Родина | НВК «Рава Руська школа-гімназія»\nНВК » Методична робота » Родина\nОпубликовано: Director 16.12.2013\tin Методична робота\nКонспект уроку основ християнської етики. 10 клас.\nТема: Родина – перша школа суспільного життя.\nМета: вивчити сутність поняття родина, види родин, роль батька, матері, дідуся і бабусі, дітей у формуванні родини, вивчити принципи функціонування родини, завдання і обов’язки дітей стосовно батьків, розкрити сутність основних проблем родини, їх попередження, вирішення, допомогу з боку держави і суспільства, розвивати культуру спілкування в родині, виховувати чесноти милосердя, поваги, взаєморозуміння, почуття толерантності стосовно родичів, любов до ближніх.\nТип уроку: засвоєння нових знань (урок-презентація).\nФорми та методи: фронтальне опитування, бесіда, пояснення, «мікрофон», «мозковий штурм».\nНаочність: використання ІКТ (слайди, відео), дидактичні картки, Новий Завіт (оригінали).\nОчікувані результати: учні повинні усвідомити, що родина — перша школа суспільного життя, аргументувати необхідність дотримання моральних чеснот у родині, зокрема почуття толерантності, називати та пояснювати принципи функціонування родини, розповідати про культуру спілкування в родині, розуміти роль і значення родинних реліквій.\n-Від першої хвилини, як тільки людина приходить на цей світ, треба їй, як тій маленькій рослині, сонця й роси згори та доброї землі здолу.Зісохне рослина, якщо цього нематиме! Марно згине людина, коли кинена буде на цей світ без сонця, землі і роси — без опори! А тим сонцем для дитини є любов батьків, турбота, їхня молитва. А та роса — це перші науки й перші враження, яких вона зазнає, коли вперше розглянеться по світі. Земля для дитини — це місце, де вона зростає, живе, розвивається фізично і духовно. Якщо порівнювати себе з рослинкою, то кожен хотів би бути гарною квіткою чи могутнім деревом, якому всього є вдосталь:сонця, роси і доброї землі. І саме Господь Бог дає все, щоб розвивалась та рослинка. А в родині, де панує злагода, турбота, молитва виросте людина, яка буде достойною називатися …\nАктуалізація опорних знань учнів.(фронтальне опитування).\n-Яка Божа чеснота є основою подружнього та суспільного життя?(Любов)\n-Які знаєте види любові? Перелічіть.\n-Які етапи розвитку любові між хлопцем і дівчиною?(дружба, зацікавленість, закоханість, кохання)\n-Які знаєте передумови створення подружжя?(зрілість:фізична, психологічна, духовна, соціальна)\n-Як розумієте слова апостола Павла «Тіло-Храм Святого Духа»?(…)\nОголошення теми і мети уроку!(слайд№2)\n-Тема сьогоднішнього уроку:Родина-перша школа суспільного життя.\n-Сьогодні на уроці ми повинні:\n-вивчити сутність поняття родини;\n-роль батька, матері, дідуся і бабусі, дітей у формуванні родини;\n-вивчити принципи функціонування родини;\n-дізнатись про сутність основних проблем у родині;\n-допомогу з боку держави і суспільства у їх вирішенні;\n-розвивати в собі культуру спілкування в родині;\n-ознайомитись з сімейними реліквіями в родині.\n-Для того, щоб глибше і досконаліше розглянути і вивчити цю тему, ви отримали заздалегідь завдання і працювали над їх вирішенням у групах.\n-Зараз ми дізнаємось, як ви справились із цим завданням.\n-На ваших партах ви маєте такі ж схеми, які будуть зображенні на слайдах на нашому екрані. За браком часу.щоб не переписувати, ви їх вклеїте в робочий зошит за тим порядком, за яким будуть виступати ваші однокласники.\n«Родина-основа суспільного життя»\nСім’я переростає у родину, а родина – у рід. Рід — у народ.\nРодина-соціальна група, яка складається з чоловка і жінки, що перебувають у шлюбі, їхніх дітей (власних чи прийомних) та інших осіб, поєднаних родинними звязками з подружжям, кровних родичів, і здійснює свою життєдіяльність на основі спільного економічного, побутового, морально-психологічного укладу, взаємної відповідальності, виховання дітей.\n-А як розуміють це слово діти? Про це ми запитали у молодших школярів нашої гімназії.\n-Отже родина може бути:\n4.Україна-велика українська родина.\nОбмірковування і розкриття внутрішньої суті матеріалу, що вивчається.\nМоя родина-це моя сім’я і родичі.\n— Кожна людина повинна знати своє родинне дерево, своїх прародичів.\nЄ народний вислів: «пам’ятати до сьомого коліна». Коліно — це одне покоління роду. Про того, хто пам’ятає про своїх предків до сьомого коліна, можна сказати, що він знає свій рід дуже добре. Адже кожна людина це перше коліно, її батьки — друге коліно, дідусі й бабусі — третє коліно, прадіди і прабабусі — четверте… Знати рід до сьомого коліна, значить, знати далеких своїх прапращурів, а яких починається родовідне дерево.\n-Школа – це другий наш дім. Тут ми проводимо майже половину нашого часу. Навчаємося, спілкуємося. Саме тут зароджується і справжня дружба, і перші переживання, захоплення, закоханість.\n-Віруючі християни зустрічаються щонеділі на Богослужінні, на спільну молитву. Тут навчають нас моральним чеснотам, Божим Заповідям, дотримування і виконання яких приведе нас до вічного життя з Богом, нашим Творцем. Основна ціль і мета кожного християнина-це всім серцем і душею любити Бога і ближнього.\n-Щира молитва до Бога, Ісуса Христа, Богородиці і всіх святих завжди допоможе у біді, коли хвилюєшся перед чимось важливим.\n-Розгляньте зразки чудотворних ікон, оригінали яких знаходяться у церквах по всій Україні. На зворотній стороні є молитва, з якою звертаються до Богородиці чи Ісуса Христа.\n-Назвіть деякі з них.\n(роздати зразки ікон).\n-Незабуваймо про нашого Небесного Творця! Будьмо вірними християнами.\nУкраїна-велика українська родина.\n-Кожен народ має народні символи. Народні символи – це те, що найбільше любить і шанує народ. Українці мають свої традиції, які споконвіку шанують і бережуть — це батьківська хата, материнська пісня, святий хліб, вишитий рушник, червона калина, зажурена верба, хрещатий барвінок, дивовижна писанка, вірний своєму краю лелека. Всі вони наші давні і добрі символи, наші обереги. Про народні символи складено багато пісень і легенд, вони використовуються в обрядах, звичаях. Їх вишивають на сорочках, рушниках. Народні символи – це наші святині.\n-Багато українських письменників, поетів описують красу нашої Батьківщини. Тільки душевна пісня може передати ту любов до неньки України.\nВідео№2 з піснею.\n-Про принципи функціонування родини нам доповість друга група.\nПринципи функціонування родини.\nПринципи функціонування родини— це обов’язки і завдання кожного її члена стосовно один до одного і суспільства в цілому.\nЕкономічний принцип української родини забезпечує матеріальні засади її існування, організацію домашньої праці та споживання.\nВ основі організації виробничої діяльності української родини лежить віковий розподіл праці.\nВиконання економічного принципу значною мірою зумовлює реалізацію трудового виховання дітей, бо в його основу покладено працю і особистий приклад батьків.\nВиховний принцип слугує для передачі дітям батьківського досвіду, культурної спадщини і сприяє формуванню у них ціннісних орієнтацій в житті: розумове, фізичне, морально-етичне.\n-В українській родині дбають не тільки про виховання дитини добрим господарем чи господинею, розумної і фізично здорової, але й про її морально-етичні засади(слайди), які здебільшого опиралися на християнський світогляд.\n«Пам’ятайте й те, що Ваша хата є першою і найважливішою школою, в якій діти Ваші мають навчитися любити Бога і людей».\nЕтнічно-відтворювальний повинен формувати у членів родини національну свідомість і сприяти нагромадженню та передачі національно-культурних цінностей\nЕлементами нормального культурного способу життя в українській родині має бути: 1) сповнення щоденно спільно і вголос молитви; 2) розповіді про свою сім’ю, рід, село, регіон, минуле свого народу і його героїв; 3) оповідання казок і легенд, співання народних пісень; 4) святкування національних, родинних, релігійних свят\n-Важливим елементом здійснення передачі етнокультурних цінностей мало би бути читання Святого Письма. Величезного значення у процесі виховання набуває святкування всією сім’єю християнських свят — Святого Вечора, Різдва Христового, Надвечір’я Богоявлення, Воскресіння Христового.\nПринцип природного відтворення, або дітонародження, покликаний підтримувати біологічну неперервність суспільства, емоційні потреби подружжя у батьківстві та материнстві.\n-Український народ завжди розцінював дітей як великий дар Божий. Про щастя мати дітей йдеться у низці народних прислів’їв та приказок.\n«Діти — то Божа роса»;\n«Малі діточки, що ясні зірочки: і світять, і радують у темну ніченьку».\nЕкспресивно-рекреаційний принцип формує емоційно-психологічний мікроклімат родини, сприяє зняттю напруження у внутрісімейних відносинах, стресових станів у членів родини.\n-Він повинен забезпечувати моральну і практичну підтримку в тяжких ситуаціях (опіку), організовувати повсякденний і святковий відпочинок, розваги, сімейні урочистості.\n-Загальний мікроклімат родинного життя, його настрій, уклад і спрямованість створюються завдяки щирій материнській ласці та небагатослівній любові батька. За народними уявленнями, щаслива та родина, де всі люблять і поважають один одного, де панує дух взаємодопомоги, щирої турботи. У такому випадку в народі казали: «Нащо клад, коли в сім’ї лад».\n«Нащо клад, коли в сім’ї лад».\n-Якою ж має бути атмосфера в родині?\n-В кожній родині мають панувати:\n4.Толерантність-(від латинського слова-терпіння)-це здатність сприймати без агресії думки, які відрізняються від власних, терпимість до чужого способу життя.\n5.Взаємодопомога один одному.\nМистецтво спілкуваня людина засвоює впродовж усього життя.\n-дослуховувати фразу до кінця;\n-сформулювати свою думку, перш ніж говорити;\n-уникати слів-паразитів: «е», «а», «ну».\n-слідкувати за реакцією та сприйняттям співрозмовника;\n-не нав’язувати свій стиль спілкування.\n-уникати надмірної нав’язливості чи сором’язливості.\nНегативний стиль спілкування:\n-накази й заборони;\n-догани й претензії;\n1.Наприклад: «Ти повинен негайно вибачитись!», «Припини сперечатися!»\n2.Наприклад: «Ти ніколи не думаєш, як мені важко!», «Ти нікого не любиш крім себе!»\n3.Наприклад: «Хто дав право тобі так поводитися?», «І в кого ти вдався?»\n4.Наприклад: «Ти нестерпний!», «Ти – неможлива людина!».\nПозитивний стиль спілкування:\n-визначення власних почуттів;\n-оцінка можливих дій;\n-характеристика фізичних дій;\n1. Наприклад: «Мені шкода», «Я у відчаї».\n2.Наприклад: «Я хочу з тобою поговорити», «Я вірю, що ми порозуміємось».\n3.Наприклад: «У мене серце розривається, коли ти ризикуєш своїм здоров’ям».\n4.Наприклад: «Я почуваюся так, ніби на мене вилили відро води.»\n-Знайдіть у Новому Завіті знайдіть вірші (Кол.3, 12-17)\n«Вдягніться, отже, як вибрані Божі, святі й любі, у серце співчутливе, доброту, смиренність, лагідність, довготерпеливість, терплячи один одного і прощаючи одне одному взаємно, коли б хтось мав на кого скаргу. Так, як Господь простив вам, так чиніть і ви так само. А над усе будьте в любові, що є зв’язок досконалості і нехай панує в серцях ваших мир Христовий, до якого ви були покликані, в одному тілі, та будьте вдячні… І все, що б ви тільки говорили й робили, все чиніть в ім’я Господа Ісуса».\n-А тепер розглянемо роль кожного у родині. Виступає третя група.\n-Відкрийте Новий Завіт і знайдіть рядки: (Мк.10,6-9)\n«Бог же з початку творіння створив чоловіком і жінкою їх. Покине тому чоловік свого батька й матір, і стануть вони одним тілом, тим то немає вже двох, але одне тіло. Тож, що Бог спарував, людина нехай не розлучає».\n-Це не означає, що назавжди діти покидають свох батьків. А тільки для того, щоб створити свою сім’ю, свою родину, продовжити родовід. А шанувати і поважати, дослухатись порад потрібно завжди.\n-Роль батька в родині така:\nРоль батька в родині.\n1.Голова сім»ї, зразковий, авторитетний чоловік.\n2.Законодавець, дисциплінарний, життєво-зрілий чоловік.\n3.Джерело пізнання про навколишній світ.\n4.Опікун, матеріально забезпечує родину.\n5.Знаходить час проводити з дітьми.\n1.Який спрямовує на правильну дорогу, здатен показати достойний чоловіка приклад до наслідування.\n2.Але при цьому не вимагати необдуманих рішень на зразок: ідеальна чистота вдомі від дружини чи ідеальної тишини від дітей.\n-Нажаль не завжди так. Багато родин страждають від насильства з боку батька.\n-Однією з найактуальніших проблем українського суспільства є проблема насильства в родині, яка ставить людину у залежнсть і наносить шкоду спільноті. Найгірше, що насильство найчастіше не виходить за межі зачинених дверей, а відтак «насильник» залишається непокараним і продовжує знущатись над рідними. Хоча родина, в якій живе насильник, піддається психологічному тиску, такий вид домашнього насильства виміряти і довести практично неможливо. Різні форми приниження та знущання в родині відображаються на дітях, які й самі безпосередньо страждають або й переймають приклад насильнцьких дій. Серед причин того, що постраждалі не звертаються до правоохоронних органів, є страх помсти з боку особи, яка вчиняє насильство, відчуття власної вини, страх зганьбити родину, а також фінансова залежність. Вартознати, що особи, які вчинили насильство в сімї, несуть адміністративну, цивільну та кримінальну відповідальність. Так, стаття 173 Кодексу України про адміністративні правопорушення за вчинення насильства в родині. Передбачає адміністративну відповідальність у вигляді арешту від 5 до 15 діб. За вчинення легких тілесних ушкоджень при появі насильства в родині може настати кримінальна відповідальність згідно статті 125 Кримінального кодексу України, якою передбаченообмеження волі до 2-х років.\n(відео № 3 і 4)\n-Переглянемо відео про насильство в родині з боку батька.\n-Нехай тато, батько завжди відіграє тільки позитивну роль у житті родини, тільки хороші спогади виринають при згадці слова – тато.\n. -Про роль мами в житті родини нам розкажуть учні четвертої групи.\n-Мама… скільки приємних спогадів повязано з цим словом. Хіба хтось може бути ближчим за неї?\n-Зоспокоїть, підтримає, збереже від усякого зла. Мама віддана і вірна людина. Ми довіряємо їй свої таємниці, сокровенні мрії, ділимося з нею своїми думками і знаємо, що вона ніколи не зрадить, не посміється над нашими невдачами, поділить з нами радість і щиро порадіє успіхам. Мама нас любить! І кожна дитина теж любить свою матінку. Але свою любов діти іноді не вміють показати дорогій людині. А любов повинна бути дієвою. А як показати мамі, що ви теж її щиро любите? (Відповіді учнів). Ніжно пригорнути і поцілувати маму — це так просто і природно, але щоб любов була дієвою, щоб мама її кожен день відчувала і бачила, треба ще щось. Як ви думаєте, що? (Відповіді учнів)\nРоль матері в родині.\n1.Мудра управителька домом.\n2.Виконавиця великих і дрібних домашніх справ.\n3.Вчителька і вихователька дітей.\n4.Виконавиця Божих доручень.\n1.Мама не повинна приносити себе в жертву, прибираючи, готуючи їжу повсякденно, турбуватися про всіх членів родини беззупину.\n2.Саме мама виточує характер дитини, навчає моральним чеснотам, законам Божим.\n3.Тільки мама може виконати найважливіше доручення у світі-народити дитину. (Слайд№58)\nСкільки страждань вона переносить, щоб народити, а потім виховати доброю, чесною цю дитину.\n-Нажаль не всі жінки хочуть переживати це важке терпіння, тому вбивають своїх ненароджених дітей…Аборт очима дитини.\n1.Биття мого крихітного серця віддається луною твого пульсу.\n2.Твоє дихання несе кисень і мені.\n3.Шматочок хліба, який ти жуєш, створює мої ніжки, на які я встану і побіжу, і ручки,якими я обійму тебе.\n3.Одна кров тече в тобі і в мені, і ні єдина крапля ще не знає, залишиться вона жити чи помре.\n-Та не тільки аборт є проблемою родини і суспільства. Куріння, алкоголь теж негативно впливає на життя і здоров’я дитини.\n-Недоглянуті діти, сварки, приниження це результат цих згубних звичок.\n-На одній з виховних бесід ми розглядали з вами речовини, які містяться в сигареті.Пригадайте, які легені виявилися в людини, яка курить?(смола).\n-Мама- найдороща людина для кожного. Яка б не склалася ситуація в родині, всеодно дитина прагне мами, любить її…\n-Велике значення у родині відіграють дідусь і бабуся. Про роль розкажуть учні п’ятої групи.\n-Роль дідуся і бабусі полягає у …\nРоль дідуся і бабусі.\n1.Допомога у вихованні дітей, чим дуже полегшують роботу батьків.\n2.Присутність, що діє заспокійливо при негативних зовнішніх пливах.\n3.Інтеграція сімейних цінностей.\n4.Родинна «гвардія» як активна допомога онукам у критичних ситуаціях.\n5.Хранителі сімейної історії.\n-Багато казок, які розповідають дітям на ніч, починаються словами «жили собі дід і баба…».Це…\n-В них присутні доброзичливість, лагідність, любов, пов’язані з дідусем і бабусею.\n-У кожного з вас є дідусі і бабусі по маминій чи по татовій лінії.\n-Яким чином впливає ваша бабуся чи дідусь на вас?\n(Відповіді: Порохняк, Мариневич)\n-Коли говоримо про бабусів і дідусів як хранителів історії, то слід згадати про реліквії, які вони зберігають і передають нам.\nРозповідь учениці про родинну реліквію.\n-Шануймо наших дідусів і бабусь, поки вони ще знами.\n— Про роль дитини у родині нам доповідатиме шоста група.\n-Дитина-це людина, яка не досягла дорослого віку. Конвенція з прав дитини визначає дитину як людську істоту, що не досягла віку вісімнадцяти років. У Сімейному кодексі України вказано, що «правовий статус дитини має особа до досягнення нею повноліття», і відповідно «неповнолітньою вважається дитина у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років», «малолітньою вважається дитина до досягнення нею чотирнадцяти років».\n(Відео№8 з коментарем).\n— Конвенція ООН про права дитини-це угода між країнами, в якій записано, як уряд кожноїкраїни має дбати про дітей. Конвенція ратифікована 193 країнами світу.\n-Дитина має право:\n-Право на життя. Право на ім’я.\n-Право на громадянство.\n-Право на відсутність дискримінації.\n-Право на свободу совісті і релігійних переконань.\n— Право на життя з батьками.\n-Право на працю.\n-Право на відпочинок.\n-Право на захист життя і здоров’я.\n-Право на відсутність рабства.\n-Право на житло.\n-Право на свободу слова.\n-Право на отримання інформації.\n-Право на користування досягненнями культури.\n-Діти з обмежиними можливостями мають право на особливе піклування і освіту.\n-Ми знаємо свої права.\n-Крім прав, кожна дитина має виконувати певні обов’язки.\n-Обов’язки дитини полягають у:\n1.Поважати і любити своє оточення. Ставитись до них так, як би ми хотіли, щоб ставились до вас.\n2.Дотримуватись правил моральної етики; організовувати дозвілля так, щоб воно приносило користь і не заважало іншим.\n3.Сумлінно навчатись;активно працювати на уроках, готуватись самотужки; старанно виконувати Домашні завдання.\n4.Поважати близьких та друзів. Не принижувати гідності кожної людини. Поводитись так, щоб своєю поведінкою не порушувати прав іншої людини.\n5.Дотримуватисьпевних норм поведінки, прийнятих у суспільстві. Намагатись не створювати ситуації, які призводять до порушення закону.\n6.Цінувати і дбати про своє здоров’я. Виконувати приписи лікарів у разі потреби.\n7.З повагою ставитись до людей, які піклуються про нас.\n8.Виконувати роботу, яка не завдає шкоди здоров’ю.\n9.Не створювати ситуацій, що можуть спричинити нещасні випадки.\n10.Дотримуватись режиму харчування.\n11.Поважати своє оточення. Давати нагоду кожному висловлювати свої думки. Не нав’язувати своїх поглядів іншим, якщо вони з ним не згідні.\n-Невиконання тих чи інших обов’язків веде відповідно до певних негативних наслідків:розчарування, гнів, стреси, роздратування.\n-Часто через свою лінь, гордість діти починають вести недобрий спосіб життя.\n-Батьки, в свою чергу, починають їх сварити, погрожувати.\n-Через такі випадки родина розпадається.\nНеповна сім’я-це сім’я, яка складається з матері або батька\n-Важко виховувати дітей одній мамі чи батькові. Є багато дітей, яких виховують дідусь чи бабуся. Вони роблять великий подвиг у своєму житті.\n— Та є діти, позбавленні будь якого батьківського піклування. Це діти сироти.\n-Наступне відео покаже нам статистику кількості дітей-сиріт і що потрібно робити, щоб виправити таку ситуацію.\n-Мрії…Радість…Сонце-це тато і мама…Турбота…Дитинство…Не для всіх дітей воно таке…В Україні 70000 дітей позбавлені батьківського піклування…Ще 24 746 дітей-сиріт не знають, що таке родина…22000 виховуються в інтернаті…Порушення соціально адаптаці, замкненість, ізоляція, непристосованість до самостійного життя…Інтернат не може бути альтернативою сім’ї…Кожна дитина має право на сім’ю та захист…Що пропонує держава?..Збільшення кількості соціальних працівників, які допоможуть підтримати сім’ю…Суворі правила прийому до інтернату, повернення дітей до батьків, під опіку родичів, у прийомну родину, дитячий будинок сімейного типу…Допомога сім’ям з особливими дітьми…Допомога батькам…Інтернат стає місцем лише тимчасового перебування дітей…Діти мають родину, отримують захист і турботу (Відео№11)\n-Що просять діти-сироти у Бога?\n-Шановні учні, ви живете у повних сім’ях, маєте багато родичів. Любіть їх і шануйте, поважайте. Дякуйте Богові за ваше безтурботне життя, ласку батьків, за здоров’я.\n-Запитайте себе, чи цінуєте ви те, що маєте?(…).\n-На сьогоднішньому уроці ми з вами розглянули, вивчили сутність поняття родини, роль батька, мами, дідуся і бабусі, дитини у становлені родини, основні принципи функціонування родини, частково розкрили основні проблеми у родині, старались з вами вияснити причини цих проблем.\n-Тому зараз, як закріплення знань, проведемо метод опитування «мікрофон».\n— Які бувають родини?\n— Які основні принципи функціонування родини?\n— Які найбільше запам’яталися функції батька? Мами?\n— Як на наше з вами життя впливає дідусь і бабуся?\n— Чого вони найбільше потребують?\n-Зі всього сказаного і побаченого давайте задумаймося над питанням:\nЧи прожити у шлюбі довіку?Чому?\n— Що вас найбільше вразило на сьогоднішньому уроці?\n— Над чим ви задумались, вивчаючи сьогоднішній матеріал?\nПовідомлення домашнього завдання та його мотивація.\n-знайти у Святому Письмі приклади родин, які б могли стати прикладом до наслідування.\n-Діва Марія є прикладом покірності, коли ангел Господній сповістив їй, що вона народить сина Божого. Вона покірно і віддано служила Богові все своє життя. А коли вийшла заміж, то стала доброю і вірною дружиною. Хоча Йосип і засумнівався, та ангел Його переконав у вірності Марії. І вони жили довго і щасливо, виховуючи Сина Божого.\nОцінювання навчальних досягнень учнів та їх мотивація.\nВчитель основ християнської етики Савка Т.І.


