Rozpočtové hospodaření podle velikostních skupin obcí (1. část) - DVS\nRozpočtové hospodaření podle velikostních skupin obcí (1. část)\n(Rozpočtové hospodaření podle velikostních skupin obcí I.)\nDatum: 28. 8. 2017, zdroj: OF 3/2017, rubrika: Ekonomika\nRok 2016 byl z hlediska hodnocení hospodaření obcí zajímavý. Celkové příjmy obcí (bez Prahy) se meziročně snížily. To se stávalo také dříve, i když to nebyl častý jev. V minulosti však jejich příjmy poklesly buď v důsledku administrativních (rok 2012) nebo úsporných (rok 2011) opatření vlády.\nV prvém případě se jednalo o převod některých sociálních dávek z obcí na úřady. O téměř stejnou částku se snížil jak objem příjmů, tak i objem výdajů. Dopad tohoto opatření na rozpočet obcí byl tudíž neutrální. Úsporná opatření z roku 2011 se týkala krácení dotací ze státního rozpočtu. Na rok 2016 vláda neoznámila žádná úsporná opatření, a navíc státní rozpočet zakončil své rozpočtové hospodaření po dlouhých letech přebytkem.\nHlavní rysy hospodaření v roce 2016\nNa nižší úroveň příjmů obce jako celek reagovaly snížením výdajů. Zatímco však celkové příjmy poklesly o 2 %, celkové výdaje zaznamenaly pokles mnohem hlubší, a to o 11 %. Ještě větší propad vykázaly kapitálové výdaje, a to o 40 %. Objem běžných výdajů se naopak o 4 % zvýšil. Nevyhnutelným výsledkem byl prudký pokles podílu kapitálových výdajů na celkových, a to z 34 % v roce 2015 až na 23 % v roce 2016. Jinak řečeno, již velmi dlouho nevykázaly obce tak nízký podíl investic na svých celkových výdajích.\nCelkové příjmy obcí se meziročně snížily o 4 mld. Kč a o pokles se téměř výlučně „zasloužily“ investiční dotace. Jejich objem poklesl o 16,3 mld. Kč. Většímu, než vykázanému poklesu celkových příjmů přispělo meziroční zvýšení zejména daňových příjmů (+11,2 mld. Kč) a kupodivu i růst výnosů z prodeje obecního majetku (+2,4). Klesající trend kapitálových příjmů se tak po několika letech obrátil. Některé obce se touto cestou snažily doplnit výpadek příjmů zvýšeným prodejem majetku. Nepatrně se zvýšily i nedaňové příjmy, a to o 0,5 mld. Kč. Pokles zaznamenal i objem neinvestičních dotací, který však byl ve srovnání s objemem investičních dotací velmi malý. Výsledky rozpočtového hospodaření za rok 2016 jsou patrné souhrnně v tabulce 1 a vývoj příjmů a výdajů v posledních letech ukazuje graf 1.\nTab. 1. Výsledky rozpočtového hospodaření obcí v roce 2016 – obce bez Prahy (mld. Kč)\nPříjmy 204,7 −4,0 −2 %\nDaňové 139,5 11,2 9 %\nNedaňové 26,8 0,5 2 %\nKapitálové 7,8 2,4 46 %\nNeinvestiční dotace 18,8 −1,8 −9 %\nInvestiční dotace 11,9 −16,3 −58 %\nVýdaje 177,3 −22,0 −11 %\nBěžné výdaje 136,7 5,2 4 %\nKapitálové výdaje 40,6 −27,2 −40 %\nDluh 48,5 −5,3 −10 %\nBankovní účty 105,5 22,1 26 %\nGraf 1. Příjmy a výdaje obcí (bez Prahy)\nDalší zvláštností rozpočtového hospodaření obcí v roce 2016 je skutečnost, že navzdory poklesu příjmů se zvedl objem peněz, které obce mají uložený na bankovních účtech. Objem peněžních prostředků obcí na bankovních účtech se zvýšil prakticky o stejnou částku, o kterou se snížily jejich celkové výdaje (konkrétně o 22 mld. Kč). Koncem roku 2016 měly obce na bankovních účtech více než polovinu objemu peněz, které do svých rozpočtů získaly za celý rok. I dluh se podstatně snížil, a to dokonce o jednu desetinu, konkrétně o 5,3 mld. Kč. Přitom počet obcí s dluhem se meziročně změnil jen velmi málo.\nPrudší meziroční pokles výdajů, mnohem větší než pokles příjmů, vyústil ve značný přebytek rozpočtu obcí. Částka přebytku 27,3 mld. Kč je nejen nejvyšší v novodobé historii českých obcí, nejvyšší je i její podíl na celkových příjmech, který činil 13 %. Navíc, podíl salda rozpočtu na příjmech v pěti zde uváděných velikostních kategorií obcí se pohyboval v neobvykle úzkém rozpětí, a to od 12,3 % do 14,1 %. Pouze pětina obcí vykázala v roce 2016 schodek rozpočtu.\nV této části textu o hospodaření obcí podle velikostních skupin se budeme věnovat posouzení příjmové části rozpočtu. V navazující druhé části se zaměříme na výdaje, saldo rozpočtu a dluh obcí v roce 2016.\nVelikostní skupiny a struktura příjmů\nCelkové příjmy obcí bez Prahy dosáhly koncem roku 2016 výše 204,7 mld. Kč a meziročně se snížily o 2 %. K poklesu příjmů však nedošlo ve všech velikostních kategoriích. Největší obce (počet obyvatel 5000 a více) zaznamenaly růst o 2 %, nejmenší obce (do 199 obyvatel) získaly v roce 2016 prakticky stejně peněz do rozpočtu jako o rok dříve. Nejhlubší pokles příjmů zaznamenaly obce s počtem obyvatel od 500 do 999 obyvatel, a to o 10 %. O 8 % se snížily příjmy obcí s počtem obyvatel od 200 do 499.\nCelkové výdaje dosáhly výše 177,3 mld. Kč a meziročně byly nižší 11 %. Propad výdajů byl tak hluboký, že se projevil u všech velikostních kategorií. Pokles výdajů byl nejhlubší, stejně jako u příjmů, u obcí s počtem obyvatel od 500 do 999, a to o 18 %. O 15 % se celkové výdaje snížily obcím s počtem obyvatel od 1000 do 4999. Nejnižší pokles zaznamenaly nejmenší obce (−3 %) a největší obce (−8 %).\nV důsledku rozdíleného vývoje jednotlivých příjmových položek se meziročně pozměnila struktura příjmů obcí jako celku. Podstatně se zvýšil podíl daňových příjmů a snížil podíl investičních dotací, mírně se zvýšila váha kapitálových příjmů a poklesla váha neinvestičních dotací. Jedině nedaňové příjmy, které jsou na rozhodování vlády jen velmi málo závislé, svou váhu ve struktuře příjmů nezměnily.\nDaňové příjmy hrály v roce 2016 o něco větší roli u třech kategorií větších obcí (68 %), nejnižší podíl zaujaly v kategorii nejmenších obcí 64 %). Váha nedaňových příjmů byla nejvyšší u kategorie nejmenších obcí a obcí s počtem obyvatel od 1000 do 4999 (shodně po 14 %). Nejnižší byla u obcí s počtem obyvatel od 200 do 499 (12 %). Podíl kapitálových příjmů se z roku na rok zvýšil u všech kategorií obcí a v roce 2016 se pohyboval od 3 % do 4 %.\nPodíl neinvestičních dotací na celkových příjmech obcí se mírně snížil u největších obcí a navazující velikostní kategorii obcí a dále ještě u nejmenších obcí. Nezměněný byl u zbývajících velikostních kategorií obcí. Váha investičních dotací se meziročně snížila ve všech velikostních kategorií obcí. S výjimkou nejmenších obcí se jejich váha snížila na více než polovinu. U nejmenších obcí byl jejich pokles mnohem mírnější.\nTabulka 2 ukazuje pro porovnání strukturu příjmů obcí v roce 2015 a 2016 podle velikostních skupin.\nTab. 2. Struktura příjmů obcí podle velikostních skupin – bez Prahy (%)\n2015 1–199 58 14 2 10 17\n200–499 55 11 3 7 23\n500–999 56 12 3 6 23\n1000–4999 59 13 3 8 18\n5000 a více 64 13 2 12 9\nobce bez Prahy 61 13 3 10 13\n2016 1–199 64 14 3 9 10\n200–499 66 12 4 7 11\n500–999 68 13 4 6 9\n1000–4999 68 14 3 7 8\n5000 a více 68 13 4 11 4\nobce bez Prahy 68 13 4 9 6\nPříjmy obcí na obyvatele\nRozdílný vývoj příjmů obcí v jednotlivých velikostních kategoriích se odrazil i ve změně jejich výše na obyvatele. Na první pohled je z grafu 2 zjevné, že mezi velikostními kategoriemi obcí byly v roce 2016 větší rozdíly než v roce předchozím. Odstup jednotlivých velikostních skupin obcí se tak po letech sbližování opět prohloubil.\nGraf 2. Příjmy obcí v Kč na obyvatele\nV roce 2016 dosahovaly celkové příjmy v průměru 22 045 Kč na obyvatele. Nejvyšší hodnotu měly největší obce (23 531 Kč na obyvatele), nejnižší pak obce s počtem obyvatel od 1000 do 4999 (19 800 Kč na obyvatele). Jen o něco málo lépe dopadly s částkou 19 979 Kč na obyvatele obce s počtem obyvatel od 500 do 999. Nejvyšší příjmy připadající na jednoho obyvatele byly v roce 2016 v kategorii největších obcí, oproti roku 2015, kdy na tom byly nejlépe naopak nejmenší obce.\nDaňové příjmy se na zvětšení rozdílů mezi velikostními kategoriemi obcí nepodílely. Jejich růst osciloval kolem 10 % u všech skupin obcí. Nejvyšší daňové příjmy na obyvatele vykázaly v roce 2016, stejně jako o rok dříve, největší obce (16 112 Kč), nejnižší pak obce s počtem obyvatel od 1000 do 4999 (13 533 Kč).\nHlavní položky příjmů\nKapitálové příjmy obcí sice nejsou významným zdrojem peněz v rozpočtu obcí, v roce 2016 se však jejich objem téměř zdvojnásobil. Zdaleka nejvyšší dynamiku zaznamenaly největší obce, meziroční růst dosáhl až 73 %. O 54 % se zvedly kapitálové příjmy nejmenších obcí. Zato v kategorii obcí s počtem obyvatel od 1000 do 4999 to bylo pouze o 6 %. U obcí s počtem obyvatel od 500 do 999 se kapitálové výdaje meziročně zvedly o 11 %. Kapitálové příjmy na jednoho obyvatele v posledních letech ukazuje graf 3.\nGraf 3. Kapitálové příjmy v Kč na obyvatele\nZatímco meziroční změny v celkových příjmech se mezi velikostními kategoriemi obcí odlišovaly, neplatí to pro daňové a nedaňové příjmy. Tyto dvě příjmové položky v roce 2016 meziročně vzrostly s tím, že růst daňové příjmů byl vyšší než nedaňových. Zde se však v roce 2016 zachovaly obdobné proporce jako v roce předchozím tendence. Rozdíly mezi velikostními kategoriemi obcí byly minimální.\nDo této skupiny příjmů spadají i neinvestiční dotace. Nejvyšší částku na obyvatele získala kategorie největších obcí a po ní kategorie obcí nejmenších. U těchto velikostních kategorií obcí spolu s obcemi s počtem obyvatel od 200 do 499 došlo také meziročně k nejmenším odchylkám. Nejvyšší propad v rámci velikostních kategorií zaznamenaly obce s počtem obyvatel od 1000 do 4999. Nejvyšší částku neinvestičních dotací obdržely největší obce (2556 Kč na obyvatele) a na druhém místě to byly nejmenší obce (2187 Kč na obyvatele). Nejméně to bylo u obcí s počtem obyvatel od 500 do 900 (1 470 Kč na obyvatele). Stejné pořadí kategorií obcí podle výše neinvestičních dotací na obyvatele platilo i pro rok 2015.\nJinak je tomu u investičních dotací. Nejvyšší pokles v částce na obyvatele zaznamenaly obce s počtem obyvatel od 500 do 999. V průměru dostaly obce v přepočtu na obyvatele částku 1 279 Kč, což je méně než polovina objemu z roku 2015, ve kterém obce získaly 3037 Kč.\nObjem získaných investičních dotací na hlavu byl zdaleka nejnižší u největších obcí, které obdržely částku 855 Kč). Za touto kategorií se s odstupem umístily obce s počtem obyvatel od 1000 do 4999 s částkou 1654 Kč. Nejvyšší objem investičních dotací vykázaly obce s počtem obyvatel 200 až 499, a to 2294 Kč na obyvatele a nepatrně nižší objem pak obdržely nejmenší obce (2245 Kč na obyvatele).\nTo vypadá pro dvě kategorie nejmenších obcí dobře. K tomu je však nutné dodat, že v roce 2016 obdrželo investiční dotaci jenom 38 % nejmenších obcí a 53 % obcí s počtem obyvatel od 200 do 499.\nNaopak – v rámci největších obcí nedostalo v roce 2016 investiční dotaci 3 % obcí dané velikostní kategorie. Celkově získalo investiční dotací v tomto roce pouhé dvě pětiny celkového počtu obcí. Pokles investičních dotací ve všech velikostních skupinách je vidět v grafu 4.\nGraf 4. Investiční dotace v Kč na obyvatele\nV roce 2015 se investiční dotace na celkových dotacích podílely 58 %, o rok později to bylo již jen 39 %. Nejvyšší podíl investičních dotací na celkových v roce 2016 vykázaly obce s počtem obyvatel od 200 do 499 a od 500 do 999, a to 61 %. V roce 2016 to bylo 77 %, resp. 78 %. Nejnižší podíl měly největší obce, a to v obou letech. Bylo to 25 %, resp. 43 %.\nV roce 2016 nedostalo ani jednou investiční dotaci 41 % obcí. U obcí s počtem obyvatel od 1 do 199 to však bylo 62 %, u navazující velikostní kategorie pak 47 %. Na opačný konec se dostaly největší obce, v jejichž rámci zůstala bez investiční dotace 3 % z nich, což představuje 8 obcí v této velikostní kategorie.\nZ celkového objemu investičních dotací, které obce v roce 2016 obdržely, připadlo na největší obce 37 % a na navazující kategorii menších obcí pak 32 %. Kategorie nejmenších obcí dostala z celkového objemu pouhá 3 % a navazující kategorie větších obcí již 12 %.\nÚplně jiný obrázek o rozdělení investičních dotací dostaneme při přepočtu výše investiční dotace připadající pouze na obyvatele obce, která dotaci obdržela. Na první místo se dostane kategorie nejmenších obcí, a to částkou 5837 Kč, což je částka zdaleka převyšující ostatní velikostní kategorie. Navazující velikostní kategorie obcí obdržela 4194 Kč na obyvatele a dvě další pak 2786 Kč, resp. 2037 Kč. U obcí s 5000 a více obyvateli to bylo 870 Kč na hlavu. Jak je vidět z uvedených údajů, částka se s rostoucí velikostní kategorií obcí snižuje.\nZ celkového objemu neinvestičních dotací obcí (bez Prahy) získaly největší obce 70 % a 16 % připadlo na navazující velikostní kategorii. Těmto dvěma velikostním kategoriím připadlo 86 % neinvestičních dotací, ale jen 71 % dotací investičních. Přitom v částce na obyvatele jsou mezi velikostními kategoriemi obcí mnohem menší rozdíly než u dotací investičních. Nejvyšší částku v přepočtu na obyvatele obdržely největší obce, a to 2552 Kč, po nich obce nejmenší (2140 Kč) a navazující velikostní kategorie (1457 Kč). Nejméně to bylo u obcí s počtem obyvatel od 500 do 999, a to 1178 Kč. Neinvestiční dotace alespoň v základní výši dostávají všechny obce.\nJak již bylo uvedeno, v navazující části se zaměříme na výdaje, saldo rozpočtu a dluh obcí v roce 2016 podle velikostních kategorií.\nRozpočtové hospodaření podle velikostních skupin obcí (1. část), 28. 8. 2017 (právě čtete)\nRozpočtové hospodaření podle velikostních skupin obcí (2. část), 25. 10. 2017


