Molti processi produttivi sono associati alla produzione di sostanze volatili nocive, come il nuovo metodo di fumi, fumi e odori. In questo caso, un posto enorme è garantire un'adeguata ventilazione. La ventilazione si applica all'intera stanza, ma è anche utile montare le cappe direttamente sopra i luoghi di lavoro.\nGli estrattori industriali vengono utilizzati per rimuovere definitivamente le sostanze volatili nella stanza in cui risultano. Di questo fattore, tali dispositivi sono ampiamente utilizzati tra gli altri nel settore chimico e nella potenza di vari settori. Processi che richiedono una ventilazione particolarmente buona, ad esempio incollando e combinando diversi metodi di soluzioni, sostanze e composti chimici. L'estrazione economica è necessaria anche sui luoghi di lavoro, dove si stanno preparando molatura, taglio e lucidatura. Durante tali processi, particelle di materiali trattati entrano nell'aria. Considera la stessa enfasi negativa sulla salute dei dipendenti, nonché sul processo dei processi, in quanto può influire negativamente sulla loro precisione.\nL'uso corretto delle corde per ragazzi è anche un luogo di successo per ogni stanza in cui è richiesto un buon lavoro per fornire una buona prova della circolazione dell'aria e dell'umidità. Di questo, c'è uno specifico tra gli altri nelle stanze di essiccazione e nelle stanze in cui viene conservato il cibo.\nCome puoi vedere, gli scarichi industriali hanno un utilizzo estremamente versatile al potere di vari settori. In ogni caso, la scelta della quantità e dell'ubicazione delle corde deve essere forzata da esigenze specifiche derivanti dall'ambito dei processi di produzione e in aggiunta alla sicurezza dei dipendenti. Pertanto, i sistemi di ventilazione dovrebbero essere sempre realizzati da professionisti in questo settore.\nRicevi sussidi per i permessi per arbusti


Piante coltivate in città o sul balcone: esposizione della luce, vento, inquinamento e auto.\nL’orto urbano non è un posto dove limitarsi a coltivare pomodori, zucchini e insalate. È molto di più. È uno spazio di resistenza, un luogo dove ritrovare se stessi, un modo per riconnettersi con lo scorrere del tempo e con la natura. E soprattutto non va trattato come uno spazio di produzione. Il concetto di produzione pura, applicato in agricoltura, ha infatti prodotto alcuni degli effetti da cui stiamo cercando di scappare: alimenti che contengono residui tossici, ambienti che sono stati distrutti, riduzione della biodiversità e delle possibilità di scelta. Se noi trattassimo le nostre piante da orto solo come fornitori di un prodotto (il peperone, il gambo di sedano) adotteremmo la stessa filosofia. E per forzare ogni singola pianta a produrre oltre alle sue possibilità, non c’è altra strada che usare concimi chimici e pesticidi.\nUna rete benefica: l’esposizione dell’orto\nC’è un’altra opzione, che non per forza porta a scarsi raccolti. Se concepiamo l’orto come un piccolo ecosistema, ovvero come un insieme di organismi animali e vegetali che interagiscono tra loro e con l’ambiente che li circonda, che formano una rete all’interno della quale si scambiano risorse e informazioni, potremo ottenere molti risultati: produzione abbondante, piante più sane e in grado di badare a se stesse, maggiore diversità e bellezza, connessione con l’ambiente naturale circostante (che come abbiamo già notato non manca neppure in città). Per capire come inserire il nostro orto ecosistemico nell’ambiente cittadino, è indispensabile osservare a lungo il luogo in cui ci troviamo e cercare di capirne le caratteristiche. L’esposizione a sud, per esempio, garantisce alte temperature e un’ottima luminosità. È la posizione migliore per anticipare i raccolti. Ma un balcone a sud potrebbe anche essere messo in ombra per molte ore da una parete vicina. Se non osserviamo davvero la situazione nella quale ci troviamo, potremmo commettere errori. Un balcone a nord potrebbe essere ritenuto più sfortunato, ma se è aperto davanti e anche sui lati (est-ovest) la situazione cambia drasticamente,\nperché la luce arriva comunque abbondante.\nIn generale, quattro-sei ore di luce diretta (da qualsiasi parte provenga) sono il minimo necessario per ogni pianta da orto. Va tenuto però conto che frutti e radici hanno bisogno di più luce, mentre le foglie sono meno esigenti. Cavoli, cavolfiori e broccoli, piselli, bietole, cavoletti, barbabietole, ravanelli, spinaci, e insalate verdi si posso coltivare anche in posizioni ombrose. Inoltre, se coltiviamo le insalate sul balcone a sud, le foglie potrebbero essere cotte dall’eccesso di calore, e in questo caso vanno previste delle ombreggiature. Si possono realizzare con teli, ma anche mettendo le piante sotto ad altre, di dimensioni maggiori (legnose: agrumi, rose; erbacei: lantana, viburno; annuali: girasole, canapa).\nUn altro elemento che può influire sulla buona riuscita dell’orto è il vento. Il vento che spira in spazi aperti, non è quello che arriva sul nostro balcone. Va controllata quindi la direzione prevalente, e anche le correnti. In questo caso andranno previsti dei frangivento, che possono essere realizzati con arbusti o piante alte (legnosi: abelia, berberis, buddleia, forsizia, ibisco, bambu; erbacei: artemisia, malva; annuali: mais). Infine vanno controllate le precipitazioni: per esempio se c’è una tettoia, va visto fino a che punto protegge. E in alcuni casi può essere utile mettere le piante al riparo e non esposte a tutte le precipitazioni.\nC’è poi da considerare che il clima urbano è molto diverso da quello della campagna circostante. Negli anni Ottanta una serie di studi scientifici hanno confermato un fenomeno di cui molti si erano accorti: all’interno della città la temperatura è sempre maggiore. Ora è ormai stato confermato che in molte città può essere fino a 4 gradi centigradi più alta di quella della campagna. Non solo. In città la pioggia è più forte, quasi come se cadesse tutta di un colpo, ma anche i venti sono più forti e in generale ci sono maggiori contrasti. Perché avviene tutto ciò? Perché la città è una struttura creata con materiali artificiali, che riflettono e assorbono la luce del sole in modo molto diverso dal terreno. Il cemento e il vetro, amplificano la radiazione solare, l’asfalto assorbe calore, e lo rilascia durante la notte. La scarsità di aree verdi contribuisce nettamente al fenomeno: le piante infatti, durante la notte, effettuano l’evapotraspirazione, un processo che assorbe calore dall’ambiente circostante. Non a caso, se andiamo in un parco di sera, sentiamo più fresco. Gli edifici poi causano un effetto canyon, che contribuisce a deviare e rinforzare il vento, e a intrappolare le masse d’aria scaldate dall’asfalto. Anche l’assenza di vie d’acqua o laghi è un altro fattore determinante: l’acqua ha il potere di assorbire il calore e di mitigare le temperature. Va tenuto poi conto che gli impianti di condizionamento, che sottraggono calore in casa, lo ributtano all’esterno, facendo aumentare la temperatura. Negli ultimi anni il numero di impianti di refrigerazione presenti in Italia, ha superato quelli di riscaldamento, e di conseguenza il consumo di energia è cresciuto. In città infine c’è molta più polvere: viene prodotta dalle fabbriche e dai mezzi meccanici. La polvere può diventare il nucleo di aggregazione che fa si che l’umidità si trasformi in precipitazione. Questo è il motivo per cui spesso la pioggia in città è più violenta e con gocce più grosse, rispetto alle aree limitrofe.\nIn generale il problema di coltivare in città si potrebbe riassumere in questo modo: l’ambiente cittadino è un ambiente estremo, non facile, che richiede grande capacità di adattamento. Le piante, in natura, sono molto resilienti, ovvero sono capaci di assorbire i traumi e di trovare il modo di vivere nelle nuove condizioni. Ma in città, dove la situazione cambia troppo spesso e i traumi sono continui, lo sforzo richiesto è molto alto. Per questo risultano più fragili. Ma non solo: le piante infatti sopravvivono meglio se non sono isolate e coltivate come individui, perché in natura non lo sono. Allo stato selvatico, che deve comunque essere il nostro punto di riferimento, crescono infatti sempre insieme ad altre e formano delle comunità che si autoproteggono. È questo l’elemento principale di differenza dei metodi di coltivazione sinergici e di permacoltura. Nell’agricoltura industriale e intensiva le piante sono coltivate a file di individui, su zolla nuda, in gruppi monospecifici. Tutto il contrario di quello che farebbe star bene un vegetale, ovvero la coabitazione in un fazzoletto di terra di molte specie, che scambiano tra loro elementi nutritivi, informazioni, ormoni, batteri.\nUno dei problemi principali di chi coltiva in città è la paura di curare ortaggi che poi avvelenano chi li mangia. In realtà non è così. Attualmente nelle città l’aria asfissia i nostri polmoni, non il nostro stomaco. Ciò è dovuto infatti alle polveri sottili. Ma le polveri, se si depositano sulla verdura, possono essere rimosse con un lavaggio. Inoltre la loro presenza è consistente solo a 20-50 metri di distanza dal punto di emissione. Nel caso si fosse più vicini, si possono coprire le piante con del tessuto non tessuto. Anche gli ossidi di azoto e altri gas emessi dalle macchine, che rendono difficile la nostra respirazione, non solo non sono dannosi per le piante, ma vengono metabolizzati. Non è sempre stato così, e ancora siamo vittime dell’eredità degli anni passati: il piombo che una volta era contenuto nelle benzine infatti era altamente tossico e si depositava sia sui vegetali che sul terreno. E lì purtroppo rimaneva per sempre. Come ha recentemente dimostrato una ricerca del Dartmouth College, Vermont (Usa), il piombo si muove molto lentamente: si sposta di appena sette centimetri in 17 anni. Dunque è ancora tutto lì. Viene infatti intrappolato nei colloidi del suolo. Dal 1992 la marmitta catalitica è diventata obbligatoria e non sono state più prodotte automobili alimentate a benzina con piombo. Ma la vecchia benzina “rossa” è stata venduta ed è diventata fuorilegge solo nel 2002. Il che significa che chi aveva automobili vecchie ha continuato a usarla.\nIl terreno aperto dunque è ancora inquinato. Una recente ricerca sull’inquinamento negli orti di città (Environmental pollution, 2012, How healthy is urban horticulture in high traffic areas?) ha rivelato che il traffico urbano è la principale causa della presenza di tracce di metalli nelle verdure. Il principale problema, conferma lo studio, è dovuto al terreno, ma per fortuna non tutte le aree presentano gli stessi rischi: il 67% degli ortaggi con valori di piombo superiori ai limiti di legge si trovavano infatti a meno di 10 metri dalla strada. Viceversa, fra gli ortaggi coltivati a più di 10 metri di distanza o con una barriera protettiva in mezzo, la percentuale degli sforamenti scendeva al 37-38%. La presenza di grandi edifici o di larghe masse di vegetazione fa da barriera e riduce nettamente le tracce dei metalli. I frutti (sono frutti anche i pomodori) accumulano molti meno inquinanti della verdura. Sono elementi da tenere in considerazione. Un’attenzione va posta anche alla qualità dell’acqua di irrigazione: le acque reflue presenti in città contengono spesso solventi o tracce di pesticidi, che inevitabilmente andrebbero a inquinare poi anche la terra buona che abbiamo messo nei contenitori. È meglio usare l’acqua potabile, oppure, preparando delle taniche per la raccolta, l’acqua piovana.\n16/11/2015 alle 20:10\nSono circa 21 anni che coltivo sul mio terrazzo e, sino ad ora non mi posso lamentare. Le foto sono sulla mia pagina Facebook. Comunque grazie per gli ottimi consigli.


