Sony прокачала телевізори Bravia XR новими матрицями [ВІДЕО]\nГоловна > Новини > Технології > Sony прокачала телевізори Bravia XR новими матрицями [ВІДЕО]\nКомпанія Sony оновила серію телевізорів Bravia XR. Моделі MASTER Series Z9K 8K і X95K 4k отримали екрани mini LED, лінійка X90K — LED-підсвічування, а MASTER Series A95K, A90K і A80K — OLED-матриці.\nАналогічно попередникам, всі новинки оснащені інтелектуальним процесором Cognitive Processor XR, на базі якого працюють фірмові технології для створення ефекту повного занурення при перегляді контенту. Наприклад, XR Backlight Master Drive в моделях Z9K і X95K з високою точністю управляє підсвічуванням Mini LED нового покоління, забезпечуючи насичений і глибокий чорний, а також природні відтінки без відблисків і ореолів навколо світлих ділянок.\nЧитайте також: Ціни нових моделей Intel Core 12-го покоління розкрито ритейлером\nЗавдяки Cognitive Processor XR повною мірою реалізується і технологія XR Triluminos Max в новому телевізорі A95K, в якому OLED-матриця за допомогою мільйонів окремих самоподсвечивающихся пікселів здатна передавати більше відтінків. За звук в OLED-телевізорах відповідає технологія Acoustic Surface Audio+, а моделях з LED-підсвічуванням — Acoustic Multi-Audio. Обидва рішення точно формують позиціонування звуку відповідно до того, що відбувається на екрані.\nСпільно з Netflix компанія Sony представила режим Netflix Adaptive Calibrated Mode, при якому телевізор автоматично регулює обробку зображень в залежності від навколишнього освітлення. Крім того, новинки підтримують режим калібрування Sony BRAVIA CORE Calibrated Mode для автоматичного налаштування картинки, щоб вона виглядала так, як задумав творець.\nЧитайте також: Нові подробиці про смарт-годинник Марка Цукерберга зі знімним екраном\nВсі телевізори BRAVIA XR 2022 року вийшли з маркуванням “чудово для PlayStation 5”, що гарантує наявність функцій “автоматичне калібрування HDR” і “автовизначення режиму зображення”.\nЩе однією особливістю нових телевізорів Sony стала камера BRAVIA CAM, яка розпізнає місце розташування користувачів і відповідним чином оптимізує зображення і звук. Вона також підтримує управління жестами, може бути використана для відеочату і здатна розпізнати, коли користувачі більше не знаходяться перед телевізором, автоматично зменшуючи яскравість дисплея для економії енергії.\nJBL на CES 2022: колонка з IP67 та компактні системи для вечірок\nАнонсовано найпотужніший ноутбук Xiaomi з графікою...\nВчені покращили акумулятори за допомогою деревини\nBloomberg: нові iPhone отримають подекранние Touch ID...


Напередодні світлого свята Воскресіння Господнього працівники нашого ліцею організували акцію «Великодні гостинці для захисників».\nНаші колеги швидко зібрали усі продукти, необхідні для випічки. Золоті руки господинь Антонів Т.В., Голинської Г.М., Целюх Т.Г. вклали багато праці, а, головне, - душі та молитви, у кожну духмяну та сонячну пасочку. А творчий колектив ліцею з любов’ю декорував їх, намагаючись відтворити неповторний дух величного свята.\nЦей святковий хліб, який ми готуємо лише раз на рік, цьогоріч для нас дійсно особливий. Адже в чому сенс Великодня? Син Божий помер за гріхи людські, а своїм воскресінням Він переміг смерть та вселив у серця людей надію. Тож сподіваємось, що ця символічна українська випічка підтримає і зігріє душу кожного захисника нашої землі, бо вони сьогодні - наша віра, наша надія, наші герої...


Як швидко висушити речі після прання – простий лайфхак — МЕТА\nСуспільство 17:01 - 06 січня 2022\nЦя проста порада може дуже допомогти, коли вам швидко знадобляться чисті речі\nЛайфхак для господинь: як пришвидшити сушку речей після прання/Фото: engin akyurt/Getty Images\nКожна господиня мріє про те, щоб речі після прання висихали якомога швидше, особливо, якщо вдома мало місця для сушки чи коли чисті й сухі речі потрібні негайно. Ми розповімо про простий лайфхак, який допоможе висушити щойно попрані речі майже миттєво.\nЯк пришвидшити сушку речей після прання\nДля цього лайфхаку вам знадобиться лише сухий махровий рушник. Для кращого ефекту можна використати декілька таких рушників. Одразу після того, як пральна машинка завершить прання відкрийте барабан, але не витягуйте речі.\nЗакиньте сухий рушник у барабан та ще раз увімкніть на пральній машинці програму віджиму. Рушник має увібрати вологу й речі залишаться сухими. Для ідеальної сухості після цього можна ще пройтися по речах праскою.\nМи також публікували корисні лайфхаки з лимоном, які допоможуть швидко прибрати дім.\nПоради Корисні поради Лайфхаки Прання Пральна машинка\nЯк вивести жовті плями на постільній білизні у домашніх умовах


Сто шістнадцять об’єктів культурної спадщини України стали цілями рашистів з початку повномасштабного вторгнення – РівнеРетроРитм\nПерейти на головну Без рубрики Сто шістнадцять об’єктів культурної спадщини України стали цілями рашистів з початку повномасштабного вторгнення\nЯк інформує пресслужба Міністерства культури та інформаційної політики України станом на 19 травня 2022 року Міністерство зафіксувало 353 воєнні злочини росіян проти культурної спадщини.\n“Найбільше руйнувань зазнала культурна спадщина Харківщини. По області зафіксовано – 94 епізоди, з них – 78 в місті Харкові та його околицях. На Донеччині задокументовано – 72 злочини, з них 52 – в м. Маріуполі”, ‒ виділяє найбільш вразливі регіони прес служба названого Міністерства. Загалом в Україні пошкоджено вже 116 об’єктів культурної спадщини. Від постійних обстрілів, ракетних та бомбових ударів зруйнувано 21 пам’ятку національного значення, 88 – місцевого значення та 7 – щойно виявлених об’єктів культурної спадщини. Через злочинні дії так званої російської армії (насправді терористичної організації) знищені 42 меморіальних пам’ятники на честь історичних особистостей та подій ХІХ – початку ХХІ ст., 27 будівель та комплексів музеїв і заповідників, 66 споруд будинків культури, театрів та бібліотек, а також деякі інші об’єкти цінної історичної забудови, ‒ наголошено в названому пресрелізі.\nЗа останній тиждень серед найбільш резонансних подій у тематиці рашистських злочинів супроти культурних об’єктів стало влучання ракет у Воронцовський палац в Одесі (пам’ятка архітектури початку XIX століття). Внаслідок цього 13 травня вибуховою хвилею пошкоджено вікна та елементи ліпнини знаменитої будівлі, ‒ поінформувала пресслужба Міністерства культури та інформаційної політики України.\nДо більш серйозних наслідків призвів ракетний обстріл Будинку культури в м. Лозова на Харківщині. 20 травня зруйновано цю нещодавно відреставровану будівлю закладу. Постраждало сім осіб, у тому числі дитина – 11 років. Як зазначив Олександр Ткаченко, міністр культури та інформаційної політики, відео влучання ракети не залишає жодних сумнівів – “нелюди цілили чітко у будинок культури. Будинок культури в Лозовій був одним з найбільших в Харківському регіоні. Великий зал розрахований на 1078 місць”.\nВ офіційній статистиці маємо також нові цифри щодо знищення чи пошкодження рашистами релігійних споруд – загалом 130, з них 49 перебувають на обліку як пам’ятки історії, архітектури та містобудування. “Варвари не шкодують ні православних храмів, ні протестантських молитовних будинків, ні мечетей, ні синагог”, ‒ навела коментар Катерини Чуєвої, заступниці Міністра культури та інформаційної політики, пресслужба цього відомства.\nСлова Катерини Чуєвої підтверджує низка фактів протягом останнього тижня. Так, 16 травня окупанти пошкодили мечеть в місті Бахмут Донецької області. Про це, з посиланням на фейсбук-допис Муфтія Духовного управління мусульман України “УММА” Саїда Ісмагілова, інформує інтернетвидання risu.ua.\nДля більшості громадян Маріуполь став символом героїзму українських вояків, передусім “азовців”, та місто перебуває в стані гуманітарної катастрофи. Окупанти продовжують глумитися над будівлями релігійних організацій. Ще раніше з наших медіа стало відомо, що рашисти облаштували в римо-католицькому монастирі монахів-паолінів “представництво “ДНР”. Отець Павло Томашевський, настоятель католицької парафії у Маріуполі, який з групою парафіян евакуювався з цього міста ще до захоплення будівлі монастиря, в коментарі авторитетному польському виданню Goṡć Niedzielny розповів деякі факти поведінки окупантів. Від одного з парафіян, який виїхав із заблокованого міста пізніше, о. Павло довідався, що ще 17 березня рашисти сплюндрували монастир – його цинічно пограбовано, варвари забрали цінні речі, зокрема, євхаристійні чаші. Як пригадають наші читачі, те саме ми писали стосовно римо-католицького монастиря в м. Ворзель на Київщині. Модель поведінки, на жаль, всюди однакова…\nРашисти плюндрують не тільки християнські святині, а й нищать будівлі інших релігій. Так, 19 травня вони зруйнували синагогу в тому ж Маріуполі. Як повідомив радник міського голови Маріуполя Петро Андрющенко, “російська армія зруйнувала будівлю “старої синагоги” та приміщення центру громади. Справжні варвари сучасності!”\nСеред пам’ятників культури Запорізької області, які постраждали від дій російських військових, ушкодження зазнала і колишня синагога в Гуляйполі. Як зазначено у повідомленні інтернетвидання JewishNews через бойові дії окупантів у будівлі повилітали вікна, трохи побило стіну. Синагога побудована в 1909 році, на місці старої дерев’яної синагоги, що діяла з 1872 року. У радянські часи будівлю перебудували під педагогічний технікум, потім ‒ під кухню лікарні.\nЦе цікаво Могила “енкаведистів” у центрі Рівного? Таємниці одного поховання у Рівненському парку\nЗ пресрелізу Мінкульту відомо, що з нашого боку взяли участь представники Уряду України (з різних його рівнів), з боку США, між іншими, була на зв’язку заступниця Державного Секретаря США Лі Саттерфілд, також американські партнери у галузі культурної політики Хайден Бассет та Мартін Першлером. Колеги зі Сполучених Штатів Америки висловили солідарність з Україною та заявили про готовність допомогти оцінити завдані рашистами збитки і сприяти поверненню до України нашої спадщини.\nПопередня публікаціяМогила “енкаведистів” у центрі Рівного? Таємниці одного поховання у Рівненському парку\nНаступна публікаціяУ міжвоєнний…


Катерина Бужинська: інтерв'ю Все Буде Добре | Все буде добре\nКатерина Бужинська розповіла про жіноче щастя в інтерв’ю для «Все буде добре»\nСьогодні у гості до Надії Матвєєвої завітала народна артистка України Катерина Бужинська. Співачка уже четвертий рік у щасливому шлюбі з сином президента Болгарії Дімітаром Стойчевим, має трьох чудових діток, і радує своїх прихильників новими піснями. Як співачка знайшла своє жіноче щастя та які у подружжя секрети сімейного добробуту, дізнайтеся в ексклюзивному інтерв’ю у програмі «Все буде добре»!\nУ сучасному світі жінка, особливо вольова, творча, доки знайде своє щастя, пройде певний шлях. І цей шлях не завжди приємний та легкий. Чи були якісь моменти у спілкуванні з чоловіками, які чомусь тебе навчили?\nМожливо, якби я вперше вийшла заміж не в 19, а, як зараз, в 35, то з цим чоловіком ми б мали щастя. Адже в такому юному віці я була дуже ранимою, довірливою, багато ображалась. Коли бачила якусь неправду, то не могла промовчати. А зараз я доросла жінка, уже з певним життєвим досвідом і зрілим поглядом. Тепер на багато речей можу закрити очі, промовчати, піти на компроміс, і просто довіряти своєму чоловікові. Навіть якщо йому щось не подобається, я завжди його вислухаю. Адже вважаю, що саме жінка робить атмосферу в родині.\nА на що ти можеш закрити очі? Ну якісь побутові речі, наприклад, розкидані шкарпетки? І чи можеш це порадити іншим жінкам, які шукають своє щастя?\nНі, такого мій чоловік не робить. Творчий хаос трішки панує в моїй гардеробній. У мене дуже багато концертних костюмів, і у шафі для них просто не вистачає місця. Але що стосується кухні – то там панує ідеальна чистота. На кухню я нікого не підпускаю. Сама готую, прибираю, люблю сама вибирати продукти. Я гарна господиня. Іноді чоловік допомагає мені помити посуд. Мені це дуже приємно. Я не прошу, він сам проявляє ініціативу. Ось тільки нещодавно ми взяли дві няні для наших маленьких діток. Бо в мене вже не вистачає сил з усім впоратися.\nЗнаєш, зараз момент, коли мільйони українок дивляться на жінку, яка здобула своє щастя у житті…\nЯ б хотіла звернутися до українських жінок. Дорогі мої подруги, сестри, матері! Хочу вам сказати відверто, що щастя саме на голову не падає, і нічого просто так в житті не буває. Свого чоловіка я вимолила. Багато років ходила до однієї церкви, до ікони Миколи Чудотворця. Це мій улюблений святий. І молилась, щоб Господь послав мені чоловіка. Тому що, дійсно, мені хотілося заміж, щастя, кохання. Не грошей, не якоїсь вигоди, інтриг. Тож якщо ви будете до цього готові, якщо ви щиро вірите, то повір’я ваше буде вам дано. І в чудовій пісні, яку для мене написала донька Михайла Вороніна, нашого відомого кутюр’є, Лариса Вороніна, є такі слова: «Я счастье просила у Бога, и я вымолила тебя. У судьбы есть одна дорога, и пойдем мы по ней любя».\nТвій чоловік теж вважає, що у родинному житті слід поступатися, чи це більше жіноча мудрість?\nЦе більше жіноча мудрість.\nТобто ти радиш сприймати чоловіка таким, яким він вже є, і не намагатися нічого змінювати?\nРозумієте, він вже особистість. Таку людину важко змінити. Він вже такий, який є. Тому потрібно просто його любити. Якщо люди кохають одне одного, варто йти на компроміси. Зараз я повністю змінила свій ритм життя. Якщо раніше могла встати о 12 дня, то зараз прокидаюсь о 7 ранку: готую сніданок для чоловіка та діток, збираю Оленку до школи. І лише потім можу трішки розслабитись. Я захотіла змінитись, тож влаштовувала собі різні випробування. Було дуже важко, адже ми, артисти, не звикли до фізичної праці. Але я сама хотіла собі довести, що не білоручка, а нормальна жінка, і можу все. Тому якщо у нас, не дай боже, будуть злидні, ми не пропадемо, а будемо в багатстві, й, головне, носа не задеремо.\nПовне інтерв’ю з Катериною Бужинською дивіться у нашому відео!\nVideo: Катерина Бужинська розповіла про жіноче щастя в інтерв’ю для «Все буде добре»\nКатерина Бужинська побувала в гостях у Все Буде Добре та розповіла в інтерв'ю Надії Матвєєвій про те, як їй вдалося побудувати своє жіноче щастя


