Uniwersyteckie Liceum Ogólnokształcące - Nauczyciele\ndr hab. Radosław Domke – dyrektor\nhistoria | wiedza o społeczeństwie\nW wieku 33 lat ukończył maszynopis rozprawy habilitacyjnej, która stała się podstawą otrzymania przez niego tytułu naukowego doktora habilitowanego oraz zatrudnienia na stanowisku profesora Uniwersytetu Zielonogórskiego. Obecnie kończy książkę profesorką poświęconą obrazowi polskiego społeczeństwa w kinematografii PRL. Oprócz macierzystej uczelni wykładał na Uniwersytecie Europejskim Viadrina oraz Universidad Católica San Antonio de Murcia. Uczestniczył w przeszło pięćdziesięciu konferencjach naukowych, w tym również zagranicznych (Cambridge). Jest Kierownikiem Studiów Podyplomowych w Instytucie Historii UZ, redaktorem naczelnym „Studiów Zachodnich”, opiekunem Koła Naukowego Historyków Studentów oraz członkiem zarządu zielonogórskiego oddziału Polskiego Towarzystwa Historycznego. Oprócz pasji jaką jest nauczanie na szczeblu akademickim oraz szkolnym profesor posiada liczne zainteresowania. Należą do nich szachy, film, biegi, dalekie podróże oraz literatura piękna.\nMa ponad dziesięć świadectw szkolnych oraz kilka dyplomów, te ostatnie zalegają w szafach Działu Osobowego Uniwersytetu Zielonogórskiego. Dzięki nim ostatnim zajmuje stanowisko profesora uczelni w Instytucie Filologii Polskiej. Jego pasją jest literatura staropolska. Opublikował blisko sto tekstów na jej temat. Hobby – oprócz pracy, sport – aktywnie i kibicowsko, Formuła 1 (śledzi kolejne wydarzenia nieprzerwanie od ponad dwudziestu lat) – tu jest wszystko: wysiłek, trening, myśl, odwaga, strategia, cierpliwość, inżyniera, technologia, organizacja, zespół… Człowiek, ludzie. Nigdy nie zdobędzie trofeum na żadnym z torów F1 – wystarczy mu, że tam jestem duchem… Podziwia i ceni każdy ułamek sekundy – to taka droga do doskonałości… W kosmosie – to inne jego zainteresowanie – jest zgoła odmiennie: tu zawsze coś wiadomo poniewczasie, mocno za późno… Ale nasza ciekawość nie zna granic, za każdą cenę. To może kręcić.\nStudiowała na Wydziale Humanistycznym Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Zielonej Górze na kierunku Filologia Germańska (Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych, Sekcja Języka Niemieckiego), uzyskując tytuł licencjata w zakresie Filologia Germańska na podstawie pracy dotyczącej nauczania historii Niemiec na lekcjach języka niemieckiego (promotor dr D. Springer). Pracuję na stanowisku profesora Uniwersytetu Zielonogórskiego. Prowadziła zajęcia dydaktyczne na Filologii Germańskiej, na Wydziale Humanistycznym UZ (Historia Niemiec- wykłady i ćwiczenia, Historia I Rzeszy Niemieckiej- wykłady, Translatorium języka niemieckiego). udział w projekcie badawczo-dydaktycznym COMPARAISON prowadzonym w ramach 7 Projektu Ramowego „Englobe” wraz z Universite X Nanterre, Universite de Versaille, Universität Potsdam, Universität Jena, Universität Passau, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.\nmgr Joanna Szurowska\nJęzyk niemiecki | edukacja dla bezpieczeństwa\nDoktor nauk społecznych. Jest pracownikiem Katedry Pedagogiki Społecznej UZ. Z językiem angielskim ma relacje bardzo emocjonalne. Kiedyś doświadczył ciężaru słów nauczycielki, że „Prędzej mi tu na dłoni kaktus wyrośnie, niż ty nauczysz się angielskiego”. Na szczęście za bardzo się tym nie przejął. Nauczyciele nie zawsze mają rację. Pokazał (przede wszystkim sobie), że jednak można się nauczyć, nawet wbrew nauczycielowi. I można czerpać z nauki przyjemność. W nauczaniu angielskiego zawsze interesowały go niestandardowe, nowatorskie metody. Był menedżerem oraz członkiem zespołu Zengi Racing Team. W pracy na uczelni praktycznie wykorzystuje umiejętności językowe - wizyty studyjne i staże m.in. w USA, Holandii, Wietnamie, Belgii, Niemczech, Rumunii, tłumaczenia, występy na konferencjach, opieka nad gośćmi z zagranicy. Przez kilka lat pracował dla mieszczącego się w Open Society Institute w Nowym Jorku. W badaniach naukowych i w praktyce nauczycielskiej uwielbia teorię inteligencji wielorakich oraz neurodydaktykę – podstawy dające możliwości maksymalnej indywidualizacji nauczania (uczenia się).\nmgr Aleksander Ławiński\nTurysta i żeglarz, zdobywca Przylądka Północnego. Patentowany sternik jachtowy, motorowodny, płetwonurek i ratownik. Żeglował 2000 mil po Atlantyku, Bałtyku i Adriatyku … i 20 000 mil po jeziorach. Nauczyciel dyplomowany w zakresie geografii. Odbył studia w zakresie geografii fizycznej w specjalizacji geomorfologii i paleogeografii czwartorzędu Uniwersytetu Wrocławskiego. Ukończył studia podyplomowe w zakresie: planowania przestrzennego turystyce, pomiaru dydaktycznego i egzaminowania, zarządzania oświatą. Obecnie pracuje jako nauczyciel konsultant Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze.\nmgr Marcin Chodkiewicz\nKoszykarz, grał na pozycji silnego skrzydłowego. Wychowanek Zastalu Zielona Góra, w którym grał nieprzerwanie od 1999 do 2012 roku. Pełnił funkcję kapitana drużyny. Brązowy medalista mistrzostw Polski (2012). W sezonie 2004/2005 otrzymał tytuł MVP sezonu zasadniczego rozgrywek I ligi. Został także wybrany do „pierwszej piątki” sezonu zasadniczego tych rozgrywek.\nPosiada tak dużą ilość uprawnień i kwalifikacji sportowych, ze musimy ograniczyć się do najważniejszych, gdyż zajęłoby to całą stronę. Jest Sędzią Okręgowym kl. II pływania nr16/95, Instruktorem AWF Poznań pływania, lekkiej atletyki, gimnastyki sportowej, piłki ręcznej, siatkówki, koszykówki, piłki nożnej nr 1607/6/95; Instruktorem ratownictwa WOPR nr 858; Sternikiem motorowodnym; Sternikiem jachtowym; Trenerem pływania kl. II; Instruktorem kajakarstwa.\nmgr inż. Mariusz Downar\ninformatyka | fizyka\nmgr Jakub Gościniak\nKuba to człowiek próbujący, za wszelką cenę, patrzeć na świat pozytywnie. Dobrze organizuje wszystko wokół tylko nie własne życie - dzięki temu nigdy się nie nudzi. Gdy już w coś się zaangażuje, to robi to całym sobą, nie bacząc na środki. Obszarem jego działalności jest muzyka. Jakub jest pianistą, organistą, chórmistrzem, nauczycielem, aranżerem. Bierze udział w projektach chóralnych, tworzy muzykę do improwizowanych występów teatralnych i kabaretowych, korzysta z nowoczesnych technik do tworzenia muzyki. Uwielbia akompaniować na fortepianie różnym wykonawcom. Ukończył studia na kierunku Edukacja Artystyczna w zakresie sztuki muzycznej na Uniwersytecie Zielonogórskim. Prywatnie lubi słuchać Bacha, Muse, Elvisa Presleya i Michela Camilo i swojej żony, Ani. W czasie gdy nie gra i nie słucha, to pielęgnuje rośliny ogrodowe, buduje do nich donice. A, i jeszcze potrafi zaprogramować mikrokontroler i zrobić urządzenie elektroniczne. Dużo się uśmiecha.\ndr hab. Radosław Czarkowski\nhistoria sztuki | plastyka\nUzyskał dyplom z wyróżnieniem w PWSSP (obecnie UAP) w Poznaniu, w Pracowni Rysunku prof. Jarosława Kozłowskiego. Współtwórca i współprowadzący Galerię Intermedialną GI w Zielonej Górze. Obecnie pracuje w Instytucie Sztuk Wizualnych, Wydział Artystyczny Uniwersytet Zielonogórski, od roku 2010 na stanowisku profesora nadzwyczajnego, gdzie od roku 2012 pełnił funkcję zastępcy dyrektora, a od roku 2016 funkcję dyrektora ISW WA UZ. Prowadzi również dyplomującą pracownię Rysunku i Intermediów (licencjacką i magisterską). Zajmuje się rysunkiem, malarstwem, instalacją, obiektem, działaniami interdyscyplinarnymi.\nmgr Wioletta Szymczyk\npłk rez. dr inż. Jarosław Siuda\nAbsolwent kilku uczelni wojskowych i cywilnych oraz autor wielu publikacji z dziedziny bezpieczeństwa narodowego i logistyki militarnej. Studia w Paryżu, Cornvalis (Kanada) oraz liczne ćwiczenia i kursy z dziedziny bezpieczeństwa w instytucjach międzynarodowych szczebla strategicznego m.in w Brukseli, Ankarze, Berlinie, Genewie ugruntowały jego sposób myślenia na temat braku bezpieczeństwa na świecie. Obecnie będąc nauczycielem akademickim na Uniwersytecie Zielonogórskim jest współorganizatorem „Olimpiady Wiedzy o Bezpieczeństwie i Obronności” przeznaczonej dla uczniów szkół średnich. Pasjonują go zdobycze techniczne i technologiczne oraz elektronika stosowana. Przemierzył kilka kontynentów nosząc w plecaku buławę marszałkowską, o której wciąż myśli poważnie.\ndziałania artystyczne | teatr | warsztaty rozwijające kluczowe kompetencje\nAbsolwentka filologii polskiej ze specjalnością teatrologiczną i etnologii na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Ukończyła Podyplomowe Studia Reżyserii Teatru Dzieci i Młodzieży na PWST (Filia Wrocław). W Lubuskim Teatrze od roku 2015 autorka i koordynatorka działań edukacyjnych, m.in. projektów budujących długoterminową współpracę między teatrem a szkołami, projektów z zakresu edukacji kulturalnej finansowanych przez MKiDN („Teatr nie gryzie. Spróbuj go oswoić!”, „Naturalnie teatr”). Reżyserka, m.in. przedstawień tworzonych z rodzicami i dziećmi „Nibylandia”, „Maciuś Reformator”, a także przedstawień z nie-aktorami w formule teatru partycypacyjnego „Buntowniczki”, „Oppa!”. Autorka artykułów naukowych z zakresu teatru i tańca.\nwarsztaty rozwijające kluczowe kompetencje | przedsiębiorczość\nUwielbia się uczyć i jednocześnie dużą frajdę sprawi mu uczenie innych. Miał przyjemność spotkać na swojej drodze kilku wspaniałych nauczycieli, którzy zarazili go chęcią ciągłego doskonalenia. Teraz – jako nauczyciel – robi wszystko, aby jego uczniowie i studenci doświadczyli tego samego. Od ponad 10 lat doradza różnym firmom w budowaniu strategii i wprowadzaniu na rynek nowych produktów. Z satysfakcją później patrzy w sklepie czy telewizyjnej reklamie na produkty i usługi, które pomagał tworzyć bądź doskonalić. Z wykształcenia polonista.\nLiderzy, praktycy biznesu\nZajęcia będą prowadzone w III klasie przez praktyków biznesu i finansów. Zapraszani na wykłady będą znani przedsiębiorcy, ludzie młodzi, którzy odnieśli sukces np. w obszarze nowych technologii (w branży gamingowej, czy też w obszarze działań youtuberskich).


Luty, 2006 | Impresje himalajskie\nAmitabha – Dharmakara\nOpublikowano 27 lutego 2006 Autor: psiząb\nW Tybecie zwany też Opame oraz Amida (jap.). Imię jego znaczy dosł. nieskończone światło, jednakże gdy nosi koronę, zwany jest Amitajus, czyli nieskończony żywot. Należy do pięciu buddów medytacyjnych, lub niebiańskich. Zamieszkuje raj zachodni, zwany też Czystą Krainą (Sukhawati); przedstawiany w kolorze czerwonym, ręce ma ułożone w geście medytacyjnym (dhjana mudra), wierzchowcem jego jest paw. Szczególną cześć oddawano mu w Chinach i Japonii, gdzie ukształtował się kierunek religijny, tzw. amidyzm.\nGdy Amitabha był jeszcze mnichem, o imieniu Dharmakara, ślubował, że jeśli osiągnie stan buddy stworzy krainę, gdzie wszyscy będą żyli w szczęśliwości. Wykonał on 48 ślubów, w tym jeden, w którym obiecał, że jeśli ktoś będzie wzywał jego imienia w godzinę śmierci osiągnie krainę Sukhawati, która znajduje się na zachodzie, skąpana w świetle, pełna ptaków, kwiatów i klejnotów. Kraina ta nie jest nirwaną, ale można z niej łatwo dostać się do niej, a w żadnym wypadku nie można odrodzić się na gorszym poziomie egzystencji.\nW buddyzmie tantrycznym towarzyszy mu partnerka Pandara, niszcząca chciwość i zawiść. Poznać go można również po lotosie, który trzyma w dłoni. Jego duchowym synem jest Awalokiteśwara, dlatego w koronie tego ostatniego widać postać Amitabhy.\nWiara w Amitabhę zmieniła zasadniczo naukę buddyjską; teraz nie trzeba już było wyrzeczenia ani prowadzić wytężających ćwiczeń medytacyjnych, ani być mnichem, ani nawet przestrzegać pańcza śila, lecz wystarczyło wzywać imienia Amitabhy, by znaleźć się w Czystej Krainie, skąd tylko jedno odrodzenie dzieli od nirwany i jest gwarancja, że nie spadnie się niżej.\nOpublikowano 26 lutego 2006 Autor: psiząb\nZwana też amidyzmem lub sukhawati, po chińsku ch’ing-tu, po japońsku jōdo. Podstawowym jej tekstem jest Sutra Sukhawati, napisana w pn. Indiach około II w. po Chr. Aby dostać się do Czystej Krainy, zwanej też niebem Amitabhy należy spełnić 18 warunków, obejmujących praktykę medytacyjną i spełnianie dobrych uczynków na ziemi, ale jeden z tych warunków mówi, że wystarczy w godzinie śmierci wzywać imienia Amitabhy, by tam się dostać.\nGłówna doktryna amidyzmu różni się od nauki wczesnego buddyzmu, który nauczał o potrzebie medytacji i gromadzeniu zasług, teraz jednak wystarczy wiara w łaskę Amitabhy i wzywanie jego imienia, która to praktyka zwana jest w Chinach nien-fo, w Japonii zaś nembutsu. W V w. szkoła sukhawati została rozpowszechniona w Chinach przez mnicha Hui-yana, na przełomie zaś VIII i IX w. została przeniesiona przez Ennina do Japonii, gdzie następnie rozpadła się na dwie podsekty, mianowicie: jōdo-shu (szkoła czystej krainy), utworzona przez Honena. (1133-1212) i jōdo-shin-shu (prawdziwa szkoła czystej krainy), założona przez Shinrana (1173-1262). Różnica między tymi sektami polegała na tym, że zwolennicy tej drugiej uważali, że wystarczy tylko sama wiara w Amitabhę, natomiast imienia jego wzywali tylko po to, by wyrazić mu swą cześć, przeciwnie, wyznawcy jōdo-shu wierzyli, że samo wezwanie „namo Amida butsu” (chwała buddzie Amidzie) pozwoli im na dostanie się do krainy szczęśliwości. Jako pierwsza powstała szkoła jōdo-shu, która została zorganizowana w formie klasztornej na wzór chiński, podczas gdy szkoła Shinrana odrzucała życie klasztorne, a sam Shinran ożenił się z mniszką, zresztą za pozwoleniem swego mistrza.\nDżataka nr 18\nOpublikowano 24 lutego 2006 Autor: psiząb\nŚmiejąca się i płacząca koza\nPewnego dnia, gdy Budda przebywał w Dżewatana, niektórzy mnisi pytali go, czy istnieje jakaś korzyść ze składania żywych zwierząt na ofiarę bogom.\n„Nie ma” – odpowiedział Budda. „Nigdy korzyść nie przyjdzie z zabierania komuś życia, nawet gdy składa się ofiarę za zmarłych.” Następnie opowiedział on opowieść.\nDawno, dawno, dawno temu, gdy Brahmadatta rządził w Waranasi, pewien bramin postanowił złożyć ofiarę za zmarłych. Kupił więc kozę ofiarną. Chłopcy – zwrócił się do swoich uczniów:” weźcie tę kozę nad rzekę, wykąpcie ją i umyjcie, zawieście jej na szyi wieniec, nakarmcie ją i przyprowadźcie z powrotem.\nTak, panie – odpowiedzieli uczniowie i zrobili co im kazano.\nPodczas, gdy oni pracowali, koza zaczęła się śmiać, śmiechem przypominającym pękanie naczynia. Następnie, również w dziwny sposób zaczęła płakać.\nUczniowie zadziwili się tym i zapytali jej – „dlaczego się śmiejesz?” i „dlaczego głośno płaczesz?”\n„Odpowiem wam, gdy wrócimy do waszego nauczyciela” – odparła koza.\nUczniowie pospieszyli się i zaprowadzili kozę do ich pana i opowiedzieli mu co się stało nad rzeką. Wysłuchawszy ich nauczyciel zapytał kozę, dlaczego się śmiała i płakała.\nW przeszłym czasie, braminie, zaczęła koza, „Byłam braminem, który uczył Wed, tak jak ty to robisz. Ja także poświęciłam kozę na ofiarę za zmarłych. Z tego powodu miałam obciętą głowę już 499 razy. Śmiałam się głośno, bo uświadomiłam sobie, że to jest moje ostatnie wcielenie, gdy będę miała obciętą głowę 500 -tny raz. Dzisiaj zostanę uwolniona od mojego nędznego życia. Z drugiej strony płakałam, gdy uświadomiłam sobie, że ty będziesz miał teraz 500 razy obciętą głowę, za to, że mnie składasz w ofierze.\n„Dobrze, w takim razie ja cię nie zabiję” – powiedział bramin.\n„Braminie, ty mnie musisz zabić, bo to jest silniejsze od ciebie”.- odparł koza.\n„Nie martw się” powiedział bramin. „Każę Cię pilnować”\n„Ty mnie nie rozumiesz” – rzekła koza. „Twoja ochrona jest za słaba”\nBramin odwiązał kozę i pozwolił jej paść się na łące.\nKoza podeszła do sąsiedniej skały i wtedy uderzył piorun, który odłamał ostry kawałek skały, który spadając, obciął głowę kozie.\nBóg drzewny, obserwujący cały przebieg zdarzenia, od kupna kozy do jej tragicznej śmierci, podsumował cały przebieg zajścia.” Ludzie, którzy wiedzą, że zabijanie kończy się odrodzeniem w upokarzającym stanie, powinni zaprzestać zabijania innych istot. Okropny los czeka każdego zabójcę.”\nBudda zakończył lekcję i powiedział: „W tym czasie byłem bogiem drzewa.”\nDolina Kathmandu 2\nOpublikowano 21 lutego 2006 Autor: psiząb\n„Są takie krainy, które nie są podobne do żadnego innego miejsca na ziemi ani nie można ich porównać z żadną inną krainą.”(kazi rdewi)\nKrólewski pałac w Bhaktapur\nGarncarz lepi dzbany jak samskryta przenosząc świadomość tworzy nowe wcielenia\nCzystość jest cechą każdego bramina, który musi się 5 razy dziennie myć.\nMiejsca do mycia i prania nazywają się hiti.\nNa straży dharmy buddyjskiej stoją wierni strażnicy.\nMożna ich znaleźć na dziedzińcach zwanych bahal lub bahil, gdy są mniejsze.\nTam mieszczą się też świątynie buddyjskie, gdyż główne ulice i place są przeznaczone dla świątyń hinduskich, gdyż hinduizm jest religią państwową a buddyzm tylko drugorzędną.\nOpublikowano 5 lutego 2006 Autor: psiząb\nPraktyka i nauka tantryczna, której celem jest osiągnięcie stanu buddy lub uświadomienie sobie powszechnej pustki. Zapoczątkowana została przez wielkich siddhów indyjskich Tilopę i Naropę, następnie przeszczepiona do Tybetu, gdzie zrobiła wielką karierę, zwłaszcza w szkole kargjupa. W języku tantry mahamudrę osiąga się wtedy, gdy męska energia psychiczna znajdująca się w prawym kanale psychicznym rasana i energia żeńska z kanału lalana zostaną skierowane do kanału centralnego awadhuti.\nPraktyka mahamudry składa się z wglądu, medytacji i działania (sadhana). Przez wgląd rozumie się wniknięcie intuicyjne w naturę umysłu i uświadomienie sobie, że jest on pustką. Medytacja prowadzi do uświadomienia sobie czterech szlachetnych prawd, prawa karmy i zależnego powstawania oraz cierpienia związanego z kołem życia i śmierci. Należą do niej praktyka wstępna polegająca na wykonywaniu pokłonów, recytowaniu mantr, ofiarowywaniu mandali i oddawaniu czci swemu guru. Działanie polega na stosowaniu takich środków, które służą do oczyszczania „ciała, mowy i umysłu”. Należy tu między innymi praktyka czöd oraz „sześć nauk Naropy”.\nOsiągnięcie umysłu buddy można uzyskać dwiema drogami: pierwsza to „droga metod zwana też jogą z formą, druga zaś to droga wyzwolenia, czyli joga bez formy. Pierwsza polega na ujarzmieniu energii psychicznej (prana) w trakcie ćwiczeń jogicznych, podczas gdy druga wykorzystuje poskromienie umysłu i to właśnie jest mahamudra. Twórca metody mahamudry Tilopa mówi:\nJeśli osiągnąłeś „nie chcieć nic więcej osiągnąć”, to osiągnąłeś mahamudrę.


