Lékárna Na Bojišti - Pharmacy Plus, tradiční lékárna v Praze\nE-mail (login): Heslo: Přihlásit Zapomenuté heslo\nE-mail (login): Zaslat heslo\nHeslo: Heslo (znovu): Změnit heslo\nE-mail (login): Heslo: Heslo (znovu): Jméno a příjmení: Ulice a č.p.: Město: PSČ: Telefon: Registrovat\nPřihlašovací údaje Vám byly zaslány na Váš e-mail. OK\nRegistrace proběhla úspěšně. OK\nHledat 0 Kč 0 položek\nNíže uvedené obchodní podmínky jsou platné pro nákup v internetovém obchodě umístěném na webových stránkách http://www.pharmacyplus.cz (dále jen „webové rozhraní“), které provozuje obchodní společnost PHARMACY PLUS a.s., IČO: 270 92 321, se sídlem Praha 4 – Nusle, Hvězdova 1601, PSČ 140 00, zapsané v obchodním rejstříku vedeném u Městského soudu v Praze, oddíl B, vložka 8942 (dále jen „prodávající“).\nVystavení zboží v rámci webového rozhraní není nabídkou ve smyslu ustanovení § 1732 odst. 2 zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, v platném znění (dále jen „občanský zákoník“).\nInternetový obchod obsahuje seznam zboží nabízeného prodávajícím k prodeji, a to včetně uvedení cen jednotlivého nabízeného zboží. Ceny nabízeného zboží jsou uvedeny včetně daně z přidané hodnoty. Seznam a ceny zboží zůstávají v platnosti po dobu, kdy jsou zobrazovány ve webovém rozhraní. Veškeré nabídky prodeje zboží umístěné ve webovém rozhraní jsou nezávazné a prodávající není povinen uzavřít kupní smlouvu ohledně tohoto zboží.\nInformace o nákladech spojených s dodáním zboží uvedené ve webovém rozhraní platí pouze v případech, kdy je zboží doručováno v rámci území České republiky. Smlouva je uzavírána v českém jazyce.\nPro objednání zboží se kupující řídí pokyny sdělenými v rámci nákupního procesu.\nPo potvrzení způsobu úhrady kupní ceny zboží a před zasláním objednávky prodávajícímu je kupujícímu umožněno zkontrolovat a měnit údaje, které do objednávky kupující vložil, a to i s ohledem na možnost kupujícího zjišťovat a opravovat chyby vzniklé při zadávání dat do objednávky (dále společně jen jako „objednávka“).\nObjednávku odešle kupující prodávajícímu kliknutím na tlačítko „Odeslat objednávku“. Údaje uvedené v objednávce jsou prodávajícím považovány za správné. Prodávající neprodleně po obdržení objednávky toto obdržení objednávky kupujícímu potvrdí elektronickou poštou, a to na adresu elektronické pošty kupujícího uvedenou v objednávce (dále jen „elektronická adresa kupujícího“). Toto potvrzení ještě není akceptací objednávky ze strany prodávajícího.\nSmluvní vztah mezi prodávajícím a kupujícím (dále také jen „kupní smlouva“) vzniká po té, co prodávající doručí akceptaci objednávky kupujícímu elektronickou poštou, a to na elektronickou adresu kupujícího s tím, že do té doby není prodávající vázán povinností dodat kupujícímu objednané zboží. V případě, že prodávající z jakéhokoliv důvodu neakceptuje objednávku kupujícího je povinen ho o této skutečnosti informovat.\nCenu zboží a případné náklady spojené s dodáním zboží může kupující uhradit prodávajícímu dle způsobů platby, které prodávající na webovém rozhraní uvedl. Není-li uvedeno výslovně jinak, rozumí se dále kupní cenou i náklady spojené s dodáním zboží.\nKupující bere na vědomí, že dle ustanovení § 1837 občanského zákoníku nelze mimo jiné odstoupit od kupní smlouvy na dodávku zboží upraveného podle přání kupujícího, na dodávku zboží podléhající rychlé zkáze, jakož i zboží, které bylo po dodání nenávratně smíseno s jiným zbožím a na dodávku zboží v uzavřeném obalu, které spotřebitel z obalu vyňal a z hygienických důvodů jej není možné vrátit\nLéčivé přípravky a doplňky stravy jsou vzhledem ke své specifičnosti zbožím, které již samotným předáním do rukou pacienta podlehlo rychlé zkáze, protože se stalo nezpůsobilým k dalšímu prodeji a proto nelze od kupní smlouvy o nich odstoupit\nNejedná-li se o případ uvedený v čl. 4. (v prvních dvou odstavcích) obchodních podmínek či o jiný případ, kdy nelze od kupní smlouvy odstoupit, má kupující v souladu s ustanovením § 1829, odst. 1 občanského zákoníku právo od kupní smlouvy odstoupit, a to do čtrnácti (14) dnů od převzetí zboží. Lhůta pro odstoupení od kupní smlouvy se považuje za zachovanou, pokud kupující v jejím průběhu odešle prodávajícímu oznámení, že od smlouvy odstupuje. Odstoupení od kupní smlouvy může kupující zasílat mimo jiné na adresu provozovny prodávajícího či na adresu elektronické pošty prodávajícího.\nV případě odstoupení od kupní smlouvy dle čl. 4.2 obchodních podmínek se kupní smlouva od počátku ruší. Zboží musí být prodávajícímu vráceno do deseti (10) pracovních dnů od odeslání odstoupení od smlouvy prodávajícímu. Zboží musí být na náklady kupujícího vráceno nepoškozené a neopotřebené a, je-li to možné, v původním obalu.\nNáklady spojené s vrácením zboží nese v případě odstoupení od smlouvy dle čl. 4.2 obchodních podmínek kupující.\nV případě odstoupení od kupní smlouvy dle čl. 4.2 obchodních podmínek vrátí prodávající kupní cenu a to bezhotovostně na účet určený kupujícím v odstoupení od smlouvy, případně v hotovosti poštovní složenkou či jinak na základě vzájemné dohody, a to nejpozději do (14) dnů od odstoupení od smlouvy. Prodávající však není povinen vrátit přijaté peněžní prostředky kupujícímu dříve, než mu kupující zboží předá nebo prokáže, že zboží prodávajícímu odeslal.\nProdávající poskytuje na zboží záruku v délce trvání 24 měsíců, pokud není na zboží nebo v záručním listu uvedeno jinak. Záruční doba počíná běžet od odevzdání zboží kupujícímu; bylo-li zboží podle kupní smlouvy odesláno, běží od dojití zboží do místa plnění.\nReklamaci je nutné uplatnit bez zbytečného odkladu, ihned, jakmile se vada objevila. Případné prodlení při pokračujícím užívání zboží může zapříčinit prohloubení vady, znehodnocení zboží a může být důvodem odmítnutí reklamace.\nK reklamaci je třeba doložit doklad osvědčující převzetí zboží, popřípadě záruční list, pokud byl vystaven, samotné zboží v kompletním stavu a označit reklamovanou vadu zboží.\nKupující uplatní reklamaci zasláním zboží na doručovací adresu prodávajícího. Dále je kupující povinen specifikovat, jakým způsobem se vada projevuje, a uvést volbu práva z odpovědnosti za vady, které uplatňuje.\nJe-li vadné plnění podstatným porušením smlouvy, má kupující právo: a) na odstranění vady dodáním nového zboží bez vady nebo dodáním chybějící věci; b) na odstranění vady opravou zboží; c) na přiměřenou slevu z kupní ceny, nebo d) odstoupit od smlouvy.\nPro případ uplatnění práva na odstranění vady opravou zboží má kupující právo, aby vada byla bezplatně, včas a řádně odstraněna. Prodávající je povinen reklamovanou vadu odstranit bez zbytečného odkladu, nejpozději však do 30 kalendářních dnů ode dne uplatnění reklamace. Za odstranitelné vady se považují takové vady, které lze opravou odstranit, aniž by utrpěl vzhled, funkce a kvalita výrobku.\nZa vadu zboží nelze považovat změnu (vlastnosti) zboží, která vznikla v průběhu záruční doby v důsledku jeho opotřebení, nesprávného používání, nedostatečné nebo nevhodné údržby, v důsledku přirozených změn materiálu, z něhož je zboží vyrobeno, v důsledku jakéhokoliv poškození vnějším vlivem nebo jiného nesprávného zásahu kupujícího či třetí osoby.\nKupující souhlasí se zasíláním informací souvisejících se zbožím či službami prodávajícího na elektronickou adresu kupujícího a dále souhlasí se zasíláním obchodních sdělení prodávajícím na elektronickou adresu kupujícího.\nTyto obchodní podmínky jsou platné od 1. července 2015.\nNaše společnost se stala členem Asociace pro elektronickou komerci (APEK) dne 23.11.2015.\nLékárna Na Bojišti, PHARMACY PLUS a.s.\nPHARMACYPLUS.cz © 2015


Jarolím zařadil i přednášku o výživě: Na stravování jsem pedant - iDNES.cz\nCo jste za dva dny stihli?\nV pondělí proběhl regenerační trénink a odpoledne byla technicko-taktická příprava u videa. V podstatě jsme měli jen úterní předzápasový trénink, abychom se dali dohromady. Ale je dobře, že ten středeční přípravný zápas můžeme odehrát. Člověk si něco ověří a pak se rozhodne o sestavě na ostrý zápas.\nJste už o sestavě rozhodnutý?\nNěco v hlavě mám, ale uvidíme právě i podle toho přípravného zápasu s Arménií. Z toho vykrystalizuje sestava na Severní Irsko.\nPlatí, že v prvním poločase proti Arménii nastoupí sestava, která by měla z větší části hrát i v neděli proti Severnímu Irsku?\nChceme se prezentovat určitým způsobem, ale není to tak, že by sestava byla totožná jako pak proti Irsku. Důležité je, aby hráči nastoupili s chutí. Aby bylo vidět, že chtějí reprezentovat a že se chtějí dobře připravit na neděli.\nI když jste zkušený, budete při reprezentační premiéře nervózní?\nJestli jsem zkušený, to nevím, ale starý jsem dost. Určitě do toho půjdeme s určitým očekáváním. Rád bych začal dobře. Z psychologického hlediska je to důležitý zápas.\nJak moc pro vás bude v přípravě důležitý výsledek?\nFotbal se hraje na výsledky, ale zápas by nám měl ukázat i způsob hry. Může se stát, že neuspějeme, ale pro mě bude důležitý herní projev. Nechci říkat, že to dopadne špatně. Naopak věřím, že to dopadne dobře. Ale i tak bychom to museli brát jako poučení a na další zápas se připravit jinak. Je to fotbal, těžko vám někdo zaručí dobrý výsledek.\nBude kapitánem Marek Suchý? A proběhne později volba, až se vrátí Tomáš Sivok, případně i Tomáš Rosický?\nHráči se to dozvědí v kabině. Ale nechali to na mně, ať kapitána určím. Každopádně kdyby tady byl Tomáš Sivok, tak by to byl pravděpodobně on.\nTak alespoň jedna otázka na Marka Suchého. Právě vy jste ho před lety vytáhl do ligy. Věříte, že bude jedním z tahounů reprezentace?\nAno, věřím. Hraje v Basileji, která je na špici švýcarské ligy. Tam je taky skoro kapitánem. Měl by se stát oporou.\nKolik hráčů jste viděl osobně poprvé?\nNěkteré jsem samozřejmě jako trenér zažil. A jinak proběhly individuální pohovory, takže každý ví, co od něj čekáme. Chtěl jsem kluky vidět osobně, protože to je jiné než jen na hřišti. Udělali na mě dobrý dojem - všichni mají zájem reprezentovat.\nHráči měli přednášku o životosprávě. Co si od toho slibujete?\nČím víc informací dostanou, tím líp pro ně. Je to pro ně servis. Ohlasy byly vesměs pozitivní. Snad jim to pomůže, mají o čem přemýšlet. Pak také byli na vyšetření, takže vědí, na čem by měli pracovat.\nŠkrtal jste v jídelníčku hodně?\nObecně se o mně říká, že jsem na stravování pedant. A manažer Šeterle to zavedl i u jedenadvacítky, tak jsme si řekli, proč to nepraktikovat i u áčka. Ještě jednou - čím víc informací budou hráči mít, tím líp pro ně.\nKdo na tom byl při vyšetření co se týče fyzičky nejlépe?\nŽádný výstup ještě nemám. A až ho mít budu, tak každý hráč dostane doporučení. Je to jen jedna z částí, která vám ovšem sama o sobě dobrý výkon nezaručí. Ale je tady velký prostor ke zlepšení.


MUŽI A- BK Napos na úvod roku 2020 štědře naděloval… – BK Vysoká nad Labem\nMUŽI A- BK Napos na úvod roku 2020 štědře naděloval…\nHome » Novinky » Muži » MUŽI A- BK Napos na úvod roku 2020 štědře naděloval…\nBC Kolín „B“ : BK Napos Vysoká nad Labem 41 : 84 (8:24, 17:47, 32:59)\nPrvní víkend roku 2020 patřil 13. a 14. kolu druhé ligy mužů. Basketbalisté BK Napos Vysoká nad Labem vyjeli do Kolína a Kutné Hory. Své celkové skóre si vylepšili o úctyhodných 85 bodů.\nPoměrně pohodlnou rozcvičkou se stalo utkání s posledním celkem tabulky skupiny „B“ 2. ligy, „béčkem“ BC Kolín. Od prvních minut nebylo pochyb, kdo je pánem situace na palubovce. Už v první čtvrtině si naši borci vytvořili náskok, který dal základ celkovému, velmi vysokému vítězství. Po čtvrtinách 8:24, 17:47, 32:59 se zastavilo celkové skóre na číslicích 41:84.\nBodově se prosadili všichni hráči k utkání připravení. Hned pětice si zapsala do statistik 10 a více bodů. Úspěšní jsme byli také při střelbě z trojkové vzdálenosti. Na úspěšných 9 zásazích se podílelo 6 hráčů z 8. Po 17 bodech a jedné trojce zaznamenali Vojtěch Mráz a Tomáš Kiršbaum.\nSestava a body BK Napos Vysoká nad Labem: Tomáš Kiršbaum a Vojtěch Mráz po 17 bodech (oba 1x za 3b), Vojtěch Synáček 13 (3x za 3b), Roman Vejražka 12 (1x za 3b), Jan Mráz 11 (1x za 3b), Petr Dušek 14b (1x za 3b), Martin Sejpka 5, Tomáš Faltýnek 4.\nNeděle 5. 1. 2020\nkolo Sokol Kutná Hora : BK Napos Vysoká nad Labem 70 : 112 (19:29, 38:54, 50:86)\nZatímco sobotní utkání bylo příjemnou rozcvičkou po oslavách příchodu nového roku, nedělní novoroční nadílku „odskákali“ Sokoli z Kutné Hory. Naši hráči překonali i prestižní hranici 100 bodů o což se postaral Vojtěch Synáček. Střelecký koncert předvedl Jan Mráz, autor 36 bodů a 5 trojek. Dvouciferný počet bodů si z osmičky připravených připsala hned šestice hráčů. O výsledku utkání rozhodla 1. a 3. čtvrtina. Tu první jsme vyhráli rozdílem 10 bodů (19:29), třetí rozdílem 20 bodů (12:32). Druhá a čtvrtá část skončila shodně našim vítězstvím +6 bodů. Výsledný rozdíl 42 bodů tak vylepšil celkové skóre po 14 odehraných kolech na 1164:95.\nSestava a body BK Napos Vysoká nad Labem: Jan Mráz 36 bodů (5x 3b), Vojtěch Synáček 20b (4x za 3b), Tomáš Faltýnek 12, Tomáš Kiršbaum 11, Roman Vejražka 10 (1x 3b), Petr Dušek 10 (2x 3b), Martin Sejpka 8, Vojtěch Mráz 5.\nBasketbalisté BK Napos Vysoká nad Labem si upevnili vedení v tabulce skupiny „B“ 2. ligy mužů. Poměrně překvapivým výsledkem je dvojitá porážka BA LYNX Liberec s celky GBA Lions Jindřichův Hradec „B“ a BC Benešov.


