آزمون OAT : (زمان و شرایط برگزاری آزمون)\nمسیر: خانه / تحصیل در خارج / آزمون OAT\nآزمون OAT چیست؟\nآزمون OAT مخفف عبارت Optometry Admission Test است که برای ورود به رشته های چشم پزشکی در آمریکا و کانادا است که توسط ASCO (Association of Schools and College of Optometry) و AOA یا American Optometric Association هر سال برگزار میشود. ضمن اینکه تعیین مراکز برگزاری آزمون OAT نیز توسط شرکت آمریکایی Prometric مشخص میشوند.\nآزمون OAT هر سال در کشورهای آمریکا و کانادا برگزار میشود که برای 20 دانشگاه و کالج چشم پزشکی آمریکا و برخی دانشگاه‌های کانادا مخصوصا واترلو و تورنتو مورد پذیرش است. معمولا بهترین زمانی که برای متقاضیان تحصیل چشم پزشکی در آمریکا و کانادا توصیه شده در سال دوم یا سوم مقطع لیسانس است تا نسبت به مطالب دروسی مانند شیمی عمومی، شیمی آلی، زیست شناسی و فیزیک اشراف کامل داشته باشند.\nدر این مقاله به طور کامل با آزمون OAT و کلیهی مسائل پیرامون آن آشنا خواهید شد تا با آگاهی کامل نسبت به آن اقدام کنید.\nزمان برگزاری آزمون OAT\nخبر جالبی که برای متقاضیان آزمون OAT وجود دارد این است که این آزمون در تمام طول سال به جزء در 2 هفتهی اول ژانویه به مناسبت کریسمس و روزهای تعطیل رسمی و هفتگی برگزار میشود و از روز دوشنبه تا جمعهی هر هفتهی هر ماه امکان شرکت در آزمون را دارید. اما برای اینکه بهترین تاریخ مورد نظر را برای خود انتخاب کنید باید بین 6 تا 8 هفته قبل از آن اقدام به ثبت نام در آزمون OAT کنید. از این حیث آزمون مذکور یکی از بهترین گزینهها محسوب میشود.\nکاربرد آزمون OAT\nخیلی از افراد میپرسند که به طور دقیق با شرکت در آزمون OAT و کسب نمرهی حد نصاب چه مزایایی نصیب ما خواهد شد و در واقع با گذراندن این آزمون چه امکاناتی برای ما فراهم خواهد شد؟ در این قسمت به کاربردهای آزمون OAT اشاره میکنیم که همانند تمامی آزمونهای برگزار شونده در سطح ملی و بین المللی، فواید خاص خود را دارد:\nروشی است که از طریق آن به دانشگاه منتخب خود اعلام میکنید که صلاحیت و دانش مورد نیاز برای شرکت در دورههای تخصصی چشم پزشکی را در آمریکا و کانادا دارید.\nبا اینکه تنها شرط پذیرش متقاضیان چشم پزشکی در آمریکا و کانادا فقط نمرهی قبولی این آزمون نیست ولی بدون آن هم امکان شرکت در دورهی تخصصی را نخواهید داشت.\nقبولی در آزمون OAT به معنای فراهم شدن اشتغال پاره وقت در زمینه ی دستیاری چشم پزشکی است.\nچنانچه نمرهی دریافتی شما در حد بالایی باشد شانس این را خواهید داشت که در بهترین دانشگاه های آمریکا و کانادا مشغول به تحصیل شوید.\nبا توجه به مقبولیت و پذیرش آزمون OAT در آمریکا و کانادا، کل آیندهی آموزشی، کاری و درآمدی شما تضمین شده است.\nوقتی در آزمون OAT قبول میشوید یعنی دانش شما در زمینهی چشم پزشکی در حد بالایی است چرا که یکی از سختترین آزمون‌های دنیاست.\nمحل برگزاری آزمون OAT در کدام کشورها و مؤسسات؟\nآزمون OAT دارای مراکز آزمون در کشورهای آمریکا و کاناداست که هر سال توسط شرکت Prometric تعیین میشود که البته باید علاوه بر این دو مناطقی مانند پورتوریکو و گوام، جزیرهی ویرجین را نیز نام ببریم که افراد هنگام طی کردن مراحل ثبت نام با توجه به شرایط و ملیت خود، یکی از مراکز برگزاری برای آنها تعیین میشود تا در روز انتخابی حضور پیدا کنند.\nبه همین دلیل به متقاضیان این آزمون گفته میشود که برای شرکت در آن چارهای به جزء سفر به یکی از دو کشور آمریکا و کانادا نخواهید داشت و امکان شرکت در کشور خود را ندارید. همچنین لازم به ذکر است که مراکز آزمون تا به امروز در اکثر موارد در دانشکدههای پذیرندهی دورههای چشم پزشکی هستند که در ایالتهای گوناگون پراکندهاند.\nشرایط و قوانین آزمون OAT\nآزمون OAT از شرایط و قوانین وضع شده برای آن گرفته تا نحوهی طراحی سؤالات بسیار سختگیرانه است به همین دلیل شدیدا توصیه میکنیم تا شرایط و قوانین مطرح شده را با دقت به خاطر بسپارید تا مشکلات ناخواستهای به وجود نیاید. با اینکه بندرت اتفاق میافتد اما مواردی پیش میآید که به دلیل رعایت نکردن این ضوابط از شرکت در آزمون محروم میگردند هر چند سخت گیری جدیت عوامل برگزار کنندهی آزمون OAT بندرت اجازهی تخطی خواهد داد.\nحتما نیم ساعت قبل از برگزاری آزمون در مرکز تعیین شده حضور داشته باشید چرا که در رأس ساعت آزمون شروع شده و تحت هیچ شرایطی پس از آن امکان ورود به جلسهی آزمون را نخواهید داشت ضمن اینکه متأسفانه باید بگوییم که پول شما نیز برگشت داده نمیشود.\nهیچ وسیلهی خاصی اعم از نوت بوک، دفترچهی یادداشت، وسایل الکترونیکی و غیره با خود به همراه نداشته باشید.\nتحت هر شرایطی به تمامی سؤالات پاسخ دهید چرا که جواب ندادن به حتی یک سؤال یعنی مشمول شرکت مجدد در آزمون هستید. البته زیاد نگران نباشید نمرهی منفی برای پاسخهای اشتباه در نظر گرفته نشده است.\nتحت هیچ شرایطی امکان خروج و ادوات آزمون وجود ندارد پس نسبت به کسب اجازه از عوامل برگزاری آزمون نیز اقدام نکنید.\nتأییدیهی ثبت نام نهایی به همراه پاسپورت معتبر و کارت ورود به جلسه که مشخصات کاملا واضح باشند را باید به همراه داشته باشید.\nدیکشنری، ماشین حساب، کوله پشتی حتی از نوع خالی و غیره اکیدا ممنوع است. همچنین تصور بخش امانات را نیز نداشته باشید.\nوقتهای استراحت خودکار بر روی صفحه نمایش محاسبه میشوند و چنانچه مایل به استراحت هستید حق صحبت با سایرین را ندارید.\nتقلب کردن و حتی اجازهی تقلب کردن به کسی، تخلف محسوب شده و غیر قابل پذیرش است.\nافراد واجد شرایط و غیر واجد شرایط شرکت در آزمون OAT\nآزمون OAT نیز همانند هر آزمون دیگری که در سرتاسر دنیا برگزار میشود دارای تعدادی شرایط و معیارهایی است که متقاضیان قبل از ثبت نام باید ابتدا خود را با این ملاکها و معیارها مقایسه کرده و در صورت واجد شرایط بودن نسبت به رزرو روز آزمون اقدام نمایند. در این قسمت به کلیهی پیش نیازهای آزمون OAT اشاره میکنیم که حتما باید سازگار با این شرایط باشید:\nفرد متقاضی شرکت در آزمون چشم پزشکی کانادا و آمریکا باید سال اول تحصیل مقطع لیسانس را با نمرهی مناسب سپری کرده و همچنین نمرهی قبولی در دروسی مانند شیمی عمومی، شیمی آلی، زیست شناسی و فیزیک را کسب کرده باشد.\nتفاوتهای قومی، مذهبی، معلولیت، گرایشات خاص جنسی و حتی وضعیت تجرد یا تأهل افراد متقاضی هیچ مزیت یا برتری برای فرد رقم نخواهد زد و از این حیث نیاز به نگرانی وجود ندارد.\nاگر تاکنون 3 بار در آزمون OAT شرکت کردهاید برای بار چهارم حتما باید تأییدیه از انجمن چشم پزشکی یا AOA و ASCO کسب کنید تا مجوز شرکت در آزمون به شما داده شود.\nدر صورتی که در آزمون شرکت کردهاید و نمرهی لازم را کسب نکردهاید، تا 90 روز نمیتوانید مجددا در آزمون شرکت کنید.\nدوره ها و کلاس های مرتبط با آزمون OAT\nبرای متقاضیان شرکت در آزمون OAT در سال 2020 خبر خوبی داریم. چنانچه نمیدانید کدام مؤسسات قبولی شما را تضمین میکنند و برترین دورهها و کلاسهای مرتبط با این آزمون در سال 2020 مربوط به کدام مؤسسات است این قسمت را از دست ندهید:\nیکی از شناخته شدهترین و طبیعتا مورد انتظارترین مؤسسات مطرح دنیا در هر زمینهای مخصوصا آزمون OAT مؤسسهی KAPLAN است. دورهها و کلاسهای این مؤسسه تمامی آنچه که شما نیاز داشته باشید از بررسی علمی و جامع و کامل تمامی آزمونها گرفته تا دسترسی به بانک سؤالات و توضیحات و نکات هر یک، را شامل میشود. اساتید مجرب و حرفهای آموزش دهندهی شما بوده و در تمامی طول دورهها مسئول صفر تا صد آموزش و تضمین نمرهی قبولی شما هستند.\nمؤسسهی Princeton Review که نام و نشان آن دست کمی از مؤسسهی KAPLAN ندارد هم به صورت کاملا تخصصی و جامع به بررسی این آزمون پرداخته و روش آماده سازی متقاضیان نیز به صورت برگزاری کلاسهای خصوصی است. با این کلاسها نیاز به هیچ مطالعهی اضافهتری نخواهید داشت و به راحتی از پس آزمون برخواهید آمد.\nمؤسسهی برگزار کنندهی آزمون نیز کلاسها و دورههای آمادگی برگزار میکند تا به متقاضیان در جهت پیشبرد اهداف و کسب نمرهی مناسب کمک بزرگی کرده باشید. کلاسها خدماتی همچون ارائهی راهکارهای تست زنی، حل نمونه سؤال و شرح نکات، بررسی آزمونهای قبلی و غیره است.\nمؤسسهی TPR علاوه بر ارائهی خدمات گفته شده از سایر مؤسسات، این امکان را فراهم ساخته تا بتوانید فقط موردی از آزمون را انتخاب کنید که احساس ضعف دارید و نیاز به پرداخت کل دوره برای تمامی مواد امتحانی نیست.\nنمره‌ی قبولی آزمون OAT\nنمرهی تعیین شده برای آزمون OAT بدین صورت است که به هر میزان نمرهی بالاتری کسب کنید شانس قبولی شما در دانشگاههای برتر آمریکا و کانادا برای تحصیل چشم پزشکی بالاتر خواهد رفت. سیستم نمره دهی آزمون بدین شکل است که برای هر 230 سؤال آن 1 نمره در نظر گرفته شده ولی نمرهای خام محسوب میگردد و نمرهی معادل سازی شده بین 200 تا 400 خواهد بود و البته که نمرهی منفی نیز برای پاسخهای اشتباه لحاظ نشده است.\nچنانچه قصد پذیرش در دانشگاههای برتر را داشته باشید پس تلاش کنید که نمرهی بالای 390 کسب کنید، در غیر این صورت نمرهی بین 350 تا 389 نیز عالی است. نمرهی بین 300 تا 349 نیز حداقلی است به صورتی که پایینتر از آن اصلا مناسب نیست.\nزمان اعلام نتیجه‌ی آزمون OAT\nنتایج آزمون OAT به دو صورت اعلام میشود. در حالت اول بلافاصله پس از اتمام آزمون و مراجعه به سایت ada.org و مراجعه به بخش آزمون مربوطه میتوانید نمرات خام خود را مشاهده کنید. پس از آن حدود 3 تا 4 هفته بعد، نتایج رسمی آزمون منتشر میشود که قابل بررسی و ارسال به دانشگاههای انتخابی است.\nلذا شما قادر خواهید بود تا حدود 1 ماه بعد بر اساس نتایج دریافتی نسبت به اخذ پذیرش اقدام کنید پس این فاصلهی زمانی را نیز مدنظر داشته باشید که چنانچه برای ترم تابستانی یا زمستانی قصد تحصیل در چشم پزشکی آمریکا و کانادا را دارید زمان معین شدهی دانشگاهها را رد نکنید، ضمن اینکه باید ریسک کسب نمرهی پایین را در نظر بگیرید که شاید مجبور به شرکت کردن مجدد پس از 90 روز باشید.\nآزمون OAT برای کدام کشور و دانشگاه؟\nقطعا تا الان متوجه شدهاید که هدف اصلی از برگزاری آزمون OAT چیست؟ تمام متقاضیانی که بخواهند در یکی از 20 دانشگاههای چشم پزشکی آمریکا و دانشگاههای واترلو، تورنتو و برخی از دیگر دانشگاههای کشور کانادا پذیرش کسب کرده و به تحصیل بپردازند باید در این آزمون شرکت کنند که هر چقدر نمرهی بالاتری بدست آورند شانس قبولی در دانشگاههای برتر برای شما افزایش پیدا میکند.\nپس توجه داشته باشید که چنانچه قصد تحصیل چشم پزشکی در سایر کشورها را داشته باشید ملزم به شرکت در آزمون ورودی مختص این رشته در همان کشور خواهید بود و نتایج این آزمون قابل کابرد و استفاده نیستند.\nمهلت اعتبار آزمون OAT پس از اعلام نتیجه\nاطلاع از میزان اعتبار یک آزمون از آن جهت حائز اهمیت است که تاریخ انقضای آن مشخص میکند که هر چند سال یکبار نیاز به شرکت کردن مجدد در آزمون OAT و تمدید آن خواهید داشت. به همین دلیل توصیه میشود تا حتما نسبت به این موضوع اطلاع داشته باشید تا در زمان معین نسبت به تمدید آن اقدام کنید.\nمهلت اعتبار این آزمون به مدت 2 سال است که از زمان تاریخ دریافت نتایج رسمی محاسبه میگردد. لذا پس از طی 2 سال از نتایج خود نخواهید توانست برای اخذ پذیرش اقدام کرده و حتما باید با قبولی مجدد و کسب نمرهی مطلوب، آن را تمدید کنید. به همین دلیل زمانی که در سال دوم یا سوم مقطع لیسانس نسبت به شرکت در آزمون OAT اقدام نمایید هم، زمان کافی برای استفاده از نتایج خود را دارید و هم اینکه نسبت به مطالب شیمی عمومی، شیمی آلی، زیست شناسی و فیزیک حضور ذهن کافی خواهید داشت.\nسخت بودن و آسان بودن آزمون OAT\nاز جمله سؤالاتی که شاید بتوانیم ادعا کنیم بین تمامی متقاضیان کلیهی آزمونها مشترک است، میزان سختی و راحتی یک آزمون است تا بدانند با چه نوع آزمونی طرف بوده و مبتنی بر آن برنامه ریزی کرده و ساعت مطالعهی خود را کم و زیاد کنند. اما در نظر داشته باشید که قبل از هر چیز مطالعه و تمرین عالی رمز موفقیت بر هر آزمونی حتی سادهترین آنهاست که آزمون OAT نیز نیاز به تلاش زیادی دارد.\nاین آزمون از جمله آزمونهای سخت دنیا محسوب میشود که اکثر آن نیز به طولانی بودن متون و وقت گیر بودن آنها مربوط میشود. اما چنانچه مطالعه و تمرین خوبی داشته باشید و به طور منظم و هدفمند در کلاسها و دورههای مربوطه شرکت نمایید، میتوانید از پس آزمون بربیایید.\nتعداد سؤالات آزمون OAT\nدر آزمون OAT مجموعا 230 سؤال طراحی شده که در 4 بخش عمده دسته بندی میشود که مجموعا با احتساب زمانهای ویدیوی آموزشی اختیاری، استراحت اختیاری و نظرسنجی انتهایی آزمون 5 ساعت و 5 دقیقه زمان خواهد برد. بخشهای مختلف این آزمون و سؤالات تشکیل دهنده به شرح زیر است:\nبررسی علوم طبیعی (NS) یا Survey of the Natural Sciences: این بخش 100 سؤال را در برمیگیرد که 40 سؤال آن در حوزهی زیست شناسی، 30 سؤال آن در حوزهی شیمی عمومی و 30 سؤال آن نیز در حوزهی شیمی آلی است. برای پاسخ دهی به این سؤالات 90 دقیقه فرصت دارید.\nدرک مطلب یا Reading Comprehension: این بخش از آزمون OAT حاوی 3 متن با مجموعا 50 سؤال است که 50 دقیقه زمان برای پاسخ دادن در نظر گرفته شده است.\nفیزیک یا Physics: این بخش حاوی 40 سؤال با 50 دقیقه زمان پاسخگویی است.\nمنطق کمّی یا Quantitative Reasoning: این بخش نیز حاوی 40 سؤال با 45 دقیقه زمان پاسخگویی است.\nفرایند و پروسه‌ی آزمون OAT از ابتدا تا انتها\nاولین کار برای ثبت نام در هر آزمونی از جمله آزمون OAT این است که پیش نیازهای آن را بررسی کرده و در صورتی که شرایط شما با آن تناقضی نداشت اقدام به ثبت نام نمایید که در مطالب قبلی به طور کامل به آن پرداختیم. پس از آن با مشخصات فردی و هویتی معتبر نسبت به دریافت PIN اقدام کنید.\nبا دریافت PIN میتوانید وارد سایت ada.org شده و با وارد کردن باقی اطلاعات مورد نیاز لینک فعال سازی حساب کاربری به ایمیل شما ارسال میگردد. برای مشخص شدن مرکز آزمون بهتر است بین 6 تا 8 هفته قبل از تاریخ مد نظر به سایت Prometric مراجعه نموده و برای دریافت نزدیکترین مکان برگزاری نسبت به خود اقدام کنید.\nپس از آن کارت ورود به جلسهی آزمون را پرینت بگیرید به نحوی که کاملا مشخصات و عکس شما واضح باشد. در روز آزمون با ارائهی کارت شناسایی وارد جلسهی آزمون شده و به 230 سؤال آن در طی 305 دقیقه پاسخ میدهید که نمرهی آن بین 200 تا 400 اعلام میشود.\nبراساس نمرهی دریافتی، به هر میزان که نسبت به سقف نمره نزدیکتر باشد شانس قبولی بیشتری در دانشگاههای مطرح آمریکا و کانادا برای رشتهی چشم پزشکی خواهید داشت.\nگونه‌های آزمون OAT\nآزمون OAT فقط به یک نوع در کشورهای آمریکا و کانادا برگزار میشود و نوع دیگری ندارد. لذا در صورتی که در حال برنامه‌ریزی برای این آزمون هستید بهتر است بدانید که تنها یک فرم برگزاری برای آن در نظر گرفته شده است که در هر دو کشور آمریکا و کانادا نیز معتبر است.\nاعتبار بین المللی آزمون OAT\nآزمون OAT طبق مطالبی که قبلا نیز بیان کردیم فقط در کشورهای آمریکا و کانادا برگزار میشود و برای دانشگاههای چشم پزشکی این دو کشور نیز مورد قبول است لذا از این لحاظ اعتبار بین‌المللی خاصی نداشته و نمرات آن را نمیتوان برای کشورهای دیگر به کار گرفت.\nلذا چنانچه خواهان تحصیل چشم پزشکی در این دو کشور هستید باید در این آزمون شرکت کنید و در غیر این صورت باید در آزمون ورودی خاص همان کشور برای ورود به دانشگاهها شرکت کنید.\nبخش بندی‌های مختلف آزمون OAT\nآزمون OAT از 4 بخش کلی با مجموع 230 سؤال تشکیل یافته که برای پاسخگویی به آن 305 دقیقه یا 5 ساعت و 5 دقیقه فرصت دارید که البته از این مدت زمان دو تایم 15 دقیقه در ابتدای و انتهای آزمون به ترتیب به ویدیوی آموزشی و نظرسنجی تعلق دارد که اختیاری است و یک تایم 15 دقیقهای نیز برای استراحت در نظر گرفته شده است. در این قسمت به بیان کامل جزئیات آزمون OAT میپردازیم.\nاین بخش از 100 سؤال تشکیل شده که برای پاسخ دادن به آن 90 دقیقه زمان دارید و از زیرشاخه‌های زیر تشکیل شده است\nزیست شناسی با 40 سؤال که حاوی سؤالاتی در حوزه‌های زیر است:\nزیست شناسی سلولی و مولکولی: متابولیسم سلول مانند فتوسنتز و آنزیم شناسی، انتقال غشایی و سیگنال، ترمودینامیک، مباحث ساختار و عملکرد اندامها، تقسیمات سلولی میتوز و میوز، زیست شناسی سلولی تجربی و آزمایشی، مولکولهای زیستی و ارتباطات اینتگرال\nتنوع حیات: ساختار و روابط 6 سلسله ، آغازیان، قارچها، یوباکتریها و آرکی باکتریها\nساختار و عملکرد سیستمهای مختلف بدن: سیستمهای ایمنی و لنفاتیک، گردش خون، عضلانی و اسکلتی، به همراه سیستم تنفسی و غدد و غیره\nتکامل: لقاح، مکانیسمهای تکامل و روابط به هم پیوسته\nتکامل به همراه رفتار و اکولوژی موجودات: انتخاب طبیعی، اکولوژی جمعیت و جوامع، رفتارهای اجتماعی و غیره جانوران و غیره…\nشیمی عمومی با 30 سؤال که حاوی بخش بندیهای زیر برای آزمون OAT است\nمفاهیم عمومی شیمی به همراه قوانین استوکیومتری: درصد جرمی، فرمولهای تجربی، فرمولهای مربوط به مول و ثابت تعادل، جرم مولی و مولاریته.\nگازها: تئوری مولکولی گازها و قوانین شارل، بویل، دالتون و همچنین قوانین حاکم بر گازهای ایدهآل\nسیالات و جامدات: فشار بخار و ساختارهای فازی و نیروهای بین مولکولی، پلاریته و خصوصیات ترکیبهای قطبی\nمحلولها: قطبیت و خصوصیات محلول کلوئیدی و غیر کلوئیدی، انواع نیروها و محاسبات تعیین غلظت\nاسید و باز: واکنشها و محاسبات واکنشهای لوری – برونشتد به همراه تعیین قدرت pH\nترموشیمی: قانون هس و خودبخودی بودن واکنشها، تعیین میزان انتالپی و انتروپی واکنشها\nسینتیک شیمیایی: قوانین تعیین سرعت و انرژی فعال سازی واکنشهای درجه صفر تا 3\nساختار مولکولی و اتمی ترکیبات گوناگون: آرایش الکترونی و انواع اوربیتالهای آن\nویژگیهای جدول تناوبی: عناصر واسطه و اصلی، تغییر خصوصیات عناصر در ردیف و گروههای مختلف\nواکنشهای هستهای: فرایندهای تخریب و زوال هستهای، ذرات و اصطلاحات گوناگون آن به همراه انرژی پیوند و گسست پیوند\nشیمی آلی با 30 سؤال از آزمون OAT که بخشهای زیر را شامل میگردد:\nمکانیسمهای مختلف: انرژیتیک و ساختارهای گوناگون، مکانیسمهای جابجایی و حذف واکنشهای شیمیایی و غیره\nخصوصیات فیزیکوشیمیایی مولکولها: اسپکتروسکوپی، NMR و سایر تکنیکها و روشهای آزمایشگاهی\nاستریوشیمی: روابط ایزومری و آرایشهای مختلف عناصر و اتمها\nنامگذاری: اصول نامگذاری طبق اصول IUPAC\nدرک مطلب یا Reading Comprehension\nاین بخش از آزمون OAT دارای 50 سؤال با 50 دقیقه زمان پاسخگویی است. در این قسمت سه متن برای شما قرار داده شده که حول موضوعات علمی هستند اما نیازی به تسلط به این مباحث ندارید بلکه باید توانایی خواندن صحیح، نتیجه گیری و آنالیز تحلیلی درست داشته باشید.\nدر این لحظه 30 دقیقه زمان استراحت اختیاری برای شما در نظر گرفته شده است.\nفیزیک یا Physics\nاین بخش از آزمون OAT دارای 40 سؤال با 50 دقیقه زمان پاسخگویی است که سؤالات طراحی شده حول موضوعاتی نظیر: واحد و بردارها، سینماتیک خطی، استاتیک، حرکت چرخشی، انرژی و تکانه، حرکت هارمونی ساده، موجها، استاتیک مایع، انرژی گرمایی و ترمودینامیک، الکترواستاتیک، مدارهای D.C و اپتیک.\nمنطق کمّی یا Quantitative Reasoning یا QR\nبرای این بخش از آزمون OAT باید در طی 45 دقیقه به 40 سؤال پاسخ دهید که بر روی صفحه نمایش کامپیوتر یک ماشین حساب ساده با قابلیت انجام چهار عمل اصلی قرار داده شده تا به سؤالاتی در حوزههای زیر پاسخ دهید:\nمسائل ریاضی: جبر (معادلات و عبارات، عبارتهای نمایی و مطلق و غیره)، آنالیز و تفسیر و کاربردی بودن دادهها، مقایسهی کمّی دادهها به همراه آمار و احتمالات هر یک\nریاضی کاربردی و مسائل مرتبط با آن\nاهمیت بخش‌های مختلف آزمون OAT برای نمره دهی با هم فرق دارند؟\nآزمون OAT طبق موارد بیان شده در عناوین قبلی از 4 بخش کلی تشکیل شده و سؤالات متنوع و مختلفی برای هر کدام در زیر شاخههای گوناگون طراحی میگردد که فرد متقاضی در طی مدت زمان تعیین شده باید به تمامی آنها پاسخ دهد. اما نکتهی مثبت یا منفی (بسته به نقطه نظر شما) که در مورد این آزمون وجود دارد این است که هیچ کدام از بخشهای آن مزیت یا برتری نسبت به سایر بخشها ندارند و درجه اهمیت همهی آنها یکسان است.\nزمان مصاحبه‌ی آزمون OAT\nآزمون OAT با اینکه آزمون بسیار سختی است و به اندازهی کافی برای افراد متقاضی دلهره آور و استرس زا هست اما شاید نکتهی انرژی بخش آن این باشد که نیاز به انجام مصاحبه نخواهید داشت و کار بسیار راحتی دارید. البته این قضیه کاملا از این موضوع جداست که اگر دانشگاهی در آمریکا و کانادا برای پذیرش دانشجو، علاوه بر نمرات، مصاحبه نیز در نظر گرفته باشد.\nبایدها و نبایدهای آزمون OAT\nبایدها و نبایدهایی برای آزمون OAT تعریف شده که در قالب دستورالعمل برای متقاضیان است تا کل پروسهی آزمون را با آگاهی کامل و بدون هیچ مشکلی طی کنند. برخی از این قوانین در قالب بایدها و نبایدها به شرح زیر هستند:\nپاسپورت دارای تاریخ اعتبار تا 6 ماه پس از تاریخ برگزاری و پرینت کارت ورود به جلسه حتما الزامی است و امکان حضور در جلسه بدون این دو مورد اصلا امکان پذیر نیست.\nاصل مدارک شناسایی فقط قابل پذیرش بوده پس از آوردن کپی مدارک خودداری کنید.\nتمرین زیاد از بایدهای این نوع آزمون محسوب میشود تا کاملا به مباحث تسلط داشته باشد.\nدر بهترین زمان ممکن برای آزمون OAT اقدام کنید تا بهترین نتیجه را بدست آورید.\nدر وقت استراحت 15 دقیقهای نمیتوانید با اطرافیان صحبتی داشته باشید.\nتقلب کردن و یا فراهم کردن شرایطی برای تقلب کردن سایر داوطلبین کاملا تخلف محسوب شده و حتی محرومیت از آزمون را به دنبال خواهد داشت.\nپاسخ دادن به تمامی سؤالات آزمون الزامی است حتی اگر از پاسخ خود مطمئن نیستید. البته در نظر داشته باشید که نمرهی منفی برای پاسخهای اشتباه در نظر گرفته نشده است.\nبا اینکه استفاده از ویدیوی آموزشی در ابتدای آزمون اختیاری است اما از آن استفاده کنید.\nسر وقت معین شده در آزمون OAT حاضر شوید چرا که امکان ورود به جلسه با تأخیر وجود ندارد.\nمعایب و مزایای شرکت در آزمون OAT در کشور خودمان\nبهتر است به این سؤال که آیا شرکت در آزمون OAT دارای مزایا و معایب خاصی است که در کشور ما برگزار گردد یا خیر اینگونه پاسخ دهیم که این آزمون فقط در کشور آمریکا و کانادا برگزار میگردد و در داخل کشور ما مرکز برگزاری آزمون ندارد.\nضمن اینکه اگر مرکز برگزاری آزمون هم داشت، مزیت یا عیب داشتن شرکت در آزمون OAT در کشور ما باعث میشد کل ماهیت آزمون زیر سؤال رود.\nمعایب و مزایای شرکت در آزمون OAT در کشورهای دیگر\nاین مبحث نیز همانند موضوع قبلی جای تأمل دارد چرا که اگر شرکت در یک آزمونی دارای مزیت یا عیب خاصی برای فرد شرکت کننده باشد، اعتبار کلی آزمون و وجههی آن زیر سؤال خواهد رفت. ضمن اینکه برای آزمون OAT فقط میتوانید در کشورهای کانادا و آمریکا شرکت کنید و در هیچ جای دیگری از دنیا مرکز آزمون تعریف شده ندارد.\nظرفیت شرکت کنندگان در آزمون OAT\nآزمون OAT هر سال بسته به تقاضا و نیاز کشورهای آمریکا و کانادا در تمام طول سال برگزار میشود و از این جهت آزمون پرتکراری است اما به همان اندازه ظرفیت دانشگاهها بالا نیست به نحوی که در آمریکا 20 دانشگاه و در کانادا برخی از دانشگاهها اقدام به جذب متقاضیان این رشتهی تحصیلی میکنند. لذا ظرفیت شرکت کنندگان با ظرفیت پذیرش دانشگاهها دو مقولهی کاملا متفاوت هستند.\nبه همین دلیل توجه داشته باشید که با وجود جمعیت چند ده هزار نفریِ شرکت کنندگان برای آزمون OAT ولی ظرفیت پذیرش شدگان محدود است.\nهزینه‌ی کلاس‌های آزمون OAT\nدر ابتدای مطالب در مورد آزمون OAT لیستی از بهترین مؤسسات برگزار کنندهی دورهها و کلاسهای آن برای سال 2020 بیان کردیم و اکنون به بررسی هزینهی ثبت نام در این مؤسسات میپردازیم اما توجه داشته باشید که تفاوت قیمت به دلایل بسیار زیادی است که از جملهی آنها میتوان به تنوع و میزان خدمات، تعداد سؤالات و آزمونهای شبیه سازی و کار شده، برگزاری کلاسها به صورت خصوصی و عمومی و یا آنلاین و غیره اشاره نمود.\nدر بین موارد بیان شده به مؤسسهی KAPLAN اشاره کردیم که هزینهی ثبت نام در دورههای آن بین 1300 تا 3 هزار دلار است که بستگی به انتخاب نوع خدمات توسط شما دارد. مؤسسهی The Princeton Review نیز هزینهای معادل 1600 دلار دریافت خواهد کرد. سازمان برگزار آزمون OAT یا همان ASCO نیز به ازای هر مبحث 20 دلار و در صورت انتخاب تمامی موارد با تخفیف 100 دلار خواهید پرداخت. همچنین برای بهره مندی از مزایای کلاسها و دورههای مؤسسهی The Gold Standard OAT نیز حدود 400 دلار هزینه برای شما در پی خواهد داشت.\nهزینه‌ی شرکت در آزمون OAT\nهزینهای که باید بابت شرکت در آزمون OAT در سال 2020 پرداخت نمایید 490 دلار است که این هزینه همراه با هزینهی ارسال نمرات رسمی و خام به تمامی مراکز دانشگاهی است که هنگام ثبت‌نام تعیین کردهاید. اما چنانچه بعد از تاریخ درخواست برای ثبت نام در آزمون OAT نسبت به اضافه کردن مراکز دانشگاهی انتخابی برای ارسال نمرات اقدام کنید به ازای هر مورد باید 45 دلار پرداخت گردد.\nهمچنین در صورتی که مایل باشید تاریخ تعیین شده برای خود را تا حداکثر 45 روز به عقب بیاندازید باید 125 دلار پرداخت کنید که البته به ازای هر بار ثبت نام یک بار این امکان برای شما وجود دارد.\nآزمون OAT کاغذی است یا سیستمی؟\nاز ابتدای زمان برگزاری آزمون OAT در آمریکا و کانادا فقط به صورت کامپیوتری برگزار شده و هیچ فرم برگزاری دیگری هم نداشته است. این آزمون که با همکاری سازمانهای AOA و ASCO برگزار میگردد حاوی 230 سؤال در طی مدت زمان 5 ساعت و 5 دقیقه است که تماما بر روی صفحهی کامپیوتر بوده و کاغذی نخواهد بود.\nلذا با وجود اینکه هر نوع فرم برگزاری مزایا و معایب خاص خود را دارد برای برخی افراد میتواند خبر خوشحال کننده یا ناراحت کنندهای باشد.\nمعایب و مزایای فرم کاغذی آزمون OAT\nدر مطالب قبلی نیز بیان کردیم که آزمون OAT فقط به شکل کامپیوتری برگزار میشود و اصلا چنین فرمی را نداشته است. برخی از مواقع که آزمونها فقط به فرم کامپیوتری قابل برگزاری هستند دلیل آن مواردی همچون:\nمصرف کاغذ کمتر و کمک به طبیعت\nبررسی سریعتر نتایج و دریافت نمرات خام و یا اصلی بلافاصله پس از آزمون\nخطای نمره دهی بسیار کمتر\nهمچنین برخی داوطلبان نیز فقط فرم کاغذی را میپسندند که یکی از بزرگترین دلایل این افراد این است که عنوان میکنند می‌توانیم نکات و فرمولهای هر سؤال را کنار آن بنویسیم تا موقع مرور سریعتر در مورد جواب آن فکر کنیم.\nاما این افراد باید توجه داشته باشند که احتمال غلط وارد کردن جواب درون فیلد مربوطه هنگام انتقال پاسخ از دفترچهی سؤال به پاسخ برگ و همچنین بد پاک کردن جواب داده شده و خطا کردن دستگاه هنگام بررسی وجود دارد و خیلی راحت نمره را از دست بدهید.\nمعایب و مزایای فرم کامپیوتری آزمون OAT\nآزمون OAT از ابتدا تاکنون فقط به فرم کامپیوتری برگزار شده و هیچ فرم دیگری نداشته و از این رو برای طرفداران این سبک از آزمون خبر بسیار خوشحال کنندهای است اما باید بدانید که در کنار مزیتهایی همچون:\nدسترسی پذیری بیشتر آزمون در طول سال و شانس بیشتر برای شرکت در یک مرکز آزمون\nکم شدن احتمال انتخاب گزینهی اشتباه یا وارد سازی غلط جواب به علت اینکه صفحهی نمایش به دو قسمت سؤال و پاسخ تقسیم بندی یا اصطلاحا Split میشود.\nبرای چک کردن زمان نیز فقط کافی است نیم نگاهی به گوشهی سمت راست کامپیوتر جایی که ساعت سیستم قرار دارد نگاهی بیاندازید.\nحتی اگر صدای تایپ کلمات هم آزار دهنده باشند میتوانید با قرار دادن یک هدست مشکل را کاملا حل کنید.\nعیبی هم به این آزمون وارد است که نمیتوان نکات را کنار سؤال یادداشت نمود و هر از گاهی باید به صفحهی کامپیوتر و دفترچهی چک نویس برای یادداشت برداری و حل فرمول نگاه کرد.\nاعتراض به نتیجه‌ی آزمون OAT\nدر آزمون OAT این امکان برای متقاضیان فراهم گردیده تا نسبت به تأیید و اعتبارسنجی نمرات خود ظرف مدت 30 روز پس از تاریخ برگزاری آزمون، نسبت به نمرهی خود اعتراض بزنند و در صورت هرگونه تغییر یا تأیید نمرهی قبلی، نمرات منتشر شوند.\nبرای این منظور در طی مدت زمان گفته شده وارد حساب کاربری خود در سایت ada.org شده و درخواست تجدید نظر نمره خواهید داد و بابت آن نیز 65 دلار باید بپردازید. تقریبا بین 4 تا 6 هفته نیز زمان نیاز خواهد داشت تا جواب بازبینی مشخص شود.\nتوجه داشته باشید که به ندرت اشتباهی در تعیین نمرات رخ بدهد و در اکثر مواقع هیچ تغییری ایجاد نخواهد شد با این حال این امکان فراهم شده تا نسبت به نمرهی آزمون OAT اعتراض کنید.\nمنابع آزمون OAT\nتاکنون باید متوجه شده باشید که شباهت فوق العاده زیادی بین آزمون OAT و DAT وجود دارد و شاید تنها تفاوت عمده بین این دو وجود بخش فیزیک در آزمون OAT به جای بخش تست توانایی ادراکی در آزمون DAT باشد. لذا منابع و وب سایتهایی که در زمینهی DAT فعالیت دارند برای OAT نیز همان کتابهای مشابه با تغییر در یک بخش آزمون را چاپ کردهاند و یا فقط یک سرفصل را در ویدیوهای آموزشی خود تغییر دادهاند.\nلذا همان وب سایتهایی که برای آزمون DAT معین کردیم و همان مؤسسات آنلاینی که برای آزمون OAT اعلام کردیم به عنوان منابع آزمون قابل استفاده هستند ضمن اینکه موارد زیر را نیز اضافه میکنیم:\nدر این وب سایت کوئیزهای تمرینی، بررسی نمونه سؤالات با ریز جزئیات، ویدیوی آموزشی و نکات راهبردی تست زنی آورده شده است.\nدر این سایت فقط ویدیوهای آموزشی مشاهده خواهید کرد که به بررسی نمونه سؤالات و کلیهی بخشهای آزمون میپردازد.\nدر این سایت فقط نمونه آزمونهای شبیه سازی شده با تایمر و بدون آن قرار داده شده که بسیار در زمینهی آماده سازی داوطلب مؤثر است.\nزمان ثبت نام آزمون OAT\nدر این مقاله بیان کردیم که آزمون OAT زمان برگزاری خاصی ندارد و در تمام طول سال از دوشنبه تا جمعه به جز دو هفتهی اول ژانویه و تعطیلات رسمی و پایان هفته برگزار میگردد. لذا برای اینکه در بهترین تاریخی که مدنظر شما هست ثبت نام کنید، از 6 تا 8 هفته قبل نسبت به آن اقدام کنید.\nاز این حیث که آزمون فوق در تمام طول سال و هر هفته برگزار میگردد خبر خوبی برای متقاضیان است تا با خیال راحت بتوانند نسبت به ثبت نام و برنامه ریزی خود پیش بروند.\nبدون شرکت در کلاس‌ها می‌توانیم از پس آزمون OAT بربیاییم؟\nبا توجه به اینکه آزمون OAT آزمون بسیار سختی است توصیه نمیکنیم که در کلاسها و مؤسسات آمادگی آزمون شرکت نکنید و فقط به خواندن کتابها روی آورده و تنها به روش خودخوان یا Self-Study اکتفا کنید. به همین منظور در این بخش کتابهای بسیار معروف این آزمون را معرفی میکنیم که در کنار کلاسها و استفاده از منابع آنلاین مانند وب سایتها از آنها نیز کمک بگیرید. این کتابها به عنوان بهترین منابع سال 2020 توصیه شده‌اند:\nکتاب Crack the OAT\nدر این کتاب در مجموع بیش از 3500 سؤال همراه با شرح کامل پاسخها و نکات هر یک، بیش از 50 نمونه آزمون شبیه سازی شده، بیش از 65 ساعت ویدیوی آموزشی قرار داده شده که میتوانید از CD آن نیز کمک بگیرید.\nکتاب OAT strategies, Practice and Review\nاین کتاب شامل دو نمونه آزمون شبیه سازی شده، بیش از 600 سؤال برای هر بخش، مطالعهی راهبردی و ارائهی نکات تست زنی، دسترسی به منابع آنلاین و ویدیوهای آموزشی است. این کتاب چاپ انتشارات مؤسسهی KAPLAN است.\nکتاب Cracking the OAT\nاین کتاب چاپ انتشارات مؤسسهی The Princeton Review بوده و در آن به بررسی نمونه آزمونهای قبلی و ارائهی نکات جزء به جزء نموده است.\nشرایط سنی شرکت در آزمون OAT\nسازمان برگزاری آزمون OAT یعنی ASCO با همکاری انجمن AOA شرط سنی مخصوصی را در نظر نگرفته ولی متقاضیانی که قصد شرکت در این آزمون را داشته باشند باید حتما سال اول دانشگاه و دروسی مانند زیست، شیمی آلی و عمومی و فیزیک را گذرانده باشند. همچنین هیچ سقف سنی هم تعریف نشده و سلامت ذهنی و فیزیکی فرد ملاک است.\nاستفاده از نمونه سؤالات آزمون‌های قبلی\nاز جمله روشهای فوق العاده برای آشنایی با آزمونی مانند OAT استفاده از نمونه سؤالات قبلی است تا به طور کامل با ماهیت آزمون آشنا شوید و در هر زمان میزان آمادگی خود را بسنجید و خود را در شرایط واقعی تست کنید. لذا به شما توصیه میکنیم با شرکت در کلاسها و دورههای بیان شده و همچنین استفاده از کتابها و وب سایتهایی که در این مقاله به شما معرفی کردیم به بررسی آنها بپردازید. برخی از سایت‌هایی که منحصرا بر روی نمونه سؤالات آزمون OAT کار کرده‌اند شامل:\nADA: در این سایت همانند آزمون DAT برای هر بخش نمونه سؤالات به صورت جداگانه و مجموعی قرار داده شده است. هر بخش به صورت جداگانه 20 دلار و تمامی بخشها با یکدیگر با تخفیف 100 دلار هزینه دارند.\ncom: در این سایت نیز میتوانید سؤالات هر بخش را به صورت جداگانه دانلود کرده و خود را در آنها تقویت کنید.\nسایت org: از جمله سایتهایی است که نه تنها برای OAT بلکه برای رشتههای مختلف نمونه سؤالات آزمونهای قبلی را قرار داده است و برای مصرف عموم رایگان است.\nزبان آزمون OAT\nبرخلاف برخی از آزمونهای ورودی رشته های کشور ترکیه که هم به زبان بین المللی انگلیسی و هم ترکیه ای برگزار میگردید، زبان آزمون OAT تنها به زبان انگلیسی است و هیچ فرم برگزاری دیگری هم ندارد، حتی در ایالت کِبک کانادا نیز که به زبان فرانسوی صحبت میکنند، سؤالات با زبان انگلیسی توزیع میشوند.\nمدت زمان آزمون OAT و اینکه چطور برنامه ریزی کنیم وقت کم نیاریم\nآزمون OAT با 230 سؤال و 5 ساعت و 5 دقیقه وقت یکی از سختترین آزمونهای دنیا محسوب میشود که مختص متقاضیان تحصیل در چشم پزشکی آمریکا و کاناداست. در این زمان معین شده، یک تایم 15 دقیقهای مخصوص دیدن ویدیوی آموزشی در اول آزمون است که کاملا اختیاری است. دومین تایم هم 30 دقیقه برای استراحت اختیاری در بین آزمون در نظر گرفته شده است و سومین تایم هم 15 دقیقهای اختیاری برای نظرسنجی در انتهای آزمون است.\nبا این حال با توجه به سختی و تنوع و تعداد زیاد سؤالات مدیریت زمان یکی از مهمترین فاکتورهاست به نحوی که هر چقدر هم آمادگی داشته باشید ولی نتوانید زمان را مدیریت کنید قطعا نتیجهی مطلوبی عاید شما نخواهد شد.\nدر آزمون OAT برخلاف سایر آزمونها سؤالات به ترتیب آسان تا سخت مرتب نشدهاند و در کل سؤالات پخش هستند پس خود را نسبت به آن آماده کنید و اکیدا توصیه میشود وقت خود را روی سؤالات خیلی سخت تلف نکنید و تنها چون باید به همهی سؤالات جواب دهید و نمرهی منفی هم ندارد نزدیکترین جواب را به نظر خودتان انتخاب نمایید.\nدر آزمون OAT همیشه از برگهی چک نویس استفاده کنید و فقط دادههای هر سؤال را به صورت خلاصه بر روی برگه وارد کرده و جواب را محاسبه کنید. برای این کار باید سرعت خود را قبل از برگزاری آزمون بالا برده باشید.\nبرای اینکه سریعتر به جواب صحیح برسید، برخی از سؤالات که به محض دیده شدن جواب صحیح به ذهن شما خطور کرده و به راحتی رد میشوید اما برای سؤالات چالش برانگیز قبل از اینکه محاسبات انجام دهید و یا به جواب فکر کنید ببینید که آیا گزینه یا گزینههایی برای حذف وجود دارند که به قولی قطعا جواب این سؤال نخواهند بود یا خیر؟ با این کار تمرکز شما روی گزینههای کمتری قرار میگیرد و بهتر و سریعتر به جواب صحیح میرسید.\nیکی از مواردی که وقت شما را در آزمون OAT تلف میکند استرس و از دست دادن اعتماد به نفس است به همین دلیل توصیه کردیم هیچ بخش کمکی و آموزشی از قبیل کلاس، دوره، کتاب و غیره را از دست ندهید.\nهمیشه زمان را به نحوی کنترل کنید که مجبور نباشید هر از گاهی سر خود را بلند کرده و یا اکثر وقت خود را صرف آن کنید تا نتیجهی عکس بگیرید. تقریبا هر 5 سؤال یک چک سریعی در مورد زمان انجام دهید. همچنین با انجام تمرین‌های زیاد قبل از آزمون اصلی، سعی کنید به صورت حدسی و تخمینی متوجه شوید که آیا وقت زیادی برای یک سؤال صرف میکنید یا خیر.\nچه سازمان‌ها و کشورهایی آزمون OAT را به رسمیت می‌شناسند\nآزمون OAT فقط در کشورهای آمریکا و کانادا به رسمیت شناخته میشود و متقاضیانی که خواهان تحصیل چشم پزشکی در این دو کشور باشند باید در این آزمون شرکت نمایند. با کسب نمرهی عالی در این آزمون میتوانید شانس خود را برای قبولی در یکی از 20 دانشگاه برتر آمریکا در این زمینه و همچنین دانشگاههایی مانند واترلو و تورنتو در کانادا تست کنید.\nموارد آزمون OAT، نمرات هر بخش و بخش‌های مختلف هر یک\nهمانطور که قبلا نیز بیان شد آزمون OAT دارای 230 سؤال با مدت زمان 4 ساعت و 5 دقیقه برای پاسخگویی به سؤالات و 2 تایم 15 دقیقهای به ترتیب برای ویدیوی آموزشی در ابتدای جلسه، نظرسنجی انتهای آزمون و استراحت 30 دقیقهای در بین آزمون که همگی اختیاری هستند و اگر از این تایمها استفاده کنید مدت آزمون به 5 ساعت و 5 دقیقه خواهد رسید. هر سؤال در این آزمون نیز یک نمرهی خام تک امتیازی دارد که در انتها به نمرهای بین 200 تا 400 به عنوان نتیجهی کلی آزمون تبدیل میگردد. ریز جزئیات آزمون OAT و تک تک بخش‌ها به شرح زیر هستند:\nاین بخش از 100 سؤال تشکیل شده که برای پاسخ دادن به آن 90 دقیقه زمان دارید و از زیرشاخههای زیر تشکیل شده است:\nزیست شناسی با 40 سؤال که حاوی سؤالاتی در حوزههای زیر است:\nبرای این بخش از آزمون OAT باید در طی 45 دقیقه به 40 سؤال پاسخ دهید که بر روی صفحه نمایش کامپیوتر یک ماشین حساب ساده با قابلیت انجام چهار عمل اصلی قرار داده شده تا به سؤالاتی در حوزه‌های زیر پاسخ دهید:\nچند بار می‌توان در آزمون OAT امتحان داد؟\nدر صورتی که نمرهی حد نصاب دانشگاه انتخابی خود را کسب نکنید تا سه بار بدون مشکل و البته با فاصلهی 90 روزی میتوانید در آزمون OAT شرکت کنید اما پس از آن و برای بار چهارم باید از مؤسسهی AOA و ASCO اجازه کسب کنید.


پیام به مناسبت حضور گسترده و حماسی ... - ارانیکو\nکد: 70500 تاریخ انتشار: 30 اردیبهشت 1396 ساعت 15:10\nدر پی حضور پرشکوه و حماسی مردم در دوازدهمین دوره‌ی انتخابات ریاست جمهوری و پنجمین دوره‌ی انتخابات شوراهای اسلامی شهر و روستا، حضرت آیت الله خامنه ای رهبر انقلاب اسلامی پیام تشکر و قدردانی صادر و بر نکات مهمی تأکید کردند.\nبه گزارش ارانیکو به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر حضرت آیت الله خامنه ای، متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است:\nجشن حماسی انتخابات دیروز، بار دیگر گوهر درخشانِ عزم و اراده‌ی ملی را در برابر چشم جهانیان به جلوه آورد. مشارکت گسترده و پرشور شما، و هجوم مشتاقانه به مراکز رأی‌گیری، و تشکیل صف‌های طولانی برای رسیدن به صندوق‌های رأی در همه جای کشور، و از همه‌ی قشرهای اجتماعی، نشانه‌ئی آشکار از استحکام پایه‌های مردم‌سالاری اسلامی و دلبستگی همگانی به این موهبت بزرگ پروردگار بود و ایران و ایرانی را در آزمونِ میدان عمل، سرافراز و روسفید کرد. دیروز با این حضور متراکم و افکندن بیش از چهل میلیون برگه‌ی رأی در صندوق‌ها، نصاب تازه‌ئی در انتخابات ریاست جمهوری پدید آمد و پیشرفت روزافزون ملت ایران را در عرصه‌ی حضور و بروز قدرتمندانه نشان داد.\nایران اسلامی بار دیگر بدخواهان و کین‌ورزان و حسودان را عقب نشانید و دل دوستان و تحسین‌کنندگان خود را لبریز از شادی و افتخار کرد. پیروز انتخابات دیروز، شما مردم ایرانید و نظام جمهوری اسلامی است که به‌رغم توطئه و تلاش دشمنان، توانسته است اعتماد این ملت بزرگ را به‌طور فزاینده جلب کند و در هر دوره درخشش تازه‌ئی نشان دهد. آزمون برجسته‌ی دیروز تنها مشارکت گسترده نبود، آرامش و متانت و نجابت شرکت‌کنندگان که امنیت انتخابات را تضمین کرد، نیز بخش مهمی از این آزمون خیره‌کننده بود. همه‌ی قشرها، همه‌ی سلیقه‌ها، همه‌ی گرایش‌های سیاسی در کنار هم به صحنه آمدند و دوشادوش یکدیگر به نظام جمهوری اسلامی رأی دادند.\n۱ـ به مردم عزیز، عرض می‌کنم خدای را بر موفقیت در برگزاری انتخابات شکر گزارید و پس از التهابِ روزها و هفته‌های پیش از انتخابات، اکنون به اتحاد و اتفاق عمومی بیاندیشید که بی‌شک یک عامل مهم استحکام و اقتدار ملی است. همه در زیر سایه‌ی نظام جمهوری اسلامی و فرزندان این میهنِ سرافرازید، بکوشید تا سهم خود از وظیفه‌ی پیشبرد کشور به سمت هدف‌های بزرگ را بشناسید و دنبال کنید. برآمدن همه‌ی آرزوهای ملی در گرو چنین اندیشیدن و چنین عمل کردن است.\n۲ـ به رئیس جمهور محترم و همه‌ی کسانی که در دولت آینده شرکت خواهند داشت سفارش و تأکید میکنم که کار و تلاش پرانگیزه و اندیشیده و جوانانه را برای برطرف کردن مشکلات کشور در پیش گیرند و لحظه‌ئی از این خط مستقیم غفلت نکنند. رعایت قشرهای ضعیف، توجه به روستاها و مناطق فقیر، در نظر گرفتن اولویت‌ها، برخورد با فساد و با آسیب‌های اجتماعی، باید در صدر برنامه‌ها قرار گیرد.\n۴ـ لازم می‌دانم از یکایک آحاد شرکت‌کننده در انتخابات و نیز کسانی که در ترغیب آنان به این وظیفه نقش آفریدند تشکر کنم، بویژه مراجع معظم و علماء اعلام و نخبگان دانشگاهی و سیاسی و فرهنگی و هنری.\n۶ـ لازم می‌دانم از همه‌ی دست‌اندرکاران اجراء و نظارت انتخابات ریاست جمهوری و نیز انتخابات شوراهای شهر و روستا که متحمل زحمات طاقت‌فرسا شدند تشکر کنم.\n۸ ـ در پایان، خود و همگان را به تقوا و تلاش در راه وظیفه‌ی الهی و اجتماعی و پایبندی به مسیر انقلاب که میراث ارزشمند امام خمینی بزرگ و شهدای گران‌مایه است دعوت می‌کنم و شادی روح و علو درجات آنان را از خداوند متعال مسألت می‌نمایم.\nانتخابات دولت آیت الله خامنه ای رهبر\nافزایش چشمگیر قیمت آتی پلیمرها در بورس کالای دالیان چین\nروحانی به صورت رسمی با ۵۷ درصد از آرای انتخابات رئیس دولت دوازدهم ایران شد


نتایج انتخابات خبرگان رهبری در کردستان قطعی نیست - خبرآنلاین\n۹ اسفند ۱۳۹۴ - ۰۸:۴۰\nکد خبر 514621\nنتایج انتخابات خبرگان رهبری در کردستان قطعی نیست\nرییس ستاد انتخابات استان کردستان گفت: نتایج اعلام شده انتخابات مجلس خبرگان رهبری در استان کردستان قطعی نیست.\nبه گزارش خبرانلاین به نقل از پایگاه اطلاع رسانی استانداری کردستان؛ رییس ستاد انتخابات استان کردستان گفت: به دلیل اختلال فنی در سیستم سامانه جامع انتخابات شهرستان بانه با مرکز حوزه انتخابیه استان آرا اعلام شده در مورد مجلس خبرگان رهبری استان کردستان قطعی نیست.\nعلیرضا آشناگر افزود: پس از رفع ایراد، تطبیق و شمارش آرا از سوی سامانه جامع انتخابات فرمانداری بانه و هیات نظارت نتایج قطعی از سوی مرکز حوزه انتخابیه مجلس خبرگان رهبری استان کردستان به اطلاع عموم مردم خواهد رسید.\nاطلاعیه هیات نظارت بر انتخابات در خصوص انتخابات خبرگان کردستان\nتکلیف انتخابات کردستان به کجا رسید؟


نقش رسانه‌های اجتماعی در کاهش ضایعات مواد غذایی - فودکس ایران\nاغلب ما آدم‌ها از اهمیت غذا آگاهیم و با توجه به اینکه غذا همواره یادآور ارتباط فیزیکی یا نمادین انسان با طبیعت بوده، سعی می‌کنیم برای آن احترام خاصی قائل باشیم. این موضوع به‌ویژه در مورد ما مردم ایران صدق می‌کند و اکثر ما در کودکی جمله معروف “عزیزم، غذاتو تا آخر بخور!” را شنیدیم و شاید خود شما نیز این جمله را خطاب به فرزندانتان بگویید. در اصل، گویی از همان کودکی، سعی داریم اهمیت غذا و پرهیز از دورریز را در ذهن‌ها نهادینه کنیم.\nجالب است بدانید که مطالعات نشان داده است انسانها نسبت به پسماند و دورریز غذایی در مقایسه با سایر پسماندها واکنش و حساسیت بیشتری نشان می دهند. محققان اظهار داشته‌اند که اغلب، دور ریختن غذا، نوعی حس گناه و شرمساری را به‌دنبال دارد و این موضوع، ذهنی را که نسبت به محیط زیست دغدغه‌مند است، آزار می دهد.\nبا توجه به اینکه در دوره‌ای زندگی می‌کنیم که استفاده از رسانه‌های اجتماعی به جزئی جدایی‌ناپذیر از زندگی ما بدل شده، بهتر است بدانیم که آیا رسانه‌های اجتماعی توانسته‌اند بر چگونگی رفتار ما با پسماند غذایی و کاهش دورریز غذا موثر واقع شوند؟\nدر این مطلب از مجله فودکس، قرار است به این مهم بپردازیم و نقش رسانه‌های اجتماعی را در کاهش ضایعات غذایی بررسی کنیم. با ما همراه باشید.\nرسانه‌های اجتماعی و تاثیر بر کاهش معنادار پسماندهای غذایی\nاحتمالا شما هم با این جمله موافق هستید که ما از کودکی با اهمیت غذا و ارزش آن آشنا شدیم. آن زمان که در خانواده و در کتاب‌های درسی به ما یادآوری می‌شد که در ورای غذایی که هم اکنون سر سفره پیش روی ما قرار گرفته، زحمت کشاورزان و منابع محیط زیستی فراوانی نهفته است، دانستیم و آموختیم که مواد غذایی ارزشمند است و نباید آن را به آسانی هدر دهیم.\nدانش، آگاهی و دغدغه‌ای از این دست، فردی به نام “مین وو کیم” را در کره وادار کرد تا در رسانه‌های اجتماعی کمپینی راه اندازد با نام LickItClean#.\nاو که همواره دغدغه‌های محیط زیستی داشت و معتقد بود میان منابع آب، انرژی و غذا ارتباطی تناتنگ وجود دارد، متوجه ترند به اشتراک گذاشتن غذا در فضاهای اجتماعی شد و به فکر فرو رفت که آیا این افراد واقعا تمام غذای خود را می‌خورند؟ اینجا بود که ایده این کمپین اجتماعی متولد شد.\nاو می‌خواست به مردم یادآور شود که برای ایجاد تغییرات مثبت، الزاما مجبور نیستیم اقدامات عظیم و گسترده‌ای انجام دهیم. چه بسا با تغییری بس کوچک در زندگی روزمره بتوان دستاوردهایی بزرگ داشت! حفاظت از محیط زیست، آن هم به‌صورت فردی، مساله‌ای گنگ و مبهم به‌نظر می‌رسد. بنابراین، “مین وو کیم” تصمیم گرفت تا با روشی ساده، آسان و جالب و خنده‌دار، به مردم اهمیت حفظ غذا و محیط زیست را یادآور شود. کمپینی که او شروع کرد فرآیندی ساده داشت؛ بدین شکل که از غذایت عکس بگیر، آن را نوش جان کن و لذت ببر و در آخر از بشقاب خالی‌ات نیز عکسی به اشتراک بگذار. دوستانت را تگ کن و آنها را تشویق کن که این کمپین را دنبال کنند! جالب است، نه؟\nعده زیادی این کمپین را دنبال کردند و یک برنامه تلویزیونی معروف کره‌ای نیز با این کمپین درگیر شد. “مین وو کیم” معتقد است که مسیری که او آغاز کرده می‌تواند تاثیر بزرگی داشته باشد و عادات مصرفی شخصی را در سراسر جهان تغییر دهد. او امیدوار است جوانان بیشتری در جهان به این کمپین پیوسته و دوستان خود را نیز به آن تشویق کنند. شما نیز اگر باور دارید پول و انرژی‌ای که صرف غذایتان شده ارزشمند است، دفعه بعد که تصمیم گرفتید عکسی از غذایتان به اشتراک بگذارید، از بشقاب خالی‌تان نیز ساده رد نشوید!\nبه‌طور کلی، با توجه به استفاده گسترده از رسانه‌های اجتماعی در عصر حاضر، این شبکه‌ها می‌توانند در شکل‌دهی عادات و رفتار مردم موثر واقع شوند. تبلیغات، کمپین‌ها و برنامه‌های رسانه‌ای بر وضع خرید و مصرف مواد غذایی ما به‌صورت ناخودآگاه تاثیر می‌گذارند. طبق آخرین گزارش مرکز تحقیقاتی مبارزه با ضایعات غذایی در استرالیا، کمپین‌های رسانه‌های اجتماعی می‌توانند بر رفتار مردم در مواجه با پسماند غذایی تاثیر بگذارند، اما چنانچه ابزارهای مداخله‌ای دیگری نیز چون افزایش آگاهی، تقویت سواد زباله‌های غذایی و بهبود هنجارهای اجتماعی به‌کار بسته شوند، نتیجه‌ای بهتر و چشمگیرتر حاصل خواهد شد.\nاین گزارش که در فوریه 2022، به رهبری دانشگاه فناوری کوئینزلند و سازمان حفاظت از محیط زیست، با عنوان “رسانه‌های اجتماعی: تاثیر واقعی بر کاهش زباله‌های مواد غذایی فراتر از کلیک” منتشر شد، نشان داد که بهتر است به طرق مختلف بر بار عاطفی پیامی که می‌خواهیم آن را به کاربران انتقال دهیم بیفزاییم و به این روش امید است که بتوان به تاثیر و تغییر رفتاری طولانی‌مدت دامن زد.\nدکتر استیون لاپیج، مدیر اجرایی مرکز تحقیقاتی مبارزه با ضایعات غذایی در استرالیا، اظهار داشت که این گزارش اخیر به ما نشان داد، برای دسترسی و تاثیر بهتر بر رفتار استرالیایی‌ها در مواجه با پسماندهای غذایی، بایستی از تمام وسایل، ابزارها و امکانات استفاده کنیم.\nاو در ادامه گفت که تحقیقات و گزارشات سابق به ما یادآور شد که به‌طور قطع می‌توان از طریق رسانه‌های اجتماعی به استرالیایی‌ها دسترسی راحت‌تری داشت و بر رفتار آنها در مواجه با دورریز خانگی غذا، جایی که بیشترین میزان هدررفت غذا صورت می‌گیرد، تاثیر گذاشت.\nاما آنچه این تحقیق آخر بر آن تاکید داشت این است که ما نه‌تنها لازم است چگونگی تاثیر رسانه‌های اجتماعی بر کاهش دور ریز غذا را بیش از پیش مورد مطالعه قرار دهیم، بلکه لازم است به خاطر داشته باشیم رسانه‌های اجتماعی به‌خودی‌خود کافی نبوده و آنها تنها ابزاری نیستند که ما بایستی در راستای کاهش ضایعات غذایی از آن بهره بجوییم!\nپسماندها و ضایعات غذایی در صدر جدول انواع زباله ها قرار دارند و 30درصد گازهای گلخانه‌ای مربوط به این دست از زباله است. در استرالیا، لایحه ضایعات غذایی حدود 20 میلیارد دلار در سال تخمین زده شده است و این میزان، این کشور را در جایگاه چهارم پسماندهای غذایی قرار می‌دهد. یک‌سوم این زباله‌های غذایی را پسماندهای خانگی تشکیل می‌دهند و این دورریزها به‌طور متوسط برای هر خانوار، ماهیانه 195 دلار هزینه دارد.\nدر همین باب، دکتر استیون لاپیج می‌گوید: با افزایش هزینه‌های زندگی در استرالیا، صرفه‌جویی در هزینه‌های غذایی بیش از پیش اهمیت یافته است. ما نیز در تلاشیم تا کمپینی بسیار موثر بر رفتار مصرف‌کننده در سراسر کشور به‌راه اندازیم و امیدواریم آگاهی نسبت به اهمیت کاهش دورریز غذایی را بالا برده و کاهش پایدار و معنا دار ضایعات غذایی را شاهد باشیم.\nپرواضح است که کمپین‌های رسانه‌های اجتماعی می‌توانند توجه عده زیادی را به خود جلب کرده و بر رفتار و عادات مصرف مواد غذایی و نوع برخورد با دورریز غذایی تاثیر بگذارند، اما چالش اصلی در سنجیدن و ارزیابی میزان تاثیر واقعی آنهاست! این چالش در مورد تمام کمپین‌هایی که با هدف آموزش/ مداخله برگزار می‌شوند؛ مثلا آموزش بهداشت عمومی، ایمنی غذایی و حتی ایمنی جاده‌ها وجود دارد.\nدکتر جنی هو، محقق مرکز تحقیقات رسانه‌های دیجیتال دانشگاه فناوری کوئینزلند، می‌گوید که ما می‌دانیم از طریق رسانه‌های اجتماعی حتما می‌توان بر آگاهی و سواد جامعه درباره ضایعات غذایی تاثیر گذاشت اما سوالی که به دنبال پاسخ آن هستیم این است که “چطور می‌توانیم حرکت کاربران رسانه‌های اجتماعی را برای تغییری پایدار و طولانی‌مدت حفظ کنیم؟”\nالبته که برای این سوال، پاسخی واحد وجود ندارد، اما بسیاری از کمپین‌های بازاریابی اجتماعی از ابزارهای مختلفی به‌منظور بهبود و ارتقای تغییر رفتاری بهره می‌گیرند؛ ابزارهایی چون راه‌اندازی وب‌سایت‌های مربوطه، ارسال ایمیل به کاربران، به‌کارگیری برنامه‌های بازی جهت ارتقای پیام موردنظر، توزیع بسته‌هایی حاوی اطلاعات چاپ‌شده و دفترچه‌های خرید مواد غذایی می‌توانند تاثیر واقعی و معنادار کمپین‌های اجتماعی را ارتقا دهند.


آموزش الکترونیکی، رهیافتی نوین در فرآیند آموزش\nفناوری پیامدی از ویژگی ابزارسازی انسان است. با نگاهی عمیق به پیرامون و تعمقی در خود و نسبت به غیر، درمی‌یابیم که اساسی‌ترین تفاوت ما به غیر، همان ویژگی ابزارسازی ماست.\nبشر موجودی ابزارساز است و این کار را در بلندای تاریخ ادامه داده است. از تفکر و خلاقیت خویش کمک گرفته و در سیر تکاملی حیاتش از سادگی به پیچیدگی میل کرده و در این فرایند از تنوع خواصی ابزار خودساخته بهره ستانده است. این سرنوشت محکوم انسانی است، بیشینه طلب است و کوشنده، برای تصرف و تسلط بیشتر، از ظرفیت‌ها و استعدادهای درونی مایه می‌گذارد و مایه فکری را با مایه‌کاری درمی‌آمیزد و در این مسیر، برای کامل‌تر شدن، نه‌تنها نمی‌ایستد، بلکه به کاستی‌های جدیدش پی می‌برد. باز می‌طلبد و می‌کوشد و می‌گیرد و بازهم و بازهم و...\nتغییر و تحولات سریع در زمینه‌های مختلف علوم و فنون بشری، براثر پیشرفت‌های سریع و غیرقابل‌انتظاری که در بیشتر قلمروهای دانش، به‌خصوص در زمینه صنایع الکترونیکی و مخابرات، طی چند قرن اخیر نصیب انسان شده است، حجم اطلاعات و دانسته‌های بشر امروزی به‌طور سرسام‌آوری افزایش‌یافته و مسائل و مشکلات جدیدی را پدید آورده است. یکی از عواملی که برای مقابله با این مسائل در کشورهای مختلف موردتوجه قرارگرفته، فنّاوری نوین آموزشی است. فنّاوری آموزشی را می‌توان یک رویکرد سیستمی دانست که فرآیند یاددهی و یادگیری را کنترل و تسهیل می‌کند.\nدر حال حاضر شاهراه بزرگ اطلاع‌رسانی یک جریان بزرگ متشکل از رسانه‌های ارتباط‌جمعی برای آموزش است. افزایش استفاده از فناوری‌های ارتباطی مانند پست الکترونیک و «وب» راه را برای تأمین نیازهای آموزشی مخاطبان گشوده است. این فناوری‌های ارتباطی فرصت‌هایی را برای آموزش در زمینه واکنش مؤثر، کافی و به‌موقع در تأمین نیازهای یادگیری مخاطبان به وجود آورده‌اند.\nدر بسیاری از جوامع، سازمان‌ها و مراکز آموزش عالی به اطلاعات جدید فناوری‌های ارتباطات، به‌عنوان وسیله‌ای که هم فرصت‌های یادگیری قابل‌انعطاف و هم دسترسی گسترده‌تر را عرضه می‌کند، می‌نگرند. همین امر اهمیت آموزش‌های مجازی در رشد و بهسازی منابع انسانی را ضروری نموده است.\nدر این مقاله ضمن بیان ضرورت و اهمیت آموزش الکترونیکی، انواع آموزش با این پدیده، فرایند آن و تجهیزات موردنیاز برای راه‌اندازی این سیستم ارائه‌شده است.\nاهمیت و ضرورت آموزش الکترونیکی\nبرای تبیین نقش، اهمیت و ضرورت آموزشی الکترونیکی در برنامه‌ریزی استراتژیک سازمان‌های امروزی ابتدا جای دارد به داستانی از (فرد. آر. دیوید) اشاره‌کنیم که در آن دو تن از مدیران صاحب‌نام در مسیر گردش خود به خرسی وحشتناک و تیزرو برخورد می‌کنند و آنگاه یکی از آن‌ها کفش‌های ورزشی خود را از کیفاش درآورده و آماده فرار می‌شود. مدیر دیگر به او می‌گوید: «جناب شما نمی‌توانید از این خرس تندتر بدوید.» او در جواب می‌گوید: «شاید من نتوانم از این خرس تندتر بدوم، ولی تردیدی ندارم که می‌توانم تندتر از شما بدوم!»\nاستفاده از فنّاوری‌های نوین همچون آموزش‌های الکترونیکی نیز هرچند که نمی‌تواند به‌عنوان یگانه ابزار جهت مقابله و فرار از دست تهدیدها محسوب شود ولی سازمان‌ها با استفاده بهینه از این عنصر، حداقل جلوتر از رقبای خود گام برمی‌دارند و همین یعنی تداوم حیات و برنده شدن در عرصه رقابت.\nنیازهای روزافزون سازمان‌ها به امر آموزش و عدم دسترسی به‌موقع آن‌ها به مراکز آموزشی، لزوم حفظ پیوند باکار، کمبود امکانات اقتصادی، کمبود آموزشگران مجرب و متخصص و نیز هزینه‌های گزافی که صرف آموزش می‌شود، متخصصان علوم تربیتی و فنّاوری‌های آموزشی را در صدد ابداع سیستم و روش‌های جدید آموزشی مقرون‌به‌صرفه و باکیفیت نموده که علاوه بر جنبه‌های اقتصادی، قدرت پوششی وسیع داشته و به‌طور هم‌زمان عده کثیری از فراگیران را تحت آموزش قرار دهد.\nآموزش الکترونیکی، علاوه بر پاسخگویی به نیازهای یاد شده، به فراگیر این امکان را می‌دهد تا در زمان‌های مناسب به یادگیری بپردازد. در این سیستم آموزشی، فراگیر محور فعالیت یادگیری است که فعالانه فرآیند یادگیری را دنبال می‌کند و می‌تواند متناسب با توانایی‌ها و قابلیت‌های خویش، زمان، مکان، محتوی و سرعت یادگیری را تعیین کند.\nگسترش حیطه آموزش در سایر زمینه‌ها نیز، از مزیت‌های این روش است؛ به‌عبارت‌دیگر این فناوری می‌تواند افراد بیشتری را برای یادگیری تحت پوشش قرار دهد و در ضمن کیفیت آموزش را هم بالا ببرد. این سیستم آموزشی در سازمان‌هایی که وسعت و پراکندگی جغرافیایی دارند، کارساز و مفید است. در حال حاضر آموزش الکترونیکی بر روی برنامه‌های زنده یا دوره‌های آموزشی روی Desk top از طریق اینترنت و اینترانت اشتراکی متمرکزشده است.\nبه‌طورکلی چهار محور عمده برای درک ضرورت بهره‌گیری از آموزشی الکترونیکی عبارت‌اند از:\n1- برداشتن مرزهای تجاری.\n2- رقابت بسیار شدید در سطح بین‌المللی.\n3- رشد اینترنت که در تمام دنیا امکان بهره‌گیری از آن بسیار گسترده شده است.\nالف– آموزش مبتنی بر کامپیوتر (Computer Based Training)\nدر این نوع آموزش، مواد آموزشی دیسک نوری یا فلاپی دیسک روی یک رایانه نصب می‌شود و نیازی نیست که رایانه به شبکه و منابع مربوط به دوره متصل شده باشد. با استفاده از این شیوه، فراگیران می‌توانند در زمان و مکان معین و مشخصی به‌طور انفرادی، به یادگیری موضوعات موردعلاقه خود بپردازند. این روش به دلیل کلیتی که دارد سایر روش‌های آموزش الکترونیکی را نیز در برمی‌گیرد.\nب– آموزش بر پایه وب (Web Based Training)\nدر این روش، مواد آموزشی از جانب سرویس‌دهنده «وب» و از طریق اینترنت ارائه می‌شود. WEB ارتباط با منابع آموزشی نظیر کتاب‌های مرجع، پست الکترونیکی، تابلوهای اعلانات و گروه‌های گفت‌وگو را ایجاد می‌کند. این شیوه آموزشی، علاوه بر داشتن مزیت‌های آموزش الکترونیکی مزایای آموزش‌های سنتی را نیز حفظ کرده است. ایجاد شکاف بیشتر بین یادگیری و آموزش، وجود شبکه جهان‌گستر «وب» را برای برقراری تعاملات بیشتر بین این دو عامل الزامی می‌کند.\nج– کنفرانس ویدیویی\nبه دلیل نقش و اهمیت کنفرانس‌های ویدئویی در آموزش‌های از راه دور توضیح بیشتری در این خصوص ارائه می‌شود:\nبشر در طول تاریخ همواره در پی برقراری ارتباطات با سایر همنوعان خویش بوده است. ارتباطات یعنی تبادل فرهنگ، دانش، افکار و تجربیات انسان‌ها. ارتباطات یعنی استفاده از قابلیت‌ها و توانمندی‌های همنوعان و بالاخره، ارتباطات یعنی ابزاری برای بهتر زیستن.\nجوامع امروزی در مقایسه با قبل بیشتر و بیشتر نیازمند ارتباطات می‌باشند. رشد روزافزون فناوری و دانش بشری نیاز به اشتراک‌گذاری آن را دوچندان می‌کند و حال اینکه فناوری خود به گسترش ارتباطات کمک می‌کند. اگرچه از اولین روز اختراع تلفن تاکنون بیش از یک قرن نگذشته است اما در طول این دوران هرروز شاهد پیشرفت دانش مخابراتی و ارتباطی بوده‌ایم. تلفن، تلگراف، رادیو، تلویزیون، اینترنت و ... همگی نشان از تمایل انسان‌ها به برقراری ارتباطات به سایر همنوعان خود دارد.\nامروزه با توجه به گسترش جغرافیایی سازمان‌ها، ادارات و کمپانی‌های بزرگ در چندین محل متفاوت و رشد روزافزون تجارت بین‌الملل و همچنین پیشرفت غیرقابل‌باور سیستم‌های مخابراتی امکانات بسیار خوبی در این راستا حاصل شده است. پس از اختراع کامپیوتر و شبکه‌های کامپیوتری اینک برقراری ارتباط سمعی و بصری است که در عرصه ارتباطات و کامپیوتر یکه‌تازی می‌کند.\nتعریف کنفرانس ویدیویی\nدر یک تعریف ساده و اولیه می‌توان گفت: Video Conferencing یعنی ایجاد و برقراری ارتباط بین دو یا چند مکان داخل شهری، بین‌شهری، بین کشوری و یا ترکیبی از آن‌ها به‌نحوی‌که در هر مکان شخص یا گروه شرکت‌کننده در کنفرانس بتوانند صدا، تصویر، اطلاعات دیجیتال و مدارک کاغذی (مستندات، نقشه‌ها و …) اشخاص و گروه‌های دیگر شرکت‌کننده در کنفرانس را شنیده و رؤیت کنند.\nاصــــول کنفرانس ویدیویی\nاصول Video Conferencing مبتنی بر دریافت صوت و تصویر اشخاص شرکت‌کننده در کنفرانس و همچنین اطلاعات دیجیتال و مستندات آن‌ها و تبدیل این اطلاعات به سیگنال‌های خاص مخابراتی و ارسال آن‌ها به نقاط دیگر و تبدیل مجدد آن‌ها به همان فرمت اولیه می‌باشد.\nبدیهی است که در طی مراحل تبدیل فرمت و ارسال و دریافت از طریق سیستم‌های Video Conferencing پروتکل‌های رایج مانند G722,H.323,H.243 و غیره مورداستفاده قرار می‌گیرد.\nاز طرف دیگر ارسال و دریافت اطلاعات بین اشخاص یا گروه‌ها با استفاده از بسترهای جدید و پرسرعت مخابراتی امکان‌پذیر است و ازجمله مهم‌ترین آن‌ها می‌توان به موارد زیر اشاره نمود.\nISDN با حداقل سرعت 128 K\nخطوط مخابراتی ماهواره‌ای (Satellite Communication)\nالف: روش یک‌به‌یک Point To Point\nدر این روش می‌توان تنها دو شخص یا دو گروه را از طریق سیستم به یکدیگر متصل نمود به‌عبارت‌دیگر این روش شباهت زیادی به یک تماس تلفنی معمولی بین دونقطه دارد که در آن علاوه بر انتقال صدا، انتقال تصویر، داده و مستندات نیز موجود است.\nب: روش چندگانه Multipoint - To - Multipoint\nدر این روش می‌توان به تعداد دلخواه شخص و یا گروه‌ها را وارد کنفرانس نمود طبیعی است که تمام اشخاص یا گروه‌ها دارای امکانات کنفرانس می‌باشند.\nنکته قابل‌توجه در این روش آن است که سیستم‌های ویدئوکنفرانس می‌بایست از طریق یکی از بسترهای مخابراتی ذکرشده در قبل به یک سیستم مرکزی MCU (Multipoint Conferrence Unit) متصل شوند.\nوظیفه MCU برقراری ارتباط، برقراری پروتکل‌ها، حفظ سرعت انتقال داده و به‌طورکلی مدیریت همه‌جانبه کنفرانس می‌باشد.\nنکته مهم دیگر اینکه برای هر تعداد دلخواه شرکت‌کننده در کنفرانس تنها یک MCU کافی می‌باشد و فقط نوع و توانمندی فنی آن می‌بایست پاسخگوی نیازهای کنفرانس باشد.\nدستگاه‌های ویدئوکنفرانس Units Video Conferencing\nصرف‌نظر از کمپانی سازنده، هر دستگاه ویدئوکنفرانس می‌بایست دارای حداقل مشخصات فنی زیر باشد تا بتوان از آن بهره جست:\n1- سیستم CODEC جهت سیگنال و اطلاعات دریافتی و یا ارسالی به پروتکل‌های مخابراتی\n2- درگاه‌های ارتباطی با سیستم مخابرات و ارسال و دریافت مثل IP.ISDN و غیره.\n3- یک دوربین جهت برداشت تصویر شرکت‌کنندگان در کنفرانس.\n4- یک نمایشگر (تلویزیون، مانیتور یا پلاسما) جهت نمایش تصویر شرکت‌کنندگان گروه یا گروه‌های مقابل.\n5- یک میکروفن جهت دریافت صدای شرکت‌کنندگان.\n6- یک بلندگو جهت پخش صدای گروه یا گروه‌های مقابل.\n7- ورودی کامپیوتر جهت ارسال اطلاعات دیجیتال به کنفرانس.\nو همچنین تعدادی ورودی و خروجی روی CODEC برحسب مدل سازنده مانند:\n1- ورودی ویژوالایزر.\n2- ورودی و خروجی نمایشگرهای دیگر (مانیتور، تلویزیون، پلاسما، کامپیوتر همراه، ویدئو پروژکتور)\n3- ورودی و خروجی برای سیستم‌های صوتی (میکروفن‌های اضافی، بلندگوهای اضافی، سیستم آمپلی‌فایر صوت و...)\n4- ورودی دوربین‌های اضافی.\n5- ورودی از دستگاه ویدئو VHS.\n6- ورودی از دستگاه DVD.\n7- ورودی کامپیوتر اضافی.\n8- اسکنر و پرینتر.\n9- خروجی برای دستگاه ضبط ویدئویی.\n10- پورت اضافی برای برقراری ارتباط با بستر مخابراتی ویدئوکنفرانس.\nهمان‌گونه که قبلاً ذکر گردید این ورودی و خروجی‌ها می‌توانند برحسب کاربرد، مدل و کمپانی سازنده این دستگاه‌ها متفاوت باشند.\nهمچنین بعضی از این دستگاه‌ها دارای MCU داخلی جهت برقراری کنفرانس از نوع Multipoint نیز می‌باشند.\nکاربرد کنفرانس ویدیویی\nبا توجه به تعریف ارائه‌شده و قابلیت‌های استفاده از سیستم ویدئو و همچنین سادگی استفاده از این فنّاوری می‌توان کاربردهای متنوع و متعددی را برای آن در نظر گرفت. ذیلاً برخی از عمده‌ترین آن‌ها ذکر می‌گردد:\n1- جلسات مدیران در ساختمان‌ها و دفاتر متفاوت یک شهر.\n2- جلسات مدیران و روسای سازمان‌هایی که در شهرهای مختلف دارای شعبات یا دفاتر می‌باشد.\n3- جلسات فرماندهی نظامی.\n4- استفاده از سخنرانی‌های مدیران، مهمانان خارجی یا داخلی از هر نقطه دلخواه.\n5- رؤیت مناطق مختلف بیرون از سازمان جهت تصمیم‌گیری مدیران.\n6- درمان و تجویز دارو برای بیماران و رؤیت واقعی وضعیت بیماران (ویزیت) و همچنین مشاهده نتایج عکس و آزمایش‌های آنان و گفتگو با ایشان.\n7- امکان آموزش از راه دور توسط اساتید و معلمان.\n8- برگزاری کلاس‌های دانشگاه بدون نیاز به حضور استاد در محل (اساتید پروازی)\nازجمله مزایای استفاده از این سیستم می‌توان به موارد زیر اشاره نمود:\n1- صرفه‌جویی در زمان سفر برای شرکت در جلسات.\n2- صرفه‌جویی در هزینه سفرهای داخلی و خارجی برای شرکت در جلسات.\n3- امکان دعوت از تعداد بیشتری از مدیران یا اعضاء تصمیم‌گیرنده در جلسات.\n4- پرهیز از مخاطرات سفر.\n5- جلوگیری از هزینه اسکان و پذیرایی از مدعوین جهت شرکت در کنفرانس.\n6- سهولت دسترسی به اعضاء.\n7- امکان برگزاری جلسات در کوتاه‌ترین زمان ممکن.\nد– سیستم ماهواره\nعلامت‌های صوتی و تصویری، از طریق ماهواره‌هایی که دور زمین می‌گردند، ارائه می‌شود. سیستم ماهواره از یک هاب (فرستنده) و یک ایستگاه زمینی (گیرنده) تشکیل‌شده است.\nدر این روش، از یک پروژکتور، یک صفحه‌نمایش و یک رایانه که از طریق ماهواره به یک شبکه الکترونیکی متصل است، استفاده می‌شود.\nفرایند آموزش الکترونیکی\nفراگیران، در چنین روش‌های پیشرفته آموزشی، می‌توانند بدون محدودیت زمانی و مکانی، در کلاس‌های مجازی حضور یافته و از مواد آموزشی ارائه‌شده، بهره‌مند شوند. هم‌چنین امکان مباحثه فراگیران با یکدیگر و مدارس فراهم است. هر کاربر، حداقل باید یک آدرس الکترونیکی داشته باشد تا امکان ارتباط و ارسال اطلاعات و پرسش و پاسخ بین مدرس و فراگیر و غیره از طریق این آدرس الکترونیکی ایجاد شود. فراگیر می‌تواند از طریق Desk Top مطالب آموزشی موردنیاز خود را انتخاب کرده و استفاده کند.\nمجموعه ابزارهایی نیز متناسب با نیازهای طرفین فرآیند آموزش (مدرس – فراگیر) برای تسهیل در ارائه و دریافت محتویات آموزشی و روند ارزشیابی وجود دارد. می‌توان با استفاده از بانک اطلاعاتی حاوی مجموعه‌ای از سؤال‌ها و به کمک ابزارهای تعبیه‌شده، به‌راحتی انواع آزمون‌های درسی را طراحی و زمان‌بندی برگزاری آن‌ها را کنترل کرد و درنهایت از نتیجه ارزیابی آزمون‌ها و وضعیت آموزشی یادگیرنده مطلع شد.\nکاربران می‌توانند از طریق گفتگو (chat) با سایر کاربران ارتباط مستقیم برقرار کرده و تبادل اطلاعات کنند.\nمــزایــای آمــوزش از راه دور\n1- برای آموزش تعداد زیادی کارآموز نیاز به کارکنان کمتری است.\n2- یک کارآموز یا فراگیر می‌تواند به پیشرفت سریع‌تری با توجه به استعداد و فرصت خود دست یابد.\n3- استفاده از فناوری اطلاعات در امر آموزش موجب تقویت ارتباط بین مراکز آموزشی گردیده و دستیابی به سطوح بالاتر آموزش را تسهیل می‌کند.\n4- با توجه به جذابیت این نوع از آموزش‌ها، میل به یادگیری در فراگیران تقویت می‌گردد.\n5- در آموزش از راه دور انتقال تجارب آموزشی آسان‌تر و سریع‌تر است.\n6- مراحل اداری و قانونی مانند ثبت‌نام و برگزاری آزمون بسیار سریع‌تر و راحت‌تر است.\n7- این روش آموزش بسیار مقرون‌به‌صرفه است.\n8- بسیاری از منابع آموزشی را می‌توان جهت مطالعه و آموزش به فراگیر ارائه نمود.\nراه‌اندازی چنین سیستمی، نیازمند زیر ساختار الکترونیکی کارا، سیستم شبکه‌ای کامل با داشتن خطوط تلفن، کابل‌های مناسب، سرویس‌دهنده‌های وب، مودم‌ها، مسیریاب‌ها، ISDN و LAN مناسب است. با این سیستم تمامی کلاس‌های درسی باید به وسایل چندرسانه‌ای مجهز شوند تا کاربران بتوانند از سیستم شبکه‌ای کامل استفاده کنند. برای رسیدن به این هدف، فرهنگ دیجیتالی باید جزء جدایی‌ناپذیر آموزش آموزشگران قرار گیرد.\nعلاوه بر آن، نیروی انسانی ماهر پشتیبانی‌کننده اطلاعات آموزشی در زمینه طراحی و تدوین محتویات آموزشی، تدوین بانک اطلاعاتی حاوی مجموعه‌ای از سؤال‌ها و ارزیابی از فراگیران و نیز ارائه خدمات مشاوره‌ای و تجهیز فضای مناسب، به‌عنوان پایگاه اطلاع‌رسانی مجهز به امکانات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری، اجتناب‌ناپذیر است.\nآموزش الکترونیکی ، آموزش مبتنی بر کامپیوتر ، آموزش بر پایه وب ، کنفرانس ویدیویی ، سیستم ماهواره\nالگوریتمهای فرا ابتکاری\nهوش مصنوعی جدیدی می‌تواند سیستم امنیتی کپچا را فریب دهد\nانواع شبکه‌های بیسیم


رژیم غذایی برای باروری، 4 توصیه به زنان جوان | سایت خبری\nHome / قصد بارداری / رژیم غذایی برای باروری، ۴ توصیه به زنان جوان\nرژیم غذایی برای باروری، ۴ توصیه به زنان جوان\nشاید بخواهید کافئین مصرف کنید. به طور کلی کارشناسان معتقدند که مصرف متوسط کافئین، کمتر از ۳۰۰ میلی گرم در روز و یا معادل دو فنجان ۲۲۶ گرمی قهوه، بر باروری شما تاثیر نمی‌گذارد اما ممکن است پزشکتان به شما پیشنهاد کند کاملا آن را از رژیم غذایی خود حذف کنید تا سالم بمانید.\nبه خاطر بسپارید که مکمل‌ها برای حفظ بیشتر سلامتی شما هستند نه جایگزینی برای وعده غذایی‌تان. از آنجایی که مصرف مداوم و زیاد مولتی ویتامین‌ها که شامل مقدار زیادی ویتامین و مواد معدنی هستند می‌تواند برای کودک در حال رشد مضر باشد، عاقلانه است از یک قرصی که مخصوص زنان باردار است مصرف کنید. آن دسته از افراد که گیاه خوار هستند نیز باید از ویتامین دی و مکمل های ب-۱۲ به اضافه پروتئین استفاده کنند. با پزشک خود درباره مصرف مکمل‌های مناسب قبل از بارداری مشورت کنید.\nبه مقدار زیاد اسید فولیک مصرف کنید_ حداقل ۴۰۰ میکروگرم در روز\nبا توجه به خدمات بهداشت عمومی آمریکا (USPHS) اکثر زنان در سن باروری باید ۴۰۰ میکروگرم (معادل ۰٫۴ میلی گرم) در روز دریافت کنند. اگر شما سابقه نقص لوله عصبی در خانواده‌تان دارید یا داروهای ضد تشنج مصرف می‌کنید، احتمال دارد پزشک به شما پیشنهاد کند که مصرف خود را روزانه تا ۴۰۰۰ میکروگرم(۴ میلی گرم) افزایش دهید و آن را از یک ماه قبل از بارداری‌تان شروع کنید و تا دوره اول(سه ماه اول) ادامه دهید. اگر دوقلو یا سه قلو دارید، ممکن است پزشک به شما بگوید که مصرف اسید فولیک خود را تا حداقل ۴۰۰ میکروگرم برای هر کودک افزایش دهید.\nمصرف بیش از حد ویتامین‌های دوران بارداری باید بیشتر از حداقل توصیه اسید فولیک باشد، بین ۶۰۰ و ۸۰۰ میکروگرم، یعنی آنچه شما در طول بارداری به آن احتیاج دارید. به علاوه شما می‌توانید از مواد غذایی غنی از فولات مثل سبزیجات برگ سبز تیره مانند اسفناج یا کلم پیچ، مرکبات، آجیل، گیاهان خوردنی، حبوبات و نان غنی شده و غلات استفاده کنید. اسید فولیک یک ویتامین محلول در آب است بنابراین مصرف زیاد آن موجب التهاب بدن می‌شود. اما یک حرکت نزولی نیز وجود دارد. شما مقدار زیادی از این ویتامین‌ها را در پخت و پز از دست می دهید، بنابراین برای حفظ فولات سبزیجات را در مقدار کمی آب بجوشانید.\nبرای تعدادی از زنان استثنا وجود دارد: مصرف زیاد فولات ممکن است کمبود ب-۱۲ را پنهان کند که گاهی برای گیاه خواران تبدیل به یک مشکل می‌شود. اگر احساس می‌کنید در خطر هستید، با پزشک یا مامای خود مشورت کنید.\nدر حالی که شما یک رژیم غذایی کم چرب و غذاهایی با فیبر بالا را شروع کرده‌اید، برنامه ورزشی خود را شروع کنید یا آن را افزایش دهید. اگر اضافه وزن دارید، سعی کنید هفته‌ای ۰٫۴ یا ۰٫۹ کیلو از وزن خود را کاهش دهید، این سرعت کاهش وزن برای شما بی‌خطر است. کاهش وزن شدید با رژیم های سخت غذایی می‌تواند مواد مغذی بدن شما را از بین ببرد، که روشی مناسب برای شروع یک بارداری نیست.\nاسیدفولیک بارداری حاملگی رژیم غذایی سیگار قهوه کافئین مواد مغذی وزن ویتامین\t۱۳۹۴-۱۱-۲۴\nTagged with: اسیدفولیک بارداری حاملگی رژیم غذایی سیگار قهوه کافئین مواد مغذی وزن ویتامین\nPrevious: جفت قدامی چیست؟\nNext: مراقبت های چند روز اول تولد نوزاد


سرمایه‌گذاری برای اخذ شهروندی دوم متعلق به کدام کشور است؟ تابعیت دوم\nHome » وبلاگ » سرمایه‌گذاری برای اخذ شهروندی دوم متعلق به کدام کشور است؟\nسالی که گذشت برای همه سال سختی بود و فرصت‌های کار و زندگی و سرمایه‌گذاری بسیار محدود شد. اما خبرهای نویدبخشی از سراسر جهان به گوش می‌رسد و با شروع واکسیناسیون جهانی در مقابل کوید19، رونق بازار سرمایه‌گذاری روز به روز در حال افزایش است. به نوعی حتی سالی که گذشت، باعث تحول مثبت در روند بررسی پرونده‌های سرمایه‌گذاری شد زیرا قسمت عمده فرآیند رسیدگی به مدارک، به صورت آنلاین صورت پذیرفت.\nضمن آرزوی سالی پربارتر و زیباتر برای همراهان و موکلین شرکت کراس بوردر فریدم، امروز در نظر داریم به سوال رایج میان متقاضیان سرمایه‌گذاری خارجی پاسخ دهیم. سوالی که بسیاری از سرمایه‌گذاران در ذهن دارند این است که، سرمایه‌گذاری خارجی در کدام منطقه و اخذ پاسپورت دوم از کدام کشور “بهتر” است. “بهترین” برنامه سرمایه‌گذاری برای اخذ شهروندی دوم برنامه‌ای‌ست که به اهداف سرمایه‌گذاران نزدیک‌تر باشد؛ و این اهداف می‌تواند موارد زیر را در برگیرد:\nهزینه مقرون به صرفه،\nسرعت صدور پاسپورت،\nدریافت سود سرمایه‌گذاری،\nارائه روش‌های متنوع سرمایه‌گذاری،\nدریافت مشوق‌های مالیاتی و کسر مالیات،\nامکانات رفاهی و زندگی باکیفیت در کشور مقصد،\nو امکان سفر آزادانه به کشورهای بزرگ با اقتصاد پیشرفته.\nامروز می‌خواهیم در نگاهی متفاوت، با توجه به منطقه جغرافیایی، کشورهای ارائه دهنده پاسپورت دوم را به شما معرفی کنیم.\nکدام کشور اروپایی ارائه دهنده برنامه اخذ پاسپورت دوم است؟\nاتحادیه اروپا، مرکز تبادلات اقتصادی و تجارت بین‌الملل و رابط میان آمریکا، آفریقا و آسیاست. اروپا قاره‌ای سبز است و نه تنها سرمایه‌گذاری در آن می‌تواند برای مهاجرت از طریق سرمایه‌گذاری و برای زندگی مناسب باشد، بلکه برای کارآفرینان و مدیران نیز امکان توسعه کسب و کار خود در کشورهای پیشرفته و مراکز مالی دنیا را فراهم می‌کند.\nباید توجه داشته باشید که پاسپورت اروپایی به راحتی قابل دستیابی نیست. تنها کشوری که به طور مستقیم به سرمایه‌گذاران پاسپورت اعطا می‌کرد، تا سال گذشته، کشور قبرس بود. برنامه اخذ شهروندی قبرس هم اکنون برای اعمال پاره‌ای اصلاحات متوقف شده است. ولی در حال حاضر با سرمایه‌گذاری در کشور پرتغال و یونان و اخذ ویزای طلایی اروپایی، می‌توان پس از بازه زمانی 5 تا 7 ساله صاحب یک پاسپورت معتبر اروپایی شد.\nپرتغال به داشتن جاذبه‌های گردشگری در اروپا شهرت دارد و لیسبون، پایتخت پرتغال، نزدیک‌ترین پایتخت اروپایی به آمریکاست. شما می‌توانید باسرمایه‌گذاری 280 هزار یورو در املاک، اقامت پرتغال را به دست آورید. اگر تمایل به اخذ شهروندی پرتغال داشته باشید نیز می‌توانید پس از 5 سال از زمان اخذ اقامت، درخواست خود را ارائه نمایید. برای سرمایه‌گذاری در پرتغال می‌توانید پروژه‌های هتل‌های لوکس پرتغال را مشاهده نمائید. برنامه جذاب دیگری که کشور پرتغال ارائه می‌دهد، برنامه ویزای تمکن مالی پرتغال است.\nیونان به داشتن روزهای آفتابی در دنیا معروف است و گردشگران و سرمایه‌داران از کشورهای اروپایی مشتاق زندگی در نزدیکی سواحل درخشان و آفتابی آن هستند. برای اخذ ویزای طلایی یونان، باید حداقل مبلغ 250 هزار یورو در املاک یونان سرمایه‌گذاری کنید. یونان دارای مقرون‌به‌صرفه‌ترین برنامه اقامت در مقایسه با سایر کشورهای اروپایی است. پس از گذشت 7 سال از زمان دریافت اقامت در این کشور، با داشتن شرایط مشخص، اجازه دریافت شهروندی یونان به شما داده خواهد شد.\nآیا آمریکا برای اخذ شهروندی دوم گزینه مناسبی‌ست؟\nکشور آمریکا برنامه‌ای ندارد که به طور مستقیم از طریق سرمایه‌گذاری، پاسپورت آمریکایی ارائه نماید. نزدیک‌ترین منطقه به آمریکا برای اخذ اقامت و شهروندی دوم، منطقه کارائیب است که دارای جزایر رو به رشد متعددی‌ست. این کشورهای کوچک، در حال توسعه اقتصادی خود و پذیرش سرمایه‌گذاری خارجی از سراسر دنیا هستند. از قدیمی‌ترین کشورهای ارائه دهنده پاسپورت دوم در این منطقه می‌توان به دومینیکا اشاره کرد.\nدومینیکا یکی از مقرون به صرفه‌ترین برنامه‌های حوزه کارائیب را ارائه می‌کند. دریافت شهروندی دومینیکا تنها با پرداخت مبلغ ۱۰۰ هزار دلار آمریکا به عنوان پرداخت بلاعوض به دولت، قابل دستیابی‌ست. مدت انتظار تا دریافت پاسپورت دومینیکا بین 4 تا 6 ماه است و با دریافت آن، امکان سفر بدون ویزا به بیش از 140 کشور دنیا شامل کشورهای عضو شنگن، به شما داده خواهد شد.\nگرانادا نیز یکی از جزایر پیشرو منطقه کارائیب است و اقتصاد آن به ویژه وابسته به گردشگری، کشاورزی، دانشگاه پزشکی سنت-جورجز، و سرمایه‌گذاری داخلی و خارجی‌ست. همانند دومینیکا، دو روش سرمایه‌گذاری جهت اخذ شهروندی گرانادا وجود دارد که روش کمک بلاعوض آن با پرداخت 150 هزار دلار آمریکا شما را صاحب پاسپورت گرانادا می‌کند. این کشور از جهت قدرت پاسپورت در رده 35 جهان قرار دارد.\nبرنامه اخذ شهروندی سنت کیتس و نویس نیز در سال‌های اخیر با ارائه تخفیف سرمایه‌گذاری در یک دوره مشخص و امکان اضافه کردن اعضای خانواده به پرونده، متقاضیان زیادی را به سمت خود جلب کرده است. دو جزیره دیگر نیز در حوزه کارائیب دارای برنامه‌های جذاب اخذ شهروندی دوم هستند که شامل سنت‌لوشیا و آنتیگوا و باربودا می‌شوند.\nآیا منطقه اقیانوسیه و استرالیا هم برنامه اخذ شهروندی دوم دارند؟\nکشور استرالیا همیشه برنامه‌های مهاجرتی جذابی دارد ولی برنامه اخذ پاسپورت دوم ندارد. در حوزه اقیانوسیه، یک جزیره کوچک توریستی وجود دارد که برنامه اخذ شهروندی از طریق سرمایه‌گذاری ارائه می‌دهد.\nوانواتو در اقیانوس آرام جنوبی و در نزدیکی استرالیا قرار دارد. وانواتو با صدور پاسپورت تنها طی مدت 2 تا 3 ماه، به عنوان یکی از سریع‌ترین برنامه‌های اخذ شهروندی شناخته می‌شود. با پرداخت بلاعوض حداقل مبلغ 130 هزار دلار، پاسپورت وانواتو در دستان شما قرار می‌گیرد. ما خرسندیم که در سال 2020، با اعتماد موکلین و با اتکا به تجربه وکلا و مشاوران خود، پرونده‌های موفق اخذ پاسپورت وانواتو را در کارنامه خود ثبت کردیم.\nآیا کشوری در آسیا هم وجود دارد که برنامه سرمایه‌گذاری جهت اخذ پاسپورت دوم ارائه دهد؟\nشاید عجیب باشد که در آسیا هم کشوری برنامه اخذ پاسپورت دوم داشته باشد، زیرا سرمایه‌گذاران اهل خاورمیانه و یا آسیا، بیشتر تمایل دارند در کشورهای اروپایی و آمریکایی سرمایه‌گذاری کنند. ولی نباید فراموش کرد برای بسیاری از سرمایه‌گذاران، سهولت رفت و آمد به کشور مقصد و مذهب غالب در آن کشور حائز اهمیت است.\nترکیه جایگاه اول در آسیا از لحاظ جذابیت سرمایه‌گذاری برای دریافت پاسپورت دوم را به خود اختصاص داده است. سرمایه‌گذاری در املاک ترکیه در بین ایرانیان نیز طرفداران بسیاری دارد زیرا به راحتی با یک پرواز سه ساعته می‌توان به پایتخت این کشور زیبا رسید و از امکانات اروپایی آن بهره‌مند شد. اخذ شهروندی ترکیه طی تنها 6 الی 8 ماه بعد از سرمایه‌گذاری امکانپذیر است. شما می‌توانید شهروندی کشور ترکیه را از طریق سرمایه‌گذاری مبلغ 250 هزار دلار در پروژه‌های املاک لوکس ترکیه، دریافت کنید.\nما برای شما “بهترین”ها را انتخاب می‌کنیم. با اخذ مشاوره رایگان می‌توانید پاسپورت دوم و یا ویزای طلایی خود را در قرن جدید دریافت کنید!\nامیدواریم سال 1400 برای شما سالی پر از برکت و سلامتی با افزایش سرمایه مادی و معنوی باشد!\nبرای دریافت اطلاعات دقیق‌تر در مورد برنامه‌های اخذ شهروندی از طریق سرمایه‌گذاری، لطفا با یکی از مشاوران ما در امارات، دانمارک و یا کانادا ارتباط برقرار کنید، ما شما را برای انجام بهترین سرمایه‌گذاری‌ها و تا دریافت پاسپورت دوم برای خود و افراد خانواده‌تان همراهی خواهیم کرد.


۲۱ فروردين ۱۴۰۰ - ۱۱:۱۰\nرئیس جمهور گفت:متاسفانه سه خیز و موج را پشت سر گذاشتیم و همه تلاش ما از اسفندماه این بود که وارد موج چهارم نشویم و باید خدمت مردم بگوئیم متاسفانه امروز وارد موج چهارم شدیم. اولین عامل ورود ویروس انگلیسی از کشور از عراق بوده است.\nکد خبر: ۱۳۱۰۱۱۸\nبه گزارش جام جم آنلاین به نقل از خبرگزاری فارس، حجت الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور صبح امروز در ستاد ملی مقابله با بیماری کرونا گفت: در آستانه ماه رمضان هستیم و امیدواریم از این ماه پر برکت بتوانیم استفاده کنیم.\nوی ادامه داد: متاسفانه سه خیز و موج را پشت سر گذاشتیم و همه تلاش ما از اسفندماه این بود که وارد موج چهارم نشویم و باید خدمت مردم بگوئیم متاسفانه امروز وارد موج چهارم شدیم. اولین عامل ورود ویروس انگلیسی از کشور عراق بوده است.\nروحانی با بیان اینکه دلایل دیگر این موج، سفرها، خریدهای نوروزی و دید و بازدید بوده است، تصریح کرد: ما از قبل عنوان کردیم که سفر به شهرهای قرمز و نارنجی ممنوع است اما برخی رعایت نکردند.\nوی بیان داشت: برخی افراد تست آن‌ها مثبت بود اما به سفر و دید و بازدید رفتند. این تخلف بزرگی است. کسی که تست او مثبت شده نباید به تجمعات برود و باید در خانه بماند.\nروحانی تصریح کرد: اگر دستورالعمل‌ها را مردم در جامعه بالای ۹۰ درصد رعایت کنند خطر کمتر است. اما اگر پروتکل‌ها کاهش یابد خطر در کمین است. آمار نشان می‌دهد پروتکل‌ها ۵۶ درصد رعایت می‌شود. جامعه ما و کادر درمان ما خسته است. در خستگی تصمیم‌گیری یکم سخت است و ناچار می‌شویم محتاطانه تصمیم بگیریم.\nرئیس جمهور خاطر نشان کرد: باید همه پروتکل‌ها را رعایت کنیم. شاید برخی می‌گویند که شما باید مرز‌ها را سخت‌گیری می‌کردید تا ویروس انگلیسی وارد نشود. مگر کشورهای اروپایی توانستند اینکار را انجام دهند.\nوی ادامه داد: این خطای بزرگی است که به برخی کشورها واکسن نمی‌دهند. باید همه دنیا دست به دست هم بدهند که به یک نقطه مطمئن برسیم. اگر واکسیناسیون به تعداد کامل در جهان انجام شود خیلی موثر خواهد بود. واکسن بی تردید تاصیر گذار است. ما باید با همه قدرت واکسن خارجی را تا روزی که واکسن داخلی بیاید بکار گیریم.\nرئیس جمهور تصریح کرد: در موضوع مبارزه با کووید ۱۹ همه باید یک صدا باشیم. چند جور نباید حرف بزنیم. اینکه برای ستاد ملی کرونا یک سخنگو گذاشتیم برای این است که یکصدایی باشد. نمی‌شود که هر کسی برود در تلویزیون سخن بگوید جز این نیست که بهانه به ضد انقلاب می‌دهیم.\nوی بیان داشت: موج چهارم را ما از اول بهمن انتظار می‌کشیدیم. ما وارد این مشکل شده‌ایم و ان شا الله دست به دست هم می‌دهیم و از این مشکل عبور می‌کنیم.\nبرچسب ها: حجت الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور موج چهارم کرونا\nامیدواریم بتوانیم از واکسن ایرانی آنفولانزا استفاده کنیم


» ورزشی » لیونل مسی تصمیمش را برای فصل آینده گرفت\nتاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۹ - ۲۲:۱۶\nگفته می شود ستاره بارسلونا و فوتبال جهان تصمیمش را برای فصل آینده و ماندن در بارسا یا جدایی گرفته است.\nبه گزارش پاتوق شهروندی، بحث تمدید قرارداد لیونل مسی با بارسلونا به معضلی برای باشگاه کاتالان تبدیل شده است. هواداران نیز نگران جدایی ستاره محبوب خود هستند و باید دید لیونل مسی تا ۸۰ روز دیگر چه تصمیمی خواهد گرفت. برخی منابع معتقدند مسی قبل از اتمام فصل، تکلیف آینده اش را مشخص خواهد کرد.\nمسی تابستان و در زمان حضور جوزپ بارتومئو اصرار به جدایی داشت، ولی حالا با انتخاب خوان لاپورتا شاید به ماندن ترغیب شده باشد. گفته می‌شود لاپورتا اولین پیشنهاد تمدید را نیز به مسی ارائه داده است.\nآندونی زوبی زارتا مدیر ورزشی سابق بارسا که سال‌ها دروازه بان این باشگاه نیز بود، در مورد تمدید قرارداد مسی گفت: «مسی این حق را دارد تا در مورد آینده اش هر تصمیمی بگیرد. اگر بماند که فوق العاده خواهد بود و اگر برود نیز هواداران باید او را درک کنند. خوان لاپورتا گفته است هر کاری برای ماندنی کردن مسی خواهد کرد و ببینیم چه خواهد شد.\nبسیاری معتقدند پیراهن شماره ۱۰ مسی باید بازنشسته شود، ولی معتقدم یکی از تیم‌های پایه بارسا باید ظهور کند و وارث این پیراهن شود.»\nزوبی زارتا ادامه داد: «مطمئنم که مسی همین حالا تصمیمش را گرفته و تردید‌های بسیار اندکی دارد. فکر هم نمی‌کنم نتیجه فینال کوپا دل ری روی تصمیم او تاثیر خاصی بگذارد، ولی بازهم چیزی مشخص نیست. اتفاقی مشابه برای خودم رخ داد. یک روز قبل از فینال لیگ قهرمانان سال ۱۹۹۴ برابر میلان (شکست ۴-۰ بارسا) به این نتیجه رسیدم که در بارسا بمانم، ولی ۲۴ ساعت بعد به همسرم گفتم باید به دنبال تیمی جدید باشیم. مسی هم به پایان فوتبالش نزدیک است و در این شرایط، هر جا حس بهتری داشته باشد، بازی خواهد کرد.»


فاصله بیان تا عمل در دیکتاتوری رضا خان | کافه تاریخ\nتاریخ انتشارپنجشنبه ۲۵ دی ۱۳۹۹ ساعت ۲۳:۲۱\nکد مطلب : ۴۸۱۵۹\nرضاشاه در عمل به کلی برخلاف روح قانون اساسی عمل و بسیاری از مواد آن را نقض کرد، به ویژه آنچه مربوط به حقوق مردم می‌شد. انتخابات انجام می‌شد ولی شاه بر آن نظارت داشت. پارلمان دست‌نشانده، ترسو و فاسد قوانینی به روال عادی تصویب می‌کرد ولی دقیقاً طبق دستور و نظر شاه.\n«زیان‌بخش‌ترین کاستی‌های رضاشاه در وسایلی بود که بکار می‌برد دیکتاتوری، فساد و ترور. او قانون اساسی را لغو نکرد، تصويینامه‌ها را جانشین قوانین نساخت، پارلمان را تعطیل نکرد یا هیئت وزیران\nاو آزادی مطبوعات و همچنین آزادی گفتار و اجتماعات را که قبلاً وجود نداشت به کلی از بین برد.\nرا منحل نکرد. مشروطیت، قانون اساسی و دیگر قوانین، مجلس و هیئت وزیران بجای خود باقی ماندند. ولی در عمل او بکلی برخلاف روح قانون اساسی عمل و بسیاری از مواد آن را نقض کرد، به ویژه آنچه مربوط به حقوق مردم می‌شد. انتخابات انجام می‌شد ولی شاه بر آن نظارت داشت. پارلمان دست‌نشانده، ترسو و فاسد قوانینی به روال عادی تصویب می‌کرد ولی دقیقاً طبق دستور و نظر شاه. نخست‌وزیر و وزیران از سوی شاه عزل و نصب می‌شدند و دستورات خود را از او دریافت می‌کردند. او آزادی مطبوعات و همچنین آزادی گفتار و اجتماعات را که قبلاً وجود نداشت به کلی از بین برد.»\nآرتور میلسپو، آمریکائی‌ها در ایران، ترجمه عبدالرضا هوشنگ مهدوی، تهران، نشر البرز، 1370، صص 51- 52\nرضا شاه مشروطه مطبوعات فساد\nانتخاباتی به سبک رضا شاه


انواع آلاینده‌های فیبر نوری\nتمیز کردن به صورت خشک : هیچ حلالی در این روش استفاده نمی‌شود. کل فرایند در شرایطی خشک انجام می‌پذیرد.\nتمیز کردن به صورت مرطوب : برای این روش حلال مورد نیاز است. ایزوپروپیل الکل رایج‌ترین حلال است.\nتمیز کردن بدون ماده‌ی ساینده : در این روش از هیچ ماده‌ی ساینده برای تماس با سطح انتهایی کانکتور استفاده نمی‌شود.\nتمیز کردن با ماده‌ی ساینده : در این روش از ابزارهای ساینده مثل دستمال‌های بدون پُرز استفاده می‌شود.\nشیوه‌ی متداول تمیز کردن فیبر نوری\nاگر کانکتور کثیف باشد، با شیوه‌ی dry cleaning آن را تمیز کنید.\nکانکتور را چک کنید.\nاگر کانکتور همچنان کثیف است، شیوه‌ی dry cleaning را تکرار کنید.\nاگر کانکتور همچنان کثیف است، با یکی از شیوه‌های wet cleaning بلافاصله پس از روش dry cleaning آن را پاک کنید تا اطمینان حاصل کنید هیچ آلودگی‌ای در سطح انتهای فیبر باقی نمانده است.\nکانکتور را مجدد چک کنید.\nاگر آلاینده‌ها همچنان پاک نشده باشند، مراحل را تا زمان تمیز شدن سطح انتهای فیبر تکرار کنید.\nمطالب مشابه: « رتبه بندی کابل ها -رایزر یا پلنوم؟ مقایسه‌ی بین شبکه‌های LAN و WAN »


تاریخ: ۲۰:۰۳ :: ۱۳۹۶/۰۲/۰۳\nکاپیتان پیشین تیم فوتبال پرسپولیس تأکید کرد که این تیم می‌تواند در بازی با الهلال برنده از زمین بیرون بیاید.\nبه گزارش مازند اسپرت (مازند ورزش)،مجتبی محرمی در مورد شرایط پرسپولیس در آستانه بازی با الهلال اظهار داشت: پرسپولیس در لیگ برتر قهرمان شده است و روحیه خوبی برای بازی با الهلال دارد. البته غیبت سیدجلال حسینی، محمد انصاری و سروش رفیعی اتفاق خوبی برای پرسپولیس نیست و طبیعتاً نبودن آنها می‌تواند تأثیرگذار باشد. با این حال معتقدم بازیکنان پرسپولیس مرد روزهای سخت هستند و می‌توانند خودشان را ثابت کنند.\nکاپیتان پیشین تیم فوتبال پرسپولیس ادامه داد: الهلال همیشه جزو تیم‌های خوب آسیا بوده و در این بازی هم مثل پرسپولیس دنبال برد است. من معتقدم شکست دادن آنها حتی در حالی که سه بازیکن‌مان را در اختیار نداریم دور از دسترس نیست و امیدوارم این اتفاق رخ دهد.\nوی در پایان تصریح کرد: پرسپولیس باید در این بازی بسیار باهوش و کم‌اشتباه بازی کند. مهم‌ترین نکته این است که بازیکنان در کارهای دفاعی تمرکز داشته باشند، از طرفی قدرت خط حمله پرسپولیس آنقدر زیاد است که می‌تواند مقابل الهلال به گل برسد./تسنیم


رابطه رژیم‌های غذایی پرچرب، با گسترش سرطان و ضعف سلول‌های ایمنی - ایسنا\nیکشنبه ۱۷ اسفند ۱۳۹۹ - ۱۲:۵۰\nپنجشنبه / ۲۰ آذر ۱۳۹۹ / ۱۰:۴۵\nکد خبر: 99092015522\nبه گزارش ایسنا و به نقل از نیواطلس، مدت‌هاست که ارتباط چاقی با سرطان نشان داده شده اما دانشمندان هنوز تصویر کاملی از این موضوع ندارند. پژوهش جدیدی که در "دانشگاه هاروارد" (Harvard University) انجام شده است، برخی از قطعات گمشده این پازل را مشخص می‌کند و نشان می‌دهد که سلول‌های سرطانی می‌توانند از چربی در دسترس برای گرسنه نگه داشتن سلول‌های ایمنی استفاده کنند و جلوی آنها را برای هدف قرار دادن تومور بگیرند.\nپژوهشگران دانشگاه هاروارد در این پروژه دریافتند که به نظر می‌رسد رژیم‌های غذایی پرچرب، میزان سلول‌های "CD8+ T" را کاهش می‌دهند و همچنین، به کاهش توانایی آنها در مقابله با سرطان منجر می‌شوند. هنگامی که چربی به سادگی در دسترس باشد، تومورها متابولیسم خود را دوباره تنظیم می‌کنند. انرژی زیاد می‌تواند به رشد تومور سرعت ببخشد و در عین حال، سلول‌های تی را از سوختی که برای مقابله با سرطان به آن نیاز دارند، محروم کند.\n"آرلین شارپ" (Arlene Sharpe)، از پژوهشگران این پروژه گفت: ما اکنون می‌دانیم که یک جنگ متابولیک میان سلول‌های تی و سلول‌های تومور وجود دارد. پژوهش ما، نقشه‌ای را برای بررسی این کنش متقابل فراهم می‌کند و به ما امکان می‌دهد تا در مورد ایمنی‌درمانی سرطان و درمان‌های ترکیبی آن فکر کنیم.


تهران و ایروان بر توسعه روابط فرهنگی و هنری تاکید کردند - بعثت\nبه گزارش خبرنگار فرهنگی ایرنا، سید عباس صالحی روز سه شنبه در دیدار با «آرمن امیریان» همتای ارمنستانی خود با خیرمقدم به وی و هیات همراه، روابط دو کشور را در زمینه فرهنگی، هنری و رسانه ای، رو به توسعه و گسترش عنوان کرد.\nوی با اشاره به ظرفیت های بالای هنرمندان ایران در حوزه های سینما، موسیقی، تئاتر، تجسمی، رسانه و کتاب، در زمینه گسترش تعاملات دو جانبه اعلام آمادگی کرد و گفت: بر این باوریم که همکاری های فرهنگی و هنری، زمینه ساز نزدیکی دو ملت خواهد شد.\nعضو کابینه دولت دوازدهم در ادامه به روابط خوب و رو به توسعه دو کشور در زمینه های سیاسی و اقتصادی اشاره و ابراز امیدواری کرد که با توافقات انجام شده و جدید در تعمیق روابط و تعاملات فرهنگی و هنری نیز شاهد رشد و پیشرفت باشیم.\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، روابط تاریخی و فرهنگی ایران و ارمنستان را مثبت ارزیابی کرد و گفت: باید سطح روابط ،عمیق تر و جدی تر شود چرا که زمینه و ظرفیت های این مهم فراهم است.\n** دعوت از ایران برای مهمان ویژه ارمنستان پاییخت فرهنگی ۲۰۱۸\nوزیر فرهنگ ارمنستان نیز در این دیدار ضمن قدردانی و تشکر ویژه بابت مهمان نوازی مردم ایران و به ویژه هنرمندان عرصه فرهنگ هنر، دیدار امروز را فرصت مغتنمی برای توسعه وتعمیق روابط فرهنگی هنری و رسانه ای عنوان کرد.\nارمن امیریان گفت: برای من جای بسی لذت و خوشبختی است که امروز در ایران حضور دارم لذا هیچ گاه در این کشور احساس غریبی و تنهایی نکرده و ایرانیان را از هموطنان خود می دانم.\nوی با اشاره به افتتاح جشنواره و نمایشگاه هفته فرهنگی ارمنستان در ایران که براساس موافقتنامه قبلی دو کشور انجام می شود، آن را فرصت مغتمی برای معرفی فرهنگ وهنر کشورش دانست واز ایران متقابلا برای شرکت در این نمایشگاه مشابه دعوت کرد.\nوزیر فرهنگ ارمنستان با اشاره به تعیین ایروان به عنوان پایتخت فرهنگی جهان در سال ۲۰۱۸، به صورت رسمی از وزیر فرهنگ وارشاد اسلامی به عنوان حضور مهمان ویژه در این مراسم دعوت به عمل آورد.\nوی هدف از سفر خود را شرکت در برگزاری هفته فرهنگی ارمنستان در ایران و همچنین عملیاتی کردن موافقتنامه های امضا شده گذشته فی مابین عنوان کرد.\n** روابط فرهنگی وهنری صمیمی ترین و شفاف ترین روابط است\nارمن امیریان با اشاره به سابقه دیرینه روابط دو کشور در زمینه های سیاسی اقتصادی گفت: متعقدم صمیمی ترین، شفاف ترین و بی ریاترین روابط همان روابط فرهنگی وهنری است.\nوی به وزیر فرهنگ وارشاد اسلامی ایران پیشنهاداتی را ارائه کرد و گفت: در انتخابات آینده یونسکو درباره حمایت میراث فرهنگی دو کشور در خصوص موزه ارمنستان انتظار ما این است که جمهوری اسلامی ایران در کمیسیون مربوطه از این موضوع حمایت کند.\nبه گفته وی، زمانی که حملات نظامی و جنگ میان برخی کشورها صورت می گیرید، باید طرحی به تصویب برسد که میراث فرهنگی کشورها در موزه ها مورد حمایت قرار گرفته و قانون جلوگیری از اسیب رسیدن به انها به تصویب برسد.\nاین مقام مسوول ارمنستانی با اشاره به توافقنامه امضا شده هفته گذشته بنیاد سینمایی فارابی و امور سینمایی کشورش که در ایروان انجام شد، از وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی خواست در خصوص عملیاتی شدن مفاد آن، دستور ویژه را عنایت کند.\nوزیر فرهنگ ارمنستان همچنین با تشکر از برپایی هفته های فیلم ارمنستان در ایران و بالعکس که بازتاب بسیار خوبی در هر دو کشور از خود به جا گذاشته، ابراز امیدواری کرد، این هفته های فیلم جنبه سالانه پیدا کند.\nامیریان خاطر نشان کرد: چند فیلم ایرانی را دیدم و از دیدن انها لذت بردم زیرا هنرمندان ایرانی بسیار حرفه ای و با تجربه اثر سینمایی خوبی را خلق کرده بودند.\nوی افزود: هنرمندان ما نیز می توانند با تبادل تجربیات از ظرفیت های موجود در زمنیه های سینما همواره بهره مند شده و به ویژه در ساخت فیلم های ستنمایی مشترک این تجربیات را به کار بندد.\nارمن امیریان گفت: اکنون در مورد توسعه سینما دور جدیدی در ارمنستان اغاز شده و قانون جدیدی در زمینه سینما در حال تدوین است، به عنوان نمونه تاکید شده که سرمایه گذاران که پروژه های فیلم سازی دارند بتواند اثار مشترک تولید کرده و در نهایت درصدی از درامد حاصل فروش ان اثر سینمایی به سازندگان داده شود.\nوی همچنین با اشاره به اقدامات جدید حوزه سینمایی ارمنستان در زمینه توسعه و تجهیز سالن های سینمایی افزود: اقدامات خوبی صورت گرفته که علاوه بر سالن های موجود در این کشو،ر ۱۵ سالن دیگر به انها افزوده شود از این رو آمادگی پذیرش سرمایه گذاران خارجی برای ساخت و تجهیز سالن های سینمایی را اعلام می کنیم.\nوزیر فرهنگ ارمنستان اشاره به نیاز همکاری های رسانه ای میان دو کشور پیشنهاد کرد، رسانه های حوزه کودک و نوجوان به ویژه انتشارات و مطبوعاتی ها به زبان های\nفارسی و ارمنی با استفاده از نقاشی کودکان، تولیداتی را در دو کشور داشته باشند و زمانی که این اثر منتشر شد به صورت مجموعه در اختیار مدارس و کتابخانه ها قرار گرفته و درآمد حاصله نیز به تولید کنندگان آن برسد..\nارمن امیریان با اشاره به ظرفیت خوب هنر موسیقی ایران پیشنهاد کرد، کنسرت سمفونیک مشترک ایران و ارمنستان ایجاد شود.\nوی همچنین پیشنهاد کرد، گروه های مختلف ارکستر سمفونیک و موسیقی در دو کشور برنامه اجرا کنند.\nوزیر فرهنگ ارمنستان در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به پیشنهاد دیگری در زمینه برگزاری جشنواره مشترک عاشقانه در زمنیه موسیقی گفت: می توانیم این جشنواره را مشترکا با همکاری ارمنستان، گرجستان و ایران اجرا کنیم، البته نظر گرجستان در این زمینه مثبت بوده از این رو امیدواریم با نظر مثبت ایران سه کشور بتوانیم این جشنواره از تهران تا ایروان و از ایروان تا تلفیس برگزار شود و از این طریق زمینه نزدیک شدن سه ملت را فراهم\nوی ابراز امیدواری کرد، پیشنهادات ارائه شده در این نشست وهمچنین مفاد موافقتنامه های منعقده میان دو کشور با نظر و دستور مساعد شخص وزیر فرهنگ ایران هرچه سریع تر عملیاتی و اجرایی شود.\nوزیر فرهنگ ارمنستان در عین حال گفت: در زمینه تولیدات مشترک فیلم های سینمایی قرارداد و تفاهمنامه هایی بین دو کشور به امضا رسیده که امیدوارم بزودی اجرایی و عملیاتی شوند.\nارمن امیریان بر همکاری های مشترک تهران و ایروان در بخش های هنرهای تجسمی، تئاتر، نقاشی و ترجمه آثار، چاپ و نشر کتاب و… نیز تاکید کرد.\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز در بخش دوم این دیدار پس از بیان پیشنهادات هتمای ارمنستانی خود در زمینه های همکاری حوزه سینما، تئاتر، هنرهای تجسمی، کتاب و ترجمه آثار، ساخت فیلم مشترک، تبادل تجربیات هنرمندان و اعزام گروههای هنری به دو کشور، کتابخانه ملی، میراث فرهنگی و… ، با برشمردن توانمندیها و ظرفیت های بالای ایران در عرصه های فرهنگی و هنری و رسانه ای، برای همکاری در همه زمینه ها اعلام آمادگی کرد.\nصالحی درمورد همکاری های سینمایی هم با اشاره به تولید سالانه بیش از ۱۰۰ فیلم سینمایی در کشور گفت: ایران در زمینه مستندسازی فعالیت های مطلوبی در کارنامه کاری هنرمندان این حوزه ثبت کرده و جشنواره حقیقت یکی از این جشنواره هاست که اجرا می شود.\nوی یادآور شد: فیلم کوتاه هم در ایران از جایگاه مناسبی برخوردار است که جشنواره ای از آن برگزار می کنیم که استقبال خوبی نیز از آنها می شود.\nصالحی تاکید کرد: ایران و ارمنستان همچنین می توانند در زمینه فیلمسازی و تبادل تجربیات مشترک همکاری های خوبی برای تولید خروجی مناسب داشته باشند.\nوی همچنین از آمادگی برگزاری هفته های فیلم ایران در ارمنستان خبر داد و اظهار داشت: معتقدیم سینما به عنوان هنر هفتم می تواند موقعیت مناسبی در گسترش روابط و نزدیکی دو ملت و کشورها واقع شود و از طرفی هم سینما دریچه مناسبی برای توسعه و گسترش تعاملات فرهنگی و هنری کشورها باشد.\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی همچنین با اشاره به ظرفیت و توانمندی های ایران در زمینه کتاب، چاپ و نشر، یکی از این حوزه ها را نشر کودک و نوجوان عنوان کرد و گفت: هر سال بیش از ١٠ هزار عنوان کتاب در حوزه کودک و نوجوان منتشر می شود.\nبه گفته وی، ظرفیت فضای ایران در حوزه نویسندگان کودک و نوجوان و تصویرگری این حوزه قابل توجه و بالا است و بطور جدی دنبال می شود.\nصالحی همچنین با اشاره به فعالیت های این وزارتخانه در امور هنری و بویژه در حوزه تئاتر، از آمادگی همکاری های مشترک در این زمینه و تولیدات آثار مشترک هنری با ارمنستان خبر داد.\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی خاطرنشان کرد: هر شب بیش از ١٠٠ تئاتر در تهران اجرا می شود، از این رو تعداد نمایش های اجرا شده در کشور قابل توجه بوده و از طرفی نیز سبک های مختلف آن و تدریس اساتید این حوزه به لحاظ سبک های تئاتر قابل ملاحظه است.\nوی پیشنهاد کرد تا در زمینه برگزاری کارگاه های آموزشی تئاتر نیز همکاری های مشترکی برای انتقال و کسب تجریبات هنرمندان دو کشور را در دستور کار قرار گیرد.\nصالحی از موسیقی نیز به عنوان یکی دیگر از زمینه های همکاری مشترک دو کشور یاد کرد و افزود: پیشنهاد تشکیل ارکستر سمفونیک مشترک دو کشور قابل اجرا و عملی شدن است و از طرفی تبادل رهبران موسیقی ارکستر سمفونیک نیز می تواند یکی دیگر از پیشنهادها باشد.\nبه گفته وی، پیشنهاد مطرح شده وزیر فرهنگ ارمنستان در خصوص اجرای جشنواره عاشقی خوب و قابل اجرا بوده و می تواند علاوه بر ایجاد یک باب جدید در دیگر کشورهای منطقه و حتی دنیا اجرا شود زیرا معتقدیم این مهم پیام آور صلح و دوستی و آرامش شده و موجب ارتباطات جدیدی بین ملت ایران و ارمنستان را فراهم سازد.\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در بخش دیگری از سخنان خود به جایگاه زبان فارسی در کشور ارمنستان، از آمادگی ایران برای تقویت این زبان در این کشور به ویژه مدارس و دانشگاههای ارمنستان خبر داد که باید جدی گرفته شود.\nصالحی همچنین ترجمه آثار به زبان ارمنی و فارسی را نیز ضروری دانست و گفت: تاکنون سه اثر از زبان ارمنی به فارسی و از فارسی به ارمنی ترجمه شده که این توانمندی و ظرفیت وجود دارد که نسبت به افزایش آن همکاری بیشتری بعمل آید.\nوزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی به فعالیت های این وزارتخانه در زمینه رسانه و مطبوعات اشاره کرد و افزود: تبادل هیات های رسانه ای دو کشور علاوه بر تقویت و تاکید بر دیپلماسی رسانه ای می تواند در گسترش و تعمیق روابط نیز نقش به سزایی ایفا نماید.\nصالحی خاطرنشان کرد: در ایران هشت هزار نشریه، مطبوعات و رسانه های برخط وجود دارد که در این زمینه هیات های رسانه ای دو کشور می توانند تبادل تجربیات را با یکدیگر داشته باشند.\nعضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از سخنان خود و ادامه پیشنهادات به همتای ارمنستانی، به موضوع گفت وگوی ادیان الهی هم اشاره کرد و گفت: اسلام و مسیحیت زمینه های مشترکی از جمله صلح، عدالت، خانواده، کودکان، و … برای گفت وگو دارند که می توان آنها را گسترش داد.\nمحمدمهدی حیدریان رییس سازمان سینمایی، محمد سلگی سرپرست معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، عباس خامه یار معاون بین الملل سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و علی مرادخانی معاون هنری وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز در این دیدار به فعالیت های انجام گرفته و ظرفیت های معاونت های تحت امر خود اشاره و در نهایت پیشنهادهای همکاری های مشترک فرهنگی و هنری را با کشور ارمنستان مطرح کردند.\nدر خاتمه این دیدار نیز وزرای فرهنگ ایران و ارمنستان هدایایی از کشور خود به یکدیگر اهدا کردند.\nفراهنگ ** ۱۳۵۵ ** ۱۰۵۵ ** خبر،عکس و فیلم: علی اکبر قزوینیان * انتشار: زینب کارگر


تمثیل بازاریابی - به وبلاگ محمد رضا جاویدی خوش آمدید\nساعت ۱۱:٠۸ ق.ظ روز یکشنبه ٢٦ اردیبهشت ۱۳۸٩ کلمات کلیدی: بازاریابی\nشما در یک مهمانی ، یک دختر بسیار زیبا رو می بینین و ازش خوشتون میاد ، بلافاصله کراواتتون رو مرتب می کنین و میرین پیشش ، اون رو به یک نوشیدنی دعوت می کنیین ، وقتی کیفش می افته براش از روی زمین بلند می کنین ، در آخر هم براش درب ماشین رو باز می کنین و اون رو به یک سواری کوتاه دعوت می کنین و میگین : " در هر حال ،من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج می کنی؟" ، به این میگن روابط عمومی\nشما در یک مهمانی ، یک دخترِ بسیار زیبا رو می بینید و ازش خوش تون می آد. سعی می کنید به ش کم محلی کنید تا از شما خوش اش بیاد، اون هم فمینیست از آب در می آد و برایِ در اومدنِ چشِ شما دستِ دوست تون رو می گیره و با هم می رن سان فرانسیسکو. به این می گن اشتباهِ استراتژیک در بازاریابی.\nشما در یک مهمانی ، یک دخترِ بسیار زیبا رو می بینید و ازش خوش تون می آد. جلو می رید و مؤدبانه یه یه شاخه گلِ سرخ به ش می دید و می گید: «من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج کن»، اما اون گل رو توی سرتون می زنه، چون شدیداً از گل سرخ بدش میاد. به این می گن اشتباهِ تاکتیکی در بازاریابی.\nشما در یک مهمانی ، یک دخترِ بسیار زیبا رو می بینید و ازش خوش تون می آد. جلو می رید و می گید: «من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج کن»؛همون لحظه یه دختر دیگه که قبلا با همین کلمات گولش زده بودید سروکلش پیدا می شه و رسواتون میکنهبه این میگن تاثیرسوء سابقه در بازار.\nشما در یک مهمانی ، یک دخترِ بسیار زیبا رو می بینید و ازش خوش تون می آد. جلو می رید و می گید: «من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج کن»؛همون لحظه پاتون میره روی پوست موز و جلوی طرف ولو می شید به این میگن ضایع شدگی مفرط یا فقدان ثبات در بازار.\nشما در یک مهمانی ، یک دخترِ بسیار زیبا رو می بینید و ازش خوش تون می آد. جلو می رید و می خواهید بگید: «من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج کن»؛ که یک هو یک دختر زیباتر از اون رو پشت سرش می بینید فورا مسیر رو عوض می کنید و به سمت دختر جدید می رید.به این میگن چشم چرانی، نه ببخشید تحلیل لحظه به لحظه بازار.\nشما در یک مهمانی ، یک دخترِ بسیار زیبا رو می بینید و ازش خوش تون می آد. جلو می رید و می گید: «من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج کن»؛ اونهم با شعف خاصی برمی گرده و لبخند می زنه ، شما که بادیدن چهره 60 ساله اون به اشتباه خودتون پی بردید سرخ و سفید شده و مجبورید برای رهایی آسمون ریسمون ببافیدبه این میگن بدبیاری یا خطای بازار\nشما در یک مهمانی ، یک دخترِ بسیار زیبا رو می بینید و ازش خوش تون می آد. به جایِ این که جلو برید و بگید: «من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج کن»؛ به مادرتون می گید که با مادرش تماس بگیره و قرار خواستگاری رو بذاره. به این می گن بازاریابی سنتی.\nشما در یک مهمانی ، یک دخترِ بسیار زیبا رو می بینید و ازش خوش تون می آد. جلو می رید و می گید: «من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج کن»؛ اون هم با دوست اش صحبت می کنه و در موردِ شما توضیح می ده و شما با هردوی اونا ازدواج می کنید. به این می گن بازاریابی دهان به دهان!\nشما در یک مهمانی ، دخترِهای بسیار زیبایِ فراوانی رو می بینید و ازشون خوش تون می آد. سرگردان می شید که جلو کدوم برید و بگید: «من پسر ثروتمندی هستم ، با من ازدواج کن بعد ما می تونیم با هم بیش از دوبچه داشته باشیم»؛ به این میگن فقدان استراتژی در بازار\nبرنامه ریزی استراتژیک(۱٩)


پارسینه: سرپرست اداره کل بیمه سلامت استان تهران، آخرین وضعیت پرداخت مطالبات مراکز طرف قرارداد و همچنین اقدامات انجام شده در جهت نسخه نویسی و نسخه پیچی الکترونیک در سازمان بیمه سلامت را تشریح کرد.\nلینک کوتاه : parsine.com/002ts7\nدکتر مریم حسینی_ سرپرست اداره کل بیمه سلامت استان تهران در نشست خبری در توضیح آخرین وضعیت پرداخت مطالبات مراکز طرف قرارداد، گفت: پرداخت مطالبات از سوی سازمان در بخش دولتی دانشگاهی تا تیرماه و در بخش خصوصی تا مهرماه صورت گرفته است.\nوی درخصوص گسترش نسخه‌نویسی الکترونیک، بیان کرد: در بحث تجویز الکترونیک نسخ ۱۵۰۰ پزشک طرف قرارداد ما هستند و پرداخت به این عزیزان تا دی ماه به شکل هفتگی صورت گرفته است. البته در شهر تهران ۲۱ هزار پزشک غیر طرف قرارداد هم داریم. بر اساس برنامه پنجم و ششم توسعه اجرای نسخه نویسی و نسخه پیچی الکترونیک از تکالیف قانونی ما است. در حال حاضر ۸۵ درصد پزشکان طرف قرارداد و ۹۵ درصد موسسات طرف قرارداد ما متصل شدند. اکنون در تمام بیمارستان‌های دولتی دانشگاهی و غیر دولتی به جز نیرو‌های مسلح نسخه نویسی و فرایند بستری به شکل الکترونیک انجام می‌شود، یعنی پذیرش بیمار در بیمارستان تنها با کد ملی صورت می‌گیرد و رسیدگی و پرداخت هم به شکل الکترونیک است.\nکاهش تعداد برگه‌های دفترچه بیمه سلامت\nحسینی ادامه داد: با توجه به اینکه ما به دنبال سیاست کاهش تدریجی کاربرد دفترچه بیمه هستیم، پیش از حذف کامل دفترچه ابتدا اقدام به کاهش تعداد برگه‌های آن کردیم تا به مردم استرسی وارد نشود؛ از این رو دفترچه‌های عادی از ۱۸ برگ به ۶ برگ و در دفترچه‌های بیماران خاص از ۳۶ برگ به ۱۲ برگ رسیده‌ایم. همزمان با آن تجویز اقلام الکترونیک را از پزشکان درخواست کردیم که برای آن هم مشوق‌هایی در نظر گرفتیم. اگر پزشک تجویز اقلام را الکترونیک انجام دهد و داروخانه به معنای واقعی کلمه نسخه پیچی انجام دهد (لازم نباشد خودش در سیستم وارد کند) مشوقی حدودا ۵ هزارتومانی برای پزشک در نظر گرفتیم. در مواردی که پزشک تجویز را الکترونیک انجام ندهد و داروخانه خودش در سیستم وارد کند مبلغ ۳ هزار تومان به عنوان مشوق برای داروخانه در نظر می‌گیریم.\nوام ۱۰۰ تا ۴۰۰ میلیونی برای درمانگاه‌ها و پزشکان\nوی با اشاره به اهمیت وجود تجهیزات سخت افزاری در مطب پزشکان و درمانگاه‌ها، بیان کرد: برای این منظور هم از طریق سیستم‌های بانک عامل قرار است وام‌هایی از ۱۰۰ تا ۴۰۰ میلیون تومان برای درمانگاه‌ها و ۴۰ میلیون تومان برای پزشکان ارائه شود تا مشکل سخت افزاری برطرف شود.\nحسینی افزود: اکنون بحث درمانگاه‌ها را هم آغاز کردیم، زیرا حدود ۵ هزار پزشک در درمانگاه‌ها هستند و بهتر است پیش از حذف کامل دفترچه تعداد زیادی از ارائه دهندگان خدمت ما وارد فضای نسخه نویسی الکترونیک شده باشند؛ لذا الان درمانگاه‌ها در حال ورود اطلاعات خود هستند تا تجویز اقلام انجام دهند. بزرگ‌ترین درمانگاه ما یعنی درمانگاه فرهنگیان مرکز با حدود ۱۵۰ پزشک نسخه نویسی الکترونیک انجام می‌دهد و برای درمانگاه‌های دیگر اختیار انتخاب نرم افزار برای نسخه نویسی الکترونیک داده‌ایم. آخرین اقدام ما در حوزه داروخانه‌های دولتی بوده است که داروخانه ۲۹ فروردین که بالاترین رقم پرداختی داروخانه دولتی غیر دانشگاهی را دارد الان در حال حاضر به صورت الکترونیک از سیستم‌های ما استفاده می‌کند، این قبیل داروخانه‌ها اقلام خاص ارائه می‌دهند و تکمیل زیرساخت در این داروخانه‌ها سخت‌تر است.\nوی افزود: در مورد پزشکان غیر طرف قرارداد نیز از طریق تفاهم نامه پنج امضایی با سازمان نظام پزشکی و معاونت درمان و مدیرعاملان سازمان‌های بیمه‌گر بزرگ قرار شد تا اهداف گسترش نسخه نویسی الکترونیک انجام شود. پزشکان غیر طرف قرارداد هم قرار است دسترسی داشته باشند تا بتوانند وارد بستر شده و نسخه الکترونیک بنویسند. مهم‌ترین مسئله ما در مورد دانشگاه‌ها است. بیشترین بیمه شدگان ما در صندوق بیمه همگانی و روستایی است و سطح ۲ ارجاع روستاییان به بخش دولتی دانشگاهی است. ما در بخش بستری موفق بودیم، ولی در بخش سرپایی مشکلاتی داریم که در حال رفع آن‌ها هستیم و اگر دانشگاه‌ها همکاری کنند مشکل قسمت سرپایی بیمارستان‌ها هم حل می‌شود.\nوی افزود: با تکمیل نسخه نویسی الکترونیک بسیاری از مشکلات ما حل خواهد شد. علی‌رغم آنکه تصور می‌شود نسخه نویسی الکترونیک کار زمان بری است، اما بر اساس بررسی‌های ما حتی سرعت نسخه نویسی کاهش می‌یابد و از اشتباهات نوشتاری نیز جلوگیری می‌شود. درگاه نسخه نویسی بسیار ساده است و کار با آن راحت است.\nحسینی تاکید کرد: شاید ابتدای آغاز کار قطعی طولانی اینترنت را داشتیم، اما اکنون زمان قطعی احتمالی اینترنت بسیار کوتاه است، دفترچه هم کاملا حذف نشده است و هنوز پزشک در صورت بروز، مشکل می‌تواند نسخه نویسی کاغذی انجام دهد، اما با حذف دفترچه هم اگر قطعی اینترنت طولانی شود پزشک می‌تواند از سر نسخه استفاده کند. ما هم در بیمه سلامت احتمالا در اردیبهشت‌ماه اقدام به حذف دفترچه کاغذی کنیم، اما هنوز این موعد قطعی نیست، اما جزو برنامه‌های سازمانی ما است، فعلا در حال کاهش تدریجی استفاده از دفترچه هستیم. باید در این راستا دانشگاه‌ها پای کار بیایند.\nوی افزود: در مورد داروی بیماران مبتلا به کرونا نیز دارو‌هایی مثل هیدروکسی کلروکین، فاویپیراویر، رمدسیویر و آزمایش PCR با لحاظ کردن شرایط تحت پوشش بیمه آمد. به طور کلی بر اساس بررسی‌های صورت گرفته میزان پرداختی ما برای مبتلایان به کرونا به شکل میانگین بسته به شرایط بیمار و محل بستری او در بخش یا آی سی یو از ۷ میلیون تومان تا ۱۹ میلیون تومان متغیر است.\nسازمان تامین اجتماعی دفترچه تامین اجتماعی پارسی خبر\nریشه‌کنی هپاتیت در هموفیلی‌ها


برترین لوله پلی اتیلن » مواد پلی اتیلن\nمواد اولیه پلی اتیلن کیش\nپلی اتیلن یا پلی اتن یکی از ساده‌ترین و ارزانترین پلیمرها است. پلی اتیلن جامدی مومی و غیر فعال است. این ماده از پلیمریزاسیون اتیلن بدست می آید و بطور خلاصه بصورتPEنشان داده میشود. مولکول اتیلن دارای یک بند دو گانه C=C است. در فرایند پلیمریزاسیون بند دو گانه هر یک از مونومرها شکسته شده و بجای آن پیوند ساده‌ای بین اتمهای کربن مونومرها ایجاد میشود و محصول ایجاد شده یک درشت مولکول است.\nمواد اولیه پلی اتیلن جهت تولید لوله پلی اتیلن به دوصورت مواد سفید ( نچرال )\nو مواد مشکی ( بلک ) توسط پتروشیمی‌ها تولید و به بازار صنعت ارائه میشود. هر کدام از این مواد جهت منظوری تولید میشوند ولی برای لوله‌های پلی اتیلن که برای کاربردهای حساس و پر فشار قرار است بکار بروند , مواد مشکی مناسبتر هستند .\nمواد مشکی پلی اتیلن تا همین اواخر در ایران تولید نمیگردید و تماما وارداتی بود و پارس اتیلن کیش جهت تولیدات خود تماما از مواد پلی اتیلن بروج استفاده میکرد و تا این اواخر پتروشیمی‌های داخلی منجمله پتروشیمی شازند با ارائه و تولید مواد پلی اتیلن مشکی با کد فنی CRP100 به جمع تولید کنندگان مواد مشکی پیوست و پارس اتیلن کیش بنا به درخواست مشتریان و کارفرمایان و با در نظر گرفتن نیازهای پروژه از مواد مشکی CRP100 پتروشیمی شازند در تولید محصولات خود استفاده میکند. مواد پلی اتیلن سفید از دیر باز در پتروشیمی‌های داخلی منجمله پتروشیمی امیرکبیر , مارون , جم و … تولید میگردید و این سه پتروشیمی که نام برده شد از برترین تولیدکنندگان مواد پلی اتیلن سفید هستند و خواص مواد پلی اتیلن آنها مناسب است. پارس اتیلن کیش با تکیه بر دانش فنی پرسنل و با دارا بودن خط‌های تولید مدرن و مجهز به گراویمتریک از مواد سفید پلی اتیلن در تولیدات خود با توجه به درخواست مشتریان اقدام میکند.\n..::پارس اتیلن کیش به کیفیت متعهد است::.. ..::اروپائی ها هم پارس اتیلن کیش میخرند::..\nمواد اولیه پلی اتیلن مواد پلی اتیلن مشکی مواد اولیه پلی اتیلن بروج مواد اولیه پلی اتیلن لوله کاروگیت دوجداره مواد اولیه تولید لوله پلی اتیلن PE100 ایرانی مواد اولیه تولید منهول پلی اتیلنقیمت مواد اولیه لوله پلی اتیلن ، ماده اولیه در تولید پلی اتن ، فروش مواد اولیه لوله پلی اتیلن ، مضرات پلی اتیلن ، تولید کنندگان مواد اولیه پلی اتیلن ، پلی اتیلن سبک و سنگین


عادی انگاری ها خطرناک؛ مراقب موج هفتم کرونا باشیم - سرگرمی تفریحی\nبه گزارش سرگرمی تفریحی، این روز ها که آمار بیماران و فوتی های کرونا در کشور تقریبا نزولی شده است، برای بعضی این شائبه پیش آمده که پاندمی کرونا به سرانجام رسیده است. در حالی که دوباره شمار شهر های قرمز رو به افزایش است.\nبه گزارش مهر، در روز هایی که آمار کرونا تقریباً یک فرایند ثابت را دارد و موارد ابتلاء و فوتی ها نسبت به روز های قبل از سال 1401، تقریباً بهتر شده است، به یکباره شاهد افزایش تعداد شهر های قرمز کرونایی بودیم. به طوری که از 34 شهر قرمز به 55 شهر قرمز رسیده ایم. ضمن اینکه به تناسب افزایش تعداد شهر های قرمز، شاهد کاهش شهر های آبی رنگ نیز بوده ایم، به طوری که از 54 شهر آبی به 35 شهر کاهش یافته است.\nشاید افزایش تعداد شهر های قرمز کرونایی در روز های پایانی فروردین و ورود به اردیبهشت، همان زنگ خطری باشد که بعضی از اعضای کمیته علمی کشوری کووید 19، در روز های ابتدایی فروردین هشدار داده بودند.\nبنا بر آنچه که همیشه گفته می گردد، اصولاً بعد از گذشت دو تا سه هفته از یک رویداد جمعی، باید منتظر افزایش آمار کرونا بود و حالا در روز های بعد از 13 فروردین به سر می بریم و تقریباً همان دو هفته را پشت سر گذاشته ایم. البته برای افزایش آمار بستری ها و فوتی ها، باید کمی بیشتر از دو هفته را منتظر ماند. اما، آنچه مسلم است اینکه افزایش تعداد شهر های قرمز کرونایی می تواند زنگ خطری برای ورود به موج هفتم بیماری باشد.\nبنا بر اعلام وزارت بهداشت، در هفته سوم فروردین 1401 مصادف با هفته 112 اپیدمی کرونا در کشور، تعداد موارد سرپایی مثبت شناسایی شده در هفته اخیر 20686 نفر، تعداد موارد بستری تازه در هفته اخیر 3046 نفر و تعداد موارد فوتی تازه در هفته اخیر 282 نفر بوده است.\nبر اساس همین گزارش، در استان تهران، تعداد موارد سرپایی مثبت شناسایی شده 941 نفر، تعداد موارد بستری تازه 532 نفر و تعداد موارد فوت تازه 71 نفر بوده است.\nبعلاوه در هفته اخیر در استان تهران، موارد بستری افزایش شاخص داشته و فوت استان تهران نیز افزایش یافته است. بروز موارد بستری به حد میانه کشور صعود نموده و اندازه مرگ و میر از میانه کشور بیشتر شده است.\nبر اساس اعلام وزارت بهداشت، در هفته اخیر در 25 استان افزایش یا ایستایی بیماران بستری گزارش شده است.\nبنا بر آنچه که متخصصان علم پزشکی عنوان می نمایند؛ احتمالاً اگر قرار باشد موج هفتم به وقوع بپیوندد این زمان برای هفته اول اردیبهشت پیش بینی می گردد، اما چندان سهمگین نخواهد بود و بیشتر به شکل یک موج در افزایش موارد سرپایی است و خیلی بعید است که مرگ و میر را افزایش دهد. زیرا، اندازه واکسیناسیون در کشور قابل توجه بوده است.\nآمار های وزارت بهداشت نشان می دهد که حدود 60 درصد بستری ها در سنین بالای سن 50 سال هستند و عمده مرگ و میر ها هم در سنین بالاتر از 60 سال و کسانی که بیماری زمینه ای دارند، رخ می دهد.\nدر همین حال، بازگشایی مدارس و دانشگاه ها با حضور دانش آموزان و دانشجویان، می تواند این نگرانی را تشدید کند که اگر در این مراکز آموزشی، رعایت پروتکل ها جدی گرفته نگردد، شاید به وقوع موج هفتم شدت ببخشد.\nیکی از مهم ترین کاستی ها در رعایت پروتکل های بهداشتی در مراکز آموزشی کشور، نبود تهویه مناسب است. متأسفانه اغلب مدارس، از تهویه درست و استاندارد برخوردار نیستند. در همین حال، شلوغی کلاس های درس در دانشگاه ها، بر این نگرانی افزوده است. زیرا، ثبت نام های ترم دوم دانشگاه ها به شکل مجازی و بر پایه تشکیل کلاس های آنلاین بوده است. حالا، همین کلاس ها حضوری شده و شلوغی کلاس های درس، بر نگرانی ها از افزایش بیماری کرونا دامن زده است.\nبنا بر گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، 7 درصد دانش آموزان به دلیل بیماری، غیبت دارند.\nالبته این مقام مسئول در وزارت آموزش و پرورش، عنوان نداشته که این 7 درصد به دلیل کرونا غیبت دارند و یا اینکه به دلیل سایر بیماری ها، قادر به حضور در مدرسه نیستند.\nدر همین حال، عادی انگاری ها در سطح جامعه باعث شده تا اندازه استفاده از ماسک در اماکن عمومی به زیر 50 درصد برسد. در حالی که استفاده از ماسک و رعایت دستورالعمل های بهداشتی، مهم ترین اقدام در مقابله با قطع زنجیره انتقال ویروس است.\nبر اساس اعلام معاونت بهداشت وزارت بهداشت، اندازه رعایت پروتکل های بهداشتی در کشور در هفته منتهی به 27 فروردین 1401 (از 20 تا 27 فروردین)، 51.79 درصد بوده است.\nدر عین حال میانگین اندازه رعایت بهداشت فردی در اماکن عمومی استان های کشور در بازه زمانی 17 تا 24 فروردین 1401، 56.44 درصد بوده است. در این شاخص بیشترین اندازه رعایت در استان کرمانشاه با 66.20 درصد و کمترین اندازه رعایت هم در استان هرمزگان با 43.55 درصد بوده است.\nبعلاوه میانگین رعایت بهداشت فردی در اماکن عمومی کشور از 10 تا 24 فروردین 1401، 56.44 بوده است که فرودگاه ها با 93.18 درصد بیشترین اندازه رعایت و رستوران ها با 49.61 درصد کمترین اندازه رعایت را در این شاخص داشته اند.\nانتشار: 14 خرداد 1401 بروزرسانی: 14 خرداد 1401 گردآورنده: sargarmi-tafrihi.ir شناسه مطلب: 1800\nبه "عادی انگاری ها خطرناک؛ مراقب موج هفتم کرونا باشیم" امتیاز دهید\nدیدگاه های مرتبط با "عادی انگاری ها خطرناک؛ مراقب موج هفتم کرونا باشیم"


آدم‌ربایی و سرقت به خاطر حسادت! | رسانشر- خبر روز\nتوسط تحریریه ۳ مرداد ۱۳۹۹ ۰15\nشش سارق زورگیر که با جعل عنوان مأمور پلیس اقدام به آدم‌ربایی و سرقت کرده بودند، دستگیر شدند.\nاوایل اسفند ماه سال گذشته مردی ۳۵ ساله با هویت معلوم که از اتباع کشور افغانستان بود، به دادسرا مراجعه و از سرقت مقرون به آزار و آدم ربایی شش جوان ناشناس با لباس پلیس شکایت کرد. پس از ثبت شکایت نیز با توجه به اهمیت موضوع پرونده برای رسیدگی تخصصی به اداره پنجم پلیس آگاهی تهران بزرگ ارجاع شد و در آنجا تیمی ویژه رسیدگی به موضوع را در دستورکار خود قرار دادند.\nبا کسب این اطلاعات، ماموران در گام اول دستور توقیف خودروی مسروقه وانت مزدا را اعلام کردند که پس از گذشت ۴۸ ساعت خودرو به صورت رها شده در شهرستان آمل توسط ماموران کشف شد. سپس به بررسی محل های تردد متهم تا محل وقوع جرم در محدوده خاورشهر پرداختند و با انجام تحقیقات میدانی متوجه شدند یک دستگاه خودروی پژو پارس در طول مسیر خودروی وانت مزدا شاکی را تعقیب کرده است.\nشناسایی ۲۴۸۹ مورد جدید ابتلا به کرونا در کشور / ۲۱۵ نفر جان باختند\nرهایی گروگان ۲۴ ساله طی یک عملیات پلیسی در هرمزگان\nتحریریه ۱۰ اردیبهشت ۱۳۹۹