Psicologia Cognitiva: síntese e interpretação – RedePsi – Psicologia\nPsicologia Cognitiva: síntese e interpretação\nPosted on 16 de fevereiro de 2006 by Adalberto Tripicchio in Reflexões sobre o Campo Psi\nPor enquanto é mera especulação tentar estabelecer se o ser humano é predominantemente racional, conseqüentemente lógico e cognitivo, dentro do velho refrão aristotélico e da atual perspectiva de Piaget(1) ou essencialmente emocional, de acordo com a concepção de Freud, Nietzsche e Foucault(2).\nÉ evidente que no primeiro caso, a evolução e principalmente a marcha da história apontariam no sentido de uma crescente racionalidade, marcada pelo avanço de um contínuo progresso cognitivo. No segundo, as bases irracionais da natureza humana – incluindo a destrutividade – seriam sempre mais poderosas que qualquer controle da cognição, cuja emergência estaria sempre subordinada à dinâmica das emoções. Racionalizações consecutivas em vez de um genuíno progredir da racional idade.\nÉ obvio que esta polêmica prossegue, por enquanto, ao nível ideológico, se não político, pelo menos em termos de ideologia científica. Suas conseqüências estendem-se ao prognóstico histórico da civilização, percebido com certo otimismo pelo racionalista e – parafraseando Freud – como um autêntico porvir de uma ilusão, na concepção do irracionalista.\nTalvez uma tendência nítida no processo evolutivo nos permita visualizar a longo prazo uma perspectiva: é evidente, no mapeamento cerebral, a localização telencefálica das coordenações correspondentes aos processos cognitivos e diencefálica quanto aos processos emocionais.\nO avanço do prosencefálico e a crescente corticalização dos animais superiores apontaria, pelo menos, para uma racionalidade em marcha. Mesmo supondo que esta ainda seja atualmente frágil no ser humano, face às muitas evidências históricas que corroboram a tese irracionalista, é possível entrever um rumo evolutivo direcionado para uma provável crescente racionalidade.\nÀ luz das diferentes teorias psicológicas voltadas para o estudo da cognição, esse problema não escapa ao envolvimento que acabamos de definir como "ideologia científica". O otimismo racionalista está basicamente subentendido nas mais diversas posturas da psicologia cognitiva, pelo menos em termos de prospecção, quanto ao desenvolvimento de cada indivíduo e potencialmente da sociedade.\nÀ medida que, em psicologia, o acervo de verdades empíricas estabelecidas e comprovadas ainda é exíguo – e segundo alguns, como Foucault(3), inexistente e até inatingível – torna-se mais adequado seguir as diversas hipóteses que se sucederam e vêm se sucedendo à explicação dos processos levantados pela psicologia cognitiva.\nObviamente teremos que delimitar e restringir esta resenha a algumas correntes principais e à discussão de seus fundamentos sem a pretensão de averiguar detalhes históricos de cada escola e de seus expoentes.\nEmbora o marco histórico que se impôs – quase como estereótipo – para assinalar o advento da psicologia científica seja a criação do laboratório de Wundt, em Leipzig, em 1879, parece-nos que esse evento, fundamental para a sistematização da psicologia experimental, seja pouco expressivo para assinalar o início da psicologia cognitiva. Mais importante, como ponto de partida, é a obra de Brentano(4) que ao diferenciar ato e conteúdo nos processos mentais, abriu as portas da Fenomenologia – um segmento da Filosofia que por si já representa um campo promissor da Psicologia Cognitiva, inicialmente entendida como Psicologia da Consciência. Seu principal discípulo, E. Husserl(5) consolidou as bases dessa perspectiva, buscando inicialmente ultrapassar as limitações do Positivismo, que se vinha escudando nos fatos. Pela fenomenologia, não nos cabe afirmar a realidade dos fatos e sim apenas a percepção e a consciência que deles temos. Isto sim, seria um "positivismo absoluto". Por este caminho foi possível a outro discípulo de Brentano, Christian von Ehrenfels, lançar as bases do movimento Gestaltista(6). Contrariando o suposto "princípio da constância" que asseguraria igual sensação perante o mesmo estímulo, mostrou, exemplificando pela música, onde através do transporte, todos os estímulos podem ser mudados, mantendo inalterada a percepção da melodia, que a configuração (Gestalt) pode, fenomenologicamente, sobrepor-se à percepção de estímulos isolados. Começava assim um estudo empírico e experimental sobre os princípios postulados filosoficamente pela Fenomenologia(7).\nDando continuidade à perspectiva e os trabalhos de Ch. von Ehrenfels, a Escola de Graz (Alexis von Meinong e Vittorio Benussi, principalmente) buscou uma explicação dualista para esse processamento, admitindo que as sensações elementares, isoladas, captadas inicialmente, eram integradas numa forma global (Gestalt) na percepção por um "princípio de produção". Coube à escola de Berlim (Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Köhler e sucessivamente, Kurt Lewin), o grande salto para a posição "monista"(8). A percepção é sempre uma integração imediata e direta dos estímulos, não sendo precedida por qualquer suposta sensação. As mesmas leis que regem à estruturação da nossa percepção estendem-se a todos os domínios mentais: pensamento, memória, linguagem, aprendizagem e até a domínios extra-cognitivos como ocorreu na teorização dos valores pela Escola de Leipzig (F. Krüger(9)). Entre essas leis, destaca-se a organização figura-fundo e sua dinamização, que permite entender a criatividade no indivíduo e na história da humanidade através das reestruturações do campo cognitivo. O papel do cientista é captar novos componentes figurais desde sempre insinuados, mas apenas por ele reestruturados. Um exemplo histórico de transposição figura-fundo poderia ter sido a percepção de Copérnico, que foi capaz de se situar como fundo e não mais como figura, frente ao movimento solar.\nConcomitantemente ao desenvolvimento das investigações gestaltísticas, dois outros campos vinham sendo explorados experimentalmente.\n"Em primeiro lugar, o do pensamento, através da Escola de Würzburg (O. Kulpe, Marbe, Watt, N. Ach, Messer, K. Buhler e Otto Selz), que tentou, através do método introspectivo, identificar os modos e as formas (com e sem imagem) de pensamento. Suas investigações foram veementemente criticadas por W. Wundt ("a tentativa de pular sobre a própria sombra") e retomadas em bases mais precisas por um gestaltista: Max Wertheimer (10)".\nEm segundo lugar, a tentativa de mensurar objetivamente a inteligência e por extensão as diversas aptidões cognitivas. A base metodológica havia sido estabelecida nas últimas\ndécadas do século XIX por Galton, que ao fixar os fundamentos do método diferencial, oferecia para a mensuração psicológica um novo tipo de medida, não mais centrada na tendência central a qual caberia assinalar o ponto exato do processo mental. O que os experimentalistas vinham buscando até então, através do método psicofísico (tal como na focalização visual), era estabelecer um ponto exato, mesmo que os seres humanos apresentassem desvios: assim também em psicologia, esperava-se localizar, matematicamente, o ponto exato de manifestação de qualquer processo, como uma tendência central (média real) a partir da qual poderiam se avaliar os graus de anomalia. O método de Galton desloca para o outro parâmetro básico da estatística sua avaliação: a dispersão. É, portanto, sobre a variabilidade que se podem e devem buscar as diferenças mais importantes, principalmente quando estiver em jogo a avaliação de processos sujeitos a crescimento, através de qualquer tipo de aprendizagem ou treinamento. É um método que o próprio Galton utilizou para comparações, não apenas psicológicas, mas também biológicas.\nDiferenças inter-individuais devidas a exercícios físicos e mentais não permitem estabelecer um ponto exato de funcionamento do processo, mas admitem a formulação de escalas comparativas para acompanhar seu crescimento, sua variação. Isto tornou-se mais pregnante nas avaliações de cunho pedagógico e de habilidades sociais. Duas áreas cuja fronteira com o desenvolvimento da inteligência nunca conseguiu ser claramente delineada, quanto à influência real no desenvolvimento da inteligência.\nO primeiro passo significativo para proceder a este tipo de avaliação deve-se a Binet. Uma portaria ministerial do governo francês de 1904 o havia encarregado de estudar as razões pelas quais, certo número de crianças não logravam ser alfabetizadas. Já anteriormente, Binet havia-se notabilizado por sua oposição à psicologia experimental de Leipzig, centrada na pesquisa psicofísica e psicofisiológica das sensações. Costumava afirmar que os seres humanos diferenciavam-se bem mais por seu nível intelectual que por seus limiares olfatórios. Investido dessa incumbência criou sucessivamente três escalas métricas sobre inteligência (1905,1908 e 1911) dando início a um campo de investigação e aplicações que posteriormente passou a ser denominado como psicotécnica e durante meio século, teve alta credibilidade, parecendo ter satisfeito as condições básicas da psicologia científica aplicada. O instrumental consistiu num acervo de testes que com o tempo tornou-se sempre mais sofisticado, acompanhado por uma verdadeira explosão de técnicas estatístico-matemáticas correspondentes ao vasto domínio da psicometria.\nNo entanto, inicialmente a base teórica de Binet era frágil. Havia criado o constructo de idade mental obtido a partir dos acertos nos testes de acordo com uma ingênua escala correlacional: levantada empiricamente para cada idade, na infância. Pouco após seu falecimento, Stern, em 1912, propôs um cálculo adicional: o quociente de inteligência (Q.I.). Precisava dividir a idade mental pela idade cronológica, o que permitiria estabelecer o adiantamento ou atraso da criança. Este tipo de avaliação teve enorme sucesso e uma popularidade generalizada nos Estados Unidos, onde os testes de Binet foram adaptados e atualizados através de autênticas escolas "binetianas" cabendo um destaque à Universidade de Stanford onde Tennan promoveu duas importantes revisões e padronizações em 1916 e 1937. Esta última representa um dos mais cuidadosos trabalhos de padronização de um teste num país inteiro.\nAs críticas ao modelo matemático do Q.I. e a impossibilidade de seu uso em adultos iria promovendo o desenvolvimento de novas formas de avaliação destacando-se o trabalho de Wechsler, no hospital Bellevue de Nova York que, em 1939, publicou um tipo de cálculo bem mais racional fundado nas conhecidas notas-padrão (ou notas Z de Fisher). A partir desse momento, começa o declínio do cálculo do Q.I. que na sua modalidade original, isto é, como quociente entre idade mental e idade cronológica, deixou de ser usado, até pela Universidade de Stanford em 1961. O nome, todavia do Q.I. já arraigado na percepção popular continuou – e ainda continua – a ser usado para indicar as variações a partir da média das notas-padrão.