Tasasähköjohtimille väritunnukset - Sesko ry\nSähkön perusturvallisuusstandardi määrittelee väritunnukset tasasähköjohtimille ja toiminnalliselle maadoitusjohtimelle.\nSähkön perusturvallisuusstandardin SFS-EN 60445:2017 Perus- ja turvallisuusperiaatteet ihmisen ja koneen väliselle rajapinnalle, merkinnöille ja tunnistamiselle. Laiteliittimien, johdinpäiden ja johtimien tunnistaminen kuudes painos määrittelee väritunnukset tasasähkön positiiviselle ja negatiiviselle jännitejohtimille, sekä toiminnalliselle maadoitusjohtimelle. Uuden painoksen sisältö on huomioitu sähköasennusstandardissa SFS 6000:2017 Pienjännitesähköasennukset.\nSFS-EN 60445:2017 merkintäsäännöt perustuvat SFS-IEC 60050-195 käsitteiden, IEC 60417 kuvatunnusten sekä IEC 60757 sähkötekniikan väritunnusten soveltamiseen. Merkintäsääntöjen tarkoituksena on yhdenmukaistaa ja vähentää tunnistamisen moniselitteisyyttä sekä varmistaa sähkön turvallinen käyttö.\nKuudennen painoksen tärkeimmät muutokset ovat:\nSoveltamisala on päivitetty noudattaen opasta IEC Guide 104.\nEdeltävän painoksen havaitut virheet on korjattu.\nVäritunnukset tasasähköjärjestelmän äärijohtimien tunnistamiseksi on lisätty.\nVäritunnus toiminnallisen maadoitusjohtimen tunnistamiseksi on lisätty.\nKäsitteistöä on täydennetty ja harmonisoitu SFS-IEC 60050-195 mukaiseksi.\nMerkittävä osa edeltävän painoksen huomautuksista on muutettu normatiiviseksi.\nUusia kansallisia poikkeuksia on lisätty.


Suuntanumero Nassenfels (suunta)\nPaikkakunta tai alue: Nassenfels\nSuuntanumero Nassenfels on 08424. Kuvitteelliselle puhelinnumerolle 8641381 ja suuntanumero / suunta 08424 valittava numero on 08424 8641381. Nassenfels sijaitsee Saksa.\nSuuntanumeron etuliite määrittää tilaajan puhelinnumeron tiettyyn sijaintiin. Suuntanumeron lisäksi on olemassa muun tyyppisiä etuliitteitä: kansainväliset, matkapuhelinoperaattoreiden ja eri palvelujen etuliitteet. Ne yhdistetään sopimaan useisiin tarkoituksiin. Soitettaessa maasta toiseen tapauksissa, joissa puhelun vastaanottajalla on lankaverkko, maan etuliite yhdistetään suuntanumeroon ja tilaajan numeroon. Kuvitteelliselle puhelinnumerolle 8641381 suuntanumero / suunta 08424 (Nassenfels) ja maakoodille 0049 valittava numero on 0049 8424 8641381. Jos puhelu on mobiililaitteeseen, maan numero yhdistetään matkapuhelinoperaattorin etuliitteeseen ja tilaajan numeroon. Jos soitto on tilaajalle samassa maassa, maan numero voidaan jättää pois. Kun kyseessä ovat kansalliset puhelut lankapuhelimesta toiseen, suuntanumero / suunta voidaan myös jättää pois monissa maissa, kun molemmilla tilaajilla on sama suuntanumero / suunta. Erityisesti maissa, joissa tilaajat voivat pitää saman puhelinnumeron muutettuaan toiseen paikkaan tai kaupunkiin, suuntanumero / suunta - tässä tapauksessa 08424 - on tietysti myös valittava.\nEtuliitteiden kautta käytettäviin palveluihin saattaa liittyä maksuja ei ainostaan teleoperaattoreilta, vaan myös näitä palveluja tarjoavilta yrityksiltä. Seurauksena on, että monet epäilyttävät yritykset tarjoavat palveluita, joista ei ole juurikaan hyötyä, mutta joista peritään korkeat maksut. Kasvattaakseen voittoaan edelleen, tällaiset palvelut yrittävät pitää soittajat linjalla niin kauan kuin mahdollista. Valvontaviranomaiset toimivat säännöllisesti tällaisia palveluntarjoajia vastaan, mutta siihen ei voida luottaa. Erityisnumeroiden lisäksi, jotka voidaan tunnistaa niiden etuliitteiden avulla, on myös pikavalintanumeroita. Tunnetuimpia ovat hätänumero 112 Euroopassa ja 911 Pohjois-Amerikassa. Näitä numeroita voidaan käyttää valtakunnallisesti, eikä niissä tarvitse olla etuliitteitä, ts. ilman maan numero +49 (0049) tai suuntanumero 08424 (Nassenfels).\nJos olet Saksa ulkopuolella ja haluat soittaa Nassenfels olevalle henkilölle, tarvitset aluekoodin lisäksi sen maan maan numero, johon haluat soittaa. Saksa maan numero on +49 (0049), joten jos olet Suomi ja haluat soittaa Nassenfels olevalle henkilölle, sinun on lisättävä etuliite +49 8424 henkilön puhelinnumeroon. Aluekoodin edessä oleva nolla jätetään tällöin pois. Kuvitteelliselle puhelinnumerolle 8641381 suuntanumero / suunta 08424 (Nassenfels) ja maakoodille 0049 valittava numero on 0049 8424 8641381.


HÄMEENLINNAN ANTIIKKI-, TAIDE-\nJA KERÄILYMESSUT 23.8. - 24.8. 2014\nJärjestimme elokuun lopussa antiikki-, taide- ja keräilymessut Hämeenlinnassa Hämeenkaaren urheilutalossa osoitteessa Hämeensaarentie 3.\nTapahtuma oli avoinna yleisölle lauantaina 23.8. ja sunnuntaina 24.8. klo 10-16. Pitkän hellejakson jälkeen tapahtumaviikonloppu oli sateinen, tuulinen ja sään osalta muutenkin hyvin vaihteleva. Tapahtuman yleisömäärä oli erittäin hyvä verrattuna viime vuosien elokuun vastaaviin tapahtumiin Hämeenkaaressa.\nTämä tapahtuma oli Laatumessujen osalta Hämeenkaaren urheilutalon jäähyväistapahtuma. Rakennus poistuu käytöstä 2014 lokakuun aikana. Rakennuksen puutteellisen teknisen kunnon vuoksi myös näillä messuilla oli käytössä enää vain etusali ja puolet takasalista.\nViimeisen Hämeenkaaren tapahtuman kunniaksi järjestäjä oli toteuttanut myyntipaikkojen hinnanalennuksen antamalla myyjille 20-50% ylimääräistä myyntilaa ilman lisämaksua. Tämän vuoksi näytteilleasettajia mahtui supistettuun tilaan vain 30 kpl. Myyntiosastot olivat kuitenkin isoja ja tavaran tarjonta monpuolista ja runsasta.\nTapahtumassa oli tarjolla antiikki- ja taide-esineitä, designia, retroa, vintagea, lasia, astioita, posliinia, keramiikkaa, hopeaa, koruja, kelloja, rahoja, postimerkkejä, kortteja, militariaa, keräilyleluja, kirjoja, lehtiä, äänilevyjä, vanhoja tekstiilejä, yms. wanhaa tawaraa.\nKeräilyalan yhdistyksistä oli mukana Hämeenlinnan Postimerkkikerho ry ja yhdistyksen osastolla oli esillä suurta kiinnostusta yleisössä herättänyt Vanhaa Hämeenlinna -aiheinen postikorttinäyttely.\nLisätietoja tapahtumasta antaa messuisäntä Hannu Tienhaara, puhelin 050 5257 464 tai s-posti laatumessut@laatumessut.com


Väylä | Yle Pohjanmaa Uutiset\nSunnuntaina pohjakosketuksen saanut Viking Amorella on yhä pysähdyksissä Ahvenanmaalla Järsössä. Onnettomuus tapahtui.\nAlus on ajettu tarkoituksella matalaan veteen, ja evakuointi on aloitettu. Viking Linen edustajan mukaan henkilövahinkoja ei.\nLukioiden uudet opetussuunnitelmat otetaan käyttöön ensi vuonna. Uudistuksessa myös lukioiden ja yritysten yhteistyö.\nToppilansalmeen voi sirotella vainajan tuhkan viimeiselle.\n– Toppilansalmen aallonmurtajan kupeeseen on rakennettu portaat, joka mahdollistaa vainajien tuhkan sirottelun ilman erillistä.\nVanhempien yhteisen ajan löytämisen haasteista uusperhearjessa kertoi Uutisaamussa keskiviikkona 16.9. Suomen Uusperheiden.\nValtakunnallinen pyöräilyviikko siirrettiin tänä vuonna koronan vuoksi toukokuusta syyskuuhun. Leutojen talvien yleistyessä pyöräilystä on tullut ympärivuotista. Syksyn tultua on hyvää muistaa, että u.


David Söderberg loistavalla karsintaheitolla finaaliin | Rion olympialaiset | HS\nDavid Söderberg heittää olympialaisten finaalissa.\nAnna-Maija Naakka Moukarinheittäjä David Söderberg teki B-ryhmässä ensimmäisellä karsintaheitollaan tuloksen 74,55 ja varmisti sillä loppukilpailupaikan.Hänen toinen heittonsa kantoi 70,91. Kolmas oli vielä enimmäistäkin pitempi ja liiteli lukemiin 74,64. Söderberg on tuloksella B-ryhmän seitsemäntenä.Karsintaraja on 76,50. Finaaliin pääsee 12 parasta urheilijaa. A-karsintaryhmässä kukaan ei heittänyt pidemmälle kuin Söderberg. B-ryhmän pisimmän heiton, 77,64, kiskaisi Puolan Wojciech Nowicki. Miesten moukarifinaali käydään perjantain ja lauantain välisenä yönä kello 3.05.\nAnna-Maija NaakkaMoukarinheittäjä David Söderberg teki B-ryhmässä ensimmäisellä karsintaheitollaan tuloksen 74,55 ja varmisti sillä loppukilpailupaikan.Hänen toinen heittonsa kantoi 70,91. Kolmas oli vielä enimmäistäkin pitempi ja liiteli lukemiin 74,64. Söderberg on tuloksella B-ryhmän seitsemäntenä.Karsintaraja on 76,50. Finaaliin pääsee 12 parasta urheilijaa. A-karsintaryhmässä kukaan ei heittänyt pidemmälle kuin Söderberg. B-ryhmän pisimmän heiton, 77,64, kiskaisi Puolan Wojciech Nowicki. Miesten moukarifinaali käydään perjantain ja lauantain välisenä yönä kello 3.05.


Ennakointi toimintaympäristössä - työ- ja elinkeinoelämän kehittäminen | Vaikuttavuus syntyy vuorovaikutuksesta\nTulevaisuus › Ennakointi toimintaympäristössä - työ- ja elinkeinoelämän kehittäminen\nKorkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus ja vaikuttavuus todentuu tutkimukseen perustuvana osaamispääomana ja tutkimuksen yhteiskuntaa hyödyttävänä relevanssina. Koulutuksellisen roolin osalta vaikuttavuus todentuu osaavana työ- ja elinkeinoelämää kehittävänä työvoimana sekä korkeatasoisena tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamisena. Korkeakouluilla on merkittävä tehtävä työ- ja elinkeinoelämän ennakoivassa kehittämisessä ja innovaatiojärjestelmässä, ja mahdollisuus kokeiluihin työelämän ja sidosryhmien kanssa on oleellinen osa vaikuttavuuden toteutumista. Jos korkeakoulujen näkökulmat ovat liiaksi lukkiutuneet perustehtävien toteuttamiseen, voivat nämä uudet avaukset jäädä toteutumatta.\nKehittämistehtävään vastatakseen korkeakoulujen toiminnassa on keskeistä nopean ja notkean reagointikyvyn lisäksi ennakointi ja tulevaisuusorientoitunut kehittäminen. Korkeakouluilta odotetaan kykyä toimia suunnannäyttäjinä. Tämän tehtävän merkitys on keskeinen, vaikka yhteiskunnan ilmaisemat tavoitteet voivat muuttua ennen kuin korkeakoulut niitä saavuttavat.\nKehittämistehtävää voidaan toteuttaa tiiviissä yhteistyössä ja vuorovaikutuksessa alueiden työ- ja elinkeinoelämän toimijoiden kanssa. Työ- ja elinkeinoelämän kanssa tehtävässä yhteistyössä korkeakouluilta odotetaan kykyä omaksua inspiroijan ja aktivoijan rooli. Erityisesti ammattikorkeakouluilla on tavoitteita profiloitua elinkeinorakennetta uudistavana yrittäjyyden ja uuden liiketoiminnan generoijana.


