В індії приступили до розбору польотів у ситуації, пов'язаної з відмовою від спільного з росією участі у проекті винищувача 5-го покоління fgfa. Як відомо, кілька місяців тому в нью-делі заявили, що виходять з проекту, так як вкладення коштів у нього себе не виправдовує. Конкретні претензії: на даному етапі російський проект, на думку індійської сторони, не можна відносити до повноцінного 5-го покоління з-за експлуатації двигуна «1-го етапу» і з-за відсутності реалізованої технології «стелс». Нагадаємо, що індійська сторона при цьому заявила, що фінансувати проект не буде, але може повернутися до питання участі у програмі, як тільки росія всі недоробки усуне. Тепер в індійських змі все частіше можна зустріти публікації про те, що індійські власті зробили досить ризикований крок, оскільки в кінцевому підсумку впс індії взагалі можуть залишитися без військових літаків 5-го покоління в той момент, коли вони вже є у головного геополітичного супротивника – китаю. У виданні the economic times опублікована стаття, в якій розповідається, що, на перший погляд індія, вийшовши з проекту, заощадила мільярди доларів.\nНазвана загальна сума в проекті fgfa, подразумевавшем кооперацію. Це $9 млрд. Проте тут же йдеться, що витратна операція з росією поставила б у кінцевому підсумку індію на рівень, який можна порівняти за наявності нових винищувачів з китаєм і навіть сша. Мало того, індія, беручи участь у проекті, автоматично отримувала доступ до нових технологій, що реалізуються в ході проекту.\nКого оголосили відповідальним за відмову від кооперації з росією? це drdo – оборонна науково-дослідна організації індії, керівництво якої, як заявлено, стверджувало, що має «всі інструменти і можливості для розробки нових технологій» (для проекту літака 5-го покоління). У матеріалі йдеться, що відмовою від кооперації індія вже втратила 295 млн доларів, вкладених у розробку проекту, і тепер точно не отримає 4 прототипу (було передбачено контрактом) до 2020 року. Зазначено, що всього індія збиралася законтрактувати на рівні спільної збірки не менше 127 таких літаків. Тепер немає контракту, немає чіткого розуміння того, яку роботу потрібно виконати, щоб отримати літаки 5-го покоління плюс технологію їх виробництва. Залишається «економити гроші», і чекати, коли літаки су-57 доведе до розуму росія – і тоді вже знову увійти в проект. Але тільки хто сказав, що росія в цьому випадку передасть індії технології, особливо враховуючи той факт, що індійська drdo заявила про наявність власних можливостей для створення технологій?.\nТаке очікування завдає удар по розвитку впс індії. Це і обговорюється найбільш активно в індійській експертному середовищі.\nУкраїна подала на Росію в суд ООН позов вагою в дев'яносто кілограм\nУкраїна подала до Міжнародного суду ООН розширений позов про нібито порушення Росією Конвенції про протидію фінансуванню тероризму, Конвенції про ліквідацію расової дискримінації, заявив президент України Петро Порошенко. При цьом...


Шокін заявив, що розслідування у справі Януковича практично закінчено - Генпрокурор впевнений, що ми зможемо отримати Януковича до себе в Україну | СЬОГОДНІ\nРозслідування у справі втікача-президента України Віктора Януковича практично закінчено, встановлена його причетність до організації вбивств на Майдані, повідомив генеральний прокурор України Віктор Шокін.\n"Практично справу закінчено. Зрозуміло, що він керував через своїх людей організацією вбивств на Майдані", – поінформував генпрокурор в ефірі телеканалу Інтер у неділю ввечері.\nВідповідаючи на запитання про те, чи вірив він у те, що В. Януковича можна буде притягнути до відповідальності, В. Шокін сказав: "Так.. Як тільки війна на сході припиниться – а, я сподіваюся, вона припиниться, то здоровий розум і торжество міжнародного закону восторжествує, і ми зможемо отримати Януковича до себе в Україну".\nвійна справа розслідування Віктор Янукович генпрокурор прокурори причетність в Україну урочистість Шокін


Щороку 30 вересня Україна відзначає День усиновлення | Білокоровицька громада\n» Новини » Щороку 30 вересня Україна відзначає День усиновлення\nЩороку 30 вересня Україна відзначає День усиновлення\nДата: 30.09.2020 12:17\nЩороку 30 вересня Україна відзначає День усиновлення. Це свято людяності, милосердя, великодушності, яке не випадково збігається з днем християнських святих Віри, Надії, Любові та матері їх Софії.\nДіти – найдорожче багатство кожної людини. Заради їх щастя ми готові долати всі труднощі і перешкоди. В них – надія на щасливе майбутнє наших сімей, всього українського роду.\nГоловне завдання дорослих, захистити права кожної дитини, а особливо дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, шляхом повернення їм того, що, волею долі, у них відібрало життя, – гідності, самоповаги, віри в добро і справедливість, а найголовніше – батьківської любові.\nУсиновлення, встановлення опіки, піклування, створення прийомної сім’ї чи дитячого будинку сімейного типу – це акти великої соціальної ваги, прояв гуманізму, а також реалізація природної потреби материнства і батьківства та водночас захист від самотності, як дорослих так і дітей.\nВ нашій громаді під опікою, піклуванням проживає 16 дітей, функціонує 1 прийомна сім`я, в яких виховується 1 дитина, позбавлена батьківського піклування.\nСьогодні держава підтримує тих, хто прийняв рішення та ступив на шлях усиновлення та створення для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування родин, де будуть зігріватися серця.\nЩиро вітаю усиновителів, прийомних батьків, батьків-вихователів, опікунів, піклувальників! Прийміть доземний уклін та найщиріші слова поваги. Ви дали кожній дитині, яка зростає у вашій сім’ї, найважливіше — щастя мати родину, тата і маму. Ви відкрили дитині своє серце, розділили з нею свою любов і душевне тепло. Хай повниться дитячим щасливим сміхом ваша домівка, хай ростуть здоровими і успішними ваші діти.\nЗ повагою сільський голова Сергій КОЦУР


додому Краса і здоров'я Вітаміни для очей, для поліпшення зору: відгуки, назви й фото\nПотрібні очам вітаміни?\nЯк застосовувати вітаміни для очей?\nПерелік вітамінів, від яких залежить здоровий зір\nЩо краще застосовувати – вітамінізовані краплі або таблетки?\nОчні краплі вітамінізовані\nБади та відновлення зору\nДитячий зір і вітаміни\nЯкі вітаміни для очей для дітей краще всього?\nВідмінний зір – це одна зі складових міцного здоров’я людини. Адже від того, як бачать наші очі, залежить повноцінність життєвого потенціалу кожного з нас. Тому здоров’я своїх очей потрібно приділяти пильну увагу, особливо якщо вже спостерігаються якісь дефекти або відхилення.\nВ сучасний час на погіршення зору впливають багато факторів: вроджені патології, неправильне харчування, стреси і хвилювання, забруднена екологічне середовище, але найпоширенішими діагнозами є все-таки недуги очей, пов’язані з тривалою роботою за комп’ютером.\nПостійна перевантаження призводить до витрати очної енергії, яку організму потрібно виробляти. Прискорений темп роботи у великому обсязі призводить до втрати чіткості картинки, короткозорості. Щоб відновлювати потенціал нашого здоров’я, беззастережно потрібні вітаміни для очей для поліпшення зору.\nВітаміни для відновлення зору, які сьогодні можна купити в аптеці, можуть позитивно впливати на очі тільки в тому випадку, якщо вони містять необхідний перелік елементів, яких в організмі недостатньо. Тобто продаються препарати за своїм індивідуальним складом не підходять всім підряд. У кожної людини погіршення відбувається з різних причин, і саме на них треба впливати. Одні лікують короткозорість, інші курячу сліпоту, треті катаракту, і в кожному конкретному випадку потрібна індивідуальна доза певного вітаміну.\nВсі вітаміни для очей, для поліпшення зору приймаються строго по інструкції, не збільшуючи і не зменшуючи прописану дозу.\nПередозування вітамінів загрожує розвитком гіпервітамінозу і ще ряду серйозних порушень. Тому купувати вітаміни для очей, для поліпшення зору необхідно за рекомендацією лікаря, роблячи акцент на певному препараті, зазначеному в рецепті. Ніяка самодіяльність поліпшити зір не може, якщо полиці аптек переповнені великим асортиментом вітамінів для очей. Це треба знати і розуміти.\nДля повноцінного відновлення зору в організм людини має надходити вітаміни групи Е, А, С, D, В, В1, В2, нікотинова і фолієва кислота, лютеїн, цинк, селен, ціанокобаламін, Alpha-кислота. Цей перелік міститься у певних продуктах харчування.\nБрак ретинолу – вітаміну А – є причиною курячої сліпоти, кон’юнктивіту, ячменю, втрати гостроти зору в сутінках і темряві. Дуже багаті на цей вітамін такі продукти харчування, як морква, шипшина, петрушка, сухофрукти, печінка, риба жирних сортів, томати, цитрусові.\nВітамін Е для очей є необхідним елементів при короткозорості, головною складовою у відновленні клітин сітківки. Дуже багате на вітамін Е соняшникова, кукурудзяна і з пшеничних зародків масло.\nВітамін D зміцнює тканини очей, необхідний для правильного скорочення м’язів і дуже корисний при розвитку короткозорості. Основним джерелом цього елемента є гриби – печериці.\nАскорбінова кислота – вітамін С – це елемент, який зміцнює кровоносні судини, знімає напругу очних м’язів. Відмінно допомагає при подразненнях очних яблук і відмінно знімає втому при великих навантаженнях. Дуже багато аскорбінової кислоти міститься в капусті, перці, шипшині, цитрусових, чорній смородині.\nВітаміни групи В – це елементи, які забезпечують правильну роботу очних нервів. Від кількості вітаміну В1 залежить внутрішньоочний тиск. Вітамін В2 захищає сітківку ока від впливу ультрафіолетового випромінювання. Вітамін В3, званий нікотиновою кислотою відповідає за повноцінне кровообіг в області очей. Вітамін В6 – це гарант стабільної нервової системи і відсутності втоми очей. Вітамін В12 відповідає за відновлення очних нервів.\nВітаміни групи В беруть при глаукомах та катарактах. Джерелом цих вітамінів є хліб грубого помелу.\nЛютеїн захищає очі від руйнування сітківки. Його багато в шпинаті, капусті та кукурудзі.\nФолієва кислота відповідає за еластичність тканин рогівки. Джерелом її є банани, яблука і всі коренеплоди.\nЦинк і селен допомагають у засвоєнні організмом вітаміну А. Ці складові можна почерпнути з мідій, устриць, морської капусти, перцю, цибулі та часнику.\nЦіанокобаламін зміцнює очні нерви. Його багато міститься в яєчному жовтку, м’ясі і кисломолочних продуктах.\nAlpha-кислота – це елемент, який необхідний для людей, що страждають діабетом. Цей діагноз значно впливає на втрату зору. Її недолік можна заповнити вживаючи шпинат і рис.\nСистема травлення та обміну речовин кожної людини індивідуальна, і багато вітаміни з цього списку можуть не засвоюватися належним чином. Щоб поповнити організм якимось одним вітаміном, часто доводиться вживати певний продукт у великій кількості. Тому для більш комфортного і повноцінного поповнення запасів організму застосовуються вітаміни для очей, для поліпшення зору у вигляді крапельних препаратів або таблеток, що містять необхідну концентрацію корисних речовин.\nУ продажу зустрічаються різні вітаміни для поліпшення зору. Відгуки багатьох пацієнтів в більшою мірою акцентовані на крапельних препаратах. Їх з позитивної точки зору оцінюють і доктора. Чому?\nПрийом вітамінізованих таблеток пов’язаний з попаданням вітамінів спочатку в травну систему, а вже потім концентрація певного елемента доходить до очей через кровоносну систему постачання. Цей процес такий же довгий, як і прийом натуральних продуктів. А краплі мають місцеву дію і безпосередньо застосовні хворих на ділянках очей, що прискорює ефект заповнення відсутніх вітамінів моментально.\nКраплі для очей найчастіше прописують лікарі при діагностуванні розвитку складних недуг або для їх профілактики. Вітамінізовані препарати в таблетках на початкових стадіях погіршення зору.\nЯкі купувати краплі – вітаміни для очей – для поліпшення зору?\nВідгуки позитивного характеру багатьох, хто знімає напругу очей після робочого дня, проведеного за комп’ютером, звертають увагу на такий препарат, як «Рибофлавін». Це краплі, які містять вітаміни групи В.\nПри подразненні очей, катаракті, захворюваннях рогівки дуже багатьом приписується вітамінізований препарат в краплях «Тауфон». Дуже багато відзначили позитивний вплив цих крапель на швидке зняття запалень, усунення відчуття сухості. Ці краплі застосовують під час тривалої роботи за монітором комп’ютера найчастіше працівники офісів.\nНайдорожчі і прийнятні для багатьох краплі «Візин». Про них позитивно відгукуються алергіки, офісні працівники і зварювальники, які борються зі слезоточивостью очей, подразненнями, почервоніння, сухість та опіками рогівки.\nДля відновлення повноцінного здоров’я очей застосовуються і спеціалізовані біологічно активні добавки. Дуже багато хто, хто довіряє Бадів, вживає вітаміни з чорницею для очей. Вони дуже швидко засвоюються організмом, тому від них створюється такий же ефект, як і від крапель.\nБАД з чорницею містить цинк, багато нахвалюють його ефективність для зняття втоми з очей, а також у відновленні функцій сітківки.\nВ сучасний час погіршення зору дорослих більше пов’язують з професійною напруженою діяльністю. А от зір багатьох малюків все-таки залежить від генетичного фактора, який сьогодні не радує лікарів-окулістів статистикою здорових дитячих очей, для лікування яких застосовуються вітамінізовані препарати.\nПід час лікування зору малюків і школярів прописуються і гімнастика, і вітаміни для очей. Для дітей слід використовувати тільки дитячі препарати. Дуже багато батьки випробували на своїх дітях ефективність таких вітамінізованих коштів для очей, як краплі «Лютафлюнол» і «Pikivit omega», які застосовуються при різкому зниженні зору і втоми очей, гомеопатичні вітаміни «Допельгерц pharma», які відновлюють правильну роботу очних м’язів.\nПо мірі зростання організм дитини вимагає постійного наявності поживних речовин, які сприяють повноцінному розвитку. Найнеобхідніші вітаміни для очей (для поліпшення зору) для дітей – це А, Е, С, В2. Особливу увагу батьки повинні приділити достатньої кількості вітаміну А. Для профілактики дефіциту краще приймати вітамін А у складі полівітамінних комплексів «Олиговит», «Піковіт», «Ревіт».\nЛікування зору у дітей повинно проходити під пильним наглядом лікаря-окуліста. Саме він призначає дози вітамінів, оскільки надмірна концентрація їх в організмі може викликати побічні ефекти і розвиток інших захворювань.\nЯкщо з їжею вдається заповнити весь перелік необхідних вітамінів для здорового зору, не варто захоплюватися вітамінізованими препаратами. Достатній вміст в організмі людини вітамінів впливає не тільки на розвиток хорошого зору, але і на інші фізіологічні процеси. Самостійним лікуванням можна завдати собі шкоди. Про це слід пам’ятати завжди.\nСамодіагностика при захворюванні очей категорично недоречна і використання препаратів для їх лікування без призначень лікарів теж.\nЩоб очі не втомлювалися і не докучали своєю сухістю і червоністю, слід робити часті перерви під час роботи, яка пов’язана з уважністю, постійною напругою, спеціальну гімнастику, тренуючи близьке і далеке зір, фокусуючи увагу на різних предметах.\nпопередня статтяЯк в домашніх умовах відновити зір? Вправи для поліпшення зору\nнаступна стаття2 рецепти котлет: рибні та з індички