\nEntretanto, na Inglaterra, desde o começo do século, o sobrinho de Galton, Speannan(11), insatisfeito com a inconsistência teórica de Binet e seus seguidores, vinha promovendo uma pesquisa para definir a estrutura da inteligência. Utilizando 30.000 sujeitos e métodos de intercorrelação estatística – o método tetrádico, que comparava quatro aptidões simples de cada vez – concluiu existir um fator G (geral) genérico e inato, identificado com a potência cerebral – e inúmeros fatores s – cada um específico para cada habilidade, em que dispositivos psicofisiológicos diversificados apresentavam um desenvolvimento variável conforme a aprendizagem. Este modelo foi definido como teoria bifatorial (G/s). O potencial do fator G seria sempre crucial para permitir um uso eficaz dos fatores s mais desenvolvidos em cada indivíduo.\nA escola inglesa de Spearman, por sua vez, evoluiu através de C. Burt(l2) e Vernon, para uma "teoria hierárquica" mais sofisticada: entre fator G e os fatores s, interpunham-se dois grandes fatores diretamente subordinados ao G: Ved. ou competência verbo-educacional e K-m cinestésico-motor. Abaixo destes fatores, ainda inatos em seu potencial, iri-se-am constituir fatores mais definidos nos dois troncos, dos quais derivariam os fatores realmente específicos representados pelas inúmeras habilidades de cada um.\nAs limitações do cálculo tetrádico chamaram à atenção de Thurstone(l3), engenheiro e matemático, que criou novo método de análise fatorial capaz de comparar simultaneamente grande número de habilidades. Acreditava que ao comparar só quatro de cada vez, não seria possível obter mais de um fator comum ou geral. Através do método "centroite" conseguiu detectar 13 fatores gerais dos quais, oito mais significativos: W fluência verbal, V raciocínio verbal, R raciocínio abstrato, N fator numérico, S fator espacial, P precisão de percepção (concentração), M memória e Mo controle motor. Esta nova versão da escola dita "Americana" passou a ser conhecida como teoria multifatorial que visava definir as habilidades primárias (teste PMA = Primary Mental Abilities) e teve (e ainda tem) inúmeras aplicações e usos nos diagnósticos da orientação e seleção profissional.\nOutra versão bem mais empirista da escola americana deveu-se a Thorndike, que partindo do conceito lockeano (e behaviorista) de "Tabula rasa" admitiu que o ser humano incorpora o que a sociedade estruturou e lhe oferece pela aprendizagem. Os fatores encontrados não são naturais e sim sociais – como competências verbais, matemáticas, artísticas e até para o galanteio, se a sociedade desenvolver esse hábito – e podem, portanto, ser encontrados nessa amostra viva do social, que é o indivíduo (daqui o nome atribuído a essa concepção como "sampling Theory"). Neste quadro os testes aplicáveis serão sempre os de desempenho e não de suposta aptidão subjacente. Só cabe avaliar o que o indivíduo pode realizar no momento.\nGuilford(l4) criticou o método multifatorial de Thurstone. Entendia que pela análise fatorial – procedimento estatístico cego – as correlações poderiam agrupar elementos heterogêneos. Assim o fator verbal, espacial e numérico representariam conteúdos da atividade mental, enquanto o raciocínio seria um processo. Deliberou seguir uma linha inversa: primeiro definir a teoria e só depois submetê-Ia à verificação. Enumerou cinco operações (cognição ou recebimento de informação, memória, avaliação, produção convergente e produção divergente), quatro conteúdos (figural, simbólico, semântico e comportamental) e seis conteúdos (unidades, classes, relações, sistemas, implicações e transformações). Pelas confluências destas três dimensões elaborou uma representação tridimensional de 120 fatores (5x4x6) que na prática nunca logrou verificações satisfatórias. O único mérito de Guilford foi de abrir um campo de investigações empíricas sobre criatividade a partir da noção de produção divergente. As operações mentais envolvem esses dois modos de produzir resultados: convergente, se houver uma única solução, como nos cálculos aritméticos e divergentes, sempre que o problema permita um número indefinido de soluções. É importante notar que esta colocação coincide com o princípio gestaltista de reestruturação do campo perceptual.\nParalelamente, a partir da década de 20, um importante conjunto de investigações vinha sendo levado a cabo por uma das mais significativas figuras da Psicologia de nossos tempos: Piaget (1896-1982).\nInicialmente seu trabalho foi eminentemente voltado para o estudo do desenvolvimento infantil e gradativamente foi se dirigindo para a área de seu maior interesse: a epistemologia(l5). Sua teoria é hoje definida como "Epistemologia Genética". Na realidade o seu trabalho foi, principalmente, uma psicologia da epistemologia, ou seja do desenvolvimento da cognição. Como ele eliminou as distinções, em termos de processo entre conhecimento natural (tal como se desenvolve na criança e no adolescente) e conhecimento científico (que prolonga sem saltos esse desenvolvimento), há reversibilidade plena entre o estudo psicológico da epistemologia (Teoria do Conhecimento) e vice-versa.\nNa realidade sua preocupação fundamental foi a de preencher uma lacuna. Por um lado, as ciências formais (matemática, lógica, gramáticas) evidenciavam um desenvolvimento e um acabamento acuradíssimo em nossos tempos; por outro lado, as ciências empíricas da natureza, física e biológica mostravam um avanço progressivo e acelerado. O que faltava entre esses dois conjuntos para explicar uma gênese do segundo a partir do primeiro?\nÉ essa lacuna que Piaget se preocupou em preencher, como desafio central de suas investigações.\nAssim, partindo do estudo da psicologia infantil, buscou identificar a constituição de regras lógicas nesse desenvolvimento, como uma construção interna (daqui o nome de construtivismo atribuído à sua perspectiva). Não há necessidade de supor programas (em biologia) ou inatismo (em psicologia) e muito menos qualquer variação aleatória. Desde as moléculas que contém regras em sua estrutura para se transformarem, até à cognição da criança, o que ocorre é que a estrutura presente, em qualquer momento, tem em si as regras para se reequilibrar numa estrutura mais equilibrada. É graças a este processo evolutivo que qualquer organismo, ou sujeito, consegue transformar o seu meio, assimilando-o (inicialmente em termos físicos, sucessivamente em termos comportamentais e finalmente incorporando-o através da representação) e transformar-se reequilibrando as estruturas de que dispõe para assimilar (acomodação). Através desta dupla transformação (assimilação-acomodação) Piaget define o processo de adaptação bem como a evolução das espécies e todo progresso do ser humano.\nAs mesmas regras lógicas que permitem ir dominando o meio inicialmente de modo ativo e consumatório, entre O e 2 anos, no período sensório-motor passam gradativamente a ser representadas. Há inicialmente um período de organização preliminar da atividade representativa (período pré-operatório entre 2 e 6-7 anos), seguido do período das operações concretas em que ocorre a estruturação dos oito (mais um) "agrupamentos" – quatro de classes e quatro de relações que possibilitam à criança nesta fase (6-7 a 11-13 anos) a elaboração dos primeiros conhecimentos lógicos e matemáticos. Trata-se de estruturas híbridas (entre "rede" e o "grupo") que foram sendo construídas gradativamente através da representação mental de ações e de suas relações coordenadas em sistemas. É como uma sintaxe de regras que se instala no inconsciente cognitivo de cada criança e dirige seus raciocínios. Finalmente na puberdade ocorre um segundo salto na representação: não são mais apenas as ações que passam a ser dubladas, mas principalmente as coordenações dessas ações – dublagem da dublagem – permitindo raciocinar algebricamente por hipóteses, independentemente da referência a objetos concretos (período das operações formais ou proposicionais ).\nO pensamento do lógico, do matemático, do cientista é o prosseguimento deste caminho: essas regras passam a ser não apenas usadas, mas também tematizadas, podendo se deduzir progressivamente inúmeras combinações.\nAssim, da física se chega à biologia, desta à psicologia e daqui às ciências formais. "A lógica é a axiomática da razão da qual a psicologia da inteligência é a ciência experimental"(16).\nUma contribuição muito significativa para o desenvolvimento da psicologia cognitiva deve-se a Bruner(17). Este pesquisador passou por quatro fases de elaboração de sua teoria. Inicialmente participou do movimento "New Look in Perception" (década de 40) que buscava encontrar uma explicação psicanalítica frente às variações subjetivas de estruturação cognitiva postuladas pelo Gestaltismo. Na década seguinte, voltou-se para aspectos objetivos do estudo do pensamento, em termos de estratégias e decisões; já na década de 60, sua preocupação volta-se para a evolução (inclusive com considerações relativas aos seres infra-humanos) e os processos de crescimento e respectivas implicações pedagógicas. Aparece aqui a tese dos três níveis que caracterizam o desenvolvimento da cognição: ativo (execução inteligente), icônico (representação analógica, tal como no mapeamento) e simbólico ou formalizado na atividade verbal, e ainda a ênfase atribuída ao valor da metacognição no controle e desenvolvimento das condutas cognitivas. Estudos mais recentes o levaram a avaliar mais de perto os processos envolvidos na linguagem.\nA psicologia soviética apresentou um marcante desenvolvimento em dois tipos de relação: linguagem e neurologia por um lado, onde se distinguiu, principalmente, Lúria, bem conhecido por suas investigações cuidadosas num hospital dos Montes Urais, na segunda guerra mundial onde eram abrigados soldados atingidos no cérebro(I8). Na outra vertente, a psicologia soviética investigou a incorporação do social pelo indivíduo. Destaca-se aqui a importância de Vigotsky, que, inclusive, se opôs a Piaget, na década de 30 com seu conceito de egocentrismo. Enquanto para Piaget este representaria a fase mais remota no desenvolvimento infantil – a criança marcharia do egocentrismo para a socialização – entendia Vigotsky ocorrer o caminho inverso: a criança se desenvolveria mentalmente por um processo de socialização através de uma incorporação irrefletida do que lhe é oferecido e só mais tarde conseguiria uma elaboração – egocêntrica – desses materiais adquiridos. Ocorreria desse modo a "Formação Social da Mente"(19).\nEtapas mais recentes do desenvolvimento científico da psicologia apontam sempre para uma crescente valorização da cognição sob o ângulo social. Desde a década de 30 e 40 a Psicologia Social vinha evidenciando indícios de uma convergência com Psicologia Cognitiva.