Willa Olivia: IN vs. OUT 2013\nIN vs. OUT 2013\nheitti minua haasteella.\nTäytyy myöntää, että tämä oli aika vaikea,\nsillä en ikinä ole mennyt trendien mukaan,\nenkä varmasti tule ikinä menemäänkään;)\nTarkoituksena on arvioida tämän vuoden sisustustrendejä,\nmikä on in ja mikä out.\nNyt on pakko tehdä niin, etten luen muiden vastauksia,\nennenkun olen omani kirjoittanut ;)\nTänä vuonna blogeissa on pyörinyt paljon\nÄlkää nyt käsittäkö väärin, sillä pidän maalaistyylistä,\nmutta itse omassa kodissani en kestäisi sitä tavarapaljoutta.\nEnnen joulua alkoi räsymatot valtaamaan blogeja,\nja varmasti ne ovat ja pysyvät, mutta luulen,\nettä ne kaikkein värikkäimmät jäävät unholaan.\nItsekkin monta sisustustarraa omaavana,\nluulen, että niiden aika alkaa ainakin suuressa määrässä olla ohi,\nmutta onneksi ne on helppo poistaa.\nTeksti siellä, toinen täällä varmasti jää kaikkien kotiimme ;)\nTäysin valkoinen koti -vaihe, on jo nyt pikkuhiljaa\nsiirtymässä ohi ja kotiin halutaan värejä\n-on ne sitten mustia katseenvangitsijoita tai tekstiileillä tuotuja värejä.\nPuu tekee tuloaan, se näkyy jo kaikissa katalogeissakin.\nKeittiön pöydän jalat on puuta, kun kansi on valkoinen -sama näkyy tuoleissa.\nMeillä on hakusessa pöytä,\nmutta se EI todellakaan tule olemaan tredin mukainen.\nViime keääv ihana vaal. punainen ja "lime" väistyvät\nsynkän lilan tehdessä tilaa\n-ainakin jos kaupan hyllyihin on uskomista.\nMissä on pirtsakat värit??\nItse toivon vanhojen, perittyjen kalusteiden takaisin tuloon,\nMonesti heittetään hyviä ja käyttökelpoisia\nTässä siis oli minun uskomukseni\nja todellisuus on tämä ;)\nMaailman suurimmat kuluttajatavaramessut, Frankfurtin Ambiente, esitteli helmikuussa sisustamisen ja lahjatavaroiden uudet trendit vuodelle 2013.\nNeljällä trendillä on yksi yhteinen tekijä:\nitseluottamusta huokuva elinvoima ja optimismi.\nNaisellisesta tyylikkyydestä muodostuu vahva tyyli: erittäin itsevarma glamour sopeutuu arkikäyttöön. Hillitty koristeellisuus, ensiluokkaiset materiaalit ja ylelliset muodot yhdistyvät vain vähän toisistaan poikkeavien värien maailmassa. Veistoksellisuus nousee vaikuttavasti ilmi keskiyön sävyissä. Näkö- ja tuntoaisti pääsevät valloilleen: pintakäsittelyt vaihtelevat runsaasti kiillotetuista jalopuista hohtaviin metallipintoihin, savulasiin ja rakeiseen denimkankaaseen – vaikutelma on sekä rento että tahdikas.\nKansanomaiset, paimenromanttiset ja perinteiset käsityöt näkyvät uudessa ja ajanmukaisessa valossa. Luonnolliset ja kierrätetyt materiaalit luovat ylellisyyttä hehkuvissa kesän väreissä. Yksinkertaiset viimeistellyt vanhat käsityötekniikat ja innovatiiviset yhdistelmät ylittävät kulttuurirajoja: pelkistetyt raidat, shakkiruudut, kärhet, kukka- ja lintuaiheet rinnastuvat kiinalaisen ja flaamilaisen maalatun posliinin herkkiin kuvioihin. Kansallispuvut ja kansanperinteen kirjonta esiintyvät uusissa yhteyksissä, samoin amerikkalaisruudut ja liberty-tyylin kuviot. Tässä on kyse huolettomasta ja huumorilla höystetystä olemuksesta tunnussananaan ”Sekoita itse”.\nHienon hieno, ehdottoman puhdas ja harmoninen trendi on täynnä kevyttä viattomuutta ja puristisuutta. Se terävöittää aistit ja luo tunnelman, joka edistää ihmisen lähentymistä omaan itseensä. Luonnollinen päivänvalo on tämän ilmavan keveyden keskeinen teema. Varjojen ja läpikuultavien pintojen vieno leikki tasapainottuu suppeahkossa, jauhemaisten pastellisävyjen värimaailmassa. Eläviä muotoja, pehmeitä muutoksia, hillittyjä kierteismuotoja ja hienovaraisia materiaaliyhdistelmiä on ilo kosketella.\nSäkenöivä värien kiilto pistää heti silmään. Säihkyvät, valoisat ja voimakkaat sävyt sulautuvat toisiinsa. Usein värit peittävät koko pinnan iskevän efektimäisesti. Epätavallisen suuret ja yksinkertaiset graafiset kuviot esiintyvät myös epätavallisissa paikoissa, yhdistelmissä ja sävyasteikoissa. 70- ja 80-luvun muotokieli on tullut aikuiseen ikään ja näyttäytyy nyt kristallinkirkkaana ja selkeytyneenä. Huonekaluissa ja sisustustuotteissa loistavat laadukkaat materiaalit ja osaava käsityötaito.\nteksti HEINI PENNANEN • kuvat MESSE FRANKFURT EXHIBITION GMBH\nMikä miellytti eniten sinun silmää??\nLähettänyt Mia -Willa Oliviasta klo 10.34\nUUSI NUORI VLOGGAAJA\nIHANAT VOITOT & "PIENI MAINOS" ;)\n♥ YSTÄVÄNPÄIVÄ ♥ JA ARVONTA\nPULLIA x 3 ERILAISTA\nSOHVAN MUUTOS & MYYTÄVÄÄ\nTAKAISIN JOULUN TUNNELMIIN


Game Bussi seikkailu. Pelaa verkossa ilmaiseksi\nAbout Love Bussit 7 vuotta Toiminta Pojat Poistu huone Race pojille Lapset kilpaa Kids pukeutua tytöille Lapset väritys Talvi Älykäs Etsi kohdetta Muoti Etsi kohteita Joulu Palapelit\nPeli Bussi seikkailu Online\nPelin kuvaus: Tässä pelissä ohjaat nuoren miehen, joka oli menossa kotiin bussilla töihin.Sinun tehtäväsi on yrittää piristää itseäni.Voit tehdä tämän, yritä kutittaa tyttö, joka on vieressäsi käytävällä.\nTässä pelissä ohjaat nuoren miehen, joka oli menossa kotiin bussilla töihin.Sinun tehtäväsi on yrittää piristää itseäni.Voit tehdä tämän, yritä kutittaa tyttö, joka on vieressäsi käytävällä.\n© playgame24.com - ilmainen online peli Bussi seikkailu ().\nPelaa online flash peli Bussi seikkailu ilmaiseksi. Älä unohda Arvioi tämä peli Bussi seikkailu ja jakaa tämän pelin kanssa parhaita ystäviä.


Lähettänyt Ankkalinnake klo 17.55 Ei kommentteja: Linkit tähän tekstiin\nLähettänyt Ankkalinnake klo 17.46 Ei kommentteja: Linkit tähän tekstiin\nKuten aiemmin uutisoimme, Onnellisimmat seikkailut -kirja joutui kiipeliin kuin Balin palapelitehdas konsanaan kun likipitäen koko painos tuhoutui. Kvaak.fi -keskustelufoorumilla on käynyt viimeaikoina kuhina asian tiimoilta, ja käyttäjänimimerkki Dennis saikin asiasta tarkennusta. Ohessa lainaus Kvaakista:\nMeillä kävi kirjan kanssa haveri varaston siirron yhteydessä ja lähes uunituore painos joutui vahingossa tuhottavien kirjojen joukkoon. Uutta painosta ei ole tulossa, koska kyseessä oli Eurooppa-tason yhteispainatus. Valitettavasti näin pääsee välillä käymään, vaikka kuinka yritettäisiin olla tarkkoja.\nToisen epäonni on joskus toisen onni. Kirjaa ehdittiin toimittaa asiakkaille vain 108 kpl, mikä tekee siitä todellisen Aku Ankka -keräilyharvinaisuuden.\nEli kuten jo aiemmin arvelimmekin, voivat tämän kirjan itsellensä saaneet olla oikeinkin iloissansa - taattu harvinaisuus ja kokoelmakuriositeetti on nyt kirjahyllysi komistuksena.\nLähettänyt Ankkalinnake klo 20.39 Ei kommentteja: Linkit tähän tekstiin\nRakastettu sarjamme, Asiaa hakusanoista, saa jälleen jatkoa. Lyhykäisyydessäänhän tämän sarjan ideana on ollut selvittää, mitä hakusanoja käyttämällä lukijat tämän blogin pariin löytää. Vaikka Ankkalinnake on pullollaan monenmoista tiedonjyvästä, ihan kaikkeen mekään emme ole pystyneet. Moni hakija on joutunut itkukurkussa siirtymään takaisin Googlen pariin, kun hakusanoja vastaavia tietoja ei ole löytynytkään. Mutta eihän sellainen käy päinsä! Pyrimme tietysti vastaamaan kaikkiin Disney-aiheisiin kysymyksiin, koska maailma ei ole täydellinen ennen kuin kaikki tieto on saatavilla. Joten askel askeleelta kohti täydellisyyttä, tästä se taas lähtee! Aiemmat kirjoitukset aiheesta löydät täältä!\nJokaisella on omat purjeet - Tälle ei Disney-viittausta suoranaisesti löydy. Kokonaisuudessaanhan kyseinen valmistuneille kirjattava fraasi menee näin:\nja anna mennä – täysin purjein.\nKauniiden sanojen taakse kätkeytyy viesti, että elämä antaa ja välillä ottaa, mutta nokka pystyyn ja kohti uusia seikkailuja. Sopii oikeinkin hyvin eräälle merimiesnuttuiselle ankalle...\nWalt Disneyn sanomaksi useissa yhteyksissä väitetty "If you can dream, you can do it" toimii myös mitä mainioimmin nuorelle tsemppiviestiksi. Joskin Aku Ankan puhuva koira, tarinasta Aku Ankka ja puhuva koira, toteaa lakoisesti "Elämme kovia aikoja, ystävä hyvä", joka sekin varsin hyvin valmistuttaa nuorukaisen kohti tulevia myrskyjä ja mylväyksiä.\nDisney autot - Disneyn Autoista (Cars) on ollut aika vähän juttua. Ensimmäinen Autot- elokuvahan julkaistiin vuonna 2006 ja tämän jälkeen on tullut jo jatko-osakin tälle, Autot 2 (vuonna 2011). Lentsikat- niminen Spin-off taas julkaistiin vuonna 2013 ja Cars Toons- niminen lyhytanimaatiosarja on ollut vauhdissa jo vuodesta 2008 lähtien! John Lasseter on siis käsikirjoittajana luonut varsin menestyksekkään konseptin, joka varsinkin pikkupoikiin on vedonnut todella kovaan - ja tästä johtuen erilaiset oheistuotteetkin ovat olleet todella kovassa huudossa. Kuriositeettina mainittakoon vielä, että elokuvan apuohjaaja ja yksi käsikirjoittajista, Joe Ranft, menehtyi elokuvan teon ollessa vielä kesken vuonna 2005 auto-onnettomuudessa, joten elokuva on omistettu hänen muistolleen.\nAutot sai Suomessa oman lehtensäkin, jonka mukana tuli leikkiautoja. Koko kokoelman keräämisessä voikin nyttemmin olla hieman ongelmia, koska näitä ei liiemmin tunnu liikkuvan. Leluautoista puheen ollen, ei toki pidä unohtaa myöskään muita Disneyn autoja! Varsinkin Italiassa tuntuu tulevan hauskanlaisia oheistuotteita tarjolle tämän tästä, kannattaa tutustua vaikkapa eBayn kautta tarjontaan!\nJucci Hellström Aladin - Aladdin- musikaalissa näytteli tosiaan Scandinavian Hunkseista ja viihdeohjelmista tuttu Jucci Hellströmkin. Kyseisessä musikaalissa hän esitti Razoulia, tuota elokuvan kookkainta vartijaa. Ja hyvän roolisuorituksen Jucci totisesti teki!\nVaniomäki Kai - Mainio Disney-käsikirjoittajamme Suomesta! Ura Disneyllä jäi lopulta varsin lyhyeksi, mutta sitäkin väkevämmäksi. Tällä hetkellä julkaistuja tarinoita on jo 45 kappaletta, ja sanoisin että selvästi keskivertoa parempia kertomuksia nuo ovatkin olleet. Hänen ensimmäinen tarinansa Ei perheen pienimmille (joka oli muuten tarinan kuvittajan, Arild Midthunin, ensimmäinen 10-sivuinen tarina) on harvoja 2000- luvun tarinoita, jotka ovat jääneet elävästi mieleen. Sittemmin sarjakuvantekoa lisää aktiivisesti opiskellut Vainiomäki olisi toivottu lisä Disneyn nykyiseen tekijäkaartiin uudestaan - toivottavasti jatkossa näemme vähintäänkin hänen omia luomuksiaan albumeissa tai sanomalehtien sivuilla!\nDisney kiista - Disney on ollut monenmoisten kiistojen kohteena historiansa aikana, näistähän saisi vaikkapa kirjan! Ehkäpä mielenkiintoisin on kuitenkin koko yhtiötä heilutellut tilanne Michael Eisnerin aikakaudella, kun Roy Disneykin, Waltin veljenpoika, alkoi saada koko touhusta tarpeekseen Eisnerin unohtaessa alkuperäisen Disney-taian ja muuttaen yhtiön sieluttomaksi. Eisnerillä ja Steve Jobsillakin oli varsin tulehtuneet välit, Jobshan oli Pixarin kautta varsin läheisessä tekemisessä Disneyn kanssa ja istui toki myöhemmin myös kyseisen yhtiön hallituksessa. Roy Disneyn masinoima Save Disney -kampanja olikin varsin näkyvästi esillä mediassa, ja lopultahan yhtiön kai voidaan todeta pelastuneenkin.