Рецепти запікання, приготування їжі в рукаві та в духовці\nПривіт від бабусі: ідеальний рецепт паски на заварній опарі\nЗаворожуючий звук церковних дзвонів, веселий сміх дорослих і дітей, теплі промені весняного сонця, спів пташок, тонкий аромат квітів у повітрі, всеохоплююча атмосфера світла, добра, радості – ось вони, ідеальні складові довгоочікуваного і улюбленого свята – Великодня! Після церковного таїнства і…\nЩо може бути смачнішим за страву, приготовану від душі? А якщо до неї додати трішки фантазії та духу суперництва – виходить ось такий чудовий та художньо оформлений салат. Дякуємо нашій переможниці конкурсу на кращий рецепт салату, Тетяні Сунічук, за оригінальний…\nМ'ясо по-гавайськи - королівський рецепт!\nОдне мудре прислів'я переконує: «Кухарської справи можна навчитися, але добре смажити м'ясо - це талант!». І це 100% правда. Але, друзі, давайте не будемо настільки консервативними, прекрасною альтернативою ідеально підсмаженої м'ясної страви на святковому столі може виступити запечене м'ясо! А…\nСонце листопаду: гарбузовий тарт\nПрофесійні кухарі - законодавці ресторанної моди стверджують: сьогодні на кухні балом править сезон. Відповідно, гарбуз - однозначний тренд листопада. Соковитий, яскравий, круглий або продовгуватий, вітамінний і такий сонячний гарбуз - справжнє джерело вітамінів і просто величезне поле для кулінарних фантазій.…\nГарбузові кекси із насінням і кукурудзяним борошном\nЩо у Вас на вечерю? А у нас маленькі осінні сонця! Осінь - це ягоди, фрукти, овочі, аромат пряних спецій, зігріваюче тепло глінтвейну, смак свіжої домашньої випічки і Ваша безмежна уява за ароматною чашкою терпкого чаю. Господині, а Ви коли-небудь…\nЯкщо Ви вибрали салат «Сонячний» - Ви - оптиміст! Ви людина, яка бачить позитивну перспективу навіть в сумнівній ситуації. Коли все добре, Ви знаєте, що це не випадково, коли погано - ситуація неодмінно проясниться. Ви заряджаєте оточуючих гарним настроєм і…\nСалат з полуницею і сиром фета\nЯкщо Вы вибрали салат з полуницею і сиром фета, Вы – творча особистість! Ви здатні приймати творчі рішення, приймати і створювати принципово нові ідеї. Ви пізнаєте світ через розкриття свого творчого початку - внутрішнього психологічного людського фактору. Здатні свідомо виходити…\nЯкщо Ви вибрали «Грецький салат» - Ви - реаліст! Ви тверезо і адекватно сприймаєте реальність через створену Вами багатовимірну призму світогляду вселенської гармонії. Ви, як правило, досить вальяжні у власних думках і висловах, а також ставитесь до себе та оточуючих…\nСалат «Цезар з руколою»\nЯкщо Ви вибрали салат «Цезар з руколою», Ви - душа компанії! Ви немов якась цілюща сила, яка не просто об'єднує людей навколо себе, але і дає їм позитивний настрій, дарує радість, веселощі і щастя. Ви людина, з якою хочеться спілкуватися…\nПроводжаємо зиму смачно: 5 рецептів начинок для млинців від ТМ «Добра Господарочка»\nПривіт, дорогі друзі! Зима повільно, але впевнено наближається до свого логічного завершення. За вікнами ще дуже холодно, але ми-то знаємо, що скоро красуня-весна увірветься на вулиці нашого улюбленого міста, зігріваючи все живе теплом перших променів сонця. Череда галасливих, веселих свят…\nКурочка, запечена в рукаві з розмарином і часником\nБілі пухнасті сніжинки кружляють в шаленому вальсі, холодний грудневий вітер за вікнами нагадує про те, що її величність Зима міцно взяла кермо правління і оселилася в нашому місті на довгих три місяці... У повітрі відчувається запах мандарин і тонкий, ледь…\nДієтичні рецепти на 100грам - 90,63 ккал Б / Ж / У - 4,56 / 3,43 / 9,9 Інгредієнти: Капуста білокачанна - 500 г Яйця - 2 шт Цільнозернове борошно - 4 ст. л (або меленої вівсянки) Розпушувач - 5…\nСирна запіканка як у дитинстві\nІнгредієнти: Сир – 300 г; манна крупа – 4 столові ложки; сметана – півсклянки; цукор – 4 столові ложки; яйця – 2 штуки ; розпушувач – 1 упаковка ; родзинки – 100 г ; Ванілін – щіпка; Сіль – чверть…


Генеральний секретар НАТО Андерс Фог Расмуссен підтвердив, що Альянс не планує операцію проти Сирії і не відмовиться від збереження військової присутності в Афганістані, незважаючи на загибель двох американських інструкторів.\n«У НАТО немає жодних намірів втручатися в Сирію. Ми засуджуємо те, що там відбувається, проте Альянс вирішив, що найкращим вирішенням цієї проблеми може бути тільки внутрішньорегіональної », - сказав журналістам Фог Расмуссен, який прибув в столицю США для участь в семінарі НАТО.\nВін закликав не порівнювати ситуацію в Сирії і в Лівії, де сили НАТО наносили ракетно-бомбові удари по протистояли опозиції урядовим військам.\n«У Лівії у нас був абсолютно чіткий мандат ООН, і ми мали підтримкою декількох країн регіону. Нічого цього немає в Сирії. Я вітаю зусилля Ліги арабських держав з пошуку вирішення ситуації в Сирії. Поки вони не були успішними, але я впевнений, що країни регіону вироблять відповідний спосіб врегулювання », - сказав генсек НАТО.


