CASA badanie - Męskie sprawy - Forum OvuFriend\nForum › Męskie sprawy › CASA badanie\nWysłany: 11 kwietnia 2016, 23:08\nCzy możecie rzucić okiem na te wyniki czy są ok czy robić inne dalsze? Jesteśmy przed wizytą u lekarza.. i moimi płodnymi..\nWiadomość wyedytowana przez autora: 11 kwietnia 2016, 23:04\nhttps://zapodaj.net/c4aaf2233f638.png.html Czy możecie rzucić okiem na te wyniki czy są ok czy robić inne dalsze? Jesteśmy przed wizytą u lekarza.. i moimi płodnymi.. z góry thx\nWysłany: 12 kwietnia 2016, 08:55\nUpłynnienie powinno być samoistne mechaniczne to znaczy ze sie samo nie upłynnia tym samym plamnieki nie uwalniają się same z nasienia\nmacie spore PH i dość dużo komórek okrągłych - zróbcie posiew nasienia i usg jąder\nUpłynnienie powinno być samoistne mechaniczne to znaczy ze sie samo nie upłynnia tym samym plamnieki nie uwalniają się same z nasienia macie spore PH i dość dużo komórek okrągłych - zróbcie posiew nasienia i usg jąder\nWysłany: 12 kwietnia 2016, 10:24\nBo to bylo badanie nasienia casa to tu jest wszystko komputerowo-ale dopytam. A skad komorki okragle co one powoduja? Jak sie ich pozbyc? Tak samo z ph jak je obnizyc? Sprawdzilam wyniki z wrzesnia 2015 tam bylo napisane czas uplynnienia >30min\nTo jest nasze drugie badanie, pierwsze bylo zwykle laboratoryjne -bo moj wyczul sobie zylaka i usg to potwierdzilo wiec po usg bylo badanie czy jest potencjal.\nCzy widzisz ze ma tu odpowiednio ruchliwe plemniki?\nWiadomość wyedytowana przez autora: 12 kwietnia 2016, 10:23\nBo to bylo badanie nasienia casa to tu jest wszystko komputerowo-ale dopytam. A skad komorki okragle co one powoduja? Jak sie ich pozbyc? Tak samo z ph jak je obnizyc? Sprawdzilam wyniki z wrzesnia 2015 tam bylo napisane czas uplynnienia >30min To jest nasze drugie badanie, pierwsze bylo zwykle laboratoryjne -bo moj wyczul sobie zylaka i usg to potwierdzilo wiec po usg bylo badanie czy jest potencjal. Czy widzisz ze ma tu odpowiednio ruchliwe plemniki? Dziekuje Ci bardzo za odp\nWysłany: 13 kwietnia 2016, 08:52\nSą mało ruchliwe bo z tego co widze to tylko 8% ruchu a+b bo nasienie się nie upłynnia\nkomórki okrągłe to wg CASA z tego co pamiętam to badanie nie rozrównia leukocyów i piszą je jako ssuma leukocytów , niedojrzałych plemników, komórek spermatogenezy)\nZarówno ten ruch jak i upłynnienie mechaniczne moze byc efektem żylaków , ale i infekcji - dlatego też napisałam o posiewie . oba te czynniki są głównym sprawcą\nupłynnienie mechaniczne jest wskazaniem do inseminacji\nSą mało ruchliwe bo z tego co widze to tylko 8% ruchu a+b bo nasienie się nie upłynnia komórki okrągłe to wg CASA z tego co pamiętam to badanie nie rozrównia leukocyów i piszą je jako ssuma leukocytów , niedojrzałych plemników, komórek spermatogenezy) Zarówno ten ruch jak i upłynnienie mechaniczne moze byc efektem żylaków , ale i infekcji - dlatego też napisałam o posiewie . oba te czynniki są głównym sprawcą upłynnienie mechaniczne jest wskazaniem do inseminacji


Podkategoria: Aranżacja wnętrz - strona 3 - Darmowy, moderowany katalog stron - LinkiSEO.com - Bądź widoczny w sieci!\n/Meble orientalne wykonane ręcznie przez indyjskich rzemieślników przy użyciu prymitywnych narzędzi to prawdziwe arcydzieła. Zrobione z litego drewna: akacji indyjskiej, palisandru, starego teku, mango, zdobione różnymi metalami oraz ornamentami dają oszałamiający efekt dekoracyjny. Dzięki nim każde niemal przeciętne wnętrze nabiera tajemniczości, a przede wszystkim niepowtarzalnego antyczno - orientalnego charakteru. Nasza firma posiada w ofercie zarówno tradycyjne meble kolonialne, sprawdzające się w każdym wnętrzu, jak i wyjątkowe, ręcznie rzeźbione i malowane egzemplarze, osobiście przez nas wybierane w Indiach.\nW sytuacji gdy chcemy przeprowadzić remont naszego mieszkania, wybieramy farby akrylowe. W przemyśle zaś, prym wiodą farby proszkowe, które wymagają odpowiedniego przygotowania malowanego podłoża. Są one jednak przyjazne dla środowiska.\nDywany w najlepszym guście do całego domu posiada w swoim asortymencie sklep online dywanstyl.pl. Posiadamy chodniki dywanowe do przedpokoju, duże stylowe dywany do salonu, małe chodniczki łazienkowe, dywany do pokoju dla dzieci, dywany młodzieżowe. Zapraszamy do zaznajomienia się z katalogiem na witrynie sklepu. Dla zainteresowanych konkretnymi kolorami lub wzorami, ułatwiono poszukiwanie dzięki kategoriom: kształt (prostokąt, owal, koło, kwadrat, chodnik), typ (nowoczesne, klasyczne, młodzieżowe i dziecięce, orientalne, wełniane, shaggy, ekskluzywne) kolor (zielony, czerwony, niebieski, beżowe i brązowe, róże i fiolety, bordo, pomarańczowe i żółte, mieszane) oraz szerokość i długość.\nmulti box, nowoczesne, CCTV, farby do ścian, meble, ręczniki, meble kolonialne Toruń, nokia, przerabianie zdjęć, Android, podłogi szczecin, apple, znak wodny, młodzieżowe, flash, dywan, parkiety, venta, drukarki, kamerzysta świętokrzyskie, jak usunąć tło ze zdjęcia, biuro, OpenSource, , meble z drewna, meble kolonialne Bydgoszcz, windows, Drzwi przesuwne, pozycjonowanie w google, naprawa, wakol, galanteria drewniana, sklep, technika, Części Komputerowe, wyroby drewniane, poduszki, do przedpokoju, obrazy, filmowanie ślubów, Programy z MySQL, lios, ochrona rodzicielska, układanie paneli kielce, wiadomości, cyklinowanie szczecin, kołdry, farby


Megan Thee Stallion postrzelona! Rapera trafiła do szpitala - CGM.pl\nNowe fakty związane z zatrzymaniem Tory’ego Laneza wychodzą na jaw. Raper, nieznana kobieta i Megan Thee Stallion byli na „pool party” u Kylie Jenner w Los Angeles. W pewnym momencie słychać było strzały i przerażeni sąsiedzi posiadłości w Hollywood Hills, spodziewając się najgorszego, zawiadomili służby. Kiedy przyjechała policja zatrzymała w samochodzie Megan, Tory’ego i kobietę. Funkcjonariusze nakazali raperowi wyjście i znaleziono przy nim broń – został skuty kajdankami i zatrzymany. Następnie funkcjonariusze poprosili o wyjście z wozu Megan Thee Stallion. Kiedy szła do policjantów widocznie kulała i zostawiała za sobą ślady krwi. Po niej wyszła nieznana kobieta. Wszyscy byli w strojach kąpielowych.\nPoczątkowo mówiono o tym, że skaleczyła się kawałkiem szkła, jednak okazało się, że została postrzelona w stopę! Pojawiło się także wiele innych doniesień, więc Megan postanowiła wszystko wyjaśnić za pośrednictwem swoich social mediów.\nW niedzielę nad ranem zostałam postrzelona. Było to przestępstwo wymierzone we mnie z intencją zrobienia mi krzywdy. Nie zostałam aresztowana, a policjanci odwieźli mnie do szpitala, gdzie wyciągnięto mi kulę. Jestem wdzięczna, że żyję, skupiam się na powrocie do zdrowia, ale chciałam wyprostować kilka niedomówień związanych z tą traumatyczną nocą – przekazała na swoim Instagramie.\nSPRAWDŹ TAKŻE: PRO8L3M wspiera dzieci i młodzież sporą kwotą\nPortal TMZ dotarł do nagrania z zatrzymania Tory’ego Laneza, na którym możemy m.in. zobaczyć kulejącą Megan.


Niefrasobliwy. Co to znaczy? Wyjaśniamy. Definicja, synonimy, przykłady…\nNiefrasobliwy – co to znaczy? Definicja, synonimy, przykłady\nCzy znacie przymiotnik niefrasobliwy? Wiecie kogo się nim określa? Jeśli nie, to koniecznie zerknijcie do poniższego tekstu. Znajdziecie w nim definicję oraz synonimy omawianego przymiotnika.\nNiefrasobliwy – co to znaczy? Definicja słowa\n1Niefrasobliwy to ktoś, kto nie jest skłonny do zamartwiania się, bagatelizujący kłopoty. Takiego człowieka można określić mianem przesadnego optymisty. Dla kogoś niefrasobliwego liczy się tylko uśmiech i optymizm. Ktoś taki podejmuje różne decyzje albo działania, nie próbując przewidzieć, jakie mogą być ich negatywne skutki. Niefrasobliwemu nie można powiedzieć o tym, żeby założyć także pesymistyczne koleje losu, gdy na przykład coś planuje, ponieważ i tak te słowa zostaną przez niego zignorowane.\n2W innym znaczeniu niefrasobliwym nazywamy coś, co świadczy o beztrosce. Jak może przejawiać się ta beztroska? To ogólna radość i wesołość. Wielu z Was pewnie miewa takie okresy w życiu, gdy wszystko układa się bardzo dobrze. Wtedy możecie powiedzieć, że Wasze życie jest niefrasobliwe, czyli beztroskie.\nNiefrasobliwy – synonimy i wyrazy bliskoznaczne\nPomocne w zapamiętaniu tego, co znaczy niefrasobliwy, będą na pewno synonimy i wyrazy bliskoznaczne:\nPopularne połączenia z wyrazem niefrasobliwy\nNiefrasobliwy i frasobliwy\nJak zauważyliście, przymiotnik niefrasobliwy ma na początku przedrostek nie, co oznacza, że mamy także przymiotnik frasobliwy. Oczywiście nietrudno się domyślić, że oznacza on coś dokładnie przeciwnego. Frasobliwy to inaczej zmartwiony.\nW sztuce chrześcijańskiej istnieje motyw zwany Chrystus frasobliwy. Są to obrazy bądź rzeźby, które przedstawiają Jezusa w pozycji siedzącej z głową opartą na dłoni, koroną cierniową na głowie, a na ciele widoczne są ślady biczowania.\nPrzykłady użycia wyrazu niefrasobliwy\nco znaczydefinicjaniefrasobliwyprzykłady użyciasynonimy


Już dziś wybierz stosowną balustradę na schody oraz na balkon | Twój świat usług\nPosiadanie osobistego domu jednorodzinnego staje się marzeniem niejednej rodzinki. Nie jest to w rzeczy samej nic dziwnego, albowiem każdy człowiek pragnąłby posiadać własne cztery kąty, w których zdołałby spędzać czas tylko z znajomymi. Mnóstwo młodych par zastanawia się czy lepiej zainwestować w budowę domu jednorodzinnego czy lepiej postawić na mieszkanko w bloku wielorodzinnym.\nNie ulega wątpliwości, że oba wyjścia mają plusy i minusy, w związku z tym tylko od nas zależeć będzie to czy preferujemy mieszkać w domu czy bloku. Niezależnie od tego którą decyzję podejmiemy będziemy musieli zwrócić uwagę na balustrady (chyba, iż nie posiadamy dostępu do balkonu w naszym lokum). W tym miejscu trzeba dodać, że balkon jest w rzeczywistości stosowny i każdy powinien szukać tylko mieszkań, które posiadają dostęp do balkonu. Jeśli wiemy, że takowa będzie w naszym gniazdku to w owym czasie zaciekawią nas na pewno balustrady balkonowe Warszawa zobacz więcej będzie tutaj idealnym miasteczkiem na zainicjowanie poszukiwań. Jeżeli mieszkasz w bloku i wszyscy Twoi sąsiedzi mają ten sam typ balustrady to warto zdecydować się również na ten sam, choć istnieje wielkie prawdopodobieństwo, że deweloper zajął się już uprzednio tym problemem. Zupełnie inaczej wygląda to w przypadku domu jednorodzinnego, skoro tam każdy człowiek jest odpowiedzialny za własne balustrady. Nie ulega wątpliwości, że prócz tej na balkon przydałaby się bez wątpienia balustrady na schody warszawa pod tym kątem to również odpowiednie miasto, żeby zakupić taką balustradę. W sklepach uda nam się odnaleźć naprawdę najróżniejsze balustrady, zatem ostateczna decyzja będzie zależała wyłącznie od nas. Chyba, iż kooperujemy z architektem to wówczas możemy jemu zlecić wybór odpowiedniej poręczy na schody.\nPamiętaj o tym, iż balustrada (adres tej strony) nie jedynie uatrakcyjnia nasz dom, lecz także pozwala na zachowanie bezpieczeństwa w domu. Jest to szczególnie ważne, jeśli mieszkają z nami małe dzieciaki, bo nigdy nie wiemy co im wpadnie do głowy. O ile zwrócimy nacisk na bezpieczeństwo w domu to najprawdopodobniej nasza pociecha wpoi własne to na stałe do głowy.


