Моніторинг якості освіти - Дошкільний навчальний заклад ясла-садок №33 "Казка", м.Первомайськ\nРезультати стартового рівня знань, умінь та навичок дітей дошкільного віку за 2018-2019 н.р.\nЗгідно річного плану роботи ДНЗ на 2018-2019 н.р., з метою визначення стартових можливостей дошкільників і постановки конкретних завдань на перспективу відповідно до вимог БКДО, програм «Дитина» та «Впевнений старт», в період з 17.09.2018 по 27.09.2018 в ДНЗ проведено педагогічне обстеження дошкільників.\nОбстежено в середньому 76 дитни, що склало 68% від загального облікового складу дітей. У педагогічному обстеженні не брали участь діти І молодшої групи, у зв'язку з адаптацію до дитячого садка.\n· Ознайомлення з навколишнім;\n· Ознайомлення з природою;\n· Формування елементарних математичних уявлень;\n· Зображувальна діяльність (малювання, ліплення, аплікація)\nЗа підсумками діагностики діти показали високі результати в засвоєнні програмового матеріалу в діапазоні від 6% до 17%, достатній рівень – від 6% до 45%, середній результат – від 40% до 82%, низький рівень показали від 6% до 19% дітей.\nКомпетентність дітей в розв'язанні мовленнєвих завдань складає:\nІІмолодша «А» - 2 (12%) 11 (69%) 3 (19%)\nІІ молодша «Б» - 3 (18%) 11(64%) 3 (18%)\nСередня 3 (15%) 5 (25%) 10 (50%) 2 (10%)\nСтарша 4 (17%) 5 (22%) 12 (52%) 2 (9%)\nСловник дітей ІІ молодшої «А» та ІІ молодшої «Б» груп збагачений різними частинами мови, пов'язаними з темами «Сім'я», «Дитячий садок», «Транспорт» тощо. 79% дітей правильно вживають узагальнюючі слова (іграшки, овочі, фрукти, одяг). Дошкільники демонструють уміння переказувати зміст добре знайомих літературних творів (36%), з допомогою запитань вихователя за дидактичними картинками будують короткі описові розповіді про іграшки, тварин, використовуючи прості речення; утворюють прикметники за допомогою суфіксів пестливості –еньк, -есеньк (54%); доречно вживають форми мовленнєвого етикету (73%).\nПроте значна кількість дітей не проявляє мовленнєвої активності; не виявляє зацікавленості до виконання мовленнєвих завдань, спостерігаються недоліки у вимові шиплячих звуків.\nМовлення дітей середньої групи збагачене словами близьким та протилежним значенням (солодкий – кислий). 40% дошкільники вміють утворювати складні форми однини й множини, іменники з числівниками (одна лялька, двоє хлопців, перший день). 65% правильно будують речення, формулюють запитання. 25 % дітей середньої групи вживають речення різного типу. Більшість дітей використовує в мовленні прості речення.\nДіти старшої групи мають елементарні уявлення про звук, слово. Вміють називати звуки, що повторюються у двох – трьох словах, найчастіше вживаються у скоромовці, вірші. Лексичний запас старших дошкільників поповнений словами-назвами предметів, дій, якостей. У 82% дітей розвинене уміння добирати слова антоніми, синоніми, омоніми. 44% дітей старшого дошкільного віку самостійно складають розповіді за сюжетними картинками, використовуючи прості й складні речення зі сполучниками: а, але, якщо, тому що та ін.\nПроте, у 52% дітей недостатньо сформовані навички описового мовлення, складання розповідей та переказу літературних творів.\nРівень логіко-математичної компетентності дітей\nІІмолодша «А» - 2 (12%) 13 (82%) 1 (6%)\nІІ молодша «Б» - 4 (23%) 13(76%) -\nСередня 3 (15%) 5 (25%) 11 (55%) 1 (5%)\nСтарша 4 (17%) 4 (17%) 14 (62%) 1 (4%)\nАналіз якості засвоєння дітьми ІІ молодшої «А» та ІІ молодшої «Б» груп окремих підрозділів логіко-математичного розвитку дозволяє збудувати наступний рейтинговий порядок:\n- найвищі результати діти показали з підрозділу «геометричні фігури».\n76% дітей розрізняють та називають геометричні фігури (квадрат, круг, трикутник); 58% дітей розрізняють рівність та нерівність груп предметів; правильно вживають вирази «один», «багато», «більше», «менше». Найнижчі показники з підрозділу «орієнтація у просоті» (30%).\nДіти середньої групи порівнюють групи предметів за кількістю. 75% рахують та називають кількість предметів в межах 5, називають числа в прямому та зворотному порядку. 45% дошкільників середньої групи розрізняють та впорядковують предмети за величиною, будують за одними із параметрів ряд величин (у порядку зростання та зменшення). Проте у 65% дітей недостатньо сформовані часові та просторові відношення.\nНайвищі показники логіко-математичного розвитку дітей старших груп з підрозділів «геометричні фігури» та «величина»: 100% дітей називають площинні геометричні фігури; 82% - об'ємні; 76% старших дошкільників утворюють числа за допомогою додавання одиниці до попереднього числа; 73% називають сусідів числа. Проте, у 27% дітей виникають труднощі під час лічби в зворотному напрямку. Недостатня увага вихователями приділяється еталонному вимірюванню.\nРівень загально-пізнавальної компетентності дошкільників\nІІмолодша «А» 1 (6%) 1 (6%) 12 (75%) 2 (12%)\nІІ молодша «Б» 1 (6%) 3 (18%) 13 (76%) -\nСередня 3 (15%) 4 (20%) 13 (65%) -\nСтарша 2 (9%) 7 (30%) 12 (52%) 2 (9%)\nДіти ІІ молодшої «А» та ІІ молодшої «Б» груп розпізнають тварин найближчого оточення за характерними зовнішніми ознаками і правильно називають їх (76%), 62% молодших дошкільників на достатньому рівні знайомі зі змінами в житі тварин та рослин восени. 100% дітей мають уявлення про вогонь і небезпеку ігор з ним. У малюків на достатньому рівні сформовані знання про значення зеленого та червоного сигналів світлофора. Проте, лише 52% дітей охоче включаються до спостережень, ігор, допомагають дорослим доглядати за мешканцями куточка природи.\nДіти середньої групи вживають у розмові імена всіх членів родини, 85% називають власне ім'я та прізвище. У 75% дітей сердньої групи сформовані знання про характерні сезонні явища в природі. 80% дошкільників знають назви дерев, квітів (3-4 назви), класифікують домашніх та диких тварин. Проте лише 25% називають основні частини рослин.\nДіти старшої групи мають уявлення про сім'ю, родину (100%), знають назву своєї країни (100%), розрізняють та називають державну символіку (82%). Розуміють та логічно пояснюють взаємозв'язок між станом погоди та станом рослин, тварин (76%); розрізняють дерева, кущі, трав'янисті рослини 100% дошкільників, але лише 68% порівнюють та аналізують їх особливості. 100% дітей старшої групи називають та розпізнають види транспорту, 100% знають правила поведінки пішоходів та поведінки у громадському транспорті. Проте потребує удосконалення робота з формування природодоцільної поведінки.\nПоказники компетентності з образотворчої діяльності\nІІмолодша «А» - 3 (18%) 11 (69%) 2 (12%)\nІІ молодша «Б» - 2 (12%) 15 (88%) -\nСередня 2 (10%) 9 (45%) 8 (40%) -\nСтарша 4 (17%) 8 (35%) 10 (44%) 1 (4%)\nАналіз організації зображувальної діяльності свідчить про сформованість позитивного інтересу у дітей всіх вікових груп до видів образотворчого мистецтва.\n87% дітей ІІ молодших груп розрізняють та називають кольори відповідно віку. 62% дітей володіють прийомами скочування та розкочування глини.\nПроте у 12% молодших дошкільників недостатньо сформовані навички малювання прямих ліній, 31% - округлих форм.\nДіти середньої групи правильно передають в малюнку пропорції предмета (60%), розташовують зображення на аркуші таким чином, щоб воно мало естетичний вигляд (65%). 75% дошкільників середньої групи володіють прийомами ліплення: вдавлювання матеріалу, згинання країв. 80% дітей володіють навичками акуратного викладання та наклеювання.\nПроте 50% дітей даного віку недостатньо володіють навичками вирізування по прямій.\nСтарші дошкільняти володіють основними зображувальними, технічними, композиційними навичками в усіх видах образотворчої діяльності.\nСтарші дошкільники правильно передають форму та пропорції предмета (72%), володіють навичками симетричного вирізування (78%), точно передають форму деталей в ліпленні (72%)\nПроте, у 44% дітей старшої групи недостатньо сформовані композиційні навички та знання жанрів живопису.\nЗгідно плану роботи та графіку внутрішньо садового контролю закладу, з метою вивчення рівня сформованості знань, умінь та навичок у дітей за ІІ півріччя відповідно до вимог БКДО та програми «Дитина», в період з 14.05.2018 по 25.05.2018 директором ДНЗ Швиденко В.В. та вихователем-методистом закладу Середенко О.В. проведено контрольні зрізи знань дошкільників.\nРезультати перевірки свідчать про позитивну динамку засвоєння вимог програми «Дитина» дошкільниками закладу.\nЗа підсумками контрольних зрізів діти показали високі результати засвоєння програмових вимог в діапазоні від 25% до 50%, достатній рівень - в діапазоні від 25% до 55%, середні результати - 20% до 46%, низькі результати –5-12%\nУзагальнені результати рівня знань, умінь, навичок вихованців І молоддшої групи\nРозділ програми розділ І півріччя ІІ півріччя\nв ч н в ч н Різниця показників\nМовленнєвий розвиток Мовленнєвий розвиток 5 (28%) 9 (50%) 4 (22%) 8 (44%) 8 (44%) 2 (12%) 16%\nПізнавальний розвиток Сенсорний розвиток 6 (33%) 7 (39%) 5 (28%) 8 (44%) 8 (44%) 2 (12%) 11%\nЛогіко-математичний 5 (28%) 8 (44%) 5 (28%) 9 (50%) 8 (44%) 1 (6%) 22%\nІгрові дії 6 (33%) 7 (39%) 5 (28%) 8 (44%) 9 (50%) 1 (6%) 11%\nПерцептивні дії 5 (28%) 8 (44%) 5 (28%) 8 (44%) 8 (44%) 2 (12%) 16%\nУ дошкільників раннього віку (вихователі Хомяк К.О., Щербатєй Т.В.) сформовані елементарні уявлення про сім’ю, працю дорослих, про рідне місто, транспорт та його призначення. Малюки разом із дорослими доглядають за рослинами, піклуються про приручених тварин, розпізнають свійських і диких тварин, правильно називають основні частини тіла, характерні повадки, дитинчат тварин.\nСловник дітей збагачений словами прикметниками, дієсловами. Більшість дошкільників даної групи розпізнають рослини (овочі, фрукти; дерева, кущі, травянисті рослини; квіти) за їх зовнішнім виглядом, володіють елементарними знаннями щодо будови дерев, називають та показують їх. Дошкільники раннього віку орієнтуються у назвах 5-6 птахів, особливостях їх поведінки.\nАналіз результатів перевірки показав, що діти раннього віку виявляють інтерес до логіко-математичної діяльності. Діти І молодшої групи розрізняють та називають основні кольори, класифікують предмети за розміром, кольором. У малюків сформоване поняття один, багато.\nСпостерігається позитивна динаміка в результатах діагностики дітей ІІ молодшої групи з розв’язання пізнавальних та мовленнєвих завдань. Порівняно з І кварталом - високий та достатній рівень зріс в середньому на 23%.\nУзагальнені результати рівня знань, умінь, навичок вихованців ІІ молодшої групи\nРозділ програми розділ І півріччя ІІ півріччя Зростання показників\nМовленнє вий розвиток Мовленнєвий розвиток 3 (15%) 6 (30%) 9 (45%) 2 (10%) 6 (30%) 9 (45%) 4 (20%) 1 (5%) 30%\nПізнаваль ний розвиток Логіко- Математичний розвиток 2 (10%) 8 (38%) 9 (42%) 2 (10%) 5(25%) 8 (40%) 7(42%) - 17%\nОзнайомлення з природою 5(24%) 7(33%) 7(33%) 2(10%) 7 (35%) 9 (45%) 4 (20%) - 25%\nОзнайомлення з навколишнім 5(24%) 7(33%) 7(33%) 2(10%) 7 (35%) 9 (45%) 4 (20%) - 20%\nХудожньо – естетичний розвиток Зображувальна діяльність 2(10%) 8(38%) 10(47%) 1(5%) 5 (25%) 10 (50%) 5 (25%) - 25%\nДіти знають і називають весняні прикмети, свійських та диких тварин, птахів, їх ознаки, спосіб життя. Молодші дошкільники розрізняють і класифікують дерева, овочі, фрукти, квіти; встановлюють прості причинно-наслідкові зв'язки, пов'язані з сезонними змінами.\nСловник дітей збагачений іменниками, дієсловами, прикметниками, узагальнюючими словами. Вихованці ІІ молодшої групи граматично правильно узгоджують слова в роді, числі й відмінку. Вони вміють будувати прості речення з використанням прийменників в, на, під, за. У дошкільників ІІ молодшої групи сформований мовний етикет відповідно до віку.\nДошкільнята мають поняття про сенсорні еталони, виділяють загальні ознаки предметів, знаходять подібність і відмінність. Діти мають уявлення про рівність – нерівність, оперують поняттям «багато», «мало», «один», визначають кількість, розрізняють процес лічби.\nРезультати діагностики дітей середньої групи з розв’язання пізнавальних та мовленнєвих завдань свідчать про зростання показників високого та достатнього рівнів, порівняно з І кварталом, в середньому на 20%.\nУзагальнені результати рівня знань, умінь, навичок вихованців середньої групи\nМовленнєвий розвиток Мовленнєвий розвиток 3 (15%) 6 (30%) 11 (55%) - 7 (35%) 7 (35%) 6 (30%) 5%\nПізнаваль ний розвиток Логіко- Математичний розвиток 3 (15%) 10 (50%) 7 (35%) - 6 (30%) 9 (45%) 5 (25%) 20%\nОзнайомлення з природою 5 (25%) 11 (55%) 4 (20%) - 9 (45%) 10 (50%) 1 (5%) 25%\nОзнайомлення з навколишнім 5 (25%) 11 (55%) 4 (20%) - 9 (45%) 10 (50%) 1 (5%) 25%\nХудожньо – естетичний розвиток Зображувальна діяльність 5 (25%) 11 (55%) 4 (20%) - 9 (45%) 10 (50%) 1 (5%) 25%\nДошкільники добре орієнтуються в сезонних змінах рослинного та тваринного світу - розрізняють та виділяють характерні ознаки тварин та їхніх дитинчат. Сформовані знання про те, що все в природі взаємопов'язане і впливає на здоров'я людини: сонце, повітря, вода, грунт, рослини, тварини тощо.\nСловник дітей середньої групи збагачений різними частинами мови відповідно до тем «Людина серед людей», «Наш дитячий садок», «Вогонь і діти», «Тварини», «Рослини» та ін. Більшість дітей правильно вживають дієслівні та прикметникові форми; узгоджують кількісні та порядкові числівники з іменниками. Вихованці середньої групи знають, що слова складаються із звуків, розрізняють на слух тверді та м'які приголосні, добирають слова на заданий звук.\nНа достатньому рівні засвоєні вимоги програми з розділу «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі». Діти розрізняють та називають геометричні фігури; рахують в межах 5 , співвідносять число і цифру; володіють прийомами серіації . У дітей сформовані знання про частини доби (ранок, день, вечір, ніч), часові відношення (тепер-пізніше, спочатку-потім)\nДіти старших груп знають і називають пори року, місяці, прикмети, розповідають вірші та загадки про весну. Обізнані про життя тварин та птахів в різні періоди.\nСтарші дошкільники встановлюють відповідність між цифрою та числом; називають числа у прямому та зворотному порядку від 1 до 10; називають властивості геометричних фігур. Вихованці старшої групи виконують найпростіші обчислення, вміють самостійно розв’язувати задачі.\nДіти старшої групи вміють виокремлювати звук, послідовно називати звуки з яких складається слово; вміють самостійно складати речення за схемами; на достатньому рівні володіють звуковим аналізом слів (3-4 звуки). 39% вихованців старшої «А» та 7% вихованців «старшої «Б» груп вміють читати односкладові та двоскладові слова простої структури, 14% - читають реченнями.\nМоніторинг рівня знань, умінь та навичок вихованців за І півріччя 2017-2018 н.р.\nУзагальненні результати рівня знань, умінь, навичок вихованців І молодшої групи\nРозділ програми розділ грудень\nМовленнєвий розвиток Мовленнєвий розвиток 5 (28%) 9 (50%) 4 (22%)\nПізнавальний розвиток Сенсорний розвиток колір 6 (33%) 7 (39%) 5 (28%)\nЛогіко-математичний 5 (28%) 8 (44%) 5 (28%)\nІгрові дії 6 (33%) 7 (39%) 5 (28%)\nПерцептивні дії 5 (28%) 8 (44%) 5 (28%)\nУ дошкільників раннього віку сформовані елементарні уявлення про сім’ю, працю дорослих, про рідне місто, транспорт та його призначення. Малюки разом із дорослими доглядають за рослинами, піклуються про приручених тварин, розпізнають свійських і диких тварин, правильно називають основні частини тіла, характерні повадки, дитинчат тварин. Словник дітей збагачений словами-назвами, словами-діями, словами-ознаками. Діти третього року життя звертаються до дорослого з простими запитаннями (Що це? Як? Де? Чому? Коли?), за допомогою запитань дорослих відтворюють зміст казки, сюжетної картинки, використовуючи при цьому прості й поширені речення.\nАналіз результатів перевірки показав, що діти раннього віку виявляють інтерес до логіко-математичної діяльності. Вихованців І молодшої групи добре розрізнять основні кольори та деякі їх відтінки. Діти зіставляють предмети за кольором, формою, величиною, встановлюють їх схожість чи відмінність, розуміють та застосовують поняття “високо – низько”, “вгорі – внизу”, “на”, “під”. Малюки засвоїли поняття «один-багато».\nУспішному формуванню ЗУН дітей сприяє застосування вихователями диференційованого підходу.\nУзагальненні результати рівня знань, умінь, навичок вихованців ІІ молодшої групи\nРозділ програми розділ Вересень Грудень Зростання показників\nМовленнєвий розвиток Мовленнєвий розвиток 1 (6%) 5 (31%) 6 (38%) 4(25%) 3 (15%) 6 (30%) 9 (45%) 2 (10%) 8%\nПізнавальний розвиток Логіко- Математичний розвиток 1 (6%) 5 (31%) 7 (44%) 3(19%) 2 (10%) 8 (38%) 9 (42%) 2 (10%) 11%\nОзнайомлення з природою 3 (19%) 2 (12%) 7 (44%) 4(25%) 5(24%) 7(33%) 7(33%) 2(10%) 26%\nОзнайомлення з навколишнім 3 (19%) 2 (12%) 7 (44%) 4(25%) 5(24%) 7(33%) 7(33%) 2(10%) 26%\nХудожньо – естетичний розвиток Зображувальна діяльність - 3 (19%) 11 (69%) 2 (12%) 2(10%) 8(38%) 10(47%) 1(5%) 29%\nДіти ІІ молодшої групи називають предмети домашнього побуту і вжитку, знають їх застосування. Дошкільники мають елементарні уявлення про сім’ю, родину, про рідну Батьківщину, знають та називають професії своїх батьків. Молодші дошкільники на достатньому рівні розрізняють і класифікують дерева, овочі, фрукти, квіти, трав’янисті рослини, називають пори року і визначають їх характерні ознаки.\nСловник дітей ІІ молодшої групи збагачений узагальнюючими словами (іграшки, овочі, фрукти, одяг). Під час переказу знайомих літературних творів діти використовують прості речення. Дошкільники доречно вживають форми мовленнєвого етикету. Вихованці ІІ молодшої групи граматично правильно узгоджують слова в роді, числі й відмінку.\nМалята ІІ молодшої групи виділяють загальні ознаки предметів, знаходять подібність і відмінність, мають уявлення про рівність – нерівність, оперують поняттям «багато», «мало», «один», визначають кількість, розрізняють процес лічби. Відмічено покращення результативності знань дітей щодо вміння групувати, добирати пару за аналогією, малюки навчені робити елементарні припущення. Однак, потребує вдосконалення робота з дітьми, які виявили низький та середній рівень розвитку під час діагностики.\nУзагальненні результати рівня знань, умінь, навичок вихованців середньої групи\nМовленнєвий розвиток Мовленнєвий розвиток 2 (10%) 6 (30%) 12 (60%) - 3 (15%) 6 (30%) 11 (55%) - 5%\nПізнавальний розвиток Логіко- Математичний розвиток - 9 (45%) 11 (55%) - 3 (15%) 10 (50%) 7 (35%) - 20%\nОзнайомлення з природою 3 (15%) 8 (40%) 9 (45%) - 15 (25%) 11 (55%) 4 (20%) - 25%\nОзнайомлення з навколишнім 3 (15%) 8 (40%) 9 (45%) - 15 (25%) 11 (55%) 4 (20%) - 25%\nХудожньо – естетичний розвиток Зображувальна діяльність - 6 (30%) 14 (70%) - 15 (25%) 11 (55%) 4 (20%) - 25%\nДіти середньої групи визначають зміни в природному довкіллі і знають, що ці зміни залежать від обертання Землі навколо Сонця; розрізняють пори року; визначають стан погоди (дощ, сніг), стан повітря (холодне, тепле, гаряче); розпізнають диких і свійських тварин, знають їхні особливості, спосіб пересування.\nДоречно відзначити покращення результатів лексичних вмінь та показників звукової культури мови в середній групі на 10 % завдяки використанню педагогами індивідуальної роботи відповідно наданих рекомендацій. Мова дітей середньої групи збагачена прикметниками, іменниками, дієсловами, узагальнюючими словами. Дошкільники утворюють прикметникові форми, використовуючи суфікси, узгоджують кількісні та порядкові числівники з іменниками.Діти складають за допомогою дорослого описові розповіді з 3-4 речень про іграшки, фрукти, овочі, використовуючи складносурядні та складнопідрядні речення зі сполучниками та сполучними словами.\nДіти середньої групи називають цифри в межах 5; співвідносять число і цифру; утворюють нове число за допомогою 1; порівнюють групи предметів, оперують поняттями «більше», «менше», «порівну», володіють навичками порядкової лічби, прийомами серіації, орієнтуються у часі. Дошкільники середньої групи розрізняють та називають площинні та об’ємні геометричні фігури; вміють слухати та діяти за словесною інструкцією вихователя.\nУзагальненні результати рівня знань, умінь, навичок вихованців старшої «А» групи\nМовленнєвий розвиток Мовленнєвий розвиток - 2 (10%) 17 (85%) 1 (5%) 1 (5%) 6 (30%) 13 (65%) - 25%\nПізнавальний розвиток Логіко- Математичний розвиток - 4 (20%) 15 (75%) 1 (5%) 3 (15%) 7 (35%) 10 (50%) - 30%\nОзнайомлення з природою - 4 (20%) 15 (75%) 1 (5%) 5 (25%) 7 (35%) 12 (45%) - 40%\nОзнайомлення з навколишнім - 4 (20%) 15 (75%) 1 (5%) 5 (25%) 7 (35%) 12 (45%) - 40%\nХудожньо – естетичний розвиток Зображувальна діяльність - 1 (5%) 19 (95%) - 2 (10%) 6 (30%) 12 (60%) - 35%\nУзагальненні результати рівня знань, умінь, навичок вихованців старшої «Б» групи\nМовленнєвий розвиток Мовленнєвий розвиток - 4 (24%) 10 (59%) 3 (17%) 2 (10%) 6 (32%) 11 (58%) - 18%\nПізнавальний розвиток Логіко- Математичний розвиток - 3 (18%) 14(82%) - 3 (15%) 6 (32%) 10 (53%) - 29%\nОзнайомлення з природою - 4 (24%) 13(76%) - 4 (21%) 5 (26%) 10 (53%) - 23%\nОзнайомлення з навколишнім - 4 (24%) 13(76%) - 4 (21%) 5 (26%) 10 (53%) - 23%\nХудожньо – естетичний розвиток Зображувальна діяльність - 3 (18%) 13(76%) 1 (6%) 3 (16%) 5 (26%) 11 (58%) - 24%\nУ дітей старшої»А» та старшої «Б» груп сформована мотивація до навчальної діяльності. Вони з задоволенням виконують різноманітні завдання, працюють індивідуально, в парах та колективно на заняттях. Старші дошкільники знають і називають пори року, місяці.\nПорівняно з вереснем місяцем у вихованців старших груп покращився рівень розвитку зв'язного мовлення. Діти доречно відповідають на різні види запитань, в розмові зі співрозмовником чітко, точно, зрозуміло для інших виражають свої думки, прохання. У старших дошкільників сформовані навички впізнавання речень у зв'язних висловлюваннях. Діти вміють ділити речення на слова, складають прості речення з 2-6 слів за сюжетними малюнками, предметними картинками, будують самостійно схеми до речень, пропонованих вихователем.\nЗначна робота проведена педагогами старших груп щодо навчання елементів грамоти. Дошкільники навчені визначати на слух перший та останній звуки у словах, будувати загальну звукову схему слова, називати слова, що відповідають заданій схемі. У дітей сформовано достатній рівень умінь проводити звукобуквений аналіз трифонемних слів на основі аналітико – синтетичного способу.\nМоніторинг рівня знань, умінь, навичок вихованців ІІ молодшої групи\nз розвитку мовлення (вересень 2017-2018 н.р.)\n2 молодша 1 (6%) 5 (31%) 6 (38%) 4(25%)\nСловник дітей 2 молодшої групи збагачений різними частинами мови, пов'язаними з темами «Сім'я», «Дитячий садок», «Транспорт» тощо. 81% дітей правильно вживають узагальнюючі слова (іграшки, овочі, фрукти, одяг). Дошкільники демонструють уміння переказувати зміст добре знайомих літературних творів (50%), з допомогою запитань вихователя за дидактичними картинками будують короткі описові розповіді про іграшки, тварин, використовуючи прості речення; утворюють прикметники за допомогою суфіксів пестливості –еньк, -есеньк (44%); доречно вживають форми мовленнєвого етикету (75%).\n1. Надавати перевагу індивідуальним формам роботи з дітьми, які мають низький рівень засвоєння вимог програми, розвитку психічних процесів та не систематично відвідують ДНЗ.\n2. При плануванні навчально-виховної роботи забезпечити належне місце різним формам роботи з розвитку зв'язного мовлення (театралізована діяльність, дидактичні ігри мовленнєвого спрямування, використання художнього слова, діалогічне спілкування з дорослими та однолітками тощо).\nМоніторинг рівня знань, умінь, навичок вихованців середньої групи\nСередня 2 (10%) 6 (30%) 12 (60%) -\nМовлення дітей середньої групи збагачене словами близьким та протилежним значенням (солодкий – кислий). 40% дошкільники вміють утворювати складні форми однини й множини, іменники з числівниками (одна лялька, двоє хлопців, перший день). 65% правильно будують речення, формулюють запитання. 15 % дітей середньої групи вживають речення різного типу. Більшість дітей використовує в мовленні прості речення.\n2. При плануванні освітнього процесу використовувати форми та методи роботи, спрямовані на вправляння дітей в побудові складносурядних та складнопідрядних речень: дидактичні ігри, складання сюжетних розповідей, переказ художніх творів.\nМоніторинг рівня знань, умінь, навичок вихованців старшої «А» групи\nСтарша «А» - 2 (10%) 17 (85%) 1 (5%)\nДіти старшої групи мають елементарні уявлення про звук, слово. Вміють називати звуки, що повторюються у двох – трьох словах, найчастіше вживаються у скоромовці, вірші. Лексичний запас старших дошкільників поповнений словами-назвами предметів, дій, якостей. У 85% дітей розвинене уміння добирати слова антоніми, синоніми, омоніми. 46% дітей старшого дошкільного віку самостійно складають розповіді за сюжетними картинками, використовуючи прості й складні речення зі сполучниками: а, але, якщо, тому що та ін.\nПроте, у 54% дітей недостатньо сформовані навички описового мовлення, складання розповідей та переказу літературних творів.\n2. Проводити системну роботу зі складання описових розповідей на наочній та словесній основі.\nз ФЕМУ (вересень 2017-2018 н.р.)\n2 молодша 1 (6%) 5 (31%) 7 (44%) 3(19%)\nАналіз якості засвоєння дітьми 2 молодшої групи окремих підрозділів логіко-математичного розвитку дозволяє збудувати наступний рейтинговий порядок:\n88% дітей розрізняють та називають геометричні фігури (квадрат, круг, трикутник); 57% дітей розрізняють рівність та нерівність груп предметів; правильно вживають вирази «один», «багато», «більше», «менше». Найнижчі показники з підрозділу «орієнтація у просторі» (25%).\n2. Здійснювати диференційований підхід за рівнем розвитку дітей при підборі завдань.\n3. Проводити індивідуальну роботу з дітьми, в яких недостатньо сформовані часові та просторові відношення\nСередня - 9 (45%) 11 (55%) -\n3. Проводити індивідуальну роботу з формування умінь орієнтуватися у часі та просторі.\nСтарша «А» - 4 (20%) 15 (75%) 1 (5%)\nНайвищі показники логіко-математичного розвитку дітей старшої групи з підрозділів «геометричні фігури» та «величина»: 100% дітей називають площинні геометричні фігури; 80% - об'ємні; 75% старших дошкільників утворюють числа за допомогою додавання одиниці до попереднього числа; 70% називають сусідів числа. Проте, у 25% дітей виникають труднощі під час лічби в зворотному напрямку. Недостатня увага вихователями приділяється еталонному вимірюванню.\n3. Один раз в місяць включати в заняття з математики еталонне вимірювання.\n4. Спрямувати роботу на підвищення ефективності співпраці з батьками щодо розумового та психічного розвитку дітей, якісної підготовки до школи та систематичного відвідування дітьми ДНЗ.\nМоніторинг рівня знань, умінь, навичок вихованців старшої «Б» групи\nСтарша «Б» - 3 (18%) 14(82%) -\nНайвищі показники логіко-математичного розвитку дітей старшої групи з підрозділів «геометричні фігури» та «величина»: 100% дітей називають площинні геометричні фігури; 82% - об'ємні; 77% старших дошкільників утворюють числа за допомогою додавання одиниці до попереднього числа; 72% називають сусідів числа. Проте, у 27% дітей виникають труднощі під час лічби в зворотному напрямку. Недостатня увага вихователями приділяється еталонному вимірюванню.