Характеристика методів педагогічного дослідження - реферати та учбові матеріали на um.co.ua\nХарактеристика методів педагогічного дослідження\nТеорії і гіпотези - ось арена для людського розуму,\nа факти є лише необхідний фундамент.\nМ. І. Демков\nБудь-яке педагогічне дослідження є внеском в обгрунтування практичної педагогічної діяльності. Педагогічний процес - дуже складне, багатофакторне явище. Для дослідження різних його сторін спеціально організовується експеримент, який носить комплексний характер, так як передбачає використання методів дослідження, які взаємодоповнюють один одного і призначених для об'єктивної і доказової перевірки достовірності педагогічних гіпотез.\nпід методом, за визначенням, який затвердив в педагогіці, слід розуміти спосіб досягнення певних результатів у пізнанні і практиці або ж прийом теоретичного дослідження або практичного здійснення чого-небудь, що виходить із знання закономірностей розвитку об'єктивної реальності досліджуваного явища або процесу. Знання методів має велике практичне і евристичне значення, оскільки орієнтує дослідника, допомагає йому намітити шлях руху від відомого до невідомого, від загального до конкретного, від одиничного до загального.\nМетоди педагогічного дослідження - Це способи отримання наукової інформації з метою встановлення закономірних зв'язків, відносин, залежностей і побудови наукових теорій.\nМетоди дослідження поділяються на емпіричні ( «Емпіричний» - дослівно - «сприймається за допомогою органів почуттів») і теоретичні.\nтеоретичні методи дослідження дозволяють уточнити, розширити і систематизувати наукові факти, пояснити, передбачити явища, підвищити надійність отриманих результатів, перейти від абстрактного знання до конкретного, встановити взаємовідносини між різними поняттями і гіпотезами, виділити серед них найбільш суттєві і другорядні.\nРозрізняють приватні спеціальні методи, які застосовуються в предметах однієї або декількох суміжних наук, і загальні філософські методи, в яких відображені найбільш загальні закони буття.\nДіалектичний метод, виявлення та розв'язання суперечностей, побудова гіпотез прийнято називати методами пізнання. А такі методи, як аналіз, синтез, порівняння, абстрагування і конкретизація, тобто основні розумові операції, - методами теоретичного дослідження. Дослідники поділяють емпіричні методи дослідження на дві групи:\n1. Робочі, приватні методи. До них відносять вивчення літератури, документів і результатів діяльності; спостереження, опитування (письмовий і усний); метод експертних оцінок; тестування.\n2. Комплексні, загальні методи, Які будуються на застосуванні одного або декількох приватних методів: обстеження; моніторинг; вивчення та узагальнення педагогічного досвіду; досвідчена педагогічна робота; експеримент.\nДо теоретичних методів дослідження відносяться: аналіз, синтез, індукція, дедукція, порівняння, абстрагування, узагальнення, конкретизація і моделювання.\nаналіз - Це розкладання досліджуваного цілого на частини, виділення окремих ознак і якостей явища, процесу або відносин явищ, процесів. Процедури аналізу входять у будь-яке наукове дослідження і, як правило, утворюють його першу фазу, коли дослідник переходить від нерозчленованого опису досліджуваного об'єкта до виявлення його будови, складу, властивостей і ознак.\nсинтез - З'єднання різних елементів, сторін предмета в єдине ціле (систему). Синтез - не проста підсумовування, а смислове з'єднання. Синтез як пізнавальна операція виступає в різних функціях теоретичного дослідження. Будь-який процес утворення понять ґрунтується на єдності процесів синтезу та аналізу. Емпіричні дані, одержувані в тому чи іншому дослідженні, синтезуються при їх теоретичному узагальненні. У теоретичному науковому знанні синтез виступає у функції взаємозв'язку теорій, що відносяться до однієї предметної області, а також у функції об'єднання конкуруючих теорій. Істотну роль синтез грає в емпіричному дослідженні.\nпорівняння - Це пізнавальна операція, що лежить в основі суджень про подібність або відмінність об'єктів. За допомогою порівняння виявляються кількісні та якісні характеристики об'єктів, здійснюється їх класифікація, упорядкування та оцінка. Порівняння - це зіставлення одного з іншим. При цьому важливу роль відіграють підстави, або ознаки порівняння, які визначають можливі відносини між об'єктами. У педагогічних дослідженнях застосовуються, як правило, три види порівнянь:\n· Порівняння педагогічних явищ за однією ознакою (наприклад, успішності учнів в контрольних і експериментальних класах після експериментального навчання);\n· Однорідних педагогічних явищ за кількома ознаками (наприклад, знань і вмінь учнів контрольних та експериментальних класів за швидкістю, міцності засвоєння знань, вмінню творчо їх використовувати і т.д.);\n· Порівняння різних етапів у розвитку одного педагогічного явища (наприклад, рівня навичок читання в учнів за роками навчання).\nабстрагування - Одна з основних розумових операцій, що дозволяє подумки вичленувати і перетворити в самостійний об'єкт розгляду окремі сторони, властивості або стану об'єкта в чистому вигляді. Абстрагування лежить в основі процесів узагальнення і утворення понять.\nАбстрагування полягає в виокремлення таких властивостей об'єкта, які самі по собі і незалежно від нього не існують. Таке виокремлення можливо тільки в уявному плані - в абстракції. Наприклад, геометрична фігура тіла сама по собі реально не існує і від тіла відокремитися не може. Але завдяки абстрагування вона подумки виділяється, фіксується, наприклад, за допомогою креслення і самостійно розглядається в своїх особливих властивостях. Одна з основних функцій абстрагування полягає у виділенні загальних властивостей деякого безлічі об'єктів і в фіксації цих властивостей, наприклад, за допомогою понять.\nконкретизація - Процес, протилежний абстрагування, тобто знаходження цілісного, взаємопов'язаного, багатостороннього та складного. Дослідник спочатку утворює різні абстракції, а потім на їх основі за допомогою конкретизації відтворює цю цілісність (уявне конкретне), але вже на якісно іншому рівні пізнання конкретного. Тому діалектика виділяє в процесі пізнання два процеси сходження: сходження від конкретного до абстрактного і потім процес сходження від абстрактного до нового конкретному (Гегель).\nузагальнення - Виділення в явищах спільних рис, тобто підведення підсумків дослідження.\nІндукції та дедукціїя - логічні методи узагальнення отриманих емпіричних шляхом даних. Індуктивний метод передбачає рух думки від приватних суджень до спільного висновку, а дедуктивний - від загального до конкретного висновку.\nметод залишків - Один з методів встановлення причинного зв'язку явищ природи. Ця схема ілюструється правилом, згідно з яким, якщо відняти від даного явища природи ту його частину, про яку відомо, що вона є наслідок відомих причин, то залишиться та його частина, яка є наслідком інших нез'ясованих обставин.\nМетод принципів - метод, який заснований на аксіоматичному припущенні, що будь-яка теорія в даній теорії є розвиток одного з принципів цієї теорії.\nМетод спроб та помилок - Евристичний пошук рішення будь-якої задачі в просторі можливих рішень, де вибір здійснюється навмання, зі «сліпої проби», поки одна з проб не призведе до результату.\nМетод дослідження причинних зв'язків - Найпростіший логічний метод встановлення причинних зв'язків між причиною і наслідком. Метою цього методу є доказ того, що попереднє явище є причиною подальшого.\nвідомі також методи подібності та відмінності, метод супутніх змін, метод таблиці істинності, експертних оцінок, математичного моделювання та ін.\nМетоди педагогічних досліджень можна класифікувати по меті дослідження і логіці його розвитку; способам визначення причинно-наслідкових залежностей, джерел використовуваної і накопичуваної інформації, обробки і аналізу даних дослідження і інших підстав.\nза мети дослідження можна виділити методи теоретичного пошуку і методи виявлення шляхів вдосконалення практики. В цьому випадку умовно виділяють методи теоретичні і практичні. Але, як правило, ці методи застосовуються у взаємозв'язку при деякому превалювання тих чи інших з них на відповідному етапі наукового пошуку.\nза джерелами інформації методи дослідження можна розділити на методи вивчення теоретичних джерел і методи аналізу реального педагогічного процесу. У свою чергу, методи аналізу реального процесу поділяються на методи його вивчення в природних умовах і методи вивчення в спеціально змінених умовах відповідно до цілей дослідження і його гіпотезою.\nДо методів вивчення процесу в природних умовах відносяться спостереження, бесіда, анкетування, інтерв'ювання, аналіз документів, продуктів навчальної та викладацької діяльності, досвіду роботи освітнього закладу та ін. До методів вивчення процесу в практико-змінених умовах можна віднести методи педагогічного експерименту і дослідної перевірки.\nметод спостереження визначається як безпосереднє сприйняття дослідником досліджуваних педагогічних явищ, процесів. Поряд з безпосереднім спостереженням за ходом педагогічного явища практикується і опосередковане, коли сам процес прихований, а його реальна картина може фіксуватися з яких-небудь показниками. Наприклад, ведуться спостереження за результатами експерименту щодо порушення пізнавальної активності учнів. У цьому випадку одним з показників зрушень служить успішність, зафіксована в формах оцінок, темпів засвоєння навчальної інформації, обсягів засвоєного матеріалу. Сама пізнавальна активність учнів піддається реєстрації опосередковано.\nРозрізняють декілька видів спостережень. Поряд з безпосереднім і опосередкованим спостереженням виділяються суцільні и дискретні спостереження. Суцільними спостереженнями охоплюються процеси в цілісному вигляді від початку і до кінця. Дискретні спостереження є пунктирную, вибіркову фіксацію тих чи інших досліджуваних явищ, процесів. Спостереження може бути нейтральним, коли вчений веде його, чи не включаючись в реальну діяльність.\nспостереження з позиції керівника педагогічного процесу передбачає, що дослідник сам бере участь в процесі, поєднуючи практичні завдання з дослідними. І наостанок, включене спостереження передбачає включення дослідника в структуру дії випробовуваних рядовим виконавцем всіх пізнавальних операцій разом з учнями для самоіспитанія в ролі останніх.\nДо різновидів наукових спостережень в педагогіці відносять відкрите і конспіративна спостереження. Перше означає, що випробуваним відомий факт їх підконтрольності, а діяльність дослідника сприймається візуально. Конспіративне спостереження передбачає приховане відстеження дій піддослідних. Різниця між ними полягає в зіставленні даних про хід педагогічних процесів і поведінці учасників педагогічної взаємодії в умовах свободи від очей спостерігача.\nКрім того, існують такі види спостереження, як лонгитюдное (Поздовжнє) і ретроспективне (Звернення до минулого). При лонгитюдном спостереженні дослідник вивчає якесь явище протягом тривалого часу (наприклад, вивчаються педагогічні умови навчання обдарованих дітей в ліцеї з 1-го по 11-й клас), а при ретроспективному - рух до отримання фактів йде в зворотному напрямку. Як і будь-який метод, спостереження має свої позитивні і негативні сторони.\nПеревагою спостереження є можливість вивчення предмета в цілісності, природному функціонуванні, багатоаспектних зв'язках і проявах.\nНедоліки спостереження виявляються в тому, що цей метод не дозволяє активно втручатися в процес, що вивчається, змінювати його або навмисно створювати певні ситуації; спостерігати одночасно за великою кількістю явищ, осіб; уникати помилок, пов'язаних з особистістю спостерігача.\nопитувальні методи вивчення педагогічних проблем порівняно прості по організації і універсальні як засобу отримання даних широкого тематичного спектру. Ці методи застосовуються в соціології, політології, демографії та інших науках. У педагогіці використовуються три загальновідомі різновиди опитувальних методів: бесіда, анкетування, інтерв'ювання.\nбесіда як метод наукового дослідження дозволяє з'ясувати думку, ставлення вихователів і виховуваних до тих чи інших педагогічних фактів, явищ. Бесіда застосовується як самостійний або додатковий метод дослідження з метою отримання необхідної інформації або роз'яснення того, що не було виявлено при спостереженні. До загальних правил використання бесіди відносяться вибір компетентних респондентів, обгрунтування і повідомлення мотивів дослідження, які відповідають інтересам випробовуваних, формулювання варіантів питань, включаючи питання «в лоб», питання з прихованим змістом, питання, що перевіряють щирість відповідей та ін. Бесіда проводиться за заздалегідь наміченим планом , у вільній формі, без запису відповідей співрозмовника.\nДо методу дослідницької бесіди близький метод інтерв'ю. Правила інтерв'ювання включають створення умов, які мають випробовуваних до щирості. Як бесіда, так і інтерв'ю більш продуктивні в обстановці неофіційних контактів, симпатій, що викликаються дослідником у випробовуваних.\nанкетування являє собою метод збору первинних даних. Основним інструментом цього методу є анкета, зміст якої планується і відповідає поставленим цілям. Існує кілька видів анкетування. Контактна анкетування здійснюється дослідником при безпосередньому спілкуванні його з випробуваними. заочне анкетуванняе організовується за допомогою кореспондентських зв'язків. пресове анкетування реалізується за допомогою цієї анкети, розміщену в газеті.\nВідомі три типи анкет: відкрита - Містить питання без супроводжуючих готових відповідей на вибір випробуваного; закритого типу - На кожне питання даються готові для вибору анкетованих відповіді; змішана - Містить елементи анкет першого і другого типу.\nОрганізація анкетного опитування передбачає ретельну розробку структури анкети, її попереднє випробування шляхом «пілотажу», тобто пробного анкетування на кількох піддослідних. Спосіб побудови анкет може бути звичайним і градуйованим (шкальні). При відповіді випробуваного по градуйованою анкеті необхідно вибрати одну з відповідей і відзначити його у відповідній графі.\nОсобливе місце в системі методів дослідження займає тестування. Тест (від англ. test - Проба, випробування) - стандартизовані завдання, результат виконання яких дозволяє вимірювати деякі психофізіологічні і особистісні характеристики, а також знання, вміння і навички випробуваного. Методи тестування трактуються як методи психологічної діагностики випробовуваних. Тестування здійснюється за ретельно відпрацьованим стандартизованим питань і завдань зі шкалами їх значень для виявлення індивідуальних відмінностей тестованих.\nЯкість тесту визначається надійністю (стійкістю результатів тестування), валідність (відповідністю тесту цілям діагностики), диференціює силою завдань (здатністю тесту поділяти тестованих за ступенем вираженості досліджуваної характеристики).\nмоделювання являє собою метод пізнання об'єкта на моделях. Метод моделювання широко застосовується в педагогіці при проведенні так званого уявного експерименту.\nМодель - це схематичне втілення в дійсності ідеального стану процесу або явища, яке вивчається.\nПобудова системи-моделі досліджуваного процесу або явища має певні стадії, етапи. Наприклад, при вивченні особистості воно включає:\n1) діагностику особистості і соціуму;\n2) виявлення провідних факторів, що впливають на свідомість особистості (традиції, спосіб життя в родині, національні звичаї і звичаї і т.п.);\n3) регулювання міжособистісних відносин і сфери спілкування;\n4) корекцію розвитку за допомогою зміни соціальних впливів і умов.\nЯк метод дослідження моделювання застосовується в рамках створення нових виховних і дидактичних систем. Модель сама стає методом дослідження, коли включає в себе сукупність нормативних вимог, які реалізуються в рамках певної організаторської діяльності в інтересах її реформування.\nпедагогічний експеримент - Навмисне внесення змін до процесу виховання та навчання, глибокий якісний аналіз і кількісний вимір отриманих результатів.\nПедагогічний експеримент відносять до основних методів досліджень в педагогічній науці. Але якщо при спостереженні дослідник пасивно чекає прояву цікавлять його процесів, то в експерименті він сам створює необхідні умови, щоб викликати ці процеси.\nВ узагальненому сенсі педагогічний експеримент визначається як досвідчена перевірка гіпотези. За масштабом розрізняють глобальні, Тобто охоплюють значне число випробовуваних експерименти, локальні и мікроексперіменти, Що проводяться з мінімальним числом учасників.\nІснує два види експерименту: лабораторний і природний. Лабораторним є експеримент, що проводиться в штучно створених умовах.\nПриродний експеримент проводиться в звичайній обстановці. Він виключає ту напругу, яка виникає у випробуваного, знаючого, що над ним експериментують. Залежно від характеру розв'язуваних дослідницьких завдань і лабораторний, і природний експерименти можуть бути констатуючими або формують. Констатуючий експеримент виявляє наявний стан (до формуючого експерименту).\nЯка Формує (навчальний, що перетворює) експеримент - це активне формування будь-якої установки.\nДо педагогічного експерименту пред'являються певні вимоги. По-перше, він повинен виключити будь-який ризик для здоров'я його учасників; по-друге, не можна проводити експеримент зі свідомо негативним результатом.\nДо методів педагогічного дослідження також відносяться вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду. Цей метод направлений на аналіз стану практики, елементів нового, ефективного в діяльності педагогів.\nМ. Н. Скаткін виділяв два види передового досвіду: педагогічна майстерність і новаторство.\nноваторство являє собою діяльність по внесенню прогресивного в існуючі системи, процеси.\nЗа способом обробки і аналізу даних дослідження виділяють методи якісного аналізу і кількісної обробки результатів (статистичний або нестатистичної). Найчастіше ці методи застосовують у взаємозв'язку, так як кількісні методи не виключають необхідності якісного аналізу результатів експерименту.\nшкалирование - Це перетворення якісних факторів в кількісні ряди. Таке перетворення дає можливість зобразити у вигляді шкали, наприклад, якості особистості. Шкалирование, при якому оцінюються якості особистості за допомогою компетентних осіб, називається рейтингом.\nДо методів педагогічного дослідження відноситься також метод педагогічного консиліуму, тобто обговорення результатів дослідження рівня навчання і виховання учнів та спільне напрацювання засобів подолання недоліків.\nВ останні роки все більшого поширення набуває социометрический метод, що дозволяє встановити соціально-психологічні взаємини членів якої-небудь групи в кількісних параметрах. Цей метод дає можливість оцінювати структуру малих груп і статус окремої особистості в групі, тому його називають також методом структурного аналізу колективу.\nОсобливе місце займають математичні методи і методи статистичної обробки результатів дослідження.\nМатематичні і статистичні методи використовуються в педагогіці для обробки отриманих за допомогою опитування та експерименту даних, а також для встановлення кількісних залежностей між досліджуваними явищами. Вони дають можливість оцінити результати роботи дослідника, підвищують надійність висновків, дають підстави для теоретичних узагальнень.\nЗавдання дослідника полягає в тому, щоб для кожного етапу визначити свій оптимальний комплекс методів.\nякості освіти | Становлення і розвитку професійної освіти | Становлення професійної освіти за кордоном | НАУКИ | Етапи професійного становлення | ПРОБЛЕМИ ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ | Система середньої професійної освіти | Величезне значення. | Повна вища освіта відповідного | Глава 10. ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ |


Академія професійної освіти спеціалістів індустрії краси «Партнер+» є провідним Навчальним Закладом професійно-технічної освіти з Державною Атестацією (№ 134 від 19.02.2019), а також Ліцензією МОН (серія АЕ № 458640 від 07.07). № 1508-М, наказ від 15.08.2019) та входить до Єдиної бази Навчальних закладів освіти України.\n(пеервірити у базі – https://registry.edbo.gov.ua/university/2775).\nНагорода «Лідер галузі 2020» від Національного бізнес-рейтингу\nНагорода «Лідер галузі 2019» від Національного бізнес-рейтингу підкріпила наші здобутки у сфері профтехосвіти України\nЗолото Національного бізнес-рейтингу та медаль «Лідер року-2018» за вагомий внесок у розвиток\nАкдемІя "Партнер Плюс" гарантиє працевлаштування випускникам курсів.\nДіє БЕЗКОШТОВНЕ кадрове агентство - www.kadrove.com.ua\nПереваги навчання в Академії професійної освіти спеціалістів індустрії краси «Партнер+»:\n1. Академія професійної освіти спеціалістів індустрії краси «Партнер+» має статус Професійно-технічного Навчального закладу І-ІІ-го рівня атестації.\n2. Освоєння саме професії з присвоєнням кваліфікації та отриманням Свідоцтва Державного зразка (за умови підготовки за Державною програмою), а також Міжнародного сертифікату, що котується у всіх країнах Європи, Азії та Америки.\n3. Отримання легітимних випускних документів (під час проходження курсових програм) від Академії з Державною Атестацією (№ 134 від 19.02.2019), які високо цінуються роботодавцями в Україні.\n4. Усі курси очного навчання доповнені відеоуроками з майстер-класами від експертів-викладачів, код доступу до яких зберігається протягом 12 місяців.\n5. Навчальні програми курсів містять лише трендові виробничі технології (процедури), а також вивчення технік та методів, які потрібні клієнтам у салонах краси.\n6. Від 80% до 90% навчального часу складає практика!\n7. 100% забезпечення витратними матеріалами, косметикою, інструментами, апаратами, а також моделями-клієнтами.\n8. Безкоштовно надаються:\n· Факультатив для косметологів та масажистів: «Тематичний медичний курс» (12 відеоуроків).Факультатив для майстрів манікюру та педикюру: «Основи анатомії, дерматології та подології для майстрів манікюру-педикюру». (2 відеоуроки)\n· Факультатив для перукарів: «Трихологія для перукарів» (2 відеоуроки).\n· Факультатив для всіх студентів: «Психологія спілкування з клієнтом» (3 відеоуроки).\n9. Гарантоване працевлаштування за допомогою Кадрової Агенції Партнер Плюс.\n10. Академія «Партнер Плюс» є Амбасадором Міністерства освіти і науки України з розвитку косметології та манікюрної справи в Україні!\n11. Академія «Партнер Плюс» – засновник та організатор Міжнародного чемпіонату з косметології «The best beauty professional», Науково-практичних конференцій для майстрів манікюру, Чемпіонату з масажу та остеопатії, а також Конкурсу Перукарів «Крок до успіху».\n12. Наш Навчальний Заклад є 5-кратним володарем Золотого Бізнес-Рейтингу за розвиток професійно-технічної освіти в Україні.\n13. Академія «Партнер Плюс» має у своїй структурі 4 Школи і Тату-коледж, а саме:\n· Школу косметології та естетичної медицини: курси косметології, курси ін'єкційних методів, курси мезотерапії, курси масажу обличчя, курси апаратної косметології, трихології та ін.\n· Школу масажу та остеопатії: курси масажу, курси остеопатії, курси антицелюлітних технік, курси дитячого масажу, курси SPA-майстрів та ін.\n· Школу манікюру, педикюру та подології: курси манікюру, курси педикюру, навчання подології, курси апаратного манікюру та апаратного педикюру та ін.\n· Школу перукарського мистецтва та візажу: курси перукарів, курси візажу, курси барберів та ін.\n· Тату-коледж: курси татуажу, курси візажу, курси нарощування вій, курси Бровмайстера.\n14. Функціонує заочне відділення, а також можна освоїти курси дистанційно або за змішаною формою навчання (відеоуроки + практика на базі Академії).\nНАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ПАРТНЕР ПЛЮС» -\nГАРАНТ ВАШОГО УСПІХУ!


