Філософія революційного перевороту в системі виховання обдарованих дітей | Журнал Пробудження\nФілософія революційного перевороту в системі виховання обдарованих дітей\nДавайте відразу домовимося про те, що є класична педагогіка, заснована на вихованні інтелектуально утвореної дитини. Так само є голограмна педагогіка Олександра Галена, базисом якої є феноменальне навчання обдарованих дітей. Це не дві різні школи, а дві абсолютно різні доктрини освіти. Існує багато альтернативних шкіл (метод Марії Монтессорі, вальдорфська школа, система Макото Шічіди) у яких, так само як і в класичному підході, базовою освітою є інтелектуальна. Іншими словами, як в загальноосвітніх школах класичного типу, так і при альтернативному навчанні, в психіці дитини ми формуємо інтелектуальну матрицю свідомості.\nРізниця між школами класичного типу та альтернативними, полягає тільки в методах виховання. Хоча насправді, виховання та освіта – це голограмний процес (одне в іншому). Все залежить від того в якому навчальному середовищі виховується дитина. Як у школах класичного типу, так само і в альтернативних, дитина виховується в інтелектуально студіюючому середовищі («інтелобусі»). Хочу підкреслити важливий момент. Дитина не тільки формується (навчається: словам, читанню, письму), а саме виховується, тобто живе в інтелектуально навчальному середовищі. І з часом, її психіка набуває матрицю цього середовища. Інша справа школа не стільки альтернативного, скільки революційного типу. Слова «революційна школа» означають переворот у системі освіти. Або корінний перехід від розвитку інтелекту (усвідомленого розуму), до формування в дитячій психіці матриці (базисного навику) феноменального розуму (глибинна робота з підсвідомістю).\nГоворити про те, що феноменальне (підсвідоме) навчання краще інтелектуального (свідомого), я думаю, не варто. Все залежить від того, що ви ставите «на чільне місце». Якщо ви хочете виховати інтелектуально освічену людину і високого професіонала у своїй сфері діяльності, то вам краще дотримуватися класичного варіанту навчання. Справа в тому, що при домінанті лівої півкулі мозку, гальмується робота правої півкулі, що створює максимально ефективні можливості для функціонування саме інтелектуальної півкулі мозку. Якщо домінуючим буде права півкуля, то дитина природним чином буде відставати в інтелектуальному розвитку.\nОсобливо це помітно на прикладах дітей аутизму. Дитина в три роки не розмовляє (до трьох років діагноз «аутизм» не ставиться). У неї загальмований інтелектуальний (смисловий) зв’язок між предметом (іграшкою) і його абстрактним символом (наприклад, словом «білочка»). Звичайно, така дитина буде відстаючою за трьома базовим ознаками класичного навчання: а) в інтелектуальному розвитку, б) психічній поведінці і в) комунікаційному спілкуванні. Таку дитину не можна віддавати в садок, де однолітки значно випереджають її (з погляду класичного виховання). Насправді психіка дитини аутиста, завдяки гальмуванню лівої півкулі мозку до трьох років, виходить на новий (феноменальний) рівень сприйняття світу. І якщо поряд знаходиться розумний психолог, знайомий з голограмною педагогікою, то він дуже ніжно і поступово навчить таку дитину інтелектуальним словам, але вже на феноменальній основі. В результаті такого навчання дитина в чотири роки цілком може володіти феноменальною пам’яттю.\nПеревірити феноменальну пам’ять такої дитини віком у чотири роки цілком можливо, навіть якщо вона не говорить слів. Наприклад, з енциклопедії берете країни світу. Пишіть їх на окремих листочках. На одному боці аркуша буде країна (наприклад, Україна). На зворотному боці, назва столиці (Київ). Таких листочків у вас набереться близько двохсот. Можете скоротити їх до ста, а то й до 50-ти. Головне не кількість, а вийти на стабільний результат. Показуєте дитині листочок, де написано «Україна», і дуже чітко говорите – «Україна». Перевертаєте листок, де написано «Київ» і говорите «Київ». На одному і тому ж листочку таку вправу робите два-три рази, для того щоб дитина засвоїла інструкцію того, що від неї хочуть. Можете зробити пробну вправу. Лежить один листочок з написом «Україна». Ви говорите: «Покажи Україну». Дитина повинна вміти показати пальцем на листочок. У перший день показуєте дитині 15-20 таких листочків. Через деякий час (приблизно через дві години), розкладає десять таких листочком так, щоб було видно їх зворотні сторони (слово «Київ»). І говорите дитині: «Покажи «Київ»».\nЯкщо дитина показує правильно п’ять таких слів (п’ять столиць), з десяти можливих, робите паузу (знову на дві години) і переходите до більш складного варіанту. Розкладаєте листочки з написами столиць. Говоріть дитині з феноменальною пам’яттю: «Україна». Дитина повинна показати листочок з написом «Київ». Якщо дитина неправильно показує або довго думає, то необхідно повернутися назад і глибоко проаналізувати ситуацію, що склалася. Може бути, вона не розуміє вашої інструкції. Може, відволікається в період попереднього навчання. А може бути, у неї ще не сформувалася феноменальна пам’ять. Можете до межі спростити завдання. Показуєте картку із зображенням, наприклад, білочки, а зі зворотного боку стоїть друковане слово «білочка». При інтелектуальній пам’яті дитина запам’ятовує картку із зображенням «білочки», з вербальним (звуковим) словом «білочка». Але вона не здатна запам’ятати абстрактне зображення у вигляді друкованого слова «б і л о ч к а». При феноменальній пам’яті вона цілком (голограмно) схоплює як аудіо-звук слова, так і його абстрактний відео-символ.\nЦе я вам привів наочний приклад FQ-тесту перевірки феноменальної пам’яті як у дітей аутистів, так і у феноменально обдарованих дітей, які відкрили в своїй психіці «момент феноменального прориву». Зрозуміло, вийти на сприйняття слів друкованого тексту країн і їх столиць, тим більше з феноменальною пам’яттю, досить складне заняття. Тому в якості інноваційної моделі розвитку феноменальної пам’яті я пропоную «Гулівербук Галена», в основі якого лежить голограмний принцип сприйняття «образу» і його «слова». Коли чудо-дитина досягне стабільного результату, тренуючись по «Гулівербуку Галена», можна запропонувати FQ-тест, про який ми говорили вище. «Гулівербук Галена» призначений для того, щоб відкрити в психіці дитини «момент феноменального прориву». Оскільки «момент феноменального прориву» є центральним у всій голограмній педагогіці, то він дуже предметно і детально описаний в чотирьох моїх книгах: «Діти Тота», «Гулівербук Галена», «Універчіта Галена» і «Голограмна педагогіка».\nПовернімося до наших дітей аутизму. При гальмуванні лівої півкулі до трьох років феноменальна пам’ять виникає не у всіх дітей аутизму. Більшість дітей так і залишаються з загальмованою психікою на все життя. Адже до чотирьох-п’яти років їх розвиток проходив в інформаційно збідненому середовищі, що і наклало відбиток на їхню психіку. Але все ж, деяким дітям з діагнозом «аутизм», вдається здивувати дорослих людей своєю феноменальною пам’яттю. У реальних умовах сьогоднішнього життя, немає психологів і педагогів, які знають голограмну педагогіку, тому, як тільки дитина з діагнозом «аутизм» починає говорити слова, її швидко вчать граматичній мові. Через рік-два такої «правильної» освіти, її голограмне сприйняття світу перетвориться на звичайну інтелектуальну діяльність.\nБільше того, через інтелектуальне відставання в розвитку в перші три-чотири роки, в школі молодших класів вона буде «ходити» в числі відстаючих учнів. Я вам кажу про дітей аутизму для того, щоб показати наочний приклад, як «правильна» класична освіта в інтелектуально-насиченому середовищі, перетворює дитину з феноменальними можливостями, в просту навчальну машину.\nГлибоко вивчаючи феномен обдарованості дітей раннього віку, я виявив дивну закономірність. Чим швидше ми навчимо дитину інтелектуальної (граматичної) мови і концентрувати увагу (центральному зору + свідомого цензора уваги), тим швидше ми поховаємо в дитячій психіці креативні, а тим більше феноменальні можливості. Під «креативними можливостями» я маю на увазі життя дитини в її уявному світі. До тих пір поки дитина грає в свої уявні ігри, працює її креативна (правопівкульна) свідомість. Вона творить реальність, в якій сама грає. Чим більше фантастична реальність, тим вище її креативна свідомість. Феноменальні можливості (тотальна робота з підсвідомістю) знаходяться ще глибше креативних. Це, насамперед, відкриття в психіці дитини її феноменальної пам’яті. Коли розумний психолог, знайомий з психологією підсвідомості, досягає в психіці дитини «моменту феноменального прориву», то глибинні феноменальні можливості перетворюються в здібності. Дитина стає феноменально-обдарованою або диво-дитиною.\nЯ прекрасно розумію те, що у психолога, педагога й освіченого батька, цілком природно виникне питання: «Що таке феноменальна пам’ять?». Про феноменальну пам’ять, я говорю у всіх своїх книгах («Діти Тота», «Гулівербук Галена», «Голограмна педагогіка»). Для користі справи, повторимо пройдений матеріал. Ви, чули про ейдичну, феноменальну і навіть фотографічну пам’ять. Під феноменальною пам’яттю, чомусь всі розуміють 100% пам’ять. Насправді 100% пам’ять – це ідеальний варіант, якого неможливо досягти в реальних умовах. Як казав Сальвадор Далі: «Художник, не прагни до досконалості. Тобі її ніколи не досягти». У реальних умовах ми повинні прагнути не до ідеальної, а тотальної (максимально-ефективної) пам’яті. Саме про тотальну (повну) пам’ять я говорю в своїх книгах. Так як я займаюся розвитком феноменальної свідомості, та всюди в тексті в понятті «пам’яті» використовую не «тотальне», а саме «феноменальне» визначення.\nУ голограмній педагогіці феноменальна пам’ять носить цілком конкретний і практичний сенс. Це не чудо-пам’ять окремих людей-феноменів, які перенесли мозкову чи психічну травму (посттравматичний синдром). Задатки або можливості феноменальної пам’яті присутні в кожній дитині. Особливо ці задатки стають «опуклими» в період «цвітіння дитячих феноменів». Наше завдання довести ці задатки до рівня феноменальних здібностей.\nФеноменальна пам’ять у голограмній педагогіці має цілком практичної визначення – це глибинна або повна (тотальна) робота з підсвідомістю. Найкраще повною роботою з підсвідомістю займатися за допомогою «Гулівербука Галена». «Гулівербук Галена» має два варіанти: комп’ютерний і книжковий. Починати глибинну роботу з підсвідомістю дитини найкраще з книжкового варіанта («карток Галена»). А ось закріплювати результат (період стабілізації феноменальної пам’яті) можна за допомогою IT-технологій (комп’ютерний варіант).\nУ даній книзі ми будемо розглядати дві психологічні доктрини дитячого виховання: класичну і феноменальну або новаторську (пропоновану автором). Класична доктрина має великий, перевірений життям досвід, в плані інтелектуального навчання дітей починаючи з раннього віку. Сьогодні не існує більш досконалої і всебічно випробуваної системи освіти, ніж доктрина загального інтелектуального навчання. Навіть такі просунуті школи як вальдорфська або за методом Марії Монтессорі, які вважають себе альтернативними, все одно дотримуються інтелектуальної доктрини. Тому якщо ми будемо обговорювати питання: «яку систему освіти сьогодні прийняти за основу?» – То неминуче прийдемо до одного і того ж висновку. Природно, систему інтелектуальної освіти.\nУ той же час до будь-якої системи освіти ми повинні ставитися філософськи, залежно від соціального замовлення. Сама філософія освіти – це не догма, а цілком живий організм, що знаходиться в постійному розвитку і схильний запитам часу. Педагоги новатори були на всьому протязі розвитку освіти. Особливо відзначилася Марія Монтессорі, яка в 1900-му році відкрила школу альтернативного навчання. А в 1929-му створила Міжнародну Монтессорі-асоціацію (FMI), яка існує і сьогодні. Саме в той час в західному світі було соціальне замовлення не стільки на освічену людину, скільки на інтелектуально освічену особистість.\nУ середині 20-го століття в розвинених країнах (Західна Європа і США) був культ успішної людини. Всі прагнули стати: успішними, знаменитими і багатими. Педагоги новатори культ успішної людини перенесли на раннє виховання дитини. Вони стали практикувати успішність дитини в навчанні. З’явилися центри раннього розвитку, альтернативні школи та садки для обдарованих дітей. З часом успішність дитини в навчанні стали називати «обдарованістю», маючи на увазі розвиток раннього таланту дитини: в розвитку мови, у вивченні іноземної мови, у читанні, в музиці, в хореографії, в йозі. До цих та інших спеціальних дисциплін, обов’язково додавалися три базові: а) розвиток інтелекту, б) психологія поведінки і в) соціалізація. Таким чином, у садочках для обдарованих дітей виховувався не так майбутній геній, скільки всебічно розвинена і успішна людина.\nНа базі соціального замовлення «обдарованої дитини», з’явилося багато педагогів-новаторів, які стали розробляти свої (авторські) системи виховання талановитих дітей. Оскільки не було вирішено філософське питання: «Що таке дитяча обдарованість?», то кожен педагог новатор розумів обдарованість по-своєму. Один педагог виховував музичний талант з дитинства (музична академія лікаря Судзукі). Інший – вчив «читати раніше, ніж ходити» (система розвитку обдарованості Павла Тюленева). Третій, організував цілий Інститут розвитку людського потенціалу (система раннього розвитку Глена Домана). З’явилися «кубики Зайцева», «картки Домана», домашня педагогіка Сесіль Лупан, принципи виховання по Нікітіну, метод домашнього виховання Вільяма і Марти Серз.\nНа самому початку 21-го століття, вірніше в кінці 1999 року, з’явилися діти Індиго. Психологія обдарованості набула нової якості. Якщо до дітей Індиго під дитячою обдарованістю розуміли, що завгодно, починаючи від вундеркіндів і закінчуючи талантом в навчанні. То після приходу дітей Індиго, поняття обдарованості набуло феноменальний, і навіть містичний відтінок. «Діти Нової Ери вже прийшли». «Вони знають більше, ніж ми можемо їм дати». Діти Індиго порушили й іншу сторону дитячої феноменальності. Всі почали говорити про: дітей екстрасенсів, дітей вундеркіндів, дітей поліглотів (енциклопедистів), дітей чудо-рахувальників, дітей рентгенів (здатних бачити внутрішні органи людини). Якщо до дітей Індиго обдарованість дитини більшою мірою пов’язували з її талантом в здатності навчатися. Навчатися: музиці, танцям, іноземній мові, малюнку, дитячої йоги. То після дітей Індиго, всі зрозуміли те, що талант навчатися це не «диво» (феномен), а всього лише «дар у здатності копіювати чужий досвід». Така дитина могла стати піаністом віртуозом, але геніальним композитором – ніколи. Для геніального композитора необхідні не стільки знання і досвід, скільки розвинене інтуїтивне відчуття у своїй справі і авантюра духу відкривати щось нове.\nСаме діти Індиго, своєю раптовою появою, зрушили парадигму в психології обдарованих дітей з такого практичної і конкретної підстави як «талант успішності» на більш високий рівень під назвою «феномени підсвідомості». В Інтернеті з’явилося багато публікацій на тему феноменів підсвідомості. Правда, багато авторів і сьогодні впевнені в тому, що феномени підсвідомості знаходяться в правій півкулі мозку. Наприклад, сьогодні досить популярна в Японії система дитячої освіти професора Макото Шічіди, заснована на розвитку правої півкулі мозку.\nВзагалі-то сама тема «обдарованих дітей» досить жваво обговорюється протягом останніх 50-ти років (з моменту появи «таланту успішної дитини»). Піку свого розвитку ця теми придбала в даний час, оскільки діти Індиго підняли поняття дитячої обдарованості на більш високий, а саме феноменальний рівень. У той же час тема дітей Індиго, ще глибше заплутала саме визначення дитячої обдарованості. Якщо раніше дитяча обдарованість вкладалася в прості і зрозумілі рамки «таланту успішності», то сьогодні багато психологів і педагогів залишаються в подиві того, що ж таке «дитячий феномен». Робляться цілком конкретні спроби пов’язати «дитячий феномен» з розвитком ранньої геніальності. Саме тема ранньої геніальності послужила мені своєчасним поштовхом, щоб заявити про революційний переворот у системі виховання обдарованих дітей.\nВ один час я досить ґрунтовно розробляв і написав книгу про «феномен геніальності людини «СВ». «Людина «СВ» – означає «людина надможливостей». Філософія життя «людини« СВ», істотно відрізняється від життя звичайної людини своєю надмотивацією. Всі люди живуть в трьох координатах: минуле, сьогодення і майбутнє. Людина «СВ» лише тільки знаходиться в цих координатах. Насправді вона живе в четвертій координаті, під назвою «вічність». Після смерті у звичайної людини, якщо не вдаватися в релігійну містику, залишається тільки тире між датами на надгробній плиті. А ось людина «СВ» не вмирає і після смерті. Її голограма залишається жити в: її книгах, її теоріях, її вченні. При уважному вивченні життя геніальних людей, я помітив фундаментальну відмінність в роботі мозку геніальної людини від людини звичайної.\nМозок геніальної людини, навіть математика, фізика або хіміка – теоретика, працює в голограмному форматі, в режимі тотальної (повної) узгодженості правої і лівої півкуль мозку. Особливо цей зв’язок помітний між строгим науковим доказом і роботою ірраціональної інтуїції. Жодне геніальне відкриття не було зроблено без інтуїтивного або феноменального почуття.\nВсім відома історія створення періодичної системи хімічних елементів. Дмитро Менделєєв довго думав, але ніяк не міг створити цілісну систему розташування хімічних елементів. Його ліва (логічна) півкуля весь час «спотикалася» об об’єктивний (свідомий) аналіз неможливості створення такої системи. Тим більше сама ідея створення такої системи у всіх хіміків світу була на слуху, і тому Менделєєв був змушений поспішати. Його ліва півкуля ще більше концентрувалася на даній темі, а значить заважала інтуїтивному розв’язанню проблеми. Втомившись від своїх внутрішніх розбіжностей, хімік заснув. І снитися йому дивний сон. Він бачить всю періодичну систему елементів у її цілісному (голограмному) форматі. З феноменальної точки зору це означає те, що уві сні його мозкові хвилі (тета-ритми) опустилися на рівень глибинної підсвідомості, де глобальне завдання сформувалося в чисто інтуїтивне рішення проблеми. Ліва (логічна) півкуля була каталізатором проблеми, а права (інтуїтивна) феноменальним її рішенням.\nДосліджуючи феномен геніальності людини «СВ», мені прийшла в голову креативна думка про те, що у дорослих, інтелектуально освічених людей, «ген геніальності» знаходиться в сплячому стані. Мільйонам, а то й мільярдам людей, так і не вдається за все своє життя «розбудити» ген геніальності. Лише тільки дуже незначній кількості людей (порядку чотирьох сотень людей, за твердженням біолога Ефросона) за всю історію людства, пощастило відкрити в своїй психіці «ген геніальності».\nУ своїй книзі «Феномен геніальності людини «СВ» я нарахував близько двох тисяч людей, яким вдалося за всю людську історію відкрити в своїй психіці «ген геніальності». Слова «ген геніальності» звучать якось літературно, щось з області наукової фантастики. Тому в своїх теоріях я часто використовую інше визначення, а саме «психоген «СВ». Слово «психоген» складається з двох слів «психо» і «ген». Слово «психо» означає чисто суб’єктивну, а в даному контексті голограмну форму, генетичної схильності людини. Поняття «ген» – це теж сама голограма, що означає набір характерних біологічних ознак в результаті еволюційної зміни організму людини. Наприклад, ген нададаптації до холоду, закладений в психогеномі людини. Людина замерзає в 20-ти градусний мороз лише тільки тому, що не вірить у свої феноменальні можливості. «Ген» з наукової точки зору означає – маркер характерної ознаки в результаті еволюційної, історичної чи родової зміни організму людини.\nКожна людина має свій індивідуальний генетичний портрет, дуже схожий на портрет свого найближчого родича. У той час як психогенетичний або голограмний портрет, властивий лише тільки геніальній людині. «Психоген надможливостей» відноситься не тільки до розумових здібностей людини, а також до фізичних можливостей, особливо до практик самозцілення. Відкривши в своїй свідомості психоген «СВ», хвора людина може стати надздоровою. Згадайте подвиг завдовжки в 50-т років «бога здоров’я» Порфирія Корнійовича Іванова.\nПовертаючись до нашої безпосередньої теми, необхідно сказати про те, що настав час докорінно переглянути тему «обдаровані діти». Вірніше, ранній розвиток дітей необхідно розділити на два напрямки: а) класичний варіант освіти і б) утворення «обдарованих дітей». Якщо з класичною системою освіти, люди вже визначилися, то тема освіти обдарованих дітей перебуває в підвішеному і досить невизначеному стані. Якщо слово «дар» асоціювати з «божим феноменом», то розвивати цей феномен можна тисячами способів.\nЯкщо взяти всього лише один «божий феномен» під назвою «екстрасенсорне почуття», то існують тисячі способів добитися надчутливості психіки у дитини. Таке різноманіття наводить на сумну думку про те, що тема «обдарованих дітей» від слів «феномен» або «чудо від Бога», може розглядатися гіпотетично на окремих прикладах, але в практичній реалізації, тим більше в масовому масштабі, вона не здійсненна. Тому сьогодні, в центрах раннього розвитку, тема «чудо від Бога» була непомітно і досить успішно замінено на більш практичну тему, під назвою «успішна дитина». У голограмній педагогіці я намагаюся зайнятися саме «феноменом від Бога». Розуміючи всю складність революційного перевороту в свідомості людей, при переході від інтелектуальної освіти дитини до феноменальної, я пропоную почати з самого простого, а саме феноменів підсвідомості. Більше того, феномени підсвідомості, пропоную розвивати в феноменально-навчальному середовищі «фенобусі»). У той час як класична система освіти, у тому числі й альтернативні школи, покликані розвивати дитячу психіку в «інтелобусе» («інтелектуально-освітньому середовищі).\nНеобхідно відзначити два істотні моменти. Момент перший. Тема «обдаровані діти», у зв’язку з приходом «дітей Індиго», вимагає докорінної переоцінки цінностей. Якщо ми говоримо про чудо-дитину, як про «феномен від Бога», то пора вже винести за дужки тему «успішна дитина» і конкретно зайнятися саме феноменальною освітою. Момент другий. Сьогодні ще рано говорити про масову освіту феноменально-навчених дітей. Класична система освіти занадто консервативна, не здатна на революційні докорінні зміни. Тому голограмна педагогіка призначена в основному для батьків-новаторів, у яких є бажання виховати свою дитину в феноменально навчальному середовищі. На відміну від всіх інших батьків, які виховують своїх дітей в «інтелобусі» (інтелектуально-освітньому середовищі). Сам принцип освітнього середовища, є корінним переворотом в системі освіти саме «обдарованих дітей». Обдаровані діти обов’язково повинні виховуватися в «фенобусе». Не тільки в «фенобусе» Олександра Галена, а й в іншому феноменально-навчальному середовищі, що дозволяє вивести роботу двох півкуль мозку на голограмний режим.\nСаме поняття «голограмний режим роботи мозку» звучить не зовсім зрозуміло. Інша справа «мозок лівопівкульно-центрованої дитини», який в класичній педагогіці прийнято називати інтелектуальною освітою. Існує чисто інтелектуальна освіту, заснована на знанні, як навколишнього світу, так і професійному знанні. Професор філософії нічого нового не створює. Він успішно (професійно) оперує знаннями з інших джерел. Є також професор філософії інтелектуально-креативного плану. Він спочатку глибоко вивчає (аналіз і синтез) інші джерела по своїй темі. Потім критикуючи ці джерела, виходить на свій креативний напрям в даній темі. Існує вже не професор, а саме філософ чисто креативного плану. Він не критикує своїх попередників з даної теми, а висуває і відстоює свою власну версію того, що він вважає найбільш важливим для його часу.\nТаким філософом був Фрідріх Ніцше, який «повстав проти думок світу» висунувши ідею надлюдини («Так говорив Заратустра»). Такому філософу дуже складно знайти свою аудиторію і стати професором, оскільки його думки випереджають час. І нарешті, є філософ феномен, який не критикує і навіть не висуває свою доленосну ідею, а створює свою власну феноменальну реальність. Наприклад, Карлос Кастанеда створив свою «магічну реальність». Сьогодні ще не затихла суперечка про те, чи був такий автор насправді чи це плід колективної свідомості. Для прогресу цивілізації не настільки важливо те, хто автор десяти бестселерів, головне наскільки його книги або ідеї, розширили людський світогляд. Раніше (до 16-го сторіччя) Сонце оберталося навколо Землі. Навіть великий Аристотель дотримувався такого світогляду. Прийшов Джордано Бруно, який «закрутив» Землю навколо Сонця. Ідея Бруно стала світоглядною.\nЯкщо філософ чисто креативного плану намагається створити свою власну систему цінностей, то у філософа феномена все побудовано на уявній (голограмній) реальності. Він живе в світі голограм. Бачить ці голограми і «пише картину» того, що «бачить», навіть якщо це суперечить здоровому глузду. Книги Карлоса Кастанеди читають в основному люди езотеричного плану, у яких розвинена голограмна уява. У людей чистого інтелекту, розвинений аналіз, логіка, здоровий глузд і тому їм дуже складно увійти в «магічну реальність» Карлоса Кастанеди.\nА тепер давайте проаналізуємо, в якому форматі працюють дві півкулі мозку у цих чотирьох типах філософів. У професора філософії інтелектуального плану природним чином активність лівої півкулі вище, ніж активність правої. У філософа інтелектуально-креативного характеру, ліва півкуля більш активна, ніж права, але діяльність правої півкулі більш помітна, ніж у першого філософа. У філософа чисто креативного плану, дві півкулі мозку працюють в режимі позмінної активності. При розробці ідеї в світі уяви, переважає активність правої півкулі. Філософ при цьому живе у світі своїх фантастичних ідей. При створенні системи розглянутої ідеї – переважає активність лівої півкулі. А ось у філософа феномена, який живе у світі голограм, домінанта двох півкуль одна – феноменальна. Немає роботи двох півкуль, а є єдина, цілісна система, здатна бачити світ голограмним. Бачити одночасно ідею на початку і на її завершальному етапі.\nДля прикладу візьмемо геніального композитора. Геніальний композитор, спочатку розробки музичної композиції, бачить не сам «продукт», а саме голограму цього «продукту». Він інтуїтивно відчуває, яким повинен бути «продукт» в кінцевій його реалізації. Самої композиції ще немає, але вона вже існує у вигляді голограми як інтуїтивний феномен.\nТут ми виходимо на зовсім нове поняття обдарованості, пов’язане не так зі здатністю навчатися якомусь конкретному таланту, скільки з можливості двох півкуль мозку працювати в голограмному режимі. Тим більше, якості голограмного характеру (голограмна уява, тотальна увага, феноменальна пам’ять, повна віра в свої можливості) спочатку закладені в психіці дитини у вигляді задатків. Ми повинні помістити дитину в феноменально-навчальне середовище, для того щоб після «періоду цвітіння дитячих феноменів» ці задатки стали здібностями. І вже після того, коли феноменальні задатки (тотальної уваги, феноменальної пам’яті, ейдо-пси-феномена, тота-пси-феномена) стануть здібностями, можна розвивати конкретний талант. Дар дитини (звідси «обдаровані діти») полягає не в тому, щоб сформувати певний талант (наприклад, музичний), а в розвитку феноменальної здатності роботи двох півкуль мозку в голограмному режимі. Перш за все, ми повинні навчити мозок дитини працювати у феноменальному форматі. І вже на феноменальній матриці вирощувати конкретний талант.\nЗрозуміло, я прекрасно усвідомлюю те, що можна красиво говорити про голограмну роботу двох півкуль мозку, але як домогтися конкретного практичного результату? Навіть якщо ми помістимо голову дитини в МРТ-апарат, то вона не покаже резонанс (когерентну роботу) двох півкуль мозку. Ми знаємо про те, що крім нейрофізіологічного рівня, існує більш високий, а саме ментальний рівень роботи двох півкуль, який носить назву НЛПі (нейро-лінгвістичне програмування). Або вплив на нейрони мозку через слова. У голограмній педагогіці я вийшов на НФПі (нейро-феноменальне програмування). Я намагаюся навчити дитину впливати на нейрони свого мозку через феноменальну свідомість, засновану всього лише на п’яти феноменах підсвідомості. А саме: феноменальна пам’ять, тотальна увагу, інтуїтив, ейдо-пси-феномен і тота-пси-феномен).\nТим більше, розвивати феноменальну підсвідомість в психіці дитини можна досить просто в «період цвітіння дитячих феноменів». Розвиваючи базові феномени підсвідомості, ми тим самим програмуємо роботу нейронів мозку дитини в режимі резонансу двох півкуль. При цьому ми не знаємо, що відбувається в черепній коробці нашої дитини. Але якщо вчора ввечері стався «момент феноменального прориву», то сьогодні зранку ми можемо стверджувати те, що нейрони її мозку запрограмовані на голограмну роботу. Після чого ми можемо приступати до розвитку феноменальної пам’яті.\nКорінний переворот в психології обдарованих дітей полягає в тому, що в голограмній педагогіці, я пропоную до п’яти років відмовитися від програмування мозку дитини інтелектом. У «період цвітіння дитячих феноменів», дуже зручно програмувати дві півкулі мозку дитини голограмними феноменами. Сама природа дитячої психіки, дає нам ідеальний шанс виростити феноменально-обдаровану дитину. Виховати дитину професійних знань (розумну дитину), і не дитину особистість (успішну дитини), а дитину з яскраво вираженою індивідуальністю (людини «НВ» – надможливостей).\n2 Responses to Філософія революційного перевороту в системі виховання обдарованих дітей\nЗвучить захоплююче, але при спробі знайти згадані в статті книги чи специфічні терміни пошуковик видає тільки http://waking-up.org/\nЦе, м’яко кажучи, дивно. Воно все часом не вигадка?\nВолодя, ні, якщо хочете книжки, я напишу автору, пану Олександру, і він скаже як їх можна отримати 🙂


