پنج سال بعد از سقوط هواپیمای چاپه‌کوئنزه؛ عدالت چه زمانی اجرا می‌شود؟ - هفت یک | به یادتان می آوریم چرا عاشق فوتبال شدید\nپنج سال بعد از سقوط هواپیمای چاپه‌کوئنزه؛ عدالت چه زمانی اجرا می‌شود؟\nتاریخ انتشار ۲۸ آذر ۱۴۰۰ در ساعت ۱۴:۵۳\nتراژدی چاپه‌کوئنزه هنوز در خانه‌ها و دادگاه‌ها و البته در زمین فوتبال جریان دارد. این نه تنها یک فاجعه وحشتناک و قابل پیشگیری بود، بلکه تراژدی‌ای بود که به نظر می‌رسد پایانی ندارد.\nهفت‌یک- پنج سال بعد از حضور در هواپیمایی که به زمین سقوط کرد و قرار گرفتن در کنار هم تیمی‌هایی که برای نجات یافتن و فرار از سرنوشتی تلخ دعا و گریه می‌کردند، جکسون فولمان گیتارش را برمی‌دارد، آن را می‌نوازد و آهنگی به نام Tocando em Frente یا “عبور کردن” را می‌خواند.\nدستانی که زمانی بهترین ابزار فولمان برای دروازه‌بانی بودند، حالا در موسیقی ابراز وجود می‌کنند. تصنیف رمانتیک Sertanejo در طول 56 روز حضورش در بیمارستان در سال 2016 به او آرامش داد، چرا که او پس از قطع پای راستش تحت آرامش‌بخش‌های قوی بود- یکی از تنها شش نفری که به شکلی معجزه‌آسا از سانحه سقوط هواپیما در کلمبیا نجات یافت؛ سانحه‌ای که 71 نفر شامل تقریبا تمامی اعضای تیم و کادر باشگاه فوتبال برزیلی چاپه‌کوئنزه را که در حال سفر برای برگزاری بزرگترین بازی تاریخ این باشگاه بودند، کشت.\nخواندن و نواختن گیتار نقشی کلیدی در روند درمان فولمان ایفا کرده است. او برنده مسابقه استعدادیابی برزیل شد. او به نماد بقا تبدیل شده است.\nجکسون فولمان، دروازه‌بان چاپه‌کوئنزه، که در سقوط هواپیما پای راستش را دز دست داد، اکنون به موسیقی روی آورده است.\nاو درباره تجربیاتش سخنرانی می‌کند و کتاب می‌نویسد. او در محافل عمومی شلوارک می‌پوشد تا نشان دهد از دست یک پا متوقفش نخواهد کرد. او در حال چت از طریق برنامه زوم از خانه جدیدش در سائوپائولو کلاه کپی بر سر دارد که نشانی از یک پای پروتز شده را روی خود دارد. او می‌گوید:” من همیشه دنبال این بودم که پنهان نشوم و طبیعی باشم.”\nعبور کردن. فولمان 29 ساله که می‌خندد و صحبت‌های بسیار مثبتی دارد، نماد مقاومت و بازگشت به زندگی است. همین که او می‌تواند راه برود اتفاقی قابل توجه است چون پزشکان گفته بودند که او باید تا آخر عمرش روی صندلی چرخدار باشد، چرا که پای چپش وقتی از لاشه هواپیما بیرون کشیده شده بود، به شدت آسیب دید.\nاو می‌گوید:” من فرد مثبتی هستم”. اما پنج سال پس از سانحه‌ای که باعث شد هم تیمی‌ها و دوستان او در سراسر کوهستانی در کلمبیا پراکنده شده و کشته شوند، عبور کردن از این اتفاق برای بسیاری از خانواده‌هایی که زندگی‌شان برای همیشه در تاریخ 29 نوامبر 2016 تغییر کرد، غیرممکن است.\n“پنج سال گذشته است و ما حس می‌کنیم روی یک چرخ و فلک بزرگ هستیم. این چرخ و فلک می‌چرخد و می‌چرخد و می‌چرخد و هیچ چیز حل نمی‌شود.”\nسوزانا ریباس پریرا دِ ژسوس در این سانحه همسرش را که ویلیان تیه‌گو نام داشت، از دست داد؛ مدافعی میانی با قد 1.82 متر که در بین 19 فوتبالیستی بود که درگذشتند. دخترش که در آن زمان چهار سال داشت پدرش را از دست داد.\nغم و اندوه آنها با کابوسی بی‌پایان از تلاش برای دریافت غرامت همراه شده است- شبکه‌ای درهم پیچیده از دادگاه‌ها، ادعاهای بیمه، پرونده‌های دادگاه بین‌المللی و تحقیقات پارلمانی که ادامه دارد تا غرامت دقیق انسانی را مشخص کند.\nسوزانا از تلاش برای عدالت به تایمز گفت:” ما می‌خواهیم به زندگی‌مان ادامه دهیم و عبور کنیم اما هربار که به این نقطه می‌رسیم، این زخم دوباره سر باز می‌کند.”\nاو در سال 2017 به همراه دخترش به پورتو آلگره نقل مکان کرد. او شرکت ساخت عینک آفتابی برای خودش راه‌اندازی کرد تا درآمدش را تامین کند چون می‌گوید که هنوز هیچ غرامتی دریافت نکرده، علیرغم این که رای دادگاه اخیر به سودش بوده است.\nسوزانا اظهار داشت که برای چند سال پس از این سانحه، خانواده‌ها حمایتی همیشگی شامل اجاره، حتی مسائل ابتدایی مانند غذا را از موسسه خانواده‌ها که توسط چاپه‌کوئنزه و شرکت‌های خصوصی مشتاق به همکاری پس از این تراژدی حمایت می‌شد را دریافت می‌کردند. اما این روند در سال 2019 قطع شد.\nاین خانواده‌ها از طریق دادگاه به دنبال احقاق حقوق هستند اما به گروه‌های مختلفی با وکلای متفاوت تقسیم شدند. بعضی از آنها در اکتبر 2018 کمک‌های انسانی از بیمه‌گری به نام توکیو مارین کیلن به ارزش 200 هزار دلار را پذیرفتند اما آلن بلاسیانو، وکیل سوزانا، به تایمز می‌گوید که این مبلغ به چشم‌پوشی از سایر ادعاها بستگی دارد.\nهمسر ویلیان تیه‌گو همچنان در تلاش است تا غرامت کشته شدن او را در سانحه سقوط هواپیما بگیرد.\nماه گذشته دادگاهی در برزیل حکم داد که چاپه‌کوئنزه باید مبلغی در حدود 1.87 میلیون پوند به سوزانا پرداخت کند اما این باشگاه دو درخواست تجدیدنظر داده و انتظار می‌رود که بار دیگر این کار را تکرار کند. هیچ توافقی صورت نگرفته است.\nدر حالی که او به پرداخت مبالغی برای روان درمانی و دریافت دارو ادامه می‌دهد تا با غم عمیقش کنار بیاید و با تیم حقوقی‌اش هم دیدار دارد، سوزانا می‌گوید که به آستانه فروپاشی نزدیک شده است.\nاو می‌گوید:” این فقط مربوط به پول نیست. من هنوز از نظر روانی بسیار آسیب می‌بینم. ما می‌خواهیم این مشکل را حل کنیم تا بتوانم به زندگی ادامه دهیم. من حتی دیگر عصبانیتی حس نمی‌کنم. به نقطه نهایت احساسی‌ام رسیده‌ام. فکر کردن به تمام چیزهایی که رخ داده، خصوصا برای کسانی که بچه دارند، بسیار سنگین است. ما باید برای آنها خوب باشیم اما این کار سخت است. و آنها پدری ندارند. پنج سال گذشته و هیچ چیز حل نشده است. این بسیار غیرانسانی است. این چیزی است که باعث ایجاد خشم و اندوه می‌شود.”\nاو شاهد جذب بازیکنان جدید از سوی باشگاه و ایجاد بدهی بیشتر در حالی است که خانواده‌ها از طریق دادگاه به دنبال دریافت حق‌شان هستند و نمی‌تواند ابراز خشم و نفرت نکند.\nاو می‌گوید:” آنها (باشگاه) شرایط خانواده‌ها را نمی‌بینند و هرگز ندیده‌اند. تمام آن بازیکنان حاضر در پرواز برای آینده‌ای روشن‌تر تلاش می‌کردند. آنها در حال رشد کردن از نظر حرفه‌ای بودند. تاریخ این باشگاه زیبا بود. اگر آنها با ما توافق می‌کردند زیباتر هم می‌شد. اعتبار این باشگاه به دلیل درگیری‌های حقوقی با این خانواده‌ها از دست رفته است.”\nآلن راشل، یکی از سه بازیکن نجات یافته در کنار یک خبرنگار و دو کارمند باشگاه، در ماه می از باشگاه به دلیل آسیب‌های اخلاقی، دستمزدهای پرداخت نشده و تاخیر در پرداخت بیمه شکایت کرد. راشل که توانست پس از عمل جراحی پشت به زندگی حرفه‌ای خود ادامه دهد و فصل 2021 را در آمه‌ریکا مینیرو سپری کرد، خواهان دریافت 3.3 دلار برزیل برای غرامت است.\nسلیا کاستدو موناستریو، یکی از مقامات سابق سازمان هواپیمایی بولیوی، که گفته می‌شد مجوز پرواز برای لامیا 2933 را صادر کرده در برزیل بازداشت شد، جایی که به دنبال پناهندگی بود. او پنج سال پس از این سانحه باید برای تحقیقات و محاکمه به مقامات بولیوی تحویل داده شود، هرچند نمایندگان مجلس برزیل خواهان تحت فشار قرار دادن او برای گرفتن جواب هستند.\nدلیل این فاجعه- تمام شدن سوخت هواپیما- از دقیقه‌ای که کارشناسان دیدند که هیچ انفجاری صورت نگرفته برای آنها روشن بود. مسئولیت‌پذیری مسئله دیگری است. تلاش برای یافتن متهم این تراژدی هنوز در روند جنایی و حقوقی در سه قاره ادامه دارد.\nباشگاه چاپه‌کوئنزه پیش از پرواز 2933 با خط هوایی دیگری از سائوپائول برزیل به سانتا کروز در بولیوی رفت. لامیا که حالا از خط هوایی بولیوی کنار گذاشته شده قرار بود آنها را برای بزرگترین بازی در تاریخ این باشگاه مقابل اتلتیکو ناسیونال به مدلین در کلمبیا ببرد.\nاین هواپیما حدود 3000 کیلومتر پرواز کرده و کمتر از 20 کیلومتر تا مقصد فاصله داشت که دو بار در نزدیکی مدلین دور زد و سپس سقوط کرد- در ساعت 21:59 به وقت محلی که 00:59 به وقت برزیل بود – و در رشته کوه آند بیرون ریونگرو افتاد. لاشه هواپیما در دامنه شمالی و جنوبی این کوه نصف شده و از هم فروپاشید.\nتحقیقی توسط مقامات قانونی کلمبیا در سال 2018 تایید کرد که سوخت این هواپیما تمام شده اما سوالات هنوز باقی است. چرا میگوئل کویروگای 36 ساله، خلبان این پرواز و مالک مشترک لامیا، بسیار دیر به کنترل پرواز درباره نبود سوخت خبر داد، حتی با این که سیگنال هشداردهنده را حداقل 40 دقیقه قبل دیده بود؟ برنامه پرواز اصلی شامل سوخت‌گیری در کوبیجای بولیوی بود اما این هواپیما در حالی پرواز کرد که می‌دانست این فرودگاه در شب بسته است. چطور این هواپیما با علم به این که سوخت کافی برای رسیدن به مقصد را ندارد اجازه پرواز پیدا کرد؟\nعدم موفقیت این خلبان در اعلام موقعیت اورژانسی تا چند دقیقه پیش از سانحه یعنی هواپیمای دیگری اولویت فرود داشته، فاجعه نهایی در تراژدی‌ای احمقانه که قصورهای باورنکردنی انسانی باعث کشته شدن 71 نفر شد.\nبسیاری از بازماندگان سانحه چاپه‌کوئنزه همچنان در انتظار اجرا عذالت برای عزیزان‌شان هستند.\nبیوه‌ها و وکلای خانواده‌های قربانیان این سوال را دارند که چطور این هواپیما حتی از زمین بلند شد، خصوصا وقتی گزارش رسمی حادثه نشانگر وجود وزن اضافه است. بلاسیانو به تایمز گفت:« نبود سوخت آخرین حلقه از این اشتباهات بود.» نبردهای حقوقی بزرگ و پیچیده می‌تواند سال‌ها ادامه داشته باشد. گفته می‌شود پوشش بدهی این هواپیما تنها 25 میلیون دلار بوده است. بیمه 300 میلیون دلاری اصلی لامیا که برای باشگاه چاپه‌کوئنزه مامشخص بوده شامل بند محدودیت جغرافیایی بوده که پرواز به کلمبیا را پوشش نمی‌داده و به طور کلی لغو شده بود چون حق بیمه آن پرداخت نشده بود.\nواسطه بیمه به نام Aon و بیمه‌گذاری به نام TMK در بین شرکت‌هایی هستند که از سوی 43 خانواده قربانیان برای دریافت 844 میلیون دلار در دادگاهی در فلوریدا از آنها شکایت شده است. حداقل 12 شرکت به عنوان بیمه‌گذار، واسطه یا آژانس‌های مدیریتی با شکایاتی روبرو هستند که حتی در دادگاه‌هایی در لندن هم مطرح شده است.\nکمیته تحقیقات پارلمانی در نوامبر 2019 تحقیقاتی را آغاز کرد تا مشخص شود که چرا پرداخت غرامت به خانواده‌ه هنوز انجام نشده است. این تحقیقات که به دلیل شیوع جهانی ویروس کرونا نیمه‌کاره مانده بود قرار است این ماه بار دیگر ادامه پیدا کند. نتو، سومین بازیکن نجات یافته، با ژایر بولسونارو، رییس جمهور برزیل، دیدار کرد تا راه حلی پیدا کند. او به لندن سفر کرد تا علیه TMK اعتراض کند. او به تایمز گفت:” انتظار این است که آنها قبول مسئولیت کنند اما دقیقا برعکس این کار را انجام داده‌اند. ما به مبارزه ادامه می‌دهیم. من به سیستم قضایی آمریکا بیشتر از برزیل اعتماد دارم، صادقانه باید بگویم.\n« پس از این همه تراژدی و اندوه، امیدوارم که بتوانم به آسودگی مالی و روانی برسیم چون وقتی شما به عدالت می‌رسید می‌تواند با هر شرایط سختی زندگی کنید.”\nسقوط و بدهی\nچاپه‌کوئنزه پیش از این کابوس باشگاهی افسانه‌ای بود. این باشگاه کوچک از چاپه‌کو در ایالت سانتا کاتارینا در جنوب برزیل است و از جهاتی در زمینه غلبه بر احتمالات با لسترسیتی مقایسه می‌شد.\nچاپه از شهری با جمعیتی کمی بیشتر از 200 هزار نفر بود که به تازگی به لیگ دسته یک برزیل راه پیدا کرده و با باشگاه‌هایی رقابت می‌کرد که منابع بسیار بهتری داشتند.\nصعود به فینال کوپا سودامریکانا، نسخه مشابه لیگ اروپای آمریکای جنوبی، فراتر از رویای هرکسی بود. دیدار برگشت برابر اتلتیکو ناسیونال- – دیداری که هرگز برگزار نشد- قرار بود در کوریتیبا در فاصله 400 کیلومتری انجام شود چون آرنا کوندا خیلی کوچک بود.\nنتو عضوی از این داستان موفقیت قابل توجه بود؛ او از بهترین روزهای دورانی پر فراز و نشیب لذت می‌برد. فینال رفت و برگشت بزرگترین اتفاق ورزشی او بود.\nاو در انتظار رسیدن به چیزهای بسیاری بود. و سپس همه جا تاریک شد و هواپیما بدون هیچ اخطاری از آسمان رو به زمین رفت. تلاش‌ها برای آرام ماندن غیرممکن بود، وقتی که او دید دستیار پرواز با حالتی ترسیده کمربندش را می‌بند، هرچند خلبان هنوز چیزی نگفته بود. نتو در تاریکی نشست و تا لحظه رخ دادن حادثه به دعای برای حضرت مسیح پرداخت.\nوقتی او در بخش مراقبت‌های ویژه از کما بیرون آمد، فکر می‌کرد که در بازی مصدوم شده و از هوش رفته است. تنها زمانی که او متوجه میزان زخم‌هایش شد- آسیب به ستون فقرات، رباط زانو و آویزان شدن یک گوش به پوست- کم کم واقعیت برایش آشکار شد.\nنتو سعی کرد به بازی ادامه دهد اما درد زیادی داشت. این باشگاه در سال 2020 نقش مدیریتی را به او پیشنهاد کرد تا مدیر فنی آنها باشد. او خوشحال بود که در باشگاه حضور دارد اما باعث درد و ناراحتی‌های مختلفی شد.\nسقوط باشگاه به دسته پایین‌تر دو هفته پیش نهایی شد. آنها با تنها یک پیروزی از 34 بازی، فصلی ناامیدکننده را پشت سر گذاشتند و شاید بدترین اتفاقات برای آنها در پیش باشد.\nاین باشگاه حدود 120 میلیون دلار برزیلی بدهی دارد که بدهی زیادی برای تیمی کوچک و بومی است. نتو یک چهارم از این مبلغ را مستقیما در ارتباط با همان تراژدی می‌داند اما می‌گوید نبود آگاهی و تعهد به چاپه است که بیشتر از هر چیز به آنها ضربه زده است.\nاو می‌گوید:” ما افرادی را از دست دادیم که بهتر از هرکسی با نحوه مدیریت باشگاه آشنا بودند.” مربیان و مدیران و کادر تدارکات و دیگر اعضای این باشگاه جز قربانیان بودند که در بین آنها 20 خبرنگار هم حضور داشت.\nاو از تلاش برای بازسازی با بازیکنان جوان صحبت می‌کند. این باشگاه پس از تغییرات قابل توجه مربیان، رییس‌های داوطلب و سایر اعضای پس از سانحه نیاز به یافتن مسیر درست و بازیابی روحیه‌اش دارد.\nاو می‌گوید:” ما باید تلاش کنیم تا مثل هر باشگاه دیگری باشیم. ما ویژگی یا مزیت خاصی نداریم. پس از این تراژدی پیشنهاد شد که حتی در صورت قرار گرفتن در پایین جدول هم سقوط نکنیم اما مدیریت این را قبول نکرد. این تصمیمی درست بود اما در عین حال ما باید عواقب آن را بپذیریم.”\nنتو به تایمز گفت که سعی کرده چشم انداز را حفظ کند. این فقط فوتبال است اما سقوط چاپه‌کوئنزه و مسیر طولانی بازگشت به لیگ برتر و پرداخت بدهی دردسر دیگری است.\nآیا او به حضورش در باشگاه ادامه خواهد داد و به بازسازی دوباره آنها کمک می‌کند؟ او می‌گوید:” من کسی هستم که دیگر برای طولانی مدت برنامه‌ریزی نمی‌کند. من دیگر برای پنج یا 10 سال دیگر برنامه ندارم، بلکه نهایتا به یک ماه دیگر فکر می‌کنم. من به هر روزی که می‌آید فکر می‌کنم.”\nآلن راشل، یکی از معدود بازماندگان سانحه چاپه‌کوئنزه،که توانست به فوتبال برگردد، به دلیل عدم اجرای تعهدات، به تازگی از این باشگاه شکایت کرد.\nفولمان نمی‌تواند در مراسم روز دوشنبه در چاپه‌کوئنزه شرکت کند که گرامی‌داشت پنجمین سالگرد این تراژدی است. او پسری یک ساله دارد که این روزها باید از او مراقبت کند.م اما به هم تیمی‌ها و همکاران از دست رفته‌اش فکر می‌کند.\nوقتی از او خواسته می‌شود که به آن شب نوامبر و اتفاقی که باعث شد همه چیز از هم بپاشد فکر کند، حس مثبتی که به اطرفیان می‌دهد کاهش می‌یابد و صدایش آهسته می‌شود. غرق نشدن در افکار سیاه به تلاش زیادی نیاز دارد.