O Papel de Comunicador.pdf | Gestão de Recursos Humanos | Comunicação\nEnviado por Fabio Vilanculos\nsalvarSalvar O Papel de Comunicador.pdf para ler mais tarde\nUniversidade Anhanguera ATPS de Gestao de Pessoas 1\nnoções de telemarketing 03\nO uso da linguagem não-sexista em Comunicação Organizacional\nAps estudar cuidadosamente este tema, voc ser capaz de:\nreconhecer a importncia da comunicao na Gesto de Pessoas;\nidentificar os elementos do processo de comunicao;\nreconhecer factores que dificultam a comunicao;\naplicar tcnicas para tornar mais eficiente a comunicao\nIMPORTANCIA DA COMUNICAO\nComunicar constitui habilidade requerida de todos os profissionais que\nexercem funes gernciais, principalmente dos profissionais de recursos humanos, pois, na\noralmente ou comunicar-se com uma ou mais pessoas. Basta considerar, por exemplo, uma entrevista para admisso de pessoal, um treinamento ou uma seco de\nnegociao. Em qualquer dessas circunstncias, a comunicao desempenha papel fundamental.\nEmbora a comunicao constitua uma das capacidades humanas mais fundamentais e seu desenvolvimento nos indivduos se d de forma que pode ser\nconsiderada natural, a verdade que a grande maioria das pessoas no sabe comunicar-se. Infelizmente, isto verdadeiro tambm no ambito das empresas;\nmesmo em relao aos profissionais de recursos humanos.\nOcorre que muitas pessoas, por saberem expressar-se com certo desembarao, julgam-se bons comunicadores. Cabe, entretanto, lembrar que existe uma\ngrande diferenca entre informar e comunicar. Informar urn acto unilateral, que\nenvolve a pessoa que tem uma informao a dar. J comunicar implica tornar\nalgo comum, fazer-se entender, provocar reaces no interlocutor.\nComo saber comunicar significa fazer-se entender,\no comunicador precisa\nestar capacitado no apenas para falar, mas tambm para ouvir.\nimpressionante a incapacidade que a maioria das pessoas tem para ouvir\ne entender o que as outras pessoas dizem. E muito comum observar uma pessoa\nfalando e a outra preocupada corn a maneira como ir responder, o que significa que esta ltima no est ouvindo nada. E como isso custa caro para as empresas! Como dificulta o\nrelacionamento entre as pessoas! Como provoca conflitos desnecessrios !\nPor isso que se requer do profissional de recursos humanos, ou gestor em geral, antes de\nqualquer outra habilidade, o desempenho eficiente da funo de comunicador,\no que ir exigir o conhecimento do processo de comunicao, o\ndos factores que a dificultam e o dominio das regras para torn-la mais eficiente.\nPROCESSO DE COMUNlCACAO\nCada situao de comunicao diferente de qualquer outra. Todavia,\npossvel identificar certos elementos que so comuns todas as cornunicaes,\nbem como as inter-relaes que se processam entre eles.\ninteresse pela identificao desses elementos e suas inter-relaes tem\ndado origem a diferentes modelos para anlise do processo de comunicao.\nAssim, podemos citar, entre outros, os modelos desenvolvidos por Shannon e\nWeaver, Schramm e Berlo.\nEvidentemente, esses modelos diferem entre si e nenhum pode ser tido\ncomo mais correcto ou mais verdadeiro. Todavia, para os fins aqui pretendidos,\no modelo de Berlo (1963) mostra-se bastante adequado.\nPara Berlo, o\nprocesso de comunicao envolve os seguintes ingredientes:\nemissor, codificador, mensagem, canal, decodificador e receptor.\nO emissor a pessoa que tern uma ideia ou sentimento que deseja comunicar. O codificador constituido pelo mecanismo responsvel pela .exteriorizao da mensagem. A mensagem a expresso formal da ideia que o emissor deseja comunicar. O canal o\nmeio pelo qual conduzida a mensagem. O\ncodificador constituido pelo mecanismo responsvel pela decifrao da mensagem. Fica claro, pois, que na comunicao de pessoa para pessoa o emissor e\no codificador aparecem juntos, assm como o receptor e o decodificador.\nEste modelo fica mais esclarecido corn a adio de alguns outros elementos: significado, compreenso e realimentao. O significado corresponde a\nideia, ao conceito que o emissor deseja comunicar. A compreenso, por sua vez, refere-se ao\nfim, corresponde a informao do receptor ao emissor, indicando a recepo da\nFigura 1: Modelo de Berlo 1963\nConsidere-se agora uma exemplificao do processo de cornunicao envolvendo todos esses elementos. Uma pessoa (emissor) tern uma ideia (significado) que pretende comunicar. Para tanto, vale-se de seu mecanismo vocal (codificador), que expressa sua mensagem em palavras. Essa mensagem, veiculada\npelo ar (canal), interpretada pela pessoa a quem se comunica (receptor), aps\nsua decifrao por seu mecanismo auditivo (decodificador). O receptor, aps\nconstatar que entendeu a mensagem (cornpreenso), esclarece a fonte acerca\nde seu entendimento (realimentaao).\nA analise desse esquema deixa claro que a cornunicao vai alrn do simples acto de informar. Requer sintonia com o interlocutor e tambrn o esclarecimento por parte deste acerca dos efeitos produzidos pela mensagem.\nPode-se, portanto, dizer que a comunicao so pode ser considerada eficaz\nquando a cornpreenso do receptor coincide com o\nsignificado pretendido pelo\nBARRElRAS A COMUNlCACAO\nRuidos na comunicao\nNem sempre a compreenso do receptor coincide com o significado pretendido pelo emissor. O exemplo seguinte corresponde a uma situao bastante\ncomum nas empresas. Urn chefe emite uma ordem, em seu entender, perfeitamente clara. O funcionrio a quem foi emitida, porm, passa a apresentar urn\ndesempenho bastante discrepante em relao ao pretendido pelo chefe. E, quando indagado a\nsolicitado pelo chefe.\nSituaes dessa natureza, alm dos prejuizos ern relao\na consecuo dos\nobjetivos, acabam gerando conflitos entre as partes. Constituem casos tpicos de\nrudos na comunicao.\nEntende-se por rudo qualquer fonte de erro, distrbio ou deformao da\nfidelidade na comunicao de uma mensagem, seja ela sonora, seja visual, seja\nA origem do rudo pode ser devida ao emissor ou a seu codificador, a\ntransmisso, ao receptor ou a seu decodificador.\nRuidosdecorrentes do emissor\nFalta de clareza nas ideias\nMuitas vezes, o emissor tem uma vaga ideia do que pretende comunicar,\nmas, em lugar de aperfeioa-Ia, passa a transmiti-la assim mesmo, imaginando\nque seu interlocutor se incumbira naturalmente desse aperfeioamento.\nDe modo geral, isso no acontece. Mesmo uma ideia clara corre o risco de\nser mal interpretada em decorrncia de outros factores. Por isso, o emissor devera primeiramente garantir que a ideia seja clara para si. E tambm devera estar\nciente de que a falta de clareza de uma ideia poder estar ligada a sua propria\nrejeio. muito mais facil comunicar uma ideia ern que se acredita.\nUma pessoa pode estar interessada ern se comunicar apenas verbalmente.\nNa realidade, contudo, pode expressar-se tambm pelas mos, pela\ndo corpo, pelo movimento dos rmsculos da face etc.\nPor uma srie de razes de ordem psicolgica, nem sempre a comunicao\nverbal coincide corn a comunicao produzida pelo corpo. No fica dificil imaginar uma pessoa falando uma coisa corn a boca, outra corn as mos e ainda\noutra corn os ps. Veja a proposito o livro Ocorpo fala, de Pierre Weil e Roland Tompakov (1992).\nProblemas de codificao\nNo basta ter ideias\nadequadamente. Assim, na\nfala possibilite sua expresso\ncom a tonalidade, a\npara evitar ruidos.\nclaras. Para cornunica-las, necessario codifica-las\ncomunicao oral requer-se que\nclara, o que significa que o comunicador precisa tomar cuidado\naltura, o timbre e a velocidade de sua voz\nNern sempre as pessoas esto conscientes de suas dificuldades em relao\na codificao. Sobretudo porque nao sabem que sua voz ouvida pelos outros\nde maneira bastante diversa da que ouvida por si prpria, Uma simples experincia com a gravao e posterior audio da prpria voz suficiente para demonstrar esse facto.\nA vergonha, o\nreceio de falar errado ou o medo de ser mal interpretado\npodem fazer com que a pessoa se iniba e, frequentemente, isso prejudica a comunicao, o prprio assunto a ser comunicado tambm pode provocar emoes, a ponto de dificultar a expresso do que se pretende efectivamente dizer.\nHabitos de locuo\nA repetio excessiva de palavras, o uso de palavras incomuns, que ocorre\nprincipalmente quando a pessoa quer dar a impresso de que uma autoridade\nno assunto, assim como o uso frequente de palavras e expresses carregadas de\nemoo podem provocar distrao ou irritao no interlocutor, prejudicando a\nSuposiao acerca do receptor\nQuando uma pessoa inicia a conversa do que supe que a outra pessoa\npensa ou sabe, a comunicao pode no se completar, pois a suposio pode ser\nRuidos decorrentes do receptor\nAs pessoas so selectivas no que diz respeito a audio. Concentram-se basicamente no que julgam importante. Assim, palavras consideradas sem importncia costumam ser desprezadas. Ocorre, porm, que o que se julga pouco importante muitas vezes fundamental para o entendimento da mensagem.\nOs assuntos abordados nas conversas nem sempre so interessantes para\nas pessoas. Por isso, elas tendem a afastar-se ou mesmo "desligar-se", quando\nalguem esta falando de urn assunto desinteressante. Mesmo que ouam palavra por palavra a mensagem que esta sendo transmitida, sua reteno ser deficiente.\nmuito comum a situao em que uma pessoa ouve atentamente o inicio\nde uma mensagem e acredita estar em condies de avalia-la globalmente.\nQuando isso acontece, essa pessoa tende a prestar menos ateno no desenvolvimento da mensagem. Pode ocorrer, entretanto, que ao longo de seu desenvolvimento o sentido da mensagem se altere sensivelmente. Neste caso, a\ncompreenso da mensagem no concordar, certamente, com o significado\npretendido pelo emissor.\nPreocupao com a resposta\nCom muita frequncia as cornunicaes requerem uma resposta imediata.\nPor isso, algumas pessoas procuram, a medida que ouvem, ir preparando sua\nresposta. Por estarem mais preocupadas com a prpria resposta, deixam de\nprestar atenco a certas partes da mensagem. Assim, retm apenas parcialmente seu contedo.\nCrenas e atitudes\nTodos tern opinies sobre muitos dos assuntos abordados nas comunicaes. Assim, tendem a valorizar determinados tipos de comportamento e envolver-se emocionalmente em discusses. Quando crenas mais arraigadas so objecto de crtica, podem sentir-se ofendidos e mesmo ameaados. Assim, ouvir\ncertas coisas pode ser perigoso, j que contribui para prejudicar a auto-imagem.\nReaco ao emissor\nA reaco a pessoa que fala tambm contribui para que se oua menos do\nque efectivamente foi dito. O sotaque, a maneira de vestir, a gesticulao, assim\ncomo uma srie de outros factores relacionados a pessoa que fala, so capazes\nde provocar desagrado nos ouvintes. Em virtude de tudo isso, nem sempre se\ncapaz de ouvir tudo o que as pessoas dizem.\nPreconceitos e esteretipos\nPreconceitos impedem, com frequncia, de sequer dar a outra pessoa a\noportunidade de falar. Pensando na maneira de ser dessa pessoa, antecipa-se o\nque ela pode ter a dizer ou simplesmente a descarta. Nem sempre se capaz de\nouvir o que tern a dizer pessoas que desempenham funes consideradas "menares" na empresa, tais como faxineiros e carregadores. Muitas vezes, supe-se\nque tais pessoas no tern qualquer coisa importante para dizer. O que no apenas na maioria das vezes constitui urn equvoco, mas tambm urn insulto a elas.\nAquilo que se ouve ou entende quando alguem fala , em grande parte, resultado de experincias prprias, necessidades ou formao. O que se ouve na\nrealidade o que as mentes dizem que a pessoa falou. Todos tem ideias preconcebidas acerca do que as pessoas querem dizer quando falam. Essas ideias constituem a "prontido para receber". Dai a tendncia a promover filtragens ou\ndistores nas mensagens recebidas.\nAtribuio de intenes\nOs receptores podem estar preocupados em "ler nas entrelinhas" a mensagem que lhes passada. Assim, correm o risco de atribuir intenes falsas ao\nemissor e tambrn de no conseguir estabelecer um contacto mais profundo\nQuando o receptor encara as afirmaes do emissor como acusaes ou\ncrticas a ele, suas respostas podero assumir a forma de autodefesa, caracterizando-se pela justificativa, agressividade, ironia etc.\nCOMO TORNAR A COMUNICAGAO MAIS EFlCAZ\nSintonizar com o receptor\nO primeiro cuidado a ser tomado numa comunicao consiste em procurar\nsaber com quem se fala. Isto porque a formao profissional, ostatus, o nvel de\nlinguagem, os conhecimentos e os interesses do receptor influenciam o entendimento da\nmensagem que lhe dirigida. Falar sobre urn programa de computador a um analista de sistemas no exige naturalmente o mesmo nvel de expli-\ncao que se adotaria para urn leigo em nformtica.\nEmbora parea evidente a necessidade de sintonia com o receptor, isso\nnem sempre ocorre. Os profissionais frequentemente apresentam dificuldades\npara abandonar o cdigo prprio de sua ocupao ao se dirigirem a pessoas\nsem maior experincia nessa rea.\nSugere-se, pois, que o receptor, antes de iniciar a comunicao, procure\nindagar: Quais so os conhecimentos do receptor em relao ao assunto a ser\nabordado? Qual o seu nvel de linguagem? Qual o seu grau de interesse?\nOs relacionamentos no ambiente de trabalho muitas vezes ficam ameaados porque as pessoas no parecem estar ouvindo o que os outros tem a dizer.\nPor outro lado, muitas decises so tomadas com base no que as pessoas julgaram ter ouvido e no no que realmente foi dito. Saber ouvir uma das mais importantes habilidades comunicativas e frequentemente a mais ignorada. Saber\nouvir incentiva a boa cornunicao entre as pessoas e possibilita elucidar mais\nadequadamente as intenes do outro. Felizmente, saber ouvir uma tcnica\nque, pela pratica, pode ser melhorada. Por isso convm estar atento a uma serie\nde recomendaes para ouvir de forma eficaz.\nPara que se possa ouvir com eficacia, preciso primeirarnente diminuir ao\nmximo os factores capazes de provocar distraes. Convrn, portanto, transferir\nas chamadas telefonicas enquanto se estiver falando com alguern, fechar a porta da sala e impedir que outras pessoas apaream inesperadamente. Todavia,\nnecessrio garantir tambm que a cabeca no esteja cheia de outros e mais urgentes pensamentos. Por isso, muitas vezes prefervel interromper e marcar a\ndiscusso para outro momento.\nA eficcia da audio tambm tem a ver com a postura corporal. Deve-se\nmanter uma postura relaxada, porm\natenta. Convm olhar a pessoa de frente,\nem lugar de ter que virar a cabea para ve-la. Em lugar de se sentar erecto ou esparramado pela cadeira, convm\ninclinar-se suavemente em direo a pessoa. O\ncontacto visual deve ser eficiente, o que significa nem olhar fixamente nem desviar o olhar a todo momento. Uma forma interessante de assegurar aquele que\nfala que de facto estamos ouvindo consiste na utilizao de sinais no verbais.\nMovimentos de cabea, sorrisos, sinais de surpresa e de admirao so muito\npositivos para leva-lo a prosseguir o discurso.\nA qualidade da comunicao tambm tern muito a ver com a actitude de escuta, que nao espontanea nem fcil. Escutar significa estar atento para ouvir,\ndispor-se a ouvir o mximo com a maior fidedignidade possivel, o que significa\nno se distrair enquanto o interlocutor fala, no avaliar ou interpretar o que\nesta sendo dito e no se preocupar com a resposta a ser dada.\nmental adotar uma actitude de escuta.\nEscutar significa estar atento para ouvir. Dispor-se a ouvir o mximo com\na maior fidedignidade possivel. O que significa no se distrair enquanto o interlocutor fala, no avaliar ou interpretar o que esta sendo dito e no se preocupar\ncorn a resposta a ser dada.\nA actitude de escuta no facil. Gostamos mais de falar do que de ouvir. Ficamos impacientes ou mesmo irritados corn as explicaes dos outros. Gostamos de avaliar e dar conselhos. E o que mais grave: ouvimos melhor o que\ngostamos de ouvir.\nAs reaes que melhor expressam a actitude de escuta so as interrogaes\ne as reforrnulaes. Por exemplo:\n"Voce disse que ... ; isso mesmo?"\n"Voce se referiu a ... Pode esclarecer urn pouco mais?"\nConvm considerar que a actitude de interrogao difere da actitude de inquerito, j considerada, pois refere-se especificamente a mensagem apresentada\ne no a possiveis razes que determinararn a mensagem.\nA actitude de\nconsiderada a seguir.\nambas as partes mantenham essa actitude. pouco provavel, entretanto, que todos os nossos interlocutores apresentem-na ern nvel satisfatrio. Por isso, a\npessoa interessada em se comunicar deve procurar obter do interlocutor a realimentao da mensagem.\nIsso implica, primeiramente, estar atento a expresso corporal do interlocutor. Mediante a analise dos gestos, da inclinao do corpo, do movimento dos\nmsculos da face e de muitos outros elementos torna-se possivel, de certa\nforma, identificar em que medida a mensagem est interessando ou sendo compreendida.\nEm seguida, deve-se procurar, de maneira objectiva, verificar ern que medida a compreenso do receptor coincide com o\nsignificado pretendido pelo emissor. Isso requer a formulao de perguntas. Nem sempre, porm, as perguntas\npodem ser muito directas, j que podem provocar reaces indesejadas. Isso significa que devem ser feitas corn muito cuidado, a fim de permitir a pessoa que fala, a\noportunidade para desenvolver melhor suas ideias e tambm para exp-las\nnovamente, caso no se tenha captado o sentido do que foi dito.