Fiorentina, preso Muriel: è perfetto, ora Simeone trema. Ma occhio al fisico... | Primapagina | Calciomercato.com\nFiorentina, preso Muriel: è perfetto, ora Simeone trema. Ma occhio al fisico...\nAlberto Polverosi 01/01/19 22:00\nCosa può dare Muriel alla Fiorentina? Secondo noi può dare quanto serve alla Fiorentina e non solo per le sue qualità che sono certe, ma vanno smerigliate visto che in questa stagione ha giocato assai poco. C’è un aspetto in questo acquisto che va considerato: l’immediatezza. Il mercato invernale si è appena aperto e la Fiorentina ha colmato una lacuna già evidente alla fine del mercato estivo, la mancanza di una alternativa a Simeone. Attenzione: si parla di alternativa, non di riserva, perché quella c’era già, il giovanissimo (e per ora acerbo) Vlahovic. Portando a Firenze il colombiano, il club viola ha inviato un messaggio chiaro al Cholito: svegliati, perché sennò Muriel ti prende il posto. Simeone avrà capito (si spera) l’urgenza di questo acquisto. Se avesse fatto un girone d’andata decente, forse la Fiorentina avrebbe aspettato un po’ e magari si sarebbe orientata su un reparto diverso (manca un regista, tanto per essere chiari). Invece no, Corvino lo ha consegnato subito a Pioli, perché lo alleni e ne verifichi le condizioni fisiche in questa sosta e perché sia pronto, se possibile, per la sfida del 20 gennaio contro la Samp, una ex di Muriel.\nSi accennava alle condizioni fisiche di questo talento colombiano perché da sempre sono il suo punto debole. Non è mai stato...asciuttino, non ha mai brillato per una forma esemplare e questi ultimi cinque mesi in cui è stato poco impiegato non lo hanno certo aiutato. Nel Siviglia ha giocato in tutte le competizioni 800 minuti, 19 presenze con 4 gol, ma nella Liga è stato titolare solo una volta, contro la Real Sociedad, poi solo pezzetti di partita, con 1 gol realizzato contro il Barcellona. La ragione della sua partenza è questa, non trovava spazio in una squadra che in attacco si era rafforzata con l’ex milanista André Silva, capocannoniere della squadra andalusa con 8 gol insieme a Ben Yedder. Muriel lascia una squadra che sta lottando per la Liga e che probabilmente conquisterà un posto in Champions (è terza, con 3 punti in più del Real e 4 sull’Alaves) per giocare in una squadra che non lotterà nemmeno per la Champions e che rischia fortemente di non iscriversi alla prossima Europa League. Lo fa perché vuole giocare e questa è una garanzia per la Fiorentina. Le intenzioni di Muriel sono buone, Pioli spera che siano anche serie.\nFirenze non deve aspettarsi una montagna di reti dal colombiano. L’anno scorso, quando era titolare dell’attacco biancorosso, con Sarabia, l’ex palermitano Vazquez e Correa alle spalle, ha segnato in tutto 9 gol, 7 nella Liga e 2 nella Coppa del Re. Il suo record in campionato è 11 reti nell’Udinese 2012-13 e nella Sampdoria 2016-17. Deve aspettarsi però un giocatore capace di migliorare la qualità delle giocate d’attacco, bravo a dialogare negli spazi stretti, a dribblare l’uomo e a piazzare l’assist. Può diventare un riferimento prezioso per Chiesa, se questo ragazzo capirà che per fare gol è necessario appoggiarsi al compagno, in senso più generale alla squadra. E’ un centravanti tecnico che può giocare anche come esterno, ma non per tutta la fascia: ha una resistenza limitata. Magari Pioli riuscirà a mettere insieme Muriel e Simeone, formando una coppia sudamericana.\na differenza del padre, lui gioca sulla fascia..


F1 - Halo come sinonimo di psicosi | VAVEL.com\nF1 - Halo come sinonimo di psicosi\nIl braccio di ferro intrapreso dalla FIA lascia basiti. Un sistema come questo può aiutare certo, ma può creare degli altri problemi che attualmente sono sotto controllo in incidenti più frequenti.\nCome avete potuto notare, negli ultimi giorni è impazzita la polemica sul sistema Halo, a seguito di una “forzatura” voluta dalla FIA in sede di Strategy Group. In realtà è ormai da diversi anni che si discute per perseguire una maggior sicurezza per quanto riguarda “la zona della testa del pilota”, da molto più tempo rispetto a quanto si immagini.\nMa volendo circoscrivere la questione nell’ultimo periodo e in particolare a quel sistema provato già l’anno scorso, che avrebbe dovuto esordire in questa stagione prima di rinviarne l’utilizzo, c’è molto da essere in disaccordo con l’intenzione da parte della Federazione.\nSul tema, gli appassionati si sono divisi in primo luogo sull’aspetto estetico, oggettivamente orrendo, che nulla ha a che fare con “il disegno” di una monoposto, con quella forma che oscilla tra un infradito del bangladino in riviera ed un indumento che merita certamente altri luoghi ed altri protagonisti del genere umano.\nMa questo è secondario quando si parla di sicurezza, dove quindi l’obbiettivo da perseguire non deve essere di tipo estetico ma verso quello che gli esperti di sicurezza del lavoro chiamano misura di protezione, quindi si deve porre l’accento su quello che comporta l’utilizzo di un dispositivo di questo tipo. Ed è infatti su questo che vogliamo focalizzarci, suddividendo la questione in diversi punti.\nCominciamo con l’aspetto della visibilità ridotta, come potete vedere dall’immagine di sopra in cui si vede la prospettiva che ha il pilota di ciò che avviene avanti a sé. Già solo la presenza di questa “forma” strana crea dei disturbi “agli occhi” dei piloti, che devono confrontarsi con gli avversari, farsi sotto per prendere la scia, che sono sotto pressione. Dunque, già solo questo aspetto dovrebbe far riflettere.\nIn secondo luogo, ma non di importanza, ragioniamo sul tema della sicurezza per la testa del pilota vero e proprio, che è l’aspetto principale per cui si vuole inserire un dispositivo di questo tipo. L’idea (corretta) è quella di evitare che in incidenti “particolarmente sfortunati” ci possa essere “qualcosa” che vada ad incrociare il casco di un concorrente. Su questo punto ci sono da fare diverse considerazioni, la prima della quale riguarda il capire quanto sia in grado di resistere questo elemento posto in quella zona della vettura. Ci vuole un numero! Quanti Newton di forza può reggere quel dispositivo? Per quale velocità massima, di qualsiasi oggetto che possa interferire con il casco del pilota, è progettato? Fino a quando non sapremo questo sarà difficile ragionare in termini di sicurezza vera e propria che, per chi non lo sapesse, è una disciplina di tipo ingegneristico, dove quindi le idee si devono tradurre con dei numeri e dove le opinioni contano fino ad un certo punto.\nIl dubbio che però sovviene riguarda il comportamento di tale sistema in incidenti “più frequenti” ma che attualmente hanno una magnitudo del danno relativamente bassa. La domanda da porre è se per questi avvenimenti un siffatto sistema possa produrre un reale vantaggio o il contrario, pur considerando che nella maggior parte di essi la presenza o meno dell’Halo può risultare assolutamente indifferente. In una Formula 1 in cui le gomme non “si staccano” più per via incidentale (se non per espliciti problemi di montaggio al pit stop) per la presenza del cavo di ritenzione, assolutamente proficuo ed intelligente come dispositivo di sicurezza, viene da chiedersi in quale occasione espleterebbe la sua utilità questo “infradito di carbonio”.\nAndando a memoria, e non si ha neanche la certezza, forse l’unico incidente in cui Halo avrebbe potuto fare la differenza riguarda quanto accaduto a Fernando Alonso alla partenza del Gran Premio del Belgio del 2012. Se andate direttamente alla fine del video potete notare dall’on board camera della vettura dello spagnolo, come la Lotus di Romain Grosjean sia andata molto vicina al casco del due volte campione del mondo. Va da sé il pensiero che se la vettura del pilota francese fosse passata mezzo metro più “in qua” staremmo a parlare di ben altro. Ecco in questo caso Halo avrebbe potuto fare qualcosa sicuramente, ma non sapendo “i numeri” di cui sopra il condizionale è d’obbligo. Inoltre, di incidenti del genere francamente ne ricordo pochi.\nQuello che sicuramente si può dire è che, nello stesso periodo considerato, gli incidenti in cui Halo sarebbe potuto essere più un problema che una soluzione, oppure non avrebbe avuto alcun effetto, siano maggiori in termini di numero. Si sarebbe evitato l’impatto tra il casco di Felipe Massa e la molla impazzita persa dalla Brawn GP di Rubens Barrichello durante le qualifiche del Gran Premio d’Ungheria nel 2009? Avrebbe salvato Jules Bianchi? Avrebbe aiutato Fernando Alonso nell’incidente di Melbourne del 2016 o Daniil Kvyat a Suzuka nel 2015? Nel ritiro di Lewis Hamilton in Malesia lo scorso anno, per via della power unit Mercedes che ha letteralmente preso fuoco, seppur circoscritto e che non ha minimamente intaccato la seduta del pilota, un tale sistema non avrebbe reso difficile la fuoriuscita del pilota stesso dall’abitacolo? E senza fare riferimento a chissà quali tragicità, il mezzo cappottamento di Pascal Wherlein quest’anno a Montecarlo, con la presenza di questo elemento, quanto tempo in più avrebbe richiesto per “liberare” il pilota e di conseguenza quanti giri in più di Safety Car sarebbero dovuti essere necessari, togliendo quindi una quota parte in più alla valenza agonistica della gara? Francamente le risposte a queste domande sono particolarmente difficili da fornire e, considerando che in una simulazione effettuata dalla Ferrari sull’estrazione del pilota in caso di incidente questa sia durata ben 12 minuti, si pongono degli ulteriori dubbi sulla questione.\nPer quanto questo sistema sia a modesto parere di chi vi scrive un errore, nessuno vuole bloccare lo sviluppo di idee innovative volte al miglioramento della sicurezza della zona della testa dei piloti. Bisogna però che questo non vada a snaturare la concezione di vettura di Formula 1, che rimane pur sempre una competizione motoristica, dove il rischio zero al momento non esiste e continuerebbe a mancare pur con questo sistema.\nChe si continui a lavorare in questa direzione ovviamente, ma prima di imporre scelte del genere si rifletta senza essere affetti da “psicosi” relative alla eccessiva sicurezza, in una competizione in cui comunque si va oltre i 300 km/h.\nSicurezza Formula 1


