ВСЕСВІТНІЙ ПОТОП І НОЇВ КОВЧЕГ: ПИТАНЬ БІЛЬШЕ, НІЖ ВІДПОВІДЕЙ - реферати та учбові матеріали на um.co.ua\nНещодавно ЦРУ оголосило, що збирається опублікувати кілька фотографій, з яких стане зрозуміло, що Ноїв ковчег досі перебуває в горах Туреччини. Знімки були зроблені з американських літаків-шпигунів і можуть послужити доказом того, у що і так вірили багато десятиліть деякі історики і археологи: напівмістичне судно, що переховується під льодом гори Арарат (висота 5165 м), і є той самий ковчег, який Ной побудував по божественному велінню.\nПід час «холодної війни» американські льотчики зробили безліч фотографій того, що називалося «араратською аномалією». Ці фотографії підтверджують існування загадкового і гігантського предмета, який переховується під льодовиком. Але чи справді йдеться про Ноєвому ковчезі? Це інше питання.\n... У 1950-1970-і рр. активність американських секретних служб в цьому районі була воістину гарячковою. Літаки-розвідники класу У-2 і СР-71 проводили багато сотень повітряних операцій, щоб не пропустити якесь підозріле рух радянських військ. Гора Арарат, розташована на кордоні між Туреччиною і Вірменією, була однією з «гарячих точок», включених в зону уваги спецслужб. З американських літаків були зроблені тисячі знімків легендарної гори, але не тільки через стратегічний інтерес, який вона представляла.\nУ 1943 році, під час Другої світової війни, між Сполученими Штатами і СРСР було налагоджено повітряне сполучення для поставок продовольства. Повітряний міст був встановлений між американською базою в Тунісі і радянської - в Єревані. Під час однієї такої операції два американські пілоти, що пролітали в околицях гори Арарат, помітили на одному зі схилів щось, що нагадує великий корабель. Зацікавлені таким незвичайним видовищем, вони наступного разу підлетіли ближче, і в цьому польоті їх супроводжував один з фотографів з бази. Але фотографії вдалося проявити тільки через багато днів. Говорили, що деякі з цих знімків були опубліковані в європейському виданні журналу «Смуги і зірки», бюлетені Збройних сил США. На жаль, залишки тиражу цього журналу, так само як і багато інших графічні свідоцтва, отримані пілотами союзних військ, загубилися в старих архівах часів Другої світової війни.\nУ червні 1949 р Пентагон проводив секретну операцію на території Туреччини, в декількох кілометрах від кордону з Іраном і СРСР. Літак ВПС США пролетів над горою Арарат і сфотографував дивний об'єкт, розташований на її схилі. Цей величезний предмет відразу ж привернув увагу льотчиків. Але коли вони спробували наблизитися до нього вдруге, то виявили ще один об'єкт поруч з першим. Ця «сусідня аномалія», як її охрестили військові чиновники, ясно проглядалася в середині замерзлого льодовика. З певною ймовірністю можна було припустити, що мова йде про фрагменти літака, який розбився на Арараті, хоча турецький уряд заперечувало, що коли-небудь в цій області відбувалася повітряна катастрофа.\nЦікавлять всіх фотографії були розархівовані в 1982 р, але кілька років тому, а точніше - в жовтні 1995 року, Том Доуерті, прес-секретар ЦРУ, заявив, що «З 1949 року до колах ЦРУ циркулює серія фотографій, пов'язаних з аномалією на горі Арарат ».\nУ 1973 р Порчер Тейлор-третій, професор Ричмондского університету, в перший раз почув про те, що об'єкт, представлений на цих фотографіях, - це і є Ноїв ковчег. Хоча Тейлор і розумів, що ймовірність того, що ковчег зберігся в цілості після 4500 років, незначна, він витратив чотири роки на те, щоб роздобути фотографії з архівів. Зрештою DIA (розвідуправління Міністерства оборони США) видало Тейлору дві фотографії, зроблені з повітря в 1949 р І справді: на цих чорно-білих знімках можна було розгледіти якусь дивну структуру, що явно відрізняється від самої гори, на схилі Арарату.\nНавесні 1960 році декілька екіпажів 428-ї ескадрильї тактичних військ ВВС США, що базувалися в Адані (Туреччина), також бачили утворення, схоже на великий корабель на одному зі схилів гори Арарат. Численні свідчення засвідчують, що пілоти У-2 фотографували це загадкове судно. Ймовірно, що ці фотознімки теж увійшли в графічний архів, який зібрав ЦРУ під час «холодної війни» і який сьогодні починають відкривати.\nАле льотчики бачили ковчег і раніше. Один такий випадок стався, судячи з усього, взимку 1916 року, під час танення льодів. Два авіатора імператорської Росії - штурман Росковіцкій і його другий пілот, пролітаючи над турецькими позиціями вздовж кордону з Вірменією, підійшли до гори Арарат з північного заходу і по шляху помітили одне майже повністю заледеневшее озерце на схилі гори. Коли літак наблизився до озера, Росковіцкій помітив щось схоже на корпус великого корабля, наполовину зануреного в озеро. У другий захід над озером російський авіатор зміг розгледіти загадкову знахідку більш докладно. Це був величезний накренився корабель, вмерзлий в лід. На його палубі було видно дві короткі щогли і містки, які горизонтально проходили по всій довжині. Повідомлення про знахідку потрапило в Санкт-Петербург, і сам цар наказав вислати на Арарат дві бригади інженерів, з тим щоб вони з'ясували природу знахідки. Приблизно через два місяці експедиція дісталася до мети і приступила до роботи. Виявилося, що це дійсно корабель величезних розмірів, з сотнями кают і різних залів, причому - з надзвичайно високими стелями. Військові сфотографували і виміряли судно і склали доповідь, який був спрямований царю. Але сполучення між Вірменією і Санкт-Петербургом у цей час було перервано, і Микола II так ніколи і не отримав цієї доповіді ...\nВсесвітній потоп був описаний в міфах різних культур. Від Греції до Індії, на Кубі, в Бразилії, Океанії - практично у всіх цивілізаціях давнини в тій чи іншій формі присутні легенди про велику катастрофу. Вони оповідають про Ное, Ноа, Ну Уа і схожому героя, якому вдалося врятуватися разом зі своїми нащадками.\nВід класичної Греції, наприклад, до нас дійшла легенда про царя Девкалионе, який вижив в потопі завдяки своєму кораблю. Є подібний сюжет і в китайській міфології: Доконфуціанская традиція розповідає про Ну Уа, персонажа, який пережив схожі випробування. Але найцікавіші подробиці про потоп ми зустрічаємо в культурах споконвічних народів Близького Сходу. В кінці XIX в. були розшифровані клинописні таблички, що розповідають про Гільгамеша, герої, відомому в шумерської, ассирійської та вавілонської традиції. На руїнах Ніневії в Месопотамії були виявлені тисячі клинописних табличок. Джордж Сміт, молодий, але дуже талановитий англійський філолог, спробував розшифрувати зміст цих табличок і на якомусь етапі з подивом зрозумів, що зустрівся з вельми знайомим сюжетом. Без сумніву, те, що йому попалося, було повторенням біблійного міфу про Всесвітній потоп, хоча автором цієї версії був ассірієць. Імена не збігалися з іудеохрістіанской традицією, але зміст був абсолютно таким же. Сміту не вдалося закінчити переклад, так як частина тексту виявилася пошкоджена, але завдяки щасливому випадку згодом, під час нової експедиції в Месопотамію, були знайдені відсутні фрагменти. Те, що відкрив британський філолог, було не чим іншим, як копією того, що нині відомо під назвою «Епосу про Гільгамеша». Так звали героя, який, відповідно до розповіді, відправився в подорож на той світ в пошуках секрету вічного життя. Там він зустрів Утнапиштима, «Шумерського Ноя», який у всіх подробицях розповів йому, що перед великою катастрофою побудував величезний корабель, на якому і врятувався зі своєю сім'єю, родичами і різними тваринами.\nЧи не є иудаистской-християнські і мусульманські версії простим переказом вавилонського міфу? Можливо, хоча з рівним успіхом подібні «переклади» могли бути відображенням одного й того ж події, яке, завдяки своїй великій значимості, потрапило в хроніки різних культур. Але відомо, що розміри корабля Утнапиштима дивним чином збігаються з розмірами Ноєвого ковчега, і, крім того, обидва закінчили своє плавання на горі Арарат.\nСвідоцтв, які пов'язують гору Арарат з місцем останньої стоянки Ноєвого ковчега, дуже багато. Берос, халдейский історик, який жив там близько 280 м н. е., говорить про «кораблі, який причалив у Вірменії». Також він розповідав, що мешканці цієї області відривали шматочки великого корабля на амулети. Йосип Флавій, іудейський історик I в. н. е., запевняє в одному зі своїх писань, що «деякі залишки корабля досі можна зустріти в Вірменії».\nУ тому ж I ст. історик Микола Дамаскін згадував про горі Арарат, правда, під ім'ям Барис: «У Вірменії існує одна велика гора, звана Барис, на вершині якої сидить на мілині із часів потопу Ковчег».\nПеред відвідуванням цієї гори в 1316 р францисканський монах Одоріко писав: «Місцеві жителі розповідали нам, що ніхто не може піднятися на цю гору, тому що це не до вподоби височайшим». Через сорок років сер Джон Мандевіль спостерігав гору і, намагаючись вирахувати її висоту, повідомляв: «На її вершині досі покоїться судно Ноя, і при ясній погоді люди бачать його з великої відстані. У ній самій, мабуть, добрих сім миль висоти ».\nМарко Поло також не уникнув магнетизму священної гори. Він пише: «Ви знаєте, що ця країна, Вірменія, є тим самим місцем, де знаходиться Ноїв ковчег, на вершині якоїсь величезної гори. Її піки постійно покриті снігом, через що нікому не вдається на неї піднятися ».\nНа початку XVII ст. німецький мандрівник і письменник Адам Ольшлагер згадував гору Арарат у своїй праці «Подорожі й мандрівки послів»: «Вірмени і перси вірять, що на цій горі досі знаходяться останки ковчега, настільки затверділі за минулий час, що він здається кам'яним».\nАле перша «офіційна експедиція» на вершину Арарату, про яку нам відомо, була проведена в жовтні 1929 р Її очолював німець Фрідріх Паррот, професор природної філософії Дерптського університету (зараз Тарту, Естонія). У дні, що передували сходженню, Фрідріх Паррот відвідав монастир Ахора в маленькому селі, розташованої на одному зі схилів гори. Настоятель монастиря показав парротія ікону, писану на дошці, дерево для якої було взято від Ковчега.\nУ 1840 р під приводом дослідження наслідків землетрусу, що зруйнував і село Ахора, і сам монастир, турецька влада організували цілу експедицію. Робітники-курди, найняті для розчищення від щебеню та сміття, виявили дивні шматки дерева, які, як здавалося, належали великому кораблю. Чи не були вони залишками ковчега?\nПроте ще задовго до цих експедицій, більш-менш задокументованих, ходили численні чутки про сходження на вершини Арарату, про те, як багато святих, в своїх пошуках реліквії, знаходили ковчег. Також розповідають, як деякі пастухи, намагаючись вивести з гір відбився від стада худоба, знаходили останки величезного судна. Знаючи місцеву традицію, пастухи тут же в страху тікали, побоюючись «божественного прокляття» за блюзнірське проникнення в заборонену область. Колись давно жителі взагалі уникали самих верхніх областей в горах, вважаючи, що вершини - місця хвороби і смерті. Але, без сумніву, деякі недуги, які нападали на людей і худобу, пояснювалися «гірською хворобою», а не Божим гнівом.\nФернан Наварра, французький підприємець іспанського походження, був зачарований історією про Ноєвому ковчезі з самого дитинства. Він проходив військову службу недалеко від Дамаска в Сирії. Там перед самим початком Другої світової війни він познайомився з Алімом, молодим вірменином, який повідав, що його дідусь неодноразово говорив: ковчег спочиває серед вічної криги Арарату. Після закінчення війни Наварра зумів здійснити свою мрію. Він організував кілька експедицій на Арарат, але всі вони не досягли успіху. Нарешті, в 1955 р, обставини склалися сприятливо. То був геодезичний рік, що означало максимальне танення льодовиків. Фернан Наварра почав своє сходження на Арарат з одинадцятирічним сином Рафаелем. Після важкого підйому, супроводжуваного багатьма неприємностями, Наварра, щоб перечекати несподівану бурю, забрався в печеру. Коли буря вщухла, він раптом виявив, що між захололі схилом і скельними породами перебуває якесь утворення явно з дерева. Спустившись на кілька метрів, він переконався, що цей предмет - творіння людських рук. І мало того, він зрозумів, що шматок, який йому попався, - частина чогось більшого, намертво вмерзле в лід. Наварра з великими труднощами утнув маленький шматок, трохи більше метра в довжину, і повернувся до свого сина Рафаелю, який в нетерпінні чекав його кількома метрами нижче. Перед тим як повернутися до Франції зі своїм «скарбом», Наварра відвідав Єгипет і показав свою знахідку в Каїрському музеї. Там підтвердили, що вік деревинки 5 тисяч років.\nХоча наступні аналізи не змогли з такою точністю визначити вік останків, знайдених Наваррою, багато експертів вважають, що шматок дерева, принесений французьким дослідником з Арарату, - дійсно частина Ноєвого ковчега.\nВідкриття французького ентузіаста послужило поштовхом для організації інших експедицій на Арарат. Однак основні дані, які можуть допомогти вирішити цю загадку, надійшли «з неба». Це не тільки свідчення американських пілотів У-2, про які ми розповідали вище, але і фотографії з супутників. В середині 1973 р Томас Б. Тернер, глава «Астрономічної компанії Макдонелл-Дуглас», зв'язався з доктором Джоном Монтгомері для консультації з приводу однієї фотографії, зробленої з супутника ЦРУ E. R. T. S. з висоти 720 км. На знімку було видно загадкова аномалія Арарату. Це було щось прямокутне за формою і, очевидно, не відноситься до самої гори.\nМісцезнаходження цієї прямокутної форми було тим більше значно, що воно збігалося з координатами квадрата, який показували багато спостереження з землі.\nПроблема аерофотознімків «араратською аномалії» - в основі своїй технологічна. Якщо можливо приблизно визначити розміри об'єкта, то з'ясувати його природу набагато складніше.\n25 лютого 1995 «Майамі джеральд» проінформувала про особливе засіданні, в якому брав участь і Ел Гор, віцепрезидент США. На цьому засіданні були представлені деякі фотографії, зроблені зі супутника ЦРУ. Через кілька місяців фотограф і журналіст Давид Барак за допомогою сканера провів аналіз цих фотографій. На одній з них він виявив «щось схоже на підводний човен» під льодовою шапкою. Чи справді з супутника був сфотографований Ноїв ковчег, або мова йде про скелі химерної форми? На цей раз можна сподіватися, що фотографії, що потрапили в розпорядження ЦРУ, зможуть розкрити цю таємницю.\n«Зроби собі ковчега з дерева ґофер З перегородками зробиш ковчега і обсмоли його ізсередини та ізнадвору ... І зроби його так: довжина ковчега триста ліктів; широта його п'ятдесят ліктів, а висота його тридцять ліктів ». У Книзі Буття (глави 6-9) ми знаходимо справжній посібник з кораблебудування, найдавніше в історії людства. За допомогою цього підручника Ной здійснив проект, який багато нинішніх критики вважають нездійсненним для його епохи. Але хіба нам не здається неможливим будівництво єгипетських пірамід, родосского колоса і інших чудес світла? Припустимо, що у Ноя був особливий талант для виконання завдання подібної складності. Значить, він мав у своєму розпорядженні досить людей і мав у своєму розпорядженні відповідними технологіями. Нездійсненна? Фахівці, які оцінюють розміри ковчега (135 м в довжину, 22,5 в ширину і 13,5 у висоту), прийшли до висновку, що вони вельми досконалі з точки зору гідродинаміки. Довжина судна співвідноситься з його шириною по пропорції шість до одного, що відповідає параметрам хоча і повільного, але дуже стійкого судна, здатного витримати вплив суворого клімату, якому воно явно піддавалося в дорозі - якщо вірити древньої традиції. Ці ж фахівці з кораблебудування запевняють, що внутрішній центр ваги ковчега і його прямокутна форма робили його практично непотоплюваним. Існує навіть один кумедний проект, про який можна прочитати в мережі Інтернет, названий «Проект Ноїв ковчег»: американські дослідники створили комп'ютерну модель цього судна. Кораблебудівники, які брали участь в цьому проекті, прийшли до висновку, що Ноїв ковчег дійсно мав чудові морехідні якості.\nЯким чином судно сіло на мілину на висоті в три кілометри? Щоб відповісти на це питання, ми повинні звернутися до «теорії потопу». Вона стверджує, що величезні маси води покрили дійсно гігантські території суші. У 1929 р британський археолог Леонард Вуллі зробив одне сенсаційне відкриття. Під час розкопок стародавнього міста Ура в Месопотамії йому спало на думку прокопати шурф через всі шари міста, щоб визначити, коли саме почала на цьому місці розвиватися шумерська цивілізація. Пройшовши крізь багато шари сміття, археологи наткнулися на шар мулу. Незважаючи ні на що, Вулли вирішив, що треба пройти і крізь нього. Приблизно ще через чотири метри були витягнуті нові об'єкти, які свідчили про існування цивілізації іншого рівня, що передувала утворенню шару мулу. Про що це говорить? Ні у кого з археологів не було сумнівів: болотистий шар - результат грандіозного затоплення місцевого ґрунту. Було з'ясовано, що вода стояла на висоті 8 м над землею. Як це не смішно, але точно ту ж цифру ми зустрічаємо в традиції - при перерахунку на лікті: «І посилилася вода на землі прибула, і покрилися гори, які є під усім небом; на п'ятнадцять ліктів угору вода, і покрилися гори »(Буття, 6. 19-20). В області Арарату ми зустрічаємо морські раковини на висоті понад 3 км. Якщо води піднімалися до цього місця, то ми цілком можемо довіритися «теорії потопу» і зрозуміти, як насправді Ною вдалося пристати на своєму ковчегу до вершини Арарату.\nУ той час як більшість учених відкидає біблійну історію про Великий потоп і Ное просто тому, що згадані в ній тварини не могли поміститися в ковчезі, деякі прихильні біблійної точки зору фундаменталісти та археологи стверджують, що розрахунки, засновані на наведених в Біблії цифрах, показують можливість цього. У фундаменталістському американському журналі «Чиста правда» говориться, що «критика Біблії звичайно цвіте на грунті, рясно удобреному неправильними уявленнями. Згідно з традиційними поглядами і популярній літературі, ковчег був трохи більше звичайного рибальського баркаса, нездатного протистояти найменшому шквалу ».\nЗвичайно, вони мають рацію, заявляючи, що ковчег, описаний в Біблії, був по будь-яким стандартам великим судном. Передбачається, що він мав довжину 300, ширину 50 і висоту 30 ліктів. Навіть при мінімальному значенні ліктя це дає водотоннажність в 43 000 т. При більшій величині ліктя останній показник може становити 66 000 т. А ковчег з вавилонського міфу був ще крупніше - він мав сім поверхів-палуб на відміну від побудованого Ноєм і водотоннажність в 228 000 т. Навіть припускаючи, що досягнення древніх у кораблебудуванні були більшими, ніж це прийнято вважати, представляється неймовірним, що в доісторичні часи могло бути зроблено судно таких розмірів.\nОбходячи стороною питання про те, як Ной міг його побудувати, американські фундаменталісти стверджують, що Ной узяв на борт по дві пари кожного «роду» (породи) «нечистих» тварин і по сім пар «чистих»: всіх тварин, в яких був «дух життя». Сімдесят відсотків тваринного світу суші становлять членистоногі, і якщо відвести під кожну пару всіх з відомих нині їх різновидів по 40 кубічних сантиметрів, потрібно приміщення обсягом 18 900 кубічних метрів. Розмір макаки-резусу, яка легко може міститися в клітці обсягом 4,5 кубічних метра, приймається за середній розмір інших мешканців суші - ссавців, птахів і рептилій, яких налічується близько 18 000 різновидів. З огляду на той факт, що «чисті» тварини (яких небагато) вантажилися по сім пар, на ковчезі, крім комах, мало бути приблизно 40 000 представників фауни, що вимагають для свого розміщення ще приблизно 180 000 м3. Таким чином, якщо прийняти на віру наведені в Біблії цифри, то загальний простір, необхідне для перевезення всіх «тварюк», повинно було мати обсяг в 198 900 м3, Т. Е. Лише 45 відсотків від обсягу всього ковчега при розрахунках, що ґрунтуються на мінімальному значенні ліктя і лише трохи більше 20 відсотків, якщо в їх основу покласти велику величину цієї міри довжини. Коментар фундаменталістів на цей рахунок міг би бути таким: «... останнє питання. Навіщо Ною знадобилося стільки місця? »\nАСТРОНОМИ ЧАСІВ мегаліти | ТАЄМНИЧІ КАРЛИКИ Арктіди\nСТАРОДАВНІ ВИНАХІДНИКИ | ЗАГАДКА Тиауанако | Бовдура ОСТРОВА ВЕЛИКОДНЯ | ДЕ РОДИНА шумерів? | ЗАГАДКА Баальбек | СТОУНХЕНДЖ: ВЕЛИКА КНИГА ТАЄМНИЦЬ ... З КАМЕНЮ | ХТО БУЛИ ПЕРШІ АМЕРИКАНЦІ? | МІСТЕРІЯ календар майя | ЖИЛИ ЧИ НА ЗЕМЛІ ВЕЛЕТНІ? | ЗАГИБЕЛЬ Мохенджо-Даро |


ПРОЕКТНЕ ФІНАНСУВАННЯ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ВИБОРУ УКРАЇНИ | О О Ляхова | Інвестиції: практика та досвід №13-14 2015 стр 30-33\nУ статті виокремлено проектне фінансування зовнішньоекономічної діяльності як розширену форму реалізації фінансово-кредитних відносин учасників, що перебувають під юрисдикцією різних держав, пов'язану з організацією та фінансуванням проекту за умови, що джерелами погашення заборгованості виступають грошові потоки проекту при поєднанні різноманітних фінансових інструментів. Визначено необхідність його дослідження в умовах європейського вибору України, переваги та недоліки для інвестора, які слід враховувати.\nВиділяючи проект як об'єкт проектного фінансування охарактеризовано різноманітні тлумаченнях цього поняття. Визначено особливості застосування таких об'єктів проектного фінансування зовнішньоекономічної діяльності як спільний проект та проект на компенсаційній основі. Окреслено напрями поширення проектного фінансування зовнішньоекономічної діяльності в Україні згідно з програмою транскордонного співробітництва в нових економічних умовах.\nThe article singles out project financing of foreign trade activity as an extended form of financial and credit relations implementation for participants being under the jurisdiction of different states, connected with project organization and financing on condition that repayment sources are project cash flows combined with different financial instruments. It defines the necessity of further research of this subject, advantages and disadvantages for investors to consider in terms of European choice of Ukraine.\nSingling out the project as project finance' subject, it describes various interpretations of this concept. It defines the application features of such subjects of foreign trade project financing, as a joint project and a project on a reimbursable basis. It outlines directions of project financing spreading for foreign trade activities in Ukraine in accordance to cross border cooperation (CBC) program under the new economic conditions.\n№ 13-14 2015, стор. 30 - 33\nЛяхова О. О. Проектне фінансування зовнішньоекономічної діяльності в умовах європейського вибору України. Інвестиції: практика та досвід. 2015. № 13-14. С. 30–33.\nLyakhova, O. (2015), “Project financing of foreign economic activities in terms of european choice of Ukraine”, Investytsiyi: praktyka ta dosvid, vol. 13-14, pp. 30–33.