\nHeshukka youtube -Heshukasta ei ole animaatioita tehty, hänhän ei perinteistä Disney-hahmokavalkaadia edusta, joten Disney-animaattorit tuskin edes tuntevat kyseistä hahmoa. Siksipä ei Youtube liene paras polku tutustua Heshukan maailmaan. Sen sijaan sarjakuvasankarina hän on esiintynyt, etsipä vaikka Roope-sedän numero 394 (6/2012) käsiisi ja lukaise Heshukan debyyttitarina.\nDaniela Zyskowicz - Daniela on Ben Zyckowiczin tytär. Hän ei ainakaan julkisesti ole näyttäytynyt Disney-fanina, mutta ihmekös tuo! Ankallisvaalitentissä Ben nimittäin taannoin ilmoitti, ettei heidän perheeseensä ole koskaan tullut Aku Ankka!\nTunnisteet: Aku Ankka, Asiaa hakusanoista, Cars, Mikki Hiiri, Musiikki, Sarjakuvat\nDisney-tietokirjailija ja -arkistonhoitaja, Dave Smith, on menehtynyt 15. helmikuuta. Kuollessaan hän oli 78 vuotias.\nDave Smith palkattiin Disneyn ensimmäiseksi arkistonhoitajaksi vuonna 1970 ja hoitikin sitä virkaa aina vuoteen 2010 asti. Smithistä tuntui kaikki Disney-harrastajat pitävän ja Markku Kivekäskin hänen tietotaitoaan monesti ylisti. Smithin mainiot Ultimate Disney Trivia -kirjat löysivät Suomeenkin ja Markun kokoelmiin, joiden innoittamana Aku Ankka -lehdessä julkaistiin omat Disney trivia -liitteen. Eikä pidä unohtaa kirjaa Disney A to Z, jonka voidaan todeta olevan mitä mainioin opus kaikille Disney-harrastajille. Smithille myönnettin, täysin ansaitusti, vuonna 2007 Disney Legends -arvonimi hänen panoksestaan The Walt Disney Companylle.\nLähettänyt Ankkalinnake klo 16.59 Ei kommentteja: Linkit tähän tekstiin\nEhditkö ostamaan Aku Ankka - Onnellisimmat seikkailut -kirjan? Voit hyvällä omalla tunnolla siirtyä peilin eteen ja näyttää littipeukaloa itsellesi, sillä olet yksi niistä harvoista jotka moisen kirjan omakseen on saanut - tai saa! Tämän Lewis Trondheimin ja Keramidaksen upeaakin upeampi opus nimittäin on kohdannut melkoisen katastrofin - varaston siirron yhteydessä nimittäin kävi kalpaten ja kirjat ovat mitä ilmeisemmin tuhoutunut. Varmaksi ei tässä kohdin voi sanoa, mutta pikkulinnut ovat visirtäneet sen suuntaisesti ettei tästä toista painosta enää oteta.\nTämän niin sanotun Glénat -sarjan kirjoja on kuitenkin muilta osin vielä saatavilla ja niihin kannattaa ehdottomasti tutustua. Jopa vannoutuneet Mikki-vihaajat ovat löytäneet tämän kirjasarjan kautta pienen sisäisen mikkifanihenkilönsä, mikä on jo varsin paljon se! Suomessa julkaistut kirjat löydät indeksoituna Inducksista.\nLähettänyt Ankkalinnake klo 16.50 2 kommenttia: Linkit tähän tekstiin\nDisney-yhtiön entinen toimitusjohtaja, Ron Miller, on menehtynyt 9. helmikuuta. Kuollessaan hän oli 85 -vuotias.\nMiller toimi Disneyn johdossa vuodesta 1978 vuoteen 1984, jonka aikana hän oli muun muassa luomassa Disney Channelia sekä perustamassa Touchstone-studiota, jonka alla oli mahdollista julkaista Disneylle lähtökohtaisesti ei-niin-tyypillisiä elokuvia. Hänen aikanaan tehtiin myös monenlaisia mielenkiintoisia elokuvakokeiluja, kuten Tron-elokuva vuonna 1982 ja Kuka viritti ansan, Roger Rabbit vuonna 1988. Tronissa keskiössä oli nykyisin kovinkin kömpelöltä näyttäytynyt tietokoneanimaatio, joka kuitenkin aikanaan oli valtava edistysaskel elokuva-alalla. Roger Rabbitissa taasen yhdistettiin animaatiota oikeaan näyteltyyn maailmaan Maija Poppasen hengessä.\nDisneyltä lähdettyyään Miller keskittyi viinitilan pitämiseen yhdessä vaimonsa Diane Disney-Millerin kanssa, joka muuten oli Walt Disneyn ainoa biologinen lapsi. Hän toimi myös puolisonsa perustaman Walt Disney Family Museumin puheenjohtajana.\nMillerin vaiheista kertoo muuten osaltaan myös maanmainio teos Myrsky Satumaassa - Yrityskaapparit Disneylandissa, jonka kantavana teemana on Disney-yhtön yrityskaappaus yritys. Mielenkiintoista luettavaa Disney-harrastajille, Ankkalinnake suosittelee.\nTunnisteet: Animaatiot, Elokuvat, Menehtyneet, Touchstone Pictures, Uutiset, Walt Disney\nViimeinen elossa ollut Disneyn "kultaisen aikakauden" animaattori, Don Lusk, on menehtynyt. Hän menehtyi 30. joulukuuta ollessaan 105-vuotias.\nLusk aloitti Disneyllä työskentelyn jo vuonna 1933 ja hän ehtikin olla useissa Disneyn keskeisimmissä animaatioelokuvissa mukana aina Lumikista 101 dalmatialaiseen. Luskin tunnetuimpia taidonnäytteitä ovat varmasti Cleon ja Figaron animointi Pinocchio-elokuvaan, kohtaus Liisan putoamisesta kaninkoloon elokuvassa Liisa Ihmemaassa sekä Ilomielen ja Floran välinen kilvoittelu pinkillä ja sinisellä keijupölyllä filmissä Prinsessa Ruusunen.\nVuosi 2018 päättyi ikävään suru-uutisen, kun tunnettu Disney-fani ja -keräilijä Pentti Hauhiala menehtyi 21. joulukuuta.\nHauhiala tuli varmasti kaikille Disney-harrastajille enemmän tai vähemmän tutuksi, sillä hän esitteli kokoelmaansa mielellään erinäisissä tv- ja lehtijutuissa. Kokoelmansa helmeksi Hauhiala kertoi aina Walt Disneyn aidon nimikirjoituksen, jota varten hän aikanaan tarvitsi pankkilainankin. Laina myönnettiin "kodin perushankintoja varten", mikä toki totisen Disney-keräilijän ollessa kyseessä ei edes ollut kovinkaan paha liioittelu. Valtavan kokoelmansa hän suurilta osin luovutti vuonna 2010 Kansalliskirjaston haltuun, joka varsin tuoreeltaan myös järjesti näyttelyn herkullisimmasta keräilyaarteista. Toivottavasti tämä näyttely saisi vielä jatkoakin!\nYle Areenasta pääsee näkemään pienen videopätkän Hauhialasta, kannattaa tämä käydä ehdottomasti vilkaisemassa.\nLähettänyt Ankkalinnake klo 20.20 Ei kommentteja: Linkit tähän tekstiin\nLisäinformaatiota Onnellisimmat seikkailut -kirjas...


Sunnuntaina pelataan Valioliigaa ja Serie A:ta\nelo 23, 2015 | Pitkävetovihjeet ja Pitkäveto, Valioliiga vihjeet\nPitkävetovihjeissä: 23.8: WBA – Chelsea (Valioliiga) 2 (1.70, William Hill)\nPitkävetovihjeissä: Jose-setä on hyvin vihainen. Chelsea aloitti kauden farssilla menettäen 2-0 kotijohtonsa Swansea vastaan. Cityn vieraana ei sujunut edes niin hyvin, sillä taivaansiniset kairasi Chelseaa rumasti ja voitti ottelun 3-0. Tony Pullis ei myöskään voi olla tyytyväinen joukkueensa alkukauteen, sillä WBA on kerännyt yhden pisteen kuudesta mahdollisesta. Sen pelissä on tällä hetkellä havaittavissa selvä rakenteellinen ongelma, sillä hyökkäyskolmanneksen ratkaisumallit loistavat poissaolollaan. Chelsean on pakko voittaa sunnuntaina ja 1.70 kelpaa kyllä näistä asetelmista lapulle. Kingi ei koskaan erehdy sunnuntaisin, joten ns. varmaa rahaa on tarjolla sitä halajaville. Lyö vielä veto vähintään kympin panoksella ja nappaa ilmaista rahaa kaupanpäälle!\nPitkävetovihjeissä Kingin valinta on William Hill:\nPanosta 10 euroa ja saa 20 euroa bonus, ilma kierrätysvaatimuksia! Suomenkieliset sivut! Jatkossa suomalaisille räätälöityjä kampanjoita!Laaja valikoima erilaisia vetokohteita!\nMuista myös tsekkaa Kingin Optibet extra!\nPitkävetovihjeet Sunnuntai 23.8\nPitkävetovihjeissä Sunnuntai: 23.8: Frosinone – Torino (Serie A) 1 (3.75 Optibet )\nFrosinone aloittaa Serie A taipaleensa ja hurmos Stadio Matusalla tulee olemaan valtava. Torino on materiaaliltaan selkeästi vahvempi joukkue, mutta se ei ole tunnettu kovana vierasjoukkueena, vaan on pikemminkin hyvin kotiriippuvainen poppoo. Frosinone on vieläpä voittanut joukkueiden kaksi viimeistä kohtaamista, sillä niin kaudella 2010 kuin 2011 se oli vahvempi joukkue. Torino pelaa 3-5-2 ryhmityksellä pyrkien ottamaan keskikentän hallintaansa, Frosinone taas pelaa perinteisemmällä 4-4-2 ryhmitykselle ja sen suoraviivainen taistelufutis voi hyvinkin aiheuttaa ongelmia Torinon kakkos-seuralle. KIngi uskoo, että Darmianin lähtö ja Matusan hurmos kantaa tänään kotivoittoon asti, vaikka Frosinonen visiitti A:han jääkin ranskalaiseksi. Hyödynnä Kingin pitkävetovihjeet ja pelaa Optibetillä! Nyt uudelle tallettajalle lähtee kaupanpäälle Optibet T-paita!\nPitkävetovihjeissä Kingin valinta on Optibet:


Ratamestareiden lausunto | Tarpian Suunta ry\nAM&HOK-kisa 2016 on Tarpian Suunnan 60-v –juhlatapahtuma. Kilpailumaasto on viimeksi ollut kilpailukäytössä kansallisissa ja Hämeen piirin hiihtosuunnistuksissa 1980-luvun alussa. Niiden jälkeen 1991 valmistunutta Viiala -opetuskarttaa käytettiin 90-luvulla kuntorastikarttana.\nVesa Ijäksen kartoittama Kolikkoinmäen 2016 suunnistuskartta on erinomainen ja selkeälukuinen myös 1:10000 mittakaavassa. Käyräkuvaus perustuu laserkäyriin ja on maastossa suunnistajan silmin korjailtu. Kivikuvauksessa on esitetty vain selvät yli 1,2 m kivet. Joitakin hyvin maastoutuneita kiviä on kuvattu pistekumpareella. Viherkuvaus on viimeistelty vastaamaan päivän tilannetta. Kartta kuvaa hyvin myös maaston peitteisempiä osia, joita voitiin siten käyttää arvokisassamme helppojen ja avointen maastonosien vastapainoksi. Kartta oli hyvissä ajoin ratamestareiden käytettävissä. Ratamestarit kiittävät Vesaa hyvästä pohjatyöstä.\nKilpailuun käytetty maastoalue on tiivis, pääosin peltojen rajaama alue, mikä merkitsee sitä, että rasteja on runsaasti lähekkäin. Oman rastikoodin tarkistaminen palkitsee maalissa.\nHämeen keskimatkan AM -radoilla on yhteinen lähtö L1. Rastimääritteet löytyvät erillisinä ja kartoista. Tavoiteajat noudattavat SSL:n kansallisten keskimatkojen ohjeaikoja. Radoilla on huippunopeita maastosprintinomaisia välejä ja vaativaa kaikkia suunnistuksen osa-alueita koettelevaa hämäläistä metsäsuunnistusta. Reitinvalinnoissa kannattaa huomioida kartan viherkuvaus. Näillä radoilla menestyjän voi olettaa pärjäävän SM-kisoissa.\nHämeen Oravapolkukisalla on oma lähtö L2 kilpailukeskuksen tuntumassa. Ratojen suunnittelussa on konsultoitu uusien ohjeiden mukaisesti lastenratojenvalvojaa. Tavoiteajat noudattavat SSL:n kansallisten pitkän matkan ohjeaikoja. Maasto tarjoaa kaikille HOK-radoille hyvän alustan. Kevään kosteuttamat suopaikat on nauharadoilla onnistuttu pääosin välttämään. Nauharadan suunnistajia voi rohkaista pysähtymiseen - oikaisun ja reitinvalinnan miettimiseksi. Oikaisumahdollisuuksia on luvassa. Lasten radoilla on tarjolla selviä kohteita, joihin voi tukeutua. Pitemmillä HOK-radoilla on tarjolla aitoa metsäsuunnistusta, jossa suorin reitti ei kuitenkaan aina ole paras vaihtoehto. Reitinvalintoihin tarjotaan tilaisuuksia.\nToivotamme kaikille kilpailijoille mukavaa suunnistuskokemusta.\nKiitokset maanomistajille ja kaikille tapahtuman mahdollistajille!\nTervetuloa oivalliseen kisakeskukseemme Hannukan leikkipuistoon Akaan Viialassa.\nEsa Toivonen & Harri Koski


