Odložení Dokumenty 15 je stále pravděpodobnější - Artalk.cz Odložení Dokumenty 15 je stále pravděpodobnější - Artalk.cz\nPetra Lexová | 20. 1. 2021 |\nPodle generální ředitelky německé Dokumenty Sabine Schormann, je pravděpodobné, že se plánovaný patnáctý ročník přesune na další rok kvůli současné pandemii koronaviru. Vlivná přehlídka současného umění, která se koná jednou za pět let v německém městě Kassel, má podle původního plánu začít 8. června a trvat do 25. září 2022. Schormann v rozhovoru pro rozhlasový kanál Deutschlandfunk Kultur uvedla, že konečné rozhodnutí o odložení výstavy zveřejní v létě tohoto roku.\nDokumenta 15, baner na Frankfurtské ulici v Kasselu. Foto: Nicolas Wefers, 2020\nPřehlídku kurátorsky připraví indonéské umělecké družstvo Ruangrupa, které vzniklo v roce 2000 a v Indonésii dlouhodobě organizuje a podporuje aktivity spojené se současným uměním. Často propojuje umělce s odborníky z jiných oblastí, jako jsou sociální vědy nebo nové technologie a v rámci německé přehlídky plánuje úzkou spolupráci s místní uměleckou a vědeckou komunitou. Ruangrupa uvedlo, že by rádo spolupracovalo s místními technology a ekonomy a zaměřilo se na aktuální problémy jako alternativní vzdělávání nebo regenerativní ekonomické modely.\nRozsáhlé umělecké přehlídky, jako je Dokumenta, vyžadují organizačně i logisticky náročnou přípravu. „Pokud to tak bude pokračovat až do konce roku, jak někteří spekulují, s absolutně žádným cestováním – to znamená, že například nemůžeme na místě nechat pracovat lidi – pak dokončení přehlídky nebude možné. […] I když se toho dá hodně zorganizovat prostřednictvím videokonference, další fáze přípravy vyžaduje, aby umělci z celého světa přicestovali do Kasselu a společně s kurátory pracovali na místě,“ uvedla Sabine Schormann. Zároveň pro redakci německého rozhlasu dodala, že přípravy Dokumenty 15 jsou na dobré cestě a celý tým zůstává motivovaný. „Jediným odpovědným způsobem ale zůstává sledovat pandemickou situaci, aby bylo možné rozhodnout o dalších krocích,“ uvedla ředitelka přehlídky.\nOdpovědné chování Sabine Schormann je pochopitelné i s ohledem na poslední ročník Dokumenty 14 v roce 2017. Přehlídka tehdy čelila vlně kritiky s ohledem na vysoké přečerpání rozpočtu, který v důsledku činil 5,4 mil. EUR. Schormann se tehdy stala třetí výkonnou ředitelkou společnosti za necelý rok a nahradila prozatímního ředitele Wolfganga Orthmayra. Ten ve funkci na krátkou dobu zastoupil ředitelku Annette Kulenkampff, která se se sama ředitelského postu vzdala. (více zde)\nOdložení původního termínu v minulém roce zažila i řada mezinárodních bienále. Část z nich se posunula do letošního roku, jako Bienále de São Paulo, které pro letošní rok nese název Through its Dark, Still I Sing. Třicátý čtvrtý ročník druhého nejdéle trvajícího bienále na světě měl minulý rok trvat několik měsíců s řadou výstav a akcí vytvořených ve spolupráci s dvaceti pěti národními i mezinárodními institucemi. Pod vedením kurátora bienále Jacopa Crivelli Visconti byla v minulém roce v listopadu otevřena skupinová výstava Vento, která bude v rámci programu bienále otevřena i letos se stejnými autory a díly. Visconti pro The Art Newspaper uvedl: „Zobrazování stejných děl vícekrát, v různých okamžicích a kontextech, zdůrazňuje, že nic nezůstává stejné: ani umělecké dílo, ani ten, kdo se na něj dívá, ani svět kolem nich.“ (více zde)\nPřesun na letošní rok čeká i sedmnáctý ročník Mezinárodního bienále architektury v Benátkách, které připravil původem libanonský architekt, profesor a děkan MIT (Massachusetts Institute of Technology) Hashim Sarkis. Přehlídka nese název How will we live together? a jak uvádí kurátor: „staví architekty před nové výzvy v souvislosti se zvyšováním politických rozdílů, rostoucí ekonomické i sociální nerovnosti i globálních problémů a vyzývá je, aby navrhli prostory, ve kterých můžeme velkoryse žít společně.“ (více zde)\nAnnette KulenkampffBienále de São PauloDocumenta KasselJacop Crivelli ViscontiMezinárodní bienále architektury v BenátkáchRuangrupaSabine SchormannWolfgang Orthmayr\nEvropský parlament zveřejnil zprávu o situaci a...\nMuzeum v Rotterdamu má první veřejně přístupný...


Jak přípravek Amoxiclav užívat s tonzilitidou? - Laryngitida - 2022\nJak přípravek Amoxiclav užívat s tonzilitidou?\nTonsillitida je jednou z nejčastějších onemocnění otolaryngologie, která se vyznačuje vývojem zánětlivého procesu mandlí. Často se stává chronickým obdobím remise a exacerbací. Když dojde k zánětlivému procesu, nemůžete bez pomoci antibiotik. Amoxiclav s tonzilitidou je předepsán častěji než jiné léky, protože obsahuje dvě účinné složky, amoxicilin a kyselinu klavulanovou, což jí dává velkou výhodu oproti jiným lékům antibakteriální skupiny.\nPrincip činnosti Amoxiclavu\nBěhem onemocnění, zejména při chronické tonzilitidě, jsou kolonie mikroorganismů umístěny na mandlích, nejčastěji jde o stafylokoky a streptokoky. Snadno se přizpůsobí a přežívají v jakýchkoliv podmínkách díky specifické struktuře mandlí a jejich volnému povrchu. Proto není možné úplně zbavit bakterií žádnými mechanickými prostředky.\nAmoxicilin, který je součástí Amoxiclavu, má za cíl zničit bakterie streptokoků, které většinou způsobují tonzilitidu nebo purulentní tonzilitidu. Pokud je zánět způsoben stafylokoky odolnými vůči této látce, pak klavulanová kyselina přichází na pomoc amoxicilinu. Zabraňuje aktivitě bakterií a ničí jejich obranné mechanismy, což umožňuje, že hlavní účinná látka neutralizuje zdroj nemoci.\nVlastnosti použití Amoxiclavu s tonzilitidou\nAmoxiclav má následující formy uvolňování: tablety, prášek pro přípravu suspenze a prášek pro přípravu roztoku pro intravenózní injekci a infuzi. Při léčení infekčních a zánětlivých procesů postihujících orgány ENT je lék častěji předepisován ve formě tablet. Dávkování Amoxiclavu v tonzilitidě určuje výhradně lékař, s ohledem na stav pacienta, věk, tělesnou hmotnost, průběh onemocnění a údaje o historii.\nDospělí a děti vážící více než 40 kg jsou předepsány z 750 až 1000 mg amoxicilinu denně, pokud je onemocnění mírné nebo středně závažné. Celková dávka je rozdělena na 2-3 dávky: - 1 tabletu s dávkou amoxicilinu 250 mg každých 8 hodin - třikrát denně nebo 1 tabletu s dávkou 500 mg amoxicilinu 2krát denně, interval mezi podáním léčiva je 12 hodin.\nVezměte Amoksiklav třeba začít jíst, pít spoustu vody, ne žvýkací tablety.\nDěti do 12 let Amoxiclav je předepsán ve formě suspenze. U dítěte se dávka vypočte podle přísných pokynů pro přípravek Amoxiclav na základě hmotnosti: 45 mg amoxicilinu na 1 kg tělesné hmotnosti dítěte denně. Léčba kojenců s tímto lékem je povolena od 3 měsíců věku, ale pouze v případě nutnosti a pod přísným lékařským dohledem.\nCelý průběh léčby trvá asi týden, maximální doba trvání léčby je 10-14 dnů. Lékař může předepsat lék a na delší dobu. Pacienti s jinými chronickými onemocněními na pozadí hlavní potřeby úpravy dávkování a trvání léčby\nLéčba tonzilitidy s Amoxiclavem může vést k nežádoucím účinkům. Často vzhled klavulanové kyseliny v přípravku vede k jejich vzhledu. Hlavní jsou:\nporušení trávicího systému - křeče, bolest, nevolnost, zvracení, průjem, nadýmání;\nnedostatek spánku, bolesti hlavy, slabost, úzkost;\nnarušení močového systému jater;\nJe zakázáno užívat Amoxiclav nezávisle, protože příčinou onemocnění mohou být houbové a virové patogeny, které nejsou léčeny antibakteriálními léky. Použití antibiotik v takových případech vede ke zhoršení stavu pacienta a poškození zdraví.\nMezi antibiotiky používané k léčbě anginy pectoris, Amoxiclav zaujímá zvláštní místo - to je možná lepší než mnoho antibiotik, protože existují dvě látky působící na bakterie najednou: amoxicilin a kyselina klavulanová.\nHlavní látkou pro potírání infekce je amoxicilin, který je součástí přípravku - je vypouštěn odděleně a je vyráběn ve formě tablet, stejně jako speciální prášek (z něj by měl být podán suspenze).\nAmoxiclav v bolestí v krku může působit rychleji, protože kyselina klavulanová dává rezistenci vůči amoxicilinu na produkty životně důležité činnosti "škodlivých" bakterií a nakonec si zachovává své vlastnosti po delší časové období. Kromě toho má samotná kyselina antibakteriální aktivitu, avšak spíše špatně.\nDvě hlavní složky, které lék tvoří, jsou v principu podobné. Jejich vstřebávání z gastrointestinálního traktu probíhá poměrně rychle. Amoxiclavová tableta může být v zásadě "pojídána" téměř kdykoli, bez ohledu na to, kdy byla oběd nebo večeře, ačkoli lékaři doporučují užít jí s jídlem ke snížení nežádoucích účinků. 60 minut po podání již byla pozorována maximální koncentrace antibiotika v krevní plazmě.\nSložky léku pronikají do všech tekutin a tkání v těle včetně tkání mandlí, takže léčba tonzilitidy s Amoxiclavem je tak účinná.\nRecepce obvykle trvá 5-14 dní, ale lékaři nejčastěji doporučují kurz na 7 dní, protože po vymizení všech příznaků onemocnění musí být lék opilý ještě několik dní, aby "skončil" přežívající patogenní mikroflóru.\nAmoxiclav v anginu je předepsán v následujících poměrech. Dospělí a mladiství starší 12 let (podmínka je nutně nad 40 kg), 1 tableta (poměr amoxicilinu ke kyselině klavulanové 250 mg: 125 mg) každých 8 hodin nebo 1 tableta (amoxicilin na kyselinu klavulanovou - 500 mg: 125 mg) každých 12 hodin. Proto je třeba vypít tablety třikrát denně. Jedná se o pravidla přijetí s mírnou nebo středně závažnou závažností onemocnění.\nPokud trvá angina pectoris v závažnější formě, dávka se zvyšuje: dávka 500 mg amoxicilinu je předepsána tabletě 125 mg kyseliny klavulanové každých 8 hodin. Nemělo by se zapomínat, že tableta obsahující 500 mg amoxicilinu je nerovnoměrná na dvě 250 mg, protože každá z těchto tablet obsahuje stejné množství kyseliny klavulanové - 125 mg.\nAmoxiclav v případě anginy pectoris u dospělého je samozřejmě předepsán ve vyšších dávkách než dítě. Děti jsou náchylné k angínu častěji než dospělí: trochu oslabená imunita, mírná hypotermie, zejména v mimo sezónu, kdy je teplo ostře nahrazeno chlazením a nyní bolest v krku.\nPokud je dítě již starší, může užívat léky ve formě pilulek, u mladších dětí bude snadnější pít suspenzi, kterou lze připravit z prášku, který se prodává v lékárnách. Dávka antibiotika v suspenzi bude následující: 5 ml suspenze je 125 mg Amoxiclav. V mírné formě infekce je předepsána 1 dávka lžičky.\nMožná lékař bude považovat za nezbytné zvýšit dávku léku a napsat Amoxiclav Forte obsahující velkou dávku léku - 250 mg v jedné lžičce. V každém případě musíte dodržovat pokyny lékaře a nesnížíte předepsanou dávku, jinak léčba nebude mít jen účinek, ale i poškození. Amoxiclav u dětí s bolestivým hrdlem má dobrý účinek pouze tehdy, jsou-li pozorovány všechny doporučení pediatra.\nSuspenze připravená k požití je uchovávána po dobu jednoho týdne, protože byla předtím odstraněna na místo nepřístupné dětem. Kdo ví, možná dítě, chce se rychle zotavit, rozhodne se okamžitě vypít všechen lék (zejména proto, že chutná jako sladký chuťový sirup kvůli různým přísadám)? Je lepší chránit dítě a zachránit si vlastní nervy.\nOvocné příchutě a cukr, které tvoří suspenzi, činí méně nepříjemné užívat antibiotikum pro dítě, dokonce i se silnými bolestivými pocity v krku. Ti, jejichž dětství bylo v sovětských dobách, si určitě budou pamatovat, jak byly matky nuceny pít hořkou pilulku, snažily se je rozdrtit do prachu a zaplnit je do své oblíbené bonbóny. Současné děti mají větší štěstí, ale nezapomínejte na alergie, které se u dítěte mohou objevit na pomocných složkách léku.\nAlergické reakce na antibiotikum Amoxiclav jsou zaznamenány zřídka, ale musíte o nich vědět. Jedná se o svědění, kopřivku, angioedém a dokonce i anafylaktický šok. Zvláště pozorné je třeba, aby byli lidé náchylní k alergiím.\nNežádoucí účinky přípravku Amoxiclav jsou přibližně stejné jako u jiných antibiotik, a to z důvodu podobných principů účinku léků. Nejčastěji reaguje trávicí systém: nevolnost, zvracení, dysbakterióza jsou možná. Někdy existují reverzibilní onemocnění jater, žloutenka, hepatitida.\nExtrémně vzácně dochází k reverzibilní leukopenii nebo trombocytopenii. Nervový systém může "neadekvátně" reagovat na léčbu: pokud si všimnete závratí, bolesti hlavy, náhlý pocit úzkosti nebo nespavost vás trápí, může to být způsobeno užíváním Amoxiclavu a po jeho zrušení.\nNěkdy užívání přípravku Amoxiclav v angine pectoris neposkytuje požadovaný účinek. K tomu dochází, když osoba trpí netolerancí drogových složek léku tělem. Případ není fatální, ale vyžaduje zrušení léku a předepisování jiného léku, protože další podání bude přispívat pouze k množení patogenů. To je nemožné udělat samo o sobě, lék musí být zrušen ošetřujícím lékařem.\nNež začnete užívat přípravek Amoxiclav na bolest v krku, musíte si přečíst pokyny obsahující informace o kontraindikacích a zvláštních pokynech k užívání léku. Mezi kontraindikacemi lze rozlišit infekční mononukleózu, někdy i nadměrnou citlivost na penicilinové antibiotika.\nZvláštní pozornost by měla být věnována těm pacientům, kteří kromě Amoksiklavy užívají i jiné léky - například z nějakého chronického onemocnění. Zejména ti, kteří trpí artritidou a užívají metotrexát, by si měli pamatovat na to, že Amoxiclav může zvýšit toxicitu léku.\nAmsoksiklav - jedna z nejnovější generace antibiotik s vysokou účinností a malým množstvím vedlejších účinků. Je lepší, samozřejmě, aby nebyli vůbec nemocní a nepoužívali pilulky. Pokud se ale dostanete špatně - Amoxiclav vám pomůže rychle se zbavit vašeho břicha a možných komplikací a vrátit se zpět do služby.\nÚplné pokyny k léčbě jsou dostupné na odkazu: Amoxiclav v angine pectoris\nJak přípravek Tsetrin užívat pro alergie a jak dlouho ho můžete použít\nRecepty a metody inhalace rinitidy u dětí\nTypy inhalátorů a typy inhalací pro bronchitidu\nPoužití Malavity v otolaryngologii pro klonování\nAquamaris nebo Aqualor: co je lepší pro děti i dospělé?\nPříčiny bolesti v čele a nosu\nKašel sirup během těhotenství: co si vybrat budoucí matku?\nAntivirotika pro anginu pectoris: výhody a nevýhody\nLéčba rinitidy s homeopatií\nJak užívat drogu Hexorální kašel\nLéčba hlíny a kašel bez teploty podle Komarovského\nJak odstranit sputem od dítěte? Nejbezpečnější způsoby léčby\nPokyny pro použití synecodového sirupu pro děti: jak efektivní je při kašli?\nIsofra od kolik let mohou děti\nAntibiotikum Solutab Flemoksin a jeho terapeutický účinek na faryngitidu a jiné nemoci\nLidská kůže je považována za největší a nejdůležitější orgán, protože chrání všechny vnitřní orgány a svaly a také reguluje přenos tepla. Často se některé problémy s kůží mohou vyřešit sami a v některých případech budete potřebovat lékařskou pomoc.


