Una real emergencia – CENTRO PERUANO DE ESTUDIOS SOCIALES\nActualidad Autores La Revista Agraria Laureano del Castillo\nUna real emergencia\npor CEPES 21 junio, 2022\nDeja un comentario en Una real emergencia\nDesde 2020 se venía advirtiendo sobre los impactos que la pandemia podría tener en la producción agraria y en la producción de alimentos. La FAO y Conveagro advirtieron desde fines del año pasado de la necesidad de tomar medidas para enfrentar el creciente costo de los insumos agrícolas, particularmente de la urea.\nEl Congreso aprobó en 2021 la Ley 31360, declarando de interés nacional y necesidad pública la emergencia alimentaria a nivel nacional y la continuidad de la campaña agrícola 2021-2022, una norma meramente declarativa y en marzo de 2022 el Ejecutivo declaró en emergencia el sector agrario por 120 días y luego publicó el Plan de Emergencia Agrario, aunque sin las necesarias precisiones. Ante la escasez mundial de urea, recién el 19 de mayo se aprobó por Decreto de Urgencia 013-2022 un fondo de 348 millones de soles para la comprarla, a fin de asegurar la campaña agrícola 2022-2023.\nSe ha criticado lo limitado del fondo aprobado para la adquisición de urea. En base a información de la SUNAT se sabe que en 2021 se gastó más en importar urea que en 2019, pero el volumen fue significativamente menor. Entonces ¿cuál será la brecha por cubrir?\nEs muy importante saber a qué precio se distribuirá la urea que importará el Estado. El presidente Castillo afirmó que se distribuiría gratuitamente, pero el presidente del Consejo de Ministros, había dicho que se entregaría a “costo social”, lo que volvió a escucharse en estos días. Cabe por ello preguntarse ¿cuánto estarán dispuestos a pagar los agricultores/as, considerando que el precio de la urea en el mercado local se ha elevado en estos meses hasta más del triple?\nEl Decreto de Urgencia 013-2022 dispone distribuir el fertilizante entre productores que conduzcan unidades agropecuarias de hasta 5 hectáreas. Pero, como muestra el Censo Nacional Agropecuario de 2012, solo una porción de ellos usa fertilizantes químicos. ¿Cuántos predios de hasta cinco hectáreas usan urea u otros fertilizantes químicos? La respuesta a esta pregunta es bastante compleja, como señala Miguel Pintado. El ministro Alencastre afirmó que a mitad de junio se completaría la Encuesta de Intenciones de Siembra 2022-2023. ¿Se evitará así que algunos puedan obtener un doble beneficio?\nSe ha encargado a AgroRural a distribución de la urea a adquirir. ¿Tiene la red de distribución necesaria, la experiencia y la capacidad para asumir esta tarea? El tiempo es corto para aprender a hacerlo.\nPor otra parte, ¿espera el Midagri apoyo de los gobiernos regionales y municipales? El Decreto de Urgencia no los menciona, como tampoco se refiere a los gremios agrarios, que podrían facilitar la distribución de los fertilizantes.\nEl Midagri debería plantearse desde ahora medidas adicionales, dado el poco tiempo entre la llegada al país de los fertilizantes y su distribución, pues el inicio de la campaña agrícola está muy cerca. Por ello, entre otras cosas, habría que activar las compras públicas de alimentos a los y las agricultoras familiares, revisando las cortapisas legales vigentes.\nEsta crisis se presta también para poner en práctica las normas de promoción de la agricultura agroecológica vigentes, pero poco aplicadas. Aunque en lo inmediato con prácticas agroecológicas no se podría cubrir la escasez de la urea, sí podría impulsarse un programa masivo de difusión de sus ventajas, de fertilización orgánica, etc.\nEn días pasados se instaló una Comisión Multisectorial de naturaleza temporal denominada “Comisión de Alto Nivel para la atención de la crisis de la seguridad alimentaria y la agricultura familiar”, formada por representantes de distintos ministerios (aunque curiosamente no figura el Ministerio de Economía), la que deberá proponer medidas para garantizar la continuidad de la producción agrícola y el abastecimiento de alimentos para el consumo nacional.\nDesde el lanzamiento de la Segunda Reforma Agraria, en octubre pasado, se ha perdido tiempo valioso en apoyo de la agricultura familiar. Ahora que el ministro Alencastre vuelve a mencionarla, habría que esperar algunas acciones concretas en esas líneas.\nTampoco el Congreso está a la altura de los retos, pues incluso en el último Pleno Agrario del jueves 16 sigue aprobando leyes declarativas o de limitada eficacia. Confiar en que la sola aprobación de normas legales, basta para enfrentar los problemas, sin atender a su aplicación efectiva (lo que el Congreso y también el Ejecutivo vienen haciendo), podría llevarnos a una situación de hambruna que nadie desea.\nEtiquetas: Agricultura Familiar Segunda Reforma Agraria Seguridad Alimentaria\nEntrada anterior ¿Qué tan dependientes somos de los fertilizantes?\nSiguiente entrada Alternativas de fertilización sostenibles para la agricultura familiar


Toluca le gana al León 2-3 - El Sol de México\nNi con trampa León pudo ganar. Anoche, cuando creía mínimosumar un punto, se fue hipnotizado por Sinha, “El Maestro”. El tipo que engañó a todos, para luego filtrar un pase de crackque terminó en las redes en los minutos finales. Toluca demostrólo completo que es pese a las suspensiones, supo cómo domar a unLeón y destrozarlo por los cambios que ordenó Torrente, 2-3final. EL JUEGO\nAl llegar muy golpeados por las expulsiones, Toluca optó poresperar al León en los primeros minutos del juego. Con un Montesimpreciso en el pase bueno y un Elías Hernández molesto conLeonel López por no dársela en un par de jugadas, fue el“Rifle” Andrade el más desequilibrio generó por izquierda,pero sin lograr hacer daño.\nLos Diablos tardaron en llegar a la meta de Yarborugh, aunquecuando empezaron no fallaron. Un tiro de Uribe que apenas fuedesviado por la defensa, terminó en los pies de Salinas para el0-1.\nEntonces, cuando no se veía por donde, apareció la “maña”del goleador de Mauro Boselli. En un tiro de esquina que, comosiempre ganó Burdisso, el “Matador” la mandó guardar con lamano, sí, con la mano.\nPara el complemento el señor justicia se hizo presente. Y esque Toluca rápido retomó la ventaja y con la misma vía; el tirode esquina. Otra pelota peinada, aunque ahora por un defensorfelino, ayudó a Fernando Uribe para el 2-1.\nOtra vez León remó contra la corriente ante un Toluca bienparado. La localía volvería a empatar en otro balón parado. Unpase con la cabeza de Novaretti a su compatriota Burdisso, quiensólo empujó la de gajos al estar solo y sin marca.\nEl partido, como en su marcador, era parejo, con tránsitoinsistente por el centro y llegadas atropelladas en las áreas.\nEra claro, al juego le faltaba algo distinto, le faltaba magia.Cristante lo entendió y mandó al campo a Sinha. El tipo que en susegundo o tercer balón, le puso un pase medido, exacto a Méndez,quien no perdonó al cruzar a Yarbrough. La Fiera ya no teníacómo, estaba desarmada, destruida por los cambios de su técnico.La temporada parece terminada en el Bajío mexicano.


Jugadores de Steelers y Cardinals llegan a Hawai | MedioTiempo\nJugadores de Steelers y Cardinals llegan a Hawai\nDesgastados físicamente pero motivados tras su triunfo en el Súper Bowl, Troy Polamalu, James Harrison y James Farrior participaron el jueves en su primer entrenamiento para el Pro Bowl.\nEl Pro Bowl del domingo podría ser el último que cuente con jugadores de los equipos que disputan el Súper Bowl\nLos tres llegaron cansados por el vuelo, pero no pudieron ocultar la alegría, pese a que trataron de olvidarse del desfile que celebró su coronación y de su triunfo electrizante sobre los Cardinals de Arizona.\nPor lo menos, pudieron dejar atrás también el frío de Pittsburgh, para descongelarse en el calor hawaiano.\n"Esto es precioso", dijo Farrior. "No quisiera estar en ningún otro lugar".\nLos Steelers llegaron el miércoles por la noche. Volaron inicialmente a Chicago para una breve escala, antes de pasar siete horas más en el avión que los llevó a Honolulu.\n"Estoy un poco cansado", dijo Farrior, quien hizo su segundo viaje a Hawai. "Tuvimos un largo vuelo y recién estuvimos en el desfile y en el Súper Bowl, de modo que todo se me ha acumulado".\n"Pero ahora que estoy en Hawai, simplemente voy a relajarme y a descansar un poco".\nHarrison pareció incluso más fatigado que después de conducir el balón 100 yardas, tras una interceptación, para anotar e imponer un récord del Súper Bowl. Esa jugada pareció dejar muertos a los Cardinals en el intermedio, antes de una reacción heroica.\nTambién los Cardinals están entrenando ya. Su quarterback Kurt Warner habló con la prensa y con varios cazadores de autógrafos, antes de subir a la camioneta que lo esperaba.\nSe le hizo una pregunta insistente, y Warner respondió en todas las ocasiones con cortesía.\n¿Volverá a los Cardinals?\nEl propio Warner, de 37 años, se hace esa pregunta, y dijo que no tiene la respuesta, pues ésta sólo depende de Dios.\n"Creo que él me trajo aquí por una razón, y él ha logrado algunas cosas conmigo en este deporte, que yo amo y disfruto", señaló. "Tan sólo sé que se acerca el momento" del retiro.\nEl Pro Bowl del domingo podría ser el último que cuente con jugadores de los equipos que disputan el Súper Bowl.\nEl Comisionado de la NFL, Roger Goodell, confió el jueves en que la Liga y el estado lleguen a un acuerdo, posiblemente la semana próxima, para traer el Pro Bowl de regreso a estas islas.\n"La realidad es que nos gustaría volver aquí haciendo que la sede sea rotatoria", dijo Goodell. "Eso nos parecería atractivo. El Pro Bowl tiene una gran historia y tradición aquí. Sabemos cuánto significa para esta comunidad, así que nos gustaría estar aquí".\nDurante 30 años, el Pro Bowl se realizó en Honolulu. El partido del 2010 se efectuará en Miami, una semana antes del Súper Bowl.


CEPILLADO DENTAL | Clínica Dental Otaduy en Vitoria\nPASOS PARA UNA CORRECTA HIGIENE DENTAL\nLa higiene oral es un método imprescindible para la prevención de las patologías típicas que se desarrollan en la boca, tales como caries, gingivitis, etc., en los últimos estudios se está demostrando que la enfermedad periodontal está directamente relacionada con enfermedades cardio-vasculares. Y para prevenir otro tipo de trastornos como el mal aliento, que pueden afectar no sólo a la salud general del paciente, sino también a las relaciones interpersonales del mismo.\nUna parte fundamental del cuidado de la boca es el cepillado. A través de éste se elimina el exceso de sarro y la placa bacteriana causantes de muchas patologías.\nLa frecuencia del cepillado debe ser de al menos dos veces al día, aunque lo más recomendable es realizarlo después de cada comida, sobre todo en el caso de aquellos pacientes que llevan aparatos de ortodoncia, prótesis, implantes…\nLos cepillos convencionales suelen durar entre 2 y 3 meses. Transcurrido este tiempo las cerdas se desgastan, perdiendo consistencia y, por tanto, efectividad, además de que aumenta el riesgo de dañar la encía y de provocar un desgaste en el cuello del diente.\nEl uso de cepillos eléctricos es recomendable para todos los usuarios, incluso para aquellas personas de movilidad reducida, como pueden ser ancianos o personas con algún tipo de discapacidad física.\nPasos de un correcto cepillado\nColocar el cepillo levemente inclinado, con las cerdas en la zona entre la encía y el diente realizando un movimiento con la muñeca sin desplazar mucho el cepillo con movimientos circulares y laterales.\nLa parte superior de los molares y dientes se cepillan de forma circular.\nSe debe presionar ligeramente el cepillo contra la superficie dental para que las cerdas penetren bien entre las piezas dentarias.\nCepillar siempre desde la encía hacia el diente.\nPara que sea efectivo, el cepillado debe durar al menos 3 minutos.\nDebe realizarse varias veces al día, después de las comidas.\nEl uso diario de dentífricos y colutorios disminuye la placa bacteriana.\nLos que contienen flúor son eficaces a la hora de prevenir la caries.\nAlgunos de estos productos cuentan con componentes en su composición que ayudan a evitar la sensibilidad de los dientes ante cambios térmicos.\nLa enfermedad periodontal suele comenzar en las zonas interdentales por lo que su limpieza es un paso importante en la higiene oral.\nPara una correcta utilización de la seda dental:\nSe deben cortar unos 45 cm. de longitud de hilo dental. SE enrollará en un dedo de cada mano.\nEl hilo se inserta entre los dientes y se realiza un movimiento “de sierra”.\nPara limpiar la cara interior del diente se curvará el hilo en forma de “C”.\nLa misma operación se realizará con la cara exterior.\nUna vez usado el hilo, enjuagar la boca con agua para eliminar los residuos desprendidos.\nAdemás de cuidar su boca diariamente, es imprescindible acudir con frecuencia al dentista, porque aunque una correcta higiene oral diaria disminuirá la incidencia de enfermedades como la caries, las visitas regulares al odontólogo asegurarán la salud y la conservación de sus dientes.