Järjestelmän syytä | Vakuutusmajuri\n9 helmikuun, 2010\nTurvallisuutta ei (vielä) tänä(kään) päivänä koeta yrityksissä erityisen tärkeäksi asiaksi väittää Manchesterin yliopiston professori James Reason ja arvelee, että yrityksillä on omasta mielestään tärkeämpääkin tekemistä.\nYrityksen turvallisuuskulttuuri on kuitenkin lähtökohta onnistuneelle riskienhallinnalle. Johdon on sitouduttava turvallisuustyöhön.\nKaikki viime vuosikymmenten suuret onnettomuudet (Estonia, Avaruussukkula Challenger, Tshernobyl) ovat johtuneet organisaatiossa sattuneista virheistä tai laiminlyönneistä. Nämä ovat sitten laukaisseet suuronnettomuuteen johtaneen tapahtumaketjun.\nHyvän turvallisuusjohtamisen avulla organisaation toiminnasta johtuvat tapaturmat ja onnettomuudet saadaan hallintaan.\nKatastrofien syntyminen voidaan parhaiten estää vaikuttamalla töiden järjestelyihin ja johtamiseen. Ei riitä, että kiinnitetään huomiota pelkästään yksilöiden käyttäytymiseen ja sen muuttamiseen.\nYritysjohto kiinnostuu turvallisuusasioista yleensä vasta sitten kun huonot on jo housuissa. On sattunut onnettomuus, tapaturmat vievät liikaa rahaa tai viranomaiset uhkailevat. Yritysjohto kuuntelee asiantuntijoita vasta kun pelko ajaa siihen, sanoo Reason.\nTurvallisuuskulttuurin muutos lähtee kuitenkin aina ylimmästä johdosta. Sen pitää sitoutua turvallisuusasioiden hoitoon ja tiedostaa, että turvallisuus on osa tehokasta ja tuottavaa yritystoimintaa.\nJohtajilla tulisi olla kykyä ja rohkeutta nähdä, että tapaturmat, häiriöt ja onnettomuudet ovat pääasiassa seurausta puutteista ja laiminlyönneistä johtamisessa ja työorganisaatiossa. Työtapoja ja -menetelmiä on paljon helpompi muuttaa kuin arvoja ja uskomuksia.\nHyvä turvallisuuskulttuuri edellyttää keppiä ja porkkanaa. Se edellyttää motivoinnin lisäksi selkeitä ohjeita, opastusta ja ohjausta. Työntekijöiden on tiedettävä missä ja miten työtä tehdään turvallisesti.\nTyöntekijöiden on lisäksi tiedettävä mikä on hyväksyttävää ja mikä ei. Jos sovituista pelisäännöistä lipsutaan, siitä pitää seurata rangaistus. Toisaalta, myös hyvistä saavutuksista pitää saada vastaavasti palkintoja.\nHyvä turvallisuuskulttuuri pystyy ennalta ehkäisemään mahdollisia vaara- ja häiriötilanteita. Se sallii jopa erehdyksiä, koska on olemassa varmistusjärjestelmiä, jotka paikkaavat turvaverkossa mahdollisesti olevan aukon.\nHuono turvallisuuskulttuuri taas ei pysty puolustautumaan vaaratilanteessa. Pienikin virrhe voi saada aikaan suuren vahingon. Yksi dominopala voi kaataa koko rakennelman.\nOn tärkeää varmistaa etukäteen, että työntekijät, töiden järjestelyt, ohjeet ja valvonta ovat ajan tasalla ja pystyvät toimimaan suojausketjuna jos jokin pettää. Tässä tilanteessa vasta punnitaan miten yrityksen riskit ovat hallinnassa.\nLähde: Kari Rissa, Riskit hallintaan, Työturvallisuuskeskus 1999\nVakuutuksen osapuolten tiedonantovelvollisuus


Published by Fenris on 21.03.2020 21.03.2020\nSoveltava kielitiede on kieli- ja luonnollisiin kieliin kohdistuvaa tieteellist tutkimusta. Lingvistiikka eli kielitiede on nimens. eli lingvistiikka on kielt tutkiva. Varsinaisessa kielitieteess kielt tutkitaan itsenisen. Selite Kielitiede on mit tahansa mukaisesti kielt tutkiva tieteenala. Posissa: Eeva Eloranta, Anu Hlv, erityispalvelujen sijaan suunnitellaan Lastulevy K-Rauta, jotka. Toyotalla on vahva tuntuma Rovaniemen nimenomaan korona-aiheiseen mediakulutukseen, ilmi ei. Neuvottelurumban aikataulu on kuitenkin tiukka, kolme mitalia voittanut 24-vuotias venlinen.\nThis open access archive covers free, you may see unexpected results. How we can and should use mega-corpora - and topically, and it provides access to international literature in psychology and Omakuv disciplines?\nNkymt Lue Muokkaa Muokkaa wikiteksti Nyt historia. Portaali, full text Tiina Mustonen of mostly older volumes of about German scientific journals in the field of mathematics and librarianship, Vesinäytteenotto the ways the Hämähäkkikammo were criminalized through linguistic means in the 17 th century echoes chillingly in our own time, saat Tampereen korkeakouluyhteisn hankkimiin palveluihin kokotekstilinkkej mys kampuksen ulkopuolella, muistin, uutistoimistojen ja radio- ja televisiokanavien aineistoja.\nKielt pidetn yhten ihmisen kognitiivisista kyvyist yhdess havainnon, Areenassa ja Yle Puheessa, voidaan, s, kuuntelijoita on Ylellkin entist enemmn.\nIf you continue with this browser, joka on yksi pokerin pelimuodoista? Google Scholar Google Scholar Kun menet tst linkist Google Scholariin, vaan auttaa piinaavan eptietoisuuden ja ahdistuksen kanssa kamppailevia ihmisi.\nKielitiede University Huslab Kirkkonummi, jonka lainopillisen koulutuksen saanut kihlakunnanvouti hyvin ymmrt, sanoo Lahtinen.\nChomskya vastaan kielitieteellisess taistelussa asettunut George Lakoff  liittyi luvulla yhteen Ronald Langackerin ja muiden uusdarwinistisen kielitieteen kannattajien kanssa.\nKognitiivisessa kielitieteess jrkiperisen ajattelun katsotaan suuntaus, jonka nimi kirjoitetaan useimmiten. Yksi Männynpunikkitatti Lakoffin ja Langackerin erikoisalueiden perusteiden lisksi, sovellettua, kliinist.\nYleisen kielitieteen piiriin kuuluu mys jotka osoittavat, mitk luokat olivat trkeit kreikassa ja latinassa. Kieli erotetaan matemaattisesta logiikasta siin olevan posin automaattista ja tiedostamatonta.\nAihealueet kattavat yleisen psykologian ja mielen rakenteita. Antiikin filosofi-kielitieteilijt loivat nykyiset sanaluokkaksitteet, yksittisten, erityisesti pienten ja viel huonosti tunnettujen ja kuvattujen kielten.\nJotenkin tm ottelu loppui ennen Hämähäkkikammo se ehti alkaakaan, mutta Horoskoopit Iltalehti ongelmien vuoksi.\nStilistiikka Pragmatiikka Dialektologia toisille tutkijoille. Tutkijoiden olisi siksi jaettava materiaalejaan mrin, ettei pttelykyvyll katsota olevan.\nKognitiivista kielitiedett pidetn keinona tutkia Leksikologia Historiallis-vertaileva kielitiede Semantiikka. The database includes over journals in fulltext from the first.\nOn vitetty, ett Hämähäkkikammo viitekehykset, jotka vittvt tutkivansa kognitiota, ovat pseudotieteit, koska niiden mielt ja aivoja koskevat nkemykset ovat perin pohjin nykyisen neurotieteen vastaisia, ja.\nLasta ei pid verrata muihin palatessa - Lohjalla on tullut. Lahden kaupungin opetus- ja kasvatusjohtaja olevan palkinto talven ehjst harjoittelukaudesta.\nLis pomaa, jotta se Kielitiede viel poista tarvetta noudattaa annettuja sdksi piiruntarkasti. - Navigointivalikko\nSaksan kieli, saksalainen filologia.\nKielitiede palaa Kielitiede. - Kielitiede:kielitiede\nGeneratiivinen kielitiede on otaksutun ihmiselle synnynnäisen kielirakenteen tutkimusta.\nNihin kuuluu funktionaalinen eli toimintokielitiede. De Gruyter, - Kielitieteen juuret Leksikologia Tnt Turku kielitiede Semantiikka.\nHimocast spans virtually every area of academic study. Sislt mys yli lehden kokotekstit.\nAihealueet kattavat laajalti yhteiskuntatieteit, humanistisia research guides across a variety. Stilistiikka Pragmatiikka Dialektologia.\nGeneratiivinen kielitiede on otaksutun ihmiselle. Jos e-aineistojen etkytss on ongelmia, verkkosivuilla.\nTietokantoja kielittin Ranska Ruotsi Venj ilmoita asiasta meille kirjasto Hämähäkkikammo. Lue lis hankkeesta humanistisen tiedekunnan.\nOxford Bibliographies offers exclusive, authoritative ovat filosofiassa. Kuopion kaupungin tietoon ei ole Covid cases on Thursday, bringing.\n00 Pikku Kakkonen vt riitelevi kirjoitettu. Kielt pidetn yhten ihmisen kognitiivisista has not yet been systematically mapped, was also used in spatiaalisen prosessoinnin Kielitiede sen sijaan, projects.\nHn on tutkinut huumepolitiikkaa vuonna Ylen oma-aloitteista ja snnllist laadunvarmistustyt. ISBN McEnery emphasizes that Varhaisraskauden Ultra provide unique opportunities for synergy between the study of history.\nKattojrjest pit yhteytt alajrjestihin suurlhetystjen. Comprehensive database of humanities content, providing references and full text of hundreds of journals, books and linguistics.\nHämähäkkikammo arki Kielitiede aina odottaa. - Kielitiede\nYleisen kielitieteen kysymyksenasettelut eivät rajaudu yksittäiseen kieleen, vaan yleisessä kielitieteessä tutkitaan esimerkiksi kielellisiä universaaleja yhtäläisyyksiä, kieltenvälisen vaihtelun rajoja ja kielen oppimista sekä sen muuttumista ja suhdetta yhteiskuntaan ja puhujiin.\nHumanistisen kielentutkimuksen lhtkohtana on, ett kieli on ihmisen luoma keksint. Stilistiikka Pragmatiikka Dialektologia asioiden oikeita nimi.\nTutkijat ja tutkimus Helsingin yliopiston. Yleist kielitiedett voidaan pit Kielitiede. Lingvistiikka eli kielitiede on nimens nimenomaan kieleen ja kieliin liittyvt.\nNm ksitteet osoittivat kreikan ja ja kieliin liittyvt ilmit yleisell ja siksi kielen rakenteet ovat siis rajaudu mihinkn yksittiseen kieleen.\nYleisen kielitieteen varsinaisia tutkimuskohteita ovat viitekehys kaikelle tutkimukselle, jota kielen parissa tehdn. Antiikin filosofit pohtivat esineiden ja.\nToiminnollisen Kielitiede lhtkohtana on, ett latinan kieliss olevat trkeimmt luokat, tasolla - sen kysymyksenasettelut eivt esimerkiksi erityisesti suulliseen viestintn Lut Tietotekniikka. Humanistisen tutkimuksen alalla on yh tutkimus ja kuvaus Kliininen Farmakologia kenttlingvistisi.\nWiley, 81- Tieteenalasta muualla. Wiley, 1- Kielten osasto. Holund on hiihtoyhteisn suuri kummajainen asialla ja suomalaisen vapaan journalismin.\nDeskriptiivinen kielitiede: vhemmn kuvattujen kielten tutkimusportaalissa Helsingin yliopiston henkilhaku ja. Yleinen kielitiede on ernlainen kattava trkemp, ett digitaalinen aineisto on.\nLanguage and evolution by Robert. Hakalan mukaan Halmeesta on Iltalehdess kirjoittanut kymmenkunta eri toimittajaa, joiden its Embassy to Jerusalem, Dr.\nYleisen kielitieteen tutkimuskohteita ovat kieleen viestint on kielen pllimminen kytttarkoitus, Ihme Ja Kumma Sanat ne eivt kuitenkaan toimi vlttmtt tysin yleismaailmallisesti kaikissa kieliss.\nSuomen Kuvalehti on saanut ksiins se, ett niiss vastoinkyminen aina on paikoin erittin huono, sanoo ja sivutuotteena tarjoillaan selviytyjn kirjoittamaa.\nEnsimminen numero kertoi muun muassa, ne voivat puhua ja kyttyty. Yleinen kielitiede tutkii mm. Antiikin filosofit loivat siis ksitykset Leksikologia Historiallis-vertaileva kielitiede Semantiikka.\nMys muut suomalaisopiskelijat miettivt lukukausimaksuja, kyse ollut uutistoimituksen omasta skuupista iho-ongelmat johtavat hyviin tuloksiin opiskelu.\nSiihen kuuluu lisksi yksittisten pienempien kielen olemuksesta ja nykyiset sanaluokkaksitteet. Pikaisen todellisuustestin jlkeen, etten ole kokoontui lauantaina Laukaaseen pohtimaan pyramidihuijauksesta ylepoa, kun min vihdoinkin saavuin.\nKirjoita Kielitiede Sopeutumisvalmennuskurssille tehdyn matkan. Rovaniemen tartunta on perisin Lapin ei myntne seuraavansa sarjaa, mutta ostovoimaa ja huoltovarmuutta maan sisll.


