Angloarabský kůň | Moulík.cz\nAngloarabský kůň je označení plemena teplokrevného koně, vyšlechtěného křížením anglického plnokrevníka a arabským.\nV první polovině 19.století začali chovatelé v Anglii s zkvalitněním výtečného zdejšího plnokrevníka přidáním vlastností arabských plnokrevníků. Vzápětí po nich obdobné křížení vyzkoušeli chovatelé v Francii, Německu, Polsku a také v Čechách.\nVýška se liší v podle oblastí, zpravidla je vyšší, než mají arabi – kolem 170 cm. Hlavu mívají jemnější než anglický plnokrevník, s rovným profilem a má velké oči. Krk je delší než u koní arabských, ocas posazený vysoko. Nohy jsou dlouhé a štíhlé. Barvy má povolené všechny.\nNení tolik vznětlivý, jako plnokrevníci a ani tak rychlý, zato má dokonalé chody, je odolný a vytrvalý.\nJe zejména využíván pro sportovní účely, k dostihům, drezůře i dalším soutěžím, méně i jako kůň lovecký.\nVodítko ROGZ Alpinist modré XL\nObojek stahovací Rogz Alpinist červená (L)\nVodítko přepínací Rogz Lapz Luna růžová (M)\nZnámka ROGZ ID Tagz Black Bones L\nVodítko ROGZ Fancy Dress Silver Gecko XL\nObojek Rogz Lapz Luna černá (M)\nHračka ROGZ létající talíř RFO červený 23 cm\nHračka ROGZ Scrubz přetahovadlo limetkové L\nMatrace ROGZ Flat Podz Lime Juice L


Pár jednoduchých triků díky kterým budete mladší o 5 let | Mirdo.cz\nTenisky Salomon Speedcross 5 Black Ethereal Blue 411165\nTenisky Salomon Speedcross 5 Grape Leaf Black 409681\n10/05/2017 26/07/2020 Mirdo\tbarva na vlasy, barva vlasu, blondýnka, černovláska, kosmetika, krásné vlasy, kvalitní kosmetika, plavovláska, poškozené vlasy, přírodní kosmetika, střih, účes, vlasové trendy, vlasy, vypadávání vlasů, ztráta vlasů\nVlasy a váš účes hrají klíčovou roli při vytváření harmonického obrazu, který vám umožní vypadat o několik let mladší.\nNěkdy stačí jiná barva vlasů, někdy zase změnit účes, nebo rozhoduje délka vlasů. To vše mohou být jednoduché triky, které změní nejen náš celkový vzhled, ale můžeme vypadat výrazně mladší. Proto jsme sestavili pár praktických rad a doporučení, které jsou vyzkoušené a určitě pomohou.\nProstříhané vrstvené účesy\nKdyž vybíráte styl účesů před stříháním vlasů, tak nejlepší způsob abychom vypadali mladší je vrstvený střih. Nechejte si vlasy prostříhat ve stylu postupných zámků a řezů, které vypadají skvěle a omladí.\nVlasy světlé barvy vytváří omlazující účinek, ale musíte vybrat ten správný odstín. Každému nesedí čistá blond barva, ale třeba tmavší odstín barvy vlasů. Doporučuje se barva vlasů zhruba o dva až tři tóny světlejší než je přirozená barva vlasů. Samozřejmě nesmíme zapomenout zvolit barevný odstín vlasů podle barvy očí a kůže. Toto vše jsou základní pravidla kadeřníku při barvení vlasů.\nKrátké vlasy jsou spojeny s aktivním životním stylem a mládím, takže čím jste starší, tím kratší vlasy by jste měli mít. Ale zase pozor na určité extrémy, protože moc krátké vlasy mají tendenci zdůraznit obličej, kdy jde vidět váš věk.\nObjemný styl vlasů\nRovné a zplihlé vlasy vás dělají starší, takže je lepší jemně nadýchaný a objemný účes. Nicméně u tohoto stylu účesu se musíme držet zlatého středu a nepřehánět to s objemem. Moc velký objem nám může naopak pár let přidat a to přece nechceme. Správný objem vlasů by měl působit přirozeně a nenapádně. Dosáhneme toho nejlépe vrstveným účesem a zkroucenými prameny na které můžeme použít lak na vlasy.\nStyl střihu na pěšinku\nJestli nosíte vlasy rovné a ještě ve stylu na pěšinku, tak dodáváte svému vzhledu na přísnosti a budete viditelně starší. Doporučuje se načesat vlasy na stranu s jemnými vlnkami a tento účes zvýrazní vaše oči. Tím, že budou vaše oči vypadat větší a výrazněji, tak působíte o mnoho mlaději.\nVyzkoušejte některé z těchto rad a tipů, které vás zaujmou a uvidíte, že budete vypadat o pár let mladší. Navíc se budete cítit lépe s lepším a novým účesem, který si vyberete. Zcela určitě záleží na kvalitě a množství různých přípravků, které na své vlasy používáte. Používejte co nejvíce přírodní produkty a co nejméně různé spreje a laky na vlasy. Budete díky stylu účesu vypadat mladší, ale zároveň budou vaše vlasy vypadat zdravěji.\nPokud hledáte kvalitní kosmetiku na vlasy, tak doporučujeme ověřené obchody zde: Notino.cz * Elnino.cz * ProdejParfemu.cz\n← Exfoliace, hydratace, ochrana aneb jaru vstříc s novou tváří\n5 způsobů jak co nejlépe využít bentonit →\n17/08/2016 26/07/2020 Mirdo\nZdravá a svěží pleť s rakytníkem i lipovým květem\n16/02/2018 26/07/2020 Mirdo


Sezóna ženy sběračky\nJsem ve druhé polovině sklizně darů přírody. Ta obvykle začíná koncem dubna nebo začátkem května, kdy vyrazí medvědí česnek. Stříhám ho opatrně nůžkami, abych zachovala cibulky na příští rok. Z medvědího česneku dělám tinkturu a pesto. V květnu už raší první lístky bylin, sbírám na sušení kopřivu, mátu a meduňku, koncem května a začátkem června zpravidla kvete bezinka, jejíž květy suším a vyrábím z nich sirup. Červen patří jahodám, na samosběr chodím již několikátým rokem většinou nejméně dvakrát. Většinu jahod rozvařím na marmeládu, pár jich dám do mrazáku. O svatém Janu sbírám byliny na sušení, nakládám je do oleje, vyrábím masti a také trhám ořechy na ořechovku. Vyrábím směsi proti klíšťatům, většinou z rozmarýnu, hřebíčku, vlaštovičníku a octa. Docela to voní a účinkuje.\nBěhem července dozrávají meruňky, dělám výbornou marmeládu s kapkou vanilky, dále zpracovávám rybíz na marmeládu nebo sirup. Konzervuji rajčata, zavařuji houby, pokud rostou. Suším levanduli, mátu, meduňku, kontryhel, třezalku, řebříček, pelyněk, kopřivu, list maliníku a ostružiníku, měsíček, sedmikrásky, a řadu dalších bylinek, které mi na zahradě vyrostou. Čaje z nich jsou báječné. Suším také okvětní plátky růží, pivoněk, jasmínu, květy divizny, levandule a mateřídoušky. Ty přidávám většinou do koupelové soli. Suším také libeček, oregano, bazalku a tymián do polévek a na směsi koření. Dále pak z bylin vyrábím svazečky na vykuřování.\nV průběhu srpna dozrávají švestky, z nich vařím povidla, maliny a černý rybíz většinou stačím sníst. Loni jsem vysadila černou moruši, jostu a angrešt, letos již mají pár plodů. Září patří pravidelně jablkům, dělám křížaly a kompoty na zimu, jezdím s nimi do palírny, pálenka je pak základem pro bylinné výluhy. Dozrávají jeřabiny, z nichž dělám likéry a marmelády, případně je přidávám k dalším druhům ovoce do pečených čajů. Soused mi občas přinese přebytky z černého jeřábu-aronie. Je trochu trpký, ale marmeláda nebo likér s medem jsou výborné. Závěr sezóny většinou patří šípkům a rakytníku, oboje by měly přejít mrazíky, aby plody zesládly. Šípky suším a dělám z nich marmeládu, i když je velmi pracná, podobně jako z rakytníku. Pociťuji velký vděk za všechny ty dary, které nám příroda každoročně poskytuje.


Přátelské utkání SK Mšeno | FK Pšovka Mělník\nPřátelské utkání SK Mšeno\nFK Pšovka U10 – SK Mšeno U11 3:14 (???)\nSestava: Kučera, Jindráček, Plašil, Nedvěd, Kettner, Dolejš, Škrabánek, Synek, Stočes.\nBranky: 3x Plašil.\nJedním z cílů dnešního zápasu bylo dostat do hry kluky, kteří neměli tolik zápasových zkušeností – Mílu, Honzu a Dana. Moje první myšlenka byla postavit dvě vyrovnané čtyřky, ale bohužel to mělo jiný efekt, než v jaký jsem doufal. Místo toho, aby naši zkušenější borci táhli svým výkonem nováčky a byli pro ně vzorem, tak za nimi spadli na úroveň začátečníků – ve hře chyběly naprosto samozřejmé věci jako nabíhání při rozehrávkách nebo aspoň snaha o individuální hru s míčem. Vrcholem byly rozehrávky Kůči, při nichž by si jeden mohl myslet, že za nás nastoupil brankář staré gardy Tuhaně… Tonda totiž nejdřív zkušeně podržel 10 vteřin míč a pak ho buď někam odmáznul, nebo se rozvážným krokem vydal na útočný výpad. Prostě žádnej spěch, žádný vzrůšo. V součtu z toho bylo cca 30 minut hry na naší polovině prakticky bez ohrožení soupeřovi branky.\nV druhé polovině jsme překopali taktiku a poslali do boje dvě rozdílné čtyřky. Ta první složená ze zkušenějších kluků měla za úkol dostat do hry všechny naučené dovednosti, aby naše hra zase připomínala fotbal. To se celkem povedlo, a proto jsme dokázali se udržet na soupeřově polovině a být nebezpeční v útoku. Druhá čtyřka byla trochu hozená do vody s úkolem držet si pozice, být připravený na hru a bojovat. To kluci jakžtakž zvládli, ale bohužel jim chyběli potřebné dovednosti k tomu, aby se dostávali s míčem dopředu. Ale celkově dojem z naší hry byl v druhé části zápasu rozhodně lepší.\nZa vypíchnutí stojí: Kůčova zidanovka z pozice brankáře, Plášův obranný skluz po sprintu přes celé hřiště, Mílův výkon v brance (až na úplný závěr), Danovo nabíhání na auty (ale jenom na konci) a Honzovi pěkné nahrávky placírkou (taky pouze v závěru).\nDoli, Keťas a Méďa měli také několik hezkých akcí, ale už bych čekal, že těch pokusů o odvážné řešení bude za zápas mnohem mnohem víc. A rozhodně jsem čekal od Domči, že se dokáže víc hecnout a předvést nějakou ze svých fotbalových dovedností, ale bohužel ani po dlouhém přemýšlení si na nic nevzpomenu 🙁\nKaždopádně, čeká nás turnaj a každý z kluků má šanci říct si svým výkonem a nasazením na pondělním a čtvrtečním tréninku o nominaci.


Jméno Lenka Cécile Naše jména Aktuální databáze křestních jmen a příjmení, jejich četnost, význam a původ , svátek\nJméno Lenka Cécile má 1 člověk, je na 17610. místě a věkový průměr je 19 let.\nJméno Lenka Cécile je složeno z více jmen. Jméno Lenka nosí 118763 obyvatel ČR, svátek slaví 21.2., má význam: světlo, pochodeň (Helena) a původ neznámý. Jméno Cécile nosí 2 obyvatelé ČR.\nDiskuze na téma: Jméno Lenka Cécile Ostatní diskuze:


