Электронная библиотека » Журналистика » Виготовлення внутрішньої інформації\nПубліцистика як серцевина, стрижень журналістики. Об'єкт і предмет публіцистики. Виявлення проблемної ситуації в публіцистиці.\nВимисел у публіцистиці. Головні елементи структури публіцистичного твору: оповідач, публіцистична ідея, публіцистичний конфлікт\nк уже мовилося, ми виходимо з тієї концепції, що журналістика є не лише діяльністю по перенесенню зовнішньої інформації від індивідуальних джерел до масової аудиторії, проте й способом виготовлення внутрішньої інформації. Щоправда, внутрішня інформація створюється не всіма журналістами, а лише тими, хто виконує спеціальну роль оглядача, нарисовця, есеїста. Це журналісти особливо визначного рівня, що досягли великого авторитету в своїх виданнях, чиє слово, думка й позиція цінуються так само високо, як і думка спеціаліста в тій чи іншій галузі суспільного життя. Своєю багаторічною працею вони завоювали авторитет у читачів і дістали право на створення публіцистичної інформації.\nУ сучасному журналістикознавстві наявний і інший погляд на дану проблему. "Давня суперечка, - пишуть автори новітнього дослідження, - чи є публіцистикою новинарна інформація - безглузда: будь-яке повідомлення, надруковане в ЗМІ, що розраховане на певне сприйняття аудиторією і несе на собі відбиток особистості автора, - публіцистичне" . Однак, таке широке розуміння публіцистики навряд чи утримається в нашій науці. Воно по суті ототожнює її власне з журналістикою. Через те ми надалі будемо виходити з традиційного уявлення про дану галузь духовної діяльності людини.\nПубліцистика є вершинним явищем журналістики, її серцевиною, стрижнем. Вона потребує особливо високого рівня оволодіння фаховим мистецтвом, найповніше задовольняє функції і завдання журналістики: бути історією сучасності, впливати на практику суспільно-політичного життя. Далеко не кожний працівник мас-медіа може стати публіцистом, - для цього потрібний особливо яскравий талант, великий власний життєвий досвід, глибокі знання в різних сферах дійсності, блискучий, зрозумілий мільйонам стиль.\nСлово "публіцистика" виникло в німецькій мові ("Рublikzistik"), проте в свою чергу постало з латинського слова "рublikus, що в перекладі означає - "суспільний, народний". З німецької мови воно поширилося в інші європейські мови, в через те числі й в українську.\nПубліцистика - це своєрідний тип творчості, предметом якого є актуальні явища й важливі питання поточного життя суспільства, а метод їх освоєння характеризується, поєднанням логічно-абстрактного й конкретно-образного мислення, внаслідок чого створюється нова духовно-інтелектуальна цінність (публіцистичний твір), спрямована на дослідження, узагальнення й пояснення явищ життя, з метою впливу на громадську думку й суспільну свідомість.\n"Публіцистика, - стверджує відомий журналістикознавець Йосип Лось, - це словесна сфера моделювання свідомості, вияв незгасної активності, динамізму людського духу, політичне й морально-філософське освоєння історії та актуальної суспільної практики, всеохопний засіб формування особистості, площина вияву інтересів та вартостей людей, соціальних груп і націй, втілення їх культурної ідентичності" .\n2) викликати зміни чи консервувати в суспільній свідомості критерії та оцінки соціальних подій.\nПубліцист не просто описує чи констатує факти, повідомляє про сучасні проблеми, - він роз'яснює й переконує, полемізує й викриває, закликає до дії, агітує й пропагує. У публіцистичних творах поєднуються лексико-стилістичні особливості наукового дослідження і ораторського мовлення, невимушена жвавість розмовної говірки і чітка впорядкованість літературної мови.\nЩонайважливішою властивістю сучасної публіцистики є її науковість. Сплав науки і публіцистики виражається в прагненні журналістів всебічно осмислити підняту проблему, дати зважену й точну оцінку висвітленому явищу, довести до кожного реципієнта свою правоту, переконати його не вибухом емоцій, не почуттєвими доказами, а цифрами, фактами, логічними аргументами, посиланнями на першоджерела своєї інформації. Поважний і глибокий аналіз соціальних проблем, свіжість думки і слова, міцна й надійна, а головне - достовірна, аргументацій на база - ось ознаки, що дозволяють говорити сьогодні про публіцистику як різновид наукової діяльності.\nА відтак постає питання про гносеологічний аспект публіцистичної творчості, її об'єкт і предмет. Об'єкт публіцистики -уся реальна дійсність у складності й розмаїтті виявів. Це - наука й мистецтво, виробництво й економіка, транспорт і енергетика, побут і мораль, шкільництво і культура. Не дозволяється вказати якоїсь сфери матеріальної чи соціальної дійсності, яка була б закрита для пильних очей публіциста.\nПредмет публіцистики - це соціальна дійсність, суспільно-політичний аспект виробничих, економічних, моральних, мистецьких, наукових, духовних та інших явищ життя і проблем.\nСправедливою буде така дефініція: публіцистика - це суспільствознавство та людинознавство. Суспільство й людина - це два глибоко й тісно взаємопов'язані поміж собою боки єдиного предмета публіцистики. Вона висвітлює і з науковою глибиною досліджує функціонування суспільної людини у створеному самою ж людиною соціумі. Причому естетична вісь "світ - людина" доповнюється третім компонентом - "я", котрий позначає активну авторську присутність у структурі публіцистичного твору.\nІншими словами, публіцистика досліджує суспільний зміст і вартість фактів реальності, їх етичну міру, відношення до справедливості, добра і зла, суспільного ідеалу. У цьому виді творчості на перший план виходить осягнення суспільного, морального, загальнолюдського значення та цінності фактів і явищ життя, чи йдеться про промислове (сільськогосподарське) виробництво, наукове відкриття, художній твір, долю людини. Публіцист - соціальний письменник, будь-які факти реальної дійсності цікавлять його як суспільні явища, а не в своєму власному, іманентному змісті.\nДуже цікаву думку висловив свого часу Максим Рильський у нарисі "Коротка новела", що був уперше опублікований у газеті "Вечірній Київ" 17 грудня 1960 року в публіцистичному циклі "Вечірні розмови". Автор замислився над газетною сторінкою оголошень про шлюбні розлуки. І подумалося йому, що за кожним іменем криється зовсім не проста, а іноді й трагічна людська історія. "І подумалось мені, - розповідає далі М. Рильський,- що світова література, яка обертається навкруг любовних та родинних тем і сюжетів, не охоплює всієї складності життя, що слова вірність і зрада, кохання і обов'язок, чеснота і розпуста не покривають усього того значного, що буває межи людьми" . Для доведення даної думки автор "Вечірніх розмов" розповів одну давню київську історію.\nЗ цих спостережень видатного поета й публіциста випливає стратегічний, методологічно важливий висновок. Його дозволяється сформулювати так: коли світова література не вбирає в себе всього розмаїття людських відносин, то журналістика здатна зробити це, будучи гнучким відгуком на сучасність, способом її оперативного відображення й пізнання, маючи можливість практично бездоганного охоплення невичерпно багатої дійсності.\nУ вигляді дефініції дозволяється запропонувати таку вербальну формулу: журналістика більш широка і містка сфера духовної діяльності людини, ніж література.\nЦе зовсім не означає, що незабаром мистецтво як недостатньо широка форма відображення дійсності поступиться місцем документальній літературі чи навіть інформаційній журналістиці. Цього насправді ніколи не станеться. У мистецтва, художньої літератури і публіцистики, літератури документальної свої завдання. Один вид творчості ніколи не вичерпає завдань другого; мова лише йде про розширення місця й значення журналістики в суспільній свідомості людства в новітню епоху.\nЛітература пов'язана з розв'язанням стратегічних духовних завдань людства. Журналістика - з розв'язанням тактичних, злободенних завдань. Історія сучасності (журналістика) більш містка, ніж власне історія. У склад першої увіходить більша кількість компонентів, подій, героїв, персонажів, які з погляду історії виявляються неістотними й не заслуговують на відображення в ній і не знаходять там свого місця.\nЗмістова універсальність об'єктивно передбачає й багато-аспектність форми журналістського твору, яка має більше рівнів вимірів, ніж поетика художньої літератури, включає в себе не лише образний, проте й понятійний дискурс. Дані можливості журналістики реалізуються в публіцистиці.\nПубліцист мусить глибоко знати предмет дослідження, часто на рівні спеціаліста, проте найважливіше - він повинен уміти повернути предмет суспільною стороною, показати його соціальну, політичну значимість, розкрити моральний, філософський, людинознавчий зміст.\nВ основі праці публіциста - відкриття суспільних колізій, аналіз суперечностей, виявлення проблемної ситуації. У зв'язку з цим перед публіцистом на початковому етапі створення його твору виникають такі завдання:\n1) віднайдення "первісних фактів", тобто встановлення сукупності фактів, що породжують проблему; відокремлення їх від мільйонногранної дійсності для пильного вивчення;\n2) вироблення гіпотези "первісних фактів", припущення про їхні причини, значення, місце в суспільному житті;\n3) дослідження проблемної ситуації, збирання додаткової інформації, так званих "вторинних фактів" через вивчення документів і джерел, аналіз висловлювань та вчинків широкого кола учасників події, проведення численних додаткових інтерв'ю;\n4) перевірка гіпотези "первісних фактів", встановлення хронологічного перебігу подій, причиново-наслідкових зв'язків, генезису, структури і т. ін. явища;\n5) створення остаточної концепції, перехід від гіпотези до пояснюючої теорії, тобто вироблення розуміння й оцінки явища чи події, їх ролі й місця в житті, прогнозування впливу на сучасність, практичні пропозиції відносно їх використання.\nНайчастіше з публіцистикою асоціюється уявлення про документальну творчість. Проте насправді документалістика - лише частина публіцистичної літератури. Як і в художній творчості, тут вагома роль належить вимислу.\nВимисел у публіцистиці тісно пов'язаний з фактами реальної дійсності, а художні образи - з авторськими міркуваннями, утвердженням певної тенденції. Роздуми про конкретні факти дійсності, дати, цифри, імена реально існуючих осіб спричинюють те, що образи публіцистичних творів сприймаються як одиничні, подібні до конкретних реальних осіб, на відміну від образів художніх творів, які розцінюються читачем як узагальнення багатьох подібних явищ.\nПояснімо цю особливість методом доведення від протилежного. Широко відомим стало висловлювання Людвіга Фейєрбаха, законспектоване В. Леніним у "Філософських зошитах" і часто приписуване останньому: "Мистецтво не потребує визнання своїх творів за дійсність". А публіцистика, навпаки, потребує. Про що б не писав публіцист, читач довіряє йому значно більше, ніж письменникові. Він знає, що письменник домислює, вигадує; публіцист же за родом своєї творчості зобов'язаний залишатися в межах парадигми справжніх подій. Використавши форму-лю Людвіга Фейєрбаха, дозволяється стверджувати: "Публіцистика вимагає визнання своїх творів за дійсність".\nПродовжимо наприклад з нарису "Коротка новела" Максима Рильського. Автор розповів давню історію про вчителя математики однієї з київських гімназій Івана Івановича. Якось улітку під час вакацій він відпочивав в Італії і привіз звідти дружину-красуню італійку Олімпію, якому стали називати в Києві Ліпою. У закоханого чоловіка був неодружений брат Семен Іванович. Він часто заходив у гості до подружжя. Минуло багато років, усі учасники історії постаріли. Якось Іван Іванович застудився і невдовзі помер. Через кілька днів після похорону Семен Іванович за звичкою прийшов відвідати вдову. За чаєм він запитав її: "Знаєте, Ліпо, через що я так і не одружився?" - "Через що?" - запитала та. - "Бо я з першого погляду покохав вас і кохав усе життя" - "Я... теж..." - відповіла, збліднувши, жінка.\nЦя романтична історія виглядає неймовірною. Якби ми прочитали її в художньому творі, то неминуче подумали б, що вона вигадана письменником для реалізації свого творчого задуму -показати красу людських почуттів, опоетизувати вірність, засвідчити торжество взаємної поваги над пристрастю кохання. Зустрівши цю історію в нарисі, ми не сумніваємося в її достовірності, справжності, документалізмі. Ми навіть не задумуємося над тим, що публіцист не міг бути присутній на кульмінаційній розмові, яка, зрозуміло ж, проходила без свідків, і що даний епізод не міг бути нічим іншим, як художнім вимислом.\nТака сила публіцистичного слова, журналістського методу: читач довіряє авторові, він переконаний у дотриманні журналістом вимог правдивості й достовірності. Усі сюжети й образи, створені журналістом, він сприймає як одиничні, тобто такі які почерпнуті з реальної дійсності й описані правдиво.\nНад цією особливістю публіцистики задумувався свого часу А. Аграновський. "Шлях газетяра, - писав він, - від окремого до загального" . Метод пізнання в публіцистиці - індукція, тоді як у літературі існують не лише індуктивні (реалізм, натуралізм, імпресіонізм), проте й дедуктивні (класицизм, романтизм, експресіонізм) творчі методи. Узагальнення в публіцистиці народжується з конкретного повідомлення про одиничний факт. У правдивості й документальності сила публіцистики. А. Агра-новський дуже точно висловився про шлях публіцистичного пізнання. "Вам необхідно з численних прикладів, які стоять у Вас перед очима, обрати один чи два, - навчав він молодого журналіста. - Проте вже "розкопати" їх до дрібниць. [...] Тоді Ви дістанете факти, дати, цифри, імена. Тоді дозволяється писати. Узагальнення (коли факт, узятий Вами, не унікальний) вийде саме по собі. Коли Ви пам'ятаєте деякі мої речі, то могли помітити, що описуючи завод, главк, інститут чи судову справу, я ніколи (майже ніколи) не пишу: "і так скрізь". Передусім через те не пишу, що вивчити, як "скрізь", можливості в мене немає. І тим не менше читачі завжди знаходять у наших писаннях типове. Самі знаходять безпомилково" .\nІ далі А. Аграновський переконливо сформулював закон народження узагальнення в публіцистичному творі. "Я не теоретик, - написав він, - проте переконався давно в такому: чим точніше, чим з більшим проникненням у деталі, чим з більшою характерністю описано цю конкретну справу, тим сильніше буде виявлено типове для всіх людей і місць" [Курсив А. Агра-новського. - І. М.].\nЗа думкою А. Аграновського, типізація зображених одиничних явищ, узагальнення проблем лежать не стільки в площині їх авторського тлумачення, скільки в площині читацького сприйняття. Опис конкретного, одиничного випадку накладається на читацьку рецепцію, розташовується в просторі його (читацького) життєвого досвіду. Даний досвід і служить підставою для узагальнень, конструювання поняття про типове. Завдання нарисовця з максимальною документальністю, вичерпністю викласти вивчений факт, проблему; уявлення ж про їх типовість народжується в читачів, оскільки вони так само є учасниками суспільного процесу, мають відповідний життєвий досвід, знання соціальної дійсності. Вони завжди зіставляють, співвідносять картину життя в мас-медіа із своїм соціальним довкіллям і на підставі цього судять про сумлінність та професійний рівень журналіста. Таким чином, шлях до типового в публіцистиці лежить через максимально конкретний опис і документальне відтворення одиничного випадку. На підставі конкретності й документалізму формується пізнання нових соціальних явищ, виробляється нове знання.\nПубліцист, як правило, першопроходець. Він першим намацує больову точку в суспільному житті. У нього також немає часу на узагальнюючий погляд на відкрите явище. Він прагне сповістити суспільству про проблемну ситуацію, привернути до неї увагу читацького загалу.\nЗ цього погляду найяскравіший наприклад подають нариси російського письменника й журналіста Валентина Овечкіна (1904-1968), об'єднані ним у книгу "Районні будні" (1952-1956). З певною мірою метафоричності дозволяється сказати, що саме публікація перших нарисів цього циклу в журналі "Новый мир" (1952, № 9, під час редагування журналу Олександром Твар-довським) ознаменувала собою появу нової якості в усій тодішній радянській літературі. Цю якість сумарно дозволяється назвати подоланням "теорії" безконфліктності, тобто виходом з глухого кута, куди була загнана радянська література внаслідок насильницького запровадження в ній методу соціалістичного реалізму. Нариси В. Овечкіна висловили її тугу за гуманізмом, засвідчили посилення дослідницьких тенденцій, піднесення уваги до простої людини, повернення їй її гідності, здійснення перших кроків на шляху до демократизації керівництва тодішнім радянським суспільством. Іншими словами, це був зародок того, що в майбутньому визначатиме сутність літератури та публіцистики шістдесятництва.\n"Районні будні" не були фактом документалістики, у них широко використовувався авторський вимисел. Проте, можливо, саме через те вони були наповнені пекучим, гостроактуальним суспільним змістом, глибоко розкривали саме ту проблематику, яка хвилювала й непокоїла мільйонну читацьку аудиторію. Саме вигаданий (а, можливо, й "вигаданий") сюжет, події й образи дозволили В. Овечкіну доторкнутися пером журналіста до больових точок життя соціуму, написати злободенний твір, анонімність і безадресність (звичайно ж, удавана), описаних у ньому подій, послужили певним гарантом його появи в друці. Разом з тим, слід беззастережно визнати, що саме публіцистичні нариси "Районних буднів" проклали шлях до наступного опрацювання в художній та науковій літературі заявленої в них проблематики. Журналіст виступив тут як першопроходець, відкривач невідомих обріїв життя та нових аспектів його пізнання.\nВимисел у даному випадку допоміг авторові, став ніби головним прийомом його журналістського методу. Проте вимислу в публіцистиці властива своєрідність: автор, навіть створюючи вимишлений образ, конкретизує його, "прив'язує" до певної проблеми, точно вказаного простору й реальній події. Письменник у художньому творі навіть тоді, коли створює художній образ, спираючись на прототип, підкреслює його загальний зміст, шукає риси й ознаки, які об'єднують його з іншими, подібними йому, прагне до узагальнення. Павка Корчагін з роману Миколи Островського "Як гартувалася сталь" (1934) чи Олексій Маресьєв з "Повісті про справжню людину" (1946) Бориса Польового - яскраве через те свідчення. В основі образу кожного з героїв -прототип, життя реальної людини: самого автора в першому випадку і військового літуна Олексія Маресьєва в другому. Проте художнє мислення створює з документального матеріалу образи типових представників свого покоління, знакові фігури для радянського дискурсу, втілення основних якостей радянської людини. Публіцист підкреслює конкретний характер своєї творчої праці, пише про проблеми, які виникли щойно й також далекі від свого розв'язання. Він досліджує їх, а не описує байдужим оком стороннього спостерігача.\nНе випадково поняття "публіцистичність" міцно увійшло до словника літературознавчих термінів . У теорії літератури воно означає підкреслену тенденційність, особливу полемічність суджень, розрахунок на широке громадське звучання творів художньої літератури.\nТакими якостями володіли, наприклад, романи Івана Тур-генєва "Батьки і діти" (1862) і Миколи Лєскова "Нікуди" (1864), "Обійдені" (1865), у яких висловлено засудження російського нігілізму епохи Великих реформ царя Олександра ІІ Визволителя, виведені непривабливі образи молодих революціонерів, які прагнуть втілити в життя утопічні ідеї соціалізму. Письменники показали однозначно, що з ними Росії йти нікуди. Так М. Лєсков назвав один із своїх романів. Гострою публіцистичністю відзначався роман Федора Достоєвського "Біси" (1972), котрий уперше підняв питання про соціалізм як бісівшщину, шлях, котрий здатний завести Росію в прірву соціального експериментування; революціонери готові були вже тоді "зрізати сто мільйонів голів" в ім'я, як їм тоді здавалося, історичного прогресу. Прикладів публіцистичності літературних творів дуже багато. Ми вказали на найбільш яскраві з них. Проте всі вони стосуються однієї епохи (періоду проникнення в Росію ідей марксизму) і виражають подібну тенденцію - викриття антигуманної сутності російського народницького соціалізму.\nУ літературі діє закон: як тільки пожвавлюється суспільне життя, як тільки в ньому відчувається рух до назрілих перемін, то негайно зростає рівень публіцистичності художніх творів. Востаннє наше суспільство пережило такий момент у період так званої Перебудови й розпаду Радянського Союзу. Починаючи з середини 1980-х років рівень авторитетності художньої літератури почав помітно зростати, саме завдяки публіцистичній наповненості багатьох нашумілих тоді творів, як-от: "Сумний детектив" Віктора Астаф'єва (1986) "Плаха" Чингіза Айтматова (1986), "Життя і доля" Василія Гроссмана (опубл. 1988, напис. 1961) і багато ін.\nПоміж літературою, як явищем мистецтва, і публіцистикою, як явищем журналістики, немає непрохідної стіни. Література буває публіцистичною, а публіцистика - художньою.\nСаме цьому публіцистичний образ, хоча він і оточений конкретизуючими вказівками й фактами, залишається художнім образом. Це не фотографічно застигле відтворене зображення окремого предмета, а картини дійсності, що осяяні світлом естетичного ідеалу, авторської ідеї, покликані привести читача до однозначних висновків відносно порушеної проблеми. У публіцистичних жанрах художні образи не в меншій мірі, ніж цифри, факти, логічні докази, інформують і переконують читача. Тим паче, що саме художні образи справляють щонайглибше ідейно-емоційне враження. Через те вони цілком самодостатні в структурі публіцистичного твору.\nПубліцистові потрібні сміливість і мужність для постановки важливих, проте часто болючих, дискусійних питань. У художньо-публіцистичних творах провідна роль належить особі оповідача, котрий розповідає, змальовує, розмірковує, веде читача від одного факту до другого, знайомить з явищами, аналізує і роз'яснює проблеми. Наявність оповідача, що ніби супроводжує читача лабіринтами подій і фактів, думок і міркувань, є важливою ознакою публіцистики. У свідомості читача, як правило, закріплюється образ автора-оповідача з його улюбленою темою, системою аргументації, мовним стилем.