\nO peso do Gestaltismo havia-se revelado essencial nesse desenvolvimento. Em Lewin e em Heider caracteriza-se pela ênfase nos princípios de equilíbrio e boa forma. Nessa direção a busca do equilíbrio gerou diversas concepções, cabendo destacar além da de Heider(20) – teoria do "balance" – e conseqüente perspectiva da "atribuição de causalidade" – como um princípio de consistência -, a de Festinger(21), como esforço de resolução da "dissonância cognitiva", na década de 50, e a de Asch(22) envolvendo a pesquisa sobre a formação de impressões e a conseqüente tentativa de integrar e compatibilizar, em qualquer sujeito, as informações oriundas do campo social com a organização das convicções pessoais na busca de uma boa forma interiorizada.\nOutro segmento fundamental da cognição social vem se desenvolvendo a partir de 1961, pelo trabalho inicial de Moscovici(23).\nTrata-se de estudo das "Representações Sociais", uma reavaliação do conceito de representações coletivas de Durkheim que havia formulado uma primeira generalização do conceito marxista de superestrutura. Dentro desta perspectiva torna-se possível reenquadrar a tese de Althusser(24) quando definiu a ideologia como uma visão imaginária do real.\nUm segmento importante da psicologia cognitiva, na confluência desta ciência com a lingüística e a psicologia social, é o da Psicolingüística. Embora as primeiras abordagens já remontem à década de 40 (não se excluindo estudos antropológicos como os de Levy Straus e as contribuições lingüísticas de Brown e Whorf), foi em 1950 que o "Social Science Research" nos Estados Unidos resolveu formar um "Comitê de Lingüística e Psicologia" e promover, em 1953, o "seminário de verão" da Universidade de Indiana, que resultou numa importante reunião de pesquisadores das duas vertentes (lingüística e psicologia) e na publicação da significativa monografia "Psycholinguistics: a survey of theory and research problems" que definiu o papel deste campo específico da psicologia.\nEntre as inúmeras figuras de destaque realço aqui em primeiro lugar a de C. Osgood(23) que tentou ampliar o modelo mecânico de Behaviorismo (S-R) para um modelo expressamente mediacional, definindo as atividades intermediárias entre estímulos (S) e respostas (R) como processamento de significações através de instâncias sucessivas; e, em segundo lugar, a de Chomsky, a quem se deve uma teoria inatista da linguagem: admite um estágio inicial (So) presente em todo o ser humano como um conjunto de regras da "gramática gerativa" capazes de permitir a aprendizagem e sucessiva elaboração de qualquer língua. As regras sintáticas iniciais universais e comuns são "conhecidas" inatamente. Chomsky forjou o neologismo "cognized" para esse fim, enquanto os conteúdos, signos e palavras (lexemas) e inclusive flexões (morfemas) são fornecidos pelas diferentes culturas. Ainda neste campo é essencial realçar a teoria pouco anterior de E.G. Lenneberg para o qual o "homem está equipado com propensões inatas… que modelam o desenvolvimento da linguagem… arraigadas em nossa constituição biológica tal como nossa propensão a usar as mãos"(25).\nAinda na década de 60, emerge mais um campo ou movimento entendido como "Cognitivismo" que se beneficia das derivações da teoria da informação e das tecnologias decorrentes, notadamente das simulações que essas tecnologias vêm permitindo, quer para fins de pesquisa e compreensão dos processos básicos, quer para desenvolvimento de novas técnicas e recursos pedagógicos.\nDois momentos são significativos, segundo Vignaux(26): o ano de 1956, em que se realiza o "Symposium on Information Theory" do MIT e o "Encontro de Dormouth" no qual se declara oficialmente o nascimento da Inteligência Artificial e a fundação em Harvard do "Center for Cognitive Studies" por parte de Bruner e Miller (1960).\nEntre os aspectos mais importantes desta vertente, cabe-nos destacar aqui, basicamente dois. Em primeiro lugar, a discussão entre a Inteligência Artificial "forte e fraca". Uma disputa teórica nas quais se alinhariam figuras de relevo, tal como Johnson Laird, na primeira posição, Searle e Fodor, entre outros, na segunda. Trata-se de admitir que os programas de Inteligência Artificial possam – no presente ou no futuro – promover uma réplica por simulação integral por dispositivos cognitivos humanos ou não. Os adeptos da "Inteligência Artificial fraca" negam que a intencionalidade possa ser transferida do operador humano para qualquer tipo de equipamento. J. Fodor(27) chega a discutir a diferença entre o comportamento animal – mesmo inferior – em que a intencionalidade estaria sempre presente e a de artefatos tecnológicos por mais sofisticados que se possam tomar.\nA segunda característica desta linha representa a busca de um campo de integração: Gardner(28) evidencia as significativas relações entre filosofia, psicologia, inteligência artificial, lingüística, neurologia e antropologia, o que justifica o estabelecimento de um campo unificado.\nParalelamente H. Gadner(28) desenvolveu, para fins práticos, um desdobramento da cognição em " inteligências múltiplas" que envolveriam: a inteligência lingüística, matemática, musical, espacial, a cinestésica, interpessoal e intrapessoal.\nEmbora se trate de uma tese filosófica, não é possível omitir nesta breve resenha a "Ação Comunicativa" de Habermas(29), da Escola de Frankfurt, que entende deva-se ultrapassar a ação instrumental voltada para a tecnologia rumo a uma forma de integração cognitiva e social, capaz de nos levar através do progressivo consenso rumo a uma ética superior e universal capaz de assegurar a real emancipação dos seres humanos.\nFinalmente, nas etapas mais próximas cabe ainda assinalar a recente contribuição de Levy, com sua tese de inteligência coletiva, entendendo esse processo como uma interação decorrente dos grupos intersubjetivos em que cada um vai se inserindo. Esta última concepção vê no Cyberespaço o autêntico futuro do desenvolvimento cognitivo amplo, coerente e integrado de toda a espécie humana.\n1. A postura racionalista de Piaget transparece praticamente de todas as obras e do programa por ele desenvolvido ao longo de 60 anos. No entanto, onde essa posição pode ser entendida de modo mais abrangente é na última obra escrita em co-autoria com Garcia e publicada pouco após seu falecimento em 1982, no México, pela Editora Siglo XXI "Psicogénesis e historia de Ia Ciencia."\n2. O irracionalismo envolve duas facetas: o irracionalismo psicológico, pelo qual a conduta é dirigida por determinismos irracionais, e o epistemológico, que nega a possibilidade de se construir racionalmente qualquer saber. No primeiro caso, Freud é irracionalista psicológico, mas racionalista epistemológico (a ciência permite construção e validação racional). No segundo, Nietzsche e Foucault são irracionalistas em ambas as vertentes.\n3. A impossibilidade de construir uma ciência psicológica é uma afirmação recorrente: procede de Kant (Estética Transcendental da Crítica da Razão Pura) e reafirmada por Comte, em novas bases e ampliada a todas as Ciências Humanas por Foucault (Les Mots et les Choses – capo X- Paris: Gallimard, 1969).\n4. As buscas preliminares desta perspectiva aparecem na "Psicologia do ponto de vista empírico".\n5. Husserl foi discípulo de Brentano e levou a concepção da Fenomenologia à posição extrema: em primeiro lugar, a essência não está na materialidade ou na gênese e sim na significação essencial de cada coisa. Em segundo lugar, não se trata de indagar a existência de um "sujeito" voltado para um "objeto" através de atos de consciência: esta é pura "intencionalidade", ou seja, ela é a própria relação entre um pólo sujeito e o pólo objeto, presentes no campo. Não cabe admiti-Ia como uma entidade e sim como pura referência.\n6. Assim como Husserl, também Christian von Ehrenfels foi discípulo de Brentano, daqui a afinidade entre a linha filosófica (Fenomenologia) e a linha de investigações empíricas (Psicologia Gestáltica).\n7. Ainda que a origem da Fenomenologia e da Gestalt fosse comum, a postura metodológica separou as duas escolas. A primeira permaneceu no domínio da especulação pura, enquanto a segunda voltou-se para verificações experimentais. É importante notar, todavia, que mesmo nesta postura, a Gestalttheorie investigou as relações fenomenológicas do percebedor frente aos seus perceptos. Apesar disto, Husserl criticou essa escola, que na realidade levou para o cadinho da experimentação alguns processos básicos da Fenomenologia.\n8. A literatura originária do movimento gestaltista é bastante extensa. Entre os textos fundamentais, dois merecem destaque: a "Gestaltpsychology" de W. Kohler, de 1929 e os "Principles of Gestalt" de Koffka, de 1935. Ambas as obras foram publicadas nos Estados Unidos.\n9. F. Krüger Zur Einfürung, Neue Ps. Stud, I, 1926.\n10. M. Wertheimer. Productive Thinking, 1945.\n11. Após um artigo publicado em 1904 ("General Intelligence, objectively determined and measured, Amer Jour of Psych. 15:201-293) C. Spearman levou a cabo um extenso conjunto de experimentos, a fim de comprovar sua teoria (exposta, principalmente, no livro "The Abilities of Man", de 1927).\n12. Sobre o trabalho de Burt pesam dúvidas – nunca efetivamente desmentidas – pela possibilidade de terem sido forçados – e até forjados – dados experimentais aptos a comprovar a hereditariedade da inteligência. Entre suas publicações, destacamos aqui: "The factors of the Mind" (Univ. of London Press, 1940.).\n13.Thurstone, a fim de correlacionar simultaneamente resultados de um grande número de aptidões, elaborou um método de análise fatorial, no qual cada fator pode ser entendido em sua referência com um centro comum. As projeções das intercorrelações podem, descritivamente, figurar num espaço esférico e formar autênticas "constelações" nesse simulacro de firmamento aptas a serem interpretadas como aptidões primárias ("Primary Mental Abilities". Psychometr. Monog, 1938. Cf. tb. Multiple Factor Analysis" 1947 ).\n14. Guilford elaborou um modelo de disposição modular das aptidões humanas – "The Nature of Human Intelligence" – Nova Iorque: Mc Graw & Hill, 1967.\n15. A produção de Piaget é vastíssima. Para se ter uma idéia do cerne epistemológico (e psicológico) de seu programa, poderíamos citar aqui os primeiros volumes da célebre coleção "Études d'Epistémologie Génétique" e, precisamente: "Épistémologie Génétique et Recherche Psychologique."\n16. Piaget. J. (1947) Psychologie de l'Intelligence – Paris – Ed. Colin.\n17. Do trabalho muito extenso de Bruner, podemos destacar duas coletâneas: "Beyond The Information Given ", editada por IM. Anglin, em 1973, e mais recentemente – em língua francesa: "Le développement de I'enfant, Savoir faire, Savoir dire" Paris: P.U.F. 3ªed.1991.\n18. Lúria publicou um trabalho específico decorrente dessas investigações. A tradução para o espanhol intitula-se "EI cérebro en acción". Barcelona: Ed. Fontanella, 1969.