Nápověda - Geoportál Libereckého kraje\nAdresy | Parcely | Souřadnice\nHydro - Meteo\nPovodňová ochrana v kraji\nPovodňový plán kraje\nNápověda pro práci s aplikací pro veřejnost\nOvládání mapy - obecné funkce\nPro ovládání mapového okna lze použít:\n"intuitivní" ikony svisle umístěné v levém horním rohu mapového okna\n- posun mapového výřezu vlevo/vpravo/nahoru/dolů\n- celkový výřez mapy v nejmenším měřítku\n- ZOOM - změna měřítka mapy (posuvník)\nikony v horní liště nad mapovým oknem\n- tisk mapy\n- vytvořit novou mapovou kompozici\n- uložit mapovou kompozici\n- otevřít mapovou kompozici\n- evidence nemovitostí - pouze pro přihlášené uživatele\n- objízdné trasy/uzavírky - prostřednictvím kreslícího nástroje této analytické úlohy v mapě vložte počáteční a průchozí body zvolené trasy\n- dojezdová vzdálenost - analytická úloha slouží pro výpočet dojezdové vzdálenosti od místa zadaní\n- výškový profil - prostřednictvím kreslícího nástroje této analytické úlohy v mapě vložte lomové body zvoleného profilu a potvrďte dvojklikem\n- generování URL odkazu na aktuální stav mapového výřezu\n- Geolocate - zobrazení Vaší polohy (přístupového uzlu Vaši sítě) v mapě\n- maximalizace mapového okna na celou plochu obrazovky monitoru\n- smazání pomocné grafiky nad mapou (zvýraznění nalezených objektů, zakreslené prvky uživatelské grafiky)\nikony vodorovně umístěné v levém horním rohu mapového okna\n- Google Street View\n- posun mapy – tažení levého tlačítka myši\n- informace – klepnutím levého tlačítka myši do mapy zobrazí informace o objektech mapy, které se nacházejí v místě kliknutí + vždy zobrazí souřadnice místa kliknutí, a to v souřadnicích S-JTSK a rovněž v souřadnicích WGS84, který můžete pohodlně použít pomocí CTRL+C/CTRL+V pro lokalizaci objektu např. v aplikacích MAPY.CZ, GOOGLE MAPS apod.)\n- ZOOM +/- – použitím kolečka myši\n- ZOOM (výřez obdélníkem) – přidržením klávesy CTRL a označení oblasti ohraničujícím obdélníkem pomocí levého tlačítka myši\n- informace, alternativní způsob zobrazení informací o objektech mapy, které se nacházejí v místě kliknutí + vždy zobrazí souřadnice místa kliknutí (viz. výše). Dostupnost nástroje závisí na konfiguraci konkrétní mapové aplikace. V případě, že je nástroj dostupný, lze získat informace o objektech v mapě nejen kliknutím, ale i vytvořením obdélníku tahem levého tlačítka myši.\n- krok vzad, vrátí na předchozí hodnotu měřítka a zobrazené oblasti v mapovém okně\n- krok vpřed, vrátí na původní hodnotu měřítka a zobrazené oblasti v mapovém okně\n- výběr polygonem\n- měření / tvorba uživatelské grafiky - pomocí nástrojů uživatelské grafiky lze vytvářet a následně upravovat body, linie nebo polygony.\n- nakreslit bod - kliknutím levého tlačítka myši v prostoru mapy vytvoříte bod,\n- nakreslit linii - kliknutím levého tlačítka myši v prostoru mapy vytvoříte jednotlivé lomové body linie; kresbu ukončíte stisknutim tlačítka "ENTER" na klávesnici (doporučujeme) a nebo dvojklikem levého tlačítka na myši,\n- nakreslit plochu - kliknutím levého tlačítka myši v prostoru mapy vytvoříte jednotlivé lomové body polygonu; kresbu ukončíte stisknutim tlačítka "ENTER" na klávesnici (doporučujeme) a nebo dvojklikem levého tlačítka na myši,\n- vybrat a posunout prvek - nástroj umožňuje posun prvků uživatelské grafiky. Kliknutím levého tlačítka myši na objekt dojde k barevnému zvýraznění objektu a označení jeho centrálního definičního bodu. Tahem myši nad tímto bodem lze celý prvek posunout bez změny jeho geometrie.\nÚdaje o nakreslených objektech měření jsou průběžně zobrazovány v tabulce "Uživatelská grafika" (vysouvací panel vpravo od mapového okna, pod seznamem vrstev).\nZde lze po dvojkliku do položky "Název" upravit pojmenování nakresleného / měřeného objektu nebo kterýkoli objekt smazat, kliknutím na ikonu .\nHromadně smazat všechny nakreslené prvky měření v mapě lze rovněž pomocí nástroje v horní liště nad mapovým oknem.\nse nachází v "zasouvacím" panelu "Vrstvy" napravo od mapového okna.\nPro jednotlivé uživatele je rozsah seznamu/stromu mapových vrstev závislý na jejich přihlášení a přidělených právech administrátorem aplikace.\nMapové vrstvy jsou v seznamu/stromu vrstev buď uvedeny samostaně nebo jsou uspořádány do "tématických" skupin vrstev.\n- zaškrtávací pole pro zapnutí/vypnutí konkrétní vrstvy nebo celé skupiny vrstev,\n- před názvem vrstvy - zobrazí/skryje legendu dané vrstvy\n- před názvem skupiny vrstev - zobrazí/skryje seznam vrstev dané skupiny,\n- zobrazit legendu - je zobrazena legenda všem viditelným vrstvám (je-li definována).\nDrtivá většina uživatelů si vystačí s prezentovanou podobou seznamu/stromu vrstev na kartě "Uživatelský pohled". Mapoví fajnšmekři mají možnost využít přenastavení pořadí vykreslování "speciálních" mapových vrstev na kartě "Pořadí vrstev".\nZobrazení podkladových mapových vrstev\n- se provádí kliknutím na tlačítko s požadovanou podkladovou vrstvou v pravé horní části mapového okna,\n- nabídka podkladových vrstev a jejich názvy se mohou lišit dle konfigurace konkrétní mapové aplikace,\n- mapové podklady se navzájem přepínají,\n- pokud chcete vypnout veškerý mapový podklad, klikněte na tlačítko právě aktuální podkladové vrstvy\nDoplňující údaje o vrstvách\nKontextové okno s popisnými informacemi (abstrakt, měřítko viditelnosti vrstvy, aktuálnost dat, původ dat, metadata) k mapové vrstvě vyvoláte kliknutím levého nebo pravého tlačítka myši na název mapové vrstvy v seznamu vrstev napravo od mapového okna.\nV kontextovém okně se mohou zobrazovat i další údaje o vrstvách, např. odkaz na registrační list územního plánu atd. - záleží na konfiguraci konkrétní mapové vrstvy\n- ikona aktuálnosti dat ve vrstvě,\n- ikona původ dat ve vrstvě - průklepem je možno otevřít stránky poskytovatele dat,\n- přiblížit na vrstvu,\n- odstranění vrstvy,\n- stažení dat - formát GML, KML,\n- ikona metadat - sloužící k průklepu na metadata vrstvy.\nVyhledávání objektů v mapě\nFormulář pro vyhledávání objektů v mapě se nachází zpravidla uprostřed záhlaví aplikace. Nabídka hledaných objektů závisí na konfiguraci a zaměření konkrétní mapové aplikace. Nejčastěji jsou to správní obvody obcí, adresy, parcely, ale příp. i zastávky veřejné dopravy, autobusové linky apod.\nPři vlastním vyhledávání postupujte tak, že nejdříve kliknutím označte druh hledaných objektů (Adresy/Parcely/Zastávky, příp. další objekty) a poté vyplňte nabízená zadávací pole. V některých polích je implementován tzv. našeptávač, který Vám usnadní výběr z vkládaných hodnot stejně tak jako úvodní text zobrazený v zadávacích polích.\nPokud záhlaví vyhledávacího formuláře je doplněno tlačítkem , pak zde naleznete podrobnou nápověda k vyplnění hodnot formuláře včetně příkladů zadání pro konkrétní mapovou aplikaci.\nPotvrzením našeptávačem nabízené hodnoty nebo kliknutím na "Hledat" nebo stiskem klávesy ENTER zahájíte vlastní hledání.\nV mapovém okně se poté automaticky označí/zvýrazní nalezené objekty se současným zobrazením mapy v nejlépe odpovídajícím měřítku. Zároveň se v panelu "Výsledky hledání" vpravo od mapy zobrazí seznam nalezených objektů. Zvýrazněné objekty v mapě a seznam nalezených objektů v panelu jsou stále ve vzájemné shodě, tj. kliknutím na objekt v mapě/seznamu dochází k jeho zvýraznění v seznamu/mapě.\nVyhledávání souřadnic WGS\nSouřadnice zadávejte ve tvaru dd°mm'ss.s" nebo dd.ddddd nebo dd°mm.mmm" a to vždy s uvedením N/E příp. S/W\nNezáleží na pořadí zadávaných souřadnic!!!\nPomocí tlačítka lze vytisknout aktuální mapovou kompozici s dialogem, kde lze:\nzadat nadpis mapy pro tisk\nupravit výřez mapy myší před tiskem (posunutí, zvětšení / zmenšení)\nzvolit požadovaný formát A4/A3 a orientaci papíru na výšku/na šířku\nzvolit mezi přímým tiskem na tiskárnu nebo uložením "obrázku" do souboru\nzvolit předmět tisku, tj. tisk mapy/tisk mapy s legendou nebo tisk samotné legendy\nV nastavení vzhledu stránky Vámi používaného internetového prohlížeče, příp. v dialogu nastavení tisku Vaší tiskárny nastavte minimální hodnoty okrajů stránky, měřítko tisku 100%, resp. nepřizpůsobovat tisk velikosti papíru a pro korektní tisk mapy s legendou povolte tisk obrázků na pozadí.\nNápověda pro práci s aplikací pro členy povodňových komisí\nDISKUSNÍ FÓRUM - CHAT\nDiskuse je veřejně dostupná. Příspěvky do ní mohou vkládat pouze zaregistrovaní členové povodňových komisí a IZS. V příspěvku je velmi vhodné doplnit jeho kategorii a povodí, pro které je určený. V nové verzi chatu je možné příspěvek doplnit o mapový zákres a také ho nastavit jako neveřejný.\nDatové vstupy od uživatelů\nPovodňové komise - samostatná stránka\nPovodňové organizace - samostatná stránka\nPovodňové škody - samostatná stránka\nZadání aktuálního SPA - provádí se ze stránky povodňové komise uživatele\nZadání pohotovostního telefonního kontaktu - provádí se ze stránky povodňové komise uživatele\nZadání zprávy do chatu - okno chatu\nZadání mapových zákresů\nz jakékoliv mapy z odrážky Moje data, můj GIS (tatto data vidí jen uživatel)\npřes chat (lze zadat veřejně nebo neveřejně, omezená časová platnost)\nPOVODŇOVÝ PORTÁL KRAJE\ntajemník povodňové komise +420 606 700 772\nspráva povodňového portálu +420 485 226 412\nPovodňový portál provozuje Liberecký kraj,\nresort životního prostředí, zemědělství a rozvoje venkova\nSOCIÁLNÍ SÍŤ PRO PORTÁL\nHelp Service - Remote Sensing s.r.o.\nKrizový portál LK\nPovodí Labe s.p.\nPovodí Ohře s.p.\nHasičský záchranný sbor LK


Zadina podepsal nováčkovský kontrakt s Detroitem — Hokej — ČT sport — Česká televize\n7. 7. 2018 18:27, autor: ČT sport aktualizováno 7. 7. 2018 21:53\nOsmnáctiletý útočník Filip Zadina podepsal tříletý nováčkovský kontrakt s Detroitem, který si jej vybral jako šestku draftu. Odchovanec Pardubic, jenž strávil uplynulou sezonu v QMJHL v dresu Halifaxu, byl nejvýše draftovaným českým hráčem od roku 2000.\nUsiloval také o účast na seniorském MS, do konečného výběru se ale nedostal. Syn asistenta trenéra Třince a bývalého útočníka Marka Zadiny má v reprezentaci na kontě už šest utkání a dva body za gól a asistenci.\n"Chci vyjádřit velké poděkování své rodině, agentům a především svým spoluhráčům. Bez vás bych v Detroitu nebyl. Je pro mě velké ocenění, že dostávám takovou příležitost. Hrozně moc se těším na nadcházející sezonu," uvedl Zadina.\nZadina už je šestým hráčem a druhým Čechem z letošního prvního kola draftu, který podepsal kontakt. Pod smlouvou je už i forvard Martin Kaut, jehož si vybralo Colorado na 16. místě.\n"Až" šesté místo? Žádný stres. Týmům, co mě nevybraly, to vrátím v gólech, řekl Zadina, 23. 6. 2018\nDo Halifaxu odešel loni z Pardubic poté, co měl v extralize na kontě 29 zápasů a čtyři body za dvě branky a stejný počet asistencí. V QMJHL odehrál v základní části 57 zápasů a připsal si 82 bodů za 44 gólů a 38 nahrávek. V play-off přidal v devíti duelech 12 bodů (5+7).\nNa přelomu roku zazářil na mistrovství světa hráčů do 20 let, kde pomohl ke čtvrté příčce českého mužstva sedmi trefami a asistencí v sedmi utkáních. Byl zvolen do All Star týmu turnaje.