5 порад, щоб бити зіткнення\nДомашні рецепти для сухого волосся\n5 Ремесла для дітей дошкільного віку\n8 порад, щоб зберегти шкіру м'якою після 40 років\nГоловна / благополуччя / 5 порад, щоб бити зіткнення\nМи вже знаємо, що немає нічого більш незручного, ніж провисання в наших руках або в нашій талії. Іноді наша вага змінює роботу, пропагуючи її зовнішній вигляд, ми втрачаємо жир, але шкіра трохи вільна і без тонусу, який ми мали раніше. З часом неправильна дієта - це фактори, які також призводять до провисання, тому в цій статті ми дамо вам ряд порад, щоб виграти провисання.\nШлях до зависання\nНа думку фахівців, однією з основних причин появи провисання є, безсумнівно, погане харчування. Ми часто прагнемо дотримуватися певного типу дієти, в якому, коли ми зменшуємо вагу, теж втрачаємо воду, а потім м'язову масу . Отже, втрата ваги викликає слабкість багатьох областей нашого організму, таких як руки, сідниці, живіт і стегна, від нестачі води і бодібілдингу, з якою шкіра, яка раніше містила і жир, тепер має зовнішній вигляд млявий і слабкий.\nДавайте подивимося, які дії ми можемо ініціювати або які життєві звички ми можемо поліпшити, щоб боротися проти незручного і непривабливого провисання.\n1. Продукти, які зміцнюють ваші м'язи і спалюють жир\nЦей біноміал є істотним, не тільки знижує вагу, але й робить це правильно, не втрачаючи надлишкової води і усуває силу і витривалість наших м'язів . Саме вони приносять стійкість до наших тіл, які виконують основну функцію з нашими кістками та суглобами. Якщо ми піклуємося про них і зміцнюємо їх через гарне харчування, ми уникнемо провисання. Важливо враховувати: при виконанні дієти спостерігайте, чи втрачаєте ви жирову, а не м'язову масу.\nПридатні білки : Білки необхідні для зміцнення м'язів. Є люди, які, коли вони починають дієту, вирішують відмовитися від них, думаючи, що вони змушують нас набирати вагу. Це велика помилка, ми повинні включити їх, щоб отримати різноманітне і збалансоване харчування. Найбільш рекомендовані білки можна знайти, наприклад, у яйцях, у пісних м'ясах, таких як курка та індичка. Лосось також відмінно підходить для гарного постачання білка, а також мигдалю.\nЯблука : Не соромтеся, Яблука в Пілі є більш ніж відмінним ресурсом для отримання білка і допомагають нам одночасно спалювати жир. За даними Університету штату Айова, урсоловая кислота, присутня в корі яблука, допомагає нам сприяти росту м'язів, а також дозволяє спалювати більше калорій.\n2. Значення антиоксидантів\nАнтиоксиданти є найкращим ресурсом для боротьби з дією вільних радикалів, які поступово старіють нашу шкіру, тим самим сприяючи провисанню . Вітамін С, у свою чергу, присутній у багатьох з них, дозволяє нам прискорити обмін речовин і спалювати "жир", а не м'язи. Тобто, цей вид плодів, що споживаються на регулярній основі, дозволить нам закріпити шкіру, відремонтувати її, подбати про неї і спалити ті жири, які шкідливі і не корисні для нашого організму.\nЧервоні плоди ідеально підходять для гарного постачання антиоксидантами і вітаміном С, а також апельсином і лимоном. Вони також дають нам колаген, необхідний для підтримання стійкості шкіри. Готуйте, отже, хороший сніданок з ними. Хороші натуральні соки, наприклад, які завжди допоможуть вам завдяки прекрасним запасам вітамінів і мінералів.\n3. Скажіть «не» швидкому харчуванню і високому вмісту жиру\nЦе дуже очевидно, ми всі знаємо, але часто швидке харчування є швидким і легким ресурсом, коли у нас немає багато часу або коли ми просто тривожні і хочемо отримати задоволення від поїдання однієї з цих закусок. І це, на жаль, велика помилка, все це не тільки змушує нас набирати більшу вагу, але й включати високий рівень солі і цукру в їжу, змушуючи нас набухати, накопичувати рідини і непоправно втрачати стійкість шкіри. . Отже, ви вже знаєте: уникайте, коли це можливо!\n4. Слідкуйте за сонцем\nВи були здивовані? Адже це факт. Ми знаємо, що сонце є необхідним для нашого здоров'я, синтезувати, наприклад, вітамін D, але, піддаючи себе протягом багатьох годин, це зменшить наш колаген, ми втратимо зволоження і стійкість нашої шкіри . Таким чином, завжди уникайте сонячних ванн у найсильніші години, коли промені сильніші (з 12 до 16 години).\n5. Вправи для боротьби з провисанням\nНайкраще, безсумнівно, будуть ті, які присвячені виправленню млявості районів, де вони найбільш потрібні. Якщо у вас більше провисання в області талії і живота, завжди вказуються, наприклад, віджимання, розтяжки. Якщо ви хочете затвердіти ваші ноги і сідниці, витрачайте принаймні годину, щоб ходити з швидкими кроками, їздити на велосипеді або плавати. Це невеликі повсякденні зусилля, які разом з гарною дієтою дозволять нам потроху покращити наш тонус і виправити нашу млявість. Це вимагає невеликих зусиль, які ми знаємо, але нічого неможливе, якщо ми поставимо трохи більше рішучості і волі. Як щодо того, щоб ми почали сьогодні?


У Києві повідомили про мінування торговельних центрів у різних районах | Останні новини України та Світу сьогодні\nУ Києві повідомили про мінування торговельних центрів у різних районах\nУ Києві в середу, 24 лютого, до правоохоронців надійшло повідомлення про замінування торговельно-розважальних центрів, які розташовані в різних районах міста.\nЯк розповіли OBOZREVATEL у пресслужбі столичної поліції, на місця події було відправлено вибухотехніків, кінологів та представників інших профільних служб.\nЗа інформацією Вартові еспресо, в повідомленні йшлося про мінування таких ТРЦ: "Лавина молл", "Дримтаун", "Артмолл", "Атмосфера", "Караван", "Блокбастер", "Магеллан", "Плаза", "Глобус", "Гуллівер" та готель "Інтерконтиненталь".\nЗазначимо, що до правоохоронців часто надходять повідомлення про мінування об'єктів. Наприклад, 1 лютого, через подібну інформацію не працював залізничний вокзал "Південний" у Києві. Усіх людей евакуювали і на час перевірки всередину нікого не пускали.\n18 лютого через повідомлення про мінування були зачинені станції метро "Майдан Незалежності" та "Палац Спорту".


Проектування приміщень магазинів і торгових залів.\nПроектування магазинів, кафе і ресторанів - це важливий процес, який впливає не тільки на відвідуваність, але і на збільшення обсягу продажів і отримання прибутку власниками цих закладів. Фахівці нашої компанії виконують цю роботу на високому професійному рівні, тому кінцевий результат задовольняє більшість наших нових і постійних замовників.\nРозробка дизайн-проекту приміщень для магазинів, ресторанів і кафе, включає в себе наступні етапи:\nПлан приміщення. Сюди включаються такі параметри приміщення, як розміри, площа і форма торгового залу. Що стосується форми, то найбільш поширеним і ефективними варіантами є прямокутні або квадратні приміщення основного залу і підсобних приміщень.\nФормат магазину, кафе чи ресторану.\nОсновні категорії таких закладів представлені такими різновидами:\nБари, кафе або ресторани.\nЗ цього типу, торгові точки і магазини ділять на наступні:\nПродуктові, куди входять овочеві, м'ясні і рибні магазини;\nПромислові, куди відносять місця продажу побутової техніки, побутової хімії, канцтоварів, книг, взуття, одягу та інших товарів.\nТехнічне завдання. На цьому етапі обговорюються і враховуються всі нюанси приміщень і розглядається розстановка в них торгового обладнання, асортименту товарів і будь-які інші побажання і запити замовника, важливі для його ефективної діяльності.\nГоловними перевагами професійного проектування та розробки приміщень магазинів, кафе і ресторанів, є підвищення потоку відвідувачів і клієнтів, а також збільшення конверсії продажів. Наша компанія зарекомендувала себе в цій сфері, надійним і серйозним партнером, який допоміг стати нагальним багатьом бізнесменам і підприємцям.