\nفولمان سعی می‌کند لحظات پیش از برخورد را به خاطر نیاورد که آخرین لحظات دوستانش یا دراز کشیدن در سرما و باران و تاریکی با شنیدن صدای ناله و گریه و درخواست کمک بود.\nاو به شدت مصدوم شده، پای راستش را از دست داده و مدام از هوش می‌رفت و به هوش می‌آمد تا این که گروه نجات بدن زخمی و گل‌آلود او را از بین لاشه هواپیما بیرون کشیدند.\nاو می‌گوید:” گاهی در خاطرات قدیم غرق می‌شوم اما واقعا صحنه خاصی نیست چون من خوش شانس بودم که در طول این سانحه چیز زیادی ندیدم. نه، من صحنه‌های شادی که در کنار هم با هم تیمی‌هایم داشتیم را به یاد دارم که اشتیاق بسیاری داشتیم، زمان‌هایی که با هم خوشگذرانی می‌کردیم.\nدلتنگ این خاطرات و روزها هستم و در ذهنم نقش بسته است. احساساتی قوی که تا ابد باقی خواهند ماند. وقتی دوران ناراحتی پیش بیاید، من سعی می‌کنم به لحظات خوبی فکر کنم که با دوستانم داشتم، سعی می‌کنم کمی این شب ناراحت‌کننده، وحشتناک و فاجعه‌بار را به فراموشی بسپارم که از سر گذراندیم.”\nاو خودش را به عنوان موزیسین از نوع ساخت اما پنج سال گذشته و او هنوز منتظر پایان دادگاه و اعلام رای است. او می‌گوید:” این مربوط به دادگاه است. ما تا امروز هیچ چیزی دریافت نکردیم. مردم فکر می‌کنند چیزی گرفتیم اما اینطور نیست. این روند پر از کاغذبازی است.\nاین رفت و آمدها پایانی ندارد. هدف باقی است و کسانی که در حال حاضر هزینه‌ها را پرداخت می‌کنند خانواده‌ها و بیوه‌هایی هستند که همسرشان را از دست داده‌اند، نجات یافتگانی که درد و غم روحی وحشتناکی را هر روز تحمل می‌کنند.\nشاید این اتفاق برای کسانی که درد آن را با پوست و استخوان‌شان حس نکردند خیلی سریع گذشته باشد اما برای ما انگار دیروز بود. وقتی به کل بدنم نگاه می‌کنم، نشانه‌هایی می‌بینم، زخم‌هایی که از آن شب مانده و در ذهنم نیز زخم‌ها و نشانه‌هایی از درد و رنجی عمیق وجود دارد. ما خواهان برقراری عدالت در هر چیزی که رخ داد هستیم. بعضی سعی می‌کنن خلبان را مقصر جلوه دهند اما در واقعیت این موقعیت بسیار جدی و پیچیده است.”\nوقتی روز دوشنبه سالگرد این سانحه برسد، فولمان می‌گوید که همسر و پسرش را در آغوش خواهد گرفت، با خدا حرف می‌زند و به خاطر این که زنده مانده، شکرگزاری می‌کند. او با گیتارش خواهد نواخت. بعضی از آهنگ‌هایی که می‌خواند به یاد هم تیمی‌هایی است که با امید و هیجان بسیار در انتظار بزرگترین بازی زندگی‌شان بودند.\nاو می‌گوید:” مهم‌ترین بخش قضیه این است که داستان زیبای ما در این باشگاه به فراموشی سپرده نشده است. بالاتر از هر کس دیگری، ما اینجا هستیم تا تاریخیکه همه ساختند پاک نشود. این داستان زیبا. چون متاسفانه زمان می‌گذرد و مردم می‌خواهند فراموش کنند. ما اینجا هستیم تا اطمینان حاصل کنیم که این داستان فراموش نشده است.”\nعنوان اصلی مقاله: Five years on and no answers to tragedy without end نویسنده: Matt Dickinson و Charlotte Peet نشریه / وبسایت: The Times زمان انتشار: 27 نووامبر 2021\nکلمات کلیدی: برزیل • چاپه‌کوئنزه


به عبارت دیگر: گفتگو با عمر البشیر - BBC News فارسی\nبه عبارت دیگر: گفتگو با عمر البشیر\nجدایی یک سوم از قلمرو سودان به دلیل استقلال سودان جنوبی، اینجا در خارطوم، بر حکومت عمر البشیر سایه افکنده است. بعضی ها معتقدند که این موضوع موقعیت او را تضعیف کرده است. مسائل حل نشده و کشمکش های زیادی هم هنوز در کشور باقی است. مهمان من در هاردتاک عمر البشیر، رئیس جمهوری سودان، است که منحصرا با من گفتگو کرده است. آیا او این را فرصتی برای یک شروع تازه می داند؟ تاریخ پخش: 2011/07/19\nپرزیدنت البشیر، خیلی ممنون که به برنامه "هاردتاک" آمدید.\nهیچ رئیس جمهوری نمی خواهد قلمروش را از دست بدهد، شما شخصا چه احساسی نسبت به از دست دادن جنوب سودان دارید؟\nقطعا، من از اینکه سودان به دو کشور تقسیم شده است خیلی غمگین هستم. ولی این خواست شهروندان بخش جنوب بود. ما از همان ابتدا گفتیم که باید به خواست مردم جنوب احترام بگذاریم. هدف ما رسیدن به صلح بود. رسیدن به صلح برای ما ارزش زیادی داشت، حتی اگر قرار بود به قیمت تقسیم کشور باشد.\nمن وقتی قبل از استقلال با رهبران سودان جنوبی صحبت می کردم، آنها به من می گفتند این تقصیر حکومت در شمال بود که کاری نکرد تا حفظ وحدت و یکپارچگی کشور برای جنوبی ها جذاب جلوه کند. آیا شما شخصا مسئولیت از دست دادن جنوب سودان را برعهده می گیرید؟\nقطعا. اولا ما هر آنچه را که ممکن بود انجام دادیم تا حفظ وحدت و یکپارچگی کشور را برای مردم جنوب جذاب کنیم. اولین کاری که کردیم این بود که خود را متعهد به اجرای "تفاهم نامه جامع صلح" کردیم. این تفاهم نامه به جنوب و مردم جنوب حقوقی را که می خواستند می داد، حقوق شهروندی را. ما متعهد شدیم تا تفاهم نامه را اجرا کنیم تا آنها از حقوق شهروندی خود بهره مند شود.\nولی آنها می گفتند ما احساس می کردیم که شهروند درجه دو هستیم و در گفتگوهای سیاسی مشارکت نداریم، چون حکومت شما از یک ایدئولوژی عرب-اسلامی حمایت می کرد. آنها احساس می کردند که به حاشیه رانده شده اند. واقعا هم زبان و بیان شما هیچوقت تغییر نکرد.\nفکر نمی کنم آنها به حاشیه رانده شده بودند. اولین رئیس جمهوری سودان از جنوب بود. او از اختیارات خودش استفاده کرد و پست هایی را به جنوبی ها داد، بطوریکه حدود 30 درصد از پست های حکومتی دست جنوبی ها بود. بعلاوه، آنها در تمام نمودهای زندگی شهروندی، هم نظامی و هم سیاسی، حضور داشتند. بنابراین جنوبی ها به حاشیه رانده نشده بودند.\nاما درمورد معرفی قانون شریعت، این قانون تحت پروتکل ماشاکوس تهیه شده بود و جنبش آزادیبخش خلق هم با معرفی این قانون موافقت کرد. این اصل شهروندی است که پایه و اساس حقوق و وظایف همگان است.\nشما از قانون شریعت صحبت کردید. سال گذشته در قضارف، در شرق سودان، شما گفتید اگر قرار باشد جنوب سودان جدا شود، در شمال سودان دیگر جایی برای تنوع قومی و فرهنگی وجود نخواهد داشت و اسلام منبع و منشاء قانون و قانون اساسی خواهد بود. آیا حالا قصد و نیت شما این است که قانون سفت و سختی را در بقیه سودان، در شمال، به اجرا درآورید؟\nاولا اینکه من نگفتم که سودان تنوع قومی ندارد. من درمورد حقوق و هویت سودان صحبت کردم، درمورد هویت دینی سودان، و اینکه اسلام دین رسمی کشور است و شریعت منبع قانونگذاری است. شریعت برمبنای رنگ یا مذهب یا زبان تبعیضی قایل نمی شود. این چیزی نیست که ما بخواهیم. ما از همه قوم ها مسلمان داریم.\nحالا که جنوب سودان مستقل شده است، شما در مابقی کشور با چالش های زیادی روبرو هستید. شما احتمالا میزان قابل توجهی از منابع درآمد خود را از دست خواهید داد، چون بیشتر منابع نفتی در جنوب سودان قرار دارد. در 22 ژوئن امسال شما یک سخنرانی کردید و تهدید کردید اگر جنوب به شما اطمینان ندهد که سهم خوبی از درآمد نفتی به شما برسد خطوط لوله نفتی را مسدود خواهید کرد. آیا تهدید شما سرجایش است؟\nمن تهدید نمی کنم، ولی ما هم حقوقی داریم. تمام تسهیلات و خطوط لوله در شمال است و صادرات از طریق بنادر ما در شمال صورت می گیرد. و این، این حق را به ما می دهد، حق حاکمیت ملی را. و موضوع مد نظر ما که باید روی آن گفتگو کنیم این است که ما باید برای دوره موقتی درآمد نفت را با هم تقسیم کنیم. ما و جنوبی ها باید مذاکره کنیم و بعد از مذاکره به توافق برسیم. ما این حق را داریم که هزینه استفاده از این تسهیلات را با آنها حساب کنیم.\nاین دوره موقت چه مدت است؟\nبرای 5 سال آن را با هم قسمت می کنیم، بطوریکه هر سال 10 درصد از سهم ما کم شود، و در سال پنجم سهم ما 10 درصد و سهم جنوب 90 درصد خواهد شد.\nآیا شما دارید سعی می کنید از قدرت خودتان برای فشار به جنوب استفاده کنید؟ چون شرکت ها و سفارتخانه ها در سودان جنوبی به روزنامه "فایننشیال تایمز" گفته اند که فکر می کنند راه ورود سوخت به جنوب مسدود شده است و قیمت سوخت 300 تا 800 درصد بالا رفته است. آیا شما دارید به نوعی سر راه جنوب مانع می اندازید؟\nنه، ما مشکل ایجاد نمی کنیم، ولی نمی خواهیم که جنوب هم مشکل ایجاد کند. وقتی آنها ابیی را تصرف کردند و به نظامیان در ابیی حمله کردند، این تلاشی از طرف آنها بود که مشکل ایجاد کنند. حمله به ارتش یک کشور در حکم حمله به آن کشور است. و ما می خواهیم به آنها بفهمانیم که آنها منافعی در شمال دارند و باید به فکر حفظ منافع خود باشند، به همان اندازه که ما باید به فکر حفظ منافع خود باشیم.\nشما به ابیی اشاره کردید، که منطقه مرزی است و غنی از نفت. شمال و جنوب هر دو ادعای این منطقه را دارید. احساس شما به ابیی چیست؟ اگر به چنین مرحله ای برسد آیا اجازه می دهید که ابیی به رفراندم گذاشته شود و اگر مردم ابیی خواستند به سودان جنوبی ملحق شوند؟ یا اینکه این حدی است که شما دیگر از آن نخواهید گذشت؟\nقبل از هر چیز می خواهم چند نکته را تصحیح کنم. نفت ابیی زیاد نیست. ابیی یک واحد نفتی کوچک دارد و میزان تولید و بهره برداری آن مدام در حال کاهش است، و حتی ممکن است که تولید آن کاملا متوقف شود، چون هزینه های آن بیشتر از میزان تولید آن است...\nولی مقداری نفت دارد.\n2000 بشکه در روز که آن هم مدام در حال کاهش است.\nبسیار خوب، پس آن قدر که ما فکر می کنیم نفت ندارد. ولی هنوز یک منطقه مرزی است که هم شمال و هم جنوب ادعای آن را دارند. شما وجود سودان جنوبی را قبول کرده اید، شما گفتید که ملاک مرزهای اول ژانویه 1956 است که درواقع ابیی را در شمال سودان قرار می دهد. اینطور به نظر می رسد که شما تصمیم خود را از قبل گرفته اید، اینکه ابیی باید بخشی از شمال بماند؟\nابیی درحقیقت تابحال بخشی از شمال بوده است، براساس مرزهای اول ژانویه 1956.\nدرحال حاضر یک کمیته اجرایی مشترک موضوع ابیی را بررسی می کند، کمیته متشکل از شمالی ها و جنوبی ها. اتیوپی ها هم گفتند که دارند 4200 نیروی حافظ صلح روانه می کنند تا بر ابیی نظارت کند، چون این منطقه شاهد خشونت های زیادی بوده است، 70 هزار نفر از آنجا گریخته اند. چه وقت این نیروهای اتیوپی که تحت لوای مشترک اتحادیه آفریقا و سازمان ملل هستند وارد ابیی می شوند؟ آیا شما از آمدن این نیروها خوشحال هستید؟ حضور آنها را در آنجا می خواهید؟\nهمین لحظه که ما داریم صحبت می کنیم ترتیباتی داده شده است و ما در حال مذاکره درمورد تاسیس نهادهایی در ابیی هستیم. یک نهاد وابسته به ریاست جمهوری خواهیم داشت، متشکل از 4 نفر، دو نماینده از هر طرف. این نهادها، نهادهای مسئول اداره ابیی خواهند بود، هم برای امنیت و هم برای ارائه خدمات. ماموریت نیروهای اتیوپی حفظ صلح در منطقه است، بنابراین ما از سربازان اتیوپی استقبال می کنیم. هر دو طرف از آنها استقبال کرده ایم چون آنها قادر هستند که ماموریت خود را به انجام برسانند، برعکس نیروهای کنونی که موفق به حفظ صلح در منطقه نشده اند.\nمنظورتان نیروهای سازمان ملل است که آنجا هستند؟\nمی خواهید آنها بروند؟\nبله. همه آنها.\nشما می خواهید که نیروهای سازمان ملل از سودان بروند؟\nیک نفر آنها را هم نمی خواهیم.\nبان کی مون، دبیرکل سازمان ملل، پیشنهاد کرده است که ماموریت نیروهای سازمان ملل در سودان را تمدید کنند؟\nما قبول نکردیم.\nشما از ورود سربازان اتیوپی خوشحال هستید؟\nقطعا، ما از ورود سربازان اتیوپی خوشحال هستیم.\nآیا شما ارتش زدایی می کنید و نیروهای خود را از ابیی خارج می کنید؟\nبله، به محض ورود سربازان اتیوپی ما سربازان خود را از منطقه خارج خواهیم کرد.\nآقای رئیس جمهور، آیا این امکان وجود دارد، که در هر مرحله ای، شمال سودان بر سر ابیی به نوعی دوباره وارد جنگ با سودان جنوبی شود؟ یا اینکه می گویید نه ابدا، ابیی مایه جنگی دیگر بین ما نخواهد بود؟\nاعتقاد راسخ ما بود که ما را به صلح رساند. آخرین جنگ بین ما و ارتش آزادیبخش خلق سودان در ترویت بود. در این جنگ ما تلفات سنگینی را به نیروهای آنها وارد کردیم. ما برای صلح می جنگیدیم، و برای صلح هم بود که سودان را به دو بخش تقسیم کردیم، و ما بسیار مشتاقیم که صلح را حفظ کنیم. ما دیگر هرگز نباید وارد جنگ شویم، مگر آنکه ما را ناگزیر کنند که بجنگیم.\nپس امکان جنگ هست، اگر ابیی بخواهد با جنوب بماند؟ سوال من خیلی ساده است: شما چنین امکانی را پیش بینی می کنید که شمال و جنوب بر سر مسئله ابیی به جنگ متوسل بشوند؟\nپروتکلی درمورد ابیی وجود دارد، پروتکلی که ابیی براساس آن اداره خواهد شد، و این راه حل مسالمت آمیز وجود دارد. ولی در گذشته آنها ما را مجبور کردند که وارد جنگ شویم، چون می خواستند شرایط جدیدی را به ما تحمیل کنند.\nپس امکانش هست. شما همینطور شاهد خشونت هایی در استان کردوفان جنوبی هستید، استانی مرزی بین شمال و جنوب. این استان بخشی از شمال است. شما آنجا مردم نوبا را دارید که طی جنگ های داخلی پا به پای جنبش آزادیبخش خلق سودان علیه حکومت جنگیدند. الان گزارش هایی از طرف سازمان ملل از جنگ آنجا به دست می رسد، گزارش هایی داخلی از اول ژانویه درمورد بمباران های هوایی و تیراندازی بین نیروهای مخالف و حامیان شما. دهها هزار نفر از کردوفان جنوبی گریخته اند. موضوع چیست؟\nاولا اینکه در تفاهم نامه جامع صلح پروتکلی مربوط به وضعیت کردوفان جنوبی هست. این پروتکل رئوس زمینه های مشارکت ارتش آزادیبخش خلق سودان در حکومت را ترسیم کرده است. این پروتکل همچنین در مورد نظر عموم صحبت کرده است که از طریق پارلمان منعکس و مدیریت می شود. این چیزی است که در توافق بین ما حاکم است. ارتش آزادیبخش خلق در کردوفان جنوبی تحت حاکمیت پروتکل های امنیتی است. حل و فصل مسئله نیروهای آنجا با جنبش آزادیبخش خلق است.\nپس شما ارتش آزادیبخش خلق را در مشکل کردوفان جنوبی مقصر می دانید. جناب دودو آدام، اسقف کادوگولی، مرکز استان کردوفان جنوبی، از جنگ رعب و وحشت می گوید و قوم کشی علیه مردم نوبا، مردمی که از لحاظ قومی با مردم شمال سودان خیلی تفاوت دارند. او می گوید که چنین حملاتی آنجا علیه مردم نوبا جریان دارد.\nمی خواهم چیزی را توضیح بدهم، دلیل حضور نیروهای ارتش آزادیبخش خلق در کردوفان جنوبی چیست؟ آنها دلیلی برای حضور در آنجا ندارند. جنبش آزادیبخش خلق باید آنها را خلع سلاح و منحل می کرد. همان کاری که ما با جنوبی ها کردیم، آنها را جذب ارتش سودان کردیم. همه آنها را منحل کردیم، وجوهشان را به آنها پرداخت کردیم، و آنها را از حقوق شهروندی برخوردار کردیم. حکومت سودان جنوبی باید تمام گروه ها و نیروهای وابسته اش را منحل و خلع سلاح می کرد و به آنها حق و حقوق شهروندی می داد. ولی جنبش آزادیبخش خلق در خلع سلاح نیروهای وابسته اش کوتاهی کرده است.\nصحبت شما روشن است. خوب حالا می خواهید با این اوضاع چه کار کنید؟ اتحادیه اروپا می گوید نگران غیرنظامیان است و خواستار اجازه ورود به منطقه است، برای ارسال کمک های بشردوستانه. آیا شما به آنها اجازه ورود می دهید؟ چطور شما این مشکل را حل می کنید؟\nاین ما نبودیم که در کردوفان جنوبی جنگ را شروع کردیم، این نیروهای ارتش آزادیبخش خلق بود که جنگ را شروع کرد. آنها بودند که به نیروهای ما حمله کردند...\nآیا می خواهید که جامعه بین المللی نیروهای ارتش آزادیبخش خلق در سودان جنوبی را تحت فشار قرار دهد که جنگ را متوقف کنند؟