зно-12-2 pdf11 463 Кб\nТест із географії. Пробне ЗНО-2012 pdf18 231 Кб\n3-демо Географ я 2009 pdf1 035 Кб\nЗошит 15 ТЕСТ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ Час виконання - 180 хвилин Тест складається з трьох частин. Частина 1 містить 36 завдань різних форм з української мови. Частина 2 містить 24 завдання різних форм з української літератури. Відповіді на завдання частин 1 і 2 Ви маєте позначити в бланку А. Частина 3 передбачає написання власного висловлення в бланку Б. Інструкція щодо роботи в тестовому зошиті 1. Правила виконання зазначені перед завданнями кожної нової форми. 2. Відповідайте тільки після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли завдання. 3. У разі необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця в зошиті. 4. Намагайтеся виконати всі завдання. Інструкція щодо заповнення бланків відповідей 1. ДобланківА іБзаписуйте лише правильні, наВашу думку, відповіді. 2. Відповіді вписуйте чітко, дотримуючись вимог інструкції до кожної форми завдань. 3. Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А вважатимуться помилкою. 4. Якщо Ви позначили в бланку А відповідь неправильно, можете виправити її, замалювавши попередню позначку та поставивши нову, як показано на зразку: А Б В Г * X 5. Виконавши завдання частини 3 в тестовому зошиті, акуратно запишіть його в бланк Б. 6. Ваш результат залежатиме від загальної кількості правильних відповідей, зазначених у бланку А\n, та якості написання власного висловлення в бланку Б. 0 Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кількість сторінок. їх має бути 16. Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 II\nJLJ3JO^JJCSJC£XXX33i Бажаємо Вам успіху! © Український центр оцінювання якості освіти, 2012 Частина 1 Українська мова Завдання 1—10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп'ютерна програма реєструватиме їх як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк Al Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 1. Неправильно утворено форму слова у варіанті А два студенти Б самий головний В сімома голосами Г віддаси потім 2. Неправильно побудовано речення А Побачивши в магазині нову енциклопедію, я захотів її переглянути. Б Ще не ходячи до школи, мама читала мені вірші Марійки Підгірянки. В Слухаючи доповідь однокласниці, ми робили деякі нотатки. Г Створюючи виставу, режисер суттєво осучаснив текст класичної п'єси. 3. Помилково вжито слово в рядку А винайняв квартиру в центрі Б запросив до вітальні В розповів про відрядження Г приїхав вісім років назад 4. На другий склад падає наголос у слові А однаковий Б добовий В щовесни Г сантиметр 5. М'який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка А перелаз\n.. Б уман\n.. ці В л..лється, поглян..те, гір..кий Г волоський, брун..ці, різ..блення -\n6. Спільнокореневим до слова «колоти» є А кілочок Б довкілля § В колосальний. Г заколоситися Прочитайте текст і виконайте завдання 7—10. (1) Поза хатами стежка розширювалась і прямувала попід кам'яною горою до самісінького ліска. (2) Між деревами ховався невеличкий струмок, у ньому -\nзавжди холодна й різка джерельна водиця. (3) Трохи віддалік дорога круто 2 забирала праворуч, і опускалася в/низ до річки, блакитний відблиск якої було [...] видно з/верху дерева. (4)\nНа/весні річка в цьому місці широко розливалася, затоплюючи собою велику ділянку землі, а влітку, коли вода спадала, на лузі селилося безліч усякої дрібної звірини, і великий птах там полював. (5) Аж ген від отого лісочка, що не/виразно синів удалині, і до високого пагорба був його луг. 7. Окремо в тексті треба писати сполуку слів А з/верху Б в/низ В на/весні Г не/виразно 8. Простим є речення А перше Б друге В трете Г п'яте 9.\nНа місці пропуску в третьому реченні має бути слово А добре -\nБ легко В суттєво Г гаразд 10.\nПунктуаційну помилку допущено в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому\n. Завдання 11—23 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп'ютерна програма реєструватиме їх як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А\_ Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 11. Літеру и треба писати в кінці кожного прислівника в рядку А по-лицарськ\n.. Б навкулачк\n.. В по-лисяч\n.. Г мовчк.., по-угорськ.., зсередин.., по-латин.. Д по-людськ\nНеправильно побудовано словосполучення А п'ятнадцять хвилин десятого Б зараз одинадцята В за п'ять хвилин сьома Г пів на першу Д буду після дев'ятої З 13. Неправильно утворено форму наказового способу дієслова в рядку А пишемо Б пишімо В пиши Г пишіть Д хай пише 14. Прийменник у\nна місці пропуску слід уживати в усіх словах рядка А перебував ... Ватикані, експонат ... музеї, наймиліше ... світі . Б поїхати ... відрядження, птах ... небі, купити ... аптеці В побувати ... Львові, квітник ... саду, покласти ... узголів'я Г приведення ... відповідність, участь ... форумі, оселя ... рушниках Д висновок ... статті, запевнили ... добросусідстві, вишня ... цвіту 15. Прочитайте уривок. Сонце з батогом промін( 1 )я - вогнян(2)ий погонич. Навпростець по небі - сипі хмари в перегони. На куделі верховіт(3)я сиве павутин(4)я Підпирає далечін(5)ю гори сині. Подвоєні літери треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ A l ґ Б 2 В З Г 4 Д 5 16. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку А Григорівна, Савович Б Олексіївна, Миколайович В Павлівна, Антонович Г Андрієвна, Васильович Д Юліанівна, Ілліч ' 17. Правильно вжито прийменник у варіанті А виконувати по зразку Б вишивати по шовку В лекція по історії Г проживати по адресі^ Д їхати по виклику 18. Усі слова написано правильно в рядку А викладацький, молотьба, вохкість Б карпатський, дорожчати, робітництво -\nВ криворізький, об'їжджати, французський Г інтелігентський, сонячний, надхнення Д тюркський, свідотство, соняшник -\n19. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка А юридичний, щеплення, більярд Б дзюдоїст, Ольвія, шампіньйон В шлягер, Бессарабія, узбережжя Г щитоносець, Макіївка, дюжина Д б'ють, від'єднання, барельєф 4 20.\nСкладнопідрядне речення з підрядним наслідку утвориться, якщо до частини «Уся дорога була занесена снігом,,.» додати А оскільки вчора була сильна хуртовина. Б хоча надворі вже була рання весна. В ніби лежала товста пухова перина. Г тому що не була розчищена від заметів. Д так що не можна було доїхати до міста. 21.\nВідокремленою обставиною можна замінити підрядне речення в рядку А Сергій був дуже задоволений, що поборов своє хвилювання. Б Коли згадую улюблені пісні, ноги самі пускаються в танок. В Щойно дівчина вийшла на сцену, її зустріли бурхливими оплесками. Г Треба бути обережним, якщо не хочеш потрапити в халепу. Д Лиш ми вирушили в дорогу, став накрапати дрібненький дощик. 22.\nСлово «здавалося» є вставним (окремі розділові знаки пропущено) у реченні А Усе довколишнє здавалося їй перевитим піснями, веселими чи сумними, як буває пройнятий сяєвом сонця простір. Б Багатьом здавалося що й увесь півострів зараз палає в пожежах, адже куди не глянь - звідусіль шугає вогонь, тріщить, гуде в деревах, жаркий, агресивний. В Кущ здавалося і зимою зеленіє, бо коли танули сніги, то на світ пробивалося його цупке зелене листя, не змучене холодом, не скалічене морозом. Г Широкі промені вдарялися об кам'яні плити, курилися золотим димом, від чого здавалося що все тут гіливе, рухається, злітає в просторі. Д Уже придивилася до його очей і побачила: те, що здавалося байдужістю, насправді було мудрістю й глибоко захованим стражданням. 23.\nЛексично неправильне словосполучення утворить іменник легіон із прикметником А іноземний Б почесний В військовий Г промисловий . Д жіночий У завданнях 24—28 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в бланку А комп'ютерна програма реєструватиме як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк Al Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 24.\nЗ'ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово). Українській класичній (1) прозі (2) завжди була (.і) властива яскрава (4)\nпоетичність. А підмет А Б В Г Д Д обставина Б присудок В означення Г додаток 5 25. З'ясуйте, якими частинами мови е виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово). Надвечірнє сонце, (\nвихопившись із хмари, кинуло коротку тінь під пнями, (2)навколо (З)яких літо (4)\nщороку кораловим намистом розсипає запашну суницю. А займенник Б дієприслівник (форма дієслова) В прислівник Г прийменник Д сполучник А Б В Г Д 26. Замініть фразеологізм одним словом. Фразеологізм 1 до сьомого поту А 2 на всю губу Б 3 з притиском В 4 на чистоту Г д 27. З'ясуйте типи односкладних речень. Значення занадто щиро тяжко суворо рясно А Б В Г Д Тип односкладного речення 1 називне А 2 означено-особове Б 3 неозначено-особове В 4 безособове Г д Приклад Шкода даремно згаяного часу. Гостей зустрічали щиро, з хлібом-сіллю. Кришталевий промінь сміливого сонця. Допоки горіти буде долоні твоєї дотик. Поверни золоті її очі, сині хвилі і вітер весни. A JJ BJ\n1 Д 1 2 3 4 28. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире. Розділовий знак тире між підметом і присудком тире перед узагальнювальним словом тире при відокремленій прикладці тире в безсполучниковому реченні Приклади А Тонкі брови, русяві дрібні кучері, рум'яні губи - усе це дихало молодою парубоцькою красою. Б Здобути волю - то мій рай. В Я тільки тепер побачив село - нужденну купку солом'яних стріх. Г Від малих дітей голова болить, а від великих - серце. Д Прийде осінь - у засіках буде хліб золотий. А_ в _ в г Д 1 Г J 2 Г 3 _ J 4 ' ' ' I 6 Читання й аналіз тексту Завдання 29—36 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп'ютерна програма реєструватиме їх як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А\n! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей Прочитайте текст (цифри в дужках позначають номери рядків) і виконайте завдання 29—36. Антуан де Сент-Екзюпері ( 1- 8) Цей знаменитий поет-мислитель і пілот-винахідник став героїчною легендою Франції, коли на зміну героям приходили виконавці. Як живий, він усміхається до нас сердечною усмішкою в мільйонах книг, позбавлених спокусливого сюжету і все ж таки чи не найбільш читаних на всіх континентах. Він дивиться в Людину і шукає рідної душі, щоб навести на свою хвилю. «Я люблю пробуджувати в людині шляхетні почуття. Можливо, у мене покликання відкривати джерела». Джерела любові й самопожертви, обов'язку й відповідальності... Бо «бути людиною - означає бути за все відповідальним». ( 9- 16) Один з перших відкривачів повітряних просторів, Сент-Екзюпері зумів ніби з висоти поглянути на сучасний світ. Син віку техніки й сам людина науки, він був «страшенно невдоволений турботами своєї цивілізації», яка гарячково підносила над людиною систему матеріальних винаходів, забуваючи, що вони служитимуть лише опорою в пошуку духовних цінностей. Вічно тривожний і в щось заглиблений, він прозирав далеко крізь свою епоху, позначену наступом фашизму, який «накидав пріоритет одного народу над іншими народами, однієї думки над іншими думками». (17-19) Екзюпері поважав розум, але думав, що «розум набуває цінності лише тоді, коли служить любові». Він неухильно йшов до великих істин, упевнившись, що найголовнішого очима не побачиш: найглибше бачиш тільки серцем... (20-24) Кожен новий твір Екзюпері - це крок в опануванні нової смуги життя. Тридцяті роки принесуть йому багато відкриттів, бо це роки близького знайомства зі світом. Він їде до Індокитаю, об'їздить Німеччину. Він довіряє лише власним очам: «Мені плювати на режим: найважливіше знати, який тип людини створюється тим ладом». (25-30) Насувалася катастрофа, не просто на нього - на Францію. І тут до нього приходять і