Нестор Літописець (бл. 1056 - бл.1113) - Міжнародний День рідної мови (21 лютого)\nМіжнародний День рідної мови (21 лютого)\nРобоча програма здисципліни Практика перекладу з основної іноземної мови на рідну та з рідної на...\n«Лінгвоцид української мови та його форми»...\n„Міжнародний кур’єр”, №1-2 (57), 4-17 лютого, С. 8-9 опублікована моя стаття...\nПрограма з української мови для 5-9 класів загальноосвітньої спеціальної школи...\nМетодичні рекомендації щодо організації та проведення роботи з обдарованими школярами в процесі...\n1. Загальна характеристика...\nУроку з рідної (української) мови в 10 класі тема уроку...\nПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням кримськотатарською мовою...\nН естор Літописець (бл. 1056 - бл.1113)\nСвятий Нестор народився у 1056 року в Києві. В сімнадцять років, виявивши неабияке бажання до богопослушництва, юнак стає ченцем Києво-Печерської Лаври. Свій постриг Нестор прийняв за ігумена Стефана (1074-1075) і згодом був висвячений на ієродиякона. Своє праведне життя святий проводив в добровільній бідності, глибокому смиренні, безвідмовній покорі, суворому пості та безперервній молитві. Однак головним його послушенством у монастирі стала книжна справа. "Велика буває користь від учення книжного,- говорив він, - книги наказують і вчать нас шляху до розкаяння, бо від книжних слів набираємося мудрості й стриманості... Той, хто читає книги, бесідує з Богом або святими мужами".\nВ монастирі, до кінця XI століття, уже існувала велика бібліотека. Молодий Нестор, наслідуючи приклад просвітителів Русі старшого покоління, з ентузіазмом опановував знання, накопичені віками. Особливо його цікавили житія святих та історичні твори, складені переважно у вигляді хронік (літописів). Основну любов і визнання Нестор відчував до свого першого наставника преподобного Феодосія. Коли в 1091 році братія вирішила викопати його чесні мощі, за дорученням ігумена Іоанна Нестор, з кількома молодшими ченцями, взяв на себе обов'язок відшукати і перенести їх у закладений Феодосієм Успенський собор, де вони потім і вшановувалися.\nСвої враження від цього Нестор виклав у "Слові про перенесення мощів святого і преподобного отця нашого Феодосія", пізніше внесеного ним у літописний звіт.\nПеру Нестора належать житія перших вітчизняних святих: убитих Святополком синів князя Володимира Бориса та Гліба. Спираючись на власні враження молодих літ, він написав житіє преподобного Феодосія Печерського. Ці записи стали основою для складання у наступні роки житій інших подвижників Києво-Печерської лаври, які дійшли до нас. У цих творах розкривається талант глибокого релігійного мислителя, який постає як спостережливий психолог та побутовописець.\nДещо неоднозначним є питання про те, якою мірою належить перу Нестора відома "Повість временних літ" - найдавніший поетичний твір, що дійшов до нас у повному обсязі і який був завершений у другому десятилітті XII століття.\nДавня традиція приписує авторство цього твору преподобному Нестору. Проте наукові дослідження показали, що стиль і мова житія, які безперечно належать йому, і "Повість временних літ" дуже відрізняються. Цей висновок дав підстави вважати, що авторів повісті було принаймі двоє.\nЗа іншою версією - це був один автор, а текстуальні відмінності його автобіографічних творів і літописних текстів зумовлені різницею у часі написання цих творів і їх жанровими особливостями, а також тим, що працюючи над "Повістю временних літ", Нестор використовував твори попередників-літописців. Тому яскраві стилістичні особливості агіографічних творів Нестора в його літописних текстах виявилися схованими внаслідок включення великих, лише відредагованих ним, текстів попередників і наступних неодноразових редакцій його творів.\nАвтор "Повісті временних літ" подає огляд відомого в його час на Русі світу, її стосунки з Візантією і кочовиками євроазійських степів. Особливо він виділяє прийняття християнства і прилучення Русі до високих досягнень греко-православної культури.\nВідмінною рисою "Повісті", що відображувала авторський підхід самого Нестора, є органічне поєднання високого епічного стилю з іншими літературнимим жанрами і стилями - повістями, житіями тощо.\nПреподобний Нестор помер у 1113 році і був покладений, за заведеним уже в монастирі звичаєм, у комплекс Ближніх (Антонієвих) печер.\nІм'я Нестора міцно пов'язане з образом навченого досвідом, праведного і смиренного ченця-літописця.\n^ Літописи XII—XIV століть\nЛітописи вважаються найдавнішими зразками світської літератури Київської Русі. Твори цього жанру складаються з розташованих в хронологічному порядку коротеньких заміток та детальних оповідей про історичні події. Автори літописів розповідали про ті факти, свідками або учасниками яких були вони самі, або про які повідомлялося в усних народних переказах чи інших джерелах.\nНайдавнішими літописними зводами вважаються Лаврентіївський літопис (1377 рік), Іпатіївський літопис (20-ті роки XV ст.; сюди увійшли Київський та Галицько - Волинський літописи, останній з них доведено до 1292 року) та Перший Новгородський літопис (30-ті роки XIV ст.).\nЗаписи багатьох таких письменників пізніше групувалися і впорядковувалися літописцями нового покоління, які на основі текстів, створених у різні роки, укладали так звані зводи (збірники), що являли собою вже систематично викладену історію.\nЛаврентіївський літопис Галицько - Волинський літопис\nП очаток літописання в Київській Русі припадає приблизно на X століття. До текстів, написаних протягом X—XVIII століть, ще й сьогодні досить часто звертаються не тільки історики та філологи, але й письменники— автори історичних творів. Наприклад, на основі давніх записів були створені романи П.Загребельного «Диво», «Первоміст», «Євпраксія», «Роксолана», «Я, Богдан», повість В.Малика «Черлені щити», твори Ю.Хорунжого, Ю.Мушкетика. Літописи також є цінними літературними пам'ятками.\nОдним із найдавніших творів, що дійшли до нашого часу і заслуговують на особливу увагу, є «Повість минулих літ».\nЦей історико-художній епічний твір є, власне, не окремим текстом, а збірником літописних оповідей. Він складався в Києві між 1112 та 1119 роками і містить твори різних жанрів як книжного, так і фольклорного походження. До «Повісті минулих літ» входять розповіді про виникнення держави східних слов'ян, про те, як Київ став її столицею. Воєнні подвиги наших пращурів, княжі міжусобиці та народні збурення також відображені в цьому тексті. До літопису увійшли й кілька офіційних державних документів (тексти договорів, укладених між Руссю та Грецією). Давній письменник мав на меті показати і негативний бік тогочасного життя. Йому прикро, що князі ніяк не можуть дійти згоди. Літописець закликав їх забути про власні амбіції і об'єднатися перед загрозою нападу зовнішніх ворогів.\nАвтором збірки дослідники вважають монаха Нестора, відомого як Нестор-літописець. Крім суто історичних даних (власне літописів) він уввів до «Повісті минулих літ» й оригінальні літературні твори. Це насамперед «Повчання», написане київським князем Володимиром Мономахом, а також лист князя до Олега Святославича.\nКрім того, до збірки входять повісті про осліплення Василька Теребовльського, про похід на половців у 1107 році князя Святополка та інших князів, про перенесення мощів св. Феодосія та напад половців на Печерський монастир. До того ж Нестор-літописець використав уривки з біблійних книг та кількох робіт візантійських авторів: «Хронік » Георгія Амартола, «Житій» Василя Нового, «Літопису новітнього» Никифора.\n«Повість минулих літ» для свого часу була видатним, неперевершеним твором, що мав величезний вплив на подальший розвиток не тільки літописних видань, але й усієї давньоруської літератури в цілому. Зберігши ідейну спрямованість зводу-основи, Нестор намагався всім ходом історичної розповіді переконати князів-сучасників покінчити з братовбивчими війнами. Натомість на перше місце автор «Повісті» висував ідею княжого братолюбства. Стараннями Нестора літопис набув державного офіційного характеру.\nУ центрі оповідання про події 1093— 1111 років Нестор-літописець поставив Святополка Ізяславича, який не міг похвалитися великою популярністю в суспільстві того часу. Коли великим київським князем у 1113 році став Володимир Мономах, він, розуміючи політичне та юридичне значення даного літопису, передав його для подальшого ведення у Видубицький монастир. За дорученням Мономаха ігумен монастиря Сильвестр у 1116 році склав другу редакцію «Повісті минулих літ», де на перший план висувалася постать самого Володимира, підкреслювалися його заслуги в боротьбі з половцями та в установленні миру між князями. У 1118 році, у тому ж Видубицькому монастирі, невідомим автором була створена третя редакція «Повісті минулих літ». До неї увійшло знамените «Повчання» Володимира Мономаха. У даній редакції виклад подій доведено до 1117 року.


Автомобілі | - Part 5\nКомпресор на ВАЗ\nЗмонтувавши компресор на ВАЗ, можна досить ефективно збільшити потужність мотора. Завдяки тому, що посилюється подача повітря в систему пального, підвищується заряд паливно-повітряної маси, що потрапляє в циліндр. Однак при цьому установка компресора має і негативні сторони. Зокрема, збільшується витрата палива.\nОгляд акумуляторної батареї дозволяє оцінити її технічний стан. При цьому можуть бути виявлені деякі недоліки. Перевірка батареї (зовнішній стан, якість ізоляційної мастики, щільність) акумулятора, знятого з автомобіля, здійснюється в певному порядку.\nБлокування диференціала – порятунок на бездоріжжі\nКожному напевно доводилося бачити кадри, як автомобіль, буквально по самий дах покритий брудом, штурмує бездоріжжя. Бруд, вода, каміння – все летить в сторони під машини, але вона вперто рухається вперед. Звичайно, на це здатен не кожен автомобіль. Можливість подолання бездоріжжя закладається в конструкцію машини, перетворюючи її на всюдихід. Одна з таких особливостей – блокування диференціала.\nДиски «Репліка BMW», на думку багатьох фахівців та автовласників, являють собою чудове поєднання ціни та якості. У даному випадку виробник зумів дотримати баланс, випустивши продукцію, відповідну високому рівню відразу за кількома параметрами. Диски «Репліка» (відгуки власників підтверджують це) мають чудовими технічними характеристиками, надійністю, стильним зовнішнім виглядом, доступною вартістю.\nJeep Grand Cherokee – американський позашляховик, що випускається компанією Chrysler. Його виробництво почалося в 1992 році, з тих пір випущено вже 9 модифікацій цієї машини. Розглянемо докладніше одну з останніх розробок: Jeep Grand Cherokee 5.7 4 WD, який випускається з 2010 року донині на базі автомобіля Mercedes-Benz ML.\nУ наш час більшість має автомобілі. Тому не дивно, що рано чи пізно, майже кожному доводиться стикатися з представниками такої доблесної служби, як ДІБДР. Варто зауважити, що отримати штраф виявляється досить просто, достатньо забути пристебнути ремінь безпеки і все – тобі вже виписали «щасливий квиток».\nРегулювання зчеплення: поради автолюбителям від професіоналів\nЩо таке зчеплення? Механізм, від якого залежить плавний хід автомобіля і м’яке перемикання швидкостей коробки передач, при зовнішньому огляді машини в очі практично не впадає. Про його наявність шофер пам’ятає завдяки педалі, розташованої біля лівої ноги. Механізм цей називається зчеплення. При натисканні на педаль зчеплення вимикається, нога знята з неї – зчеплення включається. Завдяки цьому […]\nСітроен С4 – відгуки власників\nЗустрічайте новий Сітроен С4! Відгуки про нього, як правило, досить позитивні, хоча і не зовсім блискучі. Хороше враження справляє його потужний і економічний двигун, обширний простір салону і поліпшення якості в цілому. Тим не менш, є кілька деталей, які все ще не викликають захоплення, і в цілому роблять C4 не настільки блискучим, як клас лідерів.\nNissan Qashqai: відгуки як стимул розвитку моделі\nЯпонські автовиробники ретельно стежать за конкурентоспроможністю своїх моделей. Вже завоювавши масу шанувальників і шанувальників, продовжує збирати Nissan Qashqai відгуки від вдячних власників. Автомобіль з моменту своєї появи, крім привабливих характеристик, якостей і властивостей ходової частини, пропонує споживачам постійно розширюються можливості додаткового функціоналу.\nПід бельгійської маркою «Monroe» випускається широкий асортимент амортизаторів. Деталі саме цього виробництва використовуються більш ніж в 98% моделей світового автопрому. Амортизатори “Монро» продаються більш ніж в ста п’ятдесяти країнах. Європейському підрозділу компанії належить чотири заводи. Щодня з конвеєрів сходить 90000 амортизаторів. У рік обсяг виробництва становить 19 мільйонів деталей.\nPage 5 of 183« First...«34567»...Last »


Перинатальний центр, який відкривав Барна з міністром, досі не готовий приймати породіль - Новини Тернополя і області - За Збручем\nПеринатальний центр, який відкривав Барна з міністром, досі не готовий приймати породіль\nТернопільський обласний перинатальний центр «Мати і дитина» урочисто відкрили місяць тому. Тоді голова облдержадміністрації Степан Барна зазначив, що повноцінно заклад розпочне роботу за два тижні. Але реконструйовані приміщення й до сьогодні не готові до прийому вагітних і породіль. Про це повідомив головний лікар закладу Віктор Куценко під час засідання постійної комісії облради з питань охорони здоров’я, сім’ї, материнства та дитинства.\n– На сьогодні силами колективу перинатального центру із залученням будівельників проводиться прокладення силових кабелів більшої потужності, щоб можна було підключити вентиляційне обладнання, налагодити електроживлення, – сказав Віктор Куценко. – Як тільки ці роботи завершимо, а плануємо завершити їх цього тижня, тоді нам передадуть майновий комплекс. Коли будівельники передадуть нам майновий комплекс, ми будемо готові до якнайшвидшого введення в дію відремонтованих приміщень. Зараз йде робота зі створення системи медичних газів, яку нам ще не зробили і прокладання кабелів, тому що без енергозабезпечення запустити перинатальний центр – це підставити під удар життя малюків і мам. Як тільки все зробимо – почнемо приймати породіль у новому приміщенні.\nВіктор Куценко також зазначив, що під реконструкцію потрапили трохи більше половини усіх приміщень пологового. Але відремонтовані тільки три поверхи – де безпосередньо будуть надавати медичну допомогу. А піддахові і підвальні приміщення ще не завершені.\nДепутати проти Куценка: головлікар пологового вистояв у другому раунді


Соска і пустушка - продовження пляшечки | MaMaluk Блог\nДитячі соска і пустушка - продовження пляшечки\nСоска як невід'ємна частина пляшечки заслуговує ретельного розгляду. Адже саме від її властивостей залежить, чи буде малюк їсти з пляшечки, і як це на нього вплине.\nСоски робляться з латексу і силікону. Два ці матеріалу принципово різняться між собою. Латекс проводиться з натурального матеріалу - каучуку. Він має насичений жовтий колір, дуже м'який і податливий. Може видавати легкий запах, схожий на запах гуми. Головний мінус латексу - він швидко зношується: у процесі стерилізації на латексних сосках і пустушках утворюються тріщини. Тому латексні соски потрібно міняти кожні 2-3 тижні. Крім того, на латекс можлива алергія.\nСилікон - синтетичний матеріал без запаху, білуватого кольору. Він більш твердий, ніж латекс, але досить пружний, щоб не викликати дискомфорту у немовляти. Випадків алергії на силікон не зафіксовано. Силіконові соски при відсутності ушкоджень слід міняти кожні 3 місяці.\nПошкоджену соску з будь-якого матеріалу потрібно відразу викинути, щоб її відірвався шматочок не потрапив в дихальне горло малюка.\nВ даний час більшість фахівців віддають перевазі сосок з силікону. Але, вибираючи соску з того чи іншого матеріалу, батькам варто орієнтуватися насамперед на смаки свого малюка.\nКрім класичних сосок, якими вони були ще за часів дитинства сучасних батьків, в наші дні є маса вдосконалених варіантів.\nАнтіколіковую соски розробляються фахівцями, щоб позбавити малюків від поширеної проблеми аерофагії, тобто заковтування повітря. Коли в пляшці створюється вакуум, молоко перестає текти, і дитині доводиться відриватися від пляшечки. В цей час він і ковтає повітря. В результаті - відрижки і вечірні коліки. Для боротьби з коліками пропонуються соски з повітряним клапаном, наприклад, Air NUK Sistem - вони мають отвори, куди під час годування проникає повітря, так що вакуум в пляшці не утворюється.\nОртодонтичні соски - відповідають будові ротової порожнини малюка. На відміну від класичних сосок з вузьким підставою і довгим соском, ортодонтичні виглядають інакше. У них більш широку основу, трохи сплющена нижня сторона і опукла верхня. Такі соски менше, ніж звичайні, порушують правильний розвиток щелепно-лицьових м'язів у дитини.\nФорма соски особливо важлива для тих діток, які перебувають на змішаному вигодовуванні, тобто їдять і з маминих грудей, і з пляшечки. Адже механізми смоктання жіночих грудей і пляшечки з соскою різні. При годуванні з пляшечки малюк не так широко відкриває рот, і взагалі докладає менше зусиль. Багато немовлята швидко розуміють, що добути їжу з пляшечки легше, і відмовляються від маминих грудей зовсім. Це призводить до занадто раннього закінчення грудного вигодовування і недорозвинення щелепно-лицьових м'язів, які потребують вправі, яке звичайна соска дати не в змозі.\nЩоб цього не сталося, розробляють все нові форми сосок, покликаних максимально повторити особливості жіночих грудей. Соски ці з широкою основою, з м'якими округлими лініями. Крім того, в них застосовується лазерна пробивання отворів - щоб малюк прикладав більше зусиль, добуваючи молоко. При використанні таких сосок ризик відмови від грудей зменшується. Добре, якщо отвори в соску пробиті не рівно посередині, а трохи вище - тоді потік молока буде спрямований не прямо в горло, а в небо малюка, і він не буде захлинатися.\nДля кожного віку - своя соска\nЗазвичай у сосок для новонароджених одне маленьке отвір. До двох місяців малюк доросте до використання соски з двома отворами, а до трьох зможе їсти з соски, забезпеченою трьома отворами. Після 6 місяців застосовуються соски з 4 отворами.\nКрім того, з 3-4 місяців можна використовувати соски зі змінним потоком. Такі соски мають отвори спеціальної форми, завдяки чому швидкість потоку молока можна змінювати від швидкого спочатку - до повільного в кінці годування. Збоку на такий соску є цифри, відповідні інтенсивності потоку. Щоб змінити швидкість, потрібно просто повернути пляшечку іншою стороною.\nПустушки, як і соски, роблять з латексу і силікону. Зазвичай радять купити для новонародженого дві пустушки - з того й іншого матеріалу, і подивитися, яка йому більше сподобається. Матеріал пустушки стає важливий після того, як у малюка з'являються перші зуби. Але силіконові пустушки можна використовувати тільки до того моменту, як у малюка з'являться зуби - після цього краще перейти на латексні. Пов'язана ця рекомендація з тим, що пустушка не кращим чином впливає на правильний ріст зубів. Так як латекс м'якше силікону, то і шкодить латексна пустушка менше.\nПустушки бувають класичні круглі і ортодонтичні. Ортодонтична, або анатомічна, наприклад пустушка Nuk має тонке підставу, розширену нижню частину і опуклу верхню - знову-таки, щоб не порушувати процеси росту зубів і тренувати щелепно-лицьові м'язи. Здавалося б, відповідь на питання «Яка пустушка краще - звичайна або ортодонтична?» - очевидний, але не тут-то було. Зустрічаються малюки, яким не до вподоби ортодонтические нововведення, а класичні круглі пустушки вони приймають із задоволенням.\nПри покупці пустушки важливо звернути увагу на щиток - яскраву пластмасову частину, що знаходиться зовні. Він повинен бути досить широким, щоб його не можна було засунути в рот, мати виріз для носа зверху і вентиляційні отвори біля основи пустушки - щоб запобігти виникненню попрілостей у занадто активних шмаркачів.\nЗручні й пустушки, повністю зроблені з цільного латексу або силікону. З такою пустушкою ви можете бути впевнені, що відвалилася пластмасова частина не потрапить на зуб малюкові.\nПитання, який заздалегідь турбує майбутніх батьків - як відучувати від пустушки. Відповідь проста: щоб не довелося відучувати, краще не привчати. Пустушку слід давати тільки тоді, коли це дійсно необхідно - якщо у малюка дуже сильно розвинений смоктальний рефлекс і він постійно вимагає груди, або якщо він погано себе почуває і сильно турбується. Не слід давати пустушку тоді, коли дитину можна заспокоїти іншими засобами, або якщо він взагалі спокійний.


Судова реформа | БІЗНЕС\nПарламент має намір голосувати на поточному тижні\nГолова Верховної Ради Андрій Парубій 30 травня заявив, що Верховна Рада на нинішньому пленарному тижні повинна прийняти закони, що стосуються судової реформи.\nЙдеться як про зміни до Конституції, так і про нову редакцію Закону «Про судоустрій і статус суддів».\nУ п'ятницю завершила роботу група, до якої входили представники фракцій парламенту та Адміністрації Президента, і законопроект про судоустрій і статус суддів був підготовлений до розгляду, а в понеділок він повинен був бути зареєстрований.\nЦим проектом пропонується, зокрема, створити спеціалізовані патентні та антикорупційні суди, ліквідувати вищі спеціалізовані суди.\nДо запропонованого варіанта реформи є безліч зауважень від абсолютно різних груп фахівців, тому варто очікувати досить жорстких дебатів у парламенті.


Таке рішення було ухвалено на засіданні профільного комітету Верховної Ради 14 квітня, повідомляється в Telegram-каналі партії “Слуга народу”.\nКошти будуть виділені шляхом перерозподілу деяких видатків держбюджету, передбачених Міністерству охорони здоров’я.\n“У цьому році на вакцинацію населення з державного бюджету додатково виділять 6,5 млрд грн. Таке рішення підтримав на своєму засіданні комітет із питань бюджету. Депутати погодили перерозподіл деяких видатків держбюджету, передбачених Міністерству охорони здоров’я на 2021 рік”, – ідеться в повідомленні.\nТакож уточнюється, що МОЗ спільно з провідними виробниками вакцини напрацьовує можливість контрактування 25 млн доз вакцини, необхідних для 70% дорослого населення країни.\nРаніше глава відомства Максим Степанов уточнив, що кошти підуть на закупівлю вакцини Pfizer. За його словами, кошти було призначено для реалізації програми медичного обслуговування населення. Протягом трьох місяців Мінфін повинен повернути гроші назад.\nпопередня статтяКабмін посилив вимоги при наданні житлових субсидій\nнаступна статтяПро «Пакунок малюка»: до закону внесли зміни


Губернская неделя: Малий бізнес - найбільш гнучкий\nШукати "шпарини" ринкових обставин, де присутній попит, але замала пропозиція. Тестувати різні варіанти забезпечення цього "джерела", виробляти унікальні пропозиції. Наприклад, ви маєте приміщення, але не можете його використовувати бо карантинні заходи його "зачинили" як й бізнес. Шукаємо що можна розмістити в ньому на час карантину з тих видів діяльності, які не заборонені. Власник, чи навіть приватний орендар почне шукати варіанти тільки як усвідомить риск. А що буде робити найманий керівник?\nПисати пояснювальні, чи прикази по підприємству, в крайньому разі піде на непопулярні заходи, як то - скорочення персоналу. Самозайнятому підприємцю нема з ким "ділити" риски. Тому застосовують самі чудернацьки дії для подолання кризи. Тим самим виробляється гнучкість яка неможлива в структурованій ієрархічній структурі. Бізнес-досвід знає вже приклади, коли "халепу" доручають "розрулювати" підібраним на аутсорсингу підприємцям. Декільком.\nВ зоні рисків все більше застосовують малих підприємців, які можуть зробити більш успішний стартап. Це спрацьовує як в торгівлі, так й виробництві та сервісу. На короткому відрізку часу "малюки" майже завжди спрацюють більш креативно та ефективно, бо добре вмотивовані та орієнтуються на ресурси до яких можуть "дотягнутись" (реалістичні).\nНайбільш зацікавлені в результатах малого бізнесу зазвичай місцева влада та мешканці, які знаходяться в екологічному ланцюгу бізнесу. Прогресивні муніципалітети, та виконкоми повинні більше залучати малий бізнес до виконання міських тендерів, та підрядів. Гроші залишаться по місту реєстрації, а головне - залучать до економічної активності місцевих. Тому важливо ширше інформувати про бажання отримати виконавців з малого бізнесу. Відосиків мера та постів у Фб - замало. Треба активна постійна комунікація муніципальних чиновників з підприємцями. Та громадяни можуть негайно запропонувати знайомим підприємцям свої можливості.\n(продовження. начало 16.04)


У київському парку зловили неадекватного чоловіка з гранатою - Зловмисник заліз в озеро і погрожував підірвати всіх, хто наблизиться | СЬОГОДНІ\nУ київському парку зловили неадекватного чоловіка з гранатою\n22 вересня 2015, 16:21\nЗловмисник заліз в озеро і погрожував підірвати всіх, хто наблизиться\nБуйного "підривника" затримали. Фото: ГУ МВС у Києві\nСтоличні міліціонери отримали повідомлення, що в парку в озері стоїть чоловік з гранатою в руках, повідомили в київській міліції.\nНа місце події негайно виїхала слідчо-оперативна група. По прибуттю правоохоронці почали переговори з "підривником". Враховуючи його неадекватну поведінку, міліціонери намагалися спокійно переконати чоловіка віддати небезпечний предмет.\nДіалог з правопорушником тривав протягом двох годин. Нарешті він погодився віддати гранату із запалом, з якого була висмикнута запобіжна скоба. Боєприпас передали співробітникам вибухотехнічної служби, які знешкодили її шляхом фіксації важеля запалу.\nФото: ГУ МВС у Києві\nЯк пізніше встановили міліціонери, правопорушник обґрунтовано підозрювався у скоєнні крадіжки з приміщення колишнього місця роботи. Щоб перевірити цю інформацію, представники товариства, де він раніше працював, призначили йому зустріч в парку відпочинку. Про це вони попередили міліціонерів.\nПобачивши працівників органів внутрішніх справ, чоловік заскочив у водойму. Потім дістав з сумки гранату і пригрозив підірвати всіх, хто наблизиться до нього.\nСлідчим відділом розпочато кримінальне провадження за ч. 1 ст. 263 (Незаконне поводження зі зброєю, бойовими припасами або вибуховими речовинами) Кримінального кодексу України.\nПравопорушнику загрожує позбавлення волі на строк до семи років.\nфото правоохоронці озеро кримінальне провадження боєприпас


У Мелітополі згоріло приватне домоволодіння - Телеканал Z\nГоловна / Uncategorized / У Мелітополі згоріло приватне домоволодіння\n20 липня о 07:50 до Служби порятунку «101» надійшло повідомлення про пожежу на території приватного домоволодіння по вул. Будівельній.\nПрибувши на місце події, рятувальники встановили, що горить дах триповерхової цегляної будівлі та надвірна дерев’яна споруда на загальній площі 500 кв.м. О 09:16 вогнеборці локалізували загорання, а об 11:25 – повністю ліквідували та провели розбір і проливку конструкцій для запобігання повторному займанню.\nЧерез сильне задимлення рятувальники працювали у апаратах на стисненому повітрі. На ліквідацію пожежі залучались працівники міської газової служби та міських електромереж, які відключили будівлю від газо- та електропостачання\nВід ГУ ДСНС України у Запорізькій області залучалось 5 одиниць техніки та 22 чоловіка особового складу. Внаслідок події ніхто не постраждав. Причина пожежі встановлюється. За фактом події відповідними органами ведеться розслідування.


§ 2. Корисні звички\n§ 2. Корисні звички - 11 Апреля 2015\n/ § 2. Корисні звички - 11 Апреля 2015\nГлавная » 2015 » Апрель » 11 » § 2. Корисні звички\n17:51 § 2. Корисні звички\nДізнаєшся, чому слід набувати корисних звичок; про навички, сприятливі для здоров'я; значення життєвих принципів для здоров'я\nНесвідоме формування - це наслідування, повторення дій дорослих, однолітків, героїв фільмів.\nСвідоме формування - це самостійне свідоме рішення про формування нової звички.\nВстановлено, що вміння формується приблизно за 7-9 повторів, для формування навички потрібно кілька днів, звички - два-три місяці. Формування корисних звичок потребує наполегливості та вольових зусиль. Наприклад, якщо захочеш сформувати звичку вранці робити зарядку, чистити зуби, раціонально харчуватися, чистити одяг і взуття звечора, тобі знадобиться два-три місяці постійних щоденних тренувань. Після чого така поведінка стане звичною. Але звичка може стати такою, якщо будеш справді зацікавлений у ній, розумітимеш, для чого її формуєш.\nЩо більше корисних навичок і звичок маєш, то здоровішим будеш. Навички, сприятливі для здоров'я, - їх ще називають життєвими навичками - сприяють твоїй упевненій поведінці, задоволенню від спілкування з однолітками, повазі дорослих.\nНавички, сприятливі для здоров'я\n- Навички раціонального харчування: додержання режиму харчування, складання харчового раціону\n- Навички рухової активності: щоденна зарядка, регулярне виконання фізичних вправ, прогулянки та рухливі ігри на свіжому повітрі\n- Навички особистої гігієни: правильний догляд за шкірою, волоссям, зубами, чищення одягу, прибирання помешкання\n- Чергування навчання та відпочинку: достатній відпочинок, сон з відчиненою кватиркою, бадьорий настрій зранку\n- Навички ефективного спілкування: активне слухання, чітке висловлювання думок, адекватне сприйняття критики, толерантне ставлення до почуттів і дій інших, володіння мовою жестів, гідна та чемна поведінка, захист слабших\n- Навички розв'язання конфліктів за допомогою конструктивних переговорів, навички працювати в команді, групі, допомога іншим\nПсихічне і духовне здоров'я:\n- Навички самоусвідомлення і самооцінки: позитивне ставлення та повага до себе й оточуючих, адекватна самооцінка, оптимістичний погляд на життя\n- Навички, що сприяють прийняттю рішень: визначення суті й розуміння причини виникнення проблеми, передбачення наслідків різних варіантів розв'язання проблеми, здатність обрати оптимальне рішення\n- Навички самоконтролю: висловлювання почуттів, стримування негативних емоцій, планування часу\n- Навички самовдосконалювання: розвиток сили волі, наполегливості, працелюбності, критичного мислення, співчуття, читання книжок, перегляд фільмів\n- Навички поведінки в умовах тиску, погроз: упевнена поведінка, відстоювання власної точки зору, відмова від небезпечних пропозицій, протидія тиску та насиллю\nЖиттєві принципи для здоров'я\nКожна людина сама обирає життєві принципи, тобто правила поведінки. Вони різні, як різні й люди. Та є життєві принципи, яких мають додержуватися всі, хто прагне зміцнити здоров'я та досягти успіху в житті. ♦ Охороняти навколишнє середовище, дбати про чистоту довкілля.\n♦ Бути оптимістом. Завжди з надією думати про майбутнє, налаштовуватися на успіх. Сприймати невдачі, труднощі як досвід. Не боятися помилок. Визнавати і виправляти власні помилки, пробачати помилки інших.\n♦ Додержуватися правил особистої гігієни.\n♦ Бути принциповим, щирим, чесним, справедливим.\n♦ Думати не тільки про себе, а й про оточуючих. Допомагати іншим завжди, не відмовлятися від допомоги інших.\n♦ Цінувати те, що маєш, нікому не заздрити. Розвивати свої здібності. Самовдосконалюватися, розвивати волю, наполегливість, працелюбність. Стримувати негативні емоції. Поводитися гідно й чемно.\n♦ Розвиватися гармонійно.\nДодержуючись цих життєвих принципів, ти збережеш здоров'я на довгі роки. Тебе поважатимуть дорослі та однолітки, з тобою охоче спілкуватимуться.\nТи сам обираєш спосіб життя та життєві принципи, яких додержуватимешся в житті. Набувай навичок і звичок, сприятливих для здоров'я. Додержуйся життєвих принципів, які допоможуть зберегти та зміцнити здоров'я й досягти успіху в житті.\n2. Назви «сходинки» свідомого формування звичок. Схарактеризуй їх.\n5. Чому звичку нелегко змінити? Які поради стануть у пригоді? в. Проаналізуй навички, сприятливі для здоров'я.\n7. Назви життєві принципи, що сприяють зміцненню здоров'я та успіху в житті.\n2. Оціни на основі вивченого власне здоров'я. Скористайся матеріалами § 1 і §2. Зроби висновок про власне здоров'я.\nВідповіді 7 клас геометрія, українська мова, хімія Категория: 2015 | Просмотров: 755 | VK


Молодь опановує науку написання проектів - Громадська організація "ПРАВО"\nМолодь опановує науку написання проектів\n24 квітня відбувся черговий тренінг в рамках Школи розвитку молоді «Провідник». Цього разу слухачі Школи вчилися писати проекти.\nПід час тренінгу молоді лідери ознайомилися з джерелами фінансування громадських організацій, визначилися з їх перевагами та недоліками. Окремо увагу було приділено визначенню мотивації для донорів, а також ознайомленню з головними характеристиками донорських організацій.\nГолова громадської організації «ПРАВО» Віталій Дорох, якого було запрошено в якості тренера, ознайомив учасників з основними поняттями, які зустрічаються в процесі пошуку потенційних донорів. Молодь дізналася, що таке конкурси, гранти та проекти. Під час практичного завдання учасники навчилися аналізувати оголошення про проведення конкурсів на здобуття грантів, чітко орієнтуватися в пріоритетах конкурсів, а також визначати особливі вимоги, які необхідні для участі в програмах фінансування.\nВ подальшому учасники практикувалися власне в написанні проектів, причому проблемні ситуації були визначенні ними самотужки. Під час роботи в групах вони навчилися чітко визначати проблему та мету проекту, а також формувати його завдання.\nЗважаючи на те, що тема написання проектів досить складна та об’ємна, організаторами було вирішено присвятити її висвітленню ще й наступне заняття.\n30.04.2010 Громадський Форум Хмільниччини Новини Хмільника\n3 Comments on “Молодь опановує науку написання проектів”\n30.04.2010 at 16:58\nТак, на цьому тренінгу хоч трошки розвиднілось, бо на минулому все здавалось в тапкому густому та непроглядному тумані, а виявилось , що все не так вже й страшно, будемо сподіватись, що скоро зовсім розвидниться.)))\n05.05.2010 at 10:04\nВідчуваю, що живу не даремно…\n20.05.2010 at 22:03\nА до цього що було відчуття що даремно??? )))))))))))))) шкода що мене можливо не буде на заключному трейнінгу((( з дітьми йдемо в похід!))) Но якщо буде дощь то я обовязково до вас завітаю))))\nГоловна - 80 425 переглядів\nПРОГРАМА КАНДИДАТА НА ПОСАДУ МІСЬКОГО ГОЛОВИ ХМІЛЬНИКА ВОЛОДИМИРА ШЕРЕМЕТИ - 13 980 переглядів


Tappsk — щоденник і планувальник завдань у вас в смартфоні - sait.com.ua\nTappsk — щоденник і планувальник завдань у вас в смартфоні\nЗаодно допомагає прищепити корисні звички.\nРосійські розробники створили додаток для продуктивності під назвою Tappsk. Воно об’єднує в собі інструменти для планування завдань з щоденником і трекером звичок. Приємний бонус — воно повністю російською.\nОсновна функціональність — це список завдань. Є можливість розбивати їх на етапи, розподіляти по категоріях і ставити попередження. Будь-яку задачу можна зробити регулярної: щотижневі звіти не потрібно додавати кожен раз заново. Після завершення завдання залишаються доступні в щоденнику — щоб ви могли відслідковувати, що зробили за тиждень або місяць.\nЩе одна цікава функція — трекер звичок. Сюди відноситься все, що вам потрібно робити регулярно для підтримки здоров’я, дисципліни та саморозвитку: від рахунку днів без сигарет до медитації. Можна вибрати що-то з 40 найбільш популярних звичок, які вже є в програмі, чи додати свої. Регулярність ви встановлюєте самі, а для кращого закріплення можна додати нагадування.\nПідписка на сервіс платна і коштує 199 рублів на місяць або 999 рублів в рік, але можна отримати безстрокову ліцензію за 1 499 рублів. Є пробний період (3 або 7 днів в залежності від обраного плану).\nTappsk: щоденник планувальник\nРозробник: MATVEY KONDAKOV


Авіакомпанії, що пропонують квитки на рейси до аеропорту Формоза\nНижче наведено список авіакомпаній, що здійснюють рейси до аеропорту Формоза. Тут можна переглянути інформацію про маршрути авіакомпаній, що здійснюють рейси до аеропорту Формоза, порівняти ціни бюджетних і традиційних авіакомпаній, що виконують авіаперевезення до аеропорту Формоза, та забронювати авіаквитки, клацнувши на посилання нижче\nЗа допомогою служби Skyscanner також можна знайти найдешевші авіаквитки до аеропорту Формоза (із сотень авіакомпаній, включаючи Aerolineas Argentinas, LATAM Airlines Group, American Airlines) без вказання конкретних дат і пунктів призначення. Саме тому це найзручніший веб-сайт для пошуку дешевих квитків для вашої подорожі.\nЩоб забронювати дешевий квиток до Формоза, виберіть потрібний рейс у списку рейсів до аеропорту Формоза нижче або клацніть на посилання збоку на сторінці, щоб переглянути додаткові відомості про рейс. Щоб почати новий пошук авіаквитків, скористайтесь елементами керування вище.\nЦіни на квитки до Формоза\nДешеві авіаквитки до Формоза\nДешеві авіаквитки з Формоза\nАеропорт міста Формоза


Тренер "Бастії": "Не можу сильно засуджувати або карати Брандао" - Новини футболу - 18 вересня французька Ліга винесе вердикт щодо скандального форварда | Футбол СЬОГОДНІ\nТренер "Бастії": "Не можу сильно засуджувати або карати Брандао"\n11 вересня 2014, 21:12\n18 вересня французька Ліга винесе вердикт щодо скандального форварда\nКолишній гравець збірної Франції і мадридського "Реала" Клод Макелеле, який нині очолює "Бастію", в ефірі радіо RMC повернувся до проступку бразильського форварда своєї команди Брандао в матчі проти ПСЖ.\n- Я не відмовляюся від своїх попередніх слів – я засуджую вчинок Брандао. Це жахливо і неприпустимо. Така поведінка ставить під загрозу весь наш клуб. Але Брандао покарав сам себе – він зараз не тренується з нами, не може займатися улюбленою справою і грати у футбол. Він страждає від цього і це найбільше покарання для нього.\nЗараз ми застосували певні санкції до Брандао і намагаємося продовжувати свою роботу без нього. Я намагався ставити себе на його місце і розумів, що не можу сильно засуджувати або карати його. Брандао завжди професійно ставився до футболу, до своєї роботи. Він розуміє, що це праця, яка дає йому засоби до існування.\nЗвичайно, я нормальна людина і я дав зрозуміти Брандао, що залишу йому можливість бути в клубі. 18 вересня Ліга повинна визначитися зі своїм покаранням і якщо воно буде нижче прогнозованих санкцій, то Брандао цілком може самостійно підтримувати форму і повернутися до команди, скажімо, через півроку. У мене є співчуття і серце, тим більше, що бразилець є тим футболістом, за підписання якого я особисто боровся. Я не можу дозволити собі бути таким безсердечним і байдужим.\nфутбол чемпіонат Франції Бастія Брандао Клод Макалеле


Круглий стіл «Досвід реалізації ґендерних ініціатив міжфракційними групами та депутатами місцевих рад Запорізької області»\n– Робота 12 міжфракційних груп «Рівні можливості» має велике значення для Запорізької області. Потрібно створити мережу міжфракційних груп для посилення участі жінок у прийнятті важливих рішень для громад. Рівні права та можливості повинні бути забезпечені владою, передусім, справедливим фінансуванням програм з урахуванням потреб жінок і чоловіків, хлопців і дівчат, особливостей віку, стану здоров'я. Передовий міжнародний досвід ґендерно орієнтованого бюджетування показав, що в країнах, де кошти виділяються на конкретну людину з її потребами, особливостями, а не на середньостатистичну особу, там високий рівень життя та соціальних стандартів, – Тамара Огородова, керівник проекту «Підвищення видимості жінок та боротьба з ґендерними стереотипами у національній та місцевій політиці України»;\nЯ послідовно підтримую політику рівних прав і можливостей. Наші проекти, особливо щодо навчання хворих дітей, створення Козацького ліцею надзвичайно важливі. Попереду багато нових планів та ідей, нас підтримує все більше депутатів. До міжфракційної групи «Рівні можливості» у Запорізькій обласній раді вступила нова учасниця – Ірина Гуцуляк, – Тетяна Ковиліна, голова міжфракційної групи «Рівні можливості» у Запорізькій обласній раді;\nУ місті Вільнянськ призначено уповноважену особу з ґендерних питань, до повноважень комісій внесено контроль за виконанням Закону України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків», при формуванні місцевого бюджету враховується ґендерний аспект – нічне освітлення, ремонт тротуарів, конкурси на вакантні посади проводяться з участю кандидатів – представників обох статей – жінок і чоловіків, – Наталя Мусієнко, міський голова Вільнянська;\n– Йде робота над створенням у Вільнянську Центру дозвілля для дітей з інвалідністю та нових дитячих майданчиків у тій частині міста, де їх немає, – Галина Дудченко, учасниця міжфракційної групи «Рівні можливості» у Вільнянській міській раді;\nЯ цілеспрямовано вступив до міжфракційної гендерної групи та завжди на всіх рівнях буду підтримувати програму ґендерної рівності наших шанованих жінок. Я вважаю, що жінки гідні керувати нашою державою, – Олександр Зайцев, учасник міжфракційної групи «Рівні можливості» у Вільнянській районній раді;\n– У Якимівській районній раді закуплений Фетальний монітор – апарат для прослуховування серцебиття дитини в утробі матері, дозволяє врятувати життя вагітних жінок. Нас підтримали чоловіки, бо усвідомили, що це питання життя їх дружин, сестер, доньок та їх нащадків, – Наталя Солодка-Могилевська, голова міжфракційної групи «Рівні можливості» у Якимівській районній раді;\nСтворюючи міжфракційні групи, депутатам вдається продуктивніше вести діалог із представниками влади. Коли люди об'єднані спільною метою, вони швидше приймають ефективні та результативні рішення. Я підтримую наші міжфракційні групи, бо бачу важливі для людей результати їх діяльності, – Людмила Любім, депутат Запорізькоі обласної ради;\n– Більше року працюю з темою ґендерної рівності. Треба змінювати думку суспільства з гендерних питань, показувати важливість участі жінок у прийнятті рішень, – радіожурналіст Мирослав Бережний, радіо «Запоріжжя»;\n– Я хочу, щоб до нашого славетного міста Гуляйполя приїжджали люди, щоб тут хотілося жити! На власні кошти я закупила троянди та саджала їх по всьому місту до настання морозів! – Інна Карнаух, учасниця міжфракційної групи «Рівні можливості» у Гуляйпільській міській раді;\n– Мене надихає приклад колежанок із міжфракційної групи у Гуляйпільській міській раді. Їх ініціативи дуже важливі для громади, – Юлія Боровик, депутатка Гуляйпільської районної ради;\n– У місті Василівка планується призначити уповноважених осіб з ґендерних питань на підприємствах та в закладах, сприяли закупівлі обладнання до дитячої районної лікарні. Але мене дуже турбує те, що дві пари двійняток у нашому місті залишили одинокі матері, в яких вже є діти, бо в них немає коштів утримувати новонароджених. Сподіваюся, що сьогоднішні поради допоможуть вирішити цю проблему, – Ніна Шиян, голова міжфракційної групи «Рівні можливості» у Василівській міській раді;\n– Завдяки активісткам з міжфракційної групи у Василівській районній раді проведений аналіз реабілітації дітей з інвалідністю з усієї області в центрі «Джерело», виявлена необхідність відкриття у центрі кімнат-гуртожитків для матерів важкохворих дітей з інвалідністю, які не можуть перебувати без супроводу. Ми збираємо статистичні дані завдяки депутатським запитам, аналізуємо їх, виявляємо проблеми та шукаємо шляхи вирішення, – Людмила Бекерська, секретар міжфракційної групи «Рівні можливості» у Василівській районній раді;\n– Нашу міжфракційну групу підтримує чоловік-міський голова, це дуже допомогає в реалізації наших ініціатив. Вдалося відремонтувати дах школи. Екологічна ініціатива «Зробимо місто чистим разом»: відновлення старого парку, еко-білборди, спільні заходи об'єднують школярів та небайдужих дорослих, формують екологічно відповідальну свідомість, – Галина Бурило, учасниця міжфракційної групи «Рівні можливості» у Молочанській міській раді;\n– Я вважаю, що жінки-депутатки повинні звернути увагу на гострі проблеми високої дитячої смертності, низької тривалості життя, особливо у чоловіків, які живуть на 10 років менше, ніж жінки. Потрібно прийняти програму з адаптації населення до техногенних об'єктів для покращення здоров'я людей, виведення з організму важких металів, які спричиняють 60% захворювань. Звертаюся з проханням до депутаток обласної ради сприяти виділенню коштів на закупівлю пересувної екологічної лабораторії, щоб моніторити екологічну ситуацію в місті Запоріжжя та Запорізькій області, – Тетяна Столяренко, експерт зі стійкого розвитку.\nНа заході панувала дружня тепла атмосфера порозуміння, злагоди, співпраці. Всі жінки-депутатки відзначили, що міжфракційні групи дають можливість знаходити консенсус, посилювати позиції жінок депутаток, відстоювати справедливі соціальні рішення. Йшла розмова про створення мережі міжфракційних та депутатських груп «Рівні можливості» у Запорізькій області для посилення співпраці, обміну досвідом, підтримки ініціатив колежанок і колег та висвітлення діяльності мережі на окремій сторінці у Facebook.\nУчасниці круглого столу відзначили, що такі заходи надзвичайно важливі, бо вони надають новий досвід та нові ідеї та проекти. До міжфракційної групи «Рівні можливості» у Запорізькій обласній раді вступила нова учасниця – Ірина Гуцуляк. Після закінчення в неформальній обстановці учасниці продовжували ділитись своїми напрацюваннями, планували подальші спільні дії.\nКруглий стіл «Досвід реалізації ґендерних ініціатив міжфракційними групами та депутатами місцевих рад Запорізької області» пройшов у рамках проекту «Підвищення видимості жінок та боротьба з ґендерними стереотипами у національній та місцевій політиці України», який Запорізький благодійний фонд «Єдність» за майбутнє» реалізує в партнерстві з Національним Демократичним Інститутом за підтримки уряду Швеції півтора року – з вересня 2015 по січень 2017 року.\nЗа матеріалом сайта Запорізький благодійний фонд "Єдність за майбутнє"


Педагоги з народу. Чому молодь їде в села вчителювати | Українська правда _Життя\nПедагоги з народу. Чому молодь їде в села вчителювати\nІз 1 вересня цього року в деяких школах викладають незвичайні вчителі – вони ще не мають педагогічної освіти, зате закохані у свій предмет, молоді, креативні та сповнені ідей щодо цікавого й ефективного викладання.\n17 учасників програми "Навчай для України" працюватимуть два роки у 5-11 класах шкіл, які найбільше цього потребують – у селах і маленьких містечках Київської, Одеської та Львівської областей.\n17 учасників програми "Навчай для України" працюватимуть два роки у 5-11 класах шкіл,\nякі найбільше цього потребують\nОбов'язковою умовою участі є переїзд до населеного пункту, де ведеться викладання.\n"Українська правда. Життя" вже писала докладно про цей проект. Зараз розпочався набір кандидатів, які почнуть викладати наступного року. Цього разу подавати заявки можна довше – до квітня.\nМи вирішили з'ясувати, як працюється незвичайним вчителям, яких успіхів вони досягають та з якими труднощами стикаються.\nДиректор ГО "Навчай для України" Рімма Ель Джувейді розповіла "Українській правді. Життя", що середній вік учасників програми – 24 роки, серед них є троє чоловіків.\nЖоден з учасників поки не має власних дітей, однак троє переїхали до сіл та містечок зі своїми парами.\nВикладають молоді вчителі історію, математику, англійську мову, географію, українську й зарубіжну літературу та образотворче мистецтво.\nВсі учасники отримують стипендію від програми, щоб покрити витрати на переїзд та оренду житла. Паралельно з викладанням заочно отримують педагогічну освіту в університеті імені Бориса Грінченка.\nДиректор ГО "Навчай для України" Рімма Ель Джувейді\nОсновними вимогами до кандидатів були вища освіта не нижче рівня бакалавра, глибокі знання принаймні з одного предмету шкільної програми та лідерські якості.\nЯк розповідає керівник програми, спершу було відібрано 20 учасників. Однак після останнього відбіркового етапу – 6-тижневого "літнього інституту" – їх залишилося 17.\n"Літній інститут – це останній етап, де і учасники, і ми можемо побачити на ділі, що це таке і хто підходить на цю роль", – говорить Рімма.\n6-тижневий інтенсив включав у себе декілька етапів. Перший – це лідерський і особистісний розвиток. Потім учасники вивчали дитячу психологію та новітні методики у викладанні.\n"Далі була вже безпосередня робота з дітьми. Ми домовилися з дитячим табором, і учасники викладали свої предмети. Причому дітей треба було якось мотивувати ходити на уроки влітку", – розповідає керівник програми.\nТакож під час інтенсиву розглядалися практичні, формальні питання – як займатися документацією, як організувати гурток тощо.\n"І червоною ниткою через весь літній інститут ішла побудова спільної команди. Нам важливо, щоб учасники потоваришували і підтримували один одного", – згадує Рімма.\nДОДОМУ ПОКИ НІХТО НЕ ПРОСИТЬСЯ\nНа питання, чи задоволені організатори програми тим, як працюють новоспечені вчителі, організатор відповідає: "Так, нас надихає їхня мотивація, завзяття та ініціативність".\nВодночас, за її словами, в учасників програми виникають і певні труднощі, однак до них усі сторони були готові.\nЄ труднощі, однак додому поки не проситься ніхто\nСеред основних труднощів Рімма називає переїзд, адаптацію на новому місці та занурення в зовсім нове середовище. Адже ні в кого з учасників програми раніше не було досвіду роботи в школі.\n"Є питання великого обсягу роботи. У більшості з них півставки-ставка, але є й учасники, в яких більше ніж ставка.\nПитання навіть не в кількості навчальних годин, а в тому, що вони ретельно готуються до кожного уроку, намагаються зробити його цікавим і насиченим", – говорить керівник програми.\nТакож, за її словами, учасникам часто заважає власний перфекціонізм.\n"Їм хочеться зробити все й одразу ідеально, всіх дітей зацікавити своїм предметом і навчити якомога більше, розкрити таланти кожної дитини. Але це не завжди виходить так швидко, як вони планують", – зазначає Рімма.\nРазом з тим, ніхто з учасників програми поки не проситься додому.\n"Звичайно, вони з нами діляться, якщо їм важко. Але ж важко не тільки їм, а й їх учням, і їхнім колегам. Важливо не фокусуватися на проблемах, а дивитися на труднощі як на можливості", – підкреслює вона.\n"Українська правда. Життя" поспілкувалася з трьома учасниками програми "Навчай для України", щоб дізнатися про їхні враження з перших вуст.\n22 роки, вчитель історії та правознавства у селі Першотравневе Лиманського району Одеської області. Викладає у 8-х і 11-х класах\nРодом із Рівненщини. Закінчив історичний факультет КНУ імені Тараса Шевченка, має рівень бакалавра та заочно продовжує вчитися.\nПереїхав до Першотравневого разом з дівчиною Ольгою, яка також бере участь у проекті "Навчай для України" і працює в тій самій школі викладачем англійської.\nОголошення про програму побачив випадково в інтернеті, зацікавився й запропонував дівчині. Потім вони обоє пройшли відбір.\n"Раніше я працював у середовищі громадських активістів. А там часто буває так, що багато балаканини й мало реальних дій. Мені захотілося зайнятися якоюсь практичною діяльністю", – розповідає хлопець.\nЖивуть Ярослав і Ольга у старій хаті з 20 сотками городу.\n"Це був будинок, залишений після бабусі – килими на стінах і таке інше… Перший місяць нам довелося добряче попрацювати, щоб привести його до нормального вигляду. Але ми не бідуємо, і за оренду платимо не дуже багато", – згадує він.\nУ школі, де викладає Ярослав, є поділ на ліцейні і звичайні класи. До ліцейних проходить відбір.\n"Мені виділили всі ліцейні класи, а в Олі майже всі не ліцейні, які вважаються у школі найскладнішими. Тому їй було важче, але вже відчувається позитивна динаміка", – розповідає молодий вчитель.\nЯрослав і Ольга разом подалися на програму\nЯрослав ніколи не підвищує на учнів голос, дозволяє їм сідати за парти з тими, з ким вони хочуть.\n"Ми постійно на паритетних засадах приймаємо рішення щодо того, як будувати навчальний процес. Не тільки я вирішую, чим вони будуть займатися на уроці", – зазначає він.\nРазом з тим, хлопець намагається залишити між собою та учнями дистанцію, щоб не виникало панібратства – не називає їх "на ви", але й не дозволяє називати себе лише на ім'я.\nЗагалом, за його словами, проблем із дисципліною на уроці не виникає і стосунками з учнями він задоволений.\n"Якщо діти тебе не слухають, можна дуже просто повернути їхню увагу звичайними ораторськими прийомами. Наприклад, пожартувати", – ділиться він.\nЯрослав застосовує в класі сучасні технології. Наприклад, через мобільні телефони діти проходять тест Online Kahoot.\n"На загальний проектор висвічуються питання, а учні мають на телефоні натиснути відповідь. Дітям подобається, що я в них не відбираю телефони, як багато хто робить, а намагаюся їх використати з користю", – розповідає вчитель.\nВін також веде на Facebook сторінку "Історія України в схемах і мемах" та використовує меми на уроках.\nІз колективом школи в нових учителів хороші стосунки.\n"Завуч та директор школи нас курували і до початку викладання, і зараз ми багато спілкуємося.\nІнші вчителі сприйняли добре, жодного негативного ставлення до нас не було. Нас скоріше жаліли", – згадує Ярослав.\nТакож інших вчителів іноді дивує, що вони з дівчиною подовгу засиджуються у школі – іноді до 7 вечора.\n"Вони хвилюються, чи все у нас нормально. Але якщо підходити до підготовки уроків відповідально, це займає багато часу", – розповідає він.\nКоли ж вільний час усе-таки з'являється, скажімо на вихідних, Ярослав і Ольга намагаються поїхати до Одеси. Також раз на місяць вони їздять на зустрічі учасників "Навчай для України" до Києва.\nНа питання, скільки разів йому хотілося покинути викладати, хлопець відповідає: "Може, раз чи два.\nПерший раз, коли я усвідомив, що треба переїжджати в село. Тоді я подумав: "Це ж так складно. Може, ще не пізно відмовитись?".\nА другий раз – коли з самого початку було дуже багато паперової роботи, яку я дуже не люблю. Але потім усе налагодилося".\nЯрослав не впевнений, що займатиметься викладанням після завершення програми. Він ще не визначився, чим хоче займатися в житті.\n"Але я вже бачу прогрес у якихось своїх професійних компетенціях, у виступах на публіці. Я вважаю, що це дуже цінний досвід для особистого розвитку", – каже він.\n23 роки, вчитель української літератури в містечку Теплодар Одеської області. Викладає у п'яти 5-х класах і двох 10-х. Загалом 16 годин на тиждень\nРодом з Нової Каховки на Херсонщині. За освітою культуролог, закінчила філософський факультет університету імені Тараса Шевченка.\nПаралельно з навчанням працювала в PinchukArtCentre, була асистенткою в дитячій програмі. Там відкрила для себе роботу з дітьми. Пізніше проводила музичні заняття у дитячому таборі для дітей з аутизмом.\nКрім того, якось вона поїхала додому до Нової Каховки й ходила до школи, де колись навчалася, щоб розповісти старшокласникам про новітні методики на зразок онлайн-курсів.\n"Я прийшла до своєї школи, а там взагалі нічого не змінилося. Ті самі вчительки, такі ж дряхлі стільчики в їдальні, така ж пустота в очах у дітей і злоба у вчителів. Принаймні так мені тоді здалося", – згадує Анастасія.\nПісля цього їй захотілося щось змінити в освіті. А потім побачила в Facebook оголошення про програму "Навчай для України".\nУ містечку Теплодар на Одещині, де дівчина зараз викладає, лише 40 будинків і єдина школа. Навпроти цієї школи Анастасія винаймає 2-кімнатну квартиру.\nУ викладанні вона дотримується демократичних принципів, відповідає на всі питання учнів, дозволяє себе перебивати, називає "на ви" навіть малих дітей.\nОскільки 5-класники практично не знали сучасної української літератури, а нова програма дозволила її вивчати, нова вчителька вирішила… подарувати кожному з них по примірнику дитячої книжки "Гупало Василь", яку написав музикант гурту "Танок на майдані Конго" Олександр Сидоренко, відомий як Фоззі.\nЧерез Facebook Анастасія зібрала для цієї мети 7740 грн.\nКрім того, уроки вона намагається проводити якомога креативніше, особливо для 5-класників.\n"Наприклад, ми з ними влаштовували "суд" над Лисом Микитою з "Фарбованого лиса". Практично на кожному уроці працюємо в групах, бо дітям це дуже подобається.\nЩоправда, це іноді буває шумно. Бувало, що забігали класні керівники й починали кричати: "Що це за поведінка, ану заспокоїлися!". А я кажу: "Все нормально, ми працюємо", – розповідає вчителька.\nІз десятими ж класами їй важче.\n"Просто для старших ти не такий вже й авторитет. І їх вже система "відформатувала", для них написати щось своїми словами дуже важко.\nЯ креативлю, задаю якісь дурні завдання типу порівняти головного героя з якимось фруктом, щоб якось їх розворушити. Бо вони просто переписують з інтернету і вважають, що це нормально", – зазначає Анастасія.\nАле вона намагається знайти спільну мову й зі старшими учнями – скажімо, розповідає їм про те, куди краще вступати після школи.\nГоворить, що початок викладання був для неї періодом випробування. Адже раніше навіть не могла уявити себе вчителькою.\nУ стосунках з колегами труднощів вона не відчуває. Говорить, що тут їй пощастило: "Колеги лояльні, відкриті. Вони дуже раді, що до них прийшла молода кров".\nРозповідає, як проводила відкритий урок, на якому були присутні інші колеги. Як потім виявилося, це був відкритий урок на участь у конкурсі "Вчитель року".\n"У мене був звичайний урок за моїми стандартами, діти працювали в групах. Але вчителі, які це бачили, дивувалися, що я дітей називаю "на ви" та просили поділитися якимись цікавими методиками викладання.\nЯ знаю, що після мого уроку одна вчителька сама перейшла "на ви" з дітьми. Інші мене питають: "А як краще в групах працювати?". Вже й парти переставили в одному кабінеті", – радіє молода вчителька.\nОкрім викладання в школі та заочного здобуття педагогічної освіти, Анастасія навіть грає в місцевому театрі.\n"Вони хотіли поставити мюзикл і їм не вистачало людини, яка співала. А я граю й співаю. Тепер у нас репетиції двічі на тиждень", – розповідає дівчина.\nВона також ще не вирішила, чи продовжуватиме викладати по закінченні програми.\n"Я не впевнена, що це моє на 100%. Звичайно, коли діти підбігають на перерві і тебе обіймають, це дуже радує і додає сил. Але бувають такі дні, коли просто хочеться прибитися до підлоги і не вставати.\nОднак перемог і позитивних результатів все одно більше. І зараз я знаю, що я тут, тому що маю бути тут", – говорить Анастасія.\n21 рік, вчитель історії України та Всесвітньої історії в селі Хотів Київської області. Викладає в трьох 8-х класах і одному 7-му. Також працює на 0,75 ставки як педагог-організатор\nРодом з Чернівців. Там же закінчила бакалаврат з історії. Також навчалася в Нідерландах за програмою "Еразмус+".\nПід час педагогічної практики у школі на 4 курсі випадково побачила в інтернеті статтю про програму "Навчай для України".\n"Мене це зацікавило, але я вирішила, що не подаватиму заявку, поки не відчую, як це – бути вчителем. Тому я чекала, коли закінчиться педагогічна практика у школі, і вже під кінець зрозуміла, що хочу цим займатися", – згадує Юлія.\nУ Хотові їй надали службове житло – кімнату в 5-кімнатній квартирі 6-поверхового будинку в центрі села.\nЗгадує, що перший урок пройшов без особливого стресу: "У мене було хвилювання, але був і страшенний інтерес, тому що хотілося нарешті познайомитися з дітьми, з якими я буду працювати".\nКаже, що швидко знайшла з учнями спільну мову, і якихось конфліктних ситуацій поки що не було.\n"Я стараюся частіше посміхатися протягом уроку. І діти розуміють, що якщо я посміхаюся, то їм безпечно в цьому просторі", – ділиться Юлія.\nПедагоги #надтоважливі. Що новий закон про освіту дасть вчительству\nУкраїнського "Нобеля" для вчителів отримав викладач фізики з власною планетою\nСвій стиль викладання вона називає ліберально-демократичним.\n"Я намагаюся давати більше групової роботи, роботи в парах і підбирати ті методи, які допоможуть дітям розвинути навички співпраці.\nІнколи буває так, що я приходжу у клас і запитую, який у них настрій і як вони хочуть працювати сьогодні – в парах, у групах чи в лекційному форматі. І тоді залежно від їхньої спільної позиції ми приймаємо рішення", – розповідає вчителька.\nНа стосунки з рештою педколективу не скаржиться.\n"Спершу відчувалося ставлення як до дитини. Але зараз я відчуваю, що ставлення стало більш серйозним, як до колеги", – вважає вона.\nВільний від роботи час Юлія проводить переважно вдома або їде до Києва.\nПо завершенні програми збирається так чи інакше пов'язати своє життя з освітою:\n"Мені 21 і я впевнена, що у мене буде ще багато можливостей. Ймовірно по закінченню двох років я захочу залишитися працювати вчителем.\nУ будь-якому разі впевнена, що моя діяльність буде пов'язана з освітою, бо це саме те, що наразі мене цікавить найбільше".\nТитульне фото ArturVerkhovetskiy/Depositphotos


У парку «Нивки» облаштують спортивні майданчики\nУ парку «Нивки» облаштують спортивні майданчики. Встановлення об’єктів спортивної інфраструктури передбачене за рахунок коштів інвестора. Умови інвестиційного конкурсу затверджені під час засідання постійно діючої конкурсної комісії з залучення інвесторів. Про це повідомили у Департаменті економіки та інвестицій.\nЗгідно передпроектних пропозицій, інвестор має облаштувати два спортивних майданчики у парку «Нивки» у Шевченківському районі столиці на орієнтовній площі 0,35 га. Орієнтовна вартість облаштування об’єкта інвестування 5,5 млн грн.\nКрім того, згідно затверджених умов інвестиційного конкурсу, інвестор зобов’язується здійснити благоустрій прилеглої території, а саме влаштувати доріжки з фігурних елементів мощення, встановити урни, лави, сходи та провести роботи з озеленення території.\nОстаточні техніко-економічні показники, детальна інформація щодо об’єкта інвестування, у тому числі остаточна (загальна) вартість об’єкта інвестування, а також техніко-економічні показники з благоустрою визначатимуться на підставі розробленої та затвердженої в установленому порядку проектної документації або іншої документації, передбаченої законодавством України.\nОголошення інвестиційного конкурсу із залучення інвестора буде опубліковане на офіційному Інтернет-порталі Київської міської державної адміністрації – www.kyivcity.gov.ua.


Головна / Новини ЖКГ / Водопостачання / На програму «Питна вода України» з держбюджету у наступному році виділено 1 млрд грн\nУ межах програми планується будівництво та реконструкція водозабірних споруд, водопровідних очисних споруд, мереж водопостачання та очисних споруд водовідведення із застосуванням новітніх технологій.\nВерховна Рада України ухвалила проєкт Закону про Державний бюджет України на 2022 рік. Згідно з документом, на реалізацію програми «Питна вода України» на наступний рік буде виділено 1 млрд грн. Про це повідомила пресслужба Міністерства розвитку громад та територій.\nУ межах програми планується будівництво та реконструкція водозабірних споруд, водопровідних очисних споруд, мереж водопостачання та очисних споруд водовідведення із застосуванням новітніх технологій. Окрім того, передбачено впровадження станцій доочищення питної води у системах централізованого водопостачання.\nНагадаємо, раніше у Міністерстві розвитку громад та територій повідомляли, що ухвалення Програми «Питна вода України» дозволить реалізувати понад 1700 інфраструктурних проєктів.