Від яких речей не можна позбавлятися за феншуй\n24 Листопада 2021, 14:10 | Езотерика\nНе від усіх речей за феншуй можна позбавлятися.\nКінець року — час, коли потрібно підводити підсумки і позбавлятися від мотлоху. Але деякі речі, згідно з китайським вченням, не можна ані викидати, ані віддавати. Що до них належить — розповімо далі, інформує Ukr.Media.\nРечі, які не можна викидати і віддавати\nПослідовники феншуй наполягають на тому, що не можна викидати або передаровувати подарунки, якщо вони піднесені від чистого серця і з гарними побажаннями. Будь-яке підношення має сакральний сенс: подарована річ володіє позитивною енергетикою, адже дарувальник хотів порадувати своїм презентом. Зневажливе ставлення до подарунка призводить до низки нещасть.\nНе можна передаровувати ювелірні прикраси людям, які не пов'язані один з одним кровними узами. Як вчинити з ланцюжком або кільцем, які не підходять вам за стилем? Відповідь проста: віддайте на переплавляння і попросіть майстра зробити прикрасу за вашим ескізом.\nГоловні убори, нижня білизна та взуття\nОсобисті речі, які торкалися тіла людини, не можна віддавати або передаровувати, оскільки вони зберігають енергетику господаря. Також не варто приймати у подарунок одяг з померлої людини.\nЯк вчинити? Подаруйте речам друге життя: одяг можна порізати на клапті, зшити покривало або зв'язати килимок, які прикрасять ваш будинок.\nПредмети, які тривалий час були символом процвітання, не можна віддавати у чужі руки. Це несприятливо позначиться на фінансовому потоці! Викидаючи аксесуари на смітник, подумки попрощайтеся з ними і подякуйте за час, що був проведений разом. І не забудьте перекласти грошові талісмани зі старого гаманця у новий.\nПостільна білизна та матрац\nСпальне приладдя символізує сімейний затишок і благополуччя. Китайська філософія забороняє віддавати такі предмети іншим людям, оскільки можуть початися конфлікти у парі і сварки через дрібниці. Вірити чи ні — вирішуйте самі!\nЩо можна викинути\nБудинок, у якому зберігається багато непотрібних речей, притягує до себе безлад у інших сферах: робочій, особистій, фінансовій. Тож звільнення простору — це корисний ритуал.\nОтже, які речі можна сміливо віддавати або викидати:\nпредмети, які викликають неприємні асоціації або не підходять за розміром;\nелементи гардероба, які порвалися, вийшли з ладу або втратили товарний вигляд;\nстарі книги, які точно не будете читати, забирають зайву енергію. Їх краще віддати у міську бібліотеку;\nненошені речі з бирками можна сміливо продавати на спеціальних майданчиках або віддавати у пункти переробки.\nЯк правильно прощатися з речами\nПослідовники феншуй рекомендують два способи:\nПрання у солоній воді\nПеред тим як відправити річ на звалище, варто позбавити її від енергетики господаря. Для цього одяг потрібно випрати у підсоленій воді, а взуття протерти сіллю, тоді благополуччя залишиться у будинку і звільниться місце для гарних змін.\nОдразу скажемо, що за міських умов це важко здійсненна дія: зіпсовану стару річ потрібно закопати у землю, попередньо розрізавши на кілька шматочків, або спалити.\nСумка Одяг Подарунки Прикраси Феншуй\nСережки — не просто прикраса: як правильно їх вибрати, щоб уберегти себе від бід і залучити удачу


Обираємо подарунки – творимо дива! | Шкільне життя\nОбираємо подарунки – творимо дива!\nНоворічна музика, запах мандаринів, ялинки, прикраси та інша мішура… як-то кажуть: свято наближається!. Для багатьох із нас ці дні сповнені надзвичайною атмосферою та бажанням дива! І щоб воно сталося, не обов’язково чекати приходу чарівника. Можна спробувати самому приміряти цю роль!\nІ от перед кожним із нас постає питання: що дарувати? Погодьтеся, це непросто навіть для чарівника 😊 Особливо, якщо привітати потрібно не найближчих людей, а знайомих, колег, товаришів. Як зробити приємно людині, не перетнувши особисті кордони? Що подарувати колезі? Як порадувати якомога більше людей і не витратити при цьому всі гроші світу? Ми дослідили цікаві пропозиції, подумали над ідеями й вирішили поділитися з вами.\n1. Листівки. Як же приємно отримати листівку з теплими побажаннями до свят! А якщо побажання написані від руки або надруковані спеціально для тебе, це ще приємніше. Авторська листівка може бути як окремим подарунком, так і приємним доповненням до іншого. До речі, пригадуєте онлайн-інструмент Canva? Це чудовий сайт для дизайну та графіки, який допоможе зробити ваші листівки справді унікальними. Помістіть туди своє фото або виберіть із десятків запропонованих, пограйтеся з кольорами та новорічними картинками – і точно вийде щось оригінальне.\n2. Дерев’яні ялинкові прикраси. Такі прикраси є екологічними, довговічними й безпечними в користуванні. Особливо актуальним цей подарунок буде для тих, у кого є маленькі діти або грайливі котики 😉.\n3. Мотиваційні календарі на кожен день/дерев’яні постери. Чи варто говорити про важливість щоденної підтримки та мотивації впродовж року? Такий подарунок точно її забезпечить. Особливо актуально буде подарувати його людині, яку ви не зможете підтримати особисто. Ми звикли, що календар – то більше про упорядкування справ. Проте нині є чимало варіантів авторських календарів з цікавим дизайном, які покликані надихати та підтримувати. Тож такий подарунок може стати приємною дрібничкою на робочому столі.\n4. Книги. Це – універсальний подарунок. А якщо говорити про новорічні та різдвяні свята, то ви отримуєте можливість поринути у святкову атмосферу та надихнутися дивами, які подарує розповідь, не виходячи з дому. І неважливо, що це може бути дитяча книга. Так навіть краще. Вона дозволить дорослим не просто повірити в дива, а й пригадати чудову пору дитинства.\n5. Солодощі. Чи зможете ви уявити свято без солоденького? Погодьтеся, майже неможливо. Тут величезний вибір на будь-який смак. Можна обирати як класичний шоколадний подарунок, так і щось новеньке: авторські солодощі або набори корисних смаколиків із горішків та сухофруктів.\n6. Крафтові набори. А якщо розвинути тему їжі, то можна приглянутись до оригінальних продуктів, якими славиться ваш край, місто, родина. Сьогодні крафтові продукти набувають популярності, адже часто іх позиціонують як натуральні й корисні. Авторські сири, м’ясні вироби, набори з фруктів та горіхів або ж пляшка вина із сімейної виноробні чудово прикрасять новорічний стіл і стануть приємним подарунком.\n7. Квітуча канцелярія. Чим не справжнє диво? Уявіть: звичайний олівець, листівка, дерев’яний куб в один чудовий день дадуть сходи квітів чи інших рослин. Ви можете писати олівцем, але не викидайте його потім, а посадіть у горщик із землею та регулярно поливайте. І вже через тиждень-два ви побачите паростки нового життя.\nСподіваємось, наші поради стануть вам у пригоді. Звичайно, перелік цікавих та креативних подарунків можна продовжувати. Вони можуть бути великими й маленькими, дорогими й не дуже. Та насправді головне не розмір чи ціна. Головне в тому, що кожен подарунок – це частинка свята, казкової атмосфери та дива, на яке заслуговує кожен/кожна з нас.


Основні мотиви лірики | Короткий зміст\nГеній Пушкіна набагато випередив свій час. У ліричних творах поета відбиваються найсуттєвіші проблеми сучасного йому життя, окреслюються теми, які знайдуть продовження в літературі його послідовників. Поезія Пушкіна — це цілий світ, в якому кожен читач може знайти те, що стосується його особисто. Дружба, любов до батьківщини, її історія, історія людства, свобода особиста і суспільна, рабство і тиранія, життя і смерть, природа і людина, любов і самотність — ось лише невелика частка мотивів його лірики.\nМотиви свободи і волі особливо піднесено звучать у творчості Пушкіна на початку 20-х років. В цей період він підтримує тісні зв’язки з майбутніми декабристами, а ода «Вільність» — своєрідне поетичне вираження ідей «Союзу благоденства». Але які б політичні пристрасті не кипіли, Пушкін, в першу чергу, залишався поетом. Його оду прихильно зустріли читачі й однодумці, але поет ніколи більше не звертається до цього жанру для створення актуальної політичної лірики. Поет відчув, що новий час потребує не тільки нових тем, але і новому їх вирішенні.\nОдна з головних тем творчості Пушкіна — тема поета і поезії. Радищев, Рилєєв були його попередниками в цій темі, визначили громадянську позицію поета у ставленні до явищ дійсності. Пушкін іде далі, його хвилює проблема свободи творчості, відображена у вірші «Розмова книгопродавця з поетом». Книгопродавець окреслює традиційні поетичні теми:\nІ так любов’ю втомлений\nНаскуча лепетом поговору\nЗаране ви відмовилися\nОсь вашої ліри натхненною.\nТепер, залишивши галасливий світ\nІ муз, і вітряну моду\nЩо ж ви оберете?\nУ поезії «Пророк» поет говорить про свою відповідальність за все, що відбувається на землі. Пушкін звертається до образів міфології, Біблії. На початку вірша відображається духовна спустошеність поета, і усвідомлення своєї місії пророка надає нової сили почуттів і здібностей поета. Він приходить до висновку, що його місія не просто втішати, радувати людей або давати насолоду своїми творами, але й вчити читача, вести його за собою:\n«І бога глас до мне заволав:\n«Повстань, пророк, і виждь\nІ внемли, виповнися волею моєї\nІ, обходячи моря і землі\nДієсловом пали серця людей!»\nЛюбовна лірика Пушкіна напрочуд багата й різноманітна. Вона має певні особливості. Одна з них полягає в тому, що поет порушує існуючі правила і підкоряє форму змісту твору (немає чіткого розділену на жанри — елегію, романс, послання). Наприклад, відома поезія «До ***» (Ганні Петрівні Керн), з одного боку, виглядає, як послання, але має певні риси романсу і навіть елегії.\nАле Пушкін не тільки новатор форми, в любовній ліриці він створює нову мережу цінностей, яка спирається на життєву мудрість і гуманізм. Гуманізм проявляється, насамперед, у його поважному ставленні до коханої, він визнає за нею право на вибір, навіть коли цей вибір не на його користь. Найхарактерніший приклад — поезія «Я вас любив». Його любов — це насамперед любов до обраниці, а не до самого себе, до свого почуття.\nЛюбов, за Пушкіним, це не аномалія (як часто зображували її романтики), це природний стан душі людини, і навіть коли це почуття не викликає взаємність, воно приносить радість, а не страждання. Яскравий приклад такого погляду на любов — поезія «На пагорбах Грузії лежить нічна імла.»:\nЩо не любить, той не може.\nДослідники творчості Пушкіна визначають ще одну тему у творчій спадщині поета — філософська лірика. Це в першу чергу лірика природи, яка відбиває вічне життя, непідвладного людини.\nУ віршах про природу Пушкін відтворював свої уявлення про устрій світу. Народження, дитинство, юність, зрілість, старість і, нарешті, смерть зображуються, як природні, не викликають ні здивування, ні протесту. Природа мудра і справедлива, Пушкін схиляє голови перед самим дивом життя, яке в його ліриці прекрасне у будь-яких проявах.\nАле людину осіб\nПослав до анчару владним поглядом.\nВина за те, що зло, яке втілює анчар, вилилося у світ, лежить на них обох. Рабство — це зворотна сторона тиранії, і існувати вони можуть тільки разом.\nПушкін — перший російський письменник світового значення, який мав вплив не тільки на російський, але й на світовий літературний процес. Достоєвський стверджував, що вся російська література «вийшла з Пушкіна». Бєлінський назвав роман «Євгеній Онєгін» «енциклопедією російського життя», повною мірою це визначення можна віднести і до лірики Пушкіна.