Презентация на тему: "Конвенція ООН про права дитини. Передусім, Конвенція це угода. Текст Конвенції про права дитини готувався, обговорювався та узгоджувався більше десяти.". Скачать бесплатно и без регистрации.\nКонвенція ООН про права дитини. Передусім, Конвенція це угода. Текст Конвенції про права дитини готувався, обговорювався та узгоджувався більше десяти. - презентация\nПрезентация была опубликована 4 года назад пользователемІван Севрук\nПрезентация на тему: " Конвенція ООН про права дитини. Передусім, Конвенція це угода. Текст Конвенції про права дитини готувався, обговорювався та узгоджувався більше десяти." — Транскрипт:\n1 Конвенція ООН про права дитини\n2 Передусім, Конвенція це угода. Текст Конвенції про права дитини готувався, обговорювався та узгоджувався більше десяти років. Конвенція ООН про права дитини - це угода між країнами. В ній записано, як уряд кожної країни має дбати про дітей. Конвенція була прийнята та відкрита для підписання та приєднання резолюцією 44/25 Генеральної Асамблеї ООН від 20 листопада 1989 року. Цей особливий документ було ратифіковано 191 країною світу.\n4 Україна ратифікувала Конвенцію ООН про права дитини в перший же рік своєї незалежності. В нашій країні не існує спеціального законодавства для неповнолітніх, і їх права виділені окремими статтями Сімейного, Цивіль ного, Кримінального та Кримінально- Процесуального кодексів України, а також регулюються окремими зако нами, такими як закони «Про охорону дитинства», «Про соціальну роботу з дітьми та молоддю», «Про попередження насильства в сімї». Різні державні інституції та міністерства покликані відповідати за дотримання прав дитини в Україні. Багато зусиль також докладають громадські організації, які працюють на терені захисту прав дитини, щоб кожна дитина почувала себе захищеним законом повноцінним членом суспільства.\n5 Конвенція ООН про права дитини – це твої права. Вони знайшли своє відображення у чинному законодавстві України. Ти можеш не думати про них. Ти можеш не використовувати їх щодня. Втім, ти маєш знати, що вони існують і вони невідємні від інших прав, гарантованих тобі державою. Закони різних країни різні. Йдеться зокрема про цифру повноліття і про вік, з якого підліток несе кримінальну відповідальність за скоєний злочин: в одних країнах це 7 років, в інших – 12, в Україні – років. Але ти повинен знати, що є права, які не можна змінити. Наприклад, право на турботу і піклування. Також незмінним є, твердження про те, що всі діти мають рівні права. Держава може бути більш чи менш демократичною, але змінити ці права вона не може. Вони – твої.\n6 Читай – дізнаєшся Конвенція ООН про права дитини містить 54 статті. В них ти знайдеш 40 прав, які має дитина. Нижче наведені тільки ті статті Конвенції, які стосуються твоїх прав. Всі права можуть бути класифіковані за певними принципами.\n8 Ти маєш право на достатнє та здорове харчування Ти маєш право на освіту Ти маєш право на медичну допомогу Ти маєш право на розваги\n9 Ти маєш право на захист від економічної експлуатації та примусової праці Ти маєш право на захист від будь- якої роботи, яка може бути небезпечною для твого здоровя Ти маєш право не бути жертвою війни Ти маєш право на захист від сексуальної експлуатації\n10 Ти маєш право виражати свої погляди Ти маєш право сповідувати свою власну релігію Ти маєш право об'єднуватися з іншими Ти маєш право на інформацію\n11 Права «спеціальних потреб»: життя деяких дітей є важчим, ніж у їхніх однолітків. Тому такі діти потребують спеціальної уваги і піклування Діти-інваліди Діти, позбавлені батьківського піклування Діти-біженці Діти у конфлікті з законом\nСкачать бесплатно презентацию на тему "Конвенція ООН про права дитини. Передусім, Конвенція це угода. Текст Конвенції про права дитини готувався, обговорювався та узгоджувався більше десяти." в формате .ppt (PowerPoint)


Сьогодні всесвітній день шоколаду. - Thule\nДодому Цікаве Сьогодні всесвітній день шоколаду.\nСьогодні, 11 липня 2013 року, любителі солодкого відзначають Всесвітній день шоколаду (World Chocolate Day). День шоколаду вперше був придуманий французами в 1995 році.\nТрохи пізніше споживання шоколаду в Європі обмежувалося лише аристократичними колами. Видатні жінки вважали шоколад афродизіаком. Так, пані Помпадур була впевнена, що лише шоколад може розпалити вогонь пристрасті. (детальніше на тему пристрасті і шоколаду: “Непристойні солодощі”)\nЛише на початку 20-го століття з появою промислового виробництва шоколаду, їм змогли насолоджуватися і люди, що не належать до аристократії. Перший у світі пам’ятник шоколаду відкрито 1 липня 2009 року в місті Покрові Володимирської області.\nЯк встановлено сучасною наукою, в шоколаді є елементи, сприяючі відпочинку і психологічному відновленню.\nЗнаменита Мати Тереза, яка присвятила своє життя допомозі стражденним, відчувала єдину пристрасть до шоколаду.\nТемні сорти шоколаду стимулюють викид ендорфінів — гормонів щастя, які впливають на центр задоволення, покращують настрій і підтримують тонус організму. (детальніше: “Корисні факти про шоколад”\nЄ також гіпотеза, згідно з якою шоколад володіє «протираковим» ефектом і здатний сповільнювати процеси старіння. Але ось у чому вчені одностайні, так це в запереченні здатності шоколаду знижувати масу тіла! Адже добре відомо, що шоколад багатий поживними речовинами, в тому числі жирами, а значить і калоріями. Однак, не сперечаються вони і про те, що це ласощі здатне підвищити настрій більшості населення Землі.\nЦікаве по темі шоколаду:\nШоколад як спеція\nпопередня статтяДо обіду: готуємо легкий зелений суп від Анжеліки Зоркиной.\nнаступна статтяІ розумний, і красивий: як вибрати новий смартфон.\nУ дівчини підкосилися ноги, коли вона побачила браслет на руці зовиці.\nЧотириколірний фруктовий пиріг.\nЧому товстенький єнот тема з кемерово став зіркою соцмереж\nГотуємо паштет з печінки і білих грибів з ягідним желе.