O potrzebie wprowadzenia asystenta medycznego, czy też asystenta lekarza, mówi się od kilku lat. Jak dotąd nie określono jednak kompetencji ani ścieżki zdobywania kwalifikacji dla tej nowej profesji. Starostwo powiatu tarnogórskiego postanowiło przyspieszyć pace legislacyjne i wystosowało do Ministerstwa Zdrowia prośbę o poparcie inicjatywy kształcenia asystenta medycznego. Adepci tego zawodu mieliby uczyć się w ramach pięcioletniego w technikum medycznego w Zespole Szkół Chemiczno-Medycznych w Tarnowskich Górach.\nPotrzebna ustawa o zawodach w ochronie zdrowia - czytaj tutaj>>\nBraki w szpitalach, dps-ach i hospicjach\n„Cel jaki przyświeca temu przedsięwzięciu to poprawa warunków pracy personelu medycznego, zarówno lekarzy, jak i pielęgniarek, ale też poprawa jakości opieki nad pacjentem korzystającym z usług służby zdrowia. Obecnie wszyscy dostrzegamy braki w średniej kadrze medycznej w polskich szpitalach, domach pomocy społecznej, hospicjach i innych jednostkach służby zdrowia. Tym samym zapotrzebowanie na pracę asystenta medycznego będzie bardzo duże, w szczególności ze względu na zakres planowanych umiejętności i kompetencji zawodowych” - czytamy w piśmie starosty tarnogórskiego Krystyny Kosmali do Ministerstwa Zdrowia.\nSprawdź: Kogo rozumieć pod pojęciem osoby wykonującej zawód medyczny? >\nMZ pismo przesłało do zaopiniowania m.in. Prezydium Naczelnej Rady Pielęgniarek i Położnych oraz Naczelnej Izbie Lekarskiej.\nPielęgniarki mówią „nie”\nStarostwo tarnogórskie określiło, czym mieliby się zajmować asystenci medyczni. Do ich podstawowych obowiązków miałyby się należeć czynności związane z obsługą pacjentów i wsparciem lekarzy. Asystenci medyczni mieliby także zajmować się zarówno sprawami administracyjnymi, takimi jak: rejestracja pacjentów, prowadzenie tradycyjnej i elektronicznej dokumentacji medycznej, obsługa systemu EWUŚ i innych systemów informatycznych, jak również przygotowywaniem pacjentów do zabiegów, organizacją stanowiska pracy i gabinetu lekarskiego oraz obsługą pacjenta. Do ich zadań zaliczałoby się także prowadzenie terminarza wizyt i po udzielanie informacji dotyczących procedur medycznych oraz wykonywanie prostych zabiegów medycznych.\nPielęgniarki: Kompetencje podobne jak opiekun medyczny\nNaczelna Rada Pielęgniarek i Położnych zauważa, że opisane kompetencje krzyżują się z kompetencjami pielęgniarki, opiekuna medycznego i sekretarki medycznej.\nSamorząd pielęgniarski podkreśla, że wprowadzenie zawodu "asystenta medycznego" nie zawiera obecnie żadnego uzasadnienia systemowego, merytorycznego. Duże wątpliwości budzi także brak jednoznacznie określonej roli "asystenta medycznego" w systemie opieki zdrowotnej, oraz jego relacji kompetencyjnych względem innych zawodów.\n- Niezwykle ważne jest, żeby nowy zawód był oparty na uporządkowanych i ściśle określonych normach i wzorach metodologicznych. Wymaga to dalszych prac i stosownych uregulowań ustawowych. Przedłożona propozycja kształcenia asystenta medycznego nie odpowiada na pytania o zakres przedmiotowy tego zawodu. Wprowadza chaos, bo nie wiemy tak naprawdę, czym asystent medyczny ma się zajmować. Dlatego Prezydium Naczelnej Rady Pielęgniarek i Położnych wyraziło stanowczy sprzeciw wobec przedłożonej propozycji wprowadzenia w tym kształcie „asystenta medycznego” do klasyfikacji zawodów – mówi Mariola Łodzińska, wiceprezes NRPiP.\nPrezydium Naczelnej Rady Lekarskiej w swoim stanowisku poparło inicjatywę wprowadzenia zawodu asystenta medycznego. Jednak podobnie jak pielęgniarki, samorząd lekarski również zwraca uwagę na konieczność precyzyjnego określenia zakresu planowanych umiejętności i kompetencji zawodowych asystenta medycznego, w tym szczególnie, czy asystent medyczny ma być wsparciem dla lekarzy lub innych zawodów medycznych, czy też wyspecjalizowaną pomocą administracyjną, do której należy m.in. rejestracja pacjentów i obsługa informatyczna systemów.\n- Aby prawidłowo wykorzystywać wysoko wykwalifikowany personel medyczny, należy zdecydowanie i szybko dążyć do tego, by odciążyć lekarzy od lawinowo rosnących obowiązków administracyjnych i biurokratycznych. Przyjmuje się, że wokół jednego lekarza winny być zatrudnione trzy osoby, które go w różny sposób wspierają. W ośrodkach wysoko specjalistycznych , m.in. naukowo-badawczych tych osób powinno być nawet więcej. Mamy deficyt pielęgniarek w Polsce, obciążanie ich dodatkowymi czynnościami, np. biurokratycznymi, jest ani racjonalne, ani możliwe. Asystent medyczny nie rozwiąże rzecz jasna wszystkich problemów, ale w tej sytuacji jest krokiem zdecydowanie w dobrą stronę - mówi Jacek Kozakiewicz, wiceprezes Naczelnej Izby Lekarskiej.\nNa razie MZ nie podjął decyzji w sprawie inicjatywy kształcenia asystenta medycznego wystosowanego przez starostwo w Tarnowskich Górach.


Phenomenalna Agata - ladnebebe.pl\nRozmowa z Agatą Ziółkowską\nCo za dziewczyna! Ciało ze stali i najłagodniejsza osobowość zaklęta w jednej sympatycznej osobie. Wierzcie mi, musicie się poznać.\nAgata jest mamą 5-letniego Marcela i 1,5-rocznej Wandy, tancerką baletową i trenerką w założonej wspólnie z przyjaciółką Kulturze Fizycznej. Odwiedzamy ją w mieszkaniu na stołecznym Ursynowie, gdzie każda z okolicznych ulic nosi ptasią nazwę. Oho, czuję, że będzie nam dziś lekko. I faktycznie, na dźwięk dzwonka do drzwi Agata zbiega po schodach, ledwo je muskając stopami, i już do końca naszej wizyty pozostaje królową wdzięku i gościnności. O tańcu, macierzyństwie i kosmetykach mówi dużo i zajmująco, a że wiedzę i doświadczenie ma spore, to wszystkie wątki są komplementarne i splatają się w wartką opowieść trochę same, bez niczyjej pomocy. Pretekstem do tego spotkania był cykl Phenomenalne mamy, w którym wspólnie z zaprzyjaźnioną marką kosmetyczną Phenomé, przyglądamy się inspirującym kobietom. Pytamy o stosunek do pielęgnacji, urodowe triki przekazywane przez najważniejsze kobiety w ich życiu i życiową filozofię. Posłuchajcie, co na ten temat powiedziała Agata.\nDlaczego balet, a nie na przykład koszykówka?\nZ baletem jestem związana od najmłodszych lat. Byłam dzieckiem, które nigdy nie potrafiło usiedzieć w miejscu. W szkole baletowej nareszcie mogłam dać upust nadmiarowi energii, który we mnie tkwił. Uwielbiałam tańczyć, ale też występować. I chyba dlatego balet, wielka scena, kostiumy, cała ta bajkowa oprawa. Stojąc przed publicznością, czułam się jak ryba w wodzie. Po ukończeniu szkoły baletowej zaczęłam pracę w Teatrze Wielkim w Warszawie. Miałam to szczęście, że mogłam spełniać swoje marzenie o byciu baletnicą na największej scenie w Europie i pracować z największymi sławami baletowego świata. To wielki zaszczyt i wyróżnienie. Przetańczyłam tam wiele lat.\nWyobrażam sobie, że balet to bardzo wymagający partner do życia.\nTeatr nauczył mnie bardzo dużo – nie tylko w dziedzinie tańca. W końcu nadszedł dzień, kiedy zapragnęłam podzielić się zdobytą wiedzą z innymi. W obecnych czasach wielkim luksusem jest móc robić to, co kochasz, a tak się składa, że ja kocham uczyć i ćwiczyć. Cieszy mnie każdy zadowolony podopieczny, mały i duży. Niesamowite jest widzieć, jak moi uczniowie się rozwijają, jak osiągają nowe umiejętności, jak nabierają pewności siebie. Nareszcie czuję się w pełni spełniona zawodowo. A wszystko to dzięki Kulturze Fizycznej, czyli Rodzinnemu Studiu Ruchu, które stworzyłam wspólnie z przyjaciółką, i w którym obie prowadzimy zajęcia.\nCzy praca w teatrze wymusiła na tobie zmianę rytuałów pielęgnacyjnych albo zapoczątkowała jakiś nowy, kompleksowy sposób dbania o siebie?\nO tak, ta praca dała mi możliwość wymiany doświadczeń dotyczących pielęgnacji skóry z dziewczętami z całego świata. Najbardziej zaciekawiła mnie 10-stopniowa pielęgnacja koreańska. Stosowałam ją przez parę tygodni i byłam zaskoczona błyskawicznymi rezultatami. Najważniejsza jest w niej systematyczność, czyli dwa razy dziennie wykonywanie całego cyklu kroków (peeling i maseczka 2 razy w tygodniu).\nPamiętasz kolejność etapów?\nJasne, jakby to było wczoraj:\n1. Demakijaż i olejek do mycia.\n2. Mycie twarzy preparatem z wodą.\n10. Krem z filtrem.\nNiby nic strasznego i trudnego, ale poległam po kilku tygodniach. Nauczyłam się jednak dzięki niej porządnego oczyszczania przy użyciu olejku i pianki do mycia twarzy. Dodam jeszcze, że jestem zakochana w maseczkach w płachtach – uwielbiam je, bo efekty są widoczne gołym okiem. Poza tym, nakładając ją na twarz, czuję się niemal jakbym była w minispa.\nKiedy w ciągu dnia masz najwięcej czasu na dbanie o siebie?\nJak każda zabiegana mama, nie mam dużo czasu na dopieszczenie swojej skóry. Dlatego lubię, kiedy kosmetyki są skoncentrowane i szybko działają. Szukam więc na rynku kosmetycznych konkretów. Dwójka maluchów, własny biznes i masa spraw na mieście odstawiają takie przyjemności na dalszy plan – wie to każda mama. Czasem jednak marzy mi się chwila relaksu w wannie pełnej bąbelków i jakaś supermaseczka na buzię, zmęczoną tym całodziennym pościgiem. I to dla mnie znaczy luksus. Doceniam takie chwile jak nigdy w życiu. Oczywiście mam nadzieję, że niebawem wszytko wokół trochę się ustabilizuje i znajdę choć troszkę więcej czasu na pielęgnację, bo bardzo lubię dbać o swój wygląd i tęsknię za wieczornymi, domowymi spa.\nDom to jedno, a wyjścia do gabinetów kosmetycznych? Bawisz się w to?\nJedyne, na co w tym momencie potrafię znaleźć czas, to manicure i dobry fryzjer. Czyli totalne minimum. Planuję to zmienić już niebawem, wybieram się bowiem do Personal Beauty Coach z Na temat piękna. Jestem bardzo ciekawa efektów tego spotkania.\nCzy ty i twoja córeczka Wanda znajdujecie czas na rytuały pielęgnacyjne?