EZ DEISMO FILOSOFIKOA EZ TEISMO “JESU-KRISTAUA”. Jesús Martínez Gordoren orrialde batzuei buruz zenbait oharpen – Argiaren Atarian\n23/08/2021 / Argibideak /by José Arregi\nBihoaz gogoeta hauek Jesús Martínez Gordo irakasle bikain eta sutsuari, Gasteizko Teologia Fakultateko garai on haietan irakaskide estimatua izan nuenari, diodan aintzatespen eta begikotasunarekin batera. VIDA NUEVAn eta gero ATRIOn (www.atrio.org) argitaratu berri duen kaierari buruzko oharpenak dira. Ohar soil batzuk, testuak –autorearen ohiko indarrez jantziak– sortzen didan zenbait zalantza eta galderaren adierazgarri. Ez dute beste helbururik, neure burua argitzea eta kultura- eta teologia-trantsizio garai hauetan gai horiez interesatzen direnen arteko eztabaida zabalik mantentzea baino. Niri ere interesatzen zaizkit, eta espero dut erabat engainatua ez egotea pentsatzen dudanean ezen amesten dugun munduaren etorkizuna Jainkoari eta Jesus Nazaretekoari buruz hitz egiteko moduaren baitan ere badagoela. Axola dit, eta asko, Jainkoaren gaiak, begiratzeko, sentitzeko, bizitzeko era baita.\nJesus Mz. Gordori ere niri bezainbat axola dio, nahiz eta digun axola ez dugun berdin adierazten, normala den bezala. “Zergatik zait axola Jainkoa existitzen den ala ez” daramate izenburu haren orrialdeek. Nik ez nuke inoiz horrelako izenbururik jarriko, hau da, ez nintzateke hasiko galdetzen “Jainkoa existitzen ote den ala ez”, lehenago nolabait esan gabe, metaforaren baten bidez, Jainkoa diodanean zer esan nahi dudan, esan ezinik beti ere, totelka bakarrik, Esanezina baita. Badakit errealitatearen formarik gabeko Hondoa badela, forma guztietan ikusten baitut. Ez da Izaki Gorena, baina izaki guztietan da, forma guztietan gordetzen da eta agertzen. Gauzarik arrazoizkoena iruditzen zait haren Presentzia aitortzea, ez azken Enigma gisa, Misterio fundatzaile gisa baizik, arrazoizkoa iruditzen zaidan bezalaxe mendi-zelaien eta ortziaren bakea aitortzea gerra absurdu guztien erdian.\nEz zait hain arrazoizkoa iruditzen munduaren aurreko eta kanpoko “Jainko Izaki”aren existentzia postulatzea, munduaren existentziaren lehen eragile edo lehen motore eta beharrezko esplikazio gisa. Giza gogamenaren konstruktu baten itxura guztia luke, gizakiaren esplikazio-beharrak ezerezetik sortua lukeen baliabide arbitrario baten itxura. Baina “Jainkoa”, “baliabide” gisa, soberan dago zientzia kosmologikoentzat, eta errealitateari buruzko gogoeta teologikorako ere alferrikakoa dela deritzot. Edozein haur argiren galderari bide emango lioke: “Baldin eta mundua Jainkoak sortu bazuen, nork sortu zuen Jainkoa?”. Erantzunik jakintsuena erraza da: “Beharrezko ‘Jainko’ sortzailea gizakiak sortu zuen”. Munduaren eta ordenaren, moralaren, hiriaren eta inperioaren oinarri bermatzaile bat izan zedin zuen sortu. Tenpluen hondakinik antzinakoenek adierazten digutenez, Sumeriak irudikatu zituen lehen jainkoak, duela 7.000 urte inguru. “Beharrezko Jainkoa” giza beharraren mende dago.\nHala ere, Martinez Gordok dio, guztiaren jatorrian “Jainko” bat badela ukatzen badugu, munduari buruz bi azalpenetako bat ematera kondenatuak gaudela: materialismo zientifizista ala zori hutsa. Esango nuke, hor erakusten duen materiaren eta zoriaren nozioa zientzialaririk eta zientziaren filosoforik onenek gaur egun duten noziotik at dagoela. Horietako inork ez du uste, izan ere, badakienik zer den materia eta nola konbinatzen den zori eztabaidaezina maila supra-atomikoan zein infra-atomikoan ageri den harrigarrizko erregulartasun edo “halabeharrarekin”. Materiak ez du zerikusirik irudikatu izan den zera estatiko eta bizigabe horrekin, “espirituarekin” kontrajarrita. Materia dinamikoa, erlazionatua, sortzailea, autosortzailea da. Energia da, harremana, posibilitatea. Ez dakigu zer den, baina forma berrien matrize agortezina eta autokreatiboa dela esan dezakegu. Materia horretatik sortzen dira “espiritualak” deitzen ditugun formak eta adierazpenak, eta horrek esan nahi du materia deitzen dugun horren formarik gabeko funtsa, azken finean, espiritu ere dei genezakeela. Edo areago, zilegi bekit, Jainkoa.\nMintza gaitezen, bada, Jainkoaz, bai, baina beste modu batean. Eta has gaitezen munduari buruz ere beste modu batean hitz egiten, zientzialariekin eta poetekin bat. Ezin dut imajinatu munduaren, jatorrizko materia-energiaren edo eremu elektromagnetikoaren “aurrekorik ez kanpokorik” ezer, zeinaren fluktuaziotik atera baitzen, dirudienez, unibertso hau –beste unibertsoez ez dakigu oraindik ezer– sortu zuen txinparta edo Big Bang-a. Horregatik ezin dut imajinatu ez denboraren aurreko ez espazioaren kanpoko nahiz barruko “Jainkorik” ere, Jainko Izakirik, zerbaiten aurrean zerbait, norbaiten aurrean norbait. “Lehen/ondoren”, “barru/kanpo” nozioak “espazioa/denbora”ri buruzko nozioak dira, eta hauek, berriz, inguratzen gaituen eta mugitzen garen unibertso honetan geure burua kokatzeko gizakioi balio diguten kategoria mugatuak besterik ez. Errealitatearen etengabeko “iturburua” espazio-denbora kategoria horiez (eta gainerako guztiez) harago dago. Zientzialariek, poetek, mistikoek badakite hori.\nHarrigarria egiten zait teologo bilbotarrak honako hau idaztea: ” ‘Deista’ arrazionalki kontsistente eta, aldi berean, ‘teista jesu-kristau’ bilakatu naizen fededun katolikoa naiz”. “Teista jesu-kristau”arena ulertzen dut, ustez; ez, ordea, bere burua “deista” jotzean zehazki zer esan nahi duen. Izan ere, “deismoa” doktrina teologiko bat da baieztatzen duena ezen “Jainkoak”, hasierako hartan, unibertsoa bere lege guztiekin sortu zuela, bai, baina harrezkero ez duela tutik esan ez ezer egin bere bidea jarraitzen duen mundu honetan. Ez errebelaziorik, ez enkarnaziorik, ez salbaziorik. Mundua eta arrazoia besterik ez dira geratzen, Jainko subirano eta pasiboaren eskutik utziak. “Jainkoa” lehen kausa bezala postulatzea bera ere ez zait batere “arrazionalki kontsistentea” iruditzen, baina are arrazionaltasun eta kontsistentzia gutxiago ikusten diot kreazioaz geroztik “egonean” legokeen Jainko Izaki edo Subjektua baieztatzeari. Kosta egingo litzaidake Jesus Mz. Gordok, bere burua “deista” aitortzen duenean, hori pentsatzen duela ulertzea. Baina horixe da irakurtzen dudana.\nUlergarriago egiten zait bera “teista jesu-kristaua” dela aitortzea, baina ez dira nire zalantzak eta galderak horregatik desagertzen: esan nahi du teista dela, hau da, munduarekiko eta gizakiarekiko bereizia den Jainko pertsonalarengan sinesten duela, Jesusek sinesten zuen bezala edo Jesusek sinetsi zuelako? Baina Jesusek munduan esku hartzen duen Jainkoarengan sinetsi izanak –hitz egiten, sendatzen, saritzen, barkatzen, zigortzen duen Jainkoarengan sinetsi izanak, alegia, hori guztia sinesten baitzuen Jesusek– behartzen ote du kristaua ere Jainkoa Jesusek bezala irudikatzera? Zergatik ez genuke sinetsi behar, arrazoi beragatik, euria Jainkoak egiten duela edo mundua geozentrikoa dela? Nolanahi ere, Jesusen teismo hori ez al legoke deismoarekin kontraesanean?\nGaldera gehiago: egiazkoa eta kontsistentea ote da darabilen argudio apologetikoa, hots, fededunok fedegabeen “aldean onak garela”, Martínez Gordok dioen bezala, Paolo Flores d ‘Arcais filosofo ateoak 2000. urtean (ez 2008an, dioen bezala), orduko Joseph Ratzinger kardinalarekin izandako elkarrizketa ospetsu hartan, hitzez hitz egin omen zuen baieztapen bat aipatuz, eztabaida haren transkripzioa jasotzen duen liburuan nik aurkitzen ez dudan baieztapena bestalde (¿Dios existe?, Espasa, 2008)? Flores d’Arcaisek aitortzen du, bai, “seguraski, federik ez izateak [ez du esaten zein fede] askoz ere zailago bihurtzen duela egoismoari uko egiteko, besteengatik sakrifikatzeko gaitasuna” (83. or.), baina azpimarratzen du fedegabeak ere gai direla besteengatik sakrifikatzeko eta sakrifikatzen direla. Inork ezagutu ote dezake neurria eta jakin ote dezake batzuek gehiago ahal dutela eta besteek gutxiago? Nolanahi ere, iraganak eta orainak ez ote dute barra-barra gezurtatzen kristauen eta fededunen (zein fededun?) nagusitasun etiko edo espiritualaren argudioa? Nazareteko Jesusek berak, nahiz eta hain teista izan, ez ote zuen argudio hori argi eta garbi ukatu samariar onaren parabolan, non heretiko erdi-pagano bat zaurituarekiko errukiaren eta konpromisoaren eredu gisa aurkezten duen, bidean aurrera jarraitu zuten tenpluko lebitaren eta apaizaren aurrez aurre?\nGaur egun ere, Jesusen irudiak –ez hainbeste Jesus historikoak, hari buruz ez baitakigu ziur-ziur gauza handirik, baizik eta ebanjelio desberdinetako kontakizunetan era ezberdinean gogoratzen denak–, gogo-bihotzez gogoratzen eta geure gaurko hizkeran, antzinako dogmena ez den hizkeran, libreki adierazten jarraitzen dugun Jesusen irudiak inspiratzen nau oraindik ere. Ez Jesus delako “zortzimilakorik” gehien igo zituena, ezta hobekien igo zituena ere, baizik eta bera delako hazi naizen lurra eta edan dudan iturria, eta hala izaten jarraitzea nahi dudalako. Lurra eta iturria desberdinak dira; azken sustraia eta ur sakona, ordea, berberak.\nJesusen erruki sendatzailean, senidetasunezko askatasun askatzailean, ontasun zoriontsuan agertzen zait izaterik gizatiarrena, errealena eta sinesgarriena, komatxorik eta kalifikatzailerik gabeko JAINKOA, eraikitako “Jainko” guztiez harago. Badakit zer ez den, niretzat behintzat: ez da “Jainko” deista kreatzaile eta egonean dagoena eta ezta “Jainko” teista ere, unibertsoan aktore bereiz eta subirano gisa esku hartzen duena. Ez da ezerekiko eta inorekiko “bestea” (Kusako Nikolas kardinala, XV. mendea). Zer DEN, begitandu besterik ez dut egiten, eta metafora trakets eta anitzetan bakarrik esan dezaket. Den ororen Izatea edo Hondoa da, etengabeko Iturria edo Sormena, egorik gabeko Nia, alteritaterik gabeko Zua, ororen ororekiko Elkartasun sakona bereizketarik eta fusiorik gabe. Dena mugiarazten duen Arnasa leun eraldatzailea da. Rublev-en Kristo Salbatzailearen ikonoan ikusten dut, bai eta hazten ari den zuhaitzean eta belardiaren erdian lasai-lasai dagoen belar-metan ere, gauza guztietan begiratzen ditugun eta begiratzen gaituzten begietan. Kontua ez da hau edo hura sinestea: ikustea da kontua eta ikusten duguna zinestea, zinez izanaraztea, munduan arnasa eta itxaropena izan daitezen.\nAizarna, 2021eko abuztuak 21\nGaiak: Jainkoa, Nazareteko Jesus, Teismoa, Transteismoa\nhttps://josearregi.com/wp-content/uploads/2020/08/Recurso-22-1-300x155.png 0 0 José Arregi https://josearregi.com/wp-content/uploads/2020/08/Recurso-22-1-300x155.png José Arregi2021-08-23 18:03:132021-08-27 17:00:34EZ DEISMO FILOSOFIKOA EZ TEISMO “JESU-KRISTAUA”. Jesús Martínez Gordoren orrialde batzuei buruz zenbait oharpen\n“Sophia Perennis”: betiereko jakituria\nZorionaren bila ZER ATEISMO ETA ZER JAINKO? Albert Chillon eta Jesus Martínez Gordoren arteko...


800/2021 EBAZPENA, martxoaren 15ekoa, Funtzio Publikoko zuzendari nagusiak emana, onartu eta baztertu diren izangaien behin-behineko zerrenda onesten duena honako deialdi honetan: Nafarroako Foru Komunitateko Administrazioaren eta haren erakunde autonomoen zerbitzuko aholkulari juridiko lau lanpostu oposizio bidez betetzeko deialdia.\n813/2021 EBAZPENA, martxoaren 17koa, Funtzio Publikoko zuzendari nagusiak emana, onartu eta baztertu diren izangaien behin betiko zerrenda onesten duena honako deialdi honetan: Nafarroako Foru Komunitateko Administrazioaren eta haren erakunde autonomoen gizarte-hezitzaile lanpostu hutsak lekualdatze-lehiaketa bidez betetzeko deialdia.\n13E/2021 EBAZPENA, martxoaren 3koa, Nafarroako Berdintasunerako Institutuko zuzendari kudeatzaileak emana, zeinaren bidez deialdi bat onesten baita Nafarroako Berdintasunerako Institutuak dirulaguntzak eman diezazkien 2021. urtean Nafarroako Foru Komunitatean LGTBI+ pertsonen berdintasuna bultzatu eta sustatzeko proiektuak egiten dituzten elkarteei edo irabazi-asmorik gabeko entitateei. DDBN identifikazioa: 551907.\n61/2021 FORU AGINDUA, martxoaren 26koa, Lehendakaritzako, Berdintasuneko, Funtzio Publikoko eta Barneko kontseilariak emana, funtsezko zerbitzuen funtzionamendua bermatzen duena, Nafarroako Foru Komunitateko Administrazioan eta haren erakunde autonomoetan larrialdiak kudeatzeko, hirugarrenek aire bitartekoekin ematen dituzten zerbitzuetan, 2021eko martxoaren 26rako deitutako greba orokorra dela eta.\n43E/2021 FORU AGINDUA, martxoaren 10ekoa, Lehendakaritzako, Berdintasuneko, Funtzio Publikoko eta Barneko kontseilariak emana, zeinaren bidez onesten baita lurreko telebista digitaleko (LTD) ikus-entzunezko komunikazio zerbitzurako hamaika lizentzia emateko lehiaketa publikoa.\n34/2021 FORU AGINDUA, apirilaren 6koa, Hezkuntzako kontseilariak emana, unibertsitatez kanpoko ikastetxeetako gutxieneko zerbitzuak ezartzen dituena 2021eko apirilaren 13tik 17ra aurreikusita dagoen greba deialdia dela eta.\n69E/2021 FORU AGINDUA, martxoaren 25ekoa, Osasuneko kontseilariak emana, 2021eko martxoaren 26ko greba orokorrerako deialdia dela eta, Osasunbidea-Nafarroako Osasun Zerbitzuko osasun zentro eta establezimenduetan hirugarrenek egindako funtsezko gutxieneko zerbitzuak ezartzen dituena.\n49/2021 FORU AGINDUA, martxoaren 25ekoa, Landa Garapeneko eta Ingurumeneko kontseilariak emana, 2021eko martxoaren 26rako deitutako greba orokorra dela eta, Landa Garapeneko eta Ingurumeneko Departamentuan ezartzen diren gutxieneko zerbitzuak betetzeko behar diren langileak zehazten dituena.\nINFORMAZIO PUBLIKOAREN BIGARREN TRAMITEA: “La Tejería” haize-parkea, Fontellasko udal-mugartean (1129-CE)\nOrdenantza fiskaletako 2021erako tarifak. Behin betiko onespena\nAkats zuzenketa, 2021eko ordenantza fiskalen, zerga-tasen,\ntasa eta prezio publikoen eta gainerako ordainarazpenen aldaketaren behin betiko onespenean.\nAkats zuzenketa, lur partikularrak, udalerriko herri-belardiekin batera adjudikatzeko, Udalari lagatzeari buruzko iragarkian\nOrdenantza fiskala, arautzen duena trakzio mekanikoko\nibilgailuen gaineko zerga. Hasierako onespena\nUdal ordenantza, Hilerriaren erabilera arautzen duena.\nSarreren prezio publikoen onespena\n2021eko gainbalioaren zergan aplikatu beharreko koefizienteak\nKudeaketa hitzarmena, Zurukuaingo UE-ZUR-8 unitateko aprobetxamenduaren %10 eskudirutan ordezkatzeko.\nProcedimiento ordinario 208/2020\nProcedimiento de juicio verbal 838/2020\nProcedimiento de familia 281/2020\nProcedimiento de familia 780/2020


Bilbaopedia - Azaña Díaz\n[ Alcalá de Henares, 1880.01.10 - Montaubanen (Frantzian), 1940.11.03\t]\nManuel Azaña Díaz Alcala de Henaresen jaio zen 1880ko urtarrilaren 10ean. Bere gurasoak, Esteban Azaña Catarineu eta Josefa Díaz Gallo ziren. Azañatarrak Alcalako familia diruduna ziren. Ideia liberalekoak.\nAlcalako eskolapioetan ikasi zuen eta 1893. urtean Zuzenbide ikasketak hasi zituen El Escorialeko goi mailako ikastetxe katoliko batean. Lau urte igaro zituen bertan barneko ikasle moduan eta karrera amaitu gabe joan zen. Urte bat beranduago Zaragozako Unibertsitatean amaitu zuen. Ondoren Madrilera joan zen eta bertan La responsabilidad de las multitudes tesia aurkeztu zuen 1900eko ekainean.\nAbokatu moduan lanean hasi zen, baina ez zitzaion gustatu eta familiak zituen negozioekin jarraitzea erabaki zuen. Bere anaia Gregoriorekin batera, berrikuntza enpresarialak bultzatu zituen, besteren artean elektrizitate fabrika bat. Baina, ez zuten arrakastarik izan eta Azañak familiaren ondarea saldu behar izan zuen. Funtzionario egitea erabaki zuen orduan. Beraz oreka ekonomikoa lortuta bere jakin-min intelektual eta politikoa asetzea erabaki zuen.\nErrepublikaren proiektua hazten joan zen intelektual moduan eta politikari bezala praktikara eramaten saiatu zen. 1924. urtean Apelación a la República idatzi zuen eta bertan bere planteamendu politikoa azaldu zuen. Bere burua intelektual, liberal eta burgestzat zuen. 1930ean, Primo de Riveraren diktadura bukatuta, Ateneoko presidente aukeratu zuten. 1931ko hauteskundeen ondoren, Azaña Behin-behineko Gobernuko gerra ministro izendatu zuten eta bertan erreforma militar garrantzitsua egin zuen militarismoarekin bukatzeko asmoz.\nUrriaren 14an, Alcalá Zamoraren dimisioaren ondoren, Azaña Gobernuko presidente izendatu zuten eta Estatuaren erreformarako zuen proiektu politikoa bultzatu zuen. 1933. urtetik aurrera arazo politikoak suertatu ziren, Gorteak deuseztatu zituzten eta berriz ere hauteskundeak antolatu ziren. Azaña Bilbon aurkeztu zen. Emaitzak ez ziren onak izan, CEDA aurrera pausoak ematen zituen eta arazo hauen ondorioz Azañak partidu berri bat sortu zuen: Izquierda Republicana, ezkerreko errepublikanismoa batu eta indar gehiago izateko.\n1936an Frente Popularra sortua zen, sozialista eta komunistekin batera eta otsaileko hauteskundeetan berriz ere Gobernuko presidente bihurtu zen Azaña. Gerra Zibila bitartean mundu mailan laguntza lortzen saiatu zen, baina alferrik izan zen. 1939an erbesteratu zen Parisen eta 1940ko azaroaren 3an hil zen Montaubanen (Frantzian).\nMARTINEZ RUEDA, F. “Azaña Díaz, Manuel”, AGIRREAZKUENAGA J. eta beste, Diccionario biográfico de los parlamentarios de Vasconia (1876-1934), Vitoria-Gasteiz, Eusko Legebiltzarra, 2007, Igo Liburukia, 525- 539 orr.


Arrisku-saria - Dirutan\n2014-07-23 No comments\nAurreko bidalketan ikusi bezala oso segurutzat jotzen diren jaulkipenei kupoi txikiagoa eskatzen zaie. Arriskua handituz doan eran, ordea, kupoiari gainsari bat eskatzen zaio. Gainsari horri arrisku-saria deitzen zaio.\nArrisku-saria, adibidez, oso erabilia da zor subiranoaren osasuna neurtzeko. Erreferentzia gisa 10 urteko obligazioak hartzen dira, eta zor subirano guztiak jaulkipen seguruenarekin —kupoi baxuena duenarekin— alderatzen dira. Aldea puntuetan neurtzen da; 100 puntuk %1eko aldea adierazten dute kupoiean.\nUne honetan Euroguneko zor subirano seguruena Alemaniakoa da. Alemaniako 10 urteko obligazioek %1,143ko kupoia dute, eta Espainiakoek %2,555koa, beraz, Espainiako zor subiranoaren arrisku-saria (2,555 – 1,143) x 100 = 141,2koa da.\nEnpresen arrisku-saria ere neurtu ohi da. Horrelakoetan enpresaren errenta finkoaren kupoia bere estatuko zor subiranoarenarekin alderatu ohi da. Sektore bereko beste enpresekin ere alderatu daiteke, neurtu nahi den arriskuaren arabera.\nErrenta finkoa arrisku-saria, errenta finkoa, kaudimena, kupoia


Produktu potentzia gizonezkoetan - Maxisize\nAdituek gomendatzen tratamendua hasteko, arazoak potentzia dituzten bizimodua eta elikadura. Elikagai bitaminak eta mineralak babesteko prostatako, arautu odol-zirkulazioa eta jariaketa, berreskuratu hormona-aurrekariak. Ez dago elikagai zerrenda bat onuragarriak diren baldintza gizonezkoen ugalketa-sistema. Dieta aldatzea eta bizimodu pixkanaka-pixkanaka. Honek lagunduko goxoa eta askotarikoa errezetak.\nProduktu hori hobetzeko potentzia, izan daiteke lau taldetan banatzen da:\nProstatoprotektory. Elikagaiak babesteko prostatako.\nBizigarriak. Ekoizpena handitzeko prostatako guruina jariaketa hormonak gizonezkoa.\nToniko. Zeharka eragina sexu-funtzioa bidez gainerako organo-sistemak.\nAntioxidatzaileak. Murrizteko eragin kaltegarria oxigeno erreaktibo espezie ugalketa-sistema.\nProduktu horiek egokiak dira adin guztietako gizon, onuragarria gorputza osotasunean.\nHaragi gorria iturri bat da, testosterona (gizonezkoen sexu hormona).\nJotzen gehien erabilgarria produktu gorputza gizon, bete-iturri guztiak funtsezko aminoazidoak.\nBeharrezkoa dieta gizonezkoa haragi jatorria:\nBehi gibela ez da agertzen kolesterol altua duten pertsonen odola eta dyslipidemia. Gibela erabilgarria da ekoizpen steroid hormonak.\nOilasko xerra edo Bular - iturri bat aminoazidoak dituzten gantz gutxiko.\nOptimoa eguneroko sarrerarekin da, 200 gramo bakoitzeko egun. Astean bitan jan gibela, hizkuntza edo bihotza.\nZahartzaroan erabili behar duzu oilasko prebentziorako progresio atherosclerosis. Gainera, testosterona maila handia erlazionatzeko arriskua BPH gizon zahartzaroan. Eguneroko haragi gorria behar ez gainditzea 175 g.\nItsaski iturri bat da Pufas (gantz-azido poliinsaturatuak), horiek azido beharrezkoak dira sintesia substantzia biologikoki aktiboa, eta horrek beharrezkoak dira egoki zutitzearen funtzioa. Fosforo garrantzitsua da mantentzea nerbio-zuntz duten Innervate sexu-organoen, b bitamina, gantz-disolbagarriak bitamina, zinka eta aminoazidoak.\nGehien erabilgarria dira:\nProduktu horiek erabili ahal izango da zuzenean aurretik elkarrizketa, horietako asko dira indartsu aphrodisiacs. Besteak beste, dieta, besteak beste, elikagaien daiteke mugagabea (baina ez da beharrezkoa baino gehiago erabili 100 g alga eguneko saihesteko hipertiroidismo). Itsaski ondo konbinatu oliba olioa (gantz-disolbagarriak bitamina) eta limoi-zukua.\nArrautzak aberatsak dira proteina eta aminoazido mantentzeko beharrezko potentzia. Izan behar dute kontsumitzen egosi edo erreak formularioa. Konbinazio arrautzak, berde eta piper gorria, gainera, betetzen beharrezko bolumena bitaminak.\nArrautzak dira hiru aldiz astero, ez baino gehiago bi pieza bat egun. Hau bereziki garrantzitsua da adinekoen prebentziorako atherosclerosis eta gaixotasun koronarioak delako arrautza gorringo dauka maila altua kolesterola. Era berean, ez erabili produktu hau gibela. Galeper arrautzak jan ahal izango duzu, bost pieza bat egun, nutrizio-balioa antzekoa da oilasko.\nBatez besteko oilasko arrautza dauka 7 gramo proteina.\nTalde honek produktu dauka kopuru handiak b-bitamina eta oso osasuntsu potentzia.\nMenu garrantzitsua Osagarri:\nFruitu lehorrak jan edozein forma eskuragarri. Optimoa eguneroko sarrerarekin produktua ezin izango du gainditu 35 g eguneko.\nGehien erabilgarria dira, hain zuzen, fruitu lehorrak eta eraginkorrena errezeta - nahasketa bat, eztia eta fruitu lehorrak:\nHautsa kernel nahasten da, beeswax ratioa 1:2.\nNahasketa da, ondoren, hozkailuan jarri non gordetzen da hiru egunetan.\nHartu hiru koilarakada eguneko edozein unetan egun.\nGizonak 65 urte baino zaharragoa izango egokitzen honako errezeta:\nPrestatu nahasketa bat, fruitu lehorrak mahaspasekin, prunes, apricots lehorrak (100 g) eta 2 cups eztia.\nGuztiak arretaz nahastu eta edaten egunero hiru handi koilarak.\nTresna hau hobetzen potentzia eta babesten sistema kardiobaskularrak.\nZerrenda osoa hainbat bitamina eduki hauek zitrikoen:\nBere egitura, izan ere, antioxidatzaileak, ugari, bitamina C.\nCitrus fruta alergia erreakzioak eragin dezake, beraz, aurretik bere erabilera oso garrantzitsua da kontsultatu espezialista.\nBada pertsona da alergia, gomendagarria da kontsumitzen bat fruta egun bat aukeratzeko. Halaber, horiek fruitu handiagoa energia-balioa mantentzeko beharrezkoak potentzia. Horregatik, bere erabilera gomendatzen da aurretik sexu-ekintza. Aditu askok uste dute, hala nola produktu jarduteko potentzia ia berehala, baita tonu eta aldartea hobetzeko.\nEraginkorra konbinazio zitrikoen aurreko produktua taldeak:\nLabean berdela batera limoi-saltsa.\nErrea behi-laranja mermelada.\nBarazki freskoak limoi zukua.\nKonbinazio beste fruta, barazki zukuak, ahal izanez gero, berria squeezed.\nKonbinazio berriak etorri ireki dezakezu bere kabuz, garrantzitsua da osagai sartuta agertzen diren produktu taldeak. Era berean,, ez ez overdo saihesteko gaindosi, supervitaminosis.\nProduktu hau jotzen da tresna indartsu bat babesteko prostatako batetik hanturazko prozesuak, hobetzen secretory funtzioa guruina aurka babesten du zutitzearen disfuntzioa.\nKalabaza haziak dira, batez ere, erabilgarria gizon zaharragoak. Horrez gain indartzeko eragin sexu-funtzioa, produktua da sistematikoki onartzen gorputza, bereziki, hobetzen sistema kardiobaskularrak, cardioprotectors. Kalabaza haziak aberatsak dira bitamina eta oligoelementu.\nHoriek erabili modu ezberdinetan:\nAsko erabiltzen den olioa kalabaza haziak – beraz, edozein janari eskuratu ahal berri gustuak, muntaketa nabarmen handitzen da. Da gehitu zerealen, baina frijitu ez da gomendagarria, berotzen denean galtzen du bere sendatzeko propietateak.\nEgunero bi hilabete erdi bat edan Kopa bideratzen kalabaza haziak.\nHaziak gehitu goizean oatmeal, jogurt, kefir, edo etxeko tartak.\nHaziak, fruitu lehorrak bezalako, ona jan eztia, hau kernel da garbitu eta uniformeki nahasten natural likidoa bee produktu. Gomendatutako kantitatea – bi handiak scoops egunero.\nKalabaza bera kontsumitu daiteke edozein modutan. Produktu bat da hori eragin positiboa du potentzia, arautzen desoreka hormonal. Landare da erreak, eztia, egosia, kontsumitu zerealak. Mamia sukaldaritza zukuak.\nTomateak erabilgarriak dira beren efektu antioxidatzailea, babesteko eta hobetzeko secretory funtzioa prostatako. Freskoa eta eguzkia-tomate lehorrak bitaminetan aberatsak dira. Kontsumoa tomateak arriskua murrizten neoplasia eta garapena prostatako minbizia.\nTomateak egokia sukaldaritza entsaladak, batez ere, eraginkortasunez, euren erabilera apioa.\nBatez ere, erabilgarria gizonen osasun piper beltza. Da, odol-zirkulazioa hobetzen du, odol-fluxua areagotzen genitalak, freskagarriak eragina.\nMota guztietako haragi.\nBeste barazkiak, entsaladak.\nErabilgarria da gehitu piper nire kafea.\nPotentzia erabilgarria chili. Kantitate txikietan izan behar da kontsumitu aurretik, bazkari bat. Freskoa piper asko biltzen ditu erabilgarria bitaminak eta mineralak. Garrantzitsua da jan da forma gordinean, zeren zehar bero-tratamendu ia guztiak bitaminak suntsitu egiten dira.\nKanpai piperra, gain gainetik ondorioak, sistema immunologikoa indartzen. Hau da, garrantzitsua delako prostatako oso zaurgarria da organo bakterio eta birus infekzio delako bere egitura eta anatomikoan kokapena.\nLekaleak, tipula eta berdeak\nLekaleak aberatsak dira b bitamina Gehien erabilgarria hobetzeko potentzia dira:\nLekaleak aberatsak dira proteinak eta ematen handitu karga urdaila, beraz, gastritis haien kopurua mugatua izan behar du. Optimoa izango da astero bi osoa edalontziak, 200 g\nInpotentzia babesten ohiko tipula (batez ere, gozo-barietate), bertan jan daiteke edozein modutan. Aberatsa da, ezinbestekoa olioak, estimulatzen dute muntaketa handituz libido.\nPerrexila da gehien bat gotortua produktuak talde honetan. Laguntza indartzeko gizonen osasuna, eta bere konbinazioa:\nZukua apioa, tomatea eta perrexila lagungarria da edan minutu batzuk lehenago elkarrizketa, gisa jotzen dira tresna azkar ekintza potentzia.\nGomendatzen edariak, gizonen osasuna:\nFruta edari baia.\nEdariak, batez ere, kafea, osa daiteke arabera, espeziak – cardamom, ezkaia, ale, piper beltza. Dira natural analogs Viagra, hedatu eta sustatzeko handitu zutitzearen funtzioa estimulatzen libido.\nGarrantzi berezia prebentzioa eta tratamendua inpotentzia du decoction bat igo aldakak. Aberatsa da C bitamina, zein dira immunostimulant eta indartsu antioxidatzailea. Edan tresna izan behar du, astean bitan:\nSukaldaritza, behar duzu, koilarakada bat fruta pour edalontzi bat ur irakinetan.\nIrakiten 10 minutu.\nOndoren, estali tapa batekin eta arte itxaron salda hozten.\nEgunean zehar erabili.\nTrantsizio osasuntsu jateko arindu daiteke, bada, behar bezala prestatzeko erabilgarria produktuak.\ntxerriki errea - 1 kg.\ngantz - 50 g.\nazenarioak - 150 g\nHaragi behar da, ondo garbitu, lehor kotoia eskuoihal.\nRoll gatza eta piperra.\nAzenarioak eta hirugiharra dira, fin-fin txikituta, eta baratxuri garbitzeko.\nGauza osagaiak txerri.\nGehitu plater Erramu hostoak eta biltzeko paperarekin.\nEgosten labean 35 minutu.\nTxerri jotzen da gantz mota, haragia, ez jan da arratsaldean berandu karga murrizteko digestio lo zehar. Metaketa undigested elikagaiak eramaten suntsitzea microflora eta intoxikazio, eta horrek eragin negatiboa du, batez ere, ugalketa-sistema gizonen.\nEntsalada arrain eta patatak\nArrain-xerra - 0, 25 kg arrain xerra.\nPatata - 3 PCs.\nAzenarioak - 2 Uds.\nFreskoa pepinoak - 2 Uds.\nLandare-olioa - 1 tbsp\nArraina, patatak eta azenarioak dira egosi, banan-banan.\nOsagai dira hoztu eta moztu forma eroso bat.\nGuztiak nahastu eta bete landare-olioa.\nBerde gehitu dastatzeko.\nPlater egokiak bazkaria break, dauka nahikoa karbohidratoak, energia ematen.\nArrain-xerra pare bat\nZuri-arrain xerra koipe - 400 g\nTipula ertain - 1 PC.\nPatata - 5 Uds.\nIrakiten ur - 200 ml.\nBelar diskrezioa at.\nLimoi - 1 tbsp\nArrain xerrak moztu zatitan, eta jarri azala behera erretilu batean behean bikoitza galdara batean errenkada bat.\nPour beroa irakiten ura, gehitu fin-fin txikitutako tipula eta perrexila.\nOngi itxita, eta lurrin bat baino gehiago sua motela ordu laurden bat.\nBanan-banan irakiten beets eta patatak.\nEgosi arrain, zabaldu, plater bat, hurrengo jarri patata egosia eta beets.\nArrain limoi-zukua bota, gehitu belar freskoa dastatzeko. Gainera, nahi izanez gero, gehitu ahal izango dituzu edozein barazkiak.\nThe Yalta tipula batera cottage gazta\nTipula gozo-barietate - 2 Uds.\nCottage-gazta - 150 g\nTipula xehatu eta nahasten gaztanbera eta jogurtak.\nZabaldu plaka bat, gehitu belar freskoa dastatzeko.\nPlater proteina aberatsa da, eta, beraz, hobe da erabili goizean, ahal izanez gero, Gosaria zehar. Errezeta erabili ahal izango piperrak, koilarakada batzuk, ezti eta aloe.\nGisa folk erremedioak handitzeko potentzia etxean erabiltzeko hainbat decoctions honako belar: yarrow, salbia, ginseng, calendula (1 litro ur irakiten 2 tbsp lehengaien). Dute erosi ahal farmazia edozein.\nEra berean, nahasketa bat aplikatu aloe zukua eta eztia (2 tsp 3 aldiz, egun bat).