Пабліш Україна\tАйті та Веб 07 листопада 2020\t Перегляди: 179\nЯк розблокувати номер телефону при його блокуванні оператором. Розглянемо два варіанти розблокування телефонного номера: коли номер оформлений безпосередньо на вас і якщо номер оформлений на іншу особу.\nНаявність документа, що підтверджує особу.\n1. Потреби в розблокуванні телефонних номерів останнім часом суттєво зросли. Багато операторів вже сьогодні всерйоз задумалися про впровадження в користувацький інтерфейс абонента можливості дистанційного здійснення подібних дій. Однак поки все це знаходиться на стадії реалізації, необхідність у розблокуванні телефонного номера залишається колишньою. На сьогоднішній день існує два способи, кожен з яких допоможе вам відновити доступ до використання сім-карти.\n2. Розблокувати телефонний номер сьогодні можна тільки одним способом - звернутися до представництва свого стільникового оператора у вашому місті. Для цього вам знадобиться тільки паспорт. В офісі вам потрібно уточнити менеджеру причину блокування вашого телефонного номера. Як правило, в більшості випадків блокування сім-карти відбувається в результаті невикористання номера абонентом. У різних стільникових операторів тривалість бездіяльності сім-карти перед блокуванням може бути різним (в основному від трьох місяців до півроку). Після вашого звернення в офіс оператора, вам розблокують вже наявну сім-карту, або видадуть нову, зберігши при цьому колишній номер.\n3. У разі, якщо телефонний номер при покупці був оформлений на іншу особу, ситуація виглядає дещо інакше. Цього разу вам доведеться відвідати офіс вашого оператора з тією людиною, на яку спочатку був оформлений номер телефону. При розблокуванні сім-картки також необхідна наявність паспорта у людини, яка за документами є власником відновлюваного номера. Варто додати, що розблокувати телефонні номери виходить не завжди - в рідкісних випадках, на момент вашого звернення в офіс оператора, телефон може значитися за новим власником.\nЯк приготувати ідеальну пасту: 5 рецептів, після яких захочеться добавки\nЧому не можна бути самотнім і гнатися за грошима


На Львівщині, з 15 до 28 травня, пройде акція вимірювання артеріального тиску - 12 Травня 2012 - Блог новин - Личаківська районна організація ТЧХ м. Львова\nГоловна » 2012 » Травень » 12 » На Львівщині, з 15 до 28 травня, пройде акція вимірювання артеріального тиску\nНа Львівщині, з 15 до 28 травня, пройде акція вимірювання артеріального тиску\nВИСОКИЙ ТИСК – ПРИЧИНА ЗАДУМАТИСЬ\nПрофілактична акція з вимірювання\nартеріального тиску, яка буде проводитися за\nініціативою Головного управління охорони\nздоров’я Львівської ОДА у другій декаді\nтравня, стала вже традиційною.\nЦьогорічна проходитиме на Львівщині у\nчасових межах - з 14 до 18 травня.\nПроблема виявлення осіб з підвищеним артеріальним тиском є дуже актуальним. Адже щорічно 500 тисяч українців помирають від хвороб, спричинених артеріальною гіпертензією.\nЗа інформацією головного позаштатного кардіолога ГУОЗ ЛОДА О. Кузьмяк, в ході минулорічної акції виміряно артеріальний тиск у 766597 осіб, що становить 37,7% від дорослого населення; працездатного віку обстежено 487643 особи – 63,7% від оглянутих.\nВиявлено артеріальну гіпертензію (підвищення тиску) у 199 994 осіб – 26,6% від оглянутих; у працездатному віці – виявлено АГ у 105567 – 21,6% від оглянутого населення. Вперше АГ виявлена у 27292 осіб (36% від оглянутого дорослого населення) у працездатному віці – у 16 725 осіб (33,4% від оглянутого населення працездатного віку). Взято на диспансерний облік – 23447 осіб.\nЦьогоріч, медичні сестри лікувально-профілактичних установ області, які пройшли відповідну підготовку, будуть проводити вимірювання артеріального тиску у всіх працівників:\n- - дошкільних установ, шкіл, вищих та середніх спеціальних закладів;\n- - обласних, міських, районних та сільських медичних установ;\n- - аптечних закладів;\n- - торгівельних організацій;\n- - транспортних установ.\nКрім цього, пости медсестер будуть встановлені в поліклініках, лікарських амбулаторіях та в інших місцях масового перебування населення. Дані про громадян, у яких буде виявлено підвищений артеріальний тиск, будуть передані дільничним терапевтам, сімейним лікарям, а також кардіологам для дообстеження і встановлення діагнозу, а хворі з патологічними ускладненнями будуть направлені на стаціонарне обстеження та лікування.\nБудуть роздаватися пам’ятки для громадян, у яких буде виявлено підвищений артеріальний тиск. Крім цього передбачено виступ кваліфікованих терапевтів, кардіологів з питань здорового способу життя, шкідливості тютюнопаління та зловживання алкогольними напоями.\nГоловне управління охорони здоров’я Львівської облдержадміністрації закликає мешканців області не легковажити своїм здоров’ям, а пройти це просте обстеження. Особам, в яких виявлять підвищений тиск, видадуть «Щоденник самоконтролю артеріального тиску». В цій пам’ятці описані симптоми, наслідки артеріальної гіпертензії, правила уникнення ускладнень, спричинених артеріальною гіпертензією. Також у щоденник пацієнт зможе записувати артеріальний тиск, який він вимірюватиме в побутових умовах. Їх видали тиражем у 5 тис. примірників за кошти спонсорів.\nЗа словами головного кардіолога Львова Валентини Коваль, артеріальна гіпертензія протікає без специфічних симптомів, і часто основною ознакою є підвищений тиск, тому львів’ян закликають пройти обстеження. Вартість лікування артеріальної гіпертензії може коштувати від 200 грн в місяць.\nВолодимир Зуб розповів, що Міністерство охорони здоров’я зараз працює над тим, щоб фіксовану встановити ціну на 7 препаратів.\nНа жаль, дедалі частіше молоді люди захворюють на артеріальну гіпертензію. Це пов’язано зі способом життя молоді: багато хто з них курить, вживає алкоголь, веде неправильний спосіб життя. Власне це впливає на артеріальний тиск.\nЦього року Червоний Хрест не буде брати участь у цій акції. Чотири намети, які розгорталися в минулі роки, не будуть встановлені, так як не знайшлося спонсорів. Тим більше, у Львові підготовка до Євро-2012 і так призводить до зайвого напруження.\nУ Личаківському районі м. Львова такий пост Червоного Хреста буде функціонувати, як звичайно, ціле літо за адресою: м. Львів, вул. К.Левицького, 71. Але щоб результати, виміряного тут тиску були занесені у карточку, цю процедуру треба буде пройти ще раз у поліклініці або в лікарні, які знаходяться поблизу вашого помешкання.\nПрес - служба РО ТЧХ м. Львова\nП`ятниця, 29.05.2020, 18:34


З Кабула вилетів літак з сотнею евакуйованих українців | Новини України - #Букви\nЗ Кабула вилетів літак з сотнею евакуйованих українців\nПро це повідомило Головне управління розвідки Міністерства оборони.\n“Протягом останніх декількох днів проводилися міжнародні перемовини щодо можливої евакуації українських громадян з Афганістану. Протягом всього періоду українські дипломати з Міністерства закордонних справ України, представники ГУР МО України та Офіс Президента України узгоджували можливість евакуації українських громадян та членів їхніх родин. До перемовин долучилися представники Ісламської Республіки Пакистан, Турецької Республіки, Держави Катар та Афганістану”, – йдеться в повідомленні.\nЗазначається, що сьогодні зранку перемовини завершилися успіхом, і цивільний літак вилетів з території аеропорту міста Кабул. На борту літака перебувають близько 100 громадян.\nОчікується, що літак з евакуйованими прибуде до Києва упродовж 24 годин.\nТеги: евакуація, Афганістан, евакуація, літак, Талібан, українці, Кабул


У кого найбільший мозок? ❤ - Різне\nHome ⇒ 👍Різне ⇒ У кого найбільший мозок?\nГерман Мелвілл (Herman Melville) автор книги “Мобі-Дік” в своїй книги описав кита Physeter macrocephalus. Саме у таких китів найбільший мозок в порівнянні з обсягами головного мозку всіх істот, коли-небудь існували на Землі.\n« Системи рівнянь\nПриказки – ФОЛЬКЛОР ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЛІТЕРАТУРИ – ВСТУП »