\nهمان کسانی که جنگ را شروع کردند باید آن را متوقف کنند. همچنین ارتش آزادیبخش خلق در کردوفان جنوبی باید طبق تفاهم نامه جامع صلح به وظایف خود کند. آنها باید نیروهایشان را منحل کنند و سلاح هایشان را تحویل دهند. بعد ما هم خواهان آن خواهیم بود که برای آنهایی که در نیروهای مسلح خدمت کرده اند چاره ای بیاندیشیم، یعنی آنها باید یا جذب ارتش شوند یا پلیس.\nنیروهای شما همین حالا هیچ عملیات بمباران هوایی یا تیراندازی انجام نمی دهند؟\nهمین حالا در کردوفان جنوبی جنگ در جریان است، جنگی که جنبش آزادیبخش خلق شروع کرد. تانک ها و هواپیماها آنجا هستند، آنجا جنگ است.\nشما هنوز مشکلاتی هم در دارفور دارید. حالا شما مسئله جنوب را حل و فصل کردید، و آنها از کشور جدا شدند. ولی بقیه کشور هنوز شاهد این نوع خشونت هاست. از سپتامبر سال گذشته موجی از خشونت ها در دارفور بالا گرفته است. شما یکی از رهبران شورشی را بعنوان هم پیمان خود از دست دادید، مینی میناوی، که با شما وارد صلح شد. دسامبر گذشته او گفت که اصلا پیشرفتی در وضعیت ندیده است، از لحاظ سهیم شدن در منابع و قدرت سیاسی. او از شما روی برگرداند و دوباره دست به سلاح برده است. او گفت می خواهد حکومت شما را سرنگون کند. پس وضعیت دارفور دارد بدتر می شود؟\nاولا اینکه در مورد وضعیت دارفور، دلیلی برای بروز جنگ وجود ندارد، ازاینرو آنجا امن است. آنجا مشکلاتی هست ولی خیلی محدود، که تاثیری هم روی زندگی مردم ندارد.\nاما درمورد میناوی، او توافقنامه ای را امضا کرده است که براساس آن او باید تا اندازه ای برای ایجاد امنیت ترتیباتی بدهد. مسئله نیروهای او هم هست که باید حل و فصل شود. او باید چاره ای برای آنها بیاندیشد و ترتیباتی بدهد، عده مشخصی از آنها باید به ارتش و پلیس ملحق شوند و بقیه آنها باید منحل و خلع سلاح شوند.\nولی این جلوه خوبی ندارد که این رهبر کلیدی شورشیان در دارفور که با شما وارد صلح شد و شما او را بعنوان مشاور رئیس جمهوری منصوب کردید، دوباره دست به سلاح ببرد و با شما وارد جنگ مسلحانه شود. اینطور به نظر می رسد که شما کنترل اوضاع را در دارفور به دست ندارید، پیشرفتی در اوضاع آنجا دیده نمی شود.\nقبل از هرچیز، او می خواست که از تمام امتیازات تفاهم نامه ای که با ما داشت بهره ببرد، ولی قبول نکرد که به وظایف خودش در بخش امنیتی تفاهم نامه عمل کند، او قبول نکرد که نیروهایش را خلع سلاح و منحل کند.\nاما درمورد توسعه در دارفور، مشکل ما آنجا، مشکل اعداد و ارقام است، مشکل تامین بودجه. همین حالا آنجا توسعه، جاده سازی، سدسازی، خدمات صورت می گیرد. توسعه صورت می گیرد ولی مشکل تامین بودجه است.\nفکر می کنید که ممکن است او دوباره با شما وارد صلح بشود؟\nاگر او دوباره بخواهد صلح کند ما مشکلی با این مسئله نداریم، ولی او باید به تفاهم نامه ای که امضا کرده است عمل کند.\nشما از جامعه بین المللی چه می خواهید؟ شما در سخنرانی خود در استقبال از استقلال سودان گفتید جامعه بین المللی نگاه کنید من اجازه دادم که رفراندم برگزار شود و کشور سودان جنوبی تشکیل شود و من مانع آن نشدم. آیا هیچ کشوری به شما اطمینان داده است؟ آیا آمریکایی ها گفته اند که سودان را از لیست کشورهای حامی تروریسم خارج خواهند کرد و تحریم های مالی علیه شما را رفع خواهند کرد؟ آیا انتظار پاداش هایی دارید؟\nآمریکایی ها قول هایی به ما دادند. وقتی فرستاده آنها، آقای دانفورس، به دارفور آمد، او به ما گفت اگر ما تفاهم نامه جامع صلح را امضا کنیم، یعنی صرفا با این شرط که ما تفاهم نامه را امضا کنیم، آنها روابط خودشان با سودان را به حالت عادی خواهند کرد، سودان را از لیست کشورهای حامی تروریسم حذف خواهند کرد، تحریم ها را لغو خواهند کرد، و بدهی ها را خواهند بخشید. این قول هایی بود که آقای دانفورس به ما داد.\nدانفورس فرستاده پیشین آمریکا به سودان بود، در زمان ریاست جمهوری جورج بوش.\nبعد از اینکه ما تفاهم نامه را امضا کردیم، آنها گفتند نه، شما باید مشکل دارفور را هم حل و فصل کنید. دارفور در آن زمان در اوج بحران بود، ولی قبلا آن را مطرح نکرده بودند. ولی بعدا گفتند اگر شما تفاهم نامه ای با دارفور امضا کنید ما هم چنین و چنان خواهیم کرد. پس ما تفاهم نامه ای در آبوجا امضا کردیم. بعد از آن جورج بوش، رئیس جمهوری، با ما تماس گرفت و تایید کرد اگر ما تفاهم نامه را امضا کنیم آنها به قول هایی که از جانب خودشان داده اند عمل خواهند کرد.\nپس فکر می کنید که شما به قول خود عمل کرده اید، ولی جامعه بین المللی عمل نکرده است. ولی فکر می کنید که اعلام کیفرخواست علیه شما توسط دادگاه بین المللی کیفری مسائل را پیچیده تر کرده است و مانع همکاری بیشتر جامعه بین المللی با حکومت شما شده است؟\nاین کار آنها عین سیاست است، نه عدالت. چون آنها این پرونده را از شورای امنیت سازمان ملل به دادگاه بین المللی کیفری انتقال دادند، یعنی با همان قطعنامه ای که سودان را به دادگاه بین المللی کیفری ارجاع دادند. این قطعنامه تصریح می کند که سربازان آمریکایی نباید تحت پیگرد قانونی قرار بگیرند. کجای این عدالت است؟ این آمریکایی ها هستند که این پرونده را به جریان انداخته اند. آمریکا عضو دادگاه بین المللی کیفری نیست و آنها پروتکل رم را امضا نکرده اند، و این آنها هستند که می گویند شهروندان آمریکایی نباید تحت پیگرد قانونی قرار بگیرند. اگر عدالتی وجود داشت باید به دادگاه اجازه می دادند که آمریکایی ها را تحت پیگرد قانونی قرار دهند. اما این یک دادگاه سیاسی است.\nچه احساسی دارید از اینکه نام شما در تاریخ بعنوان رئیس جمهوری ثبت خواهد شد که بخش وسیعی از قلمروش را از دست داد. شما حتی به جنوبی هایی که در شمال زندگی می کنند گفته اید که بروید من به شما تابعیت نمی دهم. اینطور به نظر می رسد که چون نتوانستید جنوب را حفظ کنید، حالا می گویید بروید شما را نمی خواهم.\nمن به آنها نگفتم بروید شما را نمی خواهم. من گفتم حق دارید که یا در یک سودان یکپارچه بمانید یا اینکه بروید. تمام نیروهای سیاسی توافق کردند و تصمیم گرفتند که باید حق استقلال به سودان جنوبی داده شود.\nولی حالا آنها تابعیت سودان را ندارند، حتی تابعیت سودان جنوبی را هم ندارند، آنها متعلق به هیچ کشور نیستند.\nکسانی که به تقسیم سودان و جدایی سودان جنوبی رای دادند شهروندان شمال نبودند. این شهروندان جنوبی بودند که در یک رفراندوم آزاد چنین تصمیمی را گرفتند. 99 درصد آنها تصمیم به جدایی گرفتند، و این آنها هستند که نمی خواستند بخشی از سودان بمانند. پس آنها حق ندارند بگویند که هم جدا شویم و هم بخشی از سودان باشیم.\nدلتان برای آنها تنگ می شود؟\nبله. من روابط و پیوندهای گسترده ای آنجا دارم، دوستانی دارم، همکارانی دارم. من در جنوب خدمت کردم، برای وحدت و یکپارچگی آن جنگیدم.\nمرتب از جوبا دیدن خواهید کرد؟\nبله، قطعا. من با سالوا کییر، رئیس جمهوری، توافق کردم که برای خودم خانه ای در جوبا بسازم.\nرئیس جمهور البشیر، خیلی متشکرم از شرکتتان در برنامه "هاردتاک".


کد خبر : ۷۰۶۶۰۲\nتاریخ انتشار : دوشنبه ۰۳ تير ۱۳۹۸ - ۱۲:۰۱\nبر اساس مصوبه مجلس اعاده اموال نامشروع با اولویت پرونده افرادی که دارای مال نامشروع بیشتری هستند، انجام می شود.\nنمایندگان در نشست علنی نوبت صبح امروز (دوشنبه، ۳ تیرماه) مجلس شورای اسلامی، در جریان بررسی طرح الحاق موادی به قانون اجرای اصل ۴۹ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران با ماده ۳ این طرح با ۱۴۱ رأی موافق، ۲۱ رأی مخالف و یک رأی ممتنع از ۲۱۶ نماینده حاضر در جلسه موافقت کردند.\nرئیس مجلس شورای اسلامی درخصوص اعتراض نماینده مردم شاهین شهر مبنی بر اینکه دولت پیگیر افزایش حقوق کارکنان نیست گفت: مجلس وظیفه خود را انجام داد و دولت نیز پیگیر اجرای مصوبات است.\nعلی لاریجانی افزود: اگر پیشنهادی برای پیگیری این مصوبات دارید ارائه کنید تا از آن طریق بتوانیم موضوعات را به انجام برسانیم.\nنماینده مردم شاهین شهر در تذکری در مجلس از تامین نشدن منابع کالا‌های اساسی ارزان‌تر انتقاد کرد.\nحسینعلی حاجی دلیگانی در نشست علنی امروز (دوشنبه ۳ تیر) مجلس شورای اسلامی، در توضیح تذکر آیین نامه‌ای با استناد به بند ۱۱ ماده ۲۲ آیین نامه داخلی مجلس گفت: مجلس در جریان تصویب قانون بودجه سال ۹۸ در حدود ۱۴ میلیارد برای کمک به مردم و تامین کالا‌های اساسی ارزانتر مصوب کرد تا رفاه مردم فراهم و این رفاه عمومی در راستای عدالت و مساوات دنبال شود، اما با گذشت ۳ ماه هنوز این مصوبه اجرایی نشده است.\nنماینده مردم شاهین شهر در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: افزایش حقوق کارکنان نیز برخلاف مصوبه مجلس به نتیجه قطعی نرسید، بنابراین بهتر است دو هفته تعطیلات پیش روی مجلس لغو شود تا بتوانیم مسائل را در مجلس رسیدگی و رصد کنیم.\nبرچسب ها: مجلس ، اعاده ، اموال ، نامشروع


سطح گلوکز خون من چقدر باید باشد؟ - زیبا بمان\nگلوکز خون قندی است که جریان خون برای تامین انرژی به تمام سلول‌های بدن می‌رساند. برای کاهش خطر ابتلا به دیابت و بیماری قلبی، فرد باید سطح قند خون را در محدوده ایمن نگه دارد. پایش گلوکز خون میزان قندی را که خون در یک لحظه منتقل می‌کند اندازه گیری می‌کند. افراد می‌توانند این قند را از رژیم غذایی خود به دست آورند. با این حال، گلوکز نیز توسط بدن ایجاد می‌شود زیرا گلوکز تولید می‌کند و گلوکز ذخیره شده را تجزیه می‌کند. بدن انسان سطوح گلوکز خون را طوری تنظیم می‌کند که در حد متوسط باقی بمانند: گلوکز کافی برای سوخت‌رسانی به سلول‌ها، اگرچه برای بارگذاری بیش از حد جریان خون کافی نیست.\nمحیط داخلی خون باید برای پشتیبانی از عملکردهای حیاتی بدن ثابت بماند. سطح گلوکز خون می‌تواند در طول روز تغییر کند. پس از خوردن غذا، سطح آن افزایش می‌یابد و پس از حدود یک ساعت آرام می‌شود. آنها قبل از اولین وعده غذایی روز در پایین ترین نقطه خود هستند. در این مقاله، ما به سطوح هدف ایده‌آل برای گلوکز خون نگاه می‌کنیم و همچنین مروری بر خود گلوکز ارائه می‌کنیم و توضیح می‌دهیم که چگونه قند خون را در محدوده مناسب نگه‌داریم.\nمؤسسه ملی بهداشت ایالات متحده سطح قند خون ناشتا را کمتر از 99 میلی‌گرم در دسی لیتر (mg/dL) می‌داند. در افراد مبتلا به دیابت، این سطوح بیشتر تغییر خواهد کرد. به جای هدف قرار دادن یک سطح خاص، هدف از مدیریت قند خون حفظ سطح در محدوده سالم است.\nانجمن دیابت آمریکا سطوح هدف 80 تا 130 میلی‌گرم در دسی لیتر را قبل از غذا خوردن در صورت ابتلا به دیابت توصیه می‌کند. در عرض 2 ساعت پس از خوردن یک وعده غذایی، سطح گلوکز خون باید کمتر از 180 میلی‌گرم در دسی‌لیتر باشد.\nسطح بالای قند خون به طور مداوم بخشی از وضعیتی به نام هیپرگلیسمی است. افراد مبتلا به دیابت کنترل نشده، سندرم کوشینگ و برخی از بیماری‌های دیگر اغلب هیپرگلیسمی را تجربه می‌کنند. افرادی که از استروئیدهای خوراکی استفاده می‌کنند نیز ممکن است در حین مصرف این دارو دچار هیپرگلیسمی شوند. هیپرگلیسمی معمولاً زمانی ایجاد می‌شود که انسولین کافی در بدن وجود نداشته باشد، یا زمانی که سلول‌ها نسبت به انسولین حساسیت کمتری دارند. بدون انسولین، گلوکز نمی تواند وارد سلول ها شود و در جریان خون تجمع می یابد.\nعلائم شایع هیپرگلیسمی می‌تواند شامل موارد زیر باشد:\nیک فرد همچنین ممکن است تجربه کند:\nهیپرگلیسمی پایدار همچنین ممکن است منجر به مقاومت به انسولین شود که حساسیت به انسولین و میزان گلوکزی را که سلول‌ها جذب می‌کنند کاهش می‌دهد. این ممکن است در نهایت به دیابت نوع 2 تبدیل شود. عوارض طولانی مدت دیابت کنترل نشده بر رگ‌های خونی کوچکی تأثیر می‌گذارد که اعصاب، کلیه‌ها، شبکیه چشم و سایر اندام‌ها را تامین می‌کنند. برخی از مشکلات جدی که می‌توانند از هیپرگلیسمی مداوم ایجاد شوند عبارتند از:\nبیماری کلیوی که منجر به نارسایی کلیه می‌شود.\nآسیب دائمی عصبی که باعث بی حسی و گزگز می‌شود.\nتحقیقات همچنین سطوح بسیار بالا یا پایین گلوکز خون را با زوال شناختی مرتبط دانسته‌اند.\nبا استفاده از تصویربرداری از نورون، محققان نشان دادند افرادی که دیابت و اختلال عملکرد شناختی دارند ممکن است جریان خون به مغز و طیف وسیعی از تغییرات دیگر را که می‌تواند بر فرآیندهای فکری تأثیر می‌گذارد کاهش دهند.\nپایش گلوکز خون چیست؟\nافراد از نظارت بر قند خون برای آزمایش منظم سطح گلوکز در خون استفاده می‌کنند. بخش مهمی از کنترل موثر دیابت است. بسیاری از افراد مبتلا به دیابت برای برنامه ریزی برای فعالیت‌ها و وعده‌های غذایی و همچنین برنامه‌ریزی دوز دارو یا انسولین باید چندین بار در روز معاینه شوند.\nفرد می‌تواند سطح گلوکز خون خود را با دستگاه گلوکومتر آزمایش کند. آنها معمولاً با لانست یا سوزن‌های ریز و همچنین نوارهای تست و دفترچه ثبت نتایج ارائه می‌شوند.\nنحوه استفاده از گلوکز متر\nاستفاده از گلوکومترها آسان است. یک فرد:\nگلوکز متر، یک نوار تست، دستگاه لانست و یک پد آماده سازی الکل را تنظیم کنید.\nگلوکز متر را روشن کنید و وقتی دستگاه آماده شد نوار تست را وارد کنید.\nبا یک پد آماده سازی الکل، محل تزریق را پاک کنید و صبر کنید تا الکل تبخیر شود.\nانگشت آنها را با لانست خارش دهید و انگشت آنها را به آرامی فشار دهید تا قطره کوچکی از خون ایجاد شود.\nقطره خون را روی نوار قرار دهید.\nمنتظر بمانید تا گلوکز متر داده ها را پردازش کند.\nنتیجه را روی صفحه نمایشگر گلوکز متر بخوانید.\nدستورالعمل های پزشک خود را مطابق با هر قرائتی که روی صفحه نمایش داده می شود، دنبال کنید.\nبرای کمک به پزشک در یافتن بهترین برنامه درمانی (دستگاه‌های مدرن‌تر اجازه ذخیره خودکار داده‌ها را می‌دهند) گزارشی از هر قرائت گلوکز داشته باشید.\nافراد مبتلا به دیابت نوع 2 به طور معمول نیاز به آزمایش غلظت قند خون حداقل یک بار در روز دارند.\nکسانی که نیاز به مصرف انسولین دارند، که شامل همه افراد مبتلا به دیابت نوع 1 و برخی افراد مبتلا به نوع 2 می‌شود، باید چندین بار در روز آزمایش خون خود را انجام دهند.\nپایش مداوم گلوکز (CGM) می تواند یک روش جایگزین برای پایش گلوکز برای افراد مبتلا به دیابت باشد. خواندن دقیق سطح گلوکز خون می تواند به کنترل خوب دیابت کمک کند.\nنکاتی برای مدیریت سطح گلوکز خون\nچندین مرحله وجود دارد که یک فرد اغلب می‌تواند برای کمک به کنترل قند خون انجام دهد. خوردن یک رژیم غذایی متعادل با مقدار زیادی میوه و سبزیجات، حفظ وزن متوسط و انجام حداقل 150 دقیقه ورزش متوسط تا شدید در هفته می تواند کمک کند. سایر نکات برای کنترل قند خون می‌تواند شامل موارد زیر باشد:\nغذا خوردن در زمان‌های منظم و حذف نکردن وعده‌های غذایی\nمتعادل کردن وعده‌ها در وعده های غذایی به طوری که یک بشقاب معمولی یک چهارم گوشت، یک چهارم غذاهای نشاسته ای و یک دوم سبزیجات غیرنشاسته‌ای باشد.\nهر فردی که علائم قند خون پایین یا بالا را تجربه می‌کند، چه تشخیص دیابت داشته باشد یا نه، باید به پزشک مراجعه کند.\nافراد باید سطح گلوکز خون زیر 99 میلی گرم در دسی لیتر را هدف قرار دهند. سطوح نامنظم یا شدید قند خون می‌تواند منجر به دیابت و سایر عوارض مضر شود. نظارت بر قند خون در خانه بهترین راه برای اطمینان از حفظ سطح قند خون در محدوده سالم است.\nهیپرگلیسمی و هیپوگلیسمی هر دو می‌توانند منجر به عوارض شدیدتر دیابت شوند. بنابراین، خوردن عمدتاً غذاهای با GI پایین و ورزش منظم می‌تواند به متعادل نگه داشتن گلوکز خون کمک کند.


