Statut Przedszkola | Przedszkole Nr1 Sióstr Rodziny Maryi w Ostrowcu Św\nSPOSOBY WYKONYWANIA ZADAŃ 4\nZASADY I FORMY WSPÓŁDZIAŁANIA PRZEDSZKOLA Z RODZICAMI 7\nORGANY PRZEDSZKOLA 8\nORGANIZACJA PRACY PRZEDSZKOLA 12\nOBOWIĄZKI NAUCZYCIELI I INNYCH PRACOWNIKÓW 15\nPRAWA I OBOWIĄZKI WYCHOWANKÓW I RODZICÓW 18\nPRZEPISY KOŃCOWE 19\nNadrzędnym celem przedszkola jest\nnauczanie i wychowanie w myśl zasad personalizmu, pedagogiki chrześcijańskiej i nauki Kościoła Katolickiego, które zmierza do ukształtowania dziecka jako „pięknie ukształtowanego człowieka” – osoby uczciwej, prawej, dobrej,\nszanującej siebie i innych, kochającej Ojczyznę, pamiętającej,\nże najwyższą wartością jest Bóg.\nZ uwagi na to uchwala się Statut przedszkola o następującym brzmieniu:\n1. Przedszkole posiada nazwę: „Przedszkole Nr 1 Sióstr Rodziny Maryi w Ostrowcu Świętokrzyskim”. Nazwa przedszkola jest używana w pełnym brzmieniu.\n2. Przedszkole ma siedzibę w Ostrowcu Świętokrzyskim przy ul. Grabowieckiej 15, w obiekcie stanowiącym własność Zgromadzenia Sióstr Franciszkanek Rodziny Maryi.\nPrzedszkole jest placówką katolicką, posiadającą własny program wychowania przedszkolnego, zgodny z odpowiednimi przepisami prawa oświatowego i charakterem przedszkola określonym w statucie.\nPrzedszkole jako placówka katolicka ma na celu wychowanie i wszechstronny rozwój dziecka jako osoby, w myśl zasad personalizmu, pedagogiki chrześcijańskiej i nauki Kościoła Katolickiego. Celem wychowania w przedszkolu jest ukształtowanie dziecka jako „pięknie ukształtowanego człowieka” oraz pełnoprawnego członka Kościoła Katolickiego.\nOrganem prowadzącym przedszkole jest Zgromadzenie Sióstr Franciszkanek Rodziny Maryi Prowincja Krakowska z siedzibą w Krakowie, reprezentowane przez Przełożoną Prowincjalną.\nOrgan prowadzący przedszkole odpowiada za całokształt jego działalności w zakresie ustalonym przez ustawę o systemie oświaty, z uwzględnieniem Konkordatu i prawa kościelnego.\nOrgan prowadzący przedszkole sprawuje nadzór nad działalnością w zakresie spraw finansowych i administracyjnych z uwzględnieniem odrębnych przepisów.\nNadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Świętokrzyski Kurator Oświaty w Kielcach.\nIlekroć w Statucie mowa jest o rodzicach wychowanka, rozumie się przez to odpowiednio prawnych opiekunów.\nZadaniem przedszkola jest zapewnienie dziecku opieki, wychowania i uczenia się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa, oraz umożliwienie mu osiągnięcia „gotowości szkolnej”.\nRównorzędnym zadaniem przedszkola jest wsparcie rodziny dziecka w wychowaniu i sprawowaniu opieki nad nim, w trosce o jego bezpieczeństwo, zdrowie i prawidłowy rozwój.\nPodstawę działalności przedszkola stanowią zasady i wartości chrześcijańskie głoszone przez Kościół katolicki. Zasady i wartości chrześcijańskie mają być podstawą procesu wychowawczego opisanego szczegółowo w programie wychowania przedszkolnego oraz mają być ukazywane we wspólnocie przedszkola, w szczególności przez nauczycieli i osoby pełniące funkcje kierownicze.\nProces wychowawczy i formacyjny w przedszkolu opiera się na świadectwie życia oraz osobowej relacji osób: nauczyciela i wychowanka, nauczycieli miedzy sobą, dyrektora i nauczycieli.\nPrzedszkole jest dostępne dla wszystkich wychowanków, których rodzice pragną w nim realizować wychowanie swoich dzieci i akceptują jego Statut.\nPrzedszkole spełnia warunki ustawowe przewidziane dla przedszkoli publicznych, to jest:\nzatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach, z zastrzeżeniem art. 6 ust. 6 ustawy o systemie oświaty.\nWspólnotę przedszkola tworzą nauczyciele oraz inni pracownicy, wychowankowie i rodzice.\nPrzedszkole rozwija współpracę rodziców i nauczycieli, ukierunkowaną na osiąganie spójności oddziaływań wychowawczych.\nW realizacji swoich zadań przedszkole współpracuje ze środowiskiem lokalnym.\nPrzedszkole organizuje opiekę dla dzieci niepełnosprawnych.\nCele i zadania, o których mowa w art. 7 – 10 Statutu, przedszkole realizuje zgodnie ze swym charakterem określonym w Statucie.\nW realizacji swoich celów przedszkole respektuje również zasady nauk pedagogicznych, przepisy prawa, a także zobowiązania wynikające z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Deklaracji Praw Dziecka oraz Konwencji o Prawach Dziecka.\nRealizując ustawowe cele i zadania przedszkole:\nkształtuje środowisko wychowawcze, wspomagające integralny rozwój dziecka;\nsprawuje opiekę nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb i własnych możliwości, chroni przed zagrożeniami i przygotowuje ich do odpowiedzialności za swoje życie;\numożliwienie dziecku osiągnięcie „gotowości szkolnej”;\numożliwia realizację obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego.\nRealizując zadania systemu oświaty i wychowania, przedszkole w szczególności:\nwychowuje dzieci w poszanowaniu tradycji, historii i kultury narodowej, ucząc jednocześnie otwartości i szacunku dla osób i społeczności reprezentujących inne kultury i narody;\nstosuje efektywne i atrakcyjne metody wychowawcze;\nwe współpracy z rodzicami może dodatkowo wspierać działania wychowawcze rodziny w formach dostosowanych do jej potrzeb;\nstwarza warunki formacji dzieci, rodziców i nauczycieli,\nPrzedszkole zapewnia dziecku opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa. Zadaniu, o którym mowa w zdaniu poprzedzającym, służy:\ntworzenie wspólnoty przedszkola bazującej na poszanowaniu bliźniego i kształtowaniu postawy szlachetności serca;\nkształtowanie miłości bliźniego opartej na zasadach ewangelicznych;\ntroska o dobro bliźniego;\nwskazywanie Osoby Boga jako źródła miłości i mądrości;\nposzanowanie godności osobistej dziecka;\nhonorowanie podmiotowości dziecka;\nrespektowanie praw i obowiązków dziecka;\nzapewnienie dzieciom możliwości indywidualnego i wszechstronnego rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, fizycznego, psychicznego i duchowego oraz wspomaganie tego rozwoju;\nrozwijanie sprawności umysłowych oraz indywidualnych zainteresowań;\nwyrabianie prawidłowych postaw, wspieranie pozytywnego środowiska wychowawczego;\nopiekę z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa oraz promocji i ochrony zdrowia;\ndążenie do stworzenia właściwych warunków dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych i opiekuńczych;\ntworzenie w przedszkolu miłej i przyjaznej atmosfery przez wszystkich członków wspólnoty przedszkola;\nstworzenie dzieciom warunków do higienicznej pracy poprzez:\ndostosowanie sprzętów przedszkola do wzrostu dzieci i rodzaju zajęć,\nwłaściwe oświetlenie, wentylację i ogrzewanie pomieszczeń przedszkola.\nuświadamianie dzieciom zagrożeń – agresji, przemocy, uzależnień; znaczenia zdrowia i dbałości o nie;\nkształtowanie wrażliwości uczuciowej dzieci, asertywności, odpowiedzialności, wytrwałości i rzetelności, uczciwości i sprawiedliwości,\nkształtowanie umiejętności obiektywnej oceny siebie i innych;\npoznawanie własnych uczuć i kształtowanie umiejętności opanowywania własnych emocji;\nkształtowanie umiejętności porozumiewania się, negocjowania w celu rozwiązywania konfliktów;\nindywidualizacja tempa pracy dydaktyczno-wychowawczej wobec dzieci niepełnosprawnych, stosowanie specyficznej organizacji nauki i metod pracy, prowadzenie zajęć zgodnie z zaleceniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej lub innej specjalistycznej i lekarza – odpowiednio do stopnia i rodzaju niepełnosprawności dziecka,\nkształtowanie pozytywnej postawy wychowanków dzieci wobec dzieci niepełnosprawnych.\nPrzedszkole zapewnia dzieciom bezpieczeństwo zarówno podczas pobytu na terenie przedszkola, jak i w czasie zajęć organizowanych poza przedszkolem:\nzapewnia organizację wycieczek zgodnie z odrębnymi przepisami,\nuczy właściwych kontaktów poprzez zabawę, zajęcia organizowane z rówieśnikami i dziećmi z innych grup,\nuczy dziecko przestrzegania praw i obowiązków zawartych w umowach w grupie.\nNauczyciele sprawują opiekę nad dziećmi w czasie zajęć w przedszkolu oraz w czasie zajęć poza przedszkolem według następujących zasad:\npodczas pobytu w przedszkolu dziecko pozostaje nieustannie pod opieką osoby dorosłej: nauczyciela wspomaganego przez woźną oddziałową, a w grupie dzieci najmłodszych dodatkowo przez pomoc wychowawczą;\nwyjścia i wyjazdy poza teren przedszkola zabezpiecza nauczyciel, organizując dodatkowe osoby do opieki nad dziećmi (personel przedszkola, rodzice), tak, aby w trakcie zajęć poza terenem przedszkola opiekę nad dziećmi sprawowały osoby dorosłe w liczbie 1 na 10 dzieci.\nPrzedszkole jest zobowiązane do zainstalowania i aktualizowania oprogramowania zabezpieczającego przed dostępem do treści Internetu, które mogą stanowić zagrożenie dla prawidłowego rozwoju dzieci.\nsytuacje edukacyjne – stwarzanie dziecku możliwości wyboru zadań, czasu ich realizacji, wyboru partnerów i środków materialnych,\nPomocy psychologiczno–pedagogicznej udzielają dzieciom nauczyciele przedszkola oraz specjaliści wykonujący w przedszkolu zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w szczególności psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, doradcy zawodowi i terapeuci pedagogiczni.\nPomoc psychologiczno–pedagogiczna jest udzielana dzieciom w trakcie:\nbieżącej pracy z dzieckiem;\nPomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana rodzicom wychowanków i nauczycielom w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń.\nW przedszkolu nie wykonuje się jakichkolwiek zabiegów lekarskich ani nie podaje dziecku leków, z zastrzeżeniem ust. 2.\nW przypadku dziecka przewlekle chorego, który wiąże się z koniecznością stałego przyjmowania leków, rodzice dziecka przed przyjęciem go do przedszkola są zobowiązani poinformowania na jaką chorobę dziecko choruje oraz jakie leki zażywa (nazwa leku, sposób dawkowania),\nW przypadku, o którym mowa w ust. 2, po uzyskaniu pisemnej zgody rodziców (opiekunów prawnych) i za zgodą nauczyciela, który zawarł w tym zakresie umowę z rodzicami dziecka, w razie nieobecności pielęgniarki w przedszkolu mogą być podawane dziecku leki przez tego nauczyciela. W takich sytuacjach przekazane nauczycielowi oddziału leki powinny być w oryginalnych opakowaniach.\nW sytuacji pogorszenia się stanu zdrowia dziecka, Dyrektor lub nauczyciel informuje rodziców (opiekunów prawnych) o jego stanie, którzy zobowiązani są do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola.\nW sytuacjach wypadku dziecka lub nagłego pogorszenia się stanu zdrowia każdy pracownik przedszkola ma obowiązek udzielić pierwszej pomocy dziecku w zakresie posiadanych umiejętności, a następnie powiadomić dyrektora przedszkola i nauczyciela, którzy są zobowiązani wezwać pogotowie ratunkowe i niezwłocznie poinformować rodziców (opiekunów prawnych) dziecka.\nZASADY I FORMY WSPÓŁDZIAŁANIA PRZEDSZKOLA Z RODZICAMI\nW celu zapewnienia wszechstronnego i optymalnego rozwoju dziecka przedszkole realizuje swe zadania w ścisłej współpracy z rodzicami dziecka, wspierając wychowawczą rolę rodziny – w oparciu o własny program wychowawczy. Jako priorytetowe ustala się następujące działania wychowawcze:\npomaganie dzieciom we wszechstronnym rozwoju osobowym w klimacie ewangelicznym;\nukazywanie dzieciom chrześcijańskiej wizji świata, umożliwiającej dochodzenie do syntezy wiary i kultury;\nangażowanie wspólnoty przedszkola, w tym również rodziców w proces wspierania rozwoju dzieci i dążenie do przyjęcia wspólnej wizji wychowania.\nOwocem działań podejmowanych przez przedszkole we współpracy z rodziną dziecka i jego środowiskiem lokalnym ma być „pięknie ukształtowany człowiek” – człowiek uczciwy, prawy, dobry, szanujący siebie i innych, kochający Ojczyznę, pamiętający, że najwyższą wartością jest Bóg.\nNauczyciel współpracuje z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania ich dzieci, a mianowicie:\nsystematycznie informuje rodziców o realizowanych zadaniach wynikających z programu wychowania przedszkolnego i z planów pracy przyjętych w danym oddziale,\nw sprawach wychowania i nauczania dzieci, udziela rzetelnych informacji o postępie, rozwoju i zachowaniu dziecka,\ninspiruje rodziców do współdecydowania w sprawach przedszkola,\nprzekazuje wyniki dokonanych obserwacji celem pomocy rodzicom w uzyskaniu wiedzy o tym, jak funkcjonuje ich dziecko w przedszkolu.