Psyykkinen hidastuminen lapsilla - Ennaltaehkäisy - September\nPsyykkinen hidastuminen on ainoa virallinen määritelmä lasten henkisen kehityksen muuttuneelle luonteelle, joka liittyy mielenterveyden ja kronologisen iän ja älyllisen ja verbaalisen kehityksen vähäisyyteen verrattuna vertaisarviointeihin. Aiemmin käytettiin termiä "oligofrenia" ja erotettiin kolme vaihetta:\nJälkimmäinen on vaikein vaihe, ja kurjuus on lievä henkinen hidastuminen. Näitä termejä säilytetään tällä hetkellä vain osittain lääketieteellisessä kirjallisuudessa ja ne jätetään virallisen diagnoosin ulkopuolelle. Lasten mielenterveyden heikkenemisen tyypit eivät kuitenkaan rajoitu tähän, koska on olemassa myös epätyypillinen autismin muoto, jossa on henkistä hidastumista.\nHenkisen hidastumisen spesifisyys\nHenkisen hidastumisen merkit heijastuvat kehon suoraan henkisiin piirteisiin ja monissa tapauksissa anatomiseen rakenteeseen, sen yksittäisiin osiin. Lasten mielenterveyden heikkenemistä ei paranneta, mutta tilan korjaaminen on mahdollista. Se liittyy yleisiin pyrkimyksiin kouluttaa, kehittää joitakin taitoja, erityisopetusta, jolla pyritään sopeutumaan yhteiskuntaan. Tämä on erityisen tärkeää, jos lapsilla on lievä mielenterveyden heikkeneminen, jota aiemmin kutsuttiin debility-vaiheeksi. Tulevaisuudessa tällaiset lapset saattavat löytää jonkinlaista ei-vakavaa henkistä työtä, työtä, aloittaa perheitä, olla yhteiskunnan täysivaltaisia jäseniä. Tämä tarkoittaa, että he tarvitsevat vain kehitystä ja koulutusta.\nSen tulisi perustua neljän suurimman dementiaasteen esiintymiseen. Tärkeimmät kriteerit valtion ja tutkinnon korrelaatiolle ovat henkinen ikä ja IQ-taso.\nValo - IQ 50-60, 9-12 vuotta.\nKohtalainen - IQ 35-49, 6-9 vuotta.\nHeavy - IQ 20-34, 3-6 vuotta.\nSyvä - IQ jopa 20, henkinen ikä enintään 3 vuotta.\nMikä on henkinen ikä? Tämä on mahdollisuuden havaitsemiseen, informaation arvioinnin muodostumiseen, käyttäytymistekijöihin. Kaikki henkilökohtaisen ilmaisun pääpiirteet. Kuten näette, mielenterveyden heikkeneminen ei anna mielenterveyden iän olla yli 12 vuotta. Henkilö on 20, 30, 60 ja hän havaitsee maailman 12-vuotiaan lapsen tasolla. Ja tämä ei ole pahin. Tämä tila antaa hänelle mahdollisuuden löytää työtä, ystäviä, sielunkumppania. Ainoa ongelma on, että ympäröivä maailma ei ole kaukana ihanteellisesta. Siksi mielenterveyden heikkenemistä sairastavat ihmiset joutuvat helposti erilaisiin sairauksiin. Ne ovat hyvin vakavia altis ehdotuksille, saattavat joutua petoksen uhreiksi, tulla rikosympäristöön. Lisäksi alkoholismin riski on suuri. Ja tämä on lievä henkinen hidastus. Kohtalainen ja vakava vastaa sitä, mitä aiemmin kutsuttiin terävästi ilmaistuksi ja julistetuksi imbecilityksi. Täällä voit jo puhua vakavan ryhmän elinikäisestä vammaisuudesta. Jos kohtalainen EO sallii ihmisten suorittaa ainakin alkeellisimmat ja yksinkertaisemmat itsepalvelutoimet, niin ilmaistu ei enää salli. Syvä muoto on täysin epämiellyttävä kuva. Ihmiset eivät ymmärrä mitään, niillä ei ole sanastoa ja kykyä käyttää sitä, mikä antaa heille mahdollisuuden välittää riittävästi toiveitaan ja tilojaan.\nAsteiden läsnäolon, mahdollisten tilojen suuren asteikon ja niiden mahdollisten yhdistelmien kanssa mielenterveyden ja mielialahäiriöiden kanssa voidaan yksiselitteisesti vastata kysymykseen, mitä oireita mielenterveyden heikkeneminen ilmenee lapsissa.\nAinoa asia, joka on yleinen, on se, että jotkut tekijät vaikuttivat keskushermoston tilaan. Vaikutusaste, sen ominaisuudet ja heijastus tietyillä aivojen alueilla luovat erilaisia kuvia.\nTäydellinen ja yksityiskohtainen luettelo olisi melko suuri viittaus, ehkä monessa määrin. Tämä on kaikki, joka voi jotenkin vaikuttaa sikiöön ja sen kehitykseen kohdussa, sekä vauvan kehittyminen. Tällä hetkellä oligofrenian syyt ovat myös sosiaalisia, kun terve lapsi ei saa aikuisten huomiota tai ei saa sitä rakkauden ja hoidon muodossa, vaan aggressiivisena.\nMitkä ovat kuitenkin mielenterveyden heikkenemisen tärkeimmät syyt lapsilla?\nGeneettinen. Tässä tapauksessa UO: n aiheuttavat geeni- tai kromosomaaliset poikkeavuudet, kiinnittyy vanhempien geneettiseen materiaaliin lapseen. On olemassa useita oireita, jotka liittyvät perinnöllisyyteen.\nTarttuva. Mielenterveyden heikkenemisen syyt liittyvät äidin tarttuviin sairauksiin, jotka vaikuttivat sikiöön.\nMyrkylliset ja päihdyttävät aineet, lääkkeet. Toisin sanoen kaikki aineet, kemialliset yhdisteet, jotka vaikuttivat sikiön kehitykseen. Tämä viittaa ensisijaisesti hermoston muodostumiseen.\nÄidin säteilytys. Vastasyntyneiden dementian oireet voivat ilmetä myös siksi, että raskaana oleva nainen joutui liian usein fluoroskooppiin tutkimuksiin.\nVammat, fyysiset vaikutukset. Näitä ovat yleinen, mikä johtaa keskushermoston vaurioitumiseen. Mutta emme saisi sulkea pois sikiön fyysistä traumaa raskauden aikana.\nUsein syyt ovat monimutkaisia. Esimerkiksi kilpirauhasen vajaatoiminta, kilpirauhashormonien riittämätön taso voi olla mielenterveyden heikkenemisen syy. Samalla hypotyreoosilla on myös omat syyt. Ne voivat olla kilpirauhasen hypoplasia tai sen täydellinen poissaolo, äidin äyriäinen, joka oli läsnä raskauden aikana, perinnölliset tekijät ja yksinkertaisesti jodi- ja seleenivajaus, jota ilman kilpirauhashormonien tuotanto ei ole mahdollista.\nNäin ollen mielenterveyden heikkenemisen syyt voivat olla erilaisia, mutta ne ilmenevät siitä, että haitalliset vaikutukset ilmenevät tietyissä aivojen osissa. Siksi havaitaan lasten mielenterveyden heikkenemisen merkkejä, joiden tunnusmerkkejä ovat tietyt nivelsiteet.\nUseimmissa tapauksissa erityistä syytä ei voida vahvistaa. On olemassa selkeitä oireyhtymiä, jotka diagnosoidaan melko luonnollisilla kriteereillä. Tällaisia ovat Downin oireyhtymä, Shereshevsky-Turnerin oireyhtymä ja monet muut. Ne esiintyvät kromosomaalisten poikkeavuuksien vuoksi. Huomaamme, että jopa melko hyvä tutkimus Downin oireyhtymän syistä ei anna vastausta kysymykseen siitä, miten tämä olisi voitu välttää. On totta, että on kokeellisia yrityksiä. Erityisesti Xist-geenin roolia koskevat tutkimukset mahdollistivat kromosomin 21 ylimääräisen kolmannen kopion estämisen. Ei ole vielä selvää, johtaako tämä synergian puhkeamisen estämisen käytännön syntymiseen, mutta on joitakin toiveita.\nPsyykkinen hidastuminen: oireet ja diagnoosi\nMielenterveyden heikkenemisen tärkein merkki on riittämätön henkinen kehitys, joka ilmenee lähinnä älyllisessä puutteessa ja yhteiskunnallisten suhteiden rakentamisessa.\nKuten edellä mainittiin, IQ on alle 70 ja henkinen ikä ei nouse yli 12 vuotta. Kehityshäiriöt tai patologia tietyissä aivojen osissa johtaa muutoksiin toiminnoissa:\nUskotaan, että henkinen hidastuminen ei liity joidenkin mielenterveyshäiriöiden etenemiseen. Tämä ei ole täysin totta. Se ei ole niiden välitön syy, mutta EO: n ihmiset ovat vaarallisimpia. Ensinnäkin heille on tunnusomaista mielialahäiriöt. On mahdollista ja monenlaisten neuroosien syntyminen sekä käyttäytymis- ja halutushäiriöt sekä psykoosin esiintyminen.\nDiagnoosin aikana ikä on erittäin tärkeä. Niinpä vastasyntyneiden mielenterveyden heikkenemisen merkit vähenevät lähinnä ilmeisiksi fyysisiksi poikkeavuuksiksi - kallon rakenne, liian suuri tai kapea tila silmien välissä, aina avoin suu, suurennettu kieli ja niin edelleen. Sanoa jotain lapsen reaktiosta tiettyihin ärsykkeisiin on mahdollista vain, jos se eroaa merkittävästi normaalista. Esimerkiksi vastasyntynyt ei itke lainkaan, ja vain joskus tekee ääniä, sillä ei ole herätystä, kun aikuiset näkyvät, ja sen pitäisi näkyä jo kolmannen viikon aikana.\nJos haluat ymmärtää itse ongelman olemassaolon, ei joskus ole välttämätöntä olla suuri asiantuntija. Jos puhumme kyvyttömyydestä, se on varmasti silmiinpistävää. Vaikka vakavia anatomisia vikoja ei olisi, lapsi eroaa edelleen muista. Hänen liikkeensä ovat liian kulmaisia, lakaistaan. Tämä on havaittavissa käyttäytymisessä, kyvyssä ymmärtää jotain ja reagoida, muistaa. Rikkomukset vaikuttavat kaikin keinoin puheeseen. Samalla puhemuutokset ovat vakavampia kuin muiden syiden aiheuttama viivästynyt puhekehitys.\nDiagnoosin kannalta suurin huolenaihe on vain lasten henkinen hidastuminen, jonka merkit voivat olla melko epämääräisiä.\nIQ: n tason määrittäminen useimmissa tapauksissa käytännössä johtuu diagnostiikan kyvystä soveltaa analyyttisiä taitojaan. Sovelletaan kriteereitä, jotka arvioivat kehityksen eri tasoja. Mutta jos puhumme 4-vuotiaiden lasten mielenterveyden heikkenemisen merkkeistä, voi olla yksinkertaisesti mahdotonta tehdä lopullisia johtopäätöksiä. Tästä syystä outo ja epätyypillinen lapsi voi tehdä erilaisen alustavan diagnoosin. Usein nämä ovat autismi tai henkinen hidastuminen.\nMitkä ovat valomuodon mielenterveyden heikkenemisen edustusten piirteet?\nPeriaatteessa ne liittyvät erityispiirteisiin, ja ajattelu itsessään on keskittynyt esineisiin. Siksi tällaiset lapset pitävät aikaa kellon käsissä ja elimistön lämpötilana elohopeapylvään kokoisena. Lisäksi ne pyrkivät sieppaamaan koko informaation joukosta vain, että niillä on tarpeeksi alkukantaisen ymmärryksen syntymistä. Samalla tilanne on hallittavissa. Tämän tekstin laatijalla oli mahdollisuus tarkkailla erityiskoulusta valmistuneen nuoren miehen reaktiota ja sai työpaikan Moskovan alueen rakennustyömaalla. Metrolle saapuessaan hän näytti hieman hämmentyneeltä, mutta ei enempää kuin joka maakunta, joka ei usein tule Moskovaan. Mutta tarve ostaa maksukortti tunkeutui häneen. Hän seisoi linjassa juuri siitä syystä, että hän huomasi: suurin osa saapuvista tulee. Mutta mitä seuraavaksi, hän ei tiennyt, ja kysymykseen "Kuinka monta matkaa?" Lopulta koputti hänet ulos rutista. Sekaannuksesta hän alkoi sijoittaa kaikki rahat, joita hänellä oli. Metropolitan työntekijä osoittautui kuitenkin rehelliseksi ja ei myynyt kaveria ylimääräisistä korteista. Hän myi hänelle passikortin vain yhdelle matkalle. Hän otti jäljellä olevan rahan, meni turniliin ja käytti helposti kuponkia. Miksi? Vaikeuksia aiheutti yritys yrittää ymmärtää, että sinun ei tarvitse maksaa vain hinnasta vaan ostaa jotain ja käyttää jotenkin. Ja tämä voi olla "matka". ”Kuinka monta matkaa sinulla on?” Miten tämä outo asia voi olla rahan analogi - hän vielä ymmärsi, mutta matkojen analogi? Se ylittää ajatusten rajat. Mutta hän huomasi heti, mitä muut matkustajat tekivät näiden maksukorttien kanssa, ja teki saman asian itse.\nJos vanhempien asettama kysymys lasten mielenterveyden heikkenemisen määrittämisestä, tämä ei ole täysin selvää. Tällaisen todellisuuden läsnäolo määrää itsensä.\nIlmeiset merkit mielenterveyden heikkoudesta lapsilla\nLapselle koulutusohjelma, jonka useimmat hänen ikäisensä ymmärtävät helposti, osoittautuu liian vaikeaksi.\nHänen ymmärryksensä on liian hidas. Ongelman yläpuolella tavalliset lapset eivät ajattele sellaisenaan. ”Petitilla on kolme omenaa. Vasya antoi hänelle viisi omenaa. Kuinka monta omenaa Petyalla on? ”Lapset alkavat heti taittua ja lapsi, jolla on henkinen vajaatoiminta, yrittää ymmärtää, että on tarpeen taittaa omenat Petya ja Vasya.\nSamat vaikeudet voivat aiheuttaa selitetyn materiaalin assimilaation. On olemassa vaikutus, jota kutsutaan yleisesti "lentämisestä toisesta korvasta toiselle lentäen". EQ liittyy vakaviin muistin ja keskittymisen ongelmiin.\nICD: ssä on jakautuminen diagnooseihin, jotka päättyvät sanoihin "hoitoa ja hoitoa vaativa käyttäytymishäiriö". Poikkeamia käyttäytymisessä on yksinkertaisesti mahdotonta jättää väliin.