SSB progetti è partner del progetto ICT4LAW - Polo ICT\nSSB progetti è partner del progetto ICT4LAW\nICT4LAW (www.ict4law.org) è un progetto finanziato dalla Regione Piemonte per R&S di strumenti informatici innovativi finalizzati a semplificare e razionalizzare l’accesso alle leggi e la fruizione delle informazioni giuridiche. Il progetto sarà presentato al TOSM nell?intervento dell?Università di Torino "ICT Converging on Law: Next Generation Services for Citizens, Enterprises, Public Administration and Policymakers" (27 maggio, ore 18:10 – Sala 2).\nICT4LAW (https://www.ict4law.org/) è un progetto finanziato dalla Regione Piemonte che ha per obiettivo la ricerca e lo sviluppo di strumenti informatici innovativi, finalizzati a semplificare e razionalizzare l’accesso alle leggi e la fruizione delle informazioni giuridiche da parte dei soggetti interessati. Inoltre potranno essere usati dalla PA e dalle imprese per verificare e garantire che le modalità di erogazione dei servizi ai cittadini e i propri processi di business siano conformi alla regolamentazione interna e alla normativa nazionale ed internazionale vigente.\nIl progetto sarà presentato al TOSM nell?intervento tenuto dal Prof Guido Boella dell?Università di Torino dal titolo "ICT Converging on Law: Next Generation Services for Citizens, Enterprises, Public Administration and Policymakers" (27 maggio, ore 18:10 – Sala 2).\nSSB Progetti è uno dei co-proponenti del progetto ICT4LAW (ICT Converging on Law). Il progetto finanziato nell?ambito del bando Converging Technologies 2007, è risultato primo nella valutazione fra le 15 proposte avanzate nell?area delle scienze cognitive, nonché secondo sul totale dei 45 progetti presentati.\nL’iniziativa è coordinata dall?Università di Torino con il contributo di 6 dipartimenti (due per ognuna delle aree interessate: Informatica, Scienze Giuridiche ed Economia) e vede la collaborazione di diverse aziende del settore oltre che di diversi enti di ricerca pubblici e privati.\nLa SSB Progetti, forte della sua esperienza nell?ambito delle piattaforme per la gestione documentale e la gestione dei processi, contribuirà nelle linee di ricerca inerenti lo studio di un innovativo business process management system che offra ad aziende ed enti pubblici la possibilità di adeguare in maniera più flessibile e tempestiva i propri processi informatizzati rispetto al cambiamento dei vincoli normativi di riferimento. Inoltre gli strumenti che saranno realizzati consentiranno, mediante l?adozione di tecniche avanzate di model checking, di verificare con continuità la compliance delle proprie procedure, siano esse di business o finalizzate ad erogare servizi ai cittadini, a fronte dell?emanazione di nuove leggi e del cambiamento della regolamentazione interna.


Coskata-Coatue Wildlife Refuge (Nantucket): AGGIORNATO 2019 - tutto quello che c'è da sapere - TripAdvisor\nRistoranti vicino a Coskata-Coatue Wildlife Refuge\nCoskata-Coatue Wildlife Refuge: attività nelle vicinanze\nCoskata-Coatue Wildlife Refuge (Nantucket, Massachusetts) - Foto e indirizzo\nBeh, potrebbe essere bello - ma non sarà mai sapere. Abbiamo fatto una prenotazione per essere prelevati in città e il conducente non è arrivato. Dopo ripetute chiamate, ci hanno finalmente chiamato 1 / 2 ore dopo l'orario di pick-up e ha detto il pilota...ha fatto un errore. Almeno loro prontamente rimborsato il prezzo del biglietto.Più\nDiane L, Manager alle Coskata-Coatue Wildlife Refuge, ha risposto a questa recensione.Risposta inviata il 22 luglio 2018\nL'uscita migliore di Nantucket. Non lasciare l'isola senza una visita!\nScegliete tra un tour, noleggiare un veicolo overland -, una camminata molto lunga, ma raggiungere la riserva. Sì, è costoso: In bassa stagione (giugno) la Jeep di una licenza "Over - sabbia costa circa $ 200 . quando è tutto detto e fatto. $ 45.... per l'entrata (veicolo e tutti i passeggeri) . Vale ogni centesimo. Prestare attenzione ai consigli e regolamenti alla società di noleggio e la Prenotazione Gate house molto competente personale, Cigni , una miriade di varietà di uccelli shore, e le foche sono solo una parte delle prelibatezze. Portare acqua e cibo, portare scarpe da passeggio di sabbia e forniture sufficienti nel caso in cui si decidesse di trascorrere alcune ore più lunghe. Si tratta di una decisione semplice (sì) .Più\nUn vero gioiello. Immacolato e incontaminata\nSe avete una mezza giornata con nulla a che fare quindi esaminare la gita al rifugio (non erano operativi ogni giorno quando ci siamo stati a metà giugno). Il nostro è un po' caro (60 $ per adulto) ma ne vale la pena. Area di...Te è aperta al pubblico, ma abbiamo imparato tanto da avere una guida. Purtroppo, non siamo stati in grado di andare al punto come la zona era chiuso a causa di plover nidificazione. Penso che si dovrebbe sono stati comunicati quando avevo prenotato i biglietti e ci dovrebbe essere stata una riduzione del costo del viaggio. La nostra guida avvertiva la nostra delusione e ci ha portato in altre zone interessanti. Non ho mai capito che c'era qualcosa in questa bellissima isola. Il tour è pubblicizzato come un 4 x 4 corsa e ci aspettavamo di essere equitazione in Jeep. In realtà, ci siamo fermati sulla stessa van che ci è venuto in città. La pressione dei pneumatici è stato abbassato per essere in grado di manovra sulla sabbia.Più\nCoskata-Coatue Wildlife tour di Grande Punto Faro\nÈ stata una bellissima esperienza della famiglia per il tour ufficiale con Barry fornendo storia della zona e con pazienza gestire tutte le domande da parte dei nostri nipoti. Il tempo era ottimo e il faro una fermata speciale. L'area può essere difficile da visitare...in pochi anni di erosione potrebbe rendere difficile raggiungere il faro.Più\nNon è stato possibile vedere Nantucket Se non Hai Crociera in Jeep Per UN Ottimo punto light House\nFamosa per decenni . Assolutamente cool beach a nord della città ( devi acquistare un permesso ) dove si può guidare per milesand miglia sulla spiaggia ( non provare se inesperto , è veramente morbida sabbia ) . Portatevi un palo , sempre qualcosa in...acqua masticare . Prelevamento togliere dal Sayles come abbiamo fatto noi e prendere l'uscita per sunset . Si tratta di uno dei miei primi 10 posti preferiti sul pianeta e una delle poche nel nord-est con questa spiaggia tanto è ancora possibile guidare sulPiù\nOttimo posto per vedere gli uccelli e foche.\nQuesto è un meraviglioso rifugio per la fauna selvatica sulla punta settentrionale dell'isola. Per raggiungere il rifugio richiede un'autorizzazione e una tariffa. UN veicolo 4x4 è anche consigliato. La spiaggia è molto bella, ma non eccezionale per nuotare a causa delle correnti rip. Questo è...il posto migliore dell'isola per vedere le foche. In alcuni periodi dell'anno, è anche possibile drive out al Grande Punto Faro.Più\nSplendido paesaggio, informazioni di natura selvaggia in tour TTOR\n8 Di noi hanno fatto con Gli amministratori dei tour di prenotazioni nella loro van climatizzata chiuso con Barry come la nostra eccellente guida. Abbiamo imparato molto su questo bellissimo, per lo più selvaggia parte di Nantucket. Abbiamo iniziato a Wauwinet e poi sono andato...fuori attraverso i cedri arrestata per la spiaggia e ho visto osprey accanto con fledglings e genitori. Perché questo è tubazioni stagione nidificante plover, la spiaggia per il faro era chiuso e non abbiamo potuto andare a salire. (Ci hanno avvertito prima abbiamo acquistato i nostri biglietti.) Su Coatue, abbiamo visto le foche, oystercatchers e garzette. Il paesaggio circostante era spettacolare. La famiglia di Barry è stata di Nantucket dall'inizio '600, e ha delle ottime prospettive sull'isola. Siamo stati tutti. Una Nantucket diverso dal/barca del centro cittadino trafficato porto o Sconset, Madaket o Surfside.Più\nUn ottimo modo per vedere e apprendere\nIl rifugio Coskata-Coatue è una splendida parte di Nantucket che è fuori mano. Molte Jeep di noleggio auto e spesso si resta bloccati nella sabbia soffice e dover aspettare fino a quando il traino unico camion che vi si arriva e si paga un importo...esagerate (una coppia ha dovuto attendere una settimana per trainare perché il conducente del camion di traino era spento isola per una settimana). La nostra guida sapevo che la sua roba, ha saputo come navigare sulla sabbia e abbiamo imparato molte cose su questa splendida isola. Ottimo modo per trascorrere la mattina. Si può stare in Topper's per il pranzo - un posto piani di mangiare sull'isola.Più\nQuattro Ruote motrici accessibile\nHo atteso con impazienza di visitare questa zona durante la mia visita a Nantucket. Sono rimasto deluso per trovare bisogna affittare un quattro ruote motrici autocarri e ottenere un permesso di andare qui. Sono in grado di fornire escursioni costose (40 dollari e un massimo)...quindi se siete veramente nella natura e trekking che vi godrete questo.Più\nEsperienza fantastica all'aperto.\nTranquillo tranquillo e rilassante. Guardare le foche e uccelli onde è l'unica cosa da fare qui. La trex per il faro è divertente utilizzando il sentiero "interna" o il sentiero della spiaggia. In entrambi i casi avendo precedenti fuoristrada abilità con un 4x4 vi aiuto...e rendere per un evento (il che significa evitare ad essere bloccato nella sabbia) viaggio gratuito. Pack un pranzo. Porta un libro. Abbastanza rustici e non di lavoro servizi igienici.Più\nRicevi risposte dal personale della struttura Coskata-Coatue Wildlife Refuge e dai visitatori precedenti.