Hrad Dolní Heřmanice, Templštejn\nZřicenina strážního hrádku nad řekou Oslavou, dochované zbytky hranolovité věže cca 2m vysoké. Přes místo nevede turistická značka. Hrad je cca 1 km od ní.\nZřícenina hradu se nachází v lese asi 5 km jižně od Velkého Meziříčí.Dostaneme se na ni po žluté značce z Velkého Meziříčí (5 km) nebo z obce Oslava (3 km). Autem je to na hrad nejblíž z Dolních Heřmanic,odkud se dá po polní cestě dojet k lesu,odkud je to na hrad asi 400 metrů. Hrad stál ve svahu kopce a od okolní výšiny byl oddělen příkopem. Do dnešních dnů se z hradu zachovalo pouze nároží věže do výšky asi dvou metrů. V okolí stojí za zhlédnutí zřícenina hradu Dub a tvrz u Tasova.


Bezpečnost ve skladu od stropu až k podlaze | HAPPY END\nBlog Jak zvýšit bezpečnost ve skladu od stropu až k podlaze\n11. 06. 2020 Bezpečnost\nZajistěte bezpečný pohyb osob a techniky\nChraňte regály i zdraví osob\nBezpečnost pohybu je ve skladu zcela zásadní. Proto je potřeba jasně vymezit prostory, kde se pohybují pracovníci skladu a kde manipulační technika, kde se nakládá a kde vykládá zboží atd. S tím vám skvěle pomůžou podlahové pásky a segmenty. Podle toho, co chcete vyznačit, zvolíte barvu pásky. Každá barva totiž něco znamená – červená zákaz, modrá příkaz, žlutá výstrahu apod. A pokud chcete vyznačit třeba místo pro palety, vystačíte si se segmenty neboli značením například ve tvaru L, T, I nebo koleček.\nKdyž už jsme u podlahového značení, neměli bychom zapomenout na podlahové značky s piktogramy nebo krátkými texty. Jimi lidi ve skladu snadno upozorníte na zákazy, příkazy nebo výstrahy, rychle je informujete, o čem potřebujete, a ulehčíte jim orientaci.\nV případě dočasných změn v rozvržení prostoru sáhněte po zahrazovacích sloupcích a řetězech. Vytvoříte tak mobilní zábranu, když potřebujete rychle a jenom na určitou dobu ohraničit nějaký prostor nebo zamezit vstupu.\nA jak předcházet případným kolizím techniky a pohybujících se osob? Z tohoto důvodu je ve skladu nepostradatelným pomocníkem senzor Colcon. My za roh nevidíme, ale on ano. Pokud zaregistruje, že se k sobě blíží dva objekty a hrozí jejich střet, upozorní na to světelným a zvukovým signálem. Má vlastní zdroj energie, takže ho můžete pomocí magnetů nebo pásek připevnit kamkoli na regál. Teď je navíc inovovaný, a přesto za nižší cenu. Je to investice, která se vám v každém případě vyplatí.\nA slyšeli jste už o systému ALIS? Ten využívá nejmodernější bezdrátové technologie a pomocí LED vizualizace zvyšuje bezpečnost a plynulost provozu i na těch nejnepřehlednějších místech.\nDalší možností ochrany před střety dvou objektů jsou bezpečnostní zrcadla. Jak fungují, ví minimálně každý řidič. Hodí se ale připomenout aspoň to, že čím větší zrcadlo pořídíte, tím dál ve skladu nebo jeho areálu uvidíte.\nNa sloupky regálů použijte plastovou ochranu sloupků MPM a z boku regálů plastové zábrany MPM. Použitý plast je velmi odolný a pružný. Po nárazu manipulační techniky pohltí destruktivní energii a vrátí se do původního tvaru. Nezničí se tedy ani nárazníky nebo zábrany, ani sloupky a konstrukce regálu, ani podlaha. A co je důležitější, regál se nezřítí, a tak se nikdo nezraní.\nBezpečnost osob při práci ve skladu zvyšují také bezpečnostní nože a rozřezávače. S nimi rozříznete fólie nebo otevřete jakékoli krabice s minimálním rizikem pořezání se. Navíc mají ergonomické rukojeti, které padnou do ruky jako ulité. Díky tomu je práce s nimi pohodlná a není zbytečně vyčerpávající.\nHAPPY END je výhradním distributorem ochranných nárazníků a zábran MPM v České republice.\nV bezpečném a efektivně fungujícím skladu se všichni rychle a snadno orientují. Jak toho dosáhnout? Uplatněte metodu 5S. To mimo jiné znamená, abyste všemu dali pevné místo a všechno popsali. O vymezení prostor jsme se už zmínili na začátku – vzpomínáte: podlahové pásky, segmenty a značky nebo zahrazovací sloupky a řetězy...\nK popisům regálových míst použijte pouzdra na dokumenty. Pomocí magnetů, drátěných úchytů nebo ok je snadno zavěsíte a stejně snadno je i sundáte. Do kapsy pouzdra vložíte dokument s potřebnými informacemi, který můžete kdykoli vyměnit. Každý pak hned ví, kde co je a kam co patří. Na podobném principu fungují i samolepicí podlahové kapsy. Na místa, kde mají být konkrétní palety nebo regály, je jednoduše nalepíte, vložíte do nich potřebné dokumenty, a všichni se rychle zorientují.\nZmínili jsme celkem šest typů produktů, které zvýší bezpečnost ve vašem skladu od stropu až k podlaze. Mohli bychom jich jmenovat ještě celou řadu. Dalším se ale věnujme třeba někdy příště.\nKód: DP COLCON\nMAXISAFE - Bezpečnostní nůž s vysunovací čepelí\nKód: BN M101\nMagnetické pouzdro na etikety\nKód: DU 1741\nKód: DP PZ90/E\nPružná ochrana regálových sloupků – RPM\nOchranný nárazník sloupu HUG TOWER, 50 × 50 cm, 117 cm\nKód: CV 1091\nNástěnná zábrana proti vstupu 5m, černá/žlutá – černá/žlutá\nKód: CV 605.56\nZahrazovací sloupek s uchycením PROFI\nKód: CV 754.36\nPodlahová značka – Pozor vozíky, 40 cm, PE\nKód: BY C3510/4\nŽlutá extrémně odolná značka – roh, 5 × 13 cm – XP 150\nKód: BY 197F1\nŽlutá extrémně odolná páska, 5 cm × 30 m – XP 150\nKód: BY 19778


Formule.cz - Pole position má Herta, uspěli i favorité na titul\nPole position má Herta, uspěli i favorité na titul IndyCar\nFirestone Grand Prix of Monterey – kvalifikace\nPotřetí v sezoně a podruhé v řadě odstartuje z pole position Herta. Devatenáctiletý Američan potvrdil, že silniční okruhy jsou jeho doménou a po vítězství v Austinu, pole position na Road Americe a v Portlandu přidal další na okruhu Laguna Seca, kde v neděli sezona 2019 vyvrcholí. Herta také sebral jeden z bonusových bodů, které jsou k mání a jsou důležité pro jezdce bojující o titul.\nVšichni čtyři piloti, kteří mají šanci získat v neděli Astor Cup, se v kvalifikaci probojovali do závěrečného rozstřelu o pole position. Dixon odstartuje s Hertou z první řady. Za nimi se na roštu seřadí Rossi a Newgarden. Pagenaud bude s Hinchcliffem sdílet třetí řadu.\nKvalifikace začala hodně zostra. V první skupině se sešli hned všichni čtyři favorité na titul. Chybu si nikdo z nich nemohl dovolit, případný neúspěch by znamenal start nejlépe z 13. příčky. Namále měl Pagenaud, který nakonec postoupil až svým posledním pokusem. Nejrychlejší čas si připsal Newgarden – 1:10.3081.\nRossi skončil s odstupem pouhých 16 desetitisícin na druhém místě, Dixon byl třetí a Pagenaud čtvrtý. Poslední dvě postupová místa zbyla na Chiltona a Hunter-Reaye. Naopak konečnou kvalifikace znamenala pro Dalyho, Pigota, Veache, Bourdaise, Kanaana a Leista.\nDruhá kvalifikační skupina přinesla velkou kontroverzi. Rosenqvist byl penalizován ztrátou dvou nejrychlejších časů a zákazem postoupit do dalších bojů poté, co v 6. zatáčce vyjel mimo trať. Z potíží se ale dostal vlastní silou a kvalifikace nemusela být přerušená.\nJeho nejlepší čas byl přitom nejrychlejším v celé skupině. I jeho třetí čas by na postup stačil. Rosenqvist se bránil, že do potíží se dostal ve chvíli, kdy všichni byli na černé sadě pneumatik, a ničí rychlé kolo nezkazil. Penalizaci označil za jedno z nejhloupějších rozhodnutí, jaké kdy zažil.\nNejrychlejší kolo si tak připsal Herta. Společně s ním postoupili Power, Ericsson, Hinchcliffe, Ferrucci a Rahal, který byl sice sedmý, ale Rosenqvistovo vyloučení jej do semifinálové dvanáctky posunulo. Jeho stájový kolega Sató, Jones, Kimball, Andretti a Harvey skončili.\nI v semifinále měl na kahánku třetí muž průběžného pořadí šampionátu Pagenaud, a s ním i Rossi, který je v tabulce o bod před ním. Oba se do závěrečné šestky dostali až v samotném závěru a to na úkor vítěze z Portlandu Powera.\nPořadí se v posledních minutách divoce přelévalo. Do čela se v závěru vyšvihnul Herta, který jako jediný stlačil čas pod minutu a 10 vteřin. Newgarden se posunul na druhé místo, překonal jej ale Dixon. Do první šestice se dostal Pagenaud. S vypršením času byl ještě na trati Rossi. V posledním kole dokázal skočit na třetí příčku a zajistil si postup.\nPrvní příčka po většinu finálového rozstřelu patřila Dixonovi. Herta ale vyčkával v boxech a na trať vyrazil až v samém závěru. Obhájce titulu okamžitě překonal a nikdo další jej už z prvního místa nedokázal sesadit.\n1. Colton Herta Harding Steinbrenner Racing Honda 01:10,1405\n2. Scott Dixon Chip Ganassi Racing Honda 01:10,1831 + 0.042\n3. Alexander Rossi Andretti Autosport Honda 01:10,2105 + 0.070\n4. Josef Newgarden Team Penske Chevrolet 01:10,6719 + 0.531\n5. James Hinchcliffe Schmidt Peterson Motorsports Honda 01:10,8003 + 0.659\n6. Simon Pagenaud Team Penske Chevrolet 01:10,8616 + 0.721\n7. Will Power Team Penske Chevrolet 01:10,6086 Top 12\n8. Graham Rahal Rahal Letterman Lanigan Honda 01:10,6296 Top 12\n9. Ryan Hunter-Reay Andretti Autosport Honda 01:10,6919 Top 12\n10. Max Chilton Carlin Chevrolet 01:10,7257 Top 12\n11. Marcus Ericsson Schmidt Peterson Motorsports Honda 01:11,1666 Top 12\n12. Santino Ferrucci Dale Coyne Racing Honda 01:12,4137 Top 12\n13. Conor Daly Andretti Autosport Honda 01:10,7787 1. skupina\n14. Felix Rosenqvist Chip Ganassi Racing Honda 01:10,5649 2. skupina\n15. Spencer Pigot Ed Carpenter Racing Honda 01:10,8275 1. skupina\n16. Takuma Sató Rahal Letterman Lanigan Honda 01:10,8393 2. skupina\n17. Zach Veach Andretti Autosport Honda 01:10,8407 1. skupina\n18. Ed Jones Ed Carpenter Racing Chevrolet 01:10,9806 2. skupina\n19. Sébastien Bourdais Dale Coyne Racing Honda 01:11,0095 1. skupina\n20. Charlie Kimball Carlin Chevrolet 01:10,9865 2. skupina\n21. Tony Kanaan A.J.Foyt Enterprises Chevrolet 01:11,2454 1. skupina\n22. Marco Andretti Andretti Herta Autosport Honda 01:11,0527 2. skupina\n23. Matheus Leist A.J.Foyt Enterprises Chevrolet 01:11,5180 1. skupina\n24. Jack Harvey Meyer Shank Racing Honda 01:11,2710 2. skupina