Tylko dla mam. Poradnik o ciąży - Anna Jankowska | Dobreksiazki.pl\nAutorka tej uroczej artykułów nie woli karmić Czytelniczek kolejnymi radami dotyczącymi pudrowania, kąpieli i odparzeń. Preferuje, by Czytelniczka dowiedziała się, jak zmieni się jej życie, jak zmieni się ona sama. Ma na pomysłu psychikę, wygląd, nerwy, podejście do partnera i ogólnie do świata. Zapewne, w co drugim poradniku można przeczytać, że dziecko wywróci świat rodziny do góry nogami. Prawda, niemniej jednak nie do końca o tym jest ta książka.\nChodzi o to, żeby każda mamusia wiedziała, jak się w tym świecie będzie odnajdywała, jak się będzie czuła, cieszyła, przeżywała, dziwiła i... nie oszukujmy się, jak będzie cierpiała. Nie chodzi o męczeństwo przysłowiowej Matki Polki, ale intuicyjne codzienne emocje, które niestety nie są tak różowe, jak te z reklam pieluszek i kaszek.\nDziś mamy modę na mówienie o tym, że macierzyństwo może być męczące. Chwała Bogu, że ktoś się odważył zacząć ten wątek (aby użyć stylistyki tak popularnych pomiędzy ciężarnych forów internetowych). "Wątek męki" polega na walce ze swoimi słabościami, zachciankami i obawami. Batalia toczy się o wielką stawkę - spokój matki, radość z macierzyństwa i przede wszystkim zdrowy egoizm, który wytykać będą w wielu sytuacjach mężczyźni i kobiety ze starszego pokolenia.\nTak to sobie autorka wymyśliła, że opisze ciążę - czyli początki rewolucji i pierwszy rok macierzyństwa, bo ten jest najtrudniejszy, priorytetowo dla nowicjuszy. Już ze 100% pewnością jest ciężki dla tych, którzy z ciąży się cieszą, co najmniej jej nie planowali. Planowanie posiada tu priorytetowe znaczenie. Niemniej jednak jest też ciężki dla tych, którzy planowali, a tak do końca nie zdawali sobie sprawy z tego, jak to należy w rzeczywistości będzie. Całkiem możliwe, że przenigdy się nad tym nie zastanawiali, bo wszak: "Miliony ludzi na świecie wychowują dzieci, ja też dam radę!" Niemniej jednak jest też druga grupa z nastawieniem: "Cieszę się bardzo, że jestem w ciąży. Wiem, że to nie bułka z masłem, jakoś to wszystko przetrwamy". I do tej grupy jest przede wszystkim skierowana książka.


Wakacje są świetnym sprawdzianem naszych dobrych manier - wywiad dla Gazety Ostrowieckiej - Aleksandra Pakuła\n16 lipca 2018 16 lipca 2018 Home / Savoir-vivre / Wakacje są świetnym sprawdzianem naszych dobrych manier – wywiad dla Gazety Ostrowieckiej\nJakiś czas temu skontaktował się ze mną pan Paweł Słowiński, dziennikarz Gazety Ostrowieckiej – lokalnego periodyku z mojego rodzinnego miasta. Z przyjemnością udzieliłam odpowiedzi na kilka pytań dotyczących etykiety, dobrych manier podczas wakacji i… Projektu Lady. W związku z tym, że ze względów geograficznych wiele z Was nie miało możliwości dotarcia do tego tekstu, postanowiłam w części zamieścić go także tutaj. Wierzę, że poruszane tematy mogą okazać się dla moich czytelników interesujące.\nZanim jednak przejdę do samego wywiadu, chciałabym napisać, że jego opublikowanie było dla mnie bardzo ważnym wydarzeniem. Jestem przyzwyczajona do tego, że publikowane są treści napisane przeze mnie. Nie zwykłam jednak udzielać wywiadów, bo… był to mój pierwszy w życiu wywiad! Bardzo się z niego cieszę i deklaruję, że okładkę tego numeru gazety powieszę sobie na ścianie, by za kilka lub kilkanaście lat powiesić obok podobną okładkę, będącą zapowiedzią wywiadu w Twoim Stylu. Zrobię przecież wszystko, by oduczyć ludzi bylejakości nauczyć Polskę dobrych manier.\nPaweł Słowiński – Czy w obecnych czasach zasady savoir vivre’u „są w cenie”?\nAleksandra Pakuła – Gdybym odpowiadała na to pytanie jeszcze kilka lat temu, to prawdopodobnie powiedziałabym, że niestety nie, bo w XXI wiek jest wiekiem bylejakości, a nie elegancji. Dziś jednak z całą stanowczością stwierdzam, że w obecnych czasach, w 2018 roku savoir-vivre jest w cenie i to dosłownie.\nTo, że elegancja i dobre maniery w pewnym momencie stały się dobrem wyjątkowo rzadkim, sprawiło, że osoby, którym savoir-vivre nie jest obcy, zaczęły się po prostu wyróżniać. Dobre wychowanie okazało się być atrakcyjne dla pracodawców, którzy w swoich firmach wolą mieć pracowników, którzy odnajdą się w każdej sytuacji, niż takich, którzy nie będą dobrymi ambasadorami konkretnych marek. Właśnie dlatego osoby znające etykietę, potrafiące zachować się podczas rozmowy kwalifikacyjnej czy spotkania z klientem, zaczęły zarabiać więcej, bo ich na rynku zwyczajnie brakuje.\n– Mówiące o zasadach etykiety telewizyjne show „Projekt Lady” pokazuje, że jest z tym źle. Tak jest w rzeczywistości, czy tylko pod potrzeby większej oglądalności?\n– Aż tak źle nie jest, choć dobrze też wcale. Programy telewizyjne takie jak Projekt Lady pokazują skrajności, które oczywiście w społeczeństwie występują, ale nie jest ich aż tak wiele. Do tego odpowiedni montaż, muzyka, komentarze mentorek i zaczynamy mieć wrażenie, że rzeczywiście młode kobiety w XXI wieku nie potrafią jeść nożem i widelcem, a słowa powszechnie uznawane za obraźliwe stanowią podstawę ich języka. Z własnego doświadczenie mogę powiedzieć, że mówienie o problemie, jakim jest brak znajomości zasad etykiety, sprawił, że jest coraz lepiej, a nie coraz gorzej. Wiele młodych dziewczyn zobaczyło nagle swój własny obraz w telewizji i uświadomiło sobie, że wcale nie chcą być w ten sposób postrzegane. Programy telewizyjne, w których mówi się o dobrych manierach i dobrym stylu, są potrzebne i mam nadzieję, że powstaną też takie mniej prześmiewcze, a bardziej edukacyjne. Nie ma się przecież co oszukiwać, że Projekt Lady opiera się na sensacji robionej kosztem uczestniczek. Być może w przyszłości to się zmieni.\n– Mamy wakacje. Od jakich zasadach, wyjeżdżając, nie możemy sobie wziąć urlopu?\n– Wakacje to doskonały sprawdzian dla każdego, kto chciałby zweryfikować, na ile teorię związaną z etykietą potrafi wcielić w życie. Urlop, hotel z opcją all inclusive i pogoda idealna do noszenia wyłącznie bikini raczej nie sprzyjają temu, by dbać o maniery. Jestem zwolenniczką zdrowego rozsądku, więc w wakacje warto po prostu pamiętać, by szanować innych ludzi i swoim zachowaniem nie dodawać im pracy lub nie sprawiać przykrości.\nWyjeżdżając na urlop, już w samolocie warto pamiętać o kilku kwestiach. Przede wszystkim nie klaszczemy podczas lądowania – dla pilota to tak samo rutynowa czynność, jak dla kierowcy parkowanie, więc nie oczekuje za jej wykonanie szczególnego podziwu. Na pokład samolotu czy autobusu nie powinno się zabierać przekąsek, których zapach mógłby przeszkadzać innym pasażerom. Lepiej zrezygnować też z alkoholu i zbyt dużej ilości napoi, by przeciskając się do toalety, nie potrącać siedzącego obok pasażera. W hotelu, mimo obecności pokojówki, warto dbać o porządek. Warto wiedzieć, że istnieją pewne hotelowe sygnały, które ułatwiają komunikację obsługi z gośćmi. Tak na przykład na całym świecie położenie ręczników na podłodze oznacza, że prosi się o ich wymianę. Podczas wakacji warto też zwrócić uwagę na swój strój. Bez względu na to, jaka jest na zewnątrz temperatura, idąc do restauracji mężczyźni powinni zawsze dbać o to, by mieć na sobie długie spodnie i zakryte buty. Kobiety za to w restauracji powinny okryć ramiona. Jeśli w restauracji obowiązuje tzw. szwedzki stół, porcja nałożona na talerz powinna być taka, jaką jest się w stanie zjeść. Zostawianie jedzenia na talerzu ze względu na to, że nałożyło się zbyt dużo, jest bardzo niegrzeczne. Lepiej wziąć dokładkę, niż zmarnować jedzenie i wykazać brak szacunku do pracy, jaką w przygotowanie posiłku włożył kucharz.\nKliknij tutaj, by przeczytać dalszą część wywiadu\ndobre manierydobre maniery na wakacjachetykietaFeaturedGazeta OstrowieckaProjekt Ladysavoir-vivrewywiad


od 16 wrz 2016 do 23 paź 2016\nwernisaż: 15.09.2016, godz. 19.00\nWacław Wantuch jest cenionym polskim fotografem aktu. Traktuje nagie ciało kobiety jak piękną formę. Szuka w nim geometrii i abstrakcyjnego kształtu. Choć jest wykształconym rzeźbiarzem to po mistrzowsku rzeźbi światłem, a nie dłutem. W efekcie akty Wantucha nie są prostokątnymi obrazami, ale trójwymiarowymi zachwytami nad pięknem ciała kobiety.\nWantuch jest autorem ponad siedemdziesięciu wystaw i trzech albumowych bestsellerów, stanowiących kanon czarno-białego aktu polskiego w XXI wieku. W swojej domowej pracowni, w maleńkiej, podkrakowskiej wsi od wielu lat prowadzi słynne, elitarne warsztaty. Wystawa "Platinum" ujawnia jego wrażliwość nie tylko na piękną formę ciała, ale także na osobowość i kontekst. Artysta pokazuje nam różne kobiety, także te, które wyraziście nie przystają do współczesnego kanonu okładek magazynów dla mężczyzn czy świata mody.\nWystawa "Platinum" prezentuje fotografie wykonane w szlachetnej technice – platynotypii. Odbitki platynowe cechuje niezwykła plastyka. Łagodne, pełne przejścia tonalne, nieosiągalne w żadnym innym procesie, w połączeniu z naturalną, ciepłą kolorystyką, nadają fotografiom niepowtarzalny klimat. Trwałość i stabilność procesów chemicznych, które zachodzą w trakcie prawidłowego wykonywania odbitek platynowych określane są jako nieskończone. Ponadto każda odbitka jest unikatem. Nigdy nie powstanie druga identyczna. Fotografie naświetlane przez artystę są na ręcznie przygotowanym, czerpanym papierze, dostarczonym przez wytwórnię założoną w czasach Gutenberga. Projekt powstał z wykorzystaniem Leiki Monochrom, rejestrującej tylko i wyłącznie czarnobiały obraz.\nWystawie towarzyszy album "Platinum" zawierający poszerzony zestaw fotografii wzbogacony rozmowami z Wacławem Wantuchem na temat drogi, jaką przeszedł od rzeźbiarza do fotografa aktów oraz wyzwań, jakie stawia technika platynotypii. Album jest oprawiony w płótno, z szarpanym wykończeniem bloku książki odwołującym się do wykończenia papieru bawełnianego, na którym Wantuch wywołuje swoje fotografie.\nFoto galeria (5)


Dziennik Urzędowy C 298/2006\nObwieszczenie Komisji w sprawie bieżących stóp procentowych od zwracanej pomocy publicznej i stóp referencyjnych/dyskontowych dla 25 Państw Członkowskich obowiązujących od 1 września 2006 r.— Obwieszczenie opublikowane zgodnie z art. 10 rozporządzenia Komisji (WE) 794/2004 z dnia 21 kwietnia 2004 roku (Dz.U. L 140 z dnia 30 kwietnia 2004 r., str. 1) oraz obwieszczeniem Komisji w sprawie metod określania stóp referencyjnych i dyskontowych (Dz.U. C 273 z dnia 9 września 1997 r., str. 3)\nRADA UNII EUROPEJSKIEJ I PRZEDSTAWICIELE RZĄDÓW PAŃSTW CZŁONKOWSKICH ZGROMADZENI W RADZIE,\nże na posiedzeniu Rady Europejskiej w Lizbonie w dniach 23-24 marca 2000 r. przed Unią Europejską postawiono strategiczny cel, „by gospodarka unijna stała się najbardziej konkurencyjną i dynamiczną gospodarką świata opartą na wiedzy, zdolną do utrzymania trwałego wzrostu gospodarczego z większą liczbą miejsc pracy i lepszymi miejscami pracy oraz większą spójnością społeczną”, a także zwrócono się do Rady ds. Edukacji o podjęcie„ogólnych rozważań na temat konkretnych przyszłych celów systemów edukacji, skupiając się na wspólnych problemach i priorytetach z jednoczesnym uwzględnieniem narodowej różnorodności” (1);\nsprawozdanie Rady ds. Edukacji z dnia 12 lutego 2001 r. dotyczące „Konkretnych przyszłych celów systemów edukacji i szkoleń” przedłożone Radzie Europejskiej w Sztokholmie w dniach 23 i 24 marca 2001 r. określające trzy cele strategiczne i trzynaście celów powiązanych (2);\npierwszy i drugi cel strategiczny programu prac „Edukacja i szkolenia 2010” — „Poprawa jakości i skuteczności systemów edukacji i szkoleń w UE” oraz jego cel powiązany „Jak najlepsze wykorzystywanie zasobów” (3) — jak również „Ułatwianie wszystkim dostępu do systemów edukacji i szkoleń” oraz jego cele powiązane: „Otwarte środowisko nauki” i „Wspieranie aktywnego obywatelstwa, równości szans i spójności społecznej”;\nkomunikat Komisji z dnia 10 stycznia 2003 r. w sprawie „Sprawnego inwestowania w edukację i szkolenia: imperatyw dla Europy”, który wzywa do „znacznego zwiększenia inwestowania w zasoby ludzkie” oraz do „sprawniejszego wydatkowania istniejących zasobów” (4);\nkonkluzje Rady z dnia 5 maja 2003 r. w sprawie poziomów referencyjnych średnich europejskich wyników w dziedzinie edukacji i szkoleń (poziomy odniesienia), w których podkreślono, że „Rada uzgodniła ustanowienie serii poziomów odniesienia średnich europejskich wyników… które zostaną wykorzystane jako jedno z narzędzi monitorowania realizacji” programu prac „Edukacja i szkolenia 2010”; (5).