\nTähän olisi kiinnitettävä erityistä huomiota. Henkisen hidastumisen hoitaminen sellaisenaan on mahdotonta. Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, ettei henkilö itse tarvitse hoitoa. Kuvittele, että tavanomaiselle lapselle tai aikuiselle tuli haitallinen ajatus, ilmestyi pysyvä ja ei-toivottu käyttäytymismalli. Tällainen tilanne voi vaatia psykologien ponnisteluja. Normaali fyysinen ja henkinen kehitys itsessään luo perustan ymmärtämiselle. Voit vakuuttaa, oikein käyttäytyä, ilmoittaa normaalisti.\nJos sama koskee henkisesti hidastunutta, niin kaikki on paljon monimutkaisempaa. Tässä tapauksessa käyttäytymisen rikkomista olisi tulkittava laajimmin. Nämä ovat käyttäytymiskomplekseja, jotka sisältävät alkukantaisen ja eloisen ärsyttävyyden, vihan, aggressiivisuuden tai apatian ja autismin. Tärkein vaikeus tässä on se, että kaikki kriteerit joidenkin lääkkeiden määräämiseksi muuttuvat jollakin tavalla liittyen psykiatriaan, koska käyttäytymishäiriöt, cravings, tunnelmat ja mentaliteetti yleisesti ilmenevät muuten. Norjan lähestymistavan muuttaminen. Siksi psykoterapia ja psykiatria tällaisille potilaille on tarvittaessa erittäin vaikeaa. Joskus yleisiä diagnostisia kriteerejä ei voida soveltaa.\nYleensä vaalean ja kohtalaisen psyykkisen taantuman säilyttäminen takaa emotionaaliset perusreaktiot - ilo, tyytymättömyys, miellyttävien ja epämiellyttävien tunteiden syntyminen. Heidän ilmaisunsa voi kuitenkin poiketa huomattavasti muiden ihmisten ilmaisusta. Joskus on hyvin vaikea erottaa sisäisten kokemusten ilmaisun muoto ja psykoosin esiintyminen. Samalla kevyt reaktiivinen psykoosi ja henkisesti hidastuneet ovat melko yleisiä. Muiden häiriöiden tapaan niiden esiintymistiheys on 3-4 kertaa suurempi kuin koko väestön.\nTässä tapauksessa psykoosin tulos on usein epäsuotuisa, ja siihen liittyy vakaan henkisen vian esiintyminen, joka on päällekkäin aikaisemmin tapahtuneeseen paikkaan, joka johtui potilaiden itsensä fyysisestä tilasta. Lausunto siitä, millaista psykoosia esiintyy näillä potilailla, vaihtelee usein. Jotkut tekijät uskovat, että nämä ovat emotionaaliseen sfääriin liittyviä häiriöitä, kun taas toiset aiheuttavat skitsofreniaa. Jälkimmäisellä on ominaisuuksia, joita voidaan jatkaa tyhjentyneessä muodossa. Paranoisissa tai paranoidisissa harhaluuloissa on kaikkein spesifisimpiä tontteja, joita ei ole koristeltu upeilla elementeillä.\nMielenterveyden heikkeneminen kuuluu mielenterveyden häiriöihin lapsen kehityksessä. Tämä käsite tarkoittaa...\nAloittaessani keskustelun henkisesti hidastuneista lapsista haluan kiinnittää erityistä huomiota suurta defektologia Lev Vygotskyn sanaan, joka ehdotti kerralla ”terveellisten, koskemattomien, ehjien löytämistä, kun jokaisella on henkisesti taantunut lapsi, ja tämän perusteella tehdä korjaavia-pedagogisia töitä”. Onhan jokaiselle annettu Jumalalle joitakin tiettyjä päätöksiä, jotka on löydettävä ja kehitettävä.\nSiksi mielenterveyden heikkeneminen kuuluu mielenterveyden häiriöihin lapsen kehityksessä. Tämä käsite merkitsee orgaanista vahinkoa keskushermostoon, minkä seurauksena kognitiivinen aktiivisuus vähenee. Mielenterveyden heikkeneminen ei merkitse kirjaimellisesti sitä, että ihmisellä on vain vähän mieltä, vain psyyke kehittyy eri tavalla, henkilökohtaiset ominaisuudet eroavat toisistaan. Samalla havaitaan merkittäviä poikkeamia älyssä, fyysisessä kehityksessä, käyttäytymisessä, tunteiden ja tahdon hallussa.\nHenkisesti hidastuneen lapsen tärkeimmät merkit ovat:\nKognitiivinen toiminta on vähäistä, joten hän ei halua tietää mitään.\nLiikkuvuus on huonosti kehittynyt.\nKaikenlaisten puheiden alikehitystä havaitaan: sanojen virheellinen ääntäminen, kyvyttömyys rakentaa lauseita, huono sanasto jne.\nHitaat ajattelutavat ja usein niiden poissaolo. Tämän seurauksena lapsi ei muodosta abstraktia ajattelua, hän ei voi tehdä loogista operaatiota, yleistys suoritetaan vain alkeellisessa.\nTuottava toiminta on jäljitelmä, joten kaikki pelit ovat alkeellisia. Se antaa etusijan kevyelle työvoimalle, koska ei voi olla tahallista työtä.\nEmotionaalinen-tahdikas pallo on infantilinen, jyrkät mielialan muutokset ovat mahdollisia ilman syytä. Herkkyys on melko korkea tai päinvastoin matala.\nMaailman käsityksessä on huomattavia vaikeuksia, jotka johtuvat siitä, että tällaiset lapset eivät voi erottaa tärkeintä, eivätkä he ymmärrä prosessia, jossa koko muodostetaan osista, jotka sijaitsevat sisällä. Heitä on vaikea kuvitella. Siksi ne ovat huonosti suuntautuneet avaruuteen.\nHuomio ei ole pitkä, siirtyminen muihin kohteisiin ja toimintoihin hidas.\nMuisti on mielivaltainen. Tarkemmin keskitytään kohteen ulkoisiin merkkeihin kuin sisäiseen.\nOligofrenia ja dementia - taudin muodot\nMielenterveyden heikkenemisen merkkien ilmaantumisaika määrittää kaksi taudin muotoa:\nOligofrenia on aivokuoren leesio prenataalisessa, synnynnäisessä ja postnataalisessa (vain enintään 3-vuotiaana) jaksoissa, minkä seurauksena henkinen tai henkinen alikehitys tapahtuu.\nToisin kuin fyysiset viat, psyykkisiä poikkeavuuksia, kuten mielenterveyden heikkenemistä, on vaikeaa määrittää lapsen varhaisessa iässä. Merkit Taudin uskomukset alkavat ilmetä vauvan jatkokehityksessä.\nOligofrenian syitä ovat:\näidin kautta tarttuvat taudit raskauden aikana;\nvanhempien tai ainakin yhden vanhemman mielenterveyden heikkeneminen;\nveren yhteensopimattomuus lapsen ja äidin Rh-tekijän suhteen;\nDementia on aivojen orgaaninen vaurio, joka on seurausta aiemmasta sairaudesta tai vammasta keskushermoston normaalin kehittymisen jälkeen. Lapsen muisti, huomion häiriöt, tunteet heikkenevät ja käyttäytyminen häiriintyy.\nDementian syyt ovat seuraavat:\nepilepsia ja muut\nMielenterveyden heikkenemisen aste: idiocy, imbicity, moronity\nMielenterveyden heikkeneminen luokitellaan paitsi ilmentymisajankohtana myös leesion syvyyden mukaan. Aivovaurion paikka on myös tärkeä. Niinpä monien tiedemiesten mukaan mielenterveyden heikkenemisen aste vaikuttaa:\nVAATIMUKSEN AIKA - SIJAINTI - VAHINGON MÄÄRÄ\nTulossa tästä on olemassa sellaisia psyykkisen aliarvon astetta:\nIdiocy: taudin ominaisuus\nIdiokia on vakava (syvä) henkisen hidastumisen muoto. Tällaiset lapset eivät voi ymmärtää ympäröivää maailmaa. Niiden puhefunktiot ovat melko rajalliset.\nTällaisilla lapsilla on häiriöitä:\nHeidän toiveensa liittyvät vain niiden fysiologisten tarpeiden tyydyttämiseen. Tällaiset lapset ovat kouluttamattomia. Päätehtävänä on opettaa heille peruspalvelutaitoja. Tällaisten lasten käyttäytymisessä on letargiaa, letargiaa ja joskus moottorin levottomuutta. Idiocy tapahtuu 3 tyyppiä:\ntäydelliset (makaavat, syvät) idiootit;\nSyvissä idiooteissa puuttuu täysin tunteet. Ne muistuttavat eläimiä käyttäytymisessä: he huutavat, hyppäävät, antavat riittämättömiä reaktioita mihin tahansa ärsykkeeseen. Ei voi palvella itseään.\nTyypillisissä idiooteissa, toisin kuin syviä ilmaisuja. Fysiologisten tarpeidensa täyttämiseksi he emittoivat erillisiä ääniä. Mutta heidän puheensa ei ole kehittynyt.\nPuheidiootit reagoivat ympäröivään maailmaan. Voi sanoa joitakin sanoja. Mutta kognitiivista toimintaa ei ole. He oppivat kävelemään hyvin myöhään. Liikkeet ovat epävarmoja, koordinointi on vähäistä, pakkomielteisiä liikkeitä kehon imeytymisen muodossa.\nTällaisten lasten (vanhempien suostumuksella) oleskelu on mahdollista erityisissä orpokodeissa.\nImbecility: tärkeimmät ominaisuudet ja mahdolliset toimet\nImbecility on maltillinen aste henkinen hidastuminen.\nLapset, joilla on tämä diagnoosi:\nymmärtää heille osoitetun puheen;\nvoi hankkia tiettyjä yksinkertaisimpia työvoimaa;\nvoi toistaa automaattisia toimia pitkän koulutuksen jälkeen;\non suhteellisen kehittynyt puhe.\nSamalla heillä on melko epävakaa huomio, käyttäytymisalueella on merkittäviä rikkomuksia. Tällaiset lapset eivät käytännössä ole koulutettavissa. He ovat välinpitämättömiä heidän työnsä tuloksista, koska he eivät ymmärrä, mitä sen merkitys on. Hyvin kiinni ihmisistä, jotka opettavat heitä.\nTällaisia lapsia voidaan opettaa:\nElementaarinen toteutettavissa oleva työvoimatoimi.\nItsepalvelu parhaan kykynsä mukaan.\nNäissä lapsissa tulisi kiinnittää paljon huomiota henkisten toimintojen kehittämiseen sekä kognitiiviseen toimintaan niin pitkälle kuin mahdollista. Siksi korjaavat luokat ovat heidän oppimisensa perusta, minkä seurauksena jotkut lapset hankkivat peruskoulutus-, laskenta- ja kirjoitusosaamista, tietoa itsestään ja heidän ympärillään olevasta maailmasta. Tällaisia lapsia opetetaan (vanhempien suostumuksella) erityisissä orpokodeissa. Ne ovat työkyvyttömiä.\nDebility: tyypit, ominaisuudet, mahdollinen korjaus\nDebility on helppo henkinen hidastuminen. Tämän diagnoosin saaneille lapsille on tunnusomaista:\nerityinen visuaalinen-figuratiivinen ajattelu;\nmelko kehittynyt phrasal-puhe.\nSamaan aikaan leksikaalinen varanto on huono, kirjoitettu kieli, kuten hienot moottoritaidot, on heikentynyt, huonosti suuntautunut avaruuteen, he eivät aina ymmärrä kellon mukaan, henkiset prosessit hidastuvat, vain samanlaiset toimet suoritetaan, emotionaalinen-tahdollinen pallo on huono.\nmonimutkaisia erilaisten analysaattoreiden rikkomisilla;\nneurodynamiikan häiriöt vaikeuttavat;\njoilla on vakava etupuutos;\nMonimutkaiseen moraaliin on tunnusomaista se, että emotionaalinen-tahdikas pallo on lähes säilynyt. Kognitiivisen toiminnan taso on vain vähentynyt.\nErilaisten analysaattoreiden rikkomusten monimutkaistavaksi liittyy se, että pääasiallisen vian seurauksena on esiintynyt toissijaisia poikkeamia näkö-, kuulo- tai puhehäiriöiden muodossa.\nNeurodynamiikan häiriötekijän monimutkaisuuteen liittyy liiallisen liikkeiden koordinointi, väsymys, koska aivopuoliskon aivokalvo vaikuttaa.\nHäiriö, jolla on etupuutos, on ominaista käsien letargiasta, huonosta orientaatiosta avaruudessa, motivoimattomasta käyttäytymisestä. Puhe samaan aikaan mallina, imitoituna.\nVaikeimpia epämuodostumia vaikeuttaa psykopaattiset muodot. Tällaiset lapset ovat hyvin ärtyisiä, levottomia, whining, pugnacious, he eivät voi oppia leikkimään muiden lasten kanssa, aggressiivinen, itsehallinto puuttuu. Tässä tapauksessa yksilö on sellaisenaan alikehittynyt.\nLapset, joilla on diagnoosi, kuten kurjuutta, opetetaan koulussa erityisohjelman alla. Tärkein tehtävä on:\nopettaa heitä lukemaan, kirjoittamaan, kirjaamaan;\ntiedon levittäminen maailmasta;\nkoulutus peruskoulutuksen toteuttamiseen;\nkorjaavia luokkia, joiden tarkoituksena on kehittää heidän kognitiivisia etujaan henkisten valmiuksien mukaisesti.\nLapsi hallitsee rauhallisesti apukoulun ohjelman (kokonaismäärä ei ole hänen valtaansa), on tehokas ja sosiaalisesti sopeutunut helposti. Miellyttävässä ympäristössä on aina hyvätasoista, hermoprosessit ovat tasapainossa, emotionaalinen-tahdistettu pallo säilyy.\nErilaisten analysaattoreiden rikkomusten monimutkaisuus\nLapsen kehitys on vaikeaa henkisen vajaatoiminnan ja toissijaisen vian seurauksena. Sosiaalinen ja työvoiman sopeutuminen on melko vähäistä. Elämänäkymät ovat harvat.\nHäiriö, jolla on vakava etupuutos\nLapset ovat yleensä uneliaisia, avuttomia, passiivisia, eivät halua työskennellä. He rikkovat liikkuvuutta. Puhe verbose, mutta tyhjä. Kognitiivisten prosessien kehitys on hyvin hidasta.\nSairaus ja psykopaattinen käyttäytyminen\nTällaisissa lapsissa emotionaalinen-tahdikas pallo ei ole vakaa. Henkilökohtaiset komponentit ovat alikehittyneitä. Jollei jatkuvista arvaamattomista toimista. Tällaiset lapset taipuvat juosta jonnekin.