Ortopedický polštář pro krční osteochondrózu: který polštář je lepší, jak si vybrat\nLékař řekne pacientovi, že k zlepšení svalového tonusu je nutný ortopedický polštář pro osteochondrózu děložního hrdla. Zajistí správnou polohu obratlů. Budou méně ohrožovat nervová zakončení a tkáň chrupavky. Ráno se člověk bude cítit odpočatý. Během odpočinku nic nenarušuje přirozený průtok krve. Poskytuje mozku kyslík a živiny.\nFyziologický aspekt choroby\nCharakteristika zohledňují fyziologické znaky\nOptimální parametry výrobku\nSituaci bereme do vlastních rukou\nFyziologický aspekt nákazy\nOsoba, která se po probuzení cítí slabá, bolest hlavy, bolesti v ramenním kloubu by měly věnovat pozornost polštáři. Pokud je zvolen správně, produkt není schopen udržet anatomicky správnou polohu hlavy, páteře a krku. Situace je stejně nebezpečná pro osoby s osteochondrózou a pro ty, kteří je dosud netrpí. anatomicky správné polštáře pro spánek pomohou zlepšit práci krční páteře.\nDůležité!Během spánku by osoba měla poskytovat mír do oblasti krční oblasti. Pokud se provede správně, obratle nebudou vyvíjet nadměrný tlak. Čím méně se v průběhu noci pohybují obratle, tím nižší je riziko zranění.tkáně chrupavky.\nCharakteristiky zohledňují fyziologické znaky\nNejvhodnější je obdélníkový tvar. Jeho výška by neměla být menší než 5 a větší než 10 cm, dodržování těchto hodnot tvoří anatomicky správnou polohu, ve které se cervikální oblast nachází nad hlavou a ramenní pletenec je mírně zvýšený.\nŠířka Polštář na spánek s osteochondrózou krku by neměl být užší, ale je lepší, pokud je o pár centimetrů širší než ramena.\nStupeň hustoty Střední tvrdost je nejlepší možností, ale existují výjimky. Například, když spíte na břiše, je lepší vzít si měkký, a když spíte na zádech, průměrná úroveň hustoty bude dělat.\nFormulář Obdélníkový tvar, jehož konstrukce obsahuje několik válců umístěných po stranách. Druhou možností je model s 1 centrálním válečkem.\nPočet válců \_ t Lidé, kteří jsou zvyklí spát na své straně, kupují model s válečky různých výšek. Ti, kteří dávají přednost nočnímu odpočinku na zádech - dokonce i na plochách.\nVýrobek by měl po delším zatížení rychle obnovit svůj původní tvar. Pokud si během odpočinku chcete dát ruku pod hlavu nebo se obrátit na druhou stranu, pak je otázkou, zda byla volba provedena nesprávně.\nDůležité!Na polštáři si musíte lehnout. Pokud je člověk dobře a pohodlně, pak můžete bezpečně vypracovat nákup.\nPšeničná šupka - kromě opakování fyziologické formy krční oblasti materiál zlepšuje krevní oběh v oblasti krku. Pokračuje v seznamu latexu - výplně pro ty, kteří jsou zvyklí relaxovat na vysokých polštářích a pouze na zádech. V dražších modelech ortopedických výrobků byly přidány malé hrboly, které vytvářejí masážní účinek a póry - pro zlepšení cirkulace vzduchu. Kromě těchto možností jsou výplně těchto typů:\nPěna s efektem paměti - takový sen nelze nazvat pohodlným. Je drahý a neposkytuje požadovanou úroveň protažení páteře.\nChladicí gel - vnitřek je naplněn biologicky neutrální látkou. Jakmile člověk položí hlavu na polštář, okamžitě se cítí pohodlí. Jediná námitka - potřebujete pár dní, než si zvyknete na nové pocity.\nBambus je plnivo, ve kterém se prachové roztoče nikdy neusadí. Díky volné cirkulaci vzduchu bude spánek klidný.\nVolné prameny - pro ty, kteří často spí.\nLatexové mini-prameny - jako alergie. Bez ohledu na dobu trvání zatížení pružiny snadno zaujmou svůj původní tvar.\nNeurolog doporučuje polštář na spánek s krční osteochondrózou o rozměrech 40x50 nebo 50x70 cm, volba varianty závisí na výsledcích vyšetření. Než poradce pacientovi poskytne určitou formu přípravku, řekne to neurologo pozitivech každého z nich:\nCestující ocení nafukovací typ ve tvaru půlměsíce. Dokonce i po mnoha hodinách spánku si produkt, který si můžete vzít s sebou, udrží svůj tvar.\nTvar „akordeonu“ je skvělou volbou pro ty, kteří preferují noční odpočinek na své straně. Díky své geometrii poskytuje přirozené rozšíření páteře.\nModel „sedadla“ je vhodný pro ty, kteří mají osteochondrózu nejen v oblasti děložního hrdla, ale i v bederní oblasti. Tvar výrobku závisí na závažnosti symptomů.\nObdélníková verze, doplněná konvexními hranami, je vhodná pro ty, kteří byli diagnostikováni s chronickou formou osteochondrózy děložního hrdla. Musí být používán pro osteochondrózu děložního čípku podle doporučení lékaře - na povrchu polštáře spočívá pouze hlava a krk.\nVýšku přípravku, stejně jako v předchozích případech, vybere neurolog, který vezme v úvahu věk a pohlaví pacienta:\ndospívající: 8 až 10 cm;\nzástupci obou pohlaví, jejichž věk překročil hranici 35-45 let: 11-12 cm;\nsenioři: 12–14 cm.\nDůležité!Pro profylaktické a terapeutické účely se ortopedické polštáře používají od 1,5 roku. Pediatr bude dítě zkoumat. Muž v bílém plášti vám řekne, jak si vybrat ortopedický polštář.\nPolštář je možné dlouhodobě vyzvednout. Zrychlit proces pomůže doporučení neurologů. Zohledňují fyziologické a anatomické vlastnosti organismu.První pravidlo - po spánku, by se člověk měl cítit plný energie. Migréna, bolesti nebo závratě jsou příznaky onemocnění. Příliš nízká nebo vysoká poloha hlavy během spánku vede k vymačkání nervových zakončení. Čím déle jsou vystaveni traumatickým účinkům, tím větší je bolest ráno. Podle povahy bolesti neurolog určí, co je třeba změnit:\nranní ranila jen ramena - stupeň rigidity je zvolen nesprávně;\nO 10-15 minut později poté, co mu muž ležel hlavu, byla na vině;\nčím menší je páteř během nočního odpočinku, tím lépe;\nhlava je umístěna v jedné rovině s linií těla.\nV ideálním případě se zakoupí ortopedická matrace pro polštář. Rovnoměrné rozložení zátěže na celé tělo pozitivně ovlivní stav lidského zdraví. Neexistuje žádný univerzální typ ortopedických spánků, které budou vyhovovat všem. Pouze lékař určí , který polštář je potřebný pro osobu.\nV obchodech se občas nechává mnoho. Pokud nebylo možné zvolit ortopedický polštář pro spánek, pak je šitý nezávisle. Práce nebude vyžadovat odborné dovednosti při manipulaci s jehlou. Práce začíná měřením vzdálenosti mezi krkem a ramenním kloubem. Hustota je volena podle lidských zvyklostí. Například pacient s osteochondrózou, který spí jen na zádech, šije tvrdou a nízkou variantu. Následující postup vypadátakto:\nbude zapotřebí environmentální práce bezpečné materiály ;\nvelikost válců je zvolena s ohledem na anatomické vlastnosti osoby, která bude ortopedický výrobek používat k odpočinku;\nje lepší zvolit oboustranný polštář s velkým a malým válečkem;\nnajít nebo stáhnout vzor;\n2 kusy HB-tkaniny, jejichž velikost je 50x50 nebo 50x80 cm;\n2 kusy syntetické tkaniny s vlastnostmi odpuzujícími vodu;\ntyp plniva je vybrán na základě závažnosti osteochondrózy;\npáska 30 cm;\n25 cm zip;\nStyl je vybrán s ohledem na estetické úvahy. První etapou je přenos vzoru na tkaninu. Při práci je třeba pamatovat na ponechání povolenek na švy. V místech, kde se plánuje spojit části, je třeba provést zářezy. Jakmile jsou díly navzájem spojeny přední částí, musí být přišity a ponechány na obou stranách prostor pro montáž válečků. Šev polštáře je vyroben ve formě zipu nebo pásky. V konečném stádiu bude nutné pouze doplnit výplň a zašit ho.\nDůležité! Ortopedické výrobky lze smazat pomocí jemných prostředků pouze do t30 °.\nOsteochondróza byla u mě diagnostikována před 3 lety. Neurolog řekl, jak si vybrat ten správný polštář. Mým problémem bylo částečné upnutí nervových zakončení,takže každé ráno jsem byl zlomen. Šel jsem na masáž a akupunkturu, ale bolest nezmizela. Lékař poradil modelu s "studeným" plnivem. Ano, je to dražší než ostatní, ale ten efekt dlouho nepřichází.\nNa začátku jsem nevěřil, že můžete pohodlně odpočívat na dobrém polštáři. Nejdřív jsem si myslel, že si koupím italskou značku. Bohužel byl vhodný pouze na spaní na zádech. Lékař doporučil věnovat pozornost francouzským a britským modelům. Po 4-5 nocích jsem ten rozdíl cítil. Výsledky opětovného vyšetření potvrdily, že se snížila úroveň patologické deformity obratlů.\nKvalitní polštář je lepší pro osteochondrózu děložního čípku než pro fyzioterapii. Než půjdete do obchodu, musíte si promluvit s neurologem. Lékař vezme v úvahu závažnost symptomů, věk pacienta a jeho anatomické charakteristiky. Shromážděné informace mu pomohou najít ortopedický výrobek. Lze jej využít k preventivním a léčebným účelům. Během prvních několika dnů si budete muset zvyknout na zbytek s novými pocity, ale postupem času pacient ocení všechny výhody. Ráno se probudí bez bolesti hlavy a bolestí těla.


On-line kurz "Makronky" budete milovat!\nOblíbené i zatracované, barevné, neuvěřitelné\nŘešíte, jak je udělat chuťově božské a vzhledově krásné? Toužíte je konečně "pokořit" a zvládnout na výbornou?\nMakronky jsou jedinečné.\nKřupavé na povrchu, měkké uvnitř. Ale bez lahodné náplně chutnají všechny podobně.\nMíša Landová z Víkendového pečení jich upekla tisíce. A kdo jiný než ona vám s nimi pomůže, aby se konečně povedly.\nTento kurz si již zakupilo přes 1000 z vás. Přidejte se také!\nNatočili jsme pro vás 11 videí, 133 minut videonávodů\nAbsolvujete kompletní kurz na přípravu makronek s rozvarem a jejich náplní u sebe doma. Nemusíte nikam jezdit.\nPředstavte si... Konečně se vám podaří udělat krásné makronky s delikátní náplní. Růžové, žluté, zelené, hnědé, fialové. S čokoládovou i ovocnou náplní. Jaké si jen vymyslíte.\nMožná ale pořád nevíte, jak na to. Zdlouhavě hledáte správné informace. Vyzkoušeli jste již různé "zaručené" postupy a recepty.\nVyhodili drahé suroviny do koše. A to nemluvíme o vašem čase. I tak makronky pořád nejsou tak chutné a hezké, jak si představujete.\nNebo jste už zkušení v pečení makronek,\nNáš on-line kurz obsahuje řešení vašich problémů a obav.\nže máte tak chuťové božské a vizuálně nádherné makronky.\nOnline kurz stojí 2950 Kč (118 eur).\nChci získat kurz Makronky\nStačí vám jen pár hodin. Naučíte se vše o makronkách i náplních.\nMakronky jsou moje velká láska, i když počátky určitě nebyly snadné. Ale vytrvala jsem a nyní mohu svoje zkušenosti předávat dál :). I vám.\nNatočili jsem pro vás 11 videí, 133 minut videonávodů.\nV 3 modulech vás naučíme upéct luxusní makronky a připravit lahodné náplně\n2. Příprava těsta s rozvarem\n3. Stříkání makronek\n4. Pečení makronek\n5. Suroviny a pomůcky na krémy\n6. Ovocný krém s ruby čokoládou\n7. Arašídový krém s mléčnou čokoládou\n8. Marcipánový krém s madlovým likérem\n9. Plnění makronek krémem\n10. Prezentace makronek\n7. bonus - Tipy a triky\nAno. Upečete makronky, které jsme vás v kurzu naučily, vyfotíte celý postup a fotky nám pošlete. My vám dáme zpětnou vazbu.\nCelý náš tým udělal vše pro to, aby všechny recepty a návody byly snadné a chutné a postupy vám výrazně zkrátily váš čas v kuchyni! Projděte si materiály, podívejte se na podrobná videa a objevte všechna tajemství Makronek. Pokud máte nějaké problémy, kontaktujte nás přímo e-mailem a my vám pomůžeme je vyřešit.


Kľak (národní přírodní rezervace) – Wikipedie\nSouřadnice: 48°58′41″ s. š., 18°38′17″ v. d.\nKľak (národní přírodní rezervace)\nVrchol Kľaku ve stejnojmenné rezervaci\n48°58′41″ s. š., 18°38′17″ v. d.\nKľak je národní přírodní rezervace v pohoří Malá Fatra.\nNachází se v katastrálním území obcí Fačkov a Vrícko v okrese Žilina a okrese Martin v Žilinském kraji, zaujímá vrchol stejnojmenné hory Kľak a její západní svahy. Chráněné území bylo vyhlášeno v roce 1966 na rozloze 85,71 ha. Platí zde 5. stupeň ochrany přírody. Nedaleko se nachází národní přírodní památka Kľacký vodopád.\nPředmětem ochrany je vrcholová část nejjižnějšího výběžku Malé Fatry s cennými skalními a lesními rostlinnými společenstvy. Výskyt subalpínských prvků na jedné z okrajových lokalit západní části Karpat umožňuje vědecké, naučné a kulturně-osvětové využití.\nV smíšených lesích Kľaku dominuje buk, dále jsou zde zastoupeny jedle, smrk, javor horský a jeřáb. V rezervaci se vyskytuje mnoho chráněných druhů rostlin, jako např. hořec Clusiův, dřípatka karpatská (Soldanella carpatica), kruhatka Matthiolova, lilie zlatohlavá, vemeník dvoulistý, jelení jazyk celolistý aj. V roce 1813 zde sbíral, zkoumal a pozoroval rostliny švédský botanik Göran Wahlenberg. Z dravého ptactva se zde vyskytuje sokol a orel skalní.\nObrázky, zvuky či videa k tématu Kľak na Wikimedia Commons\nNárodní přírodní rezervace Kľak, Štátny zoznam osobitne chránených častí prírody SR\nWorldCat Identities (skrze VIAF): 9761156565711123500009\nCitováno z „https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Kľak_(národní_přírodní_rezervace)&oldid=20207452“\nStránka byla naposledy editována 19. 7. 2021 v 22:47.


