ЗНО онлайн 2020 року з української мови та літератури – додаткова сесія – сайт ЗНО.Освіта.UA\nТести ЗНО онлайн / Українська мова і література / ЗНО онлайн 2020 року з української мови та літератури – додаткова сесія\nМ’який знак треба писати на місці пропуску в обох словах рядка\nВ хар..ківський бул..вар\nМ’який знак не потрібно писати в таких словах: барабанщик (ь не пишемо перед шиплячими, крім винятків та л), харківський (м’який знак не пишемо після твердого р), Оксанчин (бо м’якого знака немає в прикінцевому буквосполученні цього іменника, що стоїть у називному відмінку, – Оксанка).\nА писати м’який знак потрібно в таких словах: бадьорий (буквосполучення ьо), бульвар, медальйон (після л в іншомовних словах), трипільська (перед прикметниковими суфіксами –ськ-, -зьк-, -цьк м’який знак пишемо після л), культура (у середині слова після л).\nТест 429. Запитання: 21242\nВ змістова доповідь\nСлова змістовий та змістовний – пароніми.\nЗмістовий – це той, що має стосунок до змісту.\nЗмістовний – це «багатий змістом».\nОтже, відповідь має бути змістовною.\nТест 429. Запитання: 21243\nБ навіки, знаючи\nТЕМА:Морфологія. Змінні та незмінні частини мови. Словотвір.\nЗавдання перевіряє ваше вміння правильно визначати частини мови; розрізняти змінні та незмінні частини мови.\nНезмінними в українській мові є прислівники (навіки), особлива форма дієслова – дієприслівник (знаючи), неозначена форма дієслова (відчувати) та безособові форми дієслова на –но, -то.\nТакож не мають закінчення деякі іншомовні слова (хачапурі, пюре).\nІменники терези, честь, далечінь є змінними й мають закінчення (терезами, честю, далечінню тощо)\nТест 429. Запитання: 21244\nГраматично НЕПРАВИЛЬНЕ продовження речення «Добираючи збалансовану дієту,..» наведено в рядку\nАураховуйте користь її не лише для вашого тіла, а й для розуму.\nБпереконайтеся, що отримаєте достатню кількість необхідних білків.\nВправильне харчування буде корисним для вашого здоров’я загалом.\nГдо свого раціону додайте овочі й фрукти, багаті на клітковину.\nТЕМА: Морфологія. Дієприслівник . Дієприслівниковий зворот.\nДієприслівник – це особлива форма дієслова, що означає додаткову дію, тому дієприслівниковий зворот також передає дію підмета та пов’язаний з присудком.\nУ реченні Добираючи збалансовану дієту, правильне харчування буде корисним для вашого здоров’я дія в дієприслівниковому звороті та дія, яку передає присудок, стосуються різних діячів.\nТест 429. Запитання: 21245\nАВід усього на цьому світі є ліки, немає їх лише від людської глупоти.\nБСуворість учителя, як кажуть, корисніша за поблажливість батьків.\nВУ житті кожен може робити добрі справи, не чекаючи на похвалу.\nГНавіть поважні люди, освічені й досвідчені, не завжди перші мудреці.\nСкладне речення – це синтаксична одиниця, що утворена з двох або кількох простих речень, має щонайменше дві граматичні основи чи їхні частини.\nУ реченні Суворість учителя, як кажуть, корисніша за поблажливість батьків одна граматична основа – суворість корисніша. Отже, це просте речення, ускладнене вставною конструкцією.\nУ реченні У житті кожен може робити добрі справи, не чекаючи на похвалу граматична основа одна (кожен може робити добрі справи).Отже, це просте речення, ускладнене відокремленою обставиною.\nУ реченні Навіть поважні люди, освічені й досвідчені, не завжди перші мудреці теж одна граматична основа. Це просте речення, ускладнене відокремленими означеннями.\nУ реченні Від усього на цьому світі є ліки, немає їх лише від людської глупоти граматичних основ дві: ліки є та немає. Отже, це речення складне.\nТест 429. Запитання: 21246\nПравильно наголошені слова треба вимовляти так: понЯття, вантажІвка, горошИна, листопАд.\nУ програмі ЗНО учасникам рекомендовано перелік слів з наголосами.\nТест 429. Запитання: 21247\nЯк відомо, прикладка – це різновид означення, що, указуючи на ознаку предмета, дає йому іншу назву, виражене іменником і відповідає на питання який? яка? яке? які?\nБачимо, що такі ознаки має другорядний член у реченні Не/далеко від гори велика стіна обвивала кругом розкішний садок, здоровенну пустку-будинок (слово пустка є іменником, указує на ознаку, відповідає на питання який? – будинок (який?) пустка).\nТест 429. Запитання: 21248\nНе/далеко від гори велика стіна обвивала кругом розкішний садок, здоровенну пустку-будинок (кома між однорідними членами речення – помилок немає).\nТест 429. Запитання: 21249\nЦеркви підняли … в/гору свої … голови(вгору – прислівник, який указує напрямок, пишемо його разом).\nТест 429. Запитання: 21250\nОтже, йдеться про степ.\nСтеп – це великий безлісий, укритий трав'янистою рослинністю простір. Тож дієслова розташувався, спускався, вився не будуть тут доречними.\nТест 429. Запитання: 21251\nАсьомий, шість, сюди\nБздогад, зяблик, низка\nВлітак, квітчати, нитка\nГмежа, ложці, дужка\nДлук, анекдот, ковдра\nУ рядку сьомий, шість, сюди підкреслена літера позначає однакові звуки. У слові шість літера с передає звук [с′], адже цей приголосний стає м’яким перед наступним м’яким. У словах сьомий, сюди це теж [с′], адже далі після нього відповідно йдуть ь та ю.\nУ словах лук і ковдра підкреслена літера к передає звук [к], а в слові анекдот це [ґ], адже глухі приголосні перед дзвінкими вимовляємо дзвінко. Отже, теж різні звуки.\nУ рядку здогад, зяблик, низка підкреслена літера означає різні звуки: у словах здогад, низка літера з передає звук [з]; у слові зяблик це [з′], бо далі буква я, що в цьому випадку передає звук [а] та вказує на м’якість попереднього приголосного.\nУ словах межа, дужка літера ж передає звук [ж], у слові ложці – [з′].\nРозглянемо рядок з такими слова: літак, квітчати, нитка. Підкреслена літера в цих словах теж позначає різні звуки. У словах літак і нитка літера т передає звук [т]. Буквосполучення тч у слові квітчати передає звук [ч:].\nТест 429. Запитання: 21252\nАтр..вога, абр..кос, м..тушливий\nБмер..діан, теор..тичний, др..жати\nВсм..ренний, хр..стиянин, м..телик\nГх..мерний, завм..рала, д..ригент\nДд..станція, вист..лати, дз..ркальний\nИ пишемо в небагатьох дієслівних коренях, якщо далі з’являється суфікс -а, тобто -ер- переходить в –ир-: завмирала.\nИ пишемо в кореневих сполуках ри-, ли- (тривога).\nУ деяких дієсловах при зміні відбувається чергування е з и (стеле – вистилати).\nИ також пишемо, коли при зміні слова ненаголошений И стає наголошеним: дзеркальний – дзеркало, смиренний – мир, дрижати – дригати.\nПравопис певних українських та іншомовних слів треба запам’ятати: меридіан, теоретичний, диригент, абрикос, дистанція, метушливий, метелик, химерний, християнин тощо.\nТест 429. Запитання: 21253\nАанти/корупцiйний, ячмінно/житній, вело/пробiг\nБфото/ательє, міжнародно/правовий, глухо/нiмий\nВзалiзо/бетонний, фітнес/клуб, вічно/зелений\nГжовто/гарячий, пiвнiчно/схiдний, євро/банк\nДчудо/творний, волого/стійкий, кiно/фестиваль\nЧерез дефіс потрібно писати слова ячмінно-житній, північно-східний (два рівноправних слова, можна поставити сполучник сурядності і), фітнес-клуб (перше слово дає основну характеристику поняттю), міжнародно-правовий (частину міжнародно- традиційно пишемо через дефіс).\nРазом потрібно писати прикметники вічнозелений, чудотворний, вологостійкий, тому що від усіх цих прикметників можна утворити підрядні словосполучення (творить чудо, стійкий до вологи, вічна зелень).\nТакож разом пишемо слова з частинами фото-, євро-, кіно-, вело-, анти- (фотоательє, євробанк тощо).\nРазом пишемо слова глухонімий та жовтогарячий, бо це слова-винятки. Також разом пишемо прикметник залізобетонний, бо його утворено від іменника залізобетон.\nТест 429. Запитання: 21254\nАдоброчес..ний, якіс..ний, балас..ний\nБбезвиїз..ний, захис..ник, тиж..невий\nВ ненавмис..ний, аген..ство, запіз..но\nГ радіс..ний, студен..ство, пристрас..ний\nД блис..нути, перехрес..ний, абонен..ський\nЗавдання перевіряє ваше вміння правильно писати слова з вивченими орфограмами, зокрема слова, у яких на письмі позначено спрощення в групах приголосних.\nСпрощення – явище усного мовлення, що забезпечує милозвучність.\nУ групах приголосних -ждн-, -здн-, -стн-, -стл- відбувається спрощення, тобто приголосні [д] та [т] випадають. Отже, спрощення матиме місце в словах безвиїзний, захисник, тижневий, ненавмисний, запізно, радісний, пристрасний, перехресний, доброчесний, якісний.\nНе відбувається спрощення в іншомовних словах (агентство, студентство, абонентський, баластний).\nТест 429. Запитання: 21255\nЩоб … впоратися з контрольними завданнями, не полінуйтеся ... підручник і повторити матеріал, зосередившись на … з правил.\nАудачно, розгорнути, винятках\nБуспішно, відкрити, виключеннях\nВуспішно, розгорнути, виключеннях\nГудачно, відкрити, виключеннях\nДуспішно, розгорнути, винятках\nСлова «удачно» в українській мові немає, це росіянізм.\nКнигу, зошит, блокнот розгортають. Слово «виключення» в українській мові має значення «усунення чого- чи кого-небудь, позбавлення чогось, вимкнення).У запропонованому варіанті – це теж калька з російської мови.\nТест 429. Запитання: 21256\nПравильно побудовано словосполучення на позначення часу в рядку\nАсім годин п’ять хвилин\nБбез десяти дванадцята\nВ п’ять хвилин десятої\nГ дванадцять тридцять\nД чверть на одинадцяту\nНа позначення часу використовують порядкові числівники. Їх уживають у поєднанні з певними прийменниками, а саме: на, по, до, за. Прийменник без в українській мові в цьому випадку не використовують. Отже, на позначення часу правильною є конструкція чверть на одинадцяту.\nТест 429. Запитання: 21257\nГраматичну помилку щодо вживання однорідних членів допущено в реченні\nАНа території парку не можна розпалювати багаття й викидати сміття.\nБУ музеї просимо залишити зайві речі в гардеробі й одягнути чохли на взуття.\nВУ громадському транспорті не притуляйтеся до дверей і тримайтеся за поручні.\nГНа стоянці дозволено паркувати автівки й залишати скутери й велосипеди.\nДУ супермаркеті суворо заборонено саджати й катати дітей у візках для покупок.\nРечення У супермаркеті суворо заборонено саджати й катати дітей у візках для покупок потребує редагування, адже заборонено саджати дітей у що? у візки, а заборонено катати дітей у чому? у візках.\nРешта речень побудовано правильно.\nТест 429. Запитання: 21258\n— Назаре, обов’язково забери сестру з дитсадка, – попросила мати.\n— На жаль, не зможу: я пропустив багато репетицій, – відповів син.\nАНазар знову відмовився забирати сестру з дитсадка, хоча мати вчергове просила про це.\nБНазар поскаржився, мовляв, пропустив багато репетицій, через те що мама постійно доручала йому забирати сестру з дитсадка.\nТЕМА: Синтаксис. Складне речення. Синонімія складних речень.\nТест 429. Запитання: 21259\nЛітеру у треба писати на місці всіх пропусків у рядку\nАнаписати ... твітері, підніматися … гори, постукав … вікно\nБзайти ... фейсбук, написала … творі, переміг … змаганнях\nВ обговорити ... вайбері, поглянути ..гору, проживає … Фастові\nГ разом з ..чителем, списалися ... телеграмі, відпочивала … Сваляві\nДдякував ..сім, фестиваль … Полтаві, зареєструвався ... інстаграмі\nНайпоширенішим засобом милозвучності є чергування у – в. Між голосним і приголосним традиційно вживають прийменник в. Лише у вживаємо перед в, ф, лв, св, тв, нв, хв та схожими сполуками. У також у пишемо між двома приголосними.\nОтже, зайти у фейсбук, написала у творі, переміг у змаганнях.\nТест 429. Запитання: 21260\nЗгідно із заповітом Альфреда Нобеля було створено фонд для преміювання тих, хто зробив … внесок у науку, і за 118 … існування премії її отримало близько … осіб.\nАнайбільший, років, дев’ятиста\nБбільш великий, роки, дев’ятисот\nВсамий більший, років, дев’ятиста\nГнайбільший, років, дев’ятисот\nДбільший, роки, дев’ятисот\nТЕМА: Морфологія. Ступені порівняння прикметника. Поєднання іменника з числівником. Відмінювання числівників.\nЗавдання перевіряє ваше вміння правильно відмінювати числівники, поєднувати числівники з іменниками; правильно утворювати ступені порівняння прикметників.\nУ реченні йдеться про лауреатів премії імені Нобеля, тобто тих, хто зробив найбільший внесок у науку. Саме це слово буде доречним у реченні.\nЧислівники 5 і більше, а також ті, які закінчуються на ці числа, поєднують з іменниками в родовому відмінку. Отже, потрібно обрати варіант років.\nУ числівниках на позначення сотень (це складні числівники) відмінюємо дві частини. Першу – як простий числівник, а друга частина матиме в родовому відмінку форму сот.\nТест 429. Запитання: 21261\nАПропонуємо простий рецепт картоплі по-селянськи: потрібні продукти завжди є в кожній оселі.\nБСпробуйте приготувати цю апетитну страву вдома й насолоджуйтеся її смаком разом з рідними!\nВКартоплю треба почистити, промити й добре просушити, потім нарізати на поздовжні шматки.\nГДодаємо олію, сіль, перець, збір сушених італійських трав, усе добре перемішуємо, викладаємо на застелений папером лист.\nДВипікати потрібно в духовій шафі хвилин 30–40 за температури 180–200 оС до золотистого кольору.\nТЕМА: Морфологія. Дієслово. Творення наказового способу дієслова.\nДієслова в наказовому способі виражають спонукання до дії (наказ, прохання тощо).\nНайпростіше утворити таку форму від дієслова наказового способу в 2 особі однини (ти), а потім до основи додати особове закінчення (-мо, -імо, -те тощо).\nСпробувати – спробуй – спробуйте.\nТест 429. Запитання: 21262\nАЧарівна Ай-Петрі нагадує зуби велетенського дракона.\nБВитягнута з півночі на південь, Чилі схожа на смугу.\nВОгайо ввійшов до складу США в березні 1803 року.\nГМіссісіпі з’єднана каналами з багатьма озерами.\nДЦієї весни затишний Тбілісі радо зустрічав туристів.\nРід незмінних іншомовних іменників, що є власними назвами, визначають за загальною назвою, на позначення якої їх уживають. Відповідно до визначеного роду узгоджують і прикметник: Ай-Петрі – гора (чарівна), Огайо – штат (чоловічий рід), Чилі – країна (вона), Міссісіпі – річка (вона).\nТбілісі – незмінюваний іменник на позначення назви міста в Грузії. Отже, це іменник середнього роду. Запропоноване речення потрібно відредагувати.\nЦієї весни затишне Тбілісі радо зустрічає туристів.\nТест 429. Запитання: 21263\n1як на голках\n2як гора з плечей\n3 як лисому гребінь\n4як у воду опущений\nАяк з гуски вода\nБяк чорна хмара\nВяк торішні бублики\nГяк камінь з душі\nДяк на вугіллі\nЗавдання перевіряє ваше вміння пояснювати значення фразеологізмів і утворювати з них синонімічні пари.\nяк у воду опущений – сумний, невеселий;\nяк на голках – неспокійно, напружено;\nяк гора з плечей – з полегшенням;\nяк лисому гребінь – зайвий, непотрібний;\nяк з гуски вода – безтурботно, байдуже;\nяк чорна хмара – стурбований, злий, не в гуморі;\nяк торішні бублики – непотрібний;\nяк камінь з душі – полегшення, спокій;\nяк на вугіллі – неспокійно, стурбовано.\nА тепер утворимо синонімічні пари.\nТест 429. Запитання: 21265\nУсі знайомі Катерини Білокур зауважують,(1) що мисткиня була мовчазною,(2) секретами майстерності не ділилася,(3) свою творчу лабораторію приховувала від стороннього ока:(4) певно,(5) десь інтуїтивно відчувала,(6) що їй дано бачення природи,(7) не підвладне нікому іншому.\nАкоми 1, 6 – перед підрядними частинами складного речення\nБкоми 2, 3 – при однорідних членах речення\nВдвокрапка 4 – при узагальнювальному слові\nГкома 5 – при вставному слові\nДкома 7 – при відокремленому означенні\nУсі знайомі Катерини Білокур зауважують,(1) що мисткиня була\nмовчазною,(2) секретами майстерності не ділилася,(3) свою творчу\nлабораторію приховувала від стороннього ока:(4) певно,(5) десь інтуї-\nтивно відчувала,(6) що їй дано бачення природи,(7) не підвладне нікому\nНа місці цифри (1) потрібно поставити кому, адже це кома між двома частинами складного речення, що пов’язані підрядним зв’язком; на місці цифр (2) та (3) необхідно поставити коми, тому що це розділові знаки між однорідними членами речення(присудками). На місці цифри (4) потрібно поставити двокрапку: тут поєднано безсполучниковим зв’язком дві частини складного речення , де друга частина пояснює першу(ця двокрапка в завданні пояснена як знак при узагальнювальному слові). Кома (5) виділяє вставне слово, а кома (6) стоїть перед відокремленим означенням (дієприкметниковим зворотом).\nТест 429. Запитання: 21264\nАПоняття «дрес-код» прийшло до нас із Великої Британії, що відома своїм консерватизмом і суворими правилами публічної поведінки.\nБДрес-код – це рекомендації й правила хорошого тону, утілені в певному стилі одягу й аксесуарів.\nВЗараз дрес-код на роботі або на вечірці вже мало кого дивує: він є радше підтвердженням дотримання корпоративної етики чи лояльності одного стосовно інших.\nГБа більше, одяг ділової людини нині став символом успіху й достатку, дрес-код започаткував у моді новий напрям, що охопив практично всі верстви населення розвинених країн.\nДПравильно вибирати одяг – це своєрідне мистецтво, і тому основи дрес-коду часто вивчають у багатьох закладах освіти та великих корпораціях.\nУ реченні Поняття «дрес-код» прийшло до нас із Великої Британії, що відома своїм консерватизмом і суворими правилами публічної поведінки дві граматичні основи, частини не рівноправні, пов’язані сполучниковим словом що. Отже, це складнопідрядне речення.\nДрес-код – це рекомендації й правила хорошого тону, утілені в певному стилі одягу й аксесуарів. Тут одна граматична основа. Це просте речення, ускладнене відокремленим означенням.\nЗараз дрес-код на роботі або на вечірці вже мало кого дивує: він є радше підтвердженням дотримання корпоративної етики чи лояльності одного стосовно інших. Тут граматичних основ дві, друга частина пояснює, доповнює першу, ними споїть двокрапка. Це складне безсполучникове речення.\nБа більше, одяг ділової людини нині став символом успіху й достатку, дрес-код започаткував у моді новий напрям, що охопив практично всі верстви населення розвинених країн. У цьому реченні три частини, перша й друга пов’язані безсполучниковим зв’язком, а друга й третя – підрядним. Отже, це складне речення з різними видами зв’язку.\nА в останньому варіанті утворимо складносурядне речення. Правильно вибирати одяг – це своєрідне мистецтво, і тому основи дрес-коду часто вивчають у багатьох закладах освіти та великих корпораціях. У цьому реченні дві граматичні основи, частини поєднані єднальним сполучником сурядності.\nТест 429. Запитання: 21266\nАКрилата творчості хвилина…\nБВіддай людині крихітку себе.\nВІ без ілюзій жить порадили мені…\nГНад долею моєю – тихе сяйво…\nДМитцю не треба нагород.\nУ реченні в рядку А граматична основа виражена підметом хвилина. Отже, це односкладне називне речення. У таких реченнях називають предмет, але нічого не йдеться про дію.\nУ реченні в рядку Б граматична основа виражена присудком віддай. У цьому реченні можна поставити уявний підмет ти (ІІ особа однини). Отже, це односкладне означено-особове речення.\nУ реченні в рядку В граматична основа виражена присудком порадили. У цьому реченні можна поставити уявний підмет вони, ми, ви (минулий час). Отже, це односкладне неозначено-особове речення.\nУ реченні в рядку Г граматична основа виражена підметом сяйво. Але в цьому реченні також є група присудка (обставина). Отже, це двоскладне неповне речення.\nУ реченні в рядку Д граматична основа виражена присудком не треба. Уявний підмет у цьому реченні поставити не можна. Отже, це односкладне безособове речення.\nВідповідь – БВДА.\nТест 429. Запитання: 21267\n2тире між підметом і присудком\n3тире в безсполучниковому реченні\n4тире в реченні з однорідними членами\nАХто може похвалитися тим, що знає життя й творчість Василя Яковича Єрошенка – видатного письменника, філософа, музиканта, педагога, есперантиста, поліглота?\nБУ Японії та Китаї він був відомим, навіть популярним письменником – у Європі ж мало хто чув про цього талановитого митця.\nВНайскладніші для європейців мови: японську, китайську – письменник знав досконало.\nГУкраїнець Василь Єрошенко – класик японської літератури, який увійшов у її історію під прізвищем Еросіенко.\nДВасиль Якович залишив по собі яскравий слід – і кому, як не нам, увіковічити пам’ять про японського класика-українця виданням його творів рідною мовою?\nРечення в рядку А ускладнене відокремленою прикладкою видатного письменника, філософа, музиканта, педагога, есперантиста, поліглота, яка стоїть у кінці речення.\nРечення в рядку Б – це речення складне безсполучникове, частини якого протиставлені за змістом. У такому випадку ставимо тире.\nРечення в рядку В – це речення, ускладнене однорідними членами речення з узагальнювальним словом. Оскільки узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами речення, а після них речення продовжується, необхідно поставити тире.\nРечення в рядку Г – це просте речення, у якому підмет та іменна частина складеного дієслівного присудка виражені іменниками. Отже, між ними потрібно поставити тире.\nУ речення в рядку Д – це тире між частинами речення, що пов’язані сурядним зв’язком. Такі частини вказують на причину і наслідок дії.\nВідповідь – АГБВ.\nТест 429. Запитання: 21268\nСлово вихопившись указує на додаткову дію, є незмінним. Це особлива форма дієслова дієприслівник.\nСлово навколо служить для зв’язку слів у реченні, разом із іменником указує на предмет, до нього можна також підібрати синонім біля. Це прийменник.\nСлово яких не вказує на предмет, але не називає його. Це займенник.\nСлово щороку відповідає на питання коли?, є незмінним. Це прислівник.\nВідповідь – БГАВ.\nТест 429. Запитання: 21269\n(1) Використання сміття як вторинної сировини в розвинених країнах уже давно стало нормою. Там практично всі відходи є цінним ресурсом, а кількість непотребу на звалищах і переробних заводах мінімальна. Наприклад, багато європейських організацій веде документацію на аркушах, виготовлених з макулатури. Якість їх дещо гірша та й вартість поки що вища, ніж звичайних, однак так можна зберегти чимало деревини. Якщо ж з’явиться тенденція до зростання попиту на цю продукцію, то такий папір стане дешевшим.\n(2) Як свідчить практика європейських країн, єдиний раціональний шлях подолання проблем, пов’язаних з накопиченням відходів, – розподіл і подальше використання їх. Обов’язковою умовою ефективної переробки сміття є його сортування, що підвищує продуктивність застосування вторинної сировини: за роздільного збирання непотребу із загальної кількості його можна вилучити до 70–80 % корисних ресурсів, а без нього – лише близько 15 %.\n(3) Найбільш ефективним є сортування сміття за місцем утворення його, тобто для побутових відходів це розподіл їх власне населенням. На жаль, поки що більшість громадян в Україні до цього не готова, адже вдома потрібно мати кілька ємностей для різних категорій потенційної вторинної сировини, а обивателям простіше все викидати в одне відро чи бак, аніж скласти окремо скляні пляшки чи макулатуру.\n(4) Та й влада не поспішає вирішувати цю проблему. Чиновники пояснюють свою незацікавленість низькою екологічною свідомістю людей і небажанням останніх сортувати сміття: мовляв, розподіл відходів не дасть результатів, оскільки більшість жителів усе одно не робитиме цього. Прикриваючись такою відмовкою, можновладці не вживають заходів щодо усвідомлення громадянами складної ситуації з довкіллям. Хоча загальнонаціональна інформаційна кампанія, а також різноманітні способи заохочення населення й організацій, що сортують непотріб, без сумніву, мали б позитивні наслідки.\n(5) Цілком зрозуміло, що для того, хто бере на себе ініціативу запровадження роздільного збирання відходів, крім екологічного складника, важливою, а часто й першочерговою є економічна вигода. Головною ж перешкодою є досить низькі закупівельні ціни на вторинну сировину. Тому й на цьому етапі необхідна допомога держави.\n(6) Справді успішними щодо переробки відходів можна вважати шведів. Усе почалося ще в 1970-ті роки. Тоді країна із суворим кліматом цілком залежала від імпорту природного газу, тому було вирішено змінити енергетичну ситуацію. Учені й політики з’ясували, що кожен мешканець «виробляє» близько півтора кілограма сміття за день, а чотири тонни побутового непотребу з надлишком компенсують використання однієї тонни нафти. Нескладні розрахунки підказали єдине правильне рішення – і держава серйозно взялася за переробку відходів.\n(7) Нині у Швеції пріоритетом є не знищення сміття, а повторне використання його. Місцеві домогосподарства окремо збирають газети, пластик, метал, скло, електричні прилади, лампочки, батарейки. Також у спеціальні мішки складають залишки їжі. Важливо, що в цій країні населення сумлінно сортує відходи. Уряд лише проводить інформаційні кампанії, спрямовані на популяризацію ідеї роздільного збирання непотребу.\n(8) Далі відсортоване сміття переробляють по-різному: газети перетворюють на паперову масу, пляшки використовують повторно або переплавляють на нові елементи, пластикові контейнери стають пластичною сировиною, залишки їжі компостують, щоб отримати з них добриво чи біогаз. Саме ним потім заправляють громадський транспорт. Крім того, відходи – відносно дешеве паливо, а місцеві науковці винайшли ефективну й прибуткову технологію перетворення побутового сміття на електроенергію. Ця держава навіть імпортує понад 700 тисяч тонн непотребу з інших країн. Утилізація твердих залишків забезпечує 20 % тепла в тутешніх будинках. Сьогодні так опалюють майже 900 тисяч домогосподарств.\n(9) У Швеції функціонують 30 електростанцій, що спалюють 5,5 млн тонн відходів за рік. Попіл становить 15 % від початкової маси, його сортують і відправляють на переробку. Залишки просівають, щоб вилучити гравій, який використовують у дорожньому будівництві. Наприкінці лише 1 % непотребу поповнює звалища. Дим від сміттєспалювальних заводів містить 99,9 % нетоксичного двоокису вуглецю й води, однак і його в цій країні очищують. Шлак, отриманий під час цього процесу, використовують для заповнення покинутих шахт.\n(10) Одного разу шведи захотіли зробити свою країну енергетично незалежною, а в результаті досягли не лише цього, а й екологічної безпеки, підвищили рівень чистоти довкілля.\nЗа М. Мордовцевим\nЯку максимальну кількість ємностей мав би використовувати українець у себе вдома, зважаючи на практику шведів, описану в тексті Б?\nЗважаючи на практику шведів, українець мав би використати вісім ємностей для окремих видів сміття (газети, пластик, метал, скло, електричні прилади, лампочки, батарейки, залишки їжі).\nТест 429. Запитання: 21270\nСпільними ключовими поняттями для обох текстів є\nАвідходи, сортування сміття, повторне використання\nБсміттєзвалище, спалювання, екологічна свідомість\nВ сміттєпереробний завод, енергія, електростанція\nГнаселення, енергетична незалежність, технологія\nКлючові слова використовують в інформаційному пошуку як пошуковий образ потрібного документа. Оскільки скрізь ідеться не лише про сміття, а саме про його переробку, то ключовими словами до обох текстів будуть такі: відходи, сортування сміття, повторне використання.\nТест 429. Запитання: 21271\nІнформацію з тексту Б автор тексту А міг би використати для обґрунтування всіх позицій, ОКРІМ\nАРозподіл сміття є обов’язковою умовою подальшої переробки його.\nБПитання переробки відходів має стати частиною внутрішньої політики держави.\nВПодолати проблему накопичення сміття можна лише шляхом безпечного захоронення його.\nГУ роздільному збиранні відходів важливою, а часто й головною є економічна вигода.\nУ тексті Б не йдеться про безпечне захоронення сміття як спосіб подолання його накопичення. Тому автор тексту А не міг би використовувати таку інформацію на підтвердження своїх міркувань.\nТест 429. Запитання: 21272\nНайбільш важливою темою, яку розвивають автори обох текстів, є\nАЦілеспрямована політика влади та свідома участь населення в сортуванні сміття.\nБНеобхідність визначення видів побутового сміття та інформування про це населення.\nВСортування відходів населенням залежить лише від ініціативи влади.\nГДопомога держави в регулюванні цінової політики на вторинну сировину.\nАвтори обох текстів переконують читачів, що чистота довкілля залежить від кожного й у ній немає нічого другорядного. Тому цілеспрямована політика влади та свідома участь населення в сортуванні сміття є надзвичайно важливими й необхідними.\nТест 429. Запитання: 21273\nАвтори обох текстів, імовірно, НЕ ПОГОДИЛИСЯ б із твердженням\nАДоречно підвищувати екологічну свідомість населення.\nБНеобхідно проводити загальнонаціональні інформаційні кампанії.\nВВарто стимулювати сортування та переробку вторинної сировини.\nГПотрібно поважати небажання людей сортувати побутові відходи.\nСтан довкілля зараз надзвичайно важливий, а проблема очищення світу від сміття та відходів турбує уряди й населення багатьох держав. Земля – це наша спільна домівка, за яку кожен несе відповідальність. Тому небажання когось не є прийнятним. Є речі, які кожен має робити незалежно від своїх уподобань. Із байдужим ставленням до навколишнього середовища погоджуватися не можна.\nТест 429. Запитання: 21274\nДа й що одна біленька – то моя миленька,\nДа й що друга біліша – то сестра рідніша,\nДа й що третя сивенька – то моя ненька\nє образи, наявні також у творі\nД«Віють вітри, віють буйні»\nВ уривку є образи, наявні також у баладі «Ой летіла стріла». У ній змальовується, як загинув удовин син від стріли. Горе рідних є безмірним. Вони, як зозулі, прилетіли та й плачуть над убитим. Де мати плаче – там «Дунай розлився», де сестра – там «слізок криниця», а де миленька – «земля сухенька».\nТест 429. Запитання: 21275\nЩоб без свободи не міг я лишитись, –\nпереймається ліричний герой твору\nНайбільша цінність для ліричного героя (а водночас і для автора) твору «De libertate» – це воля, особиста свобода:\nТест 429. Запитання: 21276\nІсторія кохання безіменного вояка й словацької дівчини Терези – тема твору\nД «Valse mеRlancolique»\nТЕМА: Література XX ст. Олесь Гончар. «Модри Камень»\nУ новелі «Модри Камень» Олесь Гончар зобразив трагічно обірване війною почуття між радянським солдатом та іноземною дівчиною-словачкою.\nТема твору – спогад солдата-розвідника про один воєнний епізод, який відбувся у словацькому містечку Модри Камень («модри» – голубий).\nТест 429. Запитання: 21277\n«Обурений Яків де Бальмен малює карикатуру. На передньому плані величезна афіша з написом “Соте й останнє підкорення Кавказу”, а нижче дрібнішими літерами: “Великий спектакль перед походом генералів”», – сказано про художника, якому присвячено твір\nПоему Тараса Шевченка «Кавказ» присвячено другові поета, Якову де Бальмену, який загинув під час загарбницької війни Росії за приєднання Кавказу. Саме про цього художника йдеться в умові завдання.\nТест 429. Запитання: 21278\nДумою тугу розвіюю, / щоб був я завжди такий, /\nяким мене мати вродила / і благословила в світи, –\nблагає Господа ліричний герой поезії\nТЕМА: Література XX ст. Василь Стус. «Господи, гніву пречистого…»\nузяті з вірша Василя Стуса «Господи, гніву пречистого…»\nТест 429. Запитання: 21279\n«Та й бриклива ж ти, Мотре, хоч я тебе колись любив за той перець. Вже дуже наперчила!» – докоряє дружині персонаж твору\nУ повісті «Кайдашева сім’я» через показ конкретних буденних ситуацій Іван Нечуй-Левицький змальовує здрібніння людської душі. Духовна роз’єднаність, спричинена відсутністю прагнення зрозуміти одне одного, – це те лихо, яке отруює життя і батьків, і їхніх синів та невісток.