11 Mejores Maquina De Afeitar Electrica Afeitadora Braun Series 3 Black Bateria : Mayo 2021\nAnálisis de 11 Maquina De Afeitar Electrica Afeitadora Braun Series 3 Black Bateria\nAnálisis de 11 Maquina De Afeitar Electrica Afeitadora Braun Series 3 Black Bateria.\nMaquina de afeitar electrica afeitadora braun series 3 black bateria: Completo análisis para tomar la mejor desición\nGuía definitiva y comparación para maquina de afeitar electrica afeitadora braun series 3 black bateria. Famosos especialistas analizan los 11 modelos más vendidos de las mejores marcas y procuran los mejores chollos para ti. No asumas riesgos a la hora de adquirir online series braun afeitar, con nuestra elección te ahorrarás horas de búsqueda y indagación, estás en la web adecuado para resolver todas tus inquietudes y comprar online con el mejor precio.\n1. Comparativa de las 11 mejores maquina de afeitar electrica afeitadora braun series 3 black bateria\n2. Braun Series 3 32B Cabezal de Recambio para Afeitadora Eléctrica, Compatible con las Afeitadoras Series 3 ProSkin, Negro\n3. Braun Series 3 32S - Cabezal de Recambio para Afeitadora Eléctrica Hombre, Plata\n4. Braun Series 3 ProSkin 3040 s - Afeitadora Eléctrica Hombre, Afeitadora Barba Inalámbrica y Recargable, Wet&Dry, Color Negro y Azul\n5. KFD 12V 400mA Adaptador de Corriente Cargador Afeitadora para Braun Series 3 5 7 9 5030s 9296 CC 3040s 390cc 3010 BT 350cc-4 760cc 790cc 740s 5190cc 5040S 7865cc 9240s Afeitadora eléctrica Wet&Dry\n6. Braun Series 3 Shave&Style 300BT, Afeitadora eléctrica 3 en 1, maquinilla para hombre con recortadora de precisión para la barba, 5 peines, color negro\n7. Braun Series 3 ProSkin 3030 S Afeitadora Eléctrica Hombre, para la Barba, con Recortadora de Precisión Extraíble, Recargable, Resistente al Agua, Negro/Rojo\n8. Braun 9297 Series 9 - Afeitadora Eléctrica, Máquina de Afeitar Barba en Seco y Mojado, Recortadora de Precisión Integrada, Recargable, color Cromo\n11. Braun Series 3 Shave&Style 300BT, Afeitadora Eléctrica 3 en 1, Máquina de Afeitar Para Hombre Con Recortadora De Precisión Para La Barba, 5 Peines, Color Negro\nComparativa de las 11 mejores maquina de afeitar electrica afeitadora braun series 3 black bateria\nHas llegado al análisis y comparativa más completa de todo internet, un comparador de referencias con reviews y puntuaciones de usuarios verdaderos. Somos conocedores lo complicado que es llegar a la desición de compra para maquina de afeitar electrica afeitadora braun series 3 black bateria con tantas versiones disponibles, a todos nos aparecen las mismas dudas y por esta razón estamos completamente convencidos a ayudarte y ponértelo lo más fácil como sea posible.\nRENDIMIENTO ÓPTIMO: para conseguir el mejor afeitado, recomendamos sustituir el cabezal de corte cada 18 mesesAFEITADO ADAPTATIVO: láminas sensibles a la presión que se retraen de forma automática para proteger la pielEFICIENTE Y RÁPIDA: con las 3 láminas flexibles de este cabezal de afeitadoSUSTITUCIÓN SENCILLA: Acopla tu nuevo cabezal de afeitado con un solo clicPRODUCCIÓN DE CALIDAD 100 % fabricado en Alemania y compatible con afeitadoras eléctricas Series 3\nRENDIMIENTO ÓPTIMO: para conseguir el mejor afeitado, recomendamos sustituir el cabezal de corte cada 18 mesesLIMPIO Y APURADO: cabezal de afeitado flexible para atrapar aún más pelo en una sola pasada (frente a la anterior Series 3. Probado en barbas de tres días)EFICAZ Y DELICADA: con las 3 láminas del cabezal de afeitado y 1 peine MicroCombSUSTITUCIÓN SENCILLA: Acopla tu nuevo cabezal de afeitado con un solo clicPRODUCCIÓN DE CALIDAD 100 % fabricado en Alemania y compatible con afeitadoras eléctricas Series 3 ProSkin\nOpinión de un comprador: Hasta ahora pensaba que Philips era el único mundo en el cual nos debíamos mover porque debo mencionar que a mí siempre me han loco realmente bien las Philips no tengo ninguna pega de ningún modo y producto es excepcional pero deseaba probar otra cosa y me pasé a otro tipo de motor ,. Me fué muy bien durante 9 meses pero\nYa empezaba a irritarme la cara. Tenía dudas si comprarme una Philips o una Braun y finalmente opté por esta última dada el precio que tenía por la oferta y llevo con esto muy poco tiempo pero les tengo que contar que me fascina como apura y no es necesario en total afeitarte con espuma el apurado es realmente bueno. Yo creo que el afeitado de fragmento no puedes comparar con ningún otro pero esta opción de herramienta eléctrica para acudir compaginando puesto que en mi coyuntura me irrita mucho la cara la hoja es una auténtica fábula espero que me dure durante mucho tiempo.\nOpinión de un comprador: Apura bien dando múltiples pasadas, tiene piloto de bateria y es muy ligera y ergonomica. Viniendo de otros más asequibles la calidad de braun se aprecia muy. Tiene capacidad de más que va perdiendo a medida que se agota la batería, pero puedes utilizar con cable, algo de agradecer.\nNo obstante, no incorpora peine de limpieza, sin corta-patillas y el envontoria del cargador me encontraba abierto y con huellas marcadas. Amazon como habitualmente reacondicionando articulos de la nada. ..\n294.08€ EN AMAZON\nAfeita, recorta y perfila con esta versátil afeitadora eléctrica y recortadora de barba 3 en 1 para hombreIncluye 1 cabezal flexible de 3 posiciones para mayor eficiencia y bienestar en la piel, 1 cabezal recortador y 5 peines para barba de 3 días y barbas de 1-7 mmAfeitadora eléctrica y recortadora para un afeitado al ras, barba de 3 días o barbas de 1-7 mmAfeitadoras diseñadas y desarrolladas en Alemania por Braun, duraderas, sin cables.2 baterías Ni-MH recargables de larga duración. Carga completa en 1 hora para 30 minutos de recorte y afeitado\n¿Donde comprar maquina de afeitar electrica afeitadora braun series 3 black bateria?\nDespués de explorar en muchas tiendas online nuestra sugerencia es adquirir con facilidad dentro del sitio de Amazon, los motivos son numerosos. Amazon te brinda una señal como nadie más en internet, ¿Que no te sirve cuando el pedido te llegue a tu casa? no habrá inconveniente, tendrás la posibilidad de mandarlo para atrás sin costo y sin problemas. Además tendrás miles de productos donde poder escoger, eso facilitará tu experiencia.\nSi no te llama la atención la idea de comprar en Amazon, puedes buscar en algunas tiendas on line importantes del área, ejemplo Primark, El corte inglés, Leroy Merlin, Alliexpress, Wallapop, Etc.. Y si lo que prefieres es acudir a una gran superfície física, solo con indagar en Google cualquier comunidad de España, verás lo fácil que es hallar establecimientos por ejemplo en Sevilla, Zamora, Cáceres, Valencia, etc, para comprar maquina de afeitar electrica afeitadora braun series 3 black bateria.\nMaquina de afeitar electrica depiladora braun series 3 black bateria, como afeitarte con la máquina braun series 3 310s\nPara afeitarte con la máquina braun series 3 310s, puedes usar algo de gel o espuma de afeitar. Su propia cabezal se deslizará de forma mucho más eficaz y las cuchillas harán un corte más fina y rápida. Realiza pasadas en distintas direcciones para dejar que sus cuchillas actúen y supriman el vello de manera absoluta generando un apurado suave y agradable.\nSitemaquinas.com labora con el programa de afiliados de Sitemaquinas de esta forma ganamos una pequeña participación por el trabajo que estamos haciendo al día para darte las mejores modelos. Esta comisión se consigue al producir una venta que no te va a suponer ningún costo extra y a nosotros nos ayudará a sostener esta página y los gastos de este mismo cada dia. Los enlaces que vas a encontrar en esta página apuntan a productos de el sitio web de Sitemaquinas, como por ejemplo, barberos o maquinillas de rapar. Sitemaquinas y el logo de Sitemaquinas hablamos de marcas de Sitemaquinas.com, inc. U otros de sus afiliados.\nLimpieza de la navaja braun series 3 310s\nPara su propio saneamiento tan solo va a ser bastante con agua sobre las cuchillas, lo que va a ayudar a borrar todos los elementos que acostumbran a estar atrapados durante el afeitado. obtén el máximo rendimiento de tu barbero llevando a cabo un mantenimiento posterior a cada afeitada con tu braun series 3 310s, lo que evitará la obstrucción y poquito desempeño de su propio cabezal.\nTe dejamos aquí un gran vídeo de Beard Shaving - Braun Series 3 Proskin 3040s Foil Shaver vs Remington F5 5800 Electric Shaver\nTenemos nueva braun series 3 y es el momento de contarte todas y cada una de las diferencias entre ellas. Para hacerte el trabajo más sencillo te vamos a presentar una comparativa de la brauan series 3 en forma de lámina y además desgranarte todas sus propiedades.\nNueva colección 3 no cambió muchísimo respecto a la series 3 anterior. Braun os ha provocado un lavado de cara y ha añadido una serie de auxiliares que hace que posiblemente no debas adquirir una máquina sin tener en cuenta para arreglarte la barba. Ideal para aquellas que le encanta cambiar de look o sostener la barba a línea y afeitar, por ejemplo, las mejillas y la parte del cervical.\nNos gustó, es buena postura de braun para no tener de estar mudando de herramienta y, algo bastante significativa, a ahorranos unos euros.\n4 .depiladora braun series 9 9290cc  - saneamiento y carga automáticas\nLa rasuradora braun series 9 9290cc es una genial herramienta, sin embargo, lo que destacaré es su propio principio de carga, un aditamento fantástico.\nLa rasuradora en sí mismo dispone la tecnología sónica inteligente que ajusta la potencia según la concentración de tu propia mentón. Además el kit viene con cepillo de saneamiento, conector estuche de viaje, cartucho de saneamiento y su época de carga.\nTiene además un cabezal flexible , acompañado de componentes de filo móviles. Por ello, se ajusta al silueta de tu propia cara. Los bordes y ángulos no van a ser un problema, lo que le deja capturar y borrar mayor cantidad de vellos.\nCon su propia cabezal totalmente elástico y sus ingredientes de filo flotantes, la afeitadora series 9 se adapta suavemente a tu propio cutis y atrapa más pelos en un solo pasado. \nLo que diferencia esta braun es su propia apeadero de carga y saneamiento automática. Tan solo es necesario ubicar la máquina de rapar en ell,a y la estación la va a limpiar, lubicará y secará de forma automática. Para ello necesita el cartucho que tiene una base alcohólica.\nDemasiado emocionante opción que une la calidad de una rasuradora braun con la novedad y practicidad de una estación que carga, impoluta y lubrifica de manera automática la máquina para afeitar. Me ha enamorado.\nTop 15 Maquina De Afeitar Braun Synchron Plus\nTOP 14 Cabezales Maquina De Afeitar Braun 4740 Washable\nTop 8 Máquina De Afeitar Braun Series 1 190\nTop 10 Braun Máquina De Afeitar Eléctrica Series 3 320s4\nAnálisis de 10 Maquina De Afeitar Braun Mujer\nTop 11 Máquina De Afeitar Braun Clasica\nTOP 15 productos para máquinas pelos braun\nTop 12 Maquina De Afeitar Braun Modelo 5414


Armarios A Medida Madrid – de Mis Muebles\nNecesidad usted los nuevos muebles de la compra? Usted puede ser que sea el conseguir en su primero hogar. Si no, entonces está usted actualmente escalonamiento en un más grande un hogar mucho más grande? ¿Sus muebles viejos han visto simplemente mejores días? A pesar de la razón por la que usted nuevos muebles de la necesidad, el consejo siguiente le ayudará obtenga junta las piezas usted quisiera.\nArmarios A Medida Madrid Comprar Tarima Flotante Madrid\nOrigen : http://estaticos.qdq.com/swdata/photos/529/529156057/1439972593256-armarios-a-medida-madrid.jpg\nAl comprar los muebles de madera, especialmente antigüedades, sea consciente de no apenas la superficie el aspecto externo. Compruebe los interiores y los superficies inferiores, incluyendo cajones. A menudo una inspección visual eficaz le ayudará a consígase a de de la condición, bastante que simplemente comprobación hacia fuera de la madera de la superficie. Esto le ayudará a determinar la edad y excelencia de el pedazo.\nMuebles A Medida Muebles Baratos Share The Knownledge\nOrigen : http://carpinteriamadridbarata.es/wp-content/uploads/2015/02/armarios-y-vestidores-a-medida-madrid-carpinteros-baratos-Madrid-01.jpg\nSi usted compra muebles al aire libre, esté seguro ellos son de alta calidad. Cuidadosamente examine cada área de soldadura para asegurar la soldadura señale no esté generalmente débil. Si usted debilidades del punto dentro de de la construcción entonces elija otro pedazo. Bastante, guarde buscando el patio que busca fija capaz de aguante los elementos.\nPara Nuestra Familia Armarios A Medida Madrid Baratos\nOrigen : http://armariosnogal.com/wp-content/uploads/2013/05/armarios-empotrados-a-medida-madrid.jpg\nSi usted tiene una yarda y querría los muebles de la compra debido a él, empréndalo hacia el extremo de su verano. En finales del verano, minoristas necesidad las líneas del verano de la venta para ayudar a hacer el sitio para las líneas del invierno. Debido a esto, los costes con su verano los muebles disminuirán, dejarle ahorre más dinero.\nUsted necesita prueba los muebles de los muebles usted quiere a la compra. Compras en línea pudo aparecer ahorre algunos costes, hay sin embargo ningún técnica a determine si estará probablemente cómoda para usted personalmente. Aunque un sofá parece bueno dentro de de las imágenes la verdad es en línea, los amortiguadores no está probablemente empresa bastante junto con la textura de tela no está probablemente qué usted deseo. No haga compra cualquier cosa hasta que usted ha tenido la prueba de la ocasión él.\nAl escoger los muebles a sala de estar vaya con los colores cuál puede ser neutral como moreno, gris, negro o ecru. Tener a cuando su contexto, usted podría realizar siempre cambios cerca cambio su accesorios o la pintura de sus paredes algún otro color. Esto le permite a cambio dentro del área para poco dinero.\nEstudie el área para sus nuevos muebles personales antes de comprar. Con independencia qué pedazo y tamaño de de los muebles usted comprará, siempre la medida la cantidad de de área para adquirir un exacto pensado en qué lo va a hacer cabe. Una conjetura no sea exacto. Si usted es a de compra o el sofá del durmiente, llega a ser un paso importante.\nCuando usted hace una compra de los muebles, proporcione las piernas una inspección intensiva. Las piernas necesita ser fuerte y deba ser conectado con al marco. Piernas de madera sea el más durable, mientras que las piernas del plástico, del metal y del caucho también rasguñan el suelo. Busque para las piernas cuáles son ser sujetada con seguridad para el marco en muebles y no apenas clavado con tachuelas en la base.\nUn sofá cuál tiene a debe tener tela bien-alineada. Más asequible Sofás menos costosos fuerza no tener modelos alineados de la tela. Consiga el modelo de a que se alinea perfectamente siempre que usted invierta en sofá de a. En caso de que la adaptación esté de inferior, seleccione otros sofá.\nNo hace tienen que ser difícilmente a a los muebles de la compra. Si usted es elegante, usted conseguirá tratos baratos en los muebles. 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Volver al mapa Resumen 4,5 141 opinionesExcelente67 %Muy bueno19 %Normal7 %Malo2 %Pésimo5 %2 dic 2014“Entretenida cena”hace 2 semanas“A must try”Cerrado ahora11:00 - 22:00dom11:30 - 21:00lun - vie11:00 - 22:00sáb16:00 - 22:00Horario de apertura Tipos de cocina Japonesa, Sushi, Asiática, Asador Precio €€ - €€€PUNTUACIONES ServicioComidaCalidad/precioAtmósferaUBICACIÓN 2615 S Glenstone Ave, Springfield, MO 65804-3711Todos los detalles Mejorar este perfil¿Está bien este restaurante para reuniones de negocios?Sí No No estoy seguro ¿Es este restaurante romántico?Sí No No estoy seguro ¿Está bien este restaurante para comer?Sí No No estoy seguro ¿Está bien este restaurante para cenar?Sí No No estoy seguro ¿Es este restaurante un asador? Sí No No estoy seguro ¿Está bien este restaurante para hacer el brunch?Sí No No estoy seguro ¿Es este restaurante accesible para personas en silla de ruedas?Sí No No estoy seguro ¿Una persona vegetariana podría comer bien en el restaurante?Sí No No estoy seguro ¿Una persona celíaca podría comer bien en el restaurante?Sí No No estoy seguro ¿Una persona vegana podría comer bien en el restaurante?Sí No No estoy seguro ¡Gracias por ayudar! Comparte otra experiencia antes de irte. Escribe una opinión\nPuntuación de viajeros Excelente91Muy bueno28Normal10Malo4Pésimo8Tipo de viajeroFamiliasEn parejaEn solitarioDe negociosAmigosÉpoca del año Mar-mayJun-agoSep-novDic-febIdioma Todos los idiomas Español (128)Inglés (139)Italiano (1)Idioma Español (128)Inglés (139)Italiano (1)\nEsta opinión ha sido traducida de forma automática desde el inglés ¿Qué es esto? 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SíNodeborah fSpringfield, Missouri4313Opinión escrita 4 diciembre 2016 mediante dispositivo móvil Gran hibachi¿Qué te ha parecido esta traducción?Gracias por enviarnos tu modificación. Estamos examinando tu sugerencia. Puntuar Buena Pasable Mala Mejorar traducción Gracias por tu evaluación\nEsta opinión ha sido traducida de forma automática desde el inglés ¿Qué es esto? Para ayudarte a recibir consejos de tantos viajeros como sea posible, esta opinión ha sido traducida automáticamente al español y puede que no sea una copia perfecta del original. Esperamos que te ayude a planificar tu viaje. ¿Mostrar traducciones automáticas? SíNoJim DSpringfield, Missouri7726Opinión escrita 9 noviembre 2016 Comedor casi bien¿Qué te ha parecido esta traducción?Gracias por enviarnos tu modificación. Estamos examinando tu sugerencia. Puntuar Buena Pasable Mala Mejorar traducción Gracias por tu evaluación\nEsta opinión ha sido traducida de forma automática desde el inglés ¿Qué es esto? 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SíNoPeter BHelsingborg, Suecia475Opinión escrita 23 septiembre 2016 mediante dispositivo móvil La cena con la familia¿Qué te ha parecido esta traducción?Gracias por enviarnos tu modificación. Estamos examinando tu sugerencia. Puntuar Buena Pasable Mala Mejorar traducción Gracias por tu evaluación\nEsta opinión ha sido traducida de forma automática desde el inglés ¿Qué es esto? Para ayudarte a recibir consejos de tantos viajeros como sea posible, esta opinión ha sido traducida automáticamente al español y puede que no sea una copia perfecta del original. Esperamos que te ayude a planificar tu viaje. ¿Mostrar traducciones automáticas? SíNoBecky W91Opinión escrita 22 septiembre 2016 Gran relación calidad-precio, muy divertido!Más¿Qué te ha parecido esta traducción?Gracias por enviarnos tu modificación. Estamos examinando tu sugerencia. Puntuar Buena Pasable Mala Mejorar traducción Gracias por tu evaluación\nEsta opinión ha sido traducida de forma automática desde el inglés ¿Qué es esto? 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LITERATURA › “NOCHE DE CUENTOS” EN BARTOLOMEO\nEl aire se va tensando en este bar de Mitre 1525, al tiempo que la escritora Moira Irigoyen avanza en la lectura de “Un anillo por un conejo”, el relato de una psicopedagoga acerca de sus entrecruces con una nena que llega a su consultorio con un diagnóstico de úlcera precoz; las dos terminan construyendo el alivio a un dolor que tienen en común: la muerte de alguien muy cercano. Las luces en este lugar son tenues e iluminan sobrias a la primera autora que, sobre un pequeño escenario, lee una pieza propia en esta Noche de cuentos, el nombre que llevan las reuniones que cada dos martes organiza el Grupo Alejandría, un equipo de cinco escritores “jóvenes” –de entre 19 y 30 años– en Bartolomeo. “Había varios lugares para lectura de poesía de autor, pero faltaba alguno en el que pudieran leerse cuentos”, dice Edgardo Scott, uno de los alejandrinos fundadores, psicólogo y narrador hasta ahora inédito, autor de un libro de relatos y de una nouvelle a pocos retoques del final. En un espacio pensado a favor de un género en el que estremecieron Cortázar, Quiroga, Borges, desde marzo del año pasado leyeron sus textos más de cien autores poco conocidos y también una veintena de escritores con obra publicada y cierto reconocimiento.\n“La idea se mantiene desde que arrancamos –cuenta Clara Anich, 25 años, recién recibida de psicóloga, autora de una obra de teatro y un libro de cuentos–. Primero leen cuatro autores desconocidos, o casi, y cierra la noche un escritor bastante conocido, al que luego se le hace una entrevista sobre su concepción del género y su visión de la literatura argentina.” El primer martes de agosto la “estrella” será Patricia Suárez, y dos semanas después será el turno de Juan Sasturain, quienes alumbrarán un firmamento cuentero al que ya contribuyeron Vicente Battista, Carlos Gamerro, Liliana Heker, Pablo Ramos, Ana María Shua, Hebe Uhart, Martín Kohan y Paola Kauffman, entre otros. Pero esta noche es especial porque quienes leen sus relatos son cinco de las narradoras que conforman la antología Una terraza propia, organizada por Florencia Abbate y recién publicada por editorial Norma, un libro que reúne textos de 23 autoras nacidas entre el ’63 y el ’83. Se da aquí, esta noche, un cruce potente de iniciativas: en la pluralidad de voces que propone Alejandría, se pronuncian los relatos de un libro también signado por esa pluralidad. Hay, en Bartolomeo, cincuenta y dos personas. Cuando la nena y la psicopedagoga están por cambiar conejo por anillo y por despedirse, lo único que parece moverse es el humo de un cigarrillo, perdiéndose hacia la oscuridad del techo. Cada tanto, eso sí, por Mitre pasa rugiendo un colectivo.\nEl tercer alejandrino se llama Juan José Burzi –30 años, autor de la novela El trabajo del fuego, publicada por la Universidad de La Plata, y hacedor de la revista Los Asesinos Tímidos– y es el que va presentando a las lectoras. Claudia Feld pone a contar a una taxista y su extraña experiencia con un pasajero que se va para Ezeiza, pero antes hace unas cuantas paradas misteriosas y la invita a comer un asado hecho por él mismo, con carne que saca de su enorme valija; Alejandra Laurencich le da voz a una mujer lastimadísima y resentida que va en viaje hacia el hospital donde su bebé sufre una enfermedad terrible; Selva Almada cuenta “El llamado”, el extrañamiento de una mujer que oye por teléfono cómo un desconocido le dice que es su hijo; entre el humor y el espanto, Gabriela Cabezón lee “La hermana Cleopatra”, el devenir de un travesti con “look Eva Perón” al que le habló la Virgen, cuya primera noticia data de sus doce años y proviene de la prensa, más precisamente de Crónica: “Barbarie homofóbica: casi mata a su hijo porque el nene quiere ser como Susana”. Al final, Florencia Abbate comenta de la experiencia del armado de la antología y no necesita que se declare contentísima, porque es evidente: “Me parece que en la Argentina hay un montón de gente que escribe y los espacios para publicar no dan abasto para dar a conocer la producción que hay circulando. Y también me pareció interesante rastrear y ver qué estaban produciendo escritoras que tuvieran más o menos mi edad”.\nEl Grupo Alejandría fue becado por el Fondo Nacional de las Artes para armar una antología con algunos de los relatos de los narradores que pasaron el año pasado por Bartolomeo. “Para nosotros significó un reconocimiento a un trabajo que hacemos a pulmón, es un logro mantener el espacio y acrecentarlo”, dice Sandra De Falco, una abogada de 30 años, cuentista inédita, que dice que escribir es el “fundamental motor de vida”. Los proyectos del grupo incluyen un libro que recopilará las entrevistas que fueron haciendo y la generación de un espacio similar para chicos. “Los cuentos nos llegan a través de gente que nos contacta en el bar o a través del correo (alejandriagru [email protected])”, explica Anich, que aclara que la página en Internet (www.grupoalejandria.com.ar) está en construcción. “La idea es recibir tres o cuatro cuentos de cada autor –agrega–. Luego, nosotros elegimos los relatos y vamos armando las noches, porque algunos pueden ser muy bellos, pero pierden al leerlos en voz alta; también procuramos que no sean excesivamente largos, porque en ésos suele costar mantener la tensión. Cortos, que den para la oralidad y que sean disfrutables: casi siempre elegimos ésos.” “Tampoco se discuten ni se critican en público –dice De Falco–. Además procuramos una heterogeneidad de estilos: hubo cuentos eróticos, humorísticos, de todo un poco.” “Para nosotros, como escritores, es una experiencia invalorable –tercia Scott–. Hemos leído muchísimos relatos de una gran cantidad de autores. Eso nos da un panorama de qué se está escribiendo hoy, más allá de lo que se publique.”\nLos cinco integrantes de Alejandría –el grupo se completa con Verónica Yattah, estudiante de Letras– pasaron en algún momento por el taller literario de Abelardo Castillo. “Hemos escuchado demasiadas cosas acerca de la literatura, demasiadas definiciones –señalaron a comienzos de año, en una especie de manifiesto–; que se ha convertido en un objeto de mercado; que es necesariamente política; que debería despolitizarse; que se ha aburguesado; que tiene que ser experimental; que es una gran tradición; que debe responder al lector; que debe ignorarlo. (...) Vamos a sincerarnos: no sabemos qué es la literatura, ni mucho menos qué debería ser. Pero, sin embargo, sabemos de su existencia. A veces, incluso a nuestro pesar, la hacemos; otras, la buscamos; y otras no nos queda más remedio que perderla. Este espacio probablemente sea una manera de conjurarla. De invitarla a venir.”\nNoche de cuentos se impone como una invitación a la lectura.\nTEATRO> [HTML]ENTREVISTA CON LA ACTRIZ SUSU PECORARO\n“Es muy difícil escapar del estado de incertidumbre”\nEn La duda, una obra del neoyorquino John Patrick Shanley dirigida por Carlos Rivas,...\nLITERATURA > “NOCHE DE CUENTOS” EN BARTOLOMEO\nCHICOS > FRANCISCO “CHICO” SIMOES Y SERGIO GUEVARA ALTHABE, TITIRITEROS\nCHICOS > “LA CENICIENTA-CUENTOS DE BALLET”, DIRIGIDA POR LILIANA BELFIORE\nAgatha Christie al mejor postor\nBryce Echenique se defiende


Mejor Universidades en Fiji 2019\nCentros de educación superior en Fiji\nMejor Colegios universitarios en Fiji 2019\nLee más sobre estudiar en en Fiji\nEn esta página puedes buscar universidades, colegios y escuelas de negocios, que ofrece las licenciaturas en Fiyi. Es fácil encontrar toda la información acerca de las universidades mejor posicionadas en Fiyi aquí. Haga clic en "Leer más " para obtener una descripción detallada de la universidad y una visión general de los programas de licenciatura que ofrece.\nEncontrar universidades licenciatura en Fiyi y navegar a través de sus programas de licenciatura a encontrar los que más le convengan. Obtén toda la información acerca de las diversas opciones de estudios de pregrado en Fiyi y comparar las tasas de matrícula y la duración del estudio. Usted puede ahorrar tiempo y universidades de contacto en Fiyi directamente: llenar el" Solicitar información gratuita" forma \_, que le pondrá en contacto con la oficina de admisiones.\n1 resultados en Fiyi\nLicenciatura BSc BA Fiyi Suva\nLink to and share "Mejor Universidades en Fiji 2019"


El Reino de Dios – Iuvenes adorantes\nPublicado el 26 julio, 2020 26 julio, 2020 por mariofelipevivas\nEl Reino de los Cielos es como un tesoro de inigualable valor que está escondido (Mt 13, 44). Es una realidad profunda y misteriosa que está cerca (Mc 1, 15), que ya ha llegado (Lc 10, 23), y que llegará a su culmen al final de la historia (Mt 16, 28).\nCarl Bloch, El Sermón de la montaña.\nEn el evangelio según san Marcos las primeras palabras que Jesús pronuncia se refieren al reino: El tiempo se ha cumplido y el Reino de Dios está al llegar; convertíos y creed en el Evangelio (Mc 1, 15).\nSus palabras incluyen un anuncio y una invitación. El anuncio expresa el don de Dios, su intervención en la historia cuando el tiempo se ha cumplido. La invitación impulsa al hombre a abandonar su vida de pecado, a acoger el don de Dios, y dejarse transformar por Él.\nEl Reino de Dios no es un proyecto humano, sino principalmente un don gratuito de Dios, que no podemos alcanzar con nuestras solas fuerzas. A nosotros nos corresponde acogerlo, atesorarlo y madurarlo en la libertad y el amor.\nEl anuncio del Reino no es solo el inicio de la predicación de Jesús sino su centro: Jesús mismo es de forma eminente el reino de Dios que irrumpe en la historia.\nEl Reino de Dios no es un concepto, una doctrina o un programa sujeto a libre elaboración, sino que es ante todo una persona que tiene el rostro y el nombre de Jesús de Nazaret, imagen del Dios invisible.\nSan Juan Pablo II, Redemptoris Missio, n. 18\nEn sus milagros y curaciones se revela su poder sobre toda la creación, así como el inicio de su victoria definitiva sobre el pecado y la muerte. Él tiene la potestad de perdonar los pecados (Lc 20, 24), de curar a los enfermos e incluso de resucitar a los muertos.\nEn Cristo, Dios interviene para recuperar a sus criaturas extraviadas (Lc 15, 6), sanarlas y extenderles la invitación a retornar a la casa del Padre (Lc 15, 11-32). En Él se han abierto las puertas de la reconciliación, y su Sagrado Corazón será para siempre la fuente de una nueva libertad iluminada por Dios.\nEl reinado de Cristo es del todo singular. No se adapta a los esquemas de los soberanos del mundo. Ellos buscan ser servidos, mientras el Hijo del Hombre viene a servir, a dar su vida para la redención de muchos (Mc 10, 45).\nDirck van Baburen, Christ washing the Apostles feet\nAlgunos de los poderosos del mundo alcanzan su poder a costa del miedo y la violencia, y solo tienen por fin ser alabados, enaltecidos, mientras aplastan y abusan de otros; Cristo, en cambio, es manso y humilde de corazón (Mt 11, 29), y aun siendo de condición divina, tomó la forma de siervo (Flp 2, 6-7), se arrodilló ante sus discípulos y lavó sus pies (Jn 13, 1-17).\nLos reyes del mundo se construyen ampulosos tronos y se enaltecen a sí mismos, buscando honores y placeres temporales; pero Cristo reinó en la cruz, fue vencedor en cuanto víctima (San Agustín, Confesiones, Libro 10, 43), se entregó hasta la muerte, y el Padre lo exaltó a la gloria en respuesta a su entrega por amor.\nEl reino presente en el interior del hombre\nEl Reino de Dios no es pues como los de este mundo. No es un programa político ni ético, aunque ambos ámbitos puedan luego ser iluminados por él. No crece con las armas o las conquistas de lo que brilla en este mundo. El Reino de Dios, la acción de su soberanía de sabiduría y amor, crece desde lo profundo del corazón del hombre por obra del Espíritu Santo. Allí, en lo íntimo, Él impulsa a una vida conforme a la voluntad de Dios.\nLa gracia actúa transformando el corazón humano a imagen del de Cristo, haciéndolo dócil y obediente a la voluntad del Padre. A partir de esta transformación del corazón, se renueva todo en la vida del hombre.\nNo es un proceso que tenga solo consecuencias en el interior, sino que acaba irrigando toda la vida. En este camino, el ser humano no permanece pasivo, sino que responde al don de Dios reconociendo su necesidad de conversión, y poniéndose en camino. Es necesario rechazar el pecado, acoger la gracia y cooperar con ella en libertad.\nGeorge Manton, Jesus, my Lord, my God, my All.\nEs así como Dios reina en nuestro mundo. El Señor de cielos y tierra no anula la libertad humana ni la violenta. La respeta y la trata con un cariño inaudito, pero no se cansa de atraerla mediante lazos de amor (Os 11, 4). Su corazón de Padre, ardiente y tierno, invita a su hijo, le susurra, y espera su respuesta libre para madurar y consolidar la alianza con él en Cristo.\nEl terrible drama es que podemos negarnos, y hacernos esclavos de cualquier ídolo miserable hasta cerrarnos a la única soberanía que puede hacernos libres: la de Cristo. Pudiendo elegir la luz, que se nos da en abundancia y gratuitamente, nos conformamos demasiado rápido con las tinieblas.\nLa Iglesia ha sido enviada a anunciar el reino de Dios proclamado por Cristo. Como instrumento de unión de los hombres con Dios (Lumen Gentium, n. 1), a través de la celebración de los sacramentos y la predicación de la Palabra de Dios, ella comunica la gracia de Dios que libera, sana y santifica.\nDe esta manera, coopera en el crecimiento del reino de Dios en la historia: evangelizando a los que no conocen a Cristo, y acompañando a sus hijos, los cristianos, a crecer en docilidad a la acción del Espíritu Santo, de forma que se haga cada vez más patente el reinado de Cristo en los corazones humanos.\nAndrea Bonaiuto, El camino de la salvación\nEl reino es una realidad presente hoy en la Iglesia, pero no a plenitud. A causa del pecado, Cristo no reina todavía en nuestros corazones de manera perfecta. Debemos emprender un permanente camino de conversión, ser purificados por el Espíritu Santo y pasar por la cruz, muriendo con Cristo para resucitar con Él.\nLos cristianos estamos en tensión hacia el futuro: Cristo viene. Tengamos esta verdad muy viva ante los ojos. Encendamos las lámparas, bebiendo de las fuentes de la gracia; y esperemos vigilantes, en oración, a nuestro Señor glorioso, que viene a instaurar su reino de verdad y de vida, reino de santidad y de gracia, reino de justicia, de amor y de paz (Misal Romano, del Prefacio de la fiesta de Cristo Rey).\nConstitución dogmática Lumen Gentium, n. 5: Sobre la relación entre el Reino de Dios y la Iglesia.\nCatecismo de la Iglesia Católica, nn. 543-546: Sobre los rasgos del Reino de Dios anunciado por Cristo.\nJuan Pablo II, Redemptoris Missio, n. 18: El reino de Dios no puede ser separado ni de Cristo ni de la Iglesia.\nJoseph Ratzinger, Jesús de Nazaret, capítulo 3 – El Evangelio del Reino.\nPublicado en Teología de rodillasEtiquetado Carta de San Pablo a los Filipenses, Espíritu Santo, Evangelio de San Marcos, Evangelio según San Lucas, Evangelio según San Mateo, Gracia de Dios, Iglesia, Misión, Perdón, Reino de Dios, Reino de los Cielos, San Agustín\nPrevious Article El secreto del éxito\nNext Article Un Dios generoso\nUn comentario en “El Reino de Dios”\nEs necesario buscar el Camino y dejar las costumbres del mundo. El gran día de Dios está cerca.\nEl tiempo se ha cumplido y el Reino de Dios está al llegar; convertíos y creed en el Evangelio (Mc 1, 15).


Oración Afirmativa En Espanol: Abundancia, generosidad y alegría\nAbundancia, generosidad y alegría\nHay una Fuente abundante en este universo. Este Gran Espíritu está saturado de bondad infinita. Es omnisciente, da todo de Sí, provee todo, ama sin reservas. Es posibilidad infinita, paz sin fin, seguridad y bienestar inagotables. ¡El Espíritu es la abundancia abundante!\nSabiendo esto, sé que yo también soy una con este Espíritu poderoso. Estoy envuelta en este amor, esta generosidad, este júbilo de satisfacción y plenitud. La libertad increíble del Espíritu está en mi corazón y estoy envuelta en Su abundancia infinita que vive en cada célula de mi ser.\nYo afirmo esta generosidad del Espíritu, esta maravillosa abundancia de amor y libertad que es mi vida. Irradia paz y felicidad a través de mí. ¡Soy libre para ser quien soy! Soy libre para determinar mi horario, escoger mi “ritmo”, elegir mis alegrías. Mi corazón está lleno para dar —doy de mi amor, de mi tiempo, de mi dinero— a todos los que lo necesiten, y mi cuerpo está lleno de energía inagotable para dar y dar y dar. Al dar, soy feliz sabiendo que todas mis necesidades —y las de mi familia y mis mascotas— se cumplen con facilidad y no nos falta nada. Acepto que todo va bien, y estoy llena de gozo, felicidad y bienestar.\nSiento un humilde agradecimiento por este conocimiento y toda su bondad, y siento paz al expresar esta gratitud.\nSuelto y dejo ir esta oración con completa comprensión, plenamente consciente de que ya está hecho. Sé que la abundancia ilimitada es la verdad.\nPosted by Julie Burns at 12:50 PM\nLabels: abundancia, Centros para la Vida espiritual, generosidad, Oración afirmativa\nDra. Rebeka Piña January 6, 2017 at 6:22 AM\nHERMOSO! como todo lo que compartes querida Julie!!!


Una de sus firmas fetiche, L. K. Bennett, lanzará su primer perfume a principios de marzo\nUna de las firmas favoritas de la Duquesa de Cambridge acaba de lanzarse a su primera aventura en el mundo de las fragancias. Signature es el nombre con el que ha bautizado L.K. Bennett su primer aroma, pensado para conquistar precisamente en primavera, una estación que está ya a la vuelta de la esquina. Teniendo en cuenta el 'idilio' de la esposa del príncipe Guillermo con la marca, ¿podría encontrar un hueco este aroma entre sus favoritos? La duquesa Catherine es una gran fan de esta firma, y ha llevado sus diseños en múltiples ocasiones -los salones nude de la firma están entre sus zapatos preferidos-, por lo que no sería extraño que probara este nuevo lanzamiento y lo sumara a su colección de perfumes.\nLee también: ¿Con qué fragancia conquistó Meghan Markle al príncipe Harry?\n¿Qué encontraría la Duquesa? El aroma incluye toques de cítricos, pimienta y ruibarbo, mientras que en el corazón destacan notas florales de rosa, jazmín y ylang ylang, para acabar con un fondo en el que tienen protagonismo las maderas cálidas y el ambar. Quedan apenas unos días -estará disponible a principios de marzo- para poder probarlo en la web de la firma y en su tienda, y a un precio bastante asequible, desde 40 €. Sabemos que una de las firmas fetiche de la Duquesa en lo que a aromas se refiere es Jo Malone, y que, de hecho, las velas de azahar de la marca británica fueron protagonistas de su boda con el príncipe Guillermo, pues estuvieron encendidas en la Abadía de Westminster durante su enlace en abril de 2011. ¿Y con qué se perfumó ella para ese día tan especial que pasará a la historia? Clarence House confirmó que se trataba de White Gardenia Petals, de Illumiumfor, una marca relativamente desconocida hasta que llegó el 'efecto Middleton' del que ya te hemos hablado, y que ha hecho, por ejemplo, aumentar la venta de redes de pelo en el Reino Unido un 40 %. Lo que sí que parece confirmarse es su predilección por las firmas británicas.


Reservar en atraveo casas de vacaciones y apartamentos en Menorca (España)\nCasas de vacaciones en Menorca y apartamentos en Menorca\nMostrar 2.092 ofertas\nPrecio medio por semana en Menorca\nUna casa de vacaciones en Menorca cuesta de media EUR 1.188 en temporada baja, en temporada alta EUR 2.792 por semana. Estos datos deben entenderse por vivienda, y no por persona, e incluyen todos los gastos adicionales obligatorios.\nLos lugares mejor valorados en Menorca\nRegiones turísticas vecinas Menorca\nN° alojamiento 1845593\nAprox. 75 m², 2 dormitorios, 2 cuartos de baño, no se permiten mascotas., televisión, lavadora, no fumador, playa de arena aprox. 200 m, mar aprox. 12 m, vistas al mar/lago\nN° alojamiento 1704387\nAprox. 112 m², 3 dormitorios, 3 cuartos de baño, se permiten mascotas (máx. 2), TV por satélite, Wi-Fi en cualquier parte, lavadora, lavavajillas, playa aprox. 3,5 km, piscina particular, lancha motora\nN° alojamiento 1844887\nAprox. 70 m², 2 dormitorios, 1 cuarto de baño, no se permiten mascotas., TV por satélite, Wi-Fi en cualquier parte, lavadora, no fumador, playa de arena aprox. 890 m, piscina comunitaria\nN° alojamiento 1845594\na partir de EUR 3.249\nAprox. 400 m², 5 dormitorios, 6 cuartos de baño, no se permiten mascotas., televisión, Wi-Fi en cualquier parte, lavadora, lavavajillas, playa aprox. 600 m, mar aprox. 20 m, piscina particular, vistas al mar/lago\nN° alojamiento 1644877\nAprox. 170 m², 3 dormitorios, 3 cuartos de baño, no se permiten mascotas., TV por satélite, internet, lavadora, lavavajillas, no fumador, mar aprox. 20 m, aparcamiento, vistas al mar\nN° alojamiento 1844893\nAprox. 120 m², 4 dormitorios, 3 cuartos de baño, se permiten mascotas (previa solicitud), TV por satélite, Wi-Fi en cualquier parte, lavadora, lavavajillas, no fumador, playa aprox. 400 m, mar aprox. 1,2 km, piscina particular, vistas al mar/lago\nN° alojamiento 1644876\nAprox. 100 m², 3 dormitorios, 2 cuartos de baño, no se permiten mascotas., TV por satélite, internet, Wi-Fi, lavadora, lavavajillas, no fumador, mar aprox. 20 m, aparcamiento, piscina particular, vistas al mar\nN° alojamiento 1716205\nAprox. 200 m², 4 dormitorios, 4 cuartos de baño, no se permiten mascotas., televisión, Wi-Fi en cualquier parte, lavadora, lavavajillas, no fumador, playa de arena aprox. 3 km, mar aprox. 500 m, piscina particular, vistas al mar/lago\nN° alojamiento 1844888\nAprox. 300 m², 4 dormitorios, 3 cuartos de baño, se permiten mascotas (máx. 1), TV por satélite, lavadora, lavavajillas, piscina particular\nN° alojamiento 1844889\nAprox. 150 m², 4 dormitorios, 2 cuartos de baño, no se permiten mascotas., televisión, Wi-Fi en cualquier parte, lavadora, lavavajillas, playa de arena aprox. 500 m, piscina particular\nN° alojamiento 1844886\nAprox. 52 m², 1 dormitorio, 1 cuarto de baño, no se permiten mascotas., TV por satélite, Wi-Fi en cualquier parte, lavadora, no fumador, playa de arena aprox. 890 m, piscina comunitaria\nN° alojamiento 799392\nAprox. 95 m², 3 dormitorios, 2 cuartos de baño, no se permiten mascotas., televisión, internet, Wi-Fi, lavadora, lavavajillas, no fumador, mar aprox. 2 km, piscina particular


El libro de las caras de los monos — Cuaderno de Cultura Científica\nVariedad de los rostros de los monos catarrinos. Imagen: Santana et al.\nEn un trabajo publicado en Nature Communications[footnote]Santana S.E., Alfaro J.L., Noonan A. & Alfaro M.E. (2013). Adaptive response to sociality and ecology drives the diversification of facial colour patterns in catarrhines, Nature Communications, 4 DOI: 10.1038/ncomms3765[/footnote], el equipo de Sharlene Santana ha descubierto que aquellos monos que viven en grupos más grandes tienen rasgos faciales más complejos que podrían servir para ayudar a la identificación entre individuos. Las especies que viven en grupos pequeños tienen rostros más simples y menos colores, aunque en algunos casos, como los grandes simios, la simplicidad les ayuda a realizar una gran variedad de gestos.\n«Nuestro estudio sugiere que los primates han estado usando la cara para distinguir a los amigos de los competidores durante los últimos 50 millones de años y que las presiones sociales han conducido a la evolución de la enorme diversidad de rostros que vemos en el grupo hoy día», asegura el biólogo Michael Alfaro, coautor del estudio. De esta forma, explica, cuando aumenta el tamaño del grupo suele haber una presencia de más colores en algunas regiones de la cara. Algunas de especies de monos son más solitarias, como los orangutanes, pero la mayoría son muy sociales, como los mandriles, que viven en grupos de hasta 800 individuos.\nPara poder clasificar esta variedad, la investigadora Sharlene Santana ha desarrollado un método para cuantificar la complejidad de los rostros de los simios a partir de fotografías. El sistema consiste en dividir la cara en varias zonas, clasificar el color de cada parte y asignar una serie de valores que establecen la «complejidad facial» de cada especie.\nDivisión del rostro por regiones para estudiar su complejidad. Imagen: Santana et al.\nA diferencia de la complejidad facial, la pigmentación de los rostros no varía por el tamaño del grupo sino por el hábitat en el que vive la especie. En función de si viven a mayor o menor latitud o en espacios abiertos o cerrados, se puede predecir si los monos tendrán el rostro más o menos oscuro. «Nuestro mapa muestra claramente la tendencia geográfica en África», asegura la investigadora Lynch Alfaro. «Las caras de los primates se oscurecen a medida que nos acercamos al ecuador y se aclaran a medida que nos alejamos. Es la misma tendencia que vemos dentro de nuestra especie y la pigmentación humana a lo largo del globo». Asimismo, las especies que viven en bosques tropicales más densos también tienden a tener rostros más oscuros.\nPigmentación de los primates en función de su distribución. Imagen: Santana et al.\nUna vez conocidos estos detalles, los científicos deben ver ahora cómo les cuadran con los estudios que han hecho de las caras de los monos del Nuevo Mundo. En un trabajo publicado anteriormente tras el estudio de más de un centenar de especies de Centroamérica y Sudamérica, encontraron que los primates que viven en grandes grupos tienen patrones faciales más simples. ¿Están usando estos grupos de monos su cara de una manera diferente?\nPublicado el 28 de noviembre, 2013 en\nEl teorema de los infinitos monos de Borel-Cantelli enuncia esta posibilidad: si un infinito número de monos mecanografiaran por un […]\nSiempre me ha encantado esta escena de El Libro de la Selva. El rey Loui de los monos quiere convencer […]


El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores - Página 2\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Vie 28 Oct 2011, 23:36\nA.S. NEILL: Educar para vivir y para ser libres\nSummerhill no es una escuela es una forma de vivir\nAlexander Sutherland Neill fue el\ncreador de una de las experiencias educativas màs trascedentes del siglo\nSu biografìa dice que era hijo de un\nmaestro de escuela, pero no se lo consideraba lo suficientemente capaz\npara ser enviado a una escuela secundaria y comenzò a trabajar a los 14\naños. Años despuès retomò los estudios y a la edad de 25 años completò\nsu educaciòn formal en la Universidad de Edimburgo(Inglaterra). Comenzò a\nescribir sobre temas educativos en la revista 'The New Era' y trabajò\nen escuelas de Escocia. En 1921 trabaja como maestro en Alemania\n(Hellerau) tenìa a su cargo el departamento Auslander (extranjero) con\nniños de diferentes paìses de Europa.\n"¡Que ciego estaba yo entonces (¡què\nciego que estuvimos todos!) al no advertir que la pobreza de la\nposguerra conducirìa a Hitler!" escribirìa sobre ese perìodo en su\nautobiografìa. Comenzaba a ver el problema del racismo, del\nautoritarismo y del nacionalismo fanàtico tanto en Alemania como en\nAustria, donde luego se trasladò.\nEn 1924, vuelto a Inglaterra, alquila\nuna casa en Lymes, y empieza a recibir alumnos 'inadaptados' que eran\nrechazados en otras escuelas. Vencido el contrato de alquiler decide\nbuscar un lugar para los 27 alumnos que tenìa entonces. En el pueblo de\nLeiston, Suffolk crea Summerhill (la colina del verano).\nNaciò en Forfar (Escocia) el 17 de\noctubre de 1883, en el seno de una familia numerosa de una estricta y\npuritana educaciòn calvinista. Durante la primera Guerra Mundial es\nllamado a filas. Luego trabaja como maestro y director interino en\nescuelas. Publica su primer libro: Diario de un maestro rural.\nIncursiona en el periodismo especialmente con temas pedagògicos.\nUna de sus primeras influencias es Homer\nlane, quien habìa trabajado en reformatorios norteamericanos. Cuando\neste psicòlogo llega a Inglaterra lo invitan a abrir un reformatorio\npara delincuentes juveniles. A esta experiencia se suma Neill hasta\nParticipa en el Movimiento de la Escuela\nNueva, y comienza su experiencia en Alemania(Dresde) y Austria (Viena),\ndonde se acerca màs a los grupos de psicoanàlisis.\nEn 1924 crea Summerhill. En 1929\nparticipa en reuniones internacionales junto a Jean Piaget, Montessori y\nEn 1937 conoce a Wilhelm Reich en\nNoruega, comenzarà con èl su terapia psicològica y recibirà otra de sus\ngrandes influencias en el trato con los niños, especialmente en còmo se\nejerce la represiòn sexual. Mantienen durante veinte años una extensa\ncorrespondencia. Le permite confirmar lo que venìa desarrollando sobre\nla libertad. Neill escribe" Luchamos para lograr que los niños sean\nlibres en su interior, libres del miedo, de la hipocrecia, del odio, de\nescuela de Summerhill se traslada al norte de Gales para evitar los\nraids àereos de los aviones nazis. En 1945 regresa a Leiston, donde\ntenìa 4 hectàreas para su escuela.\nEscribe durante ese perìodo uno de los\nlibros màs humanos y crìticos sobre educaciòn. Teniendo en cuenta que lo\nhabìa escrito con todas las restricciones, necesidades y privaciones de\nla guerra: "Corazones, no solo cabezas en las escuelas". En el capìtulo\n'Plan de estudios' escribe: "No basta establecer que el culto a los\nexàmenes destruye la verdadera educaciòn. Suponiendo que se revocara el\nsistema de exàmenes de admisiòn, ¿cuàl serìa el plan de Estudios?\n¿Deberìamos proscribir todas las materias, las matemàticas, la\ngeografìa, los idiomas, la historia, la quìmica? ¿Cuàl regla deberìamos\nseguir?. Acabo de recibir una copia de la revista 'Transval Educatioonal\nUna de las revistas educativas que\nrealmente se interesa màs en el niño que en las tècnicas de enseñanza, o\nen los sueldos de los profesores. Este nùmero està dedicado a la\neducaciòn entre los aborìgenes. En una de las fotografìas podemos ver\nuna escuela noctura, donde varios maestros blancos, progresistas, se\ndedican desinteresadamente, sin paga alguna a enseñar a los indìgenas a\nleer y escribir. Me pregunto lo que estos aprenderan una vez que sepan\nleer y escribir." En 1948 va a EEUU a dar conferencias y al primer\nCongreso Internacional que organiza Wilhelm Reich sobre Orgonomìa. En\n1950 las autoridades de inmigraciòn estadounidenses le niegan el\ningreso. Sus ideas estaban prohibidas tanto en Rusia como en\nRecien en la dècada del 60 con la\nediciòn de "Summerhill ( a radical approach to child rearing)" y los\ncambios que comenzaban a aparecer en Europa y Amèrica, los pedagogos\niban entendiendo què querìa decir Neill.\nErich Fromm en el pròlogo del libro\nescribe: " En mi opiniòn, su libro es de gran importancia, porque\nrepresenta el verdadero principio de la educaciòn sin miedo. En la\nescuela de Summerhill la autoridad no disfraza un sistema de\nmanipulaciones. 'Summerhill' no expone una teorìa; relata la experiencia\nreal de casi 40 años. El autor sostieneque 'la libertad funciona' ".\nEse inicio de reconocimiento con la\ntraducciòn de su libro 'Summerhill' a quince idiomas, salvò a Neill de\nla bancarrota a la que se estaba aproximando para seguir sosteniendo su\nescuela. Fue nombrado 'Doctor Honoris causa' en varias Universidades. A\nfines de los 60 ya existìan en Norteamèrica y Europa varìas escuelas\ntipo Summerhill. En los 70 su libro iba por la dècimoquinta ediciòn en\nCuando Margaret Tatcher fue ministra de\neducaciòn en Inglaterra intentò cerrar Summerhill,( como hace poco el\ngobierno de Blair), no lo pudieron conseguir debido a la movilizacion\nque se produjo. Neill siguiò participando en movimientos pacifistas y\nantinucleares con su avanzada edad, este hombre que lo habìa visto todo:\ndos guerras mundiales, el ascenso del fascismo y el nazismo, la guerra\nfrìa. Seguìa teniendo esperanza en la condiciòn humana. Fallece el 22 de\nseptiembre de 1973, a los 90 años.\n'PORQUE SE LES HA ENSEÑADO A SABER, PERO NO SE LES HA DEJADO SENTIR'\nDurante la dècada del 70, los debates a\nfavor y en contra de Summerhill crecieron. Lo interesante es que las\nnuevas generaciones de maestros y profesores pudieron interesarse por\nconocer las teorìas de Neill y su pràctica.\nEn su libro 'Hijos en libertad' (tìtulo\nen la versiòn española / original: Libertad no libertinaje), aclara todo\nlo que fue mal interpretado. Allì vuelve a desarrollar temas como:\nActitudes antivida (modales, el deber y la responsabilidad, respeto,\nconvencionalismo, deshonestidad, discriminaciòn) La escuela, la\nsexualidad, Problemas de la infancia, la influencia sobre los hijos,\nProblemas de la adolescencia, Tensiòn en la familia, Terapia.\n2) el fin de la educaciòn, es trabajar con alegrìa.\n3) En la educaciòn no basta con el\ndesarrollo intelectual. La educaciòn debe ser a la vez intelectual y\nafectiva. Cada vez se encuentra màs en nuestras sociedades la separaciòn\n4) La educaciòn debe estar unida a las necesidades psiqùicas y las capacidades del niño.\n5) la disciplina, dogmàticamente\nimpuesta y los castigos producen temor y el temor produce hostilidad.\n6) La libertad no significa libertinaje.\nEl respeto entre los individuos debe ser recìproco. El maestro no\nemplea la fuerza con el niño y el niño no tiene derecho a usarla contra\n7) La sinceridad del maestro. En 40 años\nde trabajo en Summerhill, Neill comenta que nunca engañò a un niño.\nEl desarrollo humano sano hace\nnecesario que un niño corte los lazos que lo unen a su padre y su madre,\ny se haga verdaderamente independiente. "Debe emplear todas sus\nfacultades para encontrar la uniòn con el mundo, no para hallar la\nseguridad a travès de la sumisiòn o del dominio."\n9) "La funciòn primordial de los\nsentimientos de culpabiliad es vincular al niño con la autoridad. Los\nsentimientos de culpabilidad son un obstàculo para la independencia;\ninician un ciclo que oscila entre la rebeliòn, el arrepentimiento, la\nsumisiòn y otra vez la rebeliòn."\nLo que hace diferente a Summerhill de la\neducaciòn tradicional es que està sustentada en el psicoanàlisis, las\nteorìas de autorregulaciòn, el antiautoritarismo y el autogobierno. Es\nuna gran escuela –taller donde los alumnos residentes por medio de\nasambleas semanales deciden. Allì con un presidente y un secretario\nelegido votan leyes internas: sobre las actividades, el uso de las\nherramientas, lo que los màs pequeños no pueden hacer, el uso de la\ntelevisiòn. Establecen un programa de trabajo orientado sobre las\nmaterias y los temas que quieren tratar. Ningùn alumno es obligado a ir a\nclase. Sobre aquellos que al principio no quieren ingresar en un aula,\nNeill comenta" es propocional a la aversiòn que les produjo la ùltima\nescuela a la que asistieron".\nEl autogobierno es una manera de\nejercitar la libertad con responsabilidad. Genera en los niños la\ncapacidad no solo de confianza (tan importante en la constituciòn de sus\nprimeros años, como la autoestima), sino de creatividad, de poder\ndisentir, de no obedecer ciegamente por miedo. De ejercitar la verdadera\ndemocracia desde la infancia, sabiendo què tiene un pequeño 'poder' que\nle han dado en Asamblea, pero no transformàndose en dictador,\naprendiendo valores solidarios, compartiendo.\nPaul Goodman refirièndose al sistema\nescolar historiaba: "Con excepciones triviales , lo que llamamos\nescuela- planes de estudio, textos, lecciones, perìodos de estudio\ndefinidos por las clàsicas llamadas de campana, maestros, exàmenes y\npromociòn al grado siguiente- fue un invento de unos monjes irlandeses\ndel siglo VII que pensaron llevar un poco de cultura de Roma a los\npobres pastores salvajes". ¿Cuànto cambio la escuela en este siglo XXI?\nSe enseña a los niños a leer para que\ncon el tiempo millares de ellos terminen leyendo solo la quiniela y el\nNeill decìa que esto sucedìa porque\njamàs se alcanzò a despertar su vida emocional. Esta es otra gran\ndiferencia en Summerhill, en que se presta màs atenciòn en el\nINCONCIENTE del niño, en sus conflictos emocionales.\n"El fin de la educaciòn deberìa ser la\nprevenciòn de aquellas emociones ocultas que son hostiles a la sociedad"\nLa idea de mostrar nuevas teorìas y\npràcticas en educaciòn es comprender que la inmensa crisis que viene\natravesando el paìs, y donde los docentes estàn- como nunca- sosteniendo\nla pobreza, el hambre, la exclusiòn de sus comunidades, necesitarà en\nel futuro pròximo nuevas experiencias, ideas, ante el aumento no solo\ndel semianalfabetismo, o del ausentismo de los niños en las escuelas,\nsino de la violencia.\n"La paz mundial no depende de la\nmatemàtica ni de la quìmica: depende de una actitud nueva y màs amplia\nhacia la vida emotiva" (Neill del libro 'Corazones, no solo cabezas en\nCon respecto a la salud de los docentes,\nespecialmente su salud mental, tan actual en estos tiempos, Neill habìa\nescrito 'Problemas de los maestros, maestros problema' y en esto\ntambièn estaba adelantado, solicitaba a los docentes que debìan tener\nterapia psicològica, como una forma de comprender su profesiòn al\ntrabajar con niños, su vida emocional, su salud sexual. ¿Se habla de\nesto en los profesorados donde se los forma?\nSummerhill sigue siendo un desafìo, como\nsu mismo creador decìa, 'La libertad no es la misiòn de un solo hombre,\nsino una nueva cosmovisiòn, una gran esperanza en este mundo demente'.\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Vie 28 Oct 2011, 23:39\nY aquí un video sobre Sumerhill:\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Vie 28 Oct 2011, 23:55\nNo creo que el tema aquí sea un tipo de aprendizaje frente al otro. Pero sí creo que es fundamental extraer lo realmente esencial de ambos.\n¿aprende adecuadamente un niño siendo obligado a permanecer muchas horas al día durante muchos días y meses de los principales años de su vida de niño encerrado en una habitacion, sentado, callado y escuchando unicamente lo que el maestro tiene para trasmitir?\nIndependientemente de que los conocimientos a trasmitir sean adecuados, el sistema mismo no lo es.\n¿cómo se aprende mejor cómo funciona la naturaleza, viviendo en ella o mirándola en un libro? ¿mirando el dibujo de una hoja en un libro o cogiendo esa hoja con las propias manos y sintiendo su textura, su color, su temperatura, etc...?\n¿se aprende mejor viviendo en una sociedad (y los niños encerrados en escuelas viven aislados de la sociedad, admitámoslo), o mirándolo en un libro?\nHay muchas áreas diferentes del conocimiento, y en las escuelas sólo se da importancia a algunas en detrimento de otras... ¿por qué?\nConociendo algo de historia sobre las escuelas, podremos saber que el precursos de las mismas fue Hitler, para poder introducir sus ideales a los seres humanos ya desde la infancia. La iglesia también creó escuelas por el mismo motivo. Un libro muy ilustrativo es "De la escuela a la fábrica. Historia de la instrucción pública en Barakaldo".\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Sáb 29 Oct 2011, 20:55\nEl año pasado, por estas fechas me llamaron como "experto en tecnología primitiva" para asesorar en una escuelita alternativa. Pasé una mañana agradable con los muchachitos, su padres y sus educadores. Los niños habían preparado las actividades: caza, pesca, fuego, recolección, pintura, etc y yo les proporcionaba materiales y asesoramiento, fué una gran experiencia. Algún niño que había optado por no participar en estas actividades se acercaba con curiosidad a ver la caza con arco o la pesca con arpón o el fuego y los educadores le recordaban que la actividad no era para ellos y que tenían otras obligaciones ese día y lo aceptaban sin ningun problema disciplinario.....curioso (por lo menos para mi). Me llevé una buena sensación y un par de paquetes de garbanzos ecologicos, cacao y unas baritas de incienso\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Dom 30 Oct 2011, 14:15\nEse ambiente lo he vivdo yo en los encuentros que organiza la asociación en la que estamos.\nActualmente acuden entre 250 y 300 personas de todas las edades, desde bebés recién nacidos, niños, adolescentes, adultos y algún que otro abuelo. Es increíble cómo de manera natural se forman agrupaciones por intereses, donde se pueden dar casos de partidos de fúlbol donde hay desde niños de seis años a mujeres o adultos ya de cuarenta. Quizá en otro grupo se haya descubierto un ave herida y alguien que sabe del tema explica a los que de manera natural se han acercado a curiosear todo lo que deseen saber.En otros grupos quizá se lee, o se charla, o se está tejiendo.\nLos encuentros son en grandes espacios naturales, donde sea posible el movimiento y el aprendizaje espontáneo y natural. Resulta extraordinario evidenciar la falta de conflictos entre niños. El ambiente es relajado y animado a la vez.\nEn fin toda una experiencia.Os lo recomiendo ya que se puede acudir a los encuentros aunque no se sea socio.\nPor otro lado,es importante destacar que no es lo mismo educación, escolarización.\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Dom 30 Oct 2011, 15:30\nPues ya que estas.... donde es, como se llama, el como el cuando y el donde ?\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Miér 02 Nov 2011, 17:41\nEl modelo educativo que yo ví no me pareció muy viable. Como método "cojonudo" una comunidad educativa con practicamente igual número de educadores que de educandos, un lujo para la tropa.\nHoy en día la sociedad no educa de eso se encarga el estado y este lo subcontrata a unos profesionales a los que deja sin herramientas, sin autoridad y con unos objetivos evaluables por el propio estado y salvese el que pueda.....\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Jue 03 Nov 2011, 10:47\nQué razón tienes Daniel. Me considero joven (34) y cuando yo iba a la escuela era a estudiar lo que se llamaba "Enseñanza General Básica". Se entendía que la educación "venía de serie" y de casa. Se dieron cuenta de que cada vez menos, que era ya un "extra" para muchos y decidieron adoptar el modelo francés, imbuido de paternalismo estatal.\nIntegremos a todos, formemos ciudadanos franceses; así comenzó el cambio. Por cierto, esto -como yo lo veo- también acabó con la formación crítica, pues entre otras cosas, se presentan las democracias europeas y sus valores como el mejor modelo posible (y por eso intocables). De esto discutí una vez bastante con quien fue mni profe de Antropología.\nAhora tenemos la ESO, que ya no es enseñanza,... "Educación Secundaria Obligatoria". El último de los adjetivos,... en fín, ¿Qué cabe esperar?\nRegresando al tan manido refrán,... hace falta toda la tribu (y esto es verdad). El problema es que no hay referentes válidos y que los padres quieren ser colegas de sus hijos (sentimiento de culpa por la desatención = niños "huérfanos").\nTriunfa el más patán, en demasiadas ocasiones el que no tiene escrúpulos,... Sociedad enferma en la que los valores humanos no imperan, sino los económicos y el éxito rápido, sin trabajo.\n¿Qué pensais? Me parece estar tomando un café con vosotros mientras arreglamos el mundo ¿Otra taza?\n¡Un abrazo a todo el clan!\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Jue 23 Jul 2015, 16:48\nHola! rescato el hilo, ya que soy nuevo por aqui y me voy mirando lo que habeis posteado\nResumiendo un poco mi visión respeto a lo que comentais, diré que soy de los que ve en nuestra sociedad "mucho fallo". Lo pongo entre comillas porque es lo que hay, lo que es, y tampoco me voy a dar cabezazos contra la pared por ello. Veo que esta sociedad se esta cargando el planeta y a la propia humanidad. La educacion que se nos da, esta hecha por quien esta hecha, y con unos fines muy concretos, donde el estar encerrados, obedecer a la autoridad, anular nuestra propia vision de las cosas, no tratar cosas practicas etc. estan a la orden del dia. Os dejo un enlace sobre crítica a la escuela en el que estoy muy deacuerdo https://periodicoelsurco.wordpress.com/2012/03/08/enemigos-de-la-escuela-por-amor-a-la-educacion-entrevista-a-pedro-garcia-olivo/\nHoy en dia nuestra sociedad, mayoritariamente es como es, però eso no nos obliga a ser asi. Cada persona, cada grupo, es libre de elegir la direccion que cree mejor, la que siente, etc. Por lo menos nos daria un poco de diversidad en esta sociedad tan homogenea. Yo busco ese camino, y en cuanto a educacion, si consigues esa vida que quieres, ese entorno, ese grupo, la educacion no es algo que se da, si no algo que surge, simplemente por ir haciendo para vivir, y los pequeños, ir viendo, copiando, etc.\nBueno no se, asi comentado rapido\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Vie 24 Jul 2015, 02:57\n"Cada persona, cada grupo, es libre de elegir la direccion que cree mejor, la que siente, etc."\nno me parece real".\nHay cien mil condicionantes económicos, ambientales, culturales, ideológicos, religiosos y sociales que condicionan la vía que acaba tomando (o le hacen tomar a) cada cual.\nA mí tambien me parece que la sociedad actual occidental y capitalista tiene muchos fallos, pero por eso me involucro en cambiarla en la medida de mis posibilidades individuales y colectivas.\nEsconderme en mi refugio del monte, donde vivo, como si estuviera encerrado en un paraíso bajo una campana de cristal, no hará sino perpetuar esos "fallos" (yo lo llamaría de otra forma) y dejar que el monstruo, Molloch, acabe llegando, tarde o temprano, a mi puerta.\nEn este foro he dicho mil veces que estoy plenamente convencido de que las soluciones no son individuales, sino colectivas y, si se me apura, comunitarias.\nLa humanidad primitiva lo tenía sobradamente claro, y por eso vivían -y cooperaban- en grupo.\nNo hay que creerse el cuento del trampero, el pionero o el héroe solitario que a base de esfuerzo individual, disciplina y tesón acaba triunfando en medio hostil (bosque, jungla o asfalto).\nEs pura propaganda neoliberal y mitología hollywoodiense.\nEl señor García Olivo (nos apellidamos casi igual) de la entrevista me recuerda a Unabomber.\nAnarquista, individualista, intelectual idealista, retirado del mundo en su pequeña Utopía, cita a Illich y a Deleuze...\nSinceramente, no me interesa su propuesta.\nDemasiado centrada en su ombligo y en asegurarse a sí mismo que su camino es el correcto porque es incapaz de hacer concesiones y ponerse en la tesitura de quienes no tienen su formación, su relativa seguridad financiera y su oportunidad de jugar a Robinson Crusoe.\n¿Cómo le explica su discurso anti-escuela a una madre soltera, desempleada, con tres hijos a su cargo y sin estudios académicos?\n¿Que se vaya al monte con él, a vivir en tierras públicas (es decir, del común, de todos) que él privatiza para uso exclusivamente propio?\nJoder, con algunos "anarquistas"...\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Vie 24 Jul 2015, 15:16\nSi, hay condicionantes, y personas y comunidades que van escapando de ellos también. Cuesta, es difícil (para unos más que para otros), pero no por ello vamos a seguir una linia "porque asi nos ha tocado". Vamos, que me referia a que no hay porque seguir los patrones dictados por esta sociedad. Y etiquetaria de real a los moviminetos de ecoaldeas (cada uno en su linia), a la Cooperativa Integral Catalana y otras, y a toda persona o grupo que sigue su camino aunque ese les cueste ir contracorriente.\nYa te he leido por ahi lo de que no te van las soluciones individuales, con lo que con no hacerla, ya lo tienes arreglado Yo ni me decanto a favor ni en contra, cada uno que haga lo que sienta, aunque por mi parte, busco una solucion colectiva, reducidad eso si (https://www.paleoforo.com/t4697-vivir-en-el-monte-com-valenciana-cataluna).\nEn cuanto a PGO, todos sus ejemplos de educacion son colectivos, la comunidad rural "marginal", la comunidad gitana tradicional, o la indigenea (creo que estuvo en colombia). Su discurso antiescuela, esta apoyado por los padres y madres de la ALE (asociacion por la libre educacion) donde es invitado a menudo, por movimientos homeschooling (educacion en casa) y tanta otra gente, que no por no salir en la TV son pocos, todo lo contrario. Lo tienen claro, y en medida de sus posibilidades, hacen realidad sus intenciones de educacion alternativa, como en otras areas de sus vidas.\nA la madre soltera, desempleada,etc. no "hay" que explicarle nada, como no "hay" que explicarselo a nadie. En estos temas hay gente de todas las condiciones sociales y niveles academicos. No es un dogma, no es la Verdad absoluta que "debemos" aplicar a toda la sociedad sin descanso. Es una propuesta y una realidad que veremos donde llega, como todo.\nBueno, veo que te "ha tocado" el mensaje y el enlace , a mi a veces tb me pasa con mensajes de "otros" puntos de vista diferentes al mio, pero se me pasa rapido, que cada uno puede pensar y hacer lo que quiera Y barriendo para casa, las propuestas no autoritarias de aprendizaje col.lectivo, o simplemente la libertad de eleccion, no me parecen tan mala cosa\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Mar 26 Jul 2016, 09:54\nHola, me uno a Guillem Tell en lo de reflotar el hilo, ¡sin duda es muy interesante! Después de leer algunos post me he acordado de un libro que cayó en mis manos y me sorprendió por su propuesta: 'Pedagogía del Oprimido' de Paulo Freire. Es verdad que no se centra en la educación de los niños pero creo que la idea de un nuevo método de educación alternativo al convencional en determinado contextos sería una solución a muchos problemas que incluso en España vivimos.\nEn cuanto a los sistemas que van contracorriente creo que son una alternativa perfectamente válida pero con el 'riesgo' de no atender quizás (aquí me tiro a la piscina) a determinadas necesidades de la 'suciedad' actual. Hace poco presencié una escena muy triste al ver a un vecino y su amigo de colegio. Mi vecino tenia una tablet de las chulas y su amiguito se puso a llorar preguntando a su madre porqué no tenia una (es madre soltera y sin muchos recursos). Sólo es un aparato pero si lo extrapolamos a otras habilidades y usos sociales sospecho que nos encontraríamos con lo mismo.\nCreo que en el fondo está el eterno debate de sistema-antisistema. Lo que tengo claro es que independientemente del método educativo, la pésima educación en valores ambientales y de contacto/respeto por la naturaleza es una lacra contra la que habrá que luchar firmemente\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Mar 17 Ene 2017, 23:02\nUn tema más que interesante el de la educación, y la comparación entre sociedades antiguas y ancestrales y nuestra sociedad moderna. Me gustaría dejar una pequeña reflexión sobre el tema.\nDesde luego, visto desde un punto de vista de educación a nivel individual, es bastante probable que los niños de las sociedades primitivas crecieran con unos valores de solidaridad, cooperación, ayuda y socorro mutuo y comunidad que son envidiables en comparación a nuestra sociedad capitalista moderna, dado el bajo número de personas que conformaban dichas comunidades y la poca división del trabajo que existía, lo que hacía que la dependencia de unos hacia otros sea directísima, y sin divisiones clasistas de ningún tipo, sólo jerárquicas. Además de que la actividad física continua formaba pilar básico del desarrollo de cualquier niño por pura necesidad.\nSin embargo, teniendo en cuenta en conocimiento colectivo, a nadie se le escapa que la educación ahora es mucho más avanzada a nivel técnico fruto de la experiencia acumulado de miles y miles de años, pero los valores que esta sociedad refleja en nosotros son bastante despreciables objetivamente hablando. El sistema educativo es de tipo competitivo, en el que los alumnos luchan unos con otros por sacar más nota en pruebas que sólo tienen en cuenta la capacidad de memorización del alumno, y en el que se dejan a un lado habilidades tan básicas, primarias y esenciales como el movimiento físico por el simple hecho de moverse, capacidad de de manipulación y manufacturación, expresión artística sin acotar (dibujo, pintura, escultura, poesía, música), etc. Los niños son educados en moldes sin dejar que cada uno desarrolle todo tipo de habilidades y descubra poco a poco cuáles son sus puntos fuertes y débiles. Por no hablar del crimen que supone tener a un niño sentado durante 6 o 7 horas sin poder moverse del sitio, luego la culpa de la hiperactividad, y otro tipo de trastornos relacionados con la atención y la concentración son culpa del niño... En fin.\nPero bueno, teniendo en cuenta que la dirección de nuestro mundo no la decide el interés colectivo, la sostenibilidad y la convivencia, sino que lo deciden intereses económicos individuales, no es raro que el sistema educativo sea el vivo reflejo de ello.\nComo alternativa real aplicada al conjunto de la sociedad, tenemos el sistema educativo en la sociedad socialista, y en concreto en la URSS, estado con adeptos y contrarios, pero desde luego una sociedad mucho más cooperativa, solidaria y organizada que la nuestra. Merece la pena buscar información sobre ese interesante tema.\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Miér 18 Ene 2017, 23:47\nIncluyendo lo del modelo educativo soviético.\nLa URSS tuvo muchos errores, pero su sistema educativo no fue uno de ellos.\nTema: Re: El aprendizaje en los niños de tribus de cazadores recolectores Mar 24 Ene 2017, 11:53\n¡¡La de horas que me he pasado estudiando delante de libros de la editorial Mir!!


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Acarrean un auto y descubren un cadáver en el baúl – AlertaOnline\tArgentina - Martes 25 de Julio de 2017\n04:34 PM\tSeguir a @AlertaO\nAcarrean un auto y descubren un cadáver en el baúl\n13 junio, 2016 - 7:16 pm\nEl cuerpo fue hallado esta tarde y se trata de Alejandro Scarzella, el vendedor de Hurlingham que estaba desaparecido desde el sábado a la noche.\nLa Policía pudo confirmar sus datos al encontrar dentro del interior del auto papeles a su nombre. Una grua del SEC acarreó el Volskswagen negro desde Avenida Paseo Colón y Humberto 1º hasta el playón de infractores ubicado en la Avenida Garay cuando encontraron el cuerpo. En el lugar trabajaron peritos de la Unidad Criminalística Móvil y detectives de la Delegación Departamental de Investigaciones de Morón.\nComentarios comments\tEtiquetas: baúlcadaverplayónPolicía Federal\nMaradona: “Macri que le de comer a la gente, que del fútbol nos ocupamos nosotros”\tSiguiente noticia >\nErnesto Sanz pidió paciencia para ver el resultado de los “cambios”\tTe recomendamos\nUn niño de diez años murió a causa de las graves heridas tras un choque violento. El hecho ocurrió en el sur de Buenos Aires en la cuidad de Berazategui a las 5:40 de la madrugada de hoy en la ... Berni: “las amenazas terroristas a los shopping no fueron casualidad”\nTras los atentados en París que dejaron 129 muertos hasta el momento y unos 300 heridos (80 de ellos graves), el secretario de Seguridad nacional se refirió al alerta del 30 de Octubre en los paseos de compra Abasto y ... AlertaOnline\tContacto\tMail: info@alertaonline.com


Asturias, Aventura, Bilbao-Vizcaya, Cantabria, Guipúzcoa, La Coruña, Lugo | 0 Comentarios\nExisten innumerables rutas de senderismo en la Península Ibérica y muchas alternativas para el turismo activo. Pero la más famosa, con diferencia, la más valorada y reconocida ruta en España es la ruta de peregrinaje conocida como el Camino de Santiago. Que no es uno, sino muchos. Más largos, más cortos, más escarpados, más llanos, por la costa o por el interior, desde el norte, el sur, el este o el oeste. Infinitas posibilidades que se acotan según los gustos, los medios y el presupuesto de que disponga cada uno. También puede ser determinante hacerlo a pie o en bicicleta.\nEn este caso, vamos a centrarnos en los Caminos de Santiago del Norte y, de entre todos ellos, el Camino de Santiago de la Costa. Este recorrido proviene de la parte más occidental de Francia, que se adentra en España por el País Vasco, a través de Irún, y enlaza con aquellos peregrinos que desembarcan en los puertos del Cantábrico. La ruta principal atraviesa innumerables lugares y municipios de las provincias de Guipúzcoa y Vizcaya, empezando por Irún y enganchando con Cantabria a través de Pobeña hacia Ontón. Llega a Asturias atravesando Colombres y se introduce en Galicia pasando por la localidad de Ribadeo, ya en Lugo. Y sigue hasta La Coruña, terminando en Arzúa, donde se une con el Camino de Santiago Francés y sigue su recorrido hacia Santiago de Compostela. La importancia de estas rutas radica en la riqueza de los municipios que atraviesa. Durante todo el camino, los peregrinos disponen de servicios de todo tipo, ya que los lugares por donde pasa, ofrecen alojamientos de todo tipo, hoteles y pensiones, además de numerosos albergues muy baratos. Además, merece la pena probar la cocina tradicional del norte, en los muchos restaurantes que se encuentran por el camino. Pero lo más rico de todo es el patrimonio que se construyó en su mayoría como consecuencia del Camino de Santiago y que hoy se conserva en perfectas condiciones para deleite del visitante. Los paisajes que se cruzan en el Camino, merecen también una reseña especial, ya que se pueden ver tanto playas relajantes como cordilleras imponentes a un mismo tiempo. No hay espacio aquí para nombrar todos los atractivos de la Ruta de la Costa, pero lo más adecuado para organizar el viaje es decidir qué distancia se va a recorrer, determinar el itinerario e informarse y reservar plaza con tiempo en los lugares donde se vaya a pernoctar, así como ver los restaurantes que hay por la zona y reservar también para hacer un alto en el camino y descubrir lo más delicioso de la gastronomía tradicional para reponer fuerzas.\nSin duda, existen tantas posibilidades como rutas para hacer el Camino de Santiago y las vacaciones de verano te dan la oportunidad y el tiempo necesario para hacer turismo por el norte de España, descubrir sus tesoros y hacer nuevas amistades. No hay nada más sano que adentrarse en la naturaleza y seguir el camino que cada año se enriquece con los pasos de nuevos peregrinos.\nOtros reportajes relacionados con Turismo activo en el norte de España: Camino de Santiago, Ruta de la Costa\nSi estás planeando realizar unas escapadas rurales de última hora y todavía no has decidido cual será tu próximo destino, una propuesta que de...\nPollença, una de las más encantadoras localidades Mallorca. Turismo en las Islas Baleares\nSi estas planeando realizar alguna escapada de placer y ocio a algún lugar lleno de atractivos turísticos, playas y buen ambiente, Pollença es uno...\nHaz tu comentario en relación con Turismo activo en el norte de España: Camino de Santiago, Ruta de la Costa y por favor respeta las siguientes normas: No hagas SPAM, no emplees lenguaje SMS, trata de expresarte bien y no faltes al respeto de otros lectores. Si quieres ponerte en contacto con nosotros en relación con Turismo activo en el norte de España: Camino de Santiago, Ruta de la Costa o con Viajes fin de semana hazlo aquí. Gracias.\n¿Te ha gustado Turismo activo en el norte de España: Camino de Santiago, Ruta de la Costa? Pues díselo a tus amigos, compártelo con todo el mundo:


30 May ¿Qué es el Customer Journey y cuál es su importancia?\nEl recorrido del cliente o mejor conocido como Customer Journey es muy importante porque es básicamente lo que indica su nombre, el camino que recorre el cliente. Esto ocurre en diferentes puntos de contacto e interrelaciones con la organización. Dado que el cliente es el centro de atención, se vuelve aún más importante. Si no entiendes de lo que estamos hablando o quieres saber más del tema en este artículo te hablaremos de qué es el Customer Journey y cuál es su importancia.\n¿De qué se trata exactamente el Customer Journey?\nLa gran importancia que tiene el Customer Journey\n¿Cuáles son las fases que tiene el Customer Journey?\nEl Customer Journey es un mapa, desde la primera vez que los clientes tocan el producto (o necesitan tocarlo) hasta el momento en que lo consumen.\nEste plan de «viaje» refleja la interacción crítica entre los consumidores y la empresa. Es la forma en que los clientes se mueven a través de diferentes puntos de contacto clave con el producto o servicio.\nUno de los beneficios es que al analizar nuestras interacciones con los clientes en cada etapa, podemos conocer otros servicios que podemos brindarles para mejorar su experiencia y diferenciarnos de la competencia.\nOtro beneficio es determinar los puntos donde podemos personalizar el servicio en función de la respuesta del cliente para incrementar la interacción con él.\nSaber cuál es el recorrido de un cliente permite comprender que cada consumidor es diferente. No es necesario que establezca estos puntos del mapa de forma invariable. Es vital revisarlos con regularidad y comparar su estrategia con los resultados de la vida real ya que lo más importante es escuchar las opiniones de los clientes.\nComprender el Customer Journey permite que cada dueño pueda ver su marca desde la perspectiva del cliente y de esa manera poder diseñar una experiencia al usuario que genere confianza y aumente las tasas de conversión.\nTambién informa las prioridades y ayuda a enfocar el presupuesto de marketing en puntos de contacto que pueden optimizar los resultados.\nAyuda a comprender las necesidades de cada segmento en las diferentes etapas del canal de ventas o del ciclo de vida del cliente, definiendo así los mensajes de marketing y los procesos de ventas para brindar la experiencia que la marca desea.\nEn la fase cognitiva del viaje, los consumidores buscan soluciones y encuentran múltiples marcas y productos. Si quieres causar una buena primera impresión, ahora es el momento de brillar.\nCuando tengas la atención de los clientes potenciales a través del contenido u otras fuentes, es importante apegarse a él. Luego pasan de buscar respuestas sobre posibles soluciones a buscar verdaderas soluciones.\nEs probable que su marca sea considerada junto con otras marcas, así que asegúrese de que cada impresión que dé sea realmente buena.\nAquí es donde decides el éxito o el fracaso en el Customer Journey. Finalmente tomarán una decisión los clientes. Y en ocasiones descubren que ninguna de las marcas que han estado considerando ofrece lo realmente buscan.\nCuando se entra en la fase de acción, todos estos planes y la creación de activos serán recompensados. Los consumidores han decidido comprar tu producto o servicio, pero no hay que creer que se trata de una transacción o un hecho seguro. Hay que seguir pensando en el cliente.\nEl Customer Journey necesita de mucho trabajo y una planificación cuidadosa. Una vez que se establece una relación, debe mantenerse la fidelización a los clientes.\n¿Cómo hacer el Customer Journey?\nEn primer lugar, es oportuno aclarar que no existe una forma única de mapear la experiencia del cliente. Sin embargo, si deseas ejecutar un Customer Journey completo y en profundidad, debes desarrollar una serie de pasos comunes que son bastantes sencillos:\nLo primero es identificar clientes.\nComprenda todas las etapas de la interacción del cliente con la empresa.\nDetermina sus motivos e inquietudes.\nEncuentre el punto de contacto.\nDefinir momentos críticos.\nComprende el problema y conviértelo en una oportunidad.\nAhora que ya estas al tanto de lo qué es el Customer Journey y cuál es su importancia puedes empezar sin ningún problema. Una gran herramienta, sin dudas que vale la pena conocer.