Investice články: Najít & Hledat investování články na článek Sphere - strana 5 (Czech)\n1 Oz Fine stříbrné pruhy - úsporný způsob, jak získat stříbrný\nInvestice do stříbra je rozhodně na vzestupu a bystří investoři jsou přidání 1 Oz stříbra zlatem pruhů do svého portfolia. Menší velikosti stříbra zlatem bar je super cenově dostupný způsob pro každého, kdo k diverzifikaci portfolia zahrnují hmotná drahých kovů, investice volby doporučuje přední finanční poradci.\nJak investovat s zlata Futures a opcí\nExpertní Autor: Mouss karty\nPro krátkodobé spekulativní sázky můžete se pokusit investovat do drahých kovů například nákupem zlata termínovými nebo opčními smlouvami. Tyto typy investic, mohou dát šanci řídit velké pozice ve zlatě relativně malé investice. Na straně druhé šance, ztráty celé investice je vysoká, což je možnost rizikové investice..\nPCGS stříbrný orel: PCGS třídění mincí přidává k popularitě a stojí\nOrel Silver PCGS je americký Silver Eagle mince, která byla odstupňována službou Professional mince třídění, snad nejprestižnější služby třetí strany třídění na světě. Toto třídění standard je tak respektována profesionály v oblasti průmyslu a sběratelé, které mince se stupněm PCGS uvědomily záznam cen v rámci trhu. Protože to už bylo nezávisle stupněm, PCGS stříbrný orel je častěji koupeného zkušených sběratelů důvěru a mír v mysli, že třída poskytuje.\nÚvěrové Suisse Gold - 7 hlavní důvody pro koupit úvěru Suisse Gold ingotů\nPři nákupu zlatých cihlách pruhy razit Credit Suisse víte, že jste obdrželi důvěryhodné aktiv s garantovanou váhy a čistoty. Kromě toho excelence Credit Suisse loga znamená, že tyto konkrétní vázaného pruhy jsou běžně akceptovány po celém světě a může být snadno vyrovnána, pokud si to přejí. Společnost je jedním z nejvíce důvěryhodné názvů v odvětví drahých kovů!\nSunshine stříbrných pruhů - spolehlivým zabezpečený způsob přidání stříbro do vašeho portfolia\nSluneční Minting je jedním z nejrespektovanějších soukromé mincovny ve Spojených státech a stříbrné sluneční panely jsou populární investiční volba protože sluníčko zaručuje váhu a čistoty každé bar, který produkuje. Představují spolehlivý a bezpečný způsob přidání stříbro do vašeho portfolia, jak postupujete moudré strategii diverzifikace.\nSilvertowne stříbrné pruhy - stříbrné vysoké čistoty a výrazný Design učinit tyto pruhy a sběratel oblíbenou\nSilvertowne stříbrné pruhy jsou pár nejslavnějších stříbrných pruhů vytvořené právě teď. Jsou nesmírně žádoucí jak nadšenci i obchodníci. Nadšenci neradovalo jedinečného designu od Silvertowne komerční barů a také umění bary zatímco obchodníci neradovalo nezávadnost stříbra a pravděpodobnost velmi snadno prodávat tyto certifikované stříbrných pruhů.\nIRA investice - lepší možnost investování\nTěkavé den a věku jako je dnešní nikdo není nic a nikoho. Život může být prosperující a probíhá v jednom okamžiku se ale může změnit na paseku nohama vzhůru další okamžik. Pečovat o sebe v podmínkách jako tyto musí být připravena pro mimořádné situace kdykoli. Lidé, kteří jsou mladí jsou na malou výhodu oproti populaci stáří, jako se o sebe postarat, pokud se dostanou do problematické situace nějak zvládnou. Dobrou volbou pro staré a vysloužilé lidi pro obalovou zálohování a zabezpečení pro jejich stáří je nastavena IRA nebo individuální účet pro odebrání.\nPravda, otevřená architektura 401(k) platforma\nExpertní Autor: Burke Johnson\nTéměř všechny 401(k) recordkeepers nabízejí, co pokládají za otevřená architektura škudlil produkty, které umožňují plán k výběru fondů z mnoha rodin, fondu. Však recordkeeper škudlil pravda, otevřená architektura nesmí měnit své poplatky založené na vybrané; investiční možnosti poplatky jsou skutečně nezávislé na výběru investic.\nZjistěte, jak nakupovat stříbrných mincí Bullion pod stříbrnou spotovou cenou\nS cenou stříbra blíží 50 dolarů za oz., nebylo by to dobré pro vás koupit stříbrných mincí podle spotové ceny? Chystám se vám o často přehlíženým mince, která je jen jedním z nejlevnějších strategií teď na nákup stříbra zlatem.\nMS 70 stříbrný orel - dokonalé, vzácné a výjimečně nejžádanějších MS 70 mince\nStříbrný orel 70 MS je mince, která byla posouzena pomocí profesionální třídění služby pomocí stupnice 1-70 a pak v dané perfektní skóre: 70 státní mincovny. Ale nejen MS 70 Silver Eagle považuje dokonalý mince, ba co víc, funkce dvě nejvíce proslulá obrazů žádné mince provedené mincovny USA.


blogla Pavlí Ká v 22:20\nAnonymní 24. listopadu 2011 12:37\nNa tohle se taky chystám :) a Justin jako herec mě docela přesvědčil :)\nAnonymní 24. listopadu 2011 15:45\nTy lhářko jedna...\nTy jsi nestíhala ani bez podpatků. :D\nPavlik 24. listopadu 2011 21:26\nMusím říct, že Justin se mi jako herec líbí více než zpěvák. Hodně mě překvapil už ve filmu Alpha dog. In time jsem viděl a musím říct, že ten nápad je opravdu originální a celkově velmi slušně zpracovaný film. Já určitě odcházel spokojen.


3 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Název: Gymnázium Valašské Klobouky Adresa: Komenského 60, Valašské Klobouky Zřizovatel: Zlínský kraj, adresa zřizovatele: tř. T. Bati 21, Zlín Ředitelka: RNDr. Eva Cepková Statutární zástupce: PaedDr. Soňa Zabloudilová Kontakt: tel: www: pracovník pro informace: RNDr. Eva Cepková Datum založení školy: Datum zařazení do sítě: , č.j / Poslední aktualizace v síti: , č.j / IČO: IZO: Obory vzdělávání: Gymnázium Obchodní akademie Typy škol a školských zařízení, které škola sdružuje viz tabulka: Typ školy Počet tříd Počet žáků Počet žáků na třídu Přepočtený počet pedagogů Počet žáků na ppp Gymnázium (268/289) 25,22 20,05 11,33 (11,67/14,12) Obchodní akademie 4 96 (106 /111) 24,00 8,48 11,32 (10,45/12,37) Typ školského zařízení Počet žáků Přepočtený pracovníků počet Počet žáků na PP Školní jídelna x 246 (311) x 2,8 x Pozn.: Údaje jsou platné k datu , údaje v závorkách jsou za školní roky a / ) Školská rada: Byla zřízena , nové volby proběhly v prosinci 2011 Aktuální složení - členové školské rady: za rodiče: Pavlína Kolínková Jana Zádrapová za zřizovatele: Milena Kovaříková za pedagogy: Ing. Josef Slánský, předseda Ing. Marie Šmotková Mgr. Jitka Pechancová Seznam mimoškolních, občanských sdružení při škole: Při škole pracuje občanské sdružení pod názvem Klub rodičů při Gymnáziu ve Valašských Kloboukách. Sdružení bylo založeno a jeho hlavní náplní je podpora činnosti školy. 3\n4 2. PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ, STAVY ŽÁKŮ Vyučované obory, vzdělávací dokumenty Kód oboru Součást Denní studium školy počet žáků Ukončilo MZ Gymnázium (čtyřleté), ŠVP AMOS G 7941K/41 ano Gymnázium (osmileté nižší), ŠVP AMOS K/81 ano 20 - Gymnázium (osmileté vyšší), ŠVP AMOS K/81 ano Obchodní akademie, ŠVP AMOS OA 6341M/02 ano Úbytky v počtu žáků (ukončení studia, přerušení, přestupy): Obor G4: 1 žák přerušil studium (studium v zahraničí) Obor OA: 1 žák přestoupil na jinou SŠ (učební obor) Přírůstky v počtu žáků (přestupy) Obor G4: 1 žák přestoupil z jiné SŠ (stejný obor) Obor OA: 1 žák přestoupil z jiné SŠ (změna bydliště) Obsah a náplň vzdělávacích programů jednotlivých oborů jsou dány školními vzdělávacími programy (ŠVP), které jsou vytvořené podle rámcových vzdělávacích programů pro příslušné obory vzdělávání. Ve školním roce poprvé probíhala výuka ve všech ročnících a oborech vzdělávání podle ŠVP Gymnázium (čtyřleté studium) Ve školním roce studovalo v 1. ročníku 25 žáků. Vzdělávání v tomto oboru má všeobecný charakter a je koncipováno tak, aby dosavadní poznatky žáků ze ZŠ byly po jejich zopakování a utřídění dále rozvíjeny a prohlubovány. Specifikem školy je posílení výuky cizích jazyků a přírodovědných předmětů. Výsledkem procesu učení je schopnost absolventa úspěšně pokračovat ve studiu na jimi preferovaných vysokých školách. Povinné předměty Jsou základem pro vytváření základních vědomostí a dovedností. Studium českého jazyka a literatury, cizích jazyků, základů společenských věd, matematiky a tělesné výchovy se prolíná celou dobou studia. Plošná výuka D, Z, F, Ch, Bi se realizuje během prvních tří let studia, In, VV a HV během prvních dvou let studia. Při výuce povinných předmětů bylo využíváno ve všech ročnících dělení tříd (o počtu žáků vyšším než 23) na skupiny v hodinách informatiky a v cizích jazycích. Další výuka ve skupinách byla v rámci volby VV a HV v 1. a 2. ročníku a dále se dělily třídy 1. ročníku v jedné hodině M a ČJL za účelem podpory rozvoje čtenářské a matematické gramotnosti. ŠVP tohoto oboru podporuje rozvoj přírodovědného vzdělávání žáků tím, že v 1., 2. a 3. ročníku je vždy jedna hodina Bi, Ch, F týdně vyučována formou praktických laboratorních cvičení. Všichni žáci školy studují AJ jako první cizí jazyk. Druhý cizí jazyk si žáci volí z nabídky NJ a RJ. V 1. ročníku si zvolilo 14 žáků RJ. Tento cizí jazyk si zvolilo také 16 žáků nyní již 3. ročníku. Celkem studuje RJ 26% ze všech žáků čtyřletého gymnázia. Zbývající žáci pracovali v NJ. Výuka cizích jazyků byla dále podpořena nabídkou seminářů z cizích jazyků ve 3. a 4. ročníku studia. Pro nezájem žáků nebyla vyučována latina. Výuka tělesné výchovy je realizována povinně v každém ročníku studia. V rámci výuky TV proběhl v 1. ročníku lyžařský výcvikový kurz. Plánovaný kurz vodní turistiky a pobytu v přírodě byl zrušen z důvodu extrémně nepříznivých klimatických podmínek (povodně v ČR). Volitelné předměty Ve všech oblastech vzdělávání bylo žákům umožněno prohlubovat a rozvíjet vědomosti a dovednosti studiem volitelných předmětů bez omezení šíře výběru, v tzv. seminářích. Jejich realizace přispívá k 4\n5 zajištění efektivní odborné přípravy pro další studium. Tři dvouhodinové semináře si žáci volí na vstupu do 3. ročníku, čtyři tříhodinové do 4. ročníku studia. Nabídka seminářů pokryla oblast jazykovědní, společenskovědní i oblast přírodních věd. Realizované (otevřené) semináře: 3. ročník: Seminář z M (SM), Přírodovědný seminář, Seminář z AJ, z NJ, z RJ, Seminář z českého jazyka, Společenskovědní seminář 4. ročník: vedle nabídky pro 3. ročník mohli žáci pracovat dále v seminářích z Fy, z Ch, z Bi, ze Z, z D, z VV, z HV. Vzhledem k zájmu studentů o volitelné předměty zařazované již nad rámec celkové hodinové týdenní dotace byly některé z volitelných předmětů zařazovány i jako nepovinné předměty Gymnázium (osmileté studium) Výuka na nižším stupni gymnázia probíhala pouze v jedné třídě, v kvartě. Na vyšším stupni osmiletého gymnázia se vyučovalo ve třídách kvinta až oktáva, vždy po jedné třídě v ročníku. Výuka v kvartě probíhala podle školního vzdělávacího programu ÁMOS 1, ve vyšších ročnících studia pak podle ŠVP ÁMOS 2. Při výuce v nižším gymnáziu byl opakovaně kladen důraz na kvalitativní stránku učení. Zaměřili jsme se na vytváření a rozvoj dovedností, které jsou základem pro úspěšné studium a rozvoj osobnosti. Při výuce se v maximální možné míře využívalo potenciálu žáků, jejich soutěživosti a kreativity. Výukou prolínaly aktivizační metody učení s důrazem na pozitivní motivaci. Výuka na vyšším stupni osmiletého gymnázia je organizačně koncipována shodně se čtyřletým studiem. Důraz ve vzdělávání na tomto stupni je kladen jak na znalosti, tak především následně na schopnost důsledné analýzy poznatků a jejich syntézy při řešení problémů. Povinné předměty V oblasti cizích jazyků se všichni žáci osmiletého studia učí anglický jazyk jako první cizí jazyk. V rámci druhého cizího jazyka pracovalo 41 žáků v ruském jazyce (RJ), což představuje 36% žáků oboru. Ostatní žáci pracovali v německém jazyce (NJ). V přírodovědných předmětech byl kladen důraz na praktickou stránku zažití základních pojmů spojenou se samostatnou prací žáků. Tyto aktivity jsou nejvíce rozvíjeny v rámci prakticky zaměřených laboratorních cvičení. Volitelné předměty Opakovanému zájmu žáků se těšil volitelný předmět Praktická angličtina v kvartě. Malý zájem projevili žáci o nabídku předmětu Práce s digitální technikou, tudíž se nevyučovala. Na vyšším stupni osmiletého studia jsou nabídky volitelných předmětů shodné s nabídkou volitelných předmětů pro čtyřleté gymnaziální vzdělávání (viz bod 2.1. této výroční zprávy) Obchodní akademie Studium v tomto oboru navazuje na základní vzdělávání. V roce nastoupilo do 1. ročníku 19 žáků, během roku se jejich počet zvýšil na 20 přestupem žáka z jiné střední školy v průběhu září. Vzdělávací program ÁMOS OA, podle kterého započala výuka v 