Neurtitzen munduaz - Alex Uriarte - bizkaie.biz\nAlex Uriarte\t2019-01-21 23:21\nPoesia ezagutuaz, bizia ezagutzen emon neban umezaro osoa; neure burua ezagutzeko, bizia poesiatu guran daroat gaztaro osoa.\nEspero dot zahartzaroan, behintzat, eskribitu beharretik be libro egotea; hori bai, irakurteari ez deutsat egundo itxiko. Bien bitartean, bolalumeari tiraka eta tiraka emoten dodaz egunak, nire bizi-egitasmoei moldea edo formea emon asmoz, bidean datozen ideak, esperientziak nahiz pasadizoak agerrarazoz eta, modu horretan, soinean dodan biziaren nortasuna zehaztuz, baita bizi dodan neure herriarena be.\nPatxadan egon edo apur bat erlaxau daiten, beti gomendatzen dot poesia irakurtea —eta idaztea—. Ondo dakit, beharbada, ez dala ekialdetik jatorkuzan metodoak lako entzutetsua edo fidagarria: ez ditu txakrak lerroan ipinten, ez deutsu zure zen-gunea topetan lagunduko, ez da akupuntura-saioak moduko zorrotza, ez dau mindfulness entzutetsuak bezalako efektu exotikorik sortzen… baina aurrekaririk bako esperientzia pertsonala bihurtu leiteke, zinez dinotsuet.\nPoesia, nik uste, soineko ugaridun dituan emakumearen parekoa da, genero-ikuspegi igartu hori erabiltea baimentzen baldin bajat. Poetaren egitekoa, hortaz, soineko horreek banan-banan kentzen joatea da: maitasunez, prisa barik, usain oro hartuaz. Bertsino bakotxean, prenda bat gitxiago… azkenean, behin betiko geratuko dan jantzi poetikoa lortu arte, hau da, olerkiaren hazurdurea, inongo gantzik edo maminik bakoa. Poeta, esango neuke, etenik gabeko erorketa baten amiltzen dala, sortzeko daukanari aurre egin behar deutson bakotxean. Paper zuriaren neura txikerrak.\nIzan be, funtsak berba gitxi onartzen ditu. Hizkuntzea ekonomizau egin behar da, azken baten: esaldi potoloenek pisu txikia zein irakurketa erreza daukie eta. Berba larregigaz idazlea orbel eta ilusino antzu artean galtzen da, ez da sinplea, ez da mikroskopikoa. Mikroskopikoa dinot, hizkuntzeak mikroskopioa bailitzan funtzionetan dabelako, poesia izkiriatzea agintzen jakonean. Irakurketa-denporea laburra behar da izan, bai, baina poesiak, bere oinarrizko kromosomen muinean ona baldin bada, gusto bizia itxiko dau irakurlearengan eta, ondorioz, oihartzun benetan sakona bere iruditegi bitalean.\nArgitaletxeek prosazko obrakaz ibilten dituen estrategia —eta azpijoko— komertzialen zeharo kontrakoa da poesiaren jarduna; era berean, mendebalde kapitalista basati zein ahalguztidunaren eta zapping-aren gizarte honen antipodetan dago. Mugarik bako hazkundearen idean oinarritzen gara, egun: dana geroz eta handiagoa da. Dana da hiper, super eta mega. Izan autoak, izan etxebizitzak, eremu komertzialak, pizzak, hanburgesak, garbigailuko jaboi-potoak… eta izan liburuak.\nNarratibazko obrak, oro har, guztiz puztuta jatorkuz: 400 orritik beherakorik ezin leiteke ia inon topau, papela beti lodi-lodia, kartoi dotorezko eta irudi liluragarridun azal landuak kanpoan, eskuan upealako bolumena hartzen dabeen aleak danak be… eta, jakina, bolumena ez da ezelan be txikerragoa gure patriketako aurrekontuko defizitari jagokonez. Badirudi luziduteko eginak dagozala, hau da, jenteak urrunetik ikusi deian esku artean daukazuna liburu bat dala; edo, osterantzean, opari egiteko badira, paketeak sendotasuna eta pisua izan daian.\nMaminean be antzematen jake: dokumentazino-lanak, talentu barik; beharrezkoak ez diran deskripzino akabu bakoak, ekintzen ordez; pista faltsuz betetako orrialdeak, injustizia historiko errotuak azaleratu bage; soberan dagozala igerten jaken paragrafoak, idazleak bere kriterio propioa sendo defenditu barik… betelan antzua oinarrizko lege bihurtu da. Jomugea, azken finean, produktu literario bat beste barik ekoiztea da, eta ez maitasun-anpuluzko arte-lan artisau bat. Oihalak kiloka lez saltzen da literaturea: pisura. Eta, hain zuzen be, horratx paradoxea: gorputzez astun(egi) diran liburuak arin(egi)ak dira maminari jagokonez; entretenidu da hareen xede nagusia —edo bakar-bakarra—. Jakina, ezin daiteke izkutau ahal bezain beste saltzera guztiz bideratuak dagozala, beste edozein bertute bazter itxita. Euskeraz, akaso, ez horrenbeste, baina ohitura txarrak modu bikainean imitatzera hain ohituak gagozanez… tentuz ibili!\nPoesia da, nire eretxiz, literatur genero antikapitalista bakarra; nork pentsauko eban gitxi saltzeak abantailea izan behar ebala idazlearentzat? Baina horixe da aske isten zaituan bakarra, aldameneko morrontza danatatik, ez bada gura dozun ha idaztea, barrenak agintzen deutsuna.\nLiburu umilak dira poesiazkoak, hantusterik bakoak, lagun epelak, maitale fidelak, usain izkutuak… edonora eroan ahal dozuz traba potoloegirik bage. Ez deutsue alperrik berba egiten, zer edo zer benetan funtsezkoa erakusten deutsue —ia— beti, iradokitzaile leialak dira, adierazoten dabeena zeure barruan bilatu dagizun. Biluztasunetik hurren dagoan generoa dalakoan nago, bai forman, bai materian. Kapitalismoaren etengabeko pilaketea gizateriak bere bizi-historian egin daben akatsik larriena dala salatzera datorren genero bakana dala uste dot.


Inportatu eta Esportatu Vladivostok - Aduana Ordainketen Kalkulagailua inportatu\nAduana-zergen kalkulagailuaren laguntzaz, zuretzat egokienak aukeratu ahal izango dituzu. TNVED kodea eta aduana ordaintzeko zenbatekoa kalkulatu. Hasteko, zure produktuaren izena edo TN kodea sartu behar dituzu bilaketa barran FEA eta egin klik Bilatu botoian eta itxaron 10 segundo inguru (aukera-aukera bat emango da).\nHorren ondoren, kalkulagailuak kode aukerak eskainiko dizkizu HS aukeratzeko deskribapenarekin, kode egokiena aukeratu behar duzu CN FEA Zure ustez. Ondoren, aduanen kalkulagailuak zerga tasak erakutsiko ditu, BEZ eta zure ondasunen batez besteko prezioa. Pisua sartu beharko duzu net fakturaren balioa eta egin klik Kalkulatu ordainketak. Zure kalkulu guztia prest dago.\nKALKULATZAILEAK OHIKO PAGATUAK KALKULATU ditu JARDUERAK VLADIVOSTOK-K emandakoan.\nZure produktuaren HS kodea egokia eta zuzena aurkitzen lagunduko dizugu eta Vladivostok-eko aduana bulego batean antolatzen lagunduko dizugu.


Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: EHAA xedapena 201605246\nEBAZPENA, 2016ko azaroaren 28koa, Garapenerako Lankidetzaren Euskal Agentziako zuzendariarena, 2016ko azaroaren 9ko Ebazpenean aurkitutako akatsak zuzentzeko dena. Ebazpen horren bidez, 2016. urterako garapenerako lankidetza-proiektuetarako laguntzak ematen dira.\nHurrenkenaren zenbakia: 201605246\n2016/11/11n argitaratutako 2016/11/09ko EBAZPENA akatsen zuzenketa \nGarapenerako Lankidetzaren Euskal Agentziako zuzendariaren 2016ko azaroaren 9ko Ebazpenaren bidez (2016ko azaroaren 11ko Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkaria, 214. zk.), 2016. urterako garapenerako lankidetza-proiektuetarako laguntza-deialdia ebatzi zen.\nEbazpen horren I. eranskinean, diru-laguntzen erakunde esleipendunen zerrenda jasotzen da, bai eta horietako bakoitzari emandako diru-laguntzen zenbatekoak ere.\nHala ere, ikusi da I. eranskineko hiru espedienteri esleitutako zenbatekoak ez direla zuzenak, zehazki honako hauek: PRO-2016K1/0130 espedientea (462.011,95 euro); PRO-2016K3/0022 espedientea (116.316,54 euro) eta PRO-2016K3/0040 espedientea (106.870,11 euro). Hona hemen akatsok:\n● PRO-2016K1/0130 espedienteari, behar baino 26.112,81 euro gehiago eman zaio.\n● PRO-2016K3/0022 espedienteari, behar baino 50.000 euro gutxiago eman zaio.\n● PRO-2016K3/0040 espedienteari, behar baino 23.887,19 euro gehiago eman zaio.\nAkats hori zuzentzeko, diru-laguntzok emateko Balorazio Batzordea bildu da 2016ko azaroaren 21ean, eta esleipen-proposamen berri bat egin du azken hiru espediente horientzako.\nHorretaz gainera, I. eranskinean bertan, beste akats bat aurkitu da: PRO-2016K1/0135 espedientearen erakunde esleipendunaren izena Euskal Herriko Nekazarien Elkartasuna - (Bizkaia) da, eta ez Euskal Herriko Nekazarien Elkartasuna - Unión de Ganaderos y Agricultores de Euskal Herria (EHNE - UGAV).\nAdministrazio Publikoen Administrazio Prozedura Erkidearen urriaren 2ko 39/2015 Legearen 109.2 artikuluan ezarritakoarekin bat etorriz, herri-administrazioek, beren kabuz edo interesdunek eskaturik, edozein unetan zuzendu ditzakete beren egintzetako errakuntza materialak, egitezkoak edo aritmetikoak.\nLehenengoa.– 2016ko azaroaren 9ko Ebazpenaren I. eranskina aldatzea. Garapenerako Lankidetzaren Euskal Agentziako zuzendariaren ebazpen horren bidez, 2016. urterako garapenerako lankidetza-proiektuetarako laguntza-deialdia ebazten da. Eranskina aldatuta, hiru erakunderi –PRO-2016K1/130, PRO-2016K3/0022 eta PRO-2016K3/0040 espediente-zenbakia dutenei– esleitutako zenbatekoak zuzenduko dira, bai eta PRO-2016K1/0135 espedienteari dagokion erakundearen izena ere. Horrenbestez, honela idatzita geratzen da eranskina:\nBigarrena.– Ebazpen honek ez dio amaiera ematen administrazio-bideari, eta, beronen aurka, gora jotzeko errekurtsoa aurkeztu ahal izango zaio Garapenerako Lankidetzaren Euskal Agentziako lehendakariari, hilabeteko epean, ebazpena Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunetik hasita.


barren.eus - Gazte eta helduentzako plazako dantzen ikastaroa antolatu du Haritzek\nGazte eta helduentzako plazako dantzen ikastaroa antolatu du Haritzek\nArgitaratua: 2018-10-11 16:57\nErromeriatan dantzatu ahal izateko trebatu nahi ditu herritarrak Haritz Euskal Dantzari Taldeak, eta aurten ere plazako dantzen ikastaroa eskainiko dute. Astelehen honetan hasiko bada ere, urriaren 19a da izena emateko azken eguna.\nPlazako dantzen ikastaroan izena emateko Inazio Bereziartua musika eta dantza eskolako idazkaritzara jo behar dute interesatuek, urriaren 19a baino lehen. Ikastaroa urriaren 15ean, astelehenean, hasiko da eta abenduaren 19an amaituko da; 40 euroko kostua izango du izenemateak.\nIkastaroa astelehenetan eta asteazkenetan izango da, 20:30etik 21:30era. Hasiberrientzako saioak astelehenetan musika eskolako 4. solairuan eta asteazkenetan plaza merkatuan izango dira. Beste urteetan ikastaroa egin dutenek alderantziz, astelehenetan merkatu plazan eta asteazkenetan musika eskolan.\nHaritz dantza taldeko kideak izango dira irakasleak, eta, besteak beste, fandangoa, arin-arina, jauziak, balsa edo pasodoblea dantzatzen irakatsiko dute.


Labakak eta Aizpuru III.ak Binakako 50. Erremonte Txapelketan parte hartuko dute - Azpeitia - uztarria.eus\nLabakak eta Aizpuru III.ak Binakako 50. Erremonte Txapelketan parte hartuko dute\nNerea Uranga 2020-11-19 12:01\nBinakako Erremonte Txapelketaren aurkezpena atzo. (Argazkia: Oriamendi)\nUrrezko edizioa beteko du Binakako Erremonte Txapelketak, pandemiak baldintzatuta. Txapelketa Hernaniko (Gipuzkoa) Galarreta pilotalekuan jokatuko da eta larunbatean, azaroaren 21ean, hasiko da. Hamar erremontistak parte hartuko dute, bost bikotetan banatuta. Labaka eta Aizpuru III.a erremontista azpeitiarrak dira lehian ariko diren erremontistetatik bi.\nAtzo, asteazkena, aurkeztu zuten Hernaniko Orona-Ideoren egoitzan Binakako 50. Erremonte Txapelketa. Aurtengo edizioa bi arrazoi tarteko berezia izango dela nabarmendu du txapelketaren antolatzailea den Oriamendi enpresak: "Aurreneko arrazoia, zalantzarik gabe, mundu mailako osasun krisia da, eta horrek ere erremontea baldintzatu egiten du, beste edozein ekitaldi bezala. Bigarren arrazoia da aurten txapelketak 50. edizioa ospatzen duela, beraz, urezko ezteiak betetzen ditu". Bi arrazoi horiek kontuan hartuta prestatu dute txapelketa, "kirolaren eta osasunaren arteko oreka bilatu nahi izan dugu".\nTxapelketa Hernaniko Galarreta pilotalekuan jokatuko da larunbatean, azaroaren 21ean, hasita. Finala, berriz, 2021eko urtarrilaren 2an jokatuko da. Bost bikote ariko dira txapelketan eta denek denen aurka jokatuko dute. Labaka eta Aizpuru III.a erremontista azpeitiarrek txapelketan parte hartuko dute; Urriza bikotekide duela Labakak, eta Ansa II.a izango du bikotekidea Aizpuru III.ak. Txapelketan ariko diren gainontzeko hiru bikoteak dira: Juanenea-Larrañaga, Goikoetxea V.a-Endika eta Segurola-Barrenetxea IV.a.\nLarunbatean jokatuko diren partidetako batean ariko da Labaka. Lehenengo partidan, Urrizak eta Labakak Juanenearen eta Larrañagaren kontra jokatuko dute. Bigarrenean, berriz, Segurolak eta Barrenetxea IV.ak Goikoetxea V.aren eta Endikaren aurka neurtuko dituzte indarrak. Aizpuru III.ak atseden hartuko du.\nPuntuazioa ohikoa izango dute txapelketan: lau puntu partida irabazteagatik, bi puntu 36-39 tantoren artean eginez gero, puntu bat 32-35 tantoren artean eginez gero, punturik ez 26-31 tantoren artean eginez gero, eta puntu bat kenduko da 25 tanto edo gutxiago eginez gero.\nCOVID-19aren eraginez ez dute txapelketaren partidarik atzeratuko antolatzaileek. Lau bikote sailkatuek abenduaren 26an neurtuko dituzte indarrak bi finalaurrekoetan. Partida batean, ligaxkako lehen bikoteak laugarren bikotearen aurka jokatuko du, eta beste neurketan bigarrenak hirugarrenaren kontra. Finalaurrekoetako bi bikote irabazleek jokatuko dute txapelketaren finala, 2021eko urtarrilaren 2an.\nIaz Binakako Erremonte Txapelketako txapelduna izan zen Larrañaga, Urrizarekin bikotea osatuta. Matxin III.aren eta Barrrenetxea IV.aren aurka irabazi zuten finala.


Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: Lehendakaria Presidente Autonomikoen XXIV. Konferentzian izan da\nLehendakaria Presidente Autonomikoen XXIV.…\nJST_0979_A.jpg Iturria: Irekia\nJST_0834_A.jpg Iturria: Irekia\nIñigo Urkullu lehendakariak Presidente Autonomikoen XXIV. Konferentzian parte hartu du. Bilera, gaur goizean ospatu da Salamacako San Esteban komentuan.\nBere interbentzioan, Lehendakariak honakoa adierazi du:\nEskerrak eman nahi dizkiot Alfonso Fernandez Mañueco presidenteari San Estebanen komentu honetan egindako harreragatik. Ziur nago Iñazio Loiolakoak ere eskertu zuela jasotako abegi ona, La Sorbonnera abiatu eta Jesus Lagundia sortu aurretik, domingotarrek hemen bertan hartu eta babestu zutenean.\nHasteko, osasun-alderdia. Euskadin, dagoeneko, %73,3k jaso dute txertoaren dosi bat, eta %62,2k osatu dute pauta osoa. Txertaketak erritmo onean egiten du aurrera, baina egoera ez da ona. Delta aldaera, ordea, faktoreetako bat da, ez bakarra.\nZiurrenik, goiz hartutako zenbait erabakik gizartean zabaldu dute borroka garaia baino lehenago irabazita zegoelako pertzepzioa. Horrela, Delta aldaeraren kutsakortasun handiak baldintza egokiak aurkitu ditu azkar hedatzeko.\nAutonomia erkidegoek oztopoak aurkitu ditugu zenbait neurri hartzeko, hala nola gaueko mugikortasuna eta pertsona-taldeak mugatzeko edo itxiera perimetralak ezartzeko. Babes juridikoa eskatu dut hori egin ahal izateko. Egia esan, gaur egun ez dugu babes hori, baina beharrezkoa da oraindik ere. Auzitegiek emandako auto eta epai desberdinak jasotzen jarraitzen dugu. Euskadin lege bat onartu dugu EAJ, PSE-EE eta Elkarrekin Podemos-en botoekin. Bere aurkako errekurtsoek eragindako lege bat.\nInork ez daki zein izango den birusaren hurrengo erasoaldia. Ez da hildakotzat hartu behar garaia baino lehen. Tresna guztiek eskuragarri egon behar dute.\nUtziko didazue tartetxo bat, txertaketa globala aipatzeko. Euskadik, ahal duen neurrian, laguntzen du herrialde behartsuenen txertaketan. Txertoa planeta osora zabaldu behar dugu. Europar Batasunaren eta estatuen konpromiso handiagoa behar da, elkartasunagatik eta pragmatismoagatik.\nEuropako funtsei dagokienez, bi ideia azpimarratu nahi ditut:\nIrizpideei dagokienez, suspertze- eta erresilientzia-mekanismoko funtsek gure eredu sozioekonomikoaren eraldaketa lehenetsi behar dute batez ere. Eraldaketa horrek zenbait palanka bultzatzeko apustu handiagoa eskatzen du, hala nola industria, giza kapitalaren garapena, zientzia eta teknologia. Ez da irizpide egokia eraldaketaren aurretik jartzea pandemiaren aurreko BPGren mailak berreskuratzeko presa.\nHelburua da etorkizuneko belaunaldiei herrialde oparoagoa eta iraunkorragoa uztea ekonomiaren, gizartearen eta ingurumenaren ikuspegitik. Ez da epe laburreko helburu bat, eraldaketa estrategikoko helburu bat baizik. Euskadin ibilbide bat dugu eredu sozioekonomiko eta industriala eraldatzeko prozesuak bultzatzen. Gure esperientzia eskaintzen dut, helburu hori lortzen laguntzeko.\nHori bera dela eta, metodoari dagokionez, funtsezkoa iruditzen zait erabakiak hartu aurretik autonomia-erkidegoei kontsulta egitea, batez ere eskumen esklusiboko eremuetan. Autonomia-erkidegoek jarduteko eta erabakitzeko gaitasuna izan behar dugu esparru honetan, Europako beste funts batzuen kudeaketan daukagun bezala. Herri‑proiektu batek proiektu partekatua izan behar du, aniztasunetik eta autonomia‑erkidego bakoitzaren indargune eta berezitasunetatik abiatuta diseinatua.\nMaiatzaren 13an, Eusko Legebiltzarrak –EAJ, PSE eta PPren aldeko botoekin, Elkarrekin Podemosen abstentzioarekin eta EH Bilduren aurkako botoarekin– legez besteko proposamen bat onartu zuen, Espainiako Gobernuari Europako funtsen burutzapena Euskadirekin adosteko eskatzen ziona.\nErronka demografikoari dagokionez, bat gatoz arlo horretan estrategia bat bultzatzeko premian, eta estrategia horrek adierazpen eta berezitasun desberdinak ditu Estatuko eta Europar Batasuneko erkidego batzuetan eta besteetan.\nNolanahi ere, lehen mailako arazo baten aurrean gaude, eta horrek Euskadin eragina izango du lan-merkatuan eskulana ordezkatzean, hezkuntza-sistema egituratzean, gizarte-zerbitzuak mantentzean edo migrazioaren kudeaketan. Une honetan bertan, gazteen belaunaldiari eragiten ari zaio horien emantzipazioan edo horien familia‑proiektuen eraikuntzan.\nErrealitate hori berezkoa da Euskadin, eta bereizita dago desoreka demografikoaren beste modu batzuetatik, hala nola landa-despopulaziotik edo landa-guneen eta hiri‑eremuen arteko arrakalatik.\nEuskadin, erakundeen arteko estrategia bat adosten ari gara, bi oinarriren gainean: alde batetik, gazteek partekatutako konpromisoan, denbora egokian emantzipatu ahal izateko baldintzak sortzeko; eta, bestetik, emantzipaziorako eta familiak eraikitzeko laguntzak ELGA Ekonomiako Lankidetza eta Garapenerako Antolakundearen batez bestekoan kokatzeko konpromisoan. Ikuspegi sistemiko bat, gizarte- eta lurralde-arloaz gain zabaltzen dena, desberdintasuna, kohesioa eta migrazioak txertatuz. Adierazi nahi dut borondatea dugula Agenda Bateratua bultzatzeko autonomia erkidegoekin eta tokiko gobernuekin.\nIldo horretan, eskerrak eman nahi ditut demografiaren erronkari aurre egiteko estrategiari buruzko informazioagatik.\nAmaitzeko, Presidenteen Konferentziaren prozedura-kontu bat aztertuko dut. Foro hau ez dago jasota ez Konstituzioan, ez Gernikako Estatutuan. Beste arau‑erreferentziarik ezean, Presidenteen Konferentziaren Erregelamendura jo behar dugu. Erregelamendu hori 2009ko abenduaren 14an onartu zen, eta 2017ko urtarrilaren 17an aldatu, Presidentetzako Ministerioaren 2017ko martxoaren 23ko Aginduan argitaratuta.\nForoaren erabilgarritasuna eta zentzua hobetu nahi baditugu, beharrezkoa da erregelamenduan aurreikusitakoa betetzea. Hori ez da gertatzen ari, batez ere, aldez aurreko prestaketari edo osaerari dagokionez, eta, zehazki, prestaketa-batzordea biltzeari dagokionez. Helburua da bilera hauek eztabaida partekaturako balio izatea, elkarrekintza eta, hala badagokio, adostasunak ahalbidetzeko, baina horrek ez du esan nahi erabakitzeko ahalmena duten erakundeak alde batera utzi behar direnik.\nBilera hauek prestatzeko batzordea 2019ko urtarrilaren 30ean elkartu zen azken aldiz. Orduko bilera hartan, Josu Erkoreka sailburuak bere kezka adierazi zuen Eusko Jaurlaritzaren izenean, metodologia horren gabeziengatik.\nIradoki zuen ez dadila konferentzia honen zentzua distortsionatu Konferentziarekin edo Konferentziarik gabe burutuko diren zenbait gai edo jardueraren bitartez; izan ere, gai horiek eztabaidatzeko eta erabakitzeko beste esparru batzuk daude, hala nola lurralde arteko kontseiluak, konferentzia sektorialak edo Gorte Nagusiak, Kongresua, baita Senatua ere, Senatuak, esparru horretan, zentzua eta erabilgarritasuna areagotuko lituzke-eta lurralde‑ordezkaritzako ganbera bihurtuko balitz.\nPresidente hori, nire proposamena da, lehenik eta behin, Presidenteen Konferentzia honen Araudia betetzea. Bigarrenik, 2.1. artikulua aldatzea iradoki nahi dut, konferentzia hau gai global eta estrategikoei buruzko elkarrizketarako, eztabaidarako eta hausnarketa partekaturako foro gisa definitzeko. Era berean, Araudiaren 5. eta 6. artikuluetan akordioei buruz egiten den aipamen oro, gomendioei buruzkoa errespetatuz.\n2019ko urtarrileko bilera hartan, Meritxell Batet ministro andreak Estatu barruko lankidetzaren defentsa egin zuen, bi zutabetan oinarrituta: aldebikotasunean eta aldeen aniztasunean. Aldebikotasuna eta aldeen aniztasuna Konstituzioan bertan eta autonomia estatutuetan aurreikusitako zentzuan islatu behar dira, baita edukietan, prozeduretan eta koordinazioan ere.\nKontua da gobernantza koordinatuak norabide zehatza, metodologia argia, helburu praktikoak eta errealak izatea, eta, horrekin batera, erabakiak hartzeko esparru ezaguterrez bat, autogobernua eta eskumen-eremuak errespetatuko dituena.\n30-07-2021__Lehendakariaren... 400 KB (application/pdf)


