تاریخ انتشار: ۱۴:۴۴ - ۱۴ ارديبهشت ۱۴۰۱ - 04 May 2022\nمهران محرمیان باحضور در یک برنامه تلویزیونی اظهار کرد: قانون جدید چک ۱۷ تکلیف را برای شبکه بانکی برشمرده است. ۱۱ مورد از این تعداد کامل انجام شده و مهمترینش این بود هر چکی که صادر می‌شود باید در سامانه صیاد ثبت شود. این سامانه را در داخل شبکه بانکی به عنوان «پیچک» می‌شناسیم، چون از سامانه صیاد که چک و دسته چک را صادر می‌کند متفاوت است.\nمعاون فناوری‌های نوین بانک مرکزی افزود: برای اجرای این موضوع، فعالیت بسیار زیادی لازم بود که انجام شود، چون باید در کل شبکه بانکی و افرادی که با چک سر و کار داشتند انجام می‌شد و در این زمینه بسیار محدودیت داشتیم و همه این دوران در فضای کرونا انجام شد. بیش از یک میلیون نفر ساعت صرف شد تا این کار به انجام برسد، ۱۵۰ هزار نفر ساعت آن در بانک مرکزی و ۸۵۰ هزار نفر ساعت آن در شبکه بانکی بوده است. این منهای آن وقتی است که کارمندان شعبه برای اطلاع رسانی، آموزش و صحبت با مشتریان گذاشتند.\nوی گفت: چیزی که تا قبل از اجرای این قانون وجود نداشت این بود که اگر چک در بازار ۱۰ دست می‌گشت کسی خبردار نمی‌شد و ابزاری برای پولشویی و فرار مالیاتی و هزاران مورد مختلف راجع به این موضوع وجود داشت که خوشبختانه این مسائل مدیریت شده است.\nمحرمیان افزود: اکنون این خدمت در ۲۵ بانک عملیاتی است و به بانک‌ها اعلام کردیم که هفته آینده مانوری را در این باره برگزار کنیم.\nوی ضافه کرد: روزانه چند ده هزار چک برگشتی داریم که باید تا مدتی بیایند که مطمئن باشیم به لحاظ فنی مشکلی نیست و البته پنج بانک باقی مانده هم به این طرح بپیوندند، ممکن است دو هفته طول بکشد.\nوی با اشاره به بانک‌هایی که به این سیستم متصل نشده اند، گفت: عمدتاً بحث فنی بوده یعنی سرویسی که درباره آن صحبت می‌کنیم به شدت پیچیده است، بحث مسدودی و رفع مسدودی حساب سرویس پیچیده‌ای است، برای هر کدام از این‌ها بانک‌ها حدود ۱۵۰ تست باید انجام دهند.\nوی اضافه کرد: اگر در شبکه بانکی هر کس یک چک برگشتی حتی به میزان یک ریال داشته باشد، قفل می‌شود و دیگر نمی‌تواند چک صادر کند، اما قبلا این طور نبود.\nبرچسب ها: مهران محرابیان ، معاون فناوری بانک مرکزی ، چک ، شبکه بانکی


واکاوی سریال ترور خاموش در شبکه یک - مجله عطر یاس\nواکاوی سریال ترور خاموش در شبکه یک\nبه گزارش مجله عطر یاس، سریال ترور خاموش به کارگردانی احمد معظمی امشب در شبکه یک نقد و بررسی می شود.\nبه گزارش گروه فرهنگی مجله عطر یاس، روابط عمومی شبکه یک، مجموعه تلویزیونی ترور خاموش که پخش آن چندی پیش از شبکه یک به اتمام رسید، امشب چهارم آبان با حضور بازیگران و عوامل این سریال تحلیل و واکاوی می شود.\nحمیدرضا عطایی، پرویز فلاحی پور و جلال فاطمی از بازیگران، احمد معظمی کارگردان و مرتضی متولی مشاور پروژه و جانشین تهیه کننده از عوامل و محمدعلی آقازاده الستی منتقد سینما و تلویزیون از مهمانان این برنامه خواهند بود.\nبرنامه نقد سریال ترور خاموش در 2 قسمت یک ساعته تولید شده است که قسمت اول امشب چهارم آبان ساعت 19:50 و قسمت دوم دوشنبه ششم آبان در همین ساعت پخش خواهد شد.\nویژه برنامه تحلیل و بررسی سریال ترور خاموش با اجرای محمود گبرلو کاری از گروه فرهنگ، هنر و تاریخ شبکه یک سیما است.\nانتشار: 22 آذر 1398 بروزرسانی: 6 مهر 1399 گردآورنده: etre-yas.ir شناسه مطلب: 435\nبه "واکاوی سریال ترور خاموش در شبکه یک" امتیاز دهید\nدیدگاه های مرتبط با "واکاوی سریال ترور خاموش در شبکه یک"\nفرهاد جم ویژگی که باعث دیده شدن سریال همسران شد را پرداختن به موضوع محبت میان زن و مرد عنوان می کند؛ موضوعی که تا آن زمان اجازه داده نمی شد در تلویزیون به آن پرداخته شود.او همچنین در این روزهای سخت کرونا، ابراز امیدواری کرد که مردم این بیماری را جدی بگیرند تا ان شاءالله ریشه کن شود....


کدخبر: 22321 ارسال به دیگران پرینت ۱ خرداد ۱۴۰۰\nپیشکسوت تیم استقلال گفت: مدیرعامل باشگاه آنقدر که از فریادشیران حمایت کرده از مجیدی حمایت نکرده است.\nمهدی فنونی‌زاده از احمد مددی و حمایت‌های او از ناصر فریادشیران در آکادمی باشگاه استقلال انتقاد کرد:\n* مشخص است که چرا این دو از یکدیگر حمایت می‌کنند. کل هیأت مدیره استقلال می‌گویند فریادشیران باید از آکادمی جدا شود اما مدیرعامل از آن حمایت می‌کند، به نظر شما دلیل این حمایت‌ها چیست؟ کار به جایی رسیده که فریادشیران علیه پیشکسوتان موضع گرفته و مصاحبه می‌کند؟ او پیراهن نفت تهران را آتش زد در حالی که از شرکت نفت حقوق می‌گرفت. حالا مدعی فوتبال پاک شده و پیشکسوتان استقلال سهم‌خواه شده‌اند؟\n* کسی که با حمایت مددی رئیس آکادمی استقلال شد، یک روز بعد از برکناری محمود فکری دروازه‌بانی به نام بیات را بلافاصله به تیم بزرگسالان استقلال اضافه کرد. مگر می‌شود در فاصله چند روز تا حضور فرهاد مجیدی مدیرعامل و مدیر آکادمی چنین کاری انجام بدهند؟\n* افرادی که ادعای پاکی می‌کنند بدانند من اگر حرف بزنم سنگ روی سنگ بند نخواهد شد. حمایت الان فریادشیران حکایت فردی است که می‌گفت می‌خواهم زنده بمانم. مددی یا باید از هیأت مدیره حمایت کند یا فریادشیران، اگر می‌بینید که او از فریادشیران حمایت می‌کند حتما دلیل دارد. من اگر حرفی نمی‌زنم حرمت فریادشیران را دارم که مربی‌ام بوده است.\n* مدیرعامل استقلال آنقدر که از فریادشیران حمایت کرده از مجیدی حمایت نکرده است، دلیل این حمایت‌ها چیست؟ هیأت مدیره استقلال همگی خواستار برکناری فریادشیران شده‌اند چون به مسائلی پی برده‌اند. اما مدیرعامل از او حمایت می‌کند و هر روز از وی در مصاحبه‌هایش تعریف و تمجید می‌کند.\n* در و دیوار آکادمی را رنگ زده‌اند و آن را برای خود رزومه کرده‌اند. اسم آرش برهانی را نیز خراب کرده‌اند و در حالی که او تیمش را قهرمان کرده حرف‌هایی زدند که ناراحت شده است. البته حرف در این زمینه زیاد است و به موقع مسائلی را عنوان می‌کنم که هواداران استقلال بدانند در این باشگاه چه خبر است.\nاستقلال پیشکسوتان فرهاد مجیدی مصاحبه نفت


روشی بسیار موثر برای دندان درد در سال 2018 !! | کلینیک دندانپزشکی تاج\nتوسط\tadmin2020ca\t/ پنج‌شنبه, 13 سپتامبر 2018\t/ نوشته شده در اصطلاحات دندانپزشکی\nبهترین راه مقابله و درمان دندان دردReviewed by سهند جسوری on Sep 13Rating: 4.0روشی بسیار موثر برای دندان درد در سال 2018 !! | کلینیک دندانپزشکی تاجروشی بسیار موثر برای دندان درد ، بهترین روش برای دندان درد و درمان دندان و جلوگیری از کشیدن دندان ها چیست ؟ ، کلینیک دندانپزشکی تاج\nروش جدید دندان درد\nاین مقاله در مورد روش های جدید برای مقابله با دندان درد است که دنشمندان سعی دارند با اعمال این روش دندان درد را کاهش داده و درمان کنند تا نیاز به کشیدن دندان کاهش یابد. برای کسب تطلاعات بیشتر با کلینیک دندانپزشکی تاج در تماس باشید . در این کلینیک مجهز و تخصصی خدماتی مانند ایمپلنت ، ونیر ، ارتودنسی ، دندانپزشکی کودکان ارائه می شود.\nآزادی اندورفین ها شرایطی را که معمولا به عنوان “دونده بالا” شناخته می شود تولید می کند. در حال حاضر محققان دانشگاه میشیگان تحقیق می کنند که آیا می توان از مکانیسم مشابه برای کمک به دندان درد استفاده کرد .\nبیشتر بخوانید »»» آپیسکتومی\nاندورفین یک ماده در مغز است که وقتی قسمتی از بدن آسیب می بیند آزاد می شود و تمام احساس درد را از بین می برد. یک روز دندانپزشک شما ممکن است با استفاده از یک ماده ای که باعث آزاد شدن اندورفین ها در دهان شما می شود دندان درد شما را کاهش دهد.\nتحقیقات در حال انجام در دانشگاه میشیگان با هدف بررسی این مواد انجام شده است و نحوه تحریک آزمودن آنها نه تنها می تواند دندان درد را کاهش دهد، بلکه باعث می شود که بافت همراه با رگ های خونی و بافت عصبی به بهبود و فسمت آسیب دیده کمک کند.\n“ما شواهدی را کشف کردیم که درون خمیر دندان مکانیسم است که باعث آزادسازی اندورفینها می شود. این ماده شیمیایی که اغلب به عنوان” دونده “شناخته می شود ، ” دکتر رکس هلند می گوید: ، استاد دانشگاه مدرسه میشیگان بخش دندانپزشکی ، جراحی و اندودنتیکس. “دلایل بالینی این کشف می تواند منجر به یک رویکرد جدید در راه دندانپزشکی شود.”\nبیشتر بخوانید »»» مراقبت از دهان کودکان را یاد بگیریم\nدکتر هلند می گوید: مواد مخدر مانند مورفین می تواند به طور موثر به پالپ مورد استفاده قرار گیرد تا تقسیم آزادی موضعی اندورفین ها را در دندان بیمار داشته باشد. از جمله مزایای او در این تحقیق درک درستی از درد ناشی از التهاب خمير درونی دندان است.\nوی افزود: “دندان هایی که در حال حاضر با درمان کانال ریشه کشیده شده اند یا درمان می شوند ممکن است با یک روش محافظه کارانه و بسیار کمتر تهاجمی و قیمتی مناسب درمان شوند.”\nاثرات استفاده از آرامبخش های دندانپزشکی برای کودکان\nبوی بد دهان و روش درمان و پیشگیری


همشهری آنلاین/نسخه چاپی:لاوروف: روسیه به تحریم‌های جدید آمریکا واکنش نشان می‌دهد\nتاریخ : سه شنبه 6 شهریور 1397 - 10:44:41 کد مطلب:414800\nوزیر امور خارجه روسیه در مصاحبه‌ای که سه‌شنبه ششم شهریور منتشر شد، گفت که روسیه به تحریم‌های جدید آمریکا متقابلا پاسخ می‌دهد.\nسرگئی لاوروف، وزیر امور خارجه روسیه در مصاحبه خود با روزنامه اسلوواکیایی پرودا گفت: ما به رفتار آرام خود ادامه می‌دهیم اما به تمامی حمله‌ها و تحریم‌ها از سوی آمریکا متقابلا پاسخ می‌دهیم.\nبه گزارش ایسنا، لاوروف یک‌بار دیگر تاکید کرد که استفاده از زبان اولتیماتومی در ارتباط با روسیه کاری بیهوده است و ادامه داد: پس از نشست هلسینکی میان روسای‌جمهوری روسیه و آمریکا، دو طرف بر انجام اقدام‌هايی قاطع در تضمین همکاری موثر بین دو طرف تاکید کردند.\nلاوروف به این نشست در ژوئیه اشاره کرد و گفت که روسای‌جمهوری دو کشور توافق کردند تا بر اختلاف‌هاي موجود فائق آیند تا ثبات استراتژیک را حفظ کرده، با تروریسم مبارزه کنند و سایر چالش‌های دنیای مدرن را از میان بردارند و با بحران‌های منطقه‌ای مقابله کنند.\nاین دیپلمات ارشد روس همچنین گفت: در حال حاضر، اقدام‌هايی جامع و قاطع در حال انجام است. چالش اصلی در سیاست داخلی آمریکاست چون برخی با هرگونه تلاش برای بهبود روابط روسیه با آمریکا مخالفند. روابط مخدوش بین دو کشور، تاثیری سوء بر دو طرف می گذارد. پر واضح است که روابط منفی، غیرسازنده است و باعث ایجاد خطرهاي بیشتر و مضاعف برای ساختار امنیتی بین‌الملل می‌شود.\nدر تاریخ هشتم اوت سال جاری میلادی، دولت واشنگتن دور جدید تحریم‌های خود را علیه روسیه اعلام کرد که شامل دو بسته می‌شود و علتش هم نسبت دادن استفاده از سلاح شیمیایی در مسموم کردن سرگئنی اسکیریپال، جاسوس دو جانبه سابق روس و دخترش یولیا در سالزبری، انگلستان به روسيه است؛ که در مارس اتفاق افتاد.\nدور دوم تحریم‌ها که ممکن است از نوامبر اعمال شود، شامل مخدوش شدن روابط دیپلماتیک بین دو کشور، تعلیق پروازهای خط هوایی روسیه به آمریکا و توقف کامل صادرات آمریکا به روسیه می‌شود.\nبه گفته مقام‌های آمریکایی، دولت روسیه می‌تواند تنها با تضمین این مساله که دیگر در آینده از سلاح شیمیایی استفاده نمی‌کند، از این تحریم‌ها جان سالم به در ببرد.\nhttp://www.hamshahrionline.ir/details/414800 لینک مطلب:


گزینه های دودویی آموزش در افغانستان - میانگین حرکتی نوسانگر\nالسلام عليكم يعتبر الربح الربح من الانترنيت الرئيسية / الربح من الانترنت / هل الربح. هندلینگ این خودرو نیز قابل قبول بوده و سیستم تعلیق نیز درصد بالایی از پستی و بلندی های مسیر را به خود جذب کرده و و با توجه به ورود نسبتا کم صدا به داخل اتاق سواری نرمی را برای سرنشینان فراهم می‌کند. شتاب نیز برای یک خودروی با این ابعاد قابل قبول بوده و تمامی این موارد در کنار ظاهر یک خودروی شاسی بلند هایما اس ۷ توربو میانگین حرکتی نوسانگر سال ۹۷ را به یک نمونه مناسب خانوادگی تبدیل می‌کند. کشش نیز در هنگام حرکت در سربالایی‌ها قابل قبول بوده و هایما S7 توربو بدون مشکل این مسیرها را پشت سر می‌گذارد. پلت فرم معاملاتی الیمپ ترید Olymp Trade. مارجین در این حالت وثیقه ای است که کارگزار برای باز کردن معاملاتی با حجم های مشخص از سپردۀ مشتری نزد خود نگه می دارد.\nدر این مقاله می خواهیم توضیح دهیم که چگونه می توان Generic Handler را با استفاده از jQuery فراخوانی کرد و تعدادی داده به handler فرستاده و آنها را در Generic Handler دریافت کرد. لطفا ابتدا دفترچه ثبت نام دوره های آموزشی را مطالعه کرده و سپس نوع محل آموزش (آزاد يا دولتی) و اداره کل مربوطه را انتخاب کرده و بر روی دکمه جستجو کلیک نمایید. این شامل بیش از 200 تم بزرگ و بیش از 800 شکلک است، بنابراین شما می توانید متون را به راحتی و در هر شرایطی ارسال کنید. علاوه بر این، آن را به شما فراهم می کند با موضوعات بزرگ، پیام خود را روشن است. علاوه بر میانگین حرکتی نوسانگر این، به شما اجازه می دهد کپی پشتیبان از پیام های متنی را در ابر ایجاد کنید و تا پایان ماه مه آنها را بازگردانید. اما پشتیبان گیری از پیام ها به ابر رایگان نیست. اطمینان از تماس های تلفنی امن. ارسال پیام های خود مخرب حذف یا ارسال پیام های ارسال شده از راه دور.\nشرایط و ضوابط مربوط به دریافت درآمد اضافی برای سرمایه تان را می توانید در بخش "بهره برای مارجین آزاد" پیدا کنید. شما چه حساب فیکس اسپرد، فلوتینگ اسپرد، یا STP باز بکنید ارتباطی به انتقال اون به بازار و یا عدم انتقالش ندارد. که یک سری باورهای غلطی در میانگین حرکتی نوسانگر این زمینه وجود دارد که میگن که در حالت مارکت میکر هستش منتقل نمیشود و اوردرها کنترل و بررسی میشود یا برد مشتری باعث باخت کارگزار هستش و در حالت STP به این صورت نیست و پوزیشن ها به بازار منتقل میشود و بروکر فقط یک کمیسیون ناچیز میگیرد یا اینکه حسابهای چهار رقمی به بازار وصل نمیشود ولی حسابهای پنج رقمی وصل میشود.\nبروکر OlympTrade الیمپ ترید - معاملات فارکس و باینری آپشن چیست - مقایه.\nرئیس شورای عالی بیمه در ادامه افزود: ایجاد محیط امن برای جامعه ای که به شکل طبیعی با ریسک‌های گوناگون روبه‌روست از وظایف اصلی صنعت بیمه به شمار می رود. اجازه سود خود را رشد, حتی به عنوان نفی ضرر و زیان خود. درآمد شما نیاز به بیش از زیان خود را, ساده است! آن را به دور مشابه در وجود واقعی: کسب درآمد فوق العاده, صرف بسیار کمتر. تهدید / نسبت ستایش خود را باید 1:2… یا بیشتر! شرکت FT Global پروتکل امنیت شبکه (SSL (Secure Sockets Layer را تضمین می کند تا ارتباطی امن را در تمام ارتباطات با مشتریان خود تضمین کند، مشتریان را در حین معاملات خود با شرکت محافظت کند و تمام اطلاعات مشتری را خصوصی نگه دارد، پروسه امنیت سرمایه گذاری مشتریان فارکس تایم FXTM شامل:\nترویج استفاده از دستاوردهای علمی به سطح وسیع میانگین حرکتی نوسانگر در کشور بطور عملی و نظری برای دانلود رایگان اپلیکیشن دستیار فارکس حرفه ای کلیک کنید. بخش چهارم معمولا به عنوان “اوراق قرضه” شناخته می‌شود. اوراق قرضه دولتی و غیر دولتی با قیمت ثابت یا بدون قیمت ثابت برای خرید آسان هستند. به عنوان مثال در ایالات متحده، وزارت خزانه داری چنین اوراقی را ارائه می‌دهد.\nنوسان شاخص بین صفر و یک است. هرگاه شاخص زیر 0.3 رسید قیمتها بالا میروند و اگر بالاتر از 0.7 رسید قیمتها پایین می آیند. 4) فعالیت‌های مورد نیاز برای مشخص کردن استراتژی کلی و فرآیند مدیریت استعداد با الزامات عملیاتی را مشخص کرده و تصمیمگیری مؤثرتر صورت میگیرد (خسانه، 2011). ۲. بی‌رحمانه به نقاط توقف ضرر وفادار بمانید.\nدر این فورمول ها (c) یعنی قیمت بسته شده یا پایانی، (H) یعنی نقطه ی بالا و (L) یعنی نقطه ی پایین. در فرمول بالا، متوجه خواهید شد که محاسبه نقطه محوری بسیار با روش استاندارد متفاوت است. بله قبل از این‌که دولت‌ها بیایند، صراف‌ها اعتبار می‌کردند. پس این نشان می‌دهد که به وجود دولت نیازی نبوده است. یعنی به تدریج اعتبار محلیِ میانگین حرکتی نوسانگر صراف‌ها کفایت نکرد و دولت وارد عرصه ضرب سکه و انتشار اسکناس ملی شد.


گیره و اتصال دهنده های خودرو برای فروش - کیفیت گیره و اتصال دهنده های خودرو تامین کننده\nگیره و اتصال دهنده های خودرو\nکلیپ های بدن پلاستیکی خودرو جهانی مجوز کافی سهام Ts16949\nکلیپ های سازگار با محیط زیست سازگار با محیط زیست و اتصال دهنده های مخصوص کلیپ سفید برای مسکن اتصال دهنده خودکار\nکلیپ های بازرگانی و اتصال دهنده های پلاستیکی DWJ-H80\nضد آب در برابر هوا ، پرچ پلاستیکی فشار فشار ، سیم قابل تنظیم تریلر سیم سیم حفاظت از مهار\nکلیپ های اتومبیل دوستانه محیط زیست و کلیپس های فشار دهنده سیاه برای خودرو\nکلیپ مشکی پلاستیکی خودرو برای مسکن اتصال دهنده اتومبیل خدمات ما (1) وقتی سفارش به اندازه کافی بزرگ باشد می توانیم بسته بندی را مطابق درخواست شما طراحی کنیم. (2) MOQ باید به اندازه خواسته ما باشد (3) در شرایط عا... ادامه مطلب\nقطعات پلاستیکی خودرو کلیپ سفید برای مسکن اتصال دهنده اتومبیل خدمات ما (1) اگر تعداد نمونه ها معقول باشد می توانیم نمونه ها را به صورت آزاد در اختیار شما قرار دهیم ، اما هزینه حمل بار باید توسط خریدار انجام شود. ... ادامه مطلب\nقفل مشکی پلاستیکی خودرو برای مسکن اتصال دهنده خودکار خدمات ما (1) اگر تعداد نمونه ها معقول باشد می توانیم نمونه ها را به صورت آزاد در اختیار شما قرار دهیم ، اما هزینه حمل بار باید توسط خریدار انجام شود. (2) وقت... ادامه مطلب\nمحافظ سیم پلاستیکی خودرو سفارشی سیم شکل سفید سؤالات متداول 1. س: آیا شما یک کارخانه یا شرکت بازرگانی هستید؟ پاسخ: ما کارخانه هستیم. 2. سؤال: چگونه می توانم برخی از نمونه ها را بگیرم؟ پاسخ: ما مفتخریم در صورت یا... ادامه مطلب\nقطعات پلاستیکی خودرو قفل سیاه برای مسکن اتصال دهنده خودکار خدمات ما (1) اگر تعداد نمونه ها معقول باشد می توانیم نمونه ها را به صورت آزاد در اختیار شما قرار دهیم ، اما هزینه حمل بار باید توسط خریدار انجام شود. ... ادامه مطلب\nکلیپ های فشار قوی برای اندازه های سفارشی خودرو 3724034-C0100\nقطعات سفارشی پلاستیکی خودرو از سیم سفید محافظت می کند سؤالات متداول 1. س: آیا شما یک کارخانه یا شرکت بازرگانی هستید؟ پاسخ: ما کارخانه هستیم. 2. سؤال: چگونه می توانم برخی از نمونه ها را بگیرم؟ پاسخ: ما مفتخریم د... ادامه مطلب\nکلیپ ها و اتصال دهنده های خودرو ، مقاوم در برابر آب ، کلیپ های پلاستیکی بدن خدمات نصب شده\nمحافظ پلاستیکی سیم پلاستیکی خودرو سفارشی سیم سؤالات متداول 1. س: آیا شما یک کارخانه یا شرکت بازرگانی هستید؟ پاسخ: ما کارخانه هستیم. 2. سؤال: چگونه می توانم برخی از نمونه ها را بگیرم؟ پاسخ: ما مفتخریم در صورت یا... ادامه مطلب\nکلیپ های اتومبیل و اتصال دهنده های PBT سفارشی / محافظ سیم سفید\nنوع سفارشی محافظ سیم سفید پلاستیک اتومبیل سؤالات متداول 1. س: آیا شما یک کارخانه یا شرکت بازرگانی هستید؟ پاسخ: ما کارخانه هستیم. 2. سؤال: چگونه می توانم برخی از نمونه ها را بگیرم؟ پاسخ: ما مفتخریم در صورت یافتن ... ادامه مطلب


خبر آخر - صفحه 51 از 112 - وب سایت خبر آخر\nدفتر عقد و ازدواج مهرماندگار – دفتر عقد و ازدواج مهرماندگار\nتجربه 50 ساله مدیران مجموعه در برگزاری انواع مراسم عقد، عروسی، تولد و انواع ایونت و به کارگیری از جدیدترین دیزاینهای اروپایی فضایی متفاوت با آنچه که تاکنون در ذهن متصور میشد، ایجاد کرده است، سالن عقد سالاران سعی بر این دارد که مراسم عقد را در مقیاس کوچکتر از عروسی ولی با همان کیفیت،Continue reading “دفتر عقد و ازدواج مهرماندگار – دفتر عقد و ازدواج مهرماندگار”\nاز جمله مزایای این لوله ها می توان به عدم پوسیدگی از داخل و خارج، وزن کم، پایین بودن ضریب هدایت حرارتی، افت فشار و رسوب پذیری پایین و نصب سریع و آسان اشاره کرد. از جمله معایب این گونه لوله ها می توان به آسیب پذیری آن ها در برابر اشعه خورشید و محدودیتContinue reading “معرفی انواع لوله فولادی”\nتیم تلکام قصد دارد شما را قبل از خرید گوشی آیفون با ساختار و بررسی کاربرد آن ها آشنا کند. اگر اخبار مربوط به گوشیهای موبایل را بررسی کرده باشید، متوجه پیشرو بودن گوشی اپل در این بازار میشوید. پیشبینی هزینههای این نوآوری برای اپل حدود 150 میلیون دلار برای 30 ماه تخمین زده میشد.Continue reading “گوشی اپل لیست قیمت + آفرهای ویژه خرید آیفون امروز 23 آذر”\nیکی از ویژگی هایی که اسانس ها دارند و افراد مختلفی را به خرید اسانس ها ترغیب میکند، رایحه و عطر دلپذیر آن هاست. رزماری ضداسپاسم و ادرار آور است، به هضم غذا کمک میکند و مشکلات کبدی و مربوط به صفرا را تسکین میدهد. مریم گلی گرگرفتگی دورهی یائسگی را کاهش میدهد و تعریقContinue reading “اسانس انواع میوه و غیره شرکت تارانوش آریا”\nNewer posts 1 … 49 50 51 52 53 … 112 Older posts


کتاب علی عباسی تقدیم می نماید منتشر شد، از سینما تا مهاجرت\nبه گزارش خبرنگاران، علی عباسـی شـاید برای متولدان پس از انقلاب نامی ناآشنا باشد ولی برای هم نسل های پدرانشان سمبلی از موج نو سینمای ایران است که باری نوستالژیک و مثبت دارد. علی عباسـی تقدیـم می نماید عبارتی بود که برای هر فیلمـی اعتبار می آورد؛ جمله ای کـه ابتدای فیلم هایی مانند حسن کچل، رضاموتوری، تنگنا، تنگسیر، رشید، نازنین، پنجره، سوته دلان و... آمده و در ذهن سینمادوستان ایرانی ماندگار گردیده است. برخی از بزرگان سینمای ایران آغاز کارشان در دفتر او با نام سازمان سینمایی پیغام بوده است؛ از جمله علی حاتمی و عباس کیارسـتمی. برخی دیگر هم مثل امیر نادری، مسـعود کیمیایی و جلال مقدم گام های دوم یا سوم شان را در پیغام برداشتند.\nخواننده به احتمال زیاد توقع خواندن خاطرات عباسی از دوران تهیه فیلم ها و مسایل مربوط به سینما را دارد که البته اشاراتی به آن گردیده ولی موضوع اصلی کتاب، مربوط به خبر سوزانده شدن نگاتیو فیلم هایش است که باعث دگرگونی احوالش و سپس مهاجرت او شد.\nاین کتاب به نوعی درباره دغدغه های کسانی است که ناخواسته از حرفه مورد علاقه شان دور افتاده اند و در مواردی مجبور به مهاجرت گردیده اند. علی عباسی تقدیم می نماید نه فقط برای سینماگران که همچنین برای مهاجران نوشته گردیده است.\nکتاب علی عباسی تقدیم می نماید: روایت یک کابوس سی ساله نوشته قصیده گلمکانی در 196 صفحه به قیمت 20 هزار تومان به تازگی منتشر و توزیع گردیده است.\nتاریخ انتشار: 14 آذر 1397 آخرین بروزرسانی: 14 آذر 1397 گردآورنده: radyabehoshmand.mahsanblog.ir شناسه مطلب: 1139\nبه "کتاب علی عباسی تقدیم می نماید منتشر شد، از سینما تا مهاجرت" امتیاز دهید\nدیدگاه های مرتبط با "کتاب علی عباسی تقدیم می نماید منتشر شد، از سینما تا مهاجرت"


مهدیس مدنی ، کارشناس ارشد برنامه ریزی توریسم\n1 فوریه 2016 - 08:00 dsfr.ir/ke3ay\nیک فرد محلی و گردشگران در اکولوژی زیبا در آفریقا\nوقتی جامعه محلی احساس می کند سهم او از آب، توسط گردشگران ثروتمند به غارت برده می شود، خودش برای باز پس گرفتن سهمش از زندگی وارد عمل می شود.\nصنعت گردشگری با داشتن 10 درصد از GDP جهان، همچنان در مسیر تبدیل شدن به بزرگ ترین صنعت دنیا به پیش می راند. اما در دنیایی که بسیاری از مردمانش با بحران کمبود آب سالم آشامیدنی مواجهند، حضور گردشگران چه تاثیری بر دسترسی جامعه محلی به آب خواهد داشت؟\nتغییرات اقلیمی در سال های اخیر آب و هوای مقصدهای بسیاری را در سراسر دنیا دستخوش تغییر کرده است. تابستان های گرم تر و طولانی تر نیاز گردشگران به آب را بیشتر کرده است. زمستان های گرم تر و کوتاه تر نیز بسیاری از پیست های اسکی در آلپ را وادار به استفاده از برف مصنوعی کرده و این موضوع مصرف انرژی و آب در این تفریحگاه ها را تا حد بسیاری افزایش داده است.\nاین در حالی است که بسیاری بر این باورند که گردشگری بدون وجود بحرانی به نام تغییرات اقلیمی نیز از این پتانسیل برخوردار است که با وابستگی شدیدی که به منابع آبی دارد، با جامعه محلی بر سر تصاحب این منابع به رقابت بپردازد. استخرهای شنا، دوبار حمام در روز، آبیاری فضای سبز هتل ها و اماکنی که تنها مورد استفاده گردشگران قرار می گیرند همگی جزو مواردی هستند که بر نیاز ما انسان ها به آب، زمانی که در لباس گردشگر وارد یک منطقه می شویم می افزایند؛ تا جایی که گفته می شود 15 هزار متر مکعب آب می تواند نیاز 100 خانواده روستایی به آب را برای سه سال و نیاز 100 خانواده شهری را برای مدت 2 سال تامین کند، حال آنکه همین مقدار آب تنها برای 2 ماه گردشگران 100هتل لوکس کافی است.\nهمین آمار نشان از درگیری سخت و سنگین میان صنعت گردشگری با جامعه محلی بر سر دسترسی به آب آشامیدنی سالم دارد. این نزاع به ویژه در کشورهای در حال توسعه که فاصله طبقاتی میان گردشگران با جامعه میزبان شان بسیار زیاد است به مراتب شدیدتر است.\nدر جایی که جامعه محلی احساس می کند سهم او از آب، توسط گردشگران ثروتمندی که ساکن هتل های لوکس هستند به غارت برده می شود، خودش برای باز پس گرفتن سهمش از زندگی وارد عمل می شود. همین امر باعث شده که در کشورهای شمال شرقی آفریقا مردم بومی اقدام به شکستن لوله های آب آشامیدنی هتل ها کنند و هتل ها نیز برای مراقبت از این لوله ها از نیروهای امنیتی کمک بگیرند. این وضعیت با دودستگی موجود میان جامعه محلی وخیم تر نیز می شود.\nبرای بسیاری از کشورهای در حال توسعه گردشگری در 20 درصد از GDP کشور سهم دارد و 50 درصد شغل های موجود به نوعی به گردشگری وابسته هستند؛ بنابراین برای مقابله با چنین بحرانی نیاز به راه حلی کلان نگر داریم که منافع همه گروه های ذی نفع را تامین کند.\nگردشگری پایدار، هتل های سبز و زنجیره تامین سبز مدعی هستند که تا حد زیادی می توانند در از میان بردن این بحران موثر باشند. اما آنچه در عمل شاهد هستیم موج جدیدی از بحران است که با وخیم شدن پیامدهای ناشی از تغییرات اقلیمی به زودی کارزار تامین آب برای گردشگران را به سوی تقابل بیشتر با جامعه محلی به پیش می راند.\nاما شاید هنوز آگاهی بخشی و همراه کردن دو بازیگر اصلی این صحنه، یعنی جامعه محلی و گردشگران به دور از تمامی واسطه های موجود با تبلیغات پر زرق و برق شان درباره تجربه سفرهای لوکس و رویایی در چنین هتل ها و تفریحگاه هایی، در شرایط فعلی موثرترین راه حل ممکن باشد.\nگردشگری پایدار ، صنعت گردشگری ، تغییرات اقلیمی ، جوامع محلی