Přijmeme pracovníky do skladu s nábytkem v Ostravě - Vítkovicích.\nPřijmeme nového kolegu do našeho skladu.\nNabízíme zajímavou mzdu, stravenky, sick day, příjemný kolektiv.\nVaším úkolem bude zakládání a vyskladňování zboží.\nMísto výkonu práce: Mokrovraty 177, Nový Knín.\nSkládání a nakládání plotů, péče o sklad, atd.\nPožadujeme aktivní přístup, spolehlivost, časovou flexibilitu,…\nZobrazit všechny nabídky práce: PILECKÝ s.r.o. - Nabídky práce: Okres Příbram\nPracoviště: Volenská 1718, Šenov u Ostravy.\nNáplň práce: evidence skladu (příjem/výdej), inventarizace, balení dílů.\nZobrazit všechny nabídky práce: BREBECK Composite s.r.o. - Nabídky práce: Okres Ostrava-město\nNáplň práce: naskladňování a vyskladňování zboží, kontrola jeho kvality, počtu a uskladnění, vychystávání objednávek pro zákazníky, práce na Retracku.\nZobrazit všechny nabídky práce: FM ČESKÁ, s.r.o. - Nabídky práce: Praha\nHledáme pracovníka na obsluhu VZV.\nMísto výkonu v Ústí nad Labem, nástup dle domluvy, mzda odcca 22tis. brutto/měsíčně.\nNepřetržitý provoz- krátký/dlouhý týden.\nDo prodejny stavebního materiálu hledáme kolegu - nakládání/vykládání zboží, míchání fasádních barev atd.\nPožadujeme platný průkaz VZV, zájem o stavebnictví a…\nZobrazit všechny nabídky práce: STAVOSPOL, s.r.o. - Nabídky práce: Brno


15.11.2021 09:30 Ondřej Nývlt\nV novém čísle přinášíme druhý díl shrnutí událostí roku 2020 v astronomii pohledem Jiřího Grygara a Davida Ondřicha. Petr Kulhánek nás zavede k Jupiteru, aby nám představil místní verze polárních září, které zasahují až do rentgenové oblasti spektra. Autorský tandem Václav Pavlík a Steve Shore se u nás neobjevuje poprvé – tentokrát se zabývá hypotetickým nebezpečím, které by naší soustavě hrozilo v případě proměny Betelgeuze v černou díru. Steve Shore nám pak (v překladu Václava Pavlíka) poskytl článek na zajímavé téma mikrokvasarů. Petr Harmanec ve svém textu přináší osobní vzpomínky na Toma Boltona – objevitele černé díry Cygnus X-1.


31/1953 Sb. Zákon o školské soustavě a vzdělávání učitelů (školský zákon)\nZákon č. 31/1953 Sb.Zákon o školské soustavě a vzdělávání učitelů (školský zákon)\nMinulé znění 30.12.1958 - 27.12.1960 (verze 2)Předpis je již zrušen\nČÁST PRVNÍ - Školská soustava (§ 2 - § 6)\nČÁST DRUHÁ - Školy pro vzdělávání učitelů (§ 7 - § 10)\nČÁST TŘETÍ - Ustanovení společná, přechodná a závěrečná (§ 11 - § 16)\no školské soustavě a vzdělávání učitelů (školský zákon)\n(1) Pro socialistickou společnost, kterou budujeme, musí naše škola vychovávat všestranně rozvité a dokonale připravené nové socialistické občany - dělníky, rolníky a inteligenci.\n(2) Toto poslání může splnit jen škola spjatá s velkými úkoly socialistického budování a s politickým, hospodářsko-technickým a kulturním rozvojem vlasti a s její obranou.\n(3) Velkému poslání socialistické školy musí odpovídat taková příprava a vzdělání učitelů, hlavních to činitelů ve školní výchově mládeže, které zajistí vysokou ideovou i odbornou úroveň jejich pedagogické práce.\n(1) Mateřská škola poskytuje dětem ve věku od tří let předškolní výchovnou péči a zdravotní a sociální ochranu. Mateřské školy jsou určeny především pro děti zaměstnaných rodičů.\n(2) Docházka do mateřské školy je nepovinná.\nŠkoly všeobecně vzdělávací\n(1) Základní všeobecné vzdělání je povinné a bezplatné.\n(2) Poskytuje je osmiletá střední škola nebo prvních osm postupných ročníků jedenáctileté střední školy.\n(3) Povinnost chodit do školy trvá osm let a začíná počátkem školního roku následujícího po dni, kdy dítě dovrší šestý rok věku.\nTypy všeobecně vzdělávacích škol\n(1) Osmiletá střední škola poskytuje základní všeobecné vzdělání a připravuje pro povolání, odbornou školu nebo pro vyšší všeobecné vzdělání.\n(2) Jedenáctiletá střední škola dává žákům v prvních osmi postupných ročnících základní všeobecné vzdělání a v posledních třech postupných ročnících vyšší všeobecné vzdělání a připravuje především pro studium na vysoké škole. Tyto poslední tři postupné ročníky jsou výběrové. Mohou být do nich přijímáni žáci, kteří úspěšně ukončili osmiletou střední školu nebo prvních osm postupných ročníků jedenáctileté střední školy.\n(3) Kde nejsou podmínky pro zřízení střední školy, zřídí se prvních pět postupných ročníků, které se označují jako národní škola. Žáci, kteří úspěšně ukončili pátý postupný ročník národní školy, pokračují ve školní docházce v šestém postupném ročníku nejbližší střední školy.\n(4) První postupný ročník všech typů všeobecně vzdělávací školy je ročník přípravný. Jeho úkolem je připravit děti na soustavné školní vzdělávání.\n(1) Odborné vzdělání pro jednotlivá odvětví hospodářství, státní správy a kulturního života poskytují odborné školy, do kterých mohou být přijati absolventi osmileté střední školy nebo osmého postupného ročníku jedenáctileté střední školy. Odborné školy jsou výběrové.\n(1) Pro mládež se sníženými schopnostmi se zřizují školy pro mládež vyžadující zvláštní péče.\n(2) Školy pro mládež vyžadující zvláštní péče poskytují podle potřeby mládeži také výcvik pro praktické povolání. Na takových školách může být povinná školní docházka přiměřeně prodloužena.\nŠkoly pro vzdělávání učitelů\nPedagogické školy pro vzdělání učitelek mateřských škol\n(1) Pro vzdělání učitelek mateřských škol se zřizují tříleté pedagogické školy, do kterých jsou přijímány absolventky osmileté střední školy nebo osmého postupného ročníku jedenáctileté střední školy.\n(2) Absolventky pedagogické školy konají jednoroční řízenou praxi na mateřských školách.\nPedagogické školy pro vzdělání učitelů národních škol\nPro vzdělání učitelů prvního až pátého postupného ročníku střední školy a škol národních se zřizují čtyrleté pedagogické školy, do kterých jsou přijímáni absolventi osmileté střední školy nebo osmého postupného ročníku jedenáctileté střední školy.\nVyšší pedagogické školy\nPro vzdělání učitelů šestého až osmého postupného ročníku střední školy se zřizují dvouleté vyšší pedagogické školy, do kterých jsou přijímáni absolventi jedenáctiletých středních škol, po případě pedagogických škol a výběrových odborných škol.\nPro vzdělání učitelů devátého až jedenáctého postupného ročníku jedenáctileté střední školy a učitelů pedagogických škol a odborných škol zřizují se vysoké školy pedagogické, do kterých jsou přijímáni absolventi jedenáctiletých středních škol, po případě pedagogických škol a výběrových odborných škol.\nRodiče (zákonní zástupci) jsou povinni přihlásit své dítě k soupisu a k zápisu do školy a dbát, aby chodilo do školy pravidelně a včas.\nDěti, které nelze vzdělávat pro těžkou nemoc anebo pro duševní nebo tělesnou vadu, nejsou povinny chodit do školy.\nPracujícím se umožňuje, aby si při zaměstnání doplňovali a získávali v kursech nebo na školách pro pracující vzdělání jedenáctileté střední školy, výběrových odborných škol nebo škol pro vzdělávání učitelů.\nK doplnění školní výchovy a v zájmu zdravotní a sociální péče o školní mládež zřizují se družiny mládeže, pionýrské domy, dětské domovy a jiná mimoškolní výchovná zařízení.\n(1) Při škole se zřizuje zpravidla sdružení rodičů a přátel školy, jehož úkolem je zajišťovat spolupráci školy s rodinou a napomáhat škole v jejím výchovném poslání.\n(2) Sdružení rodičů a přátel školy je právnickou osobou.\nZřizování, organisace a správa škol\n(1) Školy jsou učiliště státní. Náklady na ně hradí stát.\n(2) Pokud zvláštní předpisy nestanoví jinak, přísluší správa a řízení všech škol podle tohoto zákona ministerstvu školství a osvěty. Vyšší pedagogické školy a vysoké školy pedagogické po stránce vědecko-metodické řídí ministerstvo školství a osvěty podle směrnic ministerstva vysokých škol, platných pro ostatní vysoké školy.\n(3) Mateřské školy, školy všeobecně vzdělávací, školy odborné a pedagogické školy se zřizují podle státního plánu rozvoje národního hospodářství ČSR.\n(4) Vyšší pedagogické školy a vysoké školy pedagogické a jejich fakulty zřizuje vláda nařízením.\n(5) Organisační řády škol, učební plány a osnovy a zkušební řády vydává, pokud zvláštní předpisy nestanoví jinak, ministerstvo školství a osvěty v dohodě se zúčastněnými ústředními úřady.\n(6) Základní směrnice o zřizování škol a tříd, o organisaci škol a jejich správě stanoví vláda.\nŠkolská soustava a úprava vzdělávání učitelů podle tohoto zákona se zavádějí počátkem školního roku 1953/54. Způsob, jakým dosavadní školy budou přeměněny na školy podle tohoto zákona, upraví vláda nařízením.\nZrušují se všechny předpisy, které odporují tomuto zákonu. Zejména se ruší:\n1. zákon č. 95/1948 Sb., o základní úpravě jednotného školství (školský zákon);\n2. vládní nařízení č. 195/1948 Sb., kterým se provádějí ustanovení školského zákona o školách mateřských;\n3. vládní nařízení č. 196/1948 Sb., kterým se provádějí ustanovení školského zákona o školách národních a středních;\n4. vládní nařízení č. 197/1948 Sb., o výchovných a vzdělávacích oborech a naukách na gymnasiích;\n5. vládní nařízení č. 257/1949 Sb., o zřizování a provozu výběrových a povinných odborných škol při státních a národních podnicích;\n6. zákon č. 100/1946 Sb., kterým se zřizují pedagogické fakulty;\n7. vládní nařízení č. 170/1946 Sb., kterým se vydává statut pedagogických fakult a určuje studijní doba učitelů.\nTento zákon nabývá účinnosti dnem vyhlášení; provedou jej ministr školství a osvěty a zúčastnění členové vlády.


Digitální kuchyňská váha Bonheur - Vivre.cz\nDigitální kuchyňská váha Bonheur\nSKU: 1095094 | Značka: Versa\nRozlišení: 1 g.\nMá funkci TARE (umožní odčítání váhy mísy a pouze vážení potravin).\nVýrobek je certifikován RoHS.\nPoužívá 1 baterii typu CR2032, nezahrnutá.\nRozměry: délka 20.5 cm/šířka 16.5 cm/výška 1.9 cm\nMateriál: plast ABS, tvrzené sklo\nVersa je prémium značka, s bohatou zkušeností, která se zrodila v roce 1946. Každá kolekce je vyrobena s vlastním designem, v souladu s nejnovějšími světovými trendy. Versa nabízí řešení, které přispívají k funkčnosti domu a klade důraz i na vitalitu a originalitu malých detailů. S bohatým portfoliem a různými styly, Versa dokazuje dynamiku, eleganci a přispívá k veselému, pohodlnému, veselému a pozitivnímu životnímu stylu.


Systém - klasický decary - 2 barvy | NEJLEVNEJSINABYTEK.CZ\nSystém - klasický DECARY - 2 barvy\nDECARY - 2 barvy\n900 - 7000 Kč \nDECARY police, modřín sibiu/dub sonoma truflový\nPolice Barva: modřín sibiu/dub sonoma truflový Rozměry (šxhxv): 154 x 24 x 22 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\nDECARY police, dub bartex\nPolice Barva: dub bartex Rozměry (šxhxv): 154 x 24 x 22 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\n950 Kč1 310 Kč -27%Sleva 5-8\nDECARY televizní stolek, modřín sibiu/dub sonoma truflový\nTelevizní stolek Barva: modřín sibiu/dub sonoma truflový Rozměry (šířka x hloubka x výška): 154 x 52 x 51 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\n5 760 Kč7 910 Kč -27%Sleva 5-8\nDECARY televizní stolek, dub bartex\nTelevizní stolek Barva: dub bartex Rozměry (šířka x hloubka x výška): 154 x 52 x 51 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\n6 030 Kč8 290 Kč -27%Sleva 5-8\nDECARY vitrína vysoká, modřín sibiu/dub sonoma truflový\nVitrína vysoká Barva: modřín sibiu/dub sonoma truflový Rozměry (šxhxv): 74 x 41 x 191 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\n6 120 Kč8 420 Kč -27%Sleva 5-8\nDECARY vitrína vysoká, dub bartex\nVitrína vysoká Barva: dub bartex Rozměry (šxhxv): 74 x 41 x 191 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\n6 430 Kč8 840 Kč -27%Sleva 5-8\nDECARY vitrína nízká, modřín sibiu/dub sonoma truflový\nVitrína nízkáBarva: modřín sibiu/dub sonoma truflový Rozměry (šxhxv): 99 x 41 x 132 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\nDECARY vitrína nízká, dub bartex\nVitrína nízkáBarva: dub bartex Rozměry (šxhxv): 99 x 41 x 132 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\n7 580 Kč10 420 Kč -27%Sleva 5-8\nDECARY příborník, modřín sibiu/dub sonoma truflový\nPříborníkBarva: modřín sibiu/dub sonoma truflový Rozměry (šxhxv): 124 x 41 x 132 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\n8 250 Kč11 340 Kč -27%Sleva 5-8\nDECARY příborník, dub bartex\nPříborníkBarva: dub bartex Rozměry (šxhxv): 124 x 41 x 132 cm Materiál: lamino Dodání v demontu.\n8 660 Kč11 910 Kč -27%Sleva 5-8\nDECARY obývací stěna, modřín sibiu/dub sonoma truflový\nObývací stěna Obývací stěna se skládá z vitríny nízké, vitríny vysoké, police a televizního stolku. Barva: modřín sibiu/dub sonoma truflový Rozměry (šxvxh): 327 x 191 x 52 cm Materiál: lamino Dodání v demontu\n20 000 Kč27 490 Kč -27%Sleva 5-8


Novum Hotel Aldea Berlin Zentrum - NEJLEPŠÍ CENY ubytování ve městě Berlín\nDvoulůžkový pokoj Standard s manželskou postelí nebo oddělenými postelemi - Postel\nBuelowstr. 19-22, Schöneberg, Berlín, Německo, 10783 - Zobrazit na mapě\n- 840 m od centra města\nNa základě 533 hodnoceníCo si myslí hosté\nVzdálenost od centra 2.2 km\nPětilůžkový pokoj (Five-Bed Room)\nČtyřlůžkový pokoj (Four-bed Room)\nMáte dotaz pro Novum Hotel Aldea Berlin Zentrum?\nNovum Hotel Aldea Berlin Zentrum – více informací\nSchöneberg představuje skvělý výchozí bod pro další výlety, a proto je Novum Hotel Aldea Berlin Zentrum mezi cestovateli, které zajímá Berlín, velmi populární. Toto 3hvězdičkové ubytování je snadno dostupné z letiště, od kterého je vzdálené 9.8 km. Dogandshop, Winterfeldt Markt, American Church in Berlin a další místa se nacházejí v blízkosti tohoto dobře udržovaného zařízení a dodávají mu zvláštní kouzlo.\nZařízení Novum Hotel Aldea Berlin Zentrum svým hostům navíc zpříjemňuje pobyt v destinaci Berlín širokým výběrem služeb a vybavení. Konkrétně jsou vám v zařízení k dispozici následující služby a vybavení: Wi-Fi zdarma ve všech pokojích, nonstop recepce, úschovna zavazadel, Wi-Fi na veřejných místech, parkoviště a další.\nZařízení je tvořeno 230 pokoji a z každého z nich vyzařuje příjemná atmosféra a pohoda. Kromě toho vám zařízení poskytuje také zázemí pro volnočasové aktivity. Ať je důvod vaší návštěvy jakýkoliv, zařízení Novum Hotel Aldea Berlin Zentrum je skvělou volbou pro váš pobyt v destinaci Berlín.\nŽelezniční stanice Bülowstraße\nStanice metra Kurfürstenstraße\nŽidovský památník - 2,22 km\nBraniborská brána - 2,36 km\nŘíšský sněm - 2,42 km\nOstrov muzeí - 3,52 km\nPergamonské muzeum - 3,59 km\nAlexanderplatz - 4,37 km\nBerlínská zeď - 4,5 km\nPamátník Berlínské zdi - 4,61 km\nEast Side Gallery - 5,17 km\nPamátník Berlín-Hohenschönhausen - 10,73 km\nDogandshop - 200 m\nWinterfeldt Markt - 470 m\nAmerican Church in Berlin - 500 m\nSoud Kammergericht - 720 m\nKumpelnest 3000 Gallery - 740 m\nAdelbert Stahlmach Kunsthandel - 750 m\nHaus am Kleistpark - 870 m\nAlter St. Matthaus Kirchhof - 900 m\nShell-Haus - 960 m\nDodo Beach - 1,02 km\nPoplatek za snídani (pokud není zahrnuto v ceně): 14.90 EUR


Slzy německého tenisty. Zverev se po dramatické bitvě rozplakal - NOVA Sport\nSlzy německého tenisty. Zverev se po dramatické bitvě rozplakal\n14.9. 2020 12:44\nByl zničený. Německý tenista Alexander Zverev hledal po porážce ve finále US Open jen těžko slova a nevyhnul se ani slzám. O vysněnou trofej přišel až v dramatickém pátém setu. Zápas měl navíc výborně rozehraný, nakonec se však radoval rakouský soupeř Dominic Thiem.\n23letý německý tenista neprocházel turnajem snadno, vždy však dokázal zápas otočit ve svůj prospěch. Pomáhal mu zejména výborný servis.\nNicméně jeho výkony na US Open ještě před velkým finále zkritizovala i tenisová legenda Martina Navrátilová, která pro Amazon Prime sdělila, že se svou hrou nemůže Němec na grandslamech uspět.\nAlexander Zverev se však ohradil a ve finále chtěl ukázat nejenom jí, že velké zápasy vyhrávat umí. Po dvou jednoznačných setech se však jeho hra sesypala a německý tenista byl rázem horším hráčem. V kritických chvílích ukázal také více zkušeností o čtyři roky starší soupeř, který hrál už své čtvrté grandslamové finále, a nakonec slavil svůj premiérový triumf.\n„Splnil jsem si životní sen. Byl to můj velký cíl, myslel jsem na něj mnoho let," řekl nadšený Thiem po zápase.\nNaopak Alexander Zverev měl oči pro pláč. „Chci Dominikovi poblahopřát k prvnímu z mnoha grandslamových titulů, které ještě v budoucnu získá. Přál bych si, abych mohl trofej pro vítěze držet já, ale místo toho tady mluvím jako poražený," prohlásil zklamaný německý tenista, který se vzápětí neubránil slzám.\n„Chci poděkovat svému týmu za to, jak mě drží. Uplynulé dva roky nebyly v mé tenisové kariéře snadné. Určitě jsme na správné cestě a doufám, že jednoho dne tu trofej společně zvedneme," následně dodal Zverev, který hrál své první grandslamové finále. Na vysněnou trofej si však musí ještě počkat.\nUS Open, Alexander Zverev, zklamání, slzy, finále, Dominic Thiem


CD Karel Gott - Dotek lásky CD - Karel Gott | knizniklub.cz\nDomácí stránka › Žánry › Hudební CD › Domácí rock&pop › Karel Gott - Dotek lásky CD\n125 × 142 mm, 113 g\nNové album Karla Gotta přináší české verze jeho oblíbených písní ze světové hudební pokladnice! Především z amerických popových, rokenrolových, soulových nebo countryových předloh si zpěvák vybral výtečná melodická témata, zčásti již u nás dříve nazpívaná, ale zejména ta pro tuto příležitost speciálně objevená. Každá z těch písní má pro Karla Gotta vlastní význam a výklad, od silných melodií až po původního interpreta: Podrobné vysvětlení přináší obsažný booklet, obsahující také komplet textů. Gott nabízí songy již dlouho činící posluchačskou radost jemu osobně – a na tomto albu je nazpíval tak, aby dělaly radost také všem jeho příznivcům.\nNázev: Karel Gott - Dotek lásky CD\nObjednací kód: NA218300


25. ledna 2018 11:22 - Praha\nZa vyjádření o klaunovi, kterým bezprostředně po skončení úterního utkání 49. kola v Třinci nazval videorozhodčího, na jehož doporučení sudí neuznali jeho gól, musí Jan Buchtele resp. jeho klub platit. Ředitel extraligy Josef Řezníček potrestal pražskou Spartu pokutou ve výši deset tisíc korun.\nBuchtele na konci druhé třetiny za bezbrankového stavu docílil gólu, hlavní sudí Kubičík s Pešinou jej však na doporučení videorozhodčího Rudolfa Potsche neuznali, neboť podle něj prokazatelně šlo o kopnutí do puku bruslí.\n„Nevím, co za klauna tam sedělo nahoře, že to neuznal. Stálo nás to body, stálo nás to zápas. Šli bychom do vedení. Z mé strany určitě jasné pochybení," zuřil Buchtele jen pár minut po utkání, které Sparta nakonec prohrála 0:1.\nZáznam celé situace naleznete zde a zde.\n„Viděl jsem to jednoznačně. Za mě regulérní gól. Myslím si, že aby byl důvod k neuznání, tak by to muselo být evidentní kopnutí z mé strany, což tam nebylo. Byl jsem do té situace ještě natlačený," pokračoval sparťanský forvard.\nO den později mu sice předseda komise rozhodčích Českého svazu ledního hokeje Vladimír Šindler dal za pravdu, když uvedl, že branka měla platit, a Potschovi byla do 25. února pozastavena delegace pro utkání nejvyšší soutěže, trest ale nakonec nemine ani Buchteleho.\nPodle herního řádu soutěže totiž mají kluby povinnost zajistit, aby v den utkání nikdo z hráčů, trenérů, členů realizačních týmů ani funkcionářů ve sdělovacích prostředcích nehodnotil výkon rozhodčích. To Buchtele porušil, takže Řezníček v souladu s herním řádem udělil Spartě desetitisícovou pokutu.\nHrubec po třetí nule v sezóně chválil spoluhráče. Ukazovali modřiny od střel, smál se


STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ - PDF\nDownload "STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ"\n1 STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014\n2 Tato výroční zpráva o činnosti Střední průmyslové školy, Karviná, příspěvková organizace za školní rok 2013/2014 byla projednána a schválena na zasedání Školské rady dne 30. října V Karviné dne 30. října 2014 Ing. Stanislav Konkolski, Ph.D. v.r. předseda školské rady Ing. Česlava Lukaštíková v.r. ředitelka školy 2\n3 Obsah 1 Charakteristika školy. 1.1 Základní údaje Hlavní účel zřízení organizace 1.3 Studijní obory. 1.4 Výchovně vzdělávací proces... 2 Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami ministerstva. 3 Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi, způsobilosti. 3.1 Rozbory stavu zaměstnanců k Další vzdělávání pedagogických pracovníků 4 Údaje o přijímacím řízení.. 5 Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání.. 6 Další aktivity Vědomostní soutěže a olympiády Projekty Různé Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI 8 Základní údaje o hospodaření školy Příloha č. 1 - Kritéria přijímacího řízení denní studium Příloha č. 2 - Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání 3\n4 1 Charakteristika školy 1.1 Základní údaje název školy: Střední průmyslová škola, Karviná, příspěvková organizace IZO: adresa: Žižkova 1818, Karviná - Hranice telefon: http: identifikátor právnické osoby: IČ: právní forma: příspěvková organizace zřizovatel: dosažený stupeň vzdělání: Moravskoslezský kraj právní forma: vyšší územně samosprávný celek, IČ: adresa: ul. 28. října 117, Ostrava střední vzdělání s maturitní zkouškou způsob ukončení studia a certifikace: maturitní zkouška vysvědčení o maturitní zkoušce 1.2 Hlavní účel zřízení organizace Hlavním účelem zřízení organizace je uskutečňovat vzdělávání a výchovu žáků podle vzdělávacích programů. 1.3 Studijní obory M/ M/ M/ M/ M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE GEOTECHNIKA, zaměření HLUBINNÉ DOBÝVÁNÍ LOŽISEK STROJÍRENSTVÍ, zaměření POČÍTAČOVÉ PROJEKTOVÁNÍ ELEKTROTECHNIKA, zaměření ELEKTRONICKÉ POČÍTAČE TECHNICKÉ LYCEUM, zaměření APLIKOVANÁ INFORMATIKA 4\n5 1.4 Výchovně vzdělávací proces Vzdělávací program školy Vzdělání je základním lidským právem i univerzální lidskou hodnotou. Rozvíjí nejen intelektové schopnosti, ale i chování a jednání člověka v sociálním a pracovním prostředí, vztahy k ostatním lidem i k celé společnosti. Proto, aby vzdělání poskytované naší školou bylo co nejkvalitnější, stanovili jsme klíčové kompetence našich absolventů a z nich pak vycházíme ve své výchovně vzdělávací činnosti. Klíčové kompetence: jazykové dovednosti: schopnost komunikace alespoň v jednom světovém jazyce - jazyk anglický informační technologie: vyhledávání, výběr a zpracování textových, grafických i numerických informací za účelem jejich dalšího využívání komunikativnost: dovednost diskutovat, vysvětlovat, připravovat a zpracovávat písemné materiály, číst s porozuměním, schopnost e komunikace práce v týmu: podíl jednotlivce na určování společných cílů, schopnost týmové spolupráce rozvoj schopnosti učit se: sebepoznávaní vlastních schopností, zvyšování efektivity učení, zdokonalování vlastní výkonnosti řešení problému: umění analyzovat problém, hledání řešení a jeho realizace, schopnost převzít zodpovědnost Od 1. září 2009 vyučujeme podle školních vzdělávacích programů v oborech: M/01 Strojírenství, zaměření: počítačové projektování M/01 Elektrotechnika, zaměření: elektronické počítače M/01 Informační technologie M/01 Technické lyceum, zaměření: aplikovaná informatika Všechny obory jsou čtyřleté, zakončené maturitní zkouškou a připravují absolventy jak pro přímý vstup do praxe, tak pro další studium na vysokých školách. Od 1. září 2012 vyučujeme podle školního vzdělávacího programu také obor M/01 Geotechnika, zaměření: hlubinné dobývání ložisek. Tento obor vyučujeme ve zkráceném dvouletém pomaturitním studiu. Základní koncepce školních vzdělávacích programů se odvíjí od rámcových vzdělávacích programů jednotlivých oborů. Směřuje k pojetí vzdělávání, které sjednocuje ve studijních oborech složku všeobecně vzdělávací a vede odbornou a praktickou výuku tak, aby škola poskytovala absolventům co nejširší možnosti uplatnění na trhu práce a kvalitní přípravu pro další formy studia. 5\n6 Ve školních vzdělávacích programech je zřejmá sjednocující linie všeobecného vzdělávání a organizace výuky napříč jednotlivými obory. Propojení programů umožňuje lépe a efektivněji realizovat netradiční formy výuky, zavádět volitelné moduly, lépe připravovat k maturitní zkoušce. Vede také k systematické práci učitelů a k lepšímu porovnávání vzdělávacích výsledků. Ve všech oborech je kladen důraz na výuku informačních a komunikačních technologií. V oblasti odborného vzdělávání byly programy vytvořeny tak, aby žáci mohli využívat technického a odborného zázemí jiných oborů. V oboru Strojírenství dochází k zavedení moderního parametrického modeláře SolidEdge pro konstruování v CAD, řídícího systému HEIDENHAIN MANUAL plus 4110 a itnc 530 pro dialogové programování CNC soustruhu a frézky, praktické výuky obsluhy, programování a seřizování CNC soustruhů a frézek a moderního technologického systému EdgeCAM pro strojní programování CNC strojů. Vytváří se uzavřený cyklus od návrhu k výrobě moderním způsobem na CNC obráběcím stroji. Obor Elektrotechnika je zaměřen na elektronické počítače, počítačové sítě, přenos a zpracování dat. Od 1. září 2014 připravujeme výuku oboru elektrotechnika se zaměřením na mechatroniku. V oboru Technické lyceum byla propracována zejména výuka informačních a komunikačních technologií a technická průprava žáků. Nejsložitější byla tvorba školního vzdělávacího programu nového oboru Informační technologie. Částečně byly využity zkušenosti z dřívějšího studijního oboru Elektronické počítačové systémy, dále vlastní zkušeností odborných učitelů z praxe, probíhaly konzultace s odborníky z praxe a s pedagogy jiných škol. Byly vytvořeny učební osnovy sedmi nových odborných vyučovacích předmětů pokrývajících problematiku informačních technologií a doplněny předměty elektrotechnického základu. Usilujeme o to, aby obor byl uznán jako elektrotechnický a absolventům mohla být po složení příslušných zkoušek přiznána elektrotechnická kvalifikace. Školní vzdělávací program pro obor Geotechnika jsme připravovali v úzké spolupráci s odborníky společnosti OKD, a.s. tak, aby zahrnoval všechny nejmodernější těžební technologie, stroje a postupy. Volitelné a nepovinné předměty Nabídkou vhodných volitelných a nepovinných předmětů zkvalitňujeme přípravu žáků ke studiu na vysokých školách a usnadňujeme uplatnění absolventů na náročném trhu práce. Volitelné předměty: MAT Matematika PST Počítačem řízené stroje SVT Seminář z výpočetní techniky TEM Technická měření VIZ Vizualizace ZAX Základy Linuxu 6\n7 Nepovinné předměty: CNC Programování CNC strojů SVA Svařování ZVM Základy vyšší matematiky Materiálně technické podmínky Ve vztahu k počtu žáků a ke vzdělávacímu programu má škola odpovídající prostorové podmínky. Pro sportovní vyžití máme k dispozici 2 tělocvičny, venkovní sportovní areál a posilovnu. Venkovní sportovní areál prošel rozsáhlou rekonstrukcí. Místo asfaltové plochy byla vybudována dvě víceúčelová hřiště s umělým povrchem. Na škole jsou 2 knihovny. Žákovská a učitelská. Třídy, odborné učebny, laboratoře, dílny jsou funkčně zařízeny a umožňují realizovat vzdělávací program školy. Škola má 5 odborných učeben výpočetní techniky, počítačovou učebnu k CNC strojům, počítačovou síť, internet a potřebný software. Vybudovali jsme novou laboratoř počítačových sítí, nově budujeme moderní, špičkově vybavenou laboratoř mechatroniky a rekonstruujeme laboratoř elektronických počítačů. Je zajištěna kvalifikovaná obsluha a přístup učitelů i studentů k výpočetní technice i mimo vyučování. Učební pomůcky a didaktická technika, většinou zastaralé, jsou udržovány ve funkčním stavu a jsou v procesu výuky užívány přiměřeně. Potřebné moderní učební pomůcky, moderní didaktická technika, měřicí přístroje a stroje do dílen pořizujeme z důvodu nedostatku provozních finančních prostředků v omezené míře. Pro zlepšení tohoto stavu se snažíme získávat finanční prostředky z projektů vyhlašovaných krajem a ministerstvem, což se nám zatím díky naší značné přidané hodnotě daří. Přetrvávající problémy s nedostatkem vhodných učebnic se snažíme odstranit vytvářením vlastních vhodných skript a učebních textů. Pro názornost výuky využívají vyučující ve stále větší míře interaktivní tabule a dataprojektory. Tuto techniku využíváme i pro výuku prezentačních dovedností studentů. Potřebné peníze i zde získáváme realizací projektů. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Bezpečnost a ochranu zdraví žáků ve škole zajišťujeme předcházením rizikům při praktickém vyučování, exkurzích, výuce v laboratořích, tělesné výchově, plavání, sportovních a turistických akcích. Této velmi důležité oblasti věnujeme trvalou péči. 7\n8 Spojení teorie s praxí Nedílnou součástí výuky je souvislá odborná praxe ve 3. ročnících realizována ve vybraných organizacích a firmách v okrese. Cílem odborné praxe je prohloubení a upevnění odborných dovedností a schopností žáků, jejich aplikace v provozních podmínkách a seznámení s organizací provozu pracovišť. Díky dobré spolupráci vedení školy s těmito organizacemi a firmami se podařilo praxe plně zajistit. Tato dobrá spolupráce se projevuje i ve zvýšení kvality praxí. Pedagogický dozor za celou dobu praxí nemusel řešit na žádném pracovišti neplnění smlouvy. Souvislou odbornou praxi vykonávali studenti ve větších průmyslových podnicích v okolí a v malých soukromých firmách dle svého odborného zaměření. Pracovali zejména s výpočetní technikou (servis, údržba hardwaru i softwaru, kompletace PC), na pracovištích údržby a výroby v podnicích, na CNC strojích, případně ve výrobě v soukromých firmách. Zároveň proběhl závěr svářečského kurzu pro svařování elektrickým obloukem obalenou elektrodou. Zodpovědní pracovníci hodnotili práci studentů kladně, což je uvedeno v zápisech o docházce. K úzkému propojení teorie s praxí slouží také exkurze v podnicích, návštěvy výstav a veletrhů, odborné přednášky ve škole, ročníkové a maturitní práce a aktivní účast našich studentů na odborných konferencích a soutěžích, kde své práce a příspěvky mají možnost prezentovat a konzultovat s odborníky z praxe. Výchovné poradenství Náplň práce výchovného poradce zahrnuje tyto oblasti: spolupráce s třídními učiteli - pomoc třídním učitelům 1. ročníků s osobními listy a dalšími diagnostickými materiály - spolupráce s třídními učiteli, učiteli a rodiči při řešení problémů s žáky s SPU - konzultace při projevech negativních reakcí s třídními učiteli - spolupráce při řešení projevů negativních reakcí s metodikem prevence - řešení přestupků proti školnímu řádu formou výchovných komisí spolupráce s PPP a SPC - evidence žáků s SPU - konzultace s pracovníky PPPa SPC - konzultace se žáky s SPU a s jejich rodiči - schůzky VP na PPP poradenství pro studenty - besedy s žáky 4. ročníků o studiu na VŠ a VOŠ se zaměřením na přijímací řízení - objednávky a distribuce Učitelských novin se seznamy VŠ a VOŠ - distribuce propagačních materiálů VŠ a VOŠ prostřednictvím školní sítě - kontrola a potvrzování přihlášek na VŠ a VOŠ - evidence a statistické zpracování zájmu o studium na VŠ a VOŠ 8\n9 propagace školy - příprava a distribuce propagačních materiálů - příprava na Volby povolání - nábor na ZŠ - organizace Dnů otevřených dveří - organizace a realizace slavnostního vyřazení absolventů spolupráce se SRPŠ - účast na schůzkách HV SRPŠ - pozvánky na třídní schůzky - výběr rodičů z prvních ročníků do HV SRPŠ - spolupráce s členy HV SRPŠ při přípravě společenského plesu Žáci se specifickými poruchami učení (SPU) Žákům se specifickými poruchami učení věnujeme velkou péči a pomoc. Výchovná poradkyně ve spolupráci s vedením školy zpracovává postupy individuálního přístupu k těmto žákům v různých situacích. Tyto postupy jsou pak prakticky realizovány jednotlivými vyučujícími. Výsledky individuálního přístupu jsou pozitivní, často tito žáci pak dosahují výborných výsledků jak během studia, tak i při maturitě a následném studiu na vysoké škole. Prevence negativních jevů Při zajišťování účinné prevence proti kriminalitě, užívání návykových látek, šikanování, proti projevům vandalismu, xenofobie, rasismu a intolerance používáme tyto výchovné metody a formy: - vytváření příznivého klimatu školy a jednotlivých tříd (adaptační kurzy pro žáky 1. ročníků - slouží k seznámení žáků ve třídách, vytvoření pozitivních vazeb mezi jednotlivci a tím stmelení skupiny jednotlivců a posílení celého kolektivu, žáci jsou vytrženi z běžných situací opakujícího se chování, aby měli možnost projevit se i v detailech svého chování; pedagogický doprovod tímto získá přehled o vnitřním fungování skupiny, je aktivním pozorovatelem, následně provádí metodické konzultace s instruktory kurzu pro dosažení co nejlepší efektivity působení na skupinu či jednotlivce) - bohaté volnočasové aktivity pro studenty: kroužky, soutěže, návštěvy večerních divadelních představení v Ostravě - rozvíjení žádoucích postojů k lidem jiné národnosti úzkou spoluprací učitelů, žáků a rodičů rozdílných národností 9\n10 2 Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami ministerstva M/ M/ M/ M/ M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE č.j. 3290/ , s platností od počínaje 1. ročníkem STROJÍRENSTVÍ č.j. 3290/ , s platností od počínaje 1. ročníkem ELEKTROTECHNIKA č.j. 3290/ , s platností od počínaje 1. ročníkem TECHNICKÉ LYCEUM č.j. 3290/ , s platností od počínaje 1. ročníkem GEOTECHNIKA č.j / , s platností od počínaje 1. ročníkem 10\n11 3 Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi, způsobilosti 3.1 Rozbory stavu zaměstnanců k zaměstnanci školy celkem z toho žen interní učitelé externí učitelé 13 4 na plný úvazek 20 8 na částečný úvazek 18 7 interní kvalifikovaní interní nekvalifikovaní (VŠ) 4 0 interní nekvalifikovaní (SŠ) 1 0 celkem učitelé včetně externích ostatní zaměstnanci celkem zaměstnanců včetně externích délka pedagogické praxe počet interních pedagogů do 1 roku 0 do 2 let 0 do 4 let 1 do 6 let 2 do 9 let 2 do 12 let 2 do 15 let 3 do 19 let 3 do 23 let 7 do 27 let 7 do 32 let 8 nad 32 let 3 Odborná a pedagogická způsobilost vyučujících je využívána převážně dle jejich aprobace a je zárukou kvality výuky. Vedení školy vytvořilo vhodné podmínky pro uplatnění tvořivosti a iniciativy pracovníků. Je vytvořen systém morálního a hmotného stimulování zaměstnanců včetně systému jejich pravidelného hodnocení. Máme rovněž vytvořen systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků tak, abychom zajistili trvale vysoký standard kvality výchovně vzdělávacího procesu. 