Internet bidezko euskalduntzea - Didakteka\nInternet bidezko euskalduntzea\nAbel (Eztabaida | ekarpenak)(r)en berrikusketa, ordua: 11:42, 30 Azaroa 2007\nEgilea: Gloria Sanchez Frutos\n1 HISTORIA-PIXKA BAT\n3 ON-LINE IKASBIDEA\n3.1 Zertan den\n3.2 Oinarri metodologikoak\n3.3 Irakatsi eta ikasteko prozesuak bideratzeko oharrak\n4 AURRERA BEGIRAKO HAINBAT ONDORIO\nSanturtziko Udal Euskaltegia 1982ko urrian sortu zen. Urte horietan guztietan zehar eskaini dituen ikastaroak HABEk zehazturiko araudiari jarraiki antolatu ditu. Horretarako, 20 irakasle ditu eta bataz beste 500 ikasle atenditu ditu ikasturteko.\nHoriek horrela, Santurtziko Udal Euskaltegiak, ohiko irakaskuntza-moldeak zituen mugez jabetuta, 1998ko irailean gel@irekia izeneko auto-ikaskuntzarako zerbitzua abian jartzea erabaki zuen. Honetara ekar genitzake, labur-labur, muga horiek:\nEskaintzen genituen ikas-moduluak, gehienak astean 10 ordukoak, ez ziren batere malguak ordutegi-arazoak zituzten ikasleentzat. Askok eta askok ikasi nahia erakutsi arren, ez zuten aukeran maiztasun gutxiagoko ikastarorik.\nIkasle askok ez zuen ohiko ikastaldeetan behar zuena topatzen. Eskaintza sarri askotan orokorregia zen eta ez zuen xede berezietarako irakaskuntzarik mesedetzen. Xede bereziren bat gogoan, propio matrikulatutako taldea osatu ezean, ikasle horrek bertan behera utzi behar zuen ikasteko asmoa.\nGarai hartan ohiko ikastaldeetan ari ginen autonomizatze-prozesua eta ikasten ikastearen garrantzia azpimarratzen. Hasiak ginen ikaskuntza autonomoa bultzatzen, eta berebiziko ahaleginak egiten ikas-prozesuaren emaitzari baino, prozesuari berari begiratzeko. Beraz, auto-ikaskuntzarako zerbitzua antolatzea ohiko ikastaldeetan urratzen hasitako bidearen jarraipena izan zen. Hala ere, argi ikusi genuen norabide bikoitzeko ibilbidea behar genuela, hau da, teorian eta praktikan, ikasgelatik auto-ikaskuntzara, baina baita auto-ikaskuntzatik ikasgelara eramango gintuena.\nAzken batean, ikasleari ahalik eta aukera gehien eskaini behar geniola argi ikusi genuen: taldean eta bakarka, euskaltegira joanda eta urrutitik, irakaslearen laguntzaz zein bere kasa. Eta batez ere, euskaltegiak aldez aurretik ezarritako eskema itxietara mugatu gabe, zerbitzua ikaslearen beharretara moldatzeko ahalegina egin beharra sumatu genuen.\nHemen, labur-labur baino ez bada ere, proiektuaren historia-pixka bat egingo dugu. Gure ustez, hiru aldi dira azpimarratzekoak.\n1998-1999 ikasturtean auto-ikaskuntzarako zerbitzua sortzeko beharra sumatu genuen, gorago aipatutako arrazoiengatik.\nAldi horretan egindako lanaren emaitza dira gure lankide Pedro Lonbidek Gasteizen Helduen Euskalduntzearen II. Jardunaldietan auto-ikaskuntzarako zerbitzu batean aholkulariak bete beharreko ezaugarriak eta zereginak direla-eta aurkeztutako gogoetak -- berrikitan argitara emandako aktetan aurki ditzakezue-- , eta Jose Miguel Arnaizek Euskal Herriko Unibertsitateak antolatutako Udako Ikastaroetan zerbitzuaren izari-ezaugarriei buruz aurkeztutako komunikazioa.\n1999-2000 ikasturtean ideia gorpuztu eta proiektuaren esperimentazio-aldia gertatu zen. Horrela 3-4 ikasle hartu genituen on-line bidezko ikasbiderako, eta 10 bat ikasle aukeratu genituen bertsio presentzialean jarduteko.\nHorren berri eman nuen nik neuk UEUren Glotodidaktika Sailak iazko udan Iruñean antolatutako ikastaroan.\nEsperimentazio-aldi horretan lorturiko datuak interpretatu eta gure hasierako iritzi eta irizpide asko birformulatu ondoren, gel@irekia auto-ikaskuntzarako zerbitzua 2000ko ekainean jarri zen abian modu formalean.\nPedro Lonbidek aurtengo martxoan Bartzelonan izaniko auto-ikaskuntzari buruzko topaketetan zirriborratu zituen gel@irekia zerbitzuaren oinarrizko printzipioak, ondorioak eta gaur egungo egoera -- gure webgunean duzue eskura-- . Neure aldetik, komunikazio honetan on-line ikasbideari begira formulatu ditugun lan-hipotesien berri emango dizuet. Lehenik eta behin baina, eskaintzen ditugun zerbitzuak azalduko ditut.\nHona hemen gel@irekia-k eskaintzen dituen ikasbideak:\nNork bere kabuz ikasteko baliabideak\nWebgunetik doaneko baliabideak eta informazioa eskaintzen ditugu, nork bere kasa euskara ikasi ahal izateko.\nOndoko ezaugarriak dira aipatzekoak:\nIkaslea euskaltegira bertaratzen da.\nIkasleak dituen beharren araberako ikas-prozesua mesedetzen du: azterketen prestaketa, idazmena, mintza-saioak, arlo jakinen indartzea...\nHiru zeregin edo funtzio dira hemen: zerbitzu-arduradunak betetzen duena (ikasleen harreraz, zerbitzuaren ebaluazioaz eta kudeaketaz arduratzea); aholkulariarena (ikaskuntza antolatzen laguntzea du helburu) eta irakasleak bete beharrekoa (azalpenak eman, zalantzak argitu eta hizkuntza praktikatzeko aukerak eskaintzea).\nHona hemen hainbat ezaugarri:\nIkaslea ez da euskaltegira bertaratzen.\nIkasleak dituen beharren araberako ikas-prozesua mesedetzen du: azterketen prestaketa, idazmena, arlo jakinen indartzea...\nBi zeregin dira hemen: zerbitzu-arduradunak betetzen duena (ikasleen harreraz, zerbitzuaren ebaluazioaz eta kudeaketaz arduratzea), eta irakasle-tutorearena (lana antolatzen lagundu, zalantzak argitu eta hizkuntza praktikatu ahal izateko beharrezko baliabideak eskaintzea).\nGatozen, bada, harira. Zertan da on-line ikasbidea? Zer-nolako ezaugarriak ditu? Nolako prozedurei jarraitu behar diegu? Zer-nolako oinarri metodologikoak ditu?\nGaldera horiei erantzuteak irakasleak erreferentzi gisa erabiltzeko protokolo bat izatea mesedetuko du, inguru ezpresentzialean bere praktika didaktikoa gidatzeko modukoa. Baina, ez hori bakarrik, ikasleak ere beharko ditu jakin hainbat eta hainbat xehetasun, ikas-prozesua bideratzen lagunduko diotenak. Izan ere, ez dugu ahaztu behar on-line ikasbidea ikasle zein irakasle askorentzat oso berri gertatzen dela, eta zenbaiten kasuan, zeharo ezezaguna.\nEsan dugunez, on-line ikasbidearen ezaugarri nabarmenena da ikasleak euskaltegira etorri beharrik ez izatea, nahiz hainbat eta hainbat inoiz etorri izan diren tutorea ezagutzera (bizilekuaren arabera, jakina).\nIkaslearen eskura jartzen ditugun baliabideak askotarikoak dira:\nsanturtzieus.com webgunean diren ikas-materialak -- doaneko ikastaroak, hainbat ariketa eta testu...-- eta informazioa -- euskara, kultura eta ikaskuntzarekin erlazionatutako linkak, sarean diren ikas-materialak, beste hainbat ikasguri buruzko informazioa, e.a.-.\nEuskara ikasten ari direnen arteko foroa. Dakizuenez, interneteko zerbitzari baten bitartez posta-zerrenda antolatu dugu, euskara ikasi eta praktikatu nahi dutenen arteko komunikazioa ahalbidetzeko.\nSanturtziko Udal Euskaltegiaren ariketa-bankua\nBehar izanez gero, tutoria presentziala (bertaratu ahal dutenentzat) zein chat edo telefono bidezkoa.\nEraketa eta antolamenduari dagokionez, ikasbide presentzialean bezalaxe, 10 saioko ikastaldiak eskaintzen ditugu, saioa zera delarik: ikas-materialak eta lan-proposamenak bidaltzea eta horien zuzenketa.\nGaur egun ariketa-bankuaren materialak e-postaz bidaltzen dizkiegu, baina ahal denik eta eperik laburrenean banku osoa webgunean eskegitzeko asmoa dugu. Horrela, ikasle bakoitzak ariketa, testu eta laguntza-atalera jo eta aukerak egiteko modua ahalbidetuko genuke. Dena dela, esan dugunez, hasi ginenetik hona posta elektronikoa erabili dugu gehien bat.\nOn-line ikasbidean orain arte jardun duten ikasleen kopurua 40koa izan da, ikasleen bizilekua ere oso bariatua izanik. Hona hemen horietako batzuk: Argentina, Chile, Mexiko, New York, Italia, Alemania, Valencia, Alicante, Madril, Bartzelona eta Euskal Herria.\nLabur-labur, honetara bil genezake Santurtziko Udal Euskaltegiaren Kurrikulu Proiektuan islatu nahi izan dugun planteamendu metodologikoa: ikas-prozesuaren ikuspegi sozio-konstruktibista izaki, ikaslearen autonomizatze-prozesuari eragitea da helburu nagusienetako bat. Horretarako, trebakuntza estrategikoa eta ikas-estiloak kontuan hartzeak dibertsitatearen onarpenari emango diote bide. Hori guzti hori, jakina, hizkuntzaren ikuspegi diskurtsiboa geure eginez. Hemen argi utzi nahi dugu autonomia eta ikasten ikastea ezin direla hizkuntzari buruzko ikuspegi estruktural batekin bateragarriak izan, eta ezinbestez, giza komunikazioa aztertzen duten teoria linguistikoek gidatu behar dituztela gure hizkuntza-analisiak.\ngel@irekia auto-ikaskuntzarako zerbitzuaren ikuspegi metodologikoa, ageri denez, bat dator aipatutakoarekin, eta horrela, aipatuko ditugunak marko horren barruan interpretatu beharra azpimarratu nahi dugu.\nIrakatsi eta ikasteko prozesuak bideratzeko oharrak\nIkasbide honen funtzionamendua zertan den ikusteko, bi alderdi ezberdinduko ditugu hemen, ikaslearen hasierako harrerari dagokiona bata, eta ikas-prozesuan zeharreko alderdi metodologikoa, bestea.\nIkaslearen hasierako harrera\nZerbitzu-arduradunak ikasbide honetan matrikulatzeko interesa duen ikasleari zerbitzuari buruzko informazio idatzia luzatzen dio. Bertan, ahalik eta informazio esanguratsuena emango dio ikasbide honetan jasoko duen trataeraz.\nBehin matrikula egiteko asmoa duela, ikasleak formulario bat bete behar du. Bertan hainbat datu pertsonal emateaz gain, ikaslearen auto-ebaluazioa egin ahal izateko hainbat galderari erantzun beharko die. Bi atal nagusi azaltzen dira:\nBatetik, hizkuntzen ezagutza eta ikaskuntzari buruzko galderak biltzen dituena. Ikasleak beste hizkuntzekin izandako esperientzia linguistikoak ebaluatu nahi dira, gainetik baino ez bada ere.\nBestetik, euskararen ikaskuntzaz izandako esperientzia nolakoa izan den ikertzeko galderak planteatzen dira.\nFormularioa bete eta bidalitakoan, ikasleari irakasle-tutorea bat jarriko dio arduradunak.\nHemen bost alderdi jorratuko ditugu: hasierako ebaluazioa, ikas-plana, irakasle-tutorearen hainbat jokabide, ikas-materialak eta ebaluazioa.\nLehenik eta behin, azpimarratu nahi dugu hasierako ebaluazio-aldia behar-beharrezkoa dela. Ikasleak bete behar izan duen formularioan bere mailaz, ikas-estiloaz, preferentziez eta egindako ikas-ibilbideaz oinarrizko informazioa eman digu. Horretan oinarrituta, ikaslearen egoera eta maila zertan diren adieraziko duten hainbat ariketa ezberdin proposatuko dizkio irakasle-tutoreak: gramatika, irakurmena, idazmena, ariketa analitikoak, estrategien erabilera, ikas-estiloaren orientabidea (ikaslearen joera kognitiboak, errorearen aurreko erantzuna...), e.a.\nHorretarako, ikaslea ariketa horietan nola sentitu den, nolako zailtasunak izan dituen eta, finean, zer lortu duen ikertu behar du irakasle-tutoreak. Horrez gain, ikasleari fase honen garrantzia argitu behar diogu, noiz eta zertarako egingo den azalduz.\nIrakasle-tutorearen lanik inportanteenetako bat ikasleari ikas-plana diseinatzen laguntzea da. Hori, jakina, epe ertain-luzera begirako helburua da. Bien bitartean, ebaluazio-aldian lorturiko datuetan oinarrituta, irakasle-tutorearen ohiko jarduera ikasleari helburuak ezartzea eta proposatutako ariketekin lortutako emaitzak ebaluatzea izango da. Horrela, egindakoaren gaineko gogoeta eta hausnarketaren bitartez, pixkanaka-pixkanaka ikaslea tarteko helburu propioak ezartzera bultza dezake.\nLan-egitasmo pertsonala diseinatzen trebatzea autonomizatze-prozesuari eragin ahal izateko oinarrizko baldintza da. Dena dela, ez dugu ahaztu behar autonomia gaitasuna dela, eta gaitasun guztiek bezala, garapen-prozesu bat suposatzen duela. Ildo horretan, ikasleak trebatu beharra izango du, baina aldez aurretik dituen ikas-ohitura eta ikas-esperientzietan ezinbestez oinarrituz.\nHasierako aldi honetan oso alderdi inportantea iruditzen zaigu lanerako erritmoa adostea eta erregularitateak markatzea, bai epeetan, -- hau da, saioak noizero izango diren: egunero, astero, hamabostero...-- , bai eginkizunetan -- zer-nolako ariketak planteatuko diren, zertarako...-- . Horren helburua da ikasleak errutina batzuk hartzea eta momentu oro zer egin behar duen jakitea. Horrela, lan-egitasmo pertsonala diseinatzeko baliabideak eskuratzea mesedetuko dugu.\nBere ezaugarriengatik edo, ikaslearen aldetik epeak markatzea posible ez bada, irakasle-tutoreak lehen fase batean ezarriko ditu -- erantzunak noizero, nolakoak, e.a.-- .\nIkas-plana diseinatuta, irakasle-tutoreak ikaslearen esku beharrezko materialak eta baliabideak jarriko ditu ikas-prozesuan aurrera egin dezan.\nIrakasle-tutorearen hainbat jokabide\nOn-line ikasbidearen ezaugarrietako bat ikas-prozesuan inplikaturiko agenteek -- irakasle-tutorea eta ikaslea-- fisikoki leku berean ez jardutea da. Ingurune horri birtuala deitu izan zaio, ikasbide presentzialak -- errealak-- gogoan harturik. Gure ustez, erreala/birtuala bereizketaren egokitasuna juzkatu gabe ere, on-line inguruneak baditu hainbat diferentzia ohiko ikasgeletan izaten den ikasbidearen aldean.\nNabarmenetako bat izaten da irakaslearen eta ikasleen arteko feedback-a bestela bideratu beharra. Ikasgelan gehienetan berehalakoa izaten da eta aukera asko dituzte batzuek zein besteek beren esanak eta eginak azaltzeko eta, behar izanez gero, zuzentzeko edo ñabardurak tartekatzeko. On-line ikasbidean, ordea, aukera gutxiago izaten da. Hori horrela, irakasle-tutorearen eginbideek askoz ere argiagoak behar dute izan: azalpen laburrak, aholku argiak, zuzenketa zehatzak...\nSolaskidea fisikoki ez ezagutzeak eta gainera beste ikaskideekin batera ez aritzeak ezinegona edo deserosotasuna sor dezake hainbatengan.\nHori ahal den neurrian ekiditeko, irakasle-tutoreak beste ikasleekiko harremanak sortzea bultzatu behar luke, eta horrekin batera, mota guztietako inplikazioak: ikasleen artean antolatutako posta-zerrendan harpidetzera gonbidatuz, proposatzen diren txat-saioetan parte hartzera animatuz, telefonoz aritzeko proposatuz... Azken batean, on-line ikasbideak sor lezakeen hoztasunari aurre egin behar die irakasle-tutoreak.\nLehen ere esan dugunez, ikas-materialak momentuz e-postaz bidaltzen ditugu gehienak. Horrek dakar, ezinbestez, irakasle-tutoreak formatu informatikoan era guztietako materialak eskura izatea.\nIkas-materialek, ageri denez, bakarka aritzeko propio sortu edo moldaturikoak behar dute izan, honako baldintza hauek betez:\nAriketaren gaineko oinarrizko informazioa eman behar dute: maila, zein arlo landu nahi den –gramatika, irakurmena...--, zein euskarri behar den –idatzizko testua, ahozkoa...-, zein helburu duen...\nIkasleak burutu beharreko zereginaren gaineko oinarrizko informazioa emango dute: kontsigna argiak :izango dira, ikasle hasi berrien kasuan ele bitara idatziak...\nEuskarriaren gaineko informazioa eman behar dute: testu-mota, testu-era, komunikazio-esparrua, erregistroa...\nBeharrezkoa denetan, laguntza-atala izango du: arauen azalpena, hiztegia, baliabide diskurtsiboen azalpena, osagai estrategikoaren justifikazioa...\nZuzenketa-orria izango dute.\nAurrerago esan dugun moduan, ariketa-bankuaren diseinuan ari gara, eta horrek emango digu aipatu ditugun ezaugarriak datu-base erabilterrez batean integratzeko modua.\nIrakasle-tutoreak euskara ikasi ahal izateko interneten diren baliabideen berri emango dio. Horrekin batera, sareko material horiekin zer egin dezakeen sujerituko dio, elkarrekin diseinatutako ikas-planean azaltzen diren helburuak betetze aldera.\nHasiera-mailako ikasleei ez ezik, gainontzeko guztiei ere adierazi behar zaie derrigorrezkoa dela hainbat kontsulta-material eskura izatea: gramatikaren bat, metodoren bat (Bakarka, adibidez). Horren helburua ikasleak gutxieneko euskarriak izatea da, zenbaitetan irakasle-tutoreari lana arintzeko, baina baita ikaslea bere kasa ibiltzeko baliabideak izateko ere. Hori dela-eta, ikaslearen beharrak eta egoera aztertuta, kontsulta-material jakin bat gomendatuko dio. Urruneko ikasleen kasuan, erosketa guk geuk bideratu dugu baten baino gehiagotan.\nEskaintzen ditugun ikastaldiak, dakizuenez, 10 saiok osatzen dituzte. Ikasleak aukeran du ikastaldi bakoitzaren ostean ikasten segitu edo bertan behera utzi. Horrek, nahitaez, eragina du ebaluazio-moldeetan. Gauzak horrela, behar-beharrezkoa izango da hasieran diseinatutako ikas-planaren helburuen lortze-maila ebaluatzea. Baina ez hori bakarrik, baita helburuen egokitasuna bera ere.\nOndorio argia izango da ikas-plana tarteka-marteka berrikusi eta moldatu beharra\nAURRERA BEGIRAKO HAINBAT ONDORIO\nEsanak esan, asko dira oraindik orain hobetu beharreko alderdiak. Besteak beste, ondokoak aipatuko genituzke:\nAlderdi honi dagozkion arazoak eta beharrak aztertzeko markoa gure lankide Jose Miguel Arnaizek Donostian izaniko Informatikari Euskaldunen III. Bilkuran aurkeztu zuen. Han esanikoak on-line ikasbidearekin bakarrik lotzen ez badira ere, interesgarria izan daiteke hemen ideia nagusiak laburbiltzea.\nSanturtziko Udal Euskaltegiaren asmoa komunikazio-gune bat sortzea da euskara ikasten dabiltzan lagunentzat. Gune horretan ez da klase formalik izango, baina ikasleek euskara erabili eta elkarri ikasteko aukera izango dute, eskaintzen ditugun baliabideak aprobetxatuz: mezuen trukaketa, zalantza, arazo edo gogoetak besterekin konpartitzeko modua, chat-gela, dokumentuak zabaldu, loturak...\nLehen aipatu dugun ikasleen arteko posta-zerrenda egitasmo hori bultzatzeko erabilitako bideetako bat izan da, orain beste adar batzuekin osatu beharrekoa.\nIldo horretan, gaur egun aztertzen ari gara webgunea izatetik ataria izatera pasatzea. Jauzi horrek, gure ustez, lehenago aipatutako ikasleen komunikazio-gunea sortzeko bideak erraz ditzake. Kuriositate moduan baino ez bada ere, esan aztertzen ari garela ahotsa duen chat-gela antolatzea, mintzamenaren lanketak dakarren arazoari aurre egiteko.\nTestuinguru horretan, on-line ikasbidean ari diren ikasleei ikasteko aukerak ugaritzea lortuko genuke.\nDatorren ikasturteari begirako egitasmoan aurreikusi bezala, webgunean izango den ariketa-bankuak bi sarrera izango ditu:\nAriketen datu-base orokorra\nAlde batetik, ikasleak hainbat irizpideren arabera sailkatutako ariketak aurkituko ditu. Irizpideak, besteak beste, honako hauek izango dira: maila, hizkuntza-arloa, helburua, zeregina, gaia...\nIkasleak, irakasle-tutorearen laguntzaz, datu-base horretako ariketak ezagutu eta azterturik, hainbat aukeratu eta burutzeko modua izango du.\nBeste aldetik, aukeran izango du aldez aurretik diseinatutako ibilbide edo unitateak burutzea. Unitate horiek diseinatzeko erabilitako ariketa eta testuak datu-base orokorretik atereak dira. Ibilbide horiek eduki eta helburuen hurrenkera-irizpide jakin batzuen arabera diseinatuko ditugu. Momentu honetan ari gara lan horretan.\nIbilbide edo unitate horien helburu nagusienetako bat ikasleak hainbat datutan oinarrituta –bere beharrak, helburuak, ikas-estiloaren orientabidea...- ikas-prozesuaz aukera kontzienteak egin ahal izateko trebatzea izango da.\nAmaitzeko esan, ez dugula nahi praktikak sostengatzen ez duen teoriarik, ezta teorian oinarritzen ez den praktikarik ere. Horregatik, iruditzen zaigu gaur aurkeztu ditugunak eguneroko praktikak baieztatu behar dituela, horrela lan-hipotesi berriak formulatu ahal izateko. Azken batean, euskara irakatsi eta ikasteko prozesuen gainean etengabeko hausnarketa eta gogoetatik etorriko da gure jardueraren kalitatea areagotzeko modua.\nOrriaren azken aldaketa: 11:42, 30 Azaroa 2007.\nOrri hau 6.925 aldiz bisitatu da.