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Punti fermi per una programmazione valida\nNella conduzione di ogni impegno pastorale, il problema della programmazione educativa, ha già decisamente piantato le sue radici, un po' dappertutto.\nCi siamo accorti - troppo spesso soltanto sotto il peso di un certo genericismo fallimentare - che non si può più vivere alla giornata. Un piano in prospettiva diventa questione di vita o di morte: per la piccola ditta e per la grande industria che non vogliano ritrovarsi con le mani vuote ed un pugno di cambiali da assolvere; per ogni comunità educativa che abbia il coraggio di chiedersi se urgente è unicamente sopravvivere o costruire invece uomini-cristiani in pienezza.\nD'accordo: chi ripensa con malcelata nostalgia, al passato, scopre che tante cose sono state realizzate, che tanta strada è stata percorsa, e decisamente in avanti, anche senza dedicare un sacco di tempo prezioso alle sedute di studio. Il primo tempo dello studio era, si dice, il tirarsi su le maniche con buona volontà e fare qualcosa.\nForse è tutto profondamente vero. Forse una simile istanza può essere densa di carica costruttiva se argina la nostra tentazione di moltiplicare le parole, diminuendo in proporzione i fatti. D'altra parte però la ricerca e la scoperta di formule più qualificanti non è mai contestazione al passato, non può essere il tracciare una linea di demarcazione fra il tutto vero e il tutto falso. È solo risposta devota ai segni dei tempi (dove un termine abusato diventa carico di valori come: risposta alla realtà di oggi, alle urgenze di oggi, ricerca e valorizzazione di metodologie più produttive, rispetto alla presenza di salvezza di Cristo che si fa storia nell'oggi). E tutto ciò non è poco. Di certo.\nLa programmazione educativa interessa un po' tutti i settori e i livelli della azione pastorale. Un altro alibi pericoloso contro gli stimoli nuovi - quelli che turbano un po' il quieto vivere di noi, persone arrivate - sta nell'accettare e condividere in pieno quanto viene presentato, magari con una certa criticità nei confronti dell'esperienza passata e... trovare immediatamente altri che dovrebbero tradurlo in pratica, perché tutto sommato, «è importante, ma per quelli soltanto».\nDevono partire con un piano ben preciso:\n* i responsabili di un istituto educativo, a tutti i livelli (l'adattamento al livello «scuola media» non consiste nel rifiutare ciò che sembra più utile per il triennio superiore, ma nel cercare come rendere proporzionato ai propri ritmi, quanto è stato magari pensato e descritto per un diverso tipo di gruppo).\n* gli animatori di gruppi e movimenti giovanili (anche se una regia di ferro potrà nuocere gravemente alle spontanee dinamiche del gruppo: ma una cosa è la regia di ferro ed altro invece lo spontaneismo assoluto, il «disordine organizzato», l'arrembaggio al momento presente, senza prospettive né retrospettive);\n* gli operatori pastorali di parrocchie, centri giovanili, oratori (e forse, in questo settore, la strada da percorrere è ancora molta: troppo è lasciato allo stimolo del momento o, all'opposto, al calendario tradizionale. anche quando situazioni mutate lo hanno svuotato di ogni carica; perché sembra spesso assente un tentativo di coordinare lungo una direttrice ascendente, i vari interventi pastorali accettati o richiesti - e sarebbe troppo facile moltiplicare gli esempi a conforto di queste sottolineature);\n* e soprattutto coloro che hanno il ministero di correlazionare tutti questi movimenti (per non lasciarsi imbrigliare dalle suggestioni istintive di un luccichio di urgenze o per non redigere un macchinoso piano a priori che trova faticoso riscontro in una realtà che trabocca da tutti i pori).\nNote di Pastorale Giovanile, in una monografia apparsa sul numero 8-9 dello scorso anno, ha tentato di delineare alcune istanze relative alla programmazione. Purtroppo con due grossi handicaps: la necessità di restringere in poche pagine un discorso che chiedeva di essere molto più ampio (e non sempre, al bivio di una scelta, ciò che viene lasciato è il meno importante); e l'elezione di un angolo di prospettiva da cui partire: l'istituto di educazione (molti interessi sono stati tagliati fuori, a priori. L'invito a generalizzare le suggestioni proposte viene facilmente rifiutato quando lo sforzo di adattamento è troppo... improbo).\nNel tentativo di verificare e di portare avanti le riflessioni contenute in quel numero della Rivista, la redazione ha convocato, nei giorni scorsi, un gruppo qualificato di amici, educatori e giovani. Con il contributo della loro esperienza, sono sorte queste note. Hanno la funzione di integrare e chiarificare lo studio sintetico già citato: ad esso quindi è facile il riferimento. Soprattutto mirano a confrontare i punti deboli di una certa prassi che può essere significativa (per l'alto campione esaminato) e le istanze più impegnative per una programmazione valida. I limiti, denunciati per il numero dello scorso anno, purtroppo, rimangono ancora.\nLE METE PRIMA DELLE TECNICHE\nAffermare che bisogna partire da una precisa chiarificazione di mete, prima di un'affannosa ricerca di mezzi e di tecniche, può sembrare la ripetizione di uno slogan scontato e invecchiato.\nMa purtroppo quello che è teoricamente pacifico, non lo è sempre, a fior di pratica.\nNel campo della programmazione, prima di buttarsi a capofitto ad inventare nuove formule, a cercare come fare per realizzare prospettive accettabili, costruenti, funzionali, è necessario avere chiaro davanti agli occhi il punto di arrivo.\nLa meta è: che cosa vogliamo ottenere, in concreto, quest'anno; dove vogliamo arrivare; cosa desideriamo che educatori e giovani assieme sappiano attuare.\nIl discorso è di fondo. Perché quando ci si trova con l'acqua alla gola, viene spontaneo afferrare la prima tavola che capita tra le mani, facendola oggetto di tutta la nostra fiducia.\nQuando un istituto non gira, i giovani vivono mordendo il freno quotidiano dell'orario, della disciplina, della scuola; quando un gruppo giovanile batte in testa, annaspa nella ricerca di qualcosa di positivo da fare; quando in un oratorio si è a contatto con grossi problemi da risolvere (gruppi sportivi che hanno tutt'altro in preventivo che preoccupazioni di ordine formativo, gruppi sociali consumativi e chiusi, gruppi di catechismo che si sfaldano, come neve al sole)... allora si conclude: qui bisogna cambiare qualcosa, altrimenti tutto crolla. Le avances si moltiplicano: si cercano formule nuove, diverse, più vive, più congeniali con i tempi cambiati. Lo zelo di realizzazione fa miracoli. Eppure, tanto presto, ci si ritrova al punto di partenza, con nuovi problemi alle porte. Il ritratto può essere esasperato: è messo in istato di punta, per farsi ascoltare.\nLa strada da battere è un'altra, forse: a tempi più lunghi, ma più sicura. Ne indico una traccia, a titolo esemplificativo. Anche se il freddo schematismo non è la tattica più qualificante da trasportare di peso nella realtà.\n- Analisi delle situazioni\nLa politica dello struzzo, che nasconde il capo nel momento del pericolo, non salva nessuna situazione.\nA tavolino, con freddezza, criticità e disponibilità (eventualmente mediante l'ausilio di tecniche proporzionate: inchieste, sondaggi, rilevamenti statistici...: la realtà risulta sempre più complessa di quanto riusciamo ad immaginarla) vanno elencati, tutti uno dopo l'altro, senza alcuna preoccupazione di ordine e di classificazione, i fenomeni possibili relativi alla situazione da esaminare, mediante un lavoro di ricerca, evidentemente, condotto in équipe: cento occhi vedono meglio di uno. A titolo di esempio prendiamo in considerazione lungo lo sviluppo di queste riflessioni un fatto: i gruppi di catechismo, in un oratorio, non funzionano; ci si vuole porre rimedio, si desidera programmare qualcosa per rimetterli in sesto. Gli interessati (responsabili pastorali, catechisti, giovani) preparano un elenco di tutti i fenomeni: i ragazzi arrivano tardi, disturbano volentieri, il catechista fuma in classe, esige che scendano dalla classe in fila ed in silenzio ed ha come risposta il caos, ecc.\nLa fenomenologia della situazione non è che il primo passo.\n- Collegamento dei fenomeni\nPer fare oggetto di riflessione questa panoramica informe è necessario costruire in essa un certo ordine, tentare i primi collegamenti, unificando gli aspetti complementari (la discesa a... ruota libera di tutte le classi di catechismo, con la lunghezza delle scale da percorrere, per esempio). Il mosaico assume già alcune sfumature interessanti: non è più un'accozzaglia di fatti negativi, capace di spaventare e scoraggiare per il peso eccessivo, ma una catena di fenomeni in cui incominciano ad evidenziarsi i più e i meno rilevanti, quelli collegati ad altri e quelli isolati, «strani», i presunti e i reali.\n- Ricerca delle cause\nL'intervento educativo ha bisogno ancora di un ulteriore coordinamento, per potersi muovere con sicurezza, senza disperdersi nel generico. Questa serie di fenomeni sottende una gamma di cause. Su di esse si spari a zero perché è qui il punto nevralgico! Il passaggio dai fenomeni alle cause è di capitale importanza. È perfettamente inutile, per esempio, insistere in tutti i toni perché i ragazzi delle classi di catechismo si impegnino in aula. La mancanza di impegno è il «fenomeno»: il punto da colpire è la «causa». Forse il disimpegno dipende da una metodologia superata, dal contenuto della catechesi, dall'impreparazione del catechista, dalla sua «disinvoltura»... È in questo contesto che bisogna intervenire.\nAnche le cause vanno soppesate con attenzione. Di esse alcune sono decisamente secondarie, altre concomitanti, altre invece sono le principali, quelle che fondano tutto il resto. Il disordine, a conti fatti, dipende soprattutto dalle ultime. Non è quindi sufficiente preparare un elenco amorfo di cause: vanno indicate secondo il peso di incidenza, con scalarità crescente. Per non correre il rischio di puntare tutte le armi educative su aspetti parziali, tralasciando o sottovalutando il centro del problema.\nQuesto processo va fatto oggetto di attenti e ripetuti esami: la mobilità della realtà sposta facilmente l'asse centrale; perciò la verifica cui la programmazione viene sottoposta periodicamente, può determinare nuove urgenze, sostitutive o integrative delle precedenti. La fissità di metodi e tecniche svuota molto presto, quanto prima era oggettivamente di notevole carica formativa.\n- Ricerca delle mete\nLa dinamica della programmazione giunge così al movimento centrale. Situate e sintetizzate le cause non è opportuno passare subito allo studio dei mezzi per risolvere le difficoltà. Rimane intermedio un altro momento: la ricerca delle mete.\nTutta la comunità educativa, una volta analizzata la situazione, deve essere protesa a chiarirsi il punto d'arrivo cui voler tendere, nel preciso istante di azione e in tensione di prospettiva.