\nWanda jest typową małą kobietką. Uwielbia naśladować mnie podczas codziennej toalety. Myje buzię, wsmarowuje sobie krem w policzki z wielkim namaszczeniem i pełną koncentracją, czesze godzinami swoją jeszcze mało bujną czuprynkę, ale przede wszystkim uwielbia pędzle i pomadki. Czasem ciężko jest mi ją wyciągnąć z łazienki. Marcel, starszy synek, nigdy tak nie miał. On za to naśladował tatę – udawał, że używa antyperspirantu, układał włosy i golił się pianką od mydła. Jakoś tak naturalnie się podzielili. Lubią pielęgnację, kąpiele i wszystko, co się z tym wiąże. Nigdy nie miałam więc problemu, żeby nasmarować ich kremem. Synek ma skórę atopową, więc często coś go swędzi lub piecze, ale wie, że to dla jego dobra.\nCzy podpatrzyłaś u mamy, cioci, babci, koleżanek z teatru albo wizażystek triki urodowe, które okazały się w twoim przypadku superskuteczne?\nOdkąd zostałam po raz drugi mamą, moja skóra zmieniła się o 180 stopni – z cery tłustej w suchą i wrażliwą. Od tej pory uczę się pielęgnacji na nowo. Moja skóra jest bardzo wymagająca i widać na niej ślady każdego, nawet najmniejszego grzeszku. Tak więc każda nieprzespana noc, niezdrowe przekąski czy stresujące sytuacje, a także podrażnienia od różnych składników zawartych w kosmetykach, można zobaczyć zwykle na mojej buzi lub plecach. Nigdy wcześniej nie miałam takich problemów, nie boję się więc pytać o radę osób, które mają już wiedzę w tym temacie. I na szczęście mam kogo zapytać.\nI do kogo się zwracasz?\nMoja mama nauczyła mnie, żeby w pielęgnacji zawsze w pierwszej kolejności korzystać z dobrodziejstw natury. Cudowne właściwości maślanki, miodu, cytryny i jajek – tak! To naprawdę działa! Mam też kilka sprawdzonych sposobów na oczyszczanie i regenerację skóry naturalnymi preparatami. Zarówno moja siostra, jak i moja przyjaciółka przygotowują kremy i balsamy na swoje potrzeby, znają więc prawie cały asortyment ekosklepów. To dzięki nim poznałam magiczną moc Mumio, czyli wyciągu ze skał wulkanicznych, który nie tylko oczyszcza i regeneruje skórę, ale ma jeszcze masę innych zastosowań.\nPierwsze słyszę. Na co jeszcze pomaga?\nWzmacnia organizm, chroni kości, poprawia pracy trzustki i tarczycy oraz układu pokarmowego. To on uratował moje plecy po wahaniach hormonalnych. Drugim cudownym preparatem jest masło z awokado. Naturalne masło 100%, nie takie oszukane, drogeryjne mieszadło, ale czyste awokado. Skóra po nim jest jedwabista i odpowiednio nawilżona, a dodatkowo jest ono delikatne, więc mogę bezpiecznie stosować je na skórze mojego synka.\nA co w kwestii włosów – znasz domowe sposoby dbania o nie?\nOlejowanie włosów to mój hit. Używałam olejku jaśminowego, bo najlepiej regenerował moje włosy. Dodatkowo fantastyczne efekty daje też dodanie łyżeczki żelatyny do odżywki i pozostawienie takiej mikstury na pół godziny. Stosuję takie zabiegi, kiedy moje włosy są przemęczone stylizacją do spektakli lub do zdjęć. Rezultaty są powalające.\nDziękuję też po stokroć mojej charakteryzatorce z teatru, która wpoiła mi higienę akcesoriów do makijażu i pielęgnacji. Moja skóra jest za to bardzo wdzięczna. Czyste gąbeczki i pędzle, czyste ręce i jak najmniej dotykania twarzy to podstawa!\nAgata przetestowała 5 kosmetyków Phenomé. Oto skonstruowany na ich bazie jej prywatny top 3:\n1. Blossom Therapeutic Mask – ta różana maseczka do twarzy jest moja faworytką. Moja skóra często bywa podrażniona, ale po użyciu tej maseczki wyraźnie daje się odczuć ukojenie i nawilżenie. Nakładając nawet niewielką ilość, masz wrażenie, jakby buzię otulił mokry płatek róży. Do tego ten zapach. Poezja. Musicie tego spróbować, żeby zrozumieć mój zachwyt. Dodatkowo, używając jej przed snem i nakładając ją na stany zapalne, budzę się z wyraźnie zmniejszonymi krostkami, a niektóre po nocy nawet znikają bezpowrotnie. Tak!\n2. Enlivening Facial Toner – uwielbiam tego typu odświeżające kosmetyki. Tonik idealnie nadaje się do nawilżenia skóry, kiedy czujesz, że staje się napięta przez suche powietrze w mieszkaniu bądź upały, czyli nada się idealnie na nadchodzące ciepłe dni. Dodatkowo łagodzi podrażnienia i zmiękcza naskórek. Możesz użyć go ekspresowo jako mgiełki lub nanieść na wacik i przetrzeć buzię.\n3. Hypoallergenic Mom & Baby Cream – ma lekką konsystencję, ale nie dajcie się zwieść pozorom. Szybko się wchłania, ale efekt nawilżenia utrzymuje się naprawdę długo. Do tego nie pozostawia tłustej warstwy, więc nie brudzi ubrań, a wiadomo – czasem ciężko maluchy utrzymać w miejscu podczas smarowania kremem. Używamy go wszyscy, całą rodziną, do wszystkiego. Mam go zawsze w torebce.\nAgata przetestowała następujące kosmetyki Phenomé: Blossom Therapeutic Mask, Bedazzled Anti-aging Therapy, Luminous Apple Cream, Enlivening Facial Toner oraz Hypoallergenic Mom & Baby Cream.\nAgata Ziółkowska – rocznik 1985. Tancerka Polskiego Baletu Narodowego, nauczycielka baletu i jogi. Współtwórczyni Rodzinnego Studia Ruchu – Kultura Fizyczna. Urodzona warszawianka. Uwielbia styl retro i zieleń roślin – bez tego nie wyobraża sobie najbliższego otoczenia. Mama dwójki dzieci: Marcela i Wandy. Fanka lnianych spódnic i topów – podczas zdjęć miała na sobie ubrania od @gabolamanufaktura.\nAgata Ziółkowskabaletfeaturedkultura fizycznaphenomephenomenalne mamy\n9 Czerwiec 2018 o 10:51pm\noj ubrania cudowne – wszystkie:) ipięknie ubrane łóżko , bardzo proszę Panią o podpowiedź skąd narzuta na łóżko małżeńskie:)? Z góry bardzo dziękuję:)


ularność zawdzięcza głównie historycznym podróżom Hiszpanów, którzy zakładali swoje kolonie w różnych częściach świata. Ponadto język hiszpański jest drugim naucza\nDodane: 01-08-2020 11:54\nJęzyk hiszpański, co dla wielu osób może być dość zaskakujące, jest drugim najpowszechniej używanym językiem na świecie. Język hiszpański swoją popularność zawdzięcza głównie historycznym podróżom Hiszpanów, którzy zakładali swoje kolonie w różnych częściach świata. Ponadto język hiszpański jest drugim naucza\nŚwiat samochodów - naprawa i serwisO przydatnych gadżetach w pakowaniu sięCo warto wiedzieć o prawieCewka, zawód mechanika, warsztat - rozważania o motoryzacjiDla biznesu i nie tylko: TaxiPrzejść szkolenie z bhp? Szybko!Naturalne kosmetyki, znaczy zdroweArtykuł o gotowaniuPrzycinaki, liniały i inneHow to solve water problem in your housePomoc psychologiczna- dla kogo?Obrona prawnicza w sądzie, po co?Rekuperacja co jakPo co chodzimy do kancelarii?Jakie prezenty wybrać na baby shower?Dobre i złe metody kontaktu- call centerIn case of pipe`s problemKwestia etykiet- druk, projekt i poligrafiaPasożyty w organiźmieJa wybrać firmę tworzącą strony?Bhp-pulsar.plJakie zabiegi kosmetyczne będą dobre dla Ciebie?PoczytajNowoczesne miasto bez taksówek? Nie może byćOrientalne i naturalne sposoby na zdrową skóręGabinet stomatologiczny ZabrzeO sprzątaniuO czystych i brudnych dywanachZabiegi odtłuszczającePiękne i zdrowe zębyO psach - jakie obowiązki ma właściciel oraz kilka faktów


Beth Revis - W otchłani Gosiarella Gosiarella\nNie znam słów, które w lepszy sposób określiłyby, o czym pisze Beth Revis w pierwszej części swojego cyklu. Mogę napisać, że w niedalekiej przyszłości ludzie dowiadują się o planecie, którą mogą osiedlić i w tym celu budują ogromny statek kosmiczny, który musi przewieść na nią swoich pasażerów. Podróż ma zając 300 lat, a to, co zastaną na Centauri jest zagadką. Dlatego postanawiają hibernować dowódców, doświadczonych strategów wojskowych oraz naukowców. Wśród wytypowanych na misję znajdują się rodzice Amy, dlatego i ona dostała szansę dostania się na pokład "Błogosławionego". Ojciec dał jej jednak wybór. Może zobaczyć i dzielić z nimi Nowy Świat lub spędzić swoje życie na Ziemi ze swoimi przyjaciółmi, chłopakiem oraz resztą rodziny. Amy postanawia lecieć. Proces hibernacji jest bardzo bolesny, a na jej nieszczęście przez wszystkie te lata, gdy była zakuta w lodzie miała pełną świadomość. Przerażające, prawda? Prawdziwym koszmarem jest jednak to, że zostaje wybudzona ze snu przed czasem, a wszystko co zostawiła za sobą, zostawiła na darmo, ponieważ do lądowania na Centauri-Ziemi pozostało 50 lat.\nJednak ta książka jest tak na prawdę nie o tym co dziewczyna zostawiła na Ziemi, ani o tym co powinna zastać na nowej planecie. Książka opowiada o tym, co Amy zastaje na statku. Społeczeństwo szczelnie zamknięte przez 250 lat, które bezkrytycznie wykonuje rozkazy Najstarszego. Ludzi, którzy niczym się od siebie nie różnią, są jednej rasy, nie wyznają żadnej religii oraz nie myślą samodzielnie. Ich prawa i zwyczaje są dla nas - współczesnych ludzi, czymś nie do przyjęcia.\nHistorię poznajemy z dwóch perspektyw Amy i Starszego. Amy jest nastolatką, rudą, bladą o zielonych oczach. Taki wygląd z pewnością wyróżnia się w szczelnej społeczności, w której każda jednostka ma brązową skórę i oczy oraz czarne włosy. Dziewczyna potrafi samodzielnie myśleć, a także śmiało i głośno wyrażać własne zdanie. Boi się, jednak jest bardzo odważna, gdy chodzi o sprawiedliwość i dobro innych. Myśli tymi samymi kategoriami, co współcześni ludzie, przez co wcale nie jest jej łatwo, w świecie, w którym to co my uważamy za codzienność, u nich jest nienaturalne i odwrotnie. Amy jest bohaterką, której nawet nie musimy lubić - my po prostu się z nią solidaryzujemy. Drugim narratorem jest Starszy, nastolatek, który w niedługim czasie ma przejąc przywództwo na statku. Chłopak jest odrobinę zagubiony, jednak bardzo sympatyczny. Niemal od razu zdobył moje zaufanie. Bardzo ciekawą i zarazem nietypową oraz zagadkową był Harley. Najważniejsze jednak w wykreowanych bohaterach jest to, że nawet najmniej istotna postać miała genialnie wykreowaną osobowość pełną niespodzianek. Już dawno nie widziałam tak świetnie stworzonych postaci. Pełna wielowymiarowość! I każdy mnie zaskakiwał. Nikt nie był do końca dobry, ani do końca zły. Ich motywacja również była zaskakująca. Często nawet żywi, realni ludzie, którzy mnie otaczają nie mają tak rozbudowanej osobowości!