\nКарпо – старший син Омелька Кайдаша та Марусі Кайдашихи. Карпо був грубий, неласкавий, сердитий, мовчазний. Мотря – дружина Карпа. Дівчина була із заможної родини, але не вихвалялася на селі. Характер у Мотрі складний: горда, язиката, конфліктна.\nКарпо, хоч і хотів дружину, «брикливу, як муха у Спасівку», та згодом докоряє їй: «Та й бриклива ж ти, Мотре, хоч я тебе колись любив за той перець. Вже дуже наперчила!»\nТест 429. Запитання: 21280\nВислів «Воли в ярмі, та й ті ревуть, а то щоб душа християнська всяку догану, всяку кривду терпіла й не озвалась!» суголосний з назвою\nГроману у віршах\nЗавдання перевіряє ваше вміння аналізувати художній твір.\nВислів «Воли в ярмі, та й ті ревуть, а то щоб душа християнська всяку догану, всяку кривду терпіла й не озвалась!» суголосний з назвою соціально-психологічного роману Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».\nТест 429. Запитання: 21281\nУ формі спогадів написано обидва твори в рядку\nА«Майстер корабля» і «Місто»\nБ«Тигролови» і «Зачарована Десна»\nВ«Модри Камень» і «Тигролови»\nГ«Місто» і «Модри Камень»\nД«Майстер корабля» і «Зачарована Десна»\nТЕМА: Література XX ст. Юрій Яновський. «Майстер корабля». Олександр Довженко. «Зачарована Десна»\nУ формі спогадів написано також кіноповість Олександра Довженка «Зачарована Десна». Твір не має чіткого сюжету з послідовним розвитком подій. Твір складається зі схожих на новели окремих спогадів про життя селянської родини, про красу хліборобської праці, про народну мораль і мудрість тощо.\nТест 429. Запитання: 21282\nД «Захар Беркут»\nНа малюнку зображено епізод цього твору, коли тухольці обороняються від нападу монгольського війська.\nТест 429. Запитання: 21283\nНе захотів «вертатись на сталінську “родіну” тому, що підлість, цинізм і жорстокість більшовиків не знає меж» автор твору, де персонажами є\nАдоктор Тагабат і комунар Андрюша\nБ Григорій Многогрішний і Наталка Сірко\nВСтепан Радченко й Зоська\nГСофія Дорошенко й Марта\nДМокій Мазайло й Уля Розсоха\nВиконуючи це завдання, згадайте основні відомості про автора одного з найпопулярніших пригодницьких романів «Тигролови» Івана Багряного.\nІван Багряний написав брошуру – програмний для нього памфлет «Чому я не хочу вертатись до СРСР?», де виклав політичну декларацію національної гідності й прав людини, яка пережила примусову репатріацію, насильство, тортури, приниження. Він логічно обґрунтував закономірність еміграції з Радянського Союзу – батьківщини-мачухи, котра пішла на геноцид проти власного народу.\nТест 429. Запитання: 21284\n«Гуцульщина вимальовується перед нами такою, якою її бачили самі гуцули, які глибоко вірили, ніби природа одухотворена, жива, дійова, вся заселена злими чи добрими духами», – сказано про твір\nВідносини природи й людини, життя гуцулів у чарівному світі гір і лісів, населених казковими істотами, – тема повісті Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків».\n«Гуцульщина вимальовується перед нами такою, якою її бачили самі гуцули, які глибоко вірили, ніби природа одухотворена, жива, дійова, вся заселена злими чи добрими духами», – сказано про цю повість.\nТест 429. Запитання: 21285\nМаніфестом українського модернізму літературознавці називають твір\nД«Ти знаєш, що ти – людина?»\nЗавдання перевіряє вміння визначати місце й роль художнього твору в літературному процесі.\nУ новелі «Valse mélancolique» Ольга Кобилянська проявила себе як новаторка щодо створення художньої форми. Словесний твір не лише наповнений музикою, а й звучить, як музика. Це виражається і в ритмічності оповіді з її перепадами від розміреного й неспішного темпу до швидкого й напруженого, а потім знову сповільненого, й у відтворенні симфонії почуттів героїнь, й у напруженій мелодійності слова.\nНовелу називають маніфестом українського модернізму.\nТест 429. Запитання: 21286\nСільську ідилію «теплих днів збирання винограду» зобразив автор рядків\nА«Ви знаєте, як сплять старі гаї?– / Вони все бачать крізь тумани»\nБ«Її він стрів. На мулах нешвидких / Вона верталась із ясного саду»\nВ«І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала»\nГ«Він вилазив на грушу, / і рвав у пазуху гнилиці»\nД«Чому ж стоїш без руху ти, / Коли ввесь світ співає?»\nЗавдання перевіряє знання змісту поезій. Сонет Максима Рильського «У теплі дні збирання винограду…» є зразком неокласичної інтимної лірики.\nАвтор змалював зустріч грецьких юнака та дівчини, селян-виноградарів. Цей вірш – гімн коханню й молодості. Сонет розкриває перед читачем велику радість і повноту життя: першу зустріч з милою, зародження першого хмільного почуття:\nВона верталась із ясного саду...\nТест 429. Запитання: 21287\nМрія про «загірну комуну» перетворюється на «дорогу в нікуди», коли персонаж переступає через людяність у творі\nПригадайте творчість Миколи Хвильового. Трагедія автора у новелі «Я (Романтика)» надто глибока. Написаний в імпресіоністичній манері, твір у яскравій художній формі відображає ті складні протиріччя, які є в душі людини, у її свідомості та в навколишній дійсності.\nІдейний пафос новели – духовна драма її автора.\nТест 429. Запитання: 21288\nА«Мріють крилами з туману лебеді рожеві, / Сиплють ночі у лимани зорі сургучеві»\nБ«Дівчино! Як небо її голубе, / люби її кожну хвилину. / Коханий любить не захоче тебе, / коли ти не любиш Вкраїну»\nВ«І уже в душі моїй / В сяйві мрій / В’ються хмелем арабески, / Миготять камеї, фрески, / Гомонять-бринять пісні / Голосні / І сплітаються в гротески»\nГ «Це місто – макдональд. / В його берегах / зливаються кетчупу ріки, / що їх найзухваліший, рідкісний птах / не зможе здолати довіку»\nД«Ніч у сніговій завії / крутиться довкола стріх. / У долоні у Марії / місяць – золотий горіх»\nУ літературознавстві період 80–90-х років ХХ століття називають постмодернізмом, характерними ознаками якого є поєднання й органічне співіснування різних художніх систем, синтез мистецтва й антимистецтва, гра зі словом, образом, «чужим текстом», поєднання різнорідних і несумісних елементів, наскрізна іронічність тощо. Зверніть увагу, що такі ж ознаки постмодерного твору є в уривку, поданому у варіанті Г.\nТест 429. Запитання: 21289\nПроаналізуйте художній твір і виконайте завдання до нього\nЙ здаються щасливі. Можливо.\nБо що головне? В полі – бульба, в печі –\nЖіночі образи у вірші є алюзією на твір\nЖіночі образи Мавки й Килини у вірші є алюзією на твір Лесі Українки «Лісова пісня».\nТест 429. Запитання: 21290\nУ рядках «Килинам простіше… Цей світ – для килин, / У ньому й порядок килинський…» провідним художнім засобом є\nЗавдання перевіряє знання основних теоретико-літературних понять і вміння визначати художні засоби в поезіях. У рядках «Килинам простіше… Цей світ – для Килин, / У ньому й порядок килинський…» провідним художнім засобом є тавтологія, або непередбачене повторення тих самих, спільнокореневих або близьких за значенням слів.\nЗгадаймо, оксиморон – літературно-поетичний прийом, що полягає у поєднанні протилежних за змістом, контрастних понять, які спільно дають нове уявлення; персоніфікація – надання предметам, явищам природи або поняттям властивостей людини, тварини; порівняння – троп, який полягає в поясненні одного предмета через інший, подібний до нього, за допомогою компаративної зв'язки, тобто єднальних сполучників: як, мов, немов, наче, ніби та ін.; паралелізм – уподібнення, спільність характерних рис або чину (паралельне зображення двох явищ із різних сфер життя).\nТест 429. Запитання: 21291\nУ вірші протиставлено\nАдуховне та приземлене, буденне\nБефектне та потворне, низьке\nВкорисливе та звичайне, наївне\nГхаотичне та чітко впорядковане\nД убоге, бідне та заможне\nУ поезії протиставлено духовне та приземлене, буденне, бо, як писав Василь Стус, «Мавка – це мрія, це коротке сонце в сірому житті, Мавка – це свято, Великдень душі. А Килина – це сірі будні, це сало з часником, це повна макітра вареників і жодної зірки над головою».\nТест 429. Запитання: 21292\nІдею твору виражено в рядках\nА«Килинам простіше… Цей світ – для килин, / У ньому й порядок килинський»\nБ«Звідки, Мавко, з яких праглибин / Явилась ти в ліс цей волинський?»\nВ«Вони молодички чіпкі, як трава, / Й здаються щасливі. Можливо»\nГ«Та щоб чоловік уночі на плечі, / Путящий та в міру питущий»\nД«І щоб у хліві неодмінно була / Породиста дійна корова»\nІдею вірша виражено в рядках «Килинам простіше… Цей світ – для Килин, / У ньому й порядок килинський…».\nАналізуючи запропонований твір, згадайте драму-феєрію Лесі Українки «Лісова пісня». Мавка й Лукаш – центральні персонажі цього твору. В образі лісової дівчини втілено найкращі мрії про красиву, щиру, обдаровану, волелюбну людину.\nЛукаш має чисту, світлу, прекрасну душу, але потім хлопець зраджує свою чистоту й перетворюється на вовкулаку. «Мавка – це обрій, світанок, а Килина – як пшоно, висипане курам під ноги. Життя більшості людей – це одна опасиста Килина (пудів на 7 вагою), а Мавка їм ненависна, бо все зове до чогось непевного, нездійсненного, завжди ошукає, залишить у дурнях» (Василь Стус).\nТест 429. Запитання: 21293\nПорушену в поезії проблему можна передати рядками\nА«Нерівня душ – це гірше, ніж майна»\nВ«Я на вбогім сумнім перелозі / Буду сіять барвисті квітки»\nГ«Два кольори мої, два кольори: / Червоне – то любов, а чорне – то журба»\nД«Лови летючу мить життя! / Чаруйсь, хмелій, впивайся»\nЗавдання перевіряє вміння визначати проблематику літературного твору.\nПроблема «Нерівня душ – це гірше, ніж майна» з роману «Маруся Чурай» Ліни Костенко звучить і у творі, запропонованому для аналізу.\nТест 429. Запитання: 21294\nА«Ви були коли-небудь на річці на Осколі, що тече Харківщиною нашою аж у річку Північний Донець? Не були? Побувайте!»