ارتودنسی ژله ای چیست آیا تاثیری متفاوت بر دندان دارد؟\n5 آذر 1399 مقالات 0 نظر کاربران نوشته شده توسط Fe Ebadi\nارتودنسی ژله‌ای راهکار مناسبی برای داشتن دندان های مرتب و زیباست ؛ به عبارت دیگر، نوعی ارتودنسی است که قابلیت دید دستگاه‌های ارتودنسی را به حداقل می‌رساند. این روش در بین افرادی که اهمیت زیادی به زیبایی لبخند و چهره خود می‌دهند، محبوبیت زیادی پیدا کرده است.\nهمانطور که می دانیم روش‌های زیادی برای کمتر دیده شدن دستگاه‌های ارتودنسی وجود دارد. ارتودنسی ژله‌ای یکی از تکنیک‌های درمانی برای این منظور است. با استفاده از ارتودنسی نامرئی که به آن ارتودنسی ژله‌ای هم گفته می‌شود، می‌توان ناهنجاری‌های دندان را برطرف کرد. در اغلب روش‌های درمان ارتودنسی از به راکت و سیم استفاده می‌شود؛ اما در ارتودنسی ژله‌ای چنین نیست. در ادامه با مجله ارتودنسی کرج ارتو همراه باشید.\nدر این نوع ارتودنسی از پلاک‌های بی رنگ و شفاف استفاده می‌شود. ارتودنسی ژله‌ای از جمله ارتودنسی‌های مناسب برای کودکان بشمار می‌آید. چون ناهنجاری دندان‌های کودکان پیچیده نیست، اگر به موقع به متخصص مراجعه شود، به‌راحتی قابل رفع خواهند بود. این روش همچنین برای بزرگسالانی که تمایل ندارند سیم‌ها و براکت روی دندان آنها مشاهده شود بسیار مناسب است.\nدر این روش درمانی می‌توان بسیاری از مشکلات را درمان کرد؛ بدون اینکه از وجود آن ها نگرانی داشت:\nازدحام یا شلوغی دندانی، در این حالت فضای فک به قدر کافی برای دندان‌ها وجود ندارد.\nوجود فاصله زیاد بین دندان‌ها: به علت رشد غیر عادی فک یا از دست رفتن دندان، فاصله دندانی زیاد است.\nاوربایت، در این وضعیت دندان‌های بالا جلوتر از دندان‌های پائین قرار دارند.\nکراس بایت، هم محور نبودن فک بالا و پایین موجب می‌شود یک یا چند دندان جلو یا کناری فک بالا در پشت دندان‌های پایین قرار بگیرد.\nبازگشت جزئی دندان‌ها به حالت اولیه: پس از پایان دوره درمان ارتودنسی، دندان‌ها ممکن است تا حدی به حالت اولیه بازگردند.\nاگر چه می‌توان پلاک‌های متحرک ارتودنسی نامرئی را هنگام غذا خوردن و تمیز کردن از دهان خارج کرد؛ اما 22-20 ساعت این پلاک‌ها باید حتماً در دهان فرد، قرار بگیرند. اگر چنین نباشد، دندان‌ها مرتب نمی‌شوند. ارتودنسی نامرئی به‌طور معمول از 30-20 پلاک برای دندان‌های هر دو فک استفاده می‌کند. طول دوره درمان ارتودنسی نامرئی در بزرگسالان بستگی به شدت و نوع مشکلات دارد؛ اما در اکثر بزرگسالان این مدت کمتر از یک سال طول می‌کشد.\nمزایای استفاده از پلاک در ارتودنسی ژله‌ای\nپلاک‌های نامرئی، یکی از ویژگی‌های جذاب این نوع ارتودنسی برای بیشتر بیماران است. به‌طور معمول اطرافیان بیمار متوجه درمان آن‌ها نمی‌شوند. این نوع ارتودنسی ویژگی‌های دیگری نیز دارند:\nپلاک‌های نامرئی متحرک نیز هستند و می‌توان در مواقع لزوم آنها را از دهان خارج کرد.\nچون پلاک‌ها قابل جابه جایی هستند، تمیز کردنشان راحت است و می‌توان آن‌ها را از دهان بیرون آورد، مسواک زد، نخ دندان کشید و سپس مجددا در دهان گذاشت.\nاین ارتودنسی چون فاقد سیم، به راکت و فلز هستند هیچ گونه زخم و سایشی در دهان ایجاد نمی‌کنند. همچنین هیچ اختلالی در زندگی روزمره ایجاد نمی‌شود، چون به‌سادگی می‌توان در مناسبت ها، جلسات و … از دهان درآورد. بیشتر مشکلات مرتبط با نامرتبی دندان‌ها با این روش قابل درمان است.\nتفاوت ارتودنسی ژله‌ای با ارتودنسی فلزی\nبرخی از مشکلات و ناهنجاری‌های پیچیده بایت یا نامرتبی دندان‌ها را نمی‌توان با استفاده از ارتودنسی ژله‌ای درمان کرد. درمان اختلالات پیچیده عموماً به‌وسیله ارتودنسی فلزی (به راکت و سیم فلزی) انجام می‌شود. با اینکه ارتودنسی فلزی به زیبایی ارتودنسی نامرئی نیست اما سرعت درمان به‌وسیله آن‌ها بیشتر است. انتخاب بهترین روش درمان و همچنین روش‌های جایگزین توسط متخصص ارتودنسی توصیه می‌شود.\nاگر نتوان با ارتودنسی نامرئی مشکلات زیر را برطرف کرد، از ارتودنسی فلزی استفاده خواهد شد:\nبه هم فشردگی یا فاصله زیاد بیش از 5 میلی متر بین دندان‌ها\nاختلال اسکلتی فک\nعدم همخوانی بین دو فک\nکجی شدید دندان‌ها\nفقدان چند دندان در فک بالا یا پایین\nهزینه ارتودنسی ژله‌ای\nهزینه ارتودنسی از جمله عوامل مؤثر در انتخاب نوع و زمان شروع درمان است. این ارتودنسی یک ارتودنسی ارزان نیست. قیمت آن با توجه به مزایای دریافتی، کاملاً مناسب و منصفانه است. هزینه این ارتودنسی به عواملی همچون جنس پلاک، کیفیت آن، هزیینه لابراتوار و طول درمان بستگی دارد. در این روش لازم است بیمار مراجعات و چکاب‌های مکرر داشته باشد و هر چند وقت یک بار، پلاک جدید را از دندانپزشک دریافت کند.\nهزینه این ارتودنسی همچنین به شدت مشکل، طرح درمان و دستمزد متخصص بستگی دارد. پرداخت هزینه درمان نیز به طرق مختلف می‌تواند انجام شود. ممکن است لازم نباشد که همه هزینه در یک جلسه پرداخت شود.\nبه این روش ارتودنسی شفاف، شیشه ای، بدون سیم، ژله‌ای، بی رنگ، اینویزیلاین نیز گفته می‌شود. ارتودنسی نامرئی خود به چند روش ارتودنسی تقسیم می‌شود که در اینجا به ذکر آن‌ها می‌پردازیم.\nنامرئی متحرک، پلاک شفاف پلاستیک روی دندان‌ها قرار می‌گیرد و از دیگر مدل‌ها جدیدتر است.\nنامرئی ثابت، در این نوع ارتودنسی، براکت‌ها به جای فلز از کامپوزیت دندان، سرامیک یا لمینت دندان ساخته شده‌اند. این براکت‌ها با چسب روی دندان‌ها محک چسبانده می‌شود و در طول درمان نمی‌توان آن را از دهان خارج کرد.\nارتودنسی دیمون هم از این نوع ارتودنسی است.\nنامرئی لینگوال، در این ارتودنسی براکت‌ها پشت دندان قرار گرفته و چون دیده نمی‌شوند، در زمره ارتودنسی نامرئی قرار دارند. گذاشتن و بیرون آوردن پلاک نیاز به دقت زیادی دارد. دندانپزشک آموزش‌های لازم در خصوص این موضوع را به بیمار می‌دهد. در جلسه اول ارتودنسی دندان نامرئی لینگوال از دندان‌ها قالب گیری می‌شود. 4-3 هفته برای ساخت قالب وقت لازم است. پس از آماده شدن قالب و آموزش لازم روی دندان‌ها قرار می‌گیرد. هر 8-6 هفته بیمار برای چکاپ به متخصص مراجعه می‌کند.\nطول دوره درمان تقریباً 15-9 ماه می‌باشد. زمان درمان بستگی به نامرتبی دندان‌ها و همکاری بیمار دارد. پلاک‌هایی که در طی درمان به بیمار داده می‌شود متناسب با شرایط بیمار و حدوداً 48-12 عدد است. در صورت گم شدن یا شکستن پلاک باید پلاک جدید درخواست داده شود؛ چون پلاک شکسته هرگز نمی‌تواند کار درمان را انجام دهد.\nدر روزهای اول پس از گذاشتن پلاک و تعویض آن با شروع جابجایی دندان‌ها تا حدی درد احساس می‌شود. با خوردن مسکن می‌توان درد را تسکین داد. در ابتدای درمان نیز صحبت کردن تا حدی سخت می‌شود. ترشح بزاق در روزهای اول درمان افزایش می‌یابد؛ اما در روزهای بعد از شدت آن کاسته می‌شود.\nدر هنگامی که پلاک از دهان خارج می‌شود لازم است با مسواک و آب ولرم آن را شستشو داد. هنگامی که پلاک در دهان قرار دارد باید از خوردن غذا، جویدن آدامس و کشیدن سیگار پرهیز کرد. در غیر این صورت پلاک دچار تغییر رنگ و حالت می‌شود. در پایان دوره درمان نیز برای تثبیت جایگاه دندان باید از ریتینر استفاده کرد.\nارتودنسیارتودنسی ژله ایانواع ارتودنسی


حمله انتحاری در یک مرکز تجارتی کابل | رادیو زمانه\nحمله انتحاری در یک مرکز تجارتی کابل\nبر اثر حمله انتحاری در یک مرکز تجارتی شهر کابل، دو نفر کشته و دو نفر دیگر مجروح شدند.\nپلیس کابل می‌گوید این حمله که حوالی ساعت ۲.۳۰ دقیقه بعد از ظهر دوشنبه به وقت محلی در مرکز تجارتی «کابل سیتی سنتر»، رخ داد، خسارت سنگینی بر جای گذاشته است.\nژنرال ایوب سالنگی، فرمانده پلیس کابل گفت که مهاجم انتحاری پیش از ورود به این ساختمان تجارتی از سوی محافظان ساختمان شناسایی و هدف قرار گرفته بود اما شخص انتحارکننده هم‌زمان مواد انفجاری همراهش را منفجر کرد.\nبه گفته آقای سالنگی، کشته و زخمی‌شدگان این رویداد از جمله محافظان این مرکز تجارتی بوده‌اند.\nطبقات چهارم و پنجم این مرکز تجارتی هتل و رستوران است که بیشتر از سوی شهروندان خارجی مورد استفاده قرار می‌گیرد اما فرمانده پلیس کابل می‌گوید در این رویداد به شهروندان خارجی و مهمانان داخلی آسیبی نرسیده است.\nذبیح‌الله مجاهد از سخنگویان طالبان گفته است که این حمله از سوی این گروه صورت گرفته است.\nحامد کرزی، رئیس جمهوری افغانستان در بیانیه‌ای ضمن محکومیت این حمله گفت:«تروریستان می‌خواستند با بی‌رحمی بر کسانی حمله کنند که جهت خرید از خانه خود بیرون آمده بودند.»\nرئیس جمهور افغانستان با بیان این‌که این حمله در یک محل غیرنظامی صورت گرفته است افزود؛ «حمله بر این محل نیت شوم و عمل ضد انسانی تروریستان را نشان داد که نمی‌خواهند مردم افغانستان در فضای آرام زندگی کنند.»\nدر هشتم بهمن‌ماه نیز در یک حمله مشابه در یک فروشگاه محله وزیراکبرخان کابل، هشت غیرنظامی از جمله شش عضو یک خانواده جان باختند و ۱۵ نفر دیگر زخمی شدند.\nروز گذشته شماری از طالبان، فرماندهی پلیس قندهار را مورد حمله قرار دادند که در نتیجه آن، ۱۵ پلیس کشته و ۴۵ نفر از غیر نظامیان زخمی شدند.


سؤال: الف) آیا طهارت ترابیه(تیمم) در فرضی که مجوز آن موجود نباشد، کفایت از طهارت مائیه (وضو یا غسل)می کند؟\nب) در صورتی که مکلف جاهل به احکام بوده(چه جاهل قاصر و چه جاهل مقصر) و تا مدتها به جای وضو و غسل، تیمم کرده است؛ تکلیف او نسبت به نماز و روزهایی که در این مدت انجام داده چیست؟\nالف) کفایت نمی کند.\nعروة الوثقی اسماعیلیان 1383،ششم، سرور،ج1، ص347،فصل فی التیمم\nالف) خیر، کفایت نمی کند.\nب) کفایت نمی کند و قضای نماز و روزه واجب است و اگر جاهل مقصر بوده کفاره ی روزه نیز واجب است .\nمنهاج الصالحین،مدین، 1426، اولی، سرور ج1، ص99، مسوغات تیمم\nسؤال: در صورتی که مکلف جاهل به احکام بوده و تا مدتها به جای وضو و غسل تیمم کرده است تکلیف او نسبت به نماز و روزه هایی که در این مدت انجام داده است چیست؟\nج) نمازها و روزه ها قضا دارند ولی با فرض جهل به عدم کفایت تیمم، ثبوت کفاره در مفروض سؤال معلوم نیست اگر چه احوط است.\nمنهاج الصالحین، مدینه العلم، 1410، مهر، ج1، ص95، مسوغات تیمم\nب) باید قضا کند.\nتوضیح المسائل دفتر معظم له، 1384، نهم ، دانش ، ص161،تیمم\nب) مکلف جاهل – چه قاصر باشد چه مقصر – در هر موردی که وظیفه اش غسل یا وضو بوده و تیمم کرده باید قضای نمازها و روزه هایی را که با تیمم انجام داده بجا آورد لکن اگر قاصر بوده، کفاره از جهت روزه بر گردنش نیست و اگر مقصر بوده کفاره هم دارد والله العالم\nهدایة العباد دارالقرآن الکریم،1416، الاولی، سپهر،ج1، ص81، مسوغات تیمم\nب) این فرد مانند کسی است که اعمال عبادی خود را بدون طعارت انجام داده است لذا نمازهای خود را باید با وضو و غسل صحیص اعاده و قضا کند. اما روزه های او صحیح است و قضا ندارد.\nعروة الوثقی مرکز فقه اطهار(ع) 1380، اول ، اعتماد ، ج1، ص328، فصل فی تیمم\nالف) تیمم در صورتی صحیح است که انسان نتواند وضو بگیرد یا غسل کند بنابر این اگر بدون عذر تیمم کند صحیح نیست.\nب) باید تدریجاً اعمال خود را قضا کند ولی کفاره ندارد\nرساله احکام برای جوانان، مدرسه امام علی بن ابیطالب هشتم، سلیمان زاده، ص50، م150\nتعلیقه بر عروة الوثقی ص135:فصل فی التیمم\nتوضیح المسائل مهدی موعود(عج) 1381،هیجدهم، تبلیغات اسلامی، ص134، تیمم\nمنهاج الصالحین امام باقر العلوم، ثالثه، نگارش ج2، ص104، مسوغات تیمم


آرشیو رزا: آغاز راهپیمائی اعتراضی پناه جویان از وورتسبورگ بطرف برلین و نگاهی به خواست های آنها\n۲۰ شهریور، ۱۳۹۱\nسایت انتگراسون،حنیف حیدرنژاد\n08.09.2012: پس از شش ماه تحصن و اعتصاب و اعتراض در شهر وورتسبورگ در جنوب آلمان، اینک پناه جویان راهپیمائی اعتراضی از پیش اعلام شده ی خود بطرف برلین را آغاز کرده اند. از ساعت 14.00 روز شنبه 8 هشتم سپتامبر پناه جویان معترض راهپیمائی اعتراضی خود را که بیش از 600 کیلومتر خواهد بود آغاز می کنند. آنها در مسیر خود از ایالت های تورینگن، زاکسن آنهالت، زاکسن و براندنبورگ عبور کرده و پیش بینی می شود که اواسط ماه اکتبر به برلین برسند.\nبرخی از مهمترین مشکلات و محدودیت های اعمال شده در مورد پناه جویان شامل موارد زیر می باشد:\n- طولانی بودن مدت رسیدگی به درخواست پناهندگی و انجام مصاحبه و پاسخ به درخواست پناهندگی (در برخی از ایالت ها پس از ارائه درخواست پناهندگی بیش از 9 ماه بعد نوبت مصاحبه داده می شود، و پس از آن نیز بین یک تا یک و نیم سال بعد جواب رد یا قبولی پناهندگی ابلاغ می شود. در تمام این مدت پناه جو در حالت بلاتکلیف زندگی میکند).\n- در اکثر موارد به درخواست پناهندگی به صورت نا عادلانه ای رسیدگی شده و درخواست ها با دلایل کلیشه ای رد می شود. پناه جو نسبت به مراحل رسیدگی به درخواست پناهندگی آشنائی نداشته، حق و حقوق خودش را به درستی نمی داند و در مواردی که پناه جو آسیب روحی دیده - اکثرا- قبل از مصاحبه، از امکان دسترسی به روانشاس محروم است.\n- پناه جویان در 48 ماه اول یا تا زمان دریافت جواب قبولی پناهندگی خود موظفند در خوابگاه های دسته جمعی زندگی کنند. اکثر این خوابگاه ها بسیار کثیف و غیر بهداشتی هستند. ملیت های مختلف با زبان و فرهنگ های مختلف که همه تازه وارد آلمان شده و هر کدام مشکلات متعددی داشته و به آرامش نیاز دارند در محیط های تنگ و شلوغ در کنار هم "چپانده" می شوند. بسیاری از این خوابگاه ها به عمد در نقاط دور و پرت افتاده انتخاب شده و عملا پناه جویان را به لحاظ اجتماعی منزوی می سازد.\n- پناه جویان به کلاس های دولتی یادگیری زبان آلمانی دسترسی ندارند. (ماده 44 قانون اقامت این حق را تنها به قبول شدگان پناهندگی داده و تنها در موارد بسیار نادر دیگر پناه جویان می توانند از این کلاس ها استفاده کنند).\n- در مدتی که هنوز پناه جو قبولی پناهندگی نگرفته (این مدت می تواند سال ها طول بکشد) امکان استفاده از کارت بیمه درمانی ندارد. به او برای هر سه ماه یک برگه برای مراجعه به پزشک عمومی داده می شود. درخواست مراجعه به پزشک متخصص با مراحل بروکراتیک طولانی همراه خواهد بود و خدمات درمانی که شامل پناه جو می شود بسیار بسیار محدود می باشد.\n- پناه جو از اجازه کار برخوردار نیست. اگر چه بر روی کاغذ پس از 12 ماه اول پناه جو می تواند درخواست کار ارائه دهد، اما در عمل به جز موارد نادر فاقد اجازه کار است.\n- پناه جویان مجاز به ترک منطقه ای که در آن ثبت شده اند نمی باشند و در صورتی که در خارج از این محدود دستگیر شوند باید جریمه بپردازند. اگر چه در چند سال گذشته چند ایالت در محدوده داخلی خود این محدودیت را لغو کرده اند، با این وجود اگر پناه جو محدوده خود را ترک و در ایالت دستگیر شود باید جریمه بپردازد.\n- در بسیاری از شهر ها به پناه جویان در ماه تنها 40 یورور پول تو جیبی داده می شود. بقیه مستمری ماهیانه آنها به بهانه های مختلف ازجمله، مسکن، آب و برق ووو از آنها کسر می شود.\n- در بسیاری از شهرها حتی پول غذا و پوشاک و مواد بهداشتی نیز به پناه جویان داده نشده و بجای آن به آنها کوپن داده می شود که با آن اجازه دارند تنها از مغازه های مشخصی مواد مورد نیاز خود را تهیه کنند. در برخی از شهر ها نیز هر هفته یک یا دوبار به پناه جویان مواد خشک غذائی داده می شود. این مواد برای سال ها یکسان است و با فرهنگ غذائی پناه جویان هیچ همخوانی ندارد.\nزندگی در شرایط فوق غیر انسانی بوده و پناه جو را به لحاظ روحی بیمار می کند. هر سال تعدادی پناه جو یا در اعتراض به این شرایط یا به دلیل فشارهای ناشی از این شرایط خودکشی می کنند. تنها برای سال 2010، 46 مورد اقدام به خودکشی ثبت شده است.\nپناه جویان در آلمان خواهان پایان این شرایط غیر انسانی و لغو همه قوانین تبعیض آمیزی هستند که این وضعیت را مجاز میداند.\nخبر کوتاه تلویزیون بایرن از شروع راهپیمائی اعتراضی پناه جویان\nفراخوان برای حرکت سراسری در اعتراض به قوانین تبعیض آمیز در مورد پناه جویان در هشتم سپتامبر در برلین\nبیانیه کمیته هماهنگی اعتصابات پناهجویان در آلمان در اعتراض به دستگیری آرش دوست حسین توسط پلیس آلمان


