ছে'লেদে'র ৬টি জি'নিস গো’প'নে খুব ভা'লোবা'সে মে'য়ে'রা\nছেলেদের ঠিক কোন জিনিসগু'লো মেয়েদের আকৃষ্ট করে? নিজের প্রেমিক বা স্বামীর ব্যক্তিত্বের কোন দিকটি তাদের সব থেকে বেশি পছন্দ? এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়া কঠিন, কারণ এক এক জনের পছন্দ এক এক রকম।\nকিন্তু সম্প্রতি লাইস্টাইল ইভেন্ট গ্রুপ ফেমিয়ানার দ্বারা পরিচালিত একটি সমীক্ষার ফলাফলে উঠে এসেছে একটি অদ্ভুত তথ্য। সমীক্ষাটির লক্ষ্য ছিল, পুরুষদের প্রতি নারীদের আকর্ষণের কয়েকটি গো'পন কেন্দ্রবিন্দুকে আবি'ষ্কার করা, অর্থাৎ\nএমন কয়েকটি বি'ষয়—পুরুষদের ব্যক্তিত্বের যে দিকগু'লো অ'পছন্দ করার ভান করেন নারীরা, কিন্তু মনে মনে আসলে সেগু'লো পছন্দই করেন। ৬৭২৯ জন নারীকে প্রশ্ন করার পর সমীক্ষার ফলাফল স্বরূপ সংস্থাটি প্রকাশ করেছে মেয়েদের এমন ২০টি ‘গো'পন’ ভাললাগার কথা।\nএখানে রইল সেই তালিকার প্রথম ৬টি বি'ষয়— ১. ‘ও তো কোনো বি'ষয়ে আমা'র পরামর'্শই চায় না’: স্বামী বা প্রেমিক সম্পর্কে চিরচেনা অ'ভিযোগ। কিন্তু আদপে অন্য কারোর পরামর'্শ ছাড়াই সি'দ্ধান্ত নেওয়ার উপযুক্ত মানসিক দৃঢ়তা একজন পুরুষের মধ্যে মেয়েরা পছন্দই করেন।\nপ্রেমিক বা স্বামীর স'ঙ্গে ঝগড়ার সময়ে মেয়েরা অনেকেই রেগে গিয়ে এই কথা বলেন। কিন্তু তার অর্থ এই নয় যে, তিনি সত্যিই চাইছেন তার স'ঙ্গীটি মুখ বুজে থাকুক।\nবরং তর্ক, এবং যুক্তির বিপক্ষে প্রতিযুক্তিই যে কোনও সমস্যা সমাধানের সবচেয়ে কার্যকর উপায় তা জানেন যে কোনও বু'দ্ধিমতী। কাজেই স'ঙ্গীর তর্কশীলতাকে মনে মনে তারা পছন্দই করেন।


এমবিবিএস ভর্তি পরীক্ষা এক মাস আগেই কোচিং বন্ধের নির্দেশ\nস্টাফ রিপোর্টার | প্রকাশের সময় : ১ সেপ্টেম্বর, ২০১৯, ৮:৫৭ পিএম\nএমবিবিএস ভর্তি পরীক্ষাকে কেন্দ্র করে এক মাস আগেই দেশের সব কোচিং সেন্টার বন্ধ রাখার নির্দেশ দেয়া হয়েছে। আগামী ৪ অক্টোবর ২০১৯-২০২০ শিক্ষাবর্ষের এমবিবিএস ভর্তি পরীক্ষার সময় নির্ধারণ হয়েছে। ওই দিন সারাদেশে ১৯টি কেন্দ্রে একযোগে ভর্তি পরীক্ষায় অনুষ্ঠিত হবে। এ ভর্তি পরীক্ষাকে সামনে রেখে রাজধানীসহ সারাদেশের মেডিক্যাল ভর্তি কোচিং সেন্টারগুলো বন্ধ রাখার নির্দেশ দিয়েছে স্বাস্থ্য অধিদফতর।\nঅধিদফতরের পরিচালক (চিকিৎসা শিক্ষা ও স্বাস্থ্য জনশক্তি উন্নয়ন) প্রফেসর ডা. এ কে এম আহসান হাবীব স্বাক্ষরিত এক চিঠিতে এই নির্দেশনা দেয়া হয়েছে। সেখানে বলা হয়েছে, আগামী ৪ অক্টোবর সকাল ১০টায় ২০১৯-২০২০ শিক্ষাবর্ষে সরকারি ও বেসরকারি মেডিকেল কলেজে এমবিবিএস কোর্সে ভর্তির জন্য বাংলাদেশের ১৯টি কেন্দ্রে একযোগে ভর্তি পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হবে। মেডিকেল কলেজের ভর্তি পরীক্ষা এ যাবত কালে সর্বোচ্চ স্বচ্ছতার সঙ্গে অনুষ্ঠিত হয়ে আসছে এবং স্বচ্ছতার সঙ্গে পরীক্ষা গ্রহণের ব্যাপারে সরকারের ঊর্ধ্বতন নীতিনির্ধারণী মহল সজাগ রয়েছেন। সরকারের সকল সর্তকতামূলক ব্যবস্থার অংশ হিসেবে এবং সর্বোচ্চ স্বচ্ছতা, সতর্কতা এবং নিরপেক্ষতার নিশ্চয়তার জন্য ১ সেপ্টেম্বর থেকে আগামী ১৫ নভেম্বর পর্যন্ত বেসরকারি পর্যায়ের ব্যক্তি এবং প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে পরিচালিত কোচিং সেন্টারসমূহ বন্ধ রাখার সিদ্ধান্ত গৃহীত হয়েছে। সিদ্ধান্ত অমান্যকারীদের বিরুদ্ধে কঠোর ব্যবস্থা নেওয়া হবে। ওই চিঠিতে আইনপ্রয়োগকারী সংস্থাগুলোকে এ ব্যাপারে সজাগ থাকার আহ্বান জানানো হয়েছে।\nএদিকে শনিবার দুপুর পর্যন্ত এমবিবিএস প্রথম বর্ষে (২০১৯-২০২০) ভর্তি পরীক্ষায় অংশ নিতে আবেদন করেছে ৫৪ হাজার ৪৩৭ জন। গত ২৭ আগস্ট (মঙ্গলবার) দুপুর ১২টা থেকে অনলাইনে আবেদন গ্রহণ শুরু হয়। প্রথমদিনই অনলাইনে ৩৫ হাজারেরও বেশি আবেদন জমা পড়ে বলে জানিয়েছেন অধিদফতরের পরিচালক (চিকিৎসা শিক্ষা ও স্বাস্থ্য জনশক্তি উন্নয়ন) প্রফেসর ডা. এ কে এম আহসান হাবীব। ভর্তি পরীক্ষায় অংশ নিতে গত ২৭ আগস্ট থেকে অনলাইনে আবেদনপত্র গ্রহণ শুরু হয়েছে। টেলিটকের মাধ্যমে এক হাজার টাকা জমা দিয়ে আগামী ১৭ সেপ্টেম্বর পর্যন্ত আবেদনপত্র জমা দেয়া যাবে।\nসংশ্লিষ্ট সূত্র জানায়, আগামী ৪ সেপ্টেম্বর সকাল ১০টা থেকে বেলা ১১টা পর্যন্ত ১০০ নম্বরের নৈব্যর্ত্তিক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হবে। এর মধ্যে পদার্থবিদ্যায় ২০, জীববিজ্ঞানে ৩০, রসায়নে ২৫, ইংরেজি ১৫ ও বাংলাদেশের ইতিহাস ও মুক্তিযুদ্ধ বিষয়ক সাধারণ জ্ঞানের জন্য রয়েছে ১০ নম্বর নির্ধরিত।\nদেশে বর্তমানে ৩৬টি সরকারি মেডিকেল কলেজে মোট আসন সংখ্যা রয়েছে চার হাজার ৬৮টি, এর মধ্যে তিন হাজার ৯৬৬টি সাধারণ আসন। আর ৮২টি মুক্তিযোদ্ধা পরিবার এবং ২০টি ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠীর কোটা হিসেবে সংরক্ষিত। অপরদিকে বেসরকারি মেডিকেল কলেজগুলোতে প্রায় সাত হাজারের মতো আসন রয়েছে।\nঘটনাপ্রবাহ: এমবিবিএস ভর্তি পরীক্ষা\nএমবিবিএস ভর্তি পরীক্ষার ফরম পূরণ শুরু


Home Blogging Tips WordPress.Com এবং WordPress.Org এই দুই এর মধ্যে পার্থক্য কি ?\nCEO Thursday, July 11, 2019 Blogging Tips No comments\nব্লগিং জগতের বহুল ব্যবহৃত দুটি প্লাটফর্ম হচ্ছে "Google Blogger এবং WordPress". দুটি প্লাটফর্মেরই কিছু ভিন্ন ধরনের সুবিধা-অসুবিধা রয়েছে। আসলে প্রত্যেকটা জিনিসের ভাল-মন্দ দুটি দিক থাকে। তেমনি "Google Blogger এবং WordPress" দুটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে তাদের আলাদা কিছু স্বতন্ত্র পার্থক্য রয়েছে। তবে সমস্যা হচ্ছে আমরা যখন ব্লগিং শুরু করি তখন বুঝতে পারি না যে, কোনটা আমার জন্য উপযুক্ত। অনেকের কাছ থেকে পরামর্শ নিতে গিয়েও সঠিক কোন সিদ্ধান্তে উপনিত হতে পারেন না। আসলে কে কি বল্ল সেটা চিন্তা না করে, আপনাকে ঠিক করে নিতে হবে আসলে আপনার জন্য কোনটি উপযুক্ত। কারণ এই বিষয়টি সম্পূর্ণ নির্ভর করবে আপনার ব্লগিং এর ধরনের উপরে। আপনি যদি পার্সনালি ব্লগিং করেন তাহলে বিষয়টি হবে এক ধরনের। অন্যদিকে ব্যবসায়িক ব্লগ বা প্রফেশনাল ব্লগিং করতে চান, তাহলে বিষয়টি হবে অন্য ধরনের।\nআবার ব্লগিং ক্যারিয়ারে পা রাখার পূর্বে সবাই একটি সাধারণ প্রশ্নের সম্মুখিন হন যে, আমি WordPress দিয়ে ব্লগিং শুরু করব নাকি Google Blogger দিয়ে শুরু করব? তখন অনেকে পরামর্শ দেন WordPress দিয়ে শুরু করার জন্য আবার অনেকে Google Blogger দিয়ে ব্লগিং শুরু করার পরামর্শ দেন। যার ফলে দেখা যায় দু টানা পরামর্শের কারনে নবীন ব্লগাররা সঠিক সিদ্ধান্তে পৌছতে পারেন না। আমরা এ প্রশ্নগুলির সঠিক এবং পরিপূর্ণ সুস্পষ্ট সমাধান দেয়ার চেষ্টা করব। তবে Blogger দিয়ে নাকি WordPress দিয়ে ব্লগিং শুরু করবেন সে বিষয়টি সম্পর্কে পরিষ্কার ধারনা নেয়ার পূর্বে WordPress.Com এবং WordPress.Org এই দুই এর মধ্যে পার্থক্য কি সেটি ভালভাবে জেনে নিতে হবে। আমরা আজকের পোষ্টে WordPress.Com এবং WordPress.Org এর মধ্যে পার্থক্য ও সুবিধা-অসুবিধার বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করব এবং আগামী পোষ্টে Blogger নাকি WordPress কোনটি আপনার জন্য Perfect তা নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করব।\nWordPress.Com এবং WordPress.Org যদিও বিষয়টি শুনতে আপাত দৃষ্টিতে এক মনে হচ্ছে, কিন্তু দুটির মধ্যে অনেক পার্থক্য রয়েছে। এ দুটি বিষয় নিয়ে লিখার পূর্বে একটি কথা সংক্ষেপে বলে রাখছি যে, WordPress.Com হচ্ছে WordPress এর একটি ফ্রি বেসিক ভার্সন। এটি আপনি সম্পূর্ণ বিনা মূল্যে ব্যবহার করতে পারবেন। অন্যদিকে WordPress.Org হচ্ছে WordPress এর পরিপূর্ণ প্রফেশনাল ভার্সন, যেটি আপনাকে টাকার বিনিময়ে হোস্টিং কিনে নিয়ে ব্যবহার করতে হবে। এটির পরিপূর্ণ কন্ট্রল এবং দায় আপনাকে নিজেই বহন করতে হবে।\nWordPress.Com এর সুবিধা\nএখানে আপনাকে সর্বোচ্ছ 3GB পর্যন্ত Space ফ্রি দেয়া হবে। তবে এই 3GB পূর্ণ হওয়ার পর আপনার প্রয়োজনানুসারে জায়গা কিনে নিতে হবে।\nতারা নিয়মিত আপনার সাইট Backup করবে। এ নিয়ে আপনাকে কোন চিন্তা করতে হবে না।\nWordPress.Com এর অসুবিধা\nআপনার ব্লগে তাদের প্রয়োজনীয় বিভিন্ন বিজ্ঞাপন শো করবে। এ ক্ষেত্রে আপনি যদি বিজ্ঞাপনগুলি সরাতে চান তাহলে টাকা পরিশোধ করতে হবে।\nআপনার ব্লগে প্রতি মাসে ২৫,০০০ এর বেশী Page View না পাওয়া অবধি নিজের পছন্দমত কোন ধরনের বিজ্ঞাপন ব্যবহার করতে পারবেন না। তারপর যদিও আপনার ব্লগে বিজ্ঞাপন ব্যবহার করতে দেবে কিন্তু আপনার বিজ্ঞাপন হতে আয়ের ৫০% তাদের দিতে হবে।\nএটিতে আপনি কোন ধরনের Plugins ব্যবহার করতে পারবেন না। আর আপনি নিশ্চয় অবগত আছেন যে, WordPress এর সবচেয়ে বড় সুবিধা হচ্ছে বিভিন্ন Plugins.\nআপনি ইচ্ছে করলেও এটিতে কোন প্রকার Custom Theme ব্যবহার করতে পারবেন না। এ ক্ষেত্রে আপনার ব্লগকে প্রফেশনাল Look দিতে বড় অসুবিধার মধ্যে পড়তে হবে।\nএটিতে কোন প্রকার Custom Analytics Software ব্যবহার করতে পারবেন না। কারণ এটি আপনাকে কোন Custom Code ব্যবহার করতে দেবে না।\nআপনি যদি তাদের Term of Service এর কোন প্রকার নিয়ম ভঙ্গ করে কোন কাজ করেন, তাহলে যে কোন সময় আপনার সাইটটি ডিলিট করে দিতে পারে।\nআপনার কোন প্রকার অনুমতি ছাড়াই সাইটের Theme পরিবর্তন করতে পারে। কারণ এই Theme গুলি Full Control থাকে Developer দের হাতে।\nআপনার Themes এর Upgrade এর সুবিধা ভোগ করার ক্ষেত্রে টাকা পরিশোধ করতে হবে। তাহলেই কেবল Themes Upgrade করার সুযোগ দেবে।\nWordPress.Org এর সুবিধা\nএটির Full Control আপনার হাতে থাকবে। সকল প্রকার ডাটার মালিক কেবল আপনি থাকবেন। এটি বন্ধ বা চালু রাখা সম্পূর্ণ আপনার নিজের উপর ডিপেন্ড করবে। আপনার কোন বিষয়ে কেউ হস্তক্ষেপ করতে পারবে না।\nসবকিছু আপলোড এবং হাজার হাজার Plugins ব্যবহার করতে পারবেন।\nসকল ধরনের Custom Theme Install ও আপনার পছন্দমত Modify করতে পারবেন।\nকোন ধরনের সমস্যা ছাড়াই যে কোন সময় আপনার Hosting অন্যত্র পরিবর্তন করতে পারবেন।\nআপনার পছন্দমত যে কোন ধরনের বিজ্ঞাপন ব্যবহার করে অনলাইন হতে আয় করতে পারবেন।\nCustom Analytics এবং Tracking ব্যবহার করতে কোন অসুবিধা হবে না।\nWordPress.Org এর অসুবিধা\nঅন্য আরো সাধারন ওয়েবসাইটেরমত ভালমানের Hosting কিনে নিতে হবে। এ ক্ষেত্রে আপনাকে মাসিক ০৩-০৮ ডলার গুনতে হবে।\nসকল প্রকার Upgrade এর জন্য আপনি নিজেই দায়ি থাকবেন।\nডাটা Backup এর দায়বদ্ধতাও আপনাকে বহন করতে হবে।\nকোন প্রকার Spamming বা Virus এর আক্রমন থেকে রক্ষা করার জন্য আপনাকে সদা-সর্বদা সজাগ থাকতে হবে। তা না হলে যে কোন সময় আপনার ওয়েব ক্ষতির সম্মুখিন হতে পারে।\nআপনি যদি সাধারণভাবে অনলাইন হতে কোন টাকা পয়সা আয় করার চিন্তা না করে শুধুমাত্র একটি ব্যক্তিগত ব্লগ হিসেবে ব্যবহার করতে চান, তাহলে অনায়াসে সম্পূর্ণ বিনা মূল্যে WordPress.Com ব্যবহার করতে পারেন। তবে ব্লগিংকে যদি আপনি ক্যারিয়ার হিসেবে নিতে চান কিংবা ব্লগিং করে অনলাইন হতে টাকা আয় করতে চান, তাহলে অবশ্যই আমি সবাইকে বলব কিছু টাকার বিনিময়ে হলেও WordPress.Org ব্যবহার করবেন। তাপরও যদি আপনি ভাবেন দুটির কোনটি ব্যবহার করবেন তাহলে বিষয়টি নিত্যান্ত আপনার ব্যক্তিগত ব্যাপার।


দেশে গত ২৪ ঘণ্টায় করোনায় মৃত্যু ৪৩ , আক্রান্ত ৪০০৮ দেশে গত ২৪ ঘণ্টায় করোনায় মৃত্যু ৪৩ , আক্রান্ত ৪০০৮ – Digantabangla24\nমঙ্গলবার, ০৫ জুলাই ২০২২, ০৫:৫৩ পূর্বাহ্ন\nরিপোর্টারের নাম / ৩৮৪ বার\nআপডেট সময় :: বুধবার, ১৭ জুন, ২০২০, ১২:৩৮ অপরাহ্ন\nদিগন্ত ডেক্স : গত ২৪ ঘণ্টায় দেশে ৪০০৮ জন করোনা আক্রান্ত রোগী শনাক্ত হয়েছেন। এ নিয়ে দেশে মোট আক্রান্তের সংখ্যা দাঁড়াল ৯৮ হাজার ৪৮৯ জনে। বুধবার (১৭ জুন) দুপুরে স্বাস্থ্য অধিদপ্তরের করোনাভাইরাস সংক্রান্ত নিয়মিত হেলথ বুলেটিনে এ তথ্য জানানো হয়।\nঅধ্যাপক ডা. নাসিমা সুলতানা জানান, গত ২৪ ঘণ্টায় ১৭ হাজার ৫২৭টি নমুনা পরীক্ষার ফল পাওয়া গেছে। এই পরীক্ষায় নতুন করে ৪ হাজার ৮ জনের দেহে করোনাভাইরাস বা কোভিড-১৯ এর সংক্রমণ পাওয়া গেছে। এতে দেশে করোনাভাইরাসে আক্রান্তের সংখ্যা বেড়ে দাঁড়াল ৯৮ হাজার ৪৮৯ জনে। এ ছাড়া গত ২৪ ঘণ্টায় আরও ৪৩ জনের মৃত্যু হয়েছে। এতে করোনায় মৃতের সংখ্যা বেড়ে দাঁড়াল এক হাজার ৩০৫ জনে।\nডা. নাসিমা আরও জানান, করোনায় আক্রান্ত আরও ১ হাজার ৯২৫ জন গত ২৪ ঘণ্টায় সুস্থ হয়ে উঠেছেন। এ নিয়ে এখন পর্যন্ত মোট ৩৮ হাজার ১৮৯ জন সুস্থ হয়ে হাসপাতাল থেকে বাড়ি ফিরেছেন।২৪ ঘণ্টায় নমুনা পরীক্ষা বিবেচনায় শনাক্তের হার ২২ দশমিক ৮ শতাংশ। শনাক্ত বিবেচনায় সুস্থতার হার ৩৮ দশমিক ৭৭ শতাংশ।


