pouco (fig. 20). O anterior era demasiado claro não sobressaindo sobre fundos brancos (os mais usados). Para além disso e pelo menos na nossa cultura aquele azul é associado às ciências exactas e não às ciências sociais. Em relação aos balões optamos por ter um só e trabalhamo-lo de forma a parecer uma pessoa de perfil, o que dá a ideia que estará a falar com alguém ou para alguém, aludindo ao discurso. Por fim, o lettering escolhido foi arial black com as letras todas minúsculas porque apesar de ser um grupo com intenção de produzir conhecimento científico valido, é um pouco informal e descontraído e este é o melhor lettering para expressar isso mesmo.\nFigura 20 - Novo Azul\nCom estas ideias em mente fomos desenhando algumas propostasâ€Ś\nFigura 21 - Rascunhos\nTendo chegado a este resultado:\nFigura 22 - Proposta final\nNova identidade visual \n Logótipo: um balão trabalhado por forma a parecer uma pessoa de perfil que está a falar com alguém ou para alguém, aludindo ao discurso (fig. 22). \nSistema de cores: azul com o seguinte código RGB 29 - 129 – 204\nLettering: Arial Black\n9. Layout Tendo em conta o conceito explicado no ponto 6 (pag.14) fazemos a seguinte proposta criativa:\nCARTAZ/ ROLL UP\nCD, AUTOCOLANTE e CRACHÁ\nNota: No cartaz, no roll up e lona utilizamos o conceito do puzzle, nos restantes matérias optamos por fazer algo que fosse de encontro à identidade visual do CADAAD porque como nos foi dito que o grupo não tinha grandes verbas para gastar com a comunicação assim poderá usar estes materiais noutras iniciativas.\n10. Orçamento Suporte\nCartaz A2 (75x) Cartaz A3 (150x) Lona\n105 euros 121,50 euros\nRoll up (2x) Crachá (100x) Capa de CD Autocolante para pasta (x100) Programa (100x)\n87,36 euros 100 euros 40 euros 7 euros 200 euros 0 euros3\nSinalética T-shirt (30)\nFica a cargo do ICS 35\n11. Acções Para a divulgação do CADAAD 2012 pensamos num conjunto de acções adequadas aos diferentes públicos-alvo identificados anteriormente (ver ponto 3).\nNeste sentido e para os públicos primários temos:  Acção 1: Reunião com os membros do CECS, CICS e CEHUM para que todos possam estar a par da iniciativa que os seus centros de investigação estão a desenvolver.  Acção 2: Afixação de cartazes em pontos estratégicos da universidade, com maior incidência no Instituto de Ciências Sociais (ICS), no Instituto de Educação (IE) e no Instituto de Letras e Ciências Humanas (ILCH) porque é aqui que trabalham e estudam as pessoas que têm maior interesse por esta conferência.  Acção 3: Envio de informações sobre a conferência e o CADAAD (nomeadamente o que é o CADAAD, o programa da conferência, funcionamento das inscrições e contactos para esclarecimentos) por e-mail através da rede de intranet da universidade.  Acção 4: Envio de convites aos presidentes dos principais órgãos, institutos, escolas, departamentos, centros de investigação e serviços da universidade. Por se tratar de uma conferência com participantes estrangeiros deve ser enviado primeiro um pedido de reserva de agenda com 8 meses de antecedência. O convite deve ser enviado quando faltarem 6 meses para a conferência. Para aqueles que confirmaram a presença deve ser enviada uma recordatória com um mês antes da conferência.\nPúblicos secundários: Participantes em edições anteriores  Acção 5: Envio do cartaz e de todas as informações relativas a conferência para o e-mail dos participantes das edições anteriores. Docentes, investigadores e alunos da área de outras universidades Por questões de proximidade geográfica vamos privilegiar a comunicação com as universidades situadas no Porto, em Aveiro, Coimbra e Vila Real (Anexo 15.2), porque por se situarem em regiões mais próximas da Universidade do Minho há uma maior\nprobabilidade que os seus membros possam comparecer na nossa conferência e devemos potencializar essa probabilidade. É neste contexto que surge acção 6.  Acção 6: Sessão de apresentação do cartaz e do programa nas diferentes universidades do Porto, Aveiro, Coimbra e Vila Real.\nSessão de apresentação do cartaz e do programa [checklist] Tarefas\nCalendarizar as sessões de apresentação nas diferentes universidades Ver dentro da organização quem tem disponibilidade para fazer as apresentações Contactar as universidades para pedir autorização e um espaço para realizar actividade Pedir às universidades para divulgarem a iniciativa Fazer uma lista de convidados – professores das faculdades seleccionadas Enviar convites com 3 semanas de antecedência e pedir confirmação Preparar apresentação Levar cartazes e programas mais material informático (computador e projector) Visitar o espaço disponibilizado com antecedência e verificar a iluminação, a climatização e a limpeza da sala Fotografar a acção Avaliar acção  Acção 7: Enviar convites aos diferentes centros de investigação que trabalham na área científica desta conferência.  Acção 8: Afixação do cartaz em pontos estratégicos de todas as universidades portuguesas (anexo 15.3), no entanto com maior incidência nas universidades da região norte.  Acção 9: Envio de informações sobre a conferência e o CADAAD (o que é o CADAAD, programa da conferência, funcionamento das inscrições e contactos para esclarecimentos) por e-mail através da rede de intranet das diferentes universidades.\nNo estrangeiro  Acção 10: Envio de convites aos presidentes dos principais centros de investigação mundiais e de um pedido de divulgação da conferência.  Acção 11: Envio de informações sobre a conferência e o CADAAD (o que é o CADAAD, programa da conferência, funcionamento das inscrições e contactos para esclarecimentos) por e-mail através da rede de intranet para as principais universidades mundiais.  Acção 12: Anúncio no site do CADAAD. Patrocinadores  Acção 13: Envio de convite a todos os patrocinadores.\nE à imprensa (anexo 15.4)  Acção 13: Sessão oficial de apresentação do cartaz e programa do CADAAD 2012 à universidade e à imprensa;\nSessão oficial de apresentação cartaz e do programa [checklist] Tarefas\nAntes Agendar a sessão. Decidir quem vai falar. Escolher um espaço e pedir autorização para utilizá-lo à universidade (ter em conta a climatização da sala, a iluminação e a capacidade do espaço). Ter uma sala mais pequena reserva para o caso da afluência não ser a esperada… Fazer lista de convidados  Media elencados no anexo 15.4  Professores pertences aos institutos da área científica desta conferência Enviar convites com 3 semanas de antecedência para os professores e uma semana antes para os media. Pedir confirmação. Enviar convite a todos os alunos da universidade. Fazer um seguro para o evento. Preparar apresentação e fazer algumas sessões de media training com os oradores.\nTratar da decoração da sala\nNota: deve ser coerente com a identidade visual do CADAAD e o conceito da conferência para 2012. Pedir computador e projector Preparar um press kit  História do CADAAD  Contextualização das Conferência CADAAD  Cartaz e programa do CADAAD 2012 Tudo isto deve ser gravado numa pen (anexo 15.5) que posteriormente será entregue aos jornalistas. No dia Ter cartazes e programas à mão para qualquer eventualidade. Pedir contactos pessoais dos jornalistas presentes. Decorar o espaço e certificar-se que está impecavelmente limpo. Confirmar que o material informático está a funcionar. Assegurar acesso a telefones, computadores e internet caso seja necessário. Distribuir os press kits. Enviar um press release para os meios que não estiveram presentes e adequalo a cada um desses meios. Fotografar. Depois Recolher as notícias publicadas. Avaliar acção.  Acção 14: Comunicado de imprensa anunciar o número de inscritos  Acção 15: Comunicado de imprensa a dar conta o início da conferência (anexo 13.6).  Acção 16: Comunicado de imprensa que faça um balanço da edição do CADAAD 2012.\n- Reunião com os membros dos centros de investigação - Envio dos convites Fevereiro\n- Início da 1ª fase de inscrições - Afixação do cartaz - UM\n- Sessão oficial de apresentação do cartaz e do programa - Envio de informação sobre a conferência por e-mail (UM e participantes das edições anteriores)\n- Sessão de apresentação nas universidades do Porto - Afixação dos cartazes e envio de e-mail\n- Sessão de apresentação na UA - Afixação dos cartazes e envio de e-mail\n- Sessão de apresentação na UC - Afixação dos cartazes e envio de e-mail\n- Sessão de apresentação na UTAD - Afixação dos cartazes e envio de e-mail\n- Envio de informação sobre a conferência por e-mail (estrangeiro) Maio\n- Envio de e-mail avisar que falta uma semana para o final das inscrições\n- Envio do 1º Comunicado de Imprensa Junho\n- Envio do Convite aos patrocinadores\n- Envio do Convite aos jornalistas para a sessão de abertura Julho\n- Envio do 2º Comunicado de Imprensa\n- Envio do último Comunicado de Imprensa\nAnimação Cultural 42\n13. Animação cultural 4 de Julho Noite Para receber os conferencistas recomendamos um serão no Espaço Vila 4 (fig. 24) situado no centro da cidade de Braga. Este serão contará com a projecção de um filme de apresentação da cidade de Braga, um demonstração de artes circenses e muita música.\nFigura 23 - Espaço Vila\n5 de Julho Tarde Contrariamente ao que nos foi sugerido - uma visita às cidades de Braga e Guimarães - optamos por ocupar a tarde do dia 5 de Julho com um conjunto de actividades ao ar livre. Esta opção acontece porque consideramos que os conferencistas podem visitar as cidades nos seus tempos livres. A verdade é que os conferencistas não têm interesse em estar presentes em todas as sessões plenárias e de trabalho da conferência. O que vai acontecer é que eles apenas vão frequentar aquelas que lhe suscitam particular interesse, pelo que vão ter alguns tempos livres que podem usar para visitar Braga e Guimarães. (Neste sentido, sugerimos que sejam facultados guias das duas cidades, bem como informações sobre como chegar até lá). Posto isto, pensamos numa visita ao Parque Nacional Peneda-Gerês para dar a conhecer o património natural português. Seleccionámos como locais de interesse as 7 Lagoas do Gerês (fig. 25) e a Barragem da Caniçada (fig. 26). Mais uma vez, inspiramo-nos no conceito do puzzle e sobretudo no poder de cada uma das suas peças, deste modo não pretendemos só dar a conhecer aos conferencistas o património natural português, mas também sensibilizá-los para a conservação da natureza e assim contribuir para um mundo melhor. 4\nFigura 24 - 7 Lagoas\nFigura 25 - Miradouro sobre a barragem da Caniçada\nJantar – Cultural Puzzle Sugerimos um jantar temático. Repiscando o conceito que atravessa todo este evento - o puzzle - a ideia deste jantar é representar todas as culturas e mostrar que unidas podem fazer mais e melhor, aliás como prova este evento. Para este efeito cada um dos conferencistas deve trazer consigo um elemento que represente a cultura do seu país, mais tarde no jantar haverá um espaço para falarem aos colegas do objecto que trouxeram e da sua cultura.\nO espaço proposto para esta actividade é o Solar de Sant’ana (anexo 15.7). Este solar situa-se próximo da Universidade do Minho, bem como da maioria dos hotéis sugeridos pela organização aos conferencistas. Para além disso, oferece refeições típicas portuguesas (ver sugestão de menu) e todo ele é uma “montra” da nossa história e cultura. O preço é também aqui uma vantagem. Quanto maiores os grupos, mais barato se torna o jantar. Seguindo a estimativa da organização que prevê 120 participantes, cada jantar ficaria por 15 euros. Pela altura em que se realiza esta conferência a nossa proposta é que o jantar se realize na parte exterior do solar, no entanto, caso as condições metereológicas não permitam o jantar pode ser também servido no seu interior. Para animar a noite, a gerência do solar programa espectáculos de música ao vivo, podendo a festa prolongar-se até mais tarde.\nSugestão de Menu A especialidade deste solar são as tapas, neste sentido sugere-se que seja servido: \nQueijo ao alho;\nE alheiras de caça.\nTudo isto acompanhado por sangria ou um bom vinho da casa.\n6 de Julho Noite – “Let’s sing Fado” Aproveitando que o Fado foi recentemente considerado Património Mundial da Humanidade, para encerrar a conferência propomos a realização de uma noite de fado à luz das velas, sob o mote “Let’s sing Fado” no anfiteatro natural da universidade. Para acompanhar a música serão dados a provar aos conferencistas alguns vinhos acompanhados dos melhores queijos (tudo nacional), que também estarão disponíveis para compra. Os lucros que resultem desta venda revertem a favor de uma instituição de solidariedade social de Braga, deste modo os conferencistas estarão mais uma vez a dar o seu contributo enquanto peças do puzzle para um Mundo melhor. No final do concerto seriam projectadas fotos dos dias anteriores. Nota: caso o tempo não permita a realização desta actividade ao ar livre, esta pode ser transferida para o hall de entrada do CP2.\nAlmoços Tendo em conta que a maioria dos conferencistas deverá almoçar na cantina da Universidade pensamos animar estes almoços. Neste sentido, a cantina de Gualtar contará com a presença de grupos culturais da universidade em cada um dos dias da conferência. Com esta iniciativa, procuramos não só animar os conferencistas, mas também dar-lhes a conhecer um pouco do nosso património cultural. Assim para o dia 4 de Julho programamos a actuação da Tuna Universitária do Minho e dos Bomboémia. No dia 5 não haverá nenhuma actuação, por forma agilizar os almoços para estar toda a gente pronta a tempo da visita ao Parque Nacional Peneda-Gerês. No último dia, 6 de Julho, actua a Gatuna – Tuna Feminina da Universidade do Minho e o Grupo Folclórico da Universidade do Minho.\nEm suma o programa social ficaria organizado do seguinte modo: Dia Período Manhã\nConferências Actuação da\nActuação da TUM\nGatuna e do Grupo\ne dos Bomboémia Conferências Serão no Espaço Vila\nFolclórico Visita ao Gerês Jantar no Solar Sant’ana com música ao vivo\nConferências Noite “Let’s Sing Fado”\n14. AVALIAÇÃO Terminada a conferência é preciso avaliar o sucesso e a concretização dos objectivos inicialmente propostos. Neste sentido é preciso fazer:  Clipping. O clipping passa por fazer a recolha de todas as notícias que façam referências à conferência publicadas antes, durante e após a mesma. Feita a sua recolha deve ser feita uma avaliação qualitativa e quantitativa. A avaliação quantitativa passa por tentar perceber qual seria o valor da notícia publicada caso fosse publicada como uma publicidade. \nComparação das inscrições para esta edição com as inscrições feitas para edição\nDisponibilização de um inquérito online através do qual se tentará perceber o que\nos diferentes envolvidos na conferência pensaram dela.