Автор символу Олімпіади-80 побачив плагіат у Мишкові-2014 Moscow-Live - новини, події, історія, фото Москви » Информационно-новостной портал\nСпорт / Автор символу Олімпіади-80 побачив плагіат у Мишкові-2014 Moscow-Live - новини, події, історія, фото Москви (6-02-2014, 04:39)\nТворець символу московської Олімпіади 1980 року художник Віктор Чижиков побачив плагіат у роботі автора Білого ведмедя - одного з символів Олімпіади в Сочі. Про це він повідомив в інтервю радіостанції «Ехо Москви».\nЧижиков підкреслив, що талісман олімпіади це обличчя нашої країни в усьому світі, а не статуетка на столику біля ліжка. Він також додав, що засмучений вибором трьох символів Олімпіади. «Краще менше, та краще», - сказав художник.\nНапередодні народним голосуванням були обрані символи Олімпіади-2014. Ними стали Білий ведмідь, Леопард і Зайчик. Найбільше голосів набрав Леопард на сноуборді.\nТалісманом Паралімпійських ігор стали Лучик і Сніжинка.\nВідбір кандидатів у символи Олімпіади розпочався восени 2010 року. Протягом трьох місяців кожен бажаючий міг запропонувати власну ідею. Потім експертне журі оргкомітету «Сочі-2014» обрало 10 кандидатів, а дизайнери створили їх образи\nКлючевые слова - Олимпиады, символов, &mdash, медведя, Белого, Леопард, кандидатов, символы, автора, стали, одного, московской, символа, работе, Виктор, художник, плагиат, Чижиков, увидел, Паралимпийских\nПутіну подобається леопард в якості символу Олімпіади-2014 Moscow-Live - но ...\nКращі пісні про Олімпіаду в Сочі війдуть збіркою хітів\nРізнобарвний камінчик став талісманом Юнацької Олімпіади\nДіда Мороза позбавили права стати талісманом Сочі-2014 Moscow-Live - новини ...\nМадрид, Стамбул і Токіо претендують на проведення Олімпіади-2020


ЕНОТЕРА: КОНЯЧИЙ «ДЕЛІКАТЕС». І НЕ ТІЛЬКИ .\nВже й серпень добігає кінця. Однак для багатьох трав’янистих рослин – це чудовий час розквіту. От і в лісах, на перелогах та луках Чорнобильського заповідника продовжує цвісти коров’як, гвоздики, звіробій, цмин, пижмо, перстач, очисток, мальва, іван-чай, золототисячник тощо. Одна з цих квітучих рослин – енотера.\nНаукова назва роду «енотера» складається з двох грецьких слів, які перекладаються як «вино» та «дикі звірі». Назва говорить про те, що на тварин ця рослина діє, ніби вино: вони стають покірними, мов п’яні, і не нападають на людей та інших тварин. Не дивно, що енотеру полюбляють осли та коні. Тому ще одна її назва - ослинник.\nТакож її називають «місячною квіткою», «вечірньою свічкою», «нічною примулою», бо її красиві квіти розкриваються перед заходом сонця або в похмурі дні. Є ще й інші назви – «коров’як», «ослова трава», «рапунцель», «миколайки», «жовтець», «крокос», «купино», «перелет» та ін.\nМожливо, енотера має так багато назв тому, що належить до величезного роду рослин, представлених, за різними джерелами, 80-150 видами. Серед них – і трав’яниста рослина з жовтими квітами, які також бувають рожевого, білого, червоного, пурпурового і навіть блакитного кольорів.\nУ Чорнобильському заповіднику енотеру полюбляють їсти коні Пржевальського. Але, звісно, крім бути конячим «делікатесом», ця рослина має багато інших корисних властивостей: вона є медоносною, кормовою, харчовою, прядивною, олійною і декоративною культурою.\nУ молодому віці, коли стебло ще не огрубіло, енотеру добре поїдає худоба. Рослина придатна для силосування. А вареним корінням можна годувати свиней.\nРедькоподібне однорічне коріння можуть споживати (як сирим, так і вареним) і люди. Рано навесні збирають також молоді ніжні листки прикореневої розетки для приготування вітамінних супів. Обчищене від шкірки молоде стебло з квітками можна їсти сирим або смаженим. Квіти також їстівні і вживаються як делікатес… Звичайно, за умови, якщо це все зібрано поза межами Чорнобильської зони відчуження.


Натяжні та підвісні стелі в Вінниці :: 3D панелі\n3D панеліКаталог панелейФотогалереяРозрахувати вартість\nКоротко про 3D панелі\nТривимірні декоративні 3D панелі є незвичайним новим продуктом на будівельному ринку декоративних матеріалів. Такі панелі перетворюють звичайний інтер'єр на неповторні і незабутні місця. Застосування цього матеріалу в приміщеннях допомагає позбавитися від простих площин. Об'ємна стіна буде центром вашого інтер'єру, дозволить створити цікаву, чарівну і тонку атмосферу у Вашому будинку.\nДо декоративних стінових панелей хочеться торкатися постійно, на них хочеться дивитися і не відводити погляд, вони допомагають створити ексклюзивний інтер'єр, про який до цього можна було лише мріяти, - тепер же, це реально.\nНезаперечні переваги 3D панелей:\n3D панелі - інноваційний матеріал. Приносить у Ваш інтер'єр родзинку, за рахунок можливості фарбування практично у будь-який колір, широкому спектру вибору фактур покриття і їх малюнків. Такі панелі сприяють створенню неординарних і вишуканих інтер'єрів як житлових, так і офісних приміщень.\nУніверсальність. Об’ємні 3Д панелі мають великий спектр застосування: так, приміром, для декоративної обробки приміщень (стін або перегородок), в якості фасадів будівель або меблів, або навіть в якості екранів для аксесуарів - годинника, фоторамок і інших виробів.\nЛегкість монтажу і довговічність. Поверхню 3D панелей характеризує велика зносостійкість і вологостійкість. Наші панелі служать додатковим звукоізолюючим бар'єром, дозволяють приховати комунікації, для монтажу таких панелей не треба вирівнювати стіни.\nСировину, яка використовується для виготовлення стінних 3D панелей отримують із стебел цукрової тростини, яку заздалегідь роздрібнюють. За рахунок відсутності синтетичних домішок цей матеріал на 100% екологічно чистий. Очеретяно-цукрові волокна, є одними з самих поновлюваних матеріалів, що досягається за рахунок того, що цукрову тростину можна повторно збирати до трьох разів на рік.\nДекоративні рельєфні стінні або стельові 3D панелі - дизайнерський і легкий в застосуванні будівельний матеріал. 3D панелі застосовуються як для обробки стін, так і для декорування дверей, наличників, різноманітних елементів інтер'єру, а також меблів. Всесвітньо відомими дизайнерами були розроблені унікальні рельєфні малюнки, які після фарбування дозволяють реалізувати щонайширший спектр дизайнерських фантазій для декору інтер'єрів.


Фіолет – Слово даю (Кліп)\nГоловна / Кліпи / Фіолет – Слово даю (Кліп)\nпоновлено 30.07.2020 29.07.2020 Залишити коментар до Фіолет – Слово даю (Кліп)\nУчасники гурту «Фіолет» зняли соціальний відеокліп до першого синглу з майбутньої студійної платівки — пісні «Слово даю». На меломанів чекає історія про юність та дитинство головного героя, який повертаючись до рідного міста, знову зустрічає свої дитячі проблеми, страхи та розчарування.\nРежисер-оператор: Валерій та Анна Стратюк; ідея: Сергій Мартинюк.\n«Сама пісня, вона більше присвячена дитинству, юності, дозріванню чоловіка, дорослішанню, тому, як формуються наші емоційні і фізичні м’язи. Але коли підійшов момент зйомок кліпу, ми вирішили що хочемо поговорити про те, про що ще ніколи не говорили. Про те, про що і зараз, і тоді, 20-30 років тому, було не популярно говорити. Це тема насильства у сім’ї, від якого страждають діти. В Україні величезна кількість тих дітей, які потерпають і від фізичного насильства з боку батьків, і, найчастіше, емоційного. Більшість з цих дітей навіть не знають, до кого звернутися по допомогу, часто соромляться про це говорити.\nВласне, у своєму дитинстві я теж пройшов крізь схожі речі, між моїми батьками відбувалися просто таки треті світові війни. Це, звісно ж, позначалося на мені зі сестрою. Ми вирішили цю історію певною мірою розказати. У кліпі я повертаюся флешбеками у своє дитинство, мене малого грає мій рідний брат Богдан, якому тринадцять років… Ми вирішили все ж таки підняти цю тему, тему дітей, які змушені тікати з дому, точніше не стільки тікати безпосередньо, скільки шукати альтернативу, підтримку на стороні. Добре, коли у дітей це закінчується гарною компанією, гітарою, гуртками, ще якимось двіжем. Але для багатьох це закінчується сумно», – розповів про кліп «Слово даю» Сергій Мартинюк ака Колос.\nЦікаво, що гурт «Фіолет» планує і надалі підтримувати цю тему, співпрацювати з фондами, які займаються подібними питаннями, проводити зустрічі з підростаючим поколінням, тощо.\nФіолет – Одеса (Кліп) Фіолет – Кохана (Кліп) Фіолет – Найкращий друг (Лірик-відео) Фіолет – Найкращий друг (Кліп) Фіолет – До Серця (Кліп) Фіолет – Київ-Берлін-Київ (Кліп) Фіолет – Все чесно (Лірик-відео) Фіолет – Життя прекрасне (Кліп) Фіолет – Слово даю (Лірик-відео) Фіолет – Залишимось друзями (Кліп) Фіолет – Романтика (Сингл) СКАЙ – Давай Втечемо (Кліп) Антитіла – Hello (Альбом + Кліп) Epolets – Блищи (Кліп)\nПопередня статтяКарамельне Листя & Пуританин – Дари (Сингл)\nНаступна статтяJerry Heil – #Бомба_Ракета_Пушка_Граната (Сингл)


Кримінальне провадження між журналістом і депутатом облради закрили (ДОКУМЕНТИ) — Голос-Інфо\nНагадаємо, журналіст звинуватив депутата у перешкоджанні журналісткій діяльності та побоях, пише Фіртка.\nНепорозуміння між чоловіками виникло під час наради з перевізниками у Печеніжинській ОТГ. Причиною раптового конфлікту між журналістом Євгеном Гапичем та депутатом Івано-Франківської облради Дмитром Лащуком стала розмова журналіста з одним з присутніх у залі.\nДо слова, згідно з довідкою, потерпілий до лікарні не звертався і на стаціонарному лікуванніне перебував.\nКримінальне провадження закрили на підставі п. 2 ч. 1 статті 284 КПК України у зв'язку з відсутністю у діях особи складу злочину.\nОстаннє редагування П'ятниця, 08 грудня 2017 15:26\nДетальніше в цій категорії: « В Надвірній франківець на "Мерседесі" "поцілувався" з автобусом М.Ганапольський побував в університеті Короля Данила (ФОТО) »