Roman Buček: Tak odhodlané kluky jsem dlouho neviděl\nJedno z největších překvapení turnaje. Asi tak by se dala nazvat semifinálová výhra FC Bučis Teamu, který v semifinále juniorské kategorie zdolal Tatran Střešovice výsledkem 4:3.\nZápas, kterému přihlížela velice slušně zaplněná hala Vodova, začal pěkně z ostra. Hned v první minutě se hnal na brankáře Kabelku útočník Tatranu Josef Novák, ale neproměnil. Na druhé straně pro změnu pálil tvrdě Jan Pohořalý těsně nad.\nV 8. minutě měl obrovskou šanci Tatran. Marek Bína však před prázdnou brankou míček nezpracoval. O minutu později už se ale mohl i se svými spoluhráči radovat. Tatran využil svého tlaku a Karel Hrdinka vstřelil úvodní gól střetnutí. O pár sekund později skvělým zákrokem vychytal Kabelka další tutovku.\nVe 12. minutě bylo srovnáno. To se individuální akcí prosadil Jakub Vondruška.\nZávěr první poloviny byl ve znamení spálených šancí. Nejprve se ani nadvakrát neprosadil střešovický Lukáš Langer, po té útočník Bučisu Tomáš Mudra promarnil svoji příležitost.\nPo začátku druhé poloviny byl obraz hry stále stejný. Střešovice měly více ze hry, Bučis Team vyčkával na svoji příležitost.\n26. minuta přinesla druhý gól Tatranu, kdy se po přihrávce Josefa Nováka zapsal mezi střelce Jan Zavadil - 2:1. Odpověď na sebe ale nenechala dlouho čekat, a nebyla jedna! Ve 33. minutě se postaral Tomáš Vondruška o vyrovnání, o asi sedm sekund později otočil vývoj utkání na stranu Bučis Teamu Tomáš Mudra, čímž zmrazil celou střídačku Střešovic. A mohlo být pro Tatran ještě hůř, kdyby útočníci Bučisu proměnili únik dva na jednoho.\nUtkání mělo náboj až do konce a střešovičtí se nechtěli jen tak vzdát. Brankář Kabelka musel být i nadále pozorný a kryl jednu střelu za druhou, ovšem na konci 36. minuty přece jenom kapituloval po střele Milana Meliše.\nRemíza by znamenala samostatné nájezdy. Ty ovšem tři minuty před koncem odmítl útočník Bučis Teamu Jan Pohořalý a rozhodl tak o vyřazení úřadujícího mistra republiky z letošního Hummel Open Game.\nNa pár otázek o zápasu nám později odpověděl trenér Roman Buček.\n*Trenére, v semifinále jste vyřadili úřadující mistry republiky, jaký to byl pocit?\nPocit byl až neuvěřitelný. Já sám jsem odchovanec Tatranu a mám s nimi dost titulů ČR jak v juniorech, tak v mužích a každý zápas se snažíme Tatran porazit. Tentokrát se to povedlo a s celým týmem jsme si to užívali.\n*Jak jste zápas viděl z lavičky jako trenér?\nAsi tak, že Tatran nebyl úplně plný a když jsem viděl zápasy, které hrál předtím ve skupině, tak jsem věřil, že tento celek můžeme porazit. Přeci jen je to turnaj, který se hraje 2 x 20 min hrubého a tak se rozdíly dají eliminovat. Tatran měl více ze hry ale mám pocit, že v jejich hlavách to bylo podceněné a už se viděli ve finále. Za to naši kluci chtěli uspět za každou cenu, protože po výhře ve čtvrtfinále nad Black Angels na nájezdy jsme už mohli jen překvapit. Musím říci, že takhle odhodlané kluky jsem dlouho neviděl a užíval si to užíval. Spousty střel jsme zablokovali a taky nám zachytal skvěle Kábls (brankář Kabelka - pozn. autor). Řekl bych, že jsme měli i štěstíčko, ale to k florbalu patří.\n*Zápas se pro Vás nevyvíjel dobře, dvakrát jste prohrávali. Jaké byly Vaše pokyny na hráče?\nMy jsme do zápasu a vlastně do celého turnaje šli s tím, že si jdeme zpestřit letní přípravu, protože kluci od dubna až do teď měli hokejku třikrát v ruce. Spíš jsme se zaměřili na fyzickou část, která nás trápila. Mé pokyny byli jednoduché: "Nic nevzdávejte bojujeme dál, zápas je ještě dlouhý a pojďme hrát jako tým. Žádné sólování, nemáme co ztratit." Kluci byli strašně hecnutí a tak se pokyny dávali jednoduše.\n*Nakonec se Vám povedl doslova bleskový obrat, kdy jste během sedmi vteřin otočili zápas na svoji stranu, soupeř i tak ale zareagoval. Věřil jste ještě ve vítězný gól, nebo jste již doufal v nájezdy?\nObrat byl naprosto skvělý a už jsem začal věřit, že to opravdu dokážeme. Mohli jsme odskočit dokonce i o dvě branky ale z brejku dva na jednoho jsme dali jen tyč, což byla škoda, ale bojovali jsme dál. Když Tatran srovnal, tak jsem měl trochu strach, aby to kluky nezlomilo, ale ono to bylo snad úplně naopak. Po gólu se kluci začali strašně hecovat, že to dokážeme vyhrát, až jsem je musel trochu zklidňovat. Nájezdy jsem s Tatranem nechtěl. Vím, že mají šikovné hráče a my nájezdy moc nezvládáme, takže jsem doufal, že ještě jednu šanci proměníme.\n*Nakonec se Vám gól vstřelit podařilo a tím jste završili postup do finále proti Spartě, která již byla nad Vaše síly. Považujete druhé místo za maximum s ohledem na celý průběh turnaje?\nNa finále jsme se moc těšili, ale po zápase s Tatranem jsem věděl, že kluci už melou z posledního a že nebudeme mít bohužel dost sil, aby jsme mohli konkurovat a hlavně vytvářet na Spartu tlak, zdvojovat hráče a porvat se o zlato jako v semifinále. Bohužel to tak opravdu bylo, což mi trochu pokazilo náladu, protože jsme nemohli být důstojným soupeřem. Věřím, že kdyby půlka týmu neměla za sebou třináct zápasů, tak by jsme se o zlato porvali a věřím, že bychom mohli i vyhrát. Každopádně jsme si celý turnaj užili a toto umístění bereme jako náš nejlepší turnajový úspěch, který jsme dokázali vybojovat. Jsem na kluky pyšný, že opravdu do toho dali srdíčko a v každém zápase tam nechali všechno.\nTento článek si četlo již: 2415 čtenářů


Kriminalisté zadrželi tři muže podezřelé z loupeže a vydírání - Deník.cz\nKriminalisté zadrželi tři muže podezřelé z loupeže a vydírání\nPraha – V noci z pátku na sobotu kriminalisté čtvrtého policejního obvodu ve spolupráci s policisty ze speciální pořádkové jednotky zadrželi v ulici Trojická na Novém Městě tři muže ve věku mezi 25 a 26 lety. Podezřelí jsou ze spáchání hned dvou trestných činů: loupeže a vydírání.\nDetektivové mužům kladou za vinu, že pod pohrůžkou násilí a zbraní donutili začátkem tohoto týdne poškozeného v jeho bytě v pražských Modřanech podepsat směnku na částku několika stovek tisíc korun. Počínali si při tom tak surově, že napadený třiadvacetiletý muž musel následně se zlomeninami kostí vyhledat lékařskou pomoc.\nV případě odsouzení podezřelým hrozí za výše uvedené trestné činy odnětí svobody až na deset let.


Jak nastavit VPN na zařízeních Android - 2021\nJak nastavit VPN na zařízeních Android\nPokoušíte se nastavit VPN (virtuální privátní síť) v zařízení Android? Přišli jste na správné místo, protože vám pomůžeme dosáhnout tohoto úkolu. Než se podíváte na podrobnosti o tom, jak to probíhá, pojďme nejprve diskutovat, co je VPN a proč je doporučeno ji použít.\nSlužba VPN funguje tak, že bezpečně propojí vaše zařízení podporující internet (v našem případě telefon s operačním systémem Android) k počítači nebo serveru, který se nachází někde po celém světě. Potom budete moci procházet internet pomocí připojení serveru. Je-li server umístěn například v Austrálii a právě jste v New Yorku, zdá se, že máte přístup na internet z Austrálie.\nProč je výhodné používat zařízení VPN v zařízení Android?\nExistuje několik důvodů, proč byste chtěli používat službu VPN.\nMůžete obejít zeměpisná omezení na webech nebo streamování zvuku a videa.\nMůžete sledovat streaming média jako Netflix a Hulu.\nMůžete se chránit před snoopováním nedůvěryhodných hotspotů Wi-Fi.\nÚroveň online anonymity můžete získat tím, že skryjete svou skutečnou polohu.\nMůžete se chránit před přihlášením při torrentování.\nJak nastavit VPN v telefonu Android\nPostupujte podle níže uvedených kroků a nastavte síť VPN v zařízení Android.\nPosuňte dolů a klepněte na více připojení\nKlepněte na Přidat VPN, která bude vlevo nahoře\nPřidejte všechna potřebná pole (pro název, server a další informace, které potřebujete pro kontakt s administrátorem VPN)\nKlepněte na Uložit po dokončení\nJakmile je VPN správně nastavena, je čas se k ní připojit podle níže uvedených kroků.\nKlepněte na síť VPN, ke které se chcete připojit