Літературне читання 2-4 класи Укладач: к.пед.н, старший науковий співробітник лабораторії логопедії Бартєнєва Л.І.\nФормування і розвиток навички читання Спосіб читання\nНавчальні програми для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення\nУкладач: к.пед.н, старший науковий співробітник лабораторії логопедії Бартєнєва Л.І.\nКурс «Літературне читання» - органічна складова освітньої галузі «Мови і літератури». Його основною метою є розвиток дитячої особистості засобами читацької діяльності, формування читацької компетентності молодших школярів, яка є базовою складовою комунікативної і пізнавальної компетентності, ознайомлення учнів із дитячою літературою як мистецтвом слова, підготовка їх до систематичного вивчення курсу літератури в школі.\nОскільки мовленнєва діяльність - є основним засобом пізнання та комунікації, література - є одним з провідних навчальних предметів у системі підготовки молодшого школяра, що сприяє загальному розвитку, виховання та соціалізації дитини. Успішність вивчення курсу літературного читання, багато в чому, визначає успішність навчання з інших предметів початкової школи. Формування читацьких умінь здійснюється в нерозривній єдності з мовленнєвими. Якщо система читацьких умінь відображає процес сприймання, осмислення твору, то мовленнєві уміння – процес створення власного висловлювання за прочитаним (прослуханим). При цьому діти не копіюють текст-зразок, а використовують для побудови власних висловлювань засоби, аналогічні тим, з якими ознайомились на уроках читання.\nЗапропонована програма розроблена з урахуванням вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами.\nФормування читацької компетентності учнів здійснюється з використанням міжпредметних зв’язків.\nКоло читання . Коло читання молодших школярів охоплює твори різних родів і жанрів для дітей цього віку з кращих надбань української і зарубіжної літератури. Твори усної народної творчості – малі фольклорні форми: загадки, скоромовки, прислів’я, приказки, ігровий фольклор, казки, легенди, міфи. Літературні казки українських та зарубіжних авторів. Твори українських і зарубіжних письменників-класиків, які ввійшли в коло дитячого читання. Твори сучасної дитячої української та зарубіжної літератури. Дитяча періодика: газети і журнали. Довідкова література: словники, довідники, енциклопедії для дітей.\nЗа жанрово-родовими формами – це епічні твори: оповідання, байки, повісті, повісті-казки ліричні: твори різного змісту і форми драматичні: п’єси для дітей.\nЗа тематичним спрямуванням – твори про природу у різні пори року твори про дітей, їхні стосунки, взаємини в сім’ї, школі ставлення до природи, людей, праці, сторінки з життя видатних людей твори, у яких звучать мотиви любові і пошани до рідної землі, мови, традицій українського та інших народів утверджуються (добро, людяність, працелюбність, честь, дружба) гумористичні твори науково-художні твори про живу і неживу природу пригодницькі твори, фантастика.\nПерелік творів, які визначені цією змістовою лінією по класах, має рекомендований характер і може бути змінений укладачами підручників, учителями.\nФормування і розвиток навички читання. Протягом навчання в початковій школі учні оволодівають повноцінною навичкою читання, яка характеризується злиттям технічної і смислової її сторін. Техніка читання охоплює такі компоненти, як спосіб читання, правильність, виразність, темп. Кожний з них окремо і в сукупності підпорядкований смисловій стороні читання, тобто розумінню тексту. Ця якість, що є провідною, передбачає розуміння учнями більшої частини слів у тексті, вжитих як у прямому, так і в переносному значеннях, змісту речень, смислових зв’язків між ними і частинами тексту, його фактичного змісту і основного смислу.\nПід час навчання молодші школярі оволодівають двома видами читання – вголос і мовчки. Читання вголос – це чітке, плавне, безпомилкове, достатньо виразне читання цілими словами у відповідному темпі. Читання мовчки – читання “очима”, без зовнішніх мовленнєвих рухів, характеризується активізацією процесів розуміння, запам’ятовування і засвоєння прочитаного, а також зростанням темпу, порівняно з читанням уголос\nОсобливе значення стосовно учнів 2-4 класів із порушеннями опорно-рухового апарату має повноцінна реалізація соціально-педагогічних функцій початкового шкільного навчання, які, розв'язуючи ряд спеціальних проблем, покликані створювати надійну змістовно-операційну основу успішного навчання учнів.\nПроцес оволодіння шкільними знаннями та навичками у дітей з ТПМ відбувається вкрай повільно, і крім усного мовлення починає страждати і писемне. До поняття «писемне мовлення», у якості рівноправних складових, входить читання і письмо, які найтіснішим чином пов'язані один з одним як у своєму розвитку, так і в постійному вживанні.\nОтже, дітям з ТПМ для отримання загальнонавчальних умінь і навичок необхідна спеціальна корекційна програма.\nКурс “Літературне читання” – органічна складова освітньої галузі “Мови і літератури”. Його основною метою є розвиток дитячої особистості засобами читацької діяльності, формування читацької компетентності молодших школярів, яка є базовою складовою комунікативної і пізнавальної компетентностей, ознайомлення учнів з дитячою літературою як мистецтвом слова, підготовка їх до систематичного вивчення курсу літератури в основній школі.\nУ процесі навчання читанню у дитини формуються вміння працювати з текстом твору та самостійно аналізувати прочитане. У II і III класах діти переходять до самостійного читання мовчки окремих уривків, коротких оповідань, під керівництвом вчителя, знаходять у тексті головну думку твору, слова і вирази, які характеризують дійових осіб, навчаються словесному малюванню, умінню відповідати на питання, передавати зміст казки або ілюстрації до неї. У IV класі завершується формування навички читання цілими словами, більше уваги приділяється самостійній роботі, осмисленню тексту: встановленню послідовності дій у розповіді, виявленню причинно-наслідкових зв’язків тощо. У 2-4 класах продовжується робота з корекції індивідуальних мовленнєвих порушень учнів, з подолання труднощів, пов'язаних із недостатньою сформованістю звуковимови і читанню слів складної складової структури. На уроках читання значна увага приділяється вмінню правильно викладати свої думки, оформляти їх у граматично правильні речення.\nКожен з розділів програми обов'язково включає систематичну і планомірну роботу з формування та розвитку самостійного мовлення учнів, оволодіння яким здійснюється різними шляхами, але веде до єдиної мети - ліквідувати в процесі навчання недоліки мовленнєвого розвитку дитини і сформувати в неї готовність до оволодіння шкільними знаннями навичками й уміннями.\nЗміст програми з читання передбачає вирішення загальноосвітніх та корекційно-розвиткових завдань, що полягають у:\n– навчанні свідомого правильного читання, в доступному для кожного учня темпі, вголос і про себе\n– вдосконаленні навичок усного мовлення (подолання недоліків фонетико-фонематичної системи);\n– формуванні умінь створювати власні висловлювання за змістом прочитаного (прослуханого) відповідно до мовленнєвих можливостей учнів з ТПМ;\n– формуванні потреби в отриманні інформації з літературних джерел, формування читацького кругозору і придбання досвіду самостійної читацької діяльності;\n– розвитку позитивних особистісних якостей, художньо-творчих та пізнавальних здібностей, емоційної чуйності при читанні художніх творів, формування естетичного ставлення до мистецтва слова.\n– вихованні інтересу до читання, потреби в спілкуванні зі світом художньої літератури; формуванні уявлень про добро і зло; розвиток моральних почуттів;\n– формуванні загальнонавчальних умінь та навичок.\nОсновним завданням у початковій школі для дітей з ТПМ є навчання правильному злитному читанню цілими словами, враховуючи мовленнєві можливості учнів, а також, свідомому спрямованому на подальше відтворення і переказ (близько до тексту або "своїми" словами) прочитаного матеріалу. Зазначеній категорії дітей властиві фонетичні порушення мовлення, бідний словниковий запас, нерозуміння і змішування лексичного значення слів, аграматизм тощо. Отже, при читанні учні допускають такі види помилок: спотворення звуко-буквенного складу, пропуски букв, складів, слів і навіть рядків; перестановка одиниць читання (букв, складів, слів); вставка довільних елементів в одиниці читання; заміна одних одиниць читання іншими. Причиною подібних помилок є недосконалість зорового сприйняття або нерозвиненість апарату артикуляції, що обумовлено діагнозом ТПМ. Однак, причиною спотворень може стати і так зване «читання по здогадці». В основі цього явища лежить така властивість людини, як антиципація - здатність передбачати сенс ще не прочитавши тексту по тому змісту і стилю, який вже відомий з прочитаного попереднього уривка.\nНаявність повторів. Такі помилки полягають у повторенні одиниць читання: букв, складів, слів, речень. Ці помилки дуже близькі до попереднього типу, проте їх причини полягають в іншому. Повтори, як правило, пов'язані з прагненням дитини утримати в оперативній пам'яті щойно прочитаний компонент. Це необхідно для осмислення прочитаного. Тому на аналітичному етапі становлення досвіду повтори неминучі і повинні сприйматися вчителем як явище закономірне і навіть позитивне. Надмірна квапливість вчителя, раннє припинення «повторів» в читанні учнів можуть перешкодити дитині вільно перейти на синтетичний етап читання.\nЩе однією групою помилок є порушення норм літературної вимови:\n- помилки власне орфоепічні; серед яких неправильний наголос - найпоширеніший вид. Такі помилки пов'язані з незнанням норм вимови або з незнанням лексичного значення слів, які читаються;\n- помилки, пов'язані з так званим «орфографічним читанням»: одиниці читання озвучуються в суворій відповідності з написанням, а не з вимовою. Учитель повинен мати на увазі, що «орфографічне читання» - обов'язковий період становлення досвіду. Чим швидше учень навчиться синтезувати всі дії процесу читання (сприйняття, проголошення, осмислення), тим швидше відмовиться від «орфографічного читання». Тому робота, яка допомагає дитині осмислювати прочитане, сприятиме і усуненню «орфографічного читання»;\nІнтонаційні помилки, найбільш характерні для дітей з ТПМ проявляються неправильним логічним наголосом, недоречними у смисловому відношенні паузами. Такі помилки допускаються учнем, якщо він не розуміє того, що читає. Однак процес читання вимагає не тільки інтелектуальних, а й фізичних зусиль, тому причиною інтонаційних помилок може бути і недостатня сформованість дихання і порушення мовно-рухового апарату. Правильно працювати над виправленням і попередженням помилок при читанні вчитель може тільки в тому випадку, якщо розуміє причини помилкового читання і знає методику роботи над помилками. Отже, помилки, що спостерігаються у процесі опанування читанням в учнів з ТПМ обумовлені такими факторами, як: недосконалість зорового сприйняття; недостатня сформованість артикуляційного апарату; дихання; незасвоєння орфоепічних норм; незнання лексичного значення слова тощо. Отже, робота з удосконалення техніки читання не закінчується початковою школою і продовжується в середній ланці.\nРеалізація завдань програми відбувається в процесі ознайомлення молодших школярів з різноманітними літературними джерелами, які подано за певними темами, що відповідають їхнім віковим особливостям, пізнавальним можливостям, а також, мають високу художню цінність.\nВ учнів формуються найпростіші уявлення про сюжет і композицію твору (без уживання термінів), про художній образ-персонаж в епічному творі та художній образ – у ліричному, про деякі особливості жанрів художніх творів, засоби художньої виразності, авторську позицію (ставлення автора до зображуваних подій, до персонажів), тему та основну думку твору. Хоча у програмі літературознавчу пропедевтику виділено в окрему змістову лінію, відпрацювання зазначених понять здійснюється у процесі всіх видів читацької діяльності.\nПрограма структурована за основними вимогами, представленими в новому Державному стандарті. Зміст першої колонки відображає теми, за якими відбувається добір рекомендованих художніх творів для читання (коло подано без конкретизації назв творів та їхніх авторів).\nУ другій колонці подано інформацію про досягнення учнів в межах певної теми або підтеми за такими напрямками:\n- послідовність формування навички читання, здійснення літературознавчої пропедевтики, смислового та структурного аналізу тексту, усвідомлення жанрової специфіки творів, засобів художньої виразності, розвиток творчої діяльності учнів на основі прочитаного.\nТретя колонка стосується особливостей корекційно-розвивальної роботи в процесі навчання дітей з ТПМ. В ній розміщено детальну інформацію щодо формування тих компонентів психологічної структури читання, загально-навчальної діяльності, особистісних якостей, які є основою якісного засвоєння всіх знань, умінь і навичок, що передбачені програмою, з урахуванням загальних та індивідуальних особливостей мовленнєвого розвитку учнів.\nсеместр - 57 годин (3 години на тиждень);\nсеместр - 64 години (4 години на тиждень)\nТвори дитячої літератури, доступної і цікавої школярам цієї вікової групи.\nУсна народна творчість: малі фольклорні форми — загадки, скоромовки, лічилки, дитячий ігровий фольклор, казки про тварин, прислів'я.\nЛітературні казки. І. Франко, Олена Пчілка, Н. Забіла, О. Іваненко, Л. Костенко, В. Сухомлинський.\nЗагадки. Л. Глібов, Марійка Підгірянка, Т. Коломієць.\nСкоромовки. Олена Пчілка, Г. Бойко. Поезія (сюжетний вірш, пейзажна лірика). Т. Шевченко, Леся Українка, Олена Пчілка, П. Тичина М. Рильський, Олександр Олесь, Марійка Підгірянка, Д. Білоус, Микола Вороний, П. Воронько, С. Жупанин, Н. Забіла, Л. Забашта, А. Камінчук, Т. Коломієць, Л. Костенко, А. Костецький, В. Лучук, А. Малишко, А. М'ястківський, К. Перелісна, В. Самійленко, О. Сенатович, М. Сингаївський, В. Скомаровський, М. Стельмах, Г. Чубач.\nПроза (оповідання, уривки з повістей). В Артамонова, О. Буцень, А. М'ястківський, В. Сенцовський, В. Струтинський, В. Сухомлинський, М. Трублаїні, В. Чухліб. Гумористичні твори. Д. Білоус, Г Бойко, А. Григорук, Т. Коломієць, В. Нестайко, І. Січовик, І. Світличний.\nНауково-художня література. А. Коваль, О. Копиленко, Ю. Старостенко, Ю. Ярмиш, А. Волкова.\nЗарубіжна література: казки народів Європи\nмає уявлення про те, які твори за жанровим, тематичним спрямуванням опрацьовувалися на уроках літературного читання;\nправильно називає (з опорою на портрети, отримані на уроках знання, та навідні питання педагог) кілька українських народних казок, прізвища українських письменників та їхні твори, з якими не одноразово зустрічалися під час навчання.\nФормування уміння порівнювати та розпізнавати тематично схожі художні твори (вірші, віршовані казки, прислів’я тощо) з опорою на питання педагога Розвиток розумових операцій аналізу, порівняння, узагальнення;\nФормування умінь аналізувати зміст тексту з метою відокремлення суттєвих відомостей від несуттєвих, робити висновки на основі здійсненого аналізу.\nЗбагачення словникового запасу новими словами, виразами. Розвиток короткочасної слухової пам’яті.\nРозвиток слухового сприймання, уваги, пам’яті, контролю за мовленням педагога, що звучить, як еталон; інтегративної діяльності слухового та зорового аналізаторів.\nВдосконалення навичок правильної артикуляції звуків в процесі вільної розмови, шляхом здійснення контролю за власною вимовою.\nРозвиток умінь будувати короткі власні усні висловлювання, дотримуючись певної послідовності слів у реченнях.\nРозвиток умінь розуміти значення (в тому числі й переносне) слів, загальний зміст речень, тексту в процесі читання\nРозвиток умінь розуміти послідовність подій, що мають місце у творах; визначати причинну та наслідок певних явищ з опорою на слухове сприймання мовлення педагога.\nФормування навичок ймовірного прогнозування (уміння передбачати останнє слово рядка у віршах).\nФормування уміння порівнювати та зіставляти жанрові особливості текстів, розпізнавати тематично схожі художні твори на основі питань педагога (вірші, віршовані казки, прислів’я тощо) передавати голосом жанрові особливості тексту.\nФормування умінь простежувати логічні зв’язки та робити відповідні умовиводи.\nФормування умінь аналізувати та узагальнювати отримані на слух відомості; розуміти їхнє значення для цілісного сприйняття тексту.\nРозвиток умінь усно послідовно висловлювати свої думки з використанням наявного рівня мовнорухових можливостей.\nРозвиток умінь розуміти запитання, виділяти головне, будувати відповідь з максимальним рахуванням індивідуальних мовленнєвих можливостей.\nВдосконалення навичок правильної артикуляції звуків у процесі вільної розмови шляхом здійснення слухового контролю за власною вимовою та зіставлення правильної вимови педагога, однокласників і власної.\nРозвиток зорового сприймання послідовності букв та буквосполучень (розвиток одночасного охоплення цілих слів для дітей, які вже мають достатню підготовку), умінь запам’ятовувати, своєчасно перетворювати їх у звукосполучення та слова, здійснювати слуховий та зоровий контроль під час розпізнавання букв та артикуляції відповідних звуків з метою виправлення помилок.\nРозвиток умінь розуміти значення (в тому числі й переносне) слів, загальний зміст речень, тексту в процесі читання.\nРозвиток короткочасної зорової пам’яті.\nФормування умінь зосереджувати увагу на основних відомостях, що мають місце в тексті; робити висновки на основі здійсненого аналізу; орієнтуватися у друкованому матеріалі.\nРозвиток умінь орієнтуватися у структурі художніх, науково-художніх текстів з використанням засвоєних алгоритмів; розширення розумово-пізнавальної діяльності;\nПоповнення словникового запасу, розширення знань про моральні і духовні цінності, закони життя людини. Ознайомлення з побутом і звичаями інших народів\nФормування навичок усвідомленого, правильного, плавного читання цілими словами вголос.\nФормування початкових умінь читати мовчки.\nФормування прийомів розвитку темпу читання вголос, розширення оперативного поля читання.\nФормування уміння уповільнювати та пришвидшувати темп читання (за завданням учителя), співвідносити темп читання зі змістом твору.\nУдосконалення звукової культури мовлення: розвиток чіткої дикції на основі введення спеціальних вправ для розминки і тренування артикуляційного апарату, для відпрацювання правильної вимови звуків рідної мови у словах і фразах. Навчання правильної (за нормами орфоепії) вимови слів та правильного їх наголошування під час читання.\nСмислове розуміння слів у тексті як у прямому, так і в переносному значеннях; усвідомлення смислових зв'язків між реченнями і частинами тексту.\nРозвиток смислової здогадки (антиципації). Цілісне сприймання і розуміння тексту.\nФормування умінь дотримуватися пауз між реченнями, а також ритмічних пауз, зумовлених розділовими знаками і змістом тексту.\nФормування найпростіших прийомів регулювання темпу читання, сили голосу, тону залежно від змісту та жанрової специфіки твору.\nчитає наприкінці навчального року вголос правильно, свідомо, плавно цілими словами (допускається поскладове читання важких слів) враховуючи рівень сформованості мовленнєвих навичок\nнабуває початкових умінь читати мовчки;\nкористується прийомами розвитку темпу читання вголос (за завданням учителя виконує вправи з розвитку оперативного поля читання, зорового і смислового сприймання слів, вправляння читання у темпі, з опорою на наочність, схеми, малюнки);\nчитає вголос у темпі відповідному до можливостей моторно-мовленнєвого розвитку учня. Наприкінці I семестру 35-45 слів за хвилину; наприкінці II семестру — 50-60 слів за хвилину;\nвиконує за завданням вчителя спеціальні вправи, метою яких є тренування мовленнєвого апарату, відпрацювання правильної артикуляції звуків рідної мови (чітке вимовляння скоромовок, чистомовок (у власно доступному темпі); поєднання голосних та приголосних звуків, закінчення слів, багатоскладових слів та ін.);\nвимовляє у процесі читання слова з дотриманням норм орфоепії та правильно їх наголошує (за винятком важких слів) з урахуванням можливостей моторного та мовленнєвого розвитку;\nрозуміє, може пояснити значення слів, ужитих у тексті у прямому та переносному значеннях (за винятком незнайомих, незрозумілих слів, а також слів з високим ступенем образності);\nвиявляє в тексті незрозумілі слова і вирази, користується виносками;\nрозуміє, що слова в реченні, речення і частини тексту пов'язані між собою за змістом; виявляє уміння смислової здогадки під час виконання спеціальних вправ, прогнозує орієнтовний зміст тексту, окремих його частин за заголовком, ілюстраціями та ін.;\nвиявляє розуміння цілісного змісту твору,\nпояснює зв'язки між фактами, подіями.\nкористується найпростішими інтонаційними засобами виразності: дотримується пауз, обумовлених розділовими знаками у тексті, ритмікою тексту, правильно інтонує кінець речення; регулює темп читання, силу голосу (використовуючи необхідні опори та враховуючи можливості моторного та мовленнєвого розвитку).\nРозвиток слухового сприймання, уваги, пам’яті, контролю за еталонним мовленням педагога та власним; інтегративної діяльності слухового, зорового та частково мовно-рухового (на вербальному матеріалі, що містить звуки з правильною артикуляцією, а також звуки, що автоматизуються) аналізаторів.\nРозвиток зорового сприймання послідовності букв, умінь своєчасно перетворювати їх у звукосполучення та слова, здійснювати слуховий та зоровий контроль під час розпізнавання букв та артикуляції відповідних звуків з метою виправлення помилок.\nФормування умінь співвідносити звук з буквою, володіти звуко-буквеним аналізом самостійно на практичному рівні, читати вголос плавно, цілими словами відповідно до мовленнєвих можливостей та мовчки (очима без зовнішніх мовленнєвих рухів).\nРозвиток розумових операцій аналізу, порівняння, узагальнення.\nФормування прийомів розвитку темпу читання вголос з урахуванням особливостей інтонаційно-просодичної сторони мовлення,\nФормування уміння дотримуватися пауз при читанні тексту орієнтуючись на розділові знаки.\nФормування розуміння логічного наголосу та свідомого, відповідно до перебігу подій, уміння прискорювати чи уповільнити темп читання з опорою на схеми, малюнки тощо.\nФормування уміння контролювати темп читання відповідно до перебігу подій з опорою на наочність, схеми, малюнки та можливостей моторно-мовленнєвого розвитку.\nВдосконалення навичок правильної артикуляції звуків в процесі вільної розмови шляхом здійснення слухового контролю за власною вимовою та співставлення правильної вимови педагога і власної.\nФормування умінь граматично правильно висловлювати свої думки (за допомогою простих, коротких речень), доводити правильність своєї відповіді за допомогою різножанрових прикладів, що мають місце під час вивчення теми.\nЗбагачення словникового запасу новими словами, виразами; актуалізація слів з пасивного словника.\nРозвиток умінь розуміти значення окремих слів, загальний зміст речень, тексту в процесі читання.\nФормування уміння читати виразно з дотриманням мовних і позамовних засобів виразності шляхом оволодіння психофізіологічним механізмом читання, а саме формування складної діяльності аналізаторів (мовленнєво-рухового, мовленнєво-слухового, зорового і загально рухового), поступового формування тимчасових зв’язків на яких ґрунтуються відповідні динамічні стереотипи, а саме - відбувається формування навички читання.\nРозвиток короткочасної слухової пам’яті;\nФормування уміння контролювати темп читання дотримуючись пауз, обумовлених розділовими знаками у тексті, ритміку тексту відповідно до перебігу подій враховуючи можливості мовленнєвого розвитку;\nЗбагачення словникового запасу новими словами, виразами; актуалізація слів з пасивного словника (в тому числі слів, що мали місце під час опрацювання попередньої теми).\nРозвиток умінь будувати власні усні висловлювання, дотримуючись правильної послідовності слів у реченнях.\nВдосконалення навичок правильної артикуляції звуків у процесі вільної розмови шляхом слухового контролю за власною вимовою та зіставлення правильної вимови педагога, однокласників і власної.\nКаталог: documents -> oippo.php -> 04%20ТЕМАТИЧНІ%20МАТЕРІАЛИ -> 1%20ІНКЛЮЗИВНА%20ОСВІТА -> Навчальні%20програми\nНавчальні%20програми -> Програма спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня для дітей із затримкою психічного розвитку\nНавчальні%20програми -> Музичне мистецтво\nЙого основною метою є формування читацької компетентності молодших школярів, яка є базовою складовою комунікативної І пізнавальної...\nЗаняття допоможуть глибше простежити взаємозв’язки та взаємовпливи, зробити зрозумілішими витоки запозичень у різних національних...


НАШ ТУР: Європейське Різдво у Венеції + Верона, Падуя та острови Венеціанської затоки. Від 340 євро / 7 днів з авіа | Смак подорожника\nНАШ ТУР: Європейське Різдво у Венеції + Верона, Падуя та острови Венеціанської затоки. Від 340 євро / 7 днів з авіа\nОпубліковано в ПОЇХАЛИ ЗІ "СМАКОМ"! від admin за 19 Серпня 2013 о 00:11\n“Смак подорожника” пропонує зустріти західноєвропейське Різдво в найромантичнішому місті у світі — Венеції.\nНа вас чекають прогулянки на морських “трамвайчиках”-вапорето уздовж осяяного різдвяними гірляндами Гранд-каналу; гондоли, керовані Баббо Натале — італійськими дідами морозами; різдвяні вертепи, віддзеркалені у воді; чарівні острови Венеціанської лагуни — Бурано з його мереживами та Мурано з його склом; подорожі до міста Джульєтти і Ромео — Верони, а також непафосної, затишної Падуї з пам’ятками періоду пізньої готики.\nУ різдвяній Венеції\nДодаткова можливість: поїздка з можливою ночівлею на знаменитий лижний курорт Кортіна-д’Ампеццо в Доломітових Альпах, де відбувалися Ігри зимової Олімпіади 1956 року (за окрему плату).\nЧас подорожі: 23 грудня – 30 грудня\nВиліт і повернення: Київ*\nЦіна: від 340 євро на одну особу з авіа\n*Варіант – виліт і повернення Львів: 22 грудня – 29 грудня, від 380 євро\nКонтакти: тел. +38 050 419 16 28, мейл smakpodorozhnyka@gmail.com\nУ суму включено:\n– авіапереліт Київ — Венеція (Тревізо) — Київ;\n– проживання в готелі континентальної Венеції зі сніданком, з розрахунку на одну особу в двомісному номері;\n– переїзд з аеропорту до Венеції і назад;\n– консультативна допомога нашого турклубу на всіх етапах подорожі – від купівлі авіаквитків та оформлення візи до підбору харчування, переїздів, екскурсій і шопінгу в Італії.\nУ суму не включено:\n– проїзд у громадському транспорті у Венеції та Венеціанській затоці;\n– харчування (окрім сніданків у готелі);\n– проїзд залізничним транспортом із Венеції до Верони (від 7,5 євро в один бік) та Падуї (від 3,55 євро);\n– вартість оформлення італійської шенгенської візи – 55 євро.\nПро унікальне місто на воді, де замість вулиць — канали, а замість автомобілів — катери й гондоли, зайвий раз розповідати навряд чи варто. Бо жодні розповіді про Венецію не зможуть замінити вражень від прогулянки Гранд-каналом уздовж розкішних палаццо часів всесильної Венеціанської республіки, блукання вузенькими вуличками на островах та годування голубів на площі Сан-Марко чи посиденьок у кафе на набережній під супровід гітари або скрипки когось із численних вуличних музикантів.\nВенеція — місто романтики, місто закоханих, де обов’язково варто побувати хоча б раз у житті.\nОдин із найпопулярніших венеціанських сувенірів — вироби зі знаменитого муранського скла. Прикраси, статуетки, люстри, посуд та інші дрібнички у стилі муранського скла можна знайти в кожній сувенірній крамниці Венеції. От тільки більшість із цих виробів насправді нічого спільного зі стародавнім мистецтвом місцевих склодувів не мають, адже вироблені іншими неперевершеними майстрами — із “штампування” китайського ширвжитку.\nАби не помилитися й придбати справжнє муранське скло, яке коштує на порядок дорожче від “копіпасту” Made in China, варто відвідати острів Мурано.\nЯк і до інших островів Венеціанської лагуни, з Венеції сюди ходить катер-вапорето.\nСаме на Мурано, починаючи з 1291 року, коли дож Венеції через високий ризик пожеж заборонив склодувам продовжувати свій промисел у самому місті, розташовані склодувні майстерні. Також тут можна відвідати Музей муранського скла та, звісно, численні крамниці зі справжніми виробами муранських майстрів.\nНевеличкий острів Бурано відомий своїм чудовим мереживом, традицію створення якого місцеві рукодільниці продовжують уже кілька століть. Проте туристів до цього рибальського містечка приваблюють передусім його яскраві різнокольорові будинки.\nЗа легендою, розфарбовувати свої домівки яскравими барвами рибалки почали для того, аби вже здалека впізнавати рідний дім, повертаючись із моря. У наші часи місцева влада пильно стежить за тим, аби господарі вчасно підфарбовували будинки, щоб не облуплювалися.\nОкрім казково різнобарвних вулиць на Бурано можна побачити дзвіницю, що “падає” в стилі Пізанської вежі, та смачно пообідати в одному з рибних ресторанчиків над місцевими міні-каналами.\nОстрів, названий на честь Архангела Михаїла, вже понад 200 років служить венеціанцям цвинтарем. Зокрема, тут поховані визначний російський композитор Ігор Стравінський, антрепренер Сергій Дягілєв, поети Йосип Бродський та Езра Паунд.\nНайвідомішою туристичною принадою Верони є дім із балконом Джульєтти, до якого з усього світу приїздять закохані — як щасливо, так і нещасливо. За легендою, якщо потриматися за праву грудь бронзової статуї шекспірівської героїні, це принесе щастя, у тому числі і в коханні.\nУтім, окрім пам’яток, пов’язаних із вигаданими персонажами безсмертної трагедії Вільяма Шекспіра, у Вероні є ще багато на що подивитися — завдяки численним пам’яткам Середньовіччя та епохи Ренессансу місто включене в перелік об’єктів Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО.\nАрена ді Верона взимку\nА величний амфітеатр Арена ді Верона чудово зберігся ще з часів Римської імперії і датується 30-ми роками І сторіччя нашої ери. Сьогодні це — чи не найбільший у світі оперний театр під відкритим небом. Щоправда, взимку він не працює. Зате під час Різдвяних свят площа перед амфітеатром, як і все місто, сяє тисячами вогників.\nОдне з найчарівніших міст Італії, відоме архітектурними пам’ятками пізньої готики та одним із найстаріших університетів Європи.\nІсторичну частину Падуї можна обійти за кілька годин, але блукати її спокійними вуличками (особливо на контрасті із запрудженою туристами Венецією) і милуватися старовинними церквами та площами вам захочеться значно довше.\nЯкщо вас зацікавили наші пропозиції, з питань організації поїздок зв’язуйтеся з нами:\nтел. +38 050 419 16 28, мейл smakpodorozhnyka@gmail.com\nУ разі, якщо в тур їде група від семи осіб, можливий екскурсійний супровід представниками турклубу\n(доплата – за домовленістю).