Оскар 2020 – цікаві факти про премію Оскар, що варто знати\n9 лютого 2020, 14:06 Читать новость на русском\nВже сьогодні, 9 лютого, у Лос-Анджелесі відгримить одна з найочікуваніших церемоній нагородження як для кінематографа, так і для його фанатів – Оскар-2020 . Оскільки ажіотаж навколо американської премії досяг свого піку, редакція LifeStyle 24 вирішила розповісти вам цікаві факти про престижну церемонію.\nЦеремонія народження Оскар проводиться у кінематографі США з 1929 року, що не може не свідчити про її статусність, престижність та авторитетність. Той, хто отримає славнозвісну статуетку – приречений на злети у кар'єрі, затребуваність і миттєве зростання популярності.\nДо теми: Оскар-2020: список номінантів престижної премії\nПопри майже столітні канони, які притаманні лише Оскару, організатори кінопремії полюбляють додавати перчинку і вдосконалювати церемонію нагородження з кожним роком. До прикладу, тогорічна премія вперше за останніх 30 років пройшла без ведучого. Тож, чим здивує Оскар 2020 – читайте далі.\nДата та місце проведення Оскара-2020\nЗ 2001 року церемонія нагородження Оскар незмінно проходить у театрі "Долбі" (Dolby Theatre), що в Лос-Анджелесі. Приміщення, яке стало постійною ареною проведення популярної кінопремії, може вмістити близько 3400 осіб.\nТак, цьогоріч знаменитий театр знову прийматиме всіх причетних до Оскара-2020 вже завтра, 9 лютого 2020 року.\nПерелік подій Оскара-2020\nОголошення шорт-листа Оскара-2020 – 16 грудня 2019 року\nГолосування номінацій (початок) – 2 січня 2020 року\nГолосування номінацій (завершення) – 7 січня 2020 року\nОголошення номінантів – 13 січня 2020 року\nСніданок номінантів – 27 січня 2020 року\nПочаток остаточного голосування – 30 січня 2020 року\nЗавершення остаточного голосування – 4 лютого 2020 року\n92-га церемонія нагородження премії Оскар – 9 лютого 2020 року\nВдруге без ведучого\nЗдається, американці оцінили проведення Оскара-2019 без ведучого, адже всі, хто були причетними до кінопремії, створили незабутню атмосферу без допомоги розважальної персони. Так, за місяць до Оскара-2020 організатори церемонії офіційно заявили, що захід пройде без супроводу ведучого.\nРаніше керівниця ABC Entertainment Кері Бурк заявила, що організатори Оскара не хочуть прив'язуватися до нового формату, однак кандидатура коміка і телеведучого Джиммі Кіммела на роль ведучого була відхилена. Додамо, що у 2017 та 2018 роках саме він проводив церемонію нагородження Оскар. А у 2019 році Кевін Гарт сам відмовився вести премію через те, що американське суспільство могло неоднозначно сприйняти його жарти про гомосексуалізм.\nДжиммі Кіммел, ведучий "Оскара-2018" / Allure\nЗмінені назви номінацій\nУ квітні 2019 року, незадовго після оголошення лауреатів Оскара-2019, організатори кінопремії оголосили нововведені правила щодо наступної церемонії нагородження. Оновлення торкнулися назв категорій, які багато років поспіль були незмінними і, як вважають провідники, дещо застарілими. До прикладу слово "іноземний" вживається дедалі рідше, тому одноголосно було прийнято рішення замінити його. Тож, номінація "Найкращий іноземний фільм" (Foreign Language Film) було перейменовано на "Міжнародний художній фільм" (International Feature Film).\nЗбільшення номінантних місць в окремих категоріях\nОкрім змінених назв номінацій, на які претендуватимуть популярні стрічки, організатори Оскара-2020 заявили, що в окремих категоріях премії за перемогу зможуть поборотися більше картин. Так, номінація "Грим і зачіски" збільшила кількість фільмів з трьох до п'яти, а шорт-лист – з семи до десяти.\nСлавнозвісна статуетка Оскар / Gold Derby\nОбмеження для учасників\n"Хочеш отримати бажану статуетку Оскар? Дотримуйся усіх правил", – якось так можна описати нововведені правила провідниками кінопремії 2020 року. Навесні 2019 року вони заявили, що стрічки, які претендуватимуть на статуетки в номінаціях "Найкращий короткометражний анімаційний фільм" і "Найкращий короткометражний ігровий фільм" повинні представлятися лише у Нью-Йорку та Лос-Анджелесі, де, власне, проходитиме славнозвісна церемонія нагородження Оскар-2020.\nОскар для України\nНагадаємо, що до першого лонг-листа Оскара-2020 потрапила нашуміла українська стрічка "Додому", режисером якої виступив Наріман Алієв. Сюжет фільму розгортається навколо кримського татарина і його двох синів, які поїхали в Київ після анексії Криму. Через смерть одного з них батько приїжджає у Київ, щоб забрати тіло назад та поховати згідно з мусульманськими традиціями. Водночас інший син не розуміє рішення батька і потреби дотримання традицій. На жаль, стрічці "Додому" не вдалося потрапити до шорт-листа та основних номінацій Оскара-2020.\n"Додому": трейлер до фільму


Суперника Лукашенка відпустили з СІЗО - Світ - TCH.ua\nСуперника Лукашенка відпустили з СІЗО\nВіталій Римашевський © ТелеграфЪ\nСвіт 3 січня 2011, 13:32\nЗатриманий в ході масових виступів опозиції колишній кандидат у президенти у Білорусі відпущений із слідчого ізолятора.\nКолишній кандидат у президенти Білорусі Віталій Римашевський, затриманий в ході масових виступів опозиції, відпущений із слідчого ізолятора КДБ під підписку про невиїзд. Про це повідомляється на сайті партії "Білоруська християнська демократія", одним з лідерів якої є Римашевський.\nПричини, по яких він був звільнений з-під варти, не уточнюються. На вівторок, 4 січня, запланована прес-конференція, в ході якої Римашевський, як передбачається, прояснить обставини свого звільнення. У повідомленні "БХД" говориться, що опозиціонер написав пояснювальну записку на ім'я президента Білорусії Олександра Лукашенка, проте її зміст не наводиться.\nМасові затримання опозиціонерів в Білорусі пройшли 19 грудня 2010 після того, як кілька тисяч людей вийшли на вулиці Мінська на знак протесту проти підсумків президентських виборів. Зокрема, були затримані семеро кандидатів у президенти, яких пізніше пред'явили звинувачення в організації масових заворушень. Троє з них Андрій Санніков, Алесь Михалевич та Микола Статкевич - залишаються в СІЗО.\nКрім кандидатів були також затримані більше 600 учасників виступів опозиції. Близько 100 осіб вийшли на волю ще 23-24 грудня, відзначає "Ехо Москви", так як їм в якості покарання за участь у несанкціонованому виступі були призначені штрафи. Перед Новим роком з СІЗО випустили близько 300 осіб. 3 січня, як очікується, вийдуть з ізоляторів ще 150 осіб, у яких закінчився термін адміністративного арешту.\nДеякі із затриманих проходять не тільки в адміністративних, але і кримінальних справах про масові виступи в Мінську. Серед них - два громадянина Росії. Білоруська Генпрокуратура відзначила, що скарг на умови утримання в СІЗО КДБ не надходило.\nЗгідно з офіційними підсумками виборів у Білорусії, переміг Олександр Лукашенко, за нього проголосували близько 80 відсотків виборців. Ніхто з опозиціонерів не зміг набрати більше трьох відсотків голосів. Багато країн світу і громадські організації, в тому числі і ОБСЄ, не визнали вибори демократичними, в той час як президент Росії Дмитро Мєдвєдєв направив Лукашенко вітального листа.


BitCAD і спрощення бізнесу по-Казанської - One happy coin\nBitCAD і спрощення бізнесу по-Казанської\nКонсорціум BitCAD - Tectum і Казанський (Приволзький) Федеральний Університет будуть вести спільні дослідження. Групі дослідників нададуть спеціальну лабораторію, обладнану за останнім словом науки і техніки. Вчені та представники компаній повинні виробити методики тестування блокчейн інновацій в світлі їх застосовності в інфраструктурі бізнесу.\nЛабораторія буде займатися питаннями інтеграції інтерфейсів прикладного програмування, створення і впровадження моделей бізнесу та ін. Університет надасть лабораторії свій високопродуктивний суперкомп'ютер. До складу групи, крім наукових співробітників вузу, запросять і зацікавлених студентів.\nBitCAD відома як криптографічний бізнес-платформа, здатна аналізувати бізнес-процеси. Її робота базується на DLTі смарт-контрактах, що забезпечують простоту і безпеку угод. Розподілене реєстр BitCADдаёт можливість підключення безлічі ділових партнерів з різних країн. Окремою фішкою впроваджуваних проектів також стане торговий DLT-движок від Tectum, який можна застосувати в будь-якій сфері економічної діяльності.\nУ керівників проекту великі плани. Смарт-контракти BitCADдают зрозуміти, що "закон буде посилено кодом", а самі затребувані вузівські спеціальності незабаром будуть крокувати рука об руку з блокчейн інноваціями.Компанії зацікавлені в розвитку співпраці з відомими вузами, а також в отриманні молодих перспективних фахівців до своїх лав.\nВідзначимо, що з 4 травня по 4 червня BitCad планує провести краудсейл. Під час кріптовалютного франдрайзінга буде реалізований 51 млн токенов. Детальну інформацію про краудсейле проекту можна почитати в блозі BitCAD.


Завантажити ucrtbase.dll, Як виправити ucrtbase.dll помилки\nРозмір файлу: 899.69K\nПерегляди сайтів: 23,910\nЗавантажити ucrtbase.dll (899.69K) →\nЯкщо у вас є помилка, пов’язана з ucrtbase.dll, перевірте, чи є на комп’ютері файл. Dll зазвичай повинен бути в папці C:\_WINDOWS\_system32, C:\_Windows\_SysWOW64\_ або в папці програми, в якій виникає помилка. Якщо ви не знаєте, що таке DLL - прочитайте статтю у Вікіпедії Microsoft Dynamic-link library\nЯк встановити ucrtbase.dll файл?\nУ чорне вікно напишіть: regsvr32 ucrtbase.dll а потім натисніть Enter\nucrtbase.dll Без додаткових\nФайл ucrtbase.dll не вдалося зареєструвати\nucrtbase.dll порушення доступу\nФайл ucrtbase.dll відсутня\nПрограма не може запуститися, оскільки ucrtbase.dll відсутній у вашому комп’ютері. Спробуйте перевстановити програму, щоб усунути цю проблему.


Коростень - сайт міста :: До уваги керівників підприємств міста Коростеня та Коростенського району!\n8 вересня 2007 року в День святкування Дня міста на центральній площі міста буде проходити виставка продукції, яка виробляється підприємствами Коростенщини. Запрошуємо Вас взяти участь в її роботі. Участь у виставці – безкоштовна. За детальнішою інформацією звертатись в управління економіки (кабінет 36,37) або за телефонами 41020, 50244.\nЗа 1 півріччя 2007 року середня заробітна плата в місті Коростені найбільша по Житомирській області\nСередня заробітна плата в місті Коростень за січень-червень 2007 року становить 1131,14 грн., що на 18% більше за середній рівень по Житомирській області та на 8% менше, ніж по Україні.\nСередній розмір пенсії в місті за 1 півріччя 2007 року на 8 % більше, ніж обласний.\nСтаном на 01.07.2007 року середній розмір пенсії становить 502,56 грн., що на 8 % більше, ніж обласний. В порівнянні з початком року цей показник збільшився на 6%.\nПротягом 1 півріччя 2007 року в місті пенсію одержували 22,5 тис. чол., із них 8,5 тис. чол. обслуговувались через банківські установи.\nПротягом 1 півріччя 2007 року призначено 517 нових пенсій. Зроблено 3322 перерахунки.\nСтаном на 01.07.2007 року заборгованість по виплаті пенсій по місту відсутня.\nВ Коростені протягом 1 півріччя 2007 року у різних сферах господарської діяльності було зайнято близко 40% населення міста.\nВ Коростені протягом 1 півріччя 2007 року у різних сферах господарської діяльності було зайнято близько 40% населення міста.\nВ 1 півріччі 2007 року в Коростенському центрі зайнятості на обліку перебувало 2833 незайнятих громадян. На кінець звітного періоду на обліку перебуває 1269 незайнятих громадян.\nРівень працевлаштування по місту становить 36%.\nНайвищий рівень середньомісячної заробітної плати за 5 місяців 2007 року спостерігається на підприємствах і установах транспорту та будівництва, це відповідно становить 1538,5 грн. та 1293,1 грн.\nНадзвичайно низький рівень заробітної плати спостерігався на підприємствах торгівлі, побутового обслуговування та ремонту– 621,9 грн.


