Manquepierda 13 abril, 2013 – Manquepierda\n//abril 13, 2013\nEspecial Afición- Previo del Betis – Sevilla\nOs dejamos con las fotos de la afición disfrutando de los preliminares del partido.\nMucho béticos manquempate\nSe puede calificar la noche de ayer como mágica, de estas en las que los béticos guardamos en nuestra memoria para toda la vida. Desde Manquepierda.com os queremos ayudar a que estos recuerdos sean mas bonitos aun, recordando las mejores imágenes , de como diría un famoso anuncio...\nDerby Betis – Sevilla, Himno a capela cantado por ¡45000 almas!\nDisfruta de nuevo del espectacular ambiente que se vivió, en la noche mágica del Villamarín. 45000 Beticos entonando nuestro himno a capela mientras los jugadores salian al campo.\n¡Sí se pudo! Imágenes del Real Betis – Sevilla\nOs dejamos con las fotos que dejo el partidazo de ayer. Mucho Betis¡¡¡¡¡¡\nVideo – Emery «Ha sido un gran partido de los dos equipos»\nEl entrenador del Sevilla se ha mostrado muy fustrado por dejar escapar los tres puntos tras ponerse por delante por 0 a 3, Os dejamos con la rueda de prensa completa


Botellón vírico en Tokio - El Nuevo Siglo\nBotellón vírico en Tokio\n''Ni venderán alcohol en las sedes ni repartirán condones a los atletas en la Villa Olímpica. Van a ser los Juegos más aburridos de la historia''\nPolémica "Paren los Juegos Olímpicos" Llegada Un papel amarillo, una gymkana en Haneda y cuatro días en el hotel\nLas 'yonkilatas' vacías de Asahi se acopian en la esquina del 7-Eleven que hay en una de las entradas del Shinagawa Prince Hotel de Tokio. Hong Lum, un veterano periodista deportivo de Singapur, es capaz de beberse cada medio litro de esta popular cerveza rubia japonesa en un par de tragos. Lo hace, como él mismo reconoce, para llamar la atención de las dos chicas italianas apostadas en la esquina de enfrente. Ellas, que también están haciendo su particular botellón con un vino australiano, trabajan en el equipo de comunicación de la delegación del país transalpino en los Juegos Olímpicos de Tokio. Hong, entre trago y trago, cuenta que cubrirá para un periódico de su país los partidos de tenis y baloncesto, como ya hizo en los Juegos de Río 2016 y de Londres 2012.\n"Ni venderán alcohol en las sedes ni repartirán condones a los atletas en la Villa Olímpica. Van a serlos Juegos más aburridos de la historia", bromea Hong, que siempre lleva una pequeña libreta en el bolsillo en la que va tomando apuntes de su tercera experiencia olímpica.\n"Buscar familia Yoshinori Sakai", se puede leer en una de sus notas. Sakai fue un atleta japonés que nació el mismo día que la bomba nuclear destruía Hiroshima, el 6 de agosto de 1945. Aunque su fama se debe a que subió corriendo 163 escalones para encender el pebetero de los primeros Juegos Olímpicos celebrados en Tokio (1964).\nAquellas Olimpiadas fueron especiales. La figura de Sakai como último portador de la llama olímpica supuso una declaración de paz 19 años después de la derrota de Japón en la Segunda Guerra Mundial. El Japón de la posguerra además mostró su capacidad como potencia tecnológica siendo capaz de retransmitir por primera vez vía satélite unos Juegos Olímpicos, con imágenes en vivo, sonido ambiental y recursos como la cámara lenta.\nIncluso se rompieron barreras al ser los primeros Juegos en el que pudieron participar las mujeres en una competición por equipos. Y no hay que olvidar que se celebraron en un contexto de Guerra Fría en el tablero geopolítico, con la Unión Soviética enviando aviones de combate sobrevolando el espacio aéreo japonés.\nLos Juegos Olímpicos de Tokio 2020 también serán especiales. Es la primera vez que el gran evento deportivo coincide con una pandemia que ha dejado más de cuatro millones de muertos en todo el mundo. Tras el aplazamiento de un año, el primer ministro japonés, Yoshihide Suga, pretendía que estos Juegos se convirtieran en la celebración de la nueva era post pandemia. Pero el lastre del virus perdurará en la memoria de Tokio 2020. Japón no ha logrado contener una quinta ola de contagios que está dejando más de 1.000 contagios diarios.\nEl año pasado, sin severos bloqueos ni grandes confinamientos, el país asiático logró reiniciar su locomotora económica aprendiendo a convivir con segundas y terceras olas. Pero los contagios subían y bajaban. Había dos espejos muy distintos y no lejanos que los japoneses pudieron haber intentado imitar: China y Nueva Zelanda, un régimen autoritario y una democracia, pero que compartieron una política clara de bloqueos que no buscaron contener los brotes, sino erradicarlos.\nJapón, envuelto en una recesión económica cada vez más profunda, decidió seguir intentando convivir con el coronavirus, poniendo y levantando restricciones en sus prefecturas dependiendo de la evolución de las infecciones diarias, y confiando en la conciencia social.\nCon la montaña rusa vírica que ha vivido Japón durante toda la pandemia, han tenido que lidiar dos primeros ministros. Shinzo Abe , que tuvo que renunciar a su sueño olímpico tras el aplazamiento del verano pasado, optó por mantener un perfil bajo en la lucha contra la pandemia, apenas cerrando escuelas y algunos parques. Estaba funcionando hasta que a finales de marzo del año pasado los contagios se empezaron a disparar.\nAbe decretó el primer estado de emergencia el 7 de abril. En septiembre, dimitió por enfermedad y cogió el testigo del poder su mano derecha y jefe de su gabinete, Yoshihide Suga, que se centró en reactivar un mercado laboral que perdía millones de trabajadores. Su popularidad estaba en alza hasta que el idilio terminó justo antes de Navidades, cuando llegó una tercera ola que dejaba a diario infecciones de cuatro dígitos.\nDespués vino la cuarta ola, la quinta... Los Juegos de Tokio 2020 se vivirán en una ciudad sumida en su cuarto estado de emergencia. La mayoría de japoneses rechazan sus propios JJOO. El hashtag "Estamos hartos de los Juegos Olímpicos" era tendencia en Twitter el miércoles. No habrá grandes fiestas en Tokio. Excepto las que se pueda pegar en solitario el periodista Hong Lum con sus 'yonkilatas' de Asahi.\nEtiquetas: #Botellón #vírico #en #Tokio\nWAH Madrid, un lugar para ver, sentir y saborear la música\nMarc Gasol anuncia su fichaje por el Basquet Girona de LEB Oro: será presidente y jugador


Fiesta infantil, desfile y concurso de disfraces para celebrar el Carnaval en Jaca - Radio Huesca - Emisoras - Radio Huesca\nFiesta infantil, desfile y concurso de disfraces para celebrar el Carnaval en Jaca\nEste sábado se celebra el Carnaval en Jaca, comenzando con una fiesta infantil, a partir de las cinco de la tarde, en el Centro Cultural La Paz, con juegos musicales y populares, maquillaje, globoflexia, juegos de ilustración y chocolatada para todos los niños.\nA las ocho de la tarde se realizará la concentración de los participantes en el desfile en la calle Madrid, de donde dicho desfile partirá a las ocho y media, para continuar su recorrido por la Avenida Jacetania, calle Mayor y Avenida Primer Viernes de Mayo, para finalizar en la plaza Bizcos, donde se entregarán los premios del concurso de disfraces. Todavía está abierto el plazo de inscripción para participar en dicho concurso en el área de Cultura del Ayuntamiento, hasta las dos de la tarde del viernes, o en la plaza Biscós el sábado a las siete y media de la tarde.\nAl margen de las actividades organizadas por el Ayuntamiento de Jaca, las peñas y colectivos de Jaca han organizado también diferentes actos para celebrar el Carnaval.\nLa Peña Estrapalucio participará en el desfile y una vez finalizado, celebrarán la cena de socios, a la que seguirá el baile de carnaval en su sede social, sita en el Casino de la calle Echegaray, abierto a todo el público.\nLos actos continuarán el próximo martes con el tradicional entierro de la sardina, a partir de las ocho y media de la tarde, al que seguirá la cena típica de ese día. La Peña Estrapalucio despedirá el carnaval el sábado día 16 con la tradicional cena de despedida de esta celebración, a la que seguirá una sesión de baile abierta a todo el público.\nTambién el Centro de Día de la Tercera Edad celebrará el Carnaval el próximo martes, con un baile de disfraces, en el propio centro a partir de las seis de la tarde.


¿ Por qué un corazón está solo ? ~ Un Tranquilo Lugar de Aquiescencia\n«¿Por qué un corazón está solo?\nA veces es la maldita providencia.\nA veces es la condenada elección.\nPero ya sea la traicionera soledad impuesta o esa otra oportunista soledad autoimpuesta...\nNo importa cual sea la senda transitada.\nLas puertas de un corazón nunca estarán completamente cerradas siempre que dejemos abierta la ventana de la Aquiescencia».\nEn este enlace hay más información sobre este tema.\nLa canción esta realizada por un gran amigo mío.\nUna buena persona y un gran talento que solo está a la espera de una oportunidad.\nMe despediré con estas sabias y bellas palabras del Maestro Bécquer.\n«La soledad es muy hermosa... cuando se tiene alguien a quien decírselo».\nJavier Ramirez. 5 jun 2013 19:43:00\nQue puedo decir... Buena canción. ^-^\nUTLA 10 jun 2013 23:56:00\nA mi me encanta, tiene mucho sentimiento. Y además es pegadiza.\nMia 5 jun 2013 22:24:00\nQue chulaaaaaa!!!! Ya le he compartido :)\nUTLA 10 jun 2013 23:57:00\nMuchas gracias, se lo comentaré a Henry, seguro que le hará mucha ilusión saberlo.\nGracias por apsarte por aquí. ^_^\nmiquel zueras 6 jun 2013 11:24:00\nMuy bueno, tu amigo desde luego tiene buenas cualidades y le deseo lo mejor.\nLos hindúes dicen que los dioses crearon a los hombres pero los vieron tan perfectos que decidieron dividirlos en dos y por eso desde entonces nos pasamos la vida buscando a nuestra otra mitad. ¿La media naranja?\nUTLA 10 jun 2013 23:58:00\nGracias por tus siempre amables palabras compañero.\nLos hindues son un pueblo de grandes tradiciones. Lastima que yo cada vez crea menos en las medias naranjas.\nUn abrazo muy grande Mr. Borgo.\nChelo 8 jun 2013 17:17:00\nEspero que tu amigo tenga suerte y encuentre a alguien que le de una oportunidad.\nUTLA 10 jun 2013 23:59:00\nMuchas gracias. Yo tambien lo espero, realmente hay muchos buenos músicos compitiendo; y muy buenas cnaciones.\nUn abrazo muy grande Chelo.\nC. Noodles 10 jun 2013 15:59:00\nLa maldita providencia tan caprichosa.\nMucha suerte para tu amigo, o mejor dicho, "mucha mierda" que en estos casos significa lo mismo.\nUTLA 11 jun 2013 0:00:00\nja ja ja ja Ciertamente, el prefiere el termino "mucha mierda" , Y yo que pensaba que solo en el mundo del teatro se utilizaba esa expresión, aparece y reaparece en cualquier medio que se suba a unas tablas.\nLe comentaré todas vuestras palabras de apoyo, le haran mucha ilusión.\nmaslama 11 jun 2013 11:38:00\npues sólo desearle lo mejor a tu amigo, que el esfuerzo y la ilusión deben obtener recompensa :))\nUTLA 19 jun 2013 23:32:00\nmuchas gracias por tus palabras, al menos lo intentará.\nAmalasunta 19 jun 2013 23:29:00\nMe encanta la canción! Es muy bonita,con mucho sentimiento, como dice Utla. Yo he tenido la suerte de escucharla con mi media naranja al lado ( si, yo también conocía la historia de los hindúes y la busqué hasta que la encontré), pero no siempre estuvo ahí. Y recuerdo cuando mi corazón estaba solo y esa canción hubiera estado en mi lista de canciones. Y para los que no creen en medias naranjas solo puedo añadir una frase muy famosa:\nEs mejor haber amado y haber perdido...que no haber amado jamás\nUTLA 19 jun 2013 23:37:00\nQue bonito lo de tener una media naranja, supongo que creer en la media naranja solo depende de la suerte que hayas tenido en esta vida.\nMedias naranjas o dos naranjas o naranja solitaria... uno no esta sólo, si no lo desea realmente, aunque a veces cueste ver la luz al final del tunel.\nTriste esa frase, pero ciertamente el "recuerdo", puede ser lo más bonito que nos quede.\nGracias por tus palabras, siempre tan cariñosas. ^_^


Scafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria - Casitas de campo para vacaciones - Tripadvisor\nScafell Ver Apartamento, Wasdale, La Región de los Lagos, Cumbria\nScafell View es un precioso apartamento reformado 2 juego de cama en el corazón del Valle de Wasdale en la región de los lagos. La propiedad se encuentra en la primera planta, que ofrece impresionantes vistas a la gama Scafell. Ubicado debajo Buckbarrow y Medio Fell, en el valle de Wasdale el apartamento está en una ubicación ideal para un Caminar activo que sube / vacaciones o un descanso lejos de todo, rodeado de un paisaje impresionante. Hay algunos fantásticos paseos que se tenía directamente de la propiedad, con caminos que conducen a Buckbarrow, Oriente Fell y Seatallan en la puerta. Las orillas de Wastwater están dentro de un paseo de 15 minutos de las vistas. Wasdale Head se encuentra a 10 minutos en coche a los pies de Yewbarrow, Gran Gable y el Scafell Pike. La propiedad en sí ha...Scafell View es un precioso apartamento reformado 2 juego de cama en el corazón del Valle de Wasdale en la región de los lagos. La propiedad se encuentra en la primera planta, que ofrece impresionantes vistas a la gama Scafell. Ubicado debajo Buckbarrow y Medio Fell, en el valle de Wasdale el apartamento está en una ubicación ideal para un Caminar activo que sube / vacaciones o un descanso lejos de todo, rodeado de un paisaje impresionante. Hay algunos fantásticos paseos que se tenía directamente de la propiedad, con caminos que conducen a Buckbarrow, Oriente Fell y Seatallan en la puerta. Las orillas de Wastwater están dentro de un paseo de 15 minutos de las vistas. Wasdale Head se encuentra a 10 minutos en coche a los pies de Yewbarrow, Gran Gable y el Scafell Pike. La propiedad en sí ha sido recientemente renovado y cuenta con todas las comodidades a mano incluyendo banda ancha y TV inteligente para mantener a los niños (y Grown ups!) Entretenidos después de un día explorando. Tiene un teléfono fijo si necesita para mantenerse en contacto con el mundo exterior, aunque se pueda desconectar fácilmente si quieres sacar el máximo provecho de la falta de señal del teléfono móvil en su descanso en los lagos! Hay una serie de excelentes bares y restaurantes en el área local - El famoso Wasdale Head Inn se encuentra a poca distancia, como son Nether Wasdale, Santon Bridge y Gosforth que ofrece una gran selección de exquisitos platos locales a uno de los mejores restaurantes italianos en Cumbria oeste. Hay una tienda del pueblo en Gosforth (aprox 10 minutos en coche) que ofrecen una amplia gama de productos. Las principales cadenas de supermercados también ofrecen a la propiedad si es necesario. Hay una serie de atracciones para visitar a poca distancia del apartamento, ejemplos de los cuales son: Muncaster Castle & Owl Santuario El Ravenglass y Eskdale ferrocarril (El La'al Rati) Whitehaven Marina y atracciones para no mencionar los muchos otros puntos de interés de Distrito del Lago , ciudades y pueblos.Más\nHora de llegada es 16:00-22:00. Por desgracia, no somos capaces de dar la bienvenida a los huéspedes que llegan después de las 22:00.\nSomos una familia local y todo dentro del apartamento está mantenido y administrado por nosotros mismos, por lo que nuestro servicio es muy personal. Nuestro objetivo es ofrecer unas vacaciones limpio y cómodo dejar que la esperanza de una buena satisfacción del cliente. Intentamos nuestro planifiquen mejor para satisfacer a nuestros clientes, con la esperanza de repetir las reservas y las buenas recomendaciones de la vivienda. Viviendo dentro de un corto viaje a la propiedad, significa que están siempre a mano si tiene algún problema de cómo cada vez sean grandes o pequeños.\nteslieuw Leamington Spa, Reino Unido\nandyl0wen Leicester, Reino Unido\nCleator, Reino Unido\neldy1978 Cleator, Reino Unido\nCuando surgió la oportunidad de adquirir una propiedad en Wasdale (uno de nuestros sitios favoritos) nos metió en la oportunidad, la ubicación es fantástica y cuando entramos en el comedor para ver las vistas a través de Scafell Pike Pensamos que la propiedad sería también hacer una fantástica vACACIONES. Vivimos bastante cerca así que la mayor parte de la propiedad con nuestra familia tanto como sea posible. Hay paseos increíbles, Greendale Gill fluye hacia el valle justo detrás de la propiedad, los niños pueden jugar en las piscinas de poca profundidad en los meses de verano. Tenemos barbacoas abajo en el lago en verano lo que realmente es un lugar increíble. Esperamos que si usted decide quedarse en nuestro apartamento que disfrute Scafell Ver como tanto como nosotros!\nPreguntas frecuentes sobre Scafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria\n¿Cuántas personas pueden alojarse en Scafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria?\nScafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria puede alojar hasta 5 huéspedes. Ver todos los detalles del establecimiento.\n¿Cuántos baños tiene Scafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria?\nScafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria tiene un baño disponible. Ver todos los detalles del establecimiento.\n¿Cuántos dormitorios tiene Scafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria?\nScafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria tiene 2 dormitorios disponibles. Ver todos los detalles del establecimiento.\n¿Cuál es la cantidad mínima de noches para alojarse en Scafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria?\nLas estadías en Scafell View Apartment, Wasdale, The Lake District, Cumbria deben durar al menos 3 noches. Ver todos los detalles del establecimiento.


Fotocuadros Moncada - Imprentasonline.org\nHome / Fotocuadros Moncada\nInformación sobre Fotocuadros Moncada\nA continuación facilitamos la búsqueda de empresas y profesionales a través de la etiqueta Fotocuadros Moncada. También podrían interesarte otras etiquetas relacionadas como: Fotocuadros Alicante/Alacant, Fotocuadros A Coruña, Fotocuadros almeria, Fotocuadros alava, Fotocuadros Adra, Fotocuadros Arenys De Mar o, si lo prefieres, puedes ir directamente a visualizar los contenidos de una imprenta en tu ciudad y solicitar información.\n¿Necesitas contactar con una empresa especializada en artes gráficas en la zona de Moncada? ¿Qué servicios de impresión te interesan más? ¿Quizás Impresión digital, Impresión gran formato o Diseño web…? Dependiendo de la cantidad es posible obtener descuentos en los diferentes formatos sobre los cuales queremos imprimir: Posters de alta calidad, Soportes rígidos o Adhesivos…… Leer todo


Séptimo Congreso Nacional De Restaurantes – Gurú\nEl evento más importante del gremio gastronómico en Colombia se llevará a cabo en noviembre en la ciudad de Santa Marta. (Imágenes Banco Publicar)\nSi eres estudiante de Gastronomía, Hotelería y Turismo, Administración y Marketing o estás en el sector empresarial, no puedes perderte los próximos 5 y 6 de noviembre el Séptimo Congreso Nacional de Restaurantes de Colombia.\nTendrá como sede el centro de convenciones Hotel Estelar Santamar en la ciudad de Santa Marta. La temática de este año se define como “El futuro de la gastronomía en Colombia”, y buscará incentivar el desarrollo de un mercado competitivo, apoyado en el marketing digital y que logre internacionalizar la comida colombiana con éxito.\nLa tarifas de inscripción están divididas entre afiliados del gremio, estudiantes, personas naturales y acompañantes de los ponentes. Conoce más sobre esta información ingresa aquí.


Abierta la convocatoria para el programa IEA | Nación Transporte\nAbierta la convocatoria para el programa IEA\nfebrero 27, 2019 - Autos-Motos - Tagged: estudiantes, IEA, Infiniti, ingeniería, programa\t- no comments\nFebrero 2019. INFINITI anunció que las inscripciones para el programa Engineering Academy (IEA) ya se encuentran abiertas a todos los estudiantes de ingeniería que deseen aplicar.\nEl IEA es un programa enfocado en buscar y reclutar a los mejores estudiantes de ingeniería de siete regiones donde se realiza esta competencia, el ganador de cada una, tendrá la oportunidad de trabajar un año en el Reino Unido con los mejores ingenieros del mundo.\nEste año de pasantía se encuentra dividido en dos semestres: seis meses en el Centro Técnico de INFINITI y seis meses con el equipo de Renault F1 Team, donde la marca les proporciona a los ganadores un salario completo como ingenieros, una casa para compartir con los otros ganadores, un vehículo para trasladarse, entre otros beneficios.\nAlexandros Paleologos fue el ganador de la primera edición en México del IEA, al terminar su pasantía regresó a México para concluir sus estudios, pero con una propuesta para volver a trabajar como ingeniero en el INFINITI Technical Center en Cranfield, Reino Unido; y actualmente se encuentra en el trabajo de sus sueños, gracias a esta gran oportunidad y su excelente desempeño laboral.\nAlex compartió consejos para los jóvenes estudiantes que, como él, tienen el sueño de convertirse en ingenieros de clase mundial y esperan poder trabajar en proyectos tan interesantes y emocionantes como la F1\nPasión por la ingeniería: No tengas miedo a demostrar tu pasión por el mundo automotriz y la ingeniería en todas las etapas del proceso, recuerda que es lo que te motivo a buscar ese sueño.\nToma decisiones bajo presión y sal de tu zona de confort: La F1 y la industria automotriz requieren ingenieros que tomen la mejor decisión en el menor tiempo posible. Trabaja en tus conocimientos y razonamiento lógico, para salir triunfante en todos los retos de la final que buscarán sacarte de tu zona de confort.\nTrabaja en equipo: Para crecer profesionalmente, no solo te enfoques en el conocimiento técnico, también aprende a desenvolverte socialmente. El trabajo en equipo es clave a nivel personal y laboral, los otros miembros del equipo pueden ayudarte a encontrar soluciones.\nPrimero Escucha: Incluso cuando creas que tienes la razón, hay que aprender a escuchar las ideas de todos los miembros de un equipo y examinarlas.\nPara conocer todos los detalles del programa, términos y condiciones o inscribirse pueden acceder a la página: https://academy.infiniti.com/


