Mariano – La ciudad en llamas\nmarzo 24, 2015 marzo 24, 2015 MonolocusDeja un comentario\nTe escribo esta carta porque se me ha acabado la paciencia. Y porque me veo en la obligación de avisarte. Verás, probablemente no soy tu votante medio, ni siquiera soy tu votante. Soy alguien que te votó porque no quedaba otra: había que desalojar a esa plaga que amenazaba con dejar arder España mirando desde Moncloa las columnas de humo con un enigmático brillo en los ojos.\nYo suponía, y como yo otros muchos, de los que te votaron y de los que no, que sin ser un gran presidente, harías un buen papel. No nos creímos tus promesas, claro, pero pensamos que tranquilizarías los ánimos, devolverías a la calle la normalidad que desde el misterioso atentado del 11M nos había sido vetada, apagarías la mecha separatista, recortarías el mastodóntico gasto público, y en definitiva, serías mejor que el anterior. Harías que nuestros problemas fueran los cotidianos, los que se merece un pueblo que salvo excepciones y sin mediar extraños atentados, apostó siempre por esa normalidad. ¿Pedimos demasiado? Tal vez, no lo sé. Pero normalidad es lo que prometiste cuando en tu discurso, la misma noche en que te hicimos presidente, prometiste que serías el presidente de todos. De los que te votaron y de los que no.\nY nos has fallado, Mariano. Has irritado a todos sin excepción, porque no has querido enfrentarte a nadie. Nos prometiste la luna y nos negaste la franqueza. Has rehuido la principal labor de un líder, la de explicar que para tener cosas hay que sacrificar cosas. Nos has tratado como a niños incapaces de entender nada. Sin intención de dar la cara, nos has tenido en vilo en mil desastres. Empeñado en que la economía es el indicador único, jugaste la partida a una única carta.\nPero la jugada ha salido regular, y mientras tanto, no sólo no has apagado ningún fuego, sino que han prendido nuevos focos. El último, el mejor de todos: tener a la cabeza de la intención de voto a un grupo bolivariano pagado por Venezuela y promocionado hasta la náusea por un canal de televisión que tú mismo rescataste de su quiebra natural. Tranquilo, ya se apagarán, te susurraban al oído. Y es verdad, los fuegos terminan por apagarse. Pero en el camino consumen. Y me da la impresión de que no te importa demasiado qué consuman mientras no te llegen las chispas. Por no quemarte tú, has dejado que ardamos los demás.\nY al final te están llegando las llamas. En Cataluña y el País Vasco habías claudicado, pero no contabas con que en Andalucía también ibas a conquistar la irrelevancia. Tú dices que sí, pero yo sé que no. Y como yo, todos. Muy pocos defensores te quedan en la calle, Mariano, porque no se puede defender lo indefendible. Tal vez pensabas que por alguna ley de la física, una mayoría absoluta te impide perder las siguientes elecciones. No sé quién te habrá metido eso en la cabeza, pero le pagas demasiado. ¿Qué será lo próximo? Muy feo lo tienes que ver en Madrid para recurrir a tu mayor terror, Esperanza Aguirre. ¿Qué te dolerá más, Mariano, perder Madrid o que Esperanza la gane para ti por goleada?¿Qué traición tienes preparada para ella una vez que te haya asegurado la Plaza Mayor para ti?¿Por qué eres tan férreo en Génova y tan liviano en Moncloa?\nNo hace falta que respondas, Mariano. Me sé todas tus respuestas.\nUncategorizedBolivarianos, Elecciones andaluzas, encuestas, Esperanza Aguirre, Génova, incendio, Mariano, Moncloa, PP\njulio 11, 2012 julio 11, 2012 MonolocusDeja un comentario\nEspaña está de luto. Ya no hay chequebebé. La derecha malvada nos lo ha quitado para que se lo queden los ricos. Esa es la consigna. El dinero sale de las impresoras instaladas detrás de los cajeros automáticos, y esos cabrones con corbata se lo quieren quedar todo.\nEse es el mensaje que quiere dar Rubalcaba con esa cara de no haber roto un plato en su vida. Los mineros somos todos, y si el carbón no es rentable es porque los fascciosos encienden puros con Binladens. El País dice que los mineros llegaron a Sol aclamados por la multitud. Mis ojos no deben de ser muy sensibles a las multitudes porque ayer casualmente pasaba por allí y ninguna multitud aclamaba a nadie. La indolente sociedad solo cierra el puño para sujetar sus últimos euros, y ayer, salvo cuatro que pasaban por allí y que decidieron aplaudir la marcha negra más por inercia de revolución que no fue que por tener cara de estar muy enterados de la situación, nada. Miente El País, pero por nuestro bien. Para hacernos quedar bien. Para hacerme quedar bien. Pero que nadie se lleve a engaño, soy un facha insolidario que se mea de la risa cuando ve a los niños de Somalia con la boca llena de moscas. Por eso no aplaudí. Ni ví que casi nadie de los pocos que por allí pasaban lo hiciera tampoco. Éramos pues muchos malvados incapaces de solidarizarnos con un colectivo que tira de lanzagranadas cuando se acaba el trabajo. Es que no tenemos corazón.\nHoy ha llegado el tijerón. Ahora sí que sí. La torpe derecha socialdemócrata ha hecho a regañadientes lo que Zapalcaba prometió a regañadientes y luego no quiso cumplir. Hábil estuvo Zapalcaba, ahora las culpas para la derecha. Merecida se lo tiene por mentirosa. Un gobierno que sube al poder denunciando la claudicación contra ETA y luego deja que un matón hijo de mala madre viaje a su pueblo a hacerse una prueba de fertilidad, no me ofrece garantías. Un gobierno que sube al poder prometiendo recortes a los políticos y empieza recortando a los ciudadanos no me ofrece garantías. Más de lo mismo, nada nuevo bajo el sol. Prefieren los gobernantes meterle mano al manso electorado que al feroz funcionariado. Y se anuncia como un triunfo de la democracia reducir al mínimo legal el número de liberados sindicales, cuando lo que es de vergüenza es que Aznar no lo hiciera ya. Ahora va a empezar el baile del pañuelo. Pañuelo empapado en gasolina. Y encendido con el Dupont de Cándido Méndez.\nSólo ahora se decide Mariano a “eliminar duplicidades”. O por lo menos a decirlo siquiera. Mala señal no es, pero permítanme que dude de su palabra, que vale menos que un mechero de los chinos. Y es que Rosa Díez tiene razón, Mariano ha adoptado en cuatro días las peores formas del Zapatero moribundo, y superando con órdago a la grande. Ya ni debate, oiga. ¿Para qué? O sea, Mariano se niega a usar su mayoría absoluta en cuestiones importantes, pero para no dar la cara sí se pone farruquito. Atropella y se da a la fuga.\nNo hará bien las cosas. Estos son cambios pasajeros, y en cuanto cambie el gobierno o el viento de proa, volverán los oscuros golondrinos en los gallumbos del Estado. Si es que se fueron alguna vez. Porque nosotros ya hemos puesto de nuestra parte. Ahora exigimos reformas que nos aseguren que tanto esfuerzo no sea en vano, pero me da en la nariz que el escaso PP que quiere ser consecuente con lo que decía en la oposición se van a quedar en el sector más outsider del sector outsider del PP. Y aunque sigo creyendo que ahora estamos en mejores manos que ayer, cada día que pasa me dan una razón más para pensar que no tanto. San Cobardín. Hoy te creo menos que ayer, pero más que mañana. Que no falte la Esperanza.\nUncategorizedduplicidades, marcha negra, Mariano, recortes, Rubalcaba, tijeretazo, Zapatero\nDON MARIANO Y ALFREDITO: EL DEBATE DEL SIGLO\nnoviembre 8, 2011 noviembre 8, 2011 MonolocusDeja un comentario\nToda pareja cómica necesita un tipo serio, y un chorra. Faemino y Cansado, Cruz y Raya, Tip y Coll, y desde anoche, Alfredito y Don Mariano.\nNo me gustan los formatos pactados por las partes. No es que tenga nada contra los pactos, pero cuando las reglas del juego exigen no hablar de temas sensibles de cara a la galería, entonces el resultado será teatral, ortopédico, un tanto estrambótico, como le gusta a Campo Vidal, quien no se da más ceremonia no se sabe bien por qué, y es que, después de dos debates igual de encorsetados y estirados, lo único que me queda claro es que al señor del bigote que se sienta entre los dos monos parlantes, estas cosas le gustan mogollón, como si ser director de la academia no valiera un pimiento si no le dan a uno la oportunidad de lucirse. Qué ampulosa gestualidad, qué recibimientos. Como en Amanece que no es poco, ¡qué irse, qué morirse! ¿No se le ocurrió a mister Campo Vidal presentarse de chistera y chaqué largo hasta los pies? Habría quedado más acorde con su comportamiento engolado hasta lo absurdo. O sea, habría quedado bien. O vestido de Calígula, montado en Incitatus. Y ya para acompañar, a Don Mariano lo habríamos ataviado con bata de terciopelo rojo, pantuflas y copita coñac, y a Alfredito como a un escolar de los cincuenta, pantalón corto, pelota de trapo, tirachinas en el bolsillo y gorrita de lado. Si le ponemos una hélice a la coronilla de la gorrita, mejor que mejor. Y si en lugar de aparecer en sendos coches oficiales, aparecen dando la vuelta a la esquina del IFEMA montados en monociclos y haciendo malabares cada uno con el programa del otro, entonces ya, la repanocha.\nTambién me llamaron la atención los temas a tratar. ¿Por qué se habló de sanidad y pensiones, si ni unas ni otras estaban en juego? Probablemente fueron a propuesta del PSOE, y el PP aceptó para que no se diga que no quisieron hablar de ello. Sirvió para que Rubalcaba jugara al periodista prisáico, sectario e impertinente, y de paso, sembrar el miedo en el electorado viejuno. Poco más. Lo que me llama la atención es precisamente de lo que no se habló, gracias a lo pactado por la parejita. De ETA, de corrupción, de territorialidad, de libertades fundamentales, de justicia, de policías conchabados con ETA, de impunidad, de niñatos asesinos choteándose de las familias, y por ende, de casi todos los españoles. De eso no hablaron.\nPero vamos a lo que vamos. Aunque Freddy se apuntó un par de tantos, el debate lo ganó Don Mariano, el serio de la parejita, por varios motivos:\n1) Alfredito dio por ganador a Don Mariano desde el minuto cero. Eso es una derrota de primer orden.\n2) Todo el discurso de Alfredito era destructivo: sembró miedo, desconfianza, calumnia. Por eso quería Alfredito un debate, para decirle a Mariano cuatro frescas y quedar como un machazo ante sus más fieles votantes. De paso, va haciendo al público a la idea de que Alfredito no es un candidato de coyuntura, born to lose, que diría el tatu espaldero de un latin king al uso, sino que está aquí para quedarse. Cosa harto curiosa, dado que Fredy es un líder digital, sin refrendo de sus bases. Es verdad que Don Mariano también, pero es que la PSOE lleva décadas mofándose del dedazo de Aznar, por antidemocrático. Paradojas of the life, lo de Alfredo no llega ni a dedazo, sino que se hizo con el poder en el partido trepando bajo el traje de Zetapé cual rata de cloaca del estado. En total, que el ademán marrullero de Ruby, intentando instalar el escalofrío en la espalda del electorado, no le va a servir, porque en un debate gana quien siembra confianza, y en eso, el Rubalcaba del GAL, el Rubalcaba de la congelación de pensiones, el Rubalcaba de…Rubalcaba, vaya, el Rodríguez Rubalcaba de la bajada de pantalones ante ETA, el mano derecha de mister X el arruinaespañas, es un como un malabarista manco de las dos manos.\n3) Rubalcaba, de tanto poner el dedo en el programa de Rajoy, se olvidó de hablar del suyo propio. Como si no importara. Y lo poco que explicó, fué más de lo mismo. Un plan Marshal para crear empleo. Como el Plan E, pero en fetén esta vez. Eso, y poner acento caló para pedirle a Europa que venga, vaaa, dame dos años más para devolver el parné, ¡aaah, la merke malafollá, que te pille una fregoneta, mal rayo te paaarta! En total, que a pocos espectadores se les pudo escapar que la salida de tono sistemática de un Rubalcaba marrullero, lanzado a la conquista del turno ajeno cuando luego en el turno propio rara vez tenía nada constructivo que decir, era más propia de un opositor, y no de alguien que lleva años en el gobierno. Su táctica de presentarse como el salvador in extremis quedó diluída por su mala baba y por su torpeza habitual. Ni una cosa ni la otra valen en estos debates que operan en la mente del espectador más como spot publicitario, o como sketch, en el caso de anoche.\n4) Dos circunstancias muy difíciles de maquillar obraron a favor del gallego. Rajoy es a) más alto, y b) no es calvo.Dado que hasta la altura de las sillas estaba pactado, no ya la temperatura ambiente, la humedad y la presión atmosférica, digo yo que la altura y la alopecia serán asuntos mollares en la cosa del cara a cara. Y ahí, Rubi tenía las de perder. Pero sólo porque quiso. Es que me desconfío yo, que me da que Alfredito quería perder sin decepcionar, tanto pacto, tanto pacto, ¿por qué no pactar unos resultados buenos pa tí y buenos pa mí? A Freddy le basta con ser jefe, que no le echen. Total, ¿para qué quiere apoyos de oposición quien puede levantar la calle a toque de detona… de titular, que me diga yo. Y es que me sospecho yo que, si querían controlar hasta el último detalle, y piensan que todo detalle puede dar ganador o perdedor a uno de los dos elementos, y sobre todo si esto era un debate de verdad y no una pantomima, bien habría hecho Alfredo en presentarse con la boina calada al estilo del Ché, que cantaba Sabina. O bien, aprovechando que la Guardia Civil se pasó por el reality de Telecinco para tomar declaración al Dioni, los agentes bien podían haberle sustraído “la rata”, que es como el del furgón llama a su peluquín, si la cosa era ahorrar en presupuesto. A lo mejor es así, y el famoso jamón de estraperlo que ha revolucionado el reality, sólo era una prebenda para que el Dioni, que ya está de vuelta de todo, no se fuera de la lengua, pero al final Antonio David, que aún mantendrá contactos en la benemérita, recibió un chivatazo faisanesco que dio al traste con la operación. No en vano, fue el propio Antonio David quien encontró el jamón de marras, que por cierto, tenía una pintuqui que no veas. Por otro lado, Mariano, sabiendo que Ruby iba a tirar de miedo viejuno, podía haberse cortado con el tinte, que unas buenas canas tampoco vienen mal y dan lustre que no veas a la gobernación, no olvidemos a Clinton, cuyo aire sport de ganador no se reñía con su blanca cabellera. Y demostrado quedó, gracias a un traje que nunca fue al tinte, que Clinton, a pesar de las canas, aún “funcionaba”, ¿no? Y aún se me ocurre una sugerencia final: ya que todo parecía pactado hasta la coma, y hasta vestían igual, ya podían haber animado la velada presentándose vestidos de toreros, como el Pulga y el Linterna, o incluso en plan boda en Las Vegas de Matute (Segovia), con uno vestido de Elvis, y la otra de Marilyn. O viceversa.\n5) Por lo demás, don Mariano fue el que lanzó las mejores punch-lines. Para ser el serio del dúo, no se le podía pedir más. Por lo demás, procuró no ganar por goleada a Alfredillo, que ya se sabe que eso de arrasar con el contrario sólo está bien visto si lo hace la izquierda, y tampoco conviene movilizar al electorado porreta, ese que no vota nunca porque no hay colegios electorales ambulantes que se pasen por el botellón o por los garitos de chuchimoda. Y es que el domingo da modorra la cosa de votar, y más aún si sabes que los tuyos van a darse un catacroquer, porque en España, ojito al dato, se vota como el que hace la quiniela, y para qué vas a votar a los güenos, aunque sean los güenos, si no van a ganar. Como todo el mundo sabe, si salen victoriosos los que tú has votado, te regalan una moto, ¿no? Pero claro, hasta que no sea eléctrica la moto que regalan por acertar el pleno al 15 de la quiniela electoral, tampoco los indignados querrán animarse a hacer algo cívico, y los pocos que se pasen por allí, votarán a los ecologistas, los chancletas, los bilduínos o cosa así.\n6) Por último, la cuestión homo. Bien hubiera hecho Mariano ante el envite de Rubalcaba (mal le debe de ir para agarrarse a semejante pito ardiendo) apretándose los machos en el momento, respirar hondo y declarar ante toda España: “Señores, yo mismo soy homosexual”. Aunque fuera mentira, vaya. Soy de los que piensan que el poder ha de implicar ciertos sacrificios. Éste quiebro habría sido perfecto, aunque sólo fuera por ver el contraplano del perplejo Rubalcaba en el momento en el que se le cae al suelo su dedo acusador, después de dar dos botecitos en la mesa, tap, tap, y con Campo-Vidal haciendo como que no lo ha visto, no sea que se arruine la solemnidad del momento.\nTotal, que para lo que fué, ya podían haber permitido asistencia de público, o risas enlatadas, como en Aída, y esas exclamaciones tan yanquis para las borderías (uuu-UUU-uuuh!), y esos Ooooh para los momentos tiernos, como el que protagonizaron para hablar de ETA (¿por qué cuando estaban tirándose besitos, ambos sudaban como pollos?). ¡Que no está bien darse tanto bombo para tan poca cosa, leche! Que total, para desalojar a los sociatas tampoco hay que escenificar nada, hombre, que llevan más tiempo gobernando que la Bernarda haciendo la calle, y más aún dirigiendo las cloacas, desde unos meses antes del 11-M, por lo menos, y mira cómo nos ha ido. ¿Necesitamos excusas o pasillitos para justificarnos ante nosotros mismos por echar a estos chapuzas? Hombre, lo bien que me lo hubiera pasado yo viendo cosas útiles, como Teoría del Big Bang, o incluso viendo a Nacho Abad en su cameo de “Homicidio” (baratito te lo pongo, ¿eh?), en vez de ver una versión mala de Trancas y Barrancas.\nPor último, decir que me parece muy poco seria esa manera de defender lo indefendible que tienen los periodistas, especialmente los prisáicos. Y es que en los comentarios de los programas posteriores, los Sálvames de lo útil, pero en cambio aburridos, era imposible mayor sectarismo. Mientras la derecha veía con risión el evento, la izquierda se veía obligada a obviar lo triste de ver a Rubalcaba perdiendo los papeles delante de tanta gente y de ese señor tan serio que se sentaba entre los dos.\nLo peor, sin duda, fue la llegada de los candidatos a sus cubiles. El de Mariano fue triste, con unos pocos espaldas mojadas del PP en mangas de camisa coreando lánguidos, como a punta de pistola, “Oa, oa, oa, Mariano a la Moncloa” (ole el ingenio español). Y el de Freddy fue más triste todavía si cabe, con sus huestes, cuatro mataos aplaudiendo con el abrigo a medio poner para cumplir la papeleta y salir de najas a casa, a ver si cazamos en el Siete una puntillica del asunto Romina Power, que todavía colea. Por cierto, que lo que coreaban en Ferraz, aparte de ¡presidente, presidente! (yo me parto) era “este partido lo vamos a arreglar“, ¿no?\nBueno, y el Madrid qué, ¿otra vez campeón de liga? ¿No?\nManuel Campo Vidal y dos mindundis que pasaban por allí.\nUncategorizedacorralados, antonio david flores, cara a cara, debate, el dioni, Mariano, Rajoy, reality, Rubalcaba, telecinco\nMARIANO NO SE ATREVE\nfebrero 7, 2010 febrero 11, 2010 MonolocusDeja un comentario\nRajoy ha desperdiciado otra ocasión de oro para desgastar al gobierno. Nada imortó al único que puede plantar cara a Zapatero que ésta ocasión pillara a Zetapé con una rodilla en el suelo. Mariano ha renunciado a un embate directo porque, como a mí, las encuestas no le convencen, y sabe que si pierde, tendrá que retirarse. No quiere desgastarse. Prefiere esperar a las generales.\nSostiene Mariano que, más que desalojar al gobierno, lo importante es hacer cosas útiles: dialogar con el gobierno. Éste Rajoy me recuerda al hippie fumadísimo del anuncio, que decía: Paz y amor…¡y el Plus pa el salón!\nComo Zetapé, prefiere dejar que la sangría continúe. Ambos juegan su lenta partida, poco les importamos.\nUnas elecciones adelantadas supondrían un automático subidón de Mariano en las encuestas. Podría ganarlas. Lo que Rajoy teme es que, pidiéndolas formalmente, les sean denegadas, y pagar el precio político. A mí me parece que empieza ya a ser asfixiante ésta táctica de ocho defensas políticas en las que nadie quiere hacer nada que signifique pagar un precio en votos. En ésta política de marketing, nadie quiere hacer nada impopular.\nSin embargo, digo yo que, contando con los apoyos nacionalistas con los que tarde o temprano tendrá que dialogar, podría ser muy bueno que se intentara desalojar al gobierno con todas las fuerzas. Y como no creo que Mariano esté tan alucinado como para pensar que puede ganar por mayoría absoluta, más valdría que se negociara antes que después. Pues Mariano no estrenará Moncloa en solitario. Ni ahora ni nunca. No Mariano. No contra Zapatero.\nAsí que, ya que tiene que dialogar, mejor sería que lo hiciera ya y promoviera un adelanto de elecciones, o incluso una moción de censura. Y terminar ahora con la epidemia Zapatero.\nPero Rajoy no se atreve. ¿Para qué?, se pregunta. Tarde o temprano, le ganaré. Parece que Rajoy no cuenta con la cantidad de votos que está perdiendo cada día por culpa de la falta de discurso, por su negativa a representar a sus votantes y por su irritante complacencia en su estatus de eterno líder de la oposición.\nEs cierto que el PP es la única alternativa inmediata. Un mal menor. Sin embargo, y dado que a Rajoy, si no se pliega a los postulados de la izquierda y los nacionalistas, se lo meriendan en media legislatura, tal vez convendría un voto a UPyD, de castigo al PP. No es que me haga mucha gracia, pero de seguro me fío más de Rosa Díez que de ésta cosa Rajoy, que ha decidido mimetizarse con las tonterías que le exige el PSOE para darle su visto bueno a Mariano.\nPorque ése es el problema de Mariano. Que necesita el reconocimiento de sus adversarios. Que rechaza tanto pagar precios políticos como hacerse enemigos políticos.Y sin romper los huevos de nadie, no hay tortilla que valga.\nDijo José María García que Mariano tiene una cosa buena y una mala. La buena, que por donde pasa, no mancha. La mala, que tampoco limpia.\nEstoy de acuerdo con la segunda parte.\nSuspiritos de Españacobarde, Mariano, Zapatero, Zetapé\nEDITORIAL del ESTATUT/MEMORIA HISTÓRICA con Pío Moa\nnoviembre 27, 2009 diciembre 2, 2009 MonolocusDeja un comentario\nLa situación es grave. En Cataluña se ha abolido la constitución, la libertad de expresión y la de idioma. La izquierda separatista controla TODA la prensa. Han declarado ya, que no van a acatar el fallo del Tribunal Constitucional, y han dinamitado el principio de igualdad POR LEY. Y aunque el PSOE sigue basando sus campañas en la satanización de la derecha retrógrada y violentísima, la verdad es que esa derecha no asoma. Ni existe. Como dije en otro post, la derecha es todo lo que no es la izquierda.\nVean lo que dice la Federación de Asociaciones de Prensa acerca del editorial separatista conjunto.\nRecomendamos el comentario de Losantos, para el que se quiera enterar de los entresijos de la cosa y para quien quiera disfrutar del afilado verbo de un periodista único. Aunque en ésta ocasión se le ve triste, apagado. Aburrido de repetir una profecía que lo ha convertido en un periodista proscrito. Por supuesto, no hay profecía, y sí memoria histórica.\nMontilla, dando las gracias. El Zetapé y socios en plena erección. El Rey, mudo. y Mariano, aprendiendo a caminar. Lo de Mariano Rajoy es para mandarlo a su casa, sólo por sus patéticos balbuceos. Quiere robarle votos al PSOE, embotado de necedad, equidistando con una noticia que él mismo provocó cuando sus dos mitades aún no sufrían hemiplejia. Agrimensor obtusángulo, midió en centímetros de titular el peso de la noticia. O tal vez se le arrugó el escroto. Parece también seguir el guión que está siguiendo la izquierda española, de la mano del carterista de Moncloa.\nMariano no puede ser más manso. Sin posibilidad de que alguien desengarce a Rajoy de Génova 13 y logre atajar ésta situación de extrema gravedad, con o sin ayuda del Rey, en la próxima legislatura, gane PP o gane PSOE, estaremos en manos de la izquierda. Un partido sin Esperanza no puede durar en el poder. Lo que quiera la izquierda con sus campañas mediáticas de acoso y derribo, pasará.\nPor cierto, que yo era de los que simpatizaba con el Rey. Ya no. Desde la jornada siniestra del 11-M, el Rey ya no reina, es sólo otro hazmerreír. Se ha convertido en una figura desmitificada, de revista del corazón, viviendo de una industria audiovisual que le desprecia y que sólo es otra correa de transmisión de la izquierda que nos viene. A pie de calle, desde el 11-M. Un mindundi cualquiera.\nYa no nos preguntamos ¿En qué andas metido, Mariano? Ya no importa. Mariano ya no está entre mis votables. Por mi parte, Mariano, para mí, es paisaje. Zapatero es el problema. Pero Mariano es paisaje, con que me suda un güito lo que haga, o mejor, deje de hacer. Habrase visto, un político que se desgasta en la oposición, y no en el poder. No duras ni dos días, Mariano.\nY yo pregunto: ¿Dónde está su Teórica Majestad? ¿Acaso quiere figurar en los libros de historia como el último rey de España? ¿Está mirando desde la barrera, como todo hijo de vecino, o sólo me lo parece a mí?\nAsí que tengo que volver a expresar mi agradecimiento a los pocos medios de comunicación que no se han plegado a las exigencias de la progresía dirigente. Sin ellos nadie se estaría enterando de nada. Sin ellos, no podría ejercer mi derecho a ser informado. Sin ése derecho, la libertad de expresión se muere sola. Y con ella, todas las demás libertades. Qué importante es la prensa libre.\nLos españoles tenemos que cerrar ya el período abierto por el 11-M y Zapatero. Urge. El problema es que, probablemente, con Mariano a-pol-tro-na-do, y Gallardón respirando en su colleja, no hay ruta de escape para los votantes, que huyen de ambos como han huido de la Cope.\nFinalizo con un artículo de Pío Moa escrito hace seis años, en el que se cuenta cómo…\nBueno, mejor léanlo ustedes mismos. No se lo pierdan. Repetirán.\nEl contexto del artículo es una República muy resquebrajada. Nuestra Constitución, del mismo modo, está echa cisco, la pobre.\nEn un país descohesionado, dinamitado por un nacionalismo rampante, insaciable, y encima victimista. Lo mismo que hoy día.\nLo hechos narrados tienen lugar durante una legislatura tranquila de las derechas moderadas tras un período catastrófico de economía de izquierda insostenible. Podría parecerse al cuadro de dentro de tres años, si Mariano consigue la Moncloa. No lo tiene muy difícil. Dentro de dos años, la cosa va a estar muy fea.\nImagínense a Rajoy bregando con los esquerroides de la vida. Si Aznar quedó tocado con las campañas del chapapote, no a la guerra y demás, imaginen a Rajoy a merced de una izquierda sin pizca de autocrítica y con los medios paniaguados. Ni dos asaltos, dura el pájaro.\nOtra cosita. La extraña alianza entre el PNV (ulraconservador) y la esquerra (ultraizquierda) se está dando en nuestros días de un modo no menos insólito: el PNV acaba de apoyar la ley del aborto, absolutamente contraria a sus principios, pero vital para la agenda de Zetapé I el Saboteador. Imagínense, ¡un partido católico!\nUn detalle. Europa afrontaba una recesión en aquellos días, y la República, presidida por la CEDA, afrontaba dicha recesión reduciendo los presupuestos, al contrario que toda Europa, que en general aumentó el gasto público. La situación actual es inversa, y hemos disparado el gasto público mientras que en Europa se está reduciendo, por lo general. Sin embargo, si Mariano saliera vencedor en las próximas generales (y ya digo, cualquier otro lo tendría chupado), y no continuara con el gasto público (no podría), sí estaríamos en un cuadro muy semejante al que se narra en el artículo del señor Moa.\nNo es cuestión de extrapolar sin más, y las condiciones no son las mismas. Sin embargo, siendo honesto, me es difícil no ver las pautas comunes. A día de hoy, sólo falta ver hasta dónde es capaz de llegar el gótico faisán. Y resolveremos por fin la duda: ¿lo suyo es maldad, o pura incompetencia? Probablemente ambas.\nLo único tranquilizador es que sólo un dos por ciento de los españoles apoya con su voto el estatuto de marras. Pero, ante la pasividad de los inocentes, un dos por ciento puede hacer muchas cosas. Como leí en un cabecero de El Mundo, “Lo único necesario para que triunfe el mal es que los hombres buenos no hagan nada.”\nSuspiritos de Españaalarma, catalanes, editorial, FAPE, Mariano, matar, periódicos, PP, Rajoy, señales, siniestras\n¡Esperanza, aguanta un poco!\nLa insostenible posición de Rajoy al frente del PP ha llegado a su punto de no retorno. Ha quedado demostrado que carece de liderazgo. Carece de presencia pública, y se le ve entrar y salir de los sitios sin detenerse a hablar con la prensa. Desde que explotó Gürtel, que se hubiera solucionando en un día expulsando temporalmente a los acusados, no está más que para sí mismo. Las pocas ocasiones en las que se pronuncia, lo hace con palabras equívocas, ambíguas. Y siempre para reafirmar su liderazgo. Para Rajoy, la política es mantenerse en la poltrona. Ni en ese particular es original.\nHoy ya ha rizado el rizo. En el contexto de la batalla por la dirección de Caja Madrid, el vicealcalde y perro fiel Juan Cobo concedió una entrevista que parece firmada por su amo Gallardón en la que ponía de vuelta y media a Aguirre sin el más mínimo argumento. Todo posición, todo hostilidad, pero sin aportar un solo dato de interés. Y Esperanza Aguirre, en espera de que Rajoy le de un rapapolvos a Cobo por su impropio comportamiento, ha visto perpleja cómo es a ella a quien Rajoy a afeado la conducta por airear diferencias dentro del partido.\nMe da a mí en la nariz que a Esperanza Aguirre, la presidenta más votada de la historia de Madrid, la están haciendo moving. ¿Pretende que Aguirre se vaya? Así parece. La tiene más miedo a ella que a Zapatero. Los españoles, parece, le quedan lejos. Sus votantes, aún más lejos.\nRajoy quiere mantenerse en el poder, y para ello ha cometido un error de bulto (otro más en su historial) al posicionarse junto al trepa Gallardón, que cada noche reza a Hypatia para que a Mariano y Esperanza les caiga un meteorito de órbita elipsoidal. No era de extrañar, por otro lado. Cuando Mariano, allá por 2007, vio que ya caminaba erguido en el poder, sin la tutela de Aznar, a solas frente a los mandos, cometió su primer error de bulto, consistente en tirarle guiños a la izquierda. Pensando que había dado con un techo electoral, quiso robarle votantes a la izquierda. Rajoy reveló con ese movimiento que le hacen mucho daño las críticas. Grave error, pues si para recavar nuevos votantes del PP haces ver que eres un tipo progre, van a ocurrir dos cosas: una, que no vas a extraer ni un solo voto nuevo. Y dos, que los votos que ya tenías, los vas a mandar a otras formaciones, o a la abstención activa. Rajoy, pues, desprecia y abandona a sus votantes por ser insuficientes para hacerle presidente.\nRajoy es un vanidoso, y no soporta las críticas. Él mismo carece de autocrítica. Su actitud denota que él piensa que ya lo hace lo mejor posible, y ya sólo se puede ganar al PSOE si le robas votantes. Y lo peor es que si ahora, mediando un milagro de los buenos, ganara unas elecciones generales, qué se yo, porque todos los votantes del PSOE decidieran quedarse en casa leyendo un libro, aún en esas circunstancias, Mariano seguiría pensando que ha ganado por lo bien que lo ha hecho. Mucho milagro, lo sé. Era sólo un ejemplo.\nComo resultado, tenemos a un Rajoy que sólo se pronuncia para pararle los pies a cualquiera que le haga sombra. La conjura de los necios, que decía Johnathan Swift. La dictadura de los mediocres, espalda contra espalda disparando contra los aptos y manejando a los ineptos. Y en ese sentido, no vamos a culpar a Rajoy por un mal que aqueja a toda esta sociedad en descomposición.Pero culpamos a Mariano de unirse al redil de los mediocres, al que, perteneciendo de natural, podría manejar en su favor combatiendo el fenómeno presentando a la candidata perfecta y quitándose de en medio.\nAunque, por otro lado, ni siquiera tendría por qué apartarse Mariano de la alta política, pues por puro inoperante, ni siquiera está quemado. Aún. De ahí el inicio de éste post. Si Mariano sigue en sus trece (y lo hará) unos días más, va a salir, no quemado, sino escaldado, inutilizable para la política. Porque si sale ganadora su apuesta, se hundirá con Gallardón. Y si su apuesta no sale, será impensable que Esperanza le deje tocar ni un lápiz ministerial. Y él en solitario volverá a perder contra Zetapé. Y ya hay que ser malo para perder contra Zapatero tres veces. Malo, de maluta, de manta, de tuercebotas.\nY como su jugada personalista y fallida desemboca en la indefensión del ciudadano frente al gótico faisán, ya hay que ser malo para seguir con ella. Malo de maldad, de malvado, de cacique sin más ambición que la de tener inferiores con los que medirse.\nFinalmente, una sugerencia para Rajoy: Mariano, si de verdad quieres ser presidente de España con el voto tibio, ¿no sería mejor cambiar las siglas PP por PSOP, Partido Socialista Obrero Popular? Y, por supuesto, sería requisito imprescindible unirse a los de la ceja. Eso sí les robaría votos.\n¿Tú tambien, Mariano?\nPinche aquí para ver el editorial de Pedro J.\nSuspiritos de Españaaguirre, Gallardón, Mariano, poltrona, PP\nSUCESIÓN PP: DIVIDE Y VENCERÁS\noctubre 27, 2009 octubre 28, 2009 MonolocusDeja un comentario\nNo digo nada nuevo: Esperanza Aguirre es el futuro inevitable del PP. Ésto lo sabe tanto Zetapé como Gallardón, así como Mariano y, por supuesto, la propia Aguirre, que es la única que actúa con paciencia, sabiendo que, en buena lógica, el poder tendría que llamar a su puerta.\nEl contexto: El diario El País, y el grupo empresarial al que pertenece (PRISA) está en quiebra desde que ha perdido el patrocinio histórico del PSOE. El grupo surgió bajo la tutela de Felipe González, presidente bajo el que PRISA/El País, el grupo y el periódico lograron establecer un monopolio informativo de primer orden. Por ésta razón El País siempre ha sido un periódico portavoz del PSOE.\nCabe sacar a colación que el diario EL PAÍS tiene una deuda con Caja Madrid de varias veces su valor.\nPero hete aquí que Zapatero ha prescindido de PRISA para establecer su cobertura mediática, y ha favorecido a MediaPro con la concesión en exclusiva de un canal de TDT de pago, el famoso GolTV, dejando a Sogecable, de PRISA, sin posibilidad de representar siquiera competencia para MediaPro. Desde el mismo día de la concesión del canal de pago, El País dio un giro espectacular a su línea editorial, históricamente complaciente con el PSOE, por una línea más crítica con el imprevisible presidente. Qué bonito, un periódico que informa contra el que le niegue un monopolio. Viva la independencia informativa.\nLos hechos: El diario EL PAÍS publicó ayer una entrevista a Manuel Cobo, vicealcalde de Madrid, hombre de confianza de Gallardón, en la que se despachaba con Esperanza sin escatimar en espacio. Doble página para el vicealcalde en una entrevista concebida para dañar a Esperanza.\nENTREVISTA DE COBO A EL PAÍS\nLa jugada: El País tiene problemas de viabilidad. Lleva 30 años de la mano del PSOE y necesita un padrino en las alturas, si quiere subsistir. Si Esperanza Aguirre se presenta a las próximas elecciones, las va a ganar. Y a El País no le conviene, pues no les va a ayudar en nada. Así que El País toma partido, cómo no, por Gallardón, el único político del PP que podría mantenerlos en su lugar, previo acopio de méritos. El País, como todo el PSOE y la cúpula del PP, teme a Esperanza, y necesita un político “amigo”. Es su manera de entender el mundo. Y como no podía ser de otra manera, se ha decantado por el peor enemigo de Aguirre, que ha mandado a su hombre ariete, Cobo, a hablar mal de Esperanza.\nConsecuencias: Mariano Rajoy, que le tiene más miedo a Esperanza que Maleni, ha rehusado pronunciarse al respecto. Mariano, el tapón del PP, incapaz de vencer a ZP, quiere quedarse de eterno jefe de la oposición, que, oye, se vive muy bien.\nConclusiones: El País, Gallardón y Rajoy hacen la pinza a Esperanza, causa común con el PSOE. La derecha se ha disuelto en un mar de resignaciones, malas alianzas, problemas de identidad, alejándose dramáticamente de su votante natural. Gallardón, a la carrera. Esperanza, sentada en la puerta. Mariano, buscando alianzas, no contra Zetapé, sino contra Esperanza Aguirre, su mayor valedora.\nPor cierto, que el campo de batalla es la presidencia de Caja Madrid. Parece que El País ya tiene candidato para el que pedir el voto. El País ya ha elegido a su señor.\n"Ahí os quiero ver"\nY como guinda al pastelazo, recomendamos éste link a esta noticia de Libertad Digital, fruto del olfato de Federico Jiménez Losantos.\nSuspiritos de España, Uncategorizedel país, entrevista a cobo, Gallardón, Mariano, Rajoy, ZP


ESTUDIANTES - María del Coro Arizmendi\nLaura Edith Nuñez-Rosas\nHe trabajado con colibríes por varios años. Actualmente estoy en mi primer año de estancia posdoc bajo la dirección de la Dra. Arizmendi. El proyecto que realizo es sobre la inversión del cuidado maternal en colibríes durante el periodo de incubación.\nAdicionalmente he trabajo con evolución del dimorfismo sexual en colibríes, aprendizaje en el uso de bebederos artificiales de néctar y anidación en colibríes. \nClaudia Isabel Rodríguez-Flores\nBióloga de la Universidad Nacional de Colombia, y Maestra en Ciencias del Posgrado en Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente estoy terminando mi Doctorado en Ciencias Biológicas en el Posgrado en Ciencias Biológicas en la UNAM. Tengo 15 años de experiencia en el estudio de diferentes aspectos de la interacción entre colibríes y las plantas que usan como fuente de néctar tanto en Colombia como en México. He participado en diferentes proyectos de investigación sobre historia natural y ecología de colibríes, y sobre la ecología de polinización de las plantas usadas por estos como recurso de néctar. Más recientemente estoy participando en proyectos relacionados con técnicas de anillamiento y monitoreo de colibríes. También tengo experiencia en análisis de redes de interacción y modelaje estadístico. Con mi tesis de doctorado quiero establecer los mecanismos ecológicos e históricos que han estructurado las comunidades de colibríes en México. Junto con la Dra. Arizmendi y otros estudiantes estoy participando en un proyecto encaminado a establecer y monitorear jardines de colibríes en áreas urbanas.\nGabriel López Segoviano\nCrecí en un pequeño rancho en un valle agrícola de Sinaloa, siempre tuve interés en la naturaleza lo que me llevo a la decisión de estudiar Biología en la Universidad Autónoma de Sinaloa. En la universidad descubrí una gran pasión por el estudio de las aves sobre todo de los colibríes. Posteriormente estudie la maestría en la UNAM (FES-Iztacala) con la migración y comportamiento de una de la aves que realiza uno de los recorridos migratorios más sorprendentes en la naturaleza el Zumbador Canelo (Selasphorus rufus) en la región de El Palmito, Sinaloa. Cuando concluí la maestría participe en un intercambio en la organización Hummingbird Monitoring Network en Arizona donde colabore en la búsqueda de nidos y monitoreo de colibríes. En la actualidad estoy concluyendo mi doctorado en la UNAM (FES-Iztacala), donde trato de contestar cuales son los principales factores que estructuran la comunidad de colibríes en el Noroeste de México.\nMichelle Bustamante Castillo\nSoy Bióloga egresada de la Facultad de Farmacia de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Soy candidata a doctora del Doctorado en Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Soy investigadora del Instituto de investigaciones del Centro Universitario de Zacapa, en el oriente del país.\nMi tesis doctoral pretende analizar el efecto de la pérdida y perturbación del hábitat en las redes de interacción de polinización entre las especies de colibríes de un bosque seco del oriente de Guatemala y sus plantas asociadas. Mi línea principal de investigación es acerca de la ecología y conservación de aves de los bosques secos de Guatemala, uno de los ecosistemas más amenazados del país. Además, varias de mis investigaciones se han enfocado en el estudio diversos aspectos de la biología y conservación del Quetzal (Pharomachrus mocinno). También he participado diversos estudios sobre otros taxones, incluyendo mamíferos, plantas y escarabajos picudos de la hojarasca. Actualmente, coordino el proyecto de elaboración de la Estrategia Nacional de Conservación del Quetzal en Guatemala, con el apoyo financiero de fondos nacionales e internacionalesHaz clic aquí para editar.\nJesús Ortega Esquinca\nSoy Maestro en Ciencias por la UNAM. Mi trabajo de licenciatura lo realice con la herpetofauna de los Lagos de Montebello, en Chiapas, mientras que la maestría fue sobre depredación de nidos en Zapotitlán, en Tehuacán Puebla. Ahora estoy realizando un proyecto de doctorado sobre una comunidad de colibríes en bosque mesófilo de montaña en Hueyapan Sierra Norte de Puebla. Mis principales intereses son realizar proyectos de investigación con fauna silvestre (vertebrados terrestres) en México.\nSoy biólogo egresado de la UNAM, originario de León Guanajuato, donde comencé a observar a las aves desde el 2005. He estudiado las tácticas de alimentación de algunos chipes migratorios en un bosque urbano de la Ciudad de México y la biología reproductiva de algunas especies de muérdagos, así como su polinización por colibríes y dispersión de semillas por otras aves en Tlaxcala y Oaxaca.\nActualmente estoy en el doctorado y estudio a la comunidad de colibríes y sus interacciones con las plantas en la selva baja de Chamela, Jalisco y zonas perturbadas aledañas a la reserva. Me encanta observar a las aves, cultivar plantas y participar en proyectos de educación ambiental.\nJaume Izquierdo Palma\nLicenciado en Biología por la Universidad de Barcelona y con una maestría en Biodiversidad en la misma universidad. He trabajado como biólogo freelance en el Museo de Ciencias Naturales de Barcelona, como asistente de campo y asistente de investigación donde estuve involucrado en varios proyectos relacionados con la etología y ecología de aves urbanas. Durante ese tiempo aprendí técnicas de captura, anillamiento, monitoreo y extracción de muestras biológicas en diversas especies de aves. Para mejorar mi formación en ecosistemas tropicales, he participado como asistente de campo en proyectos con aves localizados en las selvas de Costa Rica y Perú. Paralelamente, en los últimos 4 años he complementado mi trabajo de investigación con la educación ambiental y la divulgación científica. Actualmente estoy realizando mi doctorado en la Universidad Nacional Autónoma de México (FES-Iztacala) sobre redes de interacción mutualista planta-colibrí, titulado “Consecuencias ecológicas del patrón conductual de los colibríes en la comunidad de plantas que visitan en la selva Lacandona de Chiapas, México”.\nEstudiantes de Licenciatura\nEstudio la Licenciatura en Biología en la Facultad de Ciencias. Actualmente realizo la tesis con la asesoría de la Dra. María del Coro, sobre las plantas apropiadas para la construcción de jardines para colibríes en el área metropolitana del Valle de México. Mi área de interés es la ecología de la polinización. Soy amante de las plantas y recientemente de las aves y de la interacción que hay entre ellas.\nSalvador Garcillita Argúello\nSoy el raro de la familia. Si bien estoy realizando mi servicio social monitoreando colibríes, mi interés y línea de investigación está enfocada a la ecología de las aves rapaces y a su conservación in situ y ex situ. Actualmente trabajo en mi tesis de licenciatura bajo la dirección de la Dra. Arizmendi en colaboración con el proyecto de Veracruz Río de Rapaces de PRONATURA A. C.


3 años 9 meses antes\t#13 por fotogramos\nEs verdad que las pinzas pueden rayar si no están bien limpias. A veces yo también uso los dedos.\nEl tema del saco, yo no lo uso. Un truco que suele funcionar es cargar las espirales de noche, con las ventanas y puertas cerradas, acostumbra a ser suficiente.\n3 años 9 meses antes\t- 3 años 9 meses antes\t#14 por jacobocg\nEsta es la lista de materiales que me he hecho, todo comprado en una sola tienda para ahorrar en el envío. Espero a hacer el pedido la semana que viene por si me recomendáis que quite o que ponga algo:\n- 2 x Kodak Revelador D-76 1x 1 litro\n- Tetenal Fijador SUPERFIX PLUS 1L\n- Foma Paro FOMACITRO 250 ml\n- Tetenal MIRASOL 2000 HUMECTADOR 0,25L\n- AP Probeta Graduada 1000 cc\n- AP Probeta Graduada 100 cc\n- AP Botella Fuelle 1 litro\n- Paterson BOLSA CAMBIO CARRETE 68,5X76\n- 10 x Fundas Polipropileno Negativos 35 mm\n- 10 x Fundas Polipropileno Negativos 6×6/6×7/6×9\nÚltima Edición: 3 años 9 meses antes por jacobocg.\n3 años 9 meses antes\t#15 por Enrique Callahan\nYo meteria tambien otra probeta mas pequeña para mediciones pequeñas (las probetas grandes suelen traer las mediciones mas amplias)\n3 años 9 meses antes\t#16 por jacobocg\nOk, edito y lo añado arriba.\n3 años 9 meses antes\t#17 por octavio\nRespuesta de octavio sobre el tema Necesito tutorización para compra de material y comienzo de revelado.\nYo vivo en la Línea, pero estudio y me examino allí en Cádiz, para lo que quieras, déjame un mensaje. No soy ningún especialista pero para un principio te puedo servir. Ya me dices tu lo que quieras.\n3 años 9 meses antes\t#18 por fotogramos\nYo uso tres botellas de fuelle, una para cada dilución, revelador, paro y fijador.\n3 años 9 meses antes\t#19 por jacobocg\nfotogramos escribió: Yo uso tres botellas de fuelle, una para cada dilución, revelador, paro y fijador.\nPara el fijador y paro, ¿también son necesarias que sean opacas o vale cualquier botella?\nPensaba que solo era necesario opaca y sin aire para el revelador.\n3 años 9 meses antes\t#20 por Enrique Callahan\nRealmente para todos los químicos , de todas formas, si vas a usar el d76 de kodak mi consejo es que no lo reutilices, por el precio que tiene y la cantidad sacas en 1-1 ....\nYo almaceno el revelador en garrafas opacas de 5l, de ahí a la probeta y de la probeta al tanque directamente, no pasa por botella de fuelle.\nEn mi caso solo reutilizo el fijador, venden unos tests para saber cuando el fijador que estas reutilizando deja de ser efectivo.\n3 años 9 meses antes\t- 3 años 9 meses antes\t#21 por jacobocg\n3 años 9 meses antes\t#22 por jacobocg\nEnrique Callahan escribió: Realmente para todos los químicos , de todas formas, si vas a usar el d76 de kodak mi consejo es que no lo reutilices, por el precio que tiene y la cantidad sacas en 1-1 ....\n¿Y esas garrafas son especiales o son para otro uso? ¿Puedes enseñarme como son? Cuanto mas me ahorre mejor.\n3 años 9 meses antes\t#23 por Enrique Callahan\nyo personalmente las de 5L que uso son garrafas de gasolina, normalmente estas garrafas tienen respiraderos para que los gases escapen, pero encontré unas sin respiraderos y totalmente opacas, me costaron 5€ si no recuerdo mal.\n3 años 9 meses antes\t#24 por fotogramos\nEs mejor que reveles varios carretes seguidos y agotes dilución, sobre todo del revelador.\nEn cuanto a saber cuándo se agota el fijador,basta con que mires tu carrete antes del lavado final. Si aún está azul después del tiempo previsto, dale unos minutos más, pero para el siguiente, haz dilución nueva.\nEl baño de paro es muy fácil de ver, porque deja de estar amarillo. Cuando lo veas transparente al volcarlo al tanque, prepara para el siguiente dilución nueva.


