Випускна творча робота Назва проекту: «Формування екологічних цінностей, здоров’язберігаючих факторів в умовах випереджаючої освіти для сталого розвитку»\nСкачати 136.79 Kb.\nРозмір 136.79 Kb.\nВипускна творча робота Назва проекту: «Формування екологічних цінностей, здоров’язберігаючих факторів в умовах випереджаючої освіти\nПроект Тип проекту\nОсновні психолого-педагогічні та методологічні принципи проекту\nДомінуючі навчальні принципи\nПровідні навчальні методи\nГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ\n«Формування екологічних цінностей, здоров’язберігаючих факторів\nв умовах випереджаючої освіти\nдля сталого розвитку»\nСлухач курсів координаторів\nекспериментальних шкіл: Жименко Наталія Миколаївна\nМісце роботи: КЗО «СЗШ № 94» ДМР\nТермін проходження очної сесії: 12.03.12-16.03.12\nТип проекту: творчий, пошуково-дослідницький.\nАвтор проекту: вчитель хімії, соціальний педагог комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа № 94» Дніпропетровської міської ради.\nТема: «Формування екологічних цінностей, здоров’язберігаючих факторів в умовах випереджаючої освіти для сталого розвитку»\nМета проекту: формувати в учнів екологічні цінності, здоров’язберігаючі фактори в умовах випереджаючої освіти для сталого розвитку.\nРозвиток в учнів розуміння єдності людини і природи, бережного ставлення до навколишнього середовища;\nВиховання екологічної компетентності, почуття відповідального та раціонального використання природо ресурсів;\nФормування в підлітків орієнтації на здоровий спосіб життя, вироблення життєвих навичок, сприятливих для здоров’я;\nСтимулювання урочної та позаурочної діяльності учнів.\nОсновні психолого-педагогічні та методологічні принципи проекту: усвідомлення та розуміння дитиною принципів взаємозалежності людини і природи, формування життєвих компетентностей, екологічної свідомості, орієнтації на здоровий спосіб життя.\nДомінуючі навчальні принципи: здатність дитини застосовувати набуті теоретичні знання на практиці, приймати рішення і діяти у життєвих ситуаціях з меншою шкодою для природи, приймати свідомі рішення, за умови повної обізнаності.\nПровідні навчальні методи: дослідницькі, практичні, розвивальні, творчі.\nНаукова новизна: в результаті проведеного дослідження виявлено бажання учнів в більш раціональному підході до використання природо ресурсів, підвищення рівня зацікавленості у збереженні природного середовища, орієнтацію на здоровий спосіб життя.\nТеоретична значущість: в результаті проведеної роботи учні навчились поєднувати отриманні теоретичні знання з практичною діяльністю, підвищили екологічну культуру, орієнтацію на здоровий спосіб життя.\nФорма захисту: проект-презентація.\nКласи: 3 – 11кл.\nОцінка результатів проектної діяльності:\nАналіз виконаного проекту.\nКомпетентнісне спрямування: інформаційне, творче, навчально-розвивальне.\nВиховання екологічно компетентної людини, формування здорового способу життя в учнів – одна з умов освіти сталого розвитку.\nЕкологічна освіта повинна бути спрямована на формування екологічних компетентностей учнів, нерозривного зв’язку людини та природи, здоров’язберігаючих факторів.\nВирішувати найближчі екологічні проблеми, раціонально та розумно використовувати природо ресурси.\nНеобхідність формування моделі поведінки та дій в учнів, що відповідають потребам стійкого розвитку.\nСтратегія сталого (або стійкого) розвитку є провідною парадигмою сучасної освітньої діяльності, яка покликана стати випереджаючим чинником соціальної перебудови постіндустріального суспільства початку XXI ст.\nСталий (стійкий) розвиток – це будь-яка форма підтримуваного (самопідтримуваного) розвитку тієї чи іншої галузі суспільства, тієї чи іншої сфери життєдіяльності людини.\nСтратегія сталого розвитку є стратегією загальних соціальних змін на засадах збалансованого розвитку соціально-економічної та екологічної сфер соціуму, однак, передумовою її виконання є формування моделей поведінки людини, зміни її ціннісних пріоритетів у бік соціально-відповідальних екологічно та гуманістично орієнтованих форм взаємодії із природним та соціальним оточенням.\nМетою випереджаючої освіти для сталого розвитку є створення умов для виконання освітою функцій випереджаючого чинника соціальних змін, інтеграція принципів, цінностей та практик сталого розвитку у всі аспекти навчання та виховання.\nВипереджаюча освіта для сталого розвитку передбачає поетапний гармонійний та збалансований розвиток особистості, яка здатна розуміти нові явища та процеси соціального життя, існуючі взаємозв’язки та взаємозалежності людини і природного оточення, а також має світогляд, сформований на основі моральних принципів та норм, що забезпечують готовність безперервної освіти.\nСуть концепції випереджаючої освіти для сталого розвитку у тому, щоб перебудувати навчальний процес у всіх ланках системи освіти таким чином, щоб вона стала здатною до вчасної підготовки людей до нових умов існування, дати їм такі знання й уміння, які дозволяли б не тільки успішно адаптуватися у новому соціальному та інформаційному середовищі, але й активно впливати на нього. Основні шляхи реалізації концепції випереджаючої освіти для сталого розвитку:\nЯкісна освіта протягом усього життя як настанова щодо інноваційного\nспрямування розвитку особистості, її прагнення самоосвіти, пошукових форм діяльності.\nПереорієнтація наявних навчальних програм у напрями соціальних, економічних, екологічних знань та перспектив.\nФормування досвіду і цінностей, необхідних для сталого розвитку.\nНавчання населення з метою сприяння переходу до сталих моделей виробництва і споживання.\nПідготовка педагогічних кадрів в інтересах сталого розвитку.\nВ основі теоретичних принципів та підходів випереджаючої освіти на основі сталого розвитку:\nДіяльнісний підхід, який передбачає створення такої системи неперервної освіти для сталого розвитку, яка активізує пошук духовних зв’язків особистості та їх впливу на творчу діяльність у плані відповідального, соціально активного та стратегічного підходу до вирішення актуальних соціально-економічних та екологічних проблем.\nПринцип гуманоцентризму освітньої діяльності, за яким забезпечення умов для духовного розвитку дітей та молоді.\nПринципи та цінності педагогіки співробітництва, ненасильства та толерантності, що передбачають співробітництво, співтворчість педагогів та учнів.\nПринцип соціо- та екоцентризму освіти для сталого розвитку.\nПринцип пріоритету проблемно-розвиваючої інноваційно-спрямованої освіти, проективної педагогіки та стратегічного управління навчальним закладом, а також творчої свідомої діяльності по самовдосконаленню і саморозвитку особистості на засадах гармонізації відносин у системі Природа – Суспільство – Людина.\nТаким чином, будуючи освітній процес на основі використання принципів сталого розвитку, а також розглядаючи освіту як випереджаючий чинник суспільної перебудови, можливо підготувати особистість до успішного життя у сучасному мінливому світі, сприяти її всебічному та гармонійному розвитку.\nЗараз ми перебуваємо на критичному етапі, коли людство повинно обрати своє майбутнє. Світ стає все більш взаємозалежним і крихким, майбутнє обіцяє як стрімку небезпеку, так і великі можливості. Альтернативною моделлю розвитку людства, що об’єднує соціальний добробут і збереження довкілля є концепція сталого розвитку.\nВипереджаюча освіта являє собою один із ключових напрямків модернізації сучасної системи освіти як освіта, спрямована на врахування сучасних потреб суспільства у сталих моделях майбутнього, підготовку та адаптацію особистості до нових умов життя, розвиток її життєвих компетентностей відповідно до вимог часу.\nПеред випереджаючою освітою в інтересах сталого розвитку постає завдання забезпечити формування в молодого покоління нових форм мислення та поведінки у довкіллі, які припускають уміння прогнозувати і планувати, мислити творчо, критично, самокритично та відповідально.\nПри формуванні різноманітних моделей випереджаючої освіти важливе значення має процес становлення особистості та її соціалізації. У навчальні актуальним є використання дослідницьких методики та методів пошуку, проблемне викладання матеріалу. Стають необхідними уміння особистості брати участь розвитку території, здатність до відповідального, виваженого ставлення до довкілля (природного та соціального), до інших людей, до власного здоров’я.\nПрирода Землі під натиском людської діяльності у XXI столітті опинилася на межі екологічної катастрофи. Екологія набула особливого значення як наукова основа раціонального природокористування й охорони живого світу планети. Сучасна екологія давно перестала бути тільки біологічною дисципліною. Зараз сформульовані закони набагато більш загальні, що стосуються не тільки живої природи, але й зв’язків біологічних, фізичних, хімічних об’єктів і процесів з людиною та суспільством. Сьогодні екологія містить у собі багато самостійних розділів, напрямків, які часто належать до різних наукових дисциплін.\nЗ початку нової ери XXI ст. людиною було знищено 35 видів великих ссавців, а за останні роки- вже 75 видів. Процес деградації біосфери набув загрозливих масштабів; і сьогодні щодня зникає по одному видові живих істот. Підраховано, що до кінця XX ст.. тропічні ліси безповоротно втратили 15-20% флори і фауни. За час існування цивілізації, тобто приблизно за останні 5 тис. років, людина знищила природні екосистеми на 63% території суходолу. Однією з глобальних проблем людства визнано опустелювання. Рішення цієї проблеми вимагає об’єднання зусиль усіх країн, тому в 1994 р. була прийнята Конвенція ООН по боротьбі з опустелюванням.\nГлобальна екологічна катастрофа, спричинена аварією на ЧАЕС у 1986 р., призвела до значного радіоактивного забруднення багатьох видів природних ресурсів, й дуже негативно вплинула на стан здоров’я населення України. Хвороби, викликані накопиченням в організмі людини шкідливих речовин, одержали назву екологічних захворювань. І все це тільки частка екологічних проблем, що, на жаль, одержать у спадщину покоління, яке тільки вступає в життя. Сьогодні, як ніколи, стоїть проблема осмислення і пізнання світу, створення нової філософії. Тому, для вирішення величезних екологічних проблем необхідно змінити хід мислення сучасної людини – ідея домінування людини над природою повинна зникнути. Саме на цій основі повинна сформуватися нова педагогіка, покликана виховувати компетентну, відповідальну особистість.\nЗнання й практичні вміння, здобуті учнями в ході виконання досліджень, проектів, можуть згодом використовуватися в різних сферах діяльності, сприяти розвиткові інтересу до питань екології, а головне зіграють немало важливу роль у справі формування екологічної культури, настільки необхідної в сучасному світі.\nКонституція України вважає життя і здоров’я людини одним з найважливіших соціальних цінностей. Держава відповідаючи, згідно з Основним Законом, перед людиною за свою діяльність, зобов’язана забезпечити якнайновішу реалізацію цих цінностей і вирішити при цьому завдання виховання здорового покоління, збереження та зміцнення здоров’я, від чого значною мірою залежить економічний, інтелектуальний, оборонний, духовний потенціал країни, процес розвитку суспільства. Визначальними факторами збереження та зміцнення здоров’я, попередження захворювань є умови та спосіб життя, питома вага яких в загальному процесі, що формує здоров’я, становить більше 50%. Серйозне занепокоєння викликає недостатня культура здоров’я підростаючого покоління, незважаючи на значну санітарно-просвітницьку роботу, надання знань з основ здоров’я, частина дітей не використовує навички здорового способу життя у практиці.\nТому вирішення поставлених завдань можна здійснювати через впровадження превентивних програм проектів валеологічного змісту, зокрема програми «Діалог», що дає можливість визначати основні, ефективні напрямки відновлення, збереження, формування здоров’я підростаючого покоління засобами освіти.\nАльтернативною моделлю розвитку людства, що об’єднує соціальний добробут і збереження довкілля є концепція сталого розвитку. Тому з 01.01.2012 р. Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа\n№ 94» Дніпропетровської міської ради визначена експериментальним навчальним закладом, яка працює над програмою його науково дослідницької роботи. Школа працює над темою: «Розробка системи розвитку інноваційної особистості на принципах випереджаючої освіти для сталого розвитку» згідно наказу Головного управління освіти і науки № 1096/0/212-11 від 28.12.2012р. «Про надання статусу експериментального навчального закладу обласного рівня КЗО «СЗШ № 94» ДМР.\nПершим кроком школи було ознайомлення педагогічного колективу з умовами впровадження даної експериментальної теми. Був проведений установчий семінар за темою «Трансформація регіональної освіти, забезпечення її автономії на період становлення суспільства сталого розвитку» , педагогічна рада «Про організацію та заходи впровадження 1 етапу науково-дослідницької і експериментальної роботи навчального закладу». Так на педраді були розглянуті питання про організацію науково -дослідницької роботи на базі школи, про заходи щодо роботи та організації 1 етапу науково-дослідницької та експериментальної роботи школи. Визначені основні завдання 1 етапу роботи:\nТеоретичне осмислення актуальності проблеми випереджаючої освіти, а також визначення основних напрямків науково-експериментальної роботи навчального закладу.\nВизначення рівня знань педагогічних кадрів з проблем сталого розвитку.\nПроведено анкетування педагогічного колективу «Готовність педколективу до інноваційної діяльності», який є показником його здатності нетрадиційно розв’язувати актуальні проблеми освіти. (Додаток 1).\nКомплексна діагностика обізнаності дітей та молоді навчального закладу у питаннях сталого розвитку.\nПроведено анкетування учнівського колективу 6-11 класів (166 учнів, 43%) «Ключові ціннісні орієнтири учнів» для формування напрямків виховної роботи. (Додаток 2).\nСтворення «банку інформації з проблем сталого розвитку.\nСтворення творчої групи, визначення мети та головних аспектів її діяльності, розподіл функціональних обов’язків.\nПланування роботи над проблемою, визначення етапів діяльності педколективу.\nВизначення основних умов і шляхів формування у дітей та молоді ціннісних орієнтацій.\nРозробка моделі нового типу навчального закладу випереджаючої освіти для сталого розвитку.\nСеред основних завдань організації дослідно-експериментальної роботи школи є:\nМоніторинг якості здоров’я учнів, запровадження здоров’язберігаючих технологій в навчально-виховному процесі;\nЗапровадження принципів випереджаючої освіти для суспільства сталого розвитку;\nФормування світогляду на основі ціннісних підходів, що забезпечують готовність до інноваційної діяльності.\nУчнівська команда школи (11 клас) брала участь в екологічній бізнес-грі в рамках турніру «СТАРТ Сталий Розвиток Територій (3 місце).\nТакож визначені основні заходи щодо організації II етапу роботи над впровадженням освіти для сталого розвитку в навчально-виховний процес «Формування та апробація організаційно-функціональних структур навчального закладу випереджаючої освіти для сталого розвитку».\nРобота над цією темою здійснюється через впровадження інноваційних технологій, а саме:\nЗахист учнівських проектів-презентацій.\nТак, з хімії в проекті «Найважливіші метали та їх роль в житті людини. Алюміній, залізо, мідь» розглядалася також екологічна сторона проекту, шкідливість газів, які виділяються при добуванні металів, а також їх вплив на довкілля, на здоров’я людей.\nЗахист учнівських проектів з екології «Глобальні проблеми людства».\nВ позакласній роботі з хімії «Виготовлення індикаторів із червонокачанної капусти» (творчі завдання) розглядається виготовлення індикаторів із природних матеріалів – відходів червонокачанної капусти та можливість їх використання в домашніх умовах для визначення кислотних дощів та лужного середовища синтетичних мийних засобів.\nВикладаються факультативні курси сталого розвитку, згідно наказу МОН – «Моя щаслива планета» (3 класи) та «Уроки сталого розвитку» (8,9 класи).\nВивчаючи цей предмет учні дізнаються як треба діяти та дбати про нашу Землю та використовувати її багатства більш розумно. Як зберегти планету зеленою? Як вирішити проблему забруднення? Як повернути землі посмішку? Ось такі питання розглядаються і вирішуються на уроках сталого розвитку «Моя щаслива планета». Учні 3 класів із побутових відходів (пластикових пляшок, корків, коробок з під цукерок та їх обгорток, коробок з під взуття) виготовляють на уроках вази з квітами, подарунки , із природного матеріалу виготовляють подарунок планеті Земля. Учні виготовляють міні- книгу «Краєвиди моєї України»(із відходів коробки цукерок та їх обгорток).\n«Уроки сталого розвитку» формують в учнів навички сталого стилю життя, зміну моделей поведінки і звичок учнів, раціонального і бережного відношення до енергоресурсів, екологічну компетентність. Учні готують презентації з тем «Чому чисте повітря стає проблемою?», «Яка роль води в житті людини» та інші, виготовляють вироби з відходів пластикових пляшок, обгорток з під цукерок, сухого гілля, захищають творчі роботи, реферати.\nУроки – тренінги.\nТак, в позакласній роботі реалізується програма проект «Діалог» (здоров’язберігаючі фактори), який формує в підлітків орієнтацію на здоровий спосіб життя, попередження шкідливих звичок, вироблення навичок, сприятливих для здоров’я, вміння робити правильний вибір за умови повної обізнаності. Програма «Діалог» приділяє увагу питанням превентивної освіти. Проводяться уроки-тренінги за цим проектом: «Скажемо курінню - Ні!», «Бути здоровим – престижно», інші. Шкільна агітбригада неодноразово приймала участь у районному конкурсі «Молодь за здоров’я».\nУчні школи співпрацюють із Станцією «Юних натуралістів» в смт Таромське Ленінського району. Гуртківці школи «Юні лісівники-дендрологи» неодноразово відвідували цю станцію, допомагали їм. Учнів вчать доглядати за рослинами, вирощувати їх, формують почуття відповідального ставлення до природи.\nВ школі проводяться «Дні довкілля», озеленення території школи, чисті четверги.\nОдним з даних напрямків є фотогалерея учениці 9а класу Гусєвої Ілони - «Світ природи очима творчої особистості», яка помічає те, на що у звичайному житті ми не звертаємо уваги. (Додаток 3).\nВиховування творчої особистості, формування екологічних компетентностей учнів, нерозривного зв’язку людини та природи, здоров’язберігаючих факторів, ціннісних орієнтацій особистості - одна з умов освіти сталого розвитку.\nВасиленко Л.Б., «Екологія. Позакласна робота» ч I, Харків: -\nВасиленко Л.Б., «Екологія. Позакласна робота» ч II, Харків: -\n«Формування здорового способу життя у дітей та підлітків», програма «Діалог», Київ, 2005.\nО.Є.Висоцька, «Випереджаюча освіта для сталого розвитку: методологія, методика, технології», Дніпропетровськ: - «Акцент ПП», 2012.