Рoдичi Дeржaвнoгo сeкрeтaря СШA Eнтoнi Блiнкенa мiгрyвaли дo Спoлyчeних Штaтiв з Укрaїни, тoмy йoмy дoбрe знaйoмa пoлiтичнa ситyaцiя в крaїнi, пише 5 Канал.\nДжoзeф Бaйдeн – 46-й прeзидeнт Спoлyчeних Штaтiв. Двi гoдини тoмy вiн yрoчистo склaв присягy нa ґaнкy Kaпiтoлiя. Чeрeз кoрoнaвiрyс йoгo вiтaли приблизнo тисячa гoстeй, сeрeд них пoпeрeднi прeзидeнти, oкрiм Дoнaльдa Tрaмпa. Зa кiлькa гoдин дo iнaвгyрaцiї вiн зaлишив Вaшингтoн. Урoчистoстi з нaгoди iнaвгyрaцiї Джoзeфa Бaйдeнa тривaють. Щo сaмe нинi вiдбyвaється, “5 кaнaлy” рoзпoвiв кoрeспoндeнт yкрaїнськoї слyжби “Гoлoсy Aмeрики” Oстaп Яриш.\nЗa йoгo слoвaми, Джoзeф Бaйдeн aбсoлютнo зaплaнoвaнo, спoкiйнo склaв присягy. Пoтoмy вигoлoсив свoю прoмoвy, встиг пiдписaти пeршi прeзидeнтськi дoкyмeнти, сeрeд них i пeршi признaчeння.\nЩo стoсyється Укрaїни, вiн признaчив вжe нoвoгo дeржaвнoгo сeкрeтaря, ним стaв Eнтoнi Блiнкен, який бyдe oпiкyвaтимeться зoвнiшньoю пoлiтикoю СШA. Вiн дoбрe знaйoмий з пoлiтичнoю ситyaцiєю в Укрaїнi. Йoгo рoдичi мiгрyвaли дo Спoлyчeних Штaтiв з Укрaїни. Нoвa aдмiнiстрaцiя вжe oфiцiйнo встyпилa в силy i пoчaлa викoнyвaти свoї oбoв’язки.\nПрeзидeнтa вжe встигли привiтaти люди, зaпрoшeнi нa iнaвгyрaцiю, a тaкoж прeдстaвники рeспyблiкaнськoї пaртiї, тoбтo пaртiї кoнкyрeнтa. Вiд Укрaїни бyв присyтнiй Вoлoдимир Єльчeнкo, пoсoл Укрaїни y Спoлyчeних Штaтaх.\nБлiнкeн тa стaвлeння дo Укрaїни\nЩe y 2019 рoцi рoзпoвiдaв aмeрикaнським ЗMІ, щo є oнyкoм yкрaїнськoгo eмiгрaнтa.\n«Miй дiдyсь нa пoчaткy минyлoгo стoлiття прибyв з тeритoрiї, якa тeпeр є Укрaїнoю, йoгo вiтaли y Спoлyчeних Штaтaх, вiн пoбyдyвaв життя для сeбe, дiтeй, мaчyхa, якa втeклa вiд кoмyнiзмy, бyквaльнo y вaгoнi пoтягa внoчi зi свoєю мaтiр’ю y дyжe юнoмy вiцi прибyлa дo Спoлyчeних Штaтiв», – рoзпoвiв вiн.\nВ Укрaїнi y 2009-2017 рoкaх Блiнкeн бyв нeoднoрaзoвo. Вiв пeрeмoвини з тoдiшнiм кeрiвництвoм дeржaви тa рeгyлярнo кoмeнтyвaв ситyaцiю y крaїнi й пoлiтикy Рoсiї щoдo Укрaїни.\nБлiнкeн oдним з пeрших aмeрикaнських диплoмaтiв щe y 2014 рoцi пoвiдoмив, щo СШA вивчaють мoжливiсть нaдaти Укрaїнi лeтaльнy збрoю, щoб пiдтримaти її y кoнфлiктi з Рoсiєю.\nЗa кiлькa мiсяцiв y бeрeзнi 2015 пiд чaс вiзитy дo Kиєвa Блiнкeн зyстрiвся з вищим кeрiвництвoм дeржaви тa дoсить вiдвeртo пoспiлкyвaвся з жyрнaлiстaми. Toдi вiн пiдкрeслив, щo СШA «глибoкo вiддaнi мaйбyтньoмy Укрaїни тa її yспiхy».\n«Укрaїнa зрoбилa нaдзвичaйнi крoки зa минyлi пiвтoрa рoкy: пoсeрeд кoнфлiктy, пoсeрeд aгрeсiї, для тoгo, щoб рyхaтися yпeрeд. Рoбoтa щe нe зaвeршeнa, aлe вoнa дyжe вaжливa. Цe, звичaйнo, пiдписaння aсoцiaцiї з Єврoсoюзoм, дoсягнeння вiльних чeсних вибoрiв, пoчaтoк глибoких i всeбiчних eкoнoмiчних i пoлiтичних рeфoрм, включнo з зaкoнaми для пiдвищeння прoзoрoстi дeржaвних зaкyпiвeль, змeншeння yрядoвoї нeeфeктивнoстi тa кoрyпцiї, oчищeння yкрaїнськoгo eнeргeтичнoгo сeктoрy, ствoрeння бiльш прoзoрoї бaнкiвськoї систeми тa зaлyчeння iнoзeмних iнвeстoрiв для ствoрeння нoвoгo aнтикoрyпцiйнoгo aгeнтствa. Koрдoни нe мoжнa змiнювaти силoю. Якщo ми дoзвoлимo, щoб цe вiдбyвaлoся, тo цe бyдe прeцeдeнтoм нe тiльки тyт в Єврoпi, aлe й пo всьoмy свiтi», – зaявив вiн тoдi пiд чaс прeскoнфeрeнцiї y Kиєвi.\nПoлiтик нaгoлoшyвaв нa нeoбхiднoстi рeфoрм в Укрaїнi. Зaкликaв бoрoтися з кoрyпцiєю, прoвoдити дeцeнтрaлiзaцiю, нaлaгoдити спiвпрaцю з MВФ тa викoнaти вимoги мiжнaрoдних пaртнeрiв.\n«Вeличeзний виклик, з яким зiткнyлaся Укрaїнa, цe склaднi рiшeння y прoгрaмi рeфoрм, якi мoжyть бyти бoлючими для людeй y кoрoткoстрoкoвiй пeрспeктивi, aлe пiдyть нa кoристь y дoвгoстрoкoвiй», – пiдкрeслювaв вiн.\nБлiнкeн нaгoлoшyвaв, щo з чaсoм рeзyльтaт нeпoпyлярних рeфoрм, якщo їх рeaлiзyють, дaсть свoї плoди тa пoкрaщить дoбрoбyт людeй.\nБлiнкeн тa стaвлeння дo Рoсiї\nПoлiтик нeoднoрaзoвo кoмeнтyвaв пoлiтикy Рoсiї щoдo Укрaїни тa зaявляв прo прямy причeтнiсть Moскви дo пoдiй нa Дoнбaсi.\n«Я aбсoлютнo пeрeкoнaний, щo рoсiйськi дiї в Укрaїнi – стрaтeгiчнa пoрaзкa для мaйбyтньoгo Рoсiї. Taк, ви мoжeтe скaзaти, щo Рoсiя, y лaпкaх, вигрaлa Kрим. Aлe зaхoпивши Kрим, Рoсiя втрaтилa Укрaїнy. Укрaїнa бiльш oб’єднaнa i oрiєнтoвaнa нa Зaхiд, нiж бyдь-кoли», – нaгoлoшyвaв Блiнкeн.\nБлiнкeн вистyпaв зa впрoвaджeння сaнкцiй прoти Рoсiї пiсля oкyпaцiї Kримy. В oднoмy з iнтeрв’ю рoзпoвiдaв прo пoлiтикy Пyтiнa.\nВикористано матеріали Главком


08 квітня 2021 в 13:11\nВиробник випустив провокаційний ролик електрокара VW ID.4, де розкритикував власників Subaru Outback.\nУ рамках рекламної кампанії, присвяченій виходу електричного кросовера Volkswagen ID.4 на американський ринок, компанія випустила неоднозначний відеоролик, в якому протиставила свій електрокар крос-універсалу Subaru Outback із ДВЗ.\nЗа сюжетом, сімʼя американців (чоловік, дружина та двоє дітей) їдуть на природу на Volkswagen ID.4. Вони радіють, що на електрокарі не потрібно турбуватися про витрату бензину, а відсутність шуму ДВЗ дозволяє «насолодитися звуками природи». В один із моментів у кадрі зʼявляється забризканий брудом Subaru Outback із наклейкою «Я люблю природу» на задньому бампері. Наступний кадр: мати сімейства з іронією говорить: «Серйозно?».\nМеседж Фольксвагена зрозумілий: японський крос-універсал із ДВЗ нібито забруднює навколишнє середовище і завдає їй сильної шкоди.\nУ своїй рекламі Volkswagen використовував, щиро кажучи, не дуже чистий прийом. Виробники автомобілів (та й інших товарів) намагаються в рекламі не називати конкурентів на імʼя, обмежуючись натяками, а також не допускати в їх адресу неоднозначних насмішок.\nІ вже зовсім двозначним виглядає цей випад у сторону авто з ДВЗ від компанії, яка кілька років породила відомий «дизельгейт», опинившись в епіцентрі скандалу із заниженням рівня викидів на своїх автомобілях.\nУ компанії Subaru сьогодні дійсно немає в гамі жодного серійного електромобіля. Наразі компанія пропонує кілька гібридних моделей. Раніше Фокус повідомляв, що дві з них — XV e-Boxer та Forester e-Boxer — вийшли на український ринок.\nКрім того, Subaru спільно з Тойотою розробляє електричний кросовер на принципово новій платформі: ця модель повинна отримати серійне втілення протягом найближчих двох-трьох років.\nДебютував "найзліший" Subaru Outback для суворого бездоріжжя (відео)\n30 березня 08:09\nНовий Subaru Outback дістався Європи, скоро в Україні\n24 березня 11:35\nКросовер Subaru Outback підготували до важкого бездоріжжя (відео)


МІП закликає українських туристів просити включати у зарубіжних готелях UATV - Детектор медіа.\nПортнов проти Майдану. Хто й навіщо дискредитує Революцію гідності ...\n15:04 / 19 Лютого 2020\n14:57 / 19 Лютого 2020\n14:30 / 19 Лютого 2020\nФільм «Ціна правди» вийшов у прокат у Франції\n13:59 / 19 Лютого 2020\n13:57 / 19 Лютого 2020\nУряд призначив Марину Кудерчук головою Держкіно 19 лютого – Бородянський\n13:52 / 19 Лютого 2020\n13:21 / 19 Лютого 2020\n13:08 / 19 Лютого 2020\n12:53 / 19 Лютого 2020\n11:53 / 19 Лютого 2020\n11:17 / 19 Лютого 2020\n11:06 / 19 Лютого 2020\n11:01 / 19 Лютого 2020\n10:53 / 19 Лютого 2020\n20:10 / 18 Лютого 2020\n19:44 / 18 Лютого 2020\nУ Міністерстві інформаційної політики закликали українських туристів, які подорожують за кордон, звертатися до адміністрації готелів з проханням включати в їхню сітку мовлення телеканал іномовлення UATV.\nЗ таким закликом виступила перша заступниця міністра Еміне Джапарова під час прес-конференції у Херсоні, йдеться в повідомленні UATV з посиланням на Херсон Online.\n«Закликаю кожного українця, який подорожує за кордоном і відпочиває в готелях, звертатися до адміністрації готелів з проханням включати у свою сітку мовлення телеканал UATV, наприклад. Це насправді комерційні речі, коли є запит від людей, тоді будуть включати цей канал готелі, вони повинні реагувати на запити від громадян України», – сказала Еміне Джапарова.\nUATV презентує оновлену версію програми «Полігон»\nКанал UATV покаже серію спецінтерв’ю з Ukraine Reform Conference у Торонто\nUATV з'явився у сітці білоруського провайдера Velcom\nТелеканал іномовлення UATV запускає цикл сюжетів про українську діаспору\nТакож вона додала, що UATV мовить про нашу державу із трьох супутників різними мовами. Телеканал покриває Європейський і Азійський континенти, а також частину Латинської Америки. Збільшити кількість готелів, які транслюватимуть UATV, можуть допомогти саме туристи, якщо створять відповідний запит, тому що адміністрація готелів не включатиме його до своєї сітки мовлення з власної ініціативи.\nНагадаємо, канал UATV отримав від Нацради дозвіл на тимчасове мовлення у зоні ООС і на адмінмежі з окупованим Кримом.\nКанал Ukraine Tomorrow запустять упродовж місяця після передачі УТР – заступник міністра інформполітики\nЄвген Лєсной розповів про свій ВІЛ-позитивний статус\nСтрах та огида в Микулинцях\n25 лютого – у Києві дискусія щодо регулювання інтернету в Україні


