plaga del pez diablo amenaza el ecosistema acuático Mexicano - Alerta Geo\nInicio Biológico plaga del pez diablo amenaza el ecosistema acuático Mexicano\nplaga del pez diablo amenaza el ecosistema acuático Mexicano\nDesde Sonora hasta Tabasco y Chiapas, los ríos en el país reportan un plaga de peces plecos, conocidos comúnmente como “diablo”, que conlleva el riesgo de pérdida de ecosistemas acuáticos e incluso de daños a la salud humana.\nCatalogada como una especie invasora, la Comisión Nacional para el Estudio de la Biodiversidad (Conabio) advirtió que el Hypostomus plecostomus se multiplica a tal velocidad en el país que ya existe el riesgo de que llegue a la Reserva de la Selva Lacandona.\nLa subdirectora de Especies Invasoras del organismo, Ana Isabel González, aseveró ante Notimex que hoy México “está completamente invadido de plecos”.\nSi bien se trata de peces aparentemente inofensivos, “son como cucarachas acuáticas”, cuyo comportamiento se alteró al salir de su hábitat natural que es la cuenca del Amazonas.\nSe cree que cuando la industria del acuarismo descubrió que es un pez con la capacidad de limpiar las peceras, creó granjas para su reproducción y venta. Sin embargo, algunos habrían sido soltados en la presa El Infiernillo, Michoacán, porque allí se registró su primera aparición y por ello se le bautizó como pez diablo.\nIncluso se sospecha que después de la efervescencia que causó la película infantil “Buscando a Nemo”, una gran cantidad de familias liberaron a sus peces en los ríos en México y empezaron a reproducirse.\nExplicó que el pleco en el Amazonas se reproduce solo dos veces al año, pues las condiciones para su reproducción son espacios soleados y esa región recibe poca la luz solar, debido a la densidad de árboles.\nCaso contrario sucede en México en donde encuentran sol en todo momento, de tal forma que desarrollaron la capacidad de reproducirse durante todo el año, además pueden respirar oxígeno atmosférico, por lo que si se seca el cuerpo de agua se entierran en el lodo y sobreviven hasta seis días.\nAl llegar a México, los plecos pasaron de ser solitarios en el Amazonas a completamente sociales con alto éxito reproductivo, lo que le hace competir en cantidad, por los espacios y el alimento, con las especies nativas.\nEl pez diablo tiene además una especie de armadura ósea externa que les da la capacidad de acumular metales pesados.\n“Entonces cuando un río está contaminado, por ejemplo, con agroquímicos, pesticidas y demás, estos peces lo acumulan y no les pasa nada. Son como cucarachas acuáticas”, destacó la especialista.\nAlertó en ese sentido de que debido a que ya se están convirtiendo en plaga en algunos lugares, hay comunidades que han decidido incluso industrializarlo para la producción de alimento, sin las precauciones debidamente tomadas de las sustancias que llevan consigo.\nSe conoce el caso de Laguna de Términos en el golfo de México, donde ante la invasión de plecos, se empezó a producir chorizo y otro tipo de productos con su carne.\nLos problemas de esto es que por la cantidad de placas óseas que tiene este tipo de pez su carne no es muy aprovechable, además “de que hay riesgo de que tenga acumulación de metales pesados dañinos para el ser humano”. También puede ser portador de enfermedades y causar la muerte.\nEl impacto documentado en Conabio es el impacto a la actividad económica de la pesca, porque los pescadores levantan cada vez más plecos que otras especies.\nDe acuerdo con el Método de Evaluación Rápida de Invasividad (MERI) para especies exóticas en México de la Conabio, el pez diablo puede disminuir o exterminar las especies nativas o introducidas de importancia económica, dañar redes de pesca, alterar la estabilidad de las riberas aumentando la erosión, y depredar a las crías de otras especies.\nEs por ello que el pleco está considerado en una categoría de riesgo “alto” por la Conabio con reporte de invasión o de impactos documentados en varios países.\nvia elMañana /notimex\nArtículo anteriorAdiós al primer glaciar extinto de Islandia\nArtículo siguienteDescubren un pingüino prehistórico del tamaño de un humano\nCientos de estorninos caen muertos misteriosamente en la carretera de Anglesey , Gales\nBrote de Gripe Aviar afecta el Reino Unido , 27 mil aves Sacrificadas\nVivimos en la era de la Pandemia y tenemos que estar preparados


¿Ronaldinho se cambio de nacionalidad? El astro fue detenido y así reaccionaron las redes | Metro Ecuador\nJueves 05 de marzo de 2020, a las 15:13\nRonaldinho, el dueño del joga bonito y una de las principales estrellas del fútbol a nivel mundial fue detenido en tierras paraguayas después de llevar pasaportes falsos. Dinho fue traslado a la Fiscalía para prestar declaración indagatoria.\nLas críticas arremetieron a partir que las autoridades se lo tomaron como un gesto frívolo en medio de un conflicto serio. Miguel López Russo (comisario) aprovechó el momento de ocioso y aprovechó para tomarse una foto con la exfigura del FC Barcelona.\nLa autoridades, incluso compartió la imagen en las redes sociales y se generó un escándalo Paraguay. Lo mismo ocurrió con los empleados de la fiscalía, que accedieron a tomarse una selfie con el crack brasileño.\nRonaldinho se tomó fotos mientras era detenido y llamado a declarar en fiscalía / Twitter\nEl comisario debió salir a defenderse en los medios. “Es un ídolo mundial para mi es el mejor jugador mundial y nadie le va a quitar eso. Yo estuve ahí, no tengo porque negar ni dar muchas explicaciones. Es una simple foto”, indicó en Radio Nandutí.\nEl caso de Ronaldinho provocó un sinnúmero de conflictos políticos. El Ministro del Interior, Euclides Acevedo, reclamó que el futbolista no debería haber ingreso al país debido a la alteración en su documentación.\nEl fiscal Delfino aseveró que “tanto Ronaldinho como su hermano nunca iniciaron ninguna gestión como para tener la nacionalidad paraguaya” y se encargó de apuntar algunas cuestiones que clarifican todavía más los métodos de falsificación:\n“Han utilizado un documento verdadero, pero con contenido falso. Los números de pasaporte pertenecen a otras personas”.\nAnte ello las redes no perdonaron y memes y referencias al cambio de nacionalidad del brasileño circularon a través de Twitter.\n“Ronaldinho pretendía que nadie se iba a dar cuenta que él era Ronaldinho”. “Quien diría que Adebayor y Ronaldinho están acá en Paraguay por gusto propio jajajjaj”, fueron algunos de los comentarios de los seguidores del jugador.\nMemes de la detención de Ronaldinho / Twitter


Cómo llegar a BuddhaBar Plaza 101 en Managua en Autobús | Moovit\n¿Cómo llegar en Autobús a BuddhaBar Plaza 101 en Managua?\nVer BuddhaBar Plaza 101, Managua en el mapa\nDirecciones a BuddhaBar Plaza 101 (Managua) en transporte público\nLas siguientes líneas de transporte tienen rutas que pasan cerca de BuddhaBar Plaza 101\n¿Cómo llegar a BuddhaBar Plaza 101 en Autobús?\nEstaciones de Autobús cercanas a BuddhaBar Plaza 101 en Managua\nLíneas de Autobús a BuddhaBar Plaza 101 en Managua\n¿Cuáles son las paradas más cercanas a BuddhaBar Plaza 101?\nLas paradas más cercanas a BuddhaBar Plaza 101 son:\n(Unicit) Universidad Iberoamericana De Ciencia Y Tecnología está a 146 m de distancia, 3 minutos caminando.\n¿Qué líneas de Autobús se detienen cerca de BuddhaBar Plaza 101?\nEstas líneas de Autobús se detienen cerca de BuddhaBar Plaza 101: 106, 117, 168.\n¿Qué tan lejos está la parada de autobús de BuddhaBar Plaza 101 en Managua?\nLa parada de autobús más cercana a BuddhaBar Plaza 101 en Managua se encuentra a 3 min caminando.\n¿Cuál es la parada de autobús más cercana a BuddhaBar Plaza 101 en Managua?\nLa parada (Unicit) Universidad Iberoamericana De Ciencia Y Tecnología es la más cercana a BuddhaBar Plaza 101 en Managua.\n¿A qué hora sale el primer Autobús a BuddhaBar Plaza 101 en Managua?\nEl 117 es el primer Autobús que para cerca de BuddhaBar Plaza 101 en Managua a las 23:31.\n¿A qué hora sale el último Autobús a BuddhaBar Plaza 101 en Managua?\nEl 111 es el último Autobús que para cerca de BuddhaBar Plaza 101 en Managua a las 15:44.\nTransporte Público a BuddhaBar Plaza 101 en Managua\n¿Te preguntas cómo llegar a BuddhaBar Plaza 101 en Managua, Nicaragua? Moovit te ayuda a encontrar la mejor manera de llegar a BuddhaBar Plaza 101 con indicaciones paso a paso desde la estación de transporte público más cercana.\nMoovit proporciona mapas gratuitos y direcciones en vivo para ayudarte a navegar por tu ciudad. Mira los horarios, las rutas, los servicios y descubre cuánto tiempo lleva llegar a BuddhaBar Plaza 101 en tiempo real.\n¿Buscas la estación o parada más cercana a BuddhaBar Plaza 101? Mira esta lista de paradas más cercanas a tu destino: (Unicit) Universidad Iberoamericana De Ciencia Y Tecnología.\nPuedes arribar a BuddhaBar Plaza 101 en Autobús. Estas son las líneas y rutas que tienen paradas cercanas Autobús: 106, 117, 168\n¿Quieres ver si hay otra ruta que te lleve allí antes? Moovit te ayuda a encontrar rutas y horarios alternativos. Obtén fácilmente instrucciones y direcciones desde BuddhaBar Plaza 101 con la aplicación Moovit o desde el sitio web.\nHacemos que viajar a BuddhaBar Plaza 101 sea fácil, por eso más de 930 millones de usuarios, incluidos los usuarios de Managua, confían en Moovit como la mejor aplicación de transporte público. No necesitas descargar una aplicación de autobús individual o una aplicación de tren, Moovit es tu aplicación de transporte todo en uno, que te ayuda a encontrar el mejor horario de autobús o de tren disponible.\nAtracciones cercanas a BuddhaBar Plaza 101 en Managua\nLíneas de transporte público con las estaciones más cercanas a BuddhaBar Plaza 101 en Managua\nLíneas de Autobús con las estaciones más cercanas a BuddhaBar Plaza 101 en Managua\n¡Es más fácil llegar a BuddhaBar Plaza 101 con la app!


Closs:"En cada pueblo, el Gobierno pone recursos en educación"\nEl gobernador Maurice Closs sostuvo que "en cada pueblo, este Gobierno muestra que puede poner, y que pone recursos para la Educación, y que no son hechos aislados". Además, remarcó que "está bien que reconozcamos que quedan cosas por hacer, porque podríamos desde aquí, con tantas cosas hechas, venir a plantear el discurso de la vanidad, de la autosuficiencia, de la soberbia. Y lejos estamos. Sabemos que todavía falta mucho; acá mismo nomás, en poco tiempo\npueden faltar aulas, o faltan viviendas, o hay mucha gente por debajo de la línea de pobreza. Hay que seguir trabajando para producir alimentos o fortalecer los precios de los productos. Pero no tengo la menor duda de que hemos hecho mucho entre todos, mucho en cada una de las áreas de Gobierno", destacó el mandatario. Closs presidió este acto, en compañía del intendente Aníbal Vogel; los ministros Hugo Passalacqua, Alex Ziegler, Horacio Blodek y Joaquín Losada; los titulares del Consejo de Educación, Fernando Dasso; del Instituto de Previsión Social, Valentín Alsina; y del IFAI, Raúl Revinski. Además, concurrieron Intendentes de localidades vecinas y otros funcionarios del Poder Ejecutivo.\nEn la ceremonia también se entregaron aportes del programa de\nProducción de Alimentos, del programa de Municipalización de la\nAtención Primaria de la Salud, y camas cucheta e insumos hortícolas a comunidades de la nación mbyá guaraní. Varios municipios también recibieron equipos informáticos, en el marco de un programa de capacitación municipal.\nHicieron uso de la palabra el director del CEP 30, cuyo edificio se\ninauguró, Jorge Eduardo Borches; los ministros Passalacqua y Ziegler; el intendente Vogler y el gobernador Closs.\nAl iniciar su mensaje, el mandatario provincial propuso: "quisiera que hagamos un ejercicio; los que andamos mucho por esta zona quizás podamos hacerlo con más éxito que lo que puede hacer alguno, que vive en otras zonas. Piensen algunos de ustedes, seis años atrás, y ubíquense en cualquiera de los puntos de 50 metros a la redonda de donde estamos, cómo ha cambiado el paisaje de este punto específico de Ruiz de Montoya. Y esto no es un hecho aislado, sino que es la muestra de un proyecto político, de una acción de Gobierno, de una visión de Provincia que desde el año 2003 venimos celebrando juntos los misioneros. En esa época no había absolutamente nada. Recuerdo ese paseo o centro cultural, que fue una de las primeras obras acordadas por Aníbal (Vogel) con el ingeniero Rovira. Ni qué hablar de la ruta que une a Ruiz de Montoya con la ruta 7, ver acá nomás el cajero automático. Ese cajero que, para algunos, pasa desapercibido, pero así como la escuela, tiene un profundo significado social. Porque si no\nestá el cajero automático, te vas a otro pueblo donde está el cajero automático, e inmediatamente te queda la plata en el bolsillo y si necesitás algo vas al supermercado, vas a la tienda, vas al quiosco. Y venís a tu pueblo chico, ya con bastante menos plata. Esa misma lógica que describía recién es la que se da, es lo que yo valoro mucho, en la educación y especialmente la educación en la escuela secundaria. Y esto de formar parte de este espacio político, que nos ha traído muchas veces a distintos pueblos, que acá sobre esta avenida nomás, antes de las elecciones estuvimos inaugurando el hospitalito, que fue una remodelación mayor bastante importante; nos muestra todo lo que hemos construido en conjunto. Y este caso puntual, me permite a mí remontarme, hacer jugar la memoria, y me parece que esos tiempos era\nJefe de Gabinete en el 2005, lo más probable sea que hayamos venido juntos como compañeros de gabinete con Hugo, a un acto raro. Porque era raro para mí el hecho de entender cómo era que se creaba una escuela secundaria donde antes había otra. Y así arrancaron muchas,muchas escuelas secundarias en la Provincia. Y me llamaba la atención eso de los números, de porqué una escuela con 16 alumnos. Pero empecé a ver más la educación desde la perspectiva de los pueblos, de la continuidad de los pueblos, del progreso de los pueblos. Y así fue que tomamos la decisión política de crear una escuela secundaria en cada\npueblo de la Provincia de Misiones. Y desterrar la discusión del\nhuevo y la gallina, qué estaba primero. Me acuerdo que lo planteaba a eso en Tres Capones hace un tiempo y asumía yo la idea, de que en esta relación de oferta y demanda, lo primero que había que hacer era poner la oferta de Educación. Y éste pueblo hoy, sin quererlo hoy, desde esa fecha del año 2005 a hoy, comprueba que estamos acertados. Porque si\ntuviera solamente la necesidad de 16 alumnos por año, este Colegio tendría que estar rondando los 60 alumnos y tiene más de 150. ¿Y saben por qué? Porque acercamos la Educación al pueblo. La demanda estaba contenida, los jóvenes estaban insatisfechos. El círculo vicioso de la falta de desarrollo rondaba a todos estos pequeños pueblos. Porque así como el docente iba al cajero a Jardín América y ya se pasaba por el supermercado, ese mismo dilema tenía la familia de Ruiz de Montoya cada vez que el chico terminaba el séptimo grado y tenía que ir a estudiar. Tenía que irse a otro pueblo, alquilarse una casa, parar otra olla más, bancarse el transporte de acá hasta el pueblo, por lo menos dos veces por semana. Eso no baja hoy de los 350 ó 400 pesos.\nMuy austeramente, viviendo en la casa de un pariente pueden llegar a ser 150 ó 200 pesos. Y entonces los chicos tenían dos posibilidades,\nsi los padres tenían un poco de recursos se iban del pueblo y sino se\nquedaban acá. Los que se quedaban acá, condenados a no terminar la escuela secundaria. Y los que se iban del pueblo, como en la mayoría de los casos, para jamás volver, para quedarse en las otras comodidades. Entonces, esto hoy nos muestra que teníamos razón, la demanda estaba, los chicos estaban y siguen estando en Ruiz de\nMontoya. Por ahí veo al Intendente de Polana, que sé que es uno de los\npueblos en los que tenemos que trabajar, que trabaja cerca de otro\nmunicipio. Y así fuimos levantando cada uno: Tres Capones,\nProfundidad, creando en cada pueblo pequeño esta escuela secundaria.\nLo tomo en serio como una política de Estado, que nos va a permitir a\nnosotros el resultado satisfactorio de esa lucha frontal contra la\npobreza. La escuela secundaria es una herramienta de nivelación. Y más\nallá de lo que hablaba el Ministro, que coincido, en esto de\nincorporar la ciencia, la tecnología, la flexibilidad. En días pasados\nlo escuche que decía, y el Ministro coincide bastante con el\npensamiento, no sé si en este punto con el Director de Escuelas de la\nProvincia de Buenos Aires, al cual siempre escucho, y dijo lo que\nsiempre quiero escuchar de que, más allá de todo esto, la escuela\nsecundaria se debe un debate de contenidos mínimos. Mínimos contenidos\nque los chicos tienen que saber. Y decía él, con la claridad con la\nque yo quería escuchar, `terminan sabiendo casi nada de muchísimo y no\nlo mucho que necesitamos que sepan de algunas cosas que le van a ser\nfundamentales para luego trabajar y continuar estudiando lo que sea´.\nEse debate lo requiere también la escuela secundaria", opinó.\n"Muchas de estas cosas que logramos, las tenemos por una visión de\nesfuerzo compartido, una claridad que tenemos en la Provincia. Pero\nademás, una eficiente y austera administración de los recursos\npúblicos. Por eso podemos inaugurar esta escuela casi terminando el\naño, cerca de 40 en lo que va de este año; cerca de 200 en el tiempo\nde la Renovación. Arrancamos con 17 el año, y yo creo que podemos\narrancar el 2010 inaugurando cerca de 20 escuelas. Y lo hacemos con la\nadministración eficiente que tenemos, cuidando cada uno de los pesos\nque ustedes nos confían para que administremos. Y acá quiero hacer una\nreflexión, resaltando y reconociendo el esfuerzo de esta comunidad,\ndel Director, del Intendente, de los alumnos. Y este valor de la\ngratitud reconociendo que tenían una escuela nueva, pero como todo\nparece que va quedando chico, y va quedando chico depende del cristal\ncon que se mire. Y fíjense cómo tenemos que pensar, porque ese es\nnuestra labor y nuestra responsabilidad, el hacer bien las cosas para\nlos misioneros. Si acá tenemos tres o cuatro aulas y funcionan seis\ndivisiones, alguno podrá decir `Gobernador, construya tres aulas más,\nponga un millón de pesos más y haga esas tres aulas que seguro en un\nfuturo van a hacer falta´. Pero también se podrá pensar que se podría\ntrabajar con tres secciones a la mañana y con tres secciones a la\ntarde; y creando algunas horas más de cátedra y algunos puestos de\ntrabajo más, podemos dictar las clases todos cómodos, y aprovechar\neficientemente los recursos. Porque saben que, así como Ruiz de\nMontoya, hay muchos pueblos en la Provincia de Misiones que están\nnecesitando ese millón de pesos, que estén seguros de que lo vamos a\nponer a la Educación para levantar una escuela en algún otro pueblo de\nla Provincia de Misiones. Recién pensaba, así nomás al pasar, en los\npueblos vecinos, para ver con cuáles limita Ruiz de Montoya, y en cada\nuno de esos pueblos estamos construyendo, por lo menos, una escuela.\nEn Aristóbulo del Valle la ampliación de la 680 y la construcción del\nPolimodal en Villa Salto Encantado. Una escuela gigante, creo que son\ndos escuelas, atrás de la Terminal de ómnibus de Jardín América; que\npor ahí cuando uno pasa te impacta el tamaño de la obra. Y recién le\npreguntaba a Snully Flach, le decía `¿y cómo va tu Escuela Especial? Y\nme contesta `bien, las dos van bien. Va bien la Escuela Especial y\ntambién la 14´, con la que nos habíamos comprometido en el tiempo\ncerca de las elecciones. Imagínense: en cada pueblo, este Gobierno\nmuestra que puede poner, y que pone recursos para la Educación, y que\nno son hechos aislados", indicó.\nLuego, Closs agregó: "recién veíamos las políticas del Agro. Es casi\nun ritual estrechar las manos de los agricultores, porque esto es una\nmuestra de confianza. Nosotros, después de muchos años, ya son más\n4500 productores que ya se llevaron de promedio, poco más o poco\nmenos, de 10.000 pesos. Y no a todos les irá igual: a unos les irá\nbien, a otros les irá muy bien, a otros no tanto, porque ahora depende\ndel esfuerzo de cada uno de los agricultores misioneros. Creemos mucho en este modelo de Provincia, con una economía familiar-agrícola, como es la que se tiene en Ruiz de Montoya, donde se produce lo tradicional: yerba, un poco de tabaco, el desarrollo forestal. Pero que también nos animamos a producir nuestros propios alimentos, esta es una zona pionera en la producción de la ganadería y como tal una de las que representa una muestra de calidad y excelencia en la producción de carnes. Y así, el desafío de producir alimentos para nosotros en cada pueblo, el autoabastecimiento, les puedo asegurar que\nya ha cubierto la mayoría de los pueblos pequeños de la Provincia de Misiones. Lo que nos falta es seguir produciendo para abastecer a Posadas, a Oberá, a Eldorado, a los pueblos más grandes, que no tienen potreros en medio de las ciudades. Esto no es un problema, al contrario, es una oportunidad; la oportunidad que tenemos de seguir creciendo en la producción de alimentos", resaltó.\n"No es casualidad ese hecho puntual que vimos, de la entrega de los planes forestales 2007, un sueño hecho realidad. Quizás en la\npráctica, uno de los sueños que más nos costó trabajar. Yo quería que eso esté en una ley, que lo estuvimos trabajando en el Senado de la Nación y no la pudimos sacar, pero recibimos la confianza del Gobierno nacional y hoy podemos nosotros ayudar a los pequeños productores, adelantando los recursos. Y esto es importante, saben porqué? porque\nuna persona que tiene mucha espalda financiera, puede plantar en el 2006 y bancarse hasta el 2010 que le venga el Plan Forestal. Pero el chiquito, el pequeño, aquél que queremos que haga, sus dos hectáreas, sus tres hectáreas, para luego desarrollar la ganadería abajo, o para que le sirva, pasados unos años, para poder cortar y cambiar la camioneta o hacerles estudiar a los hijos, no le da el cuero para aguantar dos, o tres, o cuatro años más. Entonces esta política de descentralización es una política que nosotros, los misioneros, le\nreclamamos al Gobierno Nacional y él nos correspondió, nos entregó la administración de estos recursos. Y lo hicimos con autoridad, lo hicimos con autoridad porque los misioneros sabemos descentralizar.\nRecién han visto pasar a una cantidad de Intendentes, recibían dos\npolíticas. Una que tiene que ver con la mejora institucional y de su\norganización, a través de la entrega de equipos de informática. Y otra con la municipalización de la Atención Primaria de la Salud, que mes a mes vuelca en la Provincia un millón de pesos, para que los Intendentes nos ayuden entre todos a la medicina preventiva, esa medicina preventiva que es la que mejores resultados tiene. No importa de qué color político son, no importa el color político, se llevan esos recursos a distintos municipios de la Provincia de Misiones", señaló el Gobernador.\n"Fíjense las cosas que hacemos, recién venía hablando con el Ministro de Educación, como así también lo habíamos hecho con el Ministro del Agro, los dos Ministros que dejan sus funciones para ir a trabajar a otros lugares, y ambos coinciden en que todavía hay muchas cosas por hacer y está bien que así sea. Está bien que reconozcamos que quedan cosas por hacer, porque podríamos desde aquí, con tantas cosas hechas\nvenir a plantear el discurso de la vanidad, de la autosuficiencia, de\nla soberbia. Y lejos estamos. Sabemos que todavía falta mucho, acá mismo nomás, en poco tiempo pueden faltar aulas, o faltan viviendas, o hay mucha gente por debajo de la línea de pobreza. Hay que seguir trabajando para producir alimentos o fortalecer los precios de los productos. Pero no tengo la menor duda de que hemos hecho mucho entre todos, mucho en cada una de las áreas de Gobierno. Hay veces que trato de volver a los discursos iniciales, de siete minutos, de los cuales me esforzaba de no pasarme, pero me parece que en siete minutos no\npuede describir las acciones. Pero por sobre todo, las orientaciones que tienen estas acciones, hay que describir porque apuntamos a la Educación y porque a la educación secundaria. Hay que describir porque podemos, como pocas provincias inaugurar 40 escuelas en un año, construir asfalto, inversiones en salud, políticas productivas. Podemos hacer todo esto porque hay un consenso entre todos los misioneros, de seguir trabajando en este rumbo. En este modelo de provincia, que parados aquí, seis o siete años atrás, veía que había mucho por hacer. Y hoy uno se para en esta plataforma hermosa de esta escuela y ve en este municipio que hay una escuela secundaria que\nantes no había y que ahora tiene su edificio, su cajero automático, su Centro Cultural, su avenida, su boulevard, su plaza terminada, muchas\nviviendas, un balneario con una puesta a punto, un hospitalito. Que\ntiene gente de trabajo, que tiene gente con sueños, como decía el\nDirector de la escuela, que tienen el mismo sueño que tienen todos los misioneros de seguir creciendo más y creciendo en paz", concluyó el Gobernador. CompartirCompartir en Facebook TweetCompartir en Twitter Whatsapp Personas en esta nota ( 5 ) En esta nota: Maurice Closs


Comprar【Juegos de mesa LUDILO】- - dra! dendak\nInicio > Juguetes>MARCAS>Lúdilo\nJuego de mesa para los más peques donde las manos, los ojos y la mente deben coordinarse para escoger la figura que indiquen los dados. Sencillo, intuitivo y divertido +2 jugadores Edad: +3 años\nDesmelénate con este frenético juego de cartas que requiere concentración y velocidad. Deshazte de todas tus cartas combinando todo tipo de peinados. Junta coletas, gatos melenudos, … ¡el primer jugador que se quede sin cartas gana la ronda! 2 - 6 jugadores Edad: +6 años


LOS ZAPATOS DE MARTA - Escuela de Escritura Yoquieroescribir.com\nPor Mª José Amat\nEl verano del 1968 apuntaba a su final. Las alegres y divertidas vacaciones se\nconvertían en pasado. Atrás quedaba el mar, los juegos en la arena, las\nnoches en la terraza del apartamento viendo la película del cine de verano,\nque quedaba justo enfrente. A Marta le gustaba recordarlo, había sido\nincreíble, pero ahora todo volvía a la normalidad y tenía que prepararse\npara su vuelta al colegio. La noche se hizo eterna, casi no pudo conciliar el\nsueño, el nerviosismo la invadía. A pesar de ello, cuando la luna ya casi se\nretiraba consiguió dormir y soñar, soñar que todavía jugaba y saltaba entre\nel mar y la arena, pero algo la perturbó, y despertó cuando oyó la voz de su\n– Vamos, Marta, despierta o llegarás tarde a clase.\nMarta, paseando la mirada por toda la habitación, volvió a la realidad. Se\nincorporó de la cama y, estirando los brazos por encima de su cabeza, murmuró\n-¡Por qué no habrá un mes más de vacaciones!\nApoyó los pies en el suelo y calzó unas zapatillas; se dirigió hacia el\nbaño, no sin antes tropezar con un obstáculo que en un principio no\nreconoció. Bajó la mirada, y allí estaba su fiel compañera, que la\nseguiría diaria e incondicionalmente durante una larga temporada.\n-¡Maldita mochila! Y dándole una patada la lanzó al otro extremo de la\nhabitación. De nuevo oyó la voz de su madre.\n-Vamos Marta, el desayuno está listo.\n-En unos minutos bajaré, mamá.\nMarta no dejaba de mirarse en el espejo, ataviada con el uniforme colegial que\nahora a sus trece años se le antojaba ridículo. No se sentía favorecida,\nrecogía y soltaba su larga melena una y otra vez, tratando de decidirse sobre\nel peinado. De nuevo oyó la voz de su madre:\n-Marta, es mi última llamada, en diez minutos perderás la oportunidad de que\nte acerque al colegio.\nMarta se deslizó por el pasamanos escaleras abajo, llevando colgada en la\nespalda su mochila; a falta de dos peldaños escuchó el sonido del teléfono.\n-¡Ya lo cojo yo, mamá!\nPero la madre ya había descolgado y mantenía una conversación con Alberto,\nsu marido, quien le decía:\n-Hola, cariño, buenos días, ¿Qué tal va todo? Y Marta, ¿está tranquila?\n– Me tiene de los nervios, todavía no ha bajado a desayunar, ya sabes lo\npresumida que es; a este paso llegaré tarde al trabajo. ¿Cómo te va en\nDüsseldorf, qué temperatura hace? ¿Habéis hecho nuevos clientes?\n– No podemos quejarnos, el muestrario ha gustado mucho y de momento tenemos\n-¡Vaya, me alegro! ¿Cuándo volverás a casa?\nLa voz de Marta interrumpió la conversación.\n-¿Es papá? ¡Déjame hablar con él!\nArrebató el auricular bruscamente de la mano de su madre,\n– Hola papá ¿Volverás a casa para mi cumpleaños? Te echo mucho de menos.\n– Por supuesto, allí estaré, recuerda que soy tu invitado preferido. Bueno\ncielo, date prisa o llegarás tarde. Hazle caso a mamá, te quiero mucho.\n-Yo también te quiero. Adiós, papá\nLa madre de Marta se dispuso a sacar el coche del garaje, para darle tiempo a\ntomar un vaso de leche y guardar en la mochila el almuerzo que le había\ndejado preparado. Marta, observando a través de los visillos de la cocina,\nnotó la impaciencia de su madre, que aceleraba el auto haciéndolo rugir una y\notra vez. Bebiendo el desayuno de un trago se dirigió hacia la puerta de\nsalida, y como un rayo montó en el coche.\n-Mamá, ¿crees que mis compañeras serán las mismas del curso anterior?\n– No te preocupes, lo importante ahora es que te tranquilices. Recuerda, a las\ntres pasaré a recogerte.\nLa madre detuvo el coche en la puerta del colegio. Se despidió de ella\ndándole un beso. Marta se adentró en el claustro y miró a su alrededor,\nsolo podía ver grupos de chicas. De pronto oyó una voz que decía:\n-Marta, Marta, estamos aquí.\nDándose la vuelta, reconoció a unas compañeras que con el brazo en alto, le\nindicaban su posición.\n-¡Qué alegría chicas! ¿Qué tal el verano? Tengo un montón de cosas que\nPero la conversación se detuvo cuando el sonido de la sirena les recordó\nque debían entrar a clase. Entonces la directora del centro explicó que los\ndistintos tutores nombrarían a las alumnas que formaban parte de sus clases,\npara acompañarlas al aula correspondiente. Las llamadas no se hicieron\nesperar, y obedientemente las jóvenes acudían a reunirse con su grupo. Marta\nno perdía detalle, observaba a todas las chicas, su peinado, el color del\npelo, su aspecto, la forma de andar, y eso fue precisamente lo que le llamó la\natención, el caminar de una de ellas llamada Lola. La observó detenidamente,\nera una chica muy guapa, su melena negra y lisa, recortada sobre los hombros\naportaba un aspecto elegante a su escultural cuerpo. Pero algo triste se\ntraslucía en sus preciosos ojos verdes. No tardó en descubrir que unos\nhierros le mantenían prisionera la pierna derecha sin permitirle doblar la\nrodilla, por lo que oscilaba al caminar. Marta quedó sobrecogida, tales\npensamientos le hicieron perder la noción de dónde se encontraba. De pronto\noyó su nombre, y se apresuró para no perder de vista a la profesora que le\nindicaría a qué clase dirigirse. Entró, y antes de que pudiera comprobar si\ncompartiría aula con sus antiguas compañeras, la vio de nuevo, sentada en el\nprimer pupitre con la pierna derecha estirada hacia delante. Entonces llegó la\nprofesora y cerrando la puerta, dio la bienvenida a las chicas, e informó de\nque la disposición de la clase para este curso sería por orden alfabético.\nLa distribución concluyó y como compañera le fue asignada Lola, la chica\ndiscapacitada. La clase dio comienzo. Marta se sentía incómoda, no sabía\nqué decir, sus ojos solo se dirigían hacia unas botas rudas que llevaba en\nlos pies su compañera. El sonido del timbre anunciando el recreo, le hizo\nsaltar del pupitre y correr hacia la puerta. En el patio, se reunió con sus\n– ¿Jugamos a la comba? -preguntó una\n– Vale, Marta y Cristina agarran. – dijo otra.\nMientras Marta volteaba la cuerda, miraba de reojo a Lola que sentada en un\nbanco del claustro, examinaba con tristeza cómo jugaban.\n-María da tú, ahora vuelvo – dijo Marta.\nSe sentó al lado de Lola, estuvieron unos minutos sin mediar palabra,\n-No dejes de jugar por mí, estoy acostumbrada – dijo Lola.\n– ¿Puedo preguntarte por qué llevas eso?\n-Claro. Cuando tenía dos años sufrí un ataque de poliomielitis, y mi pierna\ndejó de crecer al ritmo de mi cuerpo. ¿No te has fijado?\nMarta volvió a observarla y descubrió un miembro delgado y frágil que, de\nno ser por ese aparato, seguramente no mantendría el peso de su cuerpo. Se\nsintió estúpida, pensando que aquellas botas acompañarían el resto de su\nvida a su compañera, y que jamás podría llevar zapatos elegantes y bonitos,\nque le dieran cierta prestancia a sus piernas. La jornada acabó y Marta\nesperó en la puerta la llegada de su madre.\n-¿Qué tal, Marta, cómo ha ido?\nMarta dejó vagar la mirada a través de la ventanilla del coche observando\ncómo iba quedando atrás el paisaje. En su mente un pensamiento le golpeaba\ninsistentemente. El coche dobló una esquina y llegaron al destino. Ausente,\nno reparó en el coche aparcado en la puerta de casa. Entraron, y Marta como\nuna autómata, se encaminó hacia su cuarto. Al pasar frente al dormitorio de\nsus padres le pareció sentir la presencia de alguien.\n– ¿Papá? ¡Has vuelto!\n– Dije que estaría aquí para tu cumpleaños, ¿recuerdas?\nAl abrazarse, su padre intuyó que algo no iba bien.\n-Marta, cariño, ¿hay algo que te preocupa?\n– Verás, ¿recuerdas qué regalo te pedí por mi cumpleaños?\n-Por supuesto, cómo olvidarme. Los he traído de Alemania. Son los zapatos\nmás bonitos que jamás pueda llevar ninguna princesa.\n– Papá, me gustaría pedirte algo. Sé que tú haces zapatos, eres el mejor,\npero quizás nunca has diseñado zapatos especiales.\nEl padre escuchaba perplejo a su hija, quien no parecía entusiasmada con los\nzapatos que él con tanto cariño le había traído.\n-Marta, ¿qué sucede? ¿A qué viene todo esto? Nunca te había visto tan\ntriste ni tan poco entusiasmada por tu cumpleaños.\n-Hay una niña en mi clase. Padeció polio de pequeña y ahora, tiene que\nllevar un aparato en la pierna, y unas feas y bastas botas. Me gustaría\nhacerle un regalo, pero necesito que tú me ayudes.\nSu padre entendió lo que su hija quería decirle, se le rompía el alma al\nverla tan triste.\n-Haré lo que pueda cariño.\nSalió de la habitación pensativo tratando de buscar una solución para\nayudar a su hija. De pronto recordó que en cierta ocasión, un colega le\nhabló de un modelista que diseñaba calzado para personas con movilidad\nreducida. Buscó en su agenda e hizo una llamada de teléfono, para acordar\nuna cita con él para el día siguiente. La noche transcurrió tranquila, el\ndía había sido agotador para todos los miembros de la familia. Tras el sueño\nreparador, amaneció. En esta ocasión fue su padre quien la acompañó al\ncolegio, donde comprobó personalmente qué angustiaba a su hija. Allí estaba\nLola, apoyada junto a la verja, esperando escuchar el sonido de la sirena.\nCuando vio a Marta, levantó la mano saludándola al tiempo que dibujaba una\npequeña sonrisa en su triste rostro.\n-Adiós, papá –dijo Marta.\nAlberto comprendió en aquel momento que tenía que tomarse en serio su\npromesa. Se dirigió al despacho de su colega, y antes de terminar la jornada,\néste había diseñado un precioso par de zapatos que serían del agrado de\nLola. Reunió a todos sus empleados para terminar en un tiempo record esos\nzapatos especiales. Así fue. Llegó el esperado día del cumpleaños de\nMarta. Por supuesto Lola había sido invitada. De pronto sonó el timbre de la\npuerta, Marta miró a su padre pensando quién sería, pues no faltaba nadie\npor asistir. Su padre dijo en voz alta,\n-Ha llegado el momento de recibir los regalos.\nDicho esto abrió la puerta, tras ella esperaba un apuesto joven cargado con\ndos paquetes, preguntando si podía hacer entrega personalmente a dos\njovencitas, cuyos nombres respectivamente eran Marta y Lola. Cuando esta\núltima escuchó su nombre, pensó que debía tratarse de un error pero su\nrostro fue transformándose al comprobar que de aquel paquete surgían como por\narte de magia unos botines igual de preciosos que los zapatos de Marta, y lo\nincreíble era que le ajustaban como un guante. El rostro de felicidad de Lola\nera casi indescriptible. Jamás hubiera imaginado que presumiría de zapatos.\nMarta, abrazó a su padre en señal de agradecimiento. Cuentan que a partir de\nese momento, Alberto se dedicó al diseño de calzado especial para niños.\n¿Será coincidencia? Desde entonces existen más niños felices.\nAlba Pagés Chaves 21 Mar 2016 Responder\nM. José Amorós 10 Abr 2016 Responder\nRelato que engacha y con gran sentimiento. Muy bonito como se preocupa Marta por su compi.


IMÁGENES INFANTILES: Fotos de temática infantil con frases\nImágenes infantiles con frases\n1 Imágenes infantiles con frases\n1.1 Categoría de recursos infantiles\n1.1.1 Dibujos animados\n1.1.2 Dibujos para colorear\n1.1.3 Frases de cuentos\n1.1.4 Frases educativas\n1.1.5 Frases de lectura\n1.1.6 Invitaciones para fiestas\n1.1.7 Imágenes Kawaii\n1.2 Imágenes infantiles para niños\n1.3 Ventajas del uso de las imágenes educativas con niños\nCategoría de recursos infantiles\nAl igual que las actividades de lectoescritura se utilizan para ayudar a los más pequeños a leer y escribir por medio de recursos interactivos y audiovisuales que les sirven para trabajar divirtiéndose, las imágenes educativas son también de utilidad para lograr que las personas de edades tempranas aprendan a comprender la vida y a desarrollarse en ella. Hablamos, por tanto, de imágenes de orientación educativa ideales para compartir y utilizar en cualquier lugar, incluso con los niños y niñas de edades más tempranas, ya que las ilustraciones vistosas también pueden ser utilizadas como imágenes educativas para preescolar.\nEn el Bosque de Fantasías creemos firmemente en la universalización de la educación con garantías de calidad y aprovechamiento, y es por ello que queremos ofreceros una amplia variedad de imágenes educativas para niños y para adultos con frases que no os dejarán indiferentes. En este sentido, las imágenes bonitas y de inclusión educativa son esenciales para garantizar la importancia de la educación y la necesidad de que sea accesible a todo tipo de personas independientemente de su origen y capacidad adquisitiva.\nAdemás, en este mundo que nos rodea, los niños tienen la necesidad y el derecho de poder rodearse de recursos audiovisuales atractivos y de utilidad para su educación, crecimiento y entretenimiento, como puedan ser los juegos infantiles en forma de dibujos para pintar a los que darle color. Por este motivo las imágenes infantiles, educativas o no, son un excelente método de entretenimiento de calidad para los menores. Conscientes de la relevancia que hoy en día tiene Internet para todo el mundo, incluidos los más pequeños, resulta muy importante, por no decir esencial, el que se trabaje y se luche por la abundancia de contenidos adecuados en las redes.\nVentajas del uso de las imágenes educativas con niños\nAunque esta página está pensada para toda la familia, quisimos en su momento crear un espacio dedicado de forma exclusiva a los más pequeños, con materiales cuidados y pensados especialmente para ellos. No te pierdas nuestra nueva sección y disfruta con las dulces y encantadoras imágenes educativas para grandes y pequeños que te proponemos, con fondos de pantalla de divertidos personajes; frases con interesantes reflexiones ideales para infantil y primaria; dibujos infantiles para colorear; frases educativas de personajes famosos; bonitas y divertidas manualidades; escenas inolvidables de dibujos animados; frases con imágenes del mundo kawaii; imágenes educativas para niños y público en general interesado por la belleza, la ternura, los juguetes, los sentimientos, la educación, el aprendizaje afectivo…Y éstas son solo algunas de las cosas que podrás descubrir si continúas navegando por esta dulce sección.


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Actolectura, (del lat. actus, acción o ejercicio de la posibilidad de hacer) y (del b. lat. lectūra, acción de leer) modalidad de lectura mediante la que el lector dispone de la posibilidad de actuar. O, más precisamente, de aprovechar las oportunidades para intervenir en los asuntos públicos\nlectura editĭo, -ōnis y actĭo, -ōnis, edición que incluye recursos para la acción que brindan al lector oportunidades de autoaprendizaje y participación en los asuntos públicos. O, dicho de otro modo, es una modalidad de edición asociada a una modalidad alternativa de escritura: la actoescritura. Y de lectura: la actolectura.\nConstituye una innovadora modalidad de lectura propiciada por la ediacción.\nLa idea se presentó, de manera experimental, en la e.novela de texto de Luis de la Rasilla titulada NOTICIA DE UN AMANECER FUGAZ, Madrid, 2015, que, en puridad, es una preediacción en la medida en que se ciñe a proponer el término, dar noticia de tal técnica editorial y avanzar algunos ejemplos prácticos. La ediacción piloto de dicha novela (2018) desarrolla la iniciativa posibilitando la intervención colaborativa del lector.


Catálogo Ripley: Especial por el Día del Padre (Junio 2011)\nSi todavía no sabes que regarle a papá, te recomiendo darle una mirada al catálogo especial por el día del padre de Ripley. Allí encontrarás una gran variedad de regalos para escoger: polos, camisas, pantalones, accesorios de vestir, artículos deportivos, zapatos, zapatillas, estuches para el cuidado personal, colonias, relojes y mucho más.\nEn este catálogo podrás encontrar una gran cantidad de opciones para escoger y regalar en el día del padre. Ropa de prestigiosas marcas como: Marquis, Cacharel, John Holden, Pierre Cardin, Givenchy, Navigata, K. Stevens y más encontrarás en el catálogo por el día del padre.\nLas ofertas de Ripley estarán vigentes hasta el día 18 de Junio del 2011. Para ver el catálogo solo tienes que seguir este enlace.\n← Juega al Arco y Flecha en la Piscina El Perú ya Tiene Canal de Cable con Contenido 3D →


Postración: rendir homenaje al Buda\nPostrarse ante el Buda es una importante práctica budista, pero, ¿cuál es su verdadero objetivo? Y, ¿el acto de postración realmente trae protección y bendiciones? El propósito de postrarse ante el Buda no radica en recibir una respuesta espiritual, sino en rendir homenaje a los Budas y Bodhisattvas, contemplando sus méritos y virtudes. Por lo tanto, sirve como un recordatorio para que emulemos los votos y los esfuerzos de los Budas y Bodhisattavas ...\nEtiqueta budista común\nLa mayoría de los gestos que usan los budistas para expresar reverencia sincera provienen de las "nueve formas de mostrar respeto en la India." Estas son: hablar suavemente para preguntar sobre el bienestar de otra persona; inclinar la cabeza; mantener las manos en alto para saludar; juntar las palmas con las puntas de los dedos hacia arriba; apoyar una rodilla en el suelo; arrodillarse; poner las manos y las rodillas en el suelo; apoyar la cabeza, los codos y las rodillas en el ...\nPostrarse ante el Buda para entrenar el cuerpo y cultivar la mente\nPostrarse ante el Buda es un requisito fundamental para practicar el Budismo. Similar a la tendencia del vegetarianismo, cada vez más personas están adoptando la práctica de las postraciones simplemente por razones de salud. El movimiento de postrarse ante el Buda, que es sencillo y fácil de realizar, es muy beneficioso tanto para nuestra salud física como para nuestra salud mental. Perspectiva de la medicina occidental: ejercicio cardiaco de baja intensidad ...\nPostrarse ante el Buda y los cuatro fundamentos de la atención plena\nCuando nos postramos ante el Buda, ¿cómo utilizamos los cuatro fundamentos de la atención plena (satipaṭṭhāna, en pali), el método de la contemplación consciente de nuestro cuerpo, sensaciones, mente y dharmas, para practicar la observación de nuestros fenómenos corporales y mentales? El Venerable Guo Xing, antiguo abad del Centro de Meditación Chan en Nueva York, quien frecuentemente enseña la meditación Chan tanto en el Este ...\nMétodo de práctica de postrarse ante el Buda\nPostrarse ante el Buda es la forma en que los budistas expresan respeto y gratitud a las Tres Joyas del Budismo: el Buda, el Dharma y la Sangha. Además de orar para evitar calamidades y desastres, y obtener más sabiduría y bendiciones, postrarse ante Buda funciona principalmente para: 1. arrepentirse de las malas acciones del pasado; 2. mostrar gratitud y respeto; y 3. practicar la concentración meditativa. Posturas de postración 1. Posición inicial: ...\nP1: El Budismo no aboga por la idolatría, entonces, ¿por qué la gente todavía haría estatuas del Buda e incluso se postraría ante ellas?\nCuenta la leyenda que la primera estatua del Buda se hizo mientras el Buda aún estaba vivo. Cuando el Buda ascendió al Cielo de Trayastrimsa (Cielo de los Treinta y Tres Dioses) para predicar el Dharma a su madre, Maha Maya, estuvo ausente del mundo terrenal durante aproximadamente tres meses. Durante ese período, los discípulos monásticos y laicos del Buda lo extrañaron mucho a él y a sus enseñanzas. Como resultado, el Rey Udayana pidió ...\nP2: Si no tenemos un altar budista o una estatua de Buda en casa, entonces, ¿hacia qué dirección debemos postrarnos?\nLos altares budistas y las estatuas de Buda son ayudas útiles para nuestra práctica. Si no tenemos estatuas de Buda ante las cuales postrarnos, en su lugar, podemos usar sutras o citas del Dharma. Esto se debe a que son citas de sabiduría de las escrituras budistas o de las enseñanzas de grandes maestros que, en sí mismas, están repletas del dharmayaka y de la sabiduría del Buda. En los monasterios fundados por Baizhang Huaihai, maestro Zen de la dinastía ...\nP3: ¿Cuándo es el momento apropiado para realizar postraciones ante el Buda? ¿Cuántas postraciones se deben realizar?\nEn términos generales, no hay restricciones especiales sobre el tiempo apropiado y el número de postraciones. Los practicantes pueden establecer una rutina diaria para su práctica de postración, ya sea a través de un tiempo regular o una cantidad constante, según su tiempo y resistencia. Por ejemplo, uno puede postrarse ante el Buda durante 30 minutos todos los días, o hacer 300 o 500 postraciones por día. La cantidad más común ...\nP4: ¿Los objetos ante los que se postran los budistas se limitan únicamente a las estatuas de Buda?\nNo. Los objetos ante los que se postran los budistas incluyen las Tres Joyas del Budismo: el Buda, el Dharma y la Sangha. La primera joya es el Buda. La estatua de Buda representa la presencia del mismo Buda. Postrarse ante la estatua de Buda es, de hecho, postrarse ante todos los Budas de los tres períodos, mostrando así gratitud a los Budas y Bodhisattvas por traer el Dharma al mundo terrenal. La segunda es el Dharma representada por las escrituras budistas. Los practicantes se ...\nP5: ¿La postración ante el Buda puede eliminar los obstáculos kármicos?\nMuchas personas se han encontrado con numerosos obstáculos físicos y psicológicos en el proceso de estudiar el Budismo. Por ejemplo, cuando meditan, sus mentes siempre divagan; o, cuando escuchan las enseñanzas de los sutras, se quedan dormidos. No importa los obstáculos que uno encuentre, los monjes y monjas siempre dan la misma respuesta: “haz más postraciones ante el Buda para eliminar los obstáculos kármicos”. ¿Por qué ...\nNúmero total de visitas：103297


Universidad Autónoma de Querétaro realiza prueba de bajo costo para detectar Covid-19\nUn equipo de académicos de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) desarrolló una prueba experimental para la detección de Covid-19, representando una alternativa de bajo costo para combatir la pandemia por coronavirus. En este sentido, del 1 de abril al 12 de mayo la prueba logró detectar 271 casos positivos tras la Fase 2 en México con el objetivo de sumar esfuerzos a la mitigación de los contagios.\nEn una entrevista a medios, la doctora en Epidemiología Karina Acevedo aseveró, la prueba en la que trabaja la UAQ no es infalible, pero no tienen falsos positivos. "Tenemos hasta ahora 271 reactivos que se encuentran dentro de 3 mil muestras". No obstante, las autoridades de salubridad mexicanas indicaron, no es prioritaria la aplicación de pruebas de forma masiva, ya que la densidad demográfica no lo permitiría y mencionan, lo más efectivo sigue siendo el distanciamiento social.\nSegún Hugo López-Gatell, subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, la detección de casos, aislamiento y confirmación de diagnóstico, así como el mapeo de los contactos del paciente contagiados son elementos útiles en las fases tempranas de una epidemia. No obstante, ante los números de contagios a nivel nacional, es imposible realizar la prueba a toda la población.\nLa experta explicó, al combinar la Jornada Nacional de Sana Distancia con la aplicación de la prueba, Querétaro mostró un más pronunciado aplanamiento de la curva epidémica. "Querétaro está por debajo de lo que predecían los modelos, tomando en cuenta la demografía, sobre todo los tres municipios donde más casos de ha dado" menciona Acevedo. "Demuestra que una combinación de detección oportuna de personas que son infectadas pero asintomáticas, juntos con las medidas propuestas de sana distancia, sí puede impactar de materia notaria las epidemias".\nCabe mencionar, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) informó, en México se aplican 0.4 pruebas por cada mil habitantes, representando la cantidad más baja entre los países miembros de la organización. José Ángel Gurría, secretario general de la organización mencionó, incrementar el número de pruebas podría ser determinando para evitar un segundo brote.\nDe esta manera, la Universidad Autónoma de Querétaro se suma a la lucha para combatir la pandemia de Covid-19, desarrollando una prueba a bajo costo, representando una nueva alternativa para mitigar contagios a nivel nacional y evitar una segunda ola de contagios.\nTres herramientas innovadoras presentes en CES 2021 para personas con discapacidades\nBig data, IA e impresión 3D se juntan para crear estos lentes personalizados\nCinco dispositivos para hacer ejercicio con lo mejor en tech presentados en CES 2021\nLumiata llega a México para ofrecer inteligencia artificial en prevención y salud\nTerapias con luces LED, el tratamiento innovador para el cuidado de la piel


Upatrans y Fetransa se reúnen con representantes del PSOE en Castilla y León -\nLos responsables de Upatrans y Fetransa de Castilla y León, acompañados de asociaciones de transporte de otras comunidades autónomas, se reunieron ayer en la sede del Parlamento autonómico con Luis Tudanca y Gloria Acevedo, representantes del PSOE regional.\nEl objeto de la reunión, siguiendo la ronda de contactos iniciada por Fetransa con diferentes partidos políticos, fue darles a conocer la problemática que actualmente tienen que afrontar los pequeños transportistas relacionados con el dumping social y las políticas gubernamentales «encaminadas a la desaparición del sector de las pequeñas empresas de transporte», aseguraron.\nSe les trasladó la preocupación por la repercusión que para los pequeños transportistas supondrá la entrada en vigor de la reforma del actual Reglamento de Ordenación del Transporte (ROTT), que en la práctica viene a provocar a medio plazo a «la desaparición de las empresas más pequeñas del sector y un quebranto económico irreparable sobre su patrimonio». También denunciaron las dificultades que el sector del transporte tiene que afrontar derivadas de las prácticas de dumping social que se están instalando en el sector y que se concretan en la deslocalización de empresas hacia países que se pueden denominar “paraísos sociales” y el fomento de las cooperativas de trabajo asociado.\nCastilla y LeónFetransaUpatrans\nLos sindicatos franceses convocan una huelga de transportistas a partir del 25 de septiembre


A Todo Calor: Jennifer Lopez continúa en problemas por su video erótico\nJennifer Lopez continúa en problemas por su video erótico\nOjani Noa, primer esposo de la cantante a Jennifer Lopez (a finales de los años 90), dijo una vez más en que no quiere deshacerse de sus videos "personales" sobre sus tiempos felices con la diva del Bronx, ya que no contienen ningún contenido "sexual". A pesar de que la artista interpuso una demanda contra él hace cuatro años para que los entregara y le exigió además 10 millones de dólares, el exactor acude este miércoles a la corte de Los Ángeles para defender su posición una vez más. "Ya le dije al juez que no los voy a entregar, aunque tenga que ir a la cárcel. Esos videos no tienen nada sexual, ellos lo saben, ya los vieron, pero quieren desviar la atención y les dije que no me voy a entregar y ahora menos. Yo no he hecho nada malo, tengo la conciencia tranquila", declaró Ojani al periódico El Universal.\nEl juez que instruye el caso podría condenar a Noa a la cárcel si no entrega el material, algo que no lo amedrenta, pues asegura que los videos son de su propiedad. Además, el modelo cubano quiere esperar a que la justicia le dé la razón para poder hacerlos públicos y "limpiar" así su imagen. "Yo nunca quise vender los videos, ni perjudicar. Yo quiero sacar la historia para limpiar mi imagen. Quiero sacar el documental para que esta señora me deje tranquilo", explicó Ojani en el programa 'El Gordo y la Flaca'.\nDesde que se divorciaron en 1998, menos de un año después de casarse, Ojani Noa y JLo se han visto varias veces en los tribunales, algo siempre motivado por los supuestos intentos de vender detalles de su relación. Sin embargo, él se ha defendido diciendo que nunca buscó lucrarse de su la diva del Bronx o conseguir fama a través de ella, quien por su parte, habría vetado su paso por la última edición mexicana de 'Mira Quién Baila', según aseguraron diversos medios.\nPublicado por Edinson Martinez en 10:01:00\nJennifer Lopez continúa en problemas por su video ...\nMIley Cyrus será la portada de Cosmopolitan con un...\n"Argo" se lleva premio mayor del Sindicato de Acto...\nGloria Trevi interpretará a una taxista en telenov...\nJuanes tiene lista su autobiografía "Persiguiendo ...\nHijo de Shakira y Piqué, un bebé con gol y premio ...\nEl show de Katy Perry antes del juramento de Obama...\nSubastado por 3,6 millones el primer coche de Batm...\nJustin Bieber anuncia "Believe Acoustic"\nRihanna debutará en la Semana de la Moda de Londre...\nLa esclava que demandó y ganó al Gobierno de Níger...\nCharly García: 60 años de música y excesos\nCirque du Soleil recortará 400 empleos, 9% de su p...\nTodas son bellas y exitosas, vale la pena verlas\nJosé Antonio Abreu ganó el Premio Notre Dame al Se...\nLa hija de "El Puma" Génesis Rodríguez impacta en ...\nJodie Foster habla abiertamente de su homosexualid...\nWoody Allen dice que es mejor ser hipocondríaco qu...\n"Argo", "Miserables" triunfan en los Globos de Oro...\nVagones solo para mujeres en India para evitar el ...\nMinicámara para deportes extremos y teléfono que s...\nBrad Pitt dará vida a Poncio Pilato\n‘Lincoln’ y ‘Los miserables’, favoritas para lider...\nBruno Mars, la banda de sonido de los ángeles de V...\n"Lo Imposible", más allá de las lágrimas\nMessi conquista por cuarta vez seguida el Balón de...\nLos ídolos latinos que visitarán Maracaibo en 2013...\nTom Cruise vuelve a la pantalla con un héroe de ac...\nNational Geographic trabajará en producción de pel...\nBrasilera pone en venta su virginidad para pagar e...\nJames Bond "Skyfall" pasó la barrera de los mil mi...\nLos besos del Año Nuevo\nKim Kardashian y Kanye West esperan su primer hijo...


SALUD CON RISAS. | Comisión Ciudadana Antisida de Bizkaia - Blogs vidasolidaria.com\nTrabajar la prevención de…\nEl fin de semana pasado asistí a un curso al que me había apuntado hace bastante tiempo. Me enteré por Twitter, y me llamó la atención por los comentarios que leía alrededor de #videosysalud. Así que decidí apuntarme. Llevo relativamente poco tiempo en el mundo 2.0 y cuanto menos me suscitaba curiosidad e interés por aprender. Porque de videos, lo que se dice de videos, no tengo ni idea… Así que me lancé. Primero al pintxo-poteo del día anterior, y al día siguiente a las 9.00 como un clavo. La verdad es que la sorpresa continúa.\nEsta experiencia (nada que ver con un curso) sigue dejando poso… Ha sido una apertura al mundo virtual. A las herramientas 2.0, pero también a las emociones, a lo puramente relacional, a la comunicación, al interés por un mismo tema:la salud. Esosí, todo con la condición sine qua non, la risa. Estas dos palabras en la vida real van muy de la mano: Salud y risas. Si algo he aprendido es que Salud no es Sanidad, pero ésta no es solamente Medicina.\nHe aprendido lo oportuno de realizar un video cuando tienes un mensaje claro, y defines a quién quieres llegar. Me he dado cuenta de que cuando buscamos una respuesta en Internet, el texto está dejando lugar al video. Un video corto, de no más de 3 minutos que nos explique lo que no sabemos, lo que no conocemos, es lo que más hacemos.\nDurante dos días, hablamos de muchas cuestiones. Sobre todo de la necesidad y posibilidad de hacer algunas cosas de otra manera. De que las cosas están cambiando y la comunicación también. Y hablando de Comunicación horizontal, he aquí un video que muestra el cambio de paradigma en atención sanitaria en el que estamos:


Pequeño Buda. Sinopsis y crítica de la película Pequeño Buda\nLittle BudaDirector: Bernardo Bertolucci. Intérpretes: Keanu Reeves, Bridget Fonda, Alex Wiesendanger.\nCon esta película, Bernardo Bertolucci -que ahora se define como “un freudiano marxista huérfano enganchado al budismo”- culmina su singular trilogía oriental, iniciada con El último emperador y El cielo protector. Una vez vista, sólo su eficaz lanzamiento puede explicar la budomanía que ha desencadenado: no es una gran película, a ratos resulta bastante pesada y, además, su didáctica visión del budismo es etérea y poco atrayente.\nSobre una historia del propio Bertolucci, Mark Peploe -su colaborador habitual- y Rudy Wurlitzer han escrito un guión que intenta entrelazar dos hilos narrativos muy distintos. Por un lado, se relata la juventud de Siddharta Gautama (Keanu Reeves), que hace 2.500 años abandonó su placentera vida de príncipe para alcanzar la iluminación, la vivencia del nirvana aquí en la tierra, con la que consiguió vencer a las fuerzas del mal y dominar el sufrimiento.\nEl otro hilo transcurre en la época actual. Narra la singular historia de Jesse (Alex Wiesendarger), un niño de Seattle que según unos lamas de Buthán es la reencarnación de un sabio maestro budista muerto hace años. Tras el desconcierto inicial, los padres del niño (Bridget Fonda y Chris Isaak) aceptan que viaje con su padre al Nepal y a Buthán. Allí, Jesse pasará una serie de pruebas, junto con otros dos niños nepalíes, que permitirán comprobar cuál de ellos es, en efecto, la reencarnación del maestro budista.\nBertolucci ha plasmado en imágenes todo esto con una puesta en escena preciosista, de gran esplendor visual y musical. En este sentido, los trabajos de Vittorio Storaro (fotografía), James Acheson (diseño de producción), Pietro Sacalia (montaje) y Ryuichi Sakamoto (música) son de primera categoría. Y como Bertolucci sabe poner la cámara en el mejor sitio posible, queda una película de gran belleza externa.\nEl problema es que toda esa suntuosidad estética se sustenta en una historia sin garra narrativa y, sobre todo, sin conflictos dramáticos de entidad. Hasta los padres de Jesse aceptan todo lo que pasa casi sin inmutarse: “Es que tú y yo no sabemos nada de estas cosas”, es su pobre justificación. Sin duda, es de agradecer que Bertolucci haya guardado en un cajón su habitual realismo desgarrado. Y a pesar de la enorme sensualidad que rodea la vida palaciega de Siddharta y del equívoco enfoque budista de la sexualidad -que se adivina en algunas imágenes-, Bertolucci no cae en ningún momento en el crudo erotismo de otras de sus obras. Pero sin conflictos, sin aristas, sin tensión, le queda un película que parece una colección de bonitos cromos naïf para niños. Hay secuencias que abren las carnes por su cursilería: si a Franco Zefirelli se le hubiera ocurrido incluir en su Jesús de Nazareth una secuencia como la de Siddharta recién nacido hablando como un orador y haciendo aparecer flores en el suelo allí donde pisa…, ¡lo que le hubieran dicho algunos!\nAunque no le pegue nada al veterano cineasta italiano, su película acaba siendo una didáctica apología para occidentales de la doctrina iniciada por el príncipe Siddharta. Y digo doctrina porque en la película queda bien claro que el budismo no es una religión; desde luego, no aparece ninguna referencia a un Dios personal. Por otra parte, la compasión que se predica nunca aparece encarnada en actos concretos de caridad con los demás.\nJunto a las cosas aprovechables del budismo, la película refleja sin querer su profunda inconsistencia y su carácter deletéreo. Y eso que Bertolucci no entra en materia con espíritu crítico y rigor intelectual. Perplejo ante el hundimiento de sus viejas utopías marxistas y hastiado por la crisis moral de las sociedades occidentales, el cineasta italiano se ha quedado en su hagiografía sólo con el componente psicológico y esotérico -muy New Age- del budismo, cuyo camino medio entre hedonismo y rigorismo resulta mucho más cómodo que cualquier religión.


Los incendios recrudecen en Villa California, Arroyo Leyes y Sauce Viejo\nInicioInformación GeneralLos incendios recrudecen en Villa California, Arroyo Leyes y Sauce Viejo\nSiguen produciéndose incendios forestales en las islas santafesinas, que se acercan a las zonas habitadas cercanas.\nCada día, los santafesinos nos hacemos la misma pregunta: ¿está nublado o es el humo? aún sin naturalizar los efectos que producen los incendios forestales en la zona de islas, y de pastizales en áreas que circundan la ciudad.\nLos focos que se originan, o vuelven a activarse, continúan siendo muchos en la región. La quema de vegetación se observa este jueves principalmente en el sur de la ciudad, y se debe al fuego que se está produciendo en Sauce Viejo a la altura del kilómetro 144.\nEn el lugar, trabajan bomberos zapadores y voluntarios de otras jurisdicciones, quien también agregó que hay focos en zonas de difícil acceso.\nTambién este jueves, comenzó un incendio en la Costa santafesina. Julián Donnet, vecino del lugar, manifestó su preocupación por Primera Tarde. El foco se produjo al final de calle Del Sol a metros del terraplén donde los habitantes se sumaron al trabajo de los bomberos con baldes y mangueras el fuego que se encuentra cerca de las viviendas.\nAntes de llegar a la zona del lago "alguien prendió fuego", según contó Julián, de acuerdo al relato de unos albañiles, que dos chicos lo iniciaron.\nLos bomberos sofocaron el sector más afectados. "Debido al viento, las llamas se están alejando de las casas hacia el terraplén", describió Julián.\nEn tanto, otro foco afecta a Arroyo Leyes, a la altura del Puente de Hierro. Los vecinos denuncian también inconvenientes en la salud de los más chicos, ya que hay muchos niños afectados por el humo, principalmente en lo referente a cuestiones respiratorias y ardor en la vista.


Author: Duzshura Bralkis\nPara medir una magnitud hay que determinar previamente una cantidad de esta, llamada unidad. En las disoluciones hay que distinguir el soluto, el disolvente y la.\nUnidades enfermerix medida y Leyes Ponderales.\nTo make this website work, we log user data and share it with processors. El signo igual se sustituye por una flecha. Por lo que de los ml de Amoxicilina 68 son de agua y 32 de Amoxicilina. Obtiene, registra y sistematiza.\nEl resultado se expresa mediante una cantidad seguida de la unidad elegida. Si sabes que una hora calcul a 60 minutos y un minuto equivale a 60 segundos, calcula cuantos segundos tiene una hora. La Amoxicilina en polvo ocupa un volumen de 32 ml. Expresa en miligramos la masa de un tornillo de 2 g.\nLos gases, enfermdria tienen forma ni volumen fijo, las fuerzas que mantienen. Al medir, se comparan. Describir la forma de preparar soluciones de concentraciones definidas.\nUnidades de medida de: Faviel Miranda Lobo cod: Propiedades Parciales Molares 2. Nombra 4 magnitudes fundamentales y 3 magnitudes derivadas. Expresa en kilogramos la masa de una manzana de g. Las dosis pueden ser expresadas de varias formas: La materia puede calclo en tres estados: Expresa en gramos la masa de tres cuartos de kilogramo de arroz. Si se tienen 30 g de cobre y g de H2SO4, calcular: Jessica Torres 1 Temas: En 68 gramos de amoniaco, calcular: Por ejemplo, se puede medir la masa, la longitud, el tiempo, la enermeria, la fuerza Dosis que se necesita: Realizar enn de unidades.\nPara convertir de gm a mg; o de mg a mcg: La materia es todo aquello que nos rodea, ocupa un lugar en el espacio y tiene masa.\nTenemos cc de agua destlada. Dosis que se necesita x volumen en que esta la dosis Dosis que se tiene en la presentacion presentada Ejm: Belkis saumeth lopez cod: Completa la frase siguiente: La belleza, el odio Gotro respuesta correcta a una pregunta dada suma 0,5. Por otro lado, una cantidad excesiva puede producir efectos.\nEsta cantidad se define cuando se han establecido un conjunto de procedimiento o recetas. Victor Hugo I parte Preparar soluciones porcentuales soluto y la cantidad de solvente. Materia es todo aquello que posee masa y ocupa un volumen. Paso 1 Calcular la dosis requerida para el paciente: Autorizado por el Autor. Escriba lo que tenemos: Los set de Goteo o Flebo o Perfus entregan: La Densidad, es la masa de un cuerpo por unidad de volumen.\nSe requiere una dosis de mcg. Obtener la dosis exacta en gramos gmiligramos. El agua de mar, la saliva, la orina, la lavandina, el vinagre y al agua que. Se debe expresar en las mismas unidades para resultados correctos.


El perfil y el motivo del asesino, el mayor misterio de la matanza de Las Vegas | Radio Ciudad 94.5. Lo que vos querés. Desde Cutral Có, Neuquén\nCuando el presidente Donald Trump se reúna hoy con víctimas y familiares del tiroteo del domingo en Las Vegas, el país se seguirá haciendo la misma pregunta: por qué Stephen Paddock, un jubilado estadounidense de 64 años, abrió fuego contra una multitud y mató a 59 personas que asistían a un recital de música country.\nComo ocurre después de cada masacre en Estados Unidos, el debate sobre la necesidad de controlar la posesión de armas volvió a avivarse, aunque la Casa Blanca dejó claro que no pretende entrar en esa discusión.\nLo único que parece estar fuera de discusión es que Paddock no formaba parte de una organización terrorista, pero tampoco era un fanático religioso ni político. Con su edad, trayectoria laboral y estilo de vida, no encaja con ningún perfil de los investigadores.\nLo que se sabe a ciencia cierta, gracias a las investigaciones, es que el hombre que hizo millones con inmuebles y se jugaba su fortuna en casinos de Las Vegas planificó al detalle su crimen. La policía cree que contrabandeó durante días en 10 valijas las 23 armas de fuego que se encontraron en el piso 32 del hotel Mandalay Bay.\nDe acuerdo con los expertos, buscó especialmente esa habitación para poder disparar desde un punto elevado con ayuda de una tarima sobre la multitud. Rompió dos ventanas para poder disparar desde distintos ángulos y causar aún más muertes.\nTransformó las armas, que al parecer compró como semiautomáticas, para poder disparar de forma continua. En Estados Unidos se pueden comprar las partes para eso en internet.\nAdemás de las 23 armas encontradas en su cuarto de hotel, se hallaron 19 en el registro de su hogar. Además había químicos que podrían usarse como explosivos.\nEl ataque en Las Vegas reabrió el debate sobre la necesidad de endurecer o no la posesión de armas en Estados Unidos, pese a que la Casa Blanca insistió en que hacerlo sería precipitado.\nLos partidos políticos insistieron en las posturas ya conocidas que defiende cada uno: mientras los demócratas pidieron medidas más estrictas, los republicanos los criticaron por lo que perciben como oportunismo político.\n“No podemos erradicar el mal de la Tierra”, tuiteó el lunes el líder de la minoría demócrata en el Senado, Chuck Schumer. “El Congreso no puede hacerlo. Los presidentes no pueden hacerlo. Pero el Congreso puede y debe aprobar leyes para evitar que las armas caigan en manos equivocadas”, insistió.\nEl propio Trump no mencionó el control de armas al hablar del tiroteo. En abril dijo a la Asociación Nacional del Rifle (NRA, por sus siglas en inglés) que tenía “un verdadero amigo en la Casa Blanca”. Ayer, cuando le preguntaron sobre más regulaciones para las armas, respondió: “Estaremos hablando sobre leyes de armas a medida que pase el tiempo”.\nEl mandatario, que viajó ayer a Puerto Rico y hoy visitará Las Vegas, aseguró que el autor de la masacre era “un hombre enfermo, un hombre demente”.\nEl francotirador llevaba una vida poco llamativa: el excontador vivía en una especie de barrio para jubilados en la pequeña localidad de Mestique, 130 kilómetros al noroeste de Las Vegas. “Era un gigante pacífico. Muy grande y muy amable”, dijo un vecino.\nLo único que llamaba la atención era que jugaba seguido por dinero. “Jugaba por más que el promedio”, afirmó Eric, hermano de Paddock. Pero también tenía más dinero que el promedio. “Era un tipo al que le iba bien, hacía viajes en crucero. Podía comprarse lo que quería”, agregó. Según su hermano, el tirador estaba divorciado y no tenía hijos.\nAdemás de 59 muertos, el tiroteo dejó 527 heridos.


Lanzamiento libro "Presupuesto por Resultados: Diseño de programas una Guía Práctica"\nEn el día de ayer 24 de agosto, se realizó el lanzamiento del libro "Presupuesto por Resultados: Diseño de programas una Guía Práctica" de mi autoría. Se dió apertura del evento con las palabras de la Diputada Fabiola Oviedo quien presentó el Proyecto de Ley "Que deroga la técnica base cero y se implementa la presupuestación por Resultados" que tiene media sanción en Diputados y pasa a la Cámara de Senadores para su estudio.\nLa proyectista del mencionado Proyecto de Ley, es Flora… Continuar\nAgregado por Flora Rojas el agosto 25, 2011 a las 3:00pm —\nEstatus de la medición en entidades federativas mexicanas\nLes escribo esta vez para compartirles la presentación sobre una breve investigación que hicimos en ICMA-LA sobre el Estatus de la Medición del Desempeño en Entidades Federativas Mexicanas (en otros países latinoamericanos serían provincias o departamentos). En la presentación se describe brevemente el marco legal en el que descansa la medición del desempeño en México, así como un análisis corto sobre el marco normativo local.\nAgregado por Jaime Villasana Dávila el agosto 25, 2011 a las 1:30pm —\nDelivery System: una estrategia novedosa para mejorar los resultados gubernamentales.\nEs grato saludarlos de nuevo, en esta ocasión quiero discutir con ustedes un tema que considero apasionante y sin duda alguna pertinente en el entorno latinoamericano: los métodos actuales para garantizar que el aparato público de nuestros países logre los resultados necesarios para generar mejoras contundentes en el bienestar de sus ciudadanos. Recientemente conocí en detalle a través de bien calificados funcionarios del Departamento Nacional de Planeación de Colombia (DNP), una… Continuar\nAgregado por ARMANDO ARDILA DELGADO el agosto 19, 2011 a las 11:52pm —\nNuevo sitio de CoPLAC-GpRD.org\nInvito a los interesados en la Gestión para Resultados en el Desarrollo a visitar el nuevo sitio de la Comunidad de Profesionales y expertos en Latinoamérica y el Caribe en Gestión para Resultados en el Desarrollo\nUna vez que inscritos en CoPLAC-GpRD podrán tener acceso a un sinnúmero de información sobre la Comunidad (quiénes somos, objetivos, misión, membrecía, etc.); la GpRD (qué es, publicaciones, enlaces a otras… Continuar\nAgregado por Waleska Guerrero el agosto 19, 2011 a las 11:45am —\nManuales de políticas y procedimientos de sistemas de medición\nHola a todos nuevamente, Abajo les comparto los vínculos para descargar manuales de políticas y procedimientos de los siguientes sistemas de medición de desempeño, todos de municipios mexicanos y disponibles en www.sindes.org (Programa SINDES).\nEstos manuales establecen las reglas para operar y administrar el sistema de medición respectivo. Las mismas definen que área es la responsable del sistema, como debe nombrarse los Enlaces en… Continuar\nAgregado por Jaime Villasana Dávila el agosto 17, 2011 a las 2:54pm —\nBID-JUNTOS: “Línea de Base para el piloto de Esquemas Alternativos de Transferencia de Incentivos Monetarios"\nEstimados Colegas de la Red;\nLa República del Perú ha recibido una donación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), para sufragar el costo del Programa “Apoyo al Programa de Reformas de los Sectores Sociales” en virtud de convenio de Cooperación Técnica Reembolsable Nº… Continuar\nAgregado por Elizabeth Linda Castillo Altez el agosto 16, 2011 a las 7:35pm —\nNo hay comentarios Monitor de noticias del Perú y América Latina en Gobierno electrónico y Sociedad de la Información\nResearch and Markets: Perú tecnología de la información Informe Q3 2011 - Las áreas de oportunidad podrían incluir salud, pensiones, impuestos y proyectos de gobierno electrónico\nEl mercado de TI del Perú tiene una importante brecha digital geográfica, con los mercados sin explotar más allá de la… Continuar\nAgregado por e-gov Perú el agosto 11, 2011 a las 11:44am —\nDNI DIGITAL EN EL PERU\nHola a todos: aqui iniciando con algunos articulos que quisiera compartir con Uds. El DNI DIGITAL en el Perú, su IMPLEMENTACIÓN, PROCESO REQUERIRÁ US$ 4 MILLONES, se tramitará desde junio próximo.Será similar a una tarjeta de crédito y en el chip contendrá huella digital y fotoalgunos datos adicionales: sabian Uds. que la empresa que lo esta implementando en el Perú, tambien lo hizo en España sin exito, porque solo podia validarse con aplicaciones basados… Continuar\nAgregado por José Ventocilla Urbano el agosto 8, 2011 a las 8:17pm —\nNo hay comentarios Caso Ensenada; Mesa Técnica de Medición del Desempeño\nHola a todos, Les comparto el caso del municipio de Ensenada (Baja California, México) y su Mesa Técnica de Medición del Desempeño. http://www.icmala.org/images/stories/Mesa%20Tecnica%20Medicion%20Desempeno%20y%20Desarrollo%20Mpal%20(Ensenada).pdf\nEs un caso algo ya viejo (2007) pero que deja también una muy buena… Continuar\nAgregado por Jaime Villasana Dávila el agosto 8, 2011 a las 12:32pm —\nNo hay comentarios Novedades PREVAL Nº53 / del 1al 31 de Julio de 2011\nNovedades PREVAL Nº53 / del 1al 31 de Julio de 2011\n(Preval News Nº53 - July 1st- 31th / 2011) Una Red con más de 4,000 usuarios(as) Novedades es un resumen quincenal con información reciente y…\nAgregado por Emma Lucia Rotondo el agosto 5, 2011 a las 12:05am —\nNo hay comentarios Ley de Participación Ciudadana del Estado de Sonora, México\nEl pasado 29 de junio los diputados locales aprobaron la Ley de Participación Ciudadana del Estado de Sonora que contiene las figuras del plebiscito, referéndum e iniciativa popular, entre otros de los instrumentos de participación ciudadana que incluye dicha ley.\nEl dictamen que presentó la Comisión de Gobernación y Puntos Constitucionales obedece a las iniciativas presentadas, primero, por el PRI, Nueva Alianza y Verde Ecologista; y… Continuar\nAgregado por Alberto Haaz Díaz el agosto 3, 2011 a las 9:56pm —\nCaso Puebla (mpio) y su Sistema de Evaluación del Desempeño Municipal (SEDEM)\nHola a todos. Comparto el caso de Puebla y su Sistema de Evaluación del Desempeño Municipal (SEDEM), el cual inició operaciones allá por 2004 al inscribirse en el Programa SINDES (www.sindes.org).\nSu historia no ha sido fácil pero gracias a la constancia de sus responsables y de la voluntad política de los Alcaldes en turno por mantenerlo, el SEDEM sigue operando. Incluso en 2010 el SEDEM fue uno de los ganadores del Premio Gobierno y… Continuar\nAgregado por Jaime Villasana Dávila el agosto 2, 2011 a las 12:21pm —


🥇 Comprar minicuna de colecho jane |【2021 】\nExmopedia » Bebé » Minicuna » Comprar minicuna de colecho jane\nLas minicuna de colecho jane se han convertido en un elemento fundamental para los más pequeños. Desde exmopedia.com hemos seleccionado las mejores minicuna de colecho jane del mercado. En esta categoría diseñada para el mundo de los bebés, queremos ofrecerte lo mejor para los niños.\nEn esta selección de productos de minicuna de colecho jane, encontrarás los top ventas de una forma rápida. De un simple vistazo encontrarás lo que más ha convencido a otras personas.\nEste listado, lo hemos hecho basándonos en puntos claves como la calidad, el coste y las prestaciones que nos garantiza cada producto, por lo que selecciones la minicuna de colecho jane que cojas, será una elección más que acertada.\n¿Qué minicuna de colecho jane comprar?\nToma nota por que ahora te mostramos las mejores minicuna de colecho jane del mercado\nTOP Mejores minicuna de colecho jane\nOtros productos relacionados de minicuna de colecho jane


Problemas con la gasolina, no para de escupirla.\nTema: Problemas con la gasolina, no para de escupirla.\n12/05/2010, 21:08 #1\nante todo soy totalmente novato en esto de los coches r/c gasolina, y antes de postear en el foro mi coche ya pasó dos veces por el servicio técnico.\nla primera porque estaba mal carburado y ni me arrancaba.\ny la segunda porque se me rompio el tirador de arranque(de todos modos algo tendría q tener mal el de fábrica porque ahora arranca a la segunda o tercera tirada).\nmi problema es el siguiente, mi coche un tamiya TNS-FD chassis, lo arranco y mientras tiene la bujía puesta suena mejor y no suelte gasolina. pero en el momento que le quito la bujía (a los 10 segs de arrancarlo) suena como mas grave. Pero lo peor de todo no es el sonido sino que no para de soltar gasolina todo el tiempo, desde que me lo carburaron (y en ese momento apenas soltaba) no he tocado nada. deja unos charcos enormes.\npuede ser por la mezcla? puede ser la bujía que puede estar medio fallada? la mezcla? cualquiera ayuda será bien apreciada tanto por mí como por mi madre que le dejé unas manchitas de grasa muy bonitas en la entrada de casa.\n12/05/2010, 21:41 #2\nPor donde tira la gasolina por el escape? Esta todo bien apretado? Escape, culatin, carburador etc.... Por lo que dices tiene toda la pinta del que coche vaya larguisimo de gasolina pero concreta un poquito mas y te podremos ayudar mejor..\n12/05/2010, 21:55 #3\nLo primero que tienes que hacer es ajustar el ralenti para que no se pare, y despues apretar el tornillo de la aguja de altas porque lo que le pasa es que esta gordo y te tira la gasolina sin quemar vete apretando hasta que suene fino y luego solo deberas revisar la temperatura del motor.\nMira por el foro que aparecen fotos de carburadores para que veas cual es la aguja de alta y el ralenti que si es de tirador algunos modelos el tornillo del ralenti suele llevar un muelle y el tornillo de alta es que puedes ajustar desde arriba de manera vertical.\nLa carburación de estos motores suele variar en funcion de la temperatura que haga ese dia por lo tanto llevarlo a la tienda no es lo mejor , acercate si puedes a algun circuito que seguro alguien te hecha una mano.\n13/05/2010, 10:44 #4\nes por el escape por donde la tira la gasolina..\nesto de tocar las agujas me da un poco de miedo pero se intentará..\nhay que hacerlo con el coche encendido no?\nsi va gordo de gasolina hacia que lado hay girar la aguja de altas? hay que ir probando de cuarto de vuelta en cuarto de vuelta? se hace con el motor encendido no?\npd: este finde intentaré pasarme por el circuito del kinépolis\n13/05/2010, 10:45 #5\npor cierto, la gasolina es de 16%\n13/05/2010, 10:55 #6\nHola, en cuanto vayas apretando la abuja de altas (siempre probandolo en pista) para velocidad en rectas y un poco las bajas para que tenga patada en salida y curvas, deberia ir desapareciendo, de todas maneras que GASOFA estas usando?\n13/05/2010, 10:57 #7\ncyclone model fuel del 16%\n13/05/2010, 11:26 #9\nya lo cerré media vuelta y segúna parece va mejor , ahora cuando piso a fondo hasta tira humo....pero sigue dejando manchas de gasolina, muchisimo menores ojo pero las sigue dejando..\n13/05/2010, 12:25 #10\nPues sigue cerrandole hasta que veas que no tira mas gasolina. Y controla la temperatura..\narrancaba, carburado, cualquiera, fábrica, mezcla, peor, quito, sino, tercera, totalmente


El Gran Hotel Bali es un establecimiento de 4 estrellas situado a un paseo de una playa local. Con una arquitectura mediterránea, el hotel está abierto desde 2002.\nLos huéspedes pueden llegar fácilmente a Plaza del Castillo que está a 2.9 km de distancia. La propiedad dispone de la ubicación a 4 km del centro de Benidorm.\nSituado cerca de campos de golf, casinos y restaurantes, el hotel ofrece una piscina de tipo laguna, una terraza solárium y un club de baile.\nEn el Gran Hotel Bali hay 776 habitaciones de categorías habitación cuádruple de 2 habitaciones, habitación familiar doble estándar y también habitación doble senior, dónde los huéspedes pueden contemplar una vista fabulosa al mar y usar climatización, internet inalámbrico, una terraza privada, un sofá y un sistema estéreo. También incluyen los cuartos de baño con una ducha adaptada, un secador de pelo y una bañera de hidromasaje.\nLos huéspedes pueden probar una comida especial en el restaurante grande. El bar de café cuenta con billar y una terraza y ofrece las bebidas refrescantes. Refre5h y refresh cafe bar ofrecen una amplia variedad de los platos de comida británica y están a 250 metros de la propiedad.\nEsté hotel exclusivo está a 45 km del aeropuerto Alicante El Altet.\nEl Gran Hotel Bali ofrece un centro de negocios, una sala de reuniones y una fotocopiadora para las necesidades de los viajeros.\nPara los huéspedes más jóvenes hay servicio de niñera, un miniclub y cunas. Hay un gimnasio, clases de aeróbic y un centro de fitness en el Gran Hotel Bali.\nCasa Blava Alzira\nHotel Amor 4*, Supetar\nHotel De La Gomera 4*, San Sebastián de la Gomera\nHotel Center 4*, Andorra la Vieja\nHotel M3hotel 4*, Sankt Anton am Arlberg\nHotel Kaiserhof 4*, Karlsruhe\nBed and breakfast Dolce Conca D'oro, Palermo\nHotel en barco Bed And Boat Sicilia, Pachino\nApartahotel Casale San Giovanni, Cura Nuova\nHotel Toboso 3*, Almuñécar\nResort Poseidon 4*, Kamínia


Recurso gratuitos en Internet\nEl Club de Astronomía de Saguaro (Arizona) posee una base de datos de cielo profundo, de estrellas dobles y de estrellas de carbono en formato .xls y .csv lo que permite utilizar diferentes filtros para seleccionar los objetos. En este enlace podéis encontrar esas mismas bases de datos que pueden ser filtradas haciendo uso de formularios web u operar con ellas a través de las herramientas para tablas de las hojas de cálculo de Google drive.\nEn Deep-Sky Watch encontramos dos listas de observación de 650 y 7.000 objetos de cielo profundo, basado principalmente en una selección de los objetos de la base datos anterior.\nEn FaintFuzzies podemos acceder a una recopilación de diferentes listas de observación, fundamentalmente nebulosas y galaxias pero también cúmulos. Cada una de ellas tiene en cuenta el tamaño del telescopio necesario para para verlas: desde un 150mm hasta 400 mm para los más difíciles y dispone de mapas que permiten su localización. Por contra, no da información sobre estrellas (dobles, de carbono, variables…) y tampoco se pueden filtrar los objetos mediante otros criterios que los elegidos por el autor.\nEn la web de Reiner Vogel, una de las páginas de referencia acerca de plataformas ecuatoriales, también encontramos recursos para preparar nuestras observaciones.Si avanzamos hacia el final de la página encontramos una serie de enlaces a guías de observación de objetos en general accesible sólo a grandes telescopios de aficionado, pero que algunos de ellos son objetivos fáciles para telescopios más modestos.La presencia de informes de observación permite hacerse una idea más o menos clara de las posibilidades reales de observación con el equipo disponible.Cada objeto presenta mapas para su localización, por lo que no es necesario que los confeccionemos nosotros mismos.\nLas guías enumeradas a continuación se pueden descargar de forma gratuita en formato PDF y están enfocadas a un tipo de objeto determinado. Se centran en los siguientes objetos:\nGrupos compactos de Galaxias de Hickson\nNebulosas planetarias catálogo Abell\nRegiones HII del Catálogo Sharpless\nEstrellas al inicio de su vida, antes de entrar en la secuencia principal, generalmente con restos de nebulosa alrededor.\nNebulosas planetarias extensas y, por tanto, en general, muy débiles.\nRecopilación de objetos “exóticos”, interesantes para observar, en general ejemplos de fenómenos astrofísicos.\nSteve Gottlieb dispone de informes de observación de la ¡¡¡totalidad de los objetos de catálogo NGC e IC!!!, algunos de ellos realizados tras observar con telescopios modestos (80mm, 200mm), por lo que es una fuente fantástica para calibrar las posibilidades reales de observación de los mismos y para hacerse una idea del aspecto que presentarán en nuestros telescopios. Según explica Steve, le quedan unos cuantos objetos NGC (34) del hemisferio Sur que planea observar en un próximo viaje a Australia. No es un documento en PDF, tampoco la web tiene un formato moderno pero, en este caso, el contenido es más importante que el continente.\nVic Menard también ha realizado una recopilación de objetos que según su criterio merece la pena observar. La lista en formato PDF está agrupada por constelaciones e incluye galaxias, nebulosas, planetarias, cúmulos y estrellas dobles y múltiples, además de estrellas de Carbono. Como guinda, un par de lentes gravitacionales. Muchos de los objetos son asequibles en equipos modestos pero algunos requieren grandes telescopios de aficionado y buenos cielos.\nEl Catálogo Dorschner - Gurtler elaborado tomando como base el Palomar Observatory Sky Survey (POSS) recopila nebulosas de reflexión, que puede ser una buena fuente para elegir objetivos para astrofotografía\nA pesar del mundo eminentemente digital en el que nos movemos, los libros siguen ocupando un lugar importante, sobre todo en aquellas zonas remotas de cielos oscuros sin conexión a Internet. Mención especial merecen los libros de la serie Deep Sky Companions" de Stephen O'Meara, que aparte de dar las usuales indicaciones y datos básicos, aporta información adicional de los objetos, explicando los fenómenos astrofísicos que se dan en ellos y también insta a prestar atención a pequeños detalles que a veces pasan desapercibidos al observarlos.\nDeep-Sky Companions: The Messier Objects (Inglés) recoge quizás la lista más conocida del astrónomo aficionado: la lista Messier. Catálogo de objetos de cielo profundo ideal para principiantes y veteranos y visibles con telescopios modestos.\nDeep-Sky Companions: The Caldwell Objects (Inglés) recopila los objetos Caldwell, todos ellos fascinantes y el paso lógico de todo aquél astrónomo novel que haya ya completado el Catálogo de Messier.\nDeep-Sky Companions: Hidden Treasures Hardback (Inglés) es la lista de los mejores objetos del cielo según el autor.\nDeep-Sky Companions: Southern Gems Hardback (Inglés) es el libro apropiado para todos aquellos que quieran disfrutar de los espectaculares cielos del hemisferio sur.\nThe Cambridge Double Star Atlas (Inglés) está dedicado al mundo de las estrellas dobles. Nada más empezar el libro disponemos de un listado de dobles que merece la pena observar, bien sea por ser de colores contrastantes o por la belleza dispar o similar de sus luminosidades. Libro cuajado de mapas para su localización sin necesidad de cartas estelares más detalladas.\n¿Crees que falta alguna lista o catálogo interesante? ¿Algún libro que merzca la pena comprar? Se agradece cualquier tipo de comentario.\nNOTA: La imagen de la cabecera del aretículo es un recorte de la famosa imagen del telescopio Hubble de campo profundo. Crédito: R. Williams (STScI ), the Hubble Deep Field Team and NASA\nProblemática de la Astrofotografía (III)…


Jueves, 29 Octubre 2020 06:24\nMañana está previsto el primer rito musulmán en la antigua basílica cristiana, posteriormente convertida en museo. Un caso similar a la famosa basílica de Santa Sofía. Con una cortina blanca se busca eliminar cualquier rasgo original del edificio. No faltan las voces críticas: el riesgo de destruir “el carácter y el valor artístico”.\nLas autoridades turcas cubrieron los frescos y mosaicos del antiguo monasterio de Cristo Salvador en Chora, que durante mucho tiempo funcionó como museo y que recientemente fue transformado en mezquita por instigación del presidente Recep Tayyip Erdogan, quien ahora aguarda la celebración de la primera oración islámica. Será el viernes 30 de octubre, cuando el edificio de origen bizantino abra sus puertas a los fieles de Mahoma, completando así su transformación en un lugar de culto musulmán.\nTras el decreto presidencial que prevé la transformación del Museo de Chora en una mezquita, las imágenes de Jesús, los frescos e iconos que dan testimonio de sus raíces cristianas fueron cubiertos con una cortina blanca. La jugada de Erdogan se basó en la decisión adoptada por el Consejo de Estado en noviembre de 2019, según la cual el uso del edificio como museo era “contrario a la ley”. Anteriormente, el mismo Consejo había dado el visto bueno a Erdogan para convertir el Museo de Santa Sofía en una mezquita.\nEntre aquellos que critican la decisión figura Mahir Polat, subsecretario general de la Municipalidad Metropolitana de Estambul (IMM), quien confirmó el “recubrimiento de los frescos y mosaicos” de una de las “obras maestras de la historia del arte mundial”. Esta medida, continúa, “destruirá el carácter y el valor artístico del edificio”. En su mensaje adjuntó dos fotografías (ver foto), una antes y otra después de la transformación en una mezquita, subrayando que el proyecto fue puesto en marcha por “el Ministerio y sus instituciones, que gestionan y protegen el patrimonio cultural de Turquía”.\n9 comentarios en “Convierten en mezquita una famosa iglesia de Estambul y tapan los frescos cristianos”\nCon la invasión musulmana que estamos padeciendo en Europa, estos cambios de iglesias en mezquitas, previsiblemente también se producirán aquí en un futuro cercano. (En este mismo siglo).\nPara evitarlo, en España hemos de votar a VOX, y en EEUU a Trump.\nEl Señor, que no tenía necesidad de que nadie diera testimonio de Él, quiso, sin embargo, elegir a los Apóstoles para que fueran compañeros en su vida y continuadores de su obra después de su muerte. En las primeras expresiones del arte cristiano nos encontramos con frecuencia a Jesús rodeado por los Doce, formando con Él una familia inseparable. No eran estos discípulos de la clase influyente de Israel ni del grupo sacerdotal de Jerusalén. No eran filósofos, sino gentes sencillas. «Es una eterna maravilla ver cómo estos hombres extendieron por el mundo un mensaje opuesto radicalmente en sus líneas esenciales al pensamiento de los hombres de su tiempo, ¡y desgraciadamente, también al de los del nuestro!».\nCon frecuencia manifiesta el Evangelio el dolor de Jesús por la falta de comprensión de aquellos a quienes confiaba sus pensamientos más íntimos: ¿Aún estáis sin conocimiento ni inteligencia? ¿Aún está vuestro corazón cegado? ¿Tenéis ojos y no veis? ¿Tenéis oídos y no oís?. «No eran cultos, ni siquiera muy inteligentes, al menos en lo que se refiere a las realidades sobrenaturales. Incluso los ejemplos y las comparaciones más sencillas les resultaban incomprensibles, y acudían al Maestro: Domine, edissere nobis parabolam (Mt 13, 36), Señor, explícanos la parábola. Cuando Jesús, con una imagen, alude al fermento de los fariseos, entienden que les está recriminando por no haber comprado pan (cfr. Mt 16, 67) (…). Estos eran los Discípulos elegidos por el Señor; así los escoge Cristo; así aparecían antes de que, llenos del Espíritu Santo, se convirtieran en columnas de la Iglesia (cfr. Gal 2, 9).\nSon hombres corrientes, con defectos, con debilidades, con la palabra más larga que las obras. Y, sin embargo, Jesús los llama para hacer de ellos pescadores de hombres (Mt 4, 19), corredentores, administradores de la gracia de Dios».\nDe los dos grandes Apóstoles, Simón y Judas Tadeo, cuya fiesta celebramos hoy, apenas nos han llegado unas pocas noticias: de Simón solo sabemos con certeza que fue elegido expresamente por el Señor para formar parte de los Doce; de Judas Tadeo conocemos además que era pariente del Señor, que formuló a Jesús una pregunta en la Última Cena Señor, ¿qué ha pasado para que te vayas a manifestar a nosotros y no al mundo?- y que, según la tradición eclesiástica, es el autor de una de las Epístolas católicas. Desconocemos dónde fueron enterrados sus cuerpos y no sabemos bien las tierras que evangelizaron. No se preocuparon de llevar a cabo una tarea en la que sobresalieran sus dotes personales, sus conquistas apostólicas, los sufrimientos que padecieron por el Maestro.\nPor el contrario, procuraron pasar ocultos y dar a conocer a Cristo. En esto hallaron la plenitud y el sentido de sus vidas. Y, a pesar de sus condiciones humanas, escasas para la misión para la que fueron elegidos, llegaron a ser la alegría de Dios en el mundo.\nNosotros podemos aprender a encontrar la felicidad en cumplir, calladamente, la labor y la misión que el Señor nos ha encomendado en la vida. «Te aconsejo que no busques la alabanza propia, ni siquiera la que merecerías: es mejor pasar oculto, y que lo más hermoso y noble de nuestra actividad, de nuestra vida, quede escondido… ¡Qué grande es este hacerse pequeños!: “Deo omnis gloria!” toda la gloria, para Dios».\nHablar con Dios. Francisco Fernández Carvajal.\nMás en esta categoría: « Finaliza «40 Días por la Vida», medio millar de personas rezan y ayunan por el fin del aborto\tSan Narciso de Jerusalén »


El DÃa de las Escritoras se empezÃ³ a conmemorar en EspaÃ±a en octubre de 2016 para recuperar el legado de las mujeres escritoras y hacer visible su trabajo.â€‹ La celebraciÃ³n, de carÃ¡cter anual, se convoca siempre el lunes mÃ¡s prÃ³ximo al 15 de octubre, festividad de Teresa de JesÃºs, la gran escritora mÃstica espaÃ±ola, con lo que en esta ocasiÃ³n la conmemoraciÃ³n se celebra hoy, 14 de octubre. El Ayuntamiento de Madrid, a travÃ©s de las bibliotecas pÃºblicas municipales se suma a esta celebraciÃ³n con diversas actividades que tendrÃ¡n lugar en torno a esta fecha y que incluyen microteatro, presentaciones de libros, encuentros con autoras y tÃ³mbolas literarias.\nLa conmemoraciÃ³n de este dÃa surgiÃ³ a raÃz de una iniciativa de la Biblioteca Nacional de EspaÃ±a, la AsociaciÃ³n ClÃ¡sicas y Modernas y la FederaciÃ³n EspaÃ±ola de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) para difundir el trabajo de las escritoras espaÃ±olas e hispanoamericanas y compensar la discriminaciÃ³n histÃ³rica de las mujeres en la literatura.\nEn esta cuarta ediciÃ³n el tema elegido es el amor, considerado desde la perspectiva de las mujeres. â€œUn territorio amplio, complejo y contradictorio, laberÃntico, atravesado por luces y sombras, grandes pasiones, pero tambiÃ©n desdichasâ€, tal y como ha explicado Clara SanchÃs, actriz y mÃºsica, comisaria de la actual convocatoria.\nUn total de 17 de las 22 bibliotecas que conforman la red pÃºblica municipal han programado propuestas en torno el DÃa de las Escritoras. Las actividades son muy diversas y entre ellas destacan las tÃ³mbolas literarias que tendrÃ¡n lugar en las bibliotecas DÃ¡maso Alonso (ChamartÃn) y Miguel Delibes (Moratalaz). Una actividad en la que los asistentes rellenarÃ¡n una papeleta con el nombre de su escritora favorita y una recomendaciÃ³n de alguna lectura que se expondrÃ¡ posteriormente en la biblioteca. Los regalos de estas tÃ³mbolas serÃ¡n libros escritos por mujeres.\nLa delegada de Cultura, Turismo y Deporte, Andrea Levy, ha animado a todos los madrileÃ±os a visitar las bibliotecas municipales para descubrir las grandes obras escritas por mujeres y disfrutar de las diversas actividades que se van a realizar en la jornada de hoy.\nEn muchas de las bibliotecas se han instalado centros de interÃ©s en los que se han colocado obras escritas por mujeres en lugares preferentes. Es el caso de la biblioteca Ãngel GonzÃ¡lez (Latina), donde durante el mes de octubre su centro de interÃ©s â€˜A la Ãºltimaâ€™ estarÃ¡ dedicado a las escritoras, con diferentes libros y una selecciÃ³n de textos hecha por la Biblioteca Nacional. En el centro de interÃ©s de la biblioteca de Conde Duque (Centro), las protagonistas serÃ¡n obras de autoras de literatura infantil. La biblioteca Francisco IbÃ¡Ã±ez (ChamartÃn), lo dedicarÃ¡ a escritoras que han vivido en Madrid y la Gabriel GarcÃa MÃ¡rquez (Usera), contarÃ¡ con dos, uno sobre las escritoras de cÃ³mic y otro sobre â€˜Mujeres, amor y libertadâ€™.\nEn la IvÃ¡n de Vargas (Centro), el centro de interÃ©s estÃ¡ formado por una selecciÃ³n de obras de escritoras del Siglo de Oro en contraposiciÃ³n a obras de autoras actuales; en la MarÃa LejÃ¡rraga (Hortaleza) trata sobre el Lyceum Club Femenino, resaltando las obras de algunas de las escritoras que formaron parte de Ã©l y en la Mario Vargas Llosa (Centro) sobre â€˜Mujeres de Cienciaâ€™.\nEn las de JosÃ© Saramago (Fuencarral-El Pardo), Manuel VÃ¡zquez MontalbÃ¡n (TetuÃ¡n), VicÃ¡lvaro (VicÃ¡lvaro) y Vallecas (Puente de Vallecas), tambiÃ©n se han dispuesto centros de interÃ©s conmemorativos del DÃa de las Escritoras.\nLa biblioteca Eugenio TrÃas (Retiro) ha organizado un encuentro con varias escritoras de literatura infantil y juvenil, como MÃ³nica RodrÃguez o Paloma GonzÃ¡lez Rubio, entre otras, que dialogarÃ¡n sobre la cuestiÃ³n de gÃ©nero en la literatura. AdemÃ¡s, en ese espacio estÃ¡n en marcha cuatro clubes de lectura en los que se trabaja sobre obras escritas por mujeres.\nOtras de las actividades destacadas son una obra de microteatro-comedia y una lectura pÃºblica que realizarÃ¡n los asistentes en la biblioteca MarÃa Zambrano (TetuÃ¡n).\nCompletan la programaciÃ³n, la presentaciÃ³n del libro Antigua historia del pan: serranÃas del Alto TajuÃ±a, de MarÃa Josefa GarcÃa Callado, compuesto por cuentos que evocan las tradiciones de una cultura rural desaparecida (biblioteca Buenavista, en el distrito de Salamanca) o el post sobre la conmemoraciÃ³n de este dÃa que incluirÃ¡ la biblioteca Gerardo Diego (Villa de Vallecas) en las redes sociales./