11\n12 3.2 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Krátkodobé vzdělávací akce (semináře, kurzy) termín učitel vzdělávací akce místo školicí instituce srpen - prosinec 1 učitel Technická angličtina Ostrava TOPLINGVA, s.r.o. září 2 učitelé Školení SW pro PLC Ostrava TEMEX, spol. s r.o. září 1 učitel GLOBE: Téma roku - VODA Ostrava Sdružení Tereza, Praha září - říjen 4 učitelé Projekt Leonardo Turecko Technical School Kayseri říjen 2 učitelé Jak vyučovat finanční gramotnost poutavě a zábavně Ostrava KFP - EDUCAnet říjen 3 učitelé Rozvoj čtenářství na SŠ Praha Descartes v.o.s. říjen 1 učitel Vzděláváme pro budoucnost Ostrava Microsoft, s.r.o. etwinning webináře: Jak založit listopad 2 učitelé projekt, Úprava fotografií webinář etwinning listopad 1 učitel GLOBE: Nový web Brno Sdružení Tereza, Praha listopad 1 učitel Minikonference k jazykovým zkouškám Cambridge Ostrava Cloverleaf listopad 4 učitelé Projekt Leonardo: Programování v prostředí Kinect Polsko PCKU Wodzislaw listopad 3 učitelé etwinning webinář: Práce v prostředí TwinSpace webinář etwinning listopad 2 učitelé Školení mechatronika Frýdek - Místek TEMEX, spol. s r.o. etwinning webinář: prosinec 1 učitel Videokonference webinář etwinning prosinec 2 učitelé Školení mechatronika Frýdek - Místek TEMEX, spol. s r.o. prosinec 12 učitelů Vyhláška 50/1978 Sb. SPŠ Karviná VŠB-TU Ostrava prosinec 1 učitel Konference k výuce dějin Ostrava o.s. PANT prosinec 5 učitelů Propojení výuky CAD/CAM/CNC s praxí SPŠ Karviná SPŠ Karviná prosinec 2 učitelé Doškolovací kurz instruktorů snowboardingu Bílá Jiří Helešic Tělovýchovné služby prosinec 2 učitelé Úvod do programování - Java Ostrava OU Ostrava leden 1 učitel etwinning webinář: Prezentace jinak webinář etwinning Ovládání řídicího systému únor 2 učitelé HEIDENHAIN itnc 530, úroveň P Praha HEIDENHAIN, s.r.o. únor 4 učitelé Dny CNC techniky Opava KÚ MSK únor 4 učitelé Projekt Leonardo Programování C# pro Windows 8 Itálie Instituto Superiore Statale Genova duben - květen 1 učitel Kurz odborné němčiny Ostrava NIDV Ostrava duben 1 učitel Využití videa ve výuce Malta SEEP network květen 1 učitel Innovate Practices for Engaging STEM e-learning European Schoolnet Programování PLC dle normy IEC červen 1 učitel EN ve strojírenské praxi Praha TECO a.s. 12\n13 Dlouhodobé vzdělávání termín učitel vzdělávací akce místo školicí instituce Rozšiřující studium učitel ANJ pro SŠ Ostrava OU Ostrava učitel Rozšiřující studium ANJ pro SŠ Ostrava OU Ostrava učitelé Vzdělávací program Profesní růst ve školství Karviná OHK Karviná od učitel doktorské studium Ostrava OU Ostrava 4 Údaje o přijímacím řízení Při přijímacím řízení jsme se řídili pečlivě zpracovanými kritérií viz Příloha č. 1. Ředitelka školy vydala 114 rozhodnutí o nepřijetí. Zápisový lístek odevzdalo a nevzalo zpět 90 uchazečů. Systém, který dovoluje uchazečům o středoškolské studium podat do prvního kola přijímacího řízení dvě rovnocenné přihlášky bez uvedení priority, je naprosto nevyhovující, poškozující uchazeče a nevídaným způsobem administrativou a finančními náklady zatěžující střední školy. Je dobře, že již v příštím roce se opět vrací praxe podávání přihlášek na dvě školy s uvedením priority. Studijní obory podle KKOV kód a název M/01 Informační technologie M/01 Strojírenství M/01 Elektrotechnika Celkem počet přihlášených počet přijatých v 1. kole v 2. kole v 1. kole v 2. kole a dalších a dalších Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o výsledcích vzdělávání v požadovaném členění viz Příloha č\n14 6 Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti 6.1 Vědomostní soutěže a olympiády Škola se úspěšně prezentovala v soutěžích a olympiádách, úspěchy studentů ve školních i mimoškolních aktivitách byly oceněny odměnami z finančních prostředků SRPŠ děkujeme! Napájení sluncem ledna 2014 jsme se opět zúčastnili na VŠB TU Ostrava celorepublikové soutěže v oblasti využití obnovitelných a alternativních zdrojů energií. Úkolem je návrh vozítka, jeho sestavení, testování a následné závody. Hodnotí se čas, za který projede vozítko soutěžní dráhu. Naši studenti ze třídy 4. B Radek Wluka a Marek Dostál soutěžili v kategorii Solární modely s elektronikou. Vozítka jsou napájena dodaným slunečním panelem, ostatní části vozítek, tedy konstrukci a pohon je nutné navrhnout a sestavit. Vzhledem ke kvalitě konkurenčních vozítek již záleží na každém detailu. Studenti mají možnost testovat vozidlo na zkušební dráze sestrojené v naší laboratoři. Mezi přínosy soutěže patří spolupráce s Vysokou školou báňskou Technickou univerzitou Ostrava, bližší spolupráce studentů v rámci týmu, možnost práce v laboratořích Katedry kybernetiky a biomedicínského inženýrství, FEI, VŠB-TUO, setkání s odborníky zabývajícími se alternativními zdroji energie, možnost konzultace zapojených studentů s těmito odborníky a v neposlední řadě také získání cen. S využitím zkušeností z minulých ročníků, základních znalostí z fyziky, znalosti programování CNC strojů a trochou experimentování se podařilo našim studentům v obou zmíněných kategoriích obsadit v celorepublikové konkurenci opět 1. místo - GRATULUJEME! SOČ středoškolská odborná činnost SOČ je soutěž, při níž se studenti naučí pracovat samostatně, kromě vlastní práce se naučí zpracovávat i doprovodnou dokumentaci a v neposlední řadě prezentovat svou práci na veřejnosti. 14\n15 V okresním kole reprezentovali naši školu v oboru: 09 Strojírenství - Antonín Pavel (3. B) s prací 3D tiskárna obsadil 1. místo a postoupil do krajského kola soutěže 10 Elektrotechnika, elektronika - Vojtěch Šotola (3. E) s prací Zkoušeč elektronek obsadil 2. místo a postoupil do krajského kola soutěže 12 Tvorba učebních pomůcek - Martin Heczko (3. B), Adam Šefránek (3. E) s prací Cvičný model křižovatky obsadili 1. místo a postoupili do krajského kola soutěže Martin Šotola (3. F) s prací Digitronové hodiny obsadil 2. místo WO - DI AK Dne 23. října 2013 se na naší škole konal formou soutěže chemickofyzikální seminář. Byl určen pro všechny první ročníky. Postupně bylo představeno 10 pokusů. Ke každému pokusu byla položena jedna otázka a čtyři odpovědi na výběr. Soutěžící museli uhádnout, která odpověď je správná. Někdy nešlo ani tak o vědomosti jako o štěstí, v několika případech totiž soutěžící odpovědi opravdu neznali a tak přišlo na řadu tipování. Ve finálovém rozstřelu mezi družstvy tříd 1. F a 1. E zaslouženě vyhrálo družstvo třídy 1. E. Soutěž byla skvěle připravena. Studenti se zábavnou formou dozvěděli spoustu přírodovědných zajímavostí. 15\n16 Matematické soutěže Matematický klokan účastnilo se 55 studentů ze všech tříd. Matematická soutěž pro SOŠ - celostátního kola se zúčastnilo 8 studentů, z toho 2 studenti byli úspěšnými řešiteli. Fyzikální olympiáda školní kolo řešili 2 studenti druhého ročníku, jeden z nich se umístil v krajském kole na 6. místě. Soutěž programování CNC obráběcích strojů V červnu proběhl za velkého zájmu studentů již šestý ročník této soutěže. Volba nástrojových dat, stanovení technologického postupu a následné programování podle výkresové dokumentace takové úkoly měli soutěžící. 1. místo získal Lukáš Havlásek, 2. místo Martin Heczko a 3. místo obsadil Michal Kříž, všichni ze třídy 3. B. Obhajoby ročníkových prací Dne 9. června 2014 proběhly veřejné prezentace ročníkových prací studentů třetího ročníku oboru Technické lyceum. Studenti si volili z širokého okruhu témat podle svých zájmů, schopností a dovedností. Rozmanitost jednotlivých prací, pojetí jejich zpracování a rozvinutí teoretické části o vlastní přínos například zhotovením modelů, grafickým zpracováním a průzkumy, navodily při předvádění prezentací příjemnou pracovní atmosféru. Úroveň letošních ročníkových prací předčila předcházející ročníky. Studenti při prezentaci svých prací v mnoha případech přesvědčili odbornou porotu o svých hlubokých znalostech dané problematiky. Jejich kreativní zpracování tématu, a v některých případech i propojení s reálnou praxí, zaujalo diváky z řad spolužáků, a také studentů z nižších ročníků. Nezanedbatelný podíl na kvalitním zpracování tématu a následné úspěšné prezentaci ročníkových prací měly odborné konzultace s vedoucími prací i s vyučujícím odborného předmětu Informační a komunikační technologie. Připomínky a odborné rady konzultantů a hodnotitelů jsou pro studenty významným zdrojem námětů pro příští školní rok, kdy budou zpracovávat a obhajovat dlouhodobé maturitní práce. Obhajoby maturitních prací V oboru Technické lyceum studenti vypracovali maturitní práci z odborného předmětu CAD systémy podle zadání. Vedoucí maturitních prací a oponent vyhotovili písemné posudky maturitních prací. Dne 29. května 2014 studenti obhajovali v profilové části maturitní zkoušky před zkušební maturitní komisí a před diváky z nižších ročníků oboru Technické lyceum. 16\n17 Obhajoby maturitních prací byly završením celoročního úsilí studentů, kteří zpracovali teoretickou část zadání a tuto doplnili o vlastní tvorbu, řešení a názory. Letošní obhajoby maturitních prací opět dosahovaly vysoké úrovně díky zkušenostem studentů z veřejných prezentací, které předvedli ve 3. ročníku. Přínosem pro obhajující studenty byly odborné připomínky v hodnocení prezentací, v jejichž důsledku došlo k výraznému zkvalitnění maturitních prací. Samostatná tvůrčí práce studentů je obohatí o schopnosti a dovednosti, které plně využijí při následném vysokoškolském studiu i při přímém vstupu na trh práce. 6.2 Projekty Volnočasové aktivity Ve školním roce 2013/14 pracovaly na škole 4 zájmové kroužky v oblasti sportovní, odborné a výtvarné: florbal, sálová kopaná, kroužek radiotechnický a Keramická dílna. Kroužek Keramická dílna pracuje na naší škole již 19 let. Práce s hlínou rozvíjí smysl pro prostorové objekty i technickou tvořivost, navíc přispívá k účelnému a kvalitnímu využívání volného času, je výbornou relaxací. Převažující technické zaměření vyučovacích předmětů tak vhodně doplňuje a rozvíjí estetické cítění studentů. Činnost v keramické dílně zahrnuje různé způsoby modelování, vytváření dekoru, glazování a pálení v keramické peci.studenti si procvičují své pozorovací schopnosti a snaží se výtvarně vyjádřit svůj pohled na svět. Svými výtvory potěšili řadu přátel a blízkých, upomínkové předměty slouží rovněž k reprezentaci školy. Zvláště oblíbené jsou tradiční keramické PF-ky vyráběné pro spolupracující podniky, firmy a instituce. Tradicí jsou rovněž keramické pamětní medaile vyráběné pro studenty prvních ročníků. Ke Dni studentů SPŠ Karviná 2013 byly vyrobeny již pojedenácté! Kvalitní vybavení keramické dílny je účelně využíváno i v předmětu průmyslové výtvarnictví. Ve cvičeních věnovaných modelování a prostorovému vytváření mají studenti příležitost prakticky realizovat své výtvarné návrhy a seznamují se s technologickým postupem výroby keramiky. Práce v dílně je pro všechny studenty bezplatná, což vzhledem k finanční náročnosti výroby keramiky /materiál, energie / je velká výhoda. Část prostředků poskytuje město Karviná. 17\n18 Recyklohraní Sbíráme elektroodpad, úspěšně chráníme životní prostředí. Leonardo da Vinci Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Šance pro inovace v technických oborech Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ naše škola společně se šesti partnerskými školami z Turecka, Itálie a Polska realizuje v rámci evropského vzdělávacího programu Leonardo da Vinci projekt Tomorrow Becomes Today - Student-Made Advanced Real Technology. Náplní tohoto projektu jsou odborná školení, workshopy a exkurze do partnerských škol a výrobních podniků. Cílem projektu je rozvoj spolupráce mezi učiteli a studenty zúčastněných škol, rozšíření odborných znalostí a dovedností účastníků projektu, zvýšení uplatnitelnosti absolventů na evropském trhu práce, spolupráce s výrobními firmami, využití teoretických znalostí v praxi a vzájemné předávání zkušeností a metodik při začleňování robotiky do školních vzdělávacích programů. Výsledkem projektu bude konstrukce robotů a tvorba mobilních aplikací pro jejich řízení. V neděli odletěli tři z našich studentů, a to Kamil Pustay (4. F), Tereza Orlová (4. F) a Nikola Szafarczyková (2. E), do... *drum roll*... do Turecka! Strávili zajímavý týden v tureckých rodinách ve městě Kayseri, kde poznávali zdejší kulturu, která se od té naší dost liší. Kromě toho prošli v turecké škole odborným školením. Další školení proběhlo od 18. listopadu 2013 v Polsku, kde jsme se hýbali v rytmu Kinectu. Polská škola pro nás připravila lahůdku učili jsme se řídit roboty s využitím konsole Kinect. Také jsme si prohlídli celou školu. Nejzajímavější byla pracovna mechatroniky a cvičná, plně vybavená důlní štola. Program byl nejen zajímavý, ale i náročný, takže jsme si rádi trochu odpočali na výletě do Wieliczki (solný důl). 18\n19 Dva roky projektu uběhly jako voda a poslední odborné školení Windows for Tablets a C# Training čekalo na naše studenty od 22. února 2014 v italském Janově. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. GLOBE Celosvětový projekt věnovaný monitorování životního prostředí Země. Naší studenti se do projektu zapojili v listopadu Měří hydrologii a meteorologii, s využitím výpočetní techniky naměřená data zpracovávají a v anglické verzi odesílají v elektronické podobě do mezinárodní databáze GLOBE v USA. Odběr vzorků, jejich rozbory, zpracování a odesílání dat probíhá trvale viz 19\n20 6.3 Různé Adaptační kurzy 2013 Stejně jako v předchozích letech, proběhly v září 2013 dva turnusy adaptačních kurzů. Týden ve Štramberku - malebném městečku v předhůří Beskyd byl plný aktivit, které učí studenty spolupracovat, komunikovat, týmově řešit problémy. Zároveň umožňují dozvědět se něco nového o sobě, vyzkoušet si, co dokáží. Ale není to žádné suché učení, hlavně je to akce, zábava, neformální seznámení třídy se svým třídním učitelem, přemýšlení i smích. V kouzelném prostředí Moravského Betléma, pod dohledem Trúby byly kurzy zvlášť povedené. Odborné exkurze: - Strojírenský veletrh Brno - MT spol. s r.o., Karviná - VÍTKOVICE, a.s. - Hyundai Motor Manufacturing Czech s.r.o., Nošovice - EVRAZ Vítkovice Steel, a.s., Ostrava - KOVONA SYSTÉM, a.s., Český Těšín - TOSHULIN, a.s., Hulín - TŘINECKÉ ŽELEZÁRNY, a.s. - Strojírny Třinec, a.s. - KARIMPEX STROJÍRNY, s.r.o., Orlová - Huisman Konstrukce, s.r.o., Sviadnov - PARS Engineering, spol. s r.o., Karviná Ve spolupráci s Regionální knihovnou Karviná jsme uskutečnili knihovnické lekce Jak správně citovat a Jak hledat informace 20\n21 Všeobecněvzdělávací exkurze: - Olomouc město různých historických slohů - Památník P. Bezruče v Opavě - Okresní archív v Karviné - Galerie Pod Věží, Karviná - Mánesova síň, Karviná - Slezské museum v Opavě - jednání Okresního soudu v Karviné 11. Den studentů SPŠ Karviná\n22 7 Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI V tomto školním roce na naší škole proběhla v období od 8. do 10. dubna 2014 kontrola České školní inspekce. Česká školní inspekce vyhodnotila podmínky, průběh a výsledky vzdělávání, naplnění školního vzdělávacího programu, jeho soulad s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem, oblast dodržování právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb a veřejnoprávní kontrolu využívání finančních prostředků státního rozpočtu ve smyslu ustanovení 174 odst. 2 písm. b), c), d) a e) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, v organizaci Střední průmyslová škola, Karviná, příspěvková organizace, s výsledkem bez nedostatků. Silnou stránkou školy jsou výsledky vzdělávání v rámci maturitní zkoušky i v externím testování výsledků vzdělávání žáků. Dalšími zásadními pozitivy jsou úspěchy žáků v okresních, krajských i celostátních kolech soutěží pro žáky středních škol a rovněž tak zapojení školy do partnerských projektů a aktivit. 8 Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013 Střední průmyslová škola, Karviná, příspěvková organizace měla pro rok 2013 ze strany zřizovatele stanoveny tyto závazné ukazatele: a) Příspěvky a dotace MŠMT - přímé náklady na vzdělávání (ÚZ 33353) ,00 Kč - podpora sociálně znevýhodněných romských žáků SŠ (ÚZ 33160) ,00 Kč - Podpora dalšího vzdělávání učitelů odborných předmětů v prostředí reálné praxe (ÚZ 33042) ,00 Kč celkem ,00 Kč b) Příspěvky a dotace od zřizovatele - provozní náklady (ÚZ 001) ,00 Kč - ICT (ÚZ 132) ,00 Kč - na akci Výměna termoregulačních hlavic (ÚZ 203) ,00 Kč - na úhradu nákladů spojených s projektem Tommorow Becomes Today Student-made Advanced Real Technology ,00 Kč - na ocenění pedagogických pracovníků u příležitosti Dne učitelů (ÚZ 130) ,00 Kč - na krytí odpisů dlouhodobého majetku (ÚZ 205) ,00 Kč celkem ,00 Kč 22\nSTŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KARVINÁ VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Tato výroční zpráva o činnosti Střední průmyslové školy, Karviná, příspěvková organizace za školní rok 2012/2013 byla