\n19. Vigotsky escreveu uma série de artigos. Uma coletânea coerente acha-se traduzida para o português sob o título "A formação Social da Mente" – Ed. Martins Fontes -1989.\n20. Dois trabalhos de Heider merecem destaque: o artigo "Attitudes and Coghitive Organization" – Jour of Psychol, 1946,21: 107-112, e o livro: "The Psychology of Interpersonal Relations", Nova iorque: Wiley, 1958.\n21. Festinger, L. (1957) A Theory of Cognitive Dissonance. Evanton Raw, Peterson & Co.\n22. Asch, S.E. (1946) Forming Impression of Personality. Jour. of Abnormal and Social Psychology, 41: 258-290.\n23. O trabalho inicial, que constitui o ponto de partida do autor é: Moscovici, S (1961) – La Psychanalise, son image et son public. – Paris: P.U.F. Entre os demais trabalhos destacamos ainda: L'ere des representations sociales – In. W. Doise, A. Palmonari (Eds.): L 'étude des réprésentations sociales – NeuchâtelDelachaux e Niestlé.\n24. Esta tese que custou ao autor uma posterior "retratação", por contradizer a doutrina "oficial" da ideologia, é de grande importância para a psicologia cognitiva e resulta de uma extensão da teoria do imaginário de Lacan (não mais como decorrência do imaginário materno, mas em função do imaginário imposto pelas estruturas do poder). Encontra-se na obra "Pour Marx", em português "A favor de Marx" – Rio de Janeiro: Zahar – 2 (2ª ed.) 1979.\n25. C. Osgood & T.A. Sebeok- Eds. (1945) – Psycholinguistics: a Survey of Theory and Research Problems – Indiana Univ. Publications in Anthropology and Linguistics. Mem 10 Baltimore.\n26. C.E. Osgood (1963) "Psycholinguistics: a study of a science". S.Koch (ed) – Nova Iorque: vol. 6 st 2:244-316.\n27. A tese do inatismo da linguagem aparece em diversas obras de Chomsky. A explicitação mais clara e sistematizada, em linhas gerais, parece-nos ocorrer em: "Regras e Representações". (trad) Rio de Janeiro: Zahar, 1980, e ainda, de modo polêmico, no debate com Piaget, ocorrido em 1975 e publicado pelo Centre Rayaumont pour une Science de l'Homme em 1979: Théories du Language et Théories de I' Apprentissage" – Paris: Ed. du Seuil.\n28. Language, Evolution and Purposive Behavior In: S. Diamond ed Culture in History: Essay in honor of Paul Radin. Nova Iorque, 1960.\n29. G. Vignaux (1992) Les Sciences Cognitives: une Introduction. Paris- Ed. La Découverte.\n30. Fodor. I (1983) The modularity of Mind – An Essay on Faculty. Psychology – Cambridge: Mass – MIT Press.\n31. ____. (1987) Psychosemantics – The Problem of Meaning in The Philosophy of Mind – Cambridge, Mass – M.I. T. Press- Searle J.(1983) Intentionality: an Essay in The Philosophy of Mind – Cambridge- Univ. Press.\n32. H.Gardner, The Mind's new science, A history of the cognitive revolution – N.Y Basic Books (1995) (trad) Inteligências Múltiplas – P. Alegre: Ed. Artes Médicas.\n33. Habermas J. (1987) Trad. Théorie de I'Agir Communicationel (Tomo I) – Paris: Ed. Fayard.\nI.A. – O que a Psicologia tem a oferecer?\nPrevious Previous post: Surto de abandono\nNext Next post: Pacato cidadão


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História Uma vida diferente - Capítulo 4 - História escrita por Nerd_Kawai - Spirit Fanfics e Histórias\nUm passei meio sem sentido ;--;\nHistória Uma vida diferente - Capítulo 4\nPostado em 02/12/2017 22:41\nGêneros: Ação, Aventura, Comédia, Família, Festa, Ficção Adolescente, Magia, Mistério, Policial, Romance e Novela, Shoujo (Romântico), Shounen, Slash, Suspense, Terror e Horror, Universo Alternativo, Violência\nCapítulo 4 - Um passei meio sem sentido ;--;\nAcordei umas 13:30 da tarde,ainda tava com sono mas,precisava ir trabalhar.Levantei da cama indo em direção ao banheiro para tomar um banho bem demo...demorado nada,to atrasado pow;--;\nDepois do banho,me vesti e desci para a cozinha encontrando minha noiva Storyshift!Chara mas,pra não deixar o nome dela muito lonogo,chamo a mesma só de Chara mesmo.\nKiren-fala de mim...e você que se não tivesse acordado agora,teria dormido ate umas 16:00.\nChara-você ta querendo discutir isso mesmo=)?\nKiren-...acho melhor não,_,-peguei minhas coisas e dei um beijo em Chara logo depois saindo de casa e indo para o laboratório.\n???-finalmente...onde você tava?ta duas horas atrasado.\nKiren-foi mal Dr.Gaster,dormi demais...não precisa se irritar ate os ossos comigo.-Gaster demorou alguns segundos para processar a piada,então ele do nada pegou uma almofada jogando em mim.\nGaster-vai trabalhar seu safado sem graça...\nSorri pegando a almofada no chão e passando por ele ainda rindo.Hoje iria ter um passeio pelo subsolo e o Dr.Gatser me responsabilizar para guiar os alunos pelo subsolo.\n....Eu ainda vou dar uns cascudos nele; ^ ;esse BAKA!!\nJá era 15:25,e os alunos já tinham chegado...como eu imaginava,precisava gritar para chamar a atenção deles..são crianças...né?UMA PORRA!!eles são adolescentes de 15 e 17 anos;--;\n???-Sr.Kiren,o quando vamos para o subsolo?\nKiren-ah?ata,agora.Alias,qual é seu nome?\n???REBECA!!!EU AQUI!!ALEXIA POW!!-Rebeca olhou para trás e viu uma menina vindo correndo na direção dela acenando feito uma retardada;w;(desculpa Alexia-chan;www;)\nRebeca-ah,oi Alexia...como vai?\nAlexia-to bem 'w'\nKiren-bom,vejo que vocês já se conhecem.Então vamos alunos?-todos assentiram.Comecei a ir em direção a saída do laboratório da superfície e os alunos vieram me seguindo.\nRebeca-errr...Alexia?dês de quando eu te conheço?\nAlexia-...sei la >->só tava sendo educada.\nChegamos no subsolo e eu acabei deixando os alunos explorarem um pouco.Agora estávamos em Snowdin,e eles ficaram brincando de guerra de bola de neve e eu só olhando enquanto bebia café.\nKiren-...(agora,me expliquem...em pleno inverno...inventam um passeio para o subsolo...um passeio de 2 horas...O QUE TEM NA CABEÇA DOS PROFESSORES DE HOJE???\nOs alunos continuaram guerreando,jogando as bolas pra lá e pra cá,ate um grupo de amigos sairem de um bar,uma das bolas acertou o rosto de uma garota e a mesma paralisou.\nAlexia-eita porra...ela vai matar um agora;-;\n???-Agatha?você ta bem?-a menina que se chamava Agatha sorriu limpando a neve de seu rosto e encarando a menina que falou com ela.\nAgatha-sim estou bem,só passei por uma situação bem..."fria"\nSunny-....pfff hahaha socorro;w;\nAgatha começou a rir da própria piada,e eu também mas,ela parou quando ouviu outra risada atrás dela.Era o Sans.\nSans-mandou bem kiddo,você é uma boa piadista.\nAgatha-n..não sou...-disse me virando-de onde você veio Sans?\nSans-do mesmo lugar de onde você e seus amigos vieram.\nErro-a gente nem te viu lá.\nInk-deixa pra lá...vamos Agatha?\nAgatha,_,...s-sim,claro.-peguei a mão de Aiko mas a mesma não moveu um músculo.-Aiko?\nAiko-.......-ela tava encarando Sans e quando o mesmo percebeu isso,sorriu pra mesma que corou virando a cara e indo ate Sunny.-uhhh...(N.K-ciumes detectados)\nSans-ei garota,não vai devolver meu moletom?-não disse nada,apenas segurei a manga da roupa e,estranhamente me senti triste.\nAgatha-p..por que?(por que eu falei isso??)\nSans-ué?porque é meu.\nAiko-e também,se eu me lembro bem,você ta sempre usando roupas longas...não precisa de outra camada de calor no seu corpo(que?)\nAgatha-não é por isso que eu uso tanta roupa...\nDream-por que então?-Aiko e Sans ficaram me encarando.Comecei a ficar nervosa então tirei o moletom entregando para Sans.-Agatha?você ta bem?\nAiko-poxa já?quero ficar aqui..\nError-garota,aqui ta um frio da porra!!\nAiko sorriu olhando para Sans pelo canto do olho.Por um segundo tive vontade de dar um tapa nela...iria tirar esse olho gordo dela já já.\nAiko-eu sei mas...parece que acabou,esquentando um pouco...hehe-Sans não notou o olhar dela(amém).Apenas peguei o braço dela puxando a coitada pra longe do Sans-E-EI??\nAgatha-vamos.Ate outro dia Sans.\nSans-ate kiddo-dei uma ultima olhada pra ele e o mesmo sorriu fazendo meu rosto ficar quente.E como ontem,ele sumiu num piscar de olhos.\nAlexia-nossa...que ta acontecendo?\nRebeca-também não sei q-p\nFresh-iae garotas,sou Fresh.\nAlexia-olá arco-íris ambulante qwp\nAlexia-oi,menina da franja,sou Alexia e essa minha amiguinha Rebeca.\nVirei pras duas logo sorrindo e soltando Aiko.Corri ate elas para conhece-las melhor.\nInk-*joga uma bola de neve no Kiren*\nKiren-...EU TE MATO GAROTO!!\nInk-SOCORRO!!-ele correu para o meio das árvores e subiu em uma delas fazendo quem estava por perto rir,principalmente eu.-ERROR AJUDA EU AQUI!!\nError-...não.Se fode sozinho ai-__-\nLuke e Dream-caralho;w;\nEntão o dia acabou assim:Eu fazendo e reencontrando novos amigos,levei uma bola de neve na cara,Aiko deu em cima do Sans com mensagens subliminares(q-p),quase descobriram meu segredo e agora querem matar o Ink;--;.Depois de uns segundos processando os acontecimentos de hoje,notei que os gritos de Ink sumiram.Olhei para os lados e acabei vendo uma Boneco de neve feito de Ink...coitado vei;-;\nInk-alguém me helpa...ta frio aqui!!-eu,Alexia,Rebeca e Sunny fomos ate ele tirando a parte de cima deixando a cabeça dele livre.\nAlexia-porra,o cara que fez isso com você não tava nós seus melhores dias;-;\nLuke-vamos tirar ele logo daqui!\nSunny-não podemos deixar ele "plantado" aqui?\nInk-PAREM DE CONVERSA E ME TIREM DAQUI PORRA!!!TA MUITO FRIO!!\nAgatha-acho que você acabou de se envolver em uma situação bem...congelante.\nLuke-tchau.-Sunny e eu começamos a rir muito,enquanto Aiko e Rebeca desenterravam o picolé de Ink.\nAiko-eu não acho-__-\nErro-toma.-ele entregou o casaco dele para Ink.Notei um leve rubor no rosto de Error e Ink que agradeceu.-tenta não se envolver em situações como essa,ok?\nInk assentiu.Logo depois,os alunos que vieram com Kiren(Alexia tinha me dito o nome dele)foram embora com o mesmo mas,Alexia e Rebeca ficaram pra conversa conosco.É sempre bom fazer novos amigos...né?\nA special Christmas ... and different.\n1. Não mãe... 2. Olá!:3 3. Tempo de neve 4. Um passei meio sem sentido ;--; 5. Um acidente grave 6. Coração partido 7. ....Eles fazem parte de mim. 8. Uma conversa entre "amigos" 9. .....Eu sou bipolar...ok?! 10. Visita ao parque 11. Luke,o ladrão de bolo. 12. Amigo de infância 13. Bullying?!\nem 11/03/2018 17:16\nem 03/03/2018 16:39


Shopper é o 1º supermercado do Brasil a neutralizar todas as emissões de carbono\nA shopper.com.br nasceu para melhorar a vida das pessoas, trazendo um jeito mais inteligente de fazer compras de mercado. Nosso modelo sempre foi mais eficiente por definição: porque o cliente não precisa pegar o carro, dirigir até o mercado, gastar horas nos corredores e filas, etc. E também porque a Compra Programada nos permite planejar nossa operação e entregas com antecedência, fazendo rotas mais eficientes e econômicas. Então sempre tivemos uma pegada de carbono reduzida. Agora fomos além: zeramos a pegada de carbono não só das entregas, mas de toda nossa operação. E, na nossa visão, não fizemos mais que obrigação. Todos os supermercados deveriam fazer isso, declarou Fábio Rodas, CEO da Shopper.