‘মদ, নারী, ভাস্কর্য সবই দারুণ’, তিন পণ্যের বিজ্ঞাপন!\nপ্রকাশের সময় : জুলাই ১৮, ২০১৮, ১২:৪২ অপরাহ্ণ\nআপডেট সময় : জুলাই ১৮, ২০১৮ at ১২:৪২ অপরাহ্ণ\nকাকন রেজা: বিশ্বকাপকে ঘিরে রাশিয়া নিয়ে খবর করেছে বিবিসি বাংলা। খবরের শিরোনামটি ছিলো, ‘রাশিয়ার নারী, মদ, ভাস্কর্য সবই দারুণ’। চমকে যাবার মতন শিরোনাম। নারীর সাথে মদ আর ভাস্কর্য, চমকে যাবারই কথা। প্রশ্ন উঠতে পারে নারী, মদ, ভাস্কর্য কি প্যারালাল? নারী কি মদের মতন ভোগ্য কিংবা ভাস্কর্যের মতন উপভোগ্য, নারী কি পণ্য? আমাদের প্রগতিশীল নারীবাদীরা এ ব্যাপারে কী বলেন? না-কী তারা সৌদি আরবের বিষয় হলে বলতেন, প্রগতির সূতিকাগারের বিরুদ্ধে কিছু বলা মানা। হয়তো ওখানের বেশ্যাবৃত্তি, ভাটিখানাও প্রগতিশীল! বলতে পারেন, পোলার নামই তো গুনধর, গুনের খোঁজের আর কী দরকার! বিবিসি খবরটি ফেসবুকে শেয়ার করার সময় লিখলো, ‘রাশিয়া নিয়ে মানুষের মধ্যে বিভিন্ন মিথ আছে, এই বিশ্বকাপে সেটা ভেঙেছে, রাশিয়া উন্মুক্ত দেশ।’ উন্মুক্ত দেশের সংজ্ঞাটা তাহলে এই রকম, ‘যেখানে মদ, নারী সহজলভ্য, যেখানে মদ ও নারী দুটোই পণ্য, যেখানে মদ ও নারী দুটোই ভোগের জিনিস, সেই দেশই উন্মুক্ত।’ কী বলেন নারীবাদীরা?\nদেশের তথাকথিত নারীবাদীদের ব্যাপারে প্রথম থেকেই অনেকের ‘নোট’ ছিল স্বার্থকামীতার। তারা বিশেষ স্বার্থে সরব থাকে কিন্তু সত্যিকার প্রয়োজনে নিরব। এই যে, ছাত্রী শুরু করে গৃহিনী, আট মাসের শিশু ষাট বছরের বৃদ্ধা নির্যাতিতা হচ্ছেন, বিশ্ববিদ্যালয়ে আমাদের সন্তানরা ‘মলেস্ট’ হচ্ছেন। কাগজে তাদের বিপর্যস্ত ছবি দেখছি, টিভিতে, ভার্চ্যুয়াল পর্দায় তাদের হেঁচকি উঠা কান্নারত বক্তব্য শুনছি-দেখছি, এসময় কোথায় সেই সব দুর্দান্ত নারীবাদীরা!\nসামাজিক মাধ্যমে একজন লিখলেন, ‘যারা সময়ে অসময়ে এক সময়ের এক ইয়াসমিনের কথা মনে করিয়ে দেয়, তারা কই! আমরা ইয়াসমিনকে ভুলিনি, আর সে কারণেই এখনের হাজারো ইয়াসমিনকে ভোলার প্রশ্নই আসে না।’ যিনি লিখেছেন তার উদ্দেশ্যে বলাই যায়, কার্য-কারণ ছাড়া কিছুই ঘটে না। বিষয়টি জীবন-জীবিকার, এক সময় মানুষ ‘ভাঁড়’ হতো জীবিকার তাগিদেই।\nআশার কথা হলো, আমাদের তরুণ প্রজন্মের মোহভঙ্গ হতে শুরু করেছে। তারা ক্রমেই বুঝতে পারছেন তাদের মাথায় যা ঢোকানো হয়েছিল তা সম্ভবত ভুল। বিবিসি’র খবরটির নিচে কমেন্টের জায়গার লেখাগুলো পড়লেই বোঝা যায়, একটা জাগরণ অন্তত তরুণদের মধ্যে ঘটেছে।\nগৌরাঙ্গ দেব নামে একজন লিখেছেন, ‘নারীবাদীরা কোথায়? একদম পণ্য করে দিলো এই মিডিয়া’। শুভ্র সরকার নামে একজন ব্যাঙ্গ করে রাশিয়ায় যাবার কারণ হিসাবে লিখলেন, ‘নারী, মদ, ভাস্কর্য সবই দারুণ- এই জন্যে’। আরেকজন লিখলেন, নারী কী পণ্য? বিশ্ব নাকি আধুনিক হয়েছে!’ আরেকজন বললেন, ‘তথাকথিত নারাবাদীরা কিছু বলুন প্লিজ’। চারিদিকে কান পাতলে এভাবেই তরুণদের পুনর্জাগরণের আওয়াজ শোনা যায়। দক্ষিণ এশিয়ার তরুণদের মধ্যে মোহভঙ্গের এই জাগরণ ‘রেনেসাঁ’র সম্ভাবনা জাগিয়ে তোলে। আমাদের দেশেও সেই ‘রেনেসাঁ’র আলোকচ্ছটা ক্রমেই চোখে পড়ছে। ভোগ-বিলাস আর বিভিন্ন ইজমের নামে তরুণদের যেভাবে মোহগ্রস্ত রাখা হয়েছিল, যেভাবে ভাগ করে দেয়া হয়েছিল, সেই বিষয়গুলো ক্রমেই অতিক্রম করে যাচ্ছে আজকের তরুণরা। ক্রমেই তারা বুঝতে শুরু করেছে, তাদের ভাগ করা হয়েছিল, অন্যদের ভোগের সুবিধা দিতে। শ্রেণি সংগ্রামের নামে, ধর্মের নামে, বিভাজনের রাজনৈতিক কূটচালে তাদের বিভ্রান্ত করা হয়েছে, আর সেই বিভ্রান্তির সুযোগ নিয়েছে বিশেষ শ্রেণি।\nতবে জাগরণের পথটি সবসময়ই বন্ধুর, এ কথা মনে রাখতে হবে। আর এই বন্ধুর পথে হাঁটতে গিয়ে দেখা হবে বন্ধু বেশি শত্রুর, অভিভাবক বেশি দুরাচারের। দেখা হবে মজলুমের সাথে, হাত পেতে দেবে প্রকৃত বন্ধুজন। আর এই পথই শুদ্ধতার, এই পথই রেনেসাঁ’র।


রোগীকে খেতে দেয়া পাউরুটিতে জীবন্ত ইঁদুর! – আওয়ার নিউজ\nরোগীকে খেতে দেয়া পাউরুটিতে জীবন্ত ইঁদুর!\nহাসপাতালে যদি কোন রোগী ভর্তী হয়, তাহলে তার খাবার হাসপাতাল কর্তৃপক্ষই দিয়ে থাকে এটাই স্বাভাবিক। সকালের নাস্তা থেকে শুরু করে দুপুর খাবার কিংবা রাতের ডিনার সবই হাসপাতাল থেকে সরবরাহ করা হয়। তবে অধিকাংশ রোগী কিংবা রোগীর স্বজনরা যেটা জানেন না, তা হলো ওই খাবার কোন জায়গায় তৈরি করা হচ্ছে কিংবা কিভাবে তৈরি হচ্ছে। হাসপাতালের খাবার খুব যত্ন নিয়ে যে তৈরি করা হয় না তা আবারো প্রমানিত হলো ভারতে।\nভারতের অল ইন্ডিয়া ইন্সটিটিউট অব মেডিকেল সায়েন্স(এআইআইএমএস) হাসপাতালে রোগীদের খাবারের জন্য আনা ব্রাউন ব্রেডের ভিতর পাওয়া গেছে জীবন্ত ইঁদুর। সিল করা ইনটেক ওই খাবার হাসপাতালের বিভিন্ন ওয়ার্ডের এমন কি অপারেশন হয়েছে, ইনফেকশনে ভুগছে এমন রোগীদেরকেও খেতে দেয়া হয়।\nহাসপাতাল সুপারিটেন্ডেন্ট ডি কে শর্মা জানান, গত ২৯ জুলাই গেস্ট্রোয়েনটেরোলোজি বিভাগের অধ্যাপক গোবিন্দ মাখারিয়ার কাছ থেকে এই বিষয়ে তাদের কাছে অভিযোগ এসেছিলো। লিখিত অভিযোগ পাওয়ার সাথে সাথে তারা অন্যান্য ব্রেডের প্যাকেট খুলে ব্রেড কেটে সেগুলোর ভিতর জীবন্ত ইঁদুর পান। তারপর হাসপাতাল কর্তৃপক্ষ তাদের খাবার সাপ্লাইকারীদের ব্ল্যাক লিস্টেড করে ৩ বছরের জন্য নিষিদ্ধ ঘোষণা করেছে।\nহাসপাতালের চিকিৎসকরা বলেন, এইধরনের বাসি খাবার খেলে রোগীদের জ্বর, ডায়রিয়া, রক্তে ইনফেকশন হতে পারে। হাসপাতালের ওয়েবসাইটে খাবার সাপ্লাইকারি ওই কোম্পানির বিরুদ্ধে নোটিশ দেয়া হয়েছে এবং তাদের সাথে সবরকম চুক্তি বাতিল করে দিয়েছে।\nঅপরাধচিত্র, ওপার বাংলা Comments Off on রোগীকে খেতে দেয়া পাউরুটিতে জীবন্ত ইঁদুর! সংবাদটি প্রিন্ট করুন\n« কম্পিউটার ব্যবহারকারীরা সাবধান! (পূর্বের সংবাদ)\n(পরের সংবাদ) পৃথিবীর সবচেয়ে বড় কুমড়া! »


বিডিটুডে.নেট:অনেকেই যথাযথ বাংলা বলতে পারে না, তাদের কী বলব?\nঅনুষ্ঠানে সভাপতিত্ব করেন শিক্ষামন্ত্রী ডা. দীপু মনি। শিক্ষা উপমন্ত্রী মহিবুল হাসান চৌধুরী এবং হেড অব দ্যা অফিস অ্যান্ড ইউনেস্কো রিপ্রেজেন্টেটিভ মিজ বিয়ট্রিজ কালডুন বিশেষ অতিথির বক্তৃতা করেন। রবীন্দ্র ভারতী বিশ্ববিদ্যালয়, কলকাতার সাবেক উপাচার্য অধ্যাপক ড. পবিত্র সরকার অনুষ্ঠানে মূল প্রবন্ধ উপস্থাপন করেন। শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগের সচিব মো. মাহবুব হোসেন স্বাগত বক্তৃতা করেন এবং আন্তজাতিক মাতৃভাষা ইনস্টিটিউটের মহাপরিচালক ধন্যবাদ জ্ঞাপন করেন।


খুলনা অফিস : খুলনায় এবার তিনটি ফ্লাইওভার (ফুট ওভার ব্রিজ) নির্মাণ করা হবে বলে জানা গেছে। এ জন্য এক কোটি ৫০ লাখ টাকা প্রস্তাবিত বাজেটে ধরা হয়েছে। চলমান যানজট থেকে নগরবাসীকে মুক্তি দেয়ার স্বার্থে এ প্রকল্প গ্রহণ করা হয়েছে বলে জানান অর্থ ও সংস্থাপন স্থায়ী কমিটির সভাপতি কাউন্সিলর শেখ মো. গাউসুল আযম। এছাড়া এবারই প্রথম পূর্ব ও পশ্চিম রূপসা বাস টার্মিনাল কেসিসির আওতায় আনার প্রস্তাব করা হয়েছে। এ খাত থেকে আয় ধরা হয়েছে এক কোটি টাকা। খুলনা সিটি কর্পোরেশনের ২৫তম বিশেষ সভায় (বাজেট) ও সিদ্ধান্ত গৃহীত হয়।\nসভায় কেসিসি’র ২০১৬-১৭ অর্থবছরের সংশোধিত বাজেট এবং ২০১৭-১৮ অর্থবছরের প্রস্তাবিত খসড়া বাজেট উপস্থাপন করেন অর্থ ও সংস্থাপন স্থায়ী কমিটির সভাপতি কাউন্সিলর শেখ মো. গাউসুল আযম। উত্থাপিত খসড়া বাজেটের ওপর বিস্তারিত আলোচনা হয়। আলোচনান্তে আগামী ১০ আগস্ট বৃহস্পতিবার ২০১৭-১৮ অর্থবছরের প্রস্তাবিত বাজেট ঘোষণা করা হবে মর্মে সভায় সর্বসম্মত সিদ্ধান্ত গৃহীত হয়। প্রস্তাবিত বাজেট ৪শ’ ৪০ কোটি ৭৯ লাখ ৮৮ হাজার টাকা। ২০১৬-১৭ অর্থবছরে প্রস্তাবিত বাজেট ছিল ২শ’ ৬৪ কোটি ৫২ লাখ ৪৭ হাজার টাকা। ওই বছরের সংশোধিত বাজেট ২শ’ ৬৪ কোটি ৫২ লাখ ৪৭ হাজার টাকা অনুমোদন দেয় বিশেষ সভায় কাউন্সিলররা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরে প্রকৃত আয় দেখানো হয়েছে ২শ’ ৯২ কোটি ৪১ লাখ ৪৫ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে কর বাবদ ধরা হয়েছে ৪০ কোটি ৫৩ লাখ ৩৭ হাজার টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ধরা হয় ৩১ কোটি ৬৪ লাখ ৮ হাজার টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত আয় ২ কোটি ৯২ লাখ ৮৪ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে টেন্ডার ফরম বিক্রি বাবদ ধরা হয়েছে ২৫ লাখ টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ধরা হয় ৩ কোটি টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত আয় ৪ কোটি ৮৯ লাখ টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে অ্যাসফল্ট প্লান্ট হতে আয় ধরা হয়েছে ৬ কোটি টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে আয় ধরা হয় ৫ কোটি টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত আয় হয় ২ কোটি ৮৯ লাখ ২২ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে ট্রাক টার্মিনাল থেকে আয় ধরা হয়েছে ১ কোটি টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ধরা হয় ১ কোটি টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত আয় ৪৯ লাখ ১৭ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে পূর্ব ও পশ্চিম রূপসা বাস টার্মিনাল হতে আয় ধরা হয়েছে ১ কোটি টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে কোন আয় ধরা হয়নি। প্রস্তাবিত বাজেটে রাজস্ব তহবিল থেকে মোট আয় ধরা হয়েছে ১শ’ ১০ কোটি ৭৮ লাখ ৫০ হাজার টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ধরা হয় ৯৪ কোটি ২১ লাখ ৪৫ হাজার টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত আয় হয় ৫৩ কোটি ৯৩ লাখ ৪ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে রাজস্ব তহবিল বাবদ ধরা হয়েছে ১শ’ ৫৫ কোটি ১৩ হাজার টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ধরা হয় ১শ’ ৩০ কোটি ১০ লাখ ৬৬ হাজার টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত আয় দেখানো হয় ৯২ কোটি ৮৪ লাখ ১২ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে উন্নয়ন তহবিল থেকে প্রাপ্ত মোট আয় বাবদ ধরা হয়েছে ২শ’ ৮৫ কোটি ৭৯ লাখ ৭৫ হাজার টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ধরা হয় ৩শ’ ৩৭ কোটি ৭৪ লাখ টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত আয় দেখানো হয় ১শ’ ৭১ কোটি ৩ লাখ ৮২ হাজার টাকা।\nপ্রস্তাবিত বাজেটে রাজস্ব তহবিলে মোট সংস্থাপন ব্যয় বাবদ্দ ধরা হয়েছে ৯১ কোটি ৮৮ লাখ ১৪ হাজার টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ধরা হয় ৮৮ কোটি ৩৯ লাখ ৬১ হাজার টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত ব্যয় ৪৩ কোটি ৫৮ লাখ ৪৮ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে উন্নয়ন বাবদ ব্যয় ধরা হয়েছে ৫৭ কোটি ৭০ লাখ ৫০ হাজার টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ব্যয় ধরা হয় ৩৯ কোটি ৯৫ লাখ ৬৯ হাজার টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত ব্যয় দেখানো হয়েছে ৫ কোটি ২৫ লাখ ৩৭ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে মোট ব্যয় ধরা হয়েছে ৪শ’ ৪০ কোটি ৭৯ লাখ ৮৮ হাজার টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে ব্যয় ধরা হয় ৪শ’ ৬৭ কোটি ৮৪ লাখ ৬৬ হাজার টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত ব্যয় দেখানো হয় ২শ’ ৯২ কোটি ৪১ লাখ ৪৫ হাজার টাকা। প্রস্তাবিত বাজেটে সর্বমোট রাজস্ব তহবিলে আয় ধরা হয়েছে ১শ’ ৫৫ কোটি ১৩ হাজার টাকা, অথচ চলতি বাজেটে এ খাতে আয় ধরা হয় ১শ’ ৩০ কোটি ১০ লাখ ৬৬ হাজার টাকা। ২০১৫-১৬ অর্থবছরের ওই খাতে প্রকৃত আয় দেখানো হয়েছে ৯২ কোটি ৮৪ লাখ ১২ হাজার টাকা। রোববারের বিশেষ সভায় এসব বিষয়ে বিস্তারিত আলোচনা ও তা অনুমোদন হয়।\nকেসিসি’র প্যানেল মেয়র মো. আনিছুর রহমান বিশ্বাষ, শেখ হাফিজুর রহমান হাফিজ, রুমা খাতুনসহ কাউন্সিলর, সংরক্ষিত আসনের কাউন্সিলর ও কর্মকর্তাগণ সভায় উপস্থিত ছিলেন।\nঅর্থ ও সংস্থাপন স্থায়ী কমিটির সভাপতি কাউন্সিলর শেখ মো. গাউসুল আযম বলেন, খুলনায় এবার তিনটি ফ্লাইওভার (ফুট ওভার ব্রিজ) নির্মাণ করা হবে। এ জন্য দেড় কোটি টাকা প্রস্তাবিত বাজেটে ধরা হয়েছে। চলমান যানজট থেকে নগরবাসীকে মুক্তি দেওয়ার স্বার্থে এ প্রকল্প গ্রহণ করা হয়েছে। ফুটওভার ব্রিজগুলো হচ্ছে দৌলতপুর বিএল কলেজ গেট, শিববাড়ি মোড় ও ডাকবাংলা মোড়। তিনি বলেন, রেলস্টেশন চালু হলে নগরীতে খুবই ভিড় হবে। পথচারিদের চলাচলে ভোগান্তি হবে। এসব বিষয়ে মাথায় রেখে শেষ মুহূর্তে এ প্রকল্পটি গ্রহণ করা হয়। তিনি বলেন, বিগত দু’টি অর্থবছর আগে এ প্রকল্প বাবদ কনসালটেন্সী (পরামর্শক) নিয়োগ বাবদ অর্থ বরাদ্দ রাখা হয়। তবে এবার এ প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য দেড় কোটি টাকা বরাদ্দ রাখা হয়েছে। এ টাকা এডিপি থেকে পাওয়া যাবে বলে তিনি জানান।


অস্ত্র-গুলিসহ ২ ছিনতাইকারী আটক - Lastnewsbd.com | Lastnewsbd.com\nFriday, 21st February , 2020, 02:23 pm,BDST\nলাস্টনিউজবিডি, ২১ ফেব্রুয়ারি: নগরের সিআরবি এলাকা থেকে দুই ছিনতাইকারীকে আটক করা হয়েছে। এ সময় বিদেশি অস্ত্র, গুলি ও ছুরি উদ্ধার করে নগর গোয়েন্দা পুলিশ।\nআজ শুক্রবার ভোরে সিআরবি এলাকার গোয়ালপাড়া রোড থেকে তাদের আটক করা হয়।\nআটককৃতরা হলো- ডবলমুরিং থানার দেওয়ানহাট এলাকার মো. সাগিরের ছেলে মো. রাকিব (২৫) ও একই এলাকার আবদুল মোনাফের ছেলে আবদুন নুর তুষার প্রকাশ মোহাম্মদ তুষার (২৯)। তারা সিআরবি এলাকায় ছিনতাইয়ের সঙ্গে জড়িত বলে জানিয়েছে পুলিশ।\nনগর গোয়েন্দা পুলিশের (বন্দর) উপ-পরিদর্শক (এসআই) মোমিনুল হাসান বলেন, সিআরবি এলাকার গোয়ালপাড়া রোড থেকে বিদেশি অস্ত্র, গুলি ও ছুরিসহ দুই ছিনতাইকারীকে আটক করা হয়েছে। তাদের কাছ থেকে একটি বিদেশি পিস্তল, চার রাউন্ড গুলি ও একটি ছুরি উদ্ধার করা হয়েছে।\nগ্রেফতার দুইজনের বিরুদ্ধে অস্ত্র আইনে একাধিক মামলা রয়েছে বলে জানা তিনি।


তসলিমার পক্ষেই সম্ভব\nপ্রকাশ : ০৪ মার্চ ২০১৬, ২৩:৫২:১৬\nখুজিস্তা নূর–ই-নাহারীন মুন্নী\n‘শেখ হাসিনার চোখের চরিত্র আমাদের চোখের চরিত্রের মতো নয়। হাসিনার চোখ দিয়ে সুখে জল বেরোয়, দুঃখে বেরোয় না। বাংলাদেশ ক্রিকেট দল জিতে গেলে বেরোয়। বাংলাদেশের ব্লগারদের কুপিয়ে মেরে ফেললে বেরোয় না। অবশ্য প্রশ্ন থেকে যায়, কুপিয়ে মেরে ফেলার ঘটনাগুলোয় আদৌ তিনি দুঃখটুঃখ কিছু পান কি না’ ।------তসলিমা নাসরিন।\nএকমাত্র তসলিমার পক্ষেই সম্ভব এমন অশালীন তির্যক মন্তব্য করা। বিতর্ক সৃষ্টির মাধ্যমে নিজেকে জাহির করা তাঁর পুরনো অভ্যেস। ৯০ এর দশকে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সময়কালে অন্যদের সাথে আমিও তাঁর ভক্ত ছিলাম। একদিন তাঁর কাছের একজন নাহিদকে সাথে নিয়ে তাঁর শান্তিনগরের বাসায় গেলাম। তাঁকে দেখে আমিতো অবাক । আমার বিস্ময়ের কারণ ছিল তাঁর সাজসজ্জা। আমি নিজেকে লুকোতে পারলাম না, বলে ফেললাম, ‘আপনি লিখেছেন মেয়েরা নিজেকে পণ্য বানানোর জন্য সাজসজ্জা করে, আমরা আপনার লেখা পড়ে প্রতিবাদী হতে শিখেছি, সাহসী হয়েছি, সাজসজ্জা ছেড়ে দিয়েছি অথচ আপনি নিজেই এখন নিজেকে পণ্য বানিয়ে উপস্থাপন করছে’। আরও বললাম, ‘আপনি পুরুষ বিদ্বেষী হলে এতবার বিয়ে করলেন কেন’?\nউনি নিঃস্পৃহ ভাবে উত্তর দিলেন, ‘তার মানে তোমরা আমার থেকে বেশি ভালো। না , উনার এই মনভুলানো উত্তর আমার মনে ধরল না। বুঝলাম উনি এমন অনেক কিছুই লেখেন যা তিনি বিশ্বাস করেন না কিংবা হতে পারে বিশ্বাস করলেও নিজের জীবনে তা পালন করার প্রয়োজনীয়তা অনুভব না করে বিপরীত স্রোতে গাঁ ভাসান। সব ধরনের বই পড়া আমার প্রিয় অভ্যাসগুলোর অন্যতম। তাঁর '' ফরাসী প্রেমিক'' উপন্যাসটি পড়তে পড়তে এক জায়গায় এসে থমকে গেলাম। প্রেমিকের ছোট্ট আদরের কন্যার চেহারা নিয়ে আর তাঁর প্রতি বাবার ভালবাসা নিয়ে সে যে মন্তব্য করেছে তা পড়ে আমার মনে হল মমতাহীনা নারী। একজন মানুষের ভিতর যখন মমত্ব থাকে না, অপরের কোমল অনুভূতির প্রতি শ্রদ্ধা এবং সম্মান থাকে না তখন সে সম্পূর্ণ মানুষ হয় কিভাবে! সে ধর্ম নিয়ে বাজে মন্তব্য করার আগে একবারও চিন্তা করে না অনেক মানুষের বিশ্বাসে আঘাত হানছে তাঁদেরকে কষ্ট দিচ্ছে। বরং মানুষের বিশ্বাসে আঘাত করে নোংরা বক্তব্য দিয়ে এক ধরনের বিকৃত আনন্দ পায় যা পৈশাচিকতাকেও হার মানায়।\nনিজেকে পুরুষ বিদ্বেষী এবং প্রতিবাদী প্রমাণ করার জন্য যে নিজের জন্মদাতা পিতাকেও ক্ষমা করতে নারাজ। সে অন্যের দোষ খোঁজাতে এতো বেশি ব্যস্ত থাকে যে নিজের ভুল-ত্রুটি আর অক্ষমতাগুলো দৃষ্টি এড়িয়ে যায়।\nদেশ প্রেমিক প্রতিটি মানুষের চোখে যখন উচ্ছ্বাস আনন্দাশ্রু শেখ হাসিনার চোখের অশ্রু তখন তাঁর অসহ্য ঠেকেছে । মাঠে ক্রিকেটারদের অনুপ্রাণিত করার জন্য এতো ব্যস্ততার মাঝে এতোটা সময় দিলেন, গরমের কষ্ট সহ্য করে মাঠে বসে থাকলেন তা তাঁর চোখে পড়লো না। শেখ হাসিনা তাঁর মতো কেবল নিজেকে নিয়ে ভাবেন না। তিনি একাধারে স্নেহধন্য কন্যা , দায়িত্বশীল বোন এবং মমতাময়ী মা। দেশ গড়ার কাজে অকুতোভয় দূরদর্শী নেতৃত্ব। তিনিই পারেন ভয়াল ১৫ই আগস্টের স্বজন হারানোর বেদনা বুকে চেপে, ২১ শে আগস্টের গ্রেনেড হামলার ষড়যন্ত্রে ক্ষতবিক্ষত হৃদয়ে যন্ত্রণা ধারন করে দেশের জয়ে আনন্দ্রাশ্রু ফেলতে। স্বার্থান্ধ তসলিমা কি করে জানবেন তাঁর দুঃখ, কষ্ট, বেদনা, অশ্রু আর আনন্দের ইতিহাস ?\nলেখক : সাবেক পরিচালক, ঢাকা স্টক এক্সচেঞ্জ