Оренда автобуса MAN на 57 місць у Львові\nоренда автобуса MAN на 57 місць\nОренда автобуса MAN на 57 місць з водієм у Львові\nОренда автобуса МАН – це чудовий варіант для корпоративної або спільної поїздки великим колективом від перевізника «Lemberg Bus».\nКомфортабельний автобус МАН на 57 місць\nАвтобус MAN – надійний зручний транспорт високої німецької якості, оснащений сучасними системами безпеки й комфорту. Спеціально призначений для автобусного пасажирського перевезення з найвищим сервісом.\nВисокі зручні крісла для пасажирів.\nНовітня акустична та відео система.\nWiFi, Bluetooth, онлайн телебачення, YouTube, у салоні два LED монітора.\nВелике багажне відділення, у якому передбачені вішалки для костюмів та верхнього одягу.\nПодорож або тривала поїздка пройде приємно, адже пасажири можуть скористатися усіма необхідними зручностями:\nПанорамні тоновані вікна.\nОхайний доглянутий туалет.\nАвтобусні перевезення: комфортні послуги\nОренда автобуса МАН на 57 місць з водієм на екскурсії, конференції, тренінги, весілля, сімейні свята, службові перевезення, корпоративні зустрічі та спортивні змагання – це лише малий список подій, що мають на увазі поїздку цілим колективом. Звертаючись за орендою автобуса з водієм, ви можете самостійно скласти маршрут, вказати місця і час зупинок. Наші досвідчені фахівці підкажуть, як зробити вашу поїздку ще більш зручною та вигідною.\nПослуги оренди автобуса МАН на 57 місць у Львові будуть цікаві власникам туристичних агенцій, організаторам екскурсійних подорожей, а також всім охочим відправитися у подорож на комфортабельному автобусі зі Львова у найближчі передмістя, по місту, а також у тривалі міжнародні та короткочасні поїздки по нашій країні.\nСкористайтеся орендою автобуса преміум-класу MAN для екскурсійних маршрутів, і ви обов'язково відчуєте неймовірне задоволення й максимальний комфорт під час поїздки. У нас найкраща ціна на оренду транспорту, яка повністю відповідає найвищому рівню обслуговування!\nДуже часто вибирають місце для проведення весільного банкету, ювілею або інших урочистих заходів за містом. Автобус чекатиме в обумовлений час і доставить ваших гостей найкоротшим шляхом до місця проведення банкету. Також ви можете замовити послугу розвезення гостей після святкування.\nТрансфери у Львові та по Україні\nУ нашій компанії ви можете орендувати автобус МАН на 57 місць для організованого перевезення груп. Зустріч делегації на вокзалі, доставлення в аеропорт, до готелю, місця призначення або проживання – трансфер у Львові та по Україні значно дешевше й зручніше аналогічних перевезень потягом або іншим транспортом.\nвід 0,85 євро/км\nКоли мова йде про перевезення великої кількості людей і багажу, використовувати особисті автомобілі дорого й неефективно. Замовлення сучасного автобуса обійдеться вам помітно дешевше. Крім того, відразу вирішується багато організаційних питань, адже всі запрошені прибудуть разом і вчасно.\nЩоб дізнатися ціни на оренду автобуса на 57 місць, прокат автобусів на 37 місць у Львові, пропонуємо ознайомитися з інформацією у відповідних розділах. Ви можете замовити дзвінок на сайті, зателефонувати, написати на електронну пошту з детальним викладенням нюансів поїздки.


Україна житиме впродовж року лише за київським часом | Новини Львова\nЯкщо закон ухвалять повністю, то в Україні більше не буде переходу на літній час, а постійно залишатиметься нинішній зимовий час, або UTC+2 за міжнародною шкалою. Таким чином різниця між київським та московським часом постійно буде одна година.\nНа цю тему докладну розповідь подала BBC-Україна.\nКоли тепер востаннє переведуть стрілки годинників в Україні, наразі невідомо. Можливо, 28 березня вона ще перейде на літній час, а восени 2021 року - повернеться вже на постійний зимовий.\n"Такий "сезонний часовий стрибок" призводить до зміни біологічних ритмів людини, що негативним чином відображається на загальному стані людини, як фізіологічному, так і психологічному. Після переведення годинникових стрілок у громадян погіршується самопочуття, знижується працездатність, спостерігається значне загострення хронічних хвороб", - пише Руслан Стефанчук у пояснювальній записці.\nІніціатива Руслана Стефанчука також пропонує затвердити поняття "київського часу". "Київський час - час годинної зони, в якій розташована столиця України - місто Київ, що відповідає другому годинному поясу в національній шкалі координованого часу України UTC (UA) +2", - йдеться у законопроєкті. Як пояснює автор, це спрямовано на захист територіальної цілісності України. Нагадаємо, що Росія запровадила московський час у анексованому Криму. Він же діє у непідконтрольних Києву районах Донбасу - у так званих "ДНР" і "ЛНР".\nУ 2019 році Європарламент скасував обов'язкове переведення годинників на літній та зимовий час у країнах ЄС. Це означає, що з 2021 року кожен член Євросоюзу зможе сам обирати: зберегти чинну систему переведення годинників чи взагалі відмовитися від неї. До цього у ЄС була спеціальна директива, яка зобов'язувала всі 28 країн-членів переходити на літній час в останню неділю березня, і на зимовий - в останню неділю жовтня. Перед цим пройшло публічне обговорення ідеї з відмовою від сезонного часу, у якій взяли участь більше 4,6 млн громадян ЄС - абсолютна більшість висловилася за те, щоб скасувати переведення годинників.\nНа Львівщині розпочато операцію «Першоцвіт-2021»


Надія Чорноморець - Принцеса під шатром рожевих снів тремких, @ Пісні під гітару та вірші від талановитих авторів — Поезія.ORG\n??? » Україномовний текстовий архів (15428) / Переклади (568) / Надія Чорноморець (83)\nPaul Valery Вві сні\nПринцеса під шатром рожевих снів тремких,\nДе перешіптуються, загусають тіні\nЙ коралів образки яснять зі слів сухих,\nКоли птахи скубуть злотих кілець видіння.\nНе слухає вона ні плеск краплин дзвінких\nВіків порожніх за скарбів склепінням,\nНі флейтового вітру в лісі сміх,\nРозірваного враз ріжка квилінням.\nВідлуння потайне люляє сон п’янкий,\nСпадає назирці опікуном в’юнким,\nЛиш зайчиком гайне прикритими очима.\nБлизенько від щоки троянди візерунки\nРозвіять не спішать вдоволення неспинне\nТаємних промінців цнотливі поцілунки.


Блювота на 30 тижні вагітності | Vahitnist.ru\n» Як завагітніти » Блювота на 30 тижні вагітності\nНежить на 27 тижні вагітності\nРезультати узі 20 тижнів розшифровка\nЯкого місяця прикорм дитини\nГрафік пологів за датою зачаття\nУ скільки тижнів перший скринінг при вагітності\nЩо то у мене одне на інше. до лікаря тільки в п'ятницю - а подзвонити. не знаю.\nну взагалі рівно в 34 тижні став тягнути желодок і то тільки лежачи і головне стало рвати від усього - навіть від пиття\nвага катастрофічно падає.\nвже втрата 2 кг (ну ессно їжа то не затримується: (((\nі ниє поперек\nкого таке було - на кшталт прочитала на гестоз не зовсім схоже - там ще й набряки і що то ще\nВам по-моєму треба терміново до лікаря\nЦе може бути і провісниками.\nЖах - а нічого що в 34-35 тижнів?\nЯ розумію, що рано. Але на курсах говорили лікарі, що нудота може з'являтися за 3-4 дні до пологів. Якщо не гестоз, то. а може, траванулісь чимось? Або малюк на шлунок тисне? Я ось в машині їздити не можу, в горлі не приємно стає - положення шиї неправильне, ще й дитина тисне. і на правому боці не можу лежати. ті ж відчуття.\nПо-моєму, при провісників не повинно тягнути шлунок і блювоти не повинно бути. Це може бути загострення якогось захворювання в процесі вагітності (гастрит, наприклад), або різке підвищення тиску може супроводжуватися блювотою, або сильний нервяк (під час іспитів на 1 курсі мене полоскати навіть водою).\nУ будь-якому випадку, це може бути погано для малюка. При блювоті відбувається сильне скорочення м'язів шлунка і може позначитися на маткової мускулатури.\nЯ б викликала швидку або подзвонила своєму лікареві.\nМоже, метацин. Це препарат для розслаблення гладкої мускулатури, застосовується при шлункових захворюваннях, а вагітним ще прописується при збереженні для зниження тонусу.\nАле взагалі-то ще раз повторюся, треба до лікаря.\nНу я власне і народила в результаті в 35 тижнів.\nУ мене була ДУЖЕ хороша акушерка (я народжувала в Веселці). Вважаю, що завдяки її кваліфікованої допомоги все закінчилося благополучно. Звичайно в фізичному розвитку ми відставали приблизно до року і по неврології були невеликі проблеми, але це все насіння в порівнянні з тим, що на жаль часто буває у недоношених малюків. Так що, нам можна сказати пощастило.\nА недоношена це за терміном або ще і по вазі - у мене зараз вже дитина 2600\nпо вазі був 2500, що в принципі цілком пристойно\nДо речі, якщо зараз народите, то вага все одно буде менше. Вони після пологів спочатку худнуть, грам на 200, а потім тільки починають одужувати.\nНу це я знаю - у мене ж другий буде :)))\nале сподіваюся - завтра лікар все таки запропонує збереження - хоч ще тиждень\nА ось ще ніхто не знає - якщо покладуть на збереження в 18 пологовий будинок - але в довідці Боткіна написано що розродження лише в 17 або 16.\nТе якщо в 18 почнуться пологи екстрено - мене ж нікуди не виженуть.\nА хто народив на терміні 35-36 тижнів як все обійшлося?\nЯ народилася на терміні 36 тижнів. (у мами моєї білок в сечі виявили). І нічого страшного. Я за тиждень перегнала всіх доношених і з розвитку і по годівлі.\nАле буває так, що дітки в розвитку на цих термінах відстають. І ще до пологів, коли кладуть на збереження, роблять уколи для стимуляції легких малюкові. Колють, наскільки я знаю, дексаметазон. Але це теж з лікарем все обговорюється. Їм видніше.\nНу ось Лебедєв начебто сказав що з легкими у нас порядок. Дуже сподіваюся що доходжу до 37-38 тижні.\nБільше теж не хочу - малятко обіцяють більше 4 кг :))))\nУЗД часто помиляється, та й потім, якщо у Вас дівчинка, то великими вони не народжуються.\nДо 38 тижнів. відходите точно! Тільки відпочивайте побільше, себе жалійте частіше. Хай щастить.\nНе думаю що Лебедєв сильно помилився з вагою - в перший раз не помилився. та й дочкам є в кого бути - я сама народилася майже 3900 :))))\nБіохімія у мене в порядку - але все одно пропила есенціале - і блювота пішла.\nЗараз ходжу на крапельниці глюкози\nТак - до речі, лікар сказав що все у мене закрита, головка високо - так що ще ходити і ходити\nДівчата, рятуйте - діарея (Б - 30 тижнів)\nВідправив (а) Мама_2012 . 10 серпня 2012 12 474 Переглядів\nВчора днем 2 рази сходила, вночі 2 рази і зараз ось вранці 2 рази протягом 20-30 хвилин. Коротше, що не солодший з унітазу (прошу вибачення за подробиці). Температури немає, блювоти теж, стан вчора і зараз нормальне, бадьорий, ну єдине - сухість у роті з'явилася. Малюк ворушиться. Зараз ще у нас рано, як аптека відкриється, піду за Ентеросгелем. Поки що п'ю ромашку, воду кип'ячену, багато, щоб зневоднення не було.\nНіяк не збагну чому це сталося - 2 тижні тому отруїлася і 2 дні лежала в інфекційній лікарні. Тоді була тільки блювота сильна. Аналізи хороші були, я написала відмову від госпіталізації і поїхала додому.\nтого дня мене стала мучити жахлива печія майже на все, крім молочних продуктів. Магазінское що то я вже практично не їм, тільки те що сама приготувала.\nВчора і позавчора нічого магазінского не їла. Єдине - 3 дні тому випила на ніч склянку молока і сухарик з'їла. Молоко мені здалося з дивною смаком - пакет відкритий стояв в холодильнику, там же лежало м'ясо без пакета. Може як то це все перемішалося, бактерії з м'яса потрапили в молоко і від цього зараз діарея? так це було 3 дні тому (в сенсі молоко випила),\nЩо мені робити? Крім ентеросгеля що ще потрібно / можна прийняти?\nЯ при діареї пила смекту, допомогло практично відразу. видужуй\n10 Серпня 2012 - 2:02\nСпасибі Хочеться щоб не тільки симптоми прибирало, а ще й причину. Ентеросгель ніби все отруйні речовини забирає з організму\n// Evita //\n10 серпня 2012 - 9:18\nЯ вже писала в якомусь блозі про діарею, що мені ЗАВЖДИ допомагав настій на гранатових кірках. Заварити їх окропом, дати їм охолонути і пити по кілька ковтків протягом дня. Дуже добре в'яже. Ніколи при діареї не вживаю ніяких ліків, тільки так і лікувала мене мама з дитинства і завжди допомагало.\n10 Серпня 2012 - 12:40\nДякую за допомогу, дівчата. З ранку купила ентеросгель (пасту) і лінекс. Все це прийняла і продрихлі до вечора. Начебто краще - як о сьомій ранку сходила на поштовх, так більше за весь день не ходила. В обід поела рисову кашу на воді. Зараз теж кашу рисову на воді, з сухарями (сама в духовці насушила) і чай з медом. Ну і п'ю воду цілий день, багато.\nNew live (10 серпня 2012 - 7:24) писав (а):\nУ мене подружка днями термін 28 тижнів дитину втратила, теж була 2 дні діарея, врятувати малюка не змогли\nЖах який Співчуваю їй. А вона чому так пізно до лікаря звернулася? У неї напевно вже зневоднення пішло, тому не врятували малюка. Я то відразу як це справа почалася у мене, почала воду склянками пити, знаю що найстрашніше не отруєння, а саме зневоднення\nТоксикоз? 30 тижнів\nДобрий день. Я вагітна 30 тижнів, мені 34 роки, 2 вагітність (1-ша - син 12років). в першому триместрі була постійна загроза переривання, і досить легко переноситься токсикоз. На даний момент токсикоз? посилився. мене часто нудить, періодично рве, я дуже сильно страждаю від печії (у мене рефлюкс езофагіт). Нудота і печія з'являється на будь-яку їжу (пробувала різні дієти).\nКаші є зовсім неможливо так як на каші починається така печія хоч караул кричи. Печія народними методами не знімається - приймаю фомотідін який відносно допомагає поліпшити мій стан. Періодично болить шлунок. При цьому на 3д узі в 25 тижнів - все в порядку, 30 тижнів - все в порядку.\nУ вазі я додаю по нормам, аналізи все не те що в нормі а як у космонавта включаючи біохімію. Три різних лікаря не змогли дати мені зрозумілу відповідь на питання: Що зі мною? Як перемогти печію і блювоту? Ці явища не дають спати і жити. Набряків немає і проявів пізньогогестозу теж. Якщо потрібні якісь подробиці, я готова детально відповісти на всі питання. Наперед дякую. P. s. я медична сестра.\nСудячи по Вашому опису, це не прояви гестозу, а прояви неблагополуччя ШКТ. Під час вагітності зазвичай виявляються всі тонкі місця в організмі, у Вас - це шлунок. Гормони вагітності сприяють розслабленню сфінктера воротаря і шлунковий сік закидається в стравохід.\nСтупінь печії залежить від кількості закидається і рівня його кислотності. Якщо у Вас і до вагітності була підвищена кислотність, то зараз вона могла збільшитися, а при рефлюкс-езофагіті кількість її досить велике, звідси і мучаться Вас печія. Блювота теж пов'язана з цими явищами. Принципово з цим нічого не зробиш, кардинально картина може змінитися тільки після пологів. Але полегшити Ваш стан, думаю, можливо. Напишіть, будь ласка, всі народні кошти, які Ви пробували. Можливо, щось не було використано, але може допомогти.


Як відчувати енергію |ЯкПросто\nБільшість людей навіть не замислюються над тим, скільки навколо них енергії. Адже її можна використовувати на розвиток своїх прихованих можливостей або з метою оздоровлення. Щоб цьому навчитися, необхідно розвинути в собі ряд здібностей, пов’язаних зі сприйняттям енергії і напрямком її потоку в потрібному напрямку.\nЩоб навчитися відчувати енергію як оточуючих предметів, так і власну, потріть долоні одну об іншу. Робіть це досить інтенсивно, поступово збільшуючи темп, поки ви не відчуєте тепло. Потім трохи розведіть їх і стежте за своїми відчуттями. Ви можете відчути холод, тепло, поколювання, хвилі і т.д. — У кожної людини по-різному.\nЯкщо ви не відчули енергію відразу, вам доведеться трохи потренуватися, щоб домогтися бажаного результату. Протягом якогось часу спробуйте розводити долоні в сторони і знову зводити їх разом.\nЩодня намагайтеся приділяти роботі з енергією приблизно п’ять або десять хвилин, щоб краще розвинути ваше сприйняття. Іноді трапляється, що, отримавши перші результати, в якийсь момент ви можете абсолютно нічого не відчути. Це може бути пов’язано з тим, що ви втомилися, хворі або енергетично виснажені. У даному випадку виберіть інший час для роботи з енергією, коли відчуєте себе краще.\nКоли ви освоїте дане нескладна вправа, спробуйте подумки уявити, що між вашими долонями утворюється енергетичний кулю. Коли ви його відчуєте, просто киньте його на підлогу. Після ви можете уявити, що куля звужується і розширюється між долонями. Запам’ятайте ваші відчуття.\nДалі ви можете спробувати подумки наповнити кулю кольором. Наприклад, для оздоровлення підійде блакитний або зелений колір.\nПотім уявіть в своїй уяві куля теплого червоного кольору і змініть його на холодний синій, і навпаки. Для подальших вправ використовуйте два будь-яких природних об’єкту: жолуді, мушлі, окатанниє камені з морського берега, каштани, шишки і т.д.\nПокладіть їх перед собою на стіл. Розташуйте руки над об’єктами і спробуйте відчути їхню енергію. Від різних предметів ви будете отримувати різні відчуття. Наприклад, піднісши руку до в’янучої квітки, ви відчуєте холод, а від здорових рослин виходить тепло.\nЩоб навчитися керувати потоком енергії з своїх долонь, потренуйтеся на трикутній пірамідці з натуральної фольги, яку слід встановити на голку, увіткнути в зошит або ластик. Сконцентруйте між долонями енергетичний кулю. Поверніть долоні у напрямку до пірамідці і подумки дайте команду кулі обертати її. Таким чином ви навчилися не тільки відчувати енергію, але й керувати нею.


Абрамович буде звільняти невдоволених - Спорт - TCH.ua\nАбрамович буде звільняти невдоволених\nСпорт 25 вересня 2007, 14:50\nПісля звільнення Моурінью та призначення Гранта головним тренером "Челсі", у клубі з'явилося багато невдоволених політикою Абрамовича.\nВласник лондонського "Челсі" Роман Абрамович готовий розлучитися з футболістами, які відкрито виражають незадоволеність звільненням з поста головного тренера Жозе Моурінью і призначенням на цю посаду Аврама Гранта.\nРосійський бізнесмен не збирається допускати втручання гравців в справи клубу, пише англійське видання Daily Star.\nЗа останньою інформацією, сильніше за інших свою незадоволеність змінами в тренерському штабі виражають найкращий бомбардир команди минулого сезону Дідьє Дрогба, а також захисник Ешлі Коул і новачок клубу Флоран Малуда.\nМинулої п'ятниці капітан "Челсі" Джон Террі провів збори гравців, проте положення справ від цього не покращало.\nСитуація посилюється тим, що більшість англійських ЗМІ віднеслася до призначення Аврама Гранта вкрай іронічно. Виявилося, що у 51-річного ізраїльського фахівця немає ліцензії категорії Pro, яка необхідна для довгострокової роботи з клубом рівня англійської Прем'єр-ліги.\nПозиція Абрамовича, за твердженням Daily Star, полягає у тому, що він не утримуватиме жодного з футболістів, які хочуть покинути "Челсі" у зв'язку з відставкою Моурінью і призначенням Гранта.


Шикарний особняк в Лондоні (31 фото) - Развлекуха\nдодому Приколи Шикарний особняк в Лондоні (31 фото)\nУ Лондоні виставили на продаж величезний особняк вартістю 5,35 млн доларів. Площа маєтку становить 7000 квадратних метрів, вміщають в себе 8 спальних кімнат, 2 вітальні і безліч інших покоїв. Однак, самою класною кімнатою в будинку є ігрова кімната на горищі, оформлена в стилі справжнього космічного корабля. Дивіться далі.\nОсь ця сама кімната на горищі:\nпопередня статтяФотографії з Зимової Олімпіади в Сочі (76 фото)\nнаступна статтяВ Індії народилася дитина з двома головами (3 фото)\nФредерік Леннарт Бентлі 1924 року народження, ВеликобританіяМене засліпило німецької гранатою, і товариші мене кинули. Так бувало, пораненим не допомагали, ти повинен був допомогти собі сам.


Пасічний сезон відкрили в Рівненській області . Рівненщина. Новини - Новини Рівного. Відео on-line. Все про телекомпанію - Телеканал «Рівне 1»\nПасічний сезон відкрили в Рівненській області\nСимволічний пасічний димар запалили бджолярі нашого краю.\nБджоловоди приїхали з 15 областей, у тому числі з Волинської, Львівської, Тернопільської, Київської, Івано-Франківської, Хмельницької, Житомирської, Харківської та навіть Луганської й Донецької.\nЧитайте також: старовинне ремесло Рівненщини в переліку нематеріальної культурної спадщини України\nТеги: Рівненщина мед бджолярі


Коли київський князь Ярослав Мудрий віддав свою дочку Анну Ярославну заміж за французького короля Генріха I, примітним був один факт: на шлюбному документі французький король поставив хрестик, з тієї причини, що просто був неписьменним. Так, рівень грамотності в середньовічній Європі в той час залишав бажати кращого. В той же час Анна, ставши французькою королевою, будучи освіченою і грамотною жінкою залишила нам не один свій автограф під різними королівськими грамотами та указами. Ця історія яскраво ілюструє, що рівень освіти в Київській Русі періоду її розквіту був вище, ніж у Західній Європі. А якою була освіта в Стародавній Русі? Про це читайте далі.\nСтворення перших шкіл\nПочаток централізованої системи освіти в Київській Русі поклав князь Володимир Великий. Цікаво, що освітня ініціатива князя була пов’язана з іншою значущою історичною подією – хрещенням Русі в 988 році. А одночасно з прийняттям християнства перед князем встала цілком нагальна проблема – для подальшої християнізації держави необхідно було навчати місцевих священиків і релігійних діячів. Язичницькі вірування в народі були ще дуже міцні, і сил тільки візантійських священиків явно було недостатньо.\nУ свою чергу місцеві священики і проповідники повинні були бути грамотними, як мінімум вони повинні вміти читати священні тексти: Біблію, Псалтир, житія святих. Для навчання грамотності князь Володимир створює перші школи для боярських дітей. Причому школи ці відкриваються при монастирях, до навчання допускаються виключно хлопчики зі шляхетних боярських родин (як би дівчата і священиками бути не могли, а це була головна мета освіти на тому етапі).\nКниги в середні віки були дорогі і рідкісні (дивіться нашу статтю про історію книг), як правило, в школі було всього лише кілька книг, і вони були найголовнішою цінністю. Як правило, це була Біблія і житія святих, по ним і навчалися давньоруські школярі. Перший буквар Івана Федорова буде видано набагато пізніше, в 1574 році.\nНаступник Володимира Великого, князь Ярослав Мудрий продовжив освітню програму свого батька та всіляко сприяв школам, і розвитку освіти приділяв велике значення в своїй державній політиці (не дарма ж йому дали епітет «Мудрий»).\nЗавдяки створенню і розвитку шкіл при Володимирі та Ярославі грамотою оволоділи багато боярських дітей, які потім стали не тільки священиками, але й державними діячами, воєводами, адміністраторами, навіть князями. Прості люди, зрозуміло, в ті часи і далі залишалися неписьменними, але зате серед давньоруської знаті повсюдно поширилася грамотність.\nШколи для дівчаток\nРозуміючи важливість грамотності і освіти, Ярослав Мудрий і своїх дочок навчив грамотності, і треба сказати, що з огляду на епоху, Анна Ярославна була просто видатною освіченою жінкою.\nАвтограф Анни Ярославни.\nТак як в цілому повсюдно вважалося, що дівчаткам, навіть і шляхетним грамотність ні до чого, їх доля вести господарство та народжувати дітей, а не книжки читати. Але з часом в цьому відношенні установки стали змінюватися і вже за князя Володимира Мономаха стали з’являтися перші школи для дівчаток. Зрозуміло тільки шляхетних дівчаток, дочок князів і бояр. Школи ці також як і школи для хлопчиків функціонували при монастирях. Навчали дівчаток співу, читанню та письму. Втім, хлопчикам давали ті ж пізнання, так як людина, яка вміла писати і читати за середньовічними мірками була вже просто неймовірно розумною.\nЗавдяки системі освіти Київської Русі розвивалася культура і укріплювалась держава.\nШкола у середньовічній Європі


Друк фото на блокноті\nПосміхайтеся: вас знімають … на блокнот!\nБлокнот, по суті, є різновидом зошити невеликого розміру.\nНайбільш популярним кріпленням є пружина.\nЯк би не намагалися виробники електроніки, поряд з ультрасучасними гаджетами продовжують залишатися затребуваними іміджеві продукти тривалого терміну експлуатації – блокноти.\nСаме тому друк блокнотів є ефективним рекламним засобом.\nМожна розмістити інформацію про компанію не тільки на обкладинці, а й на деяких сторінках.\nБлокноти з фото\nХочете додати родзинку в звичний побут? Тоді скористайтеся дивним винаходом – блокнотами з фотографіями.\nКому і з якого приводу може призначатися такий особливий блокнот, що володіє яскравою «індивідуальністю»?\n1. Шкільні товариші, подруги, колеги. Згадати про пролетіли шкільні роки, або вдосталь посміятися над робочими корпоративами допоможе особливий блокнот.\n2. Новорічні та різдвяні свята багаті не тільки вихідними, але й можливостями порадувати близьких сюрпризами. Іменний блокнот з красивим фото на обкладинці стане в нагоді і синові, і дружині, і мамі.\n3. Романтичний подарунок – це не тільки квіти і цукерки. Гарний блокнот для записів з фотографією коханої людини на обкладинці дозволить вам ще раз розповісти про свої почуття. Такі дорогі подарунки з душею зберігають все життя!\nВиготовлення блокнотів з фотографіями\nДрук може здійснюватися за допомогою цифрового або офсетного способів. Щоб домогтися різної товщини сторінок та обкладинки, дизайнери використовують кілька сортів паперу. Наприклад, для обкладинки знадобиться папір щільністю близько 280 гр / м2, а для внутрішніх сторінок буде достатньо 80гр / м2.\nФормати блокнотів – на вибір замовника (А4, А5, А6). Перед замовленням вироби слід визначитися з кольоровістю обкладинки і внутрішнього блоку, вибрати кріплення, визначитися з тиражем. Якщо ви виробляєте замовлення блокнотів з фото для кількох членів сім’ї, то вартість буде не так велика. Тираж блокнотів до дня бухгалтера великої фірми, де кожен виріб іменне, обійдеться трохи дорожче.\nLovePrint справляється з будь-якими друкованими тиражами і реалізує найоригінальніші ідеї замовників.\nФото може займати всю площу обкладинки або красуватися в центрі. Деякі замовники воліють вставляти фотографію рамку. Стилізація, розтягування, штучне зістарювання і ще багато способів обробки фото зроблять блокнот особливим. Можна вибрати дві різні фотографії, щоб розмістити їх на початку і наприкінці блокнота.\nThis entry was posted on 20.07.2015 by loveprint-admin.\t Jul 20, 2015 17:11\n← Друк кольорових наклейок Подарункова упаковка з картону →


Авіаквитки Харків, Україна - Франкфурт, Німеччина - Харків купити за ціною 4 384 грн онлайн на iFly\nАвіаквиток Харків - Франкфурт - Харків по цене от 4 384 грн\nЦіни на авіаквитки Харків - Франкфурт\nдля пошуку дешевого квитка Харків (Україна, аеропорт Харків) від авіакомпанії в місто Франкфурт (Німеччина, аеропорт Франкфурт), виберіть дати, пасажирів і натисніть кнопку «Пошук».\nЦіна авіаквитка може становити всього 4 384 грн. Це квиток економ класу на рейс авіакомпанії , який вилітає з аеропорту Харків (HRK) і прибуває в Франкфурт в аеропорт Франкфурт (). Аеропортові та інші збори вже включені у вартість.\nДля Вашої зручності ми, також, показуємо ціни на квитки на літак Харків - Франкфурт від інших авіакомпаній.\n✈ Авіаквитки туди і назад Харків → Франкфурт → Харків в середньому дешевше на третину, в порівнянні з квитками в одну сторону. Дельта Тревел завжди рекомендує пасажирам купувати квитки відразу в обидві сторони. Так і дешевше і менше запитань на паспортному контролі. <\n✈ Середня вартість авіаквитків Харків → Франкфурт становить 4 384 грн.\nКупити квиток на літак Харків → Франкфурт на сайті Aviakassa.org.ua зовсім просто:\n✈ Натисніть кнопку «Бронювати» - після цього наш сайт відкриє сторінку заповнення паспортних даних пасажирів. На цій сторінці також можна додати в замовлення провезення багажу (якщо він не включений в тариф на маршруті в Франкфурт), харчування, провезення тварин, супровід дітей, лаундж зал очікування в аеропорту вильоту Харків\nЩо робити, щоб знайти квитки Харків (HRK) - Франкфурт () дешевше\nНайдешевший квиток на літак в Франкфурт, знайдений нашими користувачами за останні дві доби: авіаквиток від авіакомпанії у напрямку Харків → Франкфурт , всього за 4 384 грн


Новини 2017-04-26 10:40\nБійці АТО під час снайперської дуелі знищили російського найманця - ІО\nПерестрілка між групою російських снайперів і снайперської парою одного з підрозділів ЗСУ тривала протягом півтори доби.\nУ районі Бахмутськой траси під час снайперської дуелі між групою російських снайперів і снайперської парою одного з підрозділів ЗСУ, що тривала півтори доби, вбито найманця Шарифуллина Рафаеля Зуфаровича з Ульяновська. Про це повідомив координатор групи «Інформаційний опір» Дмитро Тимчук.\n«У районі Бахмутськой траси, висоти 195,3, в результаті снайперської дуелі знищений снайпер з числа російських найманців Шарифуллин Рафаель Зуфарович (прибув з м. Ульяновськ, РФ). Снайперська дуель між групою російських снайперів і снайперської парою одного з підрозділів ЗСУ тривала протягом півтори доби», – написав він у Facebook.\nКрім того, за словами Тимчука, у моргах Луганська підготовлено до відправки до РФ «вантаж 200» – сім трупів російських військовослужбовців і найманців, загиблих за минулі п'ять діб.\nЯк повідомлялося, а добу 25 квітня ситуація у зоні АТО різко загострилася, російсько-терористичні війська 65 разів обстріляли позиції українських військових. Троє українських військових загинули, четверо отримали поранення.\nДмитро Тимчук війна на Донбасі антитерористична операція снайпери


Правоохоронці Київщини «накрили»мережу із чотирьох гральних закладів, які працювали підпільно. Під час обшуків вилучили 61 одиницю техніки. Також закрили онлайн-казино. Про це повідомили у прокуратурі Київщини. За словами правоохоронців, такі заклади працювали «для своїх» у закритому режимі і були добре замасковані, а на вулиці було встановлено відеоспостереження. У ході обшуків вилучили 61 одиницю техніки та ключі до онлайн-казино. Зараз тривають слідчі...\n18:25, 17 листопада 2020 р.\nВ Бучі на залізничній станці чоловіка вдарило струмом, коли той виліз на вантажний вагон. Сьогодні, 17 листопада, о 10:53 рятувальники Бучі отримали повідомлення про те, що чоловік піднявся на залізничний вантажний вагон, який знаходився на залізничноій станції «Буча», через що отримав ударелектричним струмом. Рятувальники зняли чоловіка з цистерни та передали медикам. Зараз чоловік перебуває в реанімації відділенні Ірпінської центральної міської лікарні...\n16:23, 17 листопада 2020 р.\nІрпінь засніжило, як і прогнозувала редакція "04597". В мережах користувачі діляться своїмими фото та вітають один одного з першим снігом. Тим часом, в центрі ірпеня починається підготовка до різдвяних свят. На центральній площі міста монтують святкові декорації. Нагадаємо, що найближчими днями очікується мінусова погода та переважно опади у ви гляді мокрого снігу. А водіїв закликаємо замінити шину на зимову і бути обачними на дорогах. Підписуйтесь на на...


ПОЛІЦІЯ VS “LEADER”: СПОРТСМЕНИ ПРОВЕЛИ МАЙСТЕР-КЛАС ІЗ ПОЛІЦЕЙСЬКИМИ – Перший Буковинський\nHomePRO ВСЕ: НОВИНИПОЛІЦІЯ VS “LEADER”: СПОРТСМЕНИ ПРОВЕЛИ МАЙСТЕР-КЛАС ІЗ ПОЛІЦЕЙСЬКИМИ\nBy Вікторія Керницька\nПоліцейські взяли участь в спільній акції з спортсменами Буковини\nЧетверо правоохоронців і тренерів спортивного клубу під час майстер-класу ділилися своїми навиками у чотирьох видах єдиноборств та визначали, який із них є найоптимальніший та найкращий для підтримки належної фізичної форми правоохоронця.\nСпочатку професійні спортсмени-тренери провели для працівників поліції розминку, а потім майстер-клас зі свого виду єдиноборства.\nКоманду правоохоронців представляли співробітники різних структурних і територіальних підрозділів ГУНП в Чернівецькій області.\nЗа результатами жеребкування на татамі для демонстрації своїх навиків вийшли восьмеро учасників.\n– начальник відділу організації соціальної роботи УКЗ ГУНП в Чернівецькій області Роман Мігорян змагався з тренером з карате Андрієм Лазоренко;\n– співробітник групи реагування патрульної поліції Заставнівського відділення поліції Іван Штепюк освоював разом із Анною Мойсеєнко техніку таеквандо.\nПротягом декількох годин поліцейські під чітким керівництвом тренерів відпрацьовували на татамі різноманітні прийоми, вивчали стійки та техніки ведення бою, а також тренували координацію, швидкість і точність рухів.\n“Карате, Дзюдо, Таеквандо, Кікбоксинг. У максимально дотичних видах спорту поліціянти спробували свої сили. А в цьому допомогли наші тренери, – поділився у ФБ президентк спортклубу “ЛІДЕР” Олександр ПІКУЛІН.\nЗатримати грабіжника «Гьяку Цукі» чи поставити блок «Гедан Барай» тепер вміють копи Буковини. Вони опанували кілька видів бойових мистецтв, а провідні тренери клубу «Leader» продемонстрували на практиці кілька прийомів, які допоможуть працівникам поліції у затриманні людини чи ж то зупинити бунтівника посеред вулиці.\nДвері нашого клубу «Leader» завжди відкриті для правоохоронних органів. Гайда ставити кращими з «Leader», – написав Олександр ПІКУЛІН.


Всі про догляд за нігтями\nВи знаєте, що під час навіть короткого спілкування з людиною наш погляд час від часу падає на його (її) нігті? Ми навіть не помічаємо, як в мозку миттю вибудовується ланцюжок висновків: «Який дорогий манікюр! Мабуть, у цієї особи є чимало вільних грошей »,« А їй зручно з такими довгими нігтями прати або картоплю чистити? »,« Нігтики - диво! Ця жінка знає толк в догляді за собою! »,« Боже, що за нігті! Вона що, не знає, що таке манікюр? І який з неї менеджер, якщо вона не в змозі за собою постежити? ».\nНігті - невід'ємна частина нашого іміджу. Вони видають соціальний статус (або прагнення мати певний статус, що теж високо цінується), стан здоров'я, вміння доглядати за собою і, як не дивно, ділові якості. Хоча, що тут дивного? З дрібниць складається ціле, і якщо людина приділяє пильну увагу таку «дрібницю», то і в роботі він буде так само педантичний.\nДеякі жінки, помічаючи несхвальний погляд на свої недоглянуті нігті, виправдовуються, мовляв, тільки що квіти пересаджувала і не встигла нігті в порядок привести, або справи не дозволяють приділити нігтям час. Але чи мають вагу всілякі виправдання? Напевно ні. Краса повинна бути у всьому: і в одязі, і в макіяжі, і в душі і в нігтях.\nВи скажете, що добре тим, кого природа обдарувала красивими рівними нігтями, а як бути іншим? Метод маскування начебто нанесення лаку для нігтів в 4-5 шарів і регулярне вирівнювання поверхні нігтя пилкою для нігтів точно не підходить. По-перше, покриття не стане від цього більш міцним і рано чи пізно оголить дефекти нігтів. По-друге, такий спосіб тільки погіршить ситуацію - подібне агресивна дія прискорить процес руйнування нігтьової пластини.\nЯк же правильно доглядати за нігтями?\nУ першу чергу, виявимо причини нездорового вигляду нігтів.\n- Бліді або жовті нігті свідчать про яке-небудь захворювання, вплив куріння, лікарських засобів або неякісного лаку для нігтів.\n- Горизонтальні смуги на нігтьової пластини говорять про хвороби внутрішніх органів або механічному пошкодженні нігтя.\n- Вертикальні смуги можуть бути спадковими або викликані сухістю нігтьової пластини.\n- Крихкість і ламкість нігтя , Швидше за все, пов'язані з впливом луги, ацетону або неякісного лаку для нігтів. Ламкість також можуть бути наслідком залізодефіцитної анемії або порушення периферичного кровообігу.\n- Відшарування нігтя сприяють лаки з фенолом, луги, ацетон та інші розчинники, а також побутова хімія.\n- Білі плями на нігтях радують нас тільки в дитинстві, коли ми впевнені, що вони віщують швидкий подарунок. Насправді, білі плями говорять про порушення функції печінки або хвороби нирок.\nУсунувши джерела нездорового вигляду нігтів, приступимо до їх безпосереднього лікування. Зміцнити ламкі нігті допоможуть правильне харчування з включеними в меню рослинними і тваринними білками, мінеральними солями і вітамінами. Гарне вплив на ламкі нігті надає желатин. Тільки не купуйте готові желе - в них може зовсім не виявитися желатину - готуйте корисне ласощі самостійно, тим більше, що це неважко. Вживання в їжу продуктів, багатих кальцієм, метіоніном (творог), каротиноїдами і вітаміном А (морква, петрушка, масло обліпихи, сік обліпихи) послужить вашим нігтям добру службу. Не забудьте і про волоських горіхах і гречаній крупі. Зовнішньо застосовуйте втирання в нігтьову пластину масла з вітаміном А або обліпихової олії.\nДля зміцнення нігтів дуже корисні ванночки з рослинним маслом: в тепле масло капніть 3 краплі йоду або лимонного соку і тримайте нігті 30 хвилин в цій суміші. Чудово допомагає втирання соку журавлини, червоної або чорної смородини. А ось соком лимона захоплюватися не варто - при частому застосуванні він може посилити сухість нігтя. Приготуйте також вазеліновою крем: 2 ст.л. вазеліну, 0, 5 ч.л. гліцерину, 1 крапля червоного харчового барвника. Наносите цей крем на нігті і кутикулу.\nВідновити колір зблідлим нігтям допоможе суміш з 3 ст.л. квіток апельсина і 1 ч.л. лимонного соку. Масажними рухами втирайте суміш у нігтьову пластину протягом 2-3 хвилин.\nВід жовтизни нігтів позбавить протирання сумішшю 3% перекису водню з лимони соком. Тільки будьте обережні у використанні цього кошти, якщо у вас дуже сухі нігті.\nРозрослася кутикула надає непривабливий вигляд нігтям. Видалити її можна за допомогою спеціальних косметичних засобів, що продаються в магазинах і аптеках. Однак, слід бути обережними, вибираючи такий засіб. Якщо засіб для видалення кутикули містить будь-які кислоти за винятком фруктових - не варто купувати його, оскільки використання такого засобу може призвести до хімічного опіку. Кошти на основі лугів пересушують шкіру, через що зростання кутикули прискорюється, викликають алергічну реакцію і також можуть викликати опік шкіри.\nА от застосування засобів для запобігання росту кутикули безпечно і ефективно. Такі засоби продаються у вигляді масел, кремів і олівців. До їх складу обов'язково повинні входити протеїну пшениці, алое, вітаміни А, Е, С.\nПеред нанесенням лаку для нігтів на пошкоджені нігті добре нанести лак-основу. Він захистить ніготь від шкідливого впливу декоративного лаку, а також поліпшить зовнішній вигляд нігтів за рахунок вирівнювання поверхні нігтьової платини. Не варто брати основу із серії 3 в 1 - вона повинна виконувати одну функцію. Добре, якщо до складу основи входить протеїн, а ось кальцій у складі цього засобу може посилити розшарування нігтя, якщо таке є. Основа з кальцієм прекрасно підійде власникам тонких нігтів, але користуватися їй рекомендується не частіше 1 разу на 10-12 днів.\nОснова для ламких нігтів повинна мати у своєму складі зволожуючі компоненти і глинисті мінерали. Вирівняти поверхню нігтя можна за допомогою основи, до складу яких входять тальк, желатин або глинисті мінерали. Такі вирівнюючі основи називаються ріджфіллерамі і володіють тільки косметичним ефектом.\nУ продажу є також зміцнюють лаки . До їх складу входять рідкі волокна шовку і кератин, що дозволяє зміцнити структуру нігтьової пластини.\nПрийшов час вибрати лак для нігтів .\n- Не поспішайте - уважно подивіться на флакон. Він повинен бути гладким, без тріщин і потертостей, денце флакона повинно бути стійким, а ручка пензлика зручно лежати в руках. Не купуйте лак у флаконах чудернацької форми з наявністю всіляких вигинів. Вони виглядають ефектно, але користуватися ними не зручно - лак застряє у вигинах і в результаті ви не зможете скористатися значною його частиною. Прекрасно, якщо у флаконі є спеціальні кульки, що прискорюють збовтування.\n- Тепер відкриємо флакон. Лак повинен досить швидко стікати з пензлика рівною краплею. Якщо лак тягнеться, це говорить, або про низьку якість, або про минулому терміні придатності. У теж час, занадто швидко стікає лак має надмірно рідку консистенцію, через що вам доведеться наносити велику кількість шарів для досягнення рівного кольору нігтів.\n- Не обходить увагою пензлик - вона повинна мати середню жорсткість і лягати на ніготь рівним віялом. Для довгих нігтів підійде пензлик достовірніше, для коротких - меншої довжини. Пензлик ні в якому разі не повинна діставати до денця флакона.\n- Погляньмо на етикетку:\nМіцність покриттю додасть входить до складу лаку пленкообразователь (наприклад, нитроцеллюлоза) і пластифікатори (діутілфталат, касторове масло), які надають ще й еластичність.\nРозріджувачі (етиловий або бутиловий спирт) надають лаку в'язкість. Синтетичні смоли сприяють довгого життя покриття.\nКислоти у складі лаку для нігтів (бентоніти, кремнієві кислоти) надають складом однорідність.\nБарвники дозволяють додати лаку потрібний колір.\n-Бистросохнущій Лак чудово підходить в якості «швидкої допомоги», коли часу на манікюр, що називається, в обріз. Але такий лак містить речовини, погано впливають на нігті, так що для постійного застосування він не підходить. До того ж, такий лак швидко стирається.\n- Довго сохне лак, на відміну від попереднього, більш делікатний по відношенню до нігтьової пластини і тримається на нігтях значно довше.\nЗрозуміло, жодній жінці е обійтися без рідини для зняття лаку для нігтів . Багато хто прагне купувати виключно рідина без ацетону, однак, це не зовсім правильно. По-перше, така рідина все-таки містить деяку кількість ацетону. По-друге, вона призначена для штучних нігтів, оскільки не розчиняє їх верхній шар. По-третє, рідина «без ацетону» значно довше знімає лак з нігтів і робить це не так якісно, як звичайна рідина. До того ж, ацетон знежирює нігті, за рахунок чого лак на них тримається значно довше. Так що значної переваги у рідини для зняття лаку без ацетону перед звичайною рідиною немає. Головне, щоб до її складу входили вітамінізовані добавки, що знижують негативний вплив ацетону.\nТрохи про вибір манікюрного набору . Принцип «Дешеве хорошим не буває» діє і тут, так що сьогохвилинна економія може в підсумку дорого вам обійтися. Спочатку зверніть увагу на якість чохла і його зручність. Ці критерії багато говорять про якість самих манікюрного приладдя, які повинні бути виготовлені з нержавіючої сталі. Зрозуміло, прилади повинні бути гострими. Пилку для нігтів краще всього вибирати з алмазним напиленням - вона і працює якісніше, і служить довше. Пилка для шліфовки повинна бути з дрібним абразивом, щоб не нашкодити нігтьової пластини.\nБережіть свої нігті, і вони послужать вам добру службу!


Колектив - Кафедра Неврології і офтальмології\nзавідувач кафедри, доцент, д.м.н.,\nтема дисертації: ”Клініко-нейроіфзіологічні особливості перебігу гострих ішемічних порушень мозкового кровообігу (діагностика, прогноз)“ (2012р.),\nШкольник Валерій Маркович\nпрофесор д.м.н., Заслужений лікар України, тема докторської дисертації: ”Формування недостатності кровопостачання мозку у хворих на церебральний атеросклероз“(1990р.).\nдоцент, к.м.н., тема дисертації: ”Особливості формування мозкової судинної недостатності при артеріальній гіпертензії“(1989р.), лікар вищої категорії, відповідальний за учбово-методичну роботу.\nдоцент, к.м.н., тема дисертації: ”Адаптація дітей з ураженнями нервової системи спеціалізованого будинку немовляти (аспекти гормональної регуляції, системи імунітету та циклічних нуклеозідів)“(1994р.), лікар вищої категорії, відповідальна за лікувальну роботу.\nШастун Наталія Петрівна\nасистент, к.м.н., тема дисертації: "Аналіз механізмів співвідношення протисудомної активності та побічної дії антиконвульсантів різних груп" (2017).\nдоцент, к.м.н., тема дисертації: ”Особливості нейродинамічних та структурних змін головного мозку при формуванні когнітивних порушень у хворих на цукровий діабет 2 типу“ (2012р.), відповідальний за наукову роботу кафедри.\nБукреєва Юлія Володимирівна\nасистент, готується до захисту дисертації на ступінь кандидата медичних наук, відповідальна за діяльність СНТ кафедри.\nасистент, готується до захисту дисертації на ступінь кандидата медичних наук\nасистент кафедри, готується до захисту дисертації на ступінь кандидата медичних наук, відповідальний за роботу web-сторінки кафедри на сайті Академії.\nГудар'ян Юлія Ігорівна\nСавельєва Людмила Василівна, старший лаборант\nСакович Василь Микитович\nд.м.н., професор, лікар вищої категорії, професор кафедри, відповідальний за роботу з клінічними ординаторами.\nНазва дисертаційної роботи д.м.н.: «Клініко-імунобіохімічні особливості перебігу герпетичних кератитів, їх лікування та профілактика ускладнень»\nТимофєєв Микола Миколайович\nк.м.н., доцент, лікар вищої категорії, доцент кафедри; керівник СНТ, відповідальний за цивільну оборону.\nНазва дисертаційної роботи к.м.н.: «Стан акомодаційно-конвергентної системи у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку в умовах адаптації до зорового навантаження»\nКлопоцька Наталія Георгіївна\nк.м.н., доцент, лікар вищої категорії, доцент кафедри; завуч кафедри, профорг кафедри; відповідальна за сайт; секретар кафедральних зборів; голова профбюро 2 медичного факультету; співробітник приймальної комісії. Назва дисертаційної роботи к.м.н.: «Ефективність лікування різних видів амбліопії у відповідності з добовими біологічними ритмами зорового аналізатора»\nДунаєва Мілана Валеріївна\nк.м.н., лікар вищої категорії, доцент кафедри, відповідальна за інтернатуру. Назва дисертаційної роботи к.м.н.: «Оцінка ефективності пелоідотерапії в лікуванні помутнінь рогової оболонки»\nк.м.н., лікар вищої категорії, асистент кафедри, відповідальна за лікувальну роботу. Назва дисертаційної роботи к.м.н.: «Підвищення ефективності комплексного лікування пошкоджень рогівки шляхом додаткової оксигенації (клініко-експериментальне дослідження)»\nГарькава Наталія Анатоліївна\nк.м.н., лікар вищої категорії, асистент кафедри, відповідальна за наукову роботу. Назва дисертаційної роботи к.м.н.: «Патологічні зміни судин ока в учасників робіт на ЧАЕС»\nлікар вищої категорії, асистент кафедри, відповідальний за виховну роботу, в.о. відповідального за наукову роботу.\nЗавроцька Оксана Валеріївна, лаборант кафедри


Знайдено сліди катастрофічної сонячної бурі - Korrespondent.net\nЗнайдено сліди катастрофічної сонячної бурі\nКорреспондент.net, 12 березня 2019, 15:11\nВчені спрогнозували наслідки найпотужнішої сонячної бурі\nВона сталася в 660 році до нашої ери. У разі, якщо б це повторилося, шкоди екосистемі і супутникам зв'язку було б завдано серйозної.\nФахівці Лундського університету в Швеції встановили, що 660 років до н.е. сталася велика геомагнітна буря, наслідки якої серйозно торкнулися Землі. Про це пише Phys.org.\nУ своєму дослідженні фахівці застосували дані аналізу крижаних керн, ядра яких походять з Гренландії і містять лід. Він утворився за останні 100 тисяч років. Матеріал містить свідчення дуже сильної сонячної бурі, яка сталася в 660 році до нашої ери.\nСонячні бурі можуть бути набагато сильнішими, ніж вважалося раніше. Нове дослідження демонструє докази третього відомого випадку масивної сонячної бурі в історії людства.\nДослідники вважають, що суспільство недостатньо підготовлене до таких подій.\nСонячні бурі складаються з частинок високої енергії, які вивільняються від сонця в результаті вибухів на поверхні зірки.\nПротягом останніх 70 років дослідники вивчали сонячні бурі за допомогою доступних інструментів спостережень, і усвідомили, що вони можуть становити небезпеку для електромережі, систем зв'язку, супутників і повітряного руху.\nДва приклади сильних сонячних штормів в наш час, які викликали великі відключення електроенергії, були в Квебеку в Канаді (1989 р.) і в Мальмі в Швеції (2003 рік).\nРаніше повідомлялося, що вчені встановили терміни можливої кліматичної катастрофи у США.\nУкраїнські вчені знайшли спосіб запобігти гострій пневмонії під час COVID1748\nВчений попередив про "втрату" Мармурового моря852\nЗнайдені скам'янілості найдавнішого ракоскорпіона604\nВ ООН назвали терміни зникнення африканських льодовиків256


Збільшення мінімальної зарплати: Рада підтримала пропозицію Зеленського - Гроші - TCH.ua\nЗаконопроєкт проголосували в цілому.\nВерховна Рада України на позачерговому засіданні 25 серпня проголосувала у цілому президентський законопроєкт про підвищення мінімальної заробітної плати в Україні.\nПропозицію підтримали 295 народних депутатів.\nЗаконопроєкт № 3963 про внесення змін до ЗУ "Про державний бюджет на 2020 рік" передбачає збільшення мінімальної зарплатні в Україні до 5 тисяч гривень вже з 1 вересня. Зараз вона складає 4 723 гривні.\nЗазначимо, схвалений урядом минулого тижня макропрогноз передбачає підвищення мінімальної зарплати 2021 року у два етапи - до 6 000 і 6 500 гривень.\nНагадаємо, раніше президент Володимир Зеленський доручив уряду підвищити рівень мінімальної заробітної плати в Україні. Від 1 вересня 2020 року мінімальну зарплату планують підвищити до 5 тисяч гривень. Після цього уряд здійснить ще два перерахунки - взимку і влітку 2021 року.\nВідео З 1 вересня можливий зріст мінімальної зарплати для українців\nГроші 25.08 11:58


Медіаексперти обговорили, якої спілки, об’єднання потребують українські журналісти в нові часи – Фундація Суспільність\nМедіаексперти обговорили, якої спілки, об’єднання потребують українські журналісти в нові часи\n25 березня «Фундація Суспільність» за сприяння «Інтерньюз-Україна», «Детектора медіа» та Незалежної медійної ради провела експертну онлайн-дискусію «Якої спілки/об’єднання потребують журналісти в нові часи?».\nДо дискусії долучилися: Роман Сущенко, український журналіст, політв’язень, Оксана Романюк, виконавча директорка Інституту масової інформації, Марек Сіерант, відомий польський журналіст, Наталія Соколенко, журналістка і ведуча “Українського Радіо”, Данило Мокрик, журналіст-розслідувач проєкту bihus.info, Богдан Кутєпов, журналіст Громадського телебачення, Олексій Погорєлов, президент Української асоціації медіа бізнесу, Ольга Гресько, викладачка Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Модерували захід Дмитро Тузов, журналіст, ведучий Радіо НВ, та Тарас Петрів, президент Фундації Суспільність.\nМетою заходу став експертний аналіз сучасного стану саморегулювання в медіасекторі та роботи професійних об’єднань, обговорення нових завдань, компетенції, місії і ролі журналістських спілок в Україні, пошук можливостей нового об’єднання довкола професійних стандартів і розвитку якісної журналістики, захисту журналістських прав.\nНа початку дискусії Роман Сущенко зазначив важливість об’єднання журналістської спільноти та солідаризаціїї. Коли експерта незаконно утримували у російській в’язниці, він відчував потужну солідарність з боку українських та закордонних колег, які давали підтримку на медійному та особистісному рівнях.\n«Ми знаємо, що багато блогерів, журналістів (останній випадок із Владиславом Єсипенком – заарештованим у Криму позаштатним співробітником Радіо Свобода) перебувають досі в ув’язненні. Ця репресивна машина агресора працює далі, тому нам дуже важливо об’єднатися довкола цієї підтримки», – зауважив Сущенко.\nОксана Романюк зазначила, що на сьогодні вона бачить три напрямки об’єднання журналістів:\n• перший пункт співзвучний із висловленою позицією Сущенка – це захист прав журналістів (зокрема в регіонах);\n• розвиток журналістської етики, журналістських стандартів, культури прозорості;\n• розвиток і підтримка саморегуляції та трудових прав.\nНаталія Соколенко сказала, що важливо розуміти – в Україні нема культури профспілок, як, до прикладу, у США, а також у моделі розвитку медіа відсутня ланка судової системи і прокуратури, прозора робота якої важлива для забезпечення прав журналістів.\n«Досвід закордонної профспілки нам скопіювати не вдасться. Потрібно пробувати нові методи, щоб вибудувати мережу журналістів», – зазначила експертка.\nСеред можливих методів підтримки журналістів Наталія Соколенко назвала особисті взаємні рекомендації у каналах, де вибудувана довіра аудиторії.\nДанило Мокрик висловив думку, що якнайперше потрібно розуміти, для чого і довкола чого можливо створювати журналістське обєднання. Олексій Погорєлов додав, що спілка передовсім має бути ефективною. Експерт зауважив, що ефективне об’єднання – це те, де люди отримують відповіді на свої потреби. Потреби різні, тому їх варто було б класифікувати. На думку Погорєлова, парасолькові організації зараз не на часі.\nЩо зараз на часі, які можливі шляхи розвитку саморегуляції в українському медіасекторі, досвід інших країн та реалії сьогодення в Україні – дивіться у відео:\nTagged with: Богдан КутєповДанило МокрикДмитро Тузовекспертна дискусіяМарек СіерантмедіаНаталія СоколенкоОксана РоманюкОлексій ПогорєловОльга ГреськоРоман СущенкоТарас Петрів\nЕкспертна дискусія «Якої спілки/об’єднання потребують журналісти в нові часи?»\nХаб медіа мобільності – у гібридному форматі\nЗахищатися - наш обов’язок. Заява медійних організацій щодо закриття "каналів Медведчука"


Ломаченко - Лінарес онлайн трансляція бою 12 травня Інтер ✅\nЛомаченко - Лінарес: онлайн-трансляція чемпіонського бою\nУкраїнський чемпіон за версією Всесвітньої боксерської організації (WBO) у другій напівлегкій вазі Василь Ломаченко проводив свій черговий поєдинок в американському Нью-Йорку 12 травня. Суперником нашого спортсмена був володар чемпіонського поясу Всесвітньої боксерської асоціації (WBA) в легкій вазі Хорхе Лінарес з Венесуели.\n"Обозреватель" вів онлайн-трансляцію бою Ломаченко - Лінарес.\nОНЛАЙН-ТРАНСЛЯЦІЯ БОЮ ЛОМАЧЕНКО - ЛІНАРЕС\nЧитайте:"Його вже били": Лінарес зробив заяву про бій з Ломаченко\nДля Василя майбутній поєдинок може стати історичним. У разі перемоги Ломаченко стане першим в історії боксером, кому вдалося стати чемпіоном світу в трьох вагових категоріях всього за 12 боїв. На сьогоднішній день в активі українського Hi-Tech 10 перемог і одна поразка на професійному рингу.\nУ чотирьох останніх боях суперники нашого співвітчизника відмовлялися від продовження. Довше за всіх протримався американець Джейсон Соса, який таке рішення прийняв після дев'ятого раунду. В останньому своєму бою Василь впевнено розібрався з кубинцем Гільєрмо Рігондо, який викинув білий прапор вже на екваторі поєдинку.\nУ свою чергу в послужному списку Хорхе Лінареса цілих 47 боїв в професіоналах. Дебют пройшов ще в 2002 році, а за цей час венесуелець здобув 44 перемоги (27 нокаутом) і зазнав три поразки. Останню невдачу Хорхе зазнав шість років тому, програвши технічним нокаутом в другому раунді мексиканця Серхіо Томпсону.\nЯк повідомляв "Обозреватель", Василь Ломаченко красиво підколов Хорхе Лінареса напередодні чемпіонського бою.\nСШАНью ЙоркЛомаченко - ЛінаресВасиль ЛомаченкоХорхе Лiнарес


Погано чутно співрозмовника на Айфоні під час розмови — що робити\nНезважаючи на покращення функціональності та якості вбудованих систем, на смартфонах фірми Apple можуть виникати збої. Наприклад, деякі користувачі скаржаться, що погано чути співрозмовника на iPhone. Виділяють різноманітні причини, що вимагають діагностики та налаштувань. Якщо не розібратися в першопричині, відновлення внутрішніх систем може статися.\nПогано чутно співрозмовника на Айфоні\nЗагальна інформація про Айфони та динаміки\nПричини, через які не чути співрозмовника на Айфоні\nЗбій у програмному забезпеченні\nАлгоритм щодо вирішення проблеми\nОсобливості відновлення ОС та заміни верхнього шлейфу\nЯкщо виникають збої, порушується одна з функцій телефону. Коли погано чутно співрозмовника на Айфоні 7 або іншій моделі, проводять діагностику, інакше стан самостійно не виправиться.\nВиникнуть порушення, що погіршують якість використання апарату:\nутруднений зв'язок під час розмови з співрозмовником під час дзвінків;\nвідсутність можливості використання помічника Siri;\nпорушений голосовий набір;\nвідсутність можливості надсилати голосові повідомлення.\nОсновна функція смартфона – дзвінки. Якщо динамік погано працює, виникають порушення, потрібно виправити цей стан.\nБагато користувачів цікавляться, якщо погана чутність в iPhone 7 при розмові, що робити. Важливо своєчасно виправити помилку, інакше стан може погіршитись ще більше.\nЗ кожним роком фірма Apple удосконалює телефони, покращуючи якість звуку, гучності та інших параметрів. Тому для динаміків характерні такі особливості:\nоб'ємний стереозвук, що покращує якість звучання дзвінків або аудіодоріжок;\nпочинаючи з 11 моделі з'явилася підтримка Dolby atmos, завдяки якій звучання стало більш об'ємним;\nперший динамік знаходиться у правій частині від Lightning;\nпоряд з Lightning зосереджено багато отворів, це динамік, а мікрофон;\nдругий динамік зосереджений поруч із розмовним отвором, призначений для покращення передачі звуку.\nНе кожен користувач розуміє, що таке Dolby Atmos. Це система, яка працює з таким самим звучанням, як і домашній кінотеатр. Вона усуває шум у навушниках, покращує якість звуку. Її можна використовувати для домашньої системи Dolby Atmos, що працює через великі колонки.\nФункції Dolby atmos у телефоні:\nнаявність алгоритму, який розкладає трек на безліч віртуальних доріжок для окремої роботи з кожною з них;\nпередача звуку стає гучнішим, але чистішим.\nНасправді користувачі купують останню модель Айфона як заради нового звуку. Він не відрізняється від ранніх версій великою кількістю функцій. Тому без додавання окремих акустичних систем, користувач не відчує різницю.\nВиділяють ряд поширених причин, через які користувач може погано чути через динамік, коли він розмовлятиме або слухатиме музику. Найчастіше виникають апаратні поломки, рідше системний збій.\nВажливо розібратися з істинним фактором, що ушкоджує, щоб повністю відновити роботу пристрою, не допустивши подальшого погіршення працездатності.\nДинамік розташовується у верхній та нижній частині корпусу. Його працездатність знижується, якщо діють такі фактори, що ушкоджують:\nпопадання рідини через захисну сітку, яка поширюється на мікрочіпи, викликаючи окиснення та порушення функцій;\nмеханічні пошкодження внаслідок падіння, сильних ударів;\nвиробничий шлюб, коли виріб спочатку збирають неправильно на заводі;\nобривання магнітної котушки, що з'єднує контакти та плату;\nпошкодження шлейфу, який може відірватись або переломитися в області роз'єму;\nпорушення працездатності мікросхеми, яка може пошкодитись від механічного впливу або перегоріти при надмірно тривалій роботі.\nСамостійно користувач не зможе виявити та усунути перераховані проблеми. Тому рекомендується звертатися до майстра.\nЯкщо телефон Apple ще перебуває на гарантії, звертаються лише у фірмовий сервісний центр.\nПроблеми із звучанням зазвичай виникають на телефонах старих моделей. Це одна із найчастіших причин, чому тихо працює динамік на iPhone 7.\nМеханічні пошкодження виникають унаслідок випадкових падінь, через які порушується цілісність наступних відділів смартфона:\nдинамік, магнітна котушка, плата, шлейф;\nрознімання, мікросхема, мікрофони;\nкнопка збільшення та зменшення гучності.\nПошкодження може виникати при неправильному розтині панелі з подальшим вивченням причин пошкодження. Айфони рекомендується лагодити лише у професійних сервісних центрах, самостійно користувач може лише погіршити ситуацію.\nНаприклад, якщо початкова причина полягала у зміщенні мікросхеми, то при самостійному вилученні деталі може її пошкодити.\nЯкщо порушення працездатності мікрофона виникло внаслідок механічного пошкодження, то ця деталь стає непридатною. Її потрібно замовити та встановити всередину, щоб відновити функціональність апарата.\nНе завжди погана чутність є наслідком системного збою після пошкодження. Можливо, проблема полягає лише у поганому зв'язку. Наприклад, якщо у оператора виникає тимчасовий збій або сусідня вежа перестає працювати.\nТакий вид порушень супроводжується такими факторами:\nзбереження нормального звуку під час відтворення звукових або відео доріжок;\nпри дзвінку який завжди звук відтворюється повністю, може зберігатися шипіння чи часткове відтворення голоса;\nпри переміщенні до іншої місцевості дзвінки відбуваються у нормальному режимі.\nЄдиним виходом із проблеми залишається очікування, коли оператор стільникового зв'язку виправить неполадки. Можна перейти до іншого оператора, у якого такі збої не виявляються.\nЦе одна з найчастіших причин, чому погано працює динамік на iPhone 8 під час розмови. Програмне забезпечення відповідає за всі функції телефону. Якщо порушується взаємозв'язок із будь-яким відділом, він починає погано працювати.\nНаприклад, в Айфон можуть виникати наступні відхилення:\nвідключення опції покращення голосу абонента;\nповна відсутність передачі звуку.\nКористувач може оновити програмне забезпечення до нової версії, щоб воно почало правильно працювати. Якщо це не допомагає, звертайтесь до сервісного центру.\nВолога не попадає всередину телефону в будь-якому вигляді. Якщо користувач кладе пристрій на вологу поверхню, кидає його в раковину, рідина швидко проникає через динаміки у внутрішню структуру.\nВона накопичується на мікросхемі, викликаючи окиснення металевих елементів. В результаті весь вміст стає непридатним, вимагає заміни.\nНайчастіше вологу та наслідки від її проникнення неможливо усунути. Навіть якщо здати телефон у ремонт, користувач витратить багато грошей, але результату це не призведе. Потрібно придбати новий смартфон.\nЯк тільки виникла проблема, користувач може здійснювати діагностику самостійно. Наприклад, якщо виникла проблема в налаштуваннях, але не внутрішні порушення. Якщо ж він не справляється, звертаються до сервісного центру.\nВиконують такий алгоритм поетапних дій:\nПерезавантажує телефон у разі виникнення тимчасових збоїв.\nПеревіряють, чи не підключені до пристрою навушники, які можуть перенаправляти весь звук на себе.\nВключають гучність максимум при режимі відтворення музики або розмови з абонентом.\nПотім потрібно перевірити, наскільки динаміки чисті. Якщо всередині накопичилася велика кількість бруду, потрібно зробити чищення (почистити захисну сітку динаміка можна сухими ватяними паличками).\nВідкривають налаштування, перевіряють, чи повзунки і функції в робочий режим встановлені.\nОновлення програмного забезпечення до останньої версії.\nДодзвонюються до оператора стільникового зв'язку, у якого цікавляться, чи всі вишки працюють у нормальному режимі, чи немає перебоїв передачі сигналу.\nНа завершення рекомендується додзвонитися до різних абонентів. Можливо, відсутність звуку пов'язана із проблемами телефону співрозмовника. Потім включають різні звукові доріжки, щоб оцінити, чи звук на них працює.\nЯкщо якість звучання при взаємодії з різними абонентами та під час відтворення доріжок не задовольняє власника, краще звернутися до сервісного центру. Самостійно користувач зможе вирішити таку проблему.\nЧастіше гучне звучання стає тихим, якщо виникають механічні пошкодження. Якщо користувач розмовляє з людиною на іншому кінці дроту, але звук так і не відтворюється, потрібно в першу чергу налаштувати внутрішні функції. Виконують низку послідовних дій:\nвидаляють програми, встановлені останнім часом;\nвстановлюють старі дані за допомогою взаємодії з iCloud, iTunes, щоб перейти на резервну копію, створену раніше;\nзмінюють шлейф на нову деталь, звертаючись до майстра у сервісному центрі.\nНе варто купувати шлейф самостійно, оскільки він може не підходити моделі конкретного телефону. Майстер самостійно відкриє пристрій, замовить потрібні деталі та встановить їх усередину.\nЗвук – одна з важливих складових смартфонів фірми Apple. Тут він відрізняється найвищою якістю, останніми розробками. Він повинен працювати при контакті зі співрозмовником, відтворенні звукових або відео доріжок. Якщо виникають порушення, одразу з'ясовують та усувають причину. Якщо помилки прості, викликані забрудненням або зміна налаштувань, дії можна виконати самостійно. Інакше звертаються до майстра.


Сенс життя і ставлення до смерті - Контрольная работа стр. 7\n, яка виявилася наслідком чергового розпаду звязку часів, що стався нині в нашій країні. Стрімка девальвація цінностей, заради яких віддавали життя кілька поколінь наших співвітчизників, породжує у мільйонів людей гірке відчуття марно прожитого життя, провокує образливу зневагу до батьків і дідів з боку прогресивних нащадків.\nКожен може й повинен знайти власний неповторний сенс життя, власне щастя без заздрощів і пихи бути собою, адже кожне індивідуальне існування криє в собі власну потенцію смислу.\nЗвичайно ж, конкретні шляхи до здобуття сенсу життя при цьому можуть бути різні. Зокрема, вже згадуваний нами австрійський психолог В. Франкл визначає три основні класи цінностей, здатних сповнити смислом індивідуальне людське буття: цінності творчості, переживання і ставлення. Перші з них не обовязково повязані з якимись високими, визначними справами. В що найзвичайнішої, навіть пересічної людини цілком можуть бути підстави розглядати свою діяльність, усю сукупність своїх життєвих справ як власне незамінне індивідуальне завдання, виконання якого єднає її з людьми, зі світом, а відтак сповнює її існування неповторним смислом. Що ж стосується людей власне творчої вдачі, нерідко бачимо, як саме усвідомлення свого задуму, своєї мети, котру замість них не зміг би реалізувати ніхто, надає їм сили жити й творити в найскрутніших обставинах, усупереч, здавалося б, усьому аби довести свою працю до кінця.\nРазом з тим домінуючого смисложитгєвого значення для нас здатні набувати й цінності переживання, повязані, зокрема, з релігійними почуттями, зі спілкуванням із творами мистецтва, з благоговінням перед природним світом тощо. Причетність до цілісностей високого порядку, які відкриваються в такому контакті зі світом, безперечно сповнює душу людини новим духовним змістом; особливо це стосується переживань любові, симпатії, співчуття до інших людей, наших ближніх.\nТак чи інакше, смисложитгєвий пошук особи це завжди пошук гідної відповіді на дарунок буття. І як такий він, поряд із будь-яким з перелічених моментів, неодмінно охоплює і згадане вище поняття відповідальності.


Неділя, 09 жовтня 2016 20:10\nПодаруйте тваринці тепло, а свому дому радість\nНаближаються холоди і морозна зима, а одже ми всі потребуватимемо тепла та любові. Але не тільки людям потрібно тепло цими холодними і похмурими буднями.\nЧетвер, 06 жовтня 2016 16:58\nМаленький Захарчик з Коломиї потребує допомоги на лікування (ВІДЕО)\nМаленький Захар Войтович з Коломиї потребує допомоги. У дитини складна вада – дисплазія та відсутність кульшових суглобів і викривлення попереку. Хлопчикові якнайшвидше треба робити операції.\nЧетвер, 29 вересня 2016 17:20\n18-річний Микола Остап'юк з Прикарпаття терміново потребує 4 курсів хіміотерапії, вартістю 12 тисяч доларів (реквізити)\nЮний прикарпатець вже другий рік бореться з важкою недугою.\nПонеділок, 05 вересня 2016 09:35\nНа Івано-Франківщині понад 600 дітей потребують допомоги, щоб відновити слух (відео)\nПонад 600 дітей області потребують допомоги, аби позбутися глухоти.\nЧетвер, 25 серпня 2016 12:37\nПрикарпатці зможуть безкоштовно отримувати правову допомогу\nУпродовж року соціально незахищені верстви населення, зокрема, учасники АТО, внутрішньо переміщені особи, діти-сироти, малозабезпечені сім’ї, – а це майже 200 тисяч осіб, отримали кваліфіковану адвокатську допомогу, яку надають Бюро безоплатної правової допомоги.\nЧетвер, 25 серпня 2016 12:14\nРодина погорільців в Івано-Франківську потребує допомоги. РЕКВІЗИТИ\nВ Івано-Франківську родина, квартира яких вщент вигоріла минулого тижня, потребують допомоги. Без даху над головою фактично залишилися двоє дітей.\nЧетвер, 18 серпня 2016 13:48\n23-річному коломиянину, якому поставили діагноз - рак крові, потрібна допомога для порятунку життя\n23-річному Андрію Конику з міста Коломиї, студенту Львівської політехніки, лікарі поставили страшний діагноз - рак крові. Попереду тривале лікування та хіміотерапія.\nСереда, 17 серпня 2016 16:06\nНебайдужих прикарпатців просять допомогти хлопчику із Косівщини подолати страшну недугу\nДо Косівського центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді звернулися гр. Грицюк Ольга Іванівна та гр. Грицюк Василь Миколайович, жителі с.Рожнів Косівського району Івано-Франківської області із проханням допомогти їхньому внукові Грицюку Артему Ярославовичу, 03.01.2005р.н., яким вони опікуються.\nСубота, 13 серпня 2016 12:05\nОнкохворій матері двох маленьких діток з Прикарпатя потрібна допомога на лікування\nУ травні цього року в прекрасного стоматолога, матері двох дітей Петрованчук Наталії Євгенівні ( 1982 року народження) виявили страшну хворобу.\nП'ятниця, 12 серпня 2016 16:30


На об’їзній Львова нетверезий водій спричинив аварію з чотирма авто - ZAXID.NET\nНа об’їзній Львова нетверезий водій спричинив аварію з чотирма авто\nСуспільство — Орися Шиян, 10:22, 19 червня 2020 0 2\nВнаслідок ДТП у Львові та Жидачеві постраждали двоє дітей ZAXID.NET\nУ ДТП на вул. Окружній у Львові травмувалася 5-річна дитина ZAXID.NET\nВодій, який в'їхав в автівки, був нетверезим та також отримав травми\nБлизько опівночі 19 червня на об’їзній дорозі Львова біля Солонки у ДТП потрапили чотири автомобілі. Двоє чоловіків отримали травми. Ймовірний винуватець був у нетверезому стані.\nЯк розповіли ZAXID.NET очевидці аварії, Seat Ateca вдарив ззаду «Таврію», яку тягнув на буксирі Renault Logan. Автівки виїхали на зустрічну смугу руху, де відбулося зіткнення ще й з Opel Astra. Машини злетіли в кювет. Від удару «Таврія» перелетіла через інші машини, а водія викинуло назовні. Його з травмами шпиталізували.\nУ поліції ZAXID.NET розповіли, що водій автомобіля Seat був у стані алкогольного сп’яніння. Він не впорався з керуванням та здійснив зіткнення із автомобілями, що їхали попереду.\n«Внаслідок події тілесні ушкодження отримали водій «Таврії», 31-річний мешканець Бузького району, та 47-річний львів’янин – водій Seat», – розповіла ZAXID.NET речниця поліції Львівщини Світлана Добровольська.


4 березня: Невідомі факти про тест IQ і його творця - МедПросвита\n4 березня 1916 року в Британії народився Ганс Юрген Айзенк — видатний вчений і психолог, творець факторної теорії особистості і винахідник відомого тесту IQ\nВчений винайшов 8 різних видів тестів на IQ. Тести на IQ показують рівень розвитку мислення, вміння орієнтуватися, приймати рішення.\nТести призначені для людей як мінімум з середньою освітою. Головною умовою при проходженні тесту є відповідь на питання за певній час.\nЯкі середні результати тих хто проходить тест на IQ\n5% від 110 до 160 балів\n50% від 90 до 110 балів.\n25% нижче 110 балів\n20% нижче 70 балів — тривожний сигнал, який свідчить про сильний дефіцит інтелекту.\nТрохи цікавих фактів про сам тест Айзенка :\nПсихолог створив тест на IQ для нацистів\nСправа в тому, що спочатку Айзенк, розробляв а потім вдосконалював свій тест саме для нацистів, в той час, коли Гітлер розпочав програму створення раси надлюдей. Так як для цього проекту потрібні були лише найрозумніші, найгарніші і генетично бездоганні люди. Тому найрозумніших відбирали саме завдяки тесту на IQ\nВ Америці тест Айзенка на інтелект був під негласною забороною\nВ результаті своїх досліджень вчений довів, що рівень IQ у кольорового населення планети, набагато нижчий, ніж у білих.\nВласники книжкових крамниць Америки не закуповували друковані видання, де було зазначене прізвище Айзенка, боячись агресивної реакції з боку чорного населення. Книготорговцям і видавництвам надходили погрози з усіх боків від афроамериканців, що, на жаль, в деякій мірі підтверджує доводи психолога щодо низького IQ у кольорового населення планети.\nУ людей з гарною зовнішністю IQ вище\nВ школі економіки Лондона був проведений експеримент на інтелект, результати якого свідчили, що чоловіки та жінки з гарною зовнішністю мають більш високий рівень IQ.\nЯкщо проходити тести IQ в агресивному, збудженому або апатичному стані, то результат буде набагато нижчим.\nПісля винайдення Айзенком тесту на інтелект, багато вчених почали його вивчати та проводити свої експерименти, одним із яких було тестування окремих груп людей доведених до різних емоційних станів (агресія, хвилювання, апатія та задоволення).\nНайкращі результати були у групи людей, які проходили тест у стані радості та задоволення.\nВисокий бал IQ не гарантує успіху\nЮрген Айзенк завжди звертав увагу на той факт, що високий тест IQ не гарантує успіху, так як потрібно мати ще наполегливість і високу мотивацію. Тобто людина з жагою до кращого життя, з постійними планами на майбутнє в яких є певна мотивація та сила волі здобуде більшого успіху ніж ті, хто позбавлений цих якостей, та має лише високий рівень IQ.\nТегиГанс Юрген Айзенк тест IQ


У 19 областях України утворилися борги за субсидіями\nГоловна Суспільство У 19 областях України утворилися борги за субсидіями\nЗаборгованість із виплати пільг та субсидій для населення на оплату житлово-комунальних послуг була зафіксована в 19 областях України від початку року\nПро це повідомила пресслужба Рахункової палати з посиланням на очільника відомства Валерія Пацкана.\nЗа його словами, найбільша заборгованість - у Львівській області, вона становить 7,2 млн грн, далі йде Дніпропетровська область (4,9 млн грн) та Київська (0,6 млн грн), й існує ризик, що до кінця поточного року вона не буде погашена.\n“Це свідчить про одне - фактична потреба в таких видатках за рахунок субвенції не забезпечена. Загалом у 19 областях станом на 1 січня 2020 року за наданими пільгами і житловими субсидіями була кредиторська заборгованість у сумі 14,6 млн грн”, - вказує Пацкан.\nГолова Рахункової палати зазначив, що така сума в масштабах всієї країни може здатися незначною, але є загроза, що ця заборгованість не буде погашена, а це - допомога тим людям, які сьогодні не в змозі самостійно оплатити комунальні послуги через високі тарифи.\n“Ризики непогашення заборгованості за наданими пільгами і житловими субсидіями в поточному році зумовлені тим, що в законі про державний бюджет на 2020 рік надання цієї субвенції місцевим бюджетам не передбачено”, - підкреслив Пацкан.\nЗа словами голови Рахункової палати, в 2019 році на виконання фактичних зобов'язань місцевих бюджетів із надання пільг та житлових субсидій населенню на оплату житлово-комунальних послуг із державного бюджету було надано субвенцію в сумі 21,6 млрд грн, або 99,9% плану на рік.


Культура виробництва ДТЕК Нафтогаз отримала високу оцінку міжнародних експертів — ДТЕК\nГоловна Прес-центр Новини Культура виробництва ДТЕК Нафтогаз отримала високу оцінку міжнародних експертів\nКультура виробництва ДТЕК Нафтогаз отримала високу оцінку міжнародних експертів\nНафта і газ05 Квітень 2018\nМачухську установку підготовки газу ДТЕК Нафтогаз відвідав депутат Бундестагу Нільс Шмід (Nils Schmid) та представники німецького Фонду Фрідріха Еберта. Візит німецької делегації відбувся у рамках інформаційної поїздки по всій Україні, метою якої було вивчення політичної та соціально-економічної ситуації в країні.\nДелегація ознайомилась з сучасним обладнанням та технологіями, які застосовуються на модернізованій Мачухській УПГ, та оцінила високий рівень культури виробництва та організації промислової безпеки на підприємстві.\n«В нас позитивні враження, особливо щодо безпеки праці на цьому родовищі. Мені було дуже цікаво подивитись, як працює приватна газовидобувна компанія в Україні, тому що я упродовж п’яти років був членом наглядової ради німецької енергетичної компанії Energie Baden-Württemberg», - прокоментував Нільс Шмід.\nВарто зазначити, що ДТЕК Нафтогаз став єдиною компанією в Полтавській області, яку Нільс Шмід з делегацією відвідав у рамках свого робочого візиту.


Творці Atomic Heart показали короткий геймплейний тізер гри\nТворці Atomic Heath випустили 50-секундний геймплейний трейлер бойовика, де показані різні мешканці віртуального світу, вороги, оточення та інші аспекти майбутньої новинки.\nFeb 05 18:40 2020 Друк цієї статті\nРаніше розробники скасували публічне тестування з-за відмови від мультиплеєра.\nРеліз проекту все ще очікується в цьому році на PS4, Xbox One і РС. Детальніше про плани розробників ми повинні дізнатися навесні. Якщо, звичайно, і цього разу їм не доведеться переглянути свою дорожню карту.\nДо речі, нещодавно редактор 4game Олексій Макаренков побував в офісі московської Mundfish, де йому вдалося не тільки поспілкуватися з командою Atomic Heart, але і провести чотири години у віртуальному світі проекту.\nКрім цього, в 44-хвилинному ролику можна почути і враження від особистого знайомства з грою.\nAtomic Heath 4game