Escolhendo uma parede na sala de estar, modelos clássicos e modernos no interior, canto, modular, embutido e headsets de gabinete - Casa e Estilo - 2021\nA parede na sala de estar (61 fotos): belas opções para diferentes interiores\nSala de estar - a sala central da casa. É aqui que os membros da família se reúnem e vão em vários feriados. A escolha do mobiliário para este quarto é muito importante. E se você escolher um sofá não é tão difícil (o principal é levar em conta o tamanho do modelo e determinar a cor apropriada), então a parede na sala de estar, ou melhor, a sua escolha requer uma abordagem mais competente. Ele não deve apenas complementar o estilo geral do interior da sala (moderno, high-tech, Provence, etc.), mas também ser funcional.\nComo escolher uma parede na sala de estar\nPrimeiro de tudo, a escolha da parede depende do tamanho da sala de estar (seu design também é levado em conta) - com um número mínimo mínimo ou vice-versa de seções, cada uma das quais é projetada para armazenar certas coisas. Estes são nichos para TV e prateleiras para pratos ou livros, e várias vitrines, e escritórios para arandelas e muito mais. Os modelos modernos costumam ter gavetas estreitas, onde você pode colocar, por exemplo, roupas íntimas.\nNaturalmente, a aparência da parede é igualmente importante. Aqui, novamente, a escolha não é limitada: modelos de madeira com esculturas originais, a presença de painéis complexos, vitrais estreitos ou largos em preto e branco, etc. No entanto, você não deve esquecer que a parede da sala deve ser de alta qualidade. É preferível dar preferência aos móveis dos quartos de um material prático e resistente ao desgaste, de fácil manutenção.\nNão é recomendado instalar uma parede escura em uma sala que tenha uma forma longa e tons brancos no interior - a atmosfera se tornará desconfortável e repulsiva. Mas a mobília clássica clara ou branca pura parece ótima em qualquer interior e em qualquer local.\nPara que a sala de estar seja elegante e atraente, é necessário selecionar todos os itens de mobiliário dos mesmos materiais. Melhor ainda, será um conjunto.\nPara a fabricação de paredes hoje utilizamos uma variedade de materiais: MDF, aglomerado laminado com painéis e madeiras preciosas. Naturalmente, a última opção é considerada a mais prestigiada, mas nem todos podem pagá-la. Melamina, lacas coloridas e brancas, polímeros e laminados são usados como revestimento.\nÉ mais lucrativo comprar móveis feitos sob medida, pois às vezes é muito difícil escolher uma parede para sua sala de estar (especialmente se você precisar de um canto) que se encaixa perfeitamente no design geral da sala.\nA parede deve ser compacta, mas ao mesmo tempo espaçosa (nichos, vários compartimentos, etc.). É desejável que seus armários fossem duplos ou tricuspídeos. Além disso, para economizar espaço na sala e colocar um monte de coisas permitirá a instalação clássica do armário e visualmente expandir a sala de estar - o aparador original.\nA parede da sala de estar com vitrais, que podem ser de cores diferentes (em branco cristal ou vice-versa), dá à sala um luxo especial. Móveis com beirais esculpidos, equipados com iluminação, não parecem menos impressionantes.\nProjeto da parede\nEsta opção é adequada para pessoas de atitudes e princípios conservadores. Nas lojas de móveis existem várias paredes modernas que podem ser instaladas em novos apartamentos e em edifícios antigos. Normalmente, esse mobiliário tem a seguinte configuração:\nGrandes roupeiros: roupeiro e livro.\nMesa de cabeceira para TV.\nPrateleiras e mezanino aberto.\nColoque tudo ao longo de uma parede.\nPara a nota: hoje você pode comprar não só paredes clássicas modernas, mas também espécimes antigos.\nComo regra geral, estas paredes são feitas por encomenda de madeira natural usando vitrais. O design geralmente contém inlay. Este é um mobiliário bastante pesado e caro da matriz. Estas paredes são muito grandes, pelo que só podem ser utilizadas em espaçosas salas de estar.\nParede de canto\nEssa opção tem a forma de um triângulo e, portanto, ideal para posicionamento no canto da sala. Por exemplo, você pode colocar lá um guarda-roupa ou um rack com portas espelhadas que visualmente aumentam o espaço da sala de estar. Por via de regra, tal jogo de mobília contém não só armários de esquina, mas também várias mesas de cabeceira de uma ordem. Coloque-os ao longo de duas paredes adjacentes.\nParedes são muito populares hoje em dia, o design dos quais inclui metal, madeira e vários copos ao mesmo tempo. Este estilo é chamado avant-garde. Por exemplo, nas salas de estar, eles geralmente usam o seguinte método: instalam duas paredes de cor branca próximas umas das outras e as conectam com uma cômoda ou um guarda-roupa com espelhos.\nTapetes de seda: o luxo do Oriente (22 fotos)\nSelante betuminoso - proteção hermética do telhado e fundação\nNós fazemos presentes no dia 23 de fevereiro com nossas próprias mãos: algumas ótimas idéias (72 fotos)\nParedes de canto na sala de estar: soluções de design moderno para uma vida confortável (22 fotos)\nCesta de lavanderia no banheiro (53 fotos): prática decoração de interiores\nCor marfim no interior (50 fotos): exemplos de combinações de cores\nAr condicionado no interior (21 fotos): posicionamento e design no apartamento\nCozinha de design de interiores 7 quadrados. m (52 fotos): escolha o mobiliário e as cores certas\nAvental de plástico para a cozinha: vantagens óbvias (26 fotos)\nA combinação de cores no interior da cozinha (50 fotos): selecione corretamente a paleta\nComo limpar uma máquina de lavar roupa: maneiras domésticas simples\nCopyright 2021 \_ Revista online sobre casa e estilo \_ A parede na sala de estar (61 fotos): belas opções para diferentes interiores


Sindserv e administração iniciam discussão do Acordo Coletivo | Poços Hoje\nSindserv e administração iniciam discussão do Acordo Coletivo\nA diretoria do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais (Sindserv) reuniu-se na última quarta-feira, 7, com a comissão nomeada pelo prefeito Sérgio Azevedo para tratar da negociação do Acordo Coletivo 2018/2019. A próxima reunião já está agendada para dia 13, terça-feira, às 13 horas.\nÉ quando a comissão dará respostas relativas às 39 cláusulas que compõem a pauta. Mais tarde, às 18 horas, o Sindserv realizará assembleia geral, oportunidade que os servidores terão de conhecer as contrapropostas da prefeitura e definir a andamento das negociações.\nDe acordo com Fabiana de Salles Gimenes, secretária geral do Sindserv, neste primeiro encontro houve apenas a leitura da pauta e esclarecimento das cláusulas com pedidos dos servidores. “A princípio fizemos apenas a leitura e esclarecimentos. Não temos respostas de nenhuma cláusula. Este retorno nos será dado apenas no próximo encontro, que antecede a assembleia geral”, conta.\nEntre as cláusulas está a que define reajuste salarial no percentual de 19,57%, sendo 2,97% referentes ao repasse de inflação e 16,60% de ganho real; vale-alimentação no valor de R$ 600; licença paternidade de 20 dias; vale-refeição no valor de R$ 30 por dia, entre outras.\nA jornada in-tinere também faz parte do Acordo Coletivo. O documento elaborado pelos trabalhadores pretende garantir aos servidores lotados na zona rural ou em locais de difícil acesso (quando não servidos por transporte público regular), o pagamento de horas extras com adicional de 50% ou 100% nos domingos e feriados, referente ao período de deslocamento entre o ponto de partida até o setor de lotação do servidor.\nA pauta de reivindicações inclui servidores da Águas Minerais Poços de Caldas, Autarquia Municipal de Ensino, Câmara Municipal, Departamento Municipal de Água e Esgoto, Prefeitura Municipal e Jardim Botânico


Lula diz que propina foi criada para prejudicar os políticos - GP1\nLula diz que propina foi criada para prejudicar os políticos\n“A palavra propina foi inventada pelos empresários para tentar culpar os políticos - ou pelo Ministério Público", afirmou.\n25/07/2017 09h07 - atualizado 09h08\nO ex-presidenteLuiz Inácio Lula da Silva afirmou na segunda-feira (24) que foram os empresários, com aval do Ministério Público, que criaram a palavra propina com o objetivo de culpar os políticos por esquemas de corrupção no país. A declaração foi dada em entrevista à rádio Tiradentes, do Amazonas.\nLula justificou que nas campanhas é natural o político ter ajuda de empresários e que isso acabou se tornando algo criminoso. Ele ainda afirmou que se não for criado um fundo de financiamento, os políticos vão continuar dependentes de empresários.\n“A palavra propina foi inventada pelos empresários para tentar culpar os políticos - ou pelo Ministério Público. Por tudo o que leio na imprensa, os empresários sempre deram dinheiro para campanha. Eu não conheço um político em Manaus ou em São Paulo que vendeu a casa para ser candidato. Todos eles pedem dinheiro para empresário, a vida inteira, desde que foi proclamada da República. A diferença é que agora transformaram as doações em propina, então ficou tudo criminoso. Se os políticos não tiverem coragem de mudar a legislação eleitoral, de criar um fundo de financiamento de campanha para que não fiquem mais dependentes de empresário, o Brasil não vai ter jeito”, declarou.\nSobre as eleições de 2018, ele acredita que é importante que o Partido dos Trabalhadores atue de forma separada dos demais partidos nas eleições presidenciais. A preocupação é com o que aconteceu com Dilma Rousseff (PT) que acabou perdendo apoio de aliados, principalmente do seu então vice-presidente Michel Temer (PMDB).\n“É por isso que nessas eleições de agora (2018) eu pedi para que o PT saísse separado para demarcar um pouco o nosso discurso. Porque pode dar a impressão de que está todo mundo na mesma bacia e não é verdade. É preciso que a gente mostre diferença política nesse momento”, afirmou.\nSegundo O Globo, quando o presidente foi questionado sobre o tratamento “duro” que tem dado aos críticos, ele disse que “o dia que você for acusado de ladrão, que te acusarem de lavagem de dinheiro, o dia em que seu neto vier perguntar se é verdade o que estão falando, você vai ser muito mais duro do que eu. Vai ficar com muito mais raiva do que eu, porque eu sou um homem controlado. Eu tenho noção de responsabilidade, eu sei o que eu sou, o que tenho nesse país. Não posso permitir que nenhum brasileiro tenha autoridade para me chamar de ladrão ou de dizer que pratiquei lavagem de dinheiro”.\nO juiz Sérgio Moro, da 13ª Vara Federal em Curitiba, condenouLula a 9 anos e 6 meses de prisão pelos crimes de corrupção passiva e lavagem de dinheiro.\nAlém disso ele foi condenado ao bloqueio de bens. O Banco Central bloqueou R$ 606.727,12 mil e a BrasilPrev fez o bloqueio de R$ 9 milhões do ex-presidente, sendo que são R$ 7.190.963,75 milhões relativos a um plano empresarial da LILS (empresa de palestras do petista) e o outro de R$ 1.848.331,34 milhão, que se refere a um plano individual. Além do dinheiro, o juiz Sérgio Moro confiscou de Lula três apartamentos e um terreno, todos os imóveis localizados na cidade de São Bernardo do Campo, e também dois veículos.