\nPerguntas bem elaboradas so as que:\ndemonstram interesse pelo assunto. Por exemplo: "O que de facto\najudam a esc1arecer o que j foi dito. Por exemplo: "Voce disse que ... ;\nexploram sentimentos. Por exemplo: "Como voce se sentiu em relao\nao que aconteceu?"\nco mais sobre isso?"\nA solicitao de realimentao pode, no entanto, transformar-se numa actividade desagradavel e muitas vezes incua (inofensiva) para quem no esta acostumado. De\nfacto, pedir a alguem para que reproduza a mensagem que foi apresentada pode\nparecer uma sabatina. E, como j foi visto, a actitude sabatinadora no das que\nmais favorecem a comunicao ..\nnecessario que a pessoa que pretende comunicar uma mensagem, logo\nno inicio do processo, procure deixar claro que a cornunicao se dar em duas\nvias. Para tanto, convm que o interlocutor seja colocado vontade e encorajado a falar, sobretudo para pedir mais esc1arecimentos. Ou, utilizando outros\ntermos: que o emissor se disponha em alguns momentos a assumir o papel de\nO acto de exprimir-se diante de uma pessoa ou de urn grupo requer certo\nnmero de cuidados, que costumam ser objecto de cursos de oratria. Os mais\nimportantes sero rapidamente analisados a seguir.\nA voz precisa estar ajustada ao local e ao nmero de pessoas a quem se deseja comunicar a mensagem. Algumas pessoas, por estarem acostumadas a falar\nem auditrios para um grande nmero de pessoas, mantem o tom de voz elevado mesmo na comunicao face a face. Este comportamento indesejavel, pois\npode provocar no interlocutor a sensao de que est sendo dominado ou agredido. Da mesma forma, pessoas acostumadas ao tom baixo da conversao propria de ambientes restritos podem apresentar dificuldade ao se dirigir a grupos\nOutro problema relacionado ao uso da voz consiste em falar muito devagar, pois neste caso a ateno dos outros prejudicada. Quando, por outro\nlado, se fala muito rpido, a compreenso das ideias fica comprometida.\nA articulao outro problema que precisa ser considerado. Algumas pessoas costumam "comer" as silabas finais das palavras. Para entender o que elas\nquerem dizer, os ouvintes precisam prestar muita ateno e mesmo adivinhar\nas intenes de quem esta falando. E, por se concentrarem no entendimento de\ncada palavra, podem ficar sem entender o contedo da mensagem.\nCabe, ainda, considerar a importncia das pausas. Para falar claramente,\npreciso respirar. Sugere-se, pois, que sejam feitas breves pausas para retomar o\nflego tanto no meio como no fim das frases.\nJ foi lembrado que as pessoas no se comunicam apenas pela voz ou pela\nescrita. Todo o corpo fala: os olhos, as mos, os ps etc. Pode ocorrer, mesmo,\nque se diga uma coisa com a boca, mas os movimentos das mos e a inclinao\ndo corpo digam outra. Nestes casos, at provavel que a linguagem do corpo\nsej mais sincera do que a expressa com as palavras. Por isso, ao se falar, principalmente para urn grupo, convm cuidar tambm\ndos gestos, para que a comunicao seja harmoniosa.\nAteno especial deve ser conferida ao olhar, pois este pode ser entendido\ncomo o liame entre o emissor e o receptor. Olhar o outro serve para certificar-lhe de que para ele que se fala, para solicitar sua ateno, para incutir-lhe\nseguranca e tambm para indicar-lhe como sua fala recebida.\nQuando se fala para um grupo nmeroso, convm olhar para todos os participantes. Algumas pessoas tendem a olhar mais para a direita e outros mais\npara a esquerda. Convm, pois, identificar as tendncias pessoais e esforcar-se\npara olhar para todos os membros do grupo. Esta postura podera inicialmente\nparecer urn tanto artificial, mas com o tempo tender a integrar-se ao comportamento usual.\nQuem quer comunicar-se bem precisa ceder a tentao de falar o tempo\ntodo. Mais que isso: precisa encorajar o interlocutor a falar.\nQuando a comunicao com uma nica pessoa, parar de falar significa\naceitar que o interlocutor tome a palavra. Um breve periodo de silncio poder\nauxilia-lo a refletir acerca do que ouviu e exprimir-se, caso julgue necessario.\nNas reunies, alguns minutos de silncio, ou mesmo autorizao para "cochichos", podem ser muito salutares, pois permitem aos participantes refletir\nacerca do que foi dito, antes de reiniciar a discusso.\nPara facilitar a cornpreenso, deve-se procurar uma linguagem adequada.\nConvm, pois, utilizar termos claros e precisos, evitando o\nuso de sinnimos\npelo simples prazer da variedade. As frases, por sua vez, devem ser curtas, expressando, sempre que possivel, uma nica ideia.\nO discurso deve seguir uma sequncia lgica. Recomenda-se utilizar o esquema "todo-partes-todo". Para iniciar, da-se uma viso geral do assunto que se\npretende comunicar. Depois, apresenta-se pormenorizadamente o assunto. Por\nfim, conclui-se com urn resumo.\nCertos tipos de comportamento fazem com que as pessoas reajam defensivamente, inibindo a comunicao, enquanto outros fazem com que as pessoas\nse sintam apoiadas, facilitando, consequenternente, a comunicao, Jack R.\nGibb (1961, p. 143) identifica duas categorias de comportamentos na comunicao: os que provocam actitudes defensivas e os que provocam actitudes receptivas.\nComportamentos defensivos e de apoio.\nQuando o emissor adota uma postura de avaliao, tende a colocar o receptor na defensiva. o caso, por exemplo, do chefe que diz ao funcionario: preencha esta ficha\ncom muito cuidado, porque sua letra muito ruim."\n" Este mesmo chefe poderia assumir uma postura de descrio, dizendo: esta ficha precisa ser\npreenchida a maquina ou com letra de forma."\nQuando um emissor, ao falar, adota uma actitude de controle, pode provocar\nresistncia. Por exemplo, quando urn chefe diz ao funcionrio: "Se voce\ncontinuar a chegar atrasado, vou providenciar uma advertncia por escrito."\nSe estivesse disposto a proporcionar orientao, esse chefe poderia dizer:\n"Convm que voce procure no se atrasar, pois norma da empresa a advertcia por escrito no caso de atrasos consecutivos."\nMuitas vezes, o emissor se vale de uma estratgia para no deixar claros\nseus objectivos. O receptor, por sua vez, torna-se defensivo, porque teme ser vitima de uma inteno oculta. Urn chefe, por exemplo, pode insinuar a seus funcionrios que "esta investigando para saber quem esta atendendo os clientes de\nEsse chefe poderia agir com mais espontaneidade e dizer que foi informado por alguns clientes que no esto sendo bem atendidos e acha melhor que\nisso no volte a ocorrer.\nQuando uma comunicao feita com neutralidade, ou seja, sem envolvimento, o ouvinte sente falta de interesse e coloca-se na defensiva. E o caso do\nchefe que na entrevista de avaliao de desempenho diz a seu subordinado: "seus pontos fortes\nforam ... seus pontos fracos foram ... Avaliao: regular."\nSe essa comunicao fosse feita de maneira mais afectiva, com entonao\nentusiasmada, favoreceria a empatia com o funcionario e, consequentemente,\nurn comportamento mais receptivo.\nQuando o emissor transmite sentimentos de superioridade fisica, financeira ou intelectual, provoca reaes de defesa. comum ouvir urn chefe dizer ao\nfuncionrio: "como voce no entende do assunto, deixe isso comigo."\nNo muito fcil para quem esta numa posio hierarquicamente superior\nassumir uma postura de igualdade. Porm, esse chefe poderia dizer: "Voc tem\ntodas as condies para resolver esse problema, mas como ele requer uma soluo urgente, gostaria de assumi-lo."\nH emissores que parecem sempre ter certeza; no precisam de informaes complementares e no admitem a possibilidade de se equivocar. Em virtude disso, predispern os interlocutores a actitudes defensivas. Como, por exernplo, o chefe de pessoal que diz a urn funcionrio: "Voc no tern absolutamente\no direito que alega ter. Nem precise consultar ninguern, pois no h como atender a sua solicitao."\nEsse chefe poderia reduzir a defesa do ouvinte, se apresentasse maior flexibilidade nas afirmaes. Ele poderia, por exempIo, dizer ao funcionrio: "sua\nsolicitao me parece dificil de atender. Em todo caso, vou consultar a gerncia\npara ver se h alguma possibilidade."\n- Oito tipos de apresentadores que devem ser evitados\nA maioria de ns j foi vitima de profissionais despreparados, que nos usaram\ncomo voyeursde suas apresentaes amadorsticas, marcadas pela inseguranca,\napatia e desconhecimento das tcnicas necessarias a arte de falar bem em pblico.\nAnalisemos, ento, alguns desses tipos de comunicadores cujos vcios de linguagem e tiques corporais transformam as reunies, aulas e congressos em uma\nameaa para os olhos e os ouvidos:\n1 timido. Costuma falar em voz baixa e tem dificuldade em administrar o medo\ninterno. Sente-se nervoso, tropea nas palavras; a dico e a articulao so deficientes. Parece pedir desculpas por estar ocupando aquele espaco, gagueja e mesmo\ntendo se preparado e organizado, perde-se com frequncia, As palavras so emitidas\ncom dificuldade. Estar ali parece representar um grande sacriffcio. Olha para o tecto,\npara o cho ou para o nada, como se possuisse uma cortina diante dos olhos. Seu\ncorpo mostra sinais evidentes de nervosismo: boca seca, respirao dificil, transpirao no rosto e nas rnos, a que o faz usar o leno com frequncia.\n2 egocentrico. Para ele, a plateia um espelho gigante, que reflete todas as\nsuas qualidades. O pblico esta al para servi-lo. A palavra eu a mais importante do\nseu vocabulrio. Parece possuir um luminoso no corpo, onde esta escrito em letras\ngarrafais: "sou o melhor." Aplica todas as regras de oratria para seduzir a plateia.\nEle quer receber aplausos durante todo o tempo.\n3 erudito.Ele fala dificil, utilizando, por vezes, palavras em desuso. Cita frequentemente frases de autores famosos. Mesmo percebendo que seu pblico no a\ncompreende, emprega excessivamente palavras estrangeiras, grias profissionais, linguagem tcnica, porque essa uma forma de usufruto do poder, uma forma arrogante de deixar claro que so ele conhece o assunto. Como seu prazer provm da exibio de sua cultura, no se preocupa em obter feedback da plateia. Por julgar que sua\ncultura o exime de qualquer questionamento, no admite interrupes nem contestaes.\n4 hipnotizador. Expressa-se de forma muito pausada, causando sonolncia na\nplateia. Quando formula o inicio de um conceito, o publico adivinha sua concluso.\n5 modesto. E aquele que se posiciona de forma subserviente em relao a plateia. Expressa-se com frases como: 'em minha modesta opinio', 'desculpem minhas\nfalhas', 'no sei se esto a altura desta selecta plateia' etc.\n6 verborrgico. E extremamente prolixo. Fala sem parar, porque considera\nsuas ideias as mais interessantes. Ama o som da prpria voz e, para ele, o silncio um crime.\nno dirige o olhar para a plateia. Alm disso, como quer ter absoluta certeza de que o\npblico o ouviu, usa em seus finais de frase expresses como: 'esto me compreendendo?' 'Perceberam aonde eu quero chegar?etc.\n7 despreparado. Ele aceita o convite para a palestra, mas, confiante na ajuda\ndivina, no se prepara. Planear perda de tempo e o improviso, excitante. Por isso\nele desconhece as necessidades do pblico e no sabe o que dizer, nem como dizer:\nSuas ideias mostram-se confusas porque lhes faltam objectividade, coerncia, fluncia\ne poder de sintese.\n8 espalhafatoso.Esta sempre arrumando o cabelo e a roupa, contemplando as\nprprias unhas. Utiliza o vidro da janela da sala como um espelho. Tudo nele excessivo: o colorido das roupas, a largura da gravata. Seus trajes gritam o tempo todo.\nimpossivel prestar ateno naquilo que diz."\nExtraido de: MENDES, Eunice. Oito tipos de apresentadores que devem ser evitados. Ser humano\nn145, jun. 1999, p. 22-23.\n"Un decalogo para falar bem e ouvir melhor\n1. Lembre-se que a comunicao comea em si, mas processada na mente de outra pessoa.\n2. Defina o objectivo da cornunicao.\n3. Antes de comunicar, clarifique as suas prprias ideias,\n4. Seja objectivo, claro e conciso.\n5. Respeite os outros.\n6. Coloque-se no lugar da outra pessoa.\n7. No interrompa os outros.\n8. Faa perguntas.\n9. Faa anotaes.\n10. Preste ateno as mensagens no verbais.\nExtraido de BERG, Artur. Manual do chefe em apuros. So Paulo: Makran Books, 1999.\nMEDEIROS, Joo Bosco. Comunicao empresarial. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1998.\nEsta obra procura seleccionar dvidas e expor alternativas capazes de tornar\nmais eficaz a cornunicao escrita nas empresas. As tcnicas apresentadas visarn\nsimplificar a linguagem e livra-las dos empecilhos que prejudicam a decodificao e a\nMENDES, Eunice; JUNQUEIRA, L. A. Costacurta. Falar em pblico: prazer ou ameaa?\nOs grandes segredos para o sucesso nas comunicaes informais. Rio de Janeiro:\nEste livro analisa os factores que causam o medo de falar em pblico e sugere\nprocedimentos a serem seguidos para obter eficcia nas comunicaes.\nROBBINS, Harvey A. Como ouvir e falar com eficcia. Rio de Janeiro: Campus, 1994.\nEste livro analisa as barreiras que dificultam a comunicao e explica como proceder para enviar mensagens claras e como ouvir de forma eficaz.\nWElL, Pierre; TOMPAKOV, Roland. Ocorpo fala. 20. ed. Petropolis: Vozes, 1992.\nOs autores tratam da rica linguagem da expresso corporal. Possibilitam, com o\nauxilio de caricaturas, identificar o que as pessoas falam com as diferentes partes do\nEXERCICIOS E TRABALHOS PRATICOS\n1. D exemplos de situaes em que as pessoas informam, mas no se comunicam.\n2. Procure identificar os elementos do aparelho formador cujo funcionamento necessario para a codificao das mensagens.\n3. Analise a frase: "o significante esta nas coisas, o significado esta nas pessoas e o\nentendimento esta entre as pessoas."\n4. Conte uma historia com muitos detalhes a uma pessoa. Pea para que ela conte\na mesma historia a uma outra pessoa. E assim sucessivamente, at que tenha\nsido contada a cinco pessoas. Pea, ento, a ltima pessoa para que reproduza a\nhistoria. Analise, ento, as filtragens e distores que ocorreram ao longo do processo.\n5. Analise a frase: "Ninguern capaz de encobir uma mentira; se a pessoa mente\ncom a boca, no mente com as rnos; se mente com as rnos, no mente com os\n6. Identifique palavras cujo significado varia em funo da regio em que so ditas.\n7. Analise em que medida os preconceitos e esteretipos interferem na qualidade de\n8. Que procedimentos podemos adotar para a identificao do nivel de conhecimentos de nossos interlocutores em relao ao assunto que pretendemos abordar?\n9. Identifique alguns procedimentos que podem ser utilizados para a obteno de\nfeedback de nossos interlocutores.\n10. Identifique exemplos de comportamentos defensivos que ocorrem no quotidiano.\nTeste suas habilidades comunicativas\nResponda as questes seguintes, assinalando a opo que mais se aproxima de\nsua conduta. Ao terminar, confira na tabela os pontos e, a seguir, a interpretao dos\n1. Voc receptivo a criticas a respeito de sua capacidade de cornunicao?\n( ) Muitas vezes\n2. Voc contesta mentalmente enquanto a outra pessoa esta falando?\n3. Voc olha para a pessoa que esta falando?\n4. Voc ouve com tranquilidade opinies diferentes das suas?\n5. Quando voc acha que j sabe o que a outra pessoa esta tentando dizer, para de\n6. Voc se vale dos diferentes meios eletrnicos disponiveis para se comunicar?\n7. Voc submete a critica suas cartas e documentos importantes?\n8. Voc costuma julgar o contedo da mensagem dos outros?\n9. Voc planeja antecipadamente como vai comunicar-se?\n10. Voc capaz de receber um feedback negativo sem ficar na defensiva?\n11. Voc procura identificar o humor das pessoas quando se comunica com elas?\n12. Voc pede aos outros para esclarecerem o que no compreende?\n13. Voc tern dificuldade para participar de conversas cujo assunto no de seu interesse?\n14. Voc consegue imaginar como seu interlocutor se sente enquanto esta conversando com voce?\n15.Voc tem dificuldade para se concentrar no que uma pessoa esta falando em\nmeios em que a muito barulho?\n16.Voc dispe do tempo necessario para dar as informaes de que as pessoas necessitam?\n17.Voc se irrita quando as pessoas no entendem o que disse?\n18.Sua tendncia a de no ouvir as pessoas das quais discorda?\n19.Voc costuma divagar (afastar-se) enquanto esta ouvindo os outros?\n20.Voc procura prestar ateno as ideias mais importantes e no aos detalhes?\n21.Voc capaz de prever a reao dos outros a suas palavras?\n22.Voc sabe quais os assuntos, frases e palavras que lhe fazem reagir emocionalmente?\n23.Voc procura conhecer os sentimentos das pessoas com quem fala?\n24.Voc procura imaginar como as pessoas gostariam de receber suas inforrnaes?\n25.Voc costuma se lembrar do contedo emocional ou da forma como as mensagens so passadas?\n26.Voc costuma interromper uma conversa para corrigir quem fala?\n27.Voc corta a conversao das pessoas para fazer perguntas?\n28.Voc costuma pedir as pessoas para repetir o que disseram?\nDocumentos semelhantes a O Papel de Comunicador.pdf\nGestão de Pessoas - 01\nMais de Fabio Vilanculos\nCapitulo 01.Logica Programavel Revisto\nConver Sore Sad\nINSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO DE SONGO1.pdf\nTRABALHO FINAL OPT.pdf\nThe Record Keeper - Subtitles in English and Portuguese (2)\nClaudio Lee Girardi\nO Que é Episteme_ _ Por Michel Foucault\nCircuitos Lógicos: lista de exercícios\nLivro - Atos Resumo