Поштовий індекс Укрпошти за вашою адресою = 26555 індекс Побузьке, Голованівський район, Кіровоградська область, Україна.\nПоштові індекси Києва, поштовий індекс Побузьке і поштові індекси більшості інших міст України можна знайти прямо для конкретного будинку. Тобто у нас представлені поштові індекси областей, поштові індекси районів, поштові індекси міст, поштові індекси вулиць, поштові індекси будинків.\nТут представлена найбільш повна і точна база поштових індексів України, в тому числі і індекс Побузьке. Інформація про поштові індекси України представлена на основі останніх версій бази поштових індексів Укрпошти та Класифікатора адрес по Україні. Ви можете скористатися як пошуком індексу за адресою або адреси за індексом, так і ієрархічним рубрикатором України, щоб знайти необхідний індекс поштової адреси.\nЗміни поштових індексів відбуваються регулярно. Хочемо зауважити, що на відміну від інших сайтів з базами поштових індексів у нас представлений тільки реально діючі індекси, немає застарілої інформації, і ви можете бути абсолютно впевнені, що знайдена на нашому сайті Побузьке індекс буде точно чинним і відповідати обраній адресі.\nІндекс Побузьке — це номер 26555 поштового відділення, яке відповідає за декілька вулиць або цілий район.


Терміново потрібні офіціанти: Одеса готується до курортного сезону - Студія і\n13.05.2019 13.05.2019 Студія і\tбезробіття, курортний сезон, працевлаштування, статистика\nРинок праці Одеси характеризується збільшенням попиту на персонал з обслуговування інфраструктури міста у прибережній зоні. Найбільш затребувані у роботодавців: офіціанти, адміністратори, кухарі, продавці, медичні сестри, а також робітничі професії (електрики, слюсарі, водії).\nВсього з початку року в міську службу зайнятості було заявлено понад 6 тис. вакансій. Станом на 1 травня 2019 роки кількість актуальних вакансій становила понад 3 тис., Що на 12% більше, ніж в минулому році. Розмір середньої заробітної плати на заявлених вакансіях — 6047 грн.\nПротягом січня-квітня 2019 року в міській службі зайнятості зареєструвалося 3,1 тис. претендентів.\nДемографічна структура безробітних громадян істотно не змінюється: 65% — жінки, 34% — особи у віці до 35 років. Професійно-кваліфікаційний склад також залишається без змін: 83% — службовці, 15% — робітники, 2% — особи без професії.\nЗа чотири місяці поточного року службою зайнятості працевлаштовано 1,2 тис. Осіб, з яких більше половини знайшли роботу протягом першого тижня, 5 осіб отримали одноразову виплату допомоги по безробіттю для відкриття власної справи.\nОсобливе значення в весняний період набуває профорієнтаційна робота з випускниками шкіл, яка сприяє усвідомленому вибору професії, затребуваної на ринку праці.\nВ рамках реалізації міської Програми зайнятості населення та з метою сприяння підвищенню підприємницької ініціативи серед молоді, за підтримки міського центру зайнятості стартував соціальний проект «Проектний менеджмент та фінансова грамотність».\nМета проекту: навчання молоді базовим навичкам фінансової грамотності та основам менеджменту, отримання теоретичних знань з надання банківських послуг та раціонального використання особистих фінансів, орієнтація на самозайнятість.\nДля зменшення дисбалансу між попитом і пропозицією робочої сили на ринку праці, здобувачам роботи пропонується проходження професійного навчання, в першу чергу, для осіб, які не мають професії або займали місця, які не потребують професійної підготовки. З початку року цією послугою скористалися 290 безробітних.\nДля додаткового стимулювання мотивації до праці і матеріальної підтримки безробітних були організовані громадські та інші роботи тимчасового характеру, в яких взяли участь 133 безробітних.\nОдеської службою зайнятості систематично проводяться семінари для роботодавців різної тематики, на яких надається інформація про нові підходи в підборі кадрів, про компенсацію єдиного соціального внеску за працевлаштування безробітних на новостворені робочі місця та ін.\nПротягом січня-лютого 2019 року в Одесі було створено 2859 нових робочих місць, що більше ніж в 2 рази перевищує кількість ліквідованих.\nВсі ці заходи сприяли стабільності на місцевому ринку праці та збереженню низького рівня зареєстрованого безробіття (0,3%).\nДЖЕРЕЛО: Департамент праці та соцполітики Одеської міськради


Батько Павла Гриба розповів про його стан і умови утримання - Україна - dt.ua\nПолітв'язня Гриба триматимуть у СІЗО, попри рекомендації українського лікаря\n17 березня, 18:08 Роздрукувати\nСтан здоров'я українця продовжує погіршуватися, на судовому засіданні 15 березня йому знову викликали швидку.\nПортальна гіпертензія є протипоказанням для утримання в СІЗО, однак в РФ на це не зважають &#169 Громадське радіо\nНезаконно утримуваного у Росії українського політв'язня Павла Гриба у надалі триматимуть у СІЗО, попри рекомендації, надані його лікарем Василем Притулою, розповів "Громадському" батько політв'язня Ігор Гриб.\nЛікар відвідав Гриба у СІЗО російського Ростова-на-Дону 5 березня. Він наголошував на тому, що утримання у слідчому ізоляторі для людини з портальною гіпертензією є протипоказанням. "СІЗО — це протипоказання для перебування за такої хвороби", - зазначав Василь Притула.\nФахівець, який спостерігає українця з 4,5 років, зафіксував погіршення стану його здоров'я: у Павла низький рівень тромбоцитів, підвищений рівень білірубіну, знижується показник заліза, збільшений розмір селезінки. Однак надати йому необхідну терапію в умовах ізолятора неможливо.\nЗа словами Ігоря Гриба, Павло погано почувається — "нудота, болі в частині живота". На судовому засіданні 15 березня політв'язню знову викликали швидку. Однак російський суд не зважає на скарги українця та його адвокати Марини Дубровіної.\nМати політв'язня майже постійно перебуває в Ростові-на-Дону, проводить більше часу там, ніж в Україні, додав Ігор Гриб. На виправдувальний вирок суду він не сподівається.\nРаніше уповноважена Верховної Ради з прав людини Людмила Денісова повідомила, що політв'язень потребує термінової операції на серці. За її словами, у слідчому ізоляторі, де утримують Гриба, недооцінюють критичний стан українця і ігнорують наявність важких захворювань.\nЛікарі діагностували у Павла портальну гіпертензію, спленомегалію і гіперспленізм (патологічне збільшення розмірів селезінки), появу цирозу печінки, зниження функції згортання крові та небезпеку загострення виразкової хвороби шлунка і дванадцятипалої кишки. Згідно з висновком лікаря, який лікує Павла Гриба з дитинства, в українця почали з'являтися симптоми хвороби Альцгеймера.\nЧитайте також: Денісова направила клопотання про необхідність термінової операції Грибу\nРосійські слідчі стверджують, що з березня по травень 2017, перебуваючи в Україні, Гриб нібито листувався в інтернеті зі старшокласницею із Сочі та "переконував дівчину закласти виготовлений заздалегідь саморобний вибуховий пристрій і привести його в дію на випускному вечорі" в одній зі шкіл Краснодара. Після чого залишити РФ.\nНа початку липня "кримінальну справу" Гриба передали на розгляд у Північно-Кавказький окружний військовий суд, 23 липня відбулося судове засідання, на якому було прийнято рішення повернути справу українця на доопрацювання. Наприкінці жовтня "справу" Гриба знову повернули до суду, 6 листопада розпочався її повторний розгляд.\nЗа невстановлених обставин Гриба вивезли на територію Росії, де відправили у СІЗО Краснодара за звинуваченням у нібито організації теракту в школі в Сочі. Суд заарештував його на два місяця, пізніше термін утримання під вартою неодноразово продовжували. Хлопець має інвалідність і змушений постійно приймати підтримуючі препарати.


Жовківський район, Лущики, 4 кімнатні - Оренда будинків довготривало, винайняти будинок\nОренда будинків, Жовківський район, Лущики, 4 кімнатні\nЗняти будинок довготривало, Жовківський район, Лущики, 4 кімнатні\nЯкщо Ви вирішили орендувати будинок довгостроково, Жовківський район, Лущики, 4 кімнатні, то наш сайт зробить пошук оренди будинку у Львівській області максимально простим. Ми реалізували сучасний пошук будинків в оренду за допомогою мапи. Ви маєте можливість переглядати оголошення про довготривалу оренду будинків рухаючи мапу і в результатх пошуку буде відображено пропозиції саме на цій ділянці мапи. Також до Ваших послуг розвинений фільтр, який надає можливість як спрощеного пошуку оголошень за допомогою посилань так і детальніша версія, де Ви можете ввести потрібні Вам памраметри ціни, площі, типу будинку.\nЯкщо Ви не знайшли підходяхий варіант, то Ви маєте змогу зберегти пошук і періодично переглядати нові будинки, Жовківський район, Лущики, 4 кімнатні не витрачаючи час на налаштування фільтра. Також ми відправимо Вам повідомлення, якщо з'явиться новий будинок, що буде підходити під збережені параметри пошуку. Винайняти будинок Жовківський район, Лущики, 4 кімнатні з допомогою нашого сайту не так і важко.