Підсумкові контрольні роботи для державної підсумкової атестації (ДПА) з української літератури. 9 клас. 2015. Тестові завдання з відповідями. ВАРІАНТ 8\n2. Автором слів «Наша дума, наша пісня / Не вмре, не загине… / От де, люде, наша слава, / Слава України!» є\nА достовірний історичний факт\nБ поетична народна легенда\nВ поширена письменниками вигадка\nГ переказ, що зберігся в народній пам’яті з XVII ст.\n10. У творі Івана Багряного «Тигролови» зображено події історичного періоду\nА Другої світової війни\nБ Коліївщини 1768 р.\nВ коли Україна перебувала у складі СРСР\nГ Київської Русі\nБ «Місяць на небі, зіроньки сяють,..»\nВ «Летять галочки у три рядочки…»\nГ «Лугом іду, коня веду…»\nБ «Dе libertate»\nГ «Ліпше вмирати біжучи, ніж жити гниючи!»\n1 «Гайдамаки» А Прокіп Ригорович\n2 «Тигролови» Б Оксана\n3 «Енеїда» В Ацест\n4 «Конотопська відьма» Г Грицько Сірко\n1 Григорій Квітка-Основ’яненко А «Тигролови»\n2 Пантелеймон Куліш Б «Чорна рада»\n3 Іван Котляревський В «Максим Тримач»\n4 Марко Вовчок Г «Енеїда»\n1 Григорій Квітка-Основ’яненко А курйозні вірші\n2 Пантелеймон Куліш Б пригодницький роман\n3 Іван Котляревський В бурлескно-травестійна поема\n4 Іван Величковський Г історичний роман\n2. Добрий вечір тобі, пане господарю,\n3. Ой весна, весна — днем красна,\n4. Та вдарили з семи гармат\n21. Весільними є пісні (записати не менше трьох назв)\nВідповідь: «До бору, дружечки, до бору», «А брат сестрицю та й розплітає», «Розвий, сосно, сімсот квіток».\n22. Елементи народної обрядовості використовували у своїх творах такі письменники (записати не\nВідповідь: Г. Квітка-Основ’яненко, Марко Вовчок, П. Куліш\n23. Притча — це\nВідповідь: повчальна алегорічна оповідь, у якій сюжет підпорядкований моралі.\n24. Г. Сковорода творив у таких жанрах:\nВідповідь: байки, філософські трактати, притчі, поезії.\nСюжет бурлескно-травестійної поеми «Енеїда» Іван Котляревський запозичив у римського поета Вертім. Відомо, що до І. Котляревського Всргілісва «Енеїда» була предметом переробок для письменників багатьох літератур: італійської, французької, німецької, польської, російської. Розкутість, барвистість слова і думки, осміювання колись високих ідей спричинилися до появи «Перелицьованої «Енеїди» Дж.-Б. Лаллі, «Перелицьованого Вергілія» П. Скаррона, спародійованого уривка «Дідона і Еней» Гонзалеса де ла Рігера, «Вергілієвої «Енеїди» А. Блюмаура, «Вергілієвої «Енеїди», вивернутої навиворіт» М. Осипова, «Закінчення Вергілієвої «Енеїди», вивернутої навиворіт» О. Ко-тельницького та ін.\nЗа жанром твір І. П. Котляревського є бурлескно-травестійним різновидом поеми. Травестія (від італ. travestire — перевдягати) — різновид жартівливої поезії, коли твір із серйозним чи героїчним змістом та відповідною формою переробляється, «перелицьовується» у твір комічного характеру з використанням «низької» мови. Бурлеск (від італ. burlа— жарт)— комічна, пародійна поезія, в якій свідомо акцентується невідповідність між змістом і формою. У травестіях «високий» сюжет оповідався «низьким» стилем, у бурлесках «низький» сюжет — «високим».\nЯкщо попередники і сучасники І. Котляревського, звертаючись до Вергілія, насамперед вдавалися до пародіювання його класичної епопеї, її образів, драматичних колізій тощо, то український поет свідомо ставав на інший шлях — він прагнув до «перелицювання», травестування римського оригіналу. переосмислення Його патетичної тематики в підкреслено зниженій тональності. При цьому І. Котляревський відмовився від багатьох епізодів, образів і ситуацій першоджерела та водночас увів нові життєві картини, наблизив Його до української дійсності, надав усьому твору народно-національного колориту «Енеїда» І. Котляревського, поза сумнівом, перевершує всі попередні травестії Вергілісвої епопеї, які «давно відійшли до історико-літературного архіву» (О. Білецький).\nОтже, зважаючи на жанр поеми, І. Котляревський у зниженій яскраво гумористичній тональності, у дусі народної сміхової культури подає життя і побут різних суспільних верств України кінця ХVІІІ — початку ХІХ ст.


Водяницька сільська рада оголошує конкурс на заміщення вакантних посад: | Звенигородська РДА\nЗвенигородська РДА » Оголошення » Водяницька сільська рада оголошує конкурс на заміщення вакантних посад:\nВодяницька сільська рада оголошує конкурс на заміщення вакантних посад:\nДата: 21.01.2019 16:01\nНачальника відділу освіти, соціального обсуговування і захисту населення. Кваліфікаційні вимоги: вільне володіння державною мовою; вища освіта за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра, спеціаліста відповідного професійного спрямування; стаж роботи за фахом в органах місцевого самоврядування або державної влади на керівних посадах не менше 3-х років, або не менше 5-ти років педагогічного стажу або роботи за фахом в інших сферах управління; досконале знання ПК, базові знання у сфері написання проектів програм розвитку громади, знання чинного законодавства у сфері освіти та соціального обслуговування і захисту населення, готовність до роботи на електронних майданчиках державних закупівель.\nСпеціаліста І категорії із соціальної роботи відділу освіти, соціального обсуговування і захисту населення. Кваліфікаційні вимоги: вільне володіння державною мовою; базова вища освіта відповідного професійного спрямування за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра; досконале знання ПК, знання чинного законодавства у сфері соціального захисту дітей.\nНачальника відділу молоді та спорту, культури, туризму та з питань діяльності засобів масової інформації . Кваліфікаційні вимоги: вільне володіння державною мовою; вища освіта за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра, спеціаліста відповідного професійного спрямування; стаж роботи за фахом в органах місцевого самоврядування або державної влади на керівних посадах не менше 2-х років, або не менше 3-х років підприємницького досвіду або роботи за фахом в інших сферах управління; досконале знання ПК, базові знання у сфері написання проектів програм розвитку громади, знання чинного законодавства у сфері культури, туризму та розвитку підприємництва, готовність до роботи на електронних майданчиках державних закупівель.\nНачальника відділу з питань управління земельними ресурсами, житлово-комунального господарства та благоустрою. Кваліфікаційні вимоги: вільне володіння державною мовою; вища освіта за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра, спеціаліста відповідного професійного спрямування; стаж роботи за фахом в органах місцевого самоврядування або державної влади на керівних посадах не менше 3-х років, або не менше 5-ти років роботи за фахом в інших сферах управління; досконале знання ПК, базові знання у сфері написання проектів програм розвитку громади, знання чинного законодавства у сфері регіонального розвитку, житлово-комунального господарства, земельного та законодавства з питань охорони навколишнього природного середовища, готовність до роботи на електронних майданчиках державних закупівель.\nНачальника відділу організаційно-кадрової роботи та правового забезпечення (юриста). Кваліфікаційні вимоги: вільне володіння державною мовою; вища юридична освіта за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра, спеціаліста; стаж роботи за фахом в органах місцевого самоврядування або державної влади на керівних посадах не менше 2-х років, або не менше 5-ти років роботи за фахом в інших сферах управління; досконале знання ПК, знання чинного законодавства у сфері місцевого самоврядування та запобігання корупції, договірного права, трудового, земельного, господарського, процесуального та податкового законодавства, знання кадрової та організаційної роботи, роботи з засобами масової інформації, досвід складання процесуальних та статутних документів, досвід участі в судових процесах.\nПровідного спеціаліста відділу організаційно-кадрової роботи та правового забезпечення.\nКваліфікаційні вимоги: вільне володіння державною мовою; вища освіта за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра, спеціаліста, бакалавра відповідно професійного спрямування без вимог до стажу роботи, досконале знання ПК, знання чинного законодавства у сфері місцевого самоврядування, знання кадрової та організаційної роботи.\nЗаяви на участь в конкурсі приймаються впродовж 30 календарних днів з 21.01.2019 року.\n— письмову заяву про участь у конкурсі, в якій зазначається про ознайомлення заявника із встановленими законодавством обмеженнями щодо прийняття на службу в органи місцевого самоврядування та проходженням служби;\n— заповнену особову картку (форма П-2ДС) з відповідними додатками (автобіографія, трудова діяльність);\n— фотокартку розміром 4×6 см;\n— копію документів про освіту, підвищення кваліфікації, присвоєння вченого звання, наукового ступеня;\n— декларацію особи, уповноваженої на виконання функцій держави або місцевого самоврдування, у порядку, визначеному Законом України «Про запобігання корупції» (електронну декларацію на сайті НАЗК);\n— копію паспорта та ІПН;\n— письмову заяву, в якій повідомляє, що до неї не застосовуються заборони, визначені частиною третьою або четвертою статті 1 Закону України «Про очищення влади», та надає згоду на проходження перевірки та оприлюднення відомостей стосовно неї відповідно до зазначеного Закону (з відповідними додатками) або копію довідки встановленої форми про результати такої перевірки.\nДокументи приймаються за адресою: с. Водяники, вул. Б. Хмельницького, 60


Що робити, коли рідна людина виявляється абсолютно чужим\nЯ не знаю з чого почати. У жовтні буде п`ять років, як ми одружені. Не пам`ятаю, чому погодився на цей шлюб, хоч убий. Я не робив тобі пропозицію, і ми ніколи не обговорювали це. Ні мене, ні тебе не змушували одружитися. Ми пішли на цей крок, тому що думали, що наші батьки обрадуются.Вначале здавалося, що я щасливий. Але з наближенням весілля злився все сильніше. Всю весільну церемонію я був нещасний, але подумав, а раптом все налагодиться.\nПравда в тому, що я ніколи не любив тебе так, як повинен був\nПерші кілька місяців нашого шлюбу пройшли як в книжці. Я познайомив тебе з парою близьких друзів, і ми намагалися дізнатися один одного. Однак на задвірках моєї свідомості ховалася думка - щось йде не так. (Мої приятелі і колеги, крім близьких друзів, не знали, що я одружився. Ти була таємницею для зовнішнього світу. Я не змінив статус в фейсбуці. Інші пари змінювали імена, постили фотографії своїх половинок і деталі річниць / побачень / свят. Але не я!)\nЯ дбав про тебе, забезпечував тебе, купував все, що ти хотіла. Але у нас не було емоційного зв`язку. Правда в тому, що я ніколи не любив тебе так, як повинен був, і не повернув тобі ні краплі твоєї любові. Ти дивилася в мої очі і говорила: «Я люблю тебе», а мені було боляче. Мої визнання були порожні і позбавлені емоцій. У кращому випадку ми могли вважатися просто хорошими друзями. П`ять років по тому я навіть не знаю, який твій улюблений колір (зазвичай пари діляться такими подробицями на першому або другому побаченні).\nНашій сексуального життя начебто не существовало- за останні 18 місяців секс у нас трапився три рази. Ти наполягала. Близький друг одного разу розповів, що вони з дівчиною часто займаються сексом. Мені стало сумно, коли я дізнався про його графіку. Я, 30-річний чоловік, хотів регулярного сексу, але не з тобою. Я хотів його з кимось, кому я подобаюся, і з ким-то, з ким у мене була б емоційний зв`язок. Я просто не міг змусити себе доторкнутися до тебе.\nУ мене не вистачає сміливості зізнатися, що я хочу розлучитися\nУ минулому році ти на пару тижнів поїхала до родичів. Я залишився один. І був дуже щасливий. Більшість людей засмучуються, коли приходять в порожній будинок, але мені ставало радісно. У глибині душі я відчайдушно сподівався, що ти ніколи не повернешся.\nЯ знаю, ти будеш робити все для мене, але, на жаль, я не хочу бути з тобою. Особливості твого характеру, які раніше здавалися цікавими, тепер дратують мене. Але у мене не вистачає сміливості зізнатися, що я хочу розлучитися. Я не хочу тебе поранити і не знаю, як нам сісти і поговорити.\nЯ ніколи не думав, що одружуся і потім захочу розлучитися. Якщо повернутися в минуле, мені взагалі не варто було одружуватися. Я не повинен був думати тільки про щастя батьків.\nОтже, я тебе не люблю, але і поранити тебе не хочу. Я не егоїст. Я, правда, глибоко нещасний.\nТелефонна розмова. До сліз\nЦе було що завгодно, але тільки не любов\nЧоловікові, якого я любила неправильно\nЧоловік зраджував своїй дружині, як тільки виходив за поріг будинку. Але незабаром він помітив у…\nЗабери у людей право вирішувати хто ти\nРеакція чоловіків на нешкідливі вираження почуттів\nГірка реальність сучасних відносин. Лист з інтернету, яке варто прочитати кожному!\nДивовижне пропозицію ангела з умовою!\nГарний вірш Висоцького кохаю тебе зараз, не таємно - напоказ`\nuatontrigh.ru » Кохання » Лист дружині, яку я не люблю


У Севастополі судитимуть екскерівника підприємства з благоустрою міста\n27 Листопад 2020, 16:09\nУ Севастополі судитимуть колишнього гендиректора ГУП «Благоустрій міста «Севастополь». Про це повідомляє пресслужба російської прокуратури міста.\nЕкскерівника звинувачують у скоєнні шести злочинів, передбачених ч. 1 ст. 286 КПК Росії (перевищення посадових повноважень).\nЗа версією слідства, чоловік отримав під звіт з каси очолюваного ним державного підприємства грошові кошти і згодом не здав авансові звіти про їх витрачання, допустивши таким чином порушення фінансово-господарської дисципліни.\n«Бажаючи приховати вказаний факт від роботодавця в особі департаменту міського господарства м. Севастополя, а також з метою отримання майнової вигоди, він вирішив укласти від імені Головного управління урядового зв'язку «БГС» із самим собою і трьома підлеглими йому співробітниками підприємства договори відсоткової позики без узгодження з департаментом» , – йдеться у повідомленні.\nЗагалом з листопада 2017 року до лютого 2018 року обвинувачений уклав шість договорів про позику грошових коштів підприємства на різні суми від 96 тис. рублів до 1 млн рублів, якими розпорядився на власний розсуд.\nЗа даними прокуратури, під час попереднього розслідування колишній керівник підприємства «Благоустрій міста «Севастополь» частково відшкодував збитки на суму понад 2,2 млн рублів.\nКримінальну справу направлено до підконтрольного Росії Ленінського районного суду Севастополя для розгляду по суті.\nІм'я колишнього гендиректора не повідомляється, також немає його коментарів з приводу кримінальної справи.\nРаніше в Севастополі виявили порушення при використанні керуючими компаніями коштів громадян, заплачених за газ, воду, електроенергію та опалення.


Все для абітурієнта 2017 року\nЗа матеріалами: http://osvita.ua/vnz/consultations/56244/\nТестовий доступ до онлайн-колекції журналів компанії DeGruyter\nДо 30 червня 2017 р.\nБібліотека КПІ пропонує тестовий доступ до онлайн-колекції журналів міжнародної компанії DeGruyter в локальній мережі університету.\nКолекція е-журналів DeGruyter нараховує понад 900 назв наукових періодичних видань, які охоплюють 28 предметних галузей, зокрема, мистецтво, історію, археологію, філософію, біологію, хімію, лінгвістику, літературу, математику, фізику, право, медицину та ін.\nБільшість з журналів знаходяться у відкритому доступі.\nГриневич: особливості вступної кампанії 2017\nВ першу чергу по результатам ЗНО зарахують дітей участників АТО, дітей загиблих участників АТО та героїв Небесной сотни забеспечать місцями держзамовлення.\nМіністр освіти і науки Лілія Гриневичрозповіла про особливості вступної кампанії-2017.\nЛегше за все буде поступити на природничо-наукові або технічні спеціальності,\nскладніше - в медичні ВУЗи.\nПро це Гриневич повідомила, виступаючи у парламенті, передає кореспондент LIGA.net.\nЗа матеріалами: http://news.liga.net/news/society/14766135-grinevich_rasskazala_ob_osobennostyakh_vstupitelnoy_kampanii_2017.htm\nГриневич: Збільшено мотивацію для вступу на технічні і природничі спеціальності\nМіністр освіти і науки Лілія Гриневич заявила про посилення цього року вимог до абітурієнтів,які вступають на лікарські спеціальності — не менше 150 балів з кожного предмету на ЗНО.\nПро це вона сказала під час Години запитань до уряду у Верховній Раді.\nЗа словами Гриневич, передбачається збільшення на 10% державного замовлення для тих вищих навчальних закладів, де буде високий конкурс і абітурієнти з високими балами ЗНО.\nДетальніше читайте на УНІАН: https://health.unian.ua/country/1966499-grinevich-zayavila-pro-posilennya-vimog-dlya-vstupu-na-likarski-spetsialnosti.html\nОдин день відкритих дверей очима студентів ММІ КПІ ім. Ігоря Сікорського\nРеєcтр студентів ММІ, яким признаються додаткові бали до стипендії 2017\nІгор Гришко "Кто Я"\nВітаємо команду студентів кафедри технології машинобудування


Захарченко назвав три цілі вторгнення в Україну | Факти\nФакти / Україна / Захарченко назвав три цілі вторгнення в Україну/ Листопад, 27 , 2016 в 17:00\nЗахарченко назвав три цілі вторгнення в Україну\nВатажок бойовиків “ДНР” Олександр Захарченко заявив, що терористи хочуть “прийти” в Одесу, Миколаїв і Каховку.\nПро це Захарченко заявив 26 листопада зі сцени під час концерту у Торезі, участь у якому брали російський співак Олександр Скляр, український виконавець Джанго та російський пропагандист Захар Прілєпін.\nУсі вчотирьох вони виконали пісню “Давай закурим”, після чого Захарченко заявив, що “у цій пісні є важливі слова і відповідь на питання “Чого ми всі хочемо взагалі”.\nЧитайте: На Донбасі поранено троє українських вояків\n– Ми були на передовій (“ДНР”) і говорили про те, як будемо далі жити і чого ми домагаємося. В цій пісні є відповідь на питання. В Одесу ми прийдемо як господарі, і у Миколаїв, і у славну Каховку, – заявив Захарченко.\nНагадаємо, раніше Захарченко заявив, що процес приєднання “ДНР” до Росії занадто затягнувся.\nОпубліковано Листопад, 27 , 2016 в 17:00


До кінця року на Харківщині має з’явитися ще 19 опорних шкіл | Справжня Варта\nДо кінця року на Харківщині має з’явитися ще 19 опорних шкіл\nПонеділок, 5 лютого 2018, 15:34\nНа сьогоднішній момент в області вже працюють 22 опорні школи.\nПро це заявив заступник голави ХОДА Анатолій Бабічев під час робочої поїздки до Шевченківського району, в межах якого він ознайомився з роботою Шевченківського ліцею. Він свого часу став першим опорним навчальним закладом Харківської області. Сьогодні там навчається більше 600 учнів.\nЗа словами Бабічева, це найбільш потужна школа району. Тут вже була змінена половина вікон, йде до завершення ремонт покрівлі. Згідно домовленостям, ремонтні роботи мають бути завершені цього року. Також в Шевченківському ліцеї був встановлений скеледр – вперше серед інших сільських навчальних закладів області. Крім того, в грудні минулого року туди було завезене мультимедійне обладнання.\nЗа словами Анатолія Бабічева, сьогодні в Харківській області діє 22 опорних шкіл, ще 19 таких мають побудувати до кінця 2018 року. Загалом, програма по створенню опорних шкіл в області реалізується з 2015 року. Як зазначив Бабічев, вона не тільки поліпшує матеріально-технічну базу харківських шкіл, а сприяє впровадженню нових способів навчання за допомогою сучасних програм.\nБабічев підкреслив, що результати будуть видимі в тому випадку, коли діти самі проявлятимуть інтерес до навчання. Тому зараз в пріоритеті забезпечення доступу до якісної освіти для дітей всіх населених пунктів.\nТЕГИ: новини харків, харків, опорні школи, освіта, хоа


Купити абразивний круг по металу, недорого, Україна\nЯкщо Ви плануєте різання різних видів поверхонь, то Вам потрібно купити абразивний круг по металу. Він має вигляд спеціального диска, поверхня якого вкрита абразивними частинками. Він широко використовується для різання різної арматури, листової сталі, профільних труб і багато чого іншого. Його основа складається з кількох шарів стікловолоконної сітки.\nАбразивний круг по металу, купити який можна недорого, проходить термічну обробку, яка робить його стійким до руйнування і невразливим до багатьох зовнішніх чинників. Він має багато переваг, до яких можна віднести його міцність, широкий вибір його видів та доступну ціну.\nПеред тим як купити абразивний по металу круг, краще скористатися професійною підтримкою фахівця. З огляду на мету Вашої покупки, він допоможе Вам вибрати найбільш підходящий його варіант. Адже він має дуже широкий різновид, серед якого можна зробити неправильний вибір.\nЯкщо Ви хочете недорого купити абразивний круг по металу, тоді Ви зможете це зробити з нашою допомогою. Виробниче підприємство «Метіз» є провідним виробником різної продукції в Україні, яка володіє європейською якістю. Співпраця з нами має багато переваг, якими Вам буде приємно скористатися. До того ж у нас діє гнучка система знижок.\nАбразивні круги по металу, купити які Ви зможете в нашій компанії, можна використовувати як для професійних цілей, так і в домашніх умовах. Ці ріжучі інструменти виконують дуже важливу роль і допомагають впоратися з найскладнішою роботою.\nЗа допомогою надійного абразивного по металу круга, купити який у нас Ви зможете вигідно, Ви будете здійснювати якісне різання будь-яких поверхонь.


Співпраця з волонтерами не має припинятися - Порошенко - ZAXID.NET\nСпівпраця з волонтерами не має припинятися - Порошенко\nСуспільство — Лілія Матвіїв, 15:07, 25 вересня 2014 0 0\nВчора, 24 вересня, президент України Петро Порошенко провів нараду стосовно підготовки військових до зими.\nПро це він повідомив на сьогоднішній прес-конференції.\nПрезидент зазначив, що йому соромно за настільки неповоротку державну машину.\n«Як можна не могти придбати новий вид термобілизни? Питання збереження тепла, одягу, вугілля, бушлатів, взуття, дрів – мають бути першочерговими. Я вніс ці питання в графік поставок. Речі мають надійти в найкоротші терміни», – сказав Порошенко і додав, що це не означає, що волонтери повинні зменшити свою активність.\nТакож Порошенко зазначив, що надходження на рахунки волонтерів зменшуються. У них, за його словами, сьогодні стає все менше грошей, а дуже важливо, щоб співпраця і взаємодія з волонтерами не припинялась.\n«Координувати співпрацю з волонтерами необхідно не тільки стосовно розподілу речей, адже вони самі прекрасно знають, як мають розподілятись речі», – впевнений президент.\n«Вчора я підписав закон, який полегшує їхню працю», – зазначив Порошенко.


Помічнянській загальноосвітній школі №1 - 100 років - 4 Квітня 2013 - Методкабінет відділу освіти Добровеличківської РДА\nПонеділок, 14.06.2021, 02:01\nГоловна » 2013 » Квітень » 4 » Помічнянській загальноосвітній школі №1 - 100 років\nПомічнянській загальноосвітній школі №1 - 100 років\n22 березня 2013 року у Помічнянському міському Палаці культури відбувся святковий концерт, присвячений 100-річчю Помічнянської школи №1.\nУ переповненому залі не було байдужих глядачів, адже вітали і ветеранів педагогічної праці, і випускників, і нинішніх учнів, їхніх батьків та працівників школи.\nВід районної державної адміністрації вітальне слово взяли Мокрицький О.В. і колишній учень школи Хрущ С.І. З щирими привітаннями від відділу освіти, молоді та спорту та районного методичного кабінету виступили начальник Силенко Л.В. та голова райкому профспілки працівників освіти Личко В.М.\nВітали школу із ювілеєм і міський голова Антошик М.М., і настоятель Свято-Преображенської церкви Московського патріархату отець Дмитрій, і друзі та колеги з Помічнянських шкіл № 2, № 3.\nБурхливими оплесками вітали глядачі виступ наймолодших учасників свята – вихованців дитячого садка № 1. А команда КВН «Шкет» Помічнянського ЦДЮТ з гумором розповіла про шкільне життя.\nЗатамувавши подих слухали присутні заступника директора з начально-виховної роботи Токмовцеву С.І. про славетну історію школи.\nЗ нагоди 100-річчя закладу адміністрацією та методичною радою школи було оголошено конкурси для вчителів. Ці конкурси мали на меті виявити найкращих серед найталановитіших, найвідданіших своїй професії. На святковій сцені вітали переможців цих конкурсів.\nУ конкурсі «Урок року» в номінації «Початкова школа» нагороджено Деменковець Л.С., в номінації «Старша школа» - вчителя англійської мови Шевчук О.В.; у конкурсі «Учитель року» отримала перемогу вчитель світової літератури Вітко М.І. «Магістром наук року» визнано вчителя історії та правознавства Колісніченка С.В., а за перемогу у конкурсі «Честь і гідність» віншували вчителя початкових класів Олександрович С.А.\nЗа встановлення довірливих стосунків між учнями вчителями і батьками у конкурсі «Золоте серце» перемогла заступник директора з виховної роботи Сигида О.М., а вчитель фізичного виховання Ласкава Л.М. отримала нагороду у конкурсі «Червоне вітрило» за збереження здоров'я школярів і впровадження здоров'язбережувальних технологій. За виховання любові до батьківщини у конкурсі «Кришталевий шар» нагороджено Гамзатову О.М., вчителя історії.\nКращим «Класним керівником року» визнано Колос А.А., а «Класним колективом року» - учнів 9-А класу на чолі із класним керівником Зубко В. В.\nКонцертне дійство являло справжню феєрію! Близько півтори сотні юних артистів, декілька десятків вокальних, хореографічних номерів, підготовлених під керівництвом вчителя музики Щербини Л.С. та вчителя математики Козирєвої Т.Г. Вихованці шкільної театральної студії (керівник Гамзатова О.М.) дарували гарний настрій глядачам протягом усього вечора.\nПід звуки «Першого концерту для фортепіано з оркестром» П.Чайковського, якою прославляли всіх учасників свята, на сцену виплив величезний, яскраво оздоблений святковий торт! Одна з молодших учасниць концерту Канівець Настя, подібно до казкової Дюймовочки, з’явилась із торта, заспівавши: «Славімо Першу, славімо!».\nЯскравими сторінками концерту були виступи танцювальних колективів «Орхідея» (керівник Волошин І.О.) та «Фантазія» (керівник Лиходід Т.О.). Над сценарієм святкового концерту працювали Сигида О.М., Вітко М.І., Колос А.А., Деменковець Л.С., Олександрович С.А. та Шевчук О.В. Декорації для оформлення сцени та костюми готували вчителі школи: Сигида О.М., Зубко В.В. (автор ескізів та дизайну сцени), Шевчук О.В., Козирєва Т.Г., Скороход С.В., Трибко О.Б., Бондар О.Л., Ілієнко О.С. та працівники школи. Мультимедійний супровід концерту здійснювала вчитель інформатики Трибко О.Б. Ведучими концерту були Гончарова Олена, Чернієнко Максим, Колісніченко Сергій Володимирович і Оліфіренко Тетяна Сергіївна. Допомагали і колишні випускники школи, серед яких Ясинська О.А.\nЗа давньою традицією у фойє Палацу культури була розгорнута виставка учнівських робіт з декоративно-прикладного мистецтва (керівник - вчитель трудового навчання Шишкова Л.Ф., організатори виставки Чалик І.М., Гриценко Л.В., Тендюк Л.І., Паладіна Л.В., Орлов В.Г.) і виставка дитячих малюнків (вчитель образотворчого мистецтва Зубко В.В.). Гості свята мали можливість переглянути виставку робіт юного фотохудожника, учня 10 класу Станченка Богдана.\nПереглядів: 1099 | Додав: ЗавРМК | Теги: 100 років, Помічнянська №1 | Рейтинг: 5.0/1


Звички, яких варто позбутися, аби взимку більше не хворіти | RPL.net.ua\nHome > ЗДОРОВЬЕ И КРАСОТА > Звички, яких варто позбутися, аби взимку більше не хворіти\n25.11.2016 25.11.2016 Sofiya\tзвички, Здоров'я, зима, хвороби, Холод\nЄ чудова новина: щоб добре самопочуття не покидало вас всю зиму, досить лише відмовитися від звичок, які непомітно прирікають нас на застуду!\nМи дізналися слушні поради, як не захворіти взимку і вдосталь насолодитися морозними днями і святами.\nВикористовувати краплі для носа перед виходом\nСудини і так звужуються під дією холоду. Якщо ж ми «допоможемо» їм за допомогою крапель, слизова не встигатиме захищати нас від мікроорганізмів і зігрівати повітря, яке ми вдихаємо. Краще просто прочистити ніс перед виходом.\nКоли ви дихаєте ротом, повітря не встигає зволожитися і зігріватися, через що підвищується ймовірність підхопити ангіну. Щоб цього уникнути, краще дихати носом, повільно і неглибоко.\nУкутувати шарфом ніс і рот\nПар, що видихаємо в тканину, на морозі перетворюється в лід. Повітря, що надходить через цей «лід», стає ще холоднішим. Це може привести до ангіни, бронхіту або викликати позразнення шкіри. Якщо дуже хочеться, можна прикрити обличчя, але не ніс.\nТривалість життя чоловіка залежить від… сили укусу: несподіване відкриття вчених


Презентація на тему "Німеччина". Презентація #16\nСлайд #1ФЕДЕРАТИВНА РЕСПУБЛІКА НІМЕЧЧИНАСлайд #2Слайд #3 Населення країни\n3) Природний приріст – 2 Слайд #4Розміщення населення ФРН :\n- середня щільність (висока) - 230 чол./ кв. км, в окремих регіонах досягає 1000-2000 чол./ кв. км. - одна з найвище урбанізованих країн світу - 87%, займає перше місце в регіоні по числу міської агломерації;\nМегаполіс - ПрирейнськийСлайд #5\tДо Німеччини відноситься частина Альп між Боденським озером і Берхтесгаденом. Ця місцевість багата захоплюючими дух панорамами і незвичайними проявами гри природи, живописними озерами і містечками такої казкової краси, що вони самі собою напрошуються у фотоальбом. У цих місцях мимоволі забуваєш, що Німеччина - ця густонаселена індустріальна держава. Тут панує природа, спокій і відпочинок.Слайд #6На півночі Германія омивається морями. Північне море притягає відвідувачів своїми розсипаними біля берегів невеликими острівцями, чистим повітрям, спокоєм, а літом - своїми піщаними пляжами. Своєрідність Балтійського моря полягає в глибоких фьордах на заході і широких пляжах на сході. Тут природа збереглася в її первозданному, незайманому виді, і є багато можливостей ближче познайомитися з морем з суші або з корабля. Рівнина, що примикає до моря, з її похилими, зарослими лісом зеленими пагорбами і тихими озерами створює чарівний контраст узбережжю. Ніщо вже не нагадує тут про море, що знаходиться усього лише на видаленні в декілька кілометрів\nЦентр Німеччини має середньогірський рельєф. Гори тут дуже індивідуальні і своєрідні залежно від району, і усі вони мають свій власний шарм. Але є і загальна риса: всюди вони покриті густими лісовими масивами і мають благотворно діюче, чисте повітря. Слайд #7Клімат Німеччини помірний з середньорічною температурою близько 9° С. В північному регіоні позначається морський вплив, що і пом'якшує клімат. У центрі країни клімат більше континентальний: зима холодніша, а літо тепліше. Найтепліше літо - в Рейнській долині, а найхолодніші зими - в Альпах, на півдні країни. Середня температура січня у Берліні від - 3° С до 2° С, середня температура липня - від 14° С до 24° С. Найбільше опадів випадає на півдні - 1980 мм в рік, менше всього - на півночі: до 710 мм в рік.\nКЛІМАТ НІМЕЧЧИНИСлайд #8Близько 30% території Німеччини покрита лісами, зосередженими в основному в південній частині країни. Близько двох третин лісів - хвойні, одна третина - листя, в яких ростуть береза, бук, дуб і горіх.\nРОСЛИННИЙ СВІТ НІМЕЧЧИНИСлайд #9Кам'яне вугілля – Рур (90%), Саар, Ахен;\nБуре вугілля – Нижньорейнський Калійна сіль – Ганновер, передгір'я Гарца;\nКОРИСНІ КОПАЛИНИ НІМЕЧЧИНИСлайд #10ДРЕЗДЕНСлайд #11БЕРЛІН.БРАНДЕНБУРЗЬКІ ВОРОТА ВНОЧІСлайд #12ЕРФУРТ. СТАРЕ МІСТОСлайд #13Побудований за наказом короля Людвіга Баварського і повинен був утілити усі уявлення про казкове рицарське минуле Германії. Знаходиться біля "романтичної дороги" з Фюсена у Вюрцбург, але безпосередньо до замку можна проїхати тільки верхи або пішки.\nЗАМОК НОШВАНШТАЙН У БАВАРІЇСлайд #14Північ та Схід\nСпеціалізація: обслуговування зовнішньої торгівлі (портове господарство, судноплавство), виплавка міді, автобудування, молочне і м'ясне тваринництво Спеціалізація: видобуток вугілля, чорна і кольорова металургія ("Тісен", "Манесман"), виробництво устаткування, двигунів, локомотивів та ін., хімічна і текстильна промисловість Спеціалізація: різноманітне машинобудування (електротехнічне - "Сіменс", "Роберт Бош", оптика, електронне приладобудування і автомобілебудування) Хімічна, текстильна, швейна промисловість, видобуток уранової руди, виробництво с/г продукції Слайд #151. Металургія - м. Дуйсбург\n2.Автомобілебудування - м. Даймлер "Бенц", м. Вольфсбург "Фольксваген",\n4. Легка промисловість - "Адідас"Слайд #165. Пиво - Баварія\n6. Ліки 7. Точне машинобудуванняСлайд #17Сільське господарство. Високий рівень механізації і хімізації, висока врожайність, тип сільськогосподарського підприємства - сімейна ферма. Транспорт. Ведучий автомобільний, добре розвинена річкова і канальна системи. Головні порти - Гамбург, Вольфсбург, Ганновер. Невиробнича сфера. Зайнято в ній 64% населення. У число 50 найбільших банків світу входять вісім німецьких - найбільший з них "Дойче Банк". Слайд #18Зовнішня торгівля\nМустафа Кемаль АтатюркВсесвітня історіяТарас Шевченко й ПолтавщинаУкраїнська літератураЧервоний хрестІнші презентації


Провідний британський композитор написав симфонічну композицію на вірші українських поетів » InfoKava.com\nМузика / За кордоном\n10:57, 10 гру 2018\nВарто зазначити, що до прем’єри твору долучилися і українські митці зі світовим іменем. Насамперед – диригент Кирило Карабиць, який диригував прем’єрою у м. Пул (Англія).\nПерше виконання твору англійською мовою відбулося під проводом Карабиця в листопаді, у співпраці з Борнмутським симфонічним оркестром та сопрано Наталією Романів, британською співачкою українського походження. Преса називає її «одним із найвидатніших сопрано свого покоління», а видання «The Guardian» називає «височиною» її виконання партії Мімі в опері «Богема» Дж. Пуччіні у Англійській національній опері.\nДруге виконання «Заповіту» відбудеться вже у Німеччині із Веймарською міською капелою, головним музичним директором і художнім керівником якої є Кирило Карабиць. На концертах 9 та 10 грудня співає відома українська виконавиця – сопрано Ольга Пасічник, і виконує «Заповіт» Тернейджа вже українською мовою! Композиція звучить поруч із Симфонією №4 Густава Малера.\nГоловне фото: ©Nick Cary/BSO\nДиригент: Кирило Карабиць


Ветеринарна лікарня Dr. Buryak Ньюфаундленд - Ветеринарна лікарня Dr. Buryak\n“В нянях у них була велика чорна собака-водолаз, яку звали Нена. До того як Дарлінги найняли її до себе на службу, вона була просто нічиїм собакою. Правда, вона дуже піклувалася про дітей взагалі, і Дарлінги познайомилися з нею в Кенсингтонському парку. Там вона проводила своє дозвілля, заглядаючи в дитячі візки. Її страшно не любили недбалі няньки, яких вона супроводжувала до будинку і скаржилася на них їх хазяйкам. Нена виявилася не нянею, а чистим золотом. Вона купала усіх трьох. Схоплювалася вночі, якщо хто-небудь з них хоч би ворухнеться уві сні. Будка її стояла прямо в дитячій. Вона завжди безпомилково відрізняла кашель, який не коштує уваги, від кашлю, при якому горло треба обв’язати старою вовняною панчохою. Нена вірила в старі випробувані засоби, на зразок листя ревеню, і не довіряла усім цим новомодним розмовам про мікроби. Було приємно бачити, як вона вела юних Дарлінгів в дитячий сад, збудувавши в лінієчку по зростанню і несучи в зубах парасольку на випадок дощу. Нена була в усіх відношеннях зразковою нянею” – саме так описав собаку породи ньюфаундленд Джеймс Баррі у своїх оповіданнях про Пітера Пена. І цей опис дуже підходить для цієї породи, і говорить про усі її достоїнства.\nНьюфаундленд великий, масивний, потужний собака пропорційної статури з великою головою і широким черепом. Перехід від лоба до морди яскраво виражений. Морда у нього коротка, об’ємна, квадратного формату. Мочка носа дуже велика. Вуха невеликі, трикутної форми, висячі, щільно прилеглі до вилиць. Очі широко розташовані один від одного темно-коричневого кольору, можуть бути трохи світліші. Шия сильна і мускулиста. Спина пряма, широка. Груди глибокі, широкі і об’ємні. Кінцівки прямі, паралельні один одному, лапи великі, між пальцями є перетинки. Хвіст сильний і широкий біля основи; у піднесеному настрої хвіст піднімається вгору, проте ніколи не лягає на спину. Шерсть подвійна, водовідштовхувальна. Допустима легка хвилястість. На голові, морді і вухах шерсть м’яка і коротка. На кінцівках є очоси. Хвіст покритий довгою і густою шерстю. Традиційне забарвлення – чорне. Допускаються білі відмітини на грудях, кінчиках лап і хвості. Також забарвлення може бути коричневого кольору, білі відмітини теж допустимі. Ньюфаундленд чорно-білого забарвлення вважається вже окремою породою Ландсір.


Новини Львова: Львівська міська рада та Vodafone Україна підписали меморандум про співпрацю\nсереда 14 лютого, 2018 16:27\nТеги: Меморандум, ІТ-технології\nАналітичні дані Vodafone будуть використовуватись для удосконалення інфраструктури Львова. Рішення щодо розвитку інфраструктури міста, прийняті на основі точних даних, дозволять підвищувати якість життя у місті та впроваджувати інновації. Про це йдеться у документі, підписаному Львівською міською радою, ЛКП «Міський центр інформаційних технологій» та ПрАТ «ВФ Україна». Повідомила прес-служба Львівської міської ради.\nVodafone Україна передала Міському центру інформаційних технологій опрацьовані неперсоніфіковані дані, сформовані на основі попередніх технічних завдань. Отримані дані будуть проаналізовані спеціалістами центру інформаційних технологій та використані зокрема для створення нової транспортної системи у місті.\n«Великі дані сьогодні - це не лише відкритість, а й змога приймати рішення на основі аналітики. Окрім того, це ще й окрема ланка у новій економіці світу. Адже це змога набагато якісніше вести бізнес і приймати рішення», - зазначив заступник міського голови Львова з питань розвитку Андрій Москаленко.\n«Ми розпочали співпрацю із Львівською мерією у напрямку аналізу великих абонентських даних для вдосконалення інфраструктури міста. На цьому етапі співпраці в рамках меморандуму ми аналізували переміщення абонентів Vodafone по місту. Використовуючи ці дані, спеціалісти матимуть змогу врахувати транспортні потреби мешканців Львова та тих людей, які щодня мігрують в межах області. Це суттєво спростить процес удосконалення транспортної системи міста.\nПопуляризація та розвиток напрямку Big Data аналітики – одне з пріоритетних завдань нашої компанії. Вже сьогодні бачимо, що аналіз великих даних – це чудовий інструмент, який не лише спрощує прийняття важливих управлінських рішень, але й дозволяє ефективно організувати чимало процесів та суттєво зекономити кошти на різноманітних дослідженнях. До того ж, дата-рішення здатні застосовуватись як для соціальних потреб, так і для вирішення завдань практично усіх сегментів бізнесу», - зазначив під час підписання меморандуму Костянтин Воробйов, заступник Генерального директора Vodafone Україна.\nЛНУ запрошує на курси «Інформаційні технології в освіті»\nОблрада затвердила Програму інформатизації «Електронна Львівщина»


Virobnik.ua опублікував гарвардську "Тарілку здорового харчування" - Новини України - Здоровʼя 24\n24 Канал Економіка Showbiz Здоров'я Спорт Техно Освіта Travel Фінанси Life Смачно Київ Львів Закордон Нерухомість Men Розваги Збірна Games Покер Бізнес Інновації Дизайн Pets Ідеї Агро Корисно Auto Сім'я Афіша Радіо Краса Кіно Lifestyle Fashion Традиції Тренди Здорово\nVirobnik.ua опублікував гарвардську "Тарілку здорового харчування"\n7 вересня 2020, 17:45 Читать новость на русском\nГарвардська "Тарілка здорового харчування" / Shutterstock\n"Здорове харчування – легко" – заявили у Гарварді та розробили рекомендацію у вигляді спеціальної "Тарілки здорового харчування".\nПро це йдеться у проєкті Virobnik.ua на 24 каналі.\nДо слова Коли їсти, щоб зменшити жирові відкладення\nТарілка має певний розподіл:\n½ тарілки має складатися з овочів та фруктів – саме вони мають бути основою раціону. Однак пам'ятайте: картопля не вважається корисним овочем, адже негативно впливає на рівень цукру в крові\n¼ тарілки – цільнозернові продукти: пшениця, кіноа, вівсянка, гречка, неочищенний рис, а також макарони з цільної пшениці — всі вони мають нижчий вплив на рівень цукру в крові, ніж білий хліб, білий рис та інші очищенні зерна.\n¼ тарілки – білки. Риба, курка, квасоля та горіхи добре засвоюються організмом, а тому вважаються корисними джерелами білка. До того ж, рецепти їх приготування – різноманітні: запечені або зроблені на пару, додавання у салати, звичайне поєднання з овочами тощо. А от від червоного м'яса, бекону, ковбас та інших оброблених продуктів краще відмовитися.\nПри розробленні цієї тарілки вчені звернули окрему увагу на олію та напої.\nКорисні олії – оливкова, кукурудзяна, арахісова й ті, що не містять шкідливих транс-жирів – можна вживати у помірній кількості.\nЩодо рідини, то вчені радять відмовитися від солодких напоїв, обмежити споживання молока й молочних продуктів до однієї чи двох порцій на день. Від фруктових соків, що пропонують магазини, варто теж відмовитися через велику кількість цукру у їхньому складі.\nНайголовніше правило цієї тарілки – надавати перевагу якісному харчуванню. Тож слідкуйте за тим, що обираєте для свого раціону й будьте здорові.\nТарілка здорового харчування / Фото Virobnik.ua\nПідписуйтеся на Virobnik.ua та ставайте частиною соціальної ініціативи, що користується та поширює лише достовірну інформацію.


Показати матеріали по тегу: факультет іноземних мов\nЛітню виховну мовну практику студентів факультету іноземних мов завершено...\nЗ 1 по 20 червня 2018р. ігрові майданчики шкіл міста Ніжина радо зустрічали дітей, організовуючи для них цікаве та змістовне дозвілля.\nІнтерв’ю з відмінником освіти України Тетяною Шостак\nТетяна Геннадівна Шостак – ініціатор та автор проекту спільно з факультетом іноземних мов НДУ "Методичне стажування студентів-практикантів IV курсу факультету іноземних мов"; відмінник освіти України, переможець міжнародних конкурсів, вчитель- методист ННВК (Ніжинського навчально виховного комплексу) №16 «Престиж».\nФакультет інозмених мов запрошує випускників шкіл!\nФакультет іноземних мов Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя проводить щомісячні зустрічі з абітурієнтами «Один день на факультеті».\nУчні випускних класів мають можливість ознайомитися з нашим факультетом, зустрітися з деканом, викладачами та студентами, дізнатися про умови вступу та навчання, проживання в гуртожитках.\nГості факультету відвідають практичні заняття з англійської/німецької мови.


Корисні поради » Краса і здоров'я » Занепад сил: що робити?\nУ холодну пору року ми багато часу проводимо у приміщеннях: у себе вдома, у друзів, на роботі, в кафе і зовсім забуваємо про прогулянки на свіжому повітрі. А адже саме через брак кисню і сонця ми стаємо сонливими, швидко утомляемими і у нас виникає занепад сил .\nЗанепад сил може виникати і з інших причин. Давайте їх розглянемо:\n- довге сидіння, часто таке буває при «сидячої» роботи;\n- проблеми, стресові ситуації;\n- поганий сон або ж його нестача;\nКоли людина перебуває в такому стані, йому нічого не хочеться, він практично не стежить за собою, перестає красиво одягатися, розважатися. Найчастіше йому просто постійно хочеться спати. Але перебувати в такому стані зовсім некорисно, навіть шкідливо, тому треба боротися з цією недугою.\nМи оголошуємо тобі війну, занепад сил\nПерше, що вам необхідно робити - це ранкову зарядку. Вона допоможе прокинутися і поліпшить дихання.\nВвечері також можете зробити пару-трійку вправ.\nНа протязі усього дня намагайтеся якомога більше рухатися. По-перше, тому що рух - це життя, а людина, яка взагалі перестане рухатися, в кінцевому підсумку помре.\nРух є потужним зброєю проти депресії, сонливості, а також апатії.\nПриміром, вам необхідно щось важливе зробити, але у вас зовсім немає сил, встаньте, походіть, посувайтеся, можливо, пострибайте, і ви побачите, що скоро все прийде в норму.\nПриймайте щодня душ, особливо теплий, він допоможе впоратися з занепадом сил.\nКрім роботи, навчання і домашніх справ людині потрібен відпочинок, не варто забувати про нього. Давайте своєму організму час відпочити, вирушайте на вихідні, наприклад, у ліс або ж на турбазу.\nПобільше бувайте на свіжому повітрі, на сонці, користуйтеся так званої светотерапией. Заведіть собаку робіть з нею тривалі прогулянки, вивчайте нові куточки свого міста.\nКоли будете перебувати вдома, кватирки нехай будуть відкриті, так ви зможете наповнити свій будинок свіжим повітрям. Не забувайте провітрювати своє житло, будь то будинок або квартира, щодня, незалежно від пори року.\nСлідкуйте за своїм харчуванням. Занепад сил може виникнути і від мізерного харчування. Ваш раціон повинен бути наповнений корисними продуктами, які містять багато вітамінів. Корисно пити чай з мелісою, м'ятою, а також корицею. Додайте в свій раціон рослинні олії: оливкова, лляна та інші.\nНаповніть свій раціон яскравими фруктами, наприклад, апельсинами, мандаринами, бананами, ківі та іншими. Не забувайте про лимон, він також дуже корисний. Його сік можна додавати, наприклад, до овочевих салатів або просто пити, правда він підійде лише любителю.\nДля розслаблення можна приймати ароматичні ванни з різними ефірними маслами. Дуже корисні масла меліси і лаванди. Такі процедури необхідно проводити кілька разів на тиждень.\nПрислухайтеся до цих рекомендацій, і ніякої занепад сил вам буде не страшний.\nЯк здолати чотири головні перешкоди на шляху до стрункості: голод, холод, н ...


Купити Fiat Qubo пас. вживані у Дніпрі недорого, купити Fiat Qubo пас. вживані з кращою ціною на вживані легкові авто у Дніпрі на ParkDrive.ua\nКупити Fiat Qubo пас. вживані Дніпро\n× Вживані × Легкові авто× Fiat× Qubo пас.× Дніпро\nКупити Fiat Qubo пас. у Івано-Франківську 4\nКупити Fiat Qubo пас. у Чернівцях 3\nКупити Fiat Qubo пас. у Львові 1\nКупити Fiat Qubo пас. у Черкасах 1\nКупити Fiat Qubo пас. у Херсоні 1\nКупити Fiat Qubo пас. у Запоріжжі 1\nКупити Fiat Qubo пас. у Києві 1\nКупити Fiat Qubo пас. у Житомирі 1\nКупити Fiat Qubo пас. у Хмельницькому 1\nFiat Qubo пас. 2020\nСтан новий, на гарантії. Обмін цікавить на намиста не старше 2015 року (Рено майстер, спринтер. ..)\tДивитися повністю\nFiat Qubo пас. 2013\nПродам свой автомобиль Fiat qubo 1.3 multi jet.Автомобиль был в дтп,были заменены дверь багажника,задний бампер,усилитель бампера,рихтовалось и красилось правое заднее крыло.Есть несколько царапин и сколов,а также небольшая вмятина на правой задней двери.Ходовая автомобиля в нормальном состоянии.О в ...\tДивитися повністю


Етіологія Гепатит : Етичні проблеми евтаназії\nСеред проблем обов'язку й совісті в житті та професії лікаря на особливо пильну увагу І глибокі роздуми заслуговують моральні аспекти ставлення до тяжкохворих та вмираючих хворих. Відомо, що люди бояться смерті. Навіть ті, хто заперечує це, насправді не с байдужими до обставин, коли доведеться перетнути уявний Стікс — водорозділ між світами буття та небуття, межу між життям і смертю. Та розуміючи незворотність фізичного небуття, доводиться погодитись Із висловом філософа античного Риму Сенеки: Смерть владна над усім — а не кара. Якими б сумними не здалися ці слова, однак вони є діалектично обґрунтованими.\nУпродовж багатьох тисячоліть смерть трактувалась як миттєвий акт, на відміну від свого протиставлення в часі і просторі — життя. Саме так виглядає смерть у літературі, мистецтві, у нашій уяві та свідомості. І лише в XX ст. виникла реаніматологія — наука про закономірності вмирання й оживлення організму, а термін клінічна смерть перетворився на підставу щодо екстремальних дій для повернення людини До життя науковими засобами.\nСаме реаніматологія змусила інакше подивитися на так звані термінальні стани. Адже ще декілька років тому складний перелом хребта на тлі політравми, певні вади й аритмії серця, тяжкі ушкодження черепа, деякі форми отруєнь, гепатитів тощо сприймались як смертний вирок. Нині хворих врятовують, а втішні наслідки трансплантації серця, печінки, нирок — не лише професійний, але й моральний тріумф. Отже, кожний успіх реаніматології в сукупності із спорідненими з нею клінічними дисциплінами наближає медицину до її ідеальної мети, — втілення славнозвісного девізу Зціли! То не просто прагматичний злам у сучасній медицині. Він спонукає й до нового філософського погляду на покликання людини в сучасному суспільстві, яка через свої гуманні засади не може виправдати примусове передчасне припинення фізичної життєдіяльності. Але водночас не можна обминути реальних фактів та намагань: стосовно евтаназії — легкої смерті — думки й навіть дії контрастують.\nПриродна смерть — явище надзвичайно рідкісне. Більшість людей помирають від хвороб, тобто свого роду незаконною смертю, коли інстинкт життя з його біохімічними та фізіологічними еквівалентами збережено і навіть зактивовано, й організм веде запеклу боротьбу з кризою, іноді подовжуючи страждання хворого в передагошї чи агонії. Через це у людей, які за професійною належністю є поза медициною, виникає запитання: як повинен діяти лікар, коли вже немає реальних шансів на врятування? Іншими словами, що треба зробити для полегшення стану вмираючого? Дехто вважає, що справжнє завдання медицини у такій ситуації — скорочення тяжких страждань, якщо немає об'єктивної лікарської надії на поліпшення стану хворого. І якщо лікарі нічого не роблять для цього, їх іноді навіть звинувачують в антигуманності й етичній байдужості. Ідеться про застосування евтаназії чи відмову від такої можливості.\nІдея евтаназії, яка останнім часом широко висвітлюється, мас, ясна річ, не лише прибічників, а й супротивників. Зокрема, Американська медична асоціація АМА категорично проти вбивства з милосердя. Зауважимо, що евтаназія eutanasia як термін має чітке коріння: еu — добре, досконало, tanatos — смерть. Цей напрям, як не дивно, породжено життям, і зупинитися тільки на позиції проти, обминувши погляди за, буде викривленням життєвих реалій.\nРозмірковуючи над цими питаннями, багато вчених — противників евтаназії слушно вважають, що майже ніколи неможливо констатувати абсолютну безнадійність стану хворого, бо відомі випадки одужання й таких пацієнтів. Медицина прогнозує перебіг хвороби лише з певним ступенем вірогідності. Таким чином, зменшувати страждання хворого за рахунок скорочення терміну його життя — це не що інше, як вбивство з гуманною метою, що насправді було б злочином перед справжнім гуманізмом. Слід зважити, аргументують вони далі свою точку зору, що, з юридичних міркувань, нікому не надано права на вбивство людини, а отже, лікар не повинен здійснювати евтаназію, посилаючись навіть на те, що хворий безнадійний.\nІ ця позиція виглядає дійсно прогресивною. На думку відомого хірурга О. О. Вишневського, відмова від боротьби за кожну годину життя хворого перетнула б шляхи медицини до прогресу. Адже, якби лікарі не намагались усіма науковими засобами відвернути смерть від приреченого а приреченість — поняття завжди відносне, не було б врятовано тисячі людей.\nЦей клінічний досвід боротьби зі смертю дає медицині підстави й плацдарми для подальшого розвитку. Адже саме внаслідок такого досвіду були зроблені визначні відкриття й торовано нові напрямки в медицині, зокрема, трансплантологію. А прискорення розвитку науки, в свою чергу, дає нові шанси врятування ще вчора безнадійних хворих.\nУ Женевській декларації лікар дає обіцянку підтримувати людське життя з моменту його зачаття, підкреслюючи, що навіть під загрозою я не використаю мої знання в галузі медицини на противагу законам людяності. Здається, то непорушні догмати. Але в складних ситуаціях вони інколи трактуються далеко неоднозначне.\nПрофесор І. Шамарин наводить у своїй книзі приклад з роману Родина Тібо Роже Мартена дю Гара. Оскар Тібо, глава сім'ї, тяжкохворий. Він непритомний, нирки практично не працюють. Агонія триває вже декілька діб. Сини Тібо — Антуан і Жакні — ні на хвилину не полишають батька. Антуан є лікарем...\n... Антуан побачив себе в дзеркалі, скуйовдженого, вкрай стомленого, із недобрим поглядом. Він заридав уголос.\n— Зрештою, вигадай, запропонуй щонебудь, — із болем сказав. — Невже немає жодного засобу?\n— Є... Один засіб є завжди...\nЦей засіб морфій. Наркотик визволить хворого від нестерпного болю й дасть змогу спокійно спочити... Антуан діяв саме так.\nОтже, він здійснив евтаназію. Чи мав він на те право? Але ж то площина роману, а не життя...\nБільшість лікарів в усі часи відповідали на запитання про право на евтаназію — ні, Лікар не має на це права. До того ж, поки в хворому жевріє вогник життя й не зафіксовано ознак біологічної смерті, він зобов'язаний усіма засобами боротися за життя. Хоча перемогти здебільшого тут важко... Але якщо, скажімо, один із ста таких хворих повертається до життя, виправданими с спроби порятунку всіх.\nЄ інший аспект — хто повинен визначати стан безнадійності хворого? Лікар одноосібно чи консиліум? Хто вирішуватиме дилему щодо продовження реанімації або відключення апарату штучного дихання? Якою має бути тут участь правників? Суперечностей та антитез чимало...\nУ професійному аспекті мотиви прибічників ідеї евтаназії виглядають загалом так. Ідеться про легкий й навіть милосердний спосіб зменшити страждання невиліковно хворої людини перед незворотною смертю. Врештірешт, мовляв, то вибір хворого та його близьких. Адже нинішні медичні технології надають можливість подовжити життя такого страждальця, й Це, як не парадоксально, викликає острах перед можливістю машинного існування. Таким чином, право на відмову від лікування, яке підтримує життя саме в такому штучному варіанті, за логікою адептів евтаназії, варто доповнити й правом добровільно вмерти, зрозуміла річ, за сприяння лікаря.\nДо того ж, надмірна професійна скрупульозність й застереження може сприйматися хворим, який схиляється до методу евтаназії, як байдужість лікаря, намагання відгородитися від драми хворого стіною залізних правил, а також як фактичний прояв егоїзму лікаря, який замість глибоких моральноетичних роздумів й аналізу конкретних обставин просто спрощує собі життя й відкидає можливість полегшити смерть хворому, посилаючись на моральну заборону.\nУ відповідь на такі думки противники евтаназії доводять, що, коли метод буде легалізовано, виникнуть зловживання ним, яким не можна запобігти ніякими юридичними пересторогами. Такі зловживання можуть навіть набути форми криптевтаназії тобто евтаназії проти бажання хворого, попереджає Лікарський вісник. Є й інші аргументи проти легалізації евтаназії, й якщо підсумувати їх, резюме можна висловити так: лікар — це вояк зі смертю. Отже, його участь у процесі евтаназії зменшить довіру до лікарів й призведе до руйнування моральних принципів лікарської діяльності.\nВтім, суперечки є гострими: показово, що ще 1976 р. суди 9 штатів США прийняли рішення про право на смерть і навіть розробили текст заяви, де, зокрема, вказується: Якщо станеться так, що життя моє, внаслідок травми чи хвороби, буде зведено до штучного відволікання моєї смерті, я дам вказівку такі процедури не здійснювати й дозволити мені померти природною смертю, застосовуючи лише ті ліки, які необхідні для зменшення страждань.\nЯкщо я буду не в змозі дати таку вказівку, ця заява може буде зроблена моєю родиною або лікарями як моя остання воля.\nЦя пропозиція викликала дискусію. Характерно, що релігійні угрупування 76 % протестантів і 70 % католиків підтримують правомірність такого рішення.\nАле наведемо й заяву АМА — Американської медичної асоціації — з приводу вказаних законодавчих актів та намагань. Навмисне скорочення життя, вважає АМА, суперечить суспільним інститутам та медичним традиціям. Героїчні зусилля лікарів не потрібні лише тоді, коли біологічна смерть є дійсно невідворотною. Проте й у цьому разі потрібна згода хворого або його родини чи юридичних осіб, що репрезентують інтереси хворого. Ні лікар, ні інші особи ні потаємно, ні явно не повинні давати хворій людині порад з приводу вирішення цього питання. Рішення повинно суворо охоронятися від будьякого впливу.\nСлід зауважити, що евтаназія може бути активною, коли для полегшення смерті застосовуються певні медикаментозні засоби чи дії, й пасивною, коли припиняється боротьба за життя людини. Та зазначимо, що в деяких країнах, зокрема, у Німеччині та Польщі, обидва види евтаназії можуть бути кримінальне покарані. Єдина країна, де евтаназія застосовується легальне, — Голландія. За приблизними підрахунками, 5—10 тис. хворих на рак тут уже закінчили життя у такий спосіб. Методика полягає в ін'єкції смертельної дози кураре на тлі глибокого барбітуратного сну. Процедура виконується лише в таких випадках: наполеглива вимога хворого; тяжкі страждання без перспективи їхнього полегшення; послідовність у прийнятті рішення; відсутність ефективних методів лікування; наявність незалежної, але тотожної думки інших лікарів а бажано також і медичних сестер та священика.\nПідсумовуючи викладене в цьому невеликому розділі, варто сказати, що проблема евтаназії має багато складових, насамперед, етичних. З іншого боку, йдеться про надзвичайно складну галузь ургентної медицини. Лікар не може обминути антитез життя й смерті. Й знаменно, що в Україні змінюється ставлення до невиліковно хворих саме в людському вимірі. Про це свідчить створення хоспісів — осередків полегшення моральних і фізичних страждань наших братів у немочі й біді.\nТа життя складне й драматичне. Ясна річ, тут викладено певні наукові й деонтологічні позиції стосовно евтаназії, й якщо навіть припустити застосування цього принципу й у вітчизняних клініках, все повинно регулюватися, насамперед, законом. Адже ж ми торкнулися реалій життя, й тому вважаємо доречним і цей розділ у посібнику з питань та проблем медичної етики.


Головне на 12 квітня - різне | УНІАН\nГоловне на 12 квітня\n19:30, 12 квітня 2010\nМіністри фінансів єврозони в неділю схвалили схему екстреної допомоги Греції вартістю 30 мільярдів євро ($40 мільярдів), але підкреслили, що Афіни досі не просили активувати цей механізм.\nРазом з вкладом від Міжнародного валютного фонду, який складе щонайменше 10 мільярдів євро, це може стати найбільшою багатобічною фінансовою програмою допомоги в історії, повідомляє Рейтер.\n"Своїм сьогоднішнім рішенням Європа направляє дуже ясне послання про те, що більше ніхто не зможе жартувати з нашою загальною валютою, ніхто не зможе жартувати з нашою загальною долею", - заявив премьер- міністр Греції Георгиос Папандреу.\nНовина спровокувала зростання євро до максимальних рівнів майже за місяць. На уранішніх азіатських торгах єдина валюта досягла $1,3665, в п`ятницю завершивши торги на рівні $1,3488.\nПід час телефонної конференції, що відбулася на вихідних, міністри фінансів 16 країн єврозони підтримали детальний план, згідно якому Греція зможе займати кошти в урядів єврозони і МВФ по ставках, значно нижче ринкових.\nГлава МВФ Домінік Стросс-Кан сказав, що фонд готовий надати допомогу, можливо за допомогою багатолітньої резервної угоди про позику. Він також повідомив, що МВФ проведе переговори з Грецією, Євросоюзом і представниками Європейського центробанку 12 квітня в Брюсселі.\n"МВФ як і раніше готовий приєднатися до загальних зусиль, у тому числі використовуючи багатолітню угоду про резервне кредитування, в тій мірі, в якій це необхідно, і як того вимагають власті Греції", - сказав він.\nСтросс-Кан вітав вирішення про фінансову підтримку Греції, назвавши його важливим кроком, який допоможе забезпечити фінансову стабільність в єврозоні в цілому.\nНа думку представника міністерства фінансів Греції, логічно чекати, що сума допомоги буде набагато більшою, ніж 40 мільярдів за три роки. Раніше він заявив, що її розмір може досягти 80 мільярдів євро, але потім скоректував свій вислів.\nВартість допомоги Греції може перевершити суми, які МВФ виділяв у минулому для підтримки Мексики та Аргентини. Найзначніша допомога, яку будь-коли обіцяв надати МВФ, - угода про надання $47-миллиардного кредиту Мексиці, схвалена в квітні 2006 року. Мексика так і не скористалася цією кредитною лінією.\nВсесвітня організація охорони здоров`я починає розслідування того, наскільки виправданим було підвищення рівня виникнення пандемії "свинячого грипу" до максимального.\nРаніше деякі експерти звинувачували ВООЗ у тому, що вона приділяла занадто велику увагу новому грипу, жертвами якого стало значно менше осіб, ніж звичайного сезонного грипу.\nКрім того, організацію підозрюють у змові з великими фармацевтичними компаніями що заробили на паніці щодо пандемії мільярди євро, передає ВВС.\nНагадаємо, що і США надали "надто багато уваги" "свинячому грипу". Нещодавно стало відомо про те, що в Сполучених Штатах можуть знищити близько 71,5 млн доз вакцини проти грипу A, адже у них закінчується термін придатності.\nЗі 162 млн одиниць вакцини, отриманих у розпорядження Вашингтона, тільки від 80 млн до 90 млн успішно використали, тоді як інші ліки так і залишилися лежати на складах на тлі зниження напруженості в суспільстві від загрози небезпечного вірусу. Усього ж влада замовила у фармацевтичних компаній близько 229 млн одиниць препарату.\nВ Україні в січні-лютому 2010 року негативне сальдо зовнішньої торгівлі товарами склало 656,3 млн. дол. проти 708,3 млн. дол. у січні-лютому 2009 року.\nТакі дані УНІАН надали в Державній комітеті статистики України.\nЗгідно з повідомленням, у січні-лютому 2010 р. експорт товарів склав 6 млрд. 396,3 млн. дол., імпорт - 7 млрд. 52,6 млн. дол. Порівняно з аналогічним періодом 2009 р. експорт збільшився на 24,7%, імпорт - на 20,7%.\nУкраїна в січні-лютому скоротила імпорт природного газу на 9,2% порівняно з аналогічним періодом 2009 року, до 1 млрд. 389,584 млн. дол., повідомили УНІАН в Державному комітеті статистики.\nЗа даними Держкомстату, обсяг імпорту природного газу у січні-лютому в загальному обсязі імпорту склав 19,7%.\nЕкспорт природного газу в січні-лютому скоротився на 9,4% порівняно з аналогічним періодом 2009 року, до 610,9 тис. дол.\nВодночас, як наголосили у Держкомстаті, у січні-лютому Україна збільшила імпорт сирої нафти з газовим конденсатом в 3,2 раза порівняно з аналогічним періодом 2009 року, до 626,744 млн. дол.\nОбсяг імпорту нафти в загальному обсязі імпорту в січні-лютому склав 8,9%.\nКасові витрати загального фонду держбюджету в січні-лютому 2010 р. передбачали виділення засобів на чорнобильські соціальні програми - в сумі 279,4 млн. грн., 94,2% від тимчасового розпису; трансферт Пенсійному фонду - 7,384 млрд. грн., 100% від тимчасового розпису. Витрати на медикаменти і перев`язувальні матеріали і продукти харчування - 272,9 млн. грн., по загальному фонду - 241,6 млн. грн., що більш ніж в 1,6 раза перевищує відповідний показник 2009 року. На оплату комунальних послуг і енергоносіїв за звітний період касові витрати проведені в сумі 525,4 млн. грн., зокрема 438,2 млн. грн. загального фонду, що на 62,1 млн. грн., або на 16,5%, більше від січня-лютого 2009 року.\nПерший віце-прем`єр-міністр України Андрій КЛЮЄВ доручив Національній комісії регулювання електроенергетики (НКРЕ), Міністерству палива і енергетики і НАК "Нафтогаз України" виділити в тарифі на транспортування газу для облгазів цільову складову виключно для проведення ремонтних і профілактичних робіт, а також забезпечити систему контролю за цільовим витрачанням цих засобів.\nПро це УНІАН повідомили в прес-службі першого віце-прем`єр-міністра України.\nЗа словами А. КЛЮЄВА Державний комітет з промислової безпеки, охорони праці і гірського нагляду почав перевірки мереж на відповідність чинним нормам безпеки.\nТакож він повідомив, що дав доручення декільком міністерствам і відомствам прискорити роботу не лише з поліпшення контролю за безпекою постачання споживачам природного газу, але і з налагодження системної роботи з поліпшення технічного стану мереж.\nСьогодні на міжбанку торги доларом США відкрилися наступними котируваннями - 7,9160/7,9265, до 12:00 ціни знизилися до 7,9150/7,9240. До закриття торгів цінові рівні встановилися на значеннях 7,9185/7,9245 грн./дол.


Рейтинг виробників перегородок, постачальників за місяць\nТОВ "ЕфектПроф" є торгово-виробничим підприємством, що спеціалізується на виробництві алюмінієвих профілів, їх механічної та поверхневої обробки, а також подальший продаж. Ми в змозі задовольнити найбільш специфічні вимоги клієнтів в сфері алюмінієвого профілю, пропонуючи комплексні рішення, так ...\nКомпанія займається виробництвом і установкою сантехнічних кабін і душових перегородок (кабін). Працюємо по всій Україні.\nПрайс-лист Номекс-Україна - 1 позиція\nВсі офісні перегородки вирішують 3 завдання: 1. Поділ простору 2. Шумоізоляція / Звукоізоляція 3. Дизайн / Сприйняття офісного приміщення. У базовому виконанні шумоізоляція і скляної перегородки, і перегородки в алюмінієвому каркасі складе близько 35 Дб. Середній рівень шуму в офісах ...\nПрайс-лист Офісний Простір - 2 позиції\nКомпанія «Скай Констракшн» надає весь комплекс робіт з проектування, виготовлення, монтажу та обслуговування наступних видів продукції: - Офісні перегородки різних типів: стаціонарні офісні перегородки, мобільні офісні перегородки, суцільноскляні перегородки, розсувні перегородки, міжкімнатні ...\nКомпанія «Офісбуд» пропонує виготовлення та монтаж офісних, скляних, мобільних і сантехнічних перегородок. Монтаж поручнів і фальшпідлоги. Внутрішнє оздоблення приміщень і інше! Хороші ціни, професійний підхід до роботи. Будемо раді співпраці!\nКомпанія Центр ЛТД вже 15 років успішно працює і розвивається на ринку металопластикових вікон, дверей, балконів, лоджій з кращих ПВХ профілів. На сьогоднішній день фірма має свою власну територію, виробничі та складські приміщення. Високоякісні матеріали та комплектуючі власного виробництва, ...\n«СКЛО» – універсальна проектна компанія, яка забезпечує світлопрозорими конструкціями нове будівництво і самостійно їх встановлює. Пропонуємо перегородки скляні (стаціонарні, розсувні, складні душові, офісні, міжкімнатні), пластикові, алюмінієві.\nПовний комплекс робіт з проектування, виготовлення та монтажу наступних конструкцій: алюмінієві офісні перегородки, скляні перегородки, сантехнічні перегородки, душові перегородки, алюмінієві вхідні групи, алюмінієві двері.\nПрайс-лист Будспейс Україна - 4 позиції\nКомпанія «Art-metall» працює на ринку металоконструкцій з 2007 року.\nТОВ "ГлассПро" проектує та монтує суцільноскляні фасади й вітрини, спайдерні системи, суцільноскляні вхідні групи, безрамні офісні та інтер'єрні перегородки, скляні піддашки, огорожі, балюстради, сходи й підлогу зі скла, скляні інтер'єрні двері, скляні душові кабіни, душові перегородки зі скла, ...\nКомпанія «Креатив-Буд», працюючи на ринку будівельних послуг з 2004 року, успішно виконала понад 100 великих проектів і співпрацює з такими організаціями як: Nokia, IPC Group, «Апекс Банк», Zepter, Zinteco, Arzinger & Partners, LG Electronics , Воля-кабель, Студія Квартал-95, Телеканал «Інтер», UA ...\nПрирізка і обробка скла. Широкий спектр операцій з плоским склом: розпил, шліфування, полірування, фацетирование, свердління і гравірування, молірованіє (гнуття), двостороння обробка кромки. Монтаж скляних конструкцій. Доставка. Індивідуальний підхід до замовників.\nПочинаючи з 2008 року відкрито власне виробництво автомобільного й архітектурного триплекса і сталініта, меблевого скла (шафи-купе), скла для торгового обладнання (вітрини, холодильні шафи), художнього дзеркала, ударостойкого і кулестійкого скла (клас захисту СК-2, 3, 4 «БО» (безосколкове). Скло ...\nСучасні офісні перегородки. Алюмінієві, суцільноскляні конструкції, мобільні перегородки. А так же інфостойкі, ресепшени, вітрини (торговельне обладнання) та офісні меблі. Різноманіття індивідуальних рішень досягається за рахунок широкого вибору конструктивних елементів системи, колірного і ...\nКомпанія ТОВ`ІВК`УНІВЕРСАЛТОРГБУД` пропонує алюміньевие офісні перегородки! Якісно і недорого!\nКомпанія займається виробництвом перегородок, жалюзі, ролети, а також торгово-виставковим обладнанням. Доступні ціни.\nМи можемо бути корисні в питаннях виробництва і установки • Поручнів з алюмінію, скла і нержавіючої сталі. • Розсувні системи скління. • Автоматичних розсувних систем. • Систем безрамного скління\nКомпанія "СтеклоСтройСервис" займається проектуванням, виготовленням та встановленням конструкцій із загартованого удароміцного скла. У перелік послуг входить: - Суцільноскляні перегородки (з розкривними, розсувними дверцятами трансформовані) - Скляні двері (маятникові, розкривні, розсувні) - ...


Гарні побажання хлопцеві добраніч своїми словами\nПриляж, розслабся, ні про що не думай… Відчуваєш, хтось ніжно цілує твої губи? Не лякайся — це я ніжно цілую тебе перед сном… добраніч, любий!\nЯ ніжним поцілунком змушу тебе відпочивати, щоб ти до ранку запасся енергією і силами для підкорення нового чудового дня. Залиш всі хвилювання, коханий, і солодко спи, а я нічний феєю стану оберігати твій сон, щоб ти без перешкод додивився прекрасні сновидіння і прокинувся з радісною посмішкою назустріч новим яскравим подій!\nНа місто опустилася темрява, ще горить світло в деяких вікнах, але місяць та зоряне небо говорять про настання ночі. Я лежу в своєму ліжечку в обнімку з подушкою і скучаю за тобою* З нетерпінням чекаю нашої зустрічі, щоб пригорнутися до тебе і ніжно поцілувати! Добраніч, кохана*\nДивіться також: Короткі побажання чоловікові добраніч своїми словами\nНіч… Загадкова дама, незрозумілі її таємниці. Ніби темним покривалом всіх людей зачарувала. До кожного загляне в гості, щоб сказати добраніч…\nЛежачи в ліжку, я уявляю зараз тебе. Що ти робиш: ти читаєш? Спиш? Думаєш? Дивишся телек? А може ти ще бодрствуешь? Дуже сумую, шалено спрагу зустрічі з найкращим чоловіком на землі! Спокійної ночі!\nХочу, щоб цю ніч ти провів на ніжному хмаринці, яке пройде і покаже тобі всі земні краси.\nМалюк, ніч без тебе здається занадто довгою, але я спробую заснути якомога швидше, щоб відкривши очі вранці, побажати тобі доброго дня! А поки.. добраніч, любимка!\nБажаю доброї ночі сотню разів! Прощання в годину розлуки несе з собою стільки солодкої муки, що до ранку могла б прощатися я…\nВ цю ніч тебе немає поруч, мені смутно й сумно… я тобі шлю повітряний поцілунок і ночі спокійної бажаю.\nПобажати хлопцю добраніч красиво своїми словами\nНехай ця тиха, зоряна ніч подарує тобі, коханий мій, спокій і відпочинок. Нехай зірки своїм дивовижним сяйвом вкажуть шлях твоїм снам, солодким і безтурботним, відкриють дорогу твоїм надіям і очікуванням, нехай навчать, як втілити мрії в реальність. Нехай зірки розповідають тобі всю ніч про мою любов.\nДивіться також: Побажання коханому чоловікові спокійної ночі у прозі\nНіч розсипала зі своєї кошики мільйони діамантів, щоб прикрасити ними чорноту неба, а я хочу, коханий, щоб ти прикрасив мої сни своєю присутністю. Засинай скоріше і приходь. Я чекаю.\nПобажання коханому хлопцеві спокійної ночі у прозі\nПобажання коханій жінці добраніч своїми словами\nПобажання дівчині добраніч романтичні своїми словами


Франція запропонує ООН план хімроззброєння Сирії (Міністр закордонних справ Франції Лоран Фабіус 10 вересня оголосив, що Париж запропонує Раді безпеки ООН обговорити проект резолюції, яка встановлює умови хімічного роззброєння Сирії, повідомляє Reute)\nФранція запропонує ООН план хімроззброєння Сирії\n10.09.2013 13:56 307\nМіністр закордонних справ Франції Лоран Фабіус 10 вересня оголосив, що Париж запропонує Раді безпеки ООН обговорити проект резолюції, яка встановлює умови хімічного роззброєння Сирії, повідомляє Reuters.\nУ своєму виступі Фабіус підкреслив, що в резолюції будуть прописані санкції за невиконання цих умов, причому посилання буде на 7 статтю статуту ООН, яка передбачає як невійськові, так і військові способи впливу для відновлення миру. За його словами, відмова від виконання цих умов буде загрожувати Сирії «виключно серйозними наслідками».\nМайже одночасно з цим МЗС Росії оголосило, що Москва звернеться до Дамаска з пропозицією негайно розробити конкретний план встановлення міжнародного контролю над сирійською хімічною зброєю з подальшою її утилізацією, пише «Lenta.ru».\nФранцузька пропозиція стала реакцією на вчорашній обмін дипломатичними заявами між США, Сирією і Росією. Державний секретар США Джон Керрі заявив, що швидке і всеосяжне хімічне роззброєння Сирії могло б запобігти проведенню військової операції проти неї. Через кілька годин МЗС РФ запропонувало передати всю сирійську хімічну зброю під міжнародний контроль, а Дамаск привітав цей план.\nНаслідком цього діалогу стало перенесення на невизначений час голосування в Конгресі США з питання про доцільність нанесення ударів по Сирії. Керівництво США наполягало на проведенні такої операції як покарання «за застосування Башаром Асадом хімічної зброї проти власного населення».\nСирійський уряд категорично заперечує, що застосовував таку зброю. Росія не виключає, що відеосвідчення хімічної атаки були сфальсифіковані. При цьому в Москві заявляють, що навіть якщо атака і була, то досі незрозуміло, хто за нею стояв. .\nпопередня новина Президент доручив дніпропетровському губернатору підготувати бюджет-2013 наступна новина Могильов: Українці , які воюють у Сирії, потенційно небезпечні