O "Switcher Site" é a aplicação modular com três componentes; switcher, atribuir e painel de instrumentos. Qualquer um dos três plug-ins podem ser usados por conta própria, ou em conjunto. O aplicativo permite que você crie uma inter-domínio ou cross-domain website switcher para navegar facilmente entre diferentes URLs. Ele pode ser útil para sites corporativos ou outras em que é necessário esse tipo de funcionalidade. Ele também pode ser bastante útil para coisas como apresentações, os melhores quadros, navegação, documentação on-line etc.\neCommerce, eCommerce, Todos Os Itens, conteú, do, cross-domain, documentaç, ã, o, cabeç, alho, iframe, inter-domí, nios, substituir, sucedâ, neo, slide, controle deslizante, troca, swapper, interruptor, switcher, navegaç, ã, o web


Game of Thrones: O que você precisa saber antes de assistir ao último episódio\nInício » Críticas » Game of Thrones: O que você precisa saber antes de assistir ao último episódio\nPosted by Evie Diane 15 de maio de 2019 - 15:05\nUpdates de Stranger Things nas redes sociais geram novas teorias\nGame of Thrones (Divulgação)\nPor: Evie Diane\nGame of Thrones, uma das séries de maior sucesso da televisão, está chegando ao fim, após dez anos de produção e oito temporadas. A série, baseada nos livros de George R. R. Martin e escrita por David Benioff e Dan Weiss, conquistou milhões de fãs e se tornou um fenômeno mundial de público e crítica, colecionando inúmeras indicações e prêmios entre Emmys, BAFTAs e o reconhecimento de associações da indústria televisiva e cinematográfica.\nDesde o primeiro episódio Game of Thrones tem chocado os fãs com grandes revelações, traições e especialmente mortes violentas e inesperadas de personagens importantes. Acompanhamos Daenerys Targaryen, mãe de dragões, durante sua incansável campanha para retomar o trono usurpado de sua família, libertando escravos e recrutando um enorme exército pelo caminho. A morte e ressurreição de Jon Snow e a revelação de que o bastardo de Ned Stark é na realidade Aegon Targaryen, sobrinho de Dany e herdeiro por direito do trono de ferro.\nLeia também: HBO proíbe George R.R. Martin de exibir último episódio de Got em seu cinema\nDurante as últimas temporadas a ameaça dos caminhantes brancos tomou conta do Norte, e a série parecia estar caminhando para um grande desfecho final na batalha entre os vivos e os mortos, até que Arya Stark – cumprindo a profecia feita pela sacerdotisa vermelha Melisandre – destruiu o Rei da Noite com a adaga de metal Valiriano, salvando a humanidade de um terrível destino. Após um breve momento de comemorações, as atenções de Daenerys se voltaram para Cersei e a conquista de Porto Real.\nVirada na reta final de Game of Thrones\nO episódio do último domingo (12) revelou o que muitos fãs já temiam, que Dany acabaria por manifestar tendências à instabilidade mental que por séculos assolou seus antepassados, após perder dois dos seus três dragões e ver sua melhor amiga Missandei ser decapitada. Em um acesso de fúria, Porto Real foi destruída e quase todos os seus residentes transformados em cinzas. No massacre, morreram Jaime e Cersei, Euron Greyjoy, Sandor e Gregor Clegane e Qyburn, mão da rainha.\nDepois de anos de um intenso jogo político, intrigas e batalhas, famílias inteiras foram dizimadas, como os Martel, Mormont e Tyrell. Outras estão à beira da extinção como os outrora poderosos Lannisters e os Greyjoy. A expectativa para o último episódio da série é enorme, e todos especulam sobre os destinos de Dany, Arya, Jon, Tyrion, Sansa e cia. Quem sobreviverá? E quem, afinal, sentará no trono de ferro?\nO último episódio de Game of Thrones vai ao ar no próximo domingo (19) pela HBO.\nLeia também: Terminam as gravações da sequência de Jumanji; The Rock divulga fotos inéditas\nEvie Diane 15 de maio de 2019 - 15:05\nBBB 2022: Eliezer opina sobre jogo de brother