850 років – в музеї Жидачівщини | Збруч\nНа Львівщині відкриють новий музей – у місті, яке готується до поважного ювілею – 850-річчя. Хто уже здогадався, мова йде про Жидачів. Святкуватимемо цю річницю наступного року всією державою, ну, а ще цього року Жидачів відзначає 620 років надання місту Маґдебурзького права. І от разом з цими нагодами випало ще одне свято: втілення мрії світлої пам’яті Бориса Возницького – відкриття Музею історії та мистецтва Жидачівщини, філії Львівської Національної Галереї Мистецтв. Про це говоримо із заступником директора галереї з наукової роботи Володимиром Пшиком.\n– Коли все ж таки буде урочисте відкриття музею?\n– Думаю, до ювілею Жидачева – восени 2014 року. Але ще цього року буде відкрита перша черга музею. Важливо створити музей у цьому місті, про яке ще у 1164 році свідчить перша літописна згадка. Приміщення під установу звільнилося після Податкової, ще раніше тут була школа, дитсадок. Багато бізнесменів мало види на нього, але місцеве керівництво і люди зацікавлені, щоби там був музей, тому постаралися, щоби приміщення перейшло до Львівської галереї мистецтв спершу на правах оренди, а потім, сподіваємося, буде у користуванні. В листопаді або на початку грудня ми плануємо відкрити чотири зали, присвячені як історії краю, так і мистецтву. Наприклад, львівський скульптор, а наш земляк – Роман Романович із Голешева, подарував музею свої твори. Тож окремою буде виставка творів Романовича, до якої додамо роботи й інших митців – вихідців із Жидачівського району. Історична частина першої черги музею буде присвячена 620-річчю надання Жидачеву Маґдебурзького права, адже це одне з міст, яке першим отримало юридичний статус.\n– Яка концепція нового музею, адже він створюється на перспективу?\n– Львівська галерея мистецтв має кілька філій на території Жидачівщини, тому плануємо об’єднати їх в один музейний комплекс – Музеї Жидачівщини. Так, ще в 1981 році почалися роботи з освоєння пам’ятки архітектури – оборонної вежі в селі П’ятничани, що неподалік Бібрки-Соколівки, а через 14 років тут постав музей. У 2004 році було відкрито в межах Жидачівського району музей-меморіал гетьмана Івана Виговського, який зараз користується популярністю серед відвідувачів курортних містечок. У 1980-ті роки у колишньому приміщені костелу, який зараз є знову діючим, працював краєзнавчий музей, але був занедбаним, а колекція поневірялася по різних установах. Частково вона збереглася, і зможемо використати її у новому музеї. Окрім того, маємо потужну мистецьку колекцію: наприкінці 1960-1970-х років Борис Возницький об’їжджав територію Жидачівщини, обстежував закриті церкви, де руйнувалися твори мистецтва, тому ми маємо понад 30 стародруків, взятих із тих церков, різьблені хрести, елементи царських врат тощо.\nКонцепція музею розвивалася з перспективи нового туристичного маршруту, який ми також плануємо прокласти по південній частині області. Маємо відомий маршрут «Золота підкова» – на південний схід зі Львова. Це замки, магнатські резиденції, вони достатньо привабливі для туриста. Новий маршрут показував би і спалахи державотворчої думки на Західній Україні, і переплітався б з екологічною зоною Передкарпаття. Він буде пов’язаний з меморіальними місцями, діяльністю ОУН-УПА. У Жидачівському районі, в Нових Стрілищах народився діяч УПА Микола Лебідь, який керував Службою безпеки в УПА; в Юшківцях деякий час вчителювала Ярослава Стецько, там створений про неї народний музей. Ходорів пов’язаний з відомими іменами шістдесятників – братів Горинів, Ігоря Калинця. Тут таки відбувалося навчання команди УГА, сюди приїжджав Симон Петлюра. Усі ці місця ввійдуть у новий маршрут.\n– Чому свого часу увага Бориса Возницького прикипіла до Жидачівського краю, що цей музей був його мрією?\n– Львівська галерея мистецтв має відділи у п’яти районах: Бродівському, Буському, Золочівському, Жовківському, тепер Жидачівському. Ми жартуємо, що йдемо за алфавітом. Насправді, всюди, де була необхідність освоювати пам’ятки архітектури, які руйнувалися, Борис Возницький це робив. Ми починали на Жидачівщині з П’ятничанської вежі, залишку оборонного двору середини ХV століття. А далі, коли ми створили дві великі виставки: «Іван Виговський: постать і доба», а в 2003-му – «Іван Мазепа: погляд крізь століття», це стало основою для створення меморіального музею гетьмана Івана Виговського. Зараз таку кількість глядачів, які їдуть по «Золотій підкові»: Олеському, Підгорецькому, Золочівському замках, музей фізично не спроможний пропускати. Тому потрібен новий маршрут. Це перспектива для депресивних районів.\n– Чи буде в новому музею експозиція, присвячена жидачівським папірням?\n– Так. Одним із ініціаторів створення краєзнавчого музею, який, на жаль не зберігся в тому об’ємі, в якому був започаткований, був дослідник в цій галузі Орест Мацюк. З 1950-х років в Жидачеві працює целюлозно-картонний комбінат, тому звичайно розвиток паперу в музею буде присутній. Ми зберемо згадки про різні місцеві фабрики, які видавали папір, зразки паперу XVI-XVII століття, з «водяними знаками», який існував на нашій території.\n– Чи в музеї будуть експонати, пов’язані із першою літописною згадкою про місто?\n– Буде кілька експонатів. Зокрема, всі знаємо, що Жидачів розташований близько до королівського Галича, в заколі річки Стрий, яка впадає в Дністер. Отже, була добра комунікація з Галицько-Волинським князівством. Ота літописна згадка каже, що, коли була повінь на Дністрі, а з Удеча йшли купці зі сіллю, то втопилося їх із 300 осіб. Декого знімали з колод, повсюди плавали розбиті вози і бочки. Ми готуємо сценографію – зображення завдовжки 3-4 метри: повінь на річці, плавають коні, вози, колоди, каменюки (тут вже буде комп’ютерна інсталяція), а на небесній площині – літописна згадка. Тож глядачі, які будуть приходити, особливо молодь, матимуть першу асоціацію про вік Жидачева саме з такою картиною, яка їм точно запам’ятається.\nВ 1970-ті роки велося дослідження гори Базиївки – протопоселення Жидачева – цікаве городище. Тут були знахідки палеоліту, мезоліту. Отже, дописемну історію ми теж будемо мати чим представити. Унікальний експонат, який вже є в музеї, – кам’яна баба або ж ідол, в народі його звикли називати «дівка». Про нього писало чимало археологів. Вважають, що кам’яна стела була знайдена на околиці села Кнішева недалеко від Нових Стрілищ. Нам її передав Музей історії релігії, в якому зберігався експонат. Також в експозиції є наявний картографічний матеріал, зокрема, розвитку племен, наприклад, білих хорватів, які, як відомо, вважають своїм стольним градом Стільсько. Є картосхеми розвитку Галицько-Волинської держави, де позначено зону «Жидачів-Буськ-Броди-Галич»; плани-схеми розвитку забудови Жидачева після надання Магдебурзького права. В музеї виставляються два цікаві макети: перший – це гори Базиївки, коли там містилось прамісто Жидачева, а другий – дерев’яного замку XIV-XV століття, описи якого збереглися. Зараз ми пропонуємо підприємцям розбудувати на околиці Жидачева, де колись було городище, рекреаційний куточок з імітацією дерев’яного замку.\nМаємо ще один дуже цікавий документ: пергамент, з якого на шнурках звисає 46 воскових печаток бояр, які в середині XV століття брали участь у так званих «конфедераціях». Ті бояри повстали проти магнатського впливу шляхтичів, яким польський король дав кілька західних земель під заставу, і які хотіли викупити назад свої території і знову перейти під опіку короля.\n– Що із мистецької частини вже зараз можна побачити у музеї?\n– У відділі сакрального мистецтва планують розмістити чимало експонатів, які під час експедиції у 1970-х роках, на місці колишнього музею – старовинного костелу – знайшов світлої пам’яті Борис Возницький. Серед них будуть дві унікальні пам’ятки – старовинне «Розп’яття» та ікона «Жидачівської «Оранти». Зараз виставлені дві репродукції ікони та фотокопія «Розп’яття». Костел в Жидачеві був фундований ще в XIV столітті, мав привілей короля Владислава Ягайла, а в 1612 році був збудований в камені. Розп’яття, яке знаходилося в центральній арці вівтарної частини, датується XV – XVI століттям. Під час експедиції сюди у 1970-х роках Борис Возницький знайшов цю скульптуру на кладовищі поблизу костелу і врятував від загибелі. Зараз «Розп’яття» виставляється в Олеському замку. А друга унікальна пам’ятка, яка зараз є в церкві Воскресіння Господнього, так звана Жидачівська «Оранта», або «Богоматір Воплоченя». Це зображення Діви Марії із Сином Ісусом Христом, яка зберігається у вівтарній частині на горному місці. Це празничкова ікона, вона не є відкрита на кожний день. Ікона намальована приблизно в XV столітті, датують її 1406 роком. Це часи польського короля Владислава Ягайла, який мав велике замилування до українського іконопису. Ми зробили дві фотокопії ікони, друковані на полотні. На одній репродукції – «Богоматір Воплочення» в шатах, в яких вона була коронована в XVIII столітті, на іншій – без шат. І «Розп’яття», і ця ікона Богоматері, зображена у східному стилі, показують нам, що наші землі були під впливом двох сильних світових культур – західної і візантійської. Ці дві сакральні пам’ятки ми виставляємо в музею поруч з історичними документами та картосхемами Жидачева.\nПравдивий голос парубоцький\n«Щедрик» в ажурі\nЄ історії, які хочуть бути написаними\nРеферентка Ніна Селезінка


Відеочат з хлопцями - ВІДЕО ЧАТ - ТАК!\nСлужба знайомств Російські дівчата\nКращі відеозаписи зустрічей\nВсім привітУ цьому відео я хотіла поговорити про знаннях в Інтернеті і шлюбних агентствах, щоб познайомитися з російськими жінками. Якщо у вас є питання, побажання чи пропозиції. агентство знайомств російські дівчата. Зустріч з дівчатами східного агентства ла перла - агентство відео daiting ми пропонуємо професійний сервіс. Шлюбне агентство"Вона представляє - це декорації і красиві російські жінки і українські холостячки.\nEn: познайомитися ...\nБезкоштовна зустріч з чоловіками\nБезкоштовна зустріч з чоловіками сербська сайт знайомств\nУ маркетингу нас називають\nДе це булоІ так я відповів на весь свій пост сьогодні. Звичайно, у Греції є своя природна середа проживання. Але не плануйте поїздку в Грецію без відчаю: соціальні мережі можуть допомогти. Навіть мої 80-річна бабуся та дідусь на Фейсбуці. Греки - активні користувачі Facebook, від тих, у кого немає мобільних телефонів, до тих, хто сидить на пляжі або в кафе. Зробіть це справа і переконайте своїх друзів зробити це так багато, що ви просто забудете про...\nЧат Американский рулеткым американский видео-чат эдемвлӓ доно\nчат рулетка відеочат безкоштовно без реєстрації чатрулетка безкоштовний сайт знайомств відеочат онлайн без реєстрації безкоштовний секс знайомства відео знайомства безкоштовно для серйозних стосунків відео знайомства з дівчиною чат без реєстрації відео знайомства онлайн безкоштовно без реєстрації реєстрація відео чати відео інтим знайомства


Група "Штурм" Правого Сектору передислокована в Дніпродзержинськ (ФОТО) - «Интернет-издание «Днепр. Главное»\nГрупа "Штурм" Правого Сектору передислокована в Дніпродзержинськ (ФОТО)\nГрупа "Штурм" Правого Сектору Дніпропетровської області була тимчасово передислокована в Дніпродзержинськ для допомоги розбудови дніпродзержинського осередку.\nПро це на своїй сторінці у фейсбук пише активістка Даша Слуцьковська, повідомляє видання "ДНЕПР. ГЛАВНОЕ".\nВ ході перебування "Штурму" на місці нової дислокації - бійцями підрозділу було немало зроблено.\nНа сам перед "Штурм" прибув на громадське слухання по справі перейменування колишньої площі Ленина. Громада міста запросила бійців за для забезпечення громадського порядку та охорони виборців від можливих порушників та провокаторів. До речі, тепер ця площа називається «Майдан Героїв»!\nТакож бійці підрозділу спільно з місцевими побратимами відправились на нічне патрулювання вулиць Дніпродзержинську з метою виявлення проросійських диверсантів та для запобігання терористичної діяльності. Порушників затримано не було.\nПотім "Штурм" вирушив на військовий полігон, де бійці вдосконалювали вогньову підготовку та тактику роботи зі зброєю в ударних загонах .\nПо поверненню з полігону хлопці приєдналися до колони на честь загиблого в АТО побратима - Друга Впевненого.\nГрупа працюватиме в Дніпродзержинську ще декілька днів.\nШтурм Правый сектор Днепродзержинск\nЦентрами обслуговування платників Дніпропетровської області у січні 2020 року надано 20,1 тисяч адміністративних послуг\nПри державних податкових інспекціях у складі управлінь, які утворені на правах відокремлених підрозділів Головного управління ДПС у Дніпропетровській області функціонують 37 Центрів обслуговування платників (ЦОП), де платники податків можуть отримати широкий спектр послуг: інформаційних, консультативних та адміністративних.\nЗ переліком адміністративних послуг, що надаються Головним управлінням ДПС у Дніпропетровській області та Інформаційними картками адміністративних послуг можна ознайомитись на офіційному субсайті «Територіальні органи ДПС у Дніпропетровській області» у розділі «Адміністративні послуги» та у Центрах обслуговування платників області.