২০২০ অক্টোবর ২১ ১৫:০৬:৩৮\nদ্য রিপোর্ট প্রতিবেদক: অবৈধভাবে তথ্যপাচার ও ঘুষ লেনদেনের অভিযোগে দায়ের করা মামলায় পুলিশের উপ-মহাপরিদর্শক (ডিআইজি) মিজানুর রহমান (সাময়িক বরখাস্ত) ও দুর্নীতি দমন কমিশনের (দুদক) পরিচালক খন্দকার এনামুল বাছিরের (সাময়িক বরখাস্ত) বিরুদ্ধে আদালতে আরো দুজন জবানবন্দি দিয়েছেন।\nযে দুজন জবানবন্দি দিয়েছেন তারা হলেন- এনটিএমসির অতিরিক্ত পুলিশ সুপার নাজেম উদ্দিন ও মেজর নাহিদ।\nবুধবার (২১ অক্টোবর) ঢাকার বিশেষ জজ আদালত-৪-এর বিচারক শেখ নাজমুল আলমের আদালতে জবানবন্দি দেন তারা। তবে এদিন আসামি পক্ষের আইনজীবী তাদের জেরা না করে সময়ের আবেদন করেন। পরে আদালত আবেদন মঞ্জুর করে পরবর্তী জেরা ও সাক্ষ্যগ্রহণের জন্য ২৯ অক্টোবর দিন ধার্য করেন।\nএ নিয়ে মামলায় মোট ১৭ সাক্ষীর মধ্যে আটজনের সাক্ষ্য শেষ হলো।\nমামলার অভিযোগ থেকে জানা যায়, ডিএমপির অতিরিক্ত কমিশনার থাকাকালে বিয়ে গোপন করতে নিজের ক্ষমতার অপব্যবহার করে স্ত্রীকে গ্রেপ্তার করানোর অভিযোগ ওঠে ডিআইজি মিজানের বিরুদ্ধে। এছাড়া, এক সংবাদ পাঠিকাকে প্রাণনাশের হুমকি ও উত্ত্যক্ত করার অভিযোগে মিজানুরের বিরুদ্ধে বিমানবন্দর থানায় সাধারণ ডায়েরিও (জিডি) হয়।\nমামলার তদন্ত চলাকালে ডিআইজি মিজান অভিযোগ করেন, অবৈধ সম্পদ অর্জনের অভিযোগ থেকে রেহাই দিতে দুদকের পরিচালক এনামুল বাছির তার কাছ থেকে ৪০ লাখ টাকা ঘুষ নিয়েছেন। এ অভিযোগ ওঠার পর বাছিরকে সরিয়ে দুদকের আরেক পরিচালক মো. মঞ্জুর মোরশেদকে অনুসন্ধান কর্মকর্তা নিয়োগ দেয়া হয়। ঘুষ লেনদেনের অভিযোগ খতিয়ে দেখতে ফানাফিল্যাকে প্রধান করে তিন সদস্যের দলকে অনুসন্ধানের দায়িত্ব দেয়া হয়।\nওই ঘটনায় ২০১৯ সালের ১৬ জুলাই মিজান ও বাছিরের বিরুদ্ধে দুদকের সমন্বিত জেলা কার্যালয় ঢাকা-১-এ মামলাটি করেন দুদকের পরিচালক শেখ মো. ফানাফিল্যা। তিনি এ মামলার তদন্ত কর্মকর্তাও।


Bangla News » India » Cattle Smuggling Case enamul haque bail plea granted by supreme court\nCattle Smuggling Case: গরু পাচার মামলায় অবশেষে জামিন! সুপ্রিম কোর্টে আবেদন মঞ্জুর এনামুল হকের\nইডির হাতে গ্রেফতার এনামুল হক। ফাইল চিত্র।\nCBI: বিচারপতি ডিওয়াই চন্দ্রচূড় ও বিচারপতি দীনেশ মাহেশ্বরীর বেঞ্চ এনামুল হকের জামিনের আবেদন মঞ্জুর করেন।\nJan 24, 2022 | 4:42 PM\nনয়া দিল্লি: গরু পাচার মামলায় জামিন পেলেন মহম্মদ এনামুল হক। সোমবার সুপ্রিম কোর্ট তাঁর জামিনের আবেদন মঞ্জুর করে। সিবিআই এই মামলার তদন্ত করছে। এনামুল সিবিআই হেফাজতেই ছিলেন। এর আগে একাধিকবার আসানসোল সিবিআই আদালতে তিনি জামিনের আবেদন করেন। কিন্তু বারবারই তা খারিজ হয়ে যায়। কলকাতা হাইকোর্টেও জামিন পাননি তিনি। এরপরই সুপ্রিম কোর্টে যান এনামুল হক। সূত্রের খবর, আদালতের পর্যবেক্ষণ এই যে, তদন্তের জন্য সিবিআইকে এই মুহূর্তে এনামুলকে হেফাজতে রাখা অত্যাবশ্যক নয়।\nবিচারপতি ডিওয়াই চন্দ্রচূড় ও বিচারপতি দীনেশ মাহেশ্বরীর বেঞ্চ এনামুল হকের জামিনের আবেদন মঞ্জুর করেন। ২০২০ সালের ১১ ডিসেম্বর আসানসোলে সিবিআইয়ের বিশেষ আদালতে আত্মসমর্পণ করেছিলেন এনামুল। ২০২১ সালের কলকাতা হাইকোর্ট এনামুলের জামিনের আবেদন খারিজ করে দেয়। এরপর থেকে সিবিআই হেফাজতে ছিলেন তিনি।\nগত বিধানসভা ভোটের আগে কয়লাকাণ্ড ও গরু পাচার কাণ্ড নিয়ে জোর কদমে তদন্তে নামে কেন্দ্রীয় তদন্তকারী সংস্থা সিবিআই। গরু পাচারে নাম জড়ায় এনামুল হক নামে মুর্শিদাবাদের এক ব্যবসায়ীর। এই এনামুলকে এর আগেও সীমান্ত রক্ষী বাহিনীর কমান্ডান্টকে ঘুষ দেওয়ার ঘটনায় গ্রেফতার করেছিল কেন্দ্রীয় গোয়েন্দা সংস্থা। গ্রেফতারের পরে জামিনও পেয়েছিলেন তিনি।\nএদিকে গরু পাচারের তদন্তে নেমে বিএসএফ জওয়ান সতীশ কুমারকে গ্রেফতার করে সিবিআই। সেখান থেকে এনামুল সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্য পান কেন্দ্রীয় গোয়েন্দারা। কয়েক কোটি টাকার লেনদেনে তিনি যুক্ত বলেই দাবি সিবিআইয়ের। তারা যে চার্জশিট দিয়েছে সেখানেও নাম রয়েছে এনামুলের। যদিও এনামুলের দাবি, তাঁকে মিথ্যা মামলায় ফাঁসানো হয়েছে। গত নভেম্বর মাসে তাঁর জামিনের আবেদন পুনরায় খারিজ করে হাইকোর্ট।\nসেদিন এজলাসে এনামুলের জামিনের পক্ষে সওয়াল করেন আইনজীবী মিলন মুখোপাধ্যায়। এনামুলের আইনজীবীর তরফে বলা হয়, গরুপাচারকাণ্ডে এনামুল ছাড়া আর যাঁরা অভিযুক্ত ছিলেন, তাঁরা সকলেই নিম্ন আদালতে জামিনপ্রাপ্ত। তাহলে এনামুল কেন জামিন পাবেন না? বিশেষ করে যখন এনামুল সিবিআইকে তদন্তের জন্য সবরকমভাবে সাহায্য করতে প্রস্তুত বলে নিজে জানিয়েছেন। কিন্তু সিবিআইয়ের আইনজীবীর বক্তব্য ছিল, গোটা গরু পাচারকাণ্ড পরিকল্পনামাফিক হয়েছে। এই চক্রের জাল ছড়িয়ে রয়েছে অনেক গভীরে। ফলে, মূল অভিযুক্ত এনামুলকে জামিন দিলে তদন্ত বাধাপ্রাপ্ত হতে পারে এবং অভিযুক্ত সাক্ষীদের প্রভাবিত করতে পারেন। তাতে এত বড় চক্রটির শিকড় পাকড়াও করতে তদন্তকারীদের সমস্যায় পড়তে হতে পারে।\nইতিমধ্যেই এনামুলের কলকাতার বেশ কয়েকটি ঠিকানা এবং মুর্শিদাবাদের কয়েকটি স্থানে তল্লাশি চালানো হয়েছে। সিবিআইয়ের দাবি ছিল, এনামুল গরু পাচারের পাশাপাশি চাল কল, আবাসন ও নির্মাণ শিল্প, পাথর খাদান, বালির কারবার-সহ একাধিক বেআইনি কারবারে যুক্ত। তাঁর একটি ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্ট থেকে প্রায় ১০০ কোটির বেশি টাকা পাওয়া গিয়েছে বলেও জানিয়েছিলেন কেন্দ্রীয় গোয়েন্দারা। এছাড়াও তাঁর নামে-বেনামে বহু সম্পত্তিরও খোঁজ মেলে।\nআরও পড়ুন: রেড রোডের কুচকাওয়াজের প্রস্তুতি, সেজে উঠছে ৫২ ফুট লম্বা নেতাজির ট্যাবলো\nCattle Smuggling CaseCBICow SmugglingEDEnamul Haque