Aluguel de temporada em Buntingford, GB: Casas e muito mais\nPara 2019, temos 72 opções de aluguel de temporada perto de Buntingford. De 18 Casas a 22 Apartamentos, encontre o lugar perfeito para se hospedar com a família ou os amigos no fim de semana ou nas férias. Não tenha dúvidas: o AlugueTemporada tem tudo o que você precisa para a sua estadia.\nQuais são melhores áreas para se hospedar em Buntingford próximas aos pontos de interesse e turísticos mais populares?\nO AlugueTemporada oferece diversas opções de aluguel para temporada próximos aos melhores lugares para visitar em Buntingford. De acordo com os viajantes do AlugueTemporada, os pontos de interesse mais populares para sua estadia são:\nStevenage (XVJ-Stevenage Train Station): 297 imóveis para férias\nTrent Park: 11.478 imóveis para férias\nMas há muitos outros pontos de interesse em Buntingford listados no AlugueTemporada. Encontre sua acomodação perto deles. Use nossa barra de busca para descobrir as opções de imóveis para férias disponíveis próximas ao ponto de interesse que você prefere.\nPosso alugar Casas em Buntingford?\nÉ claro que sim. O AlugueTemporada oferece 18 Casas em Buntingford. Nossos outros tipos de imóveis para aluguel para temporada em Buntingford incluem:\nSim, você pode selecionar sua acomodação para as férias com internet/wi-fi preferida entre nossos 55 imóveis para aluguel por temporada com internet/wi-fi disponíveis em Buntingford. Use nossa barra de buscas para encontrar mais opções de imóveis para aluguel por temporada disponíveis.\nExplore outros destinos perto de: Buntingford


“O crime de Lula foi abalar o conformismo frente à desigualdade”, diz Maria Rita Kehl - Brasil 247\n“O crime de Lula foi abalar o conformismo frente à desigualdade”, diz Maria Rita Kehl\n“Os que condenam o presidente Lula sabem muito bem que ele não é corrupto. O crime imperdoável que ele cometeu foi abalar de uma vez por todas o conformismo da sociedade brasileira frente à miséria, à desigualdade, às injustiças sociais. Seus oito anos de governo não foram suficientes para erradicar essas três doenças sociais com as quais o povo brasileiro tinha se acostumado a conviver, quase conformado. Mas evidenciaram a falta de vontade política, a falta de coragem e de senso de justiça social características de todos os governos anteriores”, diz ela edit\n14 de agosto de 2017, 15:19 h Atualizado em 26 de junho de 2018, 13:42\n“Os que condenam o presidente Lula sabem muito bem que ele não é corrupto. O crime imperdoável que ele cometeu foi abalar de uma vez por todas o conformismo da sociedade brasileira frente à miséria, à desigualdade, às injustiças sociais. Seus oito anos de governo não foram suficientes para erradicar essas três doenças sociais com as quais o povo brasileiro tinha se acostumado a conviver, quase conformado. Mas evidenciaram a falta de vontade política, a falta de coragem e de senso de justiça social características de todos os governos anteriores”, diz ela (Foto: Leonardo Attuch)\nA psicanalista e escritora Maria Rita Kehl, vencedora do Prêmio Jabuti, condena a falta de sensibilidade e “generosidade de nossas elites”. Para a autora do livro “O Tempo e o Cão – A Atualidade das Depressões”, o crime de Lula foi abalar o conformismo frente à desigualdade.\nApesar disso, a escritora, vencedora do prêmio Jabuti com o livro “O Tempo e o Cão – A Atualidade das Depressões”, fez questão de enviar ao ex-presidente sua mensagem de solidariedade e apoio na luta pela redução das desigualdades e injustiças sociais que restam no país. Leia abaixo:\n“Os que condenam o presidente Lula sabem muito bem que ele não é corrupto. O crime imperdoável que ele cometeu foi abalar de uma vez por todas o conformismo da sociedade brasileira frente à miséria, à desigualdade, às injustiças sociais. Seus oito anos de governo não foram suficientes para erradicar essas três doenças sociais com as quais o povo brasileiro tinha se acostumado a conviver, quase conformado. Mas evidenciaram a falta de vontade política, a falta de coragem e de senso de justiça social características de todos os governos anteriores.”\n“Os que condenam o presidente Lula não perdoam a maré de esperança e de engajamento, mobilizada durante seus dois mandatos. A condenação injusta do presidente Lula nos confronta com a mais grave forma de miséria que vitima a sociedade brasileira: a miséria da falta de sensibilidade, de solidariedade e de generosidade das nossas elites.”


Página inicialTuberculoseProjeto Amor Cantado realiza campanha sobre o Dia Mundial do Combate à Tuberculose\nPaulo Melo 3/24/2022 03:30:00 PM\nDoença ainda mata cerca de 4,6 mil pessoas no Brasil\nCriada em 1982 pela Organização Mundial da Saúde (OMS), o Dia Mundial do Combate à Tuberculose homenageia os 100 anos do descobrimento do bacilo causador da doença (Mycobacterium tuberculosis), em 24 de março de 1882. Estimativas da Organização Mundial da Saúde mostram que o Brasil ocupa o 17° lugar entre os 23 países responsáveis por 82% dos casos de tuberculose no mundo.\nSó em 2020, de acordo com o Boletim Epidemiológico do Ministério da Saúde, o país registrou 66.819 novos casos da doença, com um coeficiente de incidência de 31,6 casos por 100 mil habitantes. O dado é preocupante, pois mesmo se tratando de uma doença que pode ser prevenida, tratada e curada, ainda mata cerca de 4,5 mil pessoas todo ano no país.\nPara conscientizar os telespectadores, a live do projeto Amor Cantado – Acolhimento Musical desta quarta-feira, 23, exibido simultaneamente para os Hospitais Estaduais de Trindade (Hetrin), Luziânia (HEL), Formosa (HEF) e São Luís de Montes Belos (HESLMB) foi dedicado ao tema. Para Hercílio Ramos, engenheiro e cantor e apresentador voluntário do programa, é possível fazer com que exista uma diminuição no número de casos, mas para isso é necessário expandir o acesso à informação e conscientização de toda a população. “Esse é o nosso papel. Apresentamos semanalmente a live para que as pessoas conheçam um pouco mais questões importantes sobre saúde pública”, afirma.\nEm casos de suspeita da doença, a pessoa deve buscar auxílio médico imediatamente, pois a doença é altamente infecciosa. Os principais sintomas são febre pela manhã, tosse persistente, perda de peso e sudorese noturna (transpiração significativa durante o sono). O tratamento medicamentoso é gratuito e ofertado pelo Sistema Único de Saúde.\nA vacina contra doença também é distribuída gratuitamente pelo SUS. A recomendação do Ministério da Saúde é que o imunizante seja administrado em recém-nascidos, podendo ser ofertada para crianças de até quatro anos de idade – que não foi vacinada anteriormente.\n"A tuberculose ainda afeta muitos brasileiros e, infelizmente, não possui uma forte adesão aos tratamentos preventivos, o que acaba enfatizando mais ainda a doença. Por isso dedicamos o Amor Cantado desta semana para conscientizar a população. Amanhã, 24 de março, também distribuiremos material informativo digital para todos os profissionais dos hospitais geridos pelo IMED", finaliza o diretor do Instituto, Getro de Oliveira Pádua.\n# DEZ minutos Amor Cantado Campanha IMED OMS Tuberculose


Cadeira para Escritório Valor Jockey Club - Mesa de Escritório - ABC Office Moveis para Escritorio\nA cadeira para escritório valor Jockey Club é elemento essencial para a realização da atividades em ambientes corporativos. Este tipo de móvel pode ser encontrado nos mais variados modelos, desde os do tipo autoportante (sem fixação) ou plataforma (fixa).\nPesquisando por cadeira para escritório valor Jockey Club? Na ABC Office Moveis para Escritorio, você encontra a solução que busca ao se tratar de MÓVEIS - CORPORATIVOS. Oferecemos serviços como Mesa para Refeitório de Empresa, MÓVEIS - CORPORATIVOS São paulo - sp, Móveis para Recepção de Escola, Móveis de Aço Industrial, Comprar Mesa Plataforma 4 Lugares Vila Baruel, Onde Comprar Cadeiras para Recepção de Consultório Avenida Imirin. Com profissionais altamente capacitados, e instalações modernas, a organização é capaz de se destacar de forma positiva no mercado.\nO conteúdo do texto "Cadeira para Escritório Valor Jockey Club" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Nem o presente do défice evitou recados de Marcelo ao governo - DN\n21 Dezembro 2017 — 20:57\ngovernoCosta fala em relação "irrepreensível" com Marcelo\nAntónio Costa chegou hoje à sessão de cumprimentos de boas-festas ao Presidente da República com um presente para os ouvidos de Marcelo Rebelo de Sousa: o défice de 2017 será inferior a 1,3% do produto interno bruto (PIB), abaixo da meta de 1,4% estabelecida pelo governo. A expectativa sobre as mensagens do primeiro-ministro e do Presidente era grande, depois de dois meses marcados por um esfriamento de relações no rescaldo dos incêndios de outubro, em que morreram 45 pessoas, que a somar aos 65 mortos nos fogos de Pedrógão fizeram esgotar a paciência do Chefe do Estado. E se as boas notícias sobre a economia já prometiam dar o mote para um encontro mais sereno, Costa juntou-lhe garantias de que tem havido solidariedade institucional "irrepreensível" entre governo e Belém. Palavras distendidas que ainda assim tiveram como resposta muitos recados do Presidente.\nÉ que se Marcelo até reconhece que 2017 foi um ano de solidariedade institucional, embora isso decorra da sua leitura da Constituição, não deixou de deixar vários alertas a António Costa, desde a Autoeuropa até ao apelo à ligação entre "o racional e o afetivo". "Essa ligação é fundamental para entender o que são as suas [do povo] dores, as suas desilusões e sofrimentos. Neste momento é essencial essa ligação dos portugueses ao poder político", destacou Marcelo, numa afirmação que fez recordar o discurso de há dois meses - na véspera da demissão da então ministra da Administração Interna, Constança Urbano de Sousa -, em que criticou a forma como o governo abordou os fogos de 15 de outubro.\nAntes disso, António Costa já tinha reafirmado "aquilo que deve ser o bom relacionamento entre órgãos de soberania e a forma irrepreensível como a solidariedade institucional se tem manifestado entre o Presidente da República e o governo, entre o governo e a Presidência da República, ao longo destes dois anos em que temos trabalhado em conjunto, quer nas boas horas quer nas horas más". Sendo que a referência às horas más era óbvia: "Foi um ano em que tivemos importantes sucessos, mas em que vivemos traumaticamente a maior tragédia humana provocada por catástrofes naturais. (...) Foi um choque coletivo para todos nós. Mas foi um choque coletivo que, simultaneamente, não diminuiu a capacidade do país de reagir nas horas más e de responder", considerou o primeiro--ministro, numa mensagem que ficou marcada por mais um anúncio importante para as finanças do país. "Tivemos no ano passado o menor défice da nossa democracia, e este ano vamos ter um défice que hoje já podemos dizer, sem criar arrepios ao senhor ministro das Finanças, que será inferior a 1,3%."\nQuanto à solidariedade institucional, "só podia correr bem", respondeu Marcelo. "Decorre da lógica da Constituição, pelo menos, da minha leitura da Constituição, que a solidariedade institucional tem de correr bem. É a Constituição que o impõe e tem de correr bem e correrá bem até ao fim do meu mandato, nesta legislatura e na próxima legislatura", explicou o Presidente, que acrescentou que "o povo português deu sinais de que gostava da solidariedade institucional" e da "estabilidade política".\nE da estabilidade política passou para a estabilidade social, sempre com a nunca nomeada Autoeuropa - num momento em que trabalhadores e administração da Volkswagen discutem os novos horários de trabalho na fábrica de Palmela (ver página 17) - na mente de quem o ouvia. Marcelo Rebelo de Sousa considerou que o povo português "quer estabilidade social, gosta da estabilidade social, considera que é bom viver em estabilidade social", e não deseja "surtos inorgânicos sociais" nem "afrontamentos comportamentais". "Os portugueses não querem isso. Do mesmo modo que percebem que há empresas que, pela sua importância, pelo seu poder, pelo relevo da área em que atuam, pelo emprego que envolvem, pelo emprego que outras empresas que com elas colaboram envolvem, pelo prestígio internacional, pela imagem que deixam nos investidores, são empresas em que é importante que haja paz social", afirmou.\nSegundo o Presidente da República, e num recado que se pode estender a partidos e sindicatos, é preciso "que se faça tudo por essa paz social, que se não corra o risco de aventuras, porque não são aventuras apenas num determinado setor ou numa determinada unidade ou numa determinada realidade, podem afetar o clima que o povo português entende ser bom para Portugal".\nAntes do encontro com o governo, Marcelo Rebelo de Sousa afirmou aos jornalistas, em Oeiras, que ainda vai analisar o Orçamento do Estado para 2018 e depois decidirá sobre a sua promulgação e como comunicará essa decisão aos portugueses, não se comprometendo com datas.