\nNauczyciel współpracuje z rodzicami korzystając z następujących form:\n1) zebrania przedszkolne dla rodziców,\n2) rozmowa indywidualna,\n4) uroczystości przedszkolne,\n5) dni otwarte.\n3. Częstotliwość spotkań wynika z planu współpracy z rodzicami, harmonogramu uroczystości przedszkolnych oraz sygnalizowanych ze strony rodziców potrzeb dodatkowych spotkań i rozmów.\nRodzice lub inne osoby upoważnione przez rodziców odpowiadają za bezpieczeństwo dzieci w drodze do przedszkola i w drodze powrotnej.\nRodzice lub inne osoby upoważnione przez rodziców zobowiązani są do doprowadzania dziecka do sali przedszkolnej oraz odbioru dziecka, a w związku z tym do zgłoszenia nauczycielowi zamiaru odebrania dziecka z przedszkola bezpośrednio przed odbiorem.\nRodzice mogą upoważnić inną osobę pełnoletnią do wykonywania czynności określonych w ust. 2. Upoważnienie powinno być sporządzone na piśmie w formie załącznika do wniosku o przyjęcie dziecka do przedszkola i zawierać imię i nazwisko osoby upoważnionej, jej stopień pokrewieństwa wobec dziecka, serię i numer dowodu osobistego.\nOsoba odbierająca dziecko z przedszkola nie może być pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających.\nW przypadku zaistnienia podejrzeń o spożycie alkoholu lub środków odurzających przez osobę przychodzącą z zamiarem odbioru dziecka nauczyciel niezwłocznie powiadamia policję.\nObowiązki dyrektora przedszkola wykonuje dyrektor Katolickiego Zespołu Edukacyjnego w Ostrowcu Św.\nStanowisko dyrektora powierza, jak również odwołuje z niego organ prowadzący.\nW przedszkolu mogą być utworzone inne stanowiska kierownicze. Powierzenia tych stanowisk i odwołania z nich dokonuje dyrektor po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz rady pedagogicznej.\nDyrektor kieruje całą działalnością przedszkola, reprezentuje je na zewnątrz, jest odpowiedzialny za realizację zadań przedszkola zgodnie ze statutem oraz za rozwój i podnoszenie jakości pracy przedszkola – jako katolickiej instytucji oświatowo-wychowawczej.\nodpowiada za przestrzeganie art. 6 ust. 1 ustawy o systemie oświaty;\nodpowiada za dydaktyczny i wychowawczy poziom przedszkola;\nodpowiada za realizację zadań zgodnie ze statutem oraz uchwałami rady pedagogicznej podjętymi w ramach ich kompetencji stanowiących oraz zarządzeniami organów nadzorujących przedszkole;\nzapewnia pomoc nauczycielom w realizacji ich zadań;\nzapewnia w miarę możliwości odpowiednie warunki organizacyjne do realizacji zadań wychowawczych przedszkola,\ninspiruje nauczycieli do innowacji pedagogicznych\nsprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza im warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,\nsprawuje nadzór pedagogiczny zgodnie z odrębnymi przepisami o nadzorze pedagogicznym;\ntworzy warunki do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy dzieci;\nodpowiada za realizację programu wychowania przedszkolnego;\ndopuszcza do użytku w przedszkolu przedstawiony przez nauczyciela lub zespół nauczycieli program wychowania przedszkolnego;\nprzeprowadza rekrutację wychowanków, zgodnie z zasadami przewidzianymi w odrębnych przepisach;\nsprawuje opiekę nad wychowankami i stwarza im warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,\ndobiera i zatrudnia oraz zwalnia pracowników przedszkola, uwzględniając przy tym jej charakter, zadania statutowe oraz regulaminy wewnętrzne;\njest pracodawcą i przełożonym dla zatrudnionych nauczycieli oraz innych pracowników;\nodpowiada za dokumentację przedszkola;\nstwarza warunki do działania w przedszkolu wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest zgodna z charakterem przedszkola działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przedszkola;\npodejmuje decyzje w sprawie skreślenia dziecka z listy wychowanków,\nwystępuje z inicjatywą oceny pracy nauczyciela;\nprzedstawia na zebraniu rady pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego, zgodnie z art. 24 ust. 5 Statutu;\nrealizuje inne zadania związane z działalnością i funkcjonowaniem przedszkola.\nDyrektor informuje na bieżąco organ prowadzący o stanie przedszkola, jej osiągnięciach, trudnościach i potrzebach.\nW przypadku nieobecności dyrektora przedszkola zastępuje go wicedyrektor, a jeżeli w przedszkolu nie utworzono stanowiska wicedyrektora – inny nauczyciel tego przedszkola, wyznaczony przez organ prowadzący.\nRada pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jej zadań statutowych dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. W skład rady pedagogicznej wchodzi dyrektor i wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu.\nZebrania rady pedagogicznej odbywają się przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym półroczu (podsumowujące) oraz w miarę bieżących potrzeb.\nZebrania mogą być organizowane na wniosek organu nadzoru pedagogicznego, z inicjatywy dyrektora, organu prowadzącego, a także na wniosek co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej. W zebraniach rady pedagogicznej za zgodą dyrektora mogą brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przedszkola.\nDyrektor przedstawia radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności przedszkola. Pełne wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego powinny być przedstawione radzie pedagogicznej w terminie do dnia 31 sierpnia.\nzatwierdzanie planów pracy przedszkola przedkładanych przez dyrektora;\nprzygotowanie projektu oraz uchwalanie zmian w statucie przedszkola;\nprzygotowanie projektu oraz uchwalanie programu wychowania przedszkolnego, dokonywanie w nim zmian zgodnie z odrębnymi przepisami i zastrzeżeniem zgodności z charakterem wychowawczym przedszkola.\npropozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz zajęć dodatkowo płatnych,\nprogramy zaproponowane przez poszczególnych nauczycieli przedszkola, złożone do dyrektora zgodnie z odrębnymi przepisami.\nW przedszkolu działa rada rodziców, która stanowi reprezentację rodziców wychowanków. Rada rodziców jest organem opiniodawczym.\nRada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze Statutem przedszkola. W skład rady rodziców wchodzą: po dwóch przedstawicieli rodziców dzieci wchodzących w skład każdej grupy przedszkolnej, wybranych w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym przez zebranie rodziców dzieci danej grupy.\nRada rodziców wspiera współpracę rodziców ze przedszkolem oraz działalność statutową przedszkola.\nRada rodziców współdziała z dyrektorem przedszkola.\nRada rodziców może gromadzić środki finansowe w celu wspierania działalności statutowej przedszkola, także w celu organizowania pomocy wychowankom jej potrzebującym.\nDo rady rodziców nie mają zastosowania przepisy art. 53 i art. 54 ustawy o systemie oświaty.\nRada rodziców przedszkola w realizacji celów statutowych współpracuje z radą rodziców Katolickiej Publicznej Szkoły Podstawowej im. św. Zygmunta Szczęsnego Felińskiego w Ostrowcu Św.\nWspółdziałanie pomiędzy organami i rozstrzyganie sporów w przedszkolu\nOrgany przedszkola zapewniają właściwe wykonywanie zadań określonych w przepisach prawa i w statucie przedszkola poprzez:\nwspółuczestnictwo w realizacji swoich kompetencji,\nwspólne ustalanie terminów spotkań,\nbieżącą wymianę informacji.\nOrgany przedszkola przekazują między sobą wszelkiego rodzaju informacje przez ogłoszenia na tablicach informacyjnych, kontakty indywidualne oraz podczas posiedzeń rady pedagogicznej.\nSpory pomiędzy członkami rady pedagogicznej oraz pomiędzy radą pedagogiczną a radą rodziców rozstrzyga dyrektor, z zastrzeżeniem ust 5.\nWnioski o rozstrzygnięcie sporu powinny być składane do dyrektora w formie pisemnej. Dyrektor w terminie nie dłuższym niż 7 dni od otrzymania wniosku wyznacza termin rozmowy.\nW przypadku braku porozumienia ostateczną decyzję w sprawie podejmuje dyrektor, udzielając odpowiedzi w formie pisemnej nie później niż w ciągu 30 dni od daty złożenia skargi.\nJeżeli strony nie zgadzają się z decyzją dyrektora, mogą zwrócić się do organu prowadzącego o rozstrzygnięcie sporu. Dotyczy to również sytuacji, w której dyrektor nie rozstrzygnie sporu w terminie określonym w ust. 3.\nW sprawach spornych pomiędzy dyrektorem przedszkola, a innym członkiem rady pedagogicznej, pomiędzy dyrektorem przedszkola a pozostałymi organami przedszkola strony zwracają się o rozstrzygnięcie do organu prowadzącego.\n1. W przedszkolu mogą działać stowarzyszenia i organizacje dziecięce i młodzieżowe, których cele statutowe są zgodne z charakterem przedszkola.\n2. Zgodę na podjęcie działalności stowarzyszenia lub organizacji na terenie przedszkola wyraża i określa warunki tej działalności – dyrektor.\nDo przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat, z zastrzeżeniem ust. 2 i 3.\nW szczególnie uzasadnionych przypadkach do przedszkola może uczęszczać dziecko, które ukończyło 2,5 roku. Dyrektor po rozpatrzeniu pisemnej prośby rodzica podejmuje decyzję odnośnie przyjęcia dziecka 2,5- letniego do przedszkola.\nLiczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25 i nie powinna być mniejsza niż 15.\nDyrektor przedszkola powierza oddział opiece jednego lub dwu nauczycieli, zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań oraz z uwzględnieniem propozycji rodziców dzieci.\nDla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej oraz dydaktycznej wskazane jest, aby przynajmniej jeden nauczyciel opiekował się danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola.\nPodstawowym dokumentem określającym zakres treści nauczania, umiejętności oraz wymagań jest podstawowa programowa wychowania przedszkolnego.\nOrganizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, zasady określonej w art. 30 ust. 3 Statutu oraz oczekiwań rodziców.\nDzienny czas pracy przedszkola ustala organ prowadzący na wniosek dyrektora, z uwzględnieniem potrzeb rodziców oraz z zachowaniem zasady zagwarantowania minimum 5 godzin na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego realizowanej w przedszkolu w godzinach 8.00 – 13.00.\nCzas otwarcia i zamknięcia Przedszkola może ulegać zmianie, w zależności od potrzeb środowiska.\nZmiany w ciągu roku dokonywane są na podstawie zatwierdzonych przez dyrektora i organ prowadzący aneksów do arkusza organizacji przedszkola. O wszelkich zmianach organizacyjnych rodzice informowani są na bieżąco poprzez umieszczanie informacji na tablicy ogłoszeń dla rodziców.\n2. Organ prowadzący ustala następujące terminy przerw:\n1) Przerwa wakacyjna od 1 lipca do 31 sierpnia,\n2) Dzień Wigilii Bożego Narodzenia.\nPrzedszkole organizuje zajęcia z religii na życzenie rodziców oraz wychowuje religijnie.\nŻyczenie, o którym mowa w ust. 1, jest wyrażane w formie pisemnego oświadczenia składanego we wniosku o przyjęcie dziecka do przedszkola. Oświadczenie nie musi być ponawiane w kolejnym roku szkolnym, może jednak zostać zmienione.\nNauka religii odbywa się w wymiarze dwóch zajęć przedszkolnych (właściwych dla danego poziomu nauczania). Wymiar zajęć może być zmniejszony jedynie za zgodą biskupa diecezjalnego Kościoła Katolickiego. Art. 36 ust. 4 Statutu stosuje się.\nGodziny zajęć dodatkowych ustala dyrektor przedszkola z uzgodnieniu z organem prowadzącym, z zachowaniem zasady zagwarantowania odpowiedniej ilości czasu przeznaczonego na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego.\nCzas zajęć dodatkowych jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi:\nDzieciom, które nie uczestniczą w zajęciach dodatkowych, przedszkole zapewnia odpowiednią opiekę i organizację czasu wolnego.\nPrzedszkole prowadzi dokumentację pedagogiczną zgodnie z odrębnymi przepisami.\nDokumentacja przebiegu nauczania i wychowania może być udostępniona:\nprzedstawicielom organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny,\nrodzicom dzieci, w części dotyczącej informacji o dziecku,\npracownikom naukowym i studentom za zgodą dyrektora – w zakresie dotyczącym prowadzonych badań na terenie przedszkola w obecności dyrektora lub osoby przez niego wskazanej.\nNauczyciele prowadzą dla każdego oddziału dziennik zajęć przedszkola, w którym dokumentuje się przebieg pracy wychowawczo-dydaktycznej z dziećmi w danym roku szkolnym.