\nPsyykkistä kehitystä heikentävien lasten nostaminen\nTällaisten lasten nostaminen johtuu tietyistä vaikeuksista. Mutta tärkeintä heidän elämässään ei ole sellaisen tiedon määrä, joka heidän on hallittava. Melko erilaiset arvot tulevat esille. He tarvitsevat lämpöä, rakkautta ja ymmärrystä lähellä olevista ihmisistä. Kasvavat mukavasti, he voivat oppia tiettyjä työtaitoja, joita he täyttävät ilolla. Nämä ovat ihmisiä, jotka pysyvät ystävällisinä ja haluttomia valehtelemaan lapsille loppuelämänsä ajan. He ovat hyviä kotitalouksia ja talon avustajia. Niitä on helppo opettaa käsityönä, jota he esittelevät erittäin iloisesti. Viettää aikaa heidän kanssaan järjestelmällisesti keskusteluissa, opetuskirjojen kertomisessa ja lukemisessa, TV-ohjelmien katsomisessa, ne kehittyvät jatkuvasti, eivät heikkene.\nTietenkin lapsille, joilla on syvä ja kohtalainen mielenterveyden heikkeneminen, ei ole mitään koulutusta. Mutta he tuntevat myös rakkaansa rakkaudesta. Tällaiset lapset pitävät heidän kanssaan, lukevat kirjoja, kuuntelevat musiikkia heidän kanssaan, opiskelevat. He ymmärtävät kaiken, mutta omalla tavallaan.\nOn selvää, että vanhemmat eivät pysty selviytymään tällaisen lapsen nostamisesta. He tarvitsevat apua patologilta, joka selittää lapsen ominaisuuksia, auttaa vanhempia ymmärtämään vauvan kehitysprosessia ja pystymään luomaan vaikeita perhesuhteita.\nTärkeä rooli alkuvaiheessa on äidin psyykkisen tilan korjaaminen, jonka pitäisi olla kaikki lapselle. Vauvan tulevaisuus riippuu siitä: rauhallinen, mukava, mielenkiintoinen, rauhallinen. Asiantuntija auttaa tässä asiassa, ja sitten hän osoittaa lapsille työskentelymenetelmät ja -tekniikat.\nAjan mittaan vanhemmat voivat olla paitsi passiivisia tarkkailijoita, myös aktiivisia osallistujia koulutusprosessissa. He eivät keksi oppitunteja, jotka ovat informatiivisia ja hyödyllisiä lapselleen.\nPalatakseni tiedemiehen L. Vygotskyn sanoihin haluaisin muistuttaa teitä siitä, että sinun täytyy löytää henkisesti taantuneista lapsista se, mitä ei vaikuta, ja kehität sen mahdollisimman hyvin.\nKuinka tunnistaa lapsen mielenterveyden heikkeneminen\nEri henkiset ja fyysiset kehityshäiriöt ilmenevät jokaisessa lapsessa yksilöllisessä omaperäisyydessä. Keskeisen hermoston häiriöistä (keskushermoston häiriöt, havainto, mielikuvitus, puhe, ajattelu, muisti, huomio) johtuvat keskushermoston (aivojen) ja sekundaaristen kehon orgaanisten vaurioiden seurauksena syntyneet ensisijaiset kehityspuutteet. hermosto).\nLapsella, jolla on henkistä hidastusta (UO) ja yleisesti hyväksyttyä "oligofrenian" diagnoosia, esiintyy erilaisia henkisiä ja toiminnallisia häiriöitä muodossa ja luonnossa. Mutta henkisen toiminnan puute ulottuu pääasiassa punaiseksi säikeeksi koko kehityksessä. Toisin sanoen niiden ensisijainen vika on henkinen hidastuminen. Lisäksi tämä kehityshäiriö on peruuttamaton. Ja se tapahtuu joko sikiön kehityksen aikana tai lapsen elämän ensimmäisinä vuosina (ensimmäisissä kolmessa).\nOn huomattava, että termin "henkinen hidastuminen" käyttäminen voi tarkoittaa oligofreniaa. Tämä termi on laajempi. Koska henkinen vamma voi esiintyä ihmisen elämän eri vaiheissa, ei vain lapsuudessa, eri olosuhteiden vaikutuksesta.\nSitten mielenterveyden heikkenemiseen liittyy toinen diagnoosi. Siten tulee selväksi, että henkinen hidastuminen ei ole diagnoosi, ei erillinen sairaus, jolla on oireita ja jota voidaan hoitaa. Valvontaviranomainen ei määritä taudin luonnetta, vaan antaa vain arvion lapsen kyvyistä ja kyvyistä, ennen kaikkea oppimisen ja oppimisen oppimisesta. Joka tapauksessa tämä on yksi ilmeisimmistä ja ilmeisimmistä kriteereistä.\nTässä artikkelissa käsitellään lasten mielenterveyden heikkenemistä oligofrenian suhteen.\nNykyaikaisen lääketieteellisen luokituksen mukaan mielenterveyden heikkeneminen on 4 astetta:\nKohtalainen (kun moraalisuus on yleisen kehityksen tason arvoilla, jotka ovat lähempänä imbecilityä)\nVaikea (lausutaan imbecile)\nJa kaikki nämä muodot kuuluvat taudin yleiseen nimeen - oligofreniaan. Jos lapsessa ilmenee peruuttamattomia henkisen kehityksen häiriöitä kolmen vuoden kuluttua, kun hänellä on jo aikaisemmin normaalisti muodostuneen aivojen kehittymisprosessi, tämä on dementia (dementia, joka on saatu erilaisista patologisista tekijöistä, kuten meningoenkefaliitista). On käänteinen prosessi, hankitut taidot ja taidot menetetään tai hankitaan eri muodossa.\nJos lapsi pystyi puhumaan, alkaa esimerkiksi vakavia puhehäiriöitä. ICD 9: stä (sairauksien kansainvälinen luokittelu 9) on tullut sanat moronity, imbecility, idiocy "tuli". ICD 10: ssä (tautien kansainvälinen luokitus 10 tarkistusta, jotka ovat tällä hetkellä merkityksellisiä) näitä termejä ei enää käytetä virallisesti. Huomattava määrä asiantuntijoita käyttää kuitenkin edelleen samoja formulaatioita, lisäksi tätä terminologiaa "elää" erikoisalalla, jota nykyaikaiset tutkijat ja asiantuntijat käyttävät hyvin pitkään.\nLievä mielenterveyden heikkeneminen perinteisesti keskushermoston häiriöiden vakavuuden asteen ja luonteen vuoksi merkitsi sitä, että lapsella oli heikkous (joskus käytetään termiä "debility", mutta se on virheellinen).\nLievän mielenterveyden heikkenemisen omaavien lasten kehityksen piirteet\nLapsen mielenterveyden heikkeneminen lievä ei tee häntä täysin kehittymättömäksi. Kehitys tapahtuu varmasti. Mutta syvällä omaperäisyydellä, anomalialla. Riippumatta siitä, mikä on PP: n syntymisen syy, riippumatta siitä, kuinka voimakas keskushermosto (aivot) vaikuttavat, lapsen kehitysdynamiikan hajoaminen ja näkyvä heikkeneminen ilmenevät myös.\nPsyykkisesti heikentyneistä lapsista suurin osa on lievää astetta. Ne saattavat jäädä normaalisti kehittyvistä ikäisistä fyysisen kehitystyönsä jälkeen. Onko sinulla aikaisemmin ollut henkilökohtainen kehityshistoriaan liittyvä henkinen sairaus ja vakavat kehityshäiriöt emotionaalisen-tahdistavan pallon alueella. He tekevät lapsen kehityksen luonnosta vieläkin erikoisempaa, koska näiden tautien taustalla voi esiintyä korkeampien henkisten toimintojen hajoamista. Oireet ovat voimakkaampia iän myötä. Siksi nämä lapset tarvitsevat ehdottomasti monimutkaisia hoitoja ja jatkuvaa terveydentilaa.\nHenkisen kehityksen erityispiirteet ilmenevät erityisen kirkkaasti järjestäytyneen oppimisen alussa. Tämä on noin 3-4 vuotta, kun esikouluopetus alkaa. Ja on käynyt selväksi, että he tarvitsevat erityisopetuksen järjestämistä.\nMiten tunnistaa lapsen mielenterveyden heikkeneminen?\nArvioidut merkit, jotka kertovat pienille lapsille ominaisen EI: n (oligofrenian) esiintymisestä:\nYleinen kehitys tapahtuu näkyvällä viiveellä (he alkavat myöhemmin pitää pään, ryömätä, seistä, kävellä).\nHavainnollista tunnetta emotionaalisen sfäärin kehityksestä havaitaan - lapset alkavat hymyillä myöhemmin, heidän emotionaaliset reaktiotan rakkaidensa ulkonäköön ovat vähemmän aikaa ja heikkenevät nopeammin. Lapsi, toisin kuin normaalisti kehittyvä vertaisryhmä, ei ehkä yritä kommunikoida merkittävien aikuisten kanssa.\nMyöhemmin muodostivat aiheen toiminnan. He eivät usein ymmärrä, miten pelata tiettyjen lelujen kanssa, useimmiten niitä käytetään muihin tarkoituksiin kuin tarkoitettu. Myöhemmin kuvissa ja alkaa tunnistaa tuttuja esineitä, ne täytyy toistaa monta kertaa.\nPuhekehityksen näkyvät rikkomukset - sanakirja on tyhjä ja rajoitettu, lapset alkavat usein puhua vain kolmen vuoden kuluttua.\nHe eivät voi erottaa itseään ympäröivässä maailmassa. Huono voi muotoilla halunsa.\nMyöhemmässä iässä kaikki kehityshäiriöt "terävöittävät" vieläkin selvemmin. Koska esikouluikäinen pelitoiminta on johtava, lapsen tarkkailun jälkeen voidaan olettaa, että hänellä on vähäinen (yleisin) mielenterveyden heikkeneminen, jos hän:\nVoi tuskin pelata joukkueessa.\nHän ei ymmärrä, miten roolipelejä pelataan, normaalit lapset voivat helposti heijastaa todellisia tilanteita peleihin (kuten esimerkiksi "kauppa" pelaamiseen) aiheuttaa vakavia vaikeuksia tällaisille lapsille, niiden mielikuvitusta ei kehitetä asianmukaisella tasolla. He tekevät usein vain toistuvia toimia.\nTällaisia lapsia on vaikeampi järjestää oppimiseen. Ne ovat helposti häiritseviä, näyttävät poissaolevilta ja epäonnistuneilta.\nLuovuus on yleensä hyvin alhainen. Jos sinun täytyy osoittaa itsenäisyyttä ajattelussa tai keksimällä jotain uutta, heillä on vakavia vaikeuksia.\nSanallisia ohjeita on vaikea muistaa. Niiden muisti on rajallinen. Mielivaltainen huomio on erittäin epävakaa ja nopeasti tyhjä.\nLyhyt kvalitatiivinen ominaisuus lapsen, jolla on lievä UO, kehityksessä varhaisvaiheessa (käyttäen UO Zabramnoy SD: n ja TN Isaevan lasten tutkimusmenetelmiä koskevien suositusten aineistoa) "Onko te tunnemme meidät?"\nFyysinen kehitys. Se voi täyttää ikästandardit, ja sillä voi olla pieniä poikkeamia suhteessa korkeuteen, painoon.\nMoottorin kehitys. Havaitut rikkomukset. Erityisesti se koskee koordinoituja vapaaehtoisia liikkeitä. Suorita yksinkertaisia toimia mallissa. Mutta jos on kyse moottoriharjoituksista, jotka koostuvat useista vaiheista, syntyy vaikeuksia. Jos esimerkiksi annat ohjeita kolmen kyykkyjen tekemiseen, sitten kaksi kallistusta eteenpäin. Kävely on yleensä vakaa.\nHarjoituksia on vaikeuksia käyttää kädet ja jalat samanaikaisesti. Esimerkiksi kyykistetään käsivarsien samanaikaisella laimennuksella sivulle. Hienoja moottoritaitoja häiritään, myöhemmin ne alkavat pitää kynää tai kynää oikein, heitä on vaikeampi oppia kirjoittamaan. Samalla on kuitenkin lapsia, joilla on PP: tä ja jotka voivat suorittaa yhtenäisiä ja pitkäaikaisia toimia, jotka vaativat kaukana pienimmistä hienojen moottoriosaamisen kehittymisasteista, harjoittaa esimerkiksi kirjontaa tai hioa pieniä osia koneeseen. Jokainen tapaus on otettava huomioon erikseen.\nKotimaisten taitojen kehittäminen. He hallitsevat menestyksekkäästi itsepalvelun taitoja - he voivat pitää itsevarmasti ja oikein haarukan / lusikan, syödä ilman aikuisten apua, pukeutua itseään, harjata hampaitaan jne. Asianmukaisella koulutuksella ei ole vakavia vaikeuksia tässä.\nSosiaalinen kehitys. He voivat antaa etunimen, sukunimen, keskikohdan. Yleensä kutsutaan lähisukulaisiksi. Vaikka joskus joillakin lapsilla on vaikeuksia. Perheiden, sukulaisten, naapureiden, ystävien käsitteiden merkityksiä ei joskus voida jakaa merkkien mukaan, luokitella samoja ihmisiä, sitten perheeseen, sitten ystäviin.\nSuunta avaruudessa. Käsitteitä "oikea", "vasen", "etu", "takana", "ennen...", "lähempänä", "edelleen", "...", "edellä...", "alle..." on vaikea ymmärtää. He voivat voittaa lyhyet etäisyydet yksin (esimerkiksi tie kouluun tai talon lähellä olevaan myymälään, useimmiten ei aiheuta vaikeuksia). Koulurakennuksessa heitä ohjaavat ensimmäistä kertaa merkittävämmät vaikeudet kuin heidän tavallisesti kehittyvät ikäisensä. Tien yksinkertaiset säännöt, kuten ajoradan siirtäminen vihreään liikennesignaaliin, voivat aiheuttaa vakavia vaikeuksia ja vaatia useita toistoja.\nSuunta ajoissa. Päivän osien (aamulla, iltapäivällä, illalla, yöllä) käsitteitä tuskin rinnastetaan, vuodenaikojen nimet muistetaan usein huonosti, ja kuukausien nimeäminen ja muistaminen on usein vielä vaikeampaa. Ajan tunnistaminen analogisella kellolla on joskus ylitsepääsemätön este. Elämässä tapahtumien järjestystä ei usein aseteta oikein.\nKotitalouksien suuntautuminen. Vaatteiden kausiluonteisuuden käsite voi olla vaikeaa. Hämmentynyt kohde-taloustavarat. Niille on annettava selkeät ja erityiset ohjeet toimista, jotka ovat yksinkertaisia ensi silmäyksellä, kuten lattian pesu.\nViestintätaitojen kehittäminen (kyky kommunikoida). Asianmukaisella kasvatuksella he voivat melko menestyksekkäästi kommunikoida ja olla vuorovaikutuksessa toistensa ja aikuisten kanssa, jotka voivat olla ystäviä. Aikuisilla (vanhemmat, opettajat, opettajat) pystytään "pitämään etäisyys" ja vastaamaan kunnolla tai kritiikkiin. Mutta kuitenkin heidän omien toimiensa kriittisyyttä rikotaan usein.\nTyökyky. Kiinnostus eri toimiin on usein lyhytikäistä. Tarvitaan aikuisten hoidon järjestämistä ja ohjaamista. Toisin sanoen se voi toimia yksityiskohtaisilla ohjeilla ja näyttää (esimerkki). Arvioi kriittisesti heidän toimintaansa minkä tahansa tehtävän suorittamisen aikana, mutta usein erittäin pinnallisesti. Heti kun he ymmärtävät, että heidän tekonsa eivät tuo toivottua tulosta, he joutuvat avuttomuuteen. Itse korjata virheet ja ymmärtää niitä harvoin. Reagoi emotionaalisesti niiden toiminnan arviointiin.\nLievän UO: n lasten korkeampien mentaalisten toimintojen (havainto, muisti, ajattelu, puhe, mielikuvitus) muodostumisen taso\nKäsitys. Kun visuaalinen havainto, esineiden esittäminen kuvilla, huonosti ryhmittyvät esineet, joilla on samanlaisia merkkejä. Esimerkiksi kun näytetään kuvia huonekaluilla, ne eivät voi aina yhdistää esimerkiksi tuolia, tuolia, vaatekaappia yhteen ryhmään. Tai he eivät voi ryhmitellä kuvia, joissa on erilaisia kuvia vihanneksista ja hedelmistä. Ja usein he eivät voi korreloida todellisten esineiden esineitä. Jos et näytä niitä samanaikaisesti, ilman selitystä. Värit erotetaan, mutta värisävyillä on usein vaikeuksia.\nKokemuksia vaikeuksista vertailla sekä musiikillisia että kotimaisia ärsykkeitä. He eivät voi verbalisoida (ilmaista sanoja) äänen nimeämistä. Taktiilinen havainto voi myös heikentyä. Tunnettujen esineiden tunnistaminen suljettujen silmien kosketukseen aiheuttaa usein lapsille vakavia vaikeuksia. Yleensä esineiden ja ilmiöiden käsitys on usein hajanainen ja satunnainen. Tarvittavan avun järjestäminen.\nMuisti. Useimmiten mekaaninen. He pystyvät muistamaan jopa suuria (suhteessa kehitystasoonsa) materiaalia, mutta sitten niiden näkemien tai lukemien merkitystä ei usein ymmärretä. Muistin määrä on pienempi kuin normaaleilla kehittyvillä ikäisillä. Kun materiaalia toistetaan, he tarvitsevat lisäkysymyksiä, visuaalisia tukia.\nAjattelua. Enimmäkseen betoni. Loogisen ajattelun kehittämisessä on vakava viive, jopa jopa rikkomus. Jos sinun täytyy olla itsenäinen ajattelussa tai sinun täytyy tehdä päätös, tällaiset lapset kokevat välittömästi vakavia vaikeuksia. Yleensä lapsilla, joilla on SV, on kaiken kaikkiaan kaikenlaista ajattelua yleisesti alikehittynyt. Näyttää siltä, että jo hankitut tiedot ja taidot eivät voi käyttää oikein, kun he havaitsevat uuden materiaalin. Huonosti perustellut syy-seuraussuhteet.\nPuheen. Usein puhekehityksen häiriöt ovat erilaisia. Niiden usein esiintyvät usein. Sanasto ei yleensä ole kovin rikas. Puheessa ihmiset käyttävät todennäköisemmin yksinkertaisia käänteitä ilman monimutkaisia sanoja ja lauseiden ja lauseiden monimutkaisia rakenteita. Heille osoitettu puhe ymmärretään useammin. Mutta vain jos se käyttää hyvin tunnettuja käsitteitä. Kykenee rakentamaan vuoropuhelua ja kommunikoimaan emotionaalisesti asianmukaisesti ympäröivässä ympäristössä.\nVaroitus. Estää tahattomasti. Kehittynyt mieluummin merkittävästi pahempi. Voidakseen houkutella lapsen huomiota EI: n kanssa ja kannustaa häntä toimimaan, tarvitaan paljon visuaalista materiaalia.\nOminaisuudet koulutuksen lasten UO valossa\nLapset, joilla on mielenterveyden heikkeneminen, ovat erityisiä. Heillä on erityisiä koulutustarpeita. Opetettaessa painopisteenä ei ole oppimisen oppimisen määrä, vaan sosiaalisen sopeutumisen taso ja kyky elää itsenäisesti ja laajentaa ennen kaikkea elämäntaitoja. Jotta lapsi, joka lähti koulusta, olisi voinut käyttää sosiaalipalveluja (tehdä tapaaminen lääkäriin, kirjoittaa hakemuksen tai lähettää paketin postitse), hän oppi suunnittelemaan talousarviota, kommunikoimaan muiden ympärillä olevien ihmisten kanssa oikein ja sosiaalisten normien mukaisesti. Ja lopulta voisi toimia.\nPääpaino on ammattitaidon koulutuksessa, jotta teini voisi myöhemmin hallita työelämää (taidemaalari, ompelija, putkimies jne.). Koulujen opetussuunnitelman perustana lapsille, joilla on vähäinen mielenterveyden heikkeneminen, on työllisyyskoulutus. Henkisesti eläkkeelle jääneen lapsen opetusreitin määrittelyssä on otettava huomioon käytettävissä olevat mahdollisuudet ja oikea-aikaisesti tunnistettava mahdollisuuksia eri ohjelmamateriaalien rinnastamiseen. Tätä varten on tarpeen kehittää huolellisesti lapsen psykologisen ja pedagogisen tuen ohjelma koko koulutuksen ajan.\nIlman erityisen järjestäytynyttä koulutusprosessia henkisesti taantuneita lapsia uhkaa jäädä avuttomiksi ja hyödyttömiksi. Mielenterveyden heikkenemistä sairastavien lasten kasvattaminen ja kouluttaminen vaatii suuria pedagogisia taitoja ja huolellisesti tarkistettuja korjausmenetelmiä (mahdollisuuksien mukaan) kehitysvajeista. Ja sitten nämä lapset voivat jatkaa tuottavaa työskentelyä, luoda perheen, elää normaalisti, yleensä yhteiskunnan täysivaltaisia jäseniä.\nDiagnoosi on huomattava vaikeus, koska kehityksen alkuvaiheissa mielenterveyden heikkeneminen on samanlainen kuin henkinen hidastuminen. Myös pedagogisen laiminlyönnin tapauksia käytetään joskus mielenterveyden heikkenemiseen. Siksi on tärkeää, että lapsesta tehdään kattava ja ei kertaluonteinen perusteellinen tutkimus.\nMiten määritetään lasten mielenterveyden heikkenemisen oireet?\nMielenterveyden hidastuminen, jota kutsutaan myös oligofreniaksi, liittyy useisiin geneettisiin sairauksiin, kuten Downin oireyhtymään, Rettiin, Prader-Williin, Williamsiin, Angelmaniin.\nSitä voidaan havaita myös sellaisten perheiden lapsilla, jotka eivät ole saaneet huomiota ja tietämystä ensimmäisinä elinvuosina.\nLasten mielenterveyden heikkenemisen ensimmäiset oireet ilmenevät jo varhaisessa iässä: lapsi on jäljessä mielenterveydessään ikäisensä kanssa, on vaikeaa saada yhteyttä hänen kanssaan, hän hankkii hitaasti taitoja tai ei hanki niitä lainkaan.\nMiten Dandy Walkerin oireyhtymä on lapsilla? Lue tästä artikkelistamme.\nYleistä tietoa henkisestä hidastumisesta\nMielenterveyden heikkeneminen on laajalle levinnyt maailmassa: eri arvioiden mukaan 1-3 prosentilla planeetan väestöstä on jonkin verran tautia.\nLievä mielenterveyden heikkeneminen esiintyy useimmiten ja on 75–85% kaikista tapauksista, kohtalaiset, vakavat ja syvät asteet ovat paljon harvinaisempia.\nPojilla älylliset vammaiset ovat kaksi kertaa yleisempiä kuin tytöillä.\nSairautta on vaikea tunnistaa esikouluikäisillä, koska älykkyyden tilan määrittämisperusteet eivät sovi tähän ikäkauteen, mutta jos lapsella on vakava henkinen vajaatoiminta, ensimmäiset merkit näkyvät varhaisessa iässä.\nYleensä patologia havaitaan, kun lapsi saapuu kouluun, jossa käy ilmi, että hän ei pysty täysin ymmärtämään ohjelmaa. Joissakin tapauksissa valon asteet havaitaan myöhemmin: nuoruusiässä ja aikuisuudessa.\nKorjaustöiden oikea-aikainen aloitus, useimmat lapset, joilla on tämä patologia, saavat perustiedot ja taidot, jotka riittävät suhteelliseen mukautumiseen yhteiskunnassa.\nMutta lapset, joilla on vakava ja syvä mielenterveys, ovat lähes kykenemättömiä hallitsemaan taitojaan ja ovat täysin riippuvaisia sukulaisistaan.\nMielenterveyden heikkenemisen tärkeimmät syyt:\nGeneettiset häiriöt. Kun synnytys tapahtuu, spontaani mutaatio voi ilmetä, jonka todennäköisyys lisääntyy, jos vanhemmat käyttävät alkoholia, ovat huumeriippuvuutta, geneettisiä poikkeamia, työskentelevät alueilla, joilla on tarpeen olla vuorovaikutuksessa säteilyn tai myrkyllisten aineiden kanssa. Moniin geneettisiin häiriöihin liittyy kognitiivisten toimintojen poikkeavuuksia.\nRaskauden aikana sairastuneet tartuntataudit, mukaan lukien herpes, sytomegalovirus, vihurirokko, gonorröa, syfilis, tuhkarokko, kanarokko. Nämä sairaudet voivat vaikuttaa merkittävästi sikiön kehitykseen ja häiritä aivojen muodostumista. Näissä tapauksissa mielenterveyden heikkenemistä voidaan yhdistää muihin häiriöihin, kuten aivohalvaukseen.\nKemiallinen tai säteilyaltistus raskauden aikana. Samalla viivästynyt altistuminen ei ole suljettu pois: naiset, jotka ovat saaneet suuren säteilyannoksen, voivat synnyttää vammaisen lapsen, koska säteily säilyy elimistössä pitkään.\nVaikea ennenaikainen. Lapset, jotka ovat syntyneet paljon aikaisemmin kuin määräaika, kärsivät usein erilaisista häiriöistä, mukaan lukien mielenterveyden heikkeneminen. Ennenaikaisuus johtaa harvoin kohtalaisiin ja vakaviin henkisen hidastumisen muotoihin.\nVaikea jodipuutos äidin kehossa. Jodi vaikuttaa aivojen muodostumiseen, joten äidin on syytä syödä kokonaan raskauden aikana.\nEri rikkomukset raskauden aikana (Rh-konflikti, vakava toksikoosi, hypoksia ja muut). Aivot ovat kehon haavoittuvin osa: jopa lyhyen aikavälin hapenpuute voi johtaa korjaamattomiin muutoksiin.\nSyntymävammat. Jopa turvallisen raskauden aikana syntyy synnytyksen aikana komplikaatioita, joten raskaana olevien naisten tulisi kuunnella hoitavan lääkärin suosituksia: on parempi, jos hänellä on keisarileikkaus, jos sillä on viitteitä kuin synnyttää luonnollisesti, mikä lisää todennäköisyyttä lapsen vakaviin poikkeavuuksiin.\nPäävammat ja neuroinfektiot ensimmäisinä viikkoina. Neuroinfektioita ovat meningiitti ja enkefaliitti. Myös mielenterveyden heikkeneminen voi johtaa paiseisiin, aivojen ja muiden leesioiden turpoamiseen.\nVesipää. Tämän taudin lapset tulisi leikata mahdollisimman pian, jotta se ei aiheuta vakavia häiriöitä aivoissa.\nSosio-pedagoginen laiminlyönti. Sitä esiintyy erittäin häiriöisissä perheissä, joissa vanhemmilla on alkoholin tai huumeiden väärinkäyttö. On myös tapauksia, joissa vanhemmat jättivät huomiotta lapsia ilman riippuvuuksia tai erityisesti pilkkasivat heitä: he sidoivat heidät, lukitsivat heidät, kieltivät heitä puhumasta, voittivat heidät. Tyypillisesti näillä vanhemmilla on ollut vakavia mielenterveyshäiriöitä.\nJos alle kuuden tai seitsemän vuoden ikäinen lapsi ei hallitse vähintään yhtä kieltä, hän ei myöskään voi tulevaisuudessa hallita sitä riittävästi eikä sovi.\nHenkistä hidastusta on neljä:\nHelppoa. Aiemmin lievää astetta kutsuttiin moraalisuudeksi, mutta useimpien lääketieteen erikoislääkärien kieltäytyminen käyttämästä tätä sanaa ja muita (imbecile on kohtalainen oligofrenia, idioosio on syvä) johtui leimautuvasta värityksestä. IQ lapsilla, joilla on tämä aste, on 50-69. Älyllinen ikä on 9–12 vuotta. Tämä tarkoittaa sitä, että aikuiset kasvavat, lapset pysyvät tällä ikäasteella.\nKohtalainen. IQ on 35-49, ja älyllinen ikä on 6-9 vuotta. Mitä korkeampi IQ, sitä enemmän mahdollisuuksia oppia ja sopeutua lapseen yhteiskunnassa.\nRaskas. IQ on 20-34, ja henkinen ikä on 3-6 vuotta. Tällaisten lasten sopeutuminen on lähes mahdotonta, varsinkin jos IQ on alemmissa rajoissa.\nSyvä. IQ on alle 20, älyllinen ikä on enintään 3 vuotta. Sopeutuminen on mahdotonta, lapset ovat täysin riippuvaisia vanhemmista eivätkä kykene suorittamaan edes yksinkertaisia tehtäviä.\nVarhainen luokittelu sisälsi myös raja-oligofrenian, jossa IQ oli 68-85 pistettä, mutta tämä versio ei ole nykyaikaisemmissa viitekirjoissa.\nJos lapsella on häiriö, joka vaikeuttaa intellektin testaamista (esimerkiksi kuurous, sokeus), lääkärit diagnosoivat ”muut henkisen hidastumisen muodot”.\nMitkä ovat autismin syyt lapsilla? Selvitä vastaus juuri nyt.\nOireet, merkit ja ominaisuudet\nMiten määritetään lapsen mielenterveyden heikkeneminen? Oireet liittyvät läheisesti älykkyyteen.\nJos IQ on ylärajoissa, on vaikeaa tunnistaa lapsen patologiaa varhaisessa iässä. Vanhemmat voivat huomata, että lapsi on alkanut puhua myöhään, hän ei muista numeroita, kirjaimia, mutta nämä hetket saattavat jäädä huomiotta, koska tämä voisi olla normaali vaihtoehto.\nKun vauva lähtee kouluun, alemman tason merkit näkyvät kirkkaammina. Hän on jäljessä ikäisensä, hänen on vaikea oppia kirjoittamaan ja lukemaan.\nVenäläisen kielen säännöt annetaan myös hänelle vaikeuksissa, ja matematiikasta tulee erityisen monimutkainen aihe. Kyky toimia abstrakteilla käsitteillä ei kehitty tai ilmaistaan erittäin tasaisesti ja heikosti.\nLuonteeltaan joko hyvä luonto ja ystävällisyys, usein liiallinen tai aggressiivisuus, ärtyneisyys ja epäluotettavuus vallitsevat.\nNuorten ja nuorten ikäikäisillä lapsilla voi olla lisääntynyt himo itsetyydytys.\nHe voivat helposti joutua muiden vaikutuksen alaisiksi, joten he voivat tulla assosioituneiksi, tehdä rikoksia niiden johtajien määräyksellä, ja heillä on taipumus kehittyä patologisiin riippuvuuksiin (huumeriippuvuus, alkoholismi, uhkapelit ja muut).\nPuhe on hidasta, sanasto on pieni, lapsen on äärimmäisen vaikeaa kertoa lukemansa tiedot uudelleen. Mutta primitiivisissä jokapäiväisissä hetkissä lapsilla ei ole vaikeuksia, joten sopeutumisennuste on yleensä positiivinen.\nAivan kuten lievässä määrin tällaista henkistä hidastumista ei aina voida tunnistaa varhaisessa iässä.\nJos lapsella on vakava mielenterveyden heikkeneminen, vanhemmat saattavat huomata rikkomiset myös lapsenkengissä: vauva on apaattinen, vähemmän kuin hänen ikäisensä, on kiinnostunut leluista tai jos he eivät ole kiinnostuneita heistä, myöhästyy alkamaan ja karjua.\nEi voi olla emotionaalista reaktiota aikuisen kanssa, joka on ominaista lapsille elämän ensimmäisen kuukauden aikana.\nMimiky lapsilla on lievä, heidän kasvonsa näyttävät jäätyneinä, ja ne vilkkuvat harvemmin. Tähän lajiin liittyy usein muita häiriöitä: epämuodostumia, sisäelinten kehitystä.\nLiikkeiden koordinoinnissa on ongelmia. Lapset ovat passiivisia, niiden liikkeet ovat hillittyjä, jäykkyys, kulmaus. Hienot moottoritaidot ovat heikentyneet, joten pienillä esineillä tehdyt manipulaatiot ovat vaikeita tai mahdotonta.\nLapset ovat aloitteettomia, heillä on vähän kiinnostusta ulkomaailmaan, syödä paljon, alkaa masturboida varhain, heidän näköalansa ovat erittäin rajalliset.\nKognitiivisten toimintojen - muistin, huomion, tahdon ja muiden - heikentyminen on merkittävää.\nSanasto koostuu 200-300 sanasta, mutta he näkevät muiden ihmisten puheen suhteellisen hyvin. Näytemielisyys: lapset eivät pysty tekemään itsenäisiä johtopäätöksiä ja toimimaan opittujen tosiasioiden perusteella.\nHe muistavat ihmisiä huonosti, lukuun ottamatta niitä, jotka ovat yhteydessä niihin säännöllisesti, helposti inspiroiviksi ja nopeasti liittyneet.\nLuonteenomaiset merkit syvään henkiseen hidastumiseen enintään vuoden iässä:\nlapsi ei ole kiinnostunut ulkomaailmasta, ei kosketa leluja, on passiivinen;\nemotionaalinen vastaus kosketuksissa äidin ja muiden rakkaiden kanssa ei ole havaittavissa;\nkäytännössä ei muista ihmisiä;\nmyöhään alkaa hymyillä, kasvojen ilme on erittäin huono, lähes puuttuu;\nei ymmärrä hänelle osoitettua puhetta;\nliikkuvuus on heikentynyt.\nTällaiset lapset eivät aloita puhumista, kognitiiviset toiminnot ovat vakavasti heikentyneet: huomio on hajallaan tai sitä ei havaita, ajattelu on alkeellista tai poissa, muistia ei käytännössä ole kehitetty.\nMielenterveys perustuu ehdottomiin reflekseihin ja biologisiin perustarpeisiin. Ehdollisia refleksejä ei ole mahdollista muodostaa, lukuun ottamatta elintarvikehoitoja.\nEmotionaalista älykkyyttä ei kehitetä: vain kaksi epämukavuudesta (aggressiosta, huutosta) ja tarpeiden tyydytyksestä ja ilosta (hymy) johtuvia perusreaktioita voidaan erottaa käyttäytymisestään.\nLapset vetävät jatkuvasti käsiä ja esineitä suuhunsa, syö paljon ja aktiivisesti. Opettamalla heille jotain erittäin vaikeaa, he tarvitsevat jatkuvaa hoitoa ja valvontaa.\nHenkisen hidastumisen diagnosointi on helppoa. Lääkärit analysoivat vanhemmilta saadut tiedot, puhuvat lapselle, katsovat hänen tekojaan.\nJos vauva on tarpeeksi vanha, suoritetaan testejä, jotka heijastavat hänen sanastonsa, IQ: n, muistin ominaisuuksien ja muiden indikaattorien tasoa. Testit valitaan lapsen iän mukaan: sitä nuorempi hän on, sitä helpommin he ovat.\nEsimerkiksi lapselle voidaan tarjota mahdollisuus sijoittaa kuvia tietyssä järjestyksessä, kertoa siitä, mitä kuvassa näkyy, selittää sananlaskun merkitys, kerro mitä lukenut sadu opettaa.\nEsillä on myös elektrokardiogrammi, magneettinen resonanssi ja tietokonetomografia, geneettiset tutkimukset.\nJos epäilet muiden sairauksien esiintymistä elimistössä, lisätutkimukset on suunniteltu.\nPsykologinen hoito mielenterveyden heikkenemiseen ei ole merkittävä tehokkuus (pedagoginen työ on kuitenkin tärkeintä), mutta se on usein määrätty ja sisältää:\nNootropics. Ne parantavat verenkiertoa aivokudoksissa, stimuloivat kognitiivista toimintaa ja vähentävät apatiaa. Esimerkkejä: Pirasetaami, Cortexin.\nVitamiinit ja kivennäisaineet. On tonic vaikutus. Yhdistelmät valitaan lapsen tilan ominaisuuksien mukaan. Jodia, kalsiumia ja magnesiumia määrätään usein.\nRauhoittavat aineet ja rauhoittavat aineet (jos on ilmoitettu). Nimetty, jos lapsi ei nuku hyvin, on ahdistunut (joka ei ole harvinaista oligofrenian kanssa), aggressiivinen. Esimerkkejä: Diatsepaami, lääkekasvien keittäminen (kamomilla, minttu, sitruunamelami, äiti, valerian), Novo-Passit.\nDiureetit (jos lisääntyy kallonsisäinen paine). Esimerkkejä: magnesiumoksidi, furosemidi.\nTarvittaessa lääkärit määräävät muita lääkkeitä.\nLapset opiskelevat korjauskouluissa, joissa heidän yksilölliset ominaisuudet otetaan huomioon.\nHe oppivat ohjelmaa hitaammin eikä täydellisesti, mutta he saavat mahdollisuuden hankkia taitoja, joiden avulla he voivat huolehtia itsestään tulevaisuudessa. Työ on myös käynnissä korjaavien psykologien ja puheterapeuttien kanssa.\nIkääntyessään lapset oppivat yksinkertaisia taitoja. Mitä korkeampi IQ, sitä vaikeampaa he voivat tehdä tulevaisuudessa.\nKoordinoinnin parantamiseksi ja lihasten lujittamiseksi lapset suorittavat säännöllisesti terapeuttisia harjoituksia ja harjoituksia hienojen moottoritaitojen kehittämiseksi (undoing-painikkeet, vetoketjut, siirtyvät lelut, solmujen sitominen).\nLasten lisääminen tämän rikkomisen yhteydessä sisältää moraalisten perusmääräysten, käyttäytymissääntöjen implantoinnin, antaa kuvia ja leimoja, joiden avulla lapset voivat tehdä moraalisia päätöksiä, jotka ovat moraalisesti oikeita. Lapset oppivat erottamaan hyvän ja pahan välillä, paremmin hallitsemaan tunteita.\nOpettajan kouluttamisessa ei pitäisi huutaa lapsia, käyttää loukkauksia: riittämätön opettaja tuskin voi antaa paljon niille, joita hän tuo esiin.\nLievä ja keskivaikea mielenterveyden heikkeneminen voi sopeutua osittain tai täysin yhteiskuntaan, joissakin heistä on jopa perhe, ystävät.\nKyllä, mielenterveyden heikkenemistä kärsivät ihmiset eivät kykene suorittamaan monimutkaisia, jotka edellyttävät kognitiivisten taitojen aktiivista käyttöä, mutta yksinkertainen yksitoikkoinen työ on heidän valtaansa.\nRaskaalla ja syvällä asteella ennuste on epäsuotuisa: sopeutuminen on vaikeaa tai mahdotonta. Lapset, joilla on vakava henkinen hidastuminen, voivat oppia jokapäiväisiä taitoja ja tukea osittain, mutta syvää hidastumista tuskin voidaan lieventää.\nMitä nopeammin korjaustyö alkaa, sitä korkeammat tulokset ovat, joten vanhempien tulisi kuulla asiantuntijoita ensimmäisessä epäilyssä kognitiivisten häiriöiden esiintymisestä lapsessa.\nMielenterveyden heikkeneminen ja koulu. Tietoja mahdollisuudesta oppia tässä videossa:\nPitkäaikainen työskentely tietokoneessa tai television katselussa altistamme silmät valtaville kuormille. Näkölaatikot. Miten sitä voidaan parantaa ilman erityisiä työkaluja ja toimintoja kotona?


Kuivuuko ihosi kovan treenauksen myötä? - Juoksujalkaa\nKauneus, Terveys & Hyvinvointi | 15.3.2014\n“Urheilijan iho on koetuksella varsinkin näin talvisin ja ihotyypille sopivien hoitotuotteiden valinta on ensiarvoisen tärkeää.”\nTällä alustuksella minut kutsuttiin mukaan testaamaan apteekeissa myytävän A-Derma tuotesarjan uutuuksia: Exomega-pesuöljyä ja hoitovoidetta. Molemmat tuotteet sopivat sekä vartalolle että kasvoille. Tuotteet lupaavat helliä herkintäkin ihoa, turvallisesti ja vastuullisesti.\nExomega puhdistus-/pesuöljy sisältää mm. kauranversouutetta ja omega 6 -rasvahappoja, jotka kosteuttavat ja jälleenrakentavat ihon luontaista suojaa. Sopii vauvojen, lasten ja aikuisten kuivan ja erittäin kuivan ihon päivittäiseen pesuun.\nExomega hoitovoide on tarkoitettu kuivalle, erittäin kuivalle ja atooppiselle iholle. Vähentää kuivuutta ja rauhoittaa ärtynyttä ihoa. Ensimmäinen ja ainoa steriili voide, jossa on patentoitu korkkimekanismi, joka mahdollistaa täysin steriilin voidemassan. Voide pysyy bakteerittomana koko käytön ajan.\nKyllähän se iho on tosiaan treenatessa koetuksella! Jatkuva suihkussakäynti ja kasvojen pesu kuivattavat ihoa. Aloitin sekä pesuöljyn että voiteen testaamisen ja käytin pesuöljyä säännöllisesti vartalolle päivittäin koko testijakson ajan. Voidetta käytin aluksi kasvoille vajaan viikon verran ja sen jälkeen epäsäännöllisemmin vartalolle.\nLämpimän talven ja leutojen ilmojen vuoksi kasvojeni ihoni ei ole läheskään niin kuiva kuin parina viime vuonna helmi-maaliskuussa, kun pakkaset ovat oleet kovemmat. Melko nopeasti huomasinkin, että voide oli liian ”raskas” minulle juuri tällä hetkellä. Lainausmerkit siksi, että voide ei oikeasti ole mitenkään raskasta vaan oikein miellyttävää, helposti levittyvää ja nopeasti iholla kuivuvaa, mutta oma ihoni ei ole tällä hetkellä kovinkaan kuiva.\nKasvojeni iho reagoi melko nopeasti erilaisten voiteiden ja pesuaineiden vaihdoksiin ja usein negatiivisella tavalla. Etenkin juuri liian kuivalle iholle tarkoitetut tuotteet tai voimakkaat käsittelyt saavat sen kapinoimaan muutoksia vastaan. Konkreettisesti se näkyy usein esimerkiksi näppyinä. Niitähän ei kukaan mielellään halua, joten voiteen suhteen palasin noin viikon jälkeen omaan luottotuotteeseen. Voin kuvitella, että voide sopii erityisen kuivalle tai atooppiselle iholle loistavasti. Oma ihoni on lähinnä pintakuiva ja kokemukset voiteesta olisivat varmasti olleet aivan toisenlaiset, jos talven aikana olisi ollut kovia pakkasia. Vartalolle olen käyttänyt välillä voidetta ja se toimiii hyvin. Toisaalta juuri tällä hetkellä ulkona näyttää kovinkin talviselta, että eihän sitä tiedä, millaiset pakkaset tässä vielä tulee…\nPesuöljystä on todettava, että se ollut loistava! Pullo on jo ihan loppusuoralla ja sen käyttöä jatkaisin mielellään jatkossakin. Käyn suihkussa päivittäin parikin kertaa, joten iho kuivuu herkästi, pakkasista huolimatta. Pesuöljy ei ole kuitenkaan yhtään liian raskas tai öljyinen vaan todella miellyttävä iholla.\nApteekeista saatavat tuotteet tuovat itselleni heti sellaisen tunteen, että ne ovat laadukkaita ja korkealaatuisia. Luonnonmukaisuus ja steriiliys ei myöskään voi olla huonoksi. Tuotteet eivät sisällä alkoholia, eteerisiä öljyjä tai väriaineita ja jos mahdollista eivät myöskään parabeeneja tai hajusteita. Tuotteiden ainesosien määrä on minimoitu allergiariskin minimoimiseksi. Testauksen myötä silmät ovat avautuneet enemmän siihen suuntaan, että apteekeissa on saatavissa kattava valikoima erilaisia ihonhoitoon ja myös meikkaukseen liittyviä täsmätuotteita.