1. ročníku již v předchozích třech letech, obsahuje všeobecnou i odbornou stránku vzdělávání. Výsledkem procesu učení je schopnost žáka úspěšně se uplatnit na trhu práce, v praxi, nebo pokračovat ve studiu na vysokých školách ekonomického zaměření či v pomaturitním rozšiřujícím studiu. Povinné předměty Studiem povinných předmětů získával žák základní všeobecné i odborné ekonomické znalosti a dovednosti. K hlavním povinným předmětům, kterým se žáci věnují po celou dobu studia, patřily Český jazyk a literatura (ČJL), cizí jazyky, Písemná a elektronická komunikace (PEK), Ekonomika (Ek) a Tělesná výchova (TV). Během prvních dvou let studia se navíc vyučuje Dějepis (D), Hospodářský zeměpis (HZ), Základy přírodních věd (kapitoly z F, Ch a Bi) a Základy společenských věd. Výuka 5\n6 Informatiky, Statistiky, Účetnictví, Práva a Integrovaného ekonomického předmětu (InEP) se k odbornému vzdělávání připojila v průběhu jednotlivých ročníků studia. Při výuce povinným předmětům bylo využíváno (úplně i částečně v rámci hodinové dotace) dělení tříd na skupiny. Při výuce jazyků si žák v prvním ročníku volil vedle AJ další jazyk (NJ, RJ). V ruském jazyce pracovalo celkem 34 žáků tohoto studijního oboru, což je 35% ze všech žáků oboru. Zbývající žáci absolvují výuku jazyka německého. Výuka tělesné výchovy byla organizována v rámci dvouhodinových bloků v každém ročníku. Součástí výuky tělesné výchovy byl lyžařský výcvikový kurz v 1. ročníku vzdělávání. Volitelné předměty Žáci si prohlubovali a rozvíjeli své vědomosti a dovednosti i v rámci studia volitelných předmětů. Součástí nabídky volitelných předmětů byly všeobecně vzdělávací i odborné předměty. Absolvováním těchto seminářů byla realizována intenzivnější příprava žáků pro uplatnění v praxi a též pro další studium. Dva volitelné předměty byly zařazeny do 3. ročníku, dva do 4. ročníku. Z nabídky seminářů se nejmenšímu zájmu těšil předmět Programování a nebyl proto vyučován. 3. ročník: vyučované volitelné předměty: Seminář z matematiky, Seminář z AJ, Seminář z RJ 4. ročník: vyučované volitelné předměty: Seminář z M, Seminář z AJ, Seminář z NJ, Společenskovědní seminář Zájem žáků o volitelné předměty byl v souvislosti se zavedením nové maturity již druhým rokem vyšší než dříve a někteří jedinci navštěvovali vybrané semináře i nad svou týdenní povinnou výuku. Odborná praxe žáků 3. ročníku oboru Obchodní akademie Odborná praxe se realizuje od roku podle ŠVP ÁMOS OA v celkové délce 4 týdny. Dva týdny probíhá ve 3. ročníku, následně 2 týdny ve 4. ročníku. Odbornou praxi vykonalo 22 žáků třídy 3. OA. Všichni žáci konali polovinu z délky praxe na smluvních pracovištích soukromých firem a společností a z polovinu na samosprávných úřadech nebo školách: Praxe studentů 3. OA: první polovina praxe Městský úřad Valašské Klobouky Městský úřad Slavičín Obecní úřad Střelná Obecní úřad Návojná Obecní úřad Nedašov Obecní úřad Lidečko Obecní úřad Lačnov Nadace Jana Pivečky Slavičín Kulturní a vzdělávací středisko Valašské Klobouky Základní škola Valašské Klobouky Základní škola Slavičín - Vlára Základní škola Brumov-Bylnice JAVORNÍK CZ, s. r. o., Štítná nad Vláří 6\n7 3. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY 3.1. Pedagogičtí pracovníci Stav k počet fyzických osob přepočtené úvazky MD 30,80 (z toho 1,00MD) Další údaje o pedagogických pracovnících Poř.číslo Pracovní zařazení, funkce Úvazek Kvalifikace (stupeň vzdělání, obor, aprobace, DPS) 1 ředitel 1,00 VŠ, M-Bi 27 2 učitel 1,00 VŠ, AJ-RJ 36 3 učitel 1,00 VŠ, ekonomické předměty 17 4 učitel 0,67 VŠ, Z-RJ-NJ 24 5 učitel, kooordinátorevvo 1,00 VŠ odb. + DPS, Bi 13 6 učitel 1,00 VŠ, AJ-NJ 11 7 Učitel 0,61 VŠ, M-F 26 8 učitel 1,00 VŠ, M-F 10 9 učitel 1,00 VŠ, M-F učitel, výchovný poradce 1,00 VŠ odb.+ DPS, Ch učitel 1,00 VŠ, Bi-Ch 7 12 učitel 1,00 VŠ odb. + DPS, ekonomické předměty učitel 1,00 VŠ, M-DG-filosofie učitel 0,81 VŠ, ČJ-ON učitel, preventista 1,00 VŠ, Bi-Z-AJ 9 16 učitel 1,00 VŠ, D-NJ učitel 0,71 VŠ, Bi-Ch učitel 1,00 VŠ, ČJ - AJ 3 19 učitel 1,00 VŠ, Pedagogika-psychologie, NJ, RJ, ZSV učitel 1,00 VŠ, TV-Z učitel 1,00 VŠ, TV-Z učitel 1,00 VŠ, ČJ-HV učitel 1,00 VŠ, ČJ-VV učitel 0,76 VŠ, ČJ-D-Psychologie zástupce ředitele 1,00 VŠ, M-F 8 26 učitel 1,00 VŠ, M- Bi učitel 1,00 VŠ, D - Z -AJ MD učitel 1,00 VŠ, ekonomické předměty učitel 1,00 VŠ, D - NJ zástupce ředitele 1,00 VŠ, ČJ-VV učitel 1,00 VŠ, AJ-TV učitel 0,05 VŠ, Náb-Etika 1 Vysvětlivky: MD mateřská dovolená Roků praxe Věková struktura pedagogického sboru Věkový průměr pedagogů byl 44,92 let (bez MD) a již třetím rokem za sebou se zvýšil. V tomto roce šlo o zanedbatelné zvýšení. Struktura pedagogického sboru zůstala v roce vyvážená v kategoriích od 30 do 60 let. Potřeba snižovat stavy učitelů v důsledku úbytku počtu žáků na středních školách vede k situaci, kdy není možné přijímat do sboru mladé a perspektivní pedagogy. V kategorii nejmladších pedagogů je i v důsledku těchto faktorů velmi málo učitelů. Taktéž pedagogové nad 50 7\n8 let nejsou na škole dominantní skupinou. Intenzivní odchody učitelů do důchodů se tudíž nedají předpokládat. Lze tak i nadále očekávat postupné stárnutí sboru (viz tabulka). Věkový interval a více Počet pedagogů Požadovaná kvalifikovanost učitelů Požadovaný stupeň vzdělání (VŠ) stálých pedagogických pracovníků byl 100%. Převážná část výuky jednotlivých předmětů byla vedena učiteli s odpovídající odbornou kvalifikací pro vyučovaný předmět. 4,6% výuky pak byly zajišťovány pedagogy s jiným aprobačním zaměřením, ale plně kvalifikovaní. Jeden z těchto vyučujících úspěšně ukončil rozšiřující dvouleté VŠ studium vyučovaného předmětu. Všichni tito zmínění učitelé jinak plně splňují kvalifikační předpoklady dle platné legislativy. V oblasti personalistiky je zájmem školy stabilizovat složení pedagogického sboru z plně kvalifikovaných učitelů (vysokoškolské vzdělání, vhodná aprobační kombinace), kteří navíc mají zájem vzdělávat se. Pedagogové, kteří vyučovali předmět, který nebyl součástí jejich vysokoškolské profesní přípravy, byli ze strany vedení podporováni ve studiu za účelem získání kvalifikace pro jimi vyučovaný předmět. Toto rozšiřující studium úspěšně ukončil jeden učitel, další učitel byl ke studiu přijat od následujícího školního roku. Obměny pedagogického sboru: V roce skončil na škole pracovní poměr 2 pedagogů (oba pracovní poměry byly na dobu neurčitou). Pedagogický sbor doplnil v průběhu roku učitel s aprobací M-F. Jeho pracovní poměr uplynutím sjednané doby působení skončil Nepedagogičtí pracovníci Ve školním roce počet a struktura nepedagogických pracovníků zůstali téměř beze změn. 1 pracovník ukončil ke konci června pracovní poměr na dobu neurčitou na vlastní žádost. Na škole pracovalo celkem 11 nepedagogických pracovníků, 1 pracovník byl na MD. Stav k počet fyzických osob přepočtené úvazky MD 10,60 (z toho 1,00MD) Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce Pořadové číslo Pracovní zařazení, funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 školník, topič 1,00 střední odborné 2 MD asistentka ředitele 1,00 ÚSO 3 ICT pracovník 0,5 ÚSO 4 hospodářka školy 1,00 ÚSO 5 mzdová účetní 1,00 ÚSO 6 uklízečka 0,75 základní 7 uklízečka 0,50 Střední odborné 8 uklízečka 1,00 střední odborné 9 uklízečka 1,00 střední odborné 10 vedoucí školní jídelny 0,85 ÚSO 11,12 kuchařka 2,00 střední odborné 8\n9 4. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ 4.1. Vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) Vzdělávání pedagogických pracovníků školy probíhalo v souladu s plánem DVPP. Prioritami v dalším vzdělávání pedagogů byla podpora studia, které vedlo k získání a rozšíření kvalifikace a které bylo v souladu se zájmy školy. Druhou hlavní prioritou byla příprava učitelů k zajištění realizace státních maturitních zkoušek. Dalšími oblastmi vzdělávání, které prohlubovaly kvalifikační předpoklady zaměstnanců, se staly pracovní workshopy a motivační setkání jednotlivých předmětů a setkání související s přípravou a realizací projektů. Vzdělávání vedoucích pracovníků Akce počet účastníků školné cestovné (počet hodin) Setkání zástupců organizací zřizovaných ZK 1 (10) Vzdělávání managementu škol 2 (12) Konference ředitelů G ČR Kvalita ve vzdělávání 1 (15) Seminář podpory EU 1(3) Cyklus Koučování 1 (10 dnů) - - Konference Moderní učitel 1 (5) Současnost a budoucnost školství po sekcích 1(10) Školení Právní předpisy ve školství 1 (5) Řízení projektů -finance 1(4) ICT školení VS 1 (4) - - Konference Výběrová řízení v EU 2 (4) ano Školení k portálu Zkola 1 (5) 250 *Školení Evaluace 1 (5) 221 Evropské fondy setkání koordinátorů partnerství 1 (5) Celkem Vzdělávání v oblasti cizích jazyků Akce počet účastníků školné cestovné Vzdělávání učitelů Hodnotitel ústní zkoušky AJ, Čj 2 (10)* Hodnotitel ústní zkoušky z RJ prezenční část * 2 (10) Státní maturita v AJ 1 (5) Celkem Vzdělávání pedagogických pracovníků k prohloubení odbornosti, specializované činnosti Akce počet účastníků školné cestovné MPP: Setkání metodiků prevence* 2 (10) Maturity: Semináře KOSS k MZ z ČJ Školení hodnotitelů 1 (5) 1 (5)\n10 Přijímací řízení (PZ): Seminář Scio testy PZ softwarová aplikace, Zlín 1 (3) - 0 M: Výroková logika Uplatnění PC ve výuce M Setkání předsedů PK M 1 (5) 1 (7) 1 (5) Bi: Školení Na hřišti i ve vodě 2 (10) 852 *D: Soudobé dějiny a moderní výuka 1 (5) - - ICT: Microsoft Office *SAS *Seminář Google - Média a komunikace Windows *Seminář Office (30) 1(6) 1 (6) 1 (5) 2 (10) Celkem: Vzdělávání nepedagogických pracovníků školy V rámci vzdělávání nepedagogických pracovníků školy byly prioritami semináře a školení zaměřené na správné postupy v zajištění ekonomické oblasti činnosti školy (elektronický podpis, spisová služba, nové způsoby výkaznictví, nové softwarové produkty), na vzdělávání pro bezchybnou aplikaci nových vyhlášek a novelizací zákonů, dále na vzdělávání v oblasti využití IT techniky a školení k zajištění bezpečnosti a ochrany při práci a prevence. Semináře pro nepedagogické pracovníky škol Akce počet účastníků školné cestovné Cyklické školení mzdové agendy 1 (20) Aktualizace v účetnictví 1 (10) Náhradní plnění pro školská zařízení 1 (5) Vedoucí školní jídelny* 1 (10) Celkem Ve školním roce činily celkové náklady na vzdělávání ,- Kč, z toho školné činilo ,- Kč. 5. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ Žáci přihlášení a přijatí ke studiu PZ duben 2013 (pro školní rok 2013/2014) Název a kód oboru Celkem přihlášeni Přijati celkem Gymnázium 7941K/41 47 (54) 26 (25) Obchodní akademie 6341M/02 26 (33) 14 (17) C e l k e m (39) Vysvětlivky: v počtu přijatých jsou uvedeni pouze ti přijatí žáci, kteří studium zahájili. V závorce jsou údaje za rok Další doplňující údaje k přijímacímu řízení: Při přijímacích zkouškách byly využity testy společnosti SCIO, s.r.o, test z českého jazyka, test z matematiky, test obecných studijních předpokladů. Ve školním roce konali přijímací 10\n11 zkoušky všichni přihlášení žáci. Hlavní váha přijímacího řízení byla zaměřena na výsledky zpracování testů SCIO žáky. U gymnázia tyto testy tvořily 70% všech bodů z celkového množství bodů, u oboru obchodní akademie byla váha testů 60% (viz kritéria pro oba obory níže). Bylo také nastaveno tzv. minimální kritérium (minimální počet bodů), které musel uchazeč splnit, aby mohl být přijat. Toto nepodkročitelné minimum bylo jiné pro uchazeče na obor gymnázium (39 bodů) a jiné (mírnější) na obor obchodní akademie (26 bodů). Uchazeči na obor gymnázium jej splnili všichni, stejně tak na obor obchodní akademie. 1 uchazeč o obor OA se k přijímací zkoušce nedostavil (sdělil, že nastoupili bez zkoušek na jinou střední školu soukromou). Kritéria - přijímací zkoušky na čtyřleté gymnázium Prospěch za 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy Ostatní části zkoušky ČJ, M, test OSP Maximální počet bodů po přijímacích zkouškách 35+20bodů bodů 185 bodů Kritéria - přijímací zkoušky na obchodní akademii Prospěch za 2. pololetí 8. třídy a 1. pololetí 9. třídy + úspěchy 85 bodů v olympiádách a odborných soutěžích Ostatní části zkoušky ČJ, M, test OSP Maximální počet bodů po přijímacích zkouškách 215 bodů 6. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLNÍM ROCE Hodnocení prospěchu Celkový průměrný prospěch žáků školy byl 1,68, což představuje drobné zlepšení oproti roku minulému (1,71) Prospěch žáků podle jednotlivých tříd Přehled průměrných prospěchů třídy v daných pololetích v posledních dvou letech Třída 1. pol pol maturita 2013 (2012) Kvarta (TR, SK, 1,37 (1,34 /1,26/1,24) 1,43 (1,33 /1,36 /1,21) - PR) Kvinta 1,50 (1,52 /1,36 /1,35) 1,45 (1,54 /1,39 /1,36) - Sexta 1,59 (1,55 /1,38 /1,34) 1,55 (1,56 /1,41 /1,36) - Septima 2,04 (1,75 /1,83 /1,57) 1,88 (1,73 /1,81 /1,67) - Oktáva 1,74 (1,79/1,76 /1,62) 1,75 (1,78 /1,69 /1,65) 1,25 (1,95) 1.G 1,46 1,42-2.G 1,44 (1,59) 1,43 (1,49) - 3.G 1,49 (1,49/1,50 /-----) 1,51 (1,44 /1,45 /-----) - 4.G 1,66 (1,65 /1,62 /1,85) 1,74 (1,74 /1,55 /1,70) 1,83 (1,53) 1.OA 1,84 1,79 2.OA 2,05 (1,90) 1,87 (1,98) - 3.OA 2,22 (1,98 /2,17 /-----) 2,02 (2,02 /2,16 /-----) - 4.OA 2,15 (2,22 /2,25 /2,14) 2,22 (2,25 /2,19 /2,02) 2,50 (2,53) Pozn: Údaje za 1. a2. pololetí v závorkách jsou za školní roky v pořadí ( / / ) Název třídy je názvem stejné skupiny žáků ve školním roce (čísla v závorkách platí tedy pro stejné žáky) 11\n12 V 1. pololetí neprospělo celkem 9 žáků2 (7 žáků z jednoho předmětu, 2 žáci z více předmětů). Ve 2. pololetí neprospěli v řádném termínu 3 žáci (2 z oboru OA, jeden z G4), z toho 2 složili opravnou zkoušku v srpnu, 1 žák nebyl u opravné zkoušky úspěšný a požádal o opakování ročníku (obor OA). žádosti bylo vyhověno. Prospěch žáků podle oborů vzdělávání Srovnání stavu ve školním roce se stavem z let , , je uvedeno v závorce Obor vzdělávání Počet žáků k Prospělo s vyznamenání m Prospělo Neprospěl o Zanechalo studia Gymnázium víceleté G8 114(150/170/175) 50(70/81/98) 63 (80/88/77) 1 (0 /1/0) 0 (2/2/-) Gymnázium čtyřleté G4 113(118/119/145) 56(71/69/73) 56 (47/49/71) 0 (0/0/0) 0 (1/0/-) Obchodní akademie 96 (106 /111/120) 19(18/12/16) 75 (88/94/104) 2 (2/3 /0) 1 (1/1/-) Gymnázium: Průměrný prospěch všech tříd oboru gymnázium byl 1,57 (1,56/1,53/1,54). Meziročně se tedy hodnoty průměrného prospěchu mění jen málo, přestože podíl žáků nižšího gymnázia se zpravidla lepšími studijními výsledky je stále nižší. Obor čtyřleté gymnázium (G4): Průměrný prospěch tříd čtyřletého gymnázia byl 1,52. V porovnání s lety minulými (1,49 a 1,45) došlo k mírnému zhoršení průměrných výsledků. Prospěch jednotlivých tříd se pohyboval v rozmezí 1,42 (1,27/1,40/1,43) až 1, 74(1,74/1,55/1,70). Obor osmileté gymnázium (G8): Průměrný prospěch tříd osmiletého gymnázia byl 1,61 (1,63/1,60), z toho u tříd vyššího stupně 1,66 (1,76 /1,78). Prospěch jednotlivých tříd oboru G8 se pohyboval v rozmezí 1, 43(1,33 /1,36 /1,21) až 1,88(1,78 /1,95/1,88). Zvýšení hodnoty dolní hranice se dalo očekávat vzhledem ke snížení počtu tříd nižšího gymnázia, kde býval prospěch vždy lepší než u tříd vyššího stupně studia. V oboru gymnázium neprospěla 1 žákyně, která byla úspěšná u opravných zkoušek v srpnu Obchodní akademie: Průměrný prospěch všech tříd byl 1,99 (2,09/2,25/2,13), když prospěch jednotlivých tříd se pohyboval v rozmezí 1,79 (1,98/2,16/1,86) až 2,22 (2,25/2,52/2,41). Výsledky tříd OA vykazují za uplynulý rok již druhým rokem obrat ke zlepšení, a to i ve srovnání za poslední 4 roky (průměrný prospěch 2,09, 2,25, 2,13, 2,18). Poprvé za 5 let klesl průměrný prospěch v oboru pod 2,00. Celkový průměrný prospěch tříd obchodní akademie je nejvíce negativně ovlivněn výsledky třídy 3.OA a 4.OA, které dosahují vysokých hodnot průměrného prospěchu opakovaně nad 2,00. Ve třídách obchodní akademie neprospěli v závěru roku2 žáci a při opravných zkouškách 1 žák neprospěl a 1 žák prospěl Hodnocení chování, výchovná opatření Pochvaly a odměny Na konci školního roku bylo uděleno jednotlivcům 127 pochval, z toho 33 pochval ředitelky školy bylo uděleno žákům v posledním maturitním ročníku a byly spojeny s finanční odměnou (za vynikající studijní výsledky v průběhu celého studia, za kvalitní a dlouhodobou práci v třídní a školní samosprávě, za reprezentaci školy na veřejnosti a v soutěžích,..). Mnohé z pochval žákům nižších ročníků studia byly také spojeny s drobnou odměnou. Odměny byly uděleny za úspěšnou reprezentaci školy ve vědomostních, sportovních a uměleckých soutěžích a olympiádách, od okresního kola výše. V rámci pochval bylo uděleno 6 pochval třídního učitele. Napomenutí a důtky V 1. pololetí byla udělena 4 napomenutí třídního učitele (nevhodné chování) a 2 důtky třídního učitele (nepřipravenost do výuky, nedoložení absencí). Byla udělena 1 důtka ředitele školy (za porušení školního řádu při akci školy). 12\n13 Ve 2. pololetí byly uděleny 2 důtky třídního učitele (za nevhodné chování v hodinách, za neomluvené absence, za pozdní příchody a neomluvené hodiny). Byla udělena 3 napomenutí třídního učitele (za pozdní omlouvání, neplnění zadaných úkolů, pozdní příchody do vyučování). Dále byla udělena 1 důtka ředitele školy za opakované neplnění studijních povinností Vyloučení ze studia žádný žák nebyl vyloučen Snížené stupně z chování na konci školního roku Stupeň chování Počet v červnu roku 2013 (2012/2011/2010) % ze všech žáků školy 2 uspokojivé 0 (1/0/1) 0 3 neuspokojivé 1 (0/2/2) 0,3 U jedné žákyně bylo chování klasifikováno jako neuspokojivé z důvodu četných opakovaných neomluvených absencí a lhaní Absence Omluvená absence Celkový průměr zameškaných hodin na žáka činil 66,63 (82,29 /77,18 /71,79) hodin za pololetí. Oproti minulým třem rokům (údaje v závorce) došlo k výraznému snížení hodin průměrné absence na žáka a pololetí. Největší počet zameškaných hodin na třídu byl ve třídě 3.G (2894 hodin), nejmenší počet vykazovala třída 1.G (1080 hodin). Průměrná absence v jednotlivých třídách se pohybovala v rozmezí 43 až 96 (v roce 2012: 38 až 112, v roce 2011: 48 až 112) hodin na žáka a pololetí. Dolní hranice průměrné absence se oproti uplynulému roku opět zvýšila, o 5 hodin, horní hranice se ale výrazně snížila (o 15 hodin), což lze považovat za pozitivní obrat. Průměrná absence na žáka činí 83 (73 /71) hodin u oboru gymnázium. Na tomto zvýšení má největší podíl vysoká absence žáků třídy septima (112 hodin) a také třídy 3.G (140 hodin), kde je to však zapříčiněno individuální absencí dvou žáků. Třídy oboru obchodní akademie mají v průměru 81 (86 /73) hodin na pololetí a žáka. Na tomto zvýšení má největší podíl vysoká absence žáků ve 2.OA a ve 3.OA (v průměru 101 a 103 hodin na žáka), tedy vysoce nad průměr školy. Opakuje se zde situace z uplynulého roku, kdy žáci 2.OA měli průměrnou absenci 112 hodin na žáka a pololetí, současně je nutné podotknout, že 1 žák této třídy neprospěl v řádném termínu konce školního roku. Těsná vazba mezi absencí ve škole a nedostatečnými studijními výsledky se opakovaně potvrzuje. Jako pozitivní trend se jeví skutečnost, že došlo k výraznému posunu horní hranice průměrné absence v jednotlivých třídách směrem dolů a dolní hranice se změnila směrem nahoru jen o 5 hodin. Dílčí opatření pedagogů v řešení otázky absencí studujících žáků tak zůstávají stále aktuální otázkou. Na snížení horní hranice absencí měla vliv možnost pedagoga dát podnět na komplexní přezkoušení žáka z učiva daného období Neomluvená absence Pozitivním jevem ve vývoji absencí je skutečnost, že došlo k výraznému poklesu počtu žáků s neomluvenými hodinami již druhým rokem za sebou. Je nutno zdůraznit, že neomluvení nepřítomnosti ve škole byl a stále zůstává problémem jednotlivců. V 1. pololetí např. 1 žák měl 147 neomluvených hodin a jeho neúčast ve výuce a následná nápravná opatření byla řešena navíc i ve spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou ve Zlíně. Neomluvené hodiny za školní rok Počet hodin % ze všech zameškaných hodin 1. pololetí 172 (36/57 /3) 0,77 2. pololetí 50 (29 /50/141) 0,23 za školní rok 222 (6/107/143) 0,51 13\n14 Pozn: Údaje v závorkách jsou za školní roky v pořadí ( / / ) Je zřejmé, že přítomnost žáků ve výuce je jedním z předpokladů pro úspěšné zvládnutí studia. Současný stav legislativy, který umožňuje zletilým žákům se sám omlouvat, dává prostor pro zneužívání dané situace. Stejně tak v případě omlouvání absencí rodiči, kdy důvody k absencím nejsou zcela objektivní (opakované zaspávání, rodinné důvody) Údaje o integrovaných žácích Žáci integrovaní ve třídách ve školním roce Druh postižení: Ročník Počet žáků Sluchové postižení 1. 1 Zrakové postižení - 0 S vadami řeči - 0 Tělesné postižení - 0 S kombinací postižení - 0 S vývojovými poruchami učení 3. 1 Zdravotně znevýhodnění 4. 1 Škola je připravena pracovat s žáky se SPU formou individuálního přístupu. Koordinátorem zajištění individuálních potřeb a přístupu v těchto případech je výchovná poradkyně školy, která má potřebné odborné vzdělání. Poskytuje v těchto případech součinnost při odborném řešení pedagogického postupu v procesu učení a spolupracuje na tomto úseku s PPP Zlín. V případě žáka ze 4. ročníku poskytla veškerou pomoc při uzpůsobení maturitní zkoušky žáka tak, aby byly respektovány individuální potřeby žáka. Tento žák absolvoval MZ nakonec ve standartním režimu a složil je úspěšně. Taktéž vzdělávání žáka z 1. ročníku probíhá plynule a úspěšně podle individuálního vzdělávacího plánu Maturitní zkoušky hodnocení ukončení studia Ve školním roce maturovalo na Gymnáziu Valašské Klobouky celkem 8O žáků závěrečného ročníku studia, z toho 79 žáků v jarním a 1 žák v podzimním řádném termínu. Maturitní zkoušku složilo v řádném termínu úspěšně 77 žáků. 3 žáci konali opravnou maturitní zkoušku, každý z jednoho předmětu. Opravné maturitní zkoušky byly ve všech třech případech úspěšně složeny v září 2013 (2x ústní zkouška a 1x didaktický test z ČJ) Jako velmi úspěšné lze hodnotit maturitní zkoušky na oborech Gymnázium, kde úspěšně odmaturovalo napoprvé všech 51 žáků, 27 z G4 a 24 z G8. Na oboru Obchodní akademie v jarním termínu neprospěli 3 žáci, všichni ve státní části maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury (1žák z didaktického testu, 2 žáci u ústní zkoušky). Opravnou maturitní zkoušku složili všichni tři úspěšně v září Přehled volby předmětů maturitních zkoušek v roce : Státní část maturitní zkoušky: Oktáva 4.G 4.OA Celkem 2013 Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk\n15 Matematika Profilová část maturitní zkoušky: Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Programování Dějepis Zeměpis Základy společenských věd Fyzika Chemie Biologie Výtvarná výchova Hudební výchova Ekonomika Účetnictví Praktická zkouška z ekonomických předmětů Celkový prospěch u maturitní zkoušky dle oborů - porovnání meziroční MZ 2013 (2012, 2011) studijní obor Počet žáků v posledním ročníku Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Jiné termíny Gymnázium 8leté 24 (29, 17) 20 (9, 10) 4 (19, 7) - (1, 1) 1 (-, -) Gymnázium 4leté 27 (29, 31) 11 (18, 19) 16 (11, 12) - - Obchodní akademie 29 (29, 28) 1 (1, 1) 25+3(24, 23) 3* (4*, 3*) - (-, 1*) * - úspěšné složení opravné maturitní zkoušky v září Gymnázium Ve 2 třídách maturovalo všech 51 žáků. Celkově lze maturitní zkoušky hodnotit jako velmi úspěšné, neboť všichni žáci odmaturovali napoprvé. Maturitní zkoušky gymnázia byly v kraji jedny z nejlepších v rámci stejné skupiny oborů ve státní části z AJ. Naproti tomu došlo ke zhoršení výsledků u státní maturity z českého jazyka a z matematiky. Matematiku si přitom zvolilo jen 9 žáků, ostatní upřednostnili volbu cizího jazyka, převážně angličtiny. Třída Oktáva: průměrný prospěch všech žáků byl 1,25 (7 žáků maturovalo s průměrem 1,00). Celkem 20 žáků prospělo s vyznamenáním, 4 žáci prospěli, z toho jeden žák skládal maturitní zkoušku poprvé až v podzimním řádném termínu. Oproti předchozímu ročníku došlo k výraznému zlepšení průměrného prospěchu u maturitní zkoušky v osmiletém gymnaziálním oboru (viz výše). Třída 4.G: Průměrný prospěch žáků této třídy u maturitní zkoušky 1,83 (3 žáci s průměrem 1,00) znamená výrazné zhoršení oproti loňskému roku. Stejně tak klesl počet vyznamenaných žáků z 18 v roce 2012 na 11 u maturitní zkoušky Celkově výsledky maturit korespondují se slabšími výsledky třídy během celé doby studia. V případě obou gymnaziálních tříd je z výsledků zřejmé, že státní části maturit dopadly v průměru o něco hůře než části profilové. Tento stav je totožný se stavem v loňském ročníku absolventů. Obchodní akademie V 1 třídě maturovalo všech 29 žáků 4. ročníku. Výsledek státní maturitní zkoušky z matematiky (M) v této třídě byl v letošním roce stejně jako na gymnáziu horší než vloni. Pěkné výsledky dosáhli žáci u zkoušky z anglického jazyka, kde byl průměrný prospěch 1,8. Žádný žák nebyl u zkoušky z cizích jazyků hodnocen stupněm horším než 3 (dobrý). V jarním termínu bylo úspěšných 