\nI mezzi saranno ricercati in proporzione alla meta convenuta. Questo vuol dire, tutto sommato: le mete prima delle tecniche.\nIl discorso sulle mete è di notevole densità; merita di essere sviluppato ulteriormente.\nOra è sufficiente ricordare in sintesi gli aspetti che lo debbono caratterizzare:\n* le mete vanno ricercate in atteggiamento possibilista, mediante una fusione attenta di spontaneo, reale e ideale;\n* le mete vanno ricercate da tutta la comunità educativa perché le senta congeniali alle proprie urgenze e possibilità:\n* le mete vanno ricercate tenendo come complementari i due princìpi della scalarità (la perfezione è il punto d'arrivo, non quello di partenza) e della completezza (ogni intervento per essere formativo, costruttivo di uomini-cristiani, deve tener conto di precisi fattori: l'intensità può essere proporzionata, ma l'efficacia, anche nel poco, esige completezza).\n- Ricerca delle tecniche\nOra - e soltanto ora - è il momento di passare in rassegna i possibili modi di intervento. Quando è chiaro donde si è costretti a partire e dove si vuole arrivare, la ricerca dei mezzi riesce facile, adeguata, stimolante. L'inventiva pastorale ha largo spazio.\nMa non corre il rischio del qualunquismo. Proprio perché è sicuramente radicata alla situazione storica di origine e sa con precisione ove mirare. Anche la verifica ha il gioco facilitato. Nessun mezzo è un assoluto: ciascuno è funzionale alla meta. Se, dopo la necessaria sperimentazione, nel punto critico dell'efficacia, si è dimostrato inetto, improduttivo, e evidente il rifiuto. Ed è spontanea la nuova ricerca. \nIl fare non diventa un «fare tanto per fare» ma una continua tensione di adeguatezza, disponibilità ed efficienza educativa.\nUna meta possibilista\nQuando il punto d'arrivo è troppo lontano si respira una percezione inconscia di impossibilità e di disinteresse. Diventa spontaneo incrociare le braccia e piantare tutto.\nUn atteggiamento del genere è molto pericoloso quando è trasportato in campo educativo. I giovani sentono che il tutto è sproporzionato alle loro forze: ogni impegno è a vuoto, inutile. S'ammoscia la tensione meravigliosa del desiderio di raggiungere una meta fascinosa: difficile ma a portata di mano, faticosa ma capace di appagare ogni sforzo. Gli educatori sanno di chiedere troppo: i loro interventi non sono convinti, ma solo professionali. Manca quella fiduciosa speranza, capace di far fare miracoli.\nL'assioma «per ottenere 50 bisogna puntare a 100», merita di essere demitizzato, quando la sproporzione è eccessiva.\nLa proposta educativa, per essere stimolante, ha bisogno perciò di articolarsi in termini progressivi, accessibili, in sottomète facilmente conquistabili, per riprendere il fiato e l'entusiasmo, prima della nuova strada da percorrere.\nIl punto di «possibilità» non può evidentemente essere lasciato al caso o commisurarsi con l'entusiasmo o la depressione momentanea della comunità educativa.\nÈ frutto di un vero processo matematico: è la sommatoria di fattori che, pur essendo fluttuanti perché vivi, possono essere identificati abbastanza agevolmente.\nIl possibile è la sintesi del reale, dello spontaneo e dell'ideale; è quindi l'integrazione di questi tre quadri:\n- il reale è la constatazione dei fatti, il più possibile oggettiva e libera delle incrostazioni mentali di coloro che li analizzano. Il reale è una lettura dei segni dei tempi giovanili, delle situazioni specifiche dell'ambiente, delle suggestioni del contesto sociale;\n- l'ideale è lo studio teorico delle istanze educative così come sono espresse, per esempio, nei documenti conciliari (troppo poche volte il Gravissimum educationis è la piattaforma di una programmazione...), nello spirito dell'Istituto, del Fondatore, della Chiesa locale, ecc., nelle urgenze che l'ambiente concreto di vita pone ai giovani. L'ideale è tutto quel patrimonio culturale (nel senso sociologico del termine) che noi vorremmo fosse ben assimilato dai «nostri» giovani;\n- lo spontaneo è il germogliare delle richieste, degli interessi, delle tendenze, dei desideri che possono venire a coloro che sono dentro il fatto, senza aver ancora una conoscenza approfondita dell'ideale: tutto il fermento che pullula all'interno del mondo degli educatori e del mondo giovanile.\nIl «possibile» è quindi intermedio tra il realismo e lo spontaneismo assoluto e l'idealismo acritico. Non si getta a corpo morto nell'attuazione di una prospettiva educativa, solo perché ha scoperto che è la migliore, quella più consona allo spirito e alle istanze conciliari. Né lascia decantare pigramente ogni proposta nuova, perché la realtà o il rispetto alla spontaneità giovanile, non ne consente ancora una sufficiente realizzazione.\nIl reale, più lo spontaneo, più l'ideale, ci permettono di fare una programmazione valida, che rispetta e progredisce verso l'ideale e non cambia strada, non fa una deviazione o una involuzione; ma contemporaneamente è abbastanza prossima alla realtà e alle tendenze spontanee da poter essere attuata.\nPurtroppo, spesso, il «sistema» (la parola di moda è certamente espressiva. Vuol dire: l'impossibilità di porre in discussione alcuni dati di fatto - se i gruppi di catechismo non funzionano non è forse perché è superato il tipo di catechesi? -; l'ingranaggio «scuola» che schiaccia e condiziona ogni altra iniziativa; il blocco economico che detta legge; i fini subordinati alle strutture; il servizio che diventa autoritarismo o paternalismo. Per non fare che alcuni esempi, tra i più ripetuti) non permette una elasticità come quella postulata dalle riflessioni precedenti.\nIl sistema, nel casellario, fa parte del reale. Ha quindi tutto il suo peso positivo nella stesura della programmazione. Non è fatto oggetto di contestazione a priori con la scusa che blocca lo sviluppo dell'ideale: fa parte della storia, ci piaccia o no. Non può essere buttato, facendo d'ogni erba un fascio.\nMa non è un assoluto. Non può essere la norma dell'agire, se è vero il dono della libertà dei figli di Dio che il mistero pasquale ci ha portato.\nLa sua densità, anche soffocante, va immersa nel confronto dell'ideale e dello spontaneo, per ridimensionarla, con coraggio, a tutti i livelli. Non è rifiuto. Ma utilizzazione libera e prudente, nella costruzione del bene comune reale.\nQuesto mi pare possa significare «È meglio ubbidire a Dio, prima che agli uomini». Il termine di paragone è la persona, quella concretissima dei giovani che ci stanno di fronte, l'unico vero assoluto in questione, perché ogni persona è «uno per cui Dio è morto».\nUna meta completa\nScalarità di mete non comporta incompletezza e parzialità, né tanto meno, qualunquismo educativo.\nOgni passo, anche il più breve e incerto, per non disperdersi nel nulla, deve essere passo in avanti, verso la meta finale. Chi pone il secondo mattone, deve innestarsi sul primo, per non vanificare se stesso e gli altri. Molte volte, su Note di Pastorale Giovanile, è stato avanzato il discorso delle tre dimensioni della Pastorale. È stato cioè affermato (queste riflessioni stanno diventando abbastanza comuni tra gli operatori della pastorale giovanile italiana) che non si riesce a fare opera costruttiva nel settore della educazione religiosa, se non si fa un cammino unidirezionale ma compaginato lungo le tre direttrici della\ncoscienza = catechesi\nattività = liturgia\nsocialità = comunione ecclesiale.\nL'uomo è formato, solo quando riesce a costruirsi una visione equilibrata delle cose, sa tradurre in attività questa sua mentalità e si inserisce in un processo di socializzazione sia nella riflessione che nella azione: la formazione quindi è frutto di contatto con gli altri, sul piano interiore ed esteriore, di riflessione e di traduzione in azioni.\nIl cristianesimo affonda le sue radici nell'umano. La pastorale mira quindi a formare una nuova visione delle cose «pasquale» (la mentalità di fede), che sa immediatamente tradursi in un processo di attività liturgiche in cui questa visione si frammenta e si compagina (dalle cose banali di tutti i giorni, fatte in movimento pasquale, alle celebrazioni liturgiche che diventano vero punto di convergenza di questo quotidiano passaggio). Il tutto però in consapevole rapporto con gli altri, nella Chiesa che è essenzialmente comunione. Per formare un cristiano ci si deve preoccupare di intervenire su tutti e tre i settori, in coordinato equilibrio: l'esperienza riflessa dell'amicizia, della comunità, diventa il momento più specifico della attività liturgica (dallo sport alla messa), in un tentativo continuo di adeguare la propria visione delle cose al Vangelo.\nQuesto cammino organico nei tre movimenti, fa rientrare anche la distinzione pratica tra naturale e soprannaturale.\nIl soprannaturale fiorisce sul naturale, in tutti i settori educativi, dalla formazione culturale si passa alla visione pasquale delle cose; dallo sport alla liturgia; dall'esperienza di amicizia alla percezione concreta di Chiesa. Non esiste l'educatore che deve preoccuparsi solo dei valori naturali (disciplina e scuola, e basta) e quello specializzato nei valori soprannaturali (il tecnico della liturgia). Ogni educatore incontra l'uomo, in una delle sue dimensioni, ma l'uomo storico, in cui il naturale sbocca ormai spontaneamente nel soprannaturale: l'incaricato della liturgia non potrà, per esempio, che partire dallo sport (dai valori umani), proprio per dare sapore di verità alla celebrazione liturgica.\nIl discorso ora diventa immediatamente pratico. Se quanto è stato indicato ha riscontro nella realtà della situazione umana e cristiana, una programmazione che voglia essere valida, deve necessariamente tenerne conto. Non è sufficiente ricercare quali mete perseguire, in rispetto ad un possibile concreto. Le mete, pur nella loro limitatezza, hanno bisogno di completezza, per non correre il rischio di costruire buchi in acqua. Va cercato cioè qualche punto d'arrivo in ciascuno di questi tre settori, giocando di equilibrio e di reciproca dipendenza. Il corpo umano concresce in armonico sviluppo: non dedica i primi anni alla maturazione dell'apparato osseo, i secondi a quello circolatorio e gli altri a quello cerebro-spinale.\nI giovani, al termine di un anno di attività, saranno un po' più uomini e un po' più cristiani, solamente se tutta la comunità educativa ha tentato di far progredire il discorso sulla formazione della coscienza (in genere è il settore più battuto: scuola, catechesi, circolazione diretta e indiretta dei valori, incontri, conferenzine, ecc.), in quello della attività (impegno a far vivere immediatamente le cose apprese in gesti, in azioni: dallo sport alla partecipazione alla Messa, in profondo collegamento) e in quello della comunione, dell'associazionismo, per usare una parola inadeguata ma forse più recepibile (un associazionismo che non sia soltanto mezzo per far funzionare abbastanza bene l'istituto o il centro giovanile o la parrocchia, nel bollore della contestazione, contenti che nessuno si lamenti, perché da noi c'è democrazia! La comunione è prima di tutto l'assaporamento della socialità, il clima «con gli altri» in cui è possibile assimilare i contenuti della catechesi ed esperimentare il significato della liturgia).