Denúncia - Antes do PL1645 Exército teria "promovido" cursos ilegalmente e concedido reajuste INDIRETO por ALTOS ESTUDOS - PL-1645 / 2019 - SO MARINHA e FAB prejudicados\nDenúncia – – Antes do PL1645 Exército teria “promovido” cursos ilegalmente e concedido reajuste INDIRETO por ALTOS ESTUDOS\nPosted on June 28, 2019 by Administrador\nDenúncia recebida de MILITAR QUE PREFERE NÃO SE IDENTIFICAR. O militar aponta as normas infringidas pela força para conceder reajustes “indiretos” para seus militares.\nA denúncia aponta várias infrações nas determinações do exército Brasileiro, cita as normas e embasas as alegações\nPAGAMENTO ILEGAL DE ADICIONAL DE HABILITAÇÃO A MILITARES DO EXÉRCITO, DESDE 2015\n“… A Lei 9786, de 08/02/1999, DESCREVE a característica de cada modalidade de curso para o respectivo enquadramento do curso: … Altos estudos militares, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções privativos do Quadro de Estado-Maior da Ativa,… (Oficiais Superiores QEMA),…”\nÉ ilegal, porque mesmo os adicionais tendo sido concedidos por Portaria, contrariam as especificações da Lei 9786/99 para sua concessão.\nFica nítido, pela tabela infra, que os vencimentos dos militares foram aumentados através de Portaria e não por lei, quando determinadas habilitações foram reenquadradas para maior, gerando um desembolso enorme por parte da União para pagamento do efetivo, que chega a 200.000 militares.\nOs militares do Exército, que se enquadram nas situações abaixo, estão recebendo ilegalmente, seus adicionais de habilitação,a maior, desde 2015.\nEm seguida faço demonstração minuciosa, com tabela.\na) Residência médica (que é especialização) desde a Port 190, 16/03/2015 e pulou para aperfeiçoamento pela atual Port 084, 25/01/2019, aumentando seu percentual dehabilitação. Não pode ser feito porque os militares da área de saúde, em época própria, realizam o Curso de Aperfeiçoamento Militar para ganhar a habilitação correspondente. O inciso III, do Art 6º, da Lei 9786, é claro: – especialização é a que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções que exijam conhecimentos e práticas especializadas; NÃO SE ENQUADRA COMO APERFEIÇOAMENTO; Deveria receber 16% – está recebendo incorretamente 20% – Proposta PL 45%\nb) Curso de Habilitação ao Quadro Auxiliar de Oficiais (CHQAO), para Subtenentes e Sargentos (que é especialização de acordo com a Port 65/DGP, de 24/03/2014) e iniciou o pagamento da habilitação a maior pela Port 190, 16/03/2015, como Altos Estudos II. De cara vê-se que, como o é curso de especialização não pode receber habilitação de Altos Estudos II. Mais grave é o fato de que o inciso VI, do Art 6º, da Lei 9786, é claro: – altos estudos militares, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções privativos do Quadro de Estado-Maior da Ativa (Oficiais Superiores QEMA), função que os militares que fazem o CHQAO nunca exercerão, pois chegarão no máximo ao posto de Capitão; Deveria receber 20% – recebeu incorretamente 25%– Proposta PL 73%.\nc) Curso de Especialização de Mestre de Música (conforme o nome diz é Especialização)iniciou o pagamento da habilitação a maior pela Port 190, de 16/03/2015, como Altos Estudos II. De cara vê-se que como o curso é de especialização não pode receber habilitação de Altos Estudos II. O inciso VI, do Art 6º, da Lei 9786, é claro: – altos estudos militares, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções privativos do Quadro de Estado-Maior da Ativa (Oficiais Superiores QEMA), função que os militares que fazem o curso nunca exercerão pois chegarão no máximo ao posto de Capitão e serem da área de música; Deveria receber 20% – recebeu incorretamente 25% – Proposta PL 76%.\nd) Curso de Habilitação ao Quadro Auxiliar de Oficiais,que na Port 768, de 05/07/2017, inexplicavelmente teve sua habilitação aumentada para Altos Estudos I. Se já estava completamente errado de acordo com o explicado na letra b), o erro aumentou ainda mais.O inciso VI, do Art 6º, da Lei 9786, é claro: – altos estudos militares, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções privativos do Quadro de Estado-Maior da Ativa (Oficiais Superiores QEMA), função que os militares que fazem o CHQAO nunca exercerão, pois chegarão no máximo ao posto de Capitão. Deveria receber 20% – está recebendo incorretamente 30% – Proposta PL 76%.\ne) Curso de Especialização de Mestre de Música, que na Port 768, de 05/07/2017, inexplicavelmenteteve sua habilitação aumentada para Altos Estudos I. Se já estava completamente errado de acordo com o explicado na letra c), o erro aumentou ainda mais; Deveria receber 20% –está recebendo incorretamente 30% – Proposta PL 46%.\nf) Estágio, que passou a receber habilitação de formação a partir da Port 768, de 05/07/2017. Estágio não é curso de formação. De acordo com o inciso I, do Art 6º, da Lei 9786, é claro: – formação, que assegura a qualificação inicial, básica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções de menor complexidade em cada segmento da carreira militar, e a prestação do serviço militar inicial e suas prorrogações. No Exército só se faz Estágio depois de se fazer a Formação.Deveria receber 0% – está recebendo incorretamente 12% – Proposta PL 12%.\ng) Curso de Atualização para Oficiais do Quadro Auxiliar de Oficiais (curso de Especialização, criado pela Port 053-EME, de 02/04/2018), que já aparece na Port 084, de 25/01/2019, como Altos Estudos I. O inciso VI, do Art 6º, da Lei 9786, é claro: – altos estudos militares, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções privativos do Quadro de Estado-Maior da Ativa (Oficiais Superiores QEMA), função que os militares que fazem o curso nunca exercerão pois chegarão no máximo ao posto de Capitão; Deveria receber 20% – está recebendo incorretamente 30% – Proposta PL 76%.\nh) Curso de Capacitação Administrativa para Subtenentes que já aparece na Port 084, de 25/01/2019, como Altos Estudos II. O inciso VI, do Art 6º, da Lei 9786, é claro: – altos estudos militares, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções privativos do Quadro de Estado-Maior da Ativa (Oficiais Superiores QEMA); Estes militares nem são oficiais; Deveria receber 20% – está recebendo incorretamente 25% – e pela Proposta PL1645 receberão 71%.\ni) Pós-graduação stricto sensu de Mestrado apareceu a partir da Port 190, de 16/03/2015, como Altos Estudos II. Utilizado para o caso dos militares que fazem Aperfeiçoamento e que tem equivalência com Mestrado. Não pode ser enquadrado como Altos Estudos II porque o inciso VI, do Art 6º, da Lei 9786, é claro: – altos estudos militares, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções privativos do Quadro de Estado-Maior da Ativa (QEMA).Deveria receber 20% – está recebendo incorretamente 25% – Proposta PL 71%.\nA Lei 9786, de 08/02/1999, definiu precisamente os cursos para o Exército, que seriam enquadrados nas modalidades de curso FORMAÇÃO, ESPECIALIZAÇÃO, APERFEIÇOAMENTO e ALTOS ESTUDOS.\nO Comandante do Exército expede portarias fazendo equivalência de curso, mas deve respeitar rigorosamente as especificações da Lei 9786/99, o que não está acontecendo, provocando as ilegalidades no pagamento dos adicionais.\nA MP 2215-10, de 31/08/2001, especificou o percentual para cada modalidade.\nA Lei 9786, de 08/02/1999, DESCREVE a característica de cada modalidade de curso para o respectivo enquadramento do curso:\nNo Art. 6º Para atender a sua finalidade, o Sistema de Ensino do Exército mantém as seguintes modalidades de cursos:\n(que são os cursos de formação militar)\nIII – especialização, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções que exijam conhecimentos e práticas especializadas;\nIV – extensão, que amplia os conhecimentos e as técnicas adquiridos em cursos anteriores, necessários para a ocupação de determinados cargos e para o desempenho de determinadas funções;\n(que são as Especialidades Básicas dos Quadros, Armas, Serviços e Qualificações Militares;Cursos de extensão;e c) A residência médica, realizada nos termos da Lei nº 6.932, de 7 de julho de 1981;)\nV – aperfeiçoamento, que atualiza e amplia conhecimentos obtidos com a formação ou a graduação,necessários para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções de maior complexidade;\n(que são os cursos de aperfeiçoamento para oficiais e praças)\nVI – Altos estudos militares, que qualifica para a ocupação de cargos e para o desempenho de funções privativos do Quadro de Estado-Maior da Ativa, bem como atualiza, amplia e estrutura conhecimentos em ciências militares, políticas e sociais;\n(que são os Cursos de Política, Estratégia e Alta Administração do Exército)\nTIPOS DE CURSO % SOBRE O SOLDO PROPOSTA\nPL Port 181, 26/03/1999, pub BE 14, de 09/04/1999 Port 190, 16/03/2015, pub BE 12, de 20/03/2015 Port 768, 05/07/2017, pub BE 30, de 28/07/2017 Port 084, 25/01/2019, pub BE 06, de 08/02/2019\nAltos Estudos – Categoria I\n(Art 6º, VI, da Lei 9786, de 08/02/1999) 30 73 a) Cursos de Comando e Estado-Maior, Chefia e Direção, realizados no exterior;\nb) Cursos de Graduação do Instituto Militar de Engenharia, realizados até 31 de dezembro de 1981. a) o Curso de Política, Estratégia e Alta Administração do Exército e os cursos declarados equivalentes pelo EME;\nb) os cursos de Comando e Estado-Maior, de Comando e Estado-Maior para Oficiais Médicos, de Chefia e Estado-Maior para Oficiais Intendentes e de Direção para Engenheiros Militares;\nc) os cursos de Pós-graduaçãostricto sensu de Doutorado ou Pós-Doutorado realizados no âmbito do Sistema de Ensino do Exército (SEEx) ou que tenham sido realizados por determinação do Exército, em instituições de ensino superior civil, ou aqueles que atendem ao interesse institucional, assim definido pelo EME;\nd) o Título de Livre Docente; e e) os cursos de graduação do Instituto Militar de Engenharia (IME) concluídos com aproveitamento, até 31 de dezembro de 1981. a) o Curso de Política, Estratégia e Altos Estudos do Exército e os cursos declarados equivalentes pelo EME;\nc) os cursos de pós-graduação,stricto sensu, de Doutorado;\nd) os cursos de Graduação do Instituto Militar de Engenharia (IME), realizados até 31 de dezembro de 1981;\ng) o Curso de Especialização de Mestre de Música e os declarados equivalentes pelo EME. a) o Curso de Política, Estratégia e Altos Estudos do Exército e os cursos declarados equivalentes pelo EME;\nb) os cursos de Comando e Estado-Maior, de Comando e Estado-Maior para Oficiais Médicos, de Chefia e Estado-Maior para Oficiais Intendentes e de Direção para Engenheiros Militares e os cursos declarados equivalentes pelo EME;\nc) os cursos de pós-graduação stricto sensu de Doutorado;\nf) o Curso de Habilitação ao Quadro Auxiliar de Oficiais;\ng) o Curso de Atualização para Oficiais do Quadro Auxiliar de Oficiais; e\nh) o Curso de Especialização de Mestre de Música e os cursos declarados equivalentes pelo EME.\nAltos Estudos – Categoria II\n(Art 6º, VI, da Lei 9786, de 08/02/1999) 25 68 a) Pós-Doutorado;\nc) Título de Livre-Docente;\nd) Cursos de Graduação do Instituto Militar de Engenharia, realizados no período de 1º de janeiro de 1982 a 19 de março de 1992. a) os cursos de Pós-graduaçãostricto sensu de Mestrado realizados no âmbito do SEEx ou que tenham sido realizados por determinação do Exército, em instituições de ensino superior civil, ou aqueles que atendem ao interesse institucional, assim definido pelo EME;\nc) o Curso de Habilitação ao Quadro Auxiliar de Oficiais;\nd) o Curso de Especialização de Mestre de Música; e\ne) os Cursos de Graduação do IME concluídos com aproveitamento, no período de 1º de janeiro de 1982 a 19 de março de 1992. a) os cursos de pós-graduação,stricto sensu, de Mestrado;\nc) a conclusão do Processo de Habilitação às Qualificações Funcionais Específicas, regulamentadas pelo EME; e\nd) os cursos de Graduação do IME, realizados no período de 1º de janeiro de 1982 a 19 de março de 1992. a) os cursos de pós-graduação stricto sensu de Mestrado;\nc) o Curso de Capacitação Administrativa para Subtenentes;\nd) os cursos de Graduação do IME, realizados no período de 1º de janeiro de 1982 a 19 de março de 1992; e\ne) a conclusão do processo de habilitação às Qualificações Funcionais Específicas, regulamentadas pelo EME.\n(Art 6º, V, da Lei 9786, de 08/02/1999) 20 45 a) Mestrado, concluído até 8 de fevereiro de 1999, para oficiais do Quadro de Engenheiros Militares;\nb) Aprovação em Concurso Público de Títulos e Provas para ingresso no Magistério do Exército, na vigência do Decreto-Lei nº 103, de 23 de dezembro de 1937, e da Lei nº 5.701, de 4 de setembro de 1971;\nc) Aprovação em concurso para promoção a 2º sargento músico. a) os cursos de aperfeiçoamento para oficiais e praças;\nb) os cursos de Pós-graduaçãolato sensurealizados em instituições militares ou civis, sendo que, neste último caso, condicionado ao atendimento do interesse do Exército, assim definido pelo EME;\nc) a conclusão do processo de aprovação, por militares do Exército, em Concurso Público de Títulos e Provas, para ingresso no Magistério do Exército, na vigência do DecretoLei nº 103, de 23 de dezembro de 1937 e da Lei nº 5.701, de 4 de setembro de 1971;\ne) a conclusão do processo de aprovação em concurso para 2º sargento músico, obtida até a presente data. a) os cursos de aperfeiçoamento para oficiais e sargentos;\nb) os cursos ou estágios de especialização e de extensão de of\nmais em MONTEDO, Site MILITAR e redes sociais\nIsso tá me cheirando dedo da alta.administracao da Marinha, pq não querem pagar aos seus graduados.


MAS ISSO FOI ANTES - Comunidade Evangélica Projeto Vida\nVocê já precisou guardar algum segredo, digo por um longo tempo? E que esse segredo poderia ajudar a responder a angustia de muita gente? Mas só pode ser revelado depois de algo acontecer, de um ciclo ser terminado, ou mesmo de um filho nascer, ou um projeto ser concluído?\nDeus guardou um mistério por séculos, por uma eternidade e quando chegou o momento de revelar o mistério, ele entregou para o Apóstolo, onde a igreja seria detentora de um poder de transformação na terra e que agora fica claro que qualquer conclusão feita antes do mistério revelado vai passar por mudanças radicais.\nSer cristão significa que travamos uma longa e árdua batalha, por isso o conhecimento é fundamental para suportar as lutas diárias.\nO Apóstolo vai expor como o poder de Deus aumentou na terra depois da ressurreição de Jesus. Veja, não estou afirmando que Deus ficou mais poderoso após a ressurreição de Jesus, estou dizendo que a terra ficou mais acessível e receptível a visita do céu.\nNa criação, a terra era o alvo, pois ela se encontrava sem forma e vazia, já após a ressurreição de Jesus, o livro de gênesis foi reaberto, pois o alvo da criação é o coração humano, nos tornamos nova criatura, nos tornamos alvo da criatividade de Deus.\nO ato da cruz direcionou os olhos de Deus para a humanidade caída, pois quem precisa agora não é mais a terra, mas nós, criaturas de Deus, deformadas pelo pecado.\nMuitos conceitos que carregamos estão presos ao que conhecemos antes, porém, fica claro que AGORA o Senhor nos entrega um novo conhecimento que vai iluminar o que estava nas sombras!\nEfésios 3:9 – “E manifestar qual seja a dispensação do mistério, desde os séculos, oculto em Deus, que criou todas as coisas. E a informação de como esse plano secreto se desenvolverá, ocultado por Deus, o criador de todas as coisas, durante eras”.\nIsso é mistério- Efesios 3:9 - Aqui começa o entendimento, pois o Apóstolo fala a respeito do mistério que precisa ser revelado através da igreja. Se trata de um plano secreto que Deus só revela após a ressurreição de Cristo.\nNada mais é como antes - Quando Jesus morreu na cruz do calvário, o céu se revelou para nós. O Pai iluminou as sombras, abriu portais de acesso e rasgou o véu do santuário. Nem se você quiser, sua vida vai ser como antes.\nQuero profetizar sobre sua vida - Esse mês, o escondido vai ser revelado, não se trata de curiosidades, não se trata da vida de ninguém, estou falando de resposta, de orientação, de direção, de iluminação. Entenda, já está aqui a tempo, mas Deus vai iluminar.\nAproveite e estabeleça áreas de sua vida que você precisa de uma mudança AGORA!\nEfésios 3:5-6 – “O qual, em outras gerações, não foi dado a conhecer aos filhos dos homens, como, agora, foi revelado aos seus santos apóstolos e profetas, no Espírito, a saber, que os gentios são co-herdeiros, membros do mesmo corpo e co-participantes da promessa em Cristo Jesus por meio do evangelho.”\nO mistério que o apóstolo fala aos Efésios que estava oculto desde a eternidade diz a respeito da igreja como um canal de salvação, como um instrumento das boas novas do evangelho.\nAtravés da igreja- “Para que, agora, pela igreja” - A igreja tem a capacidade de agregar, de juntar pessoas, tornar em um só corpo, pessoas diferentes, mas Cristo está em todos, eis o grande plano divino. A igreja é comparada a um diamante que tem múltiplas facetas o tornando único e desejado.\nAGORA - Antes não havia a igreja, a igreja só nasceu depois da morte, ressurreição e vinda do Espírito Santo, ou seja, antes não era possível essa influência nas regiões celestiais a partir de uma autoridade na terra. Era necessário que a igreja existisse para que através dela tivéssemos acesso e autoridade para mudar situações. Por isso o termo: Agora.\nO Antes e o Agora- Talvez você acha que o termo certo seria “antes e o depois”, mas precisamos nos concentrar no Agora!!! É muito importante você estimular seu cérebro e todo seu corpo a distinguir essa diferença, do contrário naturalmente vamos sucumbir na mesmisse, no comum, no medíocre. Mas o que nos faz andar em vitória é a perspectiva do Antes e o agora.\nTem conceitos que foram formados em sua mente que você está repetindo com o conhecimento do Antes, mas entrou luz e você continua a falar a mesma coisa sem considerar o Agora, tem alguma coisa errada aí. A capacidade do poder que Deus te deu antes, não é o mesmo que ele te concede agora, por isso não finalize sua situação, não defina. Porque antes você era dono de uma capacidade, mas agora Deus iluminou um pouco mais.\nNão se trata de Deus aumentar seu poder, mas sim de iluminar seu caminho. O que precisa ficar claro é que ele escolheu a igreja para ser esssa luz em meio ao caos.\nTem situações que você afirmou que nunca faria ou lugares que nunca estaria, mas Agora você já vê a possibilidade, entrou iluminação.\nAntes - Morto em pecados, agora, vivificados em Cristo- Muitos cristão ainda não entenderam que a obra da cruz na sua vida mexeu e mudou a sua maneira de pensar, estão no Agora com a mente do Antes, do ontem.\nEfésios 3:10 – “Por meio de gente que segue Jesus como vocês, reunida nas igrejas, o extraordinário plano de Deus está se tornando conhecido e comentado até mesmo entre os anjos”.