Волохаті кицьки - живий секс веб - камери xxx дорослих показує безкоштовно порно чат\n#анальні ігри #фістинг #мастурбувати #трахати дівчат\n#вилизувати анус #вебкам-шоу #кінчати на стегна #кінчати у вагіну\n#ATM (з ануса в рот) #вилизувати яйця #фейссіттинг #фут-фетиш\n#кінчати всередину #дрочити #кінчати у вагіну #кінчати на груди\n#камшот #фантазувати #дрочити #дрочити\nЧат моделі FeraeCat\nЧат моделі Ketty-pretty-\nЩо вас найбільше хвилює, коли дивитеся на жінку? Високі каблуки, або, можливо, еластичні сідниці, манячи своїми круглими формами, великі груди з випинаними сосками, або хтивий погляд суки, який готовий розірвати чоловіка на сексуальний контакт? Можливо, вас турбує акуратна стрижка на лобку дівчини, або, навпаки, обертаються волохаті киски, в яких ви хочете занурити вашу «потужну зброю» і відірвати, поки не втратите свідомість? Ні для кого не секрет, що абсолютно кожна людина має свої маленькі слабкості, і жінки добре знають, що в більшості з них розгорається «полум'я». Саме тому дівчата демонструють свої спокусливі ноги, надягаючи короткі спідниці, підкреслюють пишність грудей, носять спокусливі футболки і демонструють розкіш дупи, потягнувши за стегна в стегна. Якщо така королева завоювала вас спокусливою витонченою фігурою, але не дозволила доторкнутися до себе, то обов'язково всі ваші думки переповнені бажанням бути в компанії такої краси, яка задовольнить всі ваші побажання. У цьому випадку відвідайте відеочат чату Рунетки, де вас чекають приголомшливі ляльки, готові допомогти вам повністю розслабитися. Величезна планета спілкування, тілесні задоволення і реалізація сексуальних побажань вас не розчарують, тому що тут можна знайти дівчину, яка повністю задовольняє ваші побажання. Навіть якщо вам подобаються волохаті киски, то богині - Рунетки охоче продемонструють свою захоплюючу красу. Саме тут ви відчуєте жіночу прихильність, зможете спостерігати за самими пристрасними і звільненими красунями, а також відкривати для себе багато цікавого. Вас чекають захоплюючі сцени та вибухові емоції! Pupae - Runettes спокусить вас у світ розпусти, і дасть ті почуття, які ви раніше не відчували. Порно волохата кицька - це мрія, яка перетворюється на реальність. Якщо ви втомилися від задоволення себе гордим самотністю, мрієте про абсолютно нові відчуття і відчуваєте чарівність віртуального сексу, то вас чекає величезний рай, де живуть сексуальні рунети. Дуже багато чоловіків обожнюють волохаті кицьки, чарівні своєю природністю і неймовірною жіночністю. Якщо ви хочете проникнути в таку кицьку, хочете поцілувати її губами або подивитися, як збуджена краса пестить її пухнасте піхву, то в царстві Рунеток можна знайти величезний вибір дівчат, які готові поширити свої ноги і побалувати вас приголомшливе видовище. Порно-волохаті кицьки тепер максимально близькі до чоловіків, тому що все відбудеться в реальному часі. Ви зможете спостерігати хвилювання дівчини, її вогонь і пристрасть, які з'являться завдяки вашим зусиллям. Спостерігаючи за чоловічим бажанням, іскрою в її очах, стоячи член, дівчина "спробує" саме для вас, і отримаєте повне задоволення від нього. Тепер, щоб побачити волохаті кицьки і подарувати собі казковий вечір, що завершиться не тільки елементарним збудженням, але й "виверженням вулканів", вам не доведеться проскакувати Інтернет, шукаючи послушної леді. Гарячі волосисті киски Runetas онлайн чекають вас, і готові насолоджуватися "інтимністю" у вашій компанії. Тільки з Рунетками ви можете: - повністю розслабитися; - отримати задоволення, про яке ви мріяли; - реалізувати свої сексуальні фантазії незалежно від їхніх характеристик; - знайти дівчат, які мають волохаті киски і довіряють їм свій настрій і тіло; - знати світ повної емансипації, де немає невдач і заборон. Незважаючи на те, що в інтернеті можна зустріти дуже звільнених красунь, малоймовірно, що багато хто з них захочуть задовольнити ваші побажання, продемонструвати волохаті киски і навіть мати віртуальний секс. Якщо у вас немає достатньо яскравих кольорів у житті, і ви давно мріяли знайти супутника, здатного збудити під час розмови, продемонструвати своє чудове тіло, заманити пристрасть і вибуховий оргазм у ваш світ, тоді Рунета буде диверсифікувати ваше нудне існування. Ви ще сумніваєтеся, що краще довіряти Рунетці? Ці сумніви повністю зникнуть, як тільки ви «перетнете» поріг інтернет-ресурсу Рунета. Неймовірний вибір дівчат на будь-який смак - не єдина перевага цього величезного світу. Ви можете вибрати свого «партнера» відповідно до ваших сексуальних побажань. Якщо ви хочете, щоб вас розважали кицьки Рунета з волохатими кисками в Інтернеті, ви можете легко знайти такої грайливої кішки на величезних просторах ресурсу. У такому випадку, якщо ви не готові зануритися в світ еротичних віртуальних ігор, а ви просто хочете поговорити з дівчиною з зовнішнім виглядом моделі, то ви легко знайдете такого супутника. Легке, легке спілкування допоможе вам розслабитися, і ви можете спробувати щось нове, неймовірно «смачне» і яскраве. Територія Рунета неймовірно захоплююча і приваблює величезну кількість чоловіків.


Трехкамерный стеклопакет — купить трехкамерное окно | Лучшая цена | Киев, Бровары, Борисполь, Ирпень\nГлавная / Вікна / Вікна Rehau / Трикамерні вікна\nВиходячи з особливостей конструкції, трикамерний склопакет використовується для установки в господарських, інших нежитлових приміщеннях. Також даний профіль застосовується при оснащенні балконів, лоджій. Після монтажу систем проводяться оздоблювальні роботи з використанням матеріалів, що поліпшують теплоізоляційні, звукоізоляційні властивості. Також трикамерне вікно можливо встановлювати в старих будинках, оскільки даний варіант буде економічно вигідним для клієнта.\nУ порівнянні з традиційними дерев’яними вікнами, пластикові вікна не вимагають регулярного фарбування.\nВони не вбирають вологу, відрізняються герметичністю, мають привабливий зовнішній вигляд.\nВікна Rehau трикамерні, характеризуються такими особливостями:\nдо 32 міліметрів\nТрикамерні віконні конструкції оснащуються різною фурнітурою (відкидний, поворотно-відкидний). Вона додатково комплектується:\nбалконними дверними засувками;\nблокуванням помилкового відкриття та мікропровітрювання;\nдитячим замком безпеки;\nКупити високоякісні трикамерні металопластикові вікна, можливо в інтернет – магазині Вікна – Дизайн. Ми пропонуємо клієнтам ПВХ профіль німецького виробника Рехау, який є одним з кращих на ринку. Вартість вікон залежить від кольору профілю, конструкційних особливостей, типу, товщини скла, інших параметрів.\n3-х камерний профіль являє собою порожнисту конструкцію, розділену на три повітряних камери з перегородками. В розташованої посередині камері, знаходиться армована труба зі сталі. Монтажна товщина трикамерною віконної рами 60 міліметрів. Цей показник визначає ступінь жорсткості, опір теплопередачі. Такий профіль зазвичай комплектується склопакетом товщиною до 32 міліметрів.\nПо контуру склопакета розташовуються алюмінієві дистанційні рамки, для заповнення яких використовується селикогелем. Це спеціальна речовина, призначена для вбирання зайвої вологи, осушення повітря всередині камери. Замість селикогеля можуть використовуватися інші засоби, що мають аналогічні властивості.\nЗавдяки сухому повітрю, що знаходиться всередині порожнин камер, забезпечуються високі теплоізоляційні властивості, це запобігає запотіванню скла з внутрішньої сторони.\nЗамовити трикамерні склопакети можливо в Києві, Київській області, інших містах України. По Києву та області виконується установка вікон, їх доставка здійснюється власним автотранспортом нашої компанії. Установка вікон під ключ виконується досвідченими фахівцями, оперативно, якісно, незалежно від ступеня складності робіт.


Скандал в ОБСЄ: звільнений за п'янку спостерігач виявився спецназівцем ГРУ | Останні новини України та Світу сьогодні\nСкандал в ОБСЄ: звільнений за п'янку спостерігач виявився спецназівцем ГРУ\nСеред спостерігачів ОБСЄ на Луганщині виявилися військові розвідники з Росії.\nЖурналісти розшукали докази, що в міжнародній місії працюють шукачі з країни-агресора, йдеться в сюжеті ТСН.\nДотепер на адресу ОБСЄ звучали тільки загальні підозри, що ця місія не така вже й незалежна. Які ж саме обов'язки виконують кадрові військові з головного розвідуправління РФ в Україні - керівництво ОБСЄ деталей не розголошує.\nТим часом журналістка ТСН Ганна Бока застала на гарячому, як один з пошуковиків у вільний від патрулювання час проводив ще й пропаганду за "російський світ" городянам на Луганщині.\n"Не хвилюйтеся! Ми ще трошки повоюємо в Сирії і повернемося", - таке можна почути в місті. Цікаво, що таку ж "заспокійливу" пропаганду вів член місії ОБСЄ.\nЗгодом виявилося, що людина не тільки член місії, але й спецназівець головного розвідуправління РФ. Однак спочатку на камеру він зізнавався в любові до України. А вже пізніше погрожував журналістам за зйомку.\n"Вже через півгодини його керівництво звільнить і пояснить - за те, що представник відомої організації в центрі міста блукав під мухою. А представник ОБСЄ в Україні відзначить, за непристойну поведінку вибачення не буде жодному з членів їхньої команди.\n"Було б несправедливо, якщо б цей інцидент з однією людиною кинув тінь на 590 міжнародних спостерігачів", - заявив спікер", - йдеться в сюжеті.\nЧому керівництво ОБСЄ займається лише поведінкою, а не минулим своїх підопічних, журналісти запитали і в київському осередку, і в головному австрійському офісі. Там лише запевнили, що у складі моніторингових груп на Донбасі працює всього 32 громадянина з країни-агресора, і всі вони - професіонали.\nТим часом того, кого в ОБСЄ називають фахівцем - журналісти застали за збором валізи. Він шокував відвертістю.\n"Я - Максим Удовиченко, я дійсно спостерігач ОБСЄ. Так, я служив у російських збройних силах. Так, я спецназівець в головному розвідуправлінні. Ти потрапила не на ту рибу. Я офіцер ГРУ. Вони мене зараз викликали, вони ж знають, хто я", - розповідає чоловік журналістці на камеру. Удовиченко додає, що потрапити в міжнародну місію йому було не складно. Не розпізнали в спостерігачі ворожого розвідника і в українському МЗС, і в СБУ.\n"Я через МЗС зареєструвався, пройшов співбесіду, пройшов письмову роботу. Не можна списувати з інтернету. Але я росіянин", - каже чоловік.\nЯк повідомляв "Обозреватель", 27 жовтня спостерігача ОБСЄ вигнали за пияцтво на Донбасі.\nУкраїнаЛуганськРосійсько-український конфліктНовини Луганська і Луганської областіОБСЄ


