Addysg - Eitemau i’w lawr lwytho\nHAFAN Addysg Eitemau Iw Lawr Lwytho\nDyma lle mae’r daflenni gweithgaredd ac adnoddau byddwch eu hangen i ddod â’r pwnc ynni yn fyw yn yr ystafell ddosbarth neu gartref.\nMae ein holl ddeunyddiau’n ceisio hyrwyddo dealltwriaeth o ynni carbon isel ac maent wedi cael eu dylunio’n unol â’r Cwricwlwm Cenedlaethol, gyda chyngor athrawon.\nTrydan a Fi – Llyfryn\nCanllaw 12 tudalen ar sut i ddod yn bencampwr ynni, a chynnwys am gyfrifo eich ôl-troed carbon ac ynni carbon isel.\nTrydan a Fi – Canllaw i Athrawon a Rhieni\nCanllaw byr sy’n cynnwys chwe gweithgaredd i helpu i ddysgu plant am ynni carbon isel, yr adnoddau sydd eu hangen ar gyfer y gweithgareddau a gwybodaeth am ynni carbon isel.\nMapio Cwricwlwm – Cymru\nSut mae’r chwe gweithgaredd yn cyd-fynd â’r Cwricwlwm Cenedlaethol ar gyfer ysgolion yng Nghymru o Flwyddyn 3 - 6.\nCyflwyniad i Ysgolion Cynradd\nCyflwyniad Cynradd – Carbon Isel\nCyflwyniad byr yn trafod pam mae angen ynni carbon isel, gan egluro’r gwahanol ffyrdd o gynhyrchu ynni carbon isel, gyda rhagor o fanylion am sut mae ynni niwclear yn gweithio. Perffaith ar gyfer helpu plant i ddeall y gweithgareddau Trydan a Fi.\nCyflwyniad Cynradd – Nodiadau Cyflwynydd\nNodiadau fesul sleid ar gyfer y Cyflwyniad i Ysgolion Cynradd ar Garbon Isel.\nTaflenni Gwaith Gweithgaredd\nGweithgaredd 1 – Taflen Ffeithiau\nTasgau dilynol o Weithgaredd 1 - Dull Cyfrifo Ôl-troed Carbon.\nDull Cyfrifo Ôl-troed Carbon\nI’w ddefnyddio gyda Gweithgaredd 1 i gyfrifo ôl-troed carbon.\nDull Cyfrifo Ôl-troed Carbon Syml\nFersiwn hawdd ei ddefnyddio o’r dull cyfrifo ôl-troed carbon ar gyfer Gweithgaredd 1.\nGweithgaredd 2 – Gwefannau a Awgrymir\nI helpu gyda Gweithgaredd 2 - beth yw ynni carbon isel? Rhestr o wefannau sy’n cael eu hawgrymu er mwyn helpu i ymchwilio i hinsawdd yn y DU a ffyrdd gwahanol o gynhyrchu ynni carbon isel.\nGweithgaredd 2 - Tirluniau\nCopïau digidol o’r adnoddau i’w lawr lwytho ar gyfer cefnogi’r gweithgaredd.\nGweithgaredd 2 - Sticeri\nGweithgaredd 3 – Ffynonellau Ynni a Chanrannau\nI helpu gyda Gweithgaredd 3 - Faint o ynni carbon isel ydyn ni’n ei ddefnyddio? Data ar gyfer y ffynonellau ynni sy’n cael eu defnyddio yn y DU a chyfanswm faint o ynni sy’n cael ei gynhyrchu.\nGweithgaredd 3 – Taflen Ffeithiau\nI helpu gyda Gweithgaredd 3 - Faint o ynni carbon isel ydyn ni’n ei ddefnyddio? Ffeithiau am ffynonellau ynni; gwynt, yr haul, llanw, tonnau, geothermol, pŵer trydan dŵr , glo, olew a nwy naturiol, niwclear a biomas.\nGweithgaredd 3 – Taflen Wybodaeth Syml am Ffynonellau Ynni\nTaflen trosolwg o ffynonellau ynni a rhestr o wefannau allanol sy’n cynnwys rhagor o wybodaeth.\nGweithgaredd 4 – Taflen Wybodaeth\nCyfres o gwestiynau dilynol ar ôl Gweithgaredd 4 - Sut mae ynni niwclear yn gweithio?\nGweithgaredd 4 - Jig-So\nCopïau digidol o’r Jig-So i’w lawr lwytho ar gyfer cefnogi’r gweithgaredd a chwblhau’r broses niwclear.\nGweithgaredd 4 - Geiriau Jig-So\nCopïau digidol o’r geiriau i’w lawr lwytho ar gyfer cwblhau’r broses niwclear.\nTaflen Atebion Athrawon – Jig-so\nY broses gywir ar gyfer y Jig-So.\nGweithgaredd 5 – Gweithgaredd Dilyn Ymlaen\nSut mae adolygu’r ynni mae eich ysgol yn ei ddefnyddio ac awgrymiadau ynghylch sut gallai arbed ynni a bod yn fwy gwyrdd. I ddilyn Gweithgaredd 5 - Sut gallwch chi achub y blaned?\nGweithgaredd 5 – Taflen Wybodaeth\nRhagor o wybodaeth am ddefnyddio ynni a syniadau ar arbed ynni, er mwyn dilyn Gweithgaredd 5 - Sut gallwch chi achub y blaned?\nGweithgaredd 6 – Gweithgaredd Dilyn Ymlaen – Mesurydd Golau\nGweithgaredd yn defnyddio Mesurydd Lux i fesur golau fel rhan o Weithgaredd 5 - Sut gallwch chi achub y blaned?\nGweithgaredd 6 – Sut i Wneud Anemomedr\nGwybodaeth am sut i wneud anemomedr - offeryn mesur gwynt, fel rhan o Weithgaredd 5 - Sut gallwch chi achub y blaned?\nGweithgaredd 6 – Tabl a Siart Cyflymder y Gwynt\nI’w ddefnyddio i fesur y canlyniadau cyflymder gwynt ar ôl eu cymryd ar yr anemomedr fel rhan o Weithgaredd 5 - Sut gallwch chi achub y blaned?\nAnimeiddiad byr sy’n cefnogi ein rhaglen allgymorth CA2. Mae’r animeiddiad yn cyflwyno’r cysyniad o ôl troed carbon, beth sy’n cyfrannu at ôl-troed carbon y byd, a sut gallwn ni leihau ein hôl troed carbon.\nBeth yw egni carbon isel\nAnimeiddiad byr sy’n cefnogi ein rhaglen allgymorth CA2. Mae'r animeiddiad yn cyflwyno ynni adnewyddadwy fel dewis yn lle tanwyddau ffosil ac mae’n dangos rhai o’r gwahanol fathau o ffynonellau ynni adnewyddadwy ac ynni carbon isel sy’n cael eu defnyddio i gynhyrchu pŵer.\nFaint o egni carbon isel ydyn ni’n ei ddefnyddio?\nAnimeiddiad byr sy’n cefnogi ein rhaglen allgymorth CA2. Mae’r animeiddiad yn edrych ar faint o ynni adnewyddadwy rydyn ni’n ei ddefnyddio a faint byddwn ni o bosibl yn ei ddefnyddio yn y dyfodol.\nAnimeiddiad byr sy’n cefnogi ein rhaglen allgymorth CA2. Mae’r animeiddiad yn egluro mewn ffordd syml sut caiff pŵer niwclear ei gynhyrchu a sut mae’n cyrraedd ein cartrefi.\nAnimeiddiad byr sy’n cefnogi ein rhaglen allgymorth CA2. Mae'r animeiddiad yn awgrymu ffyrdd syml i ddisgyblion leihau eu heffaith ar yr amgylchedd.\nBatri Llysiau – Canllaw Cychwyn Cyflym i Athrawon\nI helpu gyda’r dysgu i ddefnyddio ffrwythau a llysiau i greu ynni.\nBatri Llysiau – Canllawiau i Athrawon\nBatri Llysiau – Batri Tatws\nDysgu sut mae defnyddio ffrwythau a llysiau i greu ynni\nCynhyrchu Pŵer – Taflen Waith\nGwybodaeth am y gwahanol ffyrdd o gynhyrchu pŵer.\nSyniad am dasg asesu ar gyfer Cyfnod Allweddol 3 yn defnyddio’r citiau Batri Llysiau. Taflen waith syml wedi’i baratoi yn barod ar gyfer y disgyblion.\nTaflen hunan-asesu tasg Ffiseg yn defnyddio’r citiau Batri Llysiau fel sail i’r asesiad.\nAp Ac Adnoddau Cefnogi'r Ap\nAp Rhyngweithiol Cyfnod Sylfaen\nAp rhyngweithiol cyfrwng Cymraeg ar gyfer y Cyfnod Sylfaen sy’n canolbwyntio ar herio stereo-teipio yn y gweithle. Mae’r Ap yn cynnwys 7 ffilm o Jac a Bethan yn ymweld â nifer o gyflogwyr amrywiol yng Ngwynedd a Môn, gweithgareddau rhyngweithiol sydd wedi’u cysylltu â’r pedwar thema – Teithio, Gofal, Hamdden ac Adeiladwaith. Gallwch hefyd ddysgu’r gân gyda Jac a Bethan am gyfleoedd yn y dyfodol.\nTrydan â chi (Ap)\nAp bychan, llawn hwyl wedi ei gynllunio i wneud i blant feddwl am sut maent yn defnyddio trydan yn y cartref a sut mae gorsafoedd pŵer niwclear yn cynhyrchu trydan. Mae cyfres o daflenni gwaith Mathemateg y gellir eu llwytho i lawr yn ategu’r Ap hefyd. Mae modd llwytho’r Ap i lawr ar ddyfeisiau Apple ac Android.\nFaint wnaeth hi ei gostio i'r dosbarth wylio'r teledu ddoe? (Uwch)\nLefel addysg: Uwch\nFaint wnaeth hi ei gostio i'r dosbarth wylio'r teledu ddoe? (Is)\nLefel addysg: Is\nCadw'r goleuadau ymlaen (Uwch)\nCadw’r goleuadau ymlaen (Canol)\nLefel addysg: Canol\nCadw’r goleuadau ymlaen (Is)\nSiâp a strwythur (Uwch)\nSiâp a strwythur (Is)\nCanllawiau i athrawon – atebion\nCyflwyniad i Ysgolion Uwchradd\nCyflwyniad byr sy’n cefnogi'r dysgu mewn ysgolion uwchradd ac sy’n addysgu ar ynni carbon isel a defnyddio ynni, ynghyd â chyfleoedd gyrfa yn y sector ynni yn y dyfodol.\nCyflwyniad i Ysgolion Uwchradd – Nodiadau i’r Cyflwynydd\nNodiadau fesul sleid i fynd gyda’r cyflwyniad i ysgolion uwchradd.\nFfilm Fer - Canllaw i Athrawon\nGweithgaredd Gweithdy Sgiliau\nGweithgaredd grŵp sgiliau cyflogaeth.\nGweithgaredd Gweithdy Sgiliau – Cardiau\nCardiau i fynd gyda’r gweithgaredd grŵp sgiliau cyflogaeth.\nGweithdy Sgiliau - CV\nCV enghreifftiol myfyriwr sy’n gwneud cais am gynllun prentisiaeth.\nGweithdy Sgiliau – Llythyr Cais\nEnghraifft o lythyr eglurhaol myfyriwr yn gwneud cais am gynllun prentisiaeth\nRydym wedi gweithio mewn partneriaeth ag Ysgol David Hughes, Porthaethwy, Ynys Môn i ddatblygu Brîff Her Dinasyddiaeth Fyd-Eang ar gyfer adnodd Cenedlaethol / Sylfaen Cyfnod Allweddol 4, Bagloriaeth Cymru, sydd bellach ar gael i’w lawr-lwytho a’i asesu.\nGofynnir y cwestiwn: Egni Niwclear – y ffordd ymlaen? I lawr-lwytho’r adnoddau, dilynwch y linc canlynol.


Bentley Systems - Tudalen 12 - Geofumadas\nYchydig ddyddiau yn ôl rhywun yn gofyn i mi am y cwrs bûm yn dysgu MicroStation seiliedig ar 36 defnyddio gorchmynion, ac sy'n yn siarad i ddechrau ei ddefnyddio i addysgu'r cwrs yn AutoCAD, ond gwnaeth y fersiwn MicroStation ddiweddarach. Wel, rydw i'n rhannu cynllun y cwrs, fel y'i datblygwyd yn ...\nY penwythnos hwn, fe'm gorfodwyd i siarad am ffyrdd o fanteisio ar gynnwys ar y Rhyngrwyd, roedd yn grŵp o entrepreneuriaid ifanc, y rhai sydd â'u proffil Hi5! hyd at goron y lluniau; felly rwyf am neilltuo'r swydd hon i siarad am yr enillion a gynhyrchwyd ar y we flaenorol pan oeddem ni ...\nMae'r newyddion yno, ac er bod mwy na blwyddyn yn ôl fe'i rheolwyd bod y fformat kml yn cael ei ystyried yn safon ... mae'r foment y mae'n cael ei gymeradwyo yn creu llawer o feirniadaeth ynglŷn â bwriad Google i fonopoleiddio fformat sydd wedi'i leoli'n dda iawn. Gadewch iddi ddweud nawr bod y kml yn y ...\nGan edrych am beth i'w wneud yn Baltimore o ystyried mynychu cynhadledd systemau Bentley, rwyf wedi canfod arddangosfa o hen fapiau sy'n noddi Navteq ac mae ei enw'n ddiddorol: "Dod o hyd i'n lle yn y byd". Cynhelir yr arddangosfa hon yn Baltimore o fis Mawrth i fis Mehefin eleni ac ...\nEleni mae cynhadledd flynyddol Bentley, a gynhelir yn Baltimore, yn newid fformat traddodiadol sesiynau Sefydliad Bentley. Yn yr achos hwn, maent wedi cael eu gwahanu gan linellau thematig, yn hytrach na chan gynhyrchion penodol, felly mewn un arddangosfa yn siarad am ddylunio pontydd, gallwch weld yr efelychiad dŵr yn cael ei ddefnyddio ...\nMae rhai pobl yn mynd o gwmpas yn y fforymau yn gofyn am lawlyfrau cynhyrchion llinell Bentley. Y peth gorau yw mynd gyda'r ffynhonnell wreiddiol. Gallwch ddewis yr iaith a'r fersiwn; ymgynghori ar-lein neu lawrlwytho fel ffeil help (estyniad .chm) Y lle yw http://docs.bentley.com/, dyma'r ...\nYr oeddwn yn dweud wrthych ychydig ddyddiau yn ôl a gafais albwm o Microstation XM, sy'n cynnwys Bentley Map a Bentley Cadastre; ond gyda'r bwriad o adnewyddu fy mywyd, rwy'n cadw'r amser hwn ar ôl i mi ddychwelyd o'm teithiau. Mae'r argraff gyntaf yn rhywbeth rhyfedd, ar gyfer defnyddwyr y fersiynau blaenorol, bod ...\nMae AutoDesk wedi cyhoeddi y posibilrwydd o lawrlwytho fersiwn gwbl weithredol o AutoCAD 2009 Raptor a AutoCAD 2009 LT. Mae'r fersiwn hon yn ddilys ar gyfer diwrnodau 30, sydd ar gael o heddiw 25 March of 2008, ffordd i ddefnyddwyr roi cynnig ar nodweddion newydd y fersiwn 2009. Beth mae AutoDesk yn chwilio amdano gyda hyn: 1. Rhowch ef ...\nMae rhai yn eu galw'n gelloedd, yr enw yw celloedd ac mae'n cyfateb i flociau o AutoCAD. Mewn swydd flaenorol gwelsom ble i lawrlwytho blociau ar gyfer AutoCAD, a sut i drosi'r ffeiliau estyniad .Se hyn i flociau AutoCAD. Nawr, gadewch i ni weld ble i lawrlwytho celloedd: Mae sawl safle, lle gallwch ddod o hyd i rai adnoddau fel ...\nDNA yn cael ei gydnabod fel y dynodwr bywyd, ac yn seiliedig ar y cysyniad hwn, mae'r Gerddwyr Pont Bae Marina argraff gyda'i ddyluniad unigryw hyd yn hyn, a geometreg sy'n caniatáu i'r tebygrwydd o gerdded drwy'r grid o DNA. Ar y ddaear mae ganddo siâp grwm, gyda ...\nUf, rydw i'n olaf yn ôl o'm daith i Guatemala, taith hir ond addysgol, y CD a roddodd Sefydliad Lincoln i ni fu'r gorau ... Tueddiadau ... drosodd yn yr ardal fyw fe gefais fasnachfraint Mecsico Suchi ... ac oherwydd nad oeddent yn ddrwg gennyf roi gwallt arno, yr wyf yn gobeithio oedd ...\nTudalen flaenorol tudalen 1 ... tudalen 10 tudalen 11 tudalen 12 tudalen 13 Tudalen nesaf


Cerdyn Post Creadigol: Berlin – Miriam Elin Jones – Y STAMP\nCerdyn Post Creadigol: Berlin – Miriam Elin Jones\nPosted on January 1, 2017 January 1, 2017 by MiriamElin\tPosted in Barddoniaeth, Cardiau Post Creadigol\n‘Aeth Aled fy nghariad a finnau ar wyliau byr i Berlin jyst cyn Nadolig, gyda’r bwriad o ymweld â marchnadoedd Nadolig niferus y ddinas. Ar ddiwedd ein diwrnod cyfan cyntaf yno, gyrrwyd lorri yn fwriadol i ganol un o’r marchnadoedd hynny, gan ladd deuddeg o bobol. Diolch byth, roeddwn ni’n dau yn ddigon pell oddi yno, ond cafodd effaith arnom wrth dreulio’r tridiau nesaf yn crwydro’r ddinas.\nWrth weld olion wal Berlin a gweld lle bu llywodraeth Hitler, roedd y digwyddiad hwnnw wedi dangos eto fyth y tensiynau gwleidyddol sy’n britho’r cyfnod diweddar hwn. Gwelwn bobol anaddas ac eithafol yn cyrraedd safleoedd o awdurdod ac mae pobol ddiniwed yn dioddef ar draul gweithredoedd terfysgol.\nLluniais dair cerdd yn ymateb i fy mhrofiadau yno – un a ysgrifennais cyn y digwyddiad, wrth weld palas hynafol yn cael ei ail-greu, a’r ddwy arall wedi’r drychineb; y cyntaf yn ymateb i weld yr Holocaust Memorial a’r ail yn diolch i ffawd (rwy’n gredwr mawr yn hwnnw) am fy ngalluogi i gyrraedd adref yn saff i ddathlu’r Nadolig.’\nLawrlwythwch y cerdyn post yma:\nOs ydych yn cael eich hysbrydoli i ‘sgrifennu a chreu ar wyliau, boed yn bytiau o ryddiaith, ffotograffiaeth, gelf weledol neu farddoniaeth, anfonwch gerdyn post atom! golygyddion.ystamp@gmail.com\nOne thought on “Cerdyn Post Creadigol: Berlin – Miriam Elin Jones”\nPingback: Blwyddyn Newydd Dda – a phrysur, yn barod! – Miriam Elin Jones\nCartŵn: Aneurig – Janice Ann Jones


Sut i olchi côt polyester?\nNid yw llawer o bobl yn ymddiried mewn glanhawyr sych, gan geisio ymdopi â meddyginiaethau gwenynau budr, neu maen nhw'n defnyddio pob math o gemeg gartref. Ffabrig synthetig poblogaidd iawn yw polyester, y mae llawer o bethau yn cael eu gwneud o'r rhain. Mae'r deunydd hwn yn ymyrryd â viscose, cotwm neu sylweddau eraill, gan gael ffabrig da a chryf. Felly, mae'n ddefnyddiol dysgu sut i ofalu am gynhyrchion o'r deunydd hwn, p'un a all fod yn destun golchi peiriannau. Rôl bwysig yma yw'r cwestiwn, boed ar ôl golchi polyester. Does neb eisiau taflu peth newydd drud ar ôl y glanhau cyntaf.\nSut i olchi pethau allan o polyester?\nNid yw Polyester yn ofni triniaeth ddŵr ar dymheredd o 40 °, a gall llawer o bethau gael eu gostwng i mewn i ddŵr poeth (hyd at 60 °), ond mae berwi wedi'i eithrio'n llym. Peidiwch â rhuthro i daflu pethau yn syth i'r car a chynnwys y cyntaf, daliwch lygad y gyfundrefn. Mae'n well edrych yn gyntaf ar y label, sy'n dynodi'r holl baramedrau derbyniol, y mae'n ddymunol cynhyrchu cynnyrch gwyngalchu cartref oddi wrth polyester. Mae powdwr yn dewis yr un sy'n addas ar gyfer paentio'r ffabrig y gwneir y cot . Os ydych chi'n defnyddio peiriant awtomatig, yna gosodwch y modd sensitif. Mewn centrifuge, mae'n ddymunol tynnu dillad o'r fath i beidio â sychder, ond dim ond i sychu ychydig.\nUn o eiddo pwysig y deunydd hwn yw nad yw'r polyester yn eistedd wrth iddo gael ei olchi a'i sychu'n gyflym. Ond os ydych chi'n gorgyffwrdd ag ef, yna mae'n bosib ffurfio wrinkles. Fel rheol, nid oes angen haearn o eitemau o'r fath, ond os byddwch chi'n penderfynu cerdded drwy'r haearn, yna dylid ei gynhesu'n gymedrol (hyd at 130 °), a'r broses o haearnio trwy frethyn llaith.\nFodd bynnag, mae'r deunydd hwn yn sylwedd artiffisial, ond yn ei nodweddion mae'n debyg i'r cotwm arferol. Nid yw Polyester yn hollol ofn gwyfynod malignant, golau haul ac nid yw'n dioddef o olchi. Os ydych chi'n defnyddio'r cyfarwyddyd yn gywir sut i olchi côt polyester, gallwch fod yn siŵr na fydd lliwiau llachar ar eich blouse neu'ch cloc yn pylu ers amser maith, gan weddill mor sudd ac ar ôl sawl mis ar ôl eu prynu.\nSut i olchi teganau meddal mawr?\nSut i gael gwared ar yr arogl o'r microdon - sawl lifhakov effeithiol\nYmladd gwyfynod yn y cartref\nEiconau ar gyfer golchi ar ddillad\nDulliau golchi dillad bilen\nSut i gael y stribedi allan o'r fflat?\nSut i lanhau carped o staeniau?\nSut i olchi esgid sgïo?\nSut i whiten tulle?\nNa i olchi oddi ar ewyn mowntio?\nSut i lanhau esgidiau o halen?\nSut i lanhau'r peiriant golchi?\nSut i whiten tulle yn y cartref?\nSut i whiten bath?\nCrysau-T "Gwraig a gwraig"\nHormonau ar gyfer colli pwysau\nDatgelodd Kate Winslet gyfrinach meistrolaeth cyfarwyddo Woody Allen\nSut i enwi ci bach?\nRhaniadau yn hytrach na waliau\nArwydd pe bai gwynt y dandelion yn cau yn ystod y dydd\nSut i ddewis steil gwallt i'w wynebu?\nBrechu yn erbyn ffliw H1N1\nDosbarthiad o rolau: dyn gorau'r Tywysog William yn briodas ei frawd, a Kate - allan o'r gwaith ...\nCrefftau o fagiau dillad\nSalad gyda moron Corea - ryseitiau blasus o fyrbrydau llachar a gwreiddiol\nAnfantaisodd Margot Robbie ar gyfer y digwyddiad elusen Diwrnod Trwyn Coch\nFlair flicons 2015\nFfrogiau priodas gyda corset - y modelau gorau a lush gorau\nBwyd cyflym, nad yw'n cael braster\nBeichiogrwydd cynllunio i ddynion\nEsgidiau rwber Carlo Pasolini\nCapsiwl ar gyfer peiriant coffi\nGwledd yr Equinox Vernal


Yr Academi Meddalwedd Genedlaethol yn 'ffynnu' - Newyddion - Prifysgol Caerdydd\nYr Academi Meddalwedd Genedlaethol yn 'ffynnu'\nMyfyrwyr a chwmnïau yn gweithio ochr yn ochr wrth ddatblygu rhaglen unigryw ym maes peirianneg meddalwedd\nMae rhaglen gradd arloesol a sefydlwyd yng Nghymru i addysgu a hyfforddi'r genhedlaeth nesaf o beirianwyr meddalwedd, ar y trywydd iawn i ddarparu'r gweithwyr medrus sydd eu hangen ar ddiwydiant ar draws y wlad.\nMae 'Academi Meddalwedd Genedlaethol' Prifysgol Caerdydd, fydd yn dathlu ei phen-blwydd cyntaf y mis hwn, wedi llwyddo i ddenu cwmnïau blaenllaw i weithio gyda myfyrwyr ar amrywiaeth eang o brosiectau go iawn.\nCafodd Julie James AC, y Gweinidog Sgiliau a Gwyddoniaeth, y cyfle i weld llwyddiant yr Academi dros ei hun pan gafodd ei thywys o amgylch yr Academi a gweld y prosiectau y mae'r myfyrwyr wedi bod yn gweithio arnynt.\nYn ogystal â noddi prosiectau yn ystod y flwyddyn academaidd, mae cwmnïau hefyd wedi bod yn cefnogi'r Academi mewn ffyrdd eraill drwy gynnig nawdd, cynnal myfyrwyr ar gyfer lleoliadau dros yr haf, ac ymweld â'r Academi i siarad â myfyrwyr.\nMae Admiral, Laing O'Rourke, Undeb Rygbi Cymru a GCell ymysg rhai o'r cwmnïau y mae'r Academi wedi'u denu.\nMae GCell o Gasnewydd, sydd ar flaen y gad ym maes dylunio a gweithgynhyrchu celloedd solar, wedi bod yn gweithio gyda myfyrwyr yr Academi ar ei gynnyrch iBeacon arloesol. Dyma ddyfais a gynlluniwyd i ddarlledu signalau Bluetooth y gall ffôn clyfar eu darllen a'u deall. Mae'r dechnoleg hon yn galluogi cwmnïau i gyfathrebu â chynulleidfaoedd mewn lleoliad penodol ar union amser eu hymweliad.\nMae'r myfyrwyr wedi bod yn gweithio gyda GCell ar brototeip ar gyfer ap i ymwelwyr gyda Chyngor Casnewydd.\nWrth sôn am fanteision cydweithio, dywedodd David Pugh, Rheolwr Peirianneg Systemau yn GCell: "Roeddem yn awyddus i gael criw newydd ac awyddus o ddatblygwyr yn gweithio gydag iBeacons. Roedd gennym ddiddordeb mewn sut yr oeddent yn rhagweld y byddai iBeacons yn gwella apiau ac yn cynnig dimensiwn arall i brofiad y defnyddiwr. Roedd cael 25 pâr o lygaid yn gweithio gyda thechnoleg newydd ac yn rhoi eu hadborth yn bwysig i ni. Pleser pur oedd manteisio ar yr egni yma a gweld y prosiectau yn datblygu."\nMeddai'r Athro Karen Holford, Dirprwy Is-Ganghellor Coleg y Gwyddorau Ffisegol a Pheirianneg ym Mhrifysgol Caerdydd: "Mae'n wych gweld yr Academi Meddalwedd Genedlaethol yn ffynnu i'r fath raddau ers ei lansio flwyddyn yn ôl.\n"Rydyn ni'n parhau i ddenu'r busnesau gorau o bob cwr o Gymru, y DU a gweddill y byd. Mae'r rhain yn rhoi profiad amhrisiadwy i'n myfyrwyr ac yn eu helpu i ddatblygu sgiliau'r fydd yn eu galluogi i fod yn gwbl barod ar gyfer y gweithle wedi iddynt raddio.\n"Fodd bynnag, mae'r berthynas hon â diwydiant yn gweithio ddwy ffordd gan fod yr arbenigedd y mae ein myfyrwyr yn rhannu â'r busnesau hyn yn cael effaith go iawn. Hyn sy'n gwneud yr Academi Meddalwedd Genedlaethol yn wahanol i bob sefydliad arall.\nYchwanegodd Julie James, a ddaeth i weld yr Academi heddiw: “Mae sgiliau Gwyddoniaeth, Technoleg, Peirianneg a Mathemateg (STEM) yn hollbwysig i economi Cymru ac mae'r Academi hon, yr ydym yn falch o fod wedi'i chefnogi ers ei chyfnod peilot, yn cefnogi’n llawn ein gweledigaeth o ddenu ac adeiladu gallu yn y maes hwn.\n"Rydw i wrth fy modd â'r cynnydd y mae'r Academi wedi'i wneud yn ystod ei blwyddyn gyntaf. Mae'n helpu i sicrhau bod ein graddedigion yn meddu ar y sgiliau a'r hyfforddiant cywir, nid yn unig i fod yn barod ar gyfer byd gwaith, ond hefyd i gryfhau'r rhan hon o'r economi, sy'n tyfu."


Olive Wheeler - Wicipedia\n26 Medi 1963\nRoedd y Fonesig Olive Annie Wheeler (4 Mai 1886 – 26 Medi 1963) yn addysgwr, yn seicolegydd, yn Athro Addysg ym Mhrifysgol Caerdydd ac yn wleidydd Llafur Cymreig\nGanwyd Wheeler yn Aberhonddu yn ferch i Henry Burford Wheeler, argraffydd, ac Annie (née Poole) ei wraig. Derbyniodd ei haddysg yn Ysgol Sir y Merched, Aberhonddu cyn mynd ymlaen i Goleg Prifysgol Cymru, Aberystwyth lle graddiodd gyda BSc ym 1907 ac MSc ym 1911. Roedd Wheeler yn enghraifft gynnar o'r myfyriwr Cymreig protestgar; wrth wasanaethu fel llywydd Undeb y Myfyrwyr cadwynodd ei hun i ffens y Prom tu allan i'r Alexandra Hall (neuadd y merched) i brotestio yn erbyn ei bwyd gwael a rheolau bychanus y coleg.\nEnillodd DSc o Goleg Bedford, Llundain ym 1916, cyn mynd ymlaen i astudio am gyfnod ym Mhrifysgol Paris.\nO Baris symudodd Wheeler i Ysgol Uwchradd Chesterfield i gychwyn ei gyrfa fel addysgwr. Ar ôl cyfnod byr yn Chesterfield fe'i penodwyd yn ddarlithydd yn Ysgol Hyfforddi Athrawon Sant George, Caeredin gan gychwyn ar yrfa hir o hyfforddi athrawon ar gyfer ysgolion uwchradd. Bu Wheeler am gyfnod yn ddarlithydd Gwyddorau Meddyliol a Moesol yn y Cheltenham Ladies' College cyn cael ei phenodi yn ddarlithydd Addysg ym Mhrifysgol Manceinion ym 1918, ym 1923 cafodd ei phenodi yn Ddeon Cyfadran Addysg y Brifysgol.\nYm 1925 dychwelodd i Gymru i fod yn Athro Addysg Coleg Prifysgol Deheudir Cymru a Sir Fynwy (Prifysgol Caerdydd, bellach) gan barhau yn y coleg hyd ei ymddeoliad ym 1951. Gwasanaethodd fel Deon y Gyfadran Addysg yng Nghaerdydd o 1948 hyd ei ymddeoliad ac yn Athro Emeritws Prifysgol Cymru o'i ymddeoliad hyd ei marwolaeth.\nRoedd Wheeler yn gredwr cryf yn y cysyniad o ddefnyddio gwyddorau seicoleg i wella addysg, mae'r cysyniad yn amlwg yn y rhan fwyaf o'i llyfrau\nYouth: the psychology of adolescence and its bearing on the reorganisation of adolescent education (1929, 2il argraffiad 1933)\nThe Adventure of Youth (1937, ailargraffiadau 1945 a 1950)\nNursery School Education (1939)\nMental Health and Education (1961)\nBu ei agweddau blaengar am addysg yn sail i ddatblygu gwaith tuag at Addysg Gyfun, cysylltiadau rhwng ysgolion a diwydiant a datblygiad Colegau Technegol er mwyn cynnig addysg bellach galwedigaethol. Roedd Wheeler hefyd yn lladmerydd cryf dros addysg gydol oes, gan wasanaethu fel cadeirydd Mudiad Addysg y Gweithwyr yn ne Cymru. Roedd hi'n gweld yr angen am gwnsela mewn ysgolion, gan gynnwys ymgynghorwyr gyrfa ac ymgynghorwyr iechyd meddwl.\nNid oedd ei syniadau blaengar yn ymestyn at addysg ddwyieithog, roedd hi'n credu bod dwyieithrwydd yn andwyol i seicoleg plant.\n↑ Y Bywgraffiadur WHEELER , Dâm OLIVE ANNIE adalwyd 27 Mai 2016\n↑ John B. Thomas, ‘Wheeler, Dame Olive Annie (1886–1963)’, Oxford Dictionary of National Biography, Oxford University Press, 2004 , adalwyd 27 Mai 2016.\n↑ Wheeler, Dame Olive Annie (d 1963) Professor Emeritus of University of Wales adalwyd 27 Mai 2016\n↑ BILINGUALISM AND VERBAL INTELLIGENCE adalwyd 27 Mai 2016\nISNI: 0000 0001 1644 3445\nWedi dod o "https://cy.wikipedia.org/w/index.php?title=Olive_Wheeler&oldid=10899710"


Mae nifer o Planhigion House Gorau - Tsieina Qingdao Brenin Da Deunyddiau Newydd\nEr bod llawer o blanhigion yn gallu gwyrdd yn chwarae aer glân, cael gwared ar y rôl o lygredd dan do yn effeithiol, ond ar gyfer tai sydd newydd ei hadnewyddu yn destun llygredd cemegol, aloe, Chlorophytum, Sansevieria a phlanhigion eraill yn y deodorant naturiol mwyaf effeithiol.\ngwyddonwyr NASA ar ôl 20 mlynedd o waith ymchwil canfod y gall pot o aloe yn yr amodau goleuo 24 awr, dileu 1 metr ciwbig o aer a gynhwysir yn 90% fformaldehyd; Gall potiau Chlorophytum fod ffyrnau, offer trydanol, cynhyrchion plastig Mae dosbarthiad y carbon monocsid a nitrogen perocsid amsugno blino'n lân, ond hefyd yn seiffno 86% o fformaldehyd; Gall dail a dail planhigion dail mawr eraill yn amsugno mwy na 80% o nwyon niweidiol dan do. Felly, yn y 15 metr sgwâr o ystafell fyw, plannu gyda dau potiau o Chlorophytum neu Sansevieria, gallwch gadw'r awyr iach, i ffwrdd o niwed fformaldehyd.\nYn ogystal, gall y eiddew amsugno 90% o'r bensen; Gall agave llyncu 70% o'r bensen, 50% fformaldehyd a 24% o trichlorethylene; Gall hongian glas lyncu 96% carbon monocsid, 86% fformaldehyd. Tra oedd Kumquat, pomgranad, mirabilis japonica a Haliotis diversicolor gwrthwynebiad cryfach i hydrogen fflworid. Roedd Wisteria ymwrthedd cryfach i sylffwr deuocsid, clorin a fflworid hydrogen. Camellia, pomgranad, Milan am clorin hynod wenwynig, yn cael amsugno a cronni cynhwysedd penodol; gardenia, pomgranad, gall Milan amsugno sylffwr deuocsid dan do; Gall sitrws ac aer dan do rhosmari gwneud bacteria a micro-organebau llai Gan fawr.\nYn ychwanegol at y rhaid uchod fod yn y amodau golau yn gallu amsugno nwyon niweidiol dan do yn y blodau planhigion pot gwyrdd, mae rhai blodau yn y nos i buro yr awyr, sef mathau mwy cyffredin o palmwydd brown, garnais glas byr, streipen Gaelan , Day, gwreiddiau siâp cwpan, pîn-afal trin a teigr Pilan ac yn y blaen. Ar ben hynny, y math hwn o blanhigion hefyd yn fantais amlwg iawn - plannu a chynnal a chadw syml, sydd yn aml yn dweud bod y blodau "aros da."


Seiat Emynau. Gan T. Morgan (Myllon), yr Wyddgrug. —————— EfaJlai nad yw'r symad yn newydd i lawer o'ch clarllenwyr, ond oredwn nikl y,w yn beth cyffredin mown cysylltiad ag unrhyw eglwys yn yr Hen Wlad:, na tlnidraw i'r mor. Teimlwn yn sicr nad ydym yn gwneud y defnydd gorou a allem o'n hemynau yn ein cyfarfodydd cref yddol. Nid yidym am foment yn awgrymu gosod dim mewn oedfa i guddio'r pwlpud, a rhoi He Uai amlwg i bregethu efengyl Iesu Grist. Heb gymylu dim ar ogoniaiit y weinidogaeth, gellir gwneud emynau yn gyfryngau bendith i raddau mwy helaeth nag a wneir yn bras- enol. Ysgrifenir llawer mewn perthynas a chanu emynau, ac er yr boll ymdrech YIlY cyfeiriad hwn, d-rwy,, y Gymanfia GaIlu, a'1' ysgol gan, &c., eryis y eanu yn anmherffaith iawri mewn llawer He. Heb ymyraeth y. tro hwn iar y wedldl lion i'r pwnc, carem wasgu ar feddwl arweinwyr cyfarfodydd eg- lwysig, y priodoldeb o dreulio ambell gyf arfod i ddarllen, egluro, ia ohanu emynau; oael pawb i o-yinerycl, rhiaii yn y cyfarfod a'i dreulio yn '.addolijadol drwyddo. Pwy ia wyr na lallai droi yn fendith ysbrydol yn ogystal ac yn foddion i glael y gynidl- eidfa i feddwl mwy o emynau fel moddiom gras. Gallwn yn hawdd gredu y, hy ldai yn newydd-beth dyddorol i lawer. Awgrymwn y cynllun oanlynol. Dcchreu y cyfarfod yn y dull ;arferol, ia. chadw o flaen y meddwl wrth ddarllen a gweddio amcan a Ttfurf y moddion. Anerchiad byr gan y cadeirydd ar ddymunoldeb cyfarfod o'r fath, a'r f,antails bosibl drwyddo. Yna pob un yn ei dro i adrodd lieu ddarllen emyn. Wrth gwrs, bydd pawb wedi deall mai nid darllen unrhyw emyn'ddisgyna 'ei lygad arni fydd eisieu; ond ei hoff emyn; yr emyn fydJcl wedi bod yn help iddo yn ei fywyd personol. Darfu i'r diweddar W. T. "Stead gyhoeddi llyfr bychan flynyddau yn ol yn cynnwys emynau a sylwadau arn- ynt gan wahanoi bersonau adnabyddus. Teitl y llyfr oedd1 "Hymns that have helped." Rhywbeth yn debyg olygwn gael yn y cyf- arfod neillduol a awgrymir. Emynau wedi glynu ,yn y meddwl; emynau fnont yn gyf- ryngau myne-giiad; profiald; personol. Nis gall na bydd yno amrywiaeth dy- munol; ac nis gall na bydd llinellau a syniadau llawer penill na theimlwyd ei gen- adwri o'r blaen yn dod yn 'newydd a grymius i'r meddwl. Gs bydd yno iiai yn bersonol a garent ganu eu hemynau, oaniataer idld- ynt wneyd hynny, neu os dymuna eraill i'r gynulleidfa gydganu, bydded felly. Y peth pwysig i'w gofio drwy'r cyfarfod ydyw mai addoli vdyW yr iamcan; eario allan gyfarw,yddyd yr apostol, "glan lefaru wrth eich gilvdd mewn psalmau, a hymnau, a,c odlaii ysbrydol; gan ganu a phyneio yn eich calon i'r Arglwyd." Nid beirniadu y fardkioniaeth, ond gwneyd y farddoniaeth yn adenydd i ddyrchafu y profiad tua r ysbrydol. Y mae'n digwydd weithiau mai Uinell o emyn fydd wedi bod yn gynorthwy i uri; pwyisleisier hono. Efallai mai yr hyn achlyisurodd gyfansoddiad y penill; neu yr hyn ,a ladgofir g,an. adroddiad y pennill fydid yn gafael yn y meddwl. Hawdd dychmygu clywed rliywun yn canmol Ieuan Glan Geir- lonydJd lrum roddi ffurf o eiriau iddo i ddweyd eibroHaJCt cymysglyd o brudd-der a hyder, Ar for tymhestlog teithio'r wyf I fyd sydd well i fy,w, Gan wenu ar ei 'stormydd oil Fy: Nhad eyjcLd wrth y llyw." Un arall yn oodi i ddweud mai'r geiriau fuont fwyaf agos at ei alwad ef oodd- At un a, wrendy weddi'r gwan 'Rwyf- yn dyrchafu'n nghri, Yn mhob cyfyngdier, ing a phoen O! Dd,uw, na wrthod fi." Mae'n ddigoai tebyg' y bydd mwy nag un yn ba,rod i ddweyd eu bod yn gallu gweddio am ladifywiad or ef yddol yn ngeiriau John Hughes, Pontrobert 0 deffro, deffro, gwisg dy nerth 0 bryidferth fraich yr Arglwydd." Eraill yn eu bod wedi. oael llawer 0 ddyddanwch i'w hysbryd mewn profedig- aethau ehwioinvou wrth geitsio CaJIU gvda Eben Fardld1-— "0 fy, lesu bendigedig Unig gwmni fenaid gwan Yn mhob :adfyd ia thrallodau Dal fy ysbryd llesg i'r lan, Tra, y'm teflir yma lao acw, Ar anwadial do-nau'r byd, Cymorth im' i ddlal fy ngafael Ynot Ti lsy'r un o hydl." Nid rhyfedd, os clywir ambell un yn dweyd mai ei hoff emyn hwy yd'yw eiddo Thomas Williams, Bethesda'r Fro- O'th flaen, 0 Dduw! 'r wy'n dyfod, Gan sefyll o hir bell; Pechadur yw ty enw- I Ni feddiaf enw gwe'll," &c., gan gyflymu a sirioli wrth adrodd y penill ol,af Mi glywais gynt fod. Iesu, A'i fod Ef felly'n awr, Yn derbyn publicanod A phechaduriaid vnawr," &c. Pe y cynelid cyfarfod o'r fath gallwii fod bron yn siwr y dywedai'r oadeirydd ar y diwedd, "Dyma gyf arfod bendithlawn; car- wn gael un "tebyg yn fiiari." Atebai y gynulleidfa'n wresog Amen," ac wrth ymadalol canant emyn Williams, Pantyoelyn-- Fy enaid! dos yn mlaen, 'Dyw'r brynian sydd gerllaw Un gronyn uwoh, un gronyn mwy, Na hwy a gwrddraist draw. Yr un yw north fy Nuw, A'r un ynvi geiriau'r nef, "R un gras, a'r un ffyddloiideb sy' 'N cartrefli ynddo Ef. A thrwy ei air a'i nerth, A gwerth y dwyfol waed, Af dirwy; fy holl elynion hyf I mewn i dy fy Nhad. Nicdiad1.Ar gaits rhai iSydd wedi oael pleiser wrth ddarllen yi sylwadiau yn y "Dryich," anfonaf yr uehod i'r "So,re,it. -()- T. M., o\nMANCEINION. Tan. Aeth yistordy cyfagos i gapel Up- per Medloek Street, ar dan yn ddiweddiar, ac effeithiodd y;r elfen ddinistriol yn dra niweidiol iar 'yy 'addoldy,. Darfu i'r tan am- haru yr oil o'r capel i fesur, a,c oni bai am ymdrechion prydlori y tan-ddifbddwyr mae yn sicr y buasai yr adoilad yn gydwastad a'r 11awr. Da neillduol fod yr addoldyj .wedi ei yiswirio yng Nghymdeithas Yswirol Bedyddwyr Cymrn. Mae y oapel wedi ei adnewyddu yn dra hardd erbyn hyn, ao yr oedJd y draul agos yn ddau gant o bunnau. Bu yn gryn anghyfleustra i'r eglwys ynglyn ar cyfarfodydd, yn oitwedig yr -Ysgol Sul, yn ystod tymor adgyweirio y oapel; ond y mae yn hyfryd' gwolcf yr hen adeila,d Vn edryoli mor hynod o hardd a dymunol wedi ei buro trwy dan. Dymunwn iynegi fod Cyxndeitlias Yswiroi Bedyddwyr Cymru wedi ymdidAvyn yn y modd mwyaf effeithiol ynyr amgylchiadau. Diolchwn yn lieilltuol i ypg- rifenyidd rnedrus y Gymdeithas, eef v Parch E. Edmundis, ao i'r trysorydd ffyddion, sef Mr. Evan Qwen, Caerdiy|dd, a,m; "weithredu mor brydlon ac vmddiriedol yn yr holl aingylchiadiau. Ailagorwyd y cap-ol ar yr ail Sitil yiui Modi pan y pregethvvyd gan y Parchn. E. K. Toj-tc,,s, Cefmnawr, a J. E. Roberte, Oxford: Road. Gafwyd cyfarfodydd tra effeithiol a llwyddia;nnus. Priotlas. Cyniierodd priodas dra ddyddorol le yng- nghapel Uppor Medloek Street yn ddiweddar. Perthynai y brawd a/i- cliwa-er ieuanc i deuluoodd lanrhydeddins a gwasan- aethgal' gy,d¡a'r Bed:yddwlYr. Mab yw Mr. T. 0. Roberts, y priodfab, i Mr. William Roberts, a'i briodi, Bodgwiiym, Abergele. Merch y:wi y ddynes ieuanc, Miss Jennie Da,vies, i Mr. a Mrs. Ediwyn Daviøs (Orver gy;nt), yn awr Cecil Street, Manoeinion. Gweinyddwyd yn y briodas gan y Parchn. W. G. Owen (Llifon), ta J. H. Ilughea, Cafwydl gwledd anrhydeddas yng ngartref y chwaer ieuanc wodi y briodae, ae f r oedd y cwmni yn lluotsog a'r anerchiadlau yn ddoniol ia brANd. 'Uvid,,i'r fyddin y mas y brawd ieuanc T. 6. Roberts ax hyn o bryd, ac yr oedd y dymjuiiiadau yn fawr cum j d d!o, g"l :ai -n d, d iffv. aim ididio gael amddiffyniad y Nef pan wedi cysegru ei hunan i wasanaeth ei wlad. Boed i'r par ieuanc iecbyd, llojidler, a llwyddiant, mewn uncleb hir a, bendithiol a'u» gilvdd. Crwydro. 13uoiii yn ymweld a lliaws o gymdogaethau yng Nghymru yn y,slod y misoedd sydd wedi mynd heibio. Tarawyd ni yn neillduol gaal rai petliau yiio,,Iyii a'r eiiwiaid ya y gwaha.nol fanau. Amlwg yw fod: yr eglwyisi fel rheol mewn sefyllfa lied farwlaidid 1<1 difywyd. Ofn wn fod yr Ysgol Sul, a'r cyfarfodydd wythnosoJ yn bur ddi- lewyrch, a-c mai laelodau yr eglwvsi sydd fwyaf yn y camwedd. Ac eto, y mae golwg lewyrchuis ar rai eglwyisi yn fywiog mewn lliaws o f anna u. Teimlem adieg y Gvmanfa fod; eglwys Penyoae, a"i gweillidog brwd, y Parch. W. B. Jones, yn fylin,iog, ac ymrodd- ol. Edmygern Ysgol Sul y Tabernaol, Gefn- ,?- !U l y, T,a ?,,eriia(, I C.ol'n- mawr, diaii larolygiaeth feclrns Mr. Emlyn Davies. Cawsom fwynhad wrth ganfodi hefyd esgob parchus Sardis a, rOhI wtybont mor hyno di 01 hapUJs a dedAvydd ymhlith ei bob! garedig a ffyddlon. Pan ar ymweld ar ardal hon meddyliem lawer am yr hen Glodidiw,r, a'i fab rhagorol y Parch. E. E. Jones, Rhosybol, Ym mynwent Amlwch y, gorwedd llwch y Parch. E. E. Jones, lac yn ddiweddar nid oedd garreg i nodi man i,? garre? ,c,,? -1 i-io d i lill,,Ll:n oi fedid. A y:WI :Bedyddwyr Mon ynfocTdJon i wr Duw i fod heb un garreg ar ei fedd? J. H. HUGHES. -—o\nSITTIM, FELINGWM. Cynhaliwyd cyfarfodydd pregethu blyn- ydidol yr eglwys ucliod nois Fa wrth adydd Mercher, Medi 2lain a'r22ain. Gwasanaeth- wyd ga;n y Parchn. Charles Davies, Caer- dydd, a lorwerth Ddu, Maesteg. Oafwyd hin ddyimunol, eynulliadaxi da., a, phre- gethau Y iSjul ciinlynoi (Medi 26) bedycldiwyd dwy chwaer ieuanc ar 'l>roffes o'u ffydd ym Mab Duw, gan y Parch. R. Gimbiett, galem, Meidrym, ni-i o gyn-weinidogion yr eglwj^.


Cyllideb: Cyhoeddiad yn “risg mawr i’r Canghellor,” medd yr economegydd Dr Edward Jones – Golwg360\nLlun gan Mandy Jones\nDr Edward Jones.\nMae economegydd yn bryderus y bydd y lefel chwyddiant yn debygol o effeithio ar allu Llywodraeth y Deyrnas Gyfunol i wario arian.\nRoedd Dr Edward Jones, darlithydd economeg ym Mhrifysgol Bangor, yn rhannu ei ymateb cyntaf i’r Gyllideb.\nFe wnaeth y Canghellor Rishi Sunak gyhoeddi ei gynlluniau yn Nhŷ’r Cyffredin heddiw (27 Hydref), gan addo “economi gryfach y dyfodol” mewn “oes o optimistiaeth” i adfer y sefyllfa yn sgil y pandemig Covid-19.\nYmysg y cyhoeddiadau ariannol, cyhoeddodd Sunak £2.5 biliwn yn ychwanegol i Lywodraeth Cymru, yn ogystal â chyllid o £110 miliwn i Gymru o’r Gronfa Lefelu i Fyny.\nRoedd y Canghellor hefyd wedi cyhoeddi y bydd y Cyflog Byw Cenedlaethol yn codi ym mis Ebrill 2022 – o £8.91 yr awr i £9.50 ar gyfer pobol dros 23 oed.\nDywedodd Dr Jones: “Dw i’n teimlo fod ’na dipyn o wario yn y Gyllideb yma,” meddai wrth golwg360.\n“I fod yn onest, y teimlad ydy bod o ond yn dadwneud y cyni oedd yna o dan David Cameron a George Osborne.\n“Yn amlwg, mae’r Canghellor eisiau economi ‘High scale, high wages’, ond yr her mae o’n ei wynebu ar hyn o bryd ydi bod yna chwyddiant.\n“Mae’r cyhoeddiad yn risg mawr i’r Canghellor. Mae o wedi gaddo gwario lot fawr o arian yn y dyfodol, ond mae ’na gwestiynau mawr o gwmpas hynny.\n“Os ydi chwyddiant yn aros o gwmpas, mi fydd hynny’n cael effaith negyddol ar yr economi, ac felly dydy hi ddim yn sicr fydd gan y Canghellor yr arian yna i wario yn y dyfodol.”\nEsboniodd Dr Jones sut mae’r chwyddiant presennol yn y Deyrnas Unedig wedi cael ei achosi.\n“Mae llawer o ffactorau wedi achosi chwyddiant yn y wlad yma,” meddai.\n“Rydyn ni’n gweld cynnydd mewn prisiau egni, ac mae llawer o hynny’n dibynnu ar beth sy’n digwydd yn Rwsia a phrisiau nwy yn fan hynny.\n“Problem arall yw’r gadwyn gyflenwi. Mae’r rheiny wedi cael ei styrbio’n eithriadol oherwydd Covid ac wedi bwydo i mewn i chwyddiant.\n“Hefyd mae gwerth y bunt wedi disgyn oherwydd Brexit, ac wedi achosi mwy o chwyddiant.”\nYn Ebrill 2022, bydd y cyflog byw cenedlaethol yn cynyddu o £8.91 i £9.50.\n“Mi fydd hwnna’n ddiolchgar, ond a fydd y cynnydd yn ddigon i wneud fyny am y cynnydd mewn prisiau,” meddai.\n“Er bydd pobol yn teimlo’n gyfoethocach gan fod mwy o arian yn eu pocedi nhw, y risg mawr ydi bydd yr arian yn prynu llai o nwyddau neu wasanaethau.\n“Ar y cyfan, dw i’n tybio bydd pobol ddim mor gyfoethog â fydden nhw’n meddwl.”\n£2.5 biliwn ychwanegol i Lywodraeth Cymru\nMae Dr Edward Jones yn bryderus y bydd y £2.5 biliwn werth llai mewn gwirionedd oherwydd chwyddiant.\n“O ystyried beth sydd wedi digwydd, mae’n amlwg bod yr arian yn mynd i helpu tuag at y pandemig,” meddai.\n“Y pryder sydd gen i ydi ein bod ni ddim allan o’r pandemig ar hyn o bryd, ac mae sefyllfa Covid yn cynyddu.\n“Dydyn ni ddim yn siŵr sut bydd rhaid i’r Llywodraeth ymateb i hynny, felly mae’n anodd dweud os ydi £2.5 biliwn yn ddigon.\n“Ond hefyd, os ydyn ni’n edrych ar y chwyddiant – ac os ydy hwnnw’n cyrraedd 4 i 5% yn y tymor hir – bydd y £2.5 biliwn yna’n prynu llai i Lywodraeth Cymru.\n“Oherwydd yr ansicrwydd gyda Covid a’r chwyddiant, mae’n anodd dweud os ydy’r arian hynny’n ddigon ar hyn o bryd.”\nPrisiau peint is?\nMae’r Canghellor wedi cyhoeddi toriad 5% i dreth ar gwrw a seidr drafft wedi’i weini o gynwysyddion dros 40 litr, sy’n golygu bydd tafarndai yn talu llai o dreth ac o bosib y bydd prisiau peint yn is.\n“Dw i’n siŵr fydd ‘na lot o ddathlu efo’r Alcohol Duty Reforms,” meddai.\n“Roedd hwnna’n rhyw system ryfedd beth bynnag, ac oedd hi’n dda bod y Canghellor yn fodlon glanhau pethau i fyny.\n“Mae prisiau cyfranddaliadau tafarndai yn amlwg wedi ymateb yn bositif ar ôl y cyhoeddiad.\n“Beth oeddwn i’n hoffi efo hynny oedd bod y Canghellor yn fodlon newid system dreth os oedd rhaid.”\n“Lle fyswn i wedi hoffi gweld oedd efo cyfraddau busnes,” meddai Dr Edward Jones.\n“Mae’r Llywodraeth wedi penderfynu cicio hwnna lawr y lein.\n“Mi wnaeth y Canghellor gynnig toriadau o £7 biliwn, ond eto rydyn ni wirioneddol angen newid y system hynny.”\n“Efallai ei fod o’n trio gwneud hynny mewn camau bach, ond fe gawn ni weld.”\n“Fyswn i wedi hoffi gweld llawer mwy yn cael ei wneud gyda newid hinsawdd,” meddai Dr Edward Jones.\n“Yn enwedig wrth ystyried bod Prydain yn cynnal COP26 mis nesaf, dw i’n teimlo bod ‘na golli cyfle wedi bod efo’r Gyllideb yma.”\n“Fydd hi’n ddiddorol gweld sut mae pobol yn ymateb i’r cyhoeddiad am fanciau,” meddai Dr Edward Jones.\n“Felly mae’r ardoll ar eu helw yn lleihau o 8% i 3%.\n“Y ddadl o blaid hyn ydy bod hynny’n mynd i wneud Llundain yn fwy cystadleuol yn erbyn canolfannau arian eraill yn sgil Brexit.\n“Ond pan fydd pobol gyffredin yn gweld yr elw y mae’r banciau yn ei wneud, yn enwedig pan mae canghennau yn cau mewn pentrefi, mae’n bosib bydd hynny yn creu rhyw ddrwgdeimlad fyswn i’n tybio o ystyried byddan nhw’n talu llai o dreth.


Prisiau tai yn y Mwmbwls wedi codi’n gynt nag unrhyw dref arall ar lan y môr yng ngwledydd Prydain – Golwg360\nPrisiau tai yn y Mwmbwls wedi codi’n gynt nag unrhyw dref arall ar lan y môr yng ngwledydd Prydain\nCynnydd o 47% ers 2015\nMae’r Mwmbwls wedi gweld y cynnydd cyfartalog mwyaf ym mhrisiau tai nag unrhyw dref arall ar lan y môr yng ngwledydd Prydain, yn ôl arolwg newydd.\nMae pris cyfartalog tai yn yr ardal wedi codi 47% ers 2015 – neu £110,537 yn nhermau arian, meddai Rightmove.\nMae’n debyg bod datblygiadau sy’n cynnwys bwytai newydd a chanolfan siopa, yn ogystal â’r traeth, wedi cyfrannu at gynnydd ym mhrisiau tai.\nGyda chysylltiadau da rhwng Abertawe ac ardaloedd eraill, a mwy o bobol yn gweithio o gartref yn ystod y coronafeirws, mae mwy o bobol bellach yn symud o ddinasoedd mawr fel Llundain a Bryste i fyw yn yr ardal.\n£344,832 yw pris cychwynnol tai ar gyfartaledd – sydd lai na thraean pris cyfartalog yr ardal ddrutaf yng ngwledydd Prydain, sef Poole yn Swydd Dorset, lle mai £1.2m yw’r pris cyfartalog gan fod enwogion yn prynu tai yno.\nMae pris cyfartalog y Mwmbwls, yn y cyfamser, bron £130,000 yn uwch na gweddill Cymru a £22,000 yn uwch nag yn unman arall yng ngwledydd Prydain.\n“Mae adleoli a symud i ardal arfordirol yn freuddwyd i nifer o rai sy’n chwilio am gartrefi ac mae’n rhaid dweud bod y cyfnod clo wedi dwysáu’r dyhead hwnnw i fyw ger y môr i rai pobol,” meddai Tim Bannister, cyfarwyddwr data eiddo Rightmove.\n“Mae eiddo mewn trefi ar lan y môr yn dod ar gost uchel fel arfer, ond yr hyn sy’n ddiddorol dros ben am y rhestr o’r prisiau arfordirol uchaf yw fod yna ystod eithaf eang o bwyntiau prisiau.\n“Fe fu’r Mwmbwls yn gyrchfan boblogaidd ymhlith pobol ar eu gwyliau yng ngwledydd Prydain ac felly mae’n rhesymol y byddai’r rhai sy’n chwilio am gartrefi yn ei harchwilio ar gyfer ffics o’r tywod a’r môr drwy gydol y flwyddyn.”\nYn ôl Ben Davies, rheolwr gyfarwyddwr asiantaeth dai Belvoir yn y Mwmbwls, mae pobol wedi bod eisiau byw yn yr ardal erioed.\n“Yn hen bentref pysgota Fictoriannaidd, mae gan y Mwmbwls ei hunaniaeth ei hun yn sicr,” meddai.\n“Mae’n gyrchfan ynddi ei hun ac rydym wedi gweld dyhead enfawr erioed i fyw yma.\n“Mae’r Mwmbwls ar gyrion Bae Abertawe i lawr yr arfordir o ail ddinas Cymru, felly mae gyda ni fynediad hawdd at yr holl gyfleusterau sydd gan ddinas i’w cynnig heb orfod bod yn rhan ohoni.\n“Mae ein harfordir yn rhagorol hefyd, ac mae hynny’n ddeniadol dros ben i bobol, a’r Mwmbwls yw porth y Gŵyr.\n“Mae’r Mwmbwls wedi gweld llawer o ddatblygiadau dros y blynyddoedd diwethaf hefyd.\n“Mae Oyster Wharf yn ddatblygiad newydd sbon sydd wedi creu plaza Ganolforol yn edrych dros y traeth.\n“Ond mae’r dref wedi cadw ei hud ac fe gewch chi lawer o fwytai a siopau annibynnol, bariau a delis ar lan y môr yma.\n“Yr hyn sydd o blaid y Mwmbwls hefyd yw y gallwch chi gael tipyn mwy am eich arian yma, er gwaetha’r ffaith fod prisiau’n codi, nag mewn llefydd fel Cernyw a Dyfnaint.\n“Mae’n boblogaidd ymhlith pobol sy’n gweithio yn Llundain am rywfaint o’r wythnos, gan fod cyswllt trenau uniongyrchol o Abertawe i Paddington.\n“Eleni yn enwedig, rydyn ni wedi gweld cynnydd arwyddocaol mewn pryniant gan bobol yn Llundain a Bryste.\n“Nawr fod pobol yn gallu gweithio o bell, dw i’n credu y byddai’n well ganddyn nhw weld y môr tra’n gweithio na blociau o goncrid.”\nMae Aberafan ger Port Talbot yn gydradd bumed ar y rhestr, gyda chynnydd o 42%, neu £136,710 a Benllech ym Môn yn ddegfed (£289,390, 40%).\nMark Drakeford yn ystyried gohirio etholiadau’r Senedd yn 2021\nPosib y bydd pandemig y coronafeirws yn dal i fod yn fygythiad\nMwy na hanner athrawon gwledydd Prydain wedi gweithio gyda phlant digartref, yn ôl arolwg\n"Mae plant digartref dan anfantais cyn i'r diwrnod ysgol ddechrau hyd yn oed"


Sgwrsio Dinasoedd eraill yn Khakasiya. Sgwrsio am ddim gyda dieithryn ar hap yn syth o Dinasoedd eraill yn Khakasiya.\nChatroulette Dinasoedd eraill yn Khakasiya\nCroeso i Chatroulette Dinasoedd eraill yn KhakasiyaCyswllt i berson aleatory unrhyw le yn y byd. Gyda Chatroulette Dinasoedd eraill yn Khakasiya gallwch ddewis rhwng yr opsiynau canlynol:- Sgwrs am ddim gyda phob math o bobl o Dinasoedd eraill yn Khakasiya. I nodi hyn, ewch i 'Settings'.- Sgwrs gyda gwe-gamera yn y modd 'n fideo'.- Sgwrs gyda meicroffon yn y modd 'micro'.- Sgwrs safle ddienw heb micro ac nid oes unrhyw 'n fideo yn y modd' testun '.- Spy sgyrsiau eraill yn ddienw os ydych yn caniatáu.- Os nad ydych yn dymuno i ni spied newid yn 'Settings'.I ddechrau pwyswch 'F2' neu cliciwch 'dechrau'.\nRhestr o ddinasoedd yn Dinasoedd eraill yn Khakasiya:


Hwb ychwanegol i brosiect gwella Neua...\nMae label Lwcus T yn cyflwyno ‘Bonsai’ y bumed sengl o brosiect uchelgeisiol Lewys Wyn, Sywel Nyw yn 2021.\nGeraint Løvgreen a’r Enw Da yn rhyddh...\nMae Geraint Løvgreen a’r Enw Da yn rhyddhau sengl newydd heddiw i ddathlu presenoldeb hir-ddisgwyliedig tîm pêl-droed Cymru yn yr Ewros yr haf hwn.\nMenter iaith yn chwilio am syniadau i...\nCarys Eleri yn rhyddhau yr ail o dria...\nMae Carys Eleri, y digrifwr a'r cyfansoddwr yn rhyddhau ‘Water Closet’ yr ail o driawd o senglau yn adlewyrchu ar y cyfnod clo. Mae ‘Water Closet' yn dilyn ‘I Love Nature Now'.\nMudiad yn apelio ar aelodau'r senedd ...\nMae Cynog Dafis, ar ran mudiad Dyfodol i’r Iaith, wedi gosod apêl i Aelodau’r Senedd newydd i ddefnyddio’r Gymraeg hyd eithaf eu gallu a’r amgylchiadau wrth fynd o gwmpas eu gwaith.\nUndeb Amaeth yn codi pryderon am gytu...\nMae Undeb Amaethwyr Cymru wedi tynnu sylw at amrywiaeth o bryderon difrifol ynghylch effeithiau cytundeb masnach anfanteisiol ag Awstralia mewn cyfarfod â Gweinidog Polisi Masnach Llywodraeth Prydain, Greg Hands.\n‘Argae dynol’ i atal chwalfa cymuneda...\nDisgwylir cannoedd o gefnogwyr Cymdeithas yr Iaith ar y 10ed o Orffennaf i ffurfio “argae dynol" ar draws argae Tryweryn ger Y Bala, yn arwydd o benderfyniad y Gymdeithas i atal chwalfa cymunedau Cymru yn sgîl yr argyfwng tai.


Darius I, brenin Persia - Wicipedia\n(Ailgyfeiriad oddi wrth Darius I)\nPedwerydd brenin Ymerodraeth Persia oedd Darius I, Perseg: داریوش , Hen Roeg: Δαρεῖος, Dareios (c. 549 CC - 486 CC). Mae'n fwyaf adnabyddus fel y brenin a arweiniodd ymgyrch gyntaf y Persiaid yn erbyn y Groegiaid.\ngwladweinydd, arweinydd militaraidd\nEmperor of Persia, Pharo\nAtossa, Artystone, Parmys\nXerxes I, Abrocomes, Arsames, Gobryas, Artobazanes, Ariabignes, Artazostre, Masistes, Achaemenes\nRoedd Darius, oedd yn fab i Hystaspes, yn wreiddiol yn swyddog ym myddin Cambyses II, a bu'n ymgyrchu gydag ef yn yr Aifft. Tra'r oedd Cambyses yn ymgyrchu, gwrthryfelodd ei frawd Smerdis (Bardiya) yn ei erbyn. Ceir yr hanes gan Darius, a ddaeth i'r orsedd o ganlyniad i'r digwyddiadau hyn. Dywed Darius i Cambyses gychwyn yn ôl i wrthwynebu Smerdis, ond iddo ei ladd ei hun pan welodd nad oedd gobaith iddo ennill. Dywed Herodotus iddo farw mewn damwain.\nDaeth Darius yn arweinydd byddin Cambyses, a llwyddodd i orchfygu Smerdis a'i ladd, a chymeryd yr orsedd. Adeiladodd brifddinas newydd Persepolis. Bu nifer o wrthryfeloedd yn ystod ei deyrnasiad; gwrthryfelodd Babilon fwy nag unwaith. Ymestynnodd ffiniau'r ymerodraeth ymhellach; arweniodd ei fyddinoedd cyn belled a dyffryn Afon Indus a meddiannodd Thrace yn Ewrop. Methodd ymgyrch yn erbyn Groeg pan orchfygwyd byddin Bersaidd ym Mrwydr Marathon yn 490 CC. Olynwyd ef gan ei fab, Xerxes I.\nSmerdis Brenin Ymerodraeth Achaemenid Persia\n522 CC – 486 CC Olynydd:\nSmerdis Brenin yr Aifft\nWedi dod o "https://cy.wikipedia.org/w/index.php?title=Darius_I,_brenin_Persia&oldid=10910451"\nLast edited on 31 Mawrth 2021, at 19:55\nNewidiwyd y dudalen hon ddiwethaf ar 31 Mawrth 2021, am 19:55.


14. Cwynion Myfyrwyr\nMae copi pdf o'r adran hon ar gael i'w lawrlwytho: Adran 14 PDF\n1. Mae Prifysgol Aberystwyth yn ymrwymedig i sicrhau profiad addysgol o ansawdd uchel i’w holl fyfyrwyr pa un ai eu bod yn astudio yn Aberystwyth neu gyda sefydliad partneriaethol, a hynny gyda chefnogaeth gwasanaethau a chyfleusterau academaidd, gweinyddol a lles priodol. Fodd bynnag, efallai y bydd achlysuron pan fydd myfyrwyr yn anfodlon ar y gwasanaethau neu’r cyfleusterau dysgu ac addysgu a ddarperir. Cred Prifysgol Aberystwyth y dylai myfyrwyr fod â hawl i gael system effeithiol ar gyfer delio â chŵynion ac y dylent deimlo y gallant wneud cwyn, yn sicr eu meddyliau y bydd ymchwiliad teg i’r gŵyn honno.\nNoder: Mae’r weithdrefn hon yn cyfeirio at y broses y dylai myfyrwyr sy’n astudio yn Aberystwyth ac sy’n astudio ar gyfer cymhwyster Aberystwyth mewn sefydliad partneriaethol ei dilyn. Fodd bynnag, dylai myfyrwyr Aberystwyth sy’n astudio mewn sefydliad partneriaethol hefyd gyfeirio at y llawlyfrau perthnasol i gael trefniadau mwy manwl a gweld sut mae’r broses yn y sefydliad partneriaethol yn bwydo i’r Weithdrefn Cwynion Myfyrwyr gyffredinol.\nDiffiniad o gŵyn\n3. Mae materion y gellir eu hystyried o dan y weithdrefn yn cynnwys:\n(i) agweddau ar brofiad dysgu ac addysgu’r myfyriwr\n(ii) gwasanaethau a chyfleusterau a gynigir gan y Brifysgol\n(iii) gwasanaethau a chyfleusterau a gynigir gan drydydd parti ar ran y Brifysgol sy’n cyfrannu at brofiad y myfyrwyr\n(iv) gweithredu diwydiannol gan y staff.\n4. Mae materion na ellir eu hystyried o dan y weithdrefn yn cynnwys:\n(i) apeliadau academaidd yn erbyn penderfyniad bwrdd arholi\n(ii) materion yn ymwneud â derbyn myfyrwyr\n(iii) cwynion yn erbyn Undeb y Myfyrwyr\n(iv) cwynion sy’n amau barn academaidd\n(v) ceisiadau i adael llety’r Brifysgol ac apeliadau cysylltiedig;\n(vi) cwynion yn codi o benderfyniadau a wnaed o dan Bolisi Addasrwydd Myfyrwyr i Fynychu’r Brifysgol/Dychwelyd i Astudio, a Rheoliadau Disgyblu’r Brifysgol\n(vii) cwynion yn ymwneud â llety preifat. Bydd angen i chi godi unrhyw faterion â’ch landlord. Gallwch ofyn am gyfarwyddyd gan Undeb y Myfyrwyr os hoffech.\n5. Ystyrir cwynion ar y lefelau canlynol:\n(i) Cam 1 (datrysiad cynnar)\n(ii) Cam 2 (lefel ffurfiol)\n(iii) Cam 3 (Adolygiad Terfynol)\n6. Dylai myfyrwyr ddechrau’r broses ar Gam 1 trwy godi’r mater â’r unigolyn/unigolion dan sylw a cheisio cael datrysiad mor fuan â phosibl.\n7. Os derbynnir unrhyw gwynion lle teimlir y dylid neu y gellid ymdrin â’r achos trwy weithdrefn arall o eiddo’r Brifysgol, bydd y myfyriwr yn derbyn hysbysiad ysgrifenedig. Cyfrifoldeb yr aelod o staff sy’n derbyn y gŵyn wreiddiol yw gofyn am gyngor gan y Gofrestrfa Academaidd drwy caostaff@aber.ac.uk i weld a yw’r myfyriwr wedi cyflwyno eu cwyn o dan y weithdrefn gywir ai peidio a rhoi gwybod i’r myfyriwr yn unol â hynny.\n8. Os hoffai myfyriwr/myfyrwyr gyflwyno cwyn drwy e-bost, dylent sicrhau bod hyn yn gwbl eglur: rydym yn argymell eu bod yn rhoi ‘Cwyn Cam 1’ yn llinell destun yr e-bost, er mwyn i’r staff wybod bod cwyn yn cael ei chyflwyno, a bydd hyn yn sicrhau yr ymdrinnir â’r gŵyn yn unol â’r weithdrefn ac yn brydlon.\n9. Os bydd angen cyflwyno’r gŵyn o dan broses arall, dylai’r aelod o staff sy’n derbyn y gŵyn roi gwybod i’r myfyriwr a phasio’r gŵyn ymlaen i’r unigolyn/adran briodol yn y Brifysgol. Ymdrinnir â’r achos o fewn yr amserlen berthnasol gan ddechrau o bryd y cafodd ei derbyn gan yr adran gywir.\n10. Cyfrifoldeb yr aelod o staff sy’n derbyn y gŵyn yw sicrhau ei bod yn cael ei hystyried yn brydlon. Gweler 14.3 isod i gael rhagor o gyfarwyddyd.\n11. Dylai adrannau nodi y gallai oedi neu ddiffyg cyfathrebu â’r myfyriwr ynghylch eu cwyn arwain at y myfyriwr yn dwysáu’r gŵyn i Gam 2: lefel ffurfiol.\n1. Mae’r weithdrefn hon yn berthnasol i unrhyw fyfyriwr sydd wedi cofrestru ym Mhrifysgol Aberystwyth. Os yw myfyriwr yn astudio trwy Bartner Darparu Addysg o dan drefniadau cydweithredol, dylent geisio datrysiad â’r adran yn y Sefydliad Partneriaethol yn y lle cyntaf, cyn ymwneud â’r cam ffurfiol o’r weithdrefn hon, yn yr un modd â Cham Un: Datrysiad Cynnar. Os yw’r gŵyn yn ymwneud â Phrifysgol Aberystwyth, dylent gysylltu’n uniongyrchol â’r cyswllt academaidd ym Mhrifysgol neu â’r Swyddfa Partneriaethau Academaidd, Prifysgol Aberystwyth [aqsstaff@aber.ac.uk] yn y lle cyntaf.\nMyfyrwyr sydd wedi gorffen eu hastudiaethau\n2. Dylai myfyrwyr sydd wedi cwblhau eu rhaglen, ac sydd yn dal am gwyno i’r Brifysgol, wneud hynny fel rheol o fewn 90 diwrnod calendr o ddiwedd y cyfnod cofrestru. Yn achos myfyrwyr ymchwil, a’u hymgeisyddiaeth yn ymestyn y tu hwnt i’r cyfnod cofrestru, fel arfer gellir cwyno hyd at 90 diwrnod calendr ar ôl cyhoeddi’r canlyniad terfynol.\n3. Pan fo mater yn effeithio ar sawl myfyriwr, gall y myfyrwyr dan sylw gyflwyno cwyn grŵp.\n4. Yng Ngham 1, gall myfyrwyr naill ai gwrdd â’r aelod o staff perthnasol fel grŵp, neu dylai myfyriwr gyflwyno e-bost i’r aelod o staff perthnasol ar ran y grŵp, yn enwi’r myfyrwyr eraill ac yn rhoi eu manylion cyswllt yn y neges.\n5. Yng Ngham 2, bydd angen i’r myfyriwr a enwebwyd i gynrychioli’r grŵp gwblhau’r adran berthnasol o’r ffurflen cyn ei chyflwyno.\n6. Ar y ddwy lefel, bydd y Brifysgol yn ymwneud â’r cynrychiolydd yn unig, gan ddisgwyl i’r cynrychiolydd hwnnw gydlynu â’r myfyrwyr eraill yn y grŵp ynghylch unrhyw drafodaethau a gynhelir.\n7. Bydd y Brifysgol yn cysylltu â phob myfyriwr yn y grŵp i ofyn iddynt roi eu henw a’u manylion cyswllt fel cadarnhad eu bod yn dymuno i’r mater gael ei ymchwilio fel rhan o gŵyn grŵp. Ni fydd modd ymdrin â’r gŵyn nes y bydd yr holl fyfyrwyr wedi rhoi cadarnhad.\n8. Gall myfyriwr unigol neu gynrychiolydd ar ran grŵp o fyfyrwyr wneud cwyn. Gall myfyriwr benodi cynrychiolydd i gyflwyno’r gŵyn ar ei ran. Byddai disgwyl i’r myfyriwr fel rheol roi caniatâd ysgrifenedig, drwy lythyr neu drwy eu cyfrif e-bost Prifysgol, i awdurdodi cynrychiolydd i weithredu ar ei ran (byddai angen rheswm da a dilys i hyn beidio â bod yn bosibl).\nCam 1: Datrysiad cynnar\n1. Mae Prifysgol Aberystwyth yn ceisio cael cyn lleied ag y bo modd o gŵynion gan fyfyrwyr drwy sicrhau bod myfyrwyr yn cael cyfleoedd i gymryd rhan mewn prosesau gwneud penderfyniadau ffurfiol ar bob lefel a thrwy annog adborth rheolaidd trwy Bwyllgorau Ymgynghorol Staff/Myfyrwyr yn yr adrannau neu’r cyfadrannau (gan gynnwys yn y sefydliadau partneriaethol). Os bydd myfyriwr yn anfodlon â gwasanaeth, dymuna’r Brifysgol ddatrys y mater yn anffurfiol ar y cyfle cyntaf posibl.\nCam 2: Lefel ffurfiol\n2. Fodd bynnag, os bydd myfyriwr yn teimlo bod angen mynd â chŵyn ymlaen i lefel ffurfiol, mae’r Weithdrefn hon yn nodi’r broses sydd angen iddyn nhw a’r Brifysgol ei dilyn.\n3. Mae’r Weithdrefn yn cynnig mecanwaith i ymdrin â chŵynion yn brydlon, yn deg ac yn effeithiol. Mae modd cael cyngor pellach am y Weithdrefn hon gan Gofrestrydd y Gyfadran, y Gofrestrfa Academaidd (caostaff@aber.ac.uk) neu gan Gynghorydd Myfyrwyr yn Undeb y Myfyrwyr (undeb.cyngor@aber.ac.uk).\n4. Yn achos cwyn sy’n ymwneud â Sefydliad Partneriaethol, gall myfyrwyr gael cyngor gan y Swyddfa Partneriaethau Academaidd, aqsstaff@aber.ac.uk, a fydd yn gallu eu cyfeirio at y weithdrefn gwyno berthnasol ym Mhrifysgol Aberystwyth a/neu’r Sefydliad Partneriaethol.\n5. Gall myfyrwyr, a’r rhai y gwneir y gŵyn yn eu herbyn, ddisgwyl bod cwynion yn cael eu trin yn gyfrinachol ac y bydd eu preifatrwydd yn cael ei barchu. Fodd bynnag, rhoddir gwybod i berson eu bod yn destun cwyn er mwyn iddynt gael y cyfle i ymateb i’r honiadau yn eu herbyn ar gais y staff ymchwilio. Efallai y bydd hefyd yn angenrheidiol datgelu gwybodaeth i eraill, megis aelodau o staff perthnasol, cyrff proffesiynol ac ysgolion (lleoliad), pan fo’n berthnasol, er mwyn gallu delio â’r gŵyn yn briodol. Yn yr amgylchiadau hyn, bydd y sawl sy’n cwyno yn cael gwybod am ddatgelu’r fath wybodaeth, gan gynnwys y rhai mewn Sefydliad Partneriaethol.\n6. Gall myfyrwyr fod yn ffyddiog y cânt eu diogelu o dan y Weithdrefn hon ac felly ni ddylai fod yn angenrheidiol iddynt gyflwyno cwynion dienw. Gellir codi pryderon yn ddienw drwy sianeli megis ‘Rho Wybod Nawr’, a’r polisi ‘Urddas a Pharch yn y Gwaith’ fodd bynnag gallai fod yn anodd datrys cwynion gan unigolyn neu grŵp ar lefelau pellach os cânt eu gwneud yn ddienw, oherwydd mae’n atal y staff rhag gallu ymchwilio i fanylion penodol yr honiadau a wneir. Os derbynnir cwyn ddienw, dim ond os ystyrir bod achos cryf, gyda thystiolaeth ategol, y caiff y mater ei ymchwilio ymhellach. Fodd bynnag, dylid nodi y gallai codi pryder yn ddienw amharu ar yr ymchwiliad ac mae’n golygu na ellir cyfathrebu’r canlyniad. Gallai hefyd ei gwneud hi’n anodd i’r Brifysgol ddarparu’r cymorth perthnasol sydd ei angen ar y myfyrwyr sy’n cyflwyno’r gŵyn. Dylai myfyrwyr ystyried y pwyntiau hyn yn ofalus wrth ystyried cyflwyno cwyn yn ddienw.\nCwmni nad yw’n gweithredu mewn rhinwedd gyfreithiol\n7. Ar unrhyw adeg yn ystod y Weithdrefn, gall y partïon cysylltiedig gael cwmni person arall (nad yw’n gweithredu mewn rhinwedd gyfreithiol), megis cyfaill, rhiant, cynrychiolydd Undeb y Myfyrwyr neu gynrychiolydd undeb llafur a gydnabyddir gan y Brifysgol, neu unrhyw aelod arall o gymuned y Brifysgol.\n8. Mae gweithdrefnau cwyno’n fater mewnol ac nid oes iddynt yr un graddau o ffurfioldeb â llys barn. Yn y rhan fwyaf o achosion ni fyddai’n angenrheidiol nac yn briodol i fyfyriwr na’r darparwr gael cynrychiolaeth gyfreithiol mewn panel neu gyfarfod cwynion.\n9. Yn ystod y broses gwyno, bydd y Brifysgol angen cysylltu â’r myfyriwr sy’n gwneud y gŵyn. Gellir gwneud hyn drwy e-bost, ffôn neu lythyr. Cyfrifoldeb y myfyrwyr yw sicrhau bod eu manylion cyswllt yn gywir yn y system gofnodion ganolog er mwyn i’r Brifysgol allu cysylltu â hwy’n rhwydd. Nid yw’r Brifysgol yn derbyn cyfrifoldeb am lythyrau nad ydynt yn cyrraedd y myfyrwyr am nad yw’r cofnodion wedi’u diweddaru. Cysylltir yn bennaf drwy e-bost, ond bydd llythyrau ynglŷn â chanlyniad y cam Ffurfiol a’r cam Adolygiad hefyd yn cael eu hanfon i’r cyfeiriad a roddwyd ar y ffurflenni a gyflwynwyd.\n10. Rhaid cyflwyno tystiolaeth i ategu cwyn. Ni ellir ymchwilio i gŵyn heb dystiolaeth.\n11. At ddibenion y Weithdrefn hon, rhaid i dystiolaeth a gyflwynir i ategu cwyn y myfyriwr fod yn annibynnol neu’n gadarnhaol, ac yn ddigonol i bennu unrhyw honiadau neu faterion sy’n codi. Nid yw datganiad personol o’r hyn y mae’r myfyriwr yn credu sy’n wir yn cyfrif fel tystiolaeth. Mae enghreifftiau o dystiolaeth yn gallu cynnwys:\n(i) tystiolaeth ddogfennol megis negeseuon e-bost a ffotograffau\n(ii) datganiadau tystion gan fyfyrwyr neu staff y Brifysgol, gweithwyr cymorth, a gweithwyr proffesiynol eraill, gan gynnwys rhai o Sefydliad Partneriaethol.\n12. Y myfyriwr sy’n gyfrifol am ganfod a chyflwyno tystiolaeth sy’n berthnasol i’r gŵyn. Ni fydd y Brifysgol yn gwneud hyn ar ran y myfyriwr, oni bai fod rhywun sy’n cael cyflogi gan y Brifysgol yn gweithredu fel cynrychiolydd enwebedig y myfyriwr. Ni fydd y Brifysgol yn gweithredu os derbynnir unrhyw gŵyn sy’n nodi y gellir gofyn am wybodaeth bellach ar ran y myfyriwr. Dylai myfyrwyr nodi y gallant gyflwyno rhagor o dystiolaeth ar ôl cyflwyno’r gŵyn, ond gallai gwneud hyn arwain at oedi yn yr ymateb. Bydd o fudd iddynt gyflwyno’r holl dystiolaeth berthnasol ar yr un pryd ag y maent yn cyflwyno eu cwyn.\n13. Ar ôl i’w cwyn gael ei hystyried yn ystod unrhyw gam o’r weithdrefn, mae gan fyfyrwyr yr hawl i wybod y rhesymau dros benderfyniadau, yn ogystal â’r hawl i gael gwybod am unrhyw gyfle i gael adolygiad pellach ar y gŵyn.\nHoniadau o drosedd\n14. Os ceir honiadau o drosedd yn y gŵyn, efallai y bydd Prifysgol Aberystwyth, yn ystod unrhyw gam o’r weithdrefn, yn cyfeirio’r mater at yr heddlu a bydd yn gohirio’r achos o’i rhan hi hyd nes bod canlyniad unrhyw achos troseddol yn hysbys. Bydd y myfyriwr yn cael gwybod os gwneir y penderfyniad hwn.\n1. Mae’r Weithdrefn yn cynnwys tri cham:\n(i) Cam 1: Datrysiad cynnar\n(ii) Cam 2: Lefel ffurfiol\n(iii) Cam3: Adolygiad terfynol\n2. Ar gais y myfyriwr, bydd llythyr Cwblhau Gweithdrefnau’n cael ei anfon gan y Brifysgol i’r myfyriwr ar ôl i’r holl weithdrefnau mewnol gael eu cwblhau (y tri cham). Bydd yn rhoi gwybod i’r myfyriwr am ganlyniad eu cwyn a’u hawl i ofyn i Swyddfa’r Dyfarnwr Annibynnol ystyried sut y mae’r Brifysgol wedi ymdrin â’r gŵyn os ydynt yn teimlo bod hyn yn angenrheidiol.\n3. Mae’r Brifysgol yn tanysgrifio i’r cynllun annibynnol ar gyfer adolygu cwynion myfyrwyr. Os bydd myfyriwr yn anfodlon â’r canlyniad, bydd modd iddynt wneud cais am adolygiad o’u cwyn i Swyddfa’r Dyfarnwr Annibynnol ar gyfer Addysg Uwch (OIA) os yw’r gŵyn y maent yn ei chyflwyno i’r OIA yn gymwys yn ôl ei Rheolau. Noder y bydd yr OIA fel rheol ond yn adolygu materion yr ymdriniwyd â hwy drwy weithdrefnau mewnol y Brifysgol.\n1. Rhagwelir y gellir datrys y rhan fwyaf o bryderon, problemau neu gŵynion yn rhwydd ac yn gyflym, a hynny ar yr adeg y bydd y mater yn codi yn y lle cyntaf a gyda’r unigolyn(unigolion) sy’n uniongyrchol gysylltiedig (y myfyriwr a’r unigolyn y maent yn cwyno amdanynt, neu sy’n gyfrifol am y gwasanaeth y mae’r myfyriwr yn cwyno amdano).\n2. Dylai’r cam datrysiad cynnar ar gyfer datrys y gŵyn yn gynnar ddilyn y drefn ganlynol:\nCwynion sy’n ymwneud ag adran academaidd\n3. Dylai unrhyw fyfyriwr sydd â phryder, problem neu gŵyn yn erbyn adran academaidd yn Aberystwyth neu sefydliad partneriaethol geisio datrys y mater yn anffurfiol yn y lle cyntaf. Gellid cyflawni hyn drwy drefnu cyfarfod i drafod y sefyllfa, ac yna cael esboniad neu ymddiheuriad, lle bo hynny’n briodol. Dylai myfyrwyr (fel unigolyn neu gynrychiolydd grŵp, fel y nodir yn 14.2 uchod), gynnig disgrifiad o’r broblem a wynebwyd gan nodi’r canlyniad a ddymunir ar hyn o bryd, ac ychwanegu unrhyw dystiolaeth berthnasol i gefnogi’r gŵyn os yw hynny’n bosibl.\n4. Efallai y bydd y myfyriwr am godi’r mater â’u tiwtor personol, aelod arall o’r staff academaidd neu berson priodol arall, gan gynnwys y rhai mewn Sefydliad Partneriaethol. Yn achos pryder, problem neu gŵyn gan grŵp (oni bai am honiadau yn erbyn unigolyn a enwir yn benodol), gall Pwyllgor Ymgynghorol Staff-Myfyrwyr yr adran (a’r un pwyllgor yn y sefydliad partneriaethol) ymwneud â’r mater. Ni fydd y trafodion anffurfiol hyn yn amharu ar weithredu’r drefn ffurfiol a amlinellir isod.\n5. Os hoffai myfyriwr/myfyrwyr gyflwyno cwyn drwy e-bost, dylent sicrhau bod hyn yn gwbl eglur: rydym yn argymell eu bod yn rhoi ‘Cwyn Cam 1’ yn llinell destun yr e-bost, er mwyn i’r staff wybod bod cwyn yn cael ei chyflwyno, a bydd hyn yn sicrhau yr ymdrinnir â’r gŵyn yn unol â’r weithdrefn ac yn brydlon.\nCwynion sy’n ymwneud ag adran anacademaidd\n6. Os yw’r gŵyn yn erbyn adran anacademaidd, dylai’r myfyriwr drafod y mater yn anffurfiol gyda’r person, er enghraifft, sy’n gyfrifol am y gwasanaeth neu’r cyfleuster y mae gan y myfyriwr bryder neu broblem yn ei gylch, ac os nad yw’r rheiny mewn sefyllfa i ddatrys y mater eu hunain gallant gyfeirio’r myfyriwr at aelod priodol o staff yn eu hadran, neu’r sefydliad partneriaethol.\n7. Os nad yw myfyriwr yn siŵr at bwy mewn adran anacademaidd y dylid cyflwyno eu cwyn, fe’u cynghorir i gysylltu â’r Gofrestrfa Academaidd ar caostaff@aber.ac.uk, a bydd modd iddynt eu rhoi ar y trywydd iawn.\n8. Wrth gofnodi canlyniad cwyn Cam 1, mae’n rhaid i adrannau academaidd ac anacademaidd gwblhau pob un o’r camau canlynol:\n(i) Rhaid cofnodi canlyniad pob cwyn Cam 1 yn systematig gan bob adran. Dylai’r manylion gynnwys:\n(ii) enw(au) y myfyriwr/myfyrwyr sy’n cyflwyno’r gŵyn\n(iii) y mater dan sylw\n(iv) y swyddog ymchwilio\n(v) y canlyniad.\n9. Dylai’r adroddiad hwn hefyd gyfeirio myfyrwyr yn ôl at Weithdrefn Gwynion Prifysgol Aberystwyth sy’n amlinellu pa ddewisiadau sydd ar gael i’r myfyriwr os ydynt yn parhau i fod yn anfodlon â’r canlyniad ac eisiau mynd â’r gŵyn ymhellach.\n10. Dylai’r wybodaeth gael ei drafftio gan yr aelod o staff sy’n ymdrin â chwyn y myfyriwr/myfyrwyr, a’i hanfon at yr holl bartïon dan sylw o fewn yr adran a dylid cadw copi mewn ffolder ‘Cwynion Cam 1’ yng nghyfeiriad e-bost canolog yr adran.\n11. Dylid hefyd cyflwyno copi electronig i’r Gofrestrfa Academaidd ar caostaff@aber.ac.uk. Bydd yr wybodaeth hon yn helpu’r Brifysgol i fonitro ei pherfformiad wrth ymdrin â chwynion ac efallai y bydd y Gofrestra Academaidd ei hangen at ddibenion rhoi gwybod i bwyllgorau perthnasol yn y Brifysgol.\n12. Gall adrannau ofyn am gyngor cyffredinol gan y Gofrestrfa Academaidd (caostaff@aber.ac.uk) ar faterion yn ymwneud â’r gweithdrefnau wrth ystyried yr achos ac unrhyw ganlyniadau neu iawndal posibl, os yw’n angenrheidiol.\n13. Ni phennir terfyn amser ffurfiol ar ddatrysiad cynnar, fodd bynnag disgwylir y bydd ymdrechion yn cael eu gwneud i ddatrys y gŵyn gychwynnol, lle bynnag y bo’n ymarferol bosibl, o fewn 10 diwrnod gwaith. Dylai myfyrwyr gofio y gallai ymatebion gymryd mwy o amser os bydd cwyn yn cael ei chyflwyno’n agos i gyfnod lle bo’r Brifysgol ar gau.\n1. Os nad yw’r dulliau datrysiad cynnar wedi bod yn llwyddiannus, neu na ellir gwneud rhagor drwyddynt i ddatrys y mater yn briodol, gall y myfyriwr symud ymlaen i Gam 2.\n2. Os bydd myfyriwr yn astudio o dan drefniadau cydweithredol mewn Sefydliad Partneriaethol ac nad oedd y gweithdrefnau cychwynnol yn llwyddiannus neu nad oedd modd gwneud rhagor drwyddynt ac na chafwyd ddatrysiad priodol yn y Sefydliad Partneriaethol, gall y myfyriwr wneud cwyn Cam 2 yn uniongyrchol i Brifysgol Aberystwyth.\nCyflwyno cwyn Cam 2\n3. Rhaid cyflwyno pob cwyn Cam 2 ar y ffurflen Cwynion Ffurfiol, a’i chyflwyno i’r Gofrestrfa Academaidd ar caostaff@aber.ac.uk, fel rheol ymhen 10 diwrnod gwaith o’r dyddiad y caiff y myfyriwr rybudd ysgrifenedig bod y weithdrefn anffurfiol wedi’i chwblhau. Nid ystyrir cwyn ffurfiol a gyflwynir drwy unrhyw ffurf arall.\n4. Caiff myfyrwyr sy’n cyflwyno cwyn Cam 2 nad yw’n dilyn y Weithdrefn eu cyfeirio at y broses gywir a’r cymorth sydd ar gael iddynt, lle credir bod hyn yn briodol. Ar ôl cyflwyno cwyn o dan y drefn gywir, bydd y myfyrwyr yn derbyn cydnabyddiaeth ysgrifenedig o’r gŵyn, fel rheol drwy e-bost, ymhen pum diwrnod gwaith gan y Gofrestrfa Academaidd.\n5. Yn ôl y cyfarwyddiadau ar y ffurflen, dylai’r gŵyn nodi’r canlynol yn glir:\n(i) natur y gŵyn – dylai hwn fod yn gryno ac yn berthnasol, gan gyfeirio at unrhyw ddigwyddiadau penodol\n(ii) dylid darparu tystiolaeth na all y myfyriwr wneud rhagor drwy gam datrysiad cynnar y weithdrefn gŵynion drwy ddarparu, er enghraifft, copi o’r llwybr e-byst perthnasol ac/neu gopi o’r canlyniad ysgrifenedig gan y person a oedd wedi ceisio datrys y mater\n6. Ar ôl derbyn ffurflen cwyn ffurfiol, bydd y Gofrestrfa Academaidd yn ystyried y gŵyn ac yn penderfynu a yw’n gymwys i’w ystyried, yn seiliedig ar y seiliau derbyniol ar gyfer gwneud cwyn (14.1 uchod). Os nad yw’n gymwys, bydd y Gofrestrfa’n rhoi gwybod i’r myfyriwr.\n7. Os yw’n gymwys, bydd y Gofrestrfa’n gofyn i’r Pennaeth Adran perthnasol, neu i fyfyrwyr sy’n astudio mewn Sefydliad Partneriaethol, cynrychiolydd perthnasol y Bartneriaeth PA (academydd cyswllt o’r ddisgyblaeth academaidd berthnasol ym Mhrifysgol Aberystwyth neu’r Dirprwy Gofrestrydd ar gyfer Partneriaethau Academaidd, yn y Gofrestrfa Academaidd) i ymchwilio, a bydd rhaid iddynt drefnu i gyfweld â phawb perthnasol, neu gasglu rhagor o dystiolaeth gan unigolion perthnasol yn ôl ei ddisgresiwn.\n8. Rhaid i Bennaeth yr Adran, neu gynrychiolydd Partneriaeth PA, hefyd drefnu i gwrdd â’r myfyriwr os yw’r myfyriwr wedi gofyn am gyfarfod wrth gyflwyno’r Ffurflen Cwynion Ffurfiol. Bydd gan unrhyw unigolyn a wahoddir i fynychu cyfweliad neu gyfarfod yr hawl i gael cwmni unrhyw un o’r unigolion a nodir yn 14.2 uchod.\n9. Ar ôl ystyried yr holl dystiolaeth berthnasol, rhaid i Bennaeth yr Adran, neu’r cynrychiolydd Partneriaeth PA, lenwi ffurflen ymchwilio a pharatoi llythyr ar gyfer y sawl sy’n cyflwyno’r gŵyn, yn amlinellu ei ymchwiliadau, gan amlinellu’r broses a ddilynwyd, yr wybodaeth a gasglwyd, y casgliadau y daethpwyd iddynt ac unrhyw argymhellion. Os yw myfyriwr yn dymuno hynny gellir gofyn i'r Gofrestrfa Academaidd (caostaff@aber.ac.uk) am gyngor cyffredinol ynglŷn â’r gweithdrefnau wrth i’r achos gael ei ystyried, ynghyd ag unrhyw ganlyniadau neu iawn sy’n debygol.\n10. Rhaid anfon copi o’r llythyr, ynghyd â chopïau o unrhyw dystiolaeth ysgrifenedig a ddefnyddiwyd yn sail i’r farn, i’r Gofrestrfa Academaidd (caostaff@aber.ac.uk). Y Swyddfa hon wedyn fydd yn gyfrifol am roi’r canlyniad ffurfiol i’r myfyriwr. Dosbarthir copïau o’r ymateb i bawb cysylltiedig a chedwir copi ar ffeil.\n11. Os nodir ar unrhyw adeg fod y mater yn ymwneud â Phennaeth yr Adran, neu gynrychiolydd Partneriaeth PA, sydd â gwrthdaro buddiannau gwirioneddol neu dybiedig (e.e. gallai ef/hi fod yn destun y gŵyn neu fod â buddiannau neu deyrngarwch sy’n cystadlu), neu os yw ef/hi wedi ymwneud yn uniongyrchol mewn unrhyw fodd â’r achos, yna bydd y mater yn cael ei gyfeirio ar unwaith at y Dirprwy Is-Ganghellor, y Deon Cysylltiol neu’r Cyfarwyddwr y mae’r Pennaeth Adran yn atebol iddo/iddi; byddant hwy wedyn yn bwrw ymlaen â’r achos fel yr amlinellir o dan baragraffau 1 a 2 yn adran 14.5 uchod, ar ôl derbyn y gŵyn a’r dystiolaeth a gyflwynwyd.\n12. Pan fo’r Dirprwy Is-Ganghellor, Deon Cysylltiol neu’r Cyfarwyddwr o’r farn bod gwrthdaro buddiannau neu os yw ef/hi wedi bod yn uniongyrchol gysylltiedig â’r achos, cyfeirir yr achos at Ddirprwy Is-Ganghellor, Deon Cysylltiol neu Gyfarwyddwr arall a fydd yn parhau â’ch achos yn unol â pharagraffau 1 a 4 yn Adran 14.5.\n13. Yn dilyn derbyn ffurflen gŵyn wedi ei chwblhau’n llawn, ynghyd â’r dystiolaeth sy’n gysylltiedig â’r gŵyn, dylid datrys pob cwyn Cam 2 ymhen 6 wythnos waith. Os yw’n debygol y bydd yr ymateb yn hwyr yn dod, caiff y myfyriwr wybod pam y mae hynny, a chaiff wybod beth yw hynt yr ymateb. Bydd y Gofrestrfa Academaidd yn cysylltu â’r myfyriwr ar bob cam o’r broses ffurfiol: caostaff@aber.ac.uk\n1. Os bydd myfyriwr yn parhau i fod yn anfodlon â chanlyniad cwyn Cam 2, caiff ofyn am Adolygiad Terfynol, os oes seiliau cymwys. Cyfeirir myfyrwyr at y weithdrefn hon pan y’u hysbysir ynghylch canlyniad ffurfiol eu cwyn, a bydd ganddynt 10 diwrnod gwaith o ddyddiad y llythyr hwn i gyflwyno cais am Adolygiad Terfynol. Am ragor o fanylion, gweler https://www.aber.ac.uk/en/aqro/handbook/fr/.\n2. Dyma ddiwedd gweithdrefnau mewnol y Brifysgol. Os bydd myfyriwr yn parhau i fod yn anfodlon â chanlyniad neu’r modd yr ymchwiliwyd i’w Hadolygiad Terfynol, efallai y bydd modd iddynt wneud cwyn yn erbyn y Brifysgol i Swyddfa’r Dyfarnwr Annibynnol (www.oiahe.org.uk). Byddant yn cael gwybod am hyn yn eu llythyr Cwblhau Gweithdrefnau.\n14.8 Cwynion neu apeliadau academaidd gwamal, blinderus neu faleisus\n1. Ni fydd myfyrwyr yn dioddef unrhyw anfantais na gwrthgyhuddiad o ganlyniad i wneud cwyn neu apêl academaidd yn ddidwyll. Dim ond os bernir bod cwyn neu apêl academaidd wedi'i gwneud yn wamal (h.y. heb unrhyw ddiben na gwerth difrifol), yn flinderus (h.y. mae'r apêl yn peri gofid neu'n annifyr) neu’n faleisus (h.y. yr awydd i achosi niwed neu ddioddefaint), y gallai materion disgyblu godi yn gysylltiedig â'r myfyriwr. (Gweler Gweithdrefn Ddisgyblu Prifysgol Aberystwyth).\n2. Mae'r Brifysgol wedi ymrwymo i ymdrin â phob cwyn ac apêl academaidd yn dryloyw ac yn deg ac yn unol â'i gweithdrefnau cyhoeddedig. Fodd bynnag, mae'r Brifysgol yn cadw'r hawl i ystyried cwyn neu apêl academaidd yn wamal, yn flinderus neu'n faleisus am y rhesymau isod, er nad yw'r rhestr hon yn drwyadl:\n(i) Cwynion neu apeliadau academaidd sy'n obsesiynol, yn aflonyddu neu'n ailadroddus\n(ii) Mynnu mynd ar drywydd cwynion neu apeliadau academaidd nad ydynt yn deilwng a/neu ganlyniadau afrealistig, afresymol\n(iii) Mynnu mynd ar drywydd cwynion neu apeliadau academaidd teilwng mewn modd afresymol\n(iv) Cwynion neu apeliadau academaidd sydd wedi'u cynllunio i achosi aflonyddwch neu annifyrrwch\n(v) Nad oes ganddynt unrhyw ddiben na gwerth difrifol.\n3. Os credir bod achos i'w ymchwilio, dylai'r adran berthnasol gyflwyno adroddiad i caostaff@aber.ac.uk. Bydd ymchwilydd annibynnol yn cael ei benodi gan y Gofrestrfa Academaidd a fydd yn penderfynu a yw cwyn neu apêl academaidd yn flinderus ai peidio a bydd yn ystyried holl amgylchiadau'r achos wrth ddod i'w benderfyniad. Bydd yr ymchwilydd annibynnol yn ystyried cynnwys y gŵyn neu'r apêl academaidd ac ymddygiad y myfyriwr mewn perthynas â'r gŵyn neu'r apêl academaidd cyn dod i benderfyniad.\n4. Gall myfyriwr y credir eu bod wedi cyflwyno cwyn neu apêl academaidd wamal, blinderus neu faleisus fod yn ddarostyngedig i Weithdrefn Ddisgyblu'r Brifysgol.\n5. Gall myfyrwyr y mae eu rhaglen astudio yn arwain at gofrestriad proffesiynol fod yn ddarostyngedig i'r Weithdrefn Addasrwydd i Ymarfer.\n6. Gall myfyrwyr y mae eu hymddygiad yn destun pryder a lle mae'r Brifysgol o'r farn y gallai fod problem sylfaenol fod yn ddarostyngedig i'r Weithdrefn Addasrwydd i Fynychu.\n7. Os gwneir penderfyniad gan yr ymchwilydd annibynnol bod cwyn neu apêl academaidd myfyriwr yn flinderus, bydd y Gofrestrfa Academaidd yn ysgrifennu at y myfyriwr yn esbonio nad ydynt bellach yn barod i ymgysylltu â'r myfyriwr mewn perthynas â'r gŵyn neu’r apêl academaidd blinderus a bydd y gŵyn neu'r apêl academaidd yn cael ei gwrthod. Bydd y myfyriwr yn cael esboniad ysgrifenedig llawn am y penderfyniad.\n8. Os yw myfyriwr yn dymuno herio'r penderfyniad, dylent gyflwyno cais am Adolygiad Terfynol i'r Swyddfa Cwynion ac Apeliadau caostaff@aber.ac.uk. Bydd y cais yn cael ei ystyried gan Ddirprwy Is-Ganghellor neu ei enwebai.\n9. Bydd y Dirprwy Is-Ganghellor neu enwebai yn adolygu gwybodaeth yr achos, gan gynnwys unrhyw sylwadau y mae'r myfyriwr wedi'u gwneud, a bydd yn penderfynu a fydd yr Adolygiad Terfynol yn cael ei gadarnhau neu ei wrthod. Os caiff yr Adolygiad Terfynol ei gadarnhau, bydd y Dirprwy Is-Ganghellor yn hysbysu bod cwyn neu apêl academaidd y myfyriwr yn cael ei hadolygu yn unol â gweithdrefnau cyhoeddedig y Brifysgol.\n10. Mae penderfyniad y Dirprwy Is-Ganghellor neu'r enwebai o dan weithdrefn yr Adolygiad Terfynol yn derfynol a bydd y myfyriwr yn cael gwybod yn ysgrifenedig, gan y Gofrestrfa Academaidd, am y penderfyniad. Bydd Llythyr Cwblhau Gweithdrefnau yn cael ei anfon at y myfyriwr, ar gais.\n11. Os bydd myfyriwr yn parhau i fod yn anfodlon â phenderfyniad terfynol y Brifysgol, gallant gyflwyno cwyn i Swyddfa'r Dyfarnwr Annibynnol ym maes Addysg Uwch.\n12. Gall y Brifysgol gyfyngu ar gyswllt wyneb yn wyneb, dros y ffôn, drwy e-bost ac ati neu drwy unrhyw gyfuniad o'r rhain. Bydd y Brifysgol yn ceisio cynnal o leiaf un math o gyswllt ag achwynydd (gwamal, blinderus neu faleisus).\n13. Mae'r Brifysgol yn cadw'r hawl i ysgrifennu at yr unigolyn dan sylw, gan roi gwybod iddynt na fydd unrhyw gyswllt uniongyrchol rhyngddynt â'r Brifysgol. Gellir cynnal cyfathrebu pellach rhwng y Brifysgol a chynrychiolydd trydydd parti ar gyfer yr unigolyn dan sylw.\n14. Ni fydd y Brifysgol yn ymdrin â chyfathrebu sy'n sarhaus, nac yn cynnwys honiadau di-sail. Os derbynnir cyfathrebiadau o'r fath, bydd y Brifysgol yn cynghori os bydd yr iaith yn sarhaus, yn ddiangen neu'n ddi-fudd. Bydd y Brifysgol yn gofyn i'r unigolyn dan sylw roi'r gorau i ddefnyddio iaith o'r fath. Byddant hefyd yn cael gwybod na fydd y Brifysgol yn ymateb i'w cyfathrebiadau os nad yw eu defnydd o iaith dramgwyddus neu gyhuddiadau maleisus ac ati yn dod i ben. Efallai y bydd y Brifysgol yn mynnu bod cyfathrebu yn y dyfodol yn digwydd drwy drydydd parti (gweler uchod).\n15. Gall staff y Brifysgol ddod â galwadau ffôn i ben neu adael cyfarfod wyneb yn wyneb lle maent o'r farn bod iaith neu ymddygiad yr achwynydd yn ymosodol, yn ddifrïol neu'n sarhaus. Mae gan yr aelod o staff Prifysgol hwnnw yr hawl i wneud y penderfyniad hwnnw. Dylent gynghori'r unigolyn dan sylw bod eu hymddygiad yn annerbyniol, a rhoi terfyn ar y rhyngweithio os nad yw'r ymddygiad hwnnw'n dod i ben ar unwaith.\n16. Pan fydd achwynydd yn e-bostio, yn ffonio, yn ymweld â'r Brifysgol dro ar ôl tro, yn codi materion mynych, neu'n anfon nifer fawr o ddogfennau lle nad yw eu perthnasedd yn glir, yna gall y Brifysgol benderfynu:\n(i) Cyfyngu’r cyswllt i alwadau ffôn gan yr achwynydd ar adegau penodol ar ddiwrnodau penodol\n(ii) Cyfyngu’r cyswllt i un aelod o staff y Brifysgol a enwir a fydd yn ymdrin â galwadau neu ohebiaeth gan yr achwynydd yn y dyfodol\n(iii) Trefnu i weld yr achwynydd drwy apwyntiad yn unig\n(iv) Cyfyngu’r cyswllt gan yr achwynydd i ysgrifennu yn unig, neu gan drydydd parti sy'n cynrychioli'r achwynydd\n(v) Dychwelyd unrhyw ddogfennau at yr achwynydd neu, mewn achosion eithafol, cynghori'r achwynydd y bydd dogfennau amherthnasol pellach yn cael eu dinistrio\n(vi) Atal mynediad i’r campws ac adeiladau'r brifysgol\n(vii) Cymryd unrhyw gamau eraill yr ystyrir eu bod yn briodol.\n17. Mewn achosion eithriadol, mae'r Brifysgol yn cadw'r hawl i wrthod ystyried cwyn neu apêl academaidd neu gwynion neu apeliadau academaidd gan unigolyn yn y dyfodol. Bydd y Brifysgol yn ystyried yr effaith ar yr unigolyn a hefyd a fyddai budd ehangach i'r cyhoedd wrth ystyried y gŵyn ymhellach.\n18. Dilynir y broses ganlynol i osod cyfyngiadau:\n(i) Bydd y Brifysgol yn sicrhau bod y gŵyn yn cael ei hymchwilio'n briodol, neu wedi cael ei hymchwilio'n briodol yn unol â'r broses gwyno neu apêl academaidd, os yw'n briodol;\n(ii) Oni bai nad yw'n briodol gwneud hynny, caiff y Brifysgol ysgrifennu at achwynydd yn gyntaf i roi rhybudd rhesymol bod eu hymddygiad yn peri pryder. Mae hyn yn rhoi cyfle i'r achwynydd ystyried ac addasu ei ymddygiad cyn i unrhyw gyfyngiadau sydd ar gael drwy'r Polisi hwn gael eu cymhwyso.\n19. Bydd y Cofrestrydd Academaidd neu'r enwebai yn darparu asesiad i'r Dirprwy Is-Ganghellor ynghylch a yw gweithredoedd/ymddygiad achwynydd yn sarhaus, yn barhaus neu'n flinderus, neu fel arall o fewn cwmpas y Polisi hwn.\n20. Bydd Dirprwy Is-Ganghellor neu enwebai yn penderfynu pa gyfyngiadau (os o gwbl) sydd i'w gosod.\n21. Bydd y Brifysgol yn cadarnhau'n ysgrifenedig gyda'r achwynydd:\n(i) Pam mae'r Brifysgol wedi gwneud y penderfyniad\n(ii) Pa gam(au) sy'n cael eu cymryd\n(iii) Hyd y cam(au) hwnnw/hynny\n(iv) Proses adolygu'r penderfyniad hwn\n(v) Hawl yr achwynydd i gysylltu â'r OIA.\n22. Gall achwynwyr ofyn i'r Brifysgol adolygu'r penderfyniad i osod cyfyngiadau, yn dilyn penderfyniad bod ymddygiad achwynydd yn annerbyniol. Mae'r seiliau dros adolygu wedi'u cyfyngu i:\n(i) Wrth ddod i ddyfarniad bod ymddygiad achwynydd yn annerbyniol, mae'r Brifysgol wedi gwneud camgymeriad sylweddol mewn gwirionedd\n(ii) Daw tystiolaeth sylweddol, newydd i'r amlwg. Fel arfer, bydd Dirprwy Is-Ganghellor neu enwebai yn cynnal adolygiad. Yn ystod yr adolygiad, mae gan y Dirprwy Is-Ganghellor neu ei enwebai y disgresiwn i ddileu neu amrywio'r cyfyngiadau yn ôl eu barn hwy. Byddant yn gwneud eu penderfyniad yn seiliedig ar y dystiolaeth sydd ar gael iddynt. Yn dilyn adolygiad, cynghorir yr achwynydd yn ysgrifenedig o'r canlyniad h.y. bod naill ai'r cyfyngiadau a gymhwysir gan y Dirprwy Is-Ganghellor neu'r enwebai yn dal i fod yn gymwys neu fod penderfyniad i ddilyn camau gweithredu gwahanol wedi'i wneud.\n14.9 Ffurflenni Templed\nAdolygu: Medi 2021


Llwytho i lawr YouTube Downloader 1.8 – Vessoft\nYouTube Downloader – meddalwedd swyddogaethol i lawrlwytho fideo gan wasanaeth YouTube. Mae’r cynnwys gwaith meddalwedd ac arddangosfeydd fideo o wasanaeth porwr mor gyffredin, yn galluogi i chwilio fideo, i fynd i mewn yn eich cyfrif, gweld a rhoi sylwadau ar fideos, tanysgrifio i nifer o sianeli ac ati YouTube Downloader yn caniatáu i chi lawrlwytho ffeiliau fideo o fformatau gwahanol mewn ansawdd uchel o ddelwedd. Mae’r feddalwedd hefyd yn cynnwys modiwl sy’n cynnwys nodweddion uwch o leoliadau tra’n trosi ffeiliau.\nChwilio yn gyfleus ac yn llwytho i lawr o fideos\nTrosi ffeiliau fideo\nNodweddion Cefnogaeth y gwasanaeth fideo\nMae rheolwr y iPod, iPhone a iPad dyfeisiau. Mae'r meddalwedd yn cefnogi pob un o'r fersiynau sydd ar gael o system weithredu iOS.\nMae'r meddalwedd mwyaf poblogaidd i gyfathrebu gyda ffrindiau o amgylch y byd. Mae'r meddalwedd yn sicrhau ansawdd uchel y cyfathrebu llais a fideo, a hefyd yn cyfnewid hwylus o'r negeseuon testun.\nMae'r cennad cyfleus i gyfathrebu gyda ffrindiau o amgylch y blaned. Hefyd, mae'n cefnogi cyfnewid ffeiliau, galwadau fideo a sgwrsio gyda ffrindiau o Facebook.\nWinToFlash 1.13.0000 Lite, Home, Professional a Business\nMae'r offeryn i greu fflachia drives bootable. Mae'r meddalwedd yn caniatáu i chi drosglwyddo ffeiliau gosod i gludwyr data ar gyfer gosod meddalwedd neu system weithredu.\nMae'r meddalwedd i gyflawni'r tasgau mathemategol y peirianneg a lefel gwyddonol. Mae'r meddalwedd yn cefnogi amrywiaeth o offer ar gyfer dadansoddi, cyfrifo ac efelychu y data.\nDatblygu Olygyddion testun\nMae'r golygydd swyddogaethol i weithio gyda cod. Mae'r meddalwedd yn cynnwys set o nodweddion pwerus a gallu i lwytho ffeiliau lleol i FTP-gweinydd.\nMae'r meddalwedd i greu gweinydd cyfryngau cyflawn. Mae'r meddalwedd yn cefnogi y mynediad o bell i ffeiliau cyfryngau oddi wrth y cyfrifiadur a dyfeisiau gwahanol.


Mae'r Cymry Cymraeg wedi eu cythruddo, a'r hyn sydd wedi eu cynhyrfu ydy cymal mewn erthygl yn y Western Mail ar 23 Ionawr yn cyfeirio at raglen 'Welsh or English? Lucy Owen's Big School Dilemma' sy'n rhan o gyfres Deall Cymru BBC Cymru.\nBu'r hashnod #DespiteBeingTaughtInWelsh yn trendio ar Twitter trwy'r DU wedi i'r erthygl awgrymu bod canolwr tîm rygbi Cymru, y Dr Jamie Roberts, wedi llwyddo i raddio mewn meddygaeth er gwaetha'r ffaith ei fod o wedi cael addysg Gymraeg. Mae'r papur bellach wedi ymddiheuro.\nDydi Jo Blog ddim yn un i drydar ond mae o'n barod i glochdar ar Cymru Fyw a rhoi ei farn o am stori fawr y penwythnos:\nGo brin bod Mr a Mrs Lucy Owen - ei phenderfyniad hi ydy o mae'n debyg - wedi disgwyl y fath sylw. Na Dr Jamie Roberts chwaith am wn i.\nOnd dwi wedi bod yn meddwl falle ein bod ni'n methu'r pwynt yn gyfan gwbl.\nDwi ddim yn credu mai trafodaeth ynglŷn â lle mae'r bachgen bach yn cael ei addysg yw hyn (a dwi ddim yn pigo arnyn nhw, mae'n drafodaeth gyffredin dwi'n siwr, ond eu dewis nhw yw gwneud hyn yn gyhoeddus).\nDwi'n credu mai trafodaeth ynglŷn â lle mae o'n cael ei Gymraeg ydy hi.\nDwi'n teimlo fel cychwyn hashtag newydd #despitebeingtaughtinenglish… it was really in Welsh…\n#despitebeingtaughtinenglish roedd fy athrawon i'n siarad Cymraeg tu allan i'r dosbarth…\n#despitebeingtaughtinenglish ro'n i'n cwffio yn Gymraeg…\n#despitebeingtaughtinenglish roedd gen i Young Farmers a Ysgol Sul, doedd hyd yn oed y Scowts ddim yn llwyddo i fod yn Saesneg iawn.\n#despitebeingtaughtinenglish dwi'n meddwl yn Gymraeg.\nAchos mae sawl peth wedi digwydd i mi yn ddiweddar sydd wedi torri nghalon i.\nDosbarth cyfrifiaduro trwy gyfrwng y Gymraeg yn cael ei redeg gan y Fenter Iaith (na do'n i ddim yn gwybod y cwbl, ond dwi yn erbyn hyn, watch out!) Oedd y tiwtoriaid yno i'n dysgu ni trwy gyfrwng y Gymraeg. Roedden ni yno i gael ein dysgu trwy gyfrwng y Gymraeg, am ein bod ni am gael ein dysgu trwy gyfrwng y Gymraeg.\nRoedden ni yno mewn ffordd ymarferol iawn i 'Achub yr Iaith'. Eto roedd y ddau diwtor, ac un o blith y dosbarth, yn siarad Saesneg ar y ffordd i mewn. Cynnal y dosbarth yn Gymraeg ac yn cerdded allan yn siarad Saesneg eto. Roedd ganddyn nhw'r sgiliau iaith angenrheidiol. Roedden nhw yn defnyddio'r sgil i drosglwyddo sgil i ni. Jyst fel tasan nhw'n dysgu Ffrangeg neu'n waeth byth Lladin. Sgil oedd hi. Dim mwy.\nWedyn o'n i yn y lle Pontio yna. Eitha' da i'r Scooter, gyda llaw. (Ddywedwn i bod pawb angen blydi sgwter ar ôl parcio mor bell.) Dwi wedi dweud o'r blaen, unwaith 'dach chi ar lefel sgwter does neb yn sylwi arnoch chi. Dach chi'n llythrennol islaw sylw.\nFelly o'n i'n gleidio o gwmpas yn meindio fy musnes (wel, fel gwelwch chi, dydy hynny ddim yn llythrennol yn wir …). O'n i'n gleidio o gwmpas a dau academic yn cerdded o mlaen i... dau o be oedden ni'n arfer ei alw'n Celtic Freaks. Cymro a Sais.\nRoedd y naill yn dod o'r Sowth a'r llall, y Sais, yn lecio brolio fel ei fod o wedi dod yma, i'n plith ni, i achub ein hiaith ni drostan ni. Ond roedden nhw'n siarad Saesneg efo'i gilydd. Yn gywir iawn ac yn hynod o posh. Ond Saesneg oedd hi.\nMae'n siŵr y gallen nhw gywiro fy nhrydydd person lluosog gorffennol amherffaith i'n iawn. Ond roedd y presennol a'r dyfodol yn edrych yn amherffaith iawn yn eu dwylo nhw, o lle o'n i'n eistedd.\nErs talwm roedd yna rhyw edge i'r dysgwyr. Radicals oedden nhw. Pobl oedd am newid y byd. Am achub y byd. Oedd am gefnogi'r underdog, yng Nghymru, ym Mhrydain, ym mhedwar ban byd. Nid pobl felly sy'n chwilio am sgiliau ar eu CV...\nAdewish i Pontio yn reit ddigalon ac off a fi i un o fy hoff gaffis yn dre Bangor. Yn fano roedd yna lond lle o ferched del, digon cyffredin, yn siarad Cymraeg llond pen ar dopie eu lleise efo miloedd o blant bach.\nRoedd y diawled yn mynnu dringo ar y sgwter. Ond doedd dim o ots gen i. Es i o 'no yn hapusach. Go brin y byddai rhain yn poeni llawer am iaith addysg eu plant ond roeddan nhw'n eu rhegi nhw'n Gymraeg. A falle mai dyna sy'n bwysig yn y pen draw.


Llyfrgell Owen Phrasebank - chyfnod\nAtgofion hapus sydd gan Olwen Davies am ei chyfnod yng Nghilieni.\nYr oedd berfa mor wahanol i weddill hil olwynog ei chyfnod am ei bod mor ddibynnol ar ddyn.\nBywyd y Cymry a ymfudodd i Benbedw ar dro'r ganrif a gyfleir yn I Hela Cnau Marion Eames - y fwyaf darllenadwy o'r holl nofelau hanes, a chan ei bod yn ymdrin a chyfnod y mae atgofion amdano wedi'u trosglwyddo'n deuluol i'r awdures, mae'n pontio rhwng y nofel hanes a'r nofel gyfoes.\n'Roedd awdl anfuddugol James Nicholas unwaith eto yn gyfoes ac yn trafod problemau'i chyfnod.\nAtgofion yr awdures o'i chyfnod fel cenad ym Mizoram, India.\nO fewn pob thema ceir cyfres o benodau sy'n rhedeg yn gronolegol, ac mae modd i'r athro a fyn ddelio â chyfnod yn ei gyfanrwydd ddethol y penodau perthnasol o fewn pob thema.\nEr bod hwn yn gyfnod o wrthdaro ac o aniddiddigrwydd ymysg rhai merched a gweithwyr, 'roedd y gerdd hon yn adlewyrchu meddylfryd y cyfnod Edwardaidd: cyfnod o ffyniant a chyfnod o heddwch a hawddfyd.\nRoedd y darlun yn un o swyddog mewn ystum ffurfiol yn gwisgo lifrai llawn o tua chyfnod Rhyfel Mecsico.\nYn unol â hyn cawn yr Athro W J Gruffydd yn maentumio fod tri chyfnod yn hanes barddoniaeth pob gwlad, sef, i ddechrau, gyfnod barddoniaeth lwythol, yn ail, cyfnod ymledu pryd y derbynnir dylanwadau allanol, ac yn drydydd, cyfnod ymdeimlad cenedlaethol dwys, megis cyfnod Shakespeare yn Lloegr a chyfnod Goethe yn yr Almaen.\nFel llenor, yr oedd yn unigryw yn ei chyfnod a buan iawn y sicrhaodd sylw ac edmygedd cenedlaethol gyda chefnogaeth gwyr amlwg fel yr Athro W.\nCronicl o fywyd y Rhos a gaed yn y Rhos Herald tros ei chyfnod.\nYmdriniaeth ddadlennol â chyfnod tyngedfennol yn hanes Cymru: oes y Tuduriaid.\nYn ystod ei chyfnod yn y garej datblygodd perthynas agos iawn rhyngddi hi a Derek.\nDylai dyfarniadau ar ansawdd y dysgu mewn Cymraeg/Saesneg roi ystyriaeth i ymateb y disgyblion i dasgau o ran eu diddordeb, eu cyfranogiad a'u mwynhad; cyflymder eu gwaith; i ba raddau y maent yn amlygu cynnydd wrth ddefnyddio'r iaith lafar ac ysgrifenedig, ac yn datblygu annibyniaeth, llithrigrwydd ymadrodd a chywirdeb yn briodol i'w hoedran a chyfnod eu datblygiad.\nAeth rhai mor bell â'i disgrifio fel Hitler ei chyfnod.\nY mae modd adnabod tri chyfnod o addysg: cyfnod addysg cyn- statudol, cyfnod addysg statudol, a'r cyfnod addysg ôl statudol sy'n cynnwys addysg bellach, addysg uwch ac addysg gymunedol barhaus, a'r ddarpariaeth ar gyfer dysgu Cymraeg gan oedolion yn brif ystyriaeth ynddo.\nDoedd yna fawr o amheuaeth mai John Walter Jones, Cyfarwyddwr y Bwrdd gwreiddiol a fyddai'n cael y gwaith - gyda disgrifiad swydd manwl a chyfnod cais byr, roedd hynny'n sicrach fyth.\nOnd os yw'r egwyddorion sylfaenol yn aros yr un, mae dull a modd dweud y stori'n sicr yn ddrych o'i chyfnod ac yn fwy felly hwyrach na hyd yn oed y nofel.\nMae'r cwestiwn yn codi yn eithaf aml, yn enwedig i gwmniau a/ chyfnod cynhyrchu hwy.\nYr hyn sydd ei angen yw ymdrech integredig a chyfnod o gynllunio pendant er mwyn adeiladu ar gryfderau sy'n bodoli, adnabod unrhyw anghenion datblygu a gosod ar waith strategaeth i ateb yr anghenion hynny.\nRoedd Mrs Davies yn un o ddisgyblion cyntaf Ysgol Uwchradd Maesteg ac oddi yno aeth i Goleg Goldsmith's yn Llundain a chyfnod o ddysgu yn ardal Aldershot cyn dychwelyd yn athrawes i Ysgol y Merched, Blaencaerau lle bu ei dylanwad a'i hymroddiad yn fawr iawn.\neu hoedran a chyfnod eu datblygiad.


Malltod Cyfryngau Cymdeithasol | Martech Zone\nDydd Mercher, Chwefror 13, 2008 Dydd Sadwrn, Mehefin 27, 2015 Douglas Karr\nYr hen adage o gyfryngau eang yw bod peli llygad = arian. Rhesymeg ddiffygiol a dderbynnir yn gyffredin heddiw yw hynny mwy peli llygad = mwy arian. Rydyn ni'n gweld gwefannau cyfryngau cymdeithasol fel Digg, MySpace ac Facebook llwyfandir a hyd yn oed grebachu mewn cyfranogiad.\nRwy'n hyderus y bydd pob un o'r gwefannau hyn yn gwthio yn ôl ac yn dweud wrthych eu bod yn tyfu yn nifer y peli llygad. Dyna mewn gwirionedd Nodyn Newyddion da. Os yw cyfranogiad yn llwyfandir neu'n ennill ac mae nifer y defnyddwyr yn tyfu, mae neges yn y fathemateg! Mae'r defnyddiwr cyffredin yn treulio llai o amser ... neu mae nifer cynyddol o ddefnyddwyr yn rhoi'r gorau i'r gwasanaeth yn gyfan gwbl.\nMae'r demtasiwn i dyfu'n enfawr yno bob amser ... gall mwy o belenni llygaid ddod â mwy o arian. Fodd bynnag, gall y risg tymor hir o fwy o belenni llygaid gladdu poblogrwydd eich gwefan, neu ei gwneud yn darged enfawr i SPAM. Dylai'r safleoedd hyn fod wedi bod yn fwy darbodus wrth ddadansoddi twf eu gwefan yn erbyn yr effaith ar ddefnyddwyr presennol. Pe baent wedi gwneud hynny, efallai eu bod wedi cyfrifo, er mwyn sicrhau'r elw mwyaf posibl, bod a maint cywir i'w safle i beidio ag ymestyn y tu hwnt yn hytrach na pharhau i chwilio am dwf.\nMalltod Trefol = Malltod Cyfryngau Cymdeithasol\nMae'r broblem yn eithaf sylfaenol, mae'n falltod trefol. Pan oeddwn i'n byw yn Phoenix, Arizona am flwyddyn darllenais lawer am y malltod trefol a oedd yn digwydd. Yn ôl yn niwedd yr 80au, roedd maestrefi Phoenix yn tyfu ar gyfradd mor heriol, fel na allai unrhyw un gadw i fyny â'r craidd - Downtown. Wrth i gymdogaethau or-bacio a thraffig ddod yn llanast, symudodd pobl i gymdogaethau mwy newydd.\nRoedd gan y cymdogaethau newydd hyn ysgolion newydd, cartrefi newydd, mwy o dir a choed, a chymdogion gwych - heb sôn am aer glân a llawer o le i symud o gwmpas. Fe ddaethoch yn agosach at eich cymdogion ... gan na wnaethant symud i mewn ac allan trwy'r amser ... mynychu digwyddiadau cymdeithasol a siarad dros y ffens.\nWedi'i gymhwyso i'r Cyfryngau Cymdeithasol, rwy'n credu ein bod ni'n gweld yr un peth yn digwydd. Mae craidd Digg yn profi malltod ar hyn o bryd - mae'r defnyddwyr a helpodd i greu'r gwasanaeth a ddaeth mor boblogaidd yn dod yn ddigyfnewid ac yn chwilio am ddewisiadau amgen. Gyda MySpace, yr ateb oedd Facebook. Nawr mae Facebook wedi tyfu mor fawr â MySpace ac mae'r un llwyfandir yn digwydd - y tro hwn ar gyflymder cyflym.\nBle mae pawb yn mynd? Rwy'n credu mai'r ateb yw ymosodiad micro-rwydweithiau popio i fyny. Mae pobl yn cefnu ar ganol y ddinas ac yn symud allan i'r maestrefi.\nY Neges i Farchnatwyr\nIMHO, mae hyn yn newyddion gwych i Farchnatwyr. Mae defnyddio technegau hysbysebu eang sy'n cyrraedd llawer o belenni llygaid (ond ychydig o brynwyr) yn dod yn llai poblogaidd. Mae dod o hyd i ficro-wefannau sy'n cwrdd â'r gilfach yr ydych am ei chyrraedd yn dod yn fwy poblogaidd. Yn bersonol, rydw i'n cael llawer mwy o ddeisyfiadau ar refeniw hysbysebu ar gyfer gwefannau arbenigol rydw i'n eu rhedeg, fel Milfeddygon y Llynges.\nEfallai y bydd yr amser a dreulir yn defnyddio ymgyrchoedd marchnata ar draws yr holl wefannau hyn yn gwneud iawn am y gwahaniaeth yng nghost yr ol yn unig. swp a chwyth technegau, er. Roedd pysgota â deinameit yn hawdd, ond mae'n profi i fod yn dacteg niweidiol ar y Rhyngrwyd. Mae hyn yn ei gwneud yn ofynnol i farchnatwyr newid eu tactegau, gan ei gwneud yn ofynnol iddynt weithio'n galetach ar y neges gywir ar yr adeg iawn - yn ogystal ag adeiladu presenoldeb ar-lein gwych sydd ag enw rhagorol.\nNi ddywedodd unrhyw un y byddai'n mynd i fod yn hawdd!\nTags: malltodmilfeddygon llyngescyfryngau cymdeithasolrhwydweithiau cymdeithasol\nChwef 15, 2008 am 1:27 PM\nY cyfryngau cymdeithasol yw'r busnes mwyaf anrhagweladwy. Mae'r mwyafrif o wefannau fel MySpace neu FaceBook yn targedu pobl ifanc ac fel rydyn ni i gyd yn gwybod gallai'r math hwn o gynulleidfa newid eu blas yn gyflym iawn.\nYdych chi'n Cofio'r Globe? Rhwydwaith cymdeithasol cyntaf - “swigen dotcom” a ddaeth yn $ 200 miliwn a chollodd bopeth mewn 1 diwrnod.


Cefnogaeth i'r diwydiant ffilm yng Nghymru Skip to content\nCefnogaeth i'r diwydiant ffilm yng Nghymru\nHafan > Amdanom ni > Cabinet a Gweinidogion > Datganiadau'r Cabinet > Cefnogaeth i'r diwydiant ffilm yng Nghymru Cefnogaeth i'r diwydiant ffilm yng Nghymru Diweddarwyd 11 Tachwedd 2005\nMae gofyn bod gennych y feddalwedd gywir i weld gwybodaeth benodol ar y wefan hon. Mae'r dudalen hon yn cynnig cysylltiadau i raglenni gweld a darllen sydd ar gael am ddim.\tAndrew Davies, Gweinidog dros Ddatblygu Economaidd a Thrafnidiaeth ac Alun Pugh, Gweinidog dros Ddiwylliant, yGymraeg a Chwareon\nYn dilyn lansio'r Strategaeth Diwydiannau Creadigol mae mwy o fuddsoddi nag erioed yn cael ei wneud yn y sector. Mae Gwasanaeth Diwydiannau Creadigol newydd yn cael ei sefydlu a bydd yn weithredol yn y flwyddyn newydd. Mae hyn yn golygu y bydd cyngor ar gael i'r sector gan bobl â phrofiad yn y diwydiant.\nYn ogystal â hyn sefydlwyd cronfa Eiddo Deallusol o £7m ynghyd â phecyn hyfforddiant â mwy o ffocws iddo ar gyfer y sector.\nMae'r strategaeth yn cael ei llywio gan y diwydiant ac wedi'i datblygu ar ôl ymgynghori'n helaeth â'r diwydiant. Mae hyn wedi cynnwys sefydlu grwp Cynghori o weithwyr proffesiynol sy'n gweithio yn y sector ar hyn o bryd.\nWrth weithredu'r strategaeth mae newidiadau'n cael eu gwneud i'r strwythurau presennol er mwyn sicrhau bod mwy o ffocws i'r gwasanaethau yn y dyfodol ac i osgoi unrhyw orgyffwrdd. Fel rhan o'r newidiadau hyn bydd Sgrin yn dod i ben ddiwedd Mawrth 2006. Bydd sefydliad ffilm newydd yn cael ei sefydlu i weithredu o fis Ebrill 2006. Bydd y sefydliad newydd yn canolbwyntio ar ffilm, ac fel yr unig asiantaeth ffilm sy'n bodoli, bydd yn sicrhau bod yr agweddau economaidd, diwylliannol, addysgol ac agweddau ar arddangos ffilm yn cael eu cynrychioli'n effeithiol yng Nghymru, y DU a'r byd. Bydd y sefydliad yn canolbwyntio ar ddethol a datblygu sgriptiau, cynlluniau ffilm byr, ariannu rhannol a chynhyrchu ffilmiau micro a phrif ffilmiau sy'n derbyn cyllidebau llawn. Trwy ymgynghori o fewn y diwydiant awgrymwyd yn glir mai dyma'r cyfeiriad i fynd. Mae'r sefydliad newydd yn cael ei sefydlu ar y cyd rhwng y WDA a Chyngor y Celfyddydau.\nRydym ar hyn o bryd yn gweithio gyda bwrdd Sgrin ar faterion yn ymwneud â dirwyn y cwmni i ben a materion staff.\nCefnogaeth i'r diwydiant ffilm yng Nghymru (fersiwn Saesneg)\nMaint Ffeil: (861.5 KB)


Dechrau Addysg Feithrin - CBSW\nCanllaw i Rieni / Warcheidwaid\nMae'r dudalen hon wedi ei hysgrifennu fel canllaw i rieni/gwarcheidwaid sy'n ystyried addsysg feithrin ar gyfer eu plentyn/plant. Y cwestiynau canlynol yw'r cwestiynau a ofynnir fwyaf aml gan rieni. Hyderwn y bydd y dudalen hon yn ddefnyddiol. Os bydd angen cyngor neu wybodaeth bellach arnoch, cysylltwch â chyfeiriad y Swyddfa Derbyniadau isod.\nPa oed all fy mhlentyn ddechrau addysg feithrin yn yr ysgol?\nGall plant ddechrau yn yr ysgol geithrin yn y mis Medi sy'n dilyn eu pen-blwydd yn 3 oed. Mae ysgol feithrin yn bump sesiwn hanner diwrnod yr wythnos. Mae rhai ysgolion yn cynnig sesiynau bore ac eraill sesiynau prynhawn.\nSut wyr yn cofrestru fy mhlentyn yn yr ysgol?\nCysylltwch â'r Awdurdod Addysg Lleol (AALl) a fydd yn esbonio're gweithdrefnau ac yn anfon ffurflen derbyniadau atoch. Gellir gofyn i chi ddarparu dogfennaeth swyddogol sy'n dangos dyddiad geni eich plentyn. Bydd ffurflenni ar gael gan bob ysgol feithrin/babanode/cynradd ar ôl y gwyliau Nadolig cyn y mis Medi pan fydd y plentyn yn gymwys i ddechrau yn yr ysgol.\nA allaf ddewis ysgol ar gyfer fy mhlentyn?\nGall rhieni fynegi dewis am unrhyw ddarpariaeth feithrin ar gyfer eu plentyn. Bydd yr Awdurdod Derbyniadau yn ceisio cydymffurfio â'r dewis hwm. Ond, os bydd nifer y deisiadau yn fwy na nifer y lleoedd ar gael yn yr ysgol, mae'r Awdurdod yn defnyddio ei feini prawf gormod o geisiadau cyhoeddedig i ddosrannu'r lleoedd. Mae hym yn rhoi blaenoriaeth i'r plant hynny sy'n byw agosaf at yr ysgol; y rhai sydd â brodyr/chwiorydd eisoes yn yr ysgol; a'r plant hynny â fogynion arbenning y gellir eu diwallu yn yr ysgol honno yn unig.\nSut wyf yn gwybod pa ysgol i'w dewis?\nMae rhestrau o ysgolion ym mhob llyfrgell leol (gofynnwch am y 'Canllaw Rhieni i Addysg').\nOs nad yw fy mhlentyn yn siarad Cymraeg ac ni siaredir Cymraeg gartref, a all ef/hi fynd i ysgol feithrin cyfrwng Cymraeg?\nGall, mae llawer o blant o deuluoedd sy'n siarad Saesneg yn mynd i addysg cyfrwng Cymraeg are lefel feithrin. Er eu bod yn dechrau heb fod yn gallu siarad Cymraeg o gwbl, maent yn cael eu dysgu trwy gyfrwng y Gymraeg ac yn dysgu'r iath yn gyflywm iawn. Mae mwyafrif y plant hym yn parhau mewn addysg cyfrwng Cymraeg ac yn perfformion cystal â phlant sy'n siarad Cymraeg yn naturiol mewn TASau a TGAU/CGCC.\nBeth os nad yw fy mhlentyn yn siarad Saesneg?\nMae gweithgareddau meithrin yn darparu cyfleoedd arddechog i ddatblygu iath. Bydd eich plentyn yn dysgu Saesneg drwy chwarae strwythuredig. Cofiwch fod eich pletyn yn dal i ddatblydu ei h/iaith gyntaf yn dair oed. Mae'n bwysid eich bod yn parhau i gynnal iaith eich aelwyd. Bydd hyn yn helpu eich plentyn i ddysgu Saesneg yn gyflymach a bydd o fudd i ddysgu yn gyffredinol.\nA allaf gael cludiant i fynd â'm plentyn i'r ysgol feithrin?\nNa, nid yw disgyblion meithrin yn gymwys i gael cludiant ysgol am ddim.\nÂ phwy ddylwn gysylltu ag ymholiadau a chyngor pellach a ffurflenni derbyniadau?\nFfôn: 01978 297568 / 297569


Taith Plân Môr - Twristiaeth VooTours\nDewiswch opsiwncofnodion 2540 Munud - Taith Odyssey\nMae Vootours yn enwog am ddarparu pecynnau teithiau unigryw i'n gwesteion. Un daith mor gyffrous a chyffrous yw taith yr awyren. Yn hytrach na cherdded neu yrru o gwmpas prif adeiladau a strwythurau Dubai, cewch weld adar o'r lle cyfan.\nMae Dubai yn ddinas gyda gorwel eithriadol ac arfordiroedd anhygoel. Byddai taith yr awyren môr yn rhoi golygfa wych i chi o'r rhain oll. Byddai'r awyren môr yn tynnu oddi ar lan y dŵr ac yn mynd â thraed 1500 uwchben y ddaear, gan ei gwneud hi'n bosibl gweld dinas Dubai mewn persbectif gwahanol.\nByddai'r daith awyren hon o VooTours yn rhoi cipolwg i chi am ryfeddodau Dubai gan gynnwys Burj Khalifa, Palm Jumeirah, Arabaidd Bur Al, Ynys y Byd, Dubai Creek, Gwesty Atlantis, ac ati. Felly, os ydych chi eisiau ychwanegu sbeis at eich profiad golygfaol yn Dubai, rhowch alwad i ni!\nCynhwysedd hyd at 9 o deithwyr\nSeddi moethus cyfforddus\nCaban awyr cyflyru\nFfenestri gwydr mawr ar gyfer pob sedd\nMwynau 25 / 40 (Tua)\nGwesty (Wedi'i leoli'n ganolog yn Ardal Canol y Ddinas Dubai / Canolfan Sahara Sharjah Ochr Dubai) ar Sail Breifat\nAMSER PICWCH 10: 00 AM (Cynghorir amser codi union ar ôl archebu)\nCasglu a Gollwng Gwesty Ar Gael (Os dewiswyd yr opsiwn Trosglwyddo)\nDiogelwch rhagweld a briffio teithiau\nGwesty Arab Burj Al\nCreek a phorthladd hanesyddol Dubai Rashid\nYr Ynys Palm\nThe World ™ 'Ynysoedd\nMae Pasport dilys yn orfodol i'w gario yn ystod y daith hon.\nCaniateir i ferched beichiog wythnosau 32 cyntaf beichiogrwydd hedfan NEU ar eich risg eich hun.\nCodir tâl ar Gyfraddau Oedolion i blant o bob oed.\nNid oes gan Vootours unrhyw gyfrifoldeb am gwsmeriaid sy'n cyrraedd yn hwyr. Yn yr achos hwn ni fyddai unrhyw ad-daliad nac unrhyw fath o aildrefnu.\nOes angen help arnoch chi ar Daith Plane Môr?