ইলমে দ্বীন অর্জনের পথ ও পদ্ধতি পর্ব - ১ | QuranerAlo.com - কুরআনের আলো ইসলামিক ওয়েবসাইট\nHome বিষয় ইলম (জ্ঞান) ইলমে দ্বীন অর্জনের পথ ও পদ্ধতি পর্ব – ১\nসমস্ত প্রশংসা সৃষ্টিকুলের প্রতিপালক আল্লাহর জন্য। সালাত ও সালাম বর্ষিত হোক আমাদের নবী মুহাম্মদ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম এর প্রতি ও তাঁর পরিবার পরিজন ও সঙ্গিসাথীদের প্রতি। হে আল্লাহ! আপনি যাদেরকে হিদায়াত দিয়েছেন আমাদেরকে তাদের অর্ন্তভুক্ত করে নিন। আপনি যাদেরকে নিরাপত্তা প্রদান করেছেন আমাদেরকে তাদের দলভুক্ত করুন। যাদেরকে আপনার বন্ধু হিসেবে গ্রহণ করেছেন আমাদেরকে তাদের তালিকাভুক্ত করে নিন। হে আল্লাহ! আমাদের অন্তরগুলোকে পরিশুদ্ধ করে দিন। আমাদের আমলসমূহকে উত্তম করে দিন। আমাদেরকে সঠিক কথা বলার তাওফিক দিন। আপনি যা পছন্দ করেন ও ভালবাসেন তা আমাদেরকে পালন করার তাওফিক দিন। আমাদেরকে আপনার নবীর সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের অনুসারী বানিয়ে দিন।\nআজ রাত্রে আমরা ইল্‌ম অর্জনের উপর একটি গুরুত্বপূর্ণ উপক্রমনিকা পেশ করব। এই বিষয়ে আলোচনার উদ্দেশ্য হচ্ছে- আমরা তরুণসমাজের মধ্যে ইল্‌ম অর্জনের ব্যাপক আকাঙ্ক্ষা ও উদ্দীপনা লক্ষ্য করছি। আল্লাহ তাদেরকে মোবারকময় করুন। কিন্তু তাদের মধ্যে অনেকেই জানে না তারা কোন্ পথে অগ্রসর হবে, কিভাবে ইল্‌ম অর্জন করবে। তাদের মধ্যে কেউ কেউ ইল্‌ম অর্জনের পথে দীর্ঘ সময় ব্যয় করে। এমনকি বছরের পর বছর ব্যয় করে। পরিশেষে দেখে যে, একই সময় ব্যয় করে অন্যেরা যতটুকু ইল্‌ম অর্জন করতে পেরেছে সে ততটুকু পারেনি। এর কারণ হচ্ছে- সেই ছাত্র ইল্‌ম অর্জনের সঠিক পদ্ধতি অনুসরণ করতে পারেনি। যে পদ্ধতি অনুসরণ করলে সে তার লক্ষ্যে পৌঁছুতে পারবে। আল্লাহ তার তাকদীরে যতটুকু ইল্‌ম অর্জন লিখে রেখেছেন ততটুকু হাছিল করতে পারবে। যার মাধ্যমে সে নিজে উপকৃত হবে এবং অন্যদের জন্য কল্যাণ বয়ে আনতে পারবে। যে পদ্ধতির মাধ্যমে তার ইলম হবে মজবুত ভিত্তিনির্ভর। যার ভিত্তিতে সে অন্যকে শিক্ষা দিতে পারবে। যে ইল্‌মের মধ্যে কোনরূপ সন্দেহ ও সংশয়ের রেশ থাকবে না।\nঅনেক তরুণ আছে- যারা কিছুক্ষণ হাদিস, কিছুক্ষণ তাফসির, কিছুক্ষণ ফিকহ এভাবে বিক্ষিপ্তভাবে পড়াশুনা করে। তারা ইল্‌মের আসরগুলোতে নিয়মিত হাযির হয়। একবছর বা দুইবছর একজন শাইখের ক্লাশ করার পর যখন নিজেকে পর্যালোচনা করে তখন দেখতে পায়- এতদিন যে বিষয়ের ক্লাশে সে হাযির হয়েছে আসলে ঐ বিষয়টি সে বুঝে না। অথবা যতটুকু সে অর্জন করেছে তা যৎসামান্য। অথবা তার অর্জিত ইল্‌মের ভিত্তিমূল খুব দুর্বল। এর উপর নির্ভর করে তার পক্ষে নতুন কিছু বুঝা বা গবেষণা করা সম্ভবপর নয়। কারণ কী! কারণ হলো- ইল্‌ম অর্জনের সঠিক ক্রমধারা অনুসরণ না-করা। তালিবে ইল্‌ম বা জ্ঞান অর্জনকারীকে ইল্‌ম হাছিলের সুনির্দিষ্ট ও সুস্পষ্ট ক্রমধারা অনুসরণ করতে হবে। সঠিক ক্রমধারা অনুসরণ না করলে সে ইল্‌মের পথ থেকে ছিটকে পড়ে যাবে। এ কারণে আমরা অনেক তালিবে ইল্‌মকে ইল্‌ম অর্জনের পথ ছেড়ে দিতে দেখি। কয়েক বছর হয়তো ইল্‌ম অর্জনের চেষ্টা চালিয়ে যায়। শেষমেষ বিরক্ত হয়ে হাল ছেড়ে দেয়। মাস চলে যায়, বছর চলে যায় কিন্তু তারা সাধারণ মানুষই থেকে যায় অথবা পাঠক হিসেবেই থেকে যায়, এর গণ্ডি অতিক্রম করতে পারে না। যে ছাত্র ইল্‌মের পথে অগ্রসর হতে চায় আমরা কামনা করি তার মধ্যে দুইটি বৈশিষ্ট্য থাকবে:\nএক: আমাদের পূর্বসুরিগণ যে ক্রমধারা অবলম্বন করে ইল্‌ম অর্জন করে আলেম হয়েছেন সেই ক্রমধারা বজায় রেখে ইল্‌ম অর্জন করবে।\nদুই: নিজের সময়, শ্রম সবকিছু ইল্‌মের জন্য বিলিয়ে দিবে; কোনোক্রমেই হতোদ্দম হবে না।\nখতিব আল-বাগদাদী তাঁর আল-জামে‘ লি আখলাকির রা-ওয়ী ও আ-দা-বিস্ সা-মি‘ গ্রন্থে বর্ণনা করেন যে, একবার এক ছাত্র হাদিস অর্জনে মনোনিবেশ করেন। তিনি খুব আগ্রহ নিয়ে এ পথে আসেন। ব্যক্তিগতভাবে হাদিসের উস্তাদদের নিকট গিয়ে ও সামষ্টিক আসরগুলোতে উপস্থিত হয়ে হাদিস অর্জনে নিমগ্ন হন। কিছু সময় অতিবাহিত হওয়ার পর তিনি দেখলেন যে, তিনি বেশী কিছু শিখতে পারেননি। তার অর্জিত ইলম যৎসামান্য। তখন তিনি এই ভাবনা থেকে ইল্‌ম অর্জন ছেড়ে দিলেন যে- এই ইল্‌ম অর্জন তার জন্য নয়, তার বোধশক্তিতে দুর্বলতা আছে। অথবা তিনি এই ইল্‌মের উপযুক্ত নন। ইল্‌ম অর্জন ছেড়ে দেওয়ার বেশ কিছুদিন পর একবার তিনি একটি বড় পাথরের পাশ দিয়ে হেঁটে যাচ্ছিলেন। যাওয়ার সময় তিনি খেয়াল করলেন যে, ফোঁটা ফোঁটা পানি এ পাথরের উপর পড়ে পাথরের গায়ে গর্তের সৃষ্টি করেছে। এ দৃশ্যটি তার চিন্তার জগতে রেখাপাত করে। তিনি ভাবতে লাগলেন: পানি এত দুর্বল হওয়ার পরেও এ কঠিন পাথরকে গর্ত করে ফেলেছে। আমার বিবেকবুদ্ধি বা অন্তর এই পাথরের চেয়ে তো কঠিন নয়। আর ইল্‌ম তো এই পানির চেয়ে দুর্বল নয়। এই ঘটনার পর তিনি পুনরায় ইল্‌মের পথে ফিরে আসার সিদ্ধান্ত নেন। ফিরে এসে সত্যি সত্যি তিনি ইল্‌মে দ্বীনে পাণ্ডিত্য অর্জন করেন এবং খ্যাতিমান আলেম হন।\nএই ঘটনা থেকে আমরা বুঝতে পারি, ইল্‌ম অর্জনের জন্য ইস্পাত কঠিন সিদ্ধান্ত প্রয়োজন। হতোদ্দম হয়ে হাল ছেড়ে দিলে চলবে না। এই কথা বললে চলবে না – আমি পড়েছি; বুঝি নাই। বরঞ্চ কারণ খুঁজে বের করতে হবে। অধিকাংশ তরুণের ক্ষেত্রে কারণ এটা নয় যে- তারা বুঝে না। তাদের অনেকে ভাল সমঝদার। কিন্তু তারা ইল্‌ম অর্জনের সঠিক শিক্ষাক্রম অনুসরণ করেনি। যে শিক্ষাক্রম আমাদের পূর্বসুরি আলেমগণ অনুসরণ করেছেন। পূর্ববর্তী আলেমগণের অনুসৃত শিক্ষাক্রম হচ্ছে- সহজ। বরং বর্তমানে যারা নানা পথ ও পদ্ধতি অনুসরণের পরামর্শ দিচ্ছেন সেসব হতে সহজতর।\nআমরা যখন এইটুকু বুঝলাম তখন স্বাভাবিকভাবে প্রশ্ন জাগে- এটি অনেক তরুণেরই প্রশ্ন – ইল্‌ম অর্জনের সঠিক ক্রমধারা কোনটি? কিভাবে তালিবে ইল্‌ম সঠিক শিক্ষাক্রম অনুসরণ করতে পারবে? যে শিক্ষাক্রম অনুসরণ করে আল্লাহ চাহেত সে আলেম হতে পারবে। এটি অতি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। ইল্‌মের আসরগুলোতে হাযির হওয়ার উপকার অনেক; সন্দেহ নেই। কিন্তু সবচেয়ে বড় উপকার হচ্ছে- ইল্‌মের আসরে যা পড়ানো হয়েছে তা নিজে বুঝতে পারা এবং অন্যকে বুঝানোর যোগ্যতা হাছিল করা।\nপ্রথমত: ইল্‌ম হাছিল করতে হলে তালিবে ইল্‌মের মধ্যে প্রয়োজনীয় আদব আখলাক থাকতে হবে:\nএক: ইল্‌ম অর্জন করতে হবে কেবলমাত্র আল্লাহর সন্তুষ্টির জন্য; যেহেতু ইল্‌মে দ্বীন অর্জন একটি ইবাদত। তালিবে ইল্‌মের প্রতি সন্তুষ্ট হয়ে আল্লাহর ফেরেশতারা ডানা বিছিয়ে দেয় মর্মে হাদিস সাব্যস্ত হয়েছে। আল্লাহর দরবারে এই ইবাদত কবুল হওয়ার জন্য এবং আল্লাহ তাকে এই ইবাদত করার তাওফিক দেয়ার জন্য তালিবে ইল্‌মকে আল্লাহর প্রতি মুখলিস (একনিষ্ঠ) হতে হবে। কোন দুনিয়াবী পদ বা পদবী পাওয়ার নিয়তে ইল্‌ম অর্জন করা যাবে না। অর্থাৎ ইলমে শরয়ী তথা কুরআন ও হাদিসের ইল্‌ম সুনাম-সুখ্যাতি অর্জন, শিক্ষক হওয়া, প্রভাষক হওয়া, জনগণের দৃষ্টি কেড়ে নেওয়া বা আলোচনা পেশ করার সুযোগ পাওয়ার নিমিত্তে অর্জন করা যাবে না। বরং তালিবে ইল্‌মের চূড়ান্ত উদ্দেশ্য হবে আল্লাহর ইবাদত করা, নিজের অজ্ঞতা দূর করা এবং সুস্পষ্ট জ্ঞানের ভিত্তিতে ব্যক্তি নিজে আল্লাহর ইবাদত করতে সমর্থ হওয়া।\nতাহলে বুঝা গেল যে, ইল্‌ম অর্জনের ক্ষেত্রে ইখলাস বা একনিষ্ঠতার অর্থ হলো- আল্লাহর সন্তুষ্টি প্রত্যাশা করা; দুনিয়াবী কোনো কিছু প্রত্যাশা না করা। তার নিয়ত হবে- নিজের অজ্ঞতা দূর করা। ইমাম আহমাদ রাহেমাহুল্লাহ কে একবার জিজ্ঞেস করা হলো: ইল্‌ম অর্জনের ক্ষেত্রে ইখলাস বলতে কি বুঝায়? তিনি বললেন: ইল্‌ম অর্জনের ক্ষেত্রে ইখলাস হলো- নিজের অজ্ঞতা দূর করার নিয়ত করা। যেহেতু একজন আলেম আর একজন সাধারণ মানুষ সমমর্যাদার অধিকারী নয়। আল্লাহ তা‘আলা বলেন: “যে ব্যক্তি রাত্রিকালে সেজদার মাধ্যমে অথবা দাঁড়িয়ে ইবাদত করে, আখেরাতের আশংকা রাখে এবং তার রবের রহমত প্রত্যাশা করে, সে কি তার সমান যে এরূপ করে না? বলুন, যারা জানে এবং যারা জানে না উভয় কি সমান হতে পারে?” [সূরা যুমার, আয়াত:৯]\nআল্লাহ তা‘আলা আরো বলেন: “তোমাদের মধ্যে যারা ঈমানদার এবং যারা জ্ঞানপ্রাপ্ত আল্লাহ তাদের মর্যাদা উচ্চ করে দিবেন।” [সূরা মুজাদালাহ্, আয়াত :১০]\nআয়াত থেকে বুঝা গেল- আল্লাহ তা‘আলা আহলে ইলমকে (ইল্‌মধারীকে) সাধারণ বান্দাদের উপর মর্যাদা দান করেছেন। যে ব্যক্তি ইল্‌মের ভিত্তিতে আল্লাহর ইবাদত করার নিয়ত করে, নিজেকে অজ্ঞতার অন্ধকার থেকে বাঁচাতে চায় এবং বাস্তব জীবনে শরিয়তের অনুসারী হওয়ার নিয়ত করে সে ইল্‌ম অর্জনের ক্ষেত্রে ইখলাস হাছিল করেছে। যেহেতু সে এই ইল্‌মের মাধ্যমে আল্লাহ সন্তুষ্টি প্রত্যাশা করেছে এবং নিজের প্রবৃত্তি-খেয়ালখুশির অন্ধ-অনুসরণ ও মূর্খতা থেকে নিজেকে বাঁচানোর ইচ্ছা করেছে।\nবস্তুত ইখলাস হচ্ছে- তালিবে ইল্‌মের প্রধান বৈশিষ্ট্য। তালিবে ইল্‌মের আরো অনেক গুণাবলী রয়েছে। এ বিষয়ে বহু গ্রন্থ রচিত ও সংকলিত হয়েছে। এর কোনটির কলেবর ছোট, কোনটির কলেবর বড়। তবে এখানে স্থান অনুযায়ী এর মধ্য থেকে গুরুত্বপূর্ণ কিছু আমরা উল্লেখ করব।\nদুই: ইল্‌ম অর্জনে নিজেকে কোমল হতে হবে। নবী সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম আমাদেরকে সাধারণভাবে বলেন: “নিশ্চয় আল্লাহ তা‘আলা সর্ব ক্ষেত্রে কোমলতা পছন্দ করেন।” এই হাদিসটির বিধান সাধারণ। রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম আরো বলেন: “যা কিছুতে কোমলতা থাকে, কোমলতা সেটাকে সৌন্দয্যমণ্ডিত করে।” ইলমে দ্বীন ও তা হাসিলেও এ কোমলতা অবলম্বন একটি গুরুত্বপূর্ণ গুণ।\nইল্‌ম অর্জনে কিভাবে কোমলতা অবলম্বন করা যাবে- সেটাই প্রশ্ন। অর্থাৎ সব ইল্‌ম একসাথে হাসিলে নিমগ্ন হওয়া যাবে না। ঠিক যেমনটি বলেছেন প্রসিদ্ধ তাবেয়ী ইবনে শিহাব যুহরী রাহেমাহুল্লাহ। তিনি বলেন: “যে তালিবে ইল্‌ম সব ইল্‌ম একত্রে অর্জনের ইচ্ছা করে তার সব ইল্‌ম একসাথে বিলুপ্ত হয়ে যায়। বরং ইল্‌ম অর্জন করতে হবে রাতদিন ব্যয় করে ধীরে ধীরে।” জনৈক কবি এই অর্থ বুঝাতে গিয়ে বলেছেন:\nআজ কিছু ইল্‌ম, কালকে আরো কিছু; এভাবেই কুড়াতে হয় পছন্দনীয় ইল্‌মগুলো\nক্রমধারায় অর্জিত হলে তা হয় প্রজ্ঞাময়; জেনে রাখ, ফোটা ফোটা জল জমাট হয়েই তৈরী হয় বন্যা।\nএজন্য কোমলতা একান্ত কাম্য। কিভাবে কোমলতা অবলম্বন করা হবে? অর্থাৎ সব ইল্‌ম একবারে পেয়ে যাওয়ার আকাঙ্ক্ষী হলে চলবে না। যেমন ধরুন একজন ছাত্র তাফসিরবিদ্যা হাছিল করতে চাচ্ছেন। তিনি তাফসিরে তাবারী দিয়ে অধ্যয়ন শুরু করলেন। তাফসিরে তাবারী হচ্ছে- বহুমুখী তাফসিরের সুতিকাগার। এই ছাত্রের ক্ষেত্রে বলা হবে- তিনি তাফসিরের সব ইল্‌ম একবারে অর্জনে নিমগ্ন হয়েছেন। এই ছাত্র শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত তাফসিরে তাবারী পড়া শেষ করবে বটে, তবে তার তাফসিরের ইল্‌ম হাছিল হবে না। আপনি যদি তাকে কোন একটি আয়াতের তাফসির জিজ্ঞেস করেন দেখবেন সে ছাত্র খুব বেশী কিছু মনে করতে পারছে না। তার কাছে শুধু ধাঁধা লাগবে। মনে হবে সে এমন এমন পড়েছেন। কিন্তু সে পরিস্কারভাবে একটি আয়াতের তাফসিরও পেশ করতে পারবে না। তাহলে কি পদ্ধতি অনুসরণ করতে হবে? ক্রমধারা অবলম্বন করতে হবে। এর কোন বিকল্প নেই। ক্রমধারা হচ্ছে- পূর্ববর্তী আলেমগণের অনুসৃত পথ ও পদ্ধতি।\nঅনুরূপভাবে এক ব্যক্তি হাদিসের ইল্‌ম অর্জন করতে চাচ্ছেন। তিনি গিয়ে নাইলুল আওতার থেকে পড়া শুরু করলেন। অথবা ফাতহুল বারী পড়া শুরু করলেন। তিনি বলে বেড়ান: আমি ফাতহুল বারীর অমুক খণ্ড শেষ করেছি। জেনে রাখুন, এই ব্যক্তি ইল্‌ম হাছিল করতে পারবে না। যে ইল্‌ম আলেমগণ হাছিল করেছেন। ইনি সর্বোচ্চ ইসলামী সাধারণ জ্ঞানের অধিকারী (সাংস্কৃতিবান!) হতে পারবেন; যার কাছে বিক্ষিপ্ত কিছু তথ্য থাকবে। কিন্তু এটি ইল্‌ম নয়; যে ইল্‌ম সুদৃঢ় ভিত্তির উপর প্রতিষ্ঠিত। যে ইল্‌ম অর্জনের মাধ্যমে আল্লাহ তাওফিক দিলে আলেমে দ্বীন হওয়া যাবে।\nঅনুরূপভাবে এমন ছাত্র পাওয়া যায় তাকে যদি জিজ্ঞেস করা হয় আপনি ফিকহ শাস্ত্রের ওপর কি কি গ্রন্থ পড়েছেন। তিনি উত্তর দেন আমি ইবনে কুদামার মুগনী পড়ি; আমি ইমাম নববীর মাজমু পড়ি। এ ছাত্র ইল্‌ম হাছিলের ক্ষেত্রে কোমলতা অবলম্বনকারী নয়। বরং সে সব ইল্‌ম একবারে হাছিল করতে চেয়েছে। মুগনী, মাজমু, ইত্যাদি বড় বড় গ্রন্থগুলোর আলোচনা হজম করতে পারবেন বড় বড় আলেমগণ। প্রাথমিক পর্যায়ের তালিবে ইল্‌মের এসব গ্রন্থ শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত একটানা পড়ে লাভ নেই। হ্যাঁ, বিশেষ প্রয়োজনে বিশেষ কোনো মাসআলা অনুসন্ধানের জন্য তালিবে ইল্‌ম এ ধরনের বড় বড় গ্রন্থের আশ্রয় নিতে পারে। কিন্তু সে শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত টানা পড়বে না।\nকোমলতা প্রসঙ্গে আমরা আরো বলতে চাই- তালিবে ইল্‌ম কোনো বিষয়ের বিস্তারিত, খুঁটিনাটি আলোচনার উপর গুরুত্ব দিবে না। কারণ প্রাথমিক পর্যায়ের তালিবে ইল্‌ম যদি সুক্ষ্ম সুক্ষ্ম মাসআলা ও বিস্তারিত আলোচনা নিয়ে ব্যস্ত হয়ে পড়ে তাহলে মূল মাসআলাটাই ভুলে যাবে। এভাবে সে ইল্‌ম হাছিল করতে পারবে না। কারণ যে মূলনীতিগুলো জানলে বিস্তারিত ব্যাখ্যা বিশ্লেষণগুলো বুঝা যাবে সে তো সেসব মূলনীতি জানে না। আমাদের আলেমদের মধ্যে কেউ কেউ তাঁদের আসরগুলোতে অতি বিস্তারিত আলোচনায় অনুপ্রবেশ করেন। একটি মতন বা পাঠ্যপুস্তিকার ব্যাখ্যায় তাঁরা বছরের পর বছর কাটিয়ে দেন অথবা একটি পরিচ্ছেদের ব্যাখ্যায় তাঁরা কয়েক মাস কাটিয়ে দেন। তাঁদের ধারনায় এভাবে ইল্‌ম হাছিল হবে। আসলে তা ঠিক নয়; এটি ধারাবাহিক পদ্ধতি নয়। কারণ এই আলেম তাঁর ক্লাশ উপস্থাপনায় কোমলতা অবলম্বন করেন নি। অথচ আল্লাহ তা‘আলা বলেছেন: “কিন্তু তোমরা আল্লাহর কিতাব শিক্ষা দেয়ার ক্ষেত্রে ও নিজেরা অধ্যয়নের ক্ষেত্রে রব্বানী হও।” [সূরা আলে-ইমরান:৭৯]\nইমাম বুখারী তাঁর সহীহ হাদিসের গ্রন্থে “তোমরা রব্বানী হও” এর ব্যাখ্যায় বলেন: “রব্বানী হচ্ছেন তিনি, যিনি মানুষকে বড় বড় ইল্‌ম শিক্ষাদানের পূর্বে ছোট ছোট ইল্‌ম শিক্ষা দেন।” অর্থাৎ ইল্‌ম অর্জন ও বিতরণের ক্ষেত্রে রব্বানী হচ্ছেন তিনি, যিনি মানুষকে বড় বড় ইল্‌মের পূর্বে ছোট ছোট ইল্‌ম শিক্ষা দেন।\nহ্যাঁ, ছাত্র ও শিক্ষকের জন্য এটা সম্মানজনক যে, কোনো একটি মাসআলা নিয়ে উনি যা কিছু পড়েছেন সবকিছু উল্লেখ করতে পারা। পাঠদানের প্রস্তুতিকালে তিনি যা কিছু পড়েছেন বা জেনেছেন সবকিছু পাঠদানের সময় উল্লেখ করতে পারা সম্মানের বিষয় বটে; কিন্তু এটি ছাত্রের জন্য কল্যাণকর নয়। কারণ তিনি যা কিছু জানেন সবকিছু ঢেলে দিয়েছেন। অথচ আলেমের উচিত হচ্ছে ছাত্রের প্রয়োজন অনুপাতে তাকে জ্ঞান দেওয়া। ছাত্রের ধারণক্ষমতার উর্ধ্বে জ্ঞান না-দেওয়া। অতএব ইল্‌ম অর্জনে কোমলতা ও ধীরস্থিরতা অবলম্বন করতে হতে হবে। কিভাবে কোমলতা ও ধীরস্থিরতা অবলম্বন করতে হবে? ইল্‌ম হাছিলের সঠিক ক্রমধারা অবলম্বনের আলোচনায় এর জবাব আসবে।\nতিন: ইল্‌ম অর্জনে নিয়মানুবর্তী হতে হবে। তালিবে ইল্‌ম তার সবচেয়ে উত্তম সময় ইল্‌ম অর্জনে ব্যয় করবে। মরা সময় ইল্‌ম অর্জনের জন্য নির্ধারণ করবে না। যে সময়ে মস্তিষ্ক নিস্তেজ থাকে, বোধশক্তি দুর্বল থাকে সে সময় ইল্‌ম অর্জনের জন্য উপযুক্ত নয়। এই সময়কে ইল্‌ম অর্জনের জন্য নির্ধারণ মানে নিজের সাথে প্রবঞ্চনা করা। অতএব ইল্‌মের জন্য সবচেয়ে উত্তম সময় ব্যয় করতে হবে। যে সময় মস্তিষ্ক সতেজ থাকে, পরিচ্ছন্ন থাকে, ঝঞ্ঝাট মুক্ত থাকে। এটি তখনই সম্ভব হয়, যখন তালিবে ইল্‌ম ইল্‌ম অর্জনের প্রতি তীব্র আগ্রহী হয়। সকালসন্ধ্যা তার মস্তিষ্ক শুধু ইল্‌ম নিয়ে ব্যস্ত থাকে। তার লক্ষ্য শুধু ইল্‌ম। ঘুমাতে গেলে তার পাশে কিতাব থাকে। হয়তবা ঘুম আসার আগে কোনো মাসআলা জানার জন্য কিতাবের প্রয়োজন হতে পারে। এজন্য জনৈক আলেম বলেন: যদি তুমি দেখতে পাও তালিবে ইল্‌মের বইপুস্তক সাজানো গুছানো তাহলে জেনে রাখ সে কিতাব পুস্তক অধ্যয়ন করে না। তুমি যদি আকস্মিকভাবে কারো পাঠাগারে ঢুকে পড় আর দেখতে পাও তার কিতাবপুস্তক সাজানো গুছানো, কিতাবগুলো স্ব স্ব স্থানে শোভা পাচ্ছে এর মানে হলো- তিনি অধ্যয়ন করেন না। মেজেতে কোন কিতাব পড়ে নেই, তার পাশেও কোনো কিতাব নেই, টেবিলের উপরও কোনো কিতাব নেই। এর মানে হচ্ছে- সে কর্মব্যস্ত কিছু সংস্কৃতিমনা মানুষের অন্তর্ভুক্ত যারা তাদের কিছু সময়কে তাদের পড়ার জন্য নির্দিষ্ট করে রাখেন। তালিবে ইল্‌মের নিকট পড়ার সময় বলে কিছু নেই। তালিবে ইল্‌মের সবটুকু সময় ইল্‌ম হাছিলের জন্য। সকাল-সন্ধ্যা সারাক্ষণ তার মনমস্তিষ্ক ইল্‌ম নিয়ে মশগুল। তার জীবনের প্রধান সময় যৌবনকাল। এই সময়ে তিনি ইল্‌মের প্রতি প্রচণ্ড আসক্ত থাকেন। তিনি তার সময়গুলোকে ইল্‌মের জন্য ভাগ করে নেন। দিনের সবচেয়ে উত্তম সময়, যে সময় মস্তিষ্ক সবল থাকে সে সময়ে তিনি ফিকহ (ইসলামি আইন) ও উসুলুল ফিকহ (ফিকহের মূলনীতি) ইত্যাদি বিষয় অধ্যয়ন করেন। কারণ এ জাতীয় বিষয়গুলো বুঝতে মস্তিষ্কের উপর ব্যাপক চাপ সৃষ্টি হয়। মধ্যম মানের সময়ে তিনি তাফসির, হাদিস, হাদিসের পরিভাষা ইত্যাদি বিষয় অধ্যয়ন করেন। যে বিষয়গুলো বুঝতে মস্তিষ্কের উপর অতবেশী চাপ পড়ে না। আর যে সময়ে মস্তিষ্ক দুর্বল থাকে সে সময়ে তিনি সাহিত্য, জীবনচরিত, ইতিহাস, সাধারণ জ্ঞানের বইগুলো অধ্যয়ন করেন। অর্থাৎ তালিবে ইল্‌ম সারাক্ষণ ইল্‌ম নিয়ে ব্যস্ত। যেখানেই থাকুক না কেন তার কর্মব্যস্ততা হলো ইল্‌ম নিয়ে। কোন বিনোদন বা খোশ আলাপ তাকে ইল্‌ম অর্জন থেকে বিরত রাখে না।\nএ কারণে আমরা দেখতে পাই, আজকাল যাদেরকে তালিবে ইল্‌ম বলা হয় তাদের সবচেয়ে বড় দোষ হলো- তারা ঘন্টার পর ঘন্টা সময় কাটায় অনর্থক কথাবার্তায়, গালগপ্পে। যেগুলোর সাথে ইল্‌মের দূরতম কোনো সম্পর্ক নেই। এই যার অবস্থা সে তালিবে ইল্‌ম নয়; বরং অন্যকিছু। যে কাজ নিয়ে সে ব্যস্ত সেটাই তার পরিচয় হওয়া উচিত। পক্ষান্তরে তালিবে ইল্‌ম তার আত্মপ্রশান্তি, তার শখ, তার আকাঙ্ক্ষা সবকিছু হচ্ছে ইল্‌মকে নিয়ে। যে মজলিসে ইল্‌ম নিয়ে আলোচনা হয় অথবা আল্লাহর অবতীর্ণ কালাম নিয়ে আলোচনা হয় অথবা রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম এর বাণী নিয়ে আলোচনা হয় সে মজলিসে গেলে তালিবে ইল্‌মের আত্মা সুপ্রসন্ন হয়, মনে তৃপ্তি আসে। সুতরাং তালিবে ইল্‌মের বৈশিষ্ট হবে- নিরবিচ্ছিন্ন অধ্যবসায়। তালিবে ইল্‌ম ইল্‌ম হাছিলের জন্য তার যৌবনকালের কিছু সময় নয়; সবটুকু সময় ব্যয় করবে অথবা অধিকাংশ সময় ব্যয় করবে। যেহেতু যৌবনকাল ইল্‌ম হাছিলের উপযুক্ত সময়।\nএ কারণে পূর্ববর্তী কোনো এক আলেম বলেছেন: “তোমার সবটুকু তুমি ইল্‌মকে দান করো; তাহলে ইল্‌ম তোমাকে সামান্য কিছু দান করবে।” কারণ ইল্‌ম অনেক বিস্তৃত, অনেক প্রশস্ত। তাইতো জনৈক মুহাদ্দিস মৃত্যু শয্যায় থেকে একটি হাদিস বর্ণনা করেন এবং তাঁর অনুলেখককে নির্দেশ দেন: লিখে রাখ। মৃত্যুর এই কঠিন মূহূর্তেও তিনি ইল্‌ম বিতরনে আগ্রহী ছিলেন। এর থেকে আমরা বুঝতে পারি ইল্‌ম বিতরণে তিনি কতবেশী মুখলিস (একনিষ্ঠ) ছিলেন। তাঁর গোটা অন্তর ইল্‌মের মহব্বতে ভরপুর ছিল। ইমাম আহমাদ রাহেমাহুল্লাহ যখন মৃত্যু শয্যায় ছিলেন তখন ব্যথায় কাতর হয়ে তিনি কিছুটা কাতরাচ্ছিলেন। তখন তাঁর জনৈক ছাত্র মুহাম্মদ ইবনে সীরিনের সনদে আনাস ইবনে মালিক থেকে বর্ণনা করেন যে, তিনি কাতরানোকে অপছন্দ করতেন। বর্ণনাকারী বলেন: এরপর থেকে মৃত্যুর আগ পর্যন্ত ইমাম আহমাদকে আর কাতরাতে শুনা যায়নি। এই মনমানসিকতা যদি তালিবে ইল্‌মের মধ্যে থাকে তাহলে সে তালিবে ইল্‌ম ভবিষতে উম্মতের কল্যাণকামী আলেমে দ্বীন হতে পারবে- ইনশাআল্লাহ্। রাতদিন তার উচ্চাকাঙ্ক্ষা থাকবে শুধু ইল্‌মকে ঘিরে। ছোটবড় সবার কাছ থেকে সে শিখবে। কোনো ইল্‌মকে সে তুচ্ছ মনে করবে না।\nকিছু মানুষ আছে এমন যখন তার চেয়ে কম মর্যাদার কেউ একজন কোনো একটি উপকারী বিষয়ে তার দৃষ্টি আকর্ষণ করাতে চায় তখন সে আত্মম্ভরিতা করে এবং তার কথা মনোযোগ দিয়ে শুনে না। এটি এ কারণে যে, সে ব্যক্তি নিজেকে ইল্‌মের চেয়ে বড় মনে করে। যে ব্যক্তি ইল্‌মের চেয়ে নিজেকে বড় মনে করে সে ইল্‌ম হাছিল করতে পারবে না। হতে পারে কম মর্যাদার কারো কাছে এমন একটি ইল্‌ম আছে বড় মর্যাদার কারো নিকট সে ইল্‌মটি নেই। হতে পারে কোনো একটি ইল্‌ম ছোট্ট একজন তালিবে ইল্‌ম বুঝতে পেরেছে; অথচ বড় কোনো আলেম সে ইল্‌মটি বুঝতে পারেনি। ছোট্ট ছাত্রটি যখন সে জ্ঞানটি বুঝিয়ে বলে তখন বড় আলেমেরও বুঝে আসে। এ প্রসঙ্গে আলেমগণ সুলাইমান আলাইহিস সালামের সাথে হুদহুদ পাখির ঘটনাকে উদাহরণ হিসেবে পেশ করেন। হুদহুদ পাখির মর্যাদাগত ও সৃষ্টিগত অবস্থান নিম্ন পর্যায়ের হওয়া সত্ত্বেও এবং নবী সুলাইমান আলাইহিস সালামের মর্যাদা অনেক উন্নত হওয়া সত্ত্বেও সুলাইমান আলাইহিস সালামকে লক্ষ্য করে হুদহুদ পাখি বলে: “অতঃপর হুদহুদ এসে বলল: আপনি যা অবগত নন, আমি তা অবগত হয়েছি। আমি আপনার কাছে সাবা থেকে নিশ্চিত সংবাদ নিয়ে আগমন করেছি।” [সূরা নমল, আয়াত ২৭:২২]\nহুদহুদ পাখি যা জেনেছে সুলাইমান আলাইহিস সালাম তা জানতেন না। এই ঘটনা থেকে শিক্ষা নিয়ে আলেমগণ বলেন: ছোট হোক, বড় হোক যে ব্যক্তি তোমার নিকট কোন জ্ঞান নিয়ে আসবে তার সাথে আত্মম্ভরিতা করবে না। যে ব্যক্তি জ্ঞান নিয়ে এসেছে তুমি মনোযোগ দিয়ে তার কথা শুন। কারণ হতে পারে সে তোমার জন্য নতুন কোন জ্ঞানের ফটক উন্মুক্ত করে দিবে।\nএই তিনটি তালিবে ইল্‌মের গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য। এ রকম আরো অনেক বৈশিষ্ট্য রয়েছে। ইতোপূর্বে আমরা বলেছি আপনি সেগুলো এ বিষয়ে রচিত গ্রন্থাবলী থেকে জেনে নিতে পারবেন।\nPrevious articleবইঃ আর রাহীকুল মাখতুম – ফ্রী ডাউনলোড\nNext articleসদকাতুল ফিতর\nQuranerAlo Desk - October 28, 2021\nEemon Tanvir December 18, 2013 At 4:53 PM\nNazmulKarimFaruki December 19, 2013 At 12:14 AM\nমাশআল্লাহ, লেখাতি অনেক উপকারি। আল্লাহ আপনাদেরকে এ জন্য উত্তম জাজা দান করুন।\ncnahid92 December 21, 2013 At 12:49 PM\nজাযাকাল্লাহু খাইরা। পরের পর্বটাও তাড়াতাড়ি চাই। অপেক্ষমান থাকলাম।\nssiam1122 December 21, 2013 At 6:10 PM\nimransfilg December 22, 2013 At 3:59 PM\ni am going to start my Study according with this article InshahALLAH. ZazakALLAH Khairan. :)\nshahidul islam January 26, 2014 At 4:17 PM\nshahidul islam January 26, 2014 At 4:33 PM\nshahidul islam January 26, 2014 At 4:34 PM