стають над усім думи про кризу цивілізації - «спадок вірувань і знань, здобутих віками, не завжди виправданих логікою, але виправданих самих у собі, як шляхи, що кудись ведуть, бо вони відкривають людині її внутрішні простори». Усі надії письменник покладає на внутрішню силу французького Опору. (31-35) Екзюпері знав, що не можна жити вчорашнім днем, не прозираючи в завтра: «Минулого не переробити, але теперішнє лежить у безладді, як матеріал під ногами будівничого, і вам належить виковувати майбутнє»\n. Крізь тимчасові, ще не розв'язані війною проблеми він бачить найтривожнішу: «Повернути людям духовний зміст, духовні клопоти». Т ( 36- 39) У години самотності, що нагадувала самотність пустелі, поринав на дно спогадів і на розгойданих хвилях уяви плекав «Маленького принца». Він повертався в дитинство - крізь десятки років, наповнених болем утрат і гіркотою дум, - і вже не знаходив у ньому безтурботної радісної усмішки. (40-46) Маленький принц дивиться на світ дорослих мудрими очима: він усе розуміє. У своїх міжпланетних мандрівках він натрапляє на ті самі феномени, які оселилися на Землі. Тільки він швидко проходить повз них зі смутною посмішкою, бо навіки прикутий душею до своєї маленької планети. Він уміє приручати, по-дитячому серйозно допитуватися. Але висміювати не вміє: він сприймає серцем. Він прийшов з планети, де треба щодня виполювати баобаби. Бо коли їх не розпізнати вчасно - потім не позбудешся. (47-52) Маленький принц розуміє більше за дорослих, бо вони дивляться на світ до всього звиклими очима, і кожен заклопотаний лише собою. Тоді як «добре бачиш тільки серцем». Він знає також, що люди на землі не знаходять того, чого шукають: «тим часом його можна було б знайти в єдиній троянді або в ковтку води». Цей сумний світ примарився людині, яка зрозуміла, що розгубила духовну спадщину й опинилася серед пустелі. (53-55) Тональність казки гармоніює з настроями Екзюпері тієї пори. Він жив одним прагненням - «брати участь»! «Мене почують тільки тоді, коли я й мої товариші будемо знову ризикувати життям за нашу справу». (56-58) Було щось символічне в тому, що востаннє летів він над країною дитинства й останнього листа написав до матері. 31 липня 1944 року з Корсики майор Екзюпері зробив свій дев'ятий політ, з якого не повернувся. (59) До визволення Франції не дожив місяця. (60) Але він став її піснею. За Є. Сверстюком, 605 слів 29. У тексті немає мікротеми А самотність Екзюпері —• Б фронтові подвиги майора Екзюпері В подорожі Антуана де Сент-Екзюпері Г останній політ майора Екзюпері 30. Фразеологізм ужито в реченні А «Один з перших відкривачів повітряних просторів, Сент-Екзюпері зуміь ніби з висоти поглянули на сучасний світ» (рядки 9-10). Б «Кожен новий твір Екзюпері - це крок в опануванні нової смуги життя» (рядки 20-21). В «Екзюпері знав, що не можна жити вчорашнім днем, не прозираючи в завтра» (рядки 31-32). Г «Тридцяті роки принесуть йому багато відкриттів, бо це роки близького знайомства зі світом» (рядки 21-22). 8 / 31. Засобом міжфразового зв'язку першого та другого речень тексту (рядки 1- 4) є А лексичний повтор Б вставне слово В сполучник\n' Г займенник * 32. Пишучи про Екзюпері, автор А намагається перевтілитись у свого героя, зануритись у вир його проблем Б захоплюється його талантом, розуміє проблеми, шляхи розв'язання яких шукав письменник В возвеличує письменника, створює довкола нього ореол мученика, якого світ не сприймав Г прагне бути безстороннім, дати виважену характеристику поглядів і вподобань письменника 33. Згадуючи про «кризу цивілізації»\n, яка так непокоїла Екзюпері (рядок 26), автор має на увазі А книги, позбавлені захопливого сюжету Б безвідповідальність тих, хто наділений владою В захоплення матеріальними вигодами Г занепад вікових духовних надбань людства 34. За стильовими озйаками текст є А науковим Б художнім В публіцистичним -\nГ офіційно-діловим 35. Найважливіше для Екзюпері, на переконання автора тексту, -\nА «бути за все відповідальним» (рядок 8) Б «ризикувати життям за нашу справу» (рядок 55) В «знати, який тип людини створюється тим ладом» (рядки 23-24) Г «повернути людям духовний зміст» (рядки 34-35) 36. На переконання автора тексту, «тональність казки "Маленький принц" гармоніює з настроями Екзюпері тієі пори» (рядок 53), тому що письменник А був одним із перших підкорювачів повітряних просторів Б так само вважав, що повинен бути за все відповідальним В також любив троянди і мріяв про час, коли знову їх побачить Г знав, що на його батьківщину насувалася страшна катастрофа 9 Частина 2 Українська література Завдання 37—56 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп'ютерна програма реєструватиме їх як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк Al Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 37.\nНа Савур-могилі відбуваються події твору А «Бондарівна» Б «Чи не той то хміль» В «Маруся Богус лавка» Г «Ой Морозе, Морозенку» Д «Віють вітри, віють буйні» 38. «\nМутен сон бачив у Києві на горах» герой «Слова про Ігорів похід» А Володимир Б Олег В Всеволод Г Святослав Д Ігор 39. «Я покорюсь вашій волі і для вас за первого жениха , вам угодн ого, піду замуж,,, перенесу своє горе», -\nговорить своїй матері А Наталка Полтавка\n' Б Леся Череванівна В Маруся Дрот Г Катря Тримач Д Галя Ґудзь 40. «Бат ьком української повісті\nназивають А Григорія Квітку-Основ'яненка Б Івана Котляревського В Пантелеймона Куліша Г Панаса Мирного Д Михайла Коцюбинського 41. «Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанях, чоботи шкапові, попротоптувані - і пучки видно. Хіба по шаблі можна б догадуватися, іцо воно щось не просте: шабля аж горіла од золота; да\nй та на йому була мов чужа. І постать, і врода в його була зовсім не гетьманська\nце портрет А Івана Брюховецького Б Івана Шрама В Якима Сомка Г Матвія Гвинтовки ' Д Кирила Тура 10 42. У Чигирині, Лисянці, Лебедині, Умані відбуваються події твору А « Кайд ашева сім\n' я » Б «Мартин Боруля» В «Чорна рада» Г\n«Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Д «Гайдамаки» 43. Історія розбійника Василя Гнидки лягла в основу трору А Марка Вовчка Б Василя Стефаника В Панаса Мирного Г\nОльги Кобилянської Д Івана Нечуя-Левицького 44. «З серії кумедних подій виростає реальна і трагічна за своєю суттю картина життя селянства, яке потрапило з кріпосницького ярма у безвихідь нових пореформених відносин», -\nсказано про твір А «Чорна рада» Б «Камінний хрест» В «Маруся» Г «Кайдашева сім'я» д «Тіні забутих предків» 45. Рядки Я на вбогім сумнім перелозі Буду сіять барвисті квітки. Буду сіять квітки на морозі, Буду лить на них сльози гіркі написано А Тарасом Шевченком Б Лесею Українкою В Максимом Рильським Г\nІваном Котляревським Д Миколою Вороним 46. Танець головного героя в сюжеті твору «Камінний хрест» є А розвитком дії Б зав'язкою В кульмінацією Г\nекспозицією Д розв'язкою 47. Паралель до казки про курочку рябу наявна в творі А «Чари ночі» Б «Українське альфреско» В «Лебеді материнства» Г\n« Пісня про рушник » Д «О земле втрачена, явися!\n..» 11 48. «Стану я. гляну я - скрізь поточна як дзвіночки, жайворон як золотий »,\n- писав А Богдан-Ігор Антонич Б Андрій Малишко В Максим Рильський Г\nВолодимир Сосюра Д Павло Тичина 49. Біблійну оповідь про Каїна й Авеля нагадує конфлікт твору А «Три зозулі з поклоном» Б «Тигролови» В «Україна в огні» Г\n«Подвійне коло» Д «Маруся Чурай» 50. У царині пригодницького роману працював А Володимир Винниченко Б Юрій Яновський В Іван Багряний Г\nМикола Хвильовий Д Олександр Довженко 51. «А взагалі батьки були нічого собі люди. Підходящі. За двадцять чотири роки спільного їхнього життя... послав їм Господь усього тільки сімнадцятеро дітей, бо вміли вони молитись Милосердному\n», - писав про своїх батьків А Микола Фітільов Б\nПавло Губенко < В Іван «Позов'ягін Г\nОлександр Кандиба Д Панас Рудченко 52. «Філологічним водевілем» назвав автор свій твір А «Стилет чи стилос?» Б «Мина Мазайло» В «Зачарована Десна» Г\n«Балада про соняшник» Д «Я (Романтика)» 53. « Чомусь я часто, коли не щодня згадую про Сосницю і про вас усіх, особливо про батька і про Вас, моя рідна старенька мамо. Очевидно тому, що й сам уже сивий.., почав визирати в холодне чуже ткно ~ а чи не пливуть до мене в гості молоді літа деснянською водою на дубах», - писав про задум свого твору А Остап Вишня Б Юрій Яновський В Олександр Довженко Г\nІван Багряний Д Григір Тютюнник 12 54. У рядках\n«Із звичайного став незвичайним, став щедрим, багатим, багатшим за царів, королів!.. Наче напоєний чарами, тільки й жив він тепер своїми золотими видіннями, отими снопами, її красою, тільки й ждав, коли вийде з гауптвахти та знов гайне до своєї циганочки» йдеться про А Григорія Многогрішного Б Степана Радченка В Мусія Половця Г Василя Кравчину t Д Сашка Діденка 55. Образи «версальців» та «інсургентів» постійно фігурують у думках героя твору А « Я (Романтика)\n» Б «Тигролови» В «Україна в огні» Г «Подвійне коло» Д «Місто» 56. Появу в кінці XX століття «нової літератури, іронічної, видовищної, котра пародіювала ідеологічні кліше, відроджувала форми барокової гри, озвучувала новий маскарад персонажів і ролей» пов'язують із А експресіонізмом Б романтизмом В імпресіонізмом Г неоромантизмом Д постмодернізмом У завданнях 57—60 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в бланку А комп'ютерна програма реєструватиме як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк Аї Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 57. Установіть відповідність між назвою твору та його темою. Тема твору трагедія братовбивства в селянській родині вимушена еміграція українських селян за океан життєпис злочинця на широкому суспільному тлі трагічне кохання сільської дівчини і міського хлопця бунт вільнолюбної особистості проти тоталітарного режиму к 4 Назва твору «Земля» «Маруся» Б «Тигролови» В «Хіба ревуть воли, як ясла повні? » Д А Б В Г Д 1 2 3 4 13 58.\nУстановіть відповідність між автором та цитатою з його твору. Автор твору 1 Максим Рильський 2 Василь Симоненко 3 Андрій Малишко 4 Павло Тичина А Б В Г Д А Б В Г Цитата з твору «Молюсь і вірю. Вітер грає\n1 п'яно віє навкруги...» мене у поля край села...» 59. Установіть відповідність між персонажами того самого твору. Персонаж Персонаж 1 Мокій Мазайло А Марфа Яркова 2 Григорій Многогрішний Б Уля Розсоха 1 3 Антоніо Пальма В Христя Хуторна 2 4 Гриць Бобренко Г Наталка Сірко 3 д Галя Вишняк 4 А Б В Г Д 60.\nУстановіть відповідність між назвою твору та художнім напрямом (стилем). Художній напрям романтизм Назва твору 1 «Гайдамаки» 2 «Маруся» 3 «Кайдашева сім'я» 4 «Intermezzo» А Б В Г Д імпресіонізм експресіонізм сентименталізм реалізм А Б В Г Д •А * 14 Частина З ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ Прочитайте наведений текст. Добро завжди має перемагати - це ми знаємо з дитинства. Але ж відомо, що будь-яка перемога пов'язана з певним насильством. Як добро має перемагати в нашому недоброму свіріі? Викладіть Ваш погляд на цю проблему. Сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі аргументи, що найкраще підтвердять Вашу думку. Проілюструйте Ваші міркування посиланнями на приклади з художньої літератури чи інших видів мистецтва (зазначте автора й назву твору, укажіть проблему, порушену митцем, художній образ, через який проблему розкрито, наведіть цитату з твору тощо), історичними фактами або випадками з життя. Не переказуйте змісту художнього твору, не давайте повної характеристики образів. Сформулюйте висновки. Роботу запишіть на бланку Б. У разі потреби використовуйте чернетку. Орієнтовний обсяг роботи - 1 сторінка (200-250 слів). Текст обсягом до 100 слів екзаменатори не перевірятимуть. Чернетка 15\n10 622 Кб