\nВідрізняються від художньої літератури тема й ідея публіцистичного твору. Коли в художній літературі під темою розуміється предмет відображення, та сфера дійсності, яка відтворена письменником, то тема публіцистичного твору - це не тільки предмет відображення, проте й проблема, якому автор побачив у ньому, його оцінки й концепція порушеного питання.\nІдея публіцистичного твору також має своєрідне втілення. Вона мусить бути тут вербалізована, тобто словесно виражена у вигляді висновку, дефініції чи формули. Вона повинна бути сформульована логічно чітко, однозначно і не допускати множинності витлумачень. На відміну від художніх творів, які потребують інтерпретацій, "розшифрування" авторського задуму, встановлення філософської концепції, що випливає із зображених картин дійсності, публіцистична ідея належить самому творові, формулюється самим автором, належить йому, виключає двозначність розуміння. Це робоча, дійова ідея, покликана наштовхнути читача на дію, соціальну акцію.\nІдея художнього твору випливає з нього, проте не належить йому. Вона постає в суспільній свідомості внаслідок інтерпретацій тексту літературною критикою та окремими читачами; художня ідея суб'єктивна, часто не збігається чи й істотно відхиляється від завдань і цілепокладення письменника. Інтерпретація художнього тексту дозволяє проникнути в сутність твору як висловлювання, що має певну мету, задум і мотиви. Проте саме витлумачення в свою чергу залежить від історичного моменту та індивідуальних рис інтерпретатора. Існує цілий ряд обставин, що дозволяють витлумачувати художній текст в цілях дослідника: його освіта, світогляд, безпосередня партійна приналежність та ін. Іспанський поет Федеріко Гарсіа Лорка з цього приводу якось зазначив, що після смерті він стане флюгером на вітрі, маючи на увазі, що вже не зможе захистити свої твори від свавільних суб'єктивних інтерпретацій.\nНа відміну від художньої, публіцистична ідея не визнає множинності й суб'єктивності витлумачень. Публіцист не може допустити, щоби його зрозуміли неправильно чи не зрозуміли зовсім. Це означатиме, що він працював намарне. Він навіть не може допустити, щоби читачі витрачали внутрішні ресурси на витлумачення його ідей, пошук їх у тексті. Це викликає негативні емоції в читача. Він губиться від невизначеності. Публіцистика несумісна з підтекстом. У ній завжди повинно бути виявлене, прояснене. Публіцистика несумісна з символізмом (не як художньою течією, а як зі способом бачення світу), оскільки символ завжди багатозначний. А публіцистика вимагає однозначності. Публіцистові потрібно не просто, щоби його зрозуміли, а щоби його зрозуміли правильно й сьогодні ж, негайно, інакше його робота просто не потрібна. Публіцистична ідея реалізує себе як імперативна ідея, належить самому творові, є частиною його тексту і витлумачень не потребує.\nБувають випадки, коли публіцист обмежується створеною картиною дійсності, не пропонуючи читачам свою ідею у вигляді вербалізованої формули, як наприклад, у "Короткій новелі" Максима Рильського. Проте, як вказано вище, такий текст не потребує, на думку автора, коментарів. Він закінчує його фразою: "Ось і завжди, що я хотів розповісти". Хоча... і в цій "Вечірній бесіді" присутній автор зі своїми роздумами про те, що світова література не вміщає в себе всього багатства життя. Це і є його попередня ідея, а решта розумових операцій передбачаються за читачем. Публіцист переконаний, що повідомлений випадок з життя не передбачає іншої, ніж авторська, інтерпретації, зберігає в собі однозначність, через те він віддає насолоду формулювання ідеї читачеві.\nПубліцистика - це мистецтво аналітичної думки. Не у вишуканості метафор і порівнянь, а в точності й активності даної думки виявляється справжнє відношення публіциста до дійсності. Саме рух даної думки, її розвиток в авторському аналізі дійсності, перебігу його міркувань, образному відображенні картин дійсності й героїв приносить читачеві чисто естетичну, художню насолоду, служить джерелом сталої популярності публіцистичних творів.\nІз великої множинності літературних жанрів публіцистика споріднена лише з одним: байкою. Споріднена за загальною структурою й способом вираження авторської ідеї, проте не за алегоричним змістом. Байка вимагає наявності в своєму тексті так званої моралі, що в українських байках, наприклад, у Г. Сковороди, називалася "силою". Цю традицію підтримував іноді Л. Глібов. "Яка ж в цій байці, братця, сила?" - писав він у байці "Синиця". У жанрі байки алегорична картина дійсності, створена за допомогою міфічних, казкових персонажів, обов'язково мусить мати завершення у вигляді авторського пояснення: я розповів байку для того, щоби ви, читачі, зрозуміли таку-то думку, засвоїли таку-то істину.\nУ подібній ролі виступає і публіцист. Я займаю таку-то позицію, свідчить він. А щоби ви, читачі, мені повірили, я доведу її прикладами з життя, аналізом життєвих фактів, розповіддю про таких-то і таких-то реальних осіб та іншими аргументами. Моє головне завдання, не приховує публіцист, схилити читачів на свою позицію, зробити з них своїх однодумців, приєднати до того суспільно-політичного дискурсу, котрий займає дана газета та її автори.\nЗрозуміло, що однозначність публіцистичної ідеї не робить її завжди правильною. Публіцист, піднімаючи певну проблему, зрештою, пропонує гіпотетичний варіант її вирішення. Будучи першопрохідцем, він, як ніхто інший, наражається на небезпеку дати й помилковий варіант її розв'язання. Через те й необхідна свобода слова й вільна конкуренція на ринку ідей, пропонованих публіцистичних концепцій. Для авторів же загальнолюдські засади журналістики є тою можливою гарантією, яка допоможе їм виробити правильні погляди на порушені проблеми.\nПубліцистика не може бути безконфліктною, як і безпроблемною. Публіцистичний конфлікт - це безпосереднє, адекватне відображення суперечностей соціальної дійсності. Особливості їхнього відображення в публіцистиці - у виявленні суспільно-політичної основи колізії, в оголошенні підтексту, розшифруванні таємниць, у виявленні прихованих для масового читача й досліджених і розкритих публіцистом причиново-наслідкових зв'язків.\n1. Обставинні, тобто такі, які відображають боротьбу людини з обставинами життя, причому обставини можуть мати як природний, так і соціальний характер, можуть бути об'єктивними, так і суб'єктивними.\nПриклади соціальних обставинних конфліктів знаходимо в нарисах Євгена Сверстюка з книги "Блудні сини України", присвячених діячам правозахисного руху в СРСР: "Свіча його віри" (тут йдеться про Валерія Марченка), "Українська жінка на схилі віку (Пам'яті Оксани Мешко)", "Андрій Сахаров не здається". У кожному з них створений образ діяча, що, всупереч обставинам, за покликом душі піднявся на боротьбу з могутньою тоталітарною державою.\nОксана Мешко померла у віці вісімдесяти шести років 2 січня 1991 року. Розказана в статті-некролозі її біографія демонструє нескореність вільної людини, що відшукує самототожність у безглуздому лише на перший погляд повстанні проти мерзенної радянської дійсності. Вона походить з Полтавщини, із заможної селянської родини, яка вся була розвіяна по світу вітрами більшовицької революції. У 1947 році Оксана була вперше заарештована. "До українського громадського життя в коло шістдесятників Оксана Яківна прийшла, як тільки відчула брак енергійних організаторів у громадсько-культурній роботі, гальмованій зусиллями партійних і каральних органів" . Саме така людина тут була найбільше потрібна: натхненник і організатор.\nУ 1980 році її, реабілітовану, заарештовують удруге як члена Української Гельсінської Спілки, засуджують на п'ять років заслання і знову везуть на Далекий Схід. "Конвой відмовився брати на етап з харківської пересильної тюрми слабку і легеньку, як пір'їнка, сімдесятип'ятирічну бабусю. Їм стало навіть соромно.\nПроте вона домоглася етапу, аби не залишатися в тюрмі" . Після заслання вона знову повернулася до активного життя, будила, діймала, заохочувала до роботи.\nПубліцист будує відповідний твір, розгортаючи обставинний соціальний конфлікт героя з тоталітарною державою, за допомогою чого створюється і образ епохи і образ людини, адже виявити себе в конфлікті - це значить виявитися через дію, а це найбільш активний спосіб характеротворення в журналістиці.\n2. Міжперсонажні конфлікти. Це такі зіткнення, у яких чітко окреслені дві протидіючі сторони, кожна з яких представлена колективом чи окремими особами, що переслідують власні цілі та інтереси. Журналістові слід бути особливо обережним у висвітленні таких конфліктів, уважно вивчати позиції обох сторін, зберігати об'єктивність, оскільки його втручання в міжлюдську боротьбу, як правило, приводить до перемоги підтримувану ним сторону.\nУ нарисі "Історія одного розлучення" журналістка Тамара Ло-гачова розповіла про стосунки двох закоханих Олега й Вероніки. Олег покинув Вероніку, розлючена жінка звернулася до редакції газети з проханням вплинути на чоловіка, допомогти повернути його, принесла навіть його особисті листи, писані ним коханій з армії. Проте чим глибше розбиралася журналістка в цьому міжосо-бистому конфлікті, тим більше переконувалася в правильності Олегового вчинку.\nЖурналістка робить безпомильний висновок: "Вероніка належала до того типу людей, які чекають щастя лише іззовні. Задля спокою і душевного благополуччя їм потрібні конкретні зримі реалії, нехай і у вигляді дрібної помсти, як зараз. Без таких моральних милиць вони безпомічні і безпорадні" . Авторка об'єктивно підійшла до життєвої ситуації і підтримала не ту сторону, що звернулася до неї за допомогою, а протилежну. Та саме до такого наслідку привело її власне сумління, розкриті під час журналістського розслідування факти.\nУ даному випадку ми спинилися на прикладі з побутової сфери, проте дуже часто журналістика має справу з такими ж міжперсонажними конфліктами на терені політики, економіки, виробництва. Усі вони, як то кажуть, "просяться під перо", заслуговують на читацьку увагу, "прагнуть" бути висвітленими на сторінках газет.\n3. Внутрішньо-психологічні конфлікти. До їх числа відносять такі, які розгортаються в свідомості людини поміж різними сторонами її характеру чи спонукальними векторами. Найпоширенішими різновидами внутрішньо-психологічного конфлікту є конфлікт поміж почуттями і розумом, правом і обов'язком. Хоча психологізм не займає в публіцистиці такого поважного місця, як у художній літературі, проте увага до внутрішньо-психологічних конфліктів, розкриття глибин людської свідомості є важливим способом реалізації її людинознавчої сутності.\nУ цілому, з внутрішньо-психологічним конфліктом маємо справу завжди, коли зображається духовна еволюція героя, його перехід з одної життєвої позиції на іншу, з одного щабля розуміння ситуації на інший. Такий перехід так чи інакше пов'язаний з переосмисленням і запереченням попереднього погляду чи позиції, утвердженням у свідомості людини нових цінностей.\nСеред численних портретних нарисів, створених Максимом Рильським у "Вечірніх розмовах", приваблює увагу з особливим блиском виконаний твір "Батьковбивця" (першодрук у газеті "Вечірній Київ", 1961, 11 лютого). В основу нарису покладений спогад автора з днів юності. "Батьковбивцею" рибальська громада в Романівці (рідне село Максима Рильського. - І. М.) називала одного пристрасного рибалку на ім'я Трохим. Вигляд він мав завжди похмурий і ніколи не посміхався. Одного разу він з'явився на березі ставка з повною торбою, де щось ворушилося. Виявилося, що він перейняв качиний виводок під час переведення качкою каченят з гнізда на воду в половив малят. Рибалка Денис Ісакович умовляє його відпустити дичину, проте Трохим спершу відмовляється, а як же м'яса повна торба. Засмучені рибалки повернулися до своїх вудок... Аж ось щось залопотіло по воді. Це Трохим випустив своїх бранців.\n"- Ач, як подались! - промовив він.\nІ вперше на обличчі "Батьковбивці" я побачив усмішку" .\nУ відображенні внутрішньо-психологічних конфліктів журналістика користується переважно зовнішнім жестом, описом вчинків чи ситуативних деталей. Майже неприйнятними тут є широко вживані в художній літературі з даної метою прийоми внутрішнього монологу, невласне прямої мови, що дають можливість створити докладний, повноцінний внутрішній портрет героя. Журналістика, як легка артилерія, рідко вдається до таких складних способів передачі внутрішнього життя людини.\nПубліцистичні конфлікти, як правило, не допускають однопо-люсності, є завжди двополюсними. Коли в публіцистичному творі зображені негативні факти й картини дійсності, то рано чи пізно мусить з'явитися автор, котрий виступить із відкритим засудженням зображуваного. Своєрідність публіцистичного конфлікту - у коментуванні його автором-оповідачем, у недвозначному витлумаченні його. На відміну від художнього конфлікту, публіцистичний конфлікт має свого арбітра. Ним є автор.\nУ підсумку розгляду спільного й відмінного в художньому й публіцистичному типах мислення наведімо міркування про них російського письменника Андрія Бєлого. Відповідаючи в 1930 році на анкету збірника "Як ми пишемо", він висловився так: "Оприявлення нових, непередбачених якостей і складає основу так званого "мислення образами", воно - квалітативне, а механічно-абстрактне мислення - квантитативне; у ньому сума двох отрут - отрута; у дійсності - не отрута, а сіль. І в цій солі "сіль" відмінностей художньої прози від прози тільки публіциста; як публіцист я мислю квантитативно, як митець - квалітатично" . Для Андрія Бєлого це означало, що художня творчість не підпорядковується апріорним намірам та абстрактним прийомам, герої в художньому творі в певний момент "оживають" і живуть далі своїм самостійним життям. У публіцистиці цього не може статися, публіцист мусить реалізувати первісний задум у сукупності сюжету, конфлікту, героїв, ідей. Художня література наділена більшим узагальнюючим потенціалом, проте публіцистика володіє більшою злободенністю, сміливістю, розташовує свою проблематику на ландшафті не естетичної, а суспільно-політичної проблематики.\nЗрозуміло, що газета чи журнал не можуть орієнтуватися лише на публіцистику, - певне місце на їхніх сторінках мусить бути відведене й інформаційним жанрам, стислій, некоментова-ній інформації. Публіцистика - це ніби важка артилерія, що далеко не завжди використовується в бойових діях і якому залучають для розв'язання стратегічних завдань. Проте в кінцевому рахунку успіх видання визначається майстерністю публіцистів, що працюють у ньому, адже саме вони здатні не лише ретранслювати зовнішню інформацію, а виробляти внутрішню інформацію, коментувати події, розкривати їх зміст, а саме цього прагнуть і сподіваються від журналістики читачі.\nПоки що їх сподівання задоволені лише частково. Українська публіцистика сьогодні переживає не кращі часи. У наших органах мас-медіа величезна перевага віддається історичній публіцистиці, яка повинна відіграти роль історичного лікнепу, активно розгортається мовна проблематика, слабше представлена в публіцистиці сучасна внутрішьнополітична ситуація в Україні, проте практично зовсім зникли теми з економічного життя. які завжди живили публіцистичне мислення. На жаль, у сучасній публіцистиці ми не зустрінемо нарисів про нові непрості відносини в агропромисловому комплексі, стосунки аграріїв і держави, закупівельних організацій; так само закритою для публіцистики залишається промисловість, паливно-енергетична сфера. Зрештою, куди не кинь оком - навіть на такі галузі, як освіта, медицина, наука, - які завжди були в полі пильної уваги публіцистики, не побачиш відчутних творів, які б стали подією в журналістському чи суспільному житті, примусили говорити про них нашу читацьку спільноту.\nЄ цьому й своя об'єктивна причина: розширення сфери приватного підприємництва й бізнесу спричинилося до того, що власники не бажають виставляти на світло гласності ні свої проблеми, ні свої успіхи (особливо ділитися досвідом про шляхи й методи їх досягнення). Очевидні й приховані до часу прорахунки в керівництві державою на центральному й регіональному рівнях обернулися тенденцією до закритості влади від органів масової інформації. Загальна закритість і непрозорість діяльності стала поганою ознакою всього українського суспільного життя.\nЄ цьому й своя суб'єктивна причина: орієнтація української журналістики на англо-американську інформаційну модель діяльності. Унаслідок даної настанови запроваджується думка про те, що нібито зовнішня інформація самодостатня, не потребує внутрішньої роботи журналіста. Через це українська журналістика постала перед загрозою, що в ній може вирости ціле нове покоління, яке не знайоме з традиціями вітчизняної публіцистики, засвоїло поверхову, полегшену модель масово-інформаційної діяльності.\nУ висновках до частини відзначимо: сучасний молодий журналіст стоїть перед широким вибором тематичної спеціалізації. Переважна більшість тем і жанрів публіцистичної творчості сьогодні не зайняті авторитетними авторами, вільні для прикладання його таланту. Щоправда, успіх у публіцистичній творчості пов'язаний з безкінечною й наполегливою працею, тривалим збиранням матеріалів, проведенням старанних журналістських розслідувань.\nПроте іншого шляху до професіоналізму просто не існує.\nРекомендація REC (2003) 13 Ради Європи Комітету Міністрів державам-членам відносно надання інформації через засоби масової інформації стосовно кримінального судочинства\nЗАПОВІДЬ – одна із форм документування інформації\nОсобливості мови і стилю засобів масової інформації.\nПоетика жанру: функції, методи збору та обробки інформації, робота з інформаційними джерелами, робота з біографічними фактами, структура, вимоги до стилю викладу\nПрактичне заняття № 1 Тема: Спостереження як метод збору інформації в журналістиці\nПрактичне заняття №7 Тема: Прес-заходи як джерела інформації\nНа яких замовників орієнтований моніторинг як збір інформації?\nДоступ до публічної інформації. Огляд судової практики\nЧиновників почали притягати до відповідальності за порушення Закону «Про доступ до інформації».\nЗабезпечення відкритості інформації при виробленні та прийнятті управлінських рішень – це\nГалузі, види, джерела інформації та режим доступу до неї.


Депозити, здійснені за допомогою Skrill і Neteller не кваліфікуються для отримання Вітального бонуса.\nМінімальний депозит для отримання 100% бонусу на перший депозит складає 40 EUR. Максимальна сума бонусу дорівнює 500 EUR\n50% бонус доступний тільки у випадку якщо користувач скористався попередньою пропозицією по цій акції.\nМінімальна сума депозиту для отримання бонуса по акції складає 50 євро.\n40% бонус доступні тільки у випадку якщо користувач скористався попередньою.\nМінімальна сума бонусу зарахування становить 400 рублів, а максимальна 1000 EUR.


Новини світу: КНДР перестала виходити на зв'язок з Південною Кореєю — Світ — tsn.ua\nКНДР ігнорує дзвінки Південної Кореї лініями зв'язку: можлива причина\n11 серпня 09:24\nПхеньян не відповідає на дзвінки Сеула другий день поспіль.\nПівнічна Корея не відповідає на телефонні дзвінки Південної Кореї лініями зв'язку і військовими гарячими лініями вже другий день поспіль. Передбачається, що, імовірно, переговори перервали через спільні військові навчання США і Південної Кореї.\nУ КНДР заявили, що Сеул пошкодує про початок спільних військових навчань з США: подробиці\nЯк заявило агентство, дзвінки через міжкорейське відділення зв'язку та військові канали зв'язку вранці в середу, 11 серпня, залишилися без відповіді. Днем раніше, 9 серпня, південнокорейським представникам також не вдалося вийти на зв'язок з колегами із КНДР. До слова, раніше вони обмінювалися повідомленнями двічі на день.\nДнем раніше у КНДР розкритикували Південну Корею і США за проведення спільних військових навчань, які мають відбутися 16-26 серпня.\n"Вони є найяскравішим проявом ворожої політики США щодо КНДР, покликаної придушити нашу державу силою", - заявила сестра північнокорейського лідера Кім Чен Ина.\nСестра лідера КНДР додала, що для встановлення миру на Корейському півострові необхідно, щоб "США вивели свої війська і військову техніку, розгорнуту в Південній Кореї". Своєю чергою, як пише Reuters, речник Держдепу США Нед Прайс запевнив, що навчання мають лише "оборонний характер" і Штати "не мають ворожих намірів щодо Північної Кореї".\nДо слова, спільні військові навчання Південної Кореї і США щорічно відбуваються в серпні. Пхеньян вже давно виступає проти подібних навчань, засуджуючи їх як мовляв репетицію вторгнення. У вівторок, 9 серпня, обидві країни почали попередню підготовку до навчань.\nЯк повідомлялося, лідер Корейської Народно-Демократичної Республіки Кім Чен Ин 5 червня вперше за місяць з'явився на публіці. Північнокорейський диктатор головував на засіданні політбюро Трудової партії Кореї. Він обговорив, зокрема, скликання керівної партії і організаційні питання.\nРаніше, у Пхеньяні заявили, що стан Кім Чен Ина "розбиває серця народу". На думку аналітиків, таким чином режим намагається довести світові, що і північнокорейці дбають про свого лідера і плачуть через його худорлявості.\nКНДРКім Чен Инпівденна кореяПівнічна Кореявійськові навчання\n19 жовтня 06:39\n19 жовтня 05:59\n19 жовтня 04:38\nКім Чен Ин заявив про посилення обороноздатності КНДР та пообіцяв створити "непереможну армію"\n12 жовтня 16:35\nЗмусили повернути стипендію та заплатити за навчання: в Україні студент виплатить університету 128 тис. грн\nЗірки на прем'єрі альбому інфлюенсерки: Ольга Горбачова у кроптопі, Міша Романова у блискучому жакеті на голе тіло\nFiat презентував дуже бюджетний кросовер для одного зі світових ринків


Інструкція користувача Trust Isla Keyboard (1 сторінок)\nTrust Isla Keyboard інструкція користувача\nУ вас виникло питання стосовно Trust Isla Keyboard?\nЗадайте запитання іншим користувачам Trust Isla Keyboard. Надайте чіткий та вичерпний опис проблеми та свого запитання. Чим детальнішим буде опис проблеми/запитання, тим легше буде іншим користувачам Trust Isla Keyboard надати вам вичерпну відповідь.\nОзнайомтеся з безкоштовною інструкцією для Trust Isla Keyboard. Ви ознайомились з інструкцією, але не змогли знайти відповідь на своє запитання? В такому випадку задайте своє запитання іншим користувачам продукції Trust Isla Keyboard на цій сторінці.\nМодель Isla Keyboard\nСумісні операційні системи Win 7, Vista, XP


Роуп-стрибки в Кам’янець-Подільську, 11-12 вересня 2010р. - с. 3 - Lviv eXtreme club\nРоуп-стрибки в Кам’янець-Подільську, 11-12 вересня 2010р.\nANGELo © 24.08.10 11:16:57 Роуп-стрибки в Кам’янець-Подільську, 11-12 вересня 2010р.\nЗдійснюється набір добровольців/роупострибаючозобов'язаних на кампанію "Роуп СТРИБОК" 11 - 12 вересня 2010, на найграндіознішому мості України — «Прудка лань», висота якого понад 50 метрів.\nНеодноразово телефонують зі словами - "А де ви? Ми тут уже годину чекаєм на мості, а вас нема... " Уточнюємо в який раз - стрибки проводиться на мості "Прудка лань", який знаходиться на виїзді з Кам'янця-Подільського у напрямку Чернівців (Хотин). Після Кам'янця можна зїздити у Хотинську фортецю.\n✔ Перш ніж відписуватись в темі, що "Я їду..." добре подумайте і зважте, чи справді ви зможете бути в цей день на мості і стрибати, чи не появляться у вас якісь непередбачувані справи, "хвороби" і т.п. І тільки впевнившись, що ніщо вам не завадить бути і стрибати, тоді можете відписуватись.\n✔ Відписуючись у темі обов'язково вказуйте к-кість людей, яка з вами їде, к-кість стрибків, які плануєте зробити (по замовчуванню ми розраховуєм на 3 стрибка) на який день приїдете (субота чи неділя), звідки і чим плануєте добиратись і приблизно на котру годину прибудете. Обов'язково залишаєм в профілі контактний телефон. Якщо ви не хочете показувати свій номер, тоді вписуйте його у свій профіль, попередньо поставивши галочку "лише для адміністрації сайту".\n✔ Перед поїздкою буде складений приблизний графік стрибків, тому напередодні виїзду загляньте у тему щоб знати на котру годину вам приїзджати, щоб потім не було претензій.\n✔ Якщо у вас по дорозі, не дай Боже, щось трапилось і ви запізнюєтесь на призначену вам годину, - обов'язково зателефонуйте нам і попередьте про це. Щоб ми даремно не гаяли час, чекаючи на вас.\n✔ Cпocтepiгaйтe зa пpoгнoзaми погоди у Кам'янець-Подільську. Якщо раптом в день стрибків прогнозують дощ, не вірте цьому, у нас дощ цілий день ще ніколи не падав. Коли він закінчиться ми будем приймати рішення як далі працювати, виходячи з кількості людей та часу який у нас залишився. БЕЗПОСЕРЕДНЬО під час дощу стрибки НЕ проводяться!\n✔ Якщо ви відписались і без поважних причин не приїхали (тим більше не повідомили про це вчасно) - в участі подальших клубних заходах вам буде відмовлено!\n✔ Як добратися в Кам'янець-Подільський потягом / автобусом. розгорнути\nЗі Львова відправляється о 23:21 потяг №81 Ужгород—Київ. В Хмельницьк він прибуває о 03:47 там ми чекаємо кілька хвилин і сідаємо на потяг №623К Київ — Кам'янець-Подільський, який відправляєється о 04:08 в Кам'янець він прибуває о 07:02 (від вокзалу до моста хв 20 пішки)\nЗі Львова о 08:00 відправляється автобус Львів—Могилів-Подільський. В Камянець він прибуває о 13:10 (квиток коштує ~79 грн)\nЗ Кам'янець-Подільська о 16:05 відправдляється автобус Могилів-Подільський—Львів, у Львів прибуває о 22:00 (їде 6 годин через Тернопіль. Квиток коштує ~79 грн).\nPS: Розклад може змінюватися! Тому обов'язково уточнюйте при купівлі квитка.\n- Особи в стані алкогольного сп’яніння, чи під впливом наркотиків, чи інших психотропних речовин\n3. Для осіб у яких є досвід попередніх стрибків на даному об’єкті, роз’яснення щодо техніки стрибка може не проводитись. Але інструктор зобов’язаний перевірити відповідні знання у особи і в разі будь-яких непорозумінь повторно провести інструктаж.\n- правильне положення під час спуску, яке виключає можливість заплутатись в страхувальному шнуру.\n6. Після успішного засвоєння усіх аспектів стрибка, особа пристібається до стрибкових шнурів і по команді інструктора виходить на місце старту («екзіт»).\n7. Після команди інструктора особа може стрибати.\n8. В процесі стрибка категорично заборонено триматися руками за шнури, карабіни, чи інші елементи системи.\n* нештатні обставини – це такі обставини, які можуть виникнути уже в процесі падіння, або в момент відділення від об’єкта і на які інструктор вже не може вплинути. Під ними розуміється зачіпання шнура за кінцівки особи яка стрибає, внаслідок неправильного її відділення від об’єкта, внаслідок перекручування особи в процесі польоту (так зване «сальто»), або внаслідок пориву вітру чи інших будь-яких непередбачуваних чинників.\n**** Об’єкт – в даному випадку, це міст «Бегущая лань» ("Стрімка лань", "Лань, що біжить") на виїзді з Камянця Подільського в напрямку Чернівців. На інших об’єктах відповідні правила будуть іншими.\n✔ Отже, записуємося (стрибки в неділю будуть відбуватися при наборі достатньої кількості людей. Не менше 10-12 бажаючих по 3 стрибка)!\nLiliya +2 2-є по 1 стр.\nWin32 +1 1 стр.\nSansei +3 2-є по 1 стр.\nChack +3 2-є по 1 стр.\nFreeman +1 1 стр.\ncookiekentuki + 2\nCrank 1 стр.\nЗьома +5 Всі по 1 стр.\nZaziro +1 2-є по 1 стр.\nПриблизний графік стрибків на\n~ з 06:00 до 10:30 → Gallinka5 +1, Ira +1, Liliya +2 (2-є по 1 стр), Natasha +1, Win32 +1 (1 стр), Dakarland +2\n~ з 10:30 до 11:30 → Irishka +1, Crank (1 стр)\n~ з 11:30 до 17:30 → Pawwwlo, Oleksandr07, Datel007 +2, Chack +3 (2-є по 1 стр), Sansei +3 (2-є по 1 стр), Freeman +1 (1 стр), Cookiekentuki + 2\nНа неділю 12.09.2010\n~ з 07:00 до 10:00 → Зьома +5, Zaziro (2-є по 1 стр)\nВсі хто просився в суботу на обід, стараємся по можливості приїхати раніше зазначеного вами часу інакше від 11:30 ми будемо кілька годин курити бамбук і невстигнемо потім всіх скинути, ібо обідній час не резиновий. Дякую за розуміння.\nкрайній раз внесено зміни: ANGELo (23.05.11 10:48:04), редаговано 16 раз\nANGELo © 10.09.10 8:54:24\n1. В неділю стрибки будуть ВІДБУВАТИСЯ (всі хто в неділю стрибають - орієнтуватися на ранок)!\n2. Прохання врахувати всіх, що ви можете забруднити одяг від системи, яку ми на вас одягаємо для стрибка. Оскільки вона може попасти на землю і забруднитися. Тому або беріть одяг, який не шкода трохи забруднити (зовсім трохи), або переодягтися.\n3. Обмеження по вазі. Практика показала, що система не гумова, і не на всіх крупногабаритних можемо її одягнути. Тому прийміть це до уваги. Обмеження швидше по об'єму, а не по вазі, але в більшості ті люди на яких ми не змогли одягнути систему, мали вагу біля 100кг, не говорячи вже про більшу.\n4. І саме головне! Про зміни у ваших намірах стрибати, чи запізнення, чи ще якісь подібні обставини, прохання, тобто ВИМОГА, повідомляти в будь-яку годину доби заздалегідь. Бо все розрахованно похвилинно. Розуміємо, що всяке буває, тому можуть бути і накладки по стрибках (хтось щвидше приїхав, хтось запізнився, і вже є 2 групи на один час). Тому ставтеся до цього з розумінням.\nЧекаємо вас на мості!\nZippo © 10.09.10 11:24:21\nwin32 © 12.09.10 11:28:48\nце було найкраще в світі!!!\nfreeman © 12.09.10 16:49:56\nмего класно відчути швидкість вільного падіння!!!\ndemx © 12.09.10 22:03:30\nОт і політали.\nМалоизвестным фактом является то, что малоизвестные факты мало кому известны. Большинство считает, что уж им-то малоизвестные факты известны — но это не соответствует малоизвестным фактам.\nLiliya © 12.09.10 22:25:47\nЦе було потужно! Відчуття неперевершені!!! Дякую хлопцям з Lviv Exstreme Club за організацію стрибків, ви - найкращі!!! Також велике спасибі хлопцям з Брошнів-Осади Петру і Сергію за цікаву компанію - з вами не засумуєш!!! Фото можна закачати з архіву (205.4 мб)\nANGELo © 13.09.10 14:06:50\nЦе було супер! Супер чудових два дні! Дуже радий, що залишилися на два дні! Від самого першого метру дороги на Кам'янець до зупинки вже вдома у Львові вечером в неділю суцільний позитивний настрій! Погода було чудова, як завжди! Цікаві люди, жарти та крики під час стрибка. Все було чудово! Неймовірне дякую нашим супутницям Галінці5 та Олесі! Треба буде приїхати до Вас в гості. Ждітє, як каже Зіппо.\nГоловна подія цих двох днів - я стрибнув! Більше року я не стрибав. А в неділю з'явився вільний час і зміг перемогти лінь, і кожен з нас стрибнув. До моменту перелазання через перила коліна з руками так тряслися, що капець. А далі все справа техніки! Дійсно вічуття просто супер!!! Відвик вже від цього. Треба буде частіше то робити. Щоправда підніматись трохи замахує, особливо якщо вечір перед тим в тебе було свято шлунку. Всім дякую! Споіваюся скоро побачимось знову!\nDatel007 © 13.09.10 17:25:40\nБуло просто супер!!!\nOleksandr07 © 13.09.10 21:27:02\nЦе суппер.!!!!!!!!!!!! Дуже класно!\nЧекаю наступної зустрічі


Архів новин за ІІ квартал\nАрхів новин за ІІ квартал 2021 року\nДо 50-річчя від дня народження Ілона Маска\n28 червня мільярдерові й винахіднику Ілонові Маску виповнюється 50 років. Він – творець цілого ряду компаній, що змінили світ – від Paypal і Tesla Motors до SpaceX. За кожним його кроком, затамувавши подих, стежить весь світ. Він здається простим і відкритим, але, між тим, в його житті криється безліч вражаючих таємниць!\nПропонуємо вашій увазі інформаційне досьє «Історія успіху Ілона Маска», з яким можна ознайомитися за поcиланням...\n«Ази знань про державу та право»\nЧетверта частина правознавчого відеопроєкту «Ази знань про державу та право» познайомить дітей із державним святом – Днем Конституції України і розповість про права та обов'язки українців.\n28 червня Україна святкуватиме 25-у річницю з дня прийняття Основного Закону держави – Конституції.\nГотуючись до цієї ювілейної дати, фахівці відділу обслуговування користувачів молодшого віку Сумської обласної бібліотеки для дітей провели для дітей, які відпочивають у пришкільних таборах ЗОШ № 4, 12, 13 і НВК №42, правознавчу абетку «Права свої вивчаємо, пам’ятаємо, поважаємо», огляд матеріалів, представлених на тематичній поличці «Головний Закон держави» і книжковій виставці «Твої права», підготували до огляду правознавчий відеопроєкт «Ази знань про державу та право».\nЛіто і канікули – найулюбленіша пора всіх дітей. Сумська обласна бібліотека для дітей запросила любих читайликів та їх батьків провести літо разом!\nПісля тривалих карантинних обмежень в бібліотеці знову вирує життя. Щодня приміщення наповнене гомінкими голосами та веселим сміхом дітвори. Бібліотека має широкі можливості для того, щоб зробити дозвілля дітей з книгою приємним і цікавим, а підготовлена Програма літніх читань «Мозаїка книжкового літа» допомагає їм спілкуватись, розкривати свої можливості та приховані таланти, відпочивати та розвиватись. «Мозаїка книжкового літа» – це цікаві екскурсії, літературні ігри і вікторини, літні ігротеки, книжкові хіт-паради, перегляд улюблених мультфільмів у Мультсалоні і вистав лялькового театру «Кукляндія», можливість читати книги, малювати, гратися і ще багато чого!\n24 червня 2021 року разом із фахівцями відділу естетичного виховання Сумської обласної бібліотеки для дітей мистецькі пазли «Моя країна – Україна!» складали вихованці НВК «Просперітас» та відвідувачі Відділення денного перебування «Спільнота» Сумського міського територіального центру соціального обслуговування «Берегиня».\nПригадали все, що виникає в пам’яті, коли ми чуємо або промовляємо слово «Україна», склали сонечко асоціацій та з’ясували: незалежно від того, хто ти, де ти, чим займаєшся – ти є важливою частиною держави, маєш свої права та обов’язки.\n28 червня виповнюється 80 років Віктору Панасовичу Скакуну, нашому земляку, відомому українському поету-гумористу, байкарю, літературознавцю та журналісту.\nУ нього багато творчої енергії, задумів, а отже попереду в читача зустрічі з новими книгами письменника. А щоб більше дізнатися про його життя, творчість, пропонуємо переглянути нашу відеопрезентацію.\nДо ювілейного дня народження нашого земляка, поета, гумориста Віктора Скакуна підготовлено інформаційний список "Співець слобожанського краю", з яким можна ознайомитись за поcиланням...\n23 червня 2021 року в рамках Тижня краєзнавства юні краєзнавці Сумської обласної бібліотеки для дітей успішно здолали квест «Від скарбниці до скарбниці».\nЗапропоновані локації: скарбниця історії – Сумський обласний краєзнавчий музей; Альтанка; пам’ятник Івану Харитоненку; контактна скульптура «Веселий сумчанин»; мистецька скарбниця – Сумський обласний художній музей імені Никанора Онацького; скарбниця знань – Сумська обласна бібліотека для дітей.\nПисьменники-земляки – ювіляри червня\nСумська земля народила багатьох письменників і поетів, які збагатили й уславили нашу українську літературу.\nУ рамках Тижня краєзнавства, який проводиться в бібліотеці з 22 по 25 червня 2021 року, організовано відкритий перегляд літератури «Письменники-земляки – ювіляри червня».\nСьогодні в Україні відзначається День скорботи і вшанування пам'яті жертв війни. Цей день для українського народу наповнений трагічними спогадами і болем, адже найкривавіша в історії світу війна принесла українцям незліченні жертви і страждання, масовий терор, смерть та руйнування, горем і болем увірвалась в кожну українську домівку, кривавою лінією пройшла через кожне серце, кожну долю…\nПро трагічні події німецько-радянської війни, яка забрала життя кожного п’ятого українця, юні користувачі бібліотеки познайомилися, переглянувши документи, представлені на книжковій виставці «Уклін – живим, загиблим – слава!». Для користувачів-учнів пришкільного літнього табору ЗОШ № 15 був проведений історичний альманах «Коли почалася війна».\nБібліотека в сучасному форматі:\nпрофесійні ідеї, сучасні проєкти\nНа виконання наказу управління культури Сумської обласної державної адміністрації 17 червня 2021 року в Сумській обласній бібліотеці для дітей проведено обласне професійне онлайн-навчання «Бібліотека в сучасному форматі:професійні ідеї, сучасні проєкти».\nУ роботі заходу взяли участь Ольга Мальченко, головний спеціаліст відділу культурно-мистецької діяльності і навчальних закладів управління культури Сумської обласної державної адміністрації, і близько 100 фахівців з майже 35 бібліотек Сумщини, що надають інформаційні послуги користувачам-дітям.\nОсь і закінчився ще один навчальний рік. Попереду літо – пора відпочинку, зміцнення здоров’я та духовного зростання. Найчастіше людина починає замислюватися про свій спосіб життя і здоров'я, коли наздоганяє якась проблема, з'являється хвороба чи нездужання. Турбота про своє здоров'я не має бути проблемою, це має бути способом життя! Здоровим способом життя.\nСаме з цією метою фахівці Сумської обласної бібліотеки для дітей зустрілися з учнями 5-х, 6-х класів ЗОШ №4 та провели конкурс-гру «Здоров'я – головний життєвий скарб». Діти з радістю взяли участь у спортивній вікторині, відгадували загадки, переглянули презентацію про здоровий спосіб життя, за допомогою нескладних вправ дізналися про свій біологічний вік, переглянули літературу про переваги здорового способу життя, здорове харчування, про відомих олімпійських чемпіонів. А на завершенні заходу взяли участь у грі «Продовж прислів’я» та конкурсі «Так-ні».\nБережіть своє здоров’я – найцінніший скарб!!!\n28 червня в Україні свято – День Конституції. Це єдине свято, яке закріплене в самій Конституції і вважається одним із наймолодших.\nКонституція України… Зіткана з сяйва зірок та гомону лісів, скупана в кришталевих струмках та козацькій звитязі, змочена сльозами невільників та обласкана натхненним вітром свободи. Це дорогоцінний спадок предків, покликаний берегти право людини на вільне життя та всебічний розвиток особистості.\nУ рамках декади заходів, присвячених 25-й річниці Конституції України, фахівці Сумської обласної бібліотеки для дітей провели годину державності «Основний закон України», яка супроводжувалась презентацією та оглядом літератури, представленою на книжковій виставці «Держава і Конституція».\nПодорож «Книжковим містом»\nЗакінчився навчальний рік, попереду весела пора літніх канікул. Час читати! Двері Сумської обласної бібліотеки для дітей влітку завжди відкриті для своїх читачів. А на поличках їх чекають улюблені книги на всі смаки.\nЗнайомство з книгою – це завжди цікаво, а особливо з новою! Кожна нова книга – це завжди приємне знайомство, нові герої, нові імена. Бібліотекарі разом з учнями 5-х класів ЗОШ№4 та ССШ№9 подорожували «Книжковим містом – Сумською обласною бібліотекою для дітей». До уваги дітей були представлені новинки сучасних українських і світових письменників. Сподіваємось, що кожен юний читач знайде для себе захоплюючу книгу під час літніх канікул в бібліотеці.\nЗа Піренейськими горами. Іспанія\n16 червня наші юні друзі-мандрівники, діти, які відпочивають у пришкільному таборі ЗОШ № 15, віртуально «опинилися» в країні Іспанії – країні кориди та яскравого сонця, яка знаходиться на Піренейському півострові.\nВід фахівців Сумської обласної бібліотеки для дітей діти почули цікаві факти про цю чудову країну, а саме про те, що в Іспанії 5 офіційних мов, що велику частину свого часу іспанці проводять на вулиці, що ця нація має «гарячу» кров.\n"Мій сонячний дім – моя Україна"\nПропонуємо вашій увазі знайомство з методичними рекомендаціями щодо організації та проведення ювілейних заходів з нагоди 25-ї річниці Конституції України та 30-ї річниці Незалежності України за поcиланням...\nЯрмарок українських звичаїв\nЗапрошуємо на ярмарок літніх українських свят!\nПропонуємо вашій увазі знайомство з унікальними та неповторними традиціями, звичаями, обрядами українського народу, що розвивалися та вдосконалювалися протягом багатьох віків і віднайшли своє місце у сучасному світі.\n100-річний ювілей бібліотеки\nСто років служіння дітям\n20 лютого 2021 року Сумська обласна бібліотека для дітей відсвяткувала свій 100-річний ювілей. До вашої уваги короткі нариси становлення та розвитку бібліотеки.\nCлайд-презентація "Сто нових книг ювілейного року"\nПривітання від користувачів бібліотеки\n"Мир - планеті, щастя - дітям"\n2 червня нашому земляку Голубничому Володимиру Степановичу, видатному скороходу світу, виповнюється 85 років. До цієї знаменної дати пропонуємо презентацію «Життя, як подвиг».\nДень захисту дітей - яке чудове свято\n1 червня – Міжнародний день захисту дітей, своєрідне нагадування суспільству про необхідність захищати права дітей.\nНапередодні цього доброго, світлого і радісного свята в Сумській обласній бібліотеці для дітей для давніх і добрих друзів, учнів 2-А класу ЗОШ №12, було організовано театралізоване дійство «Хай яскраво сонце світить, хай живуть щасливо діти», адже вони – наш найдорожчий скарб, наша радість і наше майбутнє.\nШановні користувачі! Познайомитися з програмою заходів на період літніх канікул 2021 року можна за поcиланням...\nУвага! Свіженький номер «Буквоїда»!\nЛюбі наші друзі! Пропонуємо вам переглянути свіжий номер газети "Буквоїд" за поcиланням...\nДо Дня народження поета та художника\nМаксиміліан Волошин (28 травня 1877, Київ — 11 серпня 1932, Коктебель) – поет, художник, перекладач, філософ, мистецтвознавець і літературознавець, представник символізму й акмеїзму. Дивовижна, незвичайна людина, яка ніколи не вміщалася в жодні рамки.\nМандрівник Всесвітом, Великий Пан Коктебель цілком серйозно вважав, що пейзажі Криму – одні з найкрасивіших земних пейзажів, які він бачив. За заповітом Максиміліан Олександрович хотів вічно височіти над морем – на високому пагорбі Кучук-Янишар, звідки відкривається захопливий вид на всю Коктебельську долину, аби завжди оспівувати природу українського півдня. Бажання здійснилося…\nдітей і підлітків через використання\nнетрадиційних форм бібліотечної роботи\nНа базі Сумської обласної бібліотеки для дітей відбувся обласний вебінар «Формування здорового способу життя дітей і підлітків через використання нетрадиційних форм бібліотечної роботи». Працівниками закладу висвітлені наступні питання:\n- «Здоровий спосіб життя – змістовний напрямок сучасної бібліотеки для дітей»;\n- «Традиційні та інноваційні форми і методи роботи бібліотеки у формуванні здорового способу життя»;\n- «Молодь обирає здоров’я».\n&nbspЗаступник начальника відділу культурно-мистецької діяльності і навчальних закладів Раїса ГРИЦАЄНКО наголосила на важливості формування здорового способу життя дітей та урізноманітнення форм та методів бібліотечної роботи, які будуть залучати все більше маленьких читачів.\nСучасні мегаполіси та дикі джунглі Амазонії, найкращі карнавали та убогі фавели, чудові пляжі та дуже позитивні люди – все це Бразилія. Знайомтесь!\nЩо ти знаєш про Америку?\nСША, Америка, Штати – у цієї країни багато назв, різноманітний світ природи, дивовижні пам’ятки і по-справжньому багатонаціональне суспільство. Це одна з найвпливовіших держав у світі, нехай і не найбільша, зате найвідоміша. До вашої уваги цікаві факти про Сполучені Штати Америки.\nПисемність – найбільший винахід людства\nСьогодні відзначають День слов’янської писемності та культури. Початок слов’янській писемності дали два великі слов’янські просвітники-брати Кирило і Мефодій, які вважали, що писемність є найважливішою складовою культури будь-якого народу.\nДо цієї календарної дати бібліотекарі відділу обслуговування учнів 5-9 класів Сумської обласної бібліотеки для дітей провели для користувачів-учнів 8 класу ССШ №9 історичну годину «Писемність – найбільший винахід людства». Діти дізналися про історію слов’янської писемності, початок якої дали просвітники-брати Кирило і Мефодій, взяли участь у мовних іграх і вікторинах, познайомилися з літературою, представленою на книжковій виставці «Сторінками слов’янської писемності».\nАбетка здоров'я. Частина четверта\nЮні друзі! Продовжуємо вивчати абетку здоров'я. До вашої уваги четверта частина валеологічної «Абетки здоров’я».\nАбетку здоров’я вивчай та про своє здоров’я дбай!!!\nДо 95-річчя від дня народження українського поета,\nписьменника, журналіста, бібліофіла\n«Поет і журналіст. Микола Данько»\nАбетка здоров'я. Частина третя\nЛюбі друзі! Продовжуємо вивчати абетку здоров'я. До вашої уваги третя частина валеологічної «Абетки здоров’я».\nЮні друзі Сумської обласної бібліотеки для дітей – учні 2-А класу ЗОШ №12 (вчитель Диченко Людмила) вітають всіх з Днем вишиванки!\nВідносно молоде, 15 років, але таке улюблене свято. В ювілейний рік Дня вишиванки нам особливо потрібні позитивні емоції, натхнення, налаштування на добрі думки. Саме тому фахівці Сумської обласної бібліотеки для дітей запросили до мистецької вітальні «Магія орнаменту української вишивки» відвідувачів Відділення денного перебування «Спільнота» КУ СМТЦСО «Берегиня», учнів 2-В класу ССШ №2, вихованців ЗДО НВК "Просперітас".\nЩороку в травні відзначають День вишиванки. На це свято як дорослі українці, так і діти вбираються в національні вишиті сорочки. Сумська обласна бібліотека приєднується до святкування Дня вишиванки і пропонує переглянути книжкову виставку « З Україною в серці», присвячену святу.\nЗ нагоди святкування Дня Європи пропонуємо вам дещо зі скарбниці європейської дитячої літератури. Книги цих європейських письменників читають діти у всьому світі. Знайомтесь!\nЛюдина схильна до збирання. Навіть ті, хто ніколи нічого не колекціонував, зберігають щось із минулого: світлини з дитинства, вітальні листівки чи улюблені книжки…\nМузеї – це сховища колективної пам’яті, й існують вони не тільки для того, щоб ми мали можливість урізноманітнити своє дозвілля. Музеї зберігають, вивчають та розповідають нам історію людства незалежно від національності чи місця проживання.\n18 травня музейні працівники всього світу відзначають своє професійне свято – Міжнародний день музеїв.\nЯкщо у тебе є сім’я, то є й суперсила! І це не вигадки, адже в сім’ї ми знаходимо підтримку, турботу, натхнення і звичайно любов. 15травня – Міжнародний день сім’ї. Не втрачай свою суперсилу – бережи своїх рідних і близьких. Зі святом!\nВітаємо вас з Міжнародним днем сім’ї і пропонуємо переглянути відеолистівку-привітання від наших читайликів.\nБережіть сімейний вогник, свої рідних! Нехай у кожній сім’ї буде непохитна твердість родинних стосунків, мир і злагода, а це свято стане для кожного з нас продовженням великого сімейного щастя!\nХочете дізнатися цікаві факти про Колізей, чим відома Пізанська вежа, яка висота Ейфелевої вежі і скільки років будувався Собор Парижської Богоматері? Вам цікаво дізнатися, як відкрити в собі приховані здібності, відвідавши Ракотцбрюке?\nПропонуємо вам переглянути віртуальний журнал "Туристичні перлини Європи" і прочитати книги про цікаві міста Європи.\nУ травневі дні українська спільнота вшановує пам'ять видатного письменника-реаліста, громадського та політичного діяча, неперевершеного майстра соціально-психологічної новели Василя Стефаника.\nЗ нагоди відзначення 150-річчя від дня народження письменника пропонуємо вам переглянути літературний п’єдестал «Великий син України».\nСе правдивий артист із Божої ласки,\nяким уже нині можемо повеличатися перед світом.\nДо 150-річного ювілею Василя Стефаника бібліотека презентує книжкову виставку «Кленові листки Василя Стефаника», яка познайомить вас із життєвим і творчим шляхом письменника, що увійшов в історію не лише української, а й світової літератури як автор правдивих психологічних новел з життя галицького селянства.\nПропонуємо вам переглянути біобібліографічну пам’ятку "Маестро української прози", з якою можна ознайомитися за поcиланням...\nВітання всім матусям від користувачів бібліотеки.\nА яке ж свято без сюрпризів і подарунків? Дорогі матусі! Для Вас віршовані вітання від наших маленьких користувачів! Будьте всі здорові і щасливі.\nСвято Матері схоже на ніжну травневу квітку, від якої не хочеться відводити очей.\nМама, мати, матуся… Скільки теплих спогадів таїть це магічне слово, бо називає людину, яка завжди для нас найближча, наймиліша. Фахівцями відділу обслуговування користувачів молодшого віку для учнів 2-А кл.ЗОШ №12 (класний керівник Л.В. Диченко) було проведено на платформі Microsoft Teams поетичний онлайн-вернісаж «Веселкова брама – свято МАМИ». Під час розповіді бібліотекаря та перегляду презентації учасники заходу дізнались про історію заснування свята та традиції його святкування в Україні.\nДо Дня Перемоги над нацизмом в Європі\n"Схилися над могилами солдатів"\nНам не треба війни, не треба...\nПро таке мирне майбуття України мріють наші маленькі користувачі.\nВклоняємося! Вшановуємо! Пам’ятаємо!!!\nЗ нагоди Дня пам’яті та примирення і 76-ї річниці Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні в бібліотеці організовано виставку-пам'ять «Уклін – живим, загиблим – слава!», де представлено документи та матеріали, що присвячені трагічним подіям найкровопролитнішої війни в історії людства, спогадам безпосередніх учасників бойових дій.\nЦе своєрідний літопис тих вогняних днів і ночей, пам’ять про світлі подвиги і трагічні жертви. З документами, представленими на виставці, можна буде ознайомитися після закінчення карантину.\nЧервоний мак - символ пам'яті\nНапередодні Дня пам’яті та примирення, який відзначають 8 травня, пропонуємо долучитися до майстер-класу з виготовлення символу пам’яті – червоного маку. Згадаймо всіх загиблих в роки Другої світової війни!\nНапередодні Дня Перемоги над нацизмом у Європі фахівцями відділу користувачів молодшого віку для учнів ЗОШ №12, 2-А класу (класний керівник Л.В. Диченко) була проведена історична година «Не погасити пам’яті вогонь» (на платформі Microsoft Teams). Під час розповіді бібліотекаря, перегляду презентації та відео, діти дізнались про трагічні події війни. А ще учасники заходу зворушливо згадували своїх прадідусів, які брали участь у бойових діях, та декламували вірші про війну.\nВеликий день переможної весни 1945 року все далі від нас в часі. І, на жаль, все менше живих серед тих, хто виборов для нас Перемогу в тій страшній війні. Але й через 76 років потому пам’ять про їх подвиги та ті страшні події – жива.\nЗ задоволенням повідомляємо, що у Сумській обласній бібліотеці для дітей було підведено підсумки обласного туру Всеукраїнського конкурсу дитячого екомалюнка «Книга і діти, екологія і світ» і визначено його переможців. Діти творчо та креативно підійшли до створення малюнків, вклавши у кожен частку своєї душі та відобразивши в них відношення до питання екологічного оздоровлення Планети та охорони навколишнього середовища. Тому, завдання у голови і членів журі було не з легких – із 109 робіт визначити авторів найкращих малюнків.\nВеликдень – найважливіше із 12 головних християнських щорічних свят. Світле Воскресіння прийнято наповнювати добрими справами, його святкують практично у кожній українській родині. Безліч традицій, прикмет, обрядів та застережень існувало й досі існує, пов’язаних із цим особливим днем для кожного українця. Про деякі з них можна дізнатися, переглянувши літературний відеокалейдоскоп «Писанки, мов пишні квіти, розкотилися по світі», підготовлений працівниками відділу обслуговування користувачів молодшого віку.\nВоскресіння Христове – найбільше християнське свято, коли все навколо наповнюється світлом, радістю та добром. Українці шанують його здавна як родинне та мають чимало великодніх традицій. Запрошуємо разом згадати їх і відсвяткувати Великдень!\nВ Європі є добра традиція – прикрашати двері в оселі на Різдво і Великдень декоративними віночками. Створіть і ви довкола себе атмосферу свята! Потіште рідних або друзів гарним подарунком до свята – великоднім віночком.\n"Виготовлення великоднього сюрпризу"\nВеликдень – родинне свято. І дорослі, і діти долучаються до святкових приготувань – прибирають та прикрашають оселю, випікають паски, займаються декоруванням писанок. Хочемо нагадати вам, як це зробити, і в нагоді вам стане майстер-клас «Виготовлення великоднього сюрпризу», який ми підготували для вас у минулому році.\nНе бійтесь експериментувати, фантазуйте, творіть!\nАтомна весна України\n26 квітня, у день Чорнобильської трагедії, фахівцями Сумської обласної бібліотеки для дітей проведено години пам’яті в режимі онлайн «Атомна весна України» (для учнів 2-А класу ЗОШ № 12 – класний керівник Диченко Л.В.) та «Гірка зірка полину» (для учнів 8-Б класу ССШ № 9). Під час заходів бібліотекарі за допомогою відеоматеріалів розповіли про події тієї страшної трагедії та її наслідки, а діти емоційно, зворушливо до сліз читали вірші про Чорнобильську катастрофу.\nВірші про Чорнобильську трагедію.\nЧитають учні 2-А класу ЗОШ №12\nПопіл Чорнобиля стукає в серце\nВсе далі й далі відходить від нас та страшна весна 1986 року. Та не стираються з пам’яті ті події.\n35 років тому 26 квітня 1986 року сталася найбільша техногенна аварія в історії людства. О першій годині 23 хв., коли всі спали безтурботним сном, над четвертим реактором Чорнобильської атомної електростанції несподівано спалахнуло велетенське полум’я. Здригнулася земля… Стався вибух…\nЩороку в Сумській обласній бібліотеці для дітей проводилися заходи, під час яких діти мали змогу зустрітися з ліквідаторами аварії на Чорнобильській АЕС, послухати розповіді свідків тих страшних подій, переглянути книжкові виставки, присвячені даній темі, відео чи електронні презентації…\nАле рік 2021 особливий, «карантинний», ми не маємо змоги безпосереднього спілкування з нашими користувачами. Але не маємо права забувати ті події, які змінили життя багатьох людей, і пропонуємо до перегляду книжкову виставку «Попіл Чорнобиля стукає в серце» та відеохроніку «Щоб мудрість не стала безумством», підготовлені працівниками бібліотеки.\nУспішний і незалежний - Андрій Курков\n23 квітня відзначає 60-річний ювілей найвідоміший у світі сучасний український письменник, журналіст, кіносценарист – Андрій Курков. Він написав понад 20 книг, є автором сценаріїв до художніх та документальних фільмів. Його твори перекладені 36 мовами, видані в більш як 65 країнах світу.\nТвори письменника популярні серед користувачів нашої бібліотеки. Тож книжкова виставка «Успішний і незалежний – Андрій Курков», що представляє твори відомого автора, запрошує до читання.\nПропонуємо вам також переглянути віртуальний бібліографічний огляд з яким можна ознайомитися за поcиланням...\nЧекаємо вас після завершення карантину!\n22 квітня у всьому світі відзначають День Землі. Земля – наша годувальниця, наш спільний дім, в якому створені для нас абсолютно унікальні умови, що дозволяють нам не тільки виживати, але й насолоджуватися життям у всій його красі і різноманітності. Пропонуємо вам переглянути екомандрівку «Яскрава усмішка Землі» та відповісти на питання онлайн-вікторини «Зігріємо Землю красою й любов’ю».\n"Абетка здоров'я. Частина 2"\nДо вашої уваги друга частина валеологічної «Абетки здоров’я». Під час перегляду ви дізнаєтесь чому важливо дотримуватися безпечної поведінки, що таке бронхи і яку важливу роль вони відіграють в організмі людини, а, також, про бактерії як корисні, так і шкідливі.\nУвага! Міжрегіональний конкурс "Бібліотека моєї мрії"!\nЗ 23 квітня 2021 року стартує Міжрегіональний конкурс дитячої листівки «Бібліотека моєї мрії». Долучайтеся! З деталями конкурсу можна познйомитися за поcиланням...\n"Сім чудес Сумщини"\n"Абетка здоров'я. Частина 1"\nДорогі наші юні користувачі Якщо ви за здоровий спосіб життя, прагнете зберігати та зміцнювати здоров'я, уникати шкідливих звичок, тоді наш новий валеологічний проєкт «Абетка здоров’я» саме для вас!\nУ першій частині Проєкту ви дізнаєтеся, що апетит – це емоційне відчуття, пов’язане із вживанням їжі; антибіотики – органічні речовини, які пригнічують хвороботворні мікроби, а антисептики знищують збудників інфекційних хвороб на шкірі людини.\n"Ази знань про державу та право. Частина 2"\nПраво, закон супроводжують людину все життя. Щоб уміло і правильно користуватись своїми правами і добре виконувати свої обов’язки, не порушуючи прав і законних інтересів інших, треба їх знати. Запрошуємо Вас переглянути ІІ частину правознавчого відеопроєкту «Ази знань про державу та право».