26 žáků, 3 žáci neuspěli v některé z částí zkoušky z ČJ. Úspěšně složili opravnou zkoušku na podzim Třída 4.OA: 15\n16 V této třídě jen 1 žák prospěl u maturitní zkoušky s vyznamenáním, 28 žáků prospělo. Průměrný prospěch ve třídě byl 2,50 (v roce 2012 to bylo 2,53), žádný žák nematuroval s prospěchem 1,00. Státní část zkoušky absolvovali žáci třídy s průměrem 2, 55 (2,45), profilovou část s průměrem 2,36 (2,61). Praktická zkouška z ekonomických předmětů dosáhla na průměr 2,65 (v předcházejících letech 2, 97/2,96 /3,42), což lze hodnotiti jako pozitivní posun v kvalitě odborné přípravy na budoucí profesi. Z hlediska úspěchu maturantů u MZ v řádném termínu lze průběh maturitní zkoušky na oboru obchodní akademie považovat jednoznačně za lepší než v roce minulém. V 1. termínu byli neúspěšní 3 studenti, z toho všichni pouze v jednom předmětu. Výsledky MZ na obchodní akademii jsou naproti výše uvedeným pozitivním výsledkům ve srovnání s minulým rokem horší ve státní části MZ, a to především v českém jazyce (2,82) a matematice (3,1). Pozitivní posun naopak zaznamenala profilová část v praktické zkoušce z ekonomických předmětů, kde byl průměrný prospěch výrazně lepší než v letech minulých. Taktéž výsledky u státní části MZ v anglickém jazyce hodnotíme jednoznačně jako pozitivní posun Úspěšnost přijetí ke studiu na VŠ dle jednotlivých tříd oborů Gymnázium (osmileté) - třída OKTÁVA Přehled VŠ, na které absolventi nastupují: filozofická fakulta 1 ČJ/D 1 MU Brno OU Ostrava VUT Brno UTB Zlín UP Olomouc Mendelu Brno Univerzita A. Dubčeka Trenčín pedagogická fakulta 3 pedagogická fakulta 2 ČJ/HV 1 učitelství 1. stupeň ZŠ 1 speciální pedagogika 1 ČJ/OV 1 specializace v pedagogice 1 strojní fakulta 2 strojní inženýrství 2 stavební fakulta 1 stavební inženýrství 1 ekonomická fakulta 1 účetnictví a daně 1 f. humanitních studií 1 porodní asistentka 1 lékařská fakulta 1 všeobecné lékařství 1 f. zdravotnických věd 2 fyzioterapie 1 všeobecná sestra 1 přírodovědecká fakulta 2 biochemie 1 Z/Bi 1 filozofická fakulta 1 dějiny výtvarných umění 1 f. zahradnická 1 zahradní architekt 1 f. regionálního rozvoje a 1 1 mezinárodních studií 1 f. zdravotních věd 1 fyzioterapie Gymnázium (čtyřleté) - třída 4.G VŠ, na které absolventi gymnázia nastupují: filozofická fakulta 1 archeologie 1 UK Praha farmaceutická f. v HK 1 farmacie 1 UP Olomouc biochemie 2 přírodovědecká fakulta 3 geografie / historie 1 16\n17 OU Ostrava SU Opava VFU Brno VUT Brno UTB Zlín Univerzita Pardubice ČZU Praha filozofická fakulta 1 anglická filologie a uměnovědná studia 1 pedagogická fakulta 2 učitelství 1. stupeň 1 ČJ/HV 1 filoz. přírod. fakulta 1 historie 1 f. veter. hygieny a ekologie 2 ochrana zvířat 2 podnikatelská fakulta 1 matematické metody v ekonomice 1 stavební f. 1 stavební inženýrství 1 f. multimediálních komunikací 1 marketingové a sociální komunikace 1 technologická fakulta 2 chemie a technologie potravin 1 procesní inženýrství 1 ekonomická fakulta 2 účetnictví a daně 2 fakulta humanitních studií 1 němčina pro manažerskou praxi 1 fakulta logistiky a krizového řízení 1 ochrana obyvatelstva 1 f. chemicko - technologická 1 zdravotní laborant Přehled VOŠ, na které absolventi gymnázia nastupují: CARITAS VOŠ - sociální Olomouc 1 student si zvolil studium na SOŠ charitní a sociální činnost 1 Obchodní akademie třída 4.OA VŠ, na které absolventi obchodní akademie nastupují f. managementu a ekonomiky 3 účetnictví a daně 3 UTB Zlín f. humanitních studií 2 němčina pro manažérskou praxi 2 Mendelu Brno f. provozně ekonomická 2 finance 2 1 ekonomická informatika 1 UP Olomouc f. pedagogická 1 ČJ/NJ 1 Čtyři studentky se hlásily na VOŠ ekonomického zaměření a byly přijaty. 17\n18 VOŠE Zlín Jazyková škola LINGUA Zlín Jazyková škola EDCENTRE Vsetín finanční řízení podniku Kritériem úspěšnosti školy v současné době nemůže být pouhý počet absolventů, kteří se dostali na VŠ. Vzhledem k celkovým kapacitám VŠ, které jsou v poměru k počtu absolventů SŠ stále vysoké, je potřeba začít poměřovat kvalitu dosažených výsledků vzdělávání v jednotlivých oborech podle dalších a objektivnějších kritérií. Jedním těchto hledisek by mohl být počet absolventů, kteří se na VŠ, na zvolený a preferovaný VŠ obor nejen dostali, ale kteří jej řádně dokončili. Současně je zapotřebí mít na zřeteli i náročnost zvoleného studijního oboru. Otázka kvality vzdělávání je stále prioritou ve všech vyučovaných oborech na Gymnáziu Valašské Klobouky. 7. VÝZNAMNÉ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY ŠKOLY, OLYMPIÁDY A SOUTĚŽE 7.1. Olympiády a soutěže Soutěže s postupovými koly okresními, krajskými až celostátními: Naukové soutěže Název soutěže Počty účastníků jednotlivci a družstva /dr) Školní kolo /úspěšní řešitelé) Okresní kolo Krajské kolo Ekonomicko-manažerská olympiáda Biologická olympiáda kat A 4-2 (11. místo) - Biologická olympiáda kat B Biologická olympiáda kat C (KR) 2 (3., 6.místo) 1 - Chemická olympiáda kat B (2., 3. r.) 3-2 (4.a 11. místo) - Chemická olympiáda kat C (1., 2. r.) Chemická olympiáda kat D (nižší G) 6 2 (5. místo) - - Matematická olympiáda Z9 15 3(1úspěšný ř.) 1 - Celostátní kolo 2 úsp. řešit. Matematická olympiáda kat A Matematická olympiáda kat C 5-1 (úspěšný řešitel) - Matematický klokan místo 3. místo (junior) - (Junior) Finanční gramotnost I dr (2. místo) - - Přírodovědný klokan kat Kadet kat Junior 98 Logická olympiáda kat B (kvarta) kat C (1.-4. r.) Dějepisná olympiáda (KR) 14/13úspěšný 3 (2. a 5. místo) 2 ch řešitelů Eurorebus SŠ 7 družstev - 6 dr. (2. místo) 1 dr. 18\n19 Eurorebus ZŠ02 3 družstva - 1 (4. místo) 1 dr. Zeměpisná olympiáda kat. C 5 1 (6. místo) - - Zeměpisná olympiáda kat. D 36 2 (3.a5. místo) 1 - Olympiáda v ČJ kat I. (nižší G) 6 2 (4. místo) - - Olympiáda v ČJ kat II. ( ročníky) 30 2 ( místo) Konverzační soutěž v AJ kat III.A 1 (5. místo) - - Konverzační soutěž v AJ kat II.B univerzitní olympiáda UTB v AJ 3 3 (2. místo, zvl. cena) Konverzační soutěž v NJ kat III Konverzační soutěž v RJ Sportovní soutěže Název soutěže Školní kolo Okresní kolo družstva Oblastní /krajské) kolo CORNY SŠ atletický pohár - chlapci (2. místo) dívky chlapci - Basketbalový turnaj Slavičín - chlapci (4. místo) - - Volejbal - přebor SŠ Zlín - dívky (2. místo) - - Florbalový turnaj SŠ Slavičín - chlapci (1. místo) - - Vánoční laťka Slavičín -18. ročník - 8 (1., 2., 3. místo) - - Umělecké soutěže Ústřední kolo - - Počty účastníků: Název soutěže Školní Okrskov Okresní kolo Oblastní kolo Ústřední kolo é kolo Krajské kolo kolo Soutěž v recitaci kat. IV. ZŠ 20-1 (2. místo) 1 - Soutěže bez postupových kol do celostátního finále: Ostatní soutěže Soutěž v psaní na klávesnici Soutěž v účetnictví Městská soutěž Webové stránky s tematikou odpadového hospodářství pro žáky SŠ 2. místo, finanční odměna žákovi Kč Městská soutěž o návrh loga a maskota Dne země ocenění 1 žákyni školy (vítězný návrh) Pro valašskú řeč 2012 příspěvky žáků do regionální soutěže v rámci 21. Valašského Mikulášského jarmeku Dějepisná soutěž gymnázií ČR a SR - 3členné družstvo 30. místo ze 75 zúčastněných gymnázií ČR a SR 7.2. Rozvíjení zájmů žáků školy, další vzdělávací aktivity Sportovní hry V nabídce mimoškolních aktivit se v každém školním roce objevují sportovní kroužky. I ve školním roce byly zaměřeny na odbíjenou a na basketbal. Cizí jazyky V oblasti vzdělávání v cizích jazycích byly zajištěny účasti rodilého mluvčího v AJ a též volnočasové aktivity s mluvčími z jiných zemí. Rozvoj jazykového vzdělávání podpořila realizace projektových aktivit v rámci spolupráce s mezinárodní studentskou organizací AIESEC. Realizované společné 19\n20 projekty se primárně zaměřily na komunikaci žáků všech tříd s rodilými mluvčími na předem daná témata. Zájem žáků o cizí jazyky potvrzuje i skutečnost, že tyto komunikace probíhaly v odpoledních hodinách a byl o ně značný zájem. Pěvecký sbor gymnázia Své nezastupitelné místo mezi zájmovými útvary školy má pěvecký sbor pod vedením Mgr. D. Polácha. Členy sboru jsou žáci napříč všemi obory i ročníky. Římskokatolické náboženství Výuka tohoto předmětu je v nabídce nepovinných předmětů již tradiční a byla realizována i v tomto školním roce. Oblast environmentální výchovy a vzdělávání (EVVO) prolíná napříč četnými vzdělávacími aktivitami. Byl vytvořen plán EVVO. Všichni studenti a zaměstnanci školy jsou zapojeni do třídění odpadu ve škole. Škola je již několik let zapojena do projektu GLOBE v oblasti klimatologie, kdy žáci pravidelně sledují, měří a zasílají získané a vyhodnocené údaje do celosvětové databáze pod NASA. I v rámci města a regionu se žáci zapojili do rozmanitých ekologických aktivit (na ochranu obojživelníků v CHKO Bílé Karpaty uskutečnili jarní sběr žab, pečovali o životní prostředí v rámci aktivit Ukliďme si svět, v rámci Dne Země jsme se účastnili čištění studánek v okolí Val. Klobouk) Jsme již tradičně spolupořadatelem regionálního kola Ekologické olympiády žáků SŠ regionu a taktéž spolupořadatelé lidově a v tradicích vedeného Valašského mikulášského jarmeku. Oblast ochrany člověka za mimořádných situací Do vzdělávacích programů všech oborů je již tradičně zařazena tato problematika. Z hlediska výchovného dopadu řadíme k nejvýznamnějším v této oblasti účast žáků školy na akcích složek Integrovaného záchranného systému Zlínského kraje (IZS ZK) a exkurze a besedy s danou problematikou. Individuálně byly rozvíjeny další speciální zájmy žáků - ve výtvarné oblasti, v oblasti historie, genealogie a jazykového vzdělávání Výchovné poradenství a prevence sociálně patologických jevů V oblasti výchovného poradenství působí na škole kvalifikovaný odborně vzdělaný pedagog, výchovná poradkyně. V rámci vzdělávání se výchovná poradkyně pravidelně zúčastňuje každoročních setkání poradců škol ZK a vybraných vzdělávacích akcí. Problematikou prevence sociálně patologických jevů se zabývají dále školní metodička prevence, třídní učitelé, vyučující společenských věd, občanské výchovy, ale i další pedagogové. Preventista školy se účastní schůzek skupiny prevence kriminality při MěÚ VK a celokrajských setkání preventistů. V oblasti prevence sociálně patologických jevů je každoročně zpracován Minimální preventivní program školy (MPP). Jeho plnění je kontrolováno průběžně v každém pololetí. Nejvýznamnější akce MPP: Adaptační kurz pro 1. ročníky Účast na akcích složek IZS ZK se zaměřením hlavně na mladší žáky Den Země - čištění studánek v okolí Val. Klobouk kvarta - exkurze do kompostárny 3.G, septima - soutěž Zasaďme si slunečnici ČSOP akce Ukliďme si svět úklid naučné stezky a rybníčku 1.G a 1.OA - exkurze na řízenou skládku 1.G a 1.OA Beseda AIDS, sex, drogy kvarta, kvinta, 3. ročníky 20


Svatba v zahraničí - Karibská oblast - Svatá Lucie - Anse Chastanet - Hotely - Svatba v hotelu Anse Chastanet\nSvatá Lucie | Hotely Svatá Lucie | Anse Chastanet\nArchitekt a majitel romantického rezortu Anse Chastanet upřímně věří v přírodu. Proto vytvořil hotel, jehož přirozenou součástí jsou stromy a květiny, vůně, moře a zpěv ptáků. Pozemky, které obklopuje 600 akrů bujného tropického pralesa, sousedí s dvěma slunnými plážemi. V křišťálově čisté vodě podél pobřeží se táhne pás barevných korálových útesů plnými tropických ryb. Místo ideální dovolené pro milovníky přírody a romanticky založené jedince.\nkurýrní služby spojené s vyřízením dokumentů\nubytování 7 nocí ve dvoulůžkovém pokoji superior Hillside v hotelu Anse Chastanet\npromo akci 7 nocí za cenu 6\nvečeři při svíčkách na pláži\nNevelký rezort Anse Chastanet se nachází na tichém, jihozápadním pobřeží tropického ostrova Svatá Lucie pod dvěma zelenými vrcholy Pitons. Rozkládá se v samém srdci mořské rezervace Svaté Lucie mezi dvěma plážemi - Anse Chastanet a Anse Mamin, které jsou ideální jak pro koupání tak pro potápění.\nZa pláží Anse Mamin se nachází stará francouzská koloniální plantáž s tropickou zahradou Eden, jejíž kořeny sahají až do 18. století. Na pozemku hotelu a v jeho okolí je několik kilometrů turistických tras.\nNedaleko na sever se nachází desetitisícová metropole Svaté Lucie Castries, které je domovem největšího Karibského přístavu, pevnosti z minulých století, ale také mnoha současných radovánek, jako jsou nákupy, dobré jídlo či noční život.\nHotel Anse Chastanet je bez jakéhokoliv sporu jedním z nejkrásnějších na Svaté Lucii. Je ideálním místem pro ty, kteří plánují stavbu nebo líbánky na krásném tropickém ostrově, stejně jako pro milovníky potápění či nadšence pěší turistiky.\nV hotelu jsou dvě restaurace, bar, bazén, lázně a umělecká galerie. V recepci je půjčovna aut, a možnost výletů lodí. Pro hotelové hosty je zdarma vodní taxi na druhou pláž Anse Mamin.\nProtože je Anse Chastanet oázou klidu nejsou na pokojích žádné televizory ani rádia, aby nerušily odpočinek hostů od nánosů civilizace. Všechny pokoje mají stropní ventilátor, klimatizace je jen v suitách u pláže, protože ostatní jsou otevřené do přírody. Do vybavení dále patří lednička, rychlovarná konvice, fén a trezor.\nJsou umístěny ve svahu s výhledem na oceán nebo Piton. Standard Rooms jsou o něco menší, než Superior. Mají balkon.\nVelmi prostorné pokoje s výhledem do tropické zahrady vzdálené jen několik kroků od vodní hladiny.\nVelmi prostorné pokoje, z nichž každý má svůj individuální design. Některé jsou díky chybějícím stěnám, nebo střešním oknům dokonalou součástí přírody.\nPokoje Prmium mají v hotelu Anse Chastanet číslo 7. Nabízejí krásný výhled na horu Piton. Některým z nich chybí stěna a jsou tak součástí okolní přírody.\nInfinity Pool Sanctuaries at Jade Mountain\nJsou umístěny vysoko na Morne Chastanet s výhledem na Piton a Karibské moře. Kromě obytné a spací části mají i terasu s velmi extravagantně koncipovaným bazénem.\nkaribské a kreolské speciality, saláty, sendviče, burgery\nindická kuchyně, karibské speciality\nsalonek na svahu s krásným výhledem na zátoku a korálový útes\ngrilované speciality na pláži\notevřeno denně mimo úterý\ndenní bar na pláži Ande Mamin\nResort Anse Chastanet nabízí snad všechny možné volno časové aktivity – od nicnedělání na pláži až po adrenalinové zážitky. Přilehlý korálový útes nabízí jedinečné zážitky při potápění či šnorchlování, nedaleká džungle a hory zase krásné zážitky v turistiky a cykloturistiky, nechce si ujít možnost vystoupat na jeden z vrcholů Pitonu.\nNa pláží můžete vyzkoušet kajak, windsurfing, případně si nechat doporučit některý z výletů na lodi. A když se vám nebude chtít dělat opravdu nic, můžete pozorovat nesčetné druhy exotických ptáků, které resort spolu s vámi obývají.\nZdroj foto: Anse Chastanet


Leguano bosoboty - boty pro bosou chůzi | Archiv 2018\n21.12. 2018 Novinka lady prinzess\nZačátkem roku 2019 očekáváme novinku na českém trhu. Dámské bosoboty leguano lady prinzess s elegantní mašlí, které budou ideální k výjimečným příležitostem.\nDalší informace naleznete .zde\n10.12. 2018 Víkendový vánoční prodej ve Wuchterlově!\nPředvánoční pracovní doba o víkendu:\nsobota 15.12. 10-14, neděle 16.12. 10-12\nsobota 22.12. 10-14, neděle 23.12. 10-12\nIndividuální otevření mimo pracovní dobu lze objednat na e.mailu: bosoboty@leguano.cz\n3.12. 2018 Užijte si zimu v bosobotách i Vy\nVětšina lidí chodí po celém světě a má boty, naboso chodí na nejvýš na pláži, na pikniku v parku, ve sprše nebo v posteli. Ti, kteří prožívají život přirozeným způsobem, tedy naboso, si každý rok odpovídají na otázku: zima v bosobotách – je to možné? Ano, funguje to a lidé nosící bosoboty v zimě přibývají! Pokud je noha v pohybu, pohyb zahřívá nohu zcela sám. Navíc bosoboty leguano již nabízejí zimní modely chester a aktiv zimní.\n24.11. 2018 V prodeji jsou nové dárkové poukazy\nBosoboty jsou ten nejlepší dárek. Na našem e-shopu jsme pro Vás připravili nové dárkové poukazy leguano. Tyto jsou v hodnotách 1000,- Kč, 2 290,- Kč, 2 490,- Kč, 3 990,- kč, 4 190,- Kč a 4 590,- Kč. Ve značkové prodejně je možné díky univerzálnosti nových poukazů zvolit i individuální částku. Dárkové poukazy jsou k objednání zde.\n15.11. 2018 Představujeme voděodolné ponožky SEALSKINZ\n11.11. 2018 Oslavili jsme třetí narozeniny značkové prodeny leguano\nDíky všem, kdo jste se této akce zúčastnili. Jsme moc rádi, že jste za námi přicestovali ze všech koutů České republiky a moc si Vaší podpory vážíme.\n28.10. 2018 Dnes slavíme 100 let od vzniku Československa\nPřed sto lety vzniklo samostatné Československo. Tenkrát a poté ještě jednou vyprovokovali Němci dva nejkrvavější konflikty v dějinách. Dnes je Německo vzorným členem společnosti národů a vzorem pro ostatní parlamentní demokracie. Možná i právě proto vznikly před téměř 10 lety bosoboty leguano a my jsme dnes jejími hrdými nositeli. Díky, že Vy také!\n14.10. 2018 Účastníme se veletrhů a výstav\nPo úspěšném Festivalu Evolution v Holešovicích jsme se v pátek 12.10. 2018 zůčastnili s bosobotami leguano setkání fyzioterapeutů používající MFK : „Věda ověřuje skutečnost“ s podtitulem „S fyzioterapií MFK poznáváme její pravou hodnotu“. Toto setkání proběhlo 12.10. 2018 od 14:00 v prostorách KD Mlejn v pražských Stodůlkách. Ještě nás uvidíte na V. KLADRUBSKÉM NEUROREHABILITAČNÍM INTERDISCIPLINÁRNÍM SYMPOZIUM, které proběhne 1. - 2. listopadu v Kladrubech.\n16.9. 2018 Rosteme s leguano\nMoc rádi jsme přijali pozvání firmy leguano a zúčastnili se otevření nového sídla v Buchholzi. Tento velmi moderní závod s vývojovou a administrativní částí byl postaven za 200 miliónů korun v duchu filozofie růstu firmy leguano. Viděli jsme i návrhy nových modelů. Máme se na co těšit\n5.9. 2018 Čtvrté číslo leguanovin právě vyšlo\nMůžete se v nich dozvědět, že v bosobotách je o něco lepší svět, , o novinkách berry a peppermint, kde všude je možné bosoboty leguano již zakoupit a přichystali jsme pro vás soutěž. leguanoviny si můžete stáhnout zde.\n31.8. Soboty otevřeno 10.00 - 14.00\nO prázdninách jsme cestovali po obchodech leguano, jezdili na kole, běhali, odpočívali a ve značkové prodejně se připravovali na zimní sezónu. V bosobotách leguano máme od 1. září připraven i zimní sortiment a je opět otevřeno i v sobotu. Těšíme se na Vaší návštěvu!\n16.8.2018 Bosoboty leguano - zdraví každým krokem\nMinulý týden sme absolvovali cestu po Moravě a jsme moc rádi jak se leguanům ve vašich obchodech daří. V Luhačovicích jsme si uvědomili jednu hezkou věc. Napijete-li se léčivého pramene například u Ottovky, děláte tak něco jednorázově pro své zdraví. V bosobotách leguano děláte něco pro své zdraví každým krokem po celý rok.\n30.7.2018 Těšíme se na další novinky\nOd srpna budou ve velikostech 36-43 k dispozici další novinky! Módní dámské bosoboty leguano style rose a peppermint! . zde a peppermint zdeBerry si můžete předobjednat\n15.7.2018 Novinka - aktiv antracitové s růžovou podrážkou\nOd srpna bude k dispozici novinka! Bosoboty leguano aktiv antracitové s růžovou podrážku! Kombinace antracitově šedé látky s růžovou podrážku je velmi zajímavá.\nPředobjednávky možné provést .zde\n29.6. 2018 Naše značková prodejna leguano v novém!\nVčera proběhla modernizace naší značkové prodejny leguano. Někdo na to 14 dní zavírá, my jsme začali v 8:10 a v 13:14 bylo hotovo. Omlouváme se, že jsme několik bosobot prodali na chodníku, ale my i klienti jsme si to užili. Přes prázdniny se na vás těšíme v pracovní dny od 10 do 18 hodin, v pátek pak do 17.00. Přejeme Vám krásné prázdniny! Už v červenci představíme další novinku bosobot leguano.\n18.6. 2018 Právě vyšly nové leguanoviny!\nMůžete se v nich dozvědět, jak se nám daří, o novince denim graphit a kde všude je možné bosoboty leguano již zakoupit a jaké novinky firma leguano připravila. leguanoviny si můžete stáhnout zde.\n2.6.2018 Světová premiéra denim graphit\nPředstavujeme vám novinku, která dosud nebyla prezentována ani u výrobce. Bosoboty leguano denim graphit! Ideální do města a třeba i k obleku. Většina velikostí je k dispozici na našem eshopu zde a v naší značkové prodejně.\n15.5.2018 O bosoboty leguano je v Čechách stále větší zájem\nNejen o bosobotách si může přečíst v našem rozhovoru pro startishard zde.\n3.5.2018 Dnes jsme naskladnili novinku leguano chess cocos\nDorazily nové módní pánské mokasíny, které na jaře a v létě nesmí chybět! Sportovní elegantní pánská bosobota přesvědčuje svým prodyšným materiálem, díky němuž je bosobota ideálním společníkem i v teplých dnech. Díky béžově-hnědému provedení se bosoboty hodí k různým barvám.\n29.4.2018 V Německu byla otevřena 80. pobočka firmy leguano\nJsme hrdou součástí projektu zdravého životního stylu leguano. V německém Wyku byla včera otevřena 80. pobočka leguano! V České republice si bosoboty leguano můžete pořídit ve dvaceti pěti městech v třiatřiceti obchodech!\n21.4.2018 Vystavovali jsme bosoboty leguano na sjezdu Unie fyzioterapeutů\nSjezd se konal na brněnském výstavišti a jsme rádi, že jsme navázali na výbornou spolupráci s Unií fyzioterapeutů. Více o této organizaci naleznete zde.\n15.4.2018 Vystavujeme bosoboty leguano v Bratislavě\nDěkujeme za návštěvu našeho stánku na veletrhu FiBioExpo v Bratislavě. Zažíváme tu příjemnou atmosféru a je to tu o zdravém životním stylu. Jsme tu správně. :-)\n1.4.2018 Mistrovství republiky v bosopředbíhání se povedlo\nPřihlížející diváci a vyřazení běžci sledovali od 20. kola litý boj posledních třech běžců. K rozuzlení došlo v 53. minutě, kdy vedoucí závodník Vlastimil Kacíř ostře zaútočil a nevídaným sprintem předběhl nejdříve třetího Vitězslava Krále a vzápětí druhého Michala Dočkálka. Mistrem republiky v bosopředbíhání se tedy stal v ustavujícím rekordu v čase 52:36 a při uběhnutých 34,5 kolech (13 800 metrů) Vlastimil Kacíř z TJ Lokomotivy Trutnov. Děkujeme všem účastíkům a spoluorganizátorům!\n26.3.2018 Festival Evolution byl skvělý\nDěkujeme stovkám návštěvníkům našeho stánku za skvělé reference, pocity a atmosféru a těšíme se na další výstavy. Velký dík patří i všem členům našeho týmu leguano!\n19.3.2018 bosoboty leguano již v 33. místech České republiky\nNa adrese Ivana Olbrachta 40, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav si v útulném obchůdku Barego můžete od dnešního dne vyzkoušet bosoboty leguano. Více informací zde.\n15.3. 2018 Právě vyšly další leguanoviny!\nMůžete se v nich dozvědět, jak se nám jelo leguano tramvají, co všechno lze v bosobotách dělat, najít informace o Mistrovství republiky v bosopředbíhání, kde všude si můžete bosoboty leguano již zakoupit a jaké novinky firma leguano připravila. leguanoviny si můžete stáhnout zde.\n13.3 Přichází jaro. Odložte bundy, čepice... a boty\nMistrovství republiky v bosopředbíhání již za 19 dní! Poskytly jsme rozhovor o této akci na behej.com. Více informací zde.\n27.2. 2018 Poskytli jsme rozhovor pro nezávislý měsíčník vaše6\nV rozhovoru s Petrem Exnarem se dozvíte více o připrovaném Mistrovství republiky v bosopředbíhání a mnohé další. Článek ke stažení zde.\n22.2. 2018 Nové pánské mokasíny leguano chess pepper\nVčera jsme představili novinku v České republice leguano chess pepper. Jedná se o módní pánské mokasíny, pro jarní a letní období. Sportovní elegantní pánská bosobota přesvědčuje svým prodyšným materiálem, díky němuž je bosobota ideálním společníkem i v teplých dnech. leguano chess pepper je trendová s elegantním šachovnicovým vzorem a skutečně upoutá. Díky černo-šedému provedení se bosoboty hodí ke všem barvám a je nositelná při různých příležitostech.\n19.2. 2018 Díky, že jste s námi jeli leguano historickou tramvají\nOkružní jízda po historických památkách Prahy utekla jako voda. Trasa: vozovna Střešovice, Hradčanská, Strossmayerovo náměstí, Náměstí Republiky, Václavské náměstí, Národní divadlo, Staroměstská, Malostranská, Pražský hrad, Brusnice s ukončením opět ve vozovně Střešovice. Jízdu pořádali bosoboty leguano a díky, že jste s námi jeli. Další fotografie naleznete na FB zde.\n14.2. 2018 V bosobotách leguano fandíme Českému olympijskému týmu\nJsme rádi, že si bosoboty chválí i sportovci a jsme jejich vášnivými fanoušky. Pořídili jsme si i čepici Raškovku. Češi do toho! Aktuální informace z olympiády naleznete zde.\n5.2. 2018 Slavný bosoběžec Tomáš Zahálka testoval bosoboty leguano aktiv\nBěhal v nich téměř rok náročnými terény ve všech ročních obdobích. Výsledek testu naleznete v článku na sport. cz po kliknutí na odkaz .zde\n30.1. 2018 Reference po prvních kilometrech v zimních bosobotách Chester\nDěkujeme za vaše reference na FB!!! Další informace o bosobotách na našich Facebookových stránkách naleznete zde.\n19.1. 2018 Dorazily leguano aktiv černé s černou podrážkou!\nOd samotného uvedení bosobot aktiv jsme dostávali otázku: Proč nemá lávově černý model černou podrážku? Nyní už si můžete mezi stříbrnou a černou podrážkou vybrat. Nabídku bosobot aktiv lávově černé s černou podrážkou naleznete zde.\n15.1. 2018 Zimní bosoboty chester již na skladě!\nTmavohnědé leguano chester jsou elegantní bosoboty s vlněnou vložkou. Velikosti 36-47. Aktuální množství k dispozici můžete vidět zde.\n4.1. 2018 Právě vyšly nové leguanoviny!\nMůžete se v nich dozvědět, co by asi na bosoboty řekl Baťa, jak dopadl rok 2017 pro leguano, kde všude si můžete bosoboty leguano již zakoupit, co chystáme s kamarády z naboso a jaké novinky firma leguano připravila. leguanoviny si můžete stáhnout zde.\n2.1.2018 Jízda leguano historickou tramvají po Praze\nSrdečně zveme všechny příznivce chůze v bosobotách na okružní jízdu po historických památkách Prahy.\nPřihlašovat se můžete na FB stránkách k akci,zde nebo na e.mailu: bosoboty@leguano.cz