Верховний суд Криму почав розгляд апеляції Полозова\n14 Лютий 2017, 09:06\nУ підконтрольному Кремлю Верховному суді Криму 14 лютого розпочався розгляд апеляції адвоката Миколи Полозова на затримання і його допит як свідка у «справі Умерова». Про це повідомляє журналіст Радио Свобода.\nЗа інформацією журналіста, Київський районний суд Сімферополя 13 грудня 2016 року задовольнив клопотання слідчого ФСБ Росії Ігоря Скрипки про допит адвоката Миколи Полозова «щодо обставин, які стали йому відомі під час виконання своїх професійних обов'язків». Слідчий наполягав на допиті щодо обставин справи заступника голови Меджлісу кримськотатарського народу Ільмі Умерова, обвинуваченого в закликах до порушення територіальної цілісності Росії. Фактично, слідчий спробував виключити Полозова з-поміж захисників Умерова, перевівши його в статус свідка.


Компоненти техніки спілкування\nГоловна Реферати українською Педагогіка Компоненти техніки спілкування\n1. Комунікативні вміння і їх структура.\n2. Предкомунікативне орієнтування в партнері і ситуації спілкування.\n3. Управління процесами контакту.\n4. Мовні і немовні форми контакту.\nІ. Останнім часом все частіше говорять про одну тенденцію, пов’язану зі спілкуванням: некомунікабельності, недостатньої комунікативності людей . На думку зарубіжних вчених, криза у відносинах , зростаюча трудність розуміння людини людиною – це хвороба нашого віку, віку високої напруги і інтенсивних людських контактів. Зворотною стороною цих процесів, їх наслідком є втрата глибини у відносинах людини з людиною. Називаються і фактори інтенсифікації спілкування – це ріст числа населення земної кулі, бурхливий розвиток засобів масової комунікації, ускладнення людської діяльності. Людина змушена діяти в умовах частої зміни ситуації спілкування, вступати кожен день в контакти зі все зростаючою кількістю людей на роботі, в транспорті, в магазинах і т.д.; в короткі строки осмислювати величезний потік інформації про людей. Природно, що спроба зробити неформальним всяке спілкування в умовах мільйонного міста, прагнення зберігати у всіх випадках всю повноту природної емоційної реакції невідворотно привели б до психічної перенапруги, зривам. Якщо цього не відбувається , то перш за все тому, що людина захищає себе від психічного перевантаження, регулює кількість і інтенсивність контактів, стає більш стриманою в прояві почуттів, свого емоційного стану. У зв’язку з цим спілкування набуває все більше риси формалізованості, нетривалості, фрагментарності. Парадокс в тому, що людина відчуває потребу в неформальному спілкуванні. Особливо гостро переживається це почуття в підлітковому і юнацькому віці. Прагнення підлітка до усвідомлення своєї індивідуальності, до самовираження вимагає як зеркала іншого Я, так і прояву співучасті. Саме тут особливо велика роль педагога: чуйного, уважного, здатного на глибокий емоційний відгук.\nЯк уже відмічалось, комунікативні здібності педагога включають, по-перше, навички і вміння педагогічного спілкування, і по-друге, вміння управляти відносинами в колективі учнів. Тому, що як свідчать дані досліджень, якщо людина до 17 років не набула певного досвіду емоційного спілкування, то потім заповнити цей пропуск дуже важко.\nУ вітчизняній психології здійснюються спроби підготувати школярів-старшокласників до спілкування. Відомий педагог А.В.Мудрик вважає, що вирішення цього завдання повинно йти двома шляхами. По-перше необхідно активно залучати всіх учнів в різноманітні форми колективної діяльності. По-друге, організувати навчання спілкуванню тих школярів, які відчувають в цьому необхідність. Навчання повинно включати теоретичні знання і соціальну організацію практичного спілкування. Цілеспрямоване формування навичок і вмінь спілкування сприяє тому, що людина набуває необхідний досвід не методом „проб і помилок”, що часто викликає негативні явища в психічному складі особистості, а під керівництвом педагогів.\nСпілкування педагогів з учнями, як і будь-який інший вид, з характерності т. зв. Складається з трьох основних компонентів:\n1.Передкомунікативне орієнтування в ситуації спілкування, тобто в часових і просторових його умовах, а також у співбесіднику(співбесідниках).\n2.Процеси контакту, які обслуговують спілкування: входження в нього, розвиток спілкування, передача ініціативи партнеру, вихід із нього.\n3. Власне процес спілкування, який об’єднує в собі компоненти техніки, так і особистісні фактори (цілі, зміст, індивідуальний стиль спілкування), які визначаються спрямованістю особистості, її ціннісними орієнтаціями. Відповідно до цих компонентів процесу спілкування можна виділити основні комунікативні вміння: бачити і розуміти. Особистість і стан партнерів, їх взаємовідносини і ставлення ініціатора спілкування, вступати в контакт , управляти ініціативою контакту, використовувати весь комплекс засобів організації контакту на всіх його деталях; і вміння, які визначаються своєрідністю особистості учасників спілкування.\nРеферат на тему: Компоненти техніки спілкування


Світлій пам’яті Івана Микитовича НАЛИВАЙКА | Зоря Полтавщини. Громадсько-політична газета\nСвітлій пам’яті Івана Микитовича НАЛИВАЙКА\nВідійшов у Вічність патріарх полтавської журналістики, краєзнавець, колишній редактор “Зорі Полтавщини” Іван Микитович НАЛИВАЙКО.\nВін народився у 1923 році на Слобожанщині, усе своє трудове життя пов’язав із полтавським краєм. Допитливий, ініціативний випускник меліоративного технікуму був направлений на роботу за фахом в Оржицький район. Сумлінно виконував свої посадові обов’язки і поєднував їх із підготовкою дописів до місцевої газети. Так розпочалися журналістські будні Івана Наливайка. Районна, обласна преса 1950–1980 років – це робота і доля Івана Микитовича. Він очолював районки, був власним кореспондентом “Зорі Полтавщини”, а після закінчення Київської вищої партійної школи, у 1965 році, призначений редактором головної газети області. То був період неймовірного ідеологічного пресу і водночас розвитку, становлення вітчизняної, полтавської журналістики. Про це згодом напише Іван Микитович у спогадах з промовистим заголовком “Нотатки про колишні диктаторські порядки” – відверто, без прикрас, із певною самоіронією, з глибокою повагою до редакційного колективу. Варто наголосити, що саме за редакторства Івана Наливайка, у 1967-му, “Зорю Полтавщини” нагороджено орденом Трудового Червоного Прапора. Такої високої відзнаки було удостоєно лише кілька обласних газет колишнього СРСР.\nІван Микитович не полишав пера і на посаді начальника облуправління із захисту державної таємниці у пресі, і вийшовши на заслужений відпочинок. Він – автор сотень нарисів, краєзнавчих розвідок, біографічних замальовок про минувшину Полтавщини, долю Божих храмів, зруйнованих більшовиками, подвижників культури і мистецтва, своїх сучасників.\nВірним обов’язку, небайдужим, щирим і доброзичливим – таким назавжди запам’ятається Іван Микитович Наливайко тим, кому випала щаслива нагода спілкуватися з цим красивим, порядним, добрим чоловіком. Він був надійною опорою для своєї дружини Тамари Леонтіївни, світла їй пам’ять, люблячим батьком, дідусем, прадідусем. Він любив Україну і щиро вболівав за майбутнє незалежної держави. Про це писав у своїх книгах, адресованих сучасникам і нащадкам.\nНаш старший колега і мудрий порадник Іван Микитович Наливайко залишив по собі добрий слід. Нехай полтавська земля буде йому пухом. Нехай Господь прийме його у Царстві Небеснім.\n« У Полтаві пошкодили стели Героям Майдану та полеглим учасникам АТО


Як батьківські страхи живлять неефективну систему освіти — Новости Днепра и Украины\nОгни сонного города: как в Днепре выглядит улица Чернышевского под покровом ночи\nМама 2-летней девочки, которую сбили насмерть, рассказала про мошенников, наживающихся на горе\nВ Покрове горела квартира: погиб мужчина, спасатели выводили на улицу женщину и ребенка\nБагато молодих людей готові пожертвувати мрією, щоб вступити нехай не за покликанням, зате на бюджет – але чи варте це того? Студент заходить до університетської аудиторії, а потім довгі місяці вдається в питання – навіщо він тут? Викладач знову і знову питає – коли його робота буде гідно оплачена? Роботодавець, наймаючи випускника, цікавиться – що той робив у ВНЗ? Платник податків дивується – що він фінансує? Батько, який так багато сил і ресурсів вклав у дитину (читай – витратив грошей на репетиторів) обурюється – чому ця дитина нічого не хоче?\nЗачароване коло, де у кожного є своя прихована вигода в тому, щоб продовжувати, і свій біль. Серед вигод – не напружуватися, не мінятися, не ризикувати, не брати на себе відповідальність, продовжити дитинство, не йти в невідомість. А біль – про життя наполовину, імітацію і безглуздість, пише психологиня Тамара Сухенко у блозі для НВ.\nУ звичайні часи люди, як правило, діють більш стереотипно, йдуть второваною стежкою. Однак в такі складні періоди, як зараз, коли невідомість загострюється, з нею доводиться зустрічатися, виходити з трансу, міняти старі звички і ставити собі нові запитання. Тези "життя коротке", "робота – це тимчасово" перестали бути метафорами і стали для багатьох реальністю. Роботодавці задалися запитанням – а хто ці ключові люди в команді, яких треба зберегти. А платникам податків пора поцікавитися – чому те, що ми оплачуємо, називається "безкоштовно".\nЧитайте також: Чотири виклики дистанційного навчання\nОдна з безлічі причин ситуації, що склалася – страхи батьків, які живлять неефективну систему вищої освіти. Страх невідомості, боязнь відсутності контролю, побоювання втратити момент. Питання – що я скажу своїм батькам, бізнес-партнеру, сусідам, якщо моя дитина не піде навчатися до ВНЗ або кине його.\nБагато сімей довгий час не наважуються нікому зізнатися в тому, що їхня дитина кинула навчання, а діти довго не повідомляють цю новину батькам, імітуючи студентство. Їм час створювати клуби підтримки і ділитися цією правдою і тим, як з нею жити. Але ж через кілька років ці нелінійні траєкторії будуть розглядатися як історії успіху, в яких молоді люди набралися сміливості зробити альтернативний хід. Але це потім. А поки що, в точці невідомості, страшно і почуваєшся вразливим. З цієї точки можуть народжуватися гарні рішення – відпустити, вірити і підтримувати, а можуть з'являтися й захисні реакції – змусити, примусити, спокусити (часто це називають мотивацією).\nАдже проблема не в тому, що вища освіта не важлива, а в тому, що відкидається багато інших альтернатив для старту професійного шляху – робота, волонтерство, свій підприємницький проєкт або неформальна освіта, поєднана з роботою. Я впевнена, що рік роботи офіціантом після школи дає набагато більше користі для особистісного розвитку, ніж рік імітації навчання. І студенти, що поєднують навчання з роботою, часто вчаться краще.\nДруге живильне середовище – любов до безкоштовного і карго-культів.\nНічого поганого в ідеї безкоштовної освіти немає, це добрий намір – зробити її доступною для людей різного достатку. Але питання – чи можемо ми шляхом наявних ресурсів у країні зробити освіту якісною? При цьому нинішній формат навчання на бюджеті такий, що сама ідея вищої освіти поступово перетворюється на профанацію. Абітурієнти готові пожертвувати мрією заради того, щоб потрапити нехай не за покликанням, зате на бюджет, а згодом ніколи не працювати за фахом.\nВсі розуміють, що диплом вже нічого не гарантує, але все ж живуть з нездоровою ідеєю, що без диплома ти – недолюдина. І, як підсумок, знецінення невузівських професій і розрив на ринку праці: безробіття одночасно з великою кількістю незаповнених вакансій.\nЯ опитала багато шеф-кухарів та інженерів у Італії, і поки що не зустріла жодного з вищою освітою – виявляється, є й інші способи передачі будь-якої експертизи. Італійський шеф-кухар Бруно Барб’єрі в 17 років втік у США на круїзний лайнер. Його університетом був підйом о 4 ранку і приготування сніданків – 600 яєчень кожен день. Зараз він володар семи мішленівских зірок.\nВпевнена – через стереотипи ми прямо на старті втрачаємо творчу енергію молодих людей, яких переміщаємо з однієї теплиці – школи, де життя вивчається ха книгами, в іншу – виш, де їх ентузіазм часто заморожується. І на виході недоотримуємо успішних підприємців, винахідників і просто сміливих людей.\nЧитайте також: Курс на минуле: як українським школярам непомітно нав’язують стародавні традиції\nПри цьому ми вчимо молодь жити в тій моделі соціуму, в якій самі жити вже не хочемо – де немає конкуренції серед викладачів, немає вибору предметів для студентів, немає зв'язку з практиками в професії, де толерантні до плагіату і де відбувається перший досвід побутової корупції. У підсумку в суспільстві тотальної імітації саме виші викладають ази цієї майстерності.\n– Чесно зізнатися собі, звідки звучить внутрішнє батьківське запитання – зі страху, туги за стабільністю і гарантією вічної професії або з любові і віри? Знайти сміливість бути поруч, спостерігати і підтримувати те, що народжується і проростає, чути слабкі сигнали, пам'ятати що плодів і результатів чекають восени, а не навесні.\n– Відмовитися від давно застарілого вибору професії з огляду на шкільні предмети. Чесно зізнатися дітям, що ми, дорослі, залишаємо їм багато невирішених проблем – недобудовану країну зі слабкими інституціями, екологічні виклики, відсутність консенсусу в суспільстві щодо більшості важливих питань. І найголовніше зараз поставити запитання: хто ці люди майбутнього, які зможуть впоратися з його викликами? Що вони знають, вміють, а головне – як вони мислять і співпрацюють, чим відрізняються від нас і як ми, дорослі, можемо створити розвивальне середовище для їх зростання.\nВ зоне ООС разоблачили незаконную деятельность двух заправок