Titulka > Modul články > > > > > > > > > > > > > > Jak učit\nPříspěvek byl převzat z publikace nakladatelství Verlag Dashöfer „Školní vzdělávací program krok za krokem“ (Kapitola 4/5.7, s. 1 - 10. Aktualizace srpen 2006.)\nPráce na školních programech nás vede k tomu, abychom se zamýšleli nad integrací oborů v (nové) předměty, v nichž by učivo bylo propojeno smysluplnými vazbami. Školy si mohou zvolit, pokud umějí dobře počítat a zvládnou správně vytvořit učební plán, které obory spojí s kterými v nové předměty tak, aby v nich žáci získávali celistvější představu o některém kousku světa. Obyčejně uvažujeme v rovině obsahu nebo oborových dovedností, jak integrovat například dějepis se zeměpisem tam, kde se oba obory navzájem dotýkají blízkými tématy.\nZatím jsme ale neviděli (a to neznamená, že v českém prostředí neexistuje) propojování „češtiny“ nebo prostě jazyka a komunikace s obory tak, aby se učitel-češtinář spolehl na to, že ten, kdo vyučuje některý obor (tedy přesněji předmět vystavěný na některém naučném oboru typu dějepis, zeměpis, biologie, fyzika…), dává žákům příležitosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti a písemné i ústní komunikace.\nPřitom bychom ušetřili spoustu času, kdybychom propojili výuku naučných předmětů se systematickým, plánovitým rozvíjením čtenářství, „písmáctví“ a diskuse. Ostatně, pokud bychom se dívali na komunikaci ne jen z hlediska oboru, v němž má největší šanci být rozvíjena (jazyk a jazyková komunikace), ale i skrze klíčové kompetence, uvědomili bychom si, že čtení, psaní a diskusi bychom měli věnovat pozornost (a tedy i čas) i v předmětech naučných.\nPřípadné propojení výcviku v komunikaci a vyjadřování s naučnými obory má dva vzájemně propojené aspekty. Musíme si být vědomi toho, že čtením a psaním (a diskusí) v naučných předmětech dáváme žákům příležitost k tomu, aby:\nse čtením a psaním (a diskusí) učili obsahu oborů;\nse učili číst a psát (a diskutovat) s využitím obsahu oborů.\nTuto celkem jasnou souvislost zdůrazňujeme proto, aby bylo od začátku zřejmé, že využitím (a rozvíjením) čtení a psaní a diskuse v naučných předmětech neztrácíme čas určený ke studiu naučného obsahu předmětu.\nPsaní, v němž žáci musí budovat porozumění obsahu naučných předmětů, je účinným nástrojem učení v předmětech napříč školním vzdělávacím programem. V každém předmětu může psaní hrát tři významné role:\npomáhá žákům s přípravou na novou látku (psaní ve fázi evokace);\nžáci psaním mohou shrnout hlavní myšlenky o tom, čemu se učili, a to svými slovy (což je velmi účinný nástroj učení);\nžáci se učí myslet kreativně a kriticky.\nKromě významu pro rozvíjení komunikačních dovedností se zastavme u faktu, že učící se lidé informační éry se musí umět dostat k informacím, získat je, přetvářet je a přenášet je stále rostoucí rychlostí.\n„Mít přístup k informacím znamená, že člověk je schopen rozlišit a najít potřebný zdroj, a to v tištěné, mluvené i v grafické podobě; získat informace vyžaduje porozumět zdroji, analyzovat, syntetizovat a vyhodnocovat informace; přetvářet informace vyžaduje způsobilost o informacích psát, mluvit o nich svými slovy a vyjadřovat je v různých grafických uspořádáních; a přenášet informace znamená publikovat nebo jinak šířit nově pojatou znalost.“\nPříklad z dějepisu\nŽáci se seznámí s nějakým výzkumným úkolem, který pro ně připravila učitelka. Takový výzkumný úkol má svůj výstup, jemuž žáci rozumějí, který má materializovanou podobu a pro jehož vznik musejí žáci nastudovat řadu věcí a zvládnout řadu dovedností.\nTak získává práce charakter vzdělávacího projektu. Projekt je způsob výuky, při které žáci vytvářejí nějaký skutečný produkt, například sborník, model, videonahrávku, něco vypěstují, podají zdůvodněný a rozpracovaný návrh na zlepšení něčeho ve škole nebo v obci, včetně akčního plánu apod.\nV našem příkladu dostanou žáci tyto úkoly:\nPostavte model hradu z určitého historického období. Hrad bude vystavěn tak, aby odpovídal historickým zjištěním odborníků. Potřebné informace získáte z textů, obrázků, z videa a z internetu. (Výstup = model hradu)\nPopište nejdůležitější části hradu a jejich funkci. (Výstup = doprovodný naučný text)\nNapište krátkou beletrii (povídku nebo epickou báseň) o životě na hradě z pohledu panstva a z pohledu sloužících. Nebo z pohledu dětí a dospělých. (Výstup = beletristický text)\nCo se žáci naučí z oblasti jazyka a jazykové komunikace?\nPři rozboru se můžeme se opírat o definici informační gramotnosti, která je uvedena výše.\nI. Mít přístup k informacím\nMít přístup k informacím znamená v tomto případě, že se žáci naučí, kam jít, po čem sáhnout, jak zadat heslo do vyhledávače, koho se zeptat, aby nalezli potřebné zdroje informací. S nejmenšími žáky začneme tak, že jim sami přineseme knihy nebo texty z internetu (takové, které jsou pro žáky srozumitelné). Je-li to možné, knihy by měly být jak monotematické, tedy k danému problému (středověké hrady), tak takové, v nichž se musejí partie (kapitoly, odstavce) k danému tématu vyhledávat. Texty by měly pokrývat také různé žánry (naučné texty vědecké i populární, původní zdroje, beletrie – próza i verše).\nMetodický postup nácviku toho, jak si zpřístupnit informace\nČím jsou děti starší, tím více samostatnosti mají dostávat při vyhledávání zdrojů. Jak zde metodicky postupovat od jednoduchého ke složitému?\nŽáci pracují s texty, které vybrala učitelka.\nŽáci samostatně vyhledávají texty ve zdrojích nabídnutých učitelkou (v knihách, časopisech, encyklopediích, na označených www stránkách).\nŽáci samostatně vyhledávají ne pouze texty z nabídnutých zdrojů, ale i zdroje samé.\nII. Získat informace\nZískat informace znamená, že žáci budou s texty pracovat tak, aby jim porozuměli – tedy aby vyhledali takové informace, které využijí ke splnění úkolu, aby dokázali porovnat informace z různých zdrojů, posoudit jejich hodnotu, hledat souvislosti mezi nimi, aby zjistili, které informace jim ještě chybí.\nJednou z důležitých dovedností je umět v textu odhalit hlavní myšlenku a informace, které nejsou tak důležité, ale nalezenou hlavní myšlenku nějak podporují.\nJak s žáky postupovat, aby zvládli dovednost vybírat hlavní myšlenku a podpůrné informace nebo detaily?\nNácvik „získávání informací“ začne ve chvíli, když učitelka žákům zdroje informací sama připravila (viz výše). Znamená to, že se žáci cvičí v několika dovednostech naráz.\nUčitelka připraví různé typy textů, které se týkají středověkého osídlení u nás, ale i v jiných zemích. Budou to texty naučné – historické, beletrie, průvodce po hradech, středověké nebo i mladší pověsti o hradech. Texty budou na různé úrovni obtížnosti, aby učitelka mohla zaměstnat jak žáky vyspělé, tak žáky, kterým se zatím tolik nedaří.\nŽáci začnou pracovat s naučným textem. Budou v něm hledat:\nTo jsou dvě důležité dovednosti pro práci s naučným textem, které jsou pro žáky nové a na jejichž zvládnutí učitelka zaměřuje práci s texty v tomto projektu.\nMetodický postup nácviku získávání informací\nUčitelka bude provázet své žáky několika fázemi zvládání daných dovedností.\nfáze zvládání: Učitelka modeluje dovednost „vyhledat hlavní myšlenku a podpůrné informace“ a přemýšlí nahlas;\nfáze zvládání: Žáci se snaží napodobit učitelku, pracují společně a navzájem se poslouchají;\nfáze zvládání: Práce v malých skupinách, které jsou řízené učitelkou (samozřejmě podle časových možností učitelky – paralelně pracují vždy některé skupiny samostatně, zatímco v jedné na práci laskavě a neinvazivně dohlíží učitelka);\nfáze zvládání: Děti pracují ve skupinách samostatně, případně každý ze žáků plní svůj odlišný úkol individuálně.\nUčitelka nejprve pracuje s celou třídou společně. Zvolený text promítá na zeď, zároveň mají všichni žáci před sebou v lavici svou kopii. Učitelka opakovaně předvádí (modeluje) celé třídě, co to je a jak se hledá hlavní myšlenka odstavce nebo delší pasáže. Zrovna tak modeluje, jak uvažuje o podpůrných detailech – co to je a jak se to pozná v textu.\nZápisky – grafický organizátor\nDalší dovednost, k níž míří učitelka ve čtení, je zapisování poznámek do sešitů. V tomto případě se žáci učí pracovat s jednoduchým grafickým organizátorem. Je jím tabulka o dvou sloupcích. Do sloupce vlevo zapisují žáci hlavní myšlenku, do pravého tzv. podpůrné informace (detailní informace, které blíže objasňují danou myšlenku nebo ji konkretizují). Učitelka v rámci modelování ukazuje žákům i to, jak myšlenky, které v (promítaném) textu našla, zapisuje do levého sloupce a jak ke každé myšlence zapisuje i podpůrné detaily (informace). Nakonec se v grafickém organizátoru (tabulce) ocitne shrnutí celého textu. Toto shrnutí (tedy poslední část tabulky) nemusejí učitelky zavádět u mladších žáků, mohou s ním začít až ke konci prvního stupně ZŠ nebo v šesté třídě.\nText z publikace o hradech by mohl být zpracován například takto:\nHlavní myšlenka Podpůrné informace (detaily)\nv hradech je stálejší teplota než v panelácích, připomíná to jeskyně ve věži hradu Střípek je v létě nejvýš 15 stupňů a v zimě -5 stupňů, i když venku mrzne\nhrady stojí vysoko ne proto, aby je bylo vidět, ale aby z nich bylo vidět hrady sloužily k obraně nějaké cesty nebo území, a tak obránci potřebovali mít výhled do okolí, aby viděli, jestli se někdo blíží, hlavně větší skupiny lidí\nShrnutí celého úseku textu, který jsem zpracovával:\nHrady nebyly hlavně obydlí, jak jsem si myslela. Byla to hlavně místa určená pro obranu buď území nějakého pána (nebo ochranu jeho vesnic), nebo pro ochranu obchodních tras. Stavěly se nahoře nad cestou nebo vesnicí. V některých se žilo, ale většinou zprvu byly jen obsazovány službou. Život na hradě byl hodně nepohodlný, pohodlí měli lidé až v zámcích.\nŽáci mohli sledovat autentický proces, protože učitelka jim nepromítla hotové, předem připravené zápisky, ale zapisovala je přímo před jejich očima (na blánu ve zpětném projektoru) a hlasitě komentovala, co a proč dělá. Této výukové strategii se říká hlasité přemýšlení a učitelé ji mají volit v různých situacích, kdy se žáci seznamují s nějakou novou mentální dovedností – s takovou dovedností, jejíž průběh mohou jinak těžko sledovat, protože na myslícím člověku není patrné, co právě dělá jeho mysl. Je třeba ji „otevřít“ a dát žákům nahlédnout do procesů (jak konkrétně probíhají procesy myšlení), nejen do výsledků (hotové zápisky).\nHlasité přemýšlení není totéž jako uvedení příkladu. Příklad obyčejně ilustruje to, jak vypadá výsledek, respektive jeden z možností výsledku. Hlasité přemýšlení naopak ukazuje proces, kterým se k výsledku můžeme dobrat.\nUčitelky se někdy ostýchají před žáky předvádět nehotové, neumělé, nepřipravené věci. Věří v to, že učitel je vzorem a že žáci se nejvíc naučí, když jim předvede něco dokonalého. Ale tak tomu není! Žáci musejí vidět, že normální proces myšlení není takový, že člověka napadne hned hotová myšlenka, která je ještě navíc geniální. Taková představa žákyi brzdí v jejich práci, protože přirozeně tápou, dlouho hledají a formulují náležitou myšlenku. Potřebují vidět, že tak to chodí i u dospělých – a jak se to dělá, že se i navzdory nejistotě nakonec podaří nějakou myšlenku uchopit.\nPřesto by učitelka měla usilovat, aby během modelování vznikl jak příklad hledání a nedokonalého zpracování úkolu, tak i příklad hodný následování. Všichni se do určité míry učíme nápodobou, pozorováním (Bandura, 1986). Proto je dobré předložit žákům jak příklad cesty, tak produktu – a to produktu, kterému se chceme vyhnout, ale i produktu, kterého bychom chtěli dosáhnout.\nPráce žáků s oporou v učitelce nebo spolužácích\nV rámci práce s celou třídou si pak žáci vyzkoušejí vvyhledávat sami hlavní myšlenky a podpůrné informace. Budou napodobovat učitelku a sami hlasitě přemýšlet. Tím se budou učit jeden od druhého nejen obsahu (něčemu o hradech a historii), ale především procesu myšlení. Společně budou dělat zápis do tabulky na tabuli nebo flipchartu. Když je zřejmé, že žáci zvládli tyto dovednosti s oporou v učitelce nebo ostatních žácích, přejdou žáci k práci ve skupině.\nPro učení s oporou v učitelce nebo spolužácích používá anglosaská pedagogická literatura termín scaffolding, který je do češtiny těžko přeložitelný. Vyjadřuje se jím, že žáci si budují svoje kognitivní dovednosti tak, že to, co ještě nezvládnou samostatně, zvládnou tím, že krok za krokem stoupají po jakémsi imaginárním „lešení“ – jím je právě učitelčina nebo vrstevnická pomoc ve formě modelování, hlasitého přemýšlení a reflexe. (Připomínáme poznatky z vývojové psychologie Lva Vygotského o oblasti nejbližšího vývoje jedince.)\n3. a 4. fáze\nKaždá skupina zpracuje jedno podtéma – budou pracovat s typickými zástupci různých hradů. Žáci budou mít k dispozici rozmanité zdroje. Nejprve sepíšou seznam zdrojů na samostatnou stránku v sešitě (portfoliu). Každá kniha dostane svůj jednoduchý kód, na kterém se shodne celá třída (to umožní orientaci v pramenech).\nŽáci budou mít k dispozici učitelčiny (pomocné) otázky, na které budou hledat v textech odpovědi tak, aby vždy zachytili „hlavní myšlenku“ a k ní podpůrné informace – detaily. Každou otázku budou zapisovat na zvláštní stránku. Opět využijí grafický organizér, tentokrát již složitější.\nPramen/ strana Otázka: Jaké stavební části má tvůj hrad?\ndůležitý pojem podpůrné detailní informace\nA/ 28 hradby náš hrad má troje hradby a nebyl díky nim nikdy dobyt\nB/ 15 střílny jsou úzké, dlouhé a zužují se směrem ven, takže není snadné se do nich strefit, ale ven to jde\nA/ 35 studna hrad je vysoko a na skále, a tak se voda musela do studny nosit, studna byla spíš zásobárnou vody než pramenem\nC/ 40 studna obránci trpěli za husitských válek žízní, když skoro došla voda\nC/ 16 topení v hradě se topilo v krbech, a to jen tam, kde bydleli páni, byla tam tedy dost zima, topilo se dřevem\nPři tomto druhu výpisků je důležité, aby žáci zapisovali podpůrné informace svými slovy – v tu chvíli informace jak získávají, tak přetvářejí – vzniká u nich porozumění tomu, co čtou.\nKromě otázky na stavební části hradu připraví učitelka ještě další pomocné otázky. Vedle toho, že se žáci dozvědí řadu věcí o hradech, učí se také pokládat otázky k naučnému textu. Další otázky (učitelka je bude volit tak obtížené, aby žáci zvládli práci s nimi, ale aby se museli namáhat):\nKde se nalézá tvůj hrad? (Uveď co nejvíce odpovědí na tuto otázku.)\nCo se s hradem dělo od jeho založení dodnes? Jak to souvisí s událostmi v zemi?\nJaké pověsti se vyprávějí o tvém hradu?\nUčitelka má otázky připravené, ale nejprve nechá žáky, aby si zkusili položit otázky sami. Ptá se: „Na co byste se chtěli zeptat knihy, aby vám pomohla splnit úkol? Co byste se od ní potřebovali dozvědět?“ Vede žáky tak, aby se učili, jaké otázky si pokládat nad textem, z něhož mají získat informace potřebné pro splnění úkolu. Starším žákům už učitelka otázky nemusí připravovat, žáci díky této zkušenosti umí ze zadání formulovat, na které otázky je třeba se zeptat.\nIII. Přetváření informací\nKdyž žáci pokračují projektem dál, dostanou se do chvíle, kdy dojde na přetváření informací. Zde se rozšiřují „písmácké“ dovednosti. Až dosud žáci z textu jen vypisovali, nyní mají připravit technický popis svého hradu. Využijí dosud získaných informací, porovnají je mezi sebou, vyberou ty nejdůležitější, uspořádají je logickým způsobem a sepíší. Technický popis hradu mohou doplnit náčrtky, grafy, tabulkami. Neměli by opomenout zmínit se o těch informacích, o kterých různé texty vypovídaly rozporně. Výstupem z této činnosti bude text vycházející z toho, co žáci nastudovali.\nPokud žáci ještě nemají mnoho zkušeností s psaním, nastává chvíle, aby učitelka objasnila žákům, jak se takový technický popis vytváří. Nejprve se ptá žáků, co si myslí, že by měl technický popis hradu obsahovat. Žáci mají z čeho čerpat nápady, protože si v předešlé části hodiny prošli řadu textů, když hledali odpověď na otázku: „Jaké stavební části má tvůj hrad?“. Když žáci určují, co všechno by mělo být v popisu hradu, opakují si důležité pojmy, které se k hradu vztahují. Pojmy mohou žáci strukturovat do myšlenkové mapy (nebo spíše klastru) – ta jim pomůže pojmy kategorizovat a uvědomit si jasněji vztahy mezi nimi. S pomocí myšlenkové mapy žáci napíší první verzi popisu, s níž pak dále pracují podobně jako v dílně psaní, o které bude ještě zmínka dále. Technický popis může vznikat také jako skupinová práce, kdy každý žák přispěje svou částí textu ke společnému dílu.\nIV. Přenášení informací\nVšechny skupiny mohou prezentovat své tabulky s výpisky z textů a samozřejmě své technické popisy.\nNácvik záznamu z poslechu\nŽáci, kteří naslouchají prezentacím jiných skupin, zaznamenávají poznatky z prezentace do srovnávací tabulky.\nKde je hrad A hrad B hrad C hrad D hrad E hrad F\nstáří hradu a kým byl založen\nkde brali vodu\nJednodušší a pro žáky zároveň velmi zábavná je práce s Vennovými diagramy. V tomto případě se sejdou dvě (troufne-li si učitelka, tak i tři) skupiny, které zpracovávaly různé hrady. Nakreslí si na velký papír dva překrývající se kruhy. Do části, která je oběma kruhům společná, se zapisuje to, co mají srovnávané hrady společného. A do nepřekrývajících se částí se zapisují takové charakteristiky, kterými se hrady od sebe liší.\nPráce s hrady pokračuje stavbou modelů hradů. O této fázi se nebudeme rozepisovat, ačkoli je také velmi zajímavá. Podobné činnosti by měly být zařazovány do výuky v oborech proto, aby je žáci mohli buď uplatnit, nebo rozvíjet. Také jsou výbornou příležitostí k rozvoji kompetencí pro řešení problémů, kompetencí pracovních, sociálních a komunikačních.\nZ hlediska informační gramotnosti patří takové činnosti do fáze přetváření a přenášení informací.\nK přetváření i přenášení patří také dílna psaní, v níž mají žáci sestavit deníkové zápisky dvou osob, které se z různého místa společenského žebříčku dívají na život na hradě. Může to být pán a služebník, paní a služebná, chudé dítě a bohatý dospělý nebo naopak atd. Možností je celá řada. Záleží také na tom, jaká literatura je k dispozici. Je výhodné, když zejména mladší žáci mohu pro své psaní čerpat inspiraci v beletrii a nemusejí beletrizovat věcné informace získané z naučných textů. Výhodné může být i využití zvukové nahrávky nebo filmu.\nKOŠŤÁLOVÁ, Hana. Jak učit . Metodický portál: Články [online]. 03. 10. 2007, [cit. 2021-03-01]. Dostupný z WWW: <https://clanky.rvp.cz/clanek/c/český jazyk/1623/JAK-UCIT.html>. ISSN 1802-4785.


Pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný | Eurobydleni.cz\nAktuální nabídka pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný než Vás někdo předběhne.\nKategorie pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující mobilheimy Dasný, a to mobilheimy na prodej Dasný, pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný, Mobilheimy Dasný na dražba.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii mobilheimy k pronájmu Dasný nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích různé nemovitosti Dasný, různé nemovitosti k prodeji Dasný, různé nemovitosti k pronájmu Dasný, Ostatní Dasný na dražba.\nJe možné, že v lokalitě Dasný nebudou zcela všechny nemovitosti, které hledáte, zkuste se podívat ještě do následujících kategorií, a to Reality Dasný na pronájem nebo pronájem různé nemovitosti pronájmy různých nemovitostí Dasný. Pokud se nechcete navíc omezovat druhem prodeje nemovitosti Dasný použijte následující kombinace pro vyhledání nemovitostí Reality Dasný případně různé nemovitosti Dasný.\nDalší lokality v okolí pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný. Určitě lépe naleznete pronájem mobilheimu pronájmy mobilheimů Dasný, který hledáte.


Bullmastif, Inzerce psů, prodám a koupím psa, naháč, plemena psů, inzeráty zdarma\nBullmastif - chov. stanice Violette Queen přijímá rezervace na štěnátka s PP, ze spojení otec Püspöklaki Jasper(DKK 0/1), matka: Violetta Ha-Szani Vendy(HD:0/0(A),ED:0/0). Oba rodiče mají přátelskou vyrovnanou povahu, prostě mazlové, datum nar. 16.12.17, odběr bude kolem půlky února. Budou odčervena, očkovaná, budou mít čip a pas.\nJméno: Lukáš Neubauer\nTelefon: +420 737332077\nID inzerátu: 12390\n7 dnů - pošlete SMS ve tvaru CN 12390 na číslo 9078930. Cena PR SMS je 30 Kč.\n12 dnů - pošlete SMS ve tvaru CN 12390 na číslo 9078950. Cena PR SMS je 50 Kč.\n30 dnů - pošlete SMS ve tvaru CN 12390 na číslo 9078999. Cena PR SMS je 99 Kč.\n7 dnů - pošlete SMS ve tvaru CN 12390 na číslo 9078910. Cena PR SMS je 10 Kč.\n12 dnů - pošlete SMS ve tvaru CN 12390 na číslo 9078915. Cena PR SMS je 15 Kč.


Druhé zaměstnání v Praze 6 a okolí - Vyřešmito.cz\nDruhé zaměstnání v Praze 6 a okolí\nHledáš další práci v Praze 6 a okolí? Jsi drobný řemeslník, opravář, kutil nebo prostě šikula? Pracuj pro Vyřešmito! Podívej se na aktuální zakázky a pokud některé z nich nebo podobné zvládneš, registruj se jako šikula. Nic tě to nic nestojí. Víc o podmínkách a jak fungujeme najdeš dál krok za krokem. Dělej, co tě baví pro ty, co to ocení. Vyřešmito ... levněji a bez firem :-)


Poskytnutí kontokorentního úvěru - Poptávka\nPoptávka ze dne : 20.04.2012\n| Platnost poptavky : 25.04.2012 Předmětem veřejné zakázky malého rozsahu je poskytnutí služeb - poskytnutí kontokorentního úvěru až do výše 10.000.000,- Kč na dobu 12 měsíců. Úvěr bude sloužit k překlenutí časového nesouladu mezi výdaji - náklady a příjmy - výnosy města Semily. Kontaktní údaje\nKontaktní osoba: Bude zobrazeno po přihlášení. Adresa: Bude zobrazeno po přihlášení. Město: Semily Země: Česká republika\nMožní dodavatelé pro poptávku Poskytnutí kontokorentního úvěru\n- pokovení – hromadné i záv...Mechel Service Stahlha Prodej a distribuce - hutní výrobky:\n- čtyřhranné...A & H Invest Czech s.r Prodej stavebních metariálů - Praha a Středočeský ...TONER RL, spol. s r.o. Výroba - kovové a ocelové palety\nZpracování plech...ČZ a.s. Strojírenská firma s více než devadesátiletou trad...PLASTOCHEM BRNO, spol. Obchodní činnost, zastoupení zahraničních firem v ...LABOR machine s.r.o. Výhradní dovoz a autorizovaný distributor zkušební...KOVONA SYSTEM, a.s. Velkosériová kovovýroba na zakázku včetně subdodáv...Ofsetový Tisk Cheb - D Archový ofsetový tisk, rotační ofsetový tisk, falc...OREA HOTELS s.r.o. Hotelová síť presentující 24 hotelů v ČR a SR...Opravny Telč, a.s. Kovoobrábění, zámečnictví, ocelové konstrukce, opr...PROVE TECH CZ s.r.o. Odhrotování termické = výbuchem - strojních součás...INTERTOS s.r.o. Prodej hutní materiál, kovoobrábění, zámečnictví, ...Vladislav Valeš - záme Zámečnictví, zakázkové zámečnické práce Vysočina\nHledáte více poptávek po vašich produktech nebo službách? Naše databáze obsahuje poptávky ze všech oborů. Podívejte se zde na vybrané podobné poptávky, které kerespondují s obchodní příležitostí "Poskytnutí kontokorentního úvěru". DatumZeměOborPopisID


Klíčový otvírák od 57 Kč | HLEDEJCENY.cz\nod 57 Kč do 198 Kč\nPopis produktu Klíčový otvírák: Nyní tu máme něco spíše pro pány, vlastně spíš pro pořádné chlapy! Tak s touhle vychytávkou již nebude problém se dostat na jedno pořádně vychlazené. A Vaši kamarádi budou jen zírat! Tahle vychytá... > více informací\nProdukty podobné jako Klíčový otvírák\nKlíčový otvírák - popis\nNyní tu máme něco spíše pro pány, vlastně spíš pro pořádné chlapy! Tak s touhle vychytávkou již nebude problém se dostat na jedno pořádně vychlazené. A Vaši kamarádi budou jen zírat! Tahle vychytávka prostě bude všude s Váma. Kamkoliv pujdete, vždycky Vám bude na blízku, aby Vám pomohl. Ale o tomhle klíčovém otvíráku. Je vyroben z odolné kalené oceli, aby se při jeho délce nezačal po nějaké době ohýbat. Je taky vybacen ze základu kroužkem, takže jej přiděláte na klíče a hotovo! Takže žádne kažení zapalovačů, nebo lámání hrdel o hrany. Tohle Vám pivo vždycky odemče, na to vemte jed!\nKlíčový otvírák najdete také na Sleviste.cz a také Klíčový otvírák na Nejrychlejsi.cz\nBylo pro vás vyhledání nejlevnějších cen u produktu Klíčový otvírák užitečné? Najdeme vám nejlevnější ceny jakéhokoliv zboží. Například nejlevnější Drony nebo Galanterie, Rybářské potřeby, Ortézy a bandáže.\nNejlevnější Klíčový otvírák akční ceny - Levné Klíčový otvírák\nVýsledky porovnání cen v internetových obchodech: Nejlevnější Klíčový otvírák stojí 57 Kč.\nPortál HLEDEJCENY.cz vyhledává a porovnává produkty dle mnoha parametrů. Nejlevnější Klíčový otvírák najdete u nás.\nPříbuzné fráze k Klíčový otvírák\nVogadgets klicovy otvirak\nMiska na mléko • Kouzelná svíčka • Labyrint na peníze • Zasaď strom • Multifunkční kreditní karta • Vlastní ovoce • Kaktusové pero • Šokující baterka • Obří nafukovací chladící půllitr • Geek tričko Převážně neškodná\nKlíčový otvírák na HLEDEJCENY.cz\nPřesvědčte se, že u nás najdete Klíčový otvírák opravdu levně. Nejlevnější Klíčový otvírák na HLEDEJCENY.cz už od 57 Kč.


Bez černý (Sambucus nigra) - MojeBříško.cz - těhotenství, porod, péče o dítě | MojeBříško.cz – těhotenství, porod, péče o dítě\n19.06.2012 Andrea Bátovská (776)\nU květu: Sbíráme celá květenství i se stopkou dlouhou do 1 cm, buď odštipováním nebo odstřiháváním. Dáváme pozor na to, abychom sbírali pouze květy pěkně rozvité a nepřekvetlé. Květy sušíme na vzdušném a stinném místě v tenké vrstvě, či je můžeme rozvěsit na šňůru. Při umělém sušení nesmí teplota přesáhnout 35°C. Dobře usušené květy mají původní krásně nažloutlou barvu (nesmí být nahnědlé a narezlé), silně voní. Skladujeme na suchém místě, abychom zabránili vlhkosti.\nU plodu: Odštipujeme nebo odstříháváme celá plodenství zralých, černofialových plodů. Plody necháme nejprve zaschnout na slunci, a poté dosoužíme uměle do 40°C. Slepí-li se nám plody do hrudek, nevadí, na léčivých účincích to nijak neztrácí. Před uskladněním plodů v dobře uzavíratelných lahví nezapomene otrhat všechny přebytečné stopky.\nTato bylinka příznivě působí na záněty močového měchyře a ledvin, dobře snižuje teplotu při horečnatých stavech. Hlavní využití však nachází buď jako čaj z květů při chřipkových onemocnění a nachlazení, rýmě a kašli; anebo jako odvar pro zklidnění zanícené sliznice, krvácejících dásní a otoku vznikajících po vytržení zubu. Výborné je jako kloktadlo při chrapotu a bolestech krku.\nPlody, narozdíl od květů, lze aplikovat na léčení nespavosti a bolestech hlavy; bezinkový ocet zas jako výborné mazadlo při bolestech svalů\nKůra a listy černého bezu jsou jedovaté! Čerstvé plody jsou mírně jedovaté a mohou způsobit zvracení, průjem a celkové oslabení organimu. Tyto nepříznivé, vedlejší účinky lze odstranit dalším zpracováním tj. sušením a převařením. U této bylinky vždy dodržujeme dávkování!\nBezový čaj: Dvě čajové lžičky usušeného květu zalijeme 250 ml vařící vody. Necháme 10 minut stát, nijak čaj necedíme. Květy necháme usadit u dna a pijeme po doušcích. Čaj můžeme dochutit medem a citrónem. Teplý čaj pijeme při nachlazení a horečce; chladný a neslazený čaj naopak při žaludeční nevolnosti.\nBezinkový čaj: Jednu polévkovou lžíci sušených plodů vaříme 15 minut v 500 ml vody. Čaj necháme vychladnout, přecedímea a pijeme po doušcích.\nStovky poutavých knižních publikací pro celou rodinu za polovinu ceny Máte rádi knihy? Čtete si před spaním? Jste na rizikovém těhotenství a nemůžete toho moc dělat? Jak si ukrátit čas při čekání na miminko? Určitě knihou. Otevřete dveře archivní sbírky knih […]\nBořek Svátek: 12.červenec Domácí podoby: Bořa, Bořík, Bora, Boreček Původ: český Význam: bojovník Líbí se Vám toto jméno?\n« Jednovelikostní plenky AIO Sket\nNarodila se mi krásná dvojčata – příběh ze života »