\nIl problema è quindi, tutto sommato, duplice:\nA completare il quadro, è opportuno aggiungere una ulteriore sottolineatura che pare interessante.\nNell'ordinare le mete vanno tenuti in attenta considerazione:\n- il fattore «gerarchia»\nLe molte urgenze non possono avere uno stesso peso. Vanno poste in una precisa scala di valori (il cui contenuto è oggettivo e rispecchia una scelta ideologica e religiosa, decisa e condotta innanzi senza compromessi) e di funzionalità (ma con tutto il gioco di soggettività che sorge dalla mobilità delle situazioni, delle persone, delle suggestioni). La gerarchia delle mete tiene profondo conto del conflitto tra valori perenni e valori temporali di cui parla la Gaudium et Spes (n. 4).\n- il fattore «subordinazione»\nUn esempio di stile superato (per fortuna!) può aiutare a chiarire: il generale navigato sa che la conquista di alcuni punti strategici, fa presto crollare ogni resistenza del nemico.\nVi sono nel piano educativo alcuni punti nevralgici: la loro conquista comporta un'efflorescenza di altre conquiste parziali. Sarebbe inefficiente l'affannarsi attorno alle situazioni parziali, assicurandole una dopo l'altra al movimento educativo; mentre tutte rimarrebbero consolidate e acquisite in blocco appena integrato nella personalità degli educandi il perno del sistema.\nÈ saggezza educativa il ricercare quindi quali siano i punti chiave; e fare essi oggetto di tutte le premure. Il resto verrà di conseguenza.\nCoinvolgendo tutta la comunità\nUna programmazione diventa valida solo quando in essa si sente coinvolta tutta la comunità educativa reale: educatori, giovani, contesto socio-culturale nelle sue espressioni più vive e sensibili (genitori, exallievi, amici, ecc.).\nNessun lavoro educativo può essere lasciato allo zelo e alla buona volontà di pochi, fatti magari oggetto del sorriso benevolo di chi la sa lunga e ha già catalogato nelle cassettiere dell'esperienza, una serie di fuochi di entusiasmo presto smorzati e scomparsi.\nNon è questione di maggiore o minore produttività, ma di vita o di morte: l'espressione retorica morde nel vivo del problema. L'esperienza di ogni giorno lo comprova a dismisura.\nCoinvolgere nella programmazione tutta la comunità, vuol dire soprattutto due cose, complementari tra di loro.\n- L'impegno educativo va sentito come corresponsabilità in solido da tutti: tutti ci sono dentro, tutti hanno un ruolo da comprimari.\nL'educazione non è benigna donazione di alcuni verso altri: è lavoro continuo comune. Tutto il gruppo degli educatori vive gomito a gomito con le urgenze educative che affiorano nel gruppo dei giovani.\nGiovani ed educatori sono affiancati dal contributo di sensibilità del gruppo dei genitori, degli ex-allievi, degli amici, legati da vincoli ecclesiali all'impegno educativo. Anche per essi andranno studiate strutture che ne rendano possibile l'intervento, ascoltato e qualificante.\nQuesta idea va facendosi strada: lentamente, perché cozza contro mentalità individualistiche, per formazione o deformazione professionale, ma con sicura progressione. Ma non è ancora tutto.\n- La programmazione non può mettere sul tappeto soltanto le mete e i mezzi per rendere funzionale il gruppo dei giovani. Sul tappeto, criticamente, va posta anche tutta la comunità degli educatori, nella ricerca di strutture, tecniche, punti d'arrivo, che la rendano capace di iniziare, con disponibilità, un vero dialogo educativo con i giovani.\nTroppo spesso, l'impegno di un gruppetto di «arrabbiati» (di persone che ci credono davvero e che sanno dove vogliono arrivare) si frantuma, contro il muro dell'impenetrabilità del «sistema» degli educatori.\nÈ stato programmato tutto, sono stati studiati i minimi particolari ma l'ingranaggio si è presto grippato. Manca l'opportuna lubrificazione. Manca un gruppo di educatori capaci di lasciarsi convertire, fino in fondo, per essere davvero «comunità educativa». Il passo è complicato e rischioso. Ma il secondo gradino sarà percorso solo quando è stato affrontato il primo.\nProgrammare vuol dire quindi studiare mete e mezzi per far funzionare il gruppo dei giovani e studiare con priorità logica e cronologica, mete mezzi e strutture per rendere adeguato il gruppo degli educatori. Solo così la programmazione sarà veramente a livello di tutta la comunità.\nL'ingranaggio educativo non può procedere d'inerzia. Non è una macchina che richiede impegno e attenzione in fase di impostazione, ma che permette sogni tranquilli una volta avviata.\nVi sono dentro persone vive, una realtà fluttuante, dinamica. La novità e l'inventiva, la scoperta e il ricambio, l'incostanza di ritmo, sono il suo modulo di viaggio e di lavoro.\nLa programmazione, anche la più dettagliata, concreta, rispondente, ha bisogno di essere continuamente verificata. Non solo al termine dell'anno, per riscontrarne pregi e difetti, per «fare esperienza» per il successivo impegno. Ma lungo l'arco per un'adeguazione sempre pronta alla situazione in movimento.\nIl processo di verifica è un po' la chiave di volta della programmazione, lo strumento sicuro di efficienza. Soprattutto se è sentito come compito di tutta la comunità educativa: educatori e giovani, genitori, ex-allievi, amici.\nPer integrare quanto è stato scritto sul numero di Note di Pastorale Giovanile già citato in apertura (Le riunioni di verifica, 1968/8-9) pare opportuno aggiungere alcune sottolineature.\nDemitizzare le prime impressioni\nQuando si parte, anche con il minimo di entusiasmo capace di rompere l'inerzia tutto sembra funzionare a pennello. L'impegno, l'ardore, la collaborazione, smorzano i punti di frattura.\nPoi viene, inesorabilmente, il periodo di stanca. Né l'uno né l'altro sono misura espressiva per una valutazione costruttiva: il primo perché troppo ricco di entusiasmo, il secondo perché troppo inficiato di depressione. Il parametro è «il dopo»: il ritmo tranquillo, banale, del quotidiano. Lì ci si può rendere conto bene se la prospettiva lanciata era adeguata, stimolante, efficiente; se non lo era affatto o se solo parzialmente.\nLa riunione di verifica ha questa funzione: analizzare il ritmo di cammino, quando questo ha raggiunto la battuta regolare. E prendere decisioni, in sintonia. Va quindi, essa stessa (e prima di ogni altra cosa) messa in programma. E al tempo giusto. E con ripetizione graduale.\nLa ricerca dei condizionamenti\nTante volte ci accorgiamo con disappunto che una serie di iniziative studiate nei minimi particolari sono sfociate in un desolante naufragio.\nQualche altra volta invece, qualcosa di raffazzonato sul momento, ha fornito risultati consolantissimi.\nNel sottofondo della realtà si muove, con ritmo difficilmente controllabile, una batteria di condizionamenti. Non solo quelli grossi, facilmente riscontrabili: il «sistema», una certa stanchezza educativa, il clima teso della nostra società, ecc. Ma soprattutto quelli locali, legati cioè alle stimolazioni di cui ogni persona e ogni gruppo di persone è denso: una certa saturazione, qualche interesse stranamente esasperato, un rifiuto preconscio di una persona, l'innuenza positiva o negativa di un leaders, ecc.\nIl fallimento o il funzionamento di quanto è stato programmato può dipendere in gran parte da questi elementi, che filigranano l'arco della giornata.\nSe non sono presi in considerazione, si corre il rischio di moltiplicare stimoli sempre meno recepibili (di fronte ad iniziative fallimentari, se ne cercano di nuove; o si esercita una pressione autoritativa sulla comunità, perché si tratta di «cose importanti»...). O si codifica in assoluto come accettata e efficiente una certa proposta, mentre la sua efficacia era relativa a qualcosa di più profondo della proposta stessa.\nLe riunioni di verifica hanno anche lo scopo di costringere ad una ricerca, disponibile e collegiale, di questi condizionamenti.\nDalla loro chiarificazione, dipende la produttività di tutto il resto.\nIl tempo del cambio della guardia\nQualche volta, a metà anno, ci si accorge che si sta battendo una strada sbagliata, o si teme di battere una strada sbagliata, perché ogni intervento educativo si frantuma contro un muro di impenetrabilità. Si può allora prendere la decisione, certo sofferta, di sopravvivere fino al termine dell'anno nell'attesa di cambiare le carte in tavola, dopo. Eppure non manca la convinzione che lo spazio di formazione è talmente breve, che va vissuto in intensità nell'oggi e non disperso, in attesa di tempi migliori.\nQuando le cose stanno così la verifica dovrebbe invece prendere in esame una doppia possibilità:\n- È tempo di cambiare sistema, programma: le cose non girano, perché qualcosa si è grippato: forse dall'inizio, forse a metà percorso. Non serve rimpiangere. Bisogna cambiare, con decisione e coraggio. Lo chiedono i giovani che sono la nostra unità di misura più sconvolgente e impegnativa.\n- Bisogna andare avanti con decisione e tentare di scoprire ed eliminare ciò che ostacola il procedere. È la soluzione contraria alla precedente. L'impasse non è nel piano educativo; è in qualche elemento contingente. La prospettiva è valida, la programmazione è efficiente. Va quindi continuata, portata alla meta. Ciò che va rimosso è quanto fa da freno.\nTalvolta le due possibilità sono esclusive: o una strada o l'altra. La comunità educativa, in fase di revisione parziale, è chiamata a decidere, con profonda corresponsabilità: il passo è sempre rischioso.\nQualche altra volta, i due momenti vanno integrati. Ed è il caso più frequente. C'è qualcosa da cambiare e qualcosa da intensificare: c'è da spingere e da eliminare. Forse c'è soprattutto da neutralizzare o potenziare il campo magnetico dei condizionamenti.\nSolo così, ogni passo è in avanti. Anche se faticoso, lento, strascicata in un terreno insidioso e viscido, pieno di compromessi, di irenismi, di egoismi personali o di classe. Ma questo è il ritmo della vita: la lentezza e la faticosità.\nL'educatore (e il gruppo degli educatori) lo sa e si adegua, pagando continuamente di persona.\nPer costruire, lentamente e faticosamente, nell'oggi, i «cieli nuovi e la terra nuova» di domani.\n Evidentemente, i fattori in gioco, per determinare l'«efficienza» di una tecnica, sono molteplici: qualche accenno viene fatto nella terza parte di questo articolo. A volte un mezzo non è «improduttivo» in sé, ma per il fatto che è stato usato male, oppure in un contesto sbagliato, oppure perché i giovani liberamente non hanno risposto.\n Queste riflessioni, espresse qui in sintesi, possono essere approfondite negli studi sull'argomento, apparsi precedentemente sulla Rivista:\nNegri, Tre aree di lavoro, tre obiettivi, tre energie per rendere postconciliare la nostra pastorale, 1968/3;\nTonelli, Appunti per una pastorale giovanile nella Chiesa di oggi, 1969/1;\nTonelli, Dai gruppi alla revisione di vita, 1969/6-7;\nNegri, Sport, sportivi e catechesi, in Catechesi, 1968/8-9D.