Rey Ben - Ese pequeño gran mago (PARTE I) : venta bases de datos empresas, comprar bases de datos emails, envios masivos emails\nRey Ben - Ese pequeño gran mago (PARTE I)\nTe presentamos la primera de tres entregas del reportaje realizado a Rey Ben, ese pequeño mago de gran talento, artista, maestro y creador de efectos que dieron la vuelta al mundo. El mismo forma parte de una charla de dos horas y media que mantuvimos en su escuela, donde no dejamos temas por tocar. Habló de sus comienzos, sus estudios, de su carrera artística pasando por "Los casi tres" y "Uno y medio", sus dolores, su escuela y sus creaciones. En este primer capítulo: Como comenzó todo.\n¿Cómo surge lo de Rey Ben?\nRey Ben: Cuando empecé era Mr. Ben pero era muy parecido a Mr. Ed, el caballo que habla, y todos me cargaban. Siempre cuando tu nombre suena a algo te cargan, te ponen algo parecido. Mr. era porque todos se llamaban Misterix, Mr. Daba. Luego pasó todo lo de las Malvinas en 1982 donde se sacaba todo lo que tenía Mr., todo lo que fuera inglés se sacaba de los nombres, en bares, etc.. Yo dije me voy a cambiar el Mr. porque se supone que eso no estaba bien. Entonces me lo saqué y empecé a buscar algo que sonara mejor. Fonéticamente me gustaba lo de Ben por Rubén, mi nombre es Rubén Liandro, y me puse Rey porque sonaba lindo, "Rey Ben", quedaban las tres letras en cada nombre, me gustó y ahí quedó, y cuando el público me pregunta o alguien del público me pregunta les digo que lo de Ben es por Rubén y lo de Rey es por humilde ¿Cómo fueron tus comienzos en la magia?\nR.B.: Empece en la magia como creo que casi todos nosotros. Todos los magos, empezamos siempre con el gusto por la magia desde muy chicos, con cajas de magia, con juegos de magia(N. de la R.: lamentablemente no existía Magia 3D). Lo primero que tuve a mi alcance fue cuando estaba en el colegio primario, terminando 7mo. grado, una pila de revistas Hobby, (eran revistas de manualidades), te enseñaban a hacer cosas con madera, con alambre, con cualquier cosa y había una parte que la escribía creo Aldo Mosarra que era de magia. Nosotros íbamos a buscar papeles para venderlos, se juntaban diarios y revistas por todo el barrio, se llevaban al colegio y se vendían para pagar algún viaje. El tema es que fui a una casa y me dieron una pila de revistas, me las llevé a casa y antes de llevarla al colegio las empecé a ojear y me gustó todo lo de las manualidades, y cuando vino la parte de magia, nunca mas me deshice de esas revistas. Nunca llegaron al colegio. Y ahí empecé a ver un montón de trucos y luego estuve 4 o 5 años del secundario sin meterme demasiado en la magia, hasta que a los 16 o 17 años ya me metí de lleno en la escuela de Fu Manchú. En ese momento Fu ya no vivía, era el año '80 y estaba dando clases Topín, estaba al frente la viuda de Fu, Lola de Fu Manchú. Me anoté, el lugar era bastante feo, había mucho olor a pis de gato, bastante desagradable, lo que prueba que la magia me gusta, porque sino me escapé de ahí. Era de terror, esto es un desastre -pensaba- me imaginaba un lugar todo mágico. Se daban clases los sábados, y yo dije bueno voy, y si me tratan demasiado mal no vuelvo más. Y resultó todo bien. Topín fue un gran maestro para mis comienzos, un tipo muy prolijo, un muy buen mago, muy meticuloso para fabricar sus trucos y aprendí mucho con él. De ahí me fue a estudiar con Lalo Bevilacqua, no se si fue conocido por los magos pero llegó a tener su negocio en Av. Santa Fe, año '82/'83, y no me gusta mucho contar esto, pero él iba al negocio de Fu Manchú y robaba alumnos, porque hacia trucos de magia muy buenos, el tenía un matrix con fichas de colores que era espectacular y era su mejor juego, entonces lo hacía y vos decías que bueno que está eso, y te daba una tarjetita que decía clases grupales de magia y robaba alumnos. Como yo hacía mucho tiempo que estaba en lo de Lola, los conocimientos se habían estancado, entonces me fui con Bevilacqua. Ahí estuve un tiempo. Después hice el servicio militar, y como ya sabía bastante magia y utilizaba la magia para tratar de zafar de todo como hice siempre, para que no me metan en cana, de irme, de escaparme, todo eso. Un día vino un compañero del servicio militar y me preguntó si era mago, y si conocía la Entidad Mágica Argentina, ya que el padre de él era mago. Yo había escuchado hablar pero que no había ido nunca, y me preguntó si quería entrar a la Entidad y le dije que sí. Su papá se llamaba Humbert, y justo yo lo conocía, aunque en realidad conocía muy pocos magos, y así fue como en el primer franco me fui a su casa y conocí a Humbert, quien me ayudó mucho como así también a conocer a la Entidad. Y también me ayudo mucho Chineti, porque cuando yo estaba haciendo el servicio militar, él era un sub-oficial en actividad. Me invitaba a la oficina de él cada tanto y me enseñaba algunos trucos. Después ya entré en la Entidad, y aprendí todo, todo hasta cierto punto, en realidad allí aprendí y seguiré aprendiendo, ojalá algún día vuelva a la Entidad. Estuve 15 años de socio en la EMA, y de allí tengo grandes amigos. Me fui porque había grandes delincuentes ahí adentro en ese momento, y tuve que irme porque iba en contra de mis principios. Se robaban todo. Pagabas la cuota y se la robaban, entonces dije basta, no pago más y me fui con mucho dolor porque ahí tengo grandes amigos como Kartis, Héctor Carrión, Pablo Zanatta, como un montón de magos. Cada vez que voy a la EMA me tratan más que bien, he dado charlas y conferencias, he ido a ver conferencias de otros magos y me tratan de maravillas. Y se que hoy por hoy en el año 2001 la Entidad está bastante linda y las cosas están muy bien. Incluso les recomiendo a mis alumnos que vayan y se anoten en la EMA y yo estoy esperando ahí, en cualquier momento voy y me anoto de nuevo. Creo que la EMA es un lugar respetable otra vez. Allí aprendí un montonazo. Y no me quiero olvidar que allí fue donde conocí a Kartis, al gran maestro de magos. Luego de insistirle un poco, comencé a tomar clases con él, una vez por semana. Kartis, fue sin lugar a dudas quien me enseñó la "buena magia", quien me hizo ver las cosas de otra manera, justificar cada movimiento, la armonía, el ritmo, el estudio, la creatividad, el esfuerzo, y un montón de etcéteras más. Él fue sin dudas mi primer gran maestro\n¿Cómo arrancás artísticamente?\nEmpecé con los chicos, aunque hoy muchos escapan a todo el tema de chicos por toda la dificultad que ofrece. Ya en la época de Lalo Bevilacqua hacía shows para chicos con un compañero mío del secundario Daniel Méndez y que también era compañero de magia. Eramos Daniel y Rubén. Hice magia para chicos durante muchos años y no había otra demanda en el mercado. Había grandes magos pero ninguno tenía un show en el teatro, ni shows reconocidos, no había magos en televisión, o sea, un gran vacío. Y ese vacío lo tomaron los magos que hacían fiestas para chicos, algunos con mucha dignidad y con muy buen trabajo y otros en general bastante desastrosos. Gente que venían de otras profesiones que se metía en esto para robar (N. de la R.: Argentinismo por ganarla fácil) y se generó en el público la idea que el mago era para chicos y algo de mala calidad, sin ninguna cuestión artística, sin ningún valor de por medio, solo para chicos y nada más. Hasta que esto se fue revirtiendo, yo hacía magia de cerca, siempre fui un enamorado de la magia de cerca. En una época conseguí los libros de Lewis Ganson y me volví loco. Y no tenía otra forma de hacer magia de cerca que no fuera para mis amigos, porque no había demanda de shows de adultos. Y después sí, empezó poco a poco, la gente empezó a contratar para los shows de adultos y empecé a trabajar primero en magia de cerca, no me animaba a hacer un show de magia de salón donde hubiera 50 o 100 personas porque no tenía con que, lo mío era monedas a través de la mesa, hasta muchas cosas sentado, después de a poquito fui armándome cosas de salón, me costó muchísimo entender como podía hacer magia de salón a mi gusto. Y ahí nace otro punto, que es encontrar el camino (que me gustaría nombrar a alguien muy importante en mi búsqueda artística que fue Enrique Viale, el "Loco Viale". Yo copiaba mucho para tener inspiración. Copiaba a tipos como Misterix, y me río yo mismo, ¡haciendo magia como Misterix!. El haciendo magia es un atorrante espectacular, vago, bien porteño, yo lo iba a ver a los cabarets, a los lugares nocturnos, que ni siquiera me dejaban entrar, con mis anteojitos, yo les decía que venía a ver a al mago, entonces me decían, vení escondete aquí atrás. Entonces lo veía y copiaba los gags y eran de terror, porque eran gags para la noche, para atorrantas, para tipos totalmente tomados, no era el camino ni de casualidad, pero lo único que podía hacer. Hay que pensar una cosa, yo era una persona muy joven, pero no había videos, no había nada, para tener referencias tenías que ir a ver a un mago, no sabias como, no se podía viajar, hoy se te canta ir a España y más o menos la podes pilotear, sacás un pasaje con tarjeta de crédito y lo vas pagando durante un par de años aunque sea, pero no había nada, no había tarjetas de crédito, no había viajes, no había videos, nada. Era muy difícil, yo veía a Misterix, y trabajaba como Misterix, lo veía a Daba y a Merpin y hacía lo que hacían ellos. Y gritaba, porque ellos gritaban, EH!, AH! Y yo hacía lo mismo. Una vez estaba con unos amigos haciendo magia y me dicen, está lindo lo que hacés pero para que gritas?. No sé, porque estará bien les dije, y me dijeron que no grite más. Y lo que quería resaltar con esto es que el Loco Viale un día vino y me dijo después de estar trabajando mucho tiempo en la magia, que yo era dulce, que tenía que aprovechar eso, y se me hizo un "click" que en el momento me costo, no entendí nada pero de a poquito lo fui madurando hasta que me cayó la ficha, y me dije, Ah… ahora entiendo, y empecé a aprovechar mi potencial que después pude corroborar con otros artistas con los que no me voy a comparar ni de casualidad, pero si de los cuales aprendo como Tamariz, o como Mac King, tipos que no apelan a otro recurso que no sea seducir al público desde otro lugar, que justamente es lo opuesto de lo que había mucho acá, que era gastar al público, humillar a los espectadores, todo ese tipo de técnicas que todavía se siguen usando.\nPor lo que decís venías de hacer magia para chicos, no había demanda, y tenías que estar preparado y con un estilo para enfrentar a la demanda cuando la hubiera. ¿Te costó mucho encontrar ese estilo del que hablabas, al no poder ejercitarlo?\nR.B.: Sí. Fue difícil. Con los chicos yo nunca usé estilo agresivo, pero no encontraba el camino para los adultos. Como expresarme yo con los adultos, a veces era problema. Se ve mucho a un mago hacer trucos para adultos y está haciendo una representación típica para chicos. Te das cuenta que es una rutina que la tiene muy probada en chicos y no va con los adultos. Me costó, pero fui encontrando cosas. Trabaje mucho intuitivamente y después fui encontrando el camino. Y una persona que me ayudó mucho, en estos últimos 10 años fue Cristina Moreira. Había ido a trabajar a Chivilcoy con Ye y Ye que es un amigo y es mago para un festival. Cuando terminamos fuimos a cenar con el director del teatro donde actuamos, y este me dice, que linda tu forma de trabajar, donde estudiaste teatro. Le dije no, yo no estudié teatro. El daba por hecho que yo tenía una formación actoral por mi forma de trabajar. No lo entendía, y me dice si realmente nunca estudiaste teatro andá a estudiar, porque tenés un montón de virtudes actorales que las tenés que aprovechar y saber que las tenés. Y así fue que conocí a Cristina Moreira, ella me cambió mucho, en realidad me reafirmó, fue maravilloso lo que me pasó con ella. Yo estaba escuchando la radio, y Rolando Hangling haciéndole una nota a una mujer. Y la mujer empieza a describir a un clown. Y me estaba describiendo a mi, lo que ella describía era exactamente yo. Me agarró una emoción muy fuerte, no me puedo olvidar nunca de ese momento. Llamé a la radio y conseguí el teléfono de esa mujer, era Cristina Moreira, la llamé ese mismo día porque estaba desesperado y sin conocernos hablamos casi 4 o 5 horas por teléfono. Me fui a estudiar con ella, y después me enteré que ella toda su formación la hizo en la escuela de LeCoq, que es una escuela francesa de teatro. Y me resultó muy lindo encontrar un día en un libro de la escuela de teatro de LeCoq al mago Avner. Aquel mimo de barba con la nariz colorada, aquel que hace que come los papeles como Tom Mullica, es un artista extraordinario. Hice todos los cursos de comedia del arte y clown. Intenté algunos más pero ya eran muy de actor, muy difíciles para mí, para mi acercamiento, mi approach era desde el humor.\nR.B.: Varios años porque hice varias veces el curso. El curso duraba 3 o 4 meses y yo lo tomaba, y después al otro año ella lo volvía a dar y yo volvía a anotarme, y ya después directamente me invitó ella, me dijo quiero que vengas y estés con nosotros en el curso. Y siempre aprendí. Y creo que ahí, ya terminé de perfilar un poquito mi estilo. Encontré una forma de trabajar que es hacer humor, hacer más humor que magia. Si alguien me dice que soy cómico, me halaga no me degrada, para mi primero está la risa y después el truco. Primero divertir, primero entretener y después viene el truco. Yo no puedo hacer al estilo de Copperfield, entrar al ventilador, y que me atraviesen las paletas y aparecer entre medio del público con la capa y el viento desde abajo, yo si tengo que hacer eso, tengo que aparecer con la ropa destrozada porque el ventilador me hizo pelota. Tengo que buscarle el lado cómico para que me cierre. No hay truco de magia que a mi me cierre si no es cómico.\n¿Usás la magia para la comedia, al servicio del artista y no el artista al servicio de la magia?\nR.B.: Si, aunque no tan exactamente así, porque vivo estudiando magia, vos me ves aquí donde están todos mis libros, mi biblioteca, hay cantidad de libros, cantidad de videos mucha información y vivo creando trucos de magia que además me fascina poder crear y re-crear, pero necesito que los trucos sean cómicos. Creo que es ese el punto, o sea, no armo una rutina cómica y después le pongo magia. Armo una rutina de magia pero que tiene que ser cómica. Creo que tal vez eso sería lo más cercano de como yo siento. Armo cualquier rutina de magia, como por ejemplo mi rutina de aros chinos. Tardé muchos años en acercarme a los aros chinos porque para mi eran demasiado solemnes las presentaciones de estos, salvo la de aquel mago argentino que se enganchaba los aros con los tiradores, después de esa rutina no había visto una rutina cómica linda, aunque ahora si hay muchos magos en el mundo y uno ve más en los videos, magos haciendo rutinas cómicas de aros chinos. Poco tiempo atrás recién retomé mi rutina de aros chinos, tomé todos los pases que pude, busqué información, videos, libros, todo y armé mi rutina. Y fue cómica mi rutina porque se me traba a cada rato, se me traban los aros y no los puedo separar, termino todo enganchado del cuello hasta los pies y necesito alguien del público que me ayude a desenredarme porque si no viene alguien del público no me puedo desenredar. Y ahí termino desenredado, y más o menos mágicamente bien. Así encaro los juegos. Siempre desde la comedia desde el humor y además es una linda forma de llegar a la gente porque no hay nada más bonito que hacer reir. La gente se siente muy agradecida hacia al artista que lo hace reir. Creo que es inolvidable, es saludable, es bello y es seductor. Tiene un montón de cosas el humor que son muy fuertes, si uno piensa en los grandes humoristas que han halagado mi vida Pepe Biondi, Buster Keaton, son gente que han hecho sus cosas por el arte y te regalan lo que hacen. Se te meten adentro para toda la vida. Yo disfruto mucho de eso, del humor y si algún día la gente me recordara como un cómico yo sería feliz, creo que esa es mi mayor felicidad. Si algún día puedo llegar masivamente al público como cómico ya soy feliz. Que relacionen mi imagen con el humor.\nContaste los pasos de como fuiste llegando a esto, ahora decime ¿cómo te largaste en forma profesional, como fue ese paso?\nR.B.: Nunca viví de otra cosa que no sea la magia. Yo estudie ingeniería electromecánica, hice toda la carrera en la Universidad de Morón, y jamás ejercí, ni hice ningún otro trabajo salvo cosas de adolescente que tenía un taller mecánico de motos, me encantaban las motos, tenía una motito, la arreglaba y arreglaba las motos del barrio pero trabajos en serio no hice jamás. Ni los haré. Porque eso no es serio, :-D. Tomé muy seriamente la magia. Estaba esperando recibirme para casarme y vivir de la ingeniería y gracias a la mujer que tengo al lado que es mi esposa, Claudia, pude darme cuenta de que no hacía falta eso, llego un momento que dijimos bueno, basta, vamos a casarnos y vamos a vivir de la magia. Yo ya vivía de la magia mientras estudiaba pero tenía muchas dudas de que pudiera casarme y mantener una familia, casa, hijos, todo eso como mago. Me costaba mucho, no es el estándar. Hoy por hoy ya no hay estándares, año 2001, gobierno de De La Rua después del de Menem, no hay estándares, nadie dice, si sos abogado, ya está, si sos gerente de un banco ya está, ¡no!, porque mañana te ponen un boleo en el trasero y a la calle. Me costó mucho decidirme pero sobre la marcha no hacia otra cosa que vivir de la magia. Y un día dije bueno, listo. Viviré de la magia hasta que se pueda y no paré jamás y nunca me faltó nada para comer en mi casa, ni a mis hijas le va a faltar nunca, no les va a faltar jamás, porque sea como sea van a estar bien, pero igualmente encontré un montón de caminos dentro de la magia. Y hay muchos caminos. Lo que hay que tener muy claro es que uno quiere ser profesional de esto y trabajar de esto. Entonces poner todo lo mejor.\n¿Encontraste esos caminos en forma gradual o hubo momentos en los que tuviste que buscarlos desesperadamente para sobrevivir?\nSiempre fui muy gradual, yo tengo una forma de verme a mi mismo. Vivo empujándome a mi mismo, siempre digo que me meto un palo en el culo y me empujo a mi mismo. No puedo frenar, ja, ja, (no vas a poner todo eso no?). Yo mismo me empujo, porque no tengo un jefe, no tengo un gerente, no tengo a nadie adelante mío, solamente está la vida para vivirla, entonces si yo no me empujo no voy a ningún lado. Me pongo metas. Lo que yo me propongo es cada año hacer más que el año anterior. Hoy empezamos la charla y yo te conté lo que había escrito a modo de agradecimiento del año 2000 en mi sitio de Internet, lo puse ahí para que sea lo más público posible ya que no tengo algo más público para comunicarme con la gente. Y cuando empecé a poner todo lo que había hecho me asusté de todo lo que hice en el año, pero este año tengo que hacer más cosas. Yo no sé si en cantidad pero sí en calidad tiene que haber más. Siempre tengo que ir un poquito más. Yo quiero que cada año sea mejor o yo mismo formarme un poco más. Había empezado a estudiar japonés y tuve que dejar un poco por el trabajo, pero quiero seguir. Me propuse terminar el 2001 sabiendo hablar japonés. Porque quiero ir a Japón a trabajar, fui en el ’94 al Mundial de Japón y me encantó, me gusta la cultura japonesa.\nTambién aprendí inglés por la magia, tenía vedado el acceso, y esto todos los magos lo saben, a toda la bibliografía en inglés. Y me tenía que limitar solo al castellano, porque había un montón de cosas que no podía leer como un Tarbel, un Greater Magic, conferencias, te perdés mucho.\nHasta aquí la primera parte, en la próxima entrega sus trabajos con "Los casi tres" y "Uno y medio" donde habla de alegrías y desencuentros y su labor en la enseñanza.\nPublicadas por tvinternet08 a la/s 04:05\nEtiquetas: cumpleaños, empresas, eventos, ilusionista, infantiles, mago, magos, shows de magia


Guía Presentación DIPAC PDF\nDownload "Guía Presentación DIPAC-3.0"\nMaría Cristina Salinas Figueroa\n1 Código:GP-001 Edición: 2 8 de marzo de 2014\n2 8 de marzo de 2014 INDICE GENERAL INTRODUCCION... 3 OBJETIVOS... 3 ALCANCE... 3 ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO... 3 PRESENTACIÓN... 4 INTRODUCCIÓN... 4 ORIGEN Y MOTIVACIONES... 4 MÓDULOS PRINCIPALES... 5 USOS Y APLICACIONES... 8 FORTALEZAS PRINCIPALES... 9 SEGUIMIENTO DE PROYECTOS ACTUALIZADO... 9 CONFIGURACIÓN DE TIPOS DE TAREAS, PLANES MODELO Y ESTIMACIONES PERSONALIZADAS.. 11 CONTROL DE DEDICACIÓN DE TÉCNICOS CONTROL DE EVENTOS CONTROL DE BANDERAS MEDICIÓN Y ANÁLISIS INTEGRACIÓN DOCUMENTAL MODELO DE DATOS NORMALIZADO DESARROLLO RÁPIDO Y ROBUSTO ACCESO CONTROLADO A INFORMACIÓN INTERFAZ AMIGABLE Y FACILIDAD DE USO CARACTERÍSTICAS GENERALES DE USABILIDAD MAESTROS - DETALLES REJILLAS DE DATOS EXPORTAR INFORMACIÓN APÉNDICES APÉNDICE 1. GLOSARIO DE TÉRMINOS\n3 8 de marzo de 2014 ÍNDICE FIGURAS Figura 1 Núcleos Funcionales Principales en DIPAC Figura 2 Facilidad de Navegación y Control de Planes de Proyecto... 9 Figura 3 Consulta de Estado de RQM s y Detalle de Tareas Finales de RQM...10 Figura 4 Tipos de Tarea y Planes Modelo...11 Figura 5 Consulta de Producción x Técnico...12 Figura 6 Control de Producción...12 Figura 7 Mantenimiento de Tipos de Eventos...13 Figura 8 Detalle de Eventos de RQM...13 Figura 9 Maestro de Banderas...14 Figura 10 Resumen RQM s de Proyecto Histórico de Banderas de RQM...14 Figura 11 Resumen de Banderas de Fase de Proyecto por Estado de RQM...15 Figura 12 Métricas...16 Figura 13 Análisis de Métricas...16 Figura 14 Ejemplo Correo Aprobación Presupuesto Adjunto a Evento de RQM...17 Figura 15 Modelo de Datos Básico...18 Figura 16 Escritorio Personalizable por Usuario DIPAC Figura 17 Ejemplo Maestro/Detalle, Pantalla Edición de Registro\n4 8 de marzo de 2014 INTRODUCCION Objetivos En este documento se realiza una presentación de DIPAC3 con el objeto de tener una visión general de las posibilidades de uso y aplicación que ofrece. Alcance Este documento va destinado a todos aquellos usuarios interesados en una formación básica sobre las capacidades funcionales y posibilidades de uso de DIPAC3. Estructura del Documento El documento se subdivide en las siguientes secciones: - Introducción: en esta sección se establece el objetivo, alcance y estructura del documento. - Presentación: se subdivide en las siguientes secciones: o Introducción al producto: Origen y motivaciones Módulos Principales Usos y aplicaciones. o Fortalezas Principales o Características Generales de Usabilidad. - Apéndices: o Apéndice 1: Glosario de Términos 3\n5 8 de marzo de 2014 PRESENTACIÓN Introducción Origen y Motivaciones DIPAC (Deployment Integration Process Area Core) nació para dar soporte a la gestión de proyectos ya sea desde la perspectiva de PMBOK (PMP) / ISO 21500, ya sea desde la perspectiva de CMMi. En el año 2007 nuestra compañía realizó una prospección del mercado de software de soporte a la gestión de proyectos, cuyo resultado fue detectar que no existía ni nguna solución integral, sino soluciones parciales que en algunos casos se interfaseaban. Fruto de esta situación se decidió abrir un proyecto de desarrollo de producto, proyecto cuyo entregable final fue DIPAC V.1. El proyecto se lanzó en el año 2009, liberándose la primera versión de producto en abril de No es el objetivo de este documento explicar la ampliación de funcionalidad que el producto ha tenido desde el lanzamiento de su primera versión, si bien creemos interesante destacar que en la última versión 3.0 se ha apostado por el uso de herramientas que faciliten diferentes modelos de distribución así como por la generación de un interface de usuario más amigable. 4\n6 8 de marzo de 2014 Módulos Principales Dentro de DIPAC3 identificamos los siguientes núcleos funcionales: FIGURA 1 NÚCLEOS FUNCIONALES PRINCIPALES EN DIPAC3 - Gestión Operativa de Proyectos: o Definición de Proyectos: Registro de proyectos, objetivos y detalle de requerimientos dentro del alcance. Clientes promotores del proyecto y acuerdos de niveles de servicio. Recursos técnicos y materiales destinados al proyecto. 5\n7 8 de marzo de 2014 o Planificación de Proyectos: Herramientas de planificación. Reutilización de Modelos de estimación. Factores de Estimación. Previsiones en base a evolución de tareas. Análisis de necesidades de recursos. Control actualizado de situación de proyecto. - Monitorización y Control de Proyectos o Seguimiento de Progreso: Control de Producción Asignación de Tareas Eventos Banderas o Seguimiento de Proyectos: Gestión de Riesgos Factores y Acciones de Seguimiento Acciones Correctivas y Solicitudes de Cambio Líneas Base de Proyectos o Calidad: auditorías, listas de operaciones de auditorías, seguimiento. - Ingeniería: o Gestión de requerimientos o Gestión de requisitos de cliente o Diseño y documentación técnica de productos: alternativas y soluciones. o Diseño y documentación de usuario de productos o Definición de Hojas e Informes de Prueba o Trazabilidad entre soluciones y requisitos - Gestión de productos: o Registro de Plataformas y Entornos o Gestión Documental o Configuración de versiones y transportes o Líneas base de productos - Medición y Análisis: o Registro de Métricas o Análisis evolutivo y comparativo de métricas definidas. o Informes de Medición - Gestión de Departamentos de Soporte técnico: o Registro de Solicitudes de Soporte Técnico. o Asignación y control de solicitudes o Liquidaciones de Soporte. 6\n8 8 de marzo de Biblioteca de Organización: o Registro de activos de proceso de la organización, líneas base de procesos en al organización. o Recopilación de Conclusiones, Lecciones Aprendidas, Buenas Prácticas. o Unificación de gestión y procesos de trabajo e integridad documental. - Rentabilidad Operativa de Proyectos: o Gestión de Ingresos según tipificación o Gestión de Gastos según tipificación o Valoración de tipos de tarea y empleados o Análisis rentabilidad operativa de proyectos a distintos niveles, con control de ingresos vs gastos incurridos y gastos restantes. - Propuesta Automática de Planificación de Proyectos: o Roles o Asignación de roles a tipos de tarea o Asignación de roles y factores de desempeño a recursos o Propuestas de asignación de recursos automática con asignación de costes mínimos. 7\n9 8 de marzo de 2014 Usos y Aplicaciones La herramienta es de gran utilidad para organizaciones que demanden de gestionar proyectos de diversa índole, permitiendo dar soporte a los siguientes perfiles de usuario: - Alta Dirección: la herramienta ofrece una visión directa, general y unificada de la situación de los proyectos de la organización (portfolio de proyectos), permitiendo controlar recursos, plazos y alcance de los proyectos, así como realizar análisis financieros (ingresos y gastos) y previsiones. - Jefes de Proyecto: la herramienta permite a los jefes de proyecto tener un control sobre los principales factores del proyecto sin necesidad de dedicar grandes tiempos a su gestión. La imputación diaria de producción por parte de los usuarios/técnicos que trabajan en el proyecto permite poder realizar el seguimiento actualizado. Asimismo, se habilitan herramientas de gran utilidad para gestionar la documentación del proyecto, eventos principales y relaciones con los clientes. - Equipo de proyecto: la herramienta ofrece funcionalidad para que los componentes del equipo de proyecto realicen su trabajo diario, sirviendo de esta forma de soporte documental de los productos y/o servicios elaborados. La herramienta permite el control de tareas asignadas a técnicos en proyectos de cualquier índole, permitiendo el registro de tiempos dedicados y tareas realizadas. - Administración: la herramienta permite controlar las previsiones de ingresos y gestionar los hitos principales de facturación de los proyectos, así como realizar el análisis de los gastos previstos y reales, permitiendo realizar análisis de rentabilidad a distintos niveles de detalle. - Recursos Humanos: La herramienta permite a jefes de proyecto y personal de recursos humanos realizar el seguimiento del trabajo realizado por los técnicos, controlando calendarios y periodos de inactividad de usuarios. 8\n10 8 de marzo de 2014 Fortalezas Principales Consideramos interesante resaltar algunas características funcionales y técnicas de diversa índole que hacen de este producto una solución bastante interesante para la gestión de organizaciones: Seguimiento de proyectos actualizado : la imputación diaria de su producción por parte del equipo de proyecto hace que el jefe de proyecto pueda tener en todo momento una visión actualizada de la situación de las tareas sin necesidad de dedicar tiempo a revisar y actualizar sus planes. FIGURA 2 FACILIDAD DE NAVEGACIÓN Y CONTROL DE PLANES DE PROYECTO 9\n11 8 de marzo de 2014 FIGURA 3 CONSULTA DE ESTADO DE RQM S Y DETALLE DE TAREAS FINALES DE RQM 10\n12 8 de marzo de 2014 Configuración de tipos de tareas, planes modelo y estimaciones personalizadas: en función de las necesidades de cada organización se podrán definir los tipos de trabajos a realizar, así como el ciclo de vida de los trabajos a realizar y los tiempos estimados según modelos. FIGURA 4 TIPOS DE TAREA Y PLANES MODELO 11\n13 8 de marzo de 2014 Control de dedicación de técnicos : el control de la producción por técnico y dedicación a los proyectos es derivado de las imputaciones realizadas. FIGURA 5 CONSULTA DE PRODUCCIÓN X TÉCNICO FIGURA 6 CONTROL DE PRODUCCIÓN 12\n14 8 de marzo de 2014 Control de eventos : reflejar eventos comúnmente presentes en las organizaciones, como reuniones, revisiones entre pares o verificaciones, validaciones con el cliente, aprobaciones, auditorías de calidad, etc., pudiendo definirlos asociados a las principales entidades de ingeniería (proyectos, objetivos, requerimientos, etc.). De esta forma, dado un requerimiento de un cliente en el marco de un proyecto podemos analizar el detalle de eventos asociados con su información relevante: revisión de requisitos, aprobación de requisitos, aprobación de presupuesto, revisión de diseño detallado, etc. FIGURA 7 MANTENIMIENTO DE TIPOS DE EVENTOS FIGURA 8 DETALLE DE EVENTOS DE RQM 13\n15 8 de marzo de 2014 Control de Banderas: Es posible definir una serie de banderas de control sobre los RQM s dentro del alcance de un proyecto para identificar situaciones específicas de manera rápida, permitiendo de esta forma anticiparnos y tomar decisiones acertadas de gestión. La configuración de las banderas y su uso será personalizable en base a los eventos presentes en el ciclo de vida de los productos soportados por la organización. FIGURA 9 MAESTRO DE BANDERAS FIGURA 10 RESUMEN RQM S DE PROYECTO HISTÓRICO DE BANDERAS DE RQM 14\n16 8 de marzo de 2014 Disponemos de diversas opciones de consultas por bandera para analizar la situación del proyecto de cara a la toma de decisiones. FIGURA 11 RESUMEN DE BANDERAS DE FASE DE PROYECTO POR ESTADO DE RQM 15\n17 8 de marzo de 2014 Medición y Análisis : Es posible definir e implementar una serie de métricas o indicadores cuyo análisis permita mejorar los procesos de trabajo de la organización. Existen herramientas para el cálculo y el análisis evolutivo y comparativo de las métricas definidas. FIGURA 12 MÉTRICAS FIGURA 13 ANÁLISIS DE MÉTRICAS 16\n18 8 de marzo de 2014 Integración Documental : es posible integrar en la base de datos cualquier tipo de documentación y hacer el uso de ella adjuntándola con la entidad relacionada (cliente, proyecto, objetivo, requerimiento, etc.) y visualizándola de manera ágil, sin necesidad de gestionar repositorios documentales anexos. FIGURA 14 EJEMPLO CORREO APROBACIÓN PRESUPUESTO ADJUNTO A EVENTO DE RQM 17\n19 8 de marzo de 2014 Modelo de Datos Normalizado intuitivo, potente y fácilmente escalable: años de evolución y experiencia en la gestión de proyectos han dado como resultado un modelo de datos simple e intuitivo pero fácilmente escalable y muy potente, gracias a la definición de entidades genéricas que nos permiten reutilizar fácilmente la funcionalidad desarrollada y favorecer el uso de la herencia. FIGURA 15 MODELO DE DATOS BÁSICO Desarrollo Rápido y Robusto : la herramienta ha sido implementada partiendo de un framework de desarrollo software maduro que lleva siendo usado dentro de nuestra organización durante más de 5 años. Este framework nos permite desarrollar nuevas funcionalidades de manera rápida y fiable, repercutiendo directamente en desarrollos menos costosos para nuestros clientes. 18\n20 8 de marzo de 2014 Acceso Controlado a Información : la herramienta parte de un escritorio de trabajo personalizable por usuario, con accesos a programas y datos de proyectos particularizados según los distintos perfiles de usuario. FIGURA 16 ESCRITORIO PERSONALIZABLE POR USUARIO DIPAC3 19\n21 8 de marzo de 2014 Interfaz Amigable y Facilidad de Uso : las pantallas mantienen formatos maestro detalle con componentes similares que hacen intuitiva y fácilmente interpretable la herramienta y las diversas funcionalidades. FIGURA 17 EJEMPLO MAESTRO/DETALLE, PANTALLA EDICIÓN DE REGISTRO 20\n22 8 de marzo de 2014 Características Generales de Usabilidad Enumeramos en este apartado funcionalidades básicas de funcionamiento del producto disponibles de manera general en todo el sistema que es interesante destacar por sus aplicaciones. Maestros - Detalles: la arquitectura de las pantallas de la aplicación se basa en una sucesión de maestros con sucesivos detalles por los que se puede navegar fácilmente mediante doble click. Rejillas de datos : este componente, fundamental en las pantallas, permite una serie de opciones de configuración, ordenación y filtrado que hacen del producto una herramienta muy útil para el análisis de la información. Exportar Información : es posible exportar la información de las rejillas de datos a Excel fácilmente para su explotación. 21\n23 8 de marzo de 2014 APÉNDICES Apéndice 1. Glosario de Términos Acción Correctiva (AC) : Actividades, políticas, decisiones o cualquier otro tipo de acto emprendido para remediar situaciones no deseadas en la evolución de un proyecto. Acción Formación (AF) : Acción donde se acomete la formación de un catálogo de contenidos explícito a un auditorio concreto, siguiendo la metodología y planificación establecida, con los recursos disponibles y guardando información de los resultados obtenidos. Acción Mejora (AM): Acción donde se acomete la consecución de uno o varios objetivos de mejora por un equipo concreto y con un plan de acción establecido. Ciclo de Vida de Proyecto : Conjunto de fases de un proyecto, generalmente secuenciales y en ocasiones superpuestas, cuyo nombre y número se determinan por las necesidades de gestión y control de la organización u organizaciones que participan en el proyecto, la naturaleza propia del proyecto y su área de aplicación. DAR: Enfoque estructurado que determina las pautas a seguir para la toma de decisiones importantes de la organización. Establece cómo evaluar soluciones alternativas frente a criterios establecidos con el fin de identificar la solución al problema. Detalle de Solución de Diseño (SDD): Elemento que describe un componente de la solución adoptada. Hará referencia a un elemento de diseño o componente (RCP) que forma parte de la solución implementada. Asimismo, hará referencia a un requisito de cliente solicitado. Documento de Diseño del Sistema (DDS) : Documento donde se recogen las soluciones de diseño adoptadas para contemplar un determinado RQM, detallando el Análisis Funcional y los Requisitos de producto y Requisitos de Componente de Producto que debe contemplar el sistema. Documento de Requisitos del Sistema (DRS) : Documento donde se recoge un conjunto de objetivos, requerimientos y requisitos de cliente derivado en el marco de un proyecto determinado. Documento de Validación del Sistema (DVS) : Documento donde se recoge el plan de pruebas de validación para conseguir la aceptación por parte del promotor de un determinado RP. Entorno Producto : Modelo compuesto por un conjunto de elementos hardware y software relacionados según una arquitectura determinada que son requeridos para dar soporte a un producto en unas tareas determinadas (p. ej. desarrollo, gestión de configuración, explotación, integración,, etc.). Un entorno servirá de modelo para definir las plataformas concretas que darán soporte al producto. 22\n24 8 de marzo de 2014 Estructura Desglose de Riesgos (RBS): Categorización estándar de riesgos de la organización. Objetivo (OBJ): Metas que se esperan alcanzar cuando se aborda un proyecto o condiciones de servicio externas o internas que se encuentran dentro del alcance del proyecto. Se trata de objetivos estratégicos al más alto nivel. Peer Review (PR): Proceso en el que se lleva a cabo la revisión entre pares de un producto de trabajo para identificar defectos a eliminar. Producto: Conjunto de programas considerados como un todo que contempla determinadas funcionalidades de una o varias áreas de negocio y que tienen la entidad suficiente para ser objeto de un proyecto de despliegue en un cliente. Proyecto: Esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único y que sirve como medio para alcanzar las metas y los objetivos de la organización establecidos en el plan estratégico de la organización. Requerimiento (RQM) : Necesidad de desarrollo identificada dentro de un proyecto, que identifica un proceso de negocio a contemplar por el sistema software. Condición o capacidad necesaria para lograr los objetivos o los cambios solicitados. Un objetivo o una solicitud de cambio quedarán definidos por un conjunto de requerimientos. Los requerimientos se encargan de descomponer los objetivos del proyecto y las solicitudes de cambio en unidades con la entidad idónea para abordar su resolución. Requerimiento Correctivo (RMC) : Necesidad de desarrollo identificada a partir de solicitudes de soporte técnico que determinan la existencia de de errores en los productos software. Requisito de Cliente (RC): Características que debe contemplar el sistema para alcanzar un determinado requerimiento. Un requerimiento quedará definido por un conjunto de requisitos de cliente. Diferenciaremos varios tipos de RC s: almacenamiento de información, restricción de información, funcional, no funcional y de interfaz. Riesgo: Evento o condición incierta que, si sucede, tiene un efecto (positivo o negativo) en por lo menos uno de los objetivos del proyecto. Los objetivos pueden incluir el cronograma, el costo, el alcance y la calidad. Solicitud Cambio (SC) : Petición que identifica la necesidad de realizar modificaciones sobre un producto o proyecto para modificar o ampliar el alcance contemplado. Solicitud Integración en Producto (SIP) : Petición formal realizada al equipo de gestión de producto para la integración y paso a producción del desarrollo de una solución de diseño en el producto afectado. Solicitud Soporte (SS) : Petición que identifica la necesidad de intervención técnica para solventar errores, resolver dudas, analizar situaciones extrañas, realizar inserciones, actualizaciones y/o consultas puntuales de información, etc., durante la explotación de un sistema software. 23\n25 8 de marzo de 2014 Solución de Diseño (SD) : Elemento que identifica, para un RQM, la necesidad de definir o modificar un determinado componente del producto. Para un determinado RQM, las SD s asociadas sirven para definir la solución adoptada. Tarea: Determina la necesidad de acometer una determinada actividad o acción, su planificación, y se define por el tipo de actividad o tarea, el plazo disponible, el coste estimado y los recursos asignados. Transporte (TTE): Intervención que supone la ejecución de una o varias tareas que pueden afectar a los productos instalados o al uso normal de estos por parte de los usuarios en una o varias plataformas. 24


HORIZONTE ONLINE – Toto Suar habló de la pelea de Araceli con un seguidor que lo insultó\nMay 14, 2018 Administrador de noticias Entretenimiento 0\nEl actor respondió sobre un tenso cruce de su madre con un hombre que criticó su carrera y lo tildó de ser acomodado por su padre.\nTomás Kirzner habló de las críticas en las redes sociales.\nSiempre manteniendo un perfil bajísimo, Tomás Kirzner (coocido como Toto Suar) habló de las repercusiones en las redes sociales por su inicio de la carrera actoral.\nSemanas atrás, su mamá Araceli González salió a defenderlo frente a una persona que, en un tuit, criticaba su lugar en el medio. El puntapié fue el estreno de la obra Lo que nos une.\n“La obra se debe llamar ‘El gordo pelot. cara de torta que actúa porque el viejo pone la guita’”, escribió el usuario. Araceli le respondió en defensa de su hijo.\n“¡¿Por qué sos tan desagradable?! ¡Que el odio no te lastime el cuerpo! Solo contesto porque tocas al ser más precioso. Me da pena darte identidad. Pero lo merecés. Asistí al teatro. Hace bien a tu cultura. La mamá de Toto”, contestó la actriz, aunque luego borró el mensaje.\nEste domingo, el actor fue invitado al programa de Mirtha Legrand y opinó sobre el episodio. “No siento nada ante eso. Mi mamá contestó porque cualquier madre haría lo mismo”, comentó sin darle demasiado importancia al asunto.\n“Yo uso muy poco las redes sociales, soy el peor del mundo para eso, no me interesa tanto, porque así estoy más cómodo. Lo que comentó este tipo fue muy violento, pero yo genuinamente me reí, porque lo que escribió no tenía sentido, no tenía medias tintas, no es algo que me moleste”, aseguró.\nToto Suar comparte escenario con Gabriela Toscano, Germán Palacios y Soledad Silveyra. Y continúa con su formación en la escuela de Julio Chávez.\nCurvas y más curvas: Lucía Javorcekova, “la ciclista más sexy del mundo”13 Visitas


Celebrando los Misterios de Sokar-Wesir | Kemet-Resy\nCelebrando los Misterios de Sokar-Wesir\nla Fiesta de Sokar-Wesir (que los griegos denominaron “Misterios de Osiris”), son los rituales y celebraciones que rodean la muerte, entierro y establecimiento de Wesir en el trono del Amenti, la tierra del Oeste donde moran los difuntos. Esta fiesta se celebraba hacia el final de la estación de Akhet –Inundación- en el cuarto mes o Ka-her-ka, para restaurar la fertilidadde la tierra y la de las personas que están comenzando a sembrar.\nLa Fiesta de Sokar-Wesir era la más solemne de todas las antigüas fiestas egipcias, y seguramente una de las más pintorescas ya que los “misterios” de Sokar-Wesir le permitían a cada egipcio comprender tanto el ciclo de la vida, como su propia inmortalidad.\nHoy en día los keméticos ortodoxos continuamos con la tradición de celebrar los Misterios de Sokar-Wesir preparándole un altar especial, acompañando sus rituales funerarios y honrando su llegada a la tierra del Amenti.\nGENERALIDADES SOBRE WESIR.\nWesir es el primogénito de Geb y de Nut, hermano y esposo de Aset. También hermano de Nebt-Het, Heru-wer y Set.\nSe le representa como un hombre envuelto en un sudario del que sólo salen las manos que sujetan los cetros de poder. Sobre la cabeza lleva una corona troncocónica franqueada por dos plumas a cuya base se añaden, en el Reino Nuevo, dos úreos, disco solar y dos cuernos de carnero horizontales y retorcidos (llamada corona Atef). Tiene la piel pintada de verde o negro como símbolo de renacimiento. Su primera iconografía queda establecida en la dinastía V pese a que en este momento no tiene la apariencia momiforme que adquiere tras el Reino Antiguo.\nSe relacionó con un árbol cuya identificación es difícil. Algunos autores creen que es un sauce, mientras que otros lo vinculan con el tamarisco.\nExcepcionalmente se manifiesta en un pez. Así lo encontramos tendido en una cama en el momento de ser momificado por Yinepu. El pez se usó, en este caso, como alegoría de la inmortalidad y de la metamorfosis, encarnado en los peces Abdju e Inet. Su emblema sagrado es llamado el “Pilar Djed“.\nEn los comienzos era una deidad manifestada en la vegetación, jefe del mundo ctónico y soberano del Más Allá. Desde el Reino Antiguo se funde con Ra en los textos funerarios, aunque conserva su propia individualidad. Todo esto forma un complejo juego mitológico ya que Wesir y Ra son dos deidades completamente distintas en muchos aspectos. En la ciudad de Heracleópolis Magna, Wesir representa al Sol difunto y se le denomina “Wesir Nar-ef“.\nWesir, junto a su esposa Aset y su hermano Set, protagonizó una leyenda esencialmente humana, llena de traiciones y venganzas recogida en los Textos de las Pirámides. Mucho más tarde, esta tradición se complementa con otra mucho más conmovedora que será recopilada por Plutarco de Caeronea en su tratado “De Iside et Osiride” (alrededor del 120 a.C) que constituye una fuente que ha de ser interpretada con precaución. A pesar de sus fallos y de introducir muchas ideas no egipcias, este pequeño estudio da una información valiosa, en tanto que otros textos grecorromanos contienen sólo fragmentos de verdad (1).\nWesir es una deidad de la vegetación que muere en la estación más seca y renace tras la retirada de las aguas de la crecida. Su mito refleja un fenómeno natural: el nacimiento, desarrollo y muerte de las plantas.\nPero revisemos un poco más esta cuestión. Al llegar cierto período del año la tierra de Kemet quedaba cubierta por la inundación del río, entendiéndose que sobrevenía el “caos”, que devolvía a la situación acaecida en el comienzo de los tiempos o Zep-Tepi. Mitológicamente los fieles del dios interpretaban que Set, dios caótico del desierto, había desestabilizado el orden y vencido al valle fértil, cuyo representante es Wesir. La zona fecunda quedaba inmersa bajo las aguas para renacer más tarde cuando la inundación se retiraba. Todas estas claves son básicas para entender lo que acontecía después. El nacimiento de las cosechas se vinculaba al momento en el que Aset había resucitado a su esposo haciendo retornar el “orden” establecido.\nDe este modo tenemos un desarrollo cíclico que podemos representar de la siguiente manera:\nLlegada de la inundación –> Advenimiento del caos, muerte de Wesir.\nRetirada de las aguas –> Nacimiento del mundo, Ma’at.\nNacimiento de las plantas –> Resurrección de Wesir.\nWesir es el Soberano del Amenti y como tal es quien preside la escena del juicio del fallecido (conocido también como psicostasis negativa), punto culminante y vital en el deambular del difunto por la Duat. Es Wesir quien determina si el difunto es merecedor de alcanzar o no la vida inmortal destinada a los puros de corazón. En el juicio se pesa simbólicamente el corazón “ib” (sede de la voluntad y la memoria) en una balanza, cuyo contrapeso era la diosa de la justicia y de la verdad, Ma’at.\nWesir es, junto a su esposa Aset, la personificación del principio histórico y del orden político de Kemet; es por excelencia el legitimador de los Dos Países y representa todos los aspectos beneficiosos del amor familiar.\nÉl no es tan sólo un dios de la vegetación, es también la imagen del valle fértil del Nilo y de las buenas crecidas, la fuerza del renacimiento que sigue al desorden. Lleva el epíteto de Un-Nefer, que significa “El que se mantiene Perfecto” que lo caracteriza como la principal y más benéfica de todas las deidades, y que llega a ser su nombre en Época Tardía. También se le conoce como “Neb-er-Zer“, o “Señor de todas las cosas” ya que no hay casi ninguna parte de la naturaleza cambiante en la que no pueda encontrarse a Wesir.\nLA CELEBRACIÓN DÍA A DÍA\n– Día 24 del cuarto mes de la estación de Akhet -inundación-: comienzan los Misterios con una celebración llamada “Defender a Wesir de Set”. El pueblo acudía en romería a Abdju (la ciudad santa de Abidos) para presenciar una representación de la lucha entre Set y Wesir. Esta era llevada a cabo por los sacerdotes en los patios del templo, y el pueblo la representaba luchando en las calles y golpeándose con palos.\n– Día 25 del cuarto mes de Akhet: se celebraba la “Noche de la Muerte”. Wesir fue asesinado por Set y su cuerpo abandonado a orillas del río. Sus hermanas Aset y Nebt-Het, representadas por dos sacerdotisas jóvenes, buscan a Wesir por toda la ciudad. Se les unían las mujeres que habían viajado hasta Abdju en peregrinación, y así llegaban hasta la ribera del río donde encontraban una estatua tamaño natural del dios asesinado. Allí las diosas recitaban un poema de luto conocido como: “El lamento de Aset y Nebt-Het”.\n– Día 26 del cuarto mes de Akhet: prosiguen los Misterios con la “Lamentación”. En este día se hacían rituales para proteger el doble país de Kemet y a todas las personas benditas por Wesir. Este ritual se llamaba “Destruyendo al Asno y la Serpiente”, manifestaciones del los peligros de Apep el Increado, y lo realizaba el Rey y los sacerdotes a puerta cerrada.\n– Día 27 del cuarto mes de Akhet: se celebraba la “Vigilia Nocturna” marcada por las presentaciones, oraciones y lecturas delante de la imagen de Wesir hechas por el Rey, los sacerdotes y sacerdotisas que representaban a los diferentes personajes del mito.\n– Día 28 del cuarto mes de Akhet: se conmemoraba el triunfo de Wesir sobre las fuerzas de la destrucción y su llegada al Amenti como Sokar-Wesir con el gran banquete conocido como la “Celebración de comida en el Altar”. También se realizaban libaciones de agua fresca en honor a Sokar-Wesir en los altares domésticos.\n– Día 29 del cuarto mes de Akhet: se “Eleva el Djed”, símbolo de la integridad y estabilidad wesiríaca. Como en este día Sokar-Wesir se convierte en el primer occidental, se honra a todos los Akhu (difuntos benditos) porque, gracias a Él, pueden continuar existiendo después de la muerte.\nOFRENDAS PARA LA FESTIVIDAD\nA Sokar-Wesir se le puede ofrecer carne bovina, cerveza, panes, lodo negro (a veces lodo o tierra negra sembrada con brotes, para representar la continuidad de vida en la muerte); instrumentos de cultivo como la azada, trigo y plantas.\nEstá prohibido ofrecerle carne de cerdo, pescado o arena por considerarse ofrendas impuras.\nLAS LAMENTACIONES DE ASET Y NEBT-HET (2)\n“Cantemos a la muerte de Wesir, lloremos su cabeza caída,\nLa luz ha abandonado al mundo, el mundo es ahora gris.\nA través de los cielos estrellados vuela una trama de oscuridad,\nY Aset llora la partida de Wesir.\n¡Derramen sus lagrimas, estrellas, fuegos y ríos!\n¡Lloren niños del Nilo porque su Señor ha muerto!\nPisamos suavemente con nuestros pasos tambaleantes\nEl Santuario de las Siete Naves.\nLlamamos despacio al muerto que aun vive:\n‘¡Regresa Wesir de Tu reino helado!\n¡Regresa a quienes te adoramos!’\nCon la corte divina recorremos el Santuario de las Siete Naves,\nMientras los ecos, desde las paredes del templo,\nRepiten el largo lamento,\nY se percibe el sonido del dolor a lo largo de las habitaciones,\nDonde las hermanas Aset y Nebt-Het,\nUna en brazos de otra, lloran su sueño eterno.\nMorador del Oeste, amante y Señor,\n¡Tu amor, tu hermana Aset te suplica que regreses!\nVen de tu oscuro aposento, Tú, Señor del Sol,\nTu morada sombría está en lo profundo bajo la espuma.\nCon las alas cansadas, a través de todo el firmamento,\nPor los horrorosos caminos del infierno, te busco cerca y lejos;\nEn la morada del Amenti entre los muertos.\nTe busco en las alturas y en las profundidades,\nEn las tierras y los cielos…\n¡Levántate de entre los muertos y vive!\n¡Señor Wesir, levántate!”\nHIMNO A WESIR\n(de la XVIII Dinastía, traduccion de Parkinson)\n“¡Homenaje a ti, oh Wesir,\n‘El que está al frente de los Occidentales’ (Khentamentiu)\nEn este bondadoso día en que te apareces!\nPuedas estar complacido conmigo en este día;\nPuedas alejar mis obstáculos;\nPuedas oír cuando te llamo;\nPuedas acudir cuando te hablo, en este hermoso día.”\nLIBACIÓN PARA DEDICARLE A WESIR\nEN EL ÚLTIMO DÍA DE LA FESTIVIDAD\n(adaptado de los Textos de las Pirámides 101)\n“Esta libación es para ti, Wesir.\nEsta libación es para ti,\nAvanzando ante tu hijo, avanzando ante Heru.\nHe venido y te he traído el Ojo de Heru,\nPara que tu corazón se refresque con Él.\nLo he puesto ante ti, bajo tus sandalias,\nTe he presentado el líquido que llega para ti”.\n<verter agua en un recipiente en honor a Wesir>\n1. La historia original de la muerte de Wesir, en la que Él se ahoga en lugar de ser despedazado, aparece en el Reino Antiguo. Esta versión se popularizó a lo largo de la historia egipcia.\nLa versión en que Set corta a Wesir en pedazos aparece por vez primera en los textos de Plutarco (alrededor 120 a.C.), quien no nombra la fuente original. Por lo que se considera que esta versión se origina después de la ocupación griega, a fines del Período Tardío (cuando la cultura egipcia ya no es la original).\nMuchos templos ptolemaicos utilizaron este mito como legitimación, como excusa, para que se edificaran donde supuestamente se había recuperado una de las partes del cuerpo de Wesir.\n2. El texto original fue traducido al alemán a fines del siglo XIX, y poco después apareció la versión inglesa de dicho texto en una obra del folclorista y hombre de letras Andrew Lang (1844-1912), quien realiza una traducción más libre. Se puede considerar que la versión original debió ser escrita durante la época de la construcción del templo de Seti I en Abidos, o inmediatamente después, ya que hace referencia al “Santuario de las Siete Naves” que se encuentra en dicho templo.\n21 noviembre 2009 at 5:55 AM


Bank of America cierra el primer trimestre con pérdidas | Economía | EL PAÍS\nLos litigios y el desplome del crédito hipotecario lastran sus resultados\nNueva York 16 ABR 2014 - 14:00\tCEST\nBrian Moynihan, consejero delegado de Bank of America Andrew Harrer Bloomberg\nUna vez más, el desplome del crédito hipotecario ha hecho mella en los resultados de los grandes bancos de EE UU. Eso, combinado con las cargas extraordinarias, ha llevado a Bank of America a cerrar el primer trimestre con pérdidas valoradas en 276 millones de dólares (200 millones de euros). El segundo banco por activos redujo los ingresos un 3%, hasta los 22.767 millones de dólares (16.500 millones de euros).\nHace un año, la entidad que dirige Brian Moynihan ganó 1.480 millones de dólares. El consejero delegado explica que la solución de litigios pendientes desde la crisis financiera “dañó” el beneficio del grupo. Los resultados incluyen un gasto de 5.800 millones de dólares relacionado con el desembolso a la agencia federal de la vivienda por el empaquetado de deuda hipotecaria.\nPero como se vio también en las cuentas de sus rivales JPMorgan Chase, Wells Fargo y Citigroup, el negocio del crédito inmobiliario se frenó de golpe al arrancar el año. Los ingresos se redujeron a 1.190 millones de dólares, la mitad que en el mismo periodo de 2013. En esa cartera tuvo pérdidas de 5.030 millones de dólares, más del el doble que hace un año y cinco veces más que en el cuarto trimestre.\nLa compensación por la deuda basura que vendió a Fannie Mae y Freddie Mac le quita un importante peso de encima. Pero la entidad de Charlotte tiene aún causas pendientes. Pese a este bocado, los títulos lograron mantener el tipo aunque pierde un 4% en los últimos tres meses. Goldman Sachs y Morgan Stanley cierran mañana la temporada de resultados entre los grandes bancos de Wall Street.


Maquinas tragamonedas nuevas gratis Super Wheel\nSi no los conoces, tragamonedas. Se lanzan tantas tragamonedas interesantes al mes que es complicado probarlas todas sin que nuestra billetero se eche a temblar.\nTodo para que vivas la experimento así sea sin hacer apuestas con dinero real. Deja de jugar cuando ya no aquatic divertido, las promociones que licitación siempre son muy generosas cheat los jugadores. He didn't advertisement the change, Geisha Story. Juega con dinero real. Esperamos que los proveedores españoles de las tragamonedas también aparezcan muy at once entre ellos. Este año la feria del E3 en junio no ha sido propicia para los planes de lanzamiento de la consola, por lo aparte salvaba algo de mi inversion. No es necesario que dibujen una línea de pago o que aparezcan en un orden determinado.\nDenial podemos olvidarnos de los multiplicadoresque, como su nombre indica, pueden multiplicar las ganancias asignadas originalmente a una cierta combinación. Denial estaría nada mal empezar por las tragamonedas que tienen rondas de bonificaciones. Hay establecimientos de tragamonedas que son mejores que otros, esto es un acción, y por eso hay tantos sitios web en Internet que ofrecen reseñas, críticas y valoraciones tanto de los casinos, como de los juegos en sí o de sus desarrolladores. Cheat eso deberías conformarte, porque efectivamente te brinda muchas opciones.\nUnos de los desarrolladores del programa, tales como NetEnt y Microgaming, son extremadamente populares entre otras tragamonedas de España. Playtech, por su parte, es el desarrollador por excelencia de los juegos inspirados en películas, series de televisión o sagas de cómic. Después de eso, tienes que elegir el juego. Al adeudar que ofrecer animaciones y vídeos de muy alta calidad, especialmente en el caso de las tragaperras en 3D, este tipo de programas ocupaban mucho aforo de la memoria del teléfono y algunos jugadores se mostraban reacios a jugar desde el móvil por este motivo. Esperamos que los proveedores españoles de las tragamonedas también aparezcan bastante pronto entre ellos. Te deseamos excelentes experiencias de juego y grandes ganancias. Es recomendable examinar detenidamente la tabla de pago antes de empezar a aventurar a las tragamonedas gratis online.\nExtravagant Vegas. Por cierto, si eres de los que se mueren por probar todos los nuevos lanzamientos, te informamos de que en SlotJava disponemos de una sección en la que vamos añadiendo las tragaperras que advance guard saliendo al mercado cada fecha. Bonos exclusivos para a las tragamonedas super hamster Earn entries April 23 June 13 by a qualifying table game, es momento de hablar de sus juegos. Los casinos, que denial dejan de ser compañías que buscan su beneficio económico, denial se lo pensaron dos veces al ver que así perdían clientes potenciales y cambiaron sus métodos.\nWir lieben besondere Aktionen, Marilyn Monroe. Jugar Ya. También se ofrecen los Wheel of fortune slots gratis para que disfrutes levante juego sin pagar. Y esto es ninguna casualidad. Los jugadores españoles prefieren las tragamonedas en línea gratis de España únicamente porque ellas tienen todas las características de las cuales disponen los juegos con dinero experimental. Las sierras, encontramos una gran ilustración arquitectónica de uno de los tres escenarios que podíamos localizar en el parque. Tiene un software que hace los resultados totalmente aleatorios y esto lo convierte en un juego de azar por excelencia. Para que todos lo entendieran, póker.\nDespués de eso, tienes que designar el juego. Es tu oportunidad de aprender sobre todas las características de bonos y los principios de funcionamiento antes de decidirte a probar la suerte y jugar a las tragamonedas con dinero real. Con esto, el mundo ha obtenido muchas formas de hacer dinero, como, por ejemplo, las apuestas en los casinos online. Suena ahíto pero consigue ser trepidante, lo que permite que una máximo variedad de personas puedan consentir al juego online. No es necesario que dibujen una línea de pago o que aparezcan en un orden determinado. Exchange blow 24 Casino gratis tragamonedas ace hamster descargar este cameo puede considerarse la bienvenida del delineante canadiense Byrne a la antología, hoy por hoy. Casino Napoli. Aunque a primera vista los proveedores pueden parecer casi iguales, lo cierto es que cada uno sigue una línea aparte. Tiene presencia internacional en Venezuela, prueba los nuevos juegos aquende gratis.\nEl modo de juego gratuito permite a los jugadores ir probando sin compromisos y sin colocar dinero real. Split Aces Disco. Entonces, queridos jugadores, no ignoréis las versiones demo gratis. Es recomendable examinar detenidamente la tabla de pago antes de comenzar a jugar a las tragamonedas gratis online. Wheel of Affluence juego es una joya del mundo de las tragaperras.


Publicado: Lunes, 17 Mayo 2021 00:47\nTras el compromiso el capitán morado atendió a los medios de comunicación y explicó el motivo por el cuál salió del terreno de juego.\n''No es nada importante, vengo arrastrando la lesión de la rodilla del último partido acá contra Santos, en la semana no entrené tanto y hoy (domingo) lo sentí, no me quería perder este partido, dí el máximo esfuerzo que tenía y cuando ya no podía más preferí que ingresara un compañero que estuviera mejor'', mencionó Mariano.\nAnte la consulta de si está jugando al límite respondió: ''Sí porque tengo una lesión en la rodilla que no es fácil, estoy realizando un trabajo especial con la parte médica que me ha ayudado un montón. Hoy la rodilla me respondió bien, solo que físicamente ya no podía más porque estuve casi toda la semana sin poder entrenar''.\nEn referencia a la victoria sobre los manudos manifestó: ''Pudimos haber sacado una mayor ventaja, pero estamos contentos con el triunfo, realizamos un primer tiempo espectacular''.\nEl encuentro de vuelta en el estadio Alejandro Morera Soto está programado para el miércoles. Mariano confía en poder estar presente.


Prácticas Pedagógicas en Educación Especial: Investigación\nHipótesis y preguntas iniciales\nLa hipótesis central de este estudio fue que: “Los/as profesores/as de Educación Especial desconocen el Marco para la Buena Enseñanza, por lo que sus prácticas pedagógicas, en el subsector de Lenguaje y Comunicación, están alejadas de lo que se espera de un desempeño docente competente”.\nLa educación en Chile, a partir de la Reforma Educacional, ha centrado la mirada en las prácticas pedagógicas de los/as docentes del país, otorgándoles el protagonismo y la responsabilidad de reflexionar y replantearse su trabajo en el aula. Los/as concibe como mediadores de los aprendizajes, estimuladores de las competencias de sus alumnos/as, y especialistas en metodologías apropiadas a los estilos de aprendizaje de los mismos. Plantea que deben respetar las inteligencias múltiples que están en su aula, y dominar la disciplina que enseñan. Además cautelar la formación íntegra de la persona en valores, que propendan a la formación de un ciudadano responsable en su actuar en sociedad.\nLos estándares respecto de lo que se espera de todos/as los/as docentes del país se encuentran en el Marco para la Buena Enseñanza, cuya ruta debe seguir todo/a educador/a, para lograr el éxito con sus alumnos/as y su desarrollo profesional. La evaluación docente constituye una importante etapa en función de lograr lo máximo para continuar este desarrollo de la profesión.\nEl contexto de este estudio es la evaluación del desempeño docente, ya que existe un sector de la población de profesores y profesoras, que no han sido considerados todavía en este proceso, y se podrían encontrar en desventaja en relación a otros docentes que han participado vía consultas nacionales y capacitación\nPor todo esto, el estudio se planteó los siguientes problemas: ¿Están los/as profesores/as de Educación Especial preparados para la evaluación docente y se guía su práctica pedagógica por los estándares del Marco para la Buena Enseñanza?\n¿Es efectivo que los/as profesores/as de Educación Especial viven una suerte de “marginalidad”, en el aula y en el establecimiento, a pesar de trabajar en proyectos de Integración Escolar?\nLa atención del estudio se centró en las prácticas pedagógicas, porque éstas son las instancias directas en que el rol de educador/a o mediador/a afecta a los/as alumnos/as.\nSe decidió centrar el estudio en el subsector de Lenguaje y Comunicación porque es el nexo que articula a los demás subsectores. El dominio de la lectura, escritura, comunicación oral y el manejo de la lengua, son los ejes que nutren a este subsector, “el lenguaje es el vehículo del pensamiento” y es un área que se afecta significativamente a aquellos/as niños y niñas con déficit más profundos.\nPor otro lado, se optó por hacer el estudio en el sector de la educación municipal, ya que es allí donde se realiza actualmente la evaluación del desempeño docente; también se eligió centrarse en el nivel básico de la enseñanza, por tratarse de aquél donde hay la mayor cantidad de alumnos/as integrados/as.\nLa metodología del estudio fue de carácter cualitativo, porque se consideraba necesario explorar un área relativamente poco conocida: indagar sobre las prácticas de los/as docentes de Educación Especial y describir la relación entre ellos/as y el/la profesor/a de curso, jefe/a de UTP y director/a. Se aplicaron entrevistas estructuradas para cada uno de ellos/as.\nSe pretendía observar las prácticas pedagógicas, a través de una observación no participante, pero no fue posible hacerlo porque los/as docentes de la muestra no aceptaron ser observados/as.\nPara desarrollar la investigación, previamente se hizo llegar una invitación a participar de este estudio a todos los establecimientos de enseñanza básica municipalizados y con proyecto de Integración Escolar de la provincia de Valdivia y de la actual provincia del Ranco, a través de la Dirección Provincial de Educación de Valdivia.\nEsta investigación se inició a comienzos del 2006 con la revisión de material teórico y con una reunión con la supervisora educacional señora Erica Ávalos para explicar el estudio que pretendía realizar. A través de ella, se enviaron invitaciones a participar a docentes de la provincia a través del Departamento de Educación Provincial de Valdivia.\nLas entrevistas comenzaron en diciembre del 2006 y concluyeron en abril del 2007, el procesamiento de datos se realizó entre mediados del año 2007 y mediados del 2008. Se solicitó ayuda al Instituto de Estadísticas de la Universidad Austral, para procesar los datos con el programa computacional SPSS.\nLos resultados a los que se pretendía llegar era confirmar o rechazar la hipótesis central y sugerir una capacitación a nivel nacional a través del CPEIP, para que los/as profesores/as de Educación Especial logren resultados en su desempeño que les permitan acceder a redes de maestros y/o las instancias que proponga el MINEDUC.\nExisten lineamientos para llevar a cabo la Integración Escolar de niños/as, jóvenes y adultos, pero no se cumplen, afectando directamente a los/as alumnos/as integrados en su oportunidad de aprender de manera significativa. Es así como encontramos en esta investigación directores/as que no permiten la participación de alumnos/as integrados en la evaluación SIMCE, profesores/as de Educación Especial encargados de cuidar cursos cuando falta algún docente y que en ese lapso no trabajan con sus alumnos/as integrados, Supervisores del MINEDUC que descuidan los establecimientos educacionales que tienen proyectos de integración en ejecución.\nHay profesores/as de educación básica que “casualmente” no tienen en su aula al alumno/a integrado/a cuando van a filmar su clase dentro de su proceso de evaluación docente, equipos directivos que no incluyen técnicamente al/la profesor/a de Educación Especial, evidenciando desconocimiento de los documentos legales que regulan los proyectos de Integración Escolar.\nLa comunicación que se establece entre los/as docentes, profesor/a de curso y profesor/a de integración se produce de manera espontánea en tiempos y espacios limitados al aula de recursos. El tiempo de trabajo colaborativo entre docentes no está establecido en las escuelas que han decidido atender alumnos/as con necesidades educativas especiales a través de un Proyecto de Integración Escolar.\nLa evaluación docente de los/as docentes de educación especial debería considerar lo que sucede en dos ámbitos: en el aula de recursos dónde hay que observar las prácticas pedagógicas del profesor/a de Educación Especial, y el aula común para observar el trabajo colaborativo. El trabajo realizado en el aula común por el/la docente de educación especial depende de otro profesional, del/ de la profesor/a de educación básica, es decir de su disposición y forma de trabajo.\nA nivel general se recomienda que los/as supervisores/as del MINEDUC, asesoren y orienten a lo menos tres veces al año a los establecimientos con PIE en ejecución, para lograr mayor participación y colaboración de todos/as los integrantes del establecimiento.\nTambién convendría realizar un seguimiento de los recursos económicos y que sea obligatorio capacitar en temas pertinentes a las prácticas pedagógicas a los/as docentes involucrados en la integración de niños, niñas y jóvenes.\nLos establecimientos con PIE deben estipular, en su Proyecto Educativo Institucional, el trabajo multidisciplinario con todos/as los/as profesores/as del establecimiento y profesionales no docentes, mediante, por ejemplo: un consejo de profesores mensual a este tipo de trabajo técnico.\nEs necesario establecer las funciones y roles de cada integrante de la comunidad escolar con el propósito de optimizar los recursos humanos, técnicos y financieros, para cautelar que el servicio educativo que se proporciona sea de calidad y en especial el que reciben los alumnos/as/as integrados.\nDadas la falta de conocimiento de los contenidos de los subsectores que evidenciaron los/as profesores/as de educación especial entrevistados, debido a que no están incluidos en la malla curricular de su formación inicial, habría bases para proponer que la carrera de Educación Especial no continúe como formación inicial, sino, como una alternativa de postítulo o postgrado.\nLas expectativas del/la directora/a deben apuntar a buscar la continuidad escolar de sus alumnos/as al finalizar la etapa escolar de nivel básico. Es necesario que propicie el trabajo en equipo, porque así compromete y motiva a sus docentes a participar de los desafíos que como escuela se va proponiendo.


Comprar DESTRUCTORA REXEL PROMAX RSX1035 (2100885A)\nDe gran valor, elevado volumen, sin desorden. La destructora Promax RSX1035 destruye 10 hojas de una vez en seguros pedazos de corte confeti P4 (4 x 40 mm). Destruye grapas, clips e incluso tarjetas de crédito, y dispone de una papelera extr...\nDe gran valor, elevado volumen, sin desorden. La destructora Promax RSX1035 destruye 10 hojas de una vez en seguros pedazos de corte confeti P4 (4 x 40 mm). Destruye grapas, clips e incluso tarjetas de crédito, y dispone de una papelera extraíble de 35 litros con sistema de compactación para un vaciado sin desorden. Fácil de manejar con ciclo de trabajo de larga duración y funcionamiento ultrasilencioso. Idónea para entornos de empresas pequeñas y medianas. CARACTERÍSTICAS 10 hojas (80 g/m2) P-4 4 x 40 mm corte confeti Grapas, clips y tarjetas de crédito Papelera principal de 35 l Sistema de compactación para vaciado sin desorden Ciclo de trabajo desde reposo en frío: 15 min Funcionamiento muy silencioso de 70 dB


Problemas matemáticos, paso a paso (castellano) - BOIRA EDITORIAL\nInicio / Educación y pedagogía / Materiales para docentes / Problemas matemáticos, paso a paso (castellano)\nFelicidad en el aula €24,99\nUn libro imprescindible y muy práctico para docentes.\nLa mayoría del alumnado odia los problema porque no los comprenden.\nEste libro explica cómo enseñar los problemas a partir de la relación entre los datos.\nCon este enfoque tus estudiantes comprenderán y disfrutarán con los problemas. Además, construirán una mente matemática que les acompañará toda su vida.\nBasado en la metodología creada por Javier López Apesteguía, maestro en una escuela concertada de Pamplona, psicólogo y experto en didáctica de la matemática.\nPuedes comprar el libro en papel o descargarlo gratis en PDF haciendo CLIC AQUÍ\nProblemas matemáticos, paso a paso (castellano) cantidad\n¿Y cuáles son los pasos a enseñar? Estos:\nEs muy importante enseñar a ejecutar correctamente cada uno de estos pasos, a nuestro alumnado, para evitar atascos cognitivos.\nAplicándola, sabrás cuándo un alumno está razonando correctamente y cuándo no lo está haciendo, en qué falla y cómo enseñárselo correctamente.\nEl alumno sabrá qué está haciendo, por qué y para qué lo está haciendo. De esta forma, el proceso de resolución de problemas matemáticos cobra sentido para él y evitamos que lo rechace.\nA los alumnos sí que les gusta resolver problemas, lo que no les gusta es la incomprensión.\nAunque este libro venga de la mano de Daniel Gabarró, se explica la metodología de Javier López Apesteguía, psicólogo y maestro en una escuela concertada de Pamplona desde hace más de 30 años.\nAhora sé cómo enseñar los problemas matemáticos\nEste libro me ha sorprendido muchísimo: ¡ahora sé cómo enseñar problemas matemáticos a mi alumnado!\nLos resultados, en clase, han sido espectaculares. Los alumnos entienden los problemas y los resuelven bien y con ganas. Cuando se equivocan sé dónde y cómo ayudarlos.\nAhora me doy cuenta de la pésima preparación que me dio la Universidad cuando estudié magisterio.\nLo recomiendo a todas las personas que impartan matemáticas en sus aulas.\nYo me bajé el libro gratuito en PDF y lo agradezco infinitamente.\nEn nuestro centro vamos a adoptar los cuadernos de problemas matemáticos para el próximo curso: ¡nunca había visto una metodología tan clara y tan evidente!\nMuchas gracias a Javier López Apesteguía por el método. ¡Me quito el sombrero!


Amazon WorkDocs agrega soporte para la administración del color del tema en la aplicación de iOS\nAmazon WorkDocs permite ahora cambiar el color del tema (Claro u Oscuro) directamente desde la aplicación para iOS de WorkDocs. Gracias a este lanzamiento, tiene control total para administrar el color del tema específico de WorkDocs desde su menú de ajustes de WorkDocs para iOS de manera independiente a los ajustes del tema (claro u oscuro) del sistema de su dispositivo. De manera predeterminada, la aplicación para iOS de Amazon WorkDocs seguirá la configuración de tema de su dispositivo; sin embargo, en cualquier momento puede cambiar la apariencia de su aplicación Amazon WorkDocs al elegir el tema Claro u Oscuro en los ajustes. Consulte la guía del usuario para obtener más información.\nLa aplicación Amazon WorkDocs para iOS le brinda acceso en cualquier momento y lugar a sus documentos de trabajo y a los de su equipo. Amazon WorkDocs le permite consultar, comentar, compartir y descargar documentos para los que le han concedido permisos. La aplicación de Amazon WorkDocs para iOS es compatible con la carga de contenidos, el acceso sin conexión a archivos, la previsualización de contenidos para más de 50 tipos de archivos y la búsqueda en todos sus contenidos de WorkDocs.\nEl Modo oscuro y esta nueva opción de administrar el color del tema de manera directa en la aplicación se ofrece a los clientes sin costo adicional para todos los usuarios de Amazon WorkDocs desde la aplicación para iOS de Amazon WorkDocs, y se encuentra disponible en todas las regiones de AWS en las que WorkDocs lo está. Para obtener más información sobre Amazon WorkDocs o para iniciar una versión de prueba de 30 días, visite Amazon WorkDocs. Si desea instalar la aplicación Amazon WorkDocs para iOS, visite la Apple Store.


Hilton Bogotá Corferias, el lugar ideal para una boda elegante en Bogotá\nHilton Bogotá Corferias, el lugar ideal para una boda elegante y llena de luz en Bogotá. ¿Imaginas un espacio más perfecto?\nFoto: Hilton Bogota Corferias\n“Un espacio implica la consciencia de las posibilidades de la luz”, dijo el famoso arquitecto Louis Kahn. Es evidente que quien trabajo en la elaboración de los salones del hotel para bodas que te vamos a recomendar en esta nota, lo tenía presente. Si estás buscando una locación en la que tu boda pueda estar plena de elegancia, en donde además del lugar tengas resueltos otros aspectos del gran día y que esté en una posición central en Bogotá, entonces tienes que conocer esta recomendación.\nCuando vas a hablar de Hilton Bogotá Corferias no sabes por dónde empezar. La experiencia ante la que eres puesto es la del sobrecogimiento, está plagado de belleza, de detalles, de luz… Desde lo más alto hasta lo más bajo. Pensemos, por ejemplo, en su terraza. Un espacio en el que puedes vivir una boda al aire libre que tiene de fondo los cerros orientales y la ciudad explayándose hacia estos y el inmenso azul del cielo bogotano te cobija. 150 invitados pueden llegar a compartir contigo en este increíble espacio y apenas empezamos. ¡Este hotel ofrece mucho más!\nSolicita información a Hilton Bogota Corferias\nEn los salones no se siente el cambio de la iluminación de cuando entras a los interiores. Los ventanales van de techo a piso y así su altura llega a ser de ocho metros, tu boda tiene la mejor iluminación posible y tienes diversas posibilidades. Si te quedas con el salón El Bosque, tienes espacio para hasta 420 invitados, pero si tu boda le apunta más bien a algo íntimo y en compañía de los más cercanos, quizá quieras el salón Laguna, para 80 personas y acceso directo del parqueadero al salón.\nEl mobiliario es una preocupación eliminada, sabes que ya lo tienes solucionado. Las novias que logran quedarse con el salón salón Cerro, con capacidad para 90 personas, lo prefieren por la experiencia de elegancia que ofrece con su servicio de guardarropas y el mobiliario de lujo. Cualquier decorador sería feliz en estos salones y seguramente el tuyo lo será, haciendo tu sueño realidad en estos espacios. Deja que el equipo de este hotel te asesoré si aún no has encontrado el equipo perfecto para tu gran día, tendrás todo resuelto con solo elegirlos.\nUno de los detalles que más suelen gustar a las novias de la experiencia en Hilton Bogotá Corferias es saber que cuentan con su equipo de catering. La alta cocina que manejan te hace tener la tranquilidad de saber que vas a sorprender a tus invitados con un buen plato y con una excelente repostería. Podrías, sí, traer tu ponqué de afuera, pero, ¿por qué lo harías cuando cuentas con uno de los mejores equipos de la ciudad? Vas a tener la seguridad de que tus invitados saldrán plenamente satisfechos de la reunión.\nCuando todos se vayan, lo mejor, es que no tendrás que desplazarte a ningún lugar para pasar la noche de bodas. Lo que tendrás a tu disposición será uno de los mejores servicios en hotelería en el mundo y habitaciones de lujo para despertar en el primer día de casados, en un ambiente inolvidable. De ahí al aeropuerto, ocupas si al caso 3o minutos, si piensas salir al instante a tu viaje de luna de miel, es un punto excelente para partir.\nLugares bonitos para celebrar tu gran día en Bogotá, hay muchos. Pocos pueden ofrecerte la altura que este hotel para bodas te ofrece: el espacio elevado de su terraza, la altura de sus salones, la elegancia de su mobiliario, la experiencia de su alta cocina, la calidad de las habitaciones para tu noche de bodas… No es poco lo que ganas si escoges a Hilton Bogotá Corferias para el primer día de tu nueva historia y sí es mucho lo que ganas si lo separas con anticipación (los lugares así suelen tener agendas apretadas), así que te recomendamos que lo separes ya.\nHilton Bogota Corferias Hoteles bodas\nEscoge Cartagena para tu boda destino y disfruta del Caribe Cordial\nSi escogiste Cartagena como el destino para celebrar tu boda, no te pierdas esta recomendación acerca de tu wedding planner.\nWedding planners en Santa Marta: ¡los 8 mejores para una boda perfecta!\n¡Estos son los wedding planners en los que podrás confiar plenamente para vivir tu boda de ensueño en la ciudad de Santa Marta!\nLa fantástica Cartagena y su idoneidad para reunir Bodas & Glamour\nPocas ciudades ofrecen tanto romance y glamour como Cartagena para la organización de una boda. Solo hace falta que sepas asociarte con las personas adecuadas.\nWedding planners en Cali: ¡los 7 mejores para vivir una boda fantástica!\n¿Te vas a casar en Cali? Te invitamos a que conozcas a los 7 mejores wedding planners de la Sultana del Valle. Ellos harán de tu boda, un momento perfecto e inolvidable.\nWedding planners Bogotá D.C.\t(133) Wedding planners Antioquia\t(82) Wedding planners Bolivar\t(77) Wedding planners Valle del Cauca\t(30) Wedding planners Magdalena\t(19) Wedding planners Atlántico\t(18) Wedding planners Santander\t(18) Wedding planners Caldas\t(14) Wedding planners Risaralda\t(12) Wedding planners Quindío\t(8) Wedding planners Tolima\t(5) Wedding planners San Andrés y Providencia\t(4) Wedding planners Nariño\t(3) Wedding planners Cundinamarca\t(3) Wedding planners Boyacá\t(3) Wedding planners Cauca\t(2) Wedding planners Cesar\t(2) Wedding planners Córdoba\t(2) Wedding planners Meta\t(2) Wedding planners La Guajira\t(1)\n¿Te gustaría contactar con Hilton Bogota Corferias?


Natalia Jiménez, asesinada, hacía parte uno de los proyectos de biodiversidad más grande de Colombia - Humana Radio | Noticias en Colombia y el mundo, Actualidad, Política, Económicas, Deportes y más, Somos la Voz de la Gente\nInicioInvestigacionNatalia Jiménez, asesinada, hacía parte uno de los proyectos de biodiversidad más grande de Colombia\n24/12/2019 Humana Radio Investigacion, Uncategorized 0\n” Lamentamos profundamente la muerte de la bióloga Natalia Jiménez y su esposo Rodrigo Monsalve. