Договором поставки оформляють угоди із закупівлі сировини, комплектуючих, матеріалів, обладнання, поставку товарів і готової продукції покупцям.\nКоли укладають договір поставки\nДоговір поставки — різновид договору купівлі-продажу, але є відмінності (ч. 3 ст. 265 ГКУ, ч. 1 ст. 712 ЦКУ):\nсторонами можуть бути тільки СПД — юрособи та ФОП;\nмета поставки товарів — використання їх у госпдіяльності (виготовлення товару або його перепродаж) чи з іншими цілями (комп'ютери, меблі в офіс), не пов'язаними з особистим, сімейним та іншим використанням;\nтовар, що поставляється, належить до продукції виробничо-технічного призначення (засоби виробництва) або до виробів народного споживання.\nФОП закуповує каву в компанії-імпортера, оформив договором поставки, а продаж кави клієнту — договором купівлі-продажу, у випадку з кав'ярнею — укладеним в усній формі (п. 6. ст. 265 ГКУ).\nА от придбання професійної кавової машини у звичайної фізособи оформляють договором купівлі-продажу, незважаючи на те що товар купують з метою використання в госпдіяльності. Якби постачальник юрособа чи ФОП, був би договір поставки.\nІстотні (обов'язкові) умови договору: це предмет, ціна і строк дії.\nЯкщо не врахувати свої інтереси: постачальник відвантажить товар не вчасно, не в повному обсязі, не за вашою адресою, привезе браковану партію. Якщо виступаєте в ролі постачальника, покупець може затягнути з оплатою чи взагалі не заплатити. Все це — збитки для бізнесу.\nРозберемо, що врахувати.\nПредмет договору визначає найменування (номенклатуру, асортимент), кількість товару і вимоги до якості (ч. 4 ст. 180 ГКУ). Щоб не робити договір громіздким, можна винести цю інформацію в окремий документ — специфікацію (додаток) до договору (ч. 2 ст. 266 ГКУ).\nАле якщо передбачили договором специфікацію, оформляти її доведеться до кожної поставки.\nІнакше в разі пору суд може вирішити, що поставка не має стосунку до конкретного договору.\nЦіна в договорі встановлюється за домовленістю сторін. Важливо прописати, з чого вона складається і яку суму треба заплатити в підсумку.\nУ ціну товару можна включити вартість тари, упаковки, навантажувальних робіт, транспортування.\nЯкщо ціна фіксована, а кількість товару невелика — можна вказати в тексті договору.\nЯкщо товарних позицій багато, ціни на асортимент різні, час від часу можуть змінюватися або на момент підписання договору складно точно визначити ціну на товар (наприклад, товар поставлятимуть протягом року і в день підписання договору незрозуміло, скільки він коштуватиме згодом) — ціну можна винести в специфікацію.\nПісля підписання договору ціну можна змінювати, але тільки у випадках і на умовах, погоджених із контрагентом у договорі.\nМожна передбачити можливість односторонньої зміни ціни, наприклад, у зв'язку зі збільшенням собівартості продукції. У цьому разі не діятиме стандартне правило, що будь-які зміни в договір вносять виключно за погодженням сторін (ч. 1 ст. 533 ЦКУ).\nЗміну ціни за згодою з партнером оформляють додатковою угодою до договору.\nПісля виконання умов договору змінити ціну не можна.\nСпосіб оплати: передоплата, оплата за фактом поставки, з відстроченням платежу або частинами. Строк оплати і з якого моменту він розраховується.\nВалюта договору. Розрахунки мають проводитися в гривнях (ч. 1 ст. 533 ЦКУ), але допускається використання еквівалента в іноземній валюті (ч. 2 ст. 524 ЦКУ).\nЦіну можна вказати в прив'язці до долара чи євро — покупець оплачуватиме товар у гривнях за курсом валюти на день платежу. Але тільки якщо ви не передбачили інший порядок визначення суми платежу, наприклад, що перерахунок відбувається, лише якщо гривня подешевшала щодо долара на якийсь значний для вас відсоток.\nНемає ціни в договорі або додатковій угоді до нього. Договір вважатиметься не укладеним, а товари, придбані (поставлені) за ним, — придбаними без достатніх правових підстав.\nЧас, протягом якого існують зобов'язання сторін за договором, не може бути меншим, ніж строк їх виконання за договором.\nСтрок дії встановлюється за домовленістю сторін, починається відлік з моменту підписання договору.\nЯкщо плануєте довгострокову співпрацю, у договір можна додати пункт про автоматичне продовження на той самий строк після закінчення. Щоб не проґавити строк закінчення і не возитися з підписанням нового.\nЩо це означає: навіть якщо строк договору закінчився, а поставка в повному обсягу не відбулася, у постачальника залишаються зобов'язання перед замовником, тобто діють вони і після закінчення договору (за штрафами також).\nНавіть після закінчення строку дії договору доведеться відповідати за порушення, які сталися під час його дії.\nВажливо вказати всі істотні умови:\nМісце поставки (куди везти / звідки забирати).\nЧиїм коштом і чиїми силами виконується перевезення, навантаження на складі постачальника та вивантаження покупцю.\nСтрок поставки. Може бути прив'язаний до конкретної дати: «15 грудня 2020 року» чи «до 15 грудня 2020 року» — або до події: «Поставка товару здійснюється протягом 5 днів з моменту перерахування покупцем на поточний рахунок постачальника передоплати в розмірі 100% вартості товару».\nДата поставки. Нею може вважатися дата передання товару постачальником покупцю (представнику покупця) за актом приймання-передачі.\nЧи допускається дострокова поставка товару або поставка частинами.\nЯкі документи з товаром зобов'язаний передати постачальник покупцю (техдокументація або сертифікат відповідності).\nЧи мають сторони в процесі поставки або до неї повідомити про щось одна одну, в який спосіб.\nЯкщо поставлений не весь товар — який порядок допоставки та в який строк.\nОбов'язково зазначте, яким нормам, стандартам, умовам має відповідати якість товару, що поставляється. Чинні стандарти або технічні умови — ТУТехнічні умови, ДСТУДержавні стандарти України. Можна вказати також важливі для вас параметри якості.\nЗагальних фраз на кшталт «Якість товару повинна відповідати всім санітарним, гігієнічним, технічним та іншим нормам, стандартам і правилам, встановленим для товару даного виду» краще уникати. Такі формулювання часто призводять до спорів про те, що малося на увазі.\nДеякі ДСТУ містять різні характеристики одного товару, тому вказуйте конкретні пункти.\nЯкщо стандарти або технічні умови, на які посилаєтеся в договорі, не опубліковані в загальнодоступних виданнях, постачальник на вимогу покупця зобов'язаний передати копію цих документів разом із підписаним договором (ч. 2 ст. 268 ГКУ). Варто попередньо ознайомитися з ними, а згодом засвідчити ці техумови печаткою та підписом постачальника.\nЗавжди вказуйте мету використання товару, тоді у постачальника з'явиться обов'язок поставити товар, придатний для використання з цією метою.\nУ договорі має бути пункт щодо письмових гарантій постачальника, що він має необхідні документи для здійснення продажу товару за договором (дозволи, ліцензії, сертифікати тощо), що підтверджують якість товару і право його реалізовувати.\nДокументи, що підтверджують якість, постачальник зобов'язаний передати вам разом із товаром (ч. 4 ст. 268 ГКУ). Їхні найменування пропишіть у договорі, буде зрозуміло, чого вимагати.\nЯкщо якість поставленого товару нижче обумовленої, ви маєте право відмовитися від оплати і приймання товару, а якщо вже оплатили — вимагати повернути гроші.\nТака відмова має бути правильно оформлена, враховуйте можливість виникнення такої ситуації та опишіть у договорі:\nяк відбувається відмова від приймання товару (зазвичай постачальнику направляється письмова мотивована відмова від підписання акта приймання-передачі товару);\nспосіб повідомлення: поштою, кур'єром, в електронному вигляді, електронною поштою — все це потрібно передбачити в договорі. Це особливо важливо, якщо товар швидкопсувний або сезонний.\nЗа законом після одержання повідомлення про відмову постачальник має забрати товар протягом 10 днів, а швидкопсувний товар — протягом 24 годин. Покупець повинен забезпечити його схоронність до цього моменту (ч. 1 ст. 690 ЦКУ).\nЯкщо постачальник не забрав товар протягом цього строку, можете продати його або самі відправити постачальнику (ч. 8. ст. 268 ГКУ, ч. 2 ст. 690 ЦКУ). Витрати на зберігання, реалізацію або повернення товару продавець зобов'язаний відшкодувати.\nНедоліки можна усунути без повернення постачальнику. Покупець має право, але не зобов'язаний, вимагати від постачальника усунути недоліки безпосередньо за місцем перебування товару або усунути їх сам, але за рахунок постачальника (тобто постачальник має компенсувати витрати, пов'язані з усуненням недоліків товару).\nУ договорі можна прописати можливість заміни неякісного товару на якісний протягом погодженого проміжку часу.\nЯкщо передбачається гарантія на товар, пропишіть у договорі: з якого моменту вона стартує, протягом якого строку діє, що конкретно покриває (наприклад, виробничі дефекти), а на які ситуації не поширюється. У якому випадку буде заміна товару, а в якому ремонт.\nЩе важливо вказати, яким документом установлюється гарантійний строк.\nНепогодженість у цьому питанні може призвести до негативних наслідків: вам поставлять товар у невідповідній упаковці, її доведеться замінити; буде зірвано строки поставки, якщо ви планували перепродаж товару, а він зіпсувався під час перевезення через неякісну упаковку.\nВажливо заздалегідь погодити:\nу якій упаковці чи, можливо, без неї має бути поставлений товар;\nяк відбувається пакування, чи є особливості;\nчи входить вартість тари до вартості товару чи оплачується окремо;\nїї треба повертати чи можна використовувати повторно, хто оплачує повернення і хто оплатить заміну на нову в разі псування.\nВимоги до маркування. Маркування наноситься на упаковку або на спеціальний ярлик. У договорі можна погодити:\nТоварне маркування: назва товару, дата виготовлення, строк придатності/служби товару, найменування виробника, номер контракту/замовлення, загальна кількість одиниць вантажу, вага (нетто і брутто), точні габарити, вказівки про інструкції чи документацію тощо.\nВантажне маркування особливо актуальне, якщо різні вантажі поставляються в одній упаковці, наприклад, в одній машині вантажі для вас і для іншого покупця. Важливо вказати відправника та одержувача, пункт відправлення і призначення, маршрут при перевантаженні.\nСпеціальне маркування — потрібне для товарів, які потребують особливої уваги при завантаженні або перевезенні (вказати на тарі «Обережно, стекло», «Відкривати тут», «Наверх не ставити», «Не кидати» тощо).\nПропишіть у договорі свої умови:\nу який момент покупець здійснює приймання товару за кількістю та якістю;\nякі документи на товар слід надати, які й коли перевірити;\nяк саме перевіряється товар.\nВи самі собі зарадите, описавши, як діяти, раптом виявите при прийманні порушення: пошкоджений товар чи упаковка, невідповідність кількості, якості.\nКоли і як будете повідомляти про виявлені порушення: бажано письмово, а не просто телефонувати менеджеру.\nДе і як має бути відображено порушення: якщо складається акт, хто повинен підписати, хто при цьому має бути присутнім (приміром представник постачальника).\nЗаміна — чиїм коштом і в які строки проводиться.\nЩо робити з товаром, поки сторони вирішують спір чи проводять експертизи, хто оплачує простій транспорту і повернення товару.\nПриховані недоліки. Мова про недоліки, які неможливо виявити під час приймання, вони спливають пізніше.\nПогодьте в договорі порядок дій: чи треба проводити експертизу, щоб виявити приховані недоліки, або скласти акт, у якому розпишеться також представник постачальника. Як діяти, якщо постачальник (покупець) не відповідає на претензії, не забирає товар.\nТрадиційно в договорах поставки при прийманні товару за кількістю керуються Інструкцією № П-6 1965 р., а при прийманні за якістю — Інструкцією № П-7 1966 р.\nА до внесення такого положення в договір перевірте, чи підходять конкретно вам такі умови.\nМожна передбачити за будь-яке порушення умов договору:\nнесвоєчасна поставка товару або поставка в неповному обсязі (кількість менше, ніж обумовлено, не та комплектація);\nпоставка у непогодженій тарі або з непогодженим маркуванням;\nзатримка в наданні технічних та інших документів тощо.\nНайчастіше відповідальність визначають у вигляді штрафу: це може бути фіксована сума чи відсоток від вартості товару (непоставленого товару).\nУ разі значних порушень розмір штрафу може і не перекрити понесені збитки. Тому завжди передбачайте в договорі обов'язок винної сторони відшкодувати збитки — реальні і/або упущену вигоду.\nОбов'язково вкажіть, що сплата штрафу та відшкодування збитків не скасовує виконання обов'язків за договором.\nІнші санкції в разі порушення умов договору. Це може бути право одностороннього розірвання договору або односторонньої відмови від виконання зобов'язань зі звільненням від відповідальності за це.\nНаприклад, відмова оплачувати товар, доставлений з порушенням або завчасно; відстрочення відвантаження, якщо контрагент затримує оплату; право постачальника не відвантажувати товар до одержання оплати.\nЦе стандартний пункт у всіх договорах і, як показав досвід карантину через коронавірус, важливий. Передбачте звільнення від відповідальності у випадку настання незалежних від вас обставин і порядок, у якому ці обставини слід підтверджувати.\nНе прописуйте занадто малий строк отримання документів, що підтверджують форс-мажор (зазвичай — сертифікат ТППТоргово-промислова палата), бо можете не встигнути їх отримати, якщо буде ажіотаж.\nВ ідеалі для розробки або вичитування договору підключати юристів, якщо мова про поставку специфічного товару — фахівців, які на ньому знаються.\nЯкщо договір укладаєте в електронній формі (прирівнюється до письмової ст.ст. 205, 207 ЦКУ), пункт про це має бути в договорі.\nУсі зміни та доповнення до договору вносяться у письмовій формі та підписуються сторонами у вигляді додатків або додатковий угод. Не може бути мови про усні зобов'язання, їх просто проігнорують, а вам ні з чим буде йти до суду.\nДоповніть договір пунктом про конфіденційність, якщо не хочете розголошення вартості контракту, розміру індивідуальної знижки.\nДля оперативного обміну інформацією та зв'язку вказуйте: спосіб зв'язку, контакти, поштову адресу, точні реквізити банківського рахунку. Щоб не сталося так: надіслали документи для складу в головний офіс, а потім дізналися, що партнер нічого не отримав.\nНе поспішайте вважати договір укладеним, доки не отримаєте екземпляр із підписами сторін. Партнер може передумати, а ви вже запустили процеси. Може трапитися й зворотна ситуація: коли в очікуванні підпису і отримання вашого екземпляру договору, можуть бути зірвані строки поставки.