Головна > Комплект децентралізованої вентиляції для трикімнатної квартири старого фонду тип 1\nМодель: Комплект децентралізованої вентиляції для двохкімнатної квартири\nВ даному переліку обладнання Ви отримуєте децентралізовані рекуператори та настінні вентилятори. Монтаж даного обладнання не потребує абсолютно ніяких додаткових витратних матеріалів. Для монтажу установки Твін Фреш , у місці яке позначено на проекті ( розташування може бути у будь якій точці на даній стіні, це не принципово ), створюється отвір діаметром 150 мм. (отвір можна здійснити як самостійно перфоратором, так і найняти спеціалізовану організацію, яка займається “чистими” отворами.) Цей отвір повинен бути з мінімальним нахилом на вулицю, щоб можливий конденсат, який буде утворюватися у рекуператорі, стікав на вулицю , а не у Вашу квартиру.\nДаний агрегат працює від мережі 220 В. Вся необхідна автоматика та панель керування розміщені на самому агрегаті, так що Вам не потрібно буде монтувати додаткових коробок для пульту управління. Також у комплект, для більшої зручності, входить безпровідний пульт керування. За допомогою паспорта , який знаходиться в комплекті виробу ви зможете без проблем налаштувати необхідний і найбільш комфортний режим роботи, саме для Вас.


Я - тільки сон?\n12 июля 2017 в 14:47 Наука 251\nА що, якщо вас насправді немає? Дивне питання. От же ж він - я. Але не все так просто. Без жартів. Що, коли вас насправді немає?\nПершим до цього питання підійшов Декарт у своїй книзі ''Роздуми про першу філософію'', де він будує свої роздуми на відмові від всіх взятих разом уявлень про світ.\nКартина навколишньої реальності формується на основі сигналів, які поступають у мозок від органу сприйняття. Світ такий, який він є завдяки нашим органам чуття. Обдурити їх важко, але можливо. Буває, що здалека ми плутаємо людину з іншою чи не ловимо м'яча, який нібито летів прямо в руку.\nГаразд. Але зараз, при звичайних обставинах - які можуть бути сумніви? Очі, руки, ноги, тіло - ось він я. Щоб це заперечувати, треба бути ідіотом. А я ж не ідіот і не сплю, хоча, що якщо все, що навколо - це сон?\nБуває, що сон не відрізняється від реальності. Уві сні людина плаває, літає та перемагає монстрів голими руками, при цьому тіло знаходиться у ліжку. Але як після пробудження вона зрозуміє, що не спить? Якщо все ще спить, то ніяк. Доказів тому, що ви не спите, немає. Не виключено, що ваше тіло лише ілюзія. Може бути і таке, що сама реальність, в тому числі й такі відволікаючі поняття, як час, форма, колір та кількість - підробка. Штучний світ, який створив який-небудь злий геній? Жарти в сторону.\nДекарт задається питанням: чи можливо спростувати гіпотезу про те, що реальність, що дана людині у відчуттях, існує лише як навіювання такого собі злого демона? Якщо цей бісів шахрай створив ілюзію цілого світу, у тому числі вашого тіла і всіх відчуттів, довести, що все це підробка - неможливо. І якщо прибрати цю підробку, що залишиться від вас? Нічого. Висновок: вас немає, а життя всього лише сон.\nЧи весело при цьому плисти рікою життя? Яка ж тут веселість, якщо вас тупо розвели, вклали замість реальності яке-небудь щось або ніщо (потрібне підкреслити). Чи запевнив вас такий хід речей? Сумнівів не з'явилось? Якщо з'явились, то добре. Якщо ні, то ще краще. Тому що, якщо ви не сумніваєтесь, значить, не існуєте. Не існуючи в реальності, думати навіть на тему свого неіснування неможливо. Думки, якими б вони не були, властиві лише думаючій істоті. У формулюванні Декарта це звучить так: я мислю, значить, я існую. Теж саме стосується і вас. Згідні?\nКлючевые слова: Роздуми про першу філософію, декарт, існування, життя, уявлення про світ


НА СВІТОВИЙ РИНОК ВИХОДЯТЬ ТЕЛЕВІЗОРИ LG OLED І NANOCELL ІЗ ТЕХНОЛОГІЄЮ REAL 8К\nТелевізори LG з роздільною здатністю 8К задовольняють і перевищують галузеві стандарти вимірювання роздільної здатності Real 8К\nСЕУЛ, 3 вересня 2019 року — Цього місяця компанія LG Electronics (LG) випустить на глобальний ринок перший у світі 8K OLED телевізор (модель 88Z9), а також 8K NanoCell (модель 75SM99). Першими ці моделі зможуть придбати споживачі в Австралії, Німеччині, Франції, Великій Британії та США. Новий лідер у технології 8K — телевізори від LG — задовольняють і перевищують стандарт вимірювання відображення інформації (IDMS) для роздільної здатності 8K, встановлений Міжнародним комітетом метрології дисплеїв (ICDM). У цьому стандарті зазначено, що роздільна здатність дисплея залежить не тільки від заданої кількість пікселів, а й від того, чи є можливість чітко вирізняти окремі пікселі, щоб дійсно отримати заявлену роздільну здатність.\nICDM визначив такий параметр як модуляційний контраст (MК), який точно описує в кількісному вираженні, наскільки відрізняються сусідні пікселі один від одного. Відповідно до вимог ICDM, щоб телевізійний дисплей видавав заявлену виражену в пікселях роздільну здатність, його модуляційний контраст має бути вищим за порогове значення - 25% для зображень і 50% для тексту. 8K телевізор з модуляційним контрастом меншим за ці порогові значення не видає реальні 8K, навіть якщо має достатню кількість пікселів (7680 х 4320) . У тестах, проведених відповідно до цих загальновизнаних галузевих стандартів, і LG SIGNATURE OLED 8K, і LG 8K NanoCell TV показали MК в районі 90%, а це значить, що глядачі гарантовано зможуть отримати задоволення від додаткової деталізації у контенті 8К, при перегляді на телевізорах LG 8K.\n8К телевізори LG вражають безліччю деталей і яскравими живими кольорами, які є свідченням того, що технологія виробництва дисплеїв LG залишається поза конкуренцією. Як найперший у світі 8K OLED телевізор, не кажучи вже про найбільший дотепер OLED телевізор LG, 88-дюймовий телевізор LG SIGNATURE OLED 8K (модель 88Z9) забезпечує роздільну здатність 8K Ultra HD (7680 x 4320) із 33 млн самопідсвічуваних пікселів, що еквівалентно кількості пікселів у телевізорі Full HD помноженій на 16, і вчетверо більше за кількість пікселів у телевізорі з технологією UHD. Переможець цьогорічного міжнародного конкурсу дизайну iF Design Award і володар дизайнерської премії Red Dot Award, LG SIGNATURE OLED 8K вирізняється вишуканим мінімалістським дизайном — підставкою з матового алюмінію та майже безрамковим дисплеєм, — а також вбудованою 80-ватною акустичною системою, яка видає потужний звук.\n75-дюймовий 8K NanoCell TV від LG створює враження повного занурення завдяки 8K зображенню з яскравими кольорами, виразною контрастністю та високою деталізацією. Технологія LG Nano Display відтворює неймовірно чіткі зображення у справді грандіозному масштабі. Технологія Nano Color відфільтровує сторонні вкраплення й покращує відтворення кольорів, а Nano Black — передова технологія повноматричного локального затемнення FALD Pro, оптимізована для 8K — точно керує підсвічуванням телевізора й забезпечує більшу глибину чорного та вищу контрастність.\nОбидва 8К телевізори мають ефективне масштабування 8К і поліпшене зменшування рівня шуму, модернізоване від 4-х до 6-етапного. В результаті маємо бездоганне 8К зображення при масштабуванні 4K (3840 x 2160) або Full HD (1920 x 1080) контенту. Ці першокласні характеристики посилює розумний процесор другого покоління від LG, α (Alpha) 9 Gen 2 8K. Новітній чип LG покращує якість зображення та звуку за допомогою технології глибинного навчання й доступу до великої бази даних, що дає змогу розпізнавати якість джерела й оптимізувати контент будь-якого типу. Крім цього, α9 Gen 2 8K аналізує зовнішні умови та, з урахуванням цих даних, забезпечує ідеальний рівень яскравості екрану.\nБагатий лункий звук доповнює надзвичайне зображення телевізора, тож глядач занурюється в перегляд ще глибше. Інтелектуальний алгоритм дає змогу мікшувати двоканальне аудіо з підвищенням до об’ємного звучання 5.1 і створювати тримірне звукове середовище, завдяки якому фільми, музика та спортивні події ніби оживають. Телевізори підтримують технологію WiSA для створення бездротового домашнього кінотеатру з нестисненим 16-бітним 5.1-канальним аудіо; чудовий спосіб відчути динамічне й кришталево чітке звучання Dolby Atmos.\nТелевізори LG 8K OLED TV і 8K NanoCell гарантують незабутній перегляд «як у кіно» завдяки технології Cinema HDR, що містить підтримку форматів Dolby Vision і Advanced HDR від Technicolor до 4K, а HLG і HDR 10 до 8K.\nКрім цього, компанія LG забезпечила своїм 8K телевізорам довге майбуття, оснастивши їх чотирма портами з підтримкою стандарту HDMI 2.1, завдяки якій глядачі зможуть насолоджуватися контентом 8K зі швидкістю 60 кадрів на секунду. До того ж телевізори LG 8K підтримують режим автоматичного зниження значення затримки (ALLM), змінну частоту оновлення (VRR) і розширену версію реверсивного звукового каналу (eARC).\nДля додаткової зручності обидві моделі: і 88Z9, і 75SM99, матимуть підтримку Apple AirPlay 2 та HomeKit і будуть доступними на понад 140 ринках.\nНа окремих ринках телевізори матимуть вбудованого помічника Google і Amazon Alexa. Це дає користувачам можливість простого голосового керування телевізором і підключеними смарт-пристроями та спрощує отримання потрібної інформації.\n«Нові 8K телевізори демонструють незмінне прагнення LG забезпечити споживачів справжньою роздільною здатністю 8K відповідно до визнаних галузевих стандартів, — зазначив Браян Квон, президент компаній LG Mobile Communications і Home Entertainment. — Телевізори LG 8K OLED і NanoCell — це не просто телевізори з більшою кількістю пікселів; у них втілені всі наші найновіші дисплейні технології».


Лубенський суд призначив чотири роки умовно жінці, яка викрадала металеві хрести та огорожі з кладовища / Полтавщина\n27 липня 2019, 15:59 Розмір тексту\nЛубенський суд призначив чотири роки умовно жінці, яка викрадала металеві хрести та огорожі з кладовища\nЖінка п’ять разів обкрадала могили на кладовищі у Засуллі Лубенського району — серед викраденого три металевих хреста, частина огорожі та металева хвіртка\n23 липня Лубенський міськрайонний суд виніс вирок Рубіні Єзибчук, яка викрадала металеві хрести та огорожі з могил на кладовищі в селі Засулля Лубенського району. Суддя Юрій Іващенко призначив їй чотири роки умовного покарання.\nВідповідно до Єдиного державного реєстру судових рішень, 15 січня 2019 року близько 15-ї години Рубіна Єзибчук викрала металеву хвіртку з могили на кладовищі в Засуллі. Другий випадок стався 12 квітня близько 16-ї години — жінка демонтувала та викрала металеву огорожу ще з однієї могили на тому ж кладовищі. Наступного дня — 13, 14 та 17 квітня близько зловмисниця демонтувала та викрала три металеві хрести ще з трьох могил.\nРубіна Єзибчук свою провину у скоєнні злочину визнала повністю. Крім того, суд вважає, що вина у нарузі над могилами, а також незаконному заволодінні предметами, що знаходяться на могилах, з корисливих мотивів, вчиненому повторно (ч.3 ст.297 КК України) — встановлена та доведена.\nОбставини справи, які пом’якшують покарання обвинуваченої — щире каяття та активне сприяння розкриттю злочину. Обставин справи, що обтяжують покарання — суд не вбачає.\nТому суддя Юрій Іващенко призначив 4 роки позбавлення волі з іспитовим строком на 2 роки.\nНагадаємо, що у травні у Решетилівському районі школярі пошкодили 25 надмогильних пам’ятників.\nУ Полтаві невідомі сплюндрували пам’ятник генералу Ватутіну 21 липня 2019, 11:58\nУ Полтаві на пам’ятнику жертвам нацизму невідомі написали «смерть ж*дам» 21 травня 2019, 10:27\nТеги: вандалізм, крадіжка, вирок / рішення суду, суд, кладовище


Міжнародний суд ООН оголошує рішення! | Обозреватель 19 апреля\nМіжнародний суд ООН оголошує рішення!\n19 апреля 2017, 14:36 1.2т\nНагадую тим, хто так само вболіває за законне доведення своєї правоти в міжнародних судах, як і я, 19 квітня Міжнародний суд ООН має оголосити рішення про можливі тимчасові заходи у справі України проти Росії. Засідання суду почнеться о 16:00 (за Києвом).\nВже сьогодні мають оголосити перше рішення - про можливе запровадження щодо Росії тимчасових обмежень! Ось воно!!! Довгоочікуване рішення!\nЗвісно, всі розуміють, що суд ООН може також у своєму рішенні запровадити певні санкції і щодо України. Зокрема, закликати її дотримуватися прав людини і не допускати утворення незаконних збройних формувань. Та це дійсно потрібно робити! І в законних межах з дотриманням всіма державами букви закону зробити це буде легко!