\nБ«Побачу ото неправильно писану афішу або вивіску – і досади тобі на цілий день. А які жахливі афіші трапляються, як перекручують українську мову»\nВ«Ти – як жива. Бо далекі Рудні гори скрізь ідуть за мною, ближчають із кожним днем, щодалі ширше розгортаючись у своїй трагічній чарівності»\nГ«Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно, що, згадуючи тебе вже много літ, я завжди добрішав, почував себе невичерпно багатим і щедрим»\nД«То-Ма-Кі – це звуть так мене – Товариш Майстер Кіно – найвище звання для кінематографіста»\nУривок «Ви були коли-небудь на річці на Осколі, що тече Харківщиною нашою аж у річку Північний Донець? Не були? Побувайте!» узятий з усмішки Остапа Вишні «Сом»;\nавтором уривку «Побачу ото неправильно писану афішу або вивіску – і досади тобі на цілий день. А які жахливі афіші трапляються, як перекручують українську мову» є Микола Куліш (драма «Мина Мазайло»);\nу новелі Олеся Гончара «Модри Камень» є рядки «Ти – як жива. Бо далекі Рудні гори скрізь ідуть за мною, ближчають із кожним днем, щодалі ширше розгортаючись у своїй трагічній чарівності»;\nуривок «То-Ма-Кі – це звуть так мене – Товариш Майстер Кіно – найвище звання для кінематографіста» узятий з роману Юрія Яновського «Майстер корабля».\nВідповідь: 1 – В, 2 – Д, 3 – Б, 4 – А.\nТест 429. Запитання: 21295\n1дочка боярина закохується в сільського хлопця\n2мольфар розганяє грозові хмари з градом\n3чоловік стає членом земської управи\n4селянин отримав у спадок шмат неродючого горба\nАмолодик рятує дівчину від розлюченої ведмедиці\nВчоловік одчайдушно танцює на подвір’ї польку\nГхлопчик і дівчинка з ворожих родів пасуть вівці\nД батько з сином приїжджають на хутір заможного козака\nЗгадаймо сюжет повісті Івана Франка «Захар Беркут»: Мирослава, дочка боярина Тугара Вовка, закохується в сільського хлопця Максима Беркута – сина місцевого старця-бесідника Захара. Ця ж дівчина одного разу провалилася й опинилася біля величезної ведмедиці з ведмежатами. У вирішальну мить Максим Беркут ударом списа поранив ведмедицю, рятуючи Мирославу.\nУ повісті Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків» хлопчик і дівчинка з ворожих родів пасуть вівці, ідеться про Івана Палійчука й Марічку Гутенюк. Мольфар Юра розганяє грозові хмари теж у цьому творі.\nУ «польову царівну» Галю Ґудзь закохується головний герой соціально-психологічного роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Чіпка Варениченко. Він же стає членом земської управи.\nШмат неродючого горба отримав у спадок Іван Дідух – головний герой новели «Камінний хрест» Василя Стефаника. Цей чоловік одчайдушно танцює на подвір’ї польку, прощаючись із селянами перед від’їздом за кордон.\nВідповідь: 1 – А, 2 – Г, 3 – Б, 4 – В.\nТест 429. Запитання: 21296\nВизначною рисою романтиків був гарячий інтерес до фольклору, вони значно збагатили систему літературних жанрів, звертаючись до народної творчості. Саме в романтизмі народжується жанр історичного роману. Отже, романтизм притаманний «Чорній раді» Пантелеймона Куліша.\nДрама Івана Карпенка-Карого «Мартин Боруля» є прикладом реалізму, який характеризується правдивим і всебічним відображенням дійсності на основі типізації життєвих явищ.\nТермін «експресіонізм» був покликаний визначити сутність мистецтва, що є за своїми цілями протилежний імпресіонізму й реалізму: мистецтво не зображає дійсність, а виражає її сутність. Представником є Василь Стефаник (новела «Камінний хрест»).\nБароко – напрям у мистецтві XVI – першої половини XVII ст. Митці бароко центральне місце приділяють Богові і релігії, цінують дотепність, парадоксальність, контрастні сполучення. Представником бароко в українській літературі є Григорій Сковорода, який є автором вірша «De libertate».\nВідповідь: 1 – Д, 2 – Г, 3 – Б, 4 – В.\nТест 429. Запитання: 21297\nУвідповідніть ім’я письменника з висловлюванням про його твір.\nА«”Любові всевишній присвячується” – недарма такий епіграф дає автор. У творі любов оточено якимсь неземним ореолом, далеким од звичного, побутового розуміння; передаючи цю любов, митець показує: як у житті, так і в розлуці Марфа й Михайло ”отак одне одного” чули»\nБ«Назва твору віддзеркалює загальну авторську настанову на виділення гіпертрофованого ”я” центрального персонажа. Сюжетний складник відходить на другий план, натомість увагу зосереджено на змалюванні розколотої особистости людини»\nВ«…Через трагічні обставини “помістив” у цей страхітливий ешелон смерті – спецешелон ОГПУ–НКВД – себе, свою долю, вивищуючи її до образу-символу непокірної і гордої, волелюбної і сплюндрованої України»\nГ«Про те, як прагнула селянська молодь сама ”вийти в люди”, здобуваючи колись недосяжну науку, і водночас як розуміла свою місію у відвоюванні зрусифікованого царизмом міста, усуненні антагонізму між містом і селом, розповів письменник у своєму найвидатнішому творі…»\nД«З вершини власної людської зрілости головний герой прагне усвідомити свою природу, перші враження від пізнання світу, нелегку долю придеснянських хліборобів, закоханих у працю; національні звичаї, їхні первісні джерела»\nВисловлювання у варіанті Г стосується роману Валер’яна Підмогильного «Місто», про це свідчить згадка про селянську молодь, яка, прагнучи «вийти в люди», намагається виїхати до міста.\n«Придеснянські хлібороби, закохані у працю» (варіант Д) – це герої кіноповісті Олександра Довженка «Зачарована Десна».\nНеважко здогадатися, що висловлювання в рядку А стосується новели Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном», адже згадано присвяту «Любові всевишній», а також героїв цього твору – Марфу й Михайла.\nРядки «Назва твору віддзеркалює загальну авторську настанову на виділення гіпертрофованого ”я” центрального персонажа…» (варіант Б) стосуються новели Миколи Хвильового «Я (Романтика)».\nТест 429. Запитання: 21298\nУ життєвих ситуаціях, коли людина змушена приймати доленосні для себе рішення, їй радять: «Ти лише повір у себе – і з усім упораєшся!» Найчастіше, підбадьорена добрими словами, вона сміливо кидається в життєвий вир, навіть не усвідомлюючи, що переоцінила свої можливості або ж недооцінила обставини.\nТест 429. Запитання: 21299


Якими будуть вибори 2012-го по Тернопільському округу | Новини\nЯкими будуть вибори 2012-го по Тернопільському округу\n09:45, 3 лютого 2012 р.\nВибори починаються тоді, коли закінчуються попередні. Готуючись до парламентських виборів у 2012 році – хтось вже розпочав активно «піаритись», хтось – поки вичікує.\nВтім, ранній старт не означає перемоги. Ми проаналізуємо, хто може отримати перемогу у цій битві політтехноголів і великих грошей, та назвемо імовірні варіанти розвитку подій. Окрім партійних списків, на Тернопільщині пройдуть до парламенту кандидати по мажоритарних округах. Очікують, що Тернопільщина буде поділена на 5 округів за стандартною схемою: Північ, Південь, Захід, Схід, та місто Тернопіль.\nКартина виходить досить цікава, адже «регіонали» можуть змагатися з «регіоналами», а дехто – ділитиме прес-сектетарів і технологів. У цій публікації мова йтиме про саме місто Тернопіль.\nЯк стало відомо Погляду, директор підприємства «Агропродсервіс» Іван Чайківський (кампанію якого буде вести регіонал Петро Гоч) буде конкурувати з сином Михайла Цимбалюка. Хоча, очевидно, сили будуть нерівні, зважаючи на відносно необмежений бюджет кампанії Віталія Цимбалюка, сума якої може скласти цифру з сімома нулями. Так, цілком можливо, що з молодшим Цимбалюком працюватиме відомий український політолог Кость Бондаренко. Зрозуміло, що з такою «важкою артилерією» буде важко змагатись «свинному магнату».\nДиректор пивзаводу «Опілля» Ярослав Джоджик, який вже багато років не виходить з лав УНП, і встиг добре звикнути до м’якого парламентського крісла, також робить ставки на місто. Можливо, розраховує, що йому у нелегкій боротьбі допоможе власний телеканал TV4, особисті ресурси і пиво, тобто, гроші від нього.\nЩе один «кандидат» – власник телеканалу Роман Заставний. Не так давно політик перебіг до «Фронту змін», можливо розраховуючи, що зелений колір викличе більше симпатії у тернополян. Зараз активно використовує власний ресурс, телеканал ІНТБ, для самопіару, та для того, щоб «помочити» опонентів. Весь інший бізнес він давно продав (виїхати на яйцях до Верховної ради, як це колись сталось з мерським кріслом, не вийде), отже черпати гроші на кампанію нема особливо звідки. Кампанію Заставного вестиме «вірний слуга» Олег Удич, та «колеги по цеху» брати Юрики.\nОлексій Кайда, який останнім часом «продається» журналістам, полум’яно виступає в радіоефірах, бере участь в прес-конференціях та обговореннях, розраховує потрапити до Верховної ради завдяки нерідному Тернополю. Політику навряд чи будуть допомагати знані політтехнологи. Найімовірніше, цим буде займатись обласна організація партії та її прес-секретар Марія Карчевич. Що з того вийде буде зрозуміло згодом, втім, як встигли зрозуміти журналісти, Кайда має від такої команди більше шкоди, ніж користі.\n«Кислотний політик» Юрій Чижмарь активно піариться вже кілька місяців. Його обличчя красується на бігбордах, преса – рясніє коментарями політика. Невідомо, чому Юрій Чижмарь розраховує, що Тернопілля його підтримає більше, ніж рідне Закарпаття. Політик розказує хвилюючі речі, про сповіді, про зміни в житті, про те, як сумнозвісний випадок з кислотою змінив його, таким чином, спрямовуючи скандал у вигідне русло. Очевидно, що Чижмарь почав бити на жалість, і таким чином, розраховує отримати прихильність жіночої половини електорату. Масла у вогонь передвиборчої боротьби додає те, що своїх «піарщиків» він ділить з конкурентом – будівельником Василем Лилом. Так, вже зараз із Чижмарем на Тернопільщині працюють люди з команди Лила і Тарашевського.\nВасиль Лило також, імовірно, «ітиме» від Тернополя. Залишається сподіватись, що на цей раз політику сформують вдалу стратегію. Так, деякі політтехнологи вважають, що Лило не дотягнув на «мерських» виборах через неправильно вибраний архетип (серйозного будівельника зробили ледь не клоуном, розмістивши поряд з ним на плакатах мультяшних героїв).\nПетро Ландяк, ще одна імовірна кандидатура від Тернополя. Кампанію політика вестиме колега по цеху «Громадянській позиції» – Вадим Перець. Політик часто нагадує про себе розсилками СМС, з різноманітними привітаннями. Втім, його кандидатура не користується особливою популярністю в тернополян, а Перець, навряд чи зможе зробити чудо і підняти рейтинг колеги.\nЮрій Олійник. Кампанія чого чоловіка однозначно буде відрізнятися від всіх інших. Найбільшого «християнина» Тернополя давно охрестили «гімнорозкидачем», оскільки саме таку функцію на нього покладають. Під час виборчої кампанії чоловік не буде відходити віж вже звичної манери і щедро поливатиме брудом потрібних кандидатів. Очікується, що Юрій Олійник стане технічним кандидатом від Партії регіонів.


Чарівна хоста: правила посадки та догляду у відритому грунті і способи розмноження » Моя Хатка\nМоя хатка » Огород » Чарівна хоста: правила посадки та догляду у відритому грунті і способи розмноження\nКожна поважаюча себе господиня дачного наділу вважає, що на ділянці повинен бути квітник. Комусь може подобатися пишні, яскраво квітучі рослини, хто любить декоративні зелені насадження, які приваблюють своєю незвичайністю.\nЧасто їх вирізняє неординарність забарвлення, ажурність листя, покривна здатність.\nДля любителів рослин з незвично розфарбованими природою листям можна вибрати хости. Сортів цієї рослини безліч, квітка невибагливий, може рости в тіні або півтіні, доглядати за ним не складно і під силу навіть новачкам у справі розведення квітів.\nЯк вже говорилося, хоста привертає до себе увагу не яскравими, пишно розпускається квітами, а декоративної забарвленням листя.\nРослина потрапила в Росію з Європи, хоча батьківщиною хости можна вважати Японію. Спочатку вона міцно зайняла своє місце в ботанічних садах, але привернула увагу ландшафтних дизайнерів і швидко переселилася у вуличні посадки, як декоративний елемент оформлення міських парків і скверів.\nВласники заміських ділянок по достоїнству оцінили невибагливість у догляді і декоративність хости. Багаторічна трав'яниста рослина відрізняється красою забарвлення листя — це головна особливість і привабливість всіх видів хост. Забарвлення найхимерніші і різноманітні.\nЛистя можуть бути жовті, обрамлені зеленими смужками; голубуваті з зеленим відтінком; з різної форми і розмірів вкрапленнями. Розглянувши фото, можна вибрати забарвлення за душі і прикрасити свій дачну ділянку, тим більше, що цей вид налічує близько 3-4 тисяч сортів.\nЗа забарвленням їх підрозділяють на кілька груп:\nзелені (великі глянцеві листя без вкраплень);\nголубі, з сизим відтінком (матові листя з невеликим темним відливом);\nнезвичайні жовті з зеленуватим відливом;\nварієгата — всі види хост з білим оздобленням або строкаті з різним видом вкраплень;\nмедиовариегата — білі або жовті листя з зеленою окантовкою по краю.\nЗа літній сезон рослина не втрачає декоративності листя і завжди виглядає нарядно і незвично.\nПідібрати необхідний розмір рослини можна по своєму смаку. Хости бувають мініатюрні, починаючи від 10-15 см розмірів листків, до гігантських від 80-до 120см.\nЗверніть увагу: під час цвітіння з серцевини виростає довге стебло, на ньому розпускаються невеликі дзвонові суцвіття. Розпустилися дзвіночки не мають визначальної ролі, вони тільки підкреслюють декоративність листя.\nКореневище всіх видів хост має безліч шнуровидних відгалужень, що дозволяє йому добре приростати і вбирати поживні речовини з Грунту, тому йому нескладно прижитися і швидко набирати силу і зростання.\nХоста невибаглива рослина, здатна рости в різних умовах.\nПри виборі посадкового матеріалу необхідно уважно розглянути кореневу систему рослини. Корінці повинні бути живими і міцними, довжиною близько 10-12 див. Краще, якщо у кущика буде дві-три ростові бруньки.\nВарто взяти на замітку: найкращий час для посадки, ділення куща — весна або рання осінь. Пізніше кінця вересня, а тим більш пізньої осені, пересаджувати хосту недоцільно, вона може не встигнути вкорениться до заморозків, і всі праці підуть нанівець.\nНайчастіше хосту розмножують діленням куща, але іноді виникає бажання виростити рослину незвичайної забарвлення з насіння в домашніх умовах. У цьому випадку необхідно запастися терпінням і дотримувати всі умови та правила агротехніки, так як для отримання якісних проростків необхідно застосувати багато сил і умінь.\nПри діленні куща варто врахувати, що рослина має бути достатньо дорослим. Раніше 4-5 років розподіл маточного рослини не рекомендується. Відростки будуть погано вкорінюватися, а материнський кущ нарощувати нові листя.\nВажливо знати: це рослина складно виростити з насіння в домашніх умовах.\nПри підготовці місця посадки необхідно врахувати той нюанс, що хоста тіньолюбних. Це дає можливість прикрасити самі затемнені ділянки саду. Хороший результат дає вирощування рослини на березі водойми, невеликого ставка або поряд з хвойними, типу ялівцю, туї, сосни.\nПри посадці потрібно врахувати, що хоста не занадто вимоглива до грунту, але дає відмінний результат при висаджуванні її в легкий грунт, добре дренованому і зволожений. Варто враховувати — рослина погано переносить заболочені ділянки.\nПри посадці треба викопати ямку на підлогу багнета лопати, насипати невеликий дренажний шар, добриво (гній, компост, готову мінеральну суміш). Зробивши горбик з землі, посадити рослину, рівномірно розправивши всі корінці, засипати землею і злегка ущільнити, намагаючись не пошкодити кореневу систему.\nВ посадкову яму можна покласти кілька жмень свіжого гною, присипавши органіку шаром землі, інакше можна обпалити кореневища рослини.\nПісля посадки у відкритий грунт рослина необхідно полити і залишити в спокої на 3-4 дні. Перший час поливати потрібно раз в тиждень, поки рослина не приживеться. Верхній шар грунту добре захистить від висихання мульчування торф'яної крихтою або старими тирсою.\nВідстань між знову посадженими рослинами варто витримувати не менше 30 див. Якщо садівники планують між хостами висаджувати інші квіти, то розміри висадки потрібно збільшити до 1 метра.\nПри посадці потрібно стежити за тим, щоб брунька росту перебувала на рівні землі. Якщо вона вища, то до рослині можна підсипати грунт, якщо нижче, то злегка відгребти грунт.\nРослина не вимоглива до грунту і регулярного догляду, але для отримання відмінної декоративності листя потрібно періодично застосовувати підживлення мінеральними добривами.\nЯкщо під час посадки посадкова лунка була добре удобрений, то хоста може рости 2-3 роки без внесення добрива, якщо у садівників немає можливості підживлювати рослину частіше. Але все-таки періодичне сезонне добриво посадок хости краще проводити навесні, на початку періоду зростання, під час початку цвітіння та після нього, для закладання майбутніх зростаючих нирок.\nАзотні підживлення застосовують навесні, коли наростає зелена маса. Після цвітіння вносять калієво-фосфорні добрива. Прибирання бур'янів, поливи, та розпушування землі між рослинами, дадуть свій результат і порадують садівників гарною декоративною зеленню.\nВарто запам'ятати: для збереження розмірів листя все квітконоси варто вирізати.\nПеред зимовим мінусовими температурами, особливо в Північних районах і в Сибіру, рослина потрібно замульчувати, щоб захистити від вимерзання.\nУлюблені види садівників\nНайчастіше на дачних ділянках, для оформлення клумб, декорування простору біля водойм, оформлення підстави «альпійських гірок» можна зустріти хосту «Патріот». Вона розростається в ширину до 120 см, досить декоративна, в висоту, при регулярному догляді, може досягати 60 див.\nЯскраво зелене листя з химерної білою окантовкою відразу кидаються в очі. Розрісся кущ виглядає урочисто, з-за чого, скоріше всього і отримало назву сорту.\nЩе один сорт, з нещодавно виведених, але отримали популярність у любителів вирощувати хости — Біле Перо. Абсолютно незвичайною, вершково-білого забарвлення листя, ефектно виглядають на тлі темної зелені хвойних рослин. У такому дизайнерському рішенні дуже красиво будуть виглядати і інші сорти хост.\nПри підростання листя, на них з'являються чіткі поздовжні зелені прожилки. Порядок посадки, підгодівлі і догляду за цими сортами не відрізняється від решти представників рослин виду хост.\nВирощуючи різні види хост, можна перетворити самий запущений і непоказний ділянку дачної ділянки, а непримітному прудику надати вигляд вишуканого водойми.\nБезліч фото хости дивіться у наступному відео:\nДата добавления: 20-06-2017, 13:47\nБагаторічна цибулинна рослина гиппеаструм зачаровує своєю красою і величчю, досить...\nСьогодні багато любителі квітів звернули свою увагу на гвоздику гренадін. І це не...


Війна Україна Росія 2022 – окупант зізнався, що солдати РФ влаштовують розбирання між собою\n"Перестріляли один одного": окупант зізнався, що солдати РФ влаштовують розбірки між собою\nРосійські загарбники на окупованій Херсонщині займаються рекетом. Також путінські вояки сильно пиячать, а часом і влаштовують перестрілки та поножівщину.\nПро те, як загарбники самі полегшують українським воїнам справу з очищення України від рашистів, окупанти розповідають у розмовах з рідними. Одну з таких телефонних розмов перехопили та опублікували співробітники Служби безпеки України.\nЯк зізнається окупант, російські загарбники на блокпостах на Херсонщині вимагають в українців гроші.\n"Наш блокпост нормально, а сусіди начудили… Почали гроші в українців "трясти". Тисяча рублів проїзд", – каже окупант з ОРДО своїй дружині.\nВона у відповідь називає їх "довбой*бами", які ганьблять "обличчя нашої республіки зараз".\nРашисти, розповідає окупант, масово пиячать, а напившись, вбивають один одного.\n"Понажералися ... "Дах" у всіх вже їде потихеньку ... На одному блокпосту перестріляли один одного, бл*дь, на другому – порізали один одного. Чи живі – не знаю", – каже він.\nОкупант обнадіює дружину, що повернеться, а потім одразу ж зневірює її.\n"До 9 травня повернуся... 2023 року. У будь-якому разі повернусь", – каже загарбник.\nОднак у СБУ коментують: для подібного нестримного оптимізму у ворогів замало підстав.\n"Напевно, він забув уточнити, що найбільш імовірно повернеться у пластиковому пакеті. Бо якщо його не знищать українські захисники, то високі шанси, що це зробить хтось із вояків "найсинішої" армії світу – після чергової пляшки горілки", – кажуть співробітники Служби.\nРаніше OBOZREVATEL повідомляв, що на Харківщині СБУ взяла в полон 11 ворожих снайперів.\nПоповнили обмінний фонд і військові у Харківській області: звільнивши низку населених пунктів, ЗСУ в одному з сіл розгромили опорний пункт ворога та взяли в полон окупантів.\nНагадаємо, 6 травня відбувся черговий обмін полоненими з РФ. Витягти з російського полону вдалося 41 українця, серед них – настоятель храму ПЦУ.\nУкраїнаТимчасова окупація українських містВоєнні злочини РосіїВійна в Україні 2022терористи "ДНР"ОРДЛОРосія - країна-агресорДНР


Nissan Navara на 15 000 гривень дешевше, Nissan Navara, Ніссан Навара, Nissan — ВКурсе.ua новини України\nНовини / Технології / Nissan Navara на 15 000 гривень дешевше\nПри цьому кожен покупець сам вирішує, що йому вигідніше вибрати — знижку 15 000 гривень або установку додаткового обладнання на зазначену суму.\nСтворюючи максимально привабливі умови для придбання автомобілів і піклуючись про своїх клієнтів, Автомобільний центр Голосіївський пропонує покупцям здійснити вибір між знижкою або додатковим обладнанням на суму знижки:\nзнижка становить 15 000 грн. з ПДВ\nвстановлення додаткового обладнання на 15000 гривень (у цю суму входить вартість додаткового обладнання та послуг з установки).\nСучасний дизайн кузова, продуманий комфортабельний салон і неперевершена потужність для активного життя і пригод: все це — Ваш Nissan Navara. Мужній вигляд Nissan Navara підкреслює характер цього справжнього пікапа, який робить Ваше життя яскравішим, роботу — легше, а пригоди неймовірно захоплюючими.\nКількість пропозицій по даній акції обмежена.\nДетальну інформацію можна отримати за тел. 0 (44) 277 70 70 або на сайті компанії: www.goloseevsky.com\n«Автомобільний центр ГОЛОСІЇВСЬКИЙ» є першим офіційним дилером Nissan в Україну, а також офіційним дилером марок Renault, Chevrolet, ЗАЗ. Компанія пропонує повний спектр послуг з придбання, оформлення, обслуговування та заміни автомобілів.