Antonio Jaime da Silva Moura Neto - Livros deste autor - Bubok\nAntónio Jaime Neto é enfermeiro desde 1983, tendo obtido a licenciatura na Especialização em Enfermagem Médico Cirúrgica em 1994 na Universidade Católica Portuguesa. É também nesta Universidade que em 2009 obtém o grau de Mestre em Filosofia com Especialização na Área de Bioética.\nAo longo desta obra, intitulada Interrogações Bioéticas, os autores fazem uma reflexão sobre várias questões éticas com que se [...] Ver livro\nO que leva um ser humano a solicitar a própria morte? Estará a exercer a sua autonomia quando faz este pedido? Que liberdade tenho eu para [...] Ver livro\n"Quem tem um porquê para viver, nunca deixará de encontrar o como" É nesta [...] Ver livro\nComo pensar a finitude da vida humana Tomando por finitude a qualidade ou estado do que se apresenta como finito, a finitude humana referir-se-á s [...] Ver livro\nA tríade associada ao processo de finitude humana, constituída pela dor, pelo sofrimento e pela morte é uma constante que sempre afectou e [...] Ver livro


Outorga Onerosa do Direito de Construir - 2021 Livraria e Editora Lumen Juris Ltda\nOutorga Onerosa do Direito de Construir - 2021\nA gestão do território urbano demanda o enfrentamento de grandes desafios no uso e controle adequado do solo. Na medida em que as cidades se formam, crescem e continuam se expandindo, as políticas públicas urbanas incidem sobre a regulação do espaço com investimento em infraestrutura, equipamentos urbanos e serviços públicos.\nA ação governamental no seu exercício de implementar a política urbana com recursos públicos pode promover uma valorização do solo que transforma o investimento coletivo em especulação fundiária capturada pelos proprietários de terra. Temos, então, o resultado de um esforço coletivo produzindo benefícios individuais. Eis aí o desafio da política pública urbana: impor limites a esta valorização desigual e buscar compensações para a coletividade que possam reduzir a desigualdade urbana.\nA política urbana pode intervir na gestão do território através dos instrumentos trazidos pelo Estatuto da Cidade, o que auxilia na construção de uma sociedade livre justa e solidária. É do princípio da solidariedade expresso em nossa Constituição Federal que decorrem a função social da propriedade e a obrigação de planejar uma justa ocupação do território através de uma política urbana.\nAutor: Tebaldi, Cristiano\nDIREITO IMOBILIÁRIO, NOTARIAL E REGISTRAL - 2017\nFÉ PÚBLICA NOTARIAL - 2018\nCONTRATOS BUILT TO SUIT - 2ª ED - 2019


Internet Explorer 9 não roda no Windows XP - Estação Windows - Blogs - INFO Online\nterça-feira, 16 de março de 2010 - 20:51\nA Microsoft apresentou hoje, durante o evento MIX10, em Las Vegas, o Internet Explorer 9, nova arma da empresa contra Firefox, Chrome e Opera. Durante o evento, Dean Hachamovitch, gerente-geral para o Internet Explorer, deu a entender que o navegador não vai rodar no Windows XP. Ele disse que sua equipe está construindo um “navegador moderno” e que o software exigiria um “sistema operacional moderno”. Obviamente, o velho XP, que começou a ser vendido nove anos atrás, não se enquadra na categoria “moderno”. O fato é que, como já comentei neste blog, o Internet Explorer 9 vai usar intensamente o hardware gráfico do micro. Para isso, ele se apoia em duas tecnologias da Microsoft: Direct2D e DirectWrite. Nenhuma delas está disponível no Windows XP. Assim, não há surpresa no fato de o IE9 não ser compatível com o XP.\nChrome, Firefox, Internet Explorer, Microsoft, Opera Últimos posts


O Mundo da Mulher Moderna: Novembro 2009\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 11:25 1 comentário:\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 09:39 Sem comentários:\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 12:40 2 comentários:\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 15:01 1 comentário:\n"Eles eram muito próximos", pode-se ouvir Dina dizer ao ex-marido, motivo pelo qual a morte do actor - devido a uma overdose de medicamentos - deixou Lindsay, 23, devastada.\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 14:04 Sem comentários:\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 14:08 1 comentário:\nEva Green, de 29 anos, surge na edição de Dezembro da revista Tatler completamente nua em cima de uma mesa, numa imitação do retrato que a actriz inglesa Charlotte Rampling fez em 1973, fotografada por Helmut Newton.\nA actriz, porém, não tem problemas com a nudez: quando gravou com Bernardo Bertolucci o filme ‘The Dreamers', fez uma cena de nu frontal. Porém, à revista Tatler confessou que nunca seria considerada uma sex-symbol como Charlotte Rampling.\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 14:20 Sem comentários:\nCadeiras, bancos, sofás, mesas... Dos irmãos Campana, oriundos do Brasil, tudo se espera. Férteis em imaginação, pródigos na criação de peças de design intemporais\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 14:19 1 comentário:\nPublicada por Mulher Moderna à(s) 14:36 Sem comentários:


Depois de meses calado, ex-deputado Lúcio Vieira Lima volta a falar de Herzem e elogia o prefeito de Conquista – Blog de Giorlando Lima\nO Blog do Anderson publicou, na madrugada desta quarta-feira (26), nota sobre uma conversa que o blogueiro teve com o ex-deputado federal e ex-presidente do MDB na Bahia, Lúcio Vieira Lima. No texto de Anderson Oliveira, Lúcio diz que encarou como natural o convite feito pelo vice-prefeito de Salvador, Bruno Reis, para que o prefeito de Vitória da Conquista se filie ao Democratas, mas disse que nunca acreditou nessa possibilidade. “A saída dele [de Herzem] nunca passou pela cabeça de ninguém, tenho certeza que nem mesmo na daqueles que o desejam”, afirmou o emedebista.\nCom a matéria, o Blog do Anderson recolocou Lúcio no cenário político local, com repercussão estadual. O site Bahia.ba, por exemplo, foi atrás do assunto e também publicou declarações do ex-deputado federal do MDB, considerado pelo jornalista autor da nota, como “padrinho político do prefeito de Vitória da Conquista”. Para o Bahia.ba, Lúcio repetiu que é natural o convite de Bruno Reis e que isso aconteceu porque o prefeito conquistense seria “um craque”, que está sendo sondado por outros times, a exemplo do Democratas, que estaria debilitado. “Confio muito nele. Ele começa a ter o reconhecimento da população e isso me deixa alegre, de certa forma, muito feliz. Herzem é um craque, é natural que um time quando está debilitado queira se reforçar com craques. Isso só mostra que o MDB está forte”, disse Lúcio.\nComo fizera na noite anterior, na conversa com Anderson Oliveira, Lúcio exaltou Herzem e ressaltou que o trabalho dele está começando a se destacar e a ser reconhecido pela população do município. O ex-deputado também projetou que o MDB tem condições de reeleger não apenas o prefeito de Vitória da Conquista, mas também os de Itapetinga, Rodrigo Hagge, e de Feira de Santana, Colbert Martins Filho, que assumiu o mandato no ano passado com a saída de José Ronaldo para ser candidato a governador.\nAos poucos, Lúcia Vieira Lima vai se reapresentando à política e à mídia estaduais, após ter perdido a reeleição e de a Procuradoria Geral da República ter pedido ao Supremo Tribunal Federal (STF) 48 anos e seis meses de reclusão para ele, em janeiro deste ano, por denúncias de corrupção. O irmão de Lúcio, o ex-ministro Geddel Vieira Lima, está preso desde 2017 no presídio da Papuda, acusado de corrupção, depois que uma mala com R$ 51 milhões encontrada em um apartamento de Salvador foi atribuída a ele.\nEm entrevista ao jornalista José Eduardo, na Rádio Metrópole, de Salvador, Lúcio Vieira Lima disse que foi massacrado, mas nunca se escondeu. “Nesses episódios todos, enquanto uns estão embaixo da cama, eu vou em shoppings, sou abraçado e vou para todos os lugares”, afirmou. E disse que, por óbvio, está triste com a situação do seu irmão, que segue preso na Papuda, em Brasília. “Uma repórter me perguntou se eu estava triste. Eu disse: ‘não, não estou não’. Claro que estou!”.\nNa mesma entrevista, Lúcio Vieira Lima comentou sobre as tentativas de tirar o MDB do seu controle. “Todo mundo queria dar um chute no cachorro morto. Achavam que eu seria preso. Questionei de quem foi essa ideia que eu abriria mão do PMDB? Lá é minha casa. Quem não tem casa, vai para rua ou fica órfão. Lá eu tenho meus amigos. Perguntei ao prefeito se isso era da cabeça dele. O prefeito disse que não. Ele tirou mil quilos de minha costa. Na política um atribui a um e a outro e eu soube pelos jornais. Eu fui massacrado”, relatou, segundo o site Metro 1.\nPrevious Previous post: Meio Ambiente e fila de banco | Leis que não passaram de perda de tempo em Vitória da Conquista\nNext Next post: Carro oficial no shopping | Prefeitura de Vitória da Conquista diz que vai abrir sindicância


Vídeo: reeleito presidente do PSL, Bivar anuncia que Flávio e Eduardo perdem cargos no partido | O Antagonista\nO deputado federal Luciano Bivar (PSL-PE) foi reeleito nesta terça (19) para mais dois anos na presidência do partido.\nFlávio e Eduardo Bolsonaro deixam os cargos de secretários parlamentares. Ontem, o senador entregou pedido de desfiliação. A questão da liderança do PSL na Câmara, disse Bivar, será definida posteriormente.\nA Executiva Nacional da legenda, em reunião em Brasília, também definiu que o deputado Júnior Bozzella será o segundo vice-presidente do partido — cargo que estava vago desde a saída de Gustavo Bebianno.\nEm destaque:Luciano BivarPSLEduardo Bolsonaro\nAnterior:Comportamento de Trump foi “impróprio”, diz tenente-coronel do Exército americanoPróxima:Advogado preso na Faroeste comemorou posse de Aras: “A Bahia muito bem representada!”