Сім «невинних» звичок поганих менеджерів - Management.com.ua\nІНСАЙТИ | Управління 30 серпня 2017 р.\nЩоб спрогнозувати, які менеджери досягнуть успіху, а які зазнають провалу, Бернард Марр (Bernard Marr), засновник та СЕО Advanced Performance Institute, рекомендує уважніше придивитись до звичок, котрі демонструють боси в процесі повсякденного управління людьми.\nМенеджери-невдахи з часом неминуче зникнуть із вашого поля зору, але до цього вони змусять піти з фірми не одного потрібного вам фахівця. Такі управлінці мають дуже схожі звички. І це не обов’язково грубість, цькування чи культивування інтриг. Є й інші, менш очевидні, але також дуже шкідливі речі. Так, поганих босів відрізняють принаймні кілька із наведених нижче поведінкових проявів.\n1. Вимагають від підлеглих звітуватись про використання робочого часу\nЯкщо бос втручається в роботу підлеглих більше, ніж потрібно, це говорить про його тяжіння до мікроменеджменту. Людина просто не довіряє членам своєї команди, бо вважає, що без контролю вони ніколи не працюватимуть добросовісно. А, крім цього, ведення чи не щохвилинного хронометражу робочого дня поглинає дорогоцінний час та відволікає співробітників від основних занять, що ніяк не прияє продуктивнішому використанню робочого часу.\n2. Виявляють неорганізованість\nЄ невелика кількість людей, розум яких можна порівняти з невпорядкованим робочим столом: зі сторони виглядає повний безлад, але індивід точно знає, що де лежить. Проте у більшості випадків «безлад на столі» є ознакою нездатності організувати свою роботу. І такі менеджери напевно вам не потрібні. Якщо людина постійно пропускає наради, по кілька разів шукає одні й ті ж самі документи, вічно щось губить та плутає — це однозначно вказує на неспроможність самоорганізуватись. Чи можна очікувати, що такий бос нормально управлятиме командою чи підрозділом?\n3. Уникають спілкування\nЯкщо менеджер не утруднює себе намаганнями постійно відповідати на повідомлення чи передзвонювати, коли не зміг відповісти на дзвінок; якщо він уникає зустрічі з підлеглими в холі або в рекреаційній кімнаті — це свідчить про серйозні проблеми з комунікацією. Хорошого боса відрізняє відкритість до пропозицій та ідей, які мають члени команди, а також готовність реагувати на проблеми, з якими вони стикаються.\n4. Скликають непотрібні наради\nЧимало організацій потрапляють до пастки нескінченних нарад, які перетворюються на ритуал і часто скликаються без жодної потреби. Проте, якщо до цього ж якійсь управлінець збирає підлеглих на зустрічі, щоб у сотий раз обговорити певну проблему, це свідчить про його нерішучість. Дуже добре, коли бос хоче почути якнайбільше думок із певного питання, але якщо при цьому втрачається почуття міри — це означає: він просто відтягує мить здійснення вибору.\n5. Приятелюють із кимось із команди\nЯкщо менеджер має дружні стосунки з одним або кількома підлеглими, залишаючи за полем такого спілкування решту працівників, це говорить про його схильність обзаводитись фаворитами. Спочатку це може бути спілкування за ланчем чи за кавою, а потім — вибір особливих завдань, брак зауважень за запізнення і т.д. Немає нічого поганого, якщо формуються дружні стосунки з членами команди — але створення спеціальних умов для окремих співробітників може бути ознакою інших проблем.\n6. Безперервно намагаються випробовувати нові підходи\nОфіси таких менеджерів завалені книжками з менеджменту. Щойно почувши про останній тренд в управлінні, вони беруться його реалізовувати. Проте їм рідко вистачає терпіння, щоб довести справу до кінця та побачити — чи це працює. Найчастіше вони швидко втрачають інтерес та хапаються за щось нове. Такі експерименти заважають роботі команди. Також люди можуть перебувати в стані постійного стресу, бо не знають, що ще може прийти в голову їхньому керівникові.\n7. Знають все\nЯкщо менеджер має готову відповідь на будь-яке запитання — це дуже поганий знак. Подеколи управлінці цього типу можуть блефувати, удаючи, що знають, як вийти зі складної ситуації, хоча не мають жодних потрібних для цього даних. Не дивно, що часто це закінчується дуже погано. І, навпаки, ефективний бос не боїться сказати «Я не знаю» та взяти час на опрацювання необхідної інформації.\nЗа матеріалами "7 'Innocent' Habits Of Failing Managers", LinkedIn.


У викладацькому складі школи «Новий журналіст» поповнення - Асоціація "Новомедіа"\nHome / Новини / У викладацькому складі школи «Новий журналіст» поповнення\nДо навчального процесу Шостої школи «Новий журналіст» підключилися ще кілька викладачів-новачків, але професіоналів своєї справи.\nСеред них Олександр Джусупов, Ігор Бурдига та Ганна Воєводіна. Сьогодні Олександр журналіст програми «Абзац!» на Новому каналі. До цього працював там же, але у програмі «Пираньи». Раніше був креативним продюсером телеканалу «Перший Муніципальний» в Донецьку, автором і ведучим сімейного телепроекту «Любов і місто» та талант-шоу «Чисто Хіт». Він розповість студентам про особливості роботи на телебаченні.\nА екстремальну журналістику учням Школи викладе Ігор Бурдига – оглядач видання «Вести. Репортер». Ігор в журналістиці з 2007 року.\nПро те, як скласти резюме, успішно пройти співбесіду, щоб влаштуватись на роботу в ЗМІ, студенти дізнаються від керівника юридичного департаменту HeadHunter Україна Ганни Воєводіної.\nТакож на студентів Шостої школи очікують улюблені та незмінні спікери всіх Шкіл «Новий журналіст».\nЗ Ольгою Бідненко, головним редактором корпоративного видання «30: Чудеса за полчаса» (FitCurves), студенти дізнаються про найпоширеніші помилки в російських та українських текстах.\nРуслан Кухарчук, журналіст з 2000-го року, медіаменеджер, президент Асоціації журналістів, видавців і мовників «Новомедіа» розкаже коротку історію вітчизняної та зарубіжної журналістики, ознайомить з різними жанрами журналістики. А також розповість про релігійну тематику в ЗМІ, особливості роботи в Інтернет-виданнях та громадянську журналістику.\nГоловний редактор журналу «Рубежі здоров’я» та газети «Я – пацієнт» Любов Гасанова разом з координатором Школи, журналістом і піарником, Зоєю Нікітюк говоритимуть про те, як писати гарні тексти. Також Любов познайомить студентів з редакційною кухнею та експертами.\nДокладно про всі жанри студенти дізнаються від Зої Нікітюк, Максима Бутченка, журналіста видання «Новое время», Руслана Кухарчука, незалежного журналіста Тетяни Пінчук і журналіста Інтернет-видання “Апостроф” Вероніки Гаврилюк.\nЗ журналістом і автором книги про журналістські перевтілення «Шахрайські експерименти чесного журналіста» Дмитром Синяком студенти будуть «змінювати професію». А Олексій Кутєпов, як автор резонансних телевізійних журналістських розслідувань на ICTV та 1 +1, поділиться своїм досвідом зі «школярами».\nЮридично підковувати майбутніх журналістів буде Олександр Суботін, партнер юридичної компанії «Тарасов і партнери», практикуючий адвокат в сфері інтелектуальної власності, захисту бізнесу і кримінального права.\nДетально про спікерів.\n«Говорячи про спікерів школи «Новий журналіст», складно виділити когось одного особливого – всі особливі! У цьому, напевно, і полягає один з рецептів успіху даної Школи. Кожен зі спікерів залишив якийсь відбиток в моєму навчанні. Не хотілося б когось забути, тому, скажу в цілому: спасибі велике за вашу працю! Воно того вартує. І зовсім необов’язково бути професійним журналістом тому, хто вчиться. Завдяки вашій Школі можна відчути себе профі», – ділиться Руслан Скришевський, випускник Третьої школи «Новий журналіст».\nНагадаємо, Шоста школа «Новий журналіст» починає роботу з 20-го вересня. Щоб стати студентом, потрібна реєстрація.


Прийняття рішення про породу Бішон Фрізе Ваш » Собака – друг людини!\nПрийняття рішення про породу Бішон Фрізе Ваш\nПрийняття рішення про породу вашої Бішон-фризі щось людині потрібно витратити багато часу, думаючи про заздалегідь. Деякі з неправильним причин для прийняття рішення про породу вашої собаки включає в себе, думаючи, що продажі вашої Бішон фризі цуценят швидкий, легкий спосіб заробити гроші або помилково вважаючи, що, дозволяючи вашої Бішон фризі мати один послід, це допоможе не тільки тиху її вниз але краще здоров'я мудрим.\nДля нового заводчика, є багато планування і відповідальності, яка переходить у прийнятті рішення про породу вашої Бішон-фризі. Деякі мінуси розведення вашого жіночого Бішон фризі включають рахунок в'язок, так як вона може бути дуже дорогим, особливо якщо розглядати чемпіонат родоводу. Існує завжди ризик пошкодження під час розмноження, вагітності або пологів і можливі проблеми здоров'я з цуценятами, які викликають вищі рахунки ветеринара.\nБільшість заводчиків собак є справжніми любителі собак, які хочуть цуценят від своїх чудових собак і їх головною турботою є забезпечення їх собаки. Допомога у виробництво нову лінійку стандарт породи, здорові цуценята дуже цікавим і корисним. Коли ви знайдете хороших сімей та будинків для нового цуценя, це прекрасна можливість поділитися своїми Бішон Фрізе з люблячою, ласкавою людей.\nОдин ви зробили остаточне рішення про породу вашої собаки, але перш ніж ви дійсно почати спарювання ваш Бішон-фризі, то краще записатися на прийом, щоб прийняти вашу собаку до ветеринара. Після ветеринар має ретельно вивчили вашу суку, він або вона надасть вашій письмове свідоцтво говорить ваш Бішон фризі здорова і готова до спаровування. Якщо ви хочете будь-які рекомендації або у вас є питання по розведенню вашої собаки, витратити трохи більше часу в розмовах з вашим ветеринаром, оскільки він чи вона, безумовно, права людини, щоб отримати звук, належної інформації з. Ваш ветеринар може також знаю деяких надійних селекціонерів в області, яку Ви можете зв'язатися.\nЯкщо вам потрібно знайти заводчика, не забудьте перевірити кілька навколо вашої області поки знайти надійний щоб відчувати себе комфортно, а потім прийняти необхідні заходи для собак сумісна з вашою Бішон фризі. Будьте впевнені, щоб побачити докази в письмовій формі, що чоловік собака здорова та сертифікати, які встановлюють справжність заяви про кобель. Ви берете жінок Бішон-фрізе, коли вона готова до спаровування, для чоловіка місце для собаки процес відбудеться. Це найбільш продуктивний мати спарювання сесій знову на дев'ятому, одинадцятому та тринадцятому днів. Щоб дізнатися, спарювання пройшло успішно, прийняти ваш Бішон фризі до ветеринара приблизно через три тижні після спарювання процес, щоб переконатися, що вона вагітна.\nПланування по розведенню ваш Бішон фризі це серйозну увагу, і звичайно це той, який більшість власників, ймовірно, вирішили не проводити, враховуючи всі можливі проблеми.