دیورند: خط سرخ کابل و اسلام آباد | کلکین|اخبار افغانستان | افغانستان شناسی\nخانه/نخستین خبرها/دیورند: خط سرخ کابل و اسلام آباد\nنخستین خبرهاسر تیتر خبرهامجله\nدیورند: خط سرخ کابل و اسلام آباد\n۱۷ آبان(عقرب)۱۳۹۹- ۲۰۲۰/۱۱/۴\n«هم مسیر صلح و هم مسیر جنگ افغانستان از پاکستان می گذرد» این گزاره به یک اصل در روابط بین اسلام آباد و کابل بدل شده است. این دو کشور از زمان به وجود آمدن پاکستان در سال ۱۹۴۷ تاکنون با هم اختلافات شدیدی داشتند. سازماندهی جنگ افغانستان توسط ارتش آی اس آی پاکستان و حمایت از طالبان به عنوان اصلی ترین اپوزیسیون دولت کابل و عامل اصلی تداوم جنگ در کشور، مهم ترین دلیل برای روابط تیره بین دو کشور را شامل می شود. پاکستان به دلایل مختلف هچون رقابت سخت با هند به دنبال نفوذ بیشتر در افغانستان است. در این میان آنچه از دیرباز محل اختلاف دو پایتخت بوده،مسئله دیورند به عنوان مرز رسمی بین دو کشور است. این خط از سال ۱۸۹۳ تا به امروز به محور منازعه دو کشور تبدیل شده. امری که هیچ یک از طرفین حاضر به امتیاز دادن به جانب مقابل و ختم منازعه نیستند. این خط برای افغان ها یک اصل مهم ملی و خط سرخی است که به هیچ وجه قابل معامله نیست. برخلاف افغانستان، اسلام آباد دیورند را به عنوان مرز رسمی، تمامیت ارضی برای پاکستان می داند.\nچرا دیورند مهم است؟\nنزدیک به یک قرن است که هیچ دولتی در افغانستان از سلطنت طلب گرفته تا کمونیست،اسلام گرا و دموکراتیک دیورند را به عنوان یک مرز بین المللی نپذیرفتند. هرچند تمامی کشورهای جهان معتقد هستند که از لحاظ حقوقی دیورند مشروعیت دارد و مقاومت افغانستان از پذیرش این امر هیچ ادله قانونی ندارد اما آنچه واضح است این مسئله می باشد که نزاع بر سر دیورند نه ماهیت حقوقی بلکه ماهیت سیاسی دارد. برای نخبگان سیاسی افغانستان، دیورند به عنوان ابزاری برای فشار در برابر پاکستان است. در جنگ نامتقارن و اعلام نشده بین دو کشور نخبگان سیاسی افغانستان می توانند با به رسمیت نشناختن این خط از اسلام آباد امتیاز بگیرند هرچند پاکستان همواره از دادن امتیاز به طرف مقابل اجتناب کرده است. دولت مردان کابل به خوبی دریافته اند که اگر دیورند را طبق خواسته پاکستان قبول کنند هیچ چیزی دریافت نخواهند کرد. و پاکستان همچنان به حمایت از طالبان ادامه خواهد داد.\nبحث دیگری که دیورند را بین سیاستمداران افغان به ویژه نخبگان پشتون برجسته می کند، استفاده از این مسئله برای نفوذ بین اقوام پشتون است. پشتون ها مدت هاست که از یک خلا رهبری که مورد قبول همه پشتون ها باشند، رنج می برند. بازگشت الیت های تحصیلکرده در غرب پشتون به بطن جامعه علی رغم تلاش های آنها نتوانستد این خالیگاه رهبری بلامنازع را حل کند. در این میان هرچند طالبان در دوره ای کوتاه موفق به یک سو کردن ملاهای مدارس دینی شوند اما باز هم این شکاف رهبری پر نشد و در مناطق قبایلی پشتون نشین هنوز هم ملاها نسبت به سایر طبقات از برتری برخوردار هستند مانعی که نخبگان سیاسی این قوم با آن رو به رو هستند. بنابراین، خط دیورند ظرفیت آن را دارد که محلی باشد برای گردهم آمدن تمام پشتون ها تا ناسیونالیسم قومی شان شکل بگیرد.بنابراین، الیت پشتون در افغانستان دیورند را به مثابه ابزاری برای تقویت قدرت و برد در بازی سیاسی می دانند. طبیعتا گذشتن ساده نسبت به این مسئله این هدف را دشوار می کند.\nدر مقابل، پاکستان همواره درصدد آن بوده است که «دیورند» به عنوان مرز بین المللی بین دو کشور رسمیت بیابد. هدف اصلی این امر تلاش برای نفوذ و گسترش عمق استراتژیک پاکستان در افغانستان و مقابله با نفوذ هند در کشور است. پاکستان در مسئله دیورند خواهان این است که بدون هیچ امتیازی از طریق فشار بر کابل به وسیله طالبان نیات خود را در این رابطه عملی سازد. یکی دیگر از دلایلی که پاکستان می کشو تا به هر قیمتی افغانستان را وادار به پذیرش خط دیورند کند،مسئله پشتون ها دو طرف مرز به ویژه پشتون های پاکستان است. حدود ۳۰ میلیون پشتون در پاکستان زندگی می کنند. این گروه در تحولات این کشور همواره به عنوان جریانی مهم نقش ایفا کرده است اما سیاست دولت در قبال این گروه خشن و نادیده انگاشتن آنها در روند های مهم سیاسی است. این در حالی است که این گروه روابط پایداری با پشتون های اطراف دیورند در خاک افغانستان دارند. امری که همواره از سوی دولت کابل مورد حمایت قرار گرفته است. حمایت های مداوم افغانستان از نیروای پشتون پاکستان برای اسلام آباد زنگ خطر بزرگی را به صدا دراورده است. این کشور این مسئله را تهدید بالقوه برای امنیت ملی خود به حساب می آورد. اما این مسئله به نظر کارشناسان این حمایت های دولت می تواند به ضرر پشتون های دو طرف ختم شود.\nیکی دیگر از مسائلی که این خط را جنجالی ساخته است، در حالی که مذاکرات بین دولت افغانستان و طالبان برای رسیدن به یک اجماع روی موضوعات سیاسی داخلی، امنیتی و حقوق بشر در دوحه جریان دارد، اما پاکستان بنا بر عامل مهم به نام «خط دیورند» هنوز به عنوان یک چالش مهم و طولانی‌مدت برای ثبات خارجی افغانستان موجود است. افغانستان به عنوان بازیگری مهم در روند صلح می تواند از این مسئله به عنوان ابزاری برای تحقق خواست خود پیرامون دیورند استفاده کند هرچند اختلافات مرزی کابل و اسلام آباد در دستور کار مذاکرات نیست. انتظار هم نمی‌رود که این موضوع بتواند مانعی برای هرگونه توافق نهایی صلح ایجاد کند. با این وجود، حل‌و‌فصل مناقشات بیرون‌مرزی به اندازه یک توافق صلح داخلی تا زمانی که بی‌ثباتی در آن سوی مرز ادامه داشته باشد، مهم و حیاتی است. . به هر صورت، مسئله دیورند برای هر دو طرف یک بحث حیاتی و گره خورده به منافع ملی و بقای کشور است. پاکستان هرچند بارها اعلام کرده است که هیچ مناقشه ای بین دو طرف نیست و وجود هرگونه مناقشه را انکار می کند. این کشور بارها اعلام کرده است که تنها هدف آنها از تلاش برای شناخته شدن خط به عنوان مرز دو کشور فقط کنترل مرزهایش است این درحالی است که از خرداد سال ۱۳۹۶ این کشور حصارکشی خود را آغاز کرده و حتی برج های نظارتی را ساخته است که نشان از این دارد که هدف فراتر از کنترل مرز است.\nدرگیری بین دو طرف افغانستان و پاکستان یکی از سخت ترین موضوعات بین دو طرف خواهد بود. این مسئله حتی با حضور طالبان در بخشی از بدنه قدرت در افغانستان به عنوان مجرای نفوذ اسلام آباد در کابل به چند دلیل لاینحل خواهد ماند: نخست آنکه حتی در دوره طالبان هم این گروه حاضر به رسمیت بخشیدن به این خط به عنوان مرز رسمی بین دو طرف نشدند.از طرف دیگر در پروسه صلح هیچ صحبتی تاکنون از خط دیورند آورده نشده است. هرچند این دو بی ارتباط به یکدیگر نیستند. دیورند یک خط سرخ و بحث ملی برای افغانستان و شهروندان این کشور است که حتی با تغییر حکومت به راحتی مشکل حل نخواهد شد. دوم آنکه، در حال حاضر تغییر مرز کاری بسیار سخت خواهد بود. جامعه جهانی مرز کنونی بین دو کشور را قانونی و از لحاظ حقوقی بین الملل مشروع می داند. بنابراین، تغییر این خط برای افغانستان که در تمام ابعادش یک کشور وابسته و به شدت تکیه بر جامعه جهانی است دشوار است که بتواند به آنچه در سر دارد برسد. از طرف دیگر، درگیری ها و بحث ها در دو طرف تا مدت طولانی همچنان پابرجا خواهند بود. هم بحث ثبات در افغانستان یک فرآیند زمانبر است و هم مسئله جنبش تحفظ پشتون در پاکستان به این راحتی حل نخواهد شد. حل این مناقشه نیاز به دیپلماسی فعال و قدرتمند دارد. در حال حاضر حکومت افغانستان دارای ظرفیت برای مقابله با این مسئله ندارد. با این حال در بدترین حالت، اگر مذاکرات صلح شکست بخورد، کشور در شرایط بسیار وخیم تر رو به رو خواهد شد که قطعا منجر به دخالت های بیشتر پاکستان در کشور و حمایت بیشتر از طالبان خواهد شد. امری که بحث دیورند را به به چالش بزرگی تبدیل خواهد کرد. چرا که بلاتکلیفی درباره این خط، محلی که عمده قاچاق به کشور و حملات ترورویستی از اینجا نشات می گیرد.\nافغانستان بریتانیا پاکستان دیورند طالبان کابل\nمروری بر تاریخچه تعیین خط دیورند\nروزنامه 8 صبح - 19 آبان (عقرب) 1399


فوق العاده duper reduplicative کلمات – مجله باران\nفوق العاده duper reduplicative کلمات\nدو خوانندگان ارسال می شود در مورد علاقه خود را reduplicative کلمات دو بخشی کلماتی که در نیمه دوم تکرار است یا قافیه ، زبان انگلیسی دارای حداقل 2000 از این با توجه به زبانشناس Nils تون. برخی از کلمات مانند bye-bye و چیز عالی (titbit در بریتانیا) آنقدر رایج است که ما ممکن است حتی متوجه reduplication. با دیگران – roly-poly, crinkum-crankum, bahira-piggledy – این غیر ممکن است به چشم پوشی است.\nاولین کلمات ما صحبت می کنند در حال reduplicative. در سراسر جهان به نوزادان اشاره به پدر و مادر خود را ساده تکرار هجا: mama, دادا, پاپا, تاتا ، به عنوان یک نتیجه reduplicative کلمات می تواند صدای کودکانه یا احمقانه است. دقیق تکرار نیز می تواند نشان می دهد خستگی و یا فکری که با blah blah blah و yada yadaکه “داد[e] (معمولا زیرکی) که جزئیات بیشتر قابل پیش بینی هستند و یا آشکار از آنچه قبل از” با توجه به فرهنگ انگلیسی آکسفورد (OED).\nدر اغلب موارد بخش دوم قافیه با اولین عنوان با اشوب. این کلمه غیر معمول است که در میان آن reduplicative kin به دلیل آن را به حال یک بار جدی ادبی تن و به نظر می رسد در اوایل مدرن سلطنتی تاریخ به عنوان یک “وقار” راه برای گفتن “داد و بیداد آشفتگی.” من از خوانندگان ارسال شده در برخی از کلمات من هرگز از شنیده می شود از جمله niminy-piminy, “affectedly تصفیه شده: حساس است.” این OED نشان می دهد این ممکن است یک onomatopoeic رندر بالای کلاس 18th-century سخنرانی در اولین استناد یک زن جوان به شیوه های شیک لهجه با تکرار این عبارت در مقابل یک آینه است. یا آن را ممکن است مشتق از Namby Pamby یک تمسخر نام مستعار داده شده به Ambrose Philips توسط بیشتر معروف قرن 18 معاصران الکساندر پاپ و هنری کری. Philips نوشت: آنچه آنها در نظر گرفته می شود بیش از حد احساساتی, شعر برای کودکان; namby-pamby در نتیجه به معنی “بی مزه.”\nAblaut reduplication شامل یک واکه تغییر از یک “من” یا “e” به “یک” صدا به عنوان با shilly-shally (“برای نشان دادن تردید و یا عدم قاطعیت یا قطعنامه”). این کلمه می آید از اصطلاح “shill من باید من?” به تصویر می کشد که چگونه آن را احساس می شود در تلاطم تردید است. نمونه های دیگر هستند dillydally (“به اتلاف وقت توسط loitering و یا به تأخیر انداختن”), زیپو (“فاقد شخصیت و یا تعیین”), فلیپ فلاپ (“ناگهانی برگشت”) و crinkum-crankum (“fancifully و یا بیش از حد پیچیده و استادانه درست شده”). “Ablaut” اشاره به یک قانون نانوشته از فارسی: ما لیست واکه برای تلفن های موبایل در یک نظم خاص به عنوان با فعل فرم آواز می خواند آواز یا نوشیدنی نوشید مست.\nهر چند بسیاری از reduplicative کلمات ملایم derisive به دلیل ارتباط آنها با کودکان بیان آنها می توانید مثبت تر معانی. Flapper زبان عامیانه تبدیل به زانو زنبور عسلکه تا به حال به معنای “کوچک و ناچیز” در قرن 19 به “اوج کمال” در 1920s.\nعمده شرکت با تکنولوژی اجرائی به شهادت قبل از کنگره\nصبح غرق در افکار: 2020-نیم انجام می شود


ارتقای نظام پزشکی با اعتبار سنجی دانشگاه های علوم پزشکی - میهن مگ\nبهبود کنترل پزشکی از دانشگاه علوم پزشکی تهران\nچهارشنبه, ۲۰ دی ماه ۱۳۹۶ ساعت ۰۹:۳۸\nارتقای نظام پزشکی با اعتبار سنجی دانشگاه های علوم پزشکی\nبه گزارش گروه دانشگاه بدون علامت; نقل قول در اطراف آموزشی و وزارت بهداشت باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت در نشست منطقه آمیش 6 در دانشگاه علوم پزشکی البرز برگزار شد در بیان اهداف شکل گیری کلان مناطق بوجود می آیند گفت: در این جلسات با کمک یک آمیش دانشگاهها می توانند از تجارب یکدیگر در ارتقاء آموزش علوم پزشکی و علاقه برداری کنند. دکتر لاریجانی اظهار داشت: منطقه آمایشی 6 ویژگی های خاصی دارد و از لحاظ جمعیت، تعداد دانشجو و عضو هیات علمی بخش قابل توجهی از کشور را به خود اختصاص داده است و جمعیتی بیش از 7 میلیون نفر در این منطقه ساکن هستند. معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: برخی از دانشگاههای این منطقه نیز در برخی شاخص ها مثل نسبت استاد به دانشجو از وضعیت خوبی برخوردار هستند. وی به روند تدوین بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی اشاره کرد و اظهار داشت: این بسته ها کاملا منطبق با اهداف اسناد بالادستی نظام سلامت تدوین شده است. دانشگاههای علوم زشکی کشور نیز لازم است تا در برنامه ریزی های حوزه آموزش از این اسناد استفاده کنند، چرا که مدت زیادی توسط کارشناسان حوزه های مختلف بر روی این اسناد کار شده و اولویت های کشور نیز در این اسناد مشخص می شود. دکتر لاریجانی با بیان اینکه بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی طی جلسات متعدد با مسئولیت ستادی و دانشگاهی و در ویرایش های مختلف نهایی شده گفت: بسته ها در ابتدای دولت دوازدهم بازبینی شده و هدف این است که دانشگاهها با اجرای این بسته ها به محصولات و نتایج مشخص دست پیدا کنند. وی خاطرنشان کرد: دانشگاههای علوم پزشکی کشور باید بدانند می خواهند به کجا بروند و باتوجه به ظرفیت ها، ماموریت های مشخصی تعیین و دنبال کنند. معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: دانشگاهها اگر چند هدف مشخص را پیگیری کنند در یک یا چند حیطه خاص می توانند در سطح ملی و جهانی بدرخشند. در راستای اجرای سند آمایش سرزمینی ماموریت های ویژه ای به دانشگاهها و مناطق آمایشی سپرده شد و برخی دانشگاهها با پیگیری این ماموریت ها توانسته اند در سطح بین المللی هم در این زمینه ها جایگاهی یافته اند. وی خاطرنشان کرد: اگر بخواهیم مرجعیت علمی کشور تحقق یابد لازم است هر دانشگاهی در یک زمینه خاص حرکت کند و در مجموع تمام این اقدامات در کنارهم حوزه علوم پزشکی کشور را ارتقا می دهد. دکتر لاریجانی تاکید کرد: دانشگاهها مسئولیت دارند در حوزه آموزش در تمامی زمینه ها پاسخگوی نیازهای منطقه خود باشند ولی لازم است در یک رشته خاص عمیق شوند و در این زمینه نسبت به توسعه رشته ها، پژوهش و انجام شبکه های علمی اقدام نمایند. معاون آموزشی وزارت بهداشت به نقش بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در توسعه زیرساخت های آموزشی دانشگاهها اشاره کرد و گفت: طی حدود 2 سال گذشته تقریبا تمام دانشگاهها مرکز مهارت بالینی و مرکز آزمون دارند و بسیاری از آزمون ها به صورت الکترونیک برگزار می شود. این خود ظرفیت بزرگی برای ارتقای حوزه آموزش علوم پزشکی دانشگاه است. وی اظهار داشت: برخی دانشگاههای کشور در زمینه هایی که ماموریت به آنها محول شده مسیر خود را یافته اند و توانسته اند در سطح ملی در آن حوزه مطرح شوند. این دانشگاهها باید به سمت توسعه این ماموریت ها در سطح بین المللی حرکت کنند. دکتر لاریجانی تاکید کرد: دانشگاههای علوم پزشکی کشور باید در زمینه ای که ماموریت دارند قطب کشوری شوند. یعنی قطب های علمی علاوه بر اینکه خود در یک زمینه متخصص هستند، کشور را نیز در آن زمینه حمایت کنند. معاون آموزشی وزارت بهداشت به ظرفیت های دانشگاههای منطقه آمایشی 6 اشاره کرد و تصریح کرد: دانشگاه قزوین در بحث مولفه های اجتماعی سلامت پیشرفت خوبی داشته و در سطح کشور حرف برای گفتن دارد. دانشگاه علوم پزشکی قم باتوجه به ظرفیتی که در حوزه معارف اسلامی دارد و با راه اندازی دانشکده طب و دین می تواند در سطح بین الملل در این زمینه بدرخشد. لاریجانی گفت: دانشگاههای نسل 3 یک دیدگاه است که باید در تمامی اعضای هیات علمی دانشگاهها ایجاد شود. اگر دانشگاهها بخواهند توسعه یابند باید به سمت تاسیس شرکت های دانش بنیان حرکت کنند و درهای دانشگاه به سمت جامعه باز شود. وی تاکید کرد: آموزش علوم پزشکی باید انعطاف پذیر باشد و در جهت پاسخگویی به نیازهای جامعه حرکت کند. در این زمینه این بستر فراهم شده تا دانشگاهها برنامه 5 ساله خود برای تربیت نیروی انسانی را تدوین کنند و با بررسی اولیه ای که در معاونت آموزشی وزارت بهداشت انجام می شود تفاهم نامه ای در این زمینه با دانشگاهها منعقد می شود. معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به این موضوع که برخی کارهای انجام شده در قالب بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در کشور بی نظیر است، گفت: یک نمونه از این اقدامات اعتباربخشی تمامی دانشگاهها و بیمارستان های آموزشی است. دکتر لاریجانی در پایان تاکید کرد: در اعتباربخشی به دنبال رقابت دانشگاهها با یکدیگر نیستیم و این فرصتی است تا دانشگاهها ارتقا یابند. 202


