25.10.2018 – Новини Хмельницький\nНовини за 25.10.2018\n25.10.18 | 18:22\nОбрано запобіжний захід жінці, яка вбила 60-річного чоловіка\nНагадаємо, подія сталася в місті Шепетівка. Тіло потерпілого 2 місяці пролежало в квартирі, аж поки сусіди не забили на сполох. Підозрювана двічі давала неправдиві свідчення і намагалась перекласти вину на інших осіб, проте працівники поліції встановили реальний перебіг подій і затримали зловмисницю. Як з’ясувалось, вбивство сталось майже 2 місяці тому, 3 вересня, у день народження чоловіка. […]\n25.10.18 | 17:48\nЗа напад на копа славутчанин “загримів” до в’язниці на 12 років\nСтороною обвинувачення в суді доведено вину 43-річного мешканця м. Славута у вчиненні розбійного нападу та посягання на життя працівника поліції. Діючи з корисливих мотивів, раніше судимий за вбивство чоловік, у травні цього року під приводом повернення боргу завітав до своєї знайомої. Проте замість коштів, які зловмисник мав повернути жінці, у свій рюкзак він поклав ніж, […]\n25.10.18 | 16:49\nНа Хмельниччині “на гарячому” попався юнак, який скуповував горіхи\nУ селі Круглики Старокостянтинівського району заготівельник горіхів з Миколаївщини намагався обікрасти один із будинків. Проте попався «на гарячому» господарю, який одразу викликав поліцію і допоміг затримати грабіжника. Подія сталася 23 жовтня близько 22.00 години. Зловмисник разом зі своїм напарником уже декілька днів скуповували в людей горіхи, картоплю та іншу городину. У Кругликах вирішили зупинитись на […]\n25.10.18 | 16:07\nНа збуті зброї затримано бійців воєнізованого формування (ФОТО)\n24 жовтня 2018 року за процесуального керівництва військової прокуратури Хмельницького гарнізону слідчими Слідчого управління Головного управління Нацполіції у Хмельницькій області за матеріалами та спільно з оперативними співробітниками відділу по боротьбі з корупцією та організованою злочинністю УСБУ у Хмельницькій області задокументовано факт незаконного збуту нарізної автоматичної зброї групою осіб, що входять до добровольчого воєнізованого формування. Установлено, […]\n25.10.18 | 15:20\n24 жовтня о 15:40 до Служби порятунку «101» надійшло повідомлення про пожежу одного із гаражів на території гаражного масиву Хмельницького на вул. Заводській. Невідкладно до місця події прибули рятувальники 1 Державного пожежно-рятувального загону. На час прибуття підрозділів пожежа поширилась на площу 30 кв.м. Рятувальники в складі ланки газодимозахисної служби негайно приступили до гасіння, під час […]\n25.10.18 | 14:19\nУ Держпраці підприємцю “вліпили” штраф майже на мільйон гривень\n25.10.18 | 13:33\nУправління захисту економіки “заощадило” для області понад 137 мільйонів гривень\n25.10.18 | 12:48\nЯк повідомили у Укргідрометцентрі, сьогодні, 25 жовтня очікується різка зміна погодних умов: пройдуть дощі, у західних, місцями північних та центральних областях з мокрим снігом; в Україні посилення вітру до 15-20 м/с, тож якщо ви зібралися за межі області не забудьте парасольку та теплий одяг\n25.10.18 | 11:50\n27-річний чоловік а автомобілі «Опель Астра» скоїв наїзд на місцеву жительку\nДорожньо-транспортна пригода сталася вчора, 24 жовтня, близько 20.15 години по вулиці Папаніна. 27-річний місцевий житель на автомобілі «Опель Астра» не врахував дорожньої обстановки та скоїв наїзд на 67-річну місцеву жительку, яка рухалась по дорозі (оскільки там немає тротуару) в попутному напрямку. 27-річний місцевий житель на автомобілі «Опель Астра» не врахував дорожньої обстановки та скоїв наїзд […]\n25.10.18 | 11:05\nКористувачі соцмереж виклали відео з нелюдськими умовами перебування у Славутській ЦРЛ (ВІДЕО)\nПацієнти відзняти антисанітарні умови: бруд, таргани, миші. Відео переглянули вже більше 60 тисяч користувачів. У коментарях славутчани зазначають, що лікування там проходять не лише дорослі, а й діти. Дописувачі зазначають, що в таких антисанітарних умовах “швидко не одужують”. Зокрема користувачі зазначають, що проблема існує не один рік. Однак ні керівництво медзакладу, ні міська влада на прохання […]


33 ДРУГІ ЗАРЕМБІВСЬКІ ЧИТАННЯ Матеріали Других Всеукраїнських Зарембівських наукових читань: “Українське пам’яткознавство: сучасні проблеми та тенденції” м. Київ, 22 січня 2009 р. КИЇВ ББК\nвідділення церкви від держави і школи від церкви”  КПЛ, як чернеча установа, мала припинити свою діяльність. Цим декретом релігійні установи втратили право власності, все їх майно оголошувалося народним надбанням. Одночасно, культові споруди і предмети богослужбового призначення могли передаватися – за особливими постановами місцевої або центральної влади – в безкоштовне користування відповідним релігійним спілкам. Сталося так, що колишні власники перетворилися в безправних орендарів із обов’язком зберігати та підтримувати пам’ятки в нормальному стані. Не кожному це було під силу, в т.ч. й новоствореній релігійній общині “Києво-Печерська лавра”. Значною загрозою для збереження архітектурних пам’яток стало припинення загального контролю за станом усіх споруд та інженерних мереж і своєчасне реагування на його зміни. Не слід забувати також, що Лавра розташована на пагорбах, тобто у складній геологічній зоні. Недбале ставлення до інженерних мереж, які зазнали пошкоджень під час артобстрілів, невпинно вело до пошкодження фундаменту споруд, руйнуванню пам’яток і зсувів значних мас ґрунту з дніпрових пагорбів. З часом це стало дійсністю.\nНавздогін першому декрету радянська влада 6 травня того ж року прийняла і другий – “Декрет про передачу майна монастирських, церковних та інших релігійних установ у ведення Народного комісаріату соціального забезпечення” . Місцеві органи останнього в наступні роки стали повноправними господарями Лаври і діяли виключно в своїх відомчих інтересах.\nУ 1922 р. рішенням Київського губвиконкому для управління житловими будинками на території КПЛ і наглядом за їх станом було утворено спеціальне домоуправління, яке ставилося до лаврських приміщень як і до інших у місті, не враховуючи величезну історичну цінність всього архітектурного комплексу КПЛ. На це неодноразово звертали увагу представники Губернського комітету охорони пам’яток мистецтва і старовини (далі – ГУБКОПМИС). Вони провели огляд усіх церков і монастирів Києва, склали списки художнього й історико-археологічного майна, які необхідно було зберегти для музеїв. У КПЛ цю роботу провів на початку 1922 р. інспектор комітету Ф.М. Морозов . Він склав списки речей, які мали музейне значення. Побачене наштовхнуло його на думку про влаштування в колишній Лаврі музею релігійних культів.\nГолова ГУБКОПМИС Ю.С. Михайлов підтримав пропозицію Ф.М. Морозова і доручив йому створити такий музей. Для ідейного керівництва був запрошений академік Ф.І. Шмідт . Про свою підтрим\nку і захист майбутнього музею заявили ВУАК , НКО та Народний комістаріат юстиції УСРР, Київська губполітосвіта .\nВідкриття музею затяглося через відсутність місця для його розташування. Врешті-решт, Київський губсоцзабез погодився на передачу під музей Митрополичого будинку КПЛ. На початку 1923 р. музей розпочав роботу. 15 лютого 1923 р. КПЛ оглянув голова РНК УСРР Х.Г. Раковський. Відвідав він і Музей культів, зробивши у книзі відвідувачів такий запис: “Художні та історичні багатства, які збереглися в музеї КиєвоПечерської лаври, повинні зберігатися як зениця ока, так як вони складають найвеличніший клад в історії культури Росії і України” .\nПоки у ВУАН і НКО УСРР переймалися проблемами збереження унікального ансамблю КПЛ і пристосуванням його під музейні потреби, Київський губвиконком запланував передати все майно колишньої Лаври і більшість її приміщень губернському відділу соціального забезпечення. Чутки про це дійшли до Москви. 21 лютого 1923 р. завідуюча відділом у справах музеїв і охорони пам’яток мистецтва та старовини НКО РРФСР Н. Троцька надіслала листа Х. Раковському з проханням звернути увагу на недостатню охорону пам’яток Києва. В листі звучала тривога з приводу стану КПЛ. На її думку, експлуатація будівель не повинна негативно впливати на архітектурні пам’ятки.\nН. Троцька порадила передати КПЛ у підпорядкування НКО УСРР із умовою, що він сам визначить форми її експлуатації, які будуть гарантувати збереженість пам’яток. За словами Н.Троцької, заселення до приміщень колищньої Лаври органів соціального забезпечення може негативно позначитися на її загальному стані . Проте, не зважаючи на це, Київський губсоцзабез влаштував на території КПЛ Інвалідне містечко, управління якого вважало себе майже повноправним господарем Лаври. Існування Інвалідного містечка поряд із церковною громадою і музеєм негативно позначувалося на діяльності останнього. Керівництво Інвалідного містечка зволікало з передачею Музею приміщень, що заважало останньому розгорнути свою роботу.\nНаукова інтелігенція Києва також намагалася вплинути на київську владу і зашкодити прийняттю губернським виконавчим комітетом рішення про передачу всіх споруд і майна КПЛ губсоцзабезу. Ще 17 лютого 1923 р. на засіданні ВУАК вперше прозвучала думка про створення на теритоії КПЛ Музейного містечка – було ухвалено просити Київський виконком оголосити старовинні лаврські споруди особливим Му\nзейним містечком із передачею його у підпорядкування Київської губполітосвіти. Пропонувалося також сконцентрувати в ньому всі київські збірки предметів культів із метою заснування Центрального музею культів . 22 лютого на засіданні І-го відділення ВУАН про створення Музейного містечка доповідав академік Ф.І. Шмідт , на засідання відділення 15 березня академік О.П. Новицький повідомив присутніх про стан справи щодо його утворення. Нагляд за цим процесом і підбором співробітників було доручено ВУАК . Вже за кілька днів ця інституція ухвалила рішення запросити на посади завідуючих відділами, крім Ф.М. Морозова, який уже працював у Музеї культів, ще трьох відомих пам’яткоохоронців: В.М. Зуммера, Ф.Л. Ернста та П.П. Курінного . На підтримку цього ВУАН звернулася до Київського губліквідкому з проханням передати старовинні будівлі КПЛ для організації в них Музейного містечка. Принципово не заперечуючи, комісія з ліквідації майна релігійних установ передала заяву ВУАН на розгляд Президії губвиконкому . Остання розглядала різні пропозиції стосовно використання КПЛ. Найбільш небезпечною була одна з них – перетворити колишню чернечу обитель на робітниче містечко, перебудувавши споруди під житлові будинки. На щастя цього вдалося уникнути.\nПитання утворення нової музейної установи розглядалися й на засіданнях Комісії охорони пам’яток мистецтва і старовини при Київській губполітосвіті. На одному з них 24 лютого 1923 р. інспектору Ф.Л. Ернсту було доручено скласти точний список усіх будівель, необхідних губполітосвіті для Музейного містечка . На іншому засіданні 24 березня 1923 р. була заслухана доповідь інспектора губполітосвіти А. Вінницького про передачу КПЛ у підпорядкування НКО УСРР. Присутні на засіданні, дізнавшись, що це питанння вже передано на розгляд до Президії губвиконкому, ухвалили рішення створити спеціальну комісію у складі Ф.І. Шмідта, Д.М. Щербаківського та В.В. Міяковського для захисту інтересів НКО УСРР.\nІ-ше відділення ВУАН своєю постановою від 3 травня 1923 р. всі турботи з організації музею в колишній КПЛ знову поклало на ВУАК.\nОстанній задля виконання цієї постанови на свої засіданнях 4 та 9 травня ухвалив рішення визнати розгортання музеїв, бібліотек і архівів на території колишньої Лаври неприпустимим до того часу, поки вся її верхня частина не буде передана губполітосвіті для влаштування Музейного містечка. Крім цього, ВУАК запропонував вимагати першочергового відселення установ губсоцзабезу з тих будинків, які вже частко\nво зайняті музеєм, або призначені для розміщення експонатів. Склалася парадоксальна ситуація, коли в одному будинку різні поверхи (або, навіть, окремі кімнати) належали різним організаціям. Наприклад, у бібліотечному корпусі другий поверх належав бібліотеці ВУАН, а нижній поверх займала кухня губсоцзабезу. Таке сусідство могло призвести до втрати цінного наукового майна у випадку пожежі*. Крім вимог передати управлінню музеями низки корпусів, ВУАК вимагав надання туттаки квартир для музейних, бібліотечних і архівних працівників, оскільки вони мали проживати поблизу від своїх установ. Розуміючи необхідність цілісного збереження архітектурного ансамблю КПЛ та його історико-культурного майна, ВУАК ухвалив рішення просити заступника НКО УСРР Я.П. Ряппо виклопотати у РНК УСРР особливий декрет про перетворення колишньої Лаври в Музейне містечко. Листи про це до Я.П. Ряппо та Київської губполітосвіти підписали президент ВУАН, академік В.І.Липський; неодмінний секретар ВУАН, академік А.Є. Кримський; голова ВУАК, академік Ф.І. Шмідт .\nЯ.П. Ряппо, займаючи в НКО УСРР ще й посаду керівника Головного управління професійної освіти (Головпрофос), виніс питання охорони старовинних пам’яток на розгляд Президії наукового комітету управління (Укрнауки). У своїй доповіді він указав на те, що приміщення КПЛ передані у користування відділу соцзабезу, який, не рахуючись із художньою вартістю цієї пам’ятки мистецтва, використовує її під житлові приміщення і має намір їх перебудовувати. Президія ухвалила звернутися до колегії Головпрофосу з указівкою про необхідність передачі КПЛ у підпорядкування ННО УСРР, адже тільки це дозволить здійснювати художній контроль за нею .\nОхорона майна та пам’яток КПЛ в 1923–1925 роки була вкрай слабкою. Перше – не вистачало грошей. Місто, яке спочатку утримувало тут одного міліціонера, після переведення музею на державний бюджет узагалі відмовилося виділяти гроші на охорону. З великими труднощами керівництву Музейного містечка вдавалося знаходити мінімальні кошти на оплату послуг міліції, звертаючись і до Київського губвиконкому, і до НКО УСРР одночасно. Проте, один або два міліціонери не мали змоги підтримувати порядок на величезній території колишнього монастиря.\nВсі лаврські ворота контролювалися робітниками Інвалідного містечка.\n* І це не абстрактні припущення: саме таке сусідство стало причиною катастрофічної пожежі у сховищі Кам’янець-Подільського міського державного архіву в 2003 р.\nВночі за окремими пам’ятками наглядали 3 сторожі з числа колишніх ченців, які в такий спосіб перетворилися на працівників музею. Але і це не могло зарадити справі збереження пам’яток у повній мірі.\nУ 1923 р. невідомі обікрали Троїцьку надбрамну  і Микільську церкви . У вересні того ж року була здійснена спроба викрасти два срібні хрести з Успенського собору . Щоправда, цю спробу вдалося попередити. Криміногенна обстановка на теренах КПЛ з часом не покращилася. Одного разу 4 озброєні особи неподалік від Музейного містечка пограбували, навіть, завідуючого Інвалідним містечком Будікова і дружину уповноваженого ДПУ громадянку Леснер .\nВ інформаційних звітах київської міліції за 1924–1926 роки часто повідомлялося про злочини, скоєні на території Інвалідного містечка.\nТак, наприклад, уночі перед 16 жовтня 1924 р. трьома озброєними злочинцями пограбовано робітника електричної станції Мельнікова , вночі напередодні 18 листопада в одному з корпусів КПЛ був знайдений труп невідомого громадянина . Уночі з 28 на 29 березня 1926 р. злочинці зірвали замки на вхідних дверях і дверях ризниці церкви Різдва Богородиці на Дальніх печерах. Не знайшовши чим поживитися, вони вирізали у вівтарі й забрали із собою ікону Розп’яття Ісуса Христа, намальовану на цині. Цей факт констатувала комісія з представників Музейного містечка . Аналогічний випадок стався через кілька днів у Трапезному корпусі. Злодії, зламавши замок, пробралися в церкву, де в пошуках цінних речей, порозкидали речі й обідрали металеві оклади церковних книжок . 6 квітня о 2-й години ночі в Успенському соборі охороною музею і міліцією була затримана жінка, яка залишилася в соборі після вечірньої служби і намагалася викрасти коштовні напрестольні речі .\nНаведені вище приклади показують, що крадіжки і пограбування на території колишньої КПЛ в 1926 р. набули систематичного характеру.\nНегативно впливали на збереження архітектурних пам’яток гострі суперечки між різними церквами за право користування культовими спорудами КПЛ. На початку 1925 р. таке право отримала від радянської влади синодальна (обновленська) церква, яка не в змозі була їх утримувати.\nВіруючі старослов’янської общини вели з нею кількарічну боротьбу, звинувативши обновленців у руйнуванні монастирських споруд тощо.\nТаку парадоксальну ситуацію намагався розв’язати Музей культів та побуту. В листах до Президії Київського окружного виконавчого комітету директор лаврського музею попереджав про загрозливий стан, у якому\nопинилися старовинні пам’ятки архітектури та мистецта. Він писав:\n“На території Лаври, завдяки несерьозному відношенню до справи відношення охорони Лаври, Інвалідного містечка та громади КиєвоПечерської лаври, розвинулися систематичні, ріжного роду крадіжки.\nЇх провадять темні елементи, що знаходять притулок в помешканнях, зайнятих Інвалідним містечком та громадою. Так, на протязі двох років злочинцями зірвано залізний дах на стіні часу Миколи І, зруйновано так звані “Аркади”, систематично розкрадаються підлоги, стіни й дах старовинних галерей, що з’єднують печери, викрадені старовинні ікони з куполів церков на Ближніх і Дальніх печерах (16 величезних ікон ХVІІ сторіччя), викрадаються крани водопровідньої сітки, зроблено спробу крадіжки шляхом пролому з бібліотеки ВУАН та Архіву, викрадено всі чавунні огорожі від пам’ятників на дальніх печерах, першорядної ваги і цінності пам’ятник бронзовий Кайсарова, викрадено до 10 дзвонів із дзвіниць, в тому числі кількох історичної вартості. Цими днями злочинці приступили знову до розкриття дахів над печерними будинками, проведено 5 крадіжок з Спаської церкви, три крадіжки з церкви Різдва, коштовного майна з церкви ближніх печер, ризниці ближніх печер. Викрадені архівні матеріали з корпусу ІV, систематично робилися спроби викрасти макулатуру зі складу ДПУ. На грунті Лаври і в околиці відбулося кілька збройних нападів. Впертою роботою агентури карного розшуку кілька винуватців були знайдені і передані до суду…” .\nДалі П.П. Курінний звернувся до Президії Київського окрвиконкому з клопотанням винести постанову про відселення з території КПЛ всіх установлених судом і карним розшуком злодіїв і їх сімей, а також доручити адміністративному відділу встановити один добовий пост міліції.\nВикористання лаврських споруд під житло та для виробничих потреб також несло у собі величезну загрозу збереження всього архітектурного ансамблю. Особливо небезпечними були пожежі. В 1920 р. вогонь значно пошкодив 3 корпуси на території Дальніх печер, які в подальшому були розібрані . Кілька разів спричинялася пожежа на розміщеному в КПЛ хлібозаводі, – музейні працівники доклали чимало зусиль аби припинити його діяльність.\n«Феодосій Стеблій УДК 821.161.2Г.Нудьга(092):323.28”1975” ГРИГОРІЙ НУДЬГА – ЖЕРТВА СЛУГ КОМУНІСТИЧНОГО РЕЖИМУ. Спомин З нагоди вшанування пам’яті визначного українського літературознавця і фольклориста Григорія Нудьги хотів би поділитися спогадом, як у мене склались взаємини з цим науковцем упродовж 15-річної співпраці в Інституті суспільних наук. Коли 5 листопада 1957 р. я був прийнятий на посаду молодшого наукового співробітника Інституту у відділ історії України (яким керував академік Іван...»\n«ББК 67.401.12+78.3 Любов ГОЛОХА Національна академія державного управління при Президентові Україні Дніпропетровський реґіональний інститут державного управління ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ БІБЛІОТЕЧНОЮ СПРАВОЮ В УКРАЇНІ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ Аналізуються історичні аспекти державного управління бібліотечною справою в Україні (ІХ ст. – 1991 рр.). Ключові слова: бібліотека, бібліотечна справа, державне управління, державне управління бібліотечною справою, історія державного управління. Для успішного...»\n«ВІТАЛІЙ МИХАЙЛОВСЬКИЙ E-mail: mykhaylovsky@ukma.kiev.ua ОСВІТА Кандидат історичних наук, Національний університет «Києво-Могилянська академія», 2005 Спеціальність: історія України Тема дисертації: Надавча поземельна політика володарів Західного Поділля (1401-1506) Науковий керівник: проф., д. і. н. Наталія Яковенко Вчитель історії та основ правознавства, Кам’янець-Подільський державний університет, 1997. Диплом з відзнакою. НАУКОВІ ІНТЕРЕСИ Ранньомодерна історія, Історія пізнього середньовіччя...»