\n15. ANEXOS 15.1 Formulário de inscrição\nCritical Approaches to Discourse Analysis across Disciplines (CADAAD) To be held at the University of Minho in Braga, Portugal 4-6 July 2012 Registration form Title (Prof,Dr,Mr,Mrs,Ms) First Name Family Name Full address Email Tax number (so that we can issue a receipt for your payment) Affiliation (to be printed on badge) Conference fees Registration fee for 3 days, including lunches, all refreshment breaks in morning and afternoon, plus a conference dinner. Please choose between the options and enter the relevant amount.\nOption A (faculty) € 200\nProof of student status may be a copy of your ID card or a letter/email from your institution\nOption B (student)\nDo you have food preferences? Please mark with an X. Other. Please specify. Vegetarian\nPayment Details BANK TRANSFER - Bank transfers must be for the total amount due in Euros. You must ensure that all bank charges are paid for before payment reaches us, in order to clear the outstanding amount. Please pay to UNIVERSIDADE DO MINHO BANK: CAIXA GERAL DE DEPÓSITOS, BRAGA The bank address is: Av. CENTRAL - 4700 BRAGA, Portugal SWIFT code: CGDIPTPL IBAN number: PT50003501710016732263015 NIB: 003501710016732263015 PLEASE SEND COMPLETED REGISTRATION FORM AND A LEGIBLE SCANNED COPY OF YOUR BANK TRANSFER TO: Ângela Matos: cadaadportugal@gmail.com Registration enquiries to Ângela Matos: cadaadportugal@gmail.com\n15.2 Lista das principais Universidades situadas no Porto, em Aveiro, Coimbra e Vila Real\nUniversidade do Porto  Faculdade de Letras  Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação\nUniversidade Católica Portuguesa  Escola de Direito  Faculdade de Educação e Psicologia\nUniversidade de Aveiro  Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território;  Departamento de Comunicação e Arte;\nUniversidade de Coimbra  Faculdade de Letras  Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação\nVila Real \nUniversidade de Trás os Montes e Alto Douro  Escola de Ciências Humanas e Sociais\n15.3 Lista das universidades portuguesas\nAlmada Ensino universitário privado \nEnsino politécnico privado \nAveiro Ensino universitário público \nEnsino politécnico público \nEscola Superior de Design e Tecnologias da Produção de Aveiro-Norte\nBarcelos Ensino politécnico público \nEscola Superior de Tecnologia de Barcelos\nBeja Ensino universitário privado \nDINENSINO — Ensino, Desenvolvimento e Cooperação, C. R. L. (Beja)\nInstituto Superior de Serviço Social de Lisboa (extensão de Beja)\nEnsino politécnico público 53\nBraga Ensino universitário público \nEnsino universitário privado \nBragança Ensino politécnico público \nCastelo Branco Ensino politécnico público \nEscola Superior de Gestão e Idanha-a-Nova\nCovilhã Ensino universitário público \nCoimbra Ensino universitário público \nUniversidade de Coimbra  Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física  Faculdade de Ciências e Tecnologia  Faculdade de Direito 54\n Faculdade de Economia  Faculdade de Farmácia  Faculdade de Letras  Faculdade de Medicina  Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação\nInstituto Politécnico de Coimbra  Escola Superior Agrária  Escola Superior de Educação  Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Oliveira do Hospital  Escola Superior de Tecnologias da Saúde  Instituto Superior de Contabilidade e Administração  Instituto Superior de Engenharia  Escola Superior de Enfermagem\nÉvora Ensino universitário público \nFaro Ensino universitário público  Universidade do Algarve  Faculdade de Ciências Humanas e Sociais  Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente  Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade do Algarve  Faculdade de Economia da Universidade  Faculdade de Engenharia de Recursos Naturais 55\nFigueira da Foz \nLeiria Ensino politécnico público \nInstituto Politécnico de Leiria  Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha  Escola Superior de Educação de Leiria  Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria  Escola Superior de Saúde de Leiria  Escola Superior de Tecnologia do Mar de Peniche\nLisboa Ensino universitário público  Universidade Aberta  Universidade de Lisboa  Faculdade de Belas-Artes  Faculdade de Ciências  Faculdade de Direito  Faculdade de Farmácia  Faculdade de Letras  Faculdade de Medicina  Faculdade de Medicina Dentária  Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação  Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa  Universidade Nova de Lisboa  Faculdade de Ciências Médicas  Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade  Faculdade de Ciências e Tecnologia  Faculdade de Direito da Universidade 56\n Faculdade de Economia da Universidade  Instituto Superior de Estatística e Gestão da Informação  Universidade Técnica de Lisboa  Faculdade de Arquitectura  Faculdade de Medicina Veterinária  Faculdade de Motricidade Humana  Instituto Superior de Agronomia  Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas  Instituto Superior de Economia e Gestão  Instituto Superior Técnico  Academia da Força Aérea  Academia Militar  Escola Naval (Alfeite)  Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna  Instituto Superior das Ciencias do Trabalho e da Empresa\nInstituto Superior de Linguas e Administração de Lisboa\nInstituto Politécnico de Lisboa  Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa  Escola Superior de Dança de Lisboa\n Escola Superior de Educação de Lisboa  Escola Superior de Música de Lisboa  Escola Superior de Teatro e Cinema  Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa  Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa  Instituto Superior de Engenharia de Lisboa \nEscola Náutica Infante D. Henrique (Paço de Arcos)\nEscola Superior de Tecnologias Militares Aeronáuticas da Academia da Força Aérea\nEscola Superior de Tecnologias Navais (Alfeite)\nMaia Ensino universitário privado \nPortalegre Ensino politécnico público  Instituto Politécnico de Portalegre  Escola Superior Agrária de Elvas  Escola Superior de Educação de Portalegre  Escola Superior de Saúde de Portalegre  Superior de Tecnologia e Gestão de Portalegre\nPorto Ensino universitário público \nUniversidade do Porto  Faculdade de Arquitectura  Faculdade de Belas-Artes  Faculdade de Ciências  Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física  Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação  Faculdade de Direito  Faculdade de Economia  Faculdade de Engenharia 59\n Faculdade de Farmácia  Faculdade de Letras  Faculdade de Medicina  Faculdade de Medicina Dentária  Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação  Instituto de Ciências Biomédicas de Abel Salazar\nInstituto Politécnico do Porto  Escola Superior de Educação  Escola Superior de Estudos Industriais e Gestão  Escola Superior de Música e Artes do Espectáculo  Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Felgueiras  Escola Superior de Tecnologias da Saúde  Instituto Superior de Engenharia  Instituto Superior Contabilidade e Administração  Escola Superior de Enfermagem\nSantarém Ensino politécnico público \nSetúbal Ensino politécnico público \nInstituto Politécnico de Setúbal 60\n Escola Superior de Ciências Empresariais de Setúbal  Escola Superior de Educação de Setúbal  Escola Superior de Saúde de Setúbal  Escola Superior de Tecnologia de Setúbal  Escola Superior de Tecnologia do Barreiro\nVila Nova de Famalicão Ensino universitário privado \nVila Nova de Cerveira Ensino universitário privado \nVila Nova de Gaia Ensino politécnico privado \nVila Real Ensino universitário público \nViseu Ensino universitário privado \nInstituto Superior Politécnico 61\nAçores Ensino universitário público \nMadeira Ensino universitário público \n15.4 Lista de órgãos de comunicação a contactar Imprensa académica \nImprensa regional \nImprensa Nacional \nJornal de Noticias – (Secção País)\nRádios regionais \nFigura 26 - Pen\n15.6 Comunicado de Imprensa II\nCADAAD 2012 arranca amanhã na UM O discurso em análise na Universidade do Minho\nA 4ª edição das Conferências CADAAD (Critical Approaches to Discourse Analysis Across Disciplines) arranca amanhã na Universidade do Minho (UM) com um número recorde de participantes e conceituados investigadores das mais variadas áreas das ciências sociais. Estas conferências começaram em 2006 e pretendem ser um espaço de partilha da investigação sobre o discurso. Neste sentido, entre amanhã e sexta-feira vão analisar-se os diferentes discursos que povoam o nosso dia-a-dia. O evento arranca com a Sessão de Abertura e continua com as sessões plenárias e de trabalho que se prolongarão ao longo dos restantes dias. A par disso, a conferência tem um programa social bastante rico que animará a cidade e contribuirá para o desenvolvimento local.\nO CADAAD é um grupo transdisciplinar a trabalhar desde 2006 para desenvolver a investigação do crítica do discurso.\nBraga, 3 de Julho 2012 Zara Pinto Coelho\nPara mais informações contactar: Zara Simões Pinto Coelho 253605211 http://cadaad.net/cadaad_2012 zara@ics.uminho.pt\n15.7 Fotografias do Solar de Santâ€™ana\nFigura 23 - Entrada do Solar\nFigura 24 - Sala de jantar 66\nFigura 28- Mesas\nFigura 27 - Exterior 67


Publicada por Odete Ferreira à(s) 23:53:00\nFernando Santos (Chana) 26 janeiro, 2015\nLaura Santos 26 janeiro, 2015\nO teu poema demonstra, através de excelentes imagens, que até se podem cheirar rosas, onde rosas não estão, porque é mais importante sentir do que ver. Porque existe a aromática memória do jardim que permitiu o encontro.\nE demonstra também, que os olhares se bebem.\nMemórias que não se perdem num qualquer olhar, azul ou verde.\nEis aqui um Poema de Amor sublime.\nSão 27 janeiro, 2015\nAs memórias ficam e quando se tem uma forte sensibilidade como a tua, minha amiga, surgem depuradas em poemas assim, belissimos.\nMar Arável 27 janeiro, 2015\nZilani Célia 28 janeiro, 2015\nSEMPRE GOSTO MUITO DO QUE ESCREVES, MAS HOJE, CONFESSO QUE ME EMOCIONEI COM A LEITURA DE TEU TEXTO.\nNão sou "expert" em poesia, nem pouco mais ou menos :)\nMas gosto muito de boa poesia - boa para mim, porque gosto, é claro! :)\nPartindo do princípio de que sou ignorante na matéria...faz sentido dizer que o teu poema está repleto de poesia? Não faz, pois não? Mas é isso que sinto.\nProvoca-me uma sensação tão boa, que não sei explicar por palavras...\nQuando isto acontece, esta sensação boa, costumo dizer: é pura poesia.\nNão vou alongar-me mais. Que o faça quem realmente entende do assunto :)\nMiguel: só um poeta escreveria este comentário... :)\nPAULO TAMBURRO. 29 janeiro, 2015\nQue é ótimo, fiquei sabendo que EU é ODETE!!!\nGosto das duas denominações,pois gosto do que você escreve.\nE como ignorar que seus poemas são diferenciados,sem rimas forçadas,estrofes inúteis e muita criatividade, sentimentos e razões explicitas e implícitas soltas em céus que você cria, em olhos que você os pinta, em situações que nos emociona.\nODETE ,EU gosto muito de vir aqui, por óbvias razões.\nDaniel C.da Silva (Lobinho) 29 janeiro, 2015\n"O meu verde era agora o teu azul"...\nContemplar e sentir, mais do que ver, são condições necessárias, ainda que não suficientes, para fazer poesia. Mas, no teu caso, são mais que suficientes...\nMais um excelente poema, do princípio ao fim.\nExiste Sempre Um Lugar 29 janeiro, 2015\nBoa tarde, sentir-se abençoada é perfeito, assim como, é abençoada a pessoa que por aqui passa, para ler o seu belo poema.\nUma rosa no jardim bem cuidada.\nCélia Lima 30 janeiro, 2015\nOi Odete, saudades amiga! Passando para deixar um bjo. Não estou em casa por isso que ando sumida e devendo visitas. Cuidando da mamys que no último 31 caiu e quebrou o braço.Obrigada pelo carinho ore por nós.\nVieira Calado 31 janeiro, 2015\nO verde,o azul e o oiro do Sol...\né o que lhe desejo para o fim de semaa!\nM D Roque 31 janeiro, 2015\nÉ tão belo ver o verde diluir-se no azul, naquela linha ténue onde se tocam, onde de prendem e onde se perdem...\nO perfume é tão intenso que sorrisos inebriados se rasgam ao ler-te.\nCarmem Grinheiro 31 janeiro, 2015\nGostoso viajar nas palavras deste seu poema colorido de verdes e azuis, iluminado pelo sol.\nGraça Pires 31 janeiro, 2015\nSenti o cheiro das rosas e vi os olhares que trocavas com esse outro alguém... Que bom!\nAC 01 fevereiro, 2015\nONG ALERTA 01 fevereiro, 2015\nAs rosas encantam as palavras, beijo Lisette.\nMarisa Giglio 02 fevereiro, 2015\nGostei demais . Belíssimo ! Beijos\nNilson Barcelli 02 fevereiro, 2015\nAproveito para te desejar uma boa semana, querida amiga Odete.\nMarli Terezinha Andrucho Boldori 02 fevereiro, 2015\nOlá Odete, querida dona de belas metáforas que nos dão lindos poemas.Mistura de olhares dentro do azul misturado no fundo do olhar verde, a sensibilidade de emoções somando-se para nos fazer mais sensíveis para o amor, a paixão ...Lindíssimo. Beijão!\nricardo alves / são paulo,brasil 02 fevereiro, 2015\nboa viagem fiz agora, para lugares esquecidos e pouco visitados...\nLuma Rosa 02 fevereiro, 2015\nEsse caminhar que segue o seu olhar, quando cruza com o outro olhar... A sincronia faz enxergar muito mais do que as pessoas comuns enxergam.\nUm poema cheio de imagens, cores, cheiros e sabores!\nEvanir 02 fevereiro, 2015\nmuita emoção e amor gosto de poemas suaves\nsem ser picante como diz quem entende bem a alma poeta.\nAgradeço a Deus pelo seu carinho .\nEstou com saudades de você estou me sentindo triste por\nestar ausente ,\nMas quem tem fé alcança é tudo q mais espero e preciso.\nEU 02 fevereiro, 2015\nNão costumo aduzir qualquer tipo de informação ao que publico, sobretudo no que à poesia diz respeito. Contudo, para este poema, entendi fazê-lo: escrevi-o para um desafio temático "Diferença" e este tu deítico é dirigido a um alguém invisual...\nMuito grata pela vossa querida presença. Senti os vossos olhares!\nSuzete Brainer 04 fevereiro, 2015\nEste sentir que (en)canta olhares com a profundidade da\ninfinitude azul refletida do verde da atração,do encontro,\nda sedução,da vida...\nPs: Encontrei um tempinho para te visitar e adorei...\nainda volto para comentar o novo poema,viu?\nOdete, vim reler teu poema. Continuo apreciando o contraste das cores com a ausência da visão e o uso do sol para afirmar sua sensibilidade e contrariar a diferença.\nAcho de suma importância que todos nós contribuamos com o nosso quinhão para contrariar os n preconceitos que, infeliz e vergonhosamente, ainda persistem nos dias de hoje.\nÉ um prazer e uma honra partilhar ideias e leituras contigo e tua sensibilidade.