Через кілька днів йшли обидва Сніги по вулиці, і раптом лісовому потрапила на очі афіша: «Проводи зими».\n— Невже проводи?! — сказав він. — Тож зима закінчується? Оце й затримався я! Поспішати мені треба!\n— Ну куди тобі поспішати? — заскиглив міський Сніг. — Чи не все одно, де танути? Я вже до тебе звик, прив'язався... Хороший ти дуже. Добрий якийсь. Скільки ти за цей час добрих справ зробив!\n— Ніякий я не добрий, — сказав лісовий Сніг. — Я звичайний. Звичайний Сніг. Просто мені самому приємно робити добро. Зрештою, один раз живемо.\n— Ну залишайся, братику, — прохально сказав міський. — Розтанемо разом!\n— Ні, — похитав головою лісовий Сніг. — Мені треба поспішати. Дійсно, адже якщо я тут розтану, сосни без струмочків залишаться. А струмочки — це знаєш яка для них радість! А потім, у нас, у снігів, є закон: де розтанеш, там і випадеш. А я люблю ліс. Звик я. Тихо там, спокійно... Тож до побачення, брате Сніг, я пішов. Наступного року завітаю. Відвідаю тебе. А там, дивись, і ти до нас у ліс надумаєш.\n— Ех, шкода мені з тобою розлучатися, — сказав міський Сніг. — Але якщо вже нічого не поробиш, давай я тебе хоч до Залізниці проводжу.\nМіському Снігу, як завжди, хотілося показати, що він знає те, чого інші не знають. І він повів лісового не прямим шляхом, а прохідними дворами, запевняючи, що так набагато швидше і цікавіше.\nВ одному з дворів лісового Сніга зупинив дитячий плач. Плакала маленька дівчинка.\nМіський Сніг взагалі не любив дівчат.\n— Ну, ти що? Не бачив, як дівчата плачуть, чи що? — сказав він сердито і смикнув лісового Сніга за рукав.\n— Я не можу байдуже дивитися на чужі сльози, — сказав лісовий Сніг і підійшов до дівчинки. — Ти чого плачеш, дівчинко? Що сталося? Чи зможу я тобі допомогти? — запитав він.\n— Та ні, дядечку. Ви мені не допоможете, — відповіла дівчинка крізь сльози. — Я всю зиму хворіла, хворіла... І свинка в мене була, і ангіна... Жодного разу не каталася на санках. А ось вийшла, а сніг прибрали. Може, гірки вже й не буде зовсім...\n— Послухай, брате Сніг, — звернувся лісовий Сніг до міського. — Як ти щодо гірки?\n— Та ти що? Смієшся з мене, братику? — вигукнув міський Сніг обурено. — Яка гірка?! Перед кожним дівчиськом бісер метати! На гори перетворюватися! Я тут Сніг єдиний, неповторний. На все місто один! А їх, дівчат, знаєш скільки?! Та якщо я перед кожною буду на гірку перетворюватися, це що ж таке вийде? Гірський масив?! І що це тобі тільки в голову стукнуло?\nЛісовий Сніг замислився. Звичайно, він може стати гіркою. І ця гірка буде вища, крутіша і, взагалі, набагато краща за ту, на яку здатен перетворитися міський Сніг. Але ж це означає — випасти в третій раз... Це значить, згідно Снігового закону, що він вже не зможе піднятися, надіти шубу і валянки і повернутися до лісу, в тишу, до трьох сосен, до яких він, незважаючи ні на що, був по-справжньому прив'язаний...\nЛісовий Сніг ще раз попросив міського:\n— Ну, а якщо я тебе дуже попрошу, брате Сніг? Не в службу, а в дружбу? Для мене, га?\n— Підемо скоріше звідси! — закричав міський Сніг. — Сам знаєш, що я полюбив тебе. Що хочеш для тебе зроблю, але це вже занадто! У мене відчуття власної гідності є? Є! Гордий я? Безумовно! От і не буду! І тобі не раджу.\n— Перетворитеся, дядечку! Перетворитеся! — просила дівчинка.\n— Відчепися, дівчисько! Не буду, не буду, не буду! — замахав на неї руками міський Сніг.\nІ тоді лісовий Сніг зважився. Він не міг відмовити дитині.\nВін йшов густіше і густіше. Він поплив суцільною біло-блакитною хвилею, покрив дахи, лавки, землю... А посеред двору виросла велика крута гора...\nІ дівчинка засміялася від радості і побігла за своїми санками.\nМіський Сніг був страшенно незадоволений. Він ходив по двору туди-сюди і зрідка сердито позирав то на гору, то на годинник. А дівчинка весело каталася з величезної гори.\nАле ось з вікна гукнули:\n— Маша! Додому!\nІ дівчинка, сказавши горі: «Спасибі, дядечку!» — втекла.\n— Ну, — сказав міський Сніг. — Давай вставай, чи що! Пішли!\nІ нічого не почув у відповідь.\n— Ну, чого розлігся? — повторив міський Сніг здивовано. — Накаталися! Досить. Мені теж треба поспішати. Через годину випадати... Та ти чого лежиш, га?\nІ тут лісовий Сніг розплющив два своїх великих блакитних ока.\n— Та я вже не встану, брате Сніг, — сказав він сумним і якимось збентеженим голосом. — Я тепер так тут і залишуся. В місті. Я втретє випав.\n— Ну то й що? — здивовано запитав міський Сніг.\n— А Сніговий закон такий: раз випадеш — піднімешся, другий раз випадеш — піднімешся, а третій раз випадеш — так лежати і залишишся. Тож я тут так лежати і залишуся... От такі пироги.\nМіський Сніг спочатку навіть онімів від подиву. А потім махнув рукою і сказав:\n— Е-е-ех! Через якесь дівчисько! Ну що ж, сам знав, на що йдеш. А мені на чергування пора. Бувай!\nІ міський Сніг вийшов на вулицю. Дивиться, а вона білим-біла! Лісовий Сніг, виявляється, покрив собою не лише подвір'я, а все місто!\n«Он його скільки! — подумав міський Сніг. — А мені і робити нема чого. Може, в кафе податися? Морозива укинути до рота вазочку-другу?»


Гаряча лінія на тему: «Підприємцям про податковий борг» | Присиваська сільська територіальна громада (Prysyvaska village territorial community) Каховський район, Херсонська область\nГригорівська громада » Податкова інформує » Гаряча лінія на тему: «Підприємцям про податковий борг»\nГаряча лінія на тему: «Підприємцям про податковий борг»\nДата: 19.02.2021 09:35\n19 лютого 2021 року з 10 год. 00 хв. до 11 год. 00 хв. Головне управління ДПС у Херсонській області, Автономній Республіці Крим та м. Севастополі проведе «гарячу» телефонну лінію на тему: «Підприємцям про податковий борг».\nНа запитання платників відповідатиме Дудченко Галина – спеціаліст управління по роботі з податковим боргом Головного управління ДПС у Херсонській області, Автономній Республіці Крим та м. Севастополі.\nУсі бажаючі можуть поставити свої запитання за номером «гарячої» телефонної лінії: (0552) 32-74-51.


Вчимо англійську з дітьми онлайн за допомогою пізнавальних ігор\nВчимо англійську з дітьми онлайн за допомогою ігор\nКоли дитина підростає до певного віку, більшість батьків схиляється до того, що слід вивчати англійську з дітьми онлайн. Але як же зробити так, щоб навчання приносило тільки позитивні емоції, а дитина з радістю готувалася до нового уроку? Для того, щоб англійська для дітей онлайн приносила хороші враження, необхідно звернути свою увагу на спеціальні ігри, що дозволяють перетворити уроки на захопливу подорож.\nШвидше за все вчишся в трьох випадках – до 7 років, на тренінгах і коли життя загнало тебе в кут (Стівен Кові)\nПереваги онлайн-ігор для вивчення англійської підлітками та дітьми\nВивчення англійської для підлітків онлайн за допомогою ігор урізноманітнює процес отримання знань.\nТакі ігри мають привабливий зовнішній вигляд і незвичайну розв'язку.\nВони повністю відповідають психічному розвитку дитини.\nВарто зауважити, що вивчення підлітками англійської онлайн за допомогою ігор мотивує до регулярних занять, а також підкріплює їхній інтерес до вивчення іноземної. У тому випадку, якщо гру правильно підібрати, це допоможе дитині швидше звикнути до англійської мови, а також опанувати лексику й граматику.\nЦікаві ігри для вивчення англійської онлайн\nГра, що дозволяє вивчити англійську для дітей онлайн, за задумкою призначена для носіїв. Тим не менш, вона забезпечить процес занурення дитини в англійську мову. У розділі Sesame Street Muppets можна гуляти вулицею Сезам, клацати по предметах, заходити в гості до героїв. Величезна увага в грі приділяється цифрам, алфавіту, різним емоціям. Вчити англійську онлайн дітям за допомогою цієї гри можна у віці від 7 до 10 років, з наглядом батьків починати навчання можна вже з п'ятирічного віку.\nЦе яскрава браузерна гра, за допомогою якої можна вивчати англійську з дітьми онлайн, а також допомогти їм швидше запам’ятати основні фрази та слова за сюжетами популярних фільмів – «Зоряні війни», «Гаррі Поттер» і так далі. Гра автоматично підлаштовується під рівень знань гравця. За кожен подоланий етап нараховуються різні віртуальні нагороди.\nЦе досить складна дитяча гра, за допомогою якої можна швидко вивчити в режимі онлайн англійську для підлітків. Це віртуальний світ, де кожен гравець подорожує островами та вирішує різні інтерактивні завдання й головоломки.\n4. Ігри від British Council\nЗа допомогою ігрових завдань і квізів можна вчити онлайн англійську з дітьми. На сайті представлено кілька захопливих міні-ігор та вправ для вивчення іноземної, які помітно підвищують словниковий запас. Призначені вони переважно для дітей від 7 до 11 років.\nНепроста гра, яка допоможе вивчити англійську для підлітків онлайн і підійде дітям з рівнем знання англійської не нижче Intermediate. З її допомогою можна швидко вивчити нові слова, потренуватися в їх написанні, а також паралельно покращувати знання в різних областях. У цій грі необхідно відгадувати слова за їх описом.\nДата публікації: 13 травня 2020


Культура » Страница 10 » МІА Вектор Ньюз\nВектор Ньюз » НОВИНИ » Культура » Страница 10\nВідома українська співачка Світлана Тарабарова, яка нещодавно стала мамою, розповіла свої перші враження від материнства і дала невелику пораду для таких же молодих мам. Артистка записала невелике...\nЕнн Хетеуей в шикарній сукні нареченої удостоїлася премії за боротьбу з гендерною дискримінацією\nАмериканська актриса Енн Хетеуей вражає своїх шанувальників не тільки дивовижною зовнішністю, але й благородними вчинками. Не так давно на своїй сторінці в Instagram зірка виклала новий пост під яким...\n"Де пістолети?": Даша Астаф'єва вразила шанувальників перевтіленням в Лару Крофт\nВідома українська модель і солістка групи NikitA Даша Астаф'єва приміряла на себе образ героїні серії популярних фільмів і комп'ютерних ігор Лари Крофт. Вражаюче відео зірка опублікувала на своїй...\n"Назвемо Левом": популярна українська ведуча народила сина\nПопулярна українська телеведуча Катерина Павлюченко стала мамою вдруге. У неділю, 16 вересня, ведуча проекту "Таємний агент" подарувала своєму чоловікові Вадиму другого сина. Пологи пройшли в...\n"Руки з милом помийте": Притула похвалився знімками з трибуни Верхової Ради\nПопулярний український телеведучий і шоумен та ідейний натхненник першого україномовного гумористичного проекту "Вар'яти" - Сергій Притула на своїй сторінці в Facebook похвалився знімками з Верховної...\nВивезли обладнання: Алла Пугачова закрила свій бізнес у Москві\nВідома радянська і російська співачка Алла Пугачова прийняла рішення закрити школу вокального мистецтва "Рецитал", де навчала дітей вокалу та основ етикету. Причини такого рішення розповідає...\n"Неоціненна втрата для всієї нашої політики": Зеленський в образі президента зробив гучну заяву\nСкоро на екранах телеглядачі зможуть побачити продовження популярного українського комедійного серіалу "Слуга народу", в якому головну роль грає Володимир Зеленський. Відео з епізодом з серіалу про...\n"Не пішли на угоду з дияволом": дружина Тищенка прокоментувала поразку чоловіка в шоу Танці з зірками\nЯк нещодавно стало відомо, на останньому тижні за результатами голосування проект "Танці з зірками" покинули Микола Тищенко та Nana. Після чого у дружини артиста Алли Барановської з'явився новий...\nТанці з зірками 2018: партнерка Ласточкіна осоромилася в прямому ефірі\nУ неділю, 16 вересня на каналі "1+1" відбувся четвертий ефір шоу Танці з зірками 2018, який був присвячений тематиці "Тиждень кінофільмів". Учасники для виступів використали образи героїв відомих...\n15 вересня на стадіоні "Арена Львів" відбувся великий концерт до 50-річчя Андрія Кузьменка. Більше двох десятків зіркових музикантів-друзів Кузьми з'їхалися в цей день в Місто Лева і разом з...\n49-річна Дженніфер Лопес похвалилася перед шанувальниками своїми шикарними формами\nАмериканська співачка і бізнес-вумен Дженніфер Лопес постала перед фанатами в спокусливому образі. На знімках Instagram 49-річна зірка позує в купальнику персикового кольору. Дженніфер Лопес не...\n"Красуня, але голосу немає": Брежнєва на росТБ виступила з відомим бойз-бендом (фото, відео)\nПопулярна українська співачка, актриса, телеведуча Віра Брежнєва виступила на росТБ з бойз-бендом MBAND, заснованим композитором і продюсером Костянтином Меладзе. Знімки і відео Брежнєвої з молодими...\nНазад 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 194\tВперед


hozar | Нове\n"Слова народу 3. ОБЕРЕЖНО, СПОЙЛЕР" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/629537.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/629396.html\n- ти за кого голосував?\n- за пороленського!\n- аж ти ж гавно тупоголове, тварь, паскуда, неадекват упоротий, сука, падонок, урод неполноценний, олігофрен, мразь неотесана, нахєр з друзів, убийся піди з криші, шоб ти здох, гнида, гной підзаборний!\n- ок. переконав. тепер я за зелешенка голосуватиму!\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/629053.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/628897.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/628677.html\nЭто не реклама, это вопрос\nА за кого завтра будете голосовать вы - за 95 бригаду или за 95 квартал?\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/628459.html\nВ день тишины слышно лишь шуршание тараканов в головах избирателей\n"Лесь Подервянський - Тож нахуй песимізм!" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/628092.html\n"DakhaBrakha – Пливе човен (2019)" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/627956.html\nГоловна українська новина останніх 30 років.\n""Люди бідкаються, влада розводить руками"" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/627691.html\nБоже, избавь нас от долбойобов!\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/627283.html\n"Путин хуйло! Фанаты Металлиста и Шахтера после матча. Харьков 30.03.2014" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/627029.html\n"Adagio - Johann Sebastian Bach" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/626792.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/626645.html\nДрузья, ждём вас сегодня в 19:00 в Киевском доме офицеров!\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/626318.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/626021.html\nПорошенко рвонув на фінішній прямій\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/625887.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/625461.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/625209.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/625104.html\n"Diana Krall - So Nice (Live In Rio)" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/624697.html\nБудущий министр культуры в правительстве Тимошенко\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/624553.html\n"Олег Ляшко | Задовбали | MEGA MIX 1" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/624317.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/623921.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/623846.html\n"Das verschwundene Auto | Verstehen Sie Spaß?" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/623607.html\n1861. Рабов отпустили.\n2019. Они до сих пор не хотят отпускаться.\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/623264.html\n17 березня 1917 року було створено Українську Центральну Раду.\nВже через 5 років ті з них, хто залишився в живих, сиділи у кав'ярнях Парижа та писали мемуари "Як ми просрали Україну".\nТому що для пересічного малороса хотілося не власної держави, а волі та справедливості, яку кожен розумів по-своєму.\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/623003.html\nГлас волаючого у пустелі\nіз переписки з друзями\nМи живемо у бурхливий, перехідний період. Жодна революція не робилася за одну ніч, та навіть за 5 років. Це питання кількох поколінь. То будьте готові ходити по брудному болоту минулого, та терпіти безлад і срач перебудови, доки не покладена бруківка. Будьте ладні стоїчно зносити тягар та невлаштованість життя будівельника. Йти на болючі компроміси. Працювати з тим персоналом, який є, допоки немає того, якого хочеться. І жити серед того ватного народа, який є, а не який бажав би бачити.\nНе наводьте, панове, мені чисельних аргументів проти особистостей. Я не збираюсь уподоблюватися бабцям на лавці перед домом. Тим більш, коли інформаційний простір знаходиться під владою вправних маніпуляторів свідомості. Міксуючи справжній та фейковий бруд, нас спритно направляють до фальшивої чистоти. Вмикаючи ірраціональні емоції замість тверезого розрахунку, підводять до начебто самостійно прийнятих рішень та дій, потрібних маніпулятору. Якщо ж ви вважаєте себе вільними від маніпуляцій, значить ви в руках справжнього професіонала.\nПозбутися ментальної неволі можна лише єдином чином. Викинути з голови усе, крім двох варіантів. Червоної та синьої пігулки. Так чи ні. Решта - блуд та туман, який водить в оману. Насправді коридор можливостей у нас дуже вузький. А вибір дуже простий. Або - або.\nЗа спалахами засліплюючих дрібниць легко не побачити головного: у нас кризова, життєво небезпечна ситуація. І від того, як ми вчинимо, залежить майбутнє нашої країни, нашої нації та наших дітей. Україну завжди занапащував не окупант, а громадянська війна між прагматиками та ідеалістами. Врешті, фанатики справедливості завжди перемагали. На шкоду самим собі та народові. Бо їхня благородна боротьба за справедливість закінчувалась руїною країни. А ворог приходив вже на вторований йому шлях.\nБлагими намірами вимощена дорога до пекла. Невже так складно оцінити розстановку фігур? Ви прагнете провести безнадійного пішака у ферзі, коли вам загорожує проста двоходовка: шах (вивід у фінал двох промосковських ферзів) та мат.\nРозплющте, панове, очі! Поверніться з небес праведного гніву на грішну землю! У нас не змагання у святості, не конкурс краси та не аукціон щєдрот. У нас вибір подальшого шляху. Зрештою, вибір історичної долі України.\nАбо ми рухаємось далі від Москви, поки що під орудою ганебної, проте хоч якоїсь проукраїнської влади, або повертаємось назад, під ще ганебнішу відверто антиукраїнську. Третього немає. Можете дезертирувати перед лицем цього вибору, але його зроблять інші.\nУ нас тяжко хвора мати, а ви гребуєте провідним лікарем, бо у нього брудні руки. Ну то вони усі з брудними руками, тільки одні спасають, а інші вбивають. "Хай мати конає, а я буду чекати святого" - такий ваш принцип. То вона й сконає через вашу благородну принциповість. У нас немає святих у списках кандидатів. Нема ні Бандери, ні де Голля, ні Вашингтона. Та, навіть якби й були, вони б не вийшли б у лідери. У нас є три реальних поганих кандидатури, з яких дві можуть обнулити Україну. І яких ви своїми власними руками тягнете до влади під шляхетними, але самовбивчими гаслами. Бо ваш голос не за Порошенка - це голос за ціх двох.\nПеред нами важкий вибір між хворобою та смертю. Хворого ще можна вилікувати. Мертвого - вже ні.\nПісля першої світової першим шляхом пішла Польща, другим - Україна. І я з жахом бачу, що жодних висновків не зроблено. Панують самовбивчі амбіції, а не тверезий розрахунок. То ж усе, що вже було колись, має повторитися знову. Завдяки таким, як ви, любителям уявної чистоти, начитавшихся більшовицької "правди" із справедливим викриванням олігархічної, вибачте, буржуазної влади.\nМахновці теж не не хотіли бруднитися об'єднанням з петлюрівцями. А комуністи Німеччини не хотіли бруднитися об'єднанням с соціалістами. Вони теж хотіли кращого. Вони теж були принциповими. То ж стали мертвими.\nЗабудьте, панове, геть усе. Окрім суті проблеми: Україна стоїть на роздоріжжі, що визначає долю країни та майбутніх поколінь.\nПеред нами болісний вибір: їсти гівно та вижити, чи сконати з голоду. Вирішуйте, що вам дорожче - життя країни чи ваша принципова огидливість. Кращіх варіантів нам не залишає наш мудрий та відповідальний, але чомусь завжди багатостраждальний та безпорадний нарід. Який хоче все, одразу і за чужий рахунок. Який в умовах війни воліє бачити головнокомандувачем України або зрадника, або зрадницю. До речі, ви за кого з цих двох будете голосувати у другому турі?\nБо третього найбільш реального кандидата, який міг би продовжити розпочату справу протистояння імперії, ви, разом з усіма москалями та корисними ідіотами, на нюх не переносите, приводячи хоч би й справедливі доводи. То, зрештою, отримаєте або одного, або іншу. Або безмізкову циркову ляльку, або безпринципну московську хвойду. А за цим Україна може назавжди втратити Крим, Донбас, багатомільярдні репарації, суверенітет та незалежність. І при цьому ані на грош не похитнути ненависну олігархічну систему.\nЩо ж, не вперше надурно втрачати виборене кров'ю. Небесна сотня, як і студенти під Крутами, загине зраджена нами. Та й ми прожили намарно, залишивши нащадкам лише безслав'я, ганьбу та черговий приклад типової хохляцької чвари та незгоди.\nМені боляче все це писати. Мабуть, щось подібне відчував Адам Кисіль, волаючи у збуреному польському сеймі проти війни з Україною. Він бачив майбутню катастрофу. А шляхту засліпив самовбивчий амбітний гонор. Як він засліплює нині вас. Ви теж хочете все й одразу. То втратите все.\nГірш за все, що деякі помилки доводиться виправляти не лише збитками. А й кровью. І якби то власною кровью, як помилки 2009-2010 років. Деякі помилки виправляються кровью майбутніх поколінь. Ми й досі не можемо вихаркати помилок козаччини, що завели нас у московську неволю. І мені б не хотилося, аби за помилки нашого покоління розплачувалися мої онуки.\nОбражайтесь, панове, скільки завгодно на мої жорстокі слова. Які не співпадають з вашими солодкими маніловськими мареннями та бажаннями. Правда - це те, що не подобається нікому. Навіть мені.\n"Train at 1:30" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/622727.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/622432.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/622316.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/621958.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/621764.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/621560.html\nсписочек "цвета нации" из 2014\n"Мы не знали" - будут говорить они.\n"Путин нас обманул" - будут каяться они.\n"Мы боялись" - будут плакать они.\nНо я не поверю ни грамму продажных актерских слез.\nВы все знали. Вам хотелось обманываться. Вам нечего было бояться.\nВы могли потерять славу артиста, но остаться людьми. С незабрызганной кровью репутацией.\nНо не хватило самой малости. Совести.\nИ вы пошли в подельники со славой Герострата.\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/621217.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/621005.html\nУдостой мене бути зброєю Миру Твого.\nЩоб я приносив Любов туди, де ненависть.\nЩоб я прощав - де кривдять.\nЩоб я єднав - де сварка.\nЩоб я говорив правду - де панують блуди.\nЩоб я утверджував віру - де гнітить сумнів.\nЩоб я спонукав до Надії - де мучить відчай.\nЩоб я творив радість - де горе живе.\nГосподи, Боже, удостой, щоб не мене утішали, але щоб я утішав.\nНе щоб мене розуміли, але щоб я інших розумів.\nНе щоб мене любили, але щоб я інших любив.\nБо хто дає - той одержує.\nХто забуває себе - той знаходить.\nХто прощає - тому проститься.\nХто вмирає - той прокинеться у Вічному Житті.\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/620664.html\n9 Mar 2019 23:08\n"Результати Виборів Президента 2019! Інфо 101%" (Watch on YouTube)\nєто вам не вечерний квартал\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/620325.html\n9 Mar 2019 17:55\n"Народний депутат Тетяна Чорновол стала артилеристом" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/620121.html\n7 Mar 2019 19:53\nЕще одно исследование показывает отрицательное влияние телевизора на когнитивные способности человека. Люди старше 60 лет, просматривающие телевизор более 2 часов в день, имели худшие показатели в таких показателях, как ориентация, память, пространство, исполнительность, внимание, языковая функция.\nТа же группа исследователей намерена изучить влияние мобильных устройств. Хотя, по-моему, и так ясно.\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/619848.html\n"Лесь Подерв'янський: "Русскі не сприймають реальності"" (Watch on YouTube)\nЯкщо батько - лузер, а мати - лахудра, то скільки не виховуй дитину, толку не буде. А якщо батько - герой, а мати - красуня, то й виховувати не треба.\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/619556.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/619308.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/619018.html\n"TIK - Олені (HD)" (Watch on YouTube)\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/618854.html\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/618557.html\n6 Mar 2019 19:40\n"Як Президента обирали... - Тризубий Стас" (Watch on YouTube)\n( Я сідав вечерю їсти, передали телевісті )\nАби лиш сила нам ворожа не перекрила самогон!\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/618400.html\nПрораб не выдержал\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/618192.html\n4 Mar 2019 23:17\n( Попробуем на примере двух политических брендов разобраться )\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/617865.html\n4 Mar 2019 19:33\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/617515.html\n3 Mar 2019 11:09\nПерепощено до: https://hozar.livejournal.com/617408.html\nвойна - 155 uses\nкакие на хер теги? - 152 uses\nмайдан - 96 uses\nмузыка - 208 uses\nмурло империи - 130 uses\nсмеялся - 204 uses\nсуки - 52 uses\nукраина - 203 uses\nукраинцы - 105 uses\nцерковь - 44 uses\nPage generated 20 Apr 2019 13:05


Шотландцю присудили штраф за те, що навчив собаку зігувати і зняв це на відео (ВІДЕО) — Тексти.org.ua\nЧоловіка оштрафували на 800 фунтів (1200 доларів). Процес над відеоблогером тривав два роки.\nНагадаємо, Марк Мічан виклав відео, в якому мопс поднімає передню праву лапу вгору за командою «Зіґ хайль!».\nРолик з’явився на YouTube у квітні 2016 року.\nЗараз відео видалено, але його встигли подивитися більше трьох мільйонів користувачів. Мічан стверджує, що зняв відео, щоб дошкулити своїй дівчині.\nШериф Дерек О’Керролл звинуватив хлопця в расизмі та антисемітизмі, тому що чоловік виклав ролик у публічний доступ. Він зазначив, що Мічан «очевидно розумна людина, тому усвідомлював, що це відео образливе, а також чому воно таким є». Адвокат шотландця зазначив, що немає доказів, що його підзахисний хотів «розлютити або налякати людей, а не насолити дівчині».\nДівчина Мічана також виступила в суді, зазначивши, що її хлопець «ліберальний, толерантний і ніколи не ображав євреїв». Також вона додала, що не сумнівається, що ролик – це «приклад його специфічного почуття гумору». За Мічана також заступився відомий ізраїльський комік Девід Беддіел.\nсуд британія суспільство


Козак звернувся до Верховного суду, щоб оскаржити санкції проти себе | Klymenko Time\nГоловна сторінка / Новини / Козак включився в «війну» з Зеленським: нардеп оскаржує санкції проти себе в ...\nДо Верховного суду надійшов позов від нардепа від "ОТЗЖ" Тараса Козака. Він хоче оскаржити указ Володимира Зеленського про санкції.\nКозак звернувся до Верховного суду, щоб оскаржити санкції проти себе\nРубрики: Новини, Політика, СкандалиВерховний Суд, Віктор Медведчук, закриття телеканалів, Тарас Козак, телеканал\nЩо стосується трьох українських телеканалів Козака, які були заблоковані, то там вже все зрозуміло - на швидкий результат ніхто не сподівався\nНародний депутат від «ОТЗЖ» Тарас Козак, проти якого 2 лютого ввели персональні санкції в Україні, почав діяти. Вчора, 24 лютого, в Верховний суд надійшов від нього позов щодо оскарження указу глави держави.\nКозак хоче оскаржити указ Володимира Зеленського «Про рішення РНБО від 2 лютого 2021 року« Про застосування персональних спеціальних економічних та інших обмежувальних заходів (санкцій) ».\n- Іску, який надійшов до суду, присвоєно реєстраційний номер справи - №9901 / 39/21, - повідомляє пресслужба Верховного суду.\nВідзначимо, що це перше значущу дію від санкційних політиків. Що стосується трьох українських телеканалів Козака, які були заблоковані, то там вже все зрозуміло. Ті позови подали без особливої надії побачити швидкий результат. Та й на обрії вже з'явився новий мовник «Перший Незалежний».\nПримітно, що телеканал отримав ліцензію Національної ради з питань телебачення і радіомовлення ще в січні 2019 року. Навіть не довелося вигадувати ніяких схем.\nСаме для цього 18 лютого 100 людей, які мали відношення до «112 Україна», NewsOne і ZIK зареєстрували компанію ТОВ «Медіахолдинг« Новини »зі статутним капіталом в 100 грн (кожен кинув 1 копійку).\n24 лютого львівський телеканал «Перший Незалежний» став належати сотні акціонерів. Серед них помічені генеральний директор «112 Україна» Єгор Бенкендорф, ведучий авторської програми на NewsOne В'ячеслав Піховшек і багато інших.\nДеякі ЗМІ заявляють, що на базі «Першого Незалежності» хочуть створити новий телеканал. Запустити його планують вже в квітні 2021 року.\nЗасновник і керівник ТОВ «Тайм медіа», якому раніше належав «Перший Незалежний» не підтвердив виданню «Детектор медіа» інформацію про створення нового мовника за участю співробітників медіахолдингу Козака. Однак він заявив, що більше року шукав покупців для свого каналу.\n2 лютого РНБО прийняло рішення ввести санкції проти народного депутата від «ОТЗЖ» Тараса Козака. Указ підписав президент Володимир Зеленський. Санкції запровадили також проти трьох українських телеканалів, які номінально належать Козаку: «112 Україна», NewsOne і ZIK. Відзначимо, що мовники відносять до пулу голови «ОТЗЖ», кума президента РФ Віктора Медведчука.\nОфіс президента аргументував рішення тим, що в ефірі телеканалів часто звучить російська пропаганда, а самі медіа фінансуються з Росії. У Зеленського підкреслили, що це не є посяганням на свободу слова, а лише захистом від країни-агресора. За їх словами, телеканали погрожували нацбезпеки України.\nПідставою для санкцій проти Козака, а також пов'язаних з ним юридичних осіб стало розслідування спецслужб України. Вони з'ясували, що схеми з поставками вугілля з тимчасово окупованих територій сприяють фінансуванню тероризму.\n«Слуги народу» внесли до Ради скандальний законопроект про колаборантів: що потрібно знати


Поради по догляду та харчуванню котів та собак | Статті | Pro Plan\nPURINA® PRO PLAN® EN GASTROINTESTINAL. Ветеринарна дієта для котів порушеннях роботи шлунково-кишкового тракту\nPURINA® PRO PLAN® HA HYPOALLERGENIC. Ветеринарна дієта для собак у випадках алергії\nPRO PLAN® (Про План). Сухий повнораціонний корм для стерилізованих кішок/кастрованих котів віком\nPRO PLAN® (ПРО ПЛАН). СУХИЙ ПОВНОРАЦІОННИЙ КОРМ ДЛЯ СТЕРИЛІЗОВАНИХ /КАСТРОВАНИХ КОШЕНЯТ ВІКОМ ДО 1 РОКУ, З ЛОСОСЕМ\nДля котів, що завжди перебувають вдома\nЯкщо вам потрібні експертні поради з будь-яких питань від здоров'я до харчування або поради щодо щоденного догляду, тут зібрані знання команди PURINA® PRO PLAN® з ріноманітних тематик. Ці статті дають вам цілий ряд корисних відомостей та статистичних даних, які допоможуть вам зробити життя вашого домашнього улюбленця дивовижним.\nКоли ви привезете цуценя до себе додому це стане хвилюючим моментом для вас обох. Починаючи від вивчення нового оточення і до знайомства з іншими членами сім'ї та іншими домашніми тваринами, ваше цуценя тепер має цілий новий світ для дослідження.\nЧіпування є одним з найпростіших способів підтримувати кошеня у безпеці. Мікрочіп безпечний та постійний засіб, що збільшує шанс знайти кошеня, якщо воно загубилося чи зникло.\nБагато цуценят люблять жувати речі навколо себе поки вони ростуть. Для них це - спосіб дослідження навколишнього середовища та відкриття нових речей. Цуценята також проходять період випадання зубів, тож для них природно та безпечно кусати свої найулюбленіші іграшки.\nСуха шкіра може бути надзвичайно болючою проблемою для цуценят. Як тільки шкіра починає бути сухою, вона починає свербіти.\nЄ багато причин, щоб розпочати дресирування цуценяти. Добре підготовлене цуценя буде простіше взяти на прогулянку, він буде краще поводитися навколо людей та інших собак, і отримає користь від часу, проведеного при побудові зв'язку між вами, під час вивчення нових команд.\nКоти є надзвичайно уважними до гігієни тваринами і вони добре відомі постійним доглядом за власною шерстю. Тим не менш, допомога у догляді за Вашим кошеням є вкрай необхідною


Як працювати з пензлями у програмі Illustrator\nОстаннє оновлення: Dec 01, 2021 03:05:25 PM GMT\nЧи знаєте ви, що iPad та iPhone можна використовувати для створення красивих якісних пензлів із будь-яких знімків, що надихають вас? Зберігайте пензлі у своїй бібліотеці Creative Cloud Library та легко знаходьте й використовуйте їх під час роботи в програмах Photoshop та Illustrator.\nДізнатися більше про програму Adobe Brush CC для iPad можна в цьому навчальному відео.\nЗавантажити чудову програму Adobe Brush CC можна в магазині iTunes.\nПензлі дозволяють вам стилізувати вигляд контурів. Ви можете застосовувати штрихи до наявних контурів або інструмент «Художній пензель», щоб намалювати контур та застосувати штрих одночасно.\nУ Illustrator доступний ряд різних пензлів: каліграфічні, дискретні, об’єкті, візерункові та ворсові. Ви можете досягти наступних ефектів за допомогою цих пензлів:\nСтворюють обведення, що нагадують обведення, намальовані за допомогою вигнутої точки каліграфічної ручки та намальовані вздовж центру контура. Якщо використовується інструмент «Пензель "ляпка"», можна малювати каліграфічним пензлем та автоматично розгортати штрих пензля у форму заливки, яка об’єднується з іншими об’єктами із заливками такого ж кольору, які перетинаються або дотичні у порядку складання.\nРозподіляють копії об’єкта (наприклад, корівку або листок) уздовж контуру.\nРозтягують форму пензля (наприклад, грубий вугільно-сірий) або об’єкта рівномірно вздовж довжини контуру.\nМазки ворсового пензля виглядають як мазки справжнього пензля зі щетинками.\nРозфарбовують візерунок, що складається з окремих сегментів, що повторюється вздовж контура. Візерункові пензлі можуть включати до п’яти сегментів, для сторін, внутрішнього кута, зовнішнього кута, початку та кінця візерунку.\nA. Каліграфічний пензель B. Дискретний пензель C. Об’єктний пензель D. Візерунковий пензель E. Ворсовий пензель\nДискретні та візерункові пензлі можуть зазвичай досягати однакового ефекту. Однак вони відрізняються тим, що візерункові пензлі точно слідують за контуром, а дискретні – ні.\nНа візерунковому пензлі стрілки вигинаються, повторюючи контур (ліворуч), а на дискретному пензлі стрілки залишаються прямими (праворуч).\nПодивіться відео про те, як користуватися пензлями.\nОгляд панелі пензлів\nПанель пензлів («Вікно» > «Пензлі») відображає пензлі для поточного файлу. Кожного разу, коли ви виділяєте пензель у бібліотеці пензлів, він автоматично додається на панель пензлів. Пензлі, які ви створюєте та зберігаєте на панелі пензлів, зв’язані лише з поточним файлом, це означає, що кожний файл Illustrator має різні набори пензлів на своїй панелі пензлів.\nПоказ або приховування типу пензля\nУ меню панелі виберіть одних з таких пунктів: «Показувати каліграфічні пензлі», «Показувати дискретні пензлі», «Показувати об’єктні пензлі», «Показувати ворсові пензлі», «Показувати візерункові пензлі».\nЗміна перегляду пензлів\nОберіть «Перегляд мініатюр» або «Лише назви» у меню панелі.\nЗміна порядку пензлів на панелі пензлів\nПеретягніть пензель на нове місце. Ви можете переміщувати пензлі лише у рамках їхнього типу. Наприклад, ви не можете перемістити каліграфічний пензель в область дискретного.\nДублювання пензля на панелі пензлів\nПеретягніть пензель на кнопку «Створити пензель» або виберіть варіант «Дублювати пензель» у меню панелі пензлів.\nВидалення пензлів із панелі\nВиберіть пензлі та натисніть кнопку «Видалити пензель» . Ви можете виділити пензлі, що не використовуються в документі, вибравши пункт «Виділити усі невикористані» в меню панелі пензлі.\nРобота з бібліотеками пензлів\nБібліотеки пензлів («Вікно» > «Бібліотеки пензлів» > [бібліотека]) – це колекції початкових пензлів, що супроводжують Illustrator. Ви можете відкривати декілька бібліотек пензлів, щоб переглянути їхній зміст та виділити пензлі. Також можна відкривати бібліотеки пензлів, використовуючи меню панелі пензлів.\nЩоб автоматично відкрити бібліотеку пензлів під час запуску Illustrator, оберіть «Постійна» у меню панелі бібліотеки пензлів.\nКопіювання пензлів з бібліотеки пензлів на панелі пензлів\nПеретягніть пензлі на панель пензлів або оберіть «Додати до пензлів» у меню панелі бібліотеки пензлів.\nІмпорт пензлів на панель пензлів з іншого файлу\nОберіть «Вікно» > «Бібліотеки пензлів» > «Інша бібліотека» та виділіть файл.\nНа панелі «Бібліотека пензлів» клацніть на одному з пензлів або на всіх пензлях, які потрібно імпортувати, та у випадному меню панелі «Бібліотека пензлів» виберіть пункт «Додати до пензлів».\nСтворення нових бібліотек\nДодайте необхідні пензлі на панель пензлів та видаліть непотрібні.\nОберіть «Зберегти бібліотеку пензлів» у меню панелі пензлів та розмістіть файл нової бібліотеки в одній із наступних тек, щоб він з’явився у меню бібліотек пензлів під час запуску Illustrator:\n(Windows) User/AppData/Roaming/Adobe/Adobe Illustrator <номер версії> Settings/Brushes\n(Mac OS) Library/Application Support/Adobe/Adobe Illustrator <номер версії> Settings/Brushes\nЗамініть <номер версії> наведеним далі значенням залежно від випуску Illustrator, установленого в системі. Докладніші відомості див. в розділі Заміна номера версії Illustrator.\nЯкщо ви розміщуєте файл у іншій теці, ви можете відкрити бібліотеку шляхом обрання «Вікно > Бібліотеки пензлів > Інша бібліотека» та виділення файлу бібліотеки.\nЗастосування мазків пензля\nВи можете застосовувати мазки до контуру, створеного за допомогою будь-якого інструмента для малювання, в тому числі, інструмента «Рука», «Олівець» або інструментів основних форм.\nВиділіть контур, а потім виділіть пензель у бібліотеці пензлів, панелі пензлів або Панелі керування.\nПеретягніть пензель на контур. Якщо до контур вже застосовано мазки, тоді мазки старого пензля буде замінено мазками нового.\nЯкщо ви бажаєте застосувати інший пензель до контура і використати налаштування мазків пензля, які використовувалися з початковим пензлем, утримуючи кнопку Alt (Win) або Option (Mac OS), клацніть на новий пензель, який бажаєте застосувати.\nОдночасне малювання контурів та застосування мазків\nВиберіть пензель у бібліотеці пензлів чи на панелі пензлів.\nВиберіть інструмент «Художній пензель» .\nВстановіть вказівник, де необхідно розпочати мазок, та перетягніть, щоб намалювати контур. Лінія крапкового пунктиру слідує за вказівником при перетягуванні.\nЩоб намалювати відкритий контур, відпустіть кнопку миші, коли контур набув необхідної форми.\nЩоб намалювати закриту фігуру, під час перетягування утримуйте клавішу Alt (Windows) або Option (Mac OS). Інструмент «Художній пензель» відображає невелику петлю . Відпустіть кнопку миші (але не клавішу Alt або Option), коли готові закрити фігуру.\nIllustrator встановлює опорні точки під час малювання. Кількість опорних точок визначається довжиною та складністю контура, а також параметрами допуску художнього пензля.\nПідказка: щоб змінити форму контура, намальованого пензлем, після завершення малювання, спочатку виділіть контур. Потім наведіть інструмент «Художній пензель» на контур та перетягуйте, поки контур не набуде необхідної форми. Ви можете скористатися цим методом, щоб розширити контур, намальований пензлем, а також змінити форму контура між наявними кінцевими точками.\nПараметри інструмента «Художній пензель»\nДвічі натисніть інструмент «Художній пензель», щоб установити наведені нижче параметри.\nВизначає плавність, якої Illustrator надає контуру під час застосування цього інструмента. Плавність може різнитися від 0% до 100%; чим більше процентне значення, тим гладший контур.\nЗалити нові штрихи пензля\nЗастосовує заливку до контура. Цей параметр найзручніше використовувати під час малювання закритих контурів.\nВизначає, чи Illustrator залишає щойно намальований контур виділеним.\nВизначає, чи можна змінювати наявний контур за допомогою інструмента «Художній пензель».\nВизначає наближення вказівника миші або пера до наявного контура, необхідне для редагування контура за допомогою інструмента «Художній пензель». Цей параметр доступний лише за вибраного параметра «Редагувати виділені контури».\nВиділіть контур, намальований пензлем.\nНа панелі пензлів виберіть «Видалити штрих» у меню або натисніть кнопку «Видалити штрих» .\nЩоб видалити мазок, можна також вибрати стандартний пензель на панелі «Пензлі» або панелі керування.\nПеретворення мазків на контури\nВи можете перетворювати штрихи на контури, щоб відредагувати окремі компоненти контуру, намальованого пензлем.\nОберіть «Об’єкт» > «Розгорнути вигляд».\nIllustrator розташовує компоненти розширеного контура у групі. У групі розташовуються контур та підгрупа, що містять контури штрихів.\nВідповідно до своїх потреб можна створювати та персоналізувати каліграфічні, розсіяні художні, візерункові та ворсові пензлі. Для розсіяних, художніх та візерункових пензлів спочатку необхідно створити ілюстрацію.\nСтворюючи ілюстрацію для пензлів, дотримуйтеся наступних вказівок:\nУ ілюстрації не можуть міститися градієнти, переходи, інші штрихи, об’єкти сітки, бітові зображення, графіки, розташовані файли або маски.\nДля об’єктного та візерункового пензлів ілюстрацію не може містити текст. Щоб досягти штрихового ефекту з текстом, створіть контур тексту, а потім створіть пензель з контуром.\nДля візерункових пензлів створіть до п’яти візерункових сегментів (в залежності від конфігурації пензлів) та додайте сегменти на панель зразків.\nСтворені пензлі можна зробити доступними для всіх нових документів, додавши визначення пензля в профіль нового документа. Докладніші відомості про профілі нових документів див. в цьому розділі.\nДля дискретного та об’єктного пензлі виділіть ілюстрацію, яку необхідно використовувати. Для візерункових пензлів можна вибрати ілюстрацію для бокового сегменту, але це необов’язково. Докладні інструкції щодо створення візерункових пензлів можна знайти в розділі Рекомендації для побудування візерункових сегментів. Щоб дізнатися більше про параметри візерункового пензля, див. Параметри візерункового пензля.\nНатисніть кнопку «Створити пензель» на панелі пензлів. Або перетягніть виділену ілюстрацію на панель пензлів.\nВиділіть тип пензля, який потрібно створити, і клацніть ОК.\nУ діалоговому вікні «Параметри пензля» введіть назву для нього, налаштуйте параметри та натисніть ОК.\nЯкщо ви хочете, щоб не було видно стики між елементами ілюстрації, використаними для створення візерункового пензля, вимкніть параметр «Згладжування» в меню «Правка» > «Параметри» >«Загальні» (Windows) або «Illustrator» > «Загальні» > «Параметри» (Mac OS).\nЩоб змінити параметри пензля, двічі клацніть на ньому на палітрі пензлів. Налаштуйте параметри для пензля та натисніть ОК. Якщо поточні документи містять намальовані пензлем контури, які використовує змінений пензель, з’явиться повідомлення. Натисніть на «Застосувати до штрихів», щоб змінити попередні штрихи. Натисніть на «Залишити штрихи», щоб залишити попередні штрихи незміненими, та застосувати змінений пензель лише до нових штрихів.\nЩоб змінити ілюстрацію, що використовується дискретним, об’єктним або візерунковим пензлем, перетягніть пензель на вашу ілюстрацію та здійсніть необхідні зміни. Потім перетягніть змінений пензель на вихідний на панелі пензлів, утримуючи клавішу Alt (Windows) або клавішу Option (Mac OS).\nЩоб змінити мазок, не оновлюючи параметра відповідного пензля, виберіть цей мазок і натисніть кнопку «Параметри для виділеного об’єкта» , що на панелі «Пензлі», або виберіть параметри виділеного об’єкта з розкривного меню панелі «Пензлі».\nВи можете вказувати різні параметри для різних типів пензлів. Щоб змінити параметри пензля, двічі клацніть на ньому на палітрі пензлів.\nДискретний, об’єктний та візерунковий пензлі всі мають ідентичні параметри забарвлення.\nЩоб встановити власні параметри для зразка мазка, який наноситься за допомогою об’єктного пензля або візерункового пензля, на панелі «Пензлі» клацніть піктограму Параметри для виділеного об’єкта і встановіть параметри мазка. Для об’єктного пензля можна встановити товщину обведення та параметри дзеркального відображення, зафарбовування і накладання. Для візерункового пензля можна встановити параметри масштабування, дзеркального відображення, припасування та зафарбовування.\nПараметри каліграфічного пензля\nВказує кут обертання пензля. Перетягніть «стрілку» у перегляді або введіть значення у полі кута.\nВказує округлість пензля. Перетягуйте чорну точку у попередньому перегляді від центра чи до центра, або введіть значення в полі «Округлість». Чим вище значення, то більша округлість.\nВказує діаметр пензля. Скористайтеся бігунком «Діаметр» або введіть значення в полі «Діаметр».\nСпливаючий список справа від кожного параметру дозволяє вам контролювати варіації форми пензля. Виберіть один з наступних параметрів:\nСтворює пензель із фіксованим кутом, округлістю або діаметром.\nСтворює пензель з випадковими варіаціями кута, округлості або діаметра. Введіть значення в поле «Відхилення», щоб вказати діапазон, у межах якого можуть змінюватися характеристики пензля. Наприклад, коли значення діаметра дорівнює 15, а значення варіації – 5, діаметр може складати 10, 20 або будь-яке значення між ними.\nСтворює пензель, у якого значення кута, округлості та діаметра змінюються залежно від натиску пера для малювання. Цей параметр найзручніше використовувати під час використання з діаметром. Цей параметр є доступним лише за наявності графічної таблиці. Введіть в поле «Відхилення» значення, яке вказуватиме, наскільки характеристики пензля можуть відхилятися від початкової величини в бік збільшення чи зменшення. Наприклад, коли значення округлості дорівнює 75 %, а значення варіації – 25 %, найлегшим обведенням буде 50 %, а найсильнішим – 100 %. Чим легший натиск, тим загостреніший мазок.\nСтворює пензель, діаметр якого змінюється залежно від маніпуляції копіювального коліщатка. Цей параметр передбачено для використання з ручкою ретушування, яка має коліщатко на корпусі, а також із графічним планшетом, який розпізнає таку ручку.\nСтворює пензель, у якого значення кута, округлості та діаметра змінюються залежно від нахилу пера для малювання. Цей параметр найзручніше використовувати під час використання з округлістю. Він доступний, лише якщо у вас є графічний планшет, що може визначати близькість ручки до вертикалі.\nСтворює пензель, у якого значення кута, округлості та діаметра змінюються залежно від положення пера. Цей параметр найкорисніший при застосуванні для керування кутом каліграфічних пензлів, особливо при застосуванні художніх пензлів. Він доступний, лише якщо у вас є графічний планшет, що може визначати напрямок, у якому нахиляється ручка.\nСтворює пензель, у якого значення кута, округлості та діаметра змінюються залежно від того, як обертається кінчик ручки з пером для малювання. Цей параметри найзручніший під час використання для контролю кута каліграфічних пензлів, особливо, якщо ви використовуєте такий пензель як рівний. Його використання можливе тільки за наявності графічного планшета, який може реєструвати такий тип повороту.\nПараметри колоризації для дискретного, об’єктного та візерункового пензлів\nКольори, якими малюють дискретний, об’єктний та візерунковий пензель, залежать від кольору поточного обведення та методу забарвлення пензля. Щоб налаштувати метод забарвлення, виділіть один з наступних параметрів у діалоговому вікні «Параметри пензля»:\nВідображає кольори такими, як вони з’являються у пензлі на панелі пензлів. Оберіть «Немає», щоб зберегти для пензля ті самі кольори, що й на панелі пензлів.\nВідображає мазки у відтінках кольору обведення. Чорні частини ілюстрації стають кольору обведення, нечорні частини стають відтінками кольору обведення, а білі залишаються білими. Якщо кольором обведення є плашковий колір, параметр «Відтінки» створить відтінки плашкового кольору. «Відтінки» слід обирати для пензлів у чорно-білому або якщо потрібно розфарбувати мазок пензля плашковим кольором.\nВідтінки і тіні\nВідображає мазок пензля у відтінках та тіні кольору обведення. Параметр «Відтінки і тіні» зберігає чорний та білий кольори, а всі проміжні кольори перетворюються на переходи від чорного до білого через колір обведення. Через додавання чорного кольору друк форми може не вдатися, якщо використовувати «Відтінки і тіні» з плашковим кольором. «Відтінки і тіні» слід обирати для пензлів у градаціях сірого.\nВикористовує для елементів, створених пензлем, ключовий колір, який встановлено у віконці ключового кольору (за замовчуванням ключовий колір є найбільш примітним кольором ілюстрації). Усі елементи, створені пензлем із ключовим кольором, перетворюються на елементи кольору обведення. Інші кольори пензля перетворюються на кольори відносно до кольору обведення. Параметр «Зсув тону» зберігає чорний, білий та сірий. «Зсув тону» слід обирати для пензлів, що використовують декілька кольорів. Щоб змінити ключовий колір, натисніть на піпетку ключового кольору, перемістіть її на перегляд у діалоговому вікні та натисніть на колір, який необхідно використовувати як ключовий. Колір у вікні ключового кольору змінюється. Клацніть повторно на піпетку, щоб зняти з неї виділення.\nДля інформації та зразків про кожен вибір натисніть на Підказки.\nПараметри дискретного пензля\nКонтролює розмір об’єктів.\nКонтролює кількість простору між об’єктами.\nКонтролює, як близько об’єкти слідують за контуром самостійно з кожного боку контура. Чим вище значення, тим далі об’єкти знаходяться від контура.\nКонтролює кут повороту об’єктів.\nВстановлює кут повороту для дискретних об’єктів відносно до сторінки або контура. Наприклад, якщо обрати сторінку з кутом обертання 0°, об’єкти вказують на верхню частину сторінки. Якщо ви обираєте контур при куті повороту 0°, об’єкти дотичні до контуру.\nСтворює пензель із фіксованим розміром, інтервалами, розсіюванням і поворотом.\nСтворює пензель з довільними варіаціями у розмірів, інтервалах, розсіюванні та повороті. Введіть значення в поле «Відхилення», щоб вказати діапазон, у межах якого можуть змінюватися характеристики пензля. Наприклад, коли значення діаметра дорівнює 15, а значення варіації – 5, діаметр може складати 10, 20 або будь-яке значення між ними.\nСтворює пензель, у якого значення кута, округлості та діаметра змінюються залежно від натиску пера для малювання. Цей параметр є доступним лише за наявності графічної таблиці. Введіть значення в крайньому правому вікні або використайте бігунок «Максимум». Натиск використовує мінімальне значення для найлегкішого натиску таблиці та максимальне значення для найсильнішого натиску. Коли ви обираєте цей параметр для діаметру, чим сильніше обведення, тим більші об’єкти.\nСтворює пензель, діаметр якого змінюється залежно від маніпуляції копіювального коліщатка. Цей параметр доступний лише за наявності графічного планшета, обладнаного копіювальним коліщатком на стилусі та здатного розпізнавати його сигнали.\nСтворює пензель, у якого значення кута, округлості та діаметра змінюються залежно від нахилу пера для малювання. Він доступний, лише якщо у вас є графічний планшет, що може визначати близькість ручки до вертикалі.\nСтворює пензель, у якого значення кута, округлості та діаметра змінюються залежно від положення пера для малювання. Цей параметр найзручніше використовувати під час використання для контролю кута пензлів. Він доступний, лише якщо у вас є графічний планшет, що може визначати напрямок, у якому нахиляється ручка.\nСтворює пензель, у якого значення кута, округлості та діаметра змінюються залежно від того, як обертається кінчик ручки з пером для малювання. Цей параметр найзручніше використовувати під час використання для контролю кута пензлів. Його використання можливе тільки за наявності графічного планшета, який може реєструвати такий тип повороту.\nПараметри об’єктного пензля\nНалаштовує ширину ілюстрації відносно її вихідної ширини. Вибрати потрібну ширину можна за допомогою бігунця налаштування ширини. У випадному меню «Ширина» для об’єктного пензля містяться параметри, аналогічні до даних пера планшета, які враховуються під час зміни ширини, наприклад натиск, копіювальне коліщатко, нахил, напрямок та поворот. Стандартна ширина об’єктного пензля становить 100%.\nЯкщо інструмент «Ширина» використовувати на певному зразку мазка, нанесеного за допомогою об'єктного пензля або візерункового пензля, усі дані планшета перетворюються на точки ширини. Зауважте, що в налаштуваннях розкривного списку «Ширина» вибрано параметр «Точки ширини/профіль ширини».\nПараметри масштабу пензля\nЗберігає пропорції у масштабованій ілюстрації. Доступні такі параметри: пропорційне масштабування, розтягнути відповідно до довжини мазка, розтягнути між напрямними.\nВизначає напрям ілюстрації відносно лінії. Натисніть на стрілку для налаштування напрямку: розташування лівої сторони ілюстрації є кінцем обведення; розташування правої сторони ілюстрації є кінцем обведення; розташування верхньої частини ілюстрації є кінцем обведення; розташування нижньої частини ілюстрації є кінцем обведення.\nВіддзеркалити вздовж або впоперек\nЗмініть орієнтацію ілюстрації відносно лінії.\nВиберіть для обведення колір та спосіб зафарбовування. Із цього випадного списку можна вибрати різні способи зафарбовування. Доступні такі варіанти: відтінки, відтінки і тіні, зсув тону.\nДля запобігання накладанню стиків і вигинів країв об’єкта можна скористатися кнопкою коригування накладання .\nСегментований об’єктний пензель\nСегментний об’єктний пензель дозволяє визначити частину, яка не подовжується, на кінцях об’єктного пензля. У діалоговому вікні параметрів об’єктного пензля виберіть параметр «Розтягнути між напрямними» і налаштуйте напрямні у вікні попереднього перегляду діалогового вікна.\nПараметр «Розтягнути між напрямними» в діалоговому вікні параметрів об’єктного пензля\nЧастина об’єктного пензля між напрямними є єдиною частиною пензля, яка розтягується або звужується для налаштування об’єктного пензля відповідно до довжини контуру.\nПорівняння сегментованого та несегментованого об’єктних пензлів\nA. Сегментований об’єктний пензель B. Несегментований об’єктний пензель\nПараметри візерункового пензля\nМасштаб Налаштовує розмір сегментів відносно їхнього вихідного розміру. Вказуйте значення масштабу за допомогою бігунця налаштування масштабу. У випадному списку «Масштаб» для візерункового пензля містяться параметри, аналогічні до даних пера планшета, які враховуються під час зміни ширини, наприклад натиск, копіювальне коліщатко, нахил, напрямок та поворот.\nЯкщо інструмент «Ширина» використовувати на певному зразку мазка, нанесеного за допомогою візерункового пензля, усі дані планшета перетворюються на точки ширини. Зауважте, що у випадному меню «Масштаб» у вікні параметрів мазка вибрано параметр «Точки ширини/профіль ширини».\nІнтервали Налаштовує проміжок між сегментами.\nКнопки розбиття на сегменти Дозволяють застосовувати різні візерунки для різних частин контура. Натисніть на кнопку розбиття на сегменти, які необхідно визначити, та виділіть зразок візерунку зі списку прокрутки. Повторіть для застосування зразків візерунку до інших сегментів як необхідно.\nВи повинні додати візерункові розбиття, необхідні для застосування до панелі зразків перед налаштуванням параметрів візерункового пензля. Після створення візерункового пензля сегменти візерунка можна видалити з панелі зразків, якщо їх не потрібно використовувати для інших ілюстрацій.\nРозбиття у візерунковому пензлі\nA. Боковий сегмент B. Зовнішній кутовий сегмент C. Внутрішній кутовий сегмент D. Початковий сегмент E. Кінцевий сегмент\nЗмінює орієнтацію візерунка відносно лінії.\nВизначає припасування візерунку на контурі: «Розтягнути для припасування» подовжує або скорочує розбиття візерунку для припасування до об’єкта. Цей параметр може призвести до нерівного розбиття. «Додати простір для припасування» додає порожній простір між кожним візерунковим сегментом, щоб застосувати візерунок пропорційно до контура. Приблизний контур припасовує сегменти до найближчого приблизного контура, не змінюючи розбиття. Цей параметр застосовує візерунок трошки усередині або ззовні, але не центрує на контурі, щоб зберегти рівне розбиття.\nA. Розтягнути для припасування B. Додати пропуск, щоб припасувати C. Приблизний контур\nЗа допомогою ворсового пензля можна робити мазки, які виглядають як мазки справжнього пензля з ворсинками. Ворсовий пензель дозволяє:\nстворювати природні та плавні мазки, схожі на мазки, нанесені за допомогою справжнього пензля та з використанням справжніх фарб, наприклад акварелей.\nвибирати різні пензлі у бібліотеці стандартних пензлів або створюйте власні пензлі, наприклад круглі, пласкі або віялоподібні; можна також встановити інші параметри пензля, наприклад довжину ворсу, його густоту чи непрозорість фарбування.\nІлюстрація з використанням ворсових пензлів різної форми та характеристик\nЯкщо використовувати графічний планшет у поєднанні з ворсовим пензлем, Illustrator інтерактивно відстежує переміщення пера поверхнею планшета. Таким чином буде відтворено всі нюанси положення та притискання пера в будь-якій точці його шляху. Illustrator моделює об’єкт на основі таких параметрів руху пера: положення за осями X та Y, натиск, нахил, напрямок та обертання.\nЯкщо використовуються планшет і перо з функцією обертання, курсор доповнюється позначкою, яка відображає кінчик пензля. Ця позначка не з’являється в разі використання інших пристроїв, наприклад миші. Позначка не з’являється також у разі використання точних курсорів.\nЩоб мати змогу користуватися всіма можливостями ворсового пензля, використовуйте планшет Wacom Intuos 3 або новішої моделі з пером 6D Art Pen. Illustrator розпізнає всі шість характеристик рухів, які ці пристрої дозволяють відтворити. Інші пристрої, включаючи перо Wacom Grip та Art Brush Pen, можуть не передавати деяких характеристик, наприклад обертання. Ці характеристики мазків вважатимуться незмінними.\nУ випадку використання миші відстежується лише зміна координат X та Y. Інші параметри, такі як нахил, напрямок, обертання та натиск залишатимуться сталими, через що мазки виглядатимуть рівними і подібними один до одного.\nВибравши інструмент Ворсовий пензель, під час малювання можна переглядати результат. Це дозволяє переглянути приблизний результат мазка.\nМазки ворсового пензля утворені з декількох накладань, між якими прозорі мазки. Ці мазки, як і будь-які інші заповнені мазки в Illustrator, взаємодіють із кольорами інших об’єктів, зокрема із іншими мазками ворсового пензля. Щоправда, заливка мазків не взаємодіє в собі. Накладені, окремі мазки ворсового пензля доповнюються та взаємодіють між собою, а окремий мазок, проведений вперед і назад не взаємодіє між собою але накладається.\nВикористання ворсового пензля\nДля використання ворсового пензля виконайте такі дії:\nСтворіть пензель, клацнувши на значок створення нового пензля або вибравши пункт «Створити пензель» у меню панелі «Пензлі».\nВиберіть Ворсовий пензель та натисніть «OK».\nДіалогове вікно параметрів ворсового пензля\nВкажіть потрібні параметри в діалоговому вікні параметрів ворсового пензля.\nворсового пензля. Назва пензля може містити щонайбільше 31 символ.\nВиберіть один із десяти різних пензлів, які дають змогу створювати контури різної форми та надають об’єкту своєрідного вигляду.\nРозмір пензля – це діаметр пензля. Як і для справжніх пензлів, діаметр ворсового пензля вимірюється в точці виходу ворсу з манжети ручки. Значення розміру пензля вказується перетягуванням повзунка або шляхом введення відповідного числа в наявне поле. Дозволений діапазон – від 1 мм до 10 мм.\nРозмір, встановлений для визначення пензля, відображається поруч із мініатюрою пензля на панелі «Пензлі».\nКвадратні дужки, клавіші [ та ], використовуються як клавіші швидкого доступу відповідно для зменшення або збільшення розміру. із кроком 1 мм.\nДовжина ворсу вимірюється від манжети пензля до кінчиків ворсу. Довжина ворсу вказується так само, як інші параметри ворсового пензля – перетягуванням повзунка або введенням числового значення у відповідному полі (від 25% до 300%).\nЦей параметр відповідає кількості ворсинок на певній ділянці основи пензля. Цей параметр встановлюється так само, як і інші параметри ворсового пензля. Густота обчислюється відповідно до розміру пензля та довжини ворсу, діапазон значень становить від 1% до 100%.\nПараметр товщини ворсу можна змінювати від дрібного до крупного (від 1% до 100%). Як і решту параметрів пензля, товщину ворсу можна вказати перетягуванням повзунка або введенням числового значення у відповідному полі.\nЦей параметр дозволяє вказати, наскільки прозорим повинен бути мазок фарбою. Непрозорість фарби може змінюватись від 1% (напівпрозорі мазки) до 100% (непрозорі мазки). Вказане значення є значенням максимальної непрозорості для вибраного пензля. Клавіші з цифрами (0–9) можна використовувати як клавішу швидкого виклику, щоб встановлювати непрозорість мазків ворсового пензля, а саме:\nВ інших випадках, якщо наприклад ви ввели одразу 35, непрозорість буде встановлено на 35%, а якщо ви вводите 356, значення непрозорості буде 56% (останні дві цифри). Будь-який ряд цифр, що закінчується на «00» визначається як 100%.\nЦей параметр визначає, наскільки жорстким повинен бути ворс. Якщо вибрати менше значення жорсткості, ворс буде гнучкішим. Якщо вибрати більше значення, ворс буде твердішим. Значення жорсткості ворсу можна встановити від 1% до 100%.\nЩоб створити пензель з вибраними параметрами, натисніть OK.\nВибравши інструмент «Пензель» та встановивши потрібні параметри на панелі «Пензлі», можна використовувати ворсовий пензель для малювання.\nУ разі друку, збереження або зведення прозорості документа з більш ніж 30 мазками ворсового пензля, з’являється попередження. Ці попередження відображаються під час зберігання, друку та зведення вмісту файлу.\nВікно попередження про намагання друкувати документ із більш ніж 30 мазками ворсового пензля\nВікно попередження про намагання зберегти документ із більш ніж 30 мазками ворсового пензля\nВікно попередження про намагання зведення прозорості документа з більш ніж 30 мазками ворсового пензля\nВідеопосібник. Як користуватися пензлями\nМалювання та об’єднання контурів за допомогою інструмента «Пензель "ляпка"»\nКлавіші для панелі «Пензлі»\nСтворення кутових сегментів для пензлевих візерунків


Ідентифікатор статті 000006465\nРекомендації щодо технічного обслуговування для користувачів об’єктива 1 NIKKOR VR 10-30mm f/3.5-5.6 (оновлено 15 липня 2020 року)\n3 лютого 2015 року компанія Nikon випустила повідомлення з рекомендацією щодо сервісного обслуговування 1 NIKKOR VR 10-30mm f/3.5-5.6, інформуючи користувачів про безкоштовну перевірку та коригування об’єктива 1 NIKKOR VR 10–30mm f/3.5–5.6 у зв’язку з описаною в повідомленні проблемою.\nНагадуємо користувачам 1 NIKKOR VR 10-30mm f/3.5-5.6, що термін дії цієї пропозиції завершується 15 січня 2021 року. Запит на обслуговування у зв’язку з цією проблемою, поданий після цієї дати, оброблятиметься згідно зі стандартними політиками Nikon щодо ремонту.\nЯкщо ви хочете, щоб ваш об’єктив 1 NIKKOR VR 10-30mm f/3.5-5.6 безкоштовно перевірили на предмет цієї проблеми й відкоригували за потреби, подайте заявку на цю послугу в сервісний центр Nikon якомога швидше. (15 липня 2020 року)\nНещодавно ми підтвердили наявність проблеми, описаної нижче, яка стосується об’єктива 1 NIKKOR VR 10–30mm f/3.5–5.6 для розширених цифрових дзеркальних фотокамер. Хочемо докладно повідомити вам про проблему та способи її усунення. Компанія Nikon безкоштовно надасть послуги з перевірки об’єктива та усунення проблеми, описаної нижче.\nЯкщо об’єктив 1 NIKKOR VR 10–30mm f/3.5–5.6 використовується протягом тривалого часу, або операції масштабування часто повторюються, належна взаємодія з фотокамерою може стати неможливою, на моніторі може відображатися повідомлення про помилку, а об’єктив може припинити працювати правильно.\n- Проблема виникає лише з об’єктивами 1 NIKKOR VR 10–30mm f/3.5–5.6.\n- Проблема не стосується об’єктивів 1 NIKKOR VR 10–30mm f/3.5–5.6 PD-ZOOM.\n- Нижче наведено зображення чорного об’єктива 1 NIKKOR VR 10–30mm f/3.5–5.6, але проблема не залежить від кольору об’єктива.\nОб’єктиви, для яких уже вжито заходів із вирішення проблеми, може бути позначено чорною точкою, як показано нижче.\nПозначення об’єктивів, які вже перевірено та/або відремонтовано.\nОб’єктиви з чорною точкою в нижній частині гнізда для контакту на байонеті об’єктива фотокамери вже перевірено та/або відремонтовано в сервісному центрі Nikon.\nУ сервісних центрах Nikon буде організовано перевірку об’єктивів, безкоштовну заміну відповідних компонентів (у разі потреби) і безкоштовну доставку об’єктивів незалежно від стану гарантії на продукт. Якщо ви вже оплатили ремонт об’єктива з таким дефектом, зверніться до компанії Nikon відповідно до інструкції нижче.\nЧас, необхідний для надання послуги\nЗазвичай сервісні центри Nikon обслуговують клієнтів упродовж 1–2 тижнів після отримання продуктів, які потребують обслуговування. За докладною інформацією радимо звернутися до місцевого сервісного центру Nikon.


Audi Q3 Каталог запчастин. Поліуретанові втулки и сайлентблоки.Каталог запчастин. Поліуретанові втулки и сайлентблоки.\nAudi Q3 Каталог запчастин. Поліуретанові втулки и сайлентблоки.


Електричні велосипеди Delfast закупить поліція Мексики - новини світу сьогодні\n"У нас світовий рекорд": силовики в Мексиці закуплять українські електробайки\nКерівництво поліції Мексики уклало договір щодо придбання українських електричних велосипедів від компанії Delfast.\nПро це повідомив голова українського стартапу Данило Тонкопій, повідомляє "Ліга Tech". Бізнесмен відмовився розголошувати деталі угоди, однак згадав, що вона відбудеться в березні 2020 року.\nЗгідно із заявою глави Delfast, компанія також веде переговори про постачання електричних велосипедів для департаменту поліції Лос-Анджелеса в США. Також підприємець повідомив, що за підсумками року дохід компанії складе $565 тис., що на 453% більше, ніж торік.\nНагадаємо, у 2017 році електричний велосипед Delfast на велотреку в Києві встановив світовий рекорд за дальностю поїздки на одному заряді: 367 км. Для більшості скутерів і мотоциклів на електричній тязі це недосяжні показники.\n"Електроскутери або інші електробайки проїжджають 30 км щонайбільше. Ми протестували, самі купували багато моделей. У нас – 370 км. Коли встановлювали світовий рекорд, була вимога – педалі мали бути взагалі зняті. Ось і відмінність: вони заявляють 100 і брешуть, а ми заявляємо 380 без педалей і фіксуємо це в Книзі Гіннеса. Почали їх створювати не від хорошого життя – просто не було нормальних альтернатив", – заявив Тонкопій.\nРаніше OBOZREVATEL розповідав, як у Нідерландах показали найпотужніший електричний велосипед в світі Trefecta RDR зі знімним акумулятором і дальністю пробігу 200 км.


Медові напої: національний бренд із глибоким культурним корінням | Журнал «Напої. Технології та Інновації»\nМедові напої: національний…\nВолодимир Дмитрук на фото ліворуч\nУкраїну часто помилково асоціюють із самогоном. Проте цьому напою приблизно 300 років, тоді як питні меди на наших теренах існують уже близько 7 тисяч років. Тому питний мед повинен стати національним брендом України, – вважає Володимир Дмитрук, заступник голови ГО «Гільдія медоварів України».\nМедовар розповів журналістам медіагрупи «Технології та Інновації» про всі тонкощі технологій виготовлення питних медів та цікаві факти з історії.\nМЕДОВІ НАПОЇ ЯК СКЛАДНИК НАЦІОНАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ\nЗа словами Володимира Дмитрука, медові напої сягають корінням далекої дохристиянської доби. Перші ж літописні дані про ці напої датують ІХ–Х століттями.\n– У Київській Русі питні меди сприймали як сакральні. Адже вони супроводжували святкування з нагоди перемоги в битвах. Людина народжувалася, одружувалася, помирала – пили медові напої. Медовари, або медуші при князівських дворах, які виготовляли ці напої, мали високий статус і прирівнювалися до лікарів, – ділиться історичними фактами Володимир Дмитрук.\nОскільки питні меди українці вживали впродовж тисячоліть, то, за словами Володимира Дмитрука, у наших генах є код споживання цих напоїв. Проте масове виробництво питних медів призупинилось у ХХ столітті, яке, як зазначив фахівець, «пройшлося катком» по всіх сферах життя.\n– Треба було однаково мислити, розмовляти і харчуватися. Нас вчили уніфікації. Але цінність кожної нації в тому, що ми маємо якісь свої особливості, в тому числі це стосується національної кухні й виробництва національних напоїв. Питний мед – генетично український напій. Тому ми, члени «Гільдії медоварів України», взялися за відродження виробництва медових напоїв, адже це було пов’язано, насамперед, із здобуттям незалежності та відродженням всього українського загалом.\nУкраїну часто помилково асоціюють із самогоном. Проте цьому напою приблизно 300 років, тоді як питні меди на наших теренах існують уже близько 7 тисяч років. Тому питний мед повинен стати національним брендом України, – вважає Володимир Дмитрук.\nПерший досвід виробництва алкогольних напоїв Володимир Дмитрук отримав, виготовляючи плодово-ягідні вина більше ніж 30 років тому.\n– Коли я вперше скуштував питний мед у луцького пасічника Віталія ПРИЙМАКА, загорівся ідеєю виготовляти самостійно такі ж напої. Це було приблизно 2001 року. Тоді я вже займався бджільництвом. Профільної літератури не було, і я почав спілкуватися з людьми, які могли б чомусь мене навчити. Так познайомився з Антоном ШОТІКОМ, який на той час мав невеликий досвід виготовлення питних медів. Відтоді й почали працювати вдвох, – розповідає Володимир Дмитрук.\nУ далекому 2005 році, за словами медовара, була участь у першому конкурсі питних медів. Перший результат був не таким феєричним, як хотілося б. Але головне, за словами Володимира Дмитрука, конкурс став вирішальним поштовхом у жазі до професійного зростання.


Марія Стюарт (опера) — Вікіпедія\nМарія Стюарт (опера)\n«Марія Стюарт» (італ. Maria Stuarda) – опера на три дії італійського композитора Гаетано Доніцетті. Італійське лібрето Джузеппе Бардарі за мотивами драми німецького письменника Фрідріха Шиллера «Марія Стюарт» (1800). Прем'єра відбулася 30 грудня 1835 у Мілані в театрі Ла Скала. Опера потрапила під заборону цензури в 1836 році та практично не виконувалася до середини XX століття, коли відновився інтерес до постановок опер бельканто.\nОпера «Марія Стюарт»\nМарія Стюарт (п'єса)\n30 грудня 1835\nМарія Стюарт у Вікісховищі\nОпера «Марія Стюарт» належить до циклу опер Доніцетті з історії Англії XVI століття. Сюди входять також «Замок Кенілворт» (1829), «Анна Болейн» (1835) і «Роберто Деверо »(1837).\n1.1 Акт перший. Вестмінстерський палац\n1.2 Акт другий. Парк замку Фотерінгей\n1.3 Акт третій. Сцена перша. Кабінет Єлизавети\n1.4 Акт третій. Сцена друга. Кімната Марії\n1.5 Акт третій. Сцена третя. Великий зал в замку Фотерінгей\nАкт перший. Вестмінстерський палацРедагувати\nЄлизавета отримує листа від французького короля, в якому той просить її руки для свого брата герцога Анжуйського. Одночасно король просить випустити з ув'язнення і відправити до Франції Марію Стюарт, яка вже багато років ув'язнена в замку Фотерінгей за звинуваченням у замаху на англійський престол. За Марію просить також Телбот, граф Шрусбері. Категорично проти висловлюється лорд Сесіл. Багато чого буде залежати від позиції королівського фаворита графа Лестера. Єлизавета залишає Лестера з придворними. Телбот просить Лестера підтримати звільнення Марії і для цього влаштувати особисту зустріч Марії з Єлизаветою. Лестер погоджується. Всі, крім Лестера, йдуть. Повертається Єлизавета. Після тривалого пояснення Єлизавета дозволяє Лестеру переконати себе - вона зустрінеться з Марією і тоді вирішить її долю.\nАкт другий. Парк замку ФотерінгейРедагувати\nМарія зі своєю придворною пані Анною Кеннеді прогулюється по парку. Прекрасний весняний день народжує в душі ув'язненої надію на можливе звільнення. Здалеку чутно кавалькаду мисливців. Герольд повідомляє, що це королева Єлизавета. Входить Лестер. Він розповідає Марії, що влаштував як би випадкову зустріч Єлизавети з нею, і благає Марію упокорити свою гордість і на колінах благати про звільнення. Тільки так можна добитися милості Єлизавети. Входить Єлизавета в супроводі Телбота, Сесіла і придворних. Марія опускається на коліна. Єлизавета подає руку для поцілунку. Здається, примирення ось-ось відбудеться, але Сесіл провокує Єлизавету, і та піддає Марію насмішкам, перераховує її коханців, звинувачує в організації вбивства власного чоловіка. Гордість Марії ображена. Вона кидає Єлизаветі найстрашніше для тієї звинувачення в тому, що вона не дочка Генріха, оскільки її мати Анна Болейн була викрита в подружній зраді і страчена за це, а сам король Генріх піддавав сумніву походження Єлизавети. Примирення більше неможливе. Єлизавета в гніві йде. Марію беруть під варту.\nАкт третій. Сцена перша. Кабінет ЄлизаветиРедагувати\nСесіл наполягає на тому, щоб Єлизавета підписала для Марії смертний вирок. Єлизавета вагається. Входить Лестер і просить помилувати Марію. Тоді Сесіл звинувачує Лестера в тому, що той інтригує на користь Марії, тому що вирішив допомогти їй захопити англійський престол, одружитися з нею, і таким чином стати королем. Розгнівана Єлизавета підписує наказ про страту Марії.\nАкт третій. Сцена друга. Кімната МаріїРедагувати\nСесіл приносить Марії смертний вирок. Входить Телбот. Він співчуває Марії, але та невтішна. Вона згадує своє життя, людей, загиблих через неї; вважає, що її спіткала заслужена кара.\nАкт третій. Сцена третя. Великий зал в замку ФотерінгейРедагувати\nПридворні Марії оплакують свою королеву. Входить Анна. Вона в розпачі. З'являється Марія. Вона йде з гордо піднятою головою в королівській мантії та короні. Урочисто прощається вона зі своїми придворними, з Анною, дякує за службу. З'являються Сесіл, Телбот і Лестер. Марія дякує Телботові та Лестерові за допомогу, з презирством відповідає Сесілові, передрікає швидкий кінець правління Єлизавети та повернення на престол законної династії Стюартів. Всі приголомшені королівською величчю Марії. Її відводять на страту.\nДоніцетті. Марія Стюарт. Л. Генчер, Ш. Верретт, Ф. Тальявіні. Диригент Ф.Молінарі-Праделлі. Флорентійський музичний травень 2.5.1967 / MEMORIES\nДоніцетті. Марія Стюарт. Беверлі Сілз, Ейлін Фаррелл, Стюарт Берроуз, Луї Кіліко, Крістіан дю Плессі. Диригент Альдо Чеккато. DG 1971 - найповніший запис опери.\nДоніцетті. Марія Стюарт. М. Кабальє, М. В. Менендес, Х. Каррерас, Е. Серра. Диригент М. Санті. Париж, Радіо Франс 26.3.1972\nДоніцетті. Марія Стюарт. Б. Сілз, М. Гальвані, К. Рігель, Р. Фрідерікс. Диригент Ч. Вілсон. НІКО 17.9.1972\nДоніцетті. Марія Стюарт. Дж. Сазерленд, Ю. Туранже, Л. Паваротті, Дж. Морріс. Диригент Р. Бонінг. DECCA 1976\nДоніцетті. Марія Стюарт. Е. Груберова, А. Бальтса, Ф. Арайса, С. Алаймо. Диригент Дж. Патане. Мюнхен. 1989.\nДоніцетті. Марія Стюарт. Е. Груберова, С. Ганассі, Х. Д. Флорес, С. Орфіла. Диригент Фрідріх Хайдер. Барселона Liceu 20.11.2003\nДоницетти. Мария Стюарт. М.Кабалье, Б.Берини, Э.Химненс, Э.Серра. Дирижер А.Гатто. Барселона Liceu 31.12.1978 (TV)\nДоницетти. Мария Стюарт. К.Ремиджио, С.Ганасси, Ж.Каллейя, Р.Дзанеллато. Дирижер Фабрицио Мария Карминати. Бергамо, Театр Доницетти 2002 / DYNAMIC\nОтримано з https://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Марія_Стюарт_(опера)&oldid=32771714\nОстаннє редагування: 20 червня 2021, 12:01\nЦю сторінку востаннє відредаговано о 12:01, 20 червня 2021.


Головна перевага бігу — спалювання великої кількості калорій за порівняно короткі часові проміжки та висока ефективність при схудненні.\nПравильно харчуючись і регулярно бігаючи, можна схуднути на 5-7 кг за місяць. Правда, для стійкого результату необхідно тренуватися не менше півроку.\nЯкщо вам легко, можна урізноманітнити пробіжки різними рухами, наприклад, на верхню половину тулуба, або використовувати обважнювачі.\nБіг протипоказаний при варикозному розширенні вен, захворюваннях суглобів і кісток, при ожирінні (понад 15 кг зайвої ваги).\nЯкщо ви у віці і жодного разу не бігали раніше, краще почати з прогулянок.\nЩе один важливий нюанс: правильно підібране взуття. Щоб не нашкодити здоров'ю, для бігу рекомендовані спеціальні бігові кросівки. При цьому при регулярних тренуваннях взуття потрібно змінювати кожні 2-3 роки, а це недешево, якщо врахувати вартість якісного спортивного спорядження та інвентарю.\nЩо стосується ходьби, це — найбільш фізіологічний для людини вид руху і навантаження, один з найбезпечніших видів фітнесу, практично не має протипоказань.\nКожен, хто має можливість пересувати ногами, здатний ходити, якщо не для схуднення, то для підтримки мускулатури і здоров'я. При ходьбі немає ударної навантаження на суглоби і хребет.\nПіші прогулянки спалюють менше калорій. Це треба врахувати. За годину можна спалити 200-300 ккал. Щоб підтримувати рівень метаболізму і поступово скидати вагу, необхідно ходити щодня по годині або два рази в день за 30 хвилин. А це не менше 10 км по вулиці, біговій доріжці або по сходах.\nПерші результати з'являться вже через 1,5–2 місяці. Щоб значно поліпшити форму і скинути вагу, знадобиться від 8 місяців до 1 року. Щоб досягти успіху швидше, виберіть відповідну дієту в розділі Харчування, дієти.