Айстра Ювель, суміш забарвлень Садиба центр (89069): купити насіння поштою в Україні | інтернет-магазин Дім і Сад\nАйстра Ювель, суміш забарвлень Садиба центр\nАйстра Ювель – ціла суміш квітів різних забарвлень. Культури відрізняються великими розмірами, їх діаметр сягає 10-14 см. За формою вони нагадують кульки із густостоячими пелюстками-трубочками. Висота кущів 60-75 см. Міцні стебла дають можливість отримувати високоякісну зрізку.\nАйстра Ювель: особливості посадки та догляду\nПри вирощуванні розсадним методом висівайте насіння наприкінці березня в легкий та родючий ґрунт. Землю обережно полийте та накрийте тару плівкою. Коли з’являться перші сходи, плівку зніміть, а з появою 2-3 справжніх листочків рослини пікіруйте в окремі горщики. На клумби розсаду переносьте не раніше травня.\nдля яскравої клумби і доріжок\nАйстра Синій магніт Садиба центр\nАйстра Валькірія пастельна, суміш забарвлень Садиба центр\nАйстра Дюшес Лілак і Кримсон Вайт Садиба центр\nАйстра Сірінга лавандова Садиба центр\n58 грн 145 грн\nАйстра Принцеса Давіна Seedera\nАйстра Шанхайська Троянда рожево-біла Садиба центр\nАйстра Арлекін, суміш забарвлень Садиба центр\nАйстра Дюшес абрикосова Садиба центр\nАйстра Леді Корал\nастра чагарникова сорти


Головна сторінка / ДОЗВІЛЛЯ / Hay Loft Ukrainian BBQ / Про локацію\nHayLoft Ukrainian BBQ (Хай Лофт Юкрейніан Барбекю) - це не просто ресторан, а мальовничий куточок в самому серці парку ВДНГ, де можна відпочити на природі не виїжджаючи з міста. Зовсім недалеко кипить міське життя, а тут тиша, спокій і простір для мангальних радощів.\nЕлементи екодизайну Hay Loft, а також декор в village style створюють відчуття гармонії з природою і самим собою. Для гостей, запропоновано кілька зон для відпочинку: зелена літня тераса, основний зал і Vip- зона, вікна якої виходять на чарівний сад. Основний зал ресторану може розмістити в собі до 60 персон, VIP- зона- до 25 персон. Тут з радістю організують будь-яку подію, будь то весілля, день народження, ювілей, корпоратив, сімейне свято і багато іншого.\nРецепт ідеального відпочинку від HayLoft містить такі основоположні інгредієнти, як свіже повітря, мальовнича природа, затишний інтер'єр, бездоганний сервіс, вишукана кухня і найсвіжіше м'ясо, приготовлене на відкритому вогні.\nОснову меню ресторану, складають страви приготовані на сучасному американському грилі Big Green Egg, який ідеально поєднав в собі тандир, коптильню, піч, духовку і, звичайно ж, традиційний гриль! Тому м'ясо, приготовлене на такому «вогні», духмяний і соковитіший втричі.\nТакож центральне місце в меню ресторану займають салати, причому складаються вони за бажанням гостя з різних овочевих основ, додаткових інгредієнтів, таких як м'ясо, морепродукти, сири і кілька видів соусів. Крім салатів в меню є супи, сморреброди і круасани.\nТакож своєю спеціалізацією HayLoft вибрав коктейлі - серед них є як класика, так і авторські варіанти. Крім цього, в меню є кальяни.\nHayLoft відкритий для гостей з 11:00 до 23:00.