Програма тренувань для схуднення для чоловіків в тренажерному залі і домашніх умовах - план занять | Radka.in.ua\nПрограма тренувань для схуднення для чоловіків в тренажерному залі і домашніх умовах — план занять\n1 З чого почати схуднення чоловікові\n2 Як схуднути в тренажерному залі чоловікові\n3 Вправи в тренажерному залі для початківців\n4 Програма домашніх тренувань для чоловіків для схуднення\n5 Відео: Програма схуднення для чоловіків\nщоб уникнути травм перед початком вправ необхідно добре розім’ятися;\nнеобхідно опрацьовувати всі м’язи;\nщодня можна тренувати одну м’яз (треба міняти);\nоптимальним вважається графік, коли задіюються м’язи через день, тренування при цьому повинні проводитися хоча б 5 днів за тиждень;\nВірно вибрані вправи допоможуть прискорити процес схуднення. Найпопулярнішою серед чоловіків є жорстка кругова тренування для спалювання жиру. Використовувати цей вид тренінгу можна вдома і в спортзалі. Крім того, круговий метод вважається хорошим жиросжигающие способом, т. к. активно працювати всі м’язи, при цьому сильно збільшується витрата калорій. Примірний перелік вправ для спортивної зали:\nПрограми фітнесу для чоловіків будуються виходячи з індивідуальних особливостей людини. Такі заняття за рахунок силового навантаження і аеробіки допомагають підтримувати м’язовий тонус. Велику популярність фітнес придбав у сфері бізнесу. Тренування для ділової людини складається з відвідування спортзалу в зручний час. Фітнес-програми для чоловіків включають наступні вправи (виконуються 3 повтору по 10 разів):\nна грудні м’язи – віджимання за допомогою похилої лави;\nТренування для чоловіків кроссфіт – універсальна програма, яка допомагає розвинути витривалість і функціональні можливості. За допомогою цієї програми можна наростити м’язи, але зате м’язи будуть добре промальовані, зменшиться підшкірний жир, зросте швидкість реакції. Базовий кроссфіт для схуднення для чоловіків, як правило, включає нижні і верхні підйоми, підтягування, віджимання і прості присідання. Коли тіло звикне до цих вправ можна пробувати віджимання за допомогою однієї руки або присідання на одній нозі.\nПрограма тренувань для схуднення для чоловіків повинна обов’язково включати силові вправи. Вони позитивно впливають на всі частини тіла. Тренування на силу допомагає збільшувати і розвивати м’язи, позбутися від жиру, зміцнити тіло і боротися з хворобами, ефективно протидіяти стресам. Кращі силові чоловічі тренування складаються з базових складних вправ, які включають в роботу одночасно кілька суглобів. До них відноситься жим лежачи, тяга та присідання. Приблизна програма силових тренувань для чоловіків на місяць:\nБудь-яка людина, який вперше прийшов в спортивний зал, обов’язково повинен скористатися послугами тренера. Професіонал більше знає про тренажерах і спорті загалом. Щоб не завдати шкоди організму, необхідно дотримуватися плану, розробленого спільно зі спеціалістом. Як правило, заняття в спортзалі для початківців орієнтовані на роботу з вільним вагою. Гойдатися новачок має не більше трьох разів за тиждень. Перша приблизна програма для схуднення в залі для чоловіків може виглядати так:\nЯкщо під час виконання вправи задіяні 2 і більше суглоба, його називають базовим. Даний вид занять допомагає чоловікові тренуватися з величезною вагою, при цьому організм отримує хороший стрес, виділяє гормони для створення м’язової тканини. Початкова базова тренування в тренажерному залі передбачає використання схеми, що складається з наступних вправ:\nробити обов’язково якісну розминку;\nКожен день необхідно присвячувати одній групі м’язів. Перед будь тренуванням обов’язково треба повністю розминатися. Будь-яку вправу потрібно повторювати 10 разів в 3 підходи. Приблизна програма тренування для початківців може містити такий суперсет:\n(ноги, біцепс) Середа (трицепс, груди) П’ятниця (прес, спина) Неділя (стегна, сідниці)\nВипади з гантелями (20 2). Зворотні скручування (15 3). Складка (15 3). Махи ногами (40-2).\nГлибокі присідання (15 3). Віджимання з допомогою стільця (15 3). Підняття ніг (20 2). Станова тяга (25 по 2).\nМахи руками з допомогою гантелей (10-2). Віджимання (10-3). Вправа «супермен» (15 3). Випади (15 3).\nЖим гантелей з положення сидячи (15 3). Планка на руках (30 секунд). Присідання з гантелями (15 3). Присідання (30 по 2).\nПрисідання з допомогою гантелей (15 3). Підйом гантелей вгору (30 по 2). Скручування (30 по 2). Вправа «п’ятка до стелі» (30 по 2).


Моє місто Текст – розповідь » Допомога учням\nМоє місто Текст – розповідь\nМоє місто називається Миколаїв. Назва походить від засновника міста Миколи Тарла. Місто має давню історію та свій герб.\nВоно розкинулось у затишній улоговині поміж горбів. Тому погода часто пагідна та безвітряна. Багато вапнякових порід. Їх добувають у кар’єрах. Школярі вчаться у двох школах та гімназії. У школі мистецтв нас вчать гарно танцювати, грати на музичних інструментах, любити класичну музику та чарівну пісню. Велика бібліотека часто збирає читачів. Тому багато розумних і талановитих людей. Окрасою Миколаєва є пам’ятники, сквери, парки, будинок культури, природничий музей та музей Уляни Кравченко.\nЯ дуже люблю своє рідне місто. Тут моя оселя та коріння.\nЯ живу у Львові. Моє місто дуже гарне і старовинне. Тут є багато архітектурних пам’яток, а також театри, музеї і картинна галерея. Окрасою міста є сквери і парки відпочинку. Улітку повітря освіжають фонтани. Львів є туристичним центром, тому сюди приїжджають гості звідусіль.\nМісто Львів є рідним для мене, бо тут народилась і навчаюсь.\nЦе чудове місто вражає своєю красою, його закономірно називають другою столицею. Перлиною міста вважається Стрийський парк, що в будь-яку пору причаровує своєю неповторністю. Львів – це місто зі захоплюючою архітектурою та цікавими музеями. У центрі розташований Оперний театр імені Соломії Крушельницької, одна з найгарніших серед подібних споруд у світі. Там відбуваються цікаві постановки відомих акторів. Також можна відвідати захоплюючий музей архітектури, природознавства, "Арсенал" та інші. Гуляючи по місту, привертають увагу пам’ятники багатьох відомих людей таких, як Тарас Шевченко, Данило Галицький, Іван Федоров, Михайло Грушевський та інші.\nУ Львові постійно відбувається захоплюючі заходи, бо мешканці зберігають та примножують його традиції. Один раз ви смакуєте смачні страви на конкурсі «Львівська пательня», Святі шоколаду або ж Фестивалі cиру та вина, згодом берете участь у багатолюдній святковій ході під час одного з багатьох релігійних свят.\nМісто має стародавню історію. Побудоване багато років тому князем Данилом Галицьким та назване на честь сина Лева. Другою назвою є «місто лева».\nДля мене Львів особливо чарівний у зимову пору року, коли на проспекті Свободи навпроти Оперного театру ставлять найбільшу ялинку, а дерева прикрашають електричними гірляндами. Ввечері зачарують погляд блискучі різнокольорові барви на фоні білосніжного покривала.\nЯ пишаюся тим, що живу в такому прекрасному місті.\nПереяслав-Хмельницький є моїм рідним містом. Має давню історію від 907 року, коли вперше згадується в історичних джерелах. Вважають, що перша назва походить від чоловічого імені Переяслав. У давнину було столицею Переяславського князівства, тепер є одним з великих міст Київської області. Друга частина назви була присвоєна на честь заслуг Богдана Хмельницького.\nМісто має свій герб та прапор.\nПереяслав-Хмельницький розкинувся на березі річок Трубіж і Альта. У місті знаходиться багато цікавих пам'ятних місць: музей Трипільської культури, музей кобзарства, меморіальний музей Григорія Сковороди, Успенська церква, Вознесенський монастир, церква святого Михаїла та інші. Його ще називають містом-музеєм, адже він налічує їх аж 30. Національний історико-етнографічний заповідник «Переяслав» залюбки може відвідати кожен гість мого гостинного краю.\nТут живе моя родина, мої друзі, однокласники. Я люблю своє місто.\nА напишіть про містечко Переяслав-Хмельницький! ----- Написали. Якщо маєте, що доповнити про своє місто, допишіть в коментарі\n11 квітня 2018 14:39


"Покажемо світу природні чудеса України" - Микола ТоменкоМикола Томенко\n“Покажемо світу природні чудеса України”\nВсесвітній конкурс «7 нових чудес природи» (англ. New seven wonders of nature) – сучасна спроба створити список семи найдивовижніших природних місць, організована швейцарською неприбутковою організацією «Корпорація Нового Відкритого Світу» (англ. New Open World Corporation, NOWC) після успіху в організації вибору «7 нових чудес світу», де розглядалися лише штучні споруди.\n21 липня 2009 року експерти назвуть 21 фіналіста конкурсу. Голосування у мережі Інтернет на фінальній стадії триватиме протягом 2010-2011 років. На цей час також заплановано Всесвітній Тур, під час якого організатори відвідають кожен з 28 об’єктів-фіналістів. Сім нових природних чудес світу планується назвати у 2011 році. За оцінками Оргкомітету, у голосуванні можуть взяти участь до 100 мільйонів людей.\n«Про заповідник «Асканія-Нова» вже на сьогодні дізналися мільйони громадян з різних країн світу. Участь у конкурсі продемонструвала той факт, що українське суспільство активно реагує на позитивні проекти. Спільними зусиллями ми реалізували проект, що сприяв суттєвому покращенню іміджу України у світі», – сказав М.Томенко.\nДетальніше про Всесвітній конкурс та хід акції можна дізнатися тут: 7chudes.in.ua/


Газовий гриль NAPOLEON PRESTIGE 500 - Grill Master\nГазовий гриль NAPOLEON PRESTIGE 500 кількість\nПотужність основних пальників 16 кВт\nВитрата газу основних пальників 1164 г/годину\nБічний пальник Інфрачервона SIZZLE ZONE ™\nВертiл з електромотором Опціонально\nРозміри решітки 71х46 см\nРозмір допоміжної решітки (для підігріву) 73х23 см\nВбудоване освітлення поверхні для смаження Ні\n6 пальників | 25,7 кВт\nОсновна поверхня для приготування 71х45см\nДопоміжна решітка для приготування 73x23см\nБічний інфрачервоний пальник SIZZLE ZONE ™ 24х37см\nМодель доступна в 2-х кольорах (чорний і нержавіюча сталь)\nДвостінна (з нержавіючої сталі) або одностінна (покрита чорною порцеляновою емаллю) відкидна кришка LIFT EASE ™\nЗадній пальник для рожна з нержавіючої сталі\nБічні пристілля з нержавіючої сталі зі зручними лотками для приправ і гачками для кухонного приладдя\nГазовий гриль Napoleon Prestige PRO-500 – це симбіоз високопродуктивності і стилю. Хромовані деталі надають йому сучасний вигляд. Конструкція професійної печі продумана до останньої деталі, так що приготування їжі перетворюється в творчий процес.\nХарактеристики та особливості газового гриля NAPOLEON PRESTIGE 500\nПристрій легко переміщується завдяки спеціальним роликам. Дверцята оснащені доводчиками, щоб вони могли легко відкриватися. У вбудованих стелажах можна зберігати аксесуари для гріллінга, там же є гачок під рушник. У зоні приготування є галогенне підсвічування для використання в темний час доби. На бічних полицях тримають баночки з приправами, різні ємності. Тут же вбудований ексклюзивний керамічний інфрачервоний пальник. Керуючі ручки виглядають стильно і оснащені інфрачервоним підсвічуванням, всередині них встановлена фірмова система миттєвого розпалювання пальників.\nМісце приготування їжі з трубчастими пальниками, накритими двоярусними пластинами, зроблено з нержавіючої сталі. У систему входить хвиляста решітка, поверхня для підігріву, задній інфрачервоний пальник. На основній поверхні можна за один сеанс приготувати три десятка бургерів. Можливість контролювати інтенсивність жару – одна з головних особливостей бренду Napoleon. Навіть новачок в гріллінгу з легкістю прожарить на печі будь-яку страву. За рахунок герметичності конструкції жар не просочується назовні, зберігаючи тепло і циркулюючи його в печі – так їжа виходить особливо ароматною. Трубка для копчення дозволяє застосовувати гриль в якості коптильні.\nПереваги і техніка використання газового гриля NAPOLEON PRESTIGE 500\nЧим пояснюється світова популярність газових грилів?\nне вимагають досвіду\nм’ясо не висихає, залишається соковитим всередині\nзберігаються корисні мікроелементи\nІснує два методи роботи з грилем:\nПри прямому полум’я розподіляється рівномірно, прямо під їжею, що готується. Закрита кришка дозволяє обмежити доступ повітря, так страва виходить дуже ароматною. Завдяки впливу високої температури скорочується час смаження.\nНепрямий метод передбачає подачу жару з боку. Продукти не потрібно перевертати. Жир не капає на них, тому ризик загоряння виключений.\nКупивши газовий гриль Napoleon Prestige PRO-500, ви зможете в будь-який час влаштовувати пікніки прямо у дворі свого будинку!\nГазовий гриль NAPOLEON PRESTIGE 500 Скасувати відповідь\n135900₴ Додати у кошик