TrueCam A5 /A6 / A7 UV filtr Úvod Košík Obchodní podmínky Objednávky Reklamace Kontakty\nPart no.: 8594175350074\nUV filtr je šikovným doplňkem pro objektiv vaší palubní kamery. Kromě ochrany před mechanickým poškozením objektivu slouží k filtraci příliš jasného světla, obzvláště na sněhu nebo v oblastech s ostrým slunečním zářením. Kompatibilita: TrueCam A5 TrueCam A7 Přes veškerou snahu zajistit co nejpřesnější popis a technické parametry produktů nemůžeme zaručit, že uváděná data odpovídají skutečnosti. Řada výrobců si vyhrazuje právo změny některých parametrů či vlastností bez předchozího upozornění. Potřebujete-li ujištění o určitých parametrech produktu nebo v případě pochybností, kontaktujte prosím svého obchodníka. Pozdější reklamace vlastností je zbytečnou komplikací pro obě strany.\nDiskuze k TrueCam A5 /A6 / A7 UV filtr\nDiskuze k produktu: truecam-a5-uv-filtr není založena.


Čtenářka shání Živou a mrtvou vodu - pomůžete ? :: Rahunta\n> Úvodní stránka > Čtenářka shání Živou a mrtvou vodu - pomůžete ?\nNaše čtenářka ze severní Moravy se ptá, zda bychom jí neporadili :\n"Dobrý den, chtěla bych poradit, kde mohu sehnat Živou a mrtvou vodu. Nemám možnost si ji dělat sama, ale mám s ní velmi dobré zkušenosti. Zdroj, kdy jsem ji mohla sehnat už nemám. Bydlím u Karviné, tak jestli byste měli nějaké kontakty , dejte, pokud můžete, prosím, vědět"\nPokud víte, napište prosím dole v diskusi, nebo k nám na e-mail do redakce - předáme. Díky.\nDiskusní téma: Čtenářka shání Živou a mrtvou vodu - pomůžete ?\nTitulek: živá a mrtvá voda\nMrtvou a živou vodu si děláme doma sámi. Už léta máme doma přístroj. Je to domácí výrova, ale funguje. Pořizovací náklady na přístroj cca 800,- a pak jen voda z vodovodu.\nTitulek: Re: živá a mrtvá voda\nMôžete sa mi prosím ozvať na email suz17@centrum.sk mám záujem o kúpu prístroja na živú a mrtvú vodu. Ďakujem\nTitulek: Živá voda.\nŽivou vodu máme v práci. Ta mne vždy osvěží. Je nádherně studená a chutná fakt dobře. Je z vodovodního řádu jedné čtvrti u nás ve městě. A mrtvá voda je, když si musím koupit Aquilu kvůli nové flašce na vodu. Toď můj názor.\nTitulek: Re: Živá voda.\nI Vy humoristo ! Mimo vtipnejch reakcí, nějakej seriózní příspěvek byste v zásobě neměl ?\nTitulek: Re: Re: Živá voda.\nPane Pavle, toto je z mé strany seriózní příspěvek. Jen sem poznamenal, že pro mne je živá voda právě ta, co teče v mém zaměstnání. Vykonávám poměrně dost fyzicky náročnou práci a pití "obyčejné" vody z uvedeného vodovodního řádu má pozitivní náboj energie. Ostatní pijí třeba po litrech různé Coly a energetické nápoje, které já považuji za "mrtvou vodu". Z mé strany se nejedná o vtip, či nějakou provokaci. Ale o určitý námět do diskuse.\nTitulek: Re: Re: Re: Živá voda.\nDobře ..., díky za vysvětlení.


Nejlepší nabídky: Woods Manor 302A By Peak Property Management – Breckenridge | Hotels.com\nWoods Manor 302A By Peak Property Management\nUbytovací zařízení s apartmány v horách nabízí krb. V blízkosti se nachází Lyž. oblast Breckenridge.\nSoukromý byt, 2 ložnice - Balkón. Obrázek 1 z 22.\n1 / 22Soukromý byt, 2 ložnice - Balkón\n290 Broken Lance Dr BLDG A, #302, Breckenridge, 80424, CO, USA\nLyž. oblast Breckenridge – 3 min. pěšky\nJezero Maggie Pond – 6 min. pěšky\nDivadlo Breckenridge Riverwalk Center – 13 min. pěšky\nCarter Park – 14 min. pěšky\nMuzeum Edwina Cartera – 16 min. pěšky\ndvojlůžko (200 cm), 2 jednolůžka a rozkládací pohovka (pro 2 osoby)\nMidway Load – 28 min. pěšky\nLetiště Denver International Airport (DEN) – 120 min. autem\nV tomto ubytovacím zařízení se nenachází recepce. Ubytovací kancelář se nachází na jiné adrese než zařízení. Po příjezdu se host musí dostavit na adresu Summit Ridge Center, 11072 HWY 9. Hosté, kteří plánují přicestovat mimo obvyklou provozní dobu, obdrží e-mail s pokyny pro příjezd a informace o bezpečnostní schránce. Hosté mají přístup ke svému ubytování soukromým vchodem. Hosté, kteří přijedou po skončení provozní doby recepce, najdou uvítací balíček ve schránce na klíče před vstupními dveřmi do ubytovacího zařízení.\nWoods Manor 302A 2BR Condo Breckenridge\nWoods Manor 302A 2BR Condo\nWoods Manor 302A By Peak Property Management Condo\nWoods Manor 302A By Peak Property Management Breckenridge\nWoods Manor 302A By Peak Property Management Condo Breckenridge\nWoods Manor 302A 2BR Breckenridge\nWoods Manor 302A 2BR\nUmožňuje Woods Manor 302A By Peak Property Management zrušení rezervace s vrácením celé zaplacené částky?\nAno, Woods Manor 302A By Peak Property Management nabízí na našem webu pokoje s vratnými cenami v plné výši. Tyto rezervace lze zrušit až do termínu několika dnů před začátkem pobytu. Nezapomeňte si vždy prostudovat přesné storno podmínky, které si stanovilo každé ubytovací zařízení.\nAno. Z okolních restaurací stojí za zmínku například Breckenridge Brewery (7 min. pěšky), Blue Moose (8 min. pěšky) nebo Empire Burger (9 min. pěšky).\nJaké aktivity nabízí ubytovací zařízení Woods Manor 302A By Peak Property Management a jeho okolí?\nV zimě se můžete v okolí rekreovat při aktivitách, jako je bruslení a jízda na saních, až roztaje sníh, nabídneme vám třeba následující možnosti: rybolov a turistické/cyklistické stezky.


Wolt kompenzuje uhlíkovou stopu za všechna svá doručení | fZone.cz\nNejčastěji se jídla zakoupená přes Wolt dopravují pomocí aut, motorek či kol\nWolt je součástí projektu na záchranu lesu v Brazílii a vysazuje stromy v Kolumbii\nUhlíková stopa je v současné době velké téma, ke kterému se vyjadřují nejen automobilky, ale i další společnosti.\nPodobnou cestou se vydala i společnost Wolt, která vám možná vozí obědy do kanceláře. Wolt kompenzuje uhlíkové komise za všechna budoucí, současná, i minulá doručení, a to už od roku 2015. O veškeré náklady se stará Wolt, a to v rámci partnerství se společností South Pole, která je lídrem v oblasti klimatické změny. Společně spočítaly veškeré uhlíkové komise, které vznikly během doručování objednávek z Woltu. Kompenzace emisí probíhá formou podpory certifikovaných projektů zaměřených na vyvážení uhlíkové stopy. Doručení přes Wolt probíhají primárně autem, na skútru nebo na kole.\nWolt společně se společností South Pole vytvořil předpoklad toho, kolik emisí skleníkových plynů vypouští do atmosféry jednotlivé dopravní prostředky partnerských kurýrů Woltu. Kromě emisí oxidu uhličitého se jedná také o metan a oxid dusičitý. Backendový systém Woltu monitoruje veškerá doručení i využité dopravní prostředky, takže Wolt přesně ví, jakou částku má každý měsíc kompenzovat.\nMezi projekty, kde Wolt nahrazuje svojí uhlíkovou stopu, patří například projekt Vichada v Kolumbii, kde je cílem vysázet 42 000 stromů a obnovit tamní les. Podobný projekt nese jméno Envira. Jde o projekt na ochranu lesa o velikosti 215 fotbalových hřišť v Brazílii.\ntisková zprávaČesko, uhlíková stopa, WoltFacebookTwitter


Daciia Duster se v našich končinám stala bestsellerem. Renault Koleos mezi novými vozy příliš neprorazil, jako ojetina je daleko zajímavější.\nZima se blíží a s ní zhoršené adhezní podmínky, které dovedou i zkušenému řidiči přichystat nejednu horkou chvilku. Někteří motoristé se na příchod zimy těší, ale většina raději jezdí v létě, kdy je dlouho vidět a silnice nejsou namrzlé. První skupina si za volantem čtyřkolky zimu užije a druhá část řidičů alespoň eliminuje rizika spojená s kluzkým povrchem komunikací.\nVýhody pohonu 4x4 jsou v zimě neoddiskutovatelné\nPři koupi automobilu s pohonem všech kol je nutné myslet na fakt, že čtyřkolky nejsou samospasitelné, ale dokáží fungovat i v těžkých podmínkách, kdy se ostatní automobily ani nerozjedou. Se čtyřkolkou si usnadníte zejména výjezd do stoupání nebo jednodušší opuštění parkovacího místa. Často se totiž stává, že pluh vytvoří mezi podélně parkujícími auty a prohrnutou vozovkou vysokou zmrzlou bariéru přes kterou se téměř nedá dostat. Navíc pokud bydlíte na horách nebo v pořádném kopci, víte, o čem je řeč. Než soused nasadí řetězy, vy už dávno budete se svou čtyřkolkou zpět i s čerstvým pečivem a bez zmrzlých prstů.\nVozy s pohonem všech kol nemusí být jen doménou luxusních moderních SUV, vybírat lze i v relativně nízkých cenových hladinách. Zaměříme se na jedno hodně populární SUV, které bylo dostupné už jako nové a jednoho odpadlíka, který si moc dobře mezi novými SUV nevedl, ale po letech začíná být zajímavou volbou. Do přehledu se dostanete tlačítkem PROHLÉDNOUT pod článkem.\nDacia DusterRenault KoleosOjetiny


Jeden střih - 5 vzhledů aneb co dovede správný styling! | Vlasy-in.cz\nKrátký blond sestřih upravený pomocí vlasové kosmetiky do pěti různých podob! Myslím, že proměny se týmu značky Garnier velmi povedly, co říkáte!\nAnketa pod článkem - hlasujte pro NEJ proměnu!\n26. Únor 2015 - 8:30 — Anonym\nKrásné účesy, všechny se mi moc líbí. Jsem také blond a plánuji v létě změnit účes. Něco kratšího, v tomto stylu. Asi se objednám do salonu ProBeauty na Komplexní proměnu střihu. Tam mi určitě poradí, co mi bude nejvíce slušet.


Spor nad kulečníkem přerostl v náboženské bitky — ČT24 — Česká televize\nSpor nad kulečníkem přerostl v náboženské bitky\nAbuja - Spor při hře kulečníku vedl v nigerijském městě Tafawa Balewa k násilnostem mezi křesťany a muslimy. Zemřeli čtyři lidé. Oba tábory zapalovaly kostely, mešity, ale i obytné domy. Celkem lehlo popelem asi 50 budov. Policii se už podařilo násilí ukončit. Město leží mezi převážně muslimským severem a křesťanským jihem. Napětí mezi oběma skupinami se v posledních letech stupňuje.\nObyčejná hádka nad kulečníkem skončila náboženskými násilnostmi. Ve městě Tafawa Balewa ve státě Bauchi se křesťané s muslimy pohádali o peníze v partii kulečníku. Následovala bitka, při té shořel kulečníkový stůl, násilí se pak rozšířilo dál. Při následných střetech mezi křesťany a muslimy bylo zapáleno pět mešit a 50 domů, než se policii podařilo zjednat pořádek.\nNigérie se nyní potýká s úkolem registrovat více než 70 milionů oprávněných voličů k blížícím se prezidentským volbám. Z některých míst již byly hlášeny útoky na členy pořádkových sil včetně ochranky registračních středisek, ze kterých je podezírána radikální islámská sekta Boko Haram.\nV Nigérii propukly boje mezi křesťany a muslimy, desítky mrtvých


Reprezentaci přebírá Šilhavý | Gól.cz\nReprezentaci přebírá Šilhavý\nNástupcem Karla Jarolíma ve funkci trenéra české reprezentace se podle očekávání stal Jaroslav Šilhavý. Bývalý kouč Liberce či Slavie byl dnes představen na tiskové konferenci. Podepsal smlouvu pro kvalifikační blok o mistrovství Evropy 2000, který končí v listopadu 2019, s případnou opcí pro případ postupu na šampionát. Jeho asistenty budou dlouholetí spolupracovníci Jiří Chytrý a trenér brankářů Milan Veselý a také někdejší reprezentační kapitán Tomáš Galásek. Tým poprvé povedou v polovině října, kdy v Lize národů nastoupí na hřištích soupeřů ve skupině – v Trnavě proti Slovensku a v Charkově proti Ukrajině.\n"Pro mě je to veliká čest, že si mě vedení FAČR vybralo. Nečeká nás jednoduchá práce, ale co je dnes jednoduché. Když jsme přicházeli do Slavie, tak to také nebylo jednoduché a na konci z toho byl titul," říká nový kouč a dodává: "Věřím, že jsme schopni lidi přesvědčit, že tu fotbal u nás není tak špatný, jak se teď mluví. Nevěřím, že jsme zapomněli hrát fotbal."\nReprezentace byla bez trenéra od minulého týdne, kdy u týmu po dvou letech skončil Karel Jarolím den po rekordním debaklu 1:5 v přípravném utkání v Rusku. "Proces volby byl rychlý a jsem za to moc rád. Další klíčové zápasy jsou za rohem, tak jsme museli být pružní. Volba byla logická. Pro Jardu Šilhavého hovoří celá řada úspěchů. Teď je potřeba se dívat dopředu a jsem přesvědčený, že to bude dobrá volba," konstatuje předseda FAČR Martin Malík.\nV letech 2001 až 2009 byl u národního týmu asistentem Karla Brücknera a Petra Rady. Jako hlavní trenér vedl Kladno, Plzeň, České Budějovice, Liberec, se kterým v roce 2012 získal titul, Jablonec, Duklu a naposledy Slavii, s níž vyhrál ligu loni. Od začátku roku byl bez angažmá. Jaroslav Šilhavý věří, že mu v nové roli pomohou zkušenosti, které u národního týmu nabral jako asistent Karla Brücknera a Petra Rady. "Je to velká výhoda, že mám za sebou tuhle velkou školu. U spousty věcí, které teď řeším, si vzpomenu, jak to fungovalo. Probírali jsme to i s panem Brücknerem. Ta zkušenost je k nezaplacení," zdůrazňuje.\nV březnu opět na Ostrovy?\nČeští fotbalisté navzdory výhře 2:0 nad Estonskem v závěru kvalifikační skupiny budou při pátečním losu play off o postup na mistrovství světa 2022 mezi nenasazenými týmy a v semifinále nastoupí na soupeřově hřišti. Svěřenci trenéra Jaroslava Šilhavého si mohou zopakovat souboj z kvalifikace proti Walesu, narazit mohou i na Portugalsko, Skotsko,…\nČeští fotbalisté navzdory výhře 2:0 nad Estonskem v závěru kvalifikační skupiny budou při losu play off o postup na mistrovství světa 2022 mezi nenasazenými týmy a v semifinále nastoupí na soupeřově hřišti. Svěřenci trenéra Jaroslava Šilhavého si mohou zopakovat souboj z kvalifikace proti Walesu, narazit mohou i na Portugalsko, Skotsko, Rusko,…