Begum Rokeya University, Rangpur - » দায়িত্ব পালনের এক বছর পূর্তিতে শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের ফুলেল শুভেচ্ছায় সিক্ত হলেন বেগম রোকেয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য প্রফেসর ড. হাসিবুর রশীদ। দায়িত্ব পালনের এক বছর পূর্তিতে শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের ফুলেল শুভেচ্ছায় সিক্ত হলেন বেগম রোকেয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য প্রফেসর ড. হাসিবুর রশীদ। – Begum Rokeya University, Rangpur\nHome / News / দায়িত্ব পালনের এক বছর পূর্তিতে শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের ফুলেল শুভেচ্ছায় সিক্ত হলেন বেগম রোকেয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য প্রফেসর ড. হাসিবুর রশীদ।\nদায়িত্ব পালনের এক বছর পূর্তিতে শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের ফুলেল শুভেচ্ছায় সিক্ত হলেন বেগম রোকেয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য প্রফেসর ড. হাসিবুর রশীদ\nবেগম রোকেয়া বিশ্ববিদ্যালয়, রংপুর-এর উপাচার্য হিসাবে সফলভাবে দায়িত্ব পালনের এক বছর পূর্তি উপলক্ষে প্রফেসর ড. হাসিবুর রশীদকে বিভিন্ন বিভাগ, দপ্তর ও সংগঠনের পক্ষ থেকে ফুলেল শুভেচ্ছা ও অভিনন্দন জানানো হয়েছে। আজ মঙ্গলবার (১৪ জুন, ২০২২) বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশাসনিক ভবনের উপাচার্য কার্যালয়ে তারা উপস্থিত হয়ে ফুল দিয়ে তাঁকে অভিনন্দন জ্ঞাপন করেন। গত ২০২১ সালের ১৪ জুন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ম্যানেজমেন্ট ইনফরমেশন সিস্টেম্স বিভাগের প্রফেসর ড. মোঃ হাসিবুর রশীদ উপাচার্য হিসেবে দায়িত্ব গ্রহণ করেন। দিনটিকে স্মরণীয় করে রাখতে বর্ষপূর্তির এই দিনে শিক্ষক-কর্মকর্তা ও কর্মচারীবৃন্দকে সঙ্গে নিয়ে কেক কাটেন উপাচার্য।


কৌশল/উইকিমিডিয়া আন্দোলন/২০১৭/দিকনির্দেশ - Meta\nBahasa Indonesia • Deutsch • English • Esperanto • Nederlands • Tiếng Việt • Türkçe • català • dansk • español • euskara • français • hrvatski • italiano • latviešu • magyar • polski • português • português do Brasil • slovenčina • svenska • Ελληνικά • беларуская • български • русский • српски / srpski • українська • עברית • العربية • تۆرکجه • فارسی • مصرى • हिन्दी • বাংলা • ਪੰਜਾਬੀ • తెలుగు • 中文 • 日本語 • 한국어\nকৌশলগত দিকনির্দেশ কৌশলগত কোন পরিকল্পনা নয়। পরিকল্পনা হল ৩-৫ বছরের যা বাস্তবায়ন করা সম্ভব, নির্ণয় করা যাবে এবং সংস্থার রিসোর্স ও ক্যাপাসিটির উপর ভিত্তি করে তৈরি।\nকৌশলগত দিকনির্দেশ হল আরও ব্যাপকতর কোন ধারণা যা কৌশলগত পরিকল্পনাকে সামনের দিকে নিতে সাহায্য করে। ২০৩০ সাল ধরে নিয়ে আমাদের এই আলোচনা কোন ব্যক্তি স্বার্থে কাজে না লেগে ভবিষ্যতে ব্যাপকতর কোন আগ্রহের বিষয়ে আমাদের আন্দোলনকে প্রভাবিত করবে।\nআমরা এই প্রক্রিয়ার যেখানে:\nজানুয়ারি-জুলাই ২০১৭: সম্প্রদায়ের আলোচনা, গবেষণা ও বিশ্লেষণ\nআগস্ট ২০১৭-এর প্রথম দিক: এই খসড়া দিকনির্দেশনাটি খসড়া প্রনয়নকারী দল কর্তৃক সম্প্রদায় ও অন্যান্যদের আলোচনা বিশ্লেষণ করে তৈরি করা হয়েছে।\n২০১৭-এর আগস্টব্যাপী: উইকিমিডিয়া আন্দোলনের এই আলোচনাটি বিভিন্নভাবে উন্নত করা হয়েছে যাতে সম্প্রদায়ের সদস্যগণ এটি এন্ডোর্স করতে আরাম বোধ করেন।\nনভেম্বর ২০১৭: এই দিকনির্দেশনাকে বাস্তবে রুপ দিতে আলোচনা শুরু। আমরা আন্দোলনকে যেভাবে দেখতে চাই তার একটি চিত্র একেঁছি, এবার সেটিকে কিভাবে বাস্তবে রুপ দেওয়া যায় সেব্যাপারে আলোচনা করবো।\n২০১৭ সালের জানুয়ারিতে আমরা উইকিমিডিয়া আন্দোলনের সবাই মিলে একটি কৌশল নির্ধারণী আলোচনা শুরু করেছিলাম। আমাদের লক্ষ্য ছিল পরবর্তী ১৬ বছরে অর্থাৎ ২০৩০ সাল পর্যন্ত আমরা একসাথে কোথায় যেতে চাই বা কি করতে চাই সে বিষয়ে সবার মতামত নেওয়া।\nঅনউইকি আলোচনা, বড় কনফারেন্স, ছোট মিটআপ, সাক্ষাতকার, গবেষণাসহ  পুরো প্রক্রিয়াটি ছিল একটি সময়সাপেক্ষ, জটিল ও আকর্ষনীয় প্রক্রিয়া। যেকোন কৌশলগত আলোচনার মত উইকিমিডিয়া অান্দোলনের মত বড় একটি আন্দোলনের জন্যও এটি ছিল খুবই কঠিন একটি কাজ। আমাদের কেউ কেউ নিবন্ধ লিখে। কেউ কেউ সফ্টওয়্যার নির্মান করেন। কেউ কেউ টাকা ও সময় ব্যায় করে আন্দোলনকে আরও বৃদ্ধি করছেন। এর মধ্যে আবার কেউ কেউ রয়েছেন সংগঠক, শিক্ষাবিদ ও উইকিনোমস। কেউ কেউ আবার অত্যাধিক আগ্রহী ব্যক্তি। আমাদের মধ্যে কেউ কেউ এগুলোর সবগুলোই করে থাকেন।\nযা আমাদের একসাথে করেছে আমরা এই কারণেই এটি করছি।\nআমরা সবাই এটাও সাথে যুক্ত করাণ আমরা সবাই বিশ্বাস করি যে, মুক্ত জ্ঞান বিশ্বকে একটি ভালো স্থানে পরিণত করছে। প্রত্যেক মানুষ জ্ঞানে প্রবেশাধিকারের অধিকার রাখে এবং কোন না কোনভাবে এটাতে অবদান রাখতে পারে।\n১ নির্দেশনা: যে ভবিষ্যৎ আমরা কল্পনা করি\n২ পরবর্তীতে কি:\n৩ কারণ: কেন আমরা এই কৌশলগত দিকনির্দেশনা অনুসরণ করবো\n৩.১ উচ্চাকাঙ্খা: আমরা সবাই যা চাই\n৩.২ উইকিমিডিয়ার শক্তি: আমাদের কি পরিবর্তন করতে হবে না\n৩.৩ উইকিমিডিয়ার সীমা: আমাদের কি উন্নতি করা উচিত?\n৩.৪ উইকিমিডিয়া ছাড়াই আমাদের চারপাশে কি পরিবর্তন হবে\n৩.৫ একটু বেশি ও সংযুক্ত বিশ্ব\n৪ প্রভাব: ২০৩০-এর মধ্যে আমাদের গন্তব্য\n৪.১ জ্ঞানের মাধ্যমে আমরা বিশ্বকে এগিয়ে নিয়ে যাবো।\n৪.২ আমরা পূর্বে যেমনটি করেছি ভবিষ্যতেও তেমনটি করে পৃথিবীকে সামনে এগিয়ে নিয়ে যাবো।\n৪.৩ সার্ভিস হিসেবে জ্ঞান: এই প্লাটফর্মের মাধ্যমে উইকিমিডিয়ার বাইরেও জ্ঞান বিস্তার ঘটানো যেতে পারে।\n৪.৩.১ আমরা উইকিমিডিয়ার বাইরে জ্ঞান বিতড়নের জন্য অংশীদার ও অন্যান্যদের জন্য সরঞ্জাম তৈরি করবো।\n৪.৩.২ অোমাদের অবকাঠামো আমাদেরকে ও অন্যান্য মুক্ত, বিশস্থ ও গঠনমূলক জ্ঞান লিপিবদ্ধ করতে সহায়তা করবে।\n৪.৪ জ্ঞানের সম্যতা: জ্ঞান ও সম্প্রদায় যারা এই প্রকল্পের বাইরে রয়েছে তাদের নিয়ে কাজ করে যেতে হবে।\n৪.৪.১ আমরা সব সম্প্রদায় থেকে তার যে ব্যাকগ্রাউন্ডই হোক না কেন স্বাগত জানাবো।\n৪.৪.২ আমরা সামাজিক, রাজনৈতিক ও প্রযুক্তিগত বাধা দূর করে মুক্ত জ্ঞানে প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করবো।\n৫ টীকা ও তথ্যসূত্র\nনির্দেশনা: যে ভবিষ্যৎ আমরা কল্পনা করি\n২০৩০ সালের মধ্যে উইকিমিডিয়া মুক্ত জ্ঞানের নেটওয়ার্কের একটি নেটওয়ার্কে পরিণত হবে যেখানে যারা আমাদের মত মূল্যবোধ শেয়ার করে সেসব সংস্থা আমাদের সাথে যুক্ত হতে পারবেন।\nএকসাথে, আমরা এমন একটি জ্ঞন ব্যবস্থা গড়ে তুলবে যখানে বৈচিত্রতার সাথে সবাই জ্ঞান বিনিময় করতে পারবেন এবং অন্যরাও একই কাজ করতেদ পারবেন।\nআমরা ভবিষ্যতেও আমাদের এই বিষয়বস্তু যুক্ত করণের কাজ চালিয়ে যাবো এবং আরও বাড়াবো।\nব্যবহারকারীদের আরও উন্নত তথ্য যোগান দিতে আমরা আমাদের সার্ভিস ও প্লাটফর্ম আরও উন্নত করবো। আমরা এমন একটি উন্মুক্ত ব্যবস্থা তৈরি করবো যা আমাদের সহ আরও উইকিমিডিয়া প্রকল্প ও ব্যবহারকারীদের জন্য সামঞ্জস্যপূর্ণ হবে। আমাদের প্লাটফর্ম আমাদের মুক্ত, বিশস্থ ও একটি গঠনমূলক জ্ঞান চর্চায় সাহায্য করবে।\nএকটি সামাজিক আন্দোলন হিসেবে আমরা সমাজের সব স্তরের মানুষকে নিয়ে মুক্ত বিশ্বকোষের এই আন্দোলন চালিয়ে যাবো। আমরা সমাজের প্রত্যেক পটভূমির লোকজনকে আমাদের এখানে স্বাগত জানাবো। আমরা সামাজিক ও অন্যান্য পযুক্তিগত সীমাবদ্ধতাগুলোকে জয় করে সামনে এগিয়ে যাবো।\nসেপ্টেম্বর ২০১৭ সালে, আমরা এই ভবিষ্যতের দিকে একসাথে কাজ করার জন্য আমাদের উদ্দেশ্য ঘোষণা করব। আমরা ভবিষ্যতের এই আলোচনার পরবর্তী পর্যায়ে অংশ নেওয়ার জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ এবং উইকিমিনিয়া ২০১৮ এর মাধ্যমে ভূমিকা, দায়িত্ব এবং সাংগঠনিক কৌশলগুলি যা আমাদের ভবিষ্যতের এই বাস্তবায়ন করতে সক্ষম হবে।\nআমরা আমাদের নিজস্ব উপরে আমাদের আন্দোলনের চাহিদাগুলি নিরূপণ এবং আমাদের আন্দোলনের জন্য কাঠামোগত প্রক্রিয়া, প্রক্রিয়াগুলি খুঁজে বের করতে অঙ্গীকার করবো যা আমাদের সাধারন দিকের দিকে পরিচালিত হবে।\nকারণ: কেন আমরা এই কৌশলগত দিকনির্দেশনা অনুসরণ করবো\nউচ্চাকাঙ্খা: আমরা সবাই যা চাই\nআমাদের সমষ্টিগত পথচলা একটি পরীক্ষা হিসাবে শুরু হয়েছে: একটি খসড়া স্থান যেখানে যেকেউ বিশেষজ্ঞদের দ্বারা পর্যালোচনাকৃত একটি মুক্ত বিশ্বকোষে তথ্য দিতে পারবে।  উইকিপিডিয়া শীঘ্রই তার মূল বিষয়ের তুলনায় অনেক বেশি কিছু হয়ে ওঠবে, এবং আজ এটি তথ্যের জন্য একটি উৎস হিসাবে অনেকের দ্বারা বিবেচনা করা হয় ।  উইকিমিডিয়া সম্প্রদায় এখন তথ্য ও সামাজিক অগ্রগতির আদর্শের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং এটি প্রত্যেকের জন্য বিনামূল্যে জ্ঞান বিতড়নের রুল মডেলে পরিণত হয়েছে।   উইকিমিডিয়া আন্দোলনের দৃষ্টিভঙ্গিটি এই প্রসারিত সুযোগটি বর্ণনা করে: "একটি বিশ্ব যেখানে প্রত্যেক মানুষ মুক্তজ্ঞানে সমান প্রবেশাধিকার লাভ করে। " বিশ্বকোষের বাইরে, আমাদের সাধারণ অভ্যাসের তিনটি উপাদান রয়েছে: জ্ঞানের একটি সংস্থা তৈরি যা ব্যাপক, নির্ভরযোগ্য, এবং উচ্চ গুণমানস ম্পন্ন; একটি অংশগ্রহণমূলক পন্থা যা প্রত্যেকের জন্য খোলা; এবং যাতে সারা বিশ্ব জুড়ে সবাই জড়িত।\nউইকিমিডিয়ার শক্তি: আমাদের কি পরিবর্তন করতে হবে না\nউইকিমিডিয়ার মূল ভিত্তি হলো জ্ঞান মানুষের দ্বারা তৈরি এবং এই মানুষগুলেঅ নিয়েই সম্প্রদায়। বিশস্থতার মাধ্যমে একে অপরের সাথে কাজ করে মুক্তজ্ঞান বিনিময় করা যায় এবং উইকিমিডিয়ার সংস্কৃতিতে এটাই প্রচলিত। যেকেউ সম্পাদনা করতে পারে এটি শুধু কাগজে কলমে নয় বাস্তবেও সম্ভব এটিই উইকিমিডিয়া আন্দোলন থেকে প্রমাণিত। এরফলে আমরা এই ১৬ বছরে কি প্রস্তুত করতে পেরেছি? ছোট একটি ওয়েবসাইট থেকে মিলিয়ন পাতার নিবন্ধ, বিভিন্ন ফাইল ও অন্যান্য উপাত্ত যা শতভাষায় বিদ্যমান। বিশ্বব্যাপী সম্প্রদায় নিজেরাই সংগঠিত হয়ে এই জ্ঞানের আন্দোলনকে প্রসারিত করে চলছে।\nউইকিমিডিয়ার সীমা: আমাদের কি উন্নতি করা উচিত?\nআমরা এখনো বিশ্বের সমস্ত জ্ঞানের অংশ সংগ্রহ করা থেকে অনেকদূরে রয়েছি।$ref13$ref12 আমাদের যে জ্ঞান রয়েছে তার মধ্যে অধিকাংশই লিখিত আকারে যেগুলো ছবি ও ভিডিও প্রয়োজন। আমাদের বর্তমান সম্প্রদায় বৈচিত্রতাতেও পিছিয়ে রয়েছে যা জ্ঞান বিনিময়ে ফাঁক সৃষ্টি করছে। অনেকসময়ই পাঠকরা আমাদের তথ্য নিয়ে প্রশ্ন তুলেন কারণ তারা জানেন না এগুলো কিভাবে বা কার মাধ্যমে তৈরি হচ্ছে।\nকোলাবোরেশনের ক্ষেত্রে, উইকিমিডিয়া সম্প্রদায়ে প্রবেশ ও এটাতে অংশগ্রহণ করা কঠিন একটি ব্যাপার হিসেবে অনেকেই মনে করেন। প্রথম থেকেই এটি যেমন একটি কঠিন ব্যাপার ছিল এখনো নতুনদের মধ্যে এরকম একটি ভয় কাজ করে। কোন কোন সম্প্রদায় অন্যদের চাইতে বেশি পরিমানে এটা অনুভব করেন।$ref20 আমাদের সাফল্যের পেছনে রয়েছে অত্যন্ত জটিল একটি ব্যবস্থাপনা$ref21 এবং আমরা বিভিন্ন সরঞ্জাম ও প্রতিনিয়ত মনিটরের মাধ্যমে এটি করতে সক্ষম হচ্ছি। সম্পাদনা ব্যতীত অন্য ধরণের অবদানকে অনেকেই খুব একটা গুরু্ব প্রদান করেন না। এছাড়া পুরো প্রক্রিয়াটিই অনেকের কাছে জটিল বলে মনে হয়।$ref24\nউইকিমিডিয়া ছাড়াই আমাদের চারপাশে কি পরিবর্তন হবে\nভবিষ্যত পরিকল্পনার সময় বিভিন্ন অন্তবর্তী জটিলতার সাথে সাথে বাইরের বিষয়গুলোও আমাদের নজরে রাখতে হবে। অনেক পাঠক এখন মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু অনুসন্ধান করে থাকে। এছাড়াও মানুষ রিয়াল টাইম বিষয়বস্তুর সাথে সাথে সামাজিক বিনিময়ের ব্যাপারেও আলোচনা করে। উইকিমিডিয়ারও এ ধরণের ফাঁকগুলো নির্ণয় করে সেগুলোর উপর কাজ করার সুযোগ রয়েছে।\nযে মানুষদের আমরা সেবা দিচ্ছি তারাও পরিবর্তন হবে: আগামী ১৫ বছরে যে ভাষাগুলোতে মানুষ সবচেয়ে বেশি কথা বলবে তার মধ্যে অনেকগুলোতেই আমাদের বিষয়বস্তুর অভাব রয়েছে। একইভাবে, যেসব স্থানে উইকিমিডিয়া প্রকল্প খুব একটা পৌঁছায়নি সেসব স্থানেই জনসংখ্যাও বৃদ্ধি পাবে যেমন, আফ্রিকা ও ওশানিয়া। অনুন্নত দেশগুলোই সবচেয়ে বেশি$ref32 মুক্ত জ্ঞানের প্রবেশাধিকার থেকে বঞ্চিত হবে।\nপ্রযুক্তি দ্রুত পরিবর্তন হবে: স্বয়ংক্রিয়াতে বৃদ্ধি পাবে বিষয়বস্তু তৈরির ক্ষেত্রে। প্রযুক্তি আরও বেশি সহজ করে দিতে পারে বিষয়বস্তু তৈরি  কিন্তু এটি সতর্কতার সাথে উন্নত করতে হবে। যেহেতু দৈনন্দিন জীবনে এমন পরিবর্তন সাধিত হচ্ছে সেহেতু উইকিমিডিয়ার অন্য অবকাঠামোর সাথে মিল রেখে এটিও পরিবর্তন করতে হবে।\nএকটু বেশি ও সংযুক্ত বিশ্ব\nউইকিমিডিয়ার এমন একটি প্লাটফর্ম তৈরি করতে হবে যেখোনে মানুষ মুক্ত ও সহজ জ্ঞান সংগ্রহ করতে পারবেন। আমাদের বিশ্বকোষীয় নিবন্ধ রচনা, বিশস্থ জ্ঞানভান্ডার ও প্রযুক্তিগত খানে উন্নয়ন সাধন করতে হবে। আমরা যে পন্থাই অবলম্বন করি না কেন এটাকে কাজে লাগাবো।\nআমাদের মূলে আমরা সবসময় প্রযুক্তিগত একটি সম্প্রদায় হিসেবে পরিচিত ছিলাম। আমাদের সম্প্রদায় ও প্রযুক্তির মেলবন্ধনে আমরা এগিয়ে চলছি। এভাবেই আমরা একসাথে আমাদের মূল্যবোধকে এগিয়ে নিয়ে যাচ্ছি।\nআমরা আমাদের এই আন্দোলনে সবাইকে সমানভাবে সুযোগ প্রদান করে তাদের এখানে যুক্ত হতে উৎসাহ প্রদান করে থাকি। নিরপেক্ষ জ্ঞানভান্ডার গড়ে তুলতে সমাজের সব স্তরের মানুষের অংশগ্রহণ থাকা উচিত ও আমরা সে লক্ষ্যেই কাজ করে চলছি। আমাদের এমন একটি বিষয় নিয়ে কাজ করা উচিত যেখানে সামাজিক রাজনৈতিক ও অন্যান্য সব কিছুর উর্ধ্বে থেকে আমরা নিরপেক্ষ জ্ঞান বিতড়ন করতে পারি।\nকিন্তু আমরা শুধুমাত্র একটি সামাজিক আন্দোলন নই। আমরা অনেকগুলো ওয়েবসাইটের সমন্বয়ে একটি আন্দোলন যা প্রতিনিয়ত অনেক মানুষ ব্যবহার করছে। এরকম বৈশ্বিক একটি আন্দোলন আমাদের নির্ভরযোগ্যতা বৃদ্ধিতে সহায়তা করছে। তারা অন্যান্য অংশীদ্বারদের সাথেও আমাদের কাজ করতে উৎসাহ যোগাচ্ছে।\nপ্লাটফর্ম হিসেবে আমাদের স্ট্রাকচার সবসময় সময়ের পরিবর্তনের সাথে সাথে পরিবর্তন করতে হবে। আমাদের কৌশলগত একটি নির্দেশনা রয়েছে আরও সামন এগিয়ে যাওয়ার। এভাবেই আমরা আমাদের প্লাটফর্মকে সামনের দিকে এগিয়ে নিয়ে যাই। আমাদের নিজেদের প্রয়োজনেই সবার জন্য একটি ভালো প্লাটফর্ম তৈরি করে যেতে হবে।\nমানুষই উইকিমিডিয়াকে সম্ভব করেছে। প্লাটফর্মটি উইকিমিডিয়াকে শক্তিশালী করেছে। এভাবেই আমরা আমাদের লক্ষ্য অর্জনের পথে আরও এক ধাপ এগিয়ে যাবো।\n২০৩০ সালের মধ্যে এভাবেই উইকিমিডিয়া মুক্ত জ্ঞানের জন্য একটি অবশ্যম্ভাবী প্লাটফর্মে পরিণত হবে যেখানে সবাই সবকিছু বিনিময় করতে পারবেন মুক্তভাবে।\nপ্রভাব: ২০৩০-এর মধ্যে আমাদের গন্তব্য\nজ্ঞানের মাধ্যমে আমরা বিশ্বকে এগিয়ে নিয়ে যাবো।\nঅবাধে জ্ঞান ভাগাভাগি প্রকৃতির মধ্যে দয়ার একটি উদাহরণ, এটি নিজের দিকে বা অন্যের দিকে হয়। জ্ঞান ভাগাভাগি বিশ্ব শান্তি, একটি স্বপ্ন দ্বারা সমস্ত শিক্ষার অফার, এনলাইটেনমেন্ট বয়স থেকে মানবিক মূল্য দ্বারা, অথবা একটি এর শখ নথিভুক্ত করার ইচ্ছা দ্বারা অনুপ্রাণিত হতে পারে।\nমুটিভের বাইরেও জ্ঞান মানুষের কল্যানে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে থাকে। এসবের মাধ্যমে আমরা সবাই মিলে একটি সমৃদ্ধ ভবিষ্যত গঠনে ভূমিকা রাখতে পারি।\nআমরা পূর্বে যেমনটি করেছি ভবিষ্যতেও তেমনটি করে পৃথিবীকে সামনে এগিয়ে নিয়ে যাবো।\nআমাদের অনেক বিষয়গুলোই একই সাথে প্রকল্প ও ব্যবহারকারীকে সামনে এগিয়ে নিয়ে যাবে। ভবিষ্যতেও যেমনটি করবো আমরা পূর্বের নীতিগুলো মেনে আরও ভালো কিছু করার চিন্তা করছি।\nসার্ভিস হিসেবে জ্ঞান: এই প্লাটফর্মের মাধ্যমে উইকিমিডিয়ার বাইরেও জ্ঞান বিস্তার ঘটানো যেতে পারে।\nআমাদের এই উন্মুক্ততা নিশ্চিত করবে আমাদের নীতিগত বৈধতাকে ও সব বিষয়ই সবাই জানবে ও কাজ করতে পারবে। এই অবকাঠামোগত দিকটি আমরা স্থানীয় কনটেক্টেটেও কাজে লাগাতে পারবো।\nআমরা উইকিমিডিয়ার বাইরে জ্ঞান বিতড়নের জন্য অংশীদার ও অন্যান্যদের জন্য সরঞ্জাম তৈরি করবো।\nআমরা সম্প্রদায়ের জন্য আরও অবকাঠামো তৈরিতে কাজ করছি যা আমরা সার্ভিসি হিসেবে ব্যবহারের মাধ্যমে সামনের দিকে এগিয়ে যাবো। আমরা এমন একটি অংশীদারী বিষয় সৃষ্টি করবো যেখানে অন্যদের সাথে নিয়ে এটি উন্নয়নে কাজ করবো।\nঅোমাদের অবকাঠামো আমাদেরকে ও অন্যান্য মুক্ত, বিশস্থ ও গঠনমূলক জ্ঞান লিপিবদ্ধ করতে সহায়তা করবে।\nআমরা এমন প্রযুক্তিগত অবকাঠামো তৈরি করবো তখন আমরা সব ভাষায় সবধরণের জ্ঞান সংগ্রহ করতে পারবো বলে আশা করি। আমরা নেতা হিসেবে এই মুক্ত জ্ঞানে বাস্তুসংস্থানে মুক্ত জ্ঞান নিয়ে কাজ করে যাবো। আমরা মাল্টিপল স্ট্রাকচারে তথ্যগুলো লিপিবদ্ধ করবো বলে বিশ।বাস করি।\nজ্ঞানের সম্যতা: জ্ঞান ও সম্প্রদায় যারা এই প্রকল্পের বাইরে রয়েছে তাদের নিয়ে কাজ করে যেতে হবে।\nআমরা উইকিমিডিয়া আন্দোলনে আরও বেশি বৈচিত্রতার সাথে আমাদের সম্প্রদায় ও বিষয়বস্তুকে গড়ে তুলবো।আমরা আমাদের আন্দোলনে লিঙ্গ বৈষম্য দূর করার জন্য কাজ করবো। আমাদের বিভিন্ন সিদ্ধান্ত, অনুষ্ঠান হলো ভালোভাবে রিসোর্স ব্যায়ের উপর নির্ভর করে। আমার বৈশ্বিকভাবে উইকিমিডিয়া পরিচিত করে তুলবো, বৈচিত্রময় সম্প্রদায়ের সমন্বয়ে। এশিয়া, আফ্রিকা, মধ্যপ্রাচ্য ও ল্যাটিন আমেরিকার দেশগুলোর মধ্য থেকে সম্পাদক তৈরি করার উপরও গুরুত্ব দিতে হবে।\nআমরা সব সম্প্রদায় থেকে তার যে ব্যাকগ্রাউন্ডই হোক না কেন স্বাগত জানাবো।\nআমরা এমন একটি পরিবেশ তৈরি করবো যেখানে সম্পাদকরা ভালো অনুভব করবেন। যারাই অবদান রাখতে চাইবে তাদেরকেই আমরা সাহায্য করবো। আমরা শ্রদ্ধার সাথে সবাই মিলে একসাথে কাজ করবো। সম্প্রদায় বলতে আমাদের সম্পাদক, অবদানকারী, দাতা ও অন্যান্য আয়োজক ও যারা আমাদের সাথে যুক্ত সবাইকে বুঝাবে।\nআমরা সামাজিক, রাজনৈতিক ও প্রযুক্তিগত বাধা দূর করে মুক্ত জ্ঞানে প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করবো।\nআমরা এটা নিশ্চিত করবো যেখানেই মানুষ রয়েছে সেখানেই মুক্ত জ্ঞান বিতড়ন করবো। আমরা সেন্সরশীপ, নিয়ন্ত্রন ইত্যাদির বিরুদ্ধে কথা বলবো। আমাদের ব্যবহারকারীর গোপনীয়তা রক্ষা করবো। আমরা এমন পরিবেশ বানাতে চাই যেখানে সবাই নিরাপদে অবদান রাখতে পারে। এ সব ব্যাপারে আমরা এই বাস্তুতন্ত্রে নেতৃত্বস্থানীয় পর্যায়ে ভূমিকা পালন করবো।\nটীকা ও তথ্যসূত্র\n↑ পরিশিষ্ট: পটভূমি এবং প্রক্রিয়া\n↑ w:উইকিপিডিয়ার ইতিহাস ও তথ্যসূত্র\n↑ নতুন ভয়েসেস সিনথেসিস প্রতিবেদন (জুলাই ২০১৭): তথ্যের হাব\n↑ "জ্ঞান সংরক্ষণে উইকিপিডিয়ার সক্রিয় ভূমিকা পালন করতে হবে।" নতুন ভয়েসেস সিনথেসিস প্রতিবেদন (জুলাই ২০১৭): ভবিষ্যতে উইকিপিডিয়ার ভূমিকা\n↑ কেন মুক্তজ্ঞান তৈরি করতে হবে? আন্দোলন কৌশলের প্রতিবেদন\n↑ "জনগণের জন্য সত্য জ্ঞান ছড়িয়ে দেওয়ার ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়া সক্রিয় ভূমিকা রাখবে।" নতুন ভয়েসেস সিনথেসিস প্রতিবেদন (জুলাই ২০১৭): ভবিষ্যতে উইকিপিডিয়া ভূমিকা রাখবে\n↑ "লক্ষ্য - Meta". meta.wikimedia.org. Retrieved 2017-07-27.\n↑ "উইকিমিডিয়ানরা মনে করেন যে এই আন্দোলন পাঠক, সম্পাদক এবং সংগঠনের একটি সমৃদ্ধ জনগোষ্ঠীর চারপাশে তৈরি করা হয়েছে, যারা আমাদেরকে আজ আমাদের এই অবস্থানে নিয়ে এসেছে।" দ্বিতীয় চক্রের প্রতিবেদন] (draft)\n↑ Ryokas, Miikka: "প্রচলিত বচন অনুসারে উইকিপিডিয়া শুধুমাত্র বাস্তবেই সম্ভব, এমনিতে এটা চিন্তা করা যায় না'" Cohen, Noam (2007-04-23). "The Latest on Virginia Tech, From Wikipedia". The New York Times (in en-US). ISSN 0362-4331. Retrieved 2017-07-26. CS1 maint: Unrecognized language (link)\n↑ "আফ্রিকাতে প্রাসঙ্গিক তথ্য পাওয়া খুবই দুস্কর" নতুন ভয়েসেস সিনথেসিস প্রতিবেদন (জুলাই ২০১৭): উইকিমিডিয়ার জন্য চ্যালেঞ্জ\n↑ ২০১৭ সালের উইকিমিডিয়া কনফারেন্সে জ্ঞানের গ্যাপটি খুব বেশি পরিমানে আলোচনা হয়েছে যেখানে ৭০টি দেশের ৩৫০জন প্রতিনিধি ছিল। Wikimedia Conference 2017/Documentation/Movement Strategy track/Day 3\n↑ "উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ততা মানুষকে এটির তথ্য বিশ্বাস না করতে প্ররোচিত করে।" যাদের কথা আগে শুনা যায়নি তাদের প্রতিবেদন (জুলঅই ২০১৭): উইকিমিডিয়ার চ্যালেঞ্জ\n↑ “অনেক স্থানে যেখানে উইকিমিডিয়া প্রকল্প খুব একটা পৌঁছায়নি সেখানে মানুষ তাদের স্থানীয় কনটেক্সটের তথ্যগুলোই বেশি মূল্যায়ন করে থাকে। এসব অঞ্চলের মানুষদের সহায়তা করতে আমাদের পশ্চিমা জ্ঞানের পক্ষপাতিত্ব দূর করার জন্য কাজ করতে হবে।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ৪\n↑ “উইকিপিডিয়াতে অবিশ্বাস একটি শিক্ষণীয বিষয়। কিভাবে আমাদের বিষয়বস্তু তৈরি ও পরিবর্তন হয় সেটি না জানার কারণে অনেক সময় অবিশ্বাস তৈরি হয়।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ১১\n↑ “আন্দোলনে জরিত হতে চাওয়া অনেক নতুন ব্যবহারকারী মনে করেন যে, বর্তমানে জরিত হওয়া অনেক চ্যালেঞ্জ। এধরণের বিষয়গুলো মানুষের জন্য অনুৎসাহ জোগায়।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ৭\n↑ “বর্তমান বিষয়গুলো সম্পর্কে মানুষের আস্থা ও অবিশ্বাস এর একটি বড় কারণ। বৈচিত্রময় মানুষ তাদের জ্ঞান ও জ্ঞান বিতড়নের পন্থাতেও বৈচিত্র্যতা অনুসন্ধান করে।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ৮\n↑ "ভিজ্যুয়াল ও সাম্প্রতিক সময়ের তথ্য শুধুমাত্র লোকের মুখের কথা নয়। গবেষণায় উঠে এসেছে তরুনরা এগুলোই পছন্দ করেন।" ইন্দোনেশিয়া ও ব্রাজিলের গবেষণার বিশেষ বিশেষ দিক সমূহ।\n↑ “আচরণ, পছন্দ ও বিষয়বস্তু পাওয়ার উপায় প্রতিনিয়ত পরিবর্তন হচ্ছে। মানুষ এমন সব বিষয়বস্তু অনুসন্ধান করে যেগুলো ভিজ্যুাল, রিয়াল টাইমে বন্ধুদের সাথে বিনিময় করা যায়।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ৫\n↑ “বিশ্বব্যাপী পুরাতন শিক্ষা ব্যবস্থা মানুষকে নতুনভাবে জ্ঞান অর্জনে উৎসাহিত করছে। এরফলে বিভিন্ন ধরণের নতুন ও সৃষ্টিশীল প্লাটফর্ম তৈরি হচ্ছে কিন্তু সেগুলোতেও সমৃদ্ধ বিষয়বস্তু প্রয়োজন।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ১৪\n↑ "শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নতির" কথা প্রথম চক্রের আলোচনায় উঠে এসেছে। বিশেষ করে উইকিমিডিয়া সম্মেলনে যেখানে এটি সবার ভোটে তৃতীয় গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে পরিণত হয়েছে। Wikimedia Conference 2017/Documentation/Movement Strategy track/Day 3\n↑ “উইকিমিডিয়ার প্লাটফর্মে মানুষ শুধুমাত্র সম্প্রদায় সম্পকেই প্যাসনেট নয় সাথে সাথে বৈচিত্রময় মানুষদের সাথে কাজ করে তারা বিভিন্ন ধরণের শিক্ষা আদান-প্রদান করতে পারছে।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ১০\n↑ “ভবিষ্যতে এমন সব ভাষায় মানুষ বেশি কথা বলবে যেখানে উইকিমিডিয়া প্রকল্প খুব একটা পরিচিত নয়।” Appendix: Where the world is going: Pattern 3\n↑ “পরবর্তী ১৫ বছরে আফ্রিকার মত দেশসমূহে জনসংখ্যা ব্যপকহারে বৃদ্ধি পাবে যেখানে উইকিমিডিয়া প্রকল্প খুব বেশি পৌঁছায়নি। প্রত্যেক মানুষের কাছে পৌঁছাতে হলে আমাদের তাদের কথাও চিন্তা করতে হবে।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ১\n↑ “প্রযুক্তি বিভিন্ন উপায় হয়ত সম্পাদকদের ভবিষ্যতে সাহায্য করতে পারবে। বিষয়বস্তু যেভাবে তৈরি হচ্ছে এই ক্ষেত্রে স্বয়ংক্রিয়তা বৃদ্ধি পাচ্ছে। এরফলে সম্প্রদায়ের সদস্যগণ অন্য কোন উপায়ে সাহায্য করতে পারেন সেটা উঠে আসছে।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ৯\n↑ “প্রযুক্তিগত উৎকর্ষতা ভবিষ্যতে নিরপেক্ষ, সমৃদ্ধ বিষয়বস্তু তৈরিতে সাহায্য করবে।” পরিশিষ্ট: পৃথিবী কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ১৮\n↑ “প্রযুক্তিগত উৎকর্ষতার জন্য প্রয়োজন ভালো নেতৃত্ব ও ভালোভাবে সেগুলোকে পরিচালনা করার সক্ষমতা।” পরিশিষ্ট: বিশ্ব কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ১৯\n↑ "বিষয়বস্তুর মান উন্নয়নে সম্প্রদায়ের উচিত সতর্কতার সাথে স্বয়ংক্রিয় যন্ত্র পরিচালনা করা। সম্প্রদায় মনে করে আমাদের প্রথমে সম্প্রদায়ের উপর গুরুত্ব দিতে হবে এবং এরপর স্বয়ংক্রিয়তা ব্যবহার করে আমাদের বিষয়বস্তুর মান উন্নত করতে হবে।" চক্র ২-এর সিনথেসিস প্রতিবেদন\n↑ “প্রযুক্তিগত উৎকর্ষতা বর্তমানে যেভাবে ব্যবহার হচ্ছে তাতে এটি বৈপ্লবিক পরিবর্তন সাধন করছে। ভবিষ্যতে এমন সব প্রযুক্তিই ঠিকে থাকবে যেগুলো সমৃদ্ধ ও সুন্দর প্লাটফর্ম তৈরিতে সাহায্য করবে” পরিশিষ্ট: বিশ্ব কোথায় যাচ্ছে: প্যাটার্ন ১৫\n↑ "IFLA -- Internet Manifesto 2014". www.ifla.org. International Federation of Library Associations and Institutions. 2014. Retrieved 2017-08-18. বিশ্বের বিভিন্ন কিছু বুঝতে হেলে উন্নত শিক্ষা বা জ্ঞানে প্রবেশাধিকার জরুরি।\n↑ Universal Declaration of Human Rights. United Nations General Assembly. প্রত্যেকেরই শিক্ষার অধিকার রয়েছে।\nRetrieved from "https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Strategy/Wikimedia_movement/2017/Direction/bn&oldid=20554464"\nLast edited on 20 October 2020, at 13:02\nThis page was last edited on 20 October 2020, at 13:02.


বিশেষ সাক্ষাৎকারে ডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া্একজন চিকিৎসক, একজন সুলেখক। আপাদমস্তক বিতর্কের সাথে সংশ্লিষ্ট যেনো তাঁর পুরো সত্তা। চাঁদপুরে পাঞ্জেরী-চাঁদপুর কণ্ঠ বিতর্ক প্রতিযোগিতাকে ঘিরে সৃষ্ট বিতর্ক আন্দোলনে সাম্প্রতিক বছরগুলোতে তাঁর রয়েছে অসামান্য অবদান। চাঁদপুরে বসেই তিনি রচনা করেছেন 'বিতর্ক বিধান' ও 'বিতর্ক বীক্ষণ' নামের বিতর্ক বিষয়ক দুটি গ্রন্থ। এছাড়া চাঁদপুর কণ্ঠের 'বিতর্কায়ন' নামক ক্রোড়পত্র ও গ্রন্থিক প্রকাশনায় তিনি যেনো দু হাতে লিখে চলছেন। বিতর্ক প্রতিযোগিতায় বিচারক হিসেবেও রয়েছে তার বেশ কদর। বিতর্ক নিয়ে তিনি বেশ ভাবেন, গবেষণা করেন এবং উদ্ভাবনী চিন্তা-চেতনায় থাকেন প্রায় সর্বদা মুখর। আজ ৮ম পাঞ্জেরী-চাঁদপুর কণ্ঠ বিতর্ক প্রতিযোগিতার 'উল্লাস' (ফাইনাল) পর্ব উপলক্ষে তাঁর একটি বিশেষ সাক্ষাৎকার গ্রহণ করা হয়। প্রশ্নোত্তর আকারে নিম্নে তা হুবহু পত্রস্থ করা হলো।\nবিতর্কায়ন : চাঁদপুরের বিতর্ককে নিয়ে আপনি কেমন আছেন?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : ধন্যবাদ প্রশ্নের জন্যে। বেশ বিতার্কিকসুলভ প্রশ্ন। আমি যতটুকু না বিতর্কের তার চেয়ে অধিক বিতর্ক আমার। অর্থাৎ বিতর্ক শিল্পটি আমার নিজের মধ্যেই আমি ধারণ ও লালন করি। চাঁদপুরের বর্তমান বিতর্ক বেশ সমৃদ্ধ। জাতীয় টেলিভিশন বিতর্ক প্রতিযোগিতা হতে শুরু করে দুদক আয়োজিত জাতীয় পর্যায়ের বিতর্কেও চাঁদপুরের বিতর্ক ও বিতার্কিকরা তাদের যোগ্যতার স্বাক্ষর রেখেছে। পাঞ্জেরী-চাঁদপুর কণ্ঠ বিতর্ক প্রতিযোগিতার নিয়মিত মঞ্চের মাধ্যমে বিতর্ক চর্চা এখানে ধারাবাহিকতা বজায় রেখেছে। পাশাপাশি আরো দু-একটি সংগঠন চাঁদপুর-এর বিতর্ককে নিয়মিত চর্চার মধ্যে রাখার আপ্রাণ চেষ্টা করছে। তাই সার্বিকভাবে বলা যায়-চাঁদপুরের বিতর্ক বর্তমানে আমাকে বেশ ব্যস্ত রেখেছে এবং স্বস্তিতেও রেখেছে।\nবিতর্কায়ন : তার্কিক ও বিতার্কির্কের মধ্যে মৌলিক কোনো পার্থক্য আছে কি? বক্তৃতা ও বিতর্কের পার্থক্য ব্যবচ্ছেদ করুন।\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : তার্কিক এবং বিতার্কিকের মধ্যে অবশ্যই মৌলিক পার্থক্য আছে। যে কারণে তর্ক করাটা শিল্প নয় কিন্তু বিতর্ক করাটা শিল্প। একজন তার্কিকের উচ্চারণ ও উপস্থাপনের বিষয়টি গুরুত্বপূর্ণ নয়। নয় তার শিষ্টাচার। তার্কিকের মধ্যে পরমতসহিষ্ণুতা থাকে না। বিচারকের প্রতি মান্যতার সংস্কৃতিও তৈরি হয় না। তার্কিকের তর্কে জ্ঞানের চেয়ে ছিদ্রানুসন্ধানী প্রবণতা বেশি থাকে। কিন্তু একজন বিতর্ক শিল্পী অবশ্যই পরমতসহিষ্ণুতা মেনে তার মত প্রতিষ্ঠা করার চেষ্টা করেন। তার্কিকের বক্তব্যপ্রবণতা একতরফা কিন্তু একজন বিতার্কিক প্রতিপক্ষের যুক্তিকে সম্মান করেন। তার্কিকের ভাসা জ্ঞান কিন্তু গলা উঁচু। বিতার্কিকের প্রমিত জ্ঞান এবং কণ্ঠ পরিশীলিত।\nবক্তৃতা হচ্ছে কোন বিষয়বস্তু সম্পর্কে বক্তার একতরফা দৃষ্টিভঙ্গি। বক্তা তার নিজের মতো করে বক্তব্য উপস্থাপন করেন। এতে তথ্যের শুদ্ধতা খুব বেশি না-ও থাকতে পারে। আবেগের মাত্রা কখনো কখনো বক্তৃতার মূল উপজীব্য। বক্তব্যে যুক্তি নয়, তথ্য ও আবেগের প্রাধান্য অধিক। অবশ্যই বক্তৃতাকে মর্মস্পর্শী করতে প্রমিত উচ্চারণ ও উপস্থাপন সুন্দর হওয়া বাঞ্ছনীয়। কিন্তু বিতর্কে কেবল সুন্দর উচ্চারণ ও উপস্থাপন হলেই চলে না, এতে সময়, নিয়ম কাঠামো মেনে অন্যের যুক্তিকে সম্মান দিয়ে নিজের মত প্রতিষ্ঠা করতে হয়। বক্তব্যে অন্যের যুক্তি খ-নের খুব বেশি প্রয়োজন নেই। কিন্তু বিতর্কে অন্যের যুক্তিখ-ন করতেই হবে। বক্তৃতায় যুক্তি উপস্থাপন ও যুক্তিখ-নের বিষয় থাকলেই তা বিতর্ক হতে পারে।\nবিতর্কায়ন : শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করলে ভালো বিতার্কিক খুঁজে পেতে পারে এবং আদর্শ বিতর্ক দল গঠন করতে পারে বলে আপনি মনে করেন?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : ভালো বিতার্কিক খুঁজে পেতে হলে এবং আদর্শ একটি বিতর্ক দল গঠন করতে গেলে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে প্রতি সপ্তাহে এক পিরিয়ড নান্দনিক চর্চার জন্যে রাখতে হবে। এই নান্দনিক চর্চায় বিতর্ক, উপস্থিত বক্তৃতা, নির্ধারিত বক্তৃতা ও আবৃত্তি এবং স্মরণীয় গ্রন্থ হতে পাঠ ইত্যাদি থাকতে পারে। এতে ছাত্র-ছাত্রীদের মধ্যে বলার ক্ষমতা তৈরি হবে। ক্লাসে ক্লাসে সপ্তাহে এক পিরিয়ড বিতর্ক চর্চা হলে ছাত্র-ছাত্রীরা স্বাধীনভাবে নিজে নিজে চিন্তা করতে শিখবে। পাশাপাশি তাদের উচ্চারণ শুদ্ধ হবে ও অন্যের কথা মনোযোগ দিয়ে শোনার প্রবণতা তৈরি হবে।\nনির্ধারিত বক্তৃতায় যে ভালো করে তাকে বিতর্ক দলের প্রথম বক্তা রাখা যায়। কেননা প্রথম বক্তার বক্তব্য অনেক ক্ষেত্রেই নির্ধারিত বক্তব্যের মতোই মনে হয়। এরপর অপেক্ষাকৃত আক্রমণাত্মক বক্তাকে দ্বিতীয় বক্তা এবং ধীর-স্থির বক্তাকে দলনেতা করা যেতে পারে। এভাবে প্রতি সপ্তাহের চর্চা থেকে একটি আদর্শ বিতর্ক দল গঠন করা যায়।\nবিতর্কায়ন : আপনাকে বিতার্কিক, বিচারক, স্পীকার, বিতর্ক-গবেষক, বিতর্ক গুরু, বিতর্ক বিষয়ক সুলেখক, বিতর্ক সংগঠক-কোন্ বিশেষণে অভিহিত করলে আপনি স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : ভালোবেসে অনেকেই অনেক নামে ডাকে। একসময় স্পীকার নামের মধ্যে একটা প্রীতি তৈরি হতো। তবে সার্বিকভাবে একজন সাবেক বিতার্কিক বললেই মোটামুটি একটা পরিচয় দাঁড়িয়ে যায়। এক্ষেত্রে কোনো নামে ডাকলেই বিব্রত হই না, তবে বিতার্কিক পরিচয়টাতেই স্বাচ্ছন্দ্য অধিক মিলে। আপনার প্রশ্নের সূত্র ধরে একটি পরিচয় ভবিষ্যতে হতে পারে-তা হলো বিতর্ক-সাহিত্যিক। এই পরিচয়টাও আমাকে মোটামুটি ভালোভাবেই উপস্থাপন করে।\nবিতর্কায়ন : বিতর্কের প্রতি আপনার ভালোবাসা ভীষণ প্রবল।-এটা কেন?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : খুব ছোটবেলায়, তৃতীয় শ্রেণীতে পড়াকালীন আমি খেলাঘরের সদস্য হই। খেলাঘর প্রতি শুক্রবারের নিয়মিত আসরে আমাকে দিয়ে বিতর্ক, নির্ধারিত বক্তৃতা, উপস্থিত বক্তৃতা, আবৃত্তি, স্বরচিত কবিতা পাঠ ইত্যাদি বিষয়ে কিছু না কিছু পরিবেশন করাতো। এইভাবে এক সময় আমার মধ্যে বলার নিজস্ব ঢং ও সাহস তৈরি হয়ে যায়। ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়াকালীন শ্রদ্ধেয় বাবুল আইচ স্যার স্কুলের নবম-দশম শ্রেণীর বিতর্ক দলে নবম শ্রেণীর দলনেতাকে দুর্বল ভেবে স্নেহের বশে আমাকে দলনেতা বানিয়ে দেন। ওই বিতর্কের বিষয় ছিলো 'টেলিভিশন জাতীয় জীবনে আশীর্বাদ নয়, অভিশাপ।' এভাবে বিতর্কের মধ্য দিয়ে নতুন করে সম্পূর্ণ স্কুলের নজরে চলে আসি। সেই থেকে ধীরে ধীরে কখন যে আমার রক্তে বিতর্কের স্রোত বইতে শুরু করল তা টের পাইনি। এরপর স্কুল থেকে কলেজ, কলেজ থেকে মেডিকেল কলেজ, জাতীয় টেলিভিশন বিতর্ক, আন্তঃ মেডিকেল কলেজ বিতর্ক-ইত্যাদি সকল কিছুর মাধ্যমে বিতর্কের প্রতি আমার গভীর প্রেম তৈরি হয়ে গেছে।\nবিতর্ক আমাকে দিয়েছে অনেক। মৌসুমী বিতর্ক প্রতিযোগিতা, জাতীয় শিশু বিতর্ক প্রতিযোগিতা, জাতীয় শিক্ষা সপ্তাহ বিতর্ক প্রতিযোগিতা, প্রথম আলো-এসকেএফ বিতর্ক প্রতিযোগিতা, আন্তঃবর্ষ বিতর্ক প্রতিযোগিতা, জাতীয় টেলিভিশন বিতর্ক প্রতিযোগিতা এবং আন্তঃমেডিকেল কলেজ বিতর্ক প্রতিযোগিতায় আমার ও আমার দলের অর্জন অনেক। এতো অর্জন যে শিল্পের মধ্য দিয়ে, সেই শিল্পতো ভালোবাসার প্রবল টান তৈরি করবেই।\nবিতর্কায়ন : বিতর্কে অতিরিক্ত সময় দিতে গিয়ে স্ত্রী-পুত্র, বন্ধু-বান্ধব, আত্মীয় স্বজন, বিশেষ করে রোগীদের নিকট বিতর্কিত হয়ে যাচ্ছেন না তো?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : স্ত্রী-পুত্র-বন্ধুবান্ধব-আত্মীয় স্বজনের কাছ থেকে আসলে বিতর্কের জন্যে তেমন কোন বাধা পাইনি। যদিও মাঝে মাঝে অনুযোগ করে কেউ কেউ, তবে তাতে প্রশ্রয় ঝরে পড়ে।\nমজার ব্যাপার হলো, ফেসবুকে গতবছর বিতর্কের বিচারক হিসেবে আমার একটা ছবি পোস্ট করেছিলাম এক লাইনের স্ট্যাটাস দিয়ে। আমাদের মেডিকেল কলেজের আমার এক সিনিয়র ভাইসহ অন্যরা তাতে মন্তব্য করে-'ওটাই তোর আসল জায়গা।' অর্থাৎ আমার পেশা যাই হোক, সবাই আমাকে একজন বিতর্ক-সংশ্লিষ্ট হিসেবেই জানে ও মেনে নিয়েছে।\nরোগীদের কাছে আমি কৃতজ্ঞ, তারা আমার মাঝে মাঝে চেম্বারে যাওয়ার বিলম্ব মেনে নিয়েছেন স্নেহভরে। তবে যারা দূর পথের যাত্রী তারা একটু অভিযোগ করেন-স্যার আজ অনেক দেরি হয়ে গেলো। আসলে ভালো কিছু করতে গেলে কিছু না কিছু ব্যাঘাত তৈরি হতেই পারে। সবাই তা মেনে নিয়েই আমাকে ভালো কাজে উৎসাহিত করে যাচ্ছেন নিয়মিত। আমি সবার কাছে কৃতজ্ঞ। পরিবার, পুত্র-পরিজন-আত্মীয়-বন্ধু-বান্ধব রোগী-সবার কাছে আমার অপার ঋণ।\nবিতর্কায়ন : চাঁদপুরে বিতর্ককে আন্দোলনে রূপ দিতে সিকেডিএফ তথা চাঁদপুর কণ্ঠ বিতর্ক ফাউন্ডেশনের যে ধারাবাহিক প্রয়াস, এটির দীর্ঘস্থায়িত্বে কমপক্ষে কী করা প্রয়োজন বলে আপনি মনে করেন?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : ধন্যবাদ এই গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নের জন্যে। চাঁদপুরের বিতর্ক শিল্পকে আন্দোলনে রূপ দিতে গিয়ে সিকেডিএফ তথা চাঁদপুর কণ্ঠ বিতর্ক ফাউন্ডেশনের যে ধারাবাহিক প্রয়াস, যে ত্যাগ, যে শ্রম তার জন্যে প্রথমেই সাধুবাদ জানাই এর কর্তা ব্যক্তিদের বিশেষত একজনের নাম শ্রদ্ধাভরে নিতেই হয়। তিনি হলেন আলোর ফেরিওয়ালা, বিতর্ক-স্বাপি্নক জনাব কাজী শাহাদাত। তিনি আগ্রহী না হলে চাঁদপুরে বিতর্ক বিকশিত হতো কিনা তা কোটি টাকার প্রশ্ন হয়ে যেতো। যাই হোক, স্রষ্টাকে ধন্যবাদ তাঁর মতো একজন কর্মবীর স্বাপি্নক এই শিল্পের প্রচারের প্রয়াসে শক্ত হাতে হাল ধরে আছেন। বিতর্ক শিল্পে অবদানের জন্যে যেদিন তিনি জাতীয় পুরস্কার পাবেন-সেদিন পুরস্কার প্রদানকারী কর্তৃপক্ষ নিজেই ধন্য হবে বলে আমি বিশ্বাস করি।\nচাঁদপুরের বিতর্ক আন্দোলনের ধারাবাহিক প্রয়াসকে দীর্ঘস্থায়ী রূপ দেয়ার জন্যে নিম্নোক্ত পদক্ষেপ গ্রহণ করা জরুরি :-\nক. চাঁদপুরে বিতর্ক শিল্পের প্রশিক্ষণে প্রাতিষ্ঠানিক চর্চা দরকার। এরজন্যে একটা আদর্শ বিতর্ক একাডেমী জরুরি। বিতর্ক একাডেমী প্রতিষ্ঠিত হলে নতুন বিতার্কিক তৈরি হবে। পুরানো বিতার্কিকরা প্রশিক্ষক হিসেবে বিতর্কের সাথে যুক্ত হতে পারবে। তরুণদের মধ্যে সামাজিক অস্থিরতা, জঙ্গিবাদের হুমকি, মাদকাসক্তি দূরীভূত হবে এবং সুস্থ সংস্কৃতির চর্চা বাড়বে। প্রতি বছর এক ঝঁাঁক নতুন বিতার্কিক তৈরি হয়ে দেশে দেশে ছড়িয়ে পড়বে এবং বিতর্কের পতাকা উড়িয়ে চাঁদপুরের বিতর্ক আন্দোলনকে প্রসারিত করবে ও দীর্ঘজীবী করে তুলবে।\nখ. জেলা প্রশাসনের আয়োজনে জেলাব্যাপী বিতর্ক প্রতিযোগিতার নিয়মিত আয়োজন থাকতে হবে। এই আয়োজনকে আলাদাভাবে সংগঠিত করতে হবে। অর্থাৎ একটা মাস উদ্যাপন হবে বিতর্ক মাস হিসেবে। কেবল ফেব্রুয়ারি মাসটাই এমন বিতর্ক চর্চার মাস হতে পারে।\nগ. পাঞ্জেরী-চাঁদপুর কণ্ঠ বিতর্ক প্রতিযোগিতার মহৎ আয়োজনে স্থায়ী পৃষ্ঠপোষকতা তৈরি করতে হবে।\nঘ. একজন কাজী শাহাদাতের অনুপ্রেরণায় তাঁর মতো আরো বেশ কয়েকজন জুনিয়র কাজী শাহাদাত গড়ে তুলতে হবে, যারা বিতর্ককে সাংগঠনিকভাবে শক্ত করে হাল ধরে এগিয়ে নিয়ে যাবে। নিবেদিতপ্রাণ কর্মী না হলে ধারাবাহিকতা রক্ষা করা কঠিন। তাই এই কাজে নতুন কর্মী সৃজন প্রকল্প তৈরি করতে হবে।\nঙ. পাড়ায় পাড়ায় কিংবা সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নিজস্ব বিতর্ক ক্লাব গঠন করতে হবে এবং তাকে জেলার শিক্ষা বিভাগের মাধ্যমে পৃষ্ঠপোষকতা দিতে হবে। তাহলে ছাত্র-ছাত্রীরা নিজেরাই বিতর্ক ক্লাবের আওতায় বিভিন্ন প্রতিযোগিতা আয়োজন করতে পারবে।\nচ. সর্বশেষে অভিভাবক মহলে সচেতনতার প্রচারণা চালাতে হবে যে, যারা বিতর্ক করে তারা আরো মেধাবী, আরো শাণিত হয় এবং বিতার্কিকরাই পড়াশোনায় ভালো ফলাফল করে। অভিভাবক মহলকে সচেতন করে তুলতে হলে স্কুল-কলেজে অভিভাবক সমাবেশের মাধ্যমে প্রতিনিয়ত বিতর্ক চর্চায় উৎসাহী করে তুলতে হবে।\nবিতর্কায়ন : ৮ম পাঞ্জেরী-চাঁদপুর কণ্ঠ বিতর্ক প্রতিযোগিতায় আপনার দৃষ্টিতে কোন্ কোন্ দলের হেরে যাওয়াকে আপনি অঘটন বলে মনে করেন?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : আসলে আমি সকল দলের বিতর্ক কিংবা সবগুলো বিতর্ক প্রতিযোগিতা মূল্যায়ন করা কিংবা অবলোকন করার সুযোগ পাইনি। তবুও যে কয়টি পেয়েছি তাতে মনে হয়, ফরিদগঞ্জ এআর পাইলট, চাঁদপুর সরকারি কলেজের সিনিয়র দল-এই দুটো দলের হেরে যাওয়াটা আমার কাছে অঘটন। আসলে এগুলো অঘটন বলা ঠিক না। বিতর্কের সার্বিক বিচারে প্রতিযোগিতার দিন যে ভালো করেনি সে হেরেছে। হয়তো পরবর্তীতে ভালো করলে তারা জিততে পারতো।\nবিতর্কায়ন : অনেক পূর্বে বিষয় দিয়ে, না তাৎক্ষণিক বিষয় দিয়ে প্রতিযোগিতার আয়োজন করলে বিতর্ক বেশি জমে বলে আপনি মনে করেন?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : প্রান্তিক পর্যায়ে যেহেতু অনেক নবীন বিতার্কিক থাকে, তাই এক্ষেত্রে অনেক পূর্বে বিষয় দিয়ে বিতর্ক করাটা সমীচীন।\nতবে অভিযাত্রা পর্ব থেকে তাৎক্ষণিক বিষয় দিয়ে প্রতিযোগিতার আয়োজন করলে বিতার্কিকরা নিজেদের দক্ষতা যথাযথভাবে দেখতে পারবে এবং প্রকৃত বিতার্কিক তৈরি হবে।\nনির্দ্বিধায় বলতেই হয়, তাৎক্ষণিক বিষয়ের উপর বিতর্ক হলে তা অনেক জমজমাট হয়। পক্ষান্তরে অনেক পূর্বে বিষয় দিলে অনেক ক্ষেত্রে বিতর্ক পানসে হয়ে যায়।\nবিতর্কায়ন : চাঁদপুরে সনাতনী ধারায় বিতর্কের চর্চায় আপনার কাছ থেকে বিতার্কিকরা উদ্ভাবনী কিছু আশা করে। সেটা কী হতে পারে?\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : চাঁদপুরে সনাতনী ধারায় বিতর্ক চর্চায় আসলেই নতুন কিছু উদ্ভাবন করা জরুরি। কারণ দিনকে দিন প্রতিযোগিতা বাড়ছে এবং নতুন নতুন অনুষঙ্গ যোগ হচ্ছে।\nআমি মনে করি, কেবল দলনেতা নয়, প্রত্যেক বক্তাই দ্বিতীয় বার বক্তব্যের সুযোগ পাওয়া দরকার। এজন্যে-প্রতিজন বক্তা ৩ মিনিটের মূল বক্তব্য উপস্থাপন করবে এবং ছয়জন বক্তার বক্তব্য শেষ হয়ে গেলে প্রত্যেক বক্তা ক্রমানুসারে ২ মিনিট করে যুক্তি খ-নের সুযোগ পাবে। এতে মোট সময় লাগবে (৩?৩?২+২?৩ ?২)=৩০ মিনিট বা আধাঘণ্টা। এতে প্রত্যেক বক্তা সমান দক্ষতা দেখানোর সুযোগ পাবে এবং কেবল দলনেতা নির্ভর না হয়ে প্রতিটি দলকে সকল বক্তাকে সমান গুরুত্ব দিতে হবে। এভাবে একটি বিতর্ক সভা সর্বোচ্চ ৩৫ মিনিটে সমাপ্ত হবে।\nবিতর্কায়ন : উপরোক্ত প্রশ্নমালার বাইরে একান্ত কিছু বলার থাকলে আমরা খুশি হবো।\nডাঃ পীযূষ কান্তি বড়ুয়া : বিতর্ক একটি জ্ঞানঋদ্ধ প্রজন্ম নির্মাণের আদর্শ শিল্প মাধ্যম। যারা বিতার্কিক এবং যারা অভিাভাবক, সংগঠক-প্রত্যেকের উদ্দেশ্যে আমার আহ্বান-এমন কিছু করা থেকে বিরত থাকুন-যাতে বিতর্কের মতো একটি শিল্প আহত না হয়। পাশাপাশি অভিভাবকবৃন্দের প্রতি আমার আবেদন-আপনারা আপনাদের সন্তানকে বিতর্ক চর্চা করতে শিখান। দেখবেন-একদিন আপনার সন্তানটিই বিভিন্ন মঞ্চে নেতৃত্ব দিচ্ছে গঠনমূলক কর্মকা-ে। এভাবে সকল অভিভাবক যদি তাদের সন্তানকে বিতর্ক চর্চায় নিমগ্ন রাখেন, তবে শিষ্টাচার আর মূল্যবোধ নিয়ে মুক্তবুদ্ধির জ্ঞানঋদ্ধ আদর্শ প্রজন্ম আমরা পাবোই পাবো।\nখুব মূল্যবান ও সৃজনশীল প্রশ্নমালার জন্যে আপনাকে ধন্যবাদ। আপনার মাধ্যমে ধন্যবাদ জানাই চাঁদপুর কণ্ঠ পরিবারকে এবং চাঁদপুর কণ্ঠ পত্রিকার মাধ্যমে কৃতজ্ঞতা জানাই সকল পাঠক ও বিতর্ক অনুরাগীকে।\nবিতর্কের জয় হোক।\nযে আসে বিতর্কে সে হারে না।


সাবধান! ফেসবুকের সব লিংকে ক্লিক করবেন না – TunerPage\nহঠাৎ দেখলেন আপনার কাছের কোনও বন্ধু ফেসবুকের ইনবক্সে একটি লিংক শেয়ার করেছে। আপনিও তড়িঘড়ি করে ক্লিক করলেন সেই লিংকে, তার মানে নিজেই নিজের সর্বনাশ ডেকে অানলেন।\nসর্বনাশের ধরনটা হতে পারে এরকম, আপনার অ্যাকাউন্টটি হ্যাক হয়ে গেলো। কিংবা আপনার সেই লিংক পৌঁছে গেলো আপনার আরও বন্ধুর কাছে।\nগেলা কয়েক দিনে বাংলাদেশের অনেক ফেসবুক ব্যবহারকারী এই সমস্যার সম্মুখীন হয়েছেন এবং এখনও হচ্ছেন।\nযেসব বিপত্তি ঘটতে পারে:\nআপনার অ্যাকাউন্টটি সরাসরি হ্যাক হয়ে যেতে পারে।\nআপনার ক্লিক করা লিংকটি আপনার সব বন্ধুর ইনবক্সে চলে গেল। তাদের মাধ্যমে তার বন্ধুদের কা‌ছেও পৌঁছে গেল। এতে করে সবাই এই বিরক্তি থেকে বাঁচতে আপনাকে ব্লক করে বা অানফ্রেন্ডই করে দিতে পারে।\nআপনার কম্পিউটারের হার্ডড্রাইভের ক্ষতি হতে পারে।\nহারাতে পারেন নিজের কম্পিউটারে রাখা গুরুত্বপূর্ণ তথ্য।\nযেভাবে মুক্তি পাবেন এই সমস্যা থেকে:\nপ্রথমত সব লিংকে ক্লিক না করা।\nনিয়মিত ফেসবুক অ্যাকাউন্টের পাসওয়ার্ড পরিবর্তন করা।\nস্প্যাম দেখলেই ফেসবুক কর্তৃপক্ষকে রিপোর্ট করা।\nটাকা দিয়ে অাইডি উদ্ধার:\nসম্প্রতি অনেকেই এই সমস্যায় পড়েছেন। এমনই একটি সমস্যায় পড়েন শামীম নামে এক ফেসবুক ব্যবহারকারী। তিনি জানান, ‘হঠাৎ করেই একটি লিংক আসে। আমি রাতের বেলা লিংটিতে ক্লিক করি। সকালে উঠে আমি আর আমার ফেসবুকে ঢুকতে পারছিলাম না। এরপর আমার ফেসবুক ফ্রেন্ডদের কাছে একটি নম্বরে মেসেজ পাঠানো হয় অামাকে যোগাযোগ করার জন্য। ওই নম্বরে যোগাযোগ করে ৫০০ টাকা পাঠালে আমি আমার আইডি ফিরে পাই। নাছের নামের এক ফেসবুক ব্যবহারকারীও এমন অভিযোগ করেন। তবে টাকা কোনও টাকা দিতে হয়নি।\nট্যাগ সমূহ: সাবধান! ফেসবুকের সব লিংকে ক্লিক করবেন না


গ্রন্থঃ সহীহ বুখারী (তাওহীদ) | Sahih al-Bukhari | হাদিস নংঃ 53 -Send error report to Admin - Bangla Hadith (বাংলা হাদিস)\nপরিচ্ছেদঃ ২/৪০ গনীমতের এক পঞ্চমাংশ আদায় করা ঈমানের শামিল।\n৫৩. আবূ জামরাহ (রহ.) হতে বর্ণিত। তিনি বলেন, আমি ইবনু ‘আব্বাস (রাযি.)-এর সাথে বসতাম। তিনি আমাকে তাঁর আসনে বসাতেন। একবার তিনি বললেনঃ তুমি আমার কাছে থেকে যাও, আমি তোমাকে আমার ধন-সম্পদ হতে কিয়দংশ প্রদান করব। আমি তাঁর সাথে দু’মাস থাকলাম। অতঃপর একদা তিনি বললেন, আবদুল কায়েস-এর একটি প্রতিনিধি দল আল্লাহর রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম -এর নিকট আগমন করলে তিনি বললেনঃ তোমরা কোন্ গোত্রের? কিংবা বললেন, কোন্ প্রতিনিধিদলের? তারা বলল, ‘রাবী‘আ গোত্রের।’ তিনি বললেনঃ স্বাগতম সে গোত্র বা সে প্রতিনিধি দলের প্রতি, যারা অপদস্থ ও লজ্জিত না হয়েই আগমন করেছে। তারা বলল, হে আল্লাহর রাসূল! শাহরুল হারাম ব্যতীত অন্য কোন সময় আমরা আপনার নিকট আগমন করতে পারি না। আমাদের এবং আপনার মধ্যে মুযার গোত্রীয় কাফিরদের বসবাস। তাই আমাদের কিছু স্পষ্ট নির্দেশ দিন, যাতে করে আমরা যাদের পিছনে ছেড়ে এসেছি তাদের অবগত করতে পারি এবং যাতে করে আমরা জান্নাতে দাখিল হতে পারি। তারা পানীয় সম্বন্ধেও জিজ্ঞেস করল।\nতখন তিনি তাদেরকে চারটি বিষয়ের আদেশ এবং চারটি বিষয় হতে নিষেধ করলেন। তাদেরকে এক আল্লাহ্তে বিশ্বাস স্থাপনের নির্দেশ দিয়ে বললেনঃ\n‘এক আল্লাহর প্রতি কীভাবে বিশ্বাস স্থাপন করা হয় তা কি তোমরা অবগত আছ?’ তাঁরা বলল, ‘আল্লাহ ও তাঁর রাসূলই অধিক জ্ঞাত।’ তিনি বললেনঃ ‘তা হচ্ছে এ সাক্ষ্য দেয়া যে, আল্লাহ্ ব্যতীত প্রকৃত কোন উপাস্য নেই এবং মুহাম্মাদ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম আল্লাহর রাসূল এবং সালাত প্রতিষ্ঠা করা, যাকাত আদায় করা, রমাযানের সিয়ামব্রত পালন করা; আর তোমরা গানীমাতের সম্পদ হতে এক-পঞ্চমাংশ আদায় করবে। তিনি তাদেরকে চারটি বিষয় হতে বিরত থাকতে বললেন। আর তা হচ্ছেঃ সবুজ কলস, শুকনো কদুর খোল, খেজুর বৃক্ষের গুড়ি হতে তৈরী বাসন এবং আলকাতরা দ্বারা রাঙানো পাত্র। রাবী বলেন, বর্ণনাকারী (মুযাফ্ফাত-এর স্থলে) কখনও আন্নাক্বীর উল্লেখ করেছেন (দু‘টি শব্দের অর্থ একইরূপ)। তিনি আরো বলেন, তোমরা এ বিষয়গুলো ভালো করে জেনে নাও এবং অন্যদেরও এগুলো অবগত কর।\n(৮৭, ৫২৩, ১৩৯৮, ৩০৯৫, ৩৫১০, ৪৩৬৮, ৪২৬৯, ৬১৭৬, ৭২৬৬, ৭৫৫৬; মুসলিম ১/৬ হাঃ ১৭) (আধুনিক প্রকাশনীঃ ৫১, ইসলামিক ফাউন্ডেশনঃ ৫১)\n(40) Chapter: To pay Al-Khumus (one-fifth of the war booty to be given in Allah's Cause) isapart of faith


ইতিবৃত্ত halfaviagra didnt work\n১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধে কতজন মানুষ অংশগ্রহণ করেছিলেন সে বিষয়ে সঠিক কোনো তথ্য এখনো পর্যন্ত পাওয়া যায় নি। missed several doses of synthroid\nএসকল যোদ্ধার মধ্যে গুটিকয় যোদ্ধাই পদক পেয়েছেন। কিন্তু যারা পেয়েছেন শুধু তাঁরাই যে বীরত্বের পরিচয় দিয়েছেন, তা নয়। গত কয়েক বছর ধরে মুক্তিযুদ্ধ নিয়ে তরুণদের গবেষণা দ্বারা বেরিয়ে এসেছে অনেক “আনসাং হিরো এবং হিরোইন”য়ের গল্প। তাঁদের অবদান হয়তো পদক তালিকা বানানোর সময় জানা যায় নি। কিন্তু প্রতিটা মুক্তিযোদ্ধাই এক একটি বীরত্বের নিদর্শন। সবারই আছে বীরত্বের কাহিনী। কাকে বাদ দিয়ে কাকে দেবেন পদক? কীভাবে তুলনা করবেন বীরত্ব? তবুও আপাত বিচারে যাঁদের অবদান যুদ্ধক্ষেত্রে বেশী প্রভাব বিস্তার করেছে, তাঁদেরকে দেওয়া হয়েছে সম্মাননা। তাই বলে বাকীদের অবদান খাটো করে দেখার কোনো অবকাশ নেই! nolvadex and clomid prices\nএর মধ্যে বাংলাদেশের সর্বোচ্চ সম্মাননা হল বীরত্বসূচক পদক। এই পদকগুলোর গুরুত্ব (ক্রমানুসারে) – বীরশ্রেষ্ঠ, বীর উত্তম, বীর বিক্রম এবং বীর প্রতীক। মুক্তিযুদ্ধে যারা চরম সাহসিকতার পরিচয় দিয়েছিলেন, তাঁদের অবদানের প্রেক্ষিতে বিভিন্ন যোদ্ধাকে এসকল খেতাবে ভূষিত করা হয়েছিলো। ১৯৭৩ সালের ১৫ ডিসেম্বর বাংলাদেশ গেজেটের একটি অতিরিক্ত সংখ্যায় প্রকাশিত বিজ্ঞপ্তির মাধ্যমে এই পদকপ্রাপ্তদের নাম ঘোষণা করা হয়। acne doxycycline dosage\n…………………………………………………………………………………………………………………………………… metformin synthesis wikipedia\n……………………………………………………………………………………………………………………………………… will metformin help me lose weight fast\n১৯ জুল, ২০১৪ all possible side effects of prednisone\n১১ জানুয়ারি, ২০১৫ , ৬:১৯ অপরাহ্ন\trenal scan mag3 with lasix\n৮ জানুয়ারি, ২০১৫ , ২:০২ অপরাহ্ন\tglyburide metformin 2.5 500mg tabs\n১২ জানুয়ারি, ২০১৫ , ১১:৫৪ পুর্বাহ্ন zovirax vs. valtrex vs. famvir\nবেড়ে বলেছেন ম্যাডাম thuoc viagra cho nam\nস্টিকি করা হোক পোস্টটি…… kamagra pastillas\nদারুণ কাজ করেছেন আপু। জয়ের সাথে একমত। লেখাটি স্টিকি করা হোক can levitra and viagra be taken together\nসেল্যুট রুথ!! আর এই ব্লগের ইমো’র এই অবস্থা কেনো? একটু মনগুলো মনেরভাবও প্রকাশ করা যাচ্ছে না… কেউ কি নাই দেখার? buy kamagra oral jelly paypal uk\nতাত্রি ইমো ঠিক করার ব্যবস্থা নেন আদি সভ্য… clomid over the counter\nকেউ কি দেখার নাই? কথনিয়ারা কি অনুগ্রহপূর্বক এইদিকে একটু দৃষ্টি দেবেন? wirkung viagra oder cialis\nহে দেবী রুথ viagra in india medical stores\nমষ্তিষ্ক প্রক্ষালক দার্শনিক বলছেনঃ posologie prednisolone 20mg zentiva\nদেশের জন্য যারা দিয়েছে প্রাণ এবং নিজের জীবন বাজি রেখে করেছে যারা দেশ স্বাধীন, আমারা তাদের ভুলবো না। metformin gliclazide sitagliptin\nসচলায়তন tome cytotec y solo sangro cuando orino


Outer Banks Season4release date, Cast, OTT Platform - Sarkari khobor\nMay 1, 2022 cast, ott platform, Outer, Outer Banks, Outer Banks Season, Outer Banks Season 4, Outer Banks Season4release date, Sarkari khobor, Sarkari khobor info, Sarkari khobor info with chiranjit, Sarkarikhobor.online, আউটার ব্যাঙ্কস সিজন4ওটিটি প্ল্যাটফর্ম, আউটার ব্যাঙ্কস সিজন4প্লট, আউটার ব্যাঙ্কস সিজন4রিলিজের তারিখ\nOuter Banks Season4: সাম্প্রতিক মৌসুমটি দর্শকদের অনেক উত্তরহীন সমস্যা নিয়ে ফেলেছে। তাই, অতিরিক্ত পর্ব সহ একটি দ্বিতীয় সিজন অবিকল যা ভক্তরা তাদের কৌতূহল মেটানোর জন্য দাবি করেছিল। আউটার ব্যাঙ্কের সিজন3সম্প্রতি প্রকাশিত হয়েছে তা বিবেচনা করা নিরাপদ আউটার ব্যাঙ্কস সিজন4শীঘ্রই মুক্তি পাবে না। যাইহোক, আমেরিকান অ্যাডভেঞ্চার মিস্ট্রি সিরিজ সম্পর্কে আপনার যা জানা দরকার।\nOuter Banks Season4release\nআউটার ব্যাঙ্কস সিজন4এখনও Netflix দ্বারা আনুষ্ঠানিকভাবে ঘোষণা করা হয়নি, তবে মনে হচ্ছে অতিরিক্ত ঋতুগুলি আমাদের আরও উত্তেজনাপূর্ণ গল্প সরবরাহ করার পথে রয়েছে। এন্টারটেইনমেন্ট উইকলির সাথে একটি সাক্ষাত্কারে, সহ-নির্মাতা জোনাস প্যাট পরামর্শ দিয়েছেন যে আউটার ব্যাঙ্কস সিজন3শেষ হলে আরও কিছু আসতে পারে। Outer Banks Season 4\nপ্যাট যেমন ব্যাখ্যা করেছেন, “প্রথম থেকেই, আমরা সর্বদা এটিকে এমন কিছু হিসাবে ভেবেছি যা সম্ভবত চারটি মরসুম, সম্ভবত পাঁচটি মরসুম, তবে অবশ্যই চারটি ঋতু, “তিনি যোগ করেছেন। আমরা কিছু উত্তেজনাপূর্ণ খবর পেতে যাচ্ছি. সুতরাং, বাইরের তীরে একত্রিত হন এবং সেখানে উপস্থিত হয়ে আপনার আনন্দ প্রকাশ করুন।\nহিট Netflix সিরিজ আউটার ব্যাঙ্কস-এর তৃতীয় সিজন আগামী সপ্তাহে প্রিমিয়ার হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যা স্ট্রিমিং সাইটে প্রোগ্রামটি কতটা সফল প্রমাণিত হয়েছে তা বিবেচনা করে নিখুঁতভাবে বোঝা যায়। ভক্তরা এই ঘোষণায় আনন্দিত এবং তাদের প্রিয় অনুষ্ঠানের আসন্ন মরসুম সম্পর্কে সর্বাধিক আপ-টু-ডেট তথ্যের জন্য ক্রমাগত ইন্টারনেট ঘেঁটে চলেছে। যাইহোক, উত্সাহের সাথে সাথে আসন্ন আউটার ব্যাঙ্কস সিজন4সম্পর্কে অনুমানও আসে। Outer Banks Season 4\nআউটার ব্যাঙ্কস সিজন4রিলিজের তারিখ\nঅবশেষে, বাইরের তীরে মৌসুম আরও এক বছরের জন্য বাড়ানো হয়েছে। প্রোগ্রামটির সিজন4একটি বিশাল সাফল্য হবে কারণ দর্শকরা3সিজন থেকে শো থেকে অনেক বেশি প্রত্যাশা করে। নেটফ্লিক্সের কাছে প্রোগ্রামটি চালিয়ে যাওয়া ছাড়া কোন বিকল্প নেই যেহেতু এটি বেশ কয়েকটি স্ট্রিমিং রেকর্ড ভেঙে দিয়েছে। ভক্তরা শীঘ্রই প্রোগ্রামটির একটি নতুন সিজন দেখতে সক্ষম হবেন, যা ইতিমধ্যে উল্লেখযোগ্য জনপ্রিয়তা প্রমাণ করেছে। Outer Banks Season\nআউটার ব্যাঙ্কের সিজন4এর জন্য একটি রিলিজ তারিখ সম্পর্কে কেমন? তাই এখনও, আউটার ব্যাঙ্কগুলির সিজন 3-এর জন্য কোনও নিশ্চিত প্রকাশের তারিখ নেই, যা বর্তমানে কাজ চলছে৷ আপনি এটি সঠিকভাবে পড়েছেন: এই মুহুর্তে, সিজন 4-এর জন্য কোনও আনুষ্ঠানিক প্রকাশের তারিখ যাচাই করা হয়নি। আমরা বিশ্বাস করি আপনি ভাবছেন যে আমরা কীভাবে জানতে পারি যে সিজন4কখন আত্মপ্রকাশ করবে যদি আমাদের কাছে সিজন 3-এর প্রিমিয়ার তারিখের আনুষ্ঠানিক নিশ্চিতকরণ না থাকে . Outer Banks\nসর্বোপরি, Netflix নিশ্চিত করেছে যে আউটার ব্যাঙ্কগুলি চতুর্থ সিজনের জন্য পুনর্নবীকরণ করা হবে, যদিও তারা নির্দিষ্ট সম্প্রচারের তারিখ দিতে পারে না। অনুমান এবং ফাঁস অনুসারে, আউটার ব্যাঙ্কস সিজন4জুন বা জুলাইতে মুক্তি পাওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। আমাদের আশা করা উচিত যে প্রোগ্রামটি 2022 সালে প্রিমিয়ার হবে। যদিও এটি আনুষ্ঠানিকভাবে যাচাই করা হয়নি, বেশ কয়েকটি গুজব রয়েছে।\nআউটার ব্যাঙ্কস সিজন4ওটিটি প্ল্যাটফর্ম\nফলস্বরূপ, মনে হচ্ছে সিজন3উত্পাদিত হবে এবং নেটফ্লিক্স শোটির চতুর্থ সিজন তৈরি করার ইচ্ছা পোষণ করেছে৷ স্ট্রিমিং প্ল্যাটফর্মে শোটির জনপ্রিয়তার কারণে, এটি অনেক অর্থবহ করে তোলে।\nNetflix-এ আউটার ব্যাঙ্কস সিজন 2-এর আত্মপ্রকাশের পর, এটি মুক্তির সময় সমস্ত স্ট্রিমিং প্ল্যাটফর্মে সর্বাধিক দেখা প্রোগ্রাম ছিল। এইভাবে প্রোগ্রামটি নেটফ্লিক্স, ডিজনি প্লাস, অ্যামাজন প্রাইম ভিডিও এবং হুলুর মতো স্ট্রিমিং পরিষেবাগুলিতে উপলব্ধ অন্যান্য সিরিজের তুলনায় বেশি মনোযোগ পেয়েছে। এই কারণে, Netflix প্রোগ্রামের ভবিষ্যত সিজনে বলটি শুরু করতে আগ্রহী হবে, যা একটি দুর্দান্ত কৃতিত্ব।\nআউটার ব্যাঙ্কস সিজন4প্লট\nআউটার ব্যাঙ্কস সিজন4স্টোরিলাইনের জন্য, কোহেন পরিবার আমাদের পর্দায় ফিরে এসেছে, এবং পরবর্তী সিজনে তাদের জন্য কী নতুন বাধা অপেক্ষা করছে তা দেখার জন্য আমরা অপেক্ষা করতে পারি না।\nকোহেন পরিবার বিশেষ অনুষ্ঠান উদযাপনের জন্য প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে বাইরের তীরে জড়ো হয়েছে। যেহেতু নিকোল, ক্রিস এবং তাদের দুই মেয়ে একে অপরকে ধরে রেখেছে, নতুন বন্ধুত্ব তৈরি হয়েছে এবং পুরানো রীতিনীতি একই মাত্রায় বজায় রাখা হয়েছে।\nএই প্রিয় পারিবারিক নাটকের4তম সিজনে দেখা যায় যে গল্পের লাইনগুলি আরও জটিল হয়ে উঠছে, সম্পর্কগুলিকে চ্যালেঞ্জ করা হচ্ছে, এবং লালিত চরিত্রগুলি পরিপক্ক এবং বিকাশ অব্যাহত থাকায় নতুন তথ্য শেখা হচ্ছে। আপনি এই মরসুমের অ্যাকশন-প্যাকড পর্বগুলির কোনোটিই মিস করতে চাইবেন না!\nআরও পড়ুন: KGF2box office collection


ইউএনও’র উপর জেলেদের হামলা বরিশালে সাত জেলে আটক ইউএনও’র উপর জেলেদের হামলা বরিশালে সাত জেলে আটক – দৈনিক শাহনামা\nবরিশালের মেহেন্দিগঞ্জে মা ইলিশ রক্ষার অভিযানকালে ইউএনও-এর স্পীডবোট ডুবিয়ে দেওয়ার চেষ্টার ঘটনায় অভিযুক্ত সন্দেহে ৭ জেলেকে আটক করেছে পুলিশ। শুক্রবার দিনগত রাতে উপজেলার বামনারচর, চুনারচর, দড়িরচর, খাজুরিয়া সিকদার বাড়ি ঘাট সংলগ্ন নদীতে অভিযান চালিয়ে তাদের আটক করা হয়। পুলিশের ধারণা আটক জেলে ও তাদের সহযোগীরাই উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তার (ইউএনও) স্পীডবোট ডুবিয়ে দেওয়ার চেষ্টা চালিয়েছেন।\nমেহেন্দিগঞ্জ থানার অফিসার ইনচার্জ (ওসি) শফিকুল ইসলাম জানান, ঐ ট্রলারে থাকা সকল ব্যক্তিদের আটকের চেষ্টা চলছে। তাই ঐ এলাকায় অভিযান আরও জোরদার করা হয়েছে। অভিযানের অংশ হিসেবে শুক্রবার দিনগত রাতে উপজেলার বামনারচর, চুনারচর, দড়িরচর, খাজুরিয়া সিকদার বাড়ি ঘাট সংলগ্ন নদীতে অভিযান চালিয়ে ৭ জেলেকে আটক করা হয়েছে। ধারণা করা হচ্ছে, আটক জেলে ও তাদের সহযোগীরা স্পীডবোট ডুবিয়ে দেওয়ার চেষ্টায় জড়িত। এ ঘটনার সময় নদীতে তলিয়ে যাওয়া শটগান এখনও উদ্ধার করা সম্ভব হয়নি।\nউল্লেখ্য, শুক্রবার সকালে ইউএনও শাহাদাত হোসেন মাসুদের নেতৃত্বে ঐ এলাকায় স্পিডবোট নিয়ে অভিযান চলছিলো। এসময় বেশ কয়েকজন জেলে একটি শক্তিশালী ইঞ্জিনচালিত ট্রলার নিয়ে ইউএনও-এর নৌযানে সজোরে ধাক্কা দিয়ে ডুবিয়ে দেওয়ার চেষ্টা চালায়। এতে আঘাত পেয়ে স্পিডবোটে থাকা দুই আনসার সদস্য মো. ইব্রাহিম ও মো. তুহিন নদীতে পড়ে যান। তাদেরকে উদ্ধার করা হলেও একজনের শটগান নদীতে তলিয়ে গেলে তা উদ্ধার করা সম্ভব হয়নি।