تاریخ خوراکی ایران در موزه\n45 سال پیش وقتی در داخل مغازه کار می‌کردم مردی با طبقی از هندوانه آمد و جلوی مغازه به فروختن هندوانه‌هایش مشغول شد. همچنان که مشغول نگاه کردن به هندوانه‌ها بودم یک لحظه با خود گفتم می‌توانم با گچ و سیمانی که در همین حوالی است، مثل آن را درست کنم.\nچند دقیقه طول نکشید که با همان گچ و سیمان دقیقا هندوانه ای مثل آن را درست کرده و به همسایه های محلی گفتم هندوانه فروش را سرگرم کنند تا این هندوانه را قاطی بقیه کنم. پس از انجام این کار ناگهان مردی از راه رسید و اتفاقا همان هندوانه را برداشت و به هندوانه فروش گفت این هندوانه را بکش، مرد هندوانه فروش تا هشت کیلو سنگ را روی ترازو گذاشت. تا این لحظه کسی متوجه نشده بود که این هندوانه واقعی نیست و من از ترس این که هندوانه ام به فروش برسد، آن را از روی ترازو برداشته و فرار کردم.\nاین اولین جرقه خلق آثار زیبا و هنرمندانه در ذهن استاد محمدحسین بهتونی تبریزی بود. دست سازه های منحصر به فرد او اکنون به یکی از جاذبه های گردشگری تبریز تبدیل شده است.\nمتفاوت بودن این موزه با دیگر موزه ها در نوع سکه ها، سفالینه ها، سنگ نوشته و چرم نوشته ها، پوستین ها و کلاهخود و شمشیر و زره و... نیست. تنها و مهم ترین وجه تمایز این موزه، خوردنی ها و آشامیدنی های خوشمزه ای است که استاد با عشق و علاقه ای باور نکردنی از سنگ، گچ و سیمان خلق کرده. پس به تبریز، خیابان ثقه الاسلام، ضلع شمالی مقبره الشعرا بروید تا شاهد زیبایی های موزه استاد بهتونی باشید.\n«کباب» که غذای مورد علاقه و معروف ما ایرانی هاست انواع مختلفی دارد که همه را اینجا از گچ و سیمان به تصویر کشیده ام. از تاوا کبابی و دونر کبابی گرفته تا بناب کباب و تاس کباب\nخوردنی های همیشه ماندگار\nاستاد بهتونی با مطالعه ای که روی غذاها، شیرینی ها، ادویه جات، ترشی، سوغات، انواع غذاهای محلی، صیفی جات، سبزیجات، انواع آجیل، میوه ها و بسیاری از خوردنی های دیگر انجام داده، این موزه را به یکی از غنی ترین موزه های دنیا تبدیل کرده است.\nدر این موزه ده هزار نوع خوراکی و نوشیدنی به چشم می خورد. بنا به گفته استاد 5000 مورد از این خوراکی ها به تنوع غذایی مردم آذربایجان و ایران پرداخته است. 15 نوع کوفته تبریزی که قدمت آن از 500 سال پیش تا 150 سال پیش بوده حتی می توان کباب شاه عباس، نادرشاه و انواع و اقسام خورش از جمله فسنجان، قیمه، قورمه سبزی، دلمه برگ مو، بورانی بادمجان، و بسیاری از غذاها را در این جا تماشا کنید.\nاستاد بهتونی خود می‌گفت: «شما ممکن است اینجا یک بشقاب برنج دم کرده را مشاهده کنید و خیال کنید که حتماً این دانه‌های برنج یک جا و در یک مرحله ساخته شده است. امّا این گونه نیست. چرا که این برنج ها به صورت تک به تک و دانه به دانه و با دست ساخته شده و اندازه ی واقعی نیز در ساخت آنها رعایت شده است. کیفیت و شکل کباب های 500 ساله مربوط به دوره ی نادرشاه افشار و شاه اسماعیل صفوی را هم از متون ادبی و کتب تاریخی استخراج کرده و ساخته ام. «کباب» که غذای مورد علاقه و معروف ما ایرانی هاست انواع مختلفی دارد که همه را اینجا از گچ و سیمان به تصویر کشیده ام. از تاوا کبابی و دونر کبابی گرفته تا بناب کباب و تاس کباب!»\nاز غذاها که بگذریم به شیرینی جات می رسید. تنوع شیرینی ها از قرابیه، لطیفه، ریس، نوقا، لوکا، باقلوا، نخودی و... حتما شما را به هوس خوردن شیرینی های تبریزی می اندازد.\nاز غذا و میوه تا هفت سین نوروز\nفکر نکنید که خوراکی های این موزه تنها به غذاها و شیرینی ها محدود می شود نه، چشم های شما از دیدن انواع سبزیجات، میوه ها، مرباها، انواع کوکو و نوشیدنی ها، همه و همه به وجد می آید.\nعلاوه بر آن، در گوشه ای از این موزه سفره هفت سین نیز به راه است با تمام سین هایی که حاصل عشق و علاقه بی حد و حصر استاد بهتونی به این کار است.\nهمچنین می توانید با خانواده آقای گرفتار نیز آشنا شوید. استاد بهتونی با همین گچ و سیمان هایی که شاید ما فقط موارد استفاده آن را در ساختمان ها می دانیم، بخشی از زندگی سنتی آقای گرفتار را با داشتن هفت، هشت بچه قد و نیم قد و زندگی با پدر بزرگ و مادر بزرگ در کنار آنها به زیبایی به تصویر کشیده است.\nاگر دلتان برای دیدن مراسم عقد و عروسی سنتی نیز تنگ شده باشد می توانید در گوشه ای دیگر از این موزه بخشی از مراسم سنتی عقدکنان را نیز به تماشا بنشینید.\nرنگ های طبیعی، خوراک های مصنوعی\nزندگی استاد بهتونی با طبیعت عجین شده بود و برای تهیه رنگ تک تک این مواد از ریشه و برگ درختانی که در دامنه کوه ها وجود دارد استفاده کرده و با الهام از طبیعت تک تک آنها را با دستان ظریف و هنرمند خود تراش داده است.\nبه گفته استاد بهتونی «نکته جالب اینجاست که ژاپنی ها با تمام تجهیزات خود درصدد برآمدند نمونه ای از این خوراکی ها را درست کنند اما ساختن یکی از خوراکی ها و آشامیدنی ها با تجهیزات و انواع فناوری های جدید امکان پذیر نیست؛ چون این کار یک کار خدادادی بوده و یک انگیزه ذاتی، درونی و عشق به کار می خواهد.»\nاستاد محمد حسن بهتونی در سال 1305 در یکی از محله های قدیمی شهر تبریز به نام نوبر در خانواده ای هنردوست متولد شد. با توجه به ریشه دار بودن هنر در این خانواده، استاد به طور ابتکاری شروع به ساخت مجسمه های گچی و سیمانی کرد که از این هنرمند مجموعه ای بالغ بر 10 هزار قطعه مجسمه که حاصل 47 سال کار و تلاش است به یادگار مانده است. مجسمه هایی که ساخت هر یک از آنها، بسته به کوچکی و بزرگی، ظرافت و رنگ آن، 5 تا 15 روز زمان برده است.\nبخشی از نمادهای گچی شهر تبریز هم هنر استاد بهتونی است که به سفارش شهرداری این شهر ساخته و در گوشه و کنار تبریز نصب شده است.\nاستاد بهتونی در آخرین روز بهمن ماه سال 1392 دار فانی را وداع گفت و در قطعه هنرمندان وادی رحمت تبریز به خاک سپرده شد.\nبرگرفته از جام جم، نصر نیوز\nاز اسلحه ستارخان تا عاشقانه‌های شهریار


دستگاه های خودکار فروش گوشت شرکت Applestone؛ قصاب شبانه‌روزی مردم آمریکا - کجارو\nعلی گودرزی دوشنبه، ۲ مهر ۱۳۹۷ ساعت ۱۴:۰۰\nدستگاه‌های خودکار فروش گوشت شرکت Applestone، زحمت خرید گوشت برای مردم آمریکا را به حداقل رسانده است.\nشهرهای مورد علاقه مردم آمریکا برای کار و زندگی\nدر سال ۱۸۸۸ میلادی، اولین دستگاه‌های خرید و فروش خودکار (Vending Machines) آدامس با برند توتی فروتی (Tutti-Frutti) راهی متروهای نیویورک شدند و حالا بعد از ۱۳۰ سال، این ماشین‌های خرید و فروش دوباره قرار است به مردم نیویورک، و به‌طور شبانه‌روزی خدمت کنند؛ این بار در قالب ماشین‌های فروش گوشت!\nاین دستگاه‌های خرید و فروش گوشت که کمپانی اپل‌استون (Applestone) آن‌ها را تولید می‌کند، امروزه می‌توان در جای جای آمریکا از جمله استون ریج (Stone Ridge)، آکورد (Accord) یا نیویورک (New York) پیدا کرد. در این مناطق، با توجه به نوع گوشتی که ارائه می‌شود، یک دستگاه مخصوص قرار داده شده است. مثلا در منطقه‌ی استون ریج، چهار مدل از این ماشین‌ها وجود دارد که یکی از آن‌ها فقط بیف ارائه می‌کند و دیگری گوشت بره، انواع سوسیس‌ها و موارد بیشتر را به مشتری‌های خود عرضه می‌کنند.\nتمامی گوشت‌ها تازه هستند و در دمای مناسب و پایینی نگه داشته می‌شوند (منجمد نیستند). البته گزینه‌ی خرید گوشت منجمد هم در دسترس خریداران قرار دارد. در کنار گزینه‌ی خرید محصولات منجمد، گزینه‌های مختلفی به‌صورت روزانه در دسترس خریداران قرار می‌گیرد که می‌توانند با انتخاب آن‌ها، محصول مورد نظرشان را خریداری کنند.\nیکی از سخن‌گوهای کمپانی اپل‌استون در گفت و گو با بلاگ Lonely Planet گفت:\nقطعه قطعه کردن گوشت حیوانات این امکان را به ما می‌دهد که به‌صورت روزانه و با توجه به محتویاتی که در اختیار داریم، گزینه‌های گوناگونی را در دسترس خریداران قرار بدهیم؛ به عنوان مثال، ممکن است که یک روز سراغ یکی از این دستگاه‌های ما بروید و محصولاتی مثل گوسفند را با گزینه‌های ویژه و روزانه‌ی ما مثل شانه‌ی بره پیدا کنید. نکته‌ی بسیار مهمی که درمورد گوشت‌هایی که ارائه می‌کنیم وجود دارد، این است که این گوشت‌ها، از حیواناتی استخراج می‌شود که به‌صورت کاملا طبیعی رشد کرده‌اند و در فرآیند رشد آن‌ها، از هورمون‌ها و افزونه‌های این‌چنینی استفاده نشده است.\nکمپانی اپل‌استون، دستگاه‌هایش را با قفسه‌ی فروش گوشتی که در سوپر مارکت‌ها یافت می‌شوند، مقایسه می‌کند. دستگاه‌هایی که گوشت خام در آن بیش از یک هفته نگه‌داری نمی‌شود و محصولاتی مثل هات‌داگ، اگر به مدت دو هفته فروخته نشوند، دیگر در آن دستگاه جایی نخواهند داشت. این کمپانی برای ارائه‌ی کیفیت بیشتر، فروش محصولاتی که چرخه‌ی حیات کوتاه‌تری دارند را به فروش محصولاتی که بیشتر در دستگاه عمر می‌کنند، ترجیح می‌دهد.\nجاشوا اپل‌استون (Joshua Applestone) قبل از تاسیس کمپانی اپل‌استون، شرکت Fleishers Craft Butchers را که گوشت‌هایی با شکل‌های فانتزی و اورگانیک عرضه می‌کند، تاسیس کرد. اپل‌استون کمپانی Fleishers Craft Butchers را در سال ۲۰۱۳ میلادی، درحالی که فروش محصولات با کیفیت او را مشهور کرده بود، به فروش رساند. این کمپانی ابتدا یک کارخانه‌ی پردازش (processing facility) محصول برای کشاورزان بود و شهرت بالای اپل‌استون، در یک مدت زمان خیلی کوتاه، مشتریان بسیار زیادی برای تاسیس شعبه‌های مختلف این کمپانی جلب کرد. جاش و سم، به دنبال راهکارهای مختلفی گشتند و در نهایت، توانستند راهی پیدا کنند که با تعداد کارکنان محدود، به مشتری‌هایشان خدمت‌رسانی کنند.\nمدیران کمپانی اپل‌استون درباره‌ی این دستگاه‌ها می‌گویند:\nوقتی داشتیم این دستگاه‌ها را نصب می‌کردیم، با خودمان فکر کردیم که می‌توانیم به طور ۲۴ ساعته به مردم سرویس بدهیم؛ که خب در آن زمان مردم خودشان از دستگاه‌ها و سرویس‌هایی استفاده می‌کردند و این موضوع اصلا به نفع ما نبود. باید بگوییم که واکنش مثبت مشتری‌ها به دستگاه‌های مان واقعا فرارتر از انتظارمان بود و ما را خوشحال کرد.\nکمپانی اپل‌استون کارمندانی دارد که از ساعت ۱۱ ظهر تا ۶ بعد از ظهر، به مشتری‌ها در راه‌اندازی و استفاده از این دستگاه‌ها کمک می‌کنند. شرکت اپل‌استون این روزها در حال کار روی یک نمونه‌ی جدید از این دستگاه‌ها است که امکانات بیشتری در دسترس مشتری‌ها قرار می‌دهد. این کمپانی همچنین در نظر دارد پس از بررسی شرایط موجود در نیویورک برای تاسیس فروشگاه‌های مختلف، فروشگاه‌هایی را در هادسون و وینچستر بازگشایی کند. برای آشنایی با این شهرهایی که در مطلب ذکر شدند، می‌توانید راهنمای سفر به آمریکا که در کجارو موجود است را بخوانید.\nبرچسب‌ها نیویورک تکنولوژی


خبرگزاری میزان- وزیر پیشنهادی جهادکشاورزی در صحن علنی مجلس گفت: من با هرنوع پیگیری که تصور می‌شود به نمایندگان قول می دهم که حق کشاورزان را در قیمت تضمینی گندم بگیرم.\nتاریخ انتشار: 10:48 - 20 فروردين 1399\n- کد خبر: ۶۱۰۹۱۳\nبه گزارش خبرنگار گروه سیاسی خبرگزاری میزان، کاظم خاوازی، وزیر پیشنهادی جهاد کشاورزی در جلسه علنی امروز (چهارشنبه ۲۰ فرودین) مجلس شورای اسلامی، گفت: از اعتماد رئیس جمهور برای انتخاب اینجا‌نب برای تصدی وزرات جهاد کشاورزی تشکر می‌کنم. از همه اظهارنظرهای مسؤلانه اعضای کمیسیون کشاورزی،آب و منابع طبیعی درباره اینجانب تشکر می‌کنم.\nوی افزود: با فرصت اندکی که برای مدیریت این وزراتخانه دارم صادقانه و واقع‌بینانه برنامه‌های خود را براساس سه محور تقیم نمایندگان می‌کنم.\nخاوازی با بیان اینکه جدیدیت در اجرای تکالیف قانونی و وظایف حاکمیتی از جمله نخستین برنامه‌های بنده است، اظهارداشت: دومین برنامه بنده رفع تنگناها و گلوگاه‌های تولیدی در محصولات اساسی است و سومین برنامه نیز ریل‌گذاری با ایجاد بسترهای اقتصادی برای اقدامات آتی در این بخش است.\nوی با بیان اینکه بخش کشاورزی بخشی چند وجهی است، اظهارداشت: بخش کشاورزی در حال حاضر تامین ۸۰ درصد انرژی غذایی ۱۹ درصد از اشتغال و ۲۰ درصد از صادرات غیر نفتی را به خود اختصاص داده است و این آمار‌ها نویدبخش ظرفیت قابل توجه بخش کشاورزی در تحقق اقتصاد بدون نفت است.\nوزیر پیشنهادی جهاد کشاورزی اظهارداشت: به اعتقاد بنده بخش کشاورزی، ظرفیت‌های بی بدیل، پنهان و آشکاری دارد که به لطف خداوند و با بهره‌گیری از تمام همه فعالان به ویژه منابع انسانی توانمند می‌تواند موتور محرکه رشد اقتصادی و بالندگی کشور حتی در شرایط تحریم‌های ظالمانه باشد.\nخاوازی خطاب به نمایندگان تاکید کرد: تامین غذای کافی و جهش تولید در بخش کشاورزی باید در قالب زنجیره‌های عرضه صورت گیرد لذا اگر بخواهیم ناپایداری و نوسانات قیمت و مقدار تولید محصولات کشاورزی، میزان ضایعات و تفاوت قیمت در بازار مصرف با مبادی تولیدی را به حداقل برسانیم و همچنین از کیفیت محصولات تولیدی برای عرضه به بازار‌های جهانی مطمئن باشیم چاره‌ای نداریم جز اینکه رویکرد مدیریت کلان بخش کشاورزی را تغییر دهیم.\nوی گفت: در این مسیر بدنه اجرایی کشور باید با ما همکاری کنند،البته به تبع آن نیازمند تعامل جدی وزارت جهاد کشاورزی با سایر وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های دولتی بخش خصوصی به ویژه تشکل‌های مرتبط با بهره برداران هستیم. بنابراین در این رویکرد عملاً درآمد کشاورزان افزایش خواهد یافت چرا که سود به صورت عادلانه بین اجزای مختلف زنجیره کشاورزی تقسیم خواهد شد به نحوی که سهم تولید کننده از فروش کالا از متوسط ۳۰% کنونی به حداقل ۵۰ درصد افزایش یابد بنابراین یکی از برنامه‌های اصلی بنده توسعه این زنجیره هاست.\nوزیر پیشنهادی جهاد کشاورزی با اشاره به مشکلات کشاورزان، خطاب به نمایندگان تاکید کرد: شما هر ساله شاهد گلایه‌های به حق کشاورزان حوزه‌های انتخابیه خود برای فروش محصولات و از دست رفتن زحمت‌شان بوده‌اید. یک سال با مازاد برخی محصولات و سال دیگر با کمیابی یا گرانی آن‌ها مواجه بودیم. هر چند بخشی از این نوسانات ناشی از حوادث طبیعی است، اما نبود اطلاعات برخط واقعی سطح زیر کشت، کمبود اطلاعات دقیق بازار، بی‌اطلاعی نقش‌آفرینان ایجاد کننده حلقه زنجیره‌ها و در یک کلام نبود داده‌های صحیح و بهنگام باعث اتفاقات فوق شده است. یکی از مهمترین راهکار‌های رفع این معضل دستیابی به سیستم یکپارچه اطلاعات است.\nخاوازی بیان داشت: ما سه مأموریت امنیت غذایی، حمایت از منابع انسانی بخش کشاورزی و حفاظت از صیانت و منابع پایه را از وظایف اصلی وزارت جهاد می‌دانیم. در امنیت غذایی به هر سه رکن تولید غذای کافی، سلامت غذا و دسترسی غذا برای آحاد جامعه برنامه داریم. ارتقای محصولات راهبردی در اسناد بالادستی هم در سیاست‌های کلی نظام در بخش کشاورزی و هم در برنامه ششم توسعه و هم در برنامه‌های اقتصاد مقاومتی به خوبی تبیین شده است.\nوی تصریح کرد: من با هرنوع پیگیری که تصور می‌شود به نمایندگان قول می دهم که حق کشاورزان را در قیمت تضمینی گندم بگیرم. ما حق کشاورزان را در قیمت‌های تضمینی مورد توجه قرار می‌دهم. همچنین ما در جهت رشد صادرات تلاش می‌کنیم به دنبال بازار‌های پایدار برای صادرات محصولات کشاورزی باشیم و موافقتنامه موقت با اتحادیه اقتصادی اوراسیا را پیگیری کنیم. عامل کمتر دیده شده و بسیار موثر در افزایش تولید بهره مندی از ظرفیت‌های مغفول است. هر چند بهره برداری بیش از حد از منابع آب و خاک را شاهد بوده ایم، اما ظرفیت‌های مغفولی هم وجود دارد و می‌توان بدون کمترین فشار در تولید نقش آفرینی کرد و می‌توان از ظرفیت بیش از شش میلیون هکتار دیمزار‌های کشور بهره لازم را ببریم.\nخاوازی ببا بیان اینکه وزارت جهاد کشاورزی یکی از وزارتخانه‌های مهم کشور است،بیان داشت: بنده بدون هیچ وابستگی به هیچ جناحی در صورت کسب رای اعتماد از همه ظرفیت‌ها بهره می‌جویم و در انتخاب همکاران از رهنمود‌های رهبری در بیانیه گام دوم بهره خواهم جست.\nبرچسب ها: مجلس شورای اسلامی ، رای اعتماد\n۱۳۹۹/۰۱/۲۰ - ۱۵:۰۶\n۱۳۹۹/۰۱/۲۰ - ۱۱:۴۴\n۱۳۹۹/۰۱/۲۰ - ۰۷:۳۰\n۱۳۹۹/۰۱/۱۹ - ۱۳:۴۶