Nadpis - čínská lidová republika\nÚvod » čínská lidová republika\nČínská lidová republikaZ Wikipedie, otevřené encyklopedie\nHymna: I-jung-ťün Ťin-sing-čchü (Pochod dobrovolníků)\nRozloha: 9 596 960 km² (4. na světě)\nz toho 2,82 % vodní plochy\nNejvyšší bod: Mount Everest (8 844,43 m n. m.)\nPočet obyvatel: 1 312 897 300 (1. na světě, 2006\n1 339 724 852 (Census 2010))\nHDI: ▲ 0,762 (střední) (94. na světě, 2007)\nNáboženství Buddhismus, taoismus, konfucianismus, křesťanství, islám\nStátní zřízení Republika s vládou jedné strany\nVznik 1. října 1949 (vítězství v občanské válce nad Čínskou republikou)\nPředseda vlády Wen Ťia-pao\nMěna čínský jüan, ofic. renminbi (CNY)\nISO 3166-1 156 CHN CN\nNárodní TLD .cn, .中國, .中国\nČínská lidová republika (čínsky 中华人民共和国, pinyin Zhōnghuá rénmín gònghéguó, českým přepisem Čung-chua žen-min kung-che-kuo, zkráceně ČLR) je nejlidnatější stát světa. Velmi rychle rostoucí ekonomika, vojenská síla i progresivní diplomacie dávají vzrůst nové supervelmoci. Země je od roku 1949 vedena Komunistickou stranou Číny, jejíž představitelé si dělají nárok i na ostrov Tchaj-wan a několik dalších menších území, tyto oblasti jsou však spravovány vládou Čínské republiky.\nPeking v severovýchodní Číně má studené zimy a horká léta s přiměřeným množstvím srážek. Šanghaj leží ve východní oblasti střední Číny, má mírné zimy a vysoké množství srážek. Na jihovýchodě je vlhké subtropické podnebí, na západě je podnebí velmi drsné. Lhasa má velmi studené zimy a málo srážek.\nČínská lidová republika se nalézá ve východní Asii při západním pobřeží Tichého oceánu.juju Od severu k jihu se rozkládá od řeky Chej-lung-ťiang (Amur) na 53º s.š. k nejjižnějšímu cípu ostrovů Nan-ša na 18º s.š. Spojnice měří kolem 5 500 km. Od Pamíru na západě (71º v.d.) po soutok řek Chej-lung-ťiang a Ussuri (135º v.d.) přesahuje spojnice 5 200 km. Časový rozdíl je více než čtyři hodiny, v celém státě se však používá jednotný čas (UTC+8).\nČLR přímo sousedí se 14 zeměmi. Má suchozemskou hranici o délce 22 800 km a (spolu s mnohem větším Ruskem) nejvíce sousedů ze všech států světa. Po směru hodinových ručiček jimi jsou Indie (délka hranice 3 380 km), Pákistán (523 km), Afghánistán (76 km), Tádžikistán (414 km), Kyrgyzstán (858 km), Kazachstán (1 533 km), Rusko (3 645 km), Mongolsko (4 677 km), Severní Korea (1 416 km), Vietnam (1 281 km), Laos (423 km), Myanmar (2 185 km), Bhútán (470 km) a Nepál (1 236 km). Dále moře odděluje Čínu od Jižní Koreje, Japonska, Čínské republiky na Tchaj-wanu, Filipín, Bruneje, Malajsie a Indonésie.\nČLR vede spor o pozemní hranici s Indií, spor o hranici s Tádžikistánem, krátký úsek hranice s KLDR není určen. Pohraniční spory s Ruskem byly urovnány v roce 2004.\nNa východě a na jihu omývají čínské území moře. Po směru hodinových ručiček je to Pochajský záliv, které je považováno za čínské kontinentální moře, dále pak Žluté, Východočínské a Jihočínské moře, jež jsou okrajovými moři Tichého oceánu. V teritoriálních vodách Číny o celkové rozloze 4,73 milionu km² se nalézá na 5 400 ostrovů. Největší z nich o rozloze 36 000 km² je Tchaj-wan (ovládán je však Čínskou republikou), následovaný ostrovem Chaj-nan (34 000 km²). Nejvýchodnějšími čínskými ostrovy je souostroví Tiao-jü nacházející se severně od Tchaj-wanu, přičemž nejvýchodněji leží ostrov Čch'-wej; ostrovy jsou ovšem pod námořní kontrolou Japonska. Mnoho ostrovů, ostrůvků a skalních útesů, které se nalézají na jihu, jsou označovány jako „ostrovy Jihočínského moře“, přičemž patří hlavně do čtyř větších souostroví: Tung-ša (Východní písky), Si-ša (Západní písky), Čung-ša (Střední písky) a Nan-ša (Jižní písky); o oblast se stále vedou rozsáhlé územní spory.\nSráz tisíce stop (Chua-šan)\nČLR je zaangažována ve spletitém sporu o ostrovy Nan-ša s Malajsií, Filipínami, Čínskou republikou, Vietnamem a Brunejí a ve sporu o souostroví Senkaku/Tiao-jü s Japonskem a s Čínskou republikou. Dále vede spor o námořní hranici s Vietnamem v Tonkinském zálivu. Ostrovy Si-ša jsou obsazené Čínskou lidovou republikou, ale nárokovány Vietnamem a Čínskou republikou na Tchaj-wanu. Podobná situace je i okolo souostroví Tung-ša a Čung-ša.\nHlavní článek: Dějiny Čínské lidové republiky\nPo druhé světové válce v Číně znovu propukla občanská válka mezi Komunistickou stranou Číny (Kungčchantang) a Nacionalisty (Kuomintang), jež skončila roku 1949 poté, co komunisté vedení Mao Ce-tungem převzali kontrolu nad pevninskou Čínou (včetně ostrova Chaj-nan) a příslušníci Kuomintangu se stáhli na ostrov Tchaj-wan a několik menších přilehlých ostrovů (území dnešní Čínské republiky). 1. října 1949 vyhlásil Mao Ce-tung na pekingském náměstí Nebeského klidu slovy „Číňané povstali“ Čínskou lidovou republiku.\nVláda Mao Ce-tunga\nObdobí vlády během života Mao Ce-tunga (1949–1976) dodnes vzbuzuje řadu kontroverzí, hlavně kvůli nesmiřitelné politice vůči odpůrcům, mnohým omylům a až zločinným důsledkům na obyvatelstvu způsobených mj. fanatickým vykládáním komunistické ideologie.\nNová vláda okamžitě uzákonila pozemkovou reformu, znárodnila průmyslovou výrobu a započala s vyhlašováním kampaní (programy gramotnosti, očkování, zvýšení kvality zemědělství atd.). Hned po vzniku nového státu v roce 1949 ČLR také formálně anektovala Východní Turkestán (dnešní autonomní oblast Sin-ťiang) a v roce 1950 i Tibet (oficiálně až roku 1951, dnešní Tibetská autonomní oblast), čímž dokončila opětovné sjednocení území připojením všech separatistických států vzniklých po vyhlášení republiky roku 1912. Komunistická ČLR se také zapojila do korejské války (1950–1953) na straně komunistického bloku. V roce 1956 byla vyhlášena pod heslem „Ať rozkvétá sto květů umění, ať soupeří sto škol učení“ Kampaň Sta květů, v jejímž rámci byli intelektuálové vyzváni, aby dali kritikou podněty pro další zlepšení země. Když se ale kampaň postupně zvrhla v kritiku vládního režimu, následovala kampaň proti pravičákům (1957), která odsoudila statisíce lidí, převážně intelektuálů, k smrti nebo k převýchově.\nV pokusu dohnat a předehnat Západ byl vyhlášen tzv. Velký skok vpřed (1958–1960), jenž ale skončil katastrofou - na hladomor zemřelo podle odhadů dokonce více než 30 milionů lidí, a proto z čela KS Číny odstoupil Mao Ce-tung, přestože si i nadále ve straně udržoval velký vliv, a na jeho místo byl zvolen Liou Šao-čchi. V důsledku ideologické roztržky se Sovětským svazem od roku 1960 byla navíc ČLR odkázána pouze sama na sebe. Roku 1964 byla provedena úspěšná jaderná zkouška a ČLR se tak zařadila mezi jaderné mocnosti.\nV roce 1966 Mao Ce-tung inicioval Velkou proletářskou kulturní revoluci, jež byla postavena na myšlence nepřetržité revoluce a masové demokracie, a měla za cíl vymýtit kapitalismus uvnitř strany. Hlavním Maovým důvodem pro uskutečnění revoluce však patrně bylo to, že od roku 1959 postupně ztrácel vliv ve vedení strany a tímto způsobem se chtěl zbavit svých ideologických odpůrců a osobních nepřátel. Kampaň byla zaměřena proti čtyřem přežitkům – starému myšlení, kultuře, obyčejům a návykům. Hnací silou Maovy revoluce se stala mládež, která vytvářela tzv. rudé gardy. Hlavními oběťmi kampaně se stali Liou Šao-čchi a Teng Siao-pching[zdroj?], zahraniční diplomaté a veškeré autority vůbec. V důsledku došlo k obrovským škodám na kulturním dědictví (byly páleny knihy, vypleněna muzea a ničeny historické budovy) a země se zmítala v chaosu. Kampaň trvala do roku 1969, ale její výsledky přetrvaly do Maovy smrti v roce 1976 a dále.\nKulturní revoluce skončila až smrtí Mao Ce-tunga. V následném boji o moc neuspěla tzv. banda čtyř, jež měla velký podíl na kulturní revoluci. Byla obviněna z uvedení země do chaosu a všichni členové odsouzeni k vysokým trestům. Do čela státu se dostalo proreformní křídlo KS Číny reprezentované Teng Siao-pchingem, který postupně převzal veškerou moc ve státě. Současně s tím došlo k oteplování vztahů se Západem.\nV následujících letech proběhly mnohé reformy, díky nímž se hlavně v ekonomické oblasti země postupně přiblížila více Západu. Zřízeny byly například tzv. „Zvláštní ekonomické zóny“, kde bylo umožněno podnikání západním investorům.\nStudentské protesty na náměstí Tchien-an-men\nRoku 1989 došlo po narůstající nespokojenosti k protestům studentů proti vládě KS Číny na náměstí Nebeského klidu v metropoli Pekingu, ty však byly tvrdě potlačeny zásahem armády a uvrhly ČLR do přechodné izolace. K demokratizaci a zavedení pluralitního systému nedošlo, komunistické vedení země se však generačně obměnilo a pokračovalo nadále v hospodářských reformách.\n90. léta a nové tisíciletí\n1. července 1997 byl k Čínské lidové republice připojen Hong Kong, dříve pod správou Velké Británie, pod podmínkou „jeden stát, dva systémy“; 20. prosince 1999 bylo pod stejnými podmínkami připojeno Macao, dříve pod správou Portugalska.\nVe výdajích na ozbrojené síly se dostala Čína na druhé místo, hned za Spojené státy, a výrazně začala modernizovat všechny složky armády.\nZa současné administrativy Chu Ťin-tchaa, která vládne od roku 2003, začaly být řešeny problémy zejména v sociální oblasti. Vláda vytvořila koncept s názvem harmonická společnost, který slibuje fúzi socialismu a demokracie, podporu střední třídy, vládu práva, a zároveň zahrnuje prvky nového konfuciánství. Tato administrativa byla vůbec první v historii ČLR, která začala otevřeně podporovat náboženství, a to zejména buddhismus a taoismus, které vidí jako tradiční součást čínské kultury. Někteří zahraniční pozorovatelé ovšem označují aktivitu čínské vlády za další pokus o namalování falešného obrazu, neboť v zemi neustále probíhají masové represe, cenzura informací a zabíjení jako v předchozích obdobích. Pokračují také restrikce proti určitým náboženským skupinám proti nimž trvá takzvaný "boj proti zlým kultům", který Strana vyhlásila v roce 1999, zasažena jsou veškerá náboženství, která se nepodřizují Straně, tedy křesťané loajální papeži, buddhisté loajální dalajlámovi, Falun Gong loajální k zakladateli Li Hongzhimu a podobně, zůstává také sporná otázka Tibetu.\nV roce 2008 byly v Tibetu krvavě potlačeny údajné protičínské demonstrace, různé zdroje pokazují na angažování čínské vlády ve vyprovokování a řízení nepokojů. Exilový tibetský duchovní vůdce dalajláma říká, že vzpoura ve Lhase byla zinscenována čínskou policií..\nRežimem propagovaná "harmonická společnost" a vláda práva je vzhledem k skutečným událostem v Číně chápána rovněž jako pouhý politický manévr na okrášlení obrazu země. Čínský právník Kao Č'-šeng.. je stále nezvěstný, prodělal mučení čínskou tajnou policií, o kterém napsal do sněmovny USA svoji výpověď. Právníci, kteří hájí vládou pronásledované duchovní z řad Falun Gongu jsou pronásledováni a v zemi propukávají deseti tisíce nepokojů ročně. Dokonce i ekonomický růst je podle znalců vykoupen devastací životního prostředí a pošlapáváním lidských práv. Skutečná demokracie a vláda práva, ani svoboda projevu, svoboda víry a šíření informací není v Číně fakticky povolována a ani umožněna, přesto že je v čínských zákonech ustavena.\nAdministrativní dělení Čínské lidové republiky a území jí nárokovaná\nHlavní článek: Administrativní členění Čínské lidové republiky\nČínská lidová republika má vícestupňový správní systém. Na nejvyšší úrovní stojí provincie (省, shěng, šeng). Vláda ČLR jich kontroluje 22, ostrov Tchaj-wan je vládou ČLR sice považován za další provincii, ale fakticky nad ním nemá žádnou moc. Mimo provincií je v ČLR 5 autonomních oblastí (自治区, zìzhìqū, c'-č'-čchü) zahrnujících území obydlené z velké části příslušníky národnostních menšin, 4 přímo (= ústřední vládou) spravovaná města (直辖市, zhíxiáshì, č'-sia-š') a 2 zvláštní správní oblasti (特别行政区, tèbié xíngzhèngqū, tche-pie sing-čeng-čchü) těšící se velké míře autonomie.\nDále jsou provincie a autonomní oblasti rozděleny na autonomní prefektury, okresy, autonomní okresy a města a ty dále na města a obce včetně měst a obcí etnických menšin.\nPřehled provincií ČLR:\nAn-chuej 安徽 (Ānhuǐ) provincie\nČe-ťiang 浙江 (Zhèjiāng) provincie\nČching-chaj 青海 (Qīnghǎi) provincie\nČchung-čching 重庆 (Chóngqìng) přímo spravované město\nFu-ťien 福建 (Fújiàn) provincie\nHongkong 香港 (Xiānggǎng) zvláštní správní oblast (ZSO)\nChaj-nan 海南 (Hǎinán) provincie\nChe-nan 河南 (Hénán) provincie\nChe-pej 河北 (Héběi) provincie\nChej-lung-ťiang 黑龙江 (Hēilóngjiāng) provincie\nChu-nan 湖南 (Húnán) provincie\nChu-pej 湖北 (Húběi) provincie\nJün-nan 云南 (Yúnnán) provincie\nKan-su 甘肃 (Gānsù) provincie\nKuang-si 广西 (Guǎngxī) autonomní oblast (AO)\nKuang-tung 广东 (Guǎngdōng) provincie\nKuej-čou 贵州 (Guìzhōu) provincie\nLiao-ning 辽宁 (Liáoníng) provincie\nMacao 澳門 (Àomén) zvláštní správní oblast (ZSO)\nNing-sia 宁夏 (Níngxià) autonomní oblast (AO)\nPeking 北京 (Běijīng) přímo spravované město\nS'-čchuan 四川 (Sìchuān) provincie\nSin-ťiang 新疆 (Xīnjiāng) autonomní oblast (AO)\nŠan-si 山西 (Shānxī) provincie\nŠan-tung 山东 (Shāndōng) provincie\nŠanghaj 上海 (Shànghǎi) přímo spravované město\nŠen-si 陝西 (Shǎnxī) provincie\nTchaj-wan 台湾 (Táiwān) provincie\nTchien-ťin 天津 (Tiānjīn) přímo spravované město\nTibet 西藏 (Xīzàng) autonomní oblast (AO)\nŤi-lin 吉林 (Jílín) provincie\nŤiang-si 江西 (Jiāngxī) provincie\nŤiang-su 江苏 (Jiāngsū) provincie\nVnitřní Mongolsko 内蒙古 (Nèi Měnggǔ) autonomní oblast (AO)\nPoznámka: ČLR považuje Tchaj-wan za svou 23. provincii, přestože jej fakticky neovládá.\n[editovat] Města s více než 10 mil. obyvatel\nŠanghaj; 22,3 mil.\nPeking; 18,8 mil.\nTchien-ťin; 11,1 mil.\nKuang-čou; 11,1 mil.\nŠen-čen; 10,4 mil.\nSouvisející informace naleznete v článku Politický systém Číny.\nČínská lidová republika je autoritářský režim pod vedením Komunistické strany Číny. Od roku 1949 do současnosti se v jejím čele vystřídaly čtyři „generace vůdců“.\nPrvní válečná generace\nMao Ce-tung, předseda strany 1945-1976, prezident 1954-1959\nČou En-laj, předseda vlády 1949-1976\nLiu Šao-čchi, prezident 1959-1968\nDruhá válečná generace\nTeng Siao-pching, předseda vojenské komise 1981-1989, Maův nástupce, provedl ekonomické reformy a otevřel Čínu zahraničnímu kapitálu\nChua Kuo-feng, předseda strany 1976-1981, předseda vlády 1976-1980\nChu Jao-Pang, generální tajemník strany 1980-1987\nTřetí generace (vzešlá z ředitelů státních podniků vzdělaných v Sovětském svazu)\nČao C'-jang, předseda vlády 1983-1987, generální tajemník strany 1987-1989\nŤiang Ce-min, generální tajemník strany 1989-2002, prezident 1993-2003\nLi Pcheng, předseda vlády 1988-1998\nČu Žung-ťi, předseda vlády 1998-2003\nČtvrtá generace, technokratická (očekává se, že u moci zůstanou do 18. sjezdu Komunistické strany Číny v roce 2012)\nChu Ťin-tchao, generální tajemník strany od 2002, prezident od 2003\nWen Ťia-pao, předseda vlády od 2003\nVývoj HDP v ČLR mezi lety 1952 a 2005\nSouvisející informace naleznete v článcích Ekonomika Čínské lidové republiky a Velký skok vpřed.\nDíky ekonomickým reformám, které začal od roku 1976 prosazovat Teng Siao-pching a na které navázali jeho nástupci v 90. letech, byl v ČLR v polovině 90. let 20. století nastartován rychlý hospodářský růst, jenž trvá dodnes a rychle stimuluje všechny oblasti národního hospodářství.\nEkonomika země v roce 2007 rostla tempem 11,9 %, nejvyšším za 13 let. Hrubý domácí produkt tak dosáhl cifry 24,953 biliónů CNY (tj. 3,428 biliónů USD), ovšem dlouhodobý dvouciferný růst způsobil zvýšení inflace na 4,8 %, oproti necelým 2 % roku 2006. V únoru 2008 inflace dokonce vyšplhala až na 8,7 %, což je jedenáctileté maximum. Očekává se, že růst ekonomiky ČLR v roce 2008 bude opět vyšší něž 10 %.\nČínský vývoz v roce 2006 vzrostl o 27,2 %, zatímco dovoz ve stejném období narostl o 20 %. Saldo obchodní bilance tak dosáhlo přebytku 177,5 miliard USD (oproti 100 mld. USD v roce 2005).\nČínská ekonomika v roce 2005 předstihla britskou a v roce 2007 německou ekonomiku a s objemem DPH 2,49 bilionu € se dostala na třetí místo na světě. V roce 2010 už předstihla i Japonsko a dnes je druhou největší státní ekonomikou světa.\nČínská energetika je založena na všech typech zdrojů. Elektrická energie je zatím vyráběna především v tepelných elektrárnách, ale Čína má velmi ambiciozní projekt výstavby jaderných elektráren. Do roku 2015 má být výkon zařízení tohoto typu dvojnásobný. Na výstavbě jaderných reaktorů v Číně pracují jak francouzské, tak americké a ruské společnosti. Po havárii v japonské Fukušimě bylo sice dočasně pozastaveno vydávání povolení ke stavbě nových jaderných elektráren a provedeny prověrky v těch stávajících, ovšem Čína hodlá ve své projaderné politice beze změny pokračovat. \nObyvatelstvo podle etnik\nEtnikum Počet obyvatel Regiony, v nichž převážně žijí\nČíňané 1 042 480 000 všechny regiony\nČuangové 15 555 800 Kuang-si, Jün-nan, Kuang-tung, Kuej-čou\nMandžuové 9 846 800 Liao-ning, Chej-lung-ťiang, Ťi-lin, Che-pej, Peking, Vnitřní Mongolsko\nChuejové 8 612 000 Ning-sia, Kan-su, Che-nan, Sin-ťiang, Čching-chaj, Jün-nan, Che-pej, Šan-tung, An-chuej, Liao-ning, Peking, Vnitřní Mongolsko, Chej-lung-ťiang, Tchien-ťin, Ťi-lin, Šen-si\nMiaové 7 383 600 Kuej-čou, Jün-nan, Chu-nan, Kuang-si, S'-čchuan, Kuang-tung, Chu-pej\nUjgurové 7 207 000 Sin-ťiang, Chu-nan\nIové 6 578 500 S'-čchuan, Jün-nan, Kuej-čou, Kuang-si\nMongolové 4 802 400 Vnitřní Mongolsko, Sin-ťiang, Liao-ning, Ťi-lin, Chej-lung-ťiang, Čching-chaj, Che-pej, Che-nan, Kan-su, Jün-nan\nTibeťané 4 593 100 Tibet, S'-čchuan, Čching-chaj, Kan-su, Jün-nan\nPuejové 2 548 300 Kuej-čou\nDunganové 2 508 600 Kuej-čou, Chu-nan, Kuang-si\nJaové 2 137 000 Kuang-si, Chu-nan, Jün-nan, Kuang-tung, Kuej-čou\nKorejci 1 923 400 Ťi-lin, Chej-lung-ťiang, Liao-ning, Vnitřní Mongolsko\nPajové 1 598 100 Jün-nan, Chu-nan\nChaniové 1 254 800 Jün-nan\nLiové 1 112 500 Kuang-tung\nKazachové 1 110 800 Sin-ťiang, Kan-su\nTajové 1 025 400 Jün-nan\nŠeové 630 470 Fu-ťien, Če-ťiang, Ťiang-si, Kuang-tung\nLisuové 574 600 Jün-nan, S'-čchuan\nKelaové 438 200 Kuej-čou, Kuang-si\nLachuové 411 500 Jün-nan\nTungsiangové 373 700 Kan-su, Sin-ťiang\nWaové 352 000 Jün-nan\nŠuejové 347 100 Kuej-čou, Kuang-si\nNasiové 277 800 Jün-nan, S'-čchuan\nČchiangové 198 300 S'-čchuan\nTchuťiaové 192 600 Čching-chaj, Kan-su, Chu-nan, Chu-pej, S'-čchuan, Kuej-čou\nSipové 172 900 Sin-ťiang, Liao-ning, Ťi-lin\nMulamové 160 600 Kuang-si\nKirgizové 143 500 Sin-ťiang\nDahurové 121 500 Vnitřní Mongolsko, Chej-lung-ťiang, Sin-ťiang\nŤingpchové 119 300 Jün-nan\nSalarové 87 500 Čching-chaj, Kan-su\nBlangové 82 400 Jün-nan\nMaonanové 72 400 Kuang-si\nTádžikové 33 200 Sin-ťiang\nPchumiové 29 700 Jün-nan\nAčchangové 27 700 Jün-nan\nNuové 27 200 Jün-nan\nEvenkové 26 400 Vnitřní Mongolsko, Chej-lung-ťiang\nŤingové 18 700 Kuang-si\nŤinuové 18 000 Jün-nan\nPalaungové 15 500 Jün-nan\nUzbekové 14 800 Sin-ťiang\nRusové 13 500 Sin-ťiang\nJugurové 12 300 Kan-su\nPaoanové 11 700 Kan-su\nMonpové 7 500 Tibet\nOročové 7 000 Vnitřní Mongolsko, Chej-lung-ťiang\nTulungové 5 800 Jün-nan\nTataři 5 100 Sin-ťiang\nNanajci 4 300 Chej-lung-ťiang\nDomorodí Tchajwanci 2 900 Fu-ťien\nLhopové 2 300 Tibet\n(Zdroj: tisková agentura Xinhua)\nZnečištění ovzduší nad východním pobřežím země\nDošlo mj. ke značnému znečištění zemědělských půd a povodí řeky Jang-c', hlavních oblastí produkce potravin v zemi. Jen zamoření půd těžkými kovy způsobuje znehodnocení zemědělské produkce v hodnotě 20 miliard jüanů (cca 54 miliard Kč) ročně. Dalším problémem intenzifikovaného zemědělství (ČLR je země s 9. největším růstem zemědělství) je eroze půdy.\nČína je jednou z oblastí s nejmenšími zásobami vody na světě. Sever Číny má kritický nedostatek vody a nedostatkem pitné vody trpí 2/3 čínských měst. Ekologickým problémem je kontaminace valné většiny řek. Kvalita vody je také ohrožována rizikovými průmyslovými provozy v blízkosti zdrojů pitné vody, např. 13. listopadu 2005 způsobila exploze chemičky ve městě Ťi-lin kontaminaci řeky Sung-chua benzenem, tedy i ohrožení a znečištění pitné vody ve městech po proudu, např. Charbinu.\nOblast východního pobřeží je území s největším znečištěním ovzduší na světě. Důvodem je využívání černého uhlí jako topiva.\nVelkou část severu země ohrožuje desertifikace, tedy postupné rozšiřování pouště. Proti tomuto postupu byl započat plán nazvaný „Velká zelená zeď“, který počítá s masivním zalesňováním ohrožených oblastí, setbou vyšlechtěných, odolných druhů dřevin ze vzduchu a dalšími opatřeními. Jeho splnění se odhaduje na desítky let.\nCelkem 83,3 % čínských žen ve věku 15 až 49 let, vdaných či zadaných, používalo ke konci roku 2005 moderní metody antikoncepce a tímto podílem se dostala Čína na první místo na světě.


Pokud vybíráte vánoční dárky na poslední chvíli, nepřehlédněte aktuální slevy mobilů na našem trhu. Přes tisícovku můžete ušetřit například při nákupu špičkového Sony Ericssonu Xperia X10, který zaujme obřím displejem a operačním systémem Google Android.\nže toho je na výběr\nAsi si musím počkat ještě deset let. Páč to je samá kritika . A že si člověk má z čeho vybrat cóó?? Nemá na to desítku, ale tak půlku a chce něco malinkýho do ryflí a aby šlo psát sms .....nóóó a co mi kdo poradí (cihly nakousnutý nebrat).\nChtěl jsem se zeptat jestli náhodou někdo neví zda se na X10mini dají najít měřiče hovorů a čítače sms amms zpráv.Děkuji za odpověd\nMěl jsem tuto Xperii cca dva měsíce, ano není to špatný telefon, jen značně povrzával, displej TFT naprostý průměr, citlivost dotykový vrstvy průměrná, velmi žalostný reproduktor s tichým sluchátkem. Výdrž na jedno nabití katastrofální. Jediné z čeho může tento telefon těžit je vzhled. A aktuální cena, je více než úsměvná, protože reálná hodnota by se měla pohybovat v cenové relaci 8 990 ,-.\nPřešel jsem nyní na Nokii N8, ač mě poslední roky Nokia velmi odrazovala svými produkty, a byl jsem skeptický i vůči N8, tak musím říct, že jsem si nepohoršil, ba naopak.\nSony Ericsson chce evidentně zkrachovat, při této politice, že vysoká cena a nulová podpora.\nTo jsou slevy jako stehno! Mně rozhodně nevadí "šedivý"\ndovoz, a proto, když už bych do nového mobilu šel, určitě koupím na netu o cca 2 litry levněji, hlavně že nebudu krmit nenažrané nadnárodní operátory!!! Že bude bez záruky? No a? Kdykoliv jsem měl mobil od operátora, nikdy jsem záruku nepotřeboval. Vyrobeno všechno v Číně, takže co! Jsou to telefony nakoupené levněji v zahraničí, pro zahraniční trh, nevím proč by měly být víc poruchové než ty u předražených operátorů!\nRe: To jsou slevy jako stehno! Mně rozhodně nevadí "šedivý"\ntak ti to zatukej na drevo. ja uz mel s mobilem problem 2x a vyresila to zarucni oprava. jinak by to byly penize vyhozene do luftu.\nA typ značka, dejte to do placu!\nTo jsou slevy jako stehno!\nMě se mobil rozbil jenom jednou, prodejce (o2) byl drzý, a řekl mi, že jestli ho chci opravit rychle, tak ať ho odvezu sám do opravny (což jsem udělal) a stejně to trvalo skoro měsíc a ač jsem za něj dal o 1500,-Kč víc než byla běžná cena, tak mi vůbec nedali nový ale jenom se v něm někdo neodborně pošťoural, vrzal, zpomalil se a už to nebylo ono, tak jsem ho stejně vyhodil. takže o jaké záruce píšeš?\nRe: To jsou slevy jako stehno!\nJá psal původní příspěvek. Souhlasím s Vámi. Mně v servisu Britex z telefonu u Vodafonu ukradli paměťovku, celý ho rozvrzali, a vůbec nevičistili prach za předním sklem (po 1,5 roce používání), jak jsem je žádal a což bylo v předávacím protokolu i jasně uvedeno.\nNa tu paměťovku mě neupozornil prodavač ve VF. Ale že prý to byla moje chyba. Měl jsem si z tel. vše vytáhnout, na kartu jsem si nevzpomněl, a předávací protokol jsem podepsal. Takže jinými slovy si mám nas.at! Že jsou v Britexu gauneři a nečestní zloději, okecali s tím, že tu paměťovou kartu asi po správce "zapomněli" do telefonu vrátit...\nnaprosto souhlasím, celý Britex je jedna velká banda podvodníků, já tam posílala své poruchové LG v záruce několikrát a pokaždé s výsledkem - závada nenalezena.... tak jsem to vzdala a - záruka-nezáruka, mobil letěl do koše, vyhozené peníze tak jako tak...\nBritex nebrat! V rámci rychlosti jsem mobil zaslal poštou na servis kontakt - Vodafone Tábor(Britex). Ještě že mají on-line sledování - do systému přijmuto 10dní po obdržení... Ze skladu do opravy vydáno 3 týdny po obdržení. Po měsíci jsem je kontaktoval, že skončila 30 denní lhůta pro záruční opravu. Odmítnuli se se mnou bavit. Po 35 dnech prý vyřízeno a předáno na expedici. Po 45 dnech mi přišel nový mobil... To jsou služby...\nZa tu cenu opravdu "bomba"... neřeknu tak možná před půl rokem. Koupil jsem v této cenové relaci HTC Desire Z a ten je už poněkud jinde, jak HW, tak i bleskový Android 2.2...\nPěkný výběr ležáků :-)\nRe: Neprodejné kousky\nAsi tak. Souhlas!\nSE X10 s andoidem ? Mel jsem moznost s nim delat 3 tydny, co jsem cekal na novy iPhone4 a predchozi 3GS byl prodany. Takze jsem si SEX10 pujcil od kolegy, trochu ze zvedavosti, proc na nej tak casto vedle v kancelari nadava..... A reknu vam naprosto uprimne - kdyz mi prisel iPhone 4 , tak to byla az neskutecna uleva,kdyz jsem kolegovi SEX10 vracel. Android mne tedy dostal, ale v tom negativnim slova smyslu. Neco tam najit, nastavit, scrolovat na netu, atd.atd.atd. NE, uz opravdu nestojim o zadnou dalsi zkusenost. A klidne mi nadavejte do ovci a omezencu, je mi to vite kde.\nRe: X10 ?\nProč někomu nadávat za to, jaký je?\nAť žijí šedivky!!!\nCeny bez komentáře\nRe: Ať žijí šedivky!!!\nPřesně tak! Raději šedivku o dva tisíce levněji, než živit tyhle nenažrané korporace!\nRe: SE Xperia\nTak dík, už mám jasno.\nProtože po novém roce za tu cenu budeš mít dvoujádrové lg\nNavíc s Androidem 2.2 který nám SE nadělí až k příštím vánocům. SE je další odpadlík.\nTaky by mě zajímalo, proč? Mám X10mini pro a jsem spokojený, navíc myslím že líp fotící a videonatáčející Android než velká X10 není.\nnevím jaké máš zkušenosti s X10, ale já ho vlastním a kromě toho,že se dlouho čeká na nový firmware, tak je to opravdu dobrý telefon. Jen ta jejich sleva je jaksi zavádějící, za ty peníze jsem ho pořídil už přibližně před rokem \nsamsung wave fotí a točí špatně? X10 je pomalá i s androidem 2.1 Sám se rozhoduju mezi těmahle dvěma.\njo, jenže Bada má proti Androidu jen malé množství aplikací. Navíc X10 je ze strany vývojářů podporována. Navigace, Hry, atd...a ikdyž je to nepodstatné je to jeden s těch hezčích dotykáčů za poslední (dlouhou) dobu.\nSubjektivně bych dodal - nejhezčí - je to pro mne krásná černovláska s velmi ladnými boky (myslím tím verzi Black) :-)\nKoupil jsem v této cenové relaci HTC Desire Z a ten je už poněkud jinde, jak HW, tak i bleskový Android 2.2...\ndalsi hracka bez hw klavesnice\nDesire Z bez HW klávesnice? Pán je koukám odborník