\nŚwiat wykreowany przez autorkę jest niesamowity. Godne podziwu i uwielbienia jest tak szczegółowe stworzenia świata i nowej cywilizacji od zera. Wszystkie mechanizmy społeczne, ich przyczyny oraz skutki są precyzyjnie wyjaśnione i czytelne dla odbiorcy. Styl pisania pani Revis jest porywający. Czyta się bardzo szybko (za szybko) i niezmiernie przyjemnie. Uwielbiam zaznaczać karteczkami moje ulubione cytaty, z tego powodu mój egzemplarz jest nimi przepełniony! Książka posiada mnóstwo głębszych przemyśleń, a za razem zmusza nas, czytelników, do refleksji nad poruszanymi tematami.\nPowieść nie jest tym, za co ją uważałam, gdy po nią sięgałam. Byłam głęboko przekonana, że poprzez opisy autorki uda mi się poznać Centaurie-Ziemie. Byłam przekonana, że Najstarszy będzie złem wcielonym, a jednak przez sporą część tekstu miałam co do niego mieszane uczucia. Wierzyłam bohaterom, a jednak zwiedli mnie. Liczyłam na wiele, a jeszcze więcej dostałam. Chyle czoła i dziękuję!\nPrzeczytaj o drugim tomie "Milion słońc"\nBooksHunter 24 lipca 2012 17:06\nJa przyznam, że tak tylko "przeleciałam" Twoją recenzję, gdyż też niedawno przeczytałam książkę i nie chcę się nią sugerować ;) Ale zgadzam się z oceną :D\nGosiarella 24 lipca 2012 17:09\nRozumiem, też tak często mam ;) Zapraszam w takim razie ponownie, a ja już czekam na Twoje wrażenia Sol:*\nAnonimowy 24 lipca 2012 17:19\nO jeny, ale mam ochotę przeczytać tę książkę! A ta okładka...piękna! :)\neM 24 lipca 2012 17:31\nKiedy przeczytałam pierwszą i drugą część, nie byłam zachwycona. Ot, takie dobre do poczytania. Dopiero po jakimś czasie, kiedy myślałam o tej książce, zrozumiałam co nie co i mi się spodobała.\nTirindeth 24 lipca 2012 18:14\nOjojoj, to znak! Muszę przeczytać tę książkę KONIECZNIE!!!\nz głową w książce 24 lipca 2012 18:23\nOstatnio dostałam te książkę i po Twojej recenzji muszę przetasować stosik żeby szybciej ją przeczytać:)\nnatula 24 lipca 2012 19:18\nJuż jakiś czas temu ta książka wpadła mi w oko, będę musiała koniecznie ją zdobyć.\nZakładka do Przyszłości 24 lipca 2012 20:10\nWidzę, że pierwszy cytat w recenzji to jeden z tych, które i ja wybrałam do swojej - najbardziej do mnie przemawiał z całości ;)\nSzkoda, że następna część nie na wrzesień...a styczeń.\nCieszę się niezmiernie, że się podobało :D Mi także ;)\nGosiarella 25 lipca 2012 17:36\nTo stanowczo za długo!\nA cytat naprawdę fenomenalny!\nMiłośniczka Książek 24 lipca 2012 20:25\nksiążka od dawna wpisana na moją listę - do przeczytania :D\nBlair 24 lipca 2012 20:37\nczytałam i muszę powiedzieć, że chociaż książka mnie nie zachwyciła tak jak Ciebie, to była to sympatyczna lektura ;-)\nSophie di Angelo 24 lipca 2012 20:39\nŚwietna recenzja! Teraz na pewno wiem, że się nie zawiodę. :3\nWioleta Sadowska 24 lipca 2012 21:02\nPodoba mi się fabuła tej książki, głębsze przemyślenia, gatunek fantasy. Będę o niej pamiętać :)\nMarta 24 lipca 2012 21:05\nNie cierpię takich książek, nienawidzę wręcz, ale ta mnie wyjątkowo zainteresowała:>\nUnknown 24 lipca 2012 22:35\nOgromnie jestem ciekawa tej książki! Niebanalna fabuła i dobre wykonanie oraz najwyższa ocena skutecznie sprawiają, że książkę na pewno w niedługim czasie przeczytam ;)\nLola`s clothes 24 lipca 2012 22:37\nMalaEmily 24 lipca 2012 22:40\nMam ją już:D ojjj aż się nie mogę doczekać kiedy po nią sięgnę:)\nmarichetti 24 lipca 2012 23:37\nJak to możliwe że ja jej jeszcze nie czytałam?? Muszę nadrobić ;]\nUnknown 24 lipca 2012 23:44\nRaczej nie moje klimaty, więc pomimo tak zachęcającej recenzji, odpuszczę sobie tę książkę :)\nMam w planie ;)\nGumcioBook (Gabrysia) 25 lipca 2012 10:44\nKsiążka niedługo będzie na mojej półce ;)\nNatalia (http://natalia-recenzuje.pl) 25 lipca 2012 11:55\nGeneralnie nie lubię antyutopii i fantastyki w ogóle, ale ta książka mnie zaintrygowała. Od czasu do czasu takie postfuturystyczne wizje lubię sobie podczytywać. :) Myślę, że na powieść pani Rivers się skuszę.\nKarolina Kurando 25 lipca 2012 12:03\nMam ogromną ochotę na tę książkę i z pewnością niedługo się do niej dobiorę :).\nBlueberry 25 lipca 2012 12:36\nMeg Sheti 25 lipca 2012 14:02\nMuszę ją przeczytać w końcu! Czuję, że to coś dla mnie!\nKarla 25 lipca 2012 14:03\nJeśli chodzi o antyutopir to do tej pory przeczytałam jedynie "Nevę", chętnie sięgnę także po tę pozycję.\nAleksandrowe myśli 25 lipca 2012 14:11\nCzytałam i też byłam pod wrażeniem :D Już z niecierpliwością czekam na kolejną część :D\nNika 25 lipca 2012 19:39\nNigdy nie sięgałam po antyutopie, aż pewnego dnia w moje ręce trafił "Rok 1984" i proszę - zupełnie zmieniłam nastawienie do nich :)) O tej książce już słyszałam. Skoro jest tak dobra, ciężko przejść obok niej obojętnie :D\nAnonimowy 25 lipca 2012 19:54\nKsiążka dotarła do mnie wczoraj i już mam zamiar się za nią zabrać. :D\nJane 25 lipca 2012 20:04\nTen pierwszy cytat pamiętam najlepiej z całej książki- jest świetny.\nSzkoda, że na premierę kolejnego tomu trzeba czekać tak długo. :(\nUnknown 25 lipca 2012 21:11\nSłyszałam już o tej książce i po opowieści mojej znajomej na jej temat nie miałam zamiaru po nią sięgać, ale muszę przyznać, że po przeczytaniu Twojej recenzji chyba się jednak skuszę ;)\nDeline 25 lipca 2012 21:44\nBardzo podobała mi się ta książka! Masz rację, czyta się zdecydowanie za szybko. Nie mogę się doczekać "Miliona słońc", bo jestem strasznie ciekawa, co dalej wykombinują bohaterowie. Amy jest w dość kiepskiej sytuacji przez to "małe" opóźnienie. Podczas czytania zastanawiałam się, jak ja bym się czuła i nadal ciężko mi wyobrazić sobie, że moi rodzice są zamrożeni tak jak jej, a ja nic nie mogę poradzić ;x\nSylwia_85 25 lipca 2012 23:34\nJuż sama okładka hipnotyzuje. Chętnie sięgnę po tę pozycję.\nYui Tamashi 25 lipca 2012 23:37\nNiestety nie jestem przekonana co do fabuły.\nScarlett 25 lipca 2012 23:56\nKoniecznie chciałabym przeczytać!!!\nIrena Bujak 26 lipca 2012 14:34\nUwielbiam tę książkę i już nie mogę doczekać się kontynuacji ;)\nPaula 28 lipca 2012 19:02\nPodobała mi się, nawet bardzo,a le jednak szału nie było ;)


O szkole | XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego w Warszawie\nXLVI Liceum Ogólnokształcące w Warszawie powstało w 1960 r. Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 24 października 1960 r. wniesiono postulat wystąpienia do istniejącego wtedy Ministerstwa Oświaty o nadanie szkole imienia hetmana Stefana Czarnieckiego. Wniosek ten przyjęto i zatwierdzono. W budynku znajdującym się przy ul. Żuromińskiej 4 uczymy się od 30 lat. Od początku istnienia szkoła czynnie włączała się w lokalne życie i pracowała na rzecz najbliższego środowiska.\nW 1999 r. XLVI LO wsparło przedsięwzięcie Towarzystwa Pamięci Hetmana Stefana Czarnieckiego zmierzające do budowy pomnika S. Czarnieckiego w Czarncy, gdzie znajdował się majątek rodowy hetmana.\nOd 2002 r. istnieje w szkole wolontariat niosący pomoc niepełnosprawnym. Nasza placówka włącza się do akcji "Sprzątania Świata", Góra Grosza, ostatnio Święto Drzewa.\nWśród absolwentów XLVI LO są znani i lubiani dziennikarze i aktorzy: Monika Olejnik, Jacek Skiba, Monika Krzywkowska.\nPatron naszego Liceum Ogólnokształcącego\nUrodzony: w roku 1599 w Czarncy koło Włoszczowy\nZmarł: 16 lutego 1665 w Sokołówce niedaleko Brodów na Ukrainie\nŻył: 66 lat\nRodzice: Krzysztof Czarniecki, Krystyna Rzeszowska\nŻona: Zofia Kobierzycka\nDzieci: Konstancja Joanna, Aleksandra Katarzyna\nJan Stefan Czarniecki herbu Łodzia - wybitny polski dowódca wojskowy; hetman polny koronny w 1665, wojewoda kijowski od 1664, wojewoda ruski od 1657, regimentarz od 1656, kasztelan kijowski od 1652. W wojsku polskim od 1621, walczył pod komendą Stanisława Koniecpolskiego w czasie kampanii szwedzkiej (1626-1629). Uczestniczył w kampanii moskiewskiej lat 1632 - 1634, w której po raz pierwszy wystąpił w stopniu oficerskim, jako porucznik chorągwi kozackiej hetmana Marcina Kazanowskiego. Brał później udział w licznych walkach z Kozakami i Tatarami. Sławę i uznanie zdobył w walkach z Bohdanem Chmielnickim (1648-1655). Po wybuchu powstania Chmielnickiego już w pierwszej bitwie pod Żółtymi Wodami dostał się do niewoli. W 1649 r. został wykupiony z niewoli. Rok ten był początkiem jego szybkiej kariery wojskowej. Dał się poznać jako nieprzejednany wróg Kozaków - odpowiedzialny jest za liczne i okrutne pacyfikacje ziem ukraińskich. W uznaniu zasług w 1655 roku otrzymał godność kasztelana kijowskiego.\nZwiązał się blisko z dworem Jana Kazimierza. Był wybitnym dowódcą kawalerii, wypracowując i doprowadzając do doskonałości technikę wojny podjazdowej ("wojna szarpana"), głównie prowadzonej dzięki oddziałom partyzanckim. W czasie potopu szwedzkiego (1655-1660) pozostał wierny królowi i w znacznym stopniu to dzięki niemu Jan Kazimierz mógł, po pokonaniu Szwedów, powrócić do Polski na tron. W roku 1655 bronił przez 3 tygodnie Krakowa, jednak pozbawiony posiłków musiał skapitulować. Rozważał przejście na stronę Karola Gustawa, ale za namową królowej Ludwiki Marii Gonzagi, pozostał wierny Janowi Kazimierzowi. Po powrocie króla ze Śląska objął dowództwo niezależnej dywizji. Wraz z J. S. Lubomirskim dowodził w kampanii 1656. Początkowa klęska w bitwie pod Gołębiem 18 lutego 1656 r., spowodowała zmianę taktyki obranej przez Czarnieckiego.