\n"Все, що навколо тебе, слід берегти й любити"\nПрирода – це головне багатство людини. Любити, а тим більше охороняти її, наше першочергове завдання. Як не нашкодити природі, як жити з нею в злагоді і взаєморозумінні, ви дізнаєтеся, переглянувши відеодайджест «Все, що навколо тебе, слід берегти й любити».\nДо 115-річчя від дня народження Оксани Іваненко\nКазки, написані серцем\n13 квітня – день народження відомої української письменниці, перекладача та педагога Оксани Дмитрівни Іваненко. Вона стала засновником сучасної української літературної природознавчої казки, їй належить провідне місце у жанрі історичного роману для дітей та юнацтва.\nДо 115-річчя від дня народження Оксани Іваненко підготовлено інформаційний список «Казки, написані серцем», з яким можна ознайомитися за поcиланням...\nДо всесвітнього дня космонавтики та авіації\nЛюбі друзі! Перевірте свої знання, відповівши на запитання вікторини «Космічна азбука».\nДо 60-річниці польоту Ю.Гагаріна в космос\nРакетою мчить до нас День космонавтики – чергова річниця першого польоту людини на орбіту Землі. Краса і таємниця зоряного неба завжди приваблювала людей. Всіх, чиє серце б’ється швидше при одному лише погляді на зоряне небо, ми запрошуємо здійснити космічну подорож у далекі світи.\n"Легенди кримського народу"\n"Яскраві та ніжні барви весни"\nУ рамках заходів до 150-річчя від дня народження Лесі Українки бібліотека продовжує знайомити з чарівним Лесиним словом і запрошує переглянути поетичний вернісаж «Зоря української поезії».\nПідсумки Всеукраїнського тижня дитячого читання\nЗ 25 березня по 01 квітня в Сумській обласній бібліотеці для дітей було проведено традиційний Всеукраїнський тиждень дитячого читання під гаслом: «Яснішає у світі, коли читають діти». Це унікальне свято для тих, хто любить книгу і читання.\nЦьогорічний Тиждень, на жаль, закінчився! Але він був неймовірно насичений цікавими тематичними днями – «Улюблений автор – читачам», «На крилах книг», «Ігроленд у бібліотеці», «Поетичний віночок», «Сузір’я новинок», «Книга усмішку дарує» та онлайн-заходами. До уваги читайликів і мешканців міста були організовані креативні, оригінальні, яскраві та цікаві книжкові виставки, як у відділах бібліотеки, так і у віконних вітражах.\nЛюбімо КНИГУ – невичерпне джерело знань, БІБЛІОТЕКУ – справжній храм Книги, та запрошуємо до ЧИТАННЯ!!\nІнтернет - світ безмежних можливостей\n4 квітня відзначається Міжнародний день інтернету і День веб-майстра. Щороку святкування відбувається у день пам’яти святого Ісидора Севільського - заступника Інтернету. Він, вважається, вперше застосував у своїй праці систему перехресних посилань, яка віддалено нагадує гіперпосилання, використовувані в Мережі.\nЛітературний глобус "Улюблені письменники різних країн світу" познайомить вас не тільки з відомими, а й з улюбленими письменниками багатьох поколінь читачів.\nМіжнародний день дитячої книги – свято, встановлене з ініціативи та за ухвалою Міжнародної ради дитячої книги. Відзначається щороку 02 квітня у день народження великого казкаря Ганса Крістіана Андерсена. Цим підкреслюється надзвичайно важлива роль дитячої книги у формуванні духовного та інтелектуального розвитку дитини. Запрошуємо вас до арт-клубу "КАЗКА, ВИСТАВА, ФІЛЬМ..."\nСвято гумору продовжується... Запрошуємо вас послухати "КВІТНЕВІ ЖАРТИ".\n«Перше квітня в різних країнах світу»\nЗвичай обманювати 1 квітня існує з дуже давніх часів...Ця традиція поширена у багатьох країнах світу. Пропонуємо вам познайомимося з деякими. Приємного перегляду!\n«Гумор надає людині сили»\n1 квітня - День сміху. Всім відомо, що сміх не тільки піднімає настрій, а й продовжує життя. Жартувати можуть і дорослі, і діти.\nПропонуємо вам онлайн-карусель "ГУМОР НАДАЄ ЛЮДИНІ СИЛИ".\nЛюбі наші Читайлики! Пропонуємо вам переглянути квітневий номер газети "Буквоїд" за поcиланням...\n"Світ книжок Анни Коршунової"\nПропонуємо Вам познайомитися з творами сумської дитячої письменниці Анни Коршунової та дати відповіді на питання онлайн-вікторини.\nДля того, щоб відкрити вікторину, натисніть на зображення.


Обласна клінічна лікарня цілодобово надає медичну допомогу пацієнтам з гострим мозковим інсультом - Лента новостей Николаева\nОбласна клінічна лікарня цілодобово надає медичну допомогу пацієнтам з гострим мозковим інсультом\nУ всьому світі цереброваскулярні нещасні випадки (інсульт) є другою основною причиною смерті і третьою основною причиною інвалідності. Інсульт - раптова смерть деякого числа клітин головного мозку через брак кисню, коли потік крові до мозку порушується при блокуванні або розриві відповідних кровоносних судин.\n«Адміністрацією та лікарями обласної клінічної лікарні зроблено все, щоб медична допомога надавалася максимально якісно, своєчасно та високопрофесійно», - розповідає головний лікар Петро Римар. – «У нас є три важливих компоненти для успішного проведення тромболізісу у межах «терапевтичного вікна»: підготовлений персонал лікарні, обладнання, необхідні лікарські засоби. На базі лікарні успішно впроваджено тромболізісну терапію тромболізіси. Ми тісно та злагоджено працюємо з усіма районними закладами охорони здоров’я та обласним центром екстреної медичної допомоги та медицини катастроф».\nЗавідувач неврологічним відділенням Оксана Борисенко розповідає: «У режимі «24/7» працює у відділенні сучасний комп’ютерний томограф. Це обстеження є життєво необхідним та важливим для пацієнтів з інсультом. Тромболізісна терапія проводиться в палатах інтенсивної терапії та реанімаційному відділенні, відповідно до наказу МОЗ України від 03.08.2012 року №602 «Про затвердження та впровадження медико-технологічних документів зі стандартизації медичної допомоги при ішемічному інсульті». Окрім цього, в лікарні є фізіотерапевтичне відділення, працівники якого проводять ранню реабілітацію».\nЛікарі нагадують, що якнайшвидше звернення у разі інсульту має значення для подальшого прогнозу. Швидке лікування сприяє зменшенню пошкодження головного мозку та позитивно впливає на якість життя пацієнта.\nСимптоми інсульту: раптова поява слабкості в м’язах або оніміння однієї половини тіла (обличчя, рука, нога); раптове порушення мови; раптове порушення зору, роздвоєння предметів; раптова втрата рівноваги, через що хворий не може йти (найчастіше в поєднанні з нудотою та/або втратою свідомості); раптовий сильний головний біль (такого болю раніше ніколи не було).\nОдне з головних завдань при профілактиці інсульту - стежити за своїм здоров’ям, не забувати систематично перевіряти артеріальний тиск (особливо, якщо є схильність до підвищення), дотримуватись здорового способу життя.\nНагадаємо, що прийнятий план дій боротьби з інсультом у Європі на 2018–2030 роки встановлює цільові показники для впровадження доказово обгрунтованих профілактичних заходів і видів допомоги при інсульті. Серед стратегічних цілей до 2030 року - зменшити на 10% абсолютне число інсультів, лікувати ≥90% всіх пацієнтів з інсультом в спеціалізованих інсультних блоках, мати національні плани боротьби з інсультом, що охоплюють весь комплекс надання допомоги, впровадити національні стратегії з мультисекторальних втручань в сфері охорони здоров'я.


На Донбасі бойовики обстріляли з міномета українських військовиків поблизу Оріхового, - штаб - 112 Україна\nЗ початку доби бойовики з міномета обстріляли позиції підрозділів ОС поблизу Оріхового\nОкупанти застосовували зброю забороненого калібру\nВійна на Донбасі Міноборони України\nЗ початку поточної доби на Донбасі окупанти здійснили один обстріл, застосовуючи міномет забороненого мінськими домовленостями 120-го калібру. Про це повідомляє прес-служба Міноборони.\n"У період з 9:40 до 10:50 4 міни 120-го калібру, випущені окупантами з боку Первомайська, розірвалися на позиціях підрозділів Об'єднаних сил біля Оріхового, що на луганському напрямку",- йдеться в повідомленні.\nНовини за темою: Полоненим, які повернулися з ОРДЛО, немає де жити, і вони просять про допомогу, - Денісова\nНаголошується, що, за наявною на 12:30 інформацією, втрат серед особового складу Об'єднаних сил не зафіксовано.\nНагадаємо, минулої доби на Донбасі бойовики 5 разів порушили режим припинення вогню, застосовуючи гранатомети різних систем, великокаліберні кулемети і стрілецьку зброю.\nНовини за темою: Снігопади на Донбасі ускладнюють пропуск через лінію розмежування, - штаб ООС\n#війна на Донбасі #район ООС #лінія розмежування в АТО #обстріл в зоні АТО\nЛюдям на Донбасі необхідні вибори, - Зеленський 13:17 15.02.2020


Джинси на всі випадки життя | ТРЦ King Cross Leopolis\nВаш особистий гід по денім\nДенім переживає справжній бум: яку б джинсову річ ви не вибрали сьогодні, вона точно буде актуальна. Дизайнери пропонують в своїх колекціях різноманітні моделі сорочок, спідниць, шортів, комбінезонів, суконь з найпопулярнішої тканини століття, пропонують поєднувати її з шовком, трикотажем і навіть складати джинсові тотал-луки. Ну і, звичайно, в центрі уваги базова річ в чоловічому і жіночому гардеробі - джинси. Саме час розібратися, які моделі взагалі існують, в чому їх особливості і які підійдуть саме вам! Стилісти O'STIN підготували цей гід, щоб ви не тільки знайшли свої ідеальні джинси, але і з комфортом носили їх багато сезонів поспіль.\nЖінкам. Актуальні фіти\nОдна з найулюбленіших моделей у дівчат, що підкреслює довжину ніг і приховує животик. Брючини злегка завужені, висока талія і широкий крій в районі стегон. Цікавою особливістю може бути резинка, вшита в пояс.\nПідвид джинсів mom з більш широкими штанинами. Вільна посадка, підкреслена талія і широкі штанини О-силуету роблять модель ідеальної для модниць і власниць будь-якого типу фігури.\nДжинси прямого крою з практично однаковою шириною по всій довжині, улюблена жінками класика.\nКласичні прямі джинси із завищеною талією для дівчат.\nДжинси-бойфренди, як ніби зняті з чоловіків, створені для тих, хто вибирає абсолютний комфорт. Талія і пахова зона занижені, штанини широкі, і на відміну від моделей mom ці джинси не мають складок в зоні посадки.\nДуже обтягуючі джинси, які практично не тягнуться, ідеальний варіант для дуже худих жіночих фігур.\nОбтягуючі джинси із завищеною талією, візуально подовжують ноги.\nВузькі, облягаючі джинси, що підкреслюють всі можливі переваги фігури.\nДжинси з чорного деніму з'явилися в 50-х в молодіжній моді, обличчям якої став Елвіс Преслі. Зараз чорний і сірий денім знову на піку популярності.\nЧоловікам. Актуальні фіти\nДжинси прилеглого силуету, вироблені з комфортної тканини, що тягнеться.\nМодель напівприлягаючого крою, звужена донизу. Найбільш популярний і актуальний силует, представлений в нашій колекції в різних кольорах і тканинах.\nКласичні прямі по всій довжині джинси середньої посадки. Представлені в різних відтінках і тканинах.\nДжинси вільного крою. Така модель забезпечує більш комфортну посадку і не буде сковувати рухи.\nМодель вільного крою, звужена донизу, з поясом і манжетами на резинці, з м'якої еластичної тканини - все відповідає тренду на комфорт. Зручні джинси - джоггер ідеально виглядають з модними футболками і худі.