\nDo dziennika zajęć wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona dzieci, daty i miejsca ich urodzenia, adresy zamieszkania dzieci, nazwiska i imiona rodziców oraz adresy ich zamieszkania, jeżeli są różne od adresu zamieszkania dziecka, adresy poczty elektronicznej rodziców i numery ich telefonów, jeżeli je posiadają, oraz tematy przeprowadzonych zajęć, a także godziny przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola. W dzienniku odnotowuje się obecność dzieci na zajęciach w danym dniu.\nPrzeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem. W przypadku prowadzenia dziennika wyłącznie w formie elektronicznej, wpisanie przez nauczyciela w dzienniku elektronicznym tematu zajęć jest równoznaczne z potwierdzeniem przez nauczyciela przeprowadzenia tych zajęć.\nProwadzący zajęcia dodatkowe dokumentują przeprowadzenie zajęcia wpisem w odrębnym dzienniku zajęć. Do dziennika zajęć dodatkowych wpisuje się w porządku alfabetycznym nazwiska i imiona wychowanków oraz oddział, do którego uczęszczają, adresy poczty elektronicznej rodziców i numery ich telefonów, jeżeli je posiadają, indywidualny program pracy z wychowankiem, a w przypadku zajęć grupowych – program pracy grupy, tygodniowy plan zajęć, daty i czas trwania oraz tematy przeprowadzonych zajęć, ocenę postępów i wnioski dotyczące dalszej pracy z wychowankiem oraz odnotowuje się obecność wychowanków na zajęciach. Ust. 5 stosuje się odpowiednio. W dzienniku należy dodatkowo odnotować, że przeprowadzenie zajęć dodatkowych, stanowi realizację zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela.\nPrzedszkole może stosować nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne, mające na celu poprawę jakości pracy przedszkola (innowacja pedagogiczna), jak również podejmować działania służące podnoszeniu skuteczności kształcenia w przedszkolu, w ramach których są modyfikowane warunki, organizacja zajęć edukacyjnych lub zakres treści nauczania, prowadzone pod opieką jednostki naukowej (eksperyment pedagogiczny).\nDziałalność innowacyjna i eksperymentalna jest prowadzona zgodnie z odrębnymi przepisami.\npisemnej zgody autora lub zespołu autorskiego innowacji na jej prowadzenie w przedszkolu, w przypadku gdy założenia innowacji nie były wcześniej opublikowane.\nZajęcia prowadzone w czasie przekraczającym ustalony przez organ prowadzący wymiar bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki, o którym mowa w art. 9 pkt 2 Statutu są odpłatne. Wysokość opłat ustala organ prowadzący.\nTermin i sposób wnoszenia opłat za pobyt dziecka w przedszkolu ustala dyrektor w po-rozumieniu z radą rodziców.\nDyrektor może całkowicie lub częściowo zwolnić z opłat, o których mowa w ust. 1, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, na pisemny wniosek rodziców.\nW przedszkolu istnieje możliwość korzystania z jednego, dwóch lub trzech posiłków dziennie.\nRodzice dziecka przebywającego w przedszkolu dłużej niż 3 godziny dziennie, a niekorzystający z wyżywienia, są zobowiązani do zapewnienia dziecku posiłku we własnym zakresie. Sposób dożywiania dziecka ustala dyrektor w porozumieniu z rodzicami.\nDzienną stawkę wyżywienia oraz poszczególnych posiłków ustala dyrektor w porozumieniu z rodzicami.\nW przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu, po uprzednim zgłoszeniu faktu dyrektorowi, rodzicom przysługuje zwrot kosztów za niewykorzystane posiłki, w następnym miesiącu.\nPracownicy przedszkola mogą korzystać z wyżywienia w przedszkolu, na zasadach ustalonych przez organ prowadzący.\nPosiłki spożywane w przedszkolu mają przewidzianą gramaturę, a ich koszt wynosi odpowiednio: 60% – obiad, 25% – śniadanie, wg stawki żywieniowej ustalonej w zarządzeniu dyrektora.\nPracownicy przedszkola są zobowiązani do wcześniejszego zgłaszania u dyrektora lub działu księgowości chęci korzystania z posiłku w przedszkolu.\nOBOWIĄZKI NAUCZYCIELI I INNYCH PRACOWNIKÓW\nNauczyciel przedszkola ma obowiązek w szczególności:\nrzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami przedszkola: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa wychowankom w czasie zajęć organizowanych przez przedszkole;\nPodstawową zasadą pracy nauczyciela jest kierowanie się dobrem wychowanków oraz dawanie im dobrego przykładu życia w przedszkolu i poza nim opartego na zasadach wiary.\nNauczyciele w swoich postawach i działaniach wobec wychowanków, starają się dążyć do prawdziwego spotkania osób – nauczyciela i wychowanka – w odkrywaniu prawdy.\nNauczyciel podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków służbowych jest objęty ochroną przewidzianą dla funkcjonariuszy publicznych. Organ prowadzący przedszkole oraz dyrektor jest obowiązany do występowania w obronie nauczyciela, gdy uprawnienia nauczyciela zostaną naruszone.\nPraca nauczycielska jest traktowana jako proces twórczy. Obowiązkiem nauczycieli jest stała formacja umysłu i ducha, poszerzanie wiedzy zawodowej i doskonalenie swoich umiejętności wychowawczych i dydaktycznych.\nNauczyciel organizuje pracę opiekuńczo-wychowawczą i dydaktyczną odpowiednio do potrzeb dzieci i prowadzi ją w oparciu o podstawę programową. Podstawowymi formami pracy w przedszkolu są: zabawy i prace dowolne dzieci, zajęcia wychowawczo-dydaktyczne, czynności samoobsługowe, higieniczne, prace użyteczne, spacery, wycieczki, pobyt na świeżym powietrzu.\nNauczyciel odpowiada za jakość pracy wychowawczo – dydaktycznej przed dyrektorem przedszkola, rodzicami i własnym sumieniem.\nNauczyciel odpowiada za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych jego opiece wychowanków, zapewnia higienę umysłową, w związku z czym:\nProwadzi zajęcia w wywietrzonych pomieszczeniach;\nPrzebywa z dziećmi na powietrzu w odpowiednich warunkach;\nSprawdza stan techniczny wyposażenia;\nPosiada na wyposażeniu oddziału aktualną apteczkę wraz z instrukcją;\nZgłasza zauważone usterki lub zagrożenia dyrektorowi przedszkola;\nPrzeprowadza 1 raz w roku próbną ewakuację zgodnie z przyjętą procedurą.\nNauczyciel planuje i prowadzi pracę wychowawczo-dydaktyczną zgodnie z respektowanymi w Przedszkolu wartościami chrześcijańskimi oraz odpowiada za jej jakość.\nNauczyciel współpracuje ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną.\nNauczyciel prowadzi i dokumentuje obserwacje pedagogiczne, mające na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dziecka.\nNauczyciele prowadzą w szczególności obserwację pedagogiczną polegającą na analizie i ocenie gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna);\nW przypadku stwierdzenia, że dziecko ze względu na potrzeby rozwojowe lub edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne wymaga objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną, nauczyciel niezwłocznie udziela dziecko tej pomocy w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem i informuje o tym dyrektora.\nPraca nauczyciela podlega ocenie w każdym czasie na jego wniosek, a także z inicjatywy dyrektora lub na wniosek organu prowadzącego. Praca dyrektora podlega ocenie na jego wniosek lub na wniosek organu prowadzącego. W przypadku gdy dyrektorem przedszkola jest osoba nieposiadająca kwalifikacji pedagogicznych, oceny pracy nauczycieli dokonuje nauczyciel upoważniony przez organ prowadzący.\nPrzepisy art. 6a ust. 4-10 i 12 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela stosuje się odpowiednio.\nOcena pracy nauczyciela następuje według kryteriów określonych w art. 48 ust. 2 Statutu, co nie uchybia pozostałym kryteriom oceny pracy nauczyciela wskazanym w powszechnie obowiązujących przepisach prawa.\nPracownicy administracyjni i pracownicy obsługi razem z nauczycielami i wychowankami tworzą wspólnotę przedszkola. Pracownicy ci swoim przykładem, pracą i stałą formacją duchową mają obowiązek ukazywać wychowankom obraz przedszkola, którego podstawą są wartości chrześcijańskie. Wszyscy pracownicy przedszkola są odpowiedzialni za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci oraz współuczestniczą w procesie wychowania dzieci.\nNauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi są obowiązani wykonywać pracę sumiennie i starannie oraz stosować się do poleceń przełożonych, które dotyczą pracy, jeżeli nie są one sprzeczne z przepisami prawa lub umową o pracę.\nNauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi są obowiązani:\nprzestrzegać czasu pracy ustalonego w przedszkolu;\nprzestrzegać ustalonego w przedszkolu porządku;\ndbać o dobro przedszkola, chronić jej mienie oraz zachować w tajemnicy informacje, których ujawnienie mogłoby narazić przedszkole na szkodę;\nprzestrzegać w przedszkolu zasad współżycia społecznego.\nPrzestrzeganie przepisów zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, o którym mowa w ust. 3 pkt 3, jest podstawowym obowiązkiem każdego nauczyciela i pracownika administracji i obsługi. W szczególności jest on obowiązany:\ndbać o należyty stan urządzeń, narzędzi i sprzętu oraz o porządek i ład w miejscu pracy,\nniezwłocznie zawiadomić przełożonego o zauważonym w przedszkolu wypadku albo zagrożeniu życia lub zdrowia ludzkiego oraz ostrzec współpracowników, a także inne osoby znajdujące się w rejonie zagrożenia (w szczególności wychowanków) o grożącym im niebezpieczeństwie;\nNauczycieli oraz innych pracowników przedszkola dobiera i zatrudnia dyrektor po konsultacji z organem prowadzącym. Cele i zadania statutowe przedszkola – katolickiej instytucji oświatowej – pozostają w bezpośrednim związku z religią katolicką. Wiara i etos religii katolickiej stanowią podstawę wychowania w przedszkolu.\nDyrektor przedszkola w zatrudnianiu nauczycieli, wychowawców, także innych pracowników, zobowiązany jest dobierać osoby, które będą mogły utożsamiać się z misją wychowawczą przedszkola przez pracę i przykład życia w przedszkolu i poza nim oraz realizować zadania edukacyjne zgodnie z etosem przedszkola zapisanym w jej Statucie.\nPierwszeństwo w zatrudnianiu na stanowisko nauczyciela mają Siostry Zgromadzenia Sióstr Franciszkanek Rodziny Maryi.\nPRAWA I OBOWIĄZKI WYCHOWANKÓW I RODZICÓW\npodmiotowego i życzliwego traktowania, opartego na zasadach personalizmu\ndobrze zorganizowanego procesu wychowania i opieki;\nwprowadzania na drogę mądrości życia przez uczenie syntezy wiedzy i wiary – przykładem życia i działania w przedszkolu;\nsnu i wypoczynku w czasie odpowiadającym jego indywidualnym potrzebom;\nzdrowego i smacznego jedzenia;\nkorzystania z innych praw, w szczególności zapisanych w Konwencji o prawach dziecka, z uwzględnieniem przepisów prawa polskiego dotyczących przedszkoli prowadzonych przez podmioty nie będące jednostką samorządu terytorialnego, w tym prowadzonych przez podmioty kościelne.\nWychowankowie przedszkola korzystają odpowiednio z uprawnień przysługujących wychowankom przedszkoli prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego.\nW przypadku naruszenia praw dziecka rodzice dziecka mają prawo zgłoszenia u dyrektora przedszkola sytuacji naruszającej prawa dziecka, w terminie do 7 dni od powzięcia informacji o naruszeniu.\nSkargę rozpatruje dyrektor przedszkola, z uwzględnieniem w szczególności praw dziecka zawartych w Konwencji o Prawach Dziecka.\nW przypadku braku akceptacji decyzji dyrektora bądź nierozpatrzenia skargi rodzice dziecka mają prawo odwołać się do organu prowadzącego w terminie odpowiednio 14 dni od dnia wydania decyzji lub 30 dni od dnia powzięcia informacji o naruszeniu.\nposzanowania zabawek i sprzętów przedszkolnych,\npodporządkowania się obowiązującym w grupie zasadom życia społecznego,\nDyrektor w drodze decyzji może skreślić dziecko z listy wychowanków z powodu:\nnieusprawiedliwionej, niezgłoszonej nieobecności dziecka, trwającej co najmniej 2 miesiące, po uprzednio dwukrotnym zawiadomieniu pisemnym rodzica przez dyrektora przedszkola;\nuzyskania opinii specjalisty z poradni psychologiczno – pedagogicznej, który stwierdza brak predyspozycji zdrowotnych, psychofizycznych lub społecznych dziecka, niezbędnych do jego prawidłowego rozwoju w warunkach przedszkolnych,\nzalegania z opłatami za pobyt dziecka w przedszkolu za co najmniej 2 okresy rozliczeniowe, w sytuacji gdy warunki materialne rodziny nie uprawniają jej do korzystania z zapomóg i zwolnień, po uprzednim bezskutecznym dwukrotnym pisemnym wezwaniu do zapłaty zaległości, w którym wyznacza się termin 7 dni na zapłatę.\nznajomości zadań wynikających z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale,\nznajomości planów zajęć dydaktyczno-wychowawczych w oddziale,\nuzyskania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat rozwoju i zachowania swojego dziecka,\nwyrażania i przekazywania opinii na temat przedszkola, w pierwszej kolejności do dyrektora placówki, a następnie do organu prowadzącego przedszkole.\nProwadzenie przedszkola jest działalnością oświatowo-wychowawczą w rozumieniu ustawy o systemie oświaty i niegospodarczą statutową działalnością organu prowadzącego i jako taka nie podlega przepisom o działalności gospodarczej.\nPrzedszkole używa pieczęci podłużnej o treści:\nOstrowiec Św. 27-400, Ul. Grabowiecka 15\nNIP: 6612370582, REGON: 260765534\nStatut przedszkola uchwala rada pedagogiczna po jego wcześniejszym skonsultowaniu z organem prowadzącym.\nRegulaminy wewnętrzne obowiązujące w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami Statutu.\nDla zapewnienia wszystkim zainteresowanym dostępu do Statutu zostaje on udostępniony na stronie internetowej przedszkola.\nW zakresie nieuregulowanym w niniejszym Statucie stosuje się Statut Katolickiego Zespołu Edukacyjnego w Ostrowcu Świętokrzyskim.