Liga Nacional: San Martín le ganó 84 a 76 a Sionista en Paraná – Adrenalina FM\nInicio > Deporte > Liga Nacional: San Martín le ganó 84 a 76 a Sionista en Paraná\nLiga Nacional: San Martín le ganó 84 a 76 a Sionista en Paraná\nEn un partido con muchos vaivenes y plagado de rachas, San Martín tuvo mayor solidez en los momentos decisivos y se llevó un gran cierre ante Sionista en el Moisés Fresler de Paraná. El «rojinegro» se impuso por 84-76, regresó a la senda triunfal ya que venía de dos caídas al hilo y acrecentó el complicado momento de su rival. Jeremiah Wood, con un doble-doble de 18 puntos y 10 rebotes fue la figura de la noche.\nLos primeros minutos pertenecieron a una visita mucho más sólida. A Sionista le tomó algo de tiempo acomodarse, por eso San Martín arrancó 8-3 arriba, con defensa asfixiante y efectividad en sus ataques rápidos. De a poco el local se fue metiendo en juego, mejoró el balance defensivo, recuperó varias pelotas y encontró gol con el pibe Goldenberg como bandera.\nSionista mejoró en los últimos minutos del parcial, se impulsó y fue el claro contraste de su rival, que quedó eclipsado y sin ideas durante ese pasaje. Los paranaenses llegaron a estar con una máxima de seis (20-14) en base a sus variantes, independientemente de cierto recorte de San Martín en el ocaso del cuarto: 21-18 al finalizar los primeros diez minutos. Los de Svetliza estiraron su buen momento y llegaron a tomar una renta de nueve unidades (29-20) con pequeñas pero buenas cuotas de Jasen. San Martín no permitió que ese momento se extienda, contuvo en defensa y a pesar de estar algunos minutos en sequía destrabó el juego con Wood y momentos de Gerlero (gran triple para meter presión).\nSan Martín terminó dando vuelta la historia, sobrevivió a su pasaje pobre y en el final del parcial retomó aire. En los últimos 4m28s, el Rojinegro metió un parcial de 15 a 3 con triples de Gerlero, O’Bannon y Bolívar incluidos para irse al descanso largo arriba por un triple (37-34). Al reinicio de las acciones los correntinos siguieron manejando el termómetro del partido. Aquel buen momento antes de ingresar a los vestuarios se extendió en el tercer cuarto, Sionista buscó arrimarse en varias ocasiones pero la potencia y las variantes de San Martín permitieron un despegue más que interesante: 53-44 a poco más de cuatro minutos, con un interesante despliegue ofensivo de la visita.\nEl trámite se avecinaba muy adverso pero Sionista se levantó a pesar de la superioridad colectiva de su rival. El dueño de casa se recuperó, Goldenberg venía siendo el único estandarte que sostuvo las esperanzas paranaenses durante todo ese periodo y gracias a su impulso más un par de buenas acciones (Sandrini fue otro de los jugadores claves de ese pasaje) el encuentro dio un nuevo vuelco. Los paranaenses clavaron un parcial demoledor de 14 a 2 y pasaron al frente por 58-55.\nTriples de Goldenberg y Hure dejaron a Sionista arriba por cuatro unidades (64-60), pero el enorme desgaste de un par de jugadores como los ya mencionados (más Giorgi) permitió que San Martín encuentre un pequeño hueco para volver a amenazar. Georgiev y Wood apuntalaron a los correntinos, que se resguardaron bien atrás y secaron las opciones de Sionista. Así los conducidos por González pasaron al frente por 74-69 a 3m8s para el cierre en un momento determinante dentro del pleito.\nSionista se pinchó, se quedó sin gol y perdió potencia ante un San Martín más entero, entonado con el rendimiento de sus extranjeros y apoyado en su más extensa rotación. Aquella diferencia de cinco unidades no fue una sentencia, pero dentro del trámite del partido fue determinante para que los correntinos terminen por cerrar una noche positiva: 84-76 y triunfo clave para volver a retomar confianza.\nSionista (76): R. García 6, C. Westbrook 11, L. Goldenberg 26, F. Giorgi 9, D. Jones 2; E. Domínguez 5, D. Hure 6, J. Jasen 4, J. Sandrini 7, M. Gómez 0. DT: Sebastián Svetliza.\nSan Martín (84): D. Ciorciari 8, L. O Bannon 15, M. Lescano 4, M. Fierro 8, J. Wood 18; M. Gerlero 14, A. Yanev 10, M. Bolivar 4, E. Caferatta 0. DT: Sebastián González.\nCancha: «Moisés Flesler» (Paraná).\nDetuvieron al delincuente que golpeó y asaltó a una comerciante


#Entrevista INSTRU-MENTAL sale de gira por Perú\nComo parte de la promoción de su nuevo disco "Madre Tierra", la banda colombiana INSTRU-MENTAL realizará una gira por Perú. Antes de su partida, hablamos con su vocalista y líder Juan Fernando Vallejo.\nSantiago Arango Naranjo // @santiagocancion // 13 de junio de 2018\n¿Por qué elegir Perú como destino de la gira? Después de nuestra primera gira internacional por México y de publicar material de nuestras presentaciones en festivales como Altavoz Internacional 2016, Festival internacional Rock al Río 2016, Festival Víboral Rock 2017, entre otros, vimos que varia gente de Latinoamérica empezó a seguir a la banda y entre ellos gran parte de Perú.\nSe hicieron algunos contactos allí y la respuesta de los promotores frente al material de la banda fue bastante positiva, y fue ahí donde decidimos proyectarnos y planear nuestra visita a Perú.\n¿Cuál es el objetivo de esta nueva salida internacional? El objetivo principal de esta gira es el de promocionar nuestro reciente trabajo “Madre Tierra”; teniendo en cuenta que gran parte de la temática lírica del disco es ambiental, esto ha tenido bastante afinidad con la cultura peruana. Por otra parte, siempre tenemos presente dejar en alto el nombre de Colombia y mostrar de la mejor manera las propuestas musicales que se generan en nuestro país.\n¿Cómo se construyó la gira y se fueron definiendo las fechas? La gira se armó en conjunto con Giuseppe Risica Carella quien es uno de los personajes más importantes y con más trayectoria en el rock peruano. Las fechas se programaron en lugares que han recibido a diferentes bandas internacionales y estaremos acompañados de varias agrupaciones reconocidas en el medio, entre las que podemos destacar a Volcano y Fallen Symmetry.\nEn total serán siete conciertos, dos en Cusco y los demás en los distritos de Pachacamac, Lince, Miraflores, La Molina y El Agustino, resaltando nuestra participación como cabeza de cartel en el festival de música de una de las universidades de música más importantes de Lima como lo es la USIL (Universidad San Ignacio de Loyola).\nCarátula del nuevo disco de INSTRU-MENTAL\n¿Cuál ha sido la respuesta del público con el nuevo disco de la banda? Gracias a la temática socio ambiental del álbum la gente se ha identificado mucho con las letras de las canciones, y aprovechando que nos encontramos en épocas de elecciones es de gran importancia reflexionar y crear conciencia sobre las propuestas de los candidatos a la presidencia, incluyendo dos temas coyunturales como lo son la corrupción y el cuidado del medio ambiente; por tal razón este nuevo álbum ha tenido una buena repercusión en el medio y ha sido acogido muy bien por nuestros seguidores y personas afines al género.\n¿Por qué son banda revelación del metal melódico en Colombia? Sin duda los logros obtenidos en los últimos años han conseguido poner a INSTRU-MENTAL en el radar del metal nacional. La participación en diferentes festivales internacionales de gran trayectoria e importancia en el país, la grabación del DVD “Luz de Libertad” junto al coro Axis Nomine en el cual intervinieron más de 25 músicos en escena, el gran éxito de la primera gira internacional por México, las reseñas realizadas a la banda por revistas nacionales e internacionales especializadas y el reconocimiento a la propuesta de la banda reflejado en ganar más de 10 convocatorias regionales obteniendo siempre los puntajes más altos, hacen que la banda se convierta en un referente para el metal melódico en el país.\nLuego de la gira, ¿cuáles son los planes inmediatos de la banda? Lo primero será nuestra presentación en las eliminatorias de Ciudad Altavoz para la cual llegaremos muy bien preparados del viaje y con muchas ganas de encontrarnos de nuevo con el público de la ciudad, después realizaremos una socialización abierta al público en la que hablaremos sobre nuestra experiencia en la gira por Perú, dado que dicha gira se dio gracias a que fuimos ganadores de la convocatoria de circulación internacional de la Secretaría de Cultura Ciudadana de Medellín, contaremos un poco sobre este proceso, posteriormente tendremos dos conciertos más en la ciudad y finalmente entraremos al estudio para la preproducción de lo que será un nuevo trabajo para el 2019.\n-Junio 15 / Viernes / TBA / Cusco\n-Junio 16 / Sábado / Blackbird Club / Cusco\n-Junio 20 / Miércoles / USIL | Universidad San Ignacio de Loyola / Pachacamac\n-Junio 21 / Jueves / Quintobar / Lince\n-Junio 22 / Viernes / Zairam Records / Miraflores\n-Junio 23 / Sábado / USIL | Universidad San Ignacio de Loyola / La Molina\n-Junio 23 / Sábado / Saturno centro cultural / El Agustino\n"Rebelión" es el reciente videoclip del grupo e integra su nuevo álbum:\nLe recomendamos: Festival Hertz presenta en concierto: Athanator, Fértil Miseria, Vc4 y La sinfóniSka en La matraca 2018\nFoto: tomada del Facebook oficial de INSTRU-MENTAL\nTags: Metal,\thagalau,\tinstru-mental,\tMetal colombiano,\tMadre tierra


Por: Agus Andújar (@agusandujar) 07/12/2016 | 14:54\nAnte la denuncia de que había humo saliendo de la planta baja de un edificio, se envió una dotación de bomberos pero pronto enviaron más debido a la gravedad del incendio.\nLos bomberos debieron utilizar las grúas para poder salvar a las personas que se encontraban dentro del edificio y que se veían imposibilitadas de salir por el humo. La orden fue que las personas que se encontraban dentro bajaran hasta el piso 12, que posee un balcón terraza, para poder subirlos a la grúa y bajarlos.\nPor el momento, las autoridades cortaron el tránsito en las inmediaciones de la zona, ubicada a pocos metros del Jardín Botánico y pidieron el corte del suministro eléctrico de la zona a Edenor ya que hay tensión y es un riesgo la entrada de los bomberos al edificio para poder mitigar el fuego.\nDe acuerdo a un propietario del edificio, el fuego habría iniciado en los medidores por un cortocircuito. Otra oficina le dijo a los medios presentes que tenían problemas con el edificio desde que se inició la construcción.\nLa torre aún no está completa. De acuerdo con vecinos de la zona, recién comenzaba a mudarse la gente al edificio, que cuenta con más de 30 pisos y tiene cuatro subsuelos. Además de unidades domésticas, tiene habilitación para la instalación de oficinas y cuenta con sistemas y puertas anti-incendio.\nHasta ahora, 30 personas fueron trasladadas al hospital Fernandez, Rivadavia y el Hospital de Niños y a otros 20 se los oxigenó en las unidades. En total asistieron a la zona 50 ambulancias, helicópteros y otras unidades de primeros auxilios. "El humo es más letal que el fuego", aseguró uno de los jefes de bomberos, que indicó que dos de los trasladados eran menores (una bebé y una niña de corta edad).\nDe acuerdo a los bomberos, el fuego está prácticamente extinguido pero prevalece el humo.\nnegro revista pronto palermo último momento calles personas incendio corte edificio avenida rescate humo grua santa fe


Análisis sobre la opinión de la OMS y las carnes procesadas\nTags: OMS Organización Mundial de la Salud salud Seguro de salud\nDespropósito de la OMS o jugada maestra sobre las carnes procesadas\nA nadie se le ha escapado la noticia de que la OMS (Organización Mundial de la Salud) ha incluido carnes procesadas y rojas dentro de los alimentos o "componentes" de riesgo de producir cáncer, concretamente de cólon.\nTambién, por suerte, enseguida han salido las "matizaciones" al informe famoso, y además nos ha llegado a la inmensa mayoría todo tipo de aclaraciones y supuestos. Nos han "tranquilizado" y "animado" a seguir comprando y consumiendo carnes procesadas y rojas, como si no hubiera pasado nada.\nPero, ¿qué necesidad había de armar tanto revuelo con las carnes procesadas?.\n¿No habría sido más fácil cambiar el titular de "Las Carnes Procesadas y Rojas aumentan el riesgo de cáncer" por "El excesivo consumo, no moderado, de carnes procesadas y rojas aumenta "un pelín" el riesgo de padecer cáncer"?\nY es lo que han hecho en la OMS. Jugar con la salud ¿O no?\nLa función de la OMS es "Gestionar políticas de prevención, promoción e intervención en salud a nivel mundial". Y así han advertido de un hecho. El problema ha sido el titular.\nEl hecho es que el consumo excesivo de carne roja, y principalmente de carnes procesadas, aumenta el riesgo de padecer cáncer colonorectal. Pero dado que depende en gran medida de países y costumbres no se puede dar una cifra, así que han dado una estimación de que el riesgo aumenta un 18% en caso de consumir 50 gr. ¡de forma diaria!. ¿Quien en su sano juicio podría comer esa cantidad?. Antes del cáncer, si es que se entra en el 18% aumento del riesgo (aumento, ojo, que suponiendo que cada uno tiene un 0,5% de padecerlo, un aumento del 18% supondría un total de 0,61%) tendríamos la enfermedad de "gota" (exceso de ácido úrico), infartos, aneurismas, y un largo etc.\nEs decir, recomiendan 2 porciones de carne roja a la semana y 1 si son carnes procesadas.\nEl tema, es que estas últimas enfermedades y afecciones producidas por los excesos son constantemente comunicadas y advertidas desde la OMS y todas las organizaciones de la salud. Pero parece que nadie les hace caso. En España, una de las cunas de la dieta mediterránea, la más sana según la mayoría de expertos, el crecimiento de este tipo de alimentos esta creciendo mucho, pero poco en comparación con otros países con mucha más población que, en términos absolutos de cantidad, son más descriptivas de la población mundial total.\nEste es un estudio de la "Oil World" al respecto del consumo de carne roja (incluidas las carnes procesadas) a nivel mundial en Kg, por persona cada 5 años.\nSabor, rapidez, precio, comodidad, variedad con respecto a pescado, fruta, o vegetales, hacen a las carnes procesadas o rojas, un claro candidato para esos días de "poco tiempo para cocinar".\nAsí que, sin saber si lo han hecho a conciencia o no, el titular seguramente a causado su efecto, quizas a corto plazo; pero lo ha causado. No tenemos miedo a consumir carnes procesadas o rojas gracias a las matizaciones y comunicados de gobiernos, entidades de salud, etc, pero el efecto de "no te pases con ella" se ha conseguido, y ese, ese sí que es el objetivo de la OMS y finalmente desde nuestro comparador de seguros Mi Póliza, nos beneplacitamos de ello.\nA mejor alimentación, mejor salud\nY a mejor salud mejor calidad de vida, mejor economía, mejores relaciones, mayor tranquilidad, y, por lo que a nosotros nos concierne especialmente, mejores seguros de salud a precios económicos, que podrás descubrir gracias a nuestro comparador seguros salud.