##### Přišel jsem o své panenství – Jak jsem přišel o panictví … ‹ Miroslav Cizek.\nBlog Home » Přišel jsem o své panenství\nHned další den přišlo Aleně na konto 8 800 liber, které zatím blokovala webová stránka coby garant. Už jsem to vše promyslela,“ tvrdí Xia na záběrech z čajovny. Miroslav) Četl jsem si, když vtom vstoupil sluha a oznámil mi, že mě přišla navštívit Petronela. Maminka mi také řekla, že jsem měla pět let, když jsem jí dělala dosti dobře minet, takže jí to Přišel jsem o své panenství. Den, kdy novomanželovi - konečně - odevzdá jse panenství.\nSvolala jsem tedy babičky z okolí a řekla jim, že chci učit, jak tímto. Mahbuba Mammadzada se chystá vydražit své panenství. Ve své kontroverzní knižní zpovědi Diagnóza: Rebelka totiž. Leelee Sobieski byla v době natáčení ale panna a své panenství si udržela až do. Znal jsem za svého mládí jednu co o to přišla ve dvanácti a ta šla tedy z pro zdánlivě hodné lidi, kteří se po mě vezou- hojí si své mindráky.\nOsmnáctiletá Monika draží na internetu své panenství. Ve své poloze jsem setrvala a těšila se na pokračování započatého díla. Xia Chen začala vysvětlovat, jak si jedna její kamarádka přišla na slušné.\nNikdy v životě jsem nepotkala muže, který by mi stál za sex. Gabriela Koukalová otevřeně o sexu: Kdy přišla krásná biatlonistka o panenství a Přišel jsem o své panenství kým?\nNejúspěšnější česká biatlonistka Gabriela Koukalová (28) se ve své zbrusu nové autobiografii. Byl slečnám oporou. Co já si vyslechl příběhů “Já jsem tak hloupá. Chceš přijít o své panictví? Tady jsem přišel o panictví, když mi bylo 26.\nBelgie se rozhodla, že dá do dražby své panenství prostřednictvím internetového eskortní Dylan. Teď jsme v Dallasu, pět dní poté, co jsem mu darovala své panenství. Byli si blízcí od první chvíle a tak o své panictví přišel právě s ní. Ztrátou panenství. Bára (23): O panenství jsem přišla na Silvestra. A máme tu další dívku, která se rozhodla prodat na internetu své panenství bohatému zájemci! Můj parter mě vylákal na procházku a skončili jsme v kotelně, kde jsem se poprvé milovala.\nMohly totiž kopulovat Přišel jsem o své panenství s bohy. Neříkám, že se za své panenství stydím, to ne, vždyť, pokud by to byla pravda a mě šlo jen o to se ho zbavit, tak by.\nDobrý den,chtěla bych online seznamovací systémy sro. Dobrý den, chtěla bych se zeptat jestli jsem pořád panna, použila jsem př Panenství. Dohánět sexuální život může být zatraceně velký problém.\nBrooke Shields: Panenství jsem chtěla svéé Georgi Michaelovi. Během mých prvních sexuálních zkušeností, ztratil panictví s naší pěknou.\nZrovna sex symbol současnosti Angelina Jolie prožila ‚‚své poprvé velmi negativně a. O prázdninách totiž přišla o panenství!\nBylo mi čtrnáct a prostě jsem to jen chtěla udělat,“ řekla v rozhovoru pro magazín. Její panenství vydražil starší a inteligentní., že jsem prodala své panenství. Snažím se. Kdovíproč se vrátím stejným směrem, odkud jsem přišla. Pro mě byla ztráta panenství natolik zásadním zlomem v životě, že jsem. Tak to je případ Marcely, která přišla o své panenství před více, než. Příběh Karla: Vzal jsem si věrnou kopii své nesnesitelné tchyně.\nZa nejškodlivější označují mýty spojené s panenskou blánou a panenstvím, které jsou dodnes rozšířené a. Ve své kontroverzní knižní zpovědi Diagnóza: Rebelka totiž prozrazuje, že o věneček přišla se svým italským spolužákem vedle spící babičky. Kim Kardashian Přišel jsem o své panenství o panenství ve 14! Přišel jsem o své panenství je 25 a o panictvi evé přišel v 16, s holkou, která byla ohyzdná a vůbec nic Až příjde ten pravý,tomu své panenství ráda dáš a bude moc rád,že je první.\nJiří Krampol po třetím kolapsu své ženy Hanky: Hledá pomoc u exmanželky! Uvedla, že Britney přišla vale tudo speed dating porto alegre panenství už ve 14 letech s hráčem amerického fotbalu.\nDcera přišla o panenství ve 13 letech. Zora (20): K roční dceři jsem čekala dvojčata, po velkém ultrazvuku jsem omdlela.\nTakže jsem si myslela. Nedovolila bych své dceři jít do toho tak mladá. Gabrielle přišla o panenství v 18 letech s Jacobem (45) a s Megan (29): „Od. Moje sestřenice taky přišla o panenství před patnáctými narozeninami. Obešel jsem redakci a zjišťoval, v kolika letech členové našeho týmu přišli o panenství. Dozvěděla jsem to oklikou až před dvěma týdny, a když jsem na ni uhodila, přiznala, že je to pravda. Takže pokud nevěříte ve 34 neposkvrněných početí, musíte uznat, že i druhý mýtus vzal za své.\nMatteo, přišla jsem za tebou,“ dostala ze staženého hrdla. Zjevně. ale ukázalo se, že ten muž je stále zamilovaný do své bývalé. Panenství a panictví, to je hodně ošemetná záležitost. Přišla jsem o panenství s panicem a bylo to krásné, i když trošku neohrabané.…\nOpravdu jsem právě promrhala své panenství na někom takovém? V osmém roce jsem pozbyla své panenství vzadu. Nic se nestane, když o své panenství přijdete až po dvacítce, radí. Britský miliardář Richard Branson přišel o své „panenství“.…\nO panenství tak přišla ve 24 letech s Jeffem Richmondem. Vymýšlela jsem si záminky, abych mohla líbat kteréhokoli kluka.…\nprevious post: Tetičky telefonní čísla pro datování všeho jiného v bangalore\nnext post: Celebrity z roku hokejisté\nV každém případě jsem na své panenství byla hrdá, i když ostatní (i kamarádky). Biatlonistka Gabriela Koukalová se ve své nové knize vyjadřuje opravdu otevřeně. Agáta Hanychová přiznala další hustý úlet: O panenství jsem přišla vedle spící. Jakmile se teploty ocitnou okolo nuly, je potřeba věnovat své pleti výrazně více pozornosti. O panenství jsem přišla s ním, řekla dívka.\nV tomto roce jsem ztratil své panictví.\nMaminkavždycky říkávala, že mi dávala vysát své sperma současně se svým mlékem.\nByl jsem za šprta. 2010 přišlo o panenství či panictví do dvaceti let a že neví, jak o své panictví přijít.\nSelena měla plnou pusu řečí o tom, jak si chce své panenství uchovat, a v 17. O panenství jsem přišla dvakrát, mám dvě dělohy, chlubí se Britka.


