Прем’єр Канади вийшов на антирасистський марш: Яндекс.Новини\nГлавкомПрем’єр Канади вийшов на антирасистський марш\nПрем'єр-міністр Канади Джастін Трюдо взяв участь в марші проти жорстокості поліції, расизму і дискримінації меншин, який проходив в Оттаві 5 червня.\nНовий метод, який використовується вченими, дозволяє створювати більш тверді алмази, які в кінцевому підсумку можна було б використовувати в промисловості - в цьому випадку звичайні методи передбачають використання синтетичних алмазів навіть для різання матеріалів.\nCайт міста Ужгорода 09:51\nУряду врегулював діяльність незалежних фінансових посередників\nУ середу, 8 липня, Кабмін прийняв постанову «Деякі питання забезпечення діяльності незалежних фінансових посередників».\nСудебно-юридическая газета 11:20\n«Ліверпуль» позбувся футболіста збірної Англії\nУ складі збірної Англії Лаллана зіграв 34 матча та забив 3 голи.\nEspreso TV 06 липня о 13:38


Порошенко має намір домагатися розширення підтримки США\nВАШИНГТОН – У четвер 16 вересня Вашингтон відвідає президент України Петро Порошенко.\nЙого візит пройде на тлі крихкої угоди про припинення вогню з проросійськими сепаратистами, ратифікації Угоди про асоціацію з ЄС і кроків з надання особливого статусу окремим територіям на сході України.\nВ умовах, коли він зіткнувся з цілою низкою проблем, очікується, що український лідер добиватиметься розширення підтримки США в ході переговорів з президентом Бараком Обамою у Білому домі.\nВиснажена українська армія протягом декількох місяців боролася із сепаратистами, яких підтримує Росія. При цьому сепаратисти не показують жодних ознак відмови від насильства, незважаючи на угоду про припинення вогню від 5 вересня.\nПрезидент Барак Обама протягом усього конфлікту обіцяв Україні повну підтримку США, і його позиція була незмінною.\n«Думаю, важливо визнати, що не слід очікувати військового вирішення цієї проблеми», - сказав, проте, президент.\nВ ході свого візиту в Білому домі президент України Петро Порошенко, як очікується, закликатиме США надати Києву додаткову військову підтримку, включно з боєприпасами і стрілецькою зброєю.\nСанкції - це зовсім не те, що відправляти військових в регіон\nВільям Померанц, аналітик Центру Вілсона\nПоки що США пообіцяли надати Україні допомогу у вигляді бронежилетів, засобів зв'язку та сухих пайків - на суму близько 70 мільйонів доларів.\nАле замість допомоги летального характеру президент Обама запровадив санкції проти Москви, «щоб підсилити політичну ізоляцію Росії, і збільшити її економічні витрати».\n«Санкції - це зовсім не те, що відправляти військових в регіон, - говорить Вільям Померанц з вашингтонського Центру Вілсона. - Немає гарантій того, що вони зупинять Путіна від реалізації своїх намірів з геостратегічної точки зору. Але на даному етапі, в умовах припинення вогню, санкції починають "кусатися"».\nВодночас Померанц зазначив, що якщо президент Порошенко розраховує на збільшення підтримки з боку США та ЄС, він може бути розчарований, особливо коли мова йде про фінансову допомогу для відновлення постраждалої від війни країни, де ще до початку конфлікту процвітала корупція та існували інші серйозні економічні проблеми.\n«У США просто немає ресурсів, і вони не готові надати Україні додаткові ресурси в цій кризі, - каже Померанц. - Тому крім всіх проблем, з якими зіткнулася Україна, вона також повинна усвідомити, що їй, в основному, доведеться справлятися з цією кризою самотужки».\nНа думку експертів, в умовах, коли боротьба з бойовиками «Ісламської держави» вийшла на перший план у зовнішній політиці адміністрації Обами, неясно, наскільки США зможуть посилити увагу до України в довгостроковій перспективі.\nПрезидент Порошенко виступить на засіданні Конгресу США\nУкраїна розраховує отримати статус основного союзника США


Наймальовничіші каньйони України: дивовижні фото\n21 серпня 2020, 18:33\nУ багатьох слово "каньйон" викликає асоціації з Диким Заходом. Але не обов’язково їхати до Колорадо, щоб помилуватися величчю природи. В Україні також є на що подивитись.\nРедакція 24 каналу зробила підбірку найвеличніших каньйонів України, які заворожують своєю красою.\n6 найгарніших каньйонів України\nУ Миколаївській області більше 3 мільйонів років тому утворився гранітний масив. Людина на цю територію прийшла понад 17 тисяч років тому.\nЗараз це місце отримало назву Актівський каньйон і розташований на річці Мертвовод. Також він входить до складу Національного природного парку "Бузький Гард" та регіонального ландшафтного парку "Гранітно-Степове Побужжя".\nАктівський каньйон / Фото: myukraine.org.ua\nПоруч із селом Трикрати в Миколаївській області на річці Арбузинка розташований Арбузинський каньйон.\nЦей каньйон має лише великі строкаті валуни, адже утворився він у скелях вулканічного походження через водну ерозію протоків річки Південний Буг. До речі, вулкан, який створив ці скелі, ще не повністю охолов, тому ґрунт тут майже ніколи не промерзає.\nЙого дуже часто називають Малим Актівським каньйоном, адже вони розташовані один неподалік від одного.\nАрбузинський каньйон / Фото: location4film.com.ua\nНа Черкащині, на річці Гірський Тікич, розташувався Буцький каньйон.\nДовжина каньйону близько 2,5 кілометрів, а ширина – 80 метрів. Буцький каньйон утворився у протерозойських гранітах, приблизний вік яких складає 2 мільярди років.\nОдна зі скель названа на честь видатного українського науковця-петрографа Сергія Родіонова – Скеля Родіонова. Буцький каньйон нагадує скандинавські фіорди.\nБуцький каньйон / Фото: tamtour.com.ua\nЦей каньйон утворився вздовж річки Дністер. Він розташований на межі 4 областей: Івано-Франківської, Тернопільської, Чернівецької та Хмельницької.\nЗагальна довжина складає близько 250 кілометрів, тому він є одним з найбільших каньйонів Європи.\nВид на містечко Заліщики, розташоване у Дністровському каньйоні / Фото: ternopillya.livejournal.com\nСмотрицький каньйон розташований у межах Кам’янець-Подільського району Хмельниччини. Каньйон – це глибока вузька долина річки Смотрич із стрімкими схилами. Ці схили можуть сягати до 50 метрів у висоту.\nУ межах каньйону є постійні та сезонні водоспади.\nСмотрицький каньйон / Фото: uk.wikipedia.org\nТетерівський каньйон, що на Житомирщині, входить до 5 найбільших мальовничих каньйонів України. Його ширина варіюється від 20 до 100 метрів. Поміж нього протікає річка Тетерів, яка в деяких місцях стає дуже широкою та глибокою.\nВ околицях ще збереглися руїни палацу Терещенка та Тригірський монастир.\nТетерівський каньйон / Фото: news.dks.ua\nДжерело: "24 канал"


З «Війни з готами» Прокопія Кесарійського: ІІІ, 14 ... Ці племена, слов'яни і анти, не управляються однією\nІІІ, 14 ... Ці племена, слов'яни і анти, не управляються однією людиною, але здавна живуть у народоправство [демократії], і тому у них щастя і нещастя в житті вважається справою загальним. І у всьому іншому в обох цих варварських племен все життя і закони однакові. Вони вважають, що один тільки бог, творець блискавок, є владикою над усіма, і йому приносять у жертву биків і здійснюють інші священні обряди. Долі вони не знають і взагалі не визнають, що вона по відношенню до людей має якусь силу, і коли їм ось-ось загрожує смерть, охопленим чи хворобою, або на війні потрапили у небезпечне становище, то вони дають обіцянку, якщо врятуються, негайно ж принести богу жертву за свою душу; уникнувши смерті, вони приносять в жертву те, що обіцяли, і думають, що порятунок ними куплено ціною цієї жертви. Вони шанують річки, і німф, і всякі інші божества, приносять жертви всім їм і за допомогою цих жертв виробляють і ворожіння. Живуть вони в жалюгідних хатинах, на великій відстані один від одного, і всі вони часто міняють місця проживання. Вступаючи в битву, більшість з них йде на ворогів зі щитами і дротиками в руках, панцирів ж вони ніколи не надягають; інші не носять ні сорочок (хітонів), ні плащів, а одні тільки штани, підтягнуті широким поясом на стегнах, і в такому вигляді йдуть на бій з ворогами. У тих і інших один і той же мова, досить варварський. І за зовнішнім виглядом вони не відрізняються один від одного. Вони дуже високого зросту і величезної сили. Колір шкіри і волосся у них дуже білий або золотистий і не зовсім чорний, але всі вони темно-червоні. Спосіб життя у них, як у массагетов, грубий, без будь-яких зручностей, вічно вони покриті брудом, але по суті вони не погані і зовсім не злісні, але під\nвсій чистоті зберігають гуннские звичаї. І колись навіть ім'я у слов'ян і антів було одне і те ж. В давнину обидва ці племені називали спорами [розсіяними], думаю тому, що вони жили, займаючи країну «Спорад», «неуважно», окремими селищами. Тому-то їм і землі треба займати багато. Вони живуть, займаючи більшу частину берега Істра, по ту боку річки. Вважаю достатнім сказане про цей народ.\nІнформація, релевантна " З «Війни з готами» Прокопія Кесарійського "


НАСЛІДКИ СТРЕСУ. ЩО РОБИТИ?\n1. Створити мережу кластеру ментального здоров’я, в яку залучити психіатрів та психологів ВМКЦ регіонів, мобільних госпіталів зони проведення ООС, гарнізонних госпіталів, обласних військових комісаріатів, обласних закладів охорони здоров’я МВС в т.ч. НГУ, СБУ, ДСНС, ДПС, МОЗ та вищих військових навчальних закладів силових структур.\n2. Встановити договірні робочі контакти з кафедрами психіатрії, наркології, медичної та практичної психології вищих навчальних закладів України, науково-дослідними інститутами МОЗ та АМН України.\n3. Залучити до роботи в мережі кластеру волонтерські організації, які займаються проблемами метального здоров’я.\n4. Налагодити договірні робочі контакти з іншими ГО, які займаються проблемами ментального здоров’я в Україні.\n5. Приймати активну участь в роботі сектору військової психіатрії Всесвітньої Психіатричної Асоціації.\n6. Вивчити та проаналізувати реальний стан психічної та наркологічної патології серед військовослужбовців силових структур зони проведення ООС.\n7. Організувати в кожній області України облік офіцерів, звільнених з силових структур у зв’язку з психічними захворюваннями, отриманими під час проведення АТО/ООС.\n8. Провести дослідження рівня професійного вигорання військовослужбовців та працівників ЗСУ лікувальних закладів МО України, які приймали та продовжують приймати участь в наданні медичної допомоги учасникам бойових дій на Сході України.\n9. Визначити рівень професійної підготовки психіатрів медичних психологів силових структур та організувати курси удосконалення на базі НВМКЦ «ГВКГ» та ВМКЦ регіонів.\n10. Провести науково-практичну конференцію психіатрів, наркологів та психологів силових структур з залученням провідних вчених в цих галузях на тему «Психічні розлади у учасників АТО/ООС, лікування, реабілітація та профілактика».\nКоординатор кластеру “Ментальне здоров’я"\nкандидат медичних наук В. Заворотний\nГО "УКРАЇНСЬКА АСОЦІАЦІЯ ВІЙСЬКОВОЇ МЕДИЦИНИ"\nУКРАЇНСЬКА АСОЦІАЦІЯ ВІЙСЬКОВОЇ МЕДИЦИНИ\nвул. Богдана Хмельницького 33/34, оф 4\nм. Київ 01030, Україна\nUKRAINIAN MILITARY MEDICINE ASSOCIATION\nSt. Bogdana Khmelnytskogo 33/34 office 4,


Прекрасні створення (2018) дивитися фільм українською мовою онлайн безкоштовно\n» Русские мелодрамы » Прекрасные создания Російське кіно » Російські мелодрами » Прекрасні створення\nПрекрасні створення (2018) дивитися українською мовою онлайн\nЛаскаво просимо на 1080kino.online, вашій увазі представлений фільм Прекрасні створення українською мовою онлайн, команда нашого сайту бажає вам приємного перегляду українською в одному із зручних плеєрів. Сподіваємося, що після перегляду українською фільму ви поставите йому оцінку, а також залишите коментар.\nАнна є дружиною так званого мільйонера з провінції, ну а Ксюша - їх рідна дочка. Раптово вони з Анною дізнаються, що, намагаючись сховатися від поліцейських, їх родич-хабарник просто втік.\nВ результаті практично всі їх майно, включаючи машини, нерухомість і навіть рахунки, просто заарештували. Не знаючи, що і робити, красуні вирішуються на відчайдушний вчинок.\nПродавши все те небагато, що ще вціліло, Аня і Ксенія відправляються в Москву, вважаючи, що достатньо швидко зможуть відшукати там себе забезпечених і готових до одруження чоловіків.\nОднак Ганні і Ксюші належить в першу чергу зіткнутися з не дуже приємною для них реальністю, де умови дуже навіть жорсткі.\nАдже тепер світським левам доводиться проживати в Підмосков'ї, працюючи і на всьому економлячи. Але в підсумку Ані з Ксенією все-таки вдається відшукати щиру і справжню любов. скачати dle 11.0 фільми безкоштовно\nЗірки світять всім\nАндрій Таратухін, Дар'я Карпова (II)\nЮлія Подозёрова, Владислав Шкляєв, Анастасія Акатова, Ніл Кропалов, Дмитро Муляр, Катерина Малахіт, Олена Козирєва, Віктор Рябов, Олексій Котовщиков, Іван Латушко, Наталя Третьякова, Володимир Верёвочкін, Максим Бітюков, Анна Галлямова, Сергій Кириченко\nПрекрасні створення українською мовою онлайн безкоштовно в хорошій якості\nДля комфортного перегляду українською ми вибрали найкращі плеєра з найшвидшою завантаженням. Якщо ви зайшли дивитися фільм Прекрасні створення з телефону або планшета під управлінням Android і iOS, то у вас не виникне жодних труднощів з відтворенням. Не забудьте залишити свій відгук.