\nW walkach ze Szwedami brały także udział oddziały chłopskie, które Czarniecki wezwał do walki. W efekcie polscy wodzowie osaczyli Karola Gustawa w widłach Wisły i Sanu. Czarniecki przeforsował plan marszu naprzeciwko szwedzkim posiłkom, co okazało się poważnym błędem strategicznym. Pomimo, iż pokonał wojska szwedzkie w bitwie pod Warką 1656, główna armia szwedzka wymknęła się z pułapki. Następnie wraz z Lubomirskim prowadził kampanię w Wielkopolsce, zakończoną bolesną porażką pod Kłeckiem. W kampani i 1657 początkowo operował głównie na Pomorzu, znakomitymi rajdami jazdy wprowadzając króla do Gdańska i wyprowadzając go z niego. Podczas wspólnej ofensywy Szwedów i ks. Siedmiogrodu Jerzego Rakoczego kontynuował wojnę podjazdową, unikając walnej bitwy. Po rozdzieleniu się armii sojuszniczej wraz z Lubomirskim doprowadził do osaczenia i kapitulacji pod Czarnym Ostrowem armii Rakoczego. W końcu wojska szwedzkie ustępowały z terytorium Polski, ale Czarniecki walczył z nimi dalej na Pomorzu. W latach 1658-1659 był dowódcą oddziałów polskich w wyprawie armii sojuszniczej (brandebursko-polsko-habsburskiej) do Danii przeciw wojskom szwedzkim Karola X Gustawa. Jego największymi osiągnięciami było zdobycie szturmem twierdzy Koldyngii i przeprawa jazdy wpław na wyspę Als.\nPo wojnie ze Szwedami Czarniecki został wezwany na wschodnie rubieże Rzeczypospolitej gdzie w roku 1660 pobił armię rosyjską pod Połanką i Basią. Sejm z roku 1661 podziękował Czarnieckiemu za jego wojenne zasługi. Zmarł wkrótce po mianowaniu go na hetmana polnego koronnego w 1665 roku.\nStefan Czarniecki jest polskim bohaterem narodowym i wzorem patriotyzmu. Tekst polskiego hymnu narodowego wspomina jego nazwisko:\nXLVI Liceum Ogólnokształcące - nowoczesność i tradycja\nXLVI Liceum Ogólnokształcące im. S. Czarnieckiego było do niedawna mało znaną szkołą, której nie brali pod uwagę ambitni, myślący o dalszej edukacji gimnazjaliści. Jeszcze podczas naboru w czerwcu 2005 roku trudno było utworzyć planowane cztery klasy. Obecnie szkoła tętni życiem, z każdym rokiem przybywa oddziałów, a wzrastająca liczba uczniów jest najlepszym dowodem, że placówka rozwija się dynamicznie. Inicjatorem owych zmian jest dyr. Marek Nocuła, który przystępując w 2005 roku do konkursu na dyrektora liceum, zaproponował stworzenie na Targówku nowoczesnej, nastawionej na nauczanie języków - szkoły XXI wieku. Dziś liceum dysponuje atrakcyjną ofertą edukacyjną, która w ostatnich dwóch latach zaskarbiła sobie uznanie nie tylko młodzieży, lecz także rodziców i lokalnych władz. Warto zapoznać się ze szczegółami z życia placówki, które wyjaśnią, na czym polega fenomen XLVI LO.\nChoć stała się ona szkołą nowoczesną, to wciąż żywa jest w niej tradycja. Kultywując pamięć o patronie Stefanie Czarnieckim, od lat organizowany jest konkurs "Hetmany". W roku szkolnym 2007/2008, uznanym w edukacji polskiej za rok Stefana Czarnieckiego, XLVI LO zorganizowało po raz pierwszy ogólnopolską edycję owego konkursu. Wzięło w nim udział kilkanaście szkół noszących imię Stefana Czarnieckiego z całej Polski. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpiło 8 lutego 2008 roku podczas Gali Hetmańskiej, kiedy to wręczone zostały honorowe nagrody - statuetki Hetmana. Zwycięzcy wybrali się na wycieczkę po Europie śladami Stefana Czarnieckiego. Pod koniec stycznia 2010 roku młodzież z całej Polski znowu spotkała się w Warszawie na Gali Hetmańskiej, która zakończyła III Ogólnopolski Konkurs "Hetmany". W XLVI LO oprawa uroczystości szkolnych z uczestnictwem pary hetmańskiej w strojach z epoki, nagrody przyznawane corocznie uczniom (statuetka hetmana, plakietka hetmana, buława hetmańska), sala hetmańska, księga hetmańczyków, kodeks etyczny wreszcie logo szkoły - wszystko to przypomina, że uczniowie są Czarniecczykami.\nCo do nowoczesnego charakteru szkoły, to nie polega on tylko na funkcjonalnym wyposażeniu biblioteki czy sal komputerowych i językowych, lecz przede wszystkim na kierunku, który obrano w nauczaniu. W roku szkolnym 2008/2009, obok oddziałów już istniejących - klasy psychologiczno-pedagogicznej (z praktykami pedagogicznymi), dziennikarsko-kulturoznawczej (z warsztatami dziennikarskimi), menadżersko-informatycznej i teatralnej (z warsztatami teatralnymi) - uruchomiony został oddział bilingualny z językiem niemieckim (czteroletni). Dzisiaj klasy dwujęzyczne to wizytówka naszej szkoły. To przede wszystkim uczniowie z tych klas biorą udział w wymianach międzynarodowych z partnerskimi szkołami w Getyndze, Szlezwiku i Bambergu, a także projektach międzynarodowych. Mają możliwość przystępowania do egzaminu DSD2. Kończąc szkołę, maturą w języku niemieckim będą mieli szansę na podjęcie studiów nie tylko w Polsce, ale także na uczelniach całej Europy.\nOferta językowa szkoły obejmowała sześć języków: angielski, niemiecki, hiszpański, francuski, rosyjski i włoski. Od roku szkolnego 2010/2011 znajdzie się w ofercie również język hebrajski - efekt nawiązania kontaktów i pierwszej wymiany z Izraelem w październiku 2009. W ciągu tygodnia na naukę języków przeznaczono osiem godzin lekcyjnych, a zajęcia często prowadzą native speakers - lektorzy, dla których nauczany język jest językiem ojczystym. Systematycznie organizowane są zielone szkoły językowe, i wspomniane już wymiany międzynarodowe ze szkołami w Niemczech a także w Hiszpanii. Kontakty zagraniczne dotyczą nie tylko młodzieży, ale również i nauczycieli. Do tej pory od roku 2005 udało się nam gościć grupę nauczycieli z Getyngi(Niemcy) i Rondy(Hiszpania), uczestniczyliśmy także w rewizytach. To co jeszcze niedawno mogło się niektórym jedynie marzyć, dziś bez większych nakładów finansowych osiąga się w XLVI LO.\nW październiku 2007 roku liceum, wraz ze szkołą partnerską w Rondzie, przystąpiło do dwustronnego projektu Comenius, zatytułowanego "Multimedialny podręcznik polsko-hiszpańsko-angielski", którego głównym celem było stworzenie, przy użyciu najnowszych technik informatyczno - komunikacyjnych, podręcznika do nauki wspomnianych języków. Uczniowie sfinalizowali także międzynarodowy projekt STEP 21, który miał na celu zbadanie białych plam w historii najnowszej. Zakończeniem edycji była multimedialna prezentacja gazety z rezultatami projektu w Berlinie w styczniu 2008 roku.\nOd roku 2008 współpracujemy ze studencką organizacją ISEC uczestnicząc w projekcie "Enter Your Future" - przybliżającym kulturę z innych kontynentów. Nasi uczniowie spotykali się podczas warsztatów kulturowych prowadzonych w języku angielskim z trenerami pochodzącymi między innymi z Nigerii, Peru, Boliwii czy Indii. Od roku 2009 bierzemy udział w wymianie szkół warszawskich ze szkołami z Tel Avivu, projekcie organizowanym we współpracy z Biurem Edukacji Miasta Stołecznego Warszawy i Muzeum Żydów Polskich w Warszawie.\nLiceum ma bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych. Uczniowie mogą wybierać pomiędzy chórem, teatrem, kabaretem, zespołem muzycznym, wolontariatem, radiem internetowym, kołami przedmiotowymi a różnymi zajęciami sportowymi. Dobrze rozwija się współpraca z Muzeum Pałac w Wilanowie, zainicjowana w 2007 roku w formie Młodzieżowych Zespołów Muzealnych. Grupa młodzieży z XLVI LO, każdego roku uczestniczy w zajęciach rekonstrukcyjno - badawczych w muzeach warszawskich w wyniku których ma powstać multimedialna encyklopedia sarmacka. Liceum przy ul. Żuromińskiej to szkoła bezpieczna, która zapewnia swoim uczniom solidną edukację.\nTo realizowany od 1996 r. program edukacyjno - wychowawczy, w ramach którego uczniowie poznają patrona szkoły, jego czyny i epokę.\nDo roku 2007 polegał on na rywalizacji młodzieży uczącej się wyłącznie w naszej szkole. Klasy pierwsze wykonywały pracę plastyczną pod hasłem "Hetman Stefan Czarniecki". Klasy drugie, a właściwie ich trzyosobowe reprezentacje, uczestniczyły w konkursie wiedzy o patronie - pod hasłem "Hetman Stefan Czarniecki, jego czyny i epoka". Zwycięzcy otrzymywali PRZECHODNIE STATUETKI HETMANA.\nOd 2007 r. konkurs szkolny rozszerzony został na wszystkie szkoły w Polsce, które noszą imię Stefana Czarnieckiego i rozgrywa się w dwóch kategoriach - praca plastyczna i konkurs wiedzy. Biorą w nim udział zarówno szkoły podstawowe jak i ponadgimnazjalne. Zwycięzcy otrzymują cenne nagrody rzeczowe oraz STATUETKI HETMANA.\nSymbole i gadżety szkolne\nLOGO SZKOŁY - Powstało w wyniku konkurs na 10 rocznicę Hetmanów w lutym 2006 roku.\nSTATUETKA HETMANA - przechodnia statuetka przyznawana uczniom za udział w dorocznym konkursie Hetmany oraz od roku 2006 Statuetka Hetmana przyznawana jest również nauczycielom, osobom i instytucjom współpracującym ze szkołą za budowanie i kultywowanie tradycji szkoły oraz zaangażowanie w przekazywaniu ideałów,o które walczył Patron Naszej Szkoły.\nPLAKIETKA HETMANA - wszyscy uczniowie wybierają spośród siebie osobę o postawie otwartego umysłu i serca, która nagradzana jest Plakietką Hetmana w czasie dorocznego święta szkoły Hetmany.\nDŁUGOPIS - powstał w styczniu 2007r na uroczystość 46-lecia 46 Liceum. Na długopisie widnieje adres internetowy szkoły.\nTOREBKA Z LOGO SZKOŁY - powstał w styczniu 2007r na uroczystość 46-lecia 46 Liceum.\nKUBEK Z LOGO SZKOŁY - powstał w styczniu 2007r na uroczystość 46-lecia 46 Liceum.\nKRAWAT Z LOGO SZKOŁY - pomysł krawatu powstał w X rocznicę Hetmanów. Krawat został zaprojektowany przez klasę IB. Jest on wręczany klasom pierwszym w czasie uroczystości pasowania na ucznia.\nSMYCZ - okazjonalny i bardzo praktyczny gadżet.\nZNACZEK - okrągły, ładny i pasuje do każdego stroju.\nTECZKA - Tekturowa teczka na dokumenty. Na pewno przyda się każdemu kto ceni sobie wygodę i praktyczność.