Твір по картині Шишкіна Парк у Павловську 7 клас Твір по картині Шишкіна Парк у Павловську 7 клас\nСамому не так і просто здогадатися, що це саме парк, а не ліс. Ми бачимо лише струмок, а навколо – дерева з різнобарвною через осені листям.\nЦя картина відомого російського художника Івана Івановича Шишкіна. На ній зображений осінній парк.\nСамому не так і просто здогадатися, що це саме парк, а не ліс. Ми бачимо лише струмок, а навколо – дерева з різнобарвною через осені листям. Дуже красива композиція. Струмок ділить картину на дві частини. Дерева все трохи схилились вліво, тобто вітер зазвичай тут дме праворуч. Світить неяскраве осіннє сонце. Відчувається, що вже прохолодно. Можна припустити, що це кінець вересня – початок жовтня.\nФарби тут досить яскраві. Багато й зеленого і золотого. Небо все-таки світло-блакитне з легкої хмарністю. Видно і перспектива парку, а поблизу чітко проглядаються квіти і трава. Дерева досить тонкі, молоді. Тут струмок (невелика річка) робить поворот, видно по поверхні води, що навіть невелике протягом їсти. Скоро воно понесе на собі опале листя. Зараз на землі і в воді поламані гілки. Мабуть, пройшла гроза.\nНазвою картина зобов’язана (як я дізнався) – справжньому парку в місті Павловську. Написана картина в кінці дев’ятнадцятого століття, вже тоді ці території стали заповідними. Це дуже красиві місця, відомі по всій Росії. Так і представляються художники, які поставили на березі в парку мольберти і роблять зарисовки. Втім, хоч це і парк, зовсім не видно лавок або клумб. Як я вже згадав, це більше нагадує ліс, значить, це такий непрохідний куточок парку. Тут не побачити матусь з колясками або пенсіонерів. Тільки справжній художник оцінить цю красу. Добре, що тепер і ми можемо насолодитися цим прекрасним, трохи сумним осіннім днем.\nДивіться також: Твір по картині Шишкіна Сосни, освітлені сонцем 5 клас (опис)\nМені дуже сподобалася ця картина. Вона допомагає полюбити осінь за її красу і смуток. Восени особливо цінується будь-промінчик сонця. Шкода, що на картині його не так багато… Я люблю і інші картини Шишкіна, наприклад, «Жито».\nТвір по картині Шишкіна Дубовий гай 3 клас (опис)\nТвір по картині Шишкіна Корабельна гай 5 клас (опис)\nТвір по картині Шишкіна Зима (опис) 3, 7 клас


Як визначити стать дитини народними методами\nMamulkaPRO » Вагітність » Як визначити стать дитини народними методами\nСтать майбутньої дитини цікавить кожну вагітну жінку, але деякі не довіряють УЗД і намагаються визначити стать народними методами.\n1. Один з найбільш поширених способів - це визначення статевої приналежності за формою живота вагітної жінки. Вважається, що загостреність і зсув живота вправо означає народження хлопчика, а округлість і зсув вліво - дівчатка.\n2. Ще один метод заснований на самопочутті і зовнішньому вигляді вагітної жінки. Традиційно вважалося, що дівчинка в утробі «забирає» красу матері на час вагітності, а жінки, у зовнішності яких відбувається мало змін, вагітні синами.\n3. Сильний токсикоз на початку вагітності традиційно пов'язували з народженням сина.\nЧитай також: Визначаємо стать майбутньої дитини за місячними\n4. Важливим для статі дитини вважали і харчові переваги жінки. Якщо вона прагнула є більше солодкого, очікували дочка, а якщо солоного - сина.\n5. Якщо статевий акт стався в момент овуляції, то слід очікувати хлопчика, а якщо за кілька днів до цього, то дівчинку. З цим спостереженням згодні і деякі сучасні лікарі. Цей феномен можна пояснити більшою живучістю сперматозоїдів з жіночим набором хромосом, ніж з чоловічим.\n6. Також існує точка зору, що у батька, схильного до облисіння, вище шанс зачати сина.\n7. Також у часи відсутності УЗД був широко відомий метод з використанням маятника. Для цього потрібно було взяти гайку чи інший металевий предмет, прив'язати до нього нитку і підвісити його над животом вагітної жінки. Якщо маятник розгойдувався зліва направо, то це віщувало хлопчика. У випадку, якщо предмет тяжів до кругових рухів, чекали появи дівчинки.\nМи все ж радимо вам використовувати традиційні методи визначення статі дитини, щоб мати можливість грамотно підготуватися до появи малюка на світ.\nЗа матеріалами nashamama.com\nЧитай також: Стать дитини з фен-шуй: правила для майбутніх батьків\nЯк дізнатися стать майбутнього малюка без УЗД?\nВчені пояснили, від чого залежить стать майбутньої дитини\nВизначаємо стать майбутньої дитини за місячними\nСтали випадати волосся при вагітності, що робити?


Тема 2.2 Структура ділового спілкування. Техніка ділового спілкування.\nМовленнєвий етикет у діловому мовленні.\nЛітература: 9, 43, 67, 73.\nПитання 1. Форми та функції ділового спілкування.\nХарактеристики ділового спілкування: співрозмовники є особистостями, значущими одне для одного, вони взаємодіють з приводу конкретної справи, а основне завдання такого спілкування – продуктивна співпраця.\nДілове спілкування - це будь-яка професійна комунікативна діяльність (переважно мовленнєва), репрезентована сферою, яка дає відповідь на чотири запитання:\n§ задля якої мети ми це говоримо?\n§ що ми хочемо сказати?\n§ за допомоги яких мовних засобів ми це робимо?\n§ яка реакція на наше мовлення?\n· Контакт - це одиничний акт, в якому відсутня система узгодження дій партнерів стосовно один одного.\n· Взаємодія (інтеракція) - аспект спілкування, що проявляється в організації людьми взаємних дій, спрямованих на реалізацію спільної діяльності, досягнення певної вигідної обом сторонам мети.\nРозрізняють два типи міжособистісної взаємодії:\n- співпраця (кооперація)\n- суперництво (конкуренція).\n· Інформативно-комунікативна - з нею пов'язані усі процеси, які охоплюють сутність таких складників спілкування, як передача-прийом інформації та відповідна реакція на неї.\n· Регулятивно-комунікативна - відбувається процес коригування поведінки, коли людина може вплинути на мотиви, мету спілкування, програму дій, прийняття рішень.\n· Афективно-комунікативна - відбувається взаєморегуляція та взаємокорекція поведінки, здійснюється своєрідний контроль над усією сферою діяльності партнера. Тут можуть реалізуватися можливості навіювання, наслідування, вживаються усі можливі засоби переконання.\nОсновні види ділового спілкування : публічний виступ, ділова бесіда, службова нарада, переговори.\nТактика ділового спілкування базується на таких засадах:\nЕтапи ділового спілкування:\n- встановлення контакту (на своїй території ініціатива належить господареві, він же диктує правила гри; на нейтральній – ініціатива належить тому, хто прийшов першим: це вітання, початкові фрази і жести для мобілізації уяви);\n- орієнтація в ситуації (формулювання конкретної мети спілкування);\n- обговорення питань;\nУ процесі спілкування можливе виникнення комунікативних перешкод – бар’єрів.Бар'єри спілкування можуть бути пов'язані з характерами людей, їх прагненнями, поглядами, мовними особливостями, з манерами спілкування. Причини багатьох конфліктів, взаємних розбіжностей і невдоволення людей як в особистій, так і в професійній сферах не в останню чергу криються саме в нерозумінні прийомів ефективного спілкування, у невмінні пододати перешкоди.\n· Уникнення. Тип бар’єру під час спілкування, коли спостерігається уникнення від контакту з партнером. Визначивши партнера як небезпечного в якомусь відношенні, "чужого", людина просто уникає спілкування з ним, чи якщо зовсім ухилитися неможливо, додає всі зусилля, щоб не сприйняти його повідомлення. З боку цей "захист" дуже добре помітний - людина неуважна, не слухає, не дивиться на співрозмовника, постійно знаходить привід відвернутися, використовує будь-який привід для припинення розмови.\n· Авторитет. Дія даного типу бар’єру спілкування полягає в тому, що, розділивши всіх людей на авторитетних і неавторитетних, людина довіряє тільки першим і відмовляє в цьому другим. У зв'язку з такою дією авторитету дуже важливо знати, відкіля цей бар’єр береться, від чого залежить присвоєння конкретній людині авторитету. Очевидно, тут можна знайти багато різних "основ": соціальний статус партнера, його перевага по важливому в даний момент параметру, приналежність даного партнера до реальної "авторитетної" соціальної групи, чи його привабливість у визначених ситуаціях, добрі стосунки до адресатів впливу, приналежність до важливих груп, яким безумовно довіряє його співрозмовник.\n· Нерозуміння. Далеко не завжди є можливість визначити джерело інформації як небезпечне, чуже чи неавторитетне і в такий спосіб захиститися від небажаного впливу. Досить часто якась потенційно небезпечна для людини інформація може виходити і від людей, яким ми в загальному і цілому довіряємо (від "своїх" чи цілком авторитетних). У такому випадку захистом буде "нерозуміння" самого повідомлення. Будь-яке повідомлення можна не зрозуміти - по результату це те ж саме, що не чути і не бачити, тільки вплив пробуксовує тепер в іншому місці.\n· Внутрішні бар'єри - якісь внутрішні перешкоди проти інформації, що загрожує сильній перебудові всіх уявлень людини, її поведінки.\nСпособи подолання бар'єрів:\n· керування увагою партнера, аудиторії, власною увагою\n· керування мисленням іншого – ставити риторичні питання\n· вміти поставити себе на місце вашого співрозмовника\n· враховувати інтереси , особливості сприйняття співрозмовника\n- відповідність між мовними засобами (словами) та змістом;\n- виразність дикції.\nПитання 2. Основні правила ділового спілкування.\nКілька правил ефективного спілкування :\n" Правило трьох двадцяток ":\n20 сек. - оцінюють, як і що ви почали говорити.\n20 сек. - для посмішки і чарівності.\nШість правил Г. Жиглова:\n3. Запамятати ім’я людини і не забувати час від часу повторювати його в розмові .\n5. Вести розмову у сфері інтересів вашого співрозмовника.\n6. Відноситися до співрозмовника з повагою.\n- Бути спостережливим.\n- Зробити комплімент.\n- Говорити про проблеми співрозмовника .\nЯкий результат ви одержите:\n2. Ви завоюєте увагу співрозмовника.\n3. Ви підвищите вашу самооцінку.\n3. Неприкрашати ситуацію, не набивати ціну.\n5. Робити спілкування захоплюючим, не допускати нудьги і буденності.\n8. Намагатися бути переконливим на кожному етапі спілкування.\nСекрети спілкування за Іржі Томаном:\nПитання 3. Мовленнєвий етикет у діловому спілкуванні.\nКожен спеціаліст у процесі спілкування повинен дбати про дотримання правил етикету.\nТермін етикет походить від французького слова etiguette , що означає ярлик, етикетка.


Аудіосистема GRAND MEZZA NERO Unison Research - купити за кращими цінами у Києві, узнати вартість на Акустика HI-FI & Hi-END в інтернет магазині LuxPRO\nАудіосистема Unison Research GRAND MEZZA NERO модифікації 2012 року. 3 смуги, частотний діапазон: 35 Hz-25 kHz, чутливість: 89 Дб (2,83 Vrms / 1m), рекомендована потужність: 10-140 Watt, опір: 4 Ом (3,9 хв).\nАудіосистема Unison Research GRAND MEZZA NERO\nАудіосистема Grand Mezza має 3-смугову конструкцію з фронтальним розташуванням фазоінвертора. НЧ-секція побудована на двох замовних динаміках від компанії Seas c дифузором з поліпропілену, діаметром 120 мм. СЧ-секція на одному динаміці аналогічної конструкції. Всі динаміки змонтовані на литий кошику, що відрізняється підвищеною жорсткістю. ВЧ-секція організована на замовний голівці від компанії Scanspeak (модифікований D26) з шовкової діафрагмою і подвійний магнітною системою з охолодженням феромагнітної рідиною. Робочий діапазон частот цього випромінювача розширено до 25 кГц, крім того, амплітуда переміщення діафрагми становить 1 мм, що в два рази більше, ніж у інших ВЧ-випромінювачів. Це позитивно позначається на широті динамічного діапазону акустичної системи.\nРезонансна частота динаміка становить 860 Гц, що в поєднанні з товщиною передньої панелі 30 мм робить твітер практично не чутливим до вібрацій, створюваним іншими динаміками системи. Розділовий фільтр другого має частоти зрізу на частотах 200 Гц і 2000 Гц. Всі елементи розділення каналів проходять ретельний відбір і тестування на заводі Opera на точність передачі музичного сигналу і побудови звукової сцени. Grand Mezza, як і інші моделі серії, відрізняється стабільним опором: при номінальному значенні 4 Ом цей параметр не опускається нижче 3,9 Ом у всьому діапазоні робочих частот.\nВсередині корпус ізольований поліуретановими ущільнювачами для створення більш ясного і чіткого звучання. Для підвищення акустичної інертності корпус має внутрішні стяжки і розпірки. ВЧ-секція працює на ізольований обсяг у верхній частині АС. Корпус колонки виконаний з MDF товщиною 30 мм, має закруглені кути передньої панелі для кращої звукової дисперсії, як і на моделі Malibran, і покритий високоякісною шкірою. Для підключення АС Opera Grand Mezza до підсилювача на задній панелі розміщений панель із двома парами позолочених гвинтових клем.\nтип пристрою: акустичні системи закритого типу;\nдинаміки ВЧ - 2,5 cm (шовк); СЧ 12см (полімер.); 2 х НЧ 12см (полімер);\nчастотний діапазон: 35 Hz-25 kHz;\nчутливість: 89 Дб (2,83 Vrms / 1m);\nрекомендована потужність: 10-140 Watt;\nопір: 4 Ом (3,9 хв);\nчастота розділу: 200Hz, 2000. Hz;\nгабарити: 1000 х 325 х 200 мм;\nвага: 40 кг (пара).\nАудіосистема MAX MINI Walnut (пара)\nАудіосистема PRIMA Black (пара)\nАудіосистема PRIMA Mahogany (пара)\nАудіосистема GRAND MEZZA 2012 Mogano (пара)\nАкустична система SECONDA SE BLACK ASH\nАудіосистема MAX 2 Mogano\nАкустична система SECONDA SE MAHOGANY (пара)\nАкустична система MAX 1 Mahogany\nАудіосистема GRAND MEZZA NERO підібрати і замовити від якісного виробника Unison Research за вигідною вартості в каталозі музичних інструментів https://luxpro.ua/. Акустика HI-FI & Hi-END для будь-яких цілей з доставкою в будь-який куточок Києва та України. Вигідні пропозиції на Акустичні системи в каталозі LuxPRO. зателефонуйте нашим консультантам по номеру +38(067)247-7948 і ми допоможемо вибрати Акустичні системи клієнтам міст: Кривий Ріг, Кропивницький, Нікополь


Капуста пекінська KS 888 F1 - ДачаЛенд\nУнікальний, холодостійкий гібрид пекінської капусти з чудовими товарними і споживацькими якостями. Призначений для вирощування в закритому і відкритому ґрунті у другому обороті з осіннім збором врожаю. Гібриду притаманний незвичайний, пурпурово-фіолетовий колір зовнішніх і внутрішніх листків. Вегетаційний період 60-65 днів. Рослина компактна, вертикальна, головки подовжено-циліндричної форми, тугі, вирівняні, середньою вагою 1-1,5 кг. Листя гофроване, соковите, дуже смачне і апетитне. Високий вміст вітамінів і корисних речовин. Гібрид відмінно зберігається 4-5 місяців. Призначений для ринку свіжих продаж, переробки і зберігання.\nВже з перших днів, випустивши на світ особливо великі сім’ядольні листочки із легкою фіолетинкою в центрі, гібрид продемонстрував високу енергію росту, яка зберігалася протягом всього періоду вегетації та притаманну йому цікаву кольорову гаму. Дорослі рослини формують надзвичайно красиві внутрішні листки із білосніжним, хрумким черешком, обрамленим пурпурово-фіолетовими, сильно складчастими листовими пластинами напрочуд ніжної текстури. Салати з цієї капусти виглядають апетитно і сприймаються справжнім делікатесом.\nПри посіві в середині березня перший врожай достигає на 85-90 день вегетації (середина червня). Головки на цей час набирають вагу 1,5-1,8 кг.\nНа перевищення температурного порогу в 25 0С, гібрид раптово реагує підготовкою до цвітіння, а тому рослини посіву 01.04 були достроково зібрані, щоб уникнути повної втрати врожаю.\nЕкзотичного кольору гібрид пекінської капусти, з високими смаковими характеристиками. Дуже вимогливий до умов вирощування та має низьку стійкість до цвітіння.\nГорох мозковий Авола\nНаступний допис Перець гіркий Оранж Вандер\nПопередній допис Перець солодкий Тифліс


Галоўная ➠ Двері ➠ Як клеїти шпалери - поради досвідчених будівельників\nРобота починається з підготовки поверхні. В першу чергу необхідно очистити стіни, зробити їх рівними. Для цього потрібно прибрати старі шпалери, зашпаклювати можливі тріщини і дірки. Тоді поверхня вийде гладкою. До того ж буде забезпечуватися краще зчеплення клею з матеріалом.\nОсобливу увагу слід приділити й безпосередньо самому клею. Якщо він підібраний неправильно, то незабаром шпалери почнуть відпадати, потрібні час і сили, щоб знову надати їм нормальний вигляд. Саме тому варто пам'ятати, що для деяких типів шпалер, наприклад, вінілових, передбачений спеціальний клей. Він забезпечує міцне зчеплення з поверхнею. У такому разі шпалери будуть надійно триматися.\n#10102; Коли всі матеріали будуть підібрані, можна приступати до обклеювання стін. Щоб рівно розташувати перше полотнище, рекомендується провести на стіні вертикальну лінію. Вона допоможе орієнтуватися і належним чином наклеїти матеріал.\n#10103; Починати процес можна як від двері і вікна. Особливої різниці немає, оскільки в будь-якому випадку шпалери повинні розташовуватися встик один одному. Для першого полотнища слід відміряти смугу з невеликим запасом. Зайві краю потім можна швидко обрізати, коли стане зрозуміло точну кількість матеріалу. Якщо на шпалерах немає будь-якого малюнка або орнаменту, то можна підготувати і кілька смуг відразу.\n#10104; Далі зворотна сторона шпалер покривається клеєм. Наносити його зручніше малярським валиком від середини полотнища, а потім плавно просуватися до країв. Потім оброблене полотно рекомендується акуратно скласти, щоб кожна частина добре просочилася клеєм. Потім шпалери наклеюються на стіну. Якщо на поверхні з'являються зморшки або бульбашки, їх треба негайно розгладити чистим валиком або ганчіркою, сильно не натискаючи на покриття. На наступному етапі, поки не висох клей, віддаляються надлишки матеріалу. За таким же принципом наклеюються на стіни та інші полотна.\nДуже акуратно доведеться працювати в зоні, де розташовуються труби і радіатор. Якщо демонтувати їх на час можливості немає, то шпалери доведеться розрізати на дрібні листи з урахуванням цих конструкцій. Головне – не забувати розгладжувати матеріал, інакше з часом він почне відклеюватися від поверхні. До того ж необхідно клеїти шпалери так, щоб стики здавалися менш помітними навіть у кутах.\nЩоб обклеїти стіни шпалерами, необов'язково наймати професіоналів. Виконати це завдання вийде і своїми руками. Між тим для однієї людини процес все-таки здасться досить важким, тому для виконання дрібних доручень краще мати помічника. Так робота завершиться швидше.


Задача А. "Врожай"\nЗ поля площею S1 га зібрали пшениці P ц/га, а з поля площею S2 га зібрали ячменю K ц/га. Скільки грошей отримали, якщо пшеницю продали по M грн/ц, а ячмінь по N грн/ц?\nЗі стандартного вхідного потоку вводяться в окремих рядках 6 натуральних чисел, кожне з яких більше від 0 і не перевищує 1000: S1, P, M, S2, K, N.\nВ стандартний вихідний потік вивести одне дійсне число з трьома цифрами після коми — прибуток, виражений в тисячах гривень.\nЗадача B. "Слова"\nДано рядок, що містить слова, які складаються лише з англійських літер, відокремлених одним пропуском. Рядок починається літерою. Знайти різницю між кількостями тих слів, що починаються з великих літер, і тих, що починаються з малих літер.\nЗі стандартного вхідного потоку вводиться один рядок, довжиною до 1000 символів.\nВ стандартний вихідний потік вивести одне ціле число, відповідно до умови.\nThe Sky is Blue 2\nabb BBa bAb b b b -4\nQ w e r Ty Ui 0\nПерш ніж розпочати вивозити з поля врожай гарбузів господар вирішив сформувати таку стратегію завантаження трактора, щоб першим рейсом вивезти якомога більшу масу овочів. При цьому він вибирає з двох найпростіших варіантів:\n1.послідовно навантажувати від найлегшого до найважчого гарбуза;\n2.послідовно навантажувати від найважчого до найлегшого гарбуза.\nЯкщо ж ці дві стратегії дають однакову масу, то бажано, щоб кількість гарбузів була якомога більшою. Звичайно, господар не має наміру перевантажувати трактор, тому враховує його допустиме навантаження. Складіть програму, щоб за відомою кількістю гарбузів, їх масами та допустимим навантаженням трактора визначити масу та кількість гарбузів, які будуть вивезені першим рейсом.\nЗі стандартного вхідного потоку в окремих рядках вводяться натуральні числа: P – допустиме навантаження трактора (0<P<2000); N – кількість гарбузів (0<N<500); N цілих чисел mi – маси кожного з гарбузів (0<mi<100).\nВ стандартний вихідний потік вивести два цілі числа, відокремлені пропуском — масу та кількість гарбузів, які будуть вивезені першим рейсом.\n90 190 2\nЗадача D. "Плитка"\nДля того, щоб замостити підлогу прямокутної кімнати розмірами AxB майстри вирішили придбати квадратні плитки зі стороною C. В магазині виявилося, що за зниженою ціною можна придбати пошкоджені плитки такого ж розміру. Тому вирішили якомога більшу площу замостити цілими плитками, а для решти площі використати пошкоджені, розрізаючи їх на прямокутні частини потрібних розмірів. Яку найменшу кількість цілих і пошкоджених плиток потрібно придбати, щоб замостити підлогу? Як цілі плитки, так і відрізані частини розташовуються так, щоб їх сторони були паралельні сторонам підлоги кімнати. Проміжків між плитками при замощуванні немає.\nЗі стандартного вхідного потоку вводяться натуральні числа A, B і C – кожне в окремому рядку (0<A, B, C<10000).\nВ стандартний вихідний потік вивести два цілі числа M і N, відокремлені пропуском – кількості відповідно цілих і пошкоджених плиток.\nДано довжини сторін листівки, конверта та ширина щілини в поштовій скриньці. Чи можна вкласти листівку в конверт так, щоб відповідні сторони листівки і конверта були паралельні, а потім цей конверт вкинути в поштову скриньку?\nЗі стандартного вхідного потоку в окремих рядках вводяться 5 натуральних чисел, кожне з яких більше від 0 і не перевищує 1000000000: A, B – розміри листівки; K1, K2 – розміри одного конверта; S - ширина щілини в поштовій скриньці.