5 datos que no sabían de Imelda Staunton - Qué Película Ver\n5 datos que no sabían de Imelda Staunton\nImelda Staunton celebra su cumpleaños el 9 de enero, así que les presentamos cinco datos que no sabían de esta brillante actriz británica.\n1. Su carrera comenzó en el teatro después de graduarse de La Real Academia de Arte Dramático en Londres.\n2. Ha ganado varios premios Olivier (el más prestigioso en el teatro británico): Mejor actriz en un musical por Into the Woods, Sweeney Todd y Gypsy, y Mejor actriz de reparto por A Chorus of Disapproval y The Corn is Green.\n3. Tiene una voz hermosa como cantante, que pueden escuchar en películas como Peter’s Friends (1992), dirigida por Kenneth Branagh.\n4. Desde 1983 está casada con el actor Jim Carter, mejor conocido por su interpretación como Mr Carson en la serie de Downton Abbey. Se conocieron en el revival del musical de Broadway, Guys and Dolls en el National Theatre en Londres, en 1982. Aparecieron juntos en la serie Cranford (2007).\n5. Su perrita Molly apareció en la puesta en escena de Gypsy en el Chichester Festival Theatre, donde la actriz interpretó a la protagonista, Mama Rose.


El Inter de Milan pretende a un objetivo prioritario del Real Betis para sustituir a Mauro Icardi\nCalcio, Fichajes, LaLiga Santander, Ligas de Europa, Managers Fantasy, Premier, Real Betis Balompié, Últimas Noticias\nredaccion, Actualizado 11 enero 2018 11 enero 2018 - 11:00\nMauro Icardi se ha convertido en uno de los grandes objetivos del Real Madrid de cara a la próxima temporada. El delantero argentino se ha consolidado como uno de los grandes goleadores del fútbol europeo y Florentino Pérez está dispuesto a pagar más de 100 millones de euros por su fichaje. El Inter de Milan lo sabe y por eso no quiere perder el tiempo firmando a un nuevo atacante para su plantilla.\nEn este caso según apuntan medios italianos el elegido para reforzar la delantera del Inter de Milan es Daniel Sturridge, delantero del Liverpool FC que ante la falta de minutos en este inicio de temporada ya está preparando su marcha. En las últimas semanas os hemos ido informando del interés también del Real Betis por el delantero inglés, aunque parece complicado que el conjunto verdiblanco pueda pelear por su fichaje si tal y como se espera el Inter de Milan entra en escena.\nEtiquetas daniel sturridge, Inter de Milan, Liverpool FC, Mauro Icardi Navegación de entradas\nAnteriorEl Athletic Bilbao descarta a última hora un fichaje pactado para negociar con Nacho Monreal\nSiguienteEl Athletic Bilbao presenta una nueva propuesta de renovación a Kepa Arrizabalaga


Río 2016: Negocian ayuda con gobierno de Brasil para Juegos Paralímpicos | Spanish.xinhuanet.com\nSpanish.xinhuanet.com 2016-08-16 07:32:47\nRIO DE JANEIRO, 15 ago (Xinhua) - El Comité Organizador de los Juegos Olímpicos de Río 2016 negocia con el gobierno federal de Brasil ayuda económica para la realización de los Juegos Paralímpicos, los cuales se efectuarán del 7 al 18 de septiembre.\nEl comité de Río rechazó hoy que el gobierno brasileño se niegue a pagar la parte que le corresponde para celebrar los Juegos Paralímpicos, luego que la baja demanda de entradas para el evento provocó una reducción en el dinero que maneja para organizar la competición.\nEn una rueda de prensa el vocero de Río 2016, Mario Andrada, admitió que "hay negociaciones para los Juegos Paralímpicos con el gobierno, que nos puede ayudar para tomar medidas que no serían posibles con nuestro propio dinero. Estamos tratando de confirmar los costos necesarios y lo más urgente de resolver son las ayudas para el viaje".\nAndrada dijo que el gobierno en funciones de Brasil "está dispuesto a ayudar" y que "se habla de 50 millones de reales (unos 15,6 millones de dólares)", además de las aportaciones de la iniciativa privada, que son negociadas.\nOtro de los problemas radica en la decisión de la Justicia brasileña de prohibir que el gobierno federal envíe dinero público al comité organizador, mientras éste último no sea completamente transparente en sus cuentas.\nEl ministro de la Presidencia, Eliseu Padilha, anunció hace unos días que el gobierno federal puede dar 270 millones de reales (unos 85 millones de dólares) para las ceremonias de apertura y clausura de los Juegos Olímpicos, que comenzaron el pasado 5 de agosto y concluyen el próximo 21, algo a lo que se opone la Justicia.\nAtletismo: Velocista mexicana Daniela Velasco se dice casi lista para Juegos Paralímpicos


Comprar Hanayama Huzzle Cast Square\nMisión: Separar las 4 partes y juntarlas de nuevo!\nEste rompecabezas se compone de 4 piezas que se combinan para formar un cuadrado.... ¿Serás capaz de desarmarlo?\nEs más, estas piezas tienen un secreto: cada vez que cambia la posición de la forma original, cambia el resultado final ¿Estás preparado para el reto de resolver el enigma por completo de este cuadrado?\nCreado por Timonen de Finlandia.\nEncantado.... Review by julk\nFelicidades por la página y el servicio. El puzzle en el catáloco de Hanayama es un nivel 5. Ahora estoy con el Equa para mi mucho más dificil (en catálogo nivel 6). La marca Hanayama ees genial, hace muchos años que me los traía dde Japón un amigo. Encantado de haberos encontrado. (Realizado el 8/10/2014)\nHola Teo.... Review by PuzzlesdeIngenio\npronto vamos a incorporar nuevos rompecabezas de la serie Hanayama, el Cast Delta y el Cast G&G, seguramente esten disponibles de aquí una semana, no dejes de visitarnos para ver las novedades,un saludo. (Realizado el 21/8/2013)\nalguna novedad?.... Review by Teo\npor cierto se sabe de alguna novedad de hanayama para este año? (Realizado el 21/8/2013)\npor fin la solucion.... Review by Tomás\npor fiiin veo que han subido la solucion graciaaas me tenía de los nervios este puzzle (Realizado el 21/8/2013)\nno me acabado de gustar.... Review by Alos\nme esperaba más jugabilidad no me acabado de gustar mucho, en cambio el enigma esta genial (Realizado el 14/3/2013)\neste si.... Review by Burgos\neste si este no este me gusta me lo compro yo (Realizado el 14/3/2013)\nbuen rompecabezas.... Review by Nanai\nBuen rompecabezas , aunque por dificultad me quedo con el enigma (Realizado el 24/1/2013)\ntodo bien.... Review by Joan\ntodo bien, seguir así. (Realizado el 21/1/2013)\nGracias Zusuki.... Review by Susana\nGracias Zusuki , he pedido el marusenko y 3 de nivel 2. (Realizado el 4/11/2012)\nPara Susana.... Review by Zusuki\nPara Susana, el Marusenko, y de los metálicos del nivel 1 al nivel 3, un saludo. (Realizado el 4/11/2012)\nQue modelo.... Review by Susana\nQue modelo me recomendáis para un chico de 12 años y otro de 15? gracias. (Realizado el 1/11/2012)\nMe gusta.... Review by Cristalino\nMe gusta (Realizado el 29/10/2012)\nQueremos un.... Review by Pangasius\nQueremos un foro sobre juegos de ingenio. (Realizado el 27/10/2012)\nPara cuando.... Review by Califa\nPara cuando los Cast que no tenéis en stock??? (Realizado el 27/10/2012)\nNo es por.... Review by Zusuki\nNo es por nada , pero alguien ha visto el vídeo?? segundo 06 del video. (Realizado el 19/10/2012)\nTodo correcto.... Review by Perfect\nProducto un : 9\nRapidez de entrega : 8\nRecomendable 99% (Realizado el 18/10/2012)\nBuen rompecabezas.... Review by JC\nUn rompecabezas que por la dificultad y material de fabricación , es muy bueno. (Realizado el 22/9/2012)\nQue comida de coco.... Review by Tarragona\nQue comida de coco , sigo intentándolo , alguno lo ha conseguido , darme alguna pista , pliss :) (Realizado el 15/8/2012)\nhabéis probado... Review by Oscar\nhabéis probado con el Cast Chain , pienso que es más complicado. (Realizado el 7/8/2012)\nComparto con los... Review by Cerebrito\nComparto con los usuarios , es difícil, algún día lo conseguiré .... (Realizado el 7/8/2012)\nTiene tela.... Review by Yo\nTiene tela , y tienes puzzle pa tiempo , +1 es muy difícil. (Realizado el 7/8/2012)\nMuy Difícil Review by Agus\nDificilísimooo , solo para expertos en rompecabezas . (Realizado el 5/8/2012)\nYou're reviewing: Hanayama Huzzle Cast Square


De libro en libro...: La librería ambulante\nQuiero hablaros de una de mis adquisiciones del Día del Libro: La librería ambulante, de Cristopher Morley, de reciente aparición. No pude resistirme a la fotografía de la portada ni al título, tan sugerentes y evocadores ambos.\nLibros del Asteroide ha venido rescatando autores norteamericanos de la primera mitad del S.XX. desconocidos en España. A ella se une ahora Periférica Editorial (ambas pertenecen al grupo CONTEXTO) con esta obra.\n¿Cómo describiros esta novela? Podría decir que es un cruce entre Una temporada para silbar y 84, Charing Cross Road. Se trata de una obra luminosa y que leerás de un tirón porque no podrás dejarlo . Destila además amor por los libros y la literatura. Estoy segura de que no os arrepentiréis si os decidís a subir a bordo del Parnaso -la librería ambulante –para acompañar a su flamante nueva dueña , Hellen McHill.\nSe me ocurren un montón de motivos por los que leer este libro pero prefiero que los descubrais vosotros.\nHoy no hay rincón musical, en su lugar disfrutemos del sosiego que desprende la obra.\nEtiquetas: Cristopher Morley\nMuy buena pinta. tomo nota de título.\nUfff con tan pocas palabras has conseguido que ahora mismo lo necesite!! Y ni siquiera lo conocía.\nBlogger lammermoor dijo...\nGww se lee en apenas dos horas. No quiero lanzarme a hablar sobre él pero insisto en que destila amor por los libros, nos demuestra que ser librero es mucho más que vender libros. Resulta tierno sin ser noño y además tiene sentido del humor.\nPues gracias Isi. No sabía si sería capaz de: a) hacer uan reseña breve b) con esa brevedad transmitiros algo de lo mucho que disfruté.\nEl libro es bastante reciente; lo publicaron en ener\nsí q tiene buena pinta, y como tú dices, la foto q han elegido es muy bonita y adecuada. Por probar, he hechado un vistazo en el catalogo d la biblioteca d mi pueblo por internet y, mira x donde, resulta q lo tienen... no lo esperaba, ha sido una sorpresa (un punto positivo para mi biblioteca). No esta disponible pero le echaré una hojeada cuando me dejen...\nSaludos! y gracias por el consejo\nMe lo anoto. Sensibilidad, amor a los libros y a la literatura... Con eso ya me convences.\nUno de los libros que estaba ya en mi punto de mira. Así que gracias por la recomendación!\nHola, Jose Luis pues un tanto para tu biblioteca. En las mías habituales no lo tienen.\nCarmen anímate a leerlo y luego nos cuentas que te parece.\nAy, Susana no sirvo para hacer reseñas tan breves. Me bulle dentro todo lo que se me ocurre sobre el libro. De verdad que es un libro que merece la pena ser leído. Y además, en estos tiempos tan grises, viene bien leer algo que nos deja sensación de bienestar.