Презинтація до теми "Методи цитології". де в історичному пізнавальному контексті викладено історію створення і вдосконалення світлового мікроскопу.\nКлітинна теорія - одне із загальновизнаних біологічних узагальнень, яке говорить про єдність принципу будови і розвитку світу рослин, тварин, інших живих організмів, в яких клітина розглядається в якості загального структурного елементу. Вона була сформульована у середині XIX століття і надала базу для розуміння закономірностей живого світу та мала важливе значення для розвитку еволюційного вчення. Клітини епітелію Клітинна теорія\nСформулювали клітинну теорію німецький ботанік Маттіас Шлейден і німецький зоолог Теодор Шванн, грунтуючись на безлічі досліджень про клітини (1838). Узагальнивши наявні знання про клітину, вони довели, що клітина є основною одиницею будь-якого організму. Клітини тварин, рослин та бактерій мають подібну будову. Пізніше ці висновки стали основою для доказу єдності організмів. Ці вчені ввели в науку основоположне уявлення про клітини: поза клітинами життя немає. Теодор Шванн Маттіас Шлейден\nНайбільш відомі роботи Шванна в області гістології, а також праці, присвячені клітинній теорії. Ознайомившись з роботами М. Шлейдена, Шванн переглянув весь гістологічний матеріал і знайшов принцип порівняння клітин рослин і елементарних мікроскопічних структур тварин. Взяв як характерний елемент клітинної структури ядро, зміг довести спільність побудови клітин рослин і тварин. В 1839 вийшов в світ класичний твір Шванна «Мікроскопічні дослідження про відповідності в структурі і рості тварин і рослин. На значення ядра в клітині Шванна наштовхнули дослідження Матіаса Шлейдена, у якого в 1838 році вийшла робота «Матеріали з фітогенезу». Тому Шлейдена часто називають співавтором клітинної теорії. Основна ідея клітинної теорії — відповідність клітин рослин і елементарних структур тварин\nУ 1838 році Шванн публікує 3 попередніх повідомлення, а в 1839 році з'являється його класичний твір «Мікроскопічні дослідження про відповідність в структурі і зростанні тварин і рослин», в самому заголовку якого висловлена основна думка клітинної теорії: У другій частині книги порівнюються клітини рослин і клітини тварин і показується їх відповідність. У третій частині розвиваються теоретичні положення і формулюються принципи клітинної теорії. Саме дослідження Шванна оформили клітинну теорію і довели (на рівні знань того часу) єдність елементарної структури тварин і рослин. Головною помилкою Шванна було висловлена ним, слідом за Шлейденом, думка про можливість виникнення клітин з безструктурної неклітинної речовини.\nУ 1861 р. Брюкко висуває теорію про складну будову клітини, яку він визначає як «елементарний організм», з'ясовує далі розвинену М. Шлейденом і Т. Шванном теорію клітиноутворення. Виявлено, що способом утворення нових клітин є клітинний і велику роль відіграли дослідження Негелі і М. І. Желе. Поділ тканинних клітин у тварин було відкрито в 1841 р. Ремарком. З'ясувалося, що дроблення бластомерів є серією послідовних поділів. Розвиток клітинної теорії в другій пол. ХІХ ст.\nКлітина - елементарна одиниця живого, основна одиниця будови, функціонування, розмноження і розвитку всіх живих організмів. Клітини всіх одноклітинних і багатоклітинних організмів мають спільне походження і подібні за своєю будовою і хімічним складом, основними процесами життєдіяльності та обміном речовин. Клітина – елементарна одиниця розмноження. Розмноження клітин відбувається шляхом їх розподілу. Нові клітини завжди виникають з попередніх клітин. Клітина - одиниця розвитку живого організму. У багатоклітинних організмів різні типи клітин формуються внаслідок спеціалізації протягом онтогенезу. Основні положення клітинної теорії\nДля приведення клітинної теорії в більш повну відповідність з даними сучасної клітинної біології перелік її положень часто доповнюють і розширюють. У багатьох джерелах набір додаткових положень досить довільний.- Клітини прокаріотів і еукаріотів є системами різного рівня складності і не повністю гомологічні один одному.- В основі поділу клітини і розмноження організмів лежить копіювання спадкової інформації - молекул нуклеїнових кислот. Положення про генетичну безперервність відноситься не тільки до клітини в цілому, але й до мітохондрій, хлоропластів, генів і хромосом.- Багатоклітинні організми представляють собою нову систему, складний ансамбль з безлічі клітин, об'єднаних та інтегрованих в системи тканин і органів, пов'язаних один з одним за допомогою хімічних, гуморальних і нервових факторів. Додаткові положення клітинної теорії


Міське управління охорони здоров’я вивчає проблему прийому дітей в ЦПМСД «Центральний» - Piвнe-Paкуpc\nВ міському управлінні охорони здоров’я відреагували на невдоволення рівнян з приводу перенесення прийому частини лікарі-педіатри міської дитячої лікарні та кабінету щеплень з вулиці Чорновола до Центру первинної медико-санітарної допомоги «Центральний» на вулиці Драгоманова.\nЗ огляду на це, начальник управління охорони здоров’я Рівненської міської ради Віктор Іськів видав наказ про створення робочої групи щодо організації забезпечення надання медичної допомоги в КНП ЦПМСД «Центральний». У складі комісії - фахівці управління охорони здоров’я та лікарі. До наступного тижня вони повинні вивчити усі аспекти проблеми і надати пропозиції з її вирішення.\n20.06.2019 Відділ інформаційно-аналітичного забезпечення виконавчого комітету Рівненської міської ради\n1. «Перезавантаження влади» (48)\n2. Приворот. Сімейна ідилія за 500$ (48)


Головна » Історія України » Видатні постаті історії України » Козацькі часи » Григорій Сковорода\nОпубліковано admin Суб, 06/21/2014 - 10:29\nПросвітитель, філософ і поет Григорій Савич Сковорода — один із видатних мислителів історичного минулого нашої держави. Людина універсальних знань і здібностей, палкий захисник інтересів знедоленого народу, він все своє свідоме життя присвятив пошукам істини, боротьбі проти соціальної нерівності. Народився Сковорода 3 грудня 1722 р, у с. Чорнухи Лубенського полку на Полтавщині, в сім'ї малоземельного Козака. У 1734—1753 pp. з перервами навчався у Київській академії, де під виливом Ф. Прокоповича та інших прогресивних діячів вітчизняної культури осягнув просвітительські традиції. Студент Сковорода володів неабиякими музичними здібностями, чудовим голосом і слухом.\nІз класу філософії його взяли в придворну хорову капелу до Петербурга. Дворічне перебування при царському дворі згодом вилилося у гнівне засудження тамтешнього деспотизму, в критику самодержавства. Протягом п'яти років (з 1745) Г. Сковорода навчався за кордоном — в Будапешті, Пресбурзі (нині Братислава), Відні, Венеції, Флоренції і, можливо, у Римі. Деякі дослідники стверджують, що три роки він студіював в університеті м. Галле (Німеччина), де слухав лекції відомого на той час філософа і фізика К. Вольфа. Після повернення в Україну його запросили до Переяслава читати поетику; в колегіумі. Проте підготовлений ним курс «Разсужденіе о поззіи и руководство к искусству оной» місцевий епископ заборонив. Восени 1751 р. Г. Сковорода продовжив навчання в богословському класі Київської академії, а через два роки (1753), не закінчивши її і залишаючись назавжди «студентом», розпрощався з. академією.\nБлискуче знання мов, поетики й риторики, античної і нової філософії поєднувалося в Сковороді з неабиякими здібностями в галузі літератури і мистецтва. Він складав вірші і байки, писав музику, співав, грав на різних музичних інструментах. З 1759 р. Г. Сковорода викладач Харківського колегіуму. Однак постійний тиск з боку представників церкви, які Вимагали, щоб він прийняв духовний сан, змушував кілька разів залишати колегіум (1760, 1764, 1766). У ці роки Григорій побував у Москві, в пошуках істини і правди обійшов всю Слобожанщину. 1768 р. його запросили викладачем у додаткові класи при Харківському колегіумі, де він прочитав курс лекцій з етики.\nАле й тут концепція моралі Сковороди розходилася з офіційно-церковною. Звільнений S посади (1769), він втратив можливість займатися педагогічною роботою, до чого мав великий хист і відповідні знання. Г. Сковорода обрав стезю мандрівного філософа і протягом останніх 25 років побував у багатьох містах і селах України, проповідуючи свої ідеї і світогляд. Усе його життя було пов'язане з народом, з його ідеалами та прагненнями. «Мой жребий с голяками»,— стверджував він і рішуче відхиляв численні пропозиції з боку духовенства і світських правителів зайняти ту чи іншу високу посаду. Так, на запрошення монахів Києво-Печерської лаври прийняти духовний сан і стати «столбом церкви и украшением обители» Сковорода відповів, що «я столботворения умножать собою не хочу, довольно и вас, столбов во храме божием».\nПодібна іронічна відповідь прозвучала і на пропозицію з боку Катерини II стати придворним філософом: «Мне моя свирель и овца дороже царского венца». Свій високий моральний ідеал Г. Сковорода втілював у власному житті. Для багатьох він був мандрівною академією. Його світогляд відбивав найвищий рівень розвитку суспільної думки в Україні, а життя і послідовність у дотриманні переконань служили прикладом для багатьох сучасників і нащадків. Помер Сковорода 9 листопада 1794 р. в с. Пан-Іванівці на Харківщині (нині с Сковородинівка Золочівського р-ну). Неприйнятність .і засудження тогочасної дійсності він виразив словами, які заповідав викарбувати на могилі: «Мир ловил, меня, но не поймал». У своїх філософських ідеях і просвітительській діяльності Г. Сковорода приділяв головну увагу людині й її суті, суспільству та його поступу. В розумінні Сковороди людина («микрокозм») і природа («макрокозм») мали внутрішню й зовнішню сторони.\nВнутрішню сторону людини він називав «телом духовным», а зовнішню — просто «телесность». Заперечуючи божественну силу і не обмежуючи суть людини лише «телесной стороной», філософ шукав внутрішню сторону в самій людині, в її справах і вчинках й у такий спосіб дійшов до розуміння соціальної нерівності й несправедливості. Г. Сковорода відстоював рівність між людьми, право кожного, незалежно від соціального становища, на щастя і волю, вважаючи останню найвищим досягненням людини.\nМайбутнє суспільство Сковорода уявляв «горней республикой», де існували б загальна рівність і братерство. Шлях до ідеального суспільства він вбачав у вихованні нової людини через самопізнання, доступне їй за допомогою розуму і внутрішнього чуття. Керуючись власним розумом і спираючись на власне чуття, кожна людина, в розумінні Сковороди, здібна пізнати саму себе як особу, вірно визначити свій життєвий шлях, найти і зайняти в суспільстві гідне для себе місце. Своє становище в суспільстві, на думку Сковороди, кожна людина зобов'язана визначити сама, відповідно «сродности», тобто природної схильності до праці.\nНевміння і небажання більшості осіб із панства керуватися своїми уродженими схильностями і здібностями, їх прагнення різними методами одержати незаслужені чини, звання, високі нагороди, матеріальні цінності та інші блага, тобто «несродный труд», як вважав Сковорода, були причиною соціальної нерівності і зла. Ідея Г. Сковороди про забезпечення всіх і кожного «сродным трудом» передбачала зміну соціального життя шляхом перетворення праці в найвищу насолоду людини. Праця мала бути її природною необхідністю, головним обов'язком і моральною потребою, а праця по «сродности» — джерелом і запорукою всенародного щастя, основою процвітання суспільства.\nТа Сковорода шукав вихід із існуючого становища не в активній боротьбі, а уникаючи ненависного йому світу зла, розуміючи під ним прагнення до збагачення, паразитизм і хижацтво панівної верхівки суспільства. Найважливішим завданням для усунення зла він вважав необхідність поширення освіти серед народних мас. Досягнення тогочасної науки, особливо природознавства, відбились на всіх суттєвих аспектах світогляду Сковороди. Він засуджував застій, вважаючи, що «пресильный и прехитрый есть неприятель застарелое мнение», віддавав перевагу практиці. Виступаючи прихильником найбільш сміливих наукових концепцій, великий просвітитель вірив у безмежні можливості людського розуму.\n«Не разум от книг, но книги от разума родились»,— писав він. З просвітительською діяльністю, викладацькою роботою Г. Сковороди пов'язані його педагогічні погляди. Критично ставлячись до існуючої системи виховання і навчання, він розробив свої принципи, що базувалися на «сродности», як основі формування суспільно необхідної людини. Виховання, на думку Сковороди, повинно бути святим обов'язком батьків, на яких покладались «две суть главныя... должности» — «благо родить и благо научить». Удосконалення нахилів, задатків, «природи» необхідно кожній людині, незалежно від її становища в суспільстві. «Воспитание и убогим нужно есть»,— писав Сковорода.\nОбов'язком учителів він вважав врахування «природи» дітей, допомогу в удосконаленні уроджених здібностей. Одним із важливих важелів у вихованні підростаючого покоління Г. Сковорода вважав принцип — навчити вдячності дітей батькам. Невдячність, на його думку, зумовлювала суттєві моральні пороки суспільства. Все корисне і потрібне людині Сковорода називав прекрасним. Під красою ж розумів не зовнішню сторону суб'єкта, а його внутрішню суть. В житті людей вважав красивими поступки, відповідні природні здібності. Мистецтво, поезія, музика повинні служити самопізнанню, а не бути самоціллю. Найбільш мудрим вихователем людини Г. Сковорода визнавав саме життя:\n«Взглянь на род человеческий. Он ведь есть книга, книга же черная, содержащая беды всякого рода, аки волны, восстающия непрестанно на море. Читай ее всегда и поучайся, купно же будто из высокия гавани на беснующийся океан взирай и забавляйся». Світогляд і просвітительська діяльність Г. Сковороди віддзеркалювалися в його поетичній творчості. Через пісні, кантати і псалми він викладав свої філософські погляди, таврував соціальне зло, прославляв природу, волелюбність людини. Видатний український просвітитель, філософ і поет Григорій Сковорода своєю творчою спадщиною і сьогодні залишається разом з народом.\n‹ Григорій Полетика вгору Дмитро Бортнянський ›


Об ’ єднання Німеччини в 1871 році 1862 рік 38 німецьких держав\n1871 рік Німецька імперія\nМета уроку: При вивченні теми забезпечити засвоєння основних її питань: Причини об'єднання Німеччини Шляхи об'єднання Німеччини Хід об'єднання Німеччини Наслідки об'єднання Німеччини\nЗапам ’ ятайте ! 1864 р. – війна з Данією 1866 р. – війна з Австрією 1870 – 1871 рр. – війна з Францією 1862 р. – О. фон Бісмарк став на чолі уряду Пруссії\nЗапам ’ ятайте ! Пангерманізм - політична доктрина в Німеччині з кінця XIX ст. про необхідність встановлення світового панування німецької нації. «Залізом і кров’ю» - об’єднання Німеччини під верховенством Пруссії шляхом війн. «Великонімецький шлях» - об’єднання Німеччини під верховенством Австрійської імперії. «Малонімецьких шлях» - об’єднання Німеччини під верховенством Пруссії\nАктуалізація опорних знань Коли проходив Віденський конгрес? Які були рішення Віденського конгресу по відношенню до Німеччини ? Вересень 1814 р. – червень 1815 р. Створення Німецького союзу (34 держави + 4 вільних міста)\nАктуалізація опорних знань Назвіть одне з основних завдань революції 1848 р. в Німеччині? Боротьба за об ’ єднання німецьких держав в єдину державу\nНімецькі держави п/п XIX ст. Економічний розвиток к. XIX ст. Основа – сільське господарство Кріпацтво – десятина, панщина За обсягом промислового виробництва Німеччина вийшла на друге місце в світі випередила Великобританію ? 38 держав Німецька імперія\nШляхи об ’ єднання Німеччини Прусське Австрійська імперія “Малонімецький” “Великонімецький” під верховенством Пруссії Австрії к о р о л і с т в о\nОб ’ єднання Німеччини Отто фон Бісмарк (1815 – 1898 рр.) – Князь, видатний державний діяч Пруссії і Німеччини. Він об ’ єднав Німеччину. Перший рейхканцлер Німецької імперії\nОб ’ єднання Німеччини с ь к е королівство П р у с Австрійська імперія 1864 р. - Дансько-німецька війна. Поразка Данії. Перехід трьох німецьких держав (Шлезвіг, Гольштейн, Лауєнбург) під контроль Австрії та Пруссії Данія\nОб ’ єднання Німеччини с ь к е королівство П р у с Австрійська імперія 1866 р. – Австро-прусська війна. Перемога Пруссії Створення Північнонімецького союзу (22 держави) Північнонімецький союз\n` Об ’ єднання Німеччини 1870-1871 рр. – франко-прусська війна. Капітуляція Франції\nОб ’ єднання Німеччини Австрійська імперія Північнонімецький союз Франція Передача Пруссії Ельзасу та Лотарингії\nНімецька імперія 18 січня 1871 р. – проголошення створення Німецької імперії Версальський палац\nОрганізація вищої влади в Німецької імперії У ході пояснення вчителі дайте відповідь на питання: " Яка монархія встановилася в Німецької імперії ? " Імператор Рейхстаг (імперські збори) 382 депутати Бундесрат (Союзні збори) 58 депутатів Рейхсканцлер Імперський уряд Напів-абсолютна монархія\nЄвропа в 1871 році Німецька імперія Внаслідок завершення процесу об ’ єднання з ’ явилося Німецька імперія, яка стала новим центром сил в Європі\nЄвропа в 1871 році Німецька імперія 1867 р. – створення Австро–Угорської імперії Австро-Угорщина\nУзагальнення та систематизація знань та вмінь Причини Єдність для розвитку Німеччини Як ? “Залізом і кров ’ ю” Хто ? Отто фон Бісмарк Наслідки Створення Німецької імперії\nДомашне завдання : стр. 116 – 120 (читати) стр. 121 – 124 (Причини перетворення Австрійської імперії на Австро-Угорську (дуалістичну) монархію)


Житомирський академічний обласний театр ляльок запрошує на ІІІ -й Відкритий Всеукраїнський фестиваль театрів ляльок «Світ ляльок»\nУрочисте відкриття фестивалю «Світ ляльок» відбудеться 23 квітня на вулиці Михайлівській 7 о 12:00, де на Вас буде чекати феєричне шоу! Режисером святкового дійства став заслужений артист України Петро Авраменко.\nВідкритий Всеукраїнський фестиваль театрів ляльок «Світ ляльок» (далі Фестиваль) проводиться раз на три роки в м. Житомир на базі Житомирського академічного обласного театру ляльок. Засновниками та організаторами Фестивалю є Управління культури та туризму Житомирської облдержадміністрації та Житомирський академічний обласний театр ляльок.\nВідкриття Фестивалю відбудеться 23 квітня (понеділок) 2018 року о 12:00 на вуличній естраді по вулиці Михайлівській, 7.


Стосується: Outlook для Office 365 Outlook 2016 Outlook 2013 Office для бізнесу Office 365 Admin Outlook 2010 Outlook 2007 Інтернет-версія Outlook для Office 365 Business Інтернет-версія Outlook для Exchange Server 2016 Більше... Менше\nЯкщо на комп’ютері інстальовано програму Outlook, як-от Outlook 2016, ви можете скористатися нею, щоб перенести електронну пошту, контакти та елементи календаря з одного облікового запису до іншого.\nПрипустімо, ви маєте поштову скриньку Office 365 і обліковий запис Gmail. Обидва ці облікові записи можна додати до програми Outlook 2016. Потім за допомогою Outlook 2016 можна експортувати елементи з облікового запису Gmail та імпортувати їх до поштової скриньки Office 365.\nЩоб експортувати елементи, потрібно створити PST-файл, який буде збережено на комп’ютері. Це файл даних Outlook, який містить повідомлення та інші елементи Outlook. Відомості про те, як імпортувати елементи після їх експорту, див. в статті Імпортування елементів Outlook із файлу даних Outlook (PST).\nЕкспорт електронної пошти, контактів і елементів календаря з Outlook до PST-файлу\nДо програми Outlook, наприклад Outlook 2016 або 2013, можна додати обліковий запис електронної пошти Office 365. Після цього за допомогою Outlook ви можете перенести електронну пошту, контакти та елементи календаря до поштової скриньки Office 365. Ось як це зробити:\nДодайте вихідний обліковий запис електронної пошти до Outlook. Наприклад, ви можете додати обліковий запис Gmail до Outlook 2016. Трохи зачекайте, доки відобразяться всі ваші повідомлення електронної пошти та контакти.\nДодайте обліковий запис електронної пошти Office 365 до Outlook. Після цього програма Outlook автоматично синхронізується зі службою Office 365. У ній з’явиться вміст поштової скриньки Office 365.\nСкористайтеся відповідними вказівками, щоб експортувати електронну пошту з вихідного облікового запису до PST-файлу.\nНаприклад, якщо ви працюєте в класичній програмі Outlook 2010, виберіть розділ "Outlook 2010: експорт елементів Outlook до PST-файлу".\nСкористайтеся відповідними вказівками (далі в цій статті), щоб експортувати електронну пошту до PST-файлу.\nНаприклад, якщо ви працюєте в класичній програмі Outlook 2016, виберіть розділ "Outlook 2013 і 2016: експорт елементів Outlook до PST-файлу".\nПісля експорту даних електронної пошти до PST-файлу вони стають мобільними. Ви можете імпортувати їх до інших облікових записів електронної пошти. Щоб дізнатися, як це зробити в програмі Outlook, див. статтю про імпорт електронної пошти, контактів і календаря з файлу даних Outlook (PST).\nOutlook 2013 і 2016: експорт елементів Outlook до PST-файлу\nНатисніть кнопку Огляд, щоб вибрати розташування, у якому потрібно зберегти файл даних Outlook (PST). Введіть ім’я файлу й натисніть кнопку OK, щоб продовжити.\nДані Outlook, експортовані до PST-файлу, стають мобільними. Наприклад, ви можете зберегти PST-файл у сховищі OneDrive, а потім завантажити на новий комп’ютер. Крім того, можна скопіювати цей файл на USB-носій, підключити його до нового комп’ютера та імпортувати електронну пошту, контакти й календар до Outlook.\nOutlook 2007: експорт елементів Outlook до PST-файлу\nКоли слід експортувати дані до PST-файлу (створити резервну копію) або імпортувати їх із нього?\nДодайте обидва облікові записи до класичної програми Outlook. Зачекайте, доки відобразяться всі електронні листи. Якщо їх багато, це може зайняти деякий час. Потім за допомогою Outlook експортуйте електронну пошту з облікового запису Yahoo до PST-файлу. Нарешті, імпортуйте PST-файл до облікового запису Office 365.\nВи міняєте ПК. Вам потрібно перенести електронну пошту з одного комп’ютера з Outlook на інший комп’ютер із цією ж програмою.\nПрипустімо, на старому комп’ютері інстальовано Outlook 2007, і ви щойно придбали новий комп’ютер з програмою Outlook 2016. Експортуйте дані електронної пошти з Outlook 2007 (як описано в цій статті) та імпортуйте їх до Outlook 2016.\nВи міняєте ПК на комп’ютер Mac. Наприклад, вам потрібно експортувати електронну пошту з програми Outlook на ПК та імпортувати її до Outlook 2016 на комп’ютері Mac.\nВи плануєте регулярно створювати резервні копії даних. Ви збираєтеся періодично архівувати всю електронну пошту, контакти та елементи календаря. Створивши PST-файл, збережіть його в надійному місці, наприклад на USB-носії, на іншому жорсткому диску або в хмарному сховищі, як-от OneDrive або Dropbox.\nЯкщо потрібно створити резервну копію лише контактів, див. статтю Експорт контактів із програми Outlook. У ній пояснюється, як скопіювати контакти до CSV-файлу.


🏁 Хімчистка килимів Київ ціни, Україна, послуга\nЦікавитеся цінами на хімчистку килимів в Києві і плануєте звернутися за цією послугою до фахівців зі стажем? Наша компанія надає послуги хімчистки килимів і ковроліну не один рік, ми використовуємо відмінне клінінгове обладнання від американських виробників. Наші хімічні засоби безпечні і насправді високоефективні, за якість своїх робіт ми можемо ручатися.\nПотрібна хімчистка килимів в Києві? Ціни від нашої фірми неодмінно сподобаються Вам, ми працюємо з кожним в індивідуальному порядку.\nЦіна на хімчистку килимів в Києві буде розумною, якщо Ви звернетеся в дослідну та сумлінну фірму. Ми можемо виконати роботу у Вас на дому або надати таку послугу з вивезенням килимових виробів. Часу на хімічну очистку зазвичай багато не потрібно і килими досить швидко після неї висихають. Для розрахунку на хімчистку килимів в Києві ціни Ви можете зв'язатися з нами вже сьогодні. Вам більш детально розкажуть про запропоновану послугу і дадуть відповіді на всі питання. Для нас важливо, щоб замовник залишився повністю задоволений і міг рекомендувати нас своїм знайомим. Якщо Вам потрібна хімчистка килимів в Києві, ціни виправдані готові запропонувати Вам в нашій фірмі. Прийміть рішення оновити важливі інтер'єрні елементи свого офісу або житлового приміщення. Наші співробітники готові взятися за будь-який обсяг робіт і виконати їх професійно. Очищення нашим методом Ваш виріб зробить приємним і естетичним, позбавивши його від плям і бруду. Килим позбудеться і від неприємного запаху та обумовленого пилом сірого відтінку.\nПрорахувати ціну на хімчистку килимів в Києві можна, зв'язавшись з нами за номером з контактної сторінки на сайті. Вас забезпечать детальним консультуванням і на всі питання за послугою дадуть докладні відповіді. З нами співпрацювати вигідно, наша фірма пропонує повний комплекс якісних клінінгових послуг.


Тернополяни відкрили перший і поки що єдиний в Америці український дитсадок - ПОГЛЯД\n07:27 | 22.09.2020\n07:27 | 10.07.2018 19:31 | 9.07.2018 Irena 544 Views\n“Українська академія” під час параду з нагоди Дня Незалежності України.\n2016 рік можна сміливо вважати особливим в історії української діаспори у США. Саме тоді колишні тернополяни Галина та Роман Дутки у місті Клівленд штата Огайо відкрили перший і поки що єдиний в Америці український дитсадок, який відвідують діти віком від 6 тижнів до 13 років. Цей казковий і по-домашньому затишний заклад разом із школою українознавства та центром творчості увійшов до складу «Ukrainian Academy», де нині плекають справжніх українських патріотів.\nІдею підказала донечка\n– У моїх мріях завжди було бажання стати дитячим лікарем, але аж ніяк жити в Америці, – розповідає Галина Дутка. – Та коли під час навчання у Тернопільському медичному університеті випала нагода відвідати по студентській візі Штати, я нею скористалася. Після закінчення вишу практикувала на станції швидкої допомоги у Тернополі. Але кохання до Романа перемогло і 2006 року я подалася йому на зустріч. Роман за океан виїхав із батьками ще раніше – одразу після закінчення школи. У США він здобув фах масажиста, згодом відкрив приватний кабінет. На перших порах я займалася прибиранням, потім створила клінінгову компанію. Та це не було моєю метою. Друзі порадили відкрити щось особливе: якого ще нема в Америці і яке близьке до душі. На той час я вже була офіційною дружиною Романа і ми чекали донечку. Тоді не раз себе запитувала: у який садок водитиму своє маля. Адже у Клівленді, та й загалом у США, лише американські дошкільні заклади. Українські дитячі групи є хіба що при церквах і працюють раз у тиждень по кілька годин. Саме тому у мене й визріла ідея відкрити цілоденний український дитсадок.\nМама, няня, вихователька\nНа шляху до мрії у Галини було чимало перешкод: то держава не давала кредит, бо цей період співпав із американською кризою, то банкрутував орендодавець. Але 2012 року нашим землякам все ж вдалося відкрити садок «Світ дитинства». Щоправда у власному помешканні. «Коли згадую про це, то сама собі не вірю, адже мені доводилося виконувати роль мами, виховательки і няні, – ділиться спогадами Галина. – Моїй доньці Вікторії було тоді лише три роки, а синові Владиславові – один місяць. Та вже через рік у Штати перебралася моя мама, допомагала і свекруха. Крім нас, працювали викладачі музики, малювання та гімнастики. Першою нашою вихованкою була Ліля, яка мала рік і три місяці. Її мама – тернополянка. Згодом свого сина Максима привело подружжя зі Львова. З кожним разом дітей все більшало.\nУсі працівники – українські емігранти\nЧерез чотири з половиною роки Галина та Роман таки отримали довгожданий кредит і взяли в оренду триповерхову будівлю. У ній розмістили не лише повноцінний дитячий садок, а цілу «Українську академію», до якої також увійшли центр творчості та школа українознавства. Нині садок відвідує 160 вихованців. Переважно це діти батьків, які родом із Тернопільської, Львівської та Івано-Франківської областей. Ще 60 дітей навчається у школі українознавства, стільки ж займається у гуртках, більше тридцяти бере участь у літніх таборах. Також в академії діє група продовженого дня для школярів від 6 до 13 років. Піклуються про дітвору 25 працівників, які у Штатах пройшли відповідні підготовчі курси. Усі вони – українські емігранти.\nМаленькі вихованці навчаються за трьома програмами: українською «Я у Світі», затвердженою Міністерством освіти України, та американською Creative curriculum, яка має на меті підготувати дітей до школи. До трьох років навчання ведеться українською мовою. Третя програма передбачає оцінювання якості роботи закладу. Рейтинг визначається кількістю зірок, які можна отримувати з другого року діяльності. Нині академія вже є власником однієї зірки. Восени готується отримати другу. Через три роки «Ukrainian Academy» має шанс стати п’ятизірковою.\nНещодавно стараннями родини Дутків у Клівленді запрацював ще один український садок. У майбутньому Роман та Галина мріють збудувати для академії власне приміщення.\n– З самого початку я мріяла створити не просто дитячий заклад, а казку, у якій малечі буде по-домашньому затишно, – розповідає Галина Дутка. – І нам це вдалося. Наша академія – як велика дружня українська родина. Та найбільше я пишаюся тим, що далеко за океаном ми виховуємо українців. Навчаємо діток української мови, читаємо їм українські казки, співаємо народні пісні, готуємо домашні страви, беремо участь в українських фестивалях. Ми безмежно радіємо, коли наші вихованці гордяться тим, що вони українського роду. Тому для нас це не просто «Ukrainian Academy». Це – маленька Україна.\nФото зі сторінки Ukrainian Academy у ФБ\n← У Тернопільському районі є чудотворна ікона\nПринадливий Тернопіль. Той, що ближчий до неба →


Представляємо суперника: Італія - FHU\nГоловна | Новини | Представляємо суперника: Італія\nПредставляємо суперника: Італія\nСьогодні національна збірна команда України проведе другий матч на чемпіонаті світу у Кракові. Суперник – збірна команда Італії, яка у вчорашньому матчі перемогла господарів змагання з рахунком 2:1. Протистояння цікаве ще й тим, що матчі між українськими та італійськими хокеїстами завжди виходили неймовірними за драматургією.\nНе зважаючи на схожий статус та приблизно однаковий рейтинг, команди провели не так вже й багато матчів між собою. Перший поєдинок відбувся на чемпіонаті світу в Ризі. Матч завершився важкою перемогою нашої команди, кількома травмами та грандіозним скандалом, пов’язаним з бійкою в під трибунному приміщенні.\nЩе одним знаковим протистоянням стала битва за повернення до топ-дивізіону в квітні 2009 року. Маючи гігантську перевагу в грі, наша команда так і не зуміла розпечатати ворота Томаса Трагуста (0:2). Того самого Трагуста, який з великою долею вірогідності вийде сьогодні у стартовому складі.\nОстанній до сьогоднішнього дня матч відбувся у Києві. В надзвичайно цікавому поєдинку підопічні Анатолія Хоменка поступилися супернику у серії кидків для визначення переможця гри.\n10.05.2006 ЧС Рига, LAT 4:2\n10.02.2007 EIHC Монблан, FRA 1:5\n05.02.2009 ОІ Ф Квал. Рига, LAT 3:2\n17.04.2009 ЧС І Торунь, POL 0:2\n11.02.2010 EIHC Азіаго, ITA 1:4\n12.02.2011 EIHC Лоренског, NOR 1:3\n11.02.2012 EIHC Київ 4:5 Б\nПерспективи та очікування:\nІталійська команда нинішнього сезону має революційний вигляд. Ветерани продемонстрували свою слабкість на чемпіонаті світу в Мінську. Сканделлі та компанії ще під силу було забезпечити повернення команди до еліти, проте затриматися в топ-16 було б нереально. Тому в Італії вирішили піти на ризикований крок – відмовитися від послуг більшості ветеранів та ввести до складу команди молодь. На щастя наших опонентів, Йоахім Рамозер, Джованні Моріні та Дієго Костнер вже готові перейти на інший рівень та взяти на себе роль нових лідерів команди.\nВтім в італійській федерації перспективи команди Стефана Майра оцінюють дуже обережно. Основне завдання – не втратити прописку в Дивізіоні ІА, а якщо пощастить, то й поборотися за медалі.\nАле вчорашній матч проти господарів турніру довів, що Італії цілком під силу завоювати квитки до Росії-2016. Підопічні Майра переконливо (хоч і не за рахунком) переграли підопічних Плахти, дозволивши супернику в третьому періоді створити лише один небезпечний момент біля своїх воріт.\nІталія традиційно сильно грає в нейтралізуючий хокей. При цьому гра в нерівних складах та на контратаках може стати запорукою успіху «Скуадри Адзурри». Навіть не зважаючи на припинення активної ігрової кар’єри Даніелем Белліссімо, у Італії сильна воротарська бригада. Мабуть, найсильніша в Дивізіоні. Томас Трагуст провів хороший сезон в Серії А, а Андреас Бернард хоч і був у «СайПа» дублером зіркового Юссі Маркканена, проте свої 20 матчів в еліті фінського хокею відіграв.\nУ захисті зібрані дуже досвідчені виконавці. При цьому тренерський штаб зазвичай використовує гру у чотири пари захисників. Особливо виділяються два Арміни – Хофер та Хельфер. Ці оборонці є ключовими виконавцями при грі у нерівних складах, чудово доповнюють один одного. При цьому зіграність у них на рівні підсвідомості – вже багато років вони складають провідну пару захисників «Валь Пустерії».\nВ атаці зібрані швидкі індивідуально сильні форварди та «робочі конячки», здатні відпрацювати на обох половинах майданчика. Великих бомбардирів тут немає, проте вдало зіграти в атаці може майже кожен.\nВиділити якісь окремі проблемні місця в італійській команді важко. Всі лінії в команді достатньо рівні і, якщо хочете, всі потребують підсилення. Однозначно команді не вистачає класного бомбардира, яким міг би стати Джуліо Сканделла. Втім відсутність Сканделла тренерський штаб намагатиметься компенсувати активністю Антона Бернарда та бомбардирськими талантами Брайана Ігначака.\nІталія непогано грає в позиційний хокей, проте обіграти один-в-один італійських захисників можна. А від нестандартних прийомів з боку суперника оборонці «Скуадри Адзурри» починають «сипатися».\nОкрім цього ніхто достеменно не знає, як італійська команда гратиме першим номером (чого слід чекати у звітному матчі). На контратаках підопічні Майра виглядають переконливо, а щодо організації позиційного нападу є чимало запитань.\nВиокремити когось одного серед італійців важко. Але фігура Антона Бернарда є особливою. Він саме той гравець, який має повести свою команду за собою у скрутні хвилини. Точний кидок Антона приніс італійцям перемогу у матчі з Польщею. 12 разів відзначився хокеїст і в чемпіонаті Австрії, де виступає його «Больцано».\nМожливо його снайперські якості й не викликають захвату, проте вміння зіграти на 120 відсотків, самовіддача у боротьбі та авторитет серед партнерів роблять капітана збірної Італії ключовою фігурою команди.\nСтефан Майр ніколи не був видатним гравцем навіть за італійськими мірками. В той же час тренер із нього вийшов непоганий. Розпочавши з юніорського хокею, Майр доріс до рівня головного тренера команди Серії А. Два роки поспіль його команди вигравали Кубок Італії, не будучи при цьому фаворитами змагання.\nЦі досягнення були гідно відзначені за кордоном: Майра було запрошено очолити німецький «Швеннінгер». Запрошення себе повністю виправдало – італієць вивів команду до елітного німецького дивізіону та зберіг з нею прописку наступного сезону. Нинішнього сезону Майр звільнився у листопаді з клубу та очолив національну збірну. Допомагає порадами молодому наставнику знаменитий Айвано Занатта, який обіймає посаду генерального менеджера збірної.\nВ контрольних матчах та на міжнародних турнірах Італія провалювалася (поразки від Казахстану, останнє місце на турнірі в Угорщині, передостаннє – на турнірі в Словенії), проте у вчорашньому матчі проти Польщі вболівальники побачили зовсім іншу «Скуадру Адзурру». І заслуга Майра у цьому велика.\nЦього сезону італійська збірна є справді італійською – лише троє її гравців є натуралізованими: Деніел Салліван, Нейт Ді Казіміро та Брайан Ігначак. Для порівняння, минулого року таких хокеїстів на чемпіонаті світу у Мінську виступало відразу 11 таких гравців.


Поліція стала на бік ромів: створено спеціальну групу. Politeka\nПоліція стала на бік ромів: створено спеціальну групу\n27 квітня, 18:04\nСтало відомо, хто захищатиме права ромів у Києві\nУ столиці створять спеціальну робочу групу для захисту прав ромів. До її складу ввійдуть представники місцевої влади, поліцейські та правозахисники.\nПро це заявив Голова Національної поліції України Сергій Князєв під час зустрічі з начальником поліції Києва Андрієм Крищенком та керівником адвокаційного центру Української Гельсінської Спілки з прав людини Борисом Захаровим.\n«Сьогодні не йдеться про паспортизацію населення, оскільки головний документ є майже у кожного представника етнічних меншин. Нас турбує їх спосіб життя, умови проживання, догляд за дітьми, їх навчання та своєчасне надання медичної допомоги. Ми готові переорієнтувати роботу дільничних офіцерів поліції, доповнити штат помічниками та консультантами, аби наші зусилля дали позитивний результат у вирішенні цих питань», – заявив Князєв.\nУ свою чергу голова київської поліції заявив, що події, учасниками яких стають громадяни інших держав або представники етнічних меншин, зараз перебувають на особливому контролі.\n«Поліція захищає права всіх без винятку громадян і не ділить людей за етнічною, расовою та іншими ознаками. І тому повинна реагувати у випадку порушення прав будь-кого», – заявив Крищенко.\nНагадаємо, у поліції Києва пояснили, чому ніяк не перешкоджають ромам, які в буквальному сенсі заселили столичний вокзал. Так, у відповіді на офіційний журналістський запит в управлінні інформаційно-аналітичної підтримки Головного управління Національної поліції в місті Києві відповіли, що масове перебування осіб циганської національності з 15 по 18 квітня на Центральному залізничному вокзалі Києва не підвищувало рівня злочинності.


Чим взагалі думав суперник?! Гравець Ліверпуля отримав моторошну травму в матчі АПЛ. ВІДЕО - FootballHub\nДомашня сторінка Актуально Чим взагалі думав суперник?! Гравець Ліверпуля отримав моторошну травму в матчі АПЛ. ВІДЕО\nЧим взагалі думав суперник?! Гравець Ліверпуля отримав моторошну травму в матчі АПЛ. ВІДЕО\nПісля такого футболіст може нескоро повернутися до гри\nУ матчі 4-го туру між Лідсом та Ліверпулем стався моторошний інцидент. На 58-й хвилині гравець господарів Паскаль Стрейк у підкаті ззаду в’їхав у кісточку вінгеру мерсисайдців Харві Елліотту. Футболіст Ліверпуля одразу почав кричати від болю і до нього підбігли лікарі.\n18-річний гравець не зміг самотужки покинути поле і його винесли на ношах. Згодом у гравця діагностували вивих гомілкостопу і тепер на нього чекає операція.\nДо слова, поєдинок закінчився перемогою Ліверпуля з рахунком 3:0, але радість від цього результату була затьмарена жахливою травмою.\nНагадаємо, що схожа ситуація трапилася з іншим гравцем Ліверпуля минулого сезону. У 5-турі в матчі з Евертоном воротар ірисок Джордан Пікфорд влетів у праве коліно Ван Дейка, після чого захисник вилетів до кінця сезону.\nЧитайте також: Запалив у дебютному матчі! Орендований у Динамо гравець забив перший м’яч за новий клуб. ВІДЕО\nПопередні статті Запалив у дебютному матчі! Орендований у Динамо гравець забив перший м’яч за новий клуб. ВІДЕО\nНаступна стаття Усі думали гол, а вийшов тільки асист. Зозуля відзначився результативною дією в другому матчі поспіль. ВІДЕО\nПоставили хрест. У перспективи українця в Англії більше не вірять\nЧас змінювати місце роботи …


Niedzwiedzia Residence - Поронін - Hotels.com\n3,5-зірковий гостьовий дім у місті Поронін, що пропонує ресторан\nВестибюль. Зображення 1 з 83.\nTatrzanska 49A, Поронін, 34-520, Польща\nOśrodek Narciarsko Rekreacyjny Harenda — 4,8 км\nАква-парк "Закопане" — 8,5 км\nВулиця Круповкі — 9,2 км\nДизайнерський номер (Mezzanino)\nРомантичний номер (Romantyczny)\nДизайнерський двомісний номер (Dziki)\nДизайнерський номер (Brzozowy)\nДизайнерський номер (Lesniczowka)\nДизайнерський номер (Chalet)\nДизайнерський номер (Gorski)\nДизайнерський номер (Wiejski)\nДизайнерський номер (Owczarnia)\nДизайнерський номер (Niedzwiedzi)\nГірськолижний курорт на горі Каспрови Вєрх — 9,8 км\nГора Губалювка — 10,5 км\nТерма-Баня — 14,3 км\nПопрад (TAT-Попрад - Татри) — 59 хв автомобілем\nСтанція Tatranská Lomnica — 46 хв автомобілем\nNiedzwiedzia Residence пропонує безплатне скасування без штрафів?\nТак, Niedzwiedzia Residence пропонує номери за поворотними тарифами на нашому сайті, які ви можете скасувати за кілька днів перед приїздом. Радимо ознайомитися з політикою скасування цього помешкання.\nNiedzwiedzia Residence: які заходи чистоти і гігієни впроваджено в помешканні?\nNiedzwiedzia Residence пропонує паркування на території?\nNiedzwiedzia Residence дозволяє перебування з домашніми тваринами?\nО котрій годині Niedzwiedzia Residence починає реєстрацію та виселення?\nNiedzwiedzia Residence пропонує ресторан? Чи є ресторани поблизу?\nТак, тут є ресторан. Поблизу є такі ресторани, як Karczma Muzykancko (4,7 км), Góralski Dworek (6,6 км) та Semafor (8,1 км).\nNiedzwiedzia Residence: чим можна зайнятися в самому помешканні або неподалік?\nNiedzwiedzia Residence пропонує сад.


Україна отримала понад шість тисяч наборів для ПЛР-тестувань на COVID-19\nДержавне підприємство «Медичні закупівлі України» отримало 6 250 наборів для тестування методом ПЛР, які дозволяють провести 600 тис. досліджень на виявлення коронавірусної інфекції. Про це повідомляє пресслужба Міністерства охорони здоров’я.У кожному наборі міститься 96 ПЛР-тестів. Зазначається, що 6 250 наборів дозволяють провести 600 тис. тестів методом ПЛР.\nПовідомляється, що це перша партія з 41 667 наборів, які закупило держпідприємство 23 липня 2021 року. Згідно із графіком, який дав постачальник, наступні поставки очікуються до 10 жовтня – має прибути 15 625 одиниць та до 15 грудня – 19 792 одиниць.\nЗазначається, що першу поставку, яку прийняли фахівці ДП «Медзакупівлі України», була оплачена з кошти держбюджету. Фінансування двох наступних (85% закупівлі) буде відбуватися шляхом надходження коштів кредиту в межах реалізації Меморандуму про взаєморозуміння між Кабміном України та Державним секретарем її Британської Величності, що діє через Департамент з гарантування експортних кредитів, який функціонує як Агентство експортного фінансування Сполученого Королівства (UK Export Finance – UKEF).\nНагадаємо, що обладнання для неонатального скринінгу буде закуповувати ДП «Медзакупівлі України». Воно отримає 300 млн гривень на придбання лабораторного обладнання для експертного та регіональних центрів неонатального скринінгу.\nРаніше стало відомо, що Верховна Рада унеможливила проводити медзакупівлі для боротьби з COVID-19 без електронної системи Prozorro.\nТакож нагадаємо, що в Україні вірусологічна референс-лабораторія Ценгтру громадського здоров’я отримала від ВООЗ набори реагентів для діагностики коронавірусу.


Понад 170 осіб загинуло внаслідок пожежі в Австралії\nВ Австралії продовжують палати неймовірних обсягів пожежі. За останніми даними загинуло вже більше 170 людей. І рятувальники ледь не щогодини знаходять нових і нових жертв. Правоохоронці припускають, що кількість загиблих й надалі зростатиме. Загалом згоріло понад 750 будинків. Представники місцевої влади уже назвали зону стихійного лиха «пеклом на землі».\nЦе найжахливіша пожежа в сучасній історії Австралії. Вогняне цунамі поширюється з неймовірною швидкістю. Стихії передувала довготривала засуха при температурі повітря майже плюс 50 градусів за Цельсієм. Повітря південного сходу Автралії переповнене димом та попелом. Люди ледве встигають залишити свої помешкання. Багато хто згорів живцем у своїх домівках, намагаючись врятуватись від вогню. Знищені цілі міста.\nУряд мобілізував армію і понад 40 тисяч пожежників, намагаючись зупинити стихію. Втім кількість жертв пожежі зростає. Госпіталі переповнені людьми із складними опіками. Деякі з них не зможуть вижити.\nСлідчі підозрюють, що причиною деяких пожеж став умисний підпал.


Як завантажити ICQ |ЯкПросто\nICQ — це централізована служба миттєвого обміну повідомленнями інтернеті, яка, часом, дуже непогано допомагає економити зусилля в ритмі сучасного життя. Завантажити цю програму нескладно.\nУ першу чергу необхідно переконатися в наявності підключення до інтернету. Потім відкрийте браузер (програмне забезпечення для перегляду веб-сайтів), встановлений на вашому комп’ютері, і напишіть в його адресному рядку адресу: icq.com. Регістр букв при цьому не важливий — браузер автоматично виправить адресу на прийнятий протоколом. Після цього необхідно натиснути кнопку Enter на клавіатурі.\nНа головній сторінці сайту виберіть підходящу для вашої операційної системи версію програми. Наприклад, для Windows на кнопці для завантажування ICQ написано: «Скачати ICQ. Версія nn для Windows », де nn — поточна актуальна версія програми. Також на головній сторінці сайту icq.com можна скачати версії «аськи» для продуктів компанії Apple, а також мобільні версії програми для Android, Symbian, Java і деякі інші.\nПо завершенню процесу завантаження ICQ з сайту запустіть отриманий в результаті файл подвійним клацанням лівої кнопки миші. Процес установки швидкий, він не займає багато часу і за замовчуванням встановить програму на диск З вашого комп’ютера.\nДля використання завантаженої програми не забудьте зареєструватися на сайті ICQ (пряме посилання: https://www.icq.com/join/ru?onsite=1). Варто звернути увагу на новинку під назвою WEB-ICQ, яку також можна знайти на сайті icq.com, а також деяких інших сайтах-партнерах. WEB-ICQ — це версія знайомої «аськи», яка не вимагає установки на комп’ютер. Для роботи з WEB-ICQ необхідно лише внести дані користувача (логін і пароль) у спеціальну форму. Офіційна версія онлайн-версії ICQ доступна за прямим посиланням: http://c.icq.com/webicq/banias/gb/icq/410/WidgetMain.html?locale=ru-ru.\nЯкщо вас перестав влаштовувати скачаний вами клієнт ICQ, ви можете спробувати скористатися такими безкоштовними програмами як Miranda IM, QIP Infium, QIP2005, Kopete і багатьма іншими.


Семінар-тренінг для керівників об’єднаних територіальних громад Запорізької області «Ефективне управління освітою в ОТГ. Від створення органу управління освітою до реалізації плану оптимізації мережі шкіл» | Веселівська громада\nВеселівська громада » Новини » Семінар-тренінг для керівників об’єднаних територіальних громад Запорізької області «Ефективне управління освітою в ОТГ. Від створення органу управління освітою до реалізації плану оптимізації мережі шкіл»\nСемінар-тренінг для керівників об’єднаних територіальних громад Запорізької області «Ефективне управління освітою в ОТГ. Від створення органу управління освітою до реалізації плану оптимізації мережі шкіл»\nДата: 15.12.2017 17:07\nЗа підтримки Програми «U-LEAD з Європою» спільно з експертами шведсько-українського проекту «Підтримка децентралізації в Україні» Департамент освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації провів 12 грудня на базі КЗ «Веселівська районна різнопрофільна гімназія» семінар-тренінг «Ефективне управління освітою в ОТГ.\nВід створення органу управління освітою до реалізації плану оптимізації мережі шкіл» для керівників об’єднаних територіальних громад 5 районів Запорізької області: Мелітопольського, Веселівського, Якимівського, Великобілозірського, К-Дніпровського районів. В семінарі взяло участь близько 150 посадових осіб.\nКЗ «Веселівська районна різнопрофільна гімназія» гостинно зустріла гостей. Учасники семінару мали можливість познайомитися з науково-методичними розробками і досвідом роботи педагогів Веселівської ОТГ та побачити ті значні успіхи, які були досягнуті впродовж перших двох років в громаді.\nКерівників ОТГ захопила та додала настрою виставка виробів декоративно-прикладного мистецтва, на якій були представлені роботи учнів та вихованців всіх навчальних закладів Веселівської селищної ради.\nЗагальноосвітні навчальні заклади продемонстрували також свої перші результати роботи над соціальними проектами: апетитні смаколики, свіжі овочі, чарівні кімнатні квіти, предмети одягу.\nСекретар Веселівської селищної ради Стогній Р.О. познайомила учасників семінару з ефективною системою управління освітньої галузі в громаді в умовах децентралізації, визначила пріоритетні напрямки її розвитку.\nДиректор Департаменту освіти і науки Озерова Т.Я. розкрила основні засади децентралізації управління освітою в умовах нового Закону України «Про освіту» та досвід польських колег.\nЦікавою та плідною була робота в групах, яку організувала заступник начальника управління Департаменту освіти і науки Хіврич В.В. В результаті були досліджені нові вимоги Закону України «Про освіту» щодо забезпечення доступності для дітей з особливими освітніми потребами.\nУправлінці Широківської, Преображенської, Біленьківської та Смирновської громад також поділилися власним досвідом розвитку освіти в умовах децентралізації.\nПереконані, що такі семінари-тренінги значно допоможуть нам досягти поставленої мети в реформуванні освіти та створення нового освітнього середовища.\nОсобливо висловлюємо подяку за організацію та підготовку вищезазначеного заходу керівникам та колективам освітніх закладів ОТГ: КЗ «Веселівська районна різнопрофільна гімназія», КЗ «Веселівська ЗОШ І-ІІІ ст.№2», КЗ «Веселівська ЗОШ №1», КЗ «Маломихайлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.», КЗ «Новоолексндрівська ЗОШ І-ІІ ст.», КДНЗ №1 «Оленка», КДНЗ №2 «Світлячок», КДНЗ №3 «Казка», КДНЗ №4 «Струмок», КДНЗ «Орлятко», КДНЗ «Вишенька», а також директору, майстрам виробничого навчання та учням ДНЗ «Веселівський ПАЛ»