3D-MP ©: GTA V - Fan Videos: Kierownictwo i Inni Przestępcy Festiwalowego Filmu\nGTA V - Fan Videos: Kierownictwo i Inni Przestępcy Festiwalowego Filmu\nREBL - Strony Jachtu [R * Editor] od REBL Community\nNiektórzy mogą pamiętać z reddit Załogę REBL PC (dawniej znany jako Rebeliantów Reddit) wyświetlane w życie afiszować swoje GTA Online Lowriders. Teraz przynoszą niepowtarzalny styl do profilu na pokładzie ich nowego Super Jachtu, pokazując, że kiedy są szczycie i życie jest bogate w Los Santos, to nie będziecie długo pod innymi, do czasu aż spróbujecie i zepsujecie swój garnitur. Wszystko gotowe do słodkich i apropos dźwięków Neonu Indian w "Zmiana Wybrzeża".\nPrzewidując uzbrojone Benefactor Limo jako zupełnie rozsądną opcję zakupu dla przeciętnego konsumenta, znany [i zwycięzcy konkursu] Rockstar Redaktor, filmowiec YEAHMAP ułożył ten bezczelny spot reklamowy, aby zachęcić (i prowokować) wszystkich niedoszłych "Szefów".\nGTA 5 Online Funny Moments - Jacht, Switch Blade i Nowe Apartamenty! (DLC) przez VanossGaming\nW typowo zuchwałej wycieczce, Vanoss dołącza do (frenemies) Lui Calibre, Moo Snuckel, H2O Delirious, Wildcat i Silent Droidd dla niektórych opatentowanych Freemod-ów, szemranych i (hijinks) - W Stylu Kierownictwa. Zdecydowanie obejrzyjcie to do końca, aby zobaczyć jak Vanoss prosto dokonuje porwania wycieczki Delirious w drodze do jego nowego Apartamentu Penthouse.\nGTA 5 - Zdeklasowaa Mamba Kinowa [Car Showcase] przez Keys Plz\nDyrektor Rockstar Edytora, Keys Plz wykorzystuje w grze pakiet narzędzi do tworzenia wideo z ułożeniem bardzo eleganckim i stylowym przebłyskiem nowej Zdeklasowanej Mamby (Sports Classic). Zwyczaj "SUPRMACY" Płytka próżności jest z pewnością eleganckim akcentem.\nGrand Theft Auto V - Kierownictwo przez Berdu\nBerdu zawsze robi punkt odniesienia który zawiera znajomych w Załodze Full Leather Jackets wcześniej opisywanej w stylowych filmach takich jak Marathon Men [Maraton Mężczyzn] i Joyridin'. O tej wycieczce rozmyśla: "To jest to, jak bogaci ludzie mieszkają. Wszystkie filmy zrobione w sposób odskryptowany (unscripted) kiedy pewnej nocy Kimble kupiła Cholerny Jacht. To jest nasza załoga cieszy Kadry Kierownicze i Innych Przestępców DLC."\nUrocza Youtuber-ka Aussie z YouTube, iamfallfromgrace próbuje swoich sił w zupełnie nowy trybie przeciwnika (Adversary Mode) "Extraction". Mając we własnej kadrze The FallFromGraces Army Crew, Grace przyjmuje rolę "swagalicious" Target, co doprowadza do wstrząsającej ucieczki w helikopterze (Chopper) podczas przygniatającego ataku przez napastników. W drugiej rundzie ona gra jako ochroniarz i bierze gładko sprytny skrót od wiaduktu, uzyskując VIP-a do Strefy Ekstrakcji (Extraction). Należy sprawdzić niektóre z poprzednich filmów rozgrywki Trybu Przeciwnika przez Grace, takich jak "Liczy Się Każda Kula (Every Bullet Counts)" i "Running Back" jak zawsze stawia na wielkie show dając przy tym satysfakcję całej jej załodze.\nAutor: Robert Arkadiusz o 18:29\nEtykiety: Fan Video, Fan Videos, Fanowskie Video, Grand Theft Auto, Grand Theft Auto V, GTA Online, GTA5, GTAV, Rockstar Editor, Rockstar Edytor, Video Editor, Video Edytor, YouTube Favorites


Akademia Sztuk Walki Tarnów Opolski - Zdzieszowice -> ZAPISY, tel.: 667 807 797 - 17. Letni Obóz Sportowy Karate ASW 2017 - informacje dla uczestników\n03-07-2017, godz.: 19.00\nJak zwykle jesteście bohaterami\nPoniższe punkty menu, zapisane pogrubioną czcionką oznaczają, że są gotowe.\n1. Zostań naszym Sponsorem.\n2. Plan wpłacania rat za wypoczynek.\n4. Bezpieczeństwo nad wodą i w czasie podróży.\n5. Akademia godna polecenia.\nAd 1. Zostań naszym Sponsorem\n- każdego roku zwracamy się do Państwa z prośbą o wsparcie naszych działań. Wielu z Was pracuje w różnych firmach, wielu prowadzi własną działalność. Często firmy dysponują różnymi gadżetami reklamowymi w postaci zegarków, kubków, kredek, balonów, breloków i najróżniejszych produktów ze swoim logo. Jest to genialny podarunek dla naszych obozowiczów, którzy biorąc udział w konkursach - każdego dnia są obdarowywani prezentami. To właśnie dzięki Waszemu zaangażowaniu.\nW roku 2016 wspierali nas Państwo:\nZbigniew Kalinowski, Mirosław Potas, Jerzy Łukaszyński, Anna Mnich, Krzysztof Mutz, Wojciech Sagański, Roman Orlik, Rafał Orlik, Artur Siekiera, Szymon Dyga, Zygmunt Pietruszka, Tatiana Fert, Grzegorz Wachowski, Zdzisław Kaliciak, Katarzyna Pudelko-Siwek.\nLELLEK Group Opole\nDziękujemy za wspaniałe serducha!\nWszystkich Państwa, którzy chcą nam przekazać jakiekolwiek gadżety, lub wpłaty pieniężne(wystawiamy każdorazowo Rachunek), prosimy o kontakt ze Skarbnikiem ASW - senpai Magdaleną Papoń 790 700 608.\nPaństwo Patrycja i Marek Bartylla\nPani Katarzyna Pudelko-Siwek\nPani Anna Mnich\nFirma PM TRANS Tarnów Opolski\nPani Tatiana Fert\nFirma MASA Kędzierzyn Koźle\nPan Zygmunt Pietruszka\nPan Jerzy Łukaszyński\nPan Krzysztof Mutz\nPan Jacek Hadryś\nPan Łukasz Buhl\nPan Zdzisław Kaliciak\nPan Zbigniew Kalinowski\nAd 2. Plan wpłacania rat\nZgodnie z Ofertą każdy z Państwa, kto dokonał jakiejkolwiek wpłaty (opłata rezerwacyjna) ma 30 dni na dopłacenie do pełnej kwoty zaliczki, która jest bezzwrotna i wynosi 400,00 PLN / 1. osobę. Prosimy także o 100% dotrzymywanie konkretnych terminów płatności, ponieważ za spóźnienie chociażby o jeden dzień - koszt końcowy pojedynczego skierowania na obóz wzrasta o 50 złotych.\n(przykład: 1. Grudnia 2016 wpłaciłem 100zł, do 31. Grudnia 2016 muszę dopłacić 300zł.)\n(analogicznie: 5 Grudnia 2016 wpłaciłem 200zł, do 4. Stycznia 2017 dopłacam 200zł.)\n(rezerwowałem 2 miejsca: 1 Grudnia 2016 wpłaciłem 200zł, więc do 31. Grudnia 2016 dopłacam 600zł.)\n- spóźniłem się? Koszt obozu wzrasta o 50zł / każdą osobę\nPlan Wpłat Indywidualnych, zgodnie z §XIV. Oferty Akademii z dnia 29.Listopada 2016:\n1.660,00 PLN (jeden tysiąc sześćset sześćdziesiąt złotych zero groszy)\n- jednostkowy koszt brutto skierowania\n+ 200,00 PLN (dwieście złotych zero groszy)\n- dopłata dla osób, które w dniu 4. Lipca 2017 będą miały skończone 18 lat.\nKwota Płatna do Rata Wpłata po terminie Powinno być wpłacone\n(kwota / 1. uczestnik) Uwagi\n400,00 PLN 30 dni od chwili\n(bezzwrotna) + 50,00 PLN / od osoby\n400,00 PLN termin\n300,00 PLN do 25. Stycznia 2017 I. Rata + 50,00 PLN / od osoby 700,00 PLN termin\n300,00 PLN do 15. Marca 2017 II. Rata + 50,00 PLN / od osoby 1.000,00 PLN termin\n300,00 PLN do 15. Maja 2017 III. Rata + 50,00 PLN / od osoby 1.300,00 PLN termin\n360,00 PLN do 1. Czerwca 2017 IV. Rata + 50,00 PLN / od osoby 1.660,00 PLN termin\n* najbliższa rodzina: mama, tata, syn, córka, brat, siostra, żona, mąż\n03 8883 0005 2001 0012 3884 0001\n(Bank Spółdzielczy w Gogolinie) Jest to jedyna forma płatności za Obóz.\nNie przyjmujemy wpłat osobistych.\n"Imię i nazwisko uczestnika"\n+ numer Raty\n+ nr telefonu do kontaktu!\nPrzed dokonaniem wpłaty, prosimy sprawdzić nr rachunku, ponieważ posiadamy dwa nr rachunków: inny na treningi, inny na Obozy Letnie.\nZa terminową wpłatę uznajemy datę zaksięgowania wpłaty na naszym rachunku - nie datę wykonania przelewu!\n- radzimy dla pewności dokonywać wpłat kilka dni przed terminem...\nAd 3. Organizator\nAkademia Sztuk Walki Tarnów Opolski - Zdzieszowice\nul. Róż 19/2, 47-320 Gogolin, woj. Opolskie, Polska\nNIP: 991-01-42-523, REGON: 531553558, KRS: 0000055111\nsensei Paweł Papoń 2. Dan 667 807 797\n- Prezes Zarządu ASW\n- Organizator Wypoczynku\nlub kontakt z senpai Magdaleną Papoń 5. kyu 790 700 608\nAd 4. Bezpieczeństwo nad wodą i w czasie podróży\nKontrola Stanu Technicznego Autokaru, Busa i Trzeźwości u Kierowcy.\n- tego zawsze pilnujemy. Zgłaszamy pisemną dyspozycję kontroli w Sekcji Ruchu Drogowego Komendy Powiatowej Policji w Krapkowicach. Do momenty, gdy nie otrzymamy zgody od Panów Policjantów - nie wsiadamy do autokaru i do busa. Transport oczywiście zapewnia Firma FOLTRANS\nWyjazd autokarem 60+1, busem 8+1, samochodem osobowym 4+1.\nAd 5. Akademia godna polecenia\n17. - to będzie nasz 17-ty letni wypoczynek, który organizujemy\n9. - dziewiąty raz z rzędu a całą organizację odpowiedzialny jest Paweł Papoń\n7. - siódmy raz Kierownikiem Wypoczynku będzie sensei Grzegorz Wachowski - Racibórz\n929. - w roku 2017 zabierzemy na wakacje 929. uczestnika\nRelacje niektórych uczestników obozu w 2015:\nWojtek Kowalczyk 22 lata (Racibórz)\nBronisława Bilińska 66 lat (Opole)\nMichał Jastrzębski 12 lat (Tarnów Opolski)\nŁukasz Buhl 29 lat (Dębska Kuźnia)\nPrzeczytaj o większości Obozów Letnich, jakie organizowaliśmy :)\ngotowe pozycje poniższego menu będą zapisane pogrubioną czcionką.\n1. Lista Rezerwowa.\n2. Karta Kwalifikacji Uczestnika Wypoczynku.\n3. Lista Uczestników Obozu + info dla Pracowników AMP\n4. Jak otrzymać Rachunek.\n5. Obowiązkowe Zebranie dla Rodziców / Opiekunów / Pełnoletnich Uczestników.\n6. Wyjazd na Obóz i informacja o bagażu.\n7. Kto może wysłać dziecko na Obóz.\n8. Powrót z Obozu.\n9. Kto może odebrać dziecko po powrocie do Gogolina (Oświadczenie).\n10. Wychowawca może zadbać o kieszonkowe Waszych dzieci.\n11. Odwiedziny podczas naszego pobytu we Władysławowie.\n12. Moje dziecko przyjmuje leki, co zrobić.\n13. Co musisz zabrać na Obóz.\n14. Czego nie należy zabierać (ważna zmiana dot. telefonów komórkowych).\n15. Podział na grupy.\n16. Regulamin (zmiany zatwierdzone podczas Zebrania, 14-06-2017).\n18. Legalny Wypoczynek - Zgoda Kuratora Oświaty\n19. Ubezpieczenie NNW.\n20. Zaopatrujemy Uczestników w wodę.\n21. Zawody, Konkursy, Wycieczki, Ognisko.\n23. Chrzest i Egzamin Karate dla chętnych.\n24. Odnowa biologiczna - BASEN i SAUNA.\n25. Rezygnacja, zwrot części poniesionych kosztów.\n26. Postanowienia Końcowe.\nAd 1. Lista Rezerwowa - zwroty\n1. Ebert Lea - zakwalifikowana\n2. Ebert Magdalena - zakwalifikowana\n3. Tokarski Aleksander - zakwalifikowany\n4. Markgraf Michał - zakwalifikowany\n5. Mateusz Rusin - zakwalifikowany\n* w przypadku wolnego miejsca następna osoba, do której zadzwonimy: b/d\nAd 2. Karty Kwalifikacji Uczestnika Kolonii\nKażdy Uczestnik Obozu, także pełnoletni ma obowiązek dostarczyć Organizatorowi poprawnie wypełnioną Kartę Kwalifikacji Uczestnika Kolonii w terminie do 30 dni od chwili dokonania pierwszej wpłaty za obóz. Poprawnie wypełnioną rozumiemy przez wypełnienie każdego z pól w Karcie. W przypadku braku, karta nie zostanie przyjęta lub zostanie odesłana. Rubrykę "opinia wychowawcy" - wypełnia wyłącznie wychowawca, nie rodzic. Rubrykę szczepień może wypełnić pielęgniarka lub można dołączyć ksero karty szczepień.\n1. Kartę możesz dostarczyć osobiście, podczas treningów.\n2. Możesz ją wysłać na adres korespondencyjny Akademii:\nAkademia Sztuk Walki Tarnów Opolski - Zdzieszowice, ul. Róż 11, 47-320 Gogolin.\nPrzypominamy, że osoby które dostarczą Karty później niż 30 dni od chwili pierwszej wpłaty - nie otrzymają od nas obozowych upominków, na które przeznaczyliśmy kwotę 3.350,00 PLN. Dlatego do dzieła!\nPobierz Kartę Kwalifikacji [PDF 449 Kb]\nLista osób, które nadal nie oddały kart\nStan na dzień: 22-06-2017\n* wzywamy do pilnego dostarczenia dokumentów!