\nwspólne sprawozdanie okresowe Rady i Komisji z dnia 26 lutego 2004 r. dotyczące realizacji programu prac „Edukacja i szkolenia 2010”, które podkreśla „pilną potrzebę większych oraz sprawniejszych i skuteczniejszych inwestycji w zasoby ludzkie” i wzywa do „wyższego poziomu inwestowania przez sektor publiczny … oraz, w stosownych przypadkach, wyższego poziomu inwestowania przez sektor prywatny, w szczególności w szkolnictwo wyższe, kształcenie dorosłych oraz ustawiczne kształcenie zawodowe” (6);\nwspólne sprawozdanie okresowe Rady i Komisji z dnia 23 lutego 2006 r. na temat realizacji programu prac „Edukacja i szkolenia 2010”, które podkreśla, że równe traktowanie kwestii skuteczności, jakości i równego dostępu będących celami systemów edukacji i szkoleń jest „warunkiem sine qua non osiągnięcia celów strategii lizbońskiej przy równoczesnym wzmocnieniu europejskiego modelu społecznego” oraz że „nie można dążyć do poprawy skuteczności naruszając zasadę sprawiedliwości”, a także „w szczególności kapitalne znaczenie mają inwestycje w obszarze edukacji przedszkolnej, ponieważ zapobiega ona niepowodzeniom w szkole i wykluczeniu społecznemu” (7);\nkonkluzje z wiosennego posiedzenia Rady Europejskiej z 23-24 marca 2006 r., które podkreślają, że „kształcenie i szkolenia są nieodzowne, aby zwiększać długoterminowy potencjał UE w zakresie konkurencyjności oraz spójności społecznej”, że „należy … przyspieszyć reformy gwarantujące wysoką jakość systemów edukacyjnych, ich sprawność i bezstronność” oraz że „inwestycje w kształcenie i szkolenia przynoszą wysokie zyski, które zdecydowanie przewyższają poniesione koszty i będą odczuwane jeszcze długo po roku 2010” (8).\nkomunikat Komisji „Skuteczność i równy dostęp do europejskich systemów kształcenia i szkolenia” (9), w którym zachęca się państwa członkowskie do opracowania kultury oceniania i który, przygotowany we współpracy z sieciami badawczymi, stanowi znaczący krok w kierunku dalszego rozwoju polityki edukacji i szkoleń opartej na dowodach naukowych,\nedukacja i szkolenia pozostają w gestii odpowiednich organów poszczególnych państw członkowskich, które mogą podejmować decyzje dotyczące organizacji i zasobów w tej dziedzinie zgodnie z krajowym ustawodawstwem, priorytetami i praktyką. Jednocześnie istnieje jednak potrzeba współpracy na szczeblu europejskim w celu wyciągania wniosków z wzajemnych doświadczeń i wzorców oraz opracowania wskaźników i poziomów odniesienia umożliwiających śledzenie postępów. Udana polityka edukacji i szkoleń w kontekście uczenia się przez całe życie wymaga podejścia wielosektorowego powiązanego z innymi odpowiednimi politykami, w szczególności w dziedzinach badań naukowych i innowacji, zatrudnienia, spraw gospodarczych, opieki zdrowotnej i socjalnej, młodzieży i kultury;\nedukacja i szkolenia, jako podstawowe czynniki demokracji, spójności społecznej i trwałego wzrostu gospodarczego, powinny być postrzegane jako priorytetowe inwestycje na przyszłość. Wyzwanie zawarte w strategiach uczenia się przez całe życie, przed którym stoją państwa członkowskie, polega na rozpoznaniu tych priorytetów dla inwestycji edukacyjnych, które będą miały najkorzystniejszy wpływ na jakość i sprawiedliwość wyników kształcenia;\npoprawa skuteczności edukacji i szkoleń oraz równego dostępu do nich jest niezwykle ważna w obliczu wyzwań stawianych przez globalizację, zmiany demograficzne, gwałtowny rozwój technologiczny i rosnące obciążenie budżetów publicznych. Pomimo ostrych ograniczeń wydatków publicznych istnieje szerokie uznanie potrzeby zapewnienia — a w razie potrzeby zwiększenia — odpowiedniego finansowania zasobów ludzkich, a co za tym idzie rozważenia, w jaki sposób zwiększyć lub najlepiej wykorzystać wkłady z sektora prywatnego;\nbrak równego dostępu do systemów edukacji i szkoleń, czego wynikiem jest m.in. niski poziom wyników w nauce, porzucanie szkoły i wczesne kończenie edukacji powodują wysokie ukryte koszty społeczne na przyszłość, mogące znacznie przewyższyć dokonane inwestycje. Opracowanie dobrych jakościowo, skutecznych i dostępnych dla wszystkich systemów edukacji i szkoleń w istotny sposób przyczynia się do zmniejszania ryzyka bezrobocia, wykluczenia społecznego i marnotrawienia potencjału ludzkiego w nowoczesnej gospodarce opartej na wiedzy;\njakość jest wspólnym celem wszystkich rodzajów edukacji i szkoleń w Unii Europejskiej i powinna być ona regularnie monitorowana oraz oceniana. Jakość to nie tylko kwestia wyników nauki czy metod nauczania, lecz także tego, w jakim stopniu systemy edukacji i szkoleń zaspokajają potrzeby indywidualne, społeczne i gospodarcze, jest to również kwestia wyrównania dostępu i polepszenia dobrobytu;\nmotywacja, umiejętności i kompetencje nauczycieli, szkoleniowców, pozostałego personelu nauczającego oraz poradnictwo i pomoc społeczna, a także jakość zarządzania szkołami, są kluczowymi czynnikami przyczyniającymi się do osiągania wysokiej jakości wyników w nauce. Starania personelu nauczającego powinny być wspierane przez ciągłe doskonalenie umiejętności zawodowych oraz przez dobrą współpracę z rodzicami, służbami wspomagającymi uczniów i z szerszą społecznością. Wysokiej jakości środowisko nauczania i nauki zapewnia ponadto dobre warunki dla uczenia się i przyczynia się do pozytywnych wyników w nauce;\nbadania naukowe wykazały, że w perspektywie długoterminowej edukacja przedszkolna i ukierunkowane programy wczesnej interwencji mogą przynieść największe zyski w całym procesie uczenia się przez całe życie, w szczególności dla osób znajdujących się w najbardziej niekorzystnej sytuacji. Wytwarzają one pozytywne rezultaty — zarówno w sferze ludzkiej jak i społeczno-gospodarczej — które przenoszone są na dalszą edukację i w życie dorosłe. Nie umniejszając odpowiedzialności państw członkowskich za organizację swojego systemu edukacji i szkoleń, należy wspomnieć, iż istnieją poparte badaniami dowody sugerujące, że w pewnych przypadkach kierowanie uczniów w zbyt młodym wieku do odrębnych typów szkół według ich zdolności może mieć negatywny wpływ na osiągnięcia uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji;\njako społeczności nauki instytucje edukacyjne powinny skupić się na szerzej pojętym środowisku nauki w celu propagowania i podtrzymywania skuteczności, równego dostępu i ogólnego dobrostanu. Specjalne środki są potrzebne do rozpoznania i wspierania uczniów mających specjalne potrzeby edukacyjne. Środki te obejmują odpowiednią liczbę specjalnie wyszkolonego personelu nauczającego i doradzającego wraz z wysokim standardem pomocy uczniom i odpowiednimi zasobami. Chociaż współpraca wielosektorowa potrzebna do wczesnej interwencji oraz inne środki specjalne mające na celu zapewnianie bezstronności w edukacji i szkoleniach pociągają za sobą nieuniknione dodatkowe koszty, w dłuższej perspektywie są one opłacalne, ponieważ pomagają uniknąć przyszłych kosztów wynikających z wykluczenia;\npoprawa dostępu do wykształcenia średniego i obniżanie liczby osób przedwcześnie opuszczających szkołę są niezbędne do zwiększenia możliwości zatrudnienia poszczególnych osób w nowoczesnym społeczeństwie opartym na wiedzy i do promowania integracji społecznej i aktywnego obywatelstwa, a także do wzmocnienia europejskiego modelu społecznego. W miarę jak zwiększa się zapotrzebowanie rynku pracy na wykwalifikowanych pracowników, coraz ważniejsze staje się zapewnienie młodszemu pokoleniu dostępu do kwalifikacji i umiejętności, tym samym zwiększając perspektywy jego zatrudnienia i integracji społecznej;\npotrzeba modernizacji uniwersytetów w Europie, biorąc pod uwagę ich powiązane role w dziedzinie edukacji, badań naukowych i innowacji, została uznana nie tylko jako warunek wstępny powodzenia szeroko pojętej strategii lizbońskiej, ale także jako część ogólnego przechodzenia do coraz bardziej zglobalizowanej, opartej na wiedzy gospodarki. Wzrost liczby studentów i coraz większe koszty dobrej jakościowo edukacji i badań naukowych będą wymagać zwiększenia lub skuteczniejszego wykorzystania zarówno środków publicznych, jak i prywatnych. Dobre jakościowo szkolnictwo wyższe ma także do odegrania kluczową rolę w edukacji i szkoleniach jako całości, poprzez kształcenie przyszłych nauczycieli oraz aktualizację i odnawianie całej wiedzy leżącej u podstaw edukacji;\nkształcenie i szkolenie zawodowe ma znaczący wpływ na zatrudnienie i integrację społeczną. Zapewnianie młodym ludziom odpowiednich kwalifikacji o wysokiej jakości oraz podwyższanie umiejętności i kompetencji grup nisko wykwalifikowanych i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji przynosi znaczące korzyści gospodarcze, nawet w krótkiej perspektywie. Ramy kwalifikacji oparte na kompetencjach i inne mechanizmy uznawania nabytych doświadczeń propagują skuteczność i równy dostęp poprzez uwzględnianie, oprócz formalnych kwalifikacji, wyników kształcenia nieformalnego i kształcenia incydentalnego. Zachęcanie do tworzenia partnerstw pomiędzy uczestnikami — włączając w to partnerów społecznych i organizacje sektorowe — może również wzmóc skuteczność oraz atrakcyjność programów kształcenia i szkolenia zawodowego;\nszybki rozwój technologiczny wraz ze zmianami struktury demograficznej Europy stwarzają potrzebę większych inwestycji w aktualizację i podwyższanie umiejętności, kwalifikacji i kluczowych kompetencji dorosłych, zwłaszcza osób nisko wykwalifikowanych. Ukierunkowanie inwestycji na aktualizację i podwyższanie obecnych umiejętności i kwalifikacji pracowników jest, w krótkim terminie, szybkim sposobem przyczyniania się do wzrostu gospodarczego i konkurencyjności oraz zniechęcania starzejących się pracowników do przechodzenia na wcześniejszą emeryturę. Kształcenie dorosłych odgrywa także kluczową rolę w przekazywaniu nowych, ważnych umiejętności takich jak znajomość technologii cyfrowych, tym samym przyczyniając się do większej integracji społecznej i czynnego uczestnictwa w społeczności i społeczeństwie, również po przejściu na emeryturę;\nZACHĘCAJĄ PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE do:\ndalszego rozważenia, czy obecne ustalenia dotyczące finansowania systemów edukacji i szkoleń oraz ich regulowania i zarządzania nimi należycie odzwierciedlają potrzebę zapewnienia skuteczności i równego dostępu oraz czy zasoby są optymalnie wykorzystywane. W związku z tym zachęca się je do przeanalizowania ewentualnych sposobów ulepszenia obecnych ustaleń w celu uniknięcia ukrytych, ale wysokich kosztów braku równego dostępu do edukacji;\nzapewnienia sprawnego ukierunkowania reform i inwestycji w dziedzinie edukacji i szkoleń, zarówno w dłuższym jak i w krótszym okresie w celu zaspokojenia potrzeb społeczeństwa opartego na wiedzy poprzez lepszą jakość i równy dostęp, w szczególności poprzez skupienie się na edukacji przedszkolnej, ukierunkowanych programach wczesnej interwencji i równym dostępie do systemów edukacji i szkoleń mających na celu zapewnienie możliwości, dostępu, traktowania i wyników niezależnych od statusu społeczno-ekonomicznego i innych czynników, które mogą prowadzić do nierówności w wykształceniu. Ponadto należy szczególnie promować zapewnianie nauczania o wysokiej jakości na obszarach mniej uprzywilejowanych;\nzapewnienia odpowiedniego finansowania zasobów ludzkich i — w stosownych przypadkach — zwiększenia finansowania publicznego oraz