Bari, torna 'The color run 2016': il 14 maggio appuntamento con la corsa più colorata del pianeta - IlikePuglia\nMartedì, 26 Maggio 2020 - Ore 12:01\nBari, torna 'The color run 2016': il 14 maggio appuntamento con la corsa più colorata del pianeta\nIl Color Village sarà allestito all'interno della Fiera del Levante: dalle ore 9.00 alle 15.00 sarà possibile ritirare il race kit.\nPubblicato in Sport il 03/05/2016 da Redazione\nTorna per il secondo anno consecutivo a Bari "The Color Run", la corsa non competitiva di 5 km più allegra e colorata del pianeta. Dopo l'esordio di Torino, sabato 14 maggio sarà Bari ad ospitare la manifestazione organizzata da RCS Sport - RCS Active Team.\nL'evento è stato presentato questa mattina, a Palazzo di Città, dall'assessore allo Sport Pietro Petruzzelli, dal responsabile eventi di massa RCS Sport - RCS Active Team Andrea Trabuio e da Pierdavide Losavio, tra gli organizzatori dell'appuntamento barese.\n"The Color Run" è una corsa in cui migliaia di partecipanti, ogni chilometro del percorso, vengono cosparsi di colori eco friendly: si parte vestiti di bianco e si arriva al traguardo completamente colorati. Si tratta di un evento aperto a tutti, a metà strada tra sport e intrattenimento, caratterizzato dalla semplice voglia di condividere un'esperienza unica e molto divertente. Novità dell'edizione 2016 sarà il mood tropicolor che, grazie alla presenza di palme, allestimenti spettacolari e musica hawaiana, regalerà ai runner la sensazione di vivere in un'atmosfera quasi tropicale.\n"Ci tenevamo particolarmente a riportare a Bari per la seconda volta, in due anni, The Color Run - ha dichiarato Pietro Petruzzelli - perché incarna perfettamente ciò che stiamo cercando di fare con lo sport nella nostra città: far divertire i baresi offrendo loro più occasioni per fare attività sportiva. In più, la The Color Run è la corsa giusta da fare con tutta la famiglia, anche solo camminando e lasciandosi travolgere dai colori, ed è la manifestazione più divertente in circolazione, per cui il solo fatto di partecipare significa contribuire all'organizzazione di una grande festa. Siamo anche soddisfatti perché Bari sarà l'unica città del Mezzogiorno ad ospitare l'evento, che si terrà ancora una volta attorno alla Fiera del Levante, lungo un tratto di lungomare che sta diventando un luogo scelto da tanti sportivi. Visto il successo dello scorso anno, sono sicuro che parteciperanno moltissime persone e che replicheremo il numero dei partecipanti della passata edizione".\n"Siamo felici di tornare a Bari per il secondo anno consecutivo, per disputare la tappa 2016 più a sud d'Italia - ha commentato Andrea Trabuio -. Il percorso si svilupperà fra la Fiera del Levante, il lungomare Starita e il faro. Abbiamo sviluppato diverse attività di promozione sul territorio coinvolgendo le scuole di ogni ordine e grado e presidiando lo stadio San Nicola in occasione della prossima partita casalinga del Football Club Bari 1908. A queste azioni abbiamo affiancato una campagna di affissioni, gli spot trasmessi da Radio 105, radio ufficiale della manifestazione, e la personalizzazione dei punti vendita di United Colors of Benetton, Presenting Sponsor 2016. Inoltre è stato raggiunto un accordo con GO GO BUS e FixBus.it per consentire, ai partecipanti, di arrivare a Bari da tutta la regione".\nIl Color Village sarà allestito all'interno della Fiera del Levante sabato 14 maggio: dalle ore 9.00 alle 15.00 sarà possibile ritirare anche il race kit.\nPer l'occasione saranno allestite diverse aree riservate al parcheggio, gestite dall'Amtab e aperte dalle ore 11.00 alle 22.00: l'area di via Verdi, la zona compresa tra via via Napoli e via Madonna della Rena e l'area dove si svolge il mercato del lunedì (tra via Napoli, viale di Maratona e via Francesco Portoghese).\nI dettagli e gli aggiornamenti sulla tappa barese sono disponibili sulla pagina web http://thecolorrun.it.\nCome iscriversi a The Color Run:\n· è possibile effettuare l'iscrizione fino alle ore 24 di venerdì 13 maggio sul sito web dell'organizzazione e nei punti vendita "Pianeta Sport Massafra" (viale Guglielmo Marconi 170, Massafra), "Gem2Sport.IT" (via Oberdan 14 B7c/d, Bari), "Issimo" (viale Della Repubblica 94, Bari), "Berga 49" (via Sparano 49, Bari).\nIl Promo Point, dove sarà possibile anche ritirare il race kit, presso ex Mercato del Pesce, piazza del Ferrarese: 11 maggio (15.00-20.00), il 12 e 13 maggio (10.00-20.00).\nÈ stata raggiunta anche un'intesa con la Fc Bari 1908: a tutti gli abbonati alla stagione calcistica 2015/16 sarà effettuato uno sconto del 20% sull'iscrizione.\nThe color Run 2016Baricorsa non competitivaPietro PetruzzelliAndrea TrabuioPugliailikepuglia\tBari


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Tre Metri Sopra il Cielo (2004), di Luca Lucini - CinemaItaliano.info\n32 anni, Male\nStoryline: Babi ha diciotto anni, � una studentessa modello, una figlia perfetta, ma soprattutto una ragazza romantica che aspetta ancora il suo principe azzurro. Passa il suo tempo tra la scuola e gli amici, sempre insieme a Pallina, la sua amica del cuore.\nStep ha diciannove anni e passa le sue giornate con un gruppo di teppisti. Se ne � andato di casa perch�, a quanto pare, � un tipo violento. Con il suo amico Pollo frequenta le corse di moto clandestine e si diverte ad invadere le case dei suoi coetanei ricchi, rubando e mettendo tutto a soqquadro�\nI due ragazzi, con i loro mondi cos� lontani, s'incontrano per caso, litigano, si innamorano, nell'arco di un anno che rester� indimenticabile non solo per loro, ma per tutti quelli che li circondano. Step e Babi vivono un rapporto tempestoso, ma anche la pi� bella storia d'amore che un adolescente possa sognare, tra corse, fughe avventurose in moto, trasgressioni e litigi.\nQuando si cresce, per�, le strade talvolta si dividono...\nPIAZZE DI CINEMA IX - Riccardo Scamarcio � l�o...