Судинні зірочки, або телеангіектазії, – це просвічують через шкіру дрібні покручені судини, що нагадують павутину. Вони можуть бути червоними, синіми, фіолетовими. Така сіточка на тілі – поширене явище, яке часто вважають виключно косметичної проблемою. Насправді це не так. Червоні або фіолетові зірочки – це розширені дрібні внутрішньошкірні судини. Їх поява свідчить про те, що у людини розтягуються й втрачають еластичність капіляри. Зміни самих дрібних судин – тривожний знак. Це говорить про те, що є схильність до варикозної хвороби, навіть якщо великі вени поки в нормі. Найчастіше це ознака ранньої стадії варикозу.\nПриблизно в два рази частіше вони зустрічаються у жінок, що пов’язано з гормональними перебудовами під час вагітностей, з настанням клімаксу.\nВенозні зірочки – це не тільки косметичний недолік, іноді вони супроводжуються болем та набряком у місці їх локалізації, тому їх потрібно лікувати.\nВони можуть бути венозними, артеріальними, капілярними. Їх ділять на точкові, деревоподібні, павукоподібні, лінійні. Судинні зірочки можуть з’явитися на різних ділянках тіла, але частіше зустрічаються на ногах і обличчі, рідше на руках, спині, шиї.\nНа ногах зазвичай зустрічаються телеангіоектазії двох видів: деревовидні і лінійні. Перші розташовуються на стегнах зовні, другі – на внутрішній поверхні.\nАртеріальні зірочки, як правило, бувають червоними. Вони розходяться від живильної їх артеріоли в різні сторони і мають вид павука.\nСудинна павутинка на обличчі називається куперозом. Частіше з’являється на носі і щоках і являє собою червоні або фіолетові зірочки лінійного або деревовидного типу.\nГоловний симптом – це зовнішні прояви, тобто власне самі зірочки різної локалізації.\nНайчастіше телеангіоектазії не супроводжуються болем, але в деяких випадках можливі скарги на біль, свербіж, зміна кольору шкіри і набряклість у місці уражених судин.\nПричин появи судинних зірочок на тілі і ногах кілька. Основні з них:\nСпадкова схильність. Ймовірність появи фіолетового сіточки велика, якщо вона є у близьких родичів.\nГормональні зміни, що тягнуть розтягування судинної стінки (при вагітності, клімаксі, міомі матки, гормональної контрацепції).\nПорушення венозного відтоку, дисфункція клапанного апарату. У результаті тиск у судинах підвищується, вони набухають і починають проступати через шкіру, їх стінки слабшають. Якщо це відбувається з дрібними судинами, з’являються зірочки, якщо з великими – варикозні вени і вузли.\nПорушення згортання крові. Наприклад, при захворюваннях печінки порушується утворення чинників згортання, у зв’язку з чим на тілі можуть з’явитися синці і зірочки.\nПідвищена проникність судинних стінок.\nМожуть прискорити появу судинної сіточки наступні фактори:\nЗахоплення солярієм, сонячними ваннами, лазнями, парними, прийомом гарячих ванн, в тому числі ножних.\nЗахоплення косметичними процедурами (глибоким пілінгом шкіри обличчя і тіла).\nТривале перебування на ногах або в сидячому положенні.\nЗаняття танцями або спортом високої інтенсивності. Зазвичай це відбувається при слабких судинах. При великих навантаженнях приплив крові збільшується, судини не витримують тиску, розтягуються і навіть можуть травмуватися.\nКрім цього, телеангіоектазії бувають симптомом деяких вроджених захворювань:\nТакож прочитати: Зміцнення судин на ногах\nсиндрому Маффуччі (деформація кісток і хрящів);\nсиндром Кліппеля-Треноне (вади розвитку вен);\nсиндрому Рандю-Вебера-Ослера (спадкова кровоточивість);\nсиндром Луї-Бару (атаксії-телеангіектазії – системного захворювання, при якому страждають багато органів і системи);\nУ чоловіків і жінок зірочки з’являються з різних причин. У чоловіків найчастіше вони пов’язані з венозною хронічною серцевою недостатністю, у жінок – з прийомом гормональних засобів контрацепції, гормональними перебудовами і різними порушеннями, викликаними вагітністю, абортами, ендокринними і гінекологічними захворюваннями. Зазвичай судинні павутинки, що з’являються при виношуванні плоду, пропадають через місяць-півтора після пологів.\nЧасто люди не звертають уваги на судинні зірочки на ногах або стурбовані лише рятуванням від косметичного дефекту. Навіть лікарі часом не приділяють належної уваги капілярної сіточці, вважаючи її безпечним явищем. Але якщо це сигнал про перші ознаки варикозу, то ігнорувати його не можна. Потрібно постаратися зробити все, щоб не допустити прогресування хвороби, а це не тільки видалення зірочок, але і зміна способу життя і медикаментозне лікування. При появі судинних зірочок та схильності до утворення необхідно:\nЗнижувати зайву вагу.\nНамагатися частіше ходити пішки.\nПри будь-якій можливості піднімати ноги вище рівня серця.\nНе сидіти по-турецьки, нога за ногу, нога на ногу.\nЯкщо доведеться довго сидіти, одягати компресійні колготки або панчохи.\nЩодня обполіскувати ноги прохолодною водою.\nЗайматися фізкультурою і спортом з помірними навантаженнями, виключивши при цьому біг на довгі дистанції, стрибки, присідання, випади. Особливо корисні вправи, що навантажують м’язи литок. Це запобігає застій крові у венах ніг.\nЩоденне ополіскування ніг прохолодною водою – обов’язкова процедура при телеангіоектазіях\nПри фіолетових зірочках, які нерідко говорять про початковому варикозі, призначають таблетки для прийому всередину і зовнішні засоби – мазі, гелі. Це венотоніки та кроворазжижающие препарати.\nФлебодіа – один з найбільш часто призначуваних венотоников. Головне діюча речовина – діосмін. Це засіб має багато переваг:\nпопереджає появу нових зірочок, зміцнює стінки судин, запобігає їх розширення;\nдіє на судини як зовні, так і зсередини, на відміну від мазей;\nмає мало протипоказань і побічних дій, його можна приймати вагітним жінкам;\nпри варикозі потрібно пити всього одну таблетку на день.\nРекомендується щодня наносити на уражені місця гелі або мазі, які покращують струм крові і зміцнюють судини. Це гель Ліотон, Троксерутин, Троксевазин, гепариновая мазь та інші. При регулярному використанні зовнішніх коштів і прийомі таблеток зірочки пропадають. Якщо припинити лікування, телеангіоектазії повертаються. Більш докладно про те, як видалити зірочки на ногах, можна прочитати тут.\nЛікування судинних зірочок включає прийом препаратів. Троксевазин – одне з ефективних коштів, який випускається в капсулах і у формі гелю\nСьогодні це найбільш поширений метод лікування телеангіоектазій. Полягає в тому, що в уражену судину вводять склерозуючу речовину, щоб відбулося злипання венозних стінок. Зірочки зникають через 1-2 місяці.\nДля лікування судинних зірочок на обличчі найчастіше використовують відносно новий метод – лазерну фотокоагуляцію. Суть процедури полягає у впливі лазера (зазвичай зеленого і жовтого спектру) на посудину, який стає непомітним за злипання стінок. Метод має багато переваг:\nзірочки не повертаються;\nніяких слідів на шкірі не залишається.\nЗастосовується тільки в тому випадку, якщо розмір зірочок не більше 2 мм Число процедур визначається кількістю зірочок та їх розмірами.\nНайбільш ефективними на сьогодні вважаються апаратні методи видалення судинних зірочок на тілі\nЛікування судинних зірочок на ногах і обличчі народними засобами\nДля лікування телеангіоектазій готують настій. Листя рослини миють, просушують і подрібнюють. Накладають половину півлітрової банки, заливають киплячою водою і прибирають в темне місце на кілька днів. Після проціджування настій готовий, щоб лікувати судинні зірочки на тілі. Щоденно потрібно мити ноги, рухаючись від щиколотки до ікри.\nРозрізати стиглий помідор на гуртки, прикласти до хворих місць і забинтувати. Тримати компрес 4 години, потім поміняти пов’язку. Після процедури змастити шкіру кремом. Курс лікування становить десять днів.\nНастій петрушки на воді і молоці використовується для видалення фіолетовою сіточки на телеПетрушка\nДля приготування настою потрібно столова ложка подрібненої зелені, склянку молока й півсклянки окропу. Спочатку потрібно залити петрушку окропом і залишити на чверть години, щоб настоялася. Потім процідити і додати молоко. Змочувати в настої марлю, складену в декілька шарів, і прикладати до хворих місць на 20 хвилин. Робити процедуру щодня. Використовується для лікування куперозу і судинних зірочок на ногах.\nЦей засіб застосовується для лікування зірочок на обличчі. Допомагає підвищити еластичність і тонус судинних стінок.\nДля приготування знадобиться три столові ложки ромашки, подорожника, шавлії, березових листя, хмелю, іспанської моху. Всі компоненти перемішати. Столову ложку суміші залити склянкою окропу, накрити кришкою і дати настоятися протягом 30 хвилин. Протирати шкіру обличчя два рази в день.\nПри появі судинних зірочок на ногах і обличчі потрібно звернутися до судинного хірурга або флеболога. Лікар проведе обстеження, щоб з’ясувати, чому з’явилася фіолетова сіточка. Зазвичай проводиться ультразвукова діагностика, а також можуть додатково досліджувати серце, печінка, яєчники, матку. Потрібно подбати не тільки про те, як прибрати зірочки і запобігти появі нових, але і з’ясувати, чи не є вони симптомом інших захворювань. Судинні зірочки на ногах – провісники і супутники варикозу, тому важливо не упустити час і почати займатися профілактикою.


СобКор » Фото » Дочка Білла Гейтса виходить заміж: як виглядає її обранець. Фото\nДівчині зробили пропозицію руки та серця.\n23-річна дочка Білла Гейтса здивувала світ повідомленням про своє особисте життя. Як виявилося, вона виходить заміж. Її обранцем став єгипетський спортсмен. Він займається верховою їздою, повідомляє, повідомляє СобКор.\nДочка всесвітньо відомого олігарха сама показала романтичне фото з нареченим на своїй сторінці у соцмережі. На пальці дівчини можна розгледіти красиву обручку.\n«Найель Нассар, ти єдиний у своєму роді. Ти мене вразив у минулі вихідні, здивувавши мене в самому значущому для нас місці. Я не можу дочекатися, щоб разом провести залишок життя, навчаючись, розвиваючись, сміючись і люблячи один одного. Так, в мільйон разів більше, ніж раніше», - підписала вона світлину.\n«Хлопець теж не став приховувати емоції. «Вона сказала "так"! Я відчуваю себе найщасливішою людиною у світі. Дженн, ти все, що я тільки міг собі уявити. Я не можу дочекатися, щоб продовжити рости разом в цій подорожі під назвою життя, і я просто не можу уявити собі своє життя без тебе. Я люблю тебе більше, ніж ти можеш собі уявити, і дякую тобі за те, що поруч з тобою кожен день здається мені казкою», - прокоментував він заручини.\nНагадаємо, що наразі дівчина навчається у Стенфорді. У цьому престижному університеті вона вивчає медицину.\nЧитайте також: Зірки відвідали сніданок на честь номінантів на «Оскар». Фото\nЯк відомо, її наречений – Найель Нассар. Він також здобував вищу освіту у цьому навчальному закладі.


Нардепи обговорили з Волкером деокупацію Донбасу | Трибуна Праці\nПід час свого візиту в Україну Курт Волкер зустрівся з народними депутатами, сім’ями заручників, політв’язнів і зниклих безвісти.\n“Формат був досить простий. Волкер попросив висловити свою позицію і бачення щодо ситуації на сьогоднішній день стосовно Донбасу, який перебуває під російською агресією, і як кожна фракція бачить у майбутньому розв’язку”, – сказала Сотник.\n“Взагалі, це була відверта дискусія з широкого кола питань: і хід реформ, робота над законами про антикорупційний суд і національну безпеку і протимінну діяльність; підготовка до саміту Україна-НАТО, допомога США в питаннях безпеки й оборони, надання зброї та інші питання”, – розповіла Геращенко.\nВона додала, що ключовим питанням, все ж, стали Донбас та Крим, порушення прав людини на окупованих територіях, пошук зниклих, звільнення заручників і політв’язнів.\n“Пан Волкер запевнив депутатів у підтримці України. Також він зустрівся із сім’ями заручників, політв’язнів і зниклих безвісти”, – зазначила віце-спікер.\n“Зустрівся зі спеціальним представником Держдепартаменту США з питань України Куртом Волкером. Подякував за підтримку України і надання летальної оборонної зброї. Обговорили ситуацію на Донбасі і законодавчі плани Верховної Ради”, – написав Парубій у Twitter.


Збірка ОС 17763.168\nВирішено проблему в Microsoft Edge, яка виникає під час перетягування папок із метою їх передавання з робочого столу Windows на веб-сайт служби розміщення файлів, наприклад Microsoft OneDrive. У деяких сценаріях файли, що містяться в папках, не передаються, при цьому на веб-сторінці користувачу може не відображатися повідомлення про помилку.\nВирішено проблему, через яку знижувалася швидкодія Internet Explorer, коли ви використовували переміщувані профілі або не використовували список сумісності Microsoft.\nУсунуто проблему з оновленням інформації про часовий пояс для Фіджі.\nВирішено питання, пов’язане зі зміною часових поясів для стандартного літнього часу в Марокко.\nВирішено питання, пов’язане зі зміною часових поясів для стандартного літнього часу в Росії.\nВирішено проблему, через яку припиняли працювати настройки екрана під час зміни конфігурації з кількома моніторами.\nВирішено проблему, через яку відображався чорний екран на деяких серверах під час виведення дисплея з режиму сну.\nВирішено проблему, через яку виникала довга затримка під час фотозйомки за допомогою програми "Камера" за певних умов освітлення.\nУсунуто проблему, що перешкоджала відтворенню вмісту телепрограм у реальному часі Hulu в Microsoft Edge, замість чого відображався чорний екран.\nУсунуто проблему, яка перешкоджала отриманню аудіо гарнітурами Bluetooth® після кількох хвилин прослуховування.\nУсунуто проблему, через яку настройки повзунка яскравості скидалися до 50% після перезапуску пристрою.\nУсунуто проблему з виробничими процесами OEM під час запуску sysprep /generalize.\nУсунуто проблему з Microsoft Intune, через яку пристрої помилково помічались як невідповідні, тому що брандмауер помилково повертав стан "Погано". Унаслідок цього відповідні пристрої не отримували підтвердження відповідності для умовного доступу, і для них міг блокуватися доступ до корпоративних ресурсів, наприклад до електронної пошти.\nВирішено проблему з продуктивністю vSwitch на платах мережевого інтерфейсу (NIC), які не підтримують розвантаження великого надсилання (LSO) та розвантаження контрольної суми (CSO).\nОновлено політику Wi-Fi, щоб під час фільтрації ідентифікатора безпроводової мережі (SSID) не відфільтровувались пристрої Wi-Fi Direct.\nВирішено проблему, яка призводила до припинення реагування rasman.exe.\nВирішено проблему, через яку regedit.exe не вдавалося додавати роздільник із подвійним null до значень REG_MULTI_SZ у реєстрі Windows. Через відсутність роздільника службам і програмам може не вдаватися зчитувати значення REG_MULTI_SZ, які regedit.exe додає після інсталяції операційної системи.\nУсунуто проблему з видимістю RemoteApp, через яку могло зникати головне вікно, доки користувач не клацне екран.\nВирішено проблему, через яку деякі користувачі не зможуть установити параметри за замовчуванням програми Win32 для певних комбінацій програм і типів файлів за допомогою команди Відкритиза допомогою... або через послідовність Настройки > Програми > Програми за замовчуванням.\nВирішено проблему, яка може перешкоджати повторному підключенню зіставлених дисків після запуску та входу на пристрій Windows.\nВирішено проблему з Hyper-V, через яку системи на базі процесорів AMD перезавантажуються або не запускаються, що призводить до помилки сертифікації HLK.\nЦю проблему вирішено в оновленні KB4471332.\nКомпанія nVidia повідомила корпорацію Майкрософт про проблему аварійного завершення роботи або зависання Microsoft Edge під час відтворення відео. Ця проблема виникає після оновлення драйвера nVidia.\nКомпанія nVidia випустила оновлений драйвер для вирішення цієї проблеми. Дотримуйтеся інструкції, наведених у статті служби підтримки nVidia.\nЩоб отримати список файлів, які містяться в цьому оновленні, завантажте відомості про файл для сукупного пакета оновлень 4469342.


Energopol Szczecin S.A. практика і, ймовірно, коментарі на форумі SuperPracodawca.pl\nEnergopol S.A. Щецин, практику й стажування\nSzukasz praktyk lub stażu w Energopol Szczecin S.A.? Знайомтеся заробітку і prawdziew думки і практики на форумі. Chcesz rozpocząć praktyki i wiedzieć jak na prawdę wygląda staż w Energopol Szczecin S.A.?\nВи були на стажування або практику w Energopol Szczecin S.A.?- поділитися інформацією про вигляді практики і зарплати ви можете очікувати, коли ви берете на практику, стажування в цей pradowacy. Pomoże to innym w decyzji o aplikacji na staż w Energopol Szczecin S.A.\nПопереднє повідомленняEnergopol S.A. Щецин, заробітокНаступний постEnergopol S.A. Щецин, Вербівка\nPro4People SP. г o.o., Вербівка


Стати незалежним, самостійним, багатим, реалізувати свій професійний, творчий потенціал — мотивів для відкриття власної справи може бути безліч. Досягти успіху і вирости до солідної фірми в приватному бізнесі дано далеко не кожному, але зробити спробу зайнятися індивідуальним підприємництвом, забезпечивши самозайнятість, може кожен. Почати невеликий бізнес бувалі риночники радять з оформлення свого статусу як ІП — індивідуального підприємця.\nГоловне — визначитися зі сферою майбутньої діяльності. Вчорашні поліграфісти пробують себе в найпростішої побутової послугу — ксерокопіюванні, продавці — у роздрібній торгівлі, вчителі — в репетиторстві або роботі гуртка. Водії обирають таксі або вантажоперевезення, фармацевти — аптечний кіоск. Чим би ви хотіли зайнятися і що вмієте робити професійно? Ці два базових інтересу повинні співпасти.\nРішення прийнято — ви вирішили стати ІП (індивідуальним підприємцем) з веденням ПБОЮЛ — підприємницької діяльності без створення юридичної особи. На самому початку легше працювати без штатних найманих працівників: простіше бухоблік, нижче податкове навантаження, відповідальність тільки за себе.\nВид діяльності, який ви виберете, продиктує вибір системи оподаткування: єдиний податок на поставлений дохід, спрощена система оподаткування, загальна система чи патент. У податковій інспекції вам розкажуть, чи є у вас варіанти, роз’яснять, куди і які податки вам потрібно буде платити.\nОсновні ознаки підприємницької діяльності зазначені в ст. 2 Цивільного кодексу РФ. Ця діяльність організується на свій страх і ризик. Всі підприємці повинні бути зареєстровані. Прибуток може бути отримана від продажу товарів, надання послуг, виконання робіт, від використання майна.\nЗайнятися підприємницькою діяльністю ви зможете з дня державної реєстрації як ІП — внесення запису до Єдиного державного реєстру індивідуальних підприємців з Федеральним законом від 08.08 2001 р. N 129-ФЗ. Саме з цього моменту ви отримаєте ОГРНІП (основний державний реєстраційний номер запису про державну реєстрацію ІП).\nОсновний пакет документів для реєстрації включає:\n- Заява про державну реєстрацію (підпис завіряється у нотаріуса);\nПри реєстрації як індивідуального підприємця вам необхідно буде стати на облік в податковому органі (інспекції) за місцем проживання як платник податків і отримати ідентифікаційний номер — ІПН (якщо він не був отриманий раніше). Далі вашій увазі діяльності повинен бути привласнений код за КВЕД (Класифікація видів економічної діяльності).\nДалі ви повинні пройти реєстрацію у територіальному фонді обов’язкового медичного страхування, отримати свідоцтво та реєстраційний номер страхувальника — для сплати відповідних податків.\nОбов’язкова для вас як ІП реєстрація як страхувальника в територіальному органі Пенсійного фонду РФ за місцем проживання. Після цієї реєстрації ви отримаєте спеціальний реєстраційний номер (не плутати з номером страхового свідоцтва державного пенсійного страхування — зеленої пластиковою карткою). Цей номер буде потрібен для сплати податків та підтвердження вашого трудового стажу (знадобиться в майбутньому при оформленні пенсії). Пройшовши ці сходинки реєстрації, ви можете укладати договори та здійснювати угоди від свого імені, отримуючи прибуток.\nЯкщо дається письмова згода батьків, завірений нотаріусом, індивідуальним підприємцем може стати навіть підліток 14 років. Дієздатність у повному обсязі виникає з 18-ти років (в окремих випадках — з 16-ти).\nЗаключний етап оформлення статусу ІП — облік та ідентифікація його в територіальному органі Федеральної служби держстатистики та отримання Інформаційного листа про облік в Статрегістре Росстату. У ньому будуть довідково вказані ваші коди Загальноросійських класифікаторів:


Ігровий Пк в Львов - OLX.ua\nOLX.ua - сервис объявлений Львов - ігровий пк\nОснова для Ігрового ПК\nІгровий ПК! 4 ядра+RAM 4GB+HDD500GB+RADEON HD6550D\nІгровий ПК: CPU Core2Duo E8200 2.6GHz/RAM4/HDD160/Nvidia Geforce GT630\nІгровий ПК: CPU Phenom 2 X4 3.0GHz/RAM4/HDD500/GeFoce GT240 1GB 128bit\nПродам новий ігровий ПК(системний блок)!\nІгровий комп'ютер, ПК. Core2Duo E7200, 6Gb ОЗУ, GTX295 2Gb\nІгровий руль до ПК\nСистемний блок Intel i7 ІГРОВИЙ ПК\nКомплект ігровий пк\nІгровий ПК/Gaming PC/ i7 8700k 6 ядер, 16gb RAM, SSD 128gb\nІгрове кермо (руль) і педалі для ПК\nІгровий ПК! i5-7400/DDR4 8GB/GTX1060/HDD1TB/Гарантія!\nПродаю срочно ігровий пк fx-8300\nІгровий ПК i5 1060 6Gd SSD 128Gd 2Tb\nІгровий ПК asus rog 1060 6gb\nІгровий руль Trust для Пк


Інтриги на роботі – як їх уникнути і як себе вести\nІнтриги на роботі: рекомендації по поведінці з колегами. Категорії людей, яким властиво плести інтриги. Як уникнути інтриг. Підбірка відео.\nНа жаль, робота – це не завжди щастя, так чи інакше, а інтриги на роботі неминучі, завжди знайдеться така людина, яка буде вставляти палки в колеса всього колективу. Але не звільнятися ж з престижної посади, тільки через те, що хтось плете інтриги. У даній статті ви знайдете багато корисної інформації по даній темі і дізнаєтеся, як вижити серед чуток і пліток.\nЯк уникнути інтриг на роботі?\nДля того, щоб інтригани вас не турбували дотримуйтеся деяких рекомендацій.\nПостарайтеся підтримувати з усіма добрі стосунки, відмінно, якщо у вас буде кілька друзів, які в разі чого, повідомлять вам про те, що хтось пускає про вас плітки.\nНе варто поширюватися з колегами про подробиці вашого особистого життя, можливо, що незабаром про це буде пліткувати весь офіс.\nПоставте себе як відповідального і позитивної людини, якщо ви будете чемні і відкриті для спілкування інтриганам буде не до чого прискіпатися, хоча, якщо це комусь потрібно, то вони знайдуть, але тут вже нічого не поробиш, просто не звертайте увагу. Завжди цікаво зачіпати людину, яка гостро реагує на задирания.\nНе варто виставляти на показ свої досягнення і хороші відносини з начальством, все це породжує заздрість, а заздрісні люди обов’язково постараються вас обмовити або як-небудь нашкодити. Та й взагалі, люди не люблять хвальків.\nНе варто ділитися своїми страхами і помилками, знаючи ваші слабкі місця інтригани знатимуть куди «бити» і ваші побоювання можуть реалізуватися.\nЯкщо вас провокують на скандал або хочуть підставити, не ведіться, постарайтесь ввічливо вирішити ситуацію, або просто проігнорувати кривдника, можливо, це його зачепить, але як правило, інтригани не лізуть до байдужим людям.\nНе давайте приводу вас скомпрометувати, ні вплутуйтеся ні в які сумнівні ситуації, які можуть привести до неприємностей, тримайтеся подалі від поддобних ситуацій.\nЯкщо людина занадто сильно нав’язується до вас у друзі, постарайтеся дізнатися його наміри, не може ж людина, яка ніколи з вами не спілкувався ні з того, ні з сього стати вашим кращим другом.\nЯкщо ви дізнаєтеся будь-яку інформацію завжди перевіряйте її достовірність, інакше розповсюджувачем чуток і пліток ви можете стати самі.\nНе дозволяйте використовувати вас в якості «робочої конячки», якщо ви помічаєте, що хтось хоче сісти вам на шию, постарайтеся відразу ж відійти від такої людини.\nНе звертайте увагу на кривдників, їх це тільки розохотить, постарайтеся ставитися до цього простіше, можете відповідати на їх шпильки з гумором, але це тільки загострить напругу в колективі.\nНе діліться з колегами своїми цікавими ідеями та задумами, хто-небудь із співробітників може привласнити цю ідею собі і отримати вашу посаду або премію.\nПостарайтеся заслужити повагу і авторитет в колективі, тоді як вас не будуть задирати, ви зможете зупинити інтригана самостійно.\nХто плете інтриги в колективі?\nЧомусь усі вважають, що розпускають плітки і плетуть інтриги виключно жінки, особливо старшого віку, але, як це не дивно, ця категорія людей не має обмежень за віком і статевої дискримінації, це може бути будь-який пересічний працівник, давайте ж розберемо основні категорії людей, які влаштовують неприємні ситуації на робочому місці.\nПерша категорія людей – це кар’єристи. Це дуже неприємні люди, які на вигляд здаються трудоголіками, які тільки і зайняті своєю роботою, але насправді це «страшні» люди. Заради своєї мети, а це завжди – високопоставлена посаду, готові зробити що завгодно, це так категорія людей, яка «піде по головах». Вони можуть підставляти інших співробітників, красти ідеї, обмовити своїх суперників. Перед начальством вони завжди намагаються здатися найкращими, а в колективі тримають себе як «володарі світу». Боротися з таким типом людей практично неможливо, якщо тільки підсидіти цього співробітника з його посади, але швидше за все він буде намагатися зробити те ж саме.\nДруга група людей вже не така «небезпечна» як перша, але теж неприємна, це нероби. На роботу їм наплювати, а щоб якось заповнити робочий день, вони починаю плести інтриги. Боротися з такими людьми вже простіше. Можна донести до начальства, про те, що конкретна людина нічим не займається на робочому місці. Якщо такий співробітник знаходиться у вас в підпорядкуванні, просто навантажите його роботою. Зробіть вигляд, що вам нецікаві плітки, які нероба поширює, і він припинить це робити.\nТретій тип називають в народі «енергетичні вампіри», це такий тип людей, який просто любить, коли все навколо напружені і лаються. Вирішити проблему з такими людьми нелегко, постарайтеся не піддаватися на провокації. Підмовив всіх не спілкуватися з цією людиною, поки він знаходиться в центрі уваги, скандалів не уникнути.\nІнтриги на роботі – як їх уникнути і як себе вести Ссылка на основную публикацию\nЯк носити спідницю з розрізом: поради та рекомендації\nЯк носити спідницю з розрізом так, щоб виглядати стильно, а не вульгарно? ...\nЯке відношення мають дієти до боротьби з целюлітом? За багато лід досліджень, ...