Сердечно вітаємо працівників музеїв, хранителів історико-культурної спадщини, з професійним святом – Міжнародним днем музеїв | Управління культури, національностей, релігій та туризму Хмельницької обласної державної адміністрації\n« День музею “Межибіж” пройшов у бібліотеці\nАктори Хмельницького обласного академічного музично-драматичного театру ім. М.П.… »\nСердечно вітаємо працівників музеїв, хранителів історико-культурної спадщини, з професійним святом – Міжнародним днем музеїв\nЗавдяки самовідданій творчій праці тих, хто присвятив своє життя розвитку музейної справи, дбайливо зберігається й примножується спадщина Хмельниччини, поєднується минуле, сьогодення й майбутнє, виховується почуття прекрасного, повага до народних традицій і любов до національного мистецтва.\nХмельниччини володіє безцінними музейними колекціями – історичними, художніми, мистецькими. Це національна скарбниця, яка повинна бути доступна всім. І саме працівники музеїв нашого краю щоденно відкривають це багатсво людям.\nУ цей святковий день дозвольте подякувати усім працівникам за натхненну працю, відданість своїй справі, побажати залишатися на висотах професіоналізму в контексті нового часу, нової доби нашої держави, міцного здоров’я, щастя, успіхів, натхнення і творчого неспокою і мирного неба.


18.03.2019 21:52 Читайте по-русски\nСьогодні о 22:00 в програмі "БлогПост" ведучий Михайло Макарук та його гості – добровольці Олесь Кромпляс, Катерина Войтко, Павло Білоус та В’ячеслав Шевченко\nСьогодні будемо говорити про:\nДень добровольця. Про тих, хто весною-влітку 2014 року добровільно пішов на захист Батьківщини.\nПогано озброєні, практично не навчені, одягнуті хто як і хто в що, зате із залізною мотивацією, вони запалять своїм завзяттям та патріотизмом як професійних військових, так і мобілізованих. І доведуть, що мотивація на війні іноді важливіша за навички та вміння.\nСьогодні о 22:00 у програмі "БлогПост" ведучий Михайло Макарук та його гості – Олесь Кромпляс – доброволець загону спецпризначення "Азов" НГУ, Катерина Войтко, доброволець батальйонів "Київ-2" та "Гарпун", Павло Білоус, ("Кабул"), доброволець 25-го батальйону "Київська Русь" (2014 р.), батальйону "Гарпун" (2015 р.) та В’ячеслав Шевченко, командир добровольчого батальйону "Кіровоград" (2014-2017 рр.)\nБлогПост добровольці українська армія українські військові


11 Квітня 2021, 19:35 | Сад та город\nЧимало причин призводять до висихання фікуса.\nФікус полюбляють багато квітникарів — за безліч декоративних різновидів і сортів, за невибагливість, за цікаве квітнення, за гарну швидкість зростання і високу адаптивність. А ще, за повір'ями, фікус у будинку приносить удачу і благополуччя — відмінний варіант домашньої рослини, інформує Ukr.Media.\nДеякі фікуси просто дуже примхливі щодо умов зростання.\nЗрозуміло, кожен вид фікуса має свої вимоги до умов утримання, але є й "рекордсмени з примхливості". Головною "забаганкою" у цьому сенсі є вже згаданий фікус Бенджаміна, що реагує масовим опаданням листя буквально на будь-які зміни.\nДо настільки ж вимогливих фікусів належать фікус священний, фікус шорсткий, фікус равнолістний, фікус Палмера, фікус мікрокарпа.\nУ більшості випадків така рослина незабаром знову рано чи пізно обросте листям. Але не завжди.\nТож якщо ви власник квартири, де постійно відкриті вікна з протягами, бігають діти і тварини, зачіпаючи рослини, часто забуваєте вчасно полити кімнатні квіти або регулярно їх переставляєте у кімнаті — можливо, вам просто варто замінити їх на більш невибагливі і стійкі до змін? Наприклад, фікусом каучуконосним, фікусом ліроподібним, фікусом іволистим.\nЦе, мабуть, найочевидніша причина, чому може сохнути листя фікуса.\nБільшість представників цього роду вимагають досить прохолодної температури навколишнього повітря (особливо взимку, та й влітку зазвичай не вищої за 20-25° С), постійно помірно зволоженого ґрунту, обов'язкових регулярних обприскувань крони або протирання листя м'якою вологою ганчіркою.\nПряме сонячне світло, сухість повітря і ґрунту, недолив, розташування взимку біля джерел опалення — усе це практично гарантовано призведе до в'янення і всихання листя та молодих пагонів у таких рослин. Листові пластинки часто у цьому випадку починають сохнути з країв або кінчиків.\nМожливо, ви здивуєтеся, але для фікусів з тонкими листовими пластинками перелив може бути настільки ж неприємний, як і недолив!\nФікуси наполегливо будуть "вимагати" від господаря стабільної вологості. Регулярно переливаєте? Влаштували у горщику вогкість? Полили водою не тієї температури? Отримуйте пожовтіння, потемнішання і облітання листя.\nРегулярний перелив може призвести до підгнивання коріння — самі розумієте, надземна частина рослини після цього навряд чи буде здоровою і декоративною, листя почне в'янути і опадати.\nЗапам'ятайте — комфортні прохолодні умови вирощування фікусів зовсім не тотожні поняттю "потрібен холод".\nНавіть найбільш тіньовитривалі фікуси, що не полюбляють спеку, на переохолодження коріння відреагують, у тому числі, засиханням і опаданням листя. Особливо це небезпечно разом з регулярним переливом, коли коріння не лише отримає переохолодження, але ще й почне підгнивати. А переохолодження таке, наприклад, може початися вже за температури, яка нижча за 16-18° С.\nАктуальним це може бути також для горщикових культур, які стоять на холодній (наприклад, кам'яній) підлозі або підвіконні, де часті протяги. Варіант виправлення такої ситуації — підкладання під горщик з фікусом повстяної, дерев'яної або пінопластової "підкладки".\nУ будь-якому випадку, перш ніж придбати той чи інший фікус, обов'язково вивчіть його вимоги до умов утримання — у тому числі й до температури!\nЛистя фікуса може слабшати, жовтіти, сохнути і опадати ще через одну причину — рослині не вистачає живлення.\nФікус не вимагає частих регулярних рясних підгодівель, але будь-який ґрунт з часом виснажується, тож час від часу і цю невибагливу рослину непогано було б підгодувати рідким комплексним добривом.\nЯкщо у рослини регулярно засихають кінчики листя, можлива і зворотна ситуація — ви саме перегодовуєте її!\nМожливо також, що фікус роками сидить у маленькому горщику без перевалки — і йому не вистачає не лише свіжої живильної землі, але й взагалі місця для кореневої системи. Про гарне самопочуття тут вже не йдеться.\nКоренева гниль, сажистий гриб, церкоспороз, антракноз, ботритіс — захворювання, які може "підхопити" ваш фікус за наявності неналежного догляду.\nУкупі з усіма іншими ознаками, про наявність грибкового або бактеріального збудника можуть свідчити також сухі і вологі плями на листі, почорніння або пожовтіння, опадання, в'янення і всихання листя, стебел та гілок.\nЩоб такого не сталося, вивчіть ознаки можливих недуг фікуса, регулярно оглядайте свої рослини на предмет їх появи і у разі потреби вживайте відповідних заходів — від профілактичних обробок до пересадки рослин.\nНа фікус здійснили напад шкідники\nТа ж ситуація зі шкідниками — попелиці, нематоди, щитівки, трипси, борошнисті червці, жовті та червоні павутинні кліщі можуть оселитися на фікусі і шкодити рослині, висмоктуючи її соки.\nУ результаті культура слабшає, надземні частини втрачають тургор, листя і пагони вкриваються отворами і плямами різної форми та розміру, засихають, в'януть, опадають.\nЯкщо не вжити відповідних заходів і залишити шкідників безконтрольно розмножуватися, це може призвести навіть до загибелі рослини.\nТак-так, ось така банальна причина.\nУ багатьох старих фікусів починає облітати нижнє листя просто через вік.\nОсобливо це є актуальним для рослин, яким не здійснюють (або роблять неправильно) щорічну весняну обрізку, що необхідна не лише для оздоровлення рослини, формування куща і стримування його зайвого зростання, але й для збільшення кількості листя.\nРізні фікуси обрізають по-різному — поцікавтеся який вид обрізки, з якою частотою і у яку пору року є оптимальним для вашого "зеленого вихованця".\nЯкщо старе нижнє листя регулярно жовтіє, але не опадає і зберігає тургор, можливо, причина у надмірній лужності ґрунту — фікуси цього не полюбляють.\nКожен вид цієї рослини (як і будь-якої іншої!) потребує дотримання певних правил по догляду.\nТому, якщо ви зацікавлені у здоров'ї і декоративному вигляді своїх рослин, не полінуйтеся дізнатися про них більше, перш ніж купувати перший-ліпший горщик з гарним кущиком у магазині.\nПомилки Причини Догляд Квіти Опале листя


Головна Новини 23 серпня – День державного прапора України\nНа даний момент 1528 гостей на сайті\nНа честь святкування Дня державного прапора України представники Харківського національного медичного університету долучилися до урочистостей, що відбулися з цієї нагоди на майдані Конституції.\nДержавний прапор є символом країни, втіленням національної єдності, честі та гідності, адже вшанування прапора України – дань традицій державотворення, історії та сьогодення.\nНаціональні символи – це свідчення високого духу народу, його історичних прагнень, унікальності, своєрідний генетичний код нації. Вони покликані служити надійною основою формування громадянських рис особистості, її патріотизму, національної свідомості, активної життєвої позиції.\nУкраїнська національна традиція символічного відображення світу формувалася упродовж кількох тисячоліть. Використання жовтого та блакитного кольорів (із різними відтінками) на прапорах України-Русі простежується з часів прийняття християнства. Згодом ці два кольори набувають значення державних.\nУ середині XVII ст., після приєднання Гетьманщини до Російської держави, поширюються блакитні (сині) полотнища із золотими або жовтими зображеннями хрестів та інших знаків. З часів козаччини жовто-блакитне поєднання кольорів поступово починає домінувати на українських хоругвах, прапорах і клейнодах.\nПісля того, як перервалася традиція козацької символіки, в Україні, яка перебувала у складі Російської імперії, питання про національні символи не піднімалося тривалий час.\nПершу спробу створити жовто-блакитний прапор із двох горизонтальних смуг приблизно такої форми, як тепер, здійснила Головна Руська Рада (орган, який представляв національний рух українського населення Галичини), яка почала боротьбу за відродження української нації. У червні 1848 року на міській ратуші Львова вперше був піднятий жовто-блакитний прапор.\nПоштовхом до поширення жовто-блакитної символіки стала Лютнева революція 1917 р. у Росії. 22 березня 1918 р. Центральна Рада прийняла Закон про Державний прапор республіки, затвердивши жовто-блакитний прапор символом Української Народної Республіки. 13 листопада 1918 синьо-жовтий прапор став і державним символом Західноукраїнської Народної Республіки. Він був затверджений на Підкарпатській Русі, а в 1939 р. – у Карпатській Україні.\nУ серпні 2004 р. Президент України підписав Указ № 987/2004 про встановлення Дня державного прапора України, який святкується щорічно 23 серпня.