Stanley Gusman chorou ao vivo após nova fase na TV Alterosa (Imagem: Reprodução / Twitter)\n2 de abril de 2019 - 16:58\nStanley Gusman, apresentador do “Alterosa Alerta”, da TV Alterosa, o SBT de Minas Gerais, não conteve a emoção com o lançamento do novo cenário do seu telejornal e caiu no choro. A emoção foi tamanha que ele mal conseguiu falar para a câmera.\n“É tudo de vocês, Minas Gerais! A gente trabalhou muito duro para você. Estava tudo ensaiado, mas eu não consegui”, afirmou.\nA TV Alterosa é afiliada do SBT em Minas Gerais e enfrenta uma forte crise financeira que movimentou os bastidores com uma onda de cortes.\nVeja Também: Record toma atitude com jornalista que xingou e ameaçou ex-noiva\nUm funcionário da emissora mineira contou no Twitter que foi Gusman o responsável pelo pagamento do novo cenário. A atração é feita em sociedade com a TV e o apresentador.\nSBT é condenado por maus-tratos a animal no “Domingo Legal”\nO SBT foi condenado por maus-tratos a um cachorro no “Domingo Legal”. O caso aconteceu em um quadro da atração em 2006, ainda sob o comando de Gugu Liberato, quando um pitbull aparecia puxando um veículo.\nSegundo informações do UOL, a ação foi comandada pela Promotoria de Justiça do Meio Ambiente e não cabe mais recurso. Ela determinou que a emissora de Silvio Santos “não mostre em toda sua programação televisiva animais em situações abusivas, principalmente aquelas que atentem contra sua natureza ou os exponha a situações vexatórias, dolorosas ou acima de suas forças”.\nEm primeira instância, a Justiça atendeu aos pedidos da Promotoria para condenar o canal também à obrigação de exibir matéria jornalística sobre maus-tratos e abusos contra animais, além de pagar indenização de R$ 200 mil ao Fundo Especial em Defesa dos Direitos Difusos. Em segunda instância, no entanto, essas determinações foram afastadas.


A Matemática rege a vida !: Números irracionais - o dilema dos matemáticos gregos\nA Matemática rege a vida !\nO que é a Matemática ? " A matemática não é apenas outra linguagem: é uma linguagem mais o raciocínio; é uma linguagem mais a lógica; é um instrumento para raciocinar." Richard P. Feynman\nNúmeros irracionais - o dilema dos matemáticos gregos\nOs matemáticos gregos antigos acreditavam que todos os problemas podiam ser resolvidos pelos números inteiros e números racionais.\nNo entanto, por volta de 400 a.C., resolvendo problemas geométricos, eles descobriram números que não eram inteiros e também não podiam ser escritos na forma de razão entre números inteiros. Isso os abalou muito – que tipo de número seriam aqueles ?\nA origem histórica da necessidade de criação dos números irracionais está intimamente ligada com fatos de natureza geométrica e de natureza aritmética. Os de natureza geométrica podem ser ilustrados com o problema da medida da diagonal do quadrado quando comparamos com o seu lado.\nTeorema de Pitágoras: “ A soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da\nProblema: Dado um quadrado de lado igual à unidade quanto mede a diagonal ?\nA diagonal de um quadrado de lado medindo 1 é igual a √2.\nFoi tentando resolver este problema usando o Teorema de Pitágoras que os gregos descobriram um “ novo” número: o número √2.\nO Teorema de Pitágoras provocou, assim, a descoberta de novos números: os irracionais. Representam um marco importante para o pensamento humano, mas foi muito pertubadora para os pitagóricos.\nAcredita-se que a descoberta desse números, que eles chamaram de “inexprimíveis”, e que hoje chamamos de números irracionais, tenha sido mantida em segredo durante certo tempo.\nO número √2 é um número irracional, pois ao extrair sua raiz quadrada , obtemos o seguinte resultado: 1,414213562373... ( infinito e não-periódico ).\nA raiz quadrada de 2 é portanto um dos números irracionais mais célebres. Se tentarmos calculá-la vemos que deve ser 1 e... alguma coisa! Mas a “ alguma coisa” é que é o problema ! Alguns matemáticos antigos iam perdendo também a razão a tentar descobrir essa “ alguma coisa”. O mais que apuraram, pobres deles, foi 17/12, que é 1 mais “ alguma coisa” ( 1 corresponde , como sabemos, a 12/12 ). Mas o quadrado de 17/12 é 289/144 ... E que\n2 é ... 289/144!\nEra “ quase” !\nAo encontrar os irracionais, aos quais não conseguem representar por uma razão entre dois inteiros m/n ( número racional ), os matemáticos gregos são levados a conceber grandezas incomensuráveis.\nOutro número irracional muito usado na Geometria é o π ( pi ) descoberto por meio da divisão do comprimento de uma circunferência pelo diâmetro da mesma.\nO número de Ouro ( divina proporção ) também é considerado um número irracional. O número "phi" representa o símbolo da harmonia. Os artistas gregos usavam-no em arquitetura; Leonardo da Vinci, nos seus trabalhos artísticos; e, no mundo moderno, o arquiteto Le Corbusier, com base nele, apresentou, em 1948, O modulor.\nO número de ouro descobre-se em relações métricas:\nNa natureza: em animais ( como na concha do Nautilus ), flores, frutos, na disposição dos ramos de certas ár vores;\nEm figuras geométricas, tais como o retângulo de ouro, hexágono e decágono regulares e poliedros regulares;\nEm inúmeros monumentos, desde a Pirâmide de Quéops até diversas catedrais, na escultura, pintura e até na música.\nLivro didático: Novo Praticando Matemática - 7ª série\nAutores: Álvaro Andrini e Maria José Vasconcellos\nPostado por Micheline às 18:06\nFernando Lazarini 19 de junho de 2014 16:08\nMuito bom o artigo. Ajudou a encaminhar um tema para meu livro.\nSou professora de Matemática e Ciências da rede pública municipal de Cataguases-MG, 6º ao 9º do ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Estou no 3o período do Curso de Pedagogia pelo Consórcio CEDERJ-UNIRIO\nVídeos- aula : números irracionais\nNúmeros irracionais - o dilema dos matemáticos gre...