آسمان ایلام بارانی می‌شود - خبرآنلاین\nکد خبر 1355715\nرییس گروه پیش‌بینی هواشناسی ایلام:\nرییس گروه پیش‌بینی هواشناسی ایلام گفت: سامانه پرقدرت بارشی از روز دوشنبه آسمان نواحی مختلف استان ایلام را در بر می‌گیرد.\nبه گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از ایلام، مجتبی میهن‌پرست در گفت و گویی اظهار داشت: این سیستم بارشی قوی از روز دوشنبه تا چهارشنبه هفته جاری در استان ایلام فعال است و اوج بارش‌ها نیز طی روز سه‌شنبه خواهد بود.\nوی افزود: باتوجه به اینکه این سامانه ریزشی از قدرت بارشی قوی برخوردار است احتمال بروز سیلاب، طغیان رودخانه‌ها، آبگرفتگی معابر، سیلابی شدن مسیل‌ها و خشکه‌رودها دور از انتظار نیست.\nرییس گروه پیش‌بینی هواشناسی ایلام یادآور شد: دامنه پراکنش ریزش‌های این سامانه کل ایلام را در بر می‌گیرد و هیچ منطقه‌ای از استان از بارش‌های این سیستم بی‌نصیب نیست.\nمیهن‌پرست از مسوولان ستاد بحران، شهرداری‌ها، دستگاه‌های امدادی، مراکز درمانی، کشاورزان و همه مردم خواست نسبت به این سامانه بارشی قوی تمهیدات لازم را اتخاذ کنند.\nوی همچنین به رانندگان توصیه کرد: از سفرهای غیرضروری در صورت امکان اجتناب ورزند و عشایر و دامداران از اتراق در حاشیه رودخانه‌ها و خشکه‌رودها یا ارتفاعات پرهیز کنند.\nمیهن‌پرست گفت: باتوجه به وزش باد شدید در کشورهای عراق، سوریه و اردن احتمال نفوذ گرد و غبار طی روزهای سه‌شنبه و چهارشنبه وجود دارد.\nبیشترین بارش‌ها از ابتدای سال جاری زراعی تاکنون با ۳۹۰ میلیمتر مربوط شهرستان آبدانان، کمترین دریافت‌ها متعلق به دهلران با ۲۰۲ میلیمتر و سهم شهرستان ایلام از بارش‌های جوی هم ۳۷۹ میلیمتر بوده است.


بتونه چیست ؟ معرفی انواع بتونه در نقاشی ساختمان - مرکز پخش رنگ خدیو\nلیست قیمت اسپری دوپلی کالر\nرنگ ماندگار در لیست قیمت رنگ ماندگار- کاتالوگ محصولات رنگ ماندگار\nرنگ اطلس در لیست قیمت رنگ اطلس – کاتالوگ محصولات رنگ اطلس\nعاملیت توزیع (57)\nبتونه چیست ؟\nبتونه چیست ؟به ماده ای گفته می شود كه برای پركردن منافذ و درز ها و خلل و فرج ها، ترك خوردگی ها، زدگی ها، پوشاندن سر پیچ ها و میخ ها و در محل اتصالات به كار برده می شود بتونه كاری بعد از آخرین مرحله پرداخت و قبل از نقاشی ساختمان صورت می گیرد.\nبتونه چوب :\nبتونه چیست ؟این بتونه ماده ای است ژله مانند و شفاف كه از تركیب سلولز و مواد رقیق كننده به دست میاید . از این بتونه برای پر كردن زدگیهای كوچك و خلل و فرج چوبهایی درشت بافت استفاده میشود. حلال آن تینر فوری و رقیق شده آن میتواند كار سیلر را انجام دهد. شفافیت این بتونه باعث میشود كه در زیر رنگهای شفاف تا عمق روزنه ها آشكار شود و زیبایی چوب را افزایش دهد. سطح مورد نظر را با تینر یا محلول رقیق شده نیترو سلولز میپوشانند. بعد از خشك شدن آن سطح بتونه شده باید سنباده شود تا فقط بتونه داخل روزنهای چوب باقی بماند. بعد از پرداخت كار می توان سطح كار را آستری زد و یا رنگ كرد.\nاین بتونه از مخلوط گلهای معدنی ، پودر گل سنگ، سریش و رنگهای پودری و آب به دست می آید . از این بتونه برای پر كردن حفره ها و كنده كاریهای . سوراخهای ریز و درشت در چوب استفاده کرد.\nدر تهیه بتونه های همرنگی ازدوده نیز استفاده میشود . از دوده به عنوان رنگ سیاه استفاده میشود .بهترین نوع دوده یدون چربی است ( دوده سوئدی) .\nسینکا : پودری است سنگین و سفید تر ازمل، وزن مخصوص آن بیشتر از پودر مل بوده، و در ساختن بتونه روغنی به كار می رود. اگر به مقدارلازم مصرف شود رنگ ها و روغن ها را روان می كند، ولی مقدار بیش از حد آن از مقاومت رنگ و بتونه می كاهد.\nانواع بتونه ، بتونه چیست ؟\nتخته بتونه : وسیله ای است جهت ساختن بتونه باید سطح تخته بتونه از فیبر یا تخته رنده شده و صاف باشد .\nنحوه تهیه بتونه ( بتونه چیست ؟ )\nاگر علاقمند به نقاشی ساختمان هستید و علاقه به یادگیری این فن دارید در این سری از مقالات آموزشی با ما همراه شوید.\nاگر علاقه فراوانی به نقاشی ساختمان دارید و از جهتی دوست دارید تا شروع به یاد گیری این فن کنید با ما همراه شوید تا در این سری از مقالات آموزشی به صورت خلاصه وار و آسان به یادگیری اصول نقاشی ساختمان بپردازیم.\nپیش از آغاز کار ابزار مورد نیاز نظیر سمباده – برس – قلم مو – غلطک-حلال – کاردک و سایر ابزار مورد نیاز را تهیه نمایید. در ابتدا با استفاده از سنباده کشیدن و تیغ زدن بر سطح دیوار سطح کار را کاملا صاف و صیقلی نمایید همچنین اگر گچ دیوار به سبب رطوبت به حالت ورقه ای و یا باد کرده در آمده است ابتدا باید آنها را با کاردک پهن یا برس سیمی ترمیم کرده و در صورت نیاز با یک لایه گچ، سطح را صاف و هموار نمایید. سپس روی ان را با کاردک بکشید تا تکه های اضافی ریخته شود.\nبعد از انجام کارهای بالا، روغن زیر کار بر سطح دیوار مورد نظر می زنیم اینکار موجب می شود گچ دیوار سفت شده و از ترک خوردن جلوگیری کند همچنین دیوار اماده بتونه و آستر شود. از فواید دیگر روغن زیر کار ایجاد انسجام در لایه های رنگ بر دیوار است.\nبعد از خشک شدن روغن زیر کار در این مرحله باید دیوار بتونه شود که با توجه به نوع کار با یک یا دو دست انجام می شود.\nنحوه تهیه بتونه:\nکلا دو نوع بتونه داریم.نخست مدل معمولی که مخصوص دیوارهای رنگ پلاستیک است که ساخت آن بدین صورت است که ابتدا مقداری پودر مل را روی تخت می ریزیم سپس مقداری آب ریخته و با هم مخلوط می کنیم . دوم مدل روغنی که در ساخت ابتدا روغن الیف و پودر مل را با هم مخلوط می کنیم . در ادامه رنگ روغن به آن اضافه می کنیم. لازم به ذکر است اضافه کردن روغن الیف به آن الزامی نیست اما حتما باید رنگ روغن براق در مدل روغنی استفاده کنیم و گرنه به صورت چروک در می‌آید و اگر می خواهید بتونه سفت شود مقدار پودر را اضافه کنید .\nبعد از آنکه بتونه آماده را خوب ترکیب کردید خرابی و شیارهای روی دیوار را پرنمایید و با کاردک مخصوص بتونه را از بالا به پایین روی شیارها بکشید . شیارهای کوچک را با همین روش بتونه کاری نمایید ولی شیارهای بزرگتر را از ابتدا تراشیده و از ذرات گچ و رنگ پاک کنید و سپس آن را مرطوب کنید و باکاردک بتونه را در جهت شیار روی آن بکشید و در صورتی نیاز چند بار تکرار کنید چرا که بتونه ها پس از خشک شدن در شیار یا حفره اندکی جمع می شود. لذا بایستی پس از حدود یک ساعت مجددا این کار انجام شود در آخر پس از خشک شدن بتونه روی آن را با سنباده نرم هموار کنید تا سطح سنباده بسیار صاف و عاری از لکه شود.\nلیست قیمت محصولات کنان\nلیست قیمت محصولات نوی\nعلی خدیو – موسس بازرگانی خدیو\nلیست قیمت رنگ اطلس – کاتالوگ محصولات رنگ اطلس\nلیست قیمت رنگ ماندگار- کاتالوگ محصولات رنگ ماندگار\nلیست قیمت رنگ لتو – کاتالوگ رنگ لتو\nلیست قیمت رنگ ساندورا – کاتالوگ رنگ ساندورا\nاین مجموعه با مدیریت علی خدیو فعالیت خود را از سال 1378 در استان البرز و حومه آغاز نموده و پس از گذراندن دو دهه فعالیت مستمر، تلاش های شبانه روزی و بی وقفه و با اثبات شایستگی خود در زمینه کیفیت ، قیمت و توزیع، هم اکنون توانسته به عنوان یکی از فعالان بزرگ و معتبر این عرصه باشد. بازرگانی خدیو با کنترل به نحوه تهیه ، توزیع کالا و نظارت دقیق مدیریت و پرسنل مفتخر به کسب نمایندگی انحصاری چندین شرکت بزرگ و عاملیت توزیع برندهای معتبر گردیده است ،سبد محصولات پخش خدیو بیش از 5000 نوع کالا از قبیل رنگهای صنعتی ، ساختمانی ، دکوراتیو ، پودری و … می باشد . این مجموعه امیدوار است با اهـداف بلند مدت و نگاه به آینده و همراهی شـما بزرگواران همچنان خدمتگذارتان باشد.


مشخصات، قیمت و خرید ادو تویلت مردانه تیستو مدل کاپیتان بلک حجم 100 میلی لیتر- آبی بیوتی\nعطر،ادکلن، اسپری و ست آبی بیوتی عطر و ادکلن ادو تویلت مردانه تیستو مدل کاپیتان بلک حجم 100 میلی لیتر\nیکی از عطرهای مردانه و معروفی که در سالیان اخیر طرفداران زیادی پیدا کرده، «کاپتان بلک» (Captain Black) است. این ادو تویلت 100 میلی‌لیتری با بوی تند و گرمش برای تمامی فصول به‌ویژه برای فصول سرد سال مناسب است.\nاین عطر ارزان‌قیمت برای استفاده‌های مکرر و اصطلاحاً دم‌دستی گزینه‌ی خوبی به نظر می‌رسد. اگر به بطری کاپتان بلک Royalski نگاه دقیقی داشته باشید، به‌سرعت متوجه طراحی جذاب و مردانه‌ی آن می‌شوید.\nقسمت بالایی شیشه با رنگ قهوه‌ای از قسمت پایینی آن پررنگ‌تر است. روی شیشه، نشان کاپتان بلک و در پایین آن یک کشتی را مشاهده می‌کنید. این نقوش طلایی، در نور روز، درخشش خاصی داشته و در هنگام شب، مانند عطرهای لوکس، چشم هر بیننده‌ای را به خودش خیره می‌کند.\nدر بطری که یک کاور چرمی قهوه‌ای‌رنگ را دور خودش می‌بیند، چهره‌ی کلی این عطر را زیباتر کرده است. اگر این ادو تویلت را روی پوست و در محل نبضتان اسپری کنید، خیلی سریع متوجه بوی توتون ویژه کاپیتان بلک خواهید شد. بوی این توتون با تندی، شیرینی و گرمایش هیجان و انرژی زیادی را به شما منتقل می‌کند.\nپس از مدتی، نت‌های پایانی جای نت‌های آغازی را می‌گیرند. این نت‌ها از ترکیب گیاهان جنگلی تشکیل‌شده‌اند. آرامش و تمرکزی که از این ترکیب می‌گیرید، تا مدت زیادی ماندگار خواهد بود. خرید عطر کاپتان بلک با توجه به محبوبیت فوق‌العاده در تمام دنیا، بوی تند و فراگیر و قیمت منطقی و نه‌چندان بالایش برای شما به خاطره‌ای شیرین تبدیل خواهد شد.\nنت آغازی توتون ویژه کاپیتان بلک\nنت پایانی گیاهان جنگلی\nنت میانی گیاهان جنگلی\nرایحه شیرین تند گرم طبیعت\nقدیمی تر ادو پرفیوم مردانه نیفتی مدل ساواج دیور حجم 100 میلی لیتر


با شریف پور عباس\t ۱۳۹۸/۱۲/۱۵\nدر دنیایی که اسمارت‌فون‌ها بیش‌ازپیش قابل‌پیش‌بینی شده‌اند، شرکت TCL سعی کرده تا فرم فکتور دستگاه‌های کنونی را بازطراحی کند. این شرکت به‌تازگی دو گوشی مفهومی جدید به نمایش گذاشته که در آن‌ها از نمایشگرهای موبایلی تاشو، که روزبه‌روز بر محبوبیت آن‌ها افزوده می‌شود، استفاده کرده است؛ یکی از آن‌ها، گوشی تاشو با سه صفحه‌نمایش است و دیگری، نمایشگری دارد که به زیر بدنه رول می‌شود.\nپنل این گوشی‌ها توسط واحد نمایشگر این شرکت یعنی TCL-CSOT توسعه پیدا کرده است. فناوری نمایشگر تاشو AMOLED هندست اول به آن اجازه می‌دهد تا از یک تبلت ۱۰ اینچی تبدیل به دستگاه ۶.۶۵ اینچی با نسبت تصویر ۲۰.۸:۹ و رزولوشن 3K گردد.\nشرکت TCL دو لولای متفاوت در این گوشی توسعه داده است: DragonHinge و ButterflyHinge که به ترتیب به سمت داخل (مانند گلکسی فولد) و به سمت بیرون (مانند میت X) خم می‌شوند. استفاده آن‌ها در کنار هم باعث ایجاد فرم فکتوری با دو تاخوردگی شده که در آن، یکی از صفحات به پشت خم می‌شود.\nطراحی تاشو بعدی، حتی جسورانه‌تر است؛ هندستی که از یک طرف، گسترش می‌یابد و نمایشگر آن، از زیر بدنه دستگاه بیرون می‌آید. بدین ترتیب سایز پنل AMOLED آن از ۶.۷۵ اینچ به ۷.۸ اینچ افزایش می‌یابد؛ البته با فشار دادن یک دکمه. این قابلیت، موتوری است و طراحی کنونی اجازه حرکت دستی کشیدن-فشار را به آن نمی‌دهد.\nزمانی که فرم فکتور تغییر می‌کند، رابط کاربری نیز با نمایشگر بزرگ‌تر، تطبیق می‌یابد و قابلیت‌هایی مانند بهبودهای چندکاره و صفحه-جدا را فراهم می‌آورد. به‌لطف تکنولوژی‌های مختلف نمایشگر، هیچ چین‌خوردگی (که در گوشی‌های تاشو کنونی وجود دارد) بر روی صفحه OLED ایجاد نمی‌شود.\nTCL هیچ جزییاتی را درباره نحوه عرضه یا قیمت این دستگاه‌ها نگفته است؛ اما شما می‌توانید در ویدیوی زیر نگاهی به آن‌ها بیندازید:


بررسی تأثیر استفاده از شبکه‌های اجتماعی برساختارهای جامعه\n۱۳۹۸/۰۲/۲۴ ۰۰:۰۰:۰۰ | کدخبر: 144474 | |\nدر حالی که میانگین استفاده روزانه افراد از فضای مجازی در جهان حدود دو ساعت است، در ایران این میزان روزانه بین 5 تا 9 ساعت برآورد شده است.\nدر حالی که میانگین استفاده روزانه افراد از فضای مجازی در جهان حدود دو ساعت است، در ایران این میزان روزانه بین 5 تا 9 ساعت برآورد شده است. اگر چه نام ایران در بین 10 کشور اول جهان، از نظر میزان استفاده از فضای مجازی دیده نمی‌شود، اما از نظر نرخ رشد استفاده از فضای مجازی، رتبه ششم را در جهان داراست. از قرن بیستم به این طرف تحولاتی در جهان رخ داد که مطابق پیش‌بینی‌های مارشال مک‌لوهان، نظریه‌پرداز ارتباطات می‌توان آن را تبدیل شدن جهان به یک دهکده نامید. پیش‌بینی مک‌لوهان با ظهور و گسترش شبکه‌های اجتماعی و فضای مجازی به وقوع پیوسته است؛ فضایی که تا اتاق‌های خصوصی مردم نفوذ کرده است. تا جایی که گاهی دیده می‌شود مردم مسائل خانوادگی را در گروه‌های مجازی به بحث و گفت‌وگو می‌گذارند. در این وضعیت، روابط مجازی چه تأثیری بر کاهش نقش جامعه‌پذیری نهاد خانواده بر فرآیند اجتماعی شدن دارد؟ الگوهای جامعه‌پذیری افراد در شرایط کنونی از چه المان‌هایی پیروی می‌کند؟ ایرنا این موضوع را با علی نوری، مدرس دانشگاه، پژوهشگر اجتماعی و دبیر گروه آسیب‌های اجتماعی انجمن جامعه‌شناسی ایران در میان گذاشته است.\nنوری در این باره می‌گوید: در گذشته، یعنی زمانی که فناوری‌های جدید ارتباطی از قبیل اینترنت و شبکه‌های اجتماعی رایج نبود، مهم‌ترین کارکرد خانواده که همانا انتقال ارزش‌ها و اجتماعی کردن فرزندان است، به‌آسانی محقق می‌شد. بنابراین می‌توان گفت خانواده بیشترین نقش را در جامعه‌پذیری و آموزش نسل‌های آینده برعهده داشت. کودکان دختر و پسر، در محیط خانوادگی از گفتار، کردار و رفتار والدین خود می‌آموختند که به عنوان پدر یا مادر آینده، چه نقش‌ها و تکالیف و اختیاراتی به عهده خواهند داشت. بخش دیگری از وظایف این نقش‌ها نیز از طریق نهادهای اجتماعی سنتی مانند مساجد، بزرگ‌ترهای فامیل، اندیشمندان و علما به افراد آموزش داده می‌شد. بنابراین به دلیل اینکه وظایف و اختیارات نقش‌ها تقریباً ثابت بود و از یک الگوی مشخص پیروی می‌کرد، غالباً افراد نیز بر اساس همان الگوها عمل می‌کردند.\nفضای مجازی تأثیر آموزش‌ها خانواده را محدود می‌کند\nاو ادامه می‌دهد: اگر در خانواده اختلافی بین زوجین به وجود می‌آمد، شیوه برخورد با این مساله و مرجع رسیدگی مشخص بود. معمولاً بزرگ‌ترهای فامیل در این موارد نقش مهمی جهت حل اختلافات ایفا می‌کردند. الگوی روابط بین زوجین و سایر اعضای خانواده، گفت‌وگوهای شفاهی، دورهمی‌ها و شب‌نشینی‌های خانوادگی بود. همچنین ادبیات شفاهی از قبیل بیان حکایت‌ها، ضرب‌المثل‌ها و اشعار، ابزار و شیوه‌ای برای انتقال ارزش‌های جامعه و جامعه‌پذیر کردن فرزندان بود. این فرهنگ شفاهی که از دیرباز در جامعه ما رواج داشته است، از طریق گفت‌وگو، شناخت متقابل بین زوجین را فراهم می‌کرد و اختلافات را کاهش می‌داد. اما در دوران مدرنیته، زندگی انسان‌ها به لحاظ فرهنگی، خاص و پیچیده است. جهان اجتماعی به‌وسیله امواج رسانه‌های ارتباطی احاطه شده است. دهکده جهانی و جامعه شبکه‌ای عناوینی هستند که برای توصیف جهان و جامعه جدید به‌کار می‌رود. همسو با سایر جوامع، استفاده از فضای مجازی در ایران نیز، به‌ویژه در کلان‌شهرها، به سرعت روبه افزایش است.\nاینترنت و کم رنگ شدن پیوندها\nاین پژوهشگر اجتماعی با اشاره به تبعات منفی حضور بیش از اندازه در فضای مجازی تشریح کرد: فناوری‌های ارتباطی جدید به‌ویژه فضای مجازی، منجر به تحول میزان و شیوه‌های ارتباطی در بین افراد جوامع مختلف شده است. بنابراین امکان بهره‌گیری از انبوهی اطلاعات در کمترین زمان ممکن و برقراری ارتباط دیداری، گفتاری و نوشتاری با کمترین هزینه فراهم شده است. در شرایط کنونی، تأثیر محیط اجتماعی، آموزه‌های فضای مجازی و رها شدن در دنیای اطلاعاتی به پهنه جامعه جهانی، تأثیر آموزش‌های خانواده را محدود می‌کند. افراد در معرض اطلاعات از مبادی مختلف و فرهنگ‌های گوناگون قرار می‌گیرند که حاصل این وضعیت، سردرگمی، عدم قطعیت، سرگیجه اطلاعاتی، کم‌رنگ شدن معیار تشخیص، مشکل در تصمیم‌گیری‌تنوع در سبک‌های زندگی است. بنابراین فرهنگ‌ها به شکل بی‌سابقه‌ای با همدیگر به تبادل می‌پردازند. ارزش‌های گذشته، تحت تأثیر این هجوم اطلاعاتی، دستخوش تغییر می‌شوند و پیوندهای عاطفی بین اعضای خانواده کم‌رنگ شده و انسجام آن دچار تزلزل خواهد شد.\nوی اضافه می‌کند: پژوهشی با عنوان «آیین اینترنت، تهدیدی برای پیوند اجتماعی» به پیامدها و آثار مخرب اینترنت در ایالات متحده پرداخته است. نتایج این تحقیق نشان داده که استفاده از اینترنت حلقه روابط اجتماعی دور و نزدیک را کاهش داده، گوشه‌گیری و در نتیجه افسردگی را افزایش می‌دهد. در نتیجه، نوع جدیدی از گوشه‌گیران در همه‌جا ظاهر می‌شوند که فقط دارای ارتباط اطلاعاتی و ابزاری هستند. در پژوهشی دیگر، مشخص شد میزان استفاده از «چت» بر ارزش‌های خانواده تأثیر منفی دارد. پژوهش‌هایی درباره فناوری اطلاعات و ارتباطات و عملکرد خانواده، نشان داده است که فناوری اطلاعات و ارتباطات تغییرات کیفی در عملکرد خانواده ایجاد کرده و شکل جدید تعاملات در خانواده نیازمند چینش دوباره الگوهای رابطه در خانواده است. هرچه کاربر اینترنتی احساس کند در محیط اینترنت بیشتر مورد پذیرش واقع می‌شود، احتمالاً باعث خواهد شد بر ارزش‌های خانواده موثر واقع شود و همچنین هر چه کاربران بیشتر وارد بحث و مناظره گروهی شوند، احتمالاً باعث مطرح کردن موضوعات خود با محیط‌های تعاملی اینترنت می‌شوند و کمتر مسائل خود را با خانواده‌ها مطرح می‌کنند و باعث کم‌اهمیت شدن ارزش‌های خانواده نزد فرد می‌شود. ورود به یک فضای گفت‌وگو به وجود آوردن فضای صمیمیت و ابراز احساسات و ابراز نیازهای اساسی مطابق تئوری‌های ارتباط جمعی، اگر از یک پیام بطور طولانی‌مدت و مکرر استفاده شود، بالاترین اثر ممکن را در بلندمدت خواهد داشت. بنابراین زمان استفاده از فضای مجازی، طول مدت دسترسی و مداومت استفاده از آن از عوامل موثر بر ارزش‌های خانواده است. زیرا هرکدام از این عوامل در کاهش روابط درون خانواده تأثیرگذار است. شرط مهم برای بروز آثار، میزان وابستگی افراد به آن است. نوری انگیزه‌های افراد برای استفاده از فضای مجازی را به سه بخش نیاز به درک خود (شناخت خود، بالا بردن سلیقه خود و درک زیبایی‌ها)، برای گذران وقت و فرار از واقعیت‌های زندگی روزمره و تحکیم ارتباط با دوستان و گذران وقت با آنان تقسیم می‌کند و توضیح می‌دهد: استفاده از شبکه‌های مجازی به‌ویژه شبکه‌های اجتماعی و وابستگی به آنان، منجر به کاهش مطلوبیت روابط زناشویی شده است. می‌توان خانواده را در قالب سه بُعد انسجام خانوادگی، انعطاف‌پذیری خانواده و ارتباط خانواده مورد بررسی قرار داد. در این میان، بُعد ارتباط در خانواده نشان‌دهنده انسجام یا ازهم‌پاشیدگی خانواده است. دو ویژگی مهم ارتباط در خانواده، ارتباط مثبت و قدردانی و محبت است.\nدبیر گروه آسیب‌های اجتماعی انجمن جامعه‌شناسی ایران ادامه داد: در پاره‌ای از مواقع فضای مجازی بیش از هر رسانه دیگری به عنوان عامل تغییر در زندگی روزمره مطرح می‌شودو افراد و سازمان‌ها را به فضایی هدایت می‌کند که در مقابله با واقعیت قرار دارد. در این شرایط استفاده از آن مانع توجه افراد به اجتماع واقعی می‌شود و تعاملات شبکه‌ای مردم از میزان ارتباط حضوری و مستقیم آنها پیشی می‌گیرد. در این حالت، کاربران به دلیل جذابیت دنیای مجازی از دنیای واقعی دور شده و ارتباط خود را با آن قطع می‌کنند. این امر انزوای اجتماعی کاربران را به دنبال دارد. از طرفی، به دلیل اینکه افراد دیگری در فضای مجازی با این کاربران در ارتباط هستند حضور فعال کاربران در فضای مجازی آنها را از دنیای واقعی اطراف خود دور کرده و باعث ایجاد نوعی انزوای اجتماعی ثانویه برای سایر افراد در خانواده می‌شود. هربرت پوتنام می‌گوید: «فناوری نقش اساسی را در خصوصی شدن فزاینده تجربه دارد که به‌نوبه خود منجر به شکل‌گیری جامعه‌ای متفرق و بی‌سامان می‌شود، جامعه‌ای که در آن حفظ روابط سنتی دشوار است و روابط بین انسان‌ها متزلزل‌تر می‌شود.»\nنوری معتقد است: آنچه مسلم است فرآیند رشد و تربیت و جامعه‌پذیری افراد است که حین آن افراد ارزش‌ها و الگوهای رفتاری را می‌آموزند و در جریان تعامل با دیگران به کار می‌برند. در این میان، نقش خانواده و نظام آموزشی در انتقال این بخش از فرهنگ بسیار مهم است. به همین دلیل اعضای خانواده در جامعه ایرانی امروز نیازمند چینش الگوهای جدید و آموزش مهارت‌های نوین زندگی است. بنابراین آموزش مهارت‌های مدرن و سازمان یافته در مدارس و دانشگاه‌ها به نوجوانان و جوانان و استحکام بخشیدن به رابطه‌های فراالکترونیکی در قالب طرح‌های اجرایی مثبت و آموزش‌های مرتبط با نحوه استفاده درست جوانان و نوجوانان از فضای مجازی ضروری به نظر می‌رسد.\nفیلترینگ راهکار مناسبی برای بلندمدت نیست\nدر این حال «محمد‌مهدی فرقانی» رییس دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی معتقد است: فیلترینگ فضای مجازی در بلندمدت جواب نمی‌دهد و به صورت سخت افزاری بطور کامل نمی‌توان با فضای مجازی مقابله کرد زیرا در مواقع فیلتر همواره جایگزین‌هایی به میدان می‌آیند و راه‌ها و امکانات دور زدن را برای کاربران فراهم می‌کنند. فرقانی در گفت‌وگویی افزود: در فضای مجازی ترکیب و مجموعه‌ای از اخبار، تحلیل‌ها و دیدگاه‌های مختلف وجود دارد. بخشی از این اخبار درست، برخی اشتباه و بخشی از این دیدگاه‌ها هدفمند و توام با حسن نیت و بخشی نیز فاقد این ویژگی هستند اما آنچه مسلم است در مواجه با اخبار فضای مجازی در ایران نوعی نگرانی، اضطراب، ناامیدی و سرخوردگی وجود دارد و این برای کشور به ویژه در شرایطی که با دشمن بی‌اخلاقی مانند امریکا روبه رو هستیم، کار درستی نیست و روحیه ملی را پایین می‌آورد. این اتفاق قدرت مواجه با توطئه‌ها را کاهش می‌دهد و سرخوردگی و ناامیدی را تشدید می‌کند. از این رو باید عاملان و منابع اصلی را که باعث متشنج شدن فضای مجازی می‌شوند، پیدا کرد و کارهای اطلاعاتی روی آنها انجام داد. البته بخشی از این اخبار بدون منظور و تنها برای انتقال و انعکاس دغدغه‌ها هستند و بخشی ممکن است از جایی هدایت و سرچشمه بگیرد که باید شناسایی و با آن برخورد شود. او اضافه کرد: تجربه نشان داده است فیلترینگ فضای مجازی در بلندمدت جواب نمی‌دهد و به صورت سخت افزاری بطور کامل نمی‌توان با فضای مجازی مقابله کرد زیرا همیشه جایگزین‌ها بلافاصله به میدان می‌آیند و راه‌ها و امکانات دور زدن را برای کاربران فراهم می‌کنند. بنابراین برای کاهش پیامدهای منفی فضای مجازی راه‌حل این است که سطح رضایت عمومی در جامعه و کیفیت زندگی مردم ارتقا پیدا کند و عناصری که سبب ناامیدی، سرخوردگی و آسیب‌های اقتصادی و روانی می‌شوند، از میان برداشت. در این صورت خود به خود زمینه پذیرش این پیام‌ها از میان می‌رود یا بسیار کاهش می‌یابد، در واقع این نوع پیام‌ها وقتی مورد قبول قرار می‌گیرند که بسترها و زمینه‌های نارضایتی، سرخوردگی و ناامیدی وجود داشته باشد. او در خصوص ارتباط میان فضای مجازی با آسیب‌های اجتماعی مانند ترویج خشونت، طلاق و ... گفت: فضای مجازی به تنهایی نه سرچشمه درد و نه درمان است بسته به اینکه در چه شرایط، بسترها و زمینه‌هایی چه نوع پیام‌هایی مبادله می‌شود، می‌تواند آثار اجتماعی متفاوتی برجای بگذارد. بنابراین در فضای مجازی هم مانند فضای واقعی در زمینه طلاق، خشونت و... مثل دیگر زمینه‌ها می‌توان پیام‌های مثبت را مشاهده کرد، پیام‌هایی که هم می‌تواند به لحاظ فکری به بسیاری از خانواده‌ها کمک کند تا اختلاف‌ها را کنار بگذارند. در عین حال اختلاف افکنی، شایعه پراکنی، سوءاستفاده و امثال اینها در فضای مجازی فراوان است و هر دو می‌تواند آثار خود را بر جای بگذارند. بنابراین نمی‌توان گفت اگر فضای مجازی فیلتر شود طلاق الزاماً پایین می‌آید یا اختلاف‌های خانوادگی بطور حتم کاهش پیدا می‌کند، هیچ کدام از این آسیب‌های اجتماعی تک عاملی نیستند یعنی یک عامل خاص نیست که آنها را به وجود بیاورد یا تجدید کند. بنابراین عوامل مختلفی در پیدایش و روند تکمیل آنها دخیل هستند که نوع استفاده از فضای مجازی می‌تواند یک نوع از آن باشد.\nایران جامعه جهان شبکه های اجتماعی فضای مجازی


همایون شجریان و تهمورس پورناظری در ارومیه و کرمانشاه روی صحنه خواهند رفت\nکد مطلب : 8760 06 مهر 1393\n«همایون شجریان» و «تهمورس پورناظری» در ادامه تور کنسرت‌های «چرا رفتی» به غرب کشور سفر می‌کنند.\nاین کنسرت در ساعت ۲۱: ۳۰ روزهای ششم و هفتم مهر در تالار «ارومیه» شهر «ارومیه» برگزار می‌شود. سپس مخاطبان کرمانشاهی آلبوم «نه فرشته‌ام نه شیطان» می‌توانند شنونده اجرای زنده این مجموعه در سالن «امام خمینی» (ره) شهر خود باشند. این برنامه طی روزهای ۱۳ و ۱۴ مهر روی صحنه می‌رود. تور کنسرت‌های چرا رفتی تا پیش از ماه محرم و صفر ادامه خواهد داشت و جزئیات برنامه‌های بعدی شجریان و پورناظری به زودی اعلام می‌شود.\nآلبوم نه فرشته‌ام نه شیطان اسفند ۹۲ به بازار عرضه شد که در میان مخاطبان موسیقی بازخوردهای گوناگونی داشت. قطعه «چرا رفتی» از این آلبوم نظرات مثبت متعددی را به دنبال داشت و مورد استقبال مخاطبان سبک‌های مختلف موسیقی قرار گرفت. به همین دلیل کنسرت‌های این آلبوم هم چرا رفتی نام گذاری شد. همایون شجریان به همراه تهمورس پورناظری ابتدا ۱۲ سانس برنامه در تالار وزارت کشور برگزار کردند. در ادامه با مخاطبان خود در سایر شهرهای ایران نظیر شیراز و رشت دیدار داشتند که برنامه‌های آن‌ها در نقاط دیگر کشور هم با استقبال خوب مخاطبان رو به رو بود. از سوی دیگر تالار وزارت کشور مجددا در روزهای اول و دوم آبان میزبان این کنسرت است.\nهمایون شجریان تهمورس پورناظری آهنگ_جدید\tآهنگ جدید\tارکستر سمفونیک تهران\tبابک جهانبخش\tبنیامین بهادری\tبهنام صفوی\tتالار_وحدت\tتالار رودکی\tتالار وحدت\tجشنواره موسیقی فجر\tحسین علیزاده\tدانلود_آهنگ\tدانلود آهنگ\tرضا صادقی\tرضا یزدانی\tسالار عقیلی\tسالن میلاد\tشهرام ناظری\tعلیرضا قربانی\tعلی رهبری\tفرزاد فرزین\tفرهنگسرای_نیاوران\tفرهنگسرای نیاوران\tمحسن چاوشی\tمحسن یگانه\tمحمدرضا شجریان\tمحمد علیزاده\tمحمد معتمدی\tمرتضی پاشایی\tهمایون شجریان


قيمت فرش 700 شانه کاشان - کارخانه اصلی فرش کاشان\nفروشگاه آنلاين فرش کاشان / فرش ماشینی 700 شانه / فرش ماشینی 700 شانه 8 رنگ / فرش 700 شانه جدید طرح فرینا\nفرش 700 شانه جدید طرح فرینا\nفرش 700 شانه طرح بهار\nفرش 700 شانه طرح گل افشان\nفرش های ماشینی عموما بر اساس فاکتورهای مهم و تاثیر گذار در کیفیت فرش توسط کارشناسان خبره در این زمینه قیمت گذاری می شوند . قيمت فرش 700 شانه کاشان به عنوان یکی از محصولات پر فروش این شهر فرش ، مد نظر بسیاری از مشتریان هنگام خرید فرش قرار دارد و طبق آن و مقدار بودجه خود تصمیم به خرید می گیرند . فرش 700 شانه جدید طرح فرینا به عنوان یکی از طرح های لوکس و جدید تولید شده در شرکت فرش کاشان ، علاوه بر کیفیت بالای محصول از قیمت بسیار مناسبی برخوردار است که مشتریان را ترغیب به خرید آن می نماید .\nاز مشخصات خوب و تاثیر گذار در قیمت فرش 700 شانه ماشینی کاشان می توان به الیاف بافت آن اشاره نمود که به دلیل ویژگی های بسیار خوبی که دارد ، به عنوان الیاف استاندارد تولید انواع فرش ماشینی برای تولید کنندگان بزرگ این محصول در نظر گرفته می شود . این الیاف به دلیل مقاوم بودن در برابر عوامل محیطی طبیعی و فرسایشی مثل نور و حرارت مستقیم ، جذب گرد و غبار و آلودگی موجب می شود ، طول عمر فرش بالا رفته و به عنوان محصول ماندگار عرضه شود . هم چنین این الیاف تحت فرآیند هیت ست شدن از کم ترین پرزدهی و ضخامت و مقاومت بالا برای تولید با دستگاه های جدید و پیشرفته برخوردار می شود . استفاده از الیاف بدون پرز در فرش های ماشینی موجب ضد حساسیت شدن آن ها می شود که مورد تقاضای بسیاری از مشتریان هم می باشد .\nفرش ماشینی هفتصد شانه به دلیل پر فروش بودن در انواع تراکم ها ، رنگ بندی و مدل ها و با قیمت های متفاوت تولید و عرضه می شود . فرش 700 شانه 8 رنگ به دلیل دارا بودن کم ترین تعداد رنگ در بین انواع فرش 700 شانه ، از قیمت ارزان تری هم برخوردار است که بسیاری از مشتریان کم در آمد آن را برای خانه خود خرید می نمایند . قیمت فرش ماشینی 700 شانه کاشان در کارخانه فرش کاشان به قیمت کارخانه عرضه می شود . البته اگر برای مراجعه به محل کارخانه مشکل مسافت با نداشتن وقت کافی دارید ، می توانید به صورت غیر حضوری یا آنلاین مراجعه نمایید و فرش به قیمت درب کارخانه را همراه با ضمانت نامه معتبر ده ساله و ارسال رایگان فرش درب منزل تحویل بگیرید .