El trallazo inatajable del "Chiqui" Cordero - CDF.cl Siguiente\nEl trallazo inatajable del "Chiqui" Cordero\nEl 31 de enero de 2014, Universidad Católica venció a Palestino por 5-3. El tanto más destacado fue este bombazo del zurdo.\nEl 31 de enero de 2014, por la quinta jornada del Clausura 2013-2014, Universidad Católica recibió en San Carlos de Apoquindo a Palestino y lo venció por un contundente 5-3. En ese encuentro, el tanto más brillante de la noche lo anotó Fernando Cordero, a los 51 minutos.\nEl "Chiqui" recibió el pase de Fernando Meneses y no dudó para patear al arco de Felipe Núñez, quien sólo atinó a decir que "se pasó h...".\nLas otras conversiones de este compromiso fueron obra de Darío Bottinelli (7' y 15') y Meneses (59') para los estudiantiles, mientras que los descuentos del cuadro de La Cisterna los inscribieron Nicolás Suárez (9') y Renato Ramos (21'' y 79').


Refuerzan la custodia en instituciones judías por amenaza de ataque terrorista | VivoBaires\nRefuerzan la custodia en instituciones judías por amenaza de ataque terrorista\nEl Ministerio de Seguridad reforzó la custodia y vigilancia en instituciones de la comunidad judía luego de la advertencia que llegó mediante un correo electrónico anónimo a la Embajada de la Argentina en el Reino Unido que alertaba sobre el posible ingreso de explosivos a través de la frontera con Paraguay. El mail mencionaba el ataque a un “objetivo judío” en el país. Identificaron a un posible sospechoso y se incrementaron los controles.\nEl presidente de la Delegación de Asociaciones Israelitas Argentinas (DAIA), Jorge Knoblovits, confirmó a BigBang que se pidió el refuerzo de la custodia de las instituciones judías en el país, que habitualmente ya cuentan con presencia policial y en muchos casos con seguridad privada, como ocurre en escuelas, templos y en la propia sede de la AMIA.\nLa advertencia llegó mediante un mail anónimo a la sede de la Embajada argentina en Gran Bretaña, que advirtió al Ministerio de Seguridad que conduce Sabina Frederic, que a su vez radicó la denuncia. La causa quedó a cargo de la jueza María Eugenia Capuchetti, titular del Juzgado Federal N° 6, y del fiscal Eduardo Taiano.\nEl breve mensaje advertía sobre la posibilidad de que ingresara de forma ilegal desde Paraguay un cargamento de nitrato de amonio, un componente utilizado para la fabricación de explosivos. La Justicia ya pidió a la Cancillería mayores precisiones respecto del mensaje recibido por mail, que alertaba además que el objetivo del supuesto ataque sería una institución judía.\nDe acuerdo a la investigación, el nombre de la persona que pretendería ingresar al país sería un ciudadano de origen libanés llamado Hassan Zein Aldeen, nacido en 1983. Según publicó el sitio web Infobae, en 2010, 2013 y 2016 intentó ingresar a la Argentina a través del Puente Internacional San Roque González de Santa Cruz, pero no pudo ya que tenía prohibido salir de Paraguay. “Grandes bombas estallarán en argentina, blanco comunidad judía”, decía el texto.\nEl dato del nitrato de amonio es clave ya que se trata del mismo explosivo utilizado en el ataque terrorista a la AMIA, el 18 de julio de 1994, donde murieron 85 personas y hubo más de 300 heridos. Meses atrás, la explosión de una reserva de esa sustancia provocó la dramática explosión en Beirut, donde fallecieron 202 personas y hubo 6.500 heridos.\nKnoblovits precisó que el diálogo con la cartera de Seguridad es habitual y que semanas atrás el Gobierno ya había ofrecido incrementar la custodia en las instituciones de la comunidad judía tras el atentado terrorista en Viena, Austria, donde el 2 de noviembre pasado un hombre comenzó a disparar y mató a cuatro personas e hirió a más de 20, todo en cercanías de la Sinagoga Stadttempel, el principal templo judío de la capital austríaca.\n“Se aumentó el nivel de monitoreo y algunas custodias, no dejamos de hacer nada, no estamos preocupados pero sí ocupados”, sostuvo Knoblovits a este medio, y precisó que se traba de manera conjunta con las fuerzas de seguridad. “La alerta no es alta, pero el mail sí decía ‘objetivo judío’; hay que estar monitoreados, la custodia es en todas las instituciones, hay monitoreo y más vigilancia”, agregó.\n“Es difícil que un camión cruce la frontera de modo legal con nitrato de amonio, pero la Triple Frontera (Argentina, Paraguay y Brasil) es un colador”, sumó Knoblovits.\nEl mail con la advertencia llegó el viernes y un día antes la Policía de Paraguay halló en la ciudad de Encarnación un cargamento con 18 kilos de dinamita en gel en un micro que se diría desde Asunción hacia la ciudad de María Auxiliadora\nParaguay: hallaron un “narcohelicóptero” de la Bonaerense alquilado en 2019\nEl Banco Mundial invertiría US$ 400 millones en el mejoramiento de villas argentinas