Křesťanský život | Knihy.ABZ.cz\nKnihkupectví > Naučná literatura > Náboženství > Křesťanský život\nNejlépe hodnocené knihy z kategorie Křesťanský život:\nHošek, Pavel; Vaďura, Petr\nNové příběhy Bruna Ferrera, známého italského sběratele moudrostí a poučení, jako obvykle potěší rodiče, vychovatele, dospívající čtenáře i milovníky narativní spirituální ...\nPůvodně rozhlasové fejetony, jimiž Tomáš Halík oslovoval v letech 2000-2002 své posluchače v ranním vysílání stanice BBC, meditativní úvahy k významným církevním svátkům v ...\nTato kniha není odbornou studií. Nejsem hebraista ani biblický literární kritik ani historik zabývající se dějinami starověku ani archeolog. Píšu pro nevzdělané o věcech, v nichž jsem ...\nKlasika Larryho Crabba v novom vydaní. Moderní křesťanství nabízí falešnou naději - úlevu od tíhy života a slibuje dokonalé štěstí již TEĎ. Není třeba vést vnitřní zápas nebo ...\nUžitek z Božího slova -- Praktické dopady Písma do života křesťana\nAutor: Pavel Hošek; Petr Vaďura\nZáznam rozhlasových dialogů Petra Vaďury s doc. Pavlem Hoškem, Th. D ., vedoucím katedry religionistiky na Evangelické teologické fakultě UK v Praze. Jako religionista i jako křesťan ...\nAutor: Pier Giorgio Gianazza\nKnížka vtipů, anekdot, aforismů, důvtipných hádanek, rčení, přísloví a historek zejména z náboženského prostředí.\nSlavný francouzský boxer Tim Guénard (*1958) vypráví o své dramatické cestě za láskou a odpuštěním. Když mu byly tři roky, opustila ho matka. Otec začal pít a chlapce týral. ...\nSetři slzu někomu, kdo pláče. I setřít slzu může být velký dar. Jsi tím, co dáváš. Drobná vánoční dárková brožurka.\nZábavné i poučné příběhy, jak je známe z pera italského salesiána Ferrera, tentokrát zarámované časovým úsekem od adventu do tří králů, s vánočním vyzněním a tematikou. V ...\nStránkování: 1 2 3 ... 16 17 18 ... 32 33 34 35 36 ... 49 50 51 ... 64 65 66\n<<První <Předchozí | Strana 34. z 66 | Další> Poslední>>


Ashampoo MP3 Check & Convert 2.1 - iDNES.cz\nAshampoo MP3 Check & Convert 2.1\n2. června 2006 12:00\nDíky tomuto programu můžete provádět převody nejpoužívanějších zvukových formátů - WAV, MP3 a OGG. Pro snadnější obsluhu jsem připravil češtinu.\nDíky tomuto programu můžete provádět převody nejpoužívanějších zvukových formátů - WAV, MP3 a OGG. Program dále může tyto zvukové soubory analyzovat a v případě, že nalezne chybný, můžete jej převést znovu (do stejného nebo jiného formátu) a tím tak eliminovat možné chyby. Ač je placený, věřím, že Vám pomůže a vynaložené finanční prostředy jistě nebudou vyhozením z okna.\nInstalace: Stačí spustit obsah archívu a řídit se pokyny na obrazovce.\nDownload češtiny do programu Ashampoo MP3 Check & Convert 2.1 (130 kB)\nDomovská stránka výrobce programu, firmy Ashampoo.\nDomovská stránka autora překladu, GVGho, díky za návštěvu.\nPremium Na pivu s „panem Merkelem“. Luštění záhady, čím robotický Scholz oslnil Němce\nPraha postaví na svých pozemcích sedm set bytů, první vzniknou u Ďolíčku\nTři světoví režiséři v Plzni. Festival otevřela pětihodinová inscenace, která nabídla silné a drásavé téma


Euramobil Integra line 7,4m na prodej - soukromá inzerce v bazaru Ojeté Auto.cz\nIntegra line 7,4m\nChcete dostávat upozornění na vozy: Euramobil Integra line 7,4m na váš email?\nEuramobil Integra line 7,4m prodej - virtuální bazar Ojeté Auto.cz\nAsi hledáte Euramobil Integra line 7,4m. To už je ale vzácnost a zrovna žádné takové auto v nabídce nemáme. Zkuste prosím hledat Euramobil Integra line 7,4m později, na prodej či koupi není dobré spěchat :-). Děkujeme za pochopení\nBohužel pro Euramobil Integra line 7,4m prodej - virtuální bazar Ojeté Auto.cz nemáme žádný inzerát. Zkuste nové vyhledávání na stránce Inzerce ojetých aut.\nvšechna ojetá auta Euramobil Integra line 7,4m


REVALID CPS DUR 270 od 1149 Kč | HledejLéky.cz\nRevalid se užívá při těchto příznacích: - vypadávání vlasů na základě různých příčin: plošná ztráta vlasů (difuzní alopecie), zánětlivé onemocnění kštice s tvorbou šupin (seborrhoická alopecie), ztráta vlasů v důsledku některých onemocnění nebo hormonálních vlivů, v těhotenství a po porodu, po užívání některých léků. - ztráta vlasů nebo poruchy růstu vlasů neznámého původu - narušení struktury vlasů (roztřepené, křehké vlasy, vlasy bez lesku) - poruchy růstu nehtů - Po ztrátě vlasů v ohraničených oblastech u osob bez patrného místního nebo celkového onemocnění (ložisková alopecie) a ztrátě vlasů mužského typu (androgenní alopecie) je účinek Revalidu omezen na posílení zbylých vlasů. Revalid je určen pro dospělé a děti od 12 let. 2/5 .\nCena od 1149&nbspKč\n1/5 sp.zn.sukls75400/2019 Příbalová informace: informace pro uživatele Revalid tvrdé tobolky Přečtěte si pozorně tuto příbalovou informaci dříve, než začnete tento přípravek užívat, protože obsahuje pro Vás důležité údaje. Vždy užívejte tento přípravek přesně v souladu s příbalovou informací nebo podle pokynů svého lékaře, lékárníka nebo zdravotní sestry. - Ponechte si příbalovou informaci pro případ, že si ji budete potřebovat přečíst znovu. - Požádejte svého lékárníka, pokud potřebujete další informace nebo radu. - Pokud se u Vás vyskytne kterýkoli z nežádoucích účinků, sdělte to svému lékaři, lékárníkovi nebo zdravotní sestře. Stejně postupujte v případě jakýchkoli nežádoucích účinků, které nejsou uvedeny v této příbalové informaci. Viz bod 4. - Pokud se do 1 měsíce nebudete cítit lépe nebo pokud se Vám přitíží, musíte se poradit s lékařem. Co naleznete v této příbalové informaci 1. Co je Revalid a k čemu se používá 2. Čemu musíte věnovat pozornost, než začnete Revalid užívat 3. Jak se Revalid užívá 4. Možné nežádoucí účinky 5. Jak Revalid uchovávat 6. Obsah balení a další informace 1. Co je Revalid a k čemu se používá Revalid obsahuje aminokyseliny, vitaminy a stopové prvky, které jsou přirozenými složkami potravy. Léčivé látky v Revalidu podporují tvorbu keratinu, který je základní stavební látkou vlasů a nehtů. Revalid má příznivý vliv na růst a posílení vlasů a zpevnění nehtů. Revalid se užívá při těchto příznacích: - vypadávání vlasů na základě různých příčin: plošná ztráta vlasů (difuzní alopecie), zánětlivé onemocnění kštice s tvorbou šupin (seborrhoická alopecie), ztráta vlasů v důsledku některých onemocnění nebo hormonálních vlivů, v těhotenství a po porodu, po užívání některých léků. - ztráta vlasů nebo poruchy růstu vlasů neznámého původu - narušení struktury vlasů (roztřepené, křehké vlasy, vlasy bez lesku) - poruchy růstu nehtů - Po ztrátě vlasů v ohraničených oblastech u osob bez patrného místního nebo celkového onemocnění (ložisková alopecie) a ztrátě vlasů mužského typu (androgenní alopecie) je účinek Revalidu omezen na posílení zbylých vlasů. Revalid je určen pro dospělé a děti od 12 let. 2/5 2. Čemu musíte věnovat pozornost, než začnete Revalid užívat Postižení vlasů je často zhoršováno nevyváženou výživou. Proto má být strava pokud možno dobře vyvážená a pestrá. Neužívejte Revalid - jestliže jste alergický(á) na léčivé látky nebo na kteroukoli další složku tohoto přípravku (uvedenou v bodě 6). Upozornění a opatření Před užitím Revalidu se poraďte se svým lékařem, lékárníkem nebo zdravotní sestrou. – V případě užití tobolek Revalid mezi dvěma jídly nebo nalačno se může objevit nauzea nebo lehké gastrointestinální obtíže. Je proto nutné dodržovat doporučený postup (uvedený v bodu 3) a Revalid užívat během jídla nebo po jídle – Při vyšším dávkování 6 tobolek denně se ojediněle mohou objevit lehké gastrointestinální obtíže. V tomto případě se doporučuje snížit dávku na 3 tobolky denně. – jestliže užíváte 6 tobolek denně, mohou se u Vás objevit lehké zažívací obtíže. V tomto případě se doporučuje snížit dávku na 3 tobolky denně. Informace pro pacienty s celiakií (nesnášenlivost lepku): jedna tobolka Revalidu obsahuje 1 mg lepku. Děti Přípravek nemají užívat děti do 12 let vzhledem k nedostatečným zkušenostem s používáním přípravku v tomto věkovém období. Další léčivé přípravky a Revalid Informujte svého lékaře nebo lékárníka o všech lécích, které užíváte, které jste v nedávné době užíval(a) nebo které možná budete užívat. - Léčebnou kúru Revalidem je nutno přerušit při onemocnění vyžadujícím podávání sulfonamidů (účinek sulfonamidů může být vlivem Revalidu snížen). - Léčebnou kúru Revalidem je nutno přerušit při užívání dopaminergních látek (např. levodopa). Revalid může ovlivnit absorpci a metabolizmus léčivých přípravků obsahujících levodopu, co může mít za následek snížení efektivity léčby levodopou. Revalid s jídlem a pitím Revalid užívejte během jídla nebo po jídle a zapijte jej dostatečným množstvím tekutiny. Těhotenství, kojení a plodnost Pokud jste těhotná nebo kojíte, domníváte se, že můžete být těhotná, nebo plánujete otěhotnět, poraďte se se svým lékařem nebo lékárníkem dříve, než začnete tento přípravek užívat. Revalid mohou těhotné a kojící ženy užívat jen na doporučení lékaře. Řízení dopravních prostředků a obsluha strojů Přípravek nemá žádný nebo má zanedbatelný vliv na schopnost řídit a obsluhovat stroje. 3/5 3. Jak se Revalid užívá Vždy užívejte tento přípravek přesně v souladu s příbalovou informací nebo podle pokynů svého lékaře nebo lékárníka. Pokud si nejste jistý(á), poraďte se se svým lékařem nebo lékárníkem. Doporučená dávka přípravku Dospělí a děti od 12 let: Obvyklá dávka Revalidu pro dospělé a děti od 12 let je jedna tobolka třikrát denně během jídla nebo po jídle. Přípravek zapijte dostatečným množstvím tekutiny. I když se příznivý účinek dostavuje nejpozději do konce prvého měsíce léčby, celková doba užívání Revalidu by měla trvat 3 měsíce. Bez porady s lékařem neužívejte Revalid déle než 3 měsíce. V závislosti na závažnosti potíží můžete po dobu prvého měsíce léčby Revalidem užívat vyšší dávku 2 tobolky třikrát denně. Ve druhém a třetím měsíci léčby pokračujte nižší dávkou jedna tobolka třikrát denně. Děti do 12 let: Revalid není doporučován pro děti do 12 let vzhledem k nedostatečným zkušenostem, které se týkají bezpečnosti a účinnosti. Jestliže jste užil(a) více Revalidu, než jste měl(a) Dosud nebyly hlášeny žádné případy předávkování Revalidem. Pokud jste si vzal (a) více tobolek Revalidu, než jste měl(a), poraďte se se svým lékařem. Jestliže jste zapomněl(a) užít Revalid Pokud jste zapomněl(a) užít Revalid, vezměte zapomenutou dávku co nejdříve, pokud již není čas na další dávku. Poté můžete v užívání pokračovat podle doporučeného dávkovacího schématu. Nezdvojujte následující dávku, abyste nahradil(a) vynechanou dávku. Jestliže jste přestal(a) Revalid užívat Léčba Revalidem je dlouhodobá. Pokud přestanete Revalid užívat, požadované účinky se nemusí dostavit. Před ukončením léčby se poraďte se svým lékařem. Máte-li jakékoli další otázky, týkající se užívání tohoto přípravku, zeptejte se svého lékaře nebo lékárníka. 4. Možné nežádoucí účinky Podobně jako všechny léky, může mít i tento přípravek nežádoucí účinky, které se ale nemusí vyskytnout u každého. Během léčby Revalidem se mohou objevit lehké zažívací obtíže, které spolu s pocitem na zvracení a bolestí břicha patří k nejčastěji hlášeným nežádoucím účinkům. Tyto obtíže obvykle vymizí po úpravě dávkování (viz bod Upozornění a opatření). Hlášení nežádoucích účinků Pokud se u Vás vyskytne kterýkoli z nežádoucích účinků, sdělte to svému lékaři, lékárníkovi nebo zdravotní sestře. Stejně postupujte v případě jakýchkoli nežádoucích účinků, které nejsou uvedeny v této příbalové informaci. Nežádoucí účinky můžete hlásit také přímo na adresu: 4/5 Státní ústav pro kontrolu léčiv Šrobárova 48 100 41 Praha 10 Webové stránky: www.sukl.cz/nahlasit-nezadouci-ucinek Nahlášením nežádoucích účinků můžete přispět k získání více informací o bezpečnosti tohoto přípravku. 5. Jak Revalid uchovávat Uchovávejte tento přípravek mimo dohled a dosah dětí. Nepoužívejte tento přípravek po uplynutí doby použitelnosti uvedené na krabičce za Použitelné do: a na blistru za EXP. Doba použitelnosti se vztahuje k poslednímu dni uvedeného měsíce. Uchovávejte při teplotě do 25 C, v původním obalu, aby byl přípravek chráněn před vlhkostí. Nevyhazujte žádné léčivé přípravky do odpadních vod nebo domácího odpadu. Zeptejte se svého lékárníka, jak naložit s přípravky, které již nepoužíváte. Tato opatření pomáhají chránit životní prostředí. 6. Obsah balení a další informace Co Revalid obsahuje: Jedna tobolka obsahuje methioninum racemicum 100,0 mg, cystinum 50,0 mg, calcii pantothenas 50,0 mg, thiamini hydrochloridum 1,5 mg, pyridoxini hydrochloridum 10,0 mg, acidum aminobenzoicum 20,0 mg, milii seminis extractum aquosum siccum 50,0 mg, tritici germinis extractum 50,0 mg, faex medicinalis siccata 50,0 mg, cupri et feri et zinci aminoacidi comlexus: ferrum 2,0 mg, zincum 2,0 mg, cuprum 0,5 mg. Pomocné látky: koloidní bezvodý oxid křemičitý, glycin, rýžové proteiny, kyselina asparagová (pomocné látky přítomné v komplexu aminokyselin s mědí, zinkem, železem). Tobolka: želatina, chinolinová žluť (E104), indigokarmín (E 132) Jak Revalid vypadá a co obsahuje toto balení 30, 120, 270 tobolek v blistru PVC/PE/PVdC-AL (3, 12, 27 blistrů po 10 tobolkách) Na trhu nemusí být všechny velikosti balení. Držitel rozhodnutí o registraci Ewopharma International, s. r. o. Prokopa Veľkého 52 811 04 Bratislava Slovenská republika Výrobce Ewopharma, spol. s r. o. Areál společnosti Movianto Česká republika Podolí 78e 664 03 Podolí 5/5 Česká republika Tato příbalová informace byla naposledy revidována: 25. 3. 2019