Близнюки в США народилися із різницею 15 років\nРізниця у 15 років! У США народилися шестеро унікальних близнюків. Фото дітей\nУ США зачаті в один день три пари близнюків народилися із різницею у 15 років.\nЗа даними видання New York Post, Алекс і Курт Джонсон — старші з усіх близнюків — народилися 15 років тому, Маттіас і Джеймс Гарднер — рік тому, а наймолодші — сестри Еліану й Аліса Хефнер — усього шість місяців тому. Водночас всі вони були зачаті одними і тими ж людьми в 2002 році.\nЇхня біологічна мати, 53-річна Мері Джонсон приблизно 16 років тому пройшла процедуру екстракорпорального запліднення. За допомогою фахівців їм вдалося отримати безліч ембріонів. Два були пересаджені їй, а ще 12 заморожені для можливих подальших вагітностей.\nДует ANNA-MARIA: які збіги в особистому житті переслідують близнюків\nУ 2009 році лікарі попередили Джонсон, що через її проблеми зі здоров'ям їй не варто більше народжувати. Тоді вона пожертвувала ембріони у Національний центр ембріонального донорства за умови, що зможе побачити дітей, коли вони з'являться на світ.\nУсі три сім'ї підтримують зв'язок і обмінюються фотографіями. Наступного літа вони планують зустрітися усі разом і познайомити дітей.\nЯк повідомляв OBOZREVATEL, в Індії від дівчинки відокремили близнюка-паразита.\nПісля щеплення від коронавірусу можуть помилково визначати рак грудей: у чому справа 17.5т\nЩо робити, щоб фізичні вправи принесли задоволення та зміцнили здоров’я: в МОЗ дали поради 12.8т\nЛьвівський лікар після щеплення: індійська вакцина не дає жодних побічних ефектів 30818.9т\nЛікар назвав поширені наслідки COVID-19: утруднення ходьби та порушення сну 242т


назад Основні відомості щодо цифрових звукових даних далі\nЯкщо нам потрібно зберегти якісь звукові дані на комп’ютері, а згодом відтворити їх, нам доведеться спочатку перетворити аналогові звукові дані на цифрові. Процес перетворення називається цифрування. Він полягає у перетворенні електронного сигналу у послідовність цифрових значень.\nЦифрування електронного сигналу\nПеретворення можна уявити як регулярне вимірювання значення електронного сигналу у певні моменти часу з отриманням семплу (зразка) сигналу. Результат вимірювання далі кодується у цифрове значення.\nВимірювання сигналу можна виконувати у довільні проміжки часу або регулярно із однаковим інтервалом між вимірюваннями. Останній зі способів є набагато простішим у обробці, тому, зазвичай, використовуються саме цей спосіб, зі сталою частотою вимірювання, так званою частотою дискретизації. Типовими частотами дискретизації є 8000, 11025, 22050 та 44100 семплів за секунду. На практиці, частоти дискретизації подаються у одиницях вимірювання частоти, Гц або кГц.\nЧастота дискретизації обмежує найвищу частоту звуку у оцифрованому сигналі. Відповідно до теореми Шеннона, найвища записана частота дорівнює половині частоти дискретизації. Отже, у даних із частотою дискретизації 44,1 кГц не може міститися сигналів із частотою понад 22 кГц. Щоб уникнути спотворення сигналу через це правило половини частоти дискретизації, у звукову картку вашого комп’ютера вже вбудовано фільтри, які усувають із сигналу гармоніки, частоти яких перевищують половину використаної частоти дискретизації.\nСигнал, поділений на семпли\nОсновні відомості щодо цифрових звукових даних Основні відомості щодо цифрових звукових даних Кодування семплів


DiznaysyAk.ru » Здоров'я і догляд » Для чого і як роблять узі серця?\nБагато людей (не тільки хворі, але й абсолютно здорові) знають, як роблять УЗД серця. Відео та іншої інформації з даного питання предостатньо. Ця стаття для тих, хто ще не знає всіх цілей і особливостей процедури, яка врятувала чимало людських життів.\nЕхокардіографія (УЗД) - це сучасний засіб дослідження анатомічної будови серця. Дана процедура дозволяє лікарям скласти уявлення про те, в якому стані знаходяться серцеві судини і клапани пацієнта, як рухається кров і т. Д. Практично кожна доросла людина знає, як роблять УЗД серця. Направлення на такий вид обстеження отримували, напевно, всі. Однак мало хто замислювався над сенсом маніпуляцій, які проводить лікар. Тим часом вони дозволяють отримати дуже докладні і важливі для здоров'я відомості.\nОсновним завданням УЗД є своєчасне виявлення проблем з серцем. Інакше кажучи, процедура покликана виявляти вади, патології серцевого м'яза, ішемічну хворобу, а також оцінювати ймовірність інфаркту. Ехокардіографія може застосовуватися і в рамках профілактичного огляду, і в результаті скарг з боку пацієнта. УЗД серця зазвичай призначають підліткам і вагітним жінкам. Саме у цих категорій спостерігається підвищене навантаження на серцево-судинну систему.\nСьогодні можна знайти масу сюжетів про те, як роблять УЗД серця. Відео з даної теми демонструє, як доктора проводять маніпуляції спеціальним пристроєм і аналізують зображення на моніторі комп'ютера, роблячи потрібні позначки та зауваження. Як правило, потім ці записи передаються лікаря для вивчення. Сама ж процедура не вимагає від пацієнта особливої підготовки. Він роздягається до пояса і лягає на кушетку, а доктор обробляє потрібні ділянки тіла провідниковим гелем, який дозволить отримати чітке зображення на моніторі. Потім фахівець водить приладом в необхідних місцях, досліджуючи серце. Зазвичай на всю процедуру йде не більше 15 хвилин.\nУЗД серця грунтується на тому, що тканини, що мають різну щільність, по-різному відображають ультразвук. За допомогою датчиків приладу уловлюються хвилі, що відбиваються від серця. В результаті на моніторі з'являється необхідне зображення. Ступінь його інформативності залежить від того, наскільки чутливий прилад. На сьогоднішній день існує безліч насадок на датчики, завдяки яким процедура може приносити більше інформації. Використання таких пристосувань дозволяє спостерігати рух крові по серцевим порожнинах. Так може діагностуватися регургітація (зворотний потік крові).\nЩоб зрозуміти сенс обстеження, потрібно усвідомити, як роблять ЕХО серця. Відео (а рухоме на моніторі зображення цілком можна вважати таким) дозволяє скласти звіт про стан всього органу. Зокрема, лікар вказує його розміри і визначає, чи є товщина серцевого м'яза анатомічно правильною, а серцеві клапани - незмінними. Зробити картину ще більш повної можуть окремі параметри роботи серця, які виявляються в ході обстеження. Важлива особливість процедури полягає в тому, що вона дозволяє зробити максимально точні висновки про ступінь деформації серця і кровоносних судин. За оцінками фахівців, ступінь правдивості УЗД перевищує 90%.\nЗа допомогою ехокардіографії лікарі діагностують різні захворювання. У випадку з новонародженими дітьми процедура особливо значуща, адже вона дозволяє виявляти аномалії і вади на ранній стадії. Незалежно від віку пацієнта, УЗД допоможе виявити ураження клапанів, зворотний потік крові та інші відхилення. Крім того, доктора отримують інформацію про будову серцевого м'яза. Всі перераховані відомості дуже важливі для вибору способів лікування. Тільки завдяки УЗД фахівець здатний вивчити стан серця і допомогти пацієнтові. Якщо ж у нього все в порядку, він може не побоюватися за своє здоров'я і проходити лише профілактичне обстеження.\nСтатті за темою "Для чого і як роблять узі серця?"\nЯк поставити квас: покрокове приготування страви\nЯк оформити переведення працівника в іншу організацію?\nЯк вилікувати серце і не запустити хворобу?\nЯк проводиться аналіз серцевого ритму у медицині?


Тільки українською вимагає розмовляти в міськраді перший заступник голови Кам'янського – Пильний Погляд\nГлавная » Різне » Тільки українською вимагає розмовляти в міськраді перший заступник голови Кам’янського\n«Відтепер всі розмовляємо українською в органах місцевого самоврядування», – заявив Олександр Чернишов, перший заступник міського голови Кам’янського, на оперативній нараді вранці 27 травня.\n«Штраф 5 гривень за кожне слово російською», – пожартував посадовець. Присутні на оперативці заступники міського голови та керівники підрозділів виконавчої влади зустріли репліку пана Чернишова посмішками.\nОперативну нараду далі проводила тетяна Завгородня, керуюча справами міськвиконкому. Проводила українською. Присутні кидали репліки російською, але на штрафах ніхто не наполягав.\n«Щодо штрафів – то, це, звичайно, жарт, – прокоментував ситуацію Олександр Залевський, секретар міськради. – Але в цілому все правильно, адже закон вимагає користуватись виключно державною мовою в органах влади».\nСам пан секретар практикує спілкування українською з самого початку своєї роботи на посаді. Навіть на стіні своєї службової приймальні розмістив табличку, на якій радить відвідувачам, що не користуються українською мовою, приходити з перекладачем.\nTags: Кам'янське мова Чернишов


Гриби гливи купити - Оголошення - UB.UA\nДодано: 09 вересня 2019 в 08:39\nГливи купити можна в нашій компанії. Завдяки сучасному устаткуванню здійснюємо постійний контроль якості субстрату глив. Гарантуємо високий рівень врожайності, якщо виробничий процес відбувався відповідно до встановлених правил. За потреби обов’язково проконсультуємо Вас та допоможемо зробити правильний вибір.\nОформити покупку можна одразу на сайті компанії, достатньо заповнити форму зворотного зв’язку або звернутися за одним із контактних номерів. Чекаємо на Ваші замовлення!