تصاویر ویژه روز شنبه 27 اردیبهشت 1393\nبولدوزرهای اسراییلی خانه یک شهروند فلسطینی را در شرق شهر قدس ویران کردند. غزه. حضور پاپ در جمع هوادارانش. کنفرانس خبری دالایی لاما رهبر در تبعید بوداییان تبت در شهر فرانکفورت آلمان. مسابقات اسب سواری در بالتیمور آمریکا. مرد ترکیه ای فرزندش را که حادثه انفجار معدن در شهر سوما زنده بیرون کشیده شده می بوسد. نیکول کیدمن در جشنواره کن. مراسم تدفین یک جان باخته در ناآرامی های شرق اوکراین. اعتراض معدنچیان در آفریقای جنوبی. عبور بند باز آمریکایی از روی بند در فاصله بین دو ساختمان در یوتا. مسافرکش سه چرخه هندی در شهر الله آباد در انتظار مسافر. بدون شرح!\nتصاویر جذاب و دیدنی روز شنبه 19 اردیبهشت 94\nپلیس ایتالیا در حال شماره گذاری و دسته بندی مهاجران غیر قانونی آفریقایی تبار که از طریق دریای مدیترانه به این کشور آمده اند. یک کودک کارگر در حال حمل آب برای کارگران یک کارگاه ساخت آجر در داکا بنگلادش. ویرانی های نشی از زلزله اخیر در شهر باختاپور نپال. ویرانی های نشی از زلزله اخیر در شهر باختاپور نپال. بازی دو دختر بچه در پارکی جنگلی در جنوب انگلیس. مرد چینی در حال پرتاب کردن خوک ها به داخل رود شیان در شهر چانگشا به منظور جلب توجه توریست ها. تلاش برای قاچاق 24 پرنده نادر در داخل بطری آب با کشف پلیس اندونزی ناکام ماند. فضا نورد ایتالیایی در حال\nتصاویر جذاب و دیدنی روز سه شنبه 22 اردیبهشت 94\nپلیس زخمی در لس آنجلس آمریکا در اعتراضات علیه انتخاب مجدد دولت محافظه کار ایالتی و سیاست های ریاضتی دولت محلی. کوهنوردان در حال صعود به قله کوه واشنگتن در ایالت نیوهمپشایر آمریکا. زن کارگر بنگلادشی در زمان استراحت در حال بازی با فرزندش (روز مادر در بنگلادش). مراسم رژه نیروهای مسلح روسیه در هفتادمین سالگرد پایان جنگ دوم جهانی در مسکو. مراسم هفتادمین سالگرد پایان جنگ دوم جهانی در اوکراین. مرد جوان اوکراینی تصویر پدربزرگ خود را که در این جنگ کشته شده در دست دارد. نپال دو هفته پس از زلزله مهیب و ویرانگر. استقبال از پرنس هری نوه ملکه بریتانیا در نی\nتصاویر ویژه روز شنبه 10 خرداد 1393\nتام کروز هنرپیشه مشهور آمریکایی در مقابل دوربین خبرنگاران در لندن. یک زن تازه ازدواج کرده در بوپال هند در حایشه یک مراسم آیینی در حال نیایش در کنار درخت آرزوها. یک مرد چینی چمدانش را تبدیل به دو چرخه کرده است. طراحی نخستین خودروی بدون راننده از سوی شرکت گوگل. شرکت نمادین و اعتراضی شهروندان سوری در انتخابات ریاست جمهوری سوریه در مصر. به دلیل مخالفت دولت مصر با برگزاری انتخابات ریاست جمهوری سوریه در سفارت سوریه در قاهره برخی شهروندان سوری به صورت نمادین در انتخابات شرکت کردند. آثار ویرانی ناشی از جنگ در شهر حلب سوریه. اوباما در نمایشگاه سالانه ع\n تصاویر جذاب و دیدنی روز سه شنبه 06 آبان 93\nتصاویر جذاب و دیدنی روز سه شنبه 06 آبان 93. عروس و داماد در برابر عکاس- پیونگ یانگ، کره شمالی. فستیوال مرگ در مکزیک. عصبانیت یک زن چینی از عملکرد اشتباه یک دستگاه خودپرداز. بدون شرح. تلاش مهاجران غیرقانونی برای عبور از مرز مراکش. ��فتتاح بخش های جدید موزه علوم لندن از سوی ملکه انگلیس. فستیوال خودروهای دست ساز در کلمبیا. بدون شرح. بنتلی کانتیننتال GT مدل 2015. بیست و هفتمین افتتاحیه فستیوال بین المللی فیلم توکیو(فرش قرمز) در ژاپن. سازه ای زیبا ساخته شده از کدو تنبل در آلمان. بدون شرح. زیبایی های آسمان در آتن، یونان. براکت شکسته شده ی تنیسور زن سر\nتصاویر جذاب و دیدنی روز شنبه 10 آبان 93\nتصاویر جذاب و دیدنی روز شنبه 10 آبان 93. عکس عروسی زیر هواپیمای در حال بلند شدن در تایپی تایوان. عکسی که از داخل هواپیما بر فراز دریای کارائیب از و ابرها گرفته شده است. لاکپشتی که یک جاکلیدی با شکل لاک پشت را قورت داده بود. بدون شرح. اتوبوس مدرسه موشکی با حداکثر سرعت 590 کیلومتر در ساعت. زیبایی بدون شرح طبیعت. تصویری جالب از راکت منهدم شده ناسا. بدون شرح. ماشین 1. 2 میلیون یورویی که موتور قوی آن داخل آب و حتی زیر آب هم به خوبی عمل می کند. ساخت اولین کی بورد برای نوازندگی گربه ها توسط گروهی از دامپزشکان و متخصصان موسیقی. غواصی در کنار کوسه های آ\nتظاهرات در اعتراض به کمبود سوخت و بنزین در شهر صنعا - یمن. اعتصاب کارمندان راه آهن در شهر لیون فرانسه. فوتبال در آکواریوم تایلند. گرمای کم سابقه بالای 45 درجه سانتی گراد در هند. مراسم عروسی دختر یکی از رهبران تندرو یهودی در شهر قدس. حمله رانندگان تاکسی اعتصاب کننده در شهر مادرید اسپانیا به یک خودرو مسافر بر شخصی در روز اعتصاب عمومی. یک اف 16 در مانور هوایی در هلند. راهپیمایی حمایت از آزادی زندانیان فلسطینی در شهر قدس. دیواری منقش به تصویر هوگو چاوز در شهر کاراکاس ونزوئلا. ماهیگیری در غروب خورشید در رود " دال " در سرینگر کشمیر. شالی های زیبا در\nتلاش پلیس مرزی مجارستان برای مهار صدها پناهجوی آسیایی در مرز با صربستان. ورود آوارگان سوری به برلین آلمان. مجسمه شنی "آیلان" پسر بچه 3 ساله کرد سوری در ساحل غزه. دستگیری یکی از مظنونان به بمبگذاری تروریستی 3 هفته گذشته در بانکوک. مراسم گرامی داشت "آیلان کردی" در ملبورن استرالیا. تظاهرات کشاورزان و دامداران اروپایی در بروکسل بلژیک در اعتراض به سیاست های کشاورزی اتحادیه اروپا. جشنواره سالانه در شهر بازا اسپانیا. حضور 6774 نفر زیر یک سقف با عینک آفتابی در شهر والادولید اسپانیا برای ثبت در کتاب رکوردهای گینس. برگزاری رزمایش ضد تروریستی در جنوب اندو\nتصاویر جذاب و دیدنی روز پنج شنبه 15 مرداد 94\nتوفان و گردباد در کلرادو آمریکا. کار کودکان در یک کارگاه آجر سازی در کابل. سیل در میانمار. یک جشنواره فرهنگی آفریقایی در شهر نایروبی پایتخت کنیا. کارگران کشتی سازی در بنگلادش. مسابقات کالسکه رانی با اسب در الله آباد هند. فعالیت معبدهای آسیب دیده از زلزله در شهر کاتماندو نپال. آتش زدن صندلی چرخدار در جریان اعتراض عده ای از معلولان پاکستانی به شرایط سخت شان برای جلب توجه اصحاب رسانه – کراچی. سقف یک اتوبوس در نزدیکی میدان راسل لندن بر اثر برخورد با درخت کنده شد. در جریان این سانحه چند مسافر زخمی شدند. مسابقات بین المللی شیرجه در کازان روسیه. جشنو\nتصاویر جذاب و دیدنی روز سه شنبه 10 شهریور 94\nتصاویر جذاب و دیدنی روز پنج شنبه 12 شهریور 94\nتصاویر جذاب و دیدنی روز شنبه 14 شهریور 94\nتصاویر جذاب و دیدنی روز سه شنبه 06 مرداد 94\nتصاویر جذاب و دیدنی روز سه شنبه 13 مرداد 94\nتصاویر ویژه روز سه شنبه 24 تیر 1393\nتصاویر ویژه روز شنبه 31 خرداد 1393


با کلیک بروی START روبات شروع به کار کرده و منوی ربات ظاهر می شود، با کلیک گزینه های دودویی بروی هر قسمت به آن بخش دسترسی پیدا کرده و با انتخاب بازگشت به منوی می توانید به صفحه اصلی و یا صفحه داخلی در همان بخش بازگردید. – EUR/USD. بازار ایالات متحده اصلاحی ادامه‌دار را به خود می‌بیند؛ موضوعی که باعث تضعیف دلار شده است. در روز پنجشنبه ۱۱ اکتبر، شاخص S&P500 ۲ درصد از ارزشش را از دست داد و باعث شد تا سرمایه‌گذاران، از دارایی‌های دلاری‌شان خلاص شوند. همچنین، اخباری منتشر شد که دانلد ترامپ می‌خواهد همتای چینی خودش، شی جینگ پینگ را در نشست G20 ملاقات کند. این اخبار، تضعیف دلار را شدت بخشید. این اتفاقات باعث شد که احتمال تضعیف موقعیت ایالات متحده بالا برود. در نتیجه این جفت‌ارز نیرویی از جنوب به سمت شمال پیدا کرد و به مرزهای کانال میان‌مدت و جانبی ۱.۱۵۲۵-۱.۱۸۳۰ منتقل شد. این کانال در ماه می ساخته شده بود. جفت‌ارز مورد بحث، دوره‌ی معاملاتی پنج روزه را در ۱.۱۵۶۰ تمام کرد.\nتبدیل بیش از 40 ارز دیجیتال و توکن در کمترین زمان و به بهترین نرخ. بهترین نرم افزار معاملاتی سهام سهام. برای انجام عملیات توصیه می شود که احتمال حرکت جنبش در مناطق خاص را ارزیابی کنید. سپس تصمیم خرید گرفته می شود و نوع گزینه های مناسب برای این پیش بینی ها انتخاب شده است. اگر نتیجه مثبت باشد، پاداش پرداخت خواهد گزینه های دودویی شد، که درصد معینی از ارزش کل قرارداد برای گزینه مربوطه است. در صورتی که پیش بینی نادرست باشد، شما از دست دادن برابر ارزش قرارداد و بیشتر از آن است. نتیجه گیری معاملات به طور مستقیم با کارگزار انجام می شود. نصب بازارخلاصه اي از مطلب :ادامه اين مطلب : نصب بازارمطالب ديگر در مورد اين مطلب :نصب بازار.\nسرویس اقتصاد مشرق - رهبرمعظم انقلاب در دیداری که اخیرا و به مناسبت هفته دولت با رئیس و اعضای دولت دوازدهم داشتند، ضمن انتقاد از رفتارهای خارج از وظیفه بانک‌ها، نسبت به بنگاه‌داری و تصاحب املاک برخی از بانک‌ها فرمودند:\nدوره فشرده همانگونه که از نامش مشخص می باشد کل سرفصل های گفته شده در 12 جلسه آموزش داده می شود لیکن در دوره های ترمیک در هر ترم سرفصل مربوطه به آن ترم آموزش داده می شود. این کشتی غول پیکر که در طول گزینه های دودویی فعالیت خود به نام های «غول خوشحال»، «Jahre Viking» و «Knock Nevis» نیز مشهور بود یک سوپر نفتکش بزرگ بود که بلندترین نفتکش تمام دوران شناخته می شود. در سال ۲۰۰۹ این کشتی عظیم الجثه توسط یک کمپانی اوراق کننده کشتی در هند خریداری شده و بعد از مراسمی خاص در گجرات هند اوراق شد. 1ـ صدمات و اختلالات بیولوژیكی كه اصولاً ممكن است به ناباروری و عقیمی منجر گردد .\nاکنون زیرساخت‌های واجب مهیا شده که ممکن است قدمی برای پیاده‌سازی ; نظام پالایش در سال‌های آتی باشد . طبیعتا نسبت به گروه‌های اجتماعی کم سن و سال‌تر مراقبت‌های بیشتر ; داشته و به افرادی که نیاز به دسترسی‌های علمی یا این که سیاسی دارا هستند , دسترسی بهتری بدهیم . این باعث شد توجهم جلب شود و پس از آن بسیاری از فاکتورها که آن زمان وجود نداشت و نمی‌دیدم با دقت می‌دیدم. مثلاً برای یک فایل در سایت پارس‌پرتفولیو گفته بودند ایمیل‌تان را بدهید تا فایل را برای‌تان ارسال کنیم و برای من RSI را فرستادند. در این نرم‌افزار هر روز قیمت‌ها را وارد می‌کردم و نرم‌افزار RSI را حساب می‌کرد. یعنی کاملاً به صورت دستی بود و این دومین ابزاری بود که از تکنیکال شناختم.\nکتاب های رایگان فارکس - گزینه های دودویی\nبه بخش "حساب ها" مراجعه کرده و پس از انتخاب "حساب های من" وارد بخش "حساب های مجازی" شوید.\nدرین اواخر زد وبند های زیر زمینی ای مبنی بر هموار ساختن شرایط ورود حکمتیار در دولت گسترش یافته ، بیاد داشته باشید که ورود ششمین بار این پلنگ خو در دولت، ۴ اردیبهشت ۱۳۹۶ – ۴ اردیبهشت ۹۶ – جزئیات مالیات حقوق و دستمزد سال ۹۶ + جدول برای مشاهده کلیک کنید; ۲۱ فروردین ۹۶ – بخشنامه جدید معافیت مالیاتی حقوقبگیران به … از دو مقیاس رایج خطی یا لگاریتمی معمولا برای نشان دادن قیمت در نمودار ها استفاده می شود.\nاشک‌ها و حسرت‌های برجام اگر مایه سرخوردگی و ناامیدی از آینده شود بی‌شک خسران دوچندان است اما اگر عامل تفکر و عبرت شود، شاید بتوان حتی به این خسارت محض نیز به دیده خیر نگریست.\nمحسنی تبریزی، علیرضا، آقا محسنی، مریم (1389)، بررسی نقش سرمایه اجتماعی در توسعه شهری؛ مورد پژوهی: شهر محلات، فصلنامه مدیریت شهری، شماره 26، صص 162-147. پیپ ( pip) مخفف عبارت " Percentage in Point" به معنای " درصد در نقطه" است که معنی برخی اوقات نیز از آن به. در صنعت فارکس اصطلاحات بیشماری وجود دارد که برخی از آنها به آسانی با گذشت زمان فراموش میشوند. ساعتی بعد از این اظهارات ترامپ، وزیر خارجه ونزوئلا سخنان ترامپ را " گزینه های دودویی عملی احمقانه" خواند. اي از ﺗﻤﺎس.\nکانال های معاملاتی - گزینه های دودویی\nنکته چهارم: معمولاً دستگاههای ضبط فیلم توان فشرده‌سازی فیلم با فرمتی مانند H.264 ویا همان MPEG-4 را دارد. فیلم‌هایی که با این فرمت ضبط میشوند، معمولاً بدون از دست دادن کیفیت، حجم کوچکتری در مقایسه با دیگر فرمتها دارند و نگهداری آن‌ها ساده‌تر است. اما فشرده‌سازی فیلم با این فرمت، توان سخت افزاری قابل ملاحظه ای را طلب میکند و چنین دستگاهی نمیتواند همزمان عملیات گرفتن فیلم و فشرده‌سازی آن را با هم انجام دهد. بنابراین این دستگاهها معمولاً ضبط فیلم با این فرمت را محدود به سایز تصویر در حد 320 در 200 پیکسل میکنند. برای ضبط فیلم با کیفیت بهتر می‌شود فیلم را با فرمت MPEG-2 ضبط کرد و بعد با نرم افزارهای دیگر فایل‌های ضبط شده را سر فرصت فشرده‌سازی کرد.\nالیوت فیبوناچی حمایت و مقاومت و ( کتاب الگوهای شمعی*) کارگزاری 3- حساب های ECN Zero با حداقل واریز 200 دلار و ECN MT4 و ECN MT5 با حداقل واریز. امروز بسیاری از معامله گران در حال معتاد به تجارت گزینه های دودویی.\nهرچقدر هم که با یک نفر نزدیک باشید یا هر چقدر که خودتان را برای کاری مناسب بدانید، اولین ریپلای به ایمیل درخواست کار این است «رزومه»! نوشتن رزومه در ابتدا کاری بسیار سخت است. اگر هیچ رزومه ای ندارید بهتر است درست بعد از خواندن این متن، یک رزومه برای خودتان دست و پا کنید چون در دنیای حرفه‌ای کار، رزومه شما نه فقط معرف که اولین قدم در گرفتن هر نوع کاری است. رزومه بهتر است در یک فرمت مرسوم و طبیعی مثل برنامه‌های صفحه پرداز آفیس، فایل‌های مارک داون، تخ و .. نوشته شود و در هنگام ارائه به هر کس به پی.دی.اف. تبدیل شود. نکات زیر اصلی‌ترین چیزهایی است که در دنیای رزومه نویسی به نظر من می‌رسد. البته مشخص است که بعد از نکات بدیهی‌ای مانند ذکر روش تماس و آوردن تحصیلات و سابقه گزینه های دودویی کاری از جدید به قدیم. Forex Systems - 50 Pips Everyday With Forex High Gain System · ایران تریدر. Tags: cash back rebate استراتژي سيستم هاي معاملاتي فارکس بروکر هات فارکس ایران.


نكات كليدی استفاده و نگهداری خشكنهای صنعتی لباس - مرجع تخصصی خرید تجهیزات شستشو\nنکات کلیدی خشکنهای صنعتی لباس\nهمانطور که در مقاله خشک کن های صنعتی لباس گفتیم ، از پر کاربردترین تجهیزات بیزینس لاندری ها به دلیل فضای کم و عدم امکان خشک کردن البسه و منسوجات شستشو شده در فضای باز خشک کن های صنعتی لباس هست ،اما چطور باید از این دستگاه استفاده و نگهداری کرد تا هم آسیب کمتری به لباس‌ها وارد شود و هم عمر دستگاه افزایش پیدا کند؟\nخارج کردن لباسها قبل از خشک شدن صد در صد\nاگر لباس کاملا خشک شده باشد اتو کردن آن ساده نخواهد بود، بیشتر لباس‌ها زمانی بهتر اتو می‌شوند که کمی نمدار باشند.\nپس بهتر است ده دقیقه قبل از پایان یافتن چرخه دستگاه را خاموش کرده و لباس‌ها را در حالت نمدار خارج کنید و محکم تکان دهید سپس آن‌ها را آویزان کنید.\nبسته به جنس و الیاف لباس ممکن است همین کار تمام چروک‌های آن را از بین ببرد.\nدر غیر این صورت یک اتوی سریع و ساده روی لباس نمدار برای این منظور کافی خواهد بود.\nبازدید روزانه پرزگیر و تمیز نمودن آن\nپرزگیری که در قسمت تحتانی دستگاه قرار دارد باید مورد بازدید روزانه قرار بگیرد و تمیز شود .\nچون در غیر این صورت در گردش مناسب هوا داخل خشک کن اختلال ایجاد می نماید و باعث افزایش زمان کارکرد خشک کن میشود.\nبسته بودن درب دستگاه در هنگام کارکرد آن\nعلی رغم اینکه اکثر دستگاه های خشک کن دارای میکروسوئیچ درب هستند و در صورت باز بودن درب ، دستگاه شروع بکار نمیکند ولی باز چک کردن این موضوع مهم است .\nدر غیر اینصورت هوا از قسمت درب وارد سبد دستگاه میشود و هوای گرم بالا توسط فن مکش نمیشود.\nاستفاده از آبگیر قبل از خشک کن\nاستفاده از آبگیر باعث کاهش زمان خشک کردن و استهلاک کمتر دستگاه خشک کن صنعتی میشود.\nمطالب دیگر : Airwash ماشین لباسشویی بی آب\nتمیز کردن رادیات بخار و برقی\nچون هوا از سمت قسمت فوقانی دستگاه و محل گرمکن وارد میشود ، گرد و غبار بر روی پره های رادیات بخار و یا المنت برقی مینشیند. که باعث عدم انتقال حرارت مناسب میشود ، لذا لازم است رادیاتها در دوره های یک ماه مورد بازدید قرار بگیرند و تمیز شوند.\nچک کردن شعله رادیات گاز\nشعله رادیات گازی بهتر است آبی رنگ باشد که باعث ایجاد دوده بر روی لباسها نشود.\nبرچسب هاپاک آنلاینخشک کن برقیخشک کن صنعتیخشک کن صنعتی بخارخشک کن صنعتی گازخشک کن صنعتی لباسخشک کن های صنعتیخشککن های صنعتیخشکن های صنعتیدستگاه خشک کنراهنمای خرید خشک کن های صنعتینكات كليدی خشكنهای صنعتی لباس\nقبلی « Airwash ماشین لباسشویی بی آب\nبعدی دیگ بخار چیست؟ »\nتتراکلرواتیلن perc (پرکلرواتیلن)


آموزش خصوصی آیلتس در تهران - آزمون تخصصی IELTS | طلوع کمبریج\nآموزش خصوصی آیلتس در تهران\nمنتشر شده در تاریخ: 2018-11-04\nبروزرسانی شده: 2018-11-04 01:11\nخانه » آزمون تخصصی زبان » آزمون تخصصی IELTS » آموزش خصوصی آیلتس در تهران\nآموزش خصوصی آیلتس در تهران را در طلوع کمبریج تجربه کنید. اساتید آیلتس با تجربه کافی با کمک جدیدترین تکنیک‌های آموزشی روز کمک می‌کنند تا نمره بالایی در آزمون کسب نمایید.\n1 آموزش خصوصی آزمون آیلتس در تهران\n1.1 آموزش خصوصی آیلتس\nآموزش خصوصی آزمون آیلتس در تهران\nبخش‌هایی از توضیحات اساتید ما درباره امتحان آیلتس را در ادامه مطالعه نمایید. تدریس خصوصی آیلتس در تهران در کوتاه‌ترین زمان با کیفیت متفاوت را نزد ما فراگیرید.\nآموزش خصوصی آیلتس را با توضیح مختصری درباره مهارتهای آزمون شروع می‌کنیم. همان طور که قبلا گفتیم، امتحان آیلتس 4 مهارت writing , speaking ,listening, reading, را مورد ارزیابی قرار می‌دهد که کمتر از 3 ساعت به طول می‌انجامد.\nدو نوع امتحان آیلتس وجود دارد. آیلتس آکادمیک و آیلتس جنرال. لیسینینگ و اسپیکینگ در هر دو امتحان یکی است. با این حال، موضوع ریدینگ و رایتینگ بسته به نوع آیلتس متفاوت است.\nبجز اسپکینگ، 3 مهارت دیگر با هم برگزار می شود. اما امتحان اسپیکینگ بسته به مرکزی که امتحان برگزار می‌شود یک هفته بعد یا قبل از این امتحان تکمیل می‌شود.\nدر امتحان لسنینگ پس از اینکه شما به 4 گوینده انگلیسی نیتیو گوش می‌کنید، به لیستی از سئوالات جواب می‌دهید.\n4 نوع وویس متفاوت در بخش لیسنینگ پیش بینی شده است.\nشماره 1: مکالمه دو نفره مربوط به متن روزمره\nشماره 2: یک تک گویی در مورد موضوع اجتماعی روزمره، برای مثال گفتگویی راجع به امکانات شهری یا محلی.\nشماره 3: مکالمه ای بین 4 نفر در مورد موضوع تحصیلی یا آموزشی برای مثال مدرس دانشگاه یا یک بحثی در مورد نحوه انجام تکالیف درسی.\nشماره 4: یک تک گویی در مورد موضوع آکادمیک مثل سخنرانی در یک دانشگاه.\nارزیاب‌ها بدنبال مدرکی دال بر توانایی شما برای فهمیدن ایده‌های اصلی و اطلاعات واقعی جزئی، عقاید و نگرش داوطلبین، هدف آنها و شاهدی برای یافتن توانایی برای ارتقا ایده‌های شما هستند.\n4 بخش با 10 سئوال برای هر بخش پیش بینی شده است. سئوالات طوری طراحی شده اند که جوابها به ترتیب از طریق شنیداری داده می‌شود.\nاولین دو بخش با موضوع اجتماعی روزمره طراحی شده است. در بخش اول مکالمه دو نفره مثل برنامه‌ریزی برای یک سفر و بخش دوم تک گویی برای مثال امکانات شهری.\nدو بخش آخر هم با موقعیت‌هایی از جمله تحصیلی و آموزشی است. در بخش 3 هم مکالمه بین دو گوینده است. بحثی در دانشگاه و شاید یک راهنمایی توسط یک مدرس خصوصی است. در بخش 4 یک تک گویی با موضوع بحث آکادمیک طراحی شده است.\nمتن لیسنینگ فقط یک بار گذاشته می‌شود. شامل لهجه های انگلیسی، استرالیایی، نیوزلندی، آمریکایی و کانادایی است.\nزمان 30 دقیقه بعلاوه 10 دقیقه برای وارد کردن از برگه اصلی به برگه جواب در نظر گرفته شده است. انواع متفاوتی از سئوالات بکار می‌رود که شامل چهار گزینه‌ای، وصل کردنی، طرح، نقشه، دیاگرام، جدول، فرم، جای خالی و تکمیل بخش خلاصه شده است. در هنگام نوشتن باید توجه کافی به اسپلینگ و گرامر شود. طبیعی است در صورت مشاهده این اشکالات نمره داوطلب کم می‌شود. علاوه بر این، هر سئوال یک نمره دارد.\nEnglish English Test ielts Test\nآموزش خصوصی آیلتس در تهران2018-11-042018-11-04https://toloucambridge.com/wp-content/uploads/2018/05/new-logo.pngطلوع کمبریجhttps://toloucambridge.com/wp-content/uploads/2018/11/teaching-ielts-tehran.jpg\nآزاده میردار 2018-11-04 2018-11-04\nسئوالات متداول شرکت کنندگان آزمون آیلتسآزمون تخصصی IELTS کلاس آزمون آیلتسآزمون تخصصی IELTS


عماد فتاحی زاده | متخصص فعال در "خدمت از ما"\n4.3 ( از 10 نظر )\nمعرفی عماد فتاحی زاده:\nتعمیرات مبل ماندگار تعمیر وتعویض رویه انواع مبلمان استیل راحتی با بهترین فوم و اسفنج فشرده شرکتی ارائه نمونه پارچه و نمونه کار بازدید ومشاوره رایگان تعمیرات ورفع لقی وشکستگی حتی در منزل یا محل کار تع\tمیر یا تعویض ریل دراور و کمدبیشتر\nپیشنهاد کردند به نمایندگی زنگ بزنیم چون قطعه موجود دارن ?. البته خودم این نکته رو میدونستم. با یک شرکت دیگه تماس گرفتم و کارم انجام شد.\nکار در موعد زمانی که قول داده بودند تحویل شد. از تمامی مراحل کار فیلم و عکس ارسال کردند. کیفیت اجرای کار بسیار مطلوب بود. برخورد بسیار خوب و محترمانه ای داشتند. ان شالله در دفعات بعدی هم به ایشان زحمت خواهیم داد.\nسلام، ضمن سپاس از اپلیکیشن کارآمد خدمت از ما، از نتیجه کار بسیار راضی هستیم و باید بگم که کار بی نقص، سر وقت و بسیار حرفه ای انجام شد. از آقا عماد عزیز هم بینهایت سپاسگزارم.\nطراحی و ساخت مبل رنگ کاری مبل تعمیر مبل رویه کوبی مبل تعمیر صندلی اداری نجاری\nعلت گزارش عماد فتاحی زاده چیست؟


اسلام، حقیقت و ماهیت دین واحد پیامبران از آدم تا خاتم\n01-08-1388, 19:06 Top | #1\nدر سراسر قرآن کریم اصرار عجیبی هست که دین، از اول تا آخر جهان، یکی بیش نیست و همه پیامبران بشر را به یک دین دعوت کردهاند. در سوره شوری آیه 13 چنین آمده است:\n« شرع لکم من الدین ما وصی به نوحا و الذی اوحینا الیک و ما وصینا به ابراهیم و موسی و عیسی »؛ خداوند برای شما دینی قرارداد که قبلا به نوح توصیه شده بود و اکنون بر تو وحی کردیم و به ابراهیم و موسی و عیسی نیز توصیه کردیم.\nقرآن در همه جا نام این دین را که پیامبران از آدم تا خاتم مردم را بدان دعوت میکردهاند " اسلام " مینهد. مقصود این نیست که در همه زمانها به این نام خوانده میشده است، مقصود این است که دین دارای حقیقت و ماهیتی است که بهترین معرف آن، لفظ " اسلام " است. در سوره آل عمران، آیه 67 درباره ابراهیم میگوید: « ما کان ابراهیم یهودیا و لا نصرانیا ولکن کان حنیفا مسلما »؛ ابراهیم نه یهودی بود و نه نصرانی، حق جو و مسلم بود.\nو در سوره بقره آیه 132 درباره یعقوب و فرزندانش میگوید: « و وصی بها ابراهیم بنیه و یعقوب یا بنی ان الله اصطفی لکم الدین فلا تموتن الا و انتم مسلمون »؛ ابراهیم و یعقوب به فرزندان خود چنین وصیت کردند: خداوند برای شما دین انتخاب کرده است، پس با اسلام بمیرید.\nآیات قرآن در این زمینه زیاد است و نیازی به ذکر همه آنها نیست. البته پیامبران در پاره ای از قوانین و شرایع با یکدیگر اختلاف داشتهاند. قرآن در عین اینکه دین را واحد میداند، اختلاف شرایع و قوانین را در پارهای مسائل میپذیرد.\nدر سوره مائده آیه 48 میگوید: « لکل جعلنا منکم شرعه و منهاجا »؛ برای هر کدام (هر قوم و امت) یک راه ورود و یک طریقه خاص قرار دادیم.\nولی از آنجا که اصول فکری و اصول عملی که پیامبران به آن دعوت میکردهاند یکی بوده و همه آنان مردم را به یک شاهراه و به سوی یک هدف دعوت میکردهاند، اختلاف شرایع و قوانین جزئی در جوهر و ماهیت این راه که نامش در منطق قرآن " اسلام " است تاثیری نداشته است.\nتفاوت و اختلاف تعلیمات انبیاء با یکدیگر از نوع اختلاف برنامههایی است که در یک کشور هر چند یک بار به مورد اجرا گذاشته میشود و همه آنها از یک قانون اساسی الهام میگیرد. تعلیمات پیامبران در عین پارهای اختلافات مکمل و متمم یکدیگر بوده است.\nامامت ؛ مصائب و رنج ها\nماهیت, واحد, پیامبران, آدم, از, اسلام،, تا, حقیقت, خاتم, دین


زیست شناسی - مغز استخوان\nدوشنبه 14 اردیبهشت 1388 10:05 ق.ظنویسنده : سید حسین نقیبی\nماده نرم قرمز یا زرد رنگی است که مجرای میانی استخوان یا حفره‌های بافت اسفنجی را پر می‌کند. مغز استخوان از بافت پیوندی است که در آن سلولهای چربی فراوان و سلولهای پیوندی و تارهای پیوندی و مویرگها و سلولهایی بنام میلوگونی وجود دارد. میلوگونیها مولد گلبولهای قرمز و گلبولهای سفید هستند.\nدر اسکلت آدمی سه نوع استخوان ، پهن و کوتاه و دراز وجود دارد. هر سه نوع استخوان از بافت استخوانی درست شده‌اند و پرده‌ای به نام ضریع آنها را می‌پوشاند. بافت استخوانی از سلولها و بخش زمینه‌ای که بین سلولها را پر می‌کند درست شده است. بافت استخوانی به دو صورت بافت متراکم و اسفنجی وجود دارد. بافت استخوانی متراکم مانند تنه استخوانهای دراز از مجموعه‌هایی به نام سیستم هاورس درست شده است.\nدر هر سیستم هاورس یک مجرا و تیغه‌های استخوانی متحد‌المرکز وجود دارد. در مجرای هاورس رگهای خونی و اعصاب وجود دارند. در بافت اسفنجی تیغه‌های نامنظم استخوانی دیده می‌شود که در حفره‌های وسط آنها مغز استخوان و رگهای خونی قرار دارند. ضریع پرده‌ای است پیوندی ، مرکب از دو لایه و همین لایه ضریع است که رشد قطری استخوان را سبب می‌شود.\nانواع مغز استخوان\nمغز استخوان بافت نرم و پرعروقی است که داربست آن را بافت رتیکولر تشکیل می‌دهد و بر روی آن سلولهای مختلف خونی ، خونساز و چربی قرار دارد. مغز استخوان حفره مرکزی استخوانهای دراز و فضاهای بین ترابکولی استخوانهای اسفنجی را پر می‌کند. مغز استخوان به دو صورت مغز قرمز و مغز زرد دیده می‌شود که اولی عمدتا از سلولهای خونساز تشکیل شده و بافت میلوئید نیز خوانده می‌شود و دومی عمدتا حاوی سلولهای چربی است.\nدر مرحله جنینی و پس از تولد تا مرحله بلوغ همه استخوانها حاوی مغز قرمز می‌باشند ولی در بزرگسالان مغز قرمز محدود به مهره‌ها ، استخوانهای جناغ ، دنده‌ها و استخوانهای جمجمه می‌باشد و در بقیه جاها با مغز زرد جایگزین می‌شود.\nعملکرد مغز استخوان\nاصولا تمام مغز استخوانهای بدن تا دوران بلوغ خونسازی می‌کنند اما مغز استخوان دراز بعد از سن بیست سالگی به بافت چربی تبدیل شده و دیگر عمل خونسازی را انجام نمی‌دهد. از این پس فقط مغز استخوانهایی نظیر مهره‌ها ، جناغ سینه ، دنده‌ها عمل خونسازی را انجام می‌دهند. به تدریج که سن زیاد می‌شود قدرت سازندگی مغز استخوان نیز کاهش می‌یابد و در سنین پیری کم خونی مختصری نمایان می‌گردد. مغز استخوان در واقع جزء دستگاههای خون ساز بدن محسوب می‌شود.\nدر بزرگسالان اندام خونساز مغز استخوان است اما در جنین کبد نیز به این کار اشتغال دارد. در چند هفته اول زندگی جنین گلبولهای سرخ در کیسه زرده ساخته می‌شوند و در اواسط آبستنی عضو اصلی سازنده گویچه سرخ کبد است. در عین حال تعداد قابل ملاحظه‌ای گلبول قرمز نیز توسط طحال و غدد لنفاوی ساخته می‌شود. در ماههای آخر آبستنی و پس از تولد گلبولهای قرمز اساسا بوسیله مغز استخوان ساخته می‌شود.\nسلولهای مغز استخوان\nدر مغز استخوان سلولهایی به نام سلولهای ریشه‌ای چند ظرفیتی وجود دارد که دو نوع سلول از آنها جدا می‌شود.\nسلولهای رده لنفوئیدی که لنفوسیتهای نوع B و T را می‌سازند.\nسلولهای رده میلوئیدی که این سلولها در مسیر تکاملی خود تبدیل به چندین نوع سلول می‌شوند. این سلولها از آن جهت که در محیط کشت قادر به تشکیل کلنی هستند به نام واحدهای کلنی ساز (CFU) شناخته می‌شوند این سلولها عبارتند از:\nسلولهای کلنی ساز که رده مگاکاریوسیتی را می‌سازند و در نهایت پلاکتها را بوجود می‌آورند.\nسلولهای کلنی ساز که رده‌های گرانولوسیت و مونوسیت را می‌سازند.\nسلولهای کلنی ساز که رده ائوزینوفیلی را می‌سازند.\nواحد کلنی ساز سازنده رده بازوفیلی.\nواحد کلنی ساز که رده اریتروئیدی را می‌سازند. این سلولها در نهایت گلبولهای قرمز را بوجود می‌آورند.\nدودمان گلبول قرمز\nگویچه‌های سرخ از سلولهای اولیه‌ای به نام پرواریتروپلاست بوجود می‌آیند. واحد کلنی ساز رده اریتروئیدی طی سپری شدن مراحلی که نامعلوم است و در اثر عاملهای رشد مختلف به پرونورمربلاست تبدیل می‌شود که اندازه بزرگ و هسته بزرگ دارد. این سلول سپس به مزومربلاست بازوفیلی که اندازه و هسته کوچکتری دارد تبدیل می‌شود. ساخته شدن هموگلوبین در این سلولها شروع می‌شود این سلولها به نورموبلاستهای پلی کروماتوفیلیک که نسبت به نورموبلاستهای بازوفیلی اندازه کوچکتر و هسته کوچکتری دارند تبدیل می‌شوند.\nهسته در این سلولها چروکیده شده ولی ساخته شده هموگلوبین ادامه می‌یابد و سیتوپلاسم دچار چند رنگی است. چند رنگی به علت اختلاط رنگ بازوفیل و هموگلوبین است و اصطلاح پلی کروماتوفیلی از همین جا ناشی می‌شود. سلولهای فوق به نورموبلاستها تبدیل می‌شوند و سرانجام پس از اینکه سیتوپلاسم سلولهای نورموبلاست از هموگلوبین اشباع شد هسته را از دست داده و به سلولهای رتیکولوسیت تبدیل می‌شوند. رتیکولوسیتها دارای منظره مشبک هستند و به همین دلیل رتیکولوسیت نامیده می‌شوند.\nرتیکولوسیتها که واجد عمل هموگلوبین سازی هستند بزرگتر از اریتروسیتها بوده و با عمل دیاپدز از دیواره مویرگها عبور می‌کنند و وارد جریان خون می‌شوند. رتیکولوسیتها سپس تبدیل به اریتروسیتها یا گلبولهای سرخ می‌گردند. تعداد رتیکولوسیتها در خون نشانه میزان تشکیل اریتروسیتها در مغز استخوان است. اریتروپوئز یا بلوغ گلبولهای سرخ بطور طبیعی به وجود موادی نظیر ویتامین B12 و اسید فولیک نیازمند است.\nعوامل موثر در خونسازی\nنقش ویتامین B12 بیشتر از اسیوفولیک است و موسوم است به عامل خارجی خونسازی موجود در آن را در محیط خارج و از طریق غذا دریافت می‌کند و ویتامین B12 یا عامل خارجی فقط در حضور یک موکوپروتئین به نام عامل خونسازی داخلی که از غدد معدی ساخته می‌شود جذب می‌گردد. کمبود ویتامین B12 و یا عامل داخلی سبب عدم بلوغ گویچه‌ها سرخ شده و بدین ترتیب سلولهای نابالغی با عمر کوتاه گردش می‌کنند.\nدوشنبه 27 شهریور 1396 12:47 ب.ظ\nHello, yes this paragraph is truly pleasant and\nجمعه 25 فروردین 1396 10:57 ق.ظ\nhello!,I like your writing very a lot! proportion we keep up a correspondence extra about your post\nتربیت بدنی بیماری گیاهی نماز بیماری گیاه حشره شناسی قارچ شناسی پروتوزئولوژی


بن بست غیرمجازهای بانکی: ازاینکه پایگاه خبری - تحلیلی- آموزشی سایت اقتصادی ایران را جهت بازدید خود انتخاب نموده اید سپاسگزاری می نمایم. ضمنا"، این سایت،به نشانیهای : http://eghtesadi1.ir ، http://eghtesadiiran.ir ونیز http://eghtesadiiran.com قابل مشاهده می باشد. مدیرمسئول سایت اقتصادی ایران: محمدرضا عادلی مسبب کودهی\nبن بست غیرمجازهای بانکی:\nبه گزارش ایسنا، در حال حاضر این موسسات غیرمجاز و اتفاق های پیرامون آن است که بیش از هر موضوعی برشبکه بانکی سایه انداخته و به محلی برای بحث بین بانک مرکزی، دولت و مجلس نیز تبدیل شده است. گرچه طی دو تا سه سال اخیر موسسات بزرگی همچون “میزان” و “ثامن الحجج” منحل و ساماندهی شده و انجام تعهدات آنها به سپرده گذارن از طریق بانکهای بزرگ در دستور کار قرار گرفت اما طی چند ماه اخیر روند ساماندهی غیرمجازها پرحاشیه تر از گذشته پیش رفت. این هیاهو و شلوغی از جریان موسسه اعتباری کاسپین شروع و همچنان ادامه دارد.\nاما در همین جریان بود که پای چند موسسه غیرمجاز دیگر نیز به حاشیه های بازار پول باز شد. خبری در رسانه ها چرخید که از ادغام بانکها و موسسات نظامی و شکل گیری بانکی قدرتمند حکایت داشت اما این خبر نه تنها به اتفاقی مثبت منتج نشد بلکه انتشار آن در فضایی که ماجرای کاسپین و غیرمجازها اعتماد نسبت به شبکه بانکی را تحت تاثیر قرار داده بود، موجبات هجوم سپرده گذاران آنها برای دریافت وجوه شد. “ثامن، مهر اقتصاد و کوثر” موسساتی بودند که اعلام شد قرار است ادغام شوند.\n“آرمان” دیگر غیرمجازی است که طی سالهای اخیر با ۱۰ تعاونی زیرمجموعه فعالیت می کرد اما در سال گذشته هشت تعاونی آن در کاسپین گرد آمده و دو تعاونی دیگر آن یعنی وحدت و البرز ایرانیان بلاتکلیف باقی مانند. این موسسه نیز در ماههای گذشته با موانعی در فعالیت مواجه شده و نتوانست پاسخگوی سپرده گذارانش باشد و در مسیر ساماندهی قرار گرفته است.\n“افضل توس” دیگر موسسه ای است که بحث آن مطرح است. سپرده گذاران نگران و گمانه زنی ها در مورد نحوه ساماندهی آن بسیار است. اخیرا نیزشایعاتی در مورد ادغام این موسسه با بانک دی مطرح شد ولی از طرف این بانک مورد تکذیب قرار گرفت.\nدر این فضا و با توجه به توافقات بین بانک مرکزی و مجلس برای پایان دادن به مشکلات موسسات غیر مجاز وجود داشته و تکلیفی که به عهده بانک مرکزی قرار گرفته، ولی الله سیف-رئیس کل بانک مرکزی- تاکید دارد که تا حداکثر دو تا سه ماه آینده تمامی مشکلات موجود پایان خواهد یافت. وی در تازه ترین اعلام خود گفته که در کنار کاسپین، به زودی سه تعاونی غیرمجاز به زودی تعیین تکلیف می شوند.\nاز این اعلام رئیس کل بانک مرکزی این گونه استنباط می شود که افضل توس، آرمان و ثامن می توانند این سه تعاونی را تشکیل داده و به زودی وضعیت آنها مشخص خواهد شد. البته اخباری قبلی از این حکایت دارد که مذاکراتی با بانکهای بزرگ برای واگذاری تعدات این موسسات و ساماندهی آنها انجام شده و به در آینده ای نزدیک اتفاق خواهد افتاد.\nبا اینکه ادامه روند ساماندهی موسسات غیر مجاز با وجود تمامی موانعی که در این بین می تواند برای بانک مرکزی وجود اشته باشد از سیاستهای مثبت حاکم بر بازار پول به شمار می روند و می تواند پایان دهند سالها فعالیت پرحاشیه غیرمجازها و تخلف آنها و ذینفعان آنها باشد اما به هر حال ابهامات در رابطه با این موسسات و اقدامات در حال انجام وجود دارد که نیاز به زمانی برای مطرح شدن حواشی آنها و وجود توضیحاتی درباره ادعاهای مطرح شده از جانب ذینفعان و سپرده گذاران، از سوی بانک مرکزی و مسئولان مربوطه دارد.\nمقاله قبلیزنگ هشدار تراز تجاری:\nمقاله بعدی حذف صفر از پول ملی به مهار تورم کمک می کند؟


شطرنج آنلاین جام ملت های آسیا، فزونی ایران برابر ژاپن و استرالیا - صنایع 90\nبه گزارش صنایع 90، تیم ملی مردان به سه پیروزی پیاپی در رقابت های شطرنج آنلاین جام ملت های آسیا دست یافت.\nبه گزارش خبرنگاران، در ادامه رقابت های شطرنج آنلاین جام ملت های آسیا، تیم ملی مردان ایران ملاقاتهای دوم و سوم خود را نیز برگزار کرد و به ترتیب برابر ژاپن و استرالیا به پیروزی رسید.\nتیم کشورمان که در ملاقات نخست مقابل امارات پیروز شده بود، در دومین ملاقات برابر ژاپن نهاده شد و 3.5 بر 0.5 به فزونی رسید. در این رقابت محمدامین طباطبایی، آرین غلامی و احسان قائم مقامی پیروز شدند و پرهام مقصودلو به تساوی بسنده کرد.\nتیم ایران در سومین مسابقه نیز پیروز شد استرالیا را 2.5 بر 1.5 شکست دهد. محمدامین طباطبایی و احسان قائمی دو بر کسب کردند، پرهام مقصودلو مساوی کرد و پویا ایدنی نیز مغلوب شد.\nسه ملاقات بعدی تیم شطرنج مردان ایران روز آدینه 25 مهر و سه مسابقه نیز روز یکشنبه 27 مهر ماه برگزار می گردد.\nتیم بانوان کشورمان نیز در این رقابت ها حضور دارد و مسابقاتش را از فردا شروع خواهد نمود.\nانتشار: 22 آبان 1399 بروزرسانی: 22 آبان 1399 گردآورنده: sanaye-90.ir شناسه مطلب: 1272\nبه "شطرنج آنلاین جام ملت های آسیا، فزونی ایران برابر ژاپن و استرالیا" امتیاز دهید\nدیدگاه های مرتبط با "شطرنج آنلاین جام ملت های آسیا، فزونی ایران برابر ژاپن و استرالیا"


clinicjarahi - مداد\nزگیل پا چگونه درمان می شود؟\nبه طور کلی زگیل یک عارضه ناشایسته پوستی است که به روی پوست بدن دیده می شود. این بیماری با می تواند در همه افراد و سنین مختلف شایع بوده و عوارض ناشی از خود را برای آنها نمایان سازد. برخی از زائده ها به صورت گوشتی، تکی تکی و در مناطق مختلف پوست برخی دیگر به صورت خوشه ای و در کنار هم دیده میشوند\n۱ تیر - ۲ دقیقه\nاسهال چیست و چگونه درمان میشود؟\nاسهال با نام انگلیسی Diarrhea نوعی بیماری یا اختلال دستگاه گوارش است که در آن مدفوع شل و آبکی می شود. همه افراد در طول زندگی خود به این بیماری دچار شده و آن را تجربه می کنند. این بیماری اگر ناشی از مشکلات جدی چون عفونت یا انگل نباشد، به صورت موقت بوده و درمان آن با تجویز قرص اسهال یا داروی مناسب آن توسط پزشک امکان پذیر است. اما در صورت مداوم بودن، این بیماری دارای عوارضی چون بروز بیماری های نشیمنگاهی می شود\n۳۱ خرداد - ۳ دقیقه\nدرمان زگیل تناسلی با لیزر یا کرایو تراپی\nبیماری زگیل تناسلی یکی از بیماری های شایع ناحیه نشیمنگاهی و تناسلی است که امروزه در بین آقایان و خانمها به چشم می خورد. این بیماری ناشی از ویروس اچ پی وی بوده که از تماس با پوست آلوده به فرد دیگر منتقل می شود. بنابراین زگیل تناسلی بیماری با قابلیت انتشار است که نیازمند درمان اساسی است\n۲۴ خرداد - ۴ دقیقه\nزگیل مقعدی چیست ؟ بهترین شیوه درمان\nزگیل مقعد نوعی زگیل است که درنواحی مقعدی و نشیمنگاهی فرد به وجود می آید . این زائده ها ناشی از ویروس اچ پی وی یا پامیلومای انسانی بوده و نیاز به درمان اساسی دارد. البته گاهی ممکن است این ویروس در بدن فرد بدون هیچگونه علائمی وجود داشته و فرد از آن خبر نداشته باشد و گاهی نیز، فرد پس از دریافت ویروس دچار بروز زگیل مقعد می شود\n۲۲ خرداد - ۳ دقیقه\nعکس جوش مقعدی + علت و درمان خانگی جوش در مقعد\nمعمولا زمانی که اسم جوش به زبان می آید، مردم یاد جوش های صورت و ناهنجاری های پوستی می افتند. اما آیا می دانستید که جوش مقعدی یکی از مشکلات نسبتا رایج در ناحیه نشیمنگاه است که هر انسانی در دوره ای از زندگی می تواند با آن درگیر شود\n۲۱ خرداد - ۸ دقیقه\nدرمان فیشر یا عمل جراحی شقاق چیست؟\nشقاق مقعدی یا فیشر بیماری ناحیه نشیمنگاهی بوده که ممکن است در همه افراد اعم از بزرگسالان و کودکان به چشم بخورد. این بیماری به نوعی ترک، شکاف بیضی مانند یا زخم بوده که در قسمت انتهایی راست روده یا مقعد به وجود می آیند\n۱۷ خرداد - ۳ دقیقه\nزگیل مقعدی چگونه درمان می شود؟\n۹ خرداد - ۴ دقیقه\nعلائم و نشانه های بواسیر خارجی\nبیماری هموروئید دارای دو نوع بواسیر خارجی و داخلی بوده که افرد را بدرگیر خود می کند . این بیماری در همه افراد و در همه سنین شایع می باشد\n۷ خرداد - ۴ دقیقه\nبهترین دکتر متخصص فیستول در تهران کیست؟\nفیستول چیست؟ به وجود آمدن مجرای باریکی بین دو عضو و اتصال آنها به یکدیگر است. در واقع این بیماری دو بافت غیر مرتب را به هم متصل می کند که شایع ترین نوع آن فیستول مقعد است\n۱ خرداد - ۲ دقیقه\nبواسیر یا هموروئید یکی از شایع ترین بیماری های نشیمنگاهی است که حداقل نیمی از افراد در زندگی خود یک بار به آن مبتلا می شوند. یکی از باورهای اشتباهی که در رابطه با این عارضه وجود دارد، این است که اکثرا تصور می کنند فقط میانسالان به آن مبتلا می شوند در حالی که افراد در هر سنی از جمله کودکان، نوجوانان، جوانان و بزرگسالان نیز ممکن است درگیر بیماری بواسیر شوند. با این حال به دلیل در دسترس بودن روش های قطعی درمان بواسیر مانند لیزر هموروئید جای نگرانی برای این عوارض عارضه نمی ماند\n۳۱ اردیبهشت - ۷ دقیقه\nاصلی ترین راه درمان بواسیر چیست؟\nبواسیر بیماری شایع از خانواده بیماری های نشیمنگاهی بوده که از نتایج متورم شدن عروق درون روده و درون مقعد پدید می آید\n۲۷ اردیبهشت - ۳ دقیقه\nدرمان بواسیر با لیزر یا عمل جراحی هموروئید داخلی سرپایی در تهران\nبسیاری از افراد هنگامی که برای اولین بار با بیماری بواسیر مواجه می شوند از بیان بیماری خود حتی نزد پزشک خجالت می کشند و بر این باورند که بیماری آنها خود به خود درمان خواهد شد. در حالی که تا به امروز هیچ کدام از موارد این بیماری خود به خود درمان نشده است و درمان بواسیر یا هموروئید داخلی به رسیدگی های پزشکی نیاز دارد در غیر این صورت با تکرار علائم و نشانه های آن هموروئید وارد مراحل پیشرفته تری می شود و این می تواند درمان بواسیر داخلی یا جراحی هموروئید را به مراتب مشکل تر و سخت تر کند. اما راه حل قطعی چیست؟ آیا می دانید درمان قطعی و فوری بواسیر کدام است\nآبسه مقعدی یا آنورکتال مجموعه ای از چرک در ناحیه مقعد و رکتوم است. این عارضه یکی از بیماری های نشیمنگاهی است که اکثرا در اثر وارد شدن فشار یا ضربه به ناحیه نشیمنگاه ایجاد می شود. این توده ممکن است خود به خود چرک را تخلیه کند و سپس بهبود یابد و ناپدید شود\n۲۴ اردیبهشت - ۶ دقیقه\nچگونه از به وجود آمدن زگیل دست و پا جلوگیری کنیم؟\n۱۴ اردیبهشت - ۴ دقیقه\nزگیل مقعدی چیست؟ درمان زگیل مقعدی\n۲۳ فروردین - ۴ دقیقه\nلیزر زگیل دست و پا چگونه است؟\n۱۹ فروردین - ۳ دقیقه\nهنگام اجابت مزاج دچار خونریزی می شوید؟\nاگر هنگام اجابت مزاج دچار سوزش، خونریزی می شوید، احتمالا به شقاق یا فیشر مبتلا شده اید\n۳ اسفند - ۱ دقیقه\nحتما تا به حال نام بواسیر یا هموروئید را شنیده اید! در این مقاله بررسی خواهیم کرد که بواسیر چیست؟ بواسیر که با نام هموروئید نیز شناخته میشود، نوعی بیماری از خانواده بیماری های نشیمنگاهی است. این بیماری ممکن است افراد را با هر سن، سال و جنسیتی تحت تاثیر خود قرار دهد. بسیاری از افراد به دلایل مختلف از مراجعه به پزشک خودداری کرده و با این بیماری دست و پنجه نرم می کنند. اما باید بدانید که در صورت بی توجهی به مراحل اولیه بواسیر، این بیماری حاد شده و هموروئید گرید چهار را به وجود می آورد. در این هنگام درمان با دارو ناممکن شده و برای درمان باید از لیزر یا عمل جراحی کمک گرفته شود. در ادامه مطلب به جزئیات این بیماری خواهیم پرداخت\n۱۶ بهمن - ۶ دقیقه\nفیستول مقعد یک بیماری شایع ناحیه نشیمنگاهی است که وجود آن به دلایل متعددی بستگی دارد. البته شایان به ذکر است فیستول تنها در ناحیه مقعد نبوده و ممکن است در نواحی مختلف بدن اتفاق بی افتد. بنابراین با ما در این مقاله همراه باشید تا این بیماری را به شما معرفی نماییم\nکلینیک نشیمنگاه در تهران بهترین کلینیک درمان بیماری های نشیمنگاهی\nاول از همه می خواهیم درباره بیماری های نشیمنگاهی به شما اطلاعاتی دهیم تا با آنها به طور کامل آشنا شوید. این دسته از بیماری ها تنها در ناحیه تناسلی و نشیمنگاهی به وجود امده و درمان انها نیز با لیزر امکان پذیر است\n۲ بهمن - ۲ دقیقه\nتا حالا دچار بیماری های نشیمنگاهی شده اید؟ این بیماری ها که در نواحیه تناسلی و مقعدی فرد بیمار به وجود می آیند، ممکن است هر فرد را با هر سن و سالی درگیر خود نماید\n۲۲ دی - ۱ دقیقه\nعمل جراحی شقاق با لیزر درمان قطعی و 100درصدی\nبیماری فیشر یا شقاق مقعدی در میان اکثریت مردم رایج بوده و عادی تلقی می‌شود. اما به سبب علایم و نشانه‌های مشابه با بیماری هموروئید یا بواسیر در بیشتر موارد با آن اشتباه گرفته می‌شود. شقاق مقعدی باید در اسرع وقت درمان شود در غیر این صورت ممکن است علاوه بر شدید تر شدن موجب بروز بیماری های دیگر نیزشود\nجراحی و لیزر کیست مویی\nکیست مویی یا سینوس پیلونیدال چیست ؟ کیست مویی یک بیماری عفونی در پوست قسمت انتهایی ستون فقرات و درست در بالای خط باسن است. که علت اصلی ایجاد کننده آن برگشت تار مو به داخل پوست ناحیه‌ی می باشد. این بیماری بیشتر مردان را به سبب پرمویی درگیر و مبتلا می‌کند و معمولاً در دوران نوجوانی تا 40 سالگی شایع‌تر است\n۱۴ دی - ۲ دقیقه\nدرمان قطعی زگیل تناسلی با لیزر!\nزگیل تناسلی چیست ؟ زگیل تناسلی که به زگیل مقاربتی هم معروف است، به ضایعاتی گفته می شود، که بطور ناگهانی روی آلت مردان یا واژن زنان ایجاد می شود. این ضایعات گوشتی در رنگ ها و اندازه های مختلف نمایان می شوند. همچنین اگر تعداد زیادی از آنها کنار یکدیگر باشند شبیه خوشه یا یک گل کلم هستند\nدرمان بواسیر و هموروئید با لیزر!\nعروق موجود در قسمت انتهایی دستگاه گوارشی و مقعد ( رکتوم ) که بالشتکی شکل هستند، گفته می شود. خارج شدن این عروق از حالت طبیعی و تورم و برجستگی آن‌ها به بیماری بواسیر یا هموروئید معروف است\n۱۳ دی - ۱ دقیقه\nامروزه شایع شدن بیماری مقعدی در سراسر جهان بسیار گسترش پیدا کرده است. با توجه به اینکه هر یک چه نشانه ها و علائمی دارند باید سریعا مورد درمان قرار بگیرند\nبیشترین سوالات متداول در مورد جراحی بینی\nاز آنجایی که جراحی بینی یکی از جراحی های ظریفی است که قبل از آن باید به اندازه کافی تحقیق کرده باشید . حتما برای انجام جراحی زیبایی بینی سوال های زیادی دارید که در ادامه به مهم ترین آنها می پردازیم\nدرمان شقاق با لیزر و مزایای آن\nدرمان شقاق با جراحی لیزر ، بیمار بدون نیاز به بی‌هوشی عمومی یا بستری شدن در بیمارستان از روز قبل عمل، به صورت سرپایی در کلینیک جراحی شده و بدون تحمل درد و خونریزی روش‌های سنتی جراحی در همان روز ترخیص شده و می‌تواند کار و فعالیت عادی خود را از روز پس از عمل از سر گیر\n۱۷ دی - ۱ دقیقه\nزگیل تناسلی در مردان و زنان توسط ویروس پاپیلومای انسانی یا همان HPV ظاهر میشود. این نوع زگیل تناسلی دارای ظاهری به شکل یک خال گوشتی در ناحیه تناسلی است که قابلیت انتقال از طریق رابطه جنسی را دارد\nمشاهده خون در مدفوع ممکن است هر فردی را دچار نگرانی کند، و باید گفت این مشکل غیر عادی بوده و باید برای درمان آن سریعا چاره ای اندیشید\nدر صورتی که به بواسیر دچار شده اید باید هرچه سریعتر آم را درمان کنید تا از شدیدتر شدن آن جلوگیری کنید\n۹ دی - ۲ دقیقه\nدرمان قطعی و سریع بیماری زگیل واژن زنان با لیزر بدون درد و خونریزی\nزگیل واژن بیماری است که همراه عفونت با ویروس HPV بوجود می آید. این بیماری امروزه در میان مردم شایع بوده و راه انتقالی آن از راه جنسی می باشد. در اکثر موارد زگیل واژن در زنان دارای علامت خاصی نیست، اما ممکن است همانطور که در عکس بالا مشاهده می کنید ضایعاتی کوچک روی اندام زن نمایان شود\nبواسیر به عروق موجود در بخش انتهای مقعد یا دستگاه گوارشی، گفته می شود. اگر این عروق از حالت طبیعی خود خارج شود و متورم شوند به بواسیر تبدیل میشون\n۷ دی - ۲ دقیقه


منابع و ماخذ مقاله c (4312) – مرجع دانلود مقاله تحقیق و پروژه\n2-9 سوابق پژوهشی مرتبط با تحقیق57\n3-1 طرح تحقیق64\n3-2 جامعه آماری64\n3-3 اندازه و روش گزینش (نمونه گیری)64\n3-4 ابزار اندازه گیری65\n3-4-1 پرسشنامه ارزشیابی کلاسی ادراک شده65\n3-4-2 پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس(ATM) :66\n3-4-3 مقیاس خودکارآمدی تحصیلی مورگان جینکز(MJSES)68\n3-5 شیوه و مراحل اجرا69\n3-6 روش تجزیه و تحلیل69\n3-6-1 بررسی توصیفی داده ها69\n3-6-2 بررسی استنباطی داده ها70\n4-1 دراین مرحله اطلاعات جمعیت شناختی آزمودنی ها ارائه می شود:72\n4-2 رشته تحصیلی:73\n4-3 بررسی توصیفی داده ها:74\n4-4 فرضیه‌های تحقیق75\n4-5 تجزیه و تحلیل استنباطی فرضیه های تحقیق80\n5-2 یافته های تحقیق :87\n5-3 نتیجه گیری نهایی:91\n5-4 محدودیت‌های پژوهش:93\nفهرست منابع فارسی95\nجدول4-1 : توزیع فراوانی افراد نمونه بر حسب سن 72\nجدول4-2 : توزیع فراوانی افراد نمونه بر حسب رشته تحصیلی 73\nجدول 4-3: ویژگی‌های توصیفی متغیرها 74\nجدول فرضیه 1 75\nجدول فرضیه 2 76\nجدول فرضیه 3 78\nجدول فرضیه 4 79\nجدول4-4. ضرایب همبستگی تحلیل رگرسیون چند گانه 80\nجدول4-5 : نتایج رگرسیون برای پیش بینی انگیزش پیشرفت از طریق ارزشیابی عملکردی و تبحری 80\nجدول4-6. ضرایب رگرسیون استاندارد شده 81\nجدول4-7. ضرایب همبستگی تحلیل رگرسیون چند گانه 82\nجدول4-8: نتایج رگرسیون برای پیش بینی خودکارآمدی از طریق ارزشیابی عملکردی و تبحری 82\nجدول4-9. ضرایب رگرسیون استاندارد شده 82\nجدول4-10. ضرایب همبستگی تحلیل رگرسیون چند گانه 83\nجدول4-11: نتایج رگرسیون برای پیش بینی انگیزش پیشرفت از طریق خودکارآمدی و\nارزشیابی عملکردی و تبحری 83\nجدول4-12. ضرایب رگرسیون استاندارد شده 84\nجدول4-13. ضرایب همبستگی تحلیل رگرسیون چند گانه 84\nجدول4-14: نتایج رگرسیون برای پیش بینی انگیزش پیشرفت از طریق مولفه‌های خودکارآمدی 84\nجدول4-15. ضرایب رگرسیون استاندارد شده 85\nنمودار 4-1: توزیع فراوانی افراد نمونه بر حسب سن 72\nنمودار 4-2 : توزیع فراوانی افراد نمونه بر حسب رشته تحصیلی 73\nمحیط کلاسی و ادراکات ناشی از آن نقش مهمی در عملکردها وفرآیندهای تحصیلی دارد وبررسی این گونه روابط برای بهبود فرایند آموزش و یادگیری وپرورش بسیار مهم است.باتوجه به این مسئله،پژوهش حاضرباهدف بررسی رابطه ساختارهای ارزشیابی کلاسی باانگیزش پیشرفت و خودکارآمدی تحصیلی انجام گرفت.برای انجام پژوهش حاضرنمونهای به حجم 426 نفر از دانش آموزان دختر سال سوم متوسطه شهر مشهد (با میانگین سنی 17 سال) به روش خوشهای چند مرحلهای انتخاب شد.ابزارهای پژوهش عبارت بودند از:پرسشنامه ساختارارزشیابی کلاسی الخروصی،پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس و خودکارآمدی تحصیلی مورگان جینکز.طرح پژوهش از نوع همبستگی بود و برای تجزیه و تحلیل\nدادهها از شاخص های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد.یافته های پژوهش نشان داد که ارزشیابی تبحری به تنهایی پیش بینی کننده انگیزش پیشرفت می باشد ونسبت به ارزشیابی عملکردی سهم بیشتری در انگیزش پیشرفت دارد اما ارزشیابی عملکردی به تنهایی توانایی پیش بینی انگیزش پیشرفت را ندارد.ارزشیابی تبحری پیش بینی کننده مستقیم و ارزشیابی عملکردی پیش بینی کننده معکوس خودکارآمدی می باشند و خرده مقیاس های خودکارآمدی به نام های کوشش،استعداد و بافت می توانند به صورت ترکیبی انگیزش پیشرفت را پیش بینی کنند اما خرده مقیاس کوشش سهم بیشتری در انگیزش پیشرفت دارد. با توجه به نتیجه پژوهش، ساختارهای ارزشیابی کلاسی\nمطالعه پیشرفت تحصیلی طی سه دهه اخیر بیش از پیش مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است. در نظریههای آموزشی انگیزه یک مفهوم اساسی به شمار میرود که به تعبیرهای مختلفی از جمله انگیزش دانش آموز، انگیزش یادگیری، انگیزش تحصیلی به کار رفته است. هرچند متخصصان همواره در متمایز نمودن این اصطلاحات فعالیتهای انجام دادهاند. از جمله این که انگیزش یادگیری را به معنای معنادار بودن، ارزشمند بودن کارهای آموزشی برای یادگیرنده تعریف نمودهاند. ایمز (1990) انگیزش یادگیری را با درگیری طولانی مدت و کیفی با یادگیری و تعهد نسبت به فرآیند یادگیری مشخص نموده است. بروفی (1987) انگیزش یادگیری را شایستگی تعریف میکند. به اعتقاد وی درک شایستگی از طریق تجارب عمومی آموخته میشود اما بیشتر توسط مدل سازی، تباین انتظارات و آموزش مستقیم یا اجتماعی شدن از سوی افراد مهم برانگیخته میشود.\nدر روان شناسی می توان انگیزش را عامل کلی مولد رفتار اما انگیزه را علت اختصاصی یک رفتار خاص به حساب آورد (سیف، 1386، ص 230). انگیزش متغیری فرضی است که روان شناسان تربیتی بود و نبود و درجات آن را در دانشآموزان از راه مشاهده رفتار در محیطهای آموزشگاهی یا نمرات درسی اخذ شده استنباط میکنند (ریو، 2005، ترجمه سید محمدی؛ 1382).\nیکی از نخستین انگیزههایی که بیش از همه، مورد مطالعه قرار گرفته، نیاز به پیشرفت یا انگیزش پیشرفت1 است. انگیزه پیشرفت میل یا اشتیاق برای کسب موفقیت و شرکت در فعالیتهایی است که موفقیت در آن به کوشش و توانایی فرد وابسته است (اسلاوین، 1389).\nنیاز به پیشرفت از ویژگیهای شخصیتی انسان است. محرک او برای انجام کار و حرکت برای رسیدن به اهداف میباشد (مور، 2010). مورای نیاز به پیشرفت را به عنوان تمایل به غلبه بر موانع و مشکلات، کسب قدرت و سعی در انجام کارهای مشکل تعریف میکند. ریو در کتاب خود به نقل مک کلند انگیزه پیشرفت را این گونه تعریف میکند: انگیزه پیشرفت عبارت است از میل به انجام دادن خوب کارها در مقایسه با معیار برتر. این نیاز افراد را برای جست و جو کردن و رقابت برتر با انگیزه می کند (ریو، 1389). نظریه انگیزه پیشرفت از کارهای هنری موری، مک کلند و اتکینسون سرچشمه گرفته است (عبدخدایی، 1385).\nانگیزش در آموزش و پرورش و نقش آن در پیشرفت تحصیلی از دیرباز مورد توجه روان شناسان پرورشی قرار داشته است (عبدخدایی و همکاران 1387)و هنگامی که در نظام آموزشی مشکلاتی هم چون افت تحصیلی روی میدهد از انگیزه یادگیرنده به عنوان یکی از علل مهم آن یاد میشود (بحرانی، 1384).\nدر خصوص دانشآموزان متوسطه، انگیزش تحصیلی از اهمیت خاصی برخوردار است با این انگیزه دانشآموزان محرک لازم را برای به پایان رساندن موفقیت آمیز یک تکلیف، رسیدن به یک هدف آموزشی یا دستیابی به درجه معینی از شایستگی در کار خود پیدا میکنند تا بالاخره بتوانند موفقیت لازم را در امر یادگیری و پیشرفت تحصیلی کسب نمایند (یوسفی، قاسمی، فیروزنیا، 1388).\nاختلال در انگیزش پیشرفت باعث نوعی بدبینی، اضطراب و افسردگی و متعاقباً منجر به افت عملکرد تحصیلی دانشآموزان میشود (عسگری، 1385).\nکاهش انگیزش تحصیلی و افت تحصیلی به عنوان یکی از معضلات مهم نظام آموزشی در کشورهای مختلف باعث به هدررفتن بسیاری از منابع میشود و زیانهای علمی، فرهنگی، اقتصادی زیادی متوجه دولتها و خانوادهها میکند (وات و همکاران، 2005).\nدر بررسی نظریههای شناختی انگیزش در آموزش و پرورش یکی از مفاهیمی که نقش مهمی را ایفا\nمیکند مفهوم ادراک توانایی و انگیزش توانش است. ایدهزیربنایی این ساختار انگیزش در مورد نگرش دانشآموز درباره توانایی عملکرد خویش یا همان مفهوم خودکارآمدی است که زمینهساز انگیزش میباشد و در واقع حوزه انگیزه یک پدیده سه بعدی است که در برگیرنده باورهای شخصی درباره توانایی انجام فعالیت موردنظر و دلایل یا اهداف فرد برای انجام فعالیت و واکنشهای عاطفی مرتبط با انجام آن فعالیت میباشد (یوسفی، قاسمی، فیروزنیا، 1388).\nباورهای خودکارآمدی یکی از راههایی است که پژوهشگران انگیزش، باورهای دانشآموزان درباره قابلیتهایشان برای انجام تکالیف مدرسه را مفهوم سازی کردهاند. در طول دو دههی گذشته خودکار آمدی به عنوان یک رفتار انگیزشی مهم در پژوهش رفتار انسان نمایان شده است. این گونه دریافت شده که درجات بالای خودکارآمدی به سطوح افزایش یافته عملکرد در شماری از تکالیف منجر میشود (بندورا، 1997). واژهی خودکارآمدی سالهاست که در کانون توجه روان شناسان پرورشی و دیگر کارشناسان آموزش و پرورش جای دارد. خودکارآمدی هم چون عاملی شناختی- انگیزشی، دارای نقشی پرمایه در پدیدآوری تفاوتهای فردی و جنسیتی در گسترهی کارکرد تحصیلی است (بندورا، 2001).\nخودکارآمدی تحصیلی به طور مستقیم و غیرمستقیم افزایش آرزوهای تحصیلی و رفتار نوع دوستانه را در پی دارد (بندورا، باربارانلی، کاپرارا و پاستورلی، 1996). خودکارآمدی تحصیلی2 هم چنین با نتایج تحصیلی مثل نمرههای امتحانات و انگیزش آنها ارتباط دارد (پینتریج و دی گروت، 1990 به نقل از پاجاری 2000، ایمز 1984، به نقل از میلتادو 1999، و نیکولز و میلر، 1996 به نقل از میلتادو، 1999)، و قدرت پیش بینی کنندگی پیشرفت تحصیلی را نیز دارد (کریم زاده، 1380).\nشیوههای آموزشی و ارزشیابی معلم، اثرات غیرقابل انکاری بر عملکردهای تحصیلی و فرآیندهای شناختی دارد (آندرمن و میدگلی، 1997). یکی از پیامدهای مهم محیط مدرسه، ادراکات دانشآموزان است که نقش مهمی در انگیزش، شناخت و عملکرد دانشآموزان دارد. اکلز و ویگفلد (2002) دریافتند که دانشآموزان دبیرستانی که معلمشان را کنترل کنندهتر ادراک میکردند و معلمان به آنها فرصت تصمیم سازی کمتری میدادند، سطوح پایینتری از خودکارآمدی و انگیزش داشتند. ادراکات فعالیتهای مدرسهای یا کلاسی، دامنهای گسترده از فرآیندها، نگرشها، باورها شامل ادراک کنترل، حمایت خودمختاری و خودکارآمدی است (جنتری و همکاران، 2002).\nانگیزش دانشآموزان وابسته به بافت کلاس یا مدرسه است. ساختار کلاس براساس اهداف و ارزشهای معلم شکل میگیرد ولی چگونگی تاثیر آن برانگیزش و عملکرد دانشآموزان به چگونگی ادراک آنان از ساختار کلاس بستگی دارد. معلم در کلاس با ایجاد ساختار تبحری براهمیت یادگیری و تحول ذهنی تاکید خواهد داشت در حالی که با ایجاد ساختار عملکردی در کلاس تاکید بر گرفتن نمره خوب یا دادن جواب درست خواهد بود. براساس یافتهها ادراک دانش آموزان از تبحری بودن ساختار کلاس یا پیامدهای مثبت تحصیلی از جمله باور به خودکارآمدی زیاد (ولترز، 2004)، و ادراک از عملکردی بودن ساختار کلاس با پیامدهای منفی مرتبط است (میگی واردن، 2001).\nساختار کلاس که نوع ارزشیابی را در خود در برمیگیرد با بالا بردن و افزایش انگیزش دانشآموزان در ارتباط است. در یک کلاس با ساختار رقابتی، دانشآموزانی که توانایی بالا دارند احساس غرور خواهند کرد اما در مورد دانشآموزانی که توانایی آنها کم است میزان انگیزش کاهش مییابد. در کلاس با ساختار غیررقابتی، اثرات شکست حتی شکستهایی که پس از تلاش بسیار اتفاق میافتد آن چنان ویرانگر نیست. زیرا در این گونه کلاسها یادگیری انفرادی را مورد تاکید قرار میدهند به این ترتیب خودبهبودی از خودکوشی پدید میآید (گیج و برلاینر، 1373).\nساختار کلاس به عنوان یک میانجی نیرومند از متغیرهای مختلف انگیزشی، همانند پیشایندی برای پیامدهای عملکرد تحصیلی است (دورمان، فریزر و مکروبین، 1997؛ فریزر، 1986؛ هر دو به نقل از مان، 2008).\nبا توجه به پژوهش بهرامی و رضوان (1385) در داخل کشور که به بررسی رابطه بین انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه اصفهان با ویژگیهای آموزشگاهی آنها پرداخته شده است و تحقیقات مشابه خارجی دیگر هم چون گرانلاند (1989) و پینتریچ و دی گروت (1990) به نقش عوامل آموزشگاهی که یک عامل و عنصر آن ساختارهای کلاس درس است و مرتبط با موضوع تحقیق حاضر میباشد توجه شده است. زیرا عوامل آموزشگاهی متفاوتی میتوانند در ایجاد انگیزش تحصیلی موثر باشند مثل اسنادهای دبیران، کلاس درس، سیستم تنبیه و تشویق در مدرسه، روابط عاطفی درون مدرسه، روش تدریس و آراستگی دبیر. این تحقیقات انگیزش به محیط تربیتی ارتباط دادهاند و این رابطه را میتوان در دلایلی که دانش آموزان برای انجام تکالیف دارند و باورهای دانش آموزان در مورد\nتواناییهایشان برای انجام تکالیف و انتظارات آنها از عملکردشان و واکنشهای عاطفی آنها جست و جو نمود. با توجه به اهمیت موضوع انگیزش و نتایج این تحقیقات و نظر به این که مسئله مورد توجه محقق در این پژوهش تاثیر محیط کلاس درس و ساختار ارزشیابی و نحوه نمره دهی معلمان بر انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی میباشد این تحقیق در این راستا صورت گرفته است. و هدف آن روشن نمودن نقش ساختار کلاس درس ادراک شده توسط دانش آموزان با مجموعه عوامل موثر در فرآیند آموزش از جمله انگیزش، پیشرفت تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی میباشد.\n1-2 اهمیت و ضرورت مسئله\nوقتی در نظام آموزشی مشکلاتی هم چون شکست تحصیلی رخ میدهد،ازانگیزه یادگیرندگان به عنوان یکی از علل مهم آن یاد میشود (بال31977به نقل از بحرانی،1384).روان شناسان ضرورت توجه به انگیزش در تعلیم و تربیت را به دلیل ارتباط موثرآن با یادگیری مهارتهای جدید ورفتارها متمرکز\nشدهاند، زیرا انگیزش به صورت آمادگی روانی برای یادگیری یک پیش نیاز به حساب میآید و تاثیرآن بریادگیری آشکار است. تحقیقات نشان داده انگیزش دانشآموزان و ادراک آنها از نیازهایشان در شروع یک دوره پروژه کاری با میزان یادگیری آن پروژه مرتبط است (وون4و همکاران،2010). مشکلات انگیزشی که در سالهای مدرسه شروع میشود در موفقیتهای علمی دانش آموزان اثرگذاراست و\nمیتواند به کاهش کیفیت زندگی آنان منجر گردد،این مشکلات انگیزشی به طور جدی میتواند یادگیری را تضعیف کند(باکانلی5 و ساهینکایا،2011).\nدر حال حاضریکی از مشکلات شایع نظامهای آموزشی در بسیاری ازکشورهای جهان،کاهش انگیزه به تحصیل است که زیانهای علمی، اقتصادی و فرهنگی زیادی متوجه دولتها و خانوارها میکند (مظلومی، احرامپوش، عسکرشاهی،1380). چراکه دانش آموزان بیانگیزه برای یادگیری در تلاشهای خود نظام یافته عمل نمیکنند، طی تدریس در کلاس بیتوجهاند، فاقد سازمان بوده و مطالب درسی را مرور\nنمیکنند و در نتیجه پیشرفت تحصیلی ضعیفی دارند (پنتریچ،1386).\nبا توجه به تحقیقات گذشته، بسیاری از محققان و پژوهشگران توجه کمی به بررسی روابط متغیرهای محیط کلاسی در تمام ابعاد از جمله فیزیکی، عاطفی، رفتاری، روانی، شناختی و آموزشی به ویژه در حوزهی ساختارهای ارزشیابی با عامل انگیزش بالاخص انگیزش جهت یادگیری و پیشرفت تحصیلی داشتهاند و تحقیقات کاملی صورت نگرفته است. علاوه برآن بررسیهای معدودی در این زمینه و در مقاطع تحصیلی بالاتر، متوسطه و پیشدانشگاهی و حتی دورههای تحصیلات تکمیلی صورت گرفته است. چرا که عامل انگیزش یادگیری و پیشرفت و به ویژه ادامه تحصیل در دانش آموزان این مقاطع تحصیلی نسبت به دیگر مقاطع ضروریتر و نیاز به آن آشکارتر است. به دلیل اینکه دانشآموزان این مقاطع دارای دروس مشکلتر از سایر مقاطع تحصیلی گذشته و کلاسهایی با شیوههای تدریس متفاوت دبیران و سبکهای متنوع مدیریت کلاسی هستند و بنابراین سطوح و میزان بهره مند شدن آنها از عامل انگیزش نسبت به هر یک از دروس و کلاسهای مختلف، متفاوت میباشد لذا توجه به این نکته در تحقیقات تربیتی و آموزشی حائز اهمیت است که متاسفانه در تحقیقات و مطالعات صورت گرفته به بررسی این عوامل کمتر پرداخته شده است. پژوهش حاضر به طرح این مسئله که چه رابطهای میان ساختارهای ارزشیابی کلاسی6 (تبحری – عملکردی)7 و انگیزش پیشرفت و خودکارآمدی تحصیلی وجود دارد؟ به بررسی این عوامل پرداخته است تا راهکارهای مهم و موثر جهت افزایش انگیزش فراگیران به معلمان، پرورشکاران و همهی دستاندرکاران حوزه تعلیم و تربیت معرفی و ارائه نماید تا تمامی کشورها از داشتن نظام آموزشی پویا و هدفمند بهرهمند گردند.\n1-3 هدف کلی (اصلی)تحقیق\nیکی از حوزههای بسیار مهم تاثیرگذار برانگیزش پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی\nدانشآموزان به ویژه در مقاطع تحصیلی متوسطه و پیش دانشگاهی، ارزشیابی کلاسی ادراک شده8 توسط دانش آموزان درکلاس درس است چرا که ارزشیابی جزء جدایی ناپذیر آموزش است ویکی از برجستهترین عواملی است که میتواند بریادگیری فراگیران تاثیر بگذارد. اهداف اصلی این پژوهش عبارتند از:\n1- بررسی نقش ساختارهای ارزشیابی حاکم بر کلاس درس در میزان موفقیت و عملکرد تحصیلی دانشآموزان مقطع سوم دبیرستان نواحی مشهد\n2- بررسی ارتباط ساختارهای ارزشیابی کلاسی با خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان\n3- بررسی ارتباط ساختارهای ارزشیابی کلاسی با انگیزش پیشرفت تحصیلی\n1-3-2 اهداف فرعی تحقیق\n1- بررسی میزان انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع سوم دبیرستان\n2- بررسی میزان خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع سوم دبیرستان\nساختارهای ارزشیابی کلاسی ادراک شده و خودکارآمدی تحصیلی قادر به پیش بینی انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.\n1-4-2 فرضیههای فرعی\n1- بین ساختارهای ارزشیابی کلاسی (تبحری محور – عملکردی محور) و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشآموزان رابطه معنادار وجود دارد.\n2- بین ساختارهای ارزشیابی کلاسی (تبحری محور – عملکردی محور) و خودکارآمدی تحصیلی\nدانشآموزان رابطه معنادار وجود دارد.\n3- بین انگیزش پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی رابطه معنادار وجود دارد.\n4-آیاانگیزش پیشرفت وخودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان رشتههای تحصیلی (ریاضی،تجربی وانسانی)با هم متفاوت است؟\n1-5 تعاریف نظری (مفهومی) متغیرها:\n1-ادراک محیط ارزشیابی کلاسی به بخش مهمی ازجو روان شناختی کلاس و روشی گفته میشودکه معلمان انتظاراتشان را به دانش آموزان انتقال داده و به آنها باز خورد میدهندکه چگونه این انتظارات توسط آنهابرآورده شده است(استیگینس و کانکلین،1992به نقل ازالخروصی،2007).\nالف) ساختار تبحری: بر اهمیت یادگیری و تحول ذهنی تاکید دارد.\nب) ساختار عملکردی: بر گرفتن نمره خوب یا دادن جواب درست تاکید دارد.\n2- انگیزش پیشرفت: میل یا اشتیاق برای کسب موفقیت وشرکت در فعالیتهایی است که موفقیت درآنهابه کوشش وتواناییهای فردبستگی دارد(مور،2010).\n3- خودکارآمدی تحصیلی: به باورهای دانشآموزان در ارتباط با توانایی انجام وظایف درسی تعیین شده در محیط کلاس درس اشاره دارد(یانگ،2001به نقل از بندورا،2001).\n1- ساختارهای ارزشیابی کلاسی: منظور از ارزشیابی ادراک شده نمرهای است که از پرسشنامه ادراک محیط ارزشیابی کلاسی (الخروصی9، 2009) به دست میآید و دارای 18 گویه (سوال) و 2 خرده مقیاس است:\n9 عبارت(سؤال) اول ادراک یادگیری بودن ارزیابی را میسنجد و 9 عبارت دوم ادراک عملکردی بودن ارزیابی را در نظر دارد.\n2- خودکارآمدی تحصیلی : نمرهای که فرد از طریق پاسخگویی به پرسشنامه 30 گویهای مورگان – جینکز (MJSES) به دست میآورد.\n3- انگیزش پیشرفت تحصیلی : نمرهای که فرد از طریق پاسخگویی به پرسشنامه 29 گویهای انگیزش پیشرفت هرمنس به دست میآورد.\nمسئله موفقیت یا عدم موفقیت در امر تحصیل از مهمترین دغدغههای هر نظام آموزشی است موفقیت و پیشرفت تحصیلی در هر جامعه نشان دهنده موفقیت نظام آموزشی در زمینه هدف یابی و توجه به رفع نیازهای فردی است. بنابراین نظام آموزشی را زمانی میتوان کارآمد و موفق دانست که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان آن در دورههای مختلف دارای بیشترین و بالاترین رقم باشد. عامل پیشرفت تحصیلی، انگیزش است چرا که انگیزش متغیری فرضی است که روان شناسان تربیتی بود و نبود و درجات آن را در دانش آموزان از راه مشاهده رفتار و یا نمرات درسی اخذ شده در فضای آموزشی استنباط میکنند (ریو10،2005). در همین راستا یکی از اهداف آموزش و پرورش در تمام جوامع کمک به فرد است تا خودکارآمد شود. خودکارآمدی به توان فرد در رویارویی با مسائل برای رسیدن به اهداف و موفقیت او اشاره دارد. برای این که فردی در بزرگسالی کارآمد باشد باید این خصوصیت در دوران طفولیت و دانش آموزی در خود بپروراند. خودکارآمدی بیشتر از این که تحت تاثیر ویژگیهای هوش و توان یادگیری دانش آموز باشد تحت تاثیر ویژگیهای شخصیتی او قرار دارد به همین جهت تحقق این هدف با برنامه ریزیهای از پیش تعیین شده در جهت کارآمدی هرچه بیشتر و هم چنین ارتقاء سطح انگیزه پیشرفت آنها به همین منظور تامین میشود(باتلر و وین11، 1995). منظور از انگیزه پیشرفت، میل با اشتیاق برای کسب موفقیت و شرکت در فعالیتهایی است که موفقیت در آنها به کوشش و توانایی شخص وابسته است (اسلاوین، 2006؛ ترجمه: یحیی سید محمدی، 1385). همسویی انگیزه پیشرفت و خودکارآمدی در سطح بالا موجب میشود که فرد از حداکثر توان بالقوه یادگیری خود استفاده کند. عکس این موضوع منجر به این میشود که فرد نتواند به توان بالقوه خود دست یابد.\nآن توان هم چون گنج دست نخورده باقی میماند و راندمان تحصیلی روز به روز تنزل پیدا میکند. پس بهترین موقعیت آن است که آرزوهای فرد با تواناییهای او هم ساز باشد(سیف، 1386). در مدارس، اگرچه برنامههای درسی را از قبل وزارت آموزش و پرورش در جهت پیشرفت دانشآموزان تنظیم میکند و خط مشیهای آموزشی را به طور هفتگی و روزمره معلمان پی می ریزند، سهم خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت دانش آموز در پیشرفت تحصیلی او چشمگیر است. چه بسا دیده شده است دانش آموزی که صرفاً به خاطر داشتن انگیزه موفقیت بالا و قدرت مدیریت رفتاری، کارآمدتر است از دانش آموزی که توان یادگیری بیشتری داشته (اما انگیزه پیشرفت بالایی نداشته) نمرات بهتری اخذ کرده است (بندورا، 2001). این عوامل در برخی از دانش آموزان حتی بیشتر از توان یادگیری موجب پیشرفت و موفقیت تحصیلی میشود (بهرامی، 1386؛ به نقل از پورجعفردوست، 1386). بین انگیزه پیشرفت و خودکارآمدی رابطه تداخلی و تعاملی وجود دارد. معمولاً دانش آموزانی با خودکارآمدی بالا شاهد موفقیتهای چشمگیری در موقعیتهای تحصیلی خود هستند(بندورا، 1986). معلمان با نظر به این دو عامل مهم در فرایند آموزش باید سعی نمایند از روشها و ساختارهای مناسب ارزشیابی کلاسی استفاده نمایند تا شاهد نتایج موردنظر خود که همان بهبود یادگیری دانش آموزان و پیشرفت همه جانبه آنها میباشد، باشند.\nمبانی و ادبیات تحقیق\nتاریخچه انگیزش را ابتدا باید در آثار حکما و فلاسفه پی گیری نمود. قبل از اینکه روان شناسی به عنوان یک شاخه مستقل از فلسفه جدا شود این سازه سالها در حوزه فلسفه مطرح بود. در حوزه روان شناسی تبیینهای اولیه تحت عنوان غریزه صورت گرفت، سپس نظریههای سائق مدنظر قرار گرفت. گروهی از روانشناسان در همین زمان نظریه مشوقها و تقویت را مطرح کردند. هم چنین مفهوم انگیزه در روانشناسی شخصیت مورد بررسی قرار گرفت. نظریات نیاز توسط افرادی مانند مزلو و مورای\nصورتبندی گردید. به موازات آن نظریات انگیزشی در روانشناسی یادگیری نیز وارد گردید، امروزه کار در مورد انگیزه گسترش یافته و هر یک از رویکردهای روان شناسی به نحوی در مورد آن نظر دادهاند (لانگ12، 2007).\nاصطلاح انگیزه از فعل لاتین به معنی حرکت دادن مشتق شده است. انگیزه، چیزی است که ما را به جنبش و حرکت وادار، و کمک میکند تا تکالیف خود را کامل کنیم. انگیزه فرآیندی است که طی آن فعالیت هدف محور برانگیخته و حفظ میشود (ویگتمن13، 2008). انگیزه، یک فرآیند است نه یک فرآورده. ما نمیتوانیم انگیزه را مستقیماً مشاهده کنیم؛ اما میتوانیم آن را از رفتارهایی مانند انتخاب تکالیف، تلاش، استقامت و گفتار استنباط کنیم. انگیزه، هدفمند است و نیازمند فعالیت جسمانی یا ذهنی است. هم چنین انگیزه رفتار را حفظ میکند. (پنتریچ و شانک14، 2002) انگیزش به حالتهای درونی ارگانیزم که موجب هدایت رفتار او به سوی نوعی هدف میشود اشاره میکند. به طور کلی، انگیزش را میتوان به عنوان نیروی محرک فعالیتهای انسان و عامل جهت دهنده آن تعریف کرد. انگیزش را به موتور و فرمان اتومبیل تشبیه کردهاند و در این مقایسه نیرو و جهت، مفاهیم عمده انگیزش هستند. بنابراین انگیزش عامل فعال ساز رفتار انسان است. انگیزه اصطلاحی است که غالباً با انگیزش مترادف به کار میرود. با این حال میتوان انگیزه را دقیقتر از انگیزش و به عنوان حالت مشخصی که سبب ایجاد رفتاری معین میشود، تعریف کرد. انگیزش به حالتهای درونی ارگانیزم که موجب هدایت رفتار او به سوی نوعی هدف میشود، اشاره میکند. به طور کلی، انگیزش را میتوان نیروی محرک فعالیتهای انسان و عامل جهت دهنده آن تعریف کرد (فرانکن15، 1389). با توجه به تعاریفی که از انگیزه و انگیزش بیان شد، میتوان به این نتیجه کلی رسید که انگیزه، گرایش ویژه یا گرایش رفتار “نسبتا ثابت” زمانی است که به موقعیت بستگی ندارد، مانند انگیزه پیوندجویی و انگیزه پیشرفت. انگیزش، مجموع متغیرهای پیچیده ارگانیزمی و محیطی است که کنش آنها به فعالیت عمومی و جهتدار احساس و رفتار منجر میشود (ریس16، 2004).\nانگیزه، یک اصطلاح کلی است که زمینه مشترک بین نیازها، شناختها و هیجانها را مشخص میکند که هر یک از اینها فرآیندی درونی است که رفتار را نیرومندانه هدایت میکند. فرق بین انگیزه و نیاز، شناخت یا هیجان صرفاً به سطح تحلیل آنها مربوط میشود؛ یعنی این که کلی باشند یا اختصاصی. مثلاً نیازها، شناختها و هیجانها انواع اختصاصی انگیزهها هستند که به همراه رویدادهای بیرونی و محیطی به عنوان منابعی محسوب میشوند که منجر به ایجاد انگیزش در انسان میشوند، و به رفتار انسان انرژی و جهت میدهند (ویگتمن، 2008). در واقع تعریف یک روان شناس از انگیزش به دیدگاه او بستگی دارد. به عنوان مثال (فروید، کتل، مورفی، هب) تعاریفی را در مورد انگیزش ارائه کردهاند، اما در یک جمعبندی کلی میتوان انگیزش را به صورت «مجموع متغیرهای پیچیده ارگانیزمی و محیطی که کنش آنها به فعالیت عمومی و جهت دار احساس و رفتار منجر میشود» تعریف کرد (لانگ، 2007).\nدر یک تقسیم بندی کلی میتوان انگیزه را به دو نوع تقسیم کرد:\n1- انگیزه درونی یا سائقی ریشه در نیازهای اساسی برای به حداقل رساندن درد و حداکثر رساندن لذت دارند. حتی نیازهای ایدهآلی مانند نوع دوستی، خودشکوفایی هم در این حوزه قرار میگیرند. این انگیزه از تمایلات و علائق و لذتهای درونی فرد برمیخیزد و ریشه ذاتی دارد.\n2- انگیزه بیرونی یا مشوق تاکید برنقش انگیزشی رویدادهای بیرونی مورد علاقه فرد دارد مثل\nپاداشها از قبیل احترام، پول و غذا و هر شیئی که مورد علاقه فرد است (سلیگمن17، 1990، اتکینسون18 و همکاران، 1388). محققان معتقدند هر چه افراد از پاداشهای بیرونی بیشتر استفاده کنند انگیزه درونی و ذاتی کاهش مییابد (ویگتمن، 2008).\n2-3نظریه انگیزه پیشرفت\nیکی دیگر از نظریههای مربوط به انگیزش که در روانشناسی پرورشی جای مهمی دارد نظریه انگیزش پیشرفت یا نیاز به موفقیت است. منظور از انگیزش پیشرفت یا انگیزش موفقیت میل یا اشتیاق برای کسب موفقیت و شرکت در فعالیتهایی است که موفقیت در آنها به کوشش و تواناییهای فرد بستگی دارد (مور19، 2010). افراد دارای انگیزش پیشرفت سطح بالا برای حل مشکلات و رسیدن به موفقیت بسیار کوشا هستند. حتی پس از آن که در انجام کاری شکست خوردند، از آن «دست نمیکشند و تا رسیدن به موفقیت به کوشش ادامه میدهند.» دانش آموزان دارای انگیزش پیشرفت بالا همواره\nمیخواهند موفق شوند و آن را انتظار میکشند و وقتی شکست میخورند کوششهای خود را دو برابر میکنند و به فعالیت ادامه میدهند تا موفق شوند. اضعان اصل انگیزش پیشرفت مک کلند20، اتکینسون، کلارک21 و لوول22 (1961) هستند (ویگتمن، 2008). آنها در کتاب معروف خود با عنوان انگیزه پیشرفت نوشتند، بعضی افراد بلند پروازانهتر از دیگراناند و برای کسب موفقیت در زندگی میکوشند. پژوهشهای انجام شده نشان دادهاند که افراد دارای انگیزش پیشرفت زیاد در انجام کارها، از جمله یادگیری بر افرادی که از این انگیزه بیبهرهاند پیشی میگیرند. در رابطه با این که انگیزش پیشرفت بالا به موفقیت میانجامد یا این که موفقیت موجب بالا رفتن سطح انگیزش میشود پژوهشها نتایج مشخصی به دست ندادهاند. آن چه معلوم شده این است که انگیزش پیشرفت در ابتدا تحت تاثیر تجارب فرد در خانواده است، اما پس از این که دانشآموزان چند سالی را در مدرسه تجربه کسب میکنند موفقیت و انگیزش بر یکدیگر تاثیر میگذارند. موفقیت، اشتیاق برای موفقیت بیشتر را سبب میشود که این به نوبه خود موفقیت را به دنبال میآورد. در مقابل دانشآموزانی که در نتیجه زحمات خود کسب موفقیت نمیکنند، انگیزش برای موفقیت در آینده را از دست میدهند (شانک، 1989). نکتهای که در این جا باید به آن اشاره کنیم این است که کسب موفقیت در تکالیف آسان برای افراد دارای انگیزش پیشرفت لذت بخش نیست، بلکه کسب توفیق در تکالیف چالش انگیز برای این افراد مهم و افتخارآمیز است. هم چنین انجام تکالیف بسیار دشوار نیز مورد علاقهی افراد دارای انگیزه پیشرفت قرار نمیگیرند. علت آن است که انجام تکالیف خیلی ساده افتخاری نصیب فرد نمیکند و تکالیف بسیار دشوار معمولاً به شکست منجر میشوند، و این نیز افتخاری نصیب فرد نمیسازد (لانگ، 2007). بنا به نظریه اتکینسون (1657)، افرادی که دارای انگیزش پیشرفت قوی هستند در تکالیفی که دارای درجه دشواری متوسطی هستند توفیق زیادی به دست میآورند. یعنی تکالیفی که این افراد در آن حداکثر جدیت را نشان دهند، تکالیفی هستند که انجام آنها مستلزم قدری خطر کردن است، اینها همان تکالیف چالش برانگیز هستند. برای یک فرد دارای انگیزش پیشرفت قوی، مقدار لذتی که هنگام موفقیت کسب میکند به سطح تصوری چالش وابسته است. با افزایش سطح چالش، لذت همراه با موفقیت نیز افزایش مییابد (گورمن، 1389).\nعلاوه بر انگیزش پیشرفت، اصطلاح انگیزه اجتناب از شکست نیز مطرح شده است؛ انگیزه اجتناب از شکست به گرایش فرد برای دوری گزیدن از شرم سازی یا تحقیر وابسته به شکست گفته میشود. یکی دیگر از تفاوتهای میان افراد دارای انگیزه پیشرفت و افراد دارای انگیزه اجتناب از شکست، پشتکار و اصرار افراد گروه اول در کسب موفقیت است. یعنی این که وقتی افراد دارای انگیزش پیشرفت قوی در رسیدن به هدفهایشان شکست میخورند با جدیت بیشتری به ادامه کار میپردازند. در مقابل افراد دارای اجتناب از شکست از کار دست میکشند. پژوهشهای انجام شده نشان دادهاند که انگیزه اجتناب از شکست با انگیزه پیشرفت رابطه منفی دارد. یعنی این که وقتی یکی از آنها نیرومند است دیگری ضعیف است (مور، 2010).\n2-3-1 ساختار نظریه اتکینسون\nاتکینسون رفتار پیشرفت گرا را حاصل جمع دو مولفه عمده یکی امید به موفقیت و دیگری ترس از شکست میداند و در تبیین و توضیح اجزاء این دو عامل از علائم و روابط ریاضی استفاده میکند. به طور اساسی تئوری انگیزش پیشرفت اتکینسون را میتوان با فرمول زیر خلاصه کرد.\nایجاد تمایل به پیشرفت = (MS23+PS+is) + (maf+pf24+if)\nMS : تمایل به موفقیت که معمولاً به وسیله آزمون تی . ای. تی سنجیده میشود.\nMaf : تمایل به دوری کردن یا احتراز از شکست به وسیله آزمون (T.AQ) سنجیده میشود.\nPs : احتمال ذهنی موفقیت که براساس مقیاس درجه بندی شده از صفر تا یک تعیین میگردد.\nPf : احتمال ذهنی شکست if = (1-PS)\nIs : ارزش انگیزش (قدرت جاذبه) موفقیت که در این جا فرض شده است که :\nIs = (1-ps)\nIF : ارزش انگیزش شکست (1-Pf)\nاگرچه اصول این تئوری در فرمولهای بالا مستقر است ولی بعضی از فرضیهها و مشخصات آن را باید بیشتر مورد مطالعه قرار داد.\nاولاً باید توجه داشت که این تئوری بیشتر در مورد شرایط مربوط به پیشرفت صادق است. مثلا شرایطی موردنظر است که در آن شخص نه تنها خود را مسئول نتیجه نامطمئن اعمال خود میداند بلکه میداند که نتیجه کار او با معیارهای بهتر و عالیتری مقایسه و سنجیده میشود.\nثانیاً به نظر میرسد که در چنین شرایط پیشرفت، دو تمایل متضاد بالقوه تحریک میشوند. یکی کشش به طرف موفقیت و دیگری میل به فرار از شکست. به علاوه باید توجه داشت که این انگیزههای متضاد قسمتی از خصوصیات ثابت و مداوم هر شخص است و قدرت نسبی این دو انگیزه در افراد متفاوت است لذا در این نظریه تفاوتهای فردی بیشتری در نظر گرفته شده است.\nبالاخره باید متذکر شد که این تئوری برخلاف بیشتر تئوریهایی که در مورد انگیزش است این را در نظر گرفته است که ارزش انگیزش یا قدرت جاذبه موفقیت یا شکست (is, if) مستقیماً به عامل ذهنی انتظار موفقیت و شکست (ps)، Pf بستگی دارد به این معنی که: ارزش انگیزش (قدرت جاذبه) موفقیت و شکست تابع خطی احتمال موفقیت و شکست است.\nامید به موفقیت : گرایش امید به موفقیت در نتیجه سه عامل به دست میآید:\n* انگیزه موفقیت یا نیاز به پیشرفت که بیان گر کوشش نسبتاً پایدار در جهت موفقیت است. اتکینسون انگیزه موفقیت را توانایی کسب غرور در بازدهی حاصله تعریف میکند به این معنا که انگیزه موفقیت یک حالت هیجانی است.\n* ارزش تشویقی موفقیت عامل بعدی که اتکینسون به کار میبرد. وی معتقد است که ارزش تشویقی موفقیت با احتمال موفقیت رابطه معکوس دارد.\n* میزان احتمال موفقیت در تکلیف احتمال موفقیت یک هدف شناختی مربوط به انتظار است. بدین معنی که آیا آن عمل ابزاری است که شما را به آن هدایت خواهد کرد یا نه (خداپناهی، 1389).\nاین سه عامل تعیین کننده امید به موفقیت به صورت حاصل ضرب در این فرمول ترکیب میشوند.\nTS = MS × IS × PS\n25TS : عامل تعیین کننده گرایش به موفقیت\n26MS : نیرومندی انگیزه\nPS27 : احتمال ذهنی موفقیت\nIS28 : ارزش تشویقی\nهرگاه تکلیف دشواری متوسطی داشته باشد TS برای فرد بیشترین نیرومندی را دارد. هرگاه تکلیف تدریجا آسان شود TS کاهش یابد، زیرا فرد ارزش تشویقی موفقیت را از دست میدهد و هنگامی که تکلیفی تدریجاً دشوارتر میشود TS کاهش مییابد زیرا که PS کاهش مییابد و هم چنین زمانی که احتمال موفقیت ثابت نگه داشته باشد TS برای اشخاص با انگیزه پیشرفت (MS) نیرومندتر، بیشتر خواهد شد تا اشخاصی که انگیزه پیشرفت ضعیفی دارند (ریو، 1389).\nترس از شکست: اتکینسون (1957- 1964) فرض کرد رفتارهای پیشرفت نه تنها گرایش نزدیک شدن به موفقیت بلکه توسط گرایش به دور کردن از شکست نیز هدایت میشوند. گرایش به دوری از شکست، شخص را برای دفاع در برابر از دست دادن عزت نفس، احترام اجتماعی و دفاع در برابر تنبیه اجتماعی و سرافکندگی برمیانگیزد.\nگرایش به دوری از شکست که مخفف آن Taf است با فرمولی محاسبه میشود که برابر با فرمول TS است.\nTaf29 = Maf × Pf × Tf\nترس از شکست دارای سه مولفه عمده «انگیزه اجتناب از شکست»، «احتمال شکست» و «ارزش مشوقی شکست» میباشد. انگیزه اجتناب از شکست در فرمول فوق نقشی هم پای با انگیزه موفقیت، در امید به موفقیت را ایفا میکند. انگیزه اجتناب از شکست ظرفیتی، برای به تجزیه درآوردن شرم سازی حاصل از عدم دست یابی به یک هدف (شکست) است (گورمن، 1389).\nترس از شکست، اضطرابی را توصیف میکند که در رابطه با احساس شکست به وجود میآید نه در رابطه با شکست واقعی. فرضیه اتکینسون این است که در این ویژگی (اضطراب ترس از شکست) تفاوتهای فردی وجود دارد و عدهای از افراد بیشتر از دیگران واجد چنین اضطرابی هستند. وی پیشنهاد میکند ترس از شکست با دیگر ویژگیهای فرد و با موقعیت خاص وی ترکیب میشود و به شرح زیر رفتار موفقیتآمیز را تحت تاثیر قرار میدهد.\n* افرادی که در متغیر ترس از شکست در سطح بالایی قرار دارند عموماً مایلند که از امور موفقیتآمیز پرهیز کنند.\n* این افراد معمولا تکالیفی با درجه دشواری متوسط را برمیگزینند. اتکینسون برای این امر دو دلیل را ذکر میکند.\nالف: اگر به انجام کار بسیار دشوار بپردازد، هیچ کس آنها را به خاطر شکست سرزنش و نکوهش نمیکند زیرا آنان از شکست واقعی روی گردان نیستند و بلکه از احساس شکست گریزاناند.\nب: اگر به انجام وظیفهای بسیار سهل و آسان بپردازند احتمال این که دچار شکست گردند وجود ندارند.\nویژگیهای افرادی که واجد ترس از شکست هستند:\n* موقعیتهایی که دقیقاً در آن ارزشیابی خواهد شد پرهیز میکنند.\n* ترجیح میدهند خود را با گروههایی مقایسه کنند که با خودشان تفاوت فاحش دارند.\n* حریم خصوصی خودشان را ترجیح میدهند.\n* سنجش مهم و غیردقیق از عملکرد را ترجیح میدهند.\n* از مسئولیت گریزاناند.\n* هنگامی که از عهده یک سطح از عملکرد برنیایند دیگران را سرزنش میکنند.\n2-3-2 نظریه مک کلند پیرامون انگیزه پیشرفت:\nمک کلند علاقه مند به رشد انگیزه پیشرفت و پیامدهای اجتماعی آن بود. او در اصل به علت علایق نظری به موضوع شخصیت و ساز و کارهای فرافکن، کار خود را در زمینه نیاز به پیشرفت آغاز کرد. مک کلند در این زمینه چندین فرضیه بیان میکند:\n* افراد از لحاظ درجهای که پیشرفت را تجربهای رضایت بخش تلقی میکند با هم تفاوت دارند.\n* افرادی که نیازمند به پیشرفت زیاد هستند، موقعیتهای زیر را ترجیح میدهند و در آنها سختتر به کار میپردازند تا افرادی که نیاز به پیشرفت کمی دارند.\n* موقعیتهای مشتمل بر مخاطره متوسط: در مواردی که مخاطره اندک باشد احساسات مربوط به پیشرفت در حداقل خواهد بود و در مواردی که مخاطره بسیار باشد احتمالاً پیشرفت حاصل نخواهد شد. بنابراین آنها بیشتر موقعیتهای مخاطرهآمیز متوسط را ترجیح میدهند.


۱۴۰۰/۰۹/۱۹ ۲۱:۳۰:۲۸ کد خبر : 70855\nحسین کلانی پیشکسوت خوشنام پرسپولیس از نحوه برخورد مدیران پرسپولیس با بوژیدار رادوشویچ به شدت انتقاد کرد.\nبه گزارش مهر، حسین کلانی درباره جدایی بوژیدار رادوشویچ به دلیل عدم پرداخت مطالبات فصل جاری او از پرسپولیس گفت: مشکل کاملا از طرف باشگاه پرسپولیس است. بارها و بارها گفته‌ام باید طبق قرارداد حرفه‌ای برخورد کرد. اگر روی قرارداد او بحثی بوده است که آن را لایق اعداد و رقم دریافتی نمی‌دانستند باید قبل از امضا فکری برایش می‌کردند. امضای یک مدیر پرسپولیس یعنی اعتبار ۵۰ میلیون هوادار که متأسفانه خیلی راحت با عزت و آبرو و عشق آنها بازی می‌شود.\nوی تاکید کرد: بوژیدار رادوشویچ در پنج سال گذشته نشان داده است همیشه مراعات مالی پرسپولیس را کرده است. ما خودمان در این زمینه مقصر هستیم. وقتی بازیکن و مربی خارجی می‌آوریم و قراردادهای گران قیمت می‌بندیم باید هم برای این روزها چنین استرسی را تجربه کنیم.\nجدایی بازیکن محبوب پرسپولیس بعد از دربی؟


مدلسازی اثر میدان مغناطیسی بر انتقال حرارت نانو سیالات\nمدلسازی اثر میدان مغناطیسی بر انتقال حرارت نانو سیالات در جریان آرام لوله ای\nپروژه های شیمی, پروژه های مهندسی شیمی فوریه 3, 2019 Modir\nحجم فایل ۳٫۰۷ Mb\nمحدوديت سيالات انتقال حرارت در صنايع مختلف به دليل ضريب هدايت حرارتي ضعيف آنها باعث شده است كه بهبود انتقال حرارت سيالات عامل به عنوان روش جديد انتقال حرارت پيشرفته مدنظر قرار گيرد به طوري كه ايده پراكنده سازي ذرات جامد در سيالات كه با ذرات ميلي و ميكرومتري آغاز شده بود، با استفاده از نانوذرات جامد تكميل شد و امروزه نانوسيالات به عنوان سيالاتي با قابليت بالاي انتقال حرارت جايگزين مناسبي براي سيالات معمولي از قبيل آب، اتيلن گليكول و روغن به شمار مي روند.\nيك نانومتر ۱۰-۹ متر مي باشد. بسته به اندازه اتم بين ۳ تا ۶ اتم را مي توان در يك نانومتر جاي داد. با ايجاد ارتباط ميان اندازه اتم ها و مقياس نانو ميتوان يك نانومتر را راحت تر تصور كرد. طبق تعاريف مقياس طولي بين ۱ تا ۱۰۰ نانومتر را مقياس نانو ميگويند.\nنانوفناوري عبارت است از: هنر دستكاري مواد در مقياس اتمي يا مولكولي و به خصوص ساخت قطعات و لوازم ميكروسكوپي(مانند روبات هاي ميكروسكوپي). اين فناوري بر پايه دستكاري تك تك اتم ها و مولكول ها استوار است، بدين منظور كه بتوان ساختاري پيچيده را با خصوصيات اتمي توليد كرد. اين دانش توانايي كار در سطح اتمي و ايجاد ساختارهايي كه نظم مولكولي جديدي دارند را دارا مي باشد. ماده اصلاح شده در مقياس نانو خصوصيات مفيد و جديدي را دارا ميگردد كه قبلاً در آن مشاهده نمي گرديد. فناوري نانو مي تواند شامل توسعه و استفاده از ادوات و قطعاتي كه اندازه آنها تنها چند نانومتر است، نيز باشد. به طور كلي فناوري نانو واژه اي است كه به تمام فناوري هاي پيشرفته در عرصه كار با مقياس نانواطلاق مي شود.\nدر حالي كه تعاريف زيادي براي فناوري نانو وجود دارد، مركز بين المللي نانوتكنولوژي تعريفي را براي فناوري نانو ارائه مي دهد كه در برگيرنده هر سه تعريف ذيل مي باشد:\nتوسعه فناوري و تحقيقات در سطوح اتمي، مولكولي و يا ماكرومولكولي در مقياس اندازه اي ۱ تا ۱۰۰ نانومتر.\nخلق و استفاده از ساختارها و ابزار و سيستمهايي كه به خاطر اندازه كوچك يا حد ميانه آنها، خواص و عملكرد نويني دارند.\nتوانايي كنترل يا دستكاري در سطوح اتمي\nزمينه هاي بالقوه نانوتكنولوژي عبارتند از: الكترونيك، ارتباطات، برق (قدرت)، كامپيوتر، صنايع شيميايي و دارو سازي، بهداشت و محيط زيست، تكنولوژي اطلاعات، بيوتكنولوژي، امنيت ملي، پزشكي و انرژي. به دست آوردن يا رسيدن به قدرت و توانايي كنترل در سطح مولكولي در سرتاسر ساختار ماده تنوع گسترده اي از كاربردهاي مثبت را به همراه خواهد آورد. زمينه هايي كه نانوتكنولوژي قبلاً در آنها به كار رفته است عبارتند از: پزشكي و دارويي، توليد و توزيع انرژي، نساجي، مخابرات و ارتباطات، مواد شيميايي، علوم و مهندسي مواد، محيط زيست، فناوری اطلاعات، صنايع دفاعي، خودرو و هوا فضا و زمينه هايي كه در آينده با استفاده از نانوتكنولوژي پيشرفت خواهند كرد: سيستم هاي ميكروالكترومكانيكي، مواد مقاوم در برابر فرسودگي، بهبود و اصلاح نامرئي مواد آسيب ديده (داراي نقص هاي ساختاري)، نانوماشين ها و نانوالاستيسيته، وسايل نانوالكتريكي و مغناطيسي، دستگاههاي محاسبه جديد و ابزارهاي اپتوالكترونيك خواهند بود.\nذرات نانومتري به عنوان مواد نانومتري پيش سازنده براي توليد ساختارها و ادوات پيچيده به كار مي روند و استفاده از آنها سبب بهبود و تغيير پديده هاي فيزيكي شيميايي يا فرايندهاي بيولوژيكي مي گردد و باعث بروز خواص جديدي مي شود. اين خواص نيروي محركه اي را به وجود آورده و سبب پيگيري و انگيزه بيشتر براي ادامه تحقيقات مي گردد.\nنانومواد راگاهي اوقات وقتي كه متراكم و فشرده نشده باشند، نانوپودر مي نامند كه اندازه دانه هاي آنها حداقل در يك بعد و يا معمولا در سه بعد در محدوده ۱ تا ۱۰۰ نانومتر مي باشد. نانوذرات انواع فلزي، اكسيد هاي فلزي، عايق ها و نيمه هاد ي ها، نانوذرات تركيبي نظير ساختارهاي هسته لايه و حتي نانولوله هاي كربني را در بر مي گيرد. نانوذرات، به عنوان مواد با سطح مقطع بالا، خواص شيميايي، مكانيكي، نوري و مغناطيسي بهتري از خود نشان مي دهند كه آنها را از مواد توده اي با ابعاد معمولي و بزرگ متمايز مي سازد.\nاز جمله كاربرد هاي آنها مي توان به سيستم ها ي بيولوژيكي، پزشكي، توزيع دارو در بدن، كاتاليست، سراميك، الكترونيك و مغناطيس، محيط زيست و انرژي اشاره كرد. مواد عايق كننده، ماشين ابزارها، فسفرها يا مواد تابنده، باطري ها، آهنرباهاي پرقدرت، وسايل نقليه موتوري و هواپيما، كاشتهاي طبي، كاربردهاي پزشكي و نانوسيال كه از مخلوط كردن نانوذرات در يك سيال پايه حاصل مي شود نيز از ساير كاربردهاي نانوذرات مي باشد.\nاهميت انتقال حرارت پيشرفته (انتقال حرارت نانو و ميكرومقياس)\nدلايل اصلي بهبود انتقال حرارت در نانوسيالات\nمدل هاي رياضي تخمين ضريب هدايت حرارتي نانوسيالات\nانتقال حرارت جابجايي در سيالات\nانتقال حرارت جابجايي در نانوسيالات\nمدل هاي رياضي تعيين ضريب انتقال حرارت جابجايي نانوسيال\nعوامل مؤثر بر ضريب انتقال حرارت جابجايي نانوسيال\nكاهش توان لازم براي پمپاژ\nآزمایش تاثیر میدان مغناطیسی بر رفتار جریان سیال\nآزمایش تاثیر میدان مغناطیسی بر خواص فیزیکی\nمدل کردن دستگاه جمع وری داده های تجربی و شبیه سازی\nمعادلات ماكسول و بكارگيري آنها در مدل\nمعادلات حاکم بر سیستم\nشرايط مرزي حاكم بر سيستم\nروش حل و شبیه سازی سیستم\nنتایج اولیه آزمایشات\nنمودارهای دسته اول\nدسته دوم نمودارها\nدسته سوم نمودارها\nالگوريتم و برنامه کامپیوتری\nمحاسبه ظرفيت گرمايي وي‍ژه\nمحاسبه ويسكوزيته ديناميكي\nمحاسبه ضريب انتقال حرارت هدايتي