¿Qué pasa con la antigüedad de un dominio expirado?\nHay gente que está interesada en la adquisición de un dominio que ya tiene propietario, sin embargo, se han enterado de que su dueño actual no está interesado en renovarlo y les surge la duda de que pasa con la antigüedad de un dominio expirado con respecto a su posicionamiento en buscadores (SEO).\nPueden tener la duda de si es mejor registrar un nuevo dominio completamente diferente, esperar a que este libre el que se han enterado que va a quedar libre o incluso tratar de comprarlo en reventa o en alguna plataforma que se los vaya quedando si saben que ese dominio es bueno.\nHay que tener varias cosas en cuenta, pero lo principal es conocer que un dominio pasa por varios periodos antes de quedar libre para que pueda ser registrado por otra persona.\nEn el caso de un dominio .es, una vez expirado, su propietario dispone en torno a una semana para poder renovarlo con normalidad. Tras ello pueden pasar dos cosas: que el dominio .es quede libre o que alguna empresa se quede con él para revenderlo si considera que es llamativo y puede conseguir beneficios mediante una futura venta.\nSi el dominio .es ha expirado, durante esos 7 días que el dominio .es aún puede ser renovado por su propietario, el dominio .es dejará de funcionar, pero mantendrá su antigüedad si es renovado durante ese periodo, aunque dicha renovación se produzca durante el último día.\nEl dominio .es también mantendrá la antigüedad si es “rescatado” por alguna empresa que quiera revenderlo en un futuro.\nEl dominio .es perderá la antigüedad si queda libre y es registrado por otra persona, ya que vendría a ser un nuevo registro, por lo que la antigüedad pasaría a ser la del nuevo registro.\nRegistra y/o Renueva TU Dominio .es, SIEMPRE al mejor precio con Hostinet\nDesde 2006 somos TU Agente Registrador autorizado de confianza\n¡Trasládalo TU Dominio .es Gratis!\nEn lo que respecta a un dominio .com, más o menos es similar que en un dominio .es, aunque los periodos para la renovación de un dominio .com son muchos más prolongados.\nPor una parte, en vez de entorno a una semana para poder renovar un dominio .com tras haber sido expirado, su propietario dispone de un periodo de 30 días, en los que puede renovarlo sin más. Eso sí, si el dominio está caducado no va a funcionar ninguno de los servicios que tenga asociados (correo, web, ect). Que se den 30 días para renovarlo de forma adicional no quiere decir que también se den 30 días de funcionamiento para el dominio. Aunque eso sí, si se renueva, aunque sea en el último día, el dominio .com mantendrá su antigüedad.\nPero es que además de esos 30 días, aún hay otros 30 días más, a pesar de que la cosa cambia bastante, puesto que el dominio .com entra en un periodo de redención en el que su propietario debe pagar una penalización si quiere renovar el dominio por haber excedido la prórroga de renovación de 30 días. De todas formas, si es renovado durante este periodo, el dominio .com también conserva su antigüedad.\nPor lo tanto, se tiene hasta 60 días para poder renovar un dominio .com, aunque pasados los primeros 30 ya no vale mucho la pena renovarlo por la fuerte penalización que hay que pagar para ello. En la mayoría de casos lo mejor es esperar a que el dominio quede libre y cualquiera lo pueda registrar. No obstante, sería un nuevo registro y la antigüedad pasaría a ser la de este nuevo registro.\nY esto es aplicable para todos los dominios genéricos (.com, .net, .org, .info, .biz)\nTraslada, Registra y Renueva TU Dominio Genérico, SIEMPRE al mejor precio con Hostinet\nEnlaces entrantes (inbound links)\nSi bien es cierto que la antigüedad se pierde si un dominio queda libre y vuelve a ser registrado, lo que no se pierde son sus enlaces entrantes (inbound links). Al no ser que haya pasado mucho tiempo desde que caduco el dominio.\nLos enlaces entrantes son muy buenos para al posicionamiento web en buscadores (SEO), ya que si hay otros dominios apuntando al tuyo esto va a hacer que buscadores como Google o Yahoo te ponderen más supuestamente, además es un trabajo SEO que no tendrás hacer, aunque no todos los dominios cuentan con enlaces entrantes de calidad, solo aquellos que tiene una cierta antigüedad.\nEn cualquier caso, es un valor que no se pierde porque el dominio haya caducado y vuelto a registrarse de cero. Sin duda, es algo que también vale la pena descubrir.\nEl problema es que nadie sabe a ciencia cierta que influye realmente en el SEO. Hay comentarios o suposiciones de todo tipo, así que al final para unos los enlaces entrantes ya no son tan significativos como antes y para otros sí que lo siguen siendo.\nLa antigüedad de los dominios influye\nDe lo que no cabe duda es que la antigüedad de los dominios influye en el posicionamiento de los mismos o al menos la mayoría de los expertos coinciden en que es muy importante este aspecto, por eso es muy difícil encontrar dominios viejos que vayan a quedar libres, normalmente sus propietarios los suelen vender antes si desean deshacerse de ellos. A veces se suelen encontrar algunas gangas, aunque no es lo habitual.\nTambién hay que tener en cuenta que ciertos dominios en reventa pueden estar penalizados por los buscadores, por lo que en caso de comprar un dominio en reventa hay que revisar que no esté penalizado. Esto puede parecer una tontería e incluso puede pasar bastante desapercibido, pero es muy importante, ya que “sacar un dominio del pozo” siempre suele convertirse en toda una odisea.\nEs normal que un dominio con una cierta antigüedad tenga mejor posicionamiento que uno que se acaba de registrar, ya que al fin y al cabo detrás del mismo seguro que hay varios años de trabajo, algo que obviamente no va a tener un nuevo dominio.


Genuino humor de Cádiz, o lo que es lo mismo: Sergio Torrecilla - DIARIO Bahía de Cádiz\nsábado, 2 de julio de 2022 (23:02 h.) – Número 4.539 – Año XVIII\nGenuino humor de Cádiz, o lo que es lo mismo: Sergio Torrecilla\nRosario Troncoso\t 22 de julio, 2015 (13:02 h.)\nHablar con Sergio Torrecilla, o mejor, escuchar todo lo que tiene que contar, es una auténtica delicia, un placer. Él es de esas personas que atrapan con su forma de explicar y afrontar la vida, narrando cada una de sus experiencias, incluso las más cotidianas, como si de pequeñas ficciones se tratasen, cuentos verdaderos. Y nosotros, no podemos evitar embobarnos solo con el tono de su voz.\nBuena gente a rabiar. Humilde, a pesar de contar con el reconocimiento de su labor, con creces, e ir recogiendo los frutos de su esfuerzo y talento. Sin ir más lejos, en el Carnaval de Cádiz de este año, junto a su compañero Calixto Revuelta, consiguió el primer premio del concurso de romanceros, en la final celebrada en el Teatro del Títere La Tía Norica.\n‘Al pan, pan y al vino… de cabeza’ se llamaba este romance. Buena muestra de su ingenio. Y seguirán los éxitos y los premios.\nÉl es actor. Romancero. Historiador. Pero sobre todo, contador de historias, a las que aporta un exquisito sentido del humor, genuino de Cádiz.\nY así pasó la tarde, volando.\nMe llamo Sergio Torrecillas, nací un dieciséis de febrero de mil novecientos setenta y cuatro en Cádiz. Según el horóscopo chino soy tigre. La gente se pregunta por qué me llamo Sergio.\nY mi nombre se debe a que a mi madre le gustaba un cantante de ópera llamado Sergio De Salas, y le gustaba en concreto por dos razones. La primera porque era muy guapo, y la segunda, obviamente, porque cantaba muy bien, y entonces pensando en que yo podría salir o muy guapo o artista, o las dos cosas, pues me puso su nombre. No sé si alcanzó su objetivo, eso lo dejo a criterio del personal.\nHay que añadir que el nombre de Sergio en ese año era un nombre exótico, como por ejemplo llamarse a día de hoy Kevin. De hecho hay muy pocos Sergios de cuarenta y un años.\nA día de hoy soy Licenciado en Historia, animador sociocultural y profesional del cachondeo, porque escribo romanceros de Carnaval.\nSoy guía en el Panteón de Marinos Ilustres de San Fernando desde el año 2005.\nAparte de eso colaboro en un programa de Onda Cádiz Televisión, ‘El Farol’, que se dedica a difundir la historia, las curiosidades, las anécdotas referidas a la ciudad de Cádiz, por la que siento auténtica pasión, porque Cádiz, que es una ciudad muy pobre, es muy rica en historia, y como yo soy un apasionado de la historia, me apasiona Cádiz.\nPor eso entre mis aficiones está darme una vueltecita gaditana, sin rumbo fijo, además de sumergirme en la lectura y estar con los amigos.\nDisfruto yendo a conciertos, conferencias etc. Y además, me encantan las chicas… si son de un equipo de vóley playa femenino, pues mejor.\nAdemás, trabajo en De Ida Y Vuelta, empresa turística que se dedica a la animación y a la difusión del patrimonio. Hacemos visitas teatralizadas por Cádiz, vamos a eventos, exposiciones, etc.\n– Me interesa mucho tu trabajo en De Ida y Vuelta, una empresa que considero puntera en el panorama turístico y cultural de Cádiz. ¿Nos cuentas en qué estáis?\nNos hemos embarcado en el Cádiz Oculto, leyendas y misterios de Cádiz, en la casa Aramburu, todos los viernes a las ocho y media de la tarde, donde ponemos sobre el tapete aquellas historias paralelas que corren al lado de la historia oficial.\nNuestro amigo José Manuel Serrano Cueto es el autor de los dos libros con ese nombre, ‘Cádiz Oculto’ y ‘Cádiz Oculto II’, editado por la empresa gaditana Ediciones Mayi. Él permitió utilizar este título, y nos cedió junto a algunas historias, aunque otras son fruto de nuestra investigación, como una de Germán Caballero muy bonita sobre Gertrudis Oreley, que era una poetisa gaditana del siglo XVIII y la única monja casada conocida.\n– Sergio Torrecilla es “romancero”, ¿por qué? ¿Qué te ha llevado a escribir romances?\nEso me lo preguntaron un día en una conferencia del CAL. Yo diría por dos razones, una particular mía y otra exterior a mí. La personal es que la primera semana popular carnavalesca de agosto del año 1981 en La Salle Viña vi al famoso Gómez, muy joven, caracterizado como un revisor de autobús, y el cartelón representaba una marquesina de las antiguas paradas. Eso me impresionó, y mi abuelo me preguntó qué era lo que más me había gustado. Ese fue el año del mítico coro ‘Entre Pitos y Flautas’, pero yo con ocho años, lo que más me gustó fue el romancero, por el valor que echaban esas personas ante el público.\nLa segunda razón es que yo salía en una chirigota donde está mi compañero de romancero, Calixto, que fue entrenador mío de baloncesto en los Salesianos, y en año 2001, estaba trabajando en Madrid, y bajé a Cádiz y me encuentro con Calixto en el autobús de la línea 3. Me preguntó si iba a salir en carnavales y le dije que no, porque estaba en Madrid, y que ya lo único que me faltaba por hacer era escribir un romancero, donde no hay que ensayar ni nada. Calixto ya había hecho un romancero para Juan Carlos Aragón, y me dice: Si tú escribes un romancero, yo salgo contigo. Dicho y hecho. Si no llego a irme a Madrid, dudo que jamás hubiera escrito romanceros.\n– Y todo eso a un “guiri”, ¿cómo se lo explicarías?\nBueno, del carnaval ya casi siempre vienen con la idea de lo que es. Como decía Carlos Cano, Cádiz es un paréntesis dentro de Andalucía, con una personalidad muy marcada y muy diferente al resto, y es la única capital de provincia que no tiene feria, porque la fiesta grande es el carnaval. Además en las ferias hay que disponer de un recinto ferial que se desmonta una vez que acaba y en muchas, si no tienes invitación de una caseta no puedes entrar. Sin embargo el Carnaval de Cádiz es una fiesta pública que tiene como escenario la propia ciudad y donde además las agrupaciones buscan interactuar con el público.\nYo les explicaría que es una fiesta abierta, liberal, de hecho en Cádiz, la figura del señorito andaluz no se dio, porque no había terratenientes, porque no había tierras. Lo que había era una burguesía comercial y liberal.\nCádiz no se parece a nada y su Carnaval tampoco. La gente busca interactuar unos con otros y es una fiesta interclasista, donde en una misma agrupación puede haber abogados, médicos o fontaneros, incluso desempleados\nY el romancero se lo explicaría como la modalidad más antigua del Carnaval de Cádiz, que hunde sus raíces en Edad Media con los romances de los ciegos que iban por las calles y que también recibían el nombre de pregones. Es un juglar que cuenta una historia en verso con un cartel con viñetas donde señala lo que está narrando, siempre con un carácter jocoso.\n– Cuando estás frente al público, ¿qué es lo que más temes?\nYo soy de espirito contradictorio, me defino como un cobarde valiente. A mí me da miedo subirme a lo aviones y me subo. Me daba miedo sacarme el carnet de conducir porque no llevo un coche, yo llevo un arma homicida, pero me saque el carnet. Me da mucho miedo enfrentarme al público de Cádiz, porque cada vez hace más ruido y sabe escuchar menos. Pero el pánico hay dos maneras de superarlo, o lo rodeas o lo atraviesas. Yo lo atravieso. Hay algo morboso y masoquista en mí, pero es verdad que aunque me acobarda muchísimo, siempre hay algo que me mueve a hacerlo, no sé, quizá las ganas de reírme o de pasármelo bien. Yo el carnaval ya solo lo entiendo desde el punto de vista de un actor. Como espectador, me iría de Cádiz\nTambién os cuento que cuando yo empecé con el romancero, había muy pocos, no como ahora que hay un boom. Incluso hubo una época en la que estuvo a punto de desaparecer y yo quería contribuir para conseguir que no se perdiera.\n– Has dicho, que como espectador, te irías de Cádiz. Sabemos que el público, de Cádiz, es complicado. Cádiz, como ciudad, tiene su dificultad, ¿te sientes, pues, reconocido en Cádiz?\nSí, mucho. Fui pregonero en las Fiestas de Tosantos en el mercado de Cádiz y fue una de las experiencias más bonitas de mi vida. La gente confió en mi, sin apenas conocerme, porque presenté un libre de Julio Molina Font, el tercer volumen de la ‘Historia Pequeña de Cádiz’ (Mayi), y gustó mucho. Entre el público estaba Mario Luis Saucedo y me propuso hacer el pregón del año siguiente de los tosantos, y aunque no dije que sí y pensando que se iban a olvidar, al año siguiente me llaman, y me sentí abrumado. Es una fiesta puramente gaditana, y para mí, todo lo que tiene que ver con Cádiz y es diferente, supone un plus. Se hizo en el salón de plenos del Ayuntamiento, que es la casa de todos los gaditanos y gaditanas y fue una oportunidad que me dio la vida para hacer algo por Cádiz, y ver allí a toda tu gente fue emocionante. Quedó redondo. En el transcurso del romancero que elaboré, me transformé poco a poco en san Germán, patrón de Cádiz. Cuando la gente al final se levanta a aplaudirnos, te das cuenta de que el aplauso no es un formalismo, es verdadero. Si eso ocurre, solo piensas en la gente que quieres, en la alegría que se va a llevar mi madre, mi padre, los padres de Calixto… que siempre nos están aguantando.\n– Eres feliz con lo que haces, cosa que hoy día es muy complicado.\nLa verdad que enfrentarse a un folio en blanco sin saber si va a gustar o no es complicado. Lorca decía que escribía para que le quisiesen. En la carrera, el catedrático de Historia Medieval, Alfonso Franco Silva nos decía: “cuando yo os pida un trabajo, no lo hagan bien porque yo se lo pida, no porque les vaya a evaluar, ni por compararse con los compañeros, háganlo bien porque ahí van a volcar todo su talento y empeño, y demuéstrense a ustedes mismos lo que valen, no me lo demuestren a mí”. Eso hago con mis romanceros\n– Y una pregunta incómoda, ¿te has encontrado con algún “malaje”?\nClaro, y además tienen todo el derecho a ser malajes. Siempre tengo el temor de que los romanceros no gusten, y todos los años conforme escribes el romancero vas viendo si va fluido y bien, y te atascas, claro.\nJuan Carlos Aragón siempre dice que se aprende a escribir escribiendo. Antes de terminar siempre has tirado muchos folios a la basura, y te asaltan dudas. Piensas que quizás haya cosas que has tirado, que le habrían gustado al público y viceversa.\n– ¿Qué sueños tienes, en qué proyectos te gustaría embarcarte?\nMe gustaría tener una casita de campo con un huerto y una burra. Igual unas cabritas y unas gallinas…\nTengo amigos que crían agapornis, pero no, eso no, ni perros. Mi trabajo en el Panteón es único, por lo tanto yo soy único, y me gusta investigar, me gustaría hacer una ruta literaria por el Cádiz romántico. El Romanticismo entró en España como corriente literaria por Cádiz y Barcelona. El Duque de Rivas iba a las tertulias literarias de Margarita López de Mora. Había varias tertulias lideradas por mujeres. Me gusta investigar, y si es relacionado con Cádiz, mejor, pero a nivel personal, mis aspiraciones están más que satisfechas. DIARIO Bahía de Cádiz Rosario Troncoso\nTeresa dice 12 meses hace\nHay gente única, poca. Sergio es ùnico. Iría a cualquier visita de cualquier cosa en la que el guía fuera él.