zachęcania do uzupełniających wkładów z sektora prywatnego w celu zapewnienia sprawiedliwszego dostępu do wyższego wykształcenia. Także modernizacja sektora kształcenia wyższego i badań naukowych jest istotna dla zwiększenia ich skuteczności. Należy również wziąć pod uwagę wzmacnianie wspólnych powiązań z podmiotami gospodarczymi w dziedzinie badań naukowych i rozwoju;\nzapewnienia odpowiedniego finansowania kształcenia dorosłych oraz ustawicznego kształcenia i szkolenia zawodowego oraz zachęcania do aktywnej współpracy z pracodawcami w celu skupienia się na zapotrzebowaniu gospodarki na konkretne umiejętności, w tym na szczeblu regionalnym i lokalnym;\npopierania badań naukowych nad wynikami reform i inwestycji w dziedzinie edukacji oraz nad korzyściami społecznymi z nich wynikającymi. Spójne, odpowiednie, rzetelne i oparte na dowodach informacje stanowią podstawę odpowiedzialności oraz podejmowania działań potrzebnych do osiągnięcia jakości, równego dostępu i skuteczności w całym systemie edukacji i szkoleń. Jednocześnie bieżący nadzór, ocena i kontrola jakości powinny zapewniać obiektywne i przejrzyste informacje zwrotne oraz wsparcie dla rozwoju metod i praktyk nauczania i nauki;\nWZYWAJĄ KOMISJĘ I PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE do:\nwspółpracy z odpowiednimi sieciami badawczymi w celu dostarczania bardziej wszechstronnych i zintegrowanych analiz wspierających reformy edukacji i szkoleń oraz, w stosownych przypadkach, opracowania porównywalnych w skali międzynarodowej wskaźników skuteczności systemów edukacji i szkoleń oraz równego dostępu do nich;\nzachęcania do prowadzenia i popierania badań nad społecznym i ekonomicznym wpływem reform edukacji i szkoleń oraz inwestycji w tym zakresie na poziomie krajowym i międzynarodowym. Istnieje potrzeba większej ilości badań, w szczególności w sektorach, w których obecnie nie prowadzi się ich w wystarczającej ilości, takich jak edukacja przedszkolna, szkolenie zawodowe, uczenie się przez całe życie oraz ekonomika edukacji, w szczególności wpływ wkładu prywatnego;\nkorzystania z odpowiednich wyników badań naukowych oraz istniejących danych w celu połączenia jakości, równego dostępu i skuteczności zarówno przy opracowywaniu krajowych sprawozdań w ramach programu „Edukacja i szkolenia 2010” oraz wspólnego sprawozdania okresowego 2008, jak i w związku z ewentualnym wnioskiem dotyczącym wspólnych celów dla europejskich systemów edukacji i szkoleń oraz propagowania ich po roku 2010;\nopracowania i realizacji działań w zakresie kształcenia partnerskiego dotyczących skuteczności i równego dostępu w ramach programu prac „Edukacja i szkolenia 2010”;\nodpowiedniego korzystania z programu uczenia się przez całe życie, funduszy strukturalnych oraz siódmego programu ramowego badań w celu wspierania skuteczności systemów edukacji i szkoleń i równego dostępu do nich.\n(1) Konkluzje prezydencji na posiedzeniu Rady Europejskiej w Lizbonie w dniach 23-24 marca 2000 r. (dok. SN 100/1/00 REV 1).\n(2) „Konkretne przyszłe cele systemów edukacji i szkoleń” — sprawozdanie Rady ds. Edukacji dla Rady Europejskiej (dok. 5980/01).\n(3) Szczegółowy program prac dotyczący dalszych działań związanych z celami systemów edukacji i szkolenia w Europie, (Dz.U. C 142 z 14.6.2002).\n(4) Komunikat Komisji „Skuteczne inwestowanie w edukację i szkolenia: imperatyw dla Europy” (dok. 5269/03).\n(5) Dz.U. C 134 z 7.6.2003, str. 3.\n(6) „Edukacja i szkolenia 2010:” powodzenie strategii lizbońskiej zależy od pilnych reform — wspólne sprawozdanie okresowe Rady i Komisji na temat realizacji szczegółowego programu prac dotyczącego dalszych działań związanych z celami systemów edukacji i szkoleń w Europie (doc. 6905/04).\n(7) „Modernizacja systemów edukacji i szkoleń: ważny wkład na rzecz dobrobytu i spójności społecznej w Europie” — wspólne sprawozdanie okresowe Rady i Komisji z -2006 r. z postępów w realizacji programu prac „Edukacja i szkolenia 2010”, (Dz.U. C 79 z 1.4.2006, str. 1).\n(8) Konkluzje prezydencji, Rada Europejska w Brukseli, 23-24 marca 2006 r. (dok. 7775/06).\n(9) „Skuteczność i równy dostęp do europejskich systemów kształcenia i szkolenia” — komunikat Komisji dla Rady i Parlamentu Europejskiego (dok. 12677/06).\nw sprawie zastąpienia członka oraz zastępcy członka Rady Zarządzającej Europejskiej Fundacji na rzecz Poprawy Warunków Życia i Pracy\nw dniu 13 grudnia 2004 r. Rada przyjęła decyzję (2) w sprawie mianowania członków oraz zastępców członków Rady Zarządzającej Europejskiej Fundacji na rzecz Poprawy Warunków Życia i Pracy na okres do dnia 18 października 2007 r.;\njedno stanowisko członka oraz jedno stanowisko zastępcy członka Rady Zarządzającej ww. Fundacji w kategorii przedstawicieli rządu zwolniły się w związku z rezygnacją pana Marca BOISNELA oraz pana Emmanuela GERATA;\nrząd Francji zaproponował kandydatów na wolne stanowiska,\n1. Pani Mireille JARRY zostaje mianowana członkiem Rady Zarządzającej Europejskiej Fundacji na rzecz Poprawy Warunków Życia i Pracy na miejsce pana Marca BOISNELA na okres pozostający do końca kadencji, czyli do dnia 18 października 2007 r.\n2. Pan Robert PICCOLI zostaje mianowany zastępcą członka Rady Zarządzającej Europejskiej Fundacji na Rzecz Poprawy Warunków Życia i Pracy na miejsce pana Emmanuela GERATA na okres pozostający do końca kadencji, czyli do dnia 18 października 2007 r.\n(1) Dz.U. L 139 z 30.5.1975, str. 1; rozporządzenie zmienione rozporządzeniem (WE) nr 1111/2005, Dz.U. L 184 z 15.7.2005, str. 1.\n(2) Dz.U. C 317 z 22.12.2004, str. 4.\nKonkluzje Rady i przedstawicieli rządów państw członkowskich zgromadzonych w Radzie w sprawie przyszłych priorytetów ściślejszej europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego (VET)\n(Przegląd konkluzji Rady z 15 listopada 2004 r.)\n12 listopada 2002 r. Rada przyjęła rezolucję (1) w sprawie promowania ściślejszej europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego. Rezolucja ta stała się podstawą deklaracji przyjętej przez ministrów odpowiedzialnych za kształcenie zawodowe i szkolenia w państwach członkowskich UE, krajach EFTA/EOG i krajach kandydujących, przez Komisję i przez europejskich partnerów społecznych na spotkaniu w Kopenhadze 29-30 listopada 2002 r. jako strategia poprawy wyników, jakości i atrakcyjności kształcenia zawodowego i szkoleń (proces kopenhaski).\nPodczas pierwszego przeglądu, któremu poddano proces 14 grudnia 2004 r. (2) w Maastricht, na podstawie konkluzji Rady z 15 listopada 2004 r., uznano, że kwestie VET są na szczeblu europejskim bardziej widoczne i odgrywają istotniejszą rolę oraz że poczyniono znaczne postępy. Objęły one wiele wspólnych narzędzi i zasad (3). Komunikat z Maastricht określa priorytety na szczeblach krajowym i europejskim oraz ściślej wiąże proces kopenhaski z programem prac „Edukacja i szkolenia 2010”.\nOd czasu przyjęcia komunikatu z Maastricht przyjęto także ujednolicone ramy EUROPASS, pozwalające na porównywanie kwalifikacji i kompetencji oraz konkluzje Rady w sprawie roli rozwoju umiejętności i kompetencji (4). Sukcesem zakończyły się konsultacje w sprawie europejskich ram kwalifikacji; trwają też dalsze prace nad rozwojem systemu punktów w dziedzinie VET (ECVET), który jest obecnie poddawany konsultacjom społecznym.\nPoprawiona strategia lizbońska i zintegrowane wytyczne dotyczące wzrostu i zatrudnienia na lata 2005-2008 (5) podkreślają centralną rolę edukacji i szkoleń w agendzie Unii Europejskiej. Strategia wzywa państwa członkowskie do rozszerzenia zakresu inwestycji w kapitał ludzki oraz ich udoskonalania, a także do przystosowania systemów kształcenia i szkolenia zawodowego w odpowiedzi na wyzwania stawiane przez globalizację, zmiany demograficzne oraz innowacje techniczne.\nZgodnie ze wspólnym sprawozdaniem okresowym z 2006 r. z postępów w realizacji programu prac „Edukacja i szkolenia 2010”. (6) „Do największych wyzwań w przyszłości należeć będzie poprawa jakości i zwiększenie atrakcyjności kształcenia i szkolenia zawodowego”. Podaje ono również, że: „dążenie do doskonałości … powinno iść w parze z dążeniem do większej dostępności i integracji społecznej.”\nKształcenie i szkolenie zawodowe powinny zwiększać solidne podstawy w zakresie wiedzy i umiejętności koniecznych w życiu zawodowym, podkreślając jednocześnie wybitne osiągnięcia na wszystkich poziomach. W strategiach i wzorcach działania należy uwzględniać skutki inwestowania w różne poziomy umiejętności i kompetencji. Nauczanie umiejętności na poziomie średnim oraz umiejętności technicznych, a także umiejętności wysoce specjalistycznych powinno odbywać się na większą skalę, tak by zaradzić brakom i wspierać innowacje i rozwój społeczeństwa opartego na wiedzy.\nVET odgrywa podwójną rolę: wspiera konkurencyjność i zwiększa spójność społeczną. (7) Strategie związane z VET powinny dotyczyć wszystkich grup społecznych i oferować osobom zdolniejszym atrakcyjne i wymagające ścieżki kariery, ale nie zapominać jednocześnie o tych, którzy mają gorsze warunki zdobywania wykształcenia i są zagrożeni wykluczeniem z rynku pracy — w szczególności o tych, którzy przedwcześnie opuszczają szkoły, o tych, którzy mają niskie kwalifikacje lub nie mają ich wcale, osobach o specjalnych potrzebach edukacyjnych, osobach ze środowisk imigrantów oraz o starszych pracownikach;\nEdukacja podstawowa powinna zapewnić młodym ludziom wiedzę, umiejętności, wartości i postawy konieczne do dalszego uczenia się, zatrudnienia oraz przedsiębiorczości, a także przygotować uczniów do realizacji ścieżki kształcenia ogólnego, ścieżki kształcenia i szkolenia zawodowego lub połączenia obu ścieżek;\nW trakcie kształcenia i szkolenia zawodowego młodzi ludzie powinni nabywać umiejętności i kompetencje istotne dla wymogów rynku pracy i uczenia się przez całe życie. Wymaga to strategii służących zmniejszaniu liczby osób opuszczających szkoły i kursy zawodowe przed ich ukończeniem, oraz ułatwiających przechodzenie ze szkół na rynek pracy, na przykład przez łączenie edukacji i szkoleń z pracą dzięki stażom i nauczaniu związanym z pracą.\nUmiejętności i kompetencje dorosłych pracowników powinny być promowane przez zachęcanie do uznawania umiejętności nabytych uprzednio dzięki szkoleniom i doświadczeniu zawodowemu. Osobom pracującym należy zapewnić możliwość szkolenia i ocenić jednocześnie możliwości i korzyści wynikające ze zrównoważonego podziału obciążeń finansowych. Możliwości szkolenia powinny również być dostępne osobom i grupom mniej uprzywilejowanym, w szczególności tym mniej wykształconym;\nRóżnorodność europejskich systemów VET jest wartością, która stanowi podstawę wzajemnego uczenia się i która inspiruje do reform. Równocześnie różnorodność sprawia, że konieczna jest większa przejrzystość i wspólne podejście do kwestii jakości, czyli wzajemna wiarygodność systemów i wzorców dotyczących VET. Celem powinno być promowanie europejskiego obszaru VET, w którym kwalifikacje i umiejętności nabyte w jednym kraju są uznawane w całej Europie, co wspiera mobilność młodzieży i osób dorosłych.\nproces kopenhaski odegrał zasadniczą rolę w uświadamianiu osobom odpowiedzialnym za decyzje polityczne znaczenia VET. Przyczynił się do zwiększenia znaczenia VET jako części strategii lizbońskiej. Proces ułatwia uzgadnianie wspólnych europejskich celów, omawianie modeli i inicjatyw krajowych oraz wymianę dobrych wzorów na szczeblu europejskim. Na szczeblu krajowym proces przyczynił się do zwiększenia zainteresowania VET i zainspirował do reform krajowych.\nW przyszłości należy poszerzyć specjalne działania dotyczące VET. Proces kopenhaski powinien być kontynuowany w ramach programu prac „Edukacja i szkolenia 2010”. Należy zapewnić ukierunkowane i całościowe podejście, w ramach którego różne inicjatywy i narzędzia łączą się i wzmacniają i w ramach którego VET jest rozwijane na wszystkich poziomach jako istotna część uczenia się przez całe życie i jest ściśle powiązane z wykształceniem ogólnym. Należy położyć nacisk na włączenie partnerów społecznych i organizacji sektorowych we wszystkie etapy prac i na przekazywanie krajowych doświadczeń, tak by zostały wykorzystane w pracy na rzecz rozwoju na szczeblu europejskim.