Урок №15-16 Тема: Розміщення на веб-сторінках аудіо-файлів І настроювання параметрів їх програвання. Формати\nХід уроку 1. Організація початку уроку. 2. Інструктаж БЖД. 3. Актуалізація опорних знань.\n6. Застосування отриманих знань\nТема: Розміщення на веб-сторінках аудіо-файлів і настроювання параметрів їх програвання. Формати відеофайлів, їхні особливості. Вставляння відеофайлів і настроювання параметрів їхнього відтворення. Відтворення аудіо- та відеофайлів в онлайновому режимі.\nнавчальна: Ознайомити учнів з pозміщенням на веб-сторінках аудіофайлів і настроюванням параметрів їх відтворення; формати відеофайлів, їхні особливості; вставлянням відеофайлів і настроюванням параметрів їхнього відтворення; відтворенням аудіо- та відеофайлів в онлайновому режимі.\nрозвиваюча: Розвивати логічне мислення, самостійність, вміння застосовувати набуті знання до практичних завдань.\nвиховна: Виховувати наполегливість, естетичність у оформленні, грамотно висловлювати свої думки.\nТип уроку: Засвоєння нових знань і навичок.\nПасічник О.В., Пасічник О.Г. Основи веб-дизайну. Навч.посібник. - К.: Вид.група BHV, 2009.\nПрезентація “Структура веб-сайтів, різновиди веб-сторінок”.\n6. Застосування знань.\n2. Інструктаж БЖД.\nВикористання мультимедійних даних на веб-сторінках робить їх наочними, легкими для сприйняття. Крім того, завдяки поданню інформації не у вигляді тексту, який потрібно уважно читати, а у формі аудіозаписів та відеозображень, можна скоротити час перегляду. Завдяки спеціальним модулям, вбудованим у браузер, аудіо- та відеофайли можуть відтворюватися прямо у його вікні.\nЩоб зберегти звук чи відеоряд у файлі, його потрібно закодувати. Спосіб кодування визначається форматом файлу, а програмний модуль, який здійснює кодування (що, як правило, супроводжується стисканням) та розкодування, називають кодеком. Розглянемо детальніше поширені формати аудіо- та відео файлів.\nФормат AVI (Audio Video Interleaved — аудіо- та відеодані, що чергуються) призначений для записування звуку та рухомих зображень. AVI-дані можна редагувати, експортувати, стискати, використовуючи програми Adobe Premiere, Adobe After Effects та інші. AVI-інформація зберігається у файлах із розширенням .avi. Для її відтворення потрібна спеціальна програма, яка входить у комплект поставки деяких браузерів. її можна також встановити додатково.\nТехнологія MOV, або QuickTime, призначена для створення, зберігання та відтворення мультимедійних даних. Вона дає змогу об'єднувати звук, текст, анімацію та відео в одному файлі. MOV- інформація зберігається у файлах із розширенням .mov. Програмне забезпечення для її відтворення також постачається у комплекті з більшістю браузерів.\nMPEG (Moving Pictures Experts Group — група експертів з обробки рухомих зображень) розробила стандарт стиснення відео- та ау- діоданих. Для перегляду MPEG-даних за допомогою браузера слід використовувати додатковий модуль. Формат має кілька версій, від MPEG-1 до MPEG-4. Відео файли цього формату мають розширення .mpeg.\nФормат ASF (Advanced Streaming Format — розширений формат потокових даних) розроблено корпорацією Майкрософт для файлів, що містять потокове аудіо та відео (потокову технологію буде розглянуто нижче). Файли цього формату зазвичай мають розширення .asf.\nУ сучасних умовах для записування і відтворення звуку найчастіше використовують формати WAV, AJFF, MIDI, МРЗ. Розглянемо деякі з них.\nФормат WAV (Windows Audio) був створений корпорацією Майкрософт і прийнятий як стандарт для звукового супроводу роботи системи і комп'ютерних ігор. WAV-дані зберігаються у файлах із розширенням .wav у нестиснутому вигляді. Ці файли містять інформацію про кількість доріжок, режим (моно або стерео), швидкість запису.\nAIFF (Audio Interchange File Format — формат обміну аудіодани- ми) — це популярний формат платформи Macintosh, його також використовують для запису аудіоінформації на компакт-диск. Дані AIFF-формату зберігаються у файлах із розширенням .aif, де міститься також інформація про моно- чи стереорежим, швидкість запису.\nФормат МРЗ (MPEG-1 Audio Layer-3) має високий ступінь стискання даних і дає змогу створювати файли невеликого розміру (вони мають розширення .трЗ). Завдяки цій властивості МРЗ сьогодні є найпоширенішим форматом зберігання аудіозаписів у Інтернеті.\nТехнології та засоби відтворення мультимедіа\nЗвичайно, для використання звукових та мультимедійних можливостей комп'ютера слід потурбуватися про те, щоб він був обладнаний звуковою картою та колонками. Щодо самого процесу відтворення, то він має низку особливостей. Файли більшості форматів починають відтворюватись лише після завершення їх завантаження. Є й інший спосіб передавання та відтворення файлів мультимедіа — у режимі реального часу. Таку технологію називають потоковою. Інформацію можна отримувати безпосередньо від джерела даних, зокрема з відеокамери або файлу на сервері. Дані відтворюються в міру їхнього надходження, копія на жорсткому диску комп'ютера користувача не створюється. Передавання потокових мультимедійних даних схоже на трансляцію телевізійних та радіопередач: користувач може приймати одну передачу, потім переключитися на інший канал або взагалі припинити приймання.\nПриймання потокових мультимедійних даних має кілька переваг порівняно зі звичайним завантаженням файлів з веб-сервера.\n● Негайне відтворення. У разі приймання інформації в потоковому режимі фрагмент даних відтворюється відразу після його отримання.\n● Можливість передавання поточних подій. Передавання даних у потоковому режимі зручно використовувати, наприклад, для новин або репортажів зі спортивних змагань.\n● Можливість передавання великих обсягів даних. У потоковому передаванні даних не діють обмеження на довжину файлу, що передається.\nОднак у цьому випадку копії мультимедійного файлу на комп'ютері створено не буде, і для його повторного відтворення потрібно знову зв'язуватися з відповідним веб-сервером.\nНаразі поширеними є такі потокові технології.\n● RealAudio/Video — це технологія потокового передавання аудіо- та відеоінформації, розроблена компанією Progressive Networks. Для відтворення даних необхідний додатковий програмний модуль RealPlayer. Файли, призначені для обробки засобами RealAudio/Video, мають розширення .ra, .ram, .rm, .rmm, .rmd.\n● QuickTime Streaming Server — підтримує потокове передавання відео, аудіо, тексту та MIDI-інформації.\n● Windows Media Server — це комплект цифрових компонентів для підтримування роботи з мультимедійними даними, що надає користувачам повний набір засобів для роботи з муль- тимедіа. Вони забезпечують відтворення аудіоінформації, що записана на компакт-диску, дають змогу працювати з аудіо- та відеоданими, які розташовані на веб-сервері, підтримують завантаження таких даних у потоковому режимі, надають низку додаткових можливостей. Окрім формату Windows Media ця технологія підтримує формати WAV, AVI, MIDI, MPEG, VOD, AIFF, MPS.\nОднією 3 найпопулярніших програм відтворення мультимедійних даних є Програвач Windows Media (Windows Media Player). Це універсальний програвач для прослуховування аудіо- та перегляду відеофайлів більшості популярних форматів. Файли можуть міститися як на комп'ютері чи компакт-дисках, так і на веб-сторінках. Як і у вікнах більшості Windows-програм, у вікні програвача Windows Media (рис. 3.19) є меню, область відображення, панелі задач та керування, рядок стану.\nу центральній частині вікна розміщена область відображення. Програма демонструє у ній відеозапис із Інтернету або локального файлу, виводить візуальний супровід відтворюваного аудіозапису або рекламне оголошення.\nДля керування процесом відтворення використовують елементи панелі керування. Покажчик смуги пошуку пов'язаний із поточним місцем у записі: пересуваючи його, можна відтворювати будь- який потрібний фрагмент (але це не стосується потокових даних). Нижче розташовані елементи керування звуком і відтворюваними об'єктами, а також рядок стану з допоміжною інформацією.\nВикористання мультимедіа на веб-сторінках\nInternet Explorer може завантажувати та відтворювати фоновий звук, для прослуховування якого не потрібно виконувати жодних дій. Звук зберігається у файлі. Для вставлення фонового звуку використовують тег такого формату:\nАтрибут LOOP може набувати значень:\n● true — повторення звуку доти, доки сторінка відображається на екрані;\n● false — відтворення звукового файлу один раз;\n● число — кількість відтворень.\nУ HTML-документах можна також використовувати посилання на звукові та відеофайли, які відтворюватимуться лише у разі вибору цих посилань. Окрім цього, є спеціальний тег для розміщення панелі програвача на сторінці відразу після її завантаження у браузер. Однак слід пам'ятати, що мультимедійні файли можуть бути великими за обсягом, потребувати багато часу для завантаження, тому бажано повідомляти відвідувачів про розміри аудіо- та відео- записів, щоб вони вирішили, чи варто витрачати свій час.\nРозглянемо, як розміщують посилання на аудіо- та відеофайли. Якщо, наприклад, у поточній папці є файл кліпу school.avi, то посилання на нього можна задати так:\nBідеокліп про школу (600 К)\nПісля клацання мишею гіперпосилання та надання дозволу на відкривання файлу з'явиться вікно програвана для відтворення цього відеокліпу.\nАтрибут DYNSRC тегу дає змогу вбудовувати відео у такий спосіб: на веб-сторінці міститься картинка, після наведення на яку вказівника миші починається відтворення відеокліпу. Ось зразок такого тегу:\nРозглянемо приклад розміпдення звукового файлу audio.wav за допомогою тегу\n, який дає змогу розмістити на веб-сторінці спеціальну панель програвача мультимедійних файлів. Для цього використовують теги\n, наприклад, так:\nФайл audio.wav у цьому прикладі має бути збережений у поточній папці (тій самій, що й HTML-документ).\n● SRC (значення — URL-адреса) — адреса кліпу;\n● ALIGN (набуває значень left, right, top, middle, bottom) — вирівнювання панелі програвача щодо тексту;\n● WIDTH (у пікселах) — ширина програвача;\n● HEIGHT (у пікселах) — висота програвача;\n● AUTOSTART (набуває значень true або false) — настроювання автоматичного запуску після завантаження;\n● REPEAT (значення true або false) — настроювання повторного програвання;\n● PLAY LOOP — кількість повторень;\n● HIDDEN (значення true або false) — показати або приховати панель.\nПриклад використання тегу\nAUTOSTART="true" REPEAT="false" ALIGN="left">\nHa рис. 3.20 показано веб-сторінку, яка містить вбудовану в такий спосіб панель програвача.\nІнший спосіб розміщення мультимедійного об'єкта на сторінці — це застосування більш універсального тегу\nАтрибут DATA задає URL-адресу відтворюваного файлу, атрибут TYPE визначає його формат. Для тегу\nможна використовувати ще такі атрибути:\n● ALIGN — вирівнювання відносно тексту;\n● WIDTH — ширина;\n● HEIGHT — висота;\n● HSPACE — відступ по горизонталі;\n● VSPACE — відступ по вертикалі.\nЯк і в попередньому прикладі, об'єкт можна бачити на екрані зазвичай у вигляді вбудованого програвача з елементами керування. Можна також вкладати кілька елементів\nодин в один. Це приведе до такого результату: якщо у браузері є засіб для перегляду зовнішнього об'єкта, то саме він і буде відображатися, а якщо ні — браузер спробує відобразити внутрішній об'єкт і т. д. Наприклад, можна написати так:\nУ цьому прикладі браузер спочатку спробує відтворити відеокліп (файл у форматі MPEG). Якщо ця спроба буде вдалою, то все, що міститься всередині зовнішнього тегу\n, браузер зігнорує, а якщо ні — спробує відтворити файл у форматі AIFF. Якщо відсутній модуль відтворення і для цього файлу, буде спроба відтворити малюнок у форматі TIFF, а в разі невдачі — зображення формату GIF. Зрештою залишиться просто текст: «Кліп».\nможна задати атрибут STANDBY, значення якого (текстовий рядок) відображатиметься на екрані доти, доки не завантажиться весь об'єкт. Наприклад, доцільно написати так:\nSTANDBY="Ifle завантаження. Зачекайте.">\nЯкщо файл 1.wav має великий розмір, відвідувач побачить повідомлення про те, що відбувається завантаження.\n1. Створіть веб-сторінку з таблицею, у комірках якої розмістіть зображення у шаховому порядку. Межі таблиці зробіть невидимими.\n2. Створіть такі веб-сторінки:\n● з картою гіперпосилань у вигляді зображення зоряного неба з кількома сузір'ями;\n● з описом кожного сузір'я.\nГарячими областями призначте місця розташування сузір'їв та пов'яжіть ці ділянки зоряного неба з файлами, що містять опис відповідних сузір'їв.\n3. Створіть веб-сторінку з описом певної країни, тлом документа зробіть зображення прапора цієї країни, підберіть та настройте фонову мелодію.\nТест до теми\n1. Зробити малюнок тлом веб-сторінки можна за допомогою тегу:\n2. Розмістити на веб-сторінці малюнок можна за допомогою тегу:\n3. URL-адресу файлу зображення задають за допомогою атрибута:\n4. Висоту та ширину графічного об'єкта, розміщеного на веб-сто- рінці, можна задати:\nа) у дужках після URL-адреси файлу зображення;\nб) за допомогою атрибутів WIDTH та HEIGHT у тегу IMG;\nв) за допомогою атрибута ALT;\nг) за допомогою атрибута SRC;\nд) за допомогою атрибутів WIDTH та HEIGHT у тегу BODY.\n5. Малюнок 1.jpg можна перетворити на гіперпосилання на веб-\nсторінку 1.html за допомогою коду:\n6. Графічна карта посилань — це:\nа) зображення карти певної місцевості на веб-сторінці;\nб) схема розміщення всіх гіперпосилань на сторінках вебсайту;\nв) велике зображення, повністю поділене на області-гіперпо- силання;\nг) веб-сторінка, поділена на комірки певної конфігурації;\nд) одне графічне зображення, використане для визначення кількох гіперпосилань.\n7. Атрибут USEMAP у тегу :\nа) задає URL-адресу зображення для використання його як карти посилань;\nб) визначає ім'я карти посилань;\nв) задає адресу для гіперпосилання, пов'язаного з областю карти;\nг) визначає тип області карти гіперпосилань;\nд) має збігатися зі значенням атрибута NAME у тегу .\n8. Гарячі області карти посилань — це:\nа) ділянки визначеної форми у зображенні карти, що є гіпер- посиланнями;\nб) веб-сторінки, пов'язані з картою гіперпосилань;\nв) пояснювальний текст під картою посилань;\nг) частини малюнка, пов'язані з іншими веб-сторінками;\nд) назви інших веб-сторінок, що пов'язані з картою гіперпо- силань.\n9. Атрибутами тегу є:\nа) HREF, SHAPE, COORDS;\nб) RECT, POLYGONE, CIRCLE;\nв) USEMAP , NAME;\nг) SHAPE, RECT, POLYGONE, CIRCLE;\nд) HREF, USEMAP, NAME.\n10.До форматів мультимедійних даних належать:\nа) .avi, .mov, .mpeg, .wav;\nб) .gif, .jpg, .png;\nв) .html, .mp3;\nг) .avi, .mov, .html;\nд) .ra, .ram, .rm, .rmm, .rmd.\n11.Фоновий звук для веб-сторінки можна задати за допомогою коду:\nб) < EMBED SRC="1.html">Meлoдiя ;\nг) Myзикa ;\n12. Тег :\nа) вставляє малюнок як гіперпосилання;\nб) виводить картинку, після наведення на яку вказівника миші починається відтворення відеокліпу;\nв) задає розміри певного зображення;\nг) дає змогу розмістити панель програвача звукових файлів для відтворення файлу audio.wav;\nд) визначає відтворення звукового файлу audio.wav зазначену кількість разів після наведення вказівника миші на зображення 1.jpg.\n2. Виконати завдання 3.2.


Об’єкти у дзеркалі — LiveJournal\nОб’єкти у дзеркалі\nближче, ніж вони здаються\nDecember 6th, 2017, 11:27 am\nМій Upwork за вересень-листопад 2017\nВересень пройшов під знаком випробовування нової стратегії поведінки "павука на павутині". Як результат - два вихоплених замовлення середньої жирності протягом двох днів поспіль. Upwork досі розглядається в якості перспективного, але поки що (на жаль!) вторинного джерела заробітку.\nЖовтень'17 став першим відверто проривним місяцем - цілих 18 днів роботи. Новий погодинний клієнт із відносно тривалим проектом, чимало успішних "полювань" на замовлення із поверненнями клієнтів, перший крутий бонус $40 до основного завдання за $60, несподівано швидкий та досить жирний проект від канадської діаспори (в якості підтримки українських фрілансерів) і все таке. У моменти тиші додатково займався текстами, то ж сумарно за місяць вийшло майже як за два. Ну все, думаю, ось воно - світле щасливе майбутнє.\nІ тут грянув листопад. АЖ ДВА скромних замовлення на початку місяця - і все, глуха тиша і суцільні невдачі. Протягом двох тижнів день за днем я все більше заповнювався зневірою і розпачем у хандрі та депресивних настроях. Несподіваний "порятунок" прийшов з боку текстів у вигляді шквалу відносно простих та дуже об'ємних замовлень, завдяки яким вдалося хоч трохи підтягнути загальні результати за місяць.\nФріланс - не для слабких духом!\nSeptember 9th, 2017, 12:03 am\nМій Upwork за червень-серпень 2017\nЩось забажалося лишити на згадку поточний стан речей, занотовую.\nНа Upwork я зареєструвався десь ще у 2011-2012, але все ніяк не наважувався дозаповнити профіль та приступити, власне, до роботи. Моментом відліку став переїзд до Львова, коли занепад Бохо-барахолки та ряд інших факторів утворили ситуацію "пан або пропав". Дореєструвався, видохнув, почав подаватися.\nПерший місяць (червень) вийшов в повний нуль. Місцеві "конекти" протягом двох тижнів були витрачені на всяку хрінь. І все, далі - сидіти та чекати на їхнє оновлення ще за два тижні. Депресія, паніка, зневіра.\n8 липня отримую чергову порцію "конектів". Ну все, думаю, тепер я буду розумний. "Конектів" вистачило на 2,5 тижні, але, АЛЕ - я таки взяв перше замовлення. Ще й яке: погодинна оплата, $6.25/год, Канада - круто! Причому запрошення до інтерв'ю та оформлення фінальної "пропозиції" відбувалося в той час, поки на маленькому столику вже охолоджувалось вечірнє пиво. Заодно і відсвяткували, що там казати. Наступного дня робота була виконана, перші 30+ баксів краса. Але більше, нажаль, за цей місяць назбирати не вдалося.\n8 серпня - чергове оновлення "конектів". Ну все, думаю, я вже досвідчений, зараз ви в мене.. Результат - вже 4 "роботи" протягом одного місяця, 3 з фіксованою ставкою, 1 - погодинно, згідно з вказаним в моємо профілі тарифом $5/год. До речі, перше з цих замовлень було дещо цікавим: в якийсь момент під час перевірки замовник обурився, мовляв, зібрані не всі дані, знижу оплату на $5, ай-яй-яй. Після пояснень та роз'яснень з мого боку робота швиденько приймається.. із бонусом +$5. Ох цей західний менталітет (Великобританія). Передостаннє із замовлень (американець, що в той момент перебував у Харкові, і таке буває) одразу призвело до наступного (і останнього) погодинного замовлення, але щось там затягнулося із перевіркою, але то вже таке.\n8 вересня - чергове оновлення "конектів". От тільки тепер в мене вже є деталізована стратегія поведінки + поточні замовлення то текстах до 10-го (або 13-го) числа. А ще: важлива личка 100% job success, більш ніж достатня кількість відпрацьованих годин для подачі заявок на більшість замовлень та якимось чином "автоматично" підтверджений рівень володіння англійською Conversational + фізичне отримання з США кредитної картки Payoneer. Що воно там далі буде - подивимось :) Але, м'яко кажучи, це все до біса цікаво.\nОт просто перелік виконаних за сьогодні справ:\n- зробити ранкову руханку;\n- прийняти через Etsy попереднє замовлення з Америки на 50+ в'язаних фруктів та овочів для Наталі (це обв'язатися можна);\n- затаритися в секонді на другу частину чергового надходження в Бохо-барахолку (тут окрема подяка прабабусі Аллі, яка героічно висиділа півтори години з Левом вдома і звільнила нас із Наталкою від зайвого клопоту);\n- двічі сходити на ближню Нову пошту (спочатку відправити термінову посилку з овочами та намистами, які Наталка вечорами безупинно в'язала останні півмісяця, для продажу в Ізраілі, а згодом під вечір забрати чергову партію спортивного залізяччя, яке мені з нагоди мого 30-річчя вирішив надіслати батько - і обидва рази я ходив із Левом за спиною у рюкзаку);\n- переміряти та відфотографувати на Наталі чотири пакети з речами на продаж (поки малий ніяк не хотів вкладатися спати в обід та все тинявся/дивився мультики);\n- приготувати на обід та вечерю смачнючу домашню піцу (!) на замовлення Софії (це Наталка самостійно постаралась та впоралась, поки ми з Левом бігали на Нову пошту);\n- прийняти через Etxt замовлення на написання 86000 знаків до 25-го липня;\n- двічі попити 0,5 пива (це я до піци трохи та зі страшенним задоволенням розслабився);\n- розрахуватися з квартирною хазяйкою;\n- написати цей пост :)\nТепер на завтра-післязавтра-післяпіслязавтра-і-т-д сила-силенна планів та справ, будемо грести, нагрібати та розгрібати нон-стоп аж до самої відпустки - краса, дякую, Всесвіте!\nза день навіть нічого не слухав - капець\nдни нашей жизни, мы - психи!, фиеста!\nА мальчик то растет!\nOriginally posted by dololores at А мальчик то растет!\nНашему сынульке-шилопопику уже полгода. Время летит незаметно.\nОн научился сидеть и ползать, вставать у опоры и стоять держась за нее. Отрастил 2 зуба и использует их по назначению, кусает и грызет все, что найдет. Знает всех родных, находит глазами, если спросишь. Узнает себя в зеркале, радуется сильно. Ест маму и педприкорм начал, овощи пробует, каши, хлеб, сушки. Пока в микродозах. Пьет воду из кружки или бутылки, через трубочку не получается пока. Спит по 3 раза днем и ночью с 22 до 8 с мамой, естественно. Купается стоя в ванночке, сидеть и лежать никак, вода 29 градусов, обливаемся. Проявляет интерес к компьютеру и гитаре, ползет к ним всегда. Любит шлепать руками, быть голым и лежать на Сониной кровати двухъярусной. По-прежнему ручной и слинговый. Рост около 70, вес больше 8 кг.\n"Освоїв" ~1,2к грн протягом двох днів в умовах виходу спочатку нових геніальних пісень, а потім - посередніх крутих нових альбомів Muse. Причому за ці останні дві доби спав лишень 3,5 години. Тепер от п'ю пиво на самоті в очікуванні на повернення більшої частини сімейства з прогулянки. А ще ж о 18:00 треба йти у місто забирати якусь там раптово виграну у розіграші від провайдера залізячку з ціною over 1к грн.\nбатя я стараюсь, фиеста!\nMay 23rd, 2015, 09:29 pm\nНариси до портрету одного з багатьох обличч "лнр"\nСьогодні ввечері моїй dololores подзвонив давній pain in the ass - останній кварирант з минулого життя, який десь раз на півроку намагається якось витягти з неї ключі, щоб забрати свої речі. Жив він там собі з дружиною та дитиною аж до початку активних військових дій поблизу Луганська, коли вони всі зірвалися в терорРашку. Ключі тоді були передані через одну Наталчину місцеву подругу, яка якраз теж збиралася подалі від новоутвореної кишенькової псевдо-республіки, але вже до батька-Київа.\nЗгодом десь через перші півроку "герой" цього псто обізвався і захотів отримати ключі назад, щоб встигнути забрати з квартири якісь там документи на якесь там підприємство перш ніж до них дістанеться його (колишня?) дружина. У відповіть отримав вкрай ввічливу пропозицію відвідати Фастів і забрати ключі власноруч, оскільки інші варіанти передачі навіть не могли розглядатися. В результаті він півдня побузив та відчепився.\nІ от тепер ще через півроку вищезазначена особа знову опиняється в нашому інформаційному просторі з тією самою неоригінальною вимогою, на що отримує такі самі неоригінальні відповіді. Мовляв, "повернусь в Луганськ тільки коли війна скінчиться", "приїзди до Фастова сам" і все таке. Аж раптом діалог набуває нового змісту: як виявляється, по той бік зв'язку у нас вже не просто людина, а цілий (нажаль, поки що) апалчєнєц, який може "і гранатой в двєрь кінуть". Відповідно, мудило було послане куди подалі і додане в чорний список.\nОтакі суворі реалії. Втім, якщо чесно, то ми вже давно подумки розпрощалися з тією нерухомістю, то ж хай хоч підриває, паскуда, може щось зайве собі відірве у процессі. Все одно тут ситуація без варіантів: або силовий злом і проникнення в найкращих традиціях мародерства "лнр", або якимось чином віддати ключі, щоб потім зіткнутися з подальшим розвитком подій а-ля "ваша власність тю-тю на користь борців із фашизмом, хунтани". Так що хай хоча б прохи напружиться.\nps: А ще у цієї квартири є одна цікава особливість, яка в дечому нагадує прокляття пірамід Єгипту. Справа в тому, що життя обох тих осіб, які в різні часи були з цим майном безпосередньо пов'язані та в повні моменти завдали Наталі якоїсь відчутної шкоди (напряму чи опосередковано), мали досить сумні фінали. Так, один допився до смерті, а другого вбили прямо на робочому місці. Так що невідомому апалчєнцу Артему з мобільним номером 0507848143 - великий кармічний привіт.\nдонбас, политика, траблы\nСуботній ранок з трьома дітьми\nСьогодні у нас трапився цікавий епізод, вартий фіксації на пам'ять. Такий собі красномовний побутовий етюд про те, як весело та клопітно буває з дітьми.\n[Трошки про наш розпорядок сну]\nТрошки про наш розпорядок сну. Дівчата сплять в окремій кімнаті, причому Арька про всяк випадок вдягає на ніч багаторазовий підгуз. Відбій у нас о десятій вечора, потім близько 0:00 хтось із батьків висаджує середню дитину на горщик і знову вкладає у підгузі. Зазвичай ніч проходить нормально і без подій, а я прокидаюсь по будильнику о 6-й ранку і ще раз висаджую Арьку на горщик, після чого знову вкладаю її у підгузі досипати годину-другу. І вже далі дитина остаточно прокидається, сама встає на горщик і потім приходить до батьків у зал.\nТак от, 5:45 ранку, субота. В нашу кімнату обережно заходить Аріадна. Поки я її помічаю, Наталка вже звертає на неї увагу та питає: "Що таке, дитина? Ти хочеш пісяти?". У відповідь дитина видає: "Ну як тобі сказати..". Наталка: "Ну то іди сядь на горщик і лягай спати без штанів". Арька зникає на кілька хвилин, потім знову з'являється і оголошує: "Я покакала!" (с). Тут вже до розмови долучаюсь я із фразою: "Та ладно?!". Тобто, тепер вже мені доведеться встати, витерти/викинути і вкласти дитину досипати. І все б нічого, от тільки саме таку процедуру і в такий саме час ми вже проходили вчора, один в один. Але що поробиш, виконую батьківський обов'язок, вкладают дитину і сам лягаю досипати.\nІ тут весела Наталка доводить до мого відома, що це ще навіть не половина всієї історії. Бо годину тому (4:45) до нас вже навідувалася старша донька з проблемою болю у животі, для вирішення якої вона була направлена до туалету. А потім о п'ятій чомусь прокинувся наш меньший хлопчик і почав агукати, пукати та посміхатися мамі, остаточно позбавляючи її сну. І от тільки він почав заспокоюватися та засинати, як настав "зірковий час" Аріадни. У великій родині дзьобом не клацають, це точно\nАрчик, Кукулька, Левко, дни нашей жизни, семейство\nAugust 3rd, 2014, 08:34 am\nДонбас жене порожняк\nЧас вкотре розставляє все по своїх місцях. Донбасівські мантри про «годувальників», «коліна» та «порожняк» виявилися суцільною фікцією. Жахливою примарою для селищ та міст. Хворою маною для розумів і сердець. Із далекосяжними та, нажаль, цілком фатальними наслідками для їх носіїв.\nВсе це не Донбас, а Dumb-ass – «тупа дупа» в буквальному перекладі з англійської.\nІ хоча вже запізно, але тамошнім місцевим з подібними хибними переконаннями все одно треба зробити неймовірне зусилля та зрештою витягти голову з цієї самої дупи, щоб почати пильно роздивлятися навколишній світ. І, нарешті, стулити писок стосовно завчених мантр про «годувальників», «коліна» та «порожняк», і ніколи знову до них не повертатися.\nНу ось і для мене, судячи з усього, розпочинається маленька персональна війна. Одна потвора з рідного Рубіжного - хвора на всю голову самка колорада та пасія вже, нажаль, колишнього доброго друга - без жодних на те передумов створює пряму і реальну загрозу для життя та здоров'я моїх батьків. На основі, знову ж таки, абсолютно цинічної і відвертої брехні, як там в їхніх антимайданах і новоросіях прийнято. І, що характерно, це відбулося через декілька тижнів після того, як ми обірвали з тими обома сепаратами будь-які контакти. Бач, як свербить, недолугій.\nВіка, це був ду-у-у-уже сильний та вкрай необачний плювок у власну карму. Я можу зрозуміти, що в тебе агонія від страху та відчаю. Але це було зайве. Всесвіт мене любить, ось побачиш.\n#євромайдан, политика, семейство, так жить нельзя\nПросто оставлю здесь на память результаты своего труда на ниве веб-райтинга от 4 июня 2014.\nПолтысячи за день - это однозначно тот показатель, к которому можно стремиться.\nБудем закреплять и развивать.\nps: теперь я настоящий фрилансер, ололо!\nбатя я стараюсь, будни etxt\nВивід Webmoney за допомогою obmennik.ws\nВивід Webmoney за допомогою obmenka.ua\nмы - психи!\nМій Upwork за вересень-листопад 2017 — 0\nМій Upwork за червень-серпень 2017 — 0\nСкажений день — 0\nА мальчик то растет! — 0\nStrange days — 0\nНариси до портрету одного з багатьох обличч "лнр" — 0\nСуботній ранок з трьома дітьми — 0\nДонбас жене порожняк — 0\nВласна війна — 0\n525 UAH — 5


Матеріальну допомогу нададуть пораненим учасникам бойових дій Сумщини | Матеріальну допомогу нададуть пораненим учасникам бойових дій Сумщини – СУМСЬКЕ ВІЧЕ\nМатеріальну допомогу нададуть пораненим учасникам бойових дій Сумщини\n16:11 / 26 червня 2020\nПід час засідання профільної комісії при обласному Департаменті соціального захисту населення було прийнято рішення щодо надання одноразової матеріальної допомоги по 25 тис. гривень двом заявникам. Усього з початку цього року надано одноразову матеріальну допомогу 5 сім’ям загиблих (померлих) учасників АТО та 40 постраждалим учасникам АТО/ООС на загальну суму 1,5 млн гривень.


Валерій Дубіль: Реформи з так званим «повним циклом публічної політики» | Батькiвщина\nВалерій Дубіль: Реформи з так званим «повним циклом публічної політики»\nРеформа системи охорони здоров`я сьогодні нагадує відому байку про Лебедя, Рака й Щуку. Необхідність змін розуміє кожен, проте всі кроки реформи – непослідовні та демонструють повне нерозуміння Міністерством того, що треба робити.\nНещодавно МОЗ опублікував Приблизне положення про госпітальний округ. Цей документ вкотре довів: чіткого уявлення про те, як має працювати нова система, – немає.\nКабінетом Міністрів видана постанова про те, що є госпітальним округом, як відбуватиметься процес утворення госпітальних округів в Україні, їх наступного фінансування. Мінздравом також видано Приблизне положення про госпітальний округ. Проте, у цих документах вже сьогодні є багато невідповідностей та неточностей.\nЗокрема, найголовніше – подається суперечливе визначення поняття «госпітальний округ»: як об’єднання територіальних громад та як об’єднання лікувальних закладів. До того ж, не визначені механізми спільного фінансування у межах госпітального округу, що створює багато суперечок на місцях.\nВже є приклади, коли дві громади у межах одного району та одного госпітального округу відмовляються фінансувати районну лікарню, натомість збираються відкривати по новій лікарні в межах громади. Таким чином, замість того, щоб спільними зусиллями зекономити кошти, громади навпаки значно збільшують свої витрати.\nУсе це є похідним від того, що на сьогодні ні в кого немає чіткого уявлення про кінцеву мету та сутність реформи. Відповідно немає і чіткого плану дій щодо процесу реформування медицини.\nНародний депутат України з фракції «Батьківщина» Валерій Дубіль, який з 2007 року допомагає і веде роботу з усіма медичним закладам Чернігівщини, пропонує почати розробку законів щодо реформ у медицині згідно з європейським підходом до будь-яких реформ – так званим «повним циклом публічної політики».\nПроект із введення відкритої політики для України був запропонований колишнім президентом Європарламенту Петром Коксом. Цей проект передбачає створення міжфракційного об’єднання депутатів та експертних груп у кожній галузі.\n«Згідно з принципами публічної політики, для вирішення наявних проблем у створенні госпітальних округів, я пропоную наступне:\n– чітко визначити, які зобов`язання має Уряд у процесі формування госпітального округу, як він взаємодіє з громадами;\n– закріпити на законодавчому рівні положення про те, як повинен працювати госпітальний округ, та як буде організоване його фінансування;\n– визначити участь громадських рад у роботі госпітального округу;\n– визначити джерела фінансування госпітального округу та бюджет, який необхідний для надання медичних послуг», – розповів Валерій Дубіль.\nЗа словами народного депутата, впровадження цих ініціатив – перший крок на шляху до розбудови госпітальних округів. Це фундаментальні підготовчі роботи, які потрібно провести, щоб у наступному побудувати реально працюючу систему. Без прозорості, чіткості та детального розуміння, що є госпітальний округ, сподіватися на те, що новоутворені об`єднання будуть працювати, неможливо.\nПроте, державна політика у сфері охорони здоров`я надасть дієві механізми для того, щоб не закривати бездумно лікарні, змушуючи пацієнтів їхати 100 км до найближчого пункту надання медичної допомоги. У планах членів міжфракційного об`єднання депутатів «За впровадження повного циклу публічної політики» у сфері охорони здоров’я – консультації з експертами та укладення за результатами цих консультацій «Зеленої книги проблем» та «Білої книги рішень». Ці рішення по кожному гострому питанню мають стати основою законопроекту щодо реформування медичної галузі.\nТакими, за словами Валерія Дубіля, є плани з впровадження повного циклу публічної політики. У ситуації закритості Уряду та непослідовності його дій це є єдиним можливим рішенням для того, щоб законним шляхом вирішити наявні та потенційні проблеми медичної реформи, на яку вже зачекалося суспільство!\n«Високий вал», 6 березня 2017р.\nВалерій Дубіль: Комітет підтримав збільшення фінансування програми реабілітації учасників АТО


Завтра в Україні — знову похолодання | Програми на Громадському радіо\n16 квітня 2015 - 18:41\nЗниження температури повітря очікується у західних та північних областях України, тут вдень вона покаже +7…+14 градусів. Але решта території ще потримається за теплу весну — +14…+19, у південній частині можливо до +20…+24 градусів.\nОсь така знову синоптична «гойдалка». Готуйтеся, бо весь наступний тиждень буде холодним.


Astrids Gate 50\nSarpsborg, NA 1706\n444 76 523 http://bit.ly/2H9jSyH\nХолостяк 9 сезон 14 выпуск / серия 07.06.2019 Bachelor Холостяк Украина\nХолостяк 9 сезон 14 выпуск / серия 07.06.2019 "Bachelor Холостяк Все выпуски"\nХолостяк 9 сезон 14 выпуск / серия 07.06.2019 «Холостяк»-9-СТБ\n"холостяк 9 сезон,7 холостяк 2019,6 холостяк 9,3 холостяк 9 сезон дивитися онлайн,6 холостяк 9 сезон Україна учасниці фото,5 холостяк 9 стб,5 холостяк 9 Україна,5 новий холостяк на СТБ 9 сезон,12 шоу холостяк 9 сезон Україна,10 дивитися холостяк 9,10 холостяк Україна,11 дивитися онлайн холостяк\n"холостяк 9 сезон,4 холостяк 2019,12 холостяк 9,13 холостяк 9 сезон дивитися онлайн,5 холостяк 9 сезон Україна учасниці фото,1 холостяк 9 стб,5 холостяк 9 Україна,9 новий холостяк на СТБ 9 сезон,14 шоу холостяк 9 сезон Україна,5 дивитися холостяк 9,9 холостяк Україна,10 дивитися онлайн холостяк\n"холостяк 9 сезон,14 холостяк 2019,11 холостяк 9,8 холостяк 9 сезон дивитися онлайн,9 холостяк 9 сезон Україна учасниці фото,4 холостяк 9 стб,14 холостяк 9 Україна,6 новий холостяк на СТБ 9 сезон,5 шоу холостяк 9 сезон Україна,3 дивитися холостяк 9,3 холостяк Україна,8 дивитися онлайн холостяк\n"холостяк 9 сезон,12 холостяк 2019,11 холостяк 9,6 холостяк 9 сезон дивитися онлайн,6 холостяк 9 сезон Україна учасниці фото,5 холостяк 9 стб,4 холостяк 9 Україна,11 новий холостяк на СТБ 9 сезон,1 шоу холостяк 9 сезон Україна,7 дивитися холостяк 9,1 холостяк Україна,3 дивитися онлайн холостяк\n«Холостяк 9 сезон 14 выпуск / серия 07.06.2019» сезон все серии подряд.\n„Холостяк 9 сезон 14 выпуск / серия 07.06.2019 без рекламы" все сезоны подряд.\n«Холостяк 9 сезон 14 выпуск / серия 07.06.2019» «Холостяк 9 сезон 14 выпуск / серия 07.06.2019» сезон смотреть все серии подряд.\n„Холостяк 9 сезон 14 выпуск / серия 07.06.2019 без рекламы" серии подряд в хорошем качестве.


09.08.2019 набуде чинності Закон про фахову передвищу освіту. Як Закон вплине на роботу викладачів, як обиратимуть керівника закладу, яких змін зазнає стажування студентів на підприємствах, запис про яке вносять до трудової книжки, — в аналітичному огляді від MCFR Кадри.\nТрудовий договір 2019СКАЧАТИ зразок\nЗакон про фахову передвищу освітуСКАЧАТИ текст\n09.07.2019 в офіційному виданні ВРУ «Голос України» опубліковано Закону України «Про фахову передвищу освіту» від 06.06.2019 № 2745-VIII (далі — Закон № 2745).\nЗакон № 2745:\n• визначає порядок, умови, форми та особливості здобуття фахової передвищої освіти;\n• регулює суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права людини на освіту, прав та обов’язків фізичних і юридичних осіб, які беруть участь у реалізації цього права;\n• визначає компетенцію державних органів та органів місцевого самоврядування у сфері фахової передвищої освіти.\nЗакон № 2745 гарантує громадянам право на безоплатну фахову передвищу освіту.\nТакож безоплатно навчатись мають право:\n• іноземці та особи без громадянства, які постійно проживають в Україні;\n• особи, які визнані біженцями в Україні, особи, які потребують додаткового або тимчасового захисту;\n• особи, яким надано статус закордонного українця.\nОбов’язкова умова — ці особи мають перебувати в Україні на законних підставах.\nЗакон № 2745 визначає права осіб, що здобувають освіту, гарантії студентського самоврядування.\nНагадаємо, що ще у 2014 році Законом України «Про вищу освіту» вилучено освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст» із рівнів вищої освіти. Відтак технікуми, коледжі та прирівняні до них училища функціонували у стані невизначеності лише на підставі перехідних положень Закону про вищу освіту, що дозволяв прийняття на освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти «молодший спеціаліст» до 2019 року. Новий закон нарешті розв’язав одну з головних освітянських проблем, що спричиняла протестні заходи працівників технікумів та коледжів по всій Україні.\nСтудент, який закінчив заклад фахової передвищої освіти, отримає диплом за освітньо-професійним ступенем «фаховий молодший бакалавр». Надалі, якщо він продовжить навчатися на наступному освітньо-кваліфікаційному рівні, матиме право проходити стажування за професією (спеціальністю), за якою здобуває освіту, на підприємствах, в установах та організаціях незалежно від форми власності, виду діяльності та господарювання, на умовах, визначених договором про стажування у вільний від навчання час. Відповідні зміни Закон № 2745 вніс до Закону України «Про зайнятість населення» від 05.07.2012 № 5067-VI.\nТрудові відносини в закладі\nЗакон № 2745 регулює також особливості трудових відносин з керівниками та педагогічними (науково-педагогічними) працівниками. Управління закладом фахової передвищої освіти в межах повноважень, визначених законами та установчими документами цього закладу, здійснюватимуть:\n• керівник закладу фахової передвищої освіти;\n• колегіальний орган управління закладу фахової передвищої освіти;\n• вищий колегіальний орган громадського самоврядування;\n• органи студентського самоврядування;\n• інші органи, визначені установчими документами закладу освіти.\nПрава і обов’язки засновника (засновників) закладів фахової передвищої освіти визначає стаття 34 Закону № 2745. Засновник (засновники) закладу фахової передвищої освіти або уповноважений ним (ними) орган (особа), зокрема:\n• оголошує конкурсний відбір на посаду керівника закладу фахової передвищої освіти, укладає контракт з керівником закладу фахової передвищої освіти, відібраним у порядку, встановленому законодавством та установчими документами закладу освіти;\n• розриває контракт із керівником закладу фахової передвищої освіти з підстав, визначених законодавством про працю, установчими документами закладу фахової передвищої освіти та/або цим контрактом.\nКерівник (директор, начальник тощо) закладу фахової передвищої освіти здійснюватиме безпосереднє управління діяльністю закладу. Керівника закладу фахової передвищої освіти призначатимуть на посаду на умовах контракту за результатами проведеного конкурсного відбору та звільнятимуть з посади рішенням засновника (засновників) закладу або уповноваженого ним (ними) органу (особи) з підстав, визначених законодавством про працю, установчими документами закладу та контрактом.\nКерівника закладу фахової передвищої освіти призначатимуть на посаду строком на п’ять років за результатами конкурсного відбору, який проводитиме наглядова рада закладу.