У Лондоні відкрилася виставка Аліни Заманової | Vogue Ukraine - Vogue UA\n14 листопада в лондонській галереї Gillian Jason відкрилася виставка української художниці й ілюстраторки Аліни Заманової. Вирушити у віртуальний тур можна на сайті галереї.\nВиставка Аліни Заманової присвячена дослідженню краси. Але «гарні» у звичному розумінні зображення ви тут навряд чи знайдете: героїні на полотнах Заманової вразливі й поранені, їхні обличчя спотворені стражданнями й переживаннями, а тіла неприродні й сюрреалістичні. «Останнім часом я почала розглядати свою вразливість як силу, а потворність — точніше те, що цим словом називають у суспільстві, — як спосіб досліджувати, що ж насправді означає краса в сучасному світі», — пояснює власну ідею художниця.\nGossip Girl, Аліна Заманова\nАліна Заманова — успішна українська художниця й фешн-ілюстраторка. Аліна закінчила London College of Fashion, стажувалася в майстернях Alexander McQueen. У її портфоліо як модної художниці-модельєрки — співпраця з дизайнерками Оленою Ревою і Лілією Літковською, власна колекція одягу Alina Zamanova. Роботу в галузі фешн-ілюстрації Аліна поєднує із захопленням мистецтвом — її групові виставки за останні п’ять років пройшли в Нью-Йорку, Лондоні, Парижі, Києві.\nDance, Аліна Заманова\nInside me — дебютна персональна виставка Аліни в Лондоні. Галерея Gillian Jason спеціалізується на сучасному жіночому мистецтві, а в їхньому портфоліо — робота з такими зірками, як Луїз Буржуа і Трейсі Емін. «Я щаслива, що підписала контракт з Gillian Jason, — розповідає Аліна напередодні відкриття своєї виставки. — Їхня місія — розповідати історії жінок-художниць у всьому світі. Бути в колекції поруч із Tracey Emin, Louise Bourgeois, Emma Hopkins — шалено відповідально для мене. У цій співпраці найцінніше те, як чутливо галерея ставиться до мене й моїх робіт». Поки в Лондоні локдаун, виставку можна побачити віртуально.\nЧутливо — дуже точне слово для опису роботи над виставкою. Проєкт Аліни справді вийшов відвертим і болючим, і багато в чому пов’язаний з її спробами прийняти себе такою, як вона є. Виставка народилася з бажання поглянути всередину себе, каже художниця. «Після закінчення університету я часто зображувала на картинах жінок, які мене надихають, які випромінюють сильні емоції, мають цілі в житті, до яких вони йдуть наполегливо й упевнено. Я багато чому в них навчилася, але водночас із гіркотою усвідомила, що своє тіло я поки не поважаю, на відміну від моїх героїнь, не приймаю повністю і що мені ще є над чим працювати».\nFading, Аліна Заманова\nЩо таке краса й потворність, як це співвідноситься в нас і як нас бачать інші — запитання, які ставить персональний проєкт Заманової. «У мистецтві ми маємо змогу порушувати найскладніші теми — раси, релігії, політики й сексуальності — і робити це в поетичній і делікатній манері, — каже кураторка галереї Елі Джейсон Фостер. — Роботи Аліни ніби запитують, хто ми такі, якими нас зображують ЗМІ й соціальні мережі. Вона досліджує боротьбу самовираження й самосвідомості, яка потрібна для того, щоб привести нас в точку прийняття себе»...\nGolden Love, Аліна Заманова\nНайцікавіше, що більшість сюрреалістичних робіт Аліни написано з натури. Аліна розповідає, як майже рік писала у власній майстерні з натури, а також «з натури через zoom-call». Одна з героїнь — Заманова називає її «моя муза Софія» — з’являється на її полотнах найчастіше. Замальовка із Софією (це модель Софія Возняк) навіть переросла в колаборацію з українським брендом LESSLESS і стала принтом для осінньої артлінії марки. Принти, які Заманова розробила спільно з дизайнеркою бренду Алею Гонтою, прикрашають фірмові шовкові сукні-халати й хустки-каре бренду. Ніжні чуттєві зображення Софії, перенесені на одяг, продовжують ідею виставки Inside me — міркування про красу.\nКолаборація LESSLESS та Аліни Заманової\n«Цей рік навчив мене багато чому. Найголовніше — прислухатися до свого тіла, не боротися з власними думками, бути відкритішою до світу й ділитися енергією. Я стала бачити красу в неочевидних речах: м’яких складках на тілі, болі в плечі після 48-годинної роботи в студії, у сльозах — загалом у живих виявах себе», — зізнається художниця.\nУ Лондоні відкривається виставка Трейсі Емін і Едварда Мунка Все, що потрібно знати про виставку The Met «Про час: мода і тривалість» 5 найцікавіших виставок листопада в Києві


Як намалювати татуювання поетапно олівцем January 5, 2015 Мрієте підкреслити свою індивідуальність? Хочете, але не знаєте, як зробити татуювання? Вивчіть інструкцію та рекомендації. Вибравши підходяще зображення, зробивши його самим простим і зручним способом, ви зможете швидко створити ексклюзивну прикрасу свого тіла.\nЯк намалювати пейзаж олівцем для початківців — Уроки малювання — Корисне на ARTSphera Як намалювати пейзаж олівцем для початківців Як намалювати пейзаж олівцем для початківців Зараз ми розглянемо, як намалювати пейзаж олівцем поетапно для початківців.


Тури і відпочинок в Латвії | ЕЛІТ ТУР\nЛатвія — країна-красуня, яка розташувалась на березі Балтійського моря і Ризької затоки. На півночі вона межує з Естонією, на сході — з Росією і Білорусією і на півдні — з Литвою.\nКраїна пишається своїми давніми туристичними традиціями. Тут прекрасне бурштинове узбережжя Балтійського моря, нескінченні ліси і мальовничі озера. Латиші дбайливо зберегли не тільки свою природу, а й культуру. Історичне минуле країни вселяє трепет — тут побували хрестоносці, сюди вторгалися Польські і шведські завойовники, уздовж Балтики процвітали Ганзейські торгові міста. Латвія була улюбленим місцем відпочинку російських імператорів і багатих дворян.\nСвідченням тому служать замки, палаци, ратуші, собори і багато інших архітектурних пам’яток Середньовіччя, які можна зустріти в будь-якому куточку країни. Латвію часто називають Балтійської Швейцарією — як визнання вищого рівні краси, привітності і гостинності. Рига і Юрмала відомі далеко за межами Латвії. Багато вибирають тури в Латвію на вихідні — курорти Юрмали влітку, або автобусні тури в Ригу та інші міста.\nКраїна приваблива ще й тим, що її географічна близькість до Росії дає можливість дістатися до неї за нетривалий час, з комфортом і за прийнятні ціни. Також незаперечним плюсом є і те, що багато жителів країни говорять російською, що позбавляє мовного бар’єру.\nЕкскурсійні тури в Латвію на вихідні можуть здатися короткою пригодою, проте за два дні можна встигнути оглянути масу пам’яток. У Ризі багато пам’яток архітектури знаходяться в Старому місті і в межах історичного центру, який занесений в Всесвітній список культурної спадщини ЮНЕСКО.\nУ першу чергу, тут необхідно відвідати Домський Собор — найдавнішу будівлю Риги, будівництво якої почалося в 1211. Тут часто проводяться ярмарки, концерти та інші заходи. Обов’язково варто побачити Ризький замок, що зберігся в первозданному вигляді.\nЗараз це резиденція Латвійського президента. Також у замку знаходяться музей історії Латвії, музей зарубіжного мистецтва, музей літератури, театру і музики. Також варто подивитися на зразок зодчества середньовічної Риги «Три брати» — ансамбль житлових будинків, найстаріша частина якого була побудована в XV столітті. Крім них у столиці є ще Шведські ворота, Будинок котів, Порохова вежа, Будинок Чорноголових і багато інших цікавих і унікальних споруд середньовіччя та нових часів.\nТакож туристам надається відмінна можливість здійснити круїз на поромі за маршрутом Рига — Стокгольм. Після відвідин латвійської столиці, лайнер доставить мандрівників в чудовий місто Стокгольм, «Північну Венецію» — тут туристи поринуть в атмосферу Середньовіччя, побродять по старовинним вузьким вуличкам і будуть захоплюватися казковим виглядом одного з найкрасивіших міст світу.\nТур «Балтійський Експрес» — подорож по всіх трьох Балтійським столицям. Туристів розміщують в готелях в історичних центрах. Програма туру дуже насичена — пропонується багато екскурсій та відвідувань різних визначних пам’яток, а також гастрономічне знайомство з національними кухнями.\nКрім того, можна вибрати комбіновані тури за маршрутом Таллінн — Рига — Стокгольм, Рига — Таллін і Рига — Вільнюс, а в межах країни — екскурсійні тури по містах Латвії: Цесіс, Юрмала, Кулдига, Лієпая, Сигулда.\nУ літній сезон в Латвії неодмінно варто відвідати Юрмалу, знаменитий місто-курорт на узбережжі Балтики в 14 кілометрах від Риги. Курорти Юрмали з піщаними пляжами, що протягнулися на 32 км, соснами і освіжаючим цілющим повітрям моря створюють неповторний і привабливий вигляд. Секрет юрмальського успіху — у вмілому поєднанні трьох «зон» відпочинку — морської, лісової і культурної. М’який клімат робить місто улюбленим місцем відпочинку латишів і закордонних туристів. Саме тут проводяться відомі мільйонам людей конкурс «Нова хвиля» і музичний фестиваль КВН «Ківін». У концертному залі «Дзінтарі» щодня виступають світові зірки. Літні тури в Юрмалу дуже популярні серед російських туристів.\nЗа межами Риги найбільш популярним є Рундальський Палац розташований в 70 км від столиці в Земгале. Видатна пам’ятка архітектури, виконаний у поєднанні стилів бароко і рококо, був побудований в середині XVIII століття. Весь палацовий ансамбль займає більше 60 Га, основну частину займає мисливський та французький парк. Палац є музеєм і також використовується президентом Латвії для прийому високопоставлених гостей. Тут проводяться театралізовані костюмовані екскурсії, а охочим виконати старовинний танець пару складе особа, «особливо наближене до корони».\nЩе один великий пам’ятник історії, що знаходиться всього в 50 км від Риги, в Сигулде, який необхідно відвідати — Турайдський замок, що в перекладі означає «Божий сад». Закладений в 1213 році, замок був добудований тільки до XVI століття. У 1776 замок згорів, але в кінці XX століття почалася його реставрація і зараз можна побачити як виглядав замок, познайомитися із середньовічним побутом, піднятися на його вежу, помилуватися чудовим виглядом, побродити по прогулянковим стежкам і порибалити у ставку.\nГотелі Латвії пропонують клієнтам все необхідне для повноцінного і комфортного відпочинку на будь-який смак — від недорогих і скромних номерів до шикарних апартаментів і дизайнерських студій. Який би не був рівень зірковості готелю, сервіс завжди буде на високому рівні. У всіх великих містах Латвії є хостели за дуже низькими цінами.