An ca la Yoli: 2012\nINTELIGENCIA EMOCIONAL : ¿ ASIGNATURA, FORMACIÓN, VIVENCIA?\nLa primera vez que oí al Señor Punset hablar que había que impartir la inteligencia emocional en los colegios, pensé que la idea era fantástica. De hecho, tanto es así, que llamé a mi amiga Noe e hizo un proyecto precioso para el cole de María como extraescolar.\nDespués en diferentes foros he oído que la inteligencia emocional no debe ser trabajada como algo independiente. Bien es cierto que por un lado comparto esta idea, pero por otro lado para estar integrada se debe confiar en profesores y padres emocionalmente inteligentes.\nCreo que como sociedad estamos lejos de esto, bien es ciertos que muchos caminamos en esta dirección . Quiere decir que todo aquello que hagamos será trabajar en esta dirección. Y el proceso culminará en la naturalidad de percibir las emociones y gestionarlas en todo aquello que hagamos.\nHecha esta pequeña introducción que simplemente trata de destacar la importancia de la inteligencia emocional, me gustaría reflexionar en voz alta sobre la inteligencia emocional en los niños de altas capacidades y la respuesta que podemos dar desde las familias.\nLos niños de altas capacidades tienen sus emociones en constante ebullición, unidas a su coco. Esa ebullición encuentra caminos a veces y a veces no. Un niño o una niña de altas capacidades te pregunta por la muerte a los tres años... Sus sentimientos son tan intensas como sus preguntas y a veces esto emocionalmente se complica de manera exponencial.\nSu sentido de la justicia, normalmente hacen que su mundo emocional al relacionarse con los demás, les planteen dudas, cuestiones y a veces dolor, que en otros niños y niñas con esa edad no los percibimos.\nSu preocupación por el mundo, es otra de las razones que influyen en sus emociones.\nEl problema es que nuestros niños, como comento siempre no se pueden compartimentar. Quizá haya personas que al leer esto no compartan esta línea porque cargan más la tintas educativas sobre los escolar que sobre lo familiar. Ambas cosas tienen su gran importancia. Pero ciertamente, si miramos como esta el sistema educativo, yo siempre tengo claro que algo de mi parte familiar tengo que poner.\nLos problemas de casa , aunque sea tajante en esta opinión, difícilmente y por mucho que se ponga por parte del cole, no se van a solucionar en el cole.\nAdemás la inteligencia emocional no se debe asociar a un solucionador de problemas. Como padres una de las cosas más maravillosas que les podemos transmitir a nuest@s hij@s, es el regalo de la capacidad de saber animarse. Una habilidad para mi punto de vista fundamental, que raramente se fomenta en la escuela y que raramente fomentamos en la casa.\nSentirse bien requiere también de entrenamientos. Esto lo aprendí de un libro que compré cuando María era pequeña y que se llama " Juegos para el bienestar emocional de su hijo".\nLibro que recomiendo a todos los papá y mamás que quieran divertirse con la inteligencia emocional. Es un libro entero de juegos, de juegos divertidos, que se convierten en técnicas útiles. Juegos rápidos para empezar el día como " practica la alegría ".\n300 actividades para hacer más felices a los niños y a los padres.\nA mi me encantó y por ello lo recomiendo y lo sigo utilizando.\nLas actividades que propone el libro proporcionan numerosas maneras de sentirse feliz, en sintonía, apreciado y en disposición de valorar a los demás.\nQuizá yo se una " maniática " de querer pasarlo bien en familia.\nMe gusta intentarlo y además como refleja el libro los seres humanos no debemos perder esa capacidad de aprender.\nSi tenemos más de 5000 pensamientos al día,\nquizá muchos de ellos nos ofrezcan numerosas oportunidades para practicar el arte de sentirse bien.\nPues este libro es una de esas herramientas que dan ideas para ello.\nPublicado por yolanda escuder puig en 1:03 2 comentarios:\nCONDUCIR A 180\nMÁLAGA, AÑO 2010\nDel año 2o10 a estas fechas ha llovido, al menos en MÁLAGA más que nunca, lo rebusqué hace tiempo y no encontré, he hecho un corta-pega rapidito nada más. Me trae recuerdos de una etapa en la que como Vicepresidenta de Asa, me volqué profundamente es aquello que más me preocupa, los niños y las niñas con altas capacidades intelectuales. Esto no deja de ser un reflexión más, pero me gusta el tono final que tiene y me gusta la identificación conmigo misma. Athenea es la consulta donde valoraron a María con 4 años.\nOs dejo con la reflexión...\nLa primera vez que llevé a María a Athenea, recuerdo que Marisol\nnos dijo a Paco y a mí:\n"Ser un superdotado es en algunos casos como conducir un coche a\n180 Km. por hora ".\nYo he conducido un coche a 180 Km por hora, y una vez, hace años,\nde Valencia a Madrid me fotografiaron. En una autovía de 4 carriles, el\nguardia civil se puso en medio de dos carriles para pararme. Paré,\nasustada no sería la palabra, de verme a aquel hombre en medio de la\nautovía. Y encima le eché la bronca por arriesgar su vida. Si, ya me\nconocéis los que me conocéis. Aquel buen hombre me dejó hablar y\ndesahogarme de mi susto y después me dijo:\n- ¿Sabe Vd. a qué velocidad iba?\n- ni idea, le dije yo.\n- a 180 km por hora.\n- ¡Uy! Pues ni me había dado cuenta.....\n- Pues que sepa Vd. que también estaba arriesgando su vida, y encima sin saberlo.\nMi susto, mi gran susto, fue motivado porque cuando se viaja a velocidad\nse pierde la capacidad de observación del entorno, no vi al guardia civil con la\nlentitud de los 100/120. Me lo comía con los 180.\nPues eso, a 180 es mucho más fácil darse la torta, tragarse a alguien, es\nmucho más fácil no darte cuenta, si te equivocas de dirección no poder\nreconducir la situación fácilmente, es mucho más fácil no observar detalles\nque podrían cambiar la forma de concluir una determinada situación.\nY esto es, ni más ni menos, conducir un coche a 180 kilómetros por hora.\nMira por donde he encontrado en Internet un artículo tratando este tema,\nen el Mundo del Superdotado. Os quiero hacer partícipes, con mi versión\nMADRE, de lo que he descubierto para que nuestros niñ@s no se pasen\n1.- Enseñémosles a no dejarse llevar por las primeras conclusiones.\nTomarse tiempo para pensar, observar la situación antes de tomar\nuna decisión, escuchar, escuchar a los demás aunque a veces resulte\n" aburrido" o aunque les parezcan " más lentos". Cualquier persona\ntiene mucho que aportar. No todo es hablar, hablar, hablar.... Aprender\nesto cuesta pero les permitirá ver muchas cosas a ambos lados del camino.\nTrabajar la capacidad de observación de lo que interesa sale solo, de lo que\nno interesa es difícil. Pero a veces detrás de lo no interesante a priori\nhay grandes cosas que nunca encontraremos si no somos capaces de detenernos.\n2.- Enseñémosles a abrirse a los demás. Como dicen en el colegio de María\n" nadie es una isla", nadie debe vivir sólo. El aislamiento es un gran enemigo.\nHay que encontrar para nuestros niñ@s actividades a las que engancharse,\ncon nuestro grupo de ASA porque es importante crear grupo y llevarse alguna\namistad significativa para su vida y con gente diferente que tenga intereses comunes.\n3.- Enseñarles a disfrutar de su inteligencia. Buscar como padres\nposibilidades a nuestro alcance para satisfacer la curiosidad infinita que\nva a rodear nuestras vidas. Buscar a través de la Asociación llenar este\nhueco de búsqueda sin fin. Pero sin olvidar que tener mayor capacidad intelectual\nno te lleva a ser el mejor en todo ni a conseguir todas las metas. Y sin olvidar\nque ayudar a los demás en el aprendizaje puede ser una maravillosa\nexperiencia que habrá que proponerles. Me sorprende que en ASA no haya\nnadie de los mayores dispuesto a colaborar con los chicos, con lo mucho\nque pueden aportar. ¿Es que los padres no se lo hemos dicho nunca...?\n4.- Es bueno, por lo dicho anteriormente, que les enseñemos\na tolerar el fracaso y a sobrevivir a la frustración. Las metas de nuestros\nniñ@s pueden ser excesivamente ambiciosas, pero los recursos propios,\nel entorno, la sobrevaloración de las propias capacidades, la falta de\nperseverancia por aburrimiento, no conducen siempre a alcanzarlas.\n5.- Enseñémosles a no alardear nunca de una inteligencia superior.\nSiempre habrá alguien que les podrá demostrar su superioridad en\nalguna otra faceta en la que nuestros niños no sean brillantes.\nDesde ASA tomamos nota también de estas particularidades para como\nAsociación cumplirlas por el interés educativo que tienen, pero no olvidemos\nnunca que nosotros somos los padres y somos y seremos los primeros\neducadores. Que de nuestras casas deben salir cimientos, que ni el colegio\nlo es todo, ni Asa lo es todo, ni las extraescolares lo son todo. Que nunca\nnada se debe convertir en un aparca-niños, que nuestra implicación como\neducadores debe ser al 100%, en todo momento y lugar y que es difícil,\npero si lo dejamos nosotros, si nosotros tiramos la toalla, si no tomamos\nconciencia educadora en todas las facetas de nuestra vida, nadie lo hará,\nnadie, nadie, nadie.\nPublicado por yolanda escuder puig en 12:04 2 comentarios:\nPara mis chicas lectoras de poco tiempo y del grupo papis, mamis de niñ@s de altas capacidades.\nPrimera entrega .....\nSi hay un libro de Altas Capacidades que ha estado conmigo desde siempre ha sido El niño Superdotado de Coks Feenstra.\nEs un libro que me encanta porque siempre ha puesto norte en mi vida y siempre ha aportado una idea buena.\nCon el libro me di cuenta desde el principio que no es suficiente con una inteligencia elevada para llegar a nada, que hace falta trabajar, perseverar, autoconfianza, determinación.\nMe percaté de lo importante que es trabajar la autoestima.\nDe la importancia de la Inteligencia Emocional.\nDe la importancia de la familia, de la importancia de encontrar iguales, con los que pueda compartir.\nMe di cuenta de la importancia que tiene salir ante el grupo de altas capacidades con una mente abierta, no perderse en términos, ni en etiquetas invariables. En la importancia de la flexibilidad, en la gran diversidad que existe dentro del mismo grupo de niños y niñas con altas capacidades , tan distintos y diferentes entre si, como cualquier otro grupo de niñ@s.\nAprendí de normas, de la relación con la escuela...\nA mi personalmente me ha encaminado a ir acertando con los caminos elegidos hasta la fecha.\nEl ir acertando no quiere decir que no tengas que luchar, yo desde que me levanto hasta que me acuesto me paso la vida trabajando por cosas. El ir acertando no quiere decir no tener dudas. El ir acertando no quiere decir que viva en una certeza permanente, ni que no cometa errores.\nEn realidad nada viene gratis, nada es regalado. Por todo hay que moverse y por todo hay que luchar.\nEste libro está escrito por una mamá,eso me gusta, que a la vez es psicóloga y que a la vez ha trabajado mucho tiempo con AVAST, fue precisamente la Asociación valencia quien le dió forma y edición al libro.\nEs sencillo y tiene la ventaja de que abarca desde la primera infancia hasta la adolescencia de nuestros hijos, que abarca la familia y la escuela y para mi, fue libro de mesita de noche, porque da el primer pié para seguir profundizando sobre aquello que nos interesa o que va sucediendo o que puede suceder.\nEs el libro orientador, el que te situa en tu papel de padre y te pone en situación ante lo que te enfrenas, sin ningun dramatismo, con bastante ilusión, con una información muy clara, con ejemplos en los que muchas veces te ves reflejad@ y en otras no. Es como un libro base, muy base, pero con unas ideas de las que se podría desarrollar perfectamente un mapa mental impresionante.\nMe gusta y por ello os lo presento. Me ayudó y por eso os lo presento. No suele venir en recomendaciones normales, ni en elencos de los que te facilitan los psicólogos cuando te hacen las evaluaciones de los niños y niñas. No es bibliografía de muchos artículos de altas capacidades. Me da igual. También da igual la edad que tenga vuestro hijo, trata todas las edades y por eso os lo presento. Yo lo sigo teniendo después de muchos años como libro especial.\nY considero que puede ayudar a papas y mamás de niños y niñas de altas capacidades a tener conocimientos básicos sobre el tema. No está pasado de moda. No es excesivamente cargante.\nY como yo siempre digo, no hay dos niños iguales. Mi hija es única, será de altas capacidades, pero antes es persona. En todo caso una persona con altas capacidades.\nMi trabajo como mamá es educar a una niña, cuanto más conocimiento tenga sobre ella, mejor lo haré. Mi trabajo consiste en conocerla, en ser feliz y disfrutar con ella. Y en ese camino crecer como personas.\nSiempre animo a las familias a la gran labor que tenemos por realizar en la educación de nuestros hijos e hijas. Desde la preparación y no desde el desconocimiento, desde la educación y no desde la hiperprotección. Desde la participación y no solamente desde la exigencia. Es mi opinión, como siempre , y aqui la expreso, como siempre. En esta ventana al mundo.\nUn abrazo. Yolanda\nPublicado por yolanda escuder puig en 0:42 2 comentarios:\nEl Daño a los niñ@s de Altas capacidades ¿ IRREPARABLE ?\nMe planteo cuando tantos y tantos padres y madres tienen problemas con las escuelas de sus hijos e hijas de altas capacidades porque no son adecuadamente atendidos y se deriva en aburrimiento, falta de motivación, desánimo, inseguridad, desaliento, problemas emocionales, falta de autoestima... todos ellos factores que estarán de acuerdo conmigo en que merman la capacidad intelectual de cualquiera, tenga altas capacidades o no. Me planteo decía, su gran preocupación.\nPorque la escuela debería traernos a casa un niño motivado, un profesor que hace la clase amena y agradable, una madre que se regocija con las explicaciones de su hij@ cuando llega de clase, estos son elementos de un inteligencia consciente, en la que el niñ@ se da cuenta de aquello que elige, decide, hace y el porqué lo hace.\nPero en pleno siglo XXI nos estamos planteando aquello de " mi abuela quiso que tuviera una buena educación, por eso no me llevó a la escuela " de Margared Mead.\nLos padres ante la Escuela debemos saber que esta solamente alcanza a satisfacer algunos de los múltiples aspectos de lo que constituyen las necesidades humanas de aprendizaje y yo me doy cuenta de que cada día esto va in crescendo.\nNuestros niños hace 40 años nacían con los ojos practicamente cerrados y con el cuello sin ninguna tensión. Nuestros hijos e hijas de hoy nos nacen con los ojos observando el mundo el primer día y con un cuello, que practicamente no nos da trabajo en la sujeción. Los enrollábamos de manera que atábamos su movilidad y ahora les enseñamos motricidad desde la más tierna infancia. Muchas cambios en cuatro décadas.\nLa escuela nos cubre una muy pequeña parte del afecto, no sustituye la comunicación familiar.\nDeberíamos preguntarnos, si la escuela no lo suple ¿ tenemos tiempo para nuestros hij@s de altas capacidades con una alta sensibilidad y una emocionalidad especial?\nLa escuela tampoco llega a deseos profundos de realización y superación personal ¿ tenemos tiempo para nuestros hijos de altas capacidades para rellenar esa parcela de realización y superación personal ?\nLa escuela es instrucción y es sociabilidad y una enorme posibilidad para contemplarnos en los demás, pero si somos diferentes y en casa no nos hemos encargado de explicar esa diferencia ¿ Cómo se van a sentir nuestros niñ@s enfrentados en un panorama de espejos dónde reconocernos y que no se parecen a nosotros ? De ahí la importancia de explicar la diferencia y lo que es ser una persona con altas capacidades.\nYo defensora de explicar la diferencia. Me remito a otros post míos en este sentido.\nEn la escuela nos ponemos a prueba, nos sentimos atraídos o rechazados, nos puede llegar a ser más útil para descubrir lo que no nos gusta que lo que nos gusta realmente. No me gustan las mates, no me gusta estar sentado todo e día.... Nuestras vocaciones pasan de largo, porque no hay un marco acogedor para ellas. Por eso son tan importantes estar " al loro" de los gustos de nuestros hijos y saber aquellas extraescolares que de verdad son vocacionales suyas y no nuestras.\nTodo esto expuesto no es culpa del trabajo de los educadores, sino de cómo el sistema está concebido y del resultado de la poca relación existente entre escuela, sociedad y familia.\nLa escuela no recibe de la sociedad y de la instituciones los elementos necesarios para su función socializadora.\nEn la escuela se baraja todo : el éxito social, el liderazgo, el rechazo del grupo, las relaciones de amistad, la ayuda al otro, la aceptación del adulto, su búqueda, o del grupo, la rivalidad, la inhibición, la marginación, la integración, la capacidad de comunicarse, el protagonismo, el poder-sumisión, la competencia, el miedo al ridículo, la indefensión, la vergúenza, la comparación, el respeto, la desvalorización de uno mismo, las relaciones de desigualdad, la cesión del poder personal a otro, la creación de identidades falsas para gustar a los demás, la confianza en uno mismo, la autoestima, el miedo a ser humillado públicamente, el temor a ser diferente tanto por ser más inteligente como menos, el miedo al fracaso, el aislamiento...entre otras muchas cosas más.\nEs imposible controlar o minimizar los efectos psicológicos que la escuela puede dejar a un niño, leído todo esto ¿ verdad? , tanto en el aspecto positivo, como en el negativo.\nAhí es dónde yo pongo el dedo en la llaga y digo ¿ IRREPARABLE?\n¿ Nos planteamos realmente lo que tenemos entre nuestras manos en la Escuela?\nPara mi esto es lo realmente importante.\nSin embargo, independientemente de lo curricular, y más allá de lo curricular, deberíamos dar a los niñ@s siempre el soporte imprescindible y necesario para enfrentarse a las diferentes realidades.\nPor eso los padres somos tan importantes en el proceso educativo, necesitamos dotar a nuestros hij@s de valores primordiales con un soporte afectivo y capaces de ofrecer seguridad y aceptación a nuestros vástagos.\nLo emocional es fundamental e importante, imprescindible y necesario, en alumnos y en profesores, cuando hay una diferencia, como son las altas capacidades, se hace necesaria su aplicabilidad, no hay otra posibilidad. No existe. El daño será irreparable y estoy segura de ello.\nPublicado por yolanda escuder puig en 3:39 No hay comentarios:\nmamás y papás de niños y niñas de Altas Capacidades. Esto es un llamamiento. Lo convierto en un llamamiento, porque lo considero de necesidad.\nNo puedo hacer un llamamiento a los profes que tenga un efecto inmediato, aunque ya tenemos varios profes volcando información sobre cosas para hacer con niñ@s con altas capacidades. Hago un llamamiento a los papis y mamis.\nEs en la misma línea que en hecho muchas veces, en la línea de la Praxis. ¿ Qué hacemos los papis y las mamis en casa ? ¿ Por qué nos lo guardamos para nosotr@s mismos ? ¿ Por qué no lo compartimos, de la misma manera que compartimos los escritos ?\nA mi me parece vital el compartir lo que hacemos con nuestr@s hij@s ¿ Por qué ? Porque de esa praxis es de dónde nos pueden salir ideas, compartir, aprender.\nPodemos tener timidez al hacerlo y por hacerlo...\nPodemos no considerarlo importante, pero yo personalmente entiendo que lo es, lo es porque a mi me llegan muchos mensajes de gratitud por compartir mis experiencias personales y lo que hago y trabajo con María...\nPodemos considerar que no enemos nada, pero todo es empezar , del foro aprenderemos.\nYo tengo mi blog, mi amiga Virginia y mi amiga Elvira se animaron a enviarme cosas que hacen sus hijos.\nLos medios informáticos nos permiten comunicarnos a través de youtube, a través e e-mail, a través de face.\nPor eso apelo un vez más a la PRAXIS, y apelo fundamentalmente a través de los foros en los que participo y con los que me comunico. La Praxis nos hace aprender, nos hace mejorar, nos hace perder miedos, nos hace disfrutar de nuestr@s hij@s.\n¿ La ponemos en común ? ¡¡¡¡ Adelante !!!!\nPublicado por yolanda escuder puig en 11:33 4 comentarios:\nPublicado por yolanda escuder puig en 3:28 No hay comentarios:\n¿ Les decimos o no que son Altas capacidades ?\nHa salido a la palestra el hecho de saber cómo y cuándo decirle a nuestros hijos, hablarles a nuestr@s hij@s sobre sus altas capacidades\nAunque hace mucho tiempo escribí un artículo sobre este tema que publiqué en ASA MÁLAGA, ya me resulta difícil su recuperación y por ello y porque ha salido el tema en el grupo de altas capacidades, expreso mi opinión, cómo una más de las que allí se han forjado.\nYo soy partidaria de que mi hija sepa lo que es. De hecho lo sabe desde bien chiquita y me acuerdo que la psicóloga de centro AS, Gloria Pavón, me decía , hay que ver lo bien que lleva María lo de las diferencias….\n¿ Por qué motivos son partidaria?\nEn primer lugar por derecho propio. Creo que tod@s tenemos derechos a saber de y sobre nuestras diferencias. El sentimiento de diferencia es un sentimiento difícil de asimilar , si emocionalmente te lo aclaran, creo que te están facilitando enormemente el camino, si además esa aclaración viene desde la naturalidad creo que todavía más y si además viene desde tu propia familia creo que todavía más.\nEn segundo lugar ellos conviven con etiquetas con SUPERDOTADOS o SUPERDOTADAS, etiquetas que para empezar y para terminar jamás me han gustado, nunca me ha gustado poner la palabra Super a un niño por delante, porque los Superhéroes son cosas de niños que realizan acciones impropias de niños, que jamás tienen superpoderes. Con lo cual, creo que una niña, en este caso la mía , tiene que saber defenderse ante esa palabra. Y tener conocimiento de que no es super en el término de superior a nada, ni a nadie, ni para hacer nada, ni para demostrar nada a nadie.\nTiene que tener claro que tod@s y todas tenemos capacidades diferentes.\nTiene que asimilar que las suyas son diferentes por lo alto, pero no por ello la hacen superior a nada ni a nadie, como insistí antes.\nTiene que asimilar que cualquier capacidad si no se curra y se trabaja no sirve absolutamente de nada. Que es la constancia , el esfuerzo y el trabajo, lo que te llevan a saber manejar el instrumento. En este caso su cerebro o las destrezas que de él se puedan desprender.\nTiene que ser consciente de que no puede ser objeto de burlas y que si lo es tiene que tener herramientas verbales para saber dar respuesta.\nTiene que tener claro que estamos en un mundo plural en el que ¡ Viva la Diferencia ! y que la diferencia es positiva y la aceptación de la misma más.\nPor ende tiene que asimilar que su diferencia está por arriba de otras diferencias. Es como siempre le he dicho el coche de carreras en el que va tiene una velocidad máxima, pero el coche de carreras a velocidad máxima también tiene sus desventajas, va concentrado en esa sola misión, se pierde lo lento, el paisaje, el disfrute de la lentitud. Por eso ese coche de carreras tiene que buscar un equilibrio. Los otros, que quizá lleven coches más lentos también te aportan.\nCuando te juntas con otros que llevan coches de carreras que van a tu misma velocidad disfrutas, por eso vamos a ASA, para que conozcas coches de carreras que vuelan.\nPero, por eso nos juntamos también con Ruben, que es su amigo síndrome de Down, para que sepas ponerte a otra velocidad y sacar conclusiones. Y saber ayudar y ejercitar la paciencia y saber esperar y vivir a otros ritmos.\nOtra cosa muy importante a subrayar es que nuestras diferencias siempre aportan a los demás, e intento que tenga muestras de esa diferencias, Rubén es una de ellas, ir a plantar árboles con Adecco fundación de personas con discapacidades es otra de ellas, ver las chuladas de dibujos que hace Edu, el hijo con autismo de mi amiga Amparo es otra de ellas. Allá dónde vas encuentras talentos. No son como el tuyo, pero desde luego engrandecen la sociedad y el mundo en el que vivimos. La responsabilidad social, que también se puede trabajar con las altas capacidades, al tener conocimiento, va unida a su alto sentido del valor de la justicia, que en su mayor parte lo tienen y hay que potenciar y no perder.\nPor eso hacemos mandalas e intentamos relajarnos, para que la velocidad no sea siempre un escalofrío en el cuerpo y un sudor permanente.\nPor eso si tocas el violín practicas también con el lápiz, como te ha enseñado Román, a querer ir rápida, pero con la necesidad de repetir muchas veces las cosas para poder ir rápida.\nEl cerebro es un instrumento a trabajar, cuanto antes sepan que tienen obligación de trabajarlo por la cualidades que reúnen mejor que mejor. El entrenamiento puede resultar más apasionado el diálogo con nosotros más fructífero, las herramientas más a la mano, las diferencias más subsanables, las competencias más productivas, las deficiencias más encarriladas, las responsabilidades más asumidas.\nYo lo veo así. Ellos y ellas tienen una responsabilidad por ser lo que son e igual que demandamos a la educación llevar al máximo de sus posibilidades lo que llevan dentro, no hay máximo si no hay participación, no hay máximo si no saben lo que son, no hay máximo si no hay entrenamiento, no hay máximo si no hay diálogo.\nEs mi modesta opinión, como yo la he vivido, con la naturalidad de tener a alguien a quien le digo que tiene algo especial que debe proteger, cuidar, defender y hacerse responsable de su potencial, nadie mejor que ella para hacerse responsable de su potencial, de su división de tareas, de sus extraescolares, de sus decisiones, de hasta dónde está dispuesta a llegar.\nAhora, con el violín, recuerdo, que como cualquier instrumento, no sé si habéis hecho alguno carrera musical, es difícil, costoso, disciplinado, son 8, 9 años, pequeña. Pero si toca el violín, el planteamiento es ¿ quieres aprender a tocar el violín de verdad, aunque sea costoso, difícil, muy disciplinado, exigente en horario ..etc ..? Si no vamos a por otra cosa que te interese, porque lo que exige el violín es esto que te estoy contando. Tienes capacidad para ello, cualidades para ello, pero te exige la responsabilidad de ello y esa, solamente esa decisión es la que está en tu mano. No pasa nada ante un Si o un NO. Igual que no pasa ante un fracaso, pasa ante no saber a qué nos enfrentamos.\nLo importante es saber ¿ Qué soy? ¿ A qué me enfrento?\nQuizá haya sido yo un poco dura ¿ no? con esta reflexión en voz alta. Creedme que no es mi intención, porque como madre comprendo la dificultad y al mismo tiempo que cada caso es diferente al mío y que cada uno tiene su casuística particular. Nuestras dudas están ahí como adultos que somos de ¿ Qué será mejor o no? ¿ Le beneficiaré o no? ¿ Lo entenderá o no?\n¿ Cómo se lo explico para que lo entienda?\nA veces olvidamos que nuestros niñ@s tienen una capacidad para entender desmesurada, que lo que vamos a explicar ya lo saben, que lo que vamos a hacer es despejar dudas y temores, poner cosas en su sitio y ayudarles emocionalmente a encajar piezas que quizá por falta de información tengan desencajadas.\nA veces olvidamos que nuestros miedos se trasladan consciente o inconscientemente a ellos y a ellas, y ellos y ellas necesitan una actitud valiente ante la vida.\nDebemos hacernos la pregunta de ¿ por qué no se lo digo? ¿ Es por mi? ¿ Es por él?\nSi la respuesta a la pregunta es que es por nosotros la respuesta del diálogo la tienes en tus manos. Hay que hablarlo.\nSi la respuesta a la pregunta es que es por él o ella analiza el tipo de proteccionismo que intentas aplicar y sobre qué bases se fundamenta, si está bien fundamentado o se te desmorona por algún lado. Ahí tendrás la respuesta. Quizá no sea el momento, la edad que consideres apropiada..etc, pero sustenta bien esas bases.\nEs mi opinión, la de una mamá, que lo único que espera, es ayudar a otras con su experiencia personal. Nada más y Nada menos !!!!! Ja,ja,ja, !!!\nPublicado por yolanda escuder puig en 7:34 4 comentarios:\n¿ Hablamos delante de nuestr@s hij@s?\n¿ DE QUÉ HABLAMOS DELANTE DE NUESTR@S HJ@S?\nMe ha asaltado muchas veces la inmensa duda de que si prioritariamente los niños y niñas de altas capacidades son niñ@s. ¿ Por qué tienen que saber con todo detalle todo aquello que nosotros hablamos de su educación, de lo que nos parece bien o mal , de lo que hacen o dejan de hacer los profesores, o nosotros mismos, como si fueran los adultos?\n¡¡¡ Me sorprende!!! Porque claro está que su imagen del colegio es la que es , pero se ve ampliamente reforzada con la nuestra. Obvio.\nNo se trata de quitarle importancia, ni mucho menos. Se trata de darle la importancia que tiene emocionalmente de cómo se ha sentido ante el hecho que nos pueden estar relatando, de comprenderlo, de dotarle de herramientas de comprensión y nosotros como adultos tratar este hecho con el tutor o la tutora.\nTampoco se trata siempre de darle y quitarle siempre la razón al niño, estábamos recordando que son niños y como tales emocionalmente existen muchísimas cosas que a lo largo de una jornada escolar pueden suceder. Ahí es dónde nosotros como padres debemos adquirir la suficiente formación en información en educación emocional para dar cobertura y herramientas a las preguntas y respuestas de nuestr@s hij@s. Y ahí como padres es dónde debemos ejercer nuestra labor de no siempre aceptar como “ verdad absoluta” aquella que nuestros hijos o hijas nos están contando, aunque nos hagamos eso de sus sentimientos.\nComplicado, como casi todas las cositas que surgen….\nLa inmensa mayoría de los problemas que afectan a nuestros hijos e hijas tienen consecuencias emocionales, su emocionalidad no es que sea un disincronía, su emocionalidad, queramos o no queramos, va por delante, son sensibles, comprenden e interpretan de manera diferente, leen gestos, caras, hechos… aunque su lectura les puede llevar también al error. Pero nunca pasa desapercibida.\nSon y estoy convencida de ello, emocionalmente más inteligentes, lo que sucede es que si no les dotamos de herramientas para manejar esta inteligencia intrapersonal, muy desarrollada, fracasan, y fracasan con un “ pleno al 15”. Por eso es tan importante en la cultura del enriquecimiento de los niños de altas capacidades, la cultura del enriquecimiento de lo emocional, por ende del yo, por ende de la autoestima. No me cansaré de repetirlo que a nivel de Asociacionismo uno de los mejores enriquecimientos que se puede ofertar es este, pero a nivel doméstico, el mejor, sin lugar a dudas es este. Este es el que permite el equilibrio.\nY si queremos ayudarles como familia a presentar ese yo que debe vivir en comunidad, las herramientas están a nuestro alcance, debemos buscarlas, prepararnos y prepararlas. No es tarea fácil, porque supone preparar nuestro propio YO, pero es tarea enriquecedora, posiblemente la más que nos puedan enseñar nuestros hijos, a descubrirnos a nosotros mismos para ser capaces de dotarles de herramientas a ell@s.\nEstoy convencida de que esa es una tarea que como pareja, padres y madres, nos debemos empeñar en cumplir y trabajar nuestra inteligencia emocional, la que tenemos dentro, nuestro yo, la que desplegamos cuando estamos con los demás, la interpersonal.\nOs animo a comprar alguna lectura que hable sobre ello. Hay muchas y si os interesa alguna especialmente no tenéis más que solicitármela…\nNo dejo de pensar que todo gira entorno a la Inteligencias Múltiples, algo que me rondó desde siempre en la cabeza, y por ello, entiendo que la Interpersonal y la Intrapersonal son aquellas que nos sirven de motor de despegue no solamente para saber quienes somos sino para saber quienes queremos ser.\nNo tapemos al niño y sus emociones con las nuestras propias. Dejemos que ellas se solucionen también por si mismas. Demos capacidades y herramientas para ello. No cortemos las alas emocionales de los más capaces emocionalmente.\nEstamos en nuestro derecho de defender y en nuestra obligación de enseñar a defenderse de los daños emocionales que conllevan las relaciones interpersonales.\nEstamos en nuestro derecho de ser colegas, pero en nuestro deber de ser padres y madres de nuestros hijos y ejercer como tales.\nEstamos en nuestro derecho de luchar, pero también en nuestro deber de enseñarles cómo se lucha desde el interior de uno mismo.\nPublicado por yolanda escuder puig en 7:09 No hay comentarios:\nprofes, papis y mamis de altas capacidades\nEstas recomendaciones que voy a dar, no son, ni más ni menos, que algunos de los pasos seguidos por mi desde que empezó mi andadura escolar con las altas capacidades. No tienen mayor intencionalidad que la puesta en común.\nMuchas veces oigo a papás y a mamás que los profesores se escudan en la falta de conocimiento. La falta de conocimiento es lo mismo que nos pasa a los papás y a las mamás cuando nos enfrentamos a las altas capacidades.\nNuestros niños no vienen con un manual de instrucciones debajo del brazo ni siquiera cuando nacen, máxime cuando nacen con altas capacidades, máxime cuando son precoces en la manifestación de las mismas.\nSi tus sospechas por precocidad se confirman con un Gabinete Privado como fue mi caso, tampoco te dan un manual de instrucciones que vaya a funcionar con tu hij@, te dan un corta pega de algunos libros y bibliografía básica. Si se confirman por parte de los Equipos de Orientación, con muy buena suerte recibirás el informe y con mala, recibirás la teoría de que el informe es secreto. Cuánto menos curioso en la sociedad del siglo XXI en la que los padres formamos o debemos formar parte de la educación de nuestr@s hij@s. Ya sabéis que el informe es un derecho que los padres tenemos a tener en nuestras manos.\nYo comprendo perfectamente al profesor o profesora que me dice, que no ha oído hablar de las altas capacidades, que no se ha enfrentado a ellas. De verdad que lo comprendo, porque no todo el mundo tiene recorrido en la atención a la diversidad. Es lo mismo que si mi niña fuera síndrome de down, lo comprendo, si nunca se ha enfrentado a ello. Lo que no comprendo es el rechazo a aprender sobre las diferencias.\nTambién comprendo al papá o a la mamá que llegan a una Asociación diciendo : SOCORROOOOOOOOOOOO !!!!! ¿ Y ahora qué hacemos? Pero, no tiran la toalla...\nPor eso la siguiente pregunta en la relación con el profesor o profesora de tu hijo es ¿ te importa que te envíe material? ¿ Te importa que el centro privado que ha emitido el diagnóstico contacte con vosotros? ¿ Te importa que tengamos una reunión con el equipo de orientación? ¿ Te importa que te regale un libro que te da un visión bastante realista de lo que son las altas capacidades? ¿ Te importa que empecemos a rodar en esto junt@s …?\nIndependientemente del poder de convicción que tenga yo o no y de la capacidad de persistencia en mis intentos, a mi lo que realmente me importa es que a ese profesor o profesora le llegue información sobre altas capacidades y fundamentalmente información que desmitifique el tema y lo clarifique.\nPara ello nunca encontré libro mejor para regalar y es el libro de Cooks Feenstra que se llama\nEl Niño Superdotado. Podrá parecer obsoleto al haber cambiado la terminología de las altas capacidades pero en cuanto a contenidos para mi punto de vista no se encuentra obsoleto en absoluto. Funciona por edades, con lo cual pilla absolutamente toda la escolarización y además está escrito por una mamá.\nTe abre los ojos a una dimensión nueva y te da a entender que te abres a un mundo de niñ@s cargados de problemas a solucionar, sino a un mundo de niñ@s que te pueden solucionar muchos problemas y te pueden estimular y sorprender una clase entera.\nYo creo que no es fácil atender a un niño de altas capacidades. A mi me pasa como madre, continuamente tengo que estar pensando, buscando, creando, estimulando, cambiando, incentivando, alentando, negociando, pactando, acelarando, frenando…Parando cuando quiero continuar, continuando cuando no quiere avanzar…. Exactamente, no es fácil atender a la diversidad, pero existen personas capacitadas que lo convierten en algo fácil. Cuanto más capaces seamos con los más capaces más probabilidades tendremos.\n¿ QUÉ ES SER UN BUEN PROFESOR DE ALTAS CAPACIDADES?\nAquel que es capaz de atender al alumno en su individualidad. Cualquier profesor que hoy en día quiera estar capacitado debe estarlo para atender al alumno en su individualidad. Atender a un alumno en su individualidad no significa más pan para los de altas capacidades, o más pan para los de…. Significa interesarse por lo que a él o a ella le interesa, descubrir sus habilidades, sus puntos fuertes y desde ellos trabajar.\nPara mi punto de vista no se puede, ni se debe trabajar desde los débiles. Trabajar con niños de altas habilidades no se trata de tener un conjunto de fichas preparadas y cuando acabe la tarea sacar más de los mismo. Eso no enriquece. Enriquece la diversidad, enriquece el alimento de tu yo, enriquece todo aquello en lo que tú te puedas mostrar como lo que realmente eres y quisieras llegar a ser.\nAlgunos padres protestamos mucho por lo que es el curriculum ordinario, yo también me pongo en pieles de maestros y maestras, que exigen, quieren y necesitan una determinada presentación de acuerdo con una determinada edad, que quieren y exigen una determinada responsabilidad respecto a sus agendas, a su autonomía, a su autodisciplina, a su autoexigencia respecto a los deberes que se les manda a los demás alumnos para clase, a su caligrafía, a su comportamiento y movimiento, a sus faltas a ortografía por falta de observación o de atención. Todos temas debatibles en tutorías y que no deben ser el fundamento de la educación, aunque si que deben ser el formato a estimular si la educación elegida es la reglada.\nLlegarán a la Universidad y habrá profesores que los suspendan por faltas de ortografía, yo los conozco. Estudiaran en la Eso y habrá profesores que los supendan por No legible, yo los conozco. Y no precisamente suspendiendo a niñ@s de altas capacidades.\nPor todos estos motivos y más la relación sana familia-escuela es imprescindible.\nY si no estás de acuerdo con el proyecto de centro elegido, no lo dudes, cambia de centro. Los centros no solamente se eligen por proximidad a la casa o al centro de trabajo, aunque sea lo que más puntúe. El bienestar emocional de nuestros hij@s no tiene precio.\nLos padres y madres de niñ@s y niñas de altas capacidades tenemos la obligación moral de acercarnos a las Ampas de los Centros, a los Consejos Escolares, saber lo que se cuece, estar cerca de los modelos educativos. Tampoco vale decir es que yo no sé. A todo se aprende, aprendiendo, formándote, escuchando voces, haciendo. Solamente nosotros estando cerca tenemos opciones de cambios, de posibilidades, de dejar oir nuestras voces, más de cerca que en las Asociaciones o con el tutor de turno, sino como Centro, como proyecto de centro, como realidad real, más allá de mi hijo y de mi hija porque en nuestros centros hay más niñ@s y niñas de altas capacidades.\nCada uno que lo mueva como quiera, yo he dado aquí una serie de sugerencias, llevadas a mi vida y que hasta la fecha no puedo decir que me hayan ido mal, más bien al contrario, puedo decir que me han ido muy bien.\nSomos muchos padres y madres, muchos más que Asociaciones, nuestra voz y nuestro voto tiene mucho que decir. No lo dejemos escapar con las herramientas legales que el Sistema Educativo nos ofrece y que son las Ampas y los Consejos Escolares.\nUn gran abrazo. Yoli.\nPublicado por yolanda escuder puig en 12:26 No hay comentarios:\nHALLOWEEN An Cá la Yoli 2012\nEste año, tenemos tres o cuatro " Halloweens ", y es que Halloween gusta tanto en esta casa que creo que lo vamos a celebrar durante todo el mes de noviembre, declarando el mismo como mes de halloeween....\nPrimero celebrará María en el cole, segundo será el cumple de su amiga KIKI, tercero será su sumple y cuarto será el cumple de Carlos que también lo celebraremos en nuestra casa....\n¿ No me digáis que no son Halloweens?\nBueno, para la fiesta del cole hemos pensado llevar estas cosas hechas por nosotras , a ver si os gustan tanto como a nosotras:\nPlantilla de murciélago a la que le podéis dar la forma adecuada , sobre una rama, o dejándolos caer de mayor a menor con cinta transparente de pintar. O sobre cinta de raso naranja... etc, etc.... Creatividad al poder, la que dejamos como idea u otra....\nLa segunda idea es esta, que nos parece muy facil y queda como una auténtica calabaza. En este enlace os dejamos la explicación : http://charhadas.com/special_items/19828-calabaza-hecha-con-tiras-de-papel\nA KIKI le vamos a regalar una con un mensaje de felicidad en cada una de las cartulinas...\n¿ Quieres profundizar un poco sobre las calabazas ? Te dejamos un enlace donde no te faltarán ideas, ni recetas.\nPara la Fiesta de KiKI y para la de María : Maquillajes de brujas superchulos para pequeñas y grandes...\nYo sé cual va a elegir María....\nPara los que quieran disfrazarse de drácula , este PDF con la explicación de cómo hacerso así de bien : http://www.facepaintingdesigns.co.uk/designs/Downloadable_Designs/Dracula.pdf\nYo no sé si Tita Inma se va a atrever a hacernos estas galletas para el cumple de María, en sus manos lo dejo : http://charhadas.com/specials/383-recetas-de-halloween/special_items/28362-recetas-de-galletas-decoradas-de-halloween\nNosotros vamos a hacer una paella de abuelo Toni, decorada con arañas....para comer.... ( si son de chuches mejor...)\nY unos callos con bichos al gusto para cenar ....\nNo sé si para la merienda habrá unos saladitos con bichos variados al igual que los saladitos....o a nuestro amigo Jose se le ocurrirá algo especial para los sanwichs.\nPara decorar el cumple de María y todas la fiestas en general yo casi siempre acudo a Fiesta Facil en internet. Allí compraré muchos globos negros y naranjas, arañas que cuelgan y murciélagos que cuelgan, además de unos Happy Halloween chulos, chulos....\nDecoraremos con estos vinilos tan simpáticos a 1,95.\nTe puedes gastar lo que quieras, desde cuatro ideas divertidas a los euros que tu bolsillo te permita....\nTe lo llevan a casa y no son nada caros.\nSoltaremos los globos al aire como todos los años con nuestro deseos .\nY abuelo Toni, como buen valenciano, nos regalará los fuegos artificiales....\nY decoraré también los platos y vasos blancos, igual que hice el año pasado con detalles negros de Halloween, que quedan super chulos...imprimo, fotocopio,plastifico y pego con fixo doble cara.\nInventaremos juegos..... padrino ha comprado una máquina de esa cortadoras ( DE CABEZAS )que hacen tanto ruido para perseguir a los niñ@s y pondremos un castillo hinchable, además de venir tod@s GRANDES Y CHICOS con sus disfraces geniales....\nSi tengo que pensar en hacer un lapbock para el cumple de Carlos creo que usaré cosas del año pasado que eran preciosas, aunque uniré cosas nuevas que tengo que buscar necesariamente.\nPor ejemplo, creo que estos dibujos son preciosos para imprimir y decorar:\nEste para hacer un móvil :\nY este para hacer una portada:\nY este para de manera lúdica poner nombres de huesos :\nY la idea que se le ocurrió a Leo y que me parece chula, chula :\nY este pastel de carne ¿ que os parece ?\nUmmmmmmmmmmm . Aquí va el enlace : http://www.pequeocio.com/wp-content/uploads/2012/10/pastel-carne-halloween.jpg\nBueno, llego hasta aquí, necesitaría encontrar una cosa especial que me mandó mi amiga Pilar Andrés y la encontraré , pero ahora no la encuentro.\nGracias a este Halloween, porque no lo he preparado sola, las ideas de Pilar , Leonor Y carmen, han estado en mi muro con todo el cariño del mundo desde que la pedí. así que solamente tengo la palabra Gracias, La de Feliz Halloween para todo el mundo y la de que espero que esto ayude a vivirlo de manera más familiar a la gente que me sigue .... Besets....\nPublicado por yolanda escuder puig en 7:48 No hay comentarios:


Departamento de calidad: ¿Qué es y cuál es su función? - Higo.io: Maximiza el flujo de efectivo de tu empresa\nGlosario Departamento de calidad: ¿Qué es y cuál es su función?\nDepartamento de calidad: ¿Qué es y cuál es su función?\nLa norma ISO 9001 establece los parámetros de sistemas de gestión y calidad (SGC) y fue elaborada para asegurar el mayor índice de calidad en productos creados y son complementadas por las políticas de cada empresa. El departamento de calidad es el responsable de aplicar la norma ISO 9001.\nLa relevancia del departamento de calidad tiene su base en la calidad del producto que los clientes recibirán. Estos estarán sometidos a diversos controles de calidad con técnicas y procesos en constante perfeccionamiento en todas las etapas de producción.\n¿Qué es un departamento de calidad?\nEl equipo de gestión de calidad es el responsable de las tareas del departamento de calidad. De la correcta definición del equipo y de la claridad en las funciones que cada uno desempeña depende el éxito del departamento. Una de sus funciones principales tiene que ver con velar por el cumplimiento de los objetivos de la empresa.\nEl departamento de calidad coordina la búsqueda de la excelencia en el cumplimiento de las normas que regulan en materia de calidad. Una empresa comprometida con esa responsabilidad promueve las directrices de las políticas para lograr sus objetivos. Por tal motivo la confianza y el profesionalismo en una compañía cuida la correcta aplicación de los principios de calidad total.\nLas políticas de calidad se encuentran plasmadas en un documento especializado en el tema y constituye una referencia permanente para cada empresa. La gestión de calidad en una corporación tiene que ver con el cumplimiento legal, no solo con la atención al cliente.\nEs una norma internacional que se utiliza en sistemas de gestión de calidad y engloba a los elementos de administración de la calidad que una corporación debe considerar para que sus sistemas sean efectivos y que puedan mejorar y administrar la calidad de sus servicios o productos.\nLas normas son voluntarias, ya que la ISO no tiene autoridad para hacer cumplir las normas. El objetivo de las ISO es poder alcanzar un consenso en las soluciones sociales y comerciales para clientes y usuarios para poder cumplir las exigencias de las normas.\nLa motivación por la excelencia de una entidad incrementa notablemente la satisfacción del cliente en su experiencia con un producto o servicio, así como también aumenta el compromiso de los empleados, al contar con una buena imagen del lugar donde se desarrollan. Con el fin de integrar a la innovación como componente de evolución, las empresas emprenden el camino hacia la superación continua y hacia la excelencia en todos sus procesos.\n¿Cuáles son las funciones de un departamento de calidad?\nLas funciones del departamento de calidad en una corporación deben buscar el reconocimiento y posicionamiento de la empresa en el mercado y la calidad total en todos sus aspectos. Algunas de las funciones esenciales se detallan a continuación.\nEste área de una empresa se especializa en garantizar la capacitación de los empleados de forma de garantizar una mejora continua.\nEl departamento de calidad tiene la responsabilidad de generar planes de integración entre equipos y entre distintas áreas por medio de diversas estrategias con el fin de garantizar un desarrollo continuo.\nEl departamento de calidad se encarga de los documentos legales de la empresa\nAl momento de diseñar esquemas de producción o presentación, el departamento de calidad aporta ideas y proyectos de innovación.\nEl departamento de calidad tiene que adaptarse a las políticas ISO 9001, así como también a las políticas internas de la empresa. Así podrá aplicar los parámetros del sistema de gestión y calidad.\nEl departamento de calidad continuamente inicia y ejecuta estudios y análisis que colaboren con el desarrollo de la empresa. Esto se debe a que en una compañía es necesaria una constante auditoría que genere resultados con vistas a mejorar los productos o servicios.\n¿Cuál es la importancia de un departamento de calidad en una empresa?\nEn un mundo globalizado, los retos entre la competencia de las empresas son cada vez mayores, tanto a nivel nacional como internacional también.\nEl departamento de calidad es fundamental para la correcta supervisión y para el funcionamiento de la gestión de calidad en cada empresa. Se encarga de supervisar la aplicación de las políticas de calidad internas tanto como externas, así como también de la alineación de recursos implementados por el personal que interviene en los procesos.\nLa plataforma ISOTools provee el ciclo PHVA que permite optimizar costos, acortar plazos y gestionar resultados.\nPara lograr mayores rendimientos en las actividades y obtener mayor durabilidad, la calidad constituye una condición indispensable de todo proceso. De tal manera se pueden cumplir las normas necesarias para poder satisfacer las necesidades de los clientes.\nLa calidad en una corporación provee herramientas para la gestión integral, además de producir satisfacción en clientes, personal y accionistas. Para poder estar a la altura de un mercado cada vez más exigente, es necesario cumplir los estándares de calidad, para ello se debe tener en cuenta la mejora continua, la estandarización, la satisfacción de los clientes y el control de los procesos.\nDe igual manera se debe tratar de que las distintas áreas de la empresa busquen satisfacer al cliente, y mejorar la calidad dentro de la empresa cumpliendo los objetivos acordados. La norma ISO 9001 ayuda a tener un sistema con base en la estandarización,y la calidad de todos los procesos de una compañía\nVentajas y desventajas de un departamento de calidad\nEn el departamento de calidad encontramos tanto ventajas como desventajas. Veamos cuales son.\nAl haber reducción de productos defectuosos se produce la reducción en costos, así como un consumo menor de materias primas, lo que lleva a la reducción de costos.\nCrece la productividad y se optimiza la competitividad de la empresa. Colabora con la adaptación de los procesos a los nuevos avances de la tecnología.\nSe pueden eliminar procesos repetitivos y de poco rendimiento. En consecuencia, se achican los gastos.\nSe logran en corto plazo mejoras y resultados visibles.\nSe centra el esfuerzo en ámbitos organizativos de procedimientos de mayor competitividad.\nSe requieren realizar inversiones cuantiosas\nHay que realizar un cambio en toda la organización, ya que se requiere la participación de todas las partes para poder optimizar los procesos.\nEl mejoramiento continuo se torna muy largo en empresas donde los gerentes son de carácter más conservador.\nSe puede perder la interdependencia entre los miembros de una compañía cuando el mejoramiento se focaliza solo en un área específica de la empresa.\n¿Cómo es la estructura de un departamento de calidad?\nEs importante que la estructura del departamento de calidad se encuentre en línea con las necesidades de cada empresa.\nEn grandes empresas es necesario contar con un profesional por área. Se requieren capacitadores, auditores por áreas, sistematizadores, especialistas en mejoras continuas y demás profesionales pertinentes. Con el uso de la metodología Just in Time, la empresa puede estar alineada e identificar y desechar aquello que no la beneficie.\nEn el caso de empresas medianas a grandes, se requiere un equipo multidisciplinario y un profesional a cargo de las auditorías internas.\nEn una pequeña empresa, con un sólo gerente de calidad es suficiente, además del apoyo de los demás sectores.\nContar con un organigrama en el departamento de calidad hace que los procesos resulten con mayor eficiencia. Los responsables de las funciones del departamento de calidad se encuentran distribuidos de acuerdo a sus tareas.\nPara que funcione el organigrama es necesario contar con un director general para liderar el equipo y luego otras posiciones tales como director comercial, director financiero, director de recursos humanos, director de servicios y un profesional de salud y seguridad laboral.