افق حوزه - هفته نامه خبری حوزه های علمیه - اخبار > تعجب امام صادق(ع) از چهار‌چيز\nافق پارسایی1 شماره خبر: ٣١١٨١٦ ١٥:١٦ - 1391/11/14 ارسال به دوست نسخه چاپي\nامام صادق (علیه السلام) مى‌فرمايند: در شگفتم براى كسى كه از چهار چيز بيم دارد، چگونه به چهار چيز پناه نمى‌برد؟\nدر شگفتم براى كسى كه ترس بر او غلبه كرده، چگونه به ذكر «حسبناالله و نعم‌الوكيل» پناه نمى‌برد. زيرا به تحقيق شنيدم كه خداوند عزوجل به دنبال ذكر يادشده فرمود: پس (آن‌كسانى‌كه به عزم جهاد خارج گشتند و تخويف شياطين در آن‌ها اثر نكرد و به ذكر فوق تمسك جستند) همراه با نعمتى از جانب خداوند (عافيت) و چيزى زائد بر آن (سود در تجارت) بازگشتند و هيچ‌گونه بدى به آنان نرسيد. و در شگفتم براى كسى‌كه اندوهگين است، چگونه به ذكر «لا اله الا انت سبحانك انّى كنت من‌الظالمين» پناه نمى‌برد. زيرا به تحقيق شنيدم كه خداوند عزوجل به دنبال ذكر فوق فرمود: پس ما (يونس را در اثر تمسك به ذكر ياد شده) از اندوه نجات داديم و همين‌گونه مؤمنين را نجات مى‌بخشيم .\nو در شگفتم براى كسى‌كه مورد مكر و حيله واقع شده، چگونه به ذكر «أفوض امرى الى‌الله ان‌الله بصير بالعباد» پناه نمى‌برد. زيرا به تحقيق شنيدم كه خداوند عزوجل به دنبال ذكر فوق فرمود: پس خداوند (موسى را در اثر ذكر يادشده) از شرّ و مكر فرعونيان مصون داشت .\nو در شگفتم براى كسى‌كه طالب دنيا و زيبايى‌هاى دنياست، چگونه به ذكر «ما شاءالله لا قوّة الا بالله» پناه نمى‌برد. زيرا به تحقيق شنيدم كه خداوند عزوجل بعد از ذكر يادشده (از زبان مردى كه فاقد نعمت‌هاى دنيوى بود، خطاب به مردى كه از آن نعمت‌ها بهره‌مند بود) فرمود: اگر تو مرا به مال و فرزند، كمتر از خود مى‌دانى، پس اميد است خداوند مرا بهتر از باغ تو بدهد... .\nمن لا يحضره‌الفقيه/4/392


بهترین دبیر ریاضی کلیه‌ی پایه‌ها، تیزهوشان و کنکور برای تدریس خصوصی - کاراتدریس\nکاراتدریس > وبلاگ > مقالات > بهترین دبیر ریاضی کلیه‌ی پایه‌ها، تیزهوشان و کنکور برای تدریس خصوصی\nمتأسفانه در سال سرنوشت ساز کنکور، از آنجایی‌که بسیاری از دانش آموزان و والدین با استرس مواجه هستند، فرصتی را برای یک عده سودجو فراهم کرده است تا با سوءاستفاده از احساسات آن ها به اهداف خود برسند. در این مطلب ما به شما نه تنها ویژگی‌های بهترین دبیر ریاضی کنکور، بلکه کلیه پایه‌ها را معرفی می‌کنیم تا با آگاهی بتوانید دبیران باتجربه‌ای را برای آموزش فرزندتان انتخاب کنید. سرفصل‌های عنوان‌شده در این مقاله عبارت‌اند از:\nبهترین دبیر تیزهوشان\nبهترین دبیر ریاضی دوازدهم\nبهترین دبیر ریاضی یازدهم\nبهترین دبیر ریاضی دهم\nبهترین دبیر ریاضی نهم\nبهترین دبیر ریاضی هشتم\nبهترین دبیر ریاضی هفتم\nبهترین دبیر ریاضی ششم\nبهترین دبیر ریاضی پنجم\nبهترین دبیر ریاضی چهارم\nبهترین دبیر ریاضی سوم\nبهترین دبیر ریاضی دوم\nبهترین دبیر ریاضی اول\nانتخاب بهترین دبیر ریاضی کنکور برای تدریس خصوصی کنکور از حساس‌ترین انتخاب هایی است که باید در دوران تحصیلتان انجام دهید. از آنجایی که در دوران کنکور نظم و برنامه‌ریزی حرف اول را می زند، بهترین دبیر ریاضی کنکور باید مسئولیت‌پذیر باشد و از همان ابتدا مشخص کند که هر مبحث را چه زمانی درس می دهد و چه زمانی مباحث کتاب را تمام خواهد کرد. قبل از انتخاب دبیر ریاضی خود حتماً با دانش آموزان سال قبل او مشورت کرده و نظر آن‌ها را جویا شوید. دبیر ریاضی شما باید بر روی مباحث تسلط کامل داشته باشد و بتواند پاسخگوی سؤالات شما باشد. شما در دوران کنکور با استرس زیادی مواجه هستید. دبیر شما باید قابلیت این را داشته باشد که به شما آرامش ببخشد و شما را به بهترین شکل برای کنکور آماده کند.\nشما در دوران کنکور با استرس زیادی مواجه هستید. بنابراین بهترین دبیر ریاضی شما باید قابلیت این را داشته باشد که به شما آرامش ببخشد و شما را به بهترین شکل برای کنکور آماده کند.\nدانش‌آموزان تیزهوشانی با ذهن فعالی که دارند ممکن است کار را برای دبیر خود سخت کنند. بهترین دبیر تیزهوشان باید مانند دانش‌آموزانش ذهن فعالی داشته باشد و بتواند سؤالاتشان را پاسخگو باشد. دانش‌آموزان تیزهوشانی معمولاً مطالب سال‌های بالاتر را زودتر می خوانند، همچنین این دبیر باید قابلیت آموزش دادن مطالب سنگین‌تر را به دانش‌آموزان داشته باشد و صبور باشد.\nسرفصل‌های کتاب سال دوازدهم، به سرفصل‌های سال یازدهم شباهت دارد. مطالب در این سال مباحث سال یازدهم را تکمیل می کنند. مباحثی مانند تابع، مثلثات، مشتق، حد و پیوستگی برای دانش‌آموزان سال دوازدهم چالش‌برانگیز است و بهترین دبیر ریاضی دوازدهم دبیری است که بتواند این مفاهیم را با وجود نا آشنا بودن، در ذهن دانش‌آموز به بهترین شکل جای دهد. مبحث مشتق مبحث جدیدی است که در پایه دوازدهم مطرح می شود و همت بالای دبیر و دانش‌آموزان را می طلبد.\nسر فصل‌های درس ریاضی یازدهم عبارت‌اند از پدیده های تصادفی و احتمال، تابع، حد و پیوستگی و مشتق که پایه‌ی فصل های تدریس شده در پایه‌ی دوازدهم هستند، بنابراین بهترین دبیر ریاضی یازدهم در اینجا می تواند پایه‌ی ریاضی دانش‌آموزان را قوی کند. اگر دانش‌آموزان فصل‌های تدریس شده در سال یازدهم را به‌خوبی بیاموزند، یادگیری مطالب تکمیلی در سال دوازدهم برای آن ها راحت‌تر می شود.\nریاضی دهم پایه‌ی ریاضی کنکور است. درواقع این پایه دارای جدیدترین مطالب ریاضی است و می‌توان گفت سخت‌ترین ریاضی تمام سال‌ها را دارد. بنابراین بار سنگینی را بر دوش دبیر ریاضی می‌گذارد. دبیری به‌عنوان بهترین دبیر ریاضی دهم شناخته می‌شود که به‌شدت در آموزش صبور باشد و هر مطلب را چند بار توضیح دهد. مجموعه، الگو و دنباله، مثلثات، توان‌های گویا، عبارت‌های جبری، معادله و نامعادله‌ها، تابع شمارش بدون شمردن، آمار و احتمال سرفصل‌های درس ریاضی پایه دهم هستند و بسیار برای کنکور مهم‌اند.\nشاید تنها بخش چالش برانگیز ریاضی نهم، بخش هندسه‌ی آن باشد. هندسه تنها بخشی از ریاضی سال نهم است که به‌طور مستقیم ۴ سؤال در کنکور را به خود اختصاص می‌دهد. موفقیت در درس هندسه به استعداد دانش‌آموزان نیز بستگی دارد. معمولاً سؤال‌های هندسه در کنکور سخت است و بیشتر دانش‌آموزان اقدام به حذف آن می‌کنند. بهترین دبیر ریاضی نهم باید بتواند با دلسوزی، دانش‌آموزان را به این درس علاقه‌مند سازد و آن‌ها را در مسیر موفقیت قرار دهد. مجموعه‌ها، اعداد حقیقی، محاسبه حجم و تشابه از سرفصل‌های دیگر ریاضی سال نهم هستند.\nریاضی پایه هشتم درس پرحجمی است. شامل ۱۰ فصل است و بهترین دبیر ریاضی هشتم دبیری است که در این سال نظم و برنامه‌ریزی فوق‌العاده‌ای داشته باشد. بردار و مختصات، عدد‌های صحیح و گویا، هندسه و استدلال و حساب عددهای طبیعی از سر فصل‌های این پایه هستند. دانش‌آموزان معمولاً در فصل بردار و مختصات به مشکل می خورند چون مفاهیم جدید است ولی یک دبیر ماهر می‌تواند مطالب را برای ایشان جا بیندازد.\nریاضی پایه‌ی هفتم نیز پرحجم و پر از چالش است. این سال ممکن برای دانش‌آموزانی که به‌تازگی از دبستان جداشده و پا در مقطع متوسطه گذاشته‌اند به‌راستی سخت باشد. بهترین دبیر ریاضی هفتم باید بی‌صبری‌ها و شیطنت‌های دانش‌آموزان را که به تازگی از دوران بچگی خود جدا شدند نادیده بگیرد و با رفتار بیش‌ازحد سخت‌گیرانه فشار را ازآنچه هست برای ایشان بیشتر نکند. کتاب ریاضی سال هفتم شامل ۹ فصل است و فصل توان و جذر معمولاً برای دانش‌آموزان مشکل آفرین است.\nریاضی آخرین سال دبستان، شامل سرفصل‌های عدد و الگوهای عددی، کسر، اعداد اعشاری، تقارن و مختصات، اندازه‌گیری، تناسب، درصد و تقریب است. باکمی مهارت بهترین دبیر ریاضی ششم می‌تواند مطالب را به آسانی به دانش‌آموزان درس داده و بازده دانش‌آموزان را نیز بالا ببرد.\nدر نظام قدیم تأکید در دروس ریاضی بیشتر بر محاسبات بود ولی در نظام جدید و با تغییر کتب درسی، بیشتر تأکید آموزش‌وپرورش، بر پرورش مهارت‌های استدلال و حل مسئله است. عددنویسی و الگوها، اندازه‌گیری، آمار و احتمال و کسر از سرفصل‌هایی هستند که در سال پنجم دبستان آموزش داده میشود\nکسر، آمار و احتمال، اندازه‌گیری و ضرب و تقسیم از سرفصل‌هایی است که دانش‌آموزان سال چهارم دبستان با آن درگیر می‌شوند. فصل عدد مخلوط و عدد اعشاری معمولاً برای دانش‌آموزان سال چهارم چالش برانگیز است زیرا مفهومی تازه است که تابه‌حال نخوانده‌اند. ولی بهترین دبیر ریاضی چهارم می‌تواند ذهن خلاق بچه‌ها را به‌خوبی آموزش دهد.\nشاید سال سوم دبستان چالش برانگیزترین ریاضی سال‌های دبستان را داشته باشد. در این سال دانش‌آموزان با مفاهیم تازه مانند ضرب و تقسیم، کسر، محیط و مساحت آشنا می‌شوند که همت بالای دبیر ریاضی و والدین را برای آموزش به آن‌ها می‌طلبد.\nریاضی پایه دوم دبستان شامل ۸ فصل است و مباحث پایه مانند اشکال هندسی، جمع و تفریق اعداد دورقمی و اعداد سه‌رقمی را به دانش‌آموزان می‌آموزد. ازآنجایی‌که ذهن کودک ۸ ساله به احتمال زیاد در طول تابستان بسیاری از مطالب را فراموش می‌کند، بهترین دبیر ریاضی دوم دبیری است که در ابتدا مفاهیم پایه مطرح‌شده در اول دبستان را برای دانش‌آموزان مرور کند.\nشاید مهم‌ترین دبیر کل دوران تحصیل یک دانش‌آموز، دبیر ریاضی پایه‌ی اول او باشد. اوست که با اخلاق خوب و صبرش باید کودک را به محیط مدرسه عادت دهد. میزان بیزاری و علاقه‌مندی کودک به ریاضی نیز به‌شدت از رفتار دبیر اول دبستان او تأثیر می‌گیرد. بهترین دبیر ریاضی اول، بهترین دبیر ریاضی دوران تحصیل فرد خواهد شد و انتخاب معلم در این سال بسیار مهم است. برای کسب اطمینان از موفقیت فرزند خود در کل دوران تحصیلش، باید برای انتخاب دبیران او اهمیت ویژه‌ای قائل شویم. دانش‌آموزان دو مرحله حساس را پشت سر می‌گذارند. با پایان دوره‌ی دبستان اکثر دانش‌آموزان خود را برای آزمون تیزهوشان آماده می‌کنند و انتخاب بهترین دبیر تیزهوشان در این مرحله بسیار مهم می‌شود. مرحله بعدی کنکور است که از همان ابتدای ورود به دبیرستان باید برای دبیران او ارزش قائل شوید تا پایه‌ی دانش‌آموز برای کنکور قوی شود. بی‌شک والدین عزیز با عشقی که به فرزندان خود دارند، از انتخاب بهترین دبیر ریاضی اول دبستان تا بهترین دبیر ریاضی کنکور پیش خواهند رفت و تمام تلاش خود را برای موفق شدن فرزندانشان خواهند کرد.\nنوشته قبلی تدریس خصوصی ریاضی کنکور\nنوشته بعدی از مدرسه دخترانه ابوریحان چه می دانید؟