Diversidade Funcional: Diversidade funcional...\nDiversidade Funcional... A expressão pode parecer nova para você, mas a condição a que ela se refere não é. Basta sair, dar uma olhada à sua volta para dar de cara com a diversidade funcional. Desde os tempos mais remotos somos todos diferentes. E não há padrão de normalidade, costumes ou tecnologia capaz de eliminar a diferença como contingência humana. É isso: somos todos diferentes! Somos iguais, exatamente por sermos todos diferentes, com já bem disse Touraine.\nSe ao invés de diversidade funcional eu falasse em "deficiência", certamente todos saberiam qual é o tema central do post de abertura desse blog. O embrião desse blog é uma idéia, um conceito para ser mais preciso. Lido com a diferença funcional há pouco mais de duas décadas. Sou cadeirante e esta condição (que transo muito bem!) me rotula com a conhecida expressão entre aspas, logo acima. Muitos termos e expressões já foram usados para se referir ao que todos nos acostumamos a chamar de "deficiência". Ao longo de muitas décadas, homens e mulheres com diferença funcional têm sido chamados de "pessoas com deficiência", "portadores de deficiência", "deficientes" (este último, proposto pela própria ONU, na década de 70)... os termos anteriores aos que acabo de citar eram ainda mais inadequados: "aleijado", "entrevado" (literalmente, aquele que vive nas trevas...) e assim por diante.\nPois bem, neste blog, o termo "deficiência", se aparecer, estará sempre entre aspas. Se você encontrar alguma ocorrência sem as aspas pode me dar uma bronca com B maiúsculo! Será um descuido imperdoável. E prá começar bem, "deficiência" não! diferença funcional, sim! Nos posts futuros você só encontrará diversidade funcional, diferença funcional e correlatos.\nA preocupação com os termos para se referir às pessoas com diferença funcional é antiga, mas pouco ou nada bem sucedida em termos práticos. Todos os termos usados até então enfatizam a "falta", a suposta limitação física, tomando como base o tal padrão de normalidade engendrado pela ciência moderna e pela medicina pós-newtoniana. Nosso corpo - assim como o universo - deixou de ser o mesmo depois da física de Newton. Ao tocar o corpo humano, a visão mecanicista do universo exagerou na metáfora: passamos a ser vistos, de fato, como uma máquina. O coração, os rins, os pulmões, braços e pernas encontraram correlatos nos instrumentos, ferramentas e artefatos mecânicos. O coração é um bom exemplo da mecanização do corpo: a antiga "sede dos sentimentos" perdeu seu lirismo, tornando, para todos os efeitos, uma bomba que regula a circulação sangüínea.\nO modelo de homem padrão tornou-se um conceito, uma medida com a qual se avalia o desempenho do corpo e das pessoas. O que não cabe nesta medida é descartado, é inadequado, é inferior, é nada. O que ficou conhecido como "deficiência" foi inventado exatamente dessa forma. O funcionamento dos órgãos e partes do corpo precisou ser adjetivado desde então; e a chamada "deficiência", embora gramaticalmente um substantivo, tornou-se, para efeitos práticos, um adjetivo de exclusão... "deficiência" é exatamente isto: ineficiência.\nEu, um cadeirante que me locomovo de forma diferente (o modelo de homem padrão exige que a locomoção seja exclusivamente através da força e funções musculares das pernas. E de pé!), cheguei a essa condição, a esse lugar bem depois da criação de qualquer rótulo. Em 1984, depois de uma viagem, depois de um acidente. Saí de casa como andante e voltei como cadeirante, com uma paraplegia trazida não pelo acidente, mas pela reprovação no teste imposto pelo padrão de normalidade. Depois de uns bons anos "andando diferente" e sendo visto e tratado como uma pessoa fisicamente ineficiente, compreendi muito bem tudo isso. O que chamam de ineficiência física é para mim uma simples e corriqueira diferença funcional\nNos próximos posts vou explicar o que significa, de fato, "deficiência". Espero que juntos joguemos fora os termos obsoletos e desrespeitosos e que a diversidade funcional seja um conceito compreendido e assimilado por todos.\nPostado por Ray Pereira às 14:58\nRay, confesso para vc que nunca tinha ouvido esse termo diversidade funcional. Eu como tantos outros só conhecia o termo deficiência, apesar de não interpretá-lo no sentido pejorativo. Realmente diversidade funcional é muito mais adeguado. Aguardarei os próximos posts para saber mais sobre o assunto.\n22 de setembro de 2008 04:29\nRay, achei o termo diversidade funcional perfeito!\nPassarei adoto-lo lá no IBC(no meu convivio profissional) e claro na vida cotidiana.\nPelo que li na orelha, o livro será de uma grande contribuição para mudança cultural sobre a diversidade funcional.\nJá estou ansiosa pelo lançamento\nRay sou Enfermeira e tb odeio o termo "deficiência" ou "portador de deficiência" sempre procurei usar o termo "portador de necessidades especiais" por considear menos "agressivo", confesso que de agora em diante vpu adotar o termo diversidade funcional. Parabéns estou ansiosa para ler os próximos posts. Abraços\n23 de março de 2009 20:14\nOI Ray em uma aula no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional da UFRGS somos uma turma interdisciplinar(Psicologos, Assistente social, Enfermeiros, Pedagogos, Psicanalistas, Educadores entre outros) que a cada semestre realizamos leitura dirigida na area do Envelhecimento e tive o prazer de divulgar o teu livro e todo o teu trabalho na construção da terminologia DIVERSIDADE FUNCIONAL. TAMBÉM DIVULGEI TEUS VIDEOS Abraços\nParabéns p/ post, concordo com você esse termos é o mais ideal, para nos referimos as pessoas com "deficiência" tenho um blog também na web e depois vou criar um post para falar de você um pouco e sobre esse termo: DIFERENÇA FUNCIONAL.\n2 de dezembro de 2009 05:50\nOlá. Sou membro do Foro de Vida Independiente y divertad (FVID) http://www.forovidaindependiente.org/\nO termo “diversidad funcional” em espanhol, “diversidade funcional” em galego/português, "functional diversity" em inglês, "diversité fonctionnelle" em francês, ou "diversità funzionale" em italiano, foi criado e proposto em janeiro de 2005 pelo FVID e pretende substituir a outros utilizados cuja semântica se pode considerar pejorativa, tais como "discapacidad", "minusvalía", deficiência... Propõe-se portanto uma mudança para uma terminologia não negativa, não reabilitadora.\nO FVID é uma comunidade constituída por pessoas de toda Espanha, e de outros países, que conformamos um foro de reflexão filosófica e de luta pelos direitos das pessoas com diversidade funcional.\nMais informação sobre o termo: http://www.forovidaindependiente.org/node/138\nDesculpem o meu português de principiante.


O que fazer quando o álcool afeta o desempenho no trabalho? – Desapegada\nO álcool é conhecido por sua capacidade de diminuir as inibições e criar uma liberação temporária do estresse na vida. Também é amplamente aceito, facilmente disponível e frequentemente incluído na maioria dos ambientes sociais, mesmo naqueles relacionados ao trabalho.\nNo entanto, uma vez abusado, o álcool começa a mostrar seu lado negativo. O consumo excessivo de álcool começa a deteriorar os relacionamentos e cria danos duradouros em casa e no local de trabalho, em alguns casos necessitando da ajuda de uma clinica de reabilitação.\nDesempenho de trabalho reduzido\nO uso excessivo de tempo pessoal e dias de folga afetará inevitavelmente o desempenho no trabalho. Mesmo sem chamar de doente para se recuperar, a qualidade do trabalho pode diminuir rapidamente.\nIsso ocorre porque o álcool pode afetar a tomada de decisões, o relacionamento com colegas de trabalho e diminuir a qualidade geral do trabalho produzido.\nEmbora o uso de álcool por si só seja uma das 10 principais razões pelas quais os funcionários são demitidos, muitos dos comportamentos exibidos nos outros 9 são agravados quando o álcool é adicionado à imagem.\nA maioria das pessoas que dormem cronicamente privadas de beber tarde da noite pode tornar-se altamente irritável e irritante para os empregadores e colegas de trabalho, causando tensão desnecessária e baixa moral do trabalho.\nProblemas adicionais que surgem do uso indevido de álcool estão relacionados à saúde. Muitos bebedores pesados se veem impossibilitados de trabalhar no dia seguinte após uma noite de bebedeiras.\nParte do motivo disso é a falta do REM necessário, ou sono profundo, que o corpo precisa reabastecer. Sem isso, os funcionários acabam usando dias de folga para se recuperar ou tentam vir ao trabalho apenas para lutar ao longo do dia.\nO álcool também agrava os problemas de saúde mental, como a depressão. De fato, quase um terço das pessoas que sofrem de depressão maior também têm problemas relacionados ao álcool.\nBeber muito piora a depressão e pode fazer com que os antidepressivos se tornem menos eficazes.\nOutras preocupações de saúde incluem danos a longo prazo ao corpo, incluindo cérebro, fígado, ossos e o potencial de dependência de álcool.\nDesfrutar de uma bebida ocasional depois do trabalho com amigos e colegas de trabalho não é um indicador de que exista um problema.\nNo entanto, se alguma das seguintes situações for verdadeira, talvez seja hora de procurar um diagnóstico de um profissional:\nMaior isolamento – tempo longe de amigos e familiares\nMais foco em beber ou se recuperar dos efeitos da bebida\nUso continuado de álcool, mesmo que esteja causando problemas pessoais, profissionais ou financeiros\nIncapacidade de parar de usar álcool ou usar mais do que você pretendia\nConsumir mais álcool para obter o mesmo efeito (tolerância)\nSintomas físicos se o consumo de álcool for interrompido\nComo obter ajuda para dependência de álcool\nPara profissionais realmente investidos em sua carreira, é importante entender os impactos que o álcool pode ter no desempenho no trabalho. Procurar ajuda antecipadamente e se comprometer com o plano de tratamento correto pode fazer as alterações necessárias para impedir o término.\nPublicado porOnesimo Nunes julho 23, 2020 Publicado emDicas para seu Bem Estar


New Holland leva colheitadeira arrozeira para Abertura da Colheita do Arroz | Grupo Cultivar\nColheitadeira CR 7.90 Arrozeira possui potência de 425 cv e tanque graneleiro de 12.330 litros.\nNew Holland Agriculture, marca da CNH Industrial, participa este ano da 30ª Abertura Oficial da Colheita do Arroz, que ocorre na cidade de Capão do Leão (RS) entre os dias 12 e 14 de fevereiro. No tradicional evento do setor, a marca levará ao evento a colheitadeira CR 7.90 Arrozeira, com potência de 425 cv e tanque graneleiro de 12.330 litros.\nA nova CR 7.90 Arrozeira é resultado da demanda de rizicultores que buscam cada vez mais produtividade e versatilidade no campo. Além de sistemas e peças reforçadas, a máquina oferece um graneleiro e uma taxa de descarga maiores, o que reduz as paradas e aumenta a eficiência no dia a dia. Somando todas essas características, esse equipamento permite até 28% a mais de produtividade.\n“A Abertura da Colheita do Arroz é a principal vitrine para o mercado arrozeiro do país e a New Holland sempre foi líder e referência nesse setor. Este ano estamos levando a maior máquina do segmento para o evento”, reitera o gerente comercial da New Holland, Jefferson Kohler. Segundo ele, por causa da sua capacidade de colheita, o equipamento vai trazer mais produtividade para o mercado.\nMulticultura, a CR 7.90 Arrozeira tem todas as funcionalidades e ferramentas para colher outros grãos, como soja e milho, por exemplo. Equipada com sistema de duplo rotor, que permite um processo de debulha e separação incomparável, ela conta com o sistema ASP, que evita a entrada de pedras no industrial da máquina; o sistema Intellicruise, que controla automaticamente velocidade de colheita de acordo com as condições da lavoura; além do sistema de mesa nivelante, que garante a distribuição uniforme do material sobre o bandejão e peneiras, reduzindo drasticamente o índice de perdas na lavoura e oferecendo maior qualidade de grão dentro do tanque graneleiro.\n“É uma máquina que tem o diferencial de ser multi-crop, ou seja, pode colher soja, arroz, milho, trigo, e tem muita flexibilidade e versatilidade. E é também um equipamento que o cliente consegue configurar com pneus ou esteiras, podendo usar plataforma draper ou caracol de 25 ou 30 pés. Além disso, é a máquina mais produtiva do segmento, com menor índice de perdas”, explica o gerente de Marketing de Produto da New Holland Agriculture, Guilherm Parize.\nDesenvolvimento do setor orizícola