Bady Bassitt recebe edição número 40 do Predador FC | Prefeitura de Bady Bassitt\nDeputado José Olimpio garante verba para infraestrutura de Bady\nUma ótima notícia aos amantes do MMA e dos esportes: Bady Bassitt será sede de uma das mais concorridas edições do Predador Fight Championship. No dia 20 de janeiro de 2018, o município será palco da 40ª edição do evento. A novidade foi confirmada, nesta terça-feira, dia 17 de outubro, pelo criador da competição no País, Alex Renner, e pelo prefeito Luiz Tobardini.\nConsiderado um dos melhores eventos de MMA do Brasil, o Predador FC faz sucesso por onde passa. Segundo Renner, muitas cidades gostariam de receber a edição de número 40, porém, Bady Bassitt foi a escolhida. “A Prefeitura e a organização estão na mesma sintonia, o que facilita bastante a escolha. Bady quer o evento. E o Predador quer Bady”, afirmou.\nPara Tobardini, abrigar um dos maiores eventos de lutas do Brasil comprova o desenvolvimento da cidade e o esforço da administração em promover entretenimento à população. “A Prefeitura será parceira e não medirá esforços para colaborar com essa noite, que será histórica”, diz.\nRenner adiantou que está negociando com personalidades de peso do MMA. “Vamos montar um card especial. Por enquanto, o que posso garantir é que teremos disputas de cinturões em várias categorias, tanto no masculino como no feminino”, adiantou.\nOutras informações, como local, horário, ingressos, entre outros detalhes serão confirmadas em breve. O Predador Fight Championship de Bady Bassitt faz parte do plano de turismo elaborado pela Prefeitura junto ao Conselho Municipal de Turismo, documento que vai nortear as políticas públicas para o setor para os próximos anos no município.\nNil Agra apresenta ‘Alto Falante’ em Bady Bassitt, dia 19


Construtora Cicon deixa clientes do Alphapark na mão - BLOG DO GUSMÃO\nPor Editor 2 / 18 de fevereiro de 2021 às 20:00\nPor meio de uma nota, a associação dos condôminos afirma que as obras passaram por diversos atrasos e sucessivos descumprimentos dos prazos de conclusão. A situação se agravou em meados de 2020, com a paralisação completa por parte da construtora. Em outubro uma notificação extrajudicial foi enviada à CICON para obter informações sobre o cronograma das obras.\nEm novembro a CICON informou ser “praticamente impossível” concluir o empreendimento por falta de recursos financeiros. Segundo a associação, em janeiro de 2021 a CICON abandonou por completo a obra. Deixou contas de água e energia sem pagar, retirou os funcionários do local, inclusive os contratados responsáveis pelo serviço de portaria e segurança.\nPara não perder a estrutura existente por conta da depreciação, os moradores se uniram para pagar as despesas fixas (energia, água e serviço de portaria), custos administrativos e de honorários advocatícios, além de contratar uma empresa para realização de auditoria da obra. Após algumas pesquisas, foram descobertos débitos de IPTU, alguns deles em fase de execução fiscal e notícias de lotes comercializados em duplicidade.\nOs moradores sentem-se lesados e vão realizar uma assembleia no dia 21 de fevereiro de 2021 (domingo), às 9 horas, no empreendimento para avaliar danos e prejuízos causados pela CICON.\n*Com informações do Ilhéus 24h.


Armazém & SE7E SAIAS | Ele Cozinha, Ela Lava\nArmazém & SE7E SAIAS\nHá dois fins-de-semana estive no Porto aproveitei para conhecer o novo Armazém. Este novo Armazém é um espaço que junta lojas, exposições, onde se pode encontrar ainda um bar que serve bebidas e petiscos a quem visita e não como diversão noturna. O objectivo deste novo espaço é a divulgação de jovens criadores e talentos, ligados ao teatro, moda e música.\nPara quem deseja visitar, o Armazém fica muito perto da Alfândega, na Rua Miragaia, n93 e funciona em horário alargado, das 14h30 às 20h00 se segunda a quinta-feira e das 14h30 às 23h00 na Sexta. Aos fins-de-semana pode aproveitar para visitar o Armazém da parte da manhã, pois funciona das 11h às 23h ao Sábado e das 11h00 às 20h, no Domingo.\nFoi aqui que encontramos a loja Se7e Saias, um projeto de uma família numerosa; são seis primas, a avó é o sétimo elemento. Juntas criaram uma loja repleta de artigos portugueses, alguns contemporâneos, outros vintage. Desde almofadas, livros reciclados, postais, colares, aguarelas, cosméticos, roupa, peluches, artigos de decoração, capas para iPhone e conservas e azeites. Estes são apenas alguns dos produtos que estão expostos, consultem a página de facebook para verem os maravilhosos produtos que a loja tem!\nPara além deste belo passeio e descoberta, trouxemos um miminho para as nossas leitoras!!!\nA Se7e Saias tem para oferecer um pequeno pack composto por:\nUm caderno grande de papel reciclado\nUm caderno pequeno de papel reciclado\nGiveaway Se7e Saias\n– Fazer um like na página de facebook da Se7e Saias\n– Fazer um like na página de facebook do Ele Cozinha, Ela Lava\n– Partilhar esta publicação no próprio mural e identificar 3 amigas que gostariam de saber do passatempo nos comentários abaixo da publicação.\nA vencedora será escolhida aleatoriamente através do Random.org. O passatempo termina no dia 10 de Julho e os resultados serão anunciados aqui no dia 11 de Julho. Boa sorte!


O Carnaval em Zumbi...\nCada poeta é um Mundo//Cada Leitor é mais um visitante. A nossa passagem pela vida é apenas uma fase Mutante. (Silvino Dos Santos Potêncio - Emigrante Transmontano em Natal/Brasil desde 1979)\nCapa Textos Áudios E-books Fotos Perfil Livros à Venda Livro de Visitas Links\nSilvino Potêncio - Emigrante Transmontano em Natal\nEscrevemos hoje as nossas alegrias para aliviar as dores de um passado já distante!(SilvinoPotêncio)\nEm virtude da azáfama do entrudo, que é grande!... aqui na região é sempre assim!!!,... - só ontem, no caminho da praia, eu peguei uma "bicha" de 10 kilometros!...\nAi credo!!!!... aonde, aonde!!!?... (perguntava ansioso um prevertido motorista de táxi - um autêntico taxista profissional do ramo, que estava ali nas redondezas).\n- Eu, que já conheço o tipo de algum lugar, o atalhei logo!!!...\n- óooo PÁ! péraíiiii óoooo!!!...\n- estás-me a estranhar ou o quê??!!,... hein, hein???...\n- A bicha, foi na estrada para Zumbi pô!... tavas aí já a pensar o quê?...\nNão!,...nada não, tem nada não,portuga!...\n- eu só queria saber, para ver quantos é que ainda estão atrás de mim!...ai credo!... resmungou ele enquanto mudava para a fila do outro lado.\nBom... agora que os leitores já se sentaram na poltrona de ler emails, aatão bamos lá!...\n- eis o novo boletim informativo do "entrudo" em nome da A.S.A.E. ( Agencia de Serviços de Apoio ao Emigrantado) com a previsão do tempo para os próximos meses antes do verão voismecês aqui às quantas andamos!...\nCOALHADA - é um produto obtido das tetas das vacas, das cabras, das ovelhas, das bufalas, das camelas... que andam no deserto Alentejano, e serve para fazer queijos de diversas categorias. Segundo as normas de higiéne da nossa agência a coalhada é a tábua de salvação para a economia nacional!!!\nA grande maioria dos economistas europeus acreditados em "Bruxo elas" as tetas das fêmeas são a nossa maior fonte de riqueza!\n- Depois de se colectar o leite numa vazilha de 50 litros, QUE FICA DE RELENTO NA BEIRA DA ESTRADA DE ALCAFOZES, coloca-se lá dentro uma porção de ácido sulfúrico a 1/1.000.000.000 - ou seja 1 PPM para cada vazilha...\n(quando eu trabalhei em laticinios, na Cova da Beira, eu aconselhava os leiteiros a não colocar o tal 1 PPM mas!... como o Interventor da fábrica do leite era, do mesmo partido do home dono do poleiro, lá se adoptou o uso de tais medidas, ou seja; o uso de 1 PPM (*) de cada vez... senão o povo não aguenta).\nECONOMIA A BALÕES DE OXIGÊNIO:\n- Técnicamente, mete-se uma concha dentro da "cu alhada" e, quando se retira a concha, lá dentro fica um espaço com o "soro"... este soro é primo do tal mega-milionário o tal do "SOROS" que, em compensação... nos diz porquê a nossa economia no recto ângulo, anda movida a balões de óxigénio!!!...\nAhhhhé "BERDADE"!...xim xiõ!!!!...\n- bem que mo dixo o mou primo que tem um curral de cabras, lá na 'nha terra... e quando ele bai a mugir as cabras, os cabrões da A.S.A.E... perguntam logo se ele já tem o 1 PPM para botar!?...\n- um dia ele dixo que não botaba nele,... e as consequências foram imediatas!...\n- a "cualhada" do meu primo deixou de produzir soro!\n- Hoje ele está no hospital, sempre com um balão de soro (é o oxigêncio liquido) ligado na veia do braço esquerdo dele!... que é para ele se lembrar por toda a vida que 1 PPM de ácido sulfúrico é "uma parte de ácido por cada milhão de habitantes dentro do leite nacional". - Nem mais nem menos!... Tem que ser a dose certa senão o paciente pode morrer por causa da "cualhada"!\nEu ainda queria escrever mais, mas - resta-me apenas espaço para reafirmar a minha declaração devoto anti-violência!...\n- Isto porque, na última vez que falei da praia, os leitores me acusaram de cortar as maminhas da minha mulher, para as assar na brasa.\n- Como eu gosto delas mal passadas, cairam uns pingos de sangue da grelha para a tábua e eu aproveitei então para, dar uns murros nas batatas...\n- e depois jogar pão torrado em volta para secar a sangria!!!... de vinho tinto com umas rodelas de laranja, meio quilo de açucar, uma botelha de Coca in a..."katembe"!!!!!...\n- ora bem, a esta altura eu já estava envolvido não só com a violência na praia, com sangue por todo o lado da bandeja, mas também com o tráfego de bebidas dos estupefacientes!...\n- Era coca a granel e do tipo seulve service...onde cada um toma onde quer e ninguém tada nada com isso.\nPortanto!,... pelo amor de Deus, pela vossa saudinha!... acabem logo com estes dias de entrudo senão nem sei onde vamos parar!!!!\n(*) não confundir 1 PPM = uma parte por milhão, com 1 PPM = Português Primeiro Ministro... vejam lá, não me comprometam coisas que não podem cumprir no futuro!!!\nSilvino Potêncio - Janeiro/2008\nEmigrante Transmontano - o home de Caravelas na Praia... do Zumbi!\nEnviado por Silvino Potêncio em 01/10/2010\nTextos da Minha Autoria podem ser EVENTUALMENTE transcritos pelos Leitores, e/ou outros Autores interessados na sua divulgação, desde que observadas as Regras dos Direitos Autorais, incluindo o crédito respectivo! - Os originais desses textos devem ser solicitados por escrito, pelos interessados, diretamente ao Autor via email: sspotencio@yahoo.com.br e com a devida indicação e endereço de email do Remetente - Leitor interessado. Muito Obrigado pela visita e voltem sempre! Silvino Potêncio Emigrante Transmontano em Natal/Brasil


1 Lendas africanas\n1.1 Lendas Africanas – O que são?\n1.2 Lendas Africanas – Como a Girafa cresceu o pescoço\n1.3 O encontro com Homem da cabana\n1.3.1 Lendas Africanas – A decepção do rinoceronte\n1.4 Lendas Africanas – Noz de Cola\n1.4.1 A mulher de Noz de cola\n1.4.2 A tragédia com a mulher de Noz de cola\n1.4.3 Onde é a África?\n1.4.4 O que existe na África?\n1.4.5 Quantos anos a África tem?\nLendas Africanas surgiram, quando não haviam explicações cientificas, para alguns fenômenos, experimentados pelas pessoas.\nDurante muitos anos, elas foram passadas de geração a geração, atravessando inclusive fronteiras. Portanto, muitas lendas que hoje conhecemos, chegaram até nós por meio, inclusive de nossos ancestrais.\nO povo que habita no continente africano, possui uma variedade de lendas, contos, histórias e mitos.\nBoa parte dessas narrações, passam por espíritos de florestas, fantasmas, vampiros, animais misteriosos, bravos guerreiros, misticismo, religiões entre outros. E vamos trazer alguns para você, nos acompanhe!\nPode-se dizer que embora, como forma de crença, seja adotada por místicos ou alguns tipos de religiosos, contudo, também antropólogos, estudiosos de povos e suas culturas, estudantes e professores, podem se apropriar das lendas Africanas, aplicando-as de acordo com seus interesses.\nLendas Africanas – O que são?\nSão contos criados pelos antigos, para explicarem fenômenos antes incompreendidos. Alguns, chegaram adotar as formas de enxergar a vida, por meio das explicações oriundas das lendas, refutando posteriormente, qualquer explicação cientifica.\nLendas Africanas – Como a Girafa cresceu o pescoço\nAlguns anos atrás, a girafa era um animal idêntico aos outros, com um pescoço normal. Aconteceu então uma seca que acabou com toda vegetação. Os animais abocanharam toda a erva que havia até mesmo as ervas secas e duras, além de caminharem quilômetros para ter água para beber.\nA Girafa junto com o Rinoceronte, sentiam muito calor! Portanto, ambos decidiram percorrer pausadamente o caminho que levava ao local, onde obtivessem água. Enquanto caminhavam, se lamentavam:\n– Ah, meu amigo – disse a Girafa, – Tantos animais a cavar o chão à procura de alimento… Entretanto, está tudo seco, mas as acácias continuam verdes.\n– Hum, hum – articulou o Rinoceronte\n– Seria tão bom – disse a Girafa –alcançar os ramos mais altos, às folhas macias. Existe muita comida. No entanto, as folhas estão no alto, não conseguimos alcançar, pois não temos como subir em árvores.\n– Quem sabe, se fossemos falar como o homem que mora na cabana. Ele é sábio e faz muitas coisas que não conseguimos fazer.\n– Boa ideia! – disse a Girafa. – Sabes onde fica a casa dele?\nO Rinoceronte balançou afirmativamente e os dois amigos dirigiram-se para a casa do homem da cabana, após matarem a sede.