"Злії люди в огні окрадену збудять" острах Тараса Шевченка, про Україну здійснився при відродженні Української Держави над Дніпром 1917-го та над Дністром 1918 років\nВиховний захід пригоди української книжки, 197.1kb.\nЖиття та діяльність М. П. Драгоманова, 330.07kb.\nЖиття та діяльність М. П. Драгоманова” михайло драгоманов, 338.82kb.\nМіністерство освіти І науки України Івано-Франківський професійний ліцей автомобільного, 201.75kb.\nТараса Шевченка " ", 299.11kb.\nСамостійна україна київ Діокор 2002, 823.72kb.\nСвяткова прибраний клас. Портрет Тараса Шевченка, вишитий рушник, фотовиставка про, 71.28kb.\nПро порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального, 1447.8kb.\nВійна. Український рахунок, 269.48kb.\n“Злії люди в огні окрадену збудять” – острах Тараса Шевченка, про Україну здійснився при відродженні Української Держави над Дніпром 1917-го та над Дністром 1918 років. Щоб протистояти їм стало зразу необхідним створити свою збройну силу, рідне українське військо, що зараз же виступило як новий державно-творчий чинник.\nВ середині вересня 1918 р. створено у Львові таємну військову організацію, складену здебільшого зі старшин-українців австрійського війська під назвою: Український Військовий Комітет. Головою Комітету був сотник УСС Дмитро Вітовський. Ця організація мала за завдання підготувати переворот. Пізніше був перейменований на Українську Генеральну Команду, яка стала першим головним штабом нової Армії.\nЗагалом УГА виявилася найчисленнішою і національно сконсолідованою українською військовою формацією першої половини ХХ ст., яка без втручання Антанти, ймовірно, могла би захистити рідні терени як від польських легіоністів, так і більшовицької експансії. І цьому насамперед сприяв високий національно-патріотичний обов’язок і достатній військовий вишкіл старшин і стрільців.\nЦей вебліографічний список допоможе Вам ознайомитись із діяльністю Української Галицької Армії і зрозуміти основну мету її створення.\nПідготувала: О.В. Зубрей\nІсторія створення Української Галицької Армії.\nПерші групи, з яких утворилась Українська Повстанська Армія.\nЗагальні принципи виховної роботи в Галицькій армії були: ідейна спрямованість, формування національної свідомості, вірності ЗУНР, українському народові, військовій присязі; виховання на героїчному минулому українського народу, досягненнях національної культури і мистецтва.\nЧортківська офензива стала найкращою операцією Української Галицької Армії під час українсько-польської війни 1918-1919 років.\nОсновну чисельність військ Української Галицької Армії складали молоді студенти.\nБойові формації УГА: піхота, артилерія, кіннота, летунство (авіація), залізничні і автомобільні частини, технічні частини; допоміжні: служба зв’язку, пропаганда, розвідка, санітарна служба, постачання, обозництво, польова пошта.\nЯк на заході держави святкують 90-річчя створення Західно-Української Народної Республіки.\nДо складу Української Галицької Армії входили і євреї, зокрема, серед них був сотник січових стрільців В. Розенберг-Чорній.\nОстанній командарм Української Галицької Армії.\nОстанній акт трагедії Української Галицької Армії.\nСпогади учасника подій за час від половини грудня 1919 р. до половини вересня 1920 р.\nУкраїнська історіографія останні два десятиріччя прагне відновити, дослідити, повернути як забуті, так часто і спаплюжені імена.\nПерший візит українського Президента на один із 12 цвинтарів у Польщі, де поховані воїни армії УГА і УНР в період 1918-1924 років.\nФакти: у підвалі львівського будинку знайдено сховок вояків Української Галицької Армії.\nЧервона Українська Галицька Армія (ЧУГА).


Чи потрібен українцям президент? | Українська правда\n24 січня відбулися традиційні Річні збори Асоціації народних депутатів України, яка була заснована 1996 року, і до якої належать народні депутати переважно з 1-ого скликання. Авторові цих рядків колись випало готувати першу версію статуту Асоціації, метою якої є підтримання зв'язків між колишніми депутатами, взаємодопомога, підготовка заяв і пропозицій із приводу суспільних проблем.\nЦього року Річні Збори були скликані вже в дев'ятнадцяте.\nАле жодного разу ми не йшли на Банкову, 8, під акомпанемент вибухів на підступах до урядового кварталу.\nЩе ніколи ми не оминали височенні барикади й не пред'являли депутатські посвідчення потрійному міліцейському кордонові.\nМи є батьками-засновниками незалежної України. Саме тому у своїх виступах та в зверненні до депутатів Верховної Ради й президента ми мали моральне право нагадати їм про їхню відповідальність перед Україною.\nСвого часу, маючи різний політичний досвід, ми належали до різних політичних груп та подеколи ворогували між собою. Але кожного разу ми знаходили в собі почуття відповідальності, щоб приймати узгоджені рішення, які забезпечували стабільність у суспільстві і єдність держави.\nУ 1994 році з початком соціальних протестів ми прийняли важке для кожного з нас рішення, скоротивши термін своїх повноважень та оголосивши дострокові парламентські й президентські вибори. Тим самим ми підказали своїм нинішнім колегам: виходом із нинішньої загрозливої кризи є дострокові вибори.\nПісля проголошення незалежності ми створили нові управлінські структури й наповнили їх кадрами, які відчували свою високу відповідальність перед парламентом. Призначені нами міністри і їхні заступники, інші високі керівники заходили до парламенту і його комітетів із повагою й острахом. Нагадавши про це, ми закликали нинішніх парламентаріїв повернути Україні такий порядок, за якого Верховна Рада була б не формальним придатком до президентської адміністрації, а безпосереднім виразником волі народу.\nМи також згадали про наші давні дискусії щодо доцільності посади президента.\nТоді серед депутатів були різні думки. Одні вважали, що обраний народом президент стане надійним гарантом державного суверенітету. Адже історичний досвід вчив, що українці, не один раз проголосивши свою державу, жодного разу не вберегли її від ворогів. На засіданнях Народної Ради нерідко висловлювалися хвилювання: "Нам би кілька років протриматися!" "Ми впораємося з цим і без президента, – доводили окремі депутати. "З нашими президентами ми ще не раз матимемо великий клопіт", – запевняли вони.\nІсторія показала, що наші президенти не стають авторитетом для всього народу й президентами всіх українців. Вони стають або узурпаторами влади, або посміховиськом, або й тим і іншим.\nНавколо персони президента завжди розгортаються найгостріші суспільні збурення, особливо напередодні та під час президентських виборів.\nЯк тут не згадати різких випадів проти президента Леоніда Кравчука в стінах ВР і поза нею з боку комуністів і проросійських депутатів та організацію ними страйків донецьких учителів та шахтарів, що відразу після розпаду СРСР було небаченим для всіх явищем. Це, зрештою, призвело до відставки Кравчука.\nУкраїна ніколи не забуде касетний скандал. У замовленні вбивства журналіста Георгія Гонгадзе підозрювався сам президент Леонід Кучма. Україну вразила акція "Україна без Кучми!", а Помаранчева революція стала вибухом народного гніву проти соціальних несправедливостей і фальсифікацій під час президентських виборів.\nЕлекторат Віктора Ющенка досі не може збагнути, що сталося з ним після його інавгурації, коли замість виконання основних гасел Майдану "Бандитам тюрми!" та "Олігархи заплатять справжню ціну", він несподівано забув про них та фактично перейшов на бік тих, хто пограбував Україну. У 2010-му Ющенко зробив усе, аби його колишній противник і ставленик донецьких олігархів сів на президентський трон.\nУ свою чергу, електорат Віктора Януковича сподівався, що він почує, як обіцяв, кожного та наведе порядок у країні. Відображенням наведеного ним порядку є Євромайдан, з якого вже зараз добре видно, що президентські вибори в 2015 році можуть перерости в небезпечне для неподільності держави протистояння.\nОбираючи президента, народ доручає йому певну історичну місію. Усі наші президенти свої місії провалили та наробили багато дурниць.\nМісією Кравчука було не тільки утвердження незалежності проголошеної держави і її атрибутики, із чим він непогано справився – а й переведення економіки соціалістичної в капіталістичну. Як марксист і автор дисертації "Роль прибутку при соціалізмі", Кравчук міг стати теоретиком і практиком побудови в Україні народного капіталізму.\nМіг, але не став.\nВін, наче злякавшись цієї місії, достроково й "без бою" передав її другому Леонідові. Чому "без бою"? Тому що він добре знав, що після недільного дня президентських виборів у 1994-му, коли всі обласні виборчі комісії вже до ночі здали свої протоколи до ЦВК, з Донецької області протоколів чекали майже три доби, бо там, за словами самого Кравчука, "переписували протоколи, міняли урни й підганяли цифри". Якби він тоді не промовчав, а звернувся до Верховної Ради, ЦВК і народу, цей прецедент не призвів би до першого Майдану та не став би таким небезпечним, яким він є досі.\nАдже сьогодні будь-яка виборча кампанія є не стільки агітацією, скільки підготовкою й контрпідготовкою до фальсифікацій. У нас виграють кампанію не агітаційну – а фальсифікаційну, де аргументами стають не ідеї, а гроші, маніпуляції та адмінресурс.\nКучма теж на надто хотів іти в президенти, але колеги з числа "червоних директорів" порадили: "Лёня! Иди – мы поможем!" І Льоня пішов.\nНаслідком цього походу, хотів цього колишній член партії великого Леніна Леонід Кучма, чи не хотів – стала не побудова народного капіталізму, а панування олігархічно-кримінального капіталу.\nВийти із цим капіталом на двобій обіцяв народові Ющенко. Але, ставши президентом, він несподівано став на двобій не із кримінальним капіталом, а з тими, хто з тим капіталом збирався реально боротися. Він взяв курс на співробітництво з олігархами на основі підписаного з ними меморандуму. Ющенко проігнорував попередження з боку Юлії Тимошенко: "З наперсточниками меморандумів не підписують".\nПроміжним фіналом президентства Януковича є новий Майдан, з яким ні він сам, ні його партія, ні його фракція, ні його силові структури справитися не можуть.\nПісля приходу до влади Янукович не мав "своєї" парламентської більшості. За таких обставин він повинен був створити коаліційний уряд, наприклад, з "Нашою Україною", а в разі невдачі оголосити дострокові парламентські вибори.\nЯнукович пішов іншим шляхом.\nСпочатку він заради повноти своїх повноважень "нагнув" Конституційний суд, який у неконституційний спосіб відмінив дію чинної Конституції. У парламенті запанувало перекуповування депутатів. За Януковича політичний словник поповнився низкою неологізмів: "кнопкодавство", "тушки", "донєцкіє", "тітушки" "кіреєвщина". На сім років було кинуто за грати жінку, яка знову могла стати реальним конкурентом президента на наступних виборах.\nЗа Януковича було ліквідовано Верховний суд як суд власне верховний, а натомість утворено "вищий спеціалізований", на чолі якого поставили людину з Донбасу. На завершення підпорядкування всієї судової системи головою КС, не без поради президента, було обрано колишнього юрисконсульта автобази, директором якої Янукович колись був.\nНевдовзі після інавгурації президент очолив орган по боротьбі з корупцією, а трохи пізніше, ніби на підтвердження своїх серйозних намірів у боротьбі із цим ганебним явищем, "запхав" молодшого сина в нардепи, а старшого благословив на великий бізнес, внаслідок чого той швидко став однією з найбагатших персон держави. Фраза батька про сина "он много работал" обійшла як анекдот усю країну.\nЯнукович став першим президентом, якого в народі стали називати "гарантом" з іронією.\nГарант поселився в колишній резиденції київських князів, звідкіля на скаженій швидкості мчить через місто в довгому кортежі на роботу, тоді як сотні водіїв стоять у довгих пробках, смачно матюкаючи свого гаранта.\nЗ усіх проведених урядом реформ, людям запам'яталася лише та, яка продовжила на п'ять років пенсійний вік жінок. Замість того щоб втілювати в життя свої передвиборчі гасла "Україна для людей" та "Почую кожного", президент будує країну для своїх людей: в Україні немає людини, яка б не чула політичного неологізму "сім'я".\nОчевидно, не тільки різкий розворот зовнішнього вектору від Європи до Росії породив Євромайдан, а й усі перераховані вище "дурниці", якими президент "допік кожного".\nОтож, мабуть, мали рацію ті засновники самостійної України, які ще двадцять років тому застерігали від запровадження в нас посади президента, прогнозуючи, що клопоту із президентами буде не обібратися.\nУ сучасній Україні авторитетного президента, який відповідав би вимогам часу та справжнім настроям у суспільстві, обрати неможливо, оскільки політична культура самого суспільства є такою, що значна його частина голосує не за політичними, класовими чи моральними критеріями, а за "гречку". Останні вибори в "проблемних округах" уже встановили таксу – мінімум 300 гривень.\nНеможливо обрати справді народного президента в країні, де керівника, який "не забезпечив результат", можуть погнати з роботи, та де виборчі справи розглядають "квазісуди".\nНе варто обирати президента там, де немає закону про його імпічмент і де усунути його від влади, якщо він робить дурниці, можна хіба що революцією.\nУкраїні потрібна така система влади, за якої найважливіші для держави рішення приймаються не одноосібно, і де першою особою в державі був би призначений парламентом глава уряду, якого в разі потреби можна було б легко переобрати. Україні варто стати парламентською республікою із пропорційною виборчою системою, яка б звела нанівець роль адмінресурсу, "гречки" і грошової такси.\nГоді дивувати та обурювати світ!\nЮрій Гнаткевич, народний депутат України 1-ого, 5-ого й 6-ого скликань, спеціально для УП