\nŚrodki są dobrowolne i powinny być przyjmowane w ramach współpracy opierającej się na inicjatywie oddolnej.\nPriorytety z Kopenhagi i Maastricht pozostają w mocy i powinny w czasie następnej fazy zostać udoskonalone w następujący sposób:\n1. Polityka skoncentrowana na poprawie atrakcyjności i jakości VET\nPaństwa członkowskie powinny przywiązywać większą wagę do wizerunku, statusu i atrakcyjności VET. Wymaga to:\nulepszonego poradnictwa przez całe życie służącego lepszemu uwzględnieniu możliwości i wymogów VET oraz możliwości i wymogów życia zawodowego, w tym zwiększonego poradnictwa zawodowego, informacji i doradztwa w szkołach;\notwartych systemów VET, oferujących dostęp do elastycznych, zindywidualizowanych ścieżek i tworzących lepsze warunki do podjęcia pracy, przejścia do dalszych etapów edukacji i szkoleń, w tym kształcenia wyższego, i wspierających nabywanie umiejętności przez dorosłych na rynku pracy;\nścisłych związków z życiem zawodowym, zarówno w przypadku wstępnego, jak i ustawicznego kształcenia i szkolenia zawodowego, a także zwiększenia możliwości uczenia się w miejscu pracy;\npromowania uznania kształcenia nieformalnego i kształcenia incydentalnego w celu wspierania rozwoju kariery i uczenia się przez całe życie;\nśrodków w celu zwiększenia zainteresowania i uczestnictwa mężczyzn lub kobiet w tych obszarach VET, w których są oni/one niedostatecznie reprezentowani/reprezentowane, na przykład kobiety w dziedzinie techniki;\nrozwijania i podkreślania doskonałości w nabywaniu umiejętności, na przykład przez stosowanie norm na poziomie światowym lub organizowanie konkursów umiejętności. (8)\nPoprawiając atrakcyjność i jakość VET, należy położyć większy nacisk na lepsze zarządzanie systemami VET i dostarczycielami programów VET (9). Oznacza to:\nreagowanie na potrzeby poszczególnych osób i na potrzeby rynku pracy, łącznie z przewidywaniem potrzeb w zakresie kwalifikacji. Należy zwracać szczególną uwagę na potrzeby małych i średnich przedsiębiorstw;\nzapewnianie jakości na poziomie kraju i poprawę jakości zgodnie z konkluzjami Rady w sprawie zapewniania jakości w VET […]; (10)\nzwiększanie publicznych i prywatnych inwestycji w VET poprzez rozwój zrównoważonych i wspólnych mechanizmów finansowania oraz zrównoważonych i wspólnych mechanizmów inwestycyjnych;\nzwiększoną przejrzystość systemów VET;\nwiększą rolę przywódczą odgrywaną w strategiach krajowych przez instytucje lub dostarczycieli szkoleń;\nwysoko wykwalifikowanych nauczycieli i szkoleniowców, którzy ustawicznie doskonalą swoje umiejętności zawodowe;\naktywne partnerstwo różnych osób odpowiedzialnych za podejmowanie decyzji i uczestników, w szczególności partnerów społecznych i organizacji sektorowych na szczeblach krajowym, regionalnym i lokalnym.\n2. Rozwój i wdrożenie wspólnych narzędzi VET\nNależy dalej rozwijać wspólne europejskie narzędzia, tak aby zmierzać do utworzenia europejskiego obszaru VET i wspierać konkurencyjność europejskiego rynku pracy. Celem powinno być udostępnienie uzgodnionych narzędzi do 2010 r.\nwspólnych europejskich narzędzi specjalnie przygotowanych dla VET, poprzez:\nrozwijanie i testowanie europejskiego systemu punktów w dziedzinie VET (ECVET) jako narzędzia kumulowania i transferu punktów, z uwzględnieniem specyfiki VET i doświadczeń zdobytych w czasie stosowania europejskiego systemu transferu i kumulowania punktów (ECTS) w szkolnictwie wyższym;\nzwiększenie współpracy w dziedzinie poprawy jakości przez stosowanie europejskiej sieci zapewniania jakości VET (ENQA-VET) w celu wypracowania wspólnego podejścia do zapewniania jakości oraz budowania wzajemnego zaufania. Należy kontynuować współpracę ze szkołami wyższymi;\nwspólnych europejskich narzędzi, w których VET odgrywa znaczącą rolę, poprzez:\nrozwijanie i testowanie europejskich ram kwalifikacji (EQF) opartych na wynikach nauczania, zapewniając równe traktowanie i lepsze powiązania pomiędzy sektorem VET a sektorem szkolnictwa wyższego oraz uwzględniając międzynarodowe kwalifikacje sektorowe;\ndalsze rozwijanie EUROPASS jako jednolitych europejskich ram przejrzystości i narzędzia uznawania kształcenia nieformalnego i kształcenia incydentalnego, tak aby wesprzeć i uzupełnić wprowadzanie europejskich ram kwalifikacji i ECVET.\nuczestnictwo w testowaniu ECVET i ułatwianie jego wdrożenia;\nkorzystanie z zasad leżących u podstaw wspólnych ram zapewniania jakości, o których mowa w konkluzjach Rady w sprawie zapewniania jakości w VET z maja 2004 r., w celu propagowania poprawy jakości i szerszego uczestnictwa w sieci ENQA–VET;\npowiązanie krajowych systemów lub ram kwalifikacji z systemem EQF;\nwspieranie krajowych systemów kwalifikacji przy wprowadzaniu międzynarodowych kwalifikacji sektorowych, wykorzystując EQF jako punkt referencyjny;\npropagowanie szerokiego stosowania EUROPASS.\n3. Doskonalenie wzajemnego uczenia się\nKonieczne jest bardziej systematyczne podejście do wzajemnego uczenia się, współpracy i dzielenia się doświadczeniami i know-how. Należy to ułatwiać przez:\nwspólne pojęcia i definicje uzgodnione na szczeblu europejskim, tak aby uczynić krajowe rozwiązania, modele i normy bardziej zrozumiałymi;\nfundusze Komisji na badania i przeglądy dotyczące konkretnych tematów, tak aby pogłębić zrozumienie europejskich systemów i wzorów działań związanych z VET oraz ich powiązania z rynkiem pracy i innymi sektorami edukacji;\nmonitorowanie przez Komisję sieci, wymiany przykładowych wzorców i rozwój mechanizmów, które można wykorzystać do propagowania wiedzy i kompetencji;\nsystematyczne i elastyczne ramy wspierania działań w zakresie kształcenia partnerskiego w dziedzinie VET. Ramy powinny również wspierać zdecentralizowane kształcenie partnerskie.\nOdpowiednie i spójne dane i wskaźniki mają kluczowe znaczenie dla zrozumienia, co dzieje się w ramach VET, dla wzmocnienia wzajemnego uczenia się i dla stworzenia podstaw polityki szkoleń opartej na dowodach naukowych.\nDo czasu następnej ministerialnej konferencji poświęconej tej kwestii, która odbędzie się w 2008 r., Komisja powinna:\nzwracać szczególną uwagę na poprawę zakresu, precyzji i wiarygodności statystyk dotyczących VET, tak aby możliwe było szacowanie postępów w rozwoju VET;\nzwracać uwagę na rozwój elementu VET w spójnych ramach wskaźników i wzorców; (11)\nzwracać szczególną uwagę na rozwój informacji statystycznych dotyczących inwestowania w VET i jego finansowania.\nNajlepszym sposobem osiągnięcia tego celu byłoby wykorzystanie i łączenie w najkorzystniejszy sposób istniejących danych przy zagwarantowaniu odpowiednich danych krajowych/regionalnych na temat VET oraz spójności i porównywalności z innymi danymi dotyczącymi edukacji i szkolenia.\n4. Włączenie wszystkich zainteresowanych stron\nSukces procesu kopenhaskiego zależy od aktywnego zaangażowania wszystkich stron zainteresowanych VET, w tym w szczególności partnerów społecznych na szczeblu europejskim i krajowym, organizacji sektorowych i dostawców VET. Wymaga to:\nspójnych i zrozumiałych informacji o procesie, jego podstawach, priorytetach i działaniach oraz skutecznego transferu wyników;\naktywnego uczestnictwa zainteresowanych stron we wszystkich etapach procesu, na szczeblu europejskim, krajowym, regionalnym i lokalnym;\nnacisku na zaangażowanie dostawców VET, nauczycieli i szkoleniowców w testowanie i wdrażanie wyników procesu;\nzaangażowania, w odpowiednich przypadkach, uczących się i ich organizacji na szczeblu krajowym i europejskim.\nWZYWAJĄ PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE I KOMISJĘ W RAMACH ICH KOMPETENCJI\ndo wdrożenia procesu kopenhaskiego przez:\nefektywne wykorzystanie funduszy strukturalnych w celu wspierania reform VET na szczeblu krajowym;\nplanowe wykorzystanie nowego programu uczenia się przez całe życie, tak aby wspierać ten proces, w szczególności przez innowacje, testowanie, eksperymenty i wdrażanie;\naktywne uczestnictwo właściwych agencji, organów i komitetów wspólnotowych;\nścisłą współpracę z Eurostatem, OECD, CEDEFOP i ETF w dziedzinie statystyki, wskaźników i wzorców;\nwymianę informacji, wiedzy i wyników z państwami trzecimi, szczególnie z państwami objętymi rozszerzoną europejską polityka sąsiedztwa. Należy pogłębić współpracę z dobrze radzącymi sobie krajami i z organizacjami międzynarodowymi, takimi jak OECD.\nNależy zapewnić wszystkim państwom członkowskim prawo uczestnictwa w tych pracach.\nPrzygotowując roczne sprawozdanie z wykonania krajowych programów reform w ramach strategii lizbońskiej, należy zwrócić szczególną uwagę na postępy w dziedzinie VET.\nZintegrowane sprawozdanie z dwóch lat na temat wykonania programu prac „Edukacja i szkolenia 2010” powinno zawierać oddzielną część dotyczącą VET, pozwalającą na monitorowanie postępów i określanie najważniejszych wyników, które należy przedstawić Radzie Europejskiej.\n(1) Dz.U. L 13 z 18.1.2003, str. 2.\n(3) Rezolucja w sprawie poradnictwa przez całe życie (dok. 9286/04);\nKonkluzje w sprawie identyfikacji i zatwierdzania kształcenia nieformalnego oraz incydentalnego (Dok. 9600/04);\nKonkluzje w sprawie zapewniania jakości w VET (dok. 9599/04).\n(4) Europass (Dz.U. L 390 z 31.12.2004, str. 6);\nKonkluzje w sprawie umiejętności i kompetencji (Dz.U. C 292 z 24.11.2005, str. 3).\n(6) „Modernizacja systemów edukacji i szkoleń: ważny wkład na rzecz dobrobytu i spójności społecznej w Europie”, wspólne sprawozdanie okresowe Rady i Komisji na 2006 r. z postępów w realizacji programu prac „Kształcenie i szkolenie 2010” (Dz.U. C 79 z 1.4.2006, str. 1).\n(7) Konkluzje prezydencji, Rada Europejska w Brukseli, 23-24 marca 2006 r. (dok. 7775/06).\n(8) Takich jak europejski konkurs umiejętności, który zostanie zorganizowany w Holandii w roku 2008 oraz światowe konkursy umiejętności organizowane co dwa lata.\n(9) Główne postulaty na wiosenne posiedzenie Rady Europejskiej (dok. 7620/06).\n(10) Konkluzje w sprawie zapewniania jakości w VET (dok. 9599/04).\n(11) Konkluzje Rady z dnia 24 maja 2005 r. dotyczące nowych wskaźników w dziedzinie kształcenia i szkoleń (Dz.U. C 141 z 10.6.2005, str. 7).\nDnia 20 listopada 2006 r. Komisja otrzymała wniosek zgodnie z art. 30 ust 4 dyrektywy 2004/17/WE Parlamentu Europejskiego i Rady (1). Pierwszym dniem roboczym następującym po wpłynięciu wniosku był dzień 21 listopada 2006 r.\nPartnerski Program Kredytowy\nPlanowane roczne wydatki lub całkowita kwota pomocy indywidualnej udzielonej podmiotowi\nWydatki w ramach programu (środki, które należy zapewnić) wynoszą 10 mld HUF (ok. 40 mln EUR)\nMałe przedsiębiorstwa: 15 %\nŚrednie przedsiębiorstwa: 7,5 %\nZarząd węgierskiego Banku Rozwoju przyjął program dnia 17 stycznia 2005 r.\nZapewnienie niskooprocentowanych pożyczek na inwestycje realizowane poza Unią Europejską\nWsparcie udzielane w ramach tego programu nie może dotyczyć sektora rolnictwa, rybołówstwa i wydobycia węgla\nObwieszczenie Komisji w sprawie bieżących stóp procentowych od zwracanej pomocy publicznej i stóp referencyjnych/dyskontowych dla 25 Państw Członkowskich obowiązujących od 1 września 2006 r.\nObwieszczenie opublikowane zgodnie z art. 10 rozporządzenia Komisji (WE) 794/2004 z dnia 21 kwietnia 2004 roku (Dz.U. L 140 z dnia 30 kwietnia 2004 r., str. 1) oraz obwieszczeniem Komisji w sprawie metod określania stóp referencyjnych i dyskontowych (Dz.U. C 273 z dnia 9 września 1997 r., str. 3)\n(Sprawa nr COMP/M.4461 — Accor Services France/Groupe Caisse d'Épargne/Accor Emploi Services Universel JV)\nW dniu 28 listopada 2006 r. zgodnie z art. 4 rozporządzenia Rady (WE) nr 139/2004 (1) Komisja otrzymała zgłoszenie planowanej koncentracji, w wyniku której przedsiębiorstwa Accor Services France („ASF”, Francja), należące do grupy Accor („Accor”, Francja) oraz Groupe Caisse d'épargne („GCE”, Francja) przejmują w rozumieniu art. 3 ust. 1 lit. b) rozporządzenia Rady wspólną kontrolę nad przedsiębiorstwem A.C.E. („ACE”, Francja), nowo utworzoną spółką stanowiącą wspólne przedsiębiorstwo.\nw przypadku ASF: opracowywanie i świadczenie usług na rzecz przedsiębiorstw i społeczności we Francji, polegających w szczególności na wystawianiu kuponów na usługi;\nw przypadku GCE: grupa oferuje produkty oraz usługi bankowe i finansowe osobom fizycznym, spółkom, społecznościom i instytucjom finansowym;\nw przypadku ACE: nowo utworzone, pełniące wszystkie funkcje samodzielnego podmiotu gospodarczego wspólne przedsiębiorstwo, zajmujące się wystawianiem kuponów o określonej wartości na usługi pośrednictwa pracy oraz obrotem takimi kuponami.\nPo wstępnej analizie Komisja uznała, że zgłoszona koncentracja może wchodzić w zakres rozporządzenia (WE) nr 139/2004. Jednocześnie Komisja zastrzega sobie prawo podjęcia ostatecznej decyzji w tej kwestii. Należy zauważyć, iż zgodnie z obwieszczeniem Komisji w sprawie procedury uproszczonej stosowanej do niektórych koncentracji zgodnie z rozporządzeniem Rady (WE) nr 139/2004 (2), sprawa ta kwalifikuje się do rozpatrzenia w ramach procedury określonej w tym obwieszczeniu.\nKomisja musi otrzymać takie uwagi w nieprzekraczalnym terminie dziesięciu dni od daty niniejszej publikacji. Można je przesyłać do Komisji faksem (nr faksu: (32-2) 296 43 01 lub 296 72 44) lub listownie, podając numer referencyjny: COMP/M.4461 — Accor Services France/Groupe Caisse d'Épargne/Accor Emploi Services Universel JV, na poniższy adres Dyrekcji Generalnej ds. Konkurencji Komisji Europejskiej:\nNiniejsze obwieszczenie wytycza ramy nagradzania za współpracę w dochodzeniu Komisji przedsiębiorstw, które są lub były stronami tajnych karteli mających wpływ na Wspólnotę. Kartele to porozumienia i/ lub uzgodnione praktyki co najmniej dwóch konkurentów zmierzające do koordynowania działań konkurencyjnych na rynku i/ lub do wpływania na określone czynniki konkurencji poprzez praktyki takie jak ustalanie cen sprzedaży lub innych warunków handlowych oraz poziomu produkcji lub sprzedaży, podział rynków wraz z ustalaniem ofert przetargowych, ograniczenia przywozu lub wywozu oraz/ lub działania antykonkurencyjne przeciw konkurentom. Praktyki takie należą do najpoważniejszych naruszeń art. 81 TWE (1).\nPonieważ kartele sztucznie ograniczają konkurencję, która dominowałaby w stosunkach między przedsiębiorstwami, przedsiębiorstwa unikają właśnie tych bodźców, które prowadziłyby do innowacji, zarówno w zakresie rozwoju produktu, jak i wprowadzania wydajniejszych metod produkcji. Praktyki takie prowadzą także do wzrostu cen surowców i części składowych dla przedsiębiorstw Wspólnoty, które nabywają towary od takich producentów. Skutkują one sztucznymi cenami i ograniczonym wyborem dla konsumenta. W dłuższej perspektywie prowadzą one do utraty konkurencyjności i zmniejszają możliwości zatrudnienia.\nTajne kartele są z natury trudne do wykrycia i zbadania bez współpracy uczestniczących w nich przedsiębiorstw i osób fizycznych. Dlatego też Komisja uważa, że w interesie Wspólnoty leży wynagradzanie przedsiębiorstw uczestniczących w tego rodzaju nielegalnych praktykach, które pragną wycofać się z udziału w nich i współpracować w ramach dochodzenia Komisji, niezależnie od pozostałych przedsiębiorstw uczestniczących w kartelu. Interes konsumentów i obywateli polegający na tym, aby zapewnić, że takie kartele są wykrywane i karane, przeważa nad interesem wynikającym z nakładania grzywien na przedsiębiorstwa, które umożliwiają Komisji wykrycie i zakazanie takich praktyk.\nKomisja uznaje, że współpraca przedsiębiorstwa w wykrywaniu istnienia kartelu ma istotną wartość. Decydujący wkład w rozpoczęcie dochodzenia lub stwierdzenie naruszenia może uzasadniać przyznanie zwolnienia z wszelkich grzywien danemu przedsiębiorstwu, pod warunkiem że spełnione zostaną pewne wymagania dodatkowe.\nPonadto współpraca jednego lub większej liczby przedsiębiorstw może uzasadniać zmniejszenie grzywny przez Komisję. Każde zmniejszenie grzywny musi odzwierciedlać rzeczywisty wkład przedsiębiorstwa, jeżeli chodzi o czas podjęcia współpracy oraz jej jakość, w ustalenie przez Komisję istnienia naruszenia. Zmniejszenia ograniczają się do tych przedsiębiorstw, które dostarczyły Komisji dowody istotnie zwiększające wartość dowodów będących już w posiadaniu Komisji.\nOprócz składania wcześniej istniejących dokumentów, przedsiębiorstwa mogą przekazać Komisji dobrowolny opis swojej wiedzy o kartelu i swojego w nim udziału, specjalnie sporządzony w celu przekazania go w ramach tego programu łagodzenia sankcji. Inicjatywy takie okazały się pożyteczne dla skutecznego dochodzenia i likwidacji naruszeń kartelowych i nie powinno się do nich zniechęcać poprzez nakazy ujawnienia informacji wydawane w sprawach cywilnoprawnych. Potencjalni wnioskodawcy ubiegający się o łagodzenie sankcji mogliby być zniechęceni do współpracy z Komisją w ramach niniejszego obwieszczenia, jeżeli współpraca taka mogłaby pogorszyć ich pozycję w postępowaniu cywilnoprawnym w porównaniu z przedsiębiorstwami, które nie podjęły współpracy. Taki niepożądany skutek miałby znaczący negatywny wpływ na interes publiczny polegający na zapewnieniu skutecznego egzekwowania przez organy publiczne art. 81 TWE w sprawach kartelowych, a tym samym późniejszego lub równoległego skutecznego egzekwowania tych przepisów z powództwa prywatnego.\nZadania nadzorcze w sprawach związanych z konkurencją powierzone Komisji na mocy traktatu nie tylko obejmują obowiązek dochodzenia i karania indywidualnych wykroczeń, ale również obowiązek prowadzenia ogólnej polityki. Ochrona zeznań przedsiębiorstw w interesie publicznym nie oznacza zakazu ich ujawniania innym adresatom pisemnego zgłoszenia zastrzeżeń w celu zabezpieczenia ich prawa do obrony w ramach postępowania przed Komisją, w zakresie, w jakim jest technicznie możliwe pogodzenie obu interesów poprzez udostępnianie zeznań przedsiębiorstw tylko w siedzibie Komisji i zazwyczaj w jednym terminie po formalnym zgłoszeniu zastrzeżeń. Ponadto przetwarzanie danych osobowych przez Komisję w ramach niniejszego obwieszczenia odbywać się będzie zgodnie z wymaganiami rozporządzenia Rady (WE) nr 45/2001 (2).\nKomisja przyzna zwolnienie z wszelkich grzywien, które w przeciwnym przypadku zostałyby nałożone, przedsiębiorstwu ujawniającemu swój udział w domniemanym kartelu mającym wpływ na Wspólnotę, jeżeli przedsiębiorstwo to jako pierwsze przekazuje informacje i dowody, które w opinii Komisji umożliwią jej:\nprzeprowadzenie celowej kontroli w związku z domniemaniem istnienia kartelu (3); lub\nwykrycie naruszenia art. 81 TWE w związku z domniemaniem istnienia kartelu.\nAby umożliwić Komisji przeprowadzenie celowej kontroli w rozumieniu pkt 8 lit. a), przedsiębiorstwo musi przekazać Komisji przynajmniej następujące informacje i dowody, w zakresie, w jakim nie będzie to w opinii Komisji stanowić zagrożenia dla kontroli:\noświadczenie przedsiębiorstwa (4) zawierające następujące informacje, o ile znane one są wnioskodawcy w chwili złożenia wniosku:\nszczegółowy opis domniemanych praktyk kartelowych, obejmujący na przykład jego cele, działania i sposób funkcjonowania; objęty(-ą) nim produkt(-y) lub usługę (usługi), zasięg geograficzny, czas trwania oraz szacowane wielkości rynkowe, na jakie miał wpływ domniemany kartel; dokładne informacje o terminach, miejscach, treści i uczestnikach kontaktów w ramach domniemanego kartelu oraz wszelkie istotne wyjaśnienia w związku z dowodami przekazanymi wraz z wnioskiem;\nnazwę i adres osoby prawnej składającej wniosek o zwolnienie z grzywien, jak również nazwy i adresy wszelkich innych przedsiębiorstw, które uczestniczą (uczestniczyły) w domniemanym kartelu;\nnazwiska, stanowiska, adresy służbowe i, gdzie konieczne, adresy domowe osób fizycznych, które według wiedzy wnioskodawcy są lub były zaangażowane w domniemany kartel, w tym osoby które były zaangażowane w imieniu wnioskodawcy;\ninformacje, na podstawie których zwrócono się lub zamierzano się zwrócić do innych organów ochrony konkurencji, na terenie UE lub poza UE, w związku z domniemanym kartelem; oraz\ninne dowody związane z domniemanym kartelem będące w posiadaniu wnioskodawcy lub mu dostępne w chwili złożenia wniosku, w tym w szczególności wszelkie dowody pochodzące z okresu zaistnienia danych faktów.\nZwolnienie z grzywien na mocy pkt 8 lit. a) nie zostanie przyznane, jeżeli w chwili złożenia wniosku Komisja posiadała już wystarczające dowody do podjęcia decyzji o przeprowadzeniu kontroli w związku z domniemanym kartelem lub już przeprowadziła kontrolę.\nZwolnienie z grzywien w zastosowaniu pkt 8 lit. b) przyznane zostanie tylko wtedy, gdy łącznie zostaną spełnione następujące warunki: Komisja nie posiadała w chwili złożenia wniosku wystarczających dowodów do stwierdzenia istnienia naruszenia art. 81 TWE w związku z domniemanym kartelem; oraz żadnemu przedsiębiorstwu nie przyznano warunkowego zwolnienia z grzywien na mocy pkt 8 lit. a) w związku z domniemanym kartelem. W celu zakwalifikowania się do zwolnienia przedsiębiorstwo musi jako pierwsze przekazać obciążające dowody pochodzące z okresu zaistnienia danych faktów, związane z domniemanym kartelem, jak również oświadczenie zawierające informacje określone w pkt 9 lit. a), które umożliwią Komisji wykrycie naruszenia art. 81 TWE.\nPoza warunkami określonymi w pkt 8 lit. a), pkt 9 i 10 lub w pkt 8 lit. b) i pkt 11, w każdym przypadku muszą być łącznie spełnione następujące warunki w celu zakwalifikowania przedsiębiorstwa do zwolnienia z grzywny:\nprzedsiębiorstwo współpracuje w sposób prawdziwy (5), pełny i ciągły, natychmiast od momentu złożenia wniosku w ramach procedury administracyjnej prowadzonej przez Komisję. Współpraca obejmuje:\nbezzwłoczne przekazywanie Komisji wszelkich istotnych informacji i dowodów związanych z domniemanym kartelem, które znajdą się w posiadaniu przedsiębiorstwa lub są mu dostępne;\npozostawanie do dyspozycji Komisji w celu bezzwłocznego odpowiadania na wszelkie zapytania, które mogą przyczynić się do ustalenia faktów;\numożliwienie Komisji przeprowadzania rozmów z obecnymi (i, o ile to możliwe, byłymi) pracownikami i dyrektorami;\nnieniszczenie, niefałszowanie oraz nieukrywanie istotnych informacji lub dowodów związanych z domniemanym kartelem; oraz\nnieujawnienie faktu złożenia wniosku oraz jego treści do czasu wydania przez Komisję pisemnego zgłoszenia zastrzeżeń w danej sprawie, chyba że uzgodniono inaczej;\nprzedsiębiorstwo przerywa swój udział w domniemanym kartelu natychmiast po złożeniu wniosku, z wyjątkiem sytuacji, gdy w opinii Komisji, udział taki byłby z uzasadnionych względów konieczny dla zapewnienia skuteczności kontroli;\nNie jest dopuszczalne, aby przedsiębiorstwo, rozważając złożenie wniosku do Komisji, zniszczyło, sfałszowało lub ukryło dowody istnienia domniemanego kartelu ani ujawniło komukolwiek, z wyjątkiem innych organów ochrony konkurencji, zamiar złożenia wniosku lub jego treść.\nPrzedsiębiorstwo, które podejmowało kroki w celu nakłonienia innych przedsiębiorstw do przyłączenia się do kartelu lub pozostawania w nim, nie kwalifikuje się do zwolnienia z grzywien. Może ono mimo to kwalifikować się do zmniejszenia grzywien, jeżeli spełnia odpowiednie wymogi i warunki.\nPrzedsiębiorstwo pragnące zwrócić się z wnioskiem o zwolnienie z grzywien powinno skontaktować się z Dyrekcją Generalną ds. Konkurencji w Komisji Europejskiej. Przedsiębiorstwo może najpierw zwrócić się o wydanie poświadczenia kolejności złożenia wniosku albo od razu złożyć do Komisji formalny wniosek o zwolnienie z grzywien w celu spełnienia warunków określonych, odpowiednio, w pkt 8 lit. a) lub pkt 8 lit. b). Komisja może odrzucić każdy wniosek o zwolnienie z grzywien, jeżeli został on złożony po wydaniu pisemnego zgłoszenia zastrzeżeń.