Микола Бакшеєв – підсумковий пост 2021 року – Нове життя\nГоловна > НОВИНИ > РАЙОН > Микола Бакшеєв – підсумковий пост 2021 року\nМикола Бакшеєв – підсумковий пост 2021 року\nadmin_nove 05.01.2022 05.01.2022 РАЙОН\t0\nПротягом року, що минув, весь час не відпускало тривожне відчуття з різних обставин. Наша команда достатньо досвідчена і я, впевнений, кращої у місті не існує. За період попередньої каденції ми створили надійну взаємодію не лише в першому колі оточення, а й на декілька ступенів глибше. Процес кадрової реорганізації є постійним, декому протягом року ми подякували за роботу та попрощались, когось доєднали до команди. Користуючись нагодою, хочу засвідчити повагу кожному, хто працював на командний результат.\nВикликом цієї каденції став оновлений депутатський корпус, відсутність більшості в якому блокувала роботу і весь час ставила під загрозу реалізацію розпочатих проєктів. Для мене особисто це була не більш ніж ускладнена тактична гра, в якій досвід попередньої роботи став у нагоді. Ми були єдиною міською радою, яка не змогла обрати секретаря, і зараз своїм досвідом ділимось навіть з Харковом.\nДекілька разів мені доводилося користуватися правом накладання вето і відстоювати це право у суді. Так міський голова має і власні (!) НЕколегіальні повноваження, і власну (!) відповідальність за них. Це було доведено. Не кожен мер натискав на кнопку «вето» протягом своєї роботи. Ми в цьому у лідерах, хоч і розуміємо, що це не привід пишатися, проте точно – корисний досвід.\nНе дивлячись на те, що протягом року нам не вдалося забезпечити особливих інфраструктурних проривів, ми закріпили позицію сталості в цих напрямах. Комунальна сфера прожила у штатному режимі. У місті було забезпечено роботу всіх систем життєзабезпечення (тепло, вода, вивіз сміття, благоустрій і т.д.). Рясний снігопад наприкінці року став прикрасою міста, а не викликав колапс, і це також ще одне підтвердження сталості. На усіх комунальних підприємствах виплачено заробітну плату, сплачено податки та обов’язкові платежі, погашено поточні зобов’язання за енергоресурси.\nЯ чітко усвідомлюю, що ситуація у цій сфері навіть не є «доброю», але точно є «задовільною», виходячи з можливостей, які ми мали.\nСоціальні напрямки (освіта, охорона здоров’я, культура, соц.захист та адмін.послуги) працювали протягом року добре, взагалі не маю чим їм дорікнути. Складна реформа освіти по оптимізації шкільної мережі далася взнаки. Ми були єдиною громадою, яка сплачувала освітянам надбавку за престижність у максимальному розмірі 30% протягом року. За кошти освітньої субвенції ми реалізовували протипожежні заходи, купували меблі, ремонтували харчоблоки ліцеїв. Раніше цих грошей не вистачало навіть на зарплату у повному обсязі. У двох ліцеях №3 та №7 ідуть капітальні роботи з термомодернізації, завершено аналогічний проєкт у ДНЗ №14. Медицина мала виклики з подолання пандемії. Серед плюсів – у нас був досвід та велика частка вакцинованих мешканців громади; з ускладнень – реформа та одночасний ремонт поліклінічного відділення, який припав на пік хвороби. В нагоді стали киснева станція, ШВЛ та концентратори, однак і вірус озброївся більш гострим перебігом хвороби та більшою летальністю. За підсумком цієї хвилі ми втратили 68 городян, які померли від ковіду.\nЦього року місто святкувало 30-річчя, і воно вийшло на славу: відновили Олексіївську фортецю, хоча за змістом, духом та ідеєю це був зовсім інший фестиваль. Дуже гарно відсвяткували і ювілейну річницю незалежності. Місто стає більш українським, у суспільстві формується запит на національну ідентичність, і цей запит постійно стає потужнішим. Це відчувалося під час заходу та святкової ходи. Раніше це виглядало як партизанський рух, зараз зовсім інакше – з відчуттям гідності та гордості за Україну. Війна змінює свідомість українців, і наші земляки не є виключенням.\n31 грудня був робочий день, я проходив кабінетами відділів з новорічними привітаннями, усюди зустрічав піднесений настрій та задоволення від виконаної роботи. І зловив себе на відчутті суму, що цей рік минає. Він насправді був для нас гарним.\nджерело – сторінка ФБ Микола Бакшеєв


Туші, олівці та підводки - все про ваші очі | parfumeria.ua\nНавіть для самих вибагливих жінок, Parfumeria.ua пропонує широкий вибір якісної косметики для очей. В нашому асортименті Ви знайдете олівці для очей та підводки, професійні олівці для брів та різноманітні палетки тіней для повік – це все від ексклюзивних брендів, таких, як наприклад Bourjois, Lancome або Max Factor. Ви мрієте про довгі та об’ємні вії? Широкий асортимент різноманітних видів туші від ексклюзивних брендів, таких, як L´Oréal Paris або Mary Kay, представлений на сайті Parfumeria.ua.\nОлівці для брів 136\nОлівці для очей 120\nОснова під тіні для повік 28\nПідводки для очей 122\nТіні для повік 270\nGuerlain La Petite Robe Noireподовжуюча туш


Вересень 20, 2017 - Вежа - Вінницький інформаційний портал\nПублікації за Вересень 20th, 2017\nДар'я Гоц\t, Вер 20, 2017\nПочинаючи із понеділка, 25 вересня, у Вінниці ремонтуватимуть мережу водопостачання по вулиці Київській. Як повідомляє Вінницька міська рада, у зв’язку із цим буде обмежено рух транспорту в напрямку до центру міста на розворотному кільці – по вулиці Київській напроти меморіалу Визволення. Реконструкція мережі триватиме до 11 жовтня, відтак до того часу вінницьким водіям доведеться оминати зазначену ділянку...\nТетяна Панкратьєва\t, Вер 20, 2017\nВ обласній лікарні імені Пирогова доукомплектують хірургічний корпус та закуплять медичне обладнання на 45 млн грн. Також очікується додаткова дотація від Уряду на 100 мільйонів – їх використають на ремонт операційних та реанімації. Вже в листопаді корпус повністю запрацює. Як повідомляє Вінницька ОДА, в понеділок, 19 вересня, голова Вінницької облдержадміністрації Валерій Коровій відвідав обласну клінічну лікарню імені...\n19 вересня журналістка, блогерка, медіа-тренерка та колишня держчиновниця Зоя Казанжи презентувала у Вінниці свою другу книгу “Щось таке як любов”. Дощовий вечір вівторка зібрав в “Артинові” декілька десятків жінок, які прийшли на презентацію книжки Зої Казанжи “Щось таке як любов”: подивитися та послухати авторку, придбати книжку та отримати автограф. Модерувала зустріч вінницька письменниця...


Найкращі компліменти для дівчини українською\nГоловна » Стосунки » Любов » Компліменти для дівчини, як правильно зробити:\nЯк зробити комплімент дівчині?\nКращі компліменти для дівчат українською\nУ тебе чудові карі очі. Чаруючий вогник кожен раз надає їм різний зміст.\nМені подобаються твоє руде вогненне волосся.\nВ твоїх очах шматочок неба.\nВсі дівчата — ангели. Але ти особливий ангел! Ти — мій ангел-охоронець!\nТи найчарівніша і найпривабливіша дівчина.\nО, Боже, яка жінка! Справжня мрія чоловіка!\nДівчина, з вами я згоден на все! Особливо на «довго і щасливо»!\nУ тебе найкрасивіші очі, що приховують в собі якусь таємницю.\nУ тебе такий виразний погляд, що я відчуваю твої дотики на відстані.\nУ тебе дуже чуттєві губи!\nТвої очі — два бездонних озера, що відображають блакитне небо.\nЗаворожливий погляд тигриці, червоні губи, наповнені пристрастю — це твій портрет.\nТвоя родимка на щоці робить тебе схожою на витончену французьку мадмуазель.\nТи як магніт притягуєш мене! Я з нетерпінням чекаю зустрічі!\nТвоя промениста усмішка захоплює навіть небо!\nОго-го, які ніжки! Вмерти, яка фігура!\nКарколомно виглядаєш! Ти коли по вулиці йтимеш, постарайся не наступати на упалихвших в обморок чоловіків.\nТи особлива і незвичайна. Я ніколи не зустрічав дівчат, хоч трохи схожих на тебе.\nУ твої очі неможливо не закохатися!\nТи моя друга половинка!\nДівчино, я б присвоїв Вам титул «найкрасивішої дівчини світу».\nКрасуня-очаровашка- більше і додати нічого!\nЯкщо через твою сліпучу красу я перестану бачити, то відповідальність буде цілком на тобі! Не можна бути такою яскравою і безкарно полонити чоловіків!\nДивлячись на твою неземну красу, мені хочеться складати вірші і присвячувати їх тільки тобі одній.\nТи — Королева Ніжності! Ти — Цариця Пристрасті! Ти — Богиня Любові!\nТільки в тебе такий незрівнянний погляд з присмаком таємничості.\nУ мене немає слів, щоб висловити захоплення! Ти мене обеззброїла!\nТи — моя солодка цукерка! Я перетворююся на ласунчика …\nТи виглядаєш як супер-модель перед важливою фотосесією!\nТи заставляєш мене посміхатися!\nУ тебе приголомшлива засмага, немов палюче полум’я заходу!\nТвої блакитні очі — як небо, твоє золотисте волосся — як сонце! Ти краща всіх, хто живе на землі серед жінок!\nТи сама блискуча блондинка з усіх блондинок на світі!\nУ цих окулярах ти схожа на молоду, сувору вчительку.\nЦей насичений чорний колір волосся тобі дуже йде! Навіть загар став більш бронзовим!