\nO encontro com Homem da cabana\nChegando lá, após o homem ouvi-los, deu uma gargalhada e disse:\n– Isso é muito fácil! Se vierem aqui pelo amanhã, ao meio-dia e eu lhes darei uma erva mágica. Ela fará com que os vossos pescoços e as vossas pernas cresçam. Assim, poderão comer as folhas macias das acácias. Porém, não poderão se atrasar.\nNo dia seguinte, só a Girafa por ser bastante esperta, chegou à cabana na hora marcada. Contudo, o seu amigo Rinoceronte, ficou para trás.\nO Rinoceronte, por ser lento, encontrou um tufo de erva ainda verde e ficou tão alegre que se esqueceu do compromisso. Esgotado de tanto esperar pelo Rinoceronte, o homem deu a erva mágica à Girafa e sumiu.\nA Girafa, rapidamente comeu sozinha, uma dose, que estava preparada para os dois. Sentiu imediatamente, uma sensação estranha, nas suas pernas e pescoço, e viu que o chão estava a afastar-se velozmente.\n“Que engraçado!” pensou a Girafa fechando os olhos. Passado algum tempo, abriu lentamente os olhos. Como o mundo havia mudado!\nAs nuvens estavam próximas, ela conseguia ver, muito longe. A Girafa olhou para as suas longas pernas, moveu o seu pescoço, longo e gracioso e sorriu. Ela havia crescido! Portanto, agora estava nas alturas. À sua frente estava uma acácia bem verdinha. Dando dois passos, ela comeu as suas primeiras folhas.\nLendas Africanas – A decepção do rinoceronte\nAo observar que a copa de uma frondosa árvore estava se mexendo, o rinoceronte prosseguiu até o local para saber o que estava acontecendo.\nEntretanto, deparou-se com um lindo e gigantesco animal, que saboreava as verdes folhas.\nAo perceber que se tratava da girafa, entendeu que sua distração com tão pouco que encontrou pelo caminho, o fez perder a oportunidade de resolver todos os seus problemas.\nLendas Africanas – Noz de Cola\nNa extensão da África Ocidental, as pessoas possuem o habito de provar noz-de-cola, uma frutinha muito conhecida por lá. Os velhos, principalmente, têm sempre uma, duas ou três no fundo do bolso.\nConta a lenda que, certo dia, Noz-de-Cola cuidava de um pedaço de terra que ele havia limpado. Preparava o solo para plantar inhame. Não muito longe dali, havia uns gênios dos campos. Ao ouvirem o barulho da ferramenta remexendo no solo, perguntaram:\n– Quem está trabalhando nesse campo?\nOs gênios chamaram depressa seus filhos e foram ajudar Noz-de-Cola. Quando deu meio-dia em ponto, Noz-de-Cola, feliz da vida, voltou para a aldeia.\nO mesmo fato se repetiu por vários dias, quando Noz-de-Cola foi plantar seu inhame, a mesma coisa aconteceu: os gênios dos campos e seus filhos vieram acudi-lo.\nNo momento em Noz-de-Cola votou à sua roça para capinar em torno dos pés de inhame, os gênios, que permaneciam por lá, perguntaram:\nNo mesmo instante, os gênios vieram auxiliar Noz-de-Cola e capinaram rapidinho em torno dos inhames.\nNoz-de-Cola esperava o tempo passar até que chegasse a hora de colher seus inhames. Por isso, ele viajou ao sul e ao leste para visitar o povo da água e o povo da floresta, deixando a roça aos cuidados da sua mulher.\nA mulher de Noz de cola\nUm dia, quando ela cuidava a roça como filhinho nas costas e apanhava lenha, o menino começou a chorar. Para acalmá-lo, ela quis catar um pequeno inhame, um inhame miudinho que ainda não tinha tido tempo de crescer.\nA tragédia com a mulher de Noz de cola\nA mulher de Noz-de-Cola, ao ver aquele acidente, pôs-se a chorar. E ainda chorava quando Noz-de-Cola voltou da viagem. Portanto, ele perguntou:\nEla explicou o motivo, contudo, ele ficou muito nervoso, portanto, bateu em sua mulher. Os gênios dos campos, que continuavam por lá, ouviram o barulho da bofetada e perguntaram:\n– Sou eu, Noz-de-Cola, batendo em minha mulher.\nNo mesmo instante, os gênios e seus filhos vieram ajudar Noz-de-Cola. Contudo, sem controle, bateram tanto, que mataram a mulher.\nNoz-de-Cola nem precisou interrogar o cadáver para entender de que ela tinha morrido! Portanto,desatou a chorar. Foi então que um mosquito veio picá-lo no braço. Para defender-se, ele deu um tapa com toda a força no lugar da picada, mas sem acertar o inseto. Os gênios dos campos, que continuavam pó lá, perguntaram:\nNo mesmo instante, os gênios e seus filhos vieram ajudar Noz-de-Cola, e lhe espancaram. Contudo, Noz-de-Cola era rápido na corrida, portanto, conseguiu chegar à aldeia em disparada e refugiar-se no bolso de um velho. É por isso que, desde então, sempre tem uma noz-de-cola no bolso dos velhos.\nOnde é a África?\nu003cstrongu003eÁfricau003c/strongu003e é limitada ao norte pelo Mar de Mediterrâneo, responsável por separar esse continente da Europa. A nordeste, faz fronteira com a Ásia, através do território do Egito, sendo limitado também pelo Mar Vermelho. A leste, o continente u003cstrongu003eafricanou003c/strongu003e encontra-se banhado pelo Oceano Índico; a oeste, pelo Oceano Atlântico.\nO que existe na África?\nNo continente africano, podem ser encontradas faixas de floresta equatorial; savanas que predominam na maior parte do continente; vegetação mediterrânea; e estepes. Caso tenha maior interesse sobre o clima e a vegetação africanos, leia nosso texto: Aspectos naturais da u003cstrongu003eÁfricau003c/strongu003e.\nQuantos anos a África tem?\nA partir dos primeiros tempos da história, a u003cstrongu003eÁfricau003c/strongu003e é o berço da humanidade. A crença dos cientistas é de que a possibilidade evolutiva do homem vem desde um dentre a diversidade tipológica de macacos humanoides que u003cstrongu003etêmu003c/strongu003e vagado pelos prados orientais e centrais da u003cstrongu003eÁfricau003c/strongu003e, há mais de 2 500 000 u003cstrongu003eanosu003c/strongu003e.


Cariri como eu vejo Alimentos que iriam para o lixo são doados; Juazeiro e Iguatu se beneficiam – Cariri como eu vejo\nFrutas e legumes que, para os compradores, não são atrativas por um arranhão na casca, aparência diferente ou deformada, tem muita serventia para quem necessita de alimento.\nNa Central de Abastecimento do Ceará (Ceasa-CE) de Maracanaú, o aproveitamento desses alimentos “rejeitados” vem crescendo ano a ano. Juazeiro do Norte e Iguatu estão entre as cidades que recebem e reaproveitam as hortaliças, frutas e legumes que iriam pro lixo.\nOdálio Girão, analista de mercado da Ceasa, afirma que os comerciantes costumam ser abertos e solidários e ainda têm ganhos financeiros, já que deixam de pagar o transporte dos resíduos até o Asmoc. “Claro que o aproveitamento podia ser bem maior, com mais entidades participando”, diz ele. As instituições podem procurar a administração do equipamento e ficam livres para conversar com os comerciantes e estacionar os veículos para recolher os alimentos.\nAnteriorPost anterior: Reggae entra para a lista de Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela Unesco\nPróximoPróximo post: Cariri receberá entre os dias 04 e 8/12 o 2º Festival Internacional de Máscaras do Cariri (FIMC)