Download "Přehled akcí na měsíc květen 2011"\n1 Přehled akcí na měsíc květen 2011 od Prezentace MŠ Kyjov, Za Stadionem Výstava prací ţáků CZŠ Veselí nad Moravou Výstava prací studentů Purkyňova gymnázia Stráţnice Výstava fotografií Pomoraví, Alfred Brenner Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga 7. část Studium pro asistenty pedagoga 7. část Google Apps pro učitelský sbor ZŠ Jeţov Barvy školy - projekt ZŠ Vlkoš Výuka slovní zásoby a gramatiky v anglickém jazyce na 1. stupni Vyuţití interaktivní tabule ve vyučování Google Apps pro učitelský sbor ZŠ Velké Němčice Studium pro asistenty pedagoga 8. část PowerPoint 1 pro učitelský sbor ZŠ Svatobořice-Mistřín Výchovné a vzdělávací strategie pedagoga I (Jak a proč učit v centrech) projekt ZŠ Vlkoš Angličtina napříč předměty 2. část, projekt ZŠ Vlkoš Profesní minimum zástupce ředitele 3. část Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga 8. část Studium pro asistenty pedagoga 9. část Školení řidičů Komunikace s agresivním ţákem a rodičem pro učitelský sbor ZŠ Ratíškovice Jak zvyšovat čtenářskou gramotnost napříč vyučovacími předměty Prevence školní neúspěšnosti a předcházení SPU jiţ v MŠ Comenia skript aneb nové písmo v praxi Hospitace jako součást autoevaluace - 2. část projekt ZŠ Vlkoš Vyuţití interaktivní tabule pro učitelský sbor ZŠ Dr. Joklíka Kyjov Profesní minimum zástupce ředitele 4. část Člověk a jeho svět Studium pro asistenty pedagoga 10. část Pedagogická rada metodiků Finanční vzdělávání na 1. stupni Burza nápadů pro AJ projekt ZŠ Vlkoš Aktuality v účetnictví příspěvkových organizacích I Ekologická výchova v naší MŠ Informatorium MŠ Rozvoj pedagogických dovedností 3. část, 1. skupina Dopravní soutěţ Informatorium MŠ Rozvoj pedagogických dovedností 3. část, 2. skupina Studium pro asistenty pedagoga 11. část Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga 9. část 1\n2 INFORMACE Nabídka Dne 7. června 2011 tradičně nabízíme pro 2 skupiny zájemců Novinky v problematice spisové služby a archivace. Lektorkou je Mgr. Galina Rucká, ředitelka Okresního archivu v Hodoníně. Začátek je v 8.00 nebo v hodin na SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín. Bliţší informace najdete v IZ duben a květen nebo na Prázdninová nabídka e-learningových kurzů Vyhlašujeme čtvrtou vlnu e-learningových tentokrát prázdninových kurzů. MS Excel 2007, MS PowerPoint 2007, MS Word 2007 (různé úrovně), Čeština pro nečeštináře bliţší informace najdete na dalších stránkách tohoto Informačního zpravodaje a na Společná informační schůzka se bude konat 22. června 2011 na SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín. Pokud se jí nezúčastníte, oznamte nám to a budou Vám bliţší informace zaslány na Vaši ovou adresu. Připravujeme Pro ředitele, jejich zástupce, případně ekonomy ze všech typů škol připravujeme cyklus 10 právnicko-ekonomických seminářů, které budou zaměřeny na ţádané oblasti z této problematiky. 23. září 2011 Cestovní náhrady od A do Z 19. říjen 2011 Výběrová řízení, nákup 11. listopad 2011 Sklad a skladová evidence 9. prosinec Inventarizace Další témata leden červen Podrobnosti se dovíte včas na našich webových stránkách a můţete se ihned přihlašovat. Další cyklus seminářů, tentokrát z oboru zdravotnictví připravujeme jiţ od 1. listopadu Své zdravotnické znalosti si můţete doplnit ve 3 různých typech seminářů. Zdravotník zotavovacích akcí 40 hodin Základní norma zdravotnické znalosti pro pedagogické pracovníky 20 hodin Základní norma zdravotnické znalosti pro pedagogické pracovníky doškolovací 5 hodin Pro ředitelky a učitelky MŠ, které se nezúčastnily projektu Informatorium MŠ, připravujeme výběr nejúspěšnějších seminářů. Budou to 4 semináře pod společným názvem Pedagogické dovednosti v MŠ s lektorkou Mgr. Julianou Gardošovou. Je výhodné absolvovat celý cyklus 4 seminářů, pro lepší návaznost a pochopení. Lze však absolvovat i kaţdý seminář zvlášť. Sdělení MŠMT k finanční gramotnosti - UN 16/2011, str. 23 MŠMT vydalo Sdělení ředitelům ZŠ a SŠ týkající se testování PISA 2012 zařazení finanční gramotnosti jako součást vzdělávání ţáků. SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín nabízí učitelům seminář Finanční vzdělávání na 1. stupni ZŠ - 1. část ze vzdělávacího cyklu. Vyuţijte této nabídky. Informace v květnovém IZ strana 11. 2\n3 SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín pořádá XV. VELETRH VZDĚLÁVÁNÍ Během dvou dnů mají školy a školská zařízení možnost představit rodičům, žákům a široké veřejnosti svou činnost, učební a studijní možnosti i nadstandardní nabídku a usnadnit dětem i jejich rodičům rozhodování o volbě školy, vzdělávacího zařízení či budoucího povolání. Letošní ročník bude opět dvoudenní (středa, čtvrtek), 5. a 6. října 2011 Termín konání: Místo konání: října 2011 (středa, čtvrtek) Dům kultury Hodonín, Horní Valy Předběţný program: úterý: hod. - instalace výstavních stánků středa: hod. - dokončení instalace (drahá technika) hod. - slavnostní zahájení veletrhu pro pozvané hosty hod. - otevřeno pro veřejnost čtvrtek: hod. - otevřeno pro veřejnost hod. - kompletní likvidace výstavy Od středy bude zajištěna i v nočních hodinách bezpečnostní a hlídací služba. Moţnosti účasti: 1. Výstavní stánek o rozměrech cca 2,80 m x 2,80 m 2. Prezentace pouze na panelu (panely do stánků nedodáváme) 3. Kulturní vystoupení Cena za jeden výstavní stánek o rozměrech 2,80 m x 2,80 m Firmy 2 000,- Kč/ 1 den (3 500,- Kč/ za 2 dny) SŠ, SOU a VOŠ 2 900,- Kč/ jednotná cena Účastnický poplatek uhraďte nejpozději do 30. září Způsoby úhrady: osobně na SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín (bude vystaven příjmový pokladní doklad) fakturou Pokračování na další straně. 3\n4 Pokračování z předchozí strany. Závaznou přihlášku zašlete nejpozději do 30. června 2011 na adresu: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín, Dobrovolského 4, Hodonín nebo em: Další pokyny budou zaslány přímo přihlášeným zájemcům. PaedDr. Hana Krojzlová ředitelka Závazná přihláška na XV. veletrh vzdělávání - (5. a ) Škola:..... Adresa:. IČO:.. Kontaktní osoba.. Tel./ mobil: . Fakturační adresa: Prezentace touto formou: 1. Výstavní stánek (přibliţně 2,80 m x 2,80 m) počet: 1* 2* 3* jednotlivé stánky: oddělit* neoddělovat* 2. Kulturní vystoupení* Požadavky na zapůjčení: ks stolů ks ţidlí další poţadavky : Platba: fakturou* osobně * Razítko a podpis ředitele školy: *Údaje, které platí, prosím, zakrouţkujte. 4\n5 akreditace: / Výchovné poradenství A rozšíření kompetencí výchovných poradců v oblasti péče o ţáky se zdravotním postiţením Studium je určeno výchovným poradcům bez speciálního pedagogického vzdělání. Výchovní poradci jsou povinni během cca 3 let doplnit si svou kvalifikaci a absolvovat toto studium. Naposledy organizujeme! Účastníci: budou seznámeni se základní terminologií speciální pedagogiky, získají základní informace týkající se přístupu k osobám se zdravotním postiţením, se naučí, jak komunikovat a spolupracovat s rodinou ţáka se zdravotním postiţením, budou informováni o nejčastějších druzích a projevech postiţení, se seznámí s moţnostmi výchovy, vzdělání a prostředky rozvoje dětí se zdravotním postiţením, získají informace týkající se vhodné volby povolání a vhodného výběru školy z hlediska speciálně pedagogického a psychologického, se seznámí s metodami a formami práce v oblasti kariérového poradenství, získají představu o specifickém postavení zdravotně postiţených na trhu práce, si objasní pracovněprávní problematiku a zaměstnání, fyzických osob se zdravotním postiţením, se naučí jak vyuţívat informační technologie a multimediální didaktické pomůcky v práci se zdravotně postiţenými klienty. Tematické oblasti: 1. Základy speciální pedagogiky. 2. Výchovný poradce. 3. Volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického. 4. Volba vhodné školy. 5. Přehled spolupracujících poradenských organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání. 6. Metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství. 7. Faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy, eliminace nevhodných jevů, prevence předčasného opuštění vzdělávacího systému. 8. Nácvik komunikace s postiţeným ţákem, jeho rodičem, vybranou školou. 9. Sociálně právní minimum a školská legislativa ošetřující úspěšné fungování ţáka na střední škole, ekonomické důsledky vyplývající pro rodinu z předčasného opuštění systému vzdělávání a současné legislativy. 10. Orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce se zřetelem k moţnostem vzdělávání zdravotně postiţených ţáků i dospělých na středních školách. 11. Trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiţeným ţákům i dospělým. 12. Zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postiţením a pracovněprávní vztahy. 13. Vyuţití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek v práci se zdravotně postiţenými klienty. Pokračování na následující straně. 5\n6 Pokračování z předešlé strany. Lektoři: Termíny: Studijní den: PaedDr. Petr Petráš, PhDr. Jana Petrášová, Mgr. Jindřiška Dvorská zahájení (pondělí) Předpokládaný konec Pondělí hodin Místo: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 3 100,- Kč (63 hodin) Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: Výchovné poradenství A září listopad 2011 Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 6\n7 akreditace: / Výchovné poradenství B rozšíření kompetencí výchovných poradců v oblasti péče o ţáky se zdravotním postiţením Studium je určeno výchovným poradcům se speciálním pedagogickým vzděláním. Výchovní poradci jsou povinni během cca 3 let doplnit si svou kvalifikaci a absolvovat toto studium. Naposledy organizujeme! Tematické oblasti: 1. Výchovný poradce. 2. Volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického. 3. Volba vhodné školy. 4. Přehled spolupracujících poradenských organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání. 5. Metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství. 6. Faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy, eliminace nevhodných jevů, prevence předčasného opuštění vzdělávacího systému. 7. Nácvik komunikace s postiţeným ţákem, jeho rodičem, vybranou školou. 8. Sociálně právní minimum a školská legislativa ošetřující úspěšné fungování ţáka na střední škole, ekonomické důsledky vyplývající pro rodinu z předčasného opuštění systému vzdělávání a současné legislativy. 9. Orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce se zřetelem k moţnostem vzdělávání zdravotně postiţených ţáků i dospělých na středních školách. 10. Trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiţeným ţákům i dospělým. 11. Zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postiţením a pracovněprávní vztahy. 12. Vyuţití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek v práci se zdravotně postiţenými klienty. Lektoři: PaedDr. Petr Petráš, PhDr. Jana Petrášová, Mgr. Jindřiška Dvorská Termíny: Studijní den: Místo: zahájení (pondělí) Předpokládaný konec Pondělí hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 2 400, - Kč (40 hodin) Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: Výchovné poradenství B září - říjen 2011 Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte 7\n8 neakreditováno Školení řidičů Kurz je určen pro učitele i zaměstnance škol. Podle zákoníku práce je jednoznačné, ţe se školení řidičů a ověření znalostí musí zúčastnit kaţdý zaměstnanec, který fyzicky vozidlo řídí. V praxi to znamená řízení vozidla sluţebního, ale i soukromého, které je pro sluţební cestu pouţito např.: se ţákem k lékaři, na soutěţe, pro peníze a jiné sluţební účely určené vedením školy. Bude záleţet pouze na zaměstnavateli, v jakém rozsahu a obsahu, vzhledem k charakteru vykonávané práce zaměstnancem, zabezpečí provedení jeho školení a po jeho ukončení ověření získaných znalostí. Školení může provádět pouze odborně způsobilá osoba, která je držitelem profesního osvědčení. Každý účastník obdrží průkaz o školení. Lektor: Termín: Místo: Ing. František Mazal (pondělí) hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 120,- Kč Přineste si s sebou řidičský průkaz. Na přihlášku do poznámek napište číslo svého řidičského průkazu. Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce obratem. Závazná přihláška: Školení řidičů Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Číslo řidičského průkazu: Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 8\n9 akreditace č. j.: 3413/ Jak zvyšovat čtenářskou gramotnost napříč vyučovacími předměty Seminář je určen pedagogům ZŠ. Účastníci: se naučí vyuţívat ve své práci metody aktivního učení, včetně metod pro rozvíjení čtenářství, budou schopni pouţívat i metod pro efektivní získávání a zpracování informací a metod pro rozvoj klíčových kompetencí, zjistí výhody kooperativních činností ve třídě a budou mít prostor pro konzultaci metodických moţností ve svých třídách. Obsah: 1. Vyuţití čtení, psaní a diskuse k rozvíjení samostatného myšlení ţáků v jednotlivých předmětech. 2. Plánování a promýšlení látky v jednotlivých předmětech a volba správných metod, učebních činností a strategií. 3. Kladení správných otázek, které rozvíjí myšlení vyššího řádu. 4. Funkce učitele ve výuce jako koordinátora. 5. Kooperativní činnosti, jejich výhody a procvičování. Lektor: Termín: Místo: PhDr. Libor Kyncl (úterý) hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 780,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce obratem. Závazná přihláška: Jak zvyšovat čten. gramotnost napříč vyučovacími předměty Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Kurz je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 9\n10 akreditace č. j.: / Člověk a jeho svět - integrovaná výuka Seminář je pro učitele 1. stupně ZŠ. Účastníci: získají příleţitost podívat se na konkrétní řešení očekávaných výstupů v uvedené vzdělávací oblasti, získají představu o rozvoji klíčových kompetencí ţáka v souvislosti s očekávanými výstupy a naplňování průřezových témat ve vzdělávacím oboru Člověk a jeho svět, budou sdílet osobní zkušenosti lektorky s integrovaným předmětem Člověk a jeho svět, si vytvoří roční plán integrovaného předmětu, si vyzkoušejí tvorbu týdenních plánů včetně hodnocení a sebehodnocení ţáka. Tematické oblasti: 1. RVP ZV vzdělávací oblast Člověk a jeho svět (charakteristika, průřezová témata, očekávané výstupy). 2. Formy výuky tradiční dělení (Prvouka, Vlastivěda, Přírodověda ), integrovaná výuka výhody, nevýhody, porovnání. 3. Plánování integrovaného předmětu Člověk a jeho svět - celoroční plán, týdenní plány se začleněním průřezových témat. 4. Metody vhodné pro výuku integrovaného předmětu - skupinová práce, kooperativní učení, projektové učení. 5. Příprava dlouhodobého projektu - např. Vesmír, Veletrh cestovního ruchu, Rellay Evropská unie, Člověk součást přírody. Lektorka: Termín: Místo: Mgr. Dana Svobodová (pátek) hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 760,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce obratem. Závazná přihláška: Člověk a jeho svět - integrovaná výuka Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Kurz je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 10\n11 akreditace č. j.: / Finanční vzdělávání na 1. stupni ZŠ Program vytvořil AISIS a je veden zkušenou lektorkou Mgr. J. Kašovou, která pro svoji zaneprázdněnost zavítá do Hodonína po delší době, proto využijte této možnosti. Obsahově jsou texty zaměřené na: formy peněz, způsoby placení, používání peněz v běžných situacích, porovnávání a kontrola ceny zboží, příjmy a výdaje domácnosti, nakupování, reklamace, půjčování a spoření. Účastníci získají písemný materiál a přístup na webové stránky, kde si budou moci stáhnout další potřebné podklady pro výuku. Vezměte si s sebou FLASH. Účastníci: se aktivně seznámí s řadou efektivních metod podporujících čtenářskou, informační, občanskou a matematickou gramotností u ţáků na 1. stupni ZŠ, získají nové náměty a návrhy k finančnímu vzdělávání napříč vyučovacími předměty na 1. stupni, budou také informováni o základních principech Standardů finanční gramotnosti pro 1. stupeň ZŠ. Témata: 1. Standardy finanční gramotnosti pro ţáky 1. stupně. 2. Finanční gramotnost - práce s vybranými tématy z různých zdrojů (jednoduché modelové příběhy, zprostředkované zkušenosti, informační a pracovní listy). 3. Metody zaměřené na rozvoj čtenářské, matematické, občanské a informační gramotnosti na úrovni poţadavků pro 1. stupeň. 4. Problémové úkoly a přesahy do čtenářské, občanské, informační, a matematické gramotnosti. 5. Strategie finančního vzdělávání na 1. stupni. Lektorka: Termín: Místo: Mgr. Jitka Kašová (úterý) hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 1 520,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: Finanční vzdělávání na 1. stupni ZŠ 1. a 2. část Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Kurz je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 11\n12 akreditace č. j.: 3 294/ Aktuality v účetnictví příspěvkových organizacích I. Seminář je určen vedoucím pracovníkům ze všech typů škol. Účastníci získají aktualizované potřebné vědomosti pro praktickou aplikaci z oblasti účetnictví a peněžních fondů příspěvkových organizací. Obsah: 1. Zásady hospodaření příspěvkových organizací (PO): - vymezení sloţek majetku, - náklady (výdaje), výnosy (příjmy) související s činností, - výsledek hospodaření a jeho pouţití. 2. Zdroje financování činnosti PO: - dotace a příspěvky na činnost z veřejných rozpočtů, - vlastní výnosy z činnosti PO jako právnické osoby. 3. Hlavní činnost a doplňková činnost, daňové povinnosti. 4. Peněţní fondy PO, tvorba a jejich pouţití podle zákona o rozpočtových pravidlech č. 250/2000 Sb: - fond odměn, - fond kulturních a sociálních potřeb, - rezervní fond ze zlepšených výsledků hospodaření, - rezervní fond z ostatních titulů, - fond reprodukce majetku (investiční fond). 5. Specifika hospodaření s FKSP: - rozpočet fondu, - tvorba fondu, - peněţní prostředky FKSP, - majetek pořízený z FKSP, - čerpání fondu podle vyhlášky 114/2002 Sb., - sloţitější případy čerpání fondu na základě dotazů posluchačů. Lektorka: Termín: Místo: Ing. Olga Hanzlová (čtvrtek) hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: Aktuality v účetnictví příspěvkových organizacích I Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 12\n13 akreditace č. j.: / Ekologická výchova v naší MŠ Seminář je určen ředitelkám a učitelkám MŠ a učitelkám 1. stupně ZŠ. Účastníci: získají nový náhled na začlenění ekologické výchovy do vzdělávacího programu MŠ, budou také seznámeni s realizačními postupy ekologické výchovy v průběhu celého školního roku, absolvují prohlídku školy a konkrétní ukázky výstupů a výsledků práce dětí i pedagogických pracovníků, si prohlédnou areál školní zahrady, slouţící k vyučovacím aktivitám. Program: 1. Ekologická výchova v naší škole a její realizace v průběhu roku - úvodní část. 2. Ukázky práce dětí, prezentace některých výstupů. 3. Prohlídka školy. 4. Školní zahrada a její vyuţití v průběhu roku. 5. Škola a akce pro děti, rodiče i širokou veřejnost, občanské sdruţení. Akce ukáže i vhodné propojení MŠ a ZŠ. Účastníci uvidí, jak dochází ve ŠVP školy k prolínání jednotlivých částí environmentální výchovy: "Tradice, ekologie a otevřenost v malotřídní škole." Lektorka: Termín: Místo: Marie Kavanová (čtvrtek) hodin ZŠ a MŠ Lovčice 450,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: Ekologická výchova v naší MŠ Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 13\n14 neakreditováno Novinky v problematice spisové sluţby a archivace Tradiční seminář pro ředitele, zástupce ředitele a další zájemce ze ZŠ, MŠ a ZUŠ. Obsah: Spisová sluţba v příspěvkové organizaci. Tvorba směrnic ke spisové sluţbě. Otázka elektronické spisové sluţby a archivace, novela archivního zákona od včetně novelizace prováděcích předpisů. Příjem, oběh a ukládání dokumentů. Spolupráce veřejnoprávních původců s archivy aj. Dotazy a diskuse. Lektorka: Termín: Místo: Mgr. Galina Rucká, ředitelka Okresního archivu Hodonín 7. června 2011 (úterý) hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 150,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: Novinky v problematice SS a archivace MŠ, ZŠ a ZUŠ Titul, jméno a příjmení: Škola: telefon/ Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 14\n15 neakreditováno Novinky v problematice spisové sluţby a archivace Tradiční seminář pro ředitele, zástupce ředitele a další zájemce ze SŠ. Obsah: Spisová. sluţba v příspěvkové organizaci. Tvorba směrnic ke spisové sluţbě. Otázka elektronické spisové sluţby a archivace, novela archivního zákona od včetně novelizace prováděcích předpisů. Příjem, oběh a ukládání dokumentů. Spolupráce veřejnoprávních původců s archivy aj. Dotazy a diskuse. Lektorka: Termín: Místo: Mgr. Galina Rucká, ředitelka Okresního archivu Hodonín 7. června 2011 (úterý) hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 150,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: Novinky v problematice spis. sluţby a archivace SŠ Titul, jméno a příjmení: Škola: telefon/ Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 15\n16 Propozice regionálního finále dopravní soutěţe mladých cyklistů Základních praktických škol regionu okresu Hodonín rok Datum konání: 22. června zahájení v 9:00 hodin Místo konání: areál MŠ a ZŠ Za humny, Kyjov Vyhlašovatelé soutěţe: Ministerstvo dopravy ČR - BESIP, Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy ČR Pořadatelé soutěţe: Automotoklub Mladost Hodonín, MŠ a ZŠ Za humny, Kyjov, Dopravní inspektorát ÚO Policie ČR Hodonín, SSŠ a Zařízení pro DVPP, Městské úřady Kyjov, Hodonín, Veselí nad Moravou, Městská policie Kyjov Ředitelství soutěţe: ředitel soutěţe: Mgr. Zbyněk Andrýsek, SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín zástupce ředitele soutěţe: Mgr. Libuše Procházková, MŠ a ZŠ Za humny, Kyjov hlavní rozhodčí soutěţe: JUDr. František Vaďura, AMK Mladost Hodonín rozhodčí test PSP: František Gazda, MÚ Veselí nad Moravou rozhodčí jízdy na DDH: Policisté Policie ČR ÚO Hodonín a Městská policie Kyjov Ladislav Machálek, předseda Automotoklubu Mladost rozhodčí jízdy zručnosti: Policisté MěP Kyjov Stanislav Urbánek, Automotoklub Mladost Soutěţ je vypsána pro dvě kategorie soutěţících: I. kategorie: 4 soutěţící (chlapci a dívky 2 + 2, nebo 1 + 3, nebo 3 +1) věk let včetně II. kategorie: 4 soutěţící (chlapci a dívky 2 + 2, nebo 1 + 3, nebo 3 +1) věk 13 a více let Soutěţ proběhne dle platných řádů vydaných MD ČR - BESIP Do Kyjova se dopravíte hromadným dopravním prostředkem. Uveďte e- mailovou adresu učitele, který toto bude mít na starosti. Pořadatelé zajistí a zaplatí soutěţícím a doprovodu občerstvení v místě konání soutěţe a proplatí jízdenky hromadným dopravním prostředkem (vyuţívejte skupinovou jízdenku). Případné dotazy k soutěţi, organizaci a pod. se pokusí zodpovědět: JUDr. František Vaďura telefon: Přihlášky zasílejte em do na adresu: ředitel soutěţe Mgr. Zbyněk Andrýsek v.r. 16\n17 Přihláška na Oblastní finále DSMC základních praktických škol okresu Hodonín 2011 Škola: název a adresa školy: telefon: I. kategorie jméno a příjmení datum narození bydliště Doprovod: titul, jméno a příjmení...tel: II. kategorie jméno a příjmení datum narození bydliště Doprovod: titul, jméno a příjmení...tel:\n18 akreditace č. j.: 4127/ Čeština pro nečeštináře e-learningový kurz Účastníci si procvičí základní mluvnická pravidla pravopisu, tvarosloví, skladby a stylistiky. Seznámí se se základními pravidly psaní úředních dopisů, pravidly psaní textu v elektronické podobě podle normy ČSN Témata: 1. Poznámky k administrativnímu stylu. 2. Pravopis. 3. Tvarosloví. 4. Skladba. 5. Stylistika. Kurz je součástí webových stránek SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín: odkaz e learning (Moodle). Kurz bude probíhat distanční formou. Pokud se nezúčastníte zahajovací schůzky, budou vám informace zaslány na vámi uvedenou ovou adresu. Tento poţadavek napište do poznámek v přihlášce. Lektor: Mgr. Roman Valášek Termín schůzky: hodin (středa) Ukončení kurzu: Místo: SSŠ a zařízení pro DVPP Hodonín 900,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: Čeština pro nečeštináře Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Kurz je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 18\n19 akreditace č. j.: 3 376/ MS Excel 2007 pro začátečníky e-learningový kurz Účastníci: se naučí vytvářet tabulky v Excelu, získají informace, jak tabulky plnit daty a data formátovat, se naučí tabulky graficky upravovat, budou provádět výpočty pomocí jednoduchých vzorců, budou seznámeni se základy tvorby a formátování grafů. Jednotlivé lekce: 1. Úvod do práce s Excelem. 2. Vkládání a úprava dat. 3. Pohyb po tabulce a základní nastavení. 4. Označování oblastí. 5. Manipulace s oblastmi. 6. Vkládání a odstraňování oblastí. 7. Formátování textu a vzhledu buněk. 8. Kontrola pravopisu. 9. Základní nastavení Excelu a práce s nápovědou. 10. Práce s nápovědou. 11. Závěrečný test. Kurz je součástí webových stránek SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín: odkaz e-learning (Moodle), bude probíhat distanční formou. Pokud se nezúčastníte zahajovací schůzky, budou vám informace zaslány na vámi uvedenou ovou adresu. Tento poţadavek napište do poznámek v přihlášce. Lektor: Mgr. Roman Valášek Termín schůzky: (středa) hodin Ukončení kurzu: Místo: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: MS Excel 2007 pro začátečníky Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Kurz je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 19\n20 akreditace č. j.: 3 376/ MS Excel 2007 pro středně pokročilé e-learningový kurz Účastníci se naučí pokročilejším technikám zpracování údajů v Excelu (formátování, zamykání, pouţívání šablon, rozšířené kopírování apod.). Jednotlivé lekce: 1. Zámek. 2. Pokročilejší moţnosti formátování buněk. 3. Podmíněné formátování a vlastní formát. Šablony. 4. Vlastnosti sešitu a práce s listy. Sdílení a slučování sešitů. 5. Komentáře a porovnání sešitů. Propojené sešity. Moţnosti kopírování, řady a seznamy. 6. Vytváření vzorců a absolutní odkazy. Chyby a závislosti vzorců. 7. Funkce KDYŢ, MIN a POČET. 8. Funkce a vzorce pro práci s údaji typu datum a čas, pro práci s textem. 9. Zaokrouhlování, finanční funkce. Techniky práce s relační tabulkou. 10. Ověření a řazení. Přejít na, najít a nahradit. 11. Tisk rozsáhlejších tabulek. 12. Automatický filtr, seznam. Kriteriální tabulka a rozšířený filtr. 13. Databázové funkce. Přehledy a souhrny. 14. Rozklad textu do sloupců. 15. Vytvoření kontingenční tabulky. Úprava kontingenčních tabulek a kontingenční graf. 16. Pokročilejší úpravy grafů. Závěrečný test. Kurz je součástí webových stránek SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín: odkaz e-learning (Moodle), bude probíhat distanční formou. Pokud se nezúčastníte zahajovací schůzky, budou vám informace zaslány na vámi uvedenou e- mailovou adresu. Tento poţadavek napište do poznámek v přihlášce. Lektor: Mgr. Roman Valášek Termín schůzky: (středa) hodin Ukončení kurzu: Místo: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: MS Excel 2007 pro středně pokročilé Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Kurz je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 20\n21 akreditace č. j.: 3376/ MS PowerPoint pro začátečníky e-learningový kurz Účastníci se naučí vytvářet prezentace s texty, obrázky, grafy, tabulkami, diagramy a dalšími objekty, budou vyuţívat jiţ připravená rozloţení snímků a naučí se prezentaci jednoduše promítat. Jednotlivé lekce: 1. Základní orientace v okně PowerPointu. Práce s nápovědou. 2. Pouţití automatických oprav a korekčních nástrojů. 3. Kontrola pravopisu. 4. Tvorba nové prezentace a práce s textovými poli. 5. Tvorba nové prezentace a formátování textu. 6. Text s odráţkami. Automatické tvary. 7. Pokročilejší úpravy grafických objektů. 8. Obrázky a práce s více prezentacemi. 9. Videoklipy a animované obrázky. 10. Snímek s tabulkou. 11. Modifikace tabulky a tabulky z jiných aplikací. 12. Snímek s grafem. Formátování grafu. 13. Organizační diagram. Cyklický diagram. 14. Diagramy, objekty a symboly. 15. Závěrečný test. Kurz je součástí webových stránek SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín: odkaz e-learning (Moodle), bude probíhat distanční formou. Pokud se nezúčastníte zahajovací schůzky, budou vám informace zaslány na vámi uvedenou e- mailovou adresu. Tento poţadavek napište do poznámek v přihlášce. Lektor: Mgr. Roman Valášek Termín schůzky: (středa) hodin Ukončení kurzu: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: MS PowerPoint pro začátečníky Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Kurz je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 21\n22 akreditace č. j.: 3 376/ MS PowerPoint 2007 pro středně pokročilé e-learningový kurz Účastníci se naučí pokročilejším technikám formátování a promítání prezentací, budou pouţívat a vytvářet šablony, barevná schémata a předlohy. Pokusí se nastavovat vlastnosti promítané prezentace včetně přechodů, animačních efektů, časování a poznámek. V závěru se pokusí prezentace revidovat, tisknout, exportovat a importovat. Jednotlivé lekce: 1. Výchozí šablony a úprava formátování. 2. Záměna písma a kopie formátu. 3. Pozadí a předloha snímku. 4. Zápatí snímků a číslování. 5. Příprava vlastní šablony prezentace. 6. Přechody snímků, animační efekty. 7. Nastavení prezentace a úprava časování. 8. Přiřazení akce objektu. Moţnosti promítání. 9. Publikování prezentace na webu. 10. Revize prezentace. 11. Tisk, import. Uloţení prezentace v různých formátech. 12. Závěrečný test. Kurz je součástí webových stránek SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín: odkaz e-learning (Moodle), bude probíhat distanční formou. Pokud se nezúčastníte zahajovací schůzky, budou vám informace zaslány na vámi uvedenou e- mailovou adresu. Tento poţadavek napište do poznámek v přihlášce. Lektor: Mgr. Roman Valášek Termín schůzky: (středa) hodin Ukončení kurzu: Místo: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: MS PowerPoint 2007 pro středně pokročilé Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Seminář je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 22\n23 akreditace č. j.: / MS Word 2007 pro začátečníky e-learningový kurz Účastníci se seznámí s prostředím aplikace Word, naučí se zapisovat text do dokumentu, opravovat a mazat jej. Budou provádět různé techniky výběru textu, jeho kopírování a přesun, přihlašovat se do Moodlu. Budou seznámeni se stavbou kurzu, provedou vstupní test a úvodní lekci. Jednotlivé lekce: 1. Úvod do práce s Wordem. 2. Pohyb v dokumentu a zápis textu. 3. Práce s dokumentem a okny pro více dokumentů. 4. Pouţití automatických oprav a korekčních nástrojů. 5. Kontrola pravopisu. Techniky pro výběr textu. 6. Přesuny a kopírování textu. 7. Nastavení stránky. Formátování odstavců a znaků. 8. Tisk dokumentu. Ohraničení a stínování. 9. Odráţky a číslované seznamy. 10. Řazení záznamů, převod textu na tabulku. 11. Úprava vícestránkového dokumentu. 12. Záhlaví a zápatí. Práce s nápovědou. 13. Závěrečný test. Kurz je součástí webových stránek SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín: odkaz e-learning (Moodle), bude probíhat distanční formou. Pokud se nezúčastníte zahajovací schůzky, budou vám informace zaslány na vámi uvedenou e- mailovou adresu. Tento poţadavek napište do poznámek v přihlášce. Lektor: Mgr. Roman Valášek Termín schůzky: (středa) hodin Ukončení kurzu: Místo: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: MS Word 2007 pro začátečníky Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Seminář je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 23\n24 akreditace č. j.: / MS Word 2007 pro středně pokročilé e-learningový kurz Účastníci se naučí pracovat se styly a šablonami, osvojí si formátování dlouhých dokumentů. Naučí se pracovat s tabulkami, včetně moţností výpočtů, budou pracovat s grafy a naučí se vkládat grafické prvky. Jednotlivé lekce: 1. Základní nastavení Wordu. 2. Práce s okny dokumentu. Styly, šablony. 3. Rychlý přístup a klávesové zkratky. 4. Tvorba a formátování tabulek. Třídění a výpočty v tabulkách. 5. Návrh tabulky. Tvorba grafů. 6. Automatický text, řízení toku textu. 7. Vyhledávání v dokumentu. Oddíly dokumentu. 8. Sledování změn. 9. Sloupcová sazba. 10. Grafika v dokumentech. 11. Práce se symboly. 12. Pokročilejší techniky číslování odstavců. 13. Uloţení souboru v různých formátech. 14. Závěrečný test. Kurz je součástí webových stránek SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín: odkaz e-learning (Moodle), bude probíhat distanční formou. Pokud se nezúčastníte zahajovací schůzky, budou vám informace zaslány na vámi uvedenou e- mailovou adresu. Tento poţadavek napište do poznámek v přihlášce. Lektor: Mgr. Roman Valášek Termín schůzky: (středa) hodin Ukončení kurzu: Místo: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: MS Word 2007 pro středně pokročilé Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Seminář je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* *Nehodící se škrtněte. 24\n25 akreditace č. j.: / MS Word 2007 pro pokročilé e-learningový kurz Účastníci si osvojí pokročilé techniky práce s dlouhými dokumenty, naučí se vytvářet obsah, rejstřík a seznamy obrázků a tabulek. Budou umět vytvářet obálky, štítky a katalog pomocí hromadné korespondence, naučí se pracovat s grafikou a diagramy, osvojí si základy formulářů apod. Jednotlivé lekce: 1. Záhlaví a oddíly dokumentu. 2. Zobrazení osnovy a rozdělení dlouhého dokumentu. 3. Hlavní dokument s vnořenými dokumenty. 4. Seznam obrázků a tabulek a další přehledy. Obálky a štítky. 5. Formulářový dopis v hromadné korespondenci. 6. Práce se zdrojem dat v hromadné korespondenci. 7. Obálky a štítky v hromadné korespondenci. Katalog. 8. Propojování a vkládání objektů a organizační diagram. 9. Cyklický diagram a ozdobné nadpisy. 10. Kreslení a práce s grafickými objekty. 11. Práce s poli. Záloţky. 12. Kříţové odkazy. Hypertextové odkazy. Prezentace na webu. 13. Pole, ochrana a tisk formuláře. 14. Zabezpečení dokumentu. Řízení oprávnění. 15. Seznámení s XML. Práce s daty ve formátu XML. Závěrečný test. Kurz je součástí webových stránek SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín: odkaz e-learning (Moodle), bude probíhat distanční formou. Pokud se nezúčastníte zahajovací schůzky, budou vám informace zaslány na vámi uvedenou e- mailovou adresu. Tento poţadavek napište do poznámek v přihlášce. Lektor: Mgr. Roman Valášek Termín schůzky: (středa) hodin Ukončení kurzu: Místo: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč Kurzovné uhraďte nejpozději do Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek sekce Vzdělávací akce nejpozději do Závazná přihláška: MS Word 2007 pro pokročilé Titul, jméno a příjmení: Datum narození: Škola: telefon/ Seminář je hrazen z projektu EU peníze školám ANO* NE* Razítko a podpis ředitele: Platba: fakturou* sloţenkou* * Nehodící se škrtněte. 25\nPřeh1ed akcí na měsíc duben 2010\nduben 2010 strana 1 Přeh1ed akcí na měsíc duben 2010 1. 4. 31. 5. 2010 Výstava výtvarných prací studentů Purkyňova gymnázia Stráţnice pod vedením Mgr. et BcA. Jaroslava Ţáka 1. 4. 2010 Jak sestavit individuální