Повернуться з бідою: ці предмети не можна давати в борг | znaj.ua\nПовернуться з бідою: ці предмети не можна давати в борг\nПросте прохання може принести енергетичні проблеми у ваше життя\nУ народі кажуть: "позичте щастя, тому повернуть – біду". Саме так станеться, якщо позичати ці п'ять речей. Навіть з найкращих намірів. Не варто цього робити для того, щоб захистити себе і близьких від негативної енергетики, яка позбавляє удачі у всіх сферах життя.\nЗабороняється позичати під будь-яким приводом. Якщо сусіди попросили позичити їм трохи солі, то дайте її з умовою, що це подарунок. Небезпека полягає в енергетичних властивості солі, її вплив на долю.\nСправа в тому, що сіль вважається одним з найважливіших магічних компонентів і приймати її від інших людей просто не можна. З повернутою сіллю людина може втратити удачу, захворіти і розлучитися з коханою.\nПосуд завжди заряджається енергією будинку, в якому знаходиться. У разі, якщо хтось хоче зробити погано іншій людині, він може дати йому в користування свою чашку, тарілку, кружку, ложку або навіть каструлю. Не варто просити посуд у тимчасове користування або самому давати.\nОдяг – це найособистіше, що є у людини. Навіть, якщо ви берете одяг у рідних, які точно не бажають вам зла, краще убезпечити себе і дати щось натомість. Речі в борг можуть принести невдачу, а найбільшу небезпеку в енергетичному плані являє взуття. Вона схильна вбирати в себе найбільшу кількість негативної енергетики.\nПрикраси сильно заряджаються енергетикою людини, якій належать і здатні негативно вплинути на людину, яка буде ними тимчасово користуватися.\nНагадаємо, обережніше: етикетки на одязі приховують від нас таємні послання.\nЯк повідомляв "Знай. ua", смертельно небезпечно! Яку їжу не можна розігрівати повторно.\nТакож "Знай. ua" писав, що улюблені ласощі мільйонів виявилося отрутою.\nОпубліковано: 19.08 22:27\nТеги: речі, борг, проблеми\nКомп'ютерна миша, кінострічки та Mein Kampf: найнесподіваніші речі в капсулах часу\nСолодка ностальгія: речі, яких ніколи не буде у дітей 21-го століття\nПривітання з Масляною в листівках: найкрасивіші і найприкольніші\nЦе картинки і листівки вам точно знадобляться, щоб привітати своїх близьких\nНазвано знаки Зодіаку з найпотужнішою енергетикою: проклянуть несвідомо\nІноді люди навіть не підозрюють про силу, яку дарують зірки\nМасляна: історія, головні традиції і заборони свята\nЗа повір'ям, ідея цього торжества полягає в пробудженні природи, весни і проводах холодної зими\nМасляна: оригінальні рецепти млинців\nПублікуємо оригінальні рецепти на Масляну\nГоловні везунчики 2019 року: цим знакам Зодіаку не загрожує бідність та самотність\nФортуна буде постійно на вашому боці\nМасляна 2019: як називаються всі дні тижня, їх традиції та обряди\nМасляну в цьому році відзначають з 4 по 10 березня\nПочнуть наново: у цих знаків Зодіаку є шанс кардинально змінити життя\nЗвичний спосіб життя порушать зміни в житті\nУ сузір'ї Великої Ведмедиці виявили одну з найближчих до Землі планет\nGI411b входить в трійку сестер Землі, найбільш близько до неї розташованих\nУ Нептуна з'явився новий супутник: названий на честь царя риб\nГіпокамп збільшив колекцію супутників планети до чотирнадцяти\nГороскоп на 22 лютого для всіх знаків Зодіаку: хто пожалкує про свої рішення\n14:22 Гарячий м'ясний салат з чилі і соєвим соусом\n14:21 Динамо зіграє з грандом у наступному етапі Ліги Європи\n14:19 Лобода показала, на кого схожа дочка: така маленька, а вже суперзірка\n14:16 На зустрічі з Путіним стався страшний конфуз: чоловік звалився при голосі глави Кремля\n14:15 Європейці назвали Київ найкращим місцем для подорожей\n14:11 Збій в Android залишив власників Nike Adapt BB за $300 без взуття\n14:07 Вагітна Каменських почала пити: Потап, куди ти дивишся\n14:04 Сен-П'єр зізнався, чому зірвався бій з Нурмагомедовим\n14:01 Пиріг з сиром і шинкою: універсальний рецепт\n14:01 Міхалков раптово підтримав Зеленського: хороший мужик\n13:56 Привітання з Масляною в листівках: найкрасивіші і найприкольніші\n13:53 Названо знаки Зодіаку з найпотужнішою енергетикою: проклянуть несвідомо\n13:48 Готуємо разом: паста з тунцем і томатами\n13:46 У Дніпрі схопили і побили скандального депутата-сепаратиста\n13:42 Гаррі Поттер був алкоголіком: Деніел Редкліфф зізнався, як знімався культовий фільм\nГоловне за ніч: президентське звернення Зеленського, відставка уряду та трагедія у Львові\nКаменських скасувала весілля з Потапом через нещасний випадок\nПогода на 22 лютого: зима заморозить і замете наостанок


Повного заряду електромобіля вистачить для того, аби проїхати від 100 до 150 кілометрів. Окрім цього, такі транспортні засоби дозволяють зекономити кошти, необхідні для заправки. Для Тернополя це чудовий варіант, проте чи готові до цього жителі міста?\nУ Тернополі вже є електрокари\nToyota Prius, яку використовують в МВС, є гібридом, тобто для пересування вона використовує як бензин, так і електроенергію. Минулого року у нас з’явився перший електромобіль Renault, який використовується у житлово-комунальному господарстві. Його міська рада отримала від компанії Shooter, яка популяризує такі транспортні засоби в Україні. Коштує машина майже 1 мільйон гривень.


Як охолодити квартиру у спеку? | Домовик\nСпекотливе повітря – сухе повітря. Спека у квартирі набагато легше переноситься, якщо повітря в ній достатньо вологе. Для цього згодиться зволожувач повітря, але ми не шукаємо простих шляхів, а конструюємо найпростіший кондиціонер із труби й вентилятора.\nДля того щоб зібрати цю штуковину, на будівельному ринку потрібно купити всього дві речі: витяжний канальний вентилятор і шматок гофрованої труби. Головне, щоб їх діаметри збіглися. Вентилятор потрібно взяти продуктивністю 300 куб. м/ч, він досить потужний, але не сильно шумить.\nЗ’єднавши одне з другим, треба вигнути трубу таким динозавром, а його внутрішність наповнити водою й ганчірками. Вода потрібна для кондиціювання повітря, а ганчірки збільшують площу випару. Автор винаходу затверджує, що воно здатне остудити повітря з 31 до 26°C! Можна модернізувати модель – насипати в це чудо льоду, повітря остудиться ще більше.\n2. ПРОВІТРИВ – ЗАКРИВАЙ\nНе треба відкривати кватирки на цілий день. На вулиці розпечене повітря, воно точно не додасть прохолоді у квартирі.\nПровітрювати треба тільки в нічний час, починаючи з 22-ї години, а ранком, годині о 8-й, закривайте кватирки на весь день.\n3. ВІДБИТИ СОНЦЕ\nМожна купити в господарському магазині світло відбиваючу плівку й наклеїти її на вікна. Гарячі сонячні промені не потраплять у будинок, кілька градусів жари в такий спосіб можна «відбити».\nЄ сучасний метод – тонування стекол. Але якщо ми заощаджуємо на кондиціонері, то цей спосіб не для нас.\n4. ПРОХОЛОДЖУЄ ВСЕ НА РАЗ СПОСІБ ДІДА «ПРОСТИрадло В ТАЗ»\nУ мережі звичайно радять частіше обприскувати повітря з пульверизатора або робити вологе прибирання. Наші діди були біль винахідливими. На мотузці закріплювалося простирадло (або інша велика ганчірка), а її кінці опускалися в таз із водою. Вода піднімалася по волокнах, а потім випаровувалася в повітря.\nЯкщо в схему додати звичайний вентилятор, то продуктивність «зволожувача» можна збільшити в кілька разів.\n5. КЕРУЙ ПРОТЯГОМ\nСпосіб годиться для нічного часу доби, тому що ми домовилися, що вдень кватирки не відкриваємо.\nЯкщо в одній кімнаті відкрити вікно й поставити вентилятор таким чином, щоб повітря видувалося на вулицю, а в іншій кімнаті просто відкрити кватирку, то з вулиці у квартиру буде нагнітатися прохолода. Якщо в другій кімнаті поставити перед кватиркою ще один вентилятор, але не «на видув», а «на вдув», то можна влаштувати сильніший протяг. Головне, не простудитися.\n6. ВАННУ НАВСТІЖ\nЩе одним джерелом природнього зволоження може стати ванна, наповнена водою. Не закривайте двері у ванну кімнату. І так, якщо ви користуєтеся сушаркою для рушників, яка підключена до системи гарячого водопостачання, то саме час виключити її.\n7. ВІДМОВТЕСЯ ВІД ПИЛОЗБІРНИКІВ\nОдні говорять, що килими й різні пледи акумулюють тепло, інші, що вони псують повітря, накопичуючи пил, але всі сходяться в тому, що без «пило збірників» улітку в будинку стає набагато комфортніше. Настінні килими, паласи, гобелени – усе, що можна прибрати на час, приберіть. Взагалі, варто навести у квартирі порядок і позбутися мотлоху, повітря відразу стане свіже.\n8. ТОНІРУВАННЯ СТЕКОЛ\nНадійний спосіб перешкодити сонячним променям - замовити тонірування вікон. Скло заклеять захисною плівкою, і ви зможете бачити свій двір у симпатичних синюватих тонах (втім, колір можна вибрати будь-який). Головне не перестаратися, і не зробити тоніруання занадто щільним: у похмуру темну погоду ваше помешкання буде темним і сумним.\n9. САМОРОБНИЙ КОНДИЦІОНЕР\nЯкщо вищенаведені поради вже не допомагають остудити повітря, настав час виготовити саморобний кондиціонер. Заморожуємо воду в пластикових пляшках і ставимо їх на тацю перед вентилятором. Струмінь вентилятора можете направити в ту точку простору, яка найбільше потребує цього. Наприклад, на себе. Змінити напрямок пора в той момент, коли ви станете оглядатися в пошуках светра.\n10. ПРОХОЛОДЖУЄМО ПОСТІЛЬ\nЦі ж пластикові пляшки з льодом можна закидати собі в постіль. А перед відходом до сну анти-грілки знову забирати в морозильник. Замість бавовняної постільної білизни виберіть шовкову - шовк має властивість злегка холодити шкіру.


У літературній кав'ярні "Голопристанська Littera" | Національна спілка письменників України\nЗнані майстри красного письменства порадували присутніх своїми творчими здобутками. Так, у нашої землячки, відомої письменниці Марії Ярової, побачила світ вже 21 книга повістей та оповідань "На тому березі", яка, сподіваюсь, допомагає читачеві не збитися з обраного шляху і рухатися на човні життя поміж берегами зі сподіванням на краще. Валентина Бритік презентувала власний кіносценарій "Подаруй мені, Веснонько", присвячений 75-річчю Марії Пантеліївни Ярової. Тож відвідувачі літературної кав'ярні ознайомилися і з книжковим виданням кіносценарію, і з самим фільмом на компакт-диску. Володимир Калоша познайомив із власною піснею, музику до якої написав відомий композитор, Заслужений працівник культури України Анатолій Скуратівський, який, на жаль, у квітні цього року пішов від нас у засвіти. Але пам'ять про нього живе. І пісня у виконанні самого Анатолія Васильовича вилунює до наших сердець чарівно і хвилююче. Пораділи присутні і за перші книжкові видання Валентини Бузукіної та Ольги Кархут.\nАле родзинкою засідання літературної кав'ярні "Голопристанська Littera" було знайомство з творчістю автора-виконавця Геннадія Луківа. Його бардівський арсенал самобутніх незашмуляних пісень захоплював, а високопрофесійне виконання власних пісень паном Геннадієм назавжди полонило серця шанувальників авторської пісні, а ними, як виявилось, були усі присутні.\nЧас неймовірно швидко плинув, а хотілося іще слухати й слухати надзвичайно талановиті життєстверджуючі пісні Геннадія Луківа. Тож сподіваємося, що і всі наступні засідання літературної кав'ярні будуть відвідувати нові старі друзі "Голопристанської Litterи", такі ж талановиті і доброзичливі як Геннадій Луків.