РОЗДІЛ 26. ДОПОМОГА ПРИ ІНШИХ ВИДАХ ТРАВМ ТА НЕЩАСНИХ ВИПАДКАХ » Studies.In.Ua\n≡ Основи охорони праці - Гандзюк М.П. ≡ РОЗДІЛ 26. ДОПОМОГА ПРИ ІНШИХ ВИДАХ ТРАВМ ТА НЕЩАСНИХ ВИПАДКАХ\n26.1. Допомога при утопленні\nВсі люди повинні знати прийоми надання першої допомоги потопаючим. Рятувати потопаючого необхідно швидко, бо смерть настає протягом 4-6 хвилин після утоплення.\nПри рятуванні до утопаючої людини необхідно підпливати ззаду, остерігаючись, щоб вона у паніці, роблячи безладні рухи, не нанесла травми або судорожно не стиснула шию чи руки рятівника.\nРятівник, знаходячись за спиною потопаючого, підхоплює потерпілого під пахви так, щоб його голова знаходилась над водою і пливе з ним до берега. Якщо в потерпілого, якого витягли з води, свідомість не затьмарена, зберігається дихання й серцебиття, то передусім треба зупинити кровотечу з рани (якщо вона є), накласти стерильну пов'язку, а при переломі кінцівок - іммобілізувальну пов'язку. У потерпілого, який наковтався води, необхідно викликати блювання (подразненням кореня язика і задньої стінки глотки). За можливості, потерпілого потрібно звільнити від мокрого одягу, після чого витерти його, переодягнути в сухе, закутати в ковдру.\nКоли врятований з води не виявляє ознак життя, то слід очистити порожнину рота й глотки від піску та бруду пальцем, обмотаним носовою хусточкою або марлею, розстебнути комір і пояс. Потім треба спробувати видалити воду з дихальних шляхів і шлунка. Для цього людина, яка надає допомогу, кладе потерпілого на стегно зігнутої в коліні ноги і натискає руками на спину. Потім потерпілого кладуть на спину, перевіряють, чи корінь язика не перекриває прохід повітря до легенів, голову потерпілого кладуть на бік і підтримують щелепу.\nКоли ж потерпілий не дихає, і зупинена серцева діяльність, то потрібно негайно розпочати штучне дихання. Непрямий масаж серця і штучне дихання роблять до відновлення самостійного дихання. Якщо самостійне дихання потерпілого не відновлюється, то штучне дихання і непрямий масаж серця припиняють робити після огляду потерпілого медичним працівником.\n26.2. Допомога при ураженні блискавкою\nБлискавкою, як правило, уражаються люди, що знаходяться на відкритому місці під час грози. Уражаюча дія атмосферної електрики обумовлена, в першу чергу, високою напругою (до 10000 000 В) і потужністю розряду. Крім одержання електротравми, потерпілий може бути відкинутий повітряною вибуховою хвилею і при цьому отримати травматичні ушкодження тіла і черепа. Ураження блискавкою може також супроводжуватися тяжкими опіками до IV ступеня (температура в місці так званого каналу блискавки може перевищувати 25 000 °С). Незважаючи на короткий час впливу блискавки, стан постраждалого зазвичай важкий, що обумовлено, в першу чергу, ураженням центральної і периферійної нервової систем.\nПри ураженні блискавкою потерпілий непритомніє, що може продовжуватися від декількох хвилин до декількох діб і супроводжуватися клінічними судомами. Після відновлення свідомості хворі збуджені, неспокійні, дезорієнтовані, кричать від болю в кінцівках і в місцях опіків, марять. Можуть розвиватися галюцинації, парез кінцівок, геми- і парапарези, бульбарні порушення. Часто хворі скаржаться насильний головний біль, біль і різь в очах, порушення зору до повної сліпоти (відшарування сітківки), шум у вухах. Нерідко виявляються опіки повік і очного яблука, помутніння рогівки і кришталика. На шкірних покривах іноді чітко видні своєрідні деревоподібні знаки (знаки блискавки) багряно-бурого кольору по ходу судин. В окремих випадках можуть з'явитися порушення слуху, загрудний біль, кровохаркання, набряк легенів. Неврологічні розлади (парези, паралічі, гіперестезія й ін.) можуть зберігатися тривалий час і вимагають посиленого лікування.\nНа жаль, дотепер має деяке поширення думка, що ураженого блискавкою треба закопати на деякий час у землю. Ні до чого, крім втрати часу і забруднення опіків, це не призводить. У той же час від своєчасності і правильності реанімаційних заходів, які повинні початися якнайшвидше, залежить життя потерпілого.\nЯкщо в потерпілого зупинилося серце, необхідно негайно розпочати непрямий масаж серця і штучне дихання з рота в рот чи з рота в ніс.\nЦе необхідно також у тому випадку, якщо серцева діяльність збережена, але розвинулися важкі порушення дихання. Якщо серцева діяльність не відновлена, але в хворого в процесі масажу серця залишаються вузькі зіниці, відчувається пульс на великих судинах, присутні одиничні атональні вдихи, припиняти реанімаційні заходи не можна. Часто причиною порушення роботи серця є фібриляція шлуночків (скорочення м'язів, неадекватні нормальному функціонуванню серця), тому треба продовжувати непрямий масаж серця, а також штучну вентиляцію легень і зробити електричну дефібриляцію.\nПри низькому артеріальному тиску необхідні: внутріартеріальне введення поліглюкіна, внутрішньовенна інфузія 500 мл 5% розчину глюкози з 90 мг преднізолону чи з 250 мг гідрокортизону. При різкому порушенні, сильному болі внутрішньовенно чи внутрішньом'язово вводять літичну суміш (2,5% аміназин - 1 мл, 2% промедол -1 мл, 1% димедрол - 1 мл) чи суміші нейролептанальгетиків(фен-таніл - 2 мл, дроперідол - 2-4 мл) під контролем АТ. Якщо біль не припиняється, можна дати киснево-закисний наркоз у співвідношенні 1:2. При судомах застосовують 5% розчин хлоралгідрату (30-40 мл) у клізмі. Від дегідратаційної терапії на догоспітальному етапі варто утриматися. У стаціонарних умовах дегідратацію можна провести за строгими показниками (набряк легенів).\nТранспортувати постраждалого необхідно на ношах, краще в положенні на боці через небезпеку виникнення блювоти, у відділення реанімації багатопрофільної лікарні, де є хірург, невропатолог, терапевт, офтальмолог, отоларинголог.\n2.6. ДОЛІКАРСЬКА ДОПОМОГА ПРИ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ


Лікарі твердять, що львів’янин Вербицький помер від переохолодження (відео) | Новини Львова\n11:40 23 січня 2014 р.\nМВС повідомляє: «Одна з версій – група людей, які їздять Києвом та вихоплюють людей з хостелів, вивезли його».\nПричиною смерті активіста Євромайдану зі Львова Юрія Вербицького, якого знайшли мертвим під Борисполем, стало переохолодження. До такого висновку дійшли лікарі, які оглядали тіло, повідомили у прес-службі ГУ МВС в Київській області.\n«Причинно-наслідкового зв'язку між тілесними ушкодженнями, які є на тілі, та смертю немає», – повідомили у прес-службі міліції, яка запевняє також, що зараз встановлюються свідки, які можуть повідомити про обставини події, й додає: «Одна з версій – група людей, які їздять Києвом та вихоплюють людей з хостелів, вивезли його».\nЗа фактом смерті Юрія Вербицького розслідується кримінальне провадження за статтею 115 Кримінального кодексу (умисне вбивство). Як повідомлялося раніше, Юрій Вербицький зник два дні тому разом з іншим відомим активістом Ігорем Луценком. Згодом Луценко знайшовся, а Вербицького знайшли мертвим у лісі під Борисполем.\nПро це повідомляє сьогодні, 23 січня, «ТСН.ua». Натомість «iVin» інформує в четвер:\n«Львів’янина Юрія Вербицького викрали з Олександрівської лікарні Києва разом з активістом Ігорем Луценком. Чоловіків викрали невідомі молодики просто з кабінету лікаря, куди Луценко з Вербицьким потрапили, бо в останнього було пошкоджене око.\nІгорю Луценко вдалося врятуватися. Він розповідає, що їх спочатку допитували з елементами насилля, потім відвезли в ліс та «обробляли» окремо.\nЛуценко чув, що дуже сильно пресують Юрія, бо той – зі Львова. Для катів – це особлива каста ворогів. Потім полонених знову запхали в автобус та відвезли кудись з мішками на головах».


Нетішинська загальноосвітня школа І-ІII ступенів №4 Нетішинської міської ради Хмельницької області - вітаємо на офіційному веб-сайті\nРаді вітати Вас на сайті Нетішинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 Хмельницької області\nРідна школа моя, ти щорік зустрічаєш\nНа порозі своїм першокласників ряд.\nНу а згодом в дорогу далеку ти їх проводжаєш,\nВони підуть і їх не повернеш назад.\nВідлітають вони, мов з гнізда пташенята.\nВони вдячні тобі за турботу й любов,\nВони здатні для тебе квіти всі на землі дарувати\nІ квітчати тебе ними знову і знов.\nРідна школо моя, ти навчаєш нас жити.\nТи для нас – перший крок, ти для нас – перший раз.\nРідна школо, скажи, чи можливо тебе не любити?\nТи єдина й найкраща у світі у нас!\nДіана Сулима, випускниця 2005 р.\nДитинство – найважливіший період людського життя, не підготовка до майбутнього життя, а справжнє, яскраве, самобутнє, неповторне життя. І від того, як минуло дитинство, хто вів за руку в дитячі роки, що ввійшло в дитячий розум і серце з навколишнього світу, – від цього багато залежить, якою людиною стане сьогоднішній малюк.\nМи дуже помиляємося, гадаючи, що життя дитини у шкільному віці повністю належить школі. Ні, школі належить тільки зовсім невелика частка в тому природному розвитку дитини, на який значно більше впливають час, природа і родинне життя.\nВиховання дитини – це не втішна розвага, а завдання, яке вимагає капіталовкладень – важких переживань, зусиль, безсонних ночей і багато-багато думок.\nІ виховання і освіта невіддільні. Не можна виховувати, не передаючи знань, всяке знання виховує.\nНайкращий засіб у справі виховання – це дати виявитися в душі дитини якому-небудь доброму почуттю, і, зважаючи на силу цього прояву, в душі тоді залишиться більш чи менш глибокий слід, пам’ять про пережите, яка спрямовує волю. Нехай дізнаються діти про себе, які вони можуть бути чесні, щирі, благородні, прості, добрі, діяльні… Нехай вони запам’ятають хороше спрямування своєї натури й стануть вірити собі. Це дуже важливо.\nу Нетішинській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №4 з 24 січня по 31 січня 2022 року для учнів 1-11 класів організовується навчання в дистанційному режимі згідно з розкладом уроків на 2021-2022 навчальний рік.\nПЕРСПЕКТИВНЕ ПРИМІРНЕ ЧОТИРИТИЖНЕВЕ МЕНЮ НА ЗИМОВИЙ ПЕРІОД\nЗустріч із військовослужбовцями військової частина 3043 Національної гвардії України\nМісяць цифрової грамотності У рамках проведення «Місяця цифрової грамотності»\nБезбар'єрність.Безбар'єрність має стати новою суспільною нормою.\n«Я маю право…» Я маю право жити на землі, Творити, дихати, учитись.\nТиждень безпеки дорожнього руху для учнів початкових класів.\n«Зелена країна» у рамках проєкту акції #Створюємо_ліси_разом