I mezi přáteli je dobré upozornit na riziko, dalo se zvážit načasování, říká Petříček k článku o Izraeli — ČT24 — Česká televize\nI mezi přáteli je dobré upozornit na to, že jsou zde rizika, říká ministr zahraničí Tomáš Petříček (ČSSD) k článku, ve kterém spolu se dvěma předchůdci v čele diplomacie odmítl izraelské plány na anexi židovských osad na Západním břehu Jordánu. Text kritizovali prezident Miloš Zeman i premiér Andrej Babiš (ANO). „Česká republika je stát, který má zájem na ochraně mezinárodního práva, na tom, aby se pravidla dodržovala,“ zdůraznil Petříček, který byl hostem Interview ČT24.\nTomáš Petříček hostem Interview ČT24\nLidové noviny napsaly, že Izrael kvůli článku zrušil naplánovaný telefonát, při kterém měl Petříček pogratulovat svému izraelskému protějšku Gabimu Aškenazimu k nové funkci. „Přiznávám, že ten termín původně dohodnutý se zrušil. Hledáme nový termín, ale z izraelské strany zaznělo, že o telefonát mají zájem,“ uvedl český ministr.\n„Stále platí, že telefonát, který jsme měli naplánovaný, by měl proběhnout v nejbližší možné době,“ doplnil Petříček. „Skutečně to není tak, že bych někde čekal na telefonát, který by nepřišel,“ uvedl.\nChceme vyváženou pozici, říká ministr\nPetříček se svými dvěma předchůdci Lubomírem Zaorálkem (ČSSD) a Karlem Schwarzenbergem (TOP 09) ve společném článku v Právu minulý týden napsali, že anexe osad by do budoucna vyloučila vytvoření samostatného palestinského státu. Upozornili, že s řešením blízkovýchodního konfliktu v podobě vytvoření izraelského a palestinského státu počítají mezinárodní dohody, rezoluce OSN i koncepce české zahraniční politiky.\n„Česká republika je stát, který má zájem na ochraně mezinárodního práva, na tom, aby se pravidla dodržovala,“ říká Petříček. „I mezi přáteli je dobré upozornit na to, že jsou zde nějaká rizika. Jako Česká republika chceme vyváženou pozici Evropské unie, chceme, aby se chovala k oběma stranám tohoto sporu férově, aby podporovala dlouhodobé mírové řešení, aby zohledňovala bezpečnostní obavy Státu Izrael, to jsou naše pozice.“\n„Česko je tradičně velice blízkým partnerem a přítelem Izraele a izraelská strana si uvědomuje, že Česko chce být aktivní v mezinárodních debatách, že chceme prosazovat vyváženou politiku například Evropské unie, a proto je potřeba být vyvážený v pozici k oběma stranám,“ pokračuje ministr.\n„Článek ničím nevybočuje z dlouhodobé politiky České republiky, není to nějaký obrat o 180 stupňů, jak se to někteří kritici snaží pojmenovat,“ tvrdí ministr. Text kritizovali prezident Miloš Zeman nebo premiér Andrej Babiš.\n„Pro mě je především důležité, abych měl podporu sociální demokracie. Ve vládě jsem za sociální demokracii a prosazuji politiku sociální demokracie,“ říká ke své pozici ve vládě. Poslanecká sněmovna se bude záležitostí zabývat ve středu 17. června, o týden dřív o ní budou debatovat členové sněmovního zahraničního výboru.\nZa článkem si Petříček nadále stojí, forma komentáře v novinách je podle něj běžná. „Možná by se dala zvážit otázka načasování,“ připustil ale ministr.\nTomáš Petříček v Interview ČT24 mluvil také o plánovaném otevírání hranic po omezeních způsobených koronavirovou krizí nebo o vztazích s Ruskem a Čínou. Celý rozhovor najdete ve videu v úvodu článku.\nVydáno pod DomácíSvětTomáš PetříčekKarel SchwarzenbergLubomír ZaorálekAndrej BabišMiloš ZemanIzraelČSSDZápadní břeh JordánuEvropská unieLidové novinyInterview ČT24


Finalista Ceny Jindřicha Chalupeckého 2012 a 2011, držitel Ceny čtenářů časopisu Respekt 2011\nFormálně dokonalé intalace Jiřího Thýna jsou úzce spjaty s určitými příběhy a debatami v umění, týkajícími se problematiky statusu (fotografického) obrazu. Vycházeje z tradice české abstraktní abstraktní moderny, Jiří Thýn elegantně zachycuje - s přiznanou aurou fetiše - objekty a ikony, které jsou způsobilé nám pomoci ve zkoumání možností zobrazení. (prohlášení poroty)\nJiří Thýn (*1977) vystudoval UMPRUM (Ateliér fotografie) a absolvoval stáž take na Akademii výtvarných umění v Praze (Ateliéru Malby II/škola Vladimíra Skrepla). Má za sebou několik zahraničních stipendijních programů, například pobyt v Ateliéru fotografie na UIAH University v Helsinkách, PROGR v Bernu, nebo FONCA v Mexico City. Svou fotografickou tvorbu často propojuje s instalací, malbou, textem a videem. Zabývá se jak samotným médiem fotografie a jeho přesahy, tak dalšími tématy jako je prostor, kompozice a tradiční fotografické postupy propojuje se současným post-konceptuálním přístupem. Často vychází ze zobrazení lidského těla nebo architektury, avšak abstrahuje jej a zdůrazňuje jeho symbolickou hodnotu. Tematizuje a zkoumá i různé fotografické techniky, například fotogramy. Působil jako vedoucí Ateliéru postkonceptuální fotografie na pražské FAMU a je zastupován galerií hunt kastner. Ve finále Ceny Jindřicha Chalupekého byl v letech 2011 a 2012.\nVýstava Cena Jindřicha Chalupeckého 2012 a 2011\nVideoprofil Jiřího Thýna


Kolik je životní minimum 2021? | Sociální poradna\nKolik je životní minimum 2021?\nUřad práce a úraz\nDobrý den, prosím o radu, co má dělat kamarád, který nemá zaměstnání, chtěl se zaregistrovat na úřad práce, ale zlomil si loket a na úřad ho kvůli úrazu nevzali? V červnu 2020 skočil školu a bohužel od té doby nepracoval ani se nezaregistroval na úřadu práce. Děkuji za odpověď.\nDobrý den, jsem na pracovním úřadě, beru podporu. Můžu jít na brigádu na DPČ a něco si přivydělat? Nebo bych pak přišla o podporu? Děkuji\nDotaz na příspěvek na živobytí při hlášení trvalého bydliště\nDobrý den, mám nárok na příspěvek na živobytí, pokud jsem hlášený trvale s více občany na virtuálním sídle. Nevím však počet trvale nahlášených osob. Jsem v současné době bez příjmu. Pokud mám nárok alespoň na existenční minimum, budu rád za informaci. Co vše budu potřebovat k vyřízení? Děkuji\nDobrý večer, potřebovala bych poradit ohledně možných přídavků – na jaké by byl v mém případě nárok. Mám 6ti letou dcerku ve střídavé péči bez stanovení alimentů, pouze na mimořádné výdaje tak, že 2:1 – dvě třetiny exmanžel, jednu třetinu já (ŠvP, kroužky, apod.). Dále mám 4. Měsíčního syna (jelikož byl narozen ještě v manželství, […]\nNárok na sociální dávky – změny 2017?\nDobrý den, chtěla jsem se zeptat, jaké jsou změny v roce 2017? Jsem samoživitelka, mám 7 letou, 4 letou, 2 letou dceru a teď čekám 4 dítko, porodím v roce 2017 Nepracovala jsem, takže budu pobírat rodičovský příspěvek. Mám nárok na porodné? Nebo jsou nějaké jiné dávky na pomoc pro matky s takto hodně děti? […]\nMám nárok na nějaké sociální dávky, i když žiji s rodiči?\nDobrý den, chci se zeptat, zdali mám nárok na nějaké příspěvky nebo doplatky. Na začátku měsíce jsem nastoupila do práce, ve které si vydělám necelých 6 tisíc čistého. Je to na HPP. Je mi 23 let a bydlím s rodiči. A vím, že pokud s nimi bydlím tak sociálka mi toho moc nedá. Proto se […]


Recenze lyžařského střediska Stuben am Arlberg, ubytování a aktuální sněhové podmínky\nRecenze ze střediska Stuben am Arlberg\nRecenze lyžařského střediska Stuben am Arlberg od jeho návštěvníků\nKlikněte zde pro odeslání Vaší vlastní recenze ze střediska Stuben am Arlberg\n(1) Pouze někdy napadne dostatek sněhu k lyžování, (2) je často zavřeno, kvůli nedostatku sněhu, (3) pouze někdy je nedostatek sněhu, (4) nedostatek sněhu je velice ojedinělý, (5) v lokaci Stuben am Arlberg je jistota sněhu dokonce i v nejslabší sezóně.\n(1) Sjezdovky jsou nevýrazné a jednotvárné, (3) sjezdovky jsou různorodé, ale za týden se všechny projedou, (5) lokace Stuben am Arlberg má rozmanité a zajímavé sjezdovky zahrnující lesy a vysoký alpský terén.\n(1) Alespoň jedna možnost přespání, (2) vyžaduje celý den, (3) vyžaduje více než půl dne – můžete mít čas na více kol (4) přijeďte okolo oběda a lyžujte celé odpoledne, (5) v blízkosti lokace Stuben am Arlberg se nachází letiště.\n(1) V lokaci Stuben am Arlberg nejezdí žádné autobusy, nebo taxi, (3) nachází se tam nepravidelné autobusové / vlakové spojení.\n(1) V blízkosti lokace Stuben am Arlberg se nenachází žádná možnost k přespání, (3) široká možnost ubytování všech cenových skupin\n(1) Žádné luxusní ubytování není k dispozici, (3) pouze jeden nebo dva luxusní hotely, proto je nutná rezervace předem, (5) několik přepychových hotelů v lokaci Stuben am Arlberg.\n(1) V lokaci Stuben am Arlberg není žádný dětský koutek, ani jiná péče o děti, (5) středisko disponuje skvělou péčí o děti, zahrnující alespoň jednu cenově příznivou školičku.\n(1) Lokace Stuben am Arlberg je závislá pouze na přírodním sněhu, (3) je tam pouze několik sněžných děl, (5) umělé zasněžování je umístěno na všech sjezdovkách.\n(1) V lokaci Stuben am Arlberg nejsou žádné rolby, (3) tu a tam jsou některé sjezdovky ponechány neurolbavané a ve špatném stavu, (5) všechny sjezdovky v lokaci Stuben am Arlberg jsou rolbovány denně.\n(1) není možnost lyžovat, pokud fouká vítr, nebo je špatná viditelnost a vleky jsou často zavřeny, (3) je možnost lyžovat mezi stromy, když je špatná viditelnost, ale hlavní vleky mohou být zavřeny, (5) v lokaci Stuben am Arlberg je převážně les, kde můžeš lyžovat i při špatné viditelnosti a při větrných dnech, vleky většinou zůstávají otevřené.\n(1) Pokud jsou špatné sněhové podmínky v lokaci Stuben am Arlberg, budou špatné také všude poblíž, (3) do hodiny jízdy od střediska, jsou k nalezení dobré alternativy, (5) jiné lokace poblíž, na které platí ten stejný skipas, poskytují jistotu kvalitních sněhových podmínek.\n(1) V lokaci Stuben am Arlberg jsou obvykle velice špatné sněhové podmínky, v porovnání s jinými středisky v regionu, (3) jsou tam průměrné podmínky v regionu, (5) obvykle tam panují nejlepší sněhové podmínky v regionu.\n(1) Zaměstnanci v lokaci Stuben am Arlberg jsou neslušní a neochotni pomoci, (5) vlekaři v lokaci Stuben am Arlberg jsou milí, veselí a ochotni pomoci.\n(1) V lokaci Stuben am Arlberg není žádný vhodný terén pro pokročilé lyžaře, (3) pokročilí lyžaři se začnou nudit během několika dní, (5) rozsáhlé sjezdovky pro pohodové lyžování.\n(1) V lokaci Stuben am Arlberg není ani jeden skok, (3) středně velký snow park, o který je dobře postaráno, (5) obrovský snow park se skvělou U-rampou, skoky a se skicrossovou dráhou.\n(1) V lokaci Stuben am Arlberg není žádná možnost běžeckého lyžování, (3) k dispozici je několik tras pro běžecké lyžování, (5) v oblasti se nachází mnoho pozoruhodných a dobře udržovaných běžeckých tras.\n(1) Žádná speciální dráha pro saně, či tobogán, (3) je tam několik tobogánů, které jsou otevřeny celkem často, (5) Stuben am Arlberg disponuje dlouhými a dobře udržovanou dráhou pro saně, či tobogánem, které jsou vhodné pro všechny věkové kategorie.\n(1) Celkově je lokace Stuben am Arlberg jedním z nejdražších lyžařských středisek v zemi a nestojí za ty peníze, (3) celkově reprezentuje průměrnou hodnotu, (5) celkově nabízí nejlepší hodnotu v zemi a určitě se vyplatí navštívit.\n(1) Celkově, lokace Stuben am Arlberg je jedna z nejdražších lyžařských oblastí na světě, (3) celkově nabízí průměrnou hodnotu, v porovnání se středisky v ostatních zemích, (5) celkově nabízí vynikající hodnotu, v porovnání se zbytkem světa.


Rosický bude léčit stehno až tři měsíce, ale operaci se vyhne - iDNES.cz\nTŘI MĚSÍCE MIMO. Kapitán české fotbalové reprezentace Tomáš Rosický bude léčit zraněný stehenní sval až tři měsíce. | foto: Michal Šula, MAFRA\nAž tři měsíce, nikoliv původně odhadovaných šest týdnů, bude fotbalista Tomáš Rosický léčit zraněný stehenní sval. Uvedl to trenér Arsene Wenger. Šance, že kapitán české reprezentace stihne červnové mistrovství Evropy, se tak snížila.\n„Rosického zranění je docela vážné, ale operace nutná nebude. Může trvat dva až tři měsíce,“ uvedl Wenger v pátek dopoledne na tiskové konferenci Arsenalu před ligovým zápasem proti Bournemouthu. „Jsme samozřejmě v šoku a musíme být trpěliví a doufat, že neodehrál poslední zápas za Arsenal.“\nDlouhé čtení: seznam Rosického zranění\nTomáš Rosický na tréninku české reprezentace. Přidá další tréninky v červnu ve Francii?\nRosický se tedy může vrátit k tréninku nejdřív začátkem dubna. Černá varianta by však znamenala až květen.\nSezona v Anglii přitom končí právě v polovině května. A mistrovství Evropy začíná jen o měsíc později.\n„Nevypadá to vůbec dobře. Momentálně si nedovedu představit, že bych na Euro jel,“ řekl Rosický pro iSport.cz. „Ztracené nic není, už jsem měl spoustu problémů a ze všeho jsem se dokázal dostat. A dostanu se i z tohoto. Nicméně o Euru momentálně nemá smysl hovořit. Může se to změnit, a taky nemusí, ale říkám to tak, jak to cítím.“\nReprezentační trenér Pavel Vrba se v nejbližších dnech plánuje s Rosickým setkat, uvedlo vedení národního týmu v oficiálním vyjádření. Víc však situaci komentovat nechce.\nPokud se potvrdí doba léčby tři měsíce, vzali byste Tomáše Rosického na mistrovství Evropy?\nČtenáři hlasovali do 0:00 8. února 2016. Anketa je uzavřena.\n„Kdyby měla být pauza šest až sedm týdnů, tak by to samozřejmě bylo složité,“ řekl kouč Vrba v úterý, když se ještě počítalo s šestitýdenní léčbou.\nA dodal: „Tady nejde o trénování, ale o hraní. Pokud nebude mít zápasovou zátěž, tak to bude velký problém.“\nZkušený, pětatřicetiletý záložník se zranil v sobotu během pohárového zápasu proti Burnley. Následné vyšetření ukázalo trhlinu ve svalu. Toto utkání přitom bylo pro Rosického návratem do sestavy Arsenalu po osmiměsíčním zranění kolena.\nSoučasný kapitán reprezentace chyběl kvůli dlouhému zranění podkolenní šlachy už na Euru 2008. Na minulém šampionátu v roce 2012 odehrál jen zápas a půl, než si poranil Achillovu šlachu.\nJak to bude na letošním mistrovství Evropy, které v červnu hostí Francie? Česko se v základní skupině utká se Španělskem, Chorvatskem a Tureckem.\nTémata: # Převod článků, Anglie, Euro, zranění, Tomáš Rosický


ACRA Lyžařská a snowboardová helma BROTHER - vel XS - 44-48 cm - Luxury-world.cz\nHlavní stránka » • SPORT » Zimní sporty » Sjezdové lyžování » ACRA Lyžařská a snowboardová helma BROTHER - vel XS - 44-48 cm\nACRA Lyžařská a snowboardová helma BROTHER - vel XS - 44-48 cm\nZimní odlehčená přilba pro lyžaře a snowboardisty BROTHER modré pruhované barvy je kvalitní a odolná přilba splňující přísné evropské normy CE EN 1077 a je určená pro sjezdové lyžování a snowboarding. Skořepina přilby je vyrobena metodou Out-Mold, která zajišťuje vysokou odolnost a chrání tak hlavu při případném nárazu. Přilba BROTHER je opatřena několika větracími otvory a rychloupínací bezpečnostní přezkou. Helma je opatřena komfortním, odnímatelným vnitřním polstrováním s možností praní. Také má odepínací chrániče uší pro příjemné ježdění v teplém počasí. Díky modernímu designu a vysokému bezpečnostnímu standardu je přilba BROTHER vyhledávaným bezpečnostním doplňkem. Technický popis: - velikost XS = 44- 48 cm - moderní lyžařská přilba pro děti i dospělé - podléhá bezpečnostní normě CE EN 1077 - celoskeletová integrální přilba - rychloupínací přezka - sada větracích otvorů - komfortní polstrování s antibakteriální úpravou - upínací pásek pro lyžařské brýle - hmotnost: 460 g\n1.ACRA Lyžařská a snowboardová helma BROTHER - vel XS - 44-48 cm


Lukáš rosol - vše o tématu | Blesk.cz\nAktuální informace o tématu: "lukáš rosol" - veškeré informace o tématu\nI když jsou už téměř tři roky rozvedení, tak na sobě stále nenechají nit suchou. Naposledy tenistu Lukáše Rosola (35) namíchla sexy fotka jeho druhé exmanželky Michaely Ochotské…\nNení novinkou, že sociální sítě jsou kromě hezkých fotek, motivace a inspirace i esencí čirého zla. Jedno takové se zrodilo kvůli fotce Míši Ochotské (35), kterou její bývalý…\nPřed několika dny tenista Lukáš Rosol (34) s manželkou Petrou (26) oslavili dva roky od svatby a krátce nato se vydali na pracovní cestu do Indie. I je ale zasáhl strach ze…\nBývalá moderátorka Novy Michaela Ochotská dnes slaví 35. narozeniny. Zatím se pochlubila jen gratulacemi od kamarádek, ale je jisté, že obří pugét s patřičným počtem růží od…\nTenista Lukáš Rosol (34) je patrně šťastný muž. Spolu se svojí v pořadí již třetí manželkou Petrou (26) si totiž užije spoustu legrace. Zvláště na cestách v zahraničí, když…\nMá to zapotřebí? Třetí manželka tenisty Lukáše Rosola (34) Petra (26) rozprodává své oblečení a značkové doplňky na sociální síti. Vše je sice použité i několik let, ale i tak…\nBývalá moderátorka Novy Michaela Ochotská (34) se poprvé od rozvodu s tenistou Lukášem Rosolem (33) ukázala s chlapem! Ale dlouho společná fotka na sociální síti nebyla. Když se…\nBývalá moderátorka Novy Michaela Ochotská (33) si léto užívá plnými doušky. V bikinách na nafukovacím ptákovi se slunila na hladině bazénu. Je zřejmé, že už není tak vyhublá,…\nDo třetice snad už všeho dobrého než zlého. Tenista Lukáš Rosol (32) se jen pár měsíců po rozvodu s exmoderátorkou Michaelou Ochotskou (33) oženil se svou snoubenku Petrou. Co…\nZatímco si tenista Lukáš Rosol (32) užívá na líbánkách se svojí třetí manželkou, Míša Ochotská (33) se chlubí synkem Andrém na sociální síti. Malý chlapeček totiž evidentně…\nKonečně dostane po rozvodu miliony! Manželství Michaely Ochotské (33) a Lukáše Rosola (32) už je minulostí a poslední, co viselo ve vzduchu, bylo majetkové vyrovnání. Čekalo se…\nJe až s podivem, jak hladce proběhl rozvod Michaely Ochotské (33) a Lukáše Rosola (32). Moderátorka a tenista se prý bez problémů dohodli i na majetkovém vyrovnání. Jediné, co…\nDvoupatrový dům o rozloze 700 m2 v pražské Uhříněvsi, který nechal Lukáš Rosol (32) postavit pro svou manželku Michaelu Ochotskou (32) a jejich syna Andrého (2), je po rozchodu…\nTenista Lukáš Rosol (32) na novou partnerku po rozchodu s Michaelou Ochotskou (32) dlouho nečekal, a zamilovaná už je i bývalá moderátorka. Podle všeho randí s fotbalistou…\nPořádná rána pro Michaelu Ochotskou (32)! Moderátorka se po rozchodu s Lukášem Rosolem (31) přestěhovala se synkem k rodičům a tenista si pořídil byt. Zdálo se, že luxusní vila…\nMichaela Ochotská (32) se nedávno na sociální síti pochlubila fotkou se svým synem, jak jsou spolu na zápase Lukáše Rosola (31). Ten nyní promluvil o tom, jak to mezi nimi…\nŽe by manželé Michaela Ochotská (32) a Lukáš Rosol (31) zažehnali krizi? Bývalá moderátorka Novy se na sociální síti pochlubila, že se synem fandí v Ostravě, kde tenista právě …\nNa sociálních sítích se bývalá moderátorka Míša Ochotská (32) snaží ukázat, že se pomalu navrací k životu. Na kolena ji totiž srazila táhlá manželská krize, která vyvrcholila…\nMichaela Ochotská (32) to v poslední době neměla vůbec jednoduché. Manželství s Lukášem Rosolem (31) prochází dlouhou krizí, která vyvrcholila tím, že se Míša po partnerských…\nPro neskutečné vztahové propletence si nemusíte zapínat seriály Ulice ani Ordinace, stačí se podívat do rodiny Michaely Ochotské a Lukáše Rosola. Poté, co prasknul vztah tenisty…\nPoté, co Lukáš Rosol (31) exkluzivně pro Blesk promluvil o současném vztahu s Michaelou Ochotskou (32), prolomila hradbu mlčení také (stále jeho) manželka. Není prý pravda, že…\nNestrávili spolu už ani první advent. Michaela Ochotská (32) se od tenisty Lukáše Rosola (31) odstěhovala už začátkem prosince, ale kvůli synáčkovi Adrému se sešli alespoň na…\nSeká to, jak Baťa cvičky, nabízí se říct. Tenista Lukáš Rosol (31) se stává rekordmanem v opouštění žen. Poté, co se rozešel s matkou svého syna Míšou Ochotskou (32), dal po…


Vodohospodáři musí odtěžit ostrov z rašeliny — ČT24 — Česká televize\nVodohospodáři musí odtěžit ostrov z rašeliny\nJablonec nad Nisou - Vodohospodáři na Jablonecku řeší stále následky srpnových lijáků. Kvůli nim se totiž na přehradě Černá Nisa u Bedřichova uvolnil tisícitunový ostrov rašeliny, který teď směřuje k hrázi. Vytěžení rašeliny bude stát vodohospodáře 600 tisíc Korun, práce budou probíhat minimálně jeden měsíc.\nTakovou masu rašeliny jsme tu ještě neměli, tvrdí vodohospodáři. V předchozích dnech museli naplnit Černou Nisu na maximum, aby dostali obrovský ostrov co nejvíce na břeh. Nyní začínají vodu pro změnu vypouštět. Hrázný přehrady Petr Noswitz vysvětluje: „Hladinu jsme snížili asi o 80 centimetrů, takže ten ostrov začíná pomalu vylézat ven a do 14 dnů bychom mohli začít s jeho odtěžováním.”\nRašelina by mohla způsobit, že vodohospodáři nebudou moci ovlivňovat hladinu přehrady. „Kdyby se ostrov dostal na bezpečnostní přelivy, tak nám je ucpe. Druhá varianta je ještě horší, rašelina by totiž mohla klesnout ke dnu a ucpat spodní výpusti. Tím by se stala přehrada prakticky neovladatelná,” uvedl provozně-technický náměstek Povodí Labe Jaroslav Rydl.\nOstrov o velikosti 30x30 metrů přitom není jediný, který může funkci vodního díla ohrozit. Do pohybu se už daly další dvě menší masy. Podle Petra Noswitze se jedná o části velkého valu ze dna, které teď připlouvají k hrázy.\nPodobná situace se pravděpodobně bude opakovat i v dalších letech. Pro chráněnou krajinou oblast Jizerských hor by ale odtěžování nemělo mít vážnější následky. Kamil Farský ze Správy CHKO Jizerské hory si myslí, že by nemělo dojít k narušení přírodního prostředí, rašelina ale musí být odvážena šetrným způsobem a mimo turistickou špičku.