Для побудови дійсно злагодженого демократичного суспільства важливо враховувати ті еволюційні елементи, які є необхідними реаліями часу. Ще років 10 тому багатьох українців, скоріше, відлякувало рідковживане слово «гендер», що в перекладі з англійської означає «соціальна стать», акцентуючи увагу саме на соціальній складовій. Сьогодення констатує особливу важливість та світову зацікавленість до теми гендерних відносин. Але однієї цікавості мало, потрібно доносити, говорити, ставити акценти і, що особливо важливо, залучати до дискусій молоде покоління.\nКурсанти Національної Академії Національної гвардії України (далі – НА НГУ) переконалися на власному досвіді у важливості отримання знань, стосовно гендерних питань, адже одним із ключових у військовій сфері вже багато років поспіль є питання гендерної рівності. В рамках Програми Професійної підготовки Україна-НАТО для 55 курсантів НА НГУ було проведено інтенсивний курс, який включає в себе 4 модулі. Майбутні військові вже ознайомилися зі стратегічними комунікаціями, кризовим менджментом, гендерними відносинами, а в листопаді на них чекає останній модуль із лідерства. Кожен модуль мав свої особливості, але питання гендеру викликали у більшості курсантів чи не найбільші дискусії.\nУвага до гендерних питань збоку курсантів є цілком зрозумілим явищем, адже це не тільки цікава, а й досить актуальна тема для майбутніх військових, у цьому переконаний керівник Програми Професійної підготовки Україна-НАТО Ове Уруп-Медсен. Він, як ніхто інший, може поділитися досвідом, адже саме на роки його служби припали основні трансформаційні процеси, які відбувалися в Збройних силах Королівства Данії. Для нього дуже важливо бачити активну взаємодію між курсантами та експертами, адже гендер – це, перш за все, зміна ментальності, що потребує постійної та злагодженої роботи для досягнення позитивного результату, і Національна гвардія України (далі - НГУ) здатна бути рушієм цих процесів.\n«Ми співпрацюємо з НГУ вже два роки і саме ці модулі є результатом нашої кооперації. Ключовим є те, що ми маємо підтримку як збоку полковника Володимира Грабчака і його керівництва в Києві, так і збоку командувача Академії. Це підтримка не словами, а дієвими кроками, що сприяє налаштуванню і побудові діалогу в напрямку євроатлантичної інтеграції»,- зазначив Ове Уруп-Медсен.\nОдним із ключових шляхів для розвитку НГУ є активна міжнародна співпраця. За допомогою Програми Професійної підготовки Україна-НАТО було проведено ряд курсів для вдосконалення мовної підготовки, створено мовний центр, придбано сучасну літературу для викладання іноземною мовою, а також обладнано лінгафонний клас для вивчення іноземної мови. За словами начальника управління міжнародного співробітництва Головного управління НГУ полковника Володимира Грабчака, створення платформи по запровадженню політики НАТО в НГУ є одним із напрямків роботи, а курсанти, які пройшли навчання будуть краще розуміти сучасні тенденції, враховуючи курс держави на євроатлантичну інтеграцію.\n«Курсанти проявляють живий інтерес до тематики, яка їм викладається, тобто зважаючи на їхні базові знання, розуміння та світогляд задають питання, розкривають свою точку зору. Це дуже позитивно, бо в подібних дискусіях вони отримують більше інформації, збагачуються знаннями, яких їм, можливо, не вистачає, а також змінюють думку, адже отримують альтернативний погляд на ті чи інші речі. Мені дуже приємно спостерігати за цими розумними, молодими людьми і розуміти, що це наше майбутнє», - зауважив Володимир Грабчак.\nМодуль із питань гендерної рівності включає тематичні презентації, дискусії та майстер-класи щодо інтегрування ґендерної складової в систему вищої освіти. Із курсантами своїм досвідом поділилися провідні експерти та консультанти з України та НАТО, а також координатори з ОБСЄ.\nБільше 20 років працює у сфері гендерних питань голова інформаційно-консультативного жіночого центру в Україні Олена Суслова. Досить цікавою для курсантів була її лекція щодо інтегрування принципу рівних можливостей жінок і чоловіків у реформи в Україні. Вразив курсантів і воркшоп на тему «Гендерна рівність в національній безпеці України».\n«Ми намагалися донести питання гендерної проблематики, тому що тут є дуже багато непорозумінь та хибних думок. Показали актуальні проблеми, які існують сьогодні в секторі безпеки та оборони, а також акцентували увагу на основних стереотипах щодо несення військової служби жінками. Зважаючи на свій досвід, можу зазначити, що рушійним фактором у вирішенні гендерних проблем може стати політична воля, управлінське рішення і його реалізація» , - переконана Олена Суслова.\nЗапам’яталася курсантам і лекція про гендерну рівність у НГУ, яку провела радниця командувача НГУ з гендерних питань Вікторія Арнаутова. Під час воркшопу, який пройшов у формі діалогу учасники активно розробляли план дій щодо покращення гендерного балансу в НГУ.\n«Цей блок навчання за підтримки НАТО – нагальна необхідність для НГУ, бо ми вже більше року впроваджуємо політику гендерної рівності, рівних прав та можливостей чоловіків і жінок на службі. Навчання, мабуть, стоїть на другому щаблі після політичної волі інституцій. Якщо є політична воля в керівників, у командування, то підвищується рівень гендерної компетентності. Саме для України і Національної гвардії сьогодні це актуально з тієї причини, що у нас є конфлікт на Сході. Цей конфлікт зрушив активності всієї політики в цьому русі, але глибокого розуміння всієї важливості гендерної обізнаності все ще недостатньо, адже доводиться долати стереотипи, упередження та дискримінаційні норми. Програма Професійної підготовки Україна-НАТО працює з курсантами, які вважаються тим майбутнім потенціалом, рушійною силою, яка буде далі рухати гендерну політику», - прокоментувала Вікторія Арнаутова.\nДля кожного із 55 курсантів можливість бути присутнім на модулі це вагомий крок вперед, адже вони збагатилися досвідом, який зможуть застосувати не тільки в навчанні, а й подальшій службі. Думки в нацгвардійців схожі, але все ж таки де в чому відрізняються.\nНаприклад, курсант гуманітарного факультету Діана Крайнова отримала не тільки знання, а й можливість висловити свої думки під час практичних занять.\n«Ми зробили вагомий крок вперед і у співпраці з НАТО, і в просуванні гендерних питань. Вважаю, що жінки мають право на всі посади, а також можливість, скажімо, здавати такі ж нормативи як і чоловіки, просто все це потрібно привести до загального знаменника. Заняття дуже сподобалися, я дізналася багато цікавої інформації, яку б не почула просто на парах, а ще отримала досвід, яким у майбутньому буду ділитися з особовим складом», - розповіла курсантка.\nЕксперти з гендерних питань настільки переконливо розповідали про гендерну рівність, що курсант командно-штабного факультету Микола Сердюк повністю переглянув свою думку щодо ролі жінок в українській армії.\n«Коли нам розповідали про систему гендерної рівності, наводили цікаві приклади та статистичні дані я зрозумів, що мав хибну думку, адже не досить позитивно ставився до жінок військовослужбовців, вдячний доповідачам, які мене переконали в протилежному», - пояснив курсант.\nПроцес гармонізації гендерних відносин є складовою частиною загальнодемократичного процесу. Не можна розраховувати, що демократизація сама собою призведе до вирішення гендерних проблем – світова практика показує, що для цього потрібні окремі зусилля, але є інша сторона, яка передбачає не радикальне, а поступове вирішення питання. Такі, здавалося б, невеликі, але вагомі кроки, якими надали можливість пройти курсантам НА НГУ є прикладом того, що ми йдемо правильним шляхом – шляхом інтелектуального розвитку. Він потребує багато зусиль, але результат того вартий, тим більше, якщо на часі мир та безпека держави.


Samsung оголосила, що 11 січня представить мобільний процесор з графікою amd rdna 2 - Fastping\nдодому Різне Samsung оголосила, що 11 січня представить мобільний процесор з графікою amd rdna...\nОстанні місяці ознаменувалися анонсом таких флагманських чіпсетів, як qualcomm snapdragon 8 gen 1 і mediatek dimensity 9000, смартфони на базі яких з’являться на ринку на початку наступного року. Тепер настала черга samsung представити свою свіжу флагманську платформу. Сьогодні компанія офіційно заявила, що проведе презентацію висококласного чіпа з графікою amd rdna 2 вже 11 січня.\nSamsung опублікувала в twitter офіційне відео з анонсом заходу. У підписі до ролика компанія чітко вказала, що чіп зможе похвалитися вбудованою графікою amd rdna 2, не залишивши простору для домислів. На жаль, більше ніяких офіційних даних про цей чіпсет поки немає. Згідно з ранніми витоками, чіп буде побудований за нормами 5-нм техпроцесу, в той час як snapdragon 8 gen 1 і dimensity 9000 використовують 4-нм літографію.\nПередбачається, що новинка буде називатися exynos 2200 і вона отримає восьмиядерний центральний процесор з одним ядром cortex-x2, трьома cortex-a710 і чотирма cortex-a510. Графіка rdna 2 дозволить реалізувати такі раніше недоступні на смартфонах функції, як трасування променів в реальному часі. Очікується, що exynos 2200 стане основою смартфонів серії galaxy s22 для ряду ринків.\nпопередня статтяБританські чарти: fifa 22 четвертий тиждень поспіль не залишила шансу конкурентам\nнаступна статтяЗапуск другого великого оновлення для king’s bounty ii відклали до наступного року\nНайгучніший реліз минулого року, the last of us part ii, просто відмовляється йти з передовиць. Цього разу, правда, привід згадати про блокбастері студії naughty...


Криваві рани довкілля - Мої файли - Каталог файлів - Персональный сайт\nЧетвер, 16.08.2018, 21:15\nКриваві рани довкілля\nВарто згадати і про активну вирубку лісів, що спричиняє зменшення\n«зелених легень Землі», а у гірській місцевості  викликає повені, зсуви\nгірської маси та ерозію грунтів, бо ж воді, яка потоками стікає схилами,\nнемає де зупинитися, от і проорює вона глибочезні яруги, затоплює міста та\nсела на своєму шляху, як це вже кілька років стається в наших, українських\nА що робиться у водоймах? Сміття, потрапляючи з річок у океанів створює там цілі острови з відходів.  Внаслідок попадання у водойми шкідливих речовин бідніє фауна та флора водойм. Ми ж уже назавжди розпрощалися з багатьма видами тварин і в майбутньому зможемо їх побачити хіба що на малюнках в книжках. Деякі види тварин на межі зникнення. А нафта, бензин... Одна аварія танкера призводить до смерті тисяч і тисяч живих організммів – риб, ссавців, птахів.


9 сент 2020 17:56 604 0 Политика\nГолова Кіровоградської обласної державної адміністрації Андрій Назаренко звільнив з посади заступнків голови КОДА.\n- Отже, по ситуації з заступниками, розпорядження про звільнення яких я підписав учора.\nУ законі (ст.10 ЗУ «Про місцеві державні адміністрації») сказано, що перший заступник і заступники заявляють про припинення своїх повноважень новопризначеним головам місцевих державних адміністрацій у день їхнього призначення. Заяви написали всі.\nТак, заступники мого попередника просилися до мене на роботу. Однак, я бачу у своїй команді інших людей.\nСьогодні маємо таку ситуацію, що ті, чиї заяви я задовольнив, пішли на лікарняний. Окрім, як побажати найшвидшого одужання, більше не маю, що сказати, - зазначив голова Кіровоградської ОДА Андрій Назаренко.\nЧитайте також: Очільник Кіровоградщини тісно працюватиме з аграріями\nКропивницький: Бібліотека Маланюка запрошує на День краєзнавства\n19 окт 2020 12:25 842 0\n17/10/2020 6687 0\n18/10/2020 6209 0\n18/10/2020 2251 0\n18/10/2020 1461 0\n15/10/2020 1190 0


Монтаж стелі та стін з гіпсокартону, ціна - Kiev Home\nВи знаходитесь: Головна сторінка » Ремонт і оздоблення » монтаж стелі з гіпсокартону\nМонтаж и устройство гіпсокартонного потолка\nБригада Kiev Home виконує монтаж гіпсокартону будь-якої складності: прямі і багаторівневі стелі, перегородки, арки, вирівнювання стін гіпсокартоном, ніші, полки, короби і відкоси, а також ремонт квартир у Києві. Співпрацюючи з нами, ви завжди будете впевнені, що всі елементи будуть зроблені технологічно правильно і конструкція з гіпсокартону буде стояти довго і надійно.\nМонтуємо пряму стелю\nЯкщо ви все ж вирішили самостійно обшити стелю гіпсокартоном, ця стаття і наші поради повинні вам у цьому допомогти.\nВибирайте, з якого матеріалу буде зроблений каркас для кріплення гіпсокартонних плит. Він може бути з дерев’яних рейок і металевих профілів. Вибір матеріалу для каркаса залежить від відстані, на яку буде опущено стелю щодо старої, і вашого фінансового стану, так як дерев’яний каркас значно дешевший, ніж металевий. Але також варто враховувати, що дерево нестабільний матеріал, його може крутити. Та й знайти рівний, сухий брус завдання не з простих. Ми зупинимося на каркасі з металевого профілю.\nЯк порахувати матеріали на каркас\nМеталеві профілі поділяються на два види: з маркуванням UD27 – стартовий (пристінний) і CD60 – основний несучий.\nКількість UD дорівнює периметру вашої кімнати. Кількість CD – довжина кімнати поділених на 0,4 і помножити на ширину (L / 0.4 * B) + поперечка для торцевих стиків листа.\nПриклад: Кімната 3 м. на 4 м.\nUD = 3 + 3 + 4 + 4 = 14 м. Ділимо на 3м. (довжина профілю) = 4,6-округлюєм = 5 шт. по 3 м.\nCD = 4 м. (довжина) / 0.4 м. (крок несучих CD) = 10 * 3 м. (ширина) = 30 м. = 10 шт по 3 м.\nДля складання каркаса будуть потрібні деякі комплектуючі. Основні з них:\nПрямий підвіс (П-подібний кріплення), служить для підвішування основного CD до основи стелі (крок кріплення ~ 0,5 м.);\nКраб використовується для скріплення профілів CD між собою;\nСаморізи з буром 9,5 мм (в народі «блішки») і саморізи по металу 25 мм;\nДюбель забивний 6 мм / 40 мм, якщо стеля ненадійна можна взяти 6/60 або 6/80.\nДля початку необхідно відбити горизонтальний рівень стелі. Зробити це можна за допомогою будівельного рівня довжиною не менше 2-х метрів або за допомогою гідрорівня, що буде швидше і точніше. Якщо ви використовуєте гідрорівень, точки ставляться тільки по кутах кімнати, а об’єднати їх в лінії можна за допомогою «відфутболювання» шнура.\nПорада: відзначати точки не обов’язково під самою стелею, рівень відзначається на рівні очей, а потім рулеткою переносяться на однакові відстані до стелі (для водяного рівня).\nВідзначивши контрольні точки за рівнем стелі, прикріплюємо стартовий профіль (UD-27) по периметру кімнати. Робимо це за допомогою перфоратора і дюбелів.\nНаступним кроком буде закріплення основного CD в рамку пристінного UD:\nвстановлюємо CD в стартовий на відстані 40 см. Один від одного (можна через 60 см., Але втрачається міцність і з часом гіпсокартон між профілями може провиснути);\nпоперек CD через 2,5 метра необхідно поставити перемичку з того ж профілю (довжина листа гіпсокартону становить 2,5 метра);\nмісця перетину основних профілів каркаса обов’язково скріплюють крабом, для надання йому жорсткості.\nКожен CD необхідно підвісити до стельової основи за допомогою П-образного кріплення, відстань між якими не повинна бути більше 50 см. Робиться це для того, щоб каркас був міцним і стійким. Між собою профілі скручують маленькими саморізами («блошками»). Всі зазначені відстані при розмітці відміряють від середини профілю, а кожна наступна мітка буде серединою наступного.\nПроводку до точок освітлення прокладають після монтажу каркасу. Для забезпечення електробезпеки всі електричні дроти поміщають в металеві або металопластикові рукава. Також забороняється використовувати ізольовані з’єднання і скручувати проводи. Коли проводка розведена до точок освітлення, приступають до закріплення гіпсокартонних листів.\nДля запобігання мікротріщин в шпаклівці, листи гіпсокартону монтують зі зміщенням, в шаховому порядку.\nДля монтажу стелі застосовують гіпсокартон (стельовий) товщиною 9 мм. Можна і 12,5 мм.. Він важчий, але і міцніший. У ванних і душових кімнатах краще застосовувати вологостійкий картон. Він відрізняється підвищеною стійкістю до вологи і пофарбований у зеленуватий відтінок.\nПанелі гіпсокартону до каркасу прикріплюють за допомогою саморізів по металу (25мм). Їх необхідно вкручувати акуратно, злегка втопивши в панелі. Так їх буде легше зашпаклювати. Прикручуються листи до металевого каркаса через 25-35 см.\nПісля того, як листи прикручені, торцеві стики зарізаються під кутом 45 °, щоб шпаклівка на стиках мала велику товщину. Змонтована стеля грунтується і шпаклюється.\nПісля повного висихання шпаклівки (приблизно через 12-24 години), зачистити поверхню за допомогою дрібного наждачного паперу або абразивних сіточок.\nТепер поверхня стелі готова до фарбування. Перед фарбуванням рекомендується грунтувати ще раз, щоб прибрати пил і щоб фарба краще лягла.\nЯкщо для вас це здається складним, ви завжди можете звернутися в Kiev Home. Спеціалізована бригада в стислі терміни, за помірною ціною, якісно виконає монтаж гіпсокартону.\nДеякі ціни Kiev Home на монтаж гіпсокартону\nНайменування од-вим ціна\nСтеля з гіпс-у пряма м/кв 80\nСтеля з гіпс-у 2 рівні м/кв 100\nСтеля з закарнізним підсвічуванням м/кв 130\nСтіни з гіпс-у м/кв 65\nПерегородки з гіпс-у м/кв 100\nВідкоси з гіпс-у м/п 70\nЗамовити монтаж гіпсокартону ☎ 099-705-28-99\nПопередній записремонт і оздоблення квартир, будинків, офісівНаступний записРемонт квартир в Броварах та Київській області