"Ayudas a la natalidad y a la compra de vivienda son clave para fomentar el retorno" - La Opinión de Zamora\n"Los europeos no están dispuestos a aceptar empleos por debajo de su cualificación, pero muchos españoles sí"\n07·05·18 | 06:59 | Actualizado a las 09:55\n"No debe preocupar que los jóvenes salgan de España, lo serio es que no vuelvan"\n-Volvamos a los motivos que llevan a los emigrados a quedarse permanentemente en el país de destino. ¿Qué les retiene?\n-Al principio hay cierto miedo en ambos sexos, cosa normal. Pero después la gente joven es capaz de socializar más, se dan cuenta de que se encuentran bien. Cuando pasa un año y medio y no han vuelto consideramos que ya hay muchas posibilidades de que no lo hagan. Además, no existe el desarraigo que tenían los emigrantes de los libros de historia ni de las películas basadas en los movimientos de población de hace muchos años. Ahora la conexión con la familia y amigos es prácticamente instantánea a través de Internet. Construyen su vida y, cuando se dan cuenta, se han quedado allí.\n-¿No cree que es un punto a mejorar? Ya sabe, la llamada "fuga de talentos"...\n-Por supuesto. Tenemos que ser capaces de trabajar en este sentido. Tenemos que preocuparnos por no mejorar el efecto retorno de los jóvenes que se van de España. Salen para conocer mundo, para trabajar, para formarse... pero tenemos que trabajar para que vuelvan cuando consideren que han cumplido sus objetivos. Ya no estamos en los movimientos de población de la postguerra, cuando se salía por trabajo y muchas veces no se regresaba a España. Ahora se pueden comparar condiciones y elegir lo que es mejor para cada uno. Cuando salen, sobre todo las mujeres, se encuentran con grandes diferencias en sus trabajos. Mayores sueldos, mejores condiciones y más igualdad. Si a eso le sumas que se hacen amigos, hay facilidades para adquirir una vivienda, ayudas a la natalidad... Todo suma y al final el resultado puede ser la llamada "fuga de talentos". Pasa menos en los hombres que, insisto, salen mucho para prepararse pero después tienen sencillo volver a España y acceder a puestos con buenos sueldos.\nPara frenar esto sería fundamental conseguir la igualdad de salarios en España. Es un hecho que las mujeres tienen de media un 25% de salario menos que los hombres, lo que lleva a muchas a salir como voluntarias o "au-pair" en busca de un futuro mejor que el que les espera aquí. En el extranjero se hacen más autónomas, más adultas y cuando tienen que regresar a España, a la casa de familia, lo ven como un problema porque aquí van a seguir siendo dependientes cuando allí pueden conseguir sus objetivos.\n-Por lo que dice, el reconocimiento del estatus profesional es un motivo mucho más intenso en mujeres que en hombres a la hora de salir de España.\n-Por supuesto. Es lo que nosotros llamamos bienestar psicológico. Los jóvenes están deseando ser reconocidos profesionalmente y esto lo ven como un objetivo más fácil en el extranjero que en España. Cuando están fuera durante un tiempo y enriquecen su currículum es un hecho, y así se lo toman tanto chicos como chicas, que son profesionalmente más valiosos para las empresas españolas. Todo lo que han aprendido cuenta en el mercado de trabajo y quieren ser reconocidos por ello. Por eso decimos que no debemos tener miedo a que los jóvenes salgan de España, porque van a venir mejor formados y van a ser más valiosos. Pero claro, para eso tienen que regresar.\n-¿Cómo puede fomentarse el retorno de los jóvenes formados que salen de España?\n-Hay muchas cuestiones que nos invitan a pensar que tenemos que cambiar las políticas de apoyo a la globalización. Hay que dar más ayudas para que los jóvenes salgan al extranjero. Las becas Erasmus son un buen comienzo, pero son muy escasas y son las familias que se quedan en España las que tienen que financiar la estancia en el extranjero. Tenemos que fomentar que los jóvenes se sientan seguros para volver a España. ¿Cómo? Dando las mismas oportunidades que tienen fuera. Cuando vuelven las empresas deben ser conscientes de que su formación es mejor, que los estudios valen más y que la experiencia vital es más importante. Tenemos que instaurar en España esas ayudas de las que hablamos para tener descendencia o acceder a una vivienda para la gente joven. En definitiva, facilidades que les hagan pensar que no van a perder categoría por regresar a su país. Hay que trabajar para sostener la población en el territorio. Fomentar que viajen, pero animarles a volver siendo conscientes de que vuelven enriquecidos.\n-¿Hay diferencias entre los destinos escogidos por hombres y mujeres?\n-Sí, y bastante importantes. Las españolas prefieren emigrar a Inglaterra, Italia, Irlanda y Francia, por este orden. Los chicos también viajan a Inglaterra, pero lo hacen en un porcentaje bastante inferior al de ellas. Los españoles optan fundamentalmente por Alemania, los países nórdicos o Austria. Ellos viajan para formarse en empleos que son fundamentalmente técnicos, de ciencias exactas y relacionados con la tecnología de una manera muy directa. Ellas tienen una formación más relacionada con las ciencias sociales o con las ciencias de la salud.\nEl Ministerio paraliza temporalmente la orden que establece el "blindaje" del lobo


Día del padre para reflexionar | Querétaro\nEmiliano Duering tiene un pequeño de nueve años, quien lo ha alejado de los estereotipos tradicionales de la paternidad y la masculinidad\nVida Q 17/06/2018 03:09 Donna Oliveros Actualizada 13:20\nAdemás de urbanista, investigador y coordinador de la carrera de Estudios Socioterritoriales en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Emiliano Duering es padre de Mau, como le dice de cariño a su pequeño hijo de nueve años, con quien ha conocido otras dimensiones de la vida, lo ha alejado de los estereotipos tradicionales sobre la masculinidad, lo ha acercado a las nociones del cuidado colectivo y el proceso de enseñanza-aprendizaje.\nEn pleno Día del Padre, Emiliano dice entre risas que no puede dejar de asociar el festejo “con cuestiones al neoliberalismo y capitalismo”.\n“En general no me gustan estas celebraciones porque tiene que ver con marketing: Día de la Madre, se venden planchas; Día del Padre te anuncian partidos de futbol, entonces me parece que no tiene mucho sentido, sin embargo si se abriera el espacio para discutir sobre qué significa la paternidad y si se difundiera el significado social del rol de lo masculino y lo femenino, me parecería importante”, asevera.\nEn entrevista con EL UNIVERSAL Querétaro, el investigador compartió que en su experiencia como padre divorciado, se han presentado ante él diferentes interrogantes acerca del impacto que tiene el sobreponer el modelo tradicional de familia sobre otras que, pese a las ideas más conservadoras, existen.\n“Aportar el espermatozoide no te hace padre, se trata de un ejercicio de crianza, de responsabilidad y sobre todo de amor; hay parejas homoparentales, miembros de la misma familia y hasta nuevas parejas que asumen este papel. Se requiere de una crianza con perspectiva de género que se anteponga a estas ideas sobre la familia tradicional como el mejor y el único esquema”, asegura.\nSobre la cifra actual de madres solteras en el país, reflexiona que además de estar relacionado con un sistema de ideas en las que culturalmente se les adjudica a las mujeres la mayor responsabilidad sobre los hijos, piensa que también tiene que ver con un esquema de cuidado que se concentra sólo en el núcleo familiar.\n“Viví mucho tiempo en Brasil y allá noté algo que todavía no veo del todo acá, se trata de la idea de que la paternidad y la maternidad como algo de lo colectivo. Una vez, una señora le indicó a una colega que tenía que ponerle el abrigo a su hija; ella le dijo que no, que era su hija, y la señora le dijo que si bien era su hija la responsabilidad sobre los niños era de todos”, relata\nEl investigador hace hincapié en la crianza con perspectiva de género\nFinalmente, piensa que además de que los hombres tienen que asumir su parte de responsabilidad en la crianza, también deben de tomar una postura sobre el tema de la salud reproductiva en relación con su propio cuerpo, y no sobre el de las mujeres y su derecho a un aborto legal y seguro.\n“En algún momento, todos tenemos que planear hasta cuántos hijos tener y tomar decisiones. En este caso la vasectomía para los hombres es mucho más sencillo que la operación para las mujeres, y no se habla mucho al respecto; como que todavía hay cierta vergüenza y muchos mitos al respecto. Cuando fui al centro de salud, nos dieron una pequeña capacitación antes de la intervención (gratuita y segura), y de las primeras cosas que nos planteaban era ‘si te haces la vasectomía no vas a ser menos hombre’, es increíble que se tengan que plantear estas cosas en esta época”, comparte.\ncrianza padre divorsiado masculinidades maestro salud aborto


Los 'milagros' sanitarios que contrastan con el desastre español - Rebelión en la granja\nPORTUGAL, GRECIA, ALEMANIA...\nLos ‘milagros’ sanitarios que contrastan con el desastre español\nInicioEspañaLos ‘milagros’ sanitarios que contrastan con el desastre español\nEl Gobierno de Pedro Sánchez ha sido el que peor ha respondido a la pandemia de coronavirus, según un estudio encargado por el Institute of Certified Management Accountants de Australia. España posee la tasa de muertos por coronavirus por habitantes más alta del mundo, 21.717 fallecidos (oficiales) en un país con 46,9 millones de personas.\nLa gestión del Ejecutivo socialcomunista contrasta con la de Portugal, también en manos de la izquierda, que al inicio de la pandemia seguía sin tener las de UCI de Alemania, pero que cuenta con un resultado óptimo desde el punto de vista sanitario. Y es porque tomó medidas. El estado de alarma se declaró cuando había sólo 448 infectados contra los 6.000 de España en ese mismo momento. Con una población de 10,2 millones de personas, tienen 21.900 infectados y 785 fallecidos.\nTambién con la de Grecia, gobernada por el centro-derecha, que ha superado todas las expectativas y ha conseguido doblegar la curva de contagios mucho mejor que, desde luego, España o Italia, pero también otros países europeos.\nSegún datos del martes, el país heleno cuenta con 2.401 contagiados y 121 fallecidos. Son unas cifras muy inferiores a países de población similar -10,7 millones-, pero con un mucho mejor punto de partida económico y sanitario, como Bélgica (40.957 casos y 5.998 muertes), Países Bajos (34.134 casos y 3.916 muertes) o Suecia (15.322 casos y 1.765 muertes). No parece haber receta mágica. «Disciplina y resiliencia» es la clave a juicio del primer ministro griego, el conservador Kyriakos Mitsotakis.\nLa respuesta también ha sido diferente en Polonia, donde la previsión, la rapidez y la eficacia del gabinete conservador del Primer Ministro Mateusz Morawieck ha logrado que con 37,9 millones de personas cuente con 10.034 infectados y 404 fallecidos. La misma línea ha seguido Hungría, el país gobernado por Viktor Orbán, con 9,7 millones de habitantes, solamente tenía registrados 12 casos de Covid-19 cuando declaró el estado de emergencia y ha repartido mascarillas a todos sus ciudadanos. Cuenta con poco más de 2.100 casos y 225 fallecidos.\nEn Alemania, los test masivos, la amplia red de UCI y el reparto de mascarillas han reducido el número de contagios y con 148.000 contagios 5.100 fallecidos en un país con 83 millones de personas, el Gobierno de Angela Merkel ya considera «manejable» la pandemia\nEl Ejecutivo conservador de Austria ha anunciado que a partir del 1 de mayo próximo se reanudará toda la actividad económica del país con excepción de eventos culturales y deportivos a gran escala que seguirán suspendidos. Todos los servicios, por ejemplo, peluquerías, podrán reanudar siempre en cumplimiento de las reglas de higiene y distancia física. Además, las iglesias y otras comunidades de culto podrán ofrecer nuevamente servicios religiosos a partir de ese mismo 15 de mayo. Cuenta con 8,8 millones de habitantes, 14.900 contagios y 510 fallecidos por Covid-19.\n«Todas las restricciones necesarias, pero toda la libertad posible» es el lema del canciller austriaco Sebastian Kurz,\nY en Noruega ha logrado poner «bajo control» la pandemia. Ya regresa paulatinamente a la normalidad tras las restricciones impuestas y el Gobierno conservador de Erna Solberg reabrió el lunes las guarderías. «Si todo el mundo se ciñe a las normas para prevenir contagios, creemos que la reanudación de actividades funcionará», dijo la primera ministra. Noruega, con 5,3 millones de personas, tiene 7.200 contagios y 182 fallecidos.


Compras a MYPErú inicia la 2da convocatoria de productos para la PNP por S/ 10,2 millones » Gan@Más\nINICIO Mypes Pymes Compras a MYPErú inicia la 2da convocatoria de productos para la PNP por S/ 10,2 millones\nCompras a MYPErú inicia la 2da convocatoria de productos para la PNP por S/ 10,2 millones\n17:06 17 Agosto, 2020\nA través de Compras a MYPERú que promueve el Ministerio de la Producción (Produce), se inició la recepción de sobres de la segunda convocatoria para la adquisición de calzados, botas borceguíes y correas requeridos por la Policía Nacional del Perú (PNP) por un valor superior a los S/ 10,2 millones.\nLa convocatoria está dirigida a las micro y pequeñas empresas que tienen sus talleres en Lima y Callao, y tendrán hasta el próximo lunes 24 de agosto para entregar su solicitud de participación –adjuntando toda la documentación requerida– en la Av. Arequipa N° 381, 2do piso, en Santa Beatriz, Cercado de Lima.\nLos requisitos se encuentran publicados en las páginas web institucionales del Núcleo Ejecutor de Compras de Uniformes para la Policía Nacional del Perú (www.necpnp.pe), el Ministerio de la Producción (www.produce.gob.pe) y FONCODES (www.foncodes.gob.pe).\n“Tenemos el compromiso de brindar un acompañamiento técnico y de gestión para que más micro y pequeñas empresas participen en las convocatorias que realiza el Estado bajo el esquema de Compras MYPErú y con ello satisfacer la demanda policial”, remarcó el presidente del NEC Uniformes de la PNP, Bartolomé Cueva Sáenz\nPrecisamente, y con el interés de poder brindar una mayor orientación a la hora de completar los requisitos para la presentación de los sobres del proceso del Expediente Técnico N°3, el NEC PNP viene realizando charlas informativas a través de plataformas virtuales dirigida a las MYPE de calzado y correa.\nHan sido más de 250 las micro y pequeñas empresas interesadas que han accedido en estos días a los seminarios web que ha puesto a disposición el NECPNP y la más reciente en coorganización del Comité de la Pequeña Industria – COPEI de la Sociedad Nacional de Industrias a través de la Plataforma Nacional de Gremios Mypymes.\nAsimismo, hoy lunes 17 de agosto hay una nueva cita a las 7:00 p.m. con el auspicio del Centro de Innovación Productiva y Transferencia Tecnológica del Cuero, Calzado e Industrias Conexas – CITEccal, entidad técnica especializada del Ministerio de la Producción, adscrito al Instituto Tecnológico de la Producción- Red CITE, para explicar paso a paso las bases del concurso, y lograr con éxito la postulación de las MYPE.\nCon la apertura de sobres, se inicia la fase de evaluación administrativa, que va del 26 al 31 de agosto. Los resultados preliminares se esperan publicar el 1 de setiembre. Al día siguiente, con las MYPE aprobadas se inicia la etapa de evaluación técnica del 2 al 7 de setiembre. La publicación de los resultados finales está prevista para el 8 de setiembre y dos días después se procederá con la firma de contrato.\n¿Sabía usted, que…?\nEn lo que va del 2020, el NEC de Uniformes para la PNP ha logrado convocar a más de 1,700 micro y pequeñas empresas del rubro textil y calzado de las cuales se han adjudicado, después de una exhaustiva evaluación administrativa y técnica, más de 550 MYPE con asignaciones de lotes para la confección de prendas policiales complementarias, uniformes de oficina, calzado, correas y uniformes de faena.\nPara este año el presupuesto asignado a la institución para adquisición de bienes a las MYPE asciende a más de S/ 560 millones. Es importante destacar que se ha previsto la colocación de más de 2.6 millones de prendas policiales entre los que se encuentran chompas, polos, calcetines, casacas, pantalones, camisas, blusas, gorras, cristinas, calzados, borceguíes, correas, uniformes de faena, entre otros.


¡SUBIRÁ COMO LA ESPUMA! Cupo viajero se mantiene en $3000 pero costo fluctuará según tasa Sicad\nHome / Economia / ¡SUBIRÁ COMO LA ESPUMA! Cupo viajero se mantiene en $3000 pero costo fluctuará según tasa Sicad\nPublicado: 10 Febrero, 2015 / 2:48 pm / Sección: Economia\nEste martes, Rodolfo Marco Torres, ministro de Economía, Finanzas y Banca Pública, inició cerca de las 11:30 de la mañana la presentación de los detalles del nuevo sistema cambiario donde informó que el cupo viajero se mantiene en 3.000 dólares, dentro de los que se encuentran 300 dólares para compras electrónicas y que serán concedidos anualmente a cada venezolano según la tasa SICAD del momento que será determinada según la subasta. Sin embargo, aunque se conoce que ésta subasta iniciará en el valor actual de Sicad 1, que es a Bs. 12 por dólar, se desconoce a cuánto pueda llegar en los próximos días.\nEn las declaraciones, se reveló que la compra y venta de divisas se realizará a partir de ahora a través de tres sistemas cambiarios.\nSe precisó que el dólar preferencial a 6,30 se mantendrá para la importación de alimentos, medicinas y todas las materias primas necesarias para su producción.\nEl tercer sistema será el Sistema Marginal de Divisas que será ajustará al mercado de oferta y demanda de las casas de cambio. “Para este sistema las tasas de cambios y todas las personas, naturales y jurídicas, que deseen adquirir divisas podrán hacerlo con respecto a lo que se oferte en el mercado. Esta adquisición de divisas será libre”, declaró Torres.\nEl cupo electrónico se mantendrá 300 dólares y se seguirá integrado al límite anual aprobado por Cencoex.\nTorres aseguró que el gobierno nacional ya cuenta con los recursos para poder garantizar las divisas en 2015.\nCupo de dolares para viajes y compras por internet se mantiene a 3000 usd por persona\n— Osmary Hernandez (@osmarycnn) February 10, 2015\nVideo cortesía de El NACIONAL.


Cargado por Alberto Ordoñez\nguardarGuardar Politica y Legislacion Educativa para más tarde\nCUADRO COMPARATIVO DE LAS DIMENSIONES DE LA POLITICA EDUCATIVA\nPERSPECTIVA HISTORICA DE LA POLITICA EDUCATIVA\nANTECEDENTES HISTORICOS Y ANTECEDENTES CONSTITUCIONALES DE LAS POLÍTICAS Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA\nCNB - Primero Básico Expresion Artística\nPOLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA PRUEBA DE ENSAYO 1.\n- Mediante un organizador grafico, explique cmo est estructurado el Sistema Nacional de Educacin. Art.37.LOEI y emita su criterio.\nESTRUCTURACION DEL SISITEMA NACIONAL DE EDUCACION ART.37 LOEI Conformado por tipos, niveles y modalidades educativas, adems programas, polticas, recursos y actores del proceso educativos ACCIONES EN LOS NIVELES DE Educacin Inicial Bsica Bachillerato Educacin Superior\nLos pueblos y nacionalidades indgenas se rigen el Sistema de Educacin Intercultural Bilinge. Criterio: Este artculo est estructurado por niveles de jerarqua desde el ms alto al ms bajo, en donde cada uno de estos cumple con sus funciones y al mismo tiempo tienen sus derechos y tambin obligaciones que cumplir. Segn la nueva ley educativa toda institucin educativa debe transformarse en una unidad educativa en donde exista educacin inicial, educacin bsica y bachillerato. Se habla de la interculturalidad de los pueblos en donde todo ser humano sin distincin de raza y color tiene derecho a la educacin gratuita, hoy por hoy se alfabetizando en los sectores marginales rurales a todas las personas que no sepan leer y escribir. Este articulo toma en cuenta la diversidad y las necesidades de cada persona.\n2.- Analice la misin del Ministerio de Educacin, emita su criterio y describa por lo menos cuatro objetivos estratgicos. Misin: Garantizar el acceso y calidad de la educacin inicial, bsica y el bachillerato a los y las habitantes del territorio nacional, mediante la formacin integral holstica e inclusiva de nios, nias, jvenes y adultos tomando en cuenta la interculturalidad, plurinacionalidad, las lenguas ancestrales y genero desde un enfoque de derecho y deberes para fortalecer el desarrollo social, econmico y cultural en ejercicio de la ciudadana y la unidad de diversidad de la sociedad ecuatoriana. Anlisis El ministerio de educacin garantiza la educacin de patria gratuita. los nios y jvenes de la\nHoy por hoy el gobierno est dando prioridad a la educacin de una manera integral con la finalidad de obtener personas capaces y tiles para la sociedad donde tengan las herramientas necesarias para poder enfrentar a las exigencias que nos presenta la sociedad, formando seres ntegros, donde no hay distincin de raza y cultura donde todos somos iguales y tenemos los mismos derechos y obligaciones, esto hace ms fuerte a sociedad ecuatoriana.\nObjetivos estratgicos: 1. Radicar el alfabetismo y fortalecer la educacin en las personas adultas 2. Mejorar la infraestructura de las escuelas y equipar con la nueva tecnologa 3. Capacitacin permanente de los docentes para un mejor desenvolvimiento den sus deberes 4. Universalizacin de la educacin general bsica de primero a decimo\n3.- Utilizando un esquema describa como se ordenan y clasifican cada uno de los procesos del Ministerio de Educacin, en funcin de su grado de contribucin o valor agregado.\n4.- Elabore un ensayo sobre la exigibilidad, restitucin y proteccin contenidos en el art. 14 de la LOEI.\nLA EXIGIBILIDAD, RESTITUCION Y PROTECCION PRESENTACION El Estado en todos sus niveles adoptara todas las medidas que sean necesarias para la plena vigencia y ejercicio efectivo garanta, proteccin, exigibilidad y justiciabilidad del derecho a la educacin de nios, nias y adolescentes, todos los actores de la educacin estn en su derecho en acudir en las peticiones de amparo constitucional con el fin de reponer el derecho a la educacin que hubiese sido abandonado. OBJETIVOS Fomentar un proceso de conocimiento y mutuo respeto entre la comunidad organizada y los centros educativos de su respectivo territorio. Participar como veedor de la calidad del proceso educativo, el cumplimiento y respeto de los derechos de los miembros de la comunidad y el buen uso de los recursos educativos.\nCONTENIDO: Cuando la integridad fsica, psicolgica o sexual de un nio, nia o adolescentes estuviera amenazada o hubiese sido afectada se tiene el derecho de denunciar por parte de quien en la comunidad educativa tuviese conocimiento del hecho, se emitir a las autoridades competentes para que se dicten las medidas de proteccin de derecho que corresponda por su incumplimiento. En caso de amenaza o afectacin de la integridad sexual del nio, nia o adolescente, la Junta Distrital de Resolucin de Conflictos proceder a dictar la suspensin temporal de las funciones o tareas del presunto agresor como medida de proteccin. CONCLUSIONES El derecho a la integridad personal implica el reconocimiento de la dignidad inseparable al ser humano por lo tanto, de la preservacin fsica, psquica y moral de toda persona, lo cual se traduce en el derecho a no ser vctima de ningn dolor o sufrimiento fsico, psicolgico o moral, este artculo nos indica que todos los estudiantes de los distintos centros educativos estn amparados por el ministerio de educacin, contra cualquier inconveniente que se tuviera en las instituciones por parte de los docente o directores hacia los estudiantes.\nRECOMENDACIONES Este articulo garantiza el derecho a la educacin en el marco del buen vivir profundiza los derechos, obligaciones y garantas constitucionales en el mbito educativo, es importante que los maestros como estudiante y padres de familia conozcan lo que nos dice cada unos de los artculos de la LOEI. BIBLIOGRAFIA http://directorio.cdhdf.org.mx/informes/V_sistema_justicia.pdf http://es.scribd.com/doc/54008049/Nueva-LOEI\n5.- Explique en qu consiste el circuito educativo intercultural y bilinge. El Sistema de Educacin Intercultural Bilinge, promueve la evaluacin y recuperacin de las culturas y lenguas de las diversas nacionalidades y pueblos indgenas. La educacin indgena es intercultural porque promueve la prctica del educando en su propia cosmovisin, en lo cultural, social y cientfico, as como la apropiacin selectiva y crtica de elementos culturales de las otras sociedades por parte de los indgenas; tambin se facilita la retencin de los elementos culturales indgenas por parte de otros sectores de la sociedad nacional en forma consciente y crtica. La educacin es bilinge porque favorece la enseanza y uso de las lenguas como instrumento de enseanza-aprendizaje y comunicacin, el espaol como lengua de relacin intercultural, de modo que se desarrollen lxica y estilsticamente hasta convertirse en idiomas poli funcionales. Es necesario que los docentes tomen en cuenta la ruta que hay que seguir a cada instante en el quehacer educativo, el Modelo del Sistema de Educacin Intercultural Bilinge dentro de su metodologa contempla las siguientes fases: RECONOCIMIENTO de lo que sabe o conoce el educando, (diagnstico); CONOCIMIENTO de nuevos aprendizajes por medio de la investigacin; accin efectuada por los educandos por medio de la gua del docente; PRODUCCIN de lo que aprendi; el educando pone en prctica lo que aprendi (planifica para demostrar); REPRODUCCIN es el acto de volver a hacer, mejorando la calidad de lo que ya hizo o ya demostr (el educando verifica los procesos desarrollados); CREACIN es el momento en el cual el educando idea nuevas formas de demostrar, (poner en juego la imaginacin); RECREACIN el educando mejora la calidad de lo que ya cre (supera cada vez, mejora los procesos de realizacin); VALIDACIN de lo que hizo el educando, lo pone a consideracin de la sociedad; finalmente, VALORACIN es cuando el educando recibe la aprobacin de la sociedad, de lo que pudo hacer. Esto se basa en los procesos intelectuales de entendimiento y comprensin de los conocimientos en combinacin con la prctica con la finalidad de que las alumnas y alumnos sepan desenvolverse y reproducirlos en la vida real.\n6.- Ligeramente explique cules son competencias circuito educativo intercultural y bilinge.\nLas competencias del Consejo Acadmico del Circuito Educativo Intercultural y Bilinge son las siguientes: Vigilar el cumplimiento de polticas y estndares educativos en el circuito. Impulsar la calidad educativa en establecimientos del circuito conjuntamente con asesores y auditores educativos.\nDisear e implementar planes y programas de desarrollo educativo del circuito.\nElaborar estrategias de mejora continua del rea pedaggica incluyendo el desarrollo profesional de directivos y docentes.\nDisear e implementar programas educativos interinstitucionales relacionados con el desarrollo local.\nElaborar el plan de inversin administrador del circuito.\nDar seguimiento a la ejecucin del plan de inversin del circuito.\nVerificar el cumplimiento de los planes operativos y de compras ejecutado por el administrador del circuito y evaluar su desempeo.\nGenerar y consensuar propuestas de atencin a la problemtica social del entorno.\n7.- Dentro de la nueva estructura legal, los establecimientos educativos pblicos deben estructurar el Gobierno escolar; explique su conformacin y funciones. El Gobierno Escolar es un rgano de representacin y la instancia primaria de participacin social de la comunidad educativa de cada una de las instituciones educativas pblicas, tendr a su cargo la veedura ciudadana de la gestin administrativa y la redicin social de cuentas de la respectiva institucin educativa. El Gobierno Escolar de cada institucin educativa estar conformado por: 1. Dos vocales del Consejo ejecutivo, que no sean las mximas autoridades de la institucin educativa. 2. Dos delegados de los estudiantes, seleccionados al momento en que se elige al Consejo Estudiantil. 3. Dos delegados de los docentes, elegidos por la Junta de General de Profesores. 4. Dos delegados de los padres y madres de familia o representante legal de los estudiantes, elegidos por le Comit de Padres y Madres de Familia. Su conformacin cumplir integralmente con los preceptos constitucionales de equidad e inclusin para su adecuada representatividad, los representantes en los grupos de la comunidad educativa sern elegidos para periodos anuales, pero continuaran ejerciendo sus funciones hasta cuando sean reemplazados. En caso de vacancia se erigir su reemplazo para el resto del periodo.\n8.- En el siguiente cuadro seleccione las caractersticas de la escolarizada y no escolarizada con pertinencia cultural y lingstica. EDUCACIN ESCOLARIZADA Aprendizaje sistematizado y obligatorio. Lleva un control acadmico y administrativo. Se establece contenidos y materias. Preponderancia de la figura y papel del maestro frente a las actividades del aprendiz. La estructuracin de las relaciones en forma vertical. Sistema educativo institucionalizado, cronolgicamente graduado y jerrquicamente estructurado que se inicia desde la escuela primaria y contina hasta universidad. Es requisito contar con un promedio mnimo para el ingreso. La inscripcin est condicionada a los resultados del examen de admisin. EDUCACIN NO ESCOLARIZADA\nExtiende el derecho de ensear ya prender de todos. Respeta la pertinencia cultural. Se propone llevar la educacin fuera de la escuela no hay uso obligatorio de locales y horarios. Propone la adecuacin de currculos, guas, libros a las necesidades del nio. Aprovecha todos los recursos y materiales de la comunidad. Permite que la educacin llegue a los lugares ms marginados haciendo prctica la equidad. Facilita la conexin entre los servicios educativos y los planes de desarrollo comunal, local, regional y nacional.\nBibliografa: http://www.oei.es/inicial/articulos/educacion_noformal_alternativa.pdf http://www.slideshare.net/vy2k/1educacion-exposicion\n9.- Sintetic en que consiste cada una de las Modalidades del Sistema Nacional de Educacin intercultural. El Sistema Nacional de Educacin Intercultural ofrece modalidades escolarizada y no escolarizada. La educacin escolarizada es acumulativa, progresiva, conlleva a la obtencin de un ttulo o certificado, tiene un rgimen, responde a estndares y a currculos especficos definidos por la Autoridad Educativa Nacional. La educacin no escolarizada brinda la oportunidad de formacin y desarrollo de los ciudadanos a lo largo de la vida y no est relacionada con los currculos determinados para los niveles educativos. Podr ser gestionada de manera concurrente por el gobierno nacional, los gobiernos locales, la comunidad y organizaciones, ya sean de carcter pblico o privado. Educacin especial.- La educacin especial est destinada a asegurar el derecho a la educacin de los nios, jvenes y adultos con discapacidad. Educacin presencial.- La educacin presencial se rige por el cumplimiento de normas de asistencia diaria al establecimiento educativo durante el ao lectivo. Educacin semipresencial.Es la establecimiento educativo y requiere sujeto a acompaamiento presencial. que no exige asistencia diaria al de un trabajo estudiantil independiente\nEducacin a distancia.- Es la que propone un trabajo autnomo de los y las estudiantes, con acompaamiento de un tutor o gua, a travs de medios y tecnologas de informacin y comunicacin. Educacin Virtual.- Es aquella que se realiza por medio de Internet, acompaada de una tutora y/o acompaamiento presencial limitado. Educacin Inicial.- Es el proceso de desarrollo cognitivo, afectivo, social y fsico dirigido a nios y nias desde el nacimiento hasta los 5 aos, cuya finalidad es asegurar un desarrollo infantil integral; garantizar y respetar sus derechos, diversidad cultural y lingstica, ritmo natural de crecimiento y aprendizaje, desarrollo integral; y potenciar sus capacidades, habilidades y destrezas. Educacin bsica.Desarrolla las capacidades, habilidades, destrezas y competencias en los nios, nias y jvenes de cinco aos en adelante para participar crtica, responsable y solidariamente en la vida ciudadana y para continuar los estudios de bachillerato. Compuesta por diez aos de atencin obligatoria en los que se refuerzan, amplan y profundizan las capacidades y competencias adquiridas. Bachillerato.- Comprende tres aos de educacin obligatoria a continuacin de la educacin general bsica, acredita el acceso a la educacin superior. Ser de dos tipos: Bachillerato general.- Brinda a las personas la formacin general y una preparacin interdisciplinaria que las habilita para la elaboracin de proyectos de vida y para integrarse a la sociedad como seres humanos responsables, crticos y solidarios. Desarrolla en las y los estudiantes capacidades, competencias, conocimientos y habilidades y destrezas permanentes de aprendizaje que les permitan continuar con cualquier tipo de estudios superior. Bachillerato tcnico: Ofrece contenidos de las reas bsicas del saber que garantizarn a los educandos el derecho a una formacin cientfica, humanstica y emprendedora, con especializacin tcnica, pre-profesional, que les aseguren incorporarse al trabajo de manera inmediata. Bibliografa: http://www.vidadelacer.org/index.php?option=com_content&view=article&id=464 :ley-organica-de-educacion-version-8o-2oparte&catid=116:educacion&Itemid=128\n10.- Utilizando un organizador grafico explique Nacional de Evaluacin Educacin Educativa art.69\nDocumentos similares a Politica y Legislacion Educativa\nHugo Roberto Samayoa Ramos\nDagoberto Silva Azuara\nCNB de Bachillerato en Ciencias y Letras Con Orientación en Educación Física\nLeyes Que Fundamentan El Uso y Desarrollo de Los Idiomas Mayas\nNeyman Delgado M\nMás de Alberto Ordoñez\nCreación Del Partido Comunista de Venezuela 1931\nEXPOSICION LOEFP(Basanta - Bastidas - Coronado)\nEjercicios CASOS PRÁCTICOS a RESOLVER Unidad 9 La Prevención de Riesgos\nRepresentaciones de la violencia política en El Rehén - Sebastián Fernandez.pdf\nmercantil 2 practica2\nAitor Moreno Luna\nGuía de trabajo primero medio.docx\nAbraham Maslow y Teoria de Necesidades\nFicha de Lectura Hobsbawm (1er Capítulo)\nDpc - El Principio de La Buena Fe Procesal\nAutorizan Transferencia Ante Heladas 2017


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Terapia de masaje circulatorio y drenaje linfático, mediante un traje que va de los pies al abdomen inclusive. Este aparato tiene unas cápsulas que se van llenando y vaciando de aire, ejerciendo presión en diferentes zonas de nuestro cuerpo dando una sensación muy agradable de masaje, con el fin de mejorar la circulación en todo el cuerpo. Sus efectos son: · Activar circulación linfática ...\nTratamiento facial y corporal en el que se aplica cosmética a la vez que se utiliza un aparato con unas agujas ultrafinas, en continuo movimiento, con las que se realizan múltiples punciones a nivel superficial de la piel. Estas pequeñas agresiones hacen que la piel aumente la regeneración y cree nuevo colágeno y elastina, a través de un proceso de curación natural. Además también abren microcana...\nMétodo de exfoliación, acompañado de un tratamiento hidratante con masaje remodelante facial. Utiliza un manipulo con microcristales, que succiona suavemente, ayudando a sacar las células muertas de la piel, para revelar la piel fresca y saludable que está debajo. No usa productos químicos y no es invasivo. Rejuvenece la superficie, dando como resultado una piel más brillante. Se puede utilizar c...\nTratamiento de radiofrecuencia proionic, lo que significa que trabaja a nivel celular, rejuveneciendo y mejorando la calidad, el funcionamiento y la salud de las células. Potenciando tu belleza interior. Con indiba hacemos tratamientos faciales, corporales y de bienestar. EN FACIAL está indicado: - Como tratamiento antiedad. Mejora la flacidez y disminuye las arrugas. - Tratar el acné g...


Hace tres años, Ahmad, de 27 años, encontró peces muertos flotando en la superficie del lago Nigeen, situado al norte de Srinagar, la capital del estado de Jammu y Cachemira. El joven, barquero al igual que lo fue su padre, teme que la situación se haya agravado.[pullquote]3[/pullquote]\nPero nadie está más preocupado que el propio Ahmad. «Hace siglos que remamos botes en el lago. Mi abuelo y mi padre fueron alimentados por este lago. Yo también he crecido aquí y mi sustento depende directamente del lago», aseguró en diálogo con IPS.\nÉl cree que la aparición de aguas de color óxido es señal de una lenta muerte anunciada del lago, y asegura que todos son responsables. «Hemos construido casas de una manera sin precedentes alrededor de sus riberas. El drenaje de los hogares termina directamente en el lago, lo que lo contamina más que nunca», explicó Ahmad.\n«Los lagos del valle y los vastos pantanos asociados desempeñaron un papel importante en el mantenimiento de la uniformidad de las corrientes en los ríos. En el pasado, durante los veranos, cada vez que aumentaba el caudal de los ríos, estos lagos y pantanos actuaban como lugares para almacenar el exceso de agua y evitar así la inundación de grandes áreas del valle», afirmó Hassan.\nEl lago, según una investigación del Departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Cachemira, padece «múltiples presiones» por la urbanización sin planificar, el alto crecimiento demográfico y la carga de nutrientes derivada de la agricultura intensiva y el turismo.[related_articles]\nEl análisis de los datos demográficos indica que la población humana en las zonas de los lagos “duplicó con creces la tasa de crecimiento nacional».\n«A medida que la población aumentaba, las aguas residuales domésticas y la escorrentía de las tormentas ingresaba al lago Dal sin tratamiento alguno… Esto aumentó la carga contaminante», advirtió.\n“Mi abuelo e incluso mi padre bebían de este lago. La situación actual es preocupante y si esto no cesa, los turistas dejarán de venir. ¿Quién gastaría dinero para ver fosas sépticas?», cuestionó Ahmad.\nAgua y saneamiento, Alimentación y agricultura, Ambiente, Asia-Pacífico, Biodiversidad, Cachemira, contaminación, deforestación, degradación, Desertificación, Destacados, India, inundaciones, Lagos, pantanos, Población, Recursos naturales, Trabajo, Últimas Noticias


4 enero, 2017 13:14\nVolvemos a encontrarnos con los contrasentidos inexplicables y habituales de los datos que, tanto el ECyL como la Seguridad Social publican del ámbito laboral de nuestra provincia.\nLos datos del ECyL y de la Seguridad Social son incontestables en cuanto a la realidad del empleo que se genera y se destruye. Si habiendo menos personas registradas como paradas, éstas no se corresponden con el mismo incremento en la Seguridad Social, evidentemente la situación no es mejor ni más positiva, se pierden desempleados por la ineficacia de los Servicios Públicos de Empleo y la no renovación de las tarjetas de desempleo, no porque se encuentre un puesto de trabajo.\nCierra el mes de diciembre con una bajada de 597 personas menos registradas en el ECyL, 681 menos en el sector servicios, 12 menos en Industria, 26 más en Agricultura y 240 más en Construcción. 27.627 personas desempleadas.\nDe igual modo, se cierra un mes, en el que la previsión era el aumento del empleo como consecuencia de la campaña navideña, con una disminución de 229 cotizantes en la Seguridad Social, quedando en este punto en 114.669 personas dadas de alta.\nEn cuanto a las contrataciones, durante este mes de diciembre se han realizado un total de 7.956 contratos, 1.397 menos que en el mes anterior y haciendo el balance anual, durante todo el año 2016 se han realizado un total de 114.839 contratos, 9.032 Indefinidos un 7.86%, frente a 105.807 temporales, un 92.14%.\nEsto trasladado en porcentajes, supone que la totalidad de los contratos realizados durante un año han supuesto un 2.04% en Cotizaciones en la Seguridad Social y un 2.8% en desempleados menos.\nDe la misma forma, continúa siendo intolerable la situación de las personas que no están empleadas y no perciben ningún tipo de ingreso económico. De las 27.627 registradas en el ECyL, 15.624 no cobran ninguna prestación por desempleo, subsidio o ayuda, un 56.55% y de las que cobran alguna cantidad, la prestación media es de 755.4€.\nDe ninguna forma se puede valorar esta situación como positiva ni esperanzadora para nuestra provincia. Si la realidad económica de nuestro país y nuestra región, hablan de un crecimiento en torno al 3%, para nada se está viendo ningún reflejo en estas condiciones ni en las empresas salmantinas ni en la generación de empleo estable y digno.\nReclaman al Gobierno Central la implantación estatal de una “renta mínima de inserción”, que venga a proteger a las personas y a las familias en las que no se tiene empleo ni ingresos, y que debe complementar las prestaciones autonómicas, como es el caso de Castilla y León, con la Renta Garantizada de Ciudadanía. Respecto a la renta mínima, CCOO y UGT han presentado ya la ILP en el Congreso y el Gobierno actual debe implantarla de forma definitiva con carácter estatal.\nMejorar de forma clara las prestaciones de desempleo (nivel contribuido y nivel asistencial) que sufrieron recortes por el Partido Popular, así como la mejora de las normativas y de las ayudas económicas del Prepara; del programa de PLD con cargas, o de la Renta Activa de Inserción.\nCorregir de manera clara y nítida, rebajando los requisitos draconianos de la nueva prestación para “Parados de larga duración con cargas familiares” acordada en el Diálogo Social estatal, ya que no está llegando ni a un cuarto de las personas que estaba previsto proteger. CCOO ya ha presentado propuestas para mejorar dicha prestación, en varios apartados que permitirían aumentar de forma clara los beneficiarios.\nLa derogación de la reforma laboral y la construcción de unas nuevas relaciones laborales, con normativas más justas, que dignifiquen el contrato de trabajo y la negociación colectiva, el salario y las condiciones laborales, que mejoren la situación económica y laboral de los trabajadores y trabajadoras, que permita crear empleo estable y de calidad y que proteja adecuadamente las situaciones de desempleo.\nReclamaciones a la Junta de Castilla y León\nEl desarrollo normativo y las oportunas convocatorias de los programas y líneas de actuación, que faltan de publicar de la Estrategia Integrada de Empleo, Formación Profesional, Prevención de Riesgos Laborales e Igualdad y Conciliación en el Trabajo 2016-2020, entre ellas, los programas de excedencias y reducción de jornada, los programas de formación con compromiso de contratación y prácticas no laborales con cotización, así como la convocatoria de los procesos de acreditación de la experiencia laboral y la formación no formal en competencias profesionales 2016, entre otros.\nLos empresarios de Ciudad Rodrigo proponen mejoras al Carnaval del Toro


El ISA inauguró la primera etapa de modernización del edificio\n23 septiembre, 2019 Educación\nEl Instituto San Antonio inauguró seis aulas y dependencias cien por ciento renovadas, lo que sería la primera etapa del proyecto de modernización del edificio escolar.\nEl proyecto surgió por la necesidad de reparar la estructura de más de 70 años, y poner a punto la las conexiones eléctricas de todo el edificio. Esto permitió pensar en una modernización total: pisos y paredes nuevas. Mejor ventilación y calefacción. Bancos nuevos. Conexión a internet y herramientas multimedia.\nTambién se refaccionaron la sala de profesores, la preceptoría y el área de Aranceles y Administración.\nEn una segunda etapa, se trabajará en otras 6 aulas de la planta baja.\nEl Padre Horacio Valdivia, capellán general de la institución, bendijo los nuevos espacios que serán ocupados por alumnos, administrativos, secretarios y docentes.\nEl Representante Legal del ISA Contador Ariel Hernández expresó: “Estamos contentos ya que estamos inaugurando la reparación de 6 aulas, sala de maestros y administración luego de un arduo trabajo que incluyó la participación de toda la comunidad educativa”. Asimismo Hernández recordó que “la institución cumple 77 años y ha atravesado varias reestructuraciones pero esta cumple el objetivo de modernizar la infraestructura y adherir elementos tecnológicos”.\nEl Director de Nivel Secundario, Licenciado Marcelo Alférez, anunció hoy también un avance importante en beneficio de los alumnos, personal docente y no docente. “Esto permite la proyección de la escuela además de la inversión en capacitaciones para docentes. La escuela invirtió en una plataforma digital con el fin de trabajar carreras a distancia y sumar al resto de los niveles en armar parte de clases para trabajar en entornos virtuales”.\nEl rol de los padres fue destacable en la cumplimentación de este proyecto por eso el presidente de la comisión de padres Edgardo Gatti hizo hincapié en la recaudación de fondos para lograr este ahelado proyecto, «este año se ha acrecentado con diferentes actividades que incluyen la solidaridad y colaboración de todos.»\nEl balance de la inversión realizada en esta primera parte:\nBancos y sillas: $115.755,00\nMano de obra: $370.526.00\nPloteado de vidrios: $38.400,00\nAporte Comisión de Padres: $173.999,00\nFuente: Instituto San Antonio.\n← Anterior Iván Noble copó de gente la plaza de Bowen\nLos festejos por la llegada de la primavera fueron en el Club Banco Siguiente →\n14 junio, 2018 Comentarios desactivados en El Concejo declaró a General Alvear en contra del aborto\nCuantioso robo en la bodega Viñas de Alvear\n16 octubre, 2017 Comentarios desactivados en Cuantioso robo en la bodega Viñas de Alvear


Quesada de Calabaza | Cocina\nBon Appetit Mama Idea guardada 63 veces\nYa estamos en otoño y la calabaza cobra un importante protagonismo. Y no es solo por la famosa fiesta de Halloween que ya tenemos muy cerquita o la de Todos los santos para los que como yo somos más tradicionales jaja, sino que aparecen productos que ya apetecen y la calabaza es uno de ellos.\nMuchísimas recetas se hacen con ella pero especialmente los dulces- compotas, mermeladas, pasteles…- o esta Quesada que os traigo hoy.\nLigerísima, fácil de hacer, apta para personas celíacas y sobretodo, una delicia para el paladar.\n-400 gramos de calabaza cocida\n-50 gramos de leche condensada\nPrimero preparamos la calabaza: yo la hago en mi olla express al vapor, en unos 20 minutos esta lista. Pero la podéis preparar también en el horno, en este caso dejar la piel y poned los trozos de calabaza al horno a 180 grados durante unos 20-30 minutos.\nUna vez hecha la escurrimos bien de agua y la dejamos enfriar. La mezclamos luego con los 50 gramos de mantequilla a temperatura ambiente, la leche condensada, la ralladura de limón y una cucharadita de canela. Lo batimos bien hasta obtener una masa lisa y reservamos.\nEl segundo paso es cascar los huevos separando las yemas de las claras. Batimos muy bien las yemas junto al azúcar hasta que se forme una masa blanquecina. A continuación tamizamos la maicena y la añadimos a la mezcla de yemas y azúcar.\nBatimos a punto de nieve las claras y las incorporamos con movimientos envolventes a la masa anterior.\nPor ultimo incorporamos bien la crema de calabaza que habíamos reservado y vertemos el todo en un molde engrasado.\nAl horno a 180 grados durante 30 minutos.\nDejar enfriar y desmontar. Espolvorear con azúcar glas , un poco de canela y decorar a vuestro gusto.\nDeliciosa, ideal como postre después de una comida copiosa o simplemente para una merienda.\nArchivado en: Postres y dulces, Tartas y pasteles\nEtiquetas: Postres y dulcesTartas y pastelesBon appetit mamabonappetitmamacalabazadulcehalloweenmeriendapostrequesadaquesada de calabaza\nDulces con horno Postres y dulces Bon appetit mama chef Chocolate cocina dulce Pastel pastel de chocolate postre postres con horno receta Tarta tarta de chocolate ...\nBon appétit amig@s, Tengo ganas de chocolate así que he decidido preparar esta tarta-flan de chocolate para la merienda, y por supuesto quiero que me ayuden mis niños . Así que manos a la obra. Ingredientes: -200 gramos de chocolate para postre -300 ml de leche -100 ml de nata -60 gramos de azúcar -40 gramos de harina -4 huevos Encendemos nuestro horno a 200 grados para que se vaya calentando. Pon ...\nDulces con horno Postres y dulces Sin categoría chocolate blanco merienda ...\nBon appétit amig@s,, Llevo mucho tiempo queriendo hacer este brownie para comprobar exactamente el sabor. El resultado no me ha sorprendido demasiado, como me lo imaginaba, para las personas a las que les gusten el sabor del chocolate, éste brownie no es el adecuado mejor optar por uno tradicional y con un chocolate con un mínimo de 60-70% de cacao. Auque sí me ha gustado mucho la textura. De sab ...


Porque los curas son pederastas - Diario Tarifa\nun católico homosexual furioso arremete contra ray comfort\nun ex sacerdote de arizona habla sobre la exposición de los pedófilos en el\nla cnn se enfrenta a un cura pederasta en medio de nuevas acusaciones\nun informe documenta que 3.000 pedófilos trabajan en francia\nEn 2010, el Papa Benedicto XVI publicó una carta (en alemán y luego traducida al inglés) en la que ofrecía una perspectiva unificada sobre varias cuestiones que, en conjunto, cree que contribuyeron al escándalo de los abusos sexuales. Una de las principales razones expuestas por el Papa fue el impulso de varios destacados teólogos a favor de una perspectiva relativista de la moral en la que «ya no podía haber nada que constituyera un bien absoluto, como tampoco nada fundamentalmente malo; (sólo podía haber) juicios de valor relativos».\nAlgunos obispos y psiquiatras han afirmado que la práctica de devolver a los sacerdotes pederastas a su puesto en el clero puede haberse debido a las teorías psicológicas imperantes en la época, que sugerían que las personas podían curarse de ese comportamiento mediante el asesoramiento Thomas G. Plante, de la Universidad de Stanford y la Universidad de Santa Clara, escribió: «Casi todos los casos que salen a la luz hoy son casos de hace 30 y 40 años. Entonces no sabíamos mucho sobre la pedofilia y los abusos sexuales en general. De hecho, la gran mayoría de las investigaciones sobre abusos sexuales a menores no surgieron hasta principios de los años 80. Por lo tanto, en ese momento parecía razonable tratar a estos hombres y luego devolverlos a sus funciones sacerdotales. En retrospectiva, esto fue un trágico error».\nEn los últimos años, cientos, si no miles, de personas han denunciado abusos sexuales por parte de sacerdotes de la Iglesia Católica Romana. Se han identificado numerosos «sacerdotes pedófilos». Lamentablemente, en lugar de destituir a los sacerdotes (retirarlos del sacerdocio), la Iglesia Católica ha intentado, en la mayoría de los casos, encubrir los abusos sexuales trasladando al sacerdote o sacerdotes infractores a otras parroquias. El escándalo y el intento de encubrimiento continúan expandiéndose, llegando hasta el propio papado. Entonces, ¿cuál es la causa de los abusos sexuales en la Iglesia Católica? ¿Por qué la pedofilia parece ser un problema tan común entre los sacerdotes católicos romanos?\nEn segundo lugar, con el sacerdocio de todos los creyentes y el cumplimiento/compleción de Jesús del sistema de sacrificios y el sacerdocio del Antiguo Testamento, no creemos que el Nuevo Testamento ordene que haya siquiera sacerdotes. Bíblicamente hablando, un sacerdote es un mediador (principalmente a través de sacrificios) entre Dios y el hombre. Con Jesús como nuestro Sumo Sacerdote, ya tenemos acceso directo a Dios (Hebreos 4:14-16) y no tenemos necesidad de ningún otro mediador (1 Timoteo 2:5).\nCasi 1.700 sacerdotes y otros miembros del clero que la Iglesia católica romana considera creíblemente acusados de abuso sexual de menores están viviendo bajo el radar con poca o ninguna supervisión de las autoridades religiosas o de las fuerzas del orden, décadas después de que la primera ola del escándalo de abusos eclesiásticos sacudiera las diócesis de Estados Unidos, según ha descubierto una investigación de Associated Press.\nEstos sacerdotes, diáconos, monjes y laicos enseñan ahora matemáticas en escuelas secundarias. Asesoran a los supervivientes de agresiones sexuales. Trabajan como enfermeros y son voluntarios en organizaciones sin ánimo de lucro destinadas a ayudar a los niños en situación de riesgo. Viven junto a parques infantiles y guarderías. Acogen y cuidan niños.\nLa reciente iniciativa de las diócesis católicas romanas de Estados Unidos de publicar los nombres de los que consideran acusados con credibilidad ha abierto una ventana al enorme problema de cómo controlar y seguir a los sacerdotes que a menudo nunca fueron acusados penalmente y, en muchos casos, fueron apartados de la iglesia o la abandonaron para vivir como ciudadanos privados.\nLas diócesis y las órdenes religiosas han compartido hasta ahora los nombres de más de 5.100 miembros del clero, y más de tres cuartas partes de los nombres se han hecho públicos sólo en el último año. La AP investigó a los casi 2.000 que permanecen vivos para determinar dónde han vivido y trabajado, la mayor revisión hasta la fecha de lo sucedido con los sacerdotes señalados como posibles abusadores sexuales.\nBrian J. Clites no trabaja, asesora, posee acciones ni recibe financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no ha revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.\nLa reciente publicación del informe del gran jurado de Pensilvania, que identificó a más de 1.000 niños víctimas de abusos sexuales por parte del clero, provocó una gran conmoción pública. De hecho, como sé por mis investigaciones, el Vaticano y sus obispos estadounidenses conocen el problema de la pederastia sacerdotal desde al menos la década de 1950. Y la Iglesia ha silenciado sistemáticamente a los posibles denunciantes de sus propias filas.\nEn la memoria de muchos estadounidenses, el único escándalo comparable se produjo en Massachusetts, donde, en 2002, el Boston Globe publicó más de 600 artículos sobre los abusos bajo la administración del cardenal Bernard Law. Esa investigación quedó inmortalizada en la premiada película de 2015, «Spotlight».\nAunque el problema de la pederastia sacerdotal puede tener siglos de antigüedad, el rastro de papel moderno comenzó sólo después de la Segunda Guerra Mundial, cuando aparecieron los «centros de tratamiento» para rehabilitar a los sacerdotes abusadores. En lugar de aumentar la transparencia, los obispos, al mismo tiempo, desarrollaron métodos para negar y ocultar las denuncias de abusos sexuales a menores.\nSintaxis 4 eso ejercicios resueltos\nContenidosCompraventa de coches de segunda manolibro azul kelleycomprar un coche usado en alemania para exportaredmundsCompraventa de coches de segunda mano 2021Post Relacionados: Compraventa de coches …\nJuegos puzzle gratis en español\nContenidosJuegos puzzle gratis en españolpalabras con amigosrebusportal 2crucigramaPost Relacionados: Juegos puzzle gratis en español palabras con amigos ¡El mejor nuevo juego de sopa de letras …\nContenidosComprobar número de lotería de navidadCash4lifeResultados de la lotería alemana 2020EurojackpotMega millonesPost Relacionados: Comprobar número de lotería de navidad Cash4life Este artículo necesita citas adicionales …\nContenidosLos mejores poemas de pablo nerudalibros de googlelibros de pablo nerudaamor: poemaspablo neruda esta noche puedo escribir las líneas más tristesPost Relacionados: Los mejores poemas …\nHoroscopo sagitario vida y familia\nContenidosHoroscopo sagitario vida y familiasagitario horóscopo 2021sagitario vida amorosa 2021horóscopo familiar de sagitario de hoyhoróscopo de sagitario de hoyPost Relacionados: Horoscopo sagitario vida y familia …\nContenidosComo saber si tienes multas pendientescomprobar las multas en el cochecomprobar mis multas online nzmultas del 0800 4cómo comprobar la multa por exceso de velocidad …


Antonio Suárez, feliz por la Medalla de Oro de la Ciudad de Las Palmas\nSE PREMIA LA LABOR DEL PRESIDENTE DE LA FEDERACIÓN INTERINSULAR DE FÚTBOL\n04/06/2007 - 20:36h\nAntonio Suárez, presidente de la Federación Interinsular de Fútbol de Las Palmas, está "muy satisfecho y orgulloso" por concederles este lunes el pleno municipal capitalino la Medalla de Oro de la Ciudad de Las Palmas de Gran Canaria.\n"Esta distinción representa el reconocimiento a la labor de fomento del fútbol en la provincia de Las Palmas, donde la Federación cuenta con más de 25.000 afiliados, de los que un 75 por ciento son jugadores de las categorías de base", destacó Suárez.\nPara el dirigente federativo la medalla de oro no sólo premia al ente, que coordina a los colectivos de jugadores, entrenadores, árbitros, sino "a todas las personas que durante años trabajan en el anonimato inspirados en el único objetivo de que el mayor número de jóvenes puedan practicar el deporte que más les apasiona".\nEl reconocimiento institucional a la Federación Interinsular de Fútbol de Las Palmas se produce pocos días después de que la propia Real Federación Española de Fútbol concediera a Gran Canaria la celebración de un encuentro clasificatorio para la Eurocopa de Selecciones.\nEse partido internacional se disputará en el Estadio de Gran Canaria en noviembre de 2007, teniendo el combinado español como rival a Irlanda del Norte.\nAntonio Suárez, que lleva al frente de la Federación Interinsular de Fútbol de Las Palmas desde hace dieciocho años, renovó el pasado año su mandato al ganar las elecciones por mayoría absoluta.\nAdemás, durante su presidencia persigue el pleno desarrollo sostenible del fútbol en la provincia -las competiciones se han incrementado en función del número de árbitros- y la gratuidad de los torneos.


* Planteamientos de la gente no se quedaran en los escritorios de las dependencias\nCabora, municipio de Quiriego, febrero 21 de 2017.- El Gobierno del Estado mantiene el compromiso de combatir la pobreza, la falta de alimentación y asegurar los servicios de salud, educación y empleos a través de proyectos productivos, dio a conocer aquí Margarita Ibarra de Torres, Presidenta del Sistema DIF Sonora.\nAl encabezar diálogos con las comunidades de Cabora y Tepahui, la Presidenta de DIF Sonora, aseguró que las peticiones, propuestas y solicitudes de ayuda de la gente no se quedarán en el escritorio de los funcionaros públicos, por el contrario, apuntó, la instrucción de la Gobernadora Claudia Pavlovich es atenderlos y resolverlos.\n“No queremos que las cosas se queden en los cajones de los escritorios, este es un trabajo en conjunto entre ustedes, DIF y demás dependencias del gobierno que están aquí representadas”, señaló Ibarra de Torres.\nEn Tepahui una comunidad alejada a donde se llega por un camino pedregoso, en malas condiciones y donde la carencia en servicios básicos es evidente, las familias del lugar pidieron la intervención de la Gobernadora Pavlovich para atenderlos.\n“Lo que queremos es seguridad, doctores que no tenemos y espacios de diversión para los niños”, dijo Rosario Zazueta.\nSe mostró complacida de tener la visita de personal del Gobierno del Estado y tener la oportunidad de exponer los problemas y rezagos que ninguna autoridad atiende.\n“Qué bueno que vienen a escucharlos y vean tantas necesidades que tenemos”, comentó.\nTanto Tepahui como Cabora requieren de médicos, medicinas, servicios de drenaje, apoyos en vivienda y talleres de capacitación para proyectos productivos ya que la falta de empleo es algo que preocupa a la comunidad.\n“Muy importante tener talleres de manualidades, talleres de cocina, de repostería, que nos capaciten así como actividades para los niños y jóvenes”, comentó Rosario Zazueta.\nDe inicio se informó que la Secretaria de Salud, en coordinación con el municipio de Quiriego, buscaran tener de manera temporal la presencia de un medico en tanto se logra una solución definitiva a esta problemática.\nEl Subsecretario de Desarrollo Social, Alejandro Corral, informó que dará seguimiento a la petición de concluir la instalación del drenaje que quedó a medias y es demanda muy sentida en la comunidad de Tepahui.\nEn Cabora, el alcalde de Quiriego, Enrique Burbuoa Valenzuela, exhortó a la comunidad a aprovechar esta oportunidad que está dando la Gobernadora Pavlovich para acercar los servicios de gobierno a la comunidad.\n“Tenemos plena confianza en la Gobernadora Pavlovich que sabrá cumplir los compromisos asumidos con la gente de nuestras comunidades”, aseveró el Presidente Municipal.\nDe esta manera, Margarita Ibarra de Torres, concluyó dos días de intenso contacto ciudadano a través del programa DIF Sonora; Te Escucho, donde visitó las comunidades de Nuri y la cabecera de Rosario Tesopaco y este martes las comunidades de Tapehui y Caboras en el municipio de Quiriego.\nLa acompañaron para el seguimiento de gestiones Rosa Amelia Flores García, Directora de Atención Ciudadana de COVES, Alejandro Corral, Subsecretario de Sedesson.\nAntonio Cruz Casas, titular de la Comisión Estatal para el Desarrollo de los Pueblos y Comunidades Indígenas CEDIS y Oralia Sánchez Hernández, Coordinadora Estatal de Comedores Comunitarios de Sedesol.


Curso Síndrome del dolor miofascial. Tratamiento conservador e invasivo de los puntos gatillo miofasciales- Madrid - Octubre 2019\nSíndrome del dolor miofascial. Tratamiento conservador e invasivo de los puntos gatillo miofasciales- Madrid - Curso Presencial\nEl tratamiento con fisioterapia invasiva ha supuesto un antes y un después en el ámbito de la fisioterapia, siendo la Punción Seca, la principal técnica utilizada en la práctica clínica\nPara el tratamiento del Síndrome de Dolor Miofascial, en donde el objetivo es la inactivación de los Puntos Gatillos Miofasciales, la técnica por excelencia a implementar es la punción seca, ya que ha demostrado ser el método con mayor efectividad y aporte de beneficios al tratamiento del Síndrome de Dolor Miofascial. Los tiempos de recuperación del paciente son mucho menores y duraderos con la aplicación de la Punción Seca sobre Puntos de Gatillo Miofasciales.\nEn vista de la eficacia de la técnica y la creciente demanda de formación de fisioterapeutas en la técnica se ha creado este curso, que cuenta con los mejores profesionales preparados en el área de fisioterapia invasiva con una importante experiencia en la rehabilitación de deportistas de élite, quienes con una dinámica de trabajo teórico-práctica, abordarán la literatura más actualizada acerca del marco conceptual del dolor y términos como la Sensibilización Segmentaria y Central, con el fin de comprender mejor cómo funciona la activación y desactivación de los Puntos Gatillo Miofasciales a través de la Punción Seca.\nAsimismo, durante el desarrollo del curso se abordarán todos los aspectos que se deban conocer acerca de la punción seca, como por ejemplo:\nTest de provocación.\nTécnicas conservadoras en el tratamiento del Dolor Miofascial.\nAunado a esto, se realizaran abordajes eco-dirigidos con ecógrafos de última generación para el tratamiento en músculos profundos y zonas de difícil alcance.\nFecha: De 18/10/2019 a 22/12/2019\nDirección: FBEO- Escuela de Osteopatía Belga- C/ Ángel Muñoz, 14 Madrid\nEl certificado del curso (asistencia o acreditativo) se enviará una vez finalizado el curso mediante correo electrónico al alumno\nConocer todos los términos referentes al Síndrome de Dolor Miofascial, còmo: Punto Gatillo Miofascial (su etiopatogenia, tipos, causas, sus factores perpetuantes y su sintomatología), patrones del dolor referido.\nMostrar al participante la evidencia científica actual del uso de la técnica de Punción Seca.\nDar a conocer el modelo funcional actual de Dolor y así como los conceptos de Sensibilización Segmentaria y Sensibilización Central.\nContribuir con el participante para que desarrolle la destreza necesaria para realizar una correcta identificación de la musculatura responsable del Síndrome de Dolor Miofascial y de su tratamiento mediante la técnica de Punción Seca.\nBrindar al participante los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el tratamiento del Síndrome de Dolor Miofascial mediante tratamiento con técnicas conservadoras de fisioterapia.\n1º seminario: 18-20 octubre 2019 (Pablo Navarro)\n2º seminario: 8-10 noviembre 2019 (Pablo Navarro)\n3º seminario: 20-22 diciembre 2019 (José María Esteban)\nSuscriptor anual plus: 540€ (10%). Ver tabla de precios\nGrupos: 5% Grupos de 4 personas en adelante. En la sección de "inscripción" rellenar los datos de cada de los alumnos. El pago se debe realizar de forma conjunta o mediante transferencia bancaria individidualmente. Mandar un correo a secretaria@fisiocampus.com, enviando los justificantes.\nInscripción - Síndrome del dolor miofascial. Tratamiento conservador e invasivo de los puntos gatillo miofasciales- Madrid\nDe 18/10/2019 a 22/12/2019\nPalma - 17/01/2020\nFBEO- ESCUELA DE OSTEOPATÍA BELGA


MUNDO TEXTIL BLOG: Pantone lanza una herramienta para capturar color\nPantone lanza una herramienta para capturar color\nLa empresa proveedora de estándares de color lanza Capsure, un dispositivo compacto que captura y ajusta con precisión los colores de cualquier superficie, incluyendo diseños estampados, texturas y textiles bordados.\nCapsure permite a los profesionales y aficionados del diseño medir y ajustar el color de manera instantánea y exacta, desde el de pequeñas telas, estampados, texturas multicolor y tejidos, hasta al de paredes y enmoquetados.\nCreado para los profesionales de la moda, el hogar y el interiorismo, para los diseñadores gráficos e industriales, así como para empresarios y aficionados, Capsure permite a sus usuarios identificar el color exacto de cualquier superficie, material o tela, y ajustarlo al Color Pantone para una comunicación fácil. Con una inmejorable exactitud, reduce significativamente el tiempo que se emplea en medir o elegir el color de una muestra o de cualquier otra fuente de color.\n“La tecnología avanzada para la captación de la imagen de Capsure establece un nuevo estándar en cuanto a la exactitud y versatilidad de un dispositivo portátil”, afirma Giovanni Marra, director de marketing de Pantone. “El poder real de Capsure es su capacidad para medir el color de cualquier superficie, incluyendo pequeños textiles, estampados y texturas multicolor, que suelen confundir a otros instrumentos de medición del color debido a su complejidad textil, y ajustarlos rápidamente entre los más de 8.000 Colores Pantone”.\nEl dispositivo usa una potente tecnología tridireccional de captura de imágenes, que elimina las sombras e interferencias inherentes de los materiales o superficies, ya sean estampadas y granuladas. Iluminando la superficie a medir desde tres direcciones diferentes, mientras graba simultáneamente 27 imágenes exactas del color en 1,6 segundos, Capsure puede extraer hasta cuatro colores dominantes de un estampado difícil, por lo que el usuario puede identificar claramente el color deseado.\nEsas imágenes se guardan en el dispositivo para posteriores consultas. Capsure tiene capacidad para grabar los últimos 100 colores medidos para su referencia posterior. Los usuarios también pueden anotar los colores mediante grabación de voz, así como con un sello con el día y la hora. Adicionalmente, el dispositivo proporciona tonos armoniosos e identifica colores relacionados más claros, más oscuros o similares en tono para el color identificado.\nCapsure viene provisto de todas las bibliotecas de Color Pantone, permitiendo así a los usuarios ajustar más de 8.000 colores con un solo dispositivo. Los usuarios también pueden saltar entre las múltiples bibliotecas Pantone y ajustar cualquier material o superficie.\nAdemás, el Capsure Palette Application Software ofrece acceso práctico a las mediciones, detalles y selecciones del color ya guardadas, y permite a los usuarios ver muestras de colores ya medidos con unas condiciones de luz seleccionables en la pantalla de su ordenador. Los usuarios también pueden crear paletas con sus tonos favoritos o paletas a medida para proyectos específicos. Todas las paletas se pueden sincronizar con las aplicaciones de diseño más populares como Adobe Creative Suite y QuarkXPress. Capsure Sync, por último, asegura que Capsure esté siempre actualizado con la selección más vigente de colores, nuevas gamas de colores y colecciones especializadas.\nMás información www.pantone.com/pages/pantone/index.aspx


AMLO: Revolucíon ética y contrarrevolución en las entrañas del Estado | Analitica.com\nAMLO: Revolucíon ética y contrarrevolución en las entrañas del Estado\nNo se trata de una revolución social, sólo del fin de la corrupción reinante en la sociedad a través de una revolución ética, la cual ha colocado a la Secretaria de la Función Pública, Dra. Irma Erendira Sandoval, como su valuarte. A este proceso, el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, lo ha llamdo la “Cuarta Transformación”, poque la primera habría iniciado con la guerra de independencia (1810-1821); la segunda con la guerra de reforma (1858-1861) conducida por Benito Juárez y la tercera con la revolución mexicana (1910-1917).\nPero quién dijo que acabar con la corrupción en México através de una revolución ética, pacifica, está exenta de peligros, de errores y externalidades, de oposición y lucha ideológica. Tres meses y medio de iniciado el cambio, han mostrado que no será fácil para el presidente Andrés Manuel López Obrador hacer historia; las contradicciones dentro de su equipo puede ser que ahora sean imperceptibles, pero en la medida que los intereses personales se interpongan a los del presidente, poco a poco se irán quedando atrás quienes nunca estuvieron dispuestos a hacer historia con él, sino sólo a hacer su propia historia y beneficiarse de ella.\nNo es una revolución armada ni marxista, tampoco se trata del “socialismo del Siglo XXI”, sólo es una revolución moral que apenas comienza (así la definió el presidente López Obrador) y ya está en peligro de perecer frente a la contrarevolución que se gesta dentro de sus propias filas, en las estructuras de un aparato del Estado que no ha cambiado y sigue siendo operado por los mismos de siempre; por los que no tienen otra visión de cambio que hacer lo que han hecho durante años, para conservar sus puestos y privilegios.\nEl presidente López Obrador creó el Movimiento de Regeneración Nacional (MORENA) en 2011, no es un partido político sino un movimiento al cual se unieron fuerzas provenientes de diferentes corrientes ideológicas, nacionalistas la mayoría de ellas, opuestas al antiguo régimen que ha prevalecido en México durante décadas, y muchos oportunistas, quienes se resisten a dejar los encantos del poder; sin embargo, en la medida en que el ejercicio de gobernar avanza, surgen nuevas contradicciones que amenazan con decantar el gobierno y al Movimiento que le dio origen.\nLa acumulación y agudización de las contradicciones económicas y sociales en México, posibilitaron el surgimiento de una figura histórica, la de Andrés Manuel López Obrador; pero también, hicieron posible su arribo al poder. Son esas mismas contradicciones las que en cualquier sociedad hacen posible una revolución social, las que hicieron la revolución de 1910; las que impulsan el cambio vertiginoso de una situación de la sociedad y de la economía a otra mejor, a fin de solucionar esas contradicciones y posibilitar el desarrollo de las fuerzas productivas, frenadas por relaciones sociales de producción anticuadas, las cuales impiden su desarrollo; ello implica cambiar las reglas que rigen el funcionamiento de la economía y la sociedad, para liberar el potencial de las fuerzas productivas, impulsar el crecimiento de la economía, satisfacer las necesidades de los individuos y mejorar su estado de bienestar; sobre todo, de los más de 55 millones de pobres.\nEstos funcionarios sin convicciones ni ética, sin visión y sin compromiso con el cambio que promueve el presidente; que basan su conducta en administrar las cosas, en simular que cumplen las instrucciones, en evitar enfrentamientos y fricciones para conservar sus puestos, son los que obstruyen hoy el avance de la revolución ética, la revolución moral prometida por el presidente; y en su interior, acuñan la fuente de la contrarevolución en proceso de gestación, la resistencia al cambio, la oposición a cambiar la forma de hacer las cosas dentro del gobierno a modificar las conductas, los estilos de ejercer el poder y la resistencia a perder sus privilegios.\nNo ha surgido un nuevo Estado producto de una revolución ética en marcha, iniciada el 1 de diciembre de 2018. Se trata de las mismas instituciones, de las viejas reglas y, en la profundidad de la administración pública, hasta de los mismos hombres que ha operado el sistema; del mismo comportamiento de los individuos que se han ido reproduciendo dentro del sistema, de las mimas intrigas conocidas por los operadores del aparato; porque quienes tienen una visión revolucionaria de la sociedad, convencidos de la Cuarta Transformación, resultan demasiado peligrosos para conservarlos en las estructuras, son demasiado peligrosos para los intereses que se amasan dentro de sus estructuras, para los que, desoyendo al presidente y su visión, aún esperan sacar provecho de sus posiciones para amasar alguna fortuna o, al menos, conquistar un poco de poder de cara a un nuevo sexenio.\nLo cierto es que el presidente podría estar sólo con un puñado de leales defensores de su proyecto en el corto plazo. Es probable que, en la medida en que la revolución moral, y ética, se profundice; en que las contradicciones entre quienes la apoyan y la obstruyan se agudicen, el equipo del presidente se ira decantando, dejando a un lado a quienes quieren sobrevivir en la simulación que la obstruye y desprestigia con su actuación, con sus posiciones y poses infundadas, con la mediocridad de su actuación diaria y sus intrigas, armadas en la comodidad de sus oficinas gubernamentales, rodeados de empleados públicos tratados como sirvientes personales; mientras el pueblo observa y prepara el asalto al poder definitivo.\nArtículo siguiente No merecen ser bolivarianos\nArtículo anterior Un tesoro perdido: “La salud”


Posted on : 19 enero, 2021 By Meritocracia Blanca\nActualidad Baloncesto Copa ACB\nEl sorteo para la Copa del Rey de baloncesto, celebrado en el madrileño WiZink Center, sede de la edición de este año, ha deparado unos interesantes cruces que, en el caso del Real Madrid no será en absoluto una “perita en dulce”.\nEn concreto, el azar ha querido que los de Pablo Laso tengan que empezar su defensa del título logrado el pasado año enfrentándose nada menos que contra el Valencia Basket. El partido se disputará en la jornada de apertura del campeonato el próximo jueves 11 de febrero a las 21:00 horas en el feudo madridista del antiguo Palacio de los Deportes.\nEn caso de ganar su partido, el Real Madrid se enfrentaría el sábado 13 a las 16:00 al ganador del duelo entre el Iberostar Tenerife y el San Pablo Burgos. La gran final se jugará el domingo 14 a las 18:30 horas, entre los ganadores del otro lado del cuadro, de tal manera que un hipotético duelo entre los blancos y el FC Barcelona, de producirse, no llegaría hasta ese momento.\nUn FC Barcelona que, por cierto, no tendrá tampoco un rival fácil. Los de Jasikevicius se jugarán el pase a semifinales ante el Unicaja malagueño, en el partido que cerrará la segunda jornada del campeonato, el viernes 12 a las 21:30 horas. Si ganase su partido, se cruzará el sábado a las 18:30 con el vencedor del otro duelo de cuartos de final, entre Saski Baskonia y el Joventut de Badalona.\nTodos los partidos serán televisados por el canal #Vamos de Movistar.


La rebelión de los aficionados - Andrés Pérez Ortega\n5 abril, 2005 By Andrés Pérez Ortega\nLa rebelión de los aficionados\nHace unos meses leí un interesante libro titulado La ética del hacker de Pekka Himanen. La tesis que defiende su autor es que los hackers son expertos o entusiastas de cualquier tipo que pueden dedicarse o no a la informática. Se puede decir que son aficionados que dedican gran parte de su tiempo a una actividad que les satisface. Dice Himanen que la ética hacker es una nueva moral que desafía la ética protestante del trabajo.\nPara el hacker la ética del trabajo se funda en el valor de la creatividad, y consiste en combinar la pasión con la libertad. ¡ABSOLUTAMENTE DE ACUERDO!\nEl dinero deja de ser un valor en sí mismo y el beneficio se cifra en metas como el valor social o el libre acceso, la transparencia y la franqueza.\nCreo que tiene toda la razón y cualquiera que hable con gente menor de 45 años sabe que esto es exactamente así. A ver cuando se dan cuenta quienes toman las decisiones.\nLos aficionados, hackers o apasionados de cualquier tipo son quienes han cambiado el Mundo en muchas ocasiones, han efectuado algunos de los descubrimientos científicos más importantes y han hecho que las cosas ocurran.\nMentras tanto, muchos de quienes se autodenominan intelectuales, autoridades o profesionales que dogmatizan el bien y el mal son solo una fachada o están viviendo de las rentas.\nAqui teneis un algunos párrafos del libro:\n“El modelo de red hace posible que una empresa emplee al personal necesario para los proyectos actuales, lo cual equivale a decir que, en la nueva economía, los empresarios reales no son las propias empresas sino los proyectos que éstas llevan a cabo en solitario o en colaboración.”\n“Los directivos de hoy en día se centran demasiado en los factores externos del trabajo, como el dónde y el cuándo, en lugar de incentivar la creatividad, de la cual, en la economía de la información, dependen el éxito y la prosperidad de la empresa.”\n“Cuando las motivaciones sociales no encuentran una aliada en la pasión, pasan a aliarse con la superviviencia y la vida queda entonces reducida a “ganarse la vida”.”\n“Existe una enorme diferencia entre escoger un campo de estudio o responder a un anuncio clasificado buscando maximizar los ingresos, y pararse a considerar primero lo que en realidad uno quiere hacer con su vida y luego sopesar cómo hacer que sea financieramente factible. Para hackers como Linus Torvalds (el creador de Linux), el factor organizador básico de la vida no es el trabajo o el dinero, sino la pasión y el deseo de crear algo que sea, desde un punto social, valioso.”


Jay Cutler y Lance Briggs descartados para el juego entre Bears y Cowboys - Univision\nJay Cutler sigue lesionado (AP-NFL).\nJay Cutler y Lance Briggs descartados para el juego entre Bears y Cowboys\nLos Chicago Bears estarán otra semana sin los servicios de su estelar quarterback, Jay Cutler contra los Cowboys.\nPublicado: dic 06, 2013 | 02:06 AM EST\nJay Cutler sigue lesionado (AP-NFL). NFL\nLos Chicago Bears estarán otra semana sin los servicios de su quarterback, Jay Cutler.\nEl entrenador en jefe de los Bears, Marc Trestman, lo hizo oficial al declarar al quarterback fuera por cuarta semana consecutiva. Josh McCown seguirá siendo el titular en el lugar de Cutler cuando los Bears reciban a los Dallas Cowboys en el "Monday Night Football".\nEl anuncio llegó después de la primera práctica de Cutler desde que sufrió un esguince en el tobillo el 10 de noviembre ante los Detroit Lions. Cutler estuvo limitado en la práctica y se le vio con su casco lanzando pases, durante la parte del entrenamiento abierta a los medios.\n"Pareció pasar por la práctica bastante bien", dijo Trestman.\nEn otras noticias sobre lesiones, Trestman dijo que el apoyador Lance Briggs "no tiene oportunidad" de jugar ante los Cowboys. Briggs ha estado fuera de la alineación tras sufrir una lesión en el hombro en la semana 7.