Березень | 2019 | Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №270 «Іскринка»\nPosted on Березень 20, 2019 Березень 20, 2019 AdminLeave a commentPosted in Будні\n20 березня в нашому дошкільному закладі пройшов відбірковий етап районного конкурсу “Таланти Шевченківського району – 2019″. Журі було представлено 4 номера. Мединська Поліна та Полозська Аріна заспівали дуетом пісню “Рідна серцю України”. Попович Данило розповів, що таке щасливе дитинство, а Аріна Полозська прочитала вірш про те, як можна допомогти бабусі знову стати молодою. Фіналом став […]\n19 березня в нашому дошкільному закладі пройшла зустріч з членами Асоціації працівників дошкільної освіти місцевого осередку м. Запоріжжя, голова осередку – Сукач Н.П. Почалася зустріч з хороших новин: наш місцевий осередок налічує вже 31 особу. А починалося все лише з 12. Відрадно, що педагоги за власним бажанням вступають в Асоціацію, хочуть бути в курсі дошкільних […]\nPosted on Березень 4, 2019 AdminLeave a commentPosted in Будні\n1 березня в вихованці старших груп нашого дошкільного закладу залучилися до Всеукраїнської акції щодо проведення заняття доброти «Гуманне та відповідальне ставлення до тварин» за ініціативою благодійного фонду допомоги безпритульним тваринам «Щаслива лапа». Діти із задоволенням познайомилися із Сірком – головним учасником заняття, завдяки якому вони дізналися і правила догляду за тваринами, і правила поведінки з […]


На Сумщині завершено збирання ранніх зернових та зернобобових культур | RegioNews-СумиНа Сумщині завершено збирання ранніх зернових та зернобобових культур – RegioNews-Суми\nДодому Економіка АПК На Сумщині завершено збирання ранніх зернових та зернобобових культур\nЗа інформацією обласного Департаменту агропромислового розвитку, з площі 240,8 тис. гектарів намолочено понад 1,2 млн тонн зерна за середньої урожайності 50,0 ц/га. Урожайність ранніх зернових та зернобобових культур на 5 ц/га вище минулорічної.\nЗокрема пшениці намолочено 947,0 тис. тонн, за урожайності 53,6 ц/га,(+ 5,4 ц/га до рівня минулого року), ячменю – 185,0 тис. тонн за урожайності – 47,1 ц/га (+ 7,9 ц/га), жита – 20,9 тис. тонн за урожайності – 31,2 ц/га (+ 3,2 ц/га), гороху – 11,7 тис. тонн за урожайності – 28,5 ц/га (+ 3,4 ц/га), вівса – 39,9 тис. тонн за урожайності – 28,5 ц/га (+ 1,1 ц/га).\nДо того ж завершено збирання озимого та ярого ріпаку. За оперативними даними з площі 11,3 тис. гектарів, намолочено 34,6 тис. тонн при урожайності 30,6 ц/га. Порівняно з минулим роком середня урожайність ріпаку вища на 1 ц/га.\nНаразі триває підготовка до збирання круп’яних культур, соняшнику кукурудзи на зерно та сої, а також ґрунту під посів озимих культур урожаю 2021 року.\nПопередня статтяХарківську поступово відкриватимуть для транспорту\nНаступна статтяНа Сумщині за тиждень сталося 215 надзвичайних подій


Кінець лютого. Час розсади - Salfetki\nдодому Дача, сад, город Кінець лютого. Час розсади\nПодекуди за вікном ще мете сніг, де-то мрячить противний дощ при плюсовій температурі, але як би то не було – на календарі ще лютий, останній місяць минаючої зими. І саме зараз у дачників у розпалі посівна. Встигнути виростити розсаду до потрібних розмірів перед висадкою її в теплицю або відкритий грунт – основне завдання, «хто не встиг, той запізнився!»\nЛютий – той самий місяць, коли треба обов’язково встигнути посіяти сорти високорослих томатів. Потрібно також подбати про розсаді тепличних перцю і баклажанів – їм для росту потрібно достатньо часу. Також можна висіяти ранні сорти капусти, огірків.\nНасіння перед висадкою необхідно підготувати. Перш за все, їх слід перебрати і видалити «некондицію»: пошкоджені, плісняві або мають темні плями екземпляри. Далі насіння знезаражуються (протравлюються). Раніше для цієї мети найчастіше застосовувалася марганцівка, але, на жаль, як тільки вона була зарахована в прекурсори (речовини, що застосовуються при кустарному виробництві наркотиків), з вільного продажу вона зникла.\nБагато дорогі насіння зараз продаються вже протруєним. Інформацію про це друкують на звороті упаковки, потрібно тільки постаратися розібрати досить дрібний шрифт. Можна також визначити, чи були оброблені насіння, за їх кольором: зеленуватий або червонуватий відтінок оболонки свідчить про те, що піддавалися обробці насіння фунгіцидами.\nЯкщо все ж доведеться знезаражувати насіння самостійно, можна скористатися термічним або хімічними методами. Зробити це необхідно, так як збудники різних захворювань можуть перебувати не тільки в оболонці, але і всередині насіння. В першу чергу вони вражають молоді незміцнілі паростки, що істотно знижує схожість або навіть призводить до повної втрати врожаю.\nНайбільш простий і доступний метод знезараження насіння – термічний. Суть методу така: дрібні насіння зсипають в полотняний мішечок і занурюють в гарячу (50-52) воду. Для дрібних насіння достатньо 25 хвилин такої обробки, для більш великих (горох, квасоля, кабачки, огірки) температура води повинна бути вище (52-54), час витримки збільшується до 30 хвилин. Дуже важливо стежити, щоб у процесі обробки температура води не знижувалася – краще використовувати великий обсяг води, вона остигає повільніше. Зручно також скористатися термосом. У всіх випадках температуру води потрібно періодично контролювати. Основний недолік даного методу – істотні втрати посівного матеріалу, вони можуть досягати до 30%.\nПісля обробки насіння негайно розсипають тонким шаром на будь-якому матеріалі, який добре вбирає вологу, щоб вони охололи як можна швидше. Потім їх підсушують в сухому приміщенні без протягів. Далі можна або відразу висіяти, або розкласти в чисті пакетики для подальшого зберігання.\nМожна також використовувати для знезараження насіння розчин перекису водню. Якщо є можливість придбати пергідроль і зробити самостійно 10% розчин перекису, то для такої хімічної обробки насіння буде достатньо всього лише 20 хвилин. Якщо ж використовувати аптечну 3% перекис водню, то з неї робиться 0,4% розчин, у якому насіння замочують вже на 12 годин. Виняток – томати, буряк, їх потрібно протруювати цілих 24 години!\nТака обробка здатна навіть знизити вміст нітратів в овочах. Крім того, насіння краще і дружно сходять, збільшуються темпи росту розсади, у рослин підвищується стійкість до захворювань.\nБагато готові фунгіциди (протигрибкові препарати) можна придбати в магазинах з продажу насіння або через Інтернет. Їх багато і спосіб зазначений на упаковці. Втрати насіннєвого матеріалу при хімічних методах обробки не перевищують 10%.\nЗовсім не зайвим буде обробити насіння перед посівом стимуляторами росту («Росток», «Епін-екстра» та інші) – розсада не тільки буде рости швидше, але і матиме більш потужну кореневу систему.\nДобре також збагатити насіння мікроелементами. Можна на добу помістити їх в розчин борної кислоти (0,5 г на 1 літр гарячої води, охолодити до кімнатної температури), або на 5 годин в розчин деревної золи (столова ложка на 1 літр води. Насіння після такої обробки обов’язково промивають.\nКорисно також загартовування насіння: насіння замочують до набухання в полотняному мішечку і витримують у холодильнику 19 годин, потім біля гарячої батареї ще 5 годин. Важливо стежити, щоб насіння весь час залишалися вологими! Після п’яти днів такої обробки істотно збільшується стійкість рослин до холоду і прискорюється процес дозрівання.\nПокупні грунтосуміші перед висаджуванням насіння також потрібно обробити належним чином. Хороші результати дає обробіток: спочатку проморозити кілька днів, потім відтанути, прогріти і в самому кінці додати кошти від патогенної грунтової мікрофлори.\nБагато дачники воліють зараз висівати насіння не в загальний ящик, а в окремі пластикові стаканчики, це дозволяє не травмувати паростки при пікіровці.\nОкрему увагу потрібно приділити освітленню розсади, достатній вологості і своєчасної підгодівлі рослин. Зручно, наприклад, помістити розсаду у ванну кімнату, де досить тепло і волого. Як тільки «проклюнулися» перші сходи – не менше 3-х днів лампа денного світла (звичайні лампи розжарювання не годяться!) повинна світити цілодобово, потім – 16 годин на день, поки паростки не зміцніють. Важливо: ні в якому разі не можна поливати розсаду на ніч! Температура води для поливу повинна бути не менше 22-24 С.\nПри появі першого справжнього листочка саме час обприскати розсаду наступним противірусну розчином: на літр води беруть склянку молока і додають 2 краплі йоду.\nЗвичайно, все це досить трудомістка і вимагає великої кількості часу. Але ваші зусилля не пропадуть даремно. Чим якісніше буде отримана розсада, тим краще буде надалі зростати овочі в парниках і відкритому грунті. А адже хороший врожай того варто!\nпопередня статтяХеллоуїн йде!\nнаступна статтяЩо таке МООК і з чим його їдять


Естонія може передати Україні ракети Javelin та 122-міліметрові гаубиці – uprom.info Естонія може передати Україні ракети Javelin та 122-міліметрові гаубиці – uprom.info\nОновлено: 31.12.2021 - 17:37\nЕстонія може передати Україні ракети Javelin та 122-міліметрові гаубиці\nДля остаточного рішення необхідно отримати дозвіл від США, країни походження ракет, а також від Фінляндії та Німеччини, колишніх власників гаубиць, повідомляє естонське національне телерадіомовлення ERR.\nЕстонія закупила у Фінляндії 122-мм гаубиці Д-30 у 2009 році. Тоді вона заплатила 31 мільйон крон за 42 гаубиці та необхідні боєприпаси. Подібні артсистеми використовує й Україна, яка, як повідомляється, має близько 150 одиниць таких установок.\nВ Естонії 122-мм гаубиці використовують в артилерійському батальйоні Другої піхотної бригади, але їм потрібно менше ніж половина наявного озброєння. Деякі гаубиці також передані добровольчому воєнізованому формуванню Кайтселійт, де створюють свої артбатареї.\nНагадаємо, що окрім зазначеної допомоги, Естонія заявила про передачу Збройним силам України польового шпиталю.


системи, встановлення правових механізмів взаємодії всіх її елементів у рамках єдиного податкового простору.\nВстановлення 5-річного мораторію на внесення змін до законодавчих актів з питань оподаткування. Після закінчення мораторію нормативно-правові акти, які регулюють податкові правовідносини, приймаються не пізніше, ніж за шість місяців до початку нового бюджетного року, та набирають чинності не раніше, ніж з початку нового бюджетного року.\n2. Формування єдиної податкової правової бази. В єдиному законодавчому акті встановлюється вичерпний перелік податків та зборів, що справляються на загальнодержавному і місцевому рівнях, та визначаються конкретні ставки загальнодержавних та граничні ставки місцевих податків і зборів.\n3. Створення раціональної податкової системи, яка забезпечить збалансованість загальнодержавних і приватних інтересів, буде сприяти розвитку підприємництва та нарощування національного багатства України.\nЗростання обсягів податкових надходжень повинно забезпечуватися за рахунок прискорення оборотності капіталу та підвищення ділової активності суб'єктів господарювання.\n4. Встановлення рівних умов оподаткування для всіх категорій платників податків та скасування пільг з оподаткування.\nПоложення податкового законодавства повинні однаково поширюватися на всі категорії платників податків. Одним із завдань реформування податкової системи є скасування безпідставних та невиправданих пільг з оподаткування. Підтримка малозабезпечених верств населення та пріоритетних галузей українського господарства здійснюватиметься через систему прямих дотацій.\nПідвищення рівня неоподатковуваного мінімуму доходів фізичних осіб.\nДо витрат, на які зменшується валовий дохід при визначенні об'єкта оподаткування за податком на прибуток, будуть відноситися кошти, направлені підприємством на проведення інноваційної діяльності, на науково-дослідні та дослідно-конструкторські розробки, фундаментальні та прикладні дослідження та впровадження нововведень.\nПередбачається застосування особливих режимів оподаткування цих категорій платників податків.\nВирішення справ про виконання податкових зобов'язань та стягнення несплачених сум податків, пені та штрафних санкцій має проводитися лише у судовому порядку.\nОдним із ключових моментів проведення реформи системи оподаткування в Україні має стати прийняття Податкового кодексу України, в якому б урегулювалися всі відносини, пов'язані з оподаткуванням в Україні, та визначилися правові основи, принципи побудови і функціонування податкової системи.\nВ Україні необхідно встановити систему податків і зборів, яка б відповідала міжнародним стандартам.\nВизначення та встановлення загальнодержавних податків і зборів, а також визначення переліку місцевих податків та зборів відноситься до компетенції Верховної Ради України.\nОсновними джерелами доходів загальнодержавного бюджету мають бути податок на додану вартість та акцизні податки, а основним доходним джерелом місцевих бюджетів - податок на нерухомість.\nДо загальнодержавних податків включаються:\n4) акцизний збір.\nДо загальнодержавних зборів включаються:\nДо місцевих податків включаються:\nДо місцевих зборів включаються:\nРозмір неоподатковуваного мінімуму доходів фізичних осіб ( н.м.ф.о. ) має бути прирівняний до розміру офіційної межі мало забезпеченості (яка на кінець 2000 року становила 118 грн ). Ставки податку на доходи фізичних осіб встановлюватимуться в залежності від розміру бази оподаткування за рік:\n- оподатковуваний дохід (база оподаткування) за звітний рік сума якого менша ніж розмір 12 місячних н.м. - не оподатковується;\n- до доходу від 12 н.м. до 180 н.м. застосовується ставка 10 відсотків\n- до доходу від 180 н.м. до 300 н.м. застосовується ставка 15 відсотків\n- до доходу понад 300 н.м. застосовується ставка 20 відсотків.\nПри продажу майна фізичною особою оподатковується різниця між ціною продажу та витратами платника податку пов'язаними з придбанням та продажем такого майна.\nПередбачається пільгове оподаткування доходів отриманих пенсіонерами інвалідами Великої Вітчизняної війни та сім'ями воїнів (партизанів) інвалідами І та II груп. До об'єктів оподаткування не включатимуться доходи одержані у вигляді стипендій, аліментів, суми державної адресної допомоги житлових та інших субсидій, суми допомоги із державного соціального страхування і державного соціального забезпечення компенсації за шкоду, в тому числі моральну, заподіяну фізичній особі при виконанні нею службових обов'язків та у зв'язку із втратою годувальника.\nПри визначенні виникнення доходів та витрат підприємств повинен застосовуватися касовий метод. Ставку податку буде встановлено на рівні 20 відсотків при продажу майна фізичною особою.\nПередбачається встановлення ставки податку на додану вартість на рівні 15 відсотків. До операцій експорту застосовуватиметься нульова ставка податку. Вважається за доцільне встановлення касового методу визначення податкового зобов'язання та податкового кредиту.\nДо переліку підакцизних товарів відносяться: алкогольні напої, бензин, дизельне пальне, пиво, спирт етиловий неденатурований, транспортні засоби, тютюнові вироби, ювелірні вироби. Ставки цього податку встановлюватимуться у фіксованих величинах у євро.\nЗбір до Державного соціального фонду об'єднує відрахування в державні позабюджетні фонди:Пенсійний фонд, Фонд соціального страхування, Фонд обов'язкового соціального страхування на випадок безробіття.\nВідрахування здійснюватимуться за такими ставками для юридичних осіб - за ставкою ЗО відсотків для фізичних осіб - 1,5 відсотка.\nПідтримка суб'єктів малого підприємництва повинна проводитися шляхом:\n1 Збільшення мінімальною обсягу оподатковуваних операцій за податком на додану вартість до межі в 600 н. м. ф. о. за рік;\n2 Встановлення єдиного податку для суб'єктів малого підприємництва - фізичних осіб які займаються