Стало відомо, на який термін Климовський очолив Ниву Т - джерело ᐉ UA-Футбол\nСтало відомо, на який термін Климовський очолив Ниву Т - джерело\nПерша Ліга 13 квітня 2021, вівторок. 15:09\nТакож перед новим тренерським штабом стоїть конкретне завдання\nЯк ми раніше повідомляли, новим головним тренером тернопільської "Ниви" був призначений Ігор Климовський.\nІгор Климовський і його помічник Руслан Уманець, які раніше працювали в елітному "Олімпіку", працевлаштувалися в Тернополі до кінця сезону, повідомляє Meta-ratings.\nЯкщо "Нива" під їх керівництвом збереже "прописку" у Першій лізі, то їм запропонують продовжити відносини. Оскільки раніше тренерський штаб "Ниви" складався лише з того, хто пішов у відставку - Ігоря Білана, то більше кадрових змін не відбулося.\nДиректор ФК Андрій Тихий, спортивний директор Сергій Задорожний та адміністратор Олександр Войтюк продовжують виконувати свої обов'язки.\nУ черговому календарному матчі з "Вересом", який відбудеться 16 квітня у Львові, "Ниві" не зможуть допомогти травмовані Роман Волохатий, Ярослав Кінах і Андрій Різник. Зате після дискваліфікації повернувся в стрій Тарас Мороз.\nНагадаємо, що "Нива" займає 13 місце в Першій лізі, набравши 18 очок.\nУ статті: Нива (Тернопіль) Игорь Климовский\n22:28 Украинские Ігор Климовський - новий головний тренер тернопільської Ниви 5


Як зробити сходи своїми руками: інструкція\nПочаток робіт – що потрібно знати\nСходинки з цегли до будинку своїми руками\nСходи з бетону до будинку своїми руками\nВиготовлення ступенів і їх встановлення на вході до будинку своїми руками – цілий творчий і майстерний процес! Сходи потрібна не тільки для естетичної краси, але і для того, щоб усувати перепади висоти і зробити доступ в будинок більш комфортним.\nЛідери матеріалів, з чого зводять зовнішні сходи, це дерево, бетон, цегла і метал. Щоб своїми руками зібрати сходи «на століття», варто серйозно підійти до технологічним особливостям, чітко слідуючи всім критеріям.\nРозмір ступенів розраховується завчасно. Якщо сходи поєднана з ганком, то норма довжини ступенів і майданчики – від 1 м 20 см, до 1 м 50 см. Ширина однієї сходинки – не більше 300 мм, висота -150 мм. Якщо будинок обшитий сайдингом, підійдуть дерев’яні сходи або цегляні, приховані під витонченою плиткою. Для цегельного будинку – цегла або бетон. Для більш сміливих рішень – металеві сходи.\nЗа початковим задумом будівництва будинку, сходи краще відразу внести в проект, оскільки загальний фундамент буде набагато надійніше додаткового. Якщо спільного фундаменту немає, то перед тим, як побудувати сходи, необхідно розчистити потрібну площу і залити невелику кількість плиткового фундаменту, товщина якого буде від 200 до 300 мм. Так звана «подушка» не дасть сходинках розхитуватися від температурного впливу.\nМайданчик підготовлена і тепер зводиться каркас. Для ганку з дерева – це опорні стійки, для бетонного – опалубка і армування. Сходи з цегли також зміцнюють металеві прути.\nВ якості основного матеріалу для ганку використовують дерев’яний брус, рідше – колоди. Якісна модрина – самий ідеальний матеріал для надійної сходів, що ведуть до будинку. Альтернатива – ялина та інші хвойні дерева. Одна з переваг сходи до будинку з такого матеріалу – варіативність побудови, що виключає армування і заливку бетоном. Але такого виробу потрібен правильний догляд, щоб уникнути деформації. Дерево покривається спеціалізованої просоченням, що захищає від зовнішніх впливів.\nЦегла хорошої якості витримає перевірку температурою і погодними умовами. Сходинки з цегли не дуже складно зробити своїми руками, але часу буде витрачено більше – від 7 до 14 днів, залежить від складності побудови і те, скільки майстрів беруть у цьому участь.\nЯк зробити сходи і отримати хорошу зносостійкість сходи? Цього можна домогтися, якщо підібрати якісні матеріали і правильно розрахувати кожен розмір окремої деталі.\nЩоб побудувати надійну сходи з цегли, дотримуйтеся наступних етапів:\nФундамент із залізобетонної плити;\nОблицювання керамічною/тротуарною плиткою.\nЩоб підготувати фундамент розрахуйте конфігурацію і розмір майбутньої споруди, потім поетапно готуйте основу:\nВирийте котлован під необхідний розмір;\nУкладіть в нього щебінь, товщина шару якого не менше 10-15 см;\nПроведіть армування і залийте бетонним розчином арматурну сітку.\nВід висоти запланованого виробу залежить товщина шару розчину. Наприклад: на 4 ступені необхідний фундамент з товщиною шару не менше 35 см;\n30 годин – час висихання підстави;\nСклад розчину: пісок, цемент і щебінь замішуються в співвідношенні 3:1:2. Влийте в нього трохи води, щоб вийшов бетон не був занадто м’яким.\nДотримуйтесь деяких правил, щоб правильно зробити кладку цегли на готову основу:\nЩоб окреслити контур майбутньої сходи, нанесіть розмітку на стіну, до якої буде примикати виріб;\n1-я ступінь, розташована на деякій відстані від будинку, викладається в ширину 1 цегли;\nКладка завершується або на дверях, або на висоті передбачуваної майданчика;\nБлоки кладуться з перев’язом: самий нижній ряд викладається вздовж сходів, а наступні – перпендикулярно;\nМіжблочні шви верхнього ряду розташовуються по центру блоків нижнього;\nОблицювання плиткою, монтаж поручнів та інших аксесуарів.\nНе останніми серед довговічних сходів є металеві вироби. При своєчасному догляді і правильної експлуатації її металеві деталі не втратять форми. Із-за невеликої ваги укладати спеціальний фундамент необов’язково. Особливо привертають погляд сходи з кованого металу.\nМеталеві деталі можна змонтувати за півтижня. Однак, серед мінусів – висока вартість, тривалий виготовлення деталей під замовлення та постійне оновлення декоративного шару.\nПісля того, як майстер робить всі розрахунки, потрібно побудувати опалубку – на ній буде триматися бетон при заливці. Для неї використовуйте водостійку фанеру ламіновану.\nВиставите відбортовку (якийсь обмежувач при заливці бетону) сходи – до неї будуть кріпитися сходинки.\nПідсильте опалубку дошкою, чим міцніше, тим краще.\nподпорочных дощок візьміть ті, розмір яких 50х100 мм, і підсильте ними все, що можете, фанера не впорається з великою масою бетону.\nВізуально огляньте отриману опалубку – вона визначать розмір сходинок.\nНаступний етап – в’язка каркаса.\nАрмування бере на себе захисні функції бетону і підвищує міцність сходів. Арматура використовується діаметром 12 мм\nКаркас з арматури кріпиться на стіну, таким чином формується осередок, що має розмір 200мм на 150мм. Армування полягає в тому, що всі частини арматури кріпляться між собою дротом – вона зав’язується особливим гачком.\nПісля того, як армування завершено – сходи заливається. Використовується спеціальний розчин. На відро цементу 3 відра піску, 6 відер щебеню, відро води. До речі, з допомогою такого розчину можна здійснити ремонт бетонних східців – прибрати невеликі сколи.\nВ першу чергу, повністю формують пару нижніх ступенів.\nЧерез 3-4 дні зніміть опалубку з затверділого бетону. Саму опалубку знімають через 1-2 тижні.\nГотова бетонна сходи потребує лише декоративних оздоблювальних роботах.\nТепер ви знаєте, як зробити сходи своїми руками, але не забувайте використовувати якісні матеріали і витримувати терміни висихання.\nРізноманітний асортимент недорогих дверей з МДФ або пластика дозволяє без праці знайти гарне фабричний виріб…\nПару десятків років тому всі перегородки і простінки зводилися своїми руками з блоків або цегли.…\nГлавная / Виготовлення / Виготовлення сходів з бетону або дерева своїми руками


У Казахстані у районі сутичок розмістили спецзагони поліції\nFebruary 9, 2020, 10:49 AM 2020-02-09T11:34:30\nНа півдні Казахстану, де сталися масові сутички, запровадили надзвичайний стан через побоювання нових заворушень.\nНагадаємо, що через масові сутички 7 лютого на околиці села Масанчі, загинули щонайменше 8 людей, понад 120 – постраждали. Сутички сталися між казахами та дунганами, які живуть у тій місцевості. Причина заворушень наразі не встановлена. Зараз тут розташовані значні сили спецзагонів поліції. Кількадесят осіб були затримані, але під вечір затриманих відпустили після того, як їхнього звільнення вимагали сотні людей.\nЯк пише видання, за словами місцевих казахів, напруженість у відносинах із дунганами жевріє вже давно, бо казахи негативно ставляться до дунганів через успіхи представників цього народу в бізнесі й торгівлі. Зокрема, у селищі Масанчі дунгани становлять значну частку населення, дунганські родини контролюють там багато бізнесових структур.\nНагадаємо, ввечері 7 лютого на околиці села Масанчі Кордайского району зібралися 70 людей, між якими почалася бійка. Інформацію про це отримали правоохоронці, які прибули на місце події. За словами глави МВС, провокатори конфлікту та очевидці знімали бійку на відео, а також через соцмережі закликали приєднатися громадян до протизаконних дій – на місце бійки прибули ще 300 людей з довколишніх сіл. Натовп зіткнувся з поліцією. Два офіцери отримали вогнепальні поранення, також натовп підпалив десятки будівель і автомобілів.\nПізніше заступник прем’єр-міністра Казахстану Бердибек Сапарбаєв заявив, що усі будинки, які були зруйновані, — відновлять, а сім’ям нададуть допомогу. За його словами, наразі спеціалісти оцінюють вартість збитків.


Вхідні і міжкімнатні двері КПІ\nДопоможемо Вам купити двері в КПІ недорого, з доставкою та установкою\nУ вас планується ремонт? Або ви просто хочете оновити двері? Інтернет магазин дверей StroyStok в мікрорайоні КПІ допоможе Вам купити міжкімнатні та вхідні двері, з доставкою та встановленням.\nПродаж і установка вхідних і міжкімнатних дверей на КПІ від відомих виробників\nВиробники пропонують масу різних варіантів, але найбільше запитань у покупців пов'язано з матеріалами. У нас можна купити двері в інтернет магазині в КПІ з доставкою з таких матеріалів:\nПВХ-плівка на основі полівінілхлориду. Якщо ви хочете купити двері в КПІ для приміщень з підвищеною вологістю, варто зупинитися на цьому варіанті.\nЧому вигідно купувати двері в КПІ в інтернет магазині\nДвері - це не тільки полотно, але і внутрішня частина. Зрозуміло, великий вплив на ціну дверей в КПІ і по Україні надає зовнішній матеріал. Наприклад, найдорожчими будуть двері з масиву. Внутрішня частина дверей, це, перш за все, каркас, ущільнювачі, загальні властивості елементів, замки, їх кількість і багато іншого. Чимале значення мають аксесуари, наприклад, ручки, деталі декору. Якщо ви плануєте замовити двері в звичайному магазині, в вартість також увійде відсоток від орендної плати, зарплати співробітникам, податки і багато іншого, що по факту не стосується покупця.\nЩоб зробити процес покупок простим, доступним за ціною і зрозумілим, варто підібрати і купити двері онлайн в інтернет магазині в КПІ. Звичайно, все індивідуально. Деяким покупцям необхідно побачити річ, перш ніж придбати її. Тому у нас можна замовити двері під замовлення прямо на сторінці інтернет магазину або повідомити про це менеджеру по телефону, а потім подивитися її на власні очі.\nДвері КПІ як вибрати недорого\nБагато шукають за запитом двері КПІ і знаходять наш інтернет магазин з продажу дверей. У нас насправді найдешевші ціни зі складу. Але при виборі для початку визначтеся з типом двері (вхідні двері або міжкімнатні двері). З технічними характеристиками і дизайном (стиль), перегляньте сторінку виробників (у кожного з них свої власні технології і особливості). Необхідно придивитися до матеріалів, товщині металевого листа, основі, каркасу, фінішного покриття. Або це зробить співробітник магазина StroyStok. Він проведе консультацію, допоможе вам підібрати і купити якісні двері в КПІ з доставкою і установкою.\nЧасті питання при покупці дверей в КПІ\nЯкі способи замовлення і умови оплати дверей в КПІ?\nЯкі способи доставки дверей в КПІ?


Одна із непереможних команд Тернопільщини – Терен\nОдна із непереможних команд Тернопільщини\nісторія, Колос, м. Зборів, Терен, Тернопільщина, футболісти\nВер 08, 2017, 21:42\nІсторія зборівського “Колосу” від минулого до сьогодення.\nЗборівський «Колос» заснований наприкінці 70-х років ХХ-го століття. Команда була постійним учасником чемпіонату Тернопільської області, пишуть на сайті ffternopil.\nПершим великим досягнення клубу стали срібні нагороди чемпіонату області 1986 року. Зборівчани очолювані, на жаль вже покійним Михайлом Завальнюком, пропустили попереду себе лише бережанську «Ниву», відставши на одне очко.\nЗа «Колос» виступали такі гравці: Василь Паньків, Ярослав Рава, Євген Нечай, Володимир Денис, Володимир Литвин, Михайло Прохоцький, Василь Медвідь, Володимир Нечай, Володимир Прокопів, Андрій Степко, Олександр Найко, Ярослав Карабін, Петро Кушнір, Володимир Мандзюк, Володимир Семенина, Степан Нечай. Кращим бомбардиром тоді став Степан Нечай.\nНа його рахунку було 18 голів, 17-ть – забив Володимир Денис. В 1987 році команда другий рік поспіль завойовує срібні нагороди і знову її випереджає бережанська «Нива». Цього разу на 3 очка. Під керівництвом Михайла Завальнюка срібні медалі чемпіонату здобули: Василь Паньків, Ярослав Рава, Євген Нечай, Володимир Денис, Володимир Литвин, Михайло Прохоцький, Михайло Піщатин, Володимир Нечай, Володимир Прокопів, Віталій Череватий, Володимир Футорський, Петро Кушнір, Володимир Мандзюк, Володимир Семенина, Степан Нечай. Кращим бомбардиром команди знову став Степан Нечай забивши 15 голів, за ним з 14 голами був Віталій Череватий.\nНайуспішнішим для зборівської команди за час її існування став 1994 рік, в якому вона стала чемпіоном області. Колектив під керівництвом Михайла Завальнюка випередив «Сокіл» (Великі Гаї) та теребовлянську «Ниву». До речі, чемпіоном області в тій команді став теперішній наставник команди, тоді ще 21-річний Михайло Забитівський, який був одним з найкращих бомбардирів (в його активі 12 забитих голів).\nКращим ж голеадором став Євген Безубко – 18 голів. Чемпіонами області стали такі гравці: Ярослав Рава, Євген Нечай, Михайло Забитівський, Володимир Литвин, Михайло Прохоцький, Євген Безубко, Андрій Литвин, Василь Михайлишин, Віталій Череватий, Андрій Завальнюк, Петро Кушнір, Володимир Мандзюк, Михайло Лоїк, Степан Нечай, Ярослав Карабін, Віктор Гуранін, Андрій Коцур, Віталій Словінський, Андій Мельник, Іван Хохолик.\nПісля успіху команда ще рік виступала в чемпіонаті області. Наступні два роки участі в чемпіонаті не брала. В 1999, 2000 роках «Колос» виступає в чемпіонаті області в другі лізі. В 2000 році команда стає чемпіоном другої ліги. За той колектив виступали її теперішні гравці: 17-річні Роман Бардокін (до речі, один з кращих бомбардирів) та Ігор Світлик.\nПісля успішного сезону команда 7 років не брала участі в чемпіонах області. Аж 2007 році зборівчани повернулися в чемпіонаті області під назвою «Колос-Педліцей».\nВ 2008 році команда повертає свою назву «Колос». В 2009 році «Колос» зупиняється за крок до фіналу кубка області. В півфіналі зборівчани не змогли здолати теребовлянську «Ниву» (0:0, 0:1). В наступні роки команда приймає участь в чемпіонат області, за виключенням 2010, 2014, 2015 р.


Як можна досягти миру в Україні\n19.10.2018 18:25 ПОЛІТИКА\nМайже кожна політична сила використовує у своїй риториці лозунги миру та примирення, але мало хто знає, як дієво можна досягти миру і які для цього є рецепти.\nПонад три роки тривають переговори, то у Мінському форматі, то у форматі Нормандської четвірки. Зустрічей багато, а результату майже немає. А все через те, що переговори вже ведуться не на рівні досягнення абсолютного миру, а про те, як не допустити ескалації протистояння на сході України.\nЗрештою, що ми маємо на сьогодні?\nА маємо відсутність легітимної влади на тимчасово неконтрольованій території. Цю владу не визнають не лише в Україні, але й у світі. Та й Росія не хоче юридично брати на себе відповідальність за управління на цих тимчасово неконтрольованих територіях.\nРосте недовіра як до влади України, так і між мешканцями. Майже немає діалогу.\nЛідер партії «Основа» Сергій Тарута презентував свого часу план примирення «Три основи».\nВведення Міжнародної тимчасової адміністрації (МВА) є основним елементом забезпечення легітимності всього процесу мирного врегулювання. МВА створюється відповідно до рішення Ради Безпеки ООН, діє під егідою ООН. Вона діє на основі узгодженого сторонами Віденського формату Плану дій і окремої угоди з урядом України, перед яким вона регулярно звітує.\nМВА отримує з допомогою миротворчого контингенту ООН контроль над нині неконтрольованими територіями Донбасу на основі поетапного підходу (спочатку контроль над лінією розмежування, а потім — над ділянкою зараз неконтрольованого російсько-українського кордону).\nАдміністрація здійснює адміністративне і соціально-економічне управління цими територіями протягом узгодженого перехідного періоду (2—3 роки). Вона також відповідає за відбір представників цих територій для роботи в Конституційному конвенті (з метою розробки нової Конституції України).\nУ мандаті Ради Безпеки ООН щодо заснування та діяльності МВА в першу чергу повинен бути детально прописаний механізм і алгоритм забезпечення безпеки, який повинен складатися з трьох основних фаз (елементів): спочатку забезпечення безпеки з допомогою міжнародного миротворчого контингенту на лінії розмежування, потім на всій тимчасово неконтрольованій території і нарешті на нині неконтрольованій ділянці російсько-українського кордону.\nДруге завдання на початковій стадії — забезпечити безпеку і порядок на пропускних пунктах між тимчасово окупованими районами Донбасу й основною територією України. Цю місію за угодою сторін можуть узяти на себе озброєні поліцейські сили ООН.\nОскільки влада України визнає легітимність МВА, то вона тимчасово передає їй повноваження та інструменти для забезпечення реінтеграції жителів тимчасово окупованих районів Донбасу в єдиний правовий, економічний та гуманітарний простір України. Для цього в її розпорядження передаються всі відповідні бюджети, в тому числі на освіту, медицину й пенсійне забезпечення.\nМВА також отримує право розпоряджатися всіма засобами, які будуть направлятися міжнародними донорами на відновлення Донбасу або як гуманітарна допомога.\nОкремим завданням МВА має стати забезпечення процесу повернення переселенців, тобто тих, хто залишив ці території після окупації. При цьому основною частиною цього завдання стане реінтеграція цих переселенців, включаючи відновлення ними прав на втрачену власність в окупованих районах. Зазначені заходи дозволять запустити процес відновлення довіри та діалогу як між жителями тимчасово окупованих районів Донбасу та решти України, так і між представниками влади розділених сьогодні територій.\nДля реалізації Мирного плану для Донбасу «Три Основи» необхідно створити і задіяти Віденський формат — переговорний формат високого рівня у Відні, спрямований на вдосконалення Нормандського формату і на основі Мінських домовленостей. Створюється з представників України, США, Росії, ФРН і Франції за участі Генерального секретаря ОБСЄ.\nЧому необхідний новий формат за наявності Мінського формату?\nМінські угоди по суті стали угодами про припинення вогню, а не про врегулювання конфлікту. Віденський формат передбачає комплексніший підхід і шлях до врегулювання кризових ситуацій і забезпечення миру, а не просто перемир’я (чим фактично стали Мінські домовленості).\nВідень — столиця нейтральної держави — відповідна рівновіддаленість від конфліктуючих сторін (Україна—Росія, НАТО-ОДКБ) + нормальне сприйняття всіма як нейтрального майданчика.\nОсновні учасники та елементи Віденського формату: Україна, Росія, США, Німеччина, Франція + ОБСЄ як модератор.\n«Моя пропозиція — міжнародна тимчасова адміністрація. Ми також можемо посилити переговорний процес. Мінськ нехай залишається Мінськом. Нам потрібен новий формат спецпредставників, щоб була не тільки Америка і Росія, але були спецпредставники Німеччини, Франції, Ради Європи, ОБСЄ та Австрії, тому що канцлер Австрії добре розуміється на цій темі. Ця група повинна бути постійно діючою», — вважає Сергій Тарута.


Airwheel ™ - Купити Електротранспор для дітей в on-Line DomIgri за вигідною ціною!\n- Активні ігри (17)\n- 12 років і старше (12)\n- Електротранспорт і аксесуари (17)\nЕлектротранспорт Airwheel ™\nЗ моменту заснування, Airwheel в 2004 році планувала вихід на світові ринки. Були створені центри досліджень і розробок, маркетингу, виробництва і логістики в таких країнах, як США, Бельгія та Китай. Airwheel, як один з провідних світових виробників інтелектуальних транспортних пристроїв, прагне приносити радість від технологічних досягнень. Корпоративну культуру компанії виражається девізом: «Вільна інтелектуальне життя».\nКомпанія Airwheel завершила інтеграцію портативної транспортної виробничого ланцюжка і глобалізацію свого бренду. Її смарт-скутерами і скейтбордами користуються більше 30 мільйонів клієнтів в 168 країнах.\nУспіх Airwheel заснований на тому, щоб дозволити клієнтам жити вільніше, надаючи їм розумного компаньйона, допомагаючи їм знаходити захоплення і отримувати радість від життя, підвищуючи тим самим її особисту цінність.\nAirwheel вірить, що інтелектуальні пристрої збагатять людей, розширять їх відчуття і зможуть зменшити розрив між мрією і реальністю.


MyHelper » Як з'явилися прикраси для ялинки\nХристиянство, крім незаперечних моральних законів, подарувало народам і найулюбленіший, веселий, безтурботний свято -? ождество. А? ождество ще й плавно перетікає в Новий рік, що робить його особливо бажаним. Новорічні свята, крім традиційного столу та подарунків, відрізняються обов'язковою присутністю святково прикрашеної ялинки, без неї і свято не свято!\n? ождественская ялинка з'явилися в Європі на вильоті середніх століть. Прикрашалося святкове дерево, за нашими уявленнями, скромно. У справу йшли солодощі, горіхи, яблука. У неврожайні роки фруктам і горіхів доводилося шукати заміну. Так на гілках ялинки з'явилися різдвяні прикраси. Довгий час вони виготовлялися з найпростіших матеріалів - паперу, картону, тканини. Такі іграшки пережили століття. І сьогодні багато сімей під Новий рік дістають з комор симпатичні фігурки з пап'є-маше, що залишилися від дідусів і бабусь.\nПрогрес не стояв на місці і в XVI столітті в Німеччині освоїли виробництво скляних ялинкових прикрас. Першими іграшками стали кульки, але незабаром склодуви освоїли і складніші речі - фігури людей, тварин, зображення ягід і фруктів. В? оссии першу фабрику ялинкових прикрас відкрив князь Меншиков на початку XIX століття. Старовинне виробництво під Клином успішно працює до цих пір, перетворившись у велику, сучасну фабрику.\nЯлинкова іграшка навчилася відгукуватися на найсвіжіші віяння часу. У 30-і роки ялинки прикрасилися зображеннями полярників, в 60-е дуже популярні були фігурки космонавтів. Нові матеріали теж знаходили місце на святкових гілках. У різні роки іграшки робили з поролону, пластмас, синтетики. Існує навіть ціла індустрія ялинкової моди з щорічним показом досягнень в Парижі. А ентузіасти з захопленням збирають цілі колекції старовинних і рідкісних ялинкових іграшок. Так що не кидайте їх на підлогу, можуть стати в нагоді правнукам.\nЯк зробити новорічну композицію для центру столу?