Zniżki - zgiep.com\nZniżki na usługi w modelu ekonomii współpracy\nW celu promocji zjawiska ekonomii współpracy stworzyłem listę zniżek na uługi w tym modelu. Wielu moich znajomych pyta mnie często o zniżki na przejazdy lub inne usługi. Poniżej znajdziecie listę zniżek oraz kodów rabatowych – rejestrując się poprzez poniższe kody oraz linki możecie otrzymać preferencyjne warunki kont lub darmowe bonusy, przejazdy, itp. (tak, czasem ja też dostaję bonus). Jeżeli chcecie otrzymywać więcej zniżek zostawcie swój e-mail w formularzu na dole strony, ponieważ w raporcie, który zostanie opublikowany w czerwcu 2016 umieściliśmy specjalnie wynegocjowane zniżki na kwotę ponad kilkuset złotych. Żeby otrzymać zniżki lub bonusy musisz koniecznie zarejestrować się za pomocą linków podanych na tej stronie.\nZarejestruj się w Airbnb z tego linka, aby otrzymać zniżkę 152 zł na pierwszą rezerwację: www.airbnb.pl/c/lzgiep\nZarejestruj się w booking.com z tego linka, aby otrzymać zniżkę 50 zł na DOWOLNĄ rezerwację: https://www.booking.com/s/11_6/86002649\nTAXIFY (20 zł na pierwszy przejazd)\nAby otrzymać ode mnie 20 zł na swój pierwszy przejazd wysarczy założyć konto w aplikacji Tafixy iOS lub Android i w polu promocje wpisać kod: 6VXNG\nUBER (45 zł na pierwszy przejazd)\nDLA PASAŻERÓW – 45 zł na pierwszy przejazd\nChcesz skorzystać z aplikacji Uber? Kliknij w ten link i zainstaluj aplikację. Przy zakładaniu konta lub po jego założeniu wybierz w menu aplikacji opcję ZNIŻKI, a następnie DODAJ KOD PROMOCYJNY wpisz: lukaszz3 i kliknij Zastosuj, natychmiast otrzymasz 25zł na pierwszy przejazd w aplikacji Uber. Do wykorzystania darmowego kodu na 25 zł, konieczne jest podanie metody płatności w aplikacji – karty płatniczej, bez niej kod nie będzie aktywny.\nDLA KIEROWCÓW – 200 zł za rejestrację\nChcesz zostać kierowcą Ubera? Kliknij w ten link, podaj swoje dane i zarejestruj się jako kierowca Ubera. Klikając w powyższy link już będziesz polecony przeze mnie, gdyby tak się nie stało i pojawiło się pole “(Opcjonalnie) Kod zaproszenia” to wpisz ręcznie mój kod polecający: lukaszz3 aby otrzymać bonus.\nDLA PASAŻERÓW – 50 zł na pierwszy przejazd\nPo ściągnięciu aplikacji mytaxi.com na swój telefon, zarejestruj się i w polu “Kod promocyjny” wpisz: LukaszZ3 bezpośrednio po wpisaniu kodu otrzymasz na swoje konto 50 zł do wykorzystania przy pierwszym przejeździe. Do wykorzystania darmowego kodu na 50 zł, konieczne jest podanie metody płatności w aplikacji – karty płatniczej, bez niej kod nie będzie aktywny.\nKlikając w ten link otrzymasz bezpłatnie fizyczną kartę Revolut: https://revolut.com/r/lukaszbe3\n(normalnie za fizyczne karty pobierane są opłaty)\nBINANCE – największa giełda walut cyfrowych\nLink polecający: https://www.binance.com/?ref=20365305\nJeżeli szukasz nowego konta bankowego, to mbank jest obecnie najlepszą opcją w naszym kraju. Korzystam nieprzerwanie od wielu lat z usług tego banku i zawsze spotkałem się z proklienckim podejściem, jeden z przykładów opisałem nawet tutaj.\nAby otrzymać bonus w wyskości 150 zł wystarczy założyć wybrane konto prywatne lub firmowe, kliknij w odpowiedni link poniżej:\neKonto (dla osób powyżej 18 roku życia):\neKonto (dla osób 13-18 lat):\nmBiznes konto (rachunek firmowy):\nmBiznes konto z księgowością (rachunek firmowy):\nTREJDOO – kantor internetowy\nTestowałem kilka kantorów internetowych i muszę przyznać, że Trejdoo jest najlepszy w Polsce – najkorzystniejsze kursy (lepsze nawet niż w NBP), najmniejsza prowizja (0,002 wymienianej kwoty) i najszybsze darmowe przelewy! Założenia konta trwa minutę wystarczy klinkąć w ten link\nJuż w krótce umieszczę kolejną porcję zniżek, zostaw swój e-mail poniżej, aby otrzymać je w pierwszej kolejności.\nZniżki dla osób, które chcą aby ktoś posprzątał ich mieszkanie:\nDla każdego Klienta, który zamówi i zrealizuje usługę sprzątania do 31.07.2017 – po realizacji usługi serwis odda „Zaliczkę Rezerwacyjną” na hasło “zgiepcom” – (wystarczy wysłać maila na rezerwacje@posprzatajmi.pl z podaniem adresu, które było sprzątane lub wpisać hasło”zgiepcom” w polu „dodatkowe informacje” podczas składania zlecenia.\nZniżki dla osób, które chcą komuś posprzątać mieszkanie:\nOsobom i firmom, które poprawnie zarejestrują się jako Osoby Sprzątające (status konta „aktywne”) i wyślą hasło”zgiepcom” na pomoc@posprzatajmi.pl platforma doładuje konto na kwotę 30zł.\nBardzo ciekawa analiza Ubera w kontekście protestów oraz uberPOOL


Z nadejściem wiosny pora przygotować swoje hamaki czy wiszące fotele na nowy sezon. Jeśli nie masz jeszcze swojego idealnego hamaka do wypoczynku, zastanawiasz się nad kupnem nowego lub szukasz czegoś ciekawego dla swoich pociech, to wychodzimy naprzeciw i przedstawiamy fotele hamakowe Cacoon.\nNamiot wiszący Olefin\nZaszyj się w swoim wygodnym fotelu hamakowym\nStyl Cacoon cieszy się coraz większą popularnością ze względu na intrygującą, nietuzinkową konstrukcję. Przyciąga swoim innowacyjnym wyglądem, a zatrzymuje, zapewniając niesamowite poczucie komfortu. Wiszący namiot znakomicie sprawdzi się dla dorosłych, tworząc miejsce do wypoczynku, wyciszenia i zrelaksowania, jak i dla dzieci, które zyskają przestrzeń do zabawy.\nHamaki Cacoon już na pierwszy rzut oka przywodzą na myśl coś na kształt kokonu lub gniazda, a niewielu z nas wie, że inspiracją do stworzenia tak ciekawego projektu rzeczywiście był świat ptaków.\nJako twórców hamaków Cacoon uznaje się małżeństwo, Nicka oraz Sarah, którzy wcześniej zdobyli doświadczenie w projektowaniu żagli dla jachtów. Świetnie znają się także na architekturze tkanin i technologii tekstylnej. Nick dostał zlecenie, by stworzyć nietuzinkowy fotel relaksacyjny lub hamak do SPA w luksusowym hotelu The Scarlet w Kornwalii. Wtedy właśnie zrodził się pomysł na Cacoon.\nPodczas wspólnego wyjazdu, Nick i Sarah wędrowali po dżungli. Ich uwagę przyciągnęła kolonia maleńkich gniazd, które zwisały z gałęzi drzew. Mozolne budowle występującego w tym lesie podgatunku tkacza zachwyciła małżeństwo, kokony wydawały się dawać poczucie bezpieczeństwa, a jednocześnie pozwalały ptakom na stałą obserwację otoczenia.\nGdy Nick i Sarah wrócili z trekkingu w ich głowach zrodził się pomysł na fotele hamakowe Cacoon. Długie miesiące projektowania i testów w końcu przyniosły pożądany efekt – przytulny, niespotykany i bezpieczny hamak dla dzieci i dorosłych. Dzięki ciężkiej pracy małżeństwa oraz małym tkaczom możemy zaszyć się gdzieś wśród drzew we własnym gniazdku.\nZ fotelami relaksacyjnymi Cacoon możesz stworzyć niepowtarzalną przestrzeń, w której maksymalnie wypoczniesz, poczujesz się bezpiecznie i przytulnie. Te wiszące namioty przede wszystkim dostarczą niezapomnianych wrażeń, jeśli zawiesisz je na zewnątrz wśród drzew, ale jako miejsce do odpoczynku w domu także sprawdzą się znakomicie.\nFotel hamakowy dla dzieci Cacoon Pod\nPostaw na coś nowego i sprawdź naszą ofertę foteli wiszących!


Konstytucjonalista: potrzebna nowelizacja przepisów dot. klauzuli sumienia - Prawo\nAutor: PAP/Rynek Zdrowia 16 października 2015 16:24\nPotrzebna nowelizacja przepisów dot. klauzuli sumienia. Fot. archiwum\nTrybunał Konstytucyjny orzekł, że ograniczenia klauzuli sumienia lekarzy są częściowo niezgodne z konstytucją. Za niekonstytucyjny uznano m.in. obowiązek wskazania innego lekarza czy szpitala przy odmowie świadczenia z powołaniem się na klauzulę sumienia.\nW piątek (16 października) orzeczenie TK zostało opublikowane w Dzienniku Ustaw, tym samym zakwestionowane przepisy tracą moc.\n- Żeby w tej sytuacji zabezpieczyć interesy pacjentów, Ministerstwo Zdrowia powinno zaapelować do administracji szpitali o podjęcie obowiązków informacyjnych - powiedział PAP prof. Marek Chmaj. Dodał, że kwestia ta następnie "powinna być uregulowana w ustawie, żeby od tego nie było żadnych wyjątków".\nPytany, czy przyszły rząd może nie nowelizować przepisów dotyczących klauzuli sumienia, powiedział, że kwestie te powinny być uregulowane. - Tutaj nic nie można pozostawić na domniemanie. To są zbyt ważne sprawy i zbyt daleko ingerujące w sferę wolności człowieka. Ustawodawca powinien o to zadbać - ocenił prof. Chmaj.\nUzasadniając wyrok Trybunału sędzia Małgorzata Pyziak-Szafnicka powiedziała, że skoro NFZ posiada "informacje o lekarzach lub innych jednostkach wykonujących wrażliwe świadczenia zdrowotne, to racjonalnym i skutecznym rozwiązaniem legislacyjnym byłoby kierowanie pacjentów po informacje bezpośrednio do tych instytucji i ich pracowników, czyli do źródła informacji".\nZdaniem TK ustawodawca mógł i powinien zastosować inne, bardziej efektywne, sposoby informowania pacjenta o realnej możliwości uzyskania świadczenia zdrowotnego.\nZa niekonstytucyjną TK uznał również niemożność powołania się lekarza na klauzulę sumienia "w innych przypadkach niecierpiących zwłoki".\nZdaniem TK regulacja ta w zaskarżonym zakresie jest niedookreślona. "Nie wiadomo bowiem, o jakie dobra chodzi; z powodu jakich wartości spełnienie tego świadczenia zdrowotnego musi nastąpić natychmiast" - wskazała sędzia, odnosząc się do tej części wyroku.


Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ) i Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) wezwały wszystkie kraje do dekryminalizacji narkotyków - FaktyKonopne.pl\n06/07/2017, 12:21 5.2tys. Odsłony\n27 czerwca Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ) i Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) wezwały wszystkie kraje do dekryminalizacji narkotyków.\nObie organizacje wezwały kraje członkowskie do “przeglądu i uchylenia przepisów karnych, które jak się okazało negatywnie wpływają na zdrowie.”\nPrawa, które według ONZ i WHO należy uchylić, to “używanie narkotyków, lub posiadanie narkotyków do użytku osobistego.”\nPodczas gdy WHO poprzednio wzywała do dekryminalizacji narkotyków w kontekście zmniejszenia występowania zakażeń wirusem HIV, to Organizacja Narodów Zjednoczonych ograniczyła się do podejścia opartego na zdrowiu i dowodów, które wskazują na wiele pozytywnych aspektów związanych z dekryminalizacją narkotyków.\nRośnie ogólnoświatowe poparcie dla dekryminalizacji narkotyków – eliminacji sankcji karnych związanych z używaniem i posiadaniem narkotyków. Wiodące grupy zajmujące się medycyną, ochroną zdrowia publicznego i prawami człowieka popierają te podejście. Są wśród nich International Red Cross, the American Public Health Association, American Civil Liberties Union, NAACP i Latino Justice.\nPodczas ostatniej sesji Zgromadzenia Ogólnego ONZ w sprawie narkotyków, wiele krajów pokazało swojej przestarzałe podejście do kwestii narkotyków, pomimo wielu potwierdzonych i pozytywnych efektów dekryminalizacji narkotyków. Najlepszym tego przykładem jest Portugalia.\nSekretarz Generalny ONZ António Guterres, w zeszłym miesiącu, w Międzynarodowym Dniu Narkotyków, wezwał do “zapobiegania i leczenia”, które respektują prawa człowieka. Jego zdaniem karanie za posiadanie i używanie narkotyków godzi w prawa człowieka i nie powoduje zmniejszenia ich używania.\n“Pomimo ryzyka i wyzwań związanych z walką z tym globalnym problemem, mam nadzieję i wierzę, że jesteśmy na dobrej drodze i wspólnie możemy skoordynować i zrównoważyć podejście, które doprowadzi do trwałych rozwiązań.” – powiedział Sekretarz Generalny ONZ António Guterres.\n“Z osobistego doświadczenia wiem, jak podejście oparte na profilaktyce, leczeniu i zapobieganiu może przynieść pozytywne rezultaty.”\nGuterres był przywódcą Portugalii, kiedy kraj zdekryminalizował wszystkie narkotyki. Jednocześnie Portugalia wprowadziła więcej środków mających na celu zapobieganie i leczenie narkomanii. Dekryminalizacja w Portugalii sprawiła, że liczba zgonów spowodowanych przedawkowaniem narkotyków jest jedna z najniższych w Europie. Zmniejszyła się również ilość osób zakażonych wirusem HIV, które stosują narkotyki iniekcyjne.


Benaco | OfficeGo\nPilotów / Prądnik Czerwony / Kraków / Małopolskie\nBENACO jest czteropiętrowym budynkiem biurowym zlokalizowanym w krakowskiej dzielnicy Prądnik Czerwony przy ulicy Pilotów. W biurowcu znajduje się 3,2 tys. m2 biurowej powierzchni do wynajęcia. Moduły biur wykonane są w standardzie klasy A. Zapewnia on wysoką jakość pracy dla firm korporacyjnych oraz średniej wielkości lokali biurowych. Pomieszczenia są zorganizowane w nowoczesnym stylu z poszanowaniem najnowszych standardów. Atutami budynku są całodobowa ochrona oraz profesjonalna recepcja. Znaczącymi usprawnieniami są windy, klimatyzacja i podniesione podłogi. W biurowcu zlokalizowany jest dwupoziomowy garaż na 60 miejsc postojowych. Przy budynku znajduje się dodatkowo 7 miejsc postojowych.\n195 - 372 m2


Bezpieczna pożyczka operacyjna » Speedcash\nJakie są korzyści pożyczki operacyjnej:\npożyczka nawet w 24h,\nPożyczka operacyjna skierowana jest do osób, które:\nchcą rozwijać biznes, ale bank odmówił im pożyczki,\nzamierzają skonsolidować dotychczasowe kredyty.\nJedynymi warunkami jest prowadzenie działalności gospodarczej oraz posiadanie odpowiedniego zabezpieczenia. W przypadku pytań lub wątpliwości zachęcamy do kontaktu z naszymi Doradcami.\nJaki rodzaj zabezpieczenia może posłużyć jako zastaw przy pożyczce operacyjnej?\nStandardowym zabezpieczeniem pożyczki jest nieruchomość, ale akceptujemy również zastaw na akcjach, majątku przesdsiębiorstwa lub udziałach firmy. Rozpatrujemy wszystkie rozwiązania, nawet te niestandardowe, które mogą stanowić zabezpieczenie pożyczki.\nJak długo trzeba czekać, aby otrzymać pożyczkę operacyjną?\nPożyczka operacyjna została stworzona z myślą o finansowaniu bieżącej działalności firmy. Dlatego gotówkę można otrzymać nawet w 24 godziny od przedłożenia dokumentów.


Grzyby Shitake Zastosowanie i Właściwości - Chińskie Przepisy - Orientalny Serwis\nGrzyby shitake. Grzyby shitake to najstarsze grzyby uprawiane przez człowieka. Są dość duże, bo średnica ich kapelusza może dochodzić do dwudziestu centymetrów, a trzon na około cztery centymetry. Górna część grzyba jest brązowawa, dolna zaś jasno-czerwono-brązowa. Wnętrze grzybków jest białe i ma lekko kwaśny smak. Shitake uprawia się w Azji Wschodniej, Chinach i Japonii. W Europie uprawia się je na podłożu z martwych kłód drzewnych.\nZastosowanie grzybów shitake. Nazywane również japońskimi twardnikami. Grzybki, można jeść na świeżo, suszyć i marynować. Grzyby te twardnieją pod wpływem ciepła, a zatem proces gotowania lub smażenia musi być bardzo krótki.\nGrzyby shitake a zdrowie. Warto wspomnieć o właściwościach leczniczych. Substancje obecne w tych grzybach zmniejszają poziom cholesterolu we krwi. Znane są także z przeciwdziałania twardnieniu żył i tętnic. W tradycji japońskiej, shitake używane są jako środek leczniczy na wiele dolegliwości. Stosuje się je wspomagająco w leczeniu chorób serca, przeziębienia i wysokiego ciśnienia. Posiadają właściwości zmniejszające otyłość, łagodzą problemy seksualnych i objawy starzenia się. W latach sześćdziesiątych ubiegłego wieku, dokładnie zbadano przeciwnowotworowe właściwości shitake. Wyciąg z grzybów stosuje się równolegle ze środkami chemicznymi, po to, by ograniczyć negatywny wpływ tych środków na zdrowe komórki i układ odpornościowy organizmu.\nNaturalne właściwości grzybów shitake sprawiają, że stosuje się je w chorobach żołądka i alergiach, reumatyzmie, cukrzycy i niektórych chorobach skóry. Wiele źródeł podaje, że grzyby te łagodzą przewlekłe bóle głowy – migrenę. Grzyby te leczniczo spożywa się w postaci suszu, jako suplement codziennej diety. Jak dotąd, nie doszukano się niekorzystnego oddziaływania shitake na organizm ludzki.\nWłaściwości grzybów shitake. Omawiając grzyby shitake, nie sposób nie wspomnieć o tym, iż bogate są one w białko, potas i cynk, żelazo, selen, polisacharydy i witaminy z grupy B. Niewielka porcja grzybków zaspokaja dzienne zapotrzebowanie na aminokwasy. Minerały zawarte w shitake niezbędne są dla dobrego stanu kości, układu odpornościowego i prawidłowego składu krwi. Związkiem, dzięki któremu shitake działają przeciwnowotworowo jest lentinan. Za obniżanie poziomu cholesterolu, odpowiada natomiast eritadenin.\nJak to smakuje? Shitake smakuje i pachnie podobnie do czosnku, jest delikatny i miękki.\nGrzyby shitake warto jeść, bo zawarty w nich selen znajduje się w niewielu produktach żywnościowych, a jest silnym antyutleniaczem zwalczającym wolne rodniki, odpowiedzialne za starzenie się organizmu. Warto po nie sięgać, także ze względu na ich działanie antybakteryjne i antywirusowe. Są pomocne w zwalczaniu na przykład trądziku. Spożywanie tych grzybów dostarcza nam witamin, minerałów i błonnika. Shitake działają korzystnie na ośrodkowy układ nerwowy. Udowodniono, że zawarte w nich związki, działają rozprężająco, kojąco i uspokajająco. Po ekstrakt z grzybów shitake warto sięgać po to, by poprawić kondycję skóry. Obecne w nim substancje czynne regenerują komórki skórne i intensyfikują produkcję kolagenu, który nadaje skórze jędrności, gładkości, sprężystości i świeżości.\nGrzyby shitake w sklepach. W sklepach dostępne są głównie suszone grzyby shitake i w puszkach. Surowe, ze zrozumiałych względów, bywają bardzo rzadko dostępne. Suszone i sprzedawane w puszkach, świetnie nadają się do wzbogacania potraw z ryżu, makaronu, mięsa i warzyw. Równie dobrze smakują w zupach i sałatkach. Dzięki grzybom shitake, potrawy zyskują niepowtarzalny smak, aromat i wartości odżywcze.\nGrzyby shitake można zakupić w naszym internetowym sklepie klikając tutaj.