مرادی: شیوع کرونا در استان هرمزگان وضعیت فوق قرمز دارد - ایسنا\nجمعه ۳ بهمن ۱۳۹۹ - ۰۰:۵۰\nیکشنبه / ۱۵ تیر ۱۳۹۹ / ۱۲:۵۵\nکد خبر: 99041511031\nنایب رئیس کمیسیون انرژی مجلس گفت: استان هرمزگان در خصوص شیوع این ویروس وضعیت فوق قرمز و بحرانی دارد.\nبه گزارش ایسنا، احمد مرادی نماینده مردم بندرعباس در مجلس در نطق میان دستور جلسه امروز مجلس گفت: در ابتدای آغاز به کار مجلس یازدهم قرار داریم. مردم به این مجلس امیدوار هستند؛ این مردم توقع کار و تلاش و دلسوزی از این مجلس دارند.\nوی با انتقاد از دولت افزود: دولت نتوانست قیمت ارز و سکه را کنترل کند و بازار مسکن را سامان دهد. این دولت نتوانست قیمت و کیفیت خودرو را کنترل کند. در کنار اینها در وضعیت اشتغال و بیکاری هم رکورددار شده‌ایم. قیمت کالاها و ارزاق مردم به صورت روزانه افزایش پیدا می‌کند. ارزش پول ملی که هویت ملی ماست به طور چشمگیری کاهش پیدا کرده است.\nمرادی با اشاره به وضعیت بحرانی شیوع کرونا در استان هرمزگان عنوان کرد: در شیوع کرونا در استان وضعیت فوق قرمز و بحران شاهد هستیم. برای نجات جان مردم اعتبارات حوزه بهداشت و درمان را آزاد کنید. اجازه بدهید پرستاران و کادر پزشکی و کادر بهداشت و درمان به حقوق خود برسند؛ مردم انتظاراتی دارند که امید به خدا این انتظارات در مجلس یازدهم جامه عمل خواهد دید.


روش تحقیق دانش آموزی\nبیلان کاری واحد آموزشی\nوب دانش آموزان\nمولف: محمد علی صادقی / دسته: دسته بندی نشده / رتبه دهید:\nقابل توجه دانش آموزان سخت کوش :\nجهت اطلاعات بیشتر می توانید کتاب زیر را خریداری فرمایید.\nویا مطالب زیررا مطالعه فرمایید.\n<>-2- بسم الله الرحمن الرحيم : در وسط صفحه قرار گرفته و بهتر است اين صفحه كادر نداشته باشد. و بعد از جلد تحقيق آورده مي شود\n4- فهرست جداول\n5- فهرست نمودارها\n6- چكيده پژوهش : شامل بيان مسئله، اهداف و نتايج تحقيق\n2- بيان مسئله : مشكلي كه محقق به حل آن علاقه مند است.\n3- اهميت پژوهش : پاسخ به سوال خواننده كه چرا بايد اين تحقيق انجام گيرد؟\n4- اهداف پژوهش( اهداف كلي و جزئي)\n5- سوالات يا فرضيات تحقيق\n6- تعريف اصطلاحات\n1-مباني نظري پژوهش\n1- روش تحقيق\n2- جامعه آماري\n3- نمونه گيري\n4- ابزار اندازه گيري\n5- روش تجزيه و تحليل آماري\n1- تجزيه و تحليل داده ها\n1- ارائه نتايج\n2- ارائه پيشنهادها\n3- پيشنهادها يي جهت تحقيقات بعدي\n4- محدوديت هاي پژوهش\n( صفحه روي جلد )\n(هدف اصلي از بكار گيري جلد، محافظت از محتواي گزارش در برابر آسيب هاي فيزيكي است ، جنس و رنگ آن متناسب با سليقه افراد مي تواند از مقوا ، طلق ، چرم و .... و به رنگ هاي متفاوت باشد . مطالب روي جلد بايد آگاه كننده ، خوانا و جالب بوده و آيينه تمام نماي پژوهش باشد و عنوان يا موضوع نبايد از 12كلمه تجاوز كند.(طرح نو، 1386 ، 19 )\nنمونه زير يك مثال است .\n( مطالب روي جلد )\nمدیریت آموزش و پرورش منطقه 19\nگزارش و مستندسازی طرحهاي جشنواره جوان خوارزمی\nچار چوب و راهنماي تكميل گزارش و مستندسازي طرحهاي جشنواره جوان خوارزمي\nسال تحصیلی 88-1387\nبرگ اول: (اين صفحه سفيدو خالي از مطلب باشد )\nبرگ دوم: ( صفحه نام و ياد خدا )\nبرگ سوم: (صفحه عنوان )\nسومين برگ به عنوان اختصاص دارد ، كاركرد آن تدارك هويتي منحصر به فرد از گزارش (مقاله) است، و اگر به خوبي تنظيم شود علاوه بر اطلاعات اجمالي و سريع كه از گزارش ارائه مي دهد ، تاثير مطلوبي در خواننده ايجاد مي كند. 1\nعنوان : محدود ،مشخص از نظر زمان ،مکان و مقطع تاریخی،کوتاه ،گویا ،جذاب ،فاقد کلمات زائد و کمتر از 12 کلمه،متغیرها ،نحوه ارتباط آنها ،استفاده از مناسب ترین کلمات . (سايت گروه علوم اجتماعي اصفهان ) در اغلب موارد مطالب روي جلد با مطالب صفحه عنوان يكسان است. نمونه زير يك مثال است. )\nبرگ چهارم : (صفحه اهدا و تقديم )\n(برخي از پژوهشگران تحقيق خود را به شخص يا اشخاصي تقديم مي كنند كه در اينجا ذكر مي شود .)\nتقديم به آنان كه در راه ترويج علم و گسترش پژوهش و هدايت نسل فردا ، اين آينده سازان جامعه؛ تلاش بي وقفه دارند.\nبرگ پنجم (چكيده )\nچكيده براساس تعريف استاندارد "ايزو214" به معناي نمايش خلاصه و صحيح يك سند بدون افزودن تفسير يا نقدي بر آن است . يك چكيده بايد اطلاعات كمي و كيفي گزارش را تا حد امكان ارائه نمايد. چكيده داراي 100 تا 150 واژه و بعضا تا 300واژه دانسته اند. افعال به صورت اول شخص مفرد"من" و اول شخص جمع "ما" در آن بكار نمي روند.(طرح نو ،1386، 23 )\nچكيده : شامل تعریف موضوع، طرح مسئله و بیان اهداف آن ، روشهاي تحقيق ، نوع طرح تحقیق ، آزمودنی ها و نحوه انتخاب آنها ،ابزار اندازه گیری ،یافته ها ،نتایج تحقيق است. (سايت گروه علوم اجتماعي متوسطه اصفهان )\nسپس در پايان اين قسمت کلید واژگان به زبان فارسی و معادل انگليسي براي تعريف ذكر ميشود.\nكليد واژگان : متغيرهاي تحقيق هستند كه در جريان تحقيق فراوان بكار مي روند و نياز به تعريف دارند تا خواننده نسبت به نظر نويسنده آگاهي يابد.\nkharazmi خوارزمي :\nفهرست شامل تمام عنوانهاي مربوط به بخش ها، فصل ها و قسمت هاي مختلف تحقيق است . وهر چه فهرست كاملتر باشد امكان استفاده از آن براي پژوهشگران راحتتر مي شود. كه شامل :\nكه شامل بخش ها، فصل ها و ... تحقيق است .\n2- فهرست پيوستها :\nدر صورتي كه تحقيق حاوي مطالب پيوستي مثل گواهي نامه ثبت اختراع ، تائيديه علمي، پرسشنامه و ... باشد در اين قسمت با ذكر صفحه يادداشت مي شود.\n3- فهرست شكل ها و نمودارها :\nاين فهرست شامل انواع تصاوير ،نمودارها ، نقشه ها و عكس هاست كه در اين جا تمامي موارد استفاده شده در گزارش به همراه صفحه هاي آن مشخص مي شود.\n4- فهرست مواد همراه :\nدر اين فهرست مشخصات مواد همراه گزارش از قبيل عكس ها ، نقشه ها ، ماكت و مانند آن ذكر مي شود كه مكمل گزارش هستند و در گزارش نيامده اند و به صورت جداگانه از آن ارائه مي شوند.\n(نمونه صفحه بعد فهرست اين تحقيق است .)\nبيان مسئله .................................................................................................................2\nاهميت و ضرورت تحقيق .........................................................................................3\nاهداف تحقيق ............................................................................................................4\nسوالات يا فرضيات تحقيق ..........................................................................................5\nپيشينه تحقيق .......................................................................................................6\nشيوه عمل و روش كار .....................................................................................................7\nنتيجه گيري ..................................................................................................................8\nمدت زمان اجراي طرح و برآورد هزينه ها .........................................................................9\nارائه راهكارهاي جديد ...................................................................................................10\nمنابع و ماخذ ...............................................................................................................11\nپيوست ها ....................................................................................................................12\nتا اين قسمت هيچ يك از صفحات تحقيق شماره گذاري نشده است و مي توان براي شماره گذاري از حروف الفبا استفاده كرد . و از اين پس اصل تحقيق آغاز مي شود ، مرحله اول آن مقدمه است كه به توضيح آن مي پردازيم.\nمقدمه اولين بخش از متن اصلي گزارش است. آوردن يك جمله زيبا، يك بيت شعر و ... در آغاز اين بخش كه با موضوع و هدف خاص گزارش ارتباط دارد بسيار مفيد و ارزشمند خواهد بود.\nدر مقدمه مسائل متعددي را مي توان نوشت كه اهم آن عبات است از :\nتعريف موضوع يا عنوان تحقيق : كه بايد يك آگاهي اجمالي از زمينه مورد بحث به خواننده ارائه دهد.\nهدف و غرض از تحقيق كه طبعا از موضوع و علت انتخاب آن نيز و اهميت موضوع بحث به ميان آيد.\nكلياتي از مطالبي كه در اين تحقيق گنجانده شده است .\nروش تحقيق (شيوه كار) و اين كه از چه راههايي به اين حقايق دست يافته است.\nمعرفي منابع تحقيق به طور كلي\nموانع و مشكلاتي كه در راه تحقيق بوده و پيشنهادات براي كساني كه بخواهند راه او را دنبال كنند.\nتشكر از كساني كه به گونه اي در پيشبرد كار او موثر بوده اند و اعتراف در بهره گيري از آثار ديگران و هم چنين اشاره به ناكافي بودن نتايج پژوهش هاي قبلي در خصوص تحقيق . ( ساروخاني )\nبدنبال پيدا کردن مساله و تدوين پرسش تحقيق لازم است تا به شکلی جزيي تر در مورد مساله وخصوصيات آن و مشکلات ناشی از وجود آن در جامعه اظهار نظر کرد. اين بيانات بايد براساس دانستنی های موجود در منابع علمی نسبت به مساله شکل داده شود.هرچه استناد ها به منابع در اين قسمت بيشتر صورت پذيرد ، پذيرش سهل تر برای تحقيق را نزد تصميم گيرندگان به دنبال داشته و اعتبار تحقيق شما را بيشتر مي گردد .\n· اطلاعات زمينه اي در مورد موضوع مورد مطالعه\n· توصيف دقيق مسأله\n· نحوه بروز يا وقوع\n· وسعت و شدت مساله و عوارض ناشی از آن در جامعه\n· عوامل دخيل در بروز مسأله\n· نحوه برخورد فعلي با مساله\n· آنچه درمورد راه حل مساله می انديشيد\n· فوايد پژوهش و نتايجي که از حل مشكل انتظار مي رود . (سايت دکتر محمد کمالی )\nاهميت و ضرورت :\nاهميت و ضرورت پژوهش عبارت است از مجموعه اطلاعاتي كه مشخص مي كند نتايج اين پژوهش تا چه حد براي محقق و براي ديگران مفيد و ثمره بخش بوده و منشا دست آوردها و آگاهي هاي جديد است\nمحقق مي تواند با استفاده از منابع زير توضيحات مثبت و معني داري را در اين زمينه فراهم سازد . اين منابع عباتند از :\n1- قدرت تفكر و استدلال خويش\n2- نوشته هاي ديگران براي حمايت از گفته ها و استنباطهاي خود\n3-آمار موجود در نتايج و پيشنهادات پژوهشهاي انجام شده توسط ديگران\n(طرح نو ،1386 ،31-30 )\nاهميت موضوع تحقيق : يعني به چه دليل از ميان موضوعات متنوع ، موضوع مورد نظر را انتخاب نموده ايم و اساسا موضوع مورد تحقيق چه اهميتي دارد. (طالبيان ،1387 ، 80)\nو اينكه محقق بايد در آغاز ،هر خواننده احيانا بي تفاوت را ، با شور درون خود آشنا سازد كه ضرورت تحقيق را بپذيرد و اهميت شگرف آن را در نظر آورد و موضوع را تاييد نمايد و مورد مطالعه قرار دهد. (ساروخاني، 1378، 145 )\nابتدا باید به این سوال پاسخ دهیم که هدف چیست؟ به تعبیر دیگر باید مشخص نمائیم که انتظار داریم از اين مطالعه به چه نتایجی دست پیدا کنیم. درتعریف هدف گفته اند: " هدف نقطه ای است که محقق قصد رسیدن بدان را دارد تا در آنجا به داوری بپردازد". از سوی دیگر " مقصود و منظور نهایی از تحقیق را نیز هدف دانسته اند."چنانچه اهداف یک تحقیق بخوبی نوشته شود محقق در می یابد که نیاز به چه نوع اطلاعاتی دارد و از چه راههایی باید به جستجوی آنها بپردازد و این خود راه گشای نحوه انجام تحقیق نیز خواهد بود.\nدر تقسيم بندی اهداف تحقیق معمولا" بدین گونه عمل می شود:\nاول" هدف کلی" که منظور همان موضوع تحقیق است که قصد مشخص نمودن آنرا داریم و به عبارتی آنچه در پایان مطالعه قصد رسیدن بدان را داریم . " هدف کلی" معمولا در یک جمله قابل فهم صریح و رسا و مختصر بیان می شود که برای خواننده گویا و قابل فهم است.\nدر گونه دوم" اهداف جزئی یا اختصاصی" تحقیق بیان می شود. این اهداف از تفسیم یا شکستن " هدف کلی" به اجزای کوچکتر بدست می آیند. اهداف جزئی راه رسیدن به " هدف کلی" را قدم به قدم مشخص می نماید.\nتنظیم اهداف چنانچه به خوبی صورت بپذیرد بر متمرکز ساختن مطالعه به جنبه های اساسی آن وجلوگیری کردن از جمع آوری اطلاعاتی که به آنها نیاز وجود ندارد، تاکید می کند.\nچرا نوشتن اهداف مهم است و چه خصوصياتی بايد داشته باشند:تنظیم اهداف برای یک مطالعه تحقیقی باید بر اساس ملاکهای مشخص صورت پذیرد که مهمترین آنها عبارتند از:\n· اهداف قابل حصول باشند. بدین شکل که مقصود و منظور محقق را بطور کامل برساند و توانایی سنجش موضوع را داشته باشد.\n· اهداف صریح و روشن بیان شوند. هیچگونه ابهامی در هدف قابل قبول نیست باید مشخص شود که دقیقا چه چیزی باید اندازه گیری شود.\n· اهداف باید قابل اندازه گیری باشند. تحقیق به روش علمی بر پایه اندازه گیری استواراست و بیان اهداف درقالب های قابل اندازه گیری کار مطالعه را ساده تر می سازد. (سايت دكتر محمد كمالي )\n· هر هدف تحقيق بايد در يك سطر مطرح گردد.\n· هدفهاي تحقيق بايد با يكديگر سازگار باشند و در كل يك مجموعه اي منتظم و به هم پيوسته فراهم آورند.\n· نبايد تصور كرد كه با يك تحقيق تمامي مسائل جامعه مطرح ، تحليل و در نهايت حل خواهند شد تعدد اهداف هر تحقيق بايد در حد اعتبار ، زمان ،نيروي انساني وامكانات و محدوده ي تحقيق باشد. (ساروخاني،1378 ،147 )\n· توصیه می شودبه هنگام تنظیم اهداف اختصاصی ازالگوی ویژه ای استفاده نمائید:\n· هدف یا هدف هایی رابرای تعیین نمودن ارزش کمی موضوع انتخاب کرده و بنویسید.\n· هدف یا هدف هایی را برای روشنگری در مورد موضوع انتخاب کرده و بنویسید.\n· هدف یا هدف هایی را برای تعیین علل احتمالی موضوع بنویسید.\n· در مطالعات کاربردی پیشنهاد می شود که یک هدف کاربردی در زمینه نحوه بکارگیری نتایج بنویسید.\nنحوه بیان اهداف موضوعی مهم در نوشتن طرح تحقیق است.اصول زیر می تواند بعنوان راهنما مورد استفاده قرار گیرند:\n· اهداف رابا استفاده از افعال عملی که برای اندازه گیری و سنجش مناسب هستند بیان نمائيد. (افعال مناسب مانند: تعیین کردن،مشخص نمودن ، مقایسه کردن و افعال نامناسب مانند: درک کردن ، فهمیدن ، اعتقاد داشتن و... )\n· اهداف واقع بینانه بیان شوند که تحت شرایط کاری بتوان به آنها دست یافت.\n· اهداف دقیقا از آنچه مطالعه برای آن انجام می شود به صورت منطقی پیروی می کند.\n· اهداف به زبانی علمی، روشن ، صریح ودقیقا آنچه تصمیم به انجام آن داریم مشخص شود. (سايت دكتر محمد كمالي)\nسوالات يا فرضيات تحقيق :\nدر هر تحقيق به دنبال كشف مجهولات هستيم ، اين مجهولات ممكن است به صورت سوالاتي مطرح شود. طرح سوالات تحقيق سبب مي شود كه چارچوب فعاليت محقق مشخص شود و هدف را گم نكند و در هر مرحله از تحقيق اين را ارزيابي كند كه به چه اندازه از اهداف رسيده است . البته سوالات تحقيق را در واقع بيان ديگر اهداف تحقيق دانسته اند. (خود آموز مطالعه و تحقيق 80)\nفرضيه و سوالات مهم عمدتا از اهداف تحقيق حاصل می شود بويژه در مورد سوالات مهم بايد دقت نمود که با دقت در هدف نوشته شده سوالاتی را تهيه نمود که با پاسخ بدانها بتوانيم به هدف موردنظر دست پيدا کنيم. بديهی است در مورد تحقيقات تجربی و تحليلی که معمولا حول يک سوال مشخص و رسيدن به پاسخ آن انجام می شود. فرضيه ما هم در همان مسير و در پاسخ به سوال تحقيق تدوين خواهد شد. نکته حائز اهميت در نوشتن سوالات مهم آن است که بايد دقت نمائيم در حد ضرورت سوالات را مطرح نمائي و جزئيات سوالات بايد در برگه پرسشنامه يا برگه مشاهده و يا برگه مصاحبه بكار رود.\nمحقق برای تهيه فرضيه مناسب تحقيق عمدتا از منابع علمی در اختيار خود کمک خواهد گرفت. يافته های علمی قبلی که در زمينه موضوع تحقيق انجام گرفته است يکی از منابع اصلی برای تهيه فرضيه است. همچنين تجربيات شخصی فرد محقق می تواند نقش مهمی را در اين زمينه ايفا نمايد. گاهی اوقات فرضيه هائی مبتنی بر خيال و با مطالب غير علمی، الهامات و پيشنهادات غير عادی هم مطرح می شود که در برخی موارد به نتايج خوبی نيز نائل گرديده است.\nبيان بر اساس تئوری ها و نظريه های موجود . (سايت دكتر محمد كمالي)\nتئوري و پيشينه تحقيق(ادبيات و سوابق تحقيق):\nاگر سوال شود كه چرا بايد محقق ادبيات و سوابق تحقيق خود را بررسي كند ، پاسخ اين است كه اطلاعات حاصل از اين بررسي مددكارش بوده و مكمل تحقيق اوست . به علاوه :\n1- به اين ترتيب نسبت به موضوع اشراف زيادتري پيدا ميكند و بر اطلاعات وي در زمينه موضوع مورد مطالعه افزوده مي شود. طبعا اين آگاهي باعث مي شود كه محقق با ديد بازتري مساله را ببيند ، فضاي نگرش به مساله را روشن تر نمايد و در نتيجه بر مساله تسلط بيشتري پيدا كند.\n2- براساس آگهي از معلومات حاصله اقدام به دوباره كاري و تكرار نخواهد كرد ، يعني وقت و توان و بودجه را صرف روشن كردن موضوعاتي كه تاكنون روشن شده نخواهد نمود و به كاري جديد و ابتكاري دست خواهد زد.\n3- از روش كار ديگران آگاهي خواهد يافت و با مسائل و مشكلات مسير تحقق آشنا خواهد شد ، از مفاهيم و اصطلاحات مشابه و مربوط به تحقيقات ديگران استفاده خواهد نمود .\n4- مطالعه ادبيات و سوابق مساله محقق را كمك مي كند تا متغيير هاي مورد نظر در مطالعه را بهتر شناسايي و روابط علت و معلولي آنها را با توجه به تجارب گذشته در قالب مدلهاي نظري تبيين كند.\n5- تجارب گذشته و شناسايي متغيرها و روابط آنها به محقق كمك خواهد نمود تا با استفاده از آنها و نيز تصوراتي كه از واقعيت در ذهن او شكل مي گيرد ساده تر بتواند فرضيه هاي تحقيق خود را تدوين نمايد. ( حافظ نيا ، 1386 ،74 -73 )\nبه طور كلي ممكن است در موضوع تحقيق شما كارهايي قبلا صورت گرفته باشد با مطالعه كارهاي انجام شده افق فكري شما گسترده شده و در ضمن متوجه ميشويد كه محققين ديگر به چه نكاتي دست يافته اند و چه مطالب مبهمي وجود دارد كه طلب مي نمايد در آن مورد بررسي و مطالعه نماييد. در واقع آشنايي با كارهاي گذشته هم جلوي دوباره كاري را مي گيرد و هم كار انسان را قوي تر و همه جانبه تر مي سازد و هم محقق را از تجارب گذشتگان بهر ه مند مي سازد. (طالبيان 79)\nبرای کسب اطلاعات در زمینه مورد تحقیق می باید به منابع مرجع مراجعه نمود منظور از منابع مرجع هر فرد یا هر چیزی است که به عنوان ماخذ اطلاعات مورد مراجعه قرار می گیرد بویژه آنها که مورد مراجعه فوری قرار می گیرند. کتابهای مرجع معمولا به گونه ای تالیف می شوند که هر کسی می تواند اطلاعات مورد نیاز خود را به راحتی و سرعت در آنها پیدا کند. مهمترین منابع دردسترس عبارتند از:\n· نظرات افراد متخصص و صاحب نظران\n· منابع منتشر شده\nمراجع غیر ادواری شامل:\n· کتابشناسی ها\n· دانشنامه ها\n· فرهنگ ها\n· دستنامه ها\n· درسنامه ها\n· دستور نامه ها\n· سالنامه ها\n· اطلس ها\n· نشان نامه ها\n· سرگذشت نامه ها\nمراجع ادواری شامل :\n· فهرست های مندرجات :کتاب، نشریات ادواری مثل ژورنالها\nمنابع منتشر نشد ه شامل :\n· پایان نامه ها\n· گزارش های فنی\n· گزارش تحقیق\n· پروانه های ثبت اختراعات\n· صورت جلسه ها\nمشاهدات فردی (دكتر كمالي )\nشيوه و روش كار :\nيكي از اصلي تر ين بخش هاي هر كار پژوهشي را جمع آو ري اطلاعات تشكيل مي دهد. چنانچه اين كار به شكل منظم وصحيح صورت پذيرد كار تجزيه و تحليل و نتيجه گيري از داده ها با سرعت و دقت خوبي انجام خواهد شد.\n"نحوه گردآوری داده ها شامل :ویژگی های جامعه مورد نظر ، نمونه آماری ،حجم نمونه و منطق انتخاب آنها،روش نمونه گیری و علت انتخاب روش،ابزار جمع آوری اطلاعات،گروههای موجود در طرح و نحوه کنترل متغیرها،اعتبار وپایایی،روش تحلیل داده ها ودلیل انتخاب آزمون های آماری" ( سايت گروه علوم اجتماعي اصفهان ) مواردي هستند كه بايد در اين قسمت به توضيح آنها پرداخت و محقق بايد مشخص سازد در راه تحقق اهدافش از كدام روش استفاده كرده است. كه به اختصار به بيان آنها خواهيم پرداخت.\nشيوه كار در طرحهاي ساختني :\nبراي تكميل اين قسمت محقق بايد ابتدا به تشريح كامل اجزا تشكيل دهنده طرح پرداخته ، سپس به توضيح شيوه عمل ، روش كار و ارتباط آنها بپردازد . ( در اين قسمت نقش هر يك از اجزا و قسمت هاي مختلف طرح تشريح مي شود. )علاوه بر آن بايد به قسمتي كه جزو ويژگي اصلي طرح است بيشتر تاكيد شود. شرح روش كار و شيوه عمل بايد به نحوي تنظيم شود كه در ذهن داوران، شمايي از طرح را تداعي كند و آنان را به عملي و قابل اجرا بودن طرح مطمئن سازد . براي اين كار بهتر است پس از تنظيم اين قسمت از دوستان خود بخواهيد آن را مطالعه كنند و با بيان خود توضيح دهند و در انتها جهت اطمينان كامل ، طرح را به كسي كه اطلاعي از آن ندارد بدهيد و بخواهيد آنچه را كه از طرح فهميده است را براي شما بيان نمايد .اگر آنچه مد نظر شما بوده و او آن را بيان كرد طرح شما بدون ابهام بوده و كامل است و گرنه بايد كمي تغيير دهيد. مي توان اين كار را با يك غذاي خوشمزه تشبيه كرد كه به طور ماهرانه بايد دستور پخت آن را به همراه مود اوليه بيان كرد تا همگان بتوانند از آن استفاده نمايند.\nسپس تصوير كاملي از نمودارها ، آمارها ، پرسشنامه و ... كه در جريان گزارش استفاده نموده ايد ، ارائه دهيد. اگر در جريان كارها با مشكلات يا شكست ها برخورد نموده ايد به طور كامل تشريح كنيد و در مرحله بعد راه حل هاي را كه انتخاب نموده ايد، بنويسيد و ابزار اندازه گيري خود را معرفي نماييد. همچنين اگر از روش خاص براي تحليل داده ها استفاده نموده ايد آن ر ا ذكر كنيد و در پايان اصل كار را به صورت كامل با اجزا تشريح نماييد.\nتحقيق كتابخانه اي (استفاده از اطلاعات و مدارك موجود)\nبراي برخي از محققين مهمترين روش جمع آوري اطلاعات (در تحقيق كتابخانه اي ) كتاب است . در برخي تحقيقات اطلاعاتي كه بايد بعنوان داده مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گيرند از پيش آماده هستند. بدين صورت كه محقق بدنبال اطلاعات جديد نيست بلكه می تواند نسبت به جمع آوري اطلاعاتي كه از قبل تهيه شده اند و موجود است اقدام كند.\n" اما امروزه با توجه به اين كه كتاب نمي تواند جواب گوي نياز بشر براي ذخيره سازي باشد از ميكروفلش ، ديسكت ها و سي دي ها و سايت هاي اينترنتي و نظاير آن براي ذخيره سازي استفاده مي شود كه مي توان از تمامي آنها در صورت لزوم سود جست . علاوه بر آن از مقاله ها و مجلات كه حاوي نتايج تحقيقات و بررسي هاي جديد و دستاوردهاي نوين علمي هستند ، استفاده نمود و هم چنين اسناد دولتي و خصوصي و نشريه ها و مطبوعات ، منبع مناسبي براي جمع آوري اطلاعات هستند . وپس از جمع آوري اطلاعات بايد از عقل و منطق ، تفكرو استدلال كمك گرفت و به تحليل آنها پرداخت" .(طالبيان، 1387 ، 81)\nمزايا: به واسطه موجود بودن اطلاعات ارزان است. در وقت صرفه جويي مي شود. مهمترين مزيت آن امكان ارزيابي روند موضوع مورد بررسي در گذشته است كه در مطالعات گذشته نگر بسيار حائز اهميت است.\nمعايب: ناقص بودن و دردسترس نبودن اطلاعات از اشكالات عمده اين روش است. گاهي ملاحظات اخلاقي مانع از دستيابي به اطلاعات مورد نظر مي باشد. قديمي و كهنه بودن اطلاعات هم ممكن است در برخي موارد مطرح باشد\nاز روش هاي جمع آوري اطلاعات است كه در آن رفتار مشخصات موجودات زنده اشيا و پديده ها با استفاده از ويژگي هاي گوناگون آنها ملاحظه و ثبت مي گردد. منظور از مشاهده ثبت دقيق تمام جوانب بروز حادثه ويژه يا رفتار و گفتار فرد يا افراد از راه حواس و يا ساير راه هاي ادراكي ( كمك گرفتن از ابزار خاص ) مي باشد.\nمشاهده منظم در تحقيق ضروري است بنابراين مشاهده بايد:\nبه هدف تحقيق مربوط باشد\nبرنامه و نحوه عمل آن از قبل مشخص و تنظيم شده باشد\nبه طور دقيق و منظم ثبت شود\nميزان اعتبار و صحت انجام آن قابل سنجش و بررسي باشد\nمشاهده به دو صورت مشاركتي و غير مشاركتي انجام مي شود. كه در مشاهده مشاركتي شخص مشاهده كننده در موضوع مشاهده شركت دارد و در همان جا مشاهده صورت مي گيرد. در مشاهده غيرمشاركتي مشاهده گر پديده مورد مشاهده را بدون آنكه خود دخالتي در آن داشته باشد ملاحظه مي كند كه اين روش خود به دو صورت انجام مي شود. در روش اول مشاهده گر پديده ها را به صورت آشكار ثبت مي كند و در نوع دوم مشاهده گر به صورت مخفيانه موارد مورد مشاهده را ملاحظه و به ثبت آن مي پردازد.\nمشاهده ممكن است در هنگام تهيه طرح اوليه تحقيق نيز صورت پذيرد كه بدان مشاهده مقدماتي گفته مي شود مشاهده ممكن است منبع اصلي جمع آو ري اطلاعات باشد و گاهي نيز براي تكميل يا اصلاح اطلاعاتي كه از روش هاي ديگر بدست آمده است استفاده شود. مشاهده ممكن است در مورد اشيا صورت بگيرد .\nمزايا: امكان بررسي جزئيات موضوع وجود دارد. مي توان صحت اطلاعات جمع آوري شده را با وسائل ديگر آزمايش كرد .براي جمع آوري اطلاعات زمينه اي مناسب است. در زمان كوتاه اطلاعات زيادي بدست مي آيد و اعتبار علمي اطلاعات بالاست.\nمعايب: حضور مشاهده گر مي تواند بر روند فعاليت مورد مشاهده تاثير گذار باشد. تمايلات شخصي مشاهده گر و ميزان توانائي او در مشاهده و ثبت دقيق فعاليت مورد مشاهده ممكن است تاثير گذار باشد. عوامل محيطي بر نوع و روش گرد آوري اطلاعات موثر است. استاندارد كردن و طبقه بندي اطلاعات مشكل است ( بويژه در ثبت رفتار انساني ) .مشكلات اخلاقي در مشاهده اعمال شخصي وجود دارد. براي نمونه هاي زياد وقت گير و پر هزينه است.\nمصاحبه يكي از روش هاي جمع آوري اطلاعات است كه در آن به صورت حضوري ياغير حضوري از افراد يا گروهي ار آنان پرسش مي شود. نكته مهم آن است كه سوالات مصاحبه از پيش انديشيده شده و تعيين شده است. آنچه مصاحبه را به صورت هاي مختلف طبقه بندي مي كند ميزان انعطاف پذيري آن و يا نحوه اجراي آن است. مصاحبه را يكي ازروش هائي دانسته اند که امکان دریافت پاسخ در آن بیش از روش های دیگر است، زيرا در هنگام مصاحبه امكان تحريك آزمودني براي دادن پاسخ وجود دارد و نيز مي توان در صورت ابهام با توضيح موضوع راروشن ساخت.\nمهمترين انواع مصاحبه به شرح زير عنوان شده اند:\nمصاحبه انعطاف پذير يا آزاد : در اين نوع چارچوب وحدود پرسش براي مصاحبه گر مشخص است ولي زمان و توالي پرسش به سليقه مصاحبه گر بستكي دارد. دراين حالت رفتار آزمودني طبيعي تر است و اطلاعات واقعي تري بدست مي آيد. مصاحبه گر مي تواند سوالات اضافي نيز طرح كند. ا ين روش براي تحقيق هائي با مقياس كوچك ، مطالعات كيفي و يا مصاحبه با اشخاص و گروههائي كه اطلاعات اصلي از آنها بدست مي آيد ، مناسب است. هدف در اين گونه مصاحبه ها جمع آوري اطلاعات عميق و كيفي است.\nمصاحبه با انعطاف پذيري متوسط يا منظم : در اين نوع مصاحبه ، مصاحبه گر از پرسشنامه اي با پرسش هاي مشخص و با توالي ثابت استفاده مي كند ، اما معمولا پرسش ها به صورت باز هستند. تلاش مي شود شرايط براي همه يكنواخت نگه داشته شود.هدف در اين جا جمع آوري اطلاعات كمي و سطحي است.\nمصاحبه انعطاف ناپذيريا پرسشنامه همراه با مصاحبه : مصاحبه گر از پرسش نامه اي با پرسش هاي مشخص و با توالي استاندارد استفاده مي كند. پاسخها ثابت و از قبل پيش بيني و طبقه بندي شده اند و معمولا پرسش ها به صورت بسته هستند. اين روش در مطالعات بزرگ و زماني كه پژوهشگر از تنوع پاسخ ها اطلاع دارد بكار مي رود.\nنكات مهم در موردانجام مصاحبه\nتكلم با زبان شخص مصاحبه شونده\nآشنائي مصاحبه گر با اهداف و روش طبقه بندي و ارزش گذاري پاسخها\nدخالت ندادن تمايلات شخصي مصاحبه گر\nايجاد شرايط يكسان براي همه\nكسب اجاره درهنگام استفاده از دستگاه ضبط صدا\nجلب اعتماد مصاحبه شونده\nرعايت مقام وموقعيت اجتماعي افراد\nبيان توضيحات كافي قبل از شروع مصاحبه\nارائه آموزش به مصاحبه گران پيش از انجام مصاحبه\nقابليت استفاده براي كم يا بي سوادان و كودكان و بيماران\nامكان روشن كردن مفهوم سوالات\nدر مقايسه با مشاهده بدست آمدن درصد بيشتري از پاسخ ها\nوقت گير و پرهزينه\nدر مقايسه با روش مشاهده ثبت وقايع ناقص تر است\nطبقه بندي وتجزيه و تحليل اطلاعات درهنگامي كه سوالات باز هستند مشكل است\nتوجه مصاحبه گر و دخالت دادن نظرات شخصي\nپرسشنامه شامل دسته اي از پرسش هاست كه برطبق اصول خاصي تدوين گرديده است و به صورت كتبي يه افراد ارائه مي شود و پاسخگو بر اساس تشخيص را خود جواب ها رادر آن مي نويسد. هدف از ارائه پرسشنامه کسب اطلاعات معين در مورد موضوعي مشخص است. بزرگ بودن گروه يا جامعه مورد مطالعه يكي از دلايل مهم براي استفاده از پرسش نامه است چه امكان مطالعه نمونه هاي بزرگ را فراهم می آورد. كيفيت تنظيم پرسشنامه دربدست آمدن اطلاعات صحيح و درست و قابل تعميم بسيار با اهميت است.\nبر اساس نحوه اجراي پرسش نامه و نيز نوع سوالات پرسشنامه مي توان آنرا به دستجات متفاوت تقسيم نمود.\nطبقه بندی بر اساس ماهيت پرسشنامه :\nپرسشنامه باز: در اين نوع پرسشنامه با سوالات باز روبرو هستيم.در اينجا پاسخگو مي تواند بدون محدوديت هرپاسخي را كه مد نظرش باشد در مورد آن پرسش بنويسد و يا در آن زمينه توضيح دهد. در اينگونه سوالات ، اطلاعات دقيق تر، كامل تر و داراي ارزش بيشتر هستند ولي طبقه بندي و نتيجه گيري از آنها مشكل تر و تجربه زياد نيازمند است.\nپرسشنامه بسته : پرسش هاي بسته در اين نوع پرسشنامه ارائه مي شود.براي هر پرسش تعدادي گزينه و پاسخ انتخاب شده است كه فرد پاسخ دهنده بايد يكي از آنها رابه عنوان پاسخ بگزيند.هريك از پاسخ ها به گونه اي تنظيم شده است كه در عين منطقي بودن براي آن سوال از پاسخ مربوط به ديگر سوالات مجزاست. در اينجا پاسخ ها را مي توان به سرعت نوشت و تجزيه و تحليل و طبقه بندي پاسخ ها نيز ساده تر است اما اطلاعات به دقت و كاملي پرسش نامه باز نيست.\nطبقه بندي بر اساس نحوه\nپرسشنامه همراه با مصاحبه : اين پرسشنامه همان مصاحبه انعطاف ناپذير است كه به صورت حضوري پرسش ها از افراد پرسيده مي شود و پاسخ ها را پرسشگر در برگه پرسشنامه وارد مي كند.\nپرسشنامه خود ايفا : پرسشنامه در اختيار فرد يا گروه قرار مي گيرد و فرد به تنهائي و يا به صورت گروهي يه پرسش پاسخ مي دهند .\nپرسشنامه پستي : پرسشنامه براي افراد از طريق پست ارسال مي شود . فرد پس از تکميل آنرا براي محقق عودت مي دهد.\nپرسشنامه الكترونيك : در اين نوع از پرسشنامه كه به تازگي موارد استفاده از آن گسترش يافته است ، محقق با استفاده از شبكه هاي اطلاع رساني و اينترنت ، اقدام به ارسال پرسشنامه الكترونيك براي افراد مي كند و افراد پاسخ ها را در همان پرسشنامه وارد و با پست الكترونيك براي محقق باز مي گردانند.در برخي موارد ممكن است افراد نسخه اي از پرسشنامه را چاپ کرده و بعد از پاسخگوئي به شكل پستي باز گردانند.\nنكات مهم در طراحي پرسشنامه\nداشتن يك مقدمه رسا ، جذاب و واضح در ابتداي پرسشنامه\nوجود پرسش هاي قابل فهم و خالي از ابهام\nخودداري از پرسش هاي طولاني و وقت گير و دوپهلو\nخودداري از واژه ها و لغات نامانوس و نامفهوم\nطراحي پرسشنامه زيبا و دور از كلمات زشت و زننده و تا جاي ممكن دوستانه\nمحدود بودن پرسش هاي زمينه اي\nقرار دادن پرسش هاي حساس و مهم در پايان پرسش نامه\nهر سوال فقط به يك موضوع اختصاص داشته باشد\nاستفاده از پرسش هاي باز و بسته به همراه هم\nقرار دادن تمام پاسخ هاي ممكن براي پرسش هاي بسته\nعدم نياز به شخص مصاحبه كننده ، بنابراين عدم تاثير وجود چنين شخصي\nسادگي طبقه بندي و تجزيه و تحليل\nدقت بيشتر پاسخ ها بواسطه محرمانه ماندن افراد\nامكان انجام مطالعات بزرگ\nيكسان بودن شرايط در زمان تكميل\nعدم قابليت استفاده براي بي سوادان\nدرك نكردن مفهوم سوال\nامکان ارائه تصوير كاذب توسط فرد از خود\nكاهش درصد پاسخ هاي رسيده در پرسشنامه پستی\nدر هنگام نوشتن پرسشنامه بايد دقت نمود تا ابتدا از پرسش هاي زمينه اي استفاده گردد و سپس به پرسش هائي كه در زمينه موضوع طراحي شده اند ، رسيد.\nخصوصيات يك پرسش\nاعتبار صوري : بدين معنا كه سوال قادر به اندازه گيري موضوع مورد پرسش باشد.به تعبير ديگر مقياس اندازه گيري متغيرتحت مطالعه باشد.\nانتظار دانستن پاسخ : بايد سوال طوري طرح شود كه انتظار داشته باشيم پاسخگو ،جواب آنرا بداند.\nروشن و صريح : سوال بايد بدون ابهام باشد و تنها به يك مطلب اشاره كند.\nبي آزار : به مسائل خصوصي افراد وارد نشود مگر با اجازه قبلي خود آنها.\nمنصفانه: دلالت بر معنا و مفهوم خاصي ننمايد و آزمودني را به موضع خاص نكشاند.\nتوضيح دو واژه روائي و پايائي\nروائی و پایائی\nابزاری که برای جمع آوری داده ها مورد استفاده قرار میگیرد درمرحله نخست باید از روايي (اعتبار) برخوردار باشند و درمرحله دوم باید پايايي ( اعتماد ) داشته باشند .\nروائی بدین معناست که روش يا ابزار به كار رفته تا چه حدي قادر است خصوصيت مورد نظر را درست اندازه گيري كند .\nمثال: اگر بخواهيم شيوع كم وزني هنگام تولد را در نوزادان يك زايشگاه بدانيم ، بايد همه نوزادان تولد يافته را وزن كنيم . براي اين كار مي بايست از ترازوي مخصوص توزين نوزاد و آنهم ترازوي استاندارد استفاده شود\nپايايي قابليت تكرار روش يا ابزار اندازه گيري است . اگر روشي از پايايي برخوردار نباشد ، داده هاي گردآوري شده روايي ( اعتبار ) نيز نخواهند داشت .\nمثال :در مثال بالا باید دید با چند بار وزن کردن آیا وزن یک کودک را در هر مرحله مشابه وزن قبلی نمایش میدهد.\n(دكتر كمالي )\nنتيجه گيري يا پيشنهادات :\nمحقق ضمن نوشتن نتايجي را كه در اين تحقيق به انها رسيده است به ارائه مطالب زير در اين قسمت مبادرت نمايد.:\n"خلاصه ای از مساله و یافته های حاصل ،ارتباط بین یافته ها و فرضیه های پژوهش ،تبیین و تفسیر یافته ها ،تفاوت و شباهت بین نتایج حاصل با پژوهش های قبلی ، نتايج تعمیم یافته ها و اشاره به زمینه های کاربردی آنها،اشاره به محدودیت ها و موانع تحقيق " (سايت گروه آموزشی علوم اجتماعی متوسطه استان اصفهان )\nبا عنايت به شاخص های اصلی ارزيابی طرح های جشنواره لازم است كه محقق در پايان اين قسمت از ارزش علمي ، پژوهشي و فني طرح و خلاقيت و نوآوري هاي بكار رفته در آن و راه حلهايي كاربردي كه به آنها دست يافته است صحبت به ميان آورد.\n"تعریف عملیات ضوابط داوری :\n1- ارزش علمی ، پژوهشی و فنی طرح\nبه این معنی که طرح دارای مبانی نظری می باشد و در ساخت و انجام آن ، طرح و طراحان از روش ها و قوانین علمی استفاده کرده اند و طرح ارائه در مقایسه با طرحهای مشابه با توجه به مبانی نظری و استفاده از روش ها و قوانین علمی ، دارای ارزش بالاتر می باشد . این ارزش از دیدگاه داوران ممکن است ناظر بر کاربرد طرح ، هزینه و بازده ، مزیت طرح نسبت به طرحهای مشابه و یا سهولت استفاده از آن باشد.\n2- خلاقیت و نو آوری ، تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری\nخلاقیت عبارتند از تولید فکر جدید و نو آوری در ساخت ابزار و یا ارائه نظریه و یا خلق اثری بدیع در هنر و ادبیات است ، به این معنی که طرح ارائه شده ممکن است براساس تفکر دیگران ، تغییراتی در آن ، ساخته و یا ارائه شده و یا ممکن است طرح بر اساس تفکر طرح یا طراحان شکل گرفته باشد که در این صورت خلاقیت و نو آوری را توأماً دارا خواهد بود\nتجزیه و تحلیل و نتیجه گیری بدین معنی است که فرد بتواند اجزاء و عناصر یک مسأله یا پدیده را مورد بررسی قرار داده و سپس ارتباط بین اجزاء و عناصر را تحلیل نماید و در نهایت به یک فرضیه و یا نظریه برسد و راهکارهایی را ارائه نماید.\n3-کاربرد و حل مسأله\nکاربرد و حل مسأله بدین معنی است که طرح یا طراحان به مسأله ای برخورد کرده اند و برای حل آن مسأله، راه حل و یا راه حلهایی کاربردی پیشنهاد نموده اند ، که قابل ساختن و یا عمل کردن است و تجویز آن ، راه حل منطقی مسأله مورد نظر طراح یا طراحان می باشد . در آثار ادبی و هنری ، ارزش و کاربرد اثر در ادبیات و هنر ، ملاک ارزیابی خواهد بود .\n4- گزارش و مستند سازی\nطراح یا طراحان بایستی کلیه مراحل عملیات طرح از شروع تا پایان را براساس چهار چوب یک نوشتاری علمی ، با رعایت " مقدمه ، پیشینه تحقیق ، طرح مسأله ، تعریف و تشریح کامل اجزاء ساخته شده ، شیوه عمل آن و قوانین علمی به کار رفته در آن و در طرح های پژوهش علاوه بر موارد فوق ، امکان مطالعه ، عامل زمان و مکان ، تهیه و تنظیم فرضیه ، طبقه بندی اطلاعات ، تجزیه و تحلیل اطلاعات ، تعیین اعتبار فرضیه ، نتیجه گیری و در صورت امکان ، ارائه نظریه "و همراه با مدرک و مستندات لازم ( عکس ، نمودار ، فیلم ، دیسکت و سی دی و ... ) ارائه نمایند."\n(سايت پژوهشسراي دانش آموزي دكتر عظيمي آراني http://www.drazimirc.com )\nتوجیه اقتصادی مدت زمان اجرای طرح و بر آورد هزینه :\nاين بخش از گزارش علمي اجزا و عناصر يك مسئله يا پديده را مورد بررسي قرار مي دهد ؛ سپس هزينه هاي طرح از شروع تا پايان كار را برآورد نموده و در صورت توليد انبوه ، هزينه پيش بيني شده را براي آن بيان مي نمايد. و بايد روشن شود كه طرح حاضر از نظر اقتصادي مقرون به صرفه است ؟يا خير ؟ و اينكه اين طرح با نمونه هاي موجود در بازار چه تفاوتهايي دارد و آيا با آنها توان رقابت دارد يا خير ؟ و اين كه اين طرح از لحاظ اقتصادي و نيروي كار و بازاريابي و كارآفريني براي جامعه مقرون به صرفه است يا خير ؟\nارائه راهكارهاي جديد:\nپژوهشگر در اين قسمت بايد پیشنهادات متناسب با موضوع برای کاربرد نتایج و توصیه هايي كه برای تحقیقات آینده لازم مي داند؛ ارائه دهد.\nفهرست منابع مورد استفاده در پایان مقاله به ترتیب الفبایی حرف اول نام خانوادگی نویسنده یا صاحب اثر، به شرح زیر تنظیم گردد.\nتألیف: نام خانوادگی نویسنده یا صاحب اثر، نام (سال انتشار) عنوان کتاب، محل انتشار: موسسه انتشاراتی\nترجمه: نام خانوادگی نویسنده یا صاحب اثر، نام (سال انتشار)، عنوان کتاب، نام مترجم، محل انتشار، موسسه انتشاراتی (متن ترجمه شده)\nمجلات: نام خانوادگی نویسنده، نام (سال انتشار) ”عنوان مقاله“، عنوان مجله، دوره، شماره: شماره صفحات مقاله\nمجموعه مقالات: نام خانوادگی تدوینکننده مجموعه، نام (سال انتشار مجموعه) ”عنوان مقاله“، عنوان کتاب مجموعه مقالات، محل انتشار: موسسه انتشاراتی، شماره صفحات مقاله\n3ـ منابع اینترنتی\nنام خانوادگی نویسنده، نام (تاریخ انتشار اثر در سایت مربوط) عنوان اثر، نشانی سایت اینترنتی، (تاریخ مراجعه کاربر به سایت مربوط)\n1- ارجاع در متن مقاله (همانند اين تحقيق )\nپس از مطلب اقتباس شده، مستقیم یا غیرمستقیم: (نام خانوادگی صاحب اثر، سال انتشار: شماره صفحه یا صفحات)\nیادآوری: در صورتی که اثر مورد استفاده به زبان فارسی ترجمه شده باشد، تاریخ انتشار اثر ترجمه شده، و در غیر این صورت تاریخ انتشار متن به زبان اصلی ذکر شود.\n2ـ ارجاع در پایان مقاله\nنمونه زير منابع استفاده در اين تحقيق است :\n1- حافظ نيا، محمد رضا، 1386،مقدمه اي بر روش تحقيق در علوم انساني ، تهران ،ا نتشارات سمت ،\n2- ساروخاني، باقر، 1378، روشهاي تحقيق در علوم اجتماعي، تهران ، ناشر پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي\n3- طالبيان، سيد محمد، 1387،خود آموز مطالعه و تحقيق ، مشهد مقدس ، انتشارات ضريح آفتاب\n4- عليزاده، ناصر، يزداني، مهتاب، ،1386،طرح نو ، گزارش از ايده تا آفرينش،راهنماي مستند سازي و نگارش تحقيق در جشنواره جوان خوارزمي ، بجنورد ، انتشارات سالوك\n5- سايت پژوهشسراي دانش آموزي دكتر عظيمي آراني http://www.drazimirc.com ) ( تاريخ بهره گيري زمستان 1387)\n( تاريخ بهره گيري زمستان 1387)http://www.mkamali.com 6- سايت دکتر محمد کمالی\n7- سايت گروه آموزشی علوم اجتماعی متوسطه آموزش و پرورش استان اصفهان ( تاريخ بهره گيري زمستان 1387)\n8- مستندات طرح گيربكس با سامانه انتقال پيوست اقايان نقي نوري و هادي قاسمي\nکتاب کامل راهنمای پروژه های علمی\nکتاب کامل راهنمای پروژه های علمی برای معلمین و دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهنمایی\nتالیف : آنتونی فردریک - ایزاک آسیمونی\nترجمه : علیرضا توکلی\nتعداد مشاهده (2136) نظرات (0)\nنظرات کاربران درباره خبر "روش تحقیق دانش آموزی"


می‌توانستیم امشب پیروز شویم/ پاختاکور فقط ۳ موقعیت داشت - خبرگزاری مهر | اخبار ایران و جهان | Mehr News Agency\n۲۵ فروردین ۱۴۰۰، ۲۱:۴۶\nکد خبر 5189639\nبه گزارش خبرنگار مهر، رسول خطیبی شامگاه چهارشنبه بعداز تساوی تیمش برابر پاختاکور ازبکستان در اولین دیدار آسیایی تیمش در شهر شارجه امارات گفت: بازی تماشایی و پرگلی را شاهد بودیم و می‌توانستیم با حفظ نتیجه امشب سه امتیاز را کسب کنیم.\nوی با بیان اینکه تیم حریف فقط سه موقعیت در نیمه دوم داشت، گفت: برتر از پاختاکور بودیم و باید می‌بردیم ولی به هرحال بازی با نتیجه تساوی به پایان رسید.\nخطیبی با اشاره به اینکه از دیدن این بازی لذت برده است، ادامه داد: امیدوارم ایرادات‌مان را برطرف کنیم و در مسابقات بعدی بهتر از این بازی باشیم.\nسرمربی تراکتور با تاکید بر اینکه می‌خواستیم حریف را تحت فشار قرار دهیم، افزود: وقتی دو بر صفر جلو افتادیم و بعد سه گل خوردیم، تعویض‌هایی انجام دادیم و با تعویض‌هایی که انجام دادیم به بازی برگشتیم.\nوی با اشاره به اینکه بازی امروز کیفیت بالایی داشت، گفت: تیم حریف نیز خوب بود و ۱۰ بازیکن ملی پوش دارد ولی ما نیز طبق قولی که بازیکنان داده بودند با تمام وجود تلاش کردیم. آنها امروز جنگیدند و به آنها خسته نباشید و آفرین می گویم.\nخطیبی ابراز داشت: یکی از تصمیم‌هایمان این بود که یکی از بازیکنان در منطقه خودش یکی از بازیکنان حریف را تحت فشار قرار بدهد ولی آن بازیکن ما غفلت کرد و اجازه بازی سازی و شوت زنی به حریف داد.\nسرمربی تراکتور با اشاره به اینکه در جریان بازی دو گل شبیه بهم خوردیم، گفت: یکی از زیباترین بازی‌های این مرحله بود چراکه دیدار امروز همه چیز داشت و هم گل داشت و هم از نظر فیزیکی و تاکتیکی بازی خوبی را شاهد بودیم.\nوی با بیان اینکه باید در بازی‌های بعدی اشکالات خودمان را برطرف کنیم، افزود: باید در بازی بعدی بهتر از این مسابقه بازی کنیم. همه بازیکنانم بازی جوانمردانه و زیبایی انجام دادند و به آنها خداقوت می گویم.\nسرمربی تراکتور ادامه داد: به تیمم افتخار می‌کنم چراکه آنها از لحاظ فوتبالی برتر از حریف بودند. در کل در نیمه دوم سه موقعیت به حریف دادیم که به گل رسیدند.\nتیم تراکتور در نخستین دیدار خود در مرحله گروهی لیگ قهرمانان آسیا به مصاف پاختاکور رفت و مقابل این تیم به تساوی ۳ - ۳ رسید.\nاشکان دژاگه یک گل و محمد عباس‌زاده دو گل برای تیم تراکتور در این دیدار به ثمر رساندند.\nحمید ۰۷:۵۹ - ۱۴۰۰/۰۱/۲۶\nیکی از زیباترین بازی‌های این مرحله بود؟ فکر کنم بازی اول بودا!


Nillkin Qin Leather Case Apple iPhone 6 Plus\nکیف چرمی نیلکین آیفون iPhone 6 Plus\nنیلکین برای حفاظت بیشتر از گوشی بدنه اصلی کیف که گوشی را دربر می‌گیرد از جنسی سخت و مقاوم طراحی کرده است. همچنین، اطراف دوربین گوشی آیفون نسبت به سایر قسمت‌های کیف محافظ برجسته‌تر بوده و حفاظت بیشتری از لنز دوربین دارد. به همین دلیل قرار دادن گوشی روی سطوح مختلف آسیبی به دوربین آن وارد نمی‌کند.\nگوشی آیفون 6 پلاس درون قاب سخت این کیف جا می افتد. برای سادگی در نصب و جداسازی گوشی در آن، بالا و پایین قاب باز گذاشته شده است. علاوه براین با وجود طراحی استاندارد کیف محافظ محل قرارگیری پورت‌ها، کلیدها و دوربین با شیارهای دقیقی باز است و کاربران برای دسترسی به این امکانات گوشی مشکلی نخواهند داشت. به دلیل تماس صفحه نمایش با لایه درونی کیف، درون جلد از جنس نرم‌تری تولید شده است.\nهمچنین شما می‌توانید برای محافظت بیشتر از صفحه نمایش گوشی خود محافظ صفحه نمایش آیفون 6 پلاس را از جانبی تهیه کنید.


با فقر گسترده و نابرابری اجتماعی بی‌سابقه در کشور روبه‌رو هستیم - عطنا\nسه شنبه، 24 مهر 1397 00:45:01\nفرشاد مومنی در نشست «سهم‌بری عادلانه عوامل تولید»: (5)\nبا فقر گسترده و نابرابری اجتماعی بی‌سابقه در کشور روبه‌رو هستیم\nدسته خبر: اقتصاد کد خبر: 155046 چاپ صفحه تاریخ درج خبر: 12 آذر 1396 - 3:22 بعد از ظهر\nعضو هیئت علمی گروه برنامه ریزی و توسعه اقتصادی گفت: ما برای رهایی از بحران‌های کوچک و بزرگ در کشور نیازمند ارتقای تولید صنعتی مدرن هستیم؛ توزیع نابرابر قدرت و ثروت توان مقاومت و رقابت را از بین می‌برد.\nبه گزارش عطنا، نشست سهم‌بری عادلانه عوامل تولید به همت گروه اقتصاد اسلامی دانشگاه علامه طباطبائی و در راستای بند ۵ سیاست‌های اقتصاد مقاومتی سه‌شنبه، ۳۰ آبان ماه در دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد.\nفرشاد مومنی، عضو هیئت علمی گروه برنامه ریزی و توسعه اقتصادی دانشگاه علامه طباطبائی گفت: چرا در واکاوی چگونگی سهم‌بری عوامل تولید نیازمندیم که از رویکرد اقتصاد سیاسی بهره بگیریم؟ با وجود اینکه نزدیک به ۶۰ سال از زمان اندازه‌گیری حساب‌های ملی در ایران می‌گذرد، هنوز قادر نیستیم حساب ملی را از روش درآمدها اندازه‌گیری کنیم. باید به سراغ برخی نشانه‌ها برویم و عاقبت این ماجرا را که نظم ما شفاف نیست را در ذره‌بین قرار دهیم.\nبیشترین نفع به غیرمولدها می‌رسد\nاین استاد اقتصاد اظهار کرد: شاید بزرگترین ویژگی تحلیل‌های اقتصاد سیاسی غایت محوری آن است، برندگان و بازندگان را در انتهای بازی اقتصادی اجتماعی معرفی می‌کند. در یک ساخت رانتی و غیر شفاف مراجعه به سرانجام کار راهگشا است.\nعضو هیئت علمی گروه برنامه ریزی و توسعه اقتصادی با اشاره به سهم‌بری عوامل در اقتصاد سیاسی ایران گفت: نظام توزیع منافع در اقتصاد سیاسی رانتی یک نظام به شدت ناهنجار و نامطلوب است و ما با وضعیت فقر گسترده و نابرابری‌های بی‌سابقه روبرو هستیم. به دلیل ناعادلانه بودن مناسبات توزیعی در ایران و تناسب نداشتن برخورداری‌های با صلاحیت، شاهد بحران‌های بیشمار در حیات جمعی ایران هستیم.\n۶۴ درصد از کل بار مالیاتی کشور بر عهده بخش صنعت و تولید است و تنها گروهی که نمی‌تواند از فشار مالیات فرار کند حقوق بگیران هستند.\nوی با بیان اینکه با عدم شفافیت غیر متعارف روبرو هستیم گفت: باید رویکرد اقتصاد سیاسی مسئله سهم‌بری عادلانه را بسنجیم. در اقتصاد سیاسی ایران با این پدیده روبرو هستیم که فشارها، تحمیل‌ها و ظلم‌ها در بالاترین سطح به بخش‌های مولد، نیروی کار، مزد و حقوق بگیران تحمیل می‌شود، درحالی که بیشترین نفع به غیرمولدها می‌رسد.\nمومنی با بیان اینکه به طور غیر متعارف برخورداری‌ها نصیب غیر مولدها می‌شود گفت: در اقتصاد سیاسی ایران با این واقعیت روبه‌رو هستیم که واکاوی سهم عوامل به تنهایی مشخصه خوبی برای نا‌به‌سامانی‌ها و بی‌عدالتی‌ها نیست و باید به توزیع فشارهای زندگی نیز توجه کرد. بر اساس مطالعات انجام شده، حدود ۶۴ درصد از کل بار مالیاتی کشور بر عهده بخش صنعت است و تنها گروهی که نمی‌توانند از فشار مالیات فرار کند حقوق بگیران هستند.\nکشورهای در حال توسعه متکی به اقتصاد تک محصولی هستند\nعضو هیئت علمی گروه برنامه ریزی و توسعه اقتصادی گفت: در دانش اقتصاد حدود ۶۰ سال از زمانی که این مسئله را روشن کردند که آنچه در حساب‌های ملی کشورهای در حال توسعه مطرح می‌شود، که اینها عمدتا متکی به صنعت اخراجی تک محصولی هستند اسمش تولید نیست. متکی به تک محصولی بودن تولید مدرن حساب نمی‌شود، شکلی از تولید، که توسعه‌گرا باشد و بتواند توان رقابت و مقاومت اقتصاد ملی را بالا برد تولید صنعتی مدرن است.\nبزرگ‌ترین ویژگی مضر نظام‌های ناعادلانه این است که فرایندهای دسترسی به آمار، اطلاعات و شناخت واقعیت را دست‌کاری می‌کنند.\nاین استاد اقتصاد بیان کرد: اگر کلید اصلی اقتصاد مقاومتی را قدرت انعطاف اقتصادهای ملی برای نشان دادن واکنش‌های به موقع به تغییرات در نظر بگیریم، مثال ژاپن مطرح می‌شود. در مثال ژاپن درآمد سرانه ژاپنی‌ها در پایان سال۱۹۴۵، ۲۰ دلار بوده است، در سال ۱۹۵۶ به ۳۰۰ دلار و در سال ۱۹۶۷ به ۱۰۰۰ رسیده است، یعنی در دوره کمتر از ۲۵ سال، درآمد سرانه خود را ۵۰ برابر کرده اند، محور اصلی قدرت انعطاف برای کشوری که شک شکست در جنگ جهانی تجربه کرده است، «برنامه ریزی برای ارتقا بنیه‌ی تولید صنعتی مدرن» بوده است.\nوی اظهار کرد: برای ریشه‌یابی اینکه چرا با بحران‌های کوچک و بزرگ روبرو هستیم و برای صورت‌بندی اینکه چگونه از این ماجراها خلاص شویم نیازمند ارتفا بنیه‌ی صنعتی مدرن هستیم. به یک صورت‌بندی نظری نیاز داریم، خوشبختانه ذخیره دانایی موجود در دانش توسعه این امکان را فراهم کرده است تا بتوانیم به یک فهم نظری قابل دفاع و آزموده شده دست پیدا کنیم.\nعضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی با اشاره به صورت بندی گفت: در مسئله صورت‌بندی باید توزیع نابرابر قدرت و ثروت را مورد توجه قرار دهیم زیرا توسعه نیافتگی را ایجاد می‌کنند و توان مقاومت و رقابت اقتصاد ملی را از بین می‌برند. ماجرای عدالت اجتماعی، توسعه و توان رقابت خصلت بین رشته‌ای یا فرارشته‌ای دارند، ما باید بفهمیم با یک الگوی نظری که قابلیت فهم بین رشته‌ای مسائل را داشته باشد، می‌توانیم فهمی از چرایی و چگونگی وضع موجود پیدا کنیم و سازوکارهای برون رفت از آن را دریابیم.\nوی با اشاره به پیشرفت‌های نظری در دو دهه‌ی اخیر دانش توسعه گفت: یکی از مهم‌ترین راهنمایی‌های این پیشرفت این است که از دل سازه‌های ذهنی دست‌کاری شده، اقتصاد دارای قدرت انعطاف بالا به وجود نمی‌آید، بنابراین محور اصلی اصلاح سازه‌های ذهنی است که در ساحت دین وعلم موضوعیت جدی دارند. رکن دیگری که باید در صورت‌بندی نظری بعد از سازه‌های ذهنی مورد توجه قرارگیرد نظام قاعده‌گذاری است.\nاگر روند فعلی ادامه داشته باشد سالانه ۶۰۰ هزار نفر به تعداد فقرا در ایران و نابرابری‌ها افزوده خواهد شد.\nمومنی تصریح کرد: در نظام قاعده‌گذاری کنونی مولد‌ها تنبیه‌های سخت را تحمل می‌کنند و غیر مولدها پاداش‌های غیر عادی می‌گیرند و در این صورت حرکت به سمت توسعه غیر ممکن است. بعد از اصلاح سازه‌های ذهنی و نظام قاعده‌گذاری مسئله نظام توزیع منافع مطرح می‌شود؛ باید این نظام را به کل واژگون کنیم و فرودستان و مولدها را به جای دلالان و رباخورها قرار دهیم.\nاین استاد اقتصاد افزود: ما برای رسیدن به بلوغ اندیشه‌ای با دشواری‌های بزرگ از ناحیه دست کاری شدن واقعیت‌ها توسط کسانی که از این مناسبات سود می‌برند مواجه هستیم. مهم‌ترین عامل در دستگاه نظری نهادگرایی درباره بحران عدم شفافیت کشور در حال توسعه «توزیع ناعادلانه قدرت» است، حتی در منظر دینی نیز شهید بهشتی در کتاب خود گفته است بزرگ‌ترین کارکرد نظام‌های ناعادلانه این است که در درجه اول فرایندهای دسترسی به آمار، اطلاعات و شناخت واقعیت را دست‌کاری می‌کنند.\nثروتمندان حاضر به مصرف محصولات داخلی نیستند\nعضو هیئت علمی گروه برنامه‌ریزی و توسعه اقتصادی گفت: در کشور یک درهم تنیدگی تمام عیار میان نابرابری‌های در درون کشور و تشدید نابرابری قدرت و ثروت بین کشورها وجود دارد. فقرا قادر به خرید محصولات صنعتی مورد نیاز خود نیستند و اغنیا هم حاضر به مصرف محصولات داخلی نیستند و این موارد درهم تنیدگی تمام عیار نابرابری‌های ناموجه و وابستگی‌های ذلت آور را نشان می‌دهند.\nباید مشوق فعالیت‌های توسعه‌گرای تولیدی به گونه‌ای که هزینه فرصت مفت خوارگی و فساد را پایین ببرد باشیم.\nوی در ادامه نشست گفت: در شرایط کنونی ایران ما با این پدیده روبه‌رو هستیم که تولید هم به محملی برای توزیع رانت تبدیل شده است. سهم صنایع متکی به رانت منابع از ارزش افزوده کل صنعت در ایران در فاصله سال ۱۳۷۰ تا سال۱۳۹۵ از ۳۰ درصد به ۷۰ درصد رسیده است؛ پیش بینی می‌شود که اگر روند فعلی ادامه داشته باشد سالانه ۶۰۰ هزار نفر به تعداد فقرا در ایران و نابرابری‌ها افزوده خواهد شد و سالانه حدود یک ملیون نفر بر تعداد حاشیه‌نشین‌های شهری افزوده خواهد شد.\nدکتر فرشاد مومنی، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی در پایان گفت: ما در غیاب یک اهتمام نظام‌وار برای شفاف‌سازی فرایند‌های تصمیم‌گیری، تخصیص منابع و اصلاح وضعیت نظام آمار، اطلاعات و بازآرایی نمادین باید مشوق فعالیت‌های توسعه‌گرای تولیدی به گونه‌ای که هزینه فرصت مفت خوارگی و فساد را پایین ببرد باشیم.\nاستاد اقتصاد اقتصاد اقتصاد رانتی برنامه‌ریزی و توسعه اقتصادی توسعه در حال توسعه دکتر فرشاد مومنی رانت فرشاد مومنی فقر نابرابری