Головна › Міста і регіони › Політичні дебати › сторінка 4\nРиболовля в Карелії (Ведлозерское поселення, Пряжинский район)\nІсторії Ведлозерского сільського поселення, його таємниці і жителі, сіло Ведлозеро (Карелія) і довколишні села у фотографіях і матеріалах\nНаш сайт є свіжим надійним джерелом новин про події в Украие в зручній формі заголовків безкоштовно кожну годину онлайн.\nОдеський Політикум: Олексій Козаченко\nПортал Одеський Політикум - ця безліч інформації про владу в Одесі. Статті і публікації, свіжі, фото матеріали, відеобібліотека і багато що інше. Ласкаво просимо\nЗахоплюючий web ресурс про стильний одяг\nЦікавий portal про стильний одяг. Модні тенденції, новини моди і стилю, а також дещо ще.\nГончарів Едуард Наумович - якість, ефективність, суспільство\nНа цьому сайті я не рідше за один раз в місяць публікуватиму свою статтю з проблеми якості - життя, продукції, процесів. Багато статей раніше публікувалися в професійних виданнях, окремі з них були скопійовані читачами і розміщені в\nПолітичне життя сучасної Росії, нові партії Росії - партія НСДПР\nСайт нової соціал-демократичної партії Росії. Тут Ви зможете ознайомитися із загальними станами, із структурою партії. Погляди партії : доступність кредитів, медичне забезпечення.\nНа сайті ми роздумуємо про довкілля, кризу в країні, життя рослинного світу, земля, творчість людей. І ще безліч зачеплених тем.\nНа підході до посольства, активістів Ліги зупинили місцеві органи правопорядку, сказавши, що Примэрия заборонила Ліга Російської молоді\nізраїлю історії безкоштовно відео джерелом зручній надійним новини новому одяг онлайн партії події порталі росії россиеи сайт свіжі формі цікаве


Політика – Віктор Жованик\nЗ точки зору рядових переконаних синьосимпатиків: стабільність і процвітання в Україні вже настали б, якби справжнім професіоналам не заважала працювати істерія опозиціонерів. Вихід один – те, що заважає, з дороги слід прибрати. І торжество демократії настане відразу після ліквідації опозиції. Яку опозицію і в чиїй особі “ліквідовувати” – нікому пояснювати не треба, а от який […]\nМаски здерто. Війна третього тисячоліття готова кардинально змінити світ\n8.08.2008 – …… Як мало часу сплинуло, а як змінився світ! На межі відліків, повертаючись додому з відпустки безтурботно засмаглий, віз колегам кримського вина. Вдома – ШОК! І відлік вже новий. Війна третього тисячоліття – зовсім поруч, між «колегами» по СНД. Неймовірно, але, біс забирай, – показово, бо головний провокатор та агресор континенту вперто, невблаганно […]\nНаписано авторомzhovanyk 31/08/2008 31/08/2008 Написано вБезпека, Демократія, Європа, Загальне, НАТО, негумор, Політика, РФ, Україна2 коментарі


Ризик-менеджмент в трейдингу: яку стратегію обрати?\nМій торговий шлях почався з повної відсутності ризик-менеджменту в трейдингу. В один день я просто відкрив операцію по EURUSD майже на весь мінімальний депозит в $ 100, у той час, forex, брокер надавав плече 1 до 100. Як гадаєте, що було далі? Ні, я не злився відразу, а спочатку заробив $ 160 всього лише за пару годин. Ось так я «підсів» на біржову торгівлю. Друга угода вже обнулила мій рахунок. Через багато років практики я виховав дисципліну, але тепер немає того колишньої азарту, і трейдинг став зовсім не тим заняттям. Нижче я розповім вам, які є стратегії ризик-менеджменту, чи варто взагалі ними користуватися, і передам частина особистого досвіду.\nВи біржовий гравець або трейдер? Мабуть, це найголовніше питання для будь-якого новачка або часто зливає депозит любителя. Ви повинні чітко вирішити і обрати між двома стихіями:\n1. Трейдинг приносить вам задоволення. Це про гру і азарт, а також про швидкі гроші і такий же злив рахунку. Крім того, даний випадок стосується і різних Памм з прибутковістю в 1000%.\n2. Торгівля на біржі є способом заробітку на життя. Тут вже треба подумати про ризик-менеджменті і дисципліни, ніякого кайфу не буде, ви вже повірте, межа стабільної прибутковості близько 50-100% річних. Все інше — гра.\nЗабудьте про Мартінгейл і розгони, в 99% випадків буде ось така «кочерга» на графіку.\nЄ ще третя стихія — розгін рахунку. Запам'ятайте, не існує адекватного способу швидко зрубати грошей. У житті немає кнопки «бабло», і це факт. Той, хто її шукав, знає й погодиться на всі 100%. Навіть якщо вам вдасться в 10-20 разів збільшити рахунок, рано чи пізно ви знов зірветеся і спробуєте взяти куш. Це залежність, так влаштована психіка людини.\nЧетвертий варіант — може статися і так, що через 1-2 роки невдалої практики (недотримання стратегії), ви виберете четвертий варіант — забути про трейдинге взагалі до кращих часів. Таке рішення вимагає сили волі і розумності. Це як кинути курити або випивати, їсти солодке. Буде складно, буде ломка.\nЯ вам кажу, як є, нічого не приукрашиваю. Біржова гра на біохімічному рівні:\nпри виграші викликає сплеск дофаміну (гормону в мозку, що відповідає за задоволення і осмисленість життя);\nпри програшах — навпаки-різке його падіння.\nЦе підтверджено науковими дослідженнями, а не моя вигадка. У торгівлі зазвичай більше поразок, і лише рідкісні перемоги можуть затьмарити. Саме тому, трейдинг викликає потужний стрес, особливо при роботі з відносно великими (конкретно для вас) грошима, і може вганяти в депресію навіть самого оптимістичного людини. Ось що відбувається з мозком і гормонами з часом.\nГрафік рівня дофаміну та задоволеності життям.\nКидати чи ні, кожен вирішує сам, але це по суті теж стратегія ризик-менеджменту. Особисто я за 7 років торгівлі на реальні гроші намагався зав'язати з трейдингом не один раз. У підсумку, знайшов золоту середину — я працюю тільки з комфортною (практично зайвою) для себе сумою грошей, яка викликає у мене мінімум емоцій. Крім того, я не роблю трейдинг основним джерелом доходу, це лише спосіб невеликих інвестицій (вельми вдалих в довгостроковій перспективі).\nЯкщо не можете кинути, мій вам рада — перейдіть хоча б на центові мікро-рахунку. Торгуйте з 100 руб. на депозиті, так ви точно не втратите. Інший варіант — перейти на російський ринок акцій без плеча, там теж злити всі одразу за один день буде складніше, ніж на Forex (ось порівняльна стаття ринку forex та фондового ринку).\nІноді смішно в черговий раз читати про ризик 2% від депозиту на операцію, але в даному раді на 100% правда. Такий розмір стоп-наказу буде найоптимальнішим і навіть трохи завеликий, в ідеалі його ще можна зменшити до 0,5-1%. Новачкові це донести складно, адже він хоче з $ 100 за рік зробити як мінімум $ 1000. Що тут сказати, я сам таким був, і мені це зрозуміло. Розглянемо найпоширеніші варіанти стратегій управління ризиком.\nЯкщо хочете точно не втратити багато грошей і при цьому заробити, то потрібно ризикувати по мінімуму. Консервативна стратегія передбачає наступні умови:\nризик на угоду — 0,5-1%;\nмаксимальна просадка за місяць — 10%, за рік — 30%;\nприблизна прибуток — 30-60% в рік.\nЯ прихильник саме таких значень, оскільки з роками просто вже не вистачає сил на збитки. По більшості успішних торгових стратегій я помітив, що в довгостроковій перспективі просадка в 2 рази менше прибутку, звідси і приблизні розрахунки. Збиткова серія за місяць в найгірших випадках складе 10 угод, тобто 10%. Тим не менше, якщо ви зливаєте вже 3 місяці, то це привід задуматися і вивести гроші до кращих часів.\nЦя стратегія призначена тим, у кого зовсім невеликий депозит, і він хоче трохи підвищити ризики. В цілому таке допускається, але у вас повинні бути сталеві нерви. Я так давно вже не торгую, а якщо починаю, то терміново роблю перерву, щоб мене не занесло на ще більший поворот подій». Ось особливості оптимальної стратегії:\nризик на угоду — 2-3%;\nмаксимальна просадка за місяць — 20%, за рік — 60%;\nприблизна прибуток — 60-120% в рік.\nНайчастіше ваш графік прибутковості буде виглядати ось так.\nПрибутковість по одному моєму конкурсного рахунку. Використовувалася оптимальна стратегія ризик-менеджменту, оскільки плече 1 до 10.\nЯк бачите, максимальна збиткова серія — 9 угод, просадка досягала 15,1%. Загальна прибутковість — 26,3% за 150 угод протягом 1,5-2 місяців. Хіба це мало, враховуючи, що за банківськими вкладами сьогодні дають лише 5-7% в рік? Якщо мати працюючу стратегію і дотримуватися ризики, то можна пристойно заробляти, але у всього цього своя ціна звичайно.\nТут починається тонка грань між азартним гравцем і професійним трейдером. З одного боку, вам потрібно заробити якомога більше, з іншого — не втратити відразу все. Такі стратегії часто застосовуються на конкурсах по трейдингу, адже по суті там мало чим ризикуєш. У реальному житті агресивні спекулянти довго не живуть.\nризик на угоду — 5-7%;\nмаксимальна просадка за місяць і взагалі — 100%, тобто йдемо «Ва-банк»;\nприблизна прибуток — 200-300% і більше.\nЯ вкрай не рекомендую торгувати агресивно. Немає і не може бути обставин, що виправдовують такий трейдинг (за винятком конкурсів).\nЗвичайно, всі вищезгадані стратегії ризик-менеджменту застосовуються наосліп до будь-якій системі торгівлі. Існують різні стилі трейдингу і в залежності від них робиться вибір.\nвідсоток прибуткових угод — наприклад, якщо ви маєте рацію в 90% випадків, то вам немає сенсу ризикувати 0,5%, але таке буває рідко;\nспіввідношення стопа до тейк-профіту — припустимо, ви з угоди виграєте 1 до 3, а може бути навпаки у вас широкий стоп-лосс 2 до 1 і т. д.;\nчастота угод — коли ви відкриваєте тільки одну позицію в рік, то ризикувати в ній 0,5% просто смішно.\nСтратегії управління ризиком, які я описав вище, підходять для стандартних систем трейдингу з 40-50% прибуткових угод із співвідношенням 1: 2 або 1: 3. Приблизна частота — 5-10 угод в тиждень. Якщо у вас інша торговельна ідея, то стратегію потрібно підбирати і вважати вже індивідуально. Думаю, що ті, хто володіють хоча б однією системою трейдингу з легкістю це зроблять, а новачки можуть керуватися тим, що вище.\nГоловний посил цієї статті — якщо ви ризикуєте по 10-20% від депозиту в угоді, то з імовірністю 99% рано чи пізно сольете рахунок. Звичайно, це стосується класичних систем торгівлі, є винятки, але вони зустрічаються рідко. Найкраще в позицію закладати не більше 1-2% від депозиту, тобто використовуйте консервативну, або в крайньому випадку оптимальну стратегію ризик-менеджменту. Як розрахувати оптимальний рівень ризику більш точно (до десятих часток відсотка), читайте в цій статті.\nСамо собою, в трейдингу, як і в житті, немає кнопки «бабло» і швидких грошей. Попутного вам тренду!\nФорекс радник Volna FX [версія 3.0]\nПсихологія трейдера. Емоції. Страх\nЯк відкрити демо рахунок? 7 простих кроків\n8 кращих книг з біржової торгівлі, які я прочитав!\nЯк вів себе рубль по відношенню до долара з 1992 по 2017\nІнтервю з форекс трейдером: Дмитро Харченко