LED модуль 4,5Вт на SMD 2835 - продовження\nДля тих хто не в курсі це продовження передісторії огляду Гаряча кукурудза на LED 5730 за яку не соромно, як завжди огляд, з невеликою історією)))\nЯк я вже писав в огляді Гаряча кукурудза на LED 5730 за яку не соромно, я експериментував зі світлодіодними лампочками, в пошуках оптимальних умов роботи, і терміном службою в кілька років. Read More\nTags: світловий, світлодіод, фото\nIn Телефони і смартфони\nWeLoop Hey 3S GPS sport watch - розумні годинник від Xiaomi, які варто купити\nЦіна: $ 129.99 ($ 97)\nХотів спочатку назвати огляд в стилі «черговірозумні годинник », але якось не дуже потрапляє предмет огляду під дане поняття. Назвати «фітнес браслет», також якось не те. А все тому, що даний годинник по суті ще не «розумні», але вже явно не просто фітнес браслет. Ось в сьогоднішньому огляді і піде мова про фітнес годинах від фірми WeLoop. Read More\nЦіна: $ 17.20\nНабір зроби своїми руками кімнату для лялькового будиночка.\nНапевно мрія кожної дівчинки - це ляльковийбудиночок, і чим більше в ньому дрібниць тим краще і цікавіше. Мені дуже давно хотілося зробити макет, хоча б однієї кімнати. Але матеріали і відсутність яскравої фантазії сприяли відкладанню цієї мрії в довгу шухляду. Read More\nIn Товари для дому та дачі\nАква килимок для малювання і русалка барбі з мінливим кольором волосся і хвоста\nЦіна: $ 10.00 + $ 35.10\nНевеликий огляд 2-х іграшок. Дочка на день народження попросила мамуся з мінливим в воді кольором волосся і хвоста. Бувають ляльки, які змінюють тільки колір волосся, вони дешевші. У цього ж продавця побачив аква килимок, тому що діти люблять малювати, купив і його. Зараз русалок вже немає в продажу. Read More\nIn Одяг і взуття\nШорти під Zara\nЦіна: $ 8,99\nПрислала мені подружка фотографію, і питає, аможна замовити на твоєму преславутом китайському сайті такі шорти. Я кажу, не проблема, робимо скріншот, відправляємо в пошук гугл, і вуаля нас викинуло на російський али, і по артикулу зробили замовлення.\nТовар оплачений 19/02, на Укрпошту доставлений 10/03. Read More\nTags: фото, Світлина\nАдгезивні наклейки для 3Д принтера\nЦіна: $ 16.79\nНевеликий тест стікерів для столу з підігрівом 3D принтера.\nЦе шматочки пластику на тонкому скотче 3М.\nЗбільшують адгезію на гарячому столі - деталь не відривається і кути НЕ загинає.\nНу і нижня частина виходить рівною і гладкою, а не як на скотчі.\nПід катом опис і невеликий тест. Read More\nIn краса і здоров'я\nСупер годинник. За малі гроші.\nЦіна: $ 5.27 (Зараз 4.11 $)\nВсім привіт, юнаки і дівчата. Дивіться які прийшли годинник за не великі гроші. Кому цікаво всім під кат.\nТепер розповідаю: У мене до годинника відношення рівне. Тобто якщо озирнутися назад, то годинник так чи інакше не руці були присутні, різних марок, різні за призначенням. Read More\nTags: led, метал, одяг\nПоляризаційний фільтр для відеореєстратора (CPL filter) - установка плівки своїми руками\nЦіна: $ 1.29\nМова в даному огляді піде про те, як зробитиCPL фільтр для реєстратора. Або простіше кажучи пригнічувач відблисків для автомобільного реєстратора. Можна купити готовий фільтр на свою модель реєстратора, але не на всі моделі такі випускаються, та й DIY вічно живий.\nКого зацікавило, прошу під кат. Read More\nUSB 2.0 картрідер SD / MM / CRS-MMC\nЦіна: $ 2.46\nКартрідер брався виключно для карт пам'яті SD. Будинки валялася без діла SD на 4 гіга, тому що на фотік давно перекочувала 32 гигов картка.\nОсь і вирішив знайти такий адаптер (картрідер), щоб він повноцінно розмірами схожий на звичайну флешку і був зручний.\nНа али знайшов те, що мені до душі. Read More\nОгляд блютуз навушників з Аліекспресс Syllable D9X, скільки і як правильно заряджати bluetooth гарнітуру з підтримкою профілів A2DP / HFP / HSP / AVRCP / SPP\nЦіна: $ 49.49\nСьогодні ми розглянемо нову блютуз-гарнітуру від виробника Syllable.\nПосилка була відправлена поштою Сінгапуру і час доставки на Україну склало 6 днів.\n• Для синхронізації зі смартфоном використовується бездротової протокол Bluetooth 4.2 + EDR і підтримкою профілів A2DP / HFP / HSP / AVRCP / SPP. Read More\nTags: батарея, світловий, телефон\nкраса і здоров'я (109)\nОдяг і взуття (217)\nТелефони і смартфони (236)\nТовари для дому та дачі (305)


Використання інтерактивних методів на уроках з англійської мови | Курсові та дипломні роботи.\nГоловна / Педагогіка / Використання інтерактивних методів на уроках з англійської мови\nРОЗДІЛ 1. ГОЛОВНІ ПРИНЦИПИ СИСТЕМНОГО ПІДХОДУ\n1.1 СИСТЕМНИЙ ПІДХІД\n1.2 МЕТОДИ НАВЧАННЯ\n1.3 КОМУНІКАТИВНИЙ ПІДХІД\nРОЗДІЛ 2. ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ\n2.1 ПОНЯТТЯ ІНТЕРАКТИВНОСТІ ТА ФУНКЦІЇ ІНТЕРАКТИВНОЇ ГРИ\n2.2 ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ\n2.3 ТЕХНОЛОГІЯ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ\n2.3.1 ДИДАКТИЧНО-МЕТОДИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ\n2.3.2 МЕТОДИЧНІ ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ Й РОЗРОБКИ КОМПЛЕКСУ ВПРАВ\n2.3.3 КОМПЛЕКС ВПРАВ ДЛЯ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ\n2.4 ІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ РОБОТИ ДЛЯ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ\nРОЗДІЛ 3. КОМП’ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ\n3.1 ІНТЕРАКТИВНА ДОШКА “SMART BOARD”\n3.2 ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ\n3.3 ТЕКСТОВІ КОМП’ЮТЕРНІ РЕДАКТОРИ НА ЗАНЯТТЯХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ\n3.4 ІНТЕРНЕТ ЯК МЕТОД ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ\n3.5 ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ\nВиходячи з усього згаданого вище, слід зазначити важливість використання інтерактивної моделі навчально-виховного процесу, яка передбачає використання інтерактивних технологій для різних форм організації навчання.\nСучасні системи освіти характеризуються орієнтацією на входження у світовий освітній простір. Цей процес супроводжується суттєвими змінами в педагогічній теорії і практиці начально-виховного процесу. Одним із найважливіших компонентів викладання англійської мови стає особисто-орієнтовна взаємодія учителя і учня. Перспективним шляхом модернізації загальної середньої освіти є впровадження інноваційних рефлексивно-предметних ігрових технологій.\nСлово “інтерактив” прийшло до нас з англійської мови від слова interaction, де inter – взаємний, action – дія. Таким чином, інтерактивний – здатний до взаємодій, діалогу. Інтерактивне навчання – це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну, передбачувану мету – створити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність. Інтерактивна взаємодія виключає як домінування одного учасника навчального процесу над іншим, так і однієї думки над іншою. Під час інтерактивного навчання учні вчаться бути демократичними, спілкуватися з іншими людьми, критично мислити, приймати продумані рішення. Процес навчання не автоматичне вкладання навчального матеріалу в голову учня. Він потребує напруженої розумової роботи дитини і її власної активної участі в цьому процесі. Пояснення і демонстрація, самі по собі ніколи не дадуть справжніх стійких результатів. Цього можна досягти тільки за допомогою активного (інтерактивного) навчання.\nІнтерактивна взаємодія потребує певної зміни всього життя класу, а також значної кількості часу для підготування. Використання інтерактивного навчання не самоціль. Це лише засіб для досягнення тієї атмосфери в класі, яка найкраще сприяє співробітництву, порозумінню і доброзичливості, надає можливості дійсно реалізувати особистісно-орієнтовне навчання.\nБудь-яка інтерактивна технологія повинна відповідати основним критеріям технологічності; системності (наявності логіки процесу, взаємозв’язку частин, цілісність), керованості (планування процесу навчання), ефективності (технологія повинна вибиратися відповідно до результатів і оптимальних затрат, гарантувати досягнення певного стандарту навчання), відповідальності (можливості застосування в інших однотипних навчальних закладах іншими суб’єктами).\nЯкщо спробувати дати визначення поняттю інтерактивна технологія навчання, то це така організація навчального процесу, за якої не можлива неучасть школяра у колективному взаємодоповнюючому, заснованому на взаємодії всіх його учасників в процесі навчального пізнання; або кожен учень має конкретне завдання за яке він повинен публічно прозвітуватись, або від його діяльності залежить якість виконання поставленого перед групою та перед усім класом завдання. Інтерактивні технології навчання включають в себе чітко спланований очікуваний результат навчання, окремі інтерактивні методи і прийоми, що стимулюють процес пізнання, та розумові й навчальні умови й процедури, за допомогою яких можна досягти запланованих результатів.\nНа відміну від традиційних методик, інтерактивні навчальні технології не вибираються для виконання певних навчальних завдань, а самою своєю структурою визначають кінцевий результат.\nМетою магістерської роботи було дослідити використання сучасних інтерактивних методів викладання на середньому етапі навчання в загальноосвітньому навчальному закладі.\nОтже, останнім часом у сфері навчання англійської мови відбулися значні зміни, зумовлені появою нових, інтерактивних методів навчання.\nІнтерактивна форма роботи має значні переваги над фронтальною та індивідуальною формами: у групах учні залучаються до колективної творчої діяльності, осмисленого спілкування і взаємодії, розподілу праці між членами групи; здійснюється взаємонавчання та взаємоконтроль.\nАле цю групову форму аж ніяк не можна вважати універсальною – вона має деякі недоліки:\n1) Часто в одній групі опиняються різні за здібностями учні.\n2) Якщо вчитель має можливість порівняти групи за рівнем підготовки учнів, може виявитися їх психологічна несумісність.\n3) Група, створена за бажанням учнів, буде мати різні рівні навченості.\n4) У групах, що формуються за бажанням, досить висока сумісність, але при цьому відбувається психологічний тиск на тих, кого не хотіли обирати.\nЄдиним виходом із цієї ситуації є правильний розподіл обов’язків і різних форм розумової діяльності серед членів групи, що повинен виконати вчитель.\nТаким чином, школи нового типу є осередком для розкриття творчих можливостей учнів, задоволення їх особистих та суспільних інтересів. Втілення цієї мети можливе, якщо оволодіти методикою, що стимулює конструктивно критичне мислення активними методами та технологіями навчання. Інтерактивні методи захоплюють учнів, пробуджують у них інтерес та мотивацію, навчають самостійного мислення та дій. Ефективність і сила впливу на емоції і свідомість учнів залежить від умінь, стилю роботи конкретного вчителя.


Плоский живіт, дієта з користю для шлунка\nПотрібно випити чашку лимонного чаю.\nзїсти 1 банан, 150 мл йогурту, 150 мл апельсинового соку.\n50 грам віджатого сиру,\nз шматочком житнього хрустких хлібця.\nсалат з подрібненого базиліка з французької приправою (соус для заправки салатів з оливкової олії, оцту і гірчиці), додати огірки, солодкий перець, помідори, салатні листя.\n50 грам твердого сиру,\n2 хлібця з житнього борошна, з нежирним маргарином,\nЯблуко або персик.\nЧашка травяного чаю,\n15 грамів соняшникового насіння.\nНевеликий шматок запеченої або смаженої на грилі курки,\n75 грам картоплі,\nСалат: Ѕ яблука, 1 черешок селери, 1 десертна ложка низькокалорійного майонезу, 12 ядерець волоських горіхів, 1 чайна ложка лимонного соку, 1 десертна ложка натурального йогурту, рубана петрушка за смаком\nАбо порція курки в меду з 5 столовими ложками коричневого рису,\nАбо порція курки з шафраном\n225 грам дині.\nФруктовий салат з банана, яблука, ананаса, ківі або полуниці, шматочків дині, загальна вага повинен бути 275 грамів,\n50 грам домашнього сиру,\nДва прісних печива і 1 десертна ложка горіхового масла.\nСалат такий же, як в 1 день,\nЅ середнього авокадо\nМаленький шматочок хліба з висівками і маргарином.\n175 грам морської риби, вареної або смаженої на грилі,\n100 картоплі в «мундирі»,\n75 грам відвареної квасолі і 150 грам вареної капусти броколі, полити все лимонним соком,\nАбо 100 грам капусти броколі, 75 грам картоплі і запечене рибне філе,\nАбо 100 грам картоплі і порція камбали в грибному соусі, 75 грам квасолі, 1 ківі або апельсин за вибором.\nСтакан лимонного чаю.\nв 100 мл знежиреного молока 35 грам несолоних думок,\n50 грам сиру або домашнього сиру,\n2 фініка і 1 черешок селери.\nКрутий яйце покладемо на лист салату-латуку, поллємо 1 столовою ложкою низькокалорійного майонезу,\nпетрушка або крес-салат для гарніру.\nШматочок хліба з легким маргарином.\nНевелика пісна бараняча відбивна, засмажена на грилі,\n100 грам горошку,\n75 грамів картопляного пюре без солі,\n100 грам вареної моркви,\n2 чайні ложки мятного соусу\nАбо порція тушкованої яловичини,\n1 яблуко або 100 грам вишні.\n100 мл апельсинового соку.\n150 грам кураги розмочити і нарізати, залити 100 грам йогурту або кефіру,\nОдне прісне печиво з огірком, сиром,\n50 грам знежиреного молока.\n225 грам дині,\n75 грам вареної курки,\nСалат з подрібненим базиліком, з огірків і помідорів,\nОдна булочка з висівками з маргарином\nабо порція салату з рису з куркою.\n175 грам форелі або 100 грам філе лосося запечених в духовці або тушкованих,\n75 грам картоплі і 10 грам вершкового масла, политий лимонним соком за смаком\nАбо порція форелі, 75 грам картоплі, политого розтопленим маргарином, кропом і 75 грамів гороху,\n100 грам вишні, малини, полуниці і один ківі.\nЧашка лимонного чаю\n35 грам несолоних злаків в знежиреному молоці.\nОдин апельсин і 225 грам дині,\n25 грам сиру «Едем»\nСалат з 50 грам сардин в маслі або тунця в олії, з яблуками, селерою і порізаними огірками,\n100 грам варених макаронів, политих пісної «Французької приправою», з подрібненою петрушкою і прикрашений салатними листям.\nСкибочка кавуна або дині,\nСирок з фруктами.\nНевелика куряча грудка без шкірки, полита сумішшю з 1 десертної ложки борошна і 50 мл натурального нежирного йогурту, всі запекти в духовці 45 хвилин або підсмажити на грилі 30 хвилин,\n75 грам вареного неочищеного рису,\n2 столові ложки нарізаних огірків з кефіром або йогуртом,\n1 помідор, нарізаний скибочками з рубаним базиліком\nАбо порція курки, з порізаним солодким перцем,\nАбо одна порція індички в хересі. Подається зі 100 грамами картоплі, салатом із зелені, збризнутими лимонним соком.\n150 мл низькокалорійного йогурту, прикрашеного шматочками ківі, 100 г малини або полуниці, плюс додано 15 грам вівсяних пластівців.\nЖитній хлібець з одного десертною ложкою горіхового масла.\nСалат з 50 грам несолоного арахісу або ядер лісових горіхів, 25 г порізаних фініків, 175 грам тертої моркви, политих сумішшю з 50 мл апельсинового соку і 1 десертної ложки оливкової олії, посипані перцем,\nБулочка з висівками.\nБанан або апельсин.\n100 грам пісного ростбіфа,\n50 грам картоплі,\n100 грам цвітної капусти,\n100 грам тертої ріпи або брукви,\n100 грам зелені,\nДесертна ложка тертого хрону,\nПідлива з половини чашки мясного бульйону, з мясного соку і однієї чайної ложки борошна\nАбо порція грибного плову,\nАбо порція смаженої яловичини.\nЧашка фруктового чаю\nЖитній хлібець з маргарином.\nСирок і персик.\n50 грам сиру,\nДва порізаних середніх помідора, з рубаним базиліком.\nДесертна ложка оливкової олії, листя салату за смаком.\nЖитній хлібець з 50 г плавленого сиру,\nДві баранячі нирки або 100 грам баранячої печінки, смажені на сковороді в одній чайній ложці кукурудзяного масла або смажені на грилі.\n50 грам квасолі,\n150 грам брокколі\nПідлива зроблена з 1 чайної ложки кукурудзяного борошна, 1 чайної ложки томатної пасти, трохи води, 25 мл червоного вина, соку після обсмажування мяса.\nАбо порція смаженої печінки і 4 столові ложки відвареного коричневого рису,\nАбо порція фаршированих перців з салатом із зелені,\nКелих будь-якого сухого вина чи 50 грамів морозива.\nЧашка фруктового чаю.\n150 грам натурального йогурту або кефіру, змішаних з чайною ложкою меду і 175 грамів свіжих порізаних фруктів.\n25 грам сухої кураги розмочити або зварити,\nДва житніх хлібці з маргарином,\nСалат з сиру і фруктів, змішаємо 100 грам порізаного на шматочки кавуна або дині з 50 грамами сиру «Едам», кружечком консервованого ананаса, 150 грам нарізаних огірків і збризніть все лимонним соком і посиплемо щіпкою імбиру. Прикрасити рубаною петрушкою.\nАпельсин і сирок з фруктами.\n175 грам нежирної риби тріски або хека, запеченої у фользі,\n100 грам помідор і 100 грам солодкого зеленого перцю і 1 десертна ложка рослинної олії,\n75 грам відвареного рису\nАбо одна порція рибного шашлику і 3 ложки коричневого відвареного рису\nабо порція камбали з гострим соусом, 75 грам капусти броколі 100 г картоплі.\nЧашка лимонного чаю.\nТакий, як у 1 день\nЧерешок селери і 50 грам сиру,\nГрецький салат: змішайте 75 грам тунця (шпрот, сардин) і одне рубане яйце, 75 грам відварного картоплі, 75 грам горошку або квасолі, 100 г салатних листків, 1 помідор, нашаткувати і полити французької приправою.\nПерсик або яблуко.\n100 грам смаженої курки без шкірки,\nПомідор і 150 грам кабачків обсмажити з десертною ложкою рослинного масла,\n75 грам солодкої кукурудзи,\n75 грам квасолі,\nЧайна ложка борошна для соусу, який потрібно приготувати до мяса.\nАбо порція курки під горіховим соусом,\nАбо порція фаршированих грудок з салатом із зелені і 50 грам картоплі.\nТакий же, як у 2 день.\n1 черешок селери і 50 грам сиру.\nШматочок хліба з маргарином,\nСалат: 50 грам горошку, 100 грам квасолі, 75 грам зерен молодої кукурудзи, все трохи відварити і потім остудити, додати 15 грам ядерець волоського горіха, полити кефіром або низькокалорійним йогуртом, змішати з десертною ложкою майонезу, лимонним соком і дрібкою перцю.\nЖитній хлібець і десертна ложка горіхового масла.\nКотлета з пісного мяса, приблизно вагою 150 грам, чайна ложка соєвого соусу томатного пюре,\n25 грам трохи підігрітого сиру «Едам»,\n100 грам картоплі, звареної в мундирі,\n150 грам баклажанів, які обсмажити з одного десертною ложкою рослинного масла,\nАбо одна порція фаршированих баклажанів,\nАбо порція баранячого шашлику з підливою, салат з помідорів і 6 столовими ложками коричневого рису (відвареного).\nТакий же, як у 3 день.\nЧерешок селери і 25 грамів сиру «Едем».\n350 грам сочевичну домашньої юшки,\n25 грам насіння.\n100 грамів пісної баранини, запеченої у фользі з чайною ложкою подрібненого кропу і 50 грам нарізаного болгарського перцю,\n100 грам капусти броколі,\nАбо одна порція телятини з баклажанами, 75 грам макаронів або 75 грам відвареного бурого рису,\n175 грам фруктів і 25 мл йогурту або 25 мл нежирних вершків.\nТакий же, як у 4 день.\nЅ авокадо з начинкою із 50 г крабового мяса, 1 чайної ложки лимонного соку і 1 столової ложки низькокалорійного майонезу. На стіл подавати на листках салату, з скибочкою дині, зверху посипте петрушкою.\n1 апельсин або чашку полуниці,\nНа 10 грамах вершкового масла підсмажити омлет з 2 яєць, 75 грам підсмажених печериць і 50 грам солодкої кукурудзи,\nСалат із зелені,\nШматочок хліба з маргарином\nАбо порція власно руч підсмаженої яєчні\nАбо порція смажених кабачків.\nЯк у 5 день.\nОдна порція салату-супу,\n2 житніх хлібця і 50 грам сиру «Брі».\n50 грам винограду або вишні,\nОдна невелика форель (близько 200 грам) на 1 чайній ложці рослинного масла, засмажена на грилі,\n25 грам підсмаженого мигдалю,\n50 грам молодого картоплі,\n75 грам рубленого шпинату або квасолі,\n75 грам горошку\nАбо порція лосося з лимонним соусом з вершками, картопля і 75 грам стручкової квасолі.\nТакий же, як в 6 день.\n2 крекеру з одного десертною ложкою горіхового масла.\nСалат з салатного листя, з рубленого селери, огірків і болгарського перцю і 50 грам тертого сиру «Едам»,\nОдин житній хлібець з маргарином.\nСмажена або варена куряча грудка, намазана часниковою пастою і чайною ложкою меленого розмарину,\n100 грам рубленого шпинату і моркви,\nАбо порція курки з імбиром,\nАбо порція печінки з шавлією, 75 грам картоплі, 75 грам шпинату,\nТакий же, як у 7 день.\nНежирний фруктовий йогурт,\nСалат з 50 грам горошку, 100 грамів відвареної капусти броколі, 50 г болгарського перцю, 25 грам мигдалю, листя шпинату, заправити однією столовою ложкою оливкової олії, смешенного зі спеціями і з лимонним соком.\nДва житніх хлібці з маргарином.\n150 грамів пісної смаженої яловичини,\n50 грам картоплі, 10 грам вершкового масла\nАбо порція відбивною з гірчицею, квасолею, картоплею, без вершкового масла,\n225 грам різних фруктів.\nТепер ми знаємо, як зробити плоский живіт дієта з користю для шлунка.\nДотримуючись цієї дієти протягом 15 днів, можна схуднути з користю для шлунка і зробити свій живіт плоским.\nЯк відзначити 23 лютого в початковій школі: поздоровлення, сценарій свята\nГанна Грачевская вийшла заміж у двох сукнях, фото та відео з весілля\nСмачні страви в домашніх умовах\nОсобливості порушення ментальних і духовних кордонів при контрзависимости.


Хлопець відремонтував квартиру своєї 89-річної бабусі. Фото до і після ремонту – Смерека\nХлопець відремонтував квартиру своєї 89-річної бабусі. Фото до і після ремонту\nМене виховала бабуся, тому півжиття я провів в цій квартирі. Вона змогла замінити мені батьків, і я перед нею за це в неоплатному боргу. По роботі мені довелося переїхати в інше місто. Однак я намагаюся постійно приїжджати до бабусі в гості. Їй вже 89 років, тому відвідую я її часто.\nВелику частину часу вона проводить вдома і іноді виходить прогулятися з подругами. Я дуже хотів, щоб моя бабуся жила в комфортній квартирі, тому я почав потроху робити ремонт. Майже всі кімнати зробили фахівці з ремонту, оскільки робота не дає мені можливості цим займатися і плюс інше місто.\nОднак свою відпустку я вирішив повністю провести у бабусі і заодно зробити ремонт у вітальні своїми руками. Нехай я і поспішав, так як відпустку не особливо довга, але ремонт вийшов хорошої якості. Бабуся попросила залишити деякі старі меблі, оскільки вони їй нагадують про минулі дні. Я не сперечався. Фотографії ремонту ви побачите нижче, а зараз я хочу показати знімок вітальні до переробки:\nПідлога вся стерлася, шпалери відвалювалися, були помітні шви. З стелею не краще. Так що ремонт повинен був відбутися в будь-якому випадку. Бабуся попросила вікно не чіпати, тому залишилося дерев’яне. Двері теж довелося тільки пофарбувати. Замінив старий карниз на новий і повісив повітряний білий тюль. Стелю встановив підвісну і на неї приклеїв пластикові панелі, а під ними якраз сховав всю проводку для світла. Встановив точкові лампи. Вистачило чотирьох. Їх вистачає на всю кімнату, тому не потрібні люстри або якісь ще світильники.\nСтіни були трохи нерівні, тому вирівняв я їх за допомогою шпаклівки. Це робилося швидко і досить легко. Єдине це те, що кімната велика, тому зайняло багато часу. Шпалери ми з бабусею вибрали світлі.\nНа підлогу постелив лінолеум і встановив нові плінтуса. Стару шафу замінив новою сучасною. Дверцята у неї не скриплять, як у минулої. Поставив просту стінку, в ній полиці різної висоти. Купив комод, в якому тепер зберігаються мої речі. Скоро привезуть велику плазму, щоб бабусі було не нудно. Довго вибирав диван, щоб він був зручним, і бабуся могла з нього легко встати.\nОсь так пройшла моя відпустка. Із задоволенням для моєї душі і користю для бабусі. Вона до речі залишилася дуже задоволеною. А як вам мої старання?\nPrevious Post– Ви, бабо, скажіть, хай не дивиться ваша пані на мого ceлюка. Ну, хіба це пара – Мирон і Аделаїда? Курам на сміх. Хай шукає собі в Одесі якогось Аполлона, – при зустрічі товкмачила Парасці\nNext PostГодини в березні, коли небо відкривається. В цей час всі прохання будуть почуті.\n90-річна бабуся нашкрябала гору дріб’язку для проїзду в цьому автобусі. Водій не витримав і вийшов