10 Cânions do Brasil para conhecer - Blog de viagens para te inspirar\nEM 28 dezembro 2020\n10 Cânions do Brasil para conhecer\nHá quem pense ainda que apenas os Estados Unidos possuem cânions com cenários cinematográficos. Por aqui, no Brasil, os cânions já foram cenário de gravação para filmes e novelas e colocaram os cânions da região Sul na lista de destinos turísticos.\nAlém disso, o Sudeste e as regiões Nordeste e Norte também possuem cânions, cada um com a sua beleza particular, mas com paisagens incríveis em comum.\nConfira as dicas de alguns cânions brasileiros para visitar:\nCânion Fortaleza – RS\nFoto: Compartilhe Viagens\nTalvez este seja o cânion mais conhecido do Brasil, já que é considerado o maior cânion brasileiro. Seus paredões tem mais de 7 km de extensão e, em alguns pontos, chega a medir 900 metros de altura.\nO Cânion Fortaleza fica no Rio Grande do Sul, dentro do Parque Nacional da Serra Geral. Dentro do parque existem duas trilhas, que passam por cachoeiras.\nEntre os estados de Alagoas e Sergipe, as águas do Rio São Francisco seguem por entre paredões alaranjados. Por ali também passam barcos em que os visitantes podem conferir de perto as formações rochosas em uma espécie de labirinto.\nO passeio só foi possível depois de 1994, com a construção da Usina Hidrelétrica do Xingó e o alagamento da área. Há passeios para lá saindo tanto de Sergipe, quanto de Alagoas.\nConfira o melhor da Serra Gaúcha\nCapitólio: a “queridinha” da vez\nNordeste além das praias: confira 23 opções de passeio\nCânion do Itaimbezinho – RS\nUma opção de passeio para quem visita as cidades de Gramado e Canela, na Serra Gaúcha, é incluir uma visitação ao Cânion Itaimbezinho. O Parque Nacional de Aparados da Serra, onde fica o Cânion Itaimbezinho, fica distante 113 km de Gramado.\nOs paredões se estendem por quase 6 km e, numa altura de 720 metros, é possível avistar as águas do Rio Boi. A beleza é tanta que o local já serviu de gravações para novelas e séries.\nCânion das Bandeirinhas – MG\nFoto: Saia da Zona de Conforto\nPela Estrada Real, a Serra do Cipó reserva inúmeras opções de trilhas, cachoeiras e esportes de aventura. O acesso é feito pela parte inferior do cânion, dando uma vista de baixo para a cima do paredão. No caminho encontra-se muitas cachoeiras e poços com águas cristalinas.\nA recompensa no final da trilha é avistar o paredão de 4 km de extensão e mais de 80 metros de altura de pertinho.\nCânion do Rio Espalhado – BA\nPelo seu próprio nome, o Cânion do Rio Espalhado não é tão conhecido, mas ele leva até a famosa Cachoeira da Fumaça, na Chapada da Diamantina.\nPara chegar até lá é preciso passar por um caminho estreito, pelas águas do rio e ao lado dos paredões do cânion. O interessante é reparar nas formações rochosas, que parecem pedras empilhadas em prateleiras.\nCânion Sussuapara – TO\nAté mesmo o Jalapão possui um cânion para chamar de seu! O Cânion Sussuapara é quase uma “parada obrigatória” para quem está chegando ao Jalapão, vindo de Palmas.\nApesar do tamanho pequeno, em comparação aos demais cânions do Brasil, o Cânion Sussuapara impressiona por estar coberto pela vegetação e pela cortina de água que escorre dos seus paredões.\nCânion Malacara – RS\nFoto: Cidade dos Canyons\nOutra opção de cânion para visitar dentro do Parque Nacional da Serra Geral é o Cânion Malacara. O diferencial deste passeio, porém, é que a visitação acontece na parte inferior do cânion, a partir da cidade catarinense de Praia Grande.\nA trilha tem duração de 3 horas (ida e volta) e passa por leito de rios e piscinas naturais.\nCânion de Capitólio – MG\nO destino mineiro que caiu no gosto de todo mundo também surpreende pelas formações rochosas. Em Capitólio formou-se um “mar” após o alagamento da área para a construção de uma usina hidrelétrica. Por conta disso, os corredores de água entre os paredões da região tornaram-se navegáveis e requisitados pelos visitantes.\nPara visitar os cânions de Capitólio é preciso de uma embarcação. As empresas de turismo oferecem roteiros que incluem paradas em algumas cachoeiras também.\nCânion dos Apertados – RN\nAinda pouco conhecido, o Cânion dos Apertados fica na cidade de Currais Novos, no interior do Rio Grande do Norte. O cânion fica em uma propriedade particular, a Fazenda Aba da Serra, no leito do Rio Picuí.\nO Cânion dos Apertados é o único cânion do mundo formado por rochas graníticas. Por conta disso, a sua coloração ganha tons mais esbranquiçados, no tom creme.\nCânion do Guartelá – PR\nO cânion do Paraná fica na cidade de Tibagi e, dentro do Parque Estadual do Guartelá, existem duas opções de trilhas que passam por mirantes e cachoeiras.\nA origem do nome Guartelá está ligada a uma lenda indígena que diz que a expressão significa “Guarda-te-lá que cá bem fico”. Acredita-se que um morador da região usava dessas palavras para avisar seu compadre de um ataque indígena. Aliás, a presença indígena na região está marcada em pinturas nas rochas dentro do parque.


Volkswagen Fusca (nova geração) – Best Cars\nVolkswagen Fusca (nova geração)\n[Nome] Thiago Berná Marques Pinto\n[Versão] 2.0 TSI DSG\n[Principais aspectos positivos] O Fusca é um carro muito exclusivo e sugere ser mais caro do que realmente é. O motor 2.0 TSI de 211 cv é mais do que suficiente pra empurrar o carro com muita força daquelas que arranca o sorriso a cada kick down. Isso sem deixar de ser econômico. No meu trajeto diário de cerca de 30 km por dia consigo fazer uma media de 11 km/l em circuito urbano. Na estrada faço sem grande esforço 14 km/l. Esse motor não sofre com problemas crônicos que os motores do Fuscas 2012 e 2013 (200 cv) sofrem, como problemas nas bobinas e na bomba d’agua. O carro é silencioso, o escape traseiro duplo é dos mais lindos e o carro na verdade é maior do que parece.\n[Principais aspectos negativos] Por usar um único turbocompressor, o Fusca sofre um pouco em baixas rotações. O que conhecemos como turbolag é muito nítido e só é amenizado quando passa-se a usar as aletas atrás do volante ou o tipotronic. O acabamento também não é dos melhores. Muito embora use plásticos de boa qualidade e todas as peças sejam bem montadas, não há nada emborrachado no painel ou portas, o teto solar é muito barulhento quando aberto e o painel, que devia ser exclusivo assim como o carro, é usado hoje no Up. O teto solar, embora panorâmico, abre muito pouco. O controle de tração não é permanentemente desligável, a menos que se instale um botão a parte. Os faróis halógenos são apenas suficientes.\n[Defeitos apresentados] Meu carro as vezes “morre” quando eu o ligo ou arranha demasiadamente para ligar. Além disso, durante uma pacata viagem ao interior e sem força-lo, a luz EPC que indica avaria no motor ligou. Depois que cheguei ao destino, religuei o carro e a luz desapareceu.\n[Comentários adicionais] O Fusca tem duas coisas que desanima um pouco pelo carro que é: custo das peças. Não das peças de manutenção preventiva, que são baratas. Mas se houver uma colisão, o conserto é bastante caro. O friso da minha porta próximo ao paralama traseiro caiu por conta de uma leve colisão no transito. Na concessionaria, outro exatamente igual era R$ 1.400,00. Tive que recorrer a um desmanche para acha-la por R$ 300,00. Isso nos leva ao outro problema: Seguro. Na média, dificilmente acha-se uma seguradora que cobre menos de R$ 4.000,00 num perfil muito bom. Além disso, os faróis dianteiros são muito visados e fácil de serem roubados. Por isso, jamais pare o carro na rua, use sempre um estacionamento com seguro.\n[Best Cars] Sou novo aqui no site, mas estou gostando muito do conteúdo e de tudo que venho encontrando por aqui. Parabéns a toda equipe e continuem assim!\n[Nome] Joel Pedrini\n[Principais aspectos positivos] Tudo…mas principalmente estilo, motor e estabilidade. Porta-malas tbém é bom p/ a proposta do carro. Painel lindo com sistema de som excelente.\n[Principais aspectos negativos] Na posição D do automático as marchas são trocadas muito rapidamente, tipo, em 40 km/h já está em 4a marcha. Assim, se precisar dar uma pequena acelerada já é preciso usar o tiptronic, ou seja, p/ dar qquer aceleradinha de nada tem que ficar reduzindo marcha senão o carro praticamente não responde. Outro problema é que os vidros das portas são como dos carros conversíveis, assim, em dias de chuva, ao se abrir a porta, sempre acaba molhando os bancos, é realmente foi um vacilo da fabrica, pois em dias de chuva cada vez que entramos no carro tem que passar um pano para secar o banco.\n[Defeitos apresentados] O friso metálico abaixo dos vidros laterais, do lado do motorista, começou a descascar, entretanto, a concessionária informou em dezembro que já estava solicitando um friso novo.\n[Concessionárias] Aqui não tenho nada a reclamar. Trata-se da concessionária Breitkopf.\n[Comentários adicionais] Quem quer um carro diferente com estilo e esportividade pode comprar sem medo de acertar.\n[Best Cars Web Site] Fonte de informação segura, mas acho que deveria ser mais divulgado para ter mais opiniões.\n[Nome] Denise Veríssimo da Silva Prado\n[Principais aspectos positivos] Design moderno, relação motor/câmbio perfeita, instrumentos e acabamento perfeitos, baixo consumo pela potência, seguro, sensação de ter o carro na mão, controle absoluto! Som/GPS super eficientes, estabilidade total mesmo em alta velocidade. Ele superou todas as expectativas, sem dúvida um carro excelente.\n[Principais aspectos negativos] Até agora nenhum.\n[Concessionárias] A concessionária explorou todos os compradores no lançamento deste carro, com o acordo de restringir unidades importadas e na dúvida se o governo continuaria a isenção de IPI, cobravam ágil…não utilizei os serviços ainda, pretendo fazer as revisões, só então poderei opinar.\n[Comentários adicionais] Carro perfeito!!!\nUniu motor e beleza, tudo o que sempre procurei\n[Best Cars Web Site] Best Cars tem me ajudado a escolher, mudei de ideia pelo comentário que li de um proprietário do modelo que eu queria comprar…deixo aqui meu depoimento pq quando desiti do outro modelo e optei pelo fusca não tinha nenhum pra eu ver, comprei no escuro e me dei bem…rsrs\n[Versão] fusca 2.0 turbo\n[Principais aspectos positivos] Tudo do melhor que a VW faz esta neste carro:o nome Fusca, o estilo marcante, o conjunto motor-cambio perfeitos, a dinamica esportiva…\n[Concessionárias] Pouca atenção ao cliente\n[Comentários adicionais] Lembra um pouco o Porsche 911 e isso me agrada também.\n[Best Cars Web Site] O BCWS é uma fonte de consulta permanente sobre o mundo do automóvel. Gosto muito da secção “Analise de Estilo”\nTags: esportivoFuscaopinião de proprietáriosTeste do LeitorturboVolkswagen