El directivo del Barça le ha elogiado antes de partir toda la expedición a París con Leo, Ter Stegen, De Jong, Griezmann y Bartomeu\nAsí hemos contado la gala de entrega del Balón de Oro 2019 en directo\n02/12/2019 14:05 Actualizado a 25/02/2020 08:18\nLeo Messi ya ha partido hacia París en una expedición del FC Barcelona encabezada por el presidente Josep Maria Bartomeu. Junto al argentino, que esta noche (20.30 h./Teledeporte, Gol, Esport3 y Barça TV) recogerá su sexto Balón de Oro, han viajado sus compañeros Marc-André ter Stegen, Frenkie de Jong y Antoine Griezmann, presentes también entre los 30 nominados al galardón que entrega la revista France Football desde 1956. Los cuatro jugadores han entrado directamente en coche a la terminal de vuelos privados sin pasar por la puerta principal molestos por el papel de algunos periodistas a la llegada de la pasada Gala de la FIFA en septiembre.\nBartomeu no hizo declaraciones como tampoco el CEO Òscar Grau y Eric Abidal, secretario técnico azulgrana. El directivo Javier Bordas aseguró que “Messi tendría que tener 10 Balones más que Cristiano”. Por su parte, Guillermo Amor, responsable de Relaciones Institucionales del club, censuró nuevamente los insultos a Griezmann: “Esperemos que le den el Balón de Oro a Messi y corrobore las sensaciones que tenemos nosotros de que es el mejor”.\nLa expedición azulgrana regresará por la noche tras la ceremonia en el Théatre du Châtelet de París, en la que se entregarán además el Balón de Oro femenino y los premios Kopa al mejor Sub-21, Yashin al mejor portero. En este último, Ter Stegen estará probablemente en el podio con Alisson Becker (Liverpool) como gran favorito.


Alerta PGR por nueva modalidad de extorsión telefónica en Oaxaca | Ciudadania Express\nAlerta PGR por nueva modalidad de extorsión telefónica en Oaxaca\nOaxaca.-La Fiscalía General de Oaxaca hace público un caso de extorsión telefónica en su modalidad de secuestro virtual registrado este fin de semana, que afecto a dos jóvenes originarios de la Sierra Mixe, esto con la finalidad de que la población se mantenga permanentemente alerta y difunda la información para evitar ser víctima de este delito.\nLos comerciantes, punto de interés de extorsionadores.\nEstos músicos de 20 años de edad, provenientes del interior del Estado, se hospedaron el Viernes alrededor de las 23 horas en un Hotel de San Felipe del Agua, al poco rato recibieron una llamada a su habitación desde la recepción, L.G. tomó la llamada y le conectaron entonces con una llamada del exterior, una voz masculina dijo hablar a nombre de una “organización”, le dijo que iban a desalojar el hotel porque había una banda de Tamaulipas, y la “organización” haría un operativo para salvaguardarlos., L.G. despertó a su compañero O.P., y siguieron las indicaciones.\nYa con la información personal de los jóvenes, los extorsionadores los enlazaron a través de su número celular y los sacaron del lugar y los mandaron a hospedarse a otro hotel, también en San Felipe del Agua.\nNunca les permitieron colgar la llamada -relató el joven una vez recuperado por la autoridad-., posteriormente les dieron indicaciones para dirigirse a un hotel en la calle de Trujano, Centro; mientras tanto ya habían obtenido datos de su familia, y los padres comenzaron a recibir las llamadas, una en Xoxocotlán, Oaxaca,y otra en la ciudad de México.\nLos delincuentes exigían 300 mil pesos por la liberación de los jóvenes señalados –quienes no contestaban el teléfono porque los activos los tenían permanentemente el línea o bien con el celular apagado, para lograr el efecto de temor-; en un par de ocasiones los victimarios enlazaron llamadas entre el número de los jóvenes y el de sus padres, los ponían a la escucha, haciéndoles creer así que efectivamente los tenían secuestrados.\nAfortunadamente los padres afectados dieron parte a la Fiscalía de Justicia de la situación, quienes los asesoraron para que no depositaran.\nAl no obtener el efectivo, los extorsionadores dijeron a los jóvenes que sus familias no los querían, pero lograron mientras tanto que les depositaran en fichas telefónicas un total de $1,800 pesos que traía uno de ellos para sus gastos del mes., finalmente con insultos por no poder obtener más recursos, los jóvenes fueron liberados de la llamada telefónica y entonces hicieron contacto con sus compañeros y acordaron verse en una plaza comercial, hasta donde llego la autoridad por ellos para brindarles la atención correspondiente.\nTeléfonos desde donde los extorsionadores realizaron llamadas diversas, y a donde los afectados realizaron depósitos diversos: