Teraz Rzeszów 05.05.11 by Katarzyna Mularz - issuu\nCZWARTEK, 5 MAJA 2011, NR 18/2011\nMasz zwierzaka? Pochwal się - Może to właśnie twój ulubieniec zdobędzie tytuł, a ty nagrodę - zachęca Katarzyna Filar, nasza ekspertka w plebiscycie na najsympatyczniejszego zwierzaka. 6\nŻeby założyć konto na portalu, wystarczy kliknąć na „dołącz do nas” i uzupełnić krótki formularz. Rejestracja jest szybka i darmowa. Dzięki niej można dodawać własne teksty i zapowiedzi wydarzeń, wysyłać zdjęcia i komentować. W ubiegłym tygodniu dołączyli do nas: balaclava, atapa, Mike81, Lady_Madeline, Violetta, Balony2011, evitap77, Kucica, uja69, buh, Patrycja_, madzik0706, antczak93, michalooo24, endorfine studio, ankus4, Martinello, wyprawybusem.pl, JokeR, kruliklina, Anastazja, Rysiek, zazia1, Lenek29, agata_mloda. KM\nStatystyki Gemius Traffic 25 kwietnia - 1 maja 2011\n„zostaTojepraw da, że wrzucony na głęboką wodę. Z drugiej strony to jego szansa. Zna zespół i jest naturalnym następcą Wojciecha Boreckiego. Nie czas na eksperymenty i zatrudnianie kogoś z zewnątrz” Aleksander Bentkowski, prezes Resovii, o dymisji dotychczasowego trenera „pasiaków” i wyborze jego następcy.\nW piątek Rynek na chwilę zamienił się w wielkie pole bitwy. W ramach Dni Historyka starówkę opanowali żołnierze walczący na frontach II wojny światowej. Można było oglądać m.in. czołgi i transportery, a także potrzymać w dłoniach broń z tamtego okresu. Nz. student Mateusz Bułatek z erkaemem. Ana\ndługo przed skrzyżowaniem i autobus musi go opuścić i przez całą szerokość trzypasmowej jezdni ustawić się, na wspólnym z samochodami, lewym pasie, żeby wykonywać dalej kurs. (...) Mistic92: O ile ta komunikacja jest punktualna i jeździ wystarczająco często... Bartman Jaromir: Szczerze wątpię czy w tak stosunkowo małym mieście jak Rzeszów (z jednego końca miasta na drugi - mowa o tych właściwych końcach oczywiście, a nie dołączonych wioskach - można na nogach zajść w godzinę) jest sens je budować. marcinluraniec: Mi osobiście pomysł się podoba. Zobaczymy jak to zda egzamin praktyczny, ale myślę, że warto brać przykład z większych miast Polski. Myślę, że z pewnością przyspieszy to ruch dla autobusów, taxi i reszty, dla których przeznaczone są te buspasy!!! maciekb: I zakorkuje ruch pojazdów, dla których nie są przeznaczone, teraz pomyślmy, których jest więcej…\nwypełnia: Andrzej Kowal, trener Asseco Resovii przez brak czasu. Jeśli już jednak wybieram się do restauracji, to z rodziną lub z siatkaW Rze szowie miesz - rzami. kam od czasów stu Jeżeli za miasto, to… denckich, czyli od roku 1990. Czasami wyjeżdżam w Beskid Żywiecki, do Jeśli nie Rzeszów, to… Wisły lub Szczyrku. Poza tym lubię jeździć Pewnie dalej Rzeszów. Spodobało mi się w Bieszczady oraz w swoje rodzinne strony, to miasto. Stąd mam blisko do Leżajska, czyli okolice Leżajska. skąd pochodzę i gdzie mieszkają moi najNajbardziej niebezpieczne miejsce? bliżsi. Nie przypominam sobie miejsc, które możLubię Rzeszów, bo… na by uznać za szczególnie niebezpieczne. Mam tu dom, rodzinę, znajomych. RzeDrażni mnie... szów zawsze będzie moim domem. Poza W Rzeszowie pojawia się na ulicach coraz tym jest to ładne, bezpieczne i ciągle rozwiwięcej samochodów, a infrastruktura dróg jające się miasto. jest praktycznie taka sama. Korki są coraz Ulubione miejsca? większe i pomyśleć, że jeszcze 5 lat temu Hala spor towa i dom rodzinny. W tych można było spokojnie dojechać do pracy. miejscach najczęściej przebywam i bardzo Co powinno się zmienić w Rzeszowie? dobrze się w nich czuję. Myślę, że miasto powinno się rozbudowyGościom pokazuję… wać na obrzeżach, a nie w centrum, gdzie Jeśli już ktoś mnie odwiedzi, to pokazuję już zaczyna brakować przestrzeni. mu ładny rzeszowski Rynek.\nW RZESZOWIE MALUJĄ PIERWSZY W MIEŚCIE BUSPAS Trafik: Zaczęło się... Piotr Wrotny: I dobrze :) Ja jestem zdecydowanym zwolennikiem buspasów, komunikacja zbiorowa musi mieć priorytet, nawet gdy odbywa się to kosztem samochodów. kambelito: Poczekaj, aż kupisz samochód, to zaczniesz inaczej mówić. U nas są tak samo potrzebne te buspasy jak sekundniki dla pieszych. Kolejne bezsensowne zarządzenie. Poza tym te buspasy nie są zbyt długie to raz a dwa że i tak prowadzą do lewoskrętów z jednej jak i z drugiej strony z tego, co dzisiaj widziałem. Czyli samochody i tak tamtędy będą jeździć. kolumb: Prawdziwy priorytet to ta komunikacja by miała, gdyby po Rzeszowie po zielonych pasach, środkiem, jeździły tramwaje. (...) A co to za priorytet na buspasie, jak co rusz skrzyżowanie (takie jak to z Nowowiejską), albo parking (jak za tym skrzyżowaniem), na które przed autobus wjeżdżają auta, żeby skręcić w prawo. Co to za priorytet jak buspas się kończy\nBył stolicą polskiej siatkówki. Wierzę, że Nie mam ulubionej knajpy czy restauracji. tak się stanie! W ogóle bardzo rzadko gdzieś wychodzę ROZMAWIAŁA EDYTA BARAN\nD. DANEK (5)\nŁUKASZ RZESZUTEK, pracuje w branży spożywczej Na pewno przydałby się w Rzeszowie aquapark z prawdziwego zdarzenia, w którym byłyby atrakcje i dla młodzieży, i rodziców z małymi dziećmi. Najlepiej, żeby był zadaszony, bo można by z niego korzystać cały rok. Może tak jak Przemyśl powinniśmy pomyśleć o ministoku narciarskim?\nMARTA BASZKIEWICZ, tegoroczna maturzystka\nALEKSANDER DUDEK, tegoroczny maturzysta\nMATEUSZ SOŁTYS, kierowca\nBARBARA BIAŁY, studentka PRz\nNa pewno lodowiska, bo jest tylko jedno i w dodatku kiepskiej jakości. Przez to ceny są dość wysokie i zawsze jest tam tłoczno. Kiedyś trenowałam pływanie, więc wiem, że z basenami też nie jest dobrze. Te otwarte to w ogóle nieporozumienie, a kryte zawsze są zatłoczone: rano przez szkoły, po południu przez pracujących.\nMnie najbardziej brakuje imprez sportowych, które zachęcałyby młodych ludzi do aktywności i pokazywałyby, jakie sporty i gdzie można w Rzeszowie uprawiać. Dobrze byłoby mieć trochę więcej boisk do gier zespołowych, zwłaszcza siatki i kosza. Na plus na pewno są rowery miejskie. Superpomysł i oby takich więcej.\nMnie marzyłoby się, żeby w Rzeszowie powstała drużyna i szkółka hokejowa, bo kocham ten sport i chciałbym móc go tutaj uprawiać. A z takich bardziej realnych marzeń to na pewno więcej ścieżek rowerowych i boisk sportowych ze sztuczną nawierzchnią. A w zimie? Może jakiś tor dla snowboardzistów?\nPrzydałby się tor rolkowy, najlepiej zadaszony, żeby można było jeździć również podczas brzydszej pogody. Zainwestowałabym trochę w Żwirownię żeby było tam więcej atrakcji i wypoczywało się jeszcze lepiej. Poza tym nie jest chyba źle. Będą parki linowe, planowany jest aquapark. Anna Janik\nczego brakuje w mieście, by aktywnie spędzać czas?\n„Szczęście było bardzo blisko. Szkoda ostatniego wyścigu, bo jechaliśmy po zwycięstwo, ale nie udało się go dowieźć do mety. Remis to nie najgorszy wynik, zwłaszcza w takim osłabieniu, w jakim jechaliśmy” Dariusz Śledź, trener PGE Marmy Rzeszów, o wyniku niedzielnego meczu z Betardem Wrocław. Ana\n„Teraz” - tygodnik bezpłatny Adres redakcji (oddział w Rzeszowie): ul. Kraszewskiego 2, 35-016 Rzeszów, tel.: 17 867 22 23 redakcja@terazrzeszow.pl Redaktor prowadzący „Teraz Rzeszów”: Joanna Borowiec - zastępca redaktora naczelnego tel.: 17 867 22 27 e-mail: redakcja@terazrzeszow.pl Reklama: Ewa Bończak tel.: 691 432 876; 17 867-22-35 e-mail: reklama@terazrzeszow.pl Druk: Media Regionalne Sp. z o.o., O. Kielce, Drukarnia Tarnobrzeg ul. Zakładowa 50 tel.: 15 851 31 00 Wydawca tygodników „Teraz” Media Regionalne sp. z o.o. 00-838 Warszawa, ul. Prosta 51. tel.: 22 463 07 00 Prezes zarządu: Joanna Pilcicka Reddakcja centralna tygodnika „Teraz“ 00-838 Warszawa, ul. Prosta 51. Redaktor naczelna: Justyna Duchnowska Na podstawie art. 25 ust. 1 pkt 1 b ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych Media Regionalne Sp. z o.o. zastrzega, że dalsze rozpowszechnianie materiałów opublikowanych w „Teraz Rzeszów” jest zabronione.\nSzpitalny Oddział Ratunkowy - inwestycja powstaje przy Szpitalu Wojewódzkim nr 2. Budynek ma mieć 3 kondygnacje. Na niskim parterze będą znajdować się m.in. izba przyjęć i garaże dla karetek, na wysokim parterze będą m.in. sale zabiegowe. Na I piętrze powstanie sala konferencyjna z zapleczem gastronomicznym. Planowany termin zakończenia inwestycji: grudzień 2011. KM\nDotychczas w przychodni na Fredry działało pięć poradni dla dzieci: chirurgii dziecięcej, urazowo – ortopedyczna, preluksacyjna, w której badane są biodra noworodków, logopedyczna oraz zdrowia psychicznego. W centrum działa także ośrodek wczesnej interwencji, w którym mali pacjenci otrzymują pomoc rehabilitantów i fizjoterapeutów. - Sta ramy się zapew niać dzieciom jak najbardziej komplek sową opie kę. Dlate go stworzyliśmy trzy nowe poradnie, z których można już ko rzy stać – mówi Mo ni ka Gwizdak z ZOZ nr 2. To poradnie: neurologiczna, wad postawy oraz pulmonolo gicz na. Dwie pierw sze mieszczą się w nowym, niedawno wybudowanym skrzydle, trzecia – w starszej części ZOZ nr 2. W każdej pracują doświadczeni specjaliści, a termin oczekiwania na wizytę nie przekracza obecnie nawet tygodnia!\nDOMINOREX/DZIENNIKARZ OBY WATELSKI PORTALU MM RZESZÓW\nRozbudowa Hotelu Prezydenckiego - przy al. Kopisto powstaje Centrum Hotelowo-Kongresowe Hotelu Prezydenckiego. Prace trwają już prawie rok, budynek ma mieć 2, 4 i 6 kondygnacji. Inwestycja powinna zakończyć się w październiku.\nW centrum diagnostycznym ZOZ nr 2 na ul. Fredry powstały nowe poradnie dla dzieci: neurologiczna, pulmonologiczna i wad postawy. Nowością jest także sala rehabilitacyjna, w której ćwiczenia przypominają zabawę.\nMost na Wisłoku, w rejonie rzeszowskiego sanepidu, powstał na bazie sta rej kład ki dla pie szych. Drogowcy wybudowali na nim jednokierunkową ulicę i dwa chodniki. W godzinach szczytu rozwiązanie jednak się nie sprawdza. Po obu stronach przeprawy auta stoją w długich korkach, nierzadko blokują przejazd nad rzeką. Dlatego władze miasta zdecydowały o przebudowie mostu. - Początkowo dwukierunkowa ulica miała powstać na obecnych filarach, ale to okazało się niemożliwe. Zdecydowaliśmy więc, że wyburzymy obecny most i zbudujemy nowy. Na tej podstawie został opracowany projekt inwe stycji – tłu ma czy Maciej Chłodnicki, rzecznik prezydenta Rzeszowa. Pie nią dze na inwe stycję miasto chcia ło po zy skać z Na rodowe go Programu Przebudowy Dróg Lokalnych, ale nie udało się ich zdobyć. Inwestycja będzie musiała poczekać więc do przyszłego roku. BG\nSala integracji sensorycznej to ulubione miejsce małych pacjentów. Nowe poradnie urządzono, z myślą o dzieciach. Ściany pomalowano na żółty kolor, ozdobiono postaciami z bajek. W przestronnej poczekalni jest kącik zabaw dla dzieci, przewijak. Nowością jest także sala integracji sensorycznej, która\nPosterunek dla strażników Straż Miejska będzie miała drugi posterunek. Część strażników przeniesie się na osiedle Nowe Miasto, do budynku zajmowanego do tej pory przez policję.\nsię, że budynek zajmą strażnicy miejscy, którzy w tej chwili urzędują przy ul. Ofiar Katynia. - To prawda, z taką myślą przejęliśmy ten budynek. Straż Miejska mogłaby otworzyć w nim swoją filię. Dzięki temu strażnicy mieliby bliżej do obsługi inter wencji z prawobrzeżnej części miasta – wyjaśnia Grzegorz Tarnowski, dyr. Biura Gospodarki Mieniem Urzędu Miasta Rzeszowa. Budynek o powierzchni 110 m kw. strażnicy mają przejąć w ciągu miesiąca. BG\nDo mek mię dzy wie żowcami przy ul. Świadka policjanci zajmowali do września 2007 r. Wówczas przenieśli się do nowego posterunku, bliżej al. Rejtana. Starą siedzibę w formie darowizny policja przekazała na rzecz miasta. Od kilku tygodni mówi\nDla Millenium przebudują Kopisto Zdjęcia z budowy lewoskrętu na ul. Kopisto na MM Rzeszów zamieścił internauta dominorex. Okazuje się, że to dopiero początek inwestycji na tej ulicy.\nPrzebudowa mostu przy ul. Naruszewicza musi poczekać do przyszłego roku. Miastu nie udało się pozyskać na nią pieniędzy z budżetu państwa.\nSala do ćwiczeń jak plac zabaw\nSzerszy most? Nie w tym roku\nPrace związane są z budową Millenium Hall. - Wybudujemy nie tylko lewoskręt, którym będzie można zjechać do Millenium jadąc od strony al. Rejtana. Powstanie również dodatkowy pas – prawoskręt dla osób wyjeżdżających z Millenium w stronę Rejtana oraz „nawrotka” dla tych, którzy będą chcieli pojechać w stronę mostu Zamkowego – tłumaczy Maciej Chabałowski, kierownik projektu z Grupy CMP zarządzającej budową MH. Prace mają się zakończyć do czerwca. KM\nprzypomina... plac zabaw. To zasługa nowoczesnego wyposażenia, na które składają się m. in. basen z piłeczkami, zjeżdżalnia, trampolina, materace i piłki. Zajęcia prowadzone na sali przez terapeutów polegają na stymulowaniu układu ner wowego do prawidłowej\npracy. Z terapii korzystają dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, które mają np. zaburzenia koordynacji ruchowej, problemy z pisaniem, rysowaniem, uczeniem się nowych czynności lub cierpią na nadpobudliwość. EWA KURZYŃSKA\nPospaceruj między drzewami\nRZESZÓW wsiada na rower Dziś kolejna propozycja trasy MM-kowicza Dominika Reli Rzeszów - Trzebownisko - Terliczka Czas: 2-3 godz. Długość: 15 km\nZA TYDZIEŃ kolejna trasa proponowana przez Dominika. Poprzednie trasy, a także mapki znajdziesz na mmrzeszow.pl\nŚcieżka rowerowa na Warszawskiej\n1. Wycieczkę rozpoczynamy od pomnika Czynu Rewolucyjnego u zbiegu al. Cieplińskiego i Piłsudskiego. Jedziemy w kierunku ronda im. Jana Pawła II. 2. Jedziemy ścieżką rowerową wzdłuż ul. Warszawskiej (około 3,1 km). Mijamy Zespół Szkół Spożywczych, WORD. 3. Dojeżdżamy do napisu „Do zobaczenia”, skręcamy ze ścieżki rowerowej w prawo, jedziemy drogą asfaltową pomiędzy domkami jednorodzinnymi. Na końcu drogi jeszcze raz skręcamy w prawo. 4. Przed nami dwukilometrowy odcinek drogi asfaltowej oraz polnej. Po drodze mijamy rozdzielnię prądu, sad, omijamy gospodarstwo ogrodnicze (szklarnie) w Trzebownisku. 5. Dojeżdżamy do głównej drogi w Trzebownisku. Na wprost z daleka zobaczymy lotnisko w Jasionce. My skręcamy w prawo do głównej drogi (około 1km). 6. Na skrzyżowaniu przy trasie 19 jedziemy prosto (lewo: kierunek Jasionka, prawo: Rzeszów). 7. Po ok. 1,2 km mijamy Urząd Gminy w Trzebownisku, gimnazjum, stary młyn przy moście, przez który przejeżdżamy. 8. Za mostem rozwidlenie dróg. W prawo dojedziemy do Załęża, lewo Terliczka, prosto Łąka. My skręcamy w lewo w kierunku Sanktuarium św. Ojca Pio. 9. Następnie jedziemy 2 km drogą asfaltową. Uwaga, pierwsze 300 m wąska droga, następnie czekają nas przeszkody (budowa autostrady A4). Za budową dojeżdżamy do Terliczki. 10. W Terliczce skręcamy w prawo. Zobaczymy tabliczkę kierującą nas do Sanktuarium Matki Bożej Fatimskiej i św. Ojca Pio. Proponuję wejść do sanktuarium. 11. Trzysta metrów dalej, jadąc główną drogą w Terliczce, po lewej stronie zobaczymy kładkę wiszącą. Przez kładkę dostaniemy się do głównej trasy 19 (kierunek Jasionka). 12. Wracamy do Rzeszowa tą samą drogą, którą jechaliśmy do Terliczki - rozwidlenie dróg przed mostem w Trzebownisku (patrz punkt 8).\nMariusz Skawiński montuje elementy parku linowego, który powstaje na Olszynkach nad Wisłokiem. Most w Trzebownisku\nSzykuje się gratka dla miłośników aktywnego wypoczynku. W połowie maja w Rzeszowie w pełni gotowe będą aż dwa parki linowe.\nTerliczka i Sanktuarium Matki Bożej Fatimskiej i św. ojca Pio\nZnasz inną trasę rowerową? Opisz ją na mmrzeszow.pl Najciekawsze opublikujemy w Teraz Rzeszów\nPark na osiedlu Biała powstaje na 40-arowym terenie gęsto porośniętym okazałymi drzewami. Docelowo ma mieć trzy trasy. Pierwsza i najtrudniejsza z nich, wystar towała w niedzielę. - Składa się z 22 przeszkód zamontowanych na wysokości od sześciu do kilkunastu metrów nad ziemią. Jest przeznaczona tylko dla dorosłych i bardzo trudna – mówi Paulina Bedrejczuk, właścicielka „Linoskoczka”. Do połowy maja w parku przy ul. Rodzinnej (boczna al. Sikorskiego) powstaną jeszcze dwie trasy. Najłatwiejsza zawiśnie na wysokości od 2,5 do 4 metrów nad ziemią. Będzie przeznaczona dla dzieci i złoży się na nią 12 przeszkód. Średnia, to propozycja dla star-\nszych gości, którzy przejdą między drzewami 13 przeszkód. W tym miesiącu ofer tę uzupełni część gastronomiczna. Pokonanie trasy ma kosztować jednorazowo od kilkunastu do ok. 20 zł. Także w połowie maja gotowy będzie drugi z rzeszowskich parków. Wykonawca buduje go już w parku Olszynki nad Wisłokiem. Teren wynajął od miasta, które uznało, że ze względu na częste, wiosenne podtopienia najlepiej wykorzystać go właśnie na organizację toru zawieszonego nad ziemią. - Część platform już zawiesiliśmy. Pozostałe będą gotowe w ciągu dwóch tygodni. Otwarcie planujemy na połowę tego miesiąca. Szczegółów atrakcji na razie nie chce zdradzać. Mogę tylko powiedzieć, że będzie tu coś zarówno dla dorosłych, jak i dzieci – mówi Andrzej Chmieliński, jeden z inwestorów parku na Olszynkach. Park nad Wisło kiem powsta je na te re nie o po wierzchni 18 arów. Będzie się rozciągał między 22 drzewami. BARTOSZ GUBERNAT\nSobota, godz. 9, centrum rowerowo-sportowe Rojax, oficjalne otwarcie sklepu\nPan Janusz do nowego centrum sportowego zabrał córki. Na pewno kupimy dziś dwa komplety rolek i kasków. W końcu zaczyna się sezon – mówi tata Julii i Diany.\nNa atrakcyjne promocje liczył też Piotrek, wielki miłośnik rolek. W sumie przymierzył kilka par i wszystkie przetestował na specjalnej ścieżce. Ana\n– Trzeba wiedzieć, co chce się osiągnąć i dobrze to zaplanować - radzi 25-letni Łukasz Szczekała, współwłaściciel rzeszowskiej firmy BagIt Poland. Do założenia firmy Łukasz z kolegami, Mariuszem i Maciejem, przygotowywał się dwa lata. Naj pierw rok w An glii, potem w Polsce, pisząc biznesplan i badając rynek. Nie żałują, bo własny biznes daje największą satysfakcję. - Podczas studiów na Wyspach braliśmy udział w różnych konferencjach. Podczas jednej z nich poznaliśmy przedstawicielkę firmy zajmującej się sprowadzaniem i dystrybucją toreb ekologicznych. Po roku współpracy z nią wykupiliśmy licencję i postanowiliśmy rozkręcić ten biznes w Polsce – mówi Łukasz. W Rzeszowie przeprowadzili szczegółowe badania rynku i analizę konkurencji. Postarali się rów nież o dota cję z Urzędu Pracy. REKLAMA\n- Dostaliśmy 17 tys. zł, ale znacznie więcej zainwestowali śmy z własnej kie sze ni – podkreśla. Tak powstała BagIt Poland, czyli oczko w głowie chłopaków. Zajmują się sprzedażą i nadru kami na ekotor bach, które sprowadzają z Indii. - Mamy już własną sieć dostawców, używamy tylko produktów z fabryk z certyfikatami ekologicznymi – tłumaczy Łukasz. - Torby zamawiają u nas sklepy, galerie handlowe, agencje reklamowe. Są coraz popularniejsze. Zwykle służą, jako gadżety reklamowe, upominki, zastępują reklamówki na zakupy. Tak jest np. w sklepach sieci DUKA, która jest naszym klientem. Czy Rzeszów to dobre miejsce na zakładanie firmy? Według Łukasza, w dobie iternetu lokalizacja nie ma żadnego znaczenia. - Często słyszymy komentarze typu „szkoda, że nie działacie w Warszawie”. A ja się pytam – jaka to różnica? Towar wysłany kurierem dociera bardzo szybko, a cała nasza oferta dostępna jest w sieci. Będąc w Rzeszowie nie mamy żadnego problemu z tym, żeby uderzać do największych marek na rynku. Nie mamy kompleksów. KATARZYNA MULARZ\nWłasny biznes? Wystarczy mieć pomysł i odwagę\nTorby ekologiczne to fajny gadżet. Ta, prezentowana przez Łukasza, jest nagrodą w konkursie organizowanym przez jedną z firm na Facebooku\nDziś pierwsze zdjęcia Waszych zwierzaków! Masz królika, żółwia, chomika, kotka, pieska lub innego pupila? Nie zwlekaj i pochwal się nim w konkursie na najsympatyczniejszego zwierzaka. Dzisiaj przedstawiamy pierwsze zdjęcia i czekamy na kolejne zgłoszenia. Jak zgłosić ulubieńca do naszego plebiscytu? Zaloguj się (lub w przypadku braku konta dokonaj rejestracji) na por talu mmrzeszow.pl. Po zalogowaniu należy kliknąć pole „Dodaj swój tekst i zdjęcia”, napisać kilka informacji o pupilu oraz załączyć jego zdjęcie. Do wiadomości redakcji należy również podać swoje dane, jako osoby zgłaszającej, oraz dane właściciela. Osoba wysyłająca zgłoszenie jednocześnie akceptuje obowiązujący regulamin plebiscytu. Każdy Czytelnik może zgłosić dowol ną licz bę zwie rza ków. Lista nominowanych pupi li oraz wy brane fo to gra fie będą publikowane na łamach tygodnika Teraz Rzeszów, zaś zdję cia wszyst kich zgło szo nych zwierzaków opublikowane zostaną na por talu mmrzeszow.pl. O wynikach plebiscytu zadecyduje liczba głosów oddanych drogą SMS-ową. Czytelnik może wysłać dowolną ilość SMS-ów na dowolnego zwierzaka z listy. Wyniki głosowania publikowane będą na por talu mmrzeszow.pl oraz na łamach Tygodnika Teraz Rzeszów. Nagrodzeni zostaną zdobywcy pierwszych dziesięciu miejsc. Zwycięzcy otrzymają war tościowe bony na zakupy oraz pamiątkowe dyplomy. Właściciel najsympatyczniejszego zwierzaka otrzyma bon o war tości 700 złotych. Nagrodzone zostaną również zwierzaki od II do X miejsca. Za zajęcie II miejsca przewidziano bon o war tości 500 złotych, za zdobycie III pozycji – 400 złotych, IV miejsca – 350 złotych, V miejsca – 300 złotych, VI miejsca – 250 złotych, VII miejsca – 200 złotych, VIII miejsca – 150 złotych, IX miejsca – 100 złotych i X miejsca – 50 złotych. Fundatorem nagród jest hipermarket Real. EB\nSonia to najmniej1. szy z trzech piesków Ewy z Rzeszowa. Suczka ma 7 lat. Jest bardzo spokojną, małą modnisią. Wyślij SMS o treści trzwierzak.1 pod numer 71466\nMisia to kolejny piesek pani Ewy. 2. 7-letnia suczka ma piękną beżowo-brązową sierść. Jest bardzo żywym i radosnym zwierzakiem. Wyślij SMS o treści trzwierzak.2 pod numer 71466\nGarfild to kotek 4. Andrzeja z Grzegorzówki. Ten sympatyczny zwierzak ma 2 lata. Bardzo lubi długie spacery i wspinanie się po wysokich drzewach. Uwielbia dobrze zjeść. Wyślij SMS o treści trzwierzak.4 pod numer 71466\nNusia jest najstarszym 3. pieskiem Ewy z Rzeszowa. Dwunastoletni pupil ma sierść o czarnym ubarwieniu. Jest bardzo grzecznym, spokojnym zwierzakiem. Wyślij SMS o treści trzwierzak.3 pood numer 71466\nAby oddać głos na zwierzaka, należy wysłać SMS pod numer 71466, wpisując w treści: trzwierzak.numer wybranego zwierzaka. Przykład: trzwierzak.0\nPełna lista zwierząt zgłoszonych do plebiscytu na: www.mmrzeszow.pl/artykuly/najsympatyczniejszy-zwierzak\nWarto mieć swoje zwierzę\nRozmowa z KATARZYNĄ FILAR, miłośniczką zwierząt i właścicielka sklepu z akcesoriami dla małych zwierząt domowych „Psia kość”. - Dla cze go war to brać udział w plebiscycie na najsympatyczniejszego zwierzaka? - Nie ma chyba właściciela\nzwierzęcia, który nie chciałby się swoim pupilem pochwalić. Taki plebiscyt to świetna okazja do tego. A przy okazji, biorąc udział w takiej zabawie można też coś wygrać. - A pani ma jakieś zwierzątko? - Obecnie mam mojego ukochanego labradora, ale zwierzęta są w moim życiu od zawsze. W dzieciństwie każde\nwakacje spędzałam na wsi u mojej babci, gdzie zwierzaków nie brakowało. W domu też zawsze był jakiś zwierzęcy towarzysz. - Tak że za wo do we ży cie związała pani ze zwierzętami. - Chciałam, żeby mój pies towarzyszył mi w pracy, na co nie mogłam pozwolić sobie, pracując w obcych firmach. Dlatego postanowiłam pracować na\nwłasny rachunek i założyłam w dzielnicy Zalesie sklep „Psia kość”. Wbrew nazwie ofer ta nie dotyczy tylko psów, ale wszystkich małych zwierząt domowych, także kotów, gryzoni, ptaków czy rybek. - Czy warto mieć zwierzaka? - Zdecydowanie tak, ale pod warunkiem, że zwierzątko nie jest naszym chwilowym kapry-\nsem. Zakup zwierzaka powinien być bardzo starannie przemyślany. W końcu jest to „inwestycja” na wiele lat. Ale w zamian dostajemy najlepszego przyjaciela, który poprawia nasze samopoczucie, a jak dowodzą niektórzy naukowcy ma też zbawienny wpływ na nasze zdrowie. ROZMAWIAŁY EDYTA BARAN, MAŁGORZATA FROŃ\nNa wiosnę samochód trzeba dokładnie wyczyścić\nDbasz o auto? Koniecznie je umyj\nWiosenne czyszczenie samochodu należy zacząć od wizyty w myjni, najlepiej ręcznej. DARIUSZ DANEK (4)\nWiosenne mycie karoserii i podwozia oraz suszenie wnętrza to obowiązek każdego kierowcy. W przeciwnym razie metalowe części będą szybciej korodować, a w środku rozwiną się chorobotwórcze bakterie i grzyby. W zimie ze względu na niskie temperatury utrzymanie samochodu w czystości jest bardzo trudne. Mycie jest możliwe tylko sporadycznie, kiedy termometry wskazują war tości powyżej zera. Tymczasem mieszanka soli i innych chemikaliów używanych do rozpuszczania śniegu pokrywającego jezdnię mogą poważnie zaszkodzić naszemu pojazdowi. Szczególnie elementom podwozia i karoserii. Dlatego wiosenne czyszczenie samochodu należy zacząć od wizyty w myjni, najlepiej ręcznej.\nDokładnie wyczyść szczeliny Solidnie wyszorować i spłukać należy każdy element karoserii, uwzględniając wszystkie zakamarki. Najwięcej niszczących blachę osadów zbiera się w okolicy progów, nadkoli, słupków i zderzaków. Dlatego szczególnie te rejony nadwozia należy dokładnie wyczyścić ciepłą wodą z dodatkiem szamponu z woskiem, który pomoże usunąć uporczywe zabrudzenia (cena od 5 zł). Każdy umyty element trzeba dokładnie spłukać i wytrzeć do sucha irchą, albo pieluchą. Osuszoną karoserię proponujemy natrzeć mleczkiem pielęgnacyjnym\n(np. Plastmal, opakowanie ok. 10 zł). Jeśli powłoka straciła częściowo swój połysk, można przywrócić go za pomoca pasty lekkościernej (np. Tempo, cena ok. 8 zł). O ile łatwo dostępne miejsca z powodzeniem możemy umyć samodzielnie, to profesjonalne płukanie podwozia należy powierzyć specjalistom. Dzięki podnośnikom albo wózkom pozwalającym na wjazd węża pod samochód tylko oni mogą oczyścić spód samochodu ze wszystkich zimowych osadów. Mycie podwozia w myjni kosztuje ok. 20-40 zł.\nOsusz wnętrze Największy problem we wnętrzu samochodu to wilgoć. W zimie, kiedy rzadko otwieramy szyby, tapicerka i podłoga namoczone topniejącym śniegiem spadającym z kur tek i butów nie mają kiedy wyschnąć. Dlatego wiosenne porządki w środku samochodu należy zacząć od wysuszenia wszystkich materiałowych elementów. Wodę z dywaników i podłogi najłatwiej usunąć za pomoca odkurzacza przystosowanego do czyszczenia na mokro. Tapicerkę można wysuszyć zwykłą suszarką do włosów. Pamiętajmy, że należy ją trzymać w dużej odległości od tapicerki (ok. 20-30 cm), aby nie zniszczyć materiału. Uporczywe plamy, których we wnętrzu samochodu po jesienno zimowej plusze szczególnie dużo, można wyczyścić samodzielnie. Wystarczy spryskać je pianką w sprayu (ok. 13 zł opakowanie), a następnie dokładnie wytrzeć zabrudzone miejsce. Jeżeli środek naszego samochodu jest bardzo brudny, lepiej czyszczenie powierzyć profesjonalistom. Kompleksowe pranie tapicerki w myjni samochodowej kosztuje ok.100-130 zł.\nWymyślił hasło, wygrał auto „Genesis coupe – uruchamia wszystkie zmysły” – to hasło wymyślone przez Stanisława Bardiana z Łańcuta, za które otrzymał kluczyki do spor towego hyundaia. Aby wziąć udział w konkursie ogłoszonym przez Hyundai Motor Poland, należało odbyć jazdę testową dowolnym modelem koncernu oraz odpowiedzieć na jedno pytanie. Nagrodą główną był właśnie spor towy genesis coupe. Stanisław Bardian skorzystał z jazd testowych u dealera Auto Centrum Rzeszów i wygrał. W ubiegłym tygodniu ode brał klu czy ki do swoje go srebrnego hyudaia. W\nZdezynfekuj wentylację Kiedy w aucie jest bardzo wilgotno w przewodach wentylacyjnych mogą się rozwijać bakterie i grzyby. W efekcie używając wentylacji lub klimatyzacji narażamy się na infekcje dróg oddechowych. Problemy z działaniem wentylacji mogą przysporzyć także liście i inne zanieczyszczenia, które dostaną się do przewodów przez wloty powietrza. Dlatego, kiedy tylko zrobi się cieplej warto powierzyć serwisowi wymianę wszystkich filtrów (szczególnie pyłkowego, który w zimie lubi się przytykać) i oczyszczenie przewodów wentylacyjnych. Doraźnie można je zdezynfekować także samodzielnie, wpuszczając w kratki wentylacyjne środek pielęgnacyjny (np. Plak, cena ok. 15 zł, Motip, cena ok. 46 zł, Klima, cena ok. 9 zł).\nCzas na silnik W wielu samochodach komora silnika od spodu nie jest zabezpieczona specjalną osłoną. Wówczas, po zimie silnik jest bardzo brudny. Łatwo można przywrócić mu niemal fabryczny blask. Należy to jednak zrobić uważnie, zabezpieczając przed działaniem wody układy elektryczne, moduł sterujący pracą silnika, czy poszczególne podzespoły instalacji auto-alarmu. Silnik należy spryskać specjalnym środkiem, wyjątkowo łatwo radzącym sobie z zabrudzeniami spowodowanymi przez oleje i smary (np. Detersil, cena ok. 7-13 zł). Po odczekaniu kilku minut można przystąpić do spłukiwania brudu, najlepiej za pomocą myjki wysokociśnieniowej. Najlepiej jednak, gdy silnik umyją pracownicy autoryzowanego ser wisu albo myjni samochodowej, ponieważ mamy wówczas gwarancję, że nie zaleją elementów wrażliwych na działanie wilgoci. Taki zabieg kosztu-\nreklama NIERUCHOMOŚCI SPRZEDAŻ\nBudowlana 3,5; 7; 14 a, Rzeszów, tel. 17/863-02-88, 783-274-780. 05535A\nPotrzebujesz gotówki? ZADZWOŃ - 666 093 556 04387B\nPożyczka szybko i tanio Rzeszów 17/8535205\nMeble na wymiar 17/8620526 00184A 04387C\nSZYBKA pożyczka już od 300zł! Błyskawiczna decyzja, minimum formalności bez ukrytych opłat. 7 dni w tygodniu 7:00 – 21:00. Dzwoń 600400295. Provident. 12548A\nDACHOWE okna „Fakro“, schody- wszystkie rodzaje. Z montażem VAT 8%. Najnizsze ceny! Rzeszów,Batorego22, tel. 17/852-84-92, www.wasiak.net 04191A\nDrewno kominkowe,opałowe. Rzeszów, Przemysłowa 12, tel. 512-190-444,RAFO. 00592A\nMasz chwilowy problem finansowy? Zadzwoń! Chwilówki od zaraz, 512-360-112 04108A\nOgrodzenia na gotowo, 515-673-098. 05280A\nOGRODZENIA solidnie 888-125-175 04014A\nWESELA PRZYJĘCIA Restauracja Galicja wolne terminy na wesela 2011 17/854-96-84, www.galicjarestauracja.pl 02749A\nW muzyczną wyprawę wprowadzi tym razem Robert Brylewski & Ex Kryzys. Od Zmierzchu do Świtu, 5 maja (czwartek), godz. 20. Wstęp 20/25 zł.\nImpreza połączona z karaoke. Index Pub, 8 maja (niedziela), godz. 20. Selekcja.\nGolden R’n’B Night DJ Ramzes zmiksuje dla klubowiczów najlepsze kawałki w rytmie r’n’b. Index Pub, 5 maja (czwartek), godz. 20. Wstęp wolny.\nKINO Gnomeo i Julia\nElectronic Hits Imprezę rozkręci dr Pornstar’s. Zagrają również DJ Ramzes i DJ Thusty. Index Pub, 10 maja (wtorek), godz. 20. Selekcja. ŚRODA\nWhat the funk?! Nowi DJ’e, nowy klimat i niespotykane rytmy funk, balltimore i r’n’b. Grand Club, 5 maja (czwartek), godz. 22. Wstęp 10 zł/ pierwsze 100 osób wchodzi za darmo! PIĄTEK\nNajlepszy tatuaż Podkarpacia W pubie Underground będzie okazja obejrzeć najlepsze tatuaże tej edycji popularnego konkursu. Z finałowej dziesiątki jury wybierze trzy najciekawsze i najlepiej wykonane dzieła. Imprezę uświetni koncert energetycznej grupy Jahbestin. Underground Pub, 6. maja (piątek), godz. 20. Wstęp 5 zł. Ana\nHeadbangers Tour Impreza w klimacie death metal, grindcore i muzyki progresywnej. Wystąpią: Redemptor, Banisher, Rapeonmind i Newbreed. Od Zmierzchu do Świtu, 6 maja (piątek), godz. 18. Wstęp 10 zł.\nLadies Night Jak w każdy piątek impreza kobiet. Zagra DJ Ramzes. Index Pub, 6 maja (piątek), godz. 20. Selekcja.\nViva Matura Maturalne after party dobre na odreagowanie stresu pomaturalnego. Największe hity zagra DJ Loco. Live, 6 maja (piątek), godz. 21. Wstęp dla maturzystów za darmo/ pozostali 10 zł. SOBOTA\n10-lecie The Sabała Bacała Oprócz zespołu The Sabała Bacała zagrają również: CF98, Pets Revenge i D.S.F. Impreza przy klimatach muzyki punk, melodic punk, punk rock. Od Zmierzchu do Świtu, 7 maja (sobota), godz. 19.30. Wstęp 10 zł.\nSaturday Night Fever Imprezę rozkręci DJ Ramzes i DJ Thusty. Index Pub, 7 maja (sobota), godz. 20. Selekcja.\nXVIII Juwenalia Rzeszowskie W środę rozpoczęcie juwenaliów. W programie*: godz. 13 – występ zespołu muzycznego studentów UR na scenie rzeszowskiego Rynku, godz. 13.30 – występ zespołu Pieśni i Tańca ,,Połoniny”, godz. 13.50 – występ chóru PRz, godz. 14.15 – otwarcie przez władze Miasta oraz rektorów rzeszowskich uczelni wyższych XVIII Rzeszowskich Juwenaliów, przekazanie klucza do Bram Miasta przez prezydenta Rzeszowa godz. 14.30 – przemarsz korowodu studentów wszystkich uczelni wyższych z Rynku na miasteczko Politechniki Rzeszowskiej godz. 16 – przywitanie uczestników imprezy przez Rektorów i organizatorów godz. 16.20 – rozstrzygnięcie konkursu na ,,Najlepsze przebranie korowodu” godz. 16.30 – pokazy Państwowej Straży Pożarnej i sprzętu pneumatycznego – teren amfiteatru PRz, godz. 18 – rozpoczęcie koncertów. Wystąpią: Marcin Siegieńczuk, twórca przebojów Toples, Skaner, D-bomb, Solaris, The Eff, Zwycięzca Przeglądu Zespołów godz. 1 – zakończenie imprezy\nanimacja / familijny / fantasy / komedia, USA, Wlk. Brytania, 84 min Przezabawnie opowiedziana historia najbardziej znanego romansu wszech czasów. Tym razem przeniesiony zostaje w świat ogrodowych krasnali. Na kolorowym, wypełnionym plastikowymi palemkami podwórku, spotykają się Gnomeo i Julia i... zakochują się. Helios, piątek – środa, 9.30*, 10**, 11.30*, 12**, 14, 16, 18 Zorza, piątek, 10, 12, 16, 17.40, 19.20, sobota - niedziela, 10, 11.40, 15.10, 17, 18.40***, poniedziałek – środa, 9, 10.30, 12.15, 14, 15.40, 17.20, 19\n*oprócz 7-8 maja (sobota-niedziela) ** tylko 7-8 maja (sobota-niedziela) *** tylko 8 maja (niedziela)\ndramat / thriller, USA, od 15 lat, 113 min Doktor Harris budzi się po wypadku samochodowym. Odkrywa, że jego żona nie rozpoznaje go. Okazuje się, że jego tożsamość przyjął inny mężczyzna. Bohater czuje się samotny i zmęczony. W dodatku musi uciekać, gdyż poluje na niego tajemniczy zamachowiec. Helios, piątek – środa, 17, 20, 22.15\n*Organizatorzy zastrzegają sobie możliwość wprowadzenia zmian.\nBefore dance with me\n*oprócz 7-8 maja (sobota-niedziela) ** tylko 7-8 maja (sobota-niedziela) Dramat / thriller, science-fiction, USA, od 15 lat, 93 min Kapitan Colter Stevens budzi się w jadącym z dużą prędkością pociąg. Obok niego siedzi dziewczyna, której nie poznaje. Po kilku minutach pociąg eksploduje. Wówczas mężczyzna przekonuje się, że bierze udział w rządowym eksperymencie o nazwie „Kod nieśmiertelności”. Helios, piątek – środa, 11, 13, 15, 19.15, 21.15\nR’N’B Session W klimaty r’n’b wprowadzi klubowiczów DJ Thusty. Index Pub, 11 maja (środa), godz. 20. Selekcja. EB\nW drugi dzień juwenaliów wystąpią: Maleo Regge Rockers, Grubson oraz grupa grająca alternatywnego rocka Enej. Ostatniego dnia wystąpi Paweł Kukiz, grupa Brown oraz The Balangers.\nImpreza będzie rozgrzewką przed festiwalem Dance With Me. Dla klubowiczów zagrają Rui Aber, Steca Si, Cream i Nexy. Chilli Music Club, 11 maja (środa), godz. 21. Wstęp wolny.\ndramat / kryminał / thriller, USA, od 15 lat, 130 min Świetna zabawa, szybkie samochody i piękne kobiety jak w poprzednich częściach filmu „Szybcy i wściekli”. Główny bohater, Dwayne Johnson wcieli się w przeciwnika szalonych kierowców. Jako policjant będzie chciał sprowadzić ich przed oblicze wymiaru sprawiedliwości. Helios, piątek – środa, 13, 15.15, 17.30, 19.45, 22\nThor (3D) fantasy / przygodowy, USA, od 15 lat, 114 min Helios, czwartek, 10.45, 13.30, 16, 18.30, 21, piątek – środa, 11, 13.30, 16, 18.30, 21\nObejrzyj film pod chmurką Kultową „Casablancę” będzie można obejrzeć za darmo w plenerowym kinie Zorzy. Seanse odbędą się w najbliższą sobotę i niedzielę o godz. 21.30. Ekran o wymiarach 2,5 na 3 metry stanie w ogródku na tyłach kina, od strony ul. Zygmuntowskiej. Widzowie będą mogli obejrzeć tutaj film za darmo. Będzie także ogródek piwny z\nławkami. Przewidziane jest przygotowanie 60 miejsc. - W planach mamy już kolejne seanse. W plenerowym kinie letnim chcielibyśmy zaproponować widzom ambitne, artystyczne kino. Projekcje pod chmurką będą odbywały się we wszystkie weekendy, aż do końca lata\n– mówi Grażyna Deptuch, kierownik kina Zorza. Repertuar na maj to obrazy uznane za klasyki. W pierwszy weekend widzowie zobaczą „Casablancę”, a w kolejne: „Pół żartem, pół serio”, „Hair” oraz „Bonnie i Clyde”. ewa\n11 W PLENERZE\n„Unia I klasa”\nthriller, USA, od 15 lat, 105 min Helios, czwartek, 9, 19.30, 21.45\nErratum dramat / psychologiczny, Polska, 90 min Zorza, czwartek, 9.30, 21\n3 minuty 21.37 dramat historyczny, Polska, od 12 lat, 110 min Helios, czwartek – środa, 12.45, piątek – środa, 10.45\ndramat / obyczajowy / psychologiczny, Polska, 124 min Zorza, czwartek, 16.30\nkomedia / animacja / przygodowy / familijny, USA, b/o, 96 min Helios, czwartek, 10, 12, 14, 16, piątek – środa, 9 Zorza, czwartek, 15\nImpreza organizowana w szczególności z myślą o dzieciach. W programie: konkursy, zabawy, eksperymenty naukowe Politechniki Dziecięcej i Radiolatorium, pokazy przygotowane przez straż i policję. Wystąpią także dziecięce zespoły artystyczne i kabaret Paranienormalni (godz. 17.15). Gwiazdą wieczoru będzie zespół Wilki (godz. 20). Imprezę poprowadzą znani z programu „Europa da się lubić“ Elizabeth Duda i Conrado Moreno. Na zakończenie - widowisko multimedialne. Rynek, 8 maja (niedziela), godz. 12. Wstęp wolny\nSamsung Athletic Cup W sobotę startują eliminacje do Samsung Athletic Cup 2011, zawodów lekkoatletycznych dla\nKrzyk 4 thriller / horror, USA, od 15 lat Helios, czwartek, 12, 14.15, 19, 21.15\nmłodzieży gimnazjalnej. Młodzi sportowcy będą rywalizować w sześciu konkurencjach: biegu na 100 m, 300 m, 600 m (kobiety) i 1000 m (mężczyźni) oraz pchnięciu kulą, skoku w dal i wzwyż. Tegoroczna edycja obejmie 16 eliminacji regionalnych. Ich zwycięzcy zakwalifikują się do ogólnopolskiego finału zawodów. Ten już 12 czerwca w Krakowie. Ambasadorami imprezy są Artur Partyka, trzykrotny olimpijczyk i dwunastokrotny mistrz Polski w skoku wzwyż oraz Anna Jagaciak, brązowa mistrzyni Europy juniorów w skoku w dal, rekordzistka Polski juniorów i młodzieżowców w skoku w dal i trójskoku, która swoją karierę zaczynała od zwycięstwa w Samsung Athletic Cup w 2005r. Stadion Resovii przy ul. Wyspiańskiego 22, 7 maja (sobota), godz. 11\nIII Memoriał im. A. Czyżowskiego Na torze motocrossowym na Załężu fanów dwóch kółek czeka tradycyjny\nNiepokonani horror / thriller, Hiszpania, od 15 lat, 112 min Zorza, piątek, 14, sobota, 22, niedziela, 20.30, poniedziałek – środa, 20.40\ndramat, USA, od 15 lat, 133 min Helios, czwartek, 20 Zorza, czwartek, 12.30, 18.40\nPrawdziwe męstwo (dramat / przygodowy / western, USA, od 15 lat, 110 min)\nSłodkie lata 20, 30...\nTydzień bibliotek odbędzie się pod hasłem „Biblioteka zawsze po drodze, nie mijam – wchodzę”. W programie m.in. spotkania, konkursy, zajęcia literackie i wystawy. Zakończenie tygodnia bibliotek 15 maja. Filie i iddziały Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Rzeszowie, 8 maja (niedziela). Wstęp wolny\nSpektakl wprowadzi widza w magiczny nastrój tamtej epoki. Aktorzy ukażą czas odradzania się państwa polskiego, uliczne ballady, przedwojenne rewie. Teatr im. Wandy Siemaszkowej, 5-8 maja (czwartek-niedziela), godz. 19\nFighter dokument, Polska, od 12 lat, 90 min Helios, czwartek, 9, 11, 15, 17.15, piątek – środa, 9 Zorza, czwartek, 11\n(biograficzny / dramat / sportowy, USA, od 15 lat, 114 min) Zorza, piątek, 21\nSala samobójców thriller, Polska, od 15 lat, 120 min Helios, czwartek, 16.30\ndramat / przygodowy / western, USA, od 15 lat, 110 min Zorza, sobota – niedziela, 13.20\nkomedia / animacja, USA, b/o, 95 min Helios, czwartek, 9.30\nopera, 145 min Zorza, sobota, 19\nEdukacja Rity Zamężna, choć bezdzietna fryzjerka postanawia wyrwać się z szarej rzeczywistości. W świat, o którym wcześniej mogła tylko pomarzyć\n(biograficzny / dramat / przygodowy, USA, Wlk. Brytania, od 15 lat, 94 min)\nOpery i Operetki Zagra Orkiestra Symfoniczna Filharmonii Podkarpackiej, zaś wokalem zajmie się wiedeński chór męski pod batutą Antala Barnasa. W wykonaniu chóru i solistów zabrzmią fragmenty najpiękniejszych oper i operetek G Verdiego, G. Pucciniego, J. Straussa, J. Offenbacha i W.A. Mozarta. Filharmonia Podkarpacka, 6 maja (piątek), godz. 19. Bilety 30 zł (normalny), 20 zł (ulgowy).\nMemoriał im. Andrzeja Czyżowskiego, tragicznie zmarłego motocrossowca z Rzeszowa. 12latek zginął 3 maja 2008r. podczas zawodów II rundy Pucharu PZM. Zawody ku jego pamięci, które organizuje Rzeszowski Klub Motocyklowy „Raptor”, będą jednocześnie pierwszą rundą Otwartych Amatorskich Mistrzostw Małopolski w Motocrossie (oprócz Rzeszowa cykl zagości również na torach w Kamienicy, Tarnowie, Brzesku, Dobrej i Osielcu). Widowiskowa jazda gwarantowana, bo motocykliści będą startować w różnych klasach, m.in. 65cc, 80cc, MX2, MX1 oraz Senior (od 36 lat wzwyż). Rywalizację quadów zorganizowano w cztery kategorie sprzętowe i wiekowe: mini (do 150 cc i do 12 lat), quady 2K junior, quady 2K, quady 4K. Biuro zawodów będzie czynne od 8.30. Treningi rozpoczną się ok. 9.30. Uroczyste otwarcie memoriału o godz. 11.50. Tor motocrossowy na Załężu, 8 maja (niedziela), godz. 11.50. Wstęp wolny Ana\nwprowadza ją doktor Frank Bryant. Z czasem zakochuje się w nauce, zaś Bryant uczy się, jak można naprawdę kochać. Teatr im. Wandy Siemaszkowej, 7-8 maja (sobota, niedziela), godz. 16\nMałe zbrodnie małżeńskie To rodzaj pewnej gry, jaką prowadzą między sobą małżonkowie. Mężczyzna cierpi na zaniki pamięci. Jego żona próbuje to wykorzystać i zmienić go w idealnego partnera. Teatr im. Wandy Siemaszkowej, 11 maja (środa), godz. 19\n66. Rocznica zakończenia\nII wojny światowej w Europie\nW programie przewidziano mszę świętą w kościele garnizonowym (godz. 9.30), wystawienie posterunku honorowego przed\ntablicami pamięci na kościele garnizonowym (godz. 10) oraz złożenie wieńców, odśpiewaniu hymnu Rzeczypospolitej Polskiej i pieśni reprezentacyjnej Wojska Polskiego. Kościół Garnizonowy, 8 maja (niedziela), godz. 9.30. Wstęp wolny\nJUŻ DZIŚ zamów reklamę: tel. 17 867-23-51, kom. 691 432 876 SPEKTAKL\nAlicja w krainie czarów Historia opowiada o śnie małej dziewczynki. Spektakl wykona Teatr Lalki i Aktora z Wałbrzycha. Aktorzy ukażą w sztuce dwie historie: dla dzieci i dla dorosłych. Najmłodsi przeżyją fantastyczną podróż w magiczny świat, zaś dorośli będą mieć możliwość odnalezienia własnych dziecięcych marzeń. Teatr Maska, 5 maja (czwartek), godz. 9\nTuwimki Abstrakcyjna podróż w głąb dziecięcej wyobraźni. W\nprzedstawieniu utwory Juliana Tuwima stają się pretekstem do teatralnej zabawy z widzem. Spektakl oparty jest na najbardziej znanych tekstach pisarza (m.in. „Zosia Samosia”, „Dyzio marzyciel”, „Tańcowały dwa Michały”). Spektakl wykona Teatr Pinokio. Teatr Maska, 6 maja (piątek), godz. 9\nMatka Sztuka Teatru Malabar Hotel zaczyna się jako fatalna historia matki i syna. Wampiryczne postaci krążą wokół siebie. Ukazana matka pije wódkę i narzeka na własne\nżycie. Spektakl nawiązuje do obrazu Janiny Węgorzewskiej z domu Von Obrock i przybliża koszmary psychiczne jej syna. Teatr Maska, 6 maja (piątek), godz. 18\nPodróże Guliwera Aktorzy z toruńskiego Teatru Baj Pomorski ukażą historię marzyciela zaczytanego w książkach podróżniczych. Opisy przygód morskich tak bardzo go zafascynowały, że stał się ich częścią. Podczas swojej podróży pozna niezwykłe krainy, a ich mieszkańcy nauczą go wielu rzeczy.\nTeatr Maska, 7 maja (sobota), godz. 16\nCarmen Funebre Teatr Biuro Podróży użyje w spektaklu środków przyciągających uwagę: szczudła, ogień, efekty świetlne oraz specyficzną muzykę, która potrafi wywołać u widza silne wrażenia. Rynek, 7 maja (sobota), godz. 21. Wstęp wolny\nTraktat o manekinach Historia rozgrywa się w pracowni krawieckiej, która zamienia się raz w\nkino, raz w fabrykę, a innym razem w plac demonstracyjny. Całość wprowadza widza w historyczny kontekst opowieści i daje namacalny dowód na istnienie materii ożywionej. Spektakl wykonają Teatru Wierszalin. Teatr Maska, 8 maja (niedziela), godz. 16.30.\nCzarnoksiężnik z krainy Oz Już dzisiaj na scenie Teatru Maska odbędzie się musical ze szczyptą szaleństwa i dozą humoru. Spektakl ukaże historię małej dziewczynki z Kansas i jej towarzyszy. Wędrówka Dorotki pozwoli widzowi dowiedzieć się wiele o sobie samych.\nTeatr Maska, 10 maja (wtorek), godz. 9. Bilety 12/14 zł\nFilipek i Baba Jaga Spektakl opowiada historię dziadka i babki. Pewnego dnia mężczyzna przyniósł kobiecie kawałek drewna, który niespodziewanie ożył i stał się małym chłopcem. Staruszkowie stali się szczęśliwi z powodu pojawienia się Filipka. Jednak w ich życiu pojawiła się Baba Jaga i beztroskie życie się skończyło. Teatr Maska, 11 maja (środa), godz. 9. Bilety 12/14 zł\nWtorek, 3 maja, święto Paniagi Katarzyna i Bartosz na ulicę 3 Maja zaglądnęli ze swoimi pociechami Mariuszem i Kubą. Nie mogło obejść się bez baloników, które mały uwielbia.\nJarosław z 7,5-letnią córką Julią i 3-letnim synkiem Mateuszem odwiedzili Paniagę w ramach poobiedniego spaceru.\nMagdalena z 4-letnim Miłoszem: - Na pewno wrócę tu jeszcze wieczorem. Już bez syna, za to z mężem. Najbardziej czekamy na koncert Tomasza Stańki.\nKarolina i Łukasz są parą od sześciu lat. W sierpniu biorą ślub. – Nie nakupimy dziś zbyt wiele pamiątek, bo musimy odkładać na wesele. Ale popatrzeć zawsze warto.\nAngelika i Asia, osiemnastoletnie uczennice I LO promowały swoją szkołę w strojach galowych z XVII w.\nPiotrek i Jadzia: - Odwiedziliśmy prawie wszystkie stoiska. Kupiłam słomiany kapelusz i skórzaną torebkę. Zajrzymy tu jeszcze wieczorem, bo liczymy na ciekawe koncerty.\nUrszula Szpila i Anna Kniaziewicz najbardziej czekały na blok artystyczny Rzeszowskiego Domu Kultury.\nDaniel i Ela podczas żywiołowego pokazu salsy. ANNA JANIK, fot. KRYSTYNA BARANOWSKA\nTeraz Rzeszów 05.05.11


Co chciałbyś przeczytać? – VI Liceum Ogólnokształcące w Gdyni\nby admin · Published 14 września 2017 · Updated 16 października 2017\nBiblioteka szkolna może spełnić Twoje marzenie czytelnicze. Właśnie planujemy zakup nowości.\nKartkę ze swoją propozycją możesz wrzucić do pudełka znajdującego się przy wejściu do szkoły lub zostawić u nauczyciela bibliotekarza. Wszystkie propozycje zostaną wnikliwie rozpatrzone.\nTags: biblioteka szkolnaNarodowy Program Rozwoju Czytelnictwaprojekt edukacyjny\nNext story Zajęcia Szkolnego Klubu Sportowego 2017/2018


PROGRAM "BEZPIECZNA SZKOŁA - BEZPIECZNY UCZEŃ"\nNasza szkoła w roku szkolnym 2013/2014 przystąpiła do konkursu „Bezpieczna szkoła – Bezpieczny uczeń”, który przeprowadzony zostanie w okresie od 20 września 2013 r. do 30 kwietnia 2014 r. Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja. Po wykonaniu zadań przewidzianych regulaminem konkursu, otrzymamy tytuły Bezpiecznej Szkoły i honorowy dyplom.\nInformujemy, że nasza szkoła w okresie od 1 grudnia 2013r. do 31 marca 2014 wykonywała zadania przewidziane regulaminem konkursu Bezpieczna Szkoła – Bezpieczny Uczeń w sposób następujący:\nLiczba uczniów w szkole 123 Liczba klas 6\nLiczba przeprowadzonych debat 6, liczba uczestników debat 110\nPrzeprowadzono debatę i przedstawiono prezentację multimedialną we wszystkich klasach na temat Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. Na zakończenie zajęć uczniowie pisali test dostosowany do różnych grup wiekowych. Najlepiej wypełnione testy wysłano do jury komisji w Warszawie.\nUczniowie chętnie wzięli udział w debacie, wypowiadali się chętnie i prezentowali swoją wiedzę na ten temat. Niektórzy jeszcze ją pogłębili. W debacie zostały omówione zagadnienia dotyczące państwa, jako zorganizowanej społeczności, jego położenia Europie, pełnej nazwy i symboli. Uczniowie podawali i omawiali polskie symbole narodowe, kto jest głową państwa, kto jest przedstawicielem polskiego rządu. Z powyższym zagadnieniem nie mieli również problemu najmłodsi uczniowie. Starsi natomiast doskonale odpowiadali na pytania dotyczące Konstytucji Rzeczpospolitej Polski, jako najważniejszego dokumentu państwowego, a struktury władzy.\nDzieci podjęły dyskusje na tematy związane z obowiązkami i prawami, jakie ma każdy obywatel, wymieniały cechy jakimi powinien charakteryzować się dobry obywatel Polski i dyskutowały na temat, co to znaczy być istotą społeczną.\nPunktem kończącym debatę było przeprowadzenie testów sprawdzających wiedzę uczniów z poruszanej problematyki dotyczącej państwa, prawa, społeczeństwa i obywateli, zarówno podczas prezentacji, jak i samej debaty\nZ analizy testów wynika, że uczniowie :\n- znają pojęcia związane z: państwem, prawem i społeczeństwem,\n- znają symbole narodowe i potrafią je opisać,\n- znają swoje prawa,\n- wiedzą, kto może być obywatelem i jakie ma prawa,\n- wiedzą, kto sprawuje najwyższą władzę w państwie.\nElementy prezentacji multimedialnej, na podstawie której został opracowany test dla uczniów.\npaństwa, prawa, społeczeństwa, obywateli\n1. Jak nazywa się państwo, w którym mieszkasz?\n2. Pokoloruj odpowiednio rysunek. Co on przedstawia? ……………………………………………………………………………\n3. Stolicą Polski jest:\n4. Zbiór zasad ustanowionych przez państwo to:\n5. Z podanych liter utwórz nazwy symboli narodowych i zapisz je.\ng a f l a -………………………..\nł o g d o- ……………………….\nm n y h- ………………………..\n6. Narysuj flagę naszego państwa.\nTest na temat państwa, prawa, społeczeństwa, obywateli\n1. Godłem Polski jest …………………………………………… .\n2. Barwami Rzeczypospolitej Polskiej są kolory …………………….. i …………………………… .\n3. Skąd pochodzą poniższe słowa? Jest to ……………………………………… . Został napisany przez …………………………\n„Jeszcze Polska nie zginęła, Marsz, marsz, Dąbrowski,\nKiedy my żyjemy. Z ziemi włoskiej do Polski.\nCo nam obca przemoc wzięła, Za twoim przewodem\nSzablą odbierzemy Złączym się z narodem.”\n4. Stolicą Polski jest ………………………………….., która leży nad rzeką ...................... .\n5. Polska leży w ................................................ Europie nad Morzem ................................... .\n6. Połącz pojęcia z definicjami, dopisz litery do definicji.\nI. Państwo …… a. ogół ludzi pozostających we wzajemnych stosunkach wynikających z warunków życia, podziału pracy i udziału w życiu kulturalnym; ogół obywateli danego okręgu, miasta, itp.\nII. Prawo ….. b. polityczne zorganizowanie społeczeństwa, wyposażone w suwerenną władzę oraz zajmujące określone terytorium.\nIII. Obywatel ….. c. ogół przepisów i norm prawnych regulujących stosunki między ludźmi danej społeczności\nIV. Społeczeństwo ….. d. członek społeczeństwa danego państwa mający określone prawa i obowiązki zastrzeżone przez konstytucję\n7.struktura władzy w państwie polskim to:\na) władza …………………. b) władza ………..…………… c) władza ……………………\n8. Zaznacz prawidłową odpowiedź\nPremierem jest: a. Donald Tusk b. Lech Wałęsa c Bronisław Komorowski\nPrezydentem jest: : a. Donald Tusk b. Lech Wałęsa c Bronisław Komorowski\n9. Konstytucja jest najwyższym prawem Rzeczypospolitej Polskiej. (otocz kółkiem odpowiedź właściwą)\n10. Organami państwa w zakresie władzy ustawodawczej są: ……………………….. i …………………………….\nLiczba uczestników konkursu "Co powinno się zmienić …?" – 85.\nPrzesłano do jury 10 prac.\nW klasach III – VI na lekcji języka polskiego poruszona problem: „Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi”. Uczniowie podawali swoje propozycje, które argumentowali. Następnie ogłoszona konkurs „Przedstaw swoje propozycje zmian w szkole i rodzinie, aby poprawić relacje między ludźmi”. Najlepsze prace wyłoniło 3 osobowe jury.\nW klasach I - II uczniowie analizowali czy relacje interpersonalne w ich otoczeniu są poprawne i od czego zależą. Uczniowie pod kierunkiem nauczycieli odgrywali scenki jak należy zachować się w stosunku do ludzi w różnych sytuacjach. W podsumowaniu zajęć uczniowie stwierdzili, że to jakie relacje panują w społeczeństwie szkolnym i w rodzinie zależy od nas samych. Na zakończenie uczniowie za pomocą pracy plastycznej mieli zaproponować zmiany w ich najbliższym otoczeniu. Po przeanalizowaniu prac główną zmianą jaką chcieli zaproponować było poprawienie relacji w rodzinie, aby rodzice poświęcali dzieciom więcej czasu na zabawę i wspólne spacery.\nZ prac uczniów zorganizowano wystawkę, z którą zapoznała się całą społecznośćszkolna.\nZ analizy prac uczniów wynika, że chcą oni zmian w dwóch obszarach:\n- relacji międzyludzkich związanych ze społecznością szkolną i relacji rodzinnych. Uczniowie chcą, aby między nimi i nauczycielami panowała serdeczna atmosfera, uprzejmość na co dzień. W rodzinie pragną więcej zainteresowania ze strony rodziców- wspólne spacery, zabawy, wycieczki.\n- zmiany lokalowe w szkole. Uczniowie marzą o dużej sali gimnastycznej, osobnych szatniach dla każdej klasy oraz o szafkach na książki i przybory.\nLiczba spotkań 3. W spotkaniach uczestniczyli przedstawiciele Policji, Straży Pożarnej i nauczyciele przeszkoleni z pomocy medycznej.\nLiczba uczestników spotkań 105.\nW ramach realizacji zadania trzeciego, uczniowie klasy I we wrześniu spotkali się z Policjantem. Funkcjonariusz Policji przedstawił uczniom wszelkie zagrożenia, jakie mogą oni napotkać ze strony swoich rówieśników, starszych uczniów, a także ludzi dorosłych. Pan Policjant przypomniał dzieciom zasady ruchu drogowego oraz zwrócił szczególną uwagę na kontakt z osobami obcymi, które chcą wzbudzić ich zaufanie. Dzieci opowiadały o sytuacjach, kiedy starają się być czujne i nieufne.\nUczniowie klasy IV uczestniczyli w zajęciach na temat bezpiecznego spędzania przerw. Przypomnieli sobie regulamin obowiązujący w szkole i omówili dokładnie każdy jego punkt. Podczas tych zajęć uczniowie dowiedzieli się również, jak należy bezpiecznie korzystać z urządzeń elektrycznych w swoim domu.\nJesienią wszyscy uczniowie naszej placówki uczestniczyli w zajęciach, w trakcie których nauczyli się, jak należy zachować się w sytuacji, kiedy mogliby być zaatakowani przez psa. Wyszkoleni trenerzy przeprowadzili instruktarz. Owczarek niemiecki ,,sprawdził’’ umiejętności dzieci. Wszyscy zdali egzamin praktyczny celująco!\nMiejscowa jednostka Straży Pożarnej zorganizowała naszym uczniom pokaz akcji gaśniczej. Dzieci z zaciekawieniem oglądały wóz strażacki i dowidziały się o tajnikach ich ciężkiej pracy. Nagrodą na zakończenie pokazu był krótka przejażdżka wozem bojowym. Zachwyceni byli nie tylko chłopcy. Nasze dziewczynki również w przyszłości chcą gasić pożary!\nWszystkie klasy obejrzały prezentację multimedialną pt. ,, Jestem bezpieczny’’. Dzieci przypomniały sobie, jak należy bezpiecznie spędzać wolny czas, jak poruszać się po drogach jako rowerzysta i pasażer samochodu. Omówiono zagrożenia, jakie czyhają na młodych ludzi w ich najbliższym środowisku- toksyny, substancje trujące, oparzenia, urazy itp.\nOd września uczniowie klasy I cyklicznie już biorą udział w ,, Klubie Bezpiecznego Puchatka’’. Jest to program edukacyjny, który wpisuje się w szczytną inicjatywę poprawienia bezpieczeństwa najmłodszych uczniów klas podstawowych. Przygotowana dla dzieci książeczka ma za zadanie pomóc w przekazaniu niezbędnej wiedzy o tym, jak być bezpiecznym na drodze, w szkole, w domu i w czasie zabawy. Edukacja dzieci w zakresie bezpieczeństwa jest zadaniem długofalowym i wymagającym dużego zaangażowania ze strony rodziców, jak i nauczycieli.\nPonad to w klasach IV- VI na lekcjach przyrody uczniowie zrealizowali tematy bezpiecznego spędzania przerw. Przypomnieli sobie regulamin obowiązujący w szkole i omówili dokładnie każdy jego punkt. Podczas tych zajęć uczniowie dowiedzieli się również, jak należy bezpiecznie korzystać z urządzeń elektrycznych w swoim domu.\nWszyscy uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną ,, Jestem bezpieczny’’. Dzieci przypomniały sobie, jak należy bezpiecznie spędzać wolny czas, jak poruszać się po drogach jako rowerzysta i pasażer samochodu. Omówiono zagrożenia, jakie czyhają na młodych ludzi w ich najbliższym środowisku- toksyny, substancje trujące, oparzenia, urazy itp.\nPo przeprowadzonych zajęciach uczniowie:\n- znają zasady bezpiecznego zachowania się w domu,\n- wiedzą, jak należy zachować się w domu, pod nieobecność rodziców,\n- wiedzą, jak być bezpiecznym na drodze,\n- wiedzą, jak zachować się w kontakcie z nieznajomym psem,\n- znają zasady udzielania I pomocy przedmedycznej.\nLiczba przeprowadzonych pogadanek 6. Liczba uczestników – 102 uczniów.\nPrzesłano do jury informację - tak.\nW klasach I - III zostały przeprowadzone zajęcia na temat: „Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne.” Zajęcia zostały dostosowane do wieku uczestników.\nUczniowie zostali zapoznani z fragmentami Konwencji o Prawach Dziecka, poznali swoje prawa i obowiązki jak również zasady właściwego zachowania.\nPodczas zajęć uczniowie odgrywali scenki dramy przedstawiające respektowanie i naruszanie praw dziecka.\nW krótkich scenkach dramach prezentowali także sytuacje i zachowania naruszające normy współżycia społecznego, zasady właściwego zachowania się.\nW trakcie zajęć uczniowie nawiązywali do sytuacji szkolnych i pozaszkolnych, w których przekraczane są granice nietykalności cielesnej, naruszane są prawa godności drugiego człowieka.\nUczniowie uczyli się prawidłowego zachowania w przypadku naruszenia ich godności osobistej, poznali konsekwencje jakie grożą w przypadku łamania praw człowieka.\nUczniowie wskazywali prawidłowe i kulturalne wzorce zachowań we wzajemnych relacjach.\nZajęcia zakończyły się wykonaniem przez dzieci plakatów, które przedstawiały zasady kulturalnego zachowania. Z pełnym zaangażowaniem pracując w grupach rysowali przykłady prawidłowych zachowań we wzajemnych relacjach. W podsumowaniu zajęć wykazali się dużą wiedzą na dany temat.\nW klasach IV – VI wychowawcy na godzinach wychowawczych przeprowadzili zajęcia na wyżej wymieniony temat, którego celem było uświadomienie uczniom, czym jest dobro osobiste człowieka. Zwrócili szczególną uwagę na temat nietykalności cielesnej i naruszania godności osobistej. W czasie dyskusji pojawiły się tematy dotyczące relacji chłopcy – dziewczęta i kultura osobista—szczególnie wśród czwarto i szóstoklasistów. Uczniowie omawiali przyczyny złych zachowań i sposoby rozwiązywania problemów związanych z występującą agresją słowną min:\n• Niszczenie cudzego mienia, molestowanie, groźby, przemoc fizyczna są karalne. Stanowią naruszenie godności i dóbr osobistych zgodnie z art. 23 Kodeksu cywilnego. O takich sytuacjach uczniowie naszej szkoły są uwrażliwiani na bieżąco, a w szczególności treści te są omawiane podczas rozpoczęcia Roku Szkolnego- wtedy to wychowawcy przypominają informacje zawarte w Statucie Szkoły oraz w Karcie Praw Ucznia. Szczegółowo omawiany i przypominany jest Regulamin Przerw. Samorząd Szkolny na swojej gazetce umieścił planszę z punktami, jak należy spędzać szkolne pauzy.\n• Nagrywanie, robienie zdjęć oraz nagrywani filmów osoby bez wyrażenia przez nią zgody jest karalne. Wizerunek osoby również jest jej dobrem osobistym, a bezprawne jego rozpowszechnianie jest karalne z art. 23 Kodeksu cywilnego- zajęcia takie miały miejsce podczas Wychowania do Życia w Rodzinie. Wychowawcy w poszczególnych klasach przeprowadzili pogadanki z uczniami. W naszej szkole jest zakaz używania telefonów komórkowych, jednak uczulamy uczniów, aby po szkole przestrzegali tych zasad.\n• Przeklinanie w miejscu publicznym jest karane. Art. 141 Kodeksu wykroczeń: Kto w miejscu publicznym umieszcza nieprzyzwoite ogłoszenie, napis lub rysunek, albo używa słów nieprzyzwoitych, podlega karze ograniczenia wolności.\n• Nauczyciel reprezentuje władzę i jest zobowiązany do poszanowania godności ucznia. Regulują to również dokumenty szkolne: Statut, Karta Praw Ucznia.\nWychowawcy klas podczas godzin wychowawczych przypomnieli swoim uczniom, gdzie mogą oni znaleźć informacje na temat praw człowieka i ochrony dóbr osobistych:\n• Kwestię nietykalności cielesnej reguluje Art. 217 Kodeksu karnego: Kto uderza człowieka lub w inny sposób narusza jego nietykalność cielesną, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do roku. Jeżeli naruszenie nietykalności wywołało wyzywające zachowanie się pokrzywdzonego, albo jeżeli pokrzywdzony odpowiedział naruszeniem nietykalności, sąd może odstąpić od wymierzenia kary.\nPonadto w klasach zrealizowano następujące tematy:\n- Ja i grupa – zależności i wzajemne relacje.\n- Mam prawo! - prawa dziecka.\n- Życzliwość w stosunkach międzyludzkich.\n- „Polacy nie gęsi i swój język mają” – moja dbałość o kulturę słowa.\n- Podczas lekcji przyrody omówiono z nimi różnice między płciami oraz dojrzałość emocjonalną i psychiczną dziewcząt i chłopców.\n- Niebezpieczne używki.\n- Różnica w budowie kobiety i mężczyzny.\n- Wkrótce zaczynamy dojrzewać.\n- Bez względu na czas i tradycję – uniwersalne prawa.\nUczniowie wzięli udział w cyklu spotkań zorganizowanych przez Stowarzyszenie Epsilon. Wykwalifikowani trenerzy przeprowadzili z naszymi wychowankami ciekawe zajęcia dotyczące odmienności, tolerancji, poczucia własnej wartości itp.\nUczniowie wiedzą, że mają prawo do:\n- tajemnicy korespondencji,\n- poszanowania mienia,\n- wolności i życia.\nUczniowie omawiali dekalog swoich praw:\n1.Dziecko ma nie tylko obowiązki i listę spraw\nDZIECKO MA TAKŻE DEKALOG SWOICH PRAW!\n2.Każdy dorosły powinien wiedzieć,że dziecko ma prawo do prywatności\nNie powinieneś oglądać lub czytać jego własności!\n3. Ma też do nauki prawo\nMimo, że czasami do książek nie zagląda żwawo!\n4. Najważniejsze to prawo do wychowania w rodzinie\nBy mogło czuć się bezpiecznie o każdej godzinie!\n5. Prawo do rozrywki i kultury dla dziecka jest znaczące\nBy dzieciństwo miał wspaniałe i doświadczające!\n6. A gdy zachoruje ma prawo do opieki\nBy dbano o jego zdrowie nie licząc na czeki!\n7. Swoboda wyznania także do praw się zalicza\nMoże też mieć inny światopogląd inaczej widzieć świata oblicza!\n8. Trzeba je także chronić przed złym traktowaniem\nNie jest powiedziane, że dziecko ma być nagradzane laniem!\n9. Do praw się zalicza też prawo równości\nNie ważne ile ma pieniędzy tak samo jest człowiekiem z krwi i kości!\n10. Ostatnie prawo , prawo do adopcji\nBy do dalszego startu dziecko miało wiele opcji !\nLiczba uczestników z klasy II – 22.\nLiczba uczestników z klasy IV ,V - 45warsztaty „Jak być asertywnym”.\nLiczba uczestników z klasy II – 22 program profilaktyczny „Nie pal przy mnie, proszę”.\nLiczba uczestników z klasy VI – 15 program profilaktyczny „Kiszone ogórki”.\nLiczba uczestników z klasy IV – VI 60 lekcje przyrody i języka polskiego.\nPrzesłano do jury informację –tak pocztą elektroniczną.\nKlasa IV i V uczestniczyły w warsztatach podczas których uczniowie uczyli się czym jest asertywność, w jaki sposób należy reagować w różnych sytuacjach, jak radzić sobie z emocjami. Scenki dramy, które odgrywali uczniowie dotyczyły najczęściej problemów, które w największym stopniu związane są z funkcjonowaniem w rzeczywistości szkolnej, ale także miały charakter profilaktyczny – poruszono problem szkodliwości tytoniu, narkotyków itp., omówiono także jak się przed tym bronić.\nUczniowie klasy V na języku polskim zrealizowali temat: Jak ocalić ludzką godność? Porównywali postawy i sposoby działania św. Brata Alberta oraz Marka Kotańskiego. Wyjaśniali czym jest godność człowieka i jak ją chronić. Omawiali konsekwencje uzależnienia od używek, wskazywali sposoby jak się przed nimi bronić. Aby jak najdokładniej przedstawić uczniom tematykę na godzinie wychowawczej zrealizowano temat Tytoń, narkotyki, dopalacze - jak się przed tym bronić, wykorzystując do tego konspekt, który został udostępniony przez koordynatora konkursu. Uczniowie klasy VI w trakcie realizacji godzin wychowawczych debatowali na tematy:\nPonadto brali udział w zajęciach programu profilaktycznego „Kiszone ogórki”. Program oparty jest na bajce profilaktycznej „O zielonym i o ukiszonym ogórku”, a jego celem jest:\n· przybliżenie dzieciom podstawowych informacji na temat środków uzależniających i zagrożeń z nimi związanych,\n· wzmocnienie postaw abstynenckich tych,\n· wzmacnianie pozytywnego obrazu samego siebie i samooceny.\nUczniowie klasy IV na lekcji przyrody realizowali temat „Uzależnienia są groźne” . Poznawali substancje, które mogą uzależniać i negatywny wpływu dymu tytoniowego, alkoholu, narkotyków i dopalaczy na organizm człowieka. Wyjaśniali , na czym polega palenie bierne . W krótkich scenkach prezentowali właściwe zachowania asertywne w wybranych sytuacjach.\nUczniowie klasy II w drugim półroczu przystąpili do realizacji programu edukacji antytytoniowej "Nie pal przy mnie, proszę". Jego celem jest:\nPodsumowaniem tego programu będzie udział w międzyszkolnym Turnieju, którego jesteśmy organizatorami wraz z SANEPID - em i Wydziałem Zdrowia.\nLiczba przeprowadzonych konwersatoriów 4.\nLiczba uczestników 79.\nUczniowie klas IV –VI pod kierunkiem swoich wychowawców zrealizowali temat ,,Kibole, blokersi, grupy podwórkowe – co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do ,,paczki”. Zajęcia odbywały sięna lekcjach wychowawczych.\nUczniowie oglądając prezentację multimedialną zapoznali się charakterystyką wybranych grup podwórkowych- kibole, blokersi, dresiarze, skini, metalowcy itp. Nasi wychowankowie analizowali przypadki i dyskutowali ma tematy:\n- Jak rozpoznać zagrożenie?\n- Jakie są pozytywne i negatywne skutki przyjętych rozwiązań?\n- Jak bronić się przed wciągnięciem do paczki?\n- Czy potrafię obiektywnie ocenić to, co się wokół mnie dzieje?\nPo przeprowadzonych konwersatoriach w klasach V - VI uczniowie wyrażali swoje opinie na temat grup, do których przynależą. Wypowiadali się w formie pisemnej redagując tekst - ,,W jaki sposób grupa wpływa na moje życie?”\nPo przeprowadzonych zajęciach nasi uczniowie potrafią rozpoznać zagrożenia płynące ze strony kontaktu z grupą podwórkową (agresja, narkotyki, alkohol, presja, zaczepki, bójki). Wiedzą, jak bronić się przed wciągnięciem do paczki i mają świadomość, w jaki sposób grupa wpływa na ich życie. Nastolatki wiedzą, gdzie szukać pomocy: wsparcie rodziny, przyjaciele, pedagog, nauczyciel, ośrodki kulturalne i inne. Uczniowie nie mają problemów z rozróżnieniem postaw asertywnych, agresywnych i uległych, wiedzą też jakie zagrożenia płyną ze strony kontaktu z grupą podwórkowa oraz rozumieją, że nie zawsze wystarczy powiedzieć stanowczo "Nie".\nLiczba przeprowadzonych konwersatoriów 6 Liczba uczestników 112 .\nCzy przesłano do jury informację – tak.\nW miesiącu marcu uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach dodatkowych pt: ” Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy akceptujące niepełnosprawność.. Celem zajęć było kształtowanie postawy akceptującej niepełnosprawność. W zajęciach wykorzystano: ilustracje – fotosy, pogadanki na temat, zabawy z wejściem w rolę osoby niepełnosprawnej, burze mózgów z wnioskowaniem i sformułowaniem definicji - właściwej postawy człowieka akceptującego niepełnosprawność oraz tolerancji wobec inności. Na tej podstawie uczniowie wzięli udział w konkursie plastycznym, do którego przygotowane przez nich prace ilustrowały opracowany temat niepełnosprawności. Dzieci oprócz zrozumienia tematu podawali przykłady na praktyczne działania w zakresie pomocy ludziom potrzebującym pomocy, że: angażują się i będą nadal aktywni przy różnego rodzaju zbiórkach prowadzonych przez szkołę a w przyszłości samodzielnie wspomagać będą ludzi dotkniętych przez los, propagują ideę tolerancji w swoim najbliższym otoczeniu i swoim przykładem dają świadectwo empatii i życzliwości.\nNa lekcjach języka polskiego uczniowie klasy V realizowali problem niepełnosprawności „Czego dowiedzieliśmy się o Felku – głównym bohaterze poznanego opowiadania?” .\nNa lekcji przyrody realizując temat ”Co wpływa na dobre samopoczucie w szkole i w domu?” uczniowie klasy IV zostali wprowadzeni w ważny temat - stosunku do osób niepełnosprawnych i zachowania się wobec nich. Podczas tych zajęć uczniowie podawali propozycje bezpiecznego pędzania czasu na przerwach, postaw koleżeńskich wobec kolegów zdrowych i niepełnosprawnych i możliwości uzyskania pomocy. Na zajęciach w klasie IV i VI podczas omawiania układu kostnego i nerwowego uczniowie zostali z niepełnosprawnością fizyczną i umysłową.Przy realizacji tych zagadnień niezwykle przydatny okazał się konspekt lekcji nr 7 o takiej samej nazwie, jak temat zadania.\nUdział wszystkich uczniów w akcji Góra grosza Dzięki tej akcji uczniowie uczyli się podstawowych zasad humanizmu i poznali, czym jest wolontariat.\nNasi uczniowie pomagają chorej na porażenie mózgowe koleżance, zbierając plastikowe nakrętki.\nPo realizacji zadania uczniowie:\n- poszerzyli swą wiedzę dotyczącą różnych rodzajów niepełnosprawności,\n- uzmysłowili sobie, że niepełnosprawni są wokół nas,\n- nabrali świadomości, że każdy człowiek doświadcza różnego rodzaju trudności,\n- wiedzą, jak przejawia się empatia i gotowość niesienia pomocy drugiemu człowiekowi,\n- zrozumieli, że niepełnosprawny to człowiek wymagający szacunku i wsparcia,\nLiczba konwersatoriów 6. Liczba uczestników 116. Uczestniczyli pracownicy schroniska i kurator sądowy.\nWychowawcy klas na godzinach wychowawczych przeprowadzili pogadanki w oparciu o konspekty dostępne na stronie internetowej konkursu następujące tematy: Nie jesteś sam. Uczniowie dowiedzieli się co jest przyczyną osamotnienia ludzi, gdzie szukać pomocy i jak ją okazywać.\nUczniowie i nauczyciel naszej szkoły są uwrażliwieni na drugiego człowieka . Człowieka, który potrzebuje pomocy w trudnej sytuacji finansowej lub zdrowotnej. Już na początku roku szkolnego została przeprowadzona akcji pomocy uczniom z rodzin mniej zamożnych. Efektem tej akcji były Dar od Parafii w postaci przyborów szkolnych przeznaczonych dla wskazanych przez wychowawców uczniów. Każdego roku realizujemy program Wyprawka szkolna – pomocydofinansowania do zakupu podręczników i Stypendium szkolne przyznawane jest uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej. Szkolne Koło PCK w ramach akcji Wyprawka dla Żaka zorganizowało w dniach września zbiórkę artykułów szkolnych, z których skompletowane zostały wyprawki dla najuboższych dzieci.\nUczniowie klasy V i VI odwiedzili Sosnowiecki Dom Pomocy Społecznej Spotkanie rozpoczęli od wspólnego zaśpiewania kolędy, następnie przedstawili krótki program artystyczny.\nSzkoła podejmuje działania aktywnie uczestnicząc w różnych akcjach organizowanych przez UNICEF oraz należy do Klubu Szkół UNICEF.\nUczniowie naszej szkoły po raz kolejny uczestniczyli w Ogólnopolskiej Kampanii Społecznej „Pola Nadziei”-2014. Żonkilowe „Pola Nadziei” to znaki przypominające, że są ludzie, którzy z nadzieją stawiają czoło tym wielkim problemom. Aby poszerzyć wiedzę z zakresu idei w podjętej akcji zaplanowaliśmy w tym roku: sadzenie żonkili, udział w „żonkilowych” konkursach: literackim i plastycznym oraz spotkanie z przedstawicielem hospicjum, pogadanki na temat hospicyjnej działalności i wolontariatu. Wszystkie te działania miały służyć, przede wszystkim, uwrażliwianiu najmłodszych na potrzeby osób starszych i dzieci nieuleczalnie chorych, niepełnosprawnych oraz propagowaniu potrzeby pomagania bliźnim w potrzebie i wspieraniu działalności hospicyjnej\nUczniowie naszej szkołychcąudzielać pomocy zwierzętom, dlatego odwiedzili Schronisko dla Bezdomnych Zwierząt. Zdecydowali się pomóc Schronisku dla zwierząt w Sosnowcu i adoptowali wirtualnie pieska.\nLiczba konwersatoriów 5. Liczba uczestników97\nKonwersatoria prowadzili: kurator zawodowy, kurator społeczny, wychowawcy klas.\nInformacja dla jury Tak –przesłana poczta elektroniczną.\nW nasze szkole uczniowie klas starszych mieli spotkanie z kuratorem sądowym, panią Bożeną Kowalską na temat odpowiedzialności prawnej nieletnich i środków wychowawczych stosowanych przez sąd rodzinny wobec młodzieży przejawiającej zachowania demoralizujące. Uczniowie dowiedzieli się, że sytuację prawną osób nieletnich reguluje ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich, która ma na celu przeciwdziałanie demoralizacji i przestępczości nieletnich, a nauczyciele są zobowiązani zgłaszać do Sądu Rodzinnego wszelkie przejawy demoralizacji. Wówczas Sąd Rodzinny po zbadaniu sprawy stosuje środki wychowawcze służące zwalczaniu i zapobieganiu demoralizacji. Uczniowie poznali definicję demoralizacji, czynu karalnego, rozboju, obrony koniecznej. Dowiedzieli się również, że prawo jest nie po to, by karać innych, lecz by ich wychowywać. Pani kurator zaprezentowała uczniom zachowania i postawy, które są symptomami demoralizacji, należą do nich: notoryczne wagary, lekceważenie obowiązków uczniowskich, utrudnianie prowadzenia zajęć lekcyjnych, wulgaryzm słowny, arogancki i lekceważący stosunek do nauczycieli, stosowanie przemocy i zastraszanie, ucieczki z domu, palenie papierosów i spożywanie alkoholu, niestosowanie się do reguł życia społecznego. W przypadku młodszych dzieci nieprawidłowe postępowanie dziecka wynika najczęściej z poważnych zaniedbań opiekuńczych i wychowawczych rodziców. Gdy taka sytuacja ma miejsce, może dojść do ograniczenia władzy rodzicielskiej.\nDrugą grupę osób, których dotyczy ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich stanowi młodzież, która popełniła czyn karalny po ukończeniu 13 r. ż. i przed ukończeniem 17 r. ż. Wobec tych uczniów mogą być stosowane także środki wychowawcze lub środek poprawczy w postaci umieszczenia nieletniego w zakładzie poprawczym. W przypadku, gdy czyn karalny popełni17- latek, jego sprawę rozpatruje sąd karny. Pani kurator utwierdziła młodzież, że ich pomysłowe zabawy, które mają być formą „zabicia czasu” mogą podlegać karze i być zakwalifikowane jako przejaw demoralizacji. Podczas spotkania nastąpiło:\n- Omówienie ustawy z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (w tym Art. 1., Art. 2., Art.3., Art. 4. – stanowiące o demoralizacji nieletniego, naruszania zasad współżycia społecznego, popełnienie czynu zabronionego, systematyczne uchylanie się od obowiązku szkolnego, używania alkoholu, włóczęgostwa, udziału w grupach przestępczych)\n- Omówienie ustawy o „Środkach zapobiegania, zwalczania demoralizacji i przestępczości nieletnich (Art. 5, Art. 6., Art. 7., Art. 8.-w sprawach wymierzania kar nieletnim, w tym wykonywanie określonych prac lub świadczeń, skierowań do ośrodków kuratorskich, udzielaniu pomocy w poprawie warunków wychowawczych, bytowych lub zdrowotnych\nWśród uczniów klas młodszych odbyła sie prelekcja prowadzona przez nauczyciela naszej szkoły będącego kuratorem społecznym. Uczniowie dowiedzieli się kto to jest kurator społeczny i na czy polega jego praca. Że jego praca jest pracą tylko w terenie, polegająca na wywiadach środowiskowych w miejscach zamieszkania, w szkołach czyli wszędzie tam gdzie można posiąść potrzebną informację o podopiecznych. Praca kuratora społecznego jest trudnym i niebezpiecznym zajęciem, szczególnie, gdy zostaje kierowany do rodziny trudnych. Rodziny tego rodzaju często zachowują się bardzo agresywnie. Podczas ożywionej dyskusji uczniowie zadawali pytania. Dzięki temu mogli uzyskać fachową odpowiedź na nurtujące ich pytania.\nDzięki zajęciom uczniowie naszej szkoły:\n- potrafią określić najważniejsze akty prawne stanowiące o przestrzeganiu prawa,\n- wiedzą jakie znaczenie ma prawo i dlaczego muszą być określone przepisy i zasady,\n- wiedzą, jakie są podstawowe reguły prawa cywilnego i karnego odnoszące się do nieletnich,\n- potrafią wypowiadać się na określony temat i zabierać głos w dyskusji,\n- potrafią pracować w grupie,\n- rozumieją obowiązek przestrzegania prawa oraz konsekwencje jego łamania.\n1. Realizacja programu wychowania komunikacyjnego ma na celu:\n- wyposażyć uczniów w wiadomości niezbędne do rozumienia zasad świadomego uczestnictwa w ruchu drogowym,\n- kształtować umiejętności obserwacji i oceny sytuacji na drodze oraz podejmowania właściwych decyzji,\n- kształtować postawy i nawyki, zapewniające bezpieczeństwo i wygodę wszystkich uczestników ruchu drogowego,\n- kształtować wyobraźnie przestrzenną,\n- rozwijać wyobraźnie i umiejętności przewidywania skutków lekceważenia zasad i przepisów,\nNa zajęciach poruszono wiele istotnych kwestii społecznych, moralnych jak i etycznych np.:\nGłównym celem wychowania komunikacyjnego w starszych klasach jest kształtowanie świadomości ryzyka w ruchu drogowym, konieczności przestrzegania obowiązujących zasad i przepisów ruchu drogowego, współdziałania i wzajemnej pomocy na drodze. Do osiągnięcia zamierzonych celów stosowane są odpowiednie pomoce dydaktyczne (filmy, zestaw komunikacyjny, plansze, makiety, modele itp.) Naukę zachowania się w ruchu drogowym prowadzą nauczyciele również podczas wycieczek. W czasie wycieczek uczniowie mieli okazję przypomnieć sobie i utrwalić zdobyte wcześniej wiadomości i umiejętności. Ważne jest, aby dzieci stały się świadomymi użytkownikami dróg i zrozumiały, jak wiele zależy od ich postępowania. Priorytetowym zadaniem jest w szkole przygotowanie uczniów z klasy IV, V, VI do samodzielnego korzystania z drogi jako rowerzystów. W czasie zajęć przeprowadzałam pogadanki na temat: właściwego zachowania się na drodze, udzielania pierwszej pomocy, postępowania w razie wypadku oraz zagrożeniach podczas wakacji. Dzieci mająmożliwość korzystać z programów multimedialnych, gdzie rozwiązywali testy dotyczące karty rowerowej. Na zajęciach Techniki wykonywaliśmy: znaki drogowe, makiety skrzyżowań, plakaty: Bezpieczna droga do szkoły, Jak bezpiecznie poruszać się po drodze.\n2.Dzień Bezpiecznego Internetu\nNasza szkoła zawsze włącza się w kampanie i akcje, mające na celu zwiększenie poziomu bezpieczeństwa młodych użytkowników Internetu (obchody Dnia Bezpiecznego Internetu -DBI, szkolne konkursy itp.). W ramach Dnia Bezpiecznego Internetu odbył się konkurs informatyczny „Bezpieczny Internet” oraz konkurs plastyczny: „Jestem Bezpieczny w sieci”.\n3. Sieciaki na wakacjach\nJuż po raz drugi zgłosiliśmy nasz udział w akcji „Sieciaki na wakacjach”. Imprezę edukacyjną zorganizowaliśmy na powietrzu. Po powitaniu rodziców oraz dzieci, uczestnicy pikniku otrzymali specjalne identyfikatory – Sieciakaki.pl, które wzbudziły ich ciekawość. Następnie zapoznaliśmy uczestników pikniku z zasadami bezpiecznego posługiwania się Internetem. Kolejnym punktem programu było zaproszenie uczestników do Sieciakowej Strefy Rozrywki, gdzie czekały na dzieci sieciakowe kolorowanki, a także zagadki, łamigłówki, quizy i rebusy. Na koniec sieciakowej imprezy każdy z uczestników imprezy otrzymał upominki.\nCel został osiągnięty: poprzez zabawę dostarczyliśmy uczestnikom wiedzy dotyczącej bezpiecznego posługiwania się komputerem i Internetem. W czasie pikniku panowała miła i przyjazna atmosfera.\n4. W styczniu 2014 r. nasza szkoła przystąpiła do projektu „Bezpieczniki Taurona”.\nCelem "Bezpieczników TAURONA" jest edukacja dzieci i młodzieży w zakresie bezpiecznego i racjonalnego korzystania z energii elektrycznej, urządzeń nią zasilanych, a także bezpiecznego zachowania w pobliżu infrastruktury energetycznej. Na program składają się trzy kluczowe elementy:\nzajęcia edukacyjne prowadzone przez pracowników TAURON Dystrybucji w przedszkolach i szkołach podstawowych zgłoszonych do projektu\nkonkurs dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych, którego laureaci pojadą do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, a szkoły otrzymają atrakcyjne nagrody finansowe\nobjazdowe miasteczka edukacyjne, które odwiedzą Wrocław, Katowice, Kraków, Opole.\n5. Nasza szkoła jak co roku włącza się w obchody Światowego Dnia Zdrowia. Podczas działań profilaktycznych w ramach obchodów „Światowego Dnia Zdrowia 2014 r.” odbędą się prelekcje na temat jak należy się chronić przed kleszczami oraz będzie zorganizowana wystawa prac uczniów. W szkole ogłoszony został konkurs plastyczny „Jak chronić się przed kleszczami”.\n6. W miesiącu grudniu i lutym uczniowie klasy pierwszej i drugiej uczestniczyli w projekcie organizowanym przez Stowarzyszenie EPSILON – Centrum edukacji i profilaktyki.\n7. W listopadzie 2012 roku swoją działalność przy Szkole Podstawowej nr 35 rozpoczęła 70 Gromada Zuchowa „Odważne Elfy”. Obecnie w Gromadzie jest 19 Zuchów. Jej członkami są dzieci uczące się w klasie III, które tak o sobie mówią: Nie mamy harcówki, ale bawimy się, gramy i śpiewamy w sali „zerówki”.\nTo z tego miejsca często przenosimy się w dalekie znane i nieznane krainy, gdzie tylko pozwoli nasza wyobraźnia. Zuchy jako najmłodsza część harcerskiej braci ma własne prawa, zawołania, obrzędy, umundurowanie i obietnicę. Na cotygodniowych zbiórkach poznają Prawo Zucha, zwyczaje zuchowe, zdobywają sprawności, odbywają wędrówki. Nasze Zuchy uczestniczyły w zlocie zuchowym i festiwalu piosenki oraz pojechały po „Światełko Pokoju” na Jasną Górę. Dzisiejsza Gromada Zuchowa kultywuje wspaniałe tradycje pierwszych drużyn harcerskich działających już od lat 20-tych XX wieku w naszej szkole.


Szymad - blogi użytkowników portalu dobreprogramy\nMamy telefony! Ba, mamy telefony z budzikiem, aparatem, internetami, latarką, odtwarzaczem, ekranem w rodzcielczości HD, komunikatorami, grami, książkami, z wyszukiwaniem głosowym, sokowirówką, pralką, zmywarką, garażem i pierdyliardem innych rzeczy. Dlaczego więc nie zrobić pamiętnika?\nKtórą ścieżką podążasz, młody użytkowniku?\nAplikacja, którą planuję tu omówić, to Path. I nie służy bynajmniej do określania naszej lokalizacji.\nW pół do smartphona?\nZegarek kieszonkowy... znany ludziom już kilkaset lat. To w 1504 pewien jegomość nazwiskiem Henlien umieścił mechanizm sprężynowy napędzający zegar w „przenośnym” pudełku. I tak powstał pierwszy na świecie zegarek kieszonkowy, którego wygląd prezentuję Wam poniżej.\nTaki typ zegarka był najbardziej popularny do czasów I WŚ, ale nie spotkał się z powszechną aprobatą - był traktowany raczej jako przejściowa moda, a nie urządzenie funkcjonalne. Faceci mówili nawet, że prędzej kieckę założą niż takie coś.\nPodziękowanie dla komentatorów.\nWitajcie ponownie szanowni czytelnicy. Dziękuję za zainteresowaniem się w ogóle moim wpisem. Z racji tego, że pojawiło się narazie 7 komentarzy postanawiam pisać dalej. Aktualnie pobieram właśnie sobie Archa i będę instalować go od nowa, by stworzyć jak najwierniejszą instrukcję instalacji.\nWielu może wytykać "wady" Archowi. Według mnie (nie mam zamiaru pisać eseju, spokojnie) to nie tyle wady, a charakterystyka tej dystrybucji Linuksa. Trudność...\nArch, czyli linuks po naszemu. Część I.\nNieśmiertelny temat pingwinów....\nNie tak dawno zainteresowałem się znowu tematem linuksów. Chyba każdego domorosłego informatyka zdążył już on dotknąć jeden lub klika razy - z mniejszym bądź większym zaangażowaniem.\nWalka Windowsów z Linuksami jest w pewnym sensie odwieczna. Windows jest prosty, łatwy, przyjemny, można na nim grać i to jest "normalny system", nie dla nerdów, którzy nie robią nic innego, jak tylko ślęczenie godzinami przed monitorem.\n4 Marzec 1994\nInżynieria oprogramowania, administracja serwerowni, psychologia, filozofia, kulinaria, muzyka, kultura bliskiego wschodu i kraju kwitnącej wiśni\nNajwiększym zagrożeniem dla komputera jest jego użytkownik... z tym że nie zawsze siedzi on przed jego monitorem.\nwindows linux sprzęt oprogramowanie porady urządzenia mobilne


MADRYCKI SZPITAL. W tym sezonie „Królewscy” mają bardzo wiele przeszkód na swojej drodze. Przez cały ten sezon kontuzje dość mocno odciskają piętno na tej drużynie. W Bergamo ponownie zabraknie bardzo wielu czołowych graczy, jak np.: Karim Benzema, Sergio Ramos czy też Eden Hazard. Mimo tego Zinedine Zidane łata dziura jak może i idzie mu to całkiem skutecznie, gdyż Real mimo olbrzymich problemów awansował do fazy pucharowej Ligi Mistrzów oraz zmniejszył znacząco stratę w lidze do lokalnego rywala, Atletico do trzech punktów (mają jeden rozegrany mecz więcej). Czy Real będzie w stanie również mimo kłopotów poradzić sobie z rozpędzona Atalantą?\nAtalanta - chcemy przyjechać do Madrytu i nadal być w grze. Środa to nic więcej niż pierwsza połowa - stwierdził szkoleniowiec Atalanty. Jednak obecnie podopieczni Gian Piero Gasperiniego spisują się bardzo dobrze. Atalanta przegrała tylko jedno z dwudziestu kolejnych spotkań na wszystkich frontach, więc może z wielkimi nadziejami przystępować do starcia z Realem. Trener Gian Piero Gasperini dodał również: To dobry czas dla nas, z tego powodu co robimy w lidze. Jesteśmy w ważnym okresie sezonu; dotarliśmy również do finału Pucharu Włoch i to daje nam możliwość zdobycia ważnego celu do końca sezonu. Real to najbardziej utytułowany zespół na świecie, mają większy dochód i większą sławę. Dla Atalanty to duma spotkać taki klub. Hans Hateboer leczy uraz.\nReal - Zinedine Zidane praktycznie przed każdym spotkaniem ma nie lada ból głowy z wybraniem podstawowego składu. Eden Hazard, Marcelo, Sergio Ramos, Federico Valverde, Rodrygo, Daniel Carvajal, Karim Benzema, Eder Militao oraz Alvaro Odriozola zmagają się z urazami. Real wygrał cztery ostatnie mecze tracąc w nich tylko jednego gola. Duża w tym również zasługa lewego obrońcy Ferland Mendy'ego, który wypowiedział się przed tym spotkaniem o rywalu: Już oglądałem jej grę. Strzelają dużo goli, szczególnie w domu. Często szukają pojedynków jeden na jednego. Wiemy, że nas zaatakują, jak robią to zawsze i będziemy musieli się dobrze bronić, ale my też poszukamy ich pola karnego. Defensor Realu odniósł się do plotek o zwolnieniu obecnego szkoleniowca: Jestem z Zidane'em na śmierć i życie. Naprawdę wszyscy z nim jesteśmy.\nPrognoza: Atalanta przegrała tylko 1 z 20 poprzednich spotkań we wszystkich rozgrywkach. Natomiast ich rywale w ostatnich meczach odzyskali lepszą dyspozycję wygrywając cztery kolejne mecze ligowe. Gospodarze z pewnością nie zmienią swojego stylu gry i będą próbowali przechytrzyć mocno przetrzebiony Real. Atalanta w 9 z 11 poprzednich domowych starć we wszystkich rozgrywkach strzelała rywalom przynajmniej trzy gole! Średnia goli, które padają w tym sezonie Ligi Mistrzów w meczach Atalanty to 3,0 oraz 3,3 w przypadku Realu. Proponowane typy na to spotkanie: powyżej 2,5 gola (kurs 1,68)/ Atalanta strzeli powyżej 1,5 gola (kurs 1,95).


Millwall - Luton Town transmisja live stream online w Internecie i na żywo w tv\nMillwall – Luton Town na żywo. Transmisja live stream online za darmo w Internecie\nMillwall – Luton Town na żywo – gdzie oglądać live stream online za darmo?\nOglądaj transmisję meczu Millwall – Luton Town na żywo i za darmo w Internecie na kanale live stream online. Spotkanie w rozgrywkach Championship rozpocznie się 20 Października 2020 roku o godzinie 20:45.\nPoprzedniHuddersfield Town – Derby County na żywo. Transmisja live stream online za darmo w Internecie


Świeca Pearlies | home-you.com\nŚwieca Pearlies to elegancka dekoracja, która będzie doskonale prezentować się w Twoim ulubionym lampionie, dodając latarence odrobiny świątecznego wykończenia. Możesz także ustawić ją na wigilijnym stole, a jej migoczący płomień błyskawicznie otuli Twoje wnętrze delikatnym, ciepłym blaskiem.\nŚwiecę wykonano z jasnego wosku o stylowym perłowym wykończeniu i ozdobiono wzorem złotych brokatowych śnieżynek. Środki gwiazdek wzbogacają okrągłe koraliki przypominające perełki.\nCzas palenia świecy Pearlies dochodzi do 35 godzin.