Служба безпеки України викрила масштабний осередок терористів з «Ісламської держави» в Київській області - Ефір Україна\nСБУ викрила на Київщині осередок “ІДІЛ”. Відкрито кримінальне провадження\nСлужба безпеки України викрила на Київщині осередок міжнародної терористичної організації «Ісламська держава».\nПро це повідомляє пресцентр СБУ 11 лютого цього року Служба безпеки України викрила осередок міжнародної терористичної організації «Ісламська держава». Цього разу — на Київщині. Інформує пресцентр СБУ. На сайті СБУ повідомляється, що оперативники спецслужби встановили, що учасники осередку підробляли паспорти громадян України та РФ і здійснювали легалізацію на території нашої країни вихідців з країн Близького Сходу та Центральної Азії. За версією слідства, частина з них є діючими бойовиками «ІД». За задумом лідерів міжнародної терористичної організації, вони мали «відсидітись» в Україні після скоєних злочинів. Фігуранти також поширювали літературу екстремістського характеру серед потенційних прихильників. Відомо, що лідером угруповання є бойовик, що перебуває у розшуку в одній з країн Східної Європи за участь у бойових діях у Сирії. У 2019 році за підробленими документами прибув в Україну і підібрав групу «однодумців», усі учасники якої є іноземцями. Служба безпеки України провела 9 обшуків за адресами тимчасового проживання та переховування фігурантів справи. Під час слідчих дій вилучено засоби ураження, зокрема: — вибухонебезпечну речовину із вмістом тротилу, — гранату Ф-1, — 8 гранатометних пострілів, — іноземну валюту, — банківські картки, — чернетки із записами фінансових переказів до Сирії. До матеріалів кримінального провадження слідством також долучено задокументоване листування учасників осередку із бойовиками «ІД» за кордоном. У ній зловмисники обговорювали повернення у Сирію для участі у бойових діях. Також у фігурантів виявлено символіку міжнародної терористичної організації «ІД», релігійно-екстремістську літературу автора, причетного до вербування бойовиків. Відомо, що зловмисники поширювали літературу екстремістського характеру серед потенційних прихильників. Наразі тривають слідчо-розшукові дії, збираються докази для притягнення до відповідальності осіб, причетних до протиправної діяльності.\nПов’язані теми:бойовикиІсламська державаСБУСиріятерористична організація\nФото: president.gov.ua Олена Зеленська і Нуро бинт Мухаммад Аль Каабі\nПерша леді України на зустрічі з міністром культури і молоді ОАЕ запропонувала провести в країні тижні українського кіно, впроваджувати україномовні аудіогіди в музеях.\nВ рамках офіційного візиту президента України і першої леді в Об’єднані Арабські Емірати Олена Зеленська зустрілася з міністром культури і молоді Об’єднаних Арабських Еміратів Нуро бинт Мухаммад Аль Каабі. На зустрічі обговорювалися питання співпраці в сфері культури, повідомляє прес-служба Офісу президента.\nТак, зокрема Зеленська запропонувала такі ініціативи:\nпідставу Днів українського народного мистецтва та традиційної української кухні з проведенням майстер-класів;\nорганізація в межах художніх фестивалів ОАЕ окремих програм українського мистецтва;\nвпровадження україномовних аудіогідів у музеях ОАЕ.\n“Ще в 2017 році між Кабміном України і урядом ОАЕ було підписано Угоду про співпрацю в сфері культури, завдяки чому почалося зближення культур наших двох країн. На мою думку, ця Угода стала міцним фундаментом для обговорення всіх планів і ідей, про які йшлося. Протягом останніх трьох років Україна брала активну участь в різних фестивалях і ярмарках, що відбувалися в Еміратах”, – написала в Facebook перша леді.\nВона додала, що для неї дуже важливо продовжувати знайомити жителів ОАЕ з українським культурним спадком і творчими досягненнями.\n“Українська культура і традиції – унікальні, природа – вражає. Нам є, що з гордістю показати і про що розповісти”, – наголосила Зеленська.\nДодамо, що Україна і ОАЕ підписали кілька важливих двосторонніх документів.\nПро це повідомила Релігійно-інформаційна служба України. «В останні дні до квартир чернівчан приходить священик (а може й не священик) з кропилом, та з помічником. Пропонують освятити оселю. Це корисна справа. Утім, ці духовні особи кажуть, що вони від соборного храму прп. Параскеви. Насправді такого благословіння на освячення квартир не було», – йдеться у заяві. У ПЦУ вказують, що вже не вперше отримують такі повідомлення, та просять зробити фото, щоб виявити аферистів.\nТим часом, в селі Ділове Рахівського району на Закарпатті віряни за рішенням суду нарешті змогли отримати доступ до храму, утримуваного РПЦ в Україні. Всередині на них чекали цікаві знахідки.\nСлужба зовнішньої розвідки України заявила, що РФ використовує російське православ’я як інструмент впливу та розколу в українському суспільстві і створює силове крило під егідою РПЦ в Україні. Минулого року у священика РПЦ в Україні СБУ виявила приватну проросійську армію. Ця структура займалась охороною об’єктів та масових заходів РПЦ в Україні.\nРаніше на Тернопільщині відбулись сутички між РПЦ та прихильниками Єдиної церкви. А у Чернівцях прихильники РПЦ в Україні напали на чиновника.\nФото: Facebook/Операція об’єднаних сил Подробиці з’ясовуються\nВійськові підірвалися на невідомому пристрої біля населеного пункту Новолуганське. Троє військовослужбовців загинули.\nНа Донбасі в районі проведення Операції об’єднаних сил українські військовослужбовці підірвалися на невідомому пристрої. Три захисники України загинули, повідомляє прес-служба оперативно-тактичного угруповання Північ на своїй сторінці в Facebook.\n“При переміщенні на позиції в результаті підриву на невідомому вибуховому пристрої загинули троє військовослужбовців зі складу Об’єднаних сил”, – зазначили в штабі.\nВідомо, що підрив стався біля населеного пункту Новолуганське.\nОбставини події з’ясовуються. Інші подробиці невідомі.


День медика: дата, історія, цікаві факти - Korrespondent.net\nДень медика: дата, історія, цікаві факти\nКорреспондент.net, 19 червня 2020, 11:30\nДень медичного працівника - професійне свято працівників галузі охорони здоров'я в нашій країні. День медика в Україні щорічно святкують у третю неділю червня.\nДень медичного працівника в 2020 році відзначається в неділю, 21 червня. Крім України, цю дату святкують у Білорусі, РФ, Молдові, Вірменії, Казахстані.\nІсторія Дня медика\nДень медичного працівника в СРСР почали відзначати в 1980 році. А з 1994 року свято встановили в незалежній Україні згідно з указом президента Леоніда Кравчука N 281/94.\nЦікаві факти про медицину, лікарів, карети швидкої допомоги і білий халат\nЛікарі залишають медичні інструменти та губки всередині своїх пацієнтів близько 6 тисяч разів на рік.\nВ Індії закон зобов'язує лікарів писати рецепт великими буквами, щоб запобігти смертям, викликаним неправильним тлумаченням їх почерку.\nШвейцарський лікар Жак Понто займався розробкою протизміїної сироватки. Щоб перевірити її, він в 1933 році дозволив гадюці вкусити його тричі поспіль. Лікар вижив і зумів створити сироватку.\nУ XIX столітті багато жінок вмирало від пологової гарячки (післяпологового сепсису). Австрійський лікар Ігнац Земмельвейс запропонував акушерам, які приймають пологи, просто дезінфікувати руки. Смертність від пологової гарячки відразу ж знизилася з 30 до 2%. Однак незважаючи на ефективність методу, Земельвейса оголосили псевдовченим і заборонили займатися лікарською діяльністю в Австрії.\nПерша пересадка серця від людини до людини відбулася 3 грудня 1967 року Крістіаном Барнардом.\nДо 1800 року медики не носили білі халати. У них був одяг чорного кольору. Білий колір уніформи обрали після того, як лікарі почали доводити важливість дезінфекції та стерильності в медичній практиці. Цей колір дозволяв відразу помітити забруднення, нагадував лікарям про важливість регулярно прати і дезінфікувати робочий одяг.\nЗараз все більше медиків носить халати синього кольору. Це пов'язано з тим, що у пацієнтів спостерігається "гіпертензія білого халата" - синдром, при якому тиск у присутності лікаря підскакує.\nЗдатність електричних скатів викликати розрядом заціпеніння своїх жертв використовувалася стародавніми греками в медичних цілях - для полегшення болю при операціях або під час пологів.\nКров найчастіше беруть з безіменного пальця, бо, порівняно з вказівним і середнім, він менше використовується в роботі. Шкіра на ньому тонша, і прокол виходить не таким болісним.\nУ середньовічній Європі для лікування уражених чумою наймали спеціальних чумних докторів, які носили захисний комплект зі шкіряного плаща, рукавичок, черевиків і капелюха. Найпомітнішою деталлю їх костюма була маска з дзьобом на зразок пташиного. У нього закладали речовини з сильними запахами - сушені квіти і трави, спеції, камфору або губку з оцтом, оскільки вважалося, що чума передається саме через погані "міазми", які слід було заглушити.\nСлужби швидкої допомоги виникли у великих містах в кінці 19 століття. Щоб перевозити лежачих хворих, були сконструйовані спеціальні екіпажі. Їх стали називати "каретами швидкої допомоги", і це словосполучення залишилося в мові навіть після заміни екіпажів автомобілями.\nСлово "гумор" родом із Стародавньої Греції, де вживалося в медичному сенсі. Античні лікарі вважали, що стан людини складався зі співвідношення рідин в її тілі - крові, лімфи, жовтої та чорної жовчі. Кожна така рідина мала назву "гумор". Якщо всі чотири гумори перебували в ідеальному балансі, людину можна було вважати здоровою і щасливою.\nФільми та серіали про медиків:\nШвидка допомога (1994- 2009)\nАнатомія Грей (з 2005)\nЛікарня Нікербокер (2014-2015)\nЧервоні браслети (2014-2015)\nСтарість - не радість (2013-2015)\nСестра Джекі (2009-2015)\nЧастини тіла (2003-2010)\nТЕГИ: медицина, праздники, медики, праздник, врачи, скорая помощь, празднование


Священики радять тернополянам сповідатись особисто | Новини\nСвященики радять тернополянам сповідатись особисто\n20:30, 28 квітня 2016 р.\nТернополянам, які хочуть покаятись за свої гріхи, краще ходити на індивідальні сповіді, а не на загальні. Такої думки священик Тернопільської єпархії Сергій Стельмах. За його словами, при індивідуальній сповіді священик може допомогти людині глибше покаятися у своїх гріхах.\n- Під час загальної сповіді священик не має можливості допомогти глибше покаятися кожній людині. Тому слід надавати перевагу сповіді індивідуальній. Коли людина боїться або соромиться сповідатися, їй слід пояснити, що сповідається вона тільки перед Богом. Священик лише свідок примирення її з Церквою як Тілом Христовим. Тому більше треба боятися залишатися зі своїми гріхами, ніж визнавати їх перед Богом і звільнитися, - зазначив Сергій Стельмах.\nСвященик запитує людину про гріхи проти Бога, інших людей, проти себе самого. Часто сповідь здійснюється на основі Старозавітніх заповідей.\nСергій Стельмах зазначає, що сповідатися потрібно якомога частіше, оскільки щире покаяння в найдрібніших, на перший погляд, гріхах, бо кожен гріх – це зрада Бога, розкриває людині бачення своїх стосунків з Ним та іншими людьми, пише cerkva.te.ua\nПідготуватися до сповіді допомагає покаянний канон, участь у вечірньому чи всенічному богослужінні. Також це приносить усвідомлення важкість навіть найменших гріхів.