Реферат сучасні тенденції світового сільськогосподарського виробництва спрямовані на екологізацію технологій вирощування рослинної продукції.\n«Розробка інноваційних біотехнологічних процесів виробництва ентомологічних препаратів для...\nРентабельність сільськогосподарського виробництва(за матеріалами інструментарію)...\nПрограми для загальноосвітніх навчальних закладів трудове навчання...\n1. Сучасний стан соціально-культурних проблем сільської молоді...\nРеферат з інформаційних технологій...\nПлан Клітинна теорія та сучасні уявлення про будову клітини. Розміри...


ЗАПУСКАТИ – Академічний тлумачний словник української мови\nТлумачення, значення слова «запускати»:\nЗАПУСКАТИ 1, аю, аєш, недок., ЗАПУСТИТИ, пущу, пустиш, док., перех.\n1. Примушувати злетіти вгору. Під Києвом мені випадково довелося побачити, як юні авіамоделісти запускали свої моделі (Олесь Донченко, V, 1957, 249); Потім Сіробаба запускає свій біплан. Всі дивляться, як курява здіймається від його гвинта (Олесь Гончар, Тронка, 1963, 75); — Ой, вітряно нині, — малеча радіє, — запустим до хмар паперового змія! (Наталя Забіла, Одна сім'я, 1950, 63); Радянські вчені вперше в історії людства створили і запустили штучні супутники Землі (Народна творчість та етнографія, 3, 1957, 7).\n2. Надавати руху, початку дії (двигунові, механізмові, машині і т. ін.). Коли прийшла черга засипати [зерно] йому, двигун став. Двигун запускали знову (Юрій Мушкетик, День.., 1967, 19); Надто млявий і спокійний, не поспішаючи, запускає [Михайло] трактора, не кваплячись сідає (Юрій Яновський, II, 1954, 135); Моє діло, як кажуть, мірошницьке: запусти та й мовчи (Номис, 1864, № 3114); Дідермайєр.. став до свого верстата і звично запустив мотора, роздумуючи про те, скільки поршнів можна обточити за день (Вадим Собко, Запорука.., 1952, 225);\n// з прийм. в, на. Примушувати діяти, працювати в певному напрямку, місці і т. ін. — А ти, Семене Карповичу, — звернувся Завада до третього бригадира, — запускай усі плуги в пшеницю (Петро Панч, Іду. 1946, 8); — Допомогти? Можемо... Ось надійде трактор, запустимо на твою ниву, за годину жодного колоска не залишиться... (Михайло Чабанівський, Балканська весна, 1960, 375);\n// без додатка, перен., розм. Заговорити дуже швидко. — Що? — Самієв увесь наїжився, став колючий, неприємний. — Ти? Ти? Ти? — запустив він своєю шаленою скоромовкою (Олесь Гончар, III, 1959, 368).\nЗапускати (запустити) у виробництво — налагоджувати, починати масове виробництво чого-небудь. Не чекаючи часу, коли вже треба буде запускати модель у виробництво, швейники вирішують уже зараз розробити нові моделі одягу і показати їх покупцям (Робітнича газета, 11.I 1964, 2).\n3. розм. Кидати чим-небудь у когось, щось. Перебігаючи від номера до номера [готелю], старшина в кожний запускав гранатою (Олесь Гончар, III, 1959, 260).\n4. Засовувати, опускати що-небудь кудись усередину. Він все хапався долонею за голову, запускав пальці в густий чуб і смикав волосся з усієї сили (Нечуй-Левицький, IV, 1956, 166); Ми їздили в море ловити рибу. Запускали волосінь в глибину, і коли риба клювала, волосінь билась на пальці, як живчик (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 300); Нема веселішого діла, як, запустивши руки в холодну землю, рвати з-під коріння свіжі картоплини (Костянтин Гордієнко, II, 1959, 8);\n// Поміщати що-небудь у якесь середовище. Тепер рибоводи готуються, щоб своєчасно запустити в них [ставки] зарибок дзеркального коропа (Соціалістичне тваринництво, 3, 1956, 42);\n// Устромлювати гострий предмет усередину, вглиб чого-небудь. З веселою усмішкою кинув [Гервасій] брусок на торішню траву.. і знову нагнувся до землі, запускаючи ніж у глибину вирізу (Михайло Стельмах, Хліб.., 1959, 356); Тут Кончак захтів завзятий Свою силу показати І князя з коня зсадить; .. Та не вдав таку він штуку, Здужав лиш у ліву руку Списа вістря запустить (Іван Франко, XIII, 1954, 369);\n// Глибоко проникати (про коріння); вростати. Кучерява зелень гогозів і афин запустила своє коріння у глибінь моху, а зверху сипнула росою червоних та синіх ягід (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 308).\n♦ Запускати (запустити) руку (руки, лапу) у що — привласнювати щось чуже. Часом вони любили не розбирати своєї й чужої одежі і дечого іншого, любили запускати руки в чуже і робити його своїм (Нечуй-Левицький, I, 1956, 340); Все гаразд, минуло лихо, — Дума так цей молодець, Запустивши лапу тихо У державний гаманець (Сергій Воскрекасенко, Цілком.., 1947, 55); Запускати очі під лоб (під лоба) див. око.\n5. чим. Додавати у що-небудь якусь речовину (спеції, дріжджі і т. ін.) як приправу або для бродіння.\nСловник української мови: в 11 томах. — Том 3, 1972. — Стор. 283.\nЗАПУСКАТИ 2, аю, аєш, недок., ЗАПУСТИТИ, пущу, пустиш, док., перех.\n1. Не приділяти чому-небудь належної уваги, не робити чогось своєчасно; занедбувати Я запустила кореспонденцію і тепер маю багато листів написать за сьогоднішній вечір і за завтрашній ранок (Леся Українка, V, 1956, 187); Він нічого не писав, запустив навчання (Олекса Гуреїв, Друзі.., 1959, 167);\n// Доводити до занепаду через недогляд; занехаювати. — А я чже, прав ду кажучи, й не думала, що з тієї хати якийсь толк буде. Перегуда так її запустив, що скоро й сам утік з неї (Василь Кучер, Трудна любов, 1960, 283);\n// також без додатка. Не лікуючи своєчасно, доводити до погіршення, ускладнення (хворобу). Чому дівчата не підуть до зубного лікаря? Не можна запускати (Михайло Коцюбинський, III 1956, 411).\n2. Перестаючи стригти, давати можливість вирости; відрощувати. Він її [лисину] завсіди закривав, бо запускав над лівим вухом довге волосся та й розчісував його через усю лисину (Лесь Мартович, Тв., 1954, 222); [Оксана:] А вас і пізнати не можна, бороду запустило (Марко Кропивницький, I, 1958, 394); Щоб здаватися старшим, він запустив бороду, вуса і навіть став накульгувати (Михайло Стельмах, Правда.., 1961, 187).\n3. Переставати доїти корову перед отеленням Дуже важливо правильно підготувати корову до отелення. Перш за все треба її своєчасно запустити, щоб в останній період тільності вся пожива йшла не на вироблення молока, а на розвиток плода (Колгоспник України, 12, 1962, 12).\nСловник української мови: в 11 томах. — Том 3, 1972. — Стор. 284.


Готелі в м. Алверстон з Hotels.comSee this page in Englishукраїнська (Україна)Бронюйте онлайн або по телефону На головнуСпеціальні пропозиціїГрупиHotels.com™ RewardsСлужба підтримкиВаші бронюванняДопомогаВідгук про веб-сайтЗалишити відгук про готельОбліковий записУвійтиСтворити обліковий записВаші бронюванняГотеліГотелі: ВеликобританіяГотелі в місті АлверстонГотелі в місті АлверстонПошук готелів у м. АлверстонНазва міста, визначного місця, готелю, адреса або поштовий індексПриїзд:Від’їзд: Точні дати мені не відоміНомерів:123456789+Номер 1:Дорослих:12345678Віком від 18 роківДітей:0123До 18 роківВік на момент приїзду:Дитина 1:-?-<11234567891011121314151617ШукатиМожливість платити зараз або пізніше за більшість готелівБезкоштовне скасування більшості номерівГарантія найкращої ціниПерейти до карти готелів у м. АлверстонВизначні пам’яткиНьюбі-БриджConiston Water (озеро)Музей Лорела й ХардіТранспортLakeside Windermere Ferry LandingUlverston StationТипи готелів3-зірковий (6 готелів)з безкоштовним сніданком (6 готелів)Найкращі готелі в місті АлверстонHotels.com допоможе вам знайти найкращі готелі у м. Алверстон.\nМи допоможемо вам знайти ідеальний готельний номер для будь-якої мандрівки і пропонуємо 13 готелів у місті Алверстон на вибір. Порівнюйте готелі за допомогою швидкої й зручної пошукової системи та сортуйте їх за: - ціною;\nРозташуванняГотелі в районі Coniston Water (озеро)Готелі в районі Lakeside Windermere Ferry LandingГотелі в районі Ньюбі-БриджГотелі поблизу визначних пам’яток міста АлверстонКількість зірок3-зіркові готелі в місті АлверстонЗручностіГотелі зі сніданком у місті АлверстонГотелі у місті Алверстон, що мають Доступна автостоянкаГотелі у місті Алверстон, що мають з безкоштовним Wi-FiЯкістьГотелі рівня стандартний у місті АлверстонГотелі з найвищим рейтингом у місті АлверстонThe Knoll Country HouseSea Wood Bed and BreakfastThe Fishermans Arms HotelThe Loft GalleryLow Graythwaite HallThe Farmers UlverstonVirginia House HotelNordic SuitesKings ArmsWhitewater Hotel & Leisure ClubАлверстон – міста поблизуГотелі в місті Кентс-БенкГотелі в місті ЛіндейлГотелі в місті ВітерслекГотелі в місті КоністонГотелі в місті СоріГотелі в місті ЕрнсайдГотелі в місті Бротон-ін-ФернессГотелі в місті КроствейтГотелі в місті МілломГотелі в місті СілвердейлІнші помешкання в м. АлверстонЗберіть 10 діб – отримайте 1 безкоштовно*Не проґавте приховані ціни в певних готелях.12345678910=Щойно заброньовано в АлверстонNewby Bridge Hotel–Заброньовано 29 хвилин тому з: ВеликобританіяLakes End Country Guest House–Заброньовано 4 години тому з такої країни: ВеликобританіяCumbria Grand Hotel–Заброньовано 6 годин тому з такої країни: ВеликобританіяAbbey House Hotel–Заброньовано 10 годин тому з такої країни: ВеликобританіяThe Rusland Pool Hotel–Заброньовано 22 годин тому з такої країни: ВеликобританіяПопулярні серед українських мандрівниківНайпопулярнішийThe Rusland Pool HotelВідмінно 4,3 / 5 ( 95 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 34 людей переглянули цей готель.Sea Wood Bed and BreakfastНадзвичайно 4,8 / 5 ( 43 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 30 людей переглянули цей готель.The Farmers UlverstonВідмінно 4,3 / 5 ( 26 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 19 людей переглянули цей готель.Newby Bridge HotelДобре 3,8 / 5 ( 77 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 17 людей переглянули цей готель.Lakes End Country Guest HouseНадзвичайно 4,7 / 5 ( 62 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 17 людей переглянули цей готель.The Fishermans Arms HotelНадзвичайно 4,7 / 5 ( 23 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 8 людей переглянули цей готель.The Loft GalleryВідмінно 4,4 / 5 ( 8 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 7 людей переглянули цей готель.Virginia House HotelВідмінно 4,0 / 5 ( 1 перевірений відгук )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 6 людей переглянули цей готель.The Knoll Country HouseНадзвичайно 4,9 / 5 ( 10 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 5 людей переглянули цей готель.Low Graythwaite HallВідмінно 4,4 / 5 ( 7 перевірених відгуків )Hotels.com™ RewardsЗа кожні 10 діб проживання в готелях отримайте 1 добу безкоштовно*! Протягом останньої години 3 людей переглянули цей готель.Переглянути більше готелів у м. АлверстонОберіть спосіб, за допомогою якого ви хочете розблокувати приховані ціни, щоб платити менше за готелі. Ел. адресаПідпишіться, щоб отримувати найновіші пропозиціїЗастосунок Hotels.comЗавантажте застосунок та бронюйте, де б ви не булиHotels.com™ RewardsСтаньте учасником програми зараз і за 10 діб в готелях отримайте 1 безкоштовну*Найкращі пропозиціїГотель у місті Нью-ЙоркГотель у місті ЛондонГотель у місті Лас-ВегасГотель у місті ПарижГотель у місті АмстердамГотель у місті МіланГотель у місті ОслоГотель у місті БудапештГотель у місті ВіденьГотель у місті КиївГотель у місті Сан-ФранцискоГотель у місті ЧикагоГотель у місті БарселонаГотель у місті БерлінГотель у місті СтамбулГотель у місті БрюссельГотель у місті ФранкфуртГотель у місті ОрландоГотель у місті БостонГотель у місті АфіниГотель у місті ПрагаГотель у місті ЖеневаГотель у місті НіццаГотель у місті Шанхай Служба підтримкиВаші бронюванняЗапитання й відповідіКонтактиВідгук про веб-сайтЗалишити відгук про готельДля постачальників, партнерів та ЗМІДодати свій готельСтати нашим партнеромРекламуйте разом з намиТуристичні агентиПрес-службаУмови користування та політика конфіденційностіУмовиКонфіденційністьПолітика куківПро насВакансіїПутівники50 найпопулярніших містУсі країниУсі готеліКарта сайту© 2016 Hotels.com, L.P. Усі права захищено.Hotels.com та логотип Hotels.com – це торгові марки або зареєстровані торгові марки Hotels.com, LP в США та/або інших країнах. Усі інші торгові марки є надбанням відповідних власників.* Дізнатися більше про Hotels.com™ RewardsABOUT SSL CERTIFICATES