EU 52/15 Konzultace k normám na jednotném digitálním trhu ke stanovení priorit a záruky splnění cílů; T:1. 12. 2015 - Hospodářská komora ČR\nDomů » Připomínky k legislativě » EU 52/15 Konzultace k normám na jednotném digitálním trhu ke stanovení priorit a záruky splnění cílů; T:1. 12. 2015\nEU 52/15 Konzultace k normám na jednotném digitálním trhu ke stanovení priorit a záruky splnění cílů; T:1. 12. 2015\nEvropská komise zahájila veřejnou konzultaci o normách na jednotném digitálním trhu: stanovení priorit a záruky splnění cílů. Rychlá integrace digitálních technologií do každodenní obchodní praktiky se zásadně mění. Od cloudových úložišť po nástup 5G technologií, digitalizace odvětví, údaje elektronických aplikací, inteligentních a efektivních energií až po inteligentní dopravní systémy. Cílem této konzultace je získat vstup zúčastněných stran k dosažení široké konvergence kolem souboru prioritních norem v klíčových technologických oblastech.\nDigitální technologie se stávají základem moderní ekonomiky a společnosti. Je vhodné využívat všech výhod digitální transformace vzhledem k jejím silným stránkám, výrobních, veřejných a soukromých služeb a jejich vedoucí úlohu v důležitých technologiích, jako například pevné a mobilní telekomunikace a obchodní software.\nOčekává se, že tyto technologie přispějí k vytváření trvale udržitelného růstu, zaměstnanosti a sociálního blahobytu a proto musí být nasazeny ve velkém měřítku. Pro Evropu to znamená využívání jednotného digitálního trhu naplno, které Komise stanovila jako jednu ze svých hlavních priorit. Digitální jednotný trh je jeden, a je v něm zajištěn volný pohyb zboží, osob, služeb a kapitálu a jednotlivci a podniky mohou bezproblémově přistupovat k online aktivitám v podmínkách volné hospodářské soutěže. Mimo jiné je zaručena vysoká úroveň ochrany spotřebitelů a osobních údajů, bez ohledu na jejich státní příslušnosti nebo místa bydliště. Dosažení jednotného digitálního trhu zajistí, že Evropa udržuje svou pozici světového lídra v digitální ekonomice za pomoci evropských společností a zabezpečí si také globální růst.\nKonzultační dokument a analytický dokument k této problematice naleznete anglickém jazyce v pdf verzi v příloze této stránky.\nKonzultační dokument Analýza


Pronájem bytu 5+kk Huntířov | Eurobydleni.cz\npronájem bytu 5+kk Huntířov\nAktuální nabídka pronájem bytu 5+kk Huntířov denně zásobovaná stovkami realitních kanceláří. Vyberte si pronájem bytu 5+kk Huntířov než Vás někdo předběhne.\nPronájem bytu 5+kk Ústecký kraj\nKategorie pronájem bytu 5+kk Huntířov se neobjevuje v nabídce tak často. Hledáte-li pro sebe, rodinu či přátele pronájem bytu 5+kk Huntířov neváhejte ani chvilku a pokud Vás některá z nemovitostí osloví je dobré kontaktovat prodejce či makléře. Většinou je pronájem bytu 5+kk Huntířov právě druhem nemovitosti, který je obvykle hledaný a díky menší četnosti v nabídce je hojně poptávaný.\nLevné pronájem bytu 5+kk Huntířov\nPrávě hledáte své nové bydlení či jiný druh nemovitosti v kategorii pronájem bytu 5+kk Huntířov, pokud v této kategorii nemůžete nalézt vhodnou nemovitosti zkuste i kategorii následující byty 5+kk Huntířov, a to byty 5+kk na prodej Huntířov, pronájem bytu 5+kk Huntířov, dražby bytů 5+kk Huntířov.\nPokud nalezené nemovitosti v kategorii pronájem bytu 5+kk Huntířov nesplňují Vaše představy, rozšiřte své hledání na nemovitosti v následujících kategoriích byty Huntířov, prodej bytů Huntířov, pronájem bytu Huntířov, dražba bytu Huntířov.\nJe možné, že v lokalitě Huntířov nebudou zcela všechny nemovitosti, které hledáte, zkuste se podívat ještě do následujících kategorií, a to Reality Huntířov na pronájem nebo pronájem bytu Huntířov. Pokud se nechcete navíc omezovat druhem prodeje nemovitosti Huntířov použijte následující kombinace pro vyhledání nemovitostí Reality Huntířov případně byty Huntířov.\nDalší lokality v okolí pronájem bytu 5+kk Huntířov\nPro ještě lepší výsledek ve Vašem hledání v kategorii pronájem bytu 5+kk Huntířov, si můžete upřesnit lokalitu pro Váš současný výběr pronájem bytu 5+kk Huntířov. Určitě lépe naleznete pronájem bytu 5+kk Huntířov, který hledáte.\npronájem bytu 5+kk Arnoltice\npronájem bytu 5+kk Benešov nad Ploučnicí\npronájem bytu 5+kk Bynovec\npronájem bytu 5+kk Chřibská\npronájem bytu 5+kk Česká Kamenice\npronájem bytu 5+kk Dobkovice\npronájem bytu 5+kk Dobrná\npronájem bytu 5+kk Dolní Habartice\npronájem bytu 5+kk Dolní Podluží\npronájem bytu 5+kk Dolní Poustevna\npronájem bytu 5+kk Doubice\npronájem bytu 5+kk Františkov nad Ploučnicí\npronájem bytu 5+kk Heřmanov\npronájem bytu 5+kk Horní Habartice\npronájem bytu 5+kk Horní Podluží\npronájem bytu 5+kk Hřensko\npronájem bytu 5+kk Janská\npronájem bytu 5+kk Jetřichovice\npronájem bytu 5+kk Jílové\npronájem bytu 5+kk Jiřetín pod Jedlovou\npronájem bytu 5+kk Kámen\npronájem bytu 5+kk Krásná Lípa\npronájem bytu 5+kk Kunratice\npronájem bytu 5+kk Kytlice\npronájem bytu 5+kk Labská Stráň\npronájem bytu 5+kk Lipová\npronájem bytu 5+kk Lobendava\npronájem bytu 5+kk Ludvíkovice\npronájem bytu 5+kk Malá Veleň\npronájem bytu 5+kk Malšovice\npronájem bytu 5+kk Markvartice\npronájem bytu 5+kk Merboltice\npronájem bytu 5+kk Mikulášovice\npronájem bytu 5+kk Rumburk\npronájem bytu 5+kk Růžová\npronájem bytu 5+kk Rybniště\npronájem bytu 5+kk Srbská Kamenice\npronájem bytu 5+kk Staré Křečany\npronájem bytu 5+kk Starý Šachov\npronájem bytu 5+kk Šluknov\npronájem bytu 5+kk Těchlovice\npronájem bytu 5+kk Valkeřice\npronájem bytu 5+kk Varnsdorf\npronájem bytu 5+kk Velká Bukovina\npronájem bytu 5+kk Velký Šenov\npronájem bytu 5+kk Verneřice\npronájem bytu 5+kk Veselé\npronájem bytu 5+kk Vilémov


Papírové modelářství CZ :: Zobrazit téma - PzKpfw III Ausf.M / Modelik / 1:25\nPzKpfw III Ausf.M / Modelik / 1:25\nZaslal: 21.10.2011 15:17 pá Předmět: PzKpfw III Ausf.M / Modelik / 1:25\nZdravím všechny modeláře. Po delší době jsem se rozhodl pustit do mého prvního polského modelu a to do PzKpfw III Ausf.M od Modeliku.\nVáha - 22 300 Kg\nPosádka - 5 lidí\nMax. rychlost - 40 km/h\nDojezd - 140 km (po cestě)\nVýzbroj - dělo kal. 50 mm, 2 kulomety kal. 7,29 mm\nStavbu jsem začal sestavením kostry. To šlo celkem dobrě. Až na okraje protože se mi po zabroušení ochlupatily.\nZkoušel jsem tam na sucho obšívku a ta seděla perfektně, tak doufám že to bude vypadat k světu.\nZaslal: 21.10.2011 15:39 pá Předmět:\nbudu sledovat držim palce ať to jde, mám ho také vyhlídlého ale ještě jsem se neodvážil\nZaslal: 21.10.2011 18:32 pá Předmět:\nDíky, budu se snažit ať nezklamu.\nZaslal: 22.10.2011 19:54 so Předmět:\nsuper...budu sledovat....mám ho doma už postaveného...pohodové lepení...držím palce\nZaslal: 23.10.2011 0:02 ne Předmět:\nZdravím, dnes jsem nalepil obšívku na kostru. Ta naštěstí seděla parádně, ale i tak jsem tam nasekal několik chyb. No posuďte sami.\nZaslal: 23.10.2011 18:53 ne Předmět:\nNěco podobného mám také v plánu, tak se budu dívat. Ať se povede !!\nZaslal: 24.10.2011 0:03 po Předmět:\nNeříkej hop dokud nemáš hotový podvozek To je má osobní zkušenost.\nZaslal: 24.10.2011 17:47 po Předmět:\nTak tohle budu sledovat...tohodle mazla mám doma, ale v plastu - z dob kdy jsem zkoušel kytařinu v provedení Africa Corps...a vypadá genitálně těším se jak se s tím popereš, zatím to vypadá skvěle...\nZaslal: 28.10.2011 19:42 pá Předmět:\nZdravím, jako další jsem lepil blatníky. Musím říct že ty se mi lepily spatně všelijak možně i nemožně se mi kroutily. Tak jsem se je snažil zafixovat držákama přídavného pancíře. Ale i tak s nima moc spokojený nejsem. Vidím že nejsem jediný kdo měl problémy s rovností blatníků (viz můj první obrázek) . Naštěstí si od větších dílů nachvíli oddechnu.\nZaslal: 29.10.2011 19:35 so Předmět:\nČauvec...vypadá to dobře, akorát se chci zeptat. Ty přesahy těch trojúhelníkových nosníků na blatnících cca o 2mm...ty jsou tam oficiálně??? Protože se mi nechce věřit, že právě na tyto přesahy by se upevňovaly představné pancíře...\nZaslal: 30.10.2011 23:36 ne Předmět:\nDíky. Ano na modelu se upevňují přídavné pancíře přímo na trojúhelníkové nosníky.\nZaslal: 31.10.2011 20:56 po Předmět:\nTo docela koukám... mohl bys to uchycení pak detailně nafotit prosím??? Nedokážu si to asi dost dobře představit...\nZaslal: 31.10.2011 22:01 po Předmět:\nna modelu je to uchycení hodně zjednodušené......v schurznách jsou tři otvory do kterých se nasune 1 mm z těch přesahujících 2 mm a je hotovo....\nZaslal: 16.11.2011 14:41 st Předmět:\nZdravím. Tak jsem pokročil zase o něco dál. Tank byl obohacen o kryty motoru, necelý výfuk, hledí řidiče, poklopy v přední části a další drobnosti.\nPomalu by jsem se chtěl vrhnout na věž. Tak doufám že se mi povede.\nZaslal: 18.11.2011 1:05 pá Předmět:\nZdravím. A je tu další postup. Dnes byl den volna tak jsem se pustil rovnou na kostru věže. Ta mi seděla perfektně. dokonce i obšívka mi na věži seděla. Akorát mám problém s obšívkou "bedny" na munici která je za věží. Obšívka na podlaze mi tam vůbec nesedí.