Проблеми все ті ж… | rp.mk.ua\nПроблеми все ті ж…\n18 Дек , 2010\nВеселинівський район є одним із тих регіонів області, який протягом останніх років демонструє позитивні показники соціально-економічного розвитку. Саме Веселинівський район 16 грудня відвідав голова обласної ради І.С. ДЯТЛОВ.\nРозпочалося перебування голови обласної ради на Веселинівщині із вручення шкільного автобуса Варюшинській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів.\nВажливість цієї події для школи важко переоцінити, адже з 90 її учнів 33 підвозяться із найближчих сіл (Покровка, Новий Городок, Ясна Поляна). Крім учнів, з інших сіл приїжджають також і вчителі.\nЯк наголосив Ігор Сергійович, автобус придбано завдяки обласній Програмі «Шкільний автобус», яка діє на Миколаївщині з 2003 року, і рішенням сесії обласної ради від 16 квітня цього року термін її дії продовжено на період до 2015 року включно. Програма ця дуже необхідна, бо ще багато сільських шкіл потребують автотранспорту для підвезення учнів із сусідніх населених пунктів.\nЯк зазначив голова райдержадміністрації О.І. Коваль, вартість автобуса становила 300 тис. гривень (з обласного бюджету виділено 200 тис. гривень і 100 тис. гривень – з районного).\nПісля вручення автобуса Ігор Сергійович ознайомився з навчальним закладом та поспілкувався з учнями, щоб дізнатись про проблеми і побажання стосовно покращення навчального процесу.\nЗ’ясувавши, що у дев’ятому класі навчаються дванадцять учнів, а комп’ютерний клас школи сьогодні має тільки 5 комп’ютерів, голова обласної ради пообіцяв, що до Дня святого Миколая Варюшинська загальноосвітня школа отримає сім нових комп’ютерів, аби під час уроків інформатики кожен учень навчався за окремим пристроєм.\nДуже цікавим виявилось для Ігоря Дятлова відвідування майстерні школи, адже уроки трудового навчання специфічні – десятий клас вивчає виноградарство, а одинадцятий – виноробство і садівництво, тому учні близько знайомі із процесом виробництва вина.\nПояснюється цей феномен просто – на території села працює ДП «Радгосп «Виноградна долина», директором якого є депутат обласної ради М.О. Підгородинський.\nЗа словами директора навчального закладу С.В. Іванченко, Микола Олексійович завжди надає значну допомогу школі. Саме завдяки цій суттєвій підтримці усі учні школи забезпечені гарячим харчуванням, вартість якого для батьків становить близько 2,5 гривні на день.\nГолова обласної ради, у свою чергу, запропонував влаштувати для школярів екскурсію до ВАТ «Зелений Гай», в якому Ігор Сергійович розпочинав свою трудову діяльність.\nСеред основних запитів, з якими звернулась директор школи до голови обласної ради, був ремонт автодороги та підведення газу до села.\nПроблему із газопостачанням озвучив також і М.О. Підгородинський, який більш детально змалював ситуацію.\nГазопровід високого тиску прокладений від села на відстані 42 кілометри, а від Варюшине до нього розташовані села, в яких основні господарства, образно кажучи, «повмирали», тому проблему із газом вирішити сьогодні дуже складно.\nАле не це в першу чергу хвилює депутата обласної ради. Головна проблема села полягає в тому, що його покидає найактивніша молодь, яка їде до міста. І якщо газ через деякий час можна буде підвести до села, то проблему молоді на селі потрібно вирішувати вже зараз. А єдиним правильним шляхом для цього є розвиток соціальної сфери.\nПід час перебування у Веселинівському районі голова обласної ради ознайомився зі станом будівельних робіт з реконструкції Нововоскресенківського дошкільного навчального закладу. Треба зазначити, що половина коштів на проведення робіт (вартість проекту – 153 тис. гривень) надійшла від проекту ЄС/ПРООН «Місцевий розвиток, орієнтований на громаду», адже минулого року проект місцевої громади «Енергозберігальні заходи в дитячому садку в селі Нововоскресенка» отримав перемогу.\nВід районної ради та райдержадміністрації майбутній дитячий садок отримав 65,9 тис. гривень, від органу самоорганізації населення «Мрія» – 7,6 тис. гривень і від Луб’янківської сільської ради – 3 тис. гривень.\nАле сьогодні постала проблема залучення додаткових коштів для завершення реконструкції, яку голова обласної ради пообіцяв розглянути разом із районною радою та райдержадміністрацією.\nОдразу після цього Ігор Сергійович поїхав до районного центру, де відбувся особистий виїзний прийом жителів Веселинівського району.\nПорушені під час прийому питання не стали для керівника депутатського корпусу обласної ради несподіваними, адже торкнулися вони проблем забезпечення населення газом і питною водою, за якими, на превеликий жаль, Миколаївська область сьогодні має одні з найгірших показників у державі.\nДо вирішення кожного з цих питань потрібно підходити дуже зважено, зазначив Ігор Дятлов.\nНаприклад, жителям села Степанівки, які вже мають розвідний газопровід по селу, не вистачає коштів, щоб прокласти підвідний газопровід завдовжки 228 метрів. Звичайно, така відстань суттєво відрізняється від потреби села Варюшине, проте на кінець року ані в обласному бюджету, ані в районному вільних коштів немає, тому Ігор Сергійович пообіцяв, що під час розгляду бюджету Миколаївської області на 2011 рік порушить дане питання.\nЩо стосується водозабезпечення смт Веселинове та конфліктної ситуації, що сталася між місцевим жителем і комунальним підприємством, то тут сторони швидко дійшли згоди, пригадавши, що місцевий водогін побудовано ще 1905 року, тому під час його функціонування виникають проблеми.\nЗвернувся до голови обласної ради і Луб’янківський сільський голова В.В. Мосійчук стосовно допомоги у встановленні на території сільської ради станції підсилення зв’язку, адже існуюча не задовольняє потреб місцевих жителів. Ігор Сергійович пообіцяв, що це питання після з’ясування ситуації буде вирішено.\nНаприкінці перебування на Веселинівщині голова обласної ради взяв участь у відкритті цеху з виготовлення металопластикових виробів у смт Веселинове. Директором підприємства, який інвестував у проект близько 2 мільйонів гривень, є депутат районної ради П.П. Богданов.\nГолова обласної ради побажав підприємству успішної роботи та подякував Петру Петровичу за наочний приклад того, який інвестор має приходити в село.\nПісля завершення робочого виїзду Ігор Сергійович зазначив, що всі питання будуть у нього на особистому контролі. До того ж, нагадав він, перед місцевими виборами від виборців Миколаївщини Партія регіонів отримала близько 5000 наказів, які зараз обробляються та найближчим часом обов’язково будуть виконані.


Варіанти, 19 травня 2016\nПані Євстахіє, як би Ви охарактеризували сучасний стан музейної справи в Україні та у Львові?\nПочнемо з привітань великої і величної спільноти музейників України.\nПерехідний період у державі затягнувся на чверть століття. Системи поборюють одна одну з перемінним успіхом; культурні процеси відбуваються паралельно, це наче Інша Планета.\nПрекрасна, часом не зрозуміла на перший погляд, але вона щомиті присутня: у слові, музиці, вишивці, різнорідних формах дизайну. Люди, дотичні до процесів у культурному просторі, шукають і знаходять, відроджують вагомі імена усіх "розстріляних епох".\nТому важливо подякувати музейним працівникам за те, що їм вдалось зберегти колекції в такому стані, як воно є.\nЦе під великим знаком запитання. Адже всі ще пам'ятають про крадіжки з експозиції у Львівській картинній галереї, заміну картин М. Глущенка у Національному музеї України, нещодавні втрати Національного музею у Львові (2004 і 2011 рр.).\nЗ одного боку, музеї покликані оберігати скарби, наш національно-культурний і мистецький фонд. Але стається так, що ми не впевнені в тому чи весь золотий музейний фонд збережений?\nВпродовж останніх років відкрито чимало приватних музеїв; Музей народної ікони, колекцію зібрала Ольга Богомолець, на Подолі в Києві функціонує Музей сучасного мистецтва п. Цюпка. Як формувались ці музеї, я не беруся казати. Тільки знаю статистику, що за час незалежності України на Львівщині, зокрема, згоріло більше дерев'яних церков, аніж було знищено за період "агресивного атеїзму".\nВажко з тим погодитись? Я романтик-ідеаліст вважаю, що якщо згоріла церква чи зникли твори з музею, то хтось обов'язково має покинути місце праці. Ніхто – не покараний. Навіть догану ніхто не отримав. Враження, що це стало нормою.\nІснує великий розрив між практиками і керівниками установ. Віце-прем'єр з гуманітарних питань, у минулому міністр з питань культури В'ячеслав Кириленко запровадив телезустрічі з відомими діячами культури "Проблеми у кожній ділянці та їх вирішення". Дивитись і слухати – повчально й смішно.\nЛюдина посіла високу державну посаду й не знає куди і для чого прийшла. Керівник не готовий до побудови магістралей розвитку культурного простору в Україні.\nЄвген Нищук – чудовий голос Революції Гідності, а тут треба "режисера" таланту Леся Курбаса для реформ: вивчити розбалансованість між міською, обласною і державною власністю, розбіжності у "Законодавчих та нормативних актах з питань культури і мистецтва", сотні візитів, засідань тощо – без визначення пріоритетів і врахування "жадібності мільйонної армії посередностей" щодо "нагород за вислугу і багаторічну працю" – спливе дорогоцінний час реформ.\nПроблемний підбір кадрів й "консервація" директорського корпусу – велика загроза у зміні поколінь й впровадженні технічних новацій.\nДумаю, кожний міністр, з приходом до влади, мав би зробити облік маєтностей якими управляє і шанувати Таланти. Склалася у нас "добра традиція" нагороди отримують директори тільки за те, що "він директор", а бажана назва посади – "гендиректор"?\nУ Львові часто крадуть з музейних фондів?\nУ кожному музеї є втрачені твори, тобто – не фашисти вивезли чи радянська влада вилучила, а ті, що втратили за час Незалежності. Янукович мав приватну колекцію, може, й до нього потрапили експонати з львівських музейних фондів і їх вдалось вивезти в Ростов-на-Дону. Ніхто цього не знає, бо не перевіряли.\nУ Львові – багато крадіжок й зникнень раритетів. Маловідома історія. Свого часу щезли твори живописця Михайла Козика з приватної колекції. Перед зникненням, вони побували на виставці в одному з львівських музеїв. Слідчий з'ясував, що саме працівники музею звели родича власниці з покупцями-колекціонерами, от він і виніс картини з дому.\nЯкщо щось зникло, то треба шукати. Однак зараз музейними крадіжками практично не займаються. Тут не можуть реформувати Прокуратуру…\nМузеї також формують експозиції та виставки з власних фондів. Як з цим у Львові?\nСправді, мало зберегти, треба показати свої колекції. І в цьому плані львівські музеї мають добрий досвід розширення експозиційних площ. Особливо в добу інтернету, коли в будь-який музей світу можна потрапити віртуально.\nУ Олеському замку, внизу, там де костел Капуцинів, Борис Возницький зробив відкриті фонди, які можна досліджувати, милуватись портретами, іконами, скульптурою тощо. Він слідував за світовими стандартами, звичайно, в міру фінансових можливостей.\nКоли ж я останній раз була в фондах Картинної галереї – враження сумне.\nБудинок на Стефаника не відремонтували. Воно колись завалиться, і ми всі розведемо руки і скажемо: "Ну, завалилось" Герой України Борис Возницький скерував десятки листів-прохань до керівників усіх рівнів щодо капітального ремонту будівлі музею і його словесно запевняли обіцянками три Президенти України й чотири Прем'єр-міністри України і добрий десяток начальників різних будівельно-ремонтно-реставраційних управлінь.\nГроші на тимчасові проекти й так "любі" на Львівщині ювілеї 50-60 річчя завжди знаходять. А Національний музей не відремонтували й до нині якби не Саміт Президентів. Час минає швидко і ремонтні роботи необхідно проводити регулярно у "Місті Музеїв і Туризму".\nРозширення площ й належне їх утримання, постійні ремонти – мають бути під зеленим світлом у роботі очільників усіх рівнів і рангів. Тут вже має держава долучатись, тому що сам музей, яких би меценатів він не мав, не може з цим впоратись.\nА в нас великі гроші витрачають на проекти-метелики. Це такий метелик. Його показали на площі Ринок перед входом в Ратушу і швидко закрили.\nДобре, що ти встиг побачити, своєрідне розтринькування грошей в той час, коли Історичний музей потребує постійної уваги – це обличчя міста, і Картинна галерея просто волає про порятунок. Те, що частину творів з галереї перенесли в Палац Потоцьких, не врятує ситуацію.\nМоже, журналісти зможуть донести до очільника області, мені хочеться вірити, що він освідчена людина, виховувався в родині вчителів. Він може почути. Бо в тому безладі, в тому бездоріжжі, в тих великих втратах коштів, які закопуються у дороги, в тому економічному хаосі, звичайно, про культуру ніхто не хоче чути.\nВиживають великі корпорації і приватні музеї, тому для державних музеїв сьогодні перспективним є укрупнення задля збереження. Почуйте мене люди.\nУ Львові є прекрасне ціле музейне містечко: Палац мистецтв, Палац Потоцьких і Картинна галерея. Це все будувалось, щоб створити комплекс. Така мрія була Бориса Возницького, Еммануїла Миська, Йосипа Садовського й тисяч діячів культури.\nМасштабний проект для розвитку й культурологічних процесів у "Місті Музеїв і Туризму" у Львові.\nБудинок на Стефаника потребує ремонту, значить колекцію переносять у Палац мистецтв, роблять ремонт. Але приміщення Палацу мистецтв передати з обласної в державну власність, якщо депутатський корпус ще не усвідомлює величі й масштабу проекту – просто віддати приміщення у користування ( в оренду) установі культури.\nЯкщо такий комплекс створити, то ми б мали чудовне музейне містечко закритого типу й виставляли б не 3, а 20 відсотків експонатів зі збірки Картинної галереї.\nВодночас, вирішили б проблему відсутності експозиції сучасного мистецтва. У багатьох містах України такі музеї уже функціонують, ми ж постійно хизуємось своїми успіхами у ексклюзиві кав'ярень. Кава – це прекрасно!\nОтож у Палаці мистецтв можна було б експонувати твори авангардистів "Артесу", "АНУМу", "Шістдесятників" й сучасного мистецтва.\nСвіт відкритий для молоді – вони талановиті й вільні отримують нагороди та множать Славу нашого міста, згадаю лишень два прізвища: Сергій Петлюк й Тереза Барабаш, вітаючи їх з перемогами у європейських просторах.\nСвого часу місто подарувало Галереї мистецтв біля 1000 творів сучасного мистецтва 60-90 рр. ХХ ст. З усіх директорів музеїв тільки один Борис Возницький погодився прийняти, ніхто не хотів, бо розходиться про площі, збереження, облік. Це великий об'єм роботи.\nІнші музеї Львова також мають проблеми з виставковими площами?\nДля музеїв проблема приміщень суттєва, їх можна винести за центр. У Кракові музей сучасного мистецтва не зовсім в центрі, хвилин 20 йти, але це новозбудовані приміщення. У нас же ніхто нічого не будує. Може, колись дійдуть руки до цього.\nНаціональний музей ще з 60-х років має проект розбудови музею на вул. Драгоманова. Отже плани і проекти є, і місце є. Разом з Картинною галерею, у Львові вже маємо два об'єкти, для яких є місце, тільки треба це зробити.\nІсторичний музей, натомість, має дуже багато приміщень Коли багато філій і відділів, воно все, звичайно, обліковано, але існує хаос та незатребуваність багатьох приміщень.\nПоруч з ним є ще Музей релігії та ряд інших музеїв. То чому б їх не об'єднати і не утворити третю важливу "музейну країну" у центрі самого Львова? Якщо об'єднати історичний з іншими в центрі, то тоді б можна було впорядкувати їх площі.\nІ третє, що важливо, науково-освітня робота, яку проводять музеї. Якщо музей – просто "консервна хатка" існує для себе коханої, то це теж має право на існування, але не розвитку. Людям треба пояснити, що це таке, які раритети зберігаються і виставляються.\nВ Україні – цей процес налагоджується – запроваджено "премії" за кращі експозиції.\nРежим робочого часу не співмірний з вимогою глядача?\nВідсутня логіка – "музеї України і українці". Музеї закриваються в 17:00, а люди в нас працюють до 18:00 і 19:00. Як їм потрапити в музей? Тільки у вихідні. Але тут проблема в негнучких цінах, які для більшості багатодітних українських сімей достатньо високі.\nНеправильно поставлений менеджмент, немає логістики. Міністерство також недопрацьовує в тому плані. Саме воно б мало змінити робочий ритм музеїв або дозволити, щоб кожна інституція самостійно це зробила. Таку негнучкість вони мотивують це тим, що треба опечатати установу, щоб не було крадіжок.\nМи з великим задоволення розкошуємо у музеях світу і мріємо про зміну обличчя музеїв України. Іноді, виникає бажання впроваджувати досвід музейництва Наталії Заболотної. Щасти нам усім і не тільки у музейній справі.\nМітки: Борис Возницький, Євстахія Шимчук, історичний музей, Картинна галерея, музеї Львова, музей історії релігії, Національний музей ім Андрея Шептицького, сергій петлюк, Тереза Барабаш\nУ Львові завершили розслідування щодо зникнення стародруків з Львівської картинної галереї Львівські депутати запропонували встановити у Львові пам'ятник Возницькому Найкращим музейникам Львова виділили 200 тисяч святкової премії Львівська картинна галерея оновила розділ модернізму На Львівщині відкривають музеї для відвідувачів У Львові виникла пожежа у музеї Тюрма на Лонцького У Львові вшанували пам’ять Бориса Возницького У Львові шукають кращого музейника-2021 Офіс президента анонсував будівництво у Львові конгрес-центру і великого музейного комплексу У Львові погодили купівлю частини вілли Яна Стики Львівська міськрада планує викупити частину вілли на Новаківського Москаленко опікуватиметься створенням музею фотографії у Львові У Львові відкрили музей Львів Стародавній Львівобленерго шукає експонати для експозиції нового музею електрифікації У Львові відкриють мурал Василю Сліпаку


початкові класи: грудня 2015\nУкраїнська мова 4 клас ПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО ЗА РІК\nПОВТОРЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО ЗА РІК\nМета: повторити вивчене про текст, частини мови, спільнокореневі слова; вчити застосовувати здобуті протягом навчання у початкових класах мовні знання і мовленнєві вміння під час виконання навчальних і контрольних завдань; розвивати спостережливість за мовними явищами, творче мислення, пам’ять, пізнавальний інтерес; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до рідного краю, української мови.\nII. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ\nIII. ВИКОНАННЯ УСНИХ ТА ПИСЬМОВИХ ЗАВДАНЬ\n— Яка мета тексту?\n— Назвіть власні назви. Прочитайте відповідну загальну назву. (Гавань Олександрія, острівець Фарос)\n2. Каліграфічна хвилинка\nВв вл іл Ул ук ік\nКому влітку холод, тому взимку голод.\n3. Словниковий диктант\nШістдесят, шістдесяти, шістсот, щогодини, щоденно, щотижня, юннат.\n4. Робота за підручником (с. 187–188)\n- Вправа 378.\nДощ — дощик, дощовик, дощовий, задощило. Квіти — квіточка, квітонька, квітковий, розквітнути.\n5. Робота в парах\n— Прочитайте, поясніть значення. Спишіть. У словах замість пропусків напишіть потрібні закінчення. До слова Вітчизна доберіть спільнокореневі слова.\n1) Коли любиш свою Вітчизн..., то й на подвиг за неї підеш. 2) Нема краю кращого за рідний край, нема країни кращої за Вітчизн... 3) Людина без Вітчизн..., як соловей без лісу. 4) Моя Вітчизн... — пісня колискова.\n— Прочитайте текст. Випишіть в один стовпчик різні форми одного слова, у інший — спільнокореневі. Корені виділіть.\nРідне, рідна, рідний — корінь роду й народу. Рідна мати й рідний тато, рідна земля й рідна Україна, рідна мова й рідна школа...\nСвяті слова тримають нас на світі й учать любові до берегів, між якими з віків у віки тече ріка нашого народу, нашої нації, нашої України! Школу поставили українці в один ряд із такими словами, які рівноцінні життю,— мама, Україна, мова.\nМи, українці,— нація, яка споконвіку прагне багато знати, а це утверджує нашу віру, що ми вічно будемо на цій землі. (За Я. Гояном)\n— Прочитайте прислів’я, поясніть значення. Визначте, що спільного у поданих висловах.\n1) Майстром ніхто не народився, а зробився. 2) Ще жоден майстер з неба не впав. 3) Справа робить майстра. 4) Зробивши роботу, добре відпочивати. 5) Багато рук — легка робота. 6) Добрий початок — половина роботи.\n— Розберіть речення за членами речення. Визначте частини мови.\nНа осінніх канікулах я гарно відпочив у бабусі.\nТихо і спокійно осіннього дня в лісі.\n1. Позначте речення.\nа) Біля нас.\nб) Сергій та Максим заспівали пісню.\nв) Упродовж дня.\n2. Позначте окличне речення.\nа) О земле рідна!..\nб) Що ти мені вчора обіцяв?\nв) Ми будемо відпочивати...\n3. Позначте спонукальне речення.\nа) Вчителі на перерві вийшли на коридор.\nб) Любіть Україну, як сонце, любіть...\nв) Чи всі виконали домашнє завдання?\n4. У якому реченні немає однорідних членів речення?\nа) Діти розмовляють голосно.\nб) Андрій прийшов і розповів.\nв) Марина і Катерина прибігли.\n5. Позначте речення, у якому правильно визначено граматичну основу.\nа) Сьогодні на уроці ми вивчали нову тему.\nб) До кімнати зайшли гості.\nв) Ольга відкрила книгу й прочитала правило.\n6. Проаналізуйте подані речення за метою висловлювання та обведіть відповідний номер: 1 — розповідне, неокличне речення, 2 — питальне речення, 3 — спонукальне речення, 4 — окличне речення.\n- Скільки шляхів-доріг відкрито кожному!\n- З однолітками-туристами мандруй по рідній землі, милуючись її неповторною красою.\n- Теплого дня вирушаємо до лісу, щоб відчути його свіжу прохолоду.\n- А літньої пори?\n— З яким настроєм завершуєте його?\nОпубліковано Диана Безносенко о 05:13 Немає коментарів:\nМета: повторити вивчене про текст, частини мови; вчити застосовувати здобуті протягом навчання у початкових класах мовні знання і мовленнєві вміння під час виконання навчальних і контрольних завдань; розвивати спостережливість за мовними явищами, творче мислення, пам’ять, пізнавальний інтерес; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до рідного краю, української мови.\nIII. ПОВТОРЕННЯ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ РОЗДІЛУ\n1. Робота за таблицею\nСамостійні частини мови: іменник, прикметник, числівник, займенник, дієслово, прислівник.\nСлужбові частини мови: прийменник, сполучник.\n- Іменник — це частина мови...\n- Прикметник — це частина мови...\n- Дієслово — це частина мови...\n- Займенник — це частина мови...\n- Числівник — це частина мови...\n- Займенник з прийменником пишеться...\n- Початкова форма займенника — це...\n- Дієслова мають три часи...\n- Числівники відповідають на питання...\n- Щоб визначити рід, число і відмінок прикметника,...\n- До 2-ї особи належать займенники...\n- Не з дієсловами...\n- Займенники вживаються замість...\n- Іменник має три роди...\n- Дієслова в неозначеній формі відповідають на питання...\n- Займенники змінюються за...\n- Власні назви пишуться з...\n- До 1-ї особи належать займенники...\n- Початкова форма дієслів — це...\n- У числівниках 50–80 змінюється тільки...\n- Прийменники із займенниками пишуться...\n- Якщо перед займенником 3-ї особи вживаються прийменники, ...\n- Назви істот відповідають на питання...\n- Назви неістот відповідають на питання...\n- До 3-ї особи належать займенники...\n- Іменники змінюються за...\nIV. ВИКОНАННЯ УСНИХ ТА ПИСЬМОВИХ ЗАВДАНЬ\n— Прочитайте заголовок до тексту.\n— Прочитайте спільнокореневі слова з тексту. (Пташками, пташиних, пташенят. Гнізд, гніздечко, гніздування.)\n— Якими словами можна їх доповнити? (Птах, птахівниця, пташечка; гніздитися)\n— Який синонім до слова пташки вжито в тексті? (Пернаті друзі)\n— Прочитайте розповідні, питальні і спонукальні речення.\n— Прочитайте, яким окличним реченням можна було б закінчити текст.\nПо оре т тр рт портрет\n— Визначте рід, число іменника, провідміняйте його.\nФанера, фартух, футбол, цемент, чернетка, шеренга, шістнадцять.\n4. Робота за підручником (с. 186–187)\n- Вправа 374.\nУперіщив — припустив, участив, ушкварив, сипонув.\n- Вправа 375.\nДарувало — подарувало, котило — закотило.\n1) Знайти речення, яке складається тільки з іменників. Визначити відмінок цих іменників.\nЛедачого всі обминають, а роботящого шанобливо вітають. Праці — життя, дозвіллю — година.\n2) Закінчити фразеологізми. Визначити, до якої частини мови належить останнє слово.\nЗарубати на... (носі). (Іменник)\nКуй залізо, поки... (гаряче). (Прикметник)\nЯк кіт ... (наплакав). (Дієслово)\nВийти з ... (себе). (Займенник)\nЗрозуміло, як 2 на 2 — ... (чотири). (Числівник)\n7. Граючись — навчаємось\n1) Гра «Покажи частину мови».\nЯкщо це іменник — показати крапку над головою, дієслово — показати долоню, прикметник — сказати «ой», займенник — показати рукою на себе, числівник — плеснути у долоні.\nСонце, я, нами, три, весна, перший, нічне, сон, малий, його, приїхали, радіють, веселее, спить, двадцять, сім.\n2) Гра «Відгадай, хто я».\nУчень — «частина мови», розповідає про себе. Діти відгадують цю частину мови.\n— Я частина мови, яка означає назву предмета і відповідає на питання хто? що?, я змінююсь за...\n1. У якому рядку всі іменники належать до назв неістот?\nа) Птах, листя, дерева, товариш;\nб) книга, хата, ніж, одяг, осінь;\nв) дощ, небо, ягоди, батько, мати.\n2. Якими членами речення бувають прикметники?\nа) Тільки головними;\nб) тільки другорядними;\nв) другорядним або присудком.\n3. Замість яких частин мови вживаються займенники?\nа) Замість дієслів;\nб) замість прийменників;\nв) замість іменників, прикметників та числівників.\n4. У якому рядку всі слова — числівники?\nа) Перший, третій, п’ятий, сьомий, дев’ятка;\nб) десять, десятеро, сто двадцять, сорок один;\nв) одинадцятий, тринадцятий, п’ятнадцятий, друг, шість.\n5. У якому рядку всі дієслова майбутнього часу?\nа) Читатимеш, заспіваю, буде малювати, лити, сумую;\nб) покличу, налякає, принесемо, буду кричати, ходжу;\nв) відвідаєш, сподіватимусь, будеш вірити, переможу, полечу.\n6. Продовжити речення: «Частини мови — це...»:\nа) слова, різні за звучанням, але однакові або близькі за значенням;\nб) особливі групи слів, що характеризуються лексичним значенням, морфологічними ознаками, синтаксичною роллю в реченні;\nв) слова, протилежні за значенням.\n7. У якому рядку всі подані слова — іменники?\nа) Рух, бігати, завдання, читати, радість;\nб) звертання, синява, сміливість, радість, читання;\nв) дія, молодий, природа, життя, рухатися.\n8. Як змінюються прикметники?\nа) Тільки за відмінками;\nб) за родами, відмінками і числами;\nв) тільки за родами.\n9. У якому рядку всі наведені слова є займенниками?\nа) Сік, дім, ніч, ліс, біль;\nб) він, сам, чий, вік, чай;\nв) мій, наш, ваш, свій, твій.\n10. У якому рядку допущено орфографічну помилку?\nа) Свято, буряк, міжгір’я, бур’ян, кур’єр;\nб) з’єднаний, з’їхати, з’явитися, об’єм, під’їхати;\nв) рум’яний, дзвякнути, цвях, моркв’яний, торф’яний.\n— Що здалося найцікавішим?\n— Які відкриття ви зробили для себе на уроці?\n— З яким настроєм завершуєте урок?\nВправа 376 (с. 187).\nОпубліковано Диана Безносенко о 05:10 Немає коментарів:\nУкраїнська мова 4 клас ПОВТОРЕННЯ І УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО ЗА РІК\nПОВТОРЕННЯ І УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО ЗА РІК\nМета: повторити вивчене про споріднені слова, речення; розвивати вміння розрізняти частини мови, види речень за метою висловлювання; вчити застосовувати здобуті протягом навчання у початкових класах мовні знання і мовленнєві вміння під час виконання навчальних і контрольних завдань; розвивати спостережливість за мовними явищами, творче мислення, пам’ять, пізнавальний інтерес; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до рідного краю, української мови.\n— Яка головна думка тексту?\n— Прочитайте виділені слова, назвіть у них префікси.\nФф фт фу фб фл фу фі\nфутбол, футболіст, футболити, футбольний, футболка\nСигнал, сімдесяти, телеграма, телефон, температура, тепер, трамвай, тролейбус.\n4. Робота за підручником (с. 183–185)\n- Вправа 369.\nЗатих — тиша, тихий, тихенько, притихнути. Життя — живий, жити, життєвий.\n1) Склади і запиши речення, визнач їх граматичну основу.\nв’ється, між, швидка, берегів, зелених, річка;\nголубі, сонце, у, світле, віконця, зазирає;\nна, виблискували, самоцвітами, сонці, роси, краплі.\n2) Запиши речення і встанови зв’язок слів.\nВітерець ранковий цвіт рясний гойдає.\nСонце вийшло із-за пишної ниви.\nКрасою ранньої зорі милується лелека.\nІV. ПІДСУМОК УРОКУ. РЕФЛЕКСІЯ\n— Що виражає речення?\n— Які є речення за метою висловлювання?\n— А за інтонацією?\n— Наведіть приклади таких речень.\n— Що таке підмет, присудок?\nГра «Нескінченне речення»\n— Складіть речення, додаючи по одному слову до слова туман.\nТуман клубочиться над озером.\nТуман клубочиться над сонним озером.\nБілий туман клубочиться над сонним озером. І т. д.\nВправа 371 (с. 185).\nОпубліковано Диана Безносенко о 05:08 Немає коментарів:\nМета: повторити вивчене про будову слова, частини мови, однорідні члени речення; вчити застосовувати здобуті протягом навчання у початкових класах мовні знання і мовленнєві вміння під час виконання навчальних і контрольних завдань; розвивати вміння інтонувати, поширювати речення, встановлювати зв’язок слів у реченні; сприяти вихованню любові до природи.\nIІІ. ВИКОНАННЯ УСНИХ ТА ПИСЬМОВИХ ЗАВДАНЬ\n— Прочитайте текст, які пропущені букви вставили? Яким правилом довелося скористатися, щоб виконати завдання?\nПр во ор уч праворуч\n— Вставте прислівники в речення.\nМов у казці: їдеш в один кінець — зеленіє..., їдеш у другий кінець — зеленіє...\nПопереду, посередині, портрет, праворуч, п’ятдесят, п’ятдесяти, п’ятсот, революція, республіка.\n4. Робота за підручником (с. 182–183)\nЗелені свята — дуже давнє народне свято, яке символізує остаточний прихід літа. В основі Зелених свят тисячі років лежали культ рослинності і магія заклинання майбутнього врожаю.\nУ Зелені свята в деяких місцевостях України були звичаї, пов’язані зі священними деревами. Наприклад, на Лівобережжі був обряд водити тополю. Дівчата вибирали поміж себе дівчину на тополю, прикрашали її намистом, стрічками та квітами, обличчя зав’язували хусткою, руки прив’язували до палиці і так водили по селу з гучними піснями. Кожний господар радо зустрічав процесію і, приймаючи від неї добрі побажання (головним чином, приплоду худобі і гарного врожаю), щедро обдаровував учасників обряду.\nА ще відома така молодіжна забава, як завивання берези. Уранці у Зелену неділю дівчата беруть харчі, закликають хлопців і з піснями-веснянками та гаївками йдуть у ліс чи в гай. Там грають, співають, хороводять, а потім сідають і разом їдять все, що принесли. Після цього шукають у лісі молоді берізки, що мають тонкі і довгі гілля-пруття — і з того тонкого гілля на самій березі завивають вінки, співаючи відповідних пісень:\nПо саду ходжу, виноград саджу.\nПосадивши та й поливаю,\nОй поливши та й нащіпаю,\nНащіпавши, віночка зів’ю,\nХлопці можуть допомагати — кожен своїй дівчині — завити вінок на березі.\nОй, зав’ю вінки та на всі святки,\nОй на всі святки, на всі празники...\nНа всі святочки, на годовії і на роковії...\nЗвивши вінок на живій березі, хлопці їх обережно відламують і доручають дівчатам. А дівчата забирають додому і пізнім вечором йдуть до води і пускають їх на воду, як на Купала, споглядаючи, чи швидко пливуть, чи не підуть під воду, чи з’єднається з іншим вінком, на який загадала дівчина, чи не при-стане до берега, тощо.\nТроїцькі розваги починалися з понеділка і тривали цілий тиждень. Зазвичай їх влаштовували в лісі чи в полі, на вигоні за селом. Подекуди молодіжні забави й танці проходили біля спеціальних лаштунків — ігорного дуба чи явора. Вони являли собою довгу жердину, до якої зверху горизонтально прикріплювали колесо, прикрашене квітами, гіллям, стрічками.\nСпоріднені слова: спека — пекучого, пекти, запіканка, пекар, спекотно; день — денної, щоденник, щоденно, деньок, днина, удень.\n1) Постав розділові знаки в середині та в кінці речень. Дай характеристику речень за зразком.\nЗразок: Діти шанують своїх батьків. (Розповідне, неокличне)\nХіба можна не любити свій рідний край\nРідний край є в кожної людини\nЛюбіть діти свій рідний край\n2) Перетвори розповідні речення на питальні і спонукальні.