Як правильно проколоти язик? Особливості даної процедури · Чому і як?\n⌛ 2 хвилини на читання · буде потрібно на 2463 букв\nЯк правильно проколоти язик? Особливості даної процедури\nПірсинг язика стає все більш популярним останнім часом. Багато хто стверджує, що він дарує абсолютно неймовірні відчуття під час поцілунку і інтимних ласк. Однак вирішуються на дану процедуру не всі, хто потай мріє обзавестися подібним прикрасою. Проколоти язик насправді швидко і просто. Однак пірсинг повинен робити досвідчений фахівець, який вже не раз мав справу з такою процедурою. В іншому випадку є небезпека пошкодити смакові рецептори на язиці. І тоді виникнуть проблеми з відчуттям смаку їжі.\nПроколоти язик в домашніх умовах теж цілком реально. Однак необхідно як слід вивчити всі тонкощі і особливості цієї процедури. Пірсинг необхідно виконувати в умовах повної стерильності рук і всіх використовуваних інструментів. Прокол виконується знизу вгору за допомогою медичного катетера. Цей інструмент являє собою порожню голку. За рахунок її особливої заточування і гостроти прокол виконується максимально точно і швидко. Крім того, знижується хворобливість відчуттів. Прокол необхідно робити на відстані 1-1,5 см від кореня язика. Саме там знаходиться ідеальне місце для пірсингу. Щоб запобігти ковтальний рефлекс, можна скористатися спеціальним затискачем. Пам’ятайте, що пірсинг не повинен знаходитися дуже близько до кінчика або до кореня. Перший варіант загрожує пошкодженням рецепторів, а другий - сильним набряком.\nДе проколоти язик з мінімальним ризиком негативних наслідків? Зрозуміло, в спеціалізованому салоні. Заздалегідь довідатися, чи мають місцеві майстри достатній рівень кваліфікації. Пірсер повинен отримати, перш за все, вищу медичну освіту, а також ліцензію і атестат. Найкраще, якщо салон вам порекомендують знайомі, які вже користувалися раніше послугами тутешніх фахівців.\nЧи можна проколоти язик з знеболенням? Так, майстер обов’язково запропонує вам таку послугу. Однак пам’ятайте, що анестезія в даному випадку є окремий укол. Крім того, якщо у вас є алергія на знеболюючі препарати, то може статися анафілактичний шок. Тому неодмінно заздалегідь проконсультуйтеся зі своїм лікуючим лікарем і зробіть ряд необхідних аналізів. Однак даний вид пірсингу не особливо болюче. Тому багато вирішуються на процедуру без анестезії.\nПерш ніж проколоти язик, придбайте відповідне прикраса. Воно називається “штанга” і має на обох кінцях по одному невеликому відгвинчуємо кульці. Купіть прикрасу, яка виготовлена з титану, медичної сталі або ж золота. Срібло може незабаром окислюватися і змінити свій колір на більш темний. Для первинного загоєння найкраще вибрати штангу достовірніше. Справа в тому, що в перші кілька днів після проколу мова може трохи опухнути. Це нормальний процес. Обробляйте прокол розчином хлоргексидину біглюконат кілька разів в день. Через тиждень канал уже практично повністю сформується. Якщо ж розташування пірсингу вас не влаштовує, то повторно проколоти язик можна буде тільки тоді, коли заросте перший варіант.\nКотушка Stinger: популярні моделі, відгуки\nЯк купити квиток у Великій Театр якщо їх завжди немає? Як встигнути купити?\nЩо таке ГРМ? розшифровка ГРМ\nЧому в XVII столітті в Голландії були популярні групові портрети лікарів зі сценами розтину?\nГенерал Врангель Петро Миколайович. коротка біографія\nЯк зробити рулет з лаваша\nЛейн Стейлі: біографія, музична кар'єра, фото\nЛегкий салат з сиром брі та кедровими горіхами\nТонік 'Мокко': застосування, поради, як досягти бажаного відтінку, відгуки з фото\nЗвідки в космосі вода?


Технічний Індикатор Стандартне відхилення (Standard Deviation, StdDev)\nСтандартне відхилення (Standard Deviation, StdDev)\nТехнічний Індикатор Стандартне відхилення (Standard Deviation, StdDev) вимірює волатильність ринку. Цей форекс індикатор характеризує розмір коливань ціни співвідносно до ковзаючої середньої. Так, якщо значення індикатора велике, то ринок є волатильним і ціни барів досить розкидані по відношенню до ковзаючої середньої. Якщо значення індикатора невелике, ринок характеризується низькою волатильністю і ціни барів досить близькі до ковзаючої середньої.\nЗазвичай цей індикатор використовується як складова частина інших індикаторів. Так, при розрахунку Bollinger Bands значення стандартного відхилення інструменту додається до його ковзаючої середньої.\nДинаміка ринку полягає в послідовному чергуванні періодів спокою і сплесків активності, тому підхід до цього індикатора простий:\nякщо значення індикатора занадто мале, тобто ринок у повному спокої, то має сенс чекати швидкого сплеску активності;\nнавпаки, якщо індикатор екстремально великий, значить, швидше за все, ця активність скоро піде на спад.\nStdDev (i) - Стандартне Відхилення поточного бару;\nAMOUNT (j = i - N, i) - сума квадратів від j = i - N до i;\nApPRICE (j) - застосована ціна j-го бару;\nMA (ApPRICE (i), N, i) - будь-яка ковзаюча середня поточного бару за N періодів;\nApPRICE (i) - застосована ціна поточного бару.


Замовити монтаж запірної арматури: найвигідніша ціна\nЗапірна арматура широко застосовується у випадках, коли потрібно екстрено перекрити певну ділянку труби. Як правило, це актуально при виникненні аварійних ситуацій. Принципово важливо враховувати цілий ряд деталей при бажанні здійснити монтаж запірної арматури. Тільки так можна розраховувати на те, що ця деталь буде справно функціонувати при необхідності.\nЯкщо ж Ви не розбираєтеся в тонкощах монтажу запірної арматури, то найкращим варіантом стане доручити це завдання грамотному фахівцеві. Поспішаємо повідомити про те, що компанія Architerra Group пропонує монтаж запірної арматури (Україна), на що піде не так багато часу. Лояльна цінова політика дозволяє підлаштуватися під бюджет пересічного українця, в зв'язку з чим не доведеться вирішувати проблеми установки запірної арматури власноруч.\nПерше, на що слід звернути увагу, це різновиди запірної арматури. Різьбова арматура монтується за допомогою відповідних різьбових з'єднань. Фланцева встановлюється на трубопровід через фланці. Приварна арматура вимагає наявності якісного зварювального апарату. При бажанні замовити монтаж запірної арматури, ціна залишається досить помірною, тому немає ніякої потреби відкладати це завдання на більш пізній період.\nЧому звертаються до нас для монтажу запірної арматури?\nКрім демократичної цінової політики, наша компанія Architerra Group готова запропонувати кваліфікованих фахівців з великим досвідом, які легко виконають монтаж запірної арматури (Вінниця) досить швидко і без помилок. Кращим результатом нашої роботи є багаторічна експлуатація запірної арматури, для якої не потрібно заміни або комплексного ремонту. У цьому давно переконалися сотні українців, які стали нашими клієнтами і ні скільки не шкодують про скоєний вибор!\nЯкщо бажаєте замовити монтаж запірної арматури (Вінниця), тоді неодмінно скористайтеся телефонними номерами, щоб зв'язатися з менеджером. Обов'язково дізнайтеся більше подробиць того, як здійснюються наші послуги і у скільки обійдеться якісна установка запірної арматури.


Редактура/корректура украинских стихов • Freelance-project ≡ Client Елена Князева\nFreelance projects › Редактура/корректура украинских стихов Редактура/корректура украинских стихов\nОленко, мені цікаво почитати Ваші вірші. Теж колись писала...Заодно і перевірю граматику ;). Звертайтесь!


СТАНОВЛЕННЯ СИСТЕМИ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНОЮ СЕРЕДНЬОЮ ОСВІТОЮ В УКРАЇНІ НА ЗАСАДАХ ЄВРОПЕЙСЬКИХ СТАНДАРТІВ |\nHome » СТАНОВЛЕННЯ СИСТЕМИ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНОЮ СЕРЕДНЬОЮ ОСВІТОЮ В УКРАЇНІ НА ЗАСАДАХ ЄВРОПЕЙСЬКИХ СТАНДАРТІВ\nС. І. Книшик,\nS. I. Knyshyk,\nУ статті викладено основні етапи формування державного управління середньою освітою в Україні в період незалежності. Розглянуто досвід європейських країн щодо реформування загальної середньої освіти, зокрема Республіки Польщі. Проаналізовано доцільність використання громадського моніторингу загальної середньої освіти на основі європейських стандартів.\nIn the article the main stages of secondary education public administration in Ukraine since independence. The experience of European countries to reform secondary education, including Poland. Analyzed the feasibility of using public monitoring of secondary education based on European standards.\nКлючові слова: загальна середня освіта, громадський моніторинг, освітній моніторинг, європейські стандарти, державне управління освітою, децентралізація.\nKeywords: secondary education, public monitoring, educational monitoring, European standards, education governance, decentralization.\nПостановка проблеми. Освіта – одна з найважливіших елементів сучасного суспільства. Від античних часів і до сьогодення освіта була одним із основних факторів забезпеченості, успіху, високого статусу. І з кожним століттям вимоги до освіти змінювались. З кожним століттям збільшувався той інформаційний контент, який мав би відповідати сучасним викликам і потребам. Велике розмаїття та легкість доступу до інформації через інформаційні комунікаційні канали в порівнянні з радянським часом поставило завдання перед української державою вивести систему загальної середньої освіти (далі ЗСО) на новий рівень, який би базувався на сучасних європейських стандартах освіти. Для цього варто було би означити той шлях, яким пройшла система ЗСО в Україні з часів отримання незалежності і по наш час. Спрямованість на глобалізацію в усіх сферах суспільного розвитку дає поштовх до нових форм міждержавних, міжнаціональних взаємодій.\nГлобалізаційні та інтеграційні процеси, що відбуваються на сучасному етапі людського розвитку впливають на становлення нових систем управління і контролю. Таким чином освіта, наука, інформація стають одними з важливих агентів суспільного розвитку. Становлення інформаційного суспільства, впровадження новітніх технологій зв’язку, створення нових комунікаційних каналів, збільшення інформаційних потоків ставить перед нами проблему модернізації далі ЗСО, відповідно до сучасних світових потреб. Однак модернізація або реформа у галузі державного управління має бути суспільно-орієнтованою, метою яких є якісне покращення суспільного добробуту. Таким чином постає проблема реформування ЗСО впровадження громадського контролю, моніторингу таких реформ в Україні, зокрема в модернізації ЗСО, яка орієнтована на залучення європейського досвіду.\nАналіз останніх досліджень та публікацій. Серед сучасних вітчизняних і закордонних науковців які займались питанням реформування і розвитку ЗСО можна зазначити Л. Березівську, С. Бондар, Я Гречку, І. Звєрева, О. Корсакову, Ю. Конаржевського, М. Кондакова, В. Краєвського, С. Крисюка, І. Лернер, В. Лєдньова, В. Лугового, Т. Лукіну, Ю. Мальованого, В. Майбороду, С. Майбороду, В. Маслова, Л. Пироженко, С. Трубачеву. В. Гусарова; Б. Саймон, В. Сандер; Л. де Калуве, М. Петрі.\nДеяким питанням щодо децентралізації у сфері ЗСО присвячені праці таких закордонних дослідників, як Е. Адамчик, Й. Аулейтнер, Т. Бауман, А. Боґай, Е. А. Весоловська, Й. Возьніцький, К. Вонж, Я. Ґенсіцький, В. Ґорішовський, К. Денек, А. Єжовський, Б. Жеховська, М. Захорська, М. Краєвський, Ч. Купісєвіч, А. Ланґе, Е. Матчак, Л. Ожеховська, В. Оконь, Р. Пахоцінський, А. Пельчар, Т. Поплонковський, Й. Радзєвіч, С. Славінський, Б. Сліверський, Е. Хмєлєцька, Й. Шаблонський, Й. Шемпрух, М. Яковіцька та ін\nІсторичній парадигмі становлення системи ЗСО в Україні протягом незалежності України присвячені праці Т.Литньової, О. Савченко та О. Сухомлинської.\nНевирішені частини загальної проблеми. Не зважаючи на велику кількість публікацій невирішеним аспектом загальної проблеми залишається подальше вивчення питання ефективності формування системи державного управління загальною середньою освітою в Україні з огляду на сучасні євроінтеграційні процеси.\nВиклад основного матеріалу. Л. Пироженко, український вчений вказує на два рівні змін які відбувалися під час реформування ЗСО. Перший рівень, базується на впливі зовнішніх чинників, таких як, зміни в суспільстві, що породжують соціальне замовлення на певний тип особистості, і відповідно, формується той тип освіти, який потрібен державі\_суспільству у певних умовах розвитку. Другий рівень внутрішні чинники, що створюють та формують зміни у системі ЗСО. Вони відображають внутрішнє протиріччя такого розвитку. При цьому зміна соціального замовлення зумовлює постійне коригування змісту в напрямі його розширення: нові компоненти змісту вступають у протиріччя з уже існуючими .\nОсвіта в усьому світі й особливо в розвинених країнах стає усе більш важливою сферою освітніх послуг. На сьогодні існують наступні три основні форми освіти:\n1) формальна освіта – початкова, загальна середня освіта, середня професійна освіта, вища освіта, освіта після закінчення ВНЗ (аспірантура й докторантура), підвищення кваліфікації й перепідготовка фахівців і керівників з вищою і середньою професійною освітою в інститутах, на факультетах і курсах підвищення кваліфікації й професійної перепідготовки;\n2) неформальна освіта – професійно спрямовані й загальнокультурні курси навчання в центрах освіти дорослих, по телебаченню, на різних курсах інтенсивного навчання, тощо;\n3) інформальна освіта є загальним терміном для освіти за межами стандартного освітнього середовища – індивідуальна пізнавальна діяльність, що супроводжує повсякденне життя, реалізується за рахунок власної активності індивідів в оточуючому культурно-освітньому середовищі; спілкування, читання, відвідування установ культури, подорожі, засоби масової інформації тощо. При цьому людина перетворює освітні потенціали суспільства в дієві чинники свого розвитку.\nЗагалом виділяють 7 етапів реорганізації вимог до організації ЗСО у межах існування єдиної радянської держави, і до періоду формування освітньої системи незалежної України:\n1) 1930–1940-і рр. – етап орієнтації на репродукцію знань учнів;\n2) 1950-і рр. – етап політехнізації змісту освіти;\n3) 1960-і рр. – етап орієнтації змісту освіти на розвиток особистості;\n4) 1970-і рр. – етап запровадження діяльнісного підходу до змісту освіти;\n5) 1980-і рр. – етап переходу до культурологічної концепції змісту освіти;\n6) 1990-і рр. – етап формулювання і впровадження ідеї гуманізації змісту освіти;\n7) 2000- рр. – етап упровадження компетентнісної парадигми змісту освіти .\nЗ отриманням незалежності в Україні починається новий етап організації ЗСО. Від початку 1990 року під час падіння Радянського Союзу набуває актуальності формулювання і впровадження ідеї гуманізації освіти. Відокремлення колишніх республік СРСР дає поштовх для формування нових засад розвитку ЗСО. Першочергового значення набули такі засади реформування ЗСО, як її деідеологізація, спрямованість на насичення освіти, перш за все національним компонентом, гуманізація, гуманітаризація. Українські дослідники та вчені С. Гончаренко і Ю. Мальований стали авторами першої в незалежній Україні «Концепції гуманітаризації загальної середньої освіти» (1994). Вони визначають гуманізацію як відображення в освітньому процесі гуманістичних тенденцій у розвитку сучасного суспільства, коли людська особистість визнається найвищою цінністю . На думку авторів цієї концепції, гуманітаризація передбачала в корні нові пріоритети у формуванні ЗСО. Вони базувались на вихованні почуття національної приналежності, що є важливою складовою духовності та просякненні змісту гуманітарно-суспільної освіти ідеями неоднозначності, альтернативності.\nІдея «Концепції гуманітаризації загальної середньої освіти», орієнтованої на національний компонент, розпочинає період побудови власної національно-орієнтованої концепції ЗСО. Однак, як підкреслює О. Савченко, цілісного, глибокого реформування змісту освіти в ці роки не відбулося. На практиці він змінювався повільно, вибірково і частково . У 1996–1999 рр. у роботі над удосконаленням змісту освіти почала створюватись тенденція до державної стандартизації ЗСО. Для розробки стандартів були залучені вчені АПН і НАН України. Основним завданням проведеної стандартизації у сфері ЗСО було зменшення навчального навантаження, яке так і не було вирішено.\nНаукові доробки й напрацювання українських вчених в другій половині 90-х рр. ХХ ст., заклали основу для прийняття в 1999 році Закону України «Про загальну середню освіту». На перше місце було поставлено інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток дитини, як особистості та громадянина. Теоретичне осмислення нових цілей освіти і, зокрема, змісту здійснено в Концепції 12-річної середньої загальноосвітньої школи (2000).\nПочаток 2000 рр. характеризується у реформуванні ЗСО, як етап упровадження парадигми, яка базується на компетентнісному підході. В цей час підходи до ЗСО вже спрямовані не лише на знання та навички, а відтепер оперують такими поняттями, як «компетентність», «розвиток», «творчість». Ці поняття досить активно використовуються в західних країнах.\nКомпетентнісний підхід у навчанні потребує переорієнтації ЗСО, перетворення його з моделі, яка існує об’єктивно, для всіх учнів, на суб’єктивні надбання кожного учня. Крім розробки компетентнісної парадигми ЗСО, на сучасному етапі розвитку ЗСО формується тенденція до впровадження профільного навчання у старшій школі, яке планово розпочалося у зв’язку із затвердженням Концепції профільного навчання від 25 вересня 2003 р. У ній зазначається, що організація такого навчання створюватиме сприятливі умови для врахування індивідуальних особливостей, інтересів і потреб учнів, для формування у школярів орієнтації на той чи інший вид майбутньої професійної діяльності .\nОтже, ЗСО України реформується з залученням певного загальноєвропейського досвіду, який базується на адаптації учнів до конкурентних умов сучасного інформаційного суспільства. Однак слід підкреслити наявність суперечливості. У 2010 р. Верховною Радою України внесено зміни до Закону «Про загальну середню освіту», якими встановлено 11-річний термін навчання для здобуття ЗСО, дозволено дистанційне навчання, створення спеціальних класів для навчання дітей з особливими потребами. Для збереження мережі сільських шкіл від закриття, до Закону «Про загальну середню освіту» внесено норму, яка набере чинності на початку 2011 р., щодо існування класів наповненістю не менше, ніж три учні (порівняно з попередньою нормою — щонайменше п’ять чоловік у класі).\nСьогодні акценти почали зміщуватися в сторону ідеї компетентнісної освітньої парадигми. Ця парадигма досить успішно працює в західних країнах, однак спроби реалізувати її на теренах України зазнають системних невдач через надмірну централізованість управління ЗСО. В її основі лежать не знання, а можливості, що їх можуть реалізувати учні в процесі навчання. Водночас, сучасний підхід розвивається на основі доробок попередніх років, закордонного та вітчизняного досвіду і потребує їх урахування у подальших дослідженнях.\nЄвропейські практики ЗСО успішно використовують програми освітнього моніторингу, які здійснюються низкою міжнародних організацій, серед яких:\n– Інститут освіти ЮНЕСКО;\n– Міжнародна асоціація з оцінювання шкільної успішності (ІЕА);\n– Міжнародна асоціація з оцінювання якості освіти (ІАЕА);\n– Міжнародний інститут планування освіти (МІРО);\n– Організація економічної співпраці та розвитку (ОЕСD);\n– Міжнародний дитячий фонд ЮНІСЕФ ;\n– Інститут економічного розвитку Всесвітнього банку .\nГармонізація і узгодженість в діяльності національних систем освіти країн-учасниць відбувається за сприяння Ради Європи, Європейської Комісії у справах освіти, Європейського банку реконструкції та розвитку. Офіційні документи та законодавчі акти, які колегіально приймаються цими поважними інституціями, мають швидше рекомендаційний, ніж неухильно-обов’язковий характер. Вони здебільшого визначають пріоритетні напрямки та основні принципи функціонування європейських освітніх закладів різного рівня і профілю\nВ Україні починаючи 3 1998 р. почав роботу відділ соціологічних досліджень та моніторингу якості загальної середньої освіти Науково-методичного центру середньої освіти Міністерства освіти і науки України, ввівши у вітчизняну практику систематичні моніторингові дослідження стану ЗСО. В проекті Концепції розвитку освіти на період 2015-2025 років також запропоновано законодавчо закріпити участь України в міжнародних моніторингових дослідженнях, зокрема таки, як PISA, TIMSS, PEARLS, ICILS, тощо.\nМоніторингові дослідження ЗСО – ефективний засіб для якісної оцінки діяльності ЗСО, оскільки вони дають можливість визначити переваги й недоліки процесу модернізації ЗСО та використовувати інформацію набуту під час проведення моніторингів для усунення проблем та впровадження нових інструментів. Однак в Україні постає проблема, що нівелює вітчизняні напрацювання в даному аспекті і унеможливлює створення результативної моніторингової системи, яка б ефективно працювала. Проблема полягає у практично монополізації державними органами управління освітою моніторингових досліджень , виключаючи представників громадянського суспільства (недержавні громадські організації різних рівнів), і кінцевих споживачів освітніх послуг. Чинне українське законодавство потрібно приводити у відповідність, у питанні створення та функціонування незалежних експертних організацій, які б спеціалізувалися на оцінюванні якості освіти, проведенні сертифікованих освітніх аудитів, діяльності інституту незалежних експертів у сфері освіти тощо.\nСамою простою формою моніторингу освітньої галузі є іспити, які у більшості використовують і для моніторингу. Система загальнонаціонального оцінювання може виконувати функцію моніторингу.\nУ Великобританії практикують загальнонаціональне централізоване оцінювання навчальних досягнень учнів у віці 7, 11, 14 і 16 років. Дещо подібні підходи використовуються і в Польщі, де з 2002 року проводять зовнішні іспити після закінчення початкової, основної та старшою шкіл . Чехія ж пішла дещо іншим шляхом, децентралізувавши управління освітою, делегувавши більші повноваження громадам, та надавши більшу автономію закладам освіти. Мотивувавши громадян до безперервного навчання впродовж життя та відповідні державні гарантії якості освіти, запровадження освіти в інтересах сталого розвитку, проведення структурних змін у сфері державного управління середньої освіти стали базовою основою реформи ЗСО Чехії .\nЗокрема в управлінні освітою Польщі термін «державне управління освітою», як такий не використовується. Натомість він заміняється на такі поняття як: «децентралізація», «усуспільнення», «автономія», «самоврядність». Вони є основою нової державно-громадської моделі управління освітою в Республіці Польща . При цьому враховуються демократичні процеси які делегують повноваження на участь у реформуванні та діяльності ЗСО органів самоврядування, максимального розширення повноважень громадськості в освітній діяльності, та обов’язкового залучення громадськості до прийняття рішень. Таким чином зроблений акцент на врахування перш за все інтересів місцевих громад.\nТаким чином відбулося не тільки делегування повноважень а й відповідальності за проведення кадрової, фінансової, та навчальної політики у шкільних закладах, яка відтак стала орієнтованою на клієнта (учні, батьки). Основної ідеєю такої політики стало перш за все, подолання обмежень накладених з часів радянських систем навчання, постійної трансформації ЗСО, яка б відповідала розвиненим країнам світу, із збереженням власних польських традицій. На базі цього було створено два пріоритетних шляхи розвитку: усуспільнення та децентралізації.\nДосвід реформи системи загальної середньої освіти в Польщі свідчить про те, що запорукою ефективного функціонування сучасної середньої школи є її де централізованість, демократичність, пріоритет цінностей і навичок над енциклопедичними знаннями, спрямованість на інноваційність, інтегроване та блокове навчання.\nВ Україні простежується гостра потреба формування та впровадження дієвої моделі системи моніторингу в сфері якості освіти . Така модель повинна забезпечувати політиків, управлінців, практиків, представників громадянського суспільства, кінцевих споживачів освітніх послуг вчасною, порівнювальною, аналітичною та об’єктивною інформацією про реальний стан освітньої системи та перспективи функціонування. Ця інформація повинна стати основою на якій будуть ґрунтуватись прийняття рішень, що визначають стратегію, сутність та основні напрями реформування системи ЗСО в Україні, проводитись оцінювання діяльності закладів шкільної освіти, об’єктивне інформування громадськості щодо результативності та ефективності функціонування як освітньої системи в цілому, так і окремих навчальних закладів. Лише тоді буде можливим забезпечити такі важливі аспекти у діяльності ЗСО, як здійснення ефективної освітньої політики, підзвітність системи ЗСО українському суспільству і, в результаті, суттєве поліпшення якості її діяльності загалом.\nВисновки із дослідженого матеріалу і перспективи подальших розвідок у цьому напрямку. Реформування ЗСО зумовлене змінами у соціальній, політичній, економічній та духовній сферах суспільного життя, характером суспільства та його особливостями. Зокрема стан системи ЗСО освіти залежить від чіткої, цілеспрямованої діяльності у освітній політиці, компетентності державницьких рішень та правильно розставлених акцентах щодо визначення стратегічних державних та національних пріоритетах. На даному етапі становлення інформаційного суспільства освітня політика має пристосовуватись до сучасних реалій, бути конкурентоспроможною на ринку освітніх послуг та забезпечувати рівний доступ до якісної освіти всім громадянам України.\nВраховуючи досвід європейських країн можна сформулювати певні рекомендації, щодо реформування ЗСО в Україні:\n– чітко визначити ресурсну базу проведення реформ – фінансове, інформаційне, кадрове, матеріально-технічне їх забезпечення тощо;\n– здійснювати моніторинг головних етапів реформування шкільної освіти, надавати кваліфіковану оцінку їх результативності;\n– при реформуванні шкільної освіти дотримуватися принципу системності і послідовності, враховувати необхідність забезпечувати цілісність навчально-виховного процесу на головних її щаблях;\n– враховувати дошкільну освіту як складову шкільної освіти;\n– сприяти розвитку альтернативних навчальних закладів, підтримувати здорову конкурентність між закладами базової освіти різних типів і спеціалізації з метою формування ринкових механізмів забезпечення якості освітніх послуг.\nДосвід європейських країн у реформуванні шкільної освіти багато в чому повчальний, хоч і не позбавлений прорахунків і помилок, а відтак це відкриває широкі перспективи для подальших наукових розвідок.\n1. Пироженко Л. Чого навчати у школі: зміст освіти у вітчизняній педагогіці / Лідія Пироженко // Директор школи. Україна. – 2006. – № 8. – С. 35–44.\n2. Литньова Т. Періодизація історії розвитку змісту загальної середньої освіти (30-ті рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.) / Тамара Литньова // Історико-педагогічний альманах. [Електронний ресурс]. — 2010. – № 2 – режим доступу : http://ipa.udpu.org.ua/issue/view/812.\n3. Гончаренко С. У. Гуманітаризація загальної середньої освіти / С. У. Гончаренко, Ю. І. Мальований // Початкова школа. – 1995. – № 3. – С. 4–10; № 4. – С. 9–13.\n4. Савченко О. Зміст шкільної освіти на рубежі століть / Олександра Савченко // Шлях освіти. – 2000. – № 3. – С. 2–6.\n5. Концепція 12-річної загальноосвітньої школи // Інформаційний збірник Міністерства освіти України. – 2000. – № 21. – С. 10–31.\n6. Литньова Т. Періодизація історії розвитку змісту загальної середньої освіти (30-ті рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.) / Тамара Литньова // Історико-педагогічний альманах. [Електронний ресурс]. — 2010. – № 2 – режим доступу : http://ipa.udpu.org.ua/issue/view/812.\n7. Байназарова О.О., Ракчєєва В.В. Моніторинг та оцінювання якості освіти: Методичний посібник. – Харків: ХНУ імені В,Н. Каразіна, 2009. – 58 с.\n8. Там само. – С 36.\n9. Аналітична доповідь про стан моніторингу якості освіти в Україні / МБО «Центр тестових технологій і моніторингу якості освіти»; [І. І. Бабин, Л. М. Гриневич, І. Л. Лікарчук та ін.]; за заг. ред. І. Л. Лікарчука. – К.: МБО «Центр тестових технологій і моніторингу якості освіти»; Х.: Факт, 2011. — 96 с.\n10. Бондарчук Н. О. Європейська та міжнародна співпраця Чехії в галузі освіти / Н. О. Бондарчук // вісн. НАДУ – 2007. – № 1. – с. 160-169.\n11. Гречка Я. Р. Самоврядування в навчальних закладах Польщі як важливий компонент державно-громадського управління освітою / Я. Р. Гречка // Наук. вісн. Акад. муніцип. упр. – Вип. 4 (6). Державне управління та місцеве самоврядування / за заг. ред. В. К. Присяжнюка, В. Д. Бакуменка. – К. : Видавн.-полігр. центр Акад. муніцип. упр., 2008. – С. 294–303\n12. Тодосова Г. І. Обгрунтування моделі державно-громадського управління освітою / Г. І. Тодосова // Науковий вісник Академії муніципального управління. Серія : Управління. – 2013. – Вип. 4. – С. 351-358.\nСтаття надійшла до редакції 12.04.2017 р.