Mohu být těhotná, i když sem měla měsíčky ? - Diskuze - eMimino.cz\nMohu být těhotná, i když sem měla měsíčky ?\nMám dotaz, s přítelem nepožíváme ochranu a stalo se, že si nedával pozor.\nVždy mám menstruaci pravidelně, ale tentokrát se zpozdila o 4 dny, a ze začátku byla velice slabá, je možné abych třeba byla těhotná, i když jsem to nakonec dostala?\nAhoj, myslím, že opoždění o 4 dny není nic nenormálního, ale raději si udělej test. Já jsem první menstruaci po otěhotnění měla taky velice slabou a krátkou.\n@Amy11 teoreticky ano, ale 4 dny neni žádná tragédie. Vydrž a pak zkus test.\nProč „vydrž a pak zkus test“? Když už dostala MS, a ještě opožděnou, tak testovat může klidně dneska, tam musí být výsledek víc než jasný.\nEdit: ale šance, že bys byla těhotná, je podle mě hodně malá, téměř mizivá\nUdelej si test a mas to\n@Amy11 ta sance je hodne mala - miziva ale udelala bych test radsi\nTo bys musela jen hodně málo špinit. Ale pokud se ti to rozjelo v plné červené, tak kdepak.\nMě se to u prvního dítěte „rozjelo v plné červené“ a těhotná jsem byla. Každá to má jinak, u mě šlo nejspíš o implantační krvácení a vinou nízké krevní srážlivosti to vypadalo jako MS.Ale nevím, proč se ptáte tady, copak vám někdo může vidět do dělohy? udělejte si test a za 2 minutky je jasno\nJá menstruaci dostala, normální, docela silnou, trvala 5 dní a na jejím konci jsem si udělala test a byla tam slabá čárka.. Dnes jsem už ve 12. týdnu\n@Anja.81 A můžu se zeptat, proč tě napadlo dělat si test po MS?\n@Klementyna Necítila jsem se dobře, přepadla mě chřipka a tak nějak jsem cítila, že je asi něco jinak, takže jsem si říkala, že raději udělám ještě test než do sebe hodím nějaký prášky..a bylo to tam\n@Anja.81 Aha, tak to jo. To musel být šok!\nAhoj, přidám se dotaz: Beru HA (BEllara), v pátek jsem měla dostat MS a zatím nic. TT dnes v poledne negativní. Mohu být těhotná? Jinak při HA to totiž vždy dostanu na den přesně, zpětně si uvědomuju, že tam byla nějaká viróza, která mohla HA oslabit…? týden před termínem MS bylo slabé špinění…\nAhoj ženy, jednoduchý dotaz: menstruaci jsem dostala o 4 dříve, trvala jen dva dny…bazální teplota mi od ovulace neklesla pod 37,1,dnes jsem měla den po skončení krvácení 37,8…ovulaci jsem měla 5.7 plus mínus den dva… test dnes odpoledne negativní…můžu ještě doufat …děkuji za odpovědi\nTěhotenství, nebo menstruační příznaky?\nTt pozitivní, ale přítel třetí dítě nechce\nKterý je pozitivní?\nPermanentní výtok zmizel a opožděná menstruace


Clintonová se zúčastní nedělní piety na Manhattanu - Deník.cz\nClintonová se zúčastní nedělní piety na Manhattanu\nNew York – Demokratická prezidentská kandidátka Hillary Clintonová se zúčastní nedělních pietních akcí, pořádaných v New Yorku na počest obětí teroristických útoků ze září 2001. Oznámil to v pátek její volební štáb. Účast bývalé první dámy se původně neočekávala, její republikánský soupeř Donald Trump se zřejmě nedostaví.\nHillary Clintonová. | Foto: ČTK/AP/Patrick Semansky\nClintonová dorazí na dolní Manhattan v neděli ráno místního času (odpoledne SELČ), ještě před minutou ticha, která vzpomínkové shromáždění zahájí. Prezidentská kandidátka, která v době tragického útoku na Světové obchodní středisko zastupovala stát New York v americkém Senátu, v neděli stejně jako Trump pozastaví volební kampaň. Žádná televizní stanice ten den nebude vysílat předvolební klipy. Na manhattanském shromáždění ale zřejmě Clintonová nepromluví.\nO případné Trumpově účasti nejsou žádné informace, jeho mluvčí novinářům odmítl sdělit jeho nedělní program. Před volbami v roce 2008 se tehdejší kandidáti Barack Obama a John McCain bok po boku pietních akcí zúčastnili.


DEAFMESSANGER Notes CHEROKEE GIRL small | FashionShop PARAZIT\nDEAFMESSANGER Notebook CHEROKEE GIRL small\nOriginální indiánský zápisník Deafmessanger velikosti A6 (12x17,5cm) je vyroben z recyklovaného papíru. Uvnitř najdeš tužku na psaní a mezi listy blok... celý popis\nOriginální indiánský zápisník Deafmessanger velikosti A6 (12x17,5cm) je vyroben z recyklovaného papíru. Uvnitř najdeš tužku na psaní a mezi listy bloku tě možná překvapí vložené staré fotografie, pohlednice, stránky z knížek a časopisů, či použité lístky na tramvaj. Fotky z "interiéru" bloku neodpovídají jeho skutečnému obsahu. Nechte se mile překvapit :-) a pozorně si zápisník prohlédněte ať vám nic neuteče. Proti otevírání jsou desky zajištěny gumičkou.


tin v klubu Ceskoslovenske Celebrity - Jirkazz na Okounovi: Pracappeři jsem opravdu fotili i obrazovku. Nicméně tehdy viděl člověk výsledky až po vyvolání celého filmu. Což pro mne tehdy znamenalo kus kapesného. A samozřejmě prvně jsem zjistil něco o smímkovací frekvenci TV a na jaký čas a clony bych (ne)měl fotit. Překvapivě návod nešlo vygooglit a tak se člověk ptal známých, co chodili do fotokroužku atp. Neviděl jsem nikoho fotit v kině. Ještě starší legendy mluvily o tom, promítačích, kteří si nechávali políčko z filmu, že se jako zrovna tam přetrhl. A tak se lechtivé scény viditelně zkracovali. Nemohu potvrdit z osobní zkušenosti, neboť to bylo v době, kdy pro mne tyhle filmy byly ještě mládeži nepřístupné. Samozřejmě ani scaner neexistoval a kopírky byly do roku 90 pod přísnou kontrolou státum, drahý a na fotky nic moc. Takže i obyčejné/oblečené fotky zpěvaček z časopisu jsme si přefocovali černobíle. (A ty odvážnější jsem prodával spolužákům abych měl na další filmy a papíry) Fotilo se toho více, co už dnes ne. Třeba jízdní řády MHD.


Základní informace o Domově Harcov a také o věcech, se kterými se setkáte, pokud se rozhodnete využít našich služeb. Budete-li mít další dotazy nebo budete potřebovat cokoli vysvětlit, jsou Vám k dispozici naši pracovníci.\nCelková kapacita Domova Harcov je 26 lůžek.\nDle § 48 zákona č. 108/2006, o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů, v domově pro osoby se zdravotním postižením poskytujeme pobytové služby osobám od 18let věku, které mají sníženou soběstačnost z důvodu zdravotního postižení a potřebují pravidelnou pomoc jiné fyzické osoby.\nfakultativní služby podle zájmu a přání uživatele - individualizovaná podpora\nzajištění zdravotní péče: buď formou zvláštní ambulantní péče nebo v běžné síti lékařů.\nPo nástupu do zařízení je uživatel povinen hradit:\n160 Kč den *\n140 Kč den *\nměsíčně ve výši přiznaného příspěvku na péči podle zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů.\n* měsíční úhrada = cena ubytování + stravu/den x skutečný počet dní v daném kalendářním měsíci.\nPOZN: Pokud by uživateli po zaplacení úhrady za ubytování a stravu za kalendářní měsíc nezůstala částka ve výši 15% jeho měsíčního příjmu, částka úhrady se sníží.\nDo zařízení si s sebou vezměte oblečení, na které jste zvyklí. Budete potřebovat domácí oblečení, oblečení na spaní, spodní prádlo, oblečení do společnosti, vše v takovém množství, aby mohla být zajištěna výměna. Nábytek, je možné si vzít některé drobné kousky nábytku zejména do jednolůžkových pokojů. U dvoulůžkových pokojů je možné si vzít některé oblíbené předměty, rozhlasové a televizní přijímače, ale záleží i na dohodě se spolubydlícím.\nNejdéle v den nástupu do zařízení s Vámi bude uzavřena smlouva o poskytování sociální služby. Smlouva musí být uzavřena v písemné formě. Ve smlouvě jsou stanoveny všechny důležité aspekty poskytování služby.\nAbychom zajistili, že se u nás budete cítit dobře a abychom mohli respektovat Vaše individuální přání a odlišnosti, sestavujeme každému uživateli jeho vlastní osobní plán. Tento plán obsahuje cíle uživatele, které má služba naplňovat, jsou zde zakotvena Vaše přání, třeba o tom, jak si představujete svůj den, jaké jsou Vaše zvyklosti, abyste nemuseli měnit věci, na které jste byli zvyklí, nasměrujete si službu tak, aby Vám vyhovovala. Nikdo Vás nebude do ničeho nutit, jedná se pouze o upřesnění Vašich přání, abychom se Vás dozvěděli, např. na to kdy Vám vyhovuje vstávání, s čím od nás potřebujete pomoci, kdy rádi pijete kávu, …\nPo nástupu do zařízení Vám bude přidělen klíčový pracovník. Tento pracovník pro Vás bude kontaktní osobou, člověkem, který si bude iniciativně všímat Vašich potřeb a spokojenosti a bude hájit Vaše zájmy. Bude Vaším prostředníkem, důvěrníkem a možná se stane Vaším přítelem. Pro první chvíle Vám bude klíčový pracovník přidělen a samozřejmě se může stát, že si oblíbíte jiného zaměstnance, který Vám bude více vyhovovat, máte proto možnost požádat o změnu klíčového pracovníka.\nPřes veškerou naši snahu se stane, že nebudete s něčím spokojeni. Budeme rádi, když nás na problémy upozorníte. Své připomínky a stížnosti můžete podat buď písemně nebo ústně všem zaměstnancům včetně ředitelky nebo je můžete vhodit do schránky, která je umístěné v přízemí. Stížnost můžete podat osobně nebo to může učinit někdo za Vás. Stížnosti jsou evidovány a Vy se dozvíte, jak byla Vaše stížnost vyřešena.\nNa závěr ….\nRozhodnete-li se pro život v našem zařízení, pomůžeme Vám zvyknout si na nové prostředí, budeme Vám naslouchat, pomáhat, abyste si zvykli na nový režim, zprostředkujeme Vám další potřebné služby, abyste žili s pomocí svůj vlastní život.\nZveme Vás na návštěvu našeho zařízení, abyste mohli sami posoudit, jak by se Vám zde žilo. Návštěvu lze telefonicky domluvit s vedoucím Domova nebo ředitelkou (kontakty zde).


Těžební unie vítá ve svých řadách nového člena - Mands International s.r.o.\nBreadcrumbs: Home Novinky z unie Těžební unie vítá ve svých řadách nového člena - Mands International s.r.o.\nSpolečnost Mands Int. byla založena před 20 lety s cílem se prosadit jako poskytovatel výrobků a služeb ve stavebnictví, těžařství a zemědělství jako spolehlivý dodavatel pneumatik pro velké stavební společnosti, lomy, pískovny, betonárny, zemědělce a dovozce zemědělské techniky.\nDíky zkušenostem a znalostem v oboru spolupracuje Mands s nejvýznamnějšími výrobci těchto druhů pneumatik s tím, že nabízí široké portfolio všech cenových úrovní.\nSvým zákazníkům nabízí pro nakladače a dampery prémiovou značku Michelin, kterou doplňují značky Techking a Triangle a pokud zákazníkovi záleží na tom, jak co nejvíce zhodnotit vložené peníze do drahých nových prémiových EM pneumatik, nabízí Mands také protektorované EM pneumatiky značky Kal Tire.\nMands se tedy umí postarat o vaše pneumatiky tak, že si vyberete buď novou podle vašich preferencí a podmínek provozu nebo protektorovanou. U pneumatik Kal Tire, Mands garantuje 80% motohodin nové EM pneumatiky prémiového výrobce za cenu podobnou budgetové pneumatice. Takto se Mands umí postarat o prodloužení života pneumatiky a dosáhnout tak 3-násobného života pneumatiky.\nSamozřejmostí je montáž pneumatik přímo na místě zákazníka a komplexní poprodejní servis s tím, že Mands se postará i o ekologickou likvidaci EM pneumatik, takže se zákazník nemusí vůbec starat o své pneumatiky od pořízení až do konce jejího života.