У Франківську презентували 100 років кінофікованої історії міста (ФОТО)\n28 Тра, 2017 08:01\nВвечері 27 травня у старому дворику Івано-Франківського медуніверситету презентували унікальний історично-мистецький кінопроект “МОЄ МІСТО. 100 РОКІВ НА ЕКРАНІ” – документальну кінохроніку Станиславова, Станіслава та Івано-Франківська 1917 – 2017 років.\nЧитайте також: Збірка Тараса Прохаська стала книгою року BBC-2019\nКінохроніка показує всі історичні періоди, а також окупації, під якими було місто впродовж останніх ста років: Австро-Угорщина, Річ Посполита, окупація угорськими та німецькими військами, радянська окупація та Незалежна Україна.\nДля створення проекту зібрали кінохроніки різних років центральних держархів. Найстаріше використане відео датується 1917 роком.\n“Цей проект – перший в Україні. Найстаріше відео Івано-Франківська, яке ми знайшли, датується 1917 роком, і ми вирішили, чому б не відзначити це століття на екрані?\nЩоправда, ми не змогли знайти всі епохи, тому деякі представлені фотографіями. Наприклад, 20-і роки – це прогалини, і цю нішу заповнили знімками.\nВідео почали оцифровувати ще від 2012, і не думали тоді, що буде такий фільм. Все робилося на ентузіазмі. Загалом робота над власне фільмом тривала півтори роки”, – розповідає співорганізатор Тарас Зень.\nНайбільшу кількість матеріалів знайшли у Центральному державному кінофонофото архіві України імені Гордія Пшеничного у Києві, передає “Галка”.\n“Насправді, зберігати аудіовізуальну історію країни – одна з найбільших складностей, яка є в архівній справі на сьогодні. Тому що ми маємо справу не лише з папером, а зі специфічним носієм архівної інформації. Враховуючи те, що деякі записи збережені на плівці, яка була виготовлена у 1920-1930-х роках, це дуже складна і велика проблема. Давайте не забувати, що окремим плівка на сьогодні є 100 років, і очевидно, що ставлення до них вимагає, з одного боку, специфічних методологічних підходів, а з іншого боку, необхідність ставлення з обережністю технічною”, – розповідає директор Владислав Берковський, підкреслюючи унікальність роботи над проектом.\nСценарій написав відомий місцевий краєзнавець Іван Бондарев.\n“Звісно, перлиною проекту є відео 1917 – року періоду після Першої світової війни, на якому зображене фактично повністю зруйноване місто.\nЦікавим є той факт, що Івано-Франківську 355 років і 100 з них кінофіковано”, – каже Боднарев.\nВсього опрацювали близько 350 відео. Як зазначає Боднарев, для проекту залишали тільки важливі для міста події, тобто “відсікали” різноманітні нагородження, виступи тощо. Ініціаторам проекту вдалося поєднати різні сюжетні лінії життя міста за сто років у одне 45-хвилинне німе кіно.\nОригінальною була і сама презентація проекту. Франківців при вході у дворик зустрічали реконструктори, одягнені у військові форми різних періодів, які роздавали тематичні картки.\nПрезентація відбувалася під живий музичний супровід струнного ансамблю «Quattro Corde» та діджея xaoRA – музику написали спеціально для фільму.\nЦікавим є і те, що для проекту відомий письменник Тарас Прохасько написав прозові тематичні тексти, які зачитав під час показу фільму.\nНаприкінці презентації виникли технічні несправності, які усували декілька хвилин. Однак у цей час музиканти продовжували грати, а Прохасько декламував свої тексти.\nОрганізатори планують записати музику до проекту у студії, накласти на відео і опублікувати фільм в Інтернеті через місяць-півтори.\nЦя ініціатива здійснена силами мистецької аґенції «Мантикора», тижневика «Репортер» та телерадіокомпанії «Вежа».


Нові податки на зелену енергію - це акт рекету держави щодо інвесторів – депутат - ЗНАЙ ЮА\nНові податки на зелену енергію - це акт рекету держави щодо інвесторів – депутат\nВлада хоче погасити борги перед "зеленою" генерацією за рахунок введення додаткових податків для них – це рекет з боку держави.\n28 квітня 2021, 16:54\nПро це написав народний депутат України Муса Магомедов у колонці для «Сегодня».\nЗа словами депутата, уряд вирішив повернутися до розгляду ідеї введення акцизного податку на продаж зеленої електроенергії в межах від 3,2% до 40%. І саме з цих коштів збирається погасити заборгованість перед виробниками «зеленої» електроенергії.\n"Ідея введення акцизу на зелену енергію вражає своєю цинічністю. За задумом Кабміну, борги перед компаніями зеленої енергетики планується виплачувати з коштів, отриманих від сплати акцизу. Тобто держава хоче погасити свої борги грошима тих, кому має", - написав Магомедов.\nВін нагадав, що уряд минулого року підписав з виробниками «зеленої» електроенергії меморандум, згідно з яким компанії погодилися на зниження «зеленого» тарифу, а держава зобов'язалася погасити заборгованість перед ними в 22,6 млрд грн. Однак на даний момент сума боргу все ще залишається значною.\n"Кабмін не виконав взяті на себе зобов'язання. На момент підписання Меморандуму борг перед зеленими компаніями становив 22,6 млрд грн. На сьогоднішній день уряд повинен був погасити 12,3 млрд грн, але інвестори отримали тільки 4,6 млрд.невиплаченими залишаються 18 млрд грн, причому борг продовжує зростати», - пояснив Магомедов.\nНа його думку, ідея уряду ввести акциз на продаж «зеленої» електроенергії – це акт державного рекету по відношенню до інвесторів.\n"Дана ситуація наочно ілюструє, як в Україні ставляться до інвесторів. Влада не просто грубо порушує закони, а й може в будь-який момент прийняти нові, які кардинально змінюють умови роботи на ринку. Акцизний податок на зелену електроенергію – це акт державного рекету щодо інвесторів», - вважає Магомедов.\n28 квітня стало відомо, що компанія Modus Energy International, яка перебуває у власності громадян Литви, подала позов проти України через те, що держава не виконує свої зобов'язання з виплат за вироблену електроенергії і змушує компанію піти на зміни правил, які скорочують її доходи.\nДП "Гарантований покупець" змусив дочірні компанії Modus Energy International підписати Додаткову угоду, що передбачає скорочення шляхом здійснення загроз позивачу (у разі відмови підписання Додаткової угоди) і тому компанія розглядає це як ініціювання процедури розірвання Договору купівлі-продажу зеленої енергії, який діє до 2030 року.\nЗгідно з документацією, позивач просить арбітражний суд: визнати Україну такою, що порушила вимоги статей договору про Енергетичну хартію; зобов'язати Україну сплатити відсотки на суми збитків, нарахованих арбітражним судом, на певних умовах; а також зобов'язати сплатити всі витрати понесені на арбітражне провадження.\nЯк повідомлялося, за інформацією НБУ, на тлі кризи в "зеленій" енергетиці чистий відтік прямих іноземних інвестицій в Україну в 2020 році склав 868, 2 млн, тоді як в 2019 році чистий приплив склав 5,860 млрд доларів. Відтік інвестицій зафіксовано вперше з 2015 року.