Bezplatná zdravotní péče pro cizince? V Británii na ní chtějí ušetřit — ČT24 — Česká televize\nLondýn - Vláda ve Velké Británii plánuje zrušení bezplatné zdravotní péče pro imigranty a zahraniční studenty. Jedná se přitom o jedno z dalších úsporných opatření. Kabinet tak chce přitvrdit vůči lidem, kteří na ošetření zdarma podle něj nemají nárok. Novinka by se mohla týkat i Čechů a Slováků, kteří do země míří za prací nebo studiem.\nZdroj: Barts Health NHS Trust\nPokud požádáte o vízum do Velké Británie, za lékaře bude třeba si připlatit paušálně 200 liber ročně, tedy v přepočtu zhruba šest tisíc korun. Týká se to lidí, kteří se do země chystají na více než šest měsíců, ale méně než pět let. Pro britské občany vláda změny zatím nechystá.\nPodle dostupných statistik jsou mezi cizinci, kteří žijí ve Velké Británii, hlavně mladí lidé. Do britského hospodářství přispívají významnou částkou, odhadem jde o zhruba pět miliard liber ročně. „Podle průzkumů využívají ve skutečnosti veřejné služby mnohem méně než britští občané. Takže částka, kterou přispívají skrze daně, ať už z příjmu nebo jinými, je mnohem vyšší, než kolik ve skutečnosti využijí z veřejných služeb,“ říká analytička Institutu pro výzkum migrace Jenny Penningtonová.\nJan Papež, Asociace cestovních kanceláří ČR:\n„Dopad to bude mít především na poskytovatele služeb, ubytovatele, školy, které budou mít méně studentů. I provozovatelé restaurací a zemědělských farem to budou mít složitější a dražší najít pracovníky pro sezonní práce.“\nZavedení poplatku za lékařské služby může podle odborníků mnoho zájemců o práci nebo o studium ve Velké Británii odradit. Podobné podmínky má třeba i Austrálie, Nový Zéland nebo Jihoafrická republika.\nBritská vláda si však od nového poplatku slibuje, že zamezí únikům v přepočtu za asi miliardu korun ročně. Právě tolik podle ní totiž z bezplatného systému zdravotnictví neoprávněně čerpají cizinci.\nBritští studenti se bouří proti vysokému školnému\nBritské matky se stále více zadlužují, musí předčasně do práce


» Rozhodnutí DK KHŠS Královéhradecký krajský šachový svaz\n« Pozvánka na 4. soustředění talentů 3.3.2018 v Jaroměři\nZápis z jednání výkonného výboru »\nRozhodnutí DK KHŠS\nJaroslav Šmíd, předseda KHŠS - 28.2.2018\nDisciplinární komise KHŠS ve složení Milan Borůvka (předseda DK), Jakub Šafařík a Tomáš Bydelský (členové), ustavená usnesením Výkonného výboru KHŠS ze dne 18. ledna 2018 rozhodla dne 25.2.2018 ve věci disciplinárního řízení zahájeného dne 25. ledna 2018 ohledně nesplnění povinnosti kapitána hostí Petra Pultara podepsat zápis o sehraném šachovém utkání krajského přeboru mezi Slavií Hradec Králové „C“ a TJ Náchod „B“ takto:\nKapitán hostujícího týmu TJ Náchod „B“ Petr Pultar svým jednáním po skončení poslední partie zápasu porušil sportovní řády, protože opustil hrací prostor bez podepsání zápisu o konaném šachovém utkání mezi Slavií Hradec Králové „C“ a TJ Náchod „B“ (SŘ ŠSČR 2.5.6).\nZa toto disciplinární provinění se Petru Pultarovi v souladu s ust. článku III. odst. 1 písmeno a) Disciplinárního řádu ukládá trest NAPOMENUTÍ.\nJednání kapitána družstva hostů je v rozporu se Soutěžním řádem ŠSČR v bodě 2.5.6., v uvedeném bodě je povinnost obou kapitánů spolu s rozhodčím podepsat zápis o utkání. Vzhledem k tomu nelze než uzavřít, že kapitán hostí porušil bod Soutěžního řádu.\nPolehčujícími okolnostmi v jednání obviněného je jeho předchozí chování a projevená upřímná lítost, ale také skutečnost tlaku ze závěru své partie.\nVyjádření prezidenta klubu TJ Náchod a rozhodčího utkání:\nVyjádření TJ Náchod – konzultace s P. Dusbabou a P. Pultarem:\nBěhem poslední hrané partie v utkání na Slavii Hradec Králové hráč hostí neměl k dispozici potřebnou figuru (dámu) k proměně pěšce na poslední řadě. Vzal tedy věž a postavil ji na pole proměny obráceně. V té době nebyl přítomen rozhodčí utkání a hráč hostí nechtěl zastavovat hodiny a hledat rozhodčího. Vzniklé situace využil hráč domácích, který zastavil hodiny a vydal se rozhodčího hledat. Rozhodčí rozhodl situaci v souladu s pravidly. Hráč hostí po vysvětlení pravidel vzal na vědomí rozhodnutí rozhodčího, že i obrácená věž je věž a místo toho, aby získal rozhodující materiální převahu tak dostal 3tahový mat. Vzhledem k tomu, že v hrací místnosti již nebyl ani nikdo z hostí, tak ve vzniklé situaci opustil hrací místnost bez podepsání zápisu. Hráč hostí byl rozladěný ze závěru své partie. S odstupem času si uvědomil, že nepodepsání zápisu byla chyba.\nVyjádření Slavie Hradec Králové – email rozhodčího P. Marka:\njak jsem dříve psal, jako rozhodčí zápasu posílám doplňující info ohledně dnešního zápasu 5.kola KP mezi družstvy TJ Slavia HK C – TJ Náchod B, kdy na závěr došlo k situaci, kde kapitán hostujícího družstva odmítl podepsat zápis o utkání. Celé situaci předcházelo následující:\nHrála se poslední partie na 1. šachovnici, mezi hráči Jezbera Jiří (B) – Pultar Petr (Č), černý ve 44. tahu provedl proměnu pěšce na 1. řadě, pravděpodobně měl v úmyslu postavit dámu, ale bohužel na pole proměny postavil věž obráceně, v domnění, že je to v pořádku a že si postavil dámu, stiskl hodiny. Bílý, který byl na tahu, se mne začal začal doptávat, zda to pravidla umožňují (dle článku 11.9 „Hráč má právo požádat rozhodčího o vysvětlení konkrétních ustanovení Pravidel šachu“ pravidel šachu FIDE), načež jsem mu vysvětlil, že ano, soupeř proměnil pěšce a postavil si (pravděpodobně omylem) věž. Černému se to pochopitelně nelíbilo, nicméně po krátké konverzaci mezi mnou a oběma hráči se pokračovalo ve hře (pěšec byl proměněn ve věž), kdy černý dostal po 3. tazích mat (pokud by správně postavil dámu, jak určitě předpokládal, hra by pokračovala dále…. ale to není podstatné, pouze pro vysvětlenou). Poté jsem zbývající hráče hostů, kteří již byli na odchodu urgoval k podepsání zápisu, bohužel bezúspěšně….\nDomnívám se, že já jako rozhodčí i hráč Jezbera jsme postupovali přesně podle pravidel, hráč Pultar chybně proměnil pěšce, a neobstojí výmluvy typu, že v bezprostřední blízkosti nebyla další dáma pro použití… hráč měl možnost dle pravidel zastavit hodiny a požádat rozhodčího o potřebné kameny…\nThis entry was posted on 28.2.2018 at 14:25\tYou can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. Both comments and pings are currently closed.


Dlouhá cesta z Evropy do světa - Euro.cz\nDlouhá cesta z Evropy do světa\n10. prosince 2011, 06:45 - Jan Zajíc\n10. prosince 2011, 06:45\nLoni v listopadu si ho jako tréninkového parťáka vybral Vladimir Kličko – boxerský suverén, legenda těžké váhy, úřadující šampion a držitel mistrovských pásů organizací WBO, WBA, IBF a IBO. Čech Ondřej Pála už tehdy platil za obrovskou naději, za bijce, který by jednou mohl Klička vyzvat k boji o titul mistra světa. Rok poté je Pála tomuto snu mnohem blíž.\nNejrozhodnější krok český boxer učinil 26. listopadu, kdy v tureckém Trabzonu s přehledem na body porazil Američana Darnella Wilsona a obhájil titul mistra Evropy organizace WBO v nejtěžší váhové kategorii.\nAle postupně. Od návratu z rakouského tréninkového kempu, kde mohl leccos odpozorovat z přípravy „Ocelového kladiva“ Vladimira Klička, toho stihl Pála požehnaně. Na začátku dubna získal v Berlíně svůj první „velký“ titul. Technickým k.o. udolal v sedmém kole Ukrajince Mazjakina a mohl si připnout mistrovský pás pro evropského šampiona federace WBO. I když tehdy mluvil o životním úspěchu, v souvislosti s možným bojem o titul mistra světa volil poměrně opatrná slova. „Z Evropy do světa je to ještě strašně daleko,“ prohlásil. Teď, poté co obhájil výsadu nosit pás šampiona starého kontinentu, může být o něco troufalejší. Boji s ukrajinským fenoménem je blíž než kdy jindy.\nListopadová výhra nad Wilsonem ho totiž kromě 19. triumfu v řadě a jubilejního 30. vítězství v profesionální kariéře posunula do absolutní světové špičky. V neoficiálním, ale respektovaném světovém žebříčku serveru boxrec.com se Pála vyhoupl ze čtvrté desítky na 15. příčku. Dostal se před slavná jména, jakými jsou Evander Holyfield, Samuel Peter, Ruslan Čagajev. Jednoznačně tak patří do skupiny borců, z nichž se rekrutují Kličkovi vyzývatelé.\nSám skokan roku ale bere svůj posun střízlivě. „Když jsem se na ten žebříček podíval, byl jsem hodně překvapený. Docela se až stydím, že jsem v tak slavné společnosti,“ prozradil Pála, kterému jindy sebevědomí nechybí.\nV cestě je neporažený Fin\nNa třetí příčce pořadí supertěžkých vah najdeme jméno, které by 27letého Čecha mělo posunout v kariéře výrazně dál. Robert Helenius. To on by měl být jednou z posledních překážek na cestě k duelu s Vladimirem Kličkem. Zápas s dosud neporaženým Finem společně domlouvají Pálův manažer a majitel domovského Médea Boxing Teamu Jaromír Soukup (majitel Empresa Média – vydavatele týdeníků Týden, Instinkt a Profit) s promotérem Ahmetem Önerem z německé stáje Arena Boxpromotion.\nPlán vypadá takto: Na začátku příštího roku tréninkový kemp ve Spojených státech amerických, v únoru obhajoba titulu mistra Evropy a pak už eliminační duel s Robertem Heleniusem. Právě jeho vítěz poté vyzve krále Vladimira.\nScénář je tedy napsaný, zbývá jej uskutečnit. Velkou roli přitom bude hrát manažer Jaromír Soukup, který od začátku Pálovi vytvořil skvělé tréninkové podmínky. Společně s trenérem Krivoručkem má největší zásluhu na tom, že z mladíka, který se kdysi podle svých slov na boxerský trénink „vetřel“, vyrostl borec s nadějí na zisk titulu světového šampiona. „Mám štěstí, že můžu využívat tak skvělé zázemí. V tom je rozdíl oproti jiným klukům, kteří třeba mají talent, ale chybí jim podmínky,“ potvrzuje Pála.\nA mimochodem, stosedmikilový pořízek není jediný boxerem Médea Boxing Teamu s mistrovským pásem. Na začátku listopadu získala titul světové šampionky organizace WBU Arleta Krausová. „Jasný důkaz, že to tady funguje,“ přikyvuje s úsměvem Pála.\nČeská jednička dnes věnuje svému tréninku přibližně 22 hodin týdně, jeden den má vyhrazen na odpočinek. Za rok stihne tři čtyři velké zápasy, tedy ty na osm nebo 12 kol. Dva měsíce příprava, pak regenerace, víc se stihnout nedá.\nOd boxu odpočívá různě, je renesančním člověkem moderní doby. V zimě prohání snowboard, v létě choppera. Hraje na kytaru, zvládá golfové hole. V poslední době ho chytlo rybaření. „Nepovažuju se za velkého rybáře, ale hodně mě to baví. Rád chytám dravce,“ prozrazuje. O rybářích se často mluví jako o tichých bláznech, na Pálu toto přirovnání prý ale nesedí. „Nedokážu mlčet, pořád něco povídám, ale občas se taky rozčiluju, řvu a lámu pruty,“ směje se. Když takhle vypráví, tvrdého chlapa, který touží boxovat o titul mistra světa, by v něm hádal málokdo. Přesto jím je. A svému snu je blíž než kdy předtím.