\n• ступінь магістра (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста);\n• стаж роботи на посадах педагогічних та/або науково-педагогічних працівників не менш як п’ять років. До зазначеного стажу може бути зараховано до трьох років стажу роботи на керівних посадах.\nДля кандидата на посаду керівника закладу фахової передвищої мистецької освіти до зазначеного стажу зараховуватимуть стаж професійної діяльності за мистецьким фахом.\nКандидат на посаду керівника закладу фахової передвищої освіти державної чи комунальної форми власності має бути громадянином України. Одна й та сама особа не може бути керівником відповідного закладу фахової передвищої освіти більше ніж два строки. Закон № 2745 встановлює також інші обмеження до керівника закладу та визначає умови проведення конкурсного відбору.\nТОП-3 консультації про трудові відносини:\nПрийняття на роботу: крок за кроком\nЯк надати щорічну основну відпустку\nПедагогічна і наглядова ради\nКолегіальний орган управління закладу фахової передвищої освіти — педагогічна рада. Склад педради щорічно затверджуватиме керівник закладу фахової передвищої освіти.\nЗасновник (засновники) або уповноважений ним (ними) орган (особа) створюватиме наглядову раду у кількості від трьох до п’яти осіб. Строк повноважень наглядової ради — п’ять років.\nВищий колегіальний орган громадського самоврядування закладу фахової передвищої освіти — загальні збори (конференція) трудового колективу, включаючи виборних представників з-поміж учнів, студентів, курсантів невійськових закладів фахової передвищої освіти, які навчаються у такому закладі.\nУ закладах фахової передвищої освіти та їх структурних підрозділах діятиме студентське самоврядування, яке буде невіддільною частиною громадського самоврядування закладу фахової передвищої освіти.\nУ закладах фахової передвищої освіти:\n• педагогічні працівники провадитимуть навчальну, методичну, інноваційну та організаційну діяльність, пов’язану з наданням освітніх послуг;\n• науково-педагогічні працівники провадитимуть освітню, методичну, інноваційну, наукову (науково-технічну, інноваційну) та організаційну діяльність, пов’язану з наданням освітніх послуг у сфері вищої освіти.\nНормативи чисельності посад науково-педагогічних працівників у закладах фахової передвищої освіти державної та комунальної форм власності, що мають статус бюджетної установи або неприбуткового закладу освіти, має визначити КМУ.\nЯкі посади педагогів у закладах фахової передвищої освіти\nОсновні посади педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти:\n• керівник (директор, начальник) закладу фахової передвищої освіти, керівник філії закладу фахової передвищої освіти, керівник структурного підрозділу закладу вищої освіти, іншої юридичної особи, основним видом діяльності якого є освітня діяльність у сфері фахової передвищої освіти;\n• заступник керівника (заступник директора, заступник начальника) закладу фахової передвищої освіти, заступник керівника філії закладу фахової передвищої освіти, заступник керівника структурного підрозділу закладу вищої освіти, іншої юридичної особи, основним видом діяльності якого є освітня діяльність у сфері фахової передвищої освіти, діяльність якого безпосередньо пов'язана з освітнім процесом;\n• завідувач (начальник) відділення;\n• голова циклової комісії;\n• викладач, старший викладач;\n• завідувач навчально-виробничої практики;\n• завідувач навчально-методичного кабінету, завідувач навчальної (навчально-виробничої) лабораторії, завідувач навчальної (навчально-виробничої) майстерні;\n• майстер виробничого навчання;\nПовний перелік посад педпрацівників закладів фахової передвищої освіти затвердить Кабмін.\nПосади педагогічних працівників, як правило, займатимуть особи зі ступенем магістра. До 30% посад педпрацівників закладу фахової передвищої освіти, структурного підрозділу закладу вищої освіти, іншої юридичної особи, основним видом діяльності якого є освітня діяльність у сфері фахової передвищої освіти, можуть займати особи з вищою освітою першого (бакалаврського) рівня.\nУстановчими документами закладу фахової передвищої освіти можна встановити відповідно до законодавства додаткові вимоги до осіб, які можуть обіймати посади педагогічних працівників.\nПедагогічних та інших працівників прийматиме на роботу та звільнятиме з роботи керівник закладу фахової передвищої освіти (керівник закладу вищої освіти, іншої юридичної особи, до складу яких входить структурний підрозділ, основним видом діяльності якого є освітня діяльність у сфері фахової передвищої освіти).\nКерівник закладу вищої освіти, іншої юридичної особи, до складу яких входить структурний підрозділ, основним видом діяльності якого є освітня діяльність у сфері фахової передвищої освіти, може делегувати керівнику такого підрозділу повноваження щодо прийняття та звільнення з роботи педагогічних та інших працівників цього підрозділу.\nДізнайтеся, як оформити звільнення за власним бажанням\nПедагогічні працівники закладів фахової передвищої освіти кожні п’ять років проходитимуть атестацію. За результатами атестації визначатимуть відповідність працівників займаній посаді, присвоюватимуть або підтверджуватимуть кваліфікаційні категорії, педагогічні звання.\nПорядок проведення атестації педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти має затвердити МОН. Перелік кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників, порядок їх присвоєння має визначити КМУ. В окремих випадках, у разі неможливості забезпечення освітнього процесу наявними штатними працівниками, вакантні посади педагогічних або науково-педагогічних працівників можна буде заміщати за строковим трудовим договором до заміщення цих посад у встановленому законодавством порядку.\nОсоба у закладі фахової передвищої освіти не може одночасно займати дві та більше посад, що передбачають виконання адміністративно-управлінських функцій.\nСтаття 60 Закону № 2745 визначає особливості робочого часу педагогічних та науково-педагогічних працівників. Зокрема, робочий час педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти визначатиме обсяг їхньої навчальної, методичної, інноваційної, організаційної роботи та іншої педагогічної діяльності, передбаченої трудовим договором.\nРобочий час педагогічних та науково-педагогічних працівників становитиме не більше 36 годин на тиждень (скорочена тривалість робочого часу).\nНавчальне навантаження на одну ставку викладацького складу закладу фахової передвищої освіти становитиме 720 годин на навчальний рік. Обсяги часу методичної, інноваційної, організаційної роботи та іншої педагогічної діяльності педагогічних та науково-педагогічних працівників визначатиме заклад фахової передвищої освіти.\nПерелік видів навчальної, методичної, інноваційної та організаційної роботи та іншої педагогічної діяльності педагогічних та науково-педагогічних працівників має встановити МОН.\nЗалучати педагогічних та науково-педагогічних працівників до роботи, не передбаченої трудовим договором, можна лише за їхньою згодою або у випадках, визначених законодавством.\nПрава і обов’язки педагогічних та науково-педагогічних працівників\nЗакон № 2745 визначає права і обов’язки педагогічних та науково-педагогічних працівників.\nДержава гарантує педагогічним та науково-педагогічним працівникам:\n• належні і безпечні умови праці;\n• фінансування підвищення кваліфікації;\n• диференціацію посадових окладів (ставок заробітної плати) відповідно до кваліфікаційних категорій, встановлення підвищених посадових окладів (ставок заробітної плати) за педагогічні звання, надбавок за почесні звання, встановлення доплат за науковий ступінь доктора філософії та доктора наук у розмірах відповідно 15 та 25% посадового окладу, а також за вчене звання доцента і старшого дослідника — 25% посадового окладу, професора - 33 відсотки посадового окладу. Заклад фахової передвищої освіти може встановлювати більший розмір доплат шляхом власних надходжень;\n• виплату педагогічним та науково-педагогічним працівникам щорічної грошової винагороди в розмірі до одного посадового окладу (ставки заробітної плати) за сумлінну працю, зразкове виконання покладених на них обов'язків;\n• виплату педагогічним та науково-педагогічним працівникам допомоги на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки;\n• надання пільгових довгострокових кредитів на будівництво (реконструкцію) чи придбання житла або надання службового житла у порядку, визначеному КМУ;\n• виплату педагогічним працівникам надбавки за вислугу років, інших надбавок відповідно до рішень КМУ;\n• виплату компенсації у разі втрати роботи відповідно до законодавства;\n• інші гарантії, визначені законодавством.\nЗакон № 2745 набуде чинності 09.08.2019.


Як отримати ліцензію, дозвіл, торговий патент?\nДля більшості видів господарської діяльності необхідною умовою для початку запуску підприємства, є не тільки державна реєстрація та здійснення всієї юридичної колотнечі з фондами, податковою, рахунками у банках, печатками, а й отримання ліцензії.\nЛіцензія-це документ державного зразка, який підтверджує право на проведення певного виду господарської діяльності протягом певного періоду, та за умови дотримання ліцензійних вимог.\nВиди господарської діяльності, що підлягають ліцензуванню визначені в Законі № 1775-ІІІ. На сьогоднішній день вказано понад 70 видів господарської діяльності, що підлягають ліцензуванню.\nВажливо визначитись, де саме буде здійснюватися господарська діяльність підприємства – на території певної області чи по всій Україні (від цього залежить те, в який орган ліцензування необхідно звернутись для отримання ліцензії -чи до місцевого, чи до центрального органу виконавчої влади).\nЛіцензія видається після отримання відповідних документів підприємства, що підтверджують всі необхідні для виконання певних видів діяльності організаційні, кваліфікаційні та інші необхідні вимоги.\nДля окремих видів робіт та послуг необхідно ще й отримати дозвіл на провадження діяльності. У роботі дозвільних центрів беруть участь представники місцевих дозвільнихорганів, зокрема: державного пожежного нагляду, Держпромгірнагляду, з питань охоронинавколишнього середовища, карантину рослин, з питань водного, лісового господарства, земельних ресурсів, ветеринарної медицини, органів санітарно-епідеміологічної служби тощо.\nДіяльність, пов'язана з торгівлею та побутовими послугами може провадитися лише за наявності патента – державного свідоцтва, яке засвідчує право суб'єкта підприємницької діяльності займатися певними видами діяльності.\nВиди підприємницької діяльності, що підлягають патентуванню визначені законодавством. Наприклад, патентуванню підлягає торгівельна діяльність за готівкові кошти.\nПатент видається на певний період. Вартість залежить від територіального розташування торгівельної діяльності.\nІснують випадки пільгового придбання патенту на торгівлю певними товарами (зокрема, марками, періодичними виданнями, проїдними квитками, товарами народних промислів та ін.), також передбачено випадки звільнення від придбання патенту.