PETROBRAS REDUZ PREÇO DA GASOLINA NAS REFINARIAS EM 1,75\nGARIBALDI É O MAIS REJEITADO PARA SENADOR EM CAICÓ COM 24,4%, DIZ PESQUISA\nO Instituto Consult foi às ruas de Caicó, um dos maiores colégios eleitorais do RN, para medir as intenções de voto dos eleitores da cidade para a campanha deste ano. No levantamento estimulado sobre a rejeição para senanador, Garibaldi Filho concentra 24,4%. Depois dele vêm Geraldo Melo (7,7%), Antônio Jácome (4,2%), Magnólia Figueiredo, Preto Aquino e Capitão Styvenson, com 1,5% cada. Professor Lailson (1,2%) e Zenaide Maia (1%) terminam a lista. A levantamento ouviu 400 eleitores nos dias 7 e 8 de julho. A margem de erro é de 3,5% e o intervalo de confiança é de 95%\nROBINSON LIDERA REJEIÇÃO EM CAICÓ COM 44,1%, CARLOS EDUARDO TEM 4,7% E FÁTIMA COM 4,2%\nO Instituto Consult foi às ruas de Caicó, um dos maiores colégios eleitorais do RN, para medir as intenções de voto dos eleitores da cidade para a campanha deste ano. No levantamento estimulado sobre rejeição para governador, Robinson Faria tem 44,1%, Carlos Eduardo Alves marcou 4,7%, Fátima Bezerra pontuou 4,2% e Freitas Júnior (1,7%) e Fábio Dantas (1,0%) encerram a lista.\nEM CAICÓ PARA SENADOR PESQUISA APONTA ZENAIDE E STYVENSON COM 12% E GARIBALDI COM 7%\nO Instituto Consult foi às ruas de Caicó, um dos maiores colégios eleitorais do RN, para medir as intenções de voto dos eleitores da cidade para a campanha deste ano. No levantamento estimulado para primeiro voto de senador, a deputada federal Zenaide Maia (12%) e Capitão Styvenon (11,5%) estão empatados. Garibaldi Filho aparece atrás com 7%. Também pontuaram nessa pesquisa Professor Lailson (2,5%), Gerlado Melo (2,2%), Magnólia Figueiredo (1,5%), José Vieira (1,5%) e Antônio Jácome (1%).\nPESQUISA EM CAICÓ CONFIRMA LIDERANÇA DE FÁTIMA BEZERRA COM 24,7% E CARLOS EDUARDO EM SEGUNDO COM 5,7%\nO Instituto Consult foi às ruas de Caicó, um dos maiores colégios eleitorais do RN, para medir as intenções de voto dos eleitores da cidade para a campanha deste ano. No levantamento estimulado para governador, a senadora Fátima Bezerra lidera com 24,7%. Carlos Eduardo Alves tem 5,7% e o governador Robinson Faria marcou 3,2%. O professor Carlos Alberto, com 1,5%, completa a lista daqueles que pontuaram acima de um ponto percentual. 57,4% afirmam que não votarão em ninguém ou votarão em branco ou nulo e 6% não souberam ou não quiseram responder.\nO concurso 2059 da Mega-Sena, cujas dezenas serão sorteadas na noite deste sábado (14), deverá pagar prêmio de R$ 34 milhões.\nJÁ PARA O SENADO EM PAU DOS FERROS; GARIBALDI TEM A MAIOR REJEIÇÃO COM 23,4%\nEntre os pré-candidatos ao Senado Federal, o mais rejeitado em Pau dos Ferros, ou seja, aquele em que os eleitores do município não votariam de maneira alguma é Garibaldi Filho. Ele liderou a rejeição com 23,4%. Em seguida aparecem Geraldo Melo com 5,67%, Antônio Jácome com 3,94%, Capitão Styvenson com 3,2%, Zenaide Maia com 2,22%, Magnólia Figueiredo com 1,72% e Joanilson de Paula Rego com 1,48%. A coleta dos dados da pesquisa realizada pelo Instituto Seta e divulgada pelo Blog do BG foi feita entre os dias 7 e 8 de julho com 400 eleitores do município de Pau dos Ferros.\nPARA GOVERNO EM PAU DOS FERROS: ROBINSON É O MAIS REJEITADO COM 38,92% , APONTA PESQUISA\nA pesquisa do instituto Seta também foi às ruas de Pau dos Ferros para saber da rejeição da população aos pré-candidatos ao Governo do Estado e Robinson Faria aparece em primeiro com 38,92% de rejeição. Em segundo aparece Carlos Eduardo Alves com rejeição de 5,42%, Fátima Bezerra com 3,2% e Fábio Dantas com 1,72%. Os demais pré-candidatos não tiveram 1%. A coleta dos dados da pesquisa realizada pelo Instituto Seta e divulgada pelo Blog do BG foi feita entre os dias 7 e 8 de julho com 400 eleitores do município de Pau dos Ferros.\nO primeiro voto para o Senado Federal em Pau dos Ferros parece ser bem consolidado para Zenaide Maia. Ela aparece em primeiro na pesquisa do instituto Seta com 12,32% das intenções de voto. Ela é seguida por Geraldo Melo que aparece em segundo com 5,43%. Em terceiro aparecem empatados Antônio Jácome e Garibaldi Alves, ambos com 4,19%. Capitão Styvenson vem logo atrás com 2,46%. O total dos que falaram votar em branco, nulo ou em ninguém foi de 67,49%. A coleta dos dados da pesquisa realizada pelo Instituto Seta e divulgada pelo Blog do BG foi feita entre os dias 7 e 8 de julho com 400 eleitores do município de Pau dos Ferros.\nPESQUISA SETA EM PAU DOS FERROS: FÁTIMA LIDERA COM 25,37%; SEGUIDA POR ROBINSON COM 9,11%\nA pré-candidata Fátima Bezerra aparece bem consolidada entre o eleitorado de Pau dos Ferros. Na pesquisa do Instituto Seta, ela lidera as intenções de voto no município com 25,37% das intenções de voto. Em segundo está Robinson Faria com 9,11%. Seguido por Carlos Eduardo Alves com 4,19%. Os demais pré-candidatos não somaram 1%. O total de brancos, nulos e que não vai votar em ninguém somou 54,19%. A coleta dos dados da pesquisa realizada pelo Instituto Seta e divulgada pelo Blog do BG foi feita entre os dias 7 e 8 de julho com 400 eleitores do município de Pau dos Ferros. Ela foi calculada com nível de confiança de 95% e margem de erro de 3,5% para mais ou para menos. A pesquisa foi registrada no Tribunal Regional Eleitoral sob o número 03084/2018 e no Tribunal Superior Eleitoral sob o número 02646. A pesquisa foi registrada no Tribunal Regional Eleitoral sob o número 03084/2018 e no Tribunal Superior Eleitoral sob o número 02646.\nRN TEM 2ª MAIOR TAXA DE INCIDÊNCIA DE DENGUE DO PAÍS\nO Rio Grande do Norte registra a segunda maior taxa de incidência de casos prováveis de dengue, em 2018, no país. De acordo com o boletim epidemiológico divulgado nesta sexta-feira (13) pelo Ministério da Saúde, o estado apresenta 351 casos suspeitos da doença para cada 100 mil habitantes. Goiás, com 819,7 casos para 100 mil habitantes, lidera o ranking distrital. Em números totais, até 25 de junho, o Rio Grande do Norte somava 12.308 casos prováveis de dengue. Desses, 178 tinham sinais de alarme e nove foram considerados graves. Quatro pessoas morreram por complicações da doença. A alta incidência de casos de dengue no Rio Grande do Norte pode ter relação com um dado alarmante divulgado pelo Ministério da Saúde no mês passado. Segundo relatório do órgão, 106 dos 167 municípios potiguares correm risco de enfrentar surto de doenças transmitidas pelo Aedes aegypti .\nJUVENTOS JÁ ARRECADOU R$ 55 MILHÕES COM CAMISAS DE CRISTIANO RONALDO\nA Juventus já começou a colher os frutos da contratação de Cristiano Ronaldo antes mesmo que ele entrasse em campo. Com apenas três de anúncio do novo contrato do atacante, a Juventus já vendeu mais de 520 mil camisas, segundo o Yahoo Italia. Esse total de vendas da camisa do CR7 garante uma arrecadação de 55 milhões de euros. Vale lembrar que a Velha Senhora, como é carinhosamente chama a Juve pelos torcedores, pagou 100 milhões de euros para tirar o atacante do Real Madrid.\nSUPERINTENDENTE DA CGU ESCLARECE IRREGULARIDADES COMETIDAS PELA PREFEITA DE CANGUARETAMA/RN\nO superintendente da Controladoria-Geral da União (CGU) no Rio Grande do Norte, Marcelo Borges, esclareceu à Câmara Municipal de Canguaretama quais foram as irregularidades encontradas por auditores da CGU em fiscalização realizada no município. O depoimento aconteceu nesta quinta-feira (12) e faz parte do processo de análise do pedido de impeachment da prefeita Fátima Marinho (MDB). Canguaretama foi alvo da Fiscalização de Entes Federativos (FEF) em agosto de 2017. Na ocasião, auditores da CGU estiverem na cidade para fiscalizar a aplicação de recursos federais recebidos pelo município. Os auditores constataram uma movimentação irregular em torno de R$ 5 milhões de programas federais destinados à saúde, educação e infraestrutura de Canguaretama.\nLOTÉRICAS VOLTAM A ACEITAR PAGAMENTO DE LUZ A PARTIR DESTE SÁBADO\nA partir deste sábado (14), a população voltará a ter como opção para pagamento das contas de luz as casas lotéricas. Há cerca de um mês, o contrato entre a Cosern e a Caixa Econômica Federal havia sido encerrado e os pagamentos suspensos. O acordo firmado atende à solicitação da sociedade, assegura ganhos para a Caixa Econômica Federal e para os agentes lotéricos, além de mais opções de pagamento das contas de energia para os clientes da Cosern. Além do retorno das lotéricas como canais de arrecadação, os mais de 1,4 milhões de clientes da Cosern permanecem contando com outros cerca de 300 locais de pagamento, entre a nossa rede própria “Cosern Serviços” e correspondentes bancários.\nPREFEITO DE SANTO ANTÔNIO CONFIRMA APOIO A ROBINSON E FÁBIO FARIA; E AGORA TERRA DA ONÇA ?\nFoto:divulgação/Blog do Robson Pires O prefeito Josimar Ferreira , de Santo Antônio, confirmou hoje (13) a aliança política com o governador Robinson Faria e também o apoio à reeleição do deputado federal Fábio Faria (PSD). “Um apoio muito importante de um prefeito bem avaliado. Santo Antônio é o principal município da região Agreste, onde minha família tem história política firme”, comemora Fábio Faria. Do Blog Robinson Pires Do Blog do Joel Rei: Pronto, agora é pra valer o apoio do prefeito de Santo Antônio ao projeto de reeleição do Governador Robinson Faria, a novidade agora é o apoio do prefeito a reeleição ao deputado Federal Fábio Faria. Será que o povo da terra da onça aprovará esta união? ou os candidatos do prefeito Josimar Ferreira (PODEMOS) irão sofrer uma esmagadora derrota nas URNAS? Na frase do deputado, ele diz que recebe apoio de um prefeito bem avaliado, será mesmo ? É somente uma pergunta.\nA partir da próxima segunda-feira (16), trabalhadores vinculados ao PIS podem consultar se têm saldo relativo ao abono salarial 2017 a receber. Conforme a Caixa Econômica Federal, a checagem poderá ser feita de três formas: no aplicativo Caixa Trabalhador, nesta página ou pelo Atendimento Caixa ao Cidadão ( 0800-726-0207 ). No banco, são feitos os pagamentos a empregados da iniciativa privada. Para servidores públicos, vinculados ao Pasep, a consulta será liberada na terça-feira (17) por meio da Central de Atendimento do Banco do Brasil, nos telefones 4004-0001 ou 0800-7290001. Quem nasceu entre julho e dezembro recebe o benefício em 2018. Os nascidos entre janeiro e junho terão o recurso disponível em 2019\nBANDIDOS TENTAM ARROMBAR AGÊNCIA EM CANGUARETAMA/RN


Flamengo busca a reabilitação no jogo contra o Grêmio - Esportes - Estadão\nFlamengo busca a reabilitação no jogo contra o Grêmio\nEm condições normais, Flamengo x Grêmio seria um clássico sem favorito. No entanto, no jogo deste domingo, às 18h30, no Engenhão, qualquer resultado que não seja a vitória do clube tricolor gaúcho deve ser interpretada como uma grande surpresa. Cada vez mais consistente, o time é o terceiro no Campeonato Brasileiro e parece disposto a brigar pelo título. Já o Flamengo vive situação oposta e está bem próximo da zona de rebaixamento. A equipe, apática na maior parte da competição, perdeu as últimas quatro partidas.\n16 de setembro de 2012 | 07h36\nPara piorar, o técnico Dorival Junior não vai poder contar com dois jogadores escalados no meio de semana contra o Santos: o zagueiro Welinton e o meia Mattheus estão contundidos. Contrariado com o rendimento do Flamengo e pressionado para dar logo a volta por cima, o treinador barrou Luiz Antonio e deve optar por improvisar Leonardo Moura no meio. Em seu lugar, na lateral direita, entraria Wellington Silva.\nEnquanto o técnico tenta montar o quebra-cabeça para chegar a uma formação ideal, os dirigentes fazem apelo à torcida para que compareça em bom número e incentive o Flamengo o tempo todo. Para obter respaldo do público na arquibancada do Engenhão, o clube decidiu fazer uma promoção e baixou o preço dos ingressos, que variam de R$ 10 a R$ 30.\nApesar de atuações irregulares, o meia Ibson é um jogador que ainda goza do respeito dos flamenguistas. Para ele, a partida contra o Grêmio pode representar uma nova etapa para o time carioca. "Vencer um adversário tão poderoso como o Grêmio daria novo ânimo à equipe. Já passei por momentos piores aqui no Flamengo, ficamos chateados e tristes, pois ninguém quer ver o clube assim", declarou.\nEle também fez coro à diretoria e pediu o apoio do torcedor rubro-negro. "A torcida do Flamengo é diferente. Se estiver ao nosso lado, vai nos ajudar a mudar essa situação".