Спроба номер п'ять. Чому "Динамо" так нічому і не навчилося | Sportanalytic.com | спортивні новини\nОпубліковано: 08:49, 25 Сер 2019 р.\nВчора Олексій Михайличенко вдруге дебютував на посту наставника київського "Динамо". Повідомляє сайт Sportanalytic.com.\nДебютував просто жахливо по результату і так собі по грі. Якщо ви слідкуєте за світовими футбольними тенденціями, то знаєте, що зміна тренера у всіх клубах зазвичай має "вау-ефект". Це така собі шокова терапія для команди, котра змушує футболістів більше викладатися на тренуваннях та у грі, щоб не втратити місце в складі. Найбільш яскравий приклад - прихід Сульшера у "Манчестер Юнайтед", де він реактивно розпочав, а тепер програє вдома "Крістал Пелас". Чогось такого ми всі вчора чекали від "Динамо", тим паче, що в суперниках була команда з нулем очок в активі, котрій тиждень тому три м'ячі легко закинули "Карпати".\nПоки ж доводиться констатувати одне з двох: Михайличенко або просто не зміг достукатися до своїх підопічних, або ж в них настільки жахлива форма, що краще "Динамо" грати наразі не може. Якби там не було, але явно не на такий результат і таку гру сподівалися вболівальники, котрі замість святкування Дня незалежності прийшли на футбол і витратили кілька годин свого часу. Пам'ятаєте, які пафосні ролики зняло "Динамо", щоб запросити людей на стадіон? І було майже 15 тисяч, що по наших днях справді багато. Тому-то вони й свистіли з усієї сили, бо нічия проти останньої команди першості - це ганьба, які б "відмазки" не звучали.\nМи всі пам'ятаємо, як Ігор Суркіс обіцяв: "Якщо у Блохіна не вийде, тоді точно запрошу іноземця". Звісно, Хацкевич - білорус, але це на таке був розрахунок? Скільки ще потрібно топтатися по граблях, щоб зрозуміти, що "Динамо" потрібен закордонний спеціаліст? А найгірше, що Суркіс не робить проблеми з нічиєї проти "Олімпіка", адже каже, що нічого страшного не сталося. Почекайте, після п'яти турів - відрив у 5 очок від головного конкурента - це не страшно? А що ж може бути страшніше? Мабуть, коли ставка на "зеро" не зіграла... А поки "Динамо" продовжує мучити себе і своїх вболівальників.\nОлексій Михайличенко, Динамо, Ігор Суркіс


Серед шанувальників здорового способу життя репутація у каву кілька неоднозначна. Кофеїн у сучасному світі виявився найбільш популярним стимулятором, і чашка еспрессо швидше асоціюється з метушливим ритмом мегаполісу, ніж з красою і здоров'ям. Однак головна магічна властивість кофеїну - підстьобувати і прискорювати обмін речовин - давним-давно використовується в догляді за шкірою.\nКосметологічне призначення кофеїну - усувати будь-які "застійні" явища.\nКава на стан шкіри діє дуже позитивно\nВ першу чергу це стосується целюліту: без кофеїну не обходиться практично жоден антицелюлітний гель. Кавові креми та обгортання розширюють судини, стимулюють кровообіг в підшкірній клітковині, прискорюють обмін речовин в клітинах шкіри і, зрештою, сприяють схудненню. У цьому, власне, і полягає секрет ефективності кавових антицелюлітних гелів у поєднанні з вправами: фізичне навантаження змушує організм спалювати жир, а кофеїн "вказує", звідки його брати.\nІнша проблема "застійного" характеру - припухлості і мішки під очима - також досить ефективно вирішується кавовій косметикою. Кофеїн змінює іонний баланс в клітинах, і ті починають активно втрачати воду, внаслідок чого набряк спадає. Кофеїн часто використовується в "підтягаючих" кремах для обличчя та області очей: вони чудово тонізують шкіру, на кілька годин, розгладжуючи ранні зморшки.\nКошти на основі натуральної кави, а не чистого кофеїну, мають більш широкий спектр дії . Додатково до тонізуючим і підтягує й властивостям кавових алкалоїдів, інші компоненти кавового зерна діють як дуже ефективні антиоксиданти.\nЯк кава застосовується в косметології\nКава - дійсно магічне косметичний засіб, однак за свою роботу він вимагає чималої плати. Вся справа в тому, що, стимулюючи обмін речовин, кава змушує клітини організму витрачати трохи більше енергії, ніж вони можуть собі дозволити. Тому тривале зловживання кофеїном викликає виснаження і на клітинному рівні, і на рівні цілого організму. Отримавши від свого тіла за допомогою кави кілька зайвих годин ефективної роботи, потрібно якось "віддати борг": розслабитися, заспокоїтися, з'їсти більш здорову їжу, поспати довше. Якщо цього не робити, кавова дієта заганяє людину в біляче колесо: змучений організм вимагає відпочинку, ми підстьобує його все більшими дозами стимулятора, вони надають все менший ефект, поки енергетичний обмін не чиниться повністю розбалансованим.\nДля шкіри така енергетична "життя в кредит" теж не проходить даром. Підтягують креми не можна застосовувати постійно, кожного разу після їх використання потрібно "побалувати" шкіру поживними, зволожуючими засобами і відпочинком, інакше все більш в'ялу шкіру не зможе підтягти ніякої професійний ліфтинг. Те ж стосується і антицелюлітних процедур: після курсу кавових обгортань від целюліту потрібно дати підшкірній клітковині час на відновлення і нормалізацію. Чи не менше місяця після курсу з 10-15 обгортань краще обмежуватися здоровою дієтою, вправами і щадним масажем від целюліту, і лише потім при необхідності кидатися на штурм ненависної "апельсинової кірки" з новими силами.\nДомашні кавові маски для обличчя краще використовувати при жирній або нормальній шкірі: 1 чайну ложку сухої кавовій гущі змішати зі сметаною, вершками або косметичним маслом, близько 5 хвилин прогріти на водяній бані і додати 1 ст.л. меду. Нанести на шкіру м'якими, дрібними круговими рухами, на цій стадії маска діє як скраб, старанно уникаючи області навколо губ та очей, і залишити на 10-15 хвилин, після чого змити теплою водою і протерти тоніком. Таку маску краще робити у вихідний день вранці, тому що на обличчі протягом години-півтори може зберігатися деяке почервоніння від припливу крові. Після цього особа повинна "відпочити" не менше години: в цей час не варто ні загоряти, ні наносити макіяж, ні використовувати будь креми. А ось нанесений після такого "відпочинку" живильний крем засвоїться шкірою швидше і ефективніше звичайного, особливо якщо поєднувати його з легким масажем. Теплий міцну каву можна використовувати в якості ранкового тоніка, але не частіше 3 разів на тиждень.\nЗначно меншою обережності вимагає кавова маска для волосся. Міцна кава помірно теплої температури потрібно нанести на сухі чисті волосся, потримати близько 20 хвилин і змити теплою водою: цей нескладний метод допомагає надати волоссю блиск і шовковистість, однак, блондинкам його використовувати не варто.\nКавовий скраб на основі кавової гущі з медом, жовтком і лимонним соком допомагає поліпшити кровообіг в шкірі голови і прискорити ріст волосся. Маску-скраб потрібно подушечками пальців м'яко втерти в шкіру голови, залишити на 15-20 хвилин і змити. Використовувати кавову маску для волосся можна раз в 5-7 днів протягом двох місяців, користуючись на час курсу більш м'якими і щадними, ніж зазвичай, засобами для волосся.\nспить кави в суміші з гелем для душу і декількома краплями улюбленого ефірного масла являє собою прекрасний скраб для тіла.\nДомашнє кавове обгортання допомагає боротися з целюлітом і тому застосовується на "проблемних" місцях: животі, стегнах, сідницях. Мелена кава для жирної шкіри або кавову гущу для нормальної та сухої шкіри змішують в кашку з оливковою олією, дрібної морською сіллю, медом, змазують шкіру і обгортають харчовою плівкою. Після цього потрібно полежати в теплі близько години або, надівши термобілизна, зробити зарядку на 20-30 хвилин, а потім прийняти душ. Робити обгортання рекомендується в першій половині дня.\nКава в косметології потрібно використовувати обережно\nДієтологи рекомендують не вживати більше 500 мг кофеїну на день. У цій кількості враховуються кави - приблизно 100 мг кофеїну на одну чашечку міцної кави, чай - 40-60 мг на чашку чаю, газовані і особливо енергетичні напої. У дні кавових косметичних процедур краще відмовитися від кави зовсім або обмежити вживання кофеїну до 100-200 мг на день.


Аптека-музей у Києві. Інформація про Аптеку-музей у Києві. Музеї Києва.\nголовна >> музеї київа >> музей-аптека\nАдреса: вул. Притисько-Нікольська, 7\nТелефон: +38 (044) 425 24 37\nРозклад роботи: щодня з 09:00 до 16:00, вихідний – неділя.\nАптека-музей у Києві цікава не тільки медикам, фармацевтам й всім відданим медицині людям, але й тим, хто хоче цікаво та з користю для загального інтелектуального розвитку провести час. Основна мета музею - познайомити відвідувачів із зародженням, розвитком та вдосконаленням аптекарської справи в Україні, зокрема в Києві.\nПерша аптека відкрилася у столиці за часів київського губернатора князя Дмитра Голіцина. З метою створення в Києві аптеки Імператор Петро Великий видав відповідний наказ, датований 18 лютим 1715 року. Перша київська аптека підпорядковувалася Аптекарському наказу, який займався медико-санітарним забезпеченням армії, проводив підготовку та подальший розподіл медичних кадрів, розробляв заходи з боротьби з епідеміями чуми та холери.\nМузей розташовано в будівлі, де розміщувалася перша приватна аптека німця Йоганна Гейтера. Після його смерті справу успадкував зять - Георг Бунге, який поклав початок знаменитій династії київських аптекарів. Крім роботи в аптеці Георг Бюнге був засновником лютеранської громади. Він працював й аптекарем, й лікарем, вів прийом хворих при аптеці, надавав допомогу, відвідуючи людей вдома. В аптеці було представлено один із найширших асортиментів ліків у Києві - понад 960 найменувань. В аптеці Бунге існувало два відділи й, відповідно, два окремих реєстра ліків: для бідних киян та багатих клієнтів. Ціни теж відрізнялися. У 1835 році садибу, в якій розміщувалася аптека, було продано. Згодом будинок перепродували ще декілька разів, поки він не перейшов у державну власність. У 1986 році будівлю від реставрували, в ній відкрили Аптеку-музей.\nЕкспозиція музею налічує понад 2 тисячі експонатів, які були зібрані з різних куточків України. Наприклад, старовинні аптечні меблі завезли до музею з західних регіонів країни. Тому, заходячи в музей, потрапляєш в атмосферу справжньої української аптеки кінця 18 початку 19 століття. У зв'язку з тим, що в ті часи аптекар виконував функції й фармацевта, й лікаря, як правило, під одним дахом розміщувалися приймальня, магазин та лабораторія.\nВельми цікаво погортати товсту аптекарську книгу, датовану 1834 роком. У ній фіксувалися назви препаратів (завжди латиною), вказувалася їхня рецептура та ціни. На спеціальних вітринах виставлено посуд для приготування трав'яних сумішей, різноманітні колбочки й тюбики з-під ліків, є навіть старовинні рецепти. Пройшовши музеєм й звернувши увагу на інструменти фармацевтів минулих століть, можна відзначити, наскільки семимильними кроками рушила вперед фармацевтична наука. Привертають погляд й скляні банки з заспиртованими зміями та крабами.\nДля сучасних людей це незвично, але в аптеках минулих століть продавалися косметичні препарати. Тому, в аптеці-музеї виставлено старовинні банки з кремом та пудрою, флакончики з парфумами, упаковки з зубним порошком. Крім того, навіть чорнило продавалося раніше суто в аптеках.\nЄ в музеї й декілька інсталяцій, які розташовані в підвальному приміщенні. До уваги відвідувачів пропонується чернеча келія Києво-Печерської Лаври 10 століття, в якій ченці лікували хворих за допомогою трав та молитов. Вельми характерно представлена хата знахарки: тут є й глиняна піч, й всілякий посуд, й всі необхідні атрибути народної цілітельниці того часу, зокрема - запашні трави, підвішені під стелею. Для тих, хто любить містику, в музеї є інсталяція підвалу алхіміка - маг сидить, схилившись над колбою, біля якої купа монет. Існує така традиція, що треба кинути монетку магу, тоді омріяне бажання обов'язково збудеться. Нововведенням стало відкриття в музеї фіто-бару, у якому готують напої за рецептами настоянок самого Бунге. Також тут можна придбати лікувальні препарати, виготовлені на травах, й мило ручної роботи.