Patriot Reign | Il roster dei 53 ad inizio stagione\nPosted Settembre 6, 2015 by francescoc\tunder Analisi Giocatori, Movimenti di mercato\nVediamo la situazione del roster dei nostri beniamini dopo i tagli che hanno portato alla definizione del roster dei 53 che, almeno per ora (sappiamo bene che fino alla week 6 le cose potranno cambiare, ovvero la settimana nella quale torneranno disponibili i giocatori posti nella lista PUP come Brandon LaFell) formano la squadra che affronterà nell’opening night gli Steelers.\n2- Jimmy Garoppolo\nUn reparto che ha vissuto di incertezze fino all’ultima settimana di pre-season, col caso “deflategate” che ormai aveva sgonfiato non solo le palle dei Patriots ma, perdonate il francesismo, quelle di tutti gli appassionati di football sul globo. Ryan Lindley, che aveva sostituito Matt Flynn come 3 QB è durato solo fino alla fine delle amichevoli e dopo aver appreso la notizia del poter schierare Brady da subito, è stato tagliato, come era prevedibile.\nIl duo è uno dei migliori combo della lega, ma rimane sempre quella incertezza che, laddove dovesse mai servire un terzo QB per andare avanti in una stagione positiva (vedere gli Arizona Cardinals dell’ultima stagione) bisognerebbe verosimilmente gettare la spugna non avendo un uomo a roster.\n1- LeGarrette Blount\n2- Brandon Bolden\n3- Travaris Cadet\n4- Dion Lewis\n5- James White\nIl corpo dei runningbacks è un reparto che da sempre preoccupa il 99% dei tifosi dei Pats tranne il sottoscritto, perchè credo che il gameplan di Belichick, variando da gara a gara, riesca a trovare nel mucchio il RB che ogni domenica si adatta meglio alla situazione e agli avversari del caso. Blount nonostante la squalifica che lo terrà fuori in week 1 è sopravvissuto ai taglio nel ruolo di “power back” avendo di fatto la meglio su Jonas Gray, che dopo aver impressionato in un paio di partite la scorsa stagione sembra essere uscito dalle preferenze del coach.\nCadet non si è praticamente visto in pre-season, ma evidentemente, non chiedetemi come, ha convinto lo staff di poter essere un vice Vereen e di aiutare anche sui ritorni da special team, rimane il mio pupillo (chi mi segue da un pò lo saprà) il tuttofare Brandon Bolden, e rimangono entrambi i runningbacks che hanno fatto così bene nelle amichevoli ovvero Lewis e White. Io mi aspetto, col proseguo della stagione e magari con la necessità di ovviare a qualche infortunio futuro, che uno dei due venga preferito all’altro, magari verso fine stagione.\nLa quantità concede a Belichick di trovare quello che gli serve ogni domenica, ma la qualità è bassina, e senza il bulldozer chiamato James Develin (fullback) ad aprire i varchi sarà un impresa rendere per i ragazzi.\n1- Brandon LaFell\n2- Julian Edelman\n3- Danny Amendola\n4- Chris Harper\n5- Aaron Dobson\n6- Matthew Slater\nQui la situazione è di una delicatezza disarmante; il veterano ex Colts Reggie Wayne è durato meno di una post season di Peyton Manning, e siamo rimasti con poca esperienza e molta speranza a roster. LaFell sarà disponibile più avanti, in week 7 contro i Jets, mentre per Edelman vanno monitorate le condizioni fisiche anche se pare che il suo assenteismo in Agosto fosse dovuto a misure precauzionali.\nAmendola, che sembra ridicolo a dirsi, è il più sano dei 3, proprio lui che una stagione completa la sogna come un bimbo sogna un gioco a natale. Che dire del rimanente, possiamo dire che Chris Harper ha stupito tutti e si è guadagnato il roster facendo un pò quello che ha fatto Tyms lo scorso anno, ovvero una pre-season magnifica e ora dovrà dimostrarsi realtà o fuoco di paglia. Dobson è di fatto il giocatore chiamato alla stagione della verità; questo 2015/2016 ci dirà se è ufficialmente una draft pick sprecata o un talento in erba.\n1- Rob Gronkowski\n2- Scott Chandler\n3- Michael Hoomanawanui\n4- Michael Williams\nChe dire, il numero 1 del reparto alza da solo il voto a raggiungere quasi l’eccellenza, discutibilmente o no è il miglior TE della lega; Scott Chandler è un elemento molto sottovalutato, e con una tale incertezza tra i WR’s mi aspetto molti “double-TE set” e lui e Gronk insieme possono diventare “i gemelli del TD” per parafrasare il grande Torino del calcio del passato.\nIl nostro “Ho-Man” rimane fedele al nostro coach nonostante la sua capacità in pass blocking sia diminuita nel tempo, mentre il neo acquisto Williams arrivato dai Lions, un ibrido tra Tackle e TE, potrà garantire un aiuto importante soprattutto sulle corse. Non hanno superato i tagli Cleveland arrivato dai ‘niners, e l’esperimento Jake Bequett, prima defensive end, ormai arrivato alla fine del suo percorso con noi.\n1- Nate Solder\n2- Bryan Stork\n3- Marcus Cannon\n4- Josh Kline\n5- Shaq Mason\n6- Ryan Wendell\n7- David Andrews\n8- Tre’ Jackson\n9- Cameron Fleming\n10- Sebastian Vollmer\nQuesto è il reparto che in pre-season da sempre regala le paure più grandi; siamo abituati a vedere i nostri QB venire attaccati facilmente e in fretta e quest’anno non è stato diverso. Va detto però che il centro titolare, Stork, non ha mai visto il campo per ora am anche lui come Edelman, sembra più per precauzione che per altro.\nWendell e Solder sono una sicurezza, se vogliamo sbilanciarci ed essere positivi, mentre i rookies Jackson e Mason hanno mostrato alti e bassi e dovranno trovare da subito una condizione migliore di quella mostrata. In qualche modo il coach la aggiusterà, con qualche magheggio dei suoi, ma credo faremo fatica subito.\n1- Rob Ninkovich\n2- Jabaal Sheard\n3- Geneo Grissom\n4- Alan Branch\n5- Dominique Easley\n6- Malcom Brown\n7- Sealver Siliga\n8- Chandler Jones\n9- Trey Flowers\nSicuramente il reparto migliore visto fino ad ora, che haregalato un tenore ottimo sia per quanto riguarda la resa sia l’intensità messa in campo, e non sono mancate sorprese. Easley pare finalmente la bomba esplosiva che tutti ci aspettavamo, e il ginocchio pare guarito, mentre Brown da subito ha mostrato di essere una scelta solida alla prima overall, e potrebbe venire su bene, una sorta di Wilfork 2.0.\nTrey Flowers e Geneo Grissom sono 2 rookies che sembrano essersi integrati da subito nel sistema difensivo del maestro, portando costante pressione al QB avversario indipendentemente dalla OL che si trovavano davanti, ricordiamo infatti un magnifico sack su Rodgers di Flowers.\nUn reparto che deve, per forza di cose, farci dormire sonni tranquilli, e funzionare bene dalla prima giornata.\n1- Jamie Collins\n2- Dont’a Hightower\n3- Jerod Mayo\n4- Eric Martin\n5- Rufus Johnson\n6- Jonathan Freeny (?)\nLa sorpresa di uno dei reparti migliori dei pats è Rufus Johnson, scelto al 6 giro del draft 2013 dai Saints, che ai Patriots pare aver trovato la sua dimensione ideale, tanto da passare nelle preferenze del coach sopra a nomi ben più consolidati tra i Pro come Jonathan Freeny e Morris, tagliato.\nJohnson si aggiunge a quello che secondo me è il reparto di linebackers migliore della lega e non ho paura di dirlo; Mayo-Hightower-Collins formano un trio che, nell’insieme, non cambierei con nessun altro reparto in NFL.\nVoto : 9+\n1- Malcolm Butler\n2- Logan Ryan\n3- Tarell Brown\n4- Bradley Fletcher\n5- Patrick Chung\n6- Duron Harmon\n7- Devin McCourty\n8- Tavon Wilson\n9- Nate Ebner\n10- Jordan Richards\nLa scelta di mettere insieme cornerbacks e safeties è voluta e vi spiego subito perchè; è molto interessante notare subito come Belichick abbai scelto di entrare in regula season con solamente 4 CB’s e addirittura 6 safeties, un numero altissimo. Ovviamente non possiamo sapere i motivi possiamo solo provare ad immaginarli. McCourty ti permette un enorme versatilità e può giocare come CB anche se ha già fatto ampiamente capire che non gli aggrada molto.\nRimanesse nel suo ruolo di safety, al suo fianco avrebbe un ottimo blitzer come Chung, un ottimo difensore sul rpofondo come Harmon e un tuttofare parecchio “undersize” come Wilson, e il rookie Jordan Richards a funzionare da riserva. Secondo me anche qui, come dicevamo in precedenza su alcuni runningbacks, col proseguire della stagione verranno apportate delle modifiche; io mi aspetto il taglio di una safety che potrebbe essere Nate Ebner, con magari una ri-acquisizione di qualch eex al momento lontano da Foxborough come Dexter Swanson o addirittura Alfonzo Dennard, rilasciato tempo fa dai Cardinals.\nRimane un reparto molto sperimentale che farà parecchia fatica nelle prime weeks.\nVoto : 6+\n1- Stephen Gostkowski\n2- Ryan Allen\n3- Joe Cardona\nNon ho ovviamente citato i ritornatori, perchè già elencati nei loro ruoli, ma è fuori di dubbio che l’asso qui siano Matthew Slater inanzi tutto, ma subito dopo di lui l’ottimo punter, Allen, e Gostkowski che ormai è un beniamino in New England, una sicurezza che sembra ormai avere sostituito definitivamente Adam Vinatieri nel cuore dei tifosi per la sua capacità di non farsi intimorire da pioggia, neve, vento o altro.\nUn reparto solido che nel rookie Cardona ha trovato un ottimo snapper, e che dovrà ancora fare la differenza quest’anno come in quelli precedenti, vista la cura maniacale che contraddistingue Belichick dagli altri coaches su questo reparto.\nAl team do un voto totale di 7/8; si può fare di meglio, come sempre, ma l’impressione o meglio, la certezza, è che il team sia cambiato moltissimo, non è più carico di talenti e veterani come lo scorso anno, pronto per vincere subito (Revis, Browner, Wilfork) a è un team giovane e pieno di ragazzi speranzosi di diventare qualcuno, ai quali si appiccica l’etichetta di contender spesso perchè ci sono Brady e Belichick al timone.\nSi parte, in ogni caso, pronti oppure no, giovedì notte in casa contro gli Steelers!\nUmberto Settembre 7th, 2015\nMi aspetto ancora delle mosse in queste settimane, non necessariamente per la prima uscita di giovedì. Si legge di un possibile ritorno di Thompkins, anche se mi aspetterei un WR di peso vista l’assenza di LaFell almeno fino alla week 6. Anche quest’anno mi preoccupa molto la OL…punto debole a mio avviso negli ultimi anni.\nfrancescoc Settembre 7th, 2015\nUmberto intanto ti confermo che Thompkins è stato firmato nella PS, per quanto riguarda la OL ti dico preoccupa anche me, io credo che Belichick la sistemerà lungo la strada come sempre\nGrazie . Bene, spero venga inserito presto nella squadra o che finalmente esploda, nel bene o nel male, Dobson. Lo scorso anno il buon BB ha pescato il nostro miglior R del Draft con Storck. Vedremo, finalmente cominciano le nottate di tifo!


Assessori in visita alle Suore Mantellate al Lido. «Ottimo risultato che l'ospedale sia rimasto qui e ospiti progetti di ricerca»\n25 ottobre 2019 15:25\nL'ospedale San Camillo è stato presentato stamattina dalle nuove "padrone di casa", le componenti della congregazione delle Suore Mantellate che gestiscono anche Villa Salus a Mestre. La struttura del Lido ha ospitato un evento aperto ai professionisti del settore medico e scientifico in cui sono state mostrate le caratteristiche distintive e i progetti di lavoro dell'ospedale; con l'occasione, inoltre, si è svolta l'inaugurazione dei nuovi laboratori di ricerca. Da notare che è di questi giorni anche la notizia dell'acquisizione dell'immobile da parte di un fondo statunitense.\nAl termine del convegno, in rappresentanza della giunta, sono arrivati in visita gli assessori Venturini, Zuin e Romor. «L'operazione di acquisizione - ha detto Venturini - ha consentito di superare 6 anni di incertezza e puntare sul futuro. Il fatto che il San Camillo rimanesse al Lido di Venezia non era cosa scontata e il Comune non solo guarda con favore a questa permanenza, ma è anche disponibile per sviluppare ulteriori collaborazioni e sinergie». L’amministratore delegato del San Camillo, nonché vicedirettore di Villa Salus, Mario Bassano, ha sottolineato come l’istituzione sia impegnata a rilanciare la struttura del Lido, facendo conoscere la qualità dei servizi erogati e quella della ricerca che viene sviluppata dai 50 ricercatori che vi lavorano.\nIl San Camillo è infatti uno dei 51 istituti di ricovero e cura a carattere scientifico (IRCCS) presenti sul territorio nazionale: una struttura specializzata nella riabilitazione neurologica, dotata di 109 posti letto, dove la ricerca, attiva su cinque linee, si svolge direttamente nei laboratori interni avvalendosi in gran parte di dati e prestazioni propri dell’attività clinica e assistenziale.