\nАндрій читає художню книжку.\nУчні заходять у світлий клас.\nДіти взяли кошики і пішли до лісу.\nВправа 364 (с. 183).\nОпубліковано Диана Безносенко о 05:04 Немає коментарів:\nМета: повторити, поглибити, узагальнити й систематизувати засвоєні знання учнів про будову слова; вчити застосовувати здобуті протягом навчання в початкових класах мовні знання і мовленнєві вміння під час виконання навчальних і контрольних завдань; виховувати інтерес до вивчення мови.\n— Сьогодні на уроці ми повторимо вивчене про будову слова.\nIII. ПОВТОРЕННЯ ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ РОЗДІЛУ (\n— Що таке закінчення?\n— Для чого воно служить?\n— З яких частин слова складається основа слова?\n— Що закладено у корені? (У корені закладено основне значення слова.)\n— Чи завжди можна вважати слова спорідненими, якщо корені слів звучать однаково? (Ні. Корені можуть звучати однаково, та слова можуть мати різні значення.)\n— Які слова називаються спільнокореневими? (Слова, які мають спільну частину — корінь і однакове значення.)\n— Закінчіть речення.\n- Основа — це...\n- Закінчення — це...\n- Корінь — це...\n- Префікс — це...\n- Суфікс — це...\n2. Інтерактивна вправа «Голосування ногами»\n— Якщо ви почуєте неправильне твердження, тупотіть ніжками.\n- Корінь — змінна частина слова.\n- Суфікс стоїть після кореня.\n- Префікс служить для утворення нових слів.\n- Визначити закінчення означає дібрати спільнокореневі слова.\n- Основа — це слово без закінчення.\n- Корінь — спільна частина споріднених слів.\nСпільнокореневі (споріднені) слова: граб, грабовий, грабок; граблі, гребти, грабельки; ріг, ріжок, рогатий, ріжечок; ріж, різати, зрізаний.\n— Доведіть, що завдання виконане правильно.\n— Прочитайте складені речення.\nБо се єн ос восени\n— Доберіть спільнокореневі слова. Визначте спільну частину. Складіть з поданим словом питальне речення.\nАеродром, будь ласка, ввечері, вдень, взимку, вісімдесяти, влітку, восени, вперед, вранці, вчора, гардероб, гектар, гвинтівка, до побачення, держава, дисципліна, ззаду, інженер, кілометр, ліворуч, механік, мізинець, мільйон, назад, напам’ять, океан.\n5. Робота за підручником (с. 180–181)\n1. Закінчення — це значуща частина слова, яка:\nа) стоїть після кореня і служить для утворення слів;\nб) містить спільне значення споріднених слів;\nв) виражає граматичне значення слова і служить для зв’язку слів у реченні.\n2. Позначте рядок, у якому всі слова не мають закінчення.\nа) Уголос, заєць, колос;\nб) зранку, банку, другу;\nв) навесні, поночі, увечері.\n3. Позначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення.\nа) Вид, код, молодий;\nб) канал, палац, тихий;\nв) сир, хліб, віск;\n4. Слова кажу, кажеш, кажемо — це:\nа) форми одного слова;\nб) спільнокореневі слова;\n5. Позначте рядок, у якому всі слова спільнокореневі.\nа) Сон, сонний, сонце;\nб) рости, доростити, зріст;\nв) народ, народний, нарада;\n6. У словах запам’ятати, відвідати буквосполучення -ти виконує роль:\nа) частини кореня;\n7. У словах заможному, свіжому закінченням є:\n8. Суфікс -еньк- у словах тихенький, маленький надає словам значення:\nв) неповної дії.\n9. Позначте стовпчик, у якому прізвища письменників записані в алфавітному порядку.\nа) Бойко Г. б) Бойко Г. в) Костенко Л.\nНестайко В. Костенко Л. Нестайко В.\nКостенко Л. Нестайко В. Бойко Г.\n10. Позначте слово, яким можна замінити вислів накивати п’ятами.\n11. Визначте, у якому рядку всі іменники в орудному відмінку записано правильно.\nа) Матір’ю, сіллю, радістю;\nб) матірю, сілю, радістю;\nв) матір’ю, сілью, радісьтюю.\n12. Позначте рядок, у якому всі прикметники записано правильно.\nа) Сільський, запоріжський, чумацький;\nб) сільський, запоріжський, чумакський;\nв) сільський, запорізький, чумацький.\n— Які значущі частини слова вам відомі? Дайте їм визначення.\n— Чи завжди слова з однаковим коренем є спільнокореневими?\n— Що є спільною частиною споріднених слів? Наведіть приклади.\n— Яке значення має закінчення у слові? Що воно виражає?\n— Які суфікси надають слову емоційного забарвлення?\n— Які слова не мають закінчення?\nВправа 360 (с. 182).\nОпубліковано Диана Безносенко о 05:02 Немає коментарів:\nУкраїнська мова 4 клас УРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. СКЛАДАННЯ ТЕКСТІВ-ІНСТРУКЦІЙ\nУРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. СКЛАДАННЯ ТЕКСТІВ-ІНСТРУКЦІЙ\nМета: вчити учнів складати тексти-інструкції; збагачувати словниковий запас; формувати навички каліграфічного письма; розвивати зв’язне мовлення; виховувати поважне ставлення до слова, любов до книги, культуру писемного мовлення.\n— Що таке інструкція? Доберіть синоніми до цього слова.\nІнструкція — вказівка про порядок і способи виконання певної роботи, користування машиною, приладом тощо, алгоритм, правило дій, послідовність проведення обчислювальних операцій, спосіб знаходження шуканого результату.\n— Які типи текстів ви вивчали на уроках української мови?\n— Який тип тексту нагадує алгоритм?\n— Існують інструкції посадові, з техніки безпеки, експлуатації різного устаткування та ін. Текст інструкції має бути стислим, точним, зрозумілим.\nПосадова інструкція — це обов’язковий кадровий документ, у якому перелічені обов’язки працівників. (Показати зразок.)\n— Існують інструкції з експлуатації різного устаткування (показати зразок); інструкція з техніки безпеки (показати зразок).\n— Наведіть приклади текстів-інструкцій. Наприклад: рецепт для виготовлення ліків, який виписує лікар для фармацевта; інструкція завантаження комп’ютера; інструкція користування електроприладом; рецепт приготування напою або страви.\n— А де ще ви користуєтеся інструкціями? (Під час ігор, виготовлення різних поробок, розв’язування задач, рівнянь, під час підготовки до переказу, під час роботи над помилками і т. ін.)\nВисновок: щоб правильно виконати роботу, слід дотримувати роз’яснень, послідовності виконання дій.\n— Сьогодні на уроці ми будемо працювати над текстами, у яких даються поради, роз’яснення (інструкціями).\n1. Фронтальна робота\n— Складіть і запишіть зв’язний текст з поданих речень. У якій формі вжито дієслова?\nЗа сигналом «квач» намагається наздогнати когось із гравців і доторкнутися до нього рукою.\nГравці розміщуються на майданчику.\nУ цій грі виграє той, хто жодного разу не був «квачем».\nОдин із них ведучий — «квач».\nЦей гравець зупиняється і голосно говорить: «Я квач», і теж намагається доторкнутися до когось із гравців.\n— Розкрийте дужки, ставлячи дієслова у потрібній формі.\nДві команди гравців (стати) одна навпроти другої уздовж лінії, проведеної між ними. Хлопчики (стати) проти хлопчиків, а дівчатка проти дівчаток. За командою гравці (брати) за одну або дві руки. За другою командою кожен (намагатися) перетягнути свого суперника до себе за лінію. За кожного перетягненого команда (отримати) очко.\n4. Диференційована робота (в групах)\n— А тепер кожна група обере собі завдання для складання інструкції. (Спікери вибирають завдання, що лежать в конвертах.)\nЗавдання 1. Склади інструкцію про виготовлення аплікацій на тканині.\n- За допомогою якого паперу переносять малюнок на тканину?\n- Як добирають деталі аплікації?\n- Яким швом ці деталі приметують до основи?\n- Як треба пришивати деталі, щоб не було зморщок, перекосу?\n- Яким клеєм можна з’єднувати деталі аплікації з тканиною?\n- Що потрібно зробити з тканиною, коли аплікація готова?\n- Де можна використати аплікацію?\nСлова і вирази: малюнок, копіювальний, компонують, «уперед голку», від середини малюнка, поступово посуваючись до країв, через край, клей ПВА, краї обрізувати, рівняти, підрублювати, оздоблення.\nЗавдання 2. Склади інструкцію про виготовлення іграшкового зайчика з поролону.\n- Як прикріпити шаблон іграшки до поролону?\n- Чому спочатку зметують обидва шари поролону, а потім вирізують?\n- Яким швом найкраще зшити вирізану заготовку?\n- Як треба зшити, щоб можна було вивернути виріб на лицьовий бік?\n- Чим наповнити іграшку?\n- Як зробити ніс, очі, вуса?\n- Як можна одягнути зайчика?\nСлова і вирази: шпильками, прямокутники з поролону, по обведеному контуру, шов «строчка», нижній зріз, отвір, обрізки поролону, стібки через край, волосинки одежної щітки, фарби.\nЗавдання 3. Склади інструкцію про виготовлення м’якої іграшки «Каченя» з тканини.\n- Якого кольору беруть тканину для виготовлення каченят?\n- Що готують для роботи?\n- Як розмістити на тканині шаблон тулуба, голови, лапок, дзьоба?\n- Чим обвести шаблони?\n- Яким швом прошивають тканину, призначену для тулуба і голови?\n- Як утворити заглибинку у вигляді торбинки?\n- Чим заповнити середину?\n- Яким швом пришити голову каченяти до тулуба?\n- Де прикріпити лапки?\n- З чого виготовити очі?\nСлова і вирази: ножиці, наперсток, шаблони, якнайменше відходів, простим олівцем, шов «уперед голку», кінці ниток стягують, шматочки поролону, шов «через край», на нижній частині тулуба, намистинки.\nЗавдання 4. Склади інструкцію про виготовлення іграшкового каченяти з поролонової мочалки.\n- Що можна використати для виготовлення каченяти?\n- З якої мочалки вирізати тулуб, а з якої голову?\n- Яких розмірів повинні бути тулуб і голова?\n- Які дрібні деталі вирізати з обрізків?\n- Як зробити каченяті очі?\nСлова і вирази: набір різнокольорових мочалок, з прямокутників, з круглої, пропорційними, гострими ножицями, перегинають навпіл, з боків, наклеїти, намалювати фломастерами.\nЗавдання 5. Скласти інструкцію для виготовлення салату «Літній».\n- Що можна використати для виготовлення салату?\n- Які інструменти та пристосування можна використати?\n- З чого розпочати роботу?\n- Чим заправити салат?\n- Як прикрасити салат?\nСлова і вирази: 1 огірок, 2 помідори, 2 цибулини, 1 солодкий перець, 1 ст. ложка солі (без гірки), 1 ст. ложка французької гірчиці, 2 ст. ложки олії, 3 ст. ложки 5 % оцту, 100 г вершків (20 %), 1 ч. ложка цукру, 1 пучок кропу, перець молотий.\n5. Перевірка виконання. Читання текстів інструкцій\nV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ\n— Навіщо потрібно вміти складати інструкції?\nОпубліковано Диана Безносенко о 04:59 Немає коментарів:\nМета: повторити порядок звуко-буквеного аналізу слова і порядок розбору слів за будовою, види речень за метою висловлювання, частини мови; розвивати вміння добирати заголовок до тексту, який би виражав головну думку, записувати слова в алфавітному порядку; вчити застосовувати здобуті протягом навчання у початкових класах мовні знання і мовленнєві вміння під час виконання навчальних і контрольних завдань; виховувати інтерес до вивчення мови.\nВиражає закінчену думку\nРозповідні (про щось розповідають) Питальні (про щось запитують) Спонукальні (висловлюють спонукання до дії, прохання, запрошення, заклик, пораду, вимогу, наказ, заборону, застереження)\nОкличні Окличні Окличні\nНеокличні Неокличні Неокличні\n. ! ? ! . !\nГОЛОВНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ\nголовний член речення, який означає предмет головний член речення, який означає дію та відповідає на чи особу та відповідає на питання хто? що? питання що робить? та ін.\nОДНОРОДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ\nвідповідають на одне запитання належать до одного слова в реченні є одним членом речення є однією частиною мови\n— Прочитайте виписаний уривок про Велику Вітчизняну війну, який вас особливо вразив.\n— Назвіть іменники разом із залежними прикметниками, їхні рід і число.\nПп Рр Тт Ее Оо пп рр тт\nпортрет портретний портретист\nЯ люблю свою маленьку батьківщину. Це чиста криниця у гайочку. Це широкі лани пшениці і кукурудзи. Це спів жайворонка у літньому небі. Це схід сонечка над моїм будинком вранці і захід його ввечері.\n4. Робота за підручником (с. 178–180)\n- Вправа 355.\nСлова, які є формами того самого слова і споріднені слова до них: земля, земле, земляни, земляний, земелька, землянка, приземлитися; жайворонок, жайворонку, жайвір, жайвороночок, жайвориний; пташко, пташки, птах, пташиний, пташечка, птахівня.\nПрилягла тихенько киця.\nБуду тихо я ходити,\nЩоб її не розбудити.\nПосварюсь на півня: «Цить!\nУ травиці киця спить».\n1. Яке з поданих тверджень є правильним?\nа) Текст — це група речень, зв’язаних між собою.\nб) Текст — це одне чи група речень, об’єднаних темою та головною думкою.\nв) Текст — це одне чи група речень, зв’язаних граматично чи за змістом.\n2. Тема тексту — це:\nа) те, про що у ньому розповідається;\nб) те, чого він навчає;\nв) те, до чого він закликає.\n3. Чи правильно встановлено послідовність речень?\n1) Ти їси й завдяки цьому ростеш.\n2) Він складається з сили-силенної цеглинок-клітин.\n3) Твій організм теж ніби будинок.\n4) Ці цеглинки-клітини утворюються з їжі.\n5) Будинок складається з великої кількості цеглин.\n6) Їжа в організмі є будівельним матеріалом.\n4. Познач рядок, у якому подано синоніми до слова сміятися.\nа) Реготати, хихикати;\nб) плакати, сумувати;\nв) сміх, смішний.\n5. Визнач, у якому словосполученні у слові сіль голосний [ і ] чергується з [ о ].\nа) Посипати с..ллю;\nб) набрати с..лі;\nв) їхати по с..ль.\n6. Визнач, у якому рядку всі прикметники записано правильно.\nа) Найкращий, природного, осінньої;\nб) найкращий, природнього, осіньої;\nв) найкращий, природного, осінньої.\n7. Познач рядок, у якому всі дієслова записано правильно.\nа) Малюєш, бачите, копаємо;\nб) малюїш, бачите, копаїмо;\nв) малюїш, бачете, копаємо.\n8. Визнач, у якому рядку всі числівники записано правильно.\nа) Шіснадцять, шіссот, п’ядесяти;\nб) шістнадцять, шістсот, п’ятдесяти;\nв) шістнадцять, шістьсот, п’ятидесяти.\n— За допомогою чого може змінюватися форма слова?\n— З яким настроєм ми завершуємо урок?\nВправа 356 (с. 180).\nОпубліковано Диана Безносенко о 04:57 Немає коментарів:\nУкраїнська мова 4 клас ПЕРЕВІРНА РОБОТА. АУДІЮВАНН...\nУкраїнська мова 4 клас ПЕРЕВІРНА РОБОТА. ДИКТАНТ №...\nУкраїнська мова 4 клас ЗМІНЮВАННЯ ДІЄСЛІВ ЗА ЧАСАМ...\nЛітературне читання 4 клас ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ...\nЛітературне читання 4 клас ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕНН...\nЛітературне читання 4 клас ОЛЕНА ПЧІЛКА. КОТОВА НА...\nЛітературне читання 4 клас ПАВЛО ТИЧИНА. СОНЦЕ І Д...\nЛітературне читання 4 клас ЛЕСЯ УКРАЇНКА. ДАВНЯ ВЕ...\nЛітературне читання 4 клас ІВАН ФРАНКО. ЛИСИЧКА-КУ...