Підсумки роботи гімназії за 2012-2013 навчальний рік. Завдання на новий навчальний рік - Сторінка 2\nСкачати 435.96 Kb.\nРозмір 435.96 Kb.\nІнноваційні технології навчання, які впроваджують учителі гімназії\nРозділ V .\nЗасідання 1. «Планування навчально-виховної роботи» (03 жовтня 2012 року)\nЗасідання 2. «Як зробити урок ефективним» (12 листопада 2013 року)\nЗасідання 3. «Оцінювання навчальної діяльності учнів» (12 грудня 2012 року)\nЗасідання 4. «Диференційований підхід до навчання» (22 січня 2013 року)\nЗасідання 5. Підсумкове заняття ( 19 квітня 2013 року)\nРезультативність роботи Школи молодого вчителя у 2012/2013 навчальному році Участь учнів у районному етапі учнівських олімпіад з базових дисциплін\nУчасників: 2 Переможців: 2 Участь учнів у районному етапі турнірів\nУчасть учителів у професійних конкурсах\nУчасть учнів у конференціях\nПублікація робіт учителів в педагогічній пресі\nУчасть учителів у виставках\nПІБ вчителя Посада Тема роботи Зміст роботи\nФестивалю-конкурсу педагогічної майстерності вчителів-початківців\nАналіз відвіданих уроків, співбесіда з вчителями дають змогу визначити 15 інноваційних технологій, які використовують учителі гімназії. Серед вчителів – всі вчителі початкових класів, 7 вчителів середньої та старшої школи ( Каратай Н.В., Хоменко Н.В., Яркова О.М., Остапенко І.В., Морозова Д.В., Сисоєва М.О., Азарова Т.С.). Слід зазначити, що у травні 2013 року було проаналізовано результативність роботи цих вчителів. Аналіз показав, що у 2012/2013 навчальному році завдяки використанню інноваційних технологій навчання з`явилися учні-переможці Міжнародних, міських конкурсів, обласних олімпіад. Вчителі представлені до нагородження Почесною грамотою Департаменту освіти Харківської міської ради, Грамотою Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації та Грамотою управління освіти адміністрації Червонозаводського району. Інноваційні технології навчання, які впроваджують учителі гімназії, наведено у таблиці.\nНазва та суть інноваційної педагогічної технології,\nКолектив або особа, які впроваджують (адаптують) технологію\nДрукована продукція з досвіду впровадження інноваційної педагогічної технології за 2012/2013 навчальний рік\nІнтерактивна технологія навчання.\nСуть інтерактивного навчання полягає в тому, що навчальний процес відбувається шляхом постійної, активної взаємодії всіх учнів, а педагог створює умови, за яких учень сам відкриватиме, здобуватиме й конструюватиме знання та власну компетентність у різних галузях життя\nВчителі МО початкових класів\nНавчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів. Це спів навчання, взаємо навчання (колективне, групове, навчання у співпраці, де учень і вчитель є рівноправними, рівнозначними суб’єктами навчання), мета якого - формування учнівських компетентностей: вмінь використовувати знання при вирішенні життєвих ситуацій\nРозробки уроків для ШМО.\nІнтерактивна технологія навчання(кооперативне навчання).\n1.робота в групах:\n2. Об'єднайте учнів у групи від трьох до п'яти учнів. У процесі формування груп остерігайтеся навішування будь-яких «ярликів» на учнів.\n3. Запропонуйте групам зайняти окремі місця у класі. Переконайтеся в тому, що всі члени групи добре бачать один одного.\n♦ зачитує завдання групі та організовує порядок його виконання,\n♦ пропонує учасникам групи висловлюватися по черзі,\n♦ заохочує групу до роботи,\n♦ підбиває підсумки роботи і визначає доповідача.\n♦ веде записи результатів роботи групи коротко й розбірливо,\n♦ як член групи, повинен бути готовий висловити думки групи в процесі підбиття підсумків чи допомогти доповідачу.\n♦ стежить за часом і заохочує групу до роботи.\n♦ доповідає про результати роботи групи, чітко висловлюючи її думку.\nКаратай Н.В., Хоменко Н.В., вчителі ураїнської мови та літератури\nЯркова О.М., вчитель біології\n1. робота в парах, малих групах: Організація роботи\n1. Поставте учням запитання для обговорення дискусії тощо. Поясніть запитання, дайте 1-2 хв для обдумування можливих відповідей.\n2. Об'єднайте учнів у групи з метою взаємообговорення своїх ідей. Визначте час на спільне обговорення. Учні обов'язково повинні дійти згоди щодо відповіді або рішення.\n3. Обговоріть поставлене запитання.\n2. Змінювані трійки « Два-чотири-всі разом»:\n1. Поставте учням запитання для обговорення дискусії тощо. Поясніть запитання, дайте 1-2 хв для індивідуального обдумування можливих відповідей.\nВчителі МО іноземних мов\nВсі діти в класі отримують можливість говорити, висловлюватися. Робота в групах дає учням час поміркувати, обмінятись ідеями з партнером і лише потім озвучувати свої думки перед класом. Вона розвиває навички спілкування, вміння висловлюватися, критично мислити, переконувати, вести дискусію.\nРобота в парах дає учням час подумати, обмінятись ідеями з партнером і лише потім озвучувати думки перед класом. Вона сприяє розвитку навичок спілкування, вміння висловлюватись, критичного мислення, вміння переконувати й вести дискусію.\nНерубай А.О. Інноваційні та традиційні підходи до навчання іноземним мовам як чинник забезпечення дієвості знань. Поєднання інноваційних і традиційних технологій навчання укр.. та іноз. мовам як чинник забезпечення дієвості знань: матеріали науково-методичного семінару/ Харківський торговельно-економічний інститут КНТЕУ – Х.: РВВ ХТНЕ КНТЕУ, 2011. – С. 51-52.\nІнформаційно-комунікаційні технології навчання\nСуть: Інтернет-технології, мультимедійні програмні засоби, офісне та спеціалізоване програмне забезпечення, електронні посібники та підручники.\nУчні опрацьовують тести нового покоління, логічні ланцюжки, тренувальні вправи, головоломки, діаграми, графіки, виконувати практичні роботи та презентації. Під час занять учні оволодівають комп`ютерними програмами для вивчення предметів та для досліджень, ознайомлюються з методикою пошуку інформації в електронних підручниках, енциклопедіях та інших джерелах інформації, зокрема в мережі Інтернет. Результати свого пошуку інформації школярі подають у вигляді презентацій.\nВчителі МО суспільно-гуманітарного циклу\nРеалізується один з важливих принципів навчання – урахування можливостей кожного учня. Підвищує мотивацію учнів здобувати нові знання, оволодівати новими навичками та вміннями.\nФормування умінь працювати з інформацією, розвиток комунікативних здібностей.\nРозробки уроків для ШМО\nОсобистісно-орієнтовані технології (технологія проблемного навчання).\nАвтор-розробник Дж. Дьюї, М. Махмутова, Т. Ільїна\nСуть проблемного викладу знань учителем полягає в тому, що замість передачі готових положень (правил) науки учитель повідомляє фактичний матеріал, дає його опис на фоні систематично створюваних їм проблемних ситуацій. Вирішення проблеми здійснюється за допомогою чотирьох основних етапів а) підготовка особистості та намагання розв'язати проблему; б) інкубація—період «визрівання» рішення; в) миттєвий спалах ідеї-рішення; г) верифікація—перевірка результативності рішення та уточнення нової ідеї.\nОстапенко І.В., вчитель української мови та літератури\nМорозова Д.В., вчитель історії та права\nТехнологія спонукає учнів до часткової або повної самостійної пізнавальної діяльності з установленням й вирішенням навчальних проблем.\nОсобистісно-орієнтовані технології (технології розвитку критичного мислення)\nАвтори-розробники І.В.Родигіна, О.Овчарук, А.Хуторський\nСуть: на уроках історії та правознавства активізація пізнавальної компетенції учнів реалізується через постановку перед учнями системи пізнавальних завдань зростаючого рівня складності, використання проблемного навчання у вигляді проблемного викладу матеріалу вчителем і постановки проблемних завдань, систематичну організацію самостійної роботи, перш за все з нормативно-правовими документами, широке застосування наочності, що була не лише ілюстрацією викладу вчителя, а використовувалась в процесі виконання учнями пізнавальних завдань, проведення евристичної бесіди та дискусії.\nСукупність різноманітних педагогічних прийомі спонукають учнів до дослідницької творчої активності, створюють умови для усвідомлення ними матеріалу, узагальнення одержаних знань, спрямованих на розвиток самостійного свідомого мислення.\nУхвалено радою методичного центру управління освіти адміністрації Червонозаводського району Харківської міської ради протокол № від\nСуть: навчальна гра передбачає ігрове моделювання подій та явищ, що вивчаються, вона також має чітко поставлену мету навчання і відповідний меті результат. Вчителі використовують рольові ігри та ігри-драматизації.\nМо вчителів іноземних мов (у початкових класах)\nДидактичні ігри активізують увагу учнів, дають можливість максимально розкрити можливості дитини, стимулювати її до життєтворчості. Вони допомагають формувати міжособистісні стосунки з дотриманням принципу толерантності\nРобота на районну виставку-презентацію педагогічних ідей\nІгрова діяльність у групі продовженого дня.\nПерспективно-випереджальне навчання з використанням опорних схем під час коментованого управління.\nМ. О. Лисенкова\nСуть: використання опорних схем, таблиць у навчанні (на уроках української мови, математики).\nКоментування, попередження помилок, опорні схеми до задач, які розвивають і допомагають у розв’язанні задач.\nСухенко Т.П., Лапіна Г.О., Фурс Г.О., вчителі початкових класів\nТехнологія сприяє систематизації знань, складання опорних таблиць спонукає до активного мислення. Опорні схеми на українській мові попереджають допущенню помилок на письмі.\nТехнологія спонукає дітей до активної праці, мислення, допомагає дітям контролювати себе, створює ситуацію успіху, бо кожна дитина, користуючись схемою, в змозі розв’язати будь-яке завдання.\nІнформаційно-ціннісний підхід в навчанні читанню.\nО. М. Кушнір.\nСуть:діти вчаться читати-слідкувати мовчки, без артикуляції, до читання вголос кожен учень переходить індивідуально, активно використовуються технічні засоби навчання, мовною одиницею виступає слово.\nСтребкова Л.Л., Охріменко Н.О., Сухенко Т.П.,\nВикористання технології на уроках читання російської мови, уроках «Я і Україна», «Основи здоров’я» створює умови для становлення особистості дитини, її інтелектуального, соціального розвитку\nРобота на обласну виставку-презентацыю педагогічних ідей\nЗабезпечення гуманно-особистісного підходу в процесі викладання предметів шляхом використання технології О.М. Кушніра «Інформаційно-ціннісний підхід в навчанні читанню».\nГуманно-особистісна технологія Ш.О. Амонашвілі.\nАвтор-розробник Ш.О. Амонашвілі.\nСуть: Навчання спрямовано на формування у школярів мотивів навчальної діяльності, пізнавальної активності і самостійності, на перетворення у учня з об’єкту навчання на суб’єкт; послідовна реалізація гуманістичного принципу, основою якого є навчання заради розвитку особистості учня.\nЗа характером навчання: навчально-виховна, гуманітарна, загальноосвітня, особистісно-орієнтована.\nЗа організаційними формами: традиційна класно-урочна з елементами індивідуалізації та диференціації.\nПо підходу до дитини: гуманно-особистісна, педагогіка співробітництва.\nЗа методом навчання: пояснювально-ілюстративна, ігрова з елементами проблемності, творчості.\nЗа типом управління: система малих груп.\nСприяэ становленню, розвитку і вихованню в дитині благородної людини шляхом розкриття її особистісних якостей;\n- сприяэ облагороджувати душу і серце дитини;\n- розвиває пізнавальні сили дитини;\n- забезпечує умови для розширеного і поглибленого об’єму знань і вмінь.\nТехнологія Федоренка – Зайцева.\nІ.Т. Федоренко, В. М. Зайцев\nСуть: передбачено велику кількість вправ для формування навичок правильного, свідомого і виразного читання. Проте швидкість визначена найголовнішою якістю. На початку кожного уроку практикується 5-ти хвилинне читання невеликих текстів, речень, словосполучень (п'ятихвилинки "читання-дзижчання"). Це читання напівголосно, щоб не заважати тому, хто сидить поруч. Читають усі учні класу разом, одночасно, кожен зі своєю швидкістю.\nЗастосовуються і зорово-слухові диктанти. Після закінчення вправ пропонуються школярам прочитати речення тричі у темпі скоромовки.\nЛапіна Г.О., Фурс Г.О., Булигіна О.Д., Сухенко Т.П., вчителі початкових класів\nДопомагає вдосконалювати навички виразного читання, розширює кругозір, пам’ять, спостережливість. Допомагають удосконалити техніку читання та грамотність учнів.\nПроектна технологія у позакласній діяльності з англійської мови.\n(за В. Гузеєвим)\nСуть: проект як альтернативний спосіб організації навчального курсу виключає традиційні принципи планування і організації викладання англійської мови. Досягненню мети проекту підпорядковуються всі дії, які виконуються учнями і вчителями: вивчення необхідних лексичних і граматичних одиниць, пошук джерел інформації, відбір потрібних даних, оформлення і демонстрація результатів. Результати роботи можуть бути наглядно представлені у вигляді стенду, брошури, радіопрограми, відеофільму, театральної вистави – в залежності від поставленої мети.\nПроекти, інтегровані в традиційній навчальний процес, - це виконання творчих або/і дослідницьких завдань в рамках вивчення навчального курсу. Найбільш типовим вважається використання проектів як одного із завдань уроку або заключного завдання уроку.\nФилипська В.І., заступник директора з навчально-виховної роботи; вчитель англійської мови мови\nСтворює унікальні передумови для розвитку ключових компетенціи (соціальних, полікультурних, інформаційних, комуні-кативних тощо) і самостійності учня в осягненні нового, стимулюючи його природну допитливість і творчий потенціал, підвищуючи інтерес до вивчення англійської мови.\nПроектна технологія на уроках російської мови та літератури.\nСуть:орієнтує учнів на самостійну, парну чи групову діяльність та активізацію навчання, при цьому реалізується творчий підхід до вирішення певної проблеми. Відбувається соціалізація особистості, стимулюється ініціативність, зростає творчий потенціал учня. Цінним є поєднання індивідуальних завдань з елементами колективного пошуку, розвиток комунікативних якостей. Учень навчається самостійно планувати, організовувати й контролювати свої знання та дії.\nзаступник директора з навчально-виховної роботи; вчитель російської мови та літератури\nФормування вмінь застосування знань на практиці як елемент учнівських компетентностей.\nРозробки уроків для ШМО, РМО.\nПроектна технологія на уроках у початкових класах.\nМитрофанова Н.В., вчитель початкових класів\nО.Й. Антипова, В.Ф.Паламарчук\nНетрадиційні уроки урізноманітнюють форми роботи з учнями; сприяють вихованню творчої особистості школярів; дозволяють повніше враховувати особливості навчального матеріалу; вимагають розробки технології застосування нових освітніх форм. Сприяють раціональному використанню навчального часу.\nРозвиток логічного мислення, уяви, мовлення, інтересу до засвоєння нових знань\nЗаступник директора з навчально-виховної роботи Филипська В.І. 02.11.2012 року презентувала інноваційну діяльність педагогів гімназії на районному семінарі-практикумі для заступників директорів за темою «Організація інноваційної діяльності педагогів шкіл району як пріоритетний напрямок роботи методичної служби із педагогічними кадрами», 16.11.2012 року - на міському семінарі для вчителів російської мови та літератури «Активні форми та методи навчання на уроках російської мови». На цьому семінарі учитель Азарова Т.С. провела майстер-клас «Активні форми навчання на уроках російської мови» (з досвіду роботи «Особливості нестандартного уроку»). Міський семінар організовано та проведено на базі нашої гімназії.\nРозділ V. Школа молодого учителя\nВсього у Школі молодого вчителя 11 вчителів:\nфізичної культури -1;\nіноземних мов – 8;\nетики та економіки – 1;\nукраїнської мови та літератури – 1.\nВчителям-початківцям закріплено шефів-наставників, всього – 5 вчителів:\nФилипська В.І., заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель англійської мови (вища кв. категорія, «Старший учитель»);\nБутенко О.В., вчитель англійської мови (I кв. категорія);\nАпончук Т.В., вчитель англійської мови (II кв. категорія);\nОстапенко І.В., вчитель української мови та літератури (вища кв. категорія, «Старший учитель»);\nСкічко В.М., вчитель фізичної культури (вища кв. категорія).\n01.03.2013 року відбулася нарада шефів-наставників з питання результативності співпраці молодих вчителів з наставниками, виконання плану роботи, підготовки молодих вчителів до проведення Фестивалю-конкурсу педагогічної майстерності вчителів-початківців у квітні.\nШефи-наставники співпрацювали з вчителями-початківцями за таким планом:\nВивчення пояснювальних записок до навчальних програм.\nОпрацювання фахової періодики.\nПланування роботи вчителя; складання календарних планів.\nСкладання конспекту уроку (певного типу).\nФормулювання мети уроку (з певної теми)\nВідвідування уроків молодих вчителів з метою надання методичної допомоги щодо організації навчання учнів. Самоаналіз та аналіз уроку.\nПідготовка учнів до олімпіад, конкурсів, турнірів, МАН.\nВідвідування уроків учителя-наставника\n(зошит спостереження). Самоаналіз уроку.\nАналіз контрольних робіт.\nШефи-наставники відзначаюь плідну співпрацю та відповідальність вчителів Зубкової А.В., Вишневської А.С., Польшиної Д.О., Бездудної О.М., Ребрової М.А.\nУ 2012/2013 навчальному році проведено 5 засідань Школи молодого вчителя за такою тематикою:\nЗасідання 1. «Планування навчально-виховної роботи» (03 жовтня 2012 року):\n1.Співбесіда з питання “Як вам працюється в школі?”\n2.Анкетування молодих вчителів з метою визначення труднощів, проблем в організації роботи.\n3.Практична робота: складання календарних і поурочних планів відповідно до навчальних програм, бесіда щодо ведення шкільної документації.\nЗасідання 2. «Як зробити урок ефективним?» (12 листопада 2013 року)\n1.Вимоги до поурочних планів.\n2.Вимоги до сучасного уроку. Типи і структура уроків.\n3.Методи і форми організації навчання.\n4.Практична робота: відеоперегляд уроку вчителя – методиста Остапенко І.В., аналіз уроку.\nЗасідання 3. «Оцінювання навчальної діяльності учнів» (12 грудня 2012 року):\n1.Функції, методи та види оцінювання.\n3.Критерії оцінювання учнів з різних предметів.\n4.Практична робота: оцінювання робіт учнів.\n1.Переваги і проблеми застосування диференційованого підходу до навчання.\n2.Тестові завдання для проміжного й тематичного контролю.\n1.Творчий звіт учителів-початківців «Мої педагогічні знахідки».\n2.Підсумки проведення Фестивалю педагогічної майстерності вчителів-початківців. Нагородження вчителів.\n3.Анкетування «Які проблеми я подолав (ла ) у своїй роботі?»\nАдміністрацією гімназії та досвідченими вчителями відвідано 48 уроків у молодих вчителів з метою надання методичної допомоги щодо планування та проведення сучасного уроку. Молоді вчителі здійснили самоаналіз роботи за рік.\nДля вчителів зроблено підбірку матеріалів за темами:\n«На допомогу молодому вчителю щодо критеріїв навчальних досягнень учнів»;\n«На допомогу молодому вчителю про методи навчання»;\n«На допомогу молодому вчителю про самоаналіз уроку».\nРезультативність роботи Школи молодого вчителя\nУчасть учнів у районному етапі учнівських олімпіад з базових дисциплін\nНімецька мова – II місце,Щербань Дарина (9-А клас), Кузнєцова Юлія (8-А клас)\nIII місце, Чавикіна Олена (8-А клас), Дровозюк Віталій (10-А клас), вчителі Чепурна Д.В., Вишневська А.С.\nФранцузька мова – I місце, Коломієць Жанна (11-А клас),учасник обласного етапу\nII місце, Овчиннікова Дар’я (11-А клас), вчитель Яремчук Н.М.\nУчасть учнів у районному етапі конкурсу-захисту\nнауково-дослідницьких робіт МАН\nСекція «Німецька мова», тема роботи «Когнітивно-комунікативне явище на прикладі електронного чату», Орябинська Валентина (10-А клас), II місце, вчитель Вишневська А.С.\nСекція «Мікроекономіка та макроекономіка», тема роботи «Сучасні проблеми забезпечення енергоефективності у муніципальному секторі в Україні (на прикладі міста Харкова)», Хечуєва Анна (11-А клас), II місце, вчитель Юдіна О.О.\nУчасть учнів у районному етапі турнірів\nVI міський турнір юних економістів, Носов Володимир (Кращий опонент), Коломієць Жанна (Кращий рецензент), Овчаренко Олеся, Задорожній Владислав (11-А клас), I місце, вчитель Юдіна О.О.\nПрофесійний конкурс «Учитель року» (районний етап) - вчитель Яремчук Н.М. - переможець в номінації «Французька мова».\nМіський конкурс на кращий дистанційний курс, номінація «Англійська мова» (районний етап) – I місце, вчитель Вишневська А.С.(дистанційний курс з англійської мови для учнів 11 класу «Часові форми дієслова в англійській мові»)\nФедотова Дар`я (10-А клас) доповідь на XII відкритій конференції-конкурсі учнів ліцеїв та гімназій «Каразінський колоквіум» на секції «Німецька мова» у ХНУ імені В.Н.Каразіна, доповідь надруковано у збірнику тез конференції (вчитель Вишневська А.С.).\nХруслова Є.М., Польшина Д.О. – доповідь на III Міжнародній конференції «Сучасні підходи до навчання іноземної мови: шляхи інтеграції школи та ВНЗ» на факультеті іноземних мов у ХНУ імені В.Н.Каразіна, 12 квітня 2013 року.\nБездудна О.М. – участь у міському методичному семінарі від видавництва National Geographic Learning та компанії Лінгвіст «Мотивація навчання учнів», 25 квітня 2013 року.\nПольшина Д.О. Комунікативний підхід як засіб розвитку мовленнєвих здібностей учнів на уроках англійської мови / Д.О. Польшина // Сучасні підходи до навчання іноземної мови: шляхи інтеграції школи та ВНЗ: матеріали III Міжн. конф. «Сучасні підходи до навчання іноземної мови: шляхи інтеграції школи та ВНЗ» - ХНУ імені В.Н.Каразіна, 2013. - С. 134-135.\nХруслова Є.М. Інноваційні технології навчання на уроках іноземної мови/ Є.М.Хруслова // Сучасні підходи до навчання іноземної мови: шляхи інтеграції школи та ВНЗ: матеріали III Міжн. конф. «Сучасні підходи до навчання іноземної мови: шляхи інтеграції школи та ВНЗ» - ХНУ імені В.Н.Каразіна, 2013. - С. 172-173.\nУ шкільній виставці робіт вчителів «Хвилями педагогічної майстерності» та в районній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій взяли участь 4 молодих вчителя:\nЧепурна Діана Вікторівна\nПроектна технологія на уроках німецької мови.\nРобота містить теоретичний матеріал про використання проектів на уроках іноземної мови, основні напрямки впливу проектної технологій на учнів. Представлена проектна робота з німецької мови у 8-му класі.\nРозрахована робота для вчителів німецької мови загальноосвітніх навчальних закладів та шкіл нового типу.\nПольшина Дар’я Олексїівна\nГрупова робота й робота в парах як ефективний засіб розвитку мовленнєвих здібностей учнів.\nРобота містить основні теоретичні відомості про впровадження групової й парної роботи на уроках англійської мови. Представлено зразки вправ та завдань для проведення групової та парної роботи.\nРозрахована на вчителів англійської мови та студентів педагогічних ВНЗ, які здобувають спеціальність вчителя англійської мови.\nСвітлична Тетяна Євгенівна\nвчитель фізичної культу\nУрок гімнастики в школі нового типу.\nРобота містить основні теоретичні відомості про методику та характеристику уроку гімнастики у загальноосвітній школі. Представлено розробки уроків гімнастики для учнів 5 класу.\nЗубкова Анна Володимирів\nВчитель української мови та літера\nЗбірка розробок позакласних заходів з української літератури з медіаматеріа\nРобота містить 4 ґрунтовні розробки позакласних заходів з української літератури з медіа матеріалами, які допоможуть учителям у процесі розвитку творчих здібностей та інтересу до української літератури у дітей.\nВ роботі показано, як можна ефективно використовувати існуючі технічні засоби в процесі навчання для формування ключових компетенцій учнів. Представлені не тільки текстові розробки заходів, а й необхідні для сприйняття даного матеріалу фотографії, відео, фрагменти кінофільмів, музика.\nРобота розрахована на вчителів вчитель української мови та літератури ЗНЗ.\nВсі вчителі-початківці взяли участь у проведенні методичних тижнів зі своїх предметів. Вчитель української мови та літератури Зубкова А.В. разом з досвідченими вчителями провела літературно-музичну композицію «Немає більшої радості в поета, як почути свою пісню з уст народу», присвячену творчості Андрія Малишка. Вчитель англійської мови Реброва Марина Анатоліївна провела олімпіаду з учнями 4-х класів «Знавці англійської мови», організувала виставку малюнків учнів 3-х класів «Герої зарубіжних мультфільмів» та перегляд мультфільму «Русалонька» англійською мовою в актовій залі. Відкриті уроки молодих учителів іноземних мов було проведено за таким планом:\nЯремчук Н М.\n«Соціокультурний портрет Франції»\n«Відпочинок і дозвілля. Моє хобі» 8 - А\n«Ласкаво просимо на свято» 5 - А\n«Подорож» 11 - А\n«КВК Знавці англійської мови»\n«Мій одяг. Кольори.»\n«Популярні види спорту» 7 - А\nПідсумком роботи за рік стало проведення Фестивалю-конкурсу педагогічної майстерності вчителів-початківців з 16 по 19 квітня 2013 року. Молоді вчителі разом з шефами-наставниками добре підготувалися до проведення Фестивалю-конкурсу. В рамках цього заходу було проведено виставку портфоліо, кращих планів-конспектів, зошитів-спостереження молодих вчителів; відкриті уроки з використанням ІКТ з їх подальшим самоаналізом та аналізом; круглий стіл «Досвідчені та молоді вчителі». Під час проведення круглого столу було підведено підсумок Фестивалю, кожен учитель отримав Грамоту за проведену роботу. Так, вчитель української мови та літератури нагороджена в номінації «Кращий урок», вчитель англійської мови – в 2 номінаціях «Краще портфоліо», «Кращий урок». Решта вчителів отримали Грамоти, в яких відображено найвдаліший аспект з проведеного відкритого уроку: вчитель економіки Юдіна О.О. - за влучно підібраний відеофрагмент до вивчення нової теми; вчитель етики та французької мови Яремчук Н.М. - за реалізацію принципу зв`язку навчання з життям та виховний вплив уроку; вчителі ангійської мови Реброва М.А. – за вміле поєднання на уроці всіх видів мовленнєвої діяльності, Польшина Д.О. - за ефективно підібраний наочний матеріал до уроку, Хруслова Є.М. - за підготовку якісних презентацій до уроку, Вишневська А.С. - за кращу організацію класу та проведення фізкультхвилинки з відео підтримкою.\nМатеріали Фестивалю-конкурсу педагогічної майстерності вчителів-початківців узагальнено, у вересні 2013 року буде видано методичний вісник.


Посадка гороху як садити і доглядати за горохом\nпосадка гороху як садити і доглядати за горохом дізнайтеся з нашої статті. Горохові культури є холодостійких, тому садять горох у відкритий грунт вже в другій половині квітня, що стосується середньої смуги, при середньодобовій температурі, що не менше + 5 градусів.\nПерш ніж висадити насіння, давайте спочатку розберемося, як їх правильно вибрати, щоб ваші сходи були численні, а урожай гідний.\nВаші насіння повинні бути важкими, свинцевими, а порожніми всередині. Це можна зрозуміти, поклавши горошинку на долоню, але не станете ж ви робити таке порівняння ваги при великій кількості насіння. Тут вихід простий. Необхідно опустити горошини в воду і, саме ті, які вам потрібні, важкі осядуть на дно, а легкі будуть плавати на поверхні.\nВи повинні подбати про насіння ще з осені, відібравши горошини середніх розмірів, і акуратно висушивши, прибрати в темне місце. Але є ще варіант покупки насіння гороху навесні, ближче до висадки. Звертайте увагу на термін придатності, адже чим він менше, тим більше насіння зможуть прорости.\nОсобливо важливо визначитися з сортом рослини, від цього буде залежати його швидкість дозрівання, і фортеця плода, і смакові якості.\nВибираємо сорт гороху для посадки\nВарто підбирати сорт цієї рослини в залежності від способу споживання вирощеного продукту, тобто, чи будете ви його вживати в їжу в свіжому вигляді або консервувати, а може і варити супи.\nВеликою популярністю серед городників користуються цукрові сорти, які, помилково, вважаються плодоносними солодкими стручками. Але цей сорт більш хороший для використання гороху в кулінарних творах, а значить, його краще варити, парити або смажити, адже його смакові якості проявляться на максимум тільки в такому випадку. Його можна готувати разом зі стручкової коробкою, так як у цього сорту відсутня жорстка плівка всередині.\nА ось ті сорти, у яких існує ця плівочка, є найбільш придатними до варінні супів, але в свіжому вигляді вони так само не будуть найбільш соковитими і солодкими, називаються вони лущильні. І, нарешті, сорти для консервування, це мозкові. Їх можна закочувати в банки, і вони збережуть свою фортецю і якість смаку надовго, а так само ласувати ними можна в свіжому вигляді прямо з грядки. Після того, як ви визначилися з сортом, потрібно підготувати насіння, замочивши їх в невеликій кількості теплої води або води кімнатної температури, це можна зробити за день до висадки.\nЯкщо ви вирішили виростити багато смачного гороху на своїй ділянці, то не варто забувати про його підгодівлі. Почати краще з підготовки грунту ще до настання зими, підмісивши в неї перегній, а по весні, висадити насіння у вологий ґрунт, і не забувати, що у волозі він виросте швидше і буде найбільш смачним. Для нього слід виділити найбільш сонячний куточок, і потроху удобрювати азотом, але не переборщити. Основним відходом, в принципі, для невибагливої рослини є своєчасна прополка, і підв`язування високих стебел, до кілочків, які необхідно поруч вбити в землю. А щоб ваші плоди залишилися незачепленими, то через тиждень від цвітіння, обприскати ваші грядки, після чого залишиться тільки пожинати плоди.\nAnimalUkr.ru » Різне » Горох: садимо, доглядаємо, вибираємо кращий сорт


Коли відбудеться зміна візового режиму для України\nВи знаходитесь на\tГоловна Європейські новини Коли відбудеться зміна візового режиму для України\nКоли відбудеться зміна візового режиму для України\nДля скасування європейських віз Україна має змінити паспорти та упорядкувати кордони - таке головне завдання поставило ЄС для української влади.\n"Я думаю, що пройде не так і багато часу, як Україна буде у Шенгенському білому списку", - переконана Олександра Штиґлмаєр, керівник проекту "Шенгенський білий список" Європейської ініціативи стабільності.\nВона наголосила, що Україні необхідно першочергово удосконалити паспортну систему, поліпшити контроль на кордонах і серйозно підійти до питань нелегальної міграції та боротьби з корупцією. Вирішальну роль саме грають не так політики, як активна позиція Міністерства внутрішніх справ України.\nПідписання дорожньої карти безвізового режиму є головною метою Києва при підготовці осіннього саміту Україна-ЄС. На минулому тижні міністр юстиції Олександр Лавринович стверджував, що до кінця червня Брюссель передасть в Київ "анкету візового діалогу" - документ, що регламентує напрям переговорів при складанні проекту дорожньої карти.\nПроте 14 червня в Мінюсті і в Єврокомісії підтвердили, що анкета вже отримана і обробляється. Текст цього документу містить 40 питань, що стосуються стану національного законодавства, планів рішення існуючих проблем і гарантування термінів прийняття необхідних нормативних актів. Пункти анкети розділені на чотири блоки: безпека документів, нелегальна міграція і реадмісія, громадський порядок, міжнародні відносини. З формулювань питань ЄС очевидними є вимоги, що ставляться перед Україною. Київ повинен припинити видачу паспортів старого типу (з вклеюваною фотографією) і встановити граничний термін дії вже виданих.\nЗараз старі закордонні паспорти видаються в консульських установах України за кордоном, а також на території країни при терміновому оформленні документів. Видачу так званих "нових закордонних паспортів", на думку представників ЄС, надалі також треба припинити.\nУ зв'язку з цим українська сторона повинна вказати терміни прийняття нормативних актів, що регламентують перехід на біометричні паспорта. Брюссель також нагадав Києву про існування безлічі невиконаних зобов'язань у сфері ратифікації і імплементації міжнародних договорів, до яких приєдналася Україна. У числі іншого уряд повинен відзвітувати про здійснені зусилля і розповісти про плани прийняття нормативних актів "у сфері боротьби з фінансовими зловживаннями - відмиванням засобів і фінансуванням тероризму".\nОдин з найважливіших для України пунктів документу торкається сфери управління кордонами. Київ зобов'язаний передати Єврокомісії план "делімітації державного кордону, включаючи морські ділянки". Це означає, що в дорожній карті безвізового режиму міститиметься вимога про завершення переговорів з Росією по делімітації Азово-керченської акваторії і про завершення процедури міждержавного узгодження українсько-білоруського договору про держкордон. Як повідомлялося, діалог Києва з Мінськом з цього питання заблокований. У анкеті відзначається, що Україна повинна відповісти на питання ЄС до 31 липня.\nПісля цього Києву належить переконати країни-члени ЄС в необхідності надання дорожньої карти. "Виконання усіх вимог анкети ще не означає, що Україні автоматично видадуть дорожню карту. Але якщо ми їх не виконуватимемо, то переговори практично гарантовано закінчаться невдачею",- заявило джерело в МЗС. Як відомо, після недавньої відмови ЄС видати такий документ Росії у ряді західноєвропейських країн сумніваються в необхідності його надання Україні.\nОднак, Деякі члени ЄС песимістично сприймають Україну і побоюються надавати їй безвізовий режим. Причина – організована злочинність в Україні.\nПро це заявила керівник проекту "Шенгенський білий список" Європейської ініціативи стабільності Александра Штиґлмаєр.\nЄвропейська ініціатива стабільності (European Stability Initiative) лобіюватиме інтереси України в Євросоюзі на переговорах з безвізового режиму. Організація пропонує українцям скористатися досвідом балканських країн у візовому діалозі з ЄС.\nЄвропейська ініціатива стабільності вже кілька років виступає адвокатом балканських держав у Євросоюзі щодо питань лібералізації візового режиму. Нині міжнародна організація шукає партнерів в Україні, аби допомогти й офіційному Києву в переговорному процесі з ЄС про відміну віз.\nАлександра Штиґлмаєр сказала, що успіх України щодо безвізового режиму залежить зокрема від людей на ключових посадах у Брюсселі. Але сам переговорний процес із Києвом просувається так швидко, як дозволяють уряди країн-членів Євросоюзу. А у них поки немає однозначного рішення щодо українського візового питання.\nШтиґлмаєр зауважила, що не всі члени ЄС так песимістично сприймають Україну і таки зацікавлені надати країні безвізовий режим. "О Боже, кажуть деякі європейські чиновники, це ж нелегальна міграція, організована злочинність. Але в України є шанс спростувати побоювання і сумніви. Втім, усе це буде можливо після реформ", - сказала представниця Європейської ініціативи стабільності.\nНагадаєм, Україна розпочала діалог з Євросоюзом про відміну віз для українців у жовтні 2008 року.\n19 травня 2010 року заступник міністра закордонних справ Костянтин Єлісєєв повідомив журналістам у Брюсселі про те, що Євросоюз готовий надати Україні План дій зі скасування віз, який за своєю сутністю буде схожим на "дорожні карти" для країн Західних Балкан.\nЗа його словами, рішення про надання Плану дій мало бути схвалено на засіданні Ради міністрів з питань юстиції та внутрішніх справ ЄС 3 червня, після чого, сам План дій мав бути підготовлений до саміту Україна-ЄС, який відбудеться у жовтні в Брюсселі.\n4 червня джерела в іспанському головуванні у Європейському Союзі та в Єврокомісії повідомили, що Рада ЄС 3 червня не обговорювала питання надання Україні Плану дій із запровадження безвізового режиму і не планує цього робити найближчим часом.


Екологи систематично виявляють крадіжки лісу » Дзеркало Полісся - Новини Житомира та Житомирської області\nЕкологи систематично виявляють крадіжки лісу\n29 июня 2018 | 10:06\nДержавними інспекторами з охорони навколишнього природного середовища Житомирської області систематично проводяться заходи по виявленню порушень природоохоронного законодавства. Найбільше всього державні інспектори виявляють факти крадіжки лісу.\nТак, у вечірній час 25 червня поточного року на кордоні Коростенського та Хорошівського районів було помічено вантажний автомобіль марки «Урал», завантажений лісопродукцією породи сосна близько 15 м3, що рухався лісовою дорогою. На вимогу зупинитись водій не реагував, тому даний автомобіль почали супроводжувати і при виїзді з лісової дороги він все ж таки зупинився. Документи на лісопродукцію у водія були відсутні.\nЕкологами на місце події викликано представників лісогосподарських підприємств, які здійснюють діяльність на прилеглих лісових масивах з метою встановлення походження даної лісопродукції. Автотранспорт з деревиною доставлено на штрафмайданчик. На даний час встановлюється місце порубки дерев.


Френч 2019-2020 — дивись трендові новинки французького манікюру | Мода і стиль\nГоловна » Краса » Мода і стиль » Френч 2019-2020 — дивись трендові новинки французького манікюру\nФренч 2019-2020 — дивись трендові новинки французького манікюру\nАвтор admin На читання 6 хв. Опубліковано Серпень 5, 2018\nСвіжа 20-ка топових варіантів манікюру в стилі френч – самі модні ідеї сезону 2019-2020\nОригінальний двоколірний френч\nФренч з подвійною смужкою\nФренч з градієнтним смужкою\nФренч з незвичайною смужкою\nЗворотний або перевернутий френч\nГарний френч з ліпленням\nФренч з конфетті\nФренч і втирка\nФренч і омбре\nФренч і малюнки\nФренч і геометрія\nТрендові варіанти французького манікюру 2019-2020 – фото приклади\nКращий спосіб підкреслити довжину нагідок це виділити кінчик. А який варіант модного манікюру впорається з цим ідеально? Звичайно ж, френч! І мова йде не тільки про класичному білому французькому манікюрі або довгих нігтях, адже сьогодні френч проявляється в самих неординарних і сміливих техніках модного нейл-арту.\nКонтрастні кольорові поєднання, дивовижні тандеми різних за стилем технік, з’єднання простого і складного дизайну нігтів в неймовірно красиві варіанти французького манікюру 2019-2020 в черговий раз доводять універсальність і постійну актуальність френча.\nФранцузький манікюр з легкістю підхоплює останні модні тенденції та тренди нейл-індустрії, завдяки чому френч постійно радує модниць новинками та яскравими ідеями дизайну нігтів.\nЯкими нововведеннями може похвалитися модний френч у сезоні 2019-2020 ми готові показати вам сьогодні в невеликому фото-огляді самих трендових новинок французького манікюру.\nВідібрану двадцятки найбільш модних варіантів френча 2019-2020 ми почнемо з більш класичних ідей дизайну і закінчимо непередбачуваними ідеями виконання французького манікюру.\nТак, що кожна шанувальниця френча зможе підібрати для себе улюблений нейл-арт в новому амплуа, порадувавши себе і нігтики яскравим і оригінальним дизайном французького манікюру.\nКоли не знаєш, який манікюр краще підійде до нового образу, завжди безпрограшним варіантом буде класичний білий френч. Акуратна біла смужка і ніжна нюдовая основа завжди виглядають бездоганно, дуже стильно і елегантно. Французький манікюр в традиційному виконанні буде доречним для будь-якого випадку.\nТрендовим французьким манікюром 2019-2020 залишиться і варіант з чорним кінчиком. Чорна смужка краще виглядає на мигдалеподібної і квадратних нігтики. Камуфляж для чорного френча повинен бути природним, тому частіше використовують ніжно рожевий і тілесний лаки або зовсім прозоре покриття.\nФранцузький манікюр 2019-2020 з кольоровою смужкою частіше вибирають у літньому дизайні, причому кінчик може бути різнобарвним. Різні кольорові смужки на нігтиках роблять френч яскравим і освіжають образ в цілому. Модними відтінками для кольорового френча будуть жовтий, червоний, м’ятний і яскраво-рожевий.\nУ цьому варіанті французького манікюру класичну нюдовую основу замінюємо на кольорову і підбираємо яскравий тандем з кольоровою смужкою. Кольори для подібного френча можна вибрати будь-які, наприклад бежевий для основи і помаранчевий смужки, або фіолетовий з чорним, або рожевий з синім.\nБлиск і гліттер завжди надають манікюру особливого святкового настрою. Тому френч з блискучою золотистою або сріблястою лінією на кінчику нігтика не може бути не в тренді. Основа може бути як класична, так і кольорова, в будь-якому варіанті французький манікюр буде виглядати нарядно і блискуче.\nВиділити кінчик, а потім підкреслити смужку ще однією лінією буде зовсім не складно, а ефект буде помітний відразу. Французький манікюр 2019-2020 з подвійної комбінованої смужкою може виконуватися і в іншому, не менш стильному варіанті, коли дві смужки (можна різнокольорові) рисующиеся від краешков нігтика сходяться по центру, утворюючи нашарування.\nНовинкою французького манікюру став класичний варіант з смужкою, виконаної в техніці градієнт. Легкий перехід одного кольору в інший, що відбивається на кінчику нігтика виглядає дивовижно і дуже оригінально.\nЛюбительки французького манікюру оцінять дизайн нігтів з виділенням кінчика не просто смужкою, а оригінальним візерунком, наприклад орнаментом (тут допоможе стемпинг), гілочкою або квіточками.\nЛінія посмішки промальовується не на зовнішньому, а на внутрішньому краєчку нігтика. Виглядає подібний французький манікюр 2019-2020 досить незвично, особливо в кольоровому поєднанні. Але спробувати варто, тим більше що такий варіант френча буде дуже популярний.\nЯкщо вам подобається яскравий двоколірний френч, можете сміливо виконати його з матовими відтінками. Виглядати французький манікюр буде цікавіше і вишуканішим. М’який сатиновий ефект прибере блиск отруйних відтінків, що зробить манікюр приємним і стриманим.\nАктуальною ідеєю французького манікюру 2019-2020 залишається матово-глянцева поєднання. Підходить такий варіант тільки для темних і насичених відтінків (чорний, смарагдовий, темно-синій, бордовий), де глянцем покривають кінчик нігтика.\nОскільки малювати смужку на всіх нігтики не обов’язково, акцентний нігтик можна яскраво і чи ненав’язливо прикрасити стразами. Поодинокими камінчиками або намистинками можна доповнити все нігтики, а ось інкрустацію краще зробити на середньому або безіменному пальчику.\nОб’ємні квіткові прикраси з акрилової або гелевою ліплення прикрасять френч не тільки у весільному манікюрі. Сьогодні ліплення може бути кольоровою, тому гарні квіточки можуть з’явитися у вигляді червоних маків або рожевих тюльпанів.\nМова йде про камифубуках, якими також модно декорувати нігтики і французький манікюр 2019-2020 в тому числі. Великі блискітки можна вибрати будь, для акценту теж немає обмежень, тому часто виділяють кілька нагідок по фен-шую.\nГармонійно і стильно виглядає білий французький манікюр з акцентною безіменним нігтиком, покритим перлової втиркой. Такий модний френч підійде і для нареченої і для повсякденного носіння.\nНовинкою сезону стало поєднання градієнта і білої смужки, що виглядає дуже цікаво і яскраво. Подібний французький манікюр створюється різними способами. Майстри воліють використовувати аерограф і трафарет під френч, щоб полоска була дійсно ідеальною.\nЯк і раніше, залишається актуальним поєднання французької та місячного дизайну на нігтики. Виділення обох ліній посмішки в різнобарвному або однотонному варіанті цінуються однаково і виглядають однаково стильно.\nНайбільша кількість унікальних і неповторних варіантів дизайну френча ви зустрінете з малюнком. Акцентний малюнок може розташуватися на будь-якому з нагідок. Найчастіше виділяють великий пальчик в тандемі з безіменним на іншій руці.\nГеометричні візерунки і стильні графічні малюнки сьогодні дуже популярні, тому вибравши французький манікюр 2019-20120 з геометрією, ви однозначно будете в тренді. Наймоднішими варіація френча стануть яскраві кольорові поєднання і смужки.\nСтильно, вишукано і елегантно виглядає поєднання білого французького манікюру і мармурового ефекту на акцентном ноготке. З таким манікюром не соромно з’явитися в офіс і доповнити вечірній образ.\nБудемо раді, якщо ви поділитеся з нами новими інтерпретаціями улюбленого всіма френча, а поки пропонуємо переглянути фото підбірку яскравих ідей французького манікюру на цей і наступний сезон.


Теоретичні основи організації адвокатури в Україні: принципи та система (ISBN 978-617-096-568-8) Іваницький С.О. от Інтерсервіс купить в Украине, в Киеве\nКримінологічна характеристика та запобігання злочинності осіб без визначеного місця проживання в Україні. Монографія Нормативний помічник нотаріуса 2017 Надьон В.В. Суб'єктивний обов'язок як елемент змісту цивільних правовідносин Головкін Б.М.,Голіна В.В. Кримінологія Адвокатура України. Навчальний посібник Адміністративне право: посібник для підготовки до іспитів Правова сутність економічних спорів та способи їх вирішення Фурса С.Я. Теорія нотаріального процесу Конституційна скарга у механізмі доступу до конституційного правосуддя. Монографія. Молдован А.В.,Кацавець Р.С. Кримінальний процес України. Лекції. Процесуальні документи. Примаков Д.Я. Право в современном Египте Шишка Р.Б.,Шишка О.Р.,Шишка І.Р. Цивільне право України. Загальна частина Адміністративне право: навч. посіб Юридична деонтологія. Навчальний посібник. Морське приватне право Курчин О.Г.,Устименко В.А. Господарсько-правове регулювання розміщення зовнішньої реклами на об’єктах комунальної власності Харитонов Є.О., Харитонов Є.І. ІТ-право: теорія та практика Рішення Конституційного Суду України. Другий том Коротюк О.В. Кримінальний процес: Кримінальний процесуальний кодекс України, підзаконні акти, листи та роз’яснення Музиченко П.П.,Долматова Н.І.,Крестовська Н.К. Практикум з історії держави і права України\nКод товара 1943 Автор: Іваницький С.О.


"Закон про мови" 1989 р. та Конституція України (1996 р., ст. 10) -документи, що надали українській мові державного статусу.\nВ історії нашої культури є діячі, які особливо яскраво й багатогранно відобразили в своїй творчості душу народу, його націо-нальну своєрідність, поетичну вдачу. До таких належить Михайло Коцюбинський, класик української літератури, видатний письменник. У важкі часи самодержавства він розкривав духовну велич рідного народу, його мрії, у конкретних художніх образах утілив його віру в краще майбутнє.\nМета курсової роботи розглянути художні синтаксиси Коцюбинського; дати визначення синтаксису в цілому та виявити його значення в сучасній українській мові, розглянути художні синтаксиси у творах, написаних Коцюбинським.\nОб'єкт курсової роботи - вивчення творів Михайла Коцюбинського для визначення художніх синтаксисів.\nПредметом дослідження курсової роботи є твори М.М.Коцюбинського: "Тіні забутих предків", "Fata morgana", "Цвіт яблуні", "Intermezzo".\nОпрацювання синтаксису займає особливе місце курсі української мови. Зумовлене це роллю мови як засобу формування і вираження думки, як засобу спілкування між людьми; тільки на синтаксичному рівні мовної системи виявляється функціональна значимість одиниць усіх інших рівнів, їх участь у досягненні комунікативних цілей. З цього випливає необхідність якнайтіснішого зв'язку між вивченням синтаксису і опрацюванням матеріалу інших розділів програми.\nСпираючись на відомості з синтаксису, можна зрозуміти суть таких способів творення слів, як перехід з однієї частини мови в іншу, основоскладання та злиття, утворення нового слова внаслідок зміни значення наявної у мові лексики. Опора на синтаксис необхідна для розрізнення оморформ однієї чи різних частин мови, перехідних і неперехідних дієслів, безособових дієслів, усвідомлення ролі прикметників, відносних займенників, прийменників і сполучників, розрізнення омонімічних частин мови (наприклад слів що, як).\nВиразний зв'язок синтаксису і з практичними аспектами опрацювання мовного матеріалу. Ряд орфограм мають синтаксичне обґрунтування: правопис відмінкових закінчень іменних частин мови, розрізнення однозвучних слів та сполучень слів (зате - за те, якби - як би, по-новому - по новому шосе).\nТермін "синтаксис" у перекладі з грецької означає "складання". Синтаксична система мови - це сукупність можливих моделей сполучення слів і структурно-функціональних типів речень, що обслуговують усі форми і види мовного спілкування.\nСинтаксис як розділ граматики вивчає значення форм слів, що виникають у поєднанні з іншими словами і формами, синтаксичні одиниці і відношення між ними, правила побудови зв'язних висловлювань.\nОтже, під час опрацювання будь-якого синтаксичного матеріалу в центрі уваги мусить бути поняття синтаксичного зв'язку, засоби зв'язку між компонентами синтаксичних одиниць. Ці ж питання з'ясовуються і при вивченні ряду несинтаксичних тем.\nТак, у процесі вивчення морфології з'ясовується, що для зв'язку слів у словосполученні і реченні служать закінчення слів, прийменники разом з відмінковими закінченнями, що синтаксичні одиниці різних структурних рівнів можуть поєднуватись за допомогою сполучників сурядності і підрядності, що з цією ж метою вживаються і повнозначні частини мови - займенники і прислівники, які у цьому випадку виступаютьяк сполучні слова.\nУ курсі синтаксису ці відомості закріплюються і поглиблюються. Крім того, в учнів формується поняття про роль інтонації і порядку розташування елементів як засобу вираження смислових і граматичних зв'язків між мовними одиницями, а також удосконалюється уміння користуватися цими засобами.\nСинтаксичними одиницями є форма слова (оскільки вона зумовлена синтаксичною функцією і синтаксичними зв'язками з іншими словами), словосполучення, член речення, речення, текст (як сукупність тематично, функціонально і граматично об'єднаних речень). Основними є словосполучення і речення, які найбільш виразно характеризують рівні синтаксичної системи.\nРозділ 2. Мова творів Коцюбинського\n"Безмежно люблячи рідну Вкраїну, її народ та мову, він знайшов засоби перейняти й наші дитячі серця, примусив полюбити України, довів і


Коробка передач автомобіля призначена для зміни сили тяги на ведучих колесах, швидкості руху, зміни напрямку руху автомобіля. Крім того, коробка передач дозволяє на тривалий час від’єднувати двигун від трансмісії при роботі двигуна на зупиненому автомобілі або при русі накатом.\nВимоги, що пред’являються до коробки передач автомобіля:\n• забезпечення високих тягово-швидкісних і паливно-економічних якостей автомобіля;\n• легкість і зручність управління;\n• низький рівень шуму при роботі;\n• малі габаритні розміри.\nБезступінчатий коробки передач\nБезступінчата коробка передач\nскладається з: механізму включення, …\nЗалежно від характеру зміни передавального числа розрізняють коробки передач ступінчасті, плавне і комбіновані. За характером зв’язку між ведучим і веденим валами коробки передач поділяються на механічні, гідравлічні, електричні та комбіновані. За способом управління — на автоматичні і неавтоматичні. Ступінчасті коробки передач розрізняють за кількістю передач переднього ходу, по числу валів — на двох – та трехвальные.\nВ основному на автомобілях застосовують ступінчасті коробки передач — двох – або трехвальные. Перемикання передач здійснюється пересуванням зубчастих коліс або пересуванням муфт синхронізаторів.\nНа автомобілях з класичною компоновкою зазвичай застосовують трехвальные коробки передач. Особливістю таких автомобілів є те, що майже завжди можна виділити передачу, на якій вони проходять більшу частину шляху. Тому основною перевагою трехвальных коробок передач є наявність у них так званої «прямої» передачі, яка виходить при безпосередньому з’єднанні ведучого і веденого валів. Іншою перевагою трехвальных коробок передач є відносна\nПристрій варіатора автомобіля\nКонструкція варіатора має ряд своїх переваг\nлегкість отримання великого передавального числа на нижчому (першому) передачі при малому межосевом відстані. Це пояснюється тим, що передаточне число всіх передач, крім «прямий», у таких коробок передач утворюється двома послідовно працюючими парами зубчастих коліс, на відміну від однієї пари в двухвальной коробках передач.\nДвохвальні коробки передач автомобіля простіше по конструкції, дешевше і мають більш високий ККД (тільки на «прямий» передачі трехвальная коробка передач має більш високий ККД, ніж двохвальна). Перевагою двухвальной коробок передач є простота виведення крутного моменту на будь-яку сторону (передню або задню або обидві відразу), що в деяких випадках, наприклад при заднемоторных, передньопривідних і повнопривідних конструкціях автомобілів, надає великі структурні можливості.\nПристрій чотирьох ступінчастою коробки передач автомобіля:\n1 — підшипник виключення зчеплення; 2 — напрямна втулка муфти підшипника виключення зчеплення; 3 — ведуче зубчасте колесо приводу спідометра; 4 — картер зчеплення; 5 — напівосьове зубчасте колесо; 6 — сателіт; 7 — вісь сателітів; 8 — коробка диференціала; 9 — прокладка регулювальна; 10, 12— синхронізатори; 11 — упорні півкільця; 13 — голчастий підшипник зубчастого колеса; 14 — вторинний вал; 15 — задня кришка картера коробки передач; 16 — картер коробки передач; 17— первинний вал.\nПристрій і робота багатоступінчастої\nПристрій коробки передач автомобіля МАЗ\nОсновні ознаки і причини\nнесправності коробки передач автомобіля\nNext articleТюнінг ВАЗ 2106\nЩороку в середині грудня в москві вже більше двадцяти років проводять аматорське ралі маді. Змагання виключно демократичні: для участі потрібна лише справна машина та найпростіше обладнання — секундомір, калькулятор, смартфон. Так що в заявочному...


Дієтолог розповіла, як потрібно вживати білок, щоб отримати максимальну користь для здоров’я - Про здоров'я та життя.\nВи тут: Головна Вся медицина Дієтолог розповіла, як потрібно вживати білок, щоб отримати максимальну користь для здоров’я\nДієтолог розповіла, як потрібно вживати білок, щоб отримати максимальну користь для здоров’я\nБілок дуже важливий для нашого здоров’я та самопочуття. Він довго перетравлюється, тому багата на білок їжа дозволяє нам довше залишатися ситими. Також білок необхідний для побудови та підтримки м’язів, пише Жіночий світ з посилання на Cleveland Clinic.\nЩе один великий плюс білків – вони термогенні, через що на їхнє засвоєння організму потрібно витратити більше калорій.\nОднак, більшість людей не знають, скільки білка потребує людський організм та з яких джерел його найпростіше отримати. Дієтолог Кейт Паттон дала 6 порад щодо споживання білка, які допоможуть отримати від нього максимальну користь.\nБілки складаються з незамінних та замінних амінокислот. Повноцінними вважаються білки, які містять усі 9 незамінних амінокислот. Насправді, не тільки повноцінні білки можуть їх містити, однак, саме в них ці амінокислоти містяться в оптимальних пропорціях. Прикладами продуктів, що містять повноцінні білки, є молочна сироватка, нежирне (але не знежирене) молоко, яєчні білки та соя.\nВід 10% до 35% калорій ви повинні отримувати з білків, залежно від загального стану здоров’я та рівня фізичної активності. Дорослій людині потрібно вживати 0,8-1 г білка на кожний кілограм ваги. Краще не намагайтесь з’їсти денну норму білка за раз, розподіліть його на порції та їжте протягом дня.\nПам’ятайте – навіть якщо ви споживатимете ідеальну кількість білків, але споживатимете нездорові продукти і ваш раціон не буде збалансованим, це не допоможе зміцнити ваше здоров’я.\nБілки тваринного походження найлегше засвоюються організмом. Тому, якщо стоїть вибір між білками з тваринних джерел та рослинних джерел, обирайте перші. Організму буде простіше використати їх.\nЯкщо ж з якихось причин ви не можете отримати тваринний білок, зверніть увагу на бобові, насіння, горіхи та продукти з сої, скажімо тофу.\nЯкщо ви не можете отримувати необхідну кількість білків з їжі, то розгляньте варіант додаткового прийому протеїнового порошку. Однак, будьте обережні, якщо споживати забагато білка, можна набрати кілька кілограмів. Протеїновий порошок можна вживати, щоб швидко відновитись після фізичних навантажень чи в якості швидкого перекусу.\nТіна Кароль поділилася роздумами про кохання на відстані


Стелаж СК 1500 | Інтернет-магазин УХЛ-МАШ\nПродукціяСтелажі металевіСтелажі поличніСтелаж СК 1500\nХарактеристики Стелаж СК 1500\nПоличкові стелажі – це металеві меблі, поширена для облаштування складів, бібліотек, торгових залів або виробничих підприємств. Основним призначенням виробу є складування і сортування як дрібних, так і великогабаритних товарів. Переваги металевих стелажів полягає в довговічності, легкій вазі і не складній збірці \_ розбиранні. Підібрати потрібний розмір і додаткову комплектацію можна в магазині УХЛ-МАШ.\nНадійний стелаж на довгі роки\nПри облаштуванні нового офісу, складу або робітника підприємства головне не помилитися в виборі правильної металевих меблів, яка підійде за всіма параметрами і збереже свій функціонал через роки. Під час вибору варто врахувати безліч факторів, а саме:\nматеріал виробу. Стелажі виготовляються з міцної листової сталі холодного прокату. Метал міцніше інших матеріалів, через що прослужить довше ніж його аналоги;\nкількість полиць і їх вантажопідйомність. При покупці варто розрахувати скільки буде зберігатися на полицях стелажа і який сумарний вага буде перебувати на одній з них;\nконструкція. Стелаж складається з горизонтальних полиць і вертикальних перфорованих стійок. Завдяки перфорації, висоту кожної полиці можна підлаштувати під потрібну або доставити додаткові;\nнадійність. Корпус виробу покритий спеціальною полімерно-порошковою фарбою, яка має стійкість як до високих, так і до низьких температур. Також, така фарба має стійкість до появи і розвитку корозії.\nМеталеві стелажі надійніше і міцніше дерев'яних шаф або стелажів. При рівномірному розподілі ваги на полицю, вона здатна витримувати до 120 кг.\nПри замовленні купівлі, виріб поставляється в упакованому вигляді для захисту від пошкодження при транспортуванні, а також в розібраному вигляді. Ознайомитись з інструкцією можна на сайті УХЛ-МАШ в друкованому варіанті або у відео-форматі. В комплектацію не входять підп'ятники, але їх можна замовити додатково.


Офіційний сайт школи №3 - Юрист\nГоловна | Реєстрація | Вхід | RSS Friday, 20.05.2022, 22:01\nTotal of answers: 527\nПрофесія юриста по праву вважається однією з найдревніших і найшановніших. Принципи, які сьогодні лежать в основі права будь-якої демократичної країни, знаходили своє віддзеркалення навіть у старогрецькій міфології: богині закону Евномія і помсти - Немезіс вершили суд над тими, хто посмів робити замах на засади громадського порядку. Сьогодні - це прямий обов'язок юристів різних спеціальностей. Адвокати і юрисконсульти, прокурори і нотаріуси, судді і слідчі забезпечують виконання законів і підзаконних актів, а також гарантують невідворотність покарання в разі їх недотримання.\nПершими професійними юристами були члени Колегії понтифіків у Древньому Римі. Саме вони заклали основи правового регулювання суспільного життя, створили обширну базу прецедентів. Лише декілька століть опісля юриспруденція сформувалася як наука. Особливо значимою віхою в її становленні вважається видання першого підручника з правознавства - «Інституції» Гая.\nСоціальне значення професії у суспільстві:\nУявити собі сучасне життя без величезної армії юристів просто неможливо. Саме вони допомагають нам розібратися в тонкощах правових процедур. Окрім роботи в правоохоронних органах, судових інстанціях, учбових закладах, юристи прямують у сферу охорони авторських прав, аналізу стану ринку на предмет недобросовісної конкуренції і т.д.\nПрофесія юриста - це, перш за все, величезний рівень відповідальності. У руках фахівця іноді долі людей, підприємств і навіть держав. І, не дивлячись на те, що з кожним роком число абітурієнтів, що бажають здобути цю професію, стає все більше, кваліфікованих і умілих співробітників з них виходить не так-то багато.\nУ професії юриста немало позитивних моментів. В першу чергу, це, звичайно, можливість «перетворити світ», зробити його кращим, безпечнішим. Багатьом фахівцям це приносить моральне задоволення. Проте слід пам'ятати, що боротьба за справу не завжди завершується перемогою. Більш того, кожен юрист перебуває під невсипущим контролем вищих інстанцій, громадських організацій, журналістів. І кожна помилка може коштувати дуже дорого.\nШляхи здобуття професії:\nОтримати професію юриста сьогодні зовсім не складно. Головне - мати до цього справжнє покликання і бути готовим до довготривалої та наполегливої праці. На сьогодні у багатьох ВУЗах є юридична спеціальність.\nВ Україні мода на професію юриста прийшла трохи більше десяти років тому, і в короткий термін вона завоювала скажену популярність. Тисячі молодих людей штурмували пороги юридичних факультетів в надії надалі мати стабільний високий дохід і престижну роботу. Минув час і тепер можна вже з більшою упевненістю констатувати обґрунтованість подібних надій.\nПрофесіонали в юридичній сфері затребувані в різних напрямах бізнесу. Прийнявши рішення присвятити себе юриспруденції, постарайтеся відповісти на одне важливе запитання: юристом в якій сфері ви хочете стати? Можливо, ви здивуєтеся, але є безліч спеціальностей, які можуть зробити одного знавця закону абсолютно несхожим на іншого. Одними з найпоширеніших вважаються податкові юристи, корпоративні, банківські, юристи із захисту інтелектуальної власності, які спеціалізуються на нерухомості та інші. Більше того, кваліфіковані юридичні кадри потрібні в крупних страхових компаніях, ріелторських фірмах, консалтингу, спеціалізованих правових ЗМІ тощо.\nНазвати себе юристами можуть люди, що володіють абсолютно різними професіями: це і слідчі, і прокурори, і помічники прокурорів, і адвокати, і співробітники міліції, судді загальних і арбітражних судів. Зрозуміло, навчальні програми вузів для перерахованих професійних груп значно відрізняються. Для одних, окрім загальних юридичних знань, важливі предмети, що стосуються того напряму, в якому вони планують працювати. Інші повинні до дрібниць знатися на правових і правозахисних питаннях, а ось, наприклад, іноземну мову їм знати не обов'язково.\nВарто відзначити, що, здобувши освіту у вузі чисто юридичної спрямованості і не бажаючи робити кар'єру в правоохоронних органах (адвокатура, міліція, нотаріат), вам доведеться докласти масу зусиль для того, щоб влаштуватися на роботу в іншій сфері. Ви будете вимушені шукати можливість здобути додаткову освіту і набиратися досвіду, на що буде потрібно час і гроші. Вивчаючи, окрім юридичних і інші предмети, ви зможете знайти собі застосування не лише в правовій, але і в господарській сфері. На який би вид діяльності ви не звертали увагу, вам як майбутньому юристові потрібно мати знання, що стосуються усіх областей права. Згідно з професійним довідником про зміст праці юриста список обов'язкових дисциплін включає наступні: тлумачення і застосування законів, забезпечення законності в діяльності державних органів, підприємств, установ, посадових осіб і громадян, розслідування і встановлення фактів правопорушень, визначення міри відповідальності і покарання винних, надання населенню юридичної допомоги.\nЩоб повністю відповідати професійному рівню, юрист повинен знати Конституцію України (а часто і закони інших країн), а ще чинне законодавство, цивільне, трудове, кримінальне, фінансове і адміністративне право, а також методи криміналістики, психологію, логіку, основи економіки, організації праці, виробництва і управління. Відзначимо, що все перелічене стосується лише основних базових знань.\nОкрім навчання, головне, на що слід звернути увагу - вміння спілкуватися з людьми! Саме робота з людьми в роботі юриста є основним обов'язком. Професія юриста відкриє перед вами ті сторони людського буття, які невідомі іншим. Не секрет, що більшість співгромадян схильна сприймати юриста як доктора, в якого завжди знайдуться ліки від проблем, які їх турбують. І пам'ятаєте, краще мати глибокі знання з однієї спеціалізації, аніж поверхневі з інших. Для того, щоб стати класним юристом, недостатньо здобути освіту. Необхідний досвід, який напрацьовується роками. Що більше у вас практики, то дорожче ви вартуєте як спеціаліст.