Downtown Denver: помешкання для відпочинку - Денвер, Colorado | Airbnb\nDowntown Denver: помешкання для відпочинку\nНайкращі помешкання для відпочинку в місті Downtown Denver\nШукаєте місце для відпочинку й тиші? Відвідуєте сім 'ю, але вам потрібне власне помешкання? У місті для підготовки до роботи? Ідеальне розташування для пересування містом. Приватна квартира-студія на цокольному поверсі з окремим входом з головного будинку. Наразі дотримуючись рекомендацій Центрів із контролю та профілактики захворювань щодо чистоти, щоб захистити себе як вас, мене, так і наступного гостя. Додаткові послуги: плата за домашніх тварин 30 дол. США Раннє прибуття (після полудня): 25 дол. США Пізній виїзд (13: 00): 25 дол. США (запити на раннє прибуття/пізній виїзд відповідно до правил скасування бронювання на 24 години. дякуємо.)\nПопулярні зручності в помешканнях для відпочинку в місті Downtown Denver\nDowntown Denver: інші чудові помешкання для відпочинку\n1 спальня Дизайнер мебльована квартира на станції Юніон\nColorado Springs102 км\nЕстиз Парк83 км


Як любити дітей та себе одночасно – Етажерка\nPosted by ksenyak on Жовтень 7, 2014 Березень 22, 2016\nКнига: Ірена Карпа «Baby travel. Подорожі з дітьми, або Як не стати куркою»\nДе взяла: дала почитати улюблена редакторка\nДля кого: Для мам і не мам. Далі про це інфи більше\n«От начитаєшся Карпи і дітей захочеш!», – ця фраза замелькала в мене в голові десь на середині видання. По-перше, сприймати це видання як художній шедевр не варто. Бо це не художній, і навряд чи шедевр (вибач, Карпочка). Але якщо цю книженцію взяти до рук, як путівник, або інструкцію, як не зненавидіти своїх дітей, та водночас любити себе, вуаля, це те, що треба.\nЯ людина бездитинна (сподіювась поки що) і не можу поєднати реальність із пропонованими порадами. Але ставлення до дітей Карпи чомусь дуже хочеться приліпити до себе. Саме так я уявляю сучасну родину (або приблизно). Хоча закопувати плаценту на території музейного заповідники не знаю чи готова:)\nКарпа усе робить так, щоб дітям було, що розповісти про їхнє дитинство. Не лише сказати «я тебе виховувала і всьо і радуйся». А й жила своїм життям, подорожувала, вчилась новому, робила дурниці.\nУся суть книжки навіть не в тому, щоб «не стати куркою», скоріше не перетворитись лише на «машину із вироблення дітей». Знаю, що мамочки захочуть мене разом із Карпою закидати камінням. Будуть казати, що з дітьми навряд чи встигнеш подорожувати і взагалі щось собі зайве дозволити, і що кожні діти різні і всьо таке. Але «Бебі тревел» може й не всім мамам прописаний. Може він якраз для таких, як я. Які у повному страху та іскушенії. «БТ» це шанс подивитись на те, що життя із дитиною може бути іншим. Не таким, як його проживали більшість наших мамів в радянській реальності. У ритмі аби вистачило грошей на їжу та найменші забавки. А про решту й не думалось, бо не було коли і як.\nпс. і откровєнія. це моя перша книжка Карпи (!!) не знаю, що вона там хімічила у молодості, але це мені нра\nПопередній запис Для книжкових маніяків\nНаступний запис Ідилія як вона є\nЖовтень 7, 2014 о 6:29 pm\nцікавий відгук, захотілося почитати книжку!:) я вже якось пробувала читати Карпу, але тоді не пішло, може тепер складеться, тим більше, тема актуальна:))\nЖовтень 8, 2014 о 12:54 pm\nсподіваюсь Вам сподобається. там якраз увесь смак у темі)\nКвітень 20, 2015 о 12:24 pm\nЯк цікаво (хоч мені не подобається назва з куркою)! І це правда, що чим менша дитина, тим легше подорожувати! От коли ще не ходить – то саме воно!\nКвітень 20, 2015 о 12:26 pm\nмені теж назва не ахті. але тема дуже доречна)


Марина Порошенко і Степан Барна підписали Меморандум із впровадження інклюзивної освіти в Тернопільській області Марина Порошенко і Степан Барна підписали Меморандум із впровадження інклюзивної освіти в Тернопільській області - Тижневик "Номер один"\nОпубліковано: 27 Червня о 21:16\nЗа словами першої леді, сьогодні на Тернопільщині інклюзивним навчанням охоплено 139 дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються у 47 загальноосвітніх закладах. Щоби покращити цю ситуацію, в області також будуть створювати Інклюзивно-ресурсні центри. Це безпосередня ініціатива Марини Порошенко.\n«Мета інклюзивно-ресурсних центрів – це надання освітніх послуг для дітей з особливими освітніми потребами. Їх створюють на заміну психолого-медико-педагогічних консультацій. Після навчання у здоровому класі з великою кількістю учнів, які розвиваються згідно зі своїм віком, ці діти досягають великого успіху. Який старт дітки отримають у початковій ланці, з таким вони й надалі працюватимуть. Це не тільки саме навчання, а й впевненість у собі тієї дитини, яка дискомфортно почувалася у дитячому суспільстві. Коли дитина отримує стимул до навчання, спілкування з дітьми, вона почувається надзвичайно впевнено», – підкреслив Степан Барна.


"Не повторюйте це на роботі": Ілон Маск підірвав публіку відв'язним танцем просто на сцені презентації Tesla - ЗНАЙ ЮА\n"Не повторюйте це на роботі": Ілон Маск підірвав публіку відв'язним танцем просто на сцені презентації Tesla\nУ Шанхаї запустили збірку позашляховиків Model Y\n8 січня 2020, 00:39\nЗнаменитий винахідник, мільярдер і генеральний директор SpaceX Ілон Маск станцював на заводі компанії Tesla в китайському місті Шанхаї, де у вівторок, 7 січня, запустили збірку позашляховиків Model Y. Відповідне відео він розмістив на своїй сторінці в соціальній мережі Twitter.\n"На Tesla Giga в Шанхаї, не повторюйте на робочому місці," - підписав відео підприємець.\nНа тому ж заході Маск оголосив, що в майбутньому на заводі в Шанхаї компанія буде виробляти й нові моделі автомобілів Tesla. До того ж, він пообіцяв відкрити в Китаї інженерно-конструкторський центр, який зможе самостійно розробити нову машину.\nСлід зазначити, що у вівторок, 7 січня, американська компанія Tesla початку в Китаї продажі електричних автомобілів Model 3, які були зібрані на шанхайському заводі. Ці автомобілі отримали 10 клієнтів. Більш того, це перші електрокарів Tesla, які були зібрані за межами Сполучених Штатів Америки.\nНагадаємо, що проснователь аерокосмічної компанії SpaceX Ілон Маск анонсував перший пілотований політ космічного корабля Crew Dragon до Міжнародної космічної станції.\nЯк повідомляв портал Знай.ua, в 2019 році Tesla поставила в цілому 367 500 автомобілів, що на 50% більше, ніж у 2018 році.\nТакож портал Знай.ua писав, що компанія SpaceX, якою керує відомий бізнесмен Ілон Маск, збирається за цей рік вивести на орбіту півтори тисячі супутників зв'язку.\nТеги: Ілон Маск танок Tesla завод\nЧергова забаганка Ілона Маска несе в собі небезпеку: вчені рознесли ідею вщент\nІлон Маск показав, яким буде перший політ Crew Dragon до МКС: відео


Заряджена озоном олія допомагає при варикозі | Новини на Gazeta.ua\nЧетвер, 29 січня 2009 17:19\nГоловний лікар клініки ”Доктус” у Тернополі Сергій Данилків заряджає озоном оливкову олію. Вона стимулює оновлення клітин. В олії газ може зберігатися рік\n"Я і сама не знаю, що зі мною. Від гастриту в лікарні лікували. А вчора цілий день рвала", — розповідає у приймальні приватної клініки "Доктус" у Тернополі Ольга Грубенюк, 24 роки. Тут лікують озонотерапією.\nПеред сеансом жінка здає аналізи крові, сечі, перевіряє шлунок.\n— Ми перший раз на озон прийшли. Від сусідки почули, що допомагає. Невістка Оля ніяк поправитися не може. Вона уже двох діток народила. Катрусі — 3 рочки, Насті — 9 місяців. А важить усього 45 кілограмів, — додає 47-річна Валентина Анатоліївна. — Трохи дорого тут лікуватися, як на теперішній час. Але здоров"я важливіше.\nОзоном у "Доктусі" лікують варикозне розширення вен, артрози, ішемічну хворобу серця, хвороби суглобів і грижі, шлунково-кишковий тракт, легені, екзему й герпес. Беруться тут також допомогти при вегето-судинній дистонії, мігренях. Але за умови, що пацієнт принесе довідку, що немає пухлини.\n— Озон допомагає у дев"яноста відсотках хронічних захворювань, — переконує головний лікар Сергій Данилків, 44 роки. — Цей газ з"їдає, як пес, усі цукри, недоокислені продукти в організмі людини. А натомість доносить до тканин кисень.\nОдне крапання озону у вену коштує 50 грн. Курс лікування триває 10 днів. Процедури можна приймати щодня або через день–два. Якщо рідше, лікування втрачає ефективність.\n— Озон убиває інфекції, які спричиняють викидні. Це дозволяє виносити дитину, коли гормони й антибіотики не допомагають. До нас часто звертаються вагітні. Я і купував озонатор для своєї дружини Світлани, яка мала проблеми з виношуванням. На ній апарат випробовував.\nОзон убиває інфекції, які спричиняють викидні\nКисень із балона через електричний розряд потрапляє у фізрозчин. За 10–15 хв. заряджений розчин капають у вену.\n— Я уже другий раз тут, — підводиться після процедури 42-річна Алла Фігурська із села Смиківці Тернопільського району. — Торік потрапила сюди після харчового отруєння, у мене хронічний панкреатит. Боліла голова, тошнило. Все минуло за півгодини. Тепер прийшла, щоб підняти імунітет. Подруги ходили з косметологічною метою. У мене теж колір обличчя покращився, шкіра стала чистішою і волосся живіше.\nЛікар дає пацієнтці пляшку оливкової олії, зарядженої озоном. Зарядження 250 г олії, принесеної з дому, коштує 35 грн.\n— Її можна намащувати на тіло після ванни, добре допомагає, якщо є розтяжки після пологів. А ще при геморої, анальних тріщинах, виразках шлунку й варикозі. Озон зберігають у фізрозчині півгодини, а в олії — щонайменше рік. Вона оновлює клітини, — пояснює Данилків.\nОбмеження у віці для прийому озону немає.\n— Дітям до 6–8 років капати озон складно, бо малеча не хоче лежати під крапельницею. Здебільшого до нас звертаються люди середнього і старшого віку. Бували пацієнти й 80 років. Бо ж алергії озон не викликає. — Процедури добре очищують кров. Тому їх варто приймати після інфарктів та інсультів. Під час мікрохірургічних операцій теж крапаємо озон. Це зменшує ризик відривання тромбів.\nДо клініки "Доктус" звертаються тернопільці, які працюють за кордоном. На лікування приїздять їхні роботодавці з Італії, Іспанії, Португалії.\nЛікуватися озоном не можна під час кровотеч і гіперфункції щитовидної залози. А ще під час гострого інфаркту міокарда, гемороїдального інсульту, при порушенні згортання крові, гіпертиреозі, тромбоцитопенії, гострих психозах і схильності до судом.\nЗараз ви читаєте новину «Заряджена озоном олія допомагає при варикозі». Вас також можуть зацікавити свіжі новини України та світу на Gazeta.ua


У житомирському стрипклубі затримали відвідувача з фальшивим посвідченням СБУ і травматичною зброєю - Лента новостей Житомира\n«Десь о третій годині ночі біля «Рафінаду», що навпроти «Глобала», стояло приблизно шість поліцейських машин», – розповіли читачі.\nУ відділі комунікації поліції Житомирської області журналісту Житомир.info розповіли, що один з відвідувачів клубу посварився з його адміністрацією. Під час з’ясування обставин у чоловіка, окрім липового посвідчення, знайшли ще й зброю.\n«В одного з відвідувачів виник конфлікт з адміністрацією закладу. На місце події прибули поліцейські, які затримали чоловіка. Під час огляду у нього вилучене підроблене посвідчення, а також травматичну зброю. Чоловіка доставили до Житомирського відділу поліції Нині перевірка за вказаним фактом триває. Попередні ознаки правопорушення – незаконне зберігання зброї», – поінформували в Нацполіції.


Червоні плями на обличчі — Zdorovia\nГоловна » Хвороби та лікування » Шкірні захворювання » Червоні плями на обличчі\nв Шкірні захворювання 18.04.2016\t294 переглядів\nРізні червоні плями на ліце- це досить поширена проблема, з якою доводиться стикатися великій кількості людей різного віку. У деяких такі проблеми виникають дуже рідко, інші ж борються з висипаннями на протязі довгих років.\nЩоб прибрати червоні плями особі раз і назавжди, недостатньо звичайних косметичних засобів, важливо встановити справжню причину дефекту і позбутися саме від неї. Адже не дарма кажуть, що шкірний покрив — це потужний індикатор стану нашого організму. Тому будь-які висипання можуть свідчити про розвиток захворювання і сигналізувати про необхідну допомогу.\n1 Причини появи червоних плям\n2 Червоні злущуються на обличчі\n3 Червоні плями на обличчі сверблять\n4 Особа покрилося червоними плямами\n5 Як позбутися від червоних плям на обличчі\n6 Червоні плями на обличчі після прищів\n7 Лікування червоних плям на обличчі\nПричин, які можутьвикликати розвиток червоних плям на шкірі обличчя, дуже багато. Серед них існують безпечні для здоров'я, але є і такі, які вимагають серйозного медичного втручання.\nРозглянемо найчастіші причини, у зв'язку з якими з'являються червоні плями на обличчі, на руках і інших ділянках тіла.\nБудь-який вплив на таку шкіру може викликати почервоніння. Найчастіше провокують зміна кольору шкіри несприятливі погодні умови (мороз, вітер, підвищена інсоляція), механічний вплив.\nРізного розміру червоні сухі плями можуть виникати через тривалого перебування під прямими сонячними променями.\nПриплив додаткової порції крові до обличчя\nТаке можна спостерігати у багатьох людей, але деякі особи дуже страждають від цієї вегетативної реакції. У них будь-який стрес, стрибок артеріального тиску, фізичне зусилля, емоції можуть призвести до почервоніння всього особи або появи окремих червоних ділянок на шкірі.\nІснує безліч дерматологічних недуг, при яких виникають червоні плями на обличчі і шиї : вугрова хвороба, розацеа, постакне, екзема, грибкові ураження (мікози), бактеріальні шкірні інфекції (стрептодермія), псоріаз, герпетична інфекція, демодекоз, рожевий і червоний лишай, купероз, себорея та ін.\nЯкщо з'явилося опухле червона пляма на обличчі, то для початку варто запідозрити алергію. Алерген може бути як контактний (крем для обличчя, лосьйон, мило, косметика та інші засоби), так і харчових, інгаляційних (пил, харчові продукти, шерсть тварин).\nЯкщо в першому випадку червоні опуклі плями переважно з'являються на шкірі обличчя в місці контакту з алергеном, то в другому вони можуть виникати протягом усього шкірного покриву. Така алергія найчастіше проявляється кропив'янкою і вимагає термінової медичної допомоги.\nЯкщо одномоментно з'являється кілька червоних плям і паралельно спостерігаються інші патологічні симптоми, наприклад, ознаки ГРВІ, то, в першу чергу, потрібно подумати про гостру загальної інфекції організму.\nПричиною таких ознак (особливо у дітей) може бути кір, інфекції, викликані вірусами ECHO і Коксакі, інфекційний мононуклеоз краснуха, вітряна віспа, скарлатина.\nІснує кілька аутоімунних системних хвороб, при яких в патологічний процес втягується і шкіра обличчя. Наприклад, червоний системний вовчак. При цьому захворюванні спершу з'являється червона пляма під оком (іноді з двох сторін), яке поступово поширюється на перенісся і набуває форму метелики (специфічний ознака цієї хвороби).\nТакож червоні плями на носі і інших ділянках особи можуть з'являтися при системної склеродермії, дерматомиозите, синдромі Шарпа, васкулітах.\nвживання алкогольними напоями;\nпаранеопластический процес (комплекс різних симптомів, серед яких і червоні шкіряні плями, який може виникнути при розвитку злоякісної пухлини будь-якої локалізації);\nпорушення функції таких внутрішніх органів, як нирки, печінку, шлунково-кишковий тракт;\nгормональний дисбаланс (особливо стосується представниць жіночої статі в підлітковому і клімактеричному періоді);\nзахворювання крові, наприклад, поліцитемія;\nсудинні захворювання, аномалії, пухлини і мальформації;\n"нервові "червоні плями, які з'являються у деяких емоційно нестійких людей як реакція на стрес;\nглистяні інвазії організму;\nвторинний сифіліс і ВІЛ-інфекція;\nхолодова алергія .\nЯкщо вас цікавить питання, чому на обличчі червоні плями і лущаться, то відповідей може бути кілька:\nчутлива шкіра, несприятливий вплив на неї і неправильний догляд;\nдефіцит в організмі деяких вітамінів (А і Е);\nнейродерміт — червоні шорсткі плями на обличчі , які виникають як реакція на сильний або хронічний стрес;\nгрибкові інфекції шкіри обличчя (мікроспорія і дерматофітіях), дізнатися які можна за характерною правильній формі, чітким контурам, червономуобідку і лущення всередині плями;\nпсоріаз (таке червона пляма на обличчі схоже на опік спочатку, але потім з'являється типове дрібне лущення);\nстрептодермия шкірного покриву, при якій утворюються жовтуваті скоринки і лущення;\nреакція на застосування деяких медикаментів і косметичних засобів;\nможливо роздратування на обличчі у вигляді червоних плям і лущення у відповідь на гоління (часто спостерігається у чоловіків, але буває і у жінок як результат епіляції волосся над верхньою губою);\nЦе найчастіші причини плям червоного кольору, які лущаться на шкірному покриві особи, але далеко не єдині. Визначити справжню етіологію такої висипки зможе тільки фахівець.\nЧервоні плями на обличчі сверблять\nЯкщо у вас червоні плями на обличчі сверблять і лущаться, то потрібно подумати про такі причини, як алергічна реакція, укуси комах, грибкові ураження шкіри, нейродерміт, гельмінтози, стрептодермія, демодекоз, гострі інфекційні захворювання організму ( краснуха , вітряна віспа ), псоріаз, рожевий лишай, екзема.\nЛікуванням такої висипки повинен займатися лікар, який призначити не тільки симптоматичну терапію, але і етіологічну. А щоб полегшити симптоми до походу до фахівця, можна використовувати таблетовані антигістамінні засоби або гелі, мазі для зовнішнього застосування.\nОсоба покрилося червоними плямами\nЩо робити, якщо особа покрилося плямами червоного кольору? Для початку необхідно визначити причину. Самостійно можна тільки зробити припущення, але поставити остаточний діагноз допоможе тільки лікар-дерматолог. Іноді може знадобитися консультація інфекціоніста, ревматолога, гастроентеролога, алерголога, косметолога.\nНегайно потрібно звернутися до лікаря у разі, коли червоні плями раптово з'явилися на обличчі у вагітної жінки. Це може бути проявом краснухи, яка, як відомо, належить до TORCH-інфекцій та викликає мимовільні аборти, мертвонародження і важкі пороки розвитку плоду.\nСпеціаліст уважно огляне висип, проведе ряд додаткових діагностичних тестів. При необхідності візьме зішкріб або бакпосев, запропонує аналіз крові для визначення причини алергії або антитіл до різних патогенних мікроорганізмів. Тільки після цього лікар призначить відповідне лікування.\nПозбутися від плям червоного кольору на обличчі можна тільки усунувши їх причину. Якщо після консультації у лікаря серйозного захворювання не виявилося, то нормалізувати колір шкіри обличчя можна, вдавшись до таких простих методів:\nпозбутися шкідливих звичок (куріння, зловживання алкогольними напоями);\nвиключити вплив стресових ситуацій або виробити стресостійкість;\nзбагатити раціон харчування вітамінами, мікроелементами, виключити з дієти все шкідливі продукти;\nнормалізувати водний баланс організму;\nвибрати засоби длядогляду за шкірою, які підійдуть для вашого типу шкірного покриву, виключити алергію на них;\nкористуватися захисною косметикою для холодної або жаркої погоди;\nробити маски з натуральних компонентів, які покращують стан і колір шкіри обличчя.\nЧервоні плями на обличчі після прищів\nБагато, зіткнувшись з проблемою вугрової хвороби, думають, що основне і єдине завдання — це позбутися від прищів. Але на практиці доводиться боротися ще і з наслідками вугрів — постакне. Це плями червоного кольору різного розміру, які залишаються після прищів.\nНа жаль, прибрати їх повністю неможливо, так як найчастіше за своєю природою постакне — це рубці після важких форм вугрової хвороби. Але сучасна косметологія має методиками, які допоможуть зменшити вираженість і замаскувати червоні плями на обличчі у чоловіків і жінок після прищів. Серед таких способів: різні маски і скраби, хімічні та механічні пілінги, лазерне шліфування, мезотерапія, озонотерапія, лікарський електрофорез, інфрачервоне і ультразвукова терапія, дермобразия, пластична хірургія.\nЛікуванням червоних шкірних плям займається лікар-дерматолог. Всі лікувальні заходи будуть залежати від причини висипань. Наприклад, при мікозах на перше місце виходять протигрибкові препарати, при стрептодермії призначають антибактеріальні засоби, при системних захворюваннях — цитостатичні засоби, при акне — препарати, які зменшують продукцію шкірного сала, гормональні контрацептиви, антибіотики, при вірусних інфекціях — противірусні медикаменти.\nСаме тому, щоб позбавити себе від негативних наслідків самолікування, необхідно в будь-якому випадку звертатися за спеціалізованою допомогою, так як тільки лікар зможе встановити правильний діагноз і призначити необхідне лікування.


Що варто враховувати при виборі душової кабіни. Розбираємося з комплектацією |\nЩо варто враховувати при виборі душової кабіни. Розбираємося з комплектацією\nДушова кабіна не так давно завоювала повагу та шанувальників на ринку сантехніки. Сучасні душові кабіни мають різні функції і вартість, але як розібратися і підібрати оптимальну кабіну для конкретного випадку?\nДвухдверна орні душова кабіна\nЯкий тип кабіни вибрати?\nМузика, ароматизація і підсвічування\nСпочатку варто визначитися з розміром душової кабіни. Стандартний розмір для оптимального користування 80 на 80. Звичайно, такий розмір підійде не кожному, так як всі люди різні, але варто відштовхуватися від цього розміру. У першу чергу варто розраховувати на те, щоб було зручно нахилятися. Згодом буде відчуватися різниця, якщо при прийнятті душу виникне дискомфорт по засобу малого простору. Після потрібно переконатися, що при витягуванні рук кабіна відповідає вимогою і не сковує рух. Це основні моменти, що стосуються габаритів душового боксу.\nВибір типу кабіни залежить швидше від бажання клієнта і його переваг. В інтернет магазині Євростиль на сторінці http://euro-style.kiev.ua/catalog/dushevye-kabiny можна придбати кабіни:\nкруглі і напівкруглі.\nРада! Для маленької ванної кімнати краще всього купити кутову душову кабіну, так як вона займає менше місця.\nСкло буває звичайне і загартоване. Відмінність між тим і іншим міцності, а так само в тому, як воно б’ється. Загартоване скло набагато міцніше, і навіть якщо станеться нещасний випадок, таке скло розбивається на дрібну крихту. Тому людина перебуває поза небезпекою, так як немає можливості нанести собі серйозне каліцтво. З звичайним склом справи йдуть інакше, воно вважається небезпечним і менш міцним, звідси і цінова політика. Рекомендується скло з діаметром від 6 мм.\nУ кожної кабіни в комплекті поставляється свій змішувач. Найчастіше в комплектацію входить термостатичний змішувач, який автоматично підтримує потрібну температуру води. У будинках, де відбуваються постійні перепади температури води, термостатичний змішувач вирішує дану проблему. А так само в деяких моделях присутній каскадний душ, який закріплюється зверху душової кабіни.\nМайже у всіх душових боксах є функція гідромасажу спини. У більш просунутих моделях, крім масажу спини, з’являються функції масажу ніг і шиї.\nДушові кабіни з парогенераторами створюють банний ефект. Але в даній випадки важливо наявність циркуляції в кабіні, інакше ноги залишаться в холоді, а верхній частині тіла буде жарко. Температура нагрівання пари становить 50 градусів.\nУ багатьох душових кабінах є вбудовані музичні програвачі або радіоприймачі, а так само можливість ароматизувати кабіну маслами і наявність світлодіодного підсвічування.\nВсі перераховані функції прямо залежать від електрики. І з кожною такою функцією з’являється потреба в навантаженні електромережі і проведення всієї електрики в душову кабіну. Варто враховувати і підраховувати можливості електромережі, щоб згодом не потрапити в безглузду ситуацію.\nОчищення душової кабіни нелегке заняття, мабуть саме прибирання стає головним мінусом душової кабіни. Але щоб полегшити завдання на початковому етапі, варто вибирати душову кабіну без недоступних місць для прибирання. Варто враховувати важливість скла, так як на матовому склі видимість розлучень зіпсує весь зовнішній вигляд. А так само перевірити кабіну на наявність елементів схильних до іржі і окислення, не забуваючи вивчити з’єднують елементи кабіни.\nГазовий балон у домашньому господарстві\nТелескопічні навантажувачі Bobcat: характеристики моделей\nВибір ванни для ванної кімнати\nВибираємо зручне ліжко для спальні\nЩо таке рідкі цвяхи?\n← 5 оригінальних ідей оновлення ванної кімнати\nЯк убезпечити свій будинок або квартиру? →


Як знайти господаря машини по її номеру |ЯкПросто\nЯк зняти тонування самостійно\nЯк прибирати в будинку\nЯк вивчити мову жестів\nЯк видалити масляну фарбу з одягу\nЯк знайти евакуйований автомобіль\nЯк знайти господаря машини по її номеру\nДержавний реєстраційний номер видається власникові автомобільного транспорту згідно з відповідним наказом МВС. При цьому вся інформація вноситься до спеціалізованої базу\nЩоб отримати інформацію про власника автотранспортного засобу за його держномер, обов’язково зверніться до найближчого відділення ГИБДД. Напишіть заяву, в якій викласти всі відомості: номер автомобіля, господаря якого ви хочете дізнатися, а також причини, які спонукали до цього. Прикладіть документи, що засвідчують вашу особу.\nДочекайтеся розгляду вашої заяви. У разі схвалення ви отримаєте всю інформацію про власника: дата і місце народження, прізвище, ім’я, по батькові, домашню адресу і телефон для зв’язку.\nКрім того, ви можете звернутися до чергового співробітнику найближчого стаціонарного поста ДПС. Цю можливість варто використовувати, якщо ви знаходитесь далеко від населених пунктів. Кожен стаціонарний пост обладнаний комп’ютерною технікою, за допомогою якого можна отримати інформацію про будь-автовласників і транспортному засобі. Обов’язково напишіть заяву. Черговий співробітник на підставі нього надасть відомості про власника по держномер. Крім того, при необхідності даний транспортний засіб буде затримано засоби оперативних служб, наприклад, з метою припинення нових дорожньо-транспортних пригод.\nЯкщо у вас є така можливість, зверніться до представників правопорядку. В екстреній ситуації вони зв’яжуться допомогою радіо зв’язку та отримають всю інформацію про власника автотранспорту.\nМожна також звернутися із заявою до органів правопорядку, в якому викласти причини вашого звернення. Слідчий чи дізнавач направлять запит в ГИБДД.\nУ тому випадку якщо ви хочете знайти господаря безхазяйної машини, що стоїть у дворі і що заважає жителям, зверніться із заявою до дільничного. Він розгляне вашу скаргу і встановить власника, а також вживе заходів по його фізичному розшуку.\nНе користуйтеся незаконними способами, наприклад, безкоштовними або платними базами. Це може привести до порушення кримінальної справи відносно вас.


S.VYGOVSJKA_POSIBNYK - Стр 22\n<< < < Предыдущая 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 / 22 22\nЗразок оформлення тез доповідей на конференцію\nВіковий підхід у формуванні громадянськості студентів.\nІванов І.І. Національний університет біоресурсів і природокористування України\nТермін „підхід до організації навчально-виховного процесу” можна визначити як певний стратегічний напрямок, згідно з яким сучасний педагог домагається результату у вихованні. Віковий підхід у формуванні громадянськості студентів вимагає орієнтації при організації навчальновиховного процесу на особливості віку студентів.\nКонцепцією громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, визначено необхідність врахування вікових особливостей принципом наступності та безперервності, і зазначено, що „починаючись у дошкільному віці, з перших років життя дитини, громадянське виховання проходить ряд етапів, протягом яких поступово ускладнюються, урізноманітнюються зміст та напрями розвитку тих утворень, котрі загалом складають цілісну систему характеристик процесу утворення громадянських чеснот особистості”.\nПедагогіка розглядає формування людини як єдиний і неперервний процес, який передбачає кілька етапів, кожен з яких має свої суттєві особливості, які необхідно враховувати у процесі виховання. За сучасних умов схема вікової періодизації підростаючих поколінь може бути подана так (за даними симпозіуму з вікової фізіології «Акселерація розвитку», який відбувся в Москві у 1965 р.): Грудний вік -до 1року; Раннє дитинство - 2-3 роки; Перше дитинство- 4-7 років; Друге дитинство - 8-12 (хлопчики),8- 11(дівчатка); Підлітковий (або ранній юнацький) вік-13-16 (хлопчики), 12-15 (дівчата); Середній юнацький вік-16-20 (дівчата), 17-21 (юнаки); Пізня юність-20-25 років”.\nВраховуючи дану періодизацію нами було проведено дослідження вікового складу студентських контингентів у окремих аграрних вищих навчальних закладах III-IVрівнів акредитації. Аналіз дослідження дає можливість зробити наступні висновки: По-перше, у аграрних навчальних закладах III-IV рівнів акредитації денної форми навчання основу студентських контингентів складають студенти вікової категорії середній юнацький вік (у 2007/2008 навчальному році відсоток даної групи студентів по відношенню до загальної чисельності становив: у НАУ – 60,8 %; ХНАУ – 75,7%; ОДАУ62,5%); студенти, які належать до вікових груп „пізня юність” відповідно: 38%; 23,6%; 32,8%, „ранній юнацький вік”: 0%; 0,27%; 4,4% , „молодь”: 0,08%; 0,4%; 0,17%.). По-друге, розгляд вікових особливостей студентів у динаміці свідчить про помолодшання студентських\nконтингентів. Зросла кількість студентів, порівняно із початком 90-их років XXстоліття, вікової групи раннього юнацького віку і зменшилась кількість студентів, котрим більше 25 років.\nАналіз психолого-педагогічних досліджень свідчить, що більшість вчених розглядають ранню юність як період громадянського становлення людини, її соціального самовизначення, активного залучення до громадського життя, формування духовних якостей особистості. Головне при цьому – формування активної життєвої позиції. Ранній юності властиве зростання самосвідомості. Це усвідомлення своїх якостей і можливостей, потреба у звіті по свої вчинки, уявлення про своє місце у житті, усвідомлення себе як особистості. З цим пов’язаний великий інтерес до моральних проблем – щастя та обов’язку, особистих і громадських стосунків між людьми, любові і дружби. Головна риса в самосвідомості і спрямованості в ранній юності – націленість на майбутнє”.\nВрахування вікових особливостей студентів є важливим оскільки громадянські якості розвиваються у підростаючого покоління протягом кількох вікових періодів – у дошкільному віці, у молодших школярів, у підлітків, у молодих людей. Кожен з цих періодів – це частина життєвого шляху індивіда і водночас –певний ступінь його становлення як особистості.\n1. Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності. Затверджена Постановою Президії Академії Педагогічних наук України від 19 квітня 2000 року. Протокол №1-7/4-49\nПланування науково-педагогічного дослідження\nТема: Виховання громадянина в навчально-виховному процесі аграрного вищого навчального закладу.\nДослідження проблеми громадянського виховання у вищому аграрному навчальному закладі є актуальним, оскільки: а) сучасний стан українського села та аграрного сектора економіки має ознаки системної кризи, зокрема погіршення якості кадрового складу, масова міграція працівників та молоді з села, втрата національних традицій сільського укладу; надзвичайно низька обізнаність сільських мешканців щодо своїх можливостей і прав, нерозвиненість громадського руху, що унеможливлює дієвий захист громадських інтересів та ефективний розвиток місцевих ініціатив; б) в Україні кількість зайнятого населення у сільськогосподарському виробництві є найбільшою порівняно з іншими видами економічної діяльності; в) близько 33% населення України проживає у сільській місцевості, а для сільської молоді найбільш доступними є аграрні навчальні заклади; г) сучасне село потребує молодих людей компетентних, господарних, працьовитих, відповідальних, патріотичних, здатних до розбудови громадянського суспільства. Саме такі якості формуються у студентської молоді в процесі громадянського виховання.\nАналіз психолого-педагогічної літератури засвідчив, що вітчизняними дослідниками педагогічні аспекти формування громадянськості студентів досліджені частково: теоретико-методологічні засади громадянського виховання студентської молоді (В. Астахова, Б. Буяк, Т. Дем’янюк, В. Іванчук), історичні особливості формування громадянськості студентів (О. Рацул), формування громадянської зрілості студентів факультетів іноземної філології (Т. Мироненко), досвід громадянського виховання студентської молоді за кордоном (Т. Грабовська, І. Тараненко), роль засобів масової інформації у формуванні громадянськості студентів (О. Киричук, Т. Звєрко). У дослідженнях В. Федорчука розроблено модель концептуального управління громадянським вихованням у вищому навчальному закладі. Досвід громадянського виховання студентів у Харківському регіоні узагальнила В. Астахова.\nРезультати проведених досліджень засвідчили, що, незважаючи на висвітлення науковцями важливих аспектів досліджуваної проблеми, відсутній цілісний підхід до громадянського виховання студентської молоді. Питання формування громадянськості студентів, зокрема у вищих аграрних навчальних закладах, не було об’єктом системного педагогічного дослідження.\nУзагальнення теорії та практики громадянського виховання у вищих аграрних навчальних закладах дали можливість виявити такі суперечності:\n- між потребою агропромислового комплексу у кваліфікованих\nфахівцях із стійкою громадянською позицією і реальним рівнем сформованості громадянськості студентів-аграрників;\n-між хліборобською ментальністю українців і небажанням більшості випускників вищих аграрних навчальних закладів працювати у сільськогосподарському виробництві;\n-між вимогами до науково-педагогічних працівників вищих аграрних навчальних закладів і їх рівнем обізнаності із проблемами громадянського виховання студентів;\n-між виховним потенціалом навчальних дисциплін і низькою виховною ефективністю навчального процесу у вищих аграрних навчальних закладах.\nТермінологічний апарат дослідження: навчання, виховання,\nнавчально-виховний процес, громадянськість, громадянське виховання, особистісно-орієнтований підхід, діяльнісний підхід, модель громадянськості студентів, методика діагностики особистості студента, технологія формування громадянськості студентів.\nМета дослідження полягає у розробці й експериментальній перевірці технології формування громадянськості студентів у навчально-виховному процесі вищого аграрного навчального закладу.\n1.На основі аналізу основних підходів до формування громадянськості в теорії та практиці виховання обґрунтувати сутність поняття “громадянськість студентів вищих аграрних навчальних закладів ” і визначити шляхи вдосконалення громадянського виховання майбутніх аграрників.\n2.Розробити модель громадянськості студентів вищих аграрних навчальних закладів як інтегративної якості особистості.\n3.Обгрунтувати критерії та показники визначення рівнів сформованості громадянськості студентів-аграрників.\n4.Теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити технологію формування громадянськості студентів - аграрників.\nГіпотеза дослідження: процес формування громадянськості студентів вищих аграрних навчальних закладів буде більш ефективним, якщо здійснюватиметься технологічно на основі моделі, що відображає громадянськість як інтегративну якість особистості.\nОб’єкт дослідження – процес громадянського виховання студентів вищих аграрних навчальних закладів.\nПредмет дослідження – технологія формування громадянськості студентів-аграрників.\nВкажіть, будь ласка, деякі дані про себе: вік _______, стать _______,\nодружений(а) / неодружений(а), спеціальність __________________________________,\nде проживали до навчання у вузі (місто, містечко, селище, село - підкреслити)\n1.Які мотиви спонукали Вас до вибору Вашої професії?\nА) сімейні традиції;\nБ) вплив батьків;\nВ) переконаність у своїх здібностях;\nГ) престиж вищої освіти;\nД) інтерес до предмета;\nЕ) бажання цікаво жити;\nЄ) бажання присвятити себе улюбленій справі.\n2.Якщо б знову довелося поступати до вузу, чи повторили свій вибір?\nВ) не впевнений(а).\n3.Як навчання у вузі впливає на розвиток Вашого інтересу до професії?\nА) інтерес виріс; Б) ніяк не вливає\nВ) формує негативне відношення;\nГ) важко сказати.\nЯкі види навчальної діяльності у вузі мають найбільший вплив на розвиток Вашого\nінтересу до професії?\nБ) семінарські заняття;\nВ) лабораторні заняття;\nГ) навчально-виробнича практика;\nД) самостійна робота;\nЕ) інші види.\nНаскільки Вам цікаво вчитися?\nА) навчаюсь з інтересом, навчання подобається;\nБ) важко сказати;\nВ) навчатись не цікаво, навчання не подобається.\n6.Як оцінюєте рівень Вашої підготовки до майбутньої професійної діяльності?\nБ) середній; В) посередній;\nГ) низький; Д) важко сказати.\nЯку роль відводите вивченню профілюючих предметів у підготовці до майбутньої\nВ) важко сказати.\n8.Які труднощі у Вас виникають під час навчання? (перерахуйте)\n9.Чи прагнете Ви до високих оцінок?\nА) активно прагну до високих показників успішності;\nБ) успішність мене не хвилює;\nВ) намагаюсь досягти високих оцінок по мірі своїх можливостей.\nЧи “знайшли” Ви себе у своєму виборі професії?\nА) задоволений(а) вибором; Б) розчарований(а);\nбільше задоволений(а), ніж\nнезадоволений(а); Г) більше незадоволений(а), ніж задоволений(а); Д) не визначив(ла) свою позицію.\n11.Які мотиви Вашої навчальної діяльності вважаєте домінуючими?\nЕ) побоювання неприємностей.\n12.Після закінчення вузу Ви плануєте:\nА) влаштуватись на роботу;\nБ) продовжувати навчання;\nВ) розпочати власну справу;\nГ) ін. варіант _____________________________\nЯку посаду Ви вважаєте для себе достатньою, враховуючи Вашу майбутню професію,\nкваліфікацію, ділові якості?\nА) середній працівник;\nБ) керівник великого колективу;\nВ) керівник великого підрозділу на виробництві;\nГ) керівник підприємства закладу;\nД) керівник більш високих ланок управління Як Ви думаєте, у якому віці Ви цього досягнете ____?\n14.У майбутньому Вас досить влаштувала б робота, яка потребує від працівника:\nА) виконання добре засвоєних прийомів і правил, щоб не витрачати час на самостійний пошук нових рішень; Б) виконання, в основному, засвоєних прийомів і правил, але при цьому не виключається певна\nособиста ініціатива ; В) прийняття, в основному, самостійних, оригінальних рішень, але при цьому не виключаються і стандартні операції;\nГ) пошуку виключно нових рішень, повної самостійності у виконанні своєї роботи.\n15.Оберіть судження про професію, які найбільш відповідають Вашим поглядам (не більше\nДля мене найбільш приваблива професія, яка дозволяла б:\nА) найбільшою мірою реалізувати свої фізичні можливості, проявити силу, ловкість, вольові якості; Б) досягнути високого суспільного становища, отримати визнання оточуючих, прославленість;\nВ) працювати в гарних умовах, щоб робота не втомлювала, не викликала негативних емоцій; Г) отримувати високий заробіток, який би забезпечив гарні матеріальні умови; Д) проявляти творчу ініціативу, повністю розкрити свої інтелектуальні здібності;\nЕ) зберегти достатньо енергії і часу для розваг, вільного часу, спілкування з близькими та друзями.\n16.Як Ви вважаєте, від чого головним чином залежить те, як складається Ваше життя?\nА) головним чином від зовнішніх обставин; Б) деякою мірою від мене, але більше від зовнішніх обставин; В) як від мене, так і від зовнішніх обставин;\nГ) більшою мірою від мене, ніж від зовнішніх обставин; Д) головним чином від мене.\n17.Як Ви вважаєте, що найголовніше в житті?\nА) успішна діяльність за обраною спеціальністю;\nБ) сім’я та виховання дітей;\nВ) однаково важливі і сім’я, і робота;\nГ) інше ______________________________\n18.Наскільки Ви впевнені в тому, що Вам вистачить сил та енергії на здіснення тих професійних і життєвих планів, про які ми Вас запитували?\nА) впевнен(ий,а); Б) скоріше впевнен(ий,а), ніж не впевнен(ий,а); В) важко сказати впевнен(ий,а) чи ні; Г) скоріше не впевнен(ий,а), ніж впевнен(ий,а); Д) не впевнен(ий, а).\n19.Якщо запропоновані нижче твердження відповідають Вашим міркуванням, то зробіть будь-яку помітку біля твердження, якщо ні – то пропустіть його, ніяк не відмічаючи:\n-Після закінчення даного вузу буду влаштовуватись на роботу\n-Майбутня робота буде цікавою\n-Розраховую стати професіоналом у своїй справі\n-При бажанні можна буде зробити непогану кар’єру\n-Не буду працювати за даною спеціальністю, якщо навіть буде така можливість (після закінчення вузу).\nДякуємо за щирі відповіді!\nДодаток 6 Положення про порядок організації та проведення педагогічного\n1.1.Дане Положення визначає порядок організації та проведення педагогічного експерименту в закладах освіти м. Києва.\n1.2.Педагогічний експеримент має за мету реалізувати наукові ідеї у практику навчально-виховного процесу, які спричинили б випереджаючий розвиток вітчизняної педагогіки.\n1.3.Умовою початку педагогічного експерименту виступає соціальнопедагогічна ініціатива, яка зорієнтована на якісні зміни в системі загальної освіти.\n1.4.До пріоритетних напрямків соціально-педагогічних ініціатив належать:\nрозробка філософії та методології розвитку освіти;\nстворення концептуальних засад навчально-виховного процесу;\nрозробка нового інформаційного простору освіти;\nрозробка освітніх технологій;\nстворення сучасних моделей управління освітою;\nстворення системи співпраці ( з громадськістю, науковцями, батьками, експертами тощо);\nрозробка системи оцінювання якості різних структурних компонентів освіти.\n1.5.Автором інноваційної ідеї може виступати одна або кілька осіб, незалежно від місця роботи та посади.\n1.6.Для врегулювання відносин щодо впровадження ідеї автором подається заявка на ім'я начальника Головного управління освіти. Педагогічний експеримент набуває чинності в разі отримання позитивної експертної оцінки.\n2.Організація педагогічного експерименту\n2.1. Для реалізації соціально-педагогічної ініціативи автор у письмовому вигляді подає заявку до Головного управління освіти. До заявки додаються: програма педагогічного експерименту та рецензія науковця, що володіє окресленою проблемою. У програмі мають бути визначені:\nпровідна ідея та її актуальність;\nмета, основні завдання, гіпотеза, умови;\nтермін реалізації та етапи експерименту;\nхарактер змін існуючої практики;\nорганізаційна структура експерименту;\nфахове, наукове, матеріально-технічне забезпечення.\n2.2.Лабораторія педагогічних інновацій та інформаційних технологій виносить експертну оцінку програмам педагогічних експериментів згідно поданих заяв. Термін розгляду - до 1 місяця від дня подання заявки. У разі необхідності до винесення експертної оцінки залучаються спеціалісти відповідного фаху.\n2.3.При винесенні експертної оцінки враховується:\nнаукова значущість та практична доцільність поданої ідеї;\nвідповідність Програми педагогічного експерименту Конституції України, Закону України “Про освіту”, державному стандарту, нормативним вимогам охорони життя, праці і здоров'я суб'єктів експерименту;\nрівень можливостей реалізації програмових засад експерименту;\nтермін функціонування педагогічного експерименту.\n2.4.Лабораторія педагогічних інновацій та інформаційних технологій подає письмові висновки про доцільність апробації інноваційної ідеї у формі педагогічного експерименту Начальнику Головного управління освіти.\n2.5.Оголошення Наказу ГУОН є підставою для впровадження програми педагогічного експерименту.\n3.Управління процесом педагогічного експерименту\n3.1.Організаційне забезпечення педагогічного експерименту здійснюється виконавчою радою на чолі з керівником, який затверджується ГУОН. Автор (науковий керівник) програми регулює питання наукового консультування та поточного аналізу. У своїй діяльності виконавча рада керується Конституцією України, Законом України “Про освіту”, відповідними законодавчими і нормативними актами України, наказами, інструктивно-нормативними документами МО України, даним Положенням. У залежності від характеру експерименту до його організації можуть додатково залучатися фахівці. Оцінка педагогічного експерименту здійснюється у процесі реалізації програми.\n4.Фінансування педагогічного експерименту\n4.1.Педагогічний експеримент фінансується за рахунок:\nкоштів, які виділяються різними державними установами, громадськими фондами, творчими спілками, приватними особами та іншими джерелами;\nплатних освітніх послуг.\n4.2.Результати педагогічного експерименту реалізуються як товар відповідно до чинного законодавства.\n5.Результати педагогічного експерименту\n5.1. Результати педагогічного експерименту подаються в письмовій формі до ГУОН для аналізу, висвітлення його позитивних моментів та впровадження у практичну діяльність інших закладів освіти.\n6.Призупинення дії педагогічного експерименту\n6.1.Педагогічний експеримент припиняє свою дію у разі:\nнезабезпеченні якості вимог державних стандартів освіти;\nвпровадженні антигуманних ідей;\nнанесення учасникам процесу шкоди психічного, морального, фізичного характеру;\nневідповідності процесу вимогам даного Положення, низькій оцінці якості.\n6.2.Педагогічний експеримент як такий припиняє свою дію після повної реалізації програми. Механізми з'ясування і винесення висновків покладаються на лабораторію педагогічних інновацій та інформаційних технологій\n24.11.201993.8 Кб0Rozdatkovy_Tema7 (1).docx