Столичну патрульну, впійману на нетверезому водінні, відсторонено від служби - 112 Україна\nСтоличну патрульну, впійману на нетверезому водінні, відсторонено від служби\nУ відомстві проводять службову перевірку\nКиївську патрульну, яку запідозрили у водінні в стані алкогольного сп'яніння, відсторонили від служби, повідомляється на сторінці патрульної поліції столиці в Facebook.\nНовини за темою: У Чернівцях патрульним довелося відкрити вогонь, щоб зупинити порушника, який їхав зі швидкістю 200 км/год\nПовідомляється, що поліція почала службове розслідування даного інциденту. "Патрульну відсторонили від служби. Рішення у справі, за результатами складених матеріалів, винесе суд", - сказано в повідомленні.\nНагадаємо, в Києві на Оболоні в неділю вранці, 14 серпня, зупинили автомобіль, яким у стані алкогольного сп'яніння керувала діюча співробітниця Департаменту поліції. На порушницю було складено протокол за ст. 130 ч. 1 КУпАП.\n#патрульна #Київ #нетверезе водіння


Любителі мобільних розваг часто цікавляться, як встановити гру з кешем на Андроїд. Cache – це набір файлів (текстур, музики, відео, документів) та папок, необхідних для запуску деяких програм. Ці дані містять найважливіші компоненти, без яких запуск певних ігор неможливий. Зазвичай кеш використовується програмами з високим графічним дозволом.\nЩо потрібно знати про кеші\nЯкщо програма використовує Cache, без нього вона не зможе нормально запуститися. Якби додаток, яке займає більше 1 Гб простору, було представлено у вигляді 1 файлу APK, то смартфону з великою часткою ймовірності просто не вистачило б внутрішньої пам’яті для його інсталяції.\nТим, хто цікавиться, як встановлювати гри з кешем, слід врахувати, що мобільні пристрої дуже сильно відрізняються один від одного за технічними характеристиками. Смартфони відрізняються не тільки дозволами екранів, на них встановлюються різні процесори, відеоприскорювачі і т. Д. У зв’язку з цим виробники розважальних програм змушені створювати різні кеш-files, які підходять для певних конфігурацій.\nНа сайтах для завантаження програм часто можна побачити розділи Cache Platform, що дозволяють знайти збірку, яка підходить для конкретного пристрою, і що містять інструкції, як завантажувати та встановлювати бажану.\nКористувачеві, який цікавиться, як можна скачати гру з кешем на свій гаджет, потрібно мати на увазі, що іноді програма не знаходить встановлених даних, необхідних для її запуску. Це означає, що невірно вказано шлях до розташування кеша і потрібно самостійно перевірити, в якій папці знаходиться інформація.\nУ більшості випадків програма автоматично знаходить необхідні дані на локальному сховищі або завантажує їх з інтернету через Wi-Fi. При видаленні програми кеш не завжди стирається автоматично. Іноді він зникає разом з грою, але в інших випадках його дані залишаються на пристрої. Остаточний кеш можна стерти вручну за допомогою будь-якого file-менеджера.\nУстановка ігор з кешем\nІснує 2 основних способи, що дозволяють завантажувати і ставити програми, що містять Cache, за допомогою бездротової технології Wi-Fi або кабель USB. Для установки ігрового кеша за допомогою підключення до інтернету треба виконати наступні дії:\nактивувати Wi-Fi на мобільному пристрої;\nзавантажити додаток (файл APK) на смартфон або планшет;\nзапустити APK, щоб встановити гру;\nпісля інсталяції запустити додаток і дозволити йому завантажити Cache через Wi-Fi.\nДля того, щоб встановити кеш за допомогою підключення до персонального комп’ютера через кабель USB, необхідно виконати наступні кроки:\nЗавантажити додаток (файл APK) і кеш (архів ZIP). Як приклад можна взяти додаток Wonder Zoo – Animal Rescue.\nПідключити телефон до комп’ютера, потім помістити файли в будь-яку папку (наприклад, «Для дорослих»).\nЗа допомогою file-менеджера відкрити на телефоні папку «Завантаження». Це може бути стандартний додаток для управління файлами, ES File Explorer або будь-яка інша подібна програма, завантажена через Google Play.\nЗапустити файл APK і встановити додаток.\nРозпакувати Cache в зазначену папку за допомогою архіватора (ES ZIP Viewer або будь-якого іншого). Для цього слід натиснути на файл, вибрати опцію Extract і потім – шлях до директорії, в яку потрібно витягти дані. В даному випадку це буде Sdcard / Android / Obb (згідно з інструкціями в описі гри Wonder Zoo).\nВідкрити папку Obb, в яку розпакований скачаний Cache. Всередині буде каталог з дуже довгою назвою, в якому виявиться ще одна директорія. Її треба буде перемістити на рівень вище, тобто скопіювати в папку Obb. Що залишився порожній каталог дозволяється видалити.\nПісля установки кеша можна запускати гру.\nСпосіб інсталяції через USB може не працювати для додатків, випущених починаючи з 2011 року. Сучасні ігри на Android вимагають інсталяції через Wi-Fi.\nЯк встановити гру з кешем на Андроїд через Wi-Fi або кабель USB Ссылка на основную публикацию


Біологи виявили віруси, які керують своїми жертвами » НОВЫЙ ФОРМАТ\nБіологи виявили віруси, які керують своїми жертвами\n2020-04-13 09:56 . Социум, техно\nМолекулярні біологи з США відкрили безліч вірусів водоростей, які здатні не тільки розмножуватися усередині своїх жертв, а й управляти їх метаболізмом.\nЗа словами вчених, виявлення даних вірусів дало їм зрозуміти, що різниця між живими клітинами і неживими вірусами мізерно мала. Стаття опублікована в науковому журналі Sience Advances.\n«У минулому ми думали, що між генами вірусів і живих клітин є мало чого спільного. Тепер ми досягли тієї точки, коли ми можемо назвати лише невелике число унікальних генів, які присутні тільки в клітинах або в віруси. З точки зору геномного репертуару, вони виявилися набагато більш схожими, ніж ми очікували », — цитують ЗМІ повідомлення Френка Ейлуорд — доцента Технологічного університету Вірджинії в Блексбурзі (США).\nБезліч вірусів, відритих біологами в останні роки, мають надзвичайно великі розміри. ДНК живих організмів, на яких ці гігантські віруси (NCLDV) паразитують, практично ідентична довжині їх геному. Частинки ж цих вірусів на порядок більші, ніж у більшості інших.\nПри цьому геном цих вірусів містить у собі не тільки «схему» обходу захисних клітин організму, але і гени, які пов’язані з виробництвом різних білків, які не впливають безпосередньо на розмноження вірусу. Таким чином, виявлені вченими гігантські паразити сильно розмивають межу між повноцінними живими істотами і вірусами.\nЩе один приклад вищевказаного «розмиття» американські вчені змогли виявити при вивченні геному всіх представників групи NCLDV, що паразитують на водоростях. Як зазначив Ейлуорд, більшість їх п’яти сотень досліджуваних вірусів мали як класичний набір генів, так і великі сегменти ДНК, призначені для управління метаболізмом водоростей. Також в геномі вірусів-гігантів були присутні майже повні ланцюжки ДНК, які відповідають за розщеплення глюкози або інші важливі частини метаболізму живих організмів.\nЕйлуорд впевнений, що наявність подібних великих фрагментів ДНК в гігантських вірусах — це не випадковість. Саме вони допомагали їм виживати протягом вже мільйонів років, але за цей час вони прийшли в непридатність через накопичення мутацій.\nБагато представників NCLDV, за словами вчених, мають здатність керувати метаболізмом своїх жертв, змушуючи їх змінювати характер вироблення поживних речовин і захоплення нутрієнтів з навколишнього середовища. Таким чином, вірус не тільки захоплює водорості і розмножується в них, але і управляє ними.\nОлімпіаду в Токіо можуть перенести ще раз\nТеги: віруси, вчені