Опис . Готель Starhotel Anderson - це чотиризірковий готельний комплекс, що розмістився в столиці Ломбардії, Мілані. Готель розташований недалеко від центру міста прямо навпроти центрального залізничного вокзалу.\nНомери . Готель Starhotel Anderson надає своїм гостям сто шість сучасних номерів різного типу: номери підвищеної комфортності, "delux" і "сьюти". Незалежно від їх різновиди в кожному з них постояльці після тривалої прогулянки або ділової зустрічі зможуть скористатися міні-баром, телевізором, WI-FI, сейфом, столом з настільною лампою, телефоном, послугою "будильник", кондиціонером. У номерах "сьют" в якості додаткової послуги відвідувачам безкоштовно надається мінеральна вода.\nКожен номер має індивідуальну ванну кімнату з душовою кабіною, великим дзеркалом, банним халатом, свіжими рушниками, косметичними засобами та феном для укладання волосся. Щоб постояльці відчували себе максимально комфортно, їм пропонуються домашні тапочки. Ванна кімната прикрашається букетиками свіжих квітів.\nОбслуговуючий персонал готелю ретельно стежить за чистотою рушників та постільної білизни та своєчасною заміною предметів гігієни.\nХарчування. Готель Starhotel Anderson пропонує відвідати місцевий ресторан, в якому гості зможуть насолодитися сучасними стравами не тільки італійської кухні, а й інших країн світу. Крім основного меню, постояльцям видається та винна карта. Готельний ресторан - це ідеальне місце не тільки для вечері, а й для коктейлів. Для ранкового прийому їжі сервірується у вигляді шведського столу окрема зона. Час прийому їжі суворо регламентовано: сніданок - з 6.30 ранку до 10.30; ланч - 12.30 - 14.00; вечеря - з 19.30 - 22.30. Крім того, з 6.30 ранку і до 24.00 гості можуть замовити їжу прямо в номер.\nКрім ресторану, на території готельного комплексу працює бар, який відкривається з 10.30 ранку, а закривається опівночі. Його меню включає легкі закуски та різноманітні напої на будь-який смак.\nДодаткова інформація . Готель Starhotel Anderson 4 * - вдалий вибір для будь-якої категорії гостей, будь то бізнесмен, сім'я чи молода пара.\nДля людей ділової світу готельний комплекс виділяє чотири конференц-зали, обладнаних звуковою системою, LCD-екраном, бездротовим виходом у Всесвітню мережу.\nЩоб одяг постояльців завжди виглядала ідеально, вони можуть віддати її в пральню або хімчистку прямо при готелі.\nУ разі раннього приїзду до початку заселення в номери готель пропонує скористатися камерою зберігання, куди можна здати весь свій багаж.\nДля екскурсії по місту можна взяти машину напрокат у готелі. У кожному автомобілі є журнали, мінеральна вода, свічки, вологі серветки. Надаються послуги найманого водія.\nДля постояльців, прибулих на власному транспортному засобі, виділена парковка, де їх автомобіль буде в цілковитій безпеці.\nНа території готельного комплексу працює фітнес-центр.\nБронювання Starhotel Anderson не займає багато часу. Його правила увазі зазначення дати прибуття і від'їзду, кількості дорослих і дітей, а також типу номеру. Відіславши заповнену електронну форму, ви отримуєте відповідь про наявність відповідного номера в обраний період. Якщо відповідь позитивна, то настає наступний етап - вказівка банківських даних, за якими персонал готелю звіряє платоспроможність майбутнього постояльця. При наявності потрібної суми співробітники висилають підтверджуючий лист про вдало проведену операцію.\nВідгуки. Готель Starhotel Anderson залишає дуже приємні спогади у всіх постояльців. Гості задоволені затишком і чистотою номерів, своєчасною зміною постільної білизни та рушників. Місцевий ресторан і бар пропонують дуже смачні страви.\nВсі в один голос заявляють про відмінний місці розташування готелю. Персонал готелю - дружелюбно налаштований і ввічливий, завжди готовий прийти на допомогу в будь-якій скрутній ситуації.


uzahvati: імерсивний театр представив новий спектакль MONO. Відгук tochka.net\nЩо продукти в супермаркеті можуть розповісти про тебе: імерсивний досвід від uzahvati\nМи прийняли участь в новому проекті MONO і радимо тобі теж спробувати\nНовий досвід uzahvati проходить в супермаркеті © Олег Батрак, tochka.net\nКоманда uzahvati, яка відома своїми імерсивні проектами, створила новий досвід MONO. Він розрахований на одного глядача і проходить в ... супермаркеті. tochka.net встигла взяти участь в ньому до локдауну і розповідає про свої враження.\nЩо таке імерсивні досвід?\nІмерсивні спектаклі перевертають з ніг на голову наше уявлення про театр. По-перше, місце дії може бути абсолютно несподіваним — вулиця, бібліотека чи супермаркет. По-друге, глядач не пасивно приймає мистецтво, а бере участь в ньому. При цьому можуть бути задіяні абсолютно різні органи чуття, тактильні відчуття. Ти можеш спостерігати, брати участь і навіть управляти подіями.\nМета імерсивного досвіду — дати можливість глядачеві максимально зануритися у власні почуття і думки.\nuzahvati роблять різні проекти. У кожного своя тема, локація і спосіб взаємодії з глядачем.\nКожен проєкт — це привід замислитися та розкритися. Поза залом і сценою ми змішуємо ролі — глядача, актора та випадкового перехожого. Ми пропонуємо довіритися нашій творчості, зняти маски й пройти шлях разом з нами,\n— так описує свої проекти команда uzahvati.\nПро що імерсивний досвід MONO\nНовий проект присвячений актуальним питанням вибору людини, справжнім і не нав'язаним суспільством "хочу" і "треба". Саме тому для такої теми локацією вибрали супермаркет.\nMONO — це про шлях людини від "треба" до "хочу" і про те, скільки "але" в нашому житті. Саме тому супермаркет нам здався дуже вдалим місцем, дуже багатошарової метафорою. З одного боку, це місце, в якому ми проводимо більшу частину життя і нерідко діємо на автоматі. А з іншого боку, це вдале місце для спостереження за собою і іншими людьми. Також для нас важливо було, щоб проект був позасезонним і його можна було реалізувати навіть в карантин,\n— розповідає режисер uzahvati Поліна Бараніченко.\nНовий досвід uzahvati MONO © Олег Батрак, tochka.net\nМій MONO досвід\nВранці в день X мені прийшло повідомлення про місце і час. А за 15 хвилин до початку в тому ж чаті з'явилося повідомлення про те, в якій камері зберігання я зможу знайти навушники. Крім гарнітури, в камері лежав список покупок і конверт, який потрібно було відкрити вже вдома.\nНаш фотограф Олег зробив кілька кадрів, і ми вирушили на прогулянку по супермаркету.\nГоловна помилка на початку — я поставилася до вистави як до квесту. Так, у мене є список покупок, голос в навушниках — треба бігати і збирати! Через цю метушню і азарт я ніяк не могла розслабитися і дійсно ПОЧУТИ. Почути і насолодитися роботою акторів, голосами, звуковим супроводом. А найголовніше, що я не змогла почути себе і прийняти свою роль героя цієї вистави.\nТільки десь через 20 хвилин я втомилася від біганини і нарешті вирішила розслабитися. Так, я не зібрала список покупок, але може це і не потрібно? Може мета не в цьому? Нарешті я вирішила зібрати свій особистий кошик і насолодитися виставою.\nГолоси в навушниках більше не були моїми інструкторами, а скоріше провідниками історій, людьми, які розповідали про свій досвід, смаки, думки.\nВ MONO дуже багато особистого досвіду всієї команди. Там є багато наших тригерів з дитинства, установок, з якими ми стикаємося щодня, діалоги наших друзів. Частина вистави — реальні діалоги, які ми чули в супермаркетах. Основні діалоги і монологи — це робота талановитого драматурга Армена Степаняна. З одного боку вони життєві, з іншого боку, звичайно, художні,\n— каже Поліна Бараніченко.\nПотім мені почало здаватися, що я виглядаю безглуздо і люди осудливо на мене дивляться. Адже як ми ходимо по супермаркету? Швидко швидко. Так, ковбаса шкідливо, а яйця у нас ще були, а йогурт не хочу, ой все, побігла. А тут я така — ходжу, погладжуючи авокадо і мрійливо посміхаюся хлібу.\nКоли голос в навушниках попросив мене залишити кошик і відправитися на фудкорт, я не відразу зрозуміла, що потрібно робити. Вхід на фудкорт з кошиками заборонений, а залишати своє добро просто так не хотілося. Згнітивши серце, я припаркувала візок біля входу. Голос говорив про те, щоб випити чашечку чаю, але я побачила тільки автомат з кавою. Ну я вже принципово порушила склад кошика, тому кава замість чаю здалась мені сущою дрібницею.\nОсь тут нарешті ми остаточно подружилися з голосами. Я дала собі час і можливість подумати над тим, про що вони говорили. Про проблеми вибору, про "хочу" і "треба", про "можу дозволити", "занадто дорого" і "модно".\nПродукти — це образи і метафори тих рішень, які ми приймаємо. І вони тут працюють як сигнали до наших почуттів. Людина оглядає свою продуктову корзину на початку, середині і наприкінці вистави — оцінює, чим вона наповнена. І проводить паралель з тим, чим наповнене її життя,\nА правда, як часто ми замислюємося, звідки приходять наші бажання? Як вони виникають в нашій голові? Адже продукти — це дійсно всього лише метафора, їх ми частіше вибираємо, просто орієнтуючись на смак і бажання поїсти. А скільки важливіших виборів в житті ми робимо, не питаючи і не чуючи себе?\nЦя машина у мене тому, що я хотіла краще, ніж у Катьки? У блондинку перефарбувалася, тому що так подобається твоєму хлопцю? А квартиру ви вибрали в районі, який ближче до мами — інакше вона б образилася. А дитину ви назвали на честь дідуся тому, що свекруха натякала. На юриста ти навіщо пішла вчитися, адже хотіла в консерваторію? Книжку ти цю читаєш, бо хочеш здаватися розумнішою або правда цікаво? А може пора вже собі зізнатися, що твій улюблений режисер зовсім Вонг Карвай? Зупинись нарешті і запитай себе — чого хочеш ТИ?\nЯ розумію, що людина може відчувати під час вистави дискомфорт, нерозуміння, розгубленість. Це важливі почуття, і вони мають місце бути. У нас не було завдання зробити проект комфортним, зрозумілим, інтерактивним або дуже динамічним. Ми шукали такі прийоми, які дозволять людині здійснювати вибір, при цьому просто бути в цьому просторі, не роблячи нічого, якщо їй так хочеться. Як режисер я можу зіткнутися з нерозумінням. І готова до того, що мені буде боляче, якщо хтось не зрозуміє досвід. Я б з легкістю поставила щось дуже цікаве, але мені цінний саме той формат, який існує зараз uzahvati. Що наші проекти — це не об'єкт вивчення, а привід для проживання своєї історії,\n— коментує режисер Поліна Бараниченко.\nMОNO триває 60 хвилин. Подивитися можна в декількох супермаркетах Києва, дотримуючись карантинних правил відвідування.\nЧерез 2 місяці команда uzahvati планує презентувати досвід в мобільному додатку для всіх бажаючих в Україні.\nНещодавно ми писали про те, що YUNA 2021 переноситься: коли відбудеться ювілейна церемонія.\nТОП-6 фільмів про людей з нестандартним мисленням\nА ти брала участь в імерсивних спектаклях?\nЛідер гурту СКАЙ Олег Собчук виступить у відвертому шоу


Вирок Конституційного суду щодо сплати податків ЮКОСом суперечить законам Російської Федерації і є політично заанґажованим.\nКомуністи на Сході перші\nЗа два місяці до позачергових виборів рейтинг Партії демократичного соціалізму у Східній Німеччині становить 31%, випереджаючи і християнських демократів, і соціал-демократів.\nПоліція полює на терористів\nМережа терористів розширюється: четвертим кілером-самогубцею був народжений на Ямайці британський тінейджер із Бекінгемсшира.\nБезпосередній зв'язок з "Аль-Каїдою"\nЧільний представник лондонської поліції вважає, що четверо терористів були лише виконавчою ланкою операції, розробленою безпосередньо "Аль-Каїдою".\nФальшивого терориста зловили\nДва дні потрібно було поліції, аби вистежити й затримати автора фальшивого повідомлення про закладення бомби, внаслідок якого на декілька годин було паралізовано варшавське метро.


5.1.2. Політичні події - Studentam.net.ua\nГоловна Історія Історія України (О.Субтельний) 5.1.2. Політичні події\n5.1.2. Політичні події\nПерше таке товариство — “Союз порятунку” — було засноване у Петербурзі 1816 р. Десь через п'ять років воно розкололося на дві окремі групи. Аристократичне Північне товариство, що й надалі перебувало у Петербурзі, продовжувало розвивати республіканські ідеї. Не маючи сильного проводу, воно зробило небагато. Зате Південне товариство з осередком у Тульчині, на півдні України, де служив його керівник — полковник Павло Пестель, діяло ефективніше. Людина залізної волі та неабиякого таланту, Павло Пестель переконав приєднатися до його організації іншу таємну групу — Товариство об'єднаних слов'ян. Серед проводу “Об'єднаних слов'ян” було двоє українців — брати Борисови з Полтави. Пестелю також вдалося схилити до співпраці революційну польську групу, що діяла на Україні. Таким чином, Південне товариство до 1825 р. з майже 30 офіцерів-змовників зросло до близько 160.\nСформульована в документі під назвою “Руська правда” програма Пестеля була більш радикальною, ніж програма північних конституціоналістів. Вона передбачала скасування всякої соціальної та політичної нерівності, модернізацію господарства країни, провід революційної верхівки, сувору централізацію управління. Незважаючи на те, що сам Пестель діяв на Україні, його ідеї не відбивали інтересів неросійських народів імперії. Він стверджував, що за винятком поляків з їхньою високорозвиненою культурою всі інші національні меншості повинні підлягати русифікації. Зокрема щодо українців він прямо заявляв: “Малоросія ніколи не була й бути не може самостійною... Відтак вона повинна поступитися своїм правом бути окремою державою”. Аналогічних поглядів в українському питанні протягом багатьох поколінь додержуватимуться й інші російські революціонери.\nЧлени Товариства об'єднаних слов'ян не поділяли централістських упереджень Пестеля, схиляючись до ідеї реорганізації імперії на федеративних засадах. Але хоч і серед проводу “Об'єднаних слов'ян” були українці, сама Україна не фігурувала в числі членів майбутньої федерації. Проте є свідчення про діяльність у той же час іншого, не зв'язаного з Пестелем таємного товариства, яке складалося з українських дворян. Очолював його Василь Лукашевич, предводитель полтавського дворянства. Його програма грунтовно обстоювала ідею відновлення української автономії.\nБуло очевидним, що поляки не зможуть перемогти без підтримки народу, тобто українських селян. Намагаючись заручитися допомогою настроєних проти царату росіян і українців, поляки проголосили знамените гасло: “За нашу і вашу свободу”. Проте, щоб переконати українське селянство стати на бік ненависних польських панів, потрібно було щось більше, ніж гасла. Деякі польські повстанці закликали звільняти кріпаків і цим привернути селян на свій бік, але більшість шляхти відкинула цю думку. Як наслідок, селяни Правобережжя переважно трималися нейтральних позицій, у той час як деякі скористалися нагодою помститися польським панам. У 1830—1831 рр. багато польських селян також відмовилися підтримати шляхту, демонструючи тим, що навіть у польському середовищі національна свідомість і почуття солідарності ще не проникли в маси. До середини 1831 р. повстання було придушене. Але ще багато років після нього таємні польські товариства організовували змови проти царя.


Список для вбивств\nГлавная / Список для вбивств / 06.05.2009 16:49\nСценарій Ріда Стайнера про вбивцю-профі, якого підставили, знайшов чудове втілення у фільмі Вільяма Вебба. Головна вдача — актор Джефф Фейї із зовнішністю рок-ідола 50-х і сильною харизмою. Найманий вбивця розправляється із злочинцями, яких не може покарати закон. Він “вбиває по совісті’ і живе за рахунок вбивства наркоторгівців та їм подібних. Наступною в його «списку для вбивств» стає чарівна жінка. Ночі кіллера наповнюються пристрастю, а дні все більшою небезпекою. Виявляється і його ім’я є в цьому списку.


Ігри мотогонки. Мотогонки ігри безкоштовні\nМотогонки грати безкоштовно. Мотогонки онлайн грати\nІгри мотогонки - прекрасний шанс хоча б трохи доторкнутися до захоплюючого світу, де панує швидкість. Якщо небезпека стала вашим другим ім'ям, ви любите ризикувати і відчувати як по жилах тече гаряча кров, наповнена адреналіном - запрошуємо вас в мотогонки грати безкоштовно на нашому сайті.\nІгри онлайн мотогонки - це прекрасні гоночні симулятори, в кожному з яких можна знайти унікальну трасу, захоплюючу гравця небезпеками. Ігри про мотогонки дозволять не тільки виконувати неймовірні за складністю та небезпечні трюки, але і вступати в протистояння з суперниками.\nБарт велосипед весело\nШосе вершника екстриму\nМотор колеса швидкості\nБен і мотоцикл\nТвердий вело райдер\nБайкер в Сахарі\nКінг Конг на мотоциклі\nВи також подобається онлайн-ігри Мотокрос грати безкоштовно


У Лівії залишаються 670 українців | Факти\nФакти / Україна / Суспільство / У Лівії залишаються 670 українців/ Лютий, 28 , 2011 в 14:47\nУ Лівії залишаються 670 українців\nЗа даними місії України при ЄС, наразі в Лівії залишається майже 670 громадян України, проте не всі з них хочуть евакуюватися.\nУкраїною з Лівії було евакуйовано 166 іноземних громадян, серед яких 31 громадяни ЄС. Такі дані агентство “Інтерфакс-Україна” повідомили в понеділок в Брюсселі в місії України при ЄС.\nУкраїна – єдина європейська країна – не член Євросоюзу, яка приєдналася до роботи Механізму цивільного захисту ЄС, який був активізований 23 лютого для евакуації громадян ЄС з території Лівії.\nОпубліковано Лютий, 28 , 2011 в 14:47


Деу Ланос кільце форсунки верхнє (чорне) ≡ 5235032-OEM (АвтоЗАЗ) -《Купити в Україні》- Ціна 6 грн - ID58163\n❹ Кільце форсунки верхнє (чорне)\nДеу Ланос кільце форсунки верхнє (чорне) 5235032-OEM (АвтоЗАЗ) - ID58163\nКільце форсунки верхнє (чорне). Артикул: 5235032-OEM (АвтоЗАЗ)\nКод: 5235032-OEM (АвтоЗАЗ)\n☝ Кільце форсунки верхнє (чорне) 5235032-OEM (АвтоЗАЗ) як купити та замінити на Деу Ланос?\n★★★★★ Рекомендуємо прочитати наші поради як правильно поміняти запчастину Кільце форсунки верхнє (чорне):\nПеред установкою зробіть огляд товару ➜ 5235032-OEM (АвтоЗАЗ) на предмет його працездатності;\nКільце форсунки верхнє (чорне) не потрібно встановлювати на авто, якщо ви побачили, що щось не підходить;\n☝ Вигідна ціна на 5235032-OEM (АвтоЗАЗ) і професійна консультація по запчастинах Daewoo Lanos\nДля Daewoo Lanos Кільце форсунки верхнє (чорне) - застосовується для ремонту таких систем як ➜ двигун.\nЦіна на каталожний номер деталі 5235032-OEM (АвтоЗАЗ) - 6 грн.\nВідгуки про товар Кільце форсунки верхнє (чорне) (5235032-OEM (АвтоЗАЗ)) - 6 гривень\nПоділіться Вашими враженнями про товар Кільце форсунки верхнє (чорне)


ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ Луцьк – контакти сайт адреса телефон – ЄДРПОУ 42584254\nТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО\n43020, Волинська обл., м. Луцьк, просп. Відродження, 8, к. 58\nКлімчук Ігор Васильович\nПро компанію «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО» мало інформації для просування на UA-REGION і в пошуковій системі Google! Якщо це ваша компанія — рекомендуємо додати інформацію про ваші товари чи послуги, а також контактні дані: телефони, електронну пошту, офіційний сайт, графік роботи і т.д. А для просування на наших сайтах рекомендуємо обрати один з чотирьох варіантів інтернет-реклами.\nЯкий код ЄДРПОУ у підприємства «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО»?\nЗа даними Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України юридичній особі «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО» присвоєно код 42584254.\nХто є керівником підприємства «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО»?\nКерівником підприємства «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО» є Клімчук Ігор Васильович, згідно з даними Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України.\nЯка юридична адреса у підприємства «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО»?\nЗа даними Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України юридична адреса підприємства «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО» — Волинська обл., м. Луцьк, просп. Відродження, 8, к. 58.\nЯкий стан підприємства «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО»?\nНапишіть свій коментар — відгук про роботу компанії «ТОВАРИСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОПІДТРИМКИ ОНКОХВОРИХ ХРОНІЧНИМ МІЄЛОІДНИМ ЛЕЙКОЗОМ, ГО»