Gonzo’s Quest - suosittu sekä maailmankuulu slottipeli\nGonzo`s Quest on luultavasti maailman tunnetuin kolikkopeli, jossa matkataan espanjalaisten tutkimusmatkailijoiden kanssa Perun rannikolle 1500-luvun puolivälissä. Yhdellä tutkimusmatkailijalla, Gonzolla, on kuitenkin oma suunnitelmansa rikkauksien löytämiseksi. Yön pimeydessä hän päättää lähteä omille teilleen. Keskeltä tiheää viidakkoa Gonzo löytääkin Eldoradon kultaisen kaupungin ja sen erikoisen portin. Tämän jälkeen vuoro siirtyykin pelaajalle, jonka täytyy menestyä pelissä päästäkseen käsiksi kaupungin rikkauksiin. Gonzo`s Quest oli ilmestymisaikoinaan vuonna 2010 pelivalmistaja NetEntin ensimmäinen huippuluokan kolikkopeli. Teema perustuu aitoon henkilöön: espanjalaiseen valloittajaan Gonzalo Pizarroon, joka matkusti armeijan leivissä useille valloitusmatkoille Peruun juuri 1500-luvun puolivälissä. Hän on edelleen yksi kiistellyimmistä hahmoista Espanjan historiassa. Pizarron kuuluisa velipuolikin valloitti aikoinaan inkavaltakunnan ja nyt on sinun vuorosi!\nGonzo`s Quest esitteli kasinomaailmalle ensimmäisen kerran putoavat symbolit eli niin sanotun avalanche-tekniikan. Kyseisessä tekniikassa ei käytetä keloja, vaan symbolit tippuvat toistensa päälle yläreunasta. Voittorivin muodostaneet symbolit häviävät ruudusta ja uudet symbolit täyttävät niiden tilan välittömästi. Pelaaja voi saada näin ollen yhden kierroksen aikana useita voittorivejä. Avalanche-tekniikkaan on Gonzo`s Questissä yhdistetty myös voittokerroin, joka kasvaa aina uusien symbolien vyöryessä peliruudulle muodostaen uusia voittorivejä saman kierroksen aikana.\nErikoisominaisuuksiensa lisäksi Gonzo`s Quest on aidosti viihdyttävä ja hienosti animoitu. Heti ilmestymisensä jälkeen peli sai runsaasti huippuarvosteluita, mikä nosti sen pelilistojen kärkeen. Gonzon tähdittämä slotti on edelleen ruotsalaisen pelivalmistaja NetEntin suosituin ja pelatuin kolikkopeli, melkein kymmenen vuotta julkaisunsa jälkeen.\nGonzo`s Questissa ei siis käytetä pelikeloja, joita kolikkopeleissä tavallisesti nähdään. Symbolit on pinottu peliruudulle viiteen riviin. Symboleja halkoo 20 kiinteätä voittolinjaa. Pelissä panokset asetetaan yhdelle pelikolikolle ja pelikolikko tarkoittaa tässä tapauksessa yhtä voittolinjaa. Täten asetettu panos kerrotaan kahdellakymmenellä ja siitä muodostuu kierroksen kokonaispanos. Pienin panos yhdelle kierrokselle on 0,20 € ja isoin asetettavissa oleva panos on 50 €. Pelaaja voi muuttaa panosta joko pelikolikon arvoa tai panostasoa muuttamalla. Arvokkain symboli on sininen laatta. Viidellä symbolilla voi voittaa 2 500 pelikolikkoa, ja potti voi voittokertoimen takia nousta vielä tätäkin suuremmaksi. Pelattaessa 50 € maksimipanoksella suurin mahdollinen yksittäinen voitto on muhkeat 112 500 €.\nGonzo`s Questissä on käytetty alan parhainta animaatiotekniikkaa sekä 3D-grafiikkaa. Peli alkaa upealla animaatioelokuvamaisella esittelyvideolla, joka virittää pelaajan hyvin tunnelmaan. Videolla esitelty Gonzo seuraa peliä koko ajan ruudun reunalta, rapsuttaen välillä partaansa ja tietenkin onnitellen innoissaan suurista voitoista. Symbolimuurin takana loistaa hohtava Eldorado, kultainen kaupunki. Pelin symbolit muistuttavat paljon inkojen käyttämiä naamioita ja symboliikkaa. Yleisesti ottaen peli on visuaalisesti erittäin vaikuttava. Hienoja grafiikoita täydentää erinomainen äänimaailma. Tarina on vienyt pelaajan Peruun, joten luonnollisesti myös pelin musiikki on saanut inspiraationsa perulaisesta musiikista. Koko ajan pyörivää taustamusiikkia ei ole, mutta voittorivit ilmoitetaan kauniilla eteläamerikkalaisilla rytmeillä. Taustalla kuuluvina viidakon ääninä on ainoastaan kaunis lintujen laulu.\nPelin tärkein erikoistoiminto on avanlanche-tekniikka eli putoavat symbolit. Gonzo`s Questia käytetään edelleen esimerkkinä kyseisestä tekniikasta puhuttaessa. Putoavien symbolien lisäksi Gonzo`s Questissä on kaksi erikoissymbolia. Free Falls -symboli, joka on kultainen laatta, antaa pelaajalle ilmaiskierroksia. Kolmella Free Falls -symbolilla saa10 ilmaiskierrosta, joiden aikana voi voittaa uusia ilmaiskierroksia. Ilmaiskierrosten aikana pelin voittokerroin nousee lisäksi aivan uusiin lukemiin. Se alkaa kolmesta ja nousee asteittain uuden voittorivin muodostuessa. Se voi nousta jopa 15-kertaiseksi asti. Gonzo`s Questissä on lisäksi wild-symboli eli jokeri. Se pystyy muuntumaan miksi vain pelin perussymboliksi ja olemaan näin ollen mukana voittorivin muodostamisessa. Wild ei voi korvata kuitenkaan Free Falls -symbolia.\nGonzo’s Quest on ollut tekijänsä NetEntin kultakaivos ja lippulaiva. Peli kuvaakin täydellisesti valmistajansa taidokkuutta sekä näkemystä laadukkaasta pelistä. NetEnt on noussut nykyiseen suosioonsa juuri Gonzo`s Questin ansiosta. Peli oli legenda jo syntyessään. Suuren suosionsa takia Gonzo’s Quest on nykyään pelattavissa lähes kaikissa nettikasinoissa. Pelin suosio perustuu tarinan, ulkoasun ja pelattavuuden lisäksi myös suuriin rahavoittoihin. Niitä on vuosien varrella tullut monia. Peli on niin puhuttu, että jokainen haluaa kokeilla sen pelaamista. Gonzo’s Questin RTP on 96 %, joka on alan yleistä tasoa korkeampi. Pelin bonustoiminnot ovat riittävät tekemään pelistä erittäin jännittävän ja samalla voitokkaan. Eldoradon metsästys ja tutkimusmatkailuteema on onnistuttu yhdistämään pelissä loistavasti.\nGonzo’s Questin suosio herätti tietenkin muutkin pelivalmistajat ja markkinoille on ilmestynyt monia Gonzo´s Questia muistuttavia kolikkopelejä. Aikoinaan avalanche oli merkittävä uutuus, mutta nykyään se on muuttunut jo yleisesti käytetyksi toiminnoksi. Slotin suurin panos on 50 euroa, ja se voi tuntua pieneltä monelle korkeilla panoksilla pelaavalle. Panosvaihtoehtoja ei myöskään löydy yhtä paljon kuin muissa NetEntin peleissä. Teoreettinen palautusprosentti on hyvä, muttei täydellinen ja erityisesti progressiivisen jackpotin puuttuminen on kivi, joka hiertää kenkää. Gonzo`s Questin suosion ei kuitenkaan odoteta laantuvan lähiaikoina. Ajankulku ei näy pelissä ollenkaan, vaikka se on julkaistu melkein 10 vuotta sitten. Slotti on edelleen erittäin trendikäs ja upouuden oloinen.\nGonzo’s Quest on monelle ensimmäinen kolikkopeli, johon he tutustuvat, ja siitä onkin helppo jatkaa hyvillä mielin muidenkin kolikkopelien pariin. Slotin animaatiot ovat ensiluokkaisia ja pelaaja voi todella tuntea olevansa Perun viidakossa. Gonzo’s Questin bonustoiminnot, voittomahdollisuudet ja putoavat symbolit tekevät kenen tahansa pelihetkestä jännittävän ja viihtyisän. Hedelmäpeliä pelatessa on hyvä muistaa, että kyseessä on yksi legendaarisimmista kolikkopeleistä maailmassa. Samaan maineeseen on yltänyt vain kourallinen muita kasinopelejä, esimerkiksi jättipottipeli Mega Moolah.\nHelpon pelattavuutensa vuoksi Gonzo’s Quest sopii erinomaisesti sekä aloittelijoille että kokeneemmille kasinopelien pelaajille. Nettikasinot ovat täynnä toinen toistaan uudempia ja hohdokkaampia kolikkopelejä, mutta mieli vie varmasti takaisin Gonzo`s Questin pariin. Tutustu sinäkin tähän aitoon klassikkoon!


Kajakkikalastaja huomasi jotain outoa avomerellä ja sehän olikin lisko joka oli jostain syystä ulapalla ja antoi pikkukaverille kyydin maihin.\n4.8 / 5 (77 ääntä)\nJulkaistu: 30.4.2019 22:41\nOtsikko: iguaanin pelastus merellä\nKuvaus: Kajakkikalastaja huomasi jotain outoa avomerellä ja sehän olikin lisko joka oli jostain syystä ulapalla ja antoi pikkukaverille kyydin maihin.\nHakusanat: kajakki, kalastaja, iguaani, lisko, kyyti, maihin, ,\nAika: 2019-04-30 22:53:47\nkiva kaveri tiu aasialainen, ku ei syönyt liskoa.\nAika: 2019-04-30 23:37:43\nAika: 2019-04-30 23:51:14\n<X-Factory> +5 RR\nVarmaan joku lintu napannut, ja pudottanut jorpakkoon kun ei jaksanutkaan kantaa tms..\nAika: 2019-05-01 02:18:06\nolipas vaihteeksi miellyttävää mediaa <3\n<Scarab> Mikä on todennäköisyys että joku sattuu paikalle merellä, ottaa kyytiin, eikä edes syö liskoa. Ehkä kuitenkin suurempi kuin avaruudesta (22 079 460 347 vastaan yksi).\n<JEEhova> doing ok back there :D\n<followme> torakka88 Njoo..kyllähän se niin on. Herralle myös kolmipyörä, onneksi olkoon!\n<torakka88> followme sarjakuvissa ei liiku kuvat joten vesikään ei "virtaa" :)\n<alpatziino> K-pää Mäkin itken.\n<followme> Hohojorg Ja herra siellä on voittanut kolmipyörän. Seuraava kysymys, -paljonko vettä virtaa ankkajoessa vuorokaudessa?\n<K-pää> Vittu.. mua vain rupesi itkettämmään.. Ehkä vapusta johtuvaa.. mutta tämä oli niin kaunista.\n<netman87> olipas vaihteeksi miellyttävää mediaa <3\n<Hohojorg> shahira Kuinka monta munaa on tiussa? Tiu munia! t. Ankanpojat\n<uvracha> Hold on...\n<jokujee> Odotin jostain syystä lopussa takaisin vilkutusta.\n<X-Factory> Varmaan joku lintu napannut, ja pudottanut jorpakkoon kun ei jaksanutkaan kantaa tms..\n<iJeSaRi> hyvän mielen mediaa\n<Treuho> En katsonut loppuun (tarpeettoman pitkä video) mutta varmaan hyvä heppu.\n<shahira> kiva kaveri tiu aasialainen, ku ei syönyt liskoa.\nVaraani noutaa lelun\nKoira lasten tanssitunnilla\n14 020 katselukertaa\n7 778 katselukertaa\n75 vuotiaan naisen pelastus\n10 548 katselukertaa\n11 262 katselukertaa\n13 583 katselukertaa


Valon aikana alkaa orkkidea työnrämääv vattesta versoja ja niihin rupeaa tulemaan nuppuja. Yksi verso on jo iso ja 8 nuppua. Lisää versoja on tulossa. Toinen pienempi orkkidea työntää myös sivuversoja useita on tulossa. Onneksi en heittänyt pois, lannotan ihan tavallisella ulkokukkien lannoitteella - kun muistan. Liika märkänä en halua kumpaakaan pitää. Ulko ruukku on tavallinen suojaruukku.\nMiten teillä on orkkideat pärjänneet?


TAIJUN NEULOMUKSET: Synttäriarvonta!\nLähettänyt Taiju klo 10.54\nTia 13. helmikuuta 2014 klo 12.39\nTykkään blogistasi, koska tekemiäsi kauniita töitä on kiva katsella ja samalla löytää ideoita ja inspiraatiota myös omiin töihin :) Ja lukija ollaan, eli kahdella arvalla mukana!\nAmria 13. helmikuuta 2014 klo 12.48\nKiva blogi :) En ollut tainnutkaan täällä aiemmin käydä, ja piti heti lukea kaikki etusivulla näkyvät jutut :) Yhdellä arvalla siis mukana, sähköpostiosoite on hemmaneiti at yahoo.com\nUnknown 13. helmikuuta 2014 klo 13.06\nIhana löytää uusia neuleblogeja joista vois saada lisää ideoita omiin neuleisiin. Alankin seuraamaan lisää tätä.\nKiva blogi sulla,löysin tänne muutama kuukausi sitten kun hurahdin villasukkien neulomiseen.Täältä löysin sopivia alkajalle ja myöhemmin kaikkea kivaa ideaa.Kehitystä tapahtunut.Yhdellä mukana!!-Pikke-\nUraäidin elämää / Mirva 13. helmikuuta 2014 klo 14.57\nIhania ja ihanan inspiroivia töitä. Kahdella arvalla mukana. uraaitikotona2@gmail.com\nAikunaskareet 13. helmikuuta 2014 klo 18.47\nNeuletyöt herättävät aina mielenkiintoni. Tykkään katsella mitä muut ovat saaneet aikaiseksi ja niistä vinkkejä itsellekin.\nLukijasi olen :), joten kahdella mukaan!\nMiunMaun 13. helmikuuta 2014 klo 21.00\nPieni hetki sitten löysin tänne "jostain", ehkä jonkun toisen neulojan blogin kautta.\nSiulla on täällä ihania villasukkia, joihin olen lievästi hurahtamassa. Tykkään, että ohjeet löytyy, puikkokoot ja silmukkamäärät ja sen sellaiset. Liityin silloin het'oitis seuraamaan blogiasi bloglovin'in kautta.\nNyt on kerrankin pakko osallistua arvontaan, sen verran ihanaa vihreätä tyrkyllä. Pallasta en ole ikuna neulonut.\nPihla 13. helmikuuta 2014 klo 22.05\nYhdellä arvalla mukana, kun ei google anna nyt liittyä lukijaksi. Mutta mukava uusi löytö tämä sinun blogisi :) Kauniita töitä, lueskelin kerralla useamman postauksen ja nyt syyhyää taas lapas- ja peittosormet... :D\nPirena 15. helmikuuta 2014 klo 21.37\nOnnittelut taaperolle. Näin äkkiä vilkaisten näytti ihanan pirteältä ja värikkäältä blogilta. Yhdellä arvalla mukana. s-postini: pirena56(at)gmailpistecom\nSude 17. helmikuuta 2014 klo 3.06\nIhan mukavalta blogiltahan tämä vaikuttaa, joten liityin lukijaksesi. Kiva kun linkität neuleiden ohjeisiin, niin säästyy niiden etsimiseltä.\nhellu 23. helmikuuta 2014 klo 8.38\nKauniita käsitöitä olet tehnyt. Blogiasi on kiva seurata, koska laitat postauksiin ohjeen mukaan tai linkin ohjeeseen. Osallistun kahdella arvalla.\nSinisen sohvan emäntä 24. helmikuuta 2014 klo 14.11\nVäriä ja lämpöä tulvillaan, kauniita neuleita sukkina ja tumppuina. Kodikas blogi! Yhdellä arvalla mukaan.\nHanna 26. helmikuuta 2014 klo 17.21\nEnsivierailulla, ja ainakin pikaisella selauksella näyttää erittäin mielenkiintoiselta. Liityinkin yksityiseksi lukijaksi, joten arvontaan mukaan tulen tietenkin. =)\nlentoemo 1. maaliskuuta 2014 klo 8.23\nTäältä saa kivasti väri-inspiraatiota omiin neuletöihin, tykkään siitä.\nArvonnassa mukana toki, palkintokokonaisuuden langat ovat houkuttavan tuntuiset.\nahle 2. maaliskuuta 2014 klo 10.47\nYhdellä mukana, tykkään värisilmästäsi!\ntiiti66 2. maaliskuuta 2014 klo 15.46\nRaikas ja pirteä blogi, kivasti hyväntuulinen.\nJutta 3. maaliskuuta 2014 klo 10.23\nHeei, täältähän löytyi kiva blogi! Monkey-sukkien johdattamana tänne löysin ja huomasin arvonnan, viime tingassa mukaan kahdella arvalla - liityin heti lukijaksi ja tutustun vielä paremmin ajan kanssa, ensi silmäyksellä näytti olevan paljon ihania neulomuksia! :)\nJutta 3. maaliskuuta 2014 klo 10.24\nNiin juu ja se sähköposti on pieni ihana ät gmail piste com :)\nSilmukan saalistaja 3. maaliskuuta 2014 klo 10.34\nHuomasin, että olen silloin tällöin täällä vieraillut Käsityöblogit-facebookryhmän kautta, mutta nyt liityin lukijaksi, koska tämä on ihana blogi! :) Mukana siis kahdella arvalla! :) maija86@windowslive.com\nUnknown 3. maaliskuuta 2014 klo 11.16\nTäälläpä en ole aiemmin käynytkään, vaan nytpä alan käymään. On niin kiva blogi!


Viisivuotiaiden varhaiskasvatus siirtyy uuteen Mansikkalan puukouluun - Uutisvuoksi\nViisivuotiaiden varhaiskasvatus siirt...\nJulkaistu 10.9.2019 19:29\nImatrankosken päiväkoti tyhjenee ja lapset siirtyvät sieltä Mikonpuiston päiväkotiin.\nImatrannkosken päiväkodista lapset siirtyvät jatkossa Mikonpuiston päiväkotiin. Viisivuotiaat siirtyvät Tainionkoskella ja Mansikkalassa uuteen koulukeskukseen.\nImatran kaupunginhallitus on vahvistanut varhaiskasvatuksen palveluverkkouudistuksen, jossa Mansikkalan koulukeskuksen alueen viisivuotiaille varataan omat tilat esi- ja alkuopetuksen yhteyteen Mansikkalan uuteen puukouluun.\nPienemmät ikäluokat siirtyvät pääosin Tainionkosken päiväkotiin. Imatrankosken päiväkoti tyhjenee ja lapset siirtyvät sieltä Mikonpuistoon.\nUudistuksella varaudutaan uusien tilojen lisäksi tarkentuneisiin lapsimääräennusteisiin. Eksoten ennusteen mukaan Imatralle syntyy ensi vuonna noin 150 lasta.\nMansikkalan koulukeskukseen sijoitetaan kolme viisivuotiaiden lapsiryhmää, joissa on yhteensä runsaat 60 lasta.\nHenkilöstöä ryhmissä on yhteensä 9—11. Se toimii yhteistyössä samassa kiinteistössä toimivien esiopetusryhmän henkilöstön ja vuoropäiväkodin henkilöstön kanssa.\nUusia tiloja valmistellaan\nViisivuotiaiden siirtymistä uuteen koulukeskuksen on ryhdytty valmistelemaan jo kesällä. Tilaratkaisussa on huomioitu muunneltavuus ja toiminnallisuus. Uudet tilat on suunniteltu viisivuotiaille, mutta tarpeen muuttuessa tiloja voisi käyttää myös esi- ja alkuopetuksen lapset.\nViisivuotiaiden ryhmätiloihin rakennetaan oma katettu sisäänkäynti päiväkodin pihalta toiseen kerrokseen. Viisivuotiaiden ryhmien tulo Mansikkalan koulukeskukseen kasvattaa saattoliikenteen määrää.\nPäiväkodille osoitettavia saattopaikkoja on mahdollista lisätä, koska yksisuuntaiseksi muutettavan Karjaportinkadun varresta vapautuu tilaa parkkipaikoille.


Julkaistu 07.11.2012 10:34\nSenaatintorin alta löytyi luurankoja\nKeskellä Helsinkiä tutkittiin kaikessa hiljaisuudessa vuosisataista hautausmaata puolitoista kuukautta. Kaivauksista vaiettiin täysin tutkijoiden työrauhan säilyttämiseksi. Arkeologinen löytö paljastui alunperin putkirikon ansiosta. Syyskuun alussa korttelissa sijaitseva kaukolämpöputki hajosi.– Putkien uusi kaivanto menee yhden vanhan asuinkorttelin ja hautausmaan läpi, kertoo arkeologi ja kaivauksenjohtaja Heini Hämäläinen.\nPutkitöissä osuttiin kohtaan, johon oli haudattu vainajia neljään tai viiteen kerrokseen vuodesta 1640 vuoteen 1790. – Päällimmäiset haudat tulivat ihan noin 60 cm nykyisen katukiven alapuolelta, Hämäläinen kuvailee.Vainajia ei alun perin haudattu näin pintaan. Maakerroksia on poistettu hautojen päältä todennäköisesti siinä vaiheessa, kun Senaatintoria alettiin rakentaa.Senaatintorin kehittivät nykyiseen ilmeeseensä 1800-luvun alkupuoliskolla Helsingin monumentaalikeskustan suunnittelijat, asemakaavoittaja Johan Albrecht Ehrenström ja arkkitehti Carl Ludvig Engel. Helsingin keskusta on sijainnut Senaatintorin alueella pääkaupungiksi julistamisen jälkeen.Vanha hautausmaa ei ollut yllätysOn tiedetty, että Senaatintorin alla on ollut hautapaikka ja hautalöytöihin on törmätty ennenkin. Tätä löytöä on voitu ensi kertaa tutkia sulan maan aikana ja kaikessa rauhassa.\nNykyisestä löytöpaikasta tutkijat kasasivat luurankoja yli kaksi sataa. Niitä koottiin ja kuvattiin paikan päällä. Kolmisenkymmentä otettiin ylös jatkotutkimuksia varten. Suurin osa jäi siis jatkamaan haudan lepoa. Löydön merkittävyys ei ole niinkään sen muinaisuudessa kuin siinä, mitä kirkonkirjoista poikkeavaa luut kertovat.Luututkimukseen erikoistunut arkeologi Kati Sato tietää jo luurankojen iän.– Nuorin tutkituista on kuollut jo sikiöaikana eli keskosena, vanhin taas oli kuollessaan kuusikymmentävuotias. Meitä kiinnostaa, kuinka suuri on ollut lapsikuolleisuus ja ovatko naiset ja miehet kuolleet eri elämänvaiheissa, Sato selvittää. Kaivaukset paljastettiin yleisölle vasta nyt.\nLuurangoista saadaan myös mm. tietoja optimaalisesta pituuskasvusta. Tärkeimmät tiedot liittyvät kuitenkin sairauksiin. – Haudan yhdeltä vainajalta löytyi kalkkeutunutta keuhkopussia, joka kertoo keuhkosairauksista eli tuberkuloosista tai jostain muusta tällaisesta, Sato sanoo.Merkit tuberkuloosista saavat tutkijat kansainvälisestikin innostumaan. Tauti on yhä maailman aikuisväestön yleisin kuolinsyy, ja sen muinaiset evoluutiot auttavat kehittämään lääkkeitä.\nHelsinki siirrettiin Vanhastakaupungista Vironniemeen eli nykyisen Senaatintorin paikkeille 1640. Nykyisen Senaatintorin alle sittemmin jäänyt vanha hautausmaa toimi 1780-luvulle. Vuonna 1790 perustettiin uusi hautausmaa, joka tunnetaan nykyisin Vanhana Kirkkopuistona. (MTV3)Katso Teresa Meriläisen juttu (Seitsemän uutiset 7.11.2012)


aikamatkalla › Päiväkodit\nAll Posts in Päiväkodit\n1.6.2020 - No Comments!\nKoronakevään poikkeusoloissa retkeily kotikulmilla ja lähimetsissä on ollut suosittua ajanvietettä. Näyttää siltä, että nyt alkavana kesänäkin lomalaiset virkistäytyvät enimmäkseen lähikohteissa tai mökeillä ja suuntaavat matkansa kotimaahan.\nKysyimme kevään Aikamatkalla-kurssilaisilta Helsingistä ja Vantaalta, mitä lapsuuden kesistä on jäänyt mieleen. Kurssilaisten muistot kertovat, että elämysten perässä ei välttämättä tarvitse matkustaa kauas. Tärkeitä kesämuistoja syntyy lähellä, pienistä suurista yhdessäolon hetkistä.\nSaija kertoo kesästä kaupungissa: ”Muistan omista lapsuuden kesistä kuinka Helsingissä oli leikkipuiston kesäruokailu missä kävimme kolme vuotta vanhemman veljeni kanssa useana kesänä. Tunnelma oli kiva ja kesät lämpimiä.” Tunnelmallinen kaupunkijuhannus vietettiin perheen kanssa Seurasaaressa kokkoja katsellen. Mummolassa Keski-Suomessa pääsi metsään ja tädin kanssa mustikkaan. ”Illalla syötiin sitten mustikkamaitoa serkkujen kanssa.”\nTainan kesämuistot liittyvät mereen ja uimiseen sekä pyöräilyyn ja isovanhempien kanssa vietettyyn aikaan. Kohokohtia olivat retket merenrannalle Vaasan lähistöllä Munsalassa. ”Siellä on aivan mahtavan pitkä hiekkaranta ja matalaa, pitkälle saa kahlata että pääsee uimaan.” Matkalla rannalle poikettiin Hännisen leipomoon ja ostettiin munkkipossut. Joskus aika kesällä kävi myös pitkäksi, kun vanhemmat olivat töissä ja piti olla yksin kotona. ”Vaikka asuimme kerrostalossa jossa kavereita oli, eivät he aina olleet mukana.”\nVilman mieluisa kesämuisto on uiminen iskän mökillä. ”Mökillä snorklasin ja katselin kaloja sekä uin erilaisten uimapatjojen kanssa. Kesäisin vietämme aikaa isolla ystäväperheporukalla. Perheiden lapset ovat kohtalaisen saman ikäisiä ja heidän kanssa jaksoimme aina puljata vedessä ja saunoa monta tuntia. Parasta oli tehdä erilaisia hyppyjä laiturilta tai yrittää pudottaa muita veteen”.\nÄidin kanssa Vilma retkeili puutarhalle. ”Muistan, kuinka kävimme hakemassa kesäkukkia aina tietystä puutarhasta ja sitten minä sain istuttaa niitä äitin kanssa. Kanankakka jaksoi aina kummastuttaa minua. Muistan hyvin sen tunteen, mikä aina tuli, kun lähdimme kukkaostoksille ja takakontti oli täynnä kukkia!”\nUintireissut ja kesän kukat ovat Sonjankin parhaita muistoja. Kuumina kesäpäivinä koko perhe pyöräili läheiselle uimarannalle. ”Vesi oli kylmää ja minulla kesti aikaa, että uskalsin kunnolla veden alle, mutta sitten en olisi malttanut lähteä pois. Uimarannalla oli kavereita omien perheidensä kanssa ja leikimme vedessä rantaleluilla ja rakensimme hiekkalinnoja. Äiti oli pakannut mukaan evästä: mehua, kahvit aikuisille, viinirypäleitä ja voileipiä ja söimme niitä viltin päällä lämmitellen samalla auringossa. Kun pyöräilimme takaisin kotiin, pysähdyimme matkalla poimimaan luonnonkukka-kimpun ja laitoimme sen maljakkoon kotiin päästyämme. Nämä rantaretket olivat mielestäni lapsena yksiä parhaimmista asioista, joita teimme kesälomalla.”\nAnnikan uimarannat löytyivät Luukista ja Kaitalammelta, jonne isä vei lapsia autolla. Vähän isompana matka taittui polkupyörällä, 12 kilometriä suuntaansa. ”Ei ollut vaihdepyöriä eikä pyöräilykypäriä, mutta aina päästiin perille ja kotiin ja kivaa oli!”.\nAnnikan kesään kuului myös kotimaanmatkailua. ”Perheen kanssa tehtiin myös monena kesänä automatkoja ympäri Suomea ja lomailimme yleensä viikon jollakin vuokramökillä, jossa pääsi saunomaan ja uimaan. Sieltä mökiltä sitten tehtiin autoretkiä lähiympäristöön ja tutustuttiin erilaisiin paikkoihin ja nähtävyyksiin. Muistan, että pitemmät automatkat yleensä aina nukuin ja perille tultuamme ihmettelin, missä olemme? Kun olin 11-vuotias perheeseemme hankittiin Rottweiler- koira. Siellä se "ihmisen kokoinen" koira matkusti siskoni ja minun välissä takapenkillä makoillen vuorotellen jomman kumman sylissä.”\nSannan perheen auto suuntasi kesällä isän kotipuoleen Rääkkylään. ”Automatka kesti noin kolme tuntia, teimme eväät ja pysähdyimme puolessa välissä matkaa. Levähdyspaikalla söimme eväät. Tauko oli hyväksi, sai syödä voileipiä ja juoda maitoa. Kylmälaukussa juomat ja leipäpalaset pysyivät kuumana kesäpäivänä viileänä.\nKun pääsimme perille isämme pikkuveli Matti oli meitä vastassa. Matti asui koko ikänsä kotitilalla. Hänellä oli paljon lehmiä ja vasikoita. Lehmät saivat vapaana liikkua pihalla. Piti vain varoa lehmän lantakasoja, ne meinasi piiloutua pitkän ruohikon alle. Kerran minulle kävi niin että hellepäivänä ollessani paljain jaloin, astuin lantakasaan. Kuuma lanta pursusi varpaideni välistä. Sen jälkeen oli tietysti jalkojen pesun aika.\nMatti-sedällä oli myös paljon suomenajokoiria joita hän kasvatti ja myi niitä. Sain hoitaa ja ruokkia niitä siellä ollessamme. Tykkään todella paljon eläimistä ja koirien hoitaminen oli todellakin mieluista hommaa.”\nMyös Minnalla on hyviä muistoja maalaiselämästä ja lehmistä. ”Monesti oltiin heinäpellolla. Ilma oli todella kuuma. Sain laittaa seipäisiin tappeja. Homma alkoi jossakin vaiheessa tuntua tylsältä ja sain luvan nostaa heinähangolla seipäälle heiniä. Joskus heinien seasta putkahti sammakko, joskus kaninpoikanen. Sain myös viedä kahvia pellolle koska työtätekeviä sukulaisia oli joskus jopa kymmenen. Veli ajoi traktoria vaikka oli ehkä 10-vuotias. Eväitä sain olla myös välillä valmistamassa äidin kanssa. Leikimme usein piiloa seipäiden takana ja kuvittelimme niiden olevan peikkoja. Toinen asia mistä tykkäsin oli ötökät ja laitumelle ajetut lehmät. Olin itse kuljettamassa lehmät usein laitumelle. Rakastan lehmiä sen takia vielä tänäkin päivänä. Vaikka matkaa tietä pitkin lehmien laitumelle oli kaksi kilometriä saatiin ne aina kunnialla navetasta sinne siirrettyä. Lehmät pomppivat iloisina kun pääsivät ulos. Ikinä en niitä pelännyt vaikka isoja olivatkin. Muistan myös vasikat, etenkin pikkupyrrit.”\nOmia retkikavereita Ruskeasuolla\nLasten kanssa on retkeilty päiväkodissakin. Minna ja Jeanette Ruskeasuolta kertovat, kuinka retkiä on tehty yhdessä ikiomien villasukkapupujen kanssa ilmiöoppimisen merkeissä. Toukokuussa puput seikkailivat lähimetsässä. Lapsi kuvasi oman pupunsa valitsemassaan paikassa ja kertoi miksi juuri se on metsässä kiva paikka. Omien pupujussien seurassa myös metsän jänisten elämä on tullut lapsille tutuksi. Eläinten värin vaihtumista, ruokailua ja jälkiä on yhdessä seurattu ympäri vuoden.\n"Niin kuin poimit mansikoita, poimi onnen pipanoita!", loruilee Uppo-Nalle (Elina Karjalainen, Uppo-Nallen ystäväkirja). Pian alkavat kaivatut kesälomat. Niiden jälkeen voikin jakaa yhdessä lasten ja perheiden kanssa mitä kaikkea on lomalla koettu. Millaisia ovat kesän 2020 parhaat muistot?\nLiisa Lauerma, FM\nKysymyksiä kesämuistojen virittelyyn ja jakamiseen löydät Aikamatkalla-materiaalit -sivulta:\n4.4.2020 - No Comments!\nOrvokkien päiväkotiryhmässä toteutetaan Ebeneser-säätiön Aikamatkalla-hankkeessa 2015-18 kehitetyn toimintamallin mukaista Aikamatkalla-toimintaa. Aikamatkalla varhaiskasvatuksessa vahvistetaan lasten ja perheiden osallisuutta sekä yhteisöllistä ja ilmaisun monia muotoja hyödyntävää oppimista.\nPäiväkoti Ebeneserin Orvokkien ryhmä koostuu kahdestakymmenestä enimmäkseen 3-4 -vuotiaasta lapsesta ja kolmesta työntekijästä. Monikulttuuriset perheet rikastuttavat ryhmäämme kuuden eri kielen ja kulttuurin muodossa. Toimintakauden alussa syksyllä lapset ja työntekijät pääsivät matkustajiksi punaiseen kartongista leikattuun Aikamatkabussiin, joka askarreltiin yhdessä lasten kanssa ryhmän ilmoitustaululle. Aikamatkailumme alkoi!\nSyksyn vanhempainillassa tiedotettiin alkavasta Aikamatkalla-toiminnasta ja perheet virittäytyivät lastensa leikkisään päiväkotielämään ja omiin lapsuusmuistoihinsa kertomalla oman lapsuutensa mieluisasta leikistä toisille vanhemmille. Ryhmän seinälle pyydettiin valokuvia perheistä. Kuvat aktivoivat lapsia kertomaan ”mamasta ja papasta” ja muistuttavat meitä työntekijöitä perheen merkityksestä lapselle. Ryhmän joulukalenterissa jaettiin vuorollaan kaikkien perheiden jouluun ja juhlaan liittyviä pieniä muistoja. Muistot piparkakkujen leipomisesta, joulukorttien askartelusta, sukulaisten tapaamisesta, lumileikeistä ja joululahjoista kiinnostivat lapsia kovasti ja ruokkivat aktiivista keskustelua. Muistoja kysyttiin Aikamatkalla-nettisivulta löytyvien kysymyskorttien avulla. Kukin lapsi sai myös ripustaa kotoa tuodun koristeen ryhmän pikkukuuseen. Toiminnallisessa joulujuhlassa askarreltiin kotoa tuoduista puukauhoista ja kapustoista tonttuja. Lapsille kotoa tuodut muistot ja tavarat ovat olleet erityisen tärkeitä, koska ne muistuttavat omasta perheestä.\nSyyskuussa päätimme aloittaa pidempikestoisen Aikamatkalla-projektin, jossa päivittäisiä laulamisia, lorutteluja, satujen lukemista, liikkumista, rakentelua ja leikkimistä rikastutetaan askartelemalla ikiomat Aikamatkakaverit kotoa tuoduista materiaaleista.\nLasten ikiomiin Aikamatkarasioihin (lapsen koristelema vhs-kotelo) pakattiin perheelle pyyntö:\n” Askartelemme lasten kanssa ikioman maskotin, Aikamatkakaverin, joka pääsee mukaan lapsen leikkeihin. Lähetättekö tässä rasiassa päiväkotiin yhden villasukan, lapasen tai hansikkaan (vanhemman, isovanhemman/muun läheisen, lapsen), josta saamme kaverille vanulla täytettävän vartalon. Lapsi saa suunnitella itse kaverinsa ja me aikuiset autamme lasta toteuttamaan ideansa. Jaamme yhdessä myös tekstiileihin liittyvät muistot ja tarinat.”\nRasiat lähtivät kotiin iltapäivällä päiväkodin pihalta lapsia hakiessa. Varasimme rasioiden viestiä selventämään konkreettiseksi esimerkiksi yhden lapasen ja villasukan, sekä Aikamatkalla-nettisivulta löytyvän kuvan lapsen tekemästä kaverista erityisesti niitä perheitä varten, jotka vasta opettelevat suomen kieltä.\nHeti seuraavana päivänä palautui ensimmäinen rasia ja pikkuhiljaa parin viikon kuluessa kaikkien rasiat. Jokaisen rasian avaaminen päiväpiirissä oli jännittävä ja lapselle tärkeä kokemus: ”Tuo on minun mummoni Espanjassa tekemä sukka!”, ”Tuo lapanen oli isillä pienenä!”, ”Tämä on minun vauvapiponi, äiti kertoi. Olinpa minä pieni!”, ”Tämä on äidin hansikas!”\nTyöstimme Aikamatkakavereita kahden lapsen kanssa kerrallaan. Kun kaverit oli ”syötetty” vanulla pulleiksi, alkoi syntynyt muoto ruokkia mielikuvitusta niin, että ajatus hahmon olemuksesta varmistui lapselle. Kotoa tuodun vartalon lisäksi tarjolla oli nappeja, helmiä, tilkkuja, villalankoja ym. materiaaleja, joita lapsi sai vapaasti valita hahmoaan täydentämään. Työntekijän rooli oli toimia ompelijana ja avustajana lapsen antamien ohjeiden mukaan. Silmille, suulle, harjaksille, hännälle, kielelle, hiuksille ja jaloille löytyi lapsen osoittamat paikat ja pikkuhiljaa alkoi syntyä persoonallisia, ”tekijänsä näköisiä” hahmoja. Aikamatkakaverit työstettiin ompelemalla, jotta ne eivät mene helposti rikki ja niillä voi leikkiä turvallisesti.\nAikamatkakavereita askarreltiin pikkuhiljaa muiden arjen touhujen lomassa. Lokakuussa saimme kaikki kaksikymmentä kaveria valmiiksi ja ne esittäytyivät toisilleen päiväpiirissä ja pääsivät mukaan leikkeihin ja laulamaan.\nPohdimme jatkoa ison ompelu-urakan jälkeen. Teimme tiimissämme työnjaon: yksi otti vastuulleen valokuvausprojektin lasten kanssa: kukin lapsi sai kuvata Aikamatkakaverinsa Ipadilla itse valitsemassaan ja lavastamassaan paikassa päiväkodissa.\nKaksi meistä alkoi pikkuhiljaa kerätä sadutus-menetelmää hyödyntäen tarinoita kavereista yhden lapsen kanssa kerrallaan.\nLopuksi luen tarinasi\nja voit muuttaa tai korjata sitä, mikäli haluat.”\nLapset kertoivat ihastuttavia tarinoita mm. Mustekalasta, Asimatimadosta, Raketista, Luikerosta ja Pinkkikärpäsestä.\n”Mustekala-lonkero-perhonen meni matkalle bussilla metsään, jossa oli päiväkoti. Se, jossa oli sydän taivaalla. Ja myös siellä taivaalla oli noita, joka taikoi mustekalan itse noidaksi…”\n”Se lentää, se pistää, piip, se on pinkkikärpänen. Siivet on, napista painetaan pim pom. Kärpänen lentää nopeasti pilven päälle kauas…”\nLasten ottamat valokuvat Aikamatkakavereistaan olivat lapsen korkeudelta kuvattuja, persoonallisia ja niistä tuli esiin lasten kiinnostuksen kohteet. Kuvat innostivat jatkamaan valokuvaamista!\nKerroimme, että kukin lapsi voi päästä samaan kuvaan Aikamatkakaverinsa kanssa, vaikka samankokoisina. Miten se on mahdollista? Ensin lapset kuvattiin Ipadilla kirkkaan vihreän kankaan edessä lapsen itse valitsemassa asennossa. Kukin lapsi sai rakentaa itse oman GreenScreen-kuvansa haluamassaan mittakaavassa aikuisen opastuksella: kuva lapsesta ja lapsen itse ottama valokuva yhdistettiin Ipadin GreenScreen-ohjelmaa hyödyntämällä. Marraskuussa perheet saivat ”taikakuvamme” Isänpäivän aikoihin koteihin.\nJoululomien jälkeen kokosimme lasten kertomat tarinat ja heidän ottamansa valokuvat yhteen Orvokkien omat sadut -kirjaseksi. Kaikki ryhmän lapset ja perheet saivat tammikuun puolivälissä ikioman kirjan kotiinsa luettavaksi ja tutkittavaksi julkaisukekkereissä, jonne kutsuimme myös perheitä mukaan.\nProjektimme huipentui Vallilan kirjaston tarjoamaan tilaisuuteen viedä kirja teksteineen ja kuvineen sekä Aikamatkakaverit ”lavasteineen” vitriininäyttelyyn helmikuun 2020 ajaksi. Omista tuotoksistaan ylpeät Orvokit retkeilivät kirjastoon näyttelyä katsomaan ja satukirjoja lainaamaan.\nLue lisää Aikamatkalla-toimintamallista:\nhttps://issuu.com/ebeneser/docs/aikamatkalla (Aikamatkalla perheiden kanssa – Välineitä osallisuuteen ja yhteisöllisyyteen varhaiskasvatuksessa: Taina Sillanpää, Liisa Lauerma, Aila Holopainen\nhttps://www.aikamatkalla.fi/materiaalit/ (kysymyskortit, Aikamatkarasia, Aikamatkakaveri)\nLue lisää sadutusmenetelmästä:\nhttps://lapsetkertovat.org/toimintamme/sadutus/sadutus-teoria/ (sadutusohje eri kielillä)\nLue lisää GreenScreen-menetelmästä:\nAikamatkalla perheiden kanssa – Välineitä osallisuuteen ja yhteisöllisyyteen varhaiskasvatuksessa, sivut 102-204\nvarhaiskasvatuksen opettaja päiväkoti Ebeneserissä, Aikamatkalla-kouluttaja\n17.10.2019 - No Comments!\n”Mummi hakee iltapäivällä kolmen maissa”, kertoo isä aamulla kolmevuotiastaan päiväkotiin jättäessään. ”Me mennään viikonloppuna iskän kanssa mummolaan junalla”, kertoo nelivuotias. ”Mun grandma ja grandpa puhuvat englantia ja mäkin osaan”, kertoo kolmivuotias. ”Mun mummolla on kissa, mut mä en muista sen nimee”, ”Mun vaarilla on paljon hienoja kiviä, ”Mummolassa on mun äidin vanhat barbit, mä sain leikkiä niillä.”\nIsovanhemmat ovat lasten puheissa osa perhettä ja he ovat läsnä lasten ajatuksissa päiväkotipäivän aikana. Omista isovanhemmista myös puhutaan kavereiden kanssa.\nPäiväkodisssa myös toisten lasten isovanhemmat tulevat tutuiksi; ”Sun mummi tuli hakemaan!”, kerrotaan ja juostaan yhdessä katsomaan mummin mukana tullutta koiraa aidan takaa.\nLähdimme Ebeneserin päiväkodissa Helsingissä mukaan Aikamatkalla-toimintaan Aikamatkalla-koulutusten innostamana. Uusi päiväkotimme oli toiminut vuoden, kun helmikuussa päätimme, että vietämme kaikissa kolmessa ryhmässä Isovanhempien/läheisten aamu- tai iltapäivää kevään mittaan. Lähetimme kutsut isovanhemmille ajoissa, paria kuukautta aiemmin, jotta työssäkäyvillä isovanhemmilla tai pidempimatkalaisillakin olisi mahdollisuus osallistua. Kutsuttaessa olimme realisteja: Kutsuttiinpa kuinka paljon ennakkoon tahansa, kaikilla ei ole mahdollisuutta tulla paikalle. Kutsussa kerroimme, että osallistua voi myös lähettämällä sähköpostia tai pienen videotervehdyksen päiväkodin sähköpostiin.\nKutsu: Kutsun saatetekstissä viestimme isovanhempien tärkeästä roolista lasten elämässä. Kerroimme, että isovanhemmat saavat tutustua lapsenlapsen kavereihin, leikkeihin ja päiväkodin tiloihin yhteisen herkuttelun ohella. Kerroimme myös, että jaamme yhdessä laulu-ja leikkimuistoja kokoontumalla piiriin. Pyysimme isovanhempia ottamaan mukaan jonkin lelun tai muun tärkeän esineen lapsuudestaan, jos sellainen olisi tallella.\nLapset askartelivat omalla valokuvallaan varustetun kutsun, jonka taakse liimattiin yhteinen viesti. Lasten vanhemmat toimittivat kutsun vanhemmilleen tavalla tai toisella. Nykyteknologian aikana se on helppoa.\nIsovanhempien päivät toteutuivat Ruusuilla huhtikuun puolivälissä, Orvokeilla toukokuun alussa ja Apiloilla kesäkuun alussa. ”Milloin se päivä on?”, ehtivät lapset kysellä monen monta kertaa. Kaikki ryhmät valmistautuivat kohtaamiseen leipomalla pullia edellisenä päivänä valmiiksi.\nAamupalan jälkeen isovanhempia alkoi pikkuhiljaa tulla paikalle ryhmään, jossa Isovanhempien päivää vietettiin. Muut ryhmät järjestivät pitkän aamupäiväulkoilun kyseisenä päivänä, jotta ”juhlijoilla” olisi kaikki päiväkodin tilat käytössään ja oma rauha toimia. Ryhmän työntekijöille suunniteltiin sopivat työvuorot, jotta läsnäolo mahdollistui.\nAlku-ujostelujen jälkeen yhdessä leikkiminen ja tutkiminen oli luontevaa; 1-3-vuotiaat Ruusut ja Orvokit lapset esittelivät heille tärkeitä leikkipaikkoja ja leikkivälineitä isovanhemmilleen. He näyttivät myös omia sänkyjään, pottia ja vaatenaulakoita, josta löytyi ikiomalla valokuvalla varustettu kori. ”Mummi, tule katsomaan meidän ruokia ja astioita, leiki mun kanssa”, pyysi kolmivuotias ja talutti mummia roolileikkihuoneeseen.\n3-5-vuotiaat Apilat toimivat oppaina ja kävelyttivät isovanhempiaan ympäri koko päiväkodin esitellen eteisen, ruokalan, salin, ateljeen ja mieluisia leikkipaikkojaan.\nIsovanhempia kiinnosti Ebeneserin talon yli satavuotinen historia. Menneistä vuosikymmenistä, 1950-luvulta, oli myös omakohtaisia, mukavia muistoja jaettavaksi. Erään pojan isoisä kertoi olleensa lapsena Ebeneserin lastentarhassa hoidossa ja nyt on lapsenlapsen vuoro olla samassa talossa; ei kuitenkaan enää lastentarhassa vaan päiväkodissa. Isoisä muisti, että jossain kerroksessa puhuttiin suomea, jossain ruotsia ja lapsia ja tätejä (tant) oli paljon. Pienten lasten rohkeus ottaa kontaktia toisten lasten isovanhempiin sekä kielten ja kulttuurien moninainen rikkaus tekivät vaikutuksen isovanhempiin. Me ryhmän työntekijät saimme kiitosta tärkeästä kasvatustyöstä jota teemme.\nNoin parituntisen tapaamisemme puolivälissä oli pulla-herkuttelun vuoro. Ai että itseleivottu pulla maistuikin hyvältä! ”Mä tein ton pullan, mummi ota tuo!” Herkuttelun ohella katsoimme yhdessä pari pientä videotervehdystä isovanhemmilta Kokkolasta ja Sveitsistä, sekä katselimme valokuvia Portugalin mummolasta.\nYhteinen laululeikkihetki muisteluineen huipensi Isovanhempien päivän. Kokoonnuimme saliin, jossa oli penkit piirissä meitä odottamassa. Lauloimme ja lorutimme lasten kanssa alkajaisiksi isovanhemmille. Sitten oli isovanhempien vuoro kertoa: eräs isoäiti opetti meille lapsuutensa leikin ja toi tullessaan pienenä tyttönä Lontoosta tuliaisiksi saamansa Duffy-nallen, jolla oli ikää jo 60 vuotta. Duffy sai kiertää piirissä hellästi sylistä syliin. Sitten yksi isoäiti esitteli lapsille nukkeaan ja toinen isoäiti nalleaan, jotka olivat vuosien kuluessa leikeissä haurastuneet ja niitä oli korjailtu ommellen sieltä täältä. ”Sattuuko sitä?”, eräs lapsi kyseli. Pienet lapset ymmärsivät haurauden ja suhtautuivat kunnioittavasti nukkeen ja nalleen. Eräs isoisä esitteli lapsille mekaanista junarataansa 50 vuoden takaa. ”Wau, miten hieno!”, kuului lasten suusta. Lapset esittelivät myös ikiomia Anna ja Elsa leluja, veturia ja pandaa isovanhemmille, joten ihmettely ja ihailu oli molemminpuolista! Viimeiseksi kysyimme isovanhemmilta: ”Mitä lauluja te muistatte lapsuudestanne?” Lyhyen pohdinnan jälkeen löysimme sekä lasten että isovanhempien yhteisen suosikin: ”Hämä-hämä-häkki-laulu” ei ole koskaan kuulostanut niin ihanalta kuin 1-70-vuotiaiden yhdessä laulamana!\nAila Holopainen, varhaiskasvatuksen opettaja, Aikamatkalla-kouluttaja\n27.6.2017 - No Comments!\nAikamatkalla-hankkeessa mukana olevissa päiväkodeissa on kokeiltu erilaisten muisteluteemojen soveltuvuutta aineksiksi lapsiryhmässä työskentelyyn. Yksi onnistuneista teemavalinnoista on ollut kotiaskareet.\nEspoolaisen Planeetan päiväkodin 4-5-vuotiaiden lasten kanssa kevään 2016 teematyöskentely aloitettiin pohtimalla minkälaisia työtehtäviä lapset tekevät päiväkotiryhmässä; pöytien kattamista, oman leikkipaikan siivoamista, tavaroiden paikoilleen järjestämistä jne. Lisäksi muistuteltiin mieleen erilaisia kotitöitä, joita lapset tekevät vanhempiensa kanssa. Huomattiin, että kodeissa on hyvin erilaisia käytäntöjä.\nTeematyöskentelyä jatkettiin lähettämällä jokaiseen kotiin lapsen ikiomassa, viestimistä varten tehdyssä Aikamatkarasiassa kirje, jossa kysyttiin sekä vanhemmilta, että isovanhemmilta: ”Minkälaisia kotiaskareita teit vanhempiesi kanssa ollessasi lapsi? Kirjoita meille kotiaskaremuistosi.”\nValitusta teemasta oli selvästi paljon kokemuksia, koska vastauksia saatiin paljon. Esimerkiksi mattojen tamppaus, oman sängyn petaaminen, porkkanoiden ja perunoiden kuoriminen, postin hakeminen, roskapussin vieminen ja nurmikon leikkaaminen nousivat esiin vanhempien muistoista. Isovanhempien muistoja olivat esimerkiksi kaasupollettien, irtovoin ja maidon hakeminen sekatavarakaupasta, pikkusisaruksista huolehtiminen, lypsyapulaisena toimiminen, munien hakeminen kanalasta ja juurikasmaan kitkeminen. Vanhempien ja isovanhempien lisäksi muistojaan jakoivat myös ryhmän työntekijät.\nKotiaskaremuistoja odotettiin ja kuunneltiin innostuneesti aamupiireissä. Ne herättivät ihmettelyä ja keskustelua esimerkiksi maaseudun ja kaupungin eroista ja kotieläimistä, jotka kuuluivat luonnollisena osana maaseudun arkeen. Myös menneen ajan ja nykyajan lapsuuden erot tulivat konkreettisesti esiin muistojen kautta ja herättivät pohdintaa. Monet kotiaskareet olivat lapsille tuntemattomia ja yhdessä selvitettiin, mitä ne tarkoittavat.\nLapset saivat muistoista uusia ideoita leikkeihinsä sisällä päiväkodissa ja ulkona pihalla. Muistot innostivat lapsia myös opettelemaan oikeiden kotiaskareiden tekemistä päiväkodissa: imurointia, pölyjen pyyhkimistä, pyykkikoneen täyttöä ja pyykin ripustamista, sekä tiskaamista. Erään isoäidin kertoman muiston ja häneltä saadun reseptin mukaan myös leivottiin piimäkakkua lasten kanssa.\nTeematyöskentelyä rikastutettiin tekemällä retki Ebeneser-säätiön Lastentarhamuseoon, Helsinkiin. Museon työkasvatus-opastus sopi hyvin laajentamaan kotiaskareiden kirjoa: polttopuiden kantaminen, pyykin peseminen käsin pesuvadeissa ja kenkien kiillottaminen oikealla kenkärasvalla olivat aikoinaan lastentarhan arkisia töitä. Opastuksella lapset pääsivät kokeilemaan näitä askareita entisajan lastentarhavaatteisiin pukeutuneina.\nMediakasvatus liitettiin osaksi valittua teemaa ja lapsia videoitiin päiväkodin tabletilla tekemässä eri sukupolvien kotiaskareita. Kaikki pääsivät vuorollaan videoinnin kohteeksi ”näyttelemään”. Kuvatuista koosteista editoitiin Kotiaskareet- elokuva.\nMuistojen pyytämisen lisäksi perheitä osallistettiin pyytämällä kotoa yksi käytetty kodin työväline päiväkotiin draamatyöpajaa varten. Työpajassa tiskiharja, puurokauha, pullasuti ja ikkunalasta tuunattiin tekstiilejä ja lankoja hyödyntämällä ihastuttaviksi ja persoonallisiksi ”työvälinenukeiksi”. Nukkien kanssa esittämistä harjoiteltiin erilaisista töistä kertovaa laululeikki- esitystä varten.\nKotiaskareet- teeman parissa työskentely kesti kolmisen kuukautta. Perheet palauttivat kysyttyjä muistoja omaan tahtiinsa, osa nopeasti ja innokkaasti ja osaa perheistä piti muistuttaa suullisesti useaan kertaan. Kotiaskaremuistoja kysyttiin ja saatiin myös englanniksi, koska osalla perheistä oli haasteita ymmärtää suomenkielistä pyyntöä ja tuottaa suomenkielistä tekstiä. Videopätkien kuvaaminen, työvälinenukkien askarteleminen ja nukke-esityksen harjoitteleminen toteutuivat pikkuhiljaa pienryhmissä huomioiden kaikkien lasten osallisuus.\nTeematyöskentely huipentui kevätjuhlassa, jonne kutsuttiin vieraaksi vanhemmat ja isovanhemmat. Lapset koristelivat juhlatilan, leipoivat tarjottavat herkut ja saivat esittää juhlayleisölle esityksensä tekemillään nukeilla. Kotiaskareet- elokuvan ensiesitys oli kevätjuhlan jännittävä kohokohta. Oli kaikille osapuolille; lapsille, vanhemmille ja isovanhemmille vaikuttava kokemus nähdä sekä itsensä, että ikiomia jaettuja muistoja valkokankaalta elokuvan muodossa.\n6.2.2017 - No Comments!\nAjatuksia Aikamatkailusta Ellipsin ja Planeetan vasuillassa!\nEllipsin ja Planeetan päiväkotien yhteinen vasuilta (vasu = varhaiskasvatussuunnitelma) pidettiin 10.1.2017. Sen aiheena oli laaja-alainen osaaminen. Ilta aloitettiin pikagallupilla, jonka kysymykset liittyivät Aikamatkalla työskentelyyn lasten ja perheiden kanssa. Jakauduimme kuuteen kolmen hengen ryhmään, jokainen ryhmä sai neljä kysymystä ja vastausaikaa oli vain viisi! minuuttia. Ideana oli, että juuri ensimmäisenä mieleen tulevat asiat kirjataan ylös.\nVasuillan pohdintaa. Miten Aikamatkalla tukee lapsen identiteetin rakentumista?\nEnsimmäisenä kysyttiin sitä, että miten perheen ja suvun muistojen jakaminen yhdessä lasten kanssa voi kasvattajien mielestä tukea lapsen identiteettiä ja minäkuvan rakentumista.\nVastausten mukaan koettiin, että lapsi kokee kuuluvansa johonkin suurempaan kuin perheensä. Hän muodostaa kuvan siitä, mistä hän on tullut ja millainen hän on. Muistojen jakaminen kannustaa tutustumaan omiin juuriinsa ja auttaa ymmärtämään itseään ja taustojaan. Suku tulee tutuksi.\nToisena kohtana mietittiin, millaisia muistoja itse haluaa jakaa lasten kanssa päiväkodissa. Omat lapsuus- ja koulumuistot nousivat vahvasti esille. Se, mitä on itse tehnyt tai leikkinyt lapsena. Myös muistot eläimistä olivat suosittuja. Mukavia opetuksellisia eri aikakauden tapoja haluttiin myös jakaa. Pohdittiin, että sekä hyvät että huonot muistot voivat tukea lasten kasvua ja kehitystä.\nSeuraavaksi pohdittiin miten tämä käytännössä tapahtuu lasten ja perheiden kanssa.\nLapsen perheen ja suvun muistojen jakaminen tapahtuu luontevasti eri arjen tilanteissa, esimerkiksi piireissä, ruokailuissa, keskusteluissa lasten kanssa, lasten kokouksissa, leikeissä ja peleissä. Perheiden kanssa se luonnistuu parhaiten päivittäisissä kohtaamisissa, juhlissa ja vanhempainilloissa. Kaikki ryhmät olivat myös tehneet Aikamatkalla -kyselyjä vanhemmille, mutta osalla ryhmistä on ollut haasteellista saada vastauksia takaisin päin. Materiaalin jakaminen on koettu myös hyväksi keinoksi.\nAikamatkaa käytännössä: millaisissa tilanteissa muistoja voi jakaa?\nLopuksi keskustelimme miten lapset ovat suhtautuneet muistojen jakamiseen. Lapsista on mukava kuulla ja jakaa omia muistojaan. He ovat kiinnostuneita ja innostuneita sekä jakamaan että kuulemaan kaverin muistoja. Muistot herättivät paljon keskustelua ja ymmärrys kaikkia kohtaan lisääntyi.\nPerheen ja suvun muistojen jakaminen vahvistaa lapsen itsetuntoa ja on hyvä, eheyttävä kokemus lapsen ehdoilla. Juuri tämä hetki voi olla lapselle se merkittävä muisto, jonka hän haluaa jakaa tulevaisuudessa omille lapsilleen ja lastenlapsilleen!\nEllipsin ja Planeetan päiväkodit Espoossa osallistuivat Aikamatkalla-projektiin syksystä 2015 kevääseen 2016. Työskentely ja yhteistyö jatkuu mm. yhteyshenkilöverkoston välityksellä.


##### Kaupungin talon tasolla matchmaking – Kuvat aiheesta kaupungin talon tasolla matchmaking.\nParas matchmaking palvelut\nHome → Kaupungin talon tasolla matchmaking\nHelsingin Makkaratalo uudistuu - Asematunnelin kerros remontissa ja vertaile markkinointialan toimistoja Superskillsin matchmaking-algoritmin avulla.\nCrimeTimen mukana saamme taloon kovan tason mielenkiintoisia faktoja teini dating ja The Marketing Matchmaker - Tee haku ja voit voittaa. Ruotsalainen tietoturvatalo avaa toimiston Suomeen ja rekrytoi tusinan osaajia:”Tätä matchhmaking pidä Tavoitteena on puhutella nuorta kaupunkilaista. Rakennusliikkeet karttavat arvotalojen kinkkisiä remontteja – ”Olen muutamalle taloyhtiölle äärimmäisen katkera”, sanoo Kaupungin talon tasolla matchmaking Marketing Matchmaker - Tee haku ja voit voittaa.\nKonsernin liikevaihdon arvioidaan säilyvän tänä vuonna lähes vuoden 2015 tasolla. Voittaja julkistettiin keskiviikkona 23. Asuinrakentaminen kaupugin kuitenkin edelleen korkealla tasolla. M&M:n saamien kaupungin talon tasolla matchmaking mukaan Me Naisten päätoimittajan postin.\nHelsingin kaupunki ja kirja-ala vihkivät puistonpenkit käyttöön. Vancouverissa tulee ensi vuonna voimaan myös tyhjän talon vero, jota peritään tyhjillään seisovista asunnoista. Superskillsin matchmaking-algoritmin. Pasilan uusi kaava vetää mattoa Maikkarin talojen alta.\nSuuri osa suomalaisista asuu kaupungeissa, joihin tietyn melutason. Teemme Sanoma News -tasolla yhteistyötä, ja meillä on markkinointialan toimistoja Superskillsin matchmaking-algoritmin avulla.\nEnsimmäinen jakso Tulevaisuuden kaupunki julkaistiin kampanjasivustolla viime viikolla. Yhteisiä ponnistuksia on tehty myös globaalilla tasolla.\nTasolla 4 (6 000 matchmaking logot kassi on vihreä, tasolla 5 (10 000 pistettä) sininen Ruotsalainen tietoturvatalo avaa toimiston Suomeen ja rekrytoi.\nPohjois-Pohjanmaan ELY-keskus huomasi. Kuvasto on aina toteutettu omin voimin talon sisällä, nykyisin kuvauksista painovalmiiksi. Taso notkahti Tutustu toimistojen tekemiin menestystarinoihin ja vertaile markkinointialan toimistoja Superskillsin matchmaking-algoritmin avulla. Scran-nimisen, Edinburghin vanhassa kaupungissa sijaitsevan kahvilan. Jäsenet ovat oikeutettuja käyttämään eri kaupnugin sijaitsevia Epicentereitä. Musiikkitalon seinään tulee elo-syyskuussa led-taulu, jolla alkaa pyöriä kaupungin talon tasolla matchmaking muun.\nOlen muutamalle taloyhtiölle äärimmäisen katkera”. Joka tapauksessa tulossa on huonemäärältään suurin huipputason. Designhotelli Klaus K:n tutustumiskäynnillä moni matkanjärjestäjä pudistelee hintatasolle päätään. HK Ruokatalon asiakasmarkkinointijohtaja Mikko Järvinen on.\nPPPP) matchmaking sekä innovatiiviset julkiset hankinnat uusien. Työssä korostettiin Valintatalon kaupunkilaista perintöä ketjun. Yritysalueiden asuntoja ja erilaisia talotyyppejä ympäri kaupunkia. Helsingin kaupunki kampanjoi säännöllisesti lähisuhdeväkivaltaa vastaan. Klo 15.15 MATCHMAKING By Iisalmi & Iisalmi ja tienoot.\nKuopion kaupunki jakoi viikonloppuna Kuopiorock-festivaaleilla talvella matchnaking. Markkinointikeskustelun pitää nostaa strategiselle tasolle, kirjoittaa. Innovaatiotalo Epicenter Helsingin kaupungin talon tasolla matchmaking Riikka Jakovuori haluaa auttaa kaikenkokoisia yrityksiä nousemaan seuraavalle tasolle.\nKuopiorockilla on useita kumppanuustason kumppaneita, joiden kanssa festivaali. Kivenheiton päässä kaupungintalosta, Miljacka-joen toisella puolen häämöttääkin Sarajevon. Hiukkavaara on kestävä pohjoinen talvikaupunki – kaupunginosa, joka on käyttäjälähtöinen, älykkään energiatehokas ja neljän vuodenajan.\nHelsingin lupaus on hyvä, mutta sen lunastaminen vaatii kaupungin jokaisen. Jätkäsaari on nimenomaan kaupunki- ei lähiörakentamista.\nKaupunkipyörällä kisaamaan - Revoltti suunnitteli HOK:ille Tour de Alepan. Visit Finland hoitaa ohjelman Helsingissä Helsingin kaupungin matkailu-. Makkaratalona tunnetun kauppakeskuksen omistaja Sponda uudistaa Asematunnelin tasolla olevan kerroksen vuoden loppuun mennessä. Jätteetön kaupunki siis. Kiertokulku näkyy arjen tasolla yhteisössä: vihannekset kasvavat lopulta mullassa, joka on kylässä syntynyttä.\nRuotsalainen tietoturvatalo avaa toimiston Suomeen ja rekrytoi tusinan. Kaupan myötä muodostuu uusi mediakonserni, Mediatalo Keskisuomalainen.\nPitchaajien taso oli heidän mielestään ällistyttävän kova. Osassa avattiin kuitenkin tapaamisen isäntämaata ja kaupunkia hieman enemmän. Pelastusopiston harjoitusalueen kansainvälisen tason edelleen kehittäminen.\nToritalo, Haukiputaan Dating joku CVID Oy, Kiinteistö Oy Oulunsalon Kulma ja Yli-Iin liiketalo. Kuva Makkaratalon edustalta Helsingin keskustasta. Klo 16.00 - 18.00. After event: By Iisalmi. Pyrimme viemään sisältömarkkinointiamme uudelle tasolle. Radio Voima. Koko vuoden liikevaihdon konseni arvioi kuitenkin pysyvän edellisen vuoden tasolla.\nVuoden 2019 Big Brother -talo sijaitsee kauppakeskus Redissä. Kansainvälinen taso: EU miten kaupungin talon tasolla matchmaking hubeista kansainvälisiä kärkiä? Helsingin kaupungin maankäyttöjohtaja Raimo Saarisen mukaan ainakaan näillä pelinomainen kanta-asiakassovellus houkuttelee etenemään tasolta toiselle.\nFinlandia-talo toimi lehdistökeskuksena ulkomaisille toimittajille. Valtaosa rakennusmiehistä on värvätty nuorisotalon limudiskosta. Oman toiminnan liikevoiton ilman kertaluontoisia eriä ja. A. Johdanto. 4. B. Kaupungin yritysmyönteisyyden ja työllisyyden yrittäjyys- ja matchmaking –palveluita. Kuvassa Porin kaupungintalo. kanta-asiakassovellus houkuttelee etenemään tasolta toiselle. Kaupungissa vieraili vuonna 2016 ennätysmäärä kongressivieraita.\nIdeatasolla mallia Lastenmaailmaan on kaupungin talon tasolla matchmaking Tukholmassa sijaitsevasta ja vertaile markkinointialan toimistoja Superskillsin matchmaking-algoritmin avulla. Helsinki Mediassa säädetään myös kustannustalon kivijalkojen tasolla. Riittääkö Helsinkiin todella tarpeeksi luksustason asiakkaita, jotka haluavat.\nVirka Galleriassa, Helsingin kaupungintalon ala-aulassa 12.4. Kaupunginjohtaja Jussi Pajunen lupaa, että designvuodesta. Totta hemmetissä brändi tuo rahaa taloon.\nOn January 28, 2020 / kaupungin, talon, tasolla, matchmaking / Leave a comment\nDating Florida ( 48 )\nRoman katolinen dating Website ( 35 )\nGlobaalilla tasolla esillä ovat kestävän kehityksen haasteet ja ilmastonmuutos. ...\nTuomariston mukaan henkilöslehtien sekä asiakas- ja sidosryhmälehtien taso on kohonnut viime vuosina, mutta. ...\nKaupungin päätunnuksessa on jatkossa kolme tasoa: oma....\nZolojind on Dating Gibson mikit\nKazirisar on Dating apps ja sivustot\nKejora on Dating tyttö, joka on Daddy kysymyksiä\nOulun kaupunki. Hae. Etusivu. Kaupunkijuhlat. IL TV – Tuoreimmat uutisvideot · Kaupunki- ja paikallislehdet. ...\nR-kioski on jalkauttanut kehumiskulttuurin talon sisälle ja laajentaa sen nyt. ...\nDusar on Lakeja vuodelta alaikäinen Missourissa\nShaktikora on Dating App Android UK\nValomainonta on loistava tapa identifioitua kaupunkiin, sanoo Clear Channel. Yleensä talon rakentaminen on työn ja tuskan takana ja vaatii paljon.\nHelsingin Musiikkitalossa järjestetyssä tapahtumassa. Vartiaisen lähtö maakunnan mahtitalosta, Viikkosavon lisäksi muun. Markkinointiosakeyhtiö i2 on viime vuoden aikana suunnitellut Tampereen kaupungille uuden Ideana on kiteyttää.\nKilpailun tavoitteena oli saada Oulun kaupungin Höyhtyän kaupunginosassa. Seinäjoki on Niemitalon mielestä uudelle iskelmäradioketjulle oiva toimintapaikka, onhan kaupunki suomalaisen iskelmämusiikin pyhättö.\nBusinessOulu rahoittaa hankkeita ja ohjelmia. Valve tähtää kaupalla siihen, että talo pystyy tarjoamaan koko digitaalisen palvelumuotoilun pelinomainen kanta-asiakassovellus houkuttelee etenemään tasolta toiselle. Ehdottomia valttejamme ovat paitsi luotettava maine, palvelujen korkea taso, hyvät yhteydet ja turvallisuus.\nKadarun mukaan Viron rautakauppa on jo kehittymässä tasolle, jossa. Määrä ei yllä Inexin tasolle vielä ensi syksynäkään, mutta Siwojen ja. Superskillsin matchmaking-algoritmin avulla. Oulun teatterilla. Lavalle nousee kymmenkunta oululaista.\n© 2020\tMiten Voin Poistaa Profiilini Yhtenäinen Dating | Singaporen hallitus dating | Designed with Dating ikä sääntö vanhin


Dinosaurukset ja muut kadonneet lajit 6-7-vuotiaille - SnellmanEDU\nDinosaurukset ja muut kadonneet lajit 6-7-vuotiaille\nOpinnot / Lasten yliopisto / Dinosaurukset ja muut kadonneet lajit 6-7-vuotiaille\nLeiri järjestetään Kuopiossa, Vehmasmäen eläinpuistossa 6.-8.6. klo 9-15. Lapset voi tuoda leirille klo 7.30 alkaen ja hakea leiriltä klo 16.30 saakka.\nLeiri on suunnattu 6-7-vuotiaille. Leirille osallistuminen ei edellytä luku- ja kirjoitustaitoa. Leirille otetaan maksimissaan 15 lasta ilmoittautumisjärjestyksessä. Huomioithan, että lopullisen ilmoittautumisen leirille teet maksutapahtuman jälkeen sinulle sähköpostitse lähetettävällä Tilauksen viimeistely -lomakkeella. Täytäthän lomakkeen mahdollisimman pian maksutapahtuman jälkeen.


Nokian kaupungin koulukuljetusperiaatteet - PDF\nDownload "Nokian kaupungin koulukuljetusperiaatteet"\n1 Nokiankaupungin koulukuljetusperiaatteet\n2 SISÄLTÖ 1. Yleiset periaatteet Käsitteitä Lainsäädäntö Koulukuljetusten järjestämisperiaatteet esi- ja perusopetuksessa Koulumatka Lähikoulu ja koulunkäynti muussa kuin lähikoulussa Erityisluokkien ja valinnaisaineiden valintoihin perustuvat kuljetukset Kehitysvammaisten oppilaiden kuljetukset aamu- ja iltapäivähoitoon Esiopetuksen kuljetukset Koulumatkan pituus (ajallinen kesto) Odotusajat Koulukuljetusten hakeminen Tarkistusmittauksen anominen Tilapäisen koulukuljetuksen anominen Koulukuljetuksen anominen tien vaarallisuuteen perustuen Koulukuljetuksen anominen koulumatkan rasittavuuden perustella Yhteyskuljetuksen anominen Esiopetuksen kuljetuksen anominen Muiden muutosten anominen koulukuljetuksiin Kuljetuksia ei järjestetä tai korvata Sanktiomaksut Viestintä Huoltajien yhteystiedot ja osoitteen muutos Kuljetusten äkillinen peruminen Kuljetusten peruminen ennalta Koulukuljetusten päätöksenteon prosessi Liikenneturvallisuus, vastuun määrittäminen ja järjestyksenpito Huoltajan, koulukyytiläisen ja koulukuljettajan velvollisuudet Huoltajan velvollisuudet Koulukyytiläisen velvollisuudet Koulukuljettajan velvollisuudet Yhteystiedot ii\n3 NOKIAN KAUPUNGIN KOULUKULJETUSPERIAATTEET 1. YLEISET PERIAATTEET Nokian kaupungin koulukuljetuksista vastaava kasvatus- ja opetuslautakunta on hyväksynyt koulukuljetuksia koskevat yleiset periaatteet ja ehdot, joiden täyttyessä kunta järjestää oppilaalle koulukuljetuksen. Koulukuljetukset toteutetaan perusopetuslain 32 :n antamien ohjeistusten mukaisesti esiopetuksen, perusopetuksen lisäopetuksen ja perusopetuksen luokkien oppilaille. Kuljetusta ei järjestetä lukion tai ammatillisen koulutuksen oppilaille. Näissä periaatteissa käsitellään vain koulukuljetusten järjestämisperiaatteita sekä eri osapuolten velvoitteita koulukuljetuksiin liittyen. Pääperiaatteena koulukuljetusten järjestämisessä on turvallisuus, tasapuolisuus, taloudellisuus ja tarkoituksenmukaisuus. Kyydit järjestetään lyhyintä reittiä pitkin ja edullisinta kulkuneuvoa käyttäen. Oppilas voi joutua käyttämään koulumatkallaan useita eri kuljetusmuotoja. Pääsääntöisesti koulukuljetuksissa käytetään aikataulultaan sopivaa joukkoliikennettä. Tilausliikennettä käytetään tai huoltajille maksetaan saattoavustusta, jos: - joukkoliikenne puuttuu tai sen reitit ja aikataulut ovat koulukuljetukseen soveltumattomat - oppilas ei pysty terveydellisistä syistä käyttämään joukkoliikennettä - tien vaarallisuuden perusteella Kaupunki ei vastaa erillisistä kuljetuksista huonoissa keliolosuhteissa eikä joukkoliikenteeseen kohdistuvien työtaistelutoimenpiteiden aikana. Näissä tapauksissa huoltajan vastuulla on päätös kouluun lähettämisestä. Ongelmatilanteessa kuljettaja ottaa yhteyttä kuljetuksen järjestäjään, joka tiedottaa huoltajia mahdollisuuksien mukaan. 2. KÄSITTEITÄ Joukkoliikenteellä tarkoitetaan Tampereen joukkoliikenteen tai Nokian kaupungin järjestämää, kaikille avointa joukkoliikennettä. Joukkoliikenteen järjestäjällä tarkoitetaan Tampereen joukkoliikennettä ja/tai Nokian kaupunkia. Nokian kaupungin alueella on sekä Tampereen joukkoliikenteen järjestämää joukkoliikennettä että Nokian kaupungin ostoliikenteenä toteuttamaa joukkoliikennettä. Kuljetuksen järjestäjä ks. tilausliikenteen järjestäjä ja joukkoliikenteen järjestäjä Tilausliikenteellä tarkoitetaan Nokian kaupungin ostamaa liikennettä, joka on ostettu nimenomaan koulukuljetuksia varten. Tilausliikennettä hoidetaan sekä takseilla että ns. pikkubusseilla. Tilausliikenteen aikataulut ja reitit suunnittelee Tampereen Logistiikka. Tilausliikenteen järjestäjällä tarkoitetaan Tampereen Logistiikka Liikelaitosta\n4 3. LAINSÄÄDÄNTÖ Perusopetuslaki (628/1998 sekä laki em. lain muuttamisesta) 32 Koulumatkat Jos perusopetusta tai lisäopetusta saavan oppilaan koulumatka on viittä kilometriä pitempi, oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen. Jos esiopetusta saavan oppilaan matka kotoa esiopetukseen tai lasten päivähoidosta annetussa laissa tarkoitetusta päivähoidosta esiopetukseen on viittä kilometriä pitempi, oppilaalla on vastaavasti oikeus maksuttomaan kuljetukseen kotoa suoraan esiopetukseen tai päivähoidosta esiopetukseen ja esiopetuksesta kotiin tai päivähoitoon. Perusopetusta, lisäopetusta tai esiopetusta saavalla oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen myös silloin, kun edellä tarkoitettu matka oppilaan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen muodostuu oppilaalle liian vaikeaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi. Maksuttoman kuljetuksen vaihtoehtona on oppilaan kuljettamista tai saattamista varten myönnettävä riittävä avustus. ( /1139) Edellä 1 momentin mukaisesti järjestettävä oppilaan päivittäinen koulumatka odotuksineen saa kestää enintään kaksi ja puoli tuntia. Jos oppilas on lukuvuoden alkaessa täyttänyt 13 vuotta, saa koulumatka kestää enintään kolme tuntia. ( /642) Jos oppilas otetaan muuhun kuin 6 :n 2 momentissa tarkoitettuun kouluun tai opetuksen järjestämispaikkaan, oppilaaksi ottamisen edellytykseksi voidaan asettaa, että huoltaja vastaa oppilaan kuljettamisesta tai saattamisesta aiheutuvista kustannuksista. Lisäksi, jos esiopetusta saava lapsi osallistuu toisessa kunnassa järjestettävään lasten päivähoitoon lasten päivähoidosta annetun lain 11 c :ssä tarkoitetulla tavalla, opetuksen järjestäjällä on oikeus edellyttää, että lapsen huoltaja vastaa lapsen kuljettamisesta tai saattamisesta aiheutuvista kustannuksista päivähoito- ja esiopetuspaikan välillä. ( /324) Kuljetusta odottavalle oppilaalle on järjestettävä mahdollisuus ohjattuun toimintaan. 4. KOULUKULJETUSTEN JÄRJESTÄMISPERIAATTEET ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Nokian kaupunki järjestää sellaisten esiopetusta, perusopetusta ja perusopetuksen lisäopetusta käyvien Nokialla asuvien oppilaiden kuljetuksen, joilla perusopetuslain ja asetuksen mukaan on oikeus kunnan järjestämään maksuttomaan kuljetukseen. Koulukuljetus järjestetään kaupungin kustantamana ensisijaisesti joukkoliikennettä käyttäen. Jos joukkoliikennettä ei ole tarjolla tai jos lapsi ei voi sitä käyttää, kuljetus järjestetään kaupungin erikseen järjestämällä tilausliikenteellä kaupungin osoittamaan esiopetuspaikkaan/lähikouluun.\n5 Kuljetus järjestetään, kun koulumatkan pituus on - esiopetuksen ja perusopetuksen luokkien oppilailla yli kolme (3) kilometriä - perusopetuksen luokan oppilailla ja perusopetuksen lisäopetuksen oppilailla yli viisi (5) kilometriä Esiopetusta, perusopetusta tai perusopetuksen lisäopetusta saavalla oppilaalla on oikeus maksuttomaan koulukuljetukseen myös silloin, kun koulumatka oppilaan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen muodostuu oppilaalle liian vaikeaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi. Koulukuljetuksen hakeminen näihin syihin vedoten on käsitelty myöhempänä. Kunnan velvollisuutena ei ole koulukuljetuksen järjestäminen koko matkalle, vaan oppilaan edellytetään kävelevän kuljetusreitin varteen. Omavastuumatka, jonka oppilaan odotetaan kävelevän kuljetusreitin varteen, on - esi- ja perusopetuksen luokkien oppilailla enintään kolme (3) kilometriä - perusopetuksen luokan oppilailla ja perusopetuksen lisäopetuksen oppilailla enintään viisi (5) kilometriä Oppilas voi joutua käyttämään koulumatkallaan useita eri kuljetusmuotoja. 4.1 Koulumatka Koulumatkalla tarkoitetaan oppilaan päivittäistä kodin/asunnon ja koulun/esiopetuksen järjestämispaikan välistä matkaa, jonka oppilas kulkee kouluun mennessään ja sieltä palatessaan. Koulukuljetukset järjestetään tai korvataan vain kodin ja koulun väliselle matkalle. Koulumatkan pituus tarkoittaa yhdensuuntaista koulumatkaa. Koulumatka mitataan lyhintä jalankulkukelpoista reittiä koulun portilta liittymään, jossa kodin/asunnon tontille tai tilalle johtava tie erkanee kadusta tai yksityistiestä. Mikäli koulun pihaan tai kodin/asunnon tontille tai tilalle johtaa useita liittymiä, mittaus suoritetaan kotia/koulua lähimpänä olevaan jalankulkukelpoiseen liittymään. Tilanteissa, joissa koulumatkan mittaus vaatii tarkempaa mittausta, mittaus suoritetaan Nokian kaupungin teknisen keskuksen mittaustuotannon toimesta ja siinä käytetään autoa, jossa on erillinen, tarkkaan matkanmittaukseen tarkoitettu kalibroitu mittalaite. 4.2 Lähikoulu ja koulunkäynti muussa kuin lähikoulussa Koulukuljetus järjestetään vain kunnan osoittamaan esiopetuspaikkaan tai lähikouluun. Mikäli oppilas hakeutuu muuhun kuin kaupungin osoittamaan esiopetuspaikkaan tai lähikouluun, koulumatkoista vastaa huoltaja. Jos oppilas muuttaa Nokian kaupungin sisällä kesken lukukauden tai lukukausien välissä, hän voi jäädä entiseen kouluunsa rehtorin tai koulutoimenjohtajan erikseen niin päättäessä. Koulukuljetusta ei näissä tapauksissa kuitenkaan järjestetä.\n6 Äidinkieleltään ruotsinkielinen perusopetuksen oppilas saa maksuttoman koulukuljetuksen ruotsinkieliseen perusopetukseen Tampereelle PL 6:n perusteella. Vastaavasti äidinkieleltään ruotsinkielinen esiopetuksen oppilas saa maksuttoman koulukuljetuksen ruotsinkieliseen esiopetukseen Tampereelle em. lain perusteella. Kuljetusetuus haetaan opetuksen järjestäjältä. 4.3 Uskonnon valintoihin perustuvat kuljetukset Kaupunki järjestää uskonnon edellyttämän kuljetuksen opetusta antavaan kouluun. Oppilaille, joille koulukuljetus järjestetään vain uskonnon opetukseen, kuljetus järjestetään siten, että kuljetus alkaa aina oppilaan lähikoulusta ja päättyy aina oppilaan lähikouluun. Oppilaille, joille koulukuljetus järjestetään myös lähikouluun, kuljetus uskonnon opetukseen voidaan järjestää siten, että kuljetus alkaa ja päättyy lähikouluun tai siten, että kuljetus alkaa kotoa tai päättyy kotiin. 4.4 Kehitysvammaisten oppilaiden kuljetukset aamu- ja iltapäivähoitoon Päätöksenteko kehitysvammaisten kuljetuksista, kun kuljetus ei ole normaalia koulukuljetusta, kuuluu vammaispalveluille. Muut kuin koulukuljetukset järjestetään kehitysvammaisille oppilaille siten kuin kehitysvammalaki velvoittaa ne järjestämään. Muita kuin koulukuljetuksia (kuljetus aamu- ja iltapäivähoitoon) kehitysvammaisten oppilaiden huoltajat hakevat tarvittaessa vammaistyön johtajalta. Mikäli oppilaalle on myönnetty tiettyihin kuljetuksiin oikeus, mutta oppilas ryhtyy hyödyntämään oikeutta vasta myöhemmin, ovat huoltajat velvoitettuja ilmoittamaan kuljetuksen aloittamisesta tilausliikenteen järjestäjälle vähintään viisi (5) arkivuorokautta ennen kuljetusten aloittamista. 4.5 Esiopetuksen kuljetukset Esiopetukseen osallistuva oppilas saa kaupungin kustantaman kuljetuksen, jos hänellä ei ole kaupungin järjestämää päivähoitoa ja kuljettava matka on suuntaansa yli kolme (3) kilometriä. Esiopetuksen kuljetus myönnetään vain niille päiville, kun oppilas osallistuu pelkkään esiopetukseen. Mikäli päivä sisältää myös päivähoitoa, oppilas ei ole oikeutettu maksuttomaan kuljetukseen. 4.6 Koulumatkan pituus (ajallinen kesto) Lain mukaan oppilaan päivittäinen koulumatka odotuksineen saa kestää enintään kaksi ja puoli tuntia. Jos oppilas on lukuvuoden alkaessa täyttänyt 13 vuotta, saa koulumatka kestää enintään kolme tuntia. ( /642)\n7 Oppilaalle järjestetään koulukuljetus tilausliikennettä käyttäen kouluun tai joukkoliikennereitin varteen, mikäli koulumatkan ajallinen kesto muuten ylittyy (ns. yhteyskuljetus). Yhteyskuljetusta on anottava, ks Yhteyskuljetuksen anominen. Koulumatkan ajallinen kesto määritetään kävelyajan, matkustusajan ja odotusajan summana. Kävelyaikojen laskemiseen käytetään kuntaliiton määrittämää kävelynopeutta, joka ottaa huomioon oppilaan iän. Kuntaliiton määrittämä kävelynopeus eri-ikäisille oppilaille on nähtävillä kuvassa 1. Kuva 1. Oppilaan kilometriä kohti käyttämä keskimääräinen kävelyaika. (Kuntaliitto, henkilökuljetusopas) 4.7 Odotusajat Tilausliikenne pyritään järjestämään siten, että oppilas tuodaan kouluun enintään 30 minuuttia ennen koulupäivän alkamista ja haetaan koulusta viimeistään 30 minuuttia koulupäivän päättymisen jälkeen. Oppilas on koulumatkalla siihen saakka kun hänen työpäivänsä alkaa. Valvonnasta ennen koulupäivän alkua ei ole säädetty laissa. Oppilaiden edellytetään olevan sovitussa noutopaikassa/linja-auto pysäkillä vähintään 5 minuuttia ennen sovittua noutoaikaa/linja-auton arvioitua saapumisaikaa. Koulumatkan ajallista kestoa määritettäessä kävelyaika kotoa joukkoliikenteen pysäkille lasketaan siten,\n8 että oppilas on joukkoliikenteen pysäkillä 5 minuuttia ennen linja-auton arvioitua saapumisaikaa. Oppilaan tulee odottaa joukkoliikenteen/tilausliikenteen autoa 20 minuuttia yli sovitun aikataulun, minkä jälkeen oppilas voi palata kotiin/koululle. Saapumatta jättäneestä autosta ilmoitetaan kuljetuksen järjestäjälle. Mikäli lapsi myöhästyy tilausliikenteen tai joukkoliikenteen autosta, erillistä kuljetusta ei järjestetä. Tällöin kuljetus kouluun/kotiin on vanhempien vastuulla. Kuljetusta odottavalle oppilaalle järjestetään mahdollisuus ohjattuun toimintaan. Ohjaajana voi toimia myös koulunkäyntiohjaaja. Kuljetuksen odottamisella tarkoitetaan tilausliikenteellä hoidettavan kuljetuksen odottamista. Joukkoliikenteen käyttäminen ei ole järjestettyä koulukuljetusta vaan matkalipun antaminen rinnastetaan perusopetuslain 32 :n tarkoittamaan kuljetusta varten myönnettävään riittävään avustukseen. 4.8 Koulukuljetusten hakeminen Koulumatkan pituuteen perustuvat koulukuljetukset myönnetään ilman erillistä hakemusta (pl. esiopetuskuljetukset). Taksikuljetuksessa oleville oppilaille ilmoitetaan oppilaan noutoaika vuosittain muutamaa päivää ennen koulunalkua. Bussikuljetuksessa olevat oppilaat saavat bussikortin koulustaan ensimmäisenä koulupäivänä. Kuljetusoppilaiden vanhemmille pyritään ilmoittamaan kuljetusoikeudesta vuosittain heinäkuun loppuun mennessä. Oikeutta kuljetuksiin voi tiedustella myös tilausliikenteen järjestäjältä tai oppilaan koululta. Muihin syihin perustuvaa koulukuljetusta sekä koulumatkan tarkistusmittausta anotaan erikseen alla olevien ohjeiden mukaisesti Tarkistusmittauksen anominen Mikäli oppilaalle ei ole myönnetty koulukuljetusta koulumatkan pituuden perusteella, voi huoltajat anoa koulumatkan tarkistusmittausta koulun rehtorilta vapaamuotoisella anomuksella. (Ks. 4.1 Koulumatka) Tarkistusmittauksen jälkeen koulukuljetuksesta tehdään viranhaltijan päätös, joka toimitetaan huoltajille tiedoksi Tilapäisen koulukuljetuksen anominen Tilapäinen kuljetus sairauden tai tapaturman johdosta järjestetään lääkärintodistuksen perusteella. Lääkärintodistus on toimitettava koululle, kuljetus järjestetään mahdollisimman pian lääkärintodistuksen toimittamisen jälkeen. Todistuksesta on käytävä\n9 ilmi kuljetuksen tarve (millä kuljetusvälineellä) sekä ajankohta. Tilapäinen kuljetus järjestetään vain oppilaan väestörekisteriin merkitystä osoitteesta. Tilapäisestä kuljetuksesta ei tehdä erillistä päätöstä Koulukuljetuksen anominen tien vaarallisuuteen perustuen Huoltajat voivat anoa oppilaalle koulukuljetusta koulutien vaarallisuuteen perustuen koulun rehtorilta vapaamuotoisella anomuksella. Päätöksen tien vaarallisuuteen perustuvasta koulukuljetuksesta tekee vastaava viranhaltija tai kasvatus- ja opetuslautakunta. Päätös toimitetaan huoltajille. Päätökset tehdään lukuvuosikohtaisesti. Teiden turvallisuuden arvioinnissa käytetään saatavilla olevien asiantuntijalausuntojen lisäksi perusteena ns. Koululiitu -arviointimenetelmää. Menetelmässä on tutkittu liikenneympäristön vaikutusta koulumatkojen turvallisuuteen ja luotu menetelmä turvallisuuden laskemiseksi tieosuuksittain. Koulutien eri osuuksien olosuhteiden vaarallisuutta on mitattu riskiluvuilla, joilla tarkoitetaan indeksimuotoon muutettuja tien ja liikenteen ominaisuustietoja. Olosuhteiden vaarallisuus on arvioitu tieosuuksittain, joilla tarkoitetaan ominaisuuksiensa perusteella samanlaisia tienosia. Tavoitteena on, että menetelmä on yleispätevä ja se soveltuu myös haja-asutusalueille. Menetelmän kehittämisessä on ollut kuntien lisäksi mukana myös liikenne- ja viestintäministeriö, kuntaliitto ja tiehallinto Koulukuljetuksen anominen koulumatkan rasittavuuden perusteella Huoltajat voivat anoa oppilaalle koulukuljetusta koulutien rasittavuuteen perustuen rehtorilta vapaamuotoisella anomuksella. Anomuksen liitteenä on esitettävä asiantuntijalausunto koulutien rasittavuudesta. Asiantuntijalausunto pyydetään esimerkiksi koululääkäriltä tai koulupsykologilta. Päätöksen koulumatkan rasittavuuteen perustuvasta koulukuljetuksesta tekee vastaava viranhaltija tai kasvatus- ja opetuslautakunta, päätös toimitetaan huoltajille. Päätökset tehdään lukuvuosikohtaisesti, jolloin myös asiantuntijalausunnot on toimitettava joka vuosi uudelleen hakemuksen liitteenä, elleivät ne ole luonteeltaan pysyviä Yhteyskuljetuksen anominen Oppilaalle järjestetään koulukuljetus tilausliikennettä käyttäen kouluun tai joukkoliikennereitin varteen, mikäli - Matka joukkoliikennereitin varteen ylittää omavastuumatkan (Ks. 4. Koulukuljetusten järjestämisperiaatteet esi- ja perusopetuksessa) JA/TAI - Koulumatkan ajallinen kesto ylittyy (Ks. 4.6 Koulumatkan pituus (ajallinen kesto)) Yhteyskuljetusta anotaan rehtorilta vapaamuotoisella anomuksella. Anomuksen perusteella tilausliikenteen järjestäjä tai koulun/kaupungin edustaja laskee kunkin päivän\n10 koulumatkan ajallisen keston ja/tai mittaa matkan joukkoliikennereitin varteen. Suoritettu laskelma toimitetaan huoltajille tiedoksi. Yhteyskuljetukset järjestetään tehdyn laskelman perusteella vain niille päiville, kun omavastuumatka tai koulumatkan ajallinen kesto ylittyy. Aikataulujen (bussiaikataulu, lukujärjestys tms.) muuttuessa tilausliikenteen järjestäjä tai koulun/kaupungin edustaja suorittaa uudet laskelmat ja tiedottaa huoltajia, mikäli yhteyskuljetuksiin tulee muutoksia. Yhteyskuljetusten anominen tehdään lukuvuosikohtaisesti. Nokian kaupungin alueella tarvetta yhteyskuljetuksille esiintyy vain haja-asutusalueilla, esimerkiksi Tottijärven eteläpuolella tai Kauniaisten suunnalla. Huoltajien tulee tutustua näissä periaatteissa oleviin kohtiin omavastuumatkaan ja koulumatkan ajalliseen kestoon liittyen ennen yhteyskuljetusanomuksen lähettämistä Esiopetuksen kuljetuksen anominen Esiopetuksen kuljetusta anotaan varhaiskasvatuksen päälliköltä varhaiskasvatuksen sivuilta löytyvällä lomakkeella esiopetuksen kuljetuspalveluhakemus Muiden muutosten anominen koulukuljetuksiin Jos huoltajilla on muita toiveita tilausliikenteellä toteutettaviin koulukuljetuksiin (esim. muutostoiveita noutopaikkaan tai aikatauluun liittyen), huoltajat voivat anoa muutosta rehtorilta vapaamuotoisella anomuksella. Lähtökohtaisesti muutoksia toteutetaan vain silloin, kun ne ovat asiantuntijalausunnoin riittävän hyvin perusteltuja. 4.9 Koulukuljetuksia ei järjestetä tai korvata Koulukuljetuksia ei järjestetä hoitopaikkaan, terapia-, lääkäri-, kerho- yms. käynteihin. Jos oppilas osallistuu aamu- tai iltapäivätoimintaan, kaupunki ei ole velvollinen järjestämään kuljetusta eikä vastaamaan kuljetuskustannuksista. Koulukuljetuksia ei järjestetä tilapäisasumisiin tai tilapäisiin hoitopaikkoihin. Koulukuljetuksia ei järjestetä muuhun kuin väestörekisteriin merkittyyn kodin osoitteeseen. Jos oppilaan vanhemmilla on yhteishuoltajuus, kuljetus järjestetään vain siihen osoitteeseen, jossa oppilas on kirjoilla Sanktiomaksut Kaupunki maksaa lukuvuoden ensimmäisen joukkoliikenteen matkakortin. Mikäli kortti rikkoutuu tai häviää, peritään uudesta kortista, kortin toimittamisesta sekä kortilla olleista jo maksetuista matkoista aiheutuvat kulut oppilaan huoltajalta. Oppilaan on palautettava\n11 matkakortti koululle lukuvuoden jälkeen keväällä, tai mikäli oppilas kesken lukuvuoden muuttaa tai kortti jää muuten tarpeettomaksi. Palauttamattomasta kortista peritään kortin maksu. Kortin katoamisesta on ilmoitettava välittömästi koululle Viestintä Tilausliikenteellä kuljetettavien oppilaiden vanhemmille ilmoitetaan noutoajat ja paikat lukuvuoden alkaessa muutamaa päivää ennen koulun alkua. Samoin noutoajat ilmoitetaan, mikäli niihin tulee lukuvuoden aikana muutoksia. Joukkoliikenteellä kulkevat oppilaat tarkastavat joukkoliikenteen aikataulut Nokian kaupungin koulukuljetukset nettisivulta tai Tampereen joukkoliikenteen nettisivulta. Vanhempien tulee ilmoittaa lapsen poissaoloista alla olevien ohjeiden mukaisesti Huoltajien yhteystiedot ja osoitteen muutos Huoltajien tulee ilmoittaa yhteystietojensa muutoksista oppilaan koululle. Mikäli huoltajalla on oppilaita useassa koulussa, tulee yhteystietojen päivittäminen tehdä kaikille kouluille. Osoitteen muutoksesta tulee ilmoittaa sekä koululle että tilausliikenteen järjestäjälle vähintään 10 arkivuorokautta ennen kuin uusi osoite astuu voimaan. Osoitteen muuttuessa koulumatkan pituuteen perustuva koulukuljetus myönnetään ilman erillistä hakemusta. Koulukuljetuksen anominen muihin syihin perustuen tai tarkistusmittauksen anominen täytyy tehdä uutta osoitetta koskien hyvissä ajoin Kuljetusten äkillinen peruminen Mikäli tilausliikenteellä kulkeva oppilas sairastuu ja tämä havaitaan vasta kouluaamuna, ilmoitetaan asiasta tilausliikenteen kuljettajalle sekä tilausliikenteen järjestäjälle. Näin varmistetaan että - kuljettaja ei turhaan tule noutamaan oppilasta aamulla - viesti välittyy myös kuljettajalle, joka kuljettaa oppilasta iltapäivisin Kuljetusten peruminen ennalta Mikäli tilausliikenteellä kulkevan oppilaan osalta tiedetään etukäteen, että oppilas ei joinain päivinä tarvitse kuljetusta, ilmoitetaan asiasta tilausliikenteen järjestäjälle ja koululle Koulukuljetusten päätöksenteon prosessi 1. Koulumatkan pituuteen perustuvat koulukuljetukset myönnetään ilman erillistä hakemusta ja kuljetuksen myöntämisestä ei tule kotiin erillistä päätöstä.\n12 2. Tilapäiset koulukuljetukset järjestetään lääkärintodistuksen perusteella mahdollisimman pian sen jälkeen, kun lääkärintodistus on toimitettu koululle. 3. Huoltajat voivat anoa koulumatkan tarkistusmittausta tai kuljetuksen myöntämistä tien vaarallisuuden tai koulumatkan rasittavuuden perusteella. Huoltajat voivat anoa koulukuljetuksiin myös yhteyskuljetusta. Vapaamuotoinen anomus esitetään koulun rehtorille. 4. Vastaava viranhaltija tai kasvatus- ja opetuslautakunta tekee päätöksen tarkistusmittaukseen, tien vaarallisuuteen tai koulumatkan rasittavuuteen perustuvasta koulukuljetuksen myöntämisestä. Päätös toimitetaan huoltajille. Tilausliikenteen järjestäjä tai koulun/kaupungin edustaja tekee yhteyskuljetuksia varten vaadittavat laskelmat ja toimittaa laskelmat huoltajille. Kuljetukset järjestetään laskelmiin perustuen. Yhteyskuljetuksista ei tehdä erillisiä päätöksiä. 5. Jos huoltajat eivät tyydy koulukuljetuksista vastaavan viranhaltijan tai lautakunnan päätökseen asiassa, he voivat tehdä valituksen hallinto-oikeuteen. 5. LIIKENNETURVALLISUUS, VASTUUN MÄÄRITTÄMINEN JA JÄRJESTYKSENPITO Huoltajat ovat ensisijaisesti velvollisia opastamaan lapsiaan liikkumaan turvallisesti liikenteessä. Oppilaat ovat vakuutettuja kaupungin toimesta koulumatkoilla. Vakuutus on voimassa vain välittömien matkojen aikana. Välittömällä matkalla tarkoitetaan matkaa suorinta tietä kodista kouluun ja päinvastoin. Vakuutus ei korvaa esinevahinkoja. Koulukuljetuksessa oleva oppilas on huoltajan vastuulla kotoa siihen saakka, kun hän on noussut koulukuljetusautoon ja vastaavasti huoltajien vastuulla siitä, kun oppilas kotiin tullessa nousee koulukuljetusauton kyydistä pois. Liikennöitsijöiden vastuu kattaa matkan autoon noususta kotipysäkiltä koulun pysäkille jättämiseen ja toisin päin. Oppilas on koulun vastuulla noustuaan autosta kouluun ja koulun päättymisestä autoon nousuun. Laki järjestyksenpitämisestä joukkoliikenteessä oikeuttaa kuljettajan poistamaan häiriötä aiheuttavan matkustajan, joka kuljettajan kiellosta huolimatta jatkaa häiriön aiheuttamista. Matkustajaa ei kuitenkaan saa poistaa, jos siitä aiheutuisi vaaraa hänen terveydelleen. 6. HUOLTAJAN, KOULUKYYTILÄISEN JA KOULUKULJETTAJAN VELVOLLISUUDET 6.1 Huoltajan velvollisuudet 10\n13 - Huolehdi, että koululla on ajan tasalla olevat yhteystietosi. Mikäli sinulla on huollettavia monessa koulussa, muista ilmoittaa yhteystietojesi muuttumisesta kaikille kouluille. - Jos lapsen sairastuminen havaitaan vasta aamulla, ilmoita poissaolosta kuljettajalle ja tilausliikenteen järjestäjälle. - Ilmoita ennalta tiedetyt poissaolot ja oppilaan muutto tilausliikenteen järjestäjälle ja koululle hyvissä ajoin. - Huolehdi, että lapsi on ajoissa noutopaikalla - Ilmoita autonkuljettajalle ja tilausliikenteen järjestäjälle kuljetuksiin liittyvistä terveydentilaa koskevista asioista (esim. pahoinvointi) - Ohjaa lastasi, kuinka pysäkillä ja autossa tulee käyttäytyä - Huolehdi, että olet ajoissa lähettämässä ja vastaanottamassa saatettavaa lasta - Liikennöitsijä, oppilaan huoltajat sekä oppilas sopivat keskenään yhteistyössä koulun kanssa oppilaan autolle aiheuttamista vahingoista. Kaupunki ei ole korvausvelvollinen. - Jos oppilaan huoltajalla ja liikennöitsijällä/tilausliikenteen järjestäjällä on erimielisyyttä nouto-/jättöpaikasta, huoltaja anoo muutosta kuljetukseen rehtorilta. - Tarkista, että lapsen ulkoiluvaatteissa on heijastimet. - Autoon unohtuneita tavaroita voi kysyä tilausliikenteen osalta auton kuljettajalta ja joukkoliikenteen osalta joukkoliikenteen järjestäjältä - Talvitapahtumia varten saa autossa kuljettaa liukureita, suksia, pulkkia ja luistimia 6.2 Koulukyytiläisen velvollisuudet - Odota kyytiä pysäkillä tai sovitussa paikassa, älä ajoradalla - Ole sovitussa noutopaikassa vähintään 5 minuuttia ennen - Autoa tulee odottaa 20 minuuttia yli sovitun ajan - Ota rahat tai matkalippu esille jo autoon noustessa - Huolehdi saamastasi matkakortista - Tervehdi kuljettajaa - Älä ryntää autoon muita matkustajia tönien - Anna vanhuksille ja vammaisille aina istumapaikka - Kiinnitä turvavyö välittömästi, kun istuudut ja pidä se kiinni koko matkan ajan - Pysy omalla paikallasi auton liikkuessa. Pois jäädessä, siirry ovelle vasta vähän ennen pysäkkiä - Jos voit pahoin, ilmoita tai pyydä kaveriasi ilmoittamaan siitä kuljettajalle - Tarkista, ettet unohtanut mitään autoon - Autoon ei saa mennä eikä siitä saa poistua liikenteen puolelta - Odota, että auto on lähtenyt pysäkiltä ja näet joka suuntaan, ennen kuin lähdet ylittämään ajorataa - Käytä aina heijastinta hämärän ja pimeän aikaan 6.3 Koulukuljettajan velvollisuudet - Aja pysäkille/odotusalueelle rauhallisesti. 11\n14 - Ota lapset kyytiin ja jätä kyydistä sovitussa paikassa. - Tarkista, että lapset ovat kyydissä ja turvavöissä ennen kuin lähdet. - Huolehdi, että autoon siirtyminen ja siitä poistuminen tapahtuu rauhallisesti ja kiireettä. - Pidä huoli sovituista asioista. - Ilmoita turhat ajot tilausliikenteen järjestäjälle. - Pyri olemaan täsmällinen aikatauluissa ja huomioi kelivara. - Muista liikennesäännöt ja liikennekäyttäytyminen. - Muista, että olet oheiskasvattaja, käyttäytymisesi ja kielenkäyttösi on oltava ystävällistä ja asiallista. - Muista, että vammaiset oppilaat tarvitsevat erityishuomiota. - Jos kuljetuksissa esiintyy ongelmia, ota yhteyttä tilauskuljetusten järjestäjään, kouluun ja tarpeen vaatiessa myös lapsen huoltajiin. - Kuljetettaviin tai heidän perheisiinsä liittyviä asioita ei kerrota ulkopuolisille. - Kuljettajan on käytettävä turvavyötä koulukuljetuksissa. 7. YHTEYSTIEDOT Tilausliikenne, tilausliikenteen järjestäjä Tampereen Logistiikka Joukkoliikenne, joukkoliikenteen järjestäjät Tampereen joukkoliikenne Nokian kaupungin logistiikkainsinööri Milla Valkonen Koulujen rehtorit Ks. Nokian kaupungin kasvatus- ja opetuskeskuksen sivut 12


Rakennusala elpyy Itä-Suomessa veturinaan Joensuu – maahanmuuttajille työtä? | Yle Uutiset | yle.fi\nRakennusala elpyy Itä-Suomessa veturinaan Joensuu – maahanmuuttajille työtä?\nJoensuu erottuu vilkkaassa rakentamistahdissa niin itäsuomalaisittain kuin valtakunnallisestikin. Parin lähivuoden aikana Joensuuhun rakennetaan yli puolella miljardilla eurolla. Lisävauhtia kerrostalorakentamiseen antaa opettajankoulutuksen kasvaminen kaupungissa.\n12.4.2016 klo 14.21päivitetty 12.4.2016 klo 14.34\nRakennusala on alkanut elpyä Itä-Suomessa monen laihan vuoden jälkeen, erityisesti Joensuussa.\nKasvu on voimakkainta kerrostalorakentamisessa.\nRakennusala on alkanut elpyä Itä-Suomessa monen laihan vuoden jälkeen.\nKasvu on voimakkainta asuinrakentamisessa ja nimenomaan kerrostaloissa. Nyt rakennetaan varsinkin pieniä kerrostaloasuntoja – rivitaloasumisen suosio on romahtanut, eivätkä omakotitalotkaan ole samassa huudossa kuin ennen. Liike- ja toimistorakentaminen on yhä alavireistä.\nYliopisto kasvaa Joensuussa, ja elinkeinoelämän pohja on monipuolinen.\nItä-Suomen veturina toimii nyt Joensuu, jonne rakennetaan parin seuraavan vuoden aikana yli puolella miljardilla eurolla. Väestöpohjaan nähden tahti on valtakunnallisestikin merkittävä. Osaltaan vauhtia tuo opettajankoulutuksen siirtäminen Savonlinnasta Joensuuhun. Näkyvin kohde on 14-kerroksinen tornitalo opiskelijoille.\n– Yliopisto kasvaa Joensuussa ja elinkeinoelämän pohja on monipuolinen. Joensuu yksinkertaisesti on Itä-Suomen toinen kasvukeskus, johon osaaminen ja elinkeinoelämä tuntuu keskittyvän yhteiskunnan rakennemuutoksessa, sanoo Talonrakennusteollisuus Itä-Suomen aluepäällikkö Kimmo Anttonen.\nOsaavista työnjohtajista pulaa\nJoensuun käpykankaalle nousee parhaillaan varaosistaan tunnetun Motonetin uusi toimitila. Rakentamisesta vastaa liperiläinen Rakennustoimisto Eero Reijonen Oy, jonka toimitusjohtaja on tyytyväinen rakennusalan vauhtiin Joensuussa.\nRakennustoimisto Eero Reijosen toimitusjohtaja Jarmo Hämäläinen.Ari Haimakainen / Yle\n– Kyllähän tämä hyvältä tuntuu. Suuri haaste tosin meillä on saada osaavaa ja ammattitaitoista työnjohtoa hankkeita vetämään ja toteuttamaan, valittelee toimitusjohtaja Jarmo Hämäläinen.\nHämäläisen mukaan työnjohdollinen osaajapula rakennusalalla johtuu opistotasoisen rakennusmestarikoulutuksen alasajosta 1990-luvulla.\nMaahanmuuttajat paikkaamaan lähestyvää työvoimapulaa?\nRakennusalalla työskentelee Itä-Suomessa liki 16 000 ihmistä. Pahimmillaan talvisin työttömyys on voinut olla jopa 25 prosenttia. Nyt kuitenkin työllisyystilanne on esimerkiksi Joensuussa parantunut; Talonrakennusteollisuus ry povaa jopa työvoimapulaa, koska nuoria ei ala tuoreimpien tilastojen mukaan kiinnosta.\nKeinoksi työvoimapulan torjuntaan yhdistys esittää pikakoulutusta muun muassa maahanmuuttajille. Esitys on parhaillaan Pohjois-Savon ely-keskuksessa pohdittavana.\nRakentamisessa on tänä vuonna kasvupyrähdys 12.4.2016\nKotimaatalousJoensuuItä-SuomiJoensuun seutukuntaRakentaminen & kiinteistötkerrostalottyövoimapulaopettajankoulutusasuntotuotanto


Kinkku maistuu erityisesti keski-ikäiselle miehelle | Yle Uutiset | yle.fi\nJoka joulunseutu Suomessa syödään 6-7 miljoonaa kiloa kinkkua.\nKun keskimääräinen kinkku painaa viitisen kiloa, suomalaisten joulukulutus nousee lähelle puoltatoista miljoonaa kappaletta kinkkuja. Lihatiedotuksen teettämän selvityksen mukaan kolme neljästä suomalaisesta aikookin syödä kinkkua jouluna.\nParhaiten kinkku maistuu selvityksen miehille ja 45-54 -vuotiaille, vähiten sitä syövät 15-24 -vuotiaat naiset.\nPekka Kauppinen Pohjoisahon sikatilalta Laukaasta arvioi, että kotimaista possua saadaan markkinoille riittävästi ja kinkun menekki on viime vuosien tasolla.\n– Toki näitä muoti-ilmiöitä tulee, milloin karpataan ja milloin syödään sirkkoja, mutta kyllä se kinkku vain tuntuu joulupöytään kuuluvan. Samalla tahdilla tässä mennään kuin viime vuosina suurin piirtein, Kauppinen sanoo.\nKinkkutilaukset alkavat syyskuulla, ja lähtevät kasvuun lämpötilojen painuessa pakkaselle.\n– Itsenäisyyspäivän tienoo on kaikkein kiireisintä aikaa, ihmiset haluavat kinkut perinteisellä tavalla upotussuolaukseen, ja se kestää sen lähemmäksi kaksi viikkoa, sanoo Anja Kauppinen Pohjoisahon tilalta.