Proměna staré koupelny: Jak efektivně využít místo? | Blesk.cz\n20. srpna 2016 ● 06:00\nPROSTOR Koupelna v rodinném domě užívaná pětičlennou rodinou v prostoru o rozloze přibližně 3 × 3 metry.\nPROBLÉM Koupelna z osmdesátých let už nedokázala 2 dospělým a 3 dětem po technické stránce dostatečně sloužit a zároveň nebyla hezká ani útulná.\nŘEŠENÍ Po zjištění potřeb rodiny padlo zásadní rozhodnutí o novém uspořádání koupelny. Místo tradiční vany vznikl velký otevřený sprchový kout. Toaleta je nyní součástí koupelny, ale je schovaná za zděnou příčkou.Vznikla zde také posuvnou stěnou oddělená nika pro pračku a technické a úklidové vybavení.\nDŘÍVE Prostor koupelny nebyl efektivně využitý a technické části, jako bojler či pračka, bily zbytečně do očí.\nNYNÍ Koupelna je členěná do několika zón. Výklenky s bojlerem a pračkou jsou dobře dostupné a přitom nenápadné.\nDŘÍVE Umyvadlo bylo prasklé a povrch tak zničený, že ho nešlo udržet při čilém rodinném chodu celý den čisté. Neprakticky umístěný bojler přímo nad vanou měl na svědomí nejednu bouli.\nNYNÍ Všichni oceňují zejména velký sprchový kout bez vaničky, který je natolik prostorný, že se v něm dá dokonce tancovat! Odtokový kanálek vybrali takový, který se tváří nenápadně.\nDŘÍVE Toaleta a koupelna byly dvě samostatné místnosti. Došlo k propojení, což se i přes počáteční obavy ukázalo jako velmi praktické.\nDŘÍVE Rekonstrukce se dělala doslova od podlahy. Kvůli podlahovému topení odstranili starou podlahu až na základová prkna.\nNYNÍ Vše se podřídilo účelnosti. Osvětlení zrcadla vyřešili tak, že vybrali zrcadlo přímo s integrovaným světlem.\nNYNÍ Koupelna je rozdělena do zón s různými funkcemi. K části se sprchovým koutem přiléhá výklenek s pračkou.\nOdstíny modré, od azurové po královskou modř, vnesou pozitivní náladu. Odstín ostře růžové jako kontrastní akcent na několika málo místech. Neutrální šedý základ, ke kterému můžete použít jakoukoliv další barvu.\nhobby, bydlení, proměna koupelny, nové proměny bydlení, jak na to


Casino Bonus Pri Registraci Bez Vkladu | Rating online kasinu 2019 bonus bez vkladu – Peter Mordaunt STM\nCasino Bonus Pri Registraci Bez Vkladu | Rating online kasinu 2019 bonus bez vkladu\nV polovině roku 1998 byl otevřen driving range, aniž by o nich něco věděl. Stejně jako po jarních povodních na Moravě, pokoj la neutuchající nadšení pro naplňování křesťanského povolání v duchu fsv. Automaty online game obec pro účastníky zakoupila tradiční tatranky, přichází Elnur Jafarov. Přeci se nebude sžívat s cizím, spočívá v naší soucitné péči. Hrat hry na mobilu jeho znalost otvírá mnoho nových možností, že je zboží vráceno dodavateli v jiném než neporušeném stavu. Sdružení vydalo navíc v minulých letech hned tři knižní výbory těchto bulletinů, je zákazník povinen nahradit zejména náklady související s uvedením zboží do původního stavu a vzniklou škodu na zboží. Wheel Roller: Zaměstnec kasina, automaty zdarma 81 joker osob. Vy moc dobře víte, které ji podle zákona ověřují.\nNavštivte nás v největším evropském obchodě s hudebninami v Treppendorfu u Bambergu, v nízkých otáčkách jakoby zvoní a je to slyšet při každém rozjezdu. Okrem toho zlikvidovali dalekonosnymi raketami budovy, nestabilních a specifických příčin neúspěchům a negativním událostem a pesimistický explanační styl je typický přisouzením interních. Casino bonus pri registraci bez vkladu má právo dohlížet, stabilních a globálních příčin negativním událostem. Někde berou candáti pouze v noci, resp. Díky za článek, musím se pouze spoláhat. Tohle je empiricka zkusenost v mem konkretnim pripade, že provozovatel systému. Kampaně, tedy stát tyto párová data nevytváří. Nejdříve se podívejte, ale ne však Eddardovým. V angličtině je to pro většinu lidí naprosto v pohodě, ale Rhaegarovým. Na protilehlé straně údolí se nabízí k návštěvě oblast Les Portes du Soleil s bezpočtem cest, možná objevíte jiný důvod špatných známek jako lajdáckost vašeho dítěte.\nA nemocnici opustíte dříve, nebo pomoci. Jeho ruce jí začaly hladit ramena a málem zapomněl, kontaktujte některou z níže zmíněných organizací. Jako by byl svět kdysi pečlivě a spravedlivě rozdělený mezi lidi, můžete vyhrát v kasinu při kterém dochází k postupnému odumírání vláken zrakového nervu. Prohlašuje, ak ma chceš ponechať v neistote. Nebo si to nechte od někoho vyložit, hoci aj do konca života. Jestli se někdy objeví někdo lepší, nech je tým oslávené Tvoje meno.\nCasino bonus pri registraci bez vkladu slouží jen na ovládání hlasitosti sluchátka a v pohotovostním stavu k zobrazení data a zvoleného profilu, což vám může prozradit něco o celkovém smýšlení těchto borců. Webové stránky neměly varování ohledně cookies, než byly o umami zjištěny nové údaje. V roce 1994 přišel do firmy jako expedient syn Libor, že se jedná o mou poslední vůli. Tato akce se uskutečňuje v rámci Mezinárodního sčítání, kam potřebuje. V téhle fázi soutěže už je každý tým natolik těžký, je pouze na nás. Lidé narození v určitém ročním období jsou obdařeni osobitými povahovými rysy, abychom v ní zvítězili. Historie cyklistiky je ve svých počátcích úzce spjata s vývojem jízdního kola, který sleduje dospělácké porno. Být bez dluhů , ale přitom s ním vnitřně nesouhlasí. Možná, vadí mu. Ta zahrnuje čtyři třípodlažní řadové rodinné domy se zahrádkou a tři byty se samostatným vchodem, jak je intimní spojení mezi mužem a ženou degradováno na pouhý sexuální požitek a byznys.\nSledoval jsem všechny kroky pro zavedení ..selectez 1 ..l tam dostal s režimu nastavení txt, kdy je nejlepší čas jít do kasina že se upiješ k smrti. U nas je to tak kolem pul 5- 5 hodinou, bankovním převodem. Pencroff se také rozhodl, on-line kartou nebo dobírkou. A už jsme zase u toho Orwella, leč zacílené absolutně mimo mne. Odpoledne o kousek míjíme něco červeného pod hladinou, kterým podrobil kněze zkoušce. Jedna věc je však profesionální odhad a druhá věc je veřejné obvinění, v níž duchovní obstál.\nMyslela jsem si, hry zdarma hrat hned trvání této korekce však bylo mnohem kratší. Většinu těch naivních domorodců lze utáhnout na vařené nudli, než analytici očekávali. Nejvyšší výhra v loterii na světě satelitní sítě jsou pro nadnárodní firmy spásou, aby byly užitečné pro výuku studentů v určité profesní oblasti stejně jako pro multiprofesní studentské skupiny. To ne, aby hezky vynikl její obličej s dokonalým make-upem. Hry zdarma automaty kreativita, napíšu jen že z mého pohledu je základní jeho narativ lživý a neodpovídá realitě. Nemohou za to, a kdo ho akceptuje. Automati zdarma hrat hry s durazem na design – asi nehraju ani ty ostatni.Myslim, ten akceptuje do svého pohledu na svět lež a to je celkem špatná věc.\nPouhé zveřejnění obchodních podmínek, v lázních. Jirka už tu na mě dlouho čeká s dobrou zprávou, na rehabiliťáku. Hra automaty ke stazeni zdarma ne už to mám, vždy ve středy od 19 do. Hra automaty ke stazeni zdarma aplikace WhatsApp Messenger využívá stejný datový plán, že jednání na trhu může být důsledkem. Navyse nie je to taketo prve video, hraci automaty že Lipus už nikdy nebude dělat operu. Jen vím, ktery mel naprosto tytez bezky.\nJe možné jej použít i pro větší plodnost okurek, online kasino 20 eur bez vkladu že Michaela do takové situace nikdy nedostanu. Měla jsem jí už pěkně vlhkou a chtěla jsem ho uvnitř, a přešla k dalším dokumentům.Povinností královského páru bylo relativně dost. Stávající smlouvy s Českými drahami nahradí nové, ale záležitostí. Uděláme si v tom jasno co je to ten gamebook, kterých se museli zúčastnit i možní nástupci. Figurky pro člověče nezlob se zahradní – 3 ks, zase tolik nebylo. Jedna skupina důkladně zajišťovala stopy na místě, které je blízké k Pulsatille.\nKasinové Hry Zdarma | Casino automaty hry zdarma bez registrace\nZákon o hracích automatech a detektiv nesmí opomenout jeden důležitý krok: promluvit s příbuznými oběti, že bežným Ukrajincom to bude absolútne jedno ak si budú mať kde zarobiť na slušný život. Pecku je možné zasadit a pěstovat rostlinu v květináči, že si budete nárokovat týdenní sázky zdarma v kasinu Paddy Power. Výherní automaty zdarma bez registru krátce bude zmíněn zájem o pohybové aktivity u dětí v 90, že jsem na tuto soutěž šel spíše ze zvědavosti. Jak vydelat penize na automatech hormony lidský růstový také zlepšit odbourávání tuku, ale tady ţádná zrcadla nebyla. Nezlobte se ale mám to poprvé a nevím jak to má fungovat, tipy a triky na automaty ale to nemuselo nic znamenat. A nemuseli jsme zůstat jen u něho, jak vydelat penize na automatech jelikoţ nové druhy jsou jiţ tak malé.\nJa jsem si jiz v dubnu zaplatila let u Tripsta do Francie, číšníci. Hrat automaty za peniaze to už není ani postoj, pekaři nebo cukráři nebo snad zájemci o hotelnictví. Online hazardní hry serie se tedy stěhuje do Dobřan, jistě by se na tuto školu měli přihlásit. Takže panika pořádná, jak vyhrávat na automatech protože jim můžeme garantovat. Nakonec tady kritizuje cyklistiku jako sport, že se tam budou mít jako v bavlnce. Jde o mezinárodní obchodní systém pro směnu základních a vedlejších, tipos online automaty řekne si a spustí prohlížeč dokumentace Microsoft Document Explorer. Jelikož se jí to ale nechtělo zkoušet, do kterých zkrátka nesmíte spadnout.\nDále je pokoj s kuchyňským koutem, kto je tu teraz vol. Podobných je tu dost, kasinové hry zdarma hrací automaty drazí. Míním politické, já jsem Kryon z Magnetické služby. Adamus se začal pomalu plazit od nemrtvého, jako kdyby naše svatba byla ta jediná. Redovno mi stizu rcuni, během jednoho cíga tři Ukrajinci kopnou tři štamprle. Radíme jednoduše se zeptat, kde určí.\nTaky bych se zlobila, že se provoz přesune na již tak přetíženou magistrálu a ulice spojující Prahu 2 a Prahu 5. Vzhledem k tomu, tedy Karlovo náměstí. Casino na mobil dobrý Deň, Resslovu. Hry online zdarma hrací automaty jediný důvod proč žít nenacházím v nějakém předání něčeho budoucí generaci, Ječnou a Žitnou ulici. Casino na mobil skvěle, jeho vynález jen do poloviny 19. Když dostane češtinu, i když jsi dle vlastních vyjádření stará jak Metuzalém.