مصاحبه آقای یغموری با سایت جامعه اندیشکده‌ها - خانه نوآوری تعلیم و تربیت\nخانه نوآوری تعلیم و تربیت، به عنوان یک اقدام از موسسه مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت برهان، در یک سال فعالیت خود موفق به برگزاری چهار دوره از رویداد تکانش (توسعه کارآفرینی و نوآوری آموزشی) شده است؛ که شناسایی و حل مسائل نظام تعلیم و تربیت را در قالب های نوین مسئله پردازی دنبال می کند.\nبا سعید یغموری، مدیر خانه نوآوری تعلیم و تربیت و دانش آموخته برنامه ریزی آموزشی، گفت‌وگو کرده ایم. معرفی کامل خانه نوآوری تعلیم و تربیت و نقطه گذاری های آن از حیث حرکت و هدف را در ادامه دنبال کنید.\nچرا تعلیم و تربیت؟\nنظام تعلیم و تربیت بی شک مهم ترین رکن شکل گیری و بالندگی هر تمدنی است. طبق بیانات مقام معظم رهبری در مهر ۷۹، برای ایجاد یک تمدن اسلامی -مانند هر تمدن دیگر- دو عنصر اساسی لازم است: یکی تولید فکر، یکی پرورش انسان. بر این اساس، آموزش و پرورش طلایه دار حرکت پرشتاب ایران اسلامی به سوی آینده ای روشن در افق تمدن نوین اسلامی است. علی‌رغم نقش بی بدیل نظام تعلیم و تربیت و حجم بالای فعالیت هایی که در این میدان در حال انجام است، بسیاری از مسائل انسانی جامعه بلکه بسیاری از مسائل درونی نظام آموزش و پرورش کماکان لاینحل باقی مانده است. بنابراین ضرورت، ماموریت خانه نوآوری تعلیم و تربیت را در این حوزه مشخص کردیم.\nاگر بخواهید خانه نوآوری تعلیم و تربیت را در یک جمله تعریف کنید؟\nبستری برای تربیت نیروی نقش آفرین از رهگذر حل مسائل نظام تعلیم و تربیت با راهکارهای نوآورانه برای پیش برد تحول بومی در نظام تعلیم و تربیت.\nایده خانه نوآوری تعلیم و تربیت از کجا آمد و چه زمان و چه طور فعالیتش را رسما آغاز کرد؟\nابتدای سال ۹۸ تصمیم گرفتیم تا از ظرفیت موسسه برهان به جای حل مسائل نظام تعلیم و تربیت توسط خود موسسه، به منظور حل مسائل تعلیم و تربیت توسط گروه های مردمی مسئله محور و دغدغه مند استفاده کنیم. از این رو بررسی های لازم انجام شد و در نهایت طرح خانه نوآوری تعلیم و تربیت تدوین و برای راه اندازی آن اقدامات و پیگیری های بعدی انجام شد. این تلاش‌ها در پاییز سال ۹۸ به ثمر نشست و خانه نوآوری تعلیم و تربیت به طور رسمی شروع به فعالیت کرد.\nمخاطب یا جامعه هدف خانه نوآوری تعلیم و تربیت را چه افراد یا گروه هایی می‌دانید؟\nافراد جوان و دغدغه مند در حوزه تعلیم و تربیت از جمله دانشجویان، طلاب و فارغ التحصیلان دانشگاهی که برای حل مسائل نظام تعلیم و تربیت نیاز به کمک و همراهی دارند.\nمخاطب، کجا یا چطور باید شما را پیدا کند و بشناسد؟ اساسا نحوه ارتباط با مخاطب چگونه است؟ مثلا سایت اطلاعات دقیقی از فعالیت های خانه نمی دهد؛ حتی اخبار ساده، مثلا حضور در نمایشگاه اینوتکس از طریق کدام دستاوردهای خانه نوآوری تعلیم و تربیت بوده است و غیره.\nمعرفی خانه نوآوری تعلیم و تربیت و شناخت آن از طریق مجاری مختلفی انجام می شود:\n۱. سایت و شبکه های اجتماعی: از طریق وب سایت و شبکه های اجتماعی خانه اطلاعات اولیه ای را می توان کسب کرد. البته این بسترها در حال بازطراحی و به روز شدن است.\n۲. برگزاری رویداد: مانند «رویداد نوآوری و کارآفرینی آموزشی: تکانش»، «رویداد انتقال یک تجربه: روایت»، «رویداد نقد و بررسی فیلم: برداشت تو» و وبینارهای آموزشی برگزار شده و سایر رویدادهای ترویجی و آموزشی و تحلیلی که توسط خانه نوآوری تعلیم و تربیت برگزار شده است.\n۳. بازدیدها و ارتباطات خانه: بازدیدهایی که توسط فعالان، متخصصین تعلیم و تربیت و مسئولین از خانه نوآوری تعلیم و تربیت صورت می گیرد و همچنین جلسات و تعاملات ما با نهادها، سازمان ها، موسسات و افراد و ارائه و معرفی خانه نوآوری تعلیم و تربیت به ایشان.\nاولویت خانه حمایت از طرح/پروژه هایی است که معطوف به «شناخت مسئله (یا ترسیم نظام مسائل تعلیم و تربیت)» هستند یا بر «حل مسئله» تمرکز دارند؟ به عبارت دیگر دغدغه خانه شناخت مسئله است یا حل مسئله؟\nهمان‌طور که در تعریف خانه نوآوری تعلیم و تربیت بیان شد، دغدغه خانه تربیت نیروی نقش آفرین از رهگذر حل مسائل نظام تعلیم و تربیت است. بنابراین لازم است خانه هم در حوزه شناخت مسئله و هم حل مسئله به تیم ها، آموزش ها و مهارت های لازم را منتقل کند و هر دو وجه برای خانه اهمیت دارند، هر چند به تناسب شرایط تیم ممکن است تمرکز فعالیت های تیم در یکی از وجوه بیشتر باشد.\nآموزش نیروی انسانی به صورت مستقیم هم در شرح وظایف خانه تعریف شده یا آموزش غیرمستقیم و به صورت بسترسازی و تقویت نیروی انسانی موجود صرفا مدنظر است؟\nهم آموزش مستقیم و هم غیرمستقیم در خانه نوآوری تعلیم و تربیت مورد استفاده قرار می گیرند. در خانه نوآوری تعلیم و تربیت علاوه بر تربیت نیروی انسانی در قالب جذب تیم و فعالیت برای حل مسئله و نیز برگزاری رویدادهای آموزشی از ظرفیت دوره های کارآموزی نیز برای تربیت نیرو به صورت فصلی استفاده می کنیم.\nخانه قرار است چطور و از طریق چه سازوکارهایی مسائل را شناسایی و بررسی کند؟ آیا سازوکار خاصی برای مراجعه به خانه تنظیم شده؟ افراد یا گروه ها به شما مراجعه می کنند یا خودتان سراغشان می روید؟\nسازوکارهای مختلفی برای شناسایی مسائل در خانه نوآوری تعلیم و تربیت در نظر گرفته ایم. یکی از روش ها توزیع پرسش نامه میان خبرگان و جمع آوری آرای ایشان در مورد مسائل مهم تعلیم و تربیت است. روش دیگر ارتباط با مجموعه های حاکمیتی و دریافت مسائل کلان از ایشان است و در نهایت در تعامل با مجموعه های فعال حوزه تعلیم و تربیت برخی دیگر از مسائل این حوزه را شناسایی می کنیم.\nاگر تعلیم و تربیت را یک اکوسیستم در نظر بگیریم، خانه چه نقشی در این نظام ایفا می کند؟ این نقش یا اثرگذاری بر نظام کل، به چه صورت است؟ یعنی اتصال خانه به نظام رسمی تعلیم و تربیت کشور چگونه است؟\nخانه نوآوری تعلیم و تربیت نقش های مختلفی در این اکوسیستم ایفا می کند. شاید مهم ترین نقش آن تربیت نیروی اثرگذار در حوزه تعلیم و تربیت است. نقش دیگر خانه نوآوری تعلیم و تربیت، حل برخی مسائل نظام تعلیم و تربیت از طریق هدایت تیم ها و همچنین انجام پروژه های متنوع در این حوزه است. در نهایت شبکه سازی بین مجموعه های مختلف فعال در این حوزه نیز از دیگر نقش های خانه نوآوری تعلیم و تربیت در این اکوسیستم محسوب می شود.\nآیا با دستگاه های سیاست گذاری آموزشی مثل شورای عالی انقلاب فرهنگی همکاری داشتید؟\nبله. مدیر موسسه برهان، جناب آقای آزین، در ارتباط با این شورا و شورای عالی آموزش و پرورش هستند.\nبه نظر شما خلاها/نقص‌ها/آسیب‌های نظام تعلیم تربیت کنونی را می شود از بیرون حل/مرتفع کرد؟\nبله. حل این مشکلات از بیرون، روشی چابک تر و اثربخش تر در مقایسه با تغییرات از درون این نظام است. البته باید توجه داشت برای حل اساسی این مشکلات نیاز به تغییرات ساختاری و اساسی نظام تعلیم و تربیت همچنان وجود خواهد داشت و این تغییرات می تواند شروعی برای اصلاحات نظام تعلیم و تربیت باشند.\nدر واقع خانه نوآوری به عنوان نهادی مردمی و واسط بین لایه حاکمیت و مردم به منظور هم افزایی ظرفیت های مردمی و حاکمیت جهت حل مسائل نظام تعلیم و تربیت که هر دو وجه مردمی و حاکمیتی را تا حدی پوشش می دهد، فعالیت می کند.\nاصلی ترین چالشی که با آن مواجهید؟\nشناسایی و جذب نیروی انسانی کارآمد و دغدغه مند که احتمالا نیاز جدی همه مجموعه های تحولی است.\nاثرگذاری مثبت و منفی خانه نوآوری در چند سال فعالیتش کجاها پررنگ و قابل رویت است؟ چه دستاوردهایی داشتید؟\nاکنون کمتر از یک سال از عمر خانه نوآوری تعلیم و تربیت می گذرد. در این زمان اندک برخی اثرگذاری های این مجموعه به شرح زیر است:\nایجاد بستری برای افراد دغدغه مند در حوزه تعلیم و تربیت جهت حل مسائل نظام تعلیم و تربیت؛\nایجاد شبکه بین موسسات و سازمان ها با محوریت خانه نوآوری تعلیم و تربیت.\nگام های بعدی خانه نوآوری چیست؟\nتوسعه فعالیت های خانه نوآوری تعلیم و تربیت در حوزه تربیت نیروی انسانی نقش آفرین با جذب تیم های مجازی در تهران و شهرستان ها؛ همچنین ارتقاء خدمات خود به تیم ها جهت تسریع رشد ایشان؛ توسعه شبکه ارتباطی خانه با سایر مجموعه های فعال در این حوزه هم مورد توجه است.\nقبلیرویداد تکانش چگونه داوری می‌شود؟\nبعدیخانه نوآوری تعلیم و تربیت – مبادی خلاق


كمبود زمين چمن سد راه توسعه ورزش فوتبال در آبادان - ایرنا\n۱۰ دی ۱۳۹۷ - ۲۰:۲۸\nکد خبر 83154323\n۱۰ دی ۱۳۹۷، ۲۰:۲۸\nکد خبر: 83154323\nكمبود زمين چمن سد راه توسعه ورزش فوتبال در آبادان\nآبادان - ايرنا - فوتبال آبادان ملقب به برزيل ايران پر از استعداد و منابع خدادادي است اما تيم هاي باشگاهي اين شهر به دليل كمبود زمين چمن به ناچار در زمين خاكي و يا پارك تمرين مي كنند مشكلي كه سد راه توسعه اين رشته ورزشي پر طرفدار در اين منطقه شده است.\nقصه فوتبال آبادان٬ يكي از مرموزترين داستان هاي اين مرز و بوم است، در آبادان تماشاگر و عاشق فوتبال بيش از حد طبيعي است، تفريح بيشتر مردم آبادان تماشاي فوتبال است و وقتي تيم اول شهرشان در ليگ برتر حضور مي يابد٬ ورزشگاه اين تيم جاي سوزن انداختن هم ندارد.\nفوتبال آبادان حتي از نظر استعداد بومي و جوانان پا به توپ هم وضعيت خوبي دارد، اين شهر يكي از مهدهاي هميشگي فوتبال ايران بوده و ستارگان خوبي به فوتبال ايران تحويل داده است، فوتباليست هايي كه هنوز نمونه هايشان در كوچه پس كوچه هاي احمد آباد، ذولفقاري، سده و محله بهمنشير پيدا مي شود.\nفوتبال آبادان در دهه 70 با بهره مندي از بازيكنان بومي مانند عوده پور، حمدي اصل، شاملي، برادران سلامات، شريفي، سراج، شريفي نصب، عيسي دارم و هاشمپور توانست دوران طلايي خود را در فوتبال ايران تداعي كند ولي پس از آن به دليل نبود زمين چمن و كم توجهي به بازيكنان بومي در انزوا رفت.\nپسربچه هايي كه در دهه 70 به دنبال توپ در كوچه و مدرسه مي دويدند و نگاه حاضران را مبهوت مهارت خويش مي كردند، شايد به ذهنشان خطور نمي كرد كه روزي سكوهاي تختي آبادان براي تكنيكي ترين بازيكنان جنوبي به غرش درآيد و حاضران چه خودي و چه تماشاگران حريف براي تشويقشان به پا خيزند.\nاما از دهه 80 افت فوتبال آبادان به يكباره شكل گرفت، بازيكنان و باشگاه هاي آباداني با معضلي بنام نبود زمين چمن براي تمرين مواجه شدند و بازيكنان آباداني جاي خود را به بازيكنان درجه چندم ايراني و خارجي دادند.\nيكي از مشكلاتي كه باعث شده كارخانه بازيكن سازي فوتبال آبادان متوقف شود كمبود زمين فوتبال در اين شهر است، تيم هاي باشگاهي آبادان با مواجه شدن به كمبود زمين فوتبال جلسات تمريني خود را در زمين هاي خاكي و يا پارك ها انجام مي دهند كه اين امر انگيزه را از بازيكنان آباداني گرفته است.\nفوتبال آبادان با معضل جدي زمين رو به روست و تيم هاي فوتبال اين شهر برخي مواقع در زمين چمن مصنوعي كه ابعاد زمين فوتسال را دارند تمرين مي كنند.\nيكي از مديران باشگاهي فوتبال آبادان (نويد آبادان) به خبرنگار ايرنا گفت: تمرين تيم فوتبال اين باشگاه به دليل نبود زمين چمن در آبادان در زمين هاي خاكي يا پارك ها و زمين چمن مصنوعي در ابعاد زمين فوتسال انجام مي شود و اين مشكل اصلي ما در اين بخش است.\nمهدي رعيت دوست اظهار داشت: آبادان منابع پردرآمدي چون پالايشگاه، پتروشيمي، گمرك، اداره بندر و منطقه آزاد دارد كه آرزوي هر شهري است، اما اين ارگان ها در ساخت زمين چمن كه لازمه فوتبال مي باشد هيچگونه كمكي نمي كنند.\nوي افزود: اگر زمين فوتبال نباشد قطعا نمي توان آينده اي براي فوتبال آبادان كه مهد فوتبال كشور و حتي آسيا است تداعي كرد، نبود زمين چمن باعث شده آبادان در امر بازيكن سازي در 2 دهه اخير متوقف شود.\nوي افزود: متاسفانه وضعيت فوتبال آبادان مساعد نيست كه نتيجه آن شرايط بد تيم صنعت نفت و روي آوردن اين تيم به بازيكنان درجه چندم فوتبال ايران است.\nيكي ديگر از مربيان فوتبال آبادان گفت: فوتبال آبادان سالهاست با معضلي بنام زمين چمن مواجه است و تاكنون وعده مسئولان براي حل اين مشكل محقق نشده است.\nمهدي گلستاني اظهار داشت: بازيكنان آباداني در طول سال كمتر از 10 بازي انجام مي دهند در صورتي كه در شهرهاي ديگر بازيكنان بيش از 50 بازي انجام مي دهند و اين مهم تجربه آنها را افزايش مي دهد.\nوي افزود: زمين فوتبال لازمه پيشرفت است ولي آبادان از اين مهم بي بهره است، فوتبال علمي پيش مي رود و مانند گذشته نمي توان در زمين خاكي و محلات بدنبال شناخت استعدادها بود.\nوي تصريح كرد: مديريت مهم ترين مشكل فوتبال آبادان است، زيرا هيچ مديري نتوانسته است معضل زمين فوتبال را براي باشگاه ها رفع كند و هيچ باشگاهي در آبادان زمين فوتبال ندارد، همين مسائل موجب شده است از فوتبال ايران عقب بمانيم و ديگر شاهد شناسايي استعدادها نباشيم، ما حتي براي برگزاري رقابت هاي باشگاهي با مشكل نبود زمين چمن مواجه هستيم.\nيكي از بازيكنان فوتبال در آبادان به ايرنا گفت: آرزو دارم در زمين چمن فوتبال بازي كنم ولي با وجود 14 سال فعاليت در فوتبال آبادان هنوز به اين آرزوي خود نرسيده ام.\nمنصور مجدي اظهار داشت: اهواز داراي چندين ورزشگاه و زمين فوتبال است و تازگي ها هم يكي از مجهزترين ورزشگاه هاي كشور را ساخته ولي مسئولان به ظاهر ورزش دوست آبادان حتي از ساخت يك زمين فوتبال عاجز اند.\nوي افزود: فوتبال در رگ و خون جوانان آبادان جاري است ولي زيرساخت ها براي فعاليت در اين رشته مهيا نيست.\n***كمبود سخت افزاري و زيرساختي فوتبال آبادان\nرئيس هيات فوتبال آبادان نيز در خصوص مشكل كمبود زمين چمن به خبرنگار ايرنا گفت: در آبادان 20 باشگاه در رده هاي سني مختلف فعاليت دارند كه هزار فوتباليست در قالب اين تيم ها بازي مي كنند.\nمحمود شاملي اظهار داشت: كمبود امكانات سخت افزاري و زيرساختي از مهمترين مشكلات ورزش آبادان به ويژه فوتبال است.\nشاملي تصريح كرد: در زمان حاضر به دليل كمبود زمين چمن، در هنگام انجام تمرينات و يا برگزاري مسابقات با كمبود زمين چمن مواجه هستيم، اگر برخي مساعدت هاي بخش هاي مختلف نبود، معلوم نبود چه بر سر فوتبال اين شهر مي آمد.\nرئيس هيات فوتبال آبادان گفت: در صورت ساخت زمين چمن جوانان علاقه مند به ورزش فوتبال مي توانند از آنها بهره لازم را ببرند، اين موضوع بارها با مسئولان در ميان گذاشته شده اما هيچگاه همراهي نكردند.\nوي با اشاره به اينكه پتانسيل انجام كار در آبادان زياد است، افزود: هزينه كردن در ورزش در آبادان سرمايه گذاري است، عملكردها ايده آل و قابل قبول نيست و بايد بهتر و بيشتر از آنچه كه هست، محقق شود.\nرئيس هيئت فوتبال آبادان گفت: ساخت زمين هاي چمن، ما را در رسيدن به اهدافمان ياري مي كند، برگزاري هر بازي هزينه بر است و از آنجايي كه هيات فوتبال سرمايه اي در اختيار ندارد لذا ورزشكاران به خصوص علاقه مندان به فوتبال انتظار دارند منطقه آزاد اروند در اين زمينه آنها را حمايت كند.


انواع آلودگی نفتی - آئرولیت\nآلودگی نفتی و به‌ویژه نشت نفت در اقیانوس‌ها امروزه به یک مشکل بسیار جدی تبدیل شده است. آلودگی نفتی می‌تواند باعث نابودی حیوانات و حیات وحش شود. این آلودگی‌ها در بسیاری از موارد تمامی زیست بوم را پیش از شروع پاکسازی از بین می‌برد. انواع آلودگی مخاطرات مختلفی برای گیاهان و جانوران به همراه دارد. بسته به نوع ماده‌ی نفتی آلوده کننده، چندین نوع آلودگی نفتی می‌تواند وجود داشته باشد؛ هر کدام از این موارد، مخاطرات خاص خود را به همراه دارند. اما همگی یک ویژگی مشترک دارند: زیان مطلق!\nریزش جوی نفتی\nاز جدی‌ترین انواع آلودگی‌های نفتی، نشت نفت است. نشت نفت به دلایل مختلفی اتفاق می‌افتد؛ از آسیب به کشتی‌های نفتی یا مشکلات حمل و نقل مشابه آن گرفته تا مشکلات یا سوء عملکرد تجهیزات در پالایشگاه‌های نفت. بیشترین احتمال نشت نفت در هنگام حمل و نقل آن اتفاق می‌افتد.\nبه عنوان مثال، نشت نفت به دلیل انفجار در ۲۰ آوریل ۲۰۱۰ میلادی، که باعث تراوش نفت به خلیج مکزیک شد. براساس گزارش روزنامه‌ی هافینگتون پست، طی این رویداد حدود ۲۰۵ میلیون گالن نفت به داخل اقیانوس ریخته شده است؛ این حادثه صدمات نفتی بسیاری را به سواحل، محیط های دریایی و ماهیگیران و ساحل نشینان وارد ساخته است.\nدر جاده‌ها و مکان‌های شهری به واسطه وسایل نقلیه، تجمع مواد نفتی دیده می‌شود. هنگام بارش باران و یا ذوب برف، این مواد نفتی مذکور به درون سیستم‌های فاضلاب راه یافته و سپس به منابع آبی می‌رسند. مواد نفتی نیز خود به طرق مختلفی وارد جاده‌ها می‌شوند.\nآژانس حفاظت از محیط زیست آمریکا (EPA) اظهار دارد که نشت مواد نفتی از وسایل نقلیه و جایگاه‌های سوخت و نادیده گرفتن اهمیت دفع بهداشتی آن، از جمله دلایل اصلی آلودگی رواناب است. در هنگام بارندگی یا ذوب برف، مواد نفتی روی آب شناور شده و در بیرون از مناطق شهری سبب آلوگی منابع آبی و محیط زیست می‌شوند.\nسوخت مورد نیاز وسایل نقلیه و هواپیماها، موجب این نوع از آلودگی نفتی می‌شود. در نهایت این مواد نفتی که به اتمسفر وارد شده‌اند، پس از تجمع و متراکم شدن بر سطح اقیانوس‌ها و خشکی‌ها فرو می‌ریزند. این ریزش‌ها ممکن است بسته به محل و میزان آلودگی هوا سنگین یا سبک باشند.\nبه عنوان مثال، هنگام حرکت اتومبیل‌ها، مقداری از سوخت نفتی مورد نیاز برای تأمین انرژی، به هوا منتقل می‌شود. این نفت یا همچنان در هوا معلق می‌ماند یا اشکال مختلف ریزش جوی به سطح زمین می‌رسد. مواد زیان بار مذکور در هنگام بارندگی، همراه با قطرات آب و برف به سطح زمین رسیده و سپس آلودگی‌های نفتی را موجب یا تشدید می‌کنند.\nتراوشات طبیعی مواد نفتی از نفت و گاز خام حاصل شده و به طور طبیعی باعث آلودگی محیط می‌شود. نفت از طریق شکاف‌های ناشی از گسلش، فرسایش رأس تاقدیس، گنبدهای نمکی و … از سطح زمین تراوش می‌یابد (آرتزین: به صورت تحت فشار) و مناطق محدود یا گستره‌ای را آلوده می‌کند. یکی از معروف‌ترین نشت‌های طبیعی مواد نفتی چاله‌های کالیفرنیا می‌باشد که چشم‌اندازی از نفت و گاز طبیعی را بر سطح زمین ایجاد کرده است. آلودگی‌های طبیعی نفتی در نواحی مختلفی از کشور ایران نیز مشاهده شده است.\nمن دانشجوی مهندسی نفت هستم؛ علاقه‌مند به نفت، اهمیتش در زندگی روزمره و همینطور مخاطرات زیست محیطی مربوط به استخراج و استفاده از نفت. تمایل دارم آموخته‌ها و تجربیاتم را با همه‌ی علاقه‌مندان به اشتراک بذارم.\nپست شد در : علمیبرچسب زده شد اقلیم شناسی٬ علمی٬ مخاطرات طبیعی٬ نفت