Перше на що слід звернути пильну увагу при виборі моделей - це дизайн. У нашому магазині обширна товарна лінійка представлена моделями з МДФ і дерева будь-яких розмірів, а також шпонованими моделями з деревини цінних порід.\nНаша компанія представляє дверні блоки класичного і сучасного стилю.На нашому сайті ви знайдете сучасні новинки в таких стилях як: хай-тек, арт-деко, модерн та інші ... Оформлення кожної моделі - дуже різноманітні, а от обробка залишається незмінно якісною. Моделі оформлені з використанням таких якісних матеріалів як скло декоративне, шпонування цінними породами деревини, а також екошпоном.\nМи представляємо вам одні з самих високоякісних дверних конструкцій на дверному ринку. Вони відповідають найсучаснішим стандартам. Виконуються усі технічні норми і вимоги при виготовленні дверних конструкцій - головний принцип нашої роботи. Торгові марки представлені на modern.lviv.ua гарантують виключно якісну обробку, яка не поступається якістю європейським виробникам дверних блоків.\nУ нашому магазині широкій асортимент і ви можете придбати дверні конструкції на будь-який смак.\nПоказано 1 по 9 із 1429 (всього сторінок: 159)


Ремонт мобільних пристроїв: питання - відповідь - Сторінка 53 - Тернопіль - Форум Файного Міста\nСторінка 53 з 57 « Перша ← Ctrl 3 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Ctrl →\n09.08.2010, 12:12 #1424094 #1\nВостаннє редагував Sem: 15.08.2010 о 00:30.\n02.08.2016, 12:26 #2646794 #1041\nПроблема тільки в поломаному конекторі?його можна попробувати поміняти.\nВ сервісі в дворі на Острозького відповіли, що потрібно міняти плату, а її в них немає.\n02.08.2016, 12:37 #2646797 #1042\nЗалежить який розєм.яка модель леново?\nНадіслати ПП для Allexin\nВідвідати домашню сторінку Allexin\nЗнайти дописи від Allexin\n02.08.2016, 22:24 #2646894 #1043\nЦитата Телефон Lenovo A536\nпоміняти можна весь конектор.деколи вдається окремо поміняти контакти.\nЦитата В сервісі в дворі на Острозького відповіли, що потрібно міняти плату, а її в них немає.\nКупити в Тернополі плату майже нереально.або шукати якісь телефони з битими дисплеями на олх,або його продати на запчастини.\n03.08.2016, 13:48 #2646954 #1044\nНа ОЛХ знайшов людина, яка займається запчастинами до цих телефонів, написав йому. Якщо буде у нього плата і дисплей (його також потрібно замінити, биті пікселі).. до Вас можна звертатися по ремонту?\n03.08.2016, 22:39 #2647009 #1045\nЦікавить вартість ремонту:\n1. Meizu m2 mini - заміна дисплейного модуля\n2. Motorola moto g (1st gen) - заміна дисплейного модуля + заміна батареї.\n3. Iphone 4 - заміна задньої кришки, чистка датчика світла, заміна батареї.\n10.08.2016, 08:26 #2647837 #1046\nПриіт всім! підкажіть гарного майстра шоб прошити телефон самсунг s5 G900A. Бо походу не правильно прошитий,батарею жере за два телефони! Дякую\n11.08.2016, 21:27 #2648062 #1047\nДоброго вечора всім!допоможіть розлочити від оператора nokia lumia 530 T-Mobile US\nНадіслати ПП для duster\nЗнайти дописи від duster\n28.08.2016, 20:45 #2651044 #1048\nДоброго дня. Є телефон Lenovo А 680. При покупці б/у не виявилася проблема - телефон "не тримає рівень сигналу", прийняти/виконати дзвінок можна з 2/3 разу, навіть рухати телефоном під час дзвінка не варто. Проблема саме в телефоні, для порівння на фото тут - діагностика сигналу. Телефон справа працює безпроблем... лівий Lenovo А 680 - зв"язку немає... Всі інші функції працюють....\nЧи може хтось допомогти з ремонтом? В СЦ "Пріоритет" носив - немають чим поміряти рівень сигналу. Ще 2 СЦ відмовилися братися...\n04.09.2016, 13:38 #2651993 #1049\nДоброго дня підкажіть чи можна розблокувати HTC Desire 626s блокування по операторі Sprint!\nНадіслати ПП для damager919\nЗнайти дописи від damager919\n04.09.2016, 22:59 #2652066 #1050\nЦитата Доброго дня підкажіть чи можна розблокувати HTC Desire 626s блокування по операторі Sprint!\n11.10.2016, 16:06 #2657546 #1051\nТелефон Xiaomi Redmi Note 3 перестав заряджатись, хто може поремонтувати?\n03.11.2016, 14:01 #2661350 #1052\nБОРОНЬ Боже, Вам здавати в ремонт телефони в МОБІ СТАЙЛі.!!!Здавала 2 рази з однією поломкою,а після забирала з другою...Поламались дротики в гнізді...паяли...став виключатись від будь-якої дрібної вібрації(навіть поклавши на стіл,чи в сумку.) і сигнал покриття впав наполовину...була практично завжди поза зоною...поміняли гніздо... принесла додому...поставила на зарядку...не заряджає. Понесла їм. Спочатку втирали,що посадила телефон до 0% заряду.(Я поставила на заряд 6% було,але заряд не йшов.)Понесли в майстерню...10хв чекала,принесли і показали, що гніздо зарядки "розколупане,то як Ви хочете,щоб воно заряджалось?Треба міняти гніздо!"Плюнула!Прийшла додому. Поправила гніздо ,як вміла-зарядка воскресла!!!Такі майстри. Такий ремонт мені обійшовся в 230грн. Ага!Чек видавати не хочуть!\nМОБІ СТАЙЛ -навпроти "Новуса"\nВостаннє редагував tinatina3011: 03.11.2016 о 14:01. Причина: Пізніше додано\nНадіслати ПП для tinatina3011\nЗнайти дописи від tinatina3011\n20.12.2016, 21:48 #2669214 #1053\nє айпод тач 2 покоління.\nГлючать кнопки звуку і блокування.\nхто порадить ремонт якісний в тернополі?\nможе хтось з форумчан може таке зробити?\n02.01.2017, 12:18 #2671263 #1054\nПорадьте де в Тернополі млжна зробити "бутерброд" NanoSim+MiscroSD\nНадіслати ПП для Generator\nЗнайти дописи від Generator\n11.01.2017, 17:05 #2672654 #1055\nДоброго дня. Порадьте будьласка де мені вирішити таку проблему - купив Xiaomi redmi note 4. Всьо гарно працює, задоволений, але тільки одна проблема... Треба зробити установку програм на SD. Всі ігри, програми інсталюються на внутрішню пам'ять.. то єдина головна біль для мене зараз.\nЗнаю що таке робиться з допомогою рут, але де і хто зможе мені тут допомогти?\nНадіслати ПП для rembotr\nЗнайти дописи від rembotr\n11.01.2017, 17:50 #2672668 #1056\nЦитата Доброго дня. Порадьте будьласка де мені вирішити таку проблему - купив Xiaomi redmi note 4. Всьо гарно працює, задоволений, але тільки одна проблема... Треба зробити установку програм на SD. Всі ігри, програми інсталюються на внутрішню пам'ять.. то єдина головна біль для мене зараз.\nТоє годен зробити собі дома самому\n12.01.2017, 02:13 #2672723 #1057\nДякую, але нетреба мені ніяких ссилок... Просто скажіть, хто знає, де і хто таке може зробити в Тернополі!!!\n08.02.2017, 23:06 #2677339 #1058\nПривіт усім! Хто в Тернополі може розділити екран телефону Asus fonepad 6 від побитого сенсору, там вони склеєні і треба розділяти. Ціною зразу зорієнтуйте. Дякую наперед.\nНадіслати ПП для Tapacik\nЗнайти дописи від Tapacik\n09.02.2017, 23:14 #2677480 #1059\nРозумію шо може смішно , але шукаю до старої нокії3230 передню плату з кнопками і цілим міжплатним шлейфом,хочу свій реанімувати для подальшого користування , в кого є - ціна?\nНадіслати ПП для brom\nЗнайти дописи від brom\n09.02.2017, 23:24 #2677482 #1060\nЧасовий пояс GMT +2. Поточний час: 20:29.


Гра Монстр Хай Бродилка\nГра Монстр Хай Бродилка\nРейтинг гри: 4.51 очок\nУ всіх школярів бувають свої великі і маленькі проблеми! Подивимося, як вирішують проблеми учні Школи Монстрів в грі Монстр Хай: Бродилка!\nОбирай один з чотирьох захоплюючих рівнів, і вперед! Тебе чекають пригоди з улюбленими мультгероя, в яких ти зможеш бути не тільки пасивним спостерігачем, а й активним учасником, діяльним, безпосередньо впливає на хід подій у казковому світі!\nО, я уявляю, як часто під час перегляду улюбленого мультсеріалу тобі хотілося бути там, поруч зі своїми улюбленими персонажами! Веселитися разом з ними, боротися з ворогами, попереджати про небезпеку … Але зазвичай вони не чують тебе. Навіть якщо ти даєш їм дійсно слушні поради, всі твої зусилля виявляються марними! На жаль, телебачення ще не дійшло до таких висот, щоб надати тобі можливість впливати на події в серіалі.\nА от у комп’ютерній грі ти не просто зможеш дати цінну пораду комусь із найбільш симпатичних тобі персонажів, а й навіть безпосередньо управляти його переміщеннями і уберігати його від будь-яких небезпек. Здорово, правда? Так що, не відкладай на потім, і берися прямо зараз за проходження захоплюючої гри Монстр Хай: Бродилка!\nНа кожному з рівнів тобі належить вирішити проблему одного з героїв улюбленого мультсеріалу. Всього тобі пропонується чотири різних ситуації, з яких тобі й треба буде знайти вихід! Вони не пов’язані один з одним нічим, крім того, що діючі особи всіх цих епізодів навчаються в Школі Монстрів. Саме завдяки цьому ти можеш проходити рівні в будь-якому порядку або навіть вибрати для проходження тільки деякі, які тобі найбільше цікаві!\nНа рівні «Солодкі спогади» тебе чекає Клод. Подарунки до дня народження Дракулаури, кожен з яких є нагадуванням про якісь спільні романтичних моментах їх життя, були викрадені підступної Тораль Страйп. Проте добре ще, що Клод одразу збагнув відправитися в погоню за викрадачкою! А вона, явно не чекаючи такої швидкості і напору, розгубила їх у підземних катакомбах. Тепер тобі потрібно буде допомогти Клоду зібрати подарунки назад: адже свято його коханої дівчини вже зовсім скоро! Навряд чи Дракулауру буде щаслива, якщо бойфренд прийде на її 1600-річчя без подарунка … Тим більше, раз цей день збігається ще й з найромантичнішим святом у році — днем Всіх Закоханих!\nПереміщаючись по катакомбах, треба бути гранично обережним! Адже зіткнення з небезпеками веде до втрати однієї з життів. Клод може обходити небезпеки, а може і атакувати їх. Тим більше, що для атаки у нього припасені забійні вогняні кульки, стережіться, чудовиська підземель! Маленькі язички полум’я гинуть від першого ж потрапляння зброї Клода, а от у павуків і зелених крилатих монстрів доведеться випустити по два заряду. А ось калюжі зеленої слизу і гострі шипи видалити зі своєї дороги не вдасться: треба або перестрибувати, або обходити по навісним конструкціям.\nА ось золоті монетки обходити не потрібно. Навпаки, збирай їх якомога більше, щоб заробляти очки! І якщо кожна монетка приносить по сто очок, то ось кісточка дасть відразу тисячу. Якщо монетки не знаходились на своєму місці з самого початку рівня, а з’явилися після загибелі противника, то потрібно збирати їх швидше, поки вони не зникли.\nНа рівні «Приголомшлива рятівниця» тебе чекають пригоди разом з прекрасною Лагуною Блю! Нарешті настали весняні канікули, і батько Лагуни прислав корабель за хлопцями зі школи, щоб вони могли дістатися до своїх будинків. Вся в передчутті майбутньої поїздки і довгоочікуваної зустрічі з батьками, Лагуна навіть і не помічає, як величезний кальмар простягає на корабель свої клешні і один за одним тягне на морське дно валізи — весь багаж Лагуни і її друзів …\nТак що, тепер прекрасної рятівниці доведеться спуститися на дно і розшукати під водою валізи, поки вони не встигли сильно промокнути! Можна не переживати: аж корабель то без неї всяко НЕ попливе … Однак доводиться обережно переміщатися в пучині вод! Як і на інших рівнях гри Монстр Хай: Бродилка, в підводному царстві героїню чекають небезпеки. Краби, риби-їжаки, вугри, щупальця кальмара і медузи — зіткнення з ними неминуче відніме у Лагуни одне життя. Стріляй по ним зірочками і не переживай, якщо позбутися монстра з одного удару не вдалося! В крайньому випадку, можна просто проплисти повз підводного страховиська, проте тоді не вдасться заробити очки за знищення ворога. Ну і не забувай, крім золотих монеток, збирати також і наборчики рушників, перев’язані гарними стрічками — вони бают в десять разів більше призових очок, ніж монетки!\nНа рівні «Примарний ролер» приготуйся до захоплюючої тренуванні разом з Оперетою! Хлопці програли, але це не означає, що нема кому постояти за честь школи! Дівчата вирішують взяти справу в свої руки, і готовності до справжньої битви у них більш ніж достатньо. Шкода тільки, що на одних морально-вольових якостях в чемпіонаті не видертися. Але це не причина засмучуватися! Треба просто брати себе в руки і починати тренування, як робить Оперета. Вставай на ролики разом з нею і починай свою саму фантастичну тренування в катакомбах!\nНамагайся не натикатися на небезпеці! Хоча у Оперети і є кілька життів, вони можуть раптово закінчитися, якщо у тебе не вийде досить акуратно і зосереджено грати. Або старайся не перетинатися з небезпечними предметами та персонажами, або стріляй по ним своїми музичними нотками, на які наша Оперета — справжня майстриня! Рожеві слимаки і літаючі очі — це ще нічого, але от величезні репери з Бумбокс і на роликових ковзанах — ось кого і правда варто побоюватися! Втім, це не причина сидіти на одному місці. Треба сміливо йти назустріч небезпеці і неодмінно перемагати! Не забувай збирати золоті монетки і рожеві гральні кубики, щоб отримувати окуляри.\nНа рівні «Обдурити або попастися» тобі належить допомогти вихованцям Монстр Хай врятуватися від переслідуючих їх звичайних людей. Рятуючись від погоні, вони добігли вже до самих катакомб! Що можна зробити? Напевно, якщо хлопці розділяться, люди не зможуть їх зловити! Звичайно, страшнувато: а що, якщо не спрацює? Якщо нічого не вийде? Але якщо бути досить швидкими і спритними — гонитва залишиться з носом!\nНа цьому рівні ти будеш керувати Френкі Штейн, допомагаючи їй дістатися до умовного секретного містечка, де і призначена зустріч розбігаються на всі боки підлітків. Тут ти зустрінеш вже знайомих по минулим рівням ворогів, але буде і парочка нових: наприклад, примари і літаючі гобліни. Але й при зустрічі з абсолютно новими противниками не треба змінювати улюбленої тактики — бити по них згустками електроенергії! Так, не забувай підбирати по дорозі маленькі електричні станції — вони принесуть багато очок на додаток до золота монетка.\nУправління в грі Монстр Хай: Бродилка\nКеруючими стрілками вправо, вліво і вгору керуй переміщеннями свого персонажа. Для дистанційної атаки натискай пробіл — трапиться постріл, характер якого залежить від того, який герой зараз знаходиться на полі. Також можеш застосовувати і суперсилу — для цього треба просто затиснути пробіл трохи довше.\nЗвертай увагу на особливості переміщення персонажів! Для Лагуни стрілка вгору означає не стрибок, а переміщення у воді по вертикалі, а для Оперети будь-який рух вправо і вліво триває довше, ніж ти натискаєш на кнопку: ковзани проїжджають деякий час просто за інерцією.\nЯк зробити квіти з цукерок троянди Косметологічні рецепти з пелюсток троянд


Суд залишив заборону Нацраді відмовляти в продовженні цифрових ліцензій "112 Україна" | Інститут масової інформації\nСуд залишив заборону Нацраді відмовляти в продовженні цифрових ліцензій "112 Україна"\n19 грудня Шостий апеляційний адміністративний суд відмовив Національній раді з питань телебачення і радіомовлення в задоволенні її апеляції та залишив у силі ухвалу Окружного адміністративного суду міста Києві від 17 жовтня, яка забороняє Нацраді відмовляти п’яти компаніям групи “112 Україна” в продовженні їхніх цифрових ліцензій. Резолютивну частину рішення оголосила головуюча суддя Людмила Губська, повідомляє “Детектор медіа”.\nНагадаємо, ухвала, яка забороняє Нацраді відмовляти в продовженні ліцензій, винесена на забезпечення позову п’яти компаній групи “112 Україна”: ТОВ “Аріадна ТВ”, ТОВ “Лідер ТВ”, ТОВ “ТВ Вибір”, ТОВ “Новий формат ТВ” і ТОВ “Партнер ТВ”. У своєму позові компанії попросили суд визнати протиправною бездіяльність Нацради, яка у встановлений законом строк не розглянула заяви цих компаній про продовження їхніх ліцензій. Нацрада подала апеляцію і просила суд скасувати ухвалу на забезпечення позову.\nПредставник групи “112 Україна” Іван Войтович заперечив проти апеляційної скарги. На його думку, в ній не наведено підстав для скасування ухвали. “Бездіяльність Національної ради була очевидною – тільки встановивши ці обставини, суд міг приймати рішення щодо заяви на забезпечення позову”, – сказав він.\n“Ми вважаємо ухвалу незаконною та необґрунтованою, – заперечила Ніколаєнко. – Національна рада є незалежним колегіальним органом з дискреційними повноваженнями, єдиним наглядовим у цій сфері. Суд порушив права кожного з членів Національної ради на їхню думку і волевиявлення, обмеживши їх одним можливим варіантом вирішення цього питання (Нацрада може продовжити або не продовжити ліцензії, суд заборонив друге – ред.)”.\nНа її думку, суд першої інстанції також проігнорував норму статті 151 Кодексу про адміністративне судочинство про співмірність заходів, що вживаються на забезпечення позову. “Суд по суті заблокував роботу Національної ради, не даючи їй можливості розглядати питання і приймати рішення на свій розсуд”, – сказала представниця Нацради.\nЮристка Нацради додала, що права телеканалу захищені статтею 33 закону “Про телебачення і радіомовлення”, яка визначає, що ліцензії мовників продовжують діяти навіть після завершення їх строку доти, доки Нацрада не розгляне питання. “Для позивача немає негативних наслідків, але суд створив негативні наслідки для Національної ради”, – сказала Ніколаєнко.\nНа запитання головуючої судді, представники сторін повідомили, що розгляд справи за позовом “112 Україна” щодо визнання незаконною бездіяльності Нацради зупинено до розгляду в суді іншої справи. Олена Ніколаєнко уточнила, що розгляд зупинено з ініціативи “112 Україна”. “Незрозуміло, чи є позивач зацікавленим у розгляді цієї справи взагалі”, – зауважила вона.\nЯк нагадує видання, “112 Україна” попросив зупинити провадження за його позовом про бездіяльність Нацради до остаточного вирішення в суді справ за позовами Нацради про анулювання його ліцензій. Ці позови Нацради з 2015 року (тобто вже три роки) заблоковані десятками позовів “112 Україна” проти Нацради.\nТаким чином, зауважує видання, Нацрада поки що не має змоги відмовити компаніям з групи “112 Україна” в продовженні цифрових ліцензій, хоча має на це підстави: у кожної компанії є низка санкцій (попередження, штрафи, звернення до суду щодо анулювання ліцензій) за порушення ними ліцензійних умов. Тобто цифрові ліцензії “112 Україна” діятимуть безстроково, якщо ухвала не буде скасована в касації та доки в суді не вирішаться десятки судових процесів між Нацрадою і “112 Україна”.


Борги за газ Житомирщини сягнули відмітки у 682 млн грн. З початку року неплатежі побутових споживачів природного газу зросли на 127 млн (або 19%).\nНайнижчий рівень розрахунків за спожитий природний газ у мешканців Житомира. Загалом по області у 2 258 споживача борг за газ перевищив 10 тис грн. Ще 10 тис клієнтів «ЖИТОМИРГАЗ ЗБУТУ» мають борги від 5 до 10 тис грн. Найбільше боржників у категорії від 1 до 5 тис грн – це 112 тис споживачів.\nЗбільшення неплатежів за газ пов’язане із скороченням кількості субсидіантів. Посилення вимог держави для отримання субсидій привело до того, що у 2017 році дотації від держави на природний газ оформили близько 190 тис, а у 2019 році – близько 111 тис споживачів.\nЗростання боргів і несвоєчасні розрахунки ставлять під загрозу стабільне постачання газу для споживачів регіону. Адже через відсутність оплати за газ «ЖИТОМИРГАЗ ЗБУТ» не може розрахуватися з іншими учасниками газового ринку. Тому майже 14 тис боржників отримали від «ЖИТОМИРГАЗ ЗБУТУ» попередження про відключення від газопостачання.\nЧерез зміни у субсидуванні у платіжках за газ починаючі з лютого відсутня графа «субсидія» і такий рахунок належить до оплати в повній мірі. Субсидію ж тепер можна отримати «живими коштами» у відділенні «Укрпошти» або «Ощадбанку». Аби дізнатися розмір наданої субсидії варто звертатися до Управління праці та соціального населення.


Захисники українського неба: 10 фактів про Повітряні сили ЗСУ – NizhynNEWS\nГоловна/Україна і світ/Захисники українського неба: 10 фактів про Повітряні сили ЗСУ\nУ неділю, 1 серпня, відзначають День Повітряних сил Збройних сил України (ПС ЗСУ). Військове формування України у перші роки незалежності було одним із найчисельніших і найпотужніших у Європі.\nЩорічно День Повітряних сил ЗСУ відзначають у першу неділю останнього місяця літа.\nФакти ICTV підготували для вас топ-10 фактів про захисників неба та їхню діяльність.\nРозпад СРСР і становлення ПС\nПісля розпаду Радянського Союзу та проголошення незалежності в Україні зосередилось одне із найпотужніших у Європі авіаційних угруповань. Було понад 1 тис. авіаційної техніки. На основі цього й створили Військово-повітряні сили України 17 березня 1992 року.\nВже у 2004 році розпочався процес реформування. ЗСУ перейшли на тривидову структуру – Сухопутні війська, Військово-морські сили та Повітряні сили.\nЗа короткий період реформували командування та військові частини формування ПС, яке стало самостійним.\nЦікаво, що 2006 рік був вперше проголошений роком Повітряних сил.\nНаймасштабніше навчання із підготовки ПС\nУ 2006 році відбулося командно-масштабне навчання Чисте небо-2006. Це був підсумковий захід року.\nНавчання стало наймасштабнішим з 1991 року, зважаючи на кількість залучених сил та засобів.\nТоді ж перевірили правильність теоретичних положень та напрямків розвитку.\nУ наступні роки також проводились різні потужні заходи підготовки. Зокрема, Артерія-2007, операції Козаки на кризі та Північний сокіл (2009-2014), Перспектива-2012.\nЄвро-2012 і бойова готовність\nПовітряні сили продемонстрували під час чемпіонату Європи з футболу у 2012 році високу бойову готовність та професіоналізм, взявши під контроль повітряний простір.\nПід час матчів Євро-2012 міста з неба патрулювали літаки і гелікоптери у Києві, Харкові, Львові та Донецьку.\nУкраїна на міжнародних авіаційних показах\nПротягом серпня-вересня 2013 року ПС ЗСУ брали активну участь у міжнародних показах в Угорщині, Польщі, Словаччині та Чехії. Наші льотчики показали високу майстерність та дієздатність на літаках Су-27/Су-27 УБ.\nУ вересні 2013 року окремі підрозділи – ЗРВ та РТВ – брали участь у заходах міжвидової підготовки, зокрема Осінній циклон-2013.\nРосійська агресія та реформування\nІз початком російської агресії 2014 року Повітряні сили зазнали значних змін. Окупація Криму Росією, терористична діяльність диверсантів та сепаратистів на Сході змусили провести низку заходів із відновлення та нарощування боєздатності.\nЗгідно із Мінськими домовленостями, із вересня 2014-го бойова авіація не застосовувалась у антитерористичних операціях та операціях Об’єднаних сил.\nЗагалом протягом 2014-2020 років провели низку тренувань та навчань для підвищення боєздатності військових частин на полігонах і безпосередньо у пунктах постійної дислокації.\nПротягом 10 років тривала українсько-данська операція Північний сокіл із перевезення вантажів на острів Гренландія. Навчання закінчилось торік.\nІз 2019 року в ПС проводять підготовку особового складу у межах британської операції Orbital.\nГоловне завдання Повітряних сил – це охорона повітряного простору держави, стримування й відсіч збройної агресії та авіаційна підтримка своїх військ. Також до обов’язків ВПС входить:\nприкриття військ від ударів противника з повітря;\nпідтримка з неба Сухопутних військ та забезпечення бойових дій Військово-морських сил;\nзрив маневру військ противника та його перевезень;\nвисадка повітряних десантів та боротьба з десантами противника;\nповітряні перевезення військ і матеріальних засобів.\nПовітряні сили мають декілька авіацій, які розрізняють за родами.\nБомбардувальна авіація (БА) – призначена для ураження угруповань військ противника, а також авіації та ВМС. На озброєнні має літаки Су-24М.\nВинищувальна (ВА) – призначена для перехоплення та знищення засобів повітряного нападу ворога. На озброєнні має літаки Су-27 та МіГ-29.\nШтурмова (ША) – призначена для ураження військ, наземних та морських малорозмірних об’єктів. На озброєнні стоять літаки Су-25.\nРозвідувальна (РзА) – призначена для ведення повітряної розвідки місцевості, погоди, наземних та морських об’єктів. На озброєнні має два типи літаків (розвідувальні Су-24MP та аерофотозйомки Ан-30) та безпілотні засоби.\nТранспортна (ТрА) – призначена для перевезень військ і бойової техніки, доставляння вантажів тощо. Має на озброєнні літаки Іл-76МД, Ан-70, Ан-24, Ан-26, вертольоти Мі-8МТ.\nХарківський національний університет Повітряних сил ім. Івана Кожедуба (ХНУПС) – це один із провідних навчальних закладів ЗСУ, де готують фахівців для ПС.\nКурсантів цього університету постійно залучають до участі у практичних заходах із підготовки підрозділів родів військ (тактичні, тактико-спеціальні навчання).\nВперше в історії у 2016 році курсанти 5-го курсу льотного факультету пройшли льотну практику у військових частинах та випустилися уже із досвідом льотної експлуатації бойових літаків.\nПерехід до стандартів НАТО\nУ 2016 році Повітряні сили змінилися структурно. Створено чотири сектори відповідальності за повітряний простір України.\nУ складі Повітряних сил, окрім повітряних командувань ПвК Центр, Південь, Захід, створено повітряне командування Схід.\nА 5 лютого 2020 року у командуванні Повітряних сил створено відповідні структури за стандартами НАТО:\nОпераційне командування – для управління застосуванням;\nштаб командування ПС – для планування розвитку та набуття спроможностей;\nкомандування підготовки – для організації підготовки військових частин;\nкомандування логістики – для організації їх всебічного забезпечення.\nСтворення авіаційних полігонів\n2016 року розпочали створювати державний полігон для проведення випробувань новітніх зразків ОВТ та проведення заходів із бойової підготовки підрозділами ПС.\nАдже у 2014 році Україна втратила єдиний пристосований для цих заходів полігон Чауда, розташований у тимчасово окупованому Криму.\nТож 5 березня 2018 року створили перший державний випробувальний полігон на двох локаціях – Ягорлик у Херсонській області та Алібей в Одеській області.\nФото: ПС ЗСУ\nЗСУ Повітряні сили України


На Буковині через коротке замкнення вщент згорів житловий будинок | Новини\nНа Буковині через коротке замкнення вщент згорів житловий будинок\nМинулої доби пожежно-рятувальні підрозділи залучались до ліквідації пожежі в селі Купка Глибоцького району, де горів житловий будинок.\nЗа попередніми висновками фахівців, загорання виникло у житловій кімнаті внаслідок короткого замкнення електромережі. Через запізніле виявлення та повідомлення про пожежу на час приїзду рятувальників вогонь вже повністю охопив будинок, повідомляє прес-служба УДСНС України у Чернівецькій області.\nВогнеборці з смт Глибокої та місцевої пожежної охорони сіл Купка і Корчівці ліквідували пожежу в тих межах, в яких застали її на момент прибуття. У результаті пожежі згорів житловий будинок.


Вбитий кримськими окупантами активіст заслуговує на звання Героя України\nГоловна > #Соціалка > Вбитий кримськими окупантами активіст заслуговує на звання Героя України\n#Соціалка 06.05.2016 20:00\nНаближається трагічна дата - 18 травня виповниться 72 роки з дня сталінської депортації кримських татар.\nПро це повідомив Айдер Муждабаєв.\n- Але наші муки не закінчилися. Два роки тому Сталін повернувся за нами в новому обличчі. Першим, хто поліг в Криму в боротьбі за свободу, за Україну, був Решат Аметов. Кримськотатарський герой-мученик, що вийшов на протест в Сімферополі, викрадений і по-звірячому вбитий садистами з «самооборони». Це всі знають (звичайно, хто хоче знати). Тепер про те, що знають не всі, - відзначив активіст.\nЗа його словами з моменту мученицької смерті Аметова пройшло вже більше двох років, йому не присвоєно звання Героя України (посмертно).\n- Звичайно, це треба було зробити відразу. Але, напевно, не було коли. Або на річницю загибелі. Але знову, напевно, в справах забули. Або хоча б на другу річницю. Але - знову немає. Чому - не знаю, не хочу гадати. Але, по-моєму, це соромно, - каже він.\n- На мітингу скорботи і солідарності з кримськими татарами, який пройде на Майдані 18 травня, одним з гасел буде «Решату Аметову - звання Героя України». Це старий, ще торішній плакат. Чи буде прийнято, нарешті, таке рішення? Сподіваюся, що так. Упевнений, що кримські татари і всі патріоти України до цієї вимоги приєднаються, - додав він.


У столичному інтернаті жорстоко знущалися над дітьми-аутистами - Новини Українці\nУ столичному інтернаті жорстоко знущалися над дітьми-аутистами\nТак знущатися з тих хто не в змозі дати відсіч немислимо.\nВ місті Київ, у Святошинському дитячому будинку-інтернаті жорстоко били вихованців. Батьки дітей довідалися про побиття вже на 13 день після того, що сталося. До цього їх просто не пускали в установу. Побитих хлопців доставили до інтернату з лікарні, але на фото їхніх тіл неможливо дивитися без сліз. Про це повідомляють на сторінці "Котельникова, 51" у Facebook.\n"Про, що відбулося з цими хлопчиками - аутистами, доводять ці світлини. Батьки дізналися на 13-й день, коли дітей, синіх до чорноти, доставили з лікарні до інтернату, без згоди батьків відправили на експертизу, а згодом до проктолога. Під час проведення даних маніпуляцій на територію інтернату батьків дітей не пускали", - йдеться в повідомленні.\nНа думку автора запису, дітей привезли в інтернат так пізно, бо чекали, щоб зійшли синці та неможливо було нічого довести. Всіх небайдужих просять привернути увагу до проблеми насильства у Святошинському інтернаті Києва, який знаходиться на вулиці Котельникова, 51.\nЦе просто жах! Те , що сталося з цими хлопчиками - аутистами , свідчать ці фотографії. Батьки дізналися на 13-й день,...\nPosted by Котельникова 51 on Sunday, September 27, 2020\nВідзначимо, що цей інтернат займається вихованням дітей з психічними та неврологічними розладами. Саме приміщення знаходиться в жалюгідному стані, хоча гроші з бюджету на його розвиток виділялися. На сьогодні в інтернаті перебувають 186 дітей.


Слово “культура”, як відомо, латинського походження (cultura) і у перекладі означає обробку, обробляти, доглядати, вирощувати. Тобто спочатку сенс цього слова пов’язано з обробкою землі, хліборобством, землеробством. Далі, з розвитком людського суспільства це поняття набуває більш широкого значення: “культура суспільства”, “культура нації”, “культура людини”, “моральна і естетична культура” і т. д. і сьогодні охоплює практично всі сторони життя і діяльності людини.\nМи вживаємо слово “культура”, пред’являючи вимоги до діяльності людей: говоримо культура праці (тобто сукупність умов, які забезпечують її високу продуктивність, безпеку і гігієну, а також рівень професійної підготовки працівника та його особистої організованості), культура управління, керівництва, обслуговування, побуту, відпочинку тощо. Ми співвідносимо зміст цього слова з особистістю людини, називаючи його культурної, вихованої, інтелігентної або навпаки – невихованим, без культурної. Ми говоримо про культуру мови (тобто ступінь її відповідності нормам літературної мови), поведінки, спілкування, взаємин, про культуру почуттів конкретної людини, справедливо зазначаючи, що в культурній людині обов’язково повинно поєднуватися духовне багатство особистості з високими моральними й естетичними якостями.\nТаким чином, у зміст “культура” в широкому сенсі цього слова входить: освіта, наука, філософія, ідеологія, релігія, мораль, право, мистецтво, спорт, всебічний розвиток особистості, рівень і характер мислення людини, його мова, здібності тощо. Таким чином, наведені приклади, як бачимо, красномовно свідчать про дуже широку географію застосування цього терміна. Що ж стосується наукового розуміння цього поняття, то в сучасній спеціальній літературі, тобто в науковому сенсі цього слова, поняття культура включають всі форми суспільного життя, – це по-перше, а по-друге, способи діяльності людей, її засоби та методи. А це, з одного боку, процес матеріальної і духовної діяльності людей, а з іншого – результати, продукти цієї діяльності, що представляють відповідний інтерес і цікавість для особистості і суспільства.\nДля кращого розуміння загального поняття “культура” його доцільно порівняти, співставити з поняттям “природа”. До природі, як відомо, належить все те, що існує за природними законами, незалежно від людини і не є результатом її діяльності, тоді як до культури відносяться способи і результати перетворювальної діяльності людини, тобто діяльності, спрямованої на перетворення природи для задоволення людських потреб. Іншими словами, надання тим чи іншим об’єктам, природі, самому людині кращої якості, обробіток, обробка того, що не мало цінності, але буде її мати, якщо до нього торкнеться рука людини. Отже, як бачимо, культура не дана людині від природи. Вона – результат громадського і особистого творчості людей, яка відображає дуже складні процеси матеріального й духовного життя суспільства.\nТаким чином, поняття “культура” в сучасному розумінні цього слова характеризує систему активної діяльності людини, спрямованої на виробництво, зберігання і споживання матеріальних і духовних цінностей.\nСлід також зазначити, що існує матеріальна культура, до якої належать речі, знаряддя праці, навички, способи і результати матеріального виробництва і духовна (продукти духовної творчості). Є досягнення суспільства в галузі освіти, науки, мистецтва, літератури, спорту, в організації державного і суспільного життя є його духовною культурою. Отже, духовна культура – це сукупність знань людини про навколишню дійсність і про себе, система цінностей і переконань, що визначає його ставлення до навколишнього світу, суспільству, іншим людям, це мета, мотиви і потреби її діяльності.


ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ТВАРИНИ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ, УКРАЇНСЬКА МОВА\nХІД ЗАНЯТТЯ ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС ТВАРИНИ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ, УКРАЇНСЬКА МОВА\nЗачитати твір-опис тварини\nЗапитання до класу після уважного прослуховування текстів:\n1. До якого стилю належить прослуханий твір?\n2. Назвати його стильові ознаки.\n3. Чи витримано структуру твору-опису?\n4. Чи змогли ви уявити описану тварину?\n5. Які ви помітили недоліки в поданому тексті?\n6. Висловити поради щодо подолання цих недоліків.\nIV. Ознайомлення з пам’яткою «Як описувати тварину». Підготовча робота до складання твору-опису тварини\nЯк описувати тварину\n1. Розгляньте тварину і визначте її важливі й характерні ознаки.\n2. Описуйте в тому порядку, як ми сприймаємо тварину в цілому: форма, величина, колір. Потім переходьте до деталей.\n3. Не слід наводити всі подробиці. Потрібно виділити найважливіші, якими тварина різниться від інших.\n4. Порівняйте невідоме з відомим.\n5. Використовуйте певну лексику: порода, масть (колір тварин: кінь гнідий, а не коричневої масті, вороний, а не чорної масті), тулуб (а не тіло), морда (а не лице чи обличчя), шерсть (а не волосся), грива (у коня), дзьоб (а не ніс у птаха), кігті (а не нігті) та ін.\nПродовжити ряд прикметників, що виражають ознаку поданих іменників\nОписати птаха, використовуючи записані іменники з прикметниками. Птах — свійський …; голова — красива …; хвіст — пишний …; дзьоб — міцний …; пір’я — барвисте … .\nПрослухати описи півня, складені однокласниками. Звернути увагу на послідовність викладу матеріалу. Знайти недоліки. Порадити, як їх уникнути.\nПрочитати початок тексту. Про що він?\nЦілими днями я спостерігав за рибкою. У своїй скляній кімнаті, то спливаючи за кормом, то плавниками збиваючи пісок, вона почувала себе, як у синьому морі. Коли я стукав пальцями по склу, як навчив мене батько, рибка, виляючи хвостом, підпливала і часто роззявляла рота. Освітлена осіннім сонцем, вона здавалася мені живим золотом…\nОписати усно рибку. Скористатися опорними словами: хвіст, очі, черевце, луска, плавники; золотисті, ніжні, оранжево-червоні, прозорі, блискучі.\nСкласти розповідь за поданим початком, увівши в неї опис рибки. Доповнити його описом акваріума і своїми спостереженнями за тим, як вільно почувається в ньому рибка.\nЛексична робота. Що означає вираз почуватися, як риба у воді?\nV. Самостійне складання твору-опису тварини в художньому стилі\nНаписати твір про екзотичну тварину на одну з тем: «Веселі дельфіни», «Тигр — володар джунглів», «У зоопарку», «Моя улюблена мавпочка».\nРобочий матеріал: тулуб — довгий, маленький, великий, витягнутий; шерсть — довга, коротка, густа, гладенька, пряма, кучерява, блискуча, тьмяна, жорстка, м’яка, пухнаста, шовковиста; лапи — довгі, короткі, криві, рівні; хвіст — довгий, короткий, куций, пухнастий, прямий, шаблевидний; вуха — довгі, висячі, настовбурчені, гострі, великі, маленькі; морда — загострена, коротка, тупа, приплюснута, прямокутна, видовжена, кругла; очі — чорні, карі, зелені, сірі, темні, грайливі, хитрі, блискучі, злі, сумні, веселі, радісні, хитрі.\nПродовжити роботу над складанням твору-опису тварини в художньому стилі, розпочату на уроці.


Лісові кактуси - догляд Види кактусів\nУ природі лісові кактуси ростуть у тропічних лісах на деревах, між деревами і тому вони так суттєво відрізняються від колючих пустельних кактусів. Лісові кактуси - це епіфітні рослини. Лісові кактуси не мають колючок, а мають плоскі стебла, які дуже схожі на листя.\nПриродне середовище для лісових кактусів - це волога, температура повітря не повинна бути нижчою ніж 18 градусів С. Лісові кактуси цвітуть. Щоб кактуси зацвіли, їм потрібно забезпечити постійне місце (не пересувайте горщик після появи бутонів), прохолодні і сухі умови в період спокою. Влітку їх можна виносити на подвір’я і ставити між деревами.\nЯк доглядати за лісовими кактусами\nДоглядати за лісовими кактусами нескладно. При правильному догляді лісові кактуси будуть цвісти щороку.\nТемпература повітря і яскравість світла для лісових кактусів\nТемпература для кактусів повинна бути помірною - 18-22 градуси, в період спокою - не повинна перевищувати 15-17 градусів.\nСвітло має бути яскраве та розсіяне, без прямих сонячних променів. Epiphilum краще росте на Східних сторонах.\nПолив та вологість повітря для лісових кактусів\nВесною поливати кактус слід частіше. В період активного росту, формування бутонів і цвітіння – підливають, як інші кімнатні рослини – в міру висихання землі. Поливати кактуси потрібно м’якою і теплою водою.\nПотребують частого обприскування листя.\nЯк пересаджувати лісові кактуси\nПересадка кактусів - це чудовий спосіб омолодити рослину; якщо кактус переріс свій горщик його потрібно пересадити. Щороку після закінчення цвітіння, за винятком Epiphilum (тісний горщик стимулює цвітіння), рослину варто пересадити.\nРозмноження лісових кактусів\nБільшість видів лісових кактусів розмножуються вегетативно весною або літом. Живці зрізують з верхівки стебла (верхній пагін), або бічні пагінці, у них вже є зародкові корінці. Достатньо поставити пагінець у вологу земляну суміш на торф’яній основі і через деякий час у них розвинеться коренева система. Складніше розмножувати кактуси, які не мають діток. Потрібно вибрати здоровий бічний пагін і акуратно відрізати стерильним ножем. Місце зрізу потрібно підсушити - 3-4 дні. Далі можна укорінювати наш кактус у вологому субстраті на торф’яній основі.\nКактуси діляться на дві групи які відрізняються на вигляд і ростуть у природі в різних місцях - це кактуси пустельні та лісові (тропічні). Догляд цих двох груп кактусів дуже відрізняється.\nВ домашніх умовах ми вирощуємо здебільшого карликові пустельні кактуси. Вони настільки малі, що на підвіконні може поміститись більше 10 різних видів, такі кактуси з’явились селекційним методом. Це такі види як еспола шерстиста, нотокактус, астрофітум, опунція, ехінопсіс, ехіноцеріус, цереус перуанський, хамецереус Сильвестра Кніппеля, гребінчастий, ехінокактус Грусона, ребюція карликова та багато інших.\nТакож в нас вдома ростуть і лісові кактуси, які зовсім несхожі на звичні колючі кактуси. У природніх умовах вони ростуть у тропіках на деревах або під ними. Це такі види як зигокактус, ріпсалідопсис, рилсаліс пустоплідний, епіфілум.\nКактуси завжди будуть в моді, адже вони не тільки мають екзотичний вигляд, а й є невибагливими і витривалими, хоча вимагають спеціального догляду. Правильний догляд - запорука здорового вигляду і цвіту кактуса.\nНаперстянка : вирощування та догляд\nВикористання попелу на городі і в саду\nЯгоди годжі (Дереза) - вирощування\nЛобелія. Догляд та розмноження


завантажити BMX Велоспорт - Гора Велосипед трюк вершник APK останню версію 1.0 для Android пристроїв\nдодаткиСпортBMX Велоспорт - Гора Велосипед трюк вершник\nBMX Велоспорт - Гора Велосипед трюк вершник\nБудьте BMX Bike Rider, щоб кинути виклик хлопчику для велосипедних гонок\n4.5 (90.8%) 2,115 Огляди\nВедіть велосипед BMX і насолоджуйтесь цією новою грою на велосипеді. Вивчіть трюки BMX та виконайте справжні гонки на велосипедах із суперником велосипедиста цієї велосипедної гонки та використовуйте різні моделі ігор Bicicleta BMX. Будьте безстрашним гонщиком і виграйте гонку на велосипедах BMX на неможливих мега-пандусах і спеціальних гонках для їзди на велосипеді.\nНасолоджуйтесь дрейфуючими ковзанами BMX або дрейфуванням на велосипедах і не застосовуйте шалену майстерність під час перетину перешкод. Ви хлопець із велосипедів у цих іграх BMX, щоб виграти велосипедні гонки, і не потрапляєте на інший велосипедист безрозсудного велосипеда. На вас чекають безстрашні верхові гонки та катаєтесь на неможливих велосипедних трюках у вільному стилі, щоб практикувати навички гірського велосипеда.\n● Просте управління, просте управління\nЕкстремальні навички гоночного циклу BMX та найновіша ідея для BMX rider 2018, тому змагайтесь як справжній вершник BMX на вулиці безрозсудної велосипедної гри. Піднімайтеся як майстер трюків на гірських велосипедах і їдьте, як безстрашний хлопчик на велосипеді, на неможливий велосипедний розумний трек. Ваш хлопець із суперницького циклу є майстром гоночних велосипедів BMX, тому купуйте швидкісний гоночний цикл і насолоджуйтесь епічними стежками безстрашної велосипедної гри.\nБезстрашний велосипедист з трюками на велосипеді для вас на вузьких доріжках, спеціальних для велосипедних гонок BMX, тому їдьте обережно і виграйте виклик мега-рамп BMX racing. Ви можете спробувати фліп-трюки в момент трюку на циклі повітряних стрибків. Різні старі велосипеди та сучасний гоночний цикл велосипедних ігор та стати найвищим змагачем на гоночний цикл. Педальний BMX швидко циклічить і застосовуйте високі перерви за допомогою одноразового шліфування. Як велосипедист на велосипедних іграх, покажіть свій трюк BMX та будьте першокласним хлопцем цього велопробігу. Управління цією велосипедною грою настільки просте та легке.\nНе пробуйте змагання з дорожнього циклу, інакше ви втратите шанси на змагання, і за наступний мега-рамговий цикл вам доведеться платити готівкою, щоб продовжувати екстремальну гонку в трюковому циклі BMX. Нова велосипедна гра з гірським видом та сходження на велосипедних гоночних іграх track.. Прийміть цей божевільний виклик навичок неможливої доріжки для гірського велосипедного практику фліп-трюків.\n● Реалістична і гладка графіка\n● Просте у використанні плавне керування з HD графікою та швидкою та легкою грою ......\nВелосипедні гонки BMX пропонують вам унікальний навик гірського велосипеда з розумом та виклик на велосипедній гонці з екстремальним велосипедистом-суперником. Дотримуйтесь неможливий велосипедний шлях під час велосипедної гонки, щоб продовжувати виклик велосипедної гри. Обов’язком велосипедиста велосипедиста є педалювання вашого безстрашного велосипеда та керування цим гоночним циклом на кручених трасах та 90-градусних дорожніх гоночних трасах. Побийте своїх гоночних конкурентів через точність та швидкість їзди на велосипеді. Екстремальний велосипед-трюк BMX подарує вам справжнє задоволення від велопробігу та задоволення від їзди на велосипеді по дорозі.\nGet ready for the freestyle BMX bike sky high rooftop stunt and racing 2017.\nShow your skills as BMX bicycle racing master & expert BMX bicycle stunts rider\nЛітаючий автомобіль - робот Трансформація водіння\nРобот поліцейських автобусів перетворює війни\nФаворит Спорт Інфо\nВелотрекер - Велосипедний комп'ютер


Оформлення електронних публікацій | Рейтинги сайтів КПІ ім. Ігоря Сікорського\nНаукова публікація - це основний спосіб ознайомлення цільової аудиторії з результатами наукової діяльності. Будь-яка наукова робота авторського колективу, докторантів, аспірантів, викладачів, наукових співробітників, здобувачів, студентів та просто всіх зацікавлених, коли потрапляє в InterNet забезпечує доступ до неї по всьому світу, без будь-яких перешкод.\nНаукова публікація дає можливість ознайомитися з результатами досліджень по всіх напрямках науки і техніки. Опублікована наукова робота (публікація) дозволяє довести до максимально широкого кола зацікавлених користувачів останні результати досліджень з різноманітних наукових спеціальностей, дозволяє популяризувати наукові знання і дає можливість інформувати цільову аудиторію, від фахівців і вчених, до студентів і учнів. Іншими словами, наукова публікація - це будь-яка наукова інформація, про останні досягнення будь-якої галузі науки і техніки, яка може відкрито і доступно надаватися користувачам.\nЄ одна суттєва проблема - захист авторських прав. При сучасних технологіях надрукована на папері наукова стаття настільки ж незахищена від копіювання як і електронний варіант статті. Плагіат при електронному варіанті значно простіше знайти і служби Google активно цим займаються. Щоб електронний варіант не впливав на розповсюдження друкованих версій журналів звичайно роблять наступні дії:\nПовнотекстові варіанти нових видань не виставляють, а дають інформацію про придбання друкованого варіанту (звичайно для журналів із запізненням на 2-3 роки);\nПри виданні книжок дається її зміст, анотація по розділам, можливість придбання через InterNet чи у магазинах (надається адреса);\nУ багатьох випадках надається адреса для зв’язку з авторами і тоді автор вирішує питання про можливість передачі електронного варіанта статті, книжки та іншого.\nЩоб опублікувати наукову роботу в InterNet потрібно підготувати документ та обрати місце публікації.\nАнотація Для індексування в пошукових системах повинна відображатись повна анотація вашої роботи.\nВ анотації дуже коротко розкривається зміст роботи - буквально тільки говориться, про що вона. Також вказується призначення і аудиторія, наприклад «підручник призначений для студентів, що навчаються за спеціальністю ...». Анотація може описувати, може рекомендувати, бути спільною або містити будь-яку спеціальну спрямованість.\nДля статей з обмеженим доступом повна анотація автора може допомогти користувачам вибрати серед результатів пошуку статтю з найбільш релевантною інформацією.\nСтворення електронного документу.\nВ базі Scopus всі роботи зберігають в форматі PDF\nХоча Google індексує роботи в форматах PDF, HTML, PostScript, ущільненому форматі PostScript (ps.gz) та ущільненому форматі PDF (pdf.gz), рекомендовано також зберігати статтю в форматі PDF.\nПереваги публікації документів у форматі Adobe PDF\nСумісність. Завдяки широкому поширенню програми Adobe Acrobat Reader матеріали, перетворені у формат Adobe PDF, будуть доступні для перегляду та друку з будь-якого комп'ютера або ноутбука.\nЦілісність документа. Растровий формат PDF зберігає документи у вигляді цілісного зображення. Це означає, що для їх відображення і друку не потрібно встановлювати додаткові шрифти.\nВи можете бути впевнені, що документи будуть виглядати на будь-якому комп'ютері точно так само, як вони виглядають у вас.\nЗахист данихх. Виділення вмісту документа курсором і копіювання в буфер обміну неможливе. Тому ви можете не боятися плагіату, навіть якщо опубліковані документи потраплять не в ті руки.\nЩоб зберегти свою роботу в PDF достатньо встановити один з PDF – creater (PDF створювачі). Наприклад безкоштовну програму PDF Maker Pilot чи ліцензійні ABBYY FineReader 8.0 Professional Edition, ABBYY PDF Transformer 2.0.\nПошукова система в першу чергу намагается проіндексувати роботу використовуючи метадані, тому для спрощення рекомендовано зберігати бібліографічні дані про наукову роботу в метаданих.\nМетадані це структуровані дані, що представляють собою характеристики описуваних сутностей для цілей їх ідентифікації, пошуку, оцінки, управління ними.\nМетадані використовуються для підвищення якості пошуку. Пошукові запити, використовуючи метадані можуть врятувати користувача від зайвої ручної роботи по фільтрації. Інформуючи комп'ютер про те, які елементи даних зв'язані і як ці зв'язки враховувати, стає можливим здійснювати достатньо складні операції по фільтрації та пошуку. Наприклад, якщо пошукова система «знає» про те, що «Ван Гог» є «голландським художником», то вона може видати у відповідь на запит про голландських художників веб-сторінку про Ван Гога, навіть якщо слова «голландський художник» не зустрічаються на цій сторінці. Такий підхід, званий представленням знань, знаходиться у сфері інтересів Семантичної павутини та штучного інтелекту.\nДля наукових праці головні з них це Заголовок, Автор, Тема, Ключові слова.\nДля того щоб вказати метадані достатньо при створенні PDF файлу достатньо заповнити відповідні поля в настройках документу.\nЯкщо використовуется HTML документ то метадані в казуються в відповідних тегах розділу <head>\n<title> Назва роботи </title>\n<meta name="autor" content="Ім'я автора чи перелік авторів”>\n<meta name="description" content="Короткий опис теми”>\n<meta name="keywords" content="Ключові слова”>\nРекомендації: Надання затверджених метаданих щодо ваших статей може полегшити процес індексації та підвищити вірогідність визначення всіх посилань на ваші статті.\nВелика кількість українських наукових робіт погано або зовсім не індексуються в закордонних пошукових системах, тому що в різних базах назви робіт можуть перекладатись по різному, тому рекомендовано робити метадані також на англійській мові.\nПублікація в InterNet. Наукову роботу можна опублікувати в інтернеті різними шляхами. Можна розмістити посилання на документ на своєму сайті, опублікувати в електронному журналі чи в електронній бібліотеці.