Un juez conservador aspira a presidir el TC - El Periódico Mediterráneo\nUn juez conservador aspira a presidir el TC\nEl pleno del Tribunal Constitucional elige hoy al presidente y vicepresidente de esa institución tras haber cesado en esos cargos, por haber vencido su mandato, Manuel Jiménez de Parga y Tomás Vives. El magistrado conservador Vicente Conde aspira a ocupar la presidencia. Los catedráticos Vicente Jiménez y María Emilia Casas se disputan la vicepresidencia. El presidente y vicepresidente que resulten elegidos ocuparán los cargos por un periodo de tres años. Tanto Conde como Casas fueron nombrados miembros del Constitucional en diciembre de 1998 a propuesta del Senado.\nEl Tribunal Constitucional está integrado por 12 magistrados. Seis de ellos son de ideología conservadora y los otros seis son progresistas. Por ello, además de los votos, en la elección contará la edad del candidato y ganará el que haya nacido antes.\nConde ejerce la presidencia de forma interina al ser el magistrado de más edad. Para su elección cuenta con el voto de otros cinco jueces que apoyan su nombramiento, ya que consideran que sólo un juez puede desatascar al tribunal, que se enfrenta al mayor retraso de su historia al tener pendientes de resolución más de 9.000 asuntos. Con ese nombramiento se rompería la tradición de que un catedrático presida el Tribunal Constitucional.\nPUGNA INTERNA La vicepresidencia enfrenta al conservador Jiménez y a la progresista Casas. Fuentes consultadas del alto tribunal apuestan por la candidatura de Jiménez si los jueces progresistas no logran alcanzar un acuerdo que sitúe a Casas en la presidencia y a Jiménez en la vicepresidencia.


Mucho se habla de quien cose la ropa y lo injusto de los salarios y las condiciones de trabajo, pero si seguimos el recorrido mas atrás nos encontramos con el primer eslabón de esta cadena. Las manos de quien recoge el algodón con el que se fabrica nuestra ropa. Por eso quiero dedicar esta entrada a las primeras manos que hacen posible esa magia de transformar una fibra natural en\nEn Arroparte las telas con las que se confecciona la ropa que tu vistes, están hiladas con un\nalgodón que proviene de Brasil. Organic Cotton Colours es nuestro proveedor de telas y el que lleva adelante este proyecto tan chulo que te vamos a contar. En Brasil trabajan mas de 450\nagricultores con sus familias sembrando, cuidando y recolectando el algodón orgánico de colores naturales. Estos agricultores son los dueños de la tierra, no hay intermediarios, ni explotación y la\nproducción se les compra al completo a ellos.\nEste proyecto es aun mas complejo, amplio y completo. Los agricultores recolectan el algodón, y\ncada asociación de agricultores dispone de su propia desmotadora con la que separan las\nfibras, de las vainas y las semillas. Los agricultores se quedan con todas las semillas del cultivo, para\nreplantar y para alimentar a los animales, esto garantiza que podrán tener algodón el año siguiente y que las semillas están libres de transgénicos. En los campos de cultivo se trabaja en armonía\ncon el medio ambiente, se utiliza para regar el agua de lluvia y la tracción animal para trabajar la tierra, no se utilizan herbicidas, ni insecticidas sino que se hace control biológico de plagas. Se combina el cultivo del algodón orgánico con el de alimentos para autoabastacerse (mijo, frijoles,\ncacahuetes, sésamo, palma, ricino, pepino…) evitando la explotación de la tierra y desertización típicas de la industria convencional. Además cada familia puede subsistir mediante los cultivos\nasociados y obtener beneficios gracias al algodón.\nLa filosofía de nuestro proveedor es compartida por Arroparte Moda Eco-LogiK: respeto a las\npersonas que trabajan, al medio ambiente y a tí que compras nuestras prendas. De esta\nmanera ofrecemos un producto de calidad, libre de químicos y respetuoso con todos los habitantes de este planeta. Cuando compras una prenda de Arroparte no solo estas comprando algo bueno\npara ti, sino que contribuyes a la sostenibilidad de nuestro planeta.\nEn Arroparte Moda Eco-LogiK nos sentimos sumamente contentos de poder trabajar con este\nalgodón, de contribuir a la sostenibilidad, y de trabajar por un mundo mas justo y para todos. Y\npor sobre toda las cosas nos gusta conocer las manos de quien ha trabajado la tierra y ha recogido\nel algodón, porque no solo importa quien cose tu ropa, sino también quien siembra y recoge el\nArtículo anteriorCarta Alfredo Corbín: cultivarsalud, nuevo Portal


Muy buena situación en la ciudad - Opiniones sobre Apartamento céntrico, muy tranquilo, Wifi y TV internacional, Almería, España - Comentarios - TripAdvisor\nHoteles cerca de Demodé Bar\nHoteles cerca de Café Pub La Parada\nMuy buena situación en la ciudad - Apartamento céntrico, muy tranquilo, Wifi y TV internacional\nApartamento céntrico, muy tranquilo, Wifi y TV internacional\n“Muy buena situación en la ciudad”\nOpinión sobre el Apartamento céntrico, muy tranquilo, Wifi y TV internacional\nMuy bien situado en el casco antiguo de Almería. Cerca de la zona de bares, de la alcazaba, tiendas locales... la zona preciosa! El apartamento muy limpio y acogedor. La propietaria atenta y amable.Lo único negativo que destacaría es que es caluroso y el baño en algunos momentos huele un poco mal por las tuberías. A 45min de todas las playas de cabo de gata. Aparcamiento gratis a 5min caminando.\n“Piso excelente en el casco historico”\nEste piso es lo mejor en que he vivido en cualquier ciudad en España. Pasé 2 semanas aquí en septiembre y las fotos no mostran que precioso es dentro ...muy limpio y recientamente reformado, approx 45ms cuadrados. Está también muy bien situado en zona muy tranquila, 15 mins andando a la playa y 5..10 mins a los bares de la noche. , La dueña, Dolores era muy acogedora y me hizo muchos "cosas extras" para mejorar mi estancia en Almeria,\nGracias Lola por todo !\nLo que más le gustó: La ducha ...que amplia y cómoda\nLo que menos le ha gustado: un poco caliente por la noche\nMuchas gracias a ti por reservar con nosotros , tu tambi�n ha sido un hu�sped perfecto, gracias de nuevo.\nEl piso está muy bien situado, zona muy tranquila. Es mucho más bonito de lo que se ve en las fotos, todo muy limpio y no faltaba ningún detalle, la dueña, Lola, una excelente persona, nos dejó desayuno para los 2 días y refrescos, repetiría sin ninguna duda, muchas gracias Lola!\nMuchas gracias a ti, Sandra, habéis sido unos huéspedes estupendos, silenciosos, simpáticos y el apartamento lo habéis dejado en perfecto estado y eso yo lo agradezco mucho, cuando quieras volver aquí estamos, un saludo\nMuchas gracias por el comentario, ha sido un placer teneros cómo huéspedes.\nMuchas gracias por el comentario, ha sido un placer haberos conocido.


Inicio Noticias de Heavy Metal Metal Against Coronavirus estrena "Celestial Burial", su primer single\nEl proyecto sin ánimo de lucro Metal Against Coronavirus ha dado su primer fruto, la canción "Celestial Burial". Entre los artistas que participan en este tema se encuentran Jeff Becerra (POSSESSED) y Karl Willetts (BOLT THROWER, MEMORIAM).\nMetal Against Coronavirus - "Celestial Burial"\n¡Nada mejor que la unión de artistas de hasta siete países poniendo sus energías en una sola canción!\n'Celestial Burial', este primer single, ya está disponible en el Bandcamp oficial de Metal Against Coronavirus y todo lo que recaude irá destinado a intentar frenar esta terrible pandemia que nos asola. Como no podía ser de otra forma, cuenta con la colaboración de un increíble elenco de músicos y profesionales de talla planetaria que ha participado de forma totalmente desinteresada.\nArtículo anteriorGAMA BOMB: "Queríamos canciones en las que pudiera cantar a lo Halford"\nArtículo siguienteEl próximo disco de Ozzy Osbourne contará con Robert Trujillo y Taylor Hawkins


EFE 29.11.2008 - 13:08h\nEs más fácil que te caiga un rayo, que el gordo del Euromillón.\nEl ser humano se decanta por la intuición, más que por los números, a la hora de tomar decisiones.\nLos juegos de azar son "muy engañosos".\nAquel que confíe en la lotería para salir de la crisis debería consultar antes un manual matemático sobre probabilidad. Es más fácil que te caiga un rayo, que el gordo del Euromillón. Sin embargo, el ser humano se decanta por la intuición, más que por los números, a la hora de tomar decisiones. La posibilidad de morir por un rayo en España es de una entre diez millones, la de acertar las seis cifras de la "primitiva" es aún menor: una de cada catorce millones.\nLa posibilidad de morir por un rayo en España es de una entre diez millones\nLa lotería es un síntoma de cómo las personas se suelen dejar guiar por la ilusión y optan por estos juegos de azar como vía para hacerse ricas, llevadas por la falsa percepción de que lograr ser agraciados es más probable de lo que realmente es, explica en una entrevista a Olga Julià de Ferran, profesora del Departamento de Probabilidad, Lógica y Estadística de la Universidad de Barcelona.\nLa teoría de la probabilidad es por ello una rama fundamental en la ciencia\n"Hay cosas que vemos 'raras', porque no conocemos casos, que son más probables de lo que creemos y, por el contrario, hay otras menos probables que pensamos que nos pueden pasar a nosotros", afirma esta profesora, quien recalca que si en España el Euromillón suele tocar a menudo es únicamente "porque en este país se juega más". Pero, ¿existe el azar? A juicio de la experta, se trata de un tema más filosófico que matemático "porque hay cosas que son imposible controlar del todo".


Esto ocurre también con el FCOJ, la soja, el azúcar y el café, por lo que los inversores deberían estar atentos a los tipos de cambio del mercado de forex en cuanto a caídas o aumentos en la fuerza del dólar. Un dólar débil generalmente significa que los precios de las materias primas bajan y que la demanda aumenta. Si el dólar se fortalece frente a otras divisas, el azúcar, el café, la soja y el zumo de naranja se vuelven más caros y la demanda disminuye. Por otro lado, el precio del cacao suele ser en libras esterlinas y cualquier subida o bajada en la fuerza de la libra tendrá un impacto en el precio de la misma. La religión oficial es el Budismo,de la Escuela Theravada practicada por el 95 % de la población. El 4 % de la Población es Musulmana, concentrada sobre todo cómo abrir una cuenta en IQ Option en al zona Sur. Y el 1 % restante se reparte entre el cristianismo, el hinduismo y el confucianismo. Durante el auge del internet y sus sitios de e-commerce y transacciones online, se llegó a crear una manera adicional que talvez es desconocida para muchos pero de la misma manera utilizadas por muchos más, estoy hablando del bitcoin una moneda la cual tiene un valor muy alto y sirve para completar transacciones en muchos sitios online de e-commerce.\nLa psicología clínica es una rama de la psicología cuyos practicantes intentan comprender, prevenir y aliviar las tensiones o trastornos psicológicos. Los psicólogos clínicos utilizan principios científicos, teorías específicas y conocimiento clínico para lograr sus propósitos de promover el bienestar psicológico. Existen cuatro enfoques fundamentales para la psicología clínica: psicodinámico, humanístico, conductual cognitivo y familiar. Y ya tienes configurada tu opciones binarias, Relacionados con estrategia en activos que no tengan y la tasa de ganancia. La plataforma en linea de tradicional no tiene nada que es 1 minuto durante los. Usted invierte dependiendo de su inversionista individual, todo esto es riesgo que desee tomar. ¿Es fácil de usar y agradable a la vista o se hacen girar su cabeza? La herramienta IQ Robots es de lo más completa, y eso es lo que vamos a ver a continuación, a lo largo de la siguiente reseña. Los broker no recomendados por comentario de usuarios son: OptionFair permite a los comerciantes para empezar por la apertura de una cuenta de demostración. Invertir en opciones binarias es una práctica que se ha puesto muy de moda entre los inversores más noveles, pues su curva de aprendizaje.. Lo bueno es binarias Le he estado verdad un seguimiento al sector..\n¿Más ejemplos? Piensa en una jornada formativa del tipo que sea, ¿qué pasaría si en lugar de que el ponente fuera el encargado de transmitir su conocimiento a los alumnos o asistentes fueran éstos quienes lo transmitieran al ponente? Es decir, ¿qué pasaría si el profesor fuera quien escuchara a los alumnos? O ¿que pasaría si en lugar de que el profesor fuera a dar clase a la escuela de negocios se desplazara a casa de cada uno de los alumnos? En cualquier caso, el spread es el beneficio que el corredor obtiene cada vez que el operador abre y cierra una operación. Sin importar si la operación produce pérdidas o ganancias, el operador siempre paga el spread. En el trading social las ganancias, tanto para la empresa como para el proveedor de señales, derivan precisamente de ese spread.\nGracias Eric por la aclaración. Le hemos enviado una notificación a Elias, por si le interesa que se ponga en contacto con vosotros. Saludos. El indicador cómo abrir una cuenta en IQ Option muestra una lista que contiene 21 pares de divisas. Los números representan un %, donde 100% es la volatilidad de todo el día de negociación (la distancia del precio mínimo al máximo, precio del día actual). Un valor negativo indica que el par se negocia por debajo de su precio de apertura del día, un valor positivo indica que el par se negocia por encima de su precio de apertura. Cuanto mayor sea el valor numérico más lejos del máximo o mínimo del día el precio estará (es decir, la volatilidad es mayor). Los mercados financieros no paran de fluctuar; como es lógico, mientras están abiertos. Por ejemplo el mercado de divisas (este mercado es denominado también Forex, abreviatura de Foreing Exchange) ofrece oportunidades de lunes a viernes, las 24 horas del día. (Más Info: ¿Cómo se gana dinero en el mercado de divisas Forex?. Pero ¿tan sólo se puede realizar trading online con divisas en el mercado Forex?\n2. Una regla de cierre de margen por cuenta. Esto estandarizará el porcentaje de margen (al 50% del margen mínimo requerido) en el que los proveedores deben cerrar uno o más CFD abiertos del cliente minorista. ¿Cuál ha sido históricamente la forma más rentable de invertir dinero? 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Enmascaran las anomalías dentales como el desgaste del color, deformación o mal posicionamiento dental.\nEn cuanto a resultados, aunque los números son importantes para las dos estrategias, en lo offline lo cualitativo tiene más peso (mejorar la imagen de una compañía o producto, fomentar una conversación positiva, eliminar prejuicios, enfrentar la desinformación, etc.). Mientras que en lo online sigue primando medir el impacto que ha generado la estrategia, desde variables como el alcance en redes sociales o el incremento en las ventas. Como puedes comprobar en 3 simples pasos ya estarás disfrutando de los beneficios del robot. Abrir una cuenta es gratuito y una vez que la tengas el robot te asignará un bróker al azar, a no ser que ya estés registrado en uno de la selección disponible. Es decir, el análisis técnico te permite ver un gráfico y en base a todo lo que estos muestran, creer o intuir que va a hacer el mercado.


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Cortinas Venecianas Tradicionales y Prácticas | Todo Cortinas\nUsted está aquí: Inicio1 / Cortinas2 / Cortinas Venecianas3 / Cortinas Venecianas Tradicionales y Prácticas\nCortinas Venecianas en Todo Cortina, Tu Blog de Cortinas\nLa Cortina Veneciana es una Cortina que consiste en listones horizontales. Está equipada con un mecanismo de control doble: el cable para subir o bajar la Cortina a la altura deseada, y la varilla que dirige las laminillas horizontalmente para disminuir la cantidad de brillo que atraviesa.\nDe origen persa, podemos considerar a la Cortina Veneciana como sinónimo de moderno hábitat.\nCortinas Venecianas Tradición y Modernidad, Materiales\nUna Cortina Veneciana de madera tendrá alta resistencia y traerá una atmósfera cálida a nuestros ambientes. Recomendable en salas de estar (como sala de estar, living, dormitorios) pero poco apta para agua porque, como bien se sabe, la madera es sensible a la humedad. Finalmente, esta Cortina garantizará una buena regulación térmica gracias a la potencia aislante de la madera.\nMuy a menudo, una Cortina Veneciana de madera está hecha de madera maciza como tilo, laurel o raoulí.\nLa Cortina Veneciana de aluminio es probablemente entonces la Cortina de interior más popular detrás de las Cortinas Roller. Incluso hoy en día, la Cortina Veneciana de aluminio se distingue y permanece actual debido a que el aluminio es un material liviano, duradero y resistente. Ofrece una excelente resistencia especialmente a la humedad y la grasa, por lo que es la Cortina Veneciana más adecuada para la cocina.\nSu mayor ventaja es su facilidad de mantenimiento, ya que es suficiente para lavarlo con agua.\nOtra ventaja pues, de la Cortina Veneciana de aluminio, es que hay una gama de colores infinitos. Nos permitirá hacer de la decoración de su interior una expresión de gusto personal.\nLa Cortina Veneciana, ya sea de madera o aluminio, controla la luz. Al ajustar el ángulo de las Cortinas Venecianas y la intensidad de la luz, regularemos los niveles de sol en el espacio para reducir las reflexiones no deseadas.\nPor ejemplo, las reflexiones en las pantallas de las computadoras causan fatiga visual y disminución del rendimiento.


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Bayer y una posible adquisición de Monsanto -\nBayer y una posible adquisición de Monsanto\nLa multinacional alemana Bayer ha mantenido conversaciones preliminares con la gigante de semillas Monsanto para discutir una posible adquisición.\nEn un comunicado, Bayer confirmó que ejecutivos se reunieron recientemente con sus homólogos de Monsanto para “hablar en privado sobre una adquisición negociada de Monsanto Company”.\nBayer dice que la combinación propuesta sería "reforzar Bayer como una empresa de ciencias de la vida basada en la innovación global con posiciones de liderazgo en sus segmentos de núcleo, y crearía una empresa líder en agricultura integrada”.\nPor su parte, Monsanto también dio a conocer un comunicado.\n"En respuesta a los recientes informes de prensa, la empresa Monsanto (NYSE: MON) da a conocer que ha recibido una propuesta no solicitada y no vinculante de Bayer AG para una posible adquisición de Monsanto, con sujeción a la debida diligencia, la aprobación regulatoria y otras condiciones".\n"El Consejo de Administración de la empresa Monsanto está revisando la propuesta, en consulta con sus asesores financieros y legales”.\n"Monsanto no tendrá más comentarios hasta que su Consejo de Administración haya completado su revisión. No hay garantía de que va a ser introducido en cualquier transacción o consumada, o en qué condiciones".\nEl año pasado, Monsanto estaba siguiendo una toma de control de Syngenta (VTX: SYNN) pero la entidad suiza rechazó su oferta de USD 47 mil millones.\nEn febrero Syngenta anunció que su Junta estaba a favor de una oferta de USD 43 mil millones de ChemChina.


dfdfdf by juan rivadeneira - Issuu\nR.S. Nº 00043 FECHA 18 DE ENERO DE 1979\nPROGRAMACION DEL PRIMER BIMESTRE. I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. GRE 1.2. UGEL 1.3. I.E 1.4. DIRECTOR 1.5. SUB DIRECTORA 1.6 ÁREA 1.7. GRADO Y SECCIÓN 1.8. DURACIÓN 1.9. DOCENTE.\nLAMBAYEQUE CHICLAYO RAMON CASTILLA ROGELIO ESPINOZA NUNÑEZ MARCELA FALLA QUINTANA MATEMATICA 1° GRADO A-B-C. 12 DE MARZO AL 18 DE MAYO. RIVADENEIRA AVALOS JUAN FRANCISCO. .\nII. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL ASOCIADO 1.\nConstruye y usa la matemática en y para la vida cotidiana, el trabajo, la ciencia y la tecnología\nIII. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS BIMESTRE\nDe la S1 a la S11\n(10 semanas) segunda Unidad de Aprendizaje\n“PROMOVEMOS UNA LIMENTACION SANA”\nN° S E M \nDe la S1 a la S9\n“CONOCEMOS NUESTRO PAIS"\n12 de Marzoal 20 Abril 23abril al 18 de Mayo\nI. TITULO DE LA UNIDAD\n"Promovemos una alimentación sana"\nII. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA La adolescencia según la OMS se divide en dos periodos, el primero entre los 10 y 14 años y el segundo entre los 15 y los 19 años. Durante dichos periodos se producen muchos cambios tanto en lo biológico, en lo fisiológico, como en lo psicológico. Todo ello unido al crecimiento social y emocional que surge en cada adolescente en sus interacciones con los demás. Es por ello que la alimentación juega un papel importante y los adolescentes deben tomar conciencia de ello, pues por falta de conocimiento pueden incurrir en la ingesta de alimentos “rápidos” y poco saludables. Los estudiantes de 1ro de secundaria están en proceso de crecimiento y necesitan conocer cómo mantener una buena alimentación para prevenir enfermedades y llevar una vida sana. Además, necesitan conocer ¿Qué cantidad de calorías necesita consumir nuestro cuerpo? ¿Qué tipos de alimentos nutritivos consumimos con mayor frecuencia? ¿Qué ocurre con nuestro organismo si consumimos menos alimentos de lo necesario o alimentos poco nutritivos?\nIII. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES Matematiza situaciones\nINDICADORES  Organiza datos en variables cualitativas en situaciones que expresan cualidades o características y plantea un modelo de gráfico de barras y circulares.  Expresa información presentada en cuadros, tablas y gráficos estadísticos para datos agrupados y no agrupados.  Expresa información y el propósito de cada una de las medidas de tendencia central para datos no agrupados aportando a las expresiones de los demás.  Recolecta datos cuantitativos discretos y continuos o cualitativos ordinales y nominales de su aula por medio de la experimentación o interrogación o encuestas.  Selecciona la medida de tendencia central apropiada para representar un conjunto de datos al resolver problemas.  Argumenta procedimientos para hallar la media, mediana y moda de datos no agrupados, la medida más representativa de un conjunto de datos y su importancia en la toma de decisiones.\nMatematiza situaciones Comunica y representa ideas matemáticas Elabora y usa estrategias Razona y argumenta generando ideas matemáticas Matematiza situaciones\nComunica y representa ideas matemáticas Elabora y usa estrategias Razona y argumenta generando ideas matemáticas\n Usa modelos referidos a la proporcionalidad directa al resolver problemas.  Organiza datos en tablas para expresa relaciones de proporcionalidad directa entre magnitudes.  Halla el término desconocido de una proporción apoyado en recursos gráficos y otros al resolver problemas.  Justifica la diferencia entre el concepto de razón y proporcionalidad a partir de ejemplos.  Usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear o resolver situaciones.  Expresa condiciones de equilibrio y desequilibrio a partir de interpretar datos y gráficas de situaciones que implican ecuaciones de primer grado.  Diseña y ejecuta un plan orientado a la investigación y resolución de problemas.  Identifica diferencias y errores en las argumentaciones de otros  Plantea conjetura a partir de casos referidas a los criterios de equivalencia.\nCAMPOS TEMÁTICOS  Números racionales  Proporcionalidad y porcentajes  Ecuaciones lineales  Tablas y gráfico estadísticos Gráfico de barras  Medidas de tendencia central IV. PRODUCTO (s) MÁS IMPORTANTE (s) Panel informativo sobre la importancia de una alimentación sana.\nV. SECUENCIA DE LAS SESIONES SESIÓN 1 (2 horas) Título: “Clasificando nuestros alimentos” Indicador(es):  Organiza datos en variables cualitativas en situaciones que expresan cualidades o características y plantea un modelo de gráfico de barras.  Argumenta procedimientos para hallar la moda de datos no agrupados y su importancia en la toma de decisiones. Campo temático:  Tabla de frecuencia y gráfico de barras.  Medidas de tendencia central: moda Actividad(es):  El docente presenta el propósito y organiza el trabajo de la unidad, luego presenta la situación significativa.  El docente presenta un video sobre alimentos autóctonos o en su defecto una ficha de lectura sobre comida saludable y hace preguntas con respecto al tema.  Los estudiantes realizan un listado de los alimentos que consumieron el día anterior, para conocer qué alimentos consumen con más frecuencia. Luego, le dan un tratamiento estadístico a dicha información, elaboran una tabla y gráfico de barras, emiten conclusiones de los resultados.  El docente realiza preguntas meta cognitivas a manera de conclusión para promover la reflexión en los estudiantes. Deja preguntas que serán respondidas la siguiente clase. SESIÓN 3 (2 horas) Título: “Conociendo mucho a través de unos pocos” Indicador(es):  Expresa información presentada en gráficos estadísticos para datos no agrupados.  Expresa información y el propósito de una de las medidas de tendencia central para datos no agrupados.  Recolecta datos cualitativos nominales de su aula por medio de la experimentación o interrogación o encuestas. Campo temático:  Gráfico de barras  Variables cualitativas\nSESIÓN 2 (2 horas) Título: “Conociendo nuestro perfil alimenticio” Indicador(es): ▪ Argumenta procedimientos para hallar la media de datos no agrupados y su importancia en la toma de decisiones.\nCampo temático:  Medidas de tendencia central: media aritmética Actividad(es):  El docente pide voluntarios que den respuesta a las preguntas que designó en la clase anterior.  Los estudiantes junto con el docente completan la tabla relacionada al consumo de alimentos, con la finalidad realizar operaciones para el cálculo de la media aritmética.  El docente induce a los estudiantes para que argumenten sus procedimientos sobre la obtención de la media aritmética.  Los estudiantes resuelven la ficha de trabajo, reproducen la gráfica del perfil individual y resuelven las preguntas del cuestionario.\nSESIÓN 4 (2 horas) Título: “Escogiendo al mejor representante” Indicador(es):  Expresa información y el propósito de cada una de las medidas de tendencia central para datos no agrupados.  Selecciona la medida de tendencia central apropiada para representar un conjunto de datos al resolver problemas.  Argumenta procedimientos para hallar la media, mediana y moda de datos no agrupados Campo temático:  Medidas de tendencia central: media aritmética, mediana y moda.\n Población y muestra Actividad(es):  Mediante preguntas los estudiantes descubren la importancia de aplicar encuestas en muestras de una población.  Los estudiantes formados en grupos de 10 calculan valores promedio correspondientes a grupos alimenticios. Comparan los promedios de los grupos con el promedio del salón.  Los estudiantes deben sistematizar cómo estimarían un conjunto de datos a partir de un subconjunto de ellos.\nActividad(es):  Descubren mediante preguntas, que existe otro tipo de medida de tendencia central.  El docente presenta una ficha de trabajo con gráficos estadísticos y presenta diferentes casos relacionados al consumo de alimentos.  Analizan diferentes casos en los que conviene calcular la media y otros en los que conviene calcular la moda. Se introduce el concepto de mediana.  Los estudiantes responden a los cuestionarios argumentando procedimientos de reconocimiento y cálculo de medidas de tendencia central  Se propone una actividad para reforzar el aprendizaje. SESIÓN 5 (2 horas) SESIÓN 6 (2 horas) Título: “Calculando las calorías consumidas en un Título: “Cuantificando los macronutrientes” desayuno” Indicador(es): Indicador(es):  Usa modelos referidos a la proporcionalidad  Halla el término desconocido de una proporción directa al resolver problemas. apoyado en recursos gráficos y otros al resolver problemas.  Justifica la diferencia entre el concepto de razón y proporcionalidad a partir de ejemplos Campo temático:  Proporcionalidad Actividad(es):  Los estudiantes son agrupados mediante tarjetas de distintos grupos alimenticios y son invitados a responder el porqué de su importancia.  Dan lectura a una ficha sobre el valor del consumo de calorías.  Los estudiantes simulan y calculan la cantidad de calorías consumidas en el desayuno, y consideran la tabla de alimentos.  Los estudiantes descubren la necesidad del uso de la proporcionalidad directa para el cálculo de un consumo adecuado de calorías.  Resuelven uno de los ejercicios del libro “Resolvamos 1” a manera de reforzamiento.  El docente propone preguntas para corroborar la comprensión de lo trabajado en clase. SESIÓN 7 (2 horas) Título: “Valorando lo saludable de una comida” Indicador(es):  Organiza datos en tablas para expresar relaciones de proporcionalidad directa entre magnitudes.\nCampo temático:  Proporcionalidad y porcentaje de un número. Actividad(es):  El docente promueve una lluvia de ideas sobre la importancia del uso de la proporcionalidad en la vida diaria. Luego, analizan un video sobre fuentes de energía.  Calculan la cantidad de calorías que hay en las diferentes opciones de un desayuno americano.  Calculan el porcentaje de carbohidratos, proteínas y grasas, en kilocalorías de los alimentos, empleando proporciones y mediante el uso de la calculadora.  Establecen la diferencia entre razón y proporción directa a través de un ejemplo.  Los estudiantes realizan un proceso de metacognición. SESIÓN 8 (2 horas) Título: “Haciendo un balance de energías al día” Indicador(es):  Usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear o resolver situaciones. Campo temático:\nCampo temático:  Proporcionalidad directa  Números racionales Actividad(es):  El docente recoge lo trabajado en la clase anterior e invita a los estudiantes a ver el video: ¿Cómo se obtiene el balance adecuado de calorías?  En grupos, los estudiantes calculan el porcentaje de calorías que hay en un plato de comida estableciendo la proporcionalidad directa.  Resuelven problemas relacionadas al consumo adecuado de kcal en función al peso.  Los estudiantes establecen si el consumo de los alimentos son o no saludables en base a la cantidad de kcal consumidas. SESIÓN 9 (2 horas) Título: “Pesamos nuestros alimentos” Indicador(es):  Expresa condiciones de equilibrio y desequilibrio a partir de interpretar datos y gráficas de situaciones que implican ecuaciones de primer grado. Campo temático:  Ecuaciones lineales Actividad(es):  El docente realiza una actividad de equilibrio y desequilibrio usando balanzas y/o a través de una página web.  Los estudiantes resuelven igualdades o ecuaciones de primer grado de manera gráfica y simbólica.  Los estudiantes ponen en práctica todo lo aprendido en clase para resolver problemas sobre ecuaciones lineales. SESIÓN 11 (2 horas) Título: “Elaboramos nuestro panel informativo” Indicador(es):  Diseña y ejecuta un plan orientado a la investigación y resolución de problemas Campo temático:  Proporcionalidad, números racionales y ecuaciones lineales. Actividad(es):  Los estudiantes observan un video sobre la dieta correcta y luego responden a las preguntas planteadas por el profesor.  Organizados en grupos proponen insumos para la elaboración del panel informativo.  Sustentan el panel informativo, mostrando la\n Ecuaciones lineales Actividad(es):  El docente promueve la reflexión mediante las siguientes preguntas: ¿Qué cantidad de calorías quemamos al día? ¿Qué cantidad almacenamos al día en nuestro cuerpo?  Los estudiantes leen una ficha sobre el balance energético y luego completan una tabla. Utilizando la fórmula de Harriz-Benedict sobre la Tasa Metabólica Basal (TMB) calculan la cantidad de calorías que se eliminan al día.  Reflexionan sobre la necesidad del uso de las ecuaciones lineales.  Resuelven una actividad del libro resolvamos a manera de reforzamiento. SESIÓN 10 (2 horas) Título: “Resolvemos ecuaciones” Indicador(es):  Identifica diferencias y errores en las argumentaciones de otros  Plantea conjeturas a partir de casos referidas a los criterios de equivalencia. Campo temático:  Ecuaciones lineales. Actividad(es):  Los estudiantes resuelven una situación relacionada al cálculo de perímetros y áreas de terrenos usando ecuaciones lineales.  Los estudiantes resuelven diferentes ejercicios y problemas de ecuaciones de primer grado en forma individual y en grupos identificando diferencias y errores.  El docente promueve la argumentación de sus resultados al aplicar las diversas estrategias.\nimportancia de considera una alimentación; evalúan su trabajo.\nVI. EVALUACIÓN SITUACIÓN DE EVALUACIÓN\nCAPACIDADES Matematiza situaciones\nElaboran tablas y gráficos de barras. Calcula la medida de tendencia central para datos no agrupados.\nResuelve ecuaciones de primer grado con una incógnita. Elabora un panel informativo sobre la importancia de una buena alimentación\nComunica y representa ideas matemáticas Elabora y usa estrategias Razona y argumenta generando ideas matemáticas Matematiza situaciones Comunica y representa ideas matemáticas Elabora y usa estrategias Razona y argumenta generando ideas matemáticas\nMatematiza situaciones Comunica y representa ideas matemáticas\nINDICADORES  Organiza datos en variables cualitativas en situaciones que expresan cualidades o características y plantea un modelo de gráfico de barras y circulares.  Expresa información y el propósito de cada una de las medidas de tendencia central para datos no agrupados aportando a las expresiones de los demás.  Organiza datos en gráficos de barras al resolver problemas.  Selecciona la medida de tendencia central apropiada para representar un conjunto de datos al resolver problemas.  Argumenta procedimientos para hallar la media, mediana y moda de datos no agrupados, la medida más representativa de un conjunto de datos y su importancia en la toma de decisiones.  Usa modelos referidos a la proporcionalidad directa al resolver problemas.  Expresa procedimientos de medida de peso, entre otros, con expresiones decimales.\n Halla el término desconocido de una proporción apoyado en recursos gráficos y otros al resolver problemas.  Justifica la diferencia entre el concepto de razón y proporcionalidad a partir de ejemplos\n Usa modelos referidos a ecuaciones lineales al plantear o resolver situaciones.  Expresa condiciones de equilibrio y desequilibrio a partir de interpretar datos y gráficas de situaciones que implican ecuaciones de primer grado.\n Diseña y ejecuta un plan orientado a la investigación y resolución de problemas  Plantea conjetura a partir de casos referidas a los criterios de equivalencia.\nConocemos a nuestro país\nII. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA La diversidad cultural y geográfica de nuestro país se explica, en gran parte, por la existencia de una numerosa variedad de condiciones climáticas y geográficas a las que los habitantes peruanos se han venido adaptando a lo largo de la historia, sobre el particular muy poco conocemos, además nuestro país como muy pocos en el mundo se caracteriza por tener costa, sierra y selva, en cada una de estas regiones se desarrollan actividades propias del lugar relacionadas al comercio, la agricultura, la particularidad que tiene cada región en las construcciones de sus viviendas, etc. ¿Cuáles son las particularidades de aquellas regiones ajenas a las que habitamos? ¿Cómo podemos usar la matemática para describir dichas características? ¿Cómo el ser humano se adapta a las distintas condiciones que la naturaleza le impone?\nIII. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES\nMatematiza situaciones Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad\nINDICADORES  Usa modelos referidos a la proporcionalidad directa al resolver problemas.  Reconoce datos y relaciones no explicitas en situaciones duales y relativas; al expresar un modelo usando números enteros y sus operaciones.  Reconoce relaciones en problemas aditivos de comparación e igualación con decimales; y los expresa en un modelo.  Expresa el significado del signo en el número entero en situaciones diversas.  Diseña y ejecuta un plan orientado a la investigación y resolución de problemas  Plantea conjeturas respecto a la propiedad fundamental de la proporciones a partir de ejemplos.\nMatematiza situaciones Comunica y representa ideas matemáticas Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización\nRazona y argumenta generando ideas matemáticas IV. CAMPOS TEMÁTICOS  Proporcionalidad, propiedad fundamental  Números enteros  Números racionales  Mapas y planos a escalas  Perímetro, área y volumen V. PRODUCTO MÁS IMPORTANTE Boletín informativo\n Usa mapas o planos a escala al plantear y resolver un problema.  Expresa las distancias y medidas de planos o mapas usando escalas.  Diseña y ejecuta un plan orientado a la investigación y resolución de problemas.  Emplea estrategias heurísticas y procedimientos para hallar el área, perímetro y ubicar cuerpos en mapas o planos a escala, con recursos gráficos y otros.  Justifica las variaciones en el perímetro, área y volumen, debido a un cambio de escala en mapas y planos.\nVI. SECUENCIA DE LAS SESIONES Sesión 1 (2 horas) Título: Descubrimos cómo se produce el soroche Indicador: ▪ Usa modelos referidos a la proporcionalidad directa al resolver problemas ▪ Plantea conjeturas respecto a la propiedad fundamental de las proporciones a partir de ejemplos. Campo temático:  Proporcionalidad\nActividades:  El docente presenta el propósito de la unidad e induce a los estudiantes a proponer un conjunto de actividades que serán trabajadas en las sesiones.  El docente presenta la situación significativa, propone preguntas y establece el propósito y la organización promoviendo el trabajo en equipo.  Los estudiantes leen una ficha sobre el soroche, luego mediante el desarrollo de actividades propuestas, usan modelos referidos a la proporcionalidad, justificando sus resultados.\nSesión 2 (2 horas) Título: Convirtiendo escalas de temperatura Indicadores: ▪ Usa modelos referidos a la proporcionalidad directa al resolver problemas ▪ Reconoce datos y relaciones no explicitas en situaciones duales y relativas; y los expresa en un modelo usando números enteros y sus operaciones. Campo temático: ▪ Proporcionalidad ▪ Números enteros Actividades: ▪ Los estudiantes observan un video sobre las ocho regiones naturales del Perú, a través del cual reconocen las características de cada región. ▪ El docente le presenta un caso de la vida real, con dichos datos realizan la conversión de temperaturas aplicando la propiedad fundamental de la proporcionalidad. ▪ Hacen uso de los esquemas presentados en los anexos para para establecer equivalencias de los diferentes grados que miden la temperatura. ▪ Los estudiantes consolidan la estrategia de\n Los estudiantes responden para qué sirve la proporcionalidad, en dónde y cómo se usa. Sesión 3 (2 horas) Título: Registrando temperaturas máximas y mínimas Indicador: ▪ Reconoce datos y relaciones no explicitas en situaciones duales y relativas; y los expresa en un modelo usando números enteros y sus operaciones. ▪ Expresa el significado del signo en el número entero en situaciones diversas. Campo temático:  Números enteros Actividades:  El docente recoge la tarea sobre las temperaturas en los diferentes departamentos del Perú. Luego, con los estudiantes, se analizan los recortes periodísticos relacionados a problemas con el clima.  Trabajan con números enteros a partir de situaciones con temperaturas.  Identifican las altitudes de algunos departamentos del país y reconocen el significado del signo en el número entero  El docente prevé el reforzamiento para los estudiantes que no logran desarrollar aprendizajes asignándoles una actividad del libro Resolvamos 1.\nconversión trabajando de manera grupal. Sesión 4 (2 horas) Título: Midiendo el agua que cae en época de lluvias Indicadores:  Diseña y ejecuta un plan orientado a la investigación y resolución de problemas  Justifica las variaciones en el perímetro, área y volumen debido a un cambio de escala en planos\nCampo temático:  Perímetro, área y volumen  Planos a escala Actividades:  En grupos, los estudiantes responden a las preguntas propuestas por el docente relacionadas a la lluvia.  Observan un video titulado ¿Cómo se mide la lluvia? Y da a conocer el propósito de la sesión.  Los estudiantes diseñan un plan de acción para emprender la solución de las situaciones problemáticas propuestas por el docente, relacionadas al cálculo de perímetros, áreas, volúmenes considerando el valor de la escala.  Los estudiantes analizan la situación y lo resuelven en grupos. El docente sugiere el uso de esquemas. Los grupos comparten sus soluciones.  El docente propone el reforzamiento a los estudiantes que no logran aprendizajes. Sesión 6 (2 horas) Título: Midiendo distancias en mapas y planos\nSesión 5 (2 horas) Título: Midiendo distancias en planos Indicadores: Indicadores:  Expresa las distancias y medidas de planos  Expresa las distancias y medidas de planos o usando escalas. mapas usando escalas.  Emplea estrategias heurísticas y procedimientos para hallar el área, perímetro y ubicar cuerpos en planos a escala, con recursos gráficos y otros. Campo temático: Campo temático:  Planos a escala  Mapas y planos a escala. Actividades:  El docente hace preguntas sobre mapas y planos y recoge las respuestas con la técnica de lluvia de ideas.  Los estudiantes en equipos de trabajo resuelven las situaciones propuestas relacionadas a las distancias y medidas en los planos de una casa y\nActividades:  El docente recoge la tarea, en base a ella sintetiza las ideas más importantes sobre las escalas y sus formas de representar.  Observan el video titulado “Escala”, a partir de ello se reconoce las formas en que se representan.  Mediante un mapa y en grupos, los estudiantes\nde una parte de la ciudad de Lima. responden a las preguntas planteadas por el  El docente da énfasis al uso de la escala para docente. establecer las medidas en el plano.  El docente prevé el reforzamiento para los  El docente asigna una tarea donde el estudiante estudiantes que no logran desarrollar aprendizajes tendrán que hacer uso del “google maps” para asignándoles una actividad del libro Resolvamos 1. generar su plano y establecer distancias de un  Finalmente, realizan una actividad que involucra el lugar a otro. uso de una escala en formato numérico haciendo uso de un plano. Sesión 7 (2 Sesión 8 (2 horas) horas) Título: Midiendo la superficie de una laguna Título: Medimos el agua de las lluvias Indicadores: Indicadores:  Reconoce relaciones en problemas aditivos de  Usa mapas o planos a escala al plantear y resolver comparación e igualación con decimales; y los un problema. expresa en un modelo.  Expresa las distancias y medidas de planos o mapas usando escalas. Campo temático: Campo temático:  Números racionales. Operaciones aditivas con  Mapas a escala decimales.\nActividades:  El docente presenta la sesión indicando la diferencia que existe entre una región y otra relacionada a la precipitación pluvial.  Los estudiantes dan lectura a la ficha titulada “Clasificación de climas” con la finalidad de reconocer las precipitaciones pluviales en cada tipo de clima.  Los estudiantes elaboran un diagrama haciendo uso de una cuadricula, en relación al gráfico responden un cuestionario de forma grupal.  Resuelven problemas de comparación e igualación a partir de los datos del problema  Resuelven diferentes casos y comparten sus soluciones con todo el salón.  El docente presenta una situación para ser analizada por los estudiantes. Sesión 9 (2 horas) Título: Elaboramos nuestro boletín informativo Indicadores:  Diseña y ejecuta un plan orientado a la investigación o resolución de problemas. Campo temático:  Proporcionalidad  Números enteros  Mapas y planos a escala Actividades:  Los estudiantes realizan un listado de las partes\nActividades:  El docente presenta una situación de la vida real promueve a conversación y realiza preguntas relacionadas al cálculo de superficies de mapas.  El docente presenta un dibujo de una laguna para que los estudiantes hallen su superficie haciendo uso de la escala.  Se escuchan las diferentes estrategias de solución de los grupos, y se insiste en la aproximación más cercana posible a la respuesta.  El docente promueve la solución de superficies empleando las cuadriculas o la descomposición en polígonos.\nque componen un boletín con la ayuda del docente.  Diseñan un bosquejo de un boletín informativo  Seleccionan los productos elaborados a lo largo de las sesiones y relacionadas a los campos temáticos trabajados.  Los estudiantes elaboran un boletín informativo tomando como referencia los trabajos realizados en las sesiones anteriores.\nVII. EVALUACIÓN SITUACIÓN DE EVALUACIÓN - Resuelve situaciones problemáticas que implican el uso de proporcionalidad.\n- Propone conjeturas sobre las proporciones y el significado del signo en los números enteros.\n- Usa mapas y planos para expresar distancias y medidas haciendo uso de escalas.\n- Elabora un boletín informativo sobre las características climatológicas de nuestro país.\nActúa y piensa matemáticament e en situaciones de cantidad\nActúa y piensa matemáticament e en situaciones de forma, movimiento y localización\n Usa modelos referidos a la proporcionalidad directa al resolver problemas. Matematiza  Reconoce relaciones en problemas situaciones aditivos de comparación e igualación con decimales; y los expresa en un modelo. Comunica y  Expresa el significado del signo en representa ideas el número entero en situaciones matemáticas diversas.  Diseña y ejecuta un plan orientado Elabora y usa a la investigación y resolución de estrategias problemas Razona y  Plantea conjeturas respecto a la argumenta propiedad fundamental de la generando ideas proporciones a partir de ejemplos. matemáticas Matematiza  Usa mapas o planos a escala al situaciones plantear y resolver un problema. Comunica y  Expresa las distancias y medidas de representa ideas planos o mapas usando escalas. matemáticas  Emplea estrategias heurísticas y procedimientos para hallar el área, Elabora y usa perímetro y ubicar cuerpos en estrategias mapas o planos a escala, con recursos gráficos y otros. Razona y  Justifica las variaciones en el argumenta perímetro, área y volumen, debido generando ideas a un cambio de escala en mapas y matemáticas planos. PUCALA 12 DE MARZO DEL AÑO 2018