Коли дебіторську заборгованість можна визнати безнадійною? За яких умов дебіторка стає безнадійною в податковому обліку? Як розраховується термін позовної давності? Яка процедура стягнення заборгованості? Які документи підтверджують, що заборгованість не буде погашена?


Амігдалін, Вітамін В- 17 (500мг), B - 17, 100 таблиць. - Товари - Vitamin - інтернет-магазин вітамінів і мінералів - UB.UA\nКод товару qsz12\n3 323,82 грн. В наявності\nОпис Амігдалін, Вітамін В- 17 (500мг), B - 17, 100 таблиць.\nЦей Вітамін В17 є повністю натуральним, він витягається з ядра абрикосових кісточок. Зроблено в Мексиці.\nВітамін B17 існував удосталь в дикій природі. Оскільки вітамін В17 гіркий на смак, в спробі людини поліпшити смак і аромат для власного задоволення, він усунув гіркі речовини, такі як вітамін B17 шляхом відбору і схрещування. Можна сказати, в якості загального правила, що багато з продуктів, які були одомашнені ще містять вітамін B17, в тій частині яку сучасний людину не використовує в їжу, таких, як серцевина в абрикосовій кісточці.\nРекомендації по застосуванню: одна (1) теблетка по 4 - 6 разів на день після їди.\nПОПЕРЕДЖЕННЯ: Не призначено для вагітних і годуючих жінок. Якщо Ви вживаєте які-небудь ліки, проконсультуйтеся з доктором перед використанням. Припиніть прийом і проконсультуйтеся з доктором якщо є які-небудь несприятливі реакції. ТРИМАТИ В НЕДОСТУПНОМУ ДЛЯ ДІТЕЙ МІСЦІ. ЗБЕРІГАТИ В СУХОМУ ПРОХОЛОДНОМУ МІСЦІ.\nНаписати відгук Відгуки(0) : Амігдалін, Вітамін В- 17 (500мг), B - 17, 100 таблиць.


Тернопільський вокаліст відзначився на міжнародному конкурсі : 09:07:2018 - te.20minut.ua\nЛауреатом ІІ ступеня на 13-му Міжнародному конкурсі «Зірки пекторалі» у Бердянську став 19-річний тернополянин Анатолій Конопляник.\nПісля закінчення Тернопільського музичного училища Анатолій - один з 12 випускників вступив у Львівську національну музичну академію імені Миколи Лисенка. Ректор побачив талант і бажання юнака, сказав, що він правильно вибрав шлях. Хлопець вигравав конкурси у Києві та Дніпропетровську, розповідає його мама Оксана Конопляник. Проте згодом один із викладачів наполіг, що Анатолію брати участь у конкурсах зарано. Юнак втратив ентузіазм. Та улюблені вчителі з Тернополя Наталя та Микола Мельничуки та мама не дозволили хлопцеві опустити руки.\nМіжнародний конкурс «Зірки пекторалі» проходив у Бердянську з 1 до 6 липня. Юнак став лауреатом ІІ ступеня у номінації «Академічний вокал». Вокаліст співає басом та баритоном, колись хотів заспівати уривок з опери «Тарас Бульба». Тепер він з легкістю виконує цю композицію і мріє заспівати арію Мефістофеля.\n- Якщо чиїсь діти фанатіють від попси чи року, то мого сина «пре» від класики, - розповідає мама хлопця Оксана Конопляник. – Я пишаюся своїм сином і хочу, щоб він не припиняв співати, плекав свій талант і підкорював вершини.\nЦе дуже круто - молодець що обрав цей нелегкий шлях та не здався! Слава Україні!


Я тільки що купив Skype кредит, але я не можу зробити будь-які дзвінки... | Підтримка Skype\nЯ тільки що купив Skype кредит, але я не можу зробити будь-які дзвінки...\nЗазвичай це займає лише кілька секунд або хвилин для Skype титри у ваш баланс після здійснення покупки, але іноді це може зайняти більше часу. Спробуйте наступне:\nПереконайтеся, що ваше замовлення було доставлено. Увійдіть свій обліковий запис і виберіть Показати історії покупок. Потім перевірте номер замовлення та статус (наприклад очікує, доставлено).\nПримітка: Якщо ви використовуєте iPhone або iPad і Показати історії покупок параметр недоступний, то ви може потрібно, щоб Очистити історію і файли cookie на вашому пристрої та ввійти знову.\nПеревірте, що ваш Skype кредит не завадить. Може знадобитися вийдіть з Skype для балансу для оновлення. Виберіть зображення профілю>Вихід і ввійдіть знову.\nПримітка: Закриття Skype додатків і перезапуск не насправді підпише ви з Skype. Перезавантаження Skype не оновлюватиметься вашого балансу.\nСпроба здійснити виклик Skype. У деяких випадках, де баланс не оновлюється після покупки здійснення дзвінка можна примусово оновлення. Якщо ваше замовлення було доставлено, виклик буде підключатися і потім оновити свій баланс.\nВажливо: Якщо ви придбали передплату на назвати одну або декілька країн, це не буде відображатися на вашому балансі Skype кредит. Відображатиметься як доставлений замовлення у вашому обліковому записі.\nЯкщо ви не можете зробити будь-які дзвінки, спробуйте зв'язатися з нашими чат підтримки.\nДив. оригінальний текст англійською мовою: FA50


Косметичка для школярки - Краса та стиль - Журнал «Все Для Твого Розвитку» - Все Про Секс І Відносини - Маленька Порадниця\nГоловна » Статті » Журнал «Все Для Твого Розвитку» » Краса та стиль\nКосметичка для школярки\nГотовність номер один до навчання і до відпочинку! Закуплено нові зошити, нова сумка готова прийняти підручники ... Та й швидше за все, нове вбрання для принцеси, що підросла та погарнішала за літо, вже очікує 1 вересня. А ми ж влаштуємо сьогодні ревізію косметики, яку теж пора перебрати й поновити.\n1. Шкільний мейк-ап.\nСперечатися про те, чи можна ходити в школу в макіяжі - мабуть, марно. Це залежить від школи, віку, оточення і багатьох інших факторів. Немає сенсу тільки бунтувати проти системи - якщо у вашій школі макіяж заборонено - не варто доводити справу до скандалу. А навіть якщо й дозволено - не варто зловживати.\nПри покупці відсутніх засобів арсеналу краси постарайся віддати перевагу легким і напівпрозорим мотивам. Це не лише модно і ідеально підходить саме для юної шкіри, але і дасть можливість шкірі дихати, позбавляючи її від додаткового навантаження.\n2. Ранок починається з ...\nЗрозуміло, з очищення!\nТвоя шкіра надовго збереже свіжість і красу, якщо забезпечити їй правильний догляд, основна частина якого - м'яке щоденне очищення шкіри.\nТому скористайся одним із засобів лінії Gentle Cleansers від Olay, які не тільки ніжно очистять шкіру, але й забезпечать їй догляд на цілий день.\nТи можеш вибрати, що тобі більше подобається - очищаюче молочко, гель для вмивання або освіжаючий тонік. Незалежно від цього, будь-який з цих засобів, що містить екстракти алое й огірка, буде насичувати твою шкіру вологою і підтримувати оптимальний баланс зволоженості шкіри, тонізувати і забезпечувати\nзахист від негативного впливу зовнішніх чинників, надавати стимулюючу і пом'якшувальну дію.\nОтже, перше досягнення дня - чиста, свіжа й красива шкіра!\n3. Не тільки обличчя.\nЗрозуміло, весь арсенал твоєї полички з косметикою носити з собою немає необхідності. Але найголовніший набір експрес-допомоги завжди повинен перебувати в надрах твоєї сумочки. Що важливо завжди мати з собою, навіть у школі?\nБлиск для губ або гігієнічну помаду - окрім блискучого ефекту, вони захистять губи від впливу зовнішнього середовища.\nПилочку для нігтів - навіть якщо ти прихильниця короткого класичного манікюру, пилочка допоможе загладити сліди невдалого волейбольного пасу у вигляді зламаного нігтя.\nПара прокладок - на випадок, якщо критичні дні прийдуть несподівано для тебе. Ну або просто виручити подружку.\nКрем для рук. Їм варто змащувати руки кожного разу після того, як ти їх миєш - тоді вони будуть доглянутими не від випадку до випадку, а завжди.\nВологі серветки. Тут і пояснювати нічого не треба.\nПаперові носові хусточки. Стануть в нагоді не тільки плаксам, повір.\nНу, і головне, не забувай, що основне призначення школи все-таки навчання. Не роби з косметички виставку засобів макіяжу. Успіхів!\nКатегорія: Краса та стиль | Додав: Olenka (07.12.2016)\nПереглядів: 671 | Теги: Косметичка | Рейтинг: 0.0/0


Інформагентство МедіаСтар - Тимошенко виступила проти легалізації проституції і легких наркотиків\nПолітика | 28-02-2020, 01:12 0 301\nЛідер партії "Батьківщина" Юлія Тимошенко виступила проти легалізації проституції і легких наркотиків в Україні.\nДжерело: етер телеканалу "Наш"\nПряма мова: "Брати податки, по суті, з морального падіння людини і, по суті, з руйнування людського життя.. Ви мене вибачте, будь ласка, але не в Україні. Ви хотіли б свою дочку на такій роботі? Це крах сім'ї та крах людини".\nДослівно: Що стосується легалізації в Україні легких наркотиків, Тимошенко заявила, що "Це духовне знищення". Однак політик зазначила, що не варто плутати легалізацію легких наркотиків із застосуванням наркотичних засобів в медицині.\nПомпео розповів, про що говорили із Зеленським...\n07-04-2020, 09:14 >>>\nУкраїна може робити 30 тисяч тестів на тиждень, але немає потреби – Ляшко...\n07-04-2020, 09:09 >>>\nМолимось за здоров’я Джонсона – Зеленський...\n07-04-2020, 09:05 >>>\nКоролева Єлизавета II записала відеозвернення...\n06-04-2020, 00:58 >>>


Натхненний коронавірусом стріт-арт | Поради для всіх\nГоловна/Цікаве/Натхненний коронавірусом стріт-арт\nНатхненний коронавірусом стріт-арт\nПандемія COVID-19 зараз є найбільш обговорюваною проблемою практично серед всіх. Навіть вуличні художники не могли встояти перед спокусою потрапити на борт і зобразити пандемію в містах по всьому світу.\n1. 16-річний грецький художник малює аерозольним балончиком на даху свого багатоквартирного будинку в Афінах.\n2. Графіті із зображенням персонажа Голлума з фільму «Володар кілець», що тримає рулон туалетного паперу і говорить «Моя прелесть», у громадському парку Мауерпарк в районі Пренцлауер Берг в Берліні, Німеччина.\n3. Бебі Йоду з телесеріалу в масці і написом «Носіть маску, як малюк Йоду», щоб нагадати населенню про необхідність вжити заходів проти коронавіруса, Гватемала.\n4. Графіті вуличного художника на стіні на Банк-стріт в Глазго, Шотландія.\n5. Чоловік катається на велосипеді біля фрески з написом «Борись» у будмайданчика нової будівлі Новомосковського багатофункціонального медичного центру для пацієнтів з підозрою на коронавирусную інфекцію COVID-19 в Москві.\n6. Жінка, що йде повз графіті з коронавірусом, в Единбурзі, Шотландія.\n7. Графіті, натхнена коронавірусом, можна побачити в Куала-Лумпурі, Малайзія\n8. Фреска, що зображає працівника охорони здоров’я в масці, бельгійського вуличного художника CAZ, з хештегом голландською мовою з написом «спасибі» в Веттерене, Бельгія\n9. Член сенегальського графіті-колективу «RBS CREW», малює інформаційні фрески з порадами про те, як зупинити поширення коронавіруса, на стіні середньої школи в Дакарі, Сенегал.\n10. Графіті під назвою «Вірус мобільного світу» із зображенням «Джоконди», мобільним телефоном та медичною маскою, виконане міським художником TVBoy, недалеко від площі Сан-Жауме в Барселоні, Іспанія.\nНайрозумніші породи кішок у світі – список, опис, фото і відео\nПоліетиленовий пакет: лайфхаки використання