Прикарпатців застерігають: Стартував сезон кліщів (відео)\nВесняне потепління, перші пікніки - і в лікарнях уже чекають напливу вкушених кліщами людей.\nПрокинулись всі різновиди, і навіть найнебезпечніші, які переносять смертельну хворобу Лайма.\nПік активності кліщів прогнозують на Великдень та початок травня.\nДеталі у сюжеті ТСН.\n14.04.2019 1342 1


Розробка дизайну сайту "Barga Properties" — Веб-студія Webus, Полтава\nРозробка дизайну сайту "Barga Properties"\tСтворення сайтівНовиниПортфоліоЗамовитиКонтакти\nВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в ПолтавіВеб-студія Webus — створення сайтів в Полтаві\t10 вересня 2010\nРозробка дизайну сайту "Barga Properties"\nДизайн сайтів Технології:Графічні редактори.\nОбсяг робіт:розробка нового дизайну для веб-сайту "Barga Properties".\tСторінки сайта:


Самі цікаві Статті - Сім'я, Діти | Дві Зірки\nСамі цікаві Статті - Сім'я, Діти\nВ Україні вважається,що Святий Миколай опікується\nвоїнами, моряками, лучниками, водіями, мандрівниками, бідними, дітьми, студентами, торговцями. Святий Миколай допомагає всім хто в біді і печалі. У його честь в Україні названо місто Миколаїв (місто моряків і кораблебудівників).\nОцінка: 4.7 (голосів 13)\nОцінка: 5 (голосів 478)\nОцінка: 5 (голосів 109)\nНе приймайте близько до серця дрібні неприємності\nЗабута обранцем дата річниці, сварка з приводу відпустки або відмова йти на День народження до твоєї подруги - зовсім незначні в життєвому масштабі дрібниці. Не дозволяйте їм зіпсувати Ваш союз: збирати образи, морочитися з приводу дрібниць - не найкраща ідея, яка тільки шкодить відносинам і посилює проблеми в сімейному житті.\nОцінка: 5 (голосів 102)\nПоки він на роботі наведи порядок в будинку і приготуй... Ну хоча б йому чай з бутербродами! А взагалі зараз стільки докладних рецептів - було б бажання...\n- Купи щось йому.\nОцінка: 4.9 (91 голос)\nОцінка: 4.9 (голосів 79)\nОцінка: 4.6 (голосів 27)


Шлях до успіху через навчання | Черкаський обласний центр зайнятості\nВ ДНЗ «Одеський центр професійно-технічної освіти державної служби зайнятості» панує особлива емоційна та креативна атмосфера. Саме тут за професією «перукар (перукар-модельєр)» навчаються справжні фанати своєї справи. Майбутні майстри приємно дивують невгамовною енергією, творчим запалом, професійним азартом та великим бажанням всебічно опановувати улюблену професію. Майстер виробничого навчання Зара Додонова ділиться вражаннями: «У цій групі заняття відбуваються особливо насичено: немає одноманітних лекцій, а є постійний динамічний діалог зі слухачами. Вони надзвичайно перспективні, прагнуть працювати лише із новітніми матеріалами, активно вивчають передовий досвід, знаходять додаткову інформацію в Інтернеті та прагнуть експериментувати». Сильна група – насолода для викладачів. Такі слухачі самі задають темп викладання та підтримують позитивний, творчий настрій у колективі.\nСучасні закони розвитку ринкової економіки вимагають також і сучасних підходів до підбору персоналу роботодавцем. Адже ні для кого не секрет, що запорука успішного працівника – це поєднання високої професійної майстерності та чіткої мотивації праці за певними професіями, які найбільш затребувані на ринку праці. Тому роботодавці, які розуміють взаємозв’язок професійної майстерності та якісного професійного навчання за допомогою служби зайнятості, завжди вчасно звертаються до служби зайнятості для організації такого навчання.\nДо Уманського міського центру зайнятості звернулась ФОП Наталія Сліпокінь за допомогою в підготовці кваліфікованих працівників. Наталія Вікторівна має свій салон краси «Наталія», в якому надається широкий спектр перукарських послуг. Фахівці служби зайнятості, провівши інформаційну та консультаційну роботу серед клієнтів, виявили бажаючих опанувати професію перукаря. Ці особи пройшли профвідбір, виявили неабиякі здібності до даної професії. І сьогодні в ДНЗ «Одеський ЦПТО» навчаються дві уманчанки Олена Мороз і Алла Бардакова. Дівчата дуже задоволені процесом навчання, практичними навичками, які отримують від досвідчених майстрів. А також, їх тішить думка, що вдома їх чекають гарантовані робочі місця.\nОтже, досвід переконує, що лише свідомий вибір професії, активна життєва позиція, наполегливе навчання та велике бажання працювати дозволять слухачам досягати нових висот та розвиватися. А потужна навчальна база ДНЗ «Одеський центр професійно-технічної освіти» державної служби зайнятості, зокрема, навчального салону краси, досвідчені викладачі і майстри виробничого навчання налаштовані на те, щоб підготувати дійсно висококваліфікованих майстрів своєї справи.


На Тернопільщині викрили работорговців - 0352.ua\nНа Тернопільщині викрили работорговців\n15:40, 7 листопада 2014 р.\nНа Тернопільщині працівники управління по боротьбі з організованою злочинністю викрили злочинну групу, учасники якої декілька років переправляли громадян України до Росії, де вони ставали трудовими рабами.\nОрганізували бізнес з торгівлі «живим товаром» троє українців та двоє громадян сусідньої держави. Спільники підбирали кандидатів з середовища малозабезпечених родин Тернопільської та Закарпатської областей, які не могли знайти гідно оплачуваної роботи на батьківщині. При цьому перевага надавалася або особам без постійного місця проживання, або самотнім людям.\nПісля підбору групи осіб (в середньому 20 чоловік) спільники доставляли їх до Краснодарського краю. Вже на місці у потерпілих одразу відбиралися паспорти та телефони, вони опинялися під пильним наглядом цілодобової охорони з собаками.\nЗамість обіцяної високооплачуваної роботи, комфортабельних умов для проживання та їдальні, потерпілих чекали бараки з надписами «Ласкаво просимо в пекло», дерев’яні піддони для сну та важка робота до нестями.\nПотерпілі працювали кожного дня з 5 ранку до 9 вечора в теплицях, де температура сягала 45 градусів спеки. Проживали трудові раби у бараках в нелюдських умовах, їх практично не годували, а про обіцяну зарплатню годі й говорити. Сміливців, які намагалися втекти, ловили, а потім жорстоко били.\nМіліціонери закликали усіх, хто мав нещастя потрапити до пастки зловмисників та опинився в трудовому рабстві, не зволікаючи звертатися до правоохоронних органів.\nТелефони чергової частини управління по боротьбі з організованою злочинністю УМВС України в Тернопільській області: (0352) 27-12-15, 096-430-40-44.\nтрудове рабство УБОЗ


Що варто знати у свої 20 Дозволь… - для ₽464 130\nНайти: 9786177730155 - Що варто знати у свої 20. Дозволь собі бути не таким, як усі\nЛучшая цена: ₽ 464.130 (€ 5.138,09)¹ (от 16.10.2019)\nЩо варто знати у свої 20. Дозволь собі бути не таким, як усі (2019)search\nISBN: 9786177730155search или 6177730159, вероятно на русском языке, 192 страницы, Наш Формат, Наш Формат, Новые функции.\n₽ 464.130 (UAH 188)¹\nКоли ми починаємо кар єру, відкриваємо власну справу чи стартуємо з новим проектом, то часто боїмося і йдемо протореним шляхом. Школа, університет та оточення нав язують нам: обери стандартний варіант, це найбезпечніше. Однак іноді найкраща стратегія це помилятися, експериментувати й мислити креативно. І неважливо, вам 20 чи 50. Цю книжку викладачка Стенфордського університету Тіна Сіліґ написала насамперед для свого сина, намагаючись застерегти від помилок, яких припустилася сама. Це не черговий підручник з покроковими інструкціями, як досягти успіху, а історія про те, як залишатися сміливим, рішучим і не боятися бути унікальним усе життя. Книги/Разное, Навчання і виховання, 140 х 200 мм, book, Наш Формат.\nПлатформа номер заказа Bambook.com: 2141233\nДанные из 16.10.2019 09:29h\nISBN (Альтернативные обозначения): 617-7730-15-9, 978-617-7730-15-5\nНайден первый: 16.10.2019 09:29:09\nНайден последний: 26.12.2019 08:35:00\nСамая низкая цена: ₽ 464.130 (€ 5.138,09)¹ (от 16.10.2019 09:29:09)\nВысокая цена: ₽ 464.130 (€ 5.138,09)¹ (от 16.10.2019 09:29:09)\nСреднее: ₽ 464.130 (€ 5.138,09)¹ Среднее гармоническое: ₽ 464.130 (€ 5.138,09)¹ Среднее: ₽ 464.130 (€ 5.138,09)¹\nТіна Cіліґ: Що варто знати у свої 20. Дозволь собі бути не таким, як усі\nВсе книги автора.: Поиск для «Автор: cіліґ» урожайность в других результатов\nПоиски с ключевыми словами от автора и / или название, как правило, более успешным, чем поиск ISBN.: Поиск для «дозволь варто знати cіліґ» урожайность в других результатов\nПоследний модифицированный при 2019-12-26T08:35:00+03:00 (Moscow)


Винагороди (процентні надбавки) за вислугу років, стаж роботи.\nОплата праці робітників, які не входять до штату підприємства, за виконання робіт згідно договору громоадсько-правового характеру, включаючи договір-підряд.\nОплата праці у вихідні і святкові (неробочі) дні.\nВартість бузкоштовно виданих предметів (включаючи форменну одежу, обмундирування), які залишаються в особистому постійному користуванні.\nОплата щорічних і додаткових відпусток згідно законодавства, грошових компенсацій за невикористану відпустку.\nСуми зар.плати по основному місцю роботи робітникам, керівникам і спеціалістам підприємств під час їх навчання з відривом від виробництва в системі підвищення кваліфікації і перепідготовки кадрів.\nОплата учбових відпусток, передбачених робітникам, які навчаються у вечірніх та заочних вищих і середніх навчальних закладах, а також навчаються без відриву від виробництва у вечірніх, заочних загальноосвітніх школах.\nОплата простоїв не з вини роб-ка;\nСуми, які виплачуються роб-кам, які знаходяться у відпустці за ініціативою адміністрації з частковим збереженням зар.плати.\nСуми, які виплачуються роб-кам, що приймають участь у страйках.\nМатеріальна допомога (оздоровлення, екологічні й інші виплати).\nСума наданої підприємством трудової й соціальної допомоги робітникам:\nоплата додаткових відпусток, в т.ч. жінкам, що виховують дітей;\nодноразова допомога роб-кам, що виходять на пенсію;\nвартість путівок на лікування й відпочинок або суми компенсації, виданої замість путівок;\nподешевіння вартості харчування роб-ів;\nвитрати на погашення ссуд, виданих роб-кам для покращення житлових умов;


Новий Volvo XC40 declassified до прем'єри | Auto.Best.Sport - новий автопортал\nНовий Volvo XC40 declassified до прем’єри\nОпубліковано: 10.03.2017 20.09.2017 Розділ: Авто новини і новинки\nНа його фрагментах повністю розкривається об’єм компактного кроссовера XC40. І самим великим сюрпризом стало теж, що він зроблений за мотивами концепту 40.1, який шведці показали минулого року, а практично повністю повторяє його!\nНа фотографіях представлена топова версія R-Design з двоцветним рішенням окраски: білий кузов та чорна кришка. Підконна лінія різко піднімається до задньої частини, в передній частині автомобілів світлодіодні фари з денними ходовими вогнями «молоток Тора». У кроссовера маленькі свеси і досить прилісна колесна база.