Rodičovská dovolená 2022: Jaké jsou podmínky a z čeho se počítá? - MotherClub.cz\nMotherClub.cz Jak zvládat mateřství Peníze na mateřské Rodičovská dovolená 2022: Jaké jsou podmínky a z čeho se počítá?\nNa rodičovskou dovolenou má nárok rodič, který soustavně a řádně pečuje o své dítě. Její podmínky upravují vybrané paragrafy zákoníku práce (262/2006 Sb.), zatímco podmínky rodičovského příspěvku, který je během rodičovské dovolené vyplácen, jsou definovány v zákoně č. 117/1995 Sb., o státní a sociální podpoře. V čem se rodičovská dovolená liší od mateřské dovolené? Kdy rodičovská začíná a jaká je její délka? Liší se nějak podmínky pro matky a otce? A jaká legislativní změna týkající se rodičovského příspěvku začala platit na počátku roku 2022?\nCo je rodičovská dovolená a rodičovský příspěvek?\nRodičovská dovolená slouží k prohloubení péče o dítě. Pokud o ni matka či otec zažádá, je zaměstnavatel povinen ji poskytnout, a to buď hned po narození dítěte, nebo po skončení mateřské dovolené. Rodič si může zvolit, jak dlouho bude rodičovská dovolená trvat, nesmí však přesáhnout tři roky.\nRodičovský příspěvek je vyplácen v pravidelných měsíčních dávkách, které náleží rodiči pečujícímu o dítě mladší 4 let. Podmínkou je, aby se jednalo o nejmladší dítě či děti (v případě vícerčat) v rodině. Výše rodičovského příspěvku v současnosti závisí pouze na tom, zda je pobírán na jedno či více dětí.\nO rodičovský příspěvek je nutné zažádat, není vyplácen automaticky. Lze tak učinit jak osobně, tak za určitých podmínek online.\nHlavní rozdíl mezi mateřskou a rodičovskou dovolenou spočívá v tom, že mateřská dovolená, respektive peněžitá pomoc v mateřství je vyplácena z nemocenského pojištění a nárok na ni nevzniká automaticky. Na rodičovskou dovolenou a s ní spojený rodičovský příspěvek, který představuje jednu z dávek sociální podpory, má nárok každý rodič pečující o dítě.\nPodmínkou pro přiznání mateřské je účast na nemocenském pojištění. To ve zkratce znamená, že žena musí být před nástupem na mateřskou po stanovenou dobu zaměstnaná či v ochranné lhůtě, která trvá 180 dní od zániku nemocenského pojištění. Osoby samostatně výdělečně činné musí být před nástupem na mateřskou samoplátci nemocenského pojištění. V případě rodičovské dovolené a rodičovského příspěvku žádné takové pravidlo není.\nKdy začíná rodičovská dovolená?\nRodičovská dovolená může buďto navázat na mateřskou dovolenou, pokud na ni vznikl nárok, nebo začít hned po porodu. To se týká rodičů, kteří nemají zaplacené nemocenské pojištění, popřípadě jej neplatili dostatečně dlouhou dobu.\nPokud je po mateřské dovolené čerpána ještě řádná dovolená v zaměstnání, začíná rodičovská dovolená hned po ní.\nJaká je délka rodičovské dovolené?\nDélka rodičovské dovolené, během níž je vyplácen rodičovský příspěvek, je volitelná, nesmí však přesáhnout tři roky. Po dosažení čtyř let věku dítěte již rodič nemá ze zákona nárok na speciální ochranu na trhu práce, jinými slovy mu zaměstnavatel již nemusí takzvaně držet místo. Rodič se může do práce vrátit dříve, než původně plánoval, nicméně potřebuje k tomu souhlas zaměstnavatele. Ten v tomto případě není povinný vyhovět.\nJak zjistím, zda mám nárok na rodičovský příspěvek?\nKaždý rodič, který se o dítě stará soustavně a řádně, má nárok na rodičovský příspěvek. Na rozdíl od peněžité pomoci v mateřství není výplata této dávky podmíněna účastí na nemocenském pojištění. Rodičovský příspěvek je vyplácen buď po ukončení mateřské dovolené, nebo hned po porodu v pravidelných měsíčních dávkách, a to po dobu maximálně tří let.\nVýše rodičovského příspěvku v roce 2022\nCelková výše rodičovského příspěvku v roce 2022 je 300 tisíc korun v případě jednoho dítěte a 450 tisíc u vícerčat. Zůstává tedy stejná jako v předchozích dvou letech. Naposledy se výše rodičovského příspěvku měnila k 1. lednu 2020, a to z 220 tisíc korun (330 tisíc u vícerčat).\nJaké mám možnosti čerpání rodičovského příspěvku?\nRodič si může do určité míry sám zvolit, jak rychle chce zmíněných 300 tisíc korun vyčerpat. Výši měsíčního příspěvku je případně možné jednou za tři měsíce změnit. Při výpočtu maximální měsíční výše příspěvku se vychází z dosavadního výdělku, respektive z denního vyměřovacího základu, a také z toho, zda měl rodič nárok na mateřskou, tedy zda za něj bylo odváděno nemocenské pojištění po alespoň minimální nutnou dobu.\nZ výše zmíněného plyne, že maximální měsíční výše této dávky je individuální. Platí, že nesmí přesáhnout 70 % 30násobku denního vyměřovacího základu. Pokud rodič nedoloží své příjmy (týká se např. nezaměstnaných), je maximální výše rodičovského příspěvku 10 tisíc korun měsíčně. V případě dvou a více dětí narozených současně lze rodičovský příspěvek čerpat až do výše 1.5násobku 70 % 30násobku denního vyměřovacího základu, případně do výše 15 tisíc korun měsíčně, jestliže rodič nedoloží výši denního vyměřovacího základu.\nPrakticky stejné je to u rodičů, kteří si vydělávají jako OSVČ. Pokud před nástupem na rodičovskou dovolenou nebyli samoplátci nemocenského pojištění, tak sice nárok na rodičovský příspěvek mají, ale nemohou si sami zvolit rychlost jeho čerpání. Automaticky je v tomto případě vyplácena částka do 10 tisíc korun měsíčně, popřípadě 15 tisíc korun u vícerčat. Pokud si OSVČ nemocenské pojištění platila, bude maximální měsíční výše rodičovského příspěvku záviset na tom, v jaké výši odváděla pojistné.\nUkončení nebo přerušení rodičovské dovolené ze zákona\nMohou nastat situace, v důsledku kterých bude rodičovská dovolená na určitou dobu přerušena nebo ukončena. Za jakých podmínek k tomu může dojít?\nPokud je dítě ze zdravotních důvodů umístěno do ústavního zařízení a rodič nastoupí do zaměstnání, bude rodičovská dovolená přerušena do doby, než bude dítě převzato zpět do péče. Nevyčerpaná část rodičovské dovolené přísluší ode dne opětovného převzetí dítěte, nicméně ne déle než do doby, kdy dítě dosáhne věku tří let.\nPokud je dítě svěřeno do ústavní péče kvůli tomu, že se o něj rodič přestal starat, popřípadě je do ústavu svěřeno z jiného než zdravotního důvodu, je rodičovská dovolená přerušena na dobu, po kterou o něj rodič nepečuje.\nPokud dítě zemře během rodičovské dovolené, končí rodičovská dovolená po dvou týdnech od této události, nejpozději však v době, kdy by dítě dosáhlo prvního roku věku.\nTotožné podmínky platí i pro mateřskou dovolenou neboli peněžitou pomoc v mateřství.\nJak a kde mohu zažádat o rodičovský příspěvek?\nExistuje několik možností, jak o rodičovský příspěvek zažádat. Tou první je osobní návštěva úřadu práce, pro kterou si lze online či telefonicky zarezervovat určitý termín. Pohodlnější je však využít elektronickou podatelnu ÚP, prostřednictvím níž lze zasílat dokumenty podepsané uznávaným elektronickým podpisem, popřípadě žádost zaslat datovou schránkou nebo poštou.\nŽádost o rodičovský příspěvek lze vyplnit online na webových stránkách Ministerstva práce a sociálních věcí (mpsv.cz), kde jsou také uvedeny veškeré potřebné informace včetně toho, jaké dokumenty jsou k žádosti potřeba. Konkrétně se jedná o:\nprůkaz totožnosti pro všechny zúčastněné osoby\nvyplněný formulář Potvrzení o nároku na dávky (náhrady) ovlivňující nárok a výši rodičovského příspěvku, nebo Potvrzení o denním vyměřovacím základu ovlivňujícím výši rodičovského příspěvku\nvyplněný formulář Potvrzení o návštěvě jeslí, mateřské školy nebo jiného obdobného zařízení pro děti předškolního věku, jestliže dítě takové zařízení navštěvuje\ndoklad o nároku a výši obdobné dávky, kterou rodič pobíral či pobírá v zahraničí\nvyplněný formulář Doplňující údaje o společně posuzovaných osobách pro účely vyplácených dávek v rámci EU, jestliže některá z posuzovaných osob nemá bydliště v České republice, nebo pokud je pracovně či jinak vázána na jiný stát Evropské unie\nVeškeré uvedené formuláře je možné najít a vyplnit online, popřípadě je vytisknout a zaslat poštou. Pokud máte zřízený elektronický podpis nebo datovou schránku, můžete vše vyřídit přes internet z pohodlí domova.\nMohu na rodičovské dovolené pracovat?\nAno, v tomto ohledu nejsou rodiče zákonem nijak omezeni. Je možné pracovat v současném i jiném zaměstnání, na hlavní pracovní poměr i na dohodu. Také podnikatelky a podnikatelé mohou pokračovat ve své činnosti. Výdělek se nikam nedokládá, pracovat lze tedy zcela bez omezení.\nRodičovská dovolená a další těhotenství – změny 2022\nA jak je to s rodičovským příspěvkem v případě, že žena během rodičovské dovolené otěhotní? V současnosti je díky novele zákona o sociální podpoře, jež nabyla účinnosti dne 27. 8. 2021, možné rodičovský příspěvek dočerpat i po narození druhého potomka. Ještě minulý rok to však bylo tak, že částka, která se nestihla vyčerpat, po porodu druhého dítěte propadla.\nJak uvádí např. web statnisprava.cz, zbývající částka bude vyplacena jednorázově poté, co rodič úřadu práce oznámí narození druhého dítěte. Podmínkou je, že alespoň jednomu z rodičů je možné stanovit denní vyměřovací základ, nebo že je alespoň jeden z rodičů samostatně výdělečně činný.\nJaké jsou podmínky, jde-li na rodičovskou dovolenou otec?\nPodmínky pro muže se v případě rodičovského příspěvku nijak neliší. Otec může na rodičovskou dovolenou nastoupit hned po porodu a má rovněž nárok na rodičovský příspěvek. Délka rodičovské dovolené je libovolná s maximální hranicí tří let, stejně jako je tomu v případě, že je na rodičovské matka. Novopečený tatínek navíc může využít i otcovské dovolené během šestinedělí, jejíž doba se začátkem roku 2022 prodloužila ze sedmi dnů na dva týdny.


Jóga a očistné techniky | Jóga dnes\nOčistné techniky 15. 01. 2022 PDF Tisk\nUž naši dávní předkové před koncem starého a začátkem nového roku cítili potřebu urovnat všechny své záležitosti, vyřešit staré spory a dokončit vše, co mělo být dokončeno. To vše proto, aby do nového začátku mohli vstoupit s čistým listem. Tuto tendenci dnes jistě máme i my: je to dědictví generací, které v sobě neseme. Jaké očistné techniky nabízí jóga?\nO vnitřní čistotě ve smyslu jednoty slov, myšlenek a činů hovoří druhá jama Pataňdžaliho osmistupňové cesty jógy. Satja, v překladu „nelhaní“, upozorňuje na to, že pokud člověk není upřímný k sobě, nemůže být upřímný ani ke světu, a to vede k disharmonii a nesouladu v jeho nitru, jež znemožňují dosáhnout stavu vyrovnanosti a pohody. První jógovou očistu bychom tak měli zahájit ve svém nitru a praktikovat jednotu slov, myšlenek a činů. Vedle této mravní čistoty jóga nabízí i další, které se týkají nejen mysli, ale i těla. Hovoří o nich první nijama, sauča, která v překladu doslova znamená „čistota“ a zabývá se jak zevní očistou těla, tak i vnitřní očistou mysli.\nMysl lze čistit meditačním cvičením zvaným trátak. To je jedna z metod, jimiž hathajóga ovlivňuje duševní dění. Spočívá ve fixaci pohledu na předmět – tímto předmětem často bývá plamen svíčky. O této technice je mimo jiné známo, že může navodit hypnotické stavy. Pro správné provádění trátaku není klíčový předmět, který pozorujeme, ale stálost a nehybnost pohledu, který právě dokáže zklidnit přirozený vnitřní neklid. Po nějakém čase je možno zavřít oči, v prostoru za očima si udržet představu do nedávna pozorovaného předmětu, a přenést se tak do hlubin vlastního nitra, kde jedině lze navodit kýžené zklidnění a harmonizaci.\nZaujměte pohodlnou polohu, svíčku umístěte do výšky očí. Zavřete oči, obraťte pozornost k dechu a dráze, kterou v těle vykonává, a zklidněte se. Poté můžete oči otevřít a upřít pohled na prostřední část plamene, na oblast žhavého konce knotu svíčky. Pokuste se nemrkat a upřeně zírat na žhavý konec knotu a jej obklopující plamen tak dlouho, dokud nezačnete mít pocit, že slzíte. Poté zavřete oči a pozorujte otisk plamene na sítnici. Tento otisk udržujte uprostřed zorného pole v místě, kde se před zavřením očí nacházel skutečný plamen.\nDůkladná očista je v hathajóze jedním ze základních pilířů tělesného i duševního zdraví. Stejně jako ve všem, i ve věci očisty jde jóga do hloubky, kde nás učí hledat pravdu o nás samých. Jde o to otevřít tělesné brány, aby jimi mohla volně proudit životodárná energie. Hathajógové očisty odstraňují z organismu nahromaděné toxické látky. Vychází totiž z toho, že jakákoliv porucha v oběhu systému krevního, nervového a žlázového se projeví na stavu naší mysli. Jmenujme tři z těchto očistných technik: dhautí jazyka, džala nétí nosu s konvičkou a šankhaprakšálanu trávicího a vylučovacího ústrojí.\nJazyk je podle hathajógy jedním z nejdůležitějších orgánů, které úzce souvisí s činností mozku. Rovněž z potravy přijímá pránu, energii v jemnohmotné formě, a pomáhá ji zužitkovat. Aby to dokázal, potřebuje jeho sliznice vnímat chuť. Je-li zanesena, nelze to, tudíž není možné ani zužitkovat pránu. Dalším důsledkem může být bělostný povlak a nepříjemný zápach z úst. André van Lysebeth, autor známých knih pojednávajících o jógové praxi, doporučuje k tomuto účelu užít obyčejnou čajovou lžičku. Tu stačí obrátit vypouklou částí směrem vzhůru a tahem odshora dolů začít provádět očistu.\nNosní partie můžete denně pročistit pomocí malé konvičky naplněné slanou vodou. Pravidelnou praxí dochází k povzbuzení centrálního nervového systému, aktivizaci mozkových center a prevenci virových onemocnění i bakteriálních infekcí.\nNakloňte se nad umyvadlo, nadechněte se a vsuňte hubičku do pravé nosní dírky. Hlavu nakloňte tak, abyste nos prolévali pozvolna a aby voda vytékající z druhé dírky tekla kolmo dolů a nesmáčela tvář ani tělo. Nedýchejte a ústa mějte mírně pootevřená. Po ukončení odstraňte poslední kapičky vody prudkými výdechy, vysmrkejte se a totéž proveďte s druhou nosní dírkou. Neprovádějte po teplé koupeli, jídle nebo pití, pokud často krvácíte nebo trpíte vysokým krevním tlakem.\nŠankhaprakšálana je staletími a zkušenostmi prověřená tradiční jogínská technika očisty těla skrze tlusté střevo. Toho se docílí pitím slané vody v kombinaci s praktikováním specifických cviků, které podpoří pohyby střev. Voda, kterou vypijete, se dostane do žaludku, odkud je pomocí jednoduchých pohybů vedena celým střevem až k východu. Cvičení se má provádět tak dlouho, dokud voda, která z vás vychází, není čirá jako na počátku. Výraz šankhaprakšálana znamená gesto ulity, protože voda prochází trávicí trubicí jako jednoduchou ulitou. Tato metoda odstraňuje usazeniny z celého trávicího traktu – od žaludku až po konečník. Fyzická očista přináší pocity lehkosti a prázdnoty i mysli, jedná se tedy o všestranně prospěšnou proceduru. Pro náročnost se alespoň z počátku doporučuje provádět pod vedením zkušeného učitele. Šankhaprakšálanu by neměli provádět jedinci, kteří trpí žaludečními vředy, vážným onemocněním, jako je střevní tuberkulóza a rakovina, nebo pacienti léčící se s akutním onemocněním trávicího traktu, jako je úplavice, průjem, kolitida (akutní zánět tlustého střeva) a akutní zánět slepého střeva.