\nSłużby Komisji mogą przyznać poświadczenie kolejności złożenia wniosku, zabezpieczające miejsce wnioskodawców ubiegających się o zwolnienie z grzywien w kolejce przez dany okres, ustalony indywidualnie dla każdego przypadku i umożliwiający zgromadzenie koniecznych informacji i dowodów. Aby móc otrzymać poświadczenie kolejności złożenia wniosku, wnioskodawca musi przedstawić Komisji informacje obejmujące jego nazwę i adres, strony domniemanego kartelu, objęty (-e) nim produkt(y) i terytorium (-a), szacowany czas trwania domniemanego kartelu i charakter domniemanych praktyk kartelowych. Wnioskodawca powinien również poinformować Komisję o wnioskach do innych organów, już złożonych lub możliwych w przyszłości, dotyczących złagodzenia sankcji i związanych z domniemanym kartelem, oraz powinien uzasadnić swój wniosek o poświadczenie kolejności złożenia wniosku. W przypadku przyznania poświadczenia kolejności złożenia wniosku służby Komisji ustalają okres, w ciągu którego wnioskodawca musi uzupełnić poświadczenie kolejności złożenia wniosku poprzez przekazanie informacji i dowodów wymaganych do osiągnięcia odpowiedniego poziomu progowego do zwolnienia z grzywien. Przedsiębiorstwa, którym przyznano poświadczenie kolejności złożenia wniosku, nie mogą go uzupełnić poprzez złożenie wniosku w sensie hipotetycznym. Jeżeli wnioskodawca uzupełni poświadczenie kolejności złożenia wniosku w terminie ustalonym przez służby Komisji, przekazane informacje i dowody zostaną uznane za złożone w dniu, w którym przyznano poświadczenie kolejności złożenia wniosku.\nPrzedsiębiorstwo składające do Komisji formalny wniosek o zwolnienie z grzywien musi:\nprzekazać Komisji wszelkie dostępne mu informacje i dowody wiążące się z domniemanym kartelem, określone w pkt 8 i 9, wraz z oświadczeniem przedsiębiorstwa; lub\nwstępnie przedstawić te informacje i dowody w sensie hipotetycznym; w tym przypadku przedsiębiorstwo musi przedstawić opisowy wykaz dowodów będących w jego posiadaniu, które mogą zostać ujawnione w późniejszym uzgodnionym terminie. Wykaz ten powinien dokładnie odzwierciedlać charakter i treść dowodów, zabezpieczając jednak hipotetyczny charakter ich ujawnienia. Do zilustrowania charakteru i zawartości dowodów można użyć spreparowanych kopii dokumentów, z których usunięto wrażliwe informacje. Nazwy przedsiębiorstwa składającego wniosek i nazw innych przedsiębiorstw zaangażowanych w domniemany kartel nie trzeba ujawniać do czasu złożenia dowodów opisanych we wniosku. Jednakże należy wyraźnie określić objęty(-ą) domniemanym kartelem produkt lub usługę, zasięg geograficzny i szacowany czas trwania domniemanego kartelu.\nDyrekcja Generalna ds. Konkurencji może, na wniosek, przekazać potwierdzenie otrzymania wniosku przedsiębiorstwa o zwolnienie z grzywien, zawierające datę oraz, w odpowiednich przypadkach, godzinę złożenia wniosku.\nZ chwilą gdy Komisja otrzyma informacje i dowody przekazane przez przedsiębiorstwo zgodnie z pkt 16 lit. a) oraz stwierdzi, że spełniają one warunki określone, odpowiednio, w pkt 8 lit. a) lub b), Komisja przyzna przedsiębiorstwu warunkowe zwolnienie z grzywien na piśmie.\nJeżeli przedsiębiorstwo przedstawi informacje i dowody w formie hipotetycznej, Komisja sprawdzi, czy charakter i zawartość dowodów opisanych w szczegółowym wykazie, o którym mowa w pkt 16 lit. b), spełniają warunki określone, odpowiednio, w pkt 8 lit. a) lub b), a o wynikach ustaleń poinformuje przedsiębiorstwo. Po ujawnieniu dowodów, najpóźniej w ustalonym dniu, oraz po sprawdzeniu, że odpowiadają one opisowi zawartemu w wykazie, Komisja przyzna przedsiębiorstwu warunkowe zwolnienie z grzywien na piśmie.\nJeżeli staje się oczywiste, że zwolnienie z grzywien nie przysługuje lub że przedsiębiorstwo nie spełniło warunków określonych, odpowiednio, w pkt (8) lit. a) lub b), Komisja poinformuje o tym przedsiębiorstwo na piśmie. W takim przypadku przedsiębiorstwo może wycofać dowody ujawnione do celów wniosku o zwolnienie z grzywien lub zwrócić się do Komisji o rozpatrzenie ich na mocy sekcji III niniejszego obwieszczenia. Nie uniemożliwia to Komisji użycia swoich zwykłych uprawnień dochodzeniowych w celu uzyskania informacji.\nKomisja nie rozpatrzy innych wniosków o zwolnienie z grzywien przed zajęciem stanowiska w sprawie już złożonego wniosku w związku z tym samym domniemanym naruszeniem, niezależnie od tego czy wniosek o zwolnienie z grzywien został złożony w sposób formalny czy w formie zwrócenia się o wydanie poświadczenia kolejności złożenia wniosku.\nJeżeli na końcu procedury administracyjnej przedsiębiorstwo spełnia warunki określone w pkt 12, Komisja przyzna mu zwolnienie z grzywien w drodze odpowiedniej decyzji. Jeżeli na końcu postępowania administracyjnego przedsiębiorstwo nie spełnia warunków określonych w pkt 12, nie przysługuje mu żadne preferencyjne traktowania w ramach niniejszego obwieszczenia. Jeżeli Komisja po przyznaniu warunkowego zwolnienia z grzywien stwierdzi, że wnioskodawca ubiegający się o zwolnienie z grzywien działał jako strona nakłaniająca, Komisja wstrzyma zwolnienie.\nPrzedsiębiorstwa ujawniające swój udział w domniemanym kartelu mającym wpływ na Wspólnotę, które nie spełniają warunków określonych w sekcji II powyżej, mogą kwalifikować się do skorzystania ze zmniejszenia wszelkich grzywien, które w innym przypadku zostałyby nałożone.\nW celu zakwalifikowania się do zmniejszenia grzywien przedsiębiorstwo musi przedstawić Komisji dowody na istnienie domniemanego naruszenia, które przyczyniają się do znacznego zwiększenia wartości dowodów będących już w posiadaniu Komisji, oraz musi spełnić łącznie warunki określone w pkt 12 lit. a)-c) powyżej.\nPojęcie „zwiększenia wartości” odnosi się do zakresu, w którym dostarczone dowody zwiększają, poprzez swój charakter oraz/ lub poziom szczegółowości, możliwość udowodnienia przez Komisję istnienia domniemanego kartelu. Przy tej ocenie Komisja zasadniczo uzna dowody pisemne pochodzące z okresu, którego dotyczą fakty, za mające większą wartość niż dowody ustalone później. Dowody bezpośrednio odnoszące się do danego stanu faktycznego zasadniczo zostaną uznane za posiadające większą wartość niż dowody odnoszące się pośrednio. Podobnie na wartość złożonych dowodów wpływ będzie miał zakres, w jakim potwierdzają je materiały pochodzące z innych źródeł, co jest wymagane, aby można było oprzeć się na przekazanych dowodach przeciwko innym przedsiębiorstwom uczestniczącym w danej sprawie, tak że istotnym dowodom przypisywać się będzie większą wartość niż dowodom takim jak oświadczenia, które wymagają potwierdzenia w przypadku ich zakwestionowania.\nKomisja ustali w decyzji przyjętej na końcu procedury administracyjnej poziom zmniejszenia grzywien, z którego skorzysta przedsiębiorstwo, w odniesieniu do grzywien, które w przeciwnym przypadku zostałyby nałożone. Dla:\npierwszego przedsiębiorstwa spełniającego warunki pkt 24: zmniejszenie o 30-50 %,\ndrugiego przedsiębiorstwa spełniającego warunki pkt 24: zmniejszenie o 20-30 %,\nkolejnych przedsiębiorstw spełniających warunki pkt 24: zmniejszenie o wartość do 20 %.\nPrzedsiębiorstwo pragnące skorzystać ze zmniejszenia grzywny musi złożyć formalny wniosek do Komisji oraz przedstawić wraz z nim wystarczające dowody istnienia domniemanego kartelu, aby zakwalifikować się do zmniejszenia grzywny zgodnie z pkt 24 niniejszego obwieszczenia. Wszelkie dobrowolne przekazanie Komisji dowodów, które zgodnie z życzeniem przekazującego przedsiębiorstwa miałyby zostać rozpatrzone pod kątem preferencyjnego traktowania zgodnie z sekcją III niniejszego obwieszczenia, należy wyraźnie określić w momencie złożenia wniosku, jako część formalnego wniosku o zmniejszenie grzywny.\nDyrekcja Generalna ds. Konkurencji na wniosek przekaże potwierdzenie otrzymania wniosku przedsiębiorstwa o zmniejszenie grzywny oraz wszelkich późniejszych dowodów, zawierające datę oraz, w odpowiednich przypadkach, godzinę złożenia każdego dokumentu. Komisja nie zajmie stanowiska w sprawie wniosku o zmniejszenie grzywny do czasu zajęcia stanowiska w odniesieniu do wszelkich wcześniej złożonych wniosków o warunkowe zwolnienie z grzywien w odniesieniu do domniemanego kartelu.\nJeżeli Komisja dojdzie do wstępnego wniosku, że dowody złożone przez przedsiębiorstwo znacznie zwiększają wartość dowodów w rozumieniu pkt 24 i 25 oraz że przedsiębiorstwo spełniło warunki określone w pkt 12 i 27, Komisja poinformuje przedsiębiorstwo na piśmie, najpóźniej w dniu powiadomienia o pisemnym zgłoszeniu zastrzeżeń, o swoim zamiarze zastosowania zmniejszenia grzywny w ramach określonego przedziału podanego w pkt 26. Komisja poinformuje również przedsiębiorstwo na piśmie, w tym samym terminie, jeżeli dojdzie do wstępnego wniosku, że przedsiębiorstwo nie kwalifikuje się do zmniejszenia grzywny. Komisja może odrzucić każdy wniosek o zwolnienie z grzywien, jeżeli został on złożony po wydaniu pisemnego zgłoszenia zastrzeżeń.\nW decyzji podjętej na końcu postępowania administracyjnego Komisja oceni ostateczną sytuację każdego przedsiębiorstwa, które złożyło wniosek o zmniejszenie grzywny. W takiej ostatecznej decyzji Komisja ustali:\nczy dowody przekazane przez przedsiębiorstwo stanowią znaczne zwiększenie wartości dowodów będących już w posiadaniu Komisji;\nczy spełnione zostały warunki określone w pkt 12 lit. a)-c) powyżej;\ndokładny poziom zmniejszenia grzywny dla przedsiębiorstwa, w ramach przedziałów określonych w pkt 26.\nOświadczenie przedsiębiorstwa jest dobrowolnym przedstawieniem Komisji przez przedsiębiorstwo lub w jego imieniu informacji na temat kartelu oraz jego roli w kartelu, sporządzonym specjalnie w celu złożenia tych informacji w ramach niniejszego obwieszczenia. Jakiekolwiek zeznania złożone Komisji w odniesieniu do niniejszego obwieszczenia są włączane do akt Komisji i tym samym mogą zostać wykorzystane w materiale dowodowym.\nNa prośbę wnioskodawcy Komisja może zezwolić, aby oświadczenia przedsiębiorstw były składane ustnie, chyba, że wnioskodawca już ujawnił zawartość oświadczeń osobom trzecim. Ustne oświadczenia przedsiębiorstw będą nagrywane i przepisywane przez Komisję. Zgodnie z art. 19 rozporządzenia Rady (WE) nr 1/2003 (6) oraz art. 3 i 17 rozporządzenia Komisji (WE) nr 773/2004 (7), przedsiębiorstwa składające ustne oświadczenia mają prawo, w określonym terminie, sprawdzić dokładność techniczną nagrania, które będzie dostępne w siedzibie Komisji oraz poprawić treści swoich oświadczeń ustnych. Przedsiębiorstwa mogą zrzec się tego prawa w określonym powyżej terminie; w takim przypadku nagranie od tego momentu będzie uznawane za zatwierdzone. Po bezpośrednim lub dorozumianym zatwierdzeniu oświadczeń ustnych lub zamieszczeniu w nich poprawek przedsiębiorstwo w określonym terminie przesłucha nagrania w siedzibie Komisji i sprawdzi dokładność zapisu. Skutkiem niezastosowania się do tego wymogu może być utrata preferencyjnego traktowania określonego w niniejszym obwieszczeniu.\nOświadczenia przedsiębiorstw są udostępniane jedynie adresatom pisemnego zgłoszenia zastrzeżeń, pod warunkiem że zobowiążą się oni, wraz z adwokatami uzyskującymi dostęp do oświadczeń w ich imieniu, do powstrzymania się od kopiowania w sposób mechaniczny lub elektroniczny informacji zawartych w udostępnionych oświadczeniach przedsiębiorstwa oraz do zagwarantowania, że informacje uzyskane z oświadczeń przedsiębiorstwa zostaną użyte wyłącznie do celów wymienionych poniżej. Inne strony, na przykład skarżący, nie uzyskają dostępu do oświadczeń przedsiębiorstwa. Komisja uważa, że ta szczególna ochrona oświadczeń przedsiębiorstw nie znajduje uzasadnienia od momentu, kiedy wnioskodawca ujawnił zawartość oświadczeń stronom trzecim.