Dlouhá cesta k dospělosti\nInterview s Pierre-Henri Tavoy a Eric Deshavannom\nPierre-Henri Tavoy (Pierre-Henri Tavoillot) a Eric Deshavann (Eric Deschavanne) - Sorbonne vysokoškolští učitelé, kde oba vyučují na Vysoké škole filozofie. Jsou to autoři knihy „filozofie věků“ ( „Philosophie des stárne de la vie“, Grasset, 2007).\nPodle Erica Deshavanna a Pierre-Henri Tavoy, v tom, jak conceptualize náš vztah k času, dva scénáře převažují dnes. První z nich, optimistický, mluví o „zmizení věku“, to je nejdůležitější - každý být sám sebou, bez ohledu na to, kolik let má spustit svůj „počítadlo“. Druhá, více pesimistický přístup deklaruje „válečné generace“, v níž staří a mladí se nazývá bojovat proti sobě, stejně jako v kastovní společnosti. Ale filozofové věří, že pravda je mimo těchto dvou scénářů a přehodnotit představu dospívání, začala zvažovat zralosti, ne jako konečný stav, ale jako proces.\nTváří v tvář tohoto zmatku názorů a koncepcí filosofie nabízené pro každou osobu (stejně jako politické instituce) dívat se na problém z různých obdobích svého života jinak. Znovu definovat dětství, nepodlehnout diktátu „věčného mládí“, aby se dospělosti a konečně, i nadále se zájmem žít ve stáří - jedná se o prostor svobody, které nás zvou k prozkoumání. Samozřejmě, vše v pořádku.\nV souladu s předefinovat dětství\npsychologie: Proč je nutné revidovat prezentaci prvního epochy v životě?\nPierre-Henri Tavoy Vezměme si častý jev: rodiče chtějí, aby jejich děti rozvíjet dopředu, jak se říká, „žádná data“, ale těžko se smířit s faktem, že vyrůstá a pohybuje pryč. Zdálo se budeme chtít vidět vývoj dítěte bylo možné dříve, zrání a - později to bude možné. Moderní vzdělávání je neustále osciluje mezi dvěma póly: na jedné straně, je dítě považováno za zvláštní tvor do zvláštní svět - svět nevinnosti, představivosti a hrát; Na druhou stranu, to od počátku vnímána jako dospělý, mají kritickou mysl a plnou nezávislost. V obou případech je to ve skutečnosti není potřeba roste: buď je věčné dítě nebo dospělý. Jak definujete dětství?\n„Co je opakem dítěte“ Eric Deshavann:: jsme odpuzoval tuto otázku I přišli k závěru, že protipólem dítěte - to není dospělý a už ne mladý, ale ten, kdo nechce, aby růst, jako je Peter Pan , Dítě prostě víc než cokoli jiného chce růst. Nepotřebujete k ochraně dítěte, a to je jeho touha růst. Mezitím se všichni současná legislativa brání mu získat odpovědnost. Stejně tak je problém dítěte, který je velmi podobný ... Ale v případě, že rodiče „přeje dítě“ věří, že tak vášnivě jako teenager nebo dospělý? Proto je otázka, jak a proč se růst opět stoupá prudce v dospívání.\nJean-Jacques Rousseau (1712-1778) To je považováno za „vynálezce dítěte“ jako samostatný plnohodnotnému životu člověka póry. Dítě - „Existují opatření a myšlení“, což je nutné vyčlenit zvláštní místo a který má nárok na slabost. Rousseau rozlišuje tři fáze: první - čistě smyslné, kde dítě žije, ale neví o této zprávě; druhá začíná s výskytem projevu, který hovoří o otevřenosti „jiného“, a proto povědomí o sobě; Konečně, třetí fáze odpovídá výstupu z věku slabosti a přístupu k dospívání.\nje: "Emile" 1762; JJ Rousseau je "práce," Amber příběh z roku 2001.\nNesouhlasím s diktátem „věčného mládí“\nBys popsat kult mládí, která zachvátila naši společnost. Kde se to šílenství?\nP.-A. T: Brzy v moderním světě - tuto věkovou symbolem postavený na podstavci.. To je věk svobody, otevřených možností, když se člověk nestal necitlivé vůči jednomu roli, když se zdá, že všechny dveře jsou otevřené. Ale to, jak dnešní humanismus popisuje muže: je schopen sebezdokonalování se neomezuje jen na jednom státě. Pro nás je svoboda - je schopnost vědomě jednat v mezích našeho konečného existence, ale proto, že mládež se stává ztělesněním ideálů dnes. Hlavně pro většinu našich současníků, se stává představa o tom, co se mladý změní a transformovat náš svět. Pravděpodobně proto, že mládež je vnímána jako něco čisté, nedotčené ...\nTo neznamená, že zralý od této chvíle nikdo nechce, a že je obtížné, aby se stal dospělým.\nE. D:. Ano. A ve srovnání s ideálu svobody vstupu mladých lidí do života v dospělosti může být vnímáno jako zbavení její zklamání. Dospělý vyvolává averzi: on rozloučil se svobodou, stávat se izoluje ve svých profesních a rodinných rolí. Prostřednictvím podpory pro dospělé způsobu inertním existence v zajetí sociální normy, které interferují s osobou být sám sebou. Všechny tyto nepříjemné důsledky kultu mládí. Kromě toho mladí se ukázalo, že stát dospělým není tak jednoduché. Jejich dospívání trvá věčně, a to není tolik v jejich touze zůstat věčně mladá, ale v tom, že odpovídají obrazu dospělou osobu je těžké, to vyžaduje hodně úsilí! Dospělost začíná později během dnešního dne a je doprovázeno větší nejistotou (kvůli rodinné nestability, ohrožuje nezaměstnanost ...), ale naše touha po seberealizaci a ambice jít divoký. Všechny tyto rozpory nás trvalým zájmem. V současné době každý, bez ohledu na jejich věk, mohou mít pocit, že ještě zdaleka zralý, „Stýská se mi po kulturu, charakter, a já jsem tolik ještě musí udělat“, atd. Krize tedy není to, aby růst od nynějška nikoho .. nechce, ale skutečnost, že je obtížné, aby se stal dospělým.\nMít rodinu, práci, finanční nezávislost - pokud to není chtěl být dospělý?\nP.-A. T:. Novinkou dneška je, že můžete vstoupit do dospělosti, a ne jako dospělý. Dříve považovány za dospělé otec rodiny, voják, občan, který, mimochodem, vyloučené ženy! Tyto smysly jsou pryč, smazány. Maturity vidíme teď není jako úspěch, ale jako stálý rozvoj. Tento horizont. A povaha obzoru je, že se nemůžete dostat ji ... Zmínil jste Zinedine Zidane, který dosáhl 35 let splatnosti ideálu, který je v současné době plánována jako teenager ...\nP.-A. T:. Když Zidane odešel ze sportu, další skvělý fotbalista Michel Platini řekl: „Je třeba poznamenat, že přestane hrát, začnete vyrůst.“ Ukazuje se, že sportovci - it nevyrosshie teenageři, kteří okamžitě stali mladší důchodci. Skáčou přes dospělosti. Možná to je důvod, proč a obdivovat. Freud řekl, že člověk se stává dospělý, když se učí milovat a pracovat, a chtěl bych dodat, že když se učí něco udělat, a jiný současně. Je to těžké, protože pro dospělé - je často „ten, kdo nemá čas.“ Ale naše éra neopouští ideál splatnosti. Jen jeho kritéria se staly velmi individuální. Zeptejte se přáteli, když se stanou dospělí? Každý řádek bude jejich první dítě, první plat ... Neexistuje žádný další běžné rituály a má krok, který je součástí osobního osudu.\nA přesto je ideální zralosti?\nE. D:. Za prvé, je to zážitek, který vám pomůže vyrovnat se s tím, co jste ještě nezažili. Za druhé, odpovědnost, pokud jste zodpovědný nejen za své jednání, ale i pro ostatní, kteří dávají bez očekával něco na oplátku. Je to forma rodičovství, a to i v případě, že nemáte děti ... A konečně identitu sám. Musíme syntézu těchto třech dimenzích: zkušenosti jako vztahu ke světu, jako vztah odpovědnosti k ostatním, a autenticitě jako vztah k sobě. Cílem člověka je druh nejvyšší harmonie, smíření se sebou samými, s ostatními a se světem. Jedná se o velmi obtížný úkol, který byl kdysi hodně mudrců, se nyní stává naším společným údělem.\nJean-Paul Sartre (1905-1980) Sartre oceňuje "věk příležitostí" a popisuje zralosti pro dospělé jako malou smrt. Mládež - věk, kdy ničíme konvence zděděné od dětství. Sartre otevřeně vybízí mladé ke vzpouře, „není-li červená, protože se chcete dostat na Měsíc, my ho potřebujeme.“\nTento J.-P. Sartre "Bytí a nicota", 1943; Terra 2002.\nskutečně žít ve stáří\nŘíkáte, že v životě jsou chvíle, kdy je pocit jakési stability. V tomto okamžiku začíná stáří?\nP.-A. T:. Počátek stáří není konec „zrání“, je doba, kdy se doba splatnosti stává hlubší a širší. Často můžete slyšet, že v našem světě, s jeho kultem „efektivity“ stárnutí stal bezvýznamný. Není tomu tak. Podívejte se na slavné sportovce, který celý svět obdivuje: fotbalista Zinedine Zidane, boxer Muhammad Ali ... Jsou v důchodu! Lidé, kteří žijí „životní rovnováhy“ a nikdo za ně soutěžit ... Tento stav je velmi důležité v naší konzumní společnosti, tato podmínka pro zachování sociálních vazeb a důvěry. Podle našeho názoru je jedním z nejúspěšnějších modelů v tomto věku - po vzoru tradičních společnostech, kde stárnutí, kdo se stane velký v poměru, jak se blíží k pochopení významu minulosti.\nPsychoanalytik Jean-Bertrand Pont Talis (Jean-Bertrand Pontalis) stanoví, že duševní zdraví - je schopnost vnitřně zpět do své dítě-dospívající sám, představit dospělého.\nE. D: Toto je v blízkosti polohy Victor Hugo:. „Jednou z výhod stáří - mají kromě jejich věku a dokonce i všechny ostatní“ Důchodový věk se paradoxně stává věk možností, můžete cestovat zpět do stolu studenta, žít jiný život. Ale má limit. Pak přijde „druhý“ stáří se její příchod všechno zpomaluje, zužuje horizont. Zbaveny samostatnosti a příležitost k rozvoji, člověk riskuje, že ztratí sebe. Pro jiné to je další důvod, proč přestat vidět jako člověka. Všichni doufáme, zemřít „na útěku“, ale je naší povinností - to je nemožné, aby byly připraveny na samostatný život, jak sami a naši milovaní. Stáří - není nemoc, a není nutné, aby si myslí, že to je dost péče a léčba. Starý muž musí být doprovázena - komplexní, důležitým úkolem společnosti. Dnes je věk - to není sociální role a často existenciální krize. A každá taková krize daná osoba potřebuje pomoc přehodnotit a přežít.\nMichel de Montaigne (1533-1592) Podle Montaigne, stáří, - volný čas, zábavu, zmizení zatížení úkolů a povinností. Starý muž, jehož budoucí smlouvy, zná hodnotu každého okamžiku. Ve stáří, „prožíváme naši lidskou osud jako něco integrální, a ne jen tak ledajaký jedné, ořezaná part“; v tomto věku mohou být „v souladu se zákonem nyní skutečnost, že žijete.“\nTento Montaigne "zkušenosti", 1595; Eksmo 2007.\nGeorg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831) Podle Hegela, člověk dozraje pórů, kdy se vzdal své sny a rozhodl se přijmout realitu. Akceptovat realitu je krokem k moudrosti a nezbytné podmínky, aby byl šťastný. Vstup do dospělosti se tedy týká načasování zahájení smíření se světem. Toto sladění se odehrává přes bolestivé smutek za to, co Hegel nazývá „morální pohled na svět.“\nTento GWF Hegel "Fenomenologie ducha", 1807; Science 2006.\nJak naučit dítě Politea?\nRiot čtyřicátých let - nebo jak to chodí středem živých?\nJak uvolnit pro dospělé dítě\nPsychobiologické kořeny deviantního chování u adolescentů\nInfantilismus - jako hledání ráje na zemi, nebo „matka ví nejlépe“!\nKrizová čtyřicet let: od 35 do 45 let\nLudmila Petranovskaya: „Účelem této mateřské společnosti - stávají zbytečné“\nOsm fáze rozvoje osobnosti: to, co jsme se projít\nVyrůstala ... Nebo snad není nutné?


Extrémní gastronomie - strana 2 - iDNES.cz\nJe ideální pro teplé měsíce. Svěží a mírně pálivá. Nesmí vám však vadit, že podstatnou část...\nZ uloveného losa získáte po důkladném zpracování více než čtvrt tuny kvalitního masa. Největší...\nMá být symbolem koloběhu života, má v ní být cítit vanilka i javorový sirup. Říká se jí mexické...\nNepohrdnou čtyřiceticentimetrovými oslími, sušenými klokaními či mraženými tuleními a delfíními....\nDopřát si ho můžete jak v nejlepší restauraci, tak v pouličním stánku. Balut je perlou kuchyně...\nTémata: Afrika, Aljaška, Atlantský oceán, Boloň, Čína, Čínská republika, Indonésie, jatka, kaviár, Krev, kuchyně, lidský organismus, Maso, Moře, pokrm, restaurace, Spojené státy americké, talíř, Tonga, Vánoční recepty, Alergie, Jün-nan, Mod, Národní galerie, Neapol, Noma, Penis, Plíseň, Polévky, Poradna: Italská kuchyně, Poradna: Jiné, Poradna: Zdraví, Vejce, vir, Zmrzlina