| Bohnicka - Part 2\nKdo z nás už někdy nezažil ten pocit ráno před šatníkem. Co jen si dnes vezmu na sebe? Budou to dnes trendy květované šaty, nebo modrý kalhotový kostým? A nebo se dnes spíše cítím na tenisky a džíny a bílé… Pokračovat ve čtení →\nPodle statistik necelá třetina české populace má rezervu maximálně do 10 000 Kč, jen jedna desetina obyvatel se může pochlubit tím, že má našetřeno nad 200 000 Kč. Rezerva je dobrá ve chvílích, kdy je člověk delší dobu nemocný, hledá… Pokračovat ve čtení →\nHlavním důvodem, proč se zavádí nový standard DVB-T2 je fakt, že se tím zvýší o 40 procent přenosová rychlost. Jinými slovy, bude možné přenášet televizní signál při stejném objemu dat o více než jednu třetinu rychleji, nebo naopak při stejné… Pokračovat ve čtení →\nSuroviny tepelně upravené v páře si uchovávají dobrou chuť, přirozenou barvu a konzistenci a také více vitamínů, minerálů a stopových prvků. Díky intenzivnější chuti vám k dochucení bude stačit méně soli i tuku. Jídlo se také nepřepaluje a je tak lépe stravitelné… Pokračovat ve čtení →


Finále MISS Prima křivky nebylo pro slabé žaludky!\n„Vaše myšlenka povzbuzovat ženy větších rozměrů je báječná! Potřebujeme povzbudit.“\nPublikováno dne 22. 09. 2016\nLetošní finálový galavečer volby nejkrásnější baculky MISS Prima křivky s tématem REBELIE byl určen jen pro silné nátury. Již úvodní choreografie ukázala, že tento ročník bude opravdu jiný.\nÚvodní choreografie galavečera MISS Prima křivky 2016\nDůtky, krev, muž zavěšený za kůži na hácích, bezmocně se houpající nad finalistkami, které ho trestaly důtkami za celé mužské pokolení, a k tomu postrach Pavel Novotný v roli moderátora.. Motto soutěže MISS Prima křivky: „Boříme mýty“ tak bylo letos – i když asi dost překvapivě – naplněno. Organizátoři čtvrtého ročníku této soutěže baculaté krásy se odvážili jít až na (nebo za?) hranu snesitelnosti pro diváky.\nPravděpodobně ani samotné finalistky nečekaly, kam tato rebelie nakonec zajde. Po úvodní šokující choreografii Pavla Strouhala následovaly již tradiční „missí“ disciplíny – módní přehlídka plus size společenských šatů od návrhářky Jiřiny Tauchmanové a volné disciplíny. O doprovodný program se postaral písničkář Pavel Horejš s hitem Souznění, Jan Nedvěd ze skupiny Bek Ofis, ze zahraničí dorazil MadMike se svou plameny šlehající kytarou a Miro Šmajda.\nMISS Prima křivky 2016 – Leona Šenková\n1. VICEMISS Prima křivky 2016 – Marie Mišánková\n2. VICEMISS Prima křivky 2016 – Monika Schránilová\nMISS Prima křivky Internet 2016 – Marie Mišánková\nMISS Prima křivky – Krásné baculky 2016 – Lucie Mrvová\nMISS Prima křivky – Krásná XL – Gabriela Habásková\nMISS Prima křivky – Žena-In – Lucie Mrvová\n„MISS Krásná XL 2016“ Gabriela Habásková\nCelý záznam finálového večera bude k vidění na Youtube.\nNárodní Komora Móry ČR, Promat, Ulla Popken, Ski areál Monínec, MEDICAL PARTNERS, ISIS Pharma, Angel Beads\nPozn.: Photo Copyright © Jiří Veselý, Lucie Kout\nDo následujícího políčka prosím zkopírujte tento kód: waLUTj


Lampa do projektoru PANASONIC PT-DZ870EK\nLampa do PANASONIC PT-DZ870EK\nLampy do projektoru PANASONIC PT-DZ870EK Produktové číslo lampy: ET-LAD120W (nebo ET-LAD120)\nHledáte lampu pro projektor PANASONIC PT-DZ870EK? Nabízíme lampy s modulem i samotné výbojky od originálních i neoriginálních výrobců.\nLampy s modulem do projektoru PANASONIC PT-DZ870EK\nOriginální lampa s modulem do PANASONIC PT-DZ870EK je lampa od originálního výrobce a je dodána včetně plastového montážního modulu lampy. Doporučujeme pro maximální spolehlivost a snadnou výměnu lampového modulu.\nDuální originální lampa s modulem do PANASONIC PT-DZ870EK je balení dvou originálních lampových modulů pro projektory, které obsahují dvě lampy. Doporučujeme pro maximální spolehlivost a finanční úsporu oproti nákupu dvou originálních lamp samostatně.\nDiamond lampa s modulem do PANASONIC PT-DZ870EK je originální výbojka v modulu od Diamond Lamps, jde tedy o značkovou generickou lampu. Jedná se o vysoce spolehlivé řešení. Doporučujeme jako alternativu k originálním lampovým modulům.\nGenerická lampa s modulem do PANASONIC PT-DZ870EK je výbojka od některého z OEM výrobců (Osram P-VIP, Philips UHP, Ushio, Matsushita, Iwasaki HSCR) usazená v modulu od alternativního výrobce. Jedná se o velmi spolehlivé řešení, které je levnější než originální varianta. Doporučujeme pro spolehlivost a výhodnou cenu.\nDuální generická lampa s modulem do PANASONIC PT-DZ870EK je balení dvou lampových modulů osazených výbojkou od OEM výrobce. Jedná se o velmi spolehlivé řešení, které je levnější než originální varianta. Doporučujeme pro spolehlivost a výhodnou cenu.\nKompatibilní lampa s modulem do PANASONIC PT-DZ870EK je lampa včetně montážního modulu od alternativního autorizovaného výrobce. Jde o levnější řešení, které doporučujeme spíše do domácích projektorů a tam, kde kvalita a spolehlivost projekce není hlavní prioritou. Kompatibilní lampy nemusejí dosahovat kvality originálních.\nLampy bez modulu do projektoru PANASONIC PT-DZ870EK\nOriginální lampa bez modulu do PANASONIC PT-DZ870EK je výbojka od některého z OEM výrobců (Osram P-VIP, Philips UHP, Ushio, Matsushita, Iwasaki HSCR), určená pro výměnu lampy ve vašem stávajícím lampovém modulu. Toto řešení je levnější než lampa s modulem, ale vyžaduje manuální zručnost a zkušenosti. Doporučujeme zákazníkům, kteří již mají s výměnou holé lampy zkušenosti.\nKompatibilní lampa bez modulu do PANASONIC PT-DZ870EK je holá lampa bez montážního modulu od alternativního autorizovaného výrobce. Výměna lampy v modulu vyžaduje manuální zručnost a nářadí. Jde o nejlevnější variantu, kterou doporučujeme spíše do domácích projektorů a tam, kde kvalita a spolehlivost projekce není hlavní prioritou. Kompatibilní lampy nemusejí dosahovat kvality originálních.


Nové normy ČSN (12) - Časopis Elektro - Odborné časopisy\nNové normy ČSN (12)\nV oblasti elektrotechniky v dopravě, jak již bylo v lednovém čísle časopisu ELEKTRO uvedeno, v posledním období nebývale roste tvorba evropských norem EN. Tyto evropské normy, které zavádíme do soustavy ČSN převážně překladem, nahrazují národní normy ČSN zcela nebo zčásti (podle jejich rozsahu platnosti). Při zavádění evropské normy se současně i změní nebo zruší dotčené národní normy. Je pravidlem, že nahrazovaná národní norma ČSN zůstává na určitou dobu v souběžné platnosti s ČSN zavádějící evropskou normu na stejný předmět normalizace. Možnost souběžné platnosti vyplývá z předmluvy evropské normy, kde se uvádí nejzazší datum zrušení národních norem, které jsou s evropskou normou (EN) v rozporu. Jsou případy, kdy jedna evropská norma nahrazuje celý soubor národních norem ČSN, a případy, kdy jednu národní normu ČSN zcela nenahradí ani několik evropských norem EN; a právě tato skutečnost nastala v případě ČSN 34 1510 „Elektrotechnické předpisy ČSN. Předpisy pro elektrická zařízení kolejových vozidel a silničních elektrických vozidel“.\nČSN 34 1510 „Elektrotechnické předpisy ČSN. Předpisy pro elektrická zařízení kolejových vozidel a silničních elektrických vozidel“ z 1971-12-22 platí pro elektrická zařízení kolejových vozidel a elektrických silničních hnacích vozidel.\nV oblasti působnosti ČSN 34 1510 byly vydány tyto evropské normy, které zavádíme do soustavy ČSN:\nEN 50124-1:2001 zavádí se jako:\nČSN EN 50124-1 (33 3501) Drážní zařízení – Koordinace izolace – Část 1: Základní požadavky – Vzdušné vzdálenosti a povrchové cesty pro všechna elektrická a elektronická zařízení (vydání – duben 2002)\nNorma pojednává o koordinaci izolace drážních zařízení. Platí pro zařízení použitá v zabezpečovacích systémech, na drážních vozidlech a pro pevná trakční zařízení do nadmořské výšky 2 000 m.\nEN 50124-2:2001 zavádí se jako:\nČSN EN 50124-2 (33 3501) Drážní zařízení – Koordinace izolace – Část 2: Přepětí a ochrana před přepětím (vydání – duben 2002)\nNorma platí pro pevná trakční zařízení (za sekundárním vinutím trakční transformovny) a pro drážní vozidla připojená k trakčnímu vedení a uvádí pro tato zařízení požadavky na simulaci a/nebo zkoušku pro ochranu před přechodnými přepětími.\nEN 50125-1:1999 zavádí se jako:\nČSN EN 50125-1 (33 3504) Drážní zařízení – Podmínky prostředí pro zařízení – Část 1: Zařízení drážních vozidel (vydání – duben 2002)\nNorma definuje podmínky prostředí vyskytující se v Evropě, které se mohou objevit při provozu zařízení drážních vozidel. Předmět normy zahrnuje použití elektrických, elektromechanických a elektronických zařízení drážních vozidel.\nEN 50153:1996 zavádí se jako:\nČSN EN 50153 (33 3503) Drážní zařízení – Drážní vozidla – Opatření na ochranu před úrazem elektrickým proudem (vydání – duben 2002)\nNorma stanoví soubor předpisů, které se používají pro konstrukci a výrobu elektrických zařízení a prostředků drážních vozidel na ochranu osob před úrazem elektrickým proudem.\nEN 61373:1999 zavádí se jako:\nČSN EN 61373 (33 3565) Drážní zařízení – Zařízení drážních vozidel – Zkoušky rázy a vibracemi (vydání – duben 2002)\nNorma stanoví požadavky na zkoušení prvků zařízení určených pro použití na drážních vozidlech, které jsou vystaveny vibracím a rázům v důsledku charakteru prostředí drážního provozu.\nČSN 34 1510/ZMĚNA Z5 Elektrotechnické předpisy ČSN. Předpisy pro elektrická zařízení kolejových vozidel a silničních elektrických vozidel (vydání – duben 2002)\nPředevším na základě uvedených evropských norem, zaváděných do soustavy ČSN, bylo třeba vypracovat obsáhlou změnu k ČSN 34 1510 – označenou jako ČSN 34 1510/ZMĚNA Z5.\nČSN EN 50124-1:2002 (33 3501),\nČSN EN 50124-2:2002 (33 3501),\nČSN EN 50125-1:2002 (33 3504),\nČSN EN 50215:2001 (34 1565),\nČSN EN 50153:2002 (33 3503),\nČSN EN 50155:1998 (33 3555),\nČSN EN 50207:2001 (33 3550) a\nČSN EN 61373:2002 (33 3565).\nTouto změnou Z5 byly v ČSN 34 1510:1971 provedeny změny vyplývající vydání\nSoučasně byly zapracovány předchozí změny a 11.75, b 6.87, c 12.90, 4 5.98 a byly provedeny technické a redakční úpravy normy tak, aby odpovídala platným normám.\nPřílohy 1 a 2 byly přepracovány a byla doplněna příloha 4 s hodnotami zkušebních napětí zařízení, která jsou galvanicky spojena s trakčním vedením. Dále byly doplněny přílohy A, B a C s články (popř. se zapracovanými změnami, které byly k této normě vydány, a s upravenými odkazy na platné ČSN) z původního znění ČSN 34 1510: :1971, které do stanoveného data platí souběžně s touto změnou Z5 ČSN 34 1510:1971. Odkazy na jiné normativní dokumenty než ČSN byly převedeny do nové informativní přílohy D.\nNejdůležitější technické změny vyplývají z úprav podle ČSN EN 50153:2002 (33 3503).\nTato norma se týká opatření na ochranu před úrazem elektrickým proudem drážních vozidel, přičemž vychází z ČSN 33 2000-4-41:1996. Původní ČSN 34 1510: :1971 vycházela z ČSN 34 1010:1965, která měla částečně odlišné pojetí ochrany před úrazem elektrickým proudem. ČSN EN 50153 se svým obsahem týká článků 33, 34, 36, 101, 123, 174, 198 až 202, 247, 261 až 266, 281, 282, 284 a 288 ČSN 34 1510: :1971, jež se vztahují k ochraně před úrazem elektrickým proudem a byly vydáním této její změny Z5 upraveny tak, aby byly s ČSN EN 50153 v souladu (některé články se na ni přímo odvolávají, v některých článcích byl text podle ČSN EN 50153 příslušně upraven). ČSN 34 1510:1971 se však liší svou koncepcí, stavbou, členěním i rozsahem od ČSN EN 50153, která obsahuje (až na výjimky týkající se sběračů proudu, kondenzátorů, vidlic, zásuvek a speciálních zdrojů) pouze obecné předpisy na ochranu před úrazem elektrickým proudem (dříve na ochranu před nebezpečným dotykovým napětím). ČSN 34 1510:1971 obsahuje konkrétní předpisy pro provedení téměř všech elektrických zařízení používaných na drážních vozidlech, a neřeší tedy pouze ochranu před úrazem elektrickým proudem.\nDalší podstatné změny vyplývají z úprav podle:\nČSN EN 50121:2001 (33 3590), která se týká elektromagnetické kompatibility (článek 39); (Co se týče ochrany rádiového příjmu, v této změně Z5 se článek 39 odvolává na ČSN EN 50121:2001 (33 3590), přičemž původní znění článku 39 ČSN 34 1510:1971 se odvolává na ČSN 34 2875: :1972 a ČSN 34 2885:1972, které obsahují odlišné požadavky i jiné způsoby zkoušení).\nČSN EN 50124-1:2002 (33 3501), která se týká povrchových cest, vzdušných vzdáleností (článek 14f)); a obecně dielektrických zkoušek (článek 53); (Co se týče povrchových cest a vzdušných vzdáleností, v této změně Z5 se článek 14f) odvolává na ČSN EN 50124-1: :2002 (33 3501), přičemž původní znění článku 14f) ČSN 34 1510:1971 vychází z ČSN 33 0420-1: 1998, ČSN 33 0420:1990, popřípadě z ČSN 33 3210:1986 s některými rozdílnými požadavky).\nČSN EN 50124-2:2002 (33 3501), která se týká ochrany před přepětím (článek 37); (Co se týče ochrany před přepětím, v této změně Z5 se článek 37 odvolává na ČSN EN 50124-2:2002 (33 3501), přičemž původní znění článku 37 ČSN 34 1510:1971 neuvádí požadavky obsažené v ČSN EN 50124-2).\nČSN EN 50125-1:2002 (33 3504), která se týká pracovních podmínek (článek 12), odchylek napětí a kmitočtu (článek 20), ochrany rádiového příjmu (článek 39) a zkoušek vibracemi a rázy (článek 56b)); (Co se týče pracovních podmínek, v této změně Z5 se článek 12 odvolává na ČSN EN 50125-1: 2002 (33 3504), která předepisuje odlišné pracovní podmínky týkající se výšky, teploty, relativní a absolutní vlhkosti než původní znění článku 12 ČSN 34 1510: :1971). ČSN EN 50125-1:2002 navíc obsahuje ustanovení týkající se větru, deště, sněhu, ledu, slunečního záření, blesků, znečištění a akustického hluku, které v původním článku 12 ČSN 34 1510:1971 nejsou.\nČSN EN 50215:2001 (34 1565), která se týká izolačního odporu (článek 52) a dielektrických zkoušek na dokončeném vozidle (článek 54); (Co se týče zkoušky izolačního odporu, v této změně Z5 se článek 52 odvolává na ČSN EN 50215:2001 (34 1565), přičemž původní znění článku 52 ČSN 34 1510:1971 uvádí pro zkoušku izolačního odporu jiné minimální hodnoty izolačního odporu). Co se týče (zkoušky) zkoušek elektrické odolnosti na dokončeném vozidle, v této změně Z5 se článek 54 odvolává na ČSN EN 50215:2002 (34 1565), přičemž původní znění článku 54 ČSN 34 1510: :1971 uvádí pro zkoušky elektrické odolnosti při dodávce vozidla jiná ustanovení, včetně hodnot zkušebních napětí.\nČSN EN 61373:2002 (33 3565), která se týká zkoušek vibracemi a rázy (článek 56a)). (Co se týče vibrací a rázů, v této změně Z5 se článek 56a) odvolává na ČSN EN 61373:2002 (33 3565) a články 4.12.1 a 4.12.2 ČSN EN 50125-1:2002 (33 3504) a od původního znění článku 56 ČSN 34 1510:1971 se liší jak provedením a rozsahem zkoušek, tak stanovenými hodnotami.\nSoučástí této změny jsou přílohy A, B a C, které obsahují články nebo části článků, jež je možné používat do stanoveného data souběžně s odpovídajícími články nebo částmi článků uvedenými v textu normy.\nInformace o nových evropských normách zmíněných v tomto článku budou předmětem příspěvků v následujících číslech ELEKTRO.


NOVÉ BMW R NINET /5. | BMW invelt Praha | Plzeň\nNOVÉ BMW R NINET /5.\n373 BMW invelt 7. 9. 2021\nKlasický, autentický, originální – a vzduchem chlazený.\nTo jsou hlavní vlastnosti modelů nineT. Nový R nineT /5 představuje další přírůstek do úspěšného světa motocyklů BMW Motorrad Heritage, tentokrát se zvláštními historickými kořeny: model je oslavou 50. výročí legendární série /5 a současně spuštění výroby v berlínském závodě BMW Motorrad ve Spandau před 50 lety.\nSérie /5 jako historický archetyp.\nVše se rozběhlo v roce 1969 s počtem přibližně 400 zaměstnanců a novou řadou motocyklů /5 v podobě modelů R 50/5, R 60/5 a R 75/5. Se zcela nově vyvinutým podvozkem a motorem, spolu se svěžím, moderním designem, se BMW povedlo na dlouhou dobu oslovit tehdejší rozrůstající se trh. Nové motocykly BMW dokonale zapadly do doby, kterou zmítaly sociální nepokoje, vlna rockové hudby a silná touha po svobodě. Odrazem toho bylo, že pro nové modely /5 byla k dispozici široká škála výrazných, jasných barev.\nR nineT /5, které vznikne pouze v omezeném počtu kusů a jež nabízí vyhřívané rukojeti ve standardní výbavě, také oživuje vzpomínky na tuto minulou éru a přivádí modely řady /5 zpět do života s nostalgickým šarmem, ovšem v moderním pojetí.\nHlavní vlastnosti BMW R nineT /5:\nVýkonný boxer s objemem 1170 cm3a výkonem 81 kW (110 k), který splňuje emisní normu EU4.\nDrátěná kola 3,5 x 17 palců vpředu a 5,5 x 17 palců vzadu.\nDvojice předních kotoučů s průměrem 320 mm.\nStandardně systém ASC.\nStandardně vyhřívané rukojeti.\nVýfukový systém 2-do-1 z ušlechtilé oceli s chromovými rozvody a leštěný zadní tlumič.\nPalivová nádrž s měkčenými kolenními opěrkami a propracované lakování modrou metalickou barvou Lupine Blue s kouřovým efektem a dvojitými linkami.\nPřední blatník v modré metalické barvě Lupine Blue s dvojitými linkami.\nDvojité sedadlo s chromovanými ozdobnými prvky a bílým lemováním, evokujícím historického předchůdce.\nKluzná pouzdra vidlice, náboje kol a jejich paprsky v hliníkově stříbrném provedení.\nTeleskopická vidlice s manžetami.\nKvalitní detaily, jako jsou můstky vidlice a opěrky nohou z kovaného eloxovaného hliníku.\nMotocykly BMW Motorrad\nDalší článek NOVÉ BMW ŘADY 3 TOURING. Předchozí článek BMW CONCEPT 4.


Ammado půjčka | Zaplo na splátky - půjčka dostupná online\nNebankovní půjčka Zaplo na splátky, dříve Kimbi půjčka, se vyznačuje především vysokým komfortem pro zákazníka. O půjčku v rozemí 10 000 Kč - 60 000 Kč se splatností 3 - 24 měsíců požádáte jednoduše online. Po zaregistrování a vytvoření vlastního profilu na stránkách, Vás od půjčky dělí už jen pár kroků. Není potřeba trmácet se na pobočku, celý online proces je na vysoké úrovni, s vysokým důrazem na bezpečnost Vašich osobních dat. I proto je půjčka Zaplo stálicí na českém trhu a zaujímá jedno z předních postavení v nebankovním finančním sektoru.\nPřehled splátek půjčka Zaplo na splátky\nNa 4 měsíců. Splátka: 3 648 Kč\nSuma celkem: 14 590 Kč\nÚrok: 204,37% RPSN: 560,10%\nNa 10 měsíců. Splátka: 3 146 Kč\nSuma celkem: 31 456 Kč\nÚrok: 110,55% RPSN: 187,90%\nSuma půjčky : 35 000 Kč\nNa 15 měsíců. Splátka: 3512 Kč\nSuma celkem: 52 678 Kč\nÚrok: 67,29% RPSN: 92,50%\nNa 20 měsíců. Splátka: 4214 Kč\nSuma celkem: 84 282 Kč\nÚrok: 67,04% RPSN: 92%\nSuma půjčky : 60 000 Kč\nNa 24 měsíců. Splátka: 4334 Kč\nSuma celkem: 104 020 Kč\nÚrok: 59,60% RPSN: 78,90%\nReprezentativní příklad: Pokud využijete nabídku Zaplo půjčky a vezmete úvěr ve výšce 45 000 Kč se splatností na 24 měsíců, budete každý měsíc hradit měsíční splátku ve výši 3 250,62 Kč. Roční úroková sazba pro Vás bude činit 59,60 % a RPSN 59,60 %. Váš závazek tedy celkově bude 78 014,88 Kč.\nVýhody Půjčka Zaplo\nCelý proces žádosti o půjčku zcela online a dostupný nepřetržitě.\nKomfortní a přehledné rozehraní.\nJasná a srozumitená smlouva.\nRychlá výplata peněz.\nNevýhody Půjčka Zaplo\nNutnost rgistrace do systému a nahrání veškerých potřebných dokumentů.\nNeakceptuje žadatele s negativními záznamy ve finančních registrech.\nPodmínky získání Zaplo půjčky\nMinimální věková hranice je stanovena na 18 let\nTrvalý pobyt kdekoliv na území České republiky\nPravidelný a doložitený příjem\nNutnost disponovat vlastním bankovním účtem\nNEJČASTĚJŠÍ OTÁZKY: ZAPLO NA SPLÁTKY\n1. Mohu finanční hotovost obdržet i v hotovosti?\nTato varianta nelze. Naše půjčka je pouze bezhotovostní a peníze v hotovosti neposkytuje, stejně tak neakceptujeme výběr měsíčních splátek v hotovosti.\n2. Musím půjčku splácet pouze z mého účtu?\nJak budete půjčku splácet, je již pouze na Vás. Můžete platby zasílat z jakéhokoliv účtu, případně složenkou na účet naší společnosti. Pro nás je jedinou podmínkou vyplnit korektně variabilní symbol, aby Vaše úhrada byla včas a řádně zpracována.\n3. Jak probíhá schvalovací proces?\nJakmile se zaregistrujete a do systému nahrajete veškeré potřebné dokumenty, začínáme Vaši žádost ihned zpracovávat. O výsledku Vás samozřejmě budeme obratem informovat. Ihned po podpisu smlouvy jsou peníze převedeny na Váš účet.\nDatum oprávnění k činnosti : 16.05.2018


„Ransomware, to je vážná psychologická hra kdo s koho.“ | Diit.cz\n„Ransomware, to je vážná psychologická hra kdo s koho.“\n13. 3. 2017 | Jakub Křoustek | Bezpečnost, Témata, Internet\nUnikátní rozhovor na téma ransomware, jedné z největších aktuálních hrozeb, s Jakubem Křoustkem, vedoucím týmu Virus Lab v Avastu a také o tom, že napadená oběť má daleko větší šance, než se může zdát. Směle do toho!\nRansomware – slovo, které jak mezi protřelými „ajťáky“, tak i běžnými uživateli internetu nabírá na zběsilých otáčkách. Jakub Křoustek z Avastu nám dal chvíli svého cenného času, který jinak tráví dobrodružně-detektivní honbou za kyberzločinci, abychom si s ním mohl blíže o všem, co se týká slova ransomware, zajímavě popovídat.\nJak vypadá Váš takový „normální“ pracovní den?\nJe to jízda (směje se), co Vám budu povídat. Když si například vezmete, že v průměru jsme v minulém roce každou sekundu zabránili minimálně jednomu ransomware útoku na naše klienty, navíc jsme zaznamenali okolo 200 nových rodin, tak se rozhodně s mými kolegy nenudíme.\nA jak takový můj typický den vypadá? Monitorujeme nově rodící se rodiny, aktualizujeme data o těch stávajících a snažíme se rozlousknout šifrovací kódy s tím, že když se nám podaří kód nějakého hodně šikovného ransomware s kvalitní kryptografií správně dešifrovat, tak to vždy razantně zmenšuje propast mezi námi a zločinci.\nJakub Křoustek (Avast)\nA jak dlouho časově takové úspěšné dešifrování trvá?\nMůže to být pár minut, ale i týdnů. Mně osobně např. trvalo celé 3 týdny, než jsem plně pochopil ransomware CryptoWall do posledního bajtu – teď kdybyste mě vzbudili i o půlnoci, tak bych Vám kód odvyprávěl i z patra (směje se).\nA proč zmiňuji CryptoWall, který už se teď nešíří? Protože mnoho dnešních nově se rodících ransomware kmenů se inspiruje jeho „střevy“, což nám alespoň trochu usnadňuje práci s analýzou jejich kódů. K tomuhle mě ještě napadá, že před dvěma lety se objevil ransomware zvaný HiddenTear, kdy jeho tvůrce měl dle svého mínění parádní nápad (usmívá se), že ho postaví na modelu open source a zveřejnil ho na GitHubu.\nOd té doby snad není týden, aby se alespoň dva tři jeho klony neobjevily. Onen „recyklovaný“ kód je nám samozřejmě znám, takže většinu z nich dokážeme nejenom detekovat, ale i rozšifrovat.\nCo naopak nejvíce stěžuje proces dešifrování neboli Vám hází klacky pod nohy?\nTo možná nebudete čekat, ale je to špatně napsaný kód, který pak dešifrování neumožní nikomu, například když autor ransomwaru zapomene uložit šifrovací heslo. Pak už pomůže jenom hádání z křišťálové koule.\nJe to hodně smutné, protože si vezměte, že např. začínající programátor – zločinec, kterému třeba i nejde o peníze oběti jako spíše o dokázání si svého skillu, si takhle napíše nekvalitní kód a potom tím někoho napadne s tím, že chce jakoby naoko „zaplatit“ a pak když mu ta sranda s vystresovanou obětí stačí, tak by i rád svůj výtvor stáhnul a data dešifroval, jenže ouha, teď mu to samotnému nejde, protože sám neví, kde udělal při programování chybu (směje se). Vypadá to jako špatný vtip, ale vážně je to smutné a děje se to.\nA je pravda, že nejvíce uživatelů ransomware napadne přes návštěvu pochybných serverů, jako jsou např. pornografické stránky apod.? Alespoň já si to tak myslím, že to je největší pravděpodobnost možného nakažení.\nNo, neházel bych to vše takhle do jednoho pytle. Ono se to možná moc nezdá, ale některé tyto pornografické, nebo „warez“ servery mají daleko lepší zabezpečení než „normální“ servery. Mnoho z nich má dobře pracující bug bounty, tedy programy, díky kterým jim lidé mohou za finanční odměnu nahlašovat případnou „Achillovu patu“ webu neboli jeho zranitelné místo.\nA ty cesty (zamyslí se), jak se může k Vám ransomware dostat do PC nebo mobilu, tak těch je samozřejmě více. Například dost častým případem je rozkliknutím podezřelé přílohy z neznámého e-mailu.\nDobře, a teď si představme, že mě ransomware napadl. Jaké jsou nyní moje možnosti, aniž bych musel zaplatit výkupné. Co vy jako experti radíte lidem v takové nepříjemné situaci?\nJá rád říkám, že vždycky je naděje se z toho dostat, aniž byste musel platit výpalné. Ono, když si to vezmete z jiného úhlu pohledu, tak ze strany zločince je to především velice zrádná nátlaková psychologická hra, kdy vlastně cílem zločince je, abyste mu uvěřili a okamžitě zpanikařili a zaplatili mu.\nA teď krizový moment spočívá v tom, že vy dopředu nevíte, jestli zločinec jen blafuje a data by vám i po případném zaplacení jako i vážně vrátil. I pokud selžou snahy o obnovu ze zálohy, tak stejně radím snažit se zachovat si chladnou hlavu a vyčkat – je poměrně slušná šance, že už je, nebo se v budoucnu objeví nějaký dešifrovací nástroj od nás nebo dalších společností na trhu, kterým budete moci data bezpečně a zdarma rozšifrovat.\nAle zase je také pravda, že dost záleží na tom, v jaké jste výchozí pozici. Jestli pravidelně zálohujete, tak si můžete i určitě vybírat „snadněji“, co jako napadená oběť uděláte než jako malý živnostník, kterému zálohování nic moc neříká a ta zašifrovaná data jsou pro něj svým způsobem otázkou života a smrti.\nAnebo je taky jistá šance, že autoři z jiného „znepřáteleného“ ransomware gangu (směje se) zveřejní jeho klíč. To se například stalo u kmene Chimera, jehož klíče byly zveřejněny kriminálníky stojícími za kmenem Petya. Takže jak říkám, někdy stačí opravdu prostě počkat.\nKolik chtějí zločinci peněz za vrácení uživatelských dat zpět?\nTak na mobilech se to může pohybovat okolo 6 dolarů, tam jsou zatím docela skromní (usmívá se). U PC začínají požadavky zhruba na 200 dolarech až do desítek tisíc dolarů. Jinak se převážně platí v Bitcoinech, což je hlavní používaná kryptoměna.\nHodně kreativní, co se týče výše platby, je specifický ransomware Spora, který počítá cifru dynamicky. To znamená, že si udělá po svém spuštění celkový obrázek o všech Vašich datech, rozškatulkuje si je a pak podle jejich počtu Vám sdělí cenu výkupného. Chytré, že?\nTo tedy. A je třeba něco – v momentě, kdy nechci jen vyčkávat – co mohu udělat okamžitě po napadení?\nNo, pokud máte třeba jako operační systém Windows, tak ten dělá tzv. Shadow copy, neboli stínové kopie Vašich dat a to mě napadá, že je třeba první možnost, kam sáhnout při útoku, ale na druhou stranu mnoho rodin má i tohle dnes v malíku a maže spolehlivě i tyto kopie.\nOn tvůrce kvalitně napsaného ransomware je vždy velice chytrá a jistým způsobem velmi kreativní osoba, která si plnohodnotně predikuje všechny možné protikroky své oběti a dopředu se na to připraví + někteří to svým způsobem pojímají i docela bizarní humornou formou.\nJak myslíte přesněji to „bizarní humornou formou“?\nTřeba ransomware má i live support, kde vám budou „nápomocní od A po Z“, kam a jak zaplatit. Do podobné bizarní kategorie řadím i např. ransomware Popcorn Time, který Vám nabídne kromě standardní možnosti zaplacení v bitcoinech i možnost, že když nakazíte 2 své kamarády, tak Vám data vrátí i bez zaplacení. Tvůrci jsou holt čím dál tím víc vynalézavější.\nA mohl byste mi nějak přiblížit a osvětlit model RAAS neboli Ransomware As A Service?\nRAAS je zajímavý business model, kde si může kapsu snadno „namastit“ i člověk, který nemá tak velké technické znalosti. V praxi to funguje tak, že jdete na speciální web (často v Darknetu), kde si necháte vygenerovat unikátní ransomware, a když se Vám podaří ho někde „udat“, tak tvůrce Vám dá i nějaké procento ze zisku. Takhle se na tom přiživuje mnoho lidí po celém světě.\nTakže RAAS je něco na způsob organizované mafie v reálném světě?\nTy nejúspěšnější ransomware rodiny nejsou dílem jednotlivců, ale celých gangů, takže přirovnání k mafii je na místě. Konkrétně u RAAS modelu jsou, ale panuje poměrně anonymita – autor ransomwaru ani jeho šiřitelé se navzájem nemusejí vůbec znát.\nA je projekt No More Ransom na to vlastně odpovědí?\nDá se to tak říct. No More Ransom je docela mladý projekt, který vlastně vzešel z iniciativy Europolu a dvou zakládajících antivirových firem. Jde o stránky, které se snaží pomáhat obětem, a osvětluje jim, co všechno mohou dělat v případě napadaní. Velkou výhodou je určitě i to, že se tak i díky tomu centralizují ověřené nástroje pro dešifrování. Postupně se to rozrůstá, což je jen dobře.\nKdyž se teď zase vrátíme k Vaší profesi, tak s jakými druhy ransomware nyní nejvíce v Avastu přicházíte do styku? A jaký druh je nejvíce nyní na vzestupu?\nTak nejčastěji se nyní setkáváme v praxi se šifrovacími rodinami, potom samozřejmě lockscreeny a začíná se objevovat i doxware, který uživateli vyhrožuje, že jestli urychleně nezaplatí, tak např. do 2 dnů zveřejní jeho osobní data ven.\nAle je velmi zajímavé, že asi u 3 nebo 4 rodin, se kterými jsem se měl čest setkat, i po uplynutí zločinci vyměřené doby se nic z dat uživatele nezveřejnilo. Vlastně ani nemohlo, protože tato funkcionalita v kódu úplně chyběla (opět se usměje).\nA jak jsou na tom „hvězdy“ z minulého roku jako např. CryptoWall nebo Locky?\nCryptoWall už utichl, ale jak jsem říkal na začátku, mnoho nových typů „žije“ z částí jeho kódu. I Locky je teď v silném útlumu oproti minulému roku (zamyslí se). Jako největší hrozbu na vzestupu v tomto směru nyní vnímám ransomware Cerber nebo Spora a určitě obecně všechen open-source ransomware, kterého je čím dál tím více.\nJak je to s cílením? Nahazují zločinci sítě po internetu nahodile, nebo se snaží lovit s větším rozmyslem?\nŘekl bych, že je to spíše masová záležitost. Ale také hodně záleží na rodině ransomware. Existují i typy, které cílí jen na velké ryby neboli velké organizace. Myslím si, že nejvíce zasahuje cílený ransomware asi sektor vzdělávání, a dává to dobrý smysl. Když si to vezmete, tak např. univerzity v USA rozhodně nechtějí hrát se zločincem psychologickou hru na „kočku a myš“ a svá data nutně potřebují, a tak kolikrát prostě radši zaplatí.\nA nyní bych se Vás pane Křoustku rád zeptal na možnosti prevence proti útoku.\nIdeální prevence by byla mít stále vypnuté PC (usmívá se). Ne, tak teď vážně – asi každý uživatel by měl začít sám u sebe a zodpovědně zálohovat, a to nejlépe na vícero odlišných datových médií. Pak určitě dodržovat tzv. hygienu v e-mailech, kdy si dávám pozor, na co klikám. Mít aktualizovaný veškerý software, který používám. Nezapínat makra v aplikaci Office a především používat antivir s behaviorální ochranou, který sleduje vše za běhu a není pro něj problém podezřelý proces rychle odstřelit.\nRansomware Crypt888 imitující rodinu Petya\nNakousl jste „vždy populární“ téma zálohování dat, máte nějaké osvědčené tipy a rady, když už jsme u něho?\nJá osobně nejsem velký zastánce toho názoru, že stačí např. jen mít druhý disk v PC, protože kvalitní ransomware šifruje i podle přípon a přípona jménem backup je první, na co se zaměřuje. Rady a tipy? Tak určitě dodržovat periodicitu zálohovacích procesů a potom takové ty klasiky jako mít více médií po ruce. Určitě využít i cloudová úložiště. Anebo když mám např. externí disk, tak po provedeném zálohování ho okamžitě odpojit, takže když to zobecním – nemít stále externí zařízení připojena ve dne v noci k síti či PC, protože v okamžiku napadení se ransomware dostane i tam a hned máte jedno zálohovací médium nepoužitelné, a to je pak průšvih.\nA jak je na tom ČR a ransomware?\nOdpovím takto – v průměru každé 3 minuty na našem území detekujeme jeden takový útok. To je nárůst o více než 250 % oproti minulého roku. Takže i naše země je už také plně zasažená a důkladně se věnujeme monitoringu u těch rodin, které obsahují instrukce pro platbu výkupného v češtině jako např. Crypt0L0cker, Crypt888 nebo například Kostya.\nRansomware Crypt0L0cker obsahuje i českou lokalizaci\nA jaké jsou Vaše predikce do blízkého desetiletí před námi ohledně vývoje ransomware útoků?\nDo budoucna se ransomware bude jistě hodně snažit prosazovat i v oblasti IoT. Ve světě se už zaznamenaly případy, kdy ransomware napadl např. TV. A bude hůř, protože spousta zařízení se stává daleko chytřejšími neboli spíše přesněji pseudo-chytřejšími.\nDokonce byl už zaznamenán i útok na auto či termostat, v těchto případech šlo ale zatím jen o vědecký pokus, ale i tak to přestává být legrace (odmlčí se na chvíli). Ona mu prostě hodně nahrává i dnešní doba, kdy požadavek na zabezpečení nových zařízení je až někde na třetím, čtvrtém místě a hlavně se hledí na cenu, funkce či design.\nA když už mluvíme o té budoucnosti, tak bych chtěl ještě připomenout, že ransomware je mezi námi už několik desetiletí, ale nebyl tak mediálně protěžovaný jako dnes. Snad první virus šifrující uživatelská data se objevil už na konci 80. let a měl název AIDS, šlo pravděpodobně o první locker na světě.\nAvast, ransomware, bezpečnost\nOtevíráme měsíc bezpečnosti. Probrali jsme největší trhliny se specialisty\nDo jaké míry znáte největší nebezpečí a úskalí internetové bezpečnosti? Připravili jsme pro vás seriál s experty, pro...\nJakub Křoustek vede tým Virus Lab ve společnosti Avast. Jeho hlavní expertízou je ransomware a způsoby, jak jej detekovat a dešifrovat. Mezi jeho další oblasti zájmu a specializace patří analýza malware, botnety, kryptoměny a vývoj souvisejících analytických nástrojů.\nDiskuse ke článku „Ransomware, to je vážná psychologická hra kdo s koho.“\nPátek, 24 Březen 2017 - 21:52 | jsem Zpet | Aha, takže se jen vytáčíte.\nPátek, 17 Březen 2017 - 20:52 | Sinuhet | Jen v krátkosti k té entropii, vaše otázka je...\nČtvrtek, 16 Březen 2017 - 00:39 | Damel | To Redmarx: Ano bylo to přesně tak jak jste...\nStředa, 15 Březen 2017 - 22:07 | jsem Zpet | "Co jste tím chtěl říct? Že mám urychleně...\nStředa, 15 Březen 2017 - 21:35 | J D | Samozřejmě míru entropie je možné matematicky (...\nStředa, 15 Březen 2017 - 21:01 | Sinuhet | "No nevím. Ransomware disk zašifruje a pak...\nStředa, 15 Březen 2017 - 19:36 | Foolproof | Jak zálohovat několik terra dat ? Moje první...\nStředa, 15 Březen 2017 - 18:47 | J D | Bad USB je opravdu cílený útok na konkrétního...\nStředa, 15 Březen 2017 - 13:34 | jsem Zpet | "To, že nemožnost odeslání klíče je nevýhoda...\nStředa, 15 Březen 2017 - 13:32 | jsem Zpet | Mohl sis ten odstavec ušetřit, já chápu, proč to...\n„Ransomware, to je vážná psychologická hra kdo s koho.“ https://diit.cz/clanek/ransomware-je-vazna-psychologicka-hra-kdo-s-koho https://diit.cz/sites/default/files/diit-logo.png


Rodinné domy (VS DOMY, Vsetín) (VS DOMY a.s.)\nZpět na produkty VS DOMY a.s.\nRodinné domy (VS DOMY, Vsetín) - dodavatel: VS DOMY a.s.\nRodinné domy -VS DOMY a,s.Vsetín\nVýstavba montovaných nízkoenergetických a pasivních dřevostaveb.\nNaše rodinné domy jsou především vysoce kvalitní, rozmanité a individuální. Naše společnost nenabízí žádnou úzkou řadu typů či modelů, ale dřevostavby "na míru", tj. přesně dle potřeb a možností zákazníka. S...\nRodinné domy - VS DOMY a,s. Vsetín\nNaše rodinné domy jsou především vysoce kvalitní, rozmanité a individuální. Naše společnost nenabízí žádnou úzkou řadu typů či modelů, ale dřevostavby "na míru", tj. přesně dle potřeb a možností zákazníka. Samozřejmě však máme k dispozici referenční domy, díky kterým náš klient získá představu o našich cenách a možnostech konstrukčního systému dřevostavby.\n4 produkty VS DOMY a.s.\nFiltrovat podle oboru Vše Budovy, dřevěné, prefabrikované Stavební podniky (firmy)\nDřevostavby (VS DOMY, Vsetín)\nEnergeticky úsporné domy (VS DOMY, Vsetín)\nPasivní domy (VS DOMY Vsetín)\nRodinné domy (VS DOMY, Vsetín)


Kraj snížil svůj sociální fond, stále jde o miliony\nKarlovarský kraj - Do sociálního fondu svých zaměstnanců vloží Karlovarský kraj v příštím roce 3,6 milionu korun, což je přibližně 3,5 procenta z objemu hrubých mezd. Zastupitelům z něho půjde 132.000 korun.\nTato částka je stejná jako v roce letošním. „Dříve byl tento sociální fond vyšší. Snížen byl od roku 2012, a to přibližně o 750.000 korun. Je schvalována pevná částka, to znamená, že se striktně neodvíjí od schváleného objemu prostředků na platy na daný rok," vysvětlila Andrea Bocková, mluvčí Krajského úřadu Karlovarského kraje.\nMluvčí dodala, že díky zůstatkům z minulých let byl fond kromě stravování a příspěvků na penzijní připojištění používán ještě k zajištění Mezinárodního dne dětí a na Mikulášské besídky pro děti zaměstnanců.\n„Peníze z fondu šly rovněž na Vánoční setkání zaměstnanců, na příspěvky na kulturní a sportovní akce, dary k jubileím zaměstnanců, byly z něj hrazeny příspěvky na rekreační pobyty úředníků, na pomoc handicapovaným zaměstnancům nebo jejich handicapovaným dětem, popřípadě k překlenutí tíživých situací," vysvětlila Andrea Bocková.\nV roce 2013 byl sociální fond využit na výdaje na stravování, penzijní připojištění, byl poskytnut příspěvek na dvě kulturní akce a na pomoc handicapovaným.\n„V roce 2014 pokryje výše sociálního fondu pouze výdaje na stravování a příspěvky na penzijní připojištění. Zastupitelé využívají sociální fond pouze ke stravování," doplnila krajská mluvčí.


Jaguar XF | Asertivní sportovní manažerský sedan Jaguar\nVÍCE INFORMACÍ XF\nZPĚT XF MODELY\nZPĚT XF CENY A SPECIFIKACE\nZPĚT XF Zážitky z jízdy Technologie v interiéru\nPŘÍSLUŠENSTVÍ ZPĚT XF PŘÍSLUŠENSTVÍ\nZPĚT XF AKČNÍ NABÍDKA\nXF PŘEHLEDMODELYCENY A SPECIFIKACE STANDARDNÍ A VOLITELNÁ VÝBAVAGALERIEPŘÍSLUŠENSTVÍ AKČNÍ NABÍDKA\nTypický Jaguar. XF vyčnívá svým asertivním designem z davu.\n899 000 Kč¹\nEMISE CO2 g/km Již od 104 g/km s manuální převodovkou Již od 109 g/km s automatickou převodovkou SPOTŘEBA PALIVA l/100 km (kombinovaná) Od 4,0 l/100 km s manuální převodovkou Od 4,1 l/100 km s automatickou převodovkou\nEMISE CO2 g/km Již od 104 g/km s manuální převodovkou Již od 109 g/km s automatickou převodovkou\nSPOTŘEBA PALIVA l/100 km (kombinovaná) Od 4,0 l/100 km s manuální převodovkou Od 4,1 l/100 km s automatickou převodovkou\nXF navazuje na úspěchy vozu, který je historicky nejoceňovanějším modelem značky Jaguar. Disponuje nedostižnou kombinací stylu a schopností. Poskytuje naprosto podmanivé spojení designu, dynamiky a kultivovanosti. Výsledkem je vůz, který nabízí jak potěšení z dynamické jízdy, tak i hospodárnost. A to vše pozvedává na ještě vyšší úroveň nejmodernějšími technologiemi, které zajišťují maximální bezpečnost, konektivitu a zábavu.\nPROZKOUMEJTE INTERIÉR MODELU XF\nVEŠKERÉ MODELY JAGUAR JSOU NYNÍ S POHONEM VŠECH KOL ZDARMA.\nOd ledna do března 2017 získáte ke všem vozům značky Jaguar inteligentní pohon všech kol AWD zdarma.\nLEHKÝ, INSTINKTIVNÍ, POHOTOVÝ\nXF je díky lehké hliníkové platformě Jaguar hospodárnější, nabízí nižší provozní náklady a snižuje emise až na hodnotu 104 g/km. Dvojité lichoběžníkové zavěšení vpředu a víceprvková náprava Integral Link poskytují za jízdy nejvyšší úroveň jízdního komfortu a ovladatelnosti.\nPROZKOUMEJTE ZÁŽITKY Z JÍZDY\nXF umožňuje individuální výběr a poskytuje mimořádný luxus. V jeho interiéru jsou prémiové materiály elegantně zpracovány v designu, který je zárukou ryzího, všeobsáhlého komfortu. Ať sedíte kdekoli, moderní design, záplava přirozeného světla a znamenité řemeslné zpracování modelu XF vytvářejí atmosféru příjemné pohody.\nINOVACE OD STARTU AŽ DO CÍLE\nZůstaňte spojeni s okolním světem i za jízdy a užívejte si v modelu XF zábavu díky informačním a zábavním systémům InControl Touch a InControl Touch Pro*. Tyto systémy se vyznačují rychlými reakcemi a moderním grafickým rozhraním, které umožňuje ovládání dotykem a pohybem prstů. Tato vyspělá technologie značky Jaguar pohotově reaguje, má intuitivní ovládání a je dokonale integrována, aby zcela novým způsobem optimalizovala jízdu.\n*Výbava na přání.\nOCENĚNÍ 5 HVĚZDIČEK V BEZPEČNOSTNÍCH TESTECH EURO NCAP\nJaguar XF získal v bezpečnostních testech Euro NCAP pro rok 2015 maximální počet 5 hvězdiček.\nVůz poskytuje vynikající ochranu v případě nárazu, vysokého hodnocení dosáhl ve všech kategoriích včetně ochrany cestujících a chodců. Je tak jedním z nejlépe hodnocených modelů ve svém segmentu.\nModel XF rovněž nabízí řadu aktivních bezpečnostních systémů včetně autonomního nouzového brzdění (AEB), které již tak prvotřídní úroveň bezpečnosti posunuje ještě výše.\nSESTAVTE SI XF\nVozidla ve videích na těchto webových stránkách nemusejí věrně reprezentovat aktuální vylepšení a modernizace. Informace o nejnovějších specifikacích vám ochotně poskytne nejbližší prodejce vozů Jaguar.\nXF PRO PODNIKÁNÍ\nBěhem vývoje modelu XF jsme zvažovali všechny oblasti celkových nákladů na vlastnění vozidla (TCO – Total Cost of Ownership). Výsledkem je servisní interval až 34 000 km nebo dva roky, emise CO2 již od pouhých 104 g/km a spotřeba paliva již od 4,0 l/100 km (kombinovaná) – XF tak patří mezi lídry ve svém segmentu.\nVYBERTE SI Z PĚTI VERZÍ\nV modelové řadě XF naleznete rovnováhu mezi hospodárností, sportovními výkony a luxusem přesně podle vašich představ.\nPOROVNEJTE SI VERZE MODELU XF\nEsence modelu XF. Charakteristické sportovní výkony vozů Jaguar zaměřené na řidiče v kombinaci s hospodárností.\nPROZKOUMEJTE XF PURE\nSESTAVTE SI XF PURE\nPozvedněte luxus na novou úroveň moderními materiály a nejkvalitnějším řemeslným zpracováním.\nOd 1 224 157 Kč*\nPROZKOUMEJTE XF PRESTIGE\nSESTAVTE SI XF PRESTIGE\nVrchol luxusu a řemeslného zpracování v podání modelu XF.\nOd 1 319 142 Kč*\nPROZKOUMEJTE XF PORTFOLIO\nSESTAVTE SI XF PORTFOLIO\nOdvážný a asertivní. Nezaměnitelný sportovní charakter při pohledu zvenku i uvnitř. Od 1 262 998 Kč*\nPROZKOUMEJTE XF R-SPORT\nSESTAVTE SI XF R-SPORT\nPro ryzí sportovní výkony s fenomenálním motorem V6 3.0 l.\nOd 1 893 650 Kč*\nPROZKOUMEJTE XF S\nSESTAVTE SI XF S\n¹Speciální nabídková cena bez DPH pouze pro podnikatele; časově omezená nabídka do 31. 3. 2017, nejedná se o nabídku k uzavření kupní smlouvy.\nIlustrace vozidla může obsahovat příplatkovou výbavu nad rámec uváděné ceny.\n*Nezávazně doporučená cena v Kč včetně DPH počítaná kurzem 27,20 CZK/EUR. Údaje zde uvedené nejsou nabídkou na uzavření smlouvy. Pro aktuální nabídku kontaktujte autorizovaného Jaguar prodejce.


23.IL ASUD - Z ČINNOSTI VÝBORU\nASUD OD ZIMY DO LÉTA 2004\ndokončení sborníku 2003,\npříprava na konferenci Euroclio v Cardiffu,\nodpověď Kanceláře předsedy vlády\npříprava dubnového semináře v NM\ndelegátka ASUD na mezinárodním semináři a konferenci Euroclio\nJ. Kvirenc v ČRo - 6. III. o dějepise v pořadu Týden v tahu s M. Profantem\npříprava valné hromady a semináře v NM a květnové exkurze\nčlenové celostátní komise Eustory: příprava 2. sborníku a 3. ročníku soutěže\npříprava hodnocení RVP ZV pro VÚP\nodmítnutí dotace pro ASUD od MŠMT\nvalná hromada, dvoudenní vzdělávací seminář v NM a exkurze\ndistribuce 1. části 7. sborníku ASUD\ndiskuse o 3. verzi RVP ZV dějepisu, zpracování hodnocení dějepisu a předání připomínek vedení VÚP\núčast na semináři SPB o 2. světové válce\npříprava květnové exkurze\nexkurze do severozápadních Čech\núčast delegátů ASUD v porotě celostátního kola SOČ a ústředního kola DO\nčtvrté udělení Ceny ASUD za práci SOČ\nschůzka zástupců ASUD s ředitelem K. Tomkem a náměstkem J. Müllnerem na MŠMT 27. 5.\nvyjádření k návrhu programu dějepisné komise pro MŠMT\núčast zástupců ASUD na konferenci SKAV\njednání s vedením české komise UNESCO o RVP\npříprava 8. sborníku ASUD\núčast zástupce výboru ASUD na první schůzce nově jmenované komise MŠMT pro výuku dějepisu\nzpracování a podání žádosti o novou akreditaci vzdělávacích programů pro MŠMT\npříprava IL 23 a 8. sborníku\nzvláštní číslo Informačního listu pro účastníky LŠ\ninformace o činnosti ASUD na LŠ historie v Praze\npokračuje příprava sborníku a IL 23\nprojednání podzimního programu\npříprava říjnové exkurze a listopadového semináře\ndokončení IL, Zpravodaje HK a 7. sborníku zbylým členům\ntřetí ročník Eustory\nzahraniční spolupráce (mezinárodní webová stránka o dějepise, činnost Euroclio-ASUD)\nzajištění podzimních exkurze a programu semináře\npříprava dotazníku o vzdělávání\nredakce, vytištění a distribuce IL 23\nK NĚKTERÝM Z ČINNOSTÍ ČLENŮ ASUD PODROBNĚJI\nSEDMÝ SBORNÍK ASUD,\njehož obsahem jsou příspěvky k aktuálním tématům 20. století, především problematice etnických menšin, se setkal s velmi příznivým přijetím.Čtyři příspěvky vycházejí z témat přednesených v letech 2002-2003 na seminářích ASUD v Národním muzeu (Blízký východ, státy bývalého SSSR, dekolonizace, moderní Japonsko), studie o Češích Americe byla přednášky připravena zvlášť pro tento účel, k nim byly připojeny dvě přednášky o problémech etnických menšin z mezinárodní konference Euroclio spolupořádané v roce 2002 ASUD.\nDĚJEPISNÁ OLYMPIÁDA - 33. ROČNÍK\nTématem loňského ročníku byl vývoj měst (od Byzance po renesanci). Úkoly pro školní kolo byly sestaveny na základě učebnic, soutěžící je mohli zpracovávat i doma s pomocí literatury. V okresním i krajském kole pracovali soutěžící s atlasy, pro krajské a ústřední kolo byly do literatury zařazeny další tituly, tentokrát z edice Dějiny v obrazech nakladatelství Albatros.\nAutoři úkolů se snažili, aby úkoly byly co nejrozmanitější a pokud možno zajímavé, aby soutěž byla pro děti přitažlivá. Doufáme, že se to podařilo - svědčí o tom reakce z některých regionů i účastníků ústředního kola. Hodnocení z okresů ani krajů neobsahují žádné negativní připomínky. Značně kriticky však naopak reagovali na soutěžní texty vysokoškolští učitelé prof. Zdeněk Beneš a prof. Petr Čornej. Prof. Beneš se zachoval velmi vstřícně. Přijal pozvání na schůzku ústřední komise, takže bylo možné s ním jeho připomínky prodiskutovat a souhlasil i s tím, že se stane konzultantem soutěže. Prof. Čornej bohužel zvolil jinou formu. V historické revue Dějiny a současnost uveřejnil velmi kritický text, jehož jednotlivé připomínky navíc neodpovídaly skutečnosti.\nÚstřední kolo proběhlo v týdnu od 31. 5. do 4. 6. 2004 v Plzni. Zúčastnilo se 34 soutěžících. Akce vzbudila v Plzni mimořádnou pozornost, záštitu nad ní převzali náměstek hejtmana Plzeňského kraje MVDr. Václav Červený, náměstkyně primátora města Plzeň JUDr. Marcela Krejsová a děkanka Pedagogické fakulty Západočeské univerzity Plzeň doc. PhDr. Jana Miňhová, CSc. Akci podpořilo Pivovarské muzeum v Plzni, státní zámek Bečov nad Teplou a klášter premonstrátů Teplá u Mariánských Lázní. Předseda ústřední komise poskytl rozhovor Českému rozhlasu Plzeň.\nSlavnostní zahájení se konalo v pondělí v podvečer v obřadní síni historické plzeňské radnice za účasti zástupců kraje a města, ředitele IDM a dalších hostů Vystoupil zde dětský národopisný soubor Mladinka. Večer účastníci ústředního kola absolvovali poutavou procházku historickým městem. Provázela je Bohumila Burešová z pedagogické fakulty Plzni. Jí také patří dík za zajištění organizační stránky akce.\nÚterý bylo věnováno soutěži. Žáci a studenti řešili úkoly v reálném prostředí města, na náměstí Republiky, v přilehlých ulicích a parcích. Odpoledne na ně čekalo ještě plzeňské Pivovarské muzeum a mimo soutěž také plzeňské podzemí. Večer vyslechli přednášku prof. Tomáše Jílka o historii města a po ní proběhlo první kolo obhajob písemných prací, které bylo třeba předložit k účasti v ústředním kole. Jejich tématem byl historický průvodce obcí, městem (městskou čtvrtí, ulicí, náměstím…). Obhajoby byly po loňských dobrých zkušenostech bodovány a body zahrnuty do celkového hodnocení. Komise se shodla, že většina prací byla na velmi dobré úrovni, a hledá možnosti, jak některé z nich publikovat.\nStředa byla dnem bez soutěžení. Účastníci ústředního kola se zúčastnili výletu na zámek Bečov nad Teplou, kde byli velmi vřele přijati a zhlédli zajímavou expozici, včetně unikátního relikviáře sv. Maura. Pak cesta vedla do kláštera Teplá u Mariánských Lázní a den vyvrcholil u Zpívající fontány v Mariánských Lázních.\nVe čtvrtek soutěžící pracovali na úkolech hlavního testu, který byl shrnutím celého ročníku soutěže, a odpoledne ještě navštívili Velkou synagogu.\nV pátek dopoledne byly opět za účasti vzácných hostů, děkanky pedagogické fakulty, zástupců krajského úřadu a magistrátu města ve Smetanově síni Studijní a vědecké knihovny v Plzni vyhlášeny výsledky soutěže.\njméno, škola, kraj (body)\nKoždoňová Jana, Gymnázium Židlochovice, JM (288)\nČechovič Petr, Gymnázium Uherské Hradiště, Zl (281)\nSuk Jiří, Gymnázium Praha 9, Pha (280)\nAugustýnová Markéta, Bolevecká ZŠ, Plzeň, Pl (279,5)\nViktorová Lucie, Gymnázium T. Manna, Praha 8, Pha (279)\nHudec Tomáš, Gym. P. de Coubertina, Tábor, JČ (276,5)\nKrahulec Ondřej, Gymnázium Jablonec nad Nisou, Lib (273)\nMajdišová Zuzana, ZŠ Nýřany, Pl (271)\nBeneš Martin, ZŠ J. Matiegky, Mělník, Stč (264)\nHolub Martin\t, ZŠ Holýšov, Pl (258,5)\nU ostatních soutěžících nebylo pořadí stanoveno.Všichni byli odměněni diplomem IDM MŠMT a věcnými cenami, zejména knižními, od IDM a řady sponzorů.\nTématem letošního ročníku budou zeměpisné objevy a my doufáme, že putování dalekými kraji, ať už s Vikingy, nebo s Amundsenem, bude pro děti zajímavé.\nJaroslav Jan Gloser, ZŠ Polička,\nMilena Sedlmayerová, ZŠ Středokluky\n- členové celostátní komise DO\nCELOSTÁTNÍ PŘEHLÍDKA SOČ - TÁBOR, květen 2004\nI v letošním roce pracovala členka výboru ASUD PhDr. Eliška Kunstová v porotě 16. tématické skupiny (historie) celostátního kola Středoškolské odborné činnosti. Předala Cenu ASUD a podělila se s námi o své poznatky a zkušenosti:\nTábor přivítal porotce a vítěze oblastních kol Středoškolské odborné činnosti a 26. ročník soutěže mohl začít. Organizace rozsáhlé akce se ujaly SOŠ a SOU Spojů, SOŠ stavební a SOU stavební a SOŠ a SOU řemesel a služeb - všechny v Areálu středních škol v Táboře. Ředitelé těchto škol, učitelé i studenti vytvořili podmínky pro úspěšný průběh přehlídky studentských soutěží.\nZáštitu nad SOČ převzali: RNDr.Jan zahradník, hejtman Jihočeského kraje a město Tábor; jednotlivé obory zaštítili poslanci, ministři, ministerstva, senátoři atd. Jen o obory číslo 16 (historie) a číslo 17 (filozofie, politologie a ostatní humanitní a společenskovědní obory) nikdo neprojevil zájem. Po dohodě s paní Ing. Miroslavou Fatkovou by pro příští 27. ročník SOČ převzal záštitu nad oborem historie ASUD, případně Ústav pro soudobé dějiny AV ČR.\nPro porotce a v dalších dnech i pro studenty zajistili hostitelé společně s pracovníky kulturních institucí města mnoho doprovodných akcí. Měli jsme možnost prohlédnout si v Chýnově vilu Františka Bílka a jeho funerální plastiky na hřbitově. Zastupitelé města nás pozvali do radnice a obdivovali jsme druhý po Vladislavském sále největší gotický prostor profánního charakteru v českých zemích. Průvodkyní Muzeem husitského hnutí byla vlastenecky nadšená paní učitelka.\nPro média nejsou asi pracovití a nadaní studenti zajímavým tématem. I když se Ing. Miroslava Fatková i autorka tohoto článku snažily získat pro zpravodajství České televize paní Kristinu Vrkočovou, nepodařilo se.\nV rozhlase ani v celostátním tisku jsem neobjevila ani zmínku o této podle mého mínění významné akci. Snad příští rok v Opavě budou mít sdělovací prostředky více pochopení. V regionálních novinách, zcela dole umístěný článek od Martiny Havlůjové z 11. a 15. června, byla jen drobná informace. Nadpisy článků slibovaly více: Tři sta nejlepších studentů z ČR změří síly v Táboře, Svá díla hájily vědecké naděje. Obsahem bylo ale jen několik informací o tom, kolik, kde a kdy. Žádné zamyšlení nad smyslem a významem práce mladých lidí. Snad si redaktorka ani nevzala do rukou Informační zpravodaj, v jehož v záhlaví by si mohla přečíst motto letošního ročníku: Albert Einstein: Radost z uvažování a z chápání je nejkrásnějším darem přírody. Možná, že by ji hezká myšlenka alespoň inspirovala.\nV letošních soutěžních pracích ve srovnání s několika uplynulými léty jsem zaznamenala větší pestrost zpracovaných témat a ve většině případů dobrou úroveň. Studenti zvládli formální stránku práce a dovedli i samostatně řešit zadaný problém. Porotu potěšila i úroveň vystoupení soutěžících při obhajobách. Při rozhovorech se studenty se dovídáme, kolika učitelům dějepisu by bylo potřeba poděkovat za práci, kterou svým svěřencům věnují. Opět bylo na soutěžících zřetelné, jak významná jsou bádání z regionu, z míst, která jsou jim blízká.\nJako inspiraci pro příští soutěžící i učitele dějepisu uvedu jména vítězů a názvy jejich prací.\n1. Vladimír Mrvík: Historická topografie města Kostelce nad Černými lesy, Gy Český Brod\n2. Karolína Šafránková: Církevní politika ONV Litomyšl v letech 1949-1956, Gy A. Jiráska, Litomyšl\n3. Petr Píša: Česko-lužické styky v 1. polovině 19. století, Gy Jeronýmova, Liberec\n4. Romana Kmochová: Mošaurové z Valdova a jejich panství Dobřejovice, Gy Říčany\n(soutěžící získala cenu ASUD - výborné zpracování, náročná práce v archivech, noblesní obhajoba)\n5. Martin Sosna: Hradec nad Moravicí v období první republiky, Mendelovo gymnázium, Opava\n6. Ludmila Lambeinová: Židovská obec v Českých Budějovicích v letech 1939-1952, Gy Česká, Č. Budějovice\n7. Lukáš Němčík: Jesenické prameny a pomníčky na Grafenbergu, Gy Jeseník\n8. Martin Drobňák: Cintoríny z prvej svetovej vojny na severe východného Slovenska, Gy Humenné\n9. Michaela Mědílková: Poznámky k vývoji menšinových škol., Gy Hostinné\n10. Jaroslav Braun: Památník čs. letcům padlým ve II. světové válce, Gy J. Wolkera, Prostějov\n11. Anna Kacerovská: Řecko-turecké vztahy a kyperská otázka, Gy Nad Štolou, Praha 7\n12. a 13. Jan Růžička: Církevní stavby v Bučovicích, Gy Bučovice\nJan Cejpek: Olympijská medailistka Zdena Honsová-Lišková, Gy J. Masaryka, Jihlava\n14. Petr Kučera: Vznik a činnost sadařského spolku lounského, Gy V. Hlavatého, Louny\n15. Jan Dunajčík: Vývoj evropského vojenství od 18. do 1. pol. 19. století, Gy Cheb\n16. Jan Mišurec: Betonová hranice, Gy Písnická, Praha 4\n17. Jan Kužvart: Zeměpisné objevy starověku, středověku a novověku, Arcibiskupské gymnázium, Praha 2\nV závěrečném slově ke studentům paní Mgr. Jitka Macháčková, předsedkyně ÚK SOČ, řekla: " Pokud se vám letos nepodařilo dostat mezi první tři laureáty v oboru, ve kterém jste soutěžili, není podstatné. Celostátní přehlídky SOČ v Táboře jste se účastnili všichni již jako vítězové krajských přehlídek. Nepochybujeme o tom, že sdílíte naše přesvědčení, že jste i díky SOČ získali zkušenosti, které zůstávají natrvalo vaším vlastnictvím, a jste tak lépe připraveni na příští úkoly. A to je do budoucna velké plus".\nEliška Kunstová, G Nad Alejí, Praha 6\nNA KONFERENCI SKAV\nStálá konference asociací ve vzdělávání se ustavila v občanské sdružení a profesionalizovala se s finančním podporou Amerického velvyslanectví v Praze. Jeho členy je deset větších i malých asociací (Asociace pro domácí vzdělávání, předškolní výchovy, pedagogů základního školství, waldorfských škol, AISIS, PAU, NEMES, Škola podporující zdraví, Společnost pro mozkově kompatibilní vzdělávání, Sdružení pro výchovu k občanství a demokracii). SKAV prosazuje moderní metody výuky, avšak na řadu problémů má názory odlišné od našich. Na konferenci několikrát zaznělo, že vytváření dovedností - kompetencí je důležitější než získat vědomosti a jednou dokonce i tvrzení, že poznatky jsou jen prostředkem k získání dovedností. S těmito názory energicky a (podle nás) přesvědčivě polemizoval přítomný náměstek J. Müllner. Po jeho odchodu čelil kritice ministerstva ředitel K. Tomek.\nKonferencí se zúčastňujeme jako hosté. Tato se konala v paláci YMCA Na poříčí 13. května a za ASUD je jí účastnily E. Kunstová a H. Mandelová.\nKVĚTNOVÁ SCHŮZKA NA MŠMT\nNa 27. května pozval ředitel odboru 22 K. Tomek zástupce ASUD na pracovní schůzku k RVP. Účastnily se předsedkyně výboru H. Mandelová a členka ASUD ze ZŠ z Prahy 10 L. Chocholoušová. Části setkání byl přítomen náměstek J. Müllner. Obsahem rozhovoru byly připomínky ASUD k dějepisné části RVP ZV.\nNa žádost J. Müllnera, jehož se poslanci dotazují na připomínky uvedené v dokumentech ASUD, specifikoval výbor ve smyslu uvedeného jednání své výhrady k RVP pro členy PS a Senátu. Zaslal je předsedovi výboru W. Bartošovi a dalším členům Parlamentu spolu se žádostí o informaci, proč dosud nebyla vytvořena Národní rada pro vzdělávání, s níž počítá Bílá kniha MŠMT z roku 2001. Dosud nedostal odpověď.\nXVII. LETNÍ ŠKOLA HISTORIE V PRAZE - ČERVENEC 2004\nPro část učitelů dějepisu nejsou první dny července začátkem prázdnin, zasloužené dovolené. Letos již 17 let trvá tradice dalšího vzdělávání v oboru, který v posledních desetiletích zaznamenal velké změny. Pro letošní kurz vybraly jeho organizátorky PhDr. Marika Bezchlebová a PhDr. Jana Kohnová aktuální témata z našich a světových dějin z období po roce 1989 a další historickou problematiku důležitou pro výuku dějepisu na základních a středních školách. Mezi přednášejícími byli např. PhDr. Tomáš Halík, PhDr. Václav\nKural, PhDr. Jaroslav Opat a další. I náměty přednášek našly své posluchače: odsun Němců, přátelství E. Beneše a T. G. Masaryka nebo A. Dubček v mezinárodní politice.\nV pátek 2. 7. odpoledne přilákala panelová diskuse o významu předmětu dějepisu do posluchárny Filozofické fakulty UK mnoho učitelů. Své názory na dějepis a jeho výuku sdělovali od předsednického stolu prof. J. Kuklík, prof. R. Kvaček, prof. P. Čornej a prof. Z. Beneš.\nProf. P. Čornej začal velmi pesimisticky, jak byl zklamán v nadějích za poslední desetiletí. Příliš mnoho autorů píše učebnice, ale kvantita převyšuje kvalitu. V mnoha z nich je tolik učiva, že by byl rád, kdyby toto znali studenti u státnic. Hrůzou jsou i křížovky a roháčky v učebnicích pro dospívající mládež.\nŠkolství je podle něho nestabilizované; počítačové lobby, internet do škol, permanentní reformátoři dostávají granty, živelný vznik nových vysokých škol - to je jen část toho, co školství škodí. Ve výuce dějepisu dál přetrvává důraz na faktografičnost, encyklopedičnost, cyklické vyučování dějepisu. Na druhé straně ale - fakta v dějepisu jsou tímtéž jako znaky v matematice, proto jejich výuka a vyžadování je nutné. Na adresu úřednic na MŠMT: ony nerozumí dějepisu, proto je pro tvůrce učebnice doslova martyrium získat schvalovací doložku. Učitelé dějepisu využívají vizualizace, ale méně si uvědomují, že obraz má významnou emocionální složku, kterou opomíjejí. Učitel musí být charismatickou osobností. Současné osnovy není možné v dané časové dotaci zvládnout. Domnívá se, že ideální osnovy v dějepisu co do počtu faktů byly v 60. letech. Cílem dějepisu podle Čorneje je tzv. funkční znalost, člověk má být vybaven pro život; uvedl příklad: úředník nenechá zbořit renesanční dům, protože si uvědomuje jeho historický a kulturní význam. Nakonec se prof. Čornej vyjádřil proti současnému školskému zákonu.\n"Vzdávám úctu vám všem, kteří učíte", tím začal prof. Robert Kvaček své vystoupení. Úkolem učitele je vybrat z učiva dějepisu tu část a formulovat obsah tak, aby ho děti vůbec vnímaly. Kantor tedy stále tvoří a v tom je nezastupitelný. Bohužel, o nás všech rozhodují úředníci na všech stupních úřadů a zejména na MŠMT. Spor o předmět dějepis je součástí obecného sporu o historii. Nedávný návrh integrovat dějepis s jiným předmětem je nepřijatelný. Nedokázali jsme se poučit u sousedů v Bavorsku či ve Francii. Studenti ve společenskovědném předmětu by hovořili o ničem, neměli by oporu ve faktografii. Problémem publicistiky o škole je v její neinformovanosti; pracuje s představami vzdálené od skutečnosti. Čím mohou učitelům v jejich práci pomoci historikové? Bohužel existuje velká odtrženost historiografie od školní praxe. Historici se často nestarají o to, zda jejich výzkumy a tvorba společensky zapůsobí. Chybí souznění historiografie a školního dějepisu. Přitom je potřeba si uvědomit, že dějepis učí orientovat se, vytváří zárodky svébytného společenského myšlení. Učitel musí myslet na vysoké odborné úrovni, musí umět vybrat to nejvýznamnější. Prof. Kvaček radí učitelům, aby všechny příští reformy brali myslivě, uplatňovali jen to podstatné a ostatní nechali stranou.\nProf. Jan Kuklík zásadně nesouhlasí s integrací předmětů, ale je pro zachování mezipředmětových vztahů. Připojuje se k názoru ostatních diskutujících, že skutečným pánem ve třídě je učitel, někdy i bez ohledu na nařízení nejvyšší.\nVe druhé části odpoledního programu pokračovala diskuse, zejména se mělo hovořit o RVP. Prof. Beneš se podílel na jeho vytvoření, nakonec se k jeho podobě vyjádřil kriticky. A jak vypadají osnovy v Evropě? Školám se prý dává velká svoboda ve výuce. Naše škola potřebuje reformu ("jak koza drbání"). Problém v současné podobě RVP je v tom, co se upřednostňuje.\nČornejovi nejde ani tak o RVP; prostor musí být dán především ředitelům škol, předmět dějepis je mnohdy bohužel dáván komukoli.\nPoradce ministryně školství PhDr. Profant (v době vládní krize, kdy se neví, zda současná ministryně zůstane ve své funkci) reaguje na možnost integrovat dějepis. Podle něj ředitel nedisponuje možností nechat vyučovat integrovaný předmět. Schválené dokumenty neumožňují integraci, prý ve smyslu zániku předmětu. Při obhajobě RVP Profant poznamenal, že dějepis prý kvůli velkým tlakům má největší počet řádků. (Beneš připomíná - délku curicula 30-43 stránek .) Dále Profant informuje publikum, že předmět dějepis nemá oficiálně svého didaktika. Čornej vysvětluje, že vědní obor didaktika má nízkou úroveň, proto habilitaci mnozí odmítli. PhDr. Jana Kohnová učitelům připomíná, že na katedře didaktiky Pedagogické fakulty působí zde přítomný P. Čornej. Na této fakultě se připravuje projekt rozšiřujícího studia dějepisu, tím by se částečně řešila neaprobovanost učitelů pro tento předmět.\nBeneš připomíná množství neaprobovaných učitelů dějepisu - 65% v západních Čechách, podobná čísla bychom našli i jinde. S tím souvisí i schopnost učitelů na jednotlivých školách vypracovat svůj školní vzdělávací program. MŠMT prý chce pomoci, a tak byl vytvořen poradní sbor při MŠMT, jehož úkolem bude zpracovat manuál pro RVP - dějepis.\nDo diskuse o RVP přispěla také M. Bezchlebová; obhajuje význam RVP, sama společně s VÚP na něm\nspolupracoval. Nespokojeným učitelům mimo jiné radí, aby si nezvládnuté učivo přesunuli do dalšího ročníku. V diskusi o integraci dějepisu říká, že část občanské nauky se může v dějepisu rozpustit.\nUčitelům dějepisu na středních školách vadí neúměrné požadavky při přijímacích zkouškách na vysoké školy; Čornej jim dává za pravdu, pokud se kritika týká množství faktografie, ale to je prý nešvar především právnických fakult. Beneš si všímá a kritizuje počítačové lobby při přípravě k maturitě. Také se bouří proti změně maturit v souvislosti se zavedením RVP, dojde i na variantu školních maturit? Reforma bude podle něho dlouhá a obtížná, ale hlavní předností RVP je to, že jsou vytvořeny kompetence. K tomu názoru se přiklání i Kohnová; změnám by se učitelé neměli bránit, v RVP je důraz kladen i na dovednosti a v přípravě RVP by měli být učitelé prakticky cvičeni.\nPro mnohé přítomné bylo překvapením prohlášení Profanta, když řekl, že vlastně neví, zda v příštích dnech setrvá ve své funkci poradce ministryně, ale mnohé při vytváření a prosazování RVP mu "bylo proti srsti". Dále říká, že RVP a ŠVP určují, co má žák umět, obsahem jsou kompetence, ale prostor školy má být v budoucnu největší. Dále prohlásil, že prý se jedná o navýšení časové dotace pro dějepis na 7 hodin, další případné úpravy až na podzim. O integraci se vůbec nejedná, vždyť vzdělávací program ji vlastně vylučuje. RVP podle Profanta nepřinese do školy žádné podstatné změny. V září začne dvouleté období přípravy programů, do prosince proškolení, od ledna školení pro zpracování ŠVP. Na dotaz učitele, proč se mluví o podstatných změnách, které stojí množství peněz, a vlastně se nic nezmění - na to poradce z MŠMT neodpověděl. Ale ještě připomenul - kdo zpracovává nebo bude zpracovávat RVP, bude automaticky zařazen do 13. platového stupně.\nZachytit obsah sdělení pana PhDr. Profanta nebylo jednoduché; obecná sdělení nikoho příliš nezajímala, jinak si v mnohém protiřečil.Svému ministerstvu svým vystoupením rozhodně neprospěl.\nPo této diskusi větší část učitelů po celodenním poslechu odborných přednášek odcházela; v programu totiž o dalším programu nic nebylo napsáno. Informace o činnosti ASUDu, o historických soutěžích a dalších zajímavostech si vyslechla jen docela malá část účastníků Letní školy - škoda.\nKOMISE MŠMT PRO VÝUKU DĚJEPISU USTAVENA V ČERVNU 2004\nNa základě opakovaných jednání a žádostí členů Sdružení historiků a ASUD a příslibu náměstka J. Müllnera v Telči v roce 2003 byla letos v červnu ustavena pracovní skupina, jejímž úkolem má být zabývat se problematikou dějepisné výuky.\nPůvodní jednání výboru Sdružení historiků vedená od roku 1995 ztroskotala odmítnutím dohody náměstkem V. Roupcem v roce 1999. Novou etapu zahájilo setkání historiků a učitelů s pracovníky MŠMT v Telči v roce 2002. Původním záměrem SH a ASUD bylo vytvoření skupiny, která by se zabývala cíli, pojetím a obsahem dějepisné výuky odpovídající novým podmínkám života a potřebám demokratické společnosti. Jde o velmi náročný úkol - vytvoření koncepce nekopírující vědecký systém oboru, ale vytvářející na pedagogické záměry zaměřenou strukturu předmětu zohledňující psychologické specifiky s žáků daného věku a akceptující nejnovější bádání i zásady didaktiky. Takovouto činností se v některých zemích zabývají početné týmy historiků, pedagogů a učitelů. K realizaci tohoto záměru nedošlo (1999). Rámcové úkoly dějepisu přidělili úředníci MŠMT a pracovníci VÚP a realizaci přenechali každému učiteli.\nNení pochyb o tom, že učitelé dějepisu budou postaveni před mimořádně náročné úkoly a že je mnoho oblastí, v nichž bude potřebná pomoc - kvalitní pomůcky, podmínky pro výuku, vzdělání vysokoškolské i tzv. "další vzdělávání", projekty a soutěže atd. Proto každá neformální pomoc bude vítaná.\nKomisi ustavil náměstek ministryně Jaroslav Müllner - jak řekl, "jako výjimečnou pracovní skupinu v rámci poradního sboru MŠMT". Komise je dvacetičlenná a jsou v ní zástupci MŠMT, výzkumných ústavů, kateder dějepisu i občanské výchovy vysokých škol, pilotních škol i pedagogických nebo předmětových asociací. Komise se má scházet minimálně jednou v roce. Sdružení historiků delegovalo prof. Petra Čorneje a doc. Petra Vorla. ASUD zastupuje člen výboru Libor Šmejda, který se účastnil i první schůzky 4. června.\nBěhem jednání byly prezentovány připomínky ke 3. verzi RVP pro základní vzdělávání, zdůrazněn význam didaktiky dějepisu v rámci přípravy budoucích učitelů i v pedagogické praxi. Bylo také doporučeno zpracovat manuál pro obor dějepis v souvislosti s RVP.\nPřáli bychom si, aby činnost komise přispěla ke zkvalitnění dějepisné výuky, která se každoročně několikrát (nejméně při oslavách různých výročí - událostí památných i odsouzeníhodných) dostává na pranýř veřejnosti pomocí sdělovacích prostředků i různých politických vystoupení. V první fázi očekáváme pozornost nejen koncepci výuky, ale především změnám ve vysokoškolské přípravě budoucích učitelů, kvalifikovanosti výuky a možnostem dalšího vzdělávání.\nLibor Šmejda, ZŠ Česká Lípa\nZ programu jednání komise podle zápisu:\nSchválení Statutu poradního sboru MŠMT - Pracovní skupiny pro výuku dějepisu\nSdělení zástupce Konfederace politických vězňů (Mgr. Zdeněk Křivka) - zdůraznil potřebu informovat učitele a žáky o době komunismu, předal přítomným materiály. Doc. Gracová považuje tvrzení, že studenti nejsou o těchto dějinách informováni, za přehnané - spíše nejsou zvyklí diskutovat. Mgr. Štechová hovoří o praxi na své škole, kdy žáci 9. ročníku připravují a prezentují samostatné práce k dějinám po roce 1945.\nPregraduální příprava - strukturované studium. Shrnul prof. Beneš a PhDr. Smrčka: K získání kvalifikace pro učitelství dějepisu lze dojít dvěma cestami: 1) studiem v příslušném magisterském studijním programu, 2) rozšiřujícím studiem na vysoké škole v rámci celoživotního vzdělávání. Tradiční pěti nebo čtyřleté magisterské studijní programy jsou v současné době nahrazovány v souladu s Boloňskou deklarací tzv. strukturovanými programy, tj. zpravidla 3 letými bakalářskými a na ně navazujícími 2 letými magisterskými. V současnosti existují dva hlavní modely strukturování učitelských oborů pro základní školy a) "brněnský" (PedF MU v Brně), v němž je součástí bakalářského stupně i pedagogicko-psychologická příprava a výstupem je pedagogické asistentství dějepisu pro ZŠ, b) "plzeňský", jehož bakalářský stupeň je pojat především odborně a výstup nesměřuje k výkonu žádného konkrétního povolání (tento model je prozatím ve formě návrhu, neboť k němu ještě nevydala Akreditační komise souhlasné stanovisko). Pracovní skupina upozorňuje na to, že u brněnského modelu hrozí nebezpečí, že bakaláři budou zaměstnáváni jako učitelé (např. z ekonomických důvodů), přestože podle návrhu zákona o pedagogických pracovnících učitel získává odbornou kvalifikaci vysokoškolským až vzděláním v akreditovaném magisterském studijním programu.\n- Pracovní skupina nepovažuje "brněnský" typ strukturovaného studia za vhodný pro praxi a pro strukturování učitelství dějepisu se přiklání spíše k modelu "plzeňskému"\nPodtrhnut význam didaktiky předmětu - disciplína o sociální komunikaci se zřetelem ke školnímu prostředí; zdůrazněna potřeba její propagace na vysokých školách (FF UK připravuje doktorandské studium a na ně navazují habilitační obor (sestávající z oboru historické vědy a didaktiky)). Doplněny dva příměry: PhDr. Hudecová: didaktika je propagací, reklamou historické vědy na školách - školách zde chápaných jako trh. Prof. Beneš citoval volně K. Čapka: Proč je filosofická fakulta dotčena tím, že by měla vychovávat středoškolské učitele? Požaduje někdo po lékařské fakultě, aby vychovávala badatele, a ne praktické lékaře?\nDalší vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) - doporučení pro organizátory DVPP, co by měl kvalitní seminář obsahovat. Následovala diskuse, zda toto doporučení vytvořit jen pro dějiny 20. století, nebo pro celou historii (navrhuje Mgr. Zouhar). Diskuse: otázka ohraničení 20. st.; pro výuku po roce 1945 se užívají i jiné metody, jejichž užití by obohatilo i způsob výuky předcházejících dějin; v současnosti se pro výuku po r. 1945 často užívá dějin každodennosti, která umožňují překlenout případné politické rozpory. Mgr. Sokol navrhuje, aby se doporučení věnovalo nejen metodám, ale i tématům. Témata je možné také formulovat jako klíčové otázky (poznámka RNDr. Řezníčkové). Diskuse o vhodnosti či nevhodnosti užití pojmů "dva totalitní režimy": historická odlišnost nacismu a komunismu, pro historické vědy není termín totalitarismus smysluplný, metodicky při výuce využitelné k porovnání obou režimů, důležité je i rozlišovat jednotlivé etapy komunismu. Při vytváření doporučení pro DVPP nezbytné zahrnout i mezipředmětové vztahy - zeměpis. PaedDr. Tomek považuje dějiny 2. pol. 20. st. za potřebné proto, aby žáci získali i zevšeobecňující přehled, nejen (sice stejně závažné) ryze osobní prožitky. Zdůrazněna potřeba změny stylu výuky, ve kterém převažuje faktografie (faktografie je nezbytná, nesmí se stát samoúčelná). Školiteli DVPP by měli být spíše učitelé - metodici, kteří znají reálnou situaci. Zdůrazněna potřeba neodtrhovat metodiku od obsahu, nepropagovat samoúčelné hry. Metody musí být v souladu s obsahem a charakteristickou předmětu. Zároveň je nepochybná potřeba her jako motivačního prvku, která udržuje pozornost žáka. Mgr. Albrecht upozornil, že účelnost hry je možné posuzovat pouze v konkrétní situaci. Problematika učitelů, kteří se nezúčastňují DVPP - probíhající kurikulární reforma je jedinečnou možností tyto učitele motivovat k dalšímu sebevzdělávání. - výzva pro historiky, učitele, atd., aby bylo sestaveno doporučení pro organizátory DVPP pro dějepis. Toto doporučení považuje Pracovní skupina za potřebné. Prezentace "doporučení" (pracovní název) bude umožněna na semináři v Telči v říjnu 2004 - potřebné oznámit organizátorům do 1.8.2004.\nCyklická výuka - otázka, zda na středních školách znovu opakovat učivo základních škol od pravěku do současnosti, nebo jen vybrané, tematicky zaměřené kapitoly. - Výzva pro historiky, učitele, atd. k vyjádření se k tomuto tématu, adresovat PhDr. Hudecové (hudecova@vuppraha.cz). Bude možné připomínkovat RVP GV. - Připomínky k RVP pro střední odborné vzdělávání (www.nuov.cz) zasílat PhDr. Bezchlebová (bezchleb@nuov.cz).\nRVP ZV - 3.verze - PhDr. Hudecová seznámila přítomné s připomínkami. K dějepisu se vyjadřovalo 50 subjektů, z toho 4 stanoviska byla negativní. Bude vytvořen manuál k tvorbě ŠVP, nebude zaměřen předmětově. PhDr. Bezchlebová informovala o rámcových vzdělávacích programech pro střední odborné vzdělávání.\n- Pracovní skupina doporučuje zpracování dalšího manuálu pro obor dějepis. Považuje za potřebné se v tuto chvíli soustředit na realizaci ŠVP.\n- Pracovní skupina se pozastavuje nad skutečností, že nejsou vytvořeny širší pracovní týmy pro vytvoření koncepcí jednotlivých vyučovacích předmětů nebo oblastí při přípravě kurikulární reformy.\nPaedDr. Tomek upozornil na možnost čerpání z grantů strukturálních fondů EU.


> Android corner, Uncategorized\t> Podvodné aplikace na Google Play infikovaly miliony uživatelů pomocí adware\tProtecting over 230 million PCs, Macs, & Mobiles – more than any other antivirus\nArchív pro ‘Uncategorized’ Kategorie\tFilip Chytry\t05.02.2015\nPodvodné aplikace na Google Play infikovaly miliony uživatelů pomocí adware\nPřed pár dny jsme na našem fóru zachytili zprávu od našeho uživatele týkající se skrytého adware v herních aplikacích na Google Play. Zpočátku se aplikace nejevily nijak zvlášť nebezpečně. Po důkladném prozkoumání se však ukázalo, že se jedná o závažný malware.\nNa úvod je třeba říci, že aplikace jsou k dostání na Google Play, tudíž mají veliký dosah – zvláště pak v anglicky mluvících zemích. O významu problému vypovídá také to, že aplikace si stáhly již miliony uživatelů. A pravděpodobně nejzajímavějším zjištěním však je, že se ukázalo, že adware je spojen s legitimními společnostmi.\nHerní aplikace s názvem Durak je nejrozšířenější škodlivou aplikací s 5 – 10 miliony staženími, jak uvádí Obchod Google Play.\nPo nainstalování aplikace Durak se jeví vše v pořádku a herní aplikace běží naprosto bez problému. To samé se týkalo i dalších aplikací nesoucích název IQ test a history app. Tento bezproblémový stav však trval pouze do té doby, než došlo k restartu vašeho mobilu nebo tabletu. Zhruba po týdnu od restartu začnete mít pocit, že s vaším zařízením není něco v pořádku. Některé aplikace dokonce vyčkávají až 30 dní, než ukážou svou pravou tvář. A upřímně, kdo po 30 dnech ještě pozná, která z nainstalovaných aplikací stojí za tím abnormálním chováním, že? J\nCo konkrétně má tedy škodlivý adware na svědomí? Pokaždé, když své zařízení odemknete, se vám zobrazí reklama, která vás fiktivně varuje před určitým problémem, např. že je zařízení nakaženo, má zastaralý software či je plné porna. To je samozřejmě naprostá lež. Poté jste nabádáni provést určitou akci, a pokud tuto akci provedete, budete přesměrováni na falešné škodlivé stránky, pochybné online obchody s aplikacemi, nebezpečné aplikace, které se za vašimi zády pokouší posílat prémiové SMS nebo na aplikace, které pro vás s minimální přidanou hodnotou sbírají až příliš mnoho vašich osobních informací.\nNejvětším překvapením pro nás však bylo zjištění, že uživatelé na Google Play byli často přesměrováváni na různé bezpečnostní antivirové aplikace známých firem z oboru. Jednalo se ovšem o aplikace, které se za bezpečnostní aplikace pouze vydávaly a jsou samozřejmě také škodlivé. Proč by také bezpečnostní společnosti chtěly propagovat svůj software skrze zákeřný adware? I přes nainstalování těchto falešných „bezpečnostních aplikací“ reklamy neustále vyskakují a nejste žádným způsobem chráněni.\nTento typ hrozby může být považován za dobrý příklad sociálního inženýrství. Většina lidí nebude schopná zachytit zdroj problému a bude vystavena falešným reklamám pokaždé, kdykoli odemkne obrazovku svého mobilního zařízení. Věřím tomu, že bude existovat skupina lidí, která bude vždy důvěřovat tomu, že se problém odstraní pomocí takovéto aplikace, prezentující se jako „řešení problému“ a bude následovat její doporučení. Tato „doporučení“ však v konečném důsledku zpravidla povedou jen k dalším investicím do nechtěných aplikací od nedůvěryhodných zdrojů a dalším problémům s tím spojených.\nJak se chránit před adwarem?\nAvast Mobile Premium tyto aplikace detekuje a ochraňuje uživatele před nechtěným adwarem. Doporučujeme také dávat pozor na to, jak je aplikace popsána. Často obsahuje řadu pravopisných chyb a nesrozumitelných textů a je tak na první pohled zřejmé, že se s velkou pravděpodobností bude jednat o podvodnou aplikaci.\nBezpečnostní hašovací funkce aplikace (SHA256) je následující:\n[AKTUALIZACE]: Po publikování tohoto příspěvku jsme notifikovali samotný Google Play, který se následně rozhodl aplikace ihned ze svého Obchodu stáhnout.\nCategories: Android corner, Uncategorized\tTags: Bez komentářů\nJaromir Horejsi\t17.07.2014\nTento další soubor, který byl stažen během čtení falešného dopisu, je šifrován stejným způsobem jako první zmíněný. Stahovaným souborem je bankovní trojan známý pod jménem Tinba (z anglického TINy BAnker). Jméno je založeno na faktu, že po dešifrování je velmi krátký – jen okolo 30KB.\nCategories: Uncategorized\tTags: Počet komentářů: 5 brenova\t01.08.2013\nPodpořili jsme mistryni světa\nKombinace běhu a oriantačního smyslu je pro mě osobně téměř vražedná. Jsou však lidé, kteří v této disciplíně soutěží a dokonce vyhrávají. My je za to obdivujeme a rádi podporujeme. Když jsem dorazila na schůzku s Bohoušem Hůlkou, předsedou Sportovního klubu vozíčkářů Praha, jeho první věta zněla nadšeně a jasně: „Naše Jana vyhrála mistrovství světa.“ A my blahopřejeme.\nJednou z oblastí, které prioritně Nadační fond AVAST podporuje, je sport vozíčkářů. Věříme, že sport může lidem s jakýmkoliv handicapem pomoci situaci lépe zvládnout a zlepšit jim život. Sportovní klub vozíčkářů Praha má 120 členů a sdružuje nejrůznější sporty jako např. stolní tenis, florbal, orientační závod, lyžování nebo potápění. Během roku pořádá řadu akcí, které pomáhají mnoha lidem vrátit se do aktivního života.\nOddíl orientačního závodu si díky Janě Kosťové připsal prvenství na Mistrovství světa ve finském Vuokatti. Je to úžasný výsledek, ale za zmínku stojí i účast všech ostatních závodníků, kteří se nevzdávají – ve sportu i v životě.\nDlouhodobě financujeme provoz organizace a tak se mohou lidé z SKV s klidnějším srdcem soustředit na sport, který je baví a naplňuje.\nDržíme všem palce a tešíme se na další společné akce – třeba benefiční florbalový turnaj, kterého se tým AVASTu zúčastnil i v loňském roce.\nZa NF AVAST\nPetra Machotková\t24.06.2013\nFotoFest 2013 – zajímavá soutěž pro širokou veřejnost!\nMatematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze pořádá fotografickou soutěž s vědeckou tématikou z oblasti matematiky, fyziky a informatiky (vč. počítačové grafiky) pro šiřokou veřejnost! FotoFest je určen pro amatérské i profesionální tvůrce bez omezení věku, lokality či času a my jsme se rozhodli podpořit tuto soutěž cenami pro výherce!\nVzdělání a technologická invence se vyplácí\nRozšířené smysly a obraz přírodních jevů\nZa vším jsou lidé\na dále budou uděleny ceny napříč kategoriemi:\nPomůžeme lidem, které postihla povodeň\nČeskou republiku opět postihly povodně. V některých lokalitách dokonce v rozsahu, který známe z roku 2002.\nNadační fond AVAST reaguje na tuto situaci a daruje 500 000 Kč do povodňové sbírky humanitární organizace Člověk v tísni. Naše peníze pomohou lidem v první fázi humanitární pomoci a dále postiženým rodinám, které přišly o bydlení a ocitly se v existenční nouzi.\nInformace o sbírce a číslo účtu naleznete zde\nNaleznete zde i povodňovou příručku, která informuje o nezbytných krocích v krizové situaci a jak postupovat při odstraňování následků povodní.\nProtože povodeň výrazně zasáhla i jednoho z našich dlouhodobých partnerů, zařízení pro seniory Domov Sue Ryder, posíláme jim 100 000 Kč, aby mohli co nejdříve navrátit prostory do původního stavu a 44 evakuovaných klientů se mohlo vrátit domů.\nNičivá povodeň se nevyhla ani Pražské zoologické zahradě. Díky včasné evakuaci se podařilo zachránit drtivou většinu zvířat i velké množství hmotného majetku, přesto jsou škody rozsáhlé. Rozhodli jsme se podpořit i zoologickou zahradu částkou 100 000 Kč.\nMyslíme na všechny, kteří nyní potřebují naši pomoc!\nCategories: Foundation, Uncategorized\tTags: 1 komentář\nPetra Machotková\t23.05.2013\nNadační fond AVAST pomáhá ztraceným dětem\nJiž druhým rokem jsme hlavními partnery Linky bezpečí, největší a nejstarší krizové linky pro děti v České republice. Finančně podporujeme práci odborných konzultantů, na které se denně obrátí až 700 dětí, které potřebují pomoci nebo řeší nejrůznější problémy. Ať už s rodiči, ve škole nebo například ve vztazích.\nLetos poprvé jsme se rozhodli i osobně podpořit POMNĚNKOVÝ DEN, který Linka bezpečí pořádá u příležitosti Mezinárodního dne pohřešovaných dětí. Ten připadá na 25. května a uporňuje na ztracené a pohřešované děti. Každoročně jich v České republice policie hledá několik tisíc, v loňském roce jich bylo celkem 5 564. Všichni sledujeme v médiích nejrůznější příběhy a máme pocit, že se to týká nás i našich dětí.\nPomněnkový den podpoříme prodejem pomněnek mezi našimi zaměstnanci a i vy si ji můžete zakoupit na nejrůznějších místech po celé České republice. Podejte i vy pomocnou ruku ztraceným dětem! Bližší informace jsou zde:\n“Společnost AVAST a Linka bezpečí mají podobnou filozofii. AVAST poskytuje zdarma svůj program, který pomáhá uživatelům a zachraňuje jejich ohrožené počítače. Linka bezpečí poskytuje konzultace dětem, které se ocitly v nějakém ohrožení a také jim nezištně poskytne pomoc a záchranu. Z toho hlediska mi naše spolupráce přijde velmi logická,” říká o podpoře Linky bezpečí Jarmila Baudišová, zakladatelka Nadačního fondu AVAST.”\nJana Medková\t02.05.2013\nRybáři loví uživatele UPC\nSetkali jsme se s dalšími phishing útoky na české uživatele. Tentokráte se soustředí na uživatele UPC. Škodlivý odkaz je rozesílán emailem z poměrně důvěru vzbuzující adresy reply@upc.cz. Předmět emailu je „chyba:ddddd/ddcz“, kde d značí číslovku 0-9. Text emailu je následující:\nNedávno jsme založena\nna různých počítačích na vašem účtu,\nheslo a další chyby byly přítomny před napojením.\nNyní je třeba si ověřit informace o vašem účtu\nto není dokončeno do 48 hodin,\nbychom byli nuceni pozastavit účet neurčitě, protože může být použit pro\nDěkujeme za pochopení tímto způsobem. Chcete-li potvrdit svůj účet:\nNa první pohled každého jistě zarazí, že email je napsán lámanou češtinou, která jako by vypadla přímo z Google překladače. Pod slovy „aktivovat zde“ je hypertextový odkaz, který nevede na oficiální webovou stránku pro aktivaci účtu, ale do adresáře na serveru internetového obchodu dvb-c-shop.cz. Někteří jejich zákazníci byli také adresáty výše uvedeného podvodného emailu. Odtud je uživatel dále přesměrován na podvrženou phishing webovou stránku, která se nachází na url http://kcharlesrealestate.com.au/…/language/en/cz/1.htm.\nJiž zmíněná url v adresním řádku, která nemá s UPC nic společného, by uživatele měla varovat od vyplňování formuláře a poskytnutí osobních údajů útočníkům. Samozřejmě ho varuje i avast! Antivirus, který detekuje tuto podvodnou stránku detekcí HTML:Bankfraud-BCE [Trj].\nPoznámka: Kontaktovali jsme technickou podporu dvb-c-shop.cz, ale zůstalo to bohužel bez odezvy. Infekce způsobující přesměrování je již alespoň odstraněna.\nMilos Korenko\t17.04.2013\nPetra Machotková\t22.02.2013\nKristyna Mazankova\t30.01.2013