\nCon lo que cuentas, las referencias a otras novelas que me han gustado, la portada y el título a mí ya me lo has vendido :D Tiene una pinta estupenda, a ver si lo encuentro. Bsos\nCon tanto entusiasmo difícil resistirse. A por él!\nEl Anónimo soy yo, Oesido!\nHola, Carol es una "buena compra" :-)\nOesido si te decides a leerlo, espero que te guste. Es estupendo para esos momentos en que quieres algo más ligero pero no simple.\n¡Ay, muchachos! No estoy hecha para comentarios tan breves. No se si no terminaré editando la entrada para explayarme a gusto.\nCómo me gustan estos libros. Este ni lo apunto, me lo compro.\nTeresa te aseguro que no te arrepentirás de compartir aventuras con Hellen.\nCreo que mi ejemplar va a hacer honor al título y deambulará bastante (ya ha empezado a hacerlo)\ntomo nota, con que se parezca un poco a 84 charing cross road, con eso es suficiente para mí ;)\n12 de junio de 2012, 2:23\nEstoy segura de que te encantará Ale\nP.D: es un gusto verte de nuevo por aquí (y leerte de nuevo en tu blog)\nUna pequeña historia de rebeldía, una relación que nace, un cambio radical en una ama de casa... todo ello enmarcado en el más puro amor a los libros y a la profesión de librero.\n11 de septiembre de 2012, 6:23\nHola, Sandra me alegro de que te haya gustado. Efectivamente se lee en un suspiro y es que además, cuando empiezas no puedes dejarla.\nEn mi casa ha sido el "best-seller" del verano y tiene "reservas".\nBueno, Lammermoor, ya me he apropiado de una historia más sobre el poder de los libros. Me ha encantado conocer a la librería ambulante Parnaso, a Roger Mifflin y a Hellen McGill. La escritura de este autor Christopher Morley me parece encantadora y en ningún momento tan lejana como de 1917. La palabra es auténtica, adecuada. No hay nada que sobre ni nada que falte. La historia es entrañable, llena de humanidad. Leer las descripciones sobre Nueva Inglaterra en esos años son un privilegio histórico. Te permite al mismo tiempo ser un privilegiado observador de la vida americana de principios del siglo XX. El capítulo 7 es el que me ha llegado más intensamente. Éste incluye la pelea entre Roger y Andrew. Estaba tan bien descrito que pensaba en ello en imágenes. Tanto fue así que me vino a la cabeza por analogía la escena de "El hombre tranquilo". Como para mí ésta es una película maravillosa, quizá una de las que siempre puedo responder a la pregunta "¿Qué película es tu favorita?", su lectura me pareció muy estimulante. Gracias por la recomendación.\nMe alegro de que te haya gustado; me parece una novelita maravillosa que desde que descubrí no me he cansado de recomendar y prestar.\nTomo nota de la película para verla.Resulta que es una de las últimas adquisiciones de la biblio. :-)


Planteamiento de Ecuaciones - Problemas Resueltos - Razonamiento Matematico « Blog del Profe Alex\nPlanteamiento de Ecuaciones - Problemas Resueltos - Razonamiento Matematico\nPlantear la ecuación equivale a expresar un enunciado (problema) al lenguaje matemático.\nUna ecuación está constituida por incognitas y datos.\nPara resolver un problema, en forma general, podemos distinguir los siguientes pasos:\nProblemas Resueltos: Planteamiento de Ecuaciones\nUn empresario paga por hora extra trabajada 1,5 veces lo que paga por hora en horario normal. (Se considera hora extra trabajada aquella que se trabaja después de 40 horas semanales). Un obrero recibe $ 435 en una semana en la que trabajó 52 horas en total. ¿Cuánto recibe por hora normal?\nEjercicio 06 (Nivel Intermedio)\nEn una librería, n cuadernos cuestan $400 , si se llevara 20 cuadernos más por el mismo precio, tres docenas costarían $36 menos, ¿Cuánto vale cada cuaderno?\nA) $ 5 B) $ 2 C) $ 3 D) $ 6 E) $ 4\nHallar el mayor de dos números tales que su suma sea 100 y su cociente 4.\nDisminuyendo una misma cantidad a los dos términos de la fracción propia a/b, resulta la fracción b/a. ¿Cuál es aquella cantidad?\nA) 3a+b B) 2a+b C) a+2b D) a+b E)b-a\nDos obreros pueden construir un muro en 20 días, pero trabajando por separado uno tardaría 9 días más que otro. ¿Qué tiempo tardará este otro?\nA) 48 días B) 45 días C) 36 días D) 54 días E) 40 días\nPreguntas dejadas por los lectores del blog. (Deja tu pregunta en los comentarios)\nUn ladrillo pesa 10 kg más la mitad de su peso ¿Cuánto pesará un ladrillo y medio?\nA) 15 kg B) 10 kg C) 30 kg D) 45 kg E) 50 kg\nProblemas resueltos de planteamiento de problemas, taller de ejercicios desarrollados, ejemplos de planteamiento de ecuaciones, problemas de planteo sobre problemas de ecuaciones de primer grado con una incógnita, 2º, 3º ESO, Bachillerato.\nPublicadas por Alex.Z el viernes, junio 08, 2012\nEtiquetas: planteo de ecuaciones\nTom 18 de junio de 2012, 17:43\nMuy buena la página. Gracias,\nMigue Asencio 23 de junio de 2012, 12:19\n¿Qué tipo de ecuaciones son estas?\nAlex Zevallos 23 de junio de 2012, 18:56\nLa mayoría de los problemas se plantean usando ecuaciones de primer grado con coeficientes enteros.\nAnónimo 20 de junio de 2015, 11:15\nAnónimo 8 de julio de 2012, 10:26\nbuenisima tu pagina ... agrega problemas sobre edades xfa\nAlex Zevallos 8 de julio de 2012, 22:48\nHola, problemas resueltos sobre edades puedes encontrarlos aquí.\nAlex Zevallos 30 de julio de 2012, 16:22\nHola Profe Alex, es un gusto saber que hay alguien del otro lado que me pueda ayudar a resolver mis ecuaciones, o que me ayude a razonarlos y así poderlos resolverlos yo misma.\nAquí le dejo el cuestionamiento del problema:\nHallar 3 números que sumados den 196, de tal forma que el 2do. sea el doble del primero y la suma del primero y el segundo exceda al tercero en 20.\nPORFAVOR, AYUDEME [:)]\nLos números solicitados se pueden expresar como:\n1° => x\n2° => 2x ("de tal forma que el 2do. sea el doble del primero")\n3° => x + 2x - 20 ("la suma del primero y el segundo exceda al tercero en 20")\n"3 números que sumados den 196"\n=> el 1° mas 2° mas 3° da 196\n=> x + 2x + (x + 2x - 20) = 196\n=> x + 2x + x + 2x - 20 = 196\n=> 6x - 20 = 196\n=> 6x = 216\nLos números solicitados son:\n1° => x = 36\n2° => 2x = 2(36) = 72\n3° => x + 2x - 20 = 3x-20 = 3(36)-20 = 88\nBetty, gracias x visitar el blog!\nAnónimo 8 de septiembre de 2012, 17:05\nHola, Prof, Alex:\nEstá muy buena su página! :)\n¿Me podría ayudar y explicarme unos ejercicios complicados que tengo?\ngenesis silva 14 de noviembre de 2012, 19:19\nhola profe alex es muy buenisima su pagina gracias por ayudarme\nquisiera que me ayude en algebra por favor es muy bueno felicitaciones\nAlex Zevallos 23 de enero de 2013, 23:34\nHola, en que tema de álgebra necesitas ayuda?\nAnónimo 30 de enero de 2013, 12:51\nhola profe! me puede ayudar con el sgte ejercicio:Un comerciante compro 40 jarrones a $7000 c/u.Despues de haber vendido 12 con una ganancia de $2000 por jarron, se le rompen 5.¿A que precio vendio cada uno de los jarrones que le quedaron sabiendo que la utilidad fue de 81000?\na)$1110 b)$11200 c)12000 d)11000 e)$10000\nAlex Zevallos 30 de enero de 2013, 13:16\n"Un comerciante compro 40 jarrones a $7000 c/u"\nLo que pagó fue:\n=> 40*7000 = 280'000\n"Despues de haber vendido 12 con una ganancia de $2000 por jarron"\nLa utilidad de los 12 jarrones fue:\n=> 12*2000 = 24'000\n"se le rompen 5."\nLos jarrones que quedan:\n=> 40-12-5 = 23\n"¿A que precio vendió cada uno de los jarrones que le quedaron sabiendo que la utilidad fue de 81000?"\nYa tiene una utilidad de 24000, lo que debe ganar es\n=> 81'000-24'000 = 57'000\nLe quedan por vender 23 jarrones, la cantidad de dinero total que tiene que obtener por la venta es:\n=> 28*7000 + 57'000 = 253'000\nEl precio de cada jarrón será:\n=> 253'000/23 = 11'000\ncarlos calle 3 de marzo de 2013, 19:15\nHola profe, tengo una duda de un problema que no lo he podido resolver: Ana le dice a lucy: si te doy 6 de mis colores, entonce quedaría con 2/3 de la cantidad tuya. Lucy replica: si yo te doy 10 de los mios entonces quedaría con 1/2 de los tuyos.\nlas cantidades de los colores que tienen Ana y Lucy respectivamente son: ?\nyo lo lo traduje así en lenguaje algebraico:\nX = de color de ana\nY = de colores de lucy\nme podrían corregir la verda le he pensado mucho y no me da.\nAlex Zevallos 4 de marzo de 2013, 6:08\nHola Carlos, te falta sumar los colores que la otra persona recibe, veamos:\n"Ana le dice a lucy: si te doy 6 de mis colores, entonce quedaría con 2/3 de la cantidad tuya"\n=> x-6 = 2/3(y+6)\n"Lucy replica: si yo te doy 10 de los mios entonces quedaría con 1/2 de los tuyos."\n=> y-10 = 1/2(x+10)\nResolviendo las ecuaciones, se obtiene\n=> x = y = 30\nAnónimo 17 de marzo de 2013, 23:53\nHola profesor buenas noche sera que usted me podra explicar este ejercicio por favor.Juan tiene 4 manzanas más que Luis y luis 6 manzanas menos que Pedro. Si entre los tres tienen 19 manzanas ¿Cuantas manzanas tienen cada uno?\nAlex Zevallos 18 de marzo de 2013, 7:35\nHola, veamos la solución del problema de ecuaciones:\n"Juan tiene 4 manzanas más que Luis"\n=> J = 4+L\n"luis 6 manzanas menos que Pedro"\n=> L = P-6\n"Si entre los tres tienen 19 manzanas "\n=> J+P+L = 19\nReemplazamos las equivalencias anteriores\n=> 4+L + P + P-6 = 19\n=> 4+P-6 + P + P-6 = 19\n=> 3P-8 = 19\n=> 3P = 27\n"¿Cuantas manzanas tienen cada uno?"\n=> Pedro: 9\n=> Luis: 9-6 = 3\n=> Juan: 4+3 = 7\nAnónimo 20 de marzo de 2013, 0:19\nBuenas noche profesor muchas, pero muchas gracias por su ayuda ahora se lo podre explicar a mi hija que estudia 6to grado.Es admirable lo que hace lo felicito y que dios lo bendiga!!\nAlex Zevallos 20 de marzo de 2013, 6:27\nmmm... que interesante casi los padres de familia nunca me escriben, será porque hay muy pocos papás que se interesan activamente en la educación de sus hijos?\nJose Llica 16 de abril de 2013, 17:37\nBuenas noches profesor , disculpe este problema no lo eh podido resolver : Si un ladrillo pesa m kg ; dos ladrillos pesan juntos (2y-1) kg y tres ladrillos pesan (m+y)kg . ¿cuanto pesaran cuatro ladrillos juntos ?( los ladrillos son del mismo peso )\nAlex Zevallos 16 de abril de 2013, 20:49\nHola, ¿cuáles son las alternativas del problema?\nHola profe buenas tardes tengo un problema que no puedo resolver es esta deice: un numero es 40 unidades menor que otro obtenga ambos si su suma es 280.\nAlex Zevallos 25 de abril de 2013, 7:24\n"un numero es 40 unidades menor que otro"\n=> x = y - 40\n"su suma es 280."\n=> y - 40 + y = 280\n=> 2y = 320\n=> y = 160\n=> x = y-40 = 160 - 40\nAnónimo 23 de junio de 2013, 22:04\nhola profe felicitaciones por la pagina este necesito ayuda con este problema en una obra teatral los niños pagan 12 soles y los adultos 35 si se vendieron 220 entrdas y se recaudaron 6320 ¿Cuántos boletos de adultos se vendieron? gracias espero su respuesta\nAlex Zevallos 24 de junio de 2013, 8:13\n"en una obra teatral los niños pagan 12 soles y los adultos 35 si se vendieron 220 entrdas"\n=> Cantidad de boletos vendidos a los adultos: x\n=> Cantidad de boletos vendidos a los niños: 220-x\n"y se recaudaron 6320"\n=> (Venta boletos adultos) + (Venta boletos niños) = (total recaudado)\n=> 35x + 12(220-x) = 6320\n=> x = 160\n"¿Cuántos boletos de adultos se vendieron?"\n=> 160 boletos\nAnónimo 25 de junio de 2013, 1:03\nprofesor no entiendo esto me puede usted ayudar?\nSi el doble de un número se suma con el triple de otro, resulta 79. Si el triple del primero se resta el\nsegundo, resulta 36.¿ Cuáles son los números?\nAlex Zevallos 25 de junio de 2013, 7:44\nHola, ahí va la solución del ejercicio:\n"Si el doble de un número se suma con el triple de otro, resulta 79"\n=> 2x + 3y = 79 ...(I)\n" Si el triple del primero se resta el segundo, resulta 36"\n=> 3x - y = 36\nMultimplicamos por 3 a esta ecuacion\n=> 3(3x - y = 36)\n=> 9x - 3y = 108 ...(II)\nSumamos la ecuación (I) y (II)\n=> 2x + 3y = 79\n=> 9x - 3y = 108\n=> 11x = 187\n=> x = 17\n=> 3(17) - y = 36\n=> y = 15\n"¿ Cuáles son los números?"\n=> 15 y 17\nAnónimo 25 de junio de 2013, 7:57\nmuchas gracias...analizare muy bien el proceso ...tu blog es muy completo e interesante este aqui por mucho tiempo.\nProfe perdone nuevamente la molestia ...\nes que este es otro problema que me tiene pensando\nTres veces la suma de dos números es 270 y cinco veces su diferencia son 50. El número menor es:\nel proceso lo realice guiandome por el proceso anterior y la verdad no se si me quedo bien... me da (40) pero realmente no se como comprobarlo.\nAlex Zevallos 25 de junio de 2013, 9:47\nHola, la manera de comprobar es reemplazando en cualquiera de las ecuaciones los valores que has obtenido, luego compruebas que el valor numericio del lado izquierdo de la ecuación debe ser igual al valor numerico del lado derecho de la ecuación.\nPor cierto el resultado que tienes es correcto, los numeros son 50 y 40.\nAnónimo 25 de junio de 2013, 11:39\nhuy.... gracias... te seguire molestando si no puedo con esto...un saludo\nAnónimo 4 de julio de 2013, 5:37\nH0la profe alex, gracias por las soluciones de los problemas por los solicitantes.\nAnónimo 8 de agosto de 2013, 17:45\nHola Profe Alex, le agradecería si me puede ayudar a plantear y encontrar la solución mediante alguna ecuación del siguiente problema.\nTres trabajadores reciben como premio un lote\nde 21 botellas de vino de exportación de producción\nlimitada, la botella ha sido diseñada para conmemorar\nel bicentenario, por lo tanto entre los coleccionistas\ntiene valor incluso la botella vacía. En el lote hay 7\nbotellas llenas, 7 botellas selladas con vino solo hasta\nla mitad y siete botellas vacías.\nLos 3 trabajadores quieren ahora repartirse las 21\nbotellas de modo que c/u de ellos reciba el mismo\nnúmero de botellas y la misma cantidad de vino sin trasvasijar.\n1.- ¿Cuántas botellas le corresponden a c/u?\n2.-¿Cómo debe hacerse la repartición?\nAlex Zevallos 10 de agosto de 2013, 13:18\nHola, para resolver el ejercicio no necesitas plantear ninguna ecuación, es solo una cuestión lógica.\nPrimero hagamos un reparto equitativo, para ello vamos a llamar a la botella llena como botella A, la que esta a la mitad como B y la vacía como C, entonces lo que recibe cada persona es:\n=> persona 1: 2A, 2B, 2C\n=> persona 2: 2A, 2B, 2C\n=> persona 3: 2A, 2B, 2C\nEntonces quedan por repartir:\n=> 1A, 1B, 1C\nComo el contenido de estas botellas es inequitativo, lo que podemos hacer es cambiarlas de modo que cada botella tenga la misma cantidad de vino, para ello realizamos un cambio de modo que no se altere la cantidad de vino recibida por las personas, ni la cantidad de botellas.\nRealizaremos ese cambio con la botellas de la persona 1:\n=> 2B con 1A y 1C de las que sobran,\nEntonces la persona 1, tendrá:\n=> persona 1: 3A, B, 3C\nY lo queda será:\nCon lo que ahora se puede repartir estas tres botellas de manera equitativa entre las tres personas, y lo que tendrán al final será:\n=> persona 1: 3A, 1B, 3C\n=> persona 2: 2A, 3B, 2C\n=> persona 3: 2A, 3B, 2C\nAnónimo 30 de septiembre de 2013, 19:17\nprfesor alex me podria ayudar aplantear ejercicios no los puedo entender\nCarmen Lourdes 8 de septiembre de 2013, 22:01\nGracias profe Alex ud es de mucha ayuda\nKatherine Rivera 14 de octubre de 2013, 1:51\nhola tengo una:\nLa suma de tres números es 200. El mayor excede al del medio en 32 y al\nmenor en 65. Hallar los números.\nsolo lo capto como:\nAlex Zevallos 14 de octubre de 2013, 11:49\n"La suma de tres números es 200"\n=> x + y + z = 200\n" El mayor excede al del medio en 32"\n(suponemos que x > y > z )\n=> x = y + 32, => y = x - 32\n=> x = z + 65, => z = x - 65\n=> x + (x-32) + (x-65) = 200\n=> x = 99\n"Hallar los números."\n=> y = x - 32 = 99 - 32 = 67\n=> z = x - 65 = 99 - 65 = 34\nAlisson Rios 4 de noviembre de 2013, 20:03\nHolaaaaaaaa necesito ayuda prof necesito q me ayude en este ejercicico 2x+5=2+4x+3 pliss ayudeme ponga ejercicicicos como este necesito entender sisisiis porfiss respondame !\nAlex Zevallos 5 de noviembre de 2013, 7:39\n=> 2x+5 = 2+4x+3\n=> 2x-4x = 2+3-5\n=> -2x = 0\nk tal causa\nMI MUY ESTIMADO PROFESOR LE SALUDA UN PADRE DE FAMILIA K NECESITA DE SU AYUDA X SU ALTO CONOCIMIENTO EN LA MATERIA DE ECUACIONES PARA AYUDAR A SI A MI MENOR HIJA EL PROBLEMA ES EL SIGUIENTE : el producto de dos numeros es 2408 . si uno de sus factores es 43 cual es el otro factor\nAlex Zevallos 19 de noviembre de 2013, 6:07\n"el producto de dos numeros es 2408 "\n=> a·b = 2408\n" si uno de sus factores es 43 "\n"cual es el otro factor"\n=> 43·b = 2408\n=> b = 2408/43\n=> b = 56\nexcelente el blog por favor me urge que pueda resolver los que le mando, se lo agradeceré de antemano:\n1.- La señora viuda de González tiene 3 hijas. Las hijas tienen 4 hijas, y a su vez, cada una tiene 2 hijos. ¿Cuántos son de familia?\n2.-Hay dos botes de basura: uno lleno y el otro completamente vacío. En la tapa de uno de ellos hay un letrero que dice: "Aquí no hay basura". Sobre el otro hay un letrero que dice: "Sólo uno de los dos letreros dice la verdad". ¿Cuál afirmación es válida?\n3.-Don Omar y dos ayudantes tardan en construir 10 escaleras 72 horas. ¿Cuántas horas tardarían en construir la misma cantidad de escaleras pero con un ayudante?\n4.- Una empresa constructora tarda 6 meses en construir 2 edificios con 80 empleados. Si tardó 10 meses en construir 2 edificios, ¿cuántos empleados ocupó?\nPor favor es para mi examen de ingreso.gracias¡¡¡\nAlex Zevallos 23 de noviembre de 2013, 9:14\n"La señora viuda de González tiene 3 hijas"\n=> 1 + 3 = 4\n" Las hijas tienen 4 hijas"\n=> 3·4 = 12\n" y a su vez, cada una tiene 2 hijos."\n=> 12·2 = 24\n"¿Cuántos son de familia?"\n=> 4 + 12 + 24\nAnónimo 23 de diciembre de 2015, 20:53\nLa respuesta es 37 si se considera que las hias con hijos tienen pareja\ngracias por la respuesta pero le cuento que las opciones son: a)37 b)24 c)20 d)36, cual seria? y aunque parece 40 esta no es una opción\nMaestro Alex tengo estas dos dudas\nAnónimo 28 de noviembre de 2013, 8:34\nmen estos problemas no se resuelven planteando ecuaciones U.U\nAnónimo 8 de diciembre de 2013, 3:18\nuna cortadora de cesped utiliza mezcla de combustible de 23 partes de gasolina y una parte de aceite. ¿cuanta gasolina debe añadirse a un litro de mezcla que tiene 5 partes de gasolina y una parte de aceite para producir la mezcla correcta?? gracias\nAlex Zevallos 8 de diciembre de 2013, 7:31\n"una cortadora de cesped utiliza mezcla de combustible de 23 partes de gasolina y una parte de aceite."\n=> gasolina/ aceite = 23/1\n"un litro de mezcla que tiene 5 partes de gasolina y una parte de aceite"\n=> gasolina: 5/6 litros\n=> aceite: 1/6 litros\n"cuanta gasolina debe añadirse a ... para producir la mezcla correcta"\n=> (5/6 + x)/(1/6) = 23/1\n=> x = 3 litros\nAnónimo 9 de enero de 2014, 15:55\nBuenas tardes profesor: Help.! .. La suma de tres números es 98. Si el segundo es un cuarto del tercero y el primero excede al tercero en 17, entonces el menor de los numero, es:\nAlex Zevallos 10 de enero de 2014, 10:58\n"La suma de tres números es 98"\n=> a + b + c = 98\n"Si el segundo es un cuarto del tercero"\n=> c = 4x\n=> b = x\n"el primero excede al tercero en 17"\n=> a = 4x + 17\n=> (4x+17) + x + 4x = 98\n=> 9x = 81\n"entonces el menor de los numero, es"\n=> b = 9\nEbert Kelly 19 de enero de 2014, 0:56\nUna ayuda para este problema: Si la edad de Julian se divide entre 2, 3, 4, 5 y 6, siempre sobra un año, ¿ Cual es la edad de Julian.?\nAlex Zevallos 19 de enero de 2014, 9:30\n" Si la edad de Julian se divide entre 2, 3, 4, 5 y 6, siempre sobra un año"\n=> j = MCM(2,3,4,5,6) +1\n=> j = 60 + 1\n=> j = 61\nEbert Kelly 19 de enero de 2014, 12:07\nExcelente la respuesta, una aplicación de Mínimo Común Múltiplo: Por favor este siguiente problema: Tres péndulos tienen periodos de oscilaciones de 2, 3 y 4 segundos respectivamente, si se les suelta simultáneamente, calcular: A) Cuanto tiempo pasará hasta que lleguen a tener todos la misma posición?, B) Cuantas oscilaciones completas habrá dado cada uno.?\nAlex Zevallos 20 de enero de 2014, 8:50\n"Cuanto tiempo pasará hasta que lleguen a tener todos la misma posición?"\n=> t = MCM(2,3,4)\n=> t = 12s\n"Cuantas oscilaciones completas habrá dado cada uno?"\n=> 12/2 = 6, 12/3=4, 12/4 = 3\nEbert Kelly 4 de febrero de 2014, 1:07\nProblema de máximos y mínimos: Encuentre el área máxima de un rectángulo inscrito en un triángulo equilátero con lados de longitud igual a 1 metro.?\nLa razón de dos números es como 3 es a 7. Si su suma es 100, halla su diferencia. Por favor, ayúdeme. Gracias\nAlex Zevallos 5 de febrero de 2014, 10:00\n"La razón de dos números es como 3 es a 7"\n=> a = 3k\n" Si su suma es 100"\n=> a + b = 100\n=> 3k + 7k = 100\n=> 10k = 100\n"halla su diferencia."\n=> b - a = 7k - 3k = 4k = 4(10) = 40\nkarla cubas 13 de febrero de 2014, 15:26\nprofe buena pagina pero tengo una duda con este problema\ndos numeros estan en relacion de 5 a 7 .Si su suma es 24 , calcula la diferencia de los dos numeros\nAlex Zevallos 14 de febrero de 2014, 7:06\n"dos numeros estan en relacion de 5 a 7"\n=> a = 5k\n"Si su suma es 24 "\n=> 5k + 7k = 24\n"calcula la diferencia de los dos numeros"\n=> b - a = 7k - 5k = 2k = 2(2) = 4\nAnónimo 25 de marzo de 2014, 17:55\nhola ayuda plis :3\nun examen consta de 120 preguntas ,ademas,por cada respuesta correcta se obtienen dos puntos y por cada respuesta incorrecta se pierde medio punto .si un alumno respondió todas las preguntas y obtuvo 165 puntos ,¡ cuantas preguntas respondió correctamente?\na) 90 b) 60 c) 45 d) 30 e)100\nAnónimo 25 de marzo de 2014, 22:13\nprofe me podría ayudar en este\ndos números están relacionados de 5 a 7 . si su suma es 24 calcula la diferencia de los números en verdad yo casi veo sus videos y algunas coas se han servido gracias\nme podria como es la relacion de 5 a 7 ....\nAlex Zevallos 26 de marzo de 2014, 9:57\n"dos números están relacionados de 5 a 7"\n=> a= 5k, b=7k\n"si su suma es 24"\n"calcula la diferencia de los números"\n=> b-a = 7k - 5k = 2k = 2(2) = 4\nninguno 2 de abril de 2014, 23:47\nsaludos profesor excelente pagina!! espero que me ayude con este problema:\nEl asta de una bandera de 9,1 m de altura se ha partido en dos. Si una parte tiene 1,3 metros menos que la otra parte. ¿Cuánto mide el trozo de menor longitud?\nAlex Zevallos 3 de abril de 2014, 7:01\n"... se ha partido en dos. Si una parte tiene 1,3 metros menos que la otra parte"\n=> longitud parte 1: x\n=> longitud parte 2: x-1.3\n"El asta de una bandera de 9,1 m de altura ..."\n=> x + x-1.3 = 9.1\n=> 2x = 10.4\n=> x = 5.2\n"¿Cuánto mide el trozo de menor longitud?"\n=> 5.2 - 1.3 = 3.9\nISMAEL VALDES 4 de abril de 2014, 19:54\nHOLA ´ROFE, ME PODRIA AYUDAR CON ALGUN PROBLEMITA:\n1.-Se hapagado una deuda de 170 con monedas de 5 y 2.El numero de monedas de 2 es mayor que la de 5 en 15¿cuanto suman las monedas de 5 y 2?\nAlex Zevallos 5 de abril de 2014, 8:05\nHola, el problema se resuelve de ésta manera:\n"El numero de monedas de 2 es mayor que la de 5 en 15"\n=> numero de monedas de 5: x\n=> numero de monedas de 2: x+15\n"Se hapagado una deuda de 170 con monedas de 5 y 2"\n=> x·5 + (x+15)·2 = 170\n"¿cuanto suman las monedas de 5 y 2?"\n=> numero de monedas de 5: x = 20\n=> numero de monedas de 2: x+15 = 20+15 = 35\n=> 20+35 = 55\nAnónimo 19 de abril de 2014, 18:55\nHola profesor excelente pagina, necesito ayuda con estos ejercicios por favor :\n1) En una librería se compraron 432 cuadernos, 288 gomas y 336 lápices para ofrecer una pack de útiles escolares. Si cada pack debe tener el mismo número de artículos de cada tipo y se utilizan todos los artículos ¿Cuál es el mayor número de pack que se pueden hacer? ¿Cuántos artículos de cada tipo tiene un pack?\n2) En una competencia de bicicletas dentro de una pista circular, los competidores comienzan en el mismo lugar y avanzan en la misma dirección. Uno de ellos completa una vuelta cada 40 segundos, mientras que otro lo hace cada 45 segundos. ¿Cuántos minutos pasarán hasta que ambas alcancen de nuevo el punto de salida simultáneamente?\n3) A Claudia le inyectaron un antibiótico que mata, cada día 4/5, de las bacterias que están en su cuerpo, es decir, el segundo día le quedan 1/5 de las bacterias que tenía inicialmente. Construye una tabla que indique el día y la fracción de bacterias que muere por día. ¿Qué fracción de ellas muere al tercer, al cuarto y al octavo día? ¿Es posible que el antibiótico logre en un determinado número de días matar todas las bacterias? Fundamenta tu respuesta.\nAlex Zevallos 20 de abril de 2014, 7:39\n"En una librería se compraron 432 cuadernos, 288 gomas y 336 lápices para ofrecer una pack de útiles escolares"\n=> cuadernos: 432 = 48·9\n=> gomas: 288 = 48· 6\n=> lápices: 336 = 48·7\n"Si cada pack debe tener el mismo número de artículos de cada tipo y se utilizan todos los artículos"\n=> Tenemos que buscar un divisor comun a 432, 288 y 336, porque cada pack debe tener el mismo numero de articulos.\n=> Entocnes hallamos el MCD (432, 288, 336) = 48\n"¿Cuál es el mayor número de pack que se pueden hacer?"\n=> 48 packs\n"¿Cuántos artículos de cada tipo tiene un pack? "\n=> 9 cuadernos, 6 gomas, 7 lápices.\nGracias profesor pude resolver los otros pero tengo problemas con este me podría ayudar a plantear el problema muchas gracias\nClaudia le inyectaron un antibiótico que mata, cada día 4/5, de las bacterias que están en su cuerpo, es decir, el segundo día le quedan 1/5 de las bacterias que tenía inicialmente. Construye una tabla que indique el día y la fracción de bacterias que muere por día. ¿Qué fracción de ellas muere al tercer, al cuarto y al octavo día? ¿Es posible que el antibiótico logre en un determinado número de días matar todas las bacterias? Fundamenta tu respuesta.\nbuenas noches profesor alex una pregunta me podria ayudar con este caso porfavor\nLA SUMA DE TRES NUMEROS POSITIVOS CONCECUTIVOS, EXCEDE AL MAYOR DE ELLOS EN 29. HALLE EL PRODUCTO DE LOS DIGITOS DEL NÚMERO MEDIO.\nAlex Zevallos 23 de abril de 2014, 8:52\n"LA SUMA DE TRES NUMEROS POSITIVOS CONCECUTIVOS"\n=> x + x+1 + x+2\n"... , EXCEDE AL MAYOR DE ELLOS EN 29"\n=> x + x+1 + x+2 = x+2 + 29\n=> 3x + 3 = x + 31\n=> 2x = 28\n"HALLE EL PRODUCTO DE LOS DIGITOS DEL NÚMERO MEDIO"\n=> numero medio: x+1 = 14+1= 15\n=> 1·5 = 5\nRayant Stick 28 de abril de 2014, 18:23\nHola profe. que buenos videos. Felicitaciones.\nPuede hacer este problema?\nEl excedente del dinero de "A" sobre el dinero de "B"equivale al 20% del dinero de "C" y el exceso de "B" sobre el de "C" equivale al 10% del dinero de "A".Si "A" tiene s/.2000 cuanto equivale "B"?\nAlex Zevallos 29 de abril de 2014, 10:24\n"El excedente del dinero de "A" sobre el dinero de "B"equivale al 20% del dinero de "C" "\n=> a - b = 20%c ...(I)\n"el exceso de "B" sobre el de "C" equivale al 10% del dinero de "A" "\n=> b - c = 10%a ...(II)\n"Si "A" tiene s/.2000"\n=> a = 2000\n=> 2000 - b = 20%c\n=> 20%c + b = 2000\n=> 0.2c + b = 2000\n=> b - c = 10%(2000)\n=> b - c = 200\n=> b = 1700, c = 1500\n" cuanto equivale "B"? "\n=> S/. 1700\nAnónimo 25 de mayo de 2014, 14:01\nHola Profesor , su pagina es una gran ayuda , gracias por tomarse el tiempo en responder preguntas\nQuisiera pedirle un favor con un problema :\nSe quiere cercar un terreno de forma cuadrangular , cuya superficie es de 15 625 (m.cuadrados) , con una cerca de 3 vueltas de alambre. Se desea saber cuanto costara toda la obra si el metro de alambre cuesta $.4 , la mano de obra cuesta $25 la hora y el trabajo demorars 160 horas\nAlex Zevallos 25 de mayo de 2014, 17:47\n"Se quiere cercar un terreno de forma cuadrangular , cuya superficie es de 15 625 (m.cuadrados) ,"\n=> L^2 = 15625\n=> L = 125 m\n"con una cerca de 3 vueltas de alambre."\n=> Perimetro: 4·125 = 500\n=> longitud total alambre: 3·500 = 1500\n"... el metro de alambre cuesta $.4 ,"\n=> costo alambre: 4·1500 = $6 000\n"... la mano de obra cuesta $25 la hora y el trabajo demorars 160 horas"\n=> costo mano de obra: 25·160 = $4 000\n"Se desea saber cuanto costara toda la obra "\n=> 6 000 + 4000 = $10 000\nPROFE AYUDEME : entre mario y andres tienen juntos 74 figuras . en una apuesta andres a perdido 9 de sus figuras por lo que resulta que el nunmero de sus figuras de este es el cuadruplo del numero que tiene mario¿cuanto tenia al inicio andres?\nAlex Zevallos 31 de mayo de 2014, 13:36\n"entre mario y andres tienen juntos 74 figuras"\n=> m + a = 74\n=> m = 74 - a\n"en una apuesta andres a perdido 9 de sus figuras"\n=> figuras de Andres: a-9\n"por lo que resulta que el numero de sus figuras de este es el cuadruplo del numero que tiene mario"\n=> a - 9 = 4(m)\n=> a - 9 = 4(74 - a)\n=> a = 61\nMiguel Angel Yucra Mamani 4 de abril de 2016, 9:48\nAnónimo 23 de julio de 2014, 10:38\nbuen día profesor... le puedo enviar un ejercicio de ecuaciones para que me oriente en su desarrollo\nEstimado Profesor... por favor su ayuda en este ejercicio... garcias\nVerónica trabaja en el departamento de adquisiciones de una empresa. Necesita hacer un pedido de artículos de oficina y también muebles. Como saldrá de vacaciones y los precios son tan cambiantes, decide dejar una nota a la persona que la reemplazará. Desconoce qué cantidad necesita de algunos artículos de oficina, sus precios y el número de sillas que se debe comprar para las nuevas oficinas, pero tiene los siguientes datos:\nLa empresa posee 18 oficinas y próximamente habrá 2 nuevas oficinas.\nTrabajan 6 personas en cada una de las oficinas que actualmente existen.\nCada persona necesita 10 lápices de pasta, 2 correctores, 4 cajas de corchetes, 24 carpetas, 2 destacoderes y 10 tacos de notas adhesivas. Además hay que comprar una cantidad desconocida de corcheteras.\nPara cada oficina nueva se comprarán 4 escritorios que incluyen la silla de la persona que lo usará, 8 sillas (que serán usadas por las personas que serán atendidas) y 6 muebles de cajoneras.\nLos únicos precios conocidos son: Cada escritorio (mesa y silla incluida) vale $110.000; cada silla vale $40.000; cada mueble de cajoneras vale $50.000.\nEl pedido que debe realizar, consiste en:\nComo desconoce los precios y en algún caso las cantidades, les asigna letras.\nPrecio de cada lápiz de pasta: x\nPrecio de cada corrector: y\nPrecio de cada caja de corchetes:a\nNúmero de corcheteras que se deben comprar: b\nPrecio de cada destacador: Es un 80% más caro que un lápiz a pasta\nPrecio de cada taco de nota adhesiva: La cuarta parte del precio de un corrector\nPrecio de cada carpeta: Es el triple del precio de dos lápices de pasta.\nDe acuerdo a estos datos:\nIndique el gasto total en todas las compras\nInterprete qué significa la expresión 1 5 x + 5 y - 4 a\nSi se dispone de $1.500.000 ¿Sobrará o faltará dinero? Argumente e indique condiciones.\nya pero este no parece un problema de planteamiento de ecuaciones\nAnónimo 28 de julio de 2014, 7:57\nEfectivamente profesor es un plantamiento...\nAnónimo 25 de julio de 2014, 1:30\nEstimado profesor yo también necesito ayuda con este ejercicio, y aunque el amigo que comento anetriormente dijo que este problema no tiene planteamiento de ecuaciones, yo creo que si, por favor necesito ayuda urgente con este problema:\nAnónimo 26 de julio de 2014, 8:16\nesto parece un testamento >.<!\nme puse a leerlo pero a la mitad me quedé dormido xD zzz zzz...\nAnónimo 28 de julio de 2014, 9:50\npor favor profesor su ayuda con este plantamiento....\nAnónimo 13 de agosto de 2014, 17:17\na cierto encuentro futbolistico asistio cierto numero de espectadores pagando cada uno 5 soles por entrada. En el encuentro de revancha asistio el triple de espectadores que en la primera vez y cada uno pago ahora 8 soles por entrada. Si en la segunda recaudacion se recibio s/.380 000 mas que en la primer ¿cuantos espectadores asistieron al segundo encuentro?\nAlex Zevallos 14 de agosto de 2014, 7:14\n"a cierto encuentro futbolistico asistio cierto numero de espectadores pagando cada uno 5 soles por entrada."\n=> numero de espectadores: x\n=> total recaudado: 5x\n"En el encuentro de revancha asistio el triple de espectadores que en la primera vez y cada uno pago ahora 8 soles por entrada"\n=> numero de espectadores: 3x\n=> total recaudado: 8(3x) = 24x\n"Si en la segunda recaudacion se recibio s/.380 000 mas que en la primera"\n=> 24x - 5x = 380 000\n=> 19x = 380 000\n=> x = 20 000\n"¿cuantos espectadores asistieron al segundo encuentro?"\n=> numero de espectadores: 3x = 3(20 000) = 60 000\nAnónimo 4 de septiembre de 2014, 19:48\nporfavor profe alex me puedes resolver este problema:\nCarmen tiene 16 años y sus dos hermanos pequeños tienes 2 y 3 años.¿Cuantos años han de pasar para que el doble de la suma de las edades de los hermanos de Carmen sea la misma que la que tiene ella?\nAlex Zevallos 5 de septiembre de 2014, 7:22\n=> 2·[(2+x)+(3+x)] = 16 + x\n=> 2·(5+2x) = 16 + x\n=> 10 + 4x = 16 + x\n=> 4x-x = 16-10\n=> x = 2 años\nlorenzo gasta la mitad de su dinero en un videojuego, y la septima parte en ir al cine.¿cuanto dinero tenia si aun le quedan 15 soles\nDana 7 de septiembre de 2014, 13:12\nBuenas profe Alex, me puede ayudar con este ejercicio\n- Un capital de $2500 se invierte una parte al 30% de interés anual y el resto al 20% también de interés anual. Al final del año se obtuvo una ganancia de $700. ¿ Cuánto se invirtió al 20%?\nAlex Zevallos 8 de septiembre de 2014, 6:46\n"Un capital de $2500 se invierte una parte al 30% "\n=> parte que se invierte a 30%: x\n=> el resto se invierte a 20%: 2500-x\n"Al final del año se obtuvo una ganancia de $700."\n=> 30%·x + 20%·(2500 - x) = 700\nResolviendo la ecuación anterior, tenemos que:\n"¿ Cuánto se invirtió al 20%?"\n=> 2500 - 2000 = 500\nAnónimo 11 de septiembre de 2014, 8:39\nrepatir 580 en partes DP a los numeros 6, 8 y9 e IP a los numeros 5, 4 y 12 ademas DP a los numeros 10,7 y 4 indicar la diferencia entre la mayor y menor de las partes.....gracias x su respuesta\nTere Ha 16 de septiembre de 2014, 18:13\nBuen dia por favor necesito ayuda\nSi se compro un pantalon, una camisa y un par de zapatos y el pantalon cuesta 15 pesos mas que la camisa pero 7 pesos menos que los zapatos. Cuanto cuesta cada articulo?\nAlex Zevallos 17 de septiembre de 2014, 5:57\n"el pantalon cuesta 15 pesos mas que la camisa pero 7 pesos menos que los zapatos"\n=> camisa: x\n=> pantalon: 15 + x\n=> zapatos: x + 8\nFalta saber el costo total de los articulos para poder plantear una ecuación.\nla pagina es demasiada buena C: x favor ayudeme en esta vale? # Un numero excede a su cuadrado en 2/4 ¿cual es el numero?\nFRANCY ELENA CHILATRA BAHAMON 19 de octubre de 2014, 12:58\nBUENAS TARDES: NECESITO RESOLVER ESTE PROBLEMITA: dos numeros estan en la relacion 5 a 8 si el mayor de los numeros es 100. cuanto suman los dos numeros?\nFRANCY ELENA CHILATRA BAHAMON 19 de octubre de 2014, 13:00\nAnónimo 15 de noviembre de 2014, 14:16\nUn escolar encola de nuevo todos sus sellos en otro álbum similar. Si pega 20 sellos en cada hoja, entonces no le alcanza el álbum, si pega 23 sellos, le sobrará por lo menos una hoja vacía y si al escolar se le regala igual álbum con 21 sellos en cada hoja, el escolar tendrá 500 sellos. ¿Cuántas hojas tiene el álbum?\nA) 15 B) 14 C) 18\nMe ayuda? Gracias. Si te regalo S/.20 unicamente tendria S/ 40 mas que tu, pero si te obsequio S/. 70, tendrias el doble de lo que me quedaria. ¿ cuanto dinero tengo?\nRafael 29 de noviembre de 2014, 20:45\nBuenas noches necesito ayuda gracias. El promedio de las edades de 8 padres de familia es 36 años. Si consideramos un noveno padre de familia, el promedio disminuye en 2 años. ¿ cual es la edad del noveno padre de familia?\nAlex Zevallos 1 de diciembre de 2014, 5:55\n"El promedio de las edades de 8 padres de familia es 36 años"\n=> Sea A la suma de las edades de los 8 padres de familia\n=> promedio = A/8\n=> 36 = A/8\n=> A = 288\n"Si consideramos un noveno padre de familia, el promedio disminuye en 2 años"\n=> Sea X la edad del noveno padre de familia\n=> promedio = (A+X)/9\n=> 36-2 = (288 + X)/9\n=> 34·9 = 288 + X\n"¿ cual es la edad del noveno padre de familia?"\nAnónimo 15 de enero de 2015, 23:39\nexcelente pagina los problemas resueltos son de gran ayuda.\nme puede ayudar con el siguiente\n"se reparten 76 balones en tres grupos, el segundo recibe tres veces el numero d balones que el primero y el tercero recibe cuatro balones menos que el primero" ¡cuantos balones recibe cada grupo!\nme podria explicar este problema : el producto de tres numeros impares consecutivos es igual a 77 veces el numero central determine el valor del numero intermedio\nposdata:excelente pagina es de mucha ayuda\nAlex Zevallos 20 de enero de 2015, 7:26\n"el producto de tres numeros impares consecutivos es igual a 77 veces el numero central"\n=> numeros impares consecutivos: 2x-3, 2x-1, 2x+1\n=> (2x-3)(2x-1)(2x+1) = 77(2x-1)\n"determine el valor del numero intermedio"\n=> 2x-1 = 2(5)-1 = 9\nAnónimo 20 de enero de 2015, 21:38\njannet sanchez 28 de enero de 2015, 18:46\nRepartirse 100 soles entre 3 personas, de manera que la primera reciba 5 soles más que la segunda, y que ésta reciba 10 soles más que la tercera. ¿Cuánto recibe la tercera persona?\nAlex Zevallos 29 de enero de 2015, 7:25\n=> (x+15) + (x+10) + x = 100\n=> 3x + 25 = 100\n=> 3x = 75\n¿Cuánto recibe la tercera persona?\n=> S/. 25\nhola profe alex disculpe la confianza pero quisiera que me ayude con estos 3 ejercicios:\n1- Los angulos interiores de un pentagono son proporcionales a 5 numeros consecutivos. Halla uno de los angulos del pentagono.\n2- En dos salones hay el mismo numero de alumnos, si por cada 4 alumnos que salen del primer salon salen 7 del segundo salon, ¿cuantos alumnos habia inicialmente en cada salon si al final quedan 28 en el primer salon y 4 en el segundo salon?\n3- Dos numeros suman 94 y si dividimos al mayor entre el menor obtenemos 3 de cociente y 14 de residuo. ¿en cuanto excede el mayor al menor?\nAlex Zevallos 18 de marzo de 2015, 8:10\n"Los angulos interiores de un pentagono son proporcionales a 5 numeros consecutivos. Halla uno de los angulos del pentagono."\n=> k + k+1 + k+2 + k+3 + k+4 = 360\n=> 5k + 10 = 360\n=> 5k = 350\n=> k = 70\n"Halla uno de los angulos del pentagono."\nvanexa guillermo 18 de marzo de 2015, 18:07\nAnónimo 25 de marzo de 2015, 10:26\nayude me con este problema:\nel cociente de dos numeros es 3 , su resto 10 y su diferencia 90. halla la suma de sus cifras del menor\nAlex Zevallos 25 de marzo de 2015, 12:49\n"el cociente de dos numeros es 3 , su resto 10"\n=> a = 3b + 10\n" su diferencia 90"\n=> a - b = 90\n=> a = 90 + b\n=> 90 + b = 3b + 10\n=> 90 - 10 = 3b - b\n=> 80 = 2b\n=> b = 40\n"halla la suma de sus cifras del menor"\n=> 4 + 0 = 4\nYuri Ventura 28 de marzo de 2015, 0:00\nHola, buenas noches podria ayudarme con este problema?\nUna viuda esta obligada a repartir su herencia de 3500 monedas de oro que le dejó su esposo, con el hijo que estaba por nacer. El testamento señalaba que si nacía una niña, esta recibiría la mitad de lo que recibiría la madre y si nacía niño, este recibiría el doble de lo que recibiría la madre. Pero nacieron mellizos: una niña y un niño ¿Cuanto le corresponde a cada uno para cumplir con lo señalado en el testamento?\nAlex Zevallos 28 de marzo de 2015, 7:48\n"El testamento señalaba que si nacía una niña, esta recibiría la mitad de lo que recibiría la madre"\n=> lo que recibe la madre: 2x\n=> lo que recibe la niña: x\n"y si nacía niño, este recibiría el doble de lo que recibiría la madre. "\n=> lo que recibe el niño: 4x\n"una viuda esta obligada a repartir su herencia de 3500 monedas de oro"\n=> 2x + x + 4x = 3500\n=> 7x = 3500\n¿Cuanto le corresponde a cada uno para cumplir con lo señalado en el testamento?\n=> lo que recibe la madre: 2x = 2(500) = 1000\n=> lo que recibe la niña: x = 500\n=> lo que recibe el niño: 4x = 4(500) = 2000\nYuri Ventura 28 de marzo de 2015, 11:22\nYuri Ventura 29 de marzo de 2015, 19:10\nProfesor una pregunta respecto al problema.\nyo lo resolvi asi:\n**lo que recibe la madre: x\n**lo que recibe la niña: x/2\n**lo que recibe el niño:2x\n2x+x+4x todo sobre 2 = 3500\nx=1000----> lo que recibe la madre\n**1000/2=500-----> lo que recibe la niña\n**2(1000)=2000-----> lo que recibe el niño\nAlex Zevallos 30 de marzo de 2015, 7:39\nEs lo mismo, solo que para no tener fraciones, prefiero poner 2x (lo que recibe la madre) en lugar de x, así de esa manera lo que recibe la hija es x en lugar de x/2, la ecuacion se resuelve mucho mas rapido sino tiene fracciones (:\nAnónimo 30 de marzo de 2015, 17:52\nm puedes ayudar??\nYuri Ventura 30 de marzo de 2015, 23:34\notro problema :)\nSi tú me dieras 2 de tus canicas, tendriamos la misma cantidad de canicas; en cambio, si yo te diera 3 de las mias, tú tendrías el doble de lo que a mí me quedaría ¿Cuantas canicas tenemos entre los dos?\nAlex Zevallos 31 de marzo de 2015, 8:01\n"Si tú me dieras 2 de tus canicas, tendriamos la misma cantidad de canicas; "\n=> Mis canicas: x\n=> Tus canicas: y\n=> x + 2 = y - 2\n=> x = y - 4\n"en cambio, si yo te diera 3 de las mias, tú tendrías el doble de lo que a mí me quedaría"\n=> y + 3 = 2(x - 3)\n=> y + 3 = 2(y - 4 - 3)\n=> y + 3 = 2(y - 7)\n=> y + 3 = 2y - 14\n=> y = 17\n=> x = 17 - 4\n"¿Cuantas canicas tenemos entre los dos?"\n=> 13 + 17 = 30\nYuri Ventura 1 de abril de 2015, 13:48\nYuri Ventura 2 de abril de 2015, 16:50\n7. En una conversación se escucha que Helen le dice a su novio: Si tuviera el doble de lo que no he perdido me compraría lo que cuesta el triple de lo que tengo menos 300 soles. ¿Cuánto dinero tenía Helen, si perdió 200 soles? (ayudeme otra vez :)\nAlex Zevallos 5 de abril de 2015, 9:20\nSea x la cantidad dinero que tiene Helen, como perdió 200, entonces\n=> lo que le queda: x - 200\n"Si tuviera el doble de lo que no he perdido"\n=> 2·(x - 200)\n"me compraría lo que cuesta el triple de lo que tengo menos 300 soles"\n=> 2·(x - 200) = 3·(x - 200) - 300\n=> 2x - 400 = 3x - 600 - 300\n"Cuánto dinero tenía Helen"\n=> 500 soles\nYuri Ventura 5 de abril de 2015, 9:42\nEliana Beatriz Villanueva Sanchez 4 de abril de 2015, 10:57\nElias, es un padre ejemplar, cierto dia decide repartir su fortuna entre sus hijos dandoles 4800 soles a cada uno, debido a que dos de ellos renuncian a dicha fortuna; a cada uno de los restantes le toco 7200 soles. ¿Cuantos hermanos son?\ncon motivo de la celebración del día del maestro, cierto numero de alumnos compran un televisor que cuesta S/. 1200. El dinero que paga cada persona excede 194 al numero de personas, ¿Cuantos participan en la compra ?\nAlex Zevallos 5 de abril de 2015, 9:24\n=> Cantidad de personas que participaron en la compra: x\n"El dinero que paga cada persona excede 194 al numero de personas"\n=> dinero que paga cada persona: x + 194\n"cierto numero de alumnos compran un televisor que cuesta S/. 1200."\n=> x·(x + 194) = 1200\n=> x·(x + 194) = 6·200\n=> x·(x + 194) = 6·(6 + 194)\nPor comparacion tenemos que\n"¿Cuantos participan en la compra?"\n=> 6 personas\nProfesor Ayuda con este ejercicio\nSharon, le pregunta a Marcia por el dinero que tenía antes de ir de compras, Marcia, a quien le encanta la matemática le responde de la siguiente manera: Gasté los 2/3 de lo que no gasté y aun me quedan 200 soles más de lo que gasté. ¿Cuánto tenía Marcia antes de ir a comprar?\nAlex Zevallos 5 de abril de 2015, 11:41\n"Gasté los 2/3 de lo que no gasté"\n=> no gaste: 3x\n=> gaste: 2/3(3x) = 2x\n"y aun me quedan 200 soles más de lo que gasté."\n=> 3x = 200 + 2x\n=> no gaste: 3x = 3(200) = 600\n=> gaste: 2/3(3x) = 2x = 2(200) = 400\n" ¿Cuánto tenía Marcia antes de ir a comprar?"\n=> dinero que tenía: 600 + 400 = 1000\nUn empresario gasta diariamente S/. 15000 para el pago de los jornales de 40 administrativos y 75 operarios, pero con el mismo gasto puede duplicar el número de administrativos y reducir 50 operarios. ¿Cuánto gana un operario?\nAlex Zevallos 6 de abril de 2015, 7:38\n=> Lo que paga a un administrativo: x\n=> Lo que paga a un operario: y\n"Un empresario gasta diariamente S/. 15000 para el pago de los jornales de 40 administrativos y 75 operarios"\n=> 40x + 75y = 15000 ...(I)\n"pero con el mismo gasto puede duplicar el número de administrativos y reducir 50 operarios"\n=> 80x + 25y = 15000 ......(II)\nResolvemos las ecuacions (I) y (II)\n=> y = 120\n"¿Cuánto gana un operario?"\n=> S/. 120\nprofe porfis me puede ayudar a resolver este problema.Si a un numero impar se le suma los dos numeros pares que le siguen y los dos numeros impares que le preceden,el resultadoes 183.Hallar la mitad del numero par que le preceden\nAlex Zevallos 1 de mayo de 2015, 8:42\n"Si a un numero impar se le suma los dos numeros pares que le siguen"\n=> numero impar: x\n=> x + (x+1) + (x+3)\n"y los dos numeros impares que le preceden el resultado es 183"\n=> (x-4) + (x-2) + x + (x+1) + (x+3) = 183\n=> 5x - 2 = 183\n=> 5x = 185\n"Hallar la mitad del numero par que le precede"\n=> 36/2 = 18\nYuri Ventura 3 de mayo de 2015, 16:21\nProfesor ayuda porfavor:\nen la fiesta de un amigo se han repartido entre los 20 asistentes el mismo numero de monedas. Como a ultima hora ha acudido un chico mas nos han dado a todos 1 moneda menos y han sobrado 17 ¿cuantas monedas para repartir se tenia?\nYuri Ventura 3 de mayo de 2015, 16:33\nLa edad de un padre es doble de la suma de sus dos hijos, mientras que hace unos años (exactamente la diferencia de las edades actuales de sus hijos), la edad del padre era triple que la suma de las edades, en aquel tiempo, de sus hijos. Cuando pasen tantos años como la suma de las edades actuales de los hijos, la suma de edades de las tres personas sera 150 años. ¿que edad tenia el padre en el momento de nacer sus hijos?\nAlex Zevallos 3 de mayo de 2015, 17:52\n"La edad de un padre es doble de la suma de sus dos hijos"\n=> p = 2(x + y)\n"hace unos años (exactamente la diferencia de las edades actuales de sus hijos), la edad del padre era triple que la suma de las edades, en aquel tiempo, de sus hijos"\n=> p - (x-y) = 3(x - (x-y) + y - (x-y))\n=> p - x + y = 3(x - x + y + y - x + y)\n=> p - x + y = 3(3y - x)\n=> p - x + y = 9y - 3x\n=> p = 8y - 2x\n=> 2(x + y) = 8y - 2x\n=> 2x + 2y = 8y - 2x\n=> 2x = 3y\n"Cuando pasen tantos años como la suma de las edades actuales de los hijos, la suma de edades de las tres personas sera 150 años."\n=> p + (x+y) + x+(x+y) + y+(x+y) = 150\n=> p + 4(x+y) = 150\n=> 2(x + y) + 4(x+y) = 150\n=> 6(x+y) = 150\n=> (x+y) = 25\nLa edad actual del padre\n=> p = 2(25)\n=> p = 50\nYuri Ventura 3 de mayo de 2015, 18:02\nGraciasss profesor :) podria resolver la anterior :)\nYuri Ventura 3 de mayo de 2015, 18:53\nen la pregunta dice que edad tenia el padre al momento de nacer sus hijos\nAnónimo 3 de mayo de 2015, 18:06\nProfe ayuda con este ejercicio porfavor\nA las 3 de la tarde sale de la ciudad un coche con velocidad de 80 km/h. Dos horas mas tarde sale una moto en su persecucion a una velocidad de 120km/h. ¿a que hora lo alcanzara?¿a que distancia de la ciudad?\nAlex Zevallos 4 de mayo de 2015, 7:40\n"A las 3 de la tarde sale de la ciudad un coche con velocidad de 80 km/h. Dos horas mas tarde sale una moto..."\n=> d = 80·2\n=> d = 160 km\n¿a que hora lo alcanzara?\n=> t = 160/(120-80) = 160/40\n=> t = 4h\n=> 5 pm + 4 h = 9pm\n"¿a que distancia de la ciudad?"\n=> d = 120·4\n=> d = 480 km\nAnónimo 17 de mayo de 2015, 15:58\nprofe muy buena si me ayudas en esta por favor\nUn rectangulo tiene un largo que es el cuadruple de su ancho .Si su perimetro es de 80 cms\n.¿cual es su largo?\nAnónimo 17 de mayo de 2015, 19:05\nAYUDE¡....Sabiendo que un pantalón es $5 mas caro que una camisa y que si compro 6 pantalones y 4 camisas pago $480, ¿Cuanto vale el pantalón y la camisa?\nen la construcción de una pandareta, juan ivan y sebastian se demoran 12 dias; ivan sebastian y ronaldo se demora 15 dias; sebastian rolando y juan se demoran 10 dias y rolando juan e ivan se demoaran 20 dias entonce Cuanto tiempo tardara los cuatro junto eb realizar dicho trabajo\nAnónimo 8 de junio de 2015, 17:59\n.l. la ctmr :v\nAnónimo 15 de junio de 2015, 10:26\nPROFESOR POR FAVOR\nAnónimo 2 de julio de 2015, 17:14\nNecesito ayuda en estos 2 ejercicios\n1. Cuatro atletas parten al mismo tiempo en una carrera sobre una pista circular. El primero tarda 15 segundos en dar una vuelta a la pista, el segundo 12 segundos, el tercero 20 segundos y el cuarto 16 segundos. Al cabo de cuantos segundos pasan al mismo tiempo los cuatro atletas? ¿cuantas vueltas habrá dado cada uno?\n2. Se quieren repartir lápices en tres salones que tienen 18, 24 y 30 alumnos. De tal forma que en cada grupo los alumnos reciban igual número. Cual es el número mínimo de lápices que deben repartirse?\nCuantos lápices recibe cada alumno de cada grupo?\nhola profesor... me puede ayudar en este problema, no lo entiendo D:\nel asta de una bandera de 8,9 m de altura se ha partido en dos. si una parte tiene 1,9 metros menos que la otra parte. ¿cuanto mide el trozo de mayor longitud?\nAnónimo 7 de agosto de 2015, 19:01\nA una reunion asistieron 171 mujeres si el 5% de las personas son varones¿cuantos varones fueron a la reunion?\nAlex Zevallos 7 de agosto de 2015, 19:21\nSea el total de personas: x\n"A una reunion asistieron 171 mujeres si el 5% de las personas son varones"\nSi 5% son mujeres, entonces el 95% son hombres, entonces\n=> 95%x = 171\n=> 95/100 x = 171\n=> x = 171·100/95\nAnónimo 23 de agosto de 2015, 9:42\nhola necesito ayuda con el siguiente problema.\nuna gira realizada por un club, a una isla costo US $350 total.si hubieran ido 4 miembros menos en el club, el costo por persona aumenta en 10 ¿cuantos miembros hay en el club?\nAnónimo 27 de agosto de 2015, 22:05\nHola Profesor el día de hoy me inicie en 1er grado de secundaria y no entendí el siguiente problema, me ayuda por favor a resolverlo y comprender por favor. Muchas gracias!!!\nAlex Zevallos 28 de agosto de 2015, 9:20\nHola, este problema se encuentra en el libro "Algebra Recreativa" de Yakov Perelman, aqui transcribo la solución:\nParte de la 1ª: x\nParte de la 2ª: x + y\nParte de la 3ª: x + 2 y\nParte de la 4ª: x + 3 y\nParte de la 5ª: x + 4 y\n"Entre cinco personas se repartieron cien medidas de trigo,"\n=> x + (x + y) + (x + 2y) + (x + 3y) + (x + 4y) = 100,\n" Además, las dos primeras obtuvieron siete veces menos que las tres restantes."\n=> 7[x + (x + y)] = (x + 2y) + (x + 3y) + (x + 4y)\n=> x + 2 y = 20,\n=> 11 x = 2y.\n=> x = 1 2/3, y = 9 1/6\n=> 1 2/3, 10 5/6, 29 1/6, 38 1/3\nAnónimo 30 de agosto de 2015, 21:29\nHola profesor me podria ayudar con unos ejercicios:\nEn una reunión familiar hay el doble de mujeres que de hombres y el triple de niños que hombres y mujeres juntos. ¿Cuántos hombres, mujeres y niños asistieron a la reunión si total eran 156 personas?\nTengo una duda con un problema.\nTres cestos de fruta contiene 575 manzanas. El primero tiene 10 manzanas más que el segundo y 15 más que el tercero ¿Cuántas manzanas hay en cada cesto?\nAnónimo 1 de septiembre de 2015, 22:07\ntengo una duda con unos problemas la población de un pequeño pueblo de norte de santander disminuyo de 4750 a 3570 habitaciones.¿cual es el porcentaje de decrecimiento de la población?\nAnónimo 1 de septiembre de 2015, 22:13\neste es el segundo: el salario por hora de un jornalero que trabaja en un chircal primer paso de 2875 pesos a 3050.¿cual es el porcentaje de incremento del salario?\nAnónimo 1 de septiembre de 2015, 22:23\neste es el tercer ejercicio: una tienda de productos agropecuario anuncia un nuevo agroquimico orgánico con un 10% de descuento para un ahorro de 60000 pesos. hallar el precio original, el precio de venta y el monto del descuento final.\nAnónimo 1 de septiembre de 2015, 22:33\neste es el cuarto: maría\n, luisa y carmen compran una novela a medias que cuesta 13 euro.\nA: ¿pueden pagar las tres la misma cantidad de euro? ¿porque?\nB:¿Y si fueran 12,75 euros?\nAnónimo 3 de septiembre de 2015, 13:18\nbuenas tardes que pena volverlo a molestar lo que pasa es que los ejercicio que le mande son para el sábado colaboreme si por favor son siete ejercicios muchas gracias\nestrella black 4 de septiembre de 2015, 13:07\nhola!!! me ayudan solo a traducir el siguiente problema a ecuaciones:\nUna caja registradora contiene $1782 en monedas de cinco pesos, de diez y de un peso. Hay 802 monedas en total,y 10 veces mas de 5 que de a 10, cuantas monedas hay de cada una en la caja registradora?\nAlex Zevallos 4 de septiembre de 2015, 13:37\nHola, primero definimos las incognitas:\n=> Cantidad de monedas de 1 peso: x\n=> Cantidad de monedas de 5 pesos: y\n=> Cantidad de monedas de 10 pesos: z\n"Hay 802 monedas en total"\n=> x + y + z = 802\n"10 veces mas de 5 que de a 10"\n(la cantidad de monedas de cinco son 10 veces más que las de diez)\n=> y = 10z + z\n=> y = 11z\n"Una caja registradora contiene $1782 en monedas de cinco pesos, de diez y de un peso."\n=> 1·x + 5·y + 10·z = 1782\nEse sería el planteamiento del problema, ahora solo queda resolver las ecuaciones.\nVercelli Soto 11 de septiembre de 2015, 13:25\nProfesor Álex muy bueno tu blog, Si puedes ayudarme con el desarrollo de este problema.\nUN HOMBRE HA GANADO 84 DÓLARES TRABAJANDO CIERTO NÚMERO DE DIAS. SI SU JORNAL DIARIO HUBIERA SIDO DE UN DÓLAR MENOS, TENDRÍA QUE HABER TRABAJDO 2 DIAS MAS PARA GANAR 84 DÓLARES. CALCULAR EL NÚMERO DE DIAS QUE TRABAJÓ.\nAlex Zevallos 11 de septiembre de 2015, 13:46\n"UN HOMBRE HA GANADO 84 DÓLARES TRABAJANDO CIERTO NÚMERO DE DIAS."\n=> Numero de días que trabajó: x\n=> Salario por día: n\n=> n·x = 84\n"SI SU JORNAL DIARIO HUBIERA SIDO DE UN DÓLAR MENOS, TENDRÍA QUE HABER TRABAJDO 2 DIAS MAS PARA GANAR 84 DÓLARES"\n=> (n-1)·(x+2) = 84\n"CALCULAR EL NÚMERO DE DIAS QUE TRABAJÓ."\n=> 12 días\nAnónimo 13 de septiembre de 2015, 18:28\nSe tienen dos ciudades “A” de 15000 habitantes y “B” de 10000 habitantes; la suma de las personas que nacen y las que fallecen en un año en cada una de las dos ciudades es de 2000. Además se sabe que el numero de las que fallecen en la ciudad “A” es igual al número de las que nacen en “B” y las que fallecen en esta es igual al número de las que nacen en “A”. ¿Cuántos mueren al año en la ciudad “A”?, sabiendo que dentro de 10 años su población será la cuarta parte de la que tenga “B”\nAnónimo 13 de septiembre de 2015, 18:29\nayuda con ese problema por favor :)\nAnónimo 16 de septiembre de 2015, 14:08\nPor favor ayúdeme con éste problema para mi nena:\nAna compra 256 cuadros a S/. 37 y 63 floreros menos que cuadros a S/. 52. si vendió todo por S/. 58640 ¿Cuántos soles ganó en total?.\nAnónimo 24 de septiembre de 2015, 14:53\nProfesor podría ayudarme con este problema:\nLuis tiene 18 años y Miguel 27 ¿Cuántos años hace que la edad de Luis de la cuarta parte de la edad de Miguel?\nma de 3 numeros es 6 ,la suma de los 2 primeros es la quinta parte del tercero .el triple de la diferenciaentre el primeroy segundo aumentaba el 14 es el tercero\nAnónimo 18 de octubre de 2015, 22:54\n6.-calcular el menor de dos numeros consecutivos , si el quintuple del mayor mas el triple del intermedio es igual al intermedio aumentado en 66 hallar el mayor\n7.-calcular el menos de tres numeros consecutivos tal que si sumanos los tres nos da el cuadruple del mayor disminuido en 11\nRicardo 21 de octubre de 2015, 21:18\npor un lapicero, un cuaderno y un libro se paga 38 soles, si el libro cuesta el triple de lo que cuesta el lapicero y el cuaderno cuesta 3 soles mas que el lapicero, cuanto cuesta el lapicero\nUn alambre de 28m se corta entres partes, tal que cada parte es el doble de la anterior. ¿Cuánto mide la parte mayor?\nRubith Chico 4 de noviembre de 2015, 11:09\nAyúdenme con ste problema Al comprar 11 cuadernos y 9 lapiceros gaste 910 soles. Si hubiera comprado 9 cuadernos y 11 lapiceros habría gastado 890 soles. Cual es el costo de dos cuadernos y 3 lapiceros.\nRubith Chico 4 de noviembre de 2015, 11:51\npor favor ...ayudeme¡¡¡¡¡ luis dice:lo que me falta para tener s/120 es s/8 mas que el triple de lo que me falta para tener s/ 72 .Cuanto dinero tiene Luis?\nAnónimo 9 de febrero de 2016, 22:22\nDos números están en relación de 5 a 7. Si su suma es 24, calcula la diferencia de los números\nAlex Zevallos 9 de febrero de 2016, 22:25\n"Dos números están en relación de 5 a 7"\n=> 5k, 7k\n=> 12k = 24\n=> 7k - 5k\nAnónimo 9 de febrero de 2016, 22:45\nEn los problemas propuestos no aparece la solucion para verificar la respuesta\nAlex Zevallos 11 de febrero de 2016, 6:42\nLa solución del problema aquí\nAnónimo 17 de febrero de 2016, 20:32\nBuenas noches por favor podría resolver este problema y muchas gracias por la respuesta.\nEl número de alumnos de un salón puede acomodarse exactamente en filas de 9; pero si se colocan 2 alumnos menos en cada fila, habría que hacer 2 fila más que en el caso anterior. ¿Cuántos alumnos hay en total?\nAlternativas: a)63 b)35 c)45 d)67 e)99\nAnónimo 17 de febrero de 2016, 20:47\nHágalo lo más pronto posible muy amable\nAlex Zevallos 17 de febrero de 2016, 23:02\n"El número de alumnos de un salón puede acomodarse exactamente en filas de 9;"\n=> cantidad total de alumnos: 9k\n"si se colocan 2 alumnos menos en cada fila, habría que hacer 2 fila más que en el caso anterior."\n=> (9-2)(k+2) = 9k\n=> 7(k+2) = 9k\n=> 7k + 14 = 9k\n=> k = 7\n"Cuántos alumnos hay en total"\n=> 9(7) = 63\nbuenas noches profesor pudiera ayudarme con este problema es por eliminación de gauss jordan.\nEn un juego de salón se vendieron 10,000 boletos. El precio de los boletos en la sección numerada fue de $40 y en la general de $15. Si el ingreso total obtenido fue de $310,000, determina cuántos boletos se vendieron en la sección numerada y cuántos en la general.\nLuz Del Carmen Martiarena 4 de marzo de 2016, 10:33\nProfe Ayúdeme con estos problemitas\n1 elias pone 12 problemas a gian carlos con la condicion de que por cada problema que resuelva recibira 1000 soles y por cada problema que no resuelva perera 600 soles despues de trabajar con los 12 problemas recibira 7200 ¿cuantos problemas o resolvio?\n2# una suma de 220 soles se compone en 56 monedas de 5 soles y de 2 soles .hallese el numero de monedas de 5 soles.\n3# si pago 7000 soles a cada uno de mis empleados me faltan 4000 soles,pero si les pago 5500 soles me sobran 5600 soles¿cuanto empleados tengo?\n4# un recipiente de agua esta lleno ,al abrirse el caño cada hora desagua la mitad de su contenido as 30 litros .hallar la capacidad del recipiente si al cabo de 3 horas se desagua.\n5# con tres desarmadores se obtiene un alicate,con tres alicates un martillo ¿cuantos martillos se obtendra con 117 desarmadores?\n6# en una fiesta hay 62 personas entre damas,caballeros y niños.por cada 5 caballeros hay 4 damas y por cada 3 damas hay un niño. ¿cuantos niños hay?\n7# armando tiene una caja donde hay 8 animalitos ,entre arañas y escarabajos .al contar el numero de patas se obtiene en total 54 ,entonces\na)hay 6 arañas\nb)hay 6 escarabajos\nc)hay 2 arañas mas que escarabajos\nd)hay 2 escarabajos mas que arañas\ne)no se puede precisar\nAnónimo 16 de abril de 2016, 16:45\nana le dice a bety si yo te diera 6 soles entonces tendriamos la misma cantidad de dinero . bety contesta: si yo te diera 12 soles , entonces tendria el triple de lo que me quedaria ¿cuanto tiene y bety juntas?\nAnónimo 11 de mayo de 2016, 8:50\nEntre cierto número de personas compran un equipo de sonido, que cuesta 1380 soles. El dinero que paga cada persona excede en 457 al número de personas. Determina el número de participantes en la compra.\nen el mes de diciembre un comerciante gana 600 mas que en la semana anterior si consideramos que el mes tiene 4 semanas y que en la cuarta semana gana siete veces lo que gana en la primera semana ¿cuanto gana en la segunda semana? ayuda por favor!!!!\nUnknown 13 de mayo de 2016, 20:33\nHola quiero saber como plantear la ecuación de este problema ,en una función de teatro ,5 boletos para adulto y 2 boletos para niño tiene un precio de $590.por 6 boletos para niño y 3 boletos para adultos se pagaron $570 ,¿cual es él precio de cada uno de los boletos?\nUnknown 23 de mayo de 2016, 18:11\nun alumno sube de 2 en dos y baja de 5 en 5 ,en total 2010 pasos\n¿cuantos escalones tiene la escalera'\nBuenas noches profesor ayudeme con este problema: Si me falta para tener $340 el doble de lo que me falta para tener $268,la cantidad de dinero que tengo es\nAlex Zevallos 29 de mayo de 2016, 9:35\nHola, aqui va la solución del problema de planteo de ecuaciones:\n=> Sea x la cantidad de dinero que tengo.\n"me falta para tener $340"\n"me falta para tener $268"\n"Si me falta para tener $340 el doble de lo que me falta para tener $268"\n=> 340-x = 2(268-x)\n=> x = 196\nAnónimo 5 de junio de 2016, 20:53\nhola profe necesito ayuda con este problema en una obra teatral los niños pagan 12 soles y los adultos 35 si se vendieron 220 entradas y se recaudaron 6320 ¿Cuántos boletos de adultos se vendieron? gracias espero su respuesta.\nya vi la respuesta antes pero podria explicarme como lo resolvio. ya q es para una exposicion con papelote .porffavor gracias por su ayuda\nAnónimo 4 de julio de 2016, 21:15\nhola profesor ALEX me puede ayudar con este problema la suma de tres números es 98. el segundo es un cuarto del tercero y el primero excede al tercero en 17 . Hallar en menor numero


El Ministerio de Cultura de la Nación lanzó “Misión hip hop”, un concurso de música urbana | La 4x4 Radio\nInicio Espectaculos El Ministerio de Cultura de la Nación lanzó "Misión hip hop", un...\nEl Ministerio de Cultura de la Nación lanzó “Misión hip hop”, un concurso de música urbana\nEl Ministerio de Cultura de la Nación lanzó “Misión Hip Hop”, un concurso de música urbana abierto hasta el 15 de mayo que premiará a diez artistas -dos de cada región del país- con la producción y grabación de un tema de su autoría.\nLa convocatoria del certamen, que apunta a promover el desarrollo de este movimiento cultural en todo el país estimulando la producción de géneros musicales derivados, como el rap y el trap, estará abierta hasta el 15 de mayo y podrán participar solistas y/o bandas de todo el país.\nLos temas musicales presentados deben ser en español, originales, de autoría propia y con un máximo de duración de tres minutos. No se admitirá contenido machista, xenófobo, violento, racista, discriminatorio, o cualquier contenido que sea moral o éticamente incorrecto.\nLas bases y el formulario de inscripción están disponibles en www.cultura.gob.ar.\nArtículo anteriorJuana Molina, invitada por creador de Los Simpson para programar música en transmisión benéfica\nArtículo siguienteLa Provincia frena cirugías no urgentes para sumar camas para pacientes con COVID-19


Victoria plácida ante el Amorebieta\n1 Femenías 2 30 Unai 2\n21 Carlos Isaac 88' 2 2 Aldalur 36' 1\n4 David Costas 3 15 Luengo 1\n12 Dani Calvo 3 4 Arregi © 1\n22 Pierre Cornud 3 22 Óscar Gil 1\n7 Viti Rozada 62' 25' 3 3 Ozkoidi 1\n14 Jimmy Suárez © 76' 2 16 Markel Lozano 80' 2\n15 Brugman 2 6 Iker Bilbao 62' 2\n10 Borja Sánchez 76' 32' 3 25 Larra 1\n16 Borja Bastón 2 7 Unzueta 24' 62' 1\n9 Samuel Obeng 62' 1 18 Álvaro Peña 80' 2\n13 Tomeu Nadal (P.S.) 1 Mikel Saizar (P.S.)\n3 Arribas 88' s.c. 5 Olaetxea 64' 62' 2\n5 Luismi 76' 1 8 Larru\n8 Sangalli 62' 1 9 Obi 62' 1\n11 Jirka 76' 2 10 Mikel Álvaro 80' s.c.\n17 Joni Montiel 12 Mikel San José 80' s.c.\n18 Christian Fernández 14 Zarra\n19 Matheus Aiás 17 Iker Amorrortu\n20 Pombo 62' 2 20 Orozko 36' 1\n23 Mossa 21 Aimar\nZiganda Iñigo Vélez\nGoles: 1-0 m. 25 Viti Rozada; 2-0 m. 32 Borja Sánchez.\nÁrbitro: García Verdura. Comité catalán. (3)\nIncidencias: Nuevo Carlos Tartiere. Terreno de juego en buen estado. Tarde soleada y temperatura agradable. 8.473 espectadores, con presencia de un centenar de aficionados vascos.\nTres puntos y portería a cero. Estas son las notas más positivas del triunfo del Oviedo ante el Amorebieta, penúltimo clasificado, que demostró su situación clasificatoria y porqué no ha ganado todavía fuera de casa. Los azules dominaron la primera parte y tuvieron ocasiones para ampliar su ventaja. En la segunda mitad se estiró el conjunto vasco, pero no intimidó apenas el marco defendido por Femenías, que volvió a quedarse a cero por segunda jornada consecutiva.\nDel buen primer tiempo, donde el Oviedo combinó con criterio, fue vertical y generó ocasiones, se pasó a un segundo igualado, sin dominador claro, ni ocasiones. El Amorebieta fue incapaz de poner en apuros a Femenías y el Oviedo no tuvo el poso necesario para controlar el ritmo en el segundo tiempo.\nDos novedades en el once del Oviedo\nZiganda tenía la baja de Lucas, que vio la décima amonestación en Leganés, y tuvo que optar por Carlos Isaac para el lateral derecho. Por decisión técnica dio entrada a Obeng en detrimento de Matheus.\nClara superioridad del Oviedo\nLos azules hicieron mucho daño por las bandas, especialmente por la izquierda, donde Aldalur se vio desbordado. El Oviedo tuvo una clara ocasión para adelantarse en el minuto 13. Fue en un córner botado desde el flanco izquierdo que cabeceó Borja Sánchez, despejó Unai con una buena mano abajo y el rechace lo remató de primeras Obeng en boca de gol, con la derecha, salvando Unai desde el suelo. Clarísima.\nDominaba el Oviedo ante un Amorebieta que no se dejaba ver en campo rival y al que le duraba muy poco la pelota en su poder. Los azules se adelantaron en una falta forzada por David Costas en la medular; Brugman la colgó al primer palo, no acertó a despejar Unzueta -el jugador que forzó la falta- y Viti estuvo atento para marcar. El lavianés cruzó el balón con la derecha, de volea, lejos del alcance de Unai.\nEl 2-0 llegó también a balón parado. Pierre Cornud lanzó un córner desde el flanco derecho, pasado al segundo palo, para que David Costas la tocase de cabeza y Borja Sánchez remachase, también de cabeza, a la red.\nIñigo Vélez no esperó al descanso para hacer cambios y retiró a Aldalur, desbordado en todo momento, para dar entrada a Orozko en la punta de ataque, acompañando a Unzueta. Larra pasó a ocupar todo el carril diestro y el Amorebieta acabó el primer tiempo jugando 5-3-2. El conjunto vizcaíno tan sólo llegó al área a través de acciones a balón parado y su único remate fue en el 45', obra de Orozco, que no encontró portería.\nEl guion del partido cambió tras el paso por vestuarios. El Amorebieta adelantó sus líneas al descanso y se igualó el encuentro. El Oviedo no tuvo el poso necesario con balón ante un conjunto vasco obligado a arriesgar, pero con poca calidad para hilvanar jugadas de peligro. De hecho, fue Bastón en el 60' quien tuvo la más clara para marcar en el segundo acto, entrando a rematar en plancha, de cabeza, un buen centro de Brugman.\nZiganda fue dando entrada a hombres de refresco. Pombo y Sangalli fueron los primeros en entrar, en detrimento de Viti y Obeng. El lavianés estuvo muy activo en el primer tiempo, marcó el gol y tuvo una contra en los primeros compases del segundo tiempo que remató desviado. El ghanés no tuvo su día, se desgastó en la presión, pero falló un gol clarísimo y no tuvo acierto en el área rival.\nPoco después entraron Luismi y Jirka, sustituyendo a Jimmy y Borja Sánchez. El '10', sin alardes, jugó muy suelto en la primera mitad y tuvo dos remates de cabeza peligrosos, acabando uno de ellos en el 0-2.\nCon los cambios y la incapacidad del Amorebieta de generar algo de juego bajó la intensidad y el Oviedo trató de tener algo más claridad con balón, buscando balones en profundidad a Jirka principalmente, aunque el eslovaco -siempre voluntarioso- no estuvo fino con balón. Tampoco estuvieron acertados Luismi y Sangalli, que no se dejaron ver mucho. Pombo fue el más activo de los cambios, aunque más por la medular que en los metros finales, donde hace daños.\nLa segunda parte resultó un tostón, con el partido decidido y la única incertidumbre de si el Amorebieta conseguiría generar peligro a través de algún balón colgado. Para evitarlo, Ziganda dio entrada a Arribas por Carlos Isaac -que disfrutó de sus primeros minutos en el Tartiere-, pasando a David Costas al lateral diestro.\nEste triunfo rompe la racha de tres partidos sin ganar acerca al Oviedo a la sexta plaza, a falta de que se disputen el resto de partidos de la jornada. Los azules jugarán el próximo viernes en Anduva ante el Mirandés (21:00 h.).


Terminal de transporte para red de fibra óptica - fibraopticahoy.com\nInicio ADVA Optical Terminal de transporte para red de fibra óptica\nCon una gran capacidad de datos, este terminal de transporte para red de fibra óptica es escalable para permitir el crecimiento de los centros de datos.\nADVA Optical Networking ha presentado el FSP 3000 TeraFlex, un terminal ultracompacto para DCI hiperescala que forma parte de la familia FSP 3000 CloudConnect de dispositivos de transporte de información mediante fibra óptica para redes escalables.\nEste dispositivo viene a responder a la creciente necesidad de los centros de datos de responder al incremento en la demanda de servicios en la nube (cloud) producto de la migración desde los servicios en local que se está realizando a este nuevo paradigma de uso, con lo que los centros de datos necesitan escalar sus redes de interconexión (DCI).\nEste terminal de transporte para red de fibra óptica presenta la capacidad de transporte de datos de 600 Gbit/s sobre una sola longitud de onda, entregando una capacidad dúplex total de 3,6 Tbit/s en un chasis 1RU.\nEl FSP 3000 TeraFlex es totalmente abierto y programable, pudiendo ser fácilmente integrable en entornos SDN, además de constituir una solución escalable y flexible, con soporte para servicios a velocidades de 100 Gbit/s y 400 Gbit/s. Además, también ofrece soporte para servicios 10 GbE y 40 GbE mediante un QSFP FSP 3000 MicroMux conectable.\nEsta gran flexibilidad permite una ruta de actualización del servicio muy suave, partiendo de los 10 GbE hasta los 400 GbE, y proporciona a los proveedores de servicio y los operadores de centros de datos la flexibilidad de configuración necesaria para dirigirse a un amplio rango de aplicaciones DCI con una expansión mínima del inventario, y una gran eficiencia energética.\nGracias al uso de la tecnología ConnectGuard, ADVA también garantiza la seguridad de los datos. Dicha tecnología proporciona encriptación robusta de baja latencia, eliminando la necesidad de disponer de equipamiento de seguridad extra por separado. Además, el TeraFlex también proporciona streaming de telemetría en tiempo real, un pre-requisito para el big data basado en la administración de la red.\nModularidad en el terminal de transporte para red de fibra óptica\nPara ofrecer la mayor disponibilidad de servicio, el FSP 3000 TeraFlex dispone de módulos reemplazables en caliente (hot-swap) sobre el terreno, y dispone de tres slots para tarjetas de línea, con una capacidad de 1,2 Tbit/s de capacidad de red por cada una.


LA LLAR D'AITANA en Alcolecha | Viajes Carrefour\nLA LLAR D'AITANA 2 estrellas\nc/ Nou. 17, Alcolecha, Alcolecha, España\nEn Alicante, en el pueblo de Alcoleja , enclavado en la sierra de Aitana pero a solo 50 minutos del Mediterráneo, de la Costa Blanca. La casa, anterior al siglo XIX, se ha restaurado respetando al máximo su estructura original, armonizando la autenticidad de lo rústico con lo moderno. En sus 370m2 dispone de cinco habitaciones dobles con baño más un lotf ( buhardilla de lujo con el espacio abierto y el equipamiento de una casa completa). Con calefacción y aire acondicionado, TV y DVD en habitaciones, dos cocinas totalmente equipadas, tres terrazas, patio con barbacoa, biblioteca y videoteca, jacuzzi rústico y amplios espacios comunes para ir con niños, reunirse con amigos y disfrutar de actividades en plena naturaleza. La casa rural combina todas las comodidades de un buen hotel con la libertad que dispone en una casa. La montaña te espera. La montaña te espera.\n¿Quieres alojarte en el LA LLAR D'AITANA al mejor precio?\nVer más hoteles en Alcolecha


Las sábanas de la vecina | Unjubilado\nEl cuervo y la jarra →\nLas sábanas de la vecina\nPublicado el 31 marzo 2014 por unjubilado\nUna pareja de recién casados, se cambió a un barrio muy tranquilo de la ciudad. Todo era nuevo para ellos y observaban con curiosidad cuanto había a su alrededor.\nLa primera mañana en su nueva casa, mientras tomaban café, la mujer vió a través de la ventana, que una vecina colgaba sábanas en el tendedero. Con una media sonrisa le comentó a su marido:\n– ¡Qué sabanas tan sucias cuelga la vecina” Ojalá pudiera enseñarle a lavarlas mejor, o recomendarle mi detergente de la ropa. No la conozco demasiado, pero debería buscar la forma de acercarme sin ofenderla y ayudarle a tener sus sábanas mejor.\nEl marido la miró con una sonrisa, sin contestarle.\nY así, cada dos o tres días, la mujer repetía su discurso, mientras la vecina tendía sus ropas al sol y al viento, ajena a su observación. Para ella casi se estaba transformando en una obsesión. Seguía pensando en su vecina y en cómo ayudarle a mejorar la limpieza de sus sábanas.\nUn día, la mujer se sorprendió al ver a la vecina tendiendo las sábanas muy muy limpias. Le contó a su marido con alegría:\n– ¡Qué te parece! La vecina aprendió a lavar la ropa. Parece que no era solo a mí a quien le llamaba la atención. ¿Le habrá enseñado otra vecina?\nEsta vez el marido sí le respondió: – ¡No, hoy me levanté más temprano y limpié los cristales de nuestra ventana !\nMoraleja : A veces criticamos algo que desconocemos, sin saber que quizás los que estamos mal somos nosotros. Todo está en el color del cristal con que se mira.\nEsta entrada fue publicada en Desclasificados y etiquetada color, cristal, sábanas, vecina. Guarda el enlace permanente.\n18 respuestas a Las sábanas de la vecina\n31 marzo 2014 a las 2:46 PM\n1 abril 2014 a las 8:13 AM\n31 marzo 2014 a las 3:22 PM\nLa viga en propio ojo, así es la vida. Una buena ocasion para haber callado.\n1 abril 2014 a las 8:15 AM\nJesús Eso nos pasa a muchos, que vemos la paja en el ojo ajeno…\n31 marzo 2014 a las 5:47 PM\n1 abril 2014 a las 8:20 AM\nSenior citizen Me ocurre a mi con una de las ventanas de la buhardilla, que para limpiar los cristales me tengo que subir a un escalera, y darle la vuelta a la ventana para poder acceder a la parte exterior, así que esa limpieza la hago una vez al año, pero para evitar que yo no vea bien el cielo por culpa de la suciedad (nadie más suele subir) , tengo una persiana gradulux por dentro siempre echada.\n1 abril 2014 a las 12:15 AM\npor eso siemptre, siempre, antes de hablar, piensa.\nDe ahi viene el critica mucho, es para que ni vean, lo tu tienes.\nun abrazo Jubi\n1 abril 2014 a las 8:23 AM\nmjesus De ahí la cita de Jesús «Es más fácil ver la paja en el ojo ajeno, que la viga en el propio»\n1 abril 2014 a las 10:07 AM\nHablamos antes de pensar, y nunca la culpa es nuestra. Muy buena la historieta. Abrazos\n1 abril 2014 a las 8:17 PM\nEster La historieta es ficticia, pero seguramente se puede aplicar a muchas personas, vemos mucho mejor los errores ajenos que los nuestros.\n1 abril 2014 a las 3:41 PM\nEso le pasa por cotilla.\n1 abril 2014 a las 8:19 PM\nCalandra No. Si hubiera tenido los cristales de las ventanas sucios, no hubiera visto al vecino en la calle.\n1 abril 2014 a las 6:31 PM\nMuy bueno… Por qué somos tal mal pensados…\n1 abril 2014 a las 8:22 PM\nLaura. M Por varios motivos, en primer lugar por que dicen que «Piensa mal y acertarás» además solemos ver los errores ajenos, pero no nos fijamos en los nuestros.\n1 abril 2014 a las 6:44 PM\nVamos, que en casa de ese matrimonio el siempreamanecía con niebla.\n1 abril 2014 a las 7:01 PM\nQuería decir que en casa de ese matrimonio el día siempre amanecía con niebla.\n1 abril 2014 a las 8:34 PM\nUna mirada… Te había entendido, a mi me ocurre si subo a la buhardilla, y lo hago muy a menudo, es rara la vez que veo un cielo despejado, la explicación se la he dado a Senior citizen, claro que mis vecinos (tordos, palomas, picarazas y gorriones no se suelen quejar) y de vez en cuando suelo abrir y cerrar de golpe una de las ventanas, para evitar que las palomas aniden y obstruyan los desagües, con el golpe salen despavoridas.\n19 junio 2014 a las 6:53 PM