Donohoek dioenez, jasangarritasunak neurri fiskal "puntualak, aldi baterakoak eta bideratuak" behar ditu - EBko txostengilea\nEurotaldeak agiria eman du (martxoaren 15ean) euroguneak COVID-19 krisiari eman dion etengabeko erantzun fiskalari buruz, eta konpromisoa hartu du Paschal Donohoe Eurotaldeko presidenteak epe luzerako iraunkortasun fiskalerako gakoak izango liratekeen neurri puntualak, behin-behinekoak eta bideratuak.\nPaolo Gentiloni Europako komisarioak Eurotaldearen adierazpenarekin adostasuna azpimarratu zuen, eta esan zuen: "Ez dugu azken krisiaren akats berak errepikatuko". Europan eta nazioartean gero eta adostasun handiagoa duela adierazi du, atzera azkarregi egitea politika akatsa izango dela esan du, eta zor publikoaren iraunkortasuna bermatzeko modurik onena berreskurapena laguntzea dela esan du, eta, beraz, beldurra eta dibergentzia ekonomikoa izateko arriskua murriztea.\nEurotaldearen adierazpenaren arabera, herrialdeen eta EBren politika erantzun bizia bere fruituak ematen ari da. BPGaren% 8ko laguntza fiskal zabala "ihes klausula orokorra" aktibatuta eta estatu laguntzetarako aldi baterako esparrua finantza krisiari emandako erantzuna baino askoz ere handiagoa izan da.\nTaldeak begi onez ikusi zuen 3eko martxoaren 2021ko Europako Batzordearen Komunikazioa "COVID-19 agerralditik urtebetera: politika fiskalaren erantzuna", gure jarrera fiskal solidarioaren koordinaziorako orientazio politikoak eskainiz.\nAkordioa dago osasun krisia amaitu eta susperraldia abian den arte, Europako gobernuek ekonomia babesten jarraituko dutela jarduera ekonomikoa sustatzeko eta orbain efektuak arintzeko, beharrezko laguntza fiskalaren maila hedatuz. epe luzeko iraunkortasun fiskala.\nAdierazpenak esplizituki dio laguntza fiskala behar baino lehen erretiratzea saihestu behar dela osasun larrialdi larria nagusitzen den bitartean. Osasun egoera hobetu eta murrizketak arindu ondoren, neurri fiskalak pixkanaka-pixkanaka ekintzetara bideratu beharko lirateke suspertze iraunkorra eta iraunkorra sustatzeko.\nEnpresa bideragarriak, baina oraindik ahulak, laguntzen jarraituko dute kaudimen arazoak saihesteko, negozio ereduak berriro irekitzeko eta egokitzeko. Hala ere, gobernuek gero eta gehiago inplikatu beharko lukete lan trantsizioak errazten eta langabezian dauden eta inaktibo dauden pertsonentzako lan aukerak sortzen. Erantzunak estatu bakoitzaren egoera berezien arabera aldatuko dira.\nAzkenean, berreskurapena "irmo" abian denean, estatuek zor publikoaren maila handitzeari aurre egingo diote epe ertaineko estrategia fiskal iraunkorrak ezarrita, finantza publikoen kalitatea hobetzea, inbertsio maila igotzea eta trantsizio berdeak eta digitalak laguntzea.\nGai erlazionatuak:Covid-19ekonomiaEuroarenezaugarrizerga-politikaPascual Donohoe


Albisteak - Moldeen fabrikatzaileek hurrengo belaunaldia kontratatzea bideratzen dute\nIndustriako beste merkataritza elkarte batzuek bezala, Txinako Moldeen Fabrikatzaileen Elkarteak belaunaldi gaztea erakartzeko proiektuak ere jarri ditu abian.\nGaur egun, hurrengo belaunaldiko langileen kontratazioa lehentasun nagusia bihurtu da Txinako fabrikatzaileentzat. Badakit topiko bat dela. (Nire adinean, ondo dakit topikoak zer diren. Horrek frogatzen du zaharra naizela eta jada ez naizela "hurrengo belaunaldikoa".) Txinako moldeen fabrikan, zaila da 95 urtetik aurrera jaiotako mutil gazteak ikustea. eta itsusia ere bada. Joan moldeen ikasten mordo batengana eta jarraitu maisuari moldeen muntaketa eta moldearen fabrikazioa ikasteko. Paisaia hori beti geratuko da 1980ko hamarkadan jaiotakoen oroitzapenetan.\nHamarkadetako lan esperientzia duen belaunaldia pixkanaka erretiratu ahala, plastikoen industria ere "zahartzen" hasi da. Joera hori premiazkoa da moldeen fabrikazioan. Moldeen fabrikatzaileek premiazko langileak aurkitu behar dituzte industria honetan. Ikus daitekeenez, gaur egungo langile kualifikatuen gabeziaren aroan, oraindik ere gaztetzat hartuko dituzte 40 urterekin! Bai, orain 40 urte 20 urteko baliokidea da ...\nGainera, moldeen industriako beste elkarte batzuk ere gogor ari dira lanean hurrengo belaunaldiko kirolak sustatzeko.\nGainera, Txinako Plastikoen Ingeniarien Elkarteko termoformazio sailak bekak ezarri ditu eta gogor ari da lanean gazte gehiago kontratatzeko bere zuzendaritza batzordean sartzeko. 2018an Thermoforming Conference-n egindako berrikuntza lehiaketan, ikasleen parte-hartzaileek diseinatutako irrati kontrolatutako autoak koloretako termoformatutako gorputza erabiltzen zuen, iraganean "ikasleen auto piezak diseinatzeko lehiaketa" estatikoa baino askoz hobea.\nIazko bileran, termoformazio sailak talde gazte bat ere antolatu zuen "adarbakar bila" langile gazteak kontratatzeko. Espero dut langile gazte bikainak mitoan adarbakarrak baino errazago topatuko direla.\nHurrengo langileen belaunaldia kontratatzea epe luzeko arazoa da eta gaur egun Txinan dagoen langabezia tasa oso baxua are okerragoa da. Arazo hau konpontzeko neurri iraunkorrak eta berritzaileak beharko dira.


Zaborren sistema pneumatikoa Espainian zabaltzen da | Consumer\nZaborren sistema pneumatikoa Espainian zabaltzen da\nKokaleku honetan zaude: Azala > Ingurumena > Hiri-ingurumena\nEspainiako gero eta hiri gehiagok dute hondakinak biltzeko sistema moderno hori, eta horretarako funtsezkoa da herritarren lankidetza.\narabera: Igandea, 2007ko otsailaren 18a\nBilketa pneumatikoko sistemak, funtsean, hondakinak lurpeko hodi handi batetik zirkularaztean datza. Zabor-poltsa postontzi moduko batean uzten da, kalean nahiz etxebizitzen atarian. Aire-korronte batek, 70 km/h-ko abiaduran, minutu pare batean eramaten ditu hondakinak zentralera, eta han bidaltzen dute tratamendu egokienera.\nATEGRUS Hondakinak eta Ingurumena Kudeatzeko Elkarte Teknikoaren arabera, zaborrak biltzeko “prozedura logikoa” da, eta, gainera, instalazio horiek ez dira lehen bezain garestiak; gainera, ohiko bilketaren antzeko kostua dute.\nAlde horretatik, Espainian hondakinak automatikoki biltzeko lehen sistema duela hamabost urte baino gehiago egin zen Cartagenako urbanizazio batean, eta horren ondoren 1992an Bartzelonako Hiri Olinpikoan egindakoa. Stockholm izan zen sistema hori aplikatu zuen munduko lehen hiria, duela berrogei urte.\n2008an, sistema horietako 50 jarriko dira martxan Espainian, eta milioi bat biztanleri baino gehiagori emango diete zerbitzua.Envac Iberia sistema horren instalazioan espezializatuta dagoen enpresaren arabera, 28 hirik, besteak beste, Espainiako bost hiri populatuenek, teknologia hori dute martxan. Era berean, 2008an sistema horietako 50 jarriko dira martxan Espainian, eta milioi bat biztanleri baino gehiagori emango diete zerbitzua.\nZaragozak duela gutxi estreinatu zuen sistema hori bere auzo berri batean, Valdesparteran; Santander, Kordoba, Iruñea edo Tenerife bezalako hiriek, berriz, jakinarazi dute datozen hilabeteetan ere sartuko direla.\nZaragozako auzo berriko lehen maizterrek hainbat buzoi izanen dituzte kalean eta auzotarrentzako gunean. Envac Iberiak zerbitzu publiko hori abian jartzea esleitu zuen, eta horretarako 7 milioi eta erdi euro inbertitu dira. Udaleko arduradunen arabera, zerbitzu hau urbanizazio berri guztietara eta hiriko beste auzo batzuetara zabaltzea da asmoa, hala nola, Delicias, San José, Las Fuentes, Centro, Hirigune Historikoa eta Actur auzoaren zati bat.\nKordoban sistema hori ezartzeko plan bat onartu da, 35.000 bat etxebizitzari zerbitzua emateko. “Europako proiekturik garrantzitsuena” da, Ros Roca enpresa esleipen-hartzailearen arabera. Era berean, Leridana enpresa horren ardura izan da horrelako proiektuak abiaraztea Formum aldean eta Bartzelonako barruti batean. Horrez gain, Burgos, Gasteiz, Terrassa (Bartzelona), Mollerussa (Lleida), Portugalete (Bizkaia) eta El Prateko aireportuko terminal berriko obretan ere parte hartu du.\nSantanderko Udalak 10 milioi eurorekin finantzatuko du Gaztela-Hermida inguruan hiru postontziko 40 talde jartzea, materia organikoa, papera, kartoia eta ontziak gaika biltzeko. Proiektuak 12 hilabeteko epea du, eta Gasteizen erabiltzen denaren antzekoa da.\nBestalde, Iruñeko Lezkairu auzoak eta Arangurengo Entremutilvas sektoreak ere hiri-hondakin solidoen bilketa pneumatikorako sistema bat izango dute, Iruñerriko Mankomunitateak eta Envac Iberia enpresak akordioa sinatu ondoren. Envac Iberia enpresa arduratuko da sistema eraikitzeaz eta lehenengo lau urteetan kudeatzeaz, 8 milioi euro inguruko zenbatekoan.\nPenintsulatik kanpo, Tenerife izango da zerrendan sartu den Kanarietako Komunitateko lehen hiria. Instalazioa, Envac Iberiaren kontura, hiriko eraikinik altuenean egingo da, “N dorrea” izenarekin ezaguna. 33 solairuko eta 138 metroko altuerako etxe orratzak dira.\nHerritarren kontzientziazioa eta kritika ekologistak\nSistema modernoa eta automatikoa izan arren, erabiltzaileek ongi erabiltzea funtsezkoa da behar bezala funtziona dezan. Instalazio horietako arduradunek gomendio batzuk ematen dituzte: Hondakinak hiru frakzio klasikoetan (zabor organikoa, ontziak eta paper-kartoia) bereizi eta utzi; 35 zentimetroko diametroa gainditzen ez duten poltsak erabili; ez bota objektu luze edo astunik, likidorik, beirazko ontzirik, pilarik; eta tamaina handiko kartoi eta paperak moztu eta tolestu.\nBestalde, Ecologistas en Acción taldeak sistema horren zenbait eragozpen azpimarratu ditu. Erakunde horren arabera, energia aldetik ez da oso eraginkorra, eta, gainera, ez da sistema egokia herritarrak hondakinen banaketaz kontzientziatzeko; izan ere, hondakinen kudeaketa pertsonal txarraren faltak anonimoak eta zigorgabeak dira.\nHala ere, Envac-ek dio 50 W-eko bonbilla baten eguneroko kontsumoaren erdia dela etxebizitza batek bere sistemetako batez gozatzeko ordaindu behar duen energia-kostua. Horrez gain, zentral gehienek eguzki-argia hartzeko sistemak erabiltzen dituzte.\nEdonola ere, Ecologistas en Acción-en arduradunek uste dute egokiena izango litzatekeela kontsumitzailea hondakinen kudeaketan inplikatzea haien etxetik, hiru akatsetatik handiena kontuan hartuta: Murriztu, berrerabili eta birziklatu, ordena horretan.\nbilketa Espainia hiriak hondakinak zerbitzu\nIkus gehiago honi buruz: Hiri-ingurumena\nHondakinen bilketa pneumatikoa\nTeknologia-kontsumo arduratsu eta iraunkorrerako aholkuak\nHurbileko elikagaiak, dieta iraunkorragoa egiteko\nErrefuxiatuaren Nazioarteko Eguna: klima-aldaketak milioika pertsona mehatxatzen ditu


Eraikitako Ondarearen eta Eraikinen Birgaitze, Zaharberritze eta Kudeaketa Unibertsitate Masterra/\nENSAM Unibertsitatearekin titulazio bikoitza\nEraikitako Ondarearen eta Eraikinen Birgaitze, Zaharberritze eta Kudeaketa\nEraikitako Ondarea, eta honen kontserbazioa, gizartearen ezaugarri dira. Zaindu beharreko ondasun ukiezin gisa duen berezko balioaz gain, gizartearen maila guztiak dinamizatzeko lehen mailako elementua da Eraikitako Ondarea . Aberastasun ekonomiko, hirien birsorkuntza eta iraunkortasun gisa sortzen duen itzulkina zenbagarria denez, ondasun ukigarri bihurtzen da. Eraikitako Ondarearen elementua xede duen, edo barne hartzen duen, edozein jarduketatan kontuan izan behar diren gai gehienak jorratzen ditu Masterrak. Gai arkitektoniko hutsak, batez ere teknologikoak eta beste diziplina batzuetakoak, hala nola, Ekonomia, Zuzenbide eta Soziologia arlokoak, jorratzen dira.\nGuztizko irakaskuntza zama 60 kreditukoa da (ikasturte bat), honela banatuta: derrigorrezko 15 ECTS kreditu, hautazko 25 ECTS kreditu eta Master Amaierako Lanaren (MAL) 20 ECTS kreditu. Hautazko kredituak honako hauen bi ibilbide batekoak dira:\n1. Ibilbidea: Eraikitako Ondarea: Karakterizazioa, Esku-hartzea eta Kontserbazioa\n2. Ibilbidea: Eraikitako Ondarea: Kudeatzea eta Balioa Nabarmentzea\nGuztira, hautazko 35 ECTS kreditu eskaintzen dira. Ibilbide bien arteko iragazkortasuna dagoenez, ibilbide bateko 10 ECTS kreditu besteko 10 ECTS kredituz ordezka daiteke.\n"Eraikitako Ondarearen eta Eraikinen Birgaitze, Zaharberritze eta Kudeaketa" masterra UPV/EHUn egiten duten ikasleek aukera dute, aldi berean eta hala nahi izanda, Montpellier-eko (Frantzia) Arkitekturaren Goi Eskola Nazionaleko Arkitektura eta Ondare Garaikidea espezializazio masterraren titulua egiteko. Informazio osoa "ENSAM Unibertsitatearekin titulazio bikoitza" gunean.


Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: EHAA xedapena 201505336\nGaiak: ESKUMEN-UZTEA; ESPEDIENTE ADMINISTRATIBOAK; PROZEDURA ADMINISTRATIBOA; LURRALDE-ORDEZKARIAK; MEATZEAK; MEATZE-KONTZESIOAK\nXedapenaren data: 2015-11-13\nHurrenkenaren zenbakia: 201505336\nEkonomiaren Garapen eta Lehiakortasun Sailaren egitura organikoa eta funtzionala ezartzen duen apirilaren 9ko 190/2013 Dekretuan xedatutakoaren arabera, Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren zuzendariari dagokio –esleitu zaizkion egitekoak betetzeko– administrazio-egintzak ematea. Egiteko horien artean dago, besteak beste, aldez aurretiko administrazio-baimena behar duten meategien arloko espedienteak kudeatzea, izapidetzea eta ebaztea.\nApirilaren 9ko 190/2013 Dekretuaren 23. artikuluan ezartzen duenez, Ekonomiaren Garapen eta Lehiakortasun Sailaren lurralde-ordezkaritza bat egongo da lurralde historiko bakoitzean, eta ordezkaritza horrek funtzio betearazleak izango ditu Sailaren eskumeneko arloetan, eta dagokion jarduteko lurralde-eremuan, betiere.\nIndustria, Merkataritza eta Turismoko lurralde-bulegoen egitura organikoa eta funtzionala arautzeko Industria, Merkataritza eta Turismo sailburuaren 2006ko abenduaren 4ko Aginduan ezartzen duenez, Industria, Merkataritza eta Turismoko lurralde-bulegoek gauzatuko dituzte: arauen eremu teknikoan duten eragin maila dela-eta, espresuki lurralde-bulegoei eskuordetzen zaizkien administrazio-espedienteak izapidetzeko eta ebazteko eskumenak eta egitekoak.\nApirilaren 9ko 190/2013 Dekretuaren hirugarren xedapen gehigarriak ezartzen duenez, lehenago aipatutako 2006ko abenduaren 4ko Aginduan Industria, Merkataritza eta Turismo Sailaren lurralde-bulegoei eta lurralde-bulegoetako buruei egindako erreferentziak Ekonomiaren Garapen eta Lehiakortasun Saileko lurralde-ordezkaritzei egindakotzat ulertuko dira.\nLehen aipatutako egitura organikoa eta funtzionalaren dekretu berria argitaratzeak –marko juridikoa aldatzen duena eta zenbait jarduketa-irizpide ezartzen dituena– beharrezko egiten du indarrik gabe uztea Energia eta Meategien zuzendariaren 2008ko maiatzaren 16ko Ebazpena, zeinaren bidez Industria, Merkataritza eta Turismoko lurralde-bulegoen esku uzten baitzen meategien arloko zenbait ebazpen emateko eskumena; ebazpen honek ordezkatuko du lehengoa.\nAurreko guztia ikusirik, egoki irizten zaio ebazpen honen xedapenetan aipatzen diren gaiak Ekonomiaren Garapen eta Lehiakortasun Saileko lurralde-ordezkaritzen esku uzteari.\nOndorioz, Herri Administrazioen Araubide Juridikoaren eta Administrazio Prozedura Erkidearen azaroaren 26ko 30/1992 Legeko 13. artikuluan xedatutakoarekin bat etorriz, honako hau\nLehenengoa.– Ekonomiaren Garapen eta Lehiakortasun Sailaren lurralde-ordezkaritzen esku uztea meategien arloko egiteko hauen gaineko eskumena, bakoitzari dagokion jarduteko lurralde-eremuan, betiere:\n– A) edo B) ataletako baliabideak aprobetxatzeko baimenak eta C) edo D) ataletako baliabideak aprobetxatzeko onarpenak emateko ebazpen-proposamenak izapidetzea, horiei buruzko txostena egitea eta Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren zuzendariak behin betiko onar ditzan aurkeztea.\n– Meategi-eskubideen eskualdatze-, iraungitze- eta ezerezte-espedienteak izapidetzea eta ebazpen-proposamenak egitea, Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren zuzendariari helarazteko.\n– Ustiaketako proiektu orokorrak eta beronen aldaketak, langintzak zaharberritzeko eta bertan behera uzteko planak eta beronen aldaketak, dagokion lurraldeko meategien ustiapeneko urteko langintzen planak, baita horien segurtasuneko barne-xedapenak ere, onartzeari buruzko ebazpenak izapidetzea, horien berri ematea eta dagokion lurralde-ordezkariak behin betiko onar ditzan aurkeztea.\n– Ustiaketa baimenetako langintza-planei eta ikerketa-planei dagokienez, izapidetzea, txostenak egitea, eta lurralde-ordezkariari aurkeztea, horrek onar ditzan.\n– Zaharberritzeko planen txostenak, jarraipena eta ikuskaritza.\n– Leherketa berezietako proiektuak onartzeari buruzko ebazpenak izapidetzea, horiei buruzko txostenak egitea eta dagokion lurralde-ordezkariak behin betiko onar ditzan aurkeztea, eta horiek ikuskatu eta zaintzea.\n– Meategien arloaren eskumeneko Ingurumen-inpaktua ebaluatzeko faseak izapidetzea eta horiei buruzko txostena egitea, arlo hori arautzen duen ingurumen-araudiaren arabera.\n– Leherketa berezietarako enpresa-ziurtagiriak eta koefiziente murriztaileak aplikatzeko ziurtagiriak ematea.\n– Ustiaketa-proiektuak, urteko langintza-planak, meategi-segurtasuneko arauak eta gisa guztietako meategi-jardueretako laneko arriskuen prebentzioa ikuskatzea eta zaintzea, berehalako arrisku-egoeren aurrean egoki iritzitako premiazko neurriak hartzeko agintzeko ahalmena izanik. Neurri horiek, Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren zuzendariak, edo, hala dagokionean, lurralde-ordezkariak behar bezala arrazoituta emandako ebazpen bidez onartu beharko dira, segun zein izan den aipatu neurrien jatorriko dokumentua onartu zuen organo.\n– Meategi-jardueretako istripuei eta gertakari larriei buruzko txostenak izapidetzea; txostenotan, gertakariak deskribatuko dira, nola gertatu den, zergatik gertatu den, zein den hautsitako erregelamenduko agindua, eta, hala behar denean, hartu beharreko neurriak proposatuko dira.\n– Zehapen-espedienteak hasteko proposamenak.\n– Meategi-jardunen erregistro industrialak izapidetzea eta kudeatzea, baita lurralde-ordezkaritzako beste zerbitzu batzuei arauz eragiten dieten espedienteak koordinatzea ere.\n– Dagokion lurralde-ordezkariak onar ditzan, meategi-ustiategietako onura-instalazioen, instalazio elektrikoen, instalazio mekanikoen, aireztapeneko instalazioen eta euste-instalazioen proiektuei buruzko baimen-proposamenak egitea.\n– Zuzendari fakultatiboaren izendapenak izapidetzea, baita kontratu bidezko lanen antolaketa ere.\n– Meategi-makinistaren lanbide-kualifikazioko txartel-ematea izapidetzea, kudeatzea eta ebaztea.\n– Meategien arloan aplikatzekoak diren lege eta arauetatik eratorritako bestelako jarduketa oro, Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren Zuzendaritzari berariaz eman gabekoak.\nBigarrena.– Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren Zuzendaritzari berariaz dagokio honako hauetarako eskumena:\n– Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren zuzendariak eskatutako laguntza teknikoa eta txostenak.\n– Meategi-katastroko datu-basea aldian behin eguneratzea.\n– Meategien arloko eskumenari lotutako gaiei dagokienez, argitaratua, eguneratua eta indarrean den arautegia biltzea eta eguneratzea.\n– Meategi-lehiaketen izapidetzea.\n– Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren zuzendariak ebazpen-proposamena eman arte, ustiaketa- eta ikerketa-baimenak izapidetzea.\n– Meategien arloko desjabetze-espedienteak izapidetzea, txostena egitea eta ebaztea.\n– Zehapen-espedienteak hasteko eta izapidetzeko proposamenak.\n– Laguntzak eta diru-laguntzak izapidetzea eta kudeatzea.\nHirugarrena.– Eskuordetze honen bidez emandako ebazpen guztietan aipatuko da zirkunstantzia, eta organo eskuordetzaileak emandakotzat joko dira.\nLaugarrena.– Aipagai dugun arloari dagokionez, organo eskudun gisa, Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren Zuzendaritzak ezarritako jarraibide eta irizpideen aurka egin gabe egiten da eskuordetze hau.\nBosgarrena.– Energiaren, Meategien eta Industria Administrazioaren Zuzendaritzak noiznahi ezezta dezake eskuordetze hau, eta edozein espedienteren ardura beregana dezake.\nSeigarrena.– Indarrik gabe uzten da Energia eta Meategien zuzendariaren 2023ko irailaren 3ko Ebazpena, zeinaren bidez Industria, Merkataritza eta Turismoko lurralde-bulegoen esku uzten baitzen meategien arloko zenbait ebazpen emateko eskumena.\nZazpigarrena.– Ebazpen honek Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunetik aurrera izango du eragina.\nVitoria-Gasteiz, 2015eko azaroaren 13a.


7. etapa: Épernay > Nancy (234,5 km). Profila eta aurre analisia. – Tropela.eus bloga\nBidaltzailea:Seibol\t 2014-07-11 2014-07-12 Utzi iruzkina 7. etapa: Épernay > Nancy (234,5 km). Profila eta aurre analisia. bidalketan\n7. etapa hau aurrekoaren tankera berdina du, salbuespen garrantzitsu batekin, azken 4º mailako tontorra helmugatik 5 km-tara igotzen dutela. Oso etapa luzea izango da txirrindularientzat, 234,5 km bota beharko baitituzte gaurko egunean. Asteburuan datorrena jakitun, etapa lasai xamarra espero dut azken 20 km-etaraino, bi tontorrak igo behar dituzten arte alegia.\nEtapa hau ikustearekin bakarrik izen bat datorkit burura, Sagan (CAN, %50,5). Azkarra, tontorretan bikain eta jaitsieretan hoberenetarikoa. Azken bi portu horiek beste esprinter azkarragoak jokoz kanpo uzteko aukera ematen dute eta argi daukat horrela gertatuko dela. Etapa bihurria izango da eta mugimendu asko ikus dezakegu azken 10 km-etan. Azken tontorrean lehen 15 txirrindularien artean egotea funtsezkoa izango da etapa amaierarako, jaitsi bezain azkar helmuga harrapatuko baitute. Ez ninduke arrituko tropelak lan guztia Cannondale taldeari uztea, beraz entendimentu falta edo Cannondalen gaitasun faltagatik ere ez nuke lehen ihesaldiaren arrakasta baztertuko badaezpada. Hona hemen nire izarrak:\n*** Sagan (CAN, %50,5)\n** Kristoff (KAT, %42,7) / Rojas (MOV, %61) / Gerrans (OGE, %25,6)\n* Albasini (OGE, %8,5) / Coquard (EUC, %22,2) / Kwiatkowski (OPQ, %24,9)\nBidaltzailea:Seibol 2014-07-11 2014-07-12 Hemen argitaratua:Aurre analisia, Frantziako TourraEtiketak: Cannondale, Coquard, Gerrans, Kristoff, Kwiatkowski, Rojas, Sagan


Igor Gonzalez Solaren heriotzaren 1. urteurrenean irrati saioa egin du Etxebarrieta Memoria Elkarteak - - Uriola.eus\nIgor Gonzalez Solaren heriotzaren 1. urteurrenean irrati saioa egin du Etxebarrieta Memoria Elkarteak\nJulen Orbea 2021-09-04 09:00\nUrtebete. Irailaren 4an, 365 egun Igor Gonzalez Sola Donostiko Martuteneko espetxeko ziega batean hilda agertu zela. Berriz min hau. Espainiar ankerkeriaren biktima bat gehiago, espetxe politika basati baten bitartez eraila. Nola ez zaitugu ba oroituko? Nola ez dugu ba zure heriotza salatuko?\n2004ko udazkenean Bilboko auzo gehienak kolpatu zituen sarekada gogor bat burutu zuen Guardia Zibilak, tortura basatiak tarteko. Igorrek alde egitea lortu zuen, baina 2005eko martxoan Polizia Espainolak burututako operazio batean, Donostiako Antigua auzoko pisu batean atxilotu zuten beste bi lagunekin batera. Bortizki torturatua izan zen. Tortura haien ondorioz brote psikologiko latza izan zuen, besteak beste. Hamabost urtez, espetxearen eta bere testuinguru osoaren gogortasunari, diagnostikatutako gaixotasun mentala gehitu zitzaion. 2009an bere burua zauritu zuen, baina Espainiar Estatuak espetxetik kaleratzeko aldarriari muzin egin zion; mendekuaren praktika basatia. Gerora ere saiatu zen bere burua hiltzen, eta, hala ere, Estatuak oraindik ere giltzapean mantendu zuen.\nAita izan zen espetxean zela eta bere semearen ongizatea izan zen bere iparra harrezkero. Umea eta berarekin harremantzeko grina ziren kartzelaldiaren gogortasuna arintzeko bidea. Semea ikusi gabe hilabeteak zeramatzan eta horrek sorrarazi zion mina deskribaezina da.\nIgor 2020ko irailaren 4an hilda agertu zen bere ziegan. Ordurako kalean behar zuen jada. Espetxe politika kriminalak erail zuela ez dugu inoiz ahaztuko. Estatuak Igorren askatasunerako eskubideari uko egin eta egoera tamalgarri horretara bultzatu zuen. Hiru hilabete geratzen zitzaizkion espetxetik hirugarren graduan irteten hasteko. Preso bat bortizki hiltzeak kartzela-sistemaren porrota dakar, eta horixe salatu behar izan du herri honek zoritxarrez hamarkada luzeetan. Kartzela ezin da pertsonen biltegi bat izan, non pilatuta bizi diren kondena amaitu arte.\nIgorrek, beste preso askoren kasuan bezala, sistema anker baten ondorioz bizia galdu zuen, aparteko baldintzetan bere espetxe zigorrari aurre egitearen ondorioz, salbuespen legediaren ondorioz. Horrek gogoeta eginarazi behar die erakunde eta alderdi guztiei. Halaber, osasun mentala tabu bezala bizi dugun garaiotan, elkar zaintzari erreparatu eta presoen bizitzan familia, lagun eta ingurune afektibo gertuko bat izateak duen garrantziaz hausnarketa bat egiteko baliatu beharko genuke.\nIgorrek, eskubide urraketa ugari jasateaz gain, kondenaren hiru laurdenak beteta zituen, eta ohiko legedia aplikatu izan balitzaio, gaur egun aske egongo litzateke, bizirik, bere auzoan, gure artean. Ez gara aspertuko etxean nahi ditugula eta, batez ere, bizirik nahi ditugula errepikatzeaz. Salbuespen-legeak heriotza dakar eta guztion ardura da politika hau betiko bertan behera lagatzea.\nGuretzako ezinbestekoa da Igor gogoratzea. Eta ezinbestean, gaur ere, ezin ditugu ahaztu espetxe politika kriminal honen ondorioz hildako hogei euskal presoak edo sakabanaketak eraildako hamasei senide eta lagunak! Familion minek errespetu osoa merezi dute eta Igor espetxean hildako azkena izan dadila exijitu behar diegu instituzioei. Denak kalean, etxean izan arte borrokan jarraitzeko garrasi egiteko unea da! Denon artean bultzatzeko unea iritsi da, etxeratzeko garaia.


topic_facet:"Mendekotasun-egoeran dauden pertsonentzako arreta (Heziketa Zikloa). Erdi maila" topic_facet:"Hasierako osasun-laguntza larrialdi egoeretan (Modulua)" topic_facet:"Haur hezkuntza (Heziketa zikloa). Goi maila" genre_facet:"Curriculumeko baliabideak" author_facet:"Ealo Garcés, Marina"\nProposatutako gaia: Mendekotasun-egoeran dauden pertsonentzako arreta (Heziketa Zikloa). Erdi maila Proposatutako gaia: Hasierako osasun-laguntza larrialdi egoeretan (Modulua) Proposatutako gaia: Haur hezkuntza (Heziketa zikloa). Goi maila Generoa / Forma: Curriculumeko baliabideak Egilea: Ealo Garcés, Marina\n1 Animazio soziokulturala eta turistikoa (Heziketa Zikloa). Goi maila 1 Gizarte eta kultur zerbitzuak (Lanbide Arloa) 1 Gorputz eta kirol ekintzak (Lanbide Arloa) 1 Gorputz eta kirol ekintzen sustapena (Heziketa Zikloa). Goi maila Hasierako osasun-laguntza larrialdi egoeretan (Modulua) Haur hezkuntza (Heziketa zikloa). Goi maila Gehiago ... 1 Lanbide Heziketa 1 Landa inguruneko gorputz eta kirol ekintzen gidaritza (Heziketa zikloa - LOE). Erdi maila 1 Lehen laguntzak (Modulua) 1 Lehen laguntzak eta uretako sorospena (Modulua) Mendekotasun-egoeran dauden pertsonentzako arreta (Heziketa Zikloa). Erdi maila 1 Oinarri biologikoak,osasuna eta lehen sorospenak (Modulua) 1 Osasun arreta (Modulua) 1 Osasun larrialdiak (Heziketa zikloa). Erdi maila 1 Osasungintza (Lanbide Arloa) Guztiak ikusi ... gutxiago ...


Eskolako Agenda 21 proiektuaren baitan elikadura jasangarria aztertzen jarraitzen dute herriko ikasleek. — Oñatiko udala\nEskolako Agenda 21 proiektuaren baitan elikadura jasangarria aztertzen jarraitzen dute herriko ikasleek.\nBertako ekoizpen eta kontsumoan sakontzen ari dira eta herriko baratze parkea bereziki ikertuko dute.\nIaz ekin zioten herriko lau eskolek elikadura jasangarriaren gaia aztertzeari. Lehen kontzeptuak barneratu eta oinarrizko ikerketa eta hausnarketa lana eginda, aurten, gaia sakonago landuko dute. Landa eremuaren garrantzian oinarrituz, bertako ekoizpenaren eta kontsumoaren nondik norakoak aztertuko dituzte eta herriko “Baratza parkea” bereziki ikertuko dute.\nHaur hezkuntzatik hasi eta batxilergora arteko ikasleak, barruko lan isila egin dute orain arte; urtarrilean, herriko diagnostikoa burutzen hasi ziren eta martxorako amaitzea aurre ikusten da.\nElikadura jasangarriaren diagnostiko hori osatzeko bi saio burutuko dituzte: “ikasi” izeneko saio teorikoa eta “ikusi” saio praktikoa.\nIkasi saioan bertako eta sasoiko produktuen ekoizpenean oinarrituko dira, lehen esan bezala, eta produktu horien kontsumoa ere aztertuko dute. Ikusi saio praktikoa aldiz, herriko “Baratza parkean” garatuko da, ikasleek parkeko hainbat datu eskuratuko dituztelarik.\nAipagarria da Eskola agenda 21ak lan dinamika oso aberatsa sortzen duela, gelaz gela eta eskolaz eskola antolatzen diren ekintzez gain, adin eta ikastetxe ezberdinetako ikasleen elkar lana ere sustatzen duelako. Hala, aurtengo ikerketa eta hausnarketa lana egiteko, herriko ikasleek 2 formazio-saio eta 4 koordinazio-bilera egingo dituzte.\nUdaberri amaieran berriz, egindako lan guztiaren emaitza kaleratuko da. Udaletxera joanda, udal arduradunei, egin duten herriko diagnostikoaren berri emango diete ikasleek eta egoera hobetzeko proposamenak eta eurek hartzen dituzten konpromisoak jakinaraziko dizkiete.


Azafraiari eraso egiten dioten patogenoak aztertzen ditu ikerketa batek | Consumer\nAzafraiari eraso egiten dioten patogenoak aztertzen ditu ikerketa batek\nGaztela-Mantxako Unibertsitateko adituek azterketa bat egin dute azafraiaren produktibitatea handitzeko bideak irekitzeko.\nGaztela-Mantxako Unibertsitateko Eskualde Garapeneko Institutuko ikertzaile Raquel Castillo Lópezek egindako azterlan batek azafrai-patogenoak aztertu ditu. Azafraiaren aurka mendeetan borrokatu diren onddoak dira, eta horiek eragin dute landarearen usteltzea.\nAEIko Bioteknologia Laborategian egindako tesiak azafrai-landareak onddo patogenoen aurrean babesteko mekanismoak lantzen ditu. Onddoen zelula-pareta degradatzeko gai den proteina bat (kitinasa) ekoizten da cormoan.\nLanak proteina horren eta proteina hori kodifikatzen duen genearen azterketa biokimikoa eta molekularra egiten du, bai eta Mantxako azafraiaren onddo patogenoen karakterizazioa ere. Halaber, egiaztatu da ez direla beste laborantza-eremu batzuei eragiten dietenak, hala nola Italia, Grezia, Cachemira (India) edo Argentina.\nAdituek uste dute Crocus sativus L-ko kitinasa mota berri baten isolamendua eta karakterizazioa izeneko lanak laborantza hobetzeko aukera ugari irekitzen dituela metodo bioteknologiko modernoen erabilerari esker.\nazafrai Gaztela-mantxako unibertsitatea patógeno-eu