Nosso Lar 2 | Diretor fala sobre espiritismo, detalhes da trama e planos para novos filmes da saga - Ingresso.com\nNosso Lar 2 | Diretor fala sobre espiritismo, detalhes da trama e planos para novos filmes da saga\nLançado em 2010, primeiro longa de Wagner de Assis levou mais de 4 milhões de pessoas aos cinemas\nMariana Assumpção 17/05/2022 | 14:19\nEmbora tenhamos aguardado por mais de uma década, a sequência do longa Nosso Lar (2010), sucesso absoluto de bilheteria nos cinemas, finalmente está saindo do papel.\nNa última quarta-feira (11), a Ingresso.com foi convidada para acompanhar uma diária das gravações do novo filme, que estão acontecendo no Rio de Janeiro. Numa noite na qual atores como Edson Celulari, Fábio Lago, Aline Prado e Nando Brandão rodavam cenas marcantes da sequência, o diretor Wagner de Assis nos concedeu uma entrevista exclusiva, revelando surpresas sobre a continuação e sobre o futuro da franquia.\nPrimeiramente, o cineasta faz questão de reunir toda a equipe em roda para emanar boas energias antes do início dos trabalhos. Bem-humorado, ele brinca com atores, figurantes e produtores igualmente, tornando o clima incrivelmente leve e agradável. Um dos profissionais da técnica, inclusive, comenta que já trabalha com Wagner há anos, e que os sets do diretor são os melhores ambientes nos quais ele já exerceu a função.\nJornalista por formação, Wagner lançou seu primeiro longa em 2005. Desde então, possui um extenso currículo recheado de filmes com temáticas sobrenaturais: A Menina Índigo (2016), Kardec (2018) e o vindouro Ninguém é de Ninguém são alguns deles. Contudo, o cineasta enfatiza que o termo "filme espírita" não o contempla:\n"É contraditório. Cinema é cinema, espiritismo é espiritismo. Só que um oferece um manancial de histórias para o outro que, a mim, parece interminável", explica.\nO diretor comenta que aprecia assuntos espirituais de um modo geral, e que se desenvolveu racionalmente sobre a doutrina espírita. O estudo fez despertar um fascínio ainda maior, já que, para ele, o espiritismo não é dogmático e tem a capacidade de conversar com diversas outras doutrinas. Quando questionado sobre o que motiva o desenvolvimento de seus projetos, ele explica que as narrativas que abordam o tema consistem em um material riquíssimo para os seus trabalhos:\n"É uma combinação de fatores. Às vezes, um tem mais peso que o outro. Mas eu diria que o principal deles é quando eu encontro uma boa história. Uma história sensacional mesmo, onde quer que ela esteja", declara. "Sempre gostei das boas histórias, porque elas revelam um tanto da condição humana", completa o cineasta.\nO diretor relembra o seu primeiro longa-metragem, A Cartomante (2005), no qual a trama tinha um leve toque de sobrenatural. Ele disse que, a partir daí, decidiu explorar ainda mais essa vertente narrativa em seus trabalhos, já que o assunto também lhe desperta um interesse pessoal:\n"A gente não para porque, quando conseguimos entender que o que as pessoas estão escrevendo é sobre a condição humana, fica fascinante. E… bom, já que comecei, agora preciso fazer escolhas que falem a mim. Você não pode passar anos fazendo uma coisa que não te toque de alguma maneira. É muito trabalho. Então, é um pouco da combinação dessas duas coisas", explica Wagner. "A outra condição é uma pesquisa pessoal. A espiritualidade é a nossa última fronteira, o espírito humano é a nossa última fronteira, e a gente deveria olhar muito para isso, do ponto de vista científico, filosófico, porque é sobre isso. As consequências é que são religiosas".\nNosso Lar 2 é o terceiro projeto cinematográfico no qual Wagner trabalha em sequência, retornando em ritmo acelerado após o hiato pandêmico. O cineasta concluiu recentemente as filmagens do longa Ninguém é de Ninguém, baseado no livro homônimo de Zíbia Gasparetto, e se prepara para lançar o documentário Chico Para Sempre. Em um trabalho de curadoria impressionante, que conta com mais de 80 entrevistas, Wagner trabalha em parceria com Marcel Souto Maior, escritor do best-seller As Vidas de Chico Xavier, base do roteiro. O diretor demonstra ansiedade para a estreia do documentário, projeto que tem o potencial de tornar a história do médium Chico Xavier, por quem Wagner nutre profunda admiração, conhecida por pessoas de todo o mundo.\nA volta aos sets de filmagem vem sendo desafiadora, com testagem em massa para toda a equipe e cuidados redobrados. Wagner se alegra com o retorno, principalmente após avaliar os momentos de incerteza enfrentados por cada um de nós. Entretanto, não deixa de analisar o cenário complexo dos realizadores artísticos na atualidade:\n"Por extensão, o aspecto cultural de uma sociedade, que é um pouco de sua alma, também foi muito abalado. Em determinado momento a produção artística sumiu, desapareceu. E a arte é a expressão do espírito humano", lamenta Wagner. "Mas eu sinto que todo mundo está muito ansioso para deixar de ser o 'novo normal' e voltar a ser o 'normal normal'", brinca ele, na esperança de dias melhores.\nNosso Lar 2 - Os Mensageiros adapta o segundo livro da série A Vida No Mundo Espiritual, que conta com 13 exemplares no total. O primeiro filme dirigido por Wagner foi lançado há 12 anos, e levou 4 milhões de pessoas aos cinemas do Brasil. Em todo o mundo, Nosso Lar contabiliza mais de 50 milhões de espectadores - considerando dados de streaming, VOD, canais de TV a cabo e mídia física, afirma o diretor. Com tantos fãs ansiosos pela sequência, Wagner explica o que o longa trará de novo desta vez:\n"Os Mensageiros é um livro que de fato entrega qual era a proposta do espírito do André Luiz, que era falar sobre a vida no mundo espiritual", contextualiza. "É um livro muito importante quando se fala do assunto mediunidade. Ele começa descrevendo médiuns fracassados, e eu acho isso muito importante porque coloca a mediunidade como algo passível de ser questionado, se ela não for idônea, ética e correta. Os erros acontecem, os arbítrios podem ser levados de formas ruins. Eu entendo que, nesse filme, a gente acrescenta muito mais sobre a ideia de que há vida depois da vida. Essas relações que nós mostramos no primeiro filme, que existem encarnados e desencarnados, elas vão muito mais além do que foi explorado no primeiro longa. Agora, elas são relações de projetos de vida fracassados, projetos em conjunto que podem não dar certo… sobre anjos da guarda, ou seja, a imagem do anjo é refeita nesse sentido. Ele abandona a ideia daquele ser intocável, que é longe da gente, e a gente traz para o público a ideia do mentor, do protetor… ou seja, tem inúmeros desenhos na historia", destaca Wagner.\nLevando em consideração o sucesso estrondoso do primeiro longa, dentro e fora do país, é de se esperar que a série literária dê origem a uma frutífera saga cinematográfica. Bom, se depender do cineasta, Nosso Lar 2 é apenas o início de um projeto extenso, capaz de gerar diversas sequências nas telonas:\n"Eu quero muito falar sobre Libertação, que é um livro espetacular. Quero e tenho os direitos, então, eu vou trabalhar para isso. Tem também o Missionários da Luz, que narra uma série de expedições à Terra que eles fazem e, para mim, isso é de uma transformação de paradigma absurda", destaca Wagner. "Eu quero muito poder fazer isso, estou trabalhando nisso. Esse filme é o segundo passo, e espero que seja um de muitos passos. Não estou sendo falsamente humilde nem nada, mas a gente tem os direitos e a gente vai trabalhar pra isso", explica o diretor, animado com o futuro promissor da franquia.\nA sinopse do longa explica que, nesta nova história, André Luiz (Renato Prieto) integra um grupo de espíritos mensageiros que parte em direção à Terra para acompanhar os desdobramentos de uma missão que corre o risco de fracassar: a criação de uma obra espiritual que ligue os dois mundos. No processo, também enfrentam seus próprios dramas. O médico, que teve a história contada no primeiro filme, embarca na jornada liderada por Aniceto (Edson Celulari). Juntos, eles se dedicam a cuidar de três protegidos cujas histórias estão interligadas: Otávio (Felipe de Carolis), jovem médium que não cumpriu com o planejado em sua missão; Isidoro (Mouhamed Harfouch), líder de uma casa espírita; e Fernando (Rafael Sieg), empresário responsável pelo financiamento do projeto.


Existem aplicativos feitos especialmente para as gestantes, acompanhe este artigo, e confira quais são essas plataformas e o que oferecem.\nEsse aplicativo está disponível para ser utilizado tanto pelo celular, quanto pelo computador. Ele abrange os mais variados temas relacionados a gestação, como, cuidados com o bebê, saúde, dicas de chá de fraldas e como compor um lindo enxoval. Tem quase tudo que você precisa saber sobre esse universo que é ser mamaẽ.\nAlém dessas informações, a ferramenta ainda disponibiliza vídeos com aulas ministradas por profissionais da área materno-infantil, que contam com linguagem acessível e conteúdos completos.\nEsse aplicativo é brasileiros e está disponibilizado gratuitamente para as grávidas. A ferramenta traz informações de uma forma diferenciada. Ele envia diariamente notificações com mensagens bem-humoradas, como se fosse o próprio bebê se comunicando com a mamãe.\nO app permite que as mensagens sejam compartilhadas com toda a família: uma forma de manter a união familiar até a chegada do bebê.\ncontador de chutes, cronometro de contrações.\nEsse aplicativo é voltado para aquelas gestantes que desejam manter-se em forma ao longo da gravidez, continuando os treinos e a rotina de exercícios durante a gestação. Apesar da ferramenta ser toda em inglês, possui uma linguagem simples e seu uso é bastante intuitivo.\nO aplicativo abrange todas as fases da gravidez e foi criado por um profissional da área, sendo útil, também, para aquelas mulheres que acabaram de ter filhos. No caso daquelas que ainda estão gestantes, basta inserir no app a data provável do parto para que seja calculado as semanas da gestação.\nCom isso, a plataforma irá disponibilizar os melhores exercícios e explica detalhadamente a importância da prática de algumas atividades.\nPorque utilizar essas ferramentas?\nOs cuidados com a gravidez são muito importantes para o desenvolvimento saudável do bebê, por isso, essas ferramentas podem ser muito importantes para que isso ocorra da melhor forma possível.\nMuitas mulheres, mesmo durante a gestação, levam uma rotina muito corrida e as vezes cansativa, o que faz com que não tenham tempo para certos detalhes da gravidez. Os aplicativos citados acima foram criadas pensando justamente nisso, visando otimizar o tempo dessas gestantes.\nPrincipalmente para aquelas de primeira viagem, que ficam um pouco perdidas ao durante o desenvolvimento do bebê.\nEntenda como a lombalgia pode dar direito ao auxílio-doença e aposentadoria por invalidez\nVagas de Trabalho 21 de fevereiro de 2020\nDocumentos 2 de janeiro de 2020\nBenefícios do Governo 31 de dezembro de 2019\nFilmes que trazem lições sobre a maternidade\nEntretenimento 29 de dezembro de 2019\nFinanças Pessoais 9 de novembro de 2019\nItaú e Bradesco juntos vão fechar mais de 700 agências até...\nFinanças Pessoais 7 de novembro de 2019\nFinanças Pessoais 5 de novembro de 2019\nCartões de Crédito 3 de novembro de 2019\nCartões de Crédito33\nMães de Sucesso © 2020. Todos os textos são de propriedade intelectual deste site. As marcas comerciais, nomes e logotipos são de propriedade de suas respectivas empresas. Este site não faz parte do site do Facebook ou do Facebook, Inc. Este site não é patrocinado pelo Facebook. Facebook ™ é uma marca registrada da Facebook, Inc.