Інші моделі "Acemax"\nЦифровий транспорт Acemax M5 Audiocast Wi-Fi Reciever\nAudiocast ACEMAX M5 Wi-Fi Receiver - функціональний Wi-Fi-ресивер/стример, виконаний в стильному дизайні. Оптимальний варіант для трансляції потового аудіо з мобільних пристроїв або серверів DLNA і Airplay на стаціонарні чи портативні аудіосистеми. Підтримує більшість стримінгових платформ, включно з найбільш популярними Tidal, Spotify та Deezer.\nКорпус пристрою, незважаючи на його демократичну вартість, виконаний переважно з алюмінію, хоча пластикові деталі теж є. Саме з фактурного пластика виконана верхня панель, що нагадує вініловий диск. Примітно, що завдяки своєму стриманому дизайну та компактним габаритам, продукт органічно впишеться до складу як вінтажної, так і сучасної мультимедійної системи. Схема управління (зовнішня) представлена єдиною клавішею для підключення до мережі WiFi, тоді як набір інтерфейсів об'єднав два порти: micro-USB для подачі живлення і 3.5-мм аудіовихід для підключення ресивера до підсилювачів або активної акустики. До слова, вся необхідна комутація (+ адаптер живлення) передбачена комплектом поставки.\nДля підключення ACEMAX M5 до відеоапаратури необхідно встановити додаток Audiocast S, доступний до безкоштовного завантаження для IOS і Android. Після установки користувачеві пропонується інтуїтивно зрозуміле покрокове налаштування підключення, яка займе менше 5 хвилин. Надалі ресурсом додатку можна відтворювати аудіо безпосередньо зі смартфона або стримінгових сервісів (доступні Amazon Music, TuneIn, Tidal, Spotify, DEEZER, Pandora тощо), оптимізувати роботу ланцюга Мультирум (для кожної кімнати знадобитися окремий ресивер), включити таймер відключення і/або будильник, а також проводити інші маніпуляції. Важливо згадати і про те, що даний девайс підтримує інтеграцію в домашні сервіси AirPlay, DLNA, UPnP і NAS, що неодмінно оціниться слухачем, який володіє багатою фонотекою.\nAudiocast ACEMAX M5 отримав нейтральний звуковий тюнінг, покликаний мінімізувати вплив на звучання активних акустичних систем або підсилювачів. Більш того, даний стример не обладнано підсилювальним трактом, що також сприятливо впливає на автентичність звучання Вашого сетапу. Завершує розповідь про аудіопотенціал пристрою опція графічного еквалайзера, яка дозволяє налаштувати характеристики звучання, виходячи з музичних уподобань конкретного слухача.\nВідгуки Acemax M5 Audiocast Wi-Fi Reciever


Херсонська команда створила анімаційні ролики на виклики часу для дітей\nТри мультфільми для дітей про булінг, кібербулінг та домашнє насилля презентувала команда проєкту “Шерифи для нових громад”.\nПро небезпеку, на гачок якої потрапляє малеча та підлітки в Інтернеті, говорять уже давно. Але найбільш гостро ці питання постали через пандемію COVID-19, коли майже увесь світ був змушений перейти на самоізоляцію та дистанційну роботу, а діти - на навчання онлайн.\nТакож діти та дорослі нерідко спілкуються на різних майданчиках та “різною мовою”. Нове покоління - це вже корінний народ віртуального світу, а їх батьки, вчителі, захисники - емігранти, які ще й губляться у ньому. А у юнаків - інша дилема: через шквал інформації, яку вони пропускають крізь себе, їм важко її досліджувати та аналізувати, у них переважає кліпове мислення (за терміном ЮНЕСКО).\n"На жаль, нам не вдалося залучити до реалізації ідеї дитячого психолога, - ділиться керівниця проєкту Наталія Бімбірайте. - Ми найбільш гостро відчули, що він був потрібен, саме під час розробки. Адже стикнулися із кардинально протилежними поглядами на те, як мають виглядати булери. Одна частина нашої дорослої команди пропонувала зробити їх “монстрами”. Інша наполягала: дітям треба показувати гарні картинки, бо жахливі - це додатковий для них стрес. До того ж цькують не лише “аутсайдери”, а й лідери школи з точки зору оцінок, зі статусом та обличчями “ангелів”, і краще це показати. Нам не вистачало людини, яка б роз’яснила: як сучасні діти реагують на різні “кліпи”, як сприймають булерів. Тож за порадою знову звернулися до школярів. “Не мовчи” - це теж результат спільної з ними роботи, й саме учні шкіл підказали назву цього мультфільму та висновок, до чого може призвести замовчування".\nТретій мультфільм “Насильство - це не гра” зроблений у форматі комп'ютерної гри. На жаль, через застарілі стереотипи навіть дорослі досі не завжди розуміють, що сімейні тирани насправді знущаються з них, а не проявляють таким чином “любов”. Ця анімація показує, так би мовити, “на пальцях” які є форми домашнього насилля, і до кого варто звертатися, щоб врятувати своє здоров’я, життя та майбутнє.\nА наприкінці кожного ролику надані реальні контакти установ, які допоможуть дитині (і дорослим також) отримати фахову консультацію та практичну допомогу у випадках булінгу, кібербулінгу чи домашнього насилля.\nУсі вищезазначені мультфільми є у вільному доступі.\nБудь-який навчальний заклад країни може самостійно скористатися цими розробками чи звернутися за допомогою в організації процесу до команди проєкту “Шерифи для нових громад”.\n*Партнери проєкту “Нові виклики - нові методи: як убезпечити дітей в територіальних громадах Херсонщини”: громадські організації Херсонський обласний центр “Успішна жінка”, Центр культурного розвитку “Тотем”, “Перша Херсонська Кіношкола” та Департамент соціального розвитку Херсонської облдержадміністрації.\nНа головному фото кадр з мультфільму “Не мовчи”


Зливне коліно Акведук Преміум 87/70 темно-червоний RAL 3009 купити в Києві – ціни, характеристики, відгуки - ibud.ua\nОпис Зливне коліно Акведук Преміум 87/70 темно-червоний RAL 3009\nЗливне коліно Акведук Преміум використовується для відведення води від фундаменту будівлі. Виріб має декоративний вивід, об який неможливо порізатися. Діаметр виробу 87 мм.\nЗливне коліно Акведук Преміум виготовлене зі сталі від шведського концерну SSAB. Матеріал захищений полімерним покриттям, товщиною 35 мкр, з зовнішньої та внутрішньої сторони. Покриття характеризується стійкістю до корозії і ультрафіолетового випромінювання. Колір захисного шару - темно-червоний (RAL 3009). Гарантія на водостічну систему становить 50 років.\nХарактеристики товару Зливне коліно Акведук Преміум 87/70 темно-червоний RAL 3009\nЦіни на Зливне коліно Акведук Преміум 87/70 темно-червоний RAL 3009


Путіна просять не посилати росіян в Україну, щоб не заразити їх «бандерівщиною» - Влада. Державна політика України. Свіжі новини про політику і не тільки.\nПутіна просять не посилати росіян в Україну, щоб не заразити їх «бандерівщиною»\nУ Києві сьогодні, 14 вересня, кожен охочий міг написати лист президенту РФ Володимиру Путіну\n14 вересня 2014 15:37\nЯк передає кореспондент ДеПо, у результаті акції було визначено лист-переможець, який урочисто відправили в Кремль.\nПереможницею стала Олена Максименко. Взяти участь в акції вона прийшла у вишиванці. У її листі йдеться про те, що в будинку кожного українця є страшна зброя - холодний розум і гаряче серце, перед якими безсила навіть ядерна зброя.\n«Будьте пильні! Запускаючи армії своїх зомбі сюди, ви ризикуєте втратити їх не тільки фізично, а й ментально, адже через контакт із бандерівцями, вони ризикують заразитися і раптово порозумнішати», - йдеться в листі, текст якого зачитала помічник організатора акції.\nФото і видео Антон Гусєв/ДеПо\nМітки: Киев, акция, Письмо Путину


В таблиці містяться всі наявні в даний час пропозиції що до обміну Perfect Money e-Voucher на Газпромбанк від обмінних пунктів, які знаходяться в моніторингу.\tПропозиції з найбільш вигідним курсом займають перші стрічки таблиці.\tДетальний опис таблиці.\n24Paybank 1.0000від 30 62.6000 3728439 484.6 27/0/0\nD-Obmen 1.0000від 2.34 61.9616 70000 3700.3 4/0/0\n60cek 1.0000від 60 61.2000 7751135 311.9 0/0/0\nXChange 1.0000від 30 60.5800 3179483 3271.8 32/0/0\nBaksman 1.0000від 50 57.3900 5392445 388.9 0/0/0\nGoldObmen 1.0000від 5 50.0000 1387 672.6 1/0/0\nДля того, щоб вибрати з таблиці той обмінний пункт, в якому краще всього обміняти Перфект Мані ваучер в доларах на Газпромбанк (ГПБ) скористуйтесь наступними інструкціями:\nЗверніть увагу на колонки "Perfect Money e-Voucher" та "Газпромбанк", в яких вказано курс обміну, запропонований обмінником, якщо він вас влаштовує то, переходьте до наступного пункту, інакше переходьте до наступної стрічки таблиці.\nЯкщо обраний вами обмінний пункт влаштовує вас по всім викладеним вище пунктам то, переходьте на нього та міняйте eVoucher Perfect Money USD на ГазПромБанк-RUB.\tВ іншому випадку застосовуйте викладені вище інструкції до кожної наступної стрічки таблиці до тих пір, поки не знайдете той обмінник, який підходить вам більше всього.


Не щастить комусь - Самі смішні приколи\nдодому Історії пошта Не щастить комусь\nСкажіть, любі мої, за що мені така краса? Привезти з Японії за допомогою ЕМС 300 грамів документів коштує трохи менше п’ятисот рублів, а з Росії до Японії два листочка відправити — майже півтори тисячі? У нас ЕМС інший? Або я чогось не розумію?\nЧому з тієї ж Японії в мій Зажопинск посилка приходить за 5-6 днів, а з Росії до Японії — може йти місяць?\nНароду в країнах однаково, тобто кількість посилок приблизно однакове. Відстань? Хм, якщо за добу мій пакет встиг прилетіти з Токіо в Пітер, а звідти відплисти в Челябінськ, не думаю, що відстань настільки критично.\nПошта, кохана, дорога, ну коли ти станеш нормальною? Щоб я не боялася відправляти посилки і листи з думками «раптом не Екшн де», «розкриють, витягнуть ніштяки» або «будуть штовхати, розчавлять все і помнуть», щоб я не сидів дві години в черзі з десяти осіб, які стоять на одному працюючому вікна з восьми. Хочу нормальні ціни на перевезення, а не платити дві сотні за пересилку одного брелока! Брелока, Карл! Вагою 30 грамів!\nДавайте зробимо свою пошту, без черг, тупизма і нахабства? Задолбали неймовірно!\nпопередня статтяДивовижний бодіарт (18 фото)\nнаступна статтяБоязнь забруднити руки


«Десна» зазнає поразки на рідному полі (відео) « Національна суспільна телерадіокомпанія України Чернігівська регіональна дирекція\n«Десна» зазнає поразки на рідному полі (відео)\nСіверяни не змогли у першому матчі першої ліги здолати ковалівський «Колос». «Колос» у другому таймі зумів реалізувати три гола у ворота сіверян. «Десна» з меншою кількістю гравців не мала змоги боротися до кінця. Детальніше у сюжеті.\nУ першому матчі чемпіонату після повернення у Чернігів «Десна» зустрічається з ковалівським «Колосом». Чернігівці виходили на поле впевнено і так само розпочали гру. Вболівальники тільки позбиралися на трибуні, а сіверяни вже реалізували свій перший гол. Євген Чепурненко на сьомій хвилині скористався помилкою суперників у центрі штрафної і вдало розіграв пас свого колеги. 1:0.\nДругий м’яч довго чекати не довелось. Картушов зробив скидку на Чепурненка, той віддав пас на Волкова і він пробив у ворота. Перший тайм цілком задовольняв деснянців та їх вболівальників. Після цього було ще кілька моментів як у «Десни», так і у «Колоса», та реалізувати їх не вдалося. Руслан Костишин, головний тренер ФК «Колос»: «Повністю завалений перший тайм. Чіткі голи надломили нас і ми були розгублені. Попали у паніку таку якусь».\nТа за пару хвилин до кінця першого тайму «Десна» втрачає одного із авторів голів. Олександр Волков вже мав на рахунку одну жовту картку. У боротьбі за м’яч нападаючий сіверян опиняється на газоні і отримує ще одну жовту за симуляцію. «Десна» йде на перерву засмучено. Олександр Рябоконь, головний тренер ФК «Десна»: «Вражень багато. Було багато яскравих моментів у грі. Але видалення поламало гру. Був контакт, якщо не було пенальті, то давати за це жовту картку… Був стик двох футболістів».\nТа фатальна червона перевернула деснянцям всю гру. Намагалися реалізувати ситуації і Картушов і Чепурненко, та у «Десни» все пішло не так. Натомість «Колос» здійснив камбек. Початком для забиття голів у ворота «Десни» став автогол Євгена Чепурненка на 52 хвилині. Грати «Десні» без одного футболіста було важко. «Колос» зрівняв рахунок на 59 хвилині матчу. А вже на 77-й «Колос» вийшов вперед. Ряд замін у «Десні» не допомогли. Зокрема, на поле вийшов колишній нападник «Шахтаря» Денис Безбородько, який нещодавно з’явився у складі «Десни». У нього була можливість забити свій дебютний гол у матчі з «Колосом», та м’яч не влучив у ворота.\nПоразка з рахунком 3:2 на рідному полі. «Десна» розчарована, як і вболівальники. Та є надія на наступний матч, який «Десна» знову проведе вдома. Сіверяни зустрінуться із командою «Балкани».