رضا برجی مستند ساز : مادران سربرنیتسا از قتل عام 12هزارمردمسلمان توسط صربها می گوید – dijalogin.tv\nرضا برجی مستند ساز : مادران سربرنیتسا از قتل عام 12هزارمردمسلمان توسط صربها می گوید\ndijalogin Posted On 04/01/2017\nبه گزارش دیالوگین و به نقل از «روابط عمومی جشنواره عمار»، پنجمین نشست یک روز یک تجربه به بازخوانی تجربه «رضا برجی» در ساخت مستند «مادران سربرنیتسا» اختصاص داشت. رضا برجی مستند ساز و عکاس جنگ در این نشست در سخنانی، گفت: جنگ بسیار وحشتناک است و اگر بخواهیم نمونه ای از آن در قرآن بیاوریم باید به طلاق اشاره کنیم؛ نمی دانم بگویم متاسفانه و یا خوشبختانه در ۱۶ جنگ حضور داشتم. جنگی که اگرچه بسیار وحشتناک است ولی توسط خداوند برای جهاد و دفاع خلق شده اما امروز متاسفانه بر علیه انسان استفاده می شود.\nوی پیرامون جنگ هایی که تا امروز در آن حضور داشته و از آنها عکس و فیلم تهیه کرده، افزود: تا امروز در ۱۶ جنگ در سراسر دنیا حضور داشتم و از آنها عکس و فیلم تهیه کردم؛ ۲۰ بار در جنگ شوروی بر علیه افغانستان، ۹ بار در جنگ بوسنی، ۲ بار در جنگ قره باغ، بالای ۲۰ بار در جنگ عراق و در جنگ های دیگری در کشورهای سومالی، سودان، کوزوو، چچن و کشمیر نیز حضور داشته و اقدام به گرفتن عکس و تصویربرداری کرده ام.\nاین مستندساز با شاره به نام گذاری «مادران سربرنیتسا» برای مستند خود، ادامه داد: اینکه چرا نام «مادران سربرنیتسا» را برای این مستند انتخاب کردم به این دلیل بود که مادران بوسنیایی از من می خواستند تا در این مستند به دنیا بیان کرده و نشان بدهم که ۱۲ هزار مرد مسلمان فقط ظرف مدت ۴۸ ساعت توسط نیروهای صرب قتل عام شدند.\nبرجی در مورد توضیحی که بر روی پوستر این مستند نوشته بود، توضیح داد و خاطرنشان کرد: من برای پوستری که برای این مستند چاپ و منتشر کردم در ۴ خط نوشته ام که ۱۲ هزار مرد مسلمان توسط نیروهای صرب و با حمایت نیروهای هلندی سازمان ملل متحد در مدت زمان ۴۸ ساعت قتل عام شدند؛ این مستند اگر در هرنقطه ای از دنیا اکران شود با همان چند خط توضیحی که من برای آن نوشتم تمام پیام خود را به مخاطبان منتقل می کند.\nوی درمورد کشور بوسنی توضیح داد و اضافه کرد: یک ماه و نیم از آغاز جنگ بوسنی گذشته بود که وارد این کشور شدم تا ضمن عکس برداری این جبهه های نبرد تصویربرداری های مورد نظر خود را برای ساخت مستند انجام بدهم؛ در مورد کشور بوسنی باید بگویم که ۵۰ درصد جمعیت آن مسلمان، ۳۵ درصد صرب و سایر جمعیت آن را کروات ها تشکیل می دادند.\nاین مستندساز پیرامون سفر به بوسنی در زمان جنگ این کشور یادآور شد: زمانی که جنگ بوسنی شروع شد من به همراه محمد صدری، سعید قاسمی، سردار الله کرم و سردار نقدی به بوسنی رفتیم؛ در زمان جنگ بوسنی رهبری، آیت الله جنتی را به عنوان نماینده خود در کشور بوسنی انتخاب کرده بودند و قرار بود ایشان سفری به این کشور داشته باشند. ما هم در هواپیمایی که آنها عازم بوسنی بودند سوار شدیم و به همراه انها به این کشور سفر کردیم.\nرجی به سابقه حضور در جنگ در کشورهای دیگر قبل از بوسنی اشاره و تصریح کرد: قبل از اینکه برای انجام عکاسی و تصویربرداری عازم بوسنی شوم به علت اینکه در جنگ های افغانستان، پاکستان و جنگ ایران و عراق حضور داشتم کاملا می دانستم بعد از رسیدن به کشور بوسنی چکار باید انجام بدهم.\nوی درمورد چگونگی سوژه یابی برای ساخت این مستند، گفت: در مورد سوژه یابی ساخت مستند «مادران سربرنیتسا» باید به این نکته اشاره کنم که زمانی که یک مستندساز قصد ساخت مستندی را دارد باید به ۲ عامل توجه کند؛ نخستین اقدام این است که سوژه خود را قبل از رسیدن به محل یا کشوری که قصد ساخت مستند پیرامون آن را دارد مشخص کند. دوم اینکه باید بداند و این آمادگی را داشته باشد بعد از ورود به منطقه مورد نظر برای ساخت مستند سوژه های لازم را کسب و بدست خواهد آورد.\nاین مستندساز ویژگی یک مستندساز را فرصت شناسی و موقعیت سنجی دانست و افزود: زمانی که یک مستندساز به منطقه ای برای ساخت مستند سفر می کند داستان مورد نظر او آنجا برایش اتفاق می افتد؛ اما یک مستندساز باید بداند که تصویربرداری در این شرایط یعنی شکار لحظه ها و نباید و حق ندارد در زمان تصویربرداری هیچ لحظه ای را از دست بدهد. این فرصت شناسی و موقعیت سنجی را در کشورهای تاجیکستان و در زمان جنگ آن و در کشور بوسنی و جنگ آن داشتم تا موفق شدم مستندهای بسیار خوبی را بسازم.\nقسمت هفتم برنامه دیالوگین با موضوع ورزش و اینترنت\nبه 12,445 مشترک دیگر بپیوندید\nبازدیدهای ۳۰ روز پیش: 60,775\nکل بازدید ها: 3,157,390\nکل نوشته‌ها: 13,219\nکل کاربرها: 566


تب ِ مجازی - شاید سخن حق\nتب ِ مجازی + پنج شنبه 96 آذر 9 - 8:22 عصر\n«چرا می‌خواست با ما عکس بگیره؟»\nاین سؤال را وقتی پرسید\nکه عکس را گرفت و رفت\nمردی با همسر و دو فرزندش\nبا گوشی موبایلش\nمردی که ما را نمی‌شناخت\nو ما او را\nپس چرا با ما عکس گرفت\nآن هم در حیاطی به این بزرگی\nبا آن همه آدمی که می‌شد برای عکس گرفتن برگزید؟!\nاین سؤالی بود که ذهن سیداحمد را مشغول کرد!\nرفته بودیم جمکران\nدو رکعتی نماز بخوانیم\nو پیاده که می‌رفتیم\nاو از ما خواست بایستیم\nابتدا فکر کردم سؤال شرعی دارد\nچیزی که معمول توقف‌های ماست\nاو در کنار ما ایستاد\nگوشی را دست همسرش سپرد\nو با ما عکس مشترک گرفت\nالبته بعد از این‌که اجازه گرفت\n- خب، پسرم\nچیزی غیرعادی در ما دید\nاین رسم دوره جدید است\nهمه دنبال سوژه‌های غیرمتعارف\n«چه چیز غیرعادی در ما دید؟!»\nبا ناباوری این را پرسید\nلباس من که متعارف است\nاین‌جا پر است از طلبه و روحانی\nپس به نظرت چه چیزی در ما غیرمتعارف است؟!\nمجبور شدم صریح‌تر اشاره کنم\nبه عبایی که انداخته‌ای نگاه کن\nکدام پسربچه‌ای را می‌بینی که عبا انداخته باشد؟\nپس این یک ظاهر غیرعادی‌ست\nخواستند جمکران که می‌آیند با عبا باشند\nمن دخالتی نکردم\nنه بله گفتم و نه خیر\nو حالا تعجب کرده:\n«مگه عبا غیرعادیه؟!»\n- غیرعادی هر چیزی‌ست که مردم معمولاً نمی‌بینند\nهر چیزی که مرسوم نباشد می‌شود لباس شهرت\nمی‌شود لباس به چشم آمدن\nخب، عبا برای کودکان غیرعادی‌ست دیگر\nگردونه بحث را عوض کرد\nمسیر طولانی بود و وقت برای صحبت بسیار:\n«حالا چرا دنبال چیزهای غیرعادی می‌گردند؟!»\nباید پاسخ خوبی هم می‌دادم\n- هوای نفس است پسرم\nگروه‌های مجازی راه افتاده\nهر کسی می‌خواهد برتر باشد\nچیزی باید بیاورد و عرضه کند\nچیزی که باقی را غافلگیر نماید\nغافلگیری کی حاصل می‌شود؟!\nاز عادیات که نمی‌شود\nپس باید نامعمول باشد\nباید بگردد و چیزهای عجیب و غریب بجوید\nاین می‌شود که می‌بینی\nنمی‌دانی که چه عمرها تلف می‌گردد\nنمی‌دانی که چه انرژی‌ها مصروف هیچ می‌شود\nنمی‌دانی و نمی‌توانی باور کنی\nچطور با چند نرم‌افزار بی‌مصرف\nتمام سرمایه انسان‌ها را\nبهترین انسان‌های ما را حتی\nبردند و خوردند و تار و مار کردند\nتمام سرمایه انسان چیست مگر؟!\nعمر ما را دارند می‌برند\nمی‌خورند و یک آب هم رویش\nاین بیچارگی دهه اخیر است\nحتی وقتی برای جمکران هم آمده‌اند\nبرای دو رکعت نماز خالص خواندن\nو به مبدأ جهان هستی اندیشیدن\nفکرها چطور اسیر شبکه است\nبه بردگی کشیده شده\nکه جذب آن می‌شود\nبیشتر از این‌که جذب توحید گردد!


در مورد شیر است. در واقع شیرهایی که در بازار ایران وجود دارد. به غیر از \nدر مورد شیر است. در واقع شیرهایی که در بازار ایران وجود دارد. به غیر از\n... گرید 2 دارم و وزنم 76 و قدم 180 چه رژیم غذایی باید � ...\nسؤال من در مورد شیر است. در واقع شیرهایی که در بازار ایران وجود دارد. به غیر از شیر دولتی یا کیسه ای که اصلاً بنظر من قابل خوردن نیست، نوع دیگری از شیر آزاد یا پاکتی که اخیراً کارخانه های مختلف در بسته بندی های مختلف به بازار می دهند.\nاین شیرها بخصوص شیری که حتماً می شناسید از قدیمی ترین شیرهای پاکتی، شیری که روی آن فرادما نوشته شده است.\nاین نوع شیر که از نظر طعم و ظاهر اصلاً قابل مقایسه با شیرهای یارانه ای نیستند و بسیار خوشمزه هستند.\nمی خواستم بدانم آیا این تصور درست است که این شیرها نسبتاً خالص تر هسنند و به همین علت خاصیت و طعم بهتری دارند، و یا بعضی هم معتقدند این شیرها هیچ تفاوتی ندارند و فقط به علت شرایط فرآوری خاص این طعم را پیدا می کنند؟!\nسه شنبه 14/8/1387\nبعضی از شیرها که احساس می کنید طعم بهتری دارند ،ممکن است از تركیب شیر خشك، چربی شیر و آب آشامیدنی حاصل شود و استریل است و عمدتاً در مناطقی كه دسترسی به شیر تازه مقدور نباشد، قابل عرضه و مصرف خواهد بود .تفاوت شیر های فرا دما را و روش تهیه آنها را برایتان ذکر می کنم.تفاوت فاحش آنها با دیگر شیرها در مدت ماندگاری آنهاست.خواص تمام شیرها تقریبا یکسان است مگر اینکه از نظر کلسیم غنی شده باشند و یا در مقدار چربی شان تفاوت وجود داشته باشد.\nشیرفرادما (UHT)یكی از فرآورده های شیراست ، كه دارای قابلیت نگهداری طولانی می باشد و عملیات فرادما(UHT ) ، فرآیند پیوسته ای است كه برای افزایش مدت زمان نگهداری فرآورده های غذایی مایع با قرار دادن آنها در معرض حرارت زیاد در یك زمان كوتاه و سپس سرد كردن سریع آن انجام می گیرد. فرآیند حرارتی حداقل تأثیر را روی طعم و بو محصول ایجاد می نماید.\nانواع روشهای فرادما به دو صورت كلی مستقیم و غیر مستقیم و یا تركیبی از هر دو می باشد.\nدر روش مستقیم شیر در معرض حرارت مستقیم با بخار آب قرار گرفته ودمای محصول به سرعت بالا میرود.انتقال حرارت در این روش سریع میباشد.و این روش بیشتر برای محصولات با ویسكوزیته بالا كاربرد دارد.\nدر روش غیر مستقیم یك دیواره بین شیر و محیط گرم كننده یا سرد كننده وجود دارد و تبادل دما از محیط گرمازا یا سرمازا از طریق این دیواره به داخل شیر انجام میپذیرد. و در مراحل بعدی سرد شده و سپس در شرائط اسپتیك(سترون)بسته بندی میگردد.\nغیر از فرایند فرادما كه در حال حاضر در عموم كارخانه های لبنی انجام میشود در گذشته نیز برای استریل كردن شیر از روش استریلیزاسیون كند استفاده میشد. .در این روش به منظور استریل كردن شیر از دمای 120-115 درجه به مدت 30-20 دقیقه(اتوكلاو گذاری) استفاده میگردید.\nدر فرایند فرادما (Ultra High Temperature) (UHT) شیر در معرض دمای 150-135 درجه به مدت 5-2 ثانیه قرار میگیرد. در این دما كلیه باكتری های بیماریزا و همچنین غیر بیماریزامنهدم میگردند .\nاضافه كردن مواد افزودنی نگهدارنده به شیر در استاندارد به عنوان تقلب محسوب شده و با كارخانه متخلف شدیدا برخورد میگردد.پروسه تولید این فراورده به گونه ای میباشد كه امكان فساد در طی زمان ماندگاری آن به حداقل ممكن(صفر) میرسد.\nفساد در شیر و فراورده ها ی متعاقب چند فاكتور انجام میپذیرد.:\n1-وضعیت شیر خام ورودی\n2-پروسه تولید(فرایند حرارتی و آلودگی حین فرایند)\nحال فرایند تولید شیر استریل(فرادما) را مرور میكنیم.\n1-وضعیت شیر خام اولیه\nهمانطور كه اعلام شد شیر خام اولیه جهت تولید این محصول باید از درجه بسیار بالایی برخوردار باشد و همچنین دارای مشخصات خاصی بوده تا بتوانند دمای بالای استریل را تحمل و در زمان نگهداری بدون تغییر باقی بمانند .\nالف-بار میكروبی اولیه شیر خام كه باید بسیار كم باشد (حداكثر تا 200000 در هر میلی لیتر )\nب- شیر خام باید؛ تازه بوده و اختلاطی بین شیر سرد و گرم انجام نشده باشد.\nج-اتصال بین مولكولهای پروتئینی آن با سرم شیر محكم باشد.( نسبت به تست الكل 74 پایدار باشد.)\nح-تعداد سلولهای سوماتیك آن كمتر از 200000 باشد.\nخ-فاقد انتی بیوتیك باشد.\nپس هر نوع شیر با درجات كیفی متفاوت جهت استریل كردن استفاده نمیشود.\n2-در خصوص پروسه تولید\nفرایند تولید در این فراورده به صورت كاملا بسته انجام شده وامكان الودگی در حین فرایند صفر میباشد.\nهمچنین فرایند های حرارتی به كار رفته سبب میشود كلیه میكروبهای بیماری زا و غیر بیماری زای شیر منهدم گردیده و به دلیل اینكه هیچ رشد میكروارگانیزمی در این شیر ها انجام نمیشود و فعالیت های شیمیایی و آنزیمی نیز به حداقل ممكن كاهش یافته اند پس متعاقب ان فسادی نیز صورت نمیپذیرد.\n3- بسته بندی آسپتیك\nبسته بندی آسپتیك بیان كننده عملیاتی است كه درآن محصول با شرائط استریل تجارتی ؛در داخل فیلم یا كاغذ یا ظروف مخصوص بسته بندی استریل ؛در محیط استریل پر میگردند.و برای جلوگیری از آلودگی مجدد به طور محكم درزبندی میشود.\nمعمولا در بسته بندی شیر مواد بسته بندی با یك لایه فویل آلومینیوم به صورت لامینه شده در بین لایه های پلی اتیلن محافظت میشود.ویژگی این بسته بندی ها به گونه ای است كه امكان نفوذ به اكسیژن و بخار آب یا هر ماده دیگری را نمیدهد.\nپس نتیجه میگیریم در پروسه تولید و نگهداری این فرآورده هیچ واكنش منجر به فساد صورت نمیگیرد و نیاز به اضافه كردن مواد نگهدارنده در این محصول وجود ندارد وادعای اضافه كردن مواد نگهدارنده كاملا غیر كارشناسانه است.\nآزمایشات لازمه بر روی این محصول به چه صورت انجام میشود ؟\nهیچ محصولی مجوز خروج از كارخانه را دریافت نمی نماید مگر انكه كلیه آزمایشات لازمه بر روی انها صورت پذیرد و نتایج ان مطابق با استاندارد باشد . جهت آزمایشات كنترل كیفیت؛ فراورده پس از تولید به صورت تصادفی نمونه هایی از روی خط تولید برداشته شده و آزمایشات لازمه(اسیدیته؛ pH؛بار میكروبی و ..) در زمان سه روزه ؛پنج روز و هفت روز پس از تولید بر روی ان انجام میشود. مدت قرنطینه گذاری معمولا بین 10-7 روز میباشد و در صورت سالم بودن نمونه ها ؛محصول تولیدی به بازار ارسال میگردد.\nنكته حائز اهمیت این است كه محصولات استریل تا زمانی كه درب آنها باز نشده است استریل بوده و میتوان آنها را در حرارت محیط نگهداری نمود و پس از باز شدن باید در یخچال نگهداری شده و زمان ماندگاری آن همانند شیر های پاستوریزه خواهد شد.\n... کنجد در دوران بارداری چ ...\n... آیا نان جو تاثیری در لاغری دارد؟ ...\n... از قرص کارنیتین برای کاهش وزن در کنار رژیم غذایی استفاده می کنم. می خواستم ...\nکد 578436 و576342 جواب نمیدهید من منتظر پاسخ شماهستم\nمورد خواص عسل و فواید آن برای بیماریهای �\nاگر پسته خشک را در فریزر نگه داریم بیماری زاست در مورد خشکبارهای دیگر\nنباشید. با توجه به اینکه امسال کنکور دارم و شرایط بسیار سختی پیش رو دارم\nکه مدفوعم خیلی سفت وخشک وکلفت شده لطفا راهنمای کنید چه غذاهایی باعث\nمادردختری 14 ماهه هستم که ازبعدازظهرتا صبح که سرکاربروم شیرخودم را هم\nپاسخ کامل و جامع شما. در راستای سوال قبلی می خواستم بپرسم چگونه می توان\nقبل و دو ساعت بعد غذا (و هنگام صبحانه) نباید چای�\nتسلیت به مناسبت سالروز شهادت جواد الائمه(ع) از اینکه مزاحم وقت گرانبهایتان\nآدابی برای خوردن میوه آمده مثلا فبل از غذا بخوریم یا بعد آن / ناشتا بخوریم\nاست که موقع درس خواندن زود خسته می شوم و نمی توانم خوب تمرکز داشته باشم\nپخت و پز مواد غذایی مانند برنج و خورشت و یا سرخ کردن مواد غذایی چه نوع\nدرمانی کافور چیست؟ آیا واقعا در کاهش میل جنسی موثر است؟ چه ماده یا دارویی\nسرخ کردنی برای بدن ضرر دارد؟ اگر قرار باشد این غذاها را کنار بگذاریم هیچی\nمبتلا به دیابت تیپ 2 ، قند من در حدود 175 می باشد و در روز 2 قرص قند مصرف می\nخواص "ترشی بادمجان یا ا\nکته پخته می شود باعث چاقی می شود؟ و آیا ظروف سرامیک برای پخت غذا مناسب\nهوش کمک میکنه چون بچم هر چی درس میخونه نم�


پاورپوینت خورشید پنهان (درس 4 پیام های آسمان کلاس نهم)\nصفحه نخست » پاورپوینت » پاورپوینت خورشید پنهان (درس 4 پیام های آسمان کلاس نهم)\nعدالت سراسر جهان را فرا گرفته است و خبری از حکومت های ظالمانه و زورگو نیست. علم و دانش آنچنان شکوفا شده است که تمام پیشرفت های بشر در طول تاریخ در برابر آن ناچیز است. دیگر دادگاهها و زندان ها شلوغ نیست. دلیلش معلوم است، فهم و ایمان انسان ها آن قدر رشد کرده است که کمتر دیده میشود کسی به حقوق دیگران دست درازی کند.\nحرص و طمع و ثروت اندوزی از میان جامعه رخت بربسته است. مردم به دنبال فرد مستمندی میگردند تا صدقه ای به او بدهند یا به او کمکی کنند، اما انسان فقیری در جامعه یافت نمی شود. انسانها دیگر در برابر مجسمه های سنگی و یا انسان های دیگری مانند خودشان سرتعظیم فرود نمی آورند.\nاز آسمان و زمین برکت می بارد؛ نه خشکسالی هست و نه گرسنگی. همه جا سرسبز و خرم است و همه با شادی و خوشبختی در کنار هم زندگی می کنند.\nاین پاورپوینت شامل 23 اسلاید از متن اصلی کتاب می باشد .\nپاورپوینت همه چیز در دست تو (درس 3 پیام های آسمان کلاس هشتم)\nپاورپوینت پیوند جاودان (درس 4 پیام های آسمان کلاس هشتم)\nپاورپوینت عفو و گذشت (درس 2 پیام های آسمان کلاس هشتم)\nپاورپوینت پنجره ای به روشنایی (درس 3 دین و زندگی کلاس دهم)\nپاورپوینت تنوع آب و هوای ایران (درس 11 مطالعات اجتماعی کلاس هفتم)\nپاورپوینت فنون اقناع (درس 7 تفکر و سواد رسانه ای کلاس دهم)\nپاورپوینت مهر و وفا (درس 6 فارسی کلاس دهم)\nبرچسب : پاورپوینت خورشید پنهان دینی نهم , پاورپوینت درس خورشید پنهان دینی نهم , پیام های آسمانی پایه نهم نوبت اول , خورشید پنهان دینی نهم , دانلود پاورپوینت درس خورشید پنهان , درس 4 خورشید پنهان , سوالات درس خورشید پنهان , کتاب پیام های آسمان پایه نهم , کتاب پیام های آسمانی کلاس نهم , کتاب درسی پیام های اسمانی پایه نهم , متن درس خورشید پنهان


لایت کیور و کاربرد آن در دندانپزشکی چیست؟ - مرکز فوق تخصصی ایمپلنت و زیبایی پردیس\nدی ۱۱, ۱۳۹۸ /در تجهیزات دندانپزشکی, دانستنی ها و اطلاعات عمومی دندانپزشکی /توسط pardisdental\nبا جایگزینی استفاده از انواع کامپوزیت ها به جای آمالگام، لایت کیور دندانپزشکی جز لوازم لاینفک در درمان های ترمیمی می باشد.\nدر مورد پوسیدگی های دندان، پرکردن فضای دندان ها با کامپوزیت بسیار مرسوم است، خود کامپوزیت نرم می باشد و باید سخت شوند که استفاده از دستگاه لایت کیور در این قسمت مورد استفاده دندانپزشکان می باشد.\nعلت استفاده از دستگاه لایت کیور در دندانپزشکی\nامروزه کاربرد کلینیکی رزین کامپوزیت ها افزایش یافته است.\nموفقیت ترمیم های کامپوزیت با نور سخت شونده بستگی به درجه پلیمریزاسیون و در نتیجه به شدت نور خروجی دستگاه لایت کیور دارد.\nشدت کافی، طول موج صحیح (۴۰۰ تا ۵۲۰ نانومتر) و زمان کیورینگ کافی از متغیرهای مهم در پلیمریزاسیون کافی رزین های کامپوزیتی هستند.\nعوامل گوناگونی بر شدت نور خروجی دستگاه تاثیر می گذارد.\nبا توجه به کاربرد روز افزون کامپوزیت های نوری، اهمیت پلیمریزاسیون کافی بیشتر می شود زیرا موفقیت آنها به میزان پلیمریزاسیون بستگی دارد.\nپلیمریزاسیون ناقص باعث اثرات سوء بیولوژیک، افزایش جذب آب، حلالیت کامپوزیت و کاهش سختی می شود.\nاینجاست که استفاده از دستگاه های لایت کیور در ترمیم های دندانپزشکی مطرح می گردد.\nهمچنین با توجه به استفاده وسیع از این مواد به منظور باندینگ، ناکافی بودن نور می تواند بر استحکام باند ترمیم ها تأثیر گذارد.\nمواد لایت کیور معمولا حاوی آلفا دی کتون (بنزیل یا کامفوروکینون) به عنوان آغاز کننده هستند.\nنوری با شدت کافی و در دامنه ای خاص برای رساندن آلفا دی کتون به وضعیت تحریک شده ضروری می باشد تا ماده ترمیمی شروع به سخت شدن نماید.\nعوامل مختلفی بر شدت نور خروجی دستگاه لایت کیور تاثیرگذارند:\nتغییرات ولتاژ برق محل کار\nآلودگی نوک دستگاه\nمات شدن و ضعیف شدن لامپ\nتضعیف منعکس کننده نور\nخرابی اجزا الکتریکی\nشکستگی انتقال دهنده نور\nقطر کم نوک دستگاه\nفاصله نوک با محل ترمیم هنگام کیور کردن و زمان تابش نور نمونه هایی از این عوامل هستند.\nروشهای مختلف استریل کردن نیز باعث کاهش شدت نور خروجی به درجات مختلف می شوند.\nدر مطالعه ای بعد از ۳ بار اتوکلاو کردن، شدت نور دستگاه ۵۰% کاهش یافت.\nاستفاده از بعضی محلولها چون گلوتارآلدئید نیز شکستگی هایی در فیبر نوری ایجاد می کند.\nکاربرد پوششهای پلاستیکی یا سلفونی جهت پوشاندن نوک دستگاه لایت کیور نسبت به سایر روش های استریلیزاسیون ارجح می باشند چرا که شدت نور را کمتر از سایر روش ها کاهش می دهند و مانع اتصال مواد ترمیمی به نوک دستگاه می شوند.\nمواردی چون زمان تابش و فاصله نوک دستگاه با سطح ترمیم تحت کنترل دندانپزشک می باشند و به راحتی قابل اصلاح هستند.\nاما دندانپزشک باید متوجه باشد که رسیدن به حداکثر پلیمریزاسیون کامپوزیت با رعایت زمان توصیه شده توسط کارخانه سازنده دستگاه فقط در صورتی امکان پذیر است که شدت اشعه دستگاه ایده آل باشد.\nهنگام کیور کردن برای جلوگیری از کاهش شدت نور باید نوک دستگاه را در نزدیکترین فاصله ممکن از ترمیم قرار داد. شدت نور با مربع فاصله نسبت عکس دارد.\nبنابراین با افزایش فاصله، میزان پلیمریزاسیون کامپوزیت کاهش خواهد یافت.\nتست کارایی دستگاه\nحداکثر پلیمریزاسیون کامپوزیت ها تحت تأثیر عواملی چون شدت اشعه دستگاه لایت کیور، طول موج اشعه و مدت زمان نور دادن آن است.\nاز آنجائی که شدت اشعه همیشه با طولانی تر کردن مدت نوردهی قابل جبران نیست شدت اشعه باید مرتباً مورد بازرسی قرار گیرد.\nمتأسفانه معاینه چشمی دستگاه قابل اعتماد نمی باشد.\nزیرا یک دستگاه به ظاهر پرنور ممکن است از طول موج کافی و مناسب برخوردار نباشد.\nبررسی سختی سطحی نیز روش مطمئنی نیست، زیرا حتی دستگاه هایی که شدت نور خیلی کمی دارند، می توانند سطح کامپوزیت را به طور کامل پلیمریزه کنند، استفاده از آزمون سختی به کمک سوند پس از سخت شدن کامپوزیت پایه علمی نداشته و نمی تواند نشانه کارائی مطلوب دستگاه لایت کیور باشد.\nامروزه انواع مختلفی از رادیومتر های دندانپزشکی وجود دارد که استفاده از آنها روش قابل قبولی برای ارزیابی کارائی دستگاه کیور می باشد و دندانپزشک به کمک آن می تواند دستگاه لایت کیور خود را جهت بررسی بررسی نماید.\nبرچسب ها: ایمپلنت دندان, تجهیزات دندانپزشکی, زیبایی دندان\nhttps://pardisdental.ir/wp-content/uploads/2019/01/dentist-and-patient_1303-8449.jpg 417 626 pardisdental https://pardisdental.ir/wp-content/uploads/2018/12/pardis-300x78.png pardisdental2020-01-01 07:10:072020-01-26 08:59:06لایت کیور و کاربرد آن در دندانپزشکی چیست؟\nبیماری لثه یا پریودنتال چیست؟\nجراحی ایمپلنت و دستورات مراقبت بعد از آن\nسالمندان و مشکلات دهانی آنها\nدانستنی ها و اطلاعات عمومی دندانپزشکی (۷۲)\nمطالب عمومی دندانپزشکی (مطالب بسیار جدید) (۱۸)\nمواد قالب گیری دندان (آلژینات)شهریور ۱۵, ۱۳۹۹ - ۹:۴۲ ق٫ظ\nکنترل عفونت در دندانپزشکیشهریور ۱۱, ۱۳۹۹ - ۳:۱۵ ب٫ظ\nاوردنچر یا دندان مصنوعی بر پایه ایمپلنتشهریور ۵, ۱۳۹۹ - ۱۲:۰۵ ب٫ظ


مرجع کامل پروپوزال - آرشیو 1395/10\nقوانین فردی در عاملیت قتل در فقه و نظام کیفری ایران چیست؟\nیکی از آسیب‌های مهم در همه جوامع انسانی، ارتکاب جرم قتل است که به عنوان یکی از قدیمی‌ترین جرایم در جهان مطرح می‌باشد. در واقع از زمانی که جامعه بشری شکل گرفت و کشاکش و اصطکاک منافع بین انسان‌ها آغاز شد جرم قتل نیز به وجود آمد. واژه‌ی«قتل» در لغت به معنی ازاله‌ی روح از بدن (راغب اصفهانی،1412)و از بین رفتن زندگی است(مصطفوی،1360) دین مبین اسلام نیز به عنوان سرآمد تمام ادیان الهی بر این مسئله‌ی مهم اهمیت فوق‌العاده‌ای قائل است(مکارم شیرازی،1374). بى گمان، قانون گذارى و قانون نویسى، بسیار مهم، دقیق و پیچیده است، زیرا باید واژگان و اصطلاحات را كنار هم چید و آن‌ها را در قالب موادّ قانونى مدوّنى كه میان همه اجزا و مواد آن هماهنگى وجود دارد، گرد هم آورد. در وضع قوانین، همواره باید به تحولات روز، سنت‌ها، باورها و تجربه‌های گذشتگان توجه كرد. عمل مجرمانه همواره ناشی از رفتار تنها یك نفر نمی‌باشد بلكه گاه با همكاری چند نفر ارتكاب می یابد این همكاری در برخی مواقع به شكل مستقیم و در واقع با ارتكاب جمعی عنصر مادی جرم صورت می گیرد، در حالی كه در سایر موارد، اشخاصی به یك نفر كه مباشر اصلی جرم است یاری و كمك می رسانند. در حقوق ایران همكاری در ارتكاب جرم به شكل «شركت» یا«معاونت» پیش بینی شده است كه در این فصل در ارتباط با جرایم علیه تمامیت جسمانی اشخاص بویژه جرم «قتل عمدی» مورد بررسی قرار می گیرد(مرعشی،1376).\nشركت در جرم ، به موجب ماده 42 «قانون مجازات اسلامی» زمانی رخ می دهد كه جرم مستند به عمل همه افراد دخیل در آن باشد، «خواه عمل هر یك به تنهایی برای وقوع جرم كافی باشد خواه نباشد و خواه اثر كار آنها مساوی باشد، خواه متفاوت.» در چنین حالتی مجازات هر یك از شركا معادل مجازات فاعل مستقل آن جرم خواهد بود، مگر آنكه تاثیر مداخلة شریكی در حصول جرم ضعیف باشد كه در چنین حالتی به موجب تبصرة مادة 42 «دادگاه مجازات او را به تناسب تأثیر عمل او تخفیف می دهد.» ماده 215 «ق.م.ا.» شركت در قتل را به گونه ای تعریف كرده كه با مفاد مادة 42 هماهنگ می باشد(قانون مجازات اسلامی 75 و 1370) به موجب ماده 215 « شركت در قتل زمانی تحقق پیدا می كند كه كسی در اثر ضرب و جرح عده ای كشته شود ومرگ او مستند به عمل همه آنها باشد خواه عمل هر یك به تنهایی برای قتل كافی باشد، خواه نباشد و خواه اثر كار آنها مساوی باشد، خواه متفاوت.» با توجه به تعریف فوق كه نه تنها به قتل بلكه به سایر جرایم علیه تمامیت جسمانی اشخاص نیز تسری می یابد، شركت در این جرایم زمانی محقق می شود كه كسی ، بدلیل دریافت ضربات متعدد چوب یا چاقو یا تیرهای متعدد كه از سوی افراد مختلف به سوی وی شلیك شده یا خوردن غذایی كه چند نفر آن را مسموم كرده اند به قتل رسیده یا مجروح شده و دلیل مرگ یا جراحت نیز تأثیر مشترك آن ضربات یا تیرها و یا سموم ریخته شده در غذا بوده باشد. به عبارت دیگر برای تحقق شركت باید اعمال متعدد در عرض هم ارتكاب یافته باشند(قانون آیین دادرسی کیفری 1378)همان طور كه ماده 215 ق.م.ا. به صراحت اشاره كرده است تساوی اعمال همه شركا شرط نیست. برای مثال ممكن است یكی ده ضربه و دیگری تنها یك ضربه زده باشد یا اینكه ضربه ضارب زورمندی تأثیری بیش از ضربة یك ضارب كم توان در تحقق مرگ یا جراحت گذاشته باشد. همین طورارتكاب هم زمان اعمال متعدد شرط نیست. شركت در جنایات را می‌توان به اعتبار عنصر مادی و عنصر روانی بشرح زیر تقسیم بندی كرد:\nالف) انواع شركت به اعتبار عنصر مادی : از لحاظ عنصر مادی، شركت در جنایت می‌تواند به یكی از صورتهای زیررخ دهد.\nبرچسب ها : پروپوزال عاملیت در قتل در فقه و نظام کیفری ایران , پروپوزال عاملیت در قتل در فقه و نظام کیفری ایران , پروپوزال عاملیت در قتل , فقه و نظام کیفری ایران , پروپوزال عاملیت در قتل در فقه و نظام , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق ,دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق\nنظرات : 0 بازدید : 65\n» بازديد سال : 5485\n» بازديد کل : 11915


خداحافظ مادر / مادر فلسطینی که «آقا» از او و فرزندش...\nخداحافظ مادر / مادر فلسطینی که «آقا» از او و فرزندش تمجید کرد\n#ام_فرحات #Gaza #غزه #گردان_عزالدین_قسام #فلسطین #down_with_zionism\nمادر و فرزند در مقابل دوربین قرار می گیرند. پسر چند قدمی را با اسلحه ای در دست و پیشانی بندی بر سر و لباس نظامی بر تن راه می رود. آنگاه در کنار مادر قرار می‌گیرد و مادر او را می بوسد…\n«…بنده منظره اون مادری که با پسرش وداع می‌کرد، دیروز در تلویزیون دیدم. بسیار هم دلم پر از غم شد هم دلم پر از امید شد. غم بخاطر اینکه انسان ببیند که دنیای اسلام چه گوهرهای ارزنده‌ای را دارد و نمی‌شناسد مثل اون مادر و دارد و قدردانی نمی‌کند مثل اون پسر.\nاون مادر می‌گفت *اگر صد تا پسر مثل این فرزندم داشته باشم همه را در این راه می‌دهم....*\nاینها را نمی‌شناسد دنیای اسلام. این گوهرهای گرانبها را قدر نمی‌داند. غم از این جهت و امید از این جهتی که ملتی که این روحیه درش هست، روحیه آن مادر و آن پسر که می‌آیند جلوی تلویزیون و خودشان را نشان می‌دهند و با هم خداحافظی می‌کنند و این مادر می‌داند که این بچه بناست برود تا دو ساعت دیگر به قتل برسد، این جوان رعنا را می‌فرستد بطرف میدان جنگ…\nملتی که این شجاعت را دارد این ملت قابل این است که بماند قابل این است که پیروز شود…»\n۲۱ اسفندماه ۱۳۸۰\nمریم فرحات (ام فرحات) از اهالی «حی الشجاعیه» در شرق غزه است که در تاریخ ۲۴ دسامبر ۱۹۴۹ غزه به دنیا آمد.\nاو ۶ پسر و چهار دختر داشت که همه پسرهایش از اعضای گردان‌های شهید عزالدین القسام شاخه نظامی حماس هستند که در این میان، ۳ پسر به نام‌های نضال، محمد و رواد شهید شده‌اند و یک فرزند وی نیز ۱۱ سال است که در اسارت رژیم صهیونیستی بسر می برد تا ام فرحات به *«خنساء فلسطین» * مشهور شود.\nبازنشر پست از پروفایل +Mansure Morgan\nخاطره ای از پرستار شهید محسن وزرایی – درد من مسکنش همین نمازه\nاهمیت درک مظلومیت خودمان در دنیا\nآبروی ما ولایت،آرزوی ما شهادت\nشعر – این ظرف ِ شیر های تازه برایم مفید نیست