\nZgodnie z obwieszczeniem Komisji w sprawie zasad dostępu do akt Komisji (8), akta te udostępnia się jedynie adresatom pisemnego zgłoszenia zastrzeżeń, pod warunkiem że informacje z nich uzyskane zostaną wykorzystane jedynie na potrzeby sądowego lub administracyjnego postępowania dotyczącego zastosowania wspólnotowych zasad konkurencji będącego przedmiotem pochodnego postępowania administracyjnego. Wykorzystanie takich informacji do innych celów w czasie postępowania może zostać uznane za brak współpracy w rozumieniu pkt 12 i 27 niniejszego obwieszczenia. Ponadto jeżeli takie użycie informacji nastąpi już po przyjęciu przez Komisję, w danym postępowaniu, decyzji o zakazie, Komisja może w ramach postępowania prawnego przed sądami wspólnotowymi wnosić o to, aby sąd zwiększył grzywnę w odniesieniu do odpowiedzialnego za to przedsiębiorstwa. Jeżeli w którymkolwiek momencie zdarzy się, że informacje takie będą wykorzystane do innych celów przy udziale zewnętrznego adwokata, Komisja może zgłosić takie zajście do adwokatury, do której należy dany adwokat, celem uruchomienia działań dyscyplinarnych.\nOświadczenia przedsiębiorstw złożone na mocy niniejszego obwieszczenia będą przekazywane jedynie organom ochrony konkurencji w państwach członkowskich zgodnie z art. 12 rozporządzenia nr 1/2003, pod warunkiem spełnienia wymogów określonych w obwieszczeniu w sprawie współpracy w ramach sieci (9) oraz pod warunkiem, że poziom ochrony informacji przed ujawnieniem, przyznany przez otrzymujący oświadczenie organ ochrony konkurencji, odpowiada poziomowi zapewnionemu przez Komisję.\nKomisja nie zajmie stanowiska na temat tego, czy przyznać zwolnienie warunkowe lub czy wynagrodzić jakikolwiek wniosek, jeżeli stanie się oczywiste, że wniosek dotyczy naruszeń objętych pięcioletnim okresem przedawnienia w odniesieniu do nakładania kar, określonych w art. 25 ust. 1 lit. b) rozporządzenia 1/2003, ponieważ takie wnioski byłyby pozbawione sensu.\nZ dniem publikacji w Dzienniku Urzędowym niniejsze obwieszczenie zastępuje obwieszczenie Komisji z 2002 r. w sprawie zwalniania z grzywien i zmniejszania grzywien w sprawach kartelowych we wszystkich przypadkach, w których żadne przedsiębiorstwo nie skontaktowało się z Komisją w celu skorzystania z preferencyjnego traktowania określonego w tym obwieszczeniu. Jednakże pkt 31 — 35 niniejszego obwieszczenia będą miały zastosowanie od chwili jego publikacji, do wszystkich oczekujących na rozpatrzenie i nowych wniosków o zwolnienie z grzywien lub o zmniejszenie grzywien.\nKomisja zdaje sobie sprawę, że niniejsze obwieszczenie stworzy uzasadnione oczekiwania, na których przedsiębiorstwa mogą się opierać przy ujawnianiu Komisji istnienia kartelu.\nZgodnie z praktyką Komisji w każdej decyzji zostanie wskazany fakt, że przedsiębiorstwo współpracowało z Komisją w trakcie prowadzonego przez nią postępowania administracyjnego celem wyjaśnienia powodu zwolnienia z grzywny lub jej zmniejszenia. Fakt przyznania zwolnienia z grzywny lub jej zmniejszenia nie może chronić przedsiębiorstwa od cywilnoprawnych konsekwencji udziału w naruszeniu art. 81 TWE.\nKomisja uważa, że zasadniczo publiczne ujawnienie dokumentów i pisemnych lub nagranych oświadczeń otrzymanych w kontekście niniejszego obwieszczenia naruszyłoby pewne interesy publiczne i prywatne, jak na przykład ochronę celu działań kontrolnych i dochodzeniowych w rozumieniu art. 4 rozporządzenia (WE) nr 1049/2001 (10), nawet po podjęciu decyzji.\n(1) Odniesienie w niniejszym tekście do art. 81 TWE obejmuje również art. 53 porozumienia EOG, gdy Komisja stosuje go zgodnie z zasadami określonymi w art. 56 porozumienia EOG.\n(2) Dz.U. L 8, 12.1.2001, str. 1.\n(3) Ocena poziomu progowego będzie musiała być dokonana ex ante, tzn. bez uwzględnienia tego, czy dana kontrola była pomyślna czy nie, ani tego, czy kontrola została przeprowadzona czy nie. Ocena zostanie dokonana wyłącznie na podstawie rodzaju i jakości informacji przekazanych przez wnioskodawcę,\n(4) Oświadczenia przedsiębiorstw mogą mieć formę dokumentów podpisanych przez przedsiębiorstwo lub w jego imieniu lub mogą być składane ustnie.\n(5) To oznacza w szczególności, że wnioskodawca udzieli ścisłych, niewprowadzających w błąd i zupełnych informacji. Zob. Wyrok Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości z dnia 29 czerwca 2006 w sprawie C-301/04 Komisja przeciwko SGL Carbon AG, pkt 68-70 i Wyrok Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości z dnia 28 czerwca 2005 w sprawach C-189/02 P, C-202/02 Pm C-205/02 P, C-208/02 P i C-213/02 P, Dansk Rørindustri A/S przeciwko Komisji, pkt 395-399.\n(6) Dz.U. L 1 z 4.1.2003, str. 1.\n(7) Dz.U. L 123 z 27.4.2004, str. 18.\n(8) Dz.U. C 325 z 22.12.2005, str. 7.\n(9) Obwieszczenie Komisji w sprawie współpracy w ramach sieci organów ochrony konkurencji, Dz.U. C 101 z 27.4.2004, str. 43.\n(Sprawa nr COMP/M.4390 — PHL/IBFF)\nW dniu 20 października 2006 r. Komisja podjęła decyzję o nie sprzeciwianiu się wyżej wymienionej koncentracji oraz uznaniu jej za zgodną z regułami wspólnego rynku. Powyższa decyzja zostaje wydana na mocy art. 6 ust. 1 lit. b) rozporządzenia Rady (WE) nr 139/2004. Pełny tekst decyzji jest dostępny wyłącznie w języku angielskim i będzie opublikowany po uprzednim usunięciu ewentualnych tajemnic handlowych przedsiębiorstw. Tekst decyzji będzie dostępny:\nw formie elektronicznej na stronie internetowej EUR-Lex, pod numerem dokumentu 32006M4390. EUR-Lex pozwala na dostęp on-line do dokumentacji prawa Europejskiego. (http://ec.europa.eu/eur-lex/lex)


Spółka akcyjna - Prawo handlowe - Porady prawne - Artykuły - Strona 2\nIlość: 18 | Wyświetlono: 11-18\n▶ Dobrowolne umorzenie akcji\nUmorzenie akcji w spółce akcyjnej może być dokonane za zgodą akcjonariusza (umorzenie dobrowolne), lub bez takiej zgody (umorzenie przymusowe). Niezależnie od sposobu, w jaki zostało dokonane umorzenie akcji, zawsze wymagane jest jednak powzięcie uchwały o obniżeniu kapitału...\n▶ Powiadamianie o zwołaniu walnego zgromadzenia spółki akcyjnej\nWalne zgromadzenie niepublicznej spółki akcyjnej może być zwołane poprzez ogłoszenie w Monitorze Sądowym i Gospodarczym, a gdy wszystkie akcje spółki są imienne, również listownie. W przypadku spółek publicznych ustawa nakłada obowiązek publikowania ogłoszenia na stronie...\n▶ Rozwiązanie i likwidacja spółki akcyjnej\nLikwidacja spółki akcyjnej jest następstwem zaistnienia przyczyn rozwiązania spółki określonych w Kodeksie postępowania administracyjnego. Likwidację przeprowadzają członkowie zarządu albo inne osoby wskazane przez walne zgromadzenie akcjonariuszy lub sąd. Cały proces kończy...\n▶ Czynności konieczne do utworzenia spółki akcyjnej\n▶ Powództwo o uchylenie uchwały oraz powództwo o stwierdzenie nieważności uchwały walnego zgromadzenia spółki akcyjnej\nArtykuł omawia prawne środki zwalczania uchwał walnego zgromadzenia spółki akcyjnej w postaci powództwa o uchylenie uchwały oraz powództwa o stwierdzenie nieważności uchwały .\nPodejmowanie uchwał w spółce akcyjnej Przedsiębiorstwo partnerskie Przeniesienie kapitału zapasowy spółki akcyjnej do zysku netto w celu wypłaty wyższej dywidendy Objęcie akcji a podatek PCC Obowiązek informowania spółki akcyjnej i giełdy o zbyciu akcji Kapitał zakładowy – jak można sprawdzić, czy spółka go wpłaciła? Nierozpoczęcie działalności gospodarczej założonej przed laty Subkonta w spółce z o.o. a urząd skarbowy Praca na etacie i działalność nierejestrowana - sprzedaż produktów z AliExpress Pobieranie zadatków podczas zawieszonej działalności przy najmie domków letniskowych


Komentarz do rynku paliw: e-petrol.pl: czas pożegnać sześć złotych\n2021-12-03 / 10:49\nW najbliższych dniach na rynku paliw w Polsce doczekamy się dawno niewidzianych obniżek i jeszcze w tym roku pożegnamy sześciozłotowe poziomy na stacjach.\nRafinerie mocno obniżają ceny\nW hurtowej części rynku paliw przełom listopada i grudnia przyniósł duży spadek cen, który był reakcją na obniżki na giełdach naftowych i umocnienie złotówki. Dzisiaj za metr sześcienny 95-oktanowej benzyny w rafineriach trzeba zapłacić średnio 4 428,20 zł. Na przestrzeni ostatniego tygodnia benzyna potaniała o 287,80 zł i jest to najniższa cena tego paliwa od sierpnia tego roku. W przypadku oleju napędowego skala przeceny jest podobna i wynosi 286,20 zł - diesel w oficjalnych cennikach krajowych producentów średnio kosztuje dzisiaj 4655,20 zł/metr sześcienny.\nDuża przestrzeń do obniżek na stacjach\nPoczątek grudnia przyniósł stabilizację detalicznych cen paliw. Tyle samo co przed tygodniem płacimy za tankowanie benzyny i jej 98-oktanowa odmiana kosztuje 6,32 zł/l, a 95-oktanowa 6,04 zł/l. Olej napędowy podrożał o grosz i jego średnia cena to aktualnie 6,05 zł/l. Tankowanie autogazu to wydatek na poziomie 3,39 zł/l, takim samym jak przed tygodniem.\nKierunek i dynamika zmian cen na rynku hurtowym wskazują, że w nadchodzącym tygodniu w końcu doczekamy się obniżek rachunków za tankowanie i to nie za sprawą tarczy antyinflacyjnej, która wejdzie w życie dopiero w drugiej połowie grudnia, a jej przełożenie na detaliczne ceny paliw będzie raczej symboliczne. Pierwsze od sierpnia spadkowe korekty na stacjach będą skutkiem rozwoju wydarzeń na rynkach międzynarodowych. Kierowcy mogą być jednak być nieco zawiedzeni dynamiką obniżek, bo operatorzy rynku detalicznego po długim okresie bardzo niskich marż mogą ostrożnie przekładać zmiany z rynku hurtowego na ceny na pylonach.\nPrognozowane przez e-petrol.pl przedziały cenowe dla poszczególnych gatunków paliw na nadchodzący tydzień wyglądają następująco: 5,91-6,05 zł/l dla 95-oktanowej benzyny, dla diesla 5,95-6,06 zł/l oraz 3,32-3,39 zł/l dla autogazu.\nDecyzja OPEC już znana\nW ostatnich dniach, po szoku wywołanym pojawieniem się nowego wariantu koronawirusa i związanymi z nim obawami, ceny gwałtownie spadły, aby następnie nieco stabilizować się w rejonie 70 USD za baryłkę ropy Brent. Ryzyko, że nowa mutacja będzie bardziej zaraźliwa i walka z nią wymusi kolejne lockdowny zadziałała niczym paraliżująca wizja dla handlujących ropą, ale na efekty badań należy poczekać kilkanaście dni i do tego czasu rynek niestety może karmić się rozmaitymi plotkami.\nDodatkowym argumentem za spadkami w ostatnich dniach może być planowane uwolnienie rezerw surowcowych przez USA czy Chiny. Pewną niewiadomą jest jednak czas uwolnienia rezerw przez USA - termin może zostać odroczony, jeśli światowe ceny energii znacznie spadną. Taką zapowiedź w środę poczynił zastępca sekretarza ds. energii USA David Turk. W obliczu obaw o wpływ Omikrona, a także przy znanej już polityce OPEC+, temat ten może okazać się bacznie analizowany w kolejnych dniach.\nWytchnieniem dla rynku była też decyzja OPEC+, która zapadła wczoraj, a która wyczekiwana była w napięciu. W styczniu 2022 roku organizacja zwiększy produkcję surowcową o kolejne 400 tys. zgodnie z wcześniejszymi zapowiedziami, a więc oddala się widmo „przycięcia” produkcji w obawie o nadpodaż, jaka mogłaby powstać wskutek uwolnienia rezerw i ewentualnych lockdownów. OPEC+ chce spotkać się po raz kolejny w normalnym trybie 4 stycznia, wtedy też wyłoniony zostanie nowy sekretarz OPEC, ale pozostawiono sobie furtkę do ewentualnej reakcji na nowe ustalenia odnośnie wariantu Omikron i zastrzeżono możliwość nadzwyczajnego spotkania jeszcze w tym miesiącu. Po decyzji OPEC+ rynek chwilowo zareagował spadkami, jednak już w piątkowy poranek sytuacja wracała do normy, a dalszych przecen nie było już widać.\nKalendarium najważniejszych wydarzeń na 6 – 12 grudnia 2021 r:\nWlk. Brytania - produkcja przemysłowa\nW drugiej połowie stycznia, zgodnie z prognozami e-petrol.pl, kierowcy płacą wię...\nDrugi tydzień stycznia nie przyniósł dużych zmian na detalicznym rynku paliw w P...\nDrugi tydzień nowego roku nie przynosi znaczących zmian w cennikach stacji paliw...