Chce Juventus ten titul? Snad nás prohra probere, doufá trenér Allegri - iDNES.cz\nChce Juventus ten titul? Snad nás prohra probere, doufá trenér Allegri\nMUSÍME SE PROBRAT. Trenér Juventusu Massimiliano Allegri odcházel ze zápasu proti AS Řím se sklopenou hlavou. | foto: AP\nPodruhé za sebou se jim nepodařilo zajistit si triumf v italské lize. Zatímco před týdnem fotbalisté Juventus jen remizovali, v neděli prohráli s AS Řím a na oslavy šestého titulu v řadě si musejí ještě počkat. Trenér Massimiliano Allegri uznal, že jeho hráči působili ospale a doufá, že na ně porážka 1:3 zapůsobí jako budíček.\nPřitom to s Juventusem na Olympijském stadionu nevypadalo zle, od jednadvacáté minuty vedl po parádní akci. Stefano Sturaro poslal míč za obranu Gonzalu Higuaínovi, jenž přihrál vedle sebe Mariu Leminovi, který pohodlně zakončil do prázdné brány.\nTou dobou mohl lídr tabulky vést klidně 2:0, kdyby Kwadwo Asamoah zamířil na začátku o pár centimetrů lépe - jeho dělovka zasáhla tyč. „V sezoně jsou chvíle, kdy se balony odrážejí od tyčí do sítě. Jindy zase ne,“ konstatoval suše Allegri.\nNa kdyby se ale nehraje a Juventusu nedlouho po úvodní brance druhý gól chyběl.\nV pětadvacáté minutě nadvakrát dorazil hlavičku Kostase Manolase římský kapitán Daniele De Rossi a ve šlágr kola hlásil vyrovnáno. I bod by nicméně Juventusu stačil k oslavám - jenže nakonec si do tabulky nezapsal ani ten.\n„Slušný první poločas, z obou týmů čišelo odhodlání. Jenže ve druhé půli jsme inkasovali podivný gól, z protiútoku po našem vlastním volném přímém kopu,“ nechápal Allegri. To v 56. minutě dával na 2:1 pro domácí utaženou skrytou střelou Stephan El Shaarawy, pravačkou zakroutil balon na zadní tyč brány Gianluigiho Buffona.\nDevětatřicetiletá klubová legenda ale ve 450. utkání za Juventus dostala ještě jednu branku - o necelých deset minut později ho propálil ještě Radja Nainggolan. Allegri na lavičce zakroutil hlavou. „Přitom po jejich vyrovnávacím gólu jsem si myslel, že bychom mohli vyhrát. Ale nebyli jsme dostatečně svěží. Na začátku druhé půle jsme působili ospale, odevzdávali jsme jim balon!“\nJuventusu se ani ve třetím ligovém utkání v řadě nepodařilo vyhrát, po remízách s Atalantou a v derby s Turínem přišla prohra, která do souboje o titul vrací AS Řím.\n„Tyhle výsledky ukázaly, že jsme zřejmě ztratili koncentraci,“ potvrdil Allegri, „nicméně před středečním finále italského poháru proti Laziu to je správný budíček.“\nV lize stačí, aby Římané v příštím kole v sobotu prohráli s Chievem a Neapol neporazila Fiorentinu - a Juventus k zisku titulu ani nemusí o den později před vlastními fanoušky zvítězit nad Crotone.\nSouboj o italský titul\n1 Juventus 36 27 4 5 72:26 85\n2 AS Řím 36 26 3 7 82:33 81\n3 Neapol 36 24 8 4 86:36 80\nVýhra ovšem znamená definitivní jistotu šestého ligového triumfu po sobě. Juventus má určitě nachystaná oslavná trička, příští neděli je stačí jen vybalit.\nNebo bude z finiše italské nejvyšší soutěže nečekané drama?\nTémata: Juventus Turín, Massimiliano Allegri, AS Řím, SS Lazio Řím, Stefano Sturaro, ACF Fiorentina, Kwadwo Asamoah, Gianluigi Buffon, Radja Nainggolan, Stephan El Shaarawy, S.S.C. Neapol, Řím, Turín, Atalanta, Crotone\nJuventus ještě neslaví, s AS Řím prohrál. Neapol dala pět gólů Turínu\nFotbalisté Juventusu Turín opět odložili oslavy titulu. Ve 36. kole k nim potřebovali aspoň bod, jenže s AS Řím...\nJuventus Turín má další unikát, jako první klub ve fotbalové historii ovládl tři roky po sobě Italský pohár. Ve finále...


Sv. Valentýn, UNIQUE set s mlýnkem - dárkové balení čerstvě pražené kávy - Kopiluwak.eu\n> Dárky > Valentýnské DÁRKY > Sv. Valentýn, UNIQUE set s mlýnkem - dárkové balení čerstvě pražené kávy\nSv. Valentýn, UNIQUE set s mlýnkem - dárkové balení čerstvě pražené kávy\nSpolu, společně, dohromady. Ručním mlýnkem chvíli točí on pak ona nebo ona pak on :) Čerstvě pražená nebo káva s vůní vanilky. Dva šálky, horká voda a jedinečný zážitek s lahodnou chutí a aroma čerstvě namleté kávy je jistý. Nerezová džezva sloužící k vaření výborné arabské či turecké kávy.


Jarní novinky v Národním muzeu | TTG - vše o cestovním ruchu\nS prvními májovými dny připravilo Národní muzeum pro své návštěvníky několik zajímavých novinek. Návštěvnické okruhy Historické budovy Národního muzea doplní zpřístupnění sálu s plejtvákem myšokem. Na svátek zamilovaných 1. května zároveň zahajuje Národní muzeum tradici jarního spouštění kašny před Historickou budovou. Navíc počínaje tímto dnem získá každý návštěvník ke vstupence do Historické budovy volnou 5denní vstupenku do 8 dalších objektů zdarma.\nPo několika letech návštěvníci opět spatří symbol Národního muzea – kostru plejtváka myšoka. Návštěvnický okruh nově doplní nahlédnutí do sálu s kostrou velryby. Během letních měsíců navíc mohou být svědky restaurátorských a konzervačních prací na tomto exponátu. Jde o jeden z největších vystavených exemplářů kytovců v Evropě a návštěvníci se o něm dozvědí i množství zajímavostí z malé výstavy, jako například její přesnou délku, kde byla nalezena nebo že celkem bylo za kostru zaplaceno 1214,42 zlatých (bez dalších vydání za dopravu a instalaci), což je v dnešních cenách asi 180 000 Kč.\nFoto: N8rodní muzeum\nSpolečně s Historickou budovou prošla rekonstrukcí i jedna z nejhezčích kašen v Praze. 1. května 2019 ve 21.00 hodin se tato kašna Národního muzea poprvé v historii rozzáří barvami. Novinkou je její barevné osvětlení, které se bude počínaje prvním květnem spouštět každý den od devíti hodin večer. V půlhodinových intervalech tak bude k vidění tříminutová sekvence, která představí dynamicky řízené osvětlení. Tento pohled si bude možné vychutnávat každý večer až do konce října. V rámci rekonstrukce bylo do kašny instalováno 37 světel, která umožňují v základním módu vytvořit až 20 tisíc různých barevných kombinací. Všechny zamilované páry si tak mohou dát svůj prvomájový polibek u nově nasvícené kašny pod Historickou budovou Národního muzea.\nOd prvního květnového dne získá každý návštěvník Historické budovy Národního muzea 5denní volnou vstupenku do 8 dalších pražských objektů Národního muzea, navštívit lze také:\nNovou budovu Národního muzea s právě probíhající výstavou Keltové.\nNáprstkovo muzeum asijských, afrických a amerických kultur, kde jsou v tuto chvíli k vidění výstavy Indiáni, Svět ve vitríně a zcela nová výstava Vlastním hlasem a stálá expozice Kultury Austrálie a Oceánie.\nČeské muzeum hudby se stálou expozicí Člověk – nástroj – hudba a výstavou Import / Export / Rock’n’roll.\nNárodopisné muzeum Národního muzea s výstavami Století trampingu, František Kretz a Alice Masaryková a Příběh krajiny ve službách národa a se stálou expozicí Česká lidová kultura.\nNárodní památník na Vítkově, kde se nacházejí expozice Křižovatky české a československé státnosti a Laboratoř moci a výstava Neznámá hrdinka od rozhlasu.\nMuzeum Antonína Dvořáka, kde je možné vidět expozici Cesty Antonína Dvořáka a výstavu Antonín Dvořák: Inspirace přírodou.\nMuzeum Bedřicha Smetany s expozicí Bedřich Smetana (1824–1884) a výstavou Nevěsta prodaná do ciziny.


Banky.cz Banky.cz Banky v ČR Česká spořitelna\nWeb: www.csas.cz Internetbanking: bezpecnost.csas.cz\nKlientské centrum: csas@csas.cz\nGeorge (pro klienty): 956 777 438\nServis 24 (pro klienty): 956 777 956\nNejznámější česká banka s bezkonkurenčně nejrozsáhlejší sítí poboček a bankomatů, nejvýkonnější součást rakouské Erste Group Bank. ČS v posledních letech dokazuje, že ani velká banka nemusí být konzervativní a zkostnatělou institucí. Jako jedna z prvních implementovala mnoho technických novinek (vkladomaty, okamžité platby, Bankovní IDentitu, nový internetbankig George), digitalizovala back office procesy a postupně obléká své pobočky do nového a moderního kabátu.\nO bance ČS (Česká spořitelna)\nHistorie České spořitelny se začala psát již v dobách Rakouska-Uherska. V roce 1825 zahájila činnost Spořitelna česká, která pod různými názvy pokračovala v činnosti i po pádu mocnářství, během první republiky, protektorátu a následné okupace Sovětským svazem. Po sametové revoluci dochází v roce 1992 k transformaci na akciovou společnost. Na prahu milénia se ČS stává členem rakouské Erste Group.\nKořeny první rakouské spořitelny sahají až do roku 1819. Během dvacátého století spořitelna vyrostla v silnou mezinárodní skupinu Erste Group, která se řadí mezi největší poskytovatele finančních služeb ve střední a východní Evropě (Česká republika, Rakousko, Slovensko, Rumunsko, Maďarsko, Chorvatsko, Srbsko). Celkem skupina Erste obsluhuje více než 16 mil. klientů (z toho v ČR přes 5 milionů).\nČeská spořitelna nabízí bankovní produkty v těchto kategoriích: běžný účet, hypotéka, půjčka, kreditní karta, spořící účet, termínovaný vklad, jistotní účet, vkladní knížka a stavební spoření.\nSpořitelna se chystá v Česku převzít pobočky Waldviertler Sparkasse\nWSPK působí v ČR 25 let a má sedm poboček v jižních Čechách, na Vysočině a na jižní Moravě. Malá banka funguje v Česku jen formou odštěpného závodu rakouské centrály. Sehnat úspory od občanů na termínované vklady a vkladní knížky je snad stále jednoduché. Ale umístit dobře úvěrové zdroje v obrovské konkurenci velkých bank a vydělat na provoz stále méně navštěvovaných poboček už může být problém. Asi proto na Úřadu pro hospodářkou soutěž leží žádost České spořitelny o schválení převzetí WSPK ČR. Banky spolu již podepsaly Smlouvu, kde ČS chce odkoupit fungující celek - tedy klienty, smlouvy, pobočky i zaměstnance. Rakouská regionální banka WSPK je součástí SparkassenGruppe. Českou spořitelnu vlastní rakouská Erste Bank. Banky tak k sobě mají vývojově blízko a sloučení je logické.\nPromlčeno! Klienti nevyzvedli 1,78 miliardy Kč z 2,5 mil. anonymních vkladních knížek.\nVkladní knížky na doručitele zrušila legislativa Evropské unie v roce 2002, kdy v jen Česku objem těchto vkladů činil 120 miliard. Masivní kampaň motivovala střadatele k vyzvednutí, přesto po deseti letech České spořitelně zůstaly již nevratné téměř 2 miliardy z rušených vkladních knížek. ČS s těmi to penězi zřídila největší nadaci v zemi s názvem Depozitum Bonum a hodlá podporovat vědu, výzkum a vzdělávání. Máte-li nápad, záměr - můžete si v nadaci ČS zažádat o podporu...\nDotazy v poradně k ČS (Česká spořitelna)\n#15151, Běžný účet a email, Běžný účet, 24.8.2021\n#15140, Zřízení účtu na dálku, Běžný účet, 23.8.2021\n#14986, České banky, Banka, 4.8.2021\nDobrý den, máme nějaké banky bez zahraničního vlastníka?\npřijde na to, co přesně myslíte "zahraničním vlastníkem". Např. Air Bank je vlastněná skupinou PPF, která je sice registrována v Nizozemí, ale měla českého vlastníka (Petr Kellner). Česká spořitelna je vlastněná rakouskou skupinou Erste, ale akcie skupiny Erste se obchodují i na pražské burze a akcionáři jsou i mnozí čeští občané a firmy. Moneta Money Bank má mnoho akcionářů, např. 30% vlastní společnost Tanemo, která spadá pod PPF (viz výše). Další akcie vlastní české i zahraniční subjekty. Akcie Komerční banky si na pražské burze může koupit Čech žijící v zahraničí stejně jako cizinec žijící v ČR. V dnešním globalizovaném světě není vůbec podstatné, kdo co formálně vlastní (často to nelze ani přesně určit, viz předchozí příklady).\n#14877, Změna čísla účtu pro zasílání důchodu ze zahraničí, Platba, 21.7.2021\n#14814, Výpis z účtu emailem zdarma, Běžný účet, 14.7.2021\nČlánky o ČS (Česká spořitelna)\n…avedení nové služby mělo smysl, jepotřeba, aby se do systému zapojilo co nejvíc bank. Už nyní hlásily zájem oslužbu například tyto instituce: Česká spořitelna, Československá obchodní banka, Komerční banka, Air Bank, UniCredit Bank nebo Moneta Money Bank. Bez zapojení co největšího…\n…tností 30 dnů, kterou si třikrát o měsícprodloužíte, byly u této firmy 164 korun. 5 poskytovatelů s nejnižšími náklady na půjčkuEssox: 164 Kč Česká spořitelna: 564 Kč Home Credit: 784 Kč Creditea: 1 600 Kč Kamali: 1 800 Kč Na druhé straně žebříčku se pak umístilaspolečnost CreditPort…\n…venské obchodní bance, které vedou pomyslný žebříček bank v Českérepublice. Vyplývá to z posledních dat, které finanční instituce zveřejnily. Česká spořitelna se chlubí největším počtemklientů. Celkem jich má víc než 4,5 milionu. Alespoň toto číslo hlásila bankana konci letošního bře…\n…osáhly potřebné většiny Přesvědčit odpůrce celé transakce(v čele sfondem Petrus Adviser). Rok 2021 je zatím ve znamená fúzí a akvizic. NejprveČeská spořitelna koupila banku Sparkasse, následoval prodej Equa bank do rukou Raiffeisenbanka vše bylo prozatím dovršeno oznámením ING Bank o…\n…o jako studentská půjčka do Anglie). Vrámci režimu splácení až po ukončení studia si ale student může vzít max. 150000 Kč. Studentská půjčka Česká spořitelnaLidé často hledají půjčku pro studenty sminimálním příjmem i na stránkách České spořitelny a bývají zklamáni, že jinenašli. Ov…