Соціально-економічне становище міста Комсомольська за січень–жовтень 2015 року\nЗа січень–вересень 2015р. у місті прийнято в експлуатацію 9902 м2 загальної площі житла, що у 1,8 раза більше проти січня–вересня 2014р.\nПідприємствами автомобільного транспорту (без урахування перевезень фізичними особами-підприємцями) за січень–жовтень 2015р. перевезено 39,2 тис.т вантажів і виконано вантажооборот у обсязі 17,2 млн.ткм, що відповідно на 64,7% і 32,2% менше, ніж за січень–жовтень 2014р.\nПослугами автомобільного транспорту (з урахуванням перевезень фізичними особами-підприємцями) за січень–жовтень 2015р. скористалися 1861,5 тис. пасажирів і виконано пасажирську роботу в обсязі 27,6 млн.пас.км, що відповідно на 5,7% менше та на 6,9% більше, ніж за січень–жовтень 2014р.\nОбсягекспорту послуг міста за січень–вересень 2015р. становив 13,4 млн.дол. США, імпорту – 57,7 млн.дол. США. Порівняно з січнем–вереснем 2014р. експорт збільшився на 30,0%, імпорт зменшився на 3,8%. Негативне сальдо становило 44,3 млн.дол. США (за січень–вересень 2014р. – також негативне 49,6 млн.дол. США).\nЗагальний обсяг прямих іноземних інвестицій (акціонерного капіталу), розміщених у місті, на 1 жовтня 2015р. склав 728,3 млн.дол. США, що на 1,4% більше від обсягу на 1 січня 2015р., та в розрахунку на одну особу населення становив 13265,1 дол. США.\nСередньомісячна номінальна заробітна плата одного штатного працівника (по юридичних особах та відокремлених підрозділах юридичних осіб із кількістю найманих працівників 10 і більше осіб) за січень–вересень 2015р. становила 5569 грн., що на 19,5% більше, ніж за січень–вересень 2014р., та в 4,0 раза перевищує рівень мінімальної заробітної плати (1378 грн.).\nУпродовж вересня 2015р. загальна сума заборгованості з виплати заробітної плати зменшилась на 3,2%, або на 29,9 тис.грн., і на 1 жовтня 2015р. становила 918,3 тис.грн., що в 1,6 раза більше показника на початок 2015р. Увесь борг утворено на економічно активному підприємстві.\nУ січні–вересні 2015р. субсидії для відшкодування витрат на оплату житлово-комунальних послуг призначено 3867 домогосподарствам, що становило 88,7% від загальної кількості домогосподарств, які звернулися за субсидіями, на загальну суму 640,0 тис.грн.\nКрім того, 7 домогосподарствам (100,0% із числа тих, які звернулися) було призначено субсидії готівкою на відшкодування витрат для придбання скрапленого газу, твердого та рідкого пічного побутового палива.\nУ січні–вересні 2015р. населенням міста сплачено за житлово-комунальні послуги, включаючи погашення боргів попередніх періодів, 78467,0 тис.грн., що становило 102,8% нарахованих за цей період сум. Заборгованість населення з оплати житлово-комунальних послуг на кінець вересня 2015р. становила 25833,1 тис.грн.\nКількість зареєстрованих безробітних на кінець жовтня 2015р. становила 377 осіб і порівняно з кінцем вересня 2015р. збільшилася на 0,5%, а порівняно з кінцем жовтня 2014р. зменшилася на 3,6%. Серед зареєстрованих безробітних жінки становили 50,4%, молодь у віці до 35 років – 53,1%.\nЗа сприяння державної служби зайнятості у січні–жовтні 2015р. було працевлаштовано 210 осіб, які мали статус безробітного протягом цього періоду, або 20,3% від їх загальної кількості, у тому числі у жовтні 2015р. – 24 особи, що на рівні вересня поточного року.\nНа 1 жовтня 2015р. у Комсомольській міськраді, за оцінкою, чисельність наявного населення становила 54676 осіб. Упродовж січня–вересня 2015р. чисельність населення збільшилась на 61 особу.\nЗбільшення чисельності населення міськради відбулось виключно за рахунок міграційного приросту (216 осіб), водночас зафіксовано природне скорочення населення (155 осіб).\nУпродовж січня–вересня 2015р. зареєстровано 349 живонароджених та 504 померлі особи.