\nAd 3. Lista Uczestników\nL.p. Nazwisko i Imię Sekcja Uwagi Data rezerwacji Karta Kwalifikacji 2\n1. Papoń Paweł ----- organizator\nwychowawca ----- -----\n2. Wachowski Grzegorz ----- kierownik ----- -----\n3. Buhl Łukasz ----- wychowawca ----- -----\n4. Cegielski Bartosz ----- wychowawca ----- -----\n5. Kielian Iwona ----- wychowawca ----- -----\n6. Jakubus Dorota ----- fotograf ----- -----\n7. Folmer Stanisław ----- kierowca ----- -----\n8. Soworka Patryk TOP 26-11-2016 1 oddana w terminie\n9. Cegielska Amelia ----- 29-11-2016 oddana PO terminie\n10. Mytych Julia ----- 29-11-2016 oddana w terminie\n11. Mytych Jakub ZDZ 29-11-2016 oddana w terminie\n12. Koprowska Emilia RC 29-11-2016 oddana w terminie\n13. Koprowski Karol RC 29-11-2016 oddana w terminie\n14. Klezel Wiktoria ----- 29-11-2016 oddana PO terminie\n15. Froń Natalia ZDZ 29-11-2016 oddana PO terminie\n16. Pawelec Kacper ZDZ 29-11-2016 oddana PO terminie\n17. Wyszkowski Dominik ZDZ 29-11-2016 oddana PO terminie\n18. Banaś Kacper RC 29-11-2016 oddana w terminie\n19. Zarembik Jakub RC + 50,00 11 29-11-2016 oddana PO terminie\n20. Groehlich Dawid ZDZ 29-11-2016 oddana w terminie\n21. Kiełb Jakub ZDZ 29-11-2016 oddana PO terminie\n22. Pałubski Wojciech ZDZ 29-11-2016 oddana w terminie\n23. Doleżych Mateusz RC 29-11-2016 oddana w terminie\n24. Jakubus Sławomir RC 29-11-2016 oddana PO terminie\n25. Jakubus Radosław RC 29-11-2016 oddana PO terminie\n26. Kalemba Piotr TOP 29-11-2016 oddana w terminie\n27. Fert Hanna ZDZ 29-11-2016 oddana w terminie\n28. Wójcik Malwina TOP +50,00 12 29-11-2016 oddana w terminie\n29. Rutkowska Aleksandra ZDZ 29-11-2016 oddana PO terminie\n30. Minkiewicz Adrian ZDZ 29-11-2016 oddana w terminie\n31. Ciszewski Wiktor ZDZ +50,00 3 29-11-2016 oddana PO terminie\n32. Krawców Alan TOP +50,00 6 29-11-2016 oddana PO terminie\n33. Krawców Natalia TOP +50,00 6 29-11-2016 oddana PO terminie\n34. Hadryś Bartosz TOP 29-11-2016 oddana PO terminie\n35. Tomaszek Tomasz RC 29-11-2016 oddana w terminie\n36. Diak Martyna ZDZ 29-11-2016 oddana PO terminie\n37. Małachowski Arkadiusz ZDZ 29-11-2016 oddana w terminie\n38. Rola Joanna RC 29-11-2016 oddana w terminie\n39. Kozłowski Piotr RC 29-11-2016 oddana w terminie\n40. Jezierzańska Kinga ZDZ 30-11-2016 oddana w terminie\n41. Komorek Marcin RC 30-11-2016 oddana w terminie\n42. Minkiewicz Filip ZDZ 30-11-2016 oddana w terminie\n43. Żur Jakub ----- 30-11-2016 oddana PO terminie\n44. Żur Maksymilian ----- 30-11-2016 oddana PO terminie\n45. Tokarski Tobiasz ----- 30-11-2016 oddana PO terminie\n46. Baran Daria ZDZ 30-11-2016 oddana w terminie\n47. Jastrzębski Michał ----- 30-11-2016 oddana PO terminie\n48. Rusin Mateusz -----\n16-05-2017 10 oddana w terminie\n49. Łukaszyńska Victoria ZDZ 30-11-2016 oddana PO terminie\n50. Węgielewski Paweł ZDZ 30-11-2016 oddana w terminie\n51. Pers Marta ZDZ 30-11-2016 oddana w terminie\n52. Tryczyńska Zuzanna ZDZ 30-11-2016 oddana PO terminie\n53. Siwek Aleksandra TOP +50,00 5 30-11-2016\n54. Garbacz Oskar ZDZ 01-12-2016 oddana w terminie\n55. Szladowska Emilia ZDZ 01-12-2016 oddana w terminie\n56. Szczuka Martyna ZDZ +50,00 7 01-12-2016 oddana PO terminie\n57. Markgraf Michał -----\n08-05-2016 9 oddana w terminie\n58. Falkiewicz Alicja TOP 01-12-2016 oddana PO terminie\n59. Bartylla Mateusz TOP 01-12-2016 oddana w terminie\n60. Kauf Sebastian ----- +50,00 11 01-12-2016 oddana PO terminie\n61. Kauf Alexander ----- +50,00 11 01-12-2016 oddana PO terminie\n62. Przeor Maciej ZDZ +50,00 6 02-12-2016 oddana PO terminie\n63. Domerecki Sebastian TOP 02-12-2016 oddana PO terminie\n64. Kozak Kacper RC 02-12-2016 oddana w terminie\n65. Cieśla Martyna ZDZ 02-12-2016 oddana w terminie\n66. Rucińska Aleksandra ----- 02-12-2016 oddana w terminie\n67. Niewiadomski Michał ZDZ 02-12-2016 oddana w terminie\n68. Kaczmarczyk Kacper ZDZ 02-12-2016 oddana PO terminie\n69. Sokół Ksawery ZDZ 05-12-2016 oddana w terminie\n70. Michalski Michał TOP 05-12-2016 oddana PO terminie\n71. Bartkowiak Igor RC 06-12-2016 oddana PO terminie\n72. Ebert Lea ZDZ 09-12-2016 4 oddana PO terminie\n73. Ebert Magdalena ZDZ 09-12-2016 4 oddana PO terminie\n74. Tokarski Aleksander TOP 29-04-2017 8 oddana w terminie\n75. Pydych Bartosz TOP 11-06-2017 12\nUWAGI i OBJAŚNIENIA do powyższej tabeli:\n1 - Patryk otrzymał Ofertę dnia 26-11-2016 (nagroda za najlepiej zdany w tym dniu Egzamin Karate).\n2 - Zgodnie z Ofertą, po dokonaniu pierwszej wpłaty każdy ma 30 dni na dostarczenie wypełnionej Karty:\n(karty można oddawać wyłącznie wysyłając Pocztą Polską lub oddając osobiście),\n(nieobecność na treningu Trenera nie jest usprawiedliwieniem przekroczenia terminu).\n3 - Końcowy koszt obozu wzrasta o 50,00 PLN, do kwoty łącznej: 1.710,00 PLN - brak terminowej wpłaty zaliczki.\n4 - Magdalena i Lea, zostały zakwalifikowane do wyjazdu, jako dwie pierwsze osoby z listy rezerwowej.\n5 - Końcowy koszt obozu wzrasta o 50,00 PLN, do kwoty łącznej: 1.910,00 PLN - brak terminowej wpłaty zaliczki:\n(1.660,00 koszt jednostkowy, +200,00 za wyżywienie dla osoby pełnoletniej, +50,00 za opóźnienie z zaliczką).\n6 - Końcowy koszt obozu wzrasta o 50,00 PLN, do kwoty łącznej: 1.710,00 PLN - brak terminowej wpłaty I RATY.\n7 - Końcowy koszt obozu wzrasta o 50,00 PLN, do kwoty łącznej: 1.710,00 PLN - brak terminowej wpłaty II RATY.\n8 - Aleksander, został zakwalifikowany do wyjazdu, jako trzecia osoby z listy rezerwowej.\n9 - Michał, został zakwalifikowany do wyjazdu, jako czwarta osoby z listy rezerwowej.\n10 - Mateusz, został zakwalifikowany do wyjazdu, jako piąta osoby z listy rezerwowej.\n11 - Końcowy koszt obozu wzrasta o 50,00 PLN, do kwoty łącznej: 1.710,00 PLN - brak terminowej wpłaty III RATY.\n11 - Końcowy koszt obozu wzrasta o 50,00 PLN, do kwoty łącznej: 1.710,00 PLN - brak terminowej wpłaty ostatniej raty.\n12 - Bartosz dołączył do Uczestników w nagrodę, jako Laureat "Kwiatu Tarniny 2017".\nAd 4. Jak otrzymać Rachunek + info dla Pracowników AMP\nNa powyższy adres wysyłamy e-mail z żądaniem wystawienia rachunku.\n1. Imię i Nazwisko (na kogo rachunek)\nStandardowo zamieszczamy następujący opis:\n"Skierowanie na 17. Letni Obóz Sportowy Karate ASW w terminie 4-15. Lipca 2017 roku dla..."\n- jeśli życzą sobie Państwo inna treść, prosimy w e-mailu nas o tym powiadomić.\n- Rachunki będziemy wysyłać pocztą lub przekazywać na treningach.\n- nie wystawiamy Rachunków bez zaksięgowanej wpłaty na koncie - chyba, że z poleceniem zapłaty.\nInformacja dla Pracowników AMP:\nDnia 13. Marca 2017 roku Organizator przekazał Pani Ewie Rutkowskiej ze Zdzieszowic Pismo dla Działu Socjalnego AMP Zdzieszowice razem z Załącznikami: 1. Pełna Lista Uczestników, 2. Pełna Kalkulacja. Podobny dokument został przedłożony w roku ubiegłym. Zawiera on dokładne informacje dot. miejsca wypoczynku, terminu, itp. Na tej podstawie można zgłaszać wnioski o dofinansowanie wyjazdów.\nAd 5. Obowiązkowe Zebranie\nPrzeznaczone dla Rodziców / Opiekunów dzieci i pełnoletnich Uczestników Obozu.\nŚroda, 14. Czerwca 2017\nedytowany, 14-06-2017 godz.: 23:00\nZebranie odbyło się zgodnie z planem.\nobecnych: 56 osób\nnieobecnych: 8 osób\nAd 6. Wyjazd na Obóz i informacja o bagażu\nwtorek, 4. lipca 2017\nParking przy byłym Polo Market\nAleja Święta 4 47-320 Gogolin Dojazd\n- każdy uczestnik może zabrać ze sobą:\n1. Wyłącznie jeden duży bagaż:\nmaksymalne rozmiary bagażu: wysokość 74 cm, szerokość 46 cm, głębokość 32 cm.\nmaksymalna waga bagażu: 20 kg\n- bagaż spełniający powyższe kryteria zostanie zapakowany do ładowni autokaru lub busa\n2. Wyłącznie jeden mały bagaż podręczny:\nmoże to być plecak lub torebka\nmaksymalna waga bagażu: 5 kg\nnic nie może wystawać na zewnątrz\nTransport zapewnia Fima Przewozowa FOLTRANS z Gogolina.\nAd 7. Kto może wysłać dziecko na Obóz\nWyłącznie Rodzic / Opiekun Prawny!\n- wszystkie szczegóły zostały dokładnie omówione podczas Zebrania, 14-06-2017\nAd 8. Powrót z obozu\nsobota, 15. lipca 2017\nok. godz.: 18-22\nAleja Święta 4 47-320 Gogolin\nAd 9. Kto może odebrać dziecko po powrocie do Gogolina\nOŚWIADCZENIE dla Rodzica / Prawnego Opiekuna, który nie będzie mógł osobiście odebrać swojego dziecka:\nRodzice / Prawni Opiekunowie Dzieci, którzy byli obecni na Zebraniu dnia 14-06-2017 i nie będą mogli osobiście odebrać swoich dzieci z Gogolina, proszeni są o kontakt telefoniczny z sensei Pawłem Papoń, tel.: 667 807 797\nRodzic / Prawny Opiekun Dziecka, który nie był obecny na Zebraniu, będzie musiał osobiście odebrać dziecko.\nLista Uczestników, którzy będą musieli zostać odebrani wyłącznie osobiście przez swoich Rodziców:\n1. Hadryś Bartosz\n2. Banaś Kacper\n3. Bartylla Mateusz\n4. Klezel Wiktoria\n5. Kiełb Jakub\n6. Żur Maksymilian i Jakub\nAd 10. Wychowawca może zadbać o kieszonkowe Waszych dzieci\nKażdego roku Wychowawcy Państwa dzieci dbają o ich kieszonkowe, oczywiście tylko wówczas, gdy macie takie życzenie.\nJak to będzie wyglądało w 2017 roku?\nDotyczy wyłącznie dzieci poniżej 13 roku życia i młodzieży z rocznika 2004.\n- w dniu wyjazdu, podczas sprawdzania obecności, sensei Paweł będzie wyczytywał każdego uczestnika wg listy i wg podziału na grupy. Wyczytany uczestnik będzie podchodził do swojego Wychowawcy ze swoim Rodzicem / Opiekunem i właśnie wtedy, podczas tej weryfikacji można przekazać Wychowawcy kieszonkowe dla Waszych dzieci.\n- wychowawca nie przyjmie pieniędzy od młodzieży z roczników 2004 i starszych!\nMusicie spełnić nasze ścisłe wymagania:\n- koperta wyłącznie formatu B5, kolor biały\n- nie zaklejamy koperty\n- na przodzie piszemy IMIĘ i NAZWISKO + KWOTĘ (drukowane litery)\n- do środka wkładamy odliczoną kwotę (wyłącznie banknoty 10-złotowe lub 20-złotowe)\nNIE DOŁĄCZAMY KARTKI Z WYTYCZNYMI DZIEŃ PO DNIU ILE WYDAWAĆ DZIECKU\n- wychowawca sam będzie oceniał jaką kwotę w danym dniu wypłacić dziecku.\n- dobrze jest przeznaczyć na dany dzień 10-20 złotych\n- dobrze jest zapisać t.zw. "kasę extra" np. na wycieczkę\n(wówczas wychowawca będzie wiedział, że na wycieczkę może dać dziecku więcej pieniążków, np. na pamiątki)\nJak rozliczymy Wasze pieniądze:\n- w dniu powrotu w Gogolinie dziecko będzie miało przy sobie kopertę, w której będzie "Karta Wypłat"\nWasze dziecko każdego dnia, pobierając swoje pieniądze będzie podpisywało, jaką dostaje kwotę, o której godzinie. Po wydaniu pieniędzy swój podpis złoży także Wychowawca (każdorazowo)\n- ostatniego dnia wychowawca wypłaci uczestnikowi wszystkie zaoszczędzone pieniądze. Nawet jeśli będzie to kilkaset złotych. Uczestnik otrzyma całą kwotę do rąk własnych. Podczas przekazywania dzieci i opieki nad nimi w dniu powrotu - wychowawca zwróci rozliczoną kopertę osobie odbierającej dziecko.\nTaka sytuacja dotyczy także EGZAMINU. Jeśli uczestnik otrzyma odmowę udziału w Egzaminie - otrzyma zwrot wpłaconych 80,00 PLN.\nAd 11. Odwiedziny podczas naszego pobytu we Władysławowie\nIstnieje możliwość odwiedzania Uczestników Obozu we Władysławowie.\nTrzeba będzie się jednak z nami wcześniej umówić.\nChęć odwiedzenia swojego dziecka należy zgłaszać telefonicznie Kierownikowi Wypoczynku minimum dzień wcześniej do godz.: 12:00. W przeciwnym razie Kierownik może odmówić odwiedzin. Poza tym Kierownik zawsze ma prawo odmowy wizyty, jeśli w jakikolwiek sposób może taka wizyta zaszkodzić ułożonemu przez Kierownika planu.\nAd 12. Moje dziecko przyjmuje leki, co zrobić\nWychowawca nie przyjmie od Państwa żadnych leków do przechowania,\nAd 13. Co musisz zabrać na obóz\ndwa białe kimona\naparat fotograficzny czapka z daszkiem\nnotatnik dres sportowy\nzmienne ubrania i bieliznę\nspray na owady / komary\nkieszonkowe - zmienne obuwie:\nAd 14. Czego nie należy zabierać\nTelefon komórkowy, tablet, komputer, itp.\nDrogocenne przedmioty, które każdego roku są gubione, za które odpowiada wyłącznie właściciel.\nAd 15. Podział na grupy\nUwaga! 25. Maja 2017:\nOrganizator nie wprowadza żadnych zmian w zakwaterowaniu i podziale na grupy.\nsensei GRZEGORZ WACHOWSKI 3. Dan\n- Trener Klasy Pierwszej Karate\ntel.: 509 452 500 pokój:\n(prawe skrzydło - studio) brak grupy stażysta:\n(prawe skrzydło - studio)\nsensei PAWEŁ PAPOŃ 2. Dan\n- Instruktor Sportu Karate\ntel.: 667 807 797 pokój: studio WSCHÓD\n(prawe skrzydło - studio) stażyści\nCzłonkowie Grupy nr 1:\nl.p. Nazwisko i Imię Pokój (szczegóły w Ad. 17) Wiek Uwagi\n1. Hadryś Bartosz pokój nr 2 16 stażysta\n2. Mytych Jakub studio nr 14 13 stażysta\n3. Mytych Julia studio nr 6 9\n4. Pawelec Kacper studio nr 14 12\n5. Banaś Kacper studio nr 14 13\n6. Pałubski Wojciech studio nr 11 11\n7. Pydych Bartosz studio nr 13 13\n8. Minkiewicz Filip studio nr 12 6\n9. Minkiewicz Adrian studio nr 12 8\n10. Jezierzańska Kinga pokój nr 1 12\n11. Tokarski Tobiasz studio nr 9 12\n12. Baran Daria studio nr 6 10\n13. Diak Martyna studio PÓŁNOC 14\n14. Kaczmarczyk Kacper studio nr 14 13\n15. Michalski Michał studio nr 11 12\n16. Wójcik Malwina studio nr 6 11\n17. Bartylla Mateusz studio nr 14 13\n18. Rucińska Aleksandra studio nr 6 9\nsensei IWONA KIELIAN 1. Dan\ntel.: 668 284 275 pokój: studio ZACHÓD\n(prawe skrzydło) stażyści:\nCzłonkowie Grupy nr 2:\n1. Rola Joanna studio: PÓŁNOC 16 stażystka\n2. Koprowski Karol studio nr 11 11\n3. Klezel Wiktoria studio nr 10 12\n4. Wyszkowski Dominik studio nr 13 14\n5. Kiełb Jakub studio nr 13 14\n6. Jakubus Radosław pokój nr 3 11\n7. Fert Hanna studio: PÓŁNOC 14 stażystka\n8. Ciszewski Wiktor pokój nr 3 10\n9. Krawców Alan studio nr 14 12\n10. Tomaszek Tomasz studio: POŁUDNIE 13\n11. Kozłowski Piotr studio: POŁUDNIE 13\n12. Garbacz Oskar studio: POŁUDNIE 12\n13. Siwek Aleksandra studio: ZACHÓD 18\n14. Tryczyńska Zuzanna studio: PÓŁNOC 14\n15. Łukaszyńska Victoria pokój ZACHÓD 17\n16. Kozak Kacper studio nr 12 9\n17. Markgraf Michał studio nr 12 10\nsensei ŁUKASZ BUHL 1. Dan\ntel.: 662 309 991 pokój: studio WSCHÓD\n(prawe skrzydło - studio) stażyści:\nCzłonkowie Grupy nr 3:\n1. Koprowska Emilia studio: PÓŁNOC 16 stażystka\n2. Bartkowiak Igor studio: POŁUDNIE 13\n3. Niewiadomski Michał studio: POŁUDNIE 12\n4. Falkiewicz Alicja studio nr 6 10\n5. Kauf Sebastian studio nr 9 12\n6. Kauf Alexander studio nr 9 14\n7. Tokarski Aleksander studio nr 13 14\n8. Pers Marta pokój nr 1 14 stażystka\n9. Szczuka Martyna studio: PÓŁNOC 15\n10. Ebert Lea studio nr 10 12\n11. Ebert Magdalena studio nr 10 11\n12. Krawców Natalia studio nr 6 10\n13. Rusin Mateusz studio nr 12 10\n14. Jakubus Sławomir studio nr 11 9\n15. Froń Natalia pokój nr 1 13\n16. Groehlich Dawid studio nr 12 10\n17. Doleżych Mateusz pokój nr 3 11\nsenpai BARTOSZ CEGIELSKI\n6. Kyu (Kyokushin) 3. Kyu (Shotokan)\ntel.: 602 749 266 pokój: studio WSCHÓD\nCzłonkowie Grupy nr 4:\n1. Małachowski Arkadiusz pokój nr 2 16\n2. Sokół Ksawery pokój nr 3 11\n3. Domerecki Sebastian studio nr 11 11\n4. Cieśla Martyna studio nr 10 12\n5. Przeor Maciej studio: POŁUDNIE 13\n6. Węgielewski Paweł pokój nr 2 15\n7. Szladowska Emilia studio nr 6 11\n8. Żur Maksymilian studio nr 9 11\n9. Żur Jakub studio nr 9 13\n10. Jastrzębski Michał studio nr 13 14\n11. Cegielska Amelia studio nr 10 11\n12. Komorek Marcin studio nr 12 10\n13. Kalemba Piotr studio nr 13 13 stażysta\n14. Rutkowska Aleksandra pokój nr 1 13\n15. Zarembik Jakub pokój nr 2 15\n16. Soworka Patryk pokój nr 2 14 stażysta\nAd 16. Regulamin\nPodczas Zebrania dnia 14-06-2017 zostały wprowadzone i zatwierdzone spore zmiany w Regulaminie. Zachęcamy do pobrania powyższego Regulaminu i zapoznania się z przegłosowanymi zmianami.\nAd 17. Zakwaterowanie\nPARTER - lewe skrzydło PARTER - prawe skrzydło\n1. Pers Marta\n2. Froń Natalia\n3. Rutkowska Aleksandra\n4. Jezierzańska Kinga\nstudio nr 9. (3 + 2)\n1. Żur Maksymilian\n2. Kauf Sebastian\n3. Tokarski Tobiasz\n4. Żur Jakub\n5. Kauf Alexander\n2. Małachowski Arkadiusz\n3. Węgielewski Paweł\n4. Zerembik Jakub\n5. Soworka Patryk\nstudio nr 10. (3 + 2)\n1. Klezel Wiktoria\n2. Cieśla Martyna\n3. Cegielska Amelia\n4. Ebert Lea\n5. Ebert Magdalena\n1. Jakubus Radosław\n2. Ciszewski Wiktor\n3. Doleżych Mateusz\n4. Sokół Ksawery\nstudio nr 11. (3 + 2)\n1. Koprowski Karol\n2. Pałubski Wojciech\n3. Jakubus Sławomir\n4. Michalski Michał\n5. Domerecki Sebastian\nstudio nr 6. (3 + 2 + 2)\n1. Szladowska Emilia\n2. Wójcik Malwina\n3. Falkiewicz Alicja\n4. Mytych Julia\n5. Krawców Natalia\n6. Baran Daria\n7. Rucińska Aleksandra studio nr 12. (3 + 2 + 2)\n1. Groehlich Dawid\n2. Rusin Mateusz\n3. Markgraf Michał\n4. Kozak Kacper\n5. Komorek Marcin\n6. Minkiewicz Filip\n7. Minkiewicz Adrian\nRAZEM OSÓB: 20\nstudio nr 13. (3 + 3)\n1. Wyszkowski Dominik\n2. Jastrzębski Michał\n3. Kalemba Piotr\n4. Kiełb Jakub\n5. Pydych Bartosz\n6. Tokarski Aleksander\nstudio nr 14. (3 + 3)\n1. Mytych Jakub\n3. Krawców Alan\n4. Bartylla Mateusz\n5. Pawelec Kacper\n6. Kaczmarczyk Kacper\nstudio WSCHÓD (3 + 2)\n1. Papoń Paweł (grupa 1.)\n2. Buhl Łukasz (grupa 3.)\n4. Wachowski Grzegorz (kierownik)\n5. Cegielski Bartosz (grupa 4.)\nstudio ZACHÓD (2 + 2)\n1. Jakubus Dorota\n2. Kielian Iwona (grupa 2.)\n3. Siwek Aleksandra\n4. Łukaszyńska Victoria\nstudio PÓŁNOC (3 + 3)\n1. Rola Joanna\n2. Koprowska Emilia\n3. Szczuka Martyna\n4. Diak Martyna\n5. Fert Hanna\n6. Tryczyńska Zuzanna\nstudio POŁUDNIE (3 + 3)\n1. Niewiadomski Michał\n2. Tomaszek Tomasz\n3. Kozłowski Piotr\n4. Przeor Maciej\n5. Garbacz Oskar\n6. Bartkowiak Igor\nRAZEM OSÓB: 54\nAd 18. Legalny Wypoczynek - zgoda Kuratora Oświaty\nWypoczynek został zgłoszony Opolskiemu Kuratorowi Oświaty dnia 14. Maja 2017.\nNr zgłoszenia: 14502/OPO/2017\nAd 19. Ubezpieczenie NNW\nnr polisy: 4251704\nAd 20. Zaopatrujemy uczestników w wodę\nKażdego roku wywiązujemy się z ustawowego obowiązku zapewnienia każdemu z uczestników stałego dostępu do wody pitnej w butelkach. Także i w tym roku nasi obozowicze będą mogli bez ograniczeń korzystać z 1,5 litrowych butelek wody gazowanej i niegazowanej. Jest to także spora oszczędność kieszonkowego, ponieważ najtańsza butelka wody nad morzem w sezonie letnim kosztuje nawet 3-4 złote.\nAd 21. Zawody, Konkursy, Wycieczki, Ogniska\n1. XVII. Nadmorski Turniej Karate Kyokushin ASW\n- nowa formuła,\n- system pucharowy w kata! NOWOŚĆ\n- konkurencje kumite! NOWOŚĆ\nWszelkie szczegóły, dokładne kategorie, obowiązkowe kata zostaną podane na miejscu po zgłoszeniu się chętnych.\n- dwie osobne kategorie (chłopcy i dziewczęta)\n- system pucharowy\n3. Turniej Piłki Nożnej\n- zostanie rozegrany na orliku,\n- dopuszczane są drużyny mieszane,\n- system rozgrywek "każdy z każdym"\n- drużyny 4-6 osobowe (podamy na miejscu)\n1. Najgrzeczniejszy Uczestnik Obozu\n- może to być chłopak lub dziewczyna. Wychowawcy ostatniego dnia, podczas Sayonary ogłoszą zwycięzcę, który w czasie trwania całego wypoczynku był ich zdaniem najgrzeczniejszy. Na tytuł najgrzeczniejszego uczestnika obozu wpływają m.in.:\n~ nienaganna kultura osobista,\n~ stosowanie się do Regulaminu Obozu,\n~ stosowanie Etykiety Dojo,\n~ pomoc innym,\n~ właściwe zachowanie w miejscach publicznych,\n~ zaangażowanie w "prace" podczas trwania obozu.\n2. Konkurs Czystości\n- każdego dnia komisja czystości w składzie dwóch wychowawców i dwóch stażystów w określonej wcześniej porze sprawdzają czystość w pokojach. Uczestnicy mają zatem czas, aby się przygotować i posprzątać swoje domostwa. Na zakończenie dnia osoby, które w danym dniu miały największy bajzel - otrzymują zadanie specjalne\n3. Najsympatyczniejszy Uczestnik\n- wybierzecie go sami\nNa pewno HEL\nPozostałe plany wycieczkowe podamy na miejscu po zweryfikowaniu pogody...\nPlanujemy jedno ognisko z pieczeniem kiełbasek\nAd 22. Kadra\nsensei Grzegorz Wachowski 3. Dan - Racibórz\nTRENER KLASY PIERWSZEJ KARATE\n- zaświadczenie nr 8/2/2010 (Zgoda Kuratorium Oświaty w Opolu: WPS-4282-118/09)\n- wieloletni kierownik wypoczynku na naszych obozach\n- ukończony kurs udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej\nINSTRUKTOR SPORTU KARATE\n- zaświadczenie nr 14/2/KW/2010\n- zaświadczenie nr 3/1/KW/2014\n- zaświadczenie nr 9/1/KW/2011\n6 kyu Kyokushin Karate\n3 kyu Shotokan Karate ZOBACZ DYPLOM\n- na podstawie Dyplomu ukończenia 2-letnich studiów podyplomowych na Wyższej Szkole Humanistyczno - Ekonomicznej w Brzegu, gdzie uzyskał kwalifikacje pedagogiczne do nauczania we wszystkich typach szkół i placówek ogólnokształcących i zawodowych. Tym samym ustawowo posiada kwalifikacje do pełnienia funkcji wychowawcy wypoczynku dla dzieci i młodzieży podczas wypoczynków.\nUczestnik obozów letnich karate w ASW w latach: 2011, 2012, 2013, 2014\nAd 23. Chrzest i Egzamin Karate dla chętnych\nStraszny i przerażający chrzest - co widać na powyższych obrazkach czeka każdego, kto jedzie z nami po raz pierwszy na obóz, lub z różnych względów nie miał jeszcze chrztu a był na obozie w poprzednich latach. Nie ominie to nikogo. Dużo śmiechu, dużo zabawy i frajdy Wybierzemy słoneczny dzień na plaży.\nEgzamin zaplanowano na dzień: 13. Lipca 2017 roku - Egzamin nie jest obowiązkowy\nEgzaminatorem będzie sensei Grzegorz Wachowski 3. Dan - Racibórz lub sensei Paweł Papoń 2. Dan - ASW\nZapisy: 4. Lipca 2017 roku u sensei Pawła\nKoszt: 80,00 PLN - płatne w chwili zapisywania się\nAd 24. Odnowa biologiczna - BASEN i SAUNA\nPlanujemy minimum dwa wejścia na basen w Willi Pomorzanka. Oczywiście stażyści grup otrzymają dodatkowe wejścia\nAd 25. Rezygnacja, zwrot części poniesionych kosztów\n(...) odpis z Regulaminu Obozu:\nAd 26. Postanowienia końcowe\n(...) odpis z Oferty:\n(...) odpis z Regulaminu:


Czapkę zimą nosi prawie każdy. Ochrona przed mrozem jest dla większości z nas oczywista. Niestety wciąż niewiele osób chroni głowę latem – tym razem przede wszystkim przed przegrzaniem. Ale nie tylko. Nakrycie głowy warto nosić latem także jako ochronę oczu przed szkodliwym promieniowaniem UV czy jako zabezpieczenie przed owadami.\nJeśli nie lubisz nosić czapek z daszkiem, wybierz kapelusz. To coraz popularniejszy dodatek. Z naszego poradnika dowiesz się, jak dobrać kapelusz do kształtu twarzy. Nie dla każdego wybór kapelusza jest sprawą prostą. Nie każdy lubi chodzić po kilkunastu sklepach, wybierać spośród dziesiątek modeli i spędzać wiele godzin w przymierzalniach. Zatem jeśli wybór odpowiedniego kapelusza spędza ci sen z powiek, a mimo to chciałabyś nosić to modne nakrycie głowy, czytasz właściwy artykuł. Najlepiej będziesz wyglądała (ale i czuła się) w kapeluszu, który jest dopasowany do kształtu twojej twarzy. Zanim wybierzesz kapelusz dla siebie, poproś członka rodziny lub przyjaciółkę o zrobienie zdjęcia twojej twarzy ustawionej idealnie na wprost przed aparatem. Najlepiej z odległości ok. 1 metra. Dzięki takiemu zdjęciu najłatwiej dokonasz kształtu oceny swojej twarzy. Weź pod uwagę następujące cechy:\nZmierz szerokość twarzy w możliwie najszerszym poziomie (czyli od skroni do skroni) oraz jej wysokość (od czubka głowy po koniec podbródka). Twarz „idealna” ma proporcje 2/3 (szerokość do długości). Jeśli tak właśnie jest w twoim przypadku, masz twarz owalną, trójkątną lub prostokątną. Jeżeli twarz jest dłuższa to ma ona charakter pociągły, a jeśli krótsza – okrągła lub kwadratowa.\nW następnych kroku zwróć uwagę na linię żuchwy. W tym celu porównaj szerokość skroni i żuchwy, linię podbródka. Jeśli twoja żuchwa jest szersza niż skronie, kształt twojej twarzy przypomina prawdopodobnie trapez. Wyraźna linia żuchwy zbliżona do prostokąta towarzyszy prostokątnej lub kwadratowej twarzy. Wyraźny podbródek i węższa od skroni żuchwa to oznaka twarzy trójkątnej lub diamentowej. Ładny, zaokrąglony owal i żuchwa mniej więcej równa skroni to niechybnie twarz owalna.\nProporcjonalna twarz dzieli się na trzy równe części, z których 1/3 zajmuje właśnie czoło. Z czołem wysokim mamy do czynienia, gdy czoło jest wyższe niż 1/3 wysokości twarzy. Jeśli masz wysokie czoło, unikaj wyraźnie głębokich, ale i zbyt płytkich kapeluszy, ponieważ oba rodzaje podkreślają wysokość czoła.\nTypy kapelusza dopasowane do kształtu twarzy\nKapelusz do twarzy pociągłej\nDo twarzy podłużnej najlepiej pasują głębokie kapelusze, mocno nachodzące na czoło. Przywracają one proporcje twarzy.\nJaki kapelusz do twarzy trójkątnej i diamentowej?\nGdy osoba z wyrazistym, trochę szpiczastą linią żuchwy założy kapelusz, wtedy jej twarz wydaje się wyraźnie drobniejsza. Dotyczy to zwłaszcza kapeluszy z niewielkimi rondami. Jeśli masz twarz trójkątną lub diamentową przymierz kilka kapeluszy panama. Szeroki wybór znajdziesz np. w serwisie Allegro.\nIdealny kapelusz do twarzy prostokątnej i kwadratowej\nWyraźnie zarysowana linia żuchwy to wg tradycji cecha męska. Dlatego jeśli masz twarz nieco kwadratową lub prostokątną, wybieraj mocne, męskie rozwiązanie: skośne kapelusze, kapelusze gondoliera, albo nawet czapki – kaszkiety i bosmanki. Przyjrzyj się także głębszym i wyższym kapeluszom typu bowler.\nKtóry kapelusz do twarzy okrągłej i trapezowej\n„Krótką” twarz należy optycznie wydłużyć. Najłatwiej zrobić to poprzez noszenie wysokich, często głębszych kapeluszy. Niewskazane są zbyt szerokie i ciężkie ronda. Zdecydowanie polub także fedory i bowlery.


Porady Prawne Oława - Kancelaria Podgórska\nPorady prawne przy wykroczeniach\nZ usług prawnika czy radcy prawnego korzystamy przeważnie w wyjątkowych okolicznościach. W przypadku pojawienia się poważnych komplikacji w życiu prywatnym lub zawodowym zwracamy się po poradę, która ma na celu pomyślne rozwiązanie konkretnej sprawy. Kancelarie prawne zapewniają kompleksową obsługę nie tylko w zakresie prawa cywilnego, ale też na wypadek popełnienia wykroczenia o różnym charakterze. Klienci indywidualni i przedsiębiorcy z każdą sprawą mogą zwrócić się po pomoc do wykwalifikowanego radcy prawnego czy adwokata.\nPorady prawne – Oława\nProfesjonalna pomoc prawnika bywa nieoceniona w przeprowadzeniu szybkiego i skutecznego procesu postępowania. Działalność kancelarii prawnych opiera się na świadczeniu usług na najwyższym poziomie w obszarach, takich jak: konsultacje prawne, sporządzanie pism czy wydawanie opinii prawnych, reprezentowanie osób fizycznych oraz podmiotów gospodarczych w sądzie lub przed organami administracji publicznej. Takie wsparcie jest niezwykle istotne, a nawet wskazane na etapie przygotowawczym do rozprawy.\nKancelaria radcy prawnego zajmuje się sprawami rodzinnymi, ubezpieczeniowymi oraz majątkowymi. Fachowe porady prawne – Oława mogą także dotyczyć postępowania wieczystoksięgowego, spraw administracyjnych, cywilnych, spadkowych, wykroczeniowych, odszkodowawczych i wielu innych. To szczególnie ważne w przypadku osób prywatnych, które zazwyczaj nie posiadają specjalistycznej wiedzy z prawa karnego.\nGłównymi aktami prawnymi, które regulują taką problematykę są: Kodeks karny (Dz.U. z dn. 2 sierpnia 1997 r.), Kodeks karny skarbowy (Ustawa z dnia 10 września 1999 r.), Kodeks karny wykonawczy (Dz.U. z dnia 5 sierpnia 1997 r.), Kodeks postępowania karnego (Dz.U. z dnia 4 sierpnia 1997), Kodeks wykroczeń oraz Kodeks postępowania w sprawach o wykroczenia (Ustawa z dn. 24 sierpnia 2001). Szczególnie w przypadku postępowania karnego warto skorzystać z pomocy radcy prawnego, który zajmie się skuteczną obroną klienta jak i może reprezentować osoby pokrzywdzone jako oskarżyciel posiłkowy. Dla większości osób samo przybycie do sądu bywa mocno stresujące, stąd jedynym rozwiązaniem staje się doraźna albo stała pomoc mecenasa.


Będzie inicjatywa prezydenta ws. projektów prawa aborcyjnego? Publikacja wyroku TK jeszcze w tym tygodniu | Niezależna\nBędzie inicjatywa prezydenta ws. projektów prawa…\nPan prezydent jako pierwsza osoba w państwie ma prawo do swojej oceny tego, co się dzieje i podjęcia ewentualnych działań. Jeśli będzie taka inicjatywa, gdyby był jego projekt, bądź w pierwszej kolejności konsultacje z klubami parlamentarnymi i potem inicjatywa, to jako Zjednoczona Prawica jesteśmy gotowi do włączenia się w każdą inicjatywę pana prezydenta, do rozmów.\n- zadeklarował Sobolewski.\nPodkreślał, że wyrok TK nie spowodował całkowitego zakazu aborcji, bo - jak mówił - dalej istnieją dwie przesłanki uprawniające do tego (w przypadku, gdy ciąża stanowi zagrożenie zdrowia i życia kobiety i gdy powstała w wyniku przestępstwa, np. gwałtu). Zaapelował też do polityków opozycji i części mediów, aby nie nawoływali do protestów w czasie pandemii, bo może być to „bombą epidemiczną”.\nW naszym przypadku, Zjednoczonej Prawicy w tej chwili nie ma takich gotowych projektów, natomiast rozmowy są. W ramach ZP dyskutujemy o tym, ale nie ma gotowych projektów, które składalibyśmy lub w perspektywie tygodnia, dwóch miałyby być złożone w Sejmie.\nJeśli chcemy projekty takie składać, to muszą one być zgodne z konstytucją, albo - w jakiejś niewielkiej części, ale jednak, będą dotyczyły zmiany konstytucji, a wtedy jest już inna rozmowa, inna większość jest potrzebna.\nWchodzące w skład ZP Porozumienie Jarosława Gowina zapowiedziało, że chce przedstawić projekt ustawy w sprawie aborcji, ale wyłącznie pod warunkiem poparcia go przez całą Zjednoczoną Prawicę. Jak zapowiedziała rzeczniczka ugrupowania Magdalena Sroka.\nPorozumienie będzie prowadzić w tej sprawie rozmowy z koalicjantami.\nKrzysztof SobolewskiAndrzej DudaTrybunał Konstytucyjnystrajk kobiet


Nowości na Gumieńcach. Co tu jeszcze powstanie? [foto] - Szczecin\nNowości na Gumieńcach. Co tu jeszcze powstanie? [foto]\n28.08.2018 18:06 / ostatnia modyfikacja: 28.08.2018 18:13\nMieszkańcy Gumieniec doczekali się pierwszego w swojej dzielnicy wybiegu dla psów. Powstał w przebudowywanym parku u zbiegu ulic Krakowskiej i Poronińskiej. Z obiektu można już korzystać, ale to jeszcze nie koniec inwestycji.\nRewitalizacja zaniedbanego parku na Gumieńcach ma się zakończyć jesienią. Aktualnie wytyczane są nowe alejki, które docelowo zostaną utwardzone. Przy nich pojawią się ławki oraz kosze na śmieci. Park zostanie też oświetlony.\nDodatkową atrakcją ma być stół do gry w szachy oraz w chińczyka. Na miejscu ustawiono już siłownię pod chmurką. Mieszkańcy mogą też korzystać z ogrodzonego wybiegu dla psów. Jest to pierwszy wybieg w tej części miasta. Wkrótce pojawią się w nim urządzenia agility dla zwierząt.\nDo parku, z przystanku autobusowego, będą prowadziły nowe schody. Wybudowane zostaną również miejsca parkingowe. Na sami koniec park wzbogaci się o nowe nasadzenia.\nPrace realizowane są w porozumieniu z radą osiedla. Ich koszt to 785 tysięcy złotych. Planowany finał to koniec października br.


Jednak zmiana. Jedynką PO będzie... - Portal Płock - numer 1 w Płocku!\nJednak zmiana. Jedynką PO będzie...\nOpublikowano: 8 sierpnia 2015 13:35 2015-08-08T13:35:00.000Z\nWiadomości Jednak to nie Michał Kamiński będzie lokomotywą wyborczą Platformy Obywatelskiej w naszym okręgu.\nJednak to nie Michał Kamiński będzie lokomotywą wyborczą Platformy Obywatelskiej w naszym okręgu.\nJak już pisaliśmy, propozycja, by Michał Kamiński, były polityk PiS, a teraz minister w kancelarii premiera, był jedynką w naszym okręgu, padła od rady regionu. Ostateczną decyzję miał podjąć zarząd krajowy partii. Wczoraj swój autorski projekt kształtu list wyborczych przedstawiła zarządowi premier Ewa Kopacz, a po wielogodzinnych obradach władze Platformy przystały na jej propozycje odnośnie nazwisk na listach.\nListę liderów Platforma opublikowała w piątek późnym wieczorem. W wielu przypadkach na samej górze list znaleźli się prominentni działacze partii. To wyraźny sygnał, że nie reprezentacja regionów w sejmie miała decydujące znaczenie przy ustalaniu list, ale wewnętrzne układy między różnymi frakcjami partii.\nW czołówce w wielu regionach znaleźli się politycy związani z Warszawą. Nie inaczej jest w naszym okręgu - listy nie otwiera płocczanka Elżbieta Gapińska (która dostała drugie miejsce), albo były prezydent Ciechanowa Waldemar Wardziński (znalazł się na trójce), ale mało znany w Płocku Marcin Kierwiński - warszawiak, jak sam pisze - z dziada pradziada, uznawany za polityka z frakcji Grzegorza Schetyny.\nNa listach w naszym okręgu nie zobaczymy natomiast Michała Kamińskiego - dostał on miejsce tuż po marszałek sejmu Małgorzacie Kidawie -Błońskiej, która otwiera listę pod Warszawą.\nO innych przymiarkach do list wyborczych, czytaj też:


eVoting-board – nowa usługa KDPW\n1 kwietnia br. Krajowy Depozyt Papierów Wartościowych udostępnił nową usługę, która wychodzi naprzeciw zadaniom stawianym przed Biurami Zarządów, w związku z potrzebą organizowania i obsługi głosowań organów statutowych spółek w trybie zdalnym – eVoting-board.\nNiezaprzeczalność, poufność, bezpieczeństwo informacji i systemu zapewnia odseparowana architektura informatyczna i technologia blockchain.\neVoting-board to usługa umożliwiająca przeprowadzenie zdalnych głosowań na posiedzeniach rad nadzorczych (i komitetów działających w strukturach rad nadzorczych), a także zarządów. System informatyczny umożliwia także oddawanie głosów poza posiedzeniami, z dowolnego miejsca, również za pomocą smartphona.\nUsługa ta składa się z dwóch komponentów: aplikacji Organy Statutowe – Głosowania, dostępnej dla Emitenta, który organizuje posiedzenia swoich organów: rad nadzorczych i zarządów oraz aplikacji eVoting-board, dedykowanej członkom tych organów, którzy za jej pomocą mogą oddawać głosy nad procedowanymi uchwałami.\npodejmowanie uchwał przez rady nadzorcze i zarządy w sposób jawny i tajny,\ndostęp do wyników głosowania,\nzapisywanie wyników głosowania na potrzeby protokołu z posiedzenia.\nUsługa kierowana jest do krajowych emitentów papierów wartościowych - spółek, których akcje rejestrowane są w Krajowym Depozycie Papierów Wartościowych.\nEmitenci korzystają z usługi za pośrednictwem aplikacji Organy Statutowe – Głosowania dostępnej w Portalu usług KDPW pod adresem: https://online.kdpw.pl/. W aplikacji tej Biuro Emitenta/Biuro Zarządu może zarejestrować każde głosowanie.\nOsoby głosujące będą korzystać z dedykowanej aplikacji eVoting-board, dostępnej na stronie\nhttps://glosowania-organy-statutowe.kdpw.pl/, powiązanej z aplikacją Organy Statutowe – Głosowania.\n1 kwietnia 2021 r. otwarte zostało także nieodpłatnie środowisko testowe, które pozwoli szczegółowo zapoznać się z funkcjonalnościami produktu, przetestować procesy, zarówno od strony głosującego, jak i Emitenta.\nOstatnia aktualizacja: 01-04-2021 Do góry


Picola world: Jestem ZA InVitro !\nMimo tytułu dzisiejsza notka nie będzie kontrowersyjna, ani nie będę Was wypytywać o rzeczy tak indywidualne jak sztuczne zapłodnienie, jednakże od InVitro samego w sobie nie ucieknę:)\nJak już kiedyś pisałam miałam straszne problemy z cerą, które udało mi się zwalczyć zestawem REO (o którym można przeczytać TU). Na chwilę obecną czuje się wyleczona i odstawiłam kosmetyk po niecałym miesiącu stosowania. Efekt mnie usatysfakcjonował i szukałam czegoś, co zastąpi mi mleczko do demakijażu.\nI tak oto przez przypadek znalazłam duo-pak o jakże wdzięcznej i zapadającej w pamięć nazwie: InVitro.\nZestaw ten jest marki Bielenda i zawierał Mleczko do ciała Anti-AGE oraz Płyn Micelarny do oczyszczania twarzy.\nMuszę przyznać, że żadne płyny micelarne do demakijażu nigdy mnie nie usatysfakcjonowały. Wodniste, tyle wacików potrzebowałam, aby porządnie zmyć makijaż, wchłaniały się w te waciki, aaaa…. Niechętnie wrzuciłam duo-pak do koszyka(cena była niezwykle atrakcyjna, ale niestety nie pamiętam ile dokładnie)\nO ile mleczko do ciała stoi i czeka na swoją kolej w całym cyklu mleczek i balsamów używanych do ciała, o tyle płyn micelarny znalazł swoje przeznaczenie od razu.\nMoja niechęć do Miceli została tym samym zniwelowana, gdyż już podczas pierwszego użycia byłam zachwycona. Nie ukrywając – jestem małą tapeciarz i mam tego i owego na twarzy sporo. Dwa waciki poradziły sobie znakomicie z dokładnym oczyszczeniem moje twarzy. Dodatkowo nie miałam tłustego filmu na skórze, ani też nie była ona spięta, czy też podrażniona.\nMimo, że przecieram nim twarz rano i zmywam makijaż wieczorem niewiele mi go ubyło. Choć miałam wrażenie, że taka woda to starczy mi może na tydzień bo wszystko od razu się wyleje. Dziurka jednak jest malutka i do tej pory nie zdarzyło mi się jeszcze „przesadzić” z ilością nakładanej wody.\nPo trochę ponad dwóch tygodniach stwierdzam, że co jak co ale jestem ZA INVITRO. Przynajmniej jeśli chodzi o micela :)\nMiałyście już może coś z serii o nazwie InVitro?:)\nEtykiety: Bielenda, pielęgnacja twarzy, ulubione produkty\nA już spodziewałam się szerokiej dyskusji 'za i przeciw' ;p Co do płynu totalna nowość jak dla mnie. Jak z dostępnością? Szukam właśnie czegoś dobrego do demakijażu bo cera zaczyna mi się buntować ;)\nRenja MJ 10 grudnia 2012 14:59\nMam dokładnie to samo :P już się chciałam dołączyć do szerokiej dyskusji :)\na z tym duetem jeszcze się nie spotkałam, ja zmywam się wacikiem nasączonym micelem więc duże dziurki nie straszne :)\nPicola 10 grudnia 2012 23:19\nHaha niestety dyskusji bym się chyba nie podjęła :D Niestety ja nie widziałam go w naszych znanych drogeriach, a znalazłam gdzieś przez przypadek w małej drogerii miejskiej... Szczerze nie wiem kto zajmuje się rozporwadzaniem kosemtyków Bielendy... Łapie się na tym, że najlepsze kosmetyki odnajduje przez przypadek :D\nCaramel K 11 grudnia 2012 09:28\nciekawa recenzja ;) dla mnie również totalna nowość! możliwe, że się skuszę ;)\nPicola 12 grudnia 2012 06:41\nJakby Ci się udało gdzieś znaleźć? :) Jest stosunkowo tani więc można spróbować:)\nczarnulkaa 12 grudnia 2012 02:58\nkontrowersyjne^^ nie mialam niestety przyjemosci z tymi kosmetykami, ale recenzja super;)\nPicola 12 grudnia 2012 06:39\nMuStories 12 grudnia 2012 03:39\n...a juz miałam się uzewnętrznić na tak poważny temat...haha\nfaktycznie ciekawa jestem tego micela, może sie skusze, jak pokończe swoje, choć teraz idziena tapete Oeparol w koejności\nNo niestety...:) choć swoją drogą zastanawiam się skąd ta nazwa?? :)


Wysokiej jakości buty przeznaczone do gry w baseball.\n- wyposażone w metalowe blaszki które ułatwiają przyczepność na nierównej murawie,\n- w pięknym niebieskim kolorze z białymi wstawkami,\n- cholewka średniej wysokości,\n- buty posiadają wiązanie na sznurowadła,\n- idealnie dopasowują się do stopy.\nButy sprzedawane bez pudełka.\nbaseball under armour\nunder armour heater\nButy do baseballu w kolorze czarnym. - wyposażone w metalowe blaszki w podeszwie, - wykonane ze skóry, - sznurowane ze średnią cholewką.


Bacurau (2019) - Recenzja - FDB\nWspółczesny western o gentryfikacji. Miejsce jako bohater filmowy. 8\nBrawurowy, współczesny western, która nabiera z czasem coraz więcej rumieńców nie tylko oddziałujący na widza bodźcami i intensywnością opowiadania, ale również tkający oryginalnym haftem przypowieść o przywiązaniu do tradycji oraz miejsca. Bacurau wprowadza nas w przestrzeń oryginalną i tętniącą życiem społeczność, która musi walczyć o przetrwanie. Tworzy również metaforę procesu gentryfikacji. Refleksje z tej zrobionej z wyobraźnią i w rozpędzonej furze historii są bardzo aktualne i uniwersalne geograficznie.\nFikcyjne Bacurau jest metaforą wielu miast objętych kryzysem wynikającym z chęci zmiany tożsamości miejsca z powodów ekonomicznych, indywidualnych, zapominając o lokalnej społeczności. Ta tworzy miejsce, kształtuje je od wielu lat, ale dla tych „z zewnątrz” staje się miejscem do gry w monopol. We współczesnej rzeczywistości jeżeli na wartościach nie można zarobić, to nie warto zawracać sobie nimi głowę.\nKandydujący po raz kolejny na prezydenta jest tutaj obśmiany, ignorowany i nie ma wątpliwości co do świadomości ludzi, którzy zamieszkują te miejsce, że jest owe Bacurau jest czymś więcej, niż miejscem zameldowania. Rządzący nie stoi po ich stronie, jest szeryfem, którego decyzje są zdeterminowane poprzez chęć zaspokojenia własnych korzyści. Próbuje on nieskutecznie otumanić mieszkańców. Jego propozycje tylko w założeniu i dla wybranej grupy ludzi będą korzystne. Do tego zatrudnia specjalistów, którzy traktują zabijanie, jak grę komputerową. Uśmiercenie mieszkańców równa się ze śmiercią danego miejsca, a co za tym idzie kultury. Zdanie o braku przyszłości bez przeszłości dawno zostało zatłuczone przez skrajny egoizm.\nOstrą i ewoluującą z nastrojowego opowiadania o zżytej ze sobą społeczności do niepoetyckiej, a z pazurem bezwzględnej rozgrywki, aż poleje się krew w stylu przemocy Tarantinowskiej, o miejsce proponuje nam Kleber Mendonça Filho we współpracy z Juliano Dornelles. Reżyser referuje ostro o solidarności w wykonaniu radykalnym, o krwawej sprawiedliwości, bawiąc się gatunkami. To jest krzepka wyprawa kulturoznawcza, ale też po raz kolejny, tylko nie w intymnych, czy nostalgicznych nastrojach reżyser, jak w Aquarius i w Sąsiedzkich dźwiękach traktuje miejsce/miasto jako bohatera filmu. To jego bronią mieszkańcy, nie stają tylko w samoobronie. Wierzą w relację z miejscem i wzajemne kształtowanie się.\nBacurau to filmowa fuzja smaków, która rozgrywa się w wszędzie i nigdzie, by pokazać współczesny wydźwięk tej łotrzykowskiej przypowieści. W nastroju groteski i przerysowania, nawiązując do postkolonializmu widzimy coraz bardziej powszechny proces degradacji społecznej. Z początku niepozorny utwór, coraz więcej nabierając powietrza w płucach wykrzykuje manifest o miejscu zamieszkania jako czymś więcej.


Czeskie BM-500 z Polski | Artykuły\nArtykuły » 01.1 Statki, żegluga, armatorzy, stocznie » Czeskie BM-500 z Polski\nPiaskowa relacja Zerben - Gussen. Mijanka z polskim kolegą\nFrachtowce motorowe typu BM-500 pozyskała Państwowa Żegluga Czechosłowacji (ČSPLO) w połowie lat sześćdziesiątych ubiegłego wieku. W tych poniekąd odległych już dla nas czasach zakończył się okres likwidacji przestarzałych jednostek wszystkich typów. Wycofano z użytku nie tylko parowce ale i barki holowane, które pozyskano we władanie po roku 1922 wraz z powstaniem Czechosłowacji. Ten ubytek tonażu klasycznej floty holowanej trzeba było uzupełnić nowymi jednostkami.\nChociaż w roku 1959 w stoczni Mělník rozpoczęto produkcję nowoczesnych motorowych frachtowców rzecznych typu MN 7701 i MN 7301 oraz przeróbkę kanałowych barek holowanych na statki z napędem - ciągle odczuwało się brak taboru. Sytuacja poprawiła się w latach 1964-65, kiedy to ze wsparciem finansowym państwa ČSPLO zakupiła w Polsce 15 barek motorowych (jak powszechnie się nazywa u nas frachtowce rzeczne - przyp. tłum.) typu BM-500. Pierwsza ze zbudowanych we Wrocławskiej Stoczni Rzecznej barek dotarła do Děčína już w roku 1964. Oznaczona została symbolami MN-5308, co nawiązywało jednocześnie do nośności (500 t) i mocy maszyn (300 KM).\nW tym samym roku doszły jeszcze cztery nowozbudowane jednostki oznaczone MN 5309, 5310, 5311 i 5312. Kolejne - a było ich 10 - dotarły do Czechosłowacji w ciągu 1965 roku. Ostatnia jednostka nosiła oznaczenia MN 5322.\nPoczątkowo te statki czechosłowacka społeczność żeglugowa przyjęła z zażenowaniem - w pierwszych rejsach były bowiem bardzo awaryjne. W silnikach produkcji firmy SKL z Magdeburga uszkodzeniu ulegały łożyska główne. Usuwaniem problemów zajął się serwis SKL w ramach gwarancji.\nBM-500 był statkiem dwuśrubowym, z przesuwanymi pokrywami ładowni i jego główne parametry wyglądały następująco:\nB: 7,58 m\nT max: 1,77 m\nMoc maszyn: 300 KM\nNośność w zanurzeniu:\n90 cm: 155 ton\n100 cm: 195 ton\n110 cm: 235 ton\n120 cm: 270 ton\n150 cm: 385 ton\n177 cm: 465 ton\nKształtem i ogólnym układem te nowo pozyskane różniły się od wszystkich dotąd znanych statków. Nadbudówka rufowa mieściła kabiny kapitana i mechanika ze wspólnym węzłem sanitarnym - dostępne wprost ze sterówki. Na początku uznano to rozwiązanie za optymalne przede wszystkim dla kapitanów tych statków - zapewniające komfort pracy podczas złej pogody czy w zimie. Z drugiej jednak strony mocno dokuczał całodzienny hałas silników, którego nie dało się uniknąć. Dużo lepiej pod tym względem miała załoga mieszkająca w pomieszczeniach na dziobie.\nMimo, że statki te były w porównaniu do "EM-ek" lub frachtowców typu 7701 i 7301 około trzech do czterech lat młodsze - ich wyposażenie w porównaniu z komfortowo wyposażonymi, rodzimymi statkami z Mělnika było bardzo proste. Aby z kranu ciekła woda nie wystarczyło odkręcić kurek jak na "Boźku" lub "siedemdziesiątcetrójce". Trzeba było posłużyć się pompą skrzydełkową do wody pitnej. Kuchenki gazowe były powszechne na nowych statkach - na "Polakach" były "klasyczne", czyli opalane węglem. Pompa dziennego zbiornika rozchodowego paliwa również była ręczna.\nBM 500 zostały wyposażone w wyciągarkę dziobowych kotwic (typu Hall) napędzaną przez prosty diesel, który do startu wymagał zapłonnika. Kotwice rufowe (czteroramienne) obsługiwały dwie wyciągarki ręczne.\n"Polaki" - jak je nazwały załogi - rozmieszczono po przejęciu na wszystkich relacjach. Widywano je w Hamburgu, Lubece i Brunszwiku. Stopniowo, jak zostały wprowadzane do eksploatacji nowe statki z czeskich stoczni - "Polaki" obsługiwały głównie przewozy węgla/soli i piasku na trasach byłej NRD.\nW tym miejscu chciałbym zwrócić uwagę, że po wykonaniu dodatkowych remontów silników stały się one - głównie dzięki ich załogom - niezawodnymi, "zwinnymi i pracowitymi statkami", które sprawdziły się w regularnych przewozach dużych ilości towarów masowych: węgla do Magdeburga i soli do Neątěmice i Neratovic.\nMN 5314 wkrótce przed zatonięciem w Torgau\nPoczątkowo za ich sterami stanęli kapitanowie wielkich parowych holowników. Z biegiem czasu, gdy wchodziły do eksploatacji nowe statki z mělnickiej stoczni, na "Polaków" kierowano początkujących kapitanów. Na nich zdobywali pierwsze doświadczenia i poszerzali swoja wiedzę teoretyczną i praktyczną. Dwie śruby i przegłębienie pustej barki na rufę pomagały przy manewrach co pozwalało sprawnie i bezpiecznie się poruszać zarówno na trasie jak i w ciasnych akwenach portów.\nŻywotność BM-500 przez kontakt z przewożonymi żrącymi solami była w porównaniu z innymi statkami bardzo krótka. W wykazie statków CSPL wydanym 31 grudnia 1994 roku, nie ma już ani jednego statku tego typu. Jednak po roku 2000 mogliśmy spotkać na Łabie BM-500 z czeską flagą, noszącą nazwę Zeca. Statek został kupiony w 1990 roku w Polsce przez prywatna firmę żeglugową z Pragi.\nprzy współpracy Bohumila Linharta, który z kapitanem Vrbou\nodbierał we Wrocławiu w roku 1964 MN 5312\ntłumaczenie: Andrzej Podgórski


Sernik z żurawiną - DoradcaSmaku.pl\nSernik z musem żurawinowym i orzechami pekan. Żurawina jest bardzo zdrowa i polecam dodawać ją do ciast i nie tylko. Sernik nie jest przesłodzony, bo kwaskowa żurawina równoważy smaki.\nWybierz składnik ciastka masło 82% żurawina cukier trzcinowy cytryna ser twarogowy budyń cukier puder jajko śmietana kremowa 30% skórka pomarańczowa orzechy pekan listki melisy konfitura żurawinowa\nżurawina 20 dag\nśmietana kremowa 30% 250 mililitrów\nlistki melisy 3 gałązki\nciastka 160 gramów\norzechy pekan 8 sztuk\nser twarogowy 1 kg\nCiastka kruszę blenderem, dodaję roztopione masło i mieszam. Dno formy o średnicy 22 cm wykładam papierem do pieczenia. Wysypuję masę ciasteczkową i dociskam ręką. Wstawiam do nagrzanego piekarnika temp 180 stopni góra dół i piekę 7 minut.\nŻurawinę płuczę i przekładam do garnka, dodaję sok z wyciśniętej cytryny, cukier trzcinowy i gotuję na wolnym ogniu aż żurawina zrobi się miękka i zgęstnieje. Miksuję blenderem i przecieram przez sitko. Dwie łyżki musu odkładam do dekoracji na drugi dzień.\nSer mielę dwa razy. Przekładam do miski, dodaję jajka, śmietanę, cukier puder, skórkę pomarańczową, przyprawę do sernika, budyń waniliowy i mieszam mikserem aż wszystko się dobrze połączy około trzy minuty nie dłużej, bo sernik się napowietrzy. Na wystudzony spód wykładam połowę sera, wysypuję żurawinę świeżą i na to reszta sera. Na wierzchu robię kleksy z musu i za pomocą wykałaczki robię esy floresy.\nDo piekarnika wstawiam miskę z gorącą wodą, nagrzewam do temp 180 stopni termoobieg i wstawiam sernik. Piekę 20 minut, zmniejszam na temp 120 stopni i piekę jeszcze 40 minut. Sernik ma się ściąć, ale może się jeszcze trząś.\nWyłączam piekarnik uchylam drzwiczki i studzę go. Jak ostygnie, wstawiam do lodówki na noc.\nNa drugi dzień polewam odłożonym musem, dekoruję orzechami i melisą.\nbudyń konfitura żurawinowa ser twarogowy żurawina orzechy pekan\nBabeczka35 28.01.2019 16:59\nBasiliana 17.01.2019 11:57\nSernik wygląda pysznie, ta dekoracja dodaje mu uroku. Mus żurawinowy na pewno świetnie smakuje w połączeniu z masą serową.\nBożena Matuszczyk 16.01.2019 14:42\nPyszny i kuszący serniczek. Jest bardzo apetyczny.\nbietka 16.01.2019 11:07\nPorywam kawałeczek, bo wygląda bardzo smakowicie : )


Potentaci Internetu mają dość inwigilacji - Świat - rp.pl\nAktualizacja: 10.12.2013, 13:16\nPotentaci Internetu mają dość inwigilacji\nAmerykańskie koncerny informatyczne mają dosyć szkód, jakie ponoszą z powodu podsłuchów Narodowej Agencji Bezpieczeństwa (NSA).\nW liście otwartym do prezydenta Obamy Google, Apple, Yahoo, Facebook, Microsoft, Twitter, LinkedIn i AOL zaapelowały o ograniczenie skali inwigilacji. Poniżej dalsza część artykułu\n- Wahadło nadmiernie wychyliło się w kierunku kontroli państwa kosztem praw obywateli gwarantowanych w konstytucji USA – tłumaczy radca prawny Microsoftu Brad Smith. Sygnatariusze domagają się także zniesienia klauzuli tajności wobec wyroków sądów, które pozwalały i wciąż pozwalają NSA na podsłuch rozmów i wymiany danych. W ten sposób potentaci informatyczni chcą wykazać, że ujawniona przez Edwarda Snowdena inwigilacja objęła tylko bardzo niewielką część klientów usług internetowych.\nStawka jest ogromna. Z usług ośmiu koncernów korzysta przeszło miliard osób na całym świecie. Dzięki temu łączna kapitalizacja samego Apple, Google, Microsoft i Yahoo wynosi obecnie 1,3 bln dolarów, dwukrotnie więcej, niż dochód narodowy Polski. Firmy są wiele warte bo zarabiają przede wszystkim na reklamach. Ten model biznesowy może jednak runąć jeśli klienci uznają, że poufność ich danych jest zagrożona. Od publikacji rewelacji Snowdena wartość giełdowa czołowych amerykańskich spółek internetowych spadła o ok. 30 mld dolarów. Koncerny informatyczna gromadzą ogromną ilość danych o portalach, na które wchodzą ich klienci a nawet treść e-maili aby skutecznie kierować akcje reklamowe. Jednak do tych samych danych dostęp uzyskało także NSA, czy to w ramach poufnych porozumień z firmami internetowymi czy bez ich wiedzy poprzez bezpośredni dostęp do serwerów.