Як створити кращий дизайн для упаковки і етикетки\nАвг 21, 2019 Мнение эксперта\n«Зустрічають по одягу…»\nДизайн упаковки (package design) — ключовий елемент в брендінгу споживчих товарів. Він дозволяє товарам виділитися на полиці, привернути увагу і мотивувати покупця до придбання в умовах високого рівня конкуренції на ринку. У свою чергу, дизайн етикетки — один з етапів створення упаковки.\nВін часто пов’язаний з розробкою оригінальної форми упаковки — формоутворенням. У ряді категорій, як, наприклад, міцні спиртні напої, успіх бренду залежить від цілісності дизайн-концепції, втіленої в етикетці та формі пляшки.\nУ сфері споживчих товарів упаковка є невід’ємною частиною бренду — це головний ідентифікатор, який робить товар бажаним. Можна виділити кілька стадій взаємодії або «спілкування» упаковки зі споживачем, а також кілька основних функцій, які вона при цьому виконує:\nКожен сучасний покупець, прийшовши в магазин, виявляється під атакою величезної кількості інформації — навколо нього полки з найрізноманітнішими упаковок, різних виробників, форм, розмірів і кольорів. З огляду на, що список покупок зазвичай буває немаленьким, на вибір кожної позиції ми витрачаємо від декількох секунд до кількох хвилин. Саме тому мить контакту покупця з новим брендом буває досить коротким. І тільки в тому випадку, коли дизайн упаковки помітний в середовищі безлічі конкурентів, можна говорити про виконання першої функції — виділитися, привернути увагу, викликати інтерес.\nПісля того, як увага прикута, і товар виявився в руках покупця, настає стадія знайомства з продуктом. З огляду на наявність десятків конкурентів на полицях — вона теж не буде тривалою. Тому наступне завдання — максимально коротко, ясно і структуровано донести до споживача найбільш важливу інформацію про бренд і продукт. Ця інформація може носити емоційний і функціональний характер. Так, дизайн упаковки і його окремі складові (логотип, ілюстрації, зображення продукту, колірне, шрифтове і композиційне рішення) оцінюються споживачем швидше з емоційної точки зору, з їх допомогою можна\nпередати цільові асоціації бренду. Наприклад, дизайн упаковки молочного продукту або мінеральної води найчастіше експлуатує відчуття природності і екологічності, а дизайн етикетки коньяку відображає статусність і традиції.\n«Функціональна» частина упаковки — це дані, які покупець аналізує на раціональному рівні. Це інформація про виробника, місце і дату виробництва, термін зберігання, наявності консервантів, кількості калорій і т.д.\nНезважаючи на технічний характер даної інформації, її подача також може істотно впливати на враження від знайомства з брендом. Тому розробка дизайну упаковки завжди має на увазі таку верстку, при якій на перший план виходить інформація, значима для споживача і формує позитивний імідж бренду.\nВідповідно, друга функція упаковки на стадії знайомства — бути інформативною і формувати позитивний імідж бренду.\nвиробництва, термін зберігання, наявності консервантів, кількості калорій і т.д.\nУ разі, якщо знайомство виявилося вдалим і споживач здійснив покупку — починається третя стадія взаємодії, яку умовно можна позначити як «діалог». Найчастіше, вже після покупки ми починаємо розглядати продукт більш детально: помічаємо нові деталі дизайну, уважніше читаємо тексти, вникаємо в їхній зміст. Коли дизайн упаковки побудований з урахуванням цієї стадії — на ній часто можна знайти цікаві деталі, непомітні з першого погляду; будь-які тексти і факти,\nрозкривають легенду бренду. Саме ці деталі дозволяють бренду будувати діалог зі споживачем.\nФункція, яскраво виражена на даній стадії — спілкуватися зі споживачем, розкриваючи цікаві деталі.\nНарешті, якщо дизайн упаковки виконаний грамотно, і бренду вдалося вибудувати діалог зі споживачем, здобувши його симпатії — актуальною стає стадія повторної покупки.\nЯкщо на першій стадії спілкування зі споживачем унікальність важлива для залучення уваги, то для здійснення повторної покупки унікальність і впізнаваність упаковки набувають ще більшого значення. Тут під унікальністю ми маємо на увазі: а) наявність незвичайних авторських знахідок в дизайні; б) відхід від усталених категоріальних стереотипів і можливість диференціації від конкурентів.\nТаким чином, завершальна функція дизайну упаковки — демонструвати індивідуальність і бути впізнаваною.\nНа закінчення відзначимо, що перераховані особливості — лише верхівка айсберга. Всі премудрості цього процесу розкриваються лише при роботі над конкретним завданням, адже робота дизайнера те саме що робота стиліста, що створює унікальний образ, який відображає індивідуальність власника і приковує погляди.\nДизайн етикетки можна назвати окремим жанром всередині такого напрямку як створення упаковки. Якщо розробка дизайну упаковки передбачає можливість роботи з усією її поверхнею, то у випадку з дизайном етикетки — креативні можливості часто бувають обмежені її розмірами. Для того, щоб навіть при цих обмеженнях діалог зі споживачем був максимально інформативним, дизайнери пропонують унікальні форми упаковок і розробляють оригінальні вирубки етикеток.\nЩе один спосіб зробити дизайн етикетки оригінальним — нанести його на незвичайний матеріал. Важливо тільки пам’ятати про те, що його вибір повинен бути продиктований не тільки критерієм унікальності, але і ступенем відповідності концепції бренду.\nПриклади упаковки створені дизайн — студією Галкіна Сергія


У Збройних силах України сформують чотири школи підготовки спеціалістів – Національний Промисловий Портал У Збройних силах України сформують чотири школи підготовки спеціалістів – Національний Промисловий Портал\nОновлено: 03.09.2020 - 18:15\nУ Збройних силах України сформують чотири школи підготовки спеціалістів\nДо кінця 2020-го року у Збройних силах України сформують ще чотири школи підготовки військових спеціалістів.\nПро це розказав начальник Генерального штабу ЗС України генерал-лейтенант Сергій Корнійчук. Передає Національний Промисловий Портал з посиланням на УМП.\nЦе школи протиповітряної оборони, радіоелектронної боротьби, радіоелектронної розвідки і тактичної медицини.\nМинулому року було створено школи морського піхотинця та причіпної артилерії.\nВ залежності від профілю школи різниться термін підготовки в ній за відповідним фахом, але у середньому це складає до 3-х місяців.


Хакерам вдалося через форму для коментарів атакувати YouTube - Korrespondent.net\nХакерам вдалося через форму для коментарів атакувати YouTube\n5 липня 2010, 12:12\nУ неділю, 4 липня, хакери порушили нормальну роботу відеопорталу YouTube. Адміністрації сайту довелося на кілька годин відключити коментування відеороликів.\nПро це повідомляє Network World.\nСторінки на YouTube, пов'язані з 16-річним канадським співаком Джастіном Бібером, показували повідомлення про злом або перенаправляли відвідувача на сайти з порнографією.\nЗловмисникам вдалося вставити код, використовуючи форму для коментування відеороликів. Хоча сам по собі хакерський код не завдавав шкоди, сайти, на які перенаправлялися користувачі, цілком могли містити віруси.\nАдміністратори YouTube були змушені тимчасово відключити коментування роликів. За словами представника Google, закриття проломів у безпеці відвідувачів сайту, якими скористалися хакери, зайняло приблизно дві години. Також наголошується, що атака не дозволяла заволодіти акаунтами користувачів.\nНагадаємо, в травні YouTube був змушений видалити тисячі порнографічних відеороликів, замаскованих хакерами під відео зі звичайним.


49% жителів вільної України згодні на певні компроміси заради миру на Донбасі і лише по 18% підтримують встановлення миру на сході силовим шляхом або за “будь-яку ціну”.\nПро це свідчить дослідження Фонду “Демократичні ініціативи” імені Ілька Кучеріва та Центру Разумкова, проведене з 15 по 19 грудня 2017 року.\nСоціологи відзначають, що готовність до компромісів знижується зі зростанням віддаленості від військових дій. Так, згодні на будь-які компроміси задля миру 30,5% жителів півдня, 23% – сходу, 25,5% – вільного Донбасу, тоді як на заході України таких лише 8%.\nНайбільш неприйнятним компромісом респонденти вважають проведення місцевих виборів на умовах, які вимагають бойовики на Донбасі (63% вважають такий компроміс неприйнятним і тільки 12% – прийнятним).\nТакож не підтримують громадяни повну амністію всіх учасників бойових дій проти українських військ (58% вважають це неприйнятним і 16% згодні на такий компроміс).\nНе знаходять підтримки і особливі політичні та економічні відносини тимчасово непідконтрольних територій із Росією: 49% – проти, 20% – за.\nПереважно неприйнятні і надання російській мові статусу державної мови (56% проти та 24% готові підтримати), і закріплення “особливого статусу” окремих територій Донецької та Луганської областей (49% та 28%) у Конституції.\nНе підтримують люди і формування місцевої поліції, судів та прокуратури в ОРДЛО винятково з місцевих представників (55% проти та 17% за).\nКрім того, 41% називають неприйнятним компромісом нейтральний та позаблоковий статус України, хоча 33% погодилися б на це.\nНайбільш неприйнятним вважають надання окупованим територіям “особливого статусу” жителі центру (59%) та заходу (55%), а на Донбасі розрив між згодними і не згодними на це незначний (39% проти 41%), хоча для жителів сходу загалом ця пропозиція більш прийнятна (44% – за, 32% – проти). А особливо підтримують “особливий статус” ОРДЛО на півдні (47% – за, 29% – проти).\nНадання російській мові статусу другої державної неприйнятне для 68% жителів заходу, 57% – центру, 48% – Донбасу. А от на півдні та сході переважна більшість вважає такий компроміс доцільним: на півдні 54% за (і 20% проти), на сході 44% за (і 29% проти).\nНе знаходить підтримки у жодному з регіонів і ідея виборів на окупованій території на умовах т.зв. “ДНР” та “ЛНР”. Тих, хто згоден був би з таким компромісом, найменше на заході (5%), у центрі (9%) та на Донбасі (12%) і дещо більше на сході (23%) та півдні (19%).\nКатегорично проти особливих відносин ОРДЛО з Росією на заході (не підтримують 56%) та у центрі (59%). На сході – 25% “за” них і 35% “проти”, на півдні 32% “за” і 35% “проти”, а на Донбасі взагалі переважає підтримка цієї пропозиції: 38% “за” і 32% “проти”.\n“Демініціативи” й Центр Разумкова проводили опитування з 15 до 19 грудня 2017 року в усіх регіонах України, за винятком Криму та окупованих територій Донецької та Луганської областей. Опитано 2004 респондентів від 18 років. Теоретична похибка вибірки не перевищує 2,3%.\nОпитування фінансували в рамках проекту МАТРА посольства Нідерландів.\nСкладено рейтинг всіх шкіл Закарпаття за підсумками ЗНО 0\nНа Закарпатті очікується сніг та сильні пориви вітру 0