основні фізико-хімічні властивості: мазь білого кольору, м’яка, не міститькрупинок, з характерним запахом;\nсклад: 100 г мазі містять олії Вінтергрин 15 г, ментолу 5 г, олії терпентинової 3 г, олії евкаліптової 2 гдопоміжні речовини: парафін твердий, парафін рідкий, віскмікрокристалічний.\nФармакотерапевтична група. Засоби, що застосовують місцево при суглобовому там’язовому болю. Код АТС М02АХ10.\nФармакологічні властивості. Фармакодинаміка. Мазь МУВ – лікарський засібдля зовнішнього застосування. Комбінований препарат на природній основі, іззігріваючою, протизапальною, знеболюючою і антисептичною дією. Фармакологічні властивості препарату зумовлені складом компонентів.Компоненти препарату виявляють місцеву подразнюючу дію завдяки стимуляціїпериферичних нервових закінчень і пряму судинорозширюючу дію; стимулюєтьсяциркуляція лімфи і забезпечується швидкий метаболізм активаторів запалення. Піддією мазі МУВ активізується обмін речовин, підвищується еластичність сполучноїтканини і м’язів, знижується тонус м’язів.Олія Вінтергрин містить природний метилсаліцилат, який маєжарознижуючу, знеболюючу та протизапальну дію.Ментол має антисептичну, знеболюючу дію. Терпентинова олія має виражену подразнюючу та зігріваючу (завдякистимуляції периферичних нервових закінчень) дію, знеболюючу дію.Евкаліптова олія має виражену антисептичну і дезинфікуючу дію,прискорює процеси загоювання. Дія мазі розвивається через декілька хвилин після її нанесення ідосягає максимуму протягом 20 – 30 хвилин. Максимальний терапевтичний ефектзберігається протягом 5 – 6 годин.Фармакокінетика. Препарат не чинить системної дії.\nПоказання для застосування. Міозит, фіброзит, ішіас, невралгії, суглобовий там’язовий ревматизм, ревматоїдний артрит, остеоартрит; спортивні травми ірозтягнення. Як допоміжний засіб - при застуді, кашлі, нежитю, захворюванняхдихальних шляхів (застійні явища при пневмонії, бронхіти, фарингіти, ангіни);при головному болю; як профілактичний засіб для запобігання пролежням.\nСпосіб застосування та дози. Невелику кількість мазі МУВ наносити тонкимшаром на болісну ділянку 3 – 4 рази на добу. Легко втирати мазь у боліснуділянку з метою кращого всмоктування. Тривалість курсу лікування становить 5 –7 днів. При спортивних травмах і розтягненнях, за необхідності, курс лікуванняповторюють через тиждень.При застудних захворюваннях і захворюваннях дихальних шляхів невеликукількість мазі 3 – 4 рази на добу наносити на неушкоджену поверхню шкіри вділянці спини, грудної клітки (окрім ділянки серця), крил носа, лоба, скронь,шиї. Тривалість курсу лікування - до зникнення основних симптомів, але небільше 7 днів.Для профілактики пролежнів, мазь наносити 2 - 3 рази на добу напроблемні ділянки протягом 5 - 7 днів. Курс лікування повторювати занеобхідності.Для досягнення кращого результату рекомендується після застосуваннямазі тепле сухе укутування.\nПобічна дія. Рідко – при підвищеній чутливості до компонентівпрепарату - можливі алергічні реакції у вигляді висипань на шкірі.\nПротипоказання. Підвищена чутливість до препарату; шкірнізахворювання; дитячий вік до 7 років.\nОсобливості застосування. Мазь МУВ не слід наносити на ушкоджену і подразненушкіру, а також на ділянки шкіри, які уражені шкірним захворюванням.Уникати потрапляння мазі в очі, на слизові оболонки порожнини носа аборота. Якщо таке сталося – промити слизові оболонки великою кількістю води. У періоди вагітності та лактації препарат бажано не застосовувати.Препарат зберігати із щільно закритою кришечкою.Не слід використовувати мазь одночасно з іншими препаратами длязовнішнього застосування.\nУмови та термін зберігання. Зберігати в сухому, прохолодному (8 – 15 оС),недоступному для дітей місці. Термін придатності – 4 роки. а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш ю я


Відновлення файлів формату EHI - Data Recovery In Ua\nHome/Відновлення файлів налаштувань/Відновлення файлів формату EHI\nВідновлення файлів формату EHI2020-01-08T17:20:09+03:00\nВідновлення файлів формату EHI\nЩо таке файл з розширенням .EHI?\nНалаштування файлу, використовуваного HTTP Injector, додатком для Android, який використовується для зміни запитів та доступу до заблокованих веб-сайтів за брандмауером із підтримкою SSH та проксі-сервером; містить параметри, які налаштовують HTTP Injector, що включає в себе облікові дані для входу в сервер та інформацію про безпеку / блокування.\nЯк відновити втрачені .EHI файли?\nПрограми для відновлення .EHI файлів\nЧим відкрити файл з розширенням .EHI?\nПід час роботи комп'ютера, ноутбука або інших стаціонарних та мобільних пристроїв, не дивлячись на регулярне оновлення та очистку, виникають баги, зависання, апаратні або системні збої. В результаті, важливий .EHI файл може бути видалено.\nДалеко не у всіх випадках єдиним способом відновлення .EHI файлу, буде його повторне створення.\nСкористуйтесь програмами для відновлення .EHI файлів після навмисного чи випадкового видалення, форматування пам'яті пристрою або картки пам'яті, зараження вірусом, збою або очищення пам'яті.\nПрограми для відновлення EHI файлів\nШукаєте як відновити файл конфігурації http injector?\n5. Щоб знайти потрібний файл конфігурації http injector, перейдіть в інтерфейсі програми в папку з якої йог обуло видалено. Або перейдіть в папку «Глибокий аналіз» і виберіть тип файлу, який необхідно відновити.\n6. Виділіть потрібні ehi файли та натисніть кнопку «Відновити».\nШукаєте як відкрити файл конфігурації http injector?\nТип файлу: Файл конфігурації HTTP Injector\nРозширення файлу: .EHI\nПрограми, що відкривають файли EHI\nЯкщо у вас виникли питання по відновленню файлів формату .EHI або інших форматів, то запитуйте їх в коментарях.


СОVID-19: оперативна інформація на 27.11.2020 р. — новий сумний рекорд | Медичний часопис\nРезюме. В Україні зафіксовано 16 218 нових випадків коронавірусної хвороби\nЗгідно з даними Центру громадського здоров’я МОЗ України, станом на 27 листопада 2020 р. в Україні зафіксовано 16 218 нових підтверджених випадків коронавірусної хвороби COVID-19 (з них у дітей — 666, у медичних працівників — 655).\nКількість активних хворих становить 355 260 осіб.\nгоспіталізовано — 1 955 осіб;\nлетальних випадків — 225;\nодужали — 9 617 осіб;\nздійснено тестувань за добу — 76 911 (зокрема методом ПЛР — 49 323, методом ІФА — 27 588).\nзахворіли — 677 189 осіб;\nодужали — 317 395 осіб;\nлетальних випадків — 11 717;\nлетальність становить 1,73%;\nзагалом проведено ПЛР-тестувань — 4 373 786.\nЗа останню добу найбільша кількість підтверджених випадків зареєстрована у місті Київ (1 399), Дніпропетровській (1 254), Київській (979), Запорізькій (898) та Харківській (895) областях.\nмісто Київ — 64 019 випадків;


Азаров насмішив українців черговим потоком марення: забув, як брати лопату і “не скігліть”. Politeka\nАзаров насмішив українців черговим потоком марення: забув, як брати лопату і “не скігліть”\n22 вересня, 00:56\nЕкс-прем’єр-міністр України Микола Азаров, який втік до Росії, заявив, що наша країна нібито перебуває в окупації\n«Зовсім не випадково я вжив таке слово« окупація» – так, насправді країна зараз окупована, і те, що творить цей режим … Якби він працював на плюс, припустимо, пенсії б росли, зарплати росли, люди жили краще, будувалися б заводи, фабрики, міста розвивалися, дороги, можна було б сказати, що так, Україна обрала такий шлях, дай бог, вперед і з піснями. Однак все відбувається навпаки, а раз відбувається навпаки, раз країна руйнується, який цей режим? Ясно, що цей режим колоніальний, ясно, що цей режим окупаційний», – додав він.\nПри цьому Азаров висловив переконання, що вибори в Україні було сфальсифіковано.\n«Говорячи про вибори, я абсолютно точно вам скажу, що вибори сфальсифікували, ніяких там 52% Порошенко не отримував, це абсолютна фальсифікація. І в принципі цей режим прийшов до влади нелегітимним і незаконним шляхом», – сказав він.\nУкраїнці гнівно відреагували на черговий перл Азарова, нагадавши йому про те, хто є справжнім окупантом країни.\n“Запереживав, а забув, як радив брати лопату і кидати подалі і “не скігліть”, поки він Альпах відпочиває”, “Ці труси і мерзотники кинули країну в найважчий час. І тепер у них вистачає совісті здалеку щось варнякати”, “Прав Азаров, тільки не назвав окупанта – Росію”, – відзначають вони.\nНагадаємо, користувачів мережі насмішив несподіваний кар’єрний ріст екс-прем’єра Миколи Азарова, який став «експертом» з української мови.\nНагадаємо, розкрито цинічний план Януковича перед втечею з України, він готував щось жахливе.\nЯк писала Politeka, розкриті імена лобістів «легітимного» Януковича.\nТакож Politeka писала, що на тюремному фото Манафорт вразив своєю безнадійністю.\nТеги: Микола Азаров Николай Азаров Петр Порошенко петро порошенко экс-премьер


Some By Mi - AHA BHA PHA 30 Days Miracle Cleansing Bar - Очищаюче мило для обличчя | Купити в Cosibella\nSome By Mi - AHA BHA PHA 30 Days Miracle Cleansing Bar - Очищаюче мило для обличчя\nМило на основі натуральних рослинних екстрактів з кислотами AHA, BHA і PHA, призначене для догляду за проблемною і жирною шкірою.\nID товару: 1424\nКупуючи цей продукт, ви отримаєте: 279бал.\nЦіна в балах: 17158.50бал.\nОчищаюче мило з кислотами AHA/BHA/PHA\nЄмкість: 95 gr\nSome By Mi - AHA BHA PHA 30 Days Miracle Cleansing Bar - мило на основі натуральних рослинних екстрактів з кислотами AHA, BHA і PHA, призначене для миття проблемної і жирної шкіри. Мило діє як ніжний пілінг, відлущує змертвілу шкіру і ефективно очищає забиті пори, видаляє всі забруднення, при цьому не висушуючи шкіру. Формула мила заснована на концентрованих натуральних рослинних екстрактах, які мають протизапальну, заспокійливу і загоюючу дію. Мило найбільш ефективно працює в поєднанні з тоніком і кремом з тієї ж серії.\nОсновні компоненти мила:\nЛауринова кислота - має сильну бактерицидну, віруліцидну і протизапальну дію, тому її використовують в косметиці проти вугрів і при лікуванні різних шкірних захворювань.\nЕкстракт Хауттюйнія - має антибактеріальну, противірусну, очищуючу, протизапальну і протиалергічну дію. Крім того, він володіє освітлюючими властивостями при веснянках та пігментних плямах, вирівнює тон шкіри і заспокоює.\nЕкстракт кореня солодки - завдяки вмісту изофлавоноїдів, має заспокійливу дію і знижує чутливість шкіри, бореться з постакне.\nЕкстракт едельвейса - це одна з найміцніших і стійких рослин, тому вона захищає нашу шкіру від негативного впливу навколишнього середовища, ультрафіолетових променів і ознак старіння. Едельвейс містить велику кількість лимонної кислоти і вітаміну С, тому володіє сильною антиоксидантною та протизапальною дією.\nАрганова олія - лікує атопічну і суху шкіру, заспокоює подразнення, прискорює загоєння ран і рубців, має регенеруючі і зволожуючі властивості.\nЕкстракт баобаба - очищає шкіру від відшарованого епідермісу. Його цінні властивості використовуються для лікування різних проблем зі шкірою, таких як аномальний кератоз, екзема, псоріаз та атопічний дерматит.\nФруктові екстракти з яблук, лимонів і апельсинів - джерело натуральних фруктових кислот, які активізують процеси регенерації і відновлення шкіри. Вони очищають і зволожують, підвищують пружність і підтягнутість шкіри. Вони оживляють втомлену і передчасно старіючу шкіру. Звужують пори, підтримують загоєння прищів, зменшують пігментні плями.\nНамилити долоні милом і помасажувати шкіру обличчя, уникаючи шкіри навколо очей. Після змити водою.\nНе наносити мило на пошкоджену шкіру.\nЯкщо виникає подразнення, припинити використання і звернутися до лікаря.\nGlycerin, Water Propylen Glycol, Sodium Palmitate, Sodium Stearate, Potassium Laurate, Sodium Laurate, Coco-Betaine, Disodium Laureth Sulfosuccinate, Sucrose, Sorbitol, Decyl Glucoside, Niacinamide, Chlorella Vulgaris (Dermochlorella Algae) Powder, Melaleuca Alternifolia (Tea Tree) Extract, Stearic Acid, Citric Acid, Salicylic Acid, Hordeum Vulgare Leaf Powder, Houttuynia Cordata Extract, Glycyrrhiza Glabra (Licorice) Root Extract, Leontopodium Alpinum (Edelweiss) Extract, Olea Europaea (Olive) Fruit Oil, Argania Spinosa (Argan) Oil, Camellia Sinensis (Green Tea) Seed Oil, Adansonia Digitata (Baobab) Seed Extract, Centella Asiatica (Gotu Kola) Extract, Lactobionic Acid, Hydrolyzed Potato Protein, Hydrolyzed Wheat Protein, Hydrolyzed Rice Protein, Hydrolyzed Oat Protein, Disodium EDTA\nКупила для использования на тело. Размыливаю на мочалке и так использую. После смывания мыльной пены кожа немного сухая, но не критично для меня (тип кожи - жирный). Отчасти это и плюс, хорошо подсушивало воспаления на спине/плечах, которые со временем прошли совсем.


Автор знищених графіті на Грушевського в Києві відновить малюнки - портал новин LB.ua\nГоловна — Суспільство — Життя — 5 вересня 2017, 08:24\nРеставраційні роботи почнуться з відновлення львівської трилогії "Війна".\nАвтор знищених графіті, що були нанесені в ході Революції гідності на фасаді будинку на вулиці Грушевського в Києві, готовий відновити малюнки.\n"Сьогодні я розмовляв з Міністром культури, паном Нищуком, ми домовилися, що після вирішення всіх офіційних і організаційних питань я відновлю "Ікони Революції". Нарешті в мене буде час і простір, якого мені бракувало в ту ніч на Груші, щоб зробити якісні малюнки", - написав Sociopath.\nКрім того, реставраційні роботи за підтримки Міністерства культури, він почне з відновлення львівської трилогії графіті "Війна".\n"Чекаю, коли будуть вирішені всі формальності, і беруся до роботи. Люди, давайте тримати цю ситуацію на контролі разом", - додав художник і подякував усім за підтримку.\n2 вересня 2017 року стало відомо, що графіті знищено. Прокуратура порушила кримінальне провадження, а активісти патріотичних організацій провели біля магазину меблів "Емпоріум" протестну акцію і розбили в ньому вікна.\nТемы: Київ, Майдан, Мінкультури, графіті, Євген Нищук


Global Teacher Prize Ukraine 2020 — у цифрах — журнал | «Освіторія»\n«Вчительський Оскар» — премія Global Teacher Prize Ukraine 2020 завершила прийом заявок 1 серпня. Вже четвертий рік поспіль ГС «Освіторія» нагороджує найбільш креативних, інноваційних та відданих вчителів. У рік чи не найбільших викликів для педагогів та шкіл, коли українські вчителі просто в розпал глобального локдауну опановували цифрові інструменти викладання, ми отримали рекордну кількість номінацій — майже 3 тисячі. Хто ці щоденні герої своїх учнів, де вони мешкають, що викладають — підготували для вас найцікавіші цифри цьогорічного відбору.\nЦього року ми стартували прийом заявок 20 березня — школи України та значної частини світу зачинилися на карантин, а вчителі мали за кілька днів просто таки «перестрибнути» в онлайн-формат викладання. У багатьох з них не було комп’ютерів удома чи доступу до інтернету, але попри все вони продовжували робити свою роботу: заохочувати дітей до навчання, бути їхньою підтримкою на шляху пізнання себе і світу. Саме тому цього року ми обираємо не просто серед педагогів, ми обираємо серед справжніх супергероїв. Вибір буде непростим, адже ми отримали 2 962 заявки. Порівняно з минулим роком це на 6 заявок більше. 760 анкет пройшли технічний відбір: це означає, що номінант повністю заповнив анкету, викладає шкільний предмет у школі, технікумі або коледжі дітям від 6 до 18 років.\nПереможець Global Teacher Prize Ukraine 2020 традиційно отримає 250 тисяч гривень, а інших педагогів, що володіють вчительськими суперсилами, відзначать в окремих номінаціях.\nЦього року найбільше заявок надійшло від вчителів фізичної культури — 268. Це і не дивно, адже цього року Global Teacher Prize Ukraine вперше має окрему номінацію для педагогів, які прищеплюють дітям любов до спорту та здорового способу життя. Це стало можливо завдяки співпраці з проєктом Олександра Педана JuniorZ. Найкращий вчитель фізкультури отримає тижневу освітню мандрівку до Німеччини та 30 тисяч гривень винагороди.\nВід вчителів англійської мови ми отримали 238 заявок — це майже на 200 менше, ніж минулого року, від педагогів початкових класів — 224 заявки, що на 420 менше, ніж у 2019.\nЯких ще вчителів-супергероїв ми оберемо?\nГлобальний локдаун показав, що комп’ютерні технології ніколи не замінять учням живого і турботливого вчителя, але вони здатні зробити навчання більш ефективним та персоніфікованим. Саме тому цього року окремою номінацією ми відзначимо справжнього гуру онлайн-інструментів — найкращого Вчителя-новатора. Microsoft подарує переможцю поїздку на освітній форум.\nМи також мали змогу переконатися, що добробут і безпека цілої країни залежить від відповідальності кожного з нас. Тож цього року окрему відзнаку отримає Вчитель громадянської освіти — той, що зрощує в дітях сильні особисті якості і ціннісні орієнтири. Завдяки партнерству з USAID/ENGAGE Програмою сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні, переможець цієї номінації отримає поїздку на Всесвітній економічний форум 2021 у Давосі та найсучасніший ноутбук.\nНашими традиційними номінаціями залишаються: «Видатний вчитель хімії», «Вибір серцем», «Здійснення мрії вчителя-супергероя».\nЯк обирають переможців-супергероїв?\nДо 14 серпня всі 760 анкет перевірять 188 справжніх супергероїв-волонтерів у Києві, Львові, Харкові, Одесі та онлайн-офісі.\n15 серпня ми оголосимо ТОП-50 номінантів: вони напишуть свої есеї та зустрінуться з нами для Skype-знайомства.\n31 серпня ми оголосимо ТОП-10 Global Teacher Prize Ukraine 2020. Фінальна десятка проведе незабутні три дні асесмент-центру із журі премії.\n3 жовтня ми нагородимо вчителів-супергероїв у Києві.\nGlobal Teacher Prize Ukraine 2020: назвали ТОП-50 найкращих учителів України


Увага, снайпери! Військові попереджають про небезпеку - People’s Project.com\nГоловна/Оперативне реагування/Звітність/Увага, снайпери! Військові попереджають про небезпеку\nУ зоні АТО працюють посилені ворожі снайперські групи. Про це People’s Project повідомили бійці однієї з бригад, що тримають позиції на Донеччині. За словами військових, ворожі снайпери в’ються у районах навколо офіційних Контрольно-пропускних пунктів. За всіма ознаками, росіяни провокують наших бійців та контрснайперські групи з метою демаскувати вогневі позиції та уполювати когось із наших військових. На користь цього свідчить і фрагмент перехоплених розмов між терористами: це чули у Бахмутському районі.\nУ цього вбивці зовнішність теж примітна. За потреби його можна пізнати\nМи ж можемо не лише побажати успіху нашим стрільцям, а й відчутно допомогти. В рамках проекту «Я снайпер» Волонтерський центр People’s Project збирає кошти та купує спорядження, необхідне для точної та ефективної роботи снайперів. У рамках же проекту «Оперативне реагування» ми купуємо спорядження й для інших підрозділів, що стоять на передовій та, крім іншого, мусять протидіяти снайперам. Так чи інакше, а все ж кожна гривня ваших пожертв йде на користь спільної справи: уберегти наших бійців та допомогти їм здолати ворога. Долучайтеся до участі в будь-якому з наших проектів – наблизимо Перемогу разом!


Меджліс — всі публікації по тегу » Слово і Діло\nМеджліс всі публікації по тегу\nОкупаційний суд у Криму відхилив апеляцію на арешт Джелялова\nОкупаційний Верховний суд Криму відмовив у апеляційній скарзі на продовження арешту першого заступника Меджлісу кримськотатарського народу Нарімана Джелялова.\nТак званий «Верховний суд» Криму залишив у силі рішення першої інстанції та відмовився змінити запобіжний захід заступникові голови Меджлісу Наріману Джелялову.\nУ Криму пройшли нові обшуки: зник колишній член Меджлісу\nУ Криму російські силовики обшукали будинок і викрали свідка захисту у справі Мустафи Джемілєва Ельдара Менсеітова.\nАдвокати заступника голови Меджлісу кримськотатарського народу Нарімана Джелялова подали апеляцію на рішення суду про арешт.\nОмбудсмен Людмила Денісова звернулася до Верховного комісара ООН із прав людини Мішель Бачелет з проханням зупинити свавілля з боку Російської Федерації.\nЗатриманого у Криму заступника голови Меджлісу Нарімана Джеляля утримували в наручниках,. Завтра, 6 вересня, його будуть судити.\nУ Криму вранці 4 вересня силовики влаштували обшук у заступника голови Меджлісу кримськотатарського народу Нарімана Джеляля. Після цього його відвезли у невідомому напрямку.\nВ окупованому Криму заочно винесли вирок Чубарову\nУ Криму так званий суд заочно засудив голову Меджлісу Рефата Чубарова до шести років колонії і штрафу в розмірі 200 тисяч рублів (74,5 тисяч гривень).\nГенеральний секретар ООН Антоніу Гутерреш закликав уряд Російської Федерації зняти заборону на діяльність Меджлісу.


Сонник морква. до чого сниться морква\nНаснилася морква уві сні. Сонник морквина\nВідео: До чого сниться морковь.Соннік морква уві сні\nСонник морква. До чого сниться морква свіжа\nМорква - символ радості і здоров`я. Але це можуть бути і здорові бажання і амбіції сновидіння. І у нього буде достатньо енергії для руху до своєї мети. Це основне значення - до чого сниться морква.\nЦей коренеплід служить також знаком завзятості і впевненості у власній правоті. А ще морква є символом веселого, безтурботного дитинства.\nЦе складне психологічне єдність різних іпостасей оранжевого коренеплоду забезпечує можливі тлумачення. Про це пише сонник. Бачити морква - означає мати можливість успішно і з задоволенням розвивати свої творчі здібності. Робота приносить радість, а ваш інтелект знаходиться на піку можливостей.\nВідео: Їмо морквину зі сметаною і цукром.\nЖінкам варто мати на увазі особисті асоціації, пов`язані з морквою. Якщо вони асоціюються з фалосом, то сонник моркву можна інтерпретувати, як аспект інтимного життя. Решта залежить від сюжету сну.\nДля чоловіків морква, як фалічний символ, віщує покарання. Це може бути догана начальства, невдоволення дружини, претензії з боку, помста недруга і ін.\nЧасто люди бачать уві сні, як вони ріжуть моркву. Велика і яскрава морквина віщує успіх. Якщо ж її нарізати, то ви грамотно розпорядитися своєю удачею. Якщо нарізані овочі класти в суп або салат - це означає, що ви зможете отримати результат, якого давно чекали.\nДо чого сниться свіжа морква? Такий сон передвіщає відсутність фінансових проблем в майбутньому. Якщо ви плануєте зробити будь-які дії з метою підвищення матеріального добробуту, то зараз саме час. Великі покупки, інвестиції, зміна роботи - все це буде вдалим і забезпечить високий прибуток.\nТерта морква сниться до фінансових негараздів і витрат. Дбайливо витрачайте свої кошти, і тоді неблагополучний період швидко закінчиться. Бажано робити покупки тільки в середній ціновій категорії.\nНатирати морква на тертці - значить нести витрати. Символічно цей сон можна тлумачити так: ви своїми руками розпилює власні ресурси. При цьому, чим дрібніше терка, яку ви використовуєте, тим більше значні витрати вас чекають.\nЗаморожена морква сниться до тимчасової відсутності везіння. Пов`язано це з сумнівами і невпевненістю, які вас охоплюють. Не піддавайтеся страху, і тоді доходи і прибуток швидко відновляться в колишніх кількостях.\nЗварена морква - символ зупинки будь-якого процесу, справи. У реальному житті сновидец не дозволить собі щось продовжити. Причиною може бути власна втома, апатія, або відсутність чиєїсь підтримки або фінансування. Таким чином, міцна свіжа морква в сновидінні завжди має більш позитивний сенс, ніж м`яка, а, тим більше, гнила.\nЗгідно сонником, збирати моркву в городі, віщує тривалу і копітку роботу, яка обов`язково принесе хороший результат.\nЧоловікові сон, в якому він збирає помаранчеві овочі, сниться до невдоволення начальства. Можливо, той, хто лежить отримає догану на роботі або зробить щось таке, через що бос надовго затаїть злобу і образу.\nКопати морква - значить домагатися прибутку. Такий сон можна тлумачити двояко. Підвищення доходу ви досягнете ціною важкої праці. Або гроші впадуть на вашу голову несподівано, і з`являться вони звідти, звідки їх зовсім не чекали.\nПідприємцям сон, в якому довелось збирати моркву на городі, обіцяє прибуток.\nХворим морква сниться до швидкого одужання. При цьому важливо, щоб морква була яскраво-оранжевим, а не тьмяною.\nСадити морква - відображення турботи про своє здоров`я.\nДо чого сниться чиста морква? Цей сон передвіщає радість і веселощі. При цьому, щастя вам принесе не подарунок або несподівана звістка, а довгоочікуваний результат тривалої роботи, вихід на новий рівень в компанії або нова керівна посада.\nБрудна морква означає, що вас чекають клопоти, суєта і неприємності. Однак все це триватиме недовго і не принесе занадто багато шкоди. Ви швидко впораєтеся з дрібними проблемами і яскрава, барвиста радість знову вас відвідає.\nВідео: На мене напала свиня, шокіч!\nФінансова рівновага скоро відновиться, на це вказує сонник. Морква, купувати яку доводиться на ринку або в магазині, сниться до систематичної роботи з метою отримання прибутку. Дохід ви отримаєте нескоро, але думка про нього послужить підтримкою і не дозволить здатися.\nЯкщо уві сні ви бачите зростаючий коренеплід, значить наполеонівські плани ще тільки формуються в вашій голові. Так це сновидіння трактує сонник. Морква на грядці сниться до значних успіхів, які чекають у віддаленому майбутньому. Якщо ви стоїте посеред цілого поля зростаючих овочів - це віщує стрімку і успішну кар`єру. Незрілий коренеплід символізує великі амбіції.\nВикопувати морква - значить, що вам належить ухвалити важливе рішення, що стосується вибору шлюбного партнера. Не слід спиратися виключно на логіку. Прислухайтеся до почуттів та інстинктів, тоді ваше сімейне життя стане благополучною і гармонійної.\nРвати морква - означає робити необдумані вчинки. Можливо, ви занадто багато уваги приділяєте інтимну сторону любовних відносин на шкоду ніжності і довіри. Не зациклюйтеся на сексі. Будьте уважнішими до потреб свого коханого.\nЧистити морква - значить знайти сімейне згоду. Ваша сім`я - зразок для наслідування. Не дозволяйте дрібним неприємностей і тимчасових труднощів перешкодити щастя. Благополуччя, тепло і добрі відносини потрібно постійно підтримувати.\nНатирати морквину - символізує процес вирішення проблеми. Однак не слід розпорошувати ресурси. Не намагайтеся діяти одночасно в декількох напрямках. Інакше вас чекають витрати і фінансові втрати.\nРоздуми сновидіння по якомусь приводу також можуть «перекочувати» у сновидіння у вигляді моркви. Морква як би забезпечує «живильну базу» для його думок і емоцій. Тоді гризти або різати моркву уві сні означає здатність ясно мислити, проявляти активність, і взагалі, бути в тонусі.\nЄ морква - означає займатися будівництвом сімейного вогнища. Якщо цей сон приснився молодій дівчині, то їй належить скоро вийти заміж і народити багато дітей. Чоловікові цей сон також пророкує активне сексуальне життя і численне потомство.\nГнила морква сниться до неприємностей на грунті інтимних відносин. Бійтеся випадкових зв`язків. Улюблений не пробачить зраду. Чоловіків такий сон застерігає від проблем медичного характеру, пов`язаних із сексуальною нестриманістю.\nПриснилася свіжа капуста уві сні. Сонник качан капусти\nНаснилися помідори уві сні. Сонник помідори свіжі і солоні\nБачити полуницю уві сні. Сонник полуниця\nТлумачення снів бруд. Сонник бруд. Бруд уві сні\nДо чого сняться овочі: цікаві тлумачення снів, пов`язаних з овочами\nСни бувають різні: тривожні і щасливі, страшні і віщі, красиві і такі, що не хочеться прокидатися. Всі вони мають якийсь сенс, однак людина не завжди його розуміє.Але повернемося до питання про те, до чого сняться овочі свіжі. Це може бути морква,…\nСонник велика свиня. До чого сниться свиня жива і мертваНезважаючи на деякі позитивні трактування свині, наприклад, як символу родючості і достатку, свиня в сновидінні - до чого сниться свиня - символ невігластва і неохайності. Мається на увазі…\nДо чого сниться морква: вас чекає сімейне благополуччя або несподіване спадок\nКожна людина хоч один раз у житті відчувала неймовірне задоволення від поїдання моркви. Як і наяву вона може бути смачною або несолодкої, так і сни трактуються в залежності від загального сюжету. Які відповіді дають сонники на питання: до чого…\nLoveUkrPro.ru » Психологія » Наснилася морква уві сні. Сонник морквина\nТлумачення снів пироги. Сонник пироги\nНаснилася курка уві сні. Сонник жива курка


Марафонець / Marathon Man (1976) — Українське озвучення\nМарафонець / Marathon Man (1976)\nАктори: Дастін Гоффман / Dustin Hoffman, Лоуренс Олів'є / Laurence Olivier, Рой Шайдер / Roy Scheider, Вільям Дівейн / William Devane, Марта Келлер / Marthe Keller, Фріц Вівер / Fritz Weaver, Річард Брайт / Richard Bright, Марк Лоуренс / Marc Lawrence, Жак Марін / Jacques Marin, Джейм Тіреллі / Jaime Tirelli та інші.\nТомас Леві вів життя звичайного студента, любив вчитися, здійснювати ранкові пробіжки і пізнавати цей дивовижний світ. Однак його гнітила довга розлука з рідним братом, який старший за нього і живе зовсім в іншому світі, де не місце звичайному студенту-заучці.\nТомас навіть не підозрював про те, що незабаром його життя зміниться кардинальним чином і він опиниться у такому вирі подій, що попередній спокій, який тривав більш ніж двадцять років, здасться йому справжнім раєм на Землі.\nЧи зможе студент-історик на рівних битися з нацистським злочинцем, що йде по його сліду?\nбітрейт: ~1447 кб/с\nЗареєстрований: 2015-11-15 18:31\nЯк казав Шеклі : "В стоматологи беруть людей з вродженою схильністю до садизму" \nНТН показував із цим же ж озвученням.


Багатоперспективність у змісті шкільного курсу історії як основа розвитку критичного мислення учнів - VuzLib.com\nГоловна Педагогіка Багатоперспективність у змісті шкільного курсу історії як основа розвитку критичного мислення учнів\n(Міжнародний економіко-гуманітарний університет ім. С.Дем'янчука, м. Рівне)\nВ останні роки суттєво зросла увага до розвитку критичного мислення школярів. Більшість проблемних тем, які обрали учасники Всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2008" в номінації "Історія", що проходив у березні - квітні в Тернополі, мали відношення до розвитку критичного мислення учнів на уроках історії. У науково-методичній періодиці все частіше почали з'являтися статті, які також свідчать про зацікавленість вітчизняних дидактів у розв'язанні проблеми розвитку критичного мислення. Досить активно в останні роки дослідженням цієї проблеми займається кандидат педагогічних наук, доцент Запорізького Національного університету С.Терно. Що ж варто розуміти під критичним мисленням у процесі навчання історії? Наскільки актуальною є проблема розвитку критичного мислення сьогодні? Яку роль у розвитку критичного мислення відіграє багатоперспективність у змісті шкільних курсів історії?\nПерш ніж дати відповідь на поставлені запитання, маємо виділити і розтлумачити ключові поняття. Базовими поняттями є -"багатоперспективність" та "критичне мислення".\n"Багатоперспективність", або "багаторакурсність" у вітчизняній історичній дидактиці починає використовуватися все частіше. Відомий європейський фахівець з проблем змісту викладання історії доктор Р.Страдлінгу книзі "Багаторакурсність у викладанні історії: посібник для вчителя " під ракурсом розуміє "погляд, обмежений позицією людини, яка його висловлює" [7, с 13]. Йдеться про погляд (точку зору), яка притаманна будь-кому: очевидцеві, свідкові, офіційній особі, історикові, укладачеві інформації, вченому, журналісту тощо.\nСпроби описати основні риси багаторакурсності в свій час зробили К.П.Фріцше, Е.Лоу-Біер, Г.Штайнер-Хамсі, Бодо фон Борріс [7; 8]. Так, К.П.Фріцше під багаторакурсністю розуміє не просто процес або стратегію, а "спроможність і бажання розглядати ситуацію у іншому ракурсі", адже окрім власного бачення світу існують інші способи бачення [7, с 12]. Е.Лоу-Біер трактує багаторакурсність як процес "дослідження історичних подій у багатьох ракурсах" і як потребу оцінювати історичні події з різних точок зору. В результаті такого підходу отримуємо звичне явище для історії - наявність багатьох точок зору [7, с 13].\nГоловні характеристики багаторакурсності тісно пов'язані із аналізом історичних фактів (подій, явищ, процесів). Історичні факти не лише описуються, але й тлумачаться. Опис історичного факту може здійснюватися з різних позицій спостереження і під різним кутом зору. Галицька битва в роки Першої світової війни в різний спосіб може бути описаний солдатами австрійської та російської армій. Вони мають різні позиції спостереження, знаходяться в різних місцях, виконують різні завдання тощо. їхній опис обмежує і кут зору, під яким розглядається ця битва, адже вони солдати. Офіцери, командувачі армій цю ж саму подію описуватимуть уже під іншим кутом зору, з іншими трактуваннями і поясненнями.\nСвідки історичної події не лише її описують, але й тлумачать, трактують, пояснюють. Ці тлумачення можуть бути різними, оскільки залежать від багатьох чинників. Директор Софійського університету вдосконалення учителів Р.Кушева на одному з міжнародних семінарів навела такий приклад. Якось вона переглядала новий підручник з історії Болгарії. Увагу привернула фотографія кінця 80-х років XX століття. На фото зображена демонстрація на одній із площ в м. Софії. Люди тримають плакати, на яких вимоги демократичних змін. На обличчях -невдоволення. Це візуальне джерело автором підручника було використано для ілюстрування тексту і характеристики суспільно-політичного життя Болгарії. Уважно переглядаючи фото, Р. Кушева побачила в центрі себе. Поруч з нею стояли її знайомі, колеги з роботи. Почала згадувати той мітинг і спробувала реконструювати події кінця 80-х років у пам'яті. Наступного дня вона показала фото знайомим, які стояли поруч з нею. Яким же було її здивування, коли кожен коментував це фото і пригадував подію. Коментарі виявилися різними, іноді навіть діаметрально протилежними. Кожен у різний спосіб пояснював невдоволені обличчя натовпу. Наведений Р.Кушевою приклад є гарною ілюстрацією того, як кожен свідок події бачить її і коментує по-різному.\nЧому ж так трапилося, що люди, які перебували поруч, прокоментували подію в різний спосіб? Перш за все, кожному з нас властиво надавати побаченому конкретного значення, яке формується через систему поглядів, упереджень, стереотипів, настроїв, станів, сподівань тощо. Тому й не дивно, як пише Г.ПІтчер: " те, що ви бачите, важить менше, ніж як ви це бачите. Один свідок бачить натовп нехлюїв, які викаблучуються на вулицях; інший бачить героїчну народну демонстрацію; тоді як третього понад усе вражають барви і видовища... Різні свідки мають різні сподівання й упередженість відносно того, що вони бачать" [7, с 15].\nР.Страдлінг з багаторакурсністю пов'язує три основних характеристики (виміри): а) різні позиції спостереження, б) різні точки зору, в) різні джерела інформації. Позиція спостереження залежить від того, що почуто, побачено, сприйнято, наскільки надійним є джерело інформації (хто ця людини, яку роль відіграє, де перебувала на час події, як отримала інформацію тощо). Розгляд події з різних точок зору передбачає певну логіку, базові засади, важливість інформації, факти, які піддаються перевірці, наявність емоційно забарвлених висловів, стереотипів. Якщо точка зору формується на основі кількох джерел, то варто здійснювати критичний аналіз контекстуальної інформації про кожне джерело. Історичні події більшість із нас розглядає через окремі тлумачення (інтерпретації). Вони укладаються в різні часи, з різною метою і для різних категорій людей (студентів, школярів, виборців, фахівців тощо). У зв'язку з цим важливо звертати увагу на схожість і розбіжність в інтерпретації, тлумаченнях, що є в джерелах, якими ми користуємося [7, с 17].\nТаким чином, багаторакурсність в історичному пізнанні виступає одночасно в кількох іпостасях. Вона є історичним методом і засобом, за допомогою якого формуються історичні знання. За переконанням Р.Страдлінг, призначення багаторакурсності - розширити і поглибити історичний аналіз конкретної теми або явища [7, с 17].\nІнший європейський дидакт - К.Бергман у характеристиці практики навчання історії використовує поняття багатоперспективність, яке тотожне багаторакурсності. Ще в 70-і роки XX століття він дав визначення багатоперспективності як "формі викладу історії, де історична ситуація висвітлюється з кількох, щонайменше двох, перспектив, що репрезентують різні суспільні позиції та інтереси" [5, с 11]. Якщо врахувати, що ми живемо в мультикультурному середовищі, яке характеризується особливостями культурного, релігійного, соціального, етнічного, політичного, економічного, статевого, вікового розвитку, то кількість перспектив (точок зору) в оцінці історичного факту може бути досить великою. Певна річ, усі вони мають право на існування. Однак врахувати їх усіх одночасно не можливо. За наявності великої кількості перспектив історикові, вчителеві, учневі потрібно постійно щось вибирати. Цей вибір також має свої особливості. Він залежатиме від різних факторів: вікових, соціальних, національних, освітніх, політичних, релігійних тощо. К.Бергман звертає увагу нате, що історична ситуація має висвітлюватися щонайменше з двох перспектив. Із ним важко не погодитися, оскільки ми вже мали досвід викладання історії в радянські часи, де домінувала одна і "єдиноправильна" перспектива в трактуванні історичного процесу.Сучасні європейські дидакти Х.Кріїнс, Й. ван дер Лью Роорд, Д.Томс, Р.Даргі, К.Доннемаєр, Ю.Кушнарьова вважають, що багатоперспективність передбачає не лише існування різних точок зору, але й встановлення зв'язку між різними перспективами [5, с 12]. Йдеться не тільки про сприйняття і тлумачення тієї чи іншої точки зору, але й про вміння зрозуміти і "відчути себе на місці історичної особи". Якими враженнями переповнений солдат на фронті, який воює в окопах упродовж кількох місяців? Як оцінюють війну дружина солдата і його діти, які змушені працювати на заводі з виготовлення зброї? Як сприймають війну: власник підприємства, що постачає на фронт зброю; офіцери штабу, що розробляють військові операції; жителі прифронтового містечка, в будинках яких розквартировані військові тощо. Сотні інших дійових осіб у різний спосіб і за допомогою різних вражень можуть дати свою оцінку війні. Багатоперспективність передбачає також наявність уміння поставити себе на місце іншої людини, в іншому часі, в іншій життєвій ситуації. Сучасні дослідники таке вміння називають історичною емпатією.\nЯкі форми багатоперспективності можуть використовуватися в змісті шкільної історії? Вище ми стверджували, що багатоперспективність пов'язана з різними точками зору не лише в оцінці історичних фактів, як інтерпретація події, явища, процесу, але й з фіксацією самого факту. Фіксація історичного факту (інформація про подію, явище, процес) залежить від точки зору спостереження, ступеня обізнаності того, хто його занотовує, розповідає про нього, описує. Певна річ, що очевидець, учасник події подасть найважливішу інформацію. Він знає більше будь-кого. Все ж варто пам'ятати, що очевидці бувають різними, оскільки їхня участь у події, місце, роль є не однаковими. Ми вже наводили приклади з солдатом, офіцером, командувачем як учасниками Першої світової війни. Повідомлення про Брусиловський прорив 1916 року вони репрезентують по-різному. Його варто врахувати як інформацію, що подається з різного кута зору, різними особами. Від повноти цієї інформації залежатиме ступінь довіри до неї. Важливою умовою наявності багатоперспективності в змісті шкільних курсів історії залишається презентація історичного факту різними особами з різних кутів зору.\nПриродно постає запитання про форму подання різної інформації в змісті шкільних курсів історії. Що варто розуміти під формою подання історичного змісту? Чи має вона різновиди? Які форми подання матеріалу можуть використовуватися в змісті шкільних підручників? Форма подання навчального матеріалу в змісті шкільних курсів історії - це спосіб презентації (фіксації, оприлюднення) історичного факту (факту-події, факту-явища, факту-процесу). Розрізняють первинну (джерельну) та вторинну (інтерпретаційну) форми подання. Як одна, так і друга використовуються для передачі історичного змісту в шкільних підручниках. У сучасній навчальній літературі з історії домінує інтерпретаційна форма подання історичного змісту у вигляді авторського тексту. Первинна форма використовується з посиланням на історичний документ, джерело інформації.\nДжерельній формі також притаманна своєрідна інтерпретація. Хоча літопис Нестора є першоджерелом у вивченні історії, однак ми знаємо, що літописець не був свідком багатьох подій, які описав. Очевидно, він користувався переказами. Тому ступінь довіри до інформації, взятої з джерела "Повість минулих літ", залишається не високою. Однак це вже інше питання, яке не є визначальним у формі змісту. За великим рахунком об'єктивність інформації в будь-якому джерелі (первинному або вторинному) залишається проблематичною, оскільки носієм цієї інформації завжди є суб'єкт-людина.\nЯкі різновиди форм історичного змісту можуть використовуватися в навчальному матеріалі для передачі багатоперспективності? Одна із форм - фактологічна. Йдеться про паралельну передачу інформації в описі різних історичних фактів, що доповнюють один одного або ж існують одночасно як незаперечні докази з певними претензіями на об'єктивність. Певна річ, що історичний факт є неповторним у своїх проявах і характеристиках. Будь-якому факту притаманні певні ознаки: часові, територіальні, просторові, статистичні тощо. Враховуючи те, що кутів спостереження за фактом існує багато, інформація про нього, як правило, не завжди буде збігатися за своїми ознаками. Це в однаковій мірі стосується фактів, що зафіксовані очевидцями (учасниками подій), та тих, що відтворені істориками за допомогою різних джерел. Яскравим прикладом може бути історичний факт установлення О.Стахановим виробничого рекорду в вугледобуванні в 1935 році.\nУ низці документів ідеться про стаханівський рекорд. Інформаційна повнота кожного джерела залишається різною. Тобто фактологічна сторона події описується неоднаково. В одних документах відсутня інформація про всіх учасників події. В інших ставиться під сумнів кількість видобутого вугілля і говориться, що історія не зберегла імена кріпильників. Однак один з документів свідчить, що ці імена збережені для історії. Наведений приклад є незаперечним доказом того, що інформація про історичний факт була, є і залишатиметься завжди різною. Подібне ми зустрічаємо в сучасних шкільних підручниках з історії. Запровадження паралельних, або як ще їх називають -альтернативних підручників з історії, досить часто ставить учителів перед вибором не лише навчальної книги, яку репрезентує той чи інший авторський колектив, але й історичного змісту. Фактологічна сторона змісту паралельних підручників буває різною.\nЗауважимо, що в описі історичних фактів, як правило, найбільше відмінностей зустрічаємо в статистичних даних. Наприклад, у шкільних підручниках історії України для 10 класу статистика суттєво відрізняється. Фактологічні відмінності можемо зустріти практично в усіх підручниках історії. Чому відбувається так? Відповідь на це запитання є доволі простою. Автори навчальної літератури користуються різними інформаційними джерелами. Вони, як правило, не є дослідниками того періоду, що описують у шкільному підручнику. Навіть якби вони і досліджували цей період як науковці, то стовідсоткової гарантії в об'єктивності запропонованої ним інформації не може бути. Врешті-решт, можливе й не так важливо, скільки вивезли людей, насильно вилучили хліба, скільки людей вмерло від голоду тощо. Найважливішим, більш суттєвим є факт примусового вивезення людей, вилучення хліба, велика смертність від голоду.\nСтатистика відіграє важливу роль в характеристиці факту. І коли вона різна, то в такому випадку доцільно використати фактологічну форму багатоперспективності і репрезентувати історичний факт з декількох кутів спостереження. Наприклад, число жертв голодомору 1932 - 1933 років в Україні залишається однією із дискусійних тем. Достеменно не встановлено, скільки мільйонів українського населення загинуло тоді. Так, західний історик Р.Конвест запевняє, що лише в Україні померлих від голоду було 5 млн. чол. [4, с.334]. Канадійський історик О.Субтельний пише, якщо використати для підрахунку померлих від голоду метод демографічної екстраполяції, то число жертв коливатиметься від 3 до 6 млн. чол. [9, с.360]. Сучасний український дослідник С.Кульчицький стверджує, що в 1933 р. голодною смертю загинуло від 3 до 3,5 млн. чоловік. Повні демографічні втрати УРСР, включаючи зниження народжуваності, сягали в 1932 -1934 pp. 5 млн. чоловік [2, с.287].\nІншою формою багатоперспекгивності в змісті шкільної історії є оцінювальна, або інтерпретаційна. Ця форма - результат характеристики, оцінки, інтерпретації історичного факту. Загальновідомо, що будь-який факт підлягає оцінюванню. Історичний зміст у шкільному підручнику формується на основі опису історичних фактів та їх оцінок. Наприклад: князювання Олега - історичний факт, однак "зміцнення монархічної форми правління Русі за роки правління Олега" - це вже оцінка; прихід до влади Центральної Ради - історичний факт, аналіз її діяльності - оцінка. Ці дві форми історичного знання - фактологічна й оцінювальна були і залишаються основними складовими історичного змісту. Вони притаманні і змісту шкільних підручників історії. Щоправда, цей зміст вибудуваний на засадах суб'єктивізму. А раз так, то фактологічна частина й оцінювальна (інтерпретаційна) подаються з позиції лише одного кута спостереження. Дуже рідко автори підручників згадують про існування інших оцінок історичного факту. Наприклад, у курсах історії України та всесвітньої історії (10 клас) вивчається проблема розв'язання радянсько-польського конфлікту 1920 - 1921 років. Результатом цього конфлікту стало підписання Ризької мирної угоди. В сучасних підручниках ця подія здебільшого подається на рівні опису, констатації історичного факту. Вона не отримала належної оцінки. Однак ми знаємо, що факт переходу західноукраїнських земель до складу Польщі й офіційна фіксація його Ризькою мирною угодою 1921 р. дістане різну оцінку як у сучасників події, так і в істориків. Презентація цих оцінок - прояв багатоперспекгивності в інтерпретації історичної події.\nЯк зазначалося раніше, оцінок історичного факту може бути багато. Не всі оцінки варто оприлюднювати та й немає сенсу завантажувати ними зміст шкільних підручників. Однак, якщо прагнемо виховати сучасних школярів на засадах плюралізму, багатоперспекгивності, то ми просто зобов'язані показувати в шкільних підручниках різні точки зору в оцінці історичних фактів. На думку європейських дидактів, таких точок зору має бути щонайменше дві.\nВажливо, щоб сучасні школярі, вивчаючи історію, зрозуміли й усвідомили, що не може бути єдиної оцінки історичного факту. І їхня оцінка також має право на існування. Однак, будь-яка оцінка потребує аргументації, доказів. Саме оцінювання також включає чимало складових. Однією з них є максимально повне знання історичного факту, врахування різних точок зору (кутів спостереження) в його фіксації. Не менш важливими залишаються причинно-наслідкові характеристики історичного факту. В оцінці історичного факту важливу роль відіграють такі чинники, як часові, просторові, соціокультурні, економічні, політичні, релігійні тощо. На все це варто зважати і пам'ятати, що під дією цих чинників та різних оцінок формується і власне ставлення, до історичного факту, а за ним - його оцінка.\nЧи використовують сучасні автори фактологічну та оцінювальну форми багатоперспективності в змісті шкільних підручників історії України? До 2004 року в українських підручниках з історії багатоперспективність практично не використовувалася. Можемо назвати лише поодинокі приклади фактологічної багатоперспективності в навчальній літературі з історії, що вийшла друком у 1991 - 2003 pp. Ситуація почала дещо змінюватися з 2003 року, коли з'явилися навчальний посібник для 10 класу "Історія епохи очима людини. Україна та Європа у 1900 - 1939 pp." та історія України для 10 класу, укладена О.Пометун і Н.Гупан [3; 1]. Перша книга розроблена в рамках проекту "Нову історію - в нову добу", ініціаторами якого стали Всеукраїнська асоціація викладачів історії та суспільних дисциплін "Нова Доба" і Європейська асоціація вчителів історії "Єврокліо".\nІнше поняття, яке потребує тлумачення і має відношення до багато перспективності, - це критичне мислення. С.Терно стверджує, що "критичне мислення - це наукове мислення, суть якого полягає у прийнятті ретельно обміркованих та зважених рішень стосовно довіри до будь-якого твердження: чи мусимо ми його сприйняти, чи відкинути або відкласти, а також ступінь упевненості, з якою ми це робимо" [11, с.4]. В основі критичного мислення домінує вміння ставити нові запитання, піддавати сумніву фактологічну історичну інформацію та інтерпретаційну (оцінювальну), приймати власні, незалежні, обґрунтовані рішення.\nУ розвитку критичного мислення важливе місце посідає предмет критичного мислення. Предметом у змісті шкільних курсів історії є історичний матеріал. С.Терно такою одиницею називає тему [10, с.З]. Однак, якщо структурувати поняття "тема" в історичному змісті (навчальній програмі, підручнику, посібнику), то слід зауважити, що воно складається з двох основних елементів - історичного факту (факту-події, факту-явища, факту-процесу) і оцінки (інтерпретації). Навіть зміст шкільної програми - це не лише набір фактів, але й одночасно - їх інтерпретація, оцінка. У зв'язку з цим вважаємо, що підходи в розвитку критичного мислення стосовно сприйняття фактичного матеріалу і оцінки історичного факту маєть бути різними. В сприйнятті самого факту ключовим залишається з'ясування ступеня довіри до історичного факту і визначення його інформаційної достовірності. Це можна зробити за допомогою учнівського дослідження з використанням критичного мислення. Варто проаналізувати декілька історичних джерел і встановити, що є історичним фактом, яка інформація є достовірною, чому ми можемо довіряти.\nВищесказане переконує нас в тому, що багатоперспективність тісно пов'язана з розвитком критичного мислення. Вона є основою критичного мислення. Використання багатоперспективного підходу в змісті шкільних курсів історії автоматично вплине на застосування методики розвитку критичного мислення в сучасній системі навчання історії.\n1. Гупан Н.М., Пометун О.І. Новітня історія України: 1914 - 1939: 10 кл.: Навч. посіб. - К.: А.С.К., 2003. -352 с\n2. Історія України: Навч посіб. / За ред. В.А.Смолія. - К. : Альтернативи, 1997.-416 с.\n3. Комаров Ю., Мисан В., Осмоловський А., Білоножко С, Зайцев О. Історія епохи очима людини. Україна та Європа у 1900-1939 роках: Навч. посіб. для 10 кл. загальноосвіт. шк. - К.: Ґенеза, 2004. - 256 с\n4. Конвест Р. Жнива скорботи: Радянська колективізація і голодомор. - К.: Либідь, 1993. - 384 с\n5. Кріїнс X. та ін. Європейські обрії історичної освіти // Сучасні підходи до історичної освіти. Методичний додаток до навчального посібника "Історія епохи очима людини. Україна та Європа в 1900 -1939 pp.". -Львів: НВФ "Українські технології". - С. 5-19.\n6. Смолій В.А. Історія України: Пщруч. для 7 кл- К: Генеза, 2007. -224 с\n7. Страдлінг Роберт. Багаторакурсність у викладанні історії. Посібник для вчителя. - Видавництво Ради Європи. - [Б. м.], [Б. р]. - 65 с\n8. Страдлінг Роберт. Викладання історії Європи XX століття. Видавництво Ради Європи. -[Б. м.], [Б. р]. -277 с\n9. Субтельний Орест. Україна: історія. - К.: Либідь, 1991. - 512 с\n10. Терно С. Методика розвитку критичного мислення: досвід експериментального дослідження // Історія в школах України. - 2007. -№9-10.-С. 3-11.\n11. Терно CO. Проблемні задачі з історії для старшокласників: Дидактичний посібник для учнів 10-11 кл. загально освіт, навч. закл. -Запоріжжя: Просвіта, 2006. - 32 с\n12. Турченко Ф.Г. Новітня історія України. Частина перша. 1914-1939: Підруч. для 10 кл. серед, загальноосвіт. навч. закл. - К.: Генеза, 2006. - 352 с


Новини Nemiroff сьогодні, останні новини Nemiroff онлайн\nГоловна » Теги » N » Nemiroff\n31.12.2014 - 01:29\nНовий рік-2015 виріс у чеку на 20-30 відсотків\nУ ЛНР збираються масово виробляти підроблену горілку для України, - Москаль\n11.07.2014 - 10:16\nСуд підтвердив незаконність зміни в держреєстрі записів про керівників ДП "УГК "Nemiroff" та ДП "Алко Інвест"\n26.06.2014 - 09:43\nВГСУ підтвердив заборону на внесення в держреєстр записів щодо змін керівництва ДП "УВК "Nemiroff"\n20.05.2014 - 11:05\nСуд підтвердив незаконність дій Сорочинського як генерального директора ДП "УГК "Nemiroff"\nЗавод Nemiroff у Вінницькій області відновив роботу\n08.04.2014 - 05:11\nРішення ВАСУ скасувало зміни в керівництві компанії, - Nemiroff Holdings Limited\n07.04.2014 - 05:09\nСуд зобов'язав відновити запис щодо Алли Глусь як єдиного законного гендиректора ДП "УГК "Nemiroff"\n03.04.2014 - 03:21\n02.04.2014 - 11:49\n19.03.2014 - 03:11\n14.03.2014 - 04:41\n14.03.2014 - 04:03\nМіндоходов відкрило кримінальне виробництво проти гендиректора Nemiroff Аллу Глусь\n13.03.2014 - 03:50\nНа Nemiroff не пускають законного гендиректора, - співвласник\n11.03.2014 - 02:53\nДП "УГК "Nemiroff" просить владу захистити компанію від рейдерських посягань\n11.03.2014 - 02:26\nЖителі Немирова пікетували Реєстраційну службу України, - Nemiroff\nОлександр Глусь: Ми змогли зупинити відчуження активів Nemiroff на значно більші суми\n25.12.2013 - 03:10\nРосійський суд відновив гендиректором ТОВ "Торговий дім "Немірофф" Савінова\n23.12.2013 - 05:52\nОкружний суд Нікосії скасував резолюції частини акціонерів Nemiroff\n13.12.2013 - 02:21\nНародний депутат від КПУ наполягає на відновленні роботи реєстраційної служби у Немирові\n29.11.2013 - 05:35\nТрибунал Лондона зупинив рейдерські дії Грибова і Кіпіша по Nemiroff, - адвокати\nНазву маленького українського містечка Немирів зараз знають практично в будь-якому куточку світу, а сформувало цю популярність місцеве виробництво справжньої української горілки Nemiroff.\nПерша письмова згадка про "немирівську" горілку датується ще 1752 роком. З 1872 року до початку двадцятого століття виготовленням і продажем спиртних напоїв в Немирові завідувала княгиня Марія Щербатова (уроджена графиня Строганова). Їй вдалося розвинути виробництво до таких масштабів, що щодня Немирівський винокурний завод виробляв 5 тис. півлітрових пляшок. Місцева горілка стала спочатку конкурентним, а потім і експортним товаром. Вона поставлялася далеко за межі Російської імперії. Досягти такого успіху вдалося завдяки відмінній якості спирту. У той час, коли на державні горілчані заводи поставлявся дешевий спирт з картопляної сировини, завод в Немирові продовжував традиційне виробництво зернового спирту найвищої якості. Цей хід виявився правильним, про що говорить історія успіху місцевої продукції. На всіляких виставках і ярмарках продукція з Немирова отримувала незмінно високі оцінки і нагороди.\nПринципи управління і налагоджена робота підприємства продовжили нести славу лікеро-горілчаного заводу в Немирові навіть в радянські часи. Поціновувачі, котрі розуміються на якості продукції, прагнули вибирати горілку Немирівського заводу.\nУ 1992 році завод отримав друге дихання під брендом Nemiroff - так в Україні з'явилося одне з перших підприємств з виробництва горілки з іноземними інвестиціями. Напрацьовані поколіннями рецепти заграли по-новому, запущені на надсучасних німецьких виробничих лініях Krones. Втім, місце народження Nemiroff досі більше нагадує спа-курорт, ніж виробництво. Недарма саму місцевість називають "краєм чистих озер". Найчистіша вода ідеально підходить для створення м'якого природного смаку Nemiroff, а місцевий чорнозем - для зростання злакових і високоякісного врожаю пшениці. Надсучасне виробництво покликане зберегти природу в первозданному вигляді.\nУ 1998 році вперше в світі Nemiroff випускає на ринок горілку з унікальною рецептурою "Українська медова з перцем", що підкорила багато країн і яку прийнято возити з собою за кордон в якості національного сувеніра.\nВідмінна якість продукції Nemiroff поширювалася далеко за межі України і, як результат, - Nemiroff першим з українських і пострадянських горілчаних брендів був включений в Світовий клуб мільйонерів (Великобританія), в котрий входять алкогольні бренди, річний обсяг продажів яких перевищує мільйон кейсів (9-літрових ящиків).\nУ 2016 році на заводі була проведена модернізація виробництва із застосуванням сучасних, в тому числі і цифрових технологій. Результатом стало підвищення ефективності роботи і якості продукції. Процеси компанії сертифіковані відповідно до найкращих світових практик. Nemiroff в своїй роботі регулярно підтверджує вимоги системи управління якістю - ISO 9001, безпеки харчових продуктів - ISO 22000, технологічної маркування - ISO 14024. Додамо до цього авторські унікальні рецепти, розроблені для Nemiroff, і вийде те, що в сучасній барній культурі називають "крафтовим"напоєм.\nСьогодні близько 40% всієї продукції, що експортується з України горілки - виробництва Nemiroff. Компанія входить до топ-3 постачальників горілки в магазинах безмитної торгівлі Duty Free в світі, а її продукція лише за останні 10 років завоювала більше 60 медалей і нагород.\nУнікальна природа, багата земля, любов і душевна теплота - ось складові успіху Nemiroff. Головна же його запорука успіху криється в багаторічному досвіді і унікальних рецептурах на основі відбірних інгредієнтів, які з любов'ю компонуються для виробництва продукції Nemiroff.\nУже понад 80 країн світу підкорені крафтового душею і тим неприборканим spirit*ом, який живе в кожній пляшці Nemiroff.\n* Spirit з англ: 1) міцний алкоголь, 2) дух.


25 Сер 2020 о 14:26\nВсього у Чернівецькій області зафіксували 9 371 випадків інфікування COVID-19. 5920 пацієнтів вже перебороли цю хворобу.\nПро це під час брифінгу у вівторок повідомив міністр охорони здоров’я Максим Степанов, повідомляє ІА АСС з посиланням на УНН.\n«Якщо говорити у розрізі регіонів, то за останню добу найбільшу кількість підтверджених випадків зареєстровано у Чернівецькій області – 204, Івано-Франківській області – 179, Харківській області – 173, Тернопільській області – 158, Львівській області – 136, місті Київ – 130 та Одеській області – 112 випадків», - зазначив він.\nНагадаємо, що в Україні станом на 25 серпня лабораторно підтверджено 108 415 випадків COVID-19, з них за добу – 1 658.\nУ Чернівецькій області хворобу COVID-19 виявили у 9 371 особи. Одужали від коронавірусу 5920 пацієнтів.


Мати змушувала жебракувати сина-інваліда | Останні новини України та Світу сьогодні\nМати змушувала жебракувати сина-інваліда\nПрокуратура Придніпровського району Черкас порушила кримінальну справу проти 37-річної жінки, яка змушувала жебракувати свого 13-річного сина-інваліда.\nПомічник прокурора Придніпровського району Черкас Наталія Берковська повідомила, що тривалий час дитина, сидячи в інвалідному візку, з ранку до вечора просив милостиню в районі Центрального ринку обласного центру.\nЗа словами Берковський, два роки тому в ДТП хлопчик був важко травмований, і з тих пір він прикутий до інвалідного візка. Мати, яка приїхала до Черкас із Жмеринського району Вінницької області, щодня вивозила його на ринок як на роботу. Отримані ним таким способом гроші вона витрачала на власні потреби, не піклуючись про проблеми необхідного лікування дитини. Берковський зазначила, що у хлопчика досі немає свідоцтва про народження.\nЖінку викрили під час спеціальних рейдів, які проводилися співробітниками прокуратури району разом з працівниками кримінальної міліції у справах неповнолітніх цього ж району.\nУ результаті проведеної перевірки, 13-річного хлопчика забрали у матері і направили до притулку для неповнолітніх. Подальшу його долю, за словами Берковський, вирішуватимуть органи опіки та піклування.