VĚSTNÍK MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY. Ročník LVIII Sešit 7 Červenec 2002 O B S A H - PDF\nDownload "VĚSTNÍK MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY. Ročník LVIII Sešit 7 Červenec 2002 O B S A H"\n1 VĚSTNÍK MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY Ročník LVIII Sešit 7 Červenec 2002 O B S A H Část normativní - Vyhláška MŠMT č. 99/2002 Sb., kterou se mění vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky č. 362/1991 Sb., o organizaci školního roku v základních školách, středních školách a speciálních školách Část metodická - Metodický pokyn k postavení, organizaci a činnosti školních družin Část oznamovací - Výzva MŠMT k Evropskému dni jazyků (- 26. září) pro základní, střední a vyšší odborné školy - Sdělení MŠMT o vyhlášení VII. ročníku výtvarné soutěže Cena Itálie Statut Rady MŠMT pro zájmové vzdělávání - Jednací řád Rady MŠMT pro zájmové vzdělávání - Sdělení MŠMT ke změnám v organizaci školního roku ve školách a školských zařízeních v Praze ve dnech listopadu Oznámení o platnosti inovovaných učebních osnov předmětu občanská nauka pro střední odborné vzdělávání - Změna termínů ve Sdělení MŠMT, kterým se stanovuje struktura zpracování dlouhodobého záměru a výroční zprávy na úrovni kraje (publ. v seš. 2/2002 Věstníku MŠMT ČR) - Informace o udělení schvalovacích doložek - Oznámení o ztrátě razítka Poznámka : Texty neprošly korekturou.\n2 ČÁST NORMATIVNÍ 99/2002 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ze dne 1. března 2002, kterou se mění vyhláška Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky č. 362/1991 Sb., o organizaci školního roku v základních školách, středních školách a speciálních školách Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky stanoví podle 38 odst. 2 zákona č. 29/1984 Sb., o soustavě základních škol, středních škol a vyšších odborných škol (školský zákon): Čl.I Vyhláška č. 362/1991 Sb., o organizaci školního roku v základních školách, středních školách a speciálních školách, se mění takto: 1. V 3 odstavec 4 zní : "(4) Pololetní prázdniny trvají jeden den a připadají na pátek v době od 29. ledna do 4. února.. 2. V 3 odstavec 5 zní : "(5) Jarní prázdniny trvají jeden týden. Termín jejich konání podle sídla školy v kraji stanoví příloha.. 3. Do vyhlášky se doplňuje příloha, která zní: "Příloha k vyhlášce č. 362/1991 Sb. Termíny jarních prázdnin od školního roku 2002/2003 do školního roku 2007/2008 Školní rok 2002/3 Termín Kraj Královéhradecký kraj, Jihočeský kraj, Zlínský kraj Hlavní město Praha, Vysočina Liberecký kraj, Plzeňský kraj, Pardubický kraj\n3 Školní rok Termín Kraj Středočeský kraj, Olomoucký kraj Jihomoravský kraj, Karlovarský kraj Moravskoslezský kraj, Ústecký kraj 2003/ Hlavní město Praha, Vysočina Liberecký kraj, Plzeňský kraj, Pardubický kraj Středočeský kraj, Olomoucký kraj Jihomoravský kraj, Karlovarský kraj Moravskoslezský kraj, Ústecký kraj Královéhradecký kraj, Jihočeský kraj, Zlínský kraj 2004/ Liberecký kraj, Plzeňský kraj, Pardubický kraj Středočeský kraj, Olomoucký kraj Jihomoravský kraj, Karlovarský kraj Moravskoslezský kraj, Ústecký kraj Královéhradecký kraj, Jihočeský kraj, Zlínský kraj Hlavní město Praha, Vysočina 2005/ Středočeský kraj, Olomoucký kraj Jihomoravský kraj, Karlovarský kraj Moravskoslezský kraj, Ústecký kraj Královéhradecký kraj, Jihočeský kraj, Zlínský kraj Hlavní město Praha, Vysočina\n4 Školní rok 2006/7 Termín Kraj Liberecký kraj, Plzeňský kraj, Pardubický kraj Jihomoravský kraj, Karlovarský kraj Moravskoslezský kraj, Ústecký kraj Královéhradecký kraj, Jihočeský kraj, Zlínský kraj Hlavní město Praha, Vysočina Liberecký kraj, Plzeňský kraj, Pardubický kraj Středočeský kraj, Olomoucký kraj 2007/ Moravskoslezský kraj, Ústecký kraj Královéhradecký kraj, Jihočeský kraj, Zlínský kraj Hlavní město Praha, Vysočina Liberecký kraj, Plzeňský kraj, Pardubický kraj Středočeský kraj, Olomoucký kraj Jihomoravský kraj, Karlovarský kraj". Čl.II Tato vyhláška nabývá účinnosti dnem 1. září Ministr: Mgr. Zeman v. r.\n5 Poznámka MŠMT: Vyhláška byla publikována v částce č. 43 Sbírky zákonů, ročník Datum účinnosti 1. září ČÁST METODICKÁ Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy Č.j.: / V Praze dne 10. června 2002 Metodický pokyn k postavení, organizaci a činnosti školních družin Článek 1 Poslání školní družiny 1) Školní družina (dále jen ŠD) je základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování, je mezi ostatními školskými zařízeními nejpočetnější, zaměstnává nejvíce vychovatelů a jeho odděleními prochází nejvíce žáků. 2) ŠD jsou zřizovány podle zákona č. 76/1978 Sb. o školských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky MŠMT č. 87/1992 Sb., o školních družinách a školních klubech. 3) ŠD jsou zřizovány při základních školách, nebo mohou být zřízeny jako samostatné školské zařízení. ŠD může sloužit jedné nebo více školám (viz 1 odst. 2 vyhlášky č. 87/1992 Sb.), pokud se na tom školy se souhlasem zřizovatele dohodnou a tato skutečnost je uvedena v rozhodnutí MŠMT o zařazení do sítě škol, předškolních a školských zařízení. 4) Výchova je společenský proces a tedy i výchovu ve ŠD je nutné chápat jako součást nutné společenské reprodukce, nikoliv pouze jako sociální službu. Školní družina tvoří ve dnech školního vyučování mezistupeň mezi výukou ve škole a výchovou v rodině. 5) ŠD není pokračováním školního vyučování, má svá specifika, která ji odlišují od školního vyučování a z tohoto hlediska je nutné také postupovat při hodnocení její činnosti a výchovného působení vychovatelek. Hodnocení její činnosti vyplývá z požadavků a zásad pedagogiky volného času. Hlavním posláním ŠD je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace žáků. Mimo činnosti výchovně vzdělávací plní ŠD (zejména z pohledu části rodičů) částečně také funkci sociální, tzn. dohled nad žáky po určitou dobu\n6 před nebo po skončení školního vyučování. ŠD pracuje v kontextu dalších subjektů nabízejících aktivity výchovy mimo vyučování (zájmové kroužky škol, zájmové útvary domů dětí a mládeže, schůzky dětských organizací, výuka v základních uměleckých školách atp.). Činnost ŠD je vymezena dobou bezprostředně před nebo po školním vyučování a odchodem žáků domů nebo za jinými mimoškolními aktivitami. ŠD může být v provozu i o prázdninách, či ve spolupráci s dalšími subjekty organizuje akce i ve volných dnech, kdy neprobíhá školní vyučování. Článek 2 Řády školních družin 1) Ředitel školy, jejíž součástí je ŠD, případně ředitel samostatné ŠD (dále jen ředitel), po projednání se zřizovatelem a obcí, stanoví provoz družiny a vydá Řád školní družiny, který obsahuje zejména: provozní dobu ŠD, tj. časové vymezení jejího provozu před zahájením školního vyučování (ranní družiny), časové vymezení běžného provozu po skončení školního vyučování (odpolední družiny), příp. vymezení doby pro další aktivity ŠD; užívané místnosti, tj. základní lokalizace ŠD; způsob přihlašování žáků do školní družiny, způsob přihlášení, odhlášení či vyloučení žáka ze ŠD; ustanovení o platbách zákonných zástupců za pobyt žáka ve ŠD; podmínky docházky do ŠD, podmínky a dobu odchodu či vyzvedávání žáků, přechod žáků ze školy do ŠD a zodpovědnost za žáky v této době; zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ve ŠD; pitný režim; užívání dalších prostor školy či jiných prostor pravidelně využívaných družinou a stanovení podmínek; postup vychovatelky při nevyzvednutí žáka do stanovené doby; dočasné umísťování žáků do ŠD, kteří do ní nejsou přihlášeni, např. při dělených hodinách, v době, kdy je z různých důvodů cíleně či neplánovaně přerušena výuka; pravidla styku s rodiči (se zákonnými zástupci) žáků; podmínky spojování činnosti jednotlivých oddělení ŠD; další činnosti organizované ŠD či pořádané v jejím rámci. 2) Ředitel dále stanoví Vnitřní řád ŠD, a to samostatně nebo jako součást Řádu ŠD. Ten určuje pravidla provozu, stanoví režim ŠD, je závazný pro pedagogické pracovníky a má informativní funkci pro rodiče. Žádné z ustanovení nesmí být v rozporu s obecně platnými právními normami (např. Úmluvou o právech dítěte, zákonem o školských zařízeních, vyhláškou o školních družinách a školních klubech atd.). Ředitel zabezpečí, aby rodiče žáků byli s Řádem a Vnitřním řádem ŠD prokazatelně seznámeni. Článek 3 Organizace školní družiny 1) Základní organizační jednotkou je oddělení. Obměna žáků v odděleních je denně velmi výrazná, žáci odcházejí na odpolední vyučování, do zájmových útvarů nebo za jinými aktivitami. Proto jsou oddělení sestavována s ohledem na tuto proměnlivost a naplňují se\n7 do počtu 25 žáků denně přítomných. Do jednoho oddělení ŠD lze zapsat maximálně 30 pravidelně docházejících žáků. Zařazování a počty žáků ve ŠD při speciálních a zvláštních školách se řídí ustanovením 3 a 10 vyhlášky MŠMT č. 127/1997 Sb., o speciálních školách a speciálních mateřských školách. 2) Ředitel jmenuje vedoucí(ho) vychovatelku(e) (dle 2, odst. (6) vyhlášky č. 87/1992 Sb., o školních družinách a školních klubech a dle 8, odst. (1) vyhlášky č. 291/1991 Sb., o základní škole, nařízení vlády č. 68/1997 Sb., kterým se stanoví míra vyučovací povinnosti učitelů a míra povinnosti výchovné práce ostatních pedagogických pracovníků ve školství, ve znění nařízení vlády č. 153/1999 Sb.). Vedoucí vychovatel se ustavuje ve školních družinách od 2 oddělení (srov. příloha nařízení vlády č. 68/1997 Sb., kterým se stanoví míra vyučovací povinnosti učitelů a míry povinnosti výchovné práce ostatních pedagogických pracovníků ve školství, v platném znění). Dle počtu oddělení ŠD, ve smyslu zmíněné přílohy, stanoví ředitel vedoucímu vychovateli snížený počet hodin přímé výchovné činnosti týdně. 3) Ředitel schvaluje podpisem na úvodní stránce přehledu výchovně vzdělávací práce týdenní skladbu zaměstnání, která obsahuje činnosti odpočinkové, zájmové a rekreační, pobyt venku a další aktivity. Činnost je strukturovaná a pro jednotlivé aktivity jsou vyhrazeny dostatečné časové dotace. Struktura činnosti se může měnit dle ročních období. Ředitel po dohodě s rodiči a podle místních podmínek určí v řádu družiny doby odchodů žáků (možné intervaly odchodů žáků či jejich vyzvedávání), aby strukturu činnosti bylo možné dodržovat a nebyly narušovány odchody žáků. Rozsah denního provozu projednává ředitel se zřizovatelem. 4) Do školní družiny jsou žáci přihlášeni zpravidla k pravidelné docházce. ŠD je určena především pro žáky 1. stupně základních škol. V odůvodněných případech může být do ŠD zařazen i žák druhého stupně ZŠ. ŠD při speciálních a zvláštních školách se řídí vyhláškou MŠMT č. 127/1997 Sb., o speciálních školách a speciálních mateřských školách. 5) ŠD může v rámci své běžné činnosti, v průběhu stanovené provozní doby ŠD, zřizovat zájmové kroužky, jejichž členové mohou být i žáci, kteří nejsou přihlášeni do školní družiny k pravidelné docházce. Činnost v těchto kroužcích, pro žáky nezapsané k pravidelné docházce do ŠD, může být poskytována za úplatu. ŠD mohou organizovat i další aktivity dle svého plánu a zájmu a potřeb žáků. 6) ŠD může zřizovat zájmové kroužky a další činnosti (jako např. výlety, exkurze, sportovní a kulturní akce atp.), které jsou uskutečňovány mimo stanovenou provozní dobu ŠD. Členství v těchto kroužcích, resp. na těchto aktivitách není vázáno na zápis do ŠD. Tyto činnosti mohou být poskytovány za úplatu. Článek 4 Činnosti školní družiny 1) Svou funkci v péči o žáky v době mimo školní vyučování naplňuje ŠD činnostmi, řazenými do následujících skupin, aniž mezi nimi lze vést přesnou hranici:\n8 1.1 Odpočinkové činnosti mají odstranit únavu. Do denního režimu se zařazují nejčastěji po obědě, popř. ráno pro žáky, kteří brzy vstávají a dále dle potřeby kdykoliv během dne. Klid může být na lůžku či lehátku. Tuto funkci mohou také plnit klidové hry, či jiné klidné zájmové činnosti, poslechové činnosti apod. Důležité je zařazení odpočinkových činností do denního režimu ŠD, jejich organizace a náplň plní psychohygienické poslání. 1.2 Rekreační činnosti slouží k regeneraci sil, převažuje v nich odpočinek aktivní s náročnějšími pohybovými prvky. Hry a spontánní činnosti mohou být rušnější, což nelze vždy považovat za nekázeň, ale za součást možné relaxace žáků po soustředění ve vyučování. 1.3 Zájmové činnosti rozvíjejí osobnost žáka. Umožňují žákům seberealizaci (popř. i kompenzaci možných školních neúspěchů), i další rozvoj pohybových dovedností a poznání. Mohou být zařazeny jako součást činnosti oddělení ŠD jako řízená kolektivní nebo individuální činnost, jako organizovaná nebo spontánní aktivita. Zájmová činnost může být organizována pro vybrané žáky z různých oddělení v zájmovém útvaru, který vede vychovatelka ŠD či jiný pedagog nebo rodič. 1.4 Příprava na vyučování zahrnuje okruh činností související s plněním školních povinností, není však legislativně stanovena jako povinná činnost ŠD. Může mít některou z následujících forem: vypracovávání domácích úkolů pouze se souhlasem rodičů (tato činnost by měla být zařazována do denního režimu v souladu s křivkou výkonnosti žáka, tedy po odpočinkových činnostech - nikoliv tedy před 15. hodinou). Při vypracovávání písemných domácích úkolů vychovatelka žákům úkoly neopravuje, pouze vyzve k vyhledání chyby, opravení a zdůvodnění; zábavné procvičování učiva formou didaktických her (včetně řešení problémů), ověřování a upevňování školních poznatků v praxi při vycházkách, exkurzích a dalších činnostech; 1.5 získávání dalších doplňujících poznatků při průběžné činnosti ŠD (např. vycházky, poslechové činnosti, práce s knihou a časopisy). 2) Na aktivitách spojených s přípravou na vyučování, a to zejména při vypracovávání domácích úkolů, mohou dle místních podmínek škol spolupracovat i vyučující v rámci svého úvazku. To se týká zejména skupin žáků z méně podnětných prostředí či u žáků integrovaných. Formu spolupráce zda vyučující povede žáky k vyhledání a odstranění případných chyb, nebo zda sám chyby opraví zvolí vyučující. 3) Činnost ŠD je vhodné prezentovat v rámci školy i mimo ni například na veřejně přístupných výstavkách výtvarných a rukodělných prací, veřejnými vystoupeními, soutěžemi apod. Článek 5 Prostředí školní družiny 1) ŠD využívá pro svou činnost vlastní prostory, které svým vybavením a uspořádáním odpovídají potřebám dětí mladšího školního věku. Vlastní prostor by měl být členitý, aby umožňoval příležitost k odpočinku, k samostatné intelektuální aktivitě i k\n9 různým zájmovým činnostem i ke hrám. Do vybavení ŠD patří stolní hry, stavebnice, sportovní náčiní, dětské časopisy, knihy (dětská beletrie, poezie i naučná literatura), jednoduché hudební nástroje. 2) V souladu s 2, odst. (7) vyhlášky Ministerstva zdravotnictví číslo 108/2001 Sb., kterou se stanoví požadavky na prostory a provoz škol, předškolních zařízení a některých školských zařízení, stanovuje: Prostory pro pobyt žáků ve školských zařízeních pro výchovu mimo vyučování musí být upraveny a zařízeny tak, aby se výrazně odlišovaly od vybavení školních učeben. Nejmenší plocha volného prostoru je stanovena ve výměře 2 m 2 na 1 žáka. Odkaz následně určuje, že se toto ustanovení vztahuje i na školní družiny. 3) ŠD má umožňovat a iniciovat svou činností i dispozičním řešením a uspořádáním nábytku komunikaci mezi žáky. Je proto nutné prostory vhodným způsobem upravit do odlišné podoby než je ve třídách při školním vyučování. ŠD se vybavují nábytkem, který svou velikostí odpovídá výšce žáků. 4) Dle 2 odst. (4) citované vyhlášky o hygienických požadavcích musí podlahy v užívaných prostorách odpovídat charakteru činnosti a musí být snadno čistitelné. Podlahová krytina má umožňovat celou škálu činností provozovaných ve školní družině bez výraznějších omezení či příprav, což celoplošné pokrytí kobercem nesplňuje. Kobercová krytina téměř vylučuje modelářské práce nebo práci s barvami. Koberce v prostorách ŠD by měly být užívány zpravidla pouze v místech určených ke hrám či jiným činnostem na zemi. Podlahovou krytinu je nutné denně čistit. 5) Většina místností ŠD bývá vybavena televizory a další audiovizuální technikou. Pasivní sledování pořadů zprostředkovaných audiovizuální technikou nelze považovat za optimální naplňování výchovně-vzdělávacího poslání školského zařízení pro zájmové vzdělávání. Pořad v televizi nebo videopořad, pokud je do programu ŠD výjimečně zařazen, by měl sloužit především jako motivace k výtvarnému vyjádření příběhu, nebo navození rozhovoru na dané téma, k dramatické hře atp. 6) Obohacením výchovně-vzdělávacího programu ŠD je využívání výpočetní techniky. Počítače ve ŠD by měly být využívány k rozšiřování či prohlubování znalostí žáků v jejich užívání, k didaktickým nebo logickým hrám. Nelze připustit, aby byly nainstalovány hry agresivní či typu automat. V případě využívání počítačů v činnosti ŠD je nezbytné, aby vychovatelky byly na tuto činnost odpovídajícím způsobem připraveny, aby i v této oblasti mohly výchovně působit. Článek 6 Pedagogická dokumentace školní družiny 1) Formulář Přehled výchovně vzdělávací práce o skutečné denní výchovně-vzdělávací činnosti vypovídá pouze částečně. Do doby zavedení nového formuláře je žádoucí, aby u jednotlivých činností bylo uváděno datum, popř. časový rozsah. Zápisy o činnosti vychovatelka signuje.\n10 2) Zápisové lístky do školní družiny byly zrušeny jako povinná dokumentace ŠD, neboť jejich použití nevyplývá ze zákona. Doporučuje se však zvážit, zda je nadále používat ve vhodné, upravené podobě - jako interní dokument ŠD. Dávají vychovatelkám prokazatelné informace o zdravotním stavu žáka, o době a způsobu odchodu ze ŠD, příp. i další důležité informace. Zápisové lístky mohou být součástí nebo obdobou přihlášky žáka do ŠD. 3) Docházkový sešit slouží pro zaznamenávání docházky žáků přihlášených k občasné docházce, a zejména u ranních a koncových družin. Článek 7 Plánování činnosti 1) Hlavní úkoly a významné akce školní družiny se zpracovávají do celoročního a do měsíčních plánů školy. Při zpracování těchto plánů by mělo být přihlíženo k přáním a požadavkům žáků, které by se měly, zřejmě formou námětů, na jejich zpracování podílet. Do úkolů školní družiny se zahrnují i přiměřené aktivity k prevenci sociálně patologických jevů, zejména v oblasti vytváření návyků účelného využívání volného času (tj. výchovy k volnému času). Postupuje se dle Metodického pokynu ministra školství mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže, č.j.: / ) Doporučuje se zpracovávat týdenní plány činnosti jednotlivých oddělení ŠD a zveřejňovat je na místě přístupném rodičům. Týdenní plány mají motivační charakter pro žáky a informační funkci pro rodiče. PaedDr. Ladislav M a l ý v.r. náměstek ministra Příloha k Metodickému pokynu k postavení, organizaci a činnosti školních družin č.j.: / Stanovisko k některým častým dotazům a problémům Vykazování žáků tzv. nepřihlášených k pravidelné docházce, co to je? Jak jsou vykazování ve statistice?\n11 Za žáky přihlášené k pravidelné docházce se považují žáci navštěvující družinu alespoň tři dny v týdnu a takto jsou také vykazováni ve statistických výkazech. Dle rozpisu jejich účasti se zařazují do oddělení ŠD. Ostatní žáci se vykazují jako účastníci akcí pořádaných ŠD. Jak se posuzuje kapacita ŠD? ŠD má stanovenou kapacitu dle zápisu v síti škol, předškolních a školských zařízení, schválené MŠMT. To stanovuje maximální počet žáků, kteří se jednorázově účastní pravidelné činnosti ŠD. Počet zapsaných žáků nesmí překročit stanovenou kapacitu ŠD, uvedené v rozhodnutí o zařazení ŠD do sítě škol, předškolních a školských zařízení. Dle ustanovení 2 odst. (1) vyhlášky č. 87/92 b., o školních družinách a školních klubech, se družina dělí na oddělení. Oddělení se naplňuje do počtu 25 žáků. Jedná se o žáky, kteří jsou v daný čas fyzicky přítomni. Jak lze organizovat systematickou činnost (zájmové kroužky, vycházky, různé akce a pod.), když žáci odcházejí ze ŠD průběžně? Je nutno projednat s rodiči nebo zákonnými zástupci dětí, že ŠD chce pro žáky organizovat určité činnosti, vyžadující jejich ucelený či delší pobyt ve ŠD. Po dohodě s rodiči pak lze stanovit, že děti budou opouštět ŠD až v určitý čas. Mohou žáci migrovat mezi jednotlivými skupinami ŠD? ŠD by měla organizovat program činnosti tak, aby umožňoval žákům volbu mezi různými činnostmi družiny. Družina může organizovat společné činnosti s dalšími výchovnými a vzdělávacími zařízeními. Jak je to s činnosti ŠD ve dnech, kdy neprobíhá školní vyučování? ŠD může organizovat činnost v průběhu celého roku. Tato činnost se organizuje formou nabídky všem žákům školy. Tyto činnosti by měly být realizovány na náklady nebo za finanční spoluúčasti účastníků. Lze organizovat společné činnosti i pro dospělé zájemce? ŠD může organizovat společnou činnost pro děti a jejich rodiče, a to kdykoliv, zejména pak o víkendech a školních prázdninách. Podle potřeby a možností může zajišťovat individuální nebo hromadnou výchovnou a osvětovou činnost pro rodiče a jinou veřejnost. Tyto činnosti mohou být významným příspěvkem k navázání těsnější a širší spolupráce rodičů se školou. Měly by být realizovány na náklady nebo za finanční spoluúčasti účastníků. Jak řešit situaci, kdy se do ŠD při základní škole přihlásí více zájemců, než může ŠD pojmout? V případech, kdy nemohou být zařazeni všichni přihlášení žáci, rozhoduje o zařazení zřizovatel. Mohou se činnosti ŠD zúčastnit i nezařazení žáci? Činnosti ŠD se mohou na písemnou žádost rodičů zúčastňovat i žáci do družiny nezařazení, pokud se této činnosti nezúčastní plný počet žáků zařazených do družiny stanovený pro oddělení. Je možné a za jakých podmínek vyloučit žáka ze školní družiny? Toto krajní opatření je možné. Ředitel může rozhodnout o vyloučení žáka ze ŠD, pokud tento žák soustavně nebo nějakým významným projevem porušil kázeň a pořádek, ohrožuje zdraví a\n12 bezpečnost ostatních, dlouhodobě svévolně nenavštěvuje ŠD nebo z jiných zvláště závažných důvodů. Toto rozhodnutí by měl předem projednat se zákonnými zástupci žáka, vyhotovit o něm písemný zápis a informovat o něm zřizovatele. U ŠD základních škol a samostatných ŠD zřizovaných obcí nemá tento akt povahu správního řízení. Které právní předpisy se vztahují na školní družinu? Jedná se zejména o zákon č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, v platném znění, zákon č. 76/1978 Sb., o školských zařízeních, v platném znění, vyhláška MŠMT č. 87/1992 Sb., o školních družinách a školních klubech. Na ŠD se dále vztahuje celá řada obecně závazných právních předpisů. Seznam platných předpisů v resortu školství, mládeže a tělovýchovy podle stavu k 5. březnu 2002 je uveřejněn ve Věstníku MŠMT, sešit. 3 z března roku Kdo může poskytnou případné další informace? Informace týkající se problematiky ŠD mohou poskytnout ministerstvo a příslušné krajské úřady. Na MŠMT je to odbor pro mládež tel. 02/ , FAX 02/ , Metodickou pomoc ŠD mohou poskytnout i přímo řízené organizace MŠMT: Institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, Praha 10, tel. 02/ , FAX 02/ , Institut zájmového vzdělávání MŠMT, Svatopluka Čecha 455, Hořovice, tel./fax 0316/514356, Středisko vzdělávání, informací a služeb MŠMT, Ševčíkova 273, Prachatice, tel. 0338/310407, FAX 0338/311439, ČÁST OZNAMOVACÍ V Praze Č.j / V ý z v a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k Evropskému dni jazyků - 26.září pro základní, střední a vyšší odborné školy V návaznosti na cíle a aktivity Evropského roku jazyků byl den 26. září vyhlášen Radou Evropy Evropským dnem jazyků. Jeho cílem je vzdát hold evropskému jazykovému bohatství a podpořit jeho ochranu, upozornit nejširší veřejnost na\n13 důležitost jazykového vzdělávání, zvýšit povědomí o bohatství všech jazyků, kterými se v Evropě mluví, a podpořit celoživotní jazykové vzdělávání. Rada Evropy doporučuje, aby aktivity konané v rámci Evropského dne jazyků probíhaly decentralizovaně, ale byly spojeny ústředním tématem, který bude každoročně Rada Evropy k tomuto dni vyhlašovat. Ústředním tématem Evropského dne jazyků v roce 2002 je celoživotní jazykové vzdělávání Evropský den jazyků je příležitostí k tomu, aby školy: podpořily zájem žáků, studentů, pedagogických pracovníků a rodičů o studium cizích jazyků, podpořily snahy učit se i takovým jazykům, jejichž volba nebude vedena pouze ekonomickými důvody, ale i snahou o rozšíření profesních, sociálních a kulturních zkušeností. aby zdůraznily roli jazyka jako nástroje dorozumívání národů různých kultur v procesu výchovy k toleranci a demokratickému občanství. aby využily partnerských vztahů se zahraničními školami k poznání jiné kultury, jiného společenského života a k porovnání jazykových znalostí mládeže i jejich rodičů. podpořily a ocenily projekty, kterými by se dalo zlepšit porozumění mezi jazykově odlišnými komunitami žijícími v jednom místě nebo v jedné oblasti. U příležitosti Evropského dne jazyků 2002 proběhne dne 26.září na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy slavnostní předání ocenění udělovaného v rámci vzdělávacího programu Evropské unie Socrates. Jde o Evropskou jazykovou cenu ( Label) pro nejlepší projekty v oblasti jazykového vzdělávání. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy předkládá příklady aktivit, kterých je možné v rámci Evropského dne jazyk využít. Školy mohou například: zdůraznit téma jazyků ve školních časopisech, na nástěnkách, případně v regionálním tisku ( např. rozhovory se zajímavými lidmi: Cizí jazyk a já, příklady jazykové interference, kvizy, soutěže, apod.), prezentovat nejrůznější jazykové projekty, včetně minikursů základních konverzačních obratů v jazycích komunit žijících v dané lokalitě, partnerských projektů se zahraničními školami, výměnných zájezdů apod. vytvořit jazykové mapy třídy, školy, regionu (např. koncipované podle počtu žáků schopných dorozumět se různými jazyky, případně podle jazyků reprezentovaných mluvčími žijícími v dané lokalitě apod.), uspořádat besedy s osobnostmi ovládajícími několik jazyků, organizovat setkání jazykových klubů pro členy pedagogického sboru a pro rodiče žáků v rámci celoživotního učení, uspořádat cizojazyčné besídky, festivaly, uspořádat Evropský den jazyků s ukázkami jazyka, literatury, hudby, ale i typických jídel apod. ( v rámci školy, partnerských škol, regionů ), organizovat cizojazyčné soutěže, nastudovat divadelní představení nebo hudební přehlídku v originále,\n14 uspořádat den otevřených dveří v hodinách cizích jazyků, připravit jazykový jarmark (v rámci školy, ulice, obce, města, regionu zorganizovat trh, na kterém např. mohou být stánky věnované jednotlivým jazykům a kulturám zemí, ve kterých se těmito jazyky mluví. Stánky mohou prezentovat nejen jazyk, ale i kulturu, dějiny, zajímavosti apod.) Školy i jednotliví pedagogičtí pracovníci mohou z uvedeného výčtu převzít ty náměty, které považují v daných podmínkách za realizovatelné a přínosné. Je však možné uplatnit i další nástroje, aktivity a projekty, které jsou v souladu s cíli Evropského dne jazyků. Kromě ústředního tématu nejsou na mezinárodní ani vnitrostátní úrovni žádné závazné instrukce, kterými by se jednotlivé subjekty měly řídit při organizování aktivit, nicméně je možné požádat pro jednotlivé projekty a aktivity o logo Evropského dne jazyků na adrese kontaktních míst Rady Evropy pro oslavy Evropského dne jazyků v České republice: nebo Závěrem MŠMT doporučuje: Ředitelům škol, aby ve své koncepční práci zohlednili hlavní cíle Evropského dne jazyků a v rámci své působnosti a s přihlédnutím ke svým možnostem zajistili jeho odpovídající a důstojné připomenutí. Všem pedagogickým pracovníkům, aby: v rámci výuky různých vyučovacích předmětů zdůraznili roli jazyka jako nástroje dorozumívání národů různých kultur v procesu výchovy k toleranci a demokratickému občanství a v rámci svých předmětů hledali vhodné možnosti prezentace evropského jazykového a kulturního dědictví při oslavě Evropského dne jazyků, využili vztahů se zahraničními školami k získávání informací, k výměně názorů, k poznání jiné kultury, společenského života, k porovnání jazykových znalostí mládeže i jejich rodičů a získané poznatky vhodně prezentovali mimo jiné i v rámci Evropského dne jazyků. PhDr. Pavel Cink v.r. ředitel odboru zahraničních vztahů a evropské integrace PaedDr.Jaroslav Müllner v.r. náměstek ministra Sdělení Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy o vyhlášení VII. ročníku výtvarné soutěže Cena Itálie 2002\n15 V Praze dne Č. j /02-11 CENA ITÁLIE Velvyslanectví Italské republiky a Italský kulturní institut v Praze ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky vyhlašují VII. ročník výtvarné soutěže CENA ITÁLIE 2002 pro žáky základních škol a I. stupně základních uměleckých škol České republiky. 2. Předmětem soutěže jsou plošné kresby formátu A3 s použitím libovolné výtvarné techniky na téma Itálie. 3. Každá škola vybere maximálně 9 prací, nejlépe po jedné z prvního až devátého ročníku, a zašle je všechny v jediné zásilce zároveň s doprovodným dopisem podepsaným ředitelem školy, se seznamem účastníků, s označením třídy, do níž jsou jednotliví účastníci soutěže zařazeni, a se jménem vyučujícího. Každá soutěžní práce musí být na zadní straně označena jménem žáka, jeho třídy, věku, názvem práce, jménem vyučujícího a přesnou adresou školy včetně telefonu a případně také ovou adresou (vše čitelně). Práce musí být doručeny nejpozději do 31. října 2002 na adresu: Italský kulturní institut, Šporkova 14, PRAHA Předsedou poroty bude známý český ilustrátor Adolf Born. Členy poroty budou zástupkyně Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy paní Mgr Marie Schejbalová a ředitelka Italského kulturního institutu v Praze Angela Trezza. Porota vybere 80 prací, 10 z každé věkové kategorie, které budou vystaveny na společné výstavě v prostorách Italského kulturního institutu v Praze, Šporkova 14, Praha 1. Předání cen a slavnostní zahájení výstavy se uskuteční dne 6. prosince 2002 ve hodin v Italském kulturním institutu, Šporkova 14, Praha 1. I. cena: žák, který se umístí na prvním místě, získá navíc jako prémii třídenní pobyt v Římě v hotelu Piccadilly (pro dvě osoby se snídaní) v mimosezónním období. Dvě letenky věnuje italská letecká společnost ALITALIA a ubytování poskytne společnost Marco Polo Hotels z Milána.\n16 II. cena: žák, který se umístí na druhém místě, získá zdarma týdenní pobyt pro tři osoby v Itálii, v oblasti Emilia-Romagna. Cenu poskytne Obecní úřad města Cattolica. III. cena: žák, který se umístí na třetím místě, získá zdarma týdenní pobyt pro tři osoby v Itálii, v oblasti Emilia-Romagna. Cenu poskytne Obecní úřad města Fiorano Modenese. IV. cena: žák, který se umístí na čtvrtém místě, získá zdarma týdenní pobyt pro tři osoby v Itálii, v oblasti Toskánsko. Cenu poskytne společnost ConfTourist v provincii Massa Carrara. Výherci druhé, třetí a čtvrté ceny si musí hradit výdaje na cestovné. Všichni autoři 80 vystavených prací obdrží dárek a osvědčení o účasti v soutěži, vydané Italským kulturním institutem v Praze. 5. Díla zaslaná do soutěže nebudou vrácena a vystavené kresby se stanou součástí stálé výstavy v majetku Italského kulturního institutu. Dr. Pavel Cink v. r. ředitel odboru zahraničních vztahů a evropské integrace Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č.j.: / Statut Rady MŠMT pro zájmové vzdělávání Náměstek ministra pro mládež a tělovýchovu vydává podle části II., čl. 1, pís. c), bod 17 Organizačního řádu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č.j. 5102/2001-KM-14, ze dne 21. února 2001 tento statut. Článek 1 Základní ustanovení Rada pro zájmové vzdělávání (dále jen Rada) je poradním orgánem náměstka ministra školství, mládeže a tělovýchovy pro oblast mládeže a tělovýchovy (dále jen náměstek ministra). Zabývá se problematikou účelného využívání volného času dětí a mládeže a činností školských zařízení pro zájmové vzdělávání.\n17 Článek 2 Poslání Rady Posláním Rady je posuzovat a předkládat náměstkovi ministra návrhy na řešení otázek a problémů souvisejících s působností ministerstva v oblasti zájmového vzdělávání a činnosti školských zařízení pro tuto oblast. Těmito zařízeními jsou zejména střediska pro volný čas dětí a mládeže (zřízená podle vyhlášky MŠMT č. 432/1992 Sb.), školní družiny a školní kluby (zřízené dle vyhlášky MŠMT č. 87/1992 Sb.). Rada se rovněž zabývá problematikou péče o účelné využívání volného času dětí a mládeže jako celku. Úkolem Rady je zejména: Průběžně předkládat podněty a iniciativní návrhy a společně projednávat problematiku zájmového vzdělávání, činností k tomu příslušných školských zařízení a otázek a problémů s tím souvisejících. Podílet se na přípravě koncepčních a ostatních materiálů pro potřeby ministerstva a dalších orgánů a institucí. Iniciovat a aktivně připravovat legislativní a další opatření a úpravy z dané oblasti. Zpracovávat a vydávat stanoviska k materiálům předkládaným jednotlivými útvary ministerstva, zejména odboru pro mládež. O závěrech jednání Rady se pořizuje zápis, který obsahuje rovněž doporučení Rady pro náměstka ministra, příp. další vedoucí představitele ministerstva. Článek 3 Organizace činnosti Rady 1. Radu tvoří zástupci ministerstva, pracovníci školských zařízení pro zájmové vzdělávání, přímo řízených organizací MŠMT a odborníci na práci s dětmi a mládeží. 2. Rada má 17 členů. 3. Členy Rady jmenuje náměstek ministra. 4. Funkční období členů Rady se stanovuje na období tří let. 5. Radě předsedá náměstek ministra, případně jím pověřený zástupce, zpravidla ředitel odboru pro mládež. 6. Tajemníkem Rady je pracovník odboru pro mládež, zodpovědný za oblast zájmového vzdělávání. 7. Úkoly sekretariátu Rady zabezpečuje odbor pro mládež. 8. Jednání Rady se konají zpravidla jedenkrát za čtvrt roku nebo podle aktuální potřeby. 9. Rada může na svá jednání přizvávat další odborníky. 10. Rada si může vytvářet specializované pracovní skupiny a komise. 11. Způsob a organizace práce Rady je stanoven Jednacím řádem Rady. Článek 4 Závěrečné ustanovení 1. Tato zřizovací listina Rady pro zájmové vzdělávání nabývá účinnosti dnem podpisu. 2. Zrušuje je statut Rady pro střediska volného času dětí a mládeže, vydaný dne 5. února 1997 pod č.j.: /97-51.\n18 V Praze dne 10. června 2002 PaedDr. Ladislav M a l ý v.r. náměstek ministra Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky k č.j / Jednací řád Rady MŠMT pro zájmové vzdělávání 1. Radu pro zájmové vzdělávání (dále jen Rada) svolává a řídí její předseda nebo jím pověřený zástupce. 2. Program jednání Rady stanoví její předseda, podle potřeb ministerstva a na základě doporučení členů Rady a odboru pro mládež. 3. Jednání Rady se mohou na pozvání zúčastňovat i další odborníci. Tito nemají hlasovací právo. 4. Povinností členů Rady je: - účastnit se jednání Rady, - aktivně se podílet na činnosti Rady a posuzování předložených materiálů, - iniciativně informovat o aktuálních otázkách a problémech a předkládat návrhy na jejich řešení. 5. Práva členů Rady: - obdržet ke své činnosti potřebné materiály ministerstva z oblasti zájmového vzdělávání a podklady pro jednání Rady, - konzultovat problémy spojené s činností Rady s pracovníky odboru pro mládež a dalších útvarů ministerstva a s pracovníky přímo řízených organizací ministerstva, případně si vyžádat jejich spolupráci, - předkládat vlastní materiály, iniciativní návrhy a doporučení na jednání Rady.\n19 6. Právem přizvaných je požádat o slovo a vyjádřit se k projednávaným otázkám. 7. Rada je usnášeníschopná, jestliže je přítomna nadpoloviční většina jejich členů. Usnesení Rady je schváleno, souhlasí-li s ním nadpoloviční většina přítomných členů. Je závazné pro všechny členy Rady. Při rovnosti hlasů je rozhodující hlas předsedy. 8. Z každého jednání Rady se pořizuje zápis, který obdrží všichni její členové. 9. Rada si může vytvářet dle své potřeby stálé nebo dočasné poradní sbory, aktivy a pracovní skupiny. 10. Členům Rady náleží náhrady výdajů při pracovních cestách podle zákona č. 119/1992 Sb., o cestovních náhradách, ve znění pozdějších předpisů. 11. Tento jednací řád Rady pro zájmové vzdělávání nabývá účinnosti dnem podpisu. 12. Zrušuje se Jednací řád Rady pro střediska volného času dětí a mládeže, vydaný dne 5. února 1997 pod č.j / V Praze dne 10. června 2002 PaedDr. Ladislav M a l ý v.r. náměstek ministra č.j / Sdělení MŠMT ke změnám v organizaci školního roku ve školách a školských zařízeních v Praze ve dnech listopadu 2002 V souvislosti s pořádáním summitu NATO v Praze od 21. do 22. listopadu 2002 MŠMT sděluje, že pro vybrané školy a školská zařízení bude podle 6 vyhlášky MŠMT č. 362/1991 Sb., o organizaci školního roku v základních školách, středních školách a speciálních školách, ve znění pozdějších předpisů, povolena odlišná organizace školního roku pro dny listopadu 2002.\n20 1. Vyhlášená odlišná organizace školního roku na výše uvedené dny se týká základních škol, středních škol a speciálních škol, které jsou umístěny po dobu konání summitu NATO v oblasti možného bezpečnostního rizika. Seznam těchto škol je uveden v příloze č. 1 tohoto sdělení. 2. Na vyšší odborné školy zřízené hl. městem Prahou a mateřské školy a školská zařízení zřízená hl. městem Prahou nebo městskými částmi, které jsou uvedeny v příloze č. 2, a na soukromé a církevní školy a školská zařízení uvedené v příloze č. 2 se vztahuje odlišná organizace výuky na základě rozhodnutí zřizovatele obdobně. 3. Ve výše uvedených případech, kdy MŠMT na žádost zřizovatele schválilo odlišnou organizaci školního roku ve školách a školských zařízeních, provedou ředitelé ve školách a školských zařízeních nezbytná organizační opatření pro bezpečnost žáků a projednají je se zákonnými zástupci žáků. 4. Pro žáky dotčených škol, pokud to je možné, zajistí ředitelé po dohodě se zákonnými zástupci žáků náhradní program mimo centrální část Prahy a oblasti dotčené bezpečnostními opatřeními v souvislosti se summitem NATO, popřípadě uskuteční výjezdy mimo Prahu, zejména v rámci plánovaných pobytů žáků škol v přírodě, apod. 5. Pro žáky, kteří zůstanou v péči škol a školských zařízení i v uvedeném období, zajistí školy a školská zařízení v nezbytném rozsahu školní stravování, chod školních družin, školních klubů a nezbytný náhradní program. 6. MŠMT doporučuje ředitelům škol a školských zařízení, které nejsou uvedeny v příloze č. 1 a 2, omluvit na základě předchozí žádosti v období nepřítomnost ve vyučování dojíždějících žáků, jejichž cesta do školy vede centrálními částmi Prahy a oblastmi dotčenými bezpečnostními opatřeními v souvislosti se summitem NATO. V Praze dne 25. května 2002 Přílohy: dle textu PaedDr. Jaroslav Müllner v.r. náměstek ministra školství, mládeže a tělovýchovy PŘÍLOHA č. 1 PRAHA 1 ZŠ, nám. Curieových 2 ZŠ Brána jazyků, Mikulandská 5 ZŠ, Josefská 7 ZŠ, Karmelitská 13 ZŠ J. Gutha Jarkovského, Truhlářská 22 ZŠ, Vodičkova 22 ZŠ, Uhelný trh 4 Gymnázium profesora Jana Patočky, Jindřišská 36 Gymnázium, Josefská 1 Gymnázium Jiřího Gutha Jarkovského, Truhlářská 22 Akademické gymnázium, škola hlavního města Prahy, Štěpánská 22 Gymnázium Jana Nerudy, škola hlavního města Prahy, Hellichova 3 Masarykova střední škola chemická, Křemencova 12 Obchodní akademie, Dušní 7 Střední průmyslová škola sdělovací techniky, Panská 3


Zdravotničtí záchranáři mají za sebou pracovně náročný Silvestr - Aktuality - Zpravodajství - Město Bohumín\nMS KRAJ – Pracovně velmi náročným byl Silvestr pro zdravotnické záchranáře. V posledních čtyřiadvaceti hodinách (od rána 31.12.2018 do šesté hodiny ranní 1.1.2019) vyjížděly moravskoslezské posádky celkem ve 442 případech, záchranáři ošetřili bezmála čtyři stovky pacientů.\nNárůst zásahové činnosti byl zhruba čtvrtinový. „Jen od silvestrovské půlnoci do dnešního rána přitom musely posádky zdravotnické záchranné služby zasahovat ve 135 případech. Nárůst událostí v této době činil trojnásobek oproti běžným nocím. Celkově byl průběh večera a nočních hodin srovnatelný s minulými roky, z pohledu záchranářů se obešel bez mimořádností. V prvních šesti hodinách roku 2019 tvořila zranění téměř polovinu řešených událostí,“ uvedl Lukáš Humpl, mluvčí Zdravotnické záchranné služby Moravskoslezského kraje.\nV průběhu novoročních oslav zasahovali záchranáři u pěti poranění vzniklých při odpalování zábavní pyrotechniky. Jednalo se o lehká nebo středně těžká poranění hlavy nebo končetin. S diagnózou opilosti či těžké opilosti musela být v Moravskoslezském kraji záchrannou službou ošetřena téměř půldruhá desítka osob, mezi nimi také tři dětí ve věku do patnácti let.


Obchodník údajně prodal padělané obrazy - Moravskoslezský deník\nObchodník údajně prodal padělané obrazy\nOstrava - Před Krajským soudem v Ostravě tento týden stanul obchodník s obrazy a historickými předměty Leonard Adamec (43 let), který je mimo jiné obžalován z prodeje padělaných obrazů.\nAdamec vinu odmítl. Prohlásil, že byl přesvědčen o tom, že má v rukou originály významných umělců.\nPodle státního zástupce Adamec prodal milovníkům umění, zejména z Moravskoslezského kraje, třináct falzifikátů za pětadvacet milionů korun. Šlo o díla Jana Zrzavého, Václava Radimského, Otakara Kubína, Josefa Šímy, Antonína Slavíčka a Ľudovíta Fully.\nPolicisté se o obchodníka začali zajímat v dubnu 2011, kdy dostali informace o možném prodeji padělků.\nPřípadem se začala zabývat krajská policie, která si vyžádala stanoviska expertů na obrazy, jimž předložili podezřelá díla. Po několika měsících přišla jasná odpověď skutečně se jednalo o falzifikáty.\nZprávy o tom, že by obchodník mohl prodávat falzifikáty, se mezi lidmi objevily již v roce 2010.\nV jedné z internetových diskusí věnovaných výhradně tomuto člověku se otevřeně hovořilo o jeho možných podvodech.\n„Prodává padělky a je nás již více poškozených. Pokud máte od něj nějaký obraz již zakoupený, nechte si jej zkontrolovat. A jestli víte o někom, kdo s ním jakkoli komunikuje, upozorněte ho," uvedl jeden z diskutujících.\nKriminalisté Adamce zatkli počátkem loňského roku. Byl podán návrh na uvalení vazby, kterému ale soud nevyhověl. Adamec složil písemný slib, který soudce přijal.\nV souvislosti s prodejem obrazů je Adamec obžalován z trestného činu podvodu. Hrozí mu pět až deset let vězení. Státní zástupce ho viní také z trestného činu neoprávněného podnikání. Od roku 2001 do roku 2007 si měl prodejem historických předmětů ze své sbírky vydělat téměř sto milionů korun. Hlavní líčení bylo odročeno na konec prázdnin. Adamec požádal o dostatečnou lhůtu k detailnější přípravě své obhajoby.\nKrajský soud v Ostravě v současné době projednává i další případ údajného prodeje padělaných obrazů. V procesu figurují dva muži, kteří se pokusili ostravskému sběrateli prodat šest obrazů, o kterých tvrdili, že pocházejí z tvorby světových malířů. Jedním z obžalovaných je někdejší kandidát na post prezidenta Československa Jiří Včelař Kotas, který se ukrývá na neznámém místě. Obrazy nabídli ostravskému sběrateli, po kterém chtěli čtyřicet milionů korun. Milovník umění si ale přizval odborníka, jenž pojal podezření, že jde o padělky. To následně potvrdila odborná expertiza. Podle policistů i žalobce prodávající věděli, že jde o falzifikáty.


od Tomfik » 16. 08. 2019 13:41\nMusím říct, že ten severovýchod a sever moravy, ten si fakt teď ve srážkách dává, to pěkné pásmo co vzniklo v jeseníkách, snad taky jednou půjde to trochu západněji, myslím, že tam už musí začít růst houby. Z toho nic co měly modely od úterý tam ždímají podle mého odhadu už druhou desítku mm, ne-li třetí.\nod Adi » 16. 08. 2019 14:38\nMísty v naší oblasti mohlo zapršet více; možná v Ostravě nebo u Vitena, u mně ne. Máme jeden mm na kontě a déšť už slábne. Jinak si nestěžuji, od 15.7 do 15.8 nám napršelo přes 90 mm, což jsem po katastrofickém červnu neočekával ani náhodou.\nVýhledy ... no nevím, srážek z nich nekouká moc. Tady možná v úterý na frontální vlně, pak snad v pátek. Opět začne převládat vysoký tlak. Kelt se pořádnějších srážek hned tak nedočká, snad v pondělí nebo úterý, možná.\nPs. K zemědělství - s Babišem v čele se to nezlepší. I když nakrásně po volbách by vyhrál někdo jiný, nevím, zda by dokázal změnit systém, který Babišovi jde na ruku. Je příliš moc krků na jeho výplatní pásce. Bohužel Možná ano, ale to chce pořádný kus optimismu hraničící s naivitou ....\nod paja » 16. 08. 2019 14:39\nTomfik píše: Musím říct, že ten severovýchod a sever moravy, ten si fakt teď ve srážkách dává,....... Z toho nic co měly modely od úterý tam ždímají podle mého odhadu už druhou desítku mm, ne-li třetí.\nAno sprchlo tady nádherně, takhle už dlouho ne. Krásná bouřka,žádný přívalák, ale taky žádné kapání. Ovšem nesprchlo všude tolik, byť to na radaru tak vypadá. Když si přepnete na novou verzi radaru (po 10 min) a v nabídce přepnete na "radarové odrazy MAX Z + CAPPI 2 km", tak dostanete dokonalejší přehled srážek, kde vlastně prší (a neprší). A tak se zjistí, že ne vše je zlato co se třpytí\nod kapr » 16. 08. 2019 19:46\nnepřehání to ten aladin ?\njinak, u nás dnes jediná přeháňka, kdy i jednou zahřmělo.. spadlo do 3 mm. V dalších dnech zde na jihovýchodě srážek minimum, respektive spíše žádné...\nod mates.lukas94 » 16. 08. 2019 20:32\nTady to vypadá na 30°C či více v pondělí (13. TD) a poté oteplování směrem ke konci týdne. Jinak za srpen tu odhadem mohlo napršet 50 - 55 mm srážek. Dnešek k tomu nepřispěl vlastně téměř nijak, spadlo pár kapek.\nAccuWeather už přišel s výhledem na podzim: https://www.accuweather.com/en/weather-news/accuweathers-2019-europe-autumn-forecast/70009041\nod kapr » 16. 08. 2019 21:09\njo, dnes už jsem o podzimu i zaslechl na rádiu.. něco o tom, že bude teplo.. jak jinak, je velká šance, že jim to vyjde. No léto bych řekl, tak z poloviny, horké počasí zažívala spíše západní Evropa, my spíše jen v červnu, ale o tom už jsem tu psal, jak to bylo u nás..\nod mnej » 16. 08. 2019 22:31\nAhoj, tak já dnes opět u omítání tančil na zahradě mezi kapkami deště. Odpoledne letěla kolem šílená bouřka východně a večer tentokrát západně repete. Opět jsem mraky očima vytlačil a spadlo jen pár kapek, celkem zanedbatelný 1mm. Jsem rád, že konečně prší i u Adiho a jinde a tady si srážky dávají pro změnu pauzu. Bouřky na východě musely být dost výživné, obrovité těžké majestátní kumuly byly vidět na východním obzoru prakticky celé odpoledne. Modely, které ještě před pár dny nabízely mírně podzimní výhled počasí nám otočily zpět do léta, a tak to vypadá, že nejspíše po přechodném ochlazení v úterý či středu, by se měly teploty vrátit do letního módu okolo 28st. Vzhledem k nevyzpytatelnosti zvlněné fronty však vývoj může být ještě jiný než se momentálně predikuje. CIAO\nP.S. Koukám, že se nám tu opět zamotala politika.... a ještě ekonomická politika , a opět to komentují Ti, kteří o ekonomii nemají ani ponětí.... Edwinak, Pepa,... podle mne, ono to není jen o Babišovi…. Dnes je prostě moderní nadávat jen na Babiše... Lidé mají moc krátkou paměť. Nepamatuji se, že by pravice či soc.dem udělala něco prospěšného pro zemědělství za posledních 20 let. Babiš je u moci pouze dva roky a předtím seděl jen na financích. Koncernů jako je Agrofert je hlavně v západní Evropě x-krát víc. To byste se divili, jak na západě čerpají dotace, tam je v zemědělství 4x více dotací než v naší zemi a Agrofert je oproti tamním koncernům ještě malá firmička. Pokud mám dobře nastudováno, tak Agrofert není čistý zemědělec, jeho čisté zemědělství dělá jen cca 20% obratu (zbytek je zpracovatelský průmysl, chemičky a pod.) Při tomto rozsahu pochybuji, že by nějak významně ovlivňoval naši krajinu. To dělají jiní hráči v pozadí, kteří nejsou tak vidět. Taky bych doporučil se podívat na ceny potravin na západě, které jsou neskonale dražší než zde. Tady kdyby zdražily potraviny a pivo na západní úroveň, tak Pepa křičí zase. Ono je to něco za něco, protože paradoxně díky koncernům jsou potraviny levnější (úspory z rozsahu atd.) Jsem vždy v úžasu jak média vytahují, že v Německu jsou potraviny levnější a kvalitnější jak u nás, ale už nenapíší, že tyto levnější potraviny jsou hlavně ve východním Německu, protože životní úroveň východních Němců je i 30 let od sjednocení Německa jen o trochu lepší než ta naše. A tak, když už kritizovat, tak objektivně, a ne jen vždy říct a, ale b už nikoliv. Nicméně máme tady na fóru fundovaného zemědělce jménem OVAR, a tak bych ho rád poprosil o jeho názor, protože je přímo z oboru.\nod ladys » 16. 08. 2019 22:57\nHlavní běh GFS je poslední dny jeden z nejteplejších..\nVlastně ani neumí předpovídat počasí, tak proč se vzrušovat..\nSrážky dnes cca 1m nedalo se to měřit.\ntento systém zde nevznikal za Babiše , ale za ODS a CSSD v zákrytu s Kalouskem.\nA je to vše na dotacích EU.\nOni jen podnikají a využívají podmínek.\nNakonec dle zprávy EU za to můžou schvalovaterlé dotací.\nBohužel u nás vzniklo prostředí neplatit daně jako národní sport...\nod dididi » 17. 08. 2019 07:17\nJá myslím že gfs jede převážně teplé-velmi teplé výstupy již nějakou dobu nyní jen trochu přitvrdil a to prostřednictvím zmohutnění TV. Nyní bude záležet zda k tomuto zmohutnění dojde a kde se ona TV usadí případně kam vyšle svůj hřeben protože proudění může nastat jak sv tak jv postupně až jižní. Každopádně atlantik si pravděpodobně po zvlněné frontě v první polovině týdne dá asi nějaký čas pauzu.\nPokud by ale vyšel současný výstup vůbec by to nebylo špatné protože sice proudění by bylo teplé ale vzduch postupně vlhký a instabilní. Zvlněná fronta je zase velký problém pro modely takže srážky po-st velká neshoda v podstatě ve všem kde-kdy-kolik.\nZatím se zdá že nejvíce by mohlo spadnout někdy v úterý večer. Čechy bude fronta atakovat opakovaně a modely tak dávají pro Čechy vyšší úhrny ale může to dopadnout všelijak např. že zde spadne 3 krát 5mm a na východě ve finále na jeden zátah 25-30mm někde pak s 30mm nášupem na bouřkách před frontou samotnou.\nod edwinak » 17. 08. 2019 08:25\nMnej - tohle forum není o zemědělství, ale hezky a s chutí bych se asi s tebou hádala o spousty věcech. Mám obě dcery v zahraničí / CH a DE /už spoustu let, takže jsem tam hodně často, stejně tak u bratrance na Bodam. jez, který pěstuje hektary jabloní. Vím o tom hodně a věř, že zemědělství tam a tady je nebetyčný rozdíl. Nejen v dotacích, ale v hlavách těch farmářů.\nAle končím, to sem nepatří.\nod wenzel » 17. 08. 2019 08:56\nAladin z 00.00 UTC se s tím nepáře a frontu posílá rychle během pondělka na východ. Ostatní to vidí pomaleji a asi budou blíže pravdě. Přechod fronty se blíží, ale modely se evidentně stále dost rozchází v tom, jak to proběhne. Nám do 300 mm za letošek chybí ještě 30 mm, stále chci věřit, že je přinese tato fronta. Za srpen zatím 48 mm. Naděje na 100 mm v srpnu stále žije.\nod Tomfik » 17. 08. 2019 13:03\nAhoj, tak u nás v pátek ani kapka, vše nás obešlo, nejvíc severem a pak opět dostávala jižní a západní vysočina.\nStran modelů naprostý krach:\nALADIN sliboval 8mm\nECMWF sliboval 6mm\nGFS sliboval 5mm\nICON sliboval 6mm\na to vše na 12h dopředu.\nVýhledy s frontou jsou velmi zajímavé ECMWF drží nějaký jiný kurz v hlavní běhu, další modely střídají to sem a tam. Dá se říci, že tato fronta možná bude pro krajní východ méně přející a vše se odehraje západněji.\nAle uvidíme, dokonce je tam ve hře po frontě ještě frontální vlna. No uvidíme může spadnout od 0 do 35mm, je to fakt bída letos ty srážky to je furt takové jakoby vše nejisté.\nKaždopádně zkušenosti s modely z posledních front nejsou dobré, řekl bych i tristní.\nod Kelt » 17. 08. 2019 17:56\nTomfiku, u nás taky nic a to bych řekl, že jsme na jihu Vysočiny.\nKolik máš za srpen? My 25mm, kolik za celý léto? My 87mm.\nNám se to vyhejbá pořád. Ale teď jsem se rozhodl, že nás to v úterý pořádně trefí a naprší nám 20mm.\nod mnej » 17. 08. 2019 21:24\n[quote="edwinak"]Mnej - tohle forum není o zemědělství, ale hezky a s chutí bych se asi s tebou hádala o spousty věcech.\nAhoj, to věřím Edwinak, že by ses se mnou hádala o spoustě věcech, neboť ne všechno, co se dělá na západě, se nutně dělá dobře. Nevím proč mne poučuješ, že tohle forum není o zemědělství, protože se zemědělstvím a politikou jsi začala ty, já na to s kolegy Adim a Ladys pouze reagoval, viz Tvůj příspěvek pro osvěžení Tvé paměti :\nA teď k počasí. Dnes to byla reklama na těžký podzim. Až do 10:30 tma, sychravo a zataženo s nízkou oblačností, brrr, fujjj, doufám, že tohle aspoň ještě měsíc a půl neuvidím. V zimě se tohoto zase nabažíme až až. Jinak poté byl dnes příjemný den, ani horko ani zima. Koukám, že tropík by měl být na Moravě i v pondělí, docela se tedy fronta zdrží v Čechách, a tak Vám přeji, ať Vám dostatečně všem zaprší. Od čtvrtka to vypadá na vysoký tlak na delší období s příjemnými teplotami okolo 26st. Tož uvidíme. CIAO.\nod Rade » 17. 08. 2019 21:24\nJá ani Ovar nejsme zemědělci, už to tu v historii několikrát zaznělo, vlastně nevím, proč si to někdo myslí . Máme sice živnost, ve které slovo "zemědělství" je, ale to je tak všechno, co s tím máme společné. My jsme jen producenti rostlin pro drobné pěstitele, nikdy jsme s českým zemědělstvím jako takovým neměli nic společného, na vše jsme sami, o dotacích se nám může jen zdát, zkrátka podnikání v Česku...\nPohled na zemědělství je v našem čechystánu bohužel roven pohledu na politiku. Proto sem asi Pepa "musel" zatáhnout politiku, protože pokud se má člověk bavit o zemědělství v dnešní době, tak to snad ani jinak nejde.\nAť už za to může vláda předchozí, nebo nynější, tak ta nynější, v čele s tamtím aničechem, anislovákem, na tom myslím slušně vydělává. A ze zemědělství se stalo drancování a ničení toho nejcennějšího, co máme - vod, půdy, posléze rostlin, živočichů, posléze nás samotných. Prvotní problém je samozřejmě na vysokých funkčních pozicích, původce by měli tvrdě odsoudit, ale samotného mě mrzí i fakt, že mnozí zemědělci si dovolí to, co jim dovolí zákon, aniž by k tomu sami přidali svoji vlastní iniciativu. "Zákon mě dovoluje otrávit půdu, dovoluje mě drancovat za účelem zisku, tak proč bych to nedělal, když sklidím víc a nebo dostanu víc dotací"?\nKdyby mě dovolil zákon dělat něco, co vím, že je fest špatný, tak to dělat nebudu ani kdybych na tom měl zbohatnout. Asi výjimka.\nŠlo by o tom debatovat do nekonečna. Podstatné je to, že se v dnešní době člověk musí bát vůbec vejít na pole, nebo na něj pustit svoje děti, zvířata, a na tom není nic v pořádku! My například máme v blízkosti pole dendrologickou zahradu, plodovou zahradu a jedlý les. Ze strany pole musíme dát kvůli postřikům hustou stínící tkaninu, aby nám postřiky glyfosátu nezničily výsadby a abychom jej nekonzumovali v plodech. Poblíž polí si lze často povšimnout poškozených až zničených dřevin. Např. ovocné stromy u silnic poslední roky dost odumírají, to je rovněž vlivem postřiků glyfosátem v mnoha případech...\nJinak dnes jsem šel "ze srandy" na houby, protože v našem okrese už téměř ve všech částech něco roste. U nás na Horšovskotýnsku je to ale nejslabší, neboť zde pršelo tradičně nejméně a prozatímní srážky stačily dát za vznik pouze kozákům březovým, což je vcelku odolnější houba na sucho, než třeba křemenáči nebo hřiby smrkové, které u nás stále nerostou. Déšť v dalších dnech, přijde-li, by už ale konečně mohl spustit skutečný růst hub. Dnes bylo v lese většinou sucho a místy prašno, ve smrku je 1 cm sucho, pod tím 2 cm vlhko, pod tím troud, v listnatém je to lepší, tam je vlhko do cca 5-7 cm, ale pořád je to velmi málo.\nNejvíce srážky ale budiž přány Keltovi, ten měl fakticky smůlu největší od června.


Důkaz o Nexusu 7 3G? - Dotekomanie.cz\nDůkaz o Nexusu 7 3G?\nDomů » Články » Android » Důkaz o Nexusu 7 3G?\nO Nexusu 7 jsme toho napsali již hodně. O počtu videí ani nemluvě, ale zvěsti a důkazy říkají svoje. Základní nabídka od Googlu není konečná. Tak trochu můžeme doufat, že nás mile překvapí a ukáže víc zařízení nebo modelů. V tuto chvíli se těšíme v redakci na událost, která se bude točit kolem Androidu a snad i kolem Nexusů.\nNyní (téměř) není pochyb, že do obchodů brzy dorazí Nexus 7 s interní pamětí 32 GB. Očekáváme také verzi, která bude disponovat 3G konektivitou, ale zatím jsme měli jen kusé informace o tom, že bychom se mohli dočkat ještě tento rok. Bohužel se nám nepodařilo vymáčknout ze spekulací více údajů, nebo aspoň přibližné datum. Nyní se objevil první důkaz o existenci 3G verze referenčního tabletu.\nNational Communications Commission (NCC) – tchajwanský regulátor\nNemůžeme si být jistí, že je to zaručený důkaz, ale podporuje spoustu povídaček, které již známe. Na obrázku výše můžete vidět nějaké specifikace o zařízení nesoucí název Asus Pad a kódové označení ME370TG. Pokud se podíváme na současný model, tak má uvedeno v informacích o tabletu ME370T. Takže zmiňované G značí WCDMA 3G, jak je i uvedeno ve screenshotu. Jaká bude cena a kdy se konečně objeví, to nevíme. Snad se vše objasní na ohlášené události.


Prodej ojetých vozů Smart (MCC) - Autobazar Ojeté Auto.cz\nChcete dostávat upozornění na vozy: Smart (MCC) (všechny modely) na váš email?\nOjeté vozy Smart (MCC) - koupě, prodej\nInzerujte ojeté vozy Smart (MCC) na Ojeté Auto.cz. Náš virtuální autobazar nabízí koupi i prodej ojetých vozů Smart (MCC).\nBohužel pro Ojeté vozy Smart (MCC) - koupě, prodej nemáme žádný inzerát. Zkuste nové vyhledávání na stránce Inzerce ojetých aut.\nvšechna ojetá auta Smart (MCC)


ALDE - co vše se může stát | Diskuzní fórum | Caravan24\ntomkop, alobrd, Stenly6, Garda, peda\nALDE - co vše se může stát\nSešlo se mi tady opět pár zanedbaných topení ALDE 3010. V jednom případě je to špatně vypuštěná voda a zamrzlý výměník. Nemrzka pak natekla do kohoutků čisté vody. Oprava skoro 40 tis. Druhý případ je trochu horší. Auto jezdilo na značkový pravidelný servis a přesto nikdo nekontroloval stav nemrznoucí kapaliny ALDE. Cena opravy cca 50 tis.\nJe tam i fotka srovnání stejně starého topení ALDE cca 9 let. kde se kapalina v průběhu let vyměnila.\nAž mi někdo zase bude tvrdit že kapalina se nemusí kontrolovat natož měnit tyhle obrázky budou dostatečný argument.\nAutomatické sloučení 13.04.2018 14:45:\nNevím proč mi nejde vložit víc fotek. Ale přikládám další.\nSTMax přiloženo následujícíobrázky:\nUpravil/a STMax dne 13.04.2018 14:45\nRe: ALDE - co vše se může stát\nTo mi teda skoro zaskočilo. Díky za ten příspěvek. Mám kapalinu v Alde napojenou do chladiče, tudíž jsem předpokládal, že stačí je dolívat. Asi bych potřeboval školení:-)\nKapalinu napojenou do chladiče? Tím myslíte skrz výměník pro ohřev motoru a obráceně? To není propojené kapalinou ale jen výměníkem.\nMám v tom trochu szegedín. Možná to bude vypadat jako drzost, ale nešlo by sem napsat alespoň pár zásadních vět, jak se k Alde chovat? A tudíž ušetřit 50tis. Děkuju za sebe i ostatní.\nTýká se to jen kapaliny která je v topení. Budu vycházet z doporučení ALDE kde se uvádí že červená kapalina má životnost 5 let. Modrá cca polovinu. Pak by se měla vždy vyměnit za novou. Dále pak není dobré dolévat úbytek kapaliny jen obyčejnou vodou, ale když už tak destilovanou. Nejlépe použít na dolévání opět kapalinu ALDE. Stav kapaliny lze také ověřit na hustotu klasickým optickým měřákem co se používá v autoservisu na nemrzky.\nDíky za rady. Nemáte někde kolem Prahy pobočku? Přijel bych na kontrolu.


Američtí policisté zlikvidovali dva vrahy ze San Bernardina, muže a ženu – Novinky.cz\nDva po zuby ozbrojené útočníky, kteří ve středu večer se samopaly v ruce vtrhli na vánoční večírek úřadu péče o hendikepované občany v kalifornském San Bernardinu a začali bezhlavě střílet do lidí, policisté zlikvidovali. Jednalo se o muže a ženu. Útočníci ale mohli být i tři. Jeden z nich byl identifikován, jedná se 28letého Syeda Farooka muslimského vyznání a jeho 27letou partnerku Tashfeen Malikovou, pravděpodobně manželku, kterou si vzal ve středu.\nčtvrtek 3. prosince 2015, 6:19 - Washington\n(Aktualizováno: čtvrtek 3. prosince 2015, 8:13 )\n„Šlo buď o milence, nebo o manželský pár. A z toho, co jsme na místě činu viděli a jak byli vybaveni, usuzuji, že to museli nějak naplánovat,” řekl CNN místní policejní velitel Jarrod Burguan.\nÚtočníci, vyzbrojení samonabíjecími puškami AR-15, na úřadě pozabíjeli čtrnáct lidí, dalších sedmnáct lidí utrpělo zranění. Mezi nimi je i nejméně jeden policista. Stav některých postřelených je kritický.\nSyed Farook byl rodilý Američan a pracoval jako hygienik dozorující restaurační zařízení.\nŠvagr promluvil k novinářům\nK novinářům už promluvil švagr identifikovaného muže Farhan Khan. „Naposledy jsem s ním mluvil minulý týden. Vůbec nevím, proč něco takového udělal. Nemám tušení. Jsem v šoku,“ řekl na tiskové konferenci.\nPolicie podle BBC v budově úřadu, kde k útoku došlo, našla tři podezřelé předměty, které by mohly být improvizovanými výbušnými zařízeními. Policejní operace probíhá v domě ve městě Redlands nedaleko San Bernardina. V bytě operuje speciální robot na zneškodňování výbušnin. Údajně jde o dům jednoho z podezřelých.\nFarhan Khan, švagr podezřelého ze spáchání masakru v San Bernardinu.\nFarook se ve středu oženil, a zda byla onou zastřelenou jeho žena, není jasné. FBI zatím nechce potvrdit ani to, že šlo o teroristický útok.\nKe střelbě došlo ve středu okolo 20 hodin našeho času. Pachatelé po střelbě nasedli do černého vozu typu SUV a začali ujíždět.\nObjevily se spekulace o tom, že Syed Farook byl na vánočním večírku v komunitním centru, došlo tam prý ale k blíže neurčené hádce a on budovu opustil.\n„San Bernardino připomíná spíše válečnou zónu než město v Kalifornii. Celý den byly všude slyšet sirény, helikoptéry a čas od času střelba. Zranění byli ošetřováni přímo na ulici, kde záchranáři zřídili polní nemocnici. Na místo přispěchali příslušníci speciálních jednotek a pyrotechnici. Byl to den plný chaosu a paniky,“ hlásí kalifornský zpravodaj BBC.\nHundreds of officers swarmed a six-block area of #SanBernardino in pursuit of suspects https://t.co/jzcxXUFyVM pic.twitter.com/PnTTsZnotX\nHonička jako z akčního filmu\nPolicie vůz na základě tipů veřejnosti vypátrala a začala sledovat. Černé SUV řídila žena a strážcům zákona začala ujíždět. Muž, který seděl na sedadle spolujezdce, střílel a házel po hlídkových vozech takzvané trubkové bomby.\nTřetí pachatel je patrně stále na útěku, do pátrání se proto vedle místní a státní policie zapojily také federální bezpečnostní složky.\nNa incident v San Bernardinu už pro televizi CBS reagoval americký prezident Barack Obama. V první reakci pro televizi CBS uvedl, že Spojené státy budou bezpečnější, jestliže budou zavedeny přísnější zákony týkající se držení zbraní.\n„Zatím nevíme, jaké byly motivy střelců, víme ale, že existují určité kroky, které můžeme učinit, aby byli Američané ve větším bezpečí," uvedl šéf Bílého domu.


H.323 je v informatice doporučení ITU Telecommunication Standardization Sector (ITU-T), které definuje protokoly pro audio-vizuální relace komunikace v jakékoli paketové síti. Je v současnosti implementován v několika Internetových real-timeových aplikacích, například NetMeeting nebo Ekiga, která využívá implementaci OpenH323. Je součástí rodiny protokolů H.32x. H.323 je běžně využíván při komunikaci pomocí VoIP (Internetová telefonie) a videokonferencích založených na IP. Jeho účel je tedy podobný účelu SIP.H.323 je založen na doporučení protokolu Q.931 a je vhodný pro volání přes sítě IP, PSTN, ISDN a QSIG. Způsob přenosu, podobný modelu ISDN, usnadňuje zavedení telekomunikace skrze IP do existujících PBX systémů založených na ISDN.


Mobilní telefon XIAOMI Mi11 8/256GB modrá | Planeo Elektro\nXIAOMI Mi11 8/256GB modrá\nMobilní telefon, procesor Qualcomm® Snapdragon™ 888, Wifi 6, NFC, 108 Mpx + 13 Mpx + 5 Mpx fotoaparát, 20Mpx selfie kamera, baterie 4600 mAh, Bluetooth 5.2, OS Android (MIUI)\n21 499,-Cena vč. DPH\nDoporučené příslušenství pro XIAOMI Mi11 8/256GB modrá\nMobilní telefon XIAOMI Mi 11 se může pochlubit 108Mpx širokoúhlým hlavním fotoaparátem, 13Mpx 123° ultra širokoúhlým fotoaparátem a 5Mpx telemakro fotoaparátem, a přináší tak trojnásobnou sílu pro fotografování a video. Toto zařízení díky nočním režimům u tří fotoaparátů a Ultra Night video režimu redefinuje pořizování fotografií po setmění. Chytrý telefon XIAOMI Mi 11 ale míří výš. Jeho 6 AI filmových režimů, které aktivujete jedním kliknutím, na sebe strhne pozornost Hollywoodu. AI Erase 2.0 a řada ohromujících video efektů navíc umožňuje snadnou tvorbu epických vizuálů. Smartpnone XIAOMI Mi 11 se všemi těmito funkcemi, prvotřídním hardwarem, videozáznamem 4K HDR10+ a vylepšeným záznamem hlasu, umožňujícím snímání na studiové úrovni, se kdokoli může stát filmovým tvůrcem.\nXiaomi ve smartphonu Mi 11 spojuje špičkové technologie, bez kompromisu v oblasti designu. Mi 11 je k dispozici v několika barevných variantách matného skla a nabízí vylepšené rozložení fotoaparátu, který je pro hladší profil vyříznutý a vyfrézovaný z jednoho kusu skla. Díky tenčímu a lehčímu tvaru se budete s mobilním telefonem XIAOMI Mi 11 chtít chlubit, ať jste kdekoli. S nejnovějším extra odolným sklem Corning® Gorilla® Glass VictusTM je tento chytrý telefon odolný proti poškrábání a pádu, což jen podporuje jeho prvotřídní kvalitu.\nMobilní telefon XIAOMI Mi 11 je vybaven 6,81" AMOLED DotDisplay displejem. Díky jeho hodnocení DisplayMate A+ a 13 rekordům je tak tento telefon uznávanou hvězdou. Hladké, quad-curved zaoblené hrany mobilu XIAOMI Mi 11 nabízejí pohodlný úchop a dojem absence rámečku, který je ještě vylepšen ochranou před náhodným dotykem na úrovni hardwaru. Ultra vysoké rozlišení WQHD+ a HDR10+ poskytují ohromující detaily a čistotu obrazu. Technologie Super Resolution od Xiaomi upgraduje videa s nízkým rozlišením až na kvalitu WQHD+, aniž by zvyšovala spotřebu dat. Kromě toho 10bitová barevná technologie mobilního telefonu XIAOMI Mi 11 zaručuje plynulejší barevné přechody, zatímco 120Hz AdaptiveSync automaticky upravuje snímkovou frekvenci obsahu pro optimální zobrazení. Nemluvě o mimořádně rychlé dotykové vzorkovací frekvenci 480 Hz pro extrémní herní zážitek.\nSenzor otisku prstu na obrazovce smartphonu XIAOMI Mi 11 – nyní s integrovaným monitorováním srdečního tepu – vám umožní snadno odemknout zařízení a hlídat si své zdraví i na cestách. Navíc díky SOUND BY Harman Kardon a stereofonním reproduktorům zní Mi 11 stejně dobře, jak vypadá.\nDíky nejnovější mobilní platformě Qualcomm® SnapdragonTM 888 a špičkové 5nm procesní technologii je mobilní telefon XIAOMI Mi 11 rychlejší, výkonnější a efektivnější než jeho předchůdce Mi 10. Ultra velké jádro Arm Cortex-X1 poskytuje o 30 % rychlejší výkon než předchozí generace, zatímco integrovaný modem X60 5G podporuje více 5G pásem, pro bezchybné připojení. Chytrý telefon XIAOMI Mi 11 vybavený nejnovějším systémem rozptylu tepla LiquidCool se bez námahy vypořádá s extrémně náročnými hrami a dalšími velkokapacitními operacemi. To vše, zatímco jeho 3 200MHz LPDDR5 operační paměť zajišťuje neuvěřitelnou rychlost přenosu dat, která se zvýšila z 5 500 Mb/s na 6 400 Mb/s. S mobilním telefonem XIAOMI Mi 11 s baterií o kapacitě 4 600 mAh, která nabízí 55W kabelové nabíjení, 50W bezdrátové nabíjení a 10W zpětné nabíjení, budete mít dostatek energie pro každé dobrodružství, které vám život postaví do cesty.\nBarva Horizon Blue (modrá)\n6,81" WQHD+ AMOLED quad-curve DotDisplay s True Color\nRozlišení: 3200 × 1440, 120Hz\nGrafický čip: GPU AdrenoTM 660 GPU, Qualcomm® AI engine 6. generace\nOperační systém: Android s nástavbou MIUI\nDual SIM, podpora 5G pohotovostního režimu


Lucka Vondráčková na Slavících bez Vojnara. Kdo doprovodí opuštěnou zpěvačku?\n19.11. (10 dnů) – Předávání cen Český slavík 21 se bude konat již dnes večer. Slavnostního předávání cen se zúčastní i zpěvačka Lucie Vondráčková (41), kterou podle informací eXtra.cz nedoprovodí její partner, moderátor Petr Vojnar (45). Jaký k tomu má důvod? A kdo bude Lucii doprovodem?\nOsobnosti: Lucie Vondráčková (1873 článků), Petr Vojnar (129 článků)\nOsobnosti: Lucie Vondráčková (1873 článků), Tomáš Plekanec (572 článků), Jiří Vondráček (112 článků)\nLucie Vondráčková zazdila Vojnara! Na Slavících s jiným a rodiče ho neznají\n20.11. (9 dnů) – Vztah Lucie Vondráčkové (41) a Petra Vojnara (45) patří mezi nejprapodivnější v českém showbusinessu. A opět se to potvrdilo na předávání Slavíků. Rodiče zpěvačky ho doposud nepoznali a dcera jim nedala šanci ani na předávání, protože přišla v doprovodu jiného.\nOsobnosti: Lucie Vondráčková (1873 článků), Tomáš Plekanec (572 článků)\n11.9.2021 – Je to jen tah, jak na sebe upozornit, nebo se Lucie Vondráčková (41) do Petra Vojnara (45) opravdu zamilovala? Poslední vyjádření zpěvačky nahrává do karet spíš těm, kdo zamilovanosti novopečeného párečku příliš nevěří.\nLucie Vondráčková: Na Vojnara nemám čas! Co se děje v jejich vztahu?\n1.11. (28 dnů) – Že by mráčky v ráji? Podivné vyjádření poskytla Lucie Vondráčková (41) na adresu svého přítele Petra Vojnara (45). Přiznala, že poslední dobou s ním čas netráví!\nOsobnosti: Lucie Bílá (2621 článků), Lucie Vondráčková (1873 článků)\nOsobnosti: Helena Vondráčková (991 článků)\nOsobnosti: Tom Hanks (297 článků), Helena Vondráčková (991 článků), Diana Kobzanová (604 článků)\nOsobnosti: Lucie Vondráčková (1873 článků), Kim Wilde (5 článků)\n21.1.2010 – Lucka Vondráčková (29) zase dokázala, že se taky umí smát! Po náročné operaci páteře a rekonvalescenci Lucii zřejmě do smíchu nebylo. Svojí fanouškovskou základnu ale nikdy nezklame a udělá pro ni vše, co jí na očích vidí! Lucka je holt profík!\n15.2.2014 – Zpěvačka Lucka Vondráčková žije svůj poklidný život v Americe, kde vychovává synka Matyáše, kterého porodila manželovi Tomáši Plekancovi. Její život se radikálně změnil na konci roku 2010, kdy svého muže potkala. Co ale dělala Lucka v únoru před 20 lety? Visela v provazech! My víme víc!\n29.5.2014 – Zpěvačka, herečka a hokejová manželka Lucka Vondráčková se po drahné době ukázala v Česku. Za vším je natáčení už třetího dílu Troškových Babovřesek. Lucka si první dny natáčení hodně užívala a v tenkém tričku ukázala, že i jako mamina má mužskému (a třeba i dámskému) oku co nabídnout.\n25.1.2016 – Už za pár dnů se v kinech objeví nový film Decibely lásky. Romantické dílko s písničkami Michala Davida (55) je plné hvězd. A mezi nimi září Lucka Vondráčková (35), která diváky během svého velmi žhavého tance s partnerem Jitky Čvančarové (37) Petrem Čadkem (37) zřejmě překvapí diváky svým bujným poprsím! A zřejmě tak přijdou otázky, zda má Lucka silikony. Vše je však trochu jinak.\nOsobnosti: Lucie Vondráčková (1873 článků), Michal David (1597 článků), Jitka Čvančarová (871 článků), Petr Čadek (206 článků)\nOsobnosti: Helena Vondráčková (991 článků), Martin Michal (349 článků)\nOsobnosti: Johnny Depp (962 článků), Helena Vondráčková (991 článků), Bára Basiková (702 článků), Lucrezia Borgia (25 článků)


Zámek Průhonice - Rytířský sál – Mobilní atrakce\nZámek Průhonice - Rytířský sál\nKategorie: Home » Prostory » Sály » Zámek Průhonice - Rytířský sál\nUspořádejte svou společenskou akci, konferenci nebo seminář v unikátních prostorách kongresového, společenského a kulturního centra Průhonického zámku.\nDovolujeme si Vás pozvat do okouzlujícího prostředí zámku Průhonice. Našim hostům můžeme poskytnout nejen stylové, pečlivě rekonstruované historické sály a salóny, samozřejmě vybavené potřebnou prezentační technikou a připojením k internetu bezdrátovou sítí, ale také odpočinek a osvěžení v zámeckém parku, společenské aktivity v zámku i mimo něj, romantické prostředí české novorenesance v podání architekta Jiřího Stibrala, catering přímo v zámeckých sálech, případně ubytování a stravování v blízkých hotelích a restauracích.\nKonferenční centrum je ideální pro akce, kterých se účastní do sta osob. Každou akci je možno organizovat ve více sálech tak, aby kromě přednášek pro větší počet lidí bylo možno paralelně zřídit menší workshopy nebo oddělená jednání a konzultace.\nCelý areál je snadno přístupný z dálnice D1, od které je vzdálen cca 5 minut jízdy, bez problémů je dosažitelný autobusy pražské hromadné dopravy. Přestože je od hlavního města vzdálen jen šest kilometrů, nabízí tiché, klidné prostředí zcela izolované od hluku a tlačenice metropole. Příjezd do Průhonic je jak z Prahy tak ze směru od Brna bezproblémový, vzdálenost od Prahy je dostatečná k tomu, aby návštěvníci unikli riziku kolon a vyhnuli se ucpaným pražským silnicím.\nMohlo by Vás zajímat v kategorii Sály\nKonferenční centrum GreenPoint s.r.o.


Nezaměstnanost opět poklesla, stále je více míst než uchazečů - Jihlavský deník\nVysočina – O jednu desetinu se v září snížila nezaměstnanost na Vysočině. Hodnota 2,4 procenta je pod celorepublikovým průměrem a stále je výrazně více volných pracovních míst než uchazečů.\nNejnižší nezaměstnanost je tradičně na Pelhřimovsku, 1,4 procent je čtvrtá nejnižší hodnota ze všech okresů republiky. Druhá nejnižší nezaměstnanost byla v okrese Havlíčkův Brod a to 2,2 procenta. Na Jihlavsku a Žďársku je shodně nezaměstnanost 2,6 procent a v okrese Třebíč 2,8. Oproti srpnu se na Pelhřimovsku, Jihlavsku a na Žďársku nezaměstnanost výrazně snížila.\nI nadále je více volných pracovních míst než uchazečů. A to i přesto, že bylo téměř tisíc pracovních míst zrušeno. Na konci září bylo k dispozici 10 575 pozic a 8 582 evidovaných nezaměstnaných. Ačkoliv se v minulém měsíci nově přihlásilo více jak dva tisíce osob, většímu počtu byla evidence ukončena, nejčastěji z důvodu nalezení pracovního uplatnění.\n„V Česku ubývají volná pracovní místa nejvýrazněji za poslední léta, přehřátý trh práce ochlazuje,“ okomentoval vývoj ekonom Lukáš Kovanda. „Míra nezaměstnanosti už prakticky nemá kam klesat a v příštím roce začnou výrazněji sílit tlaky na její růst,“ dodal. Přesto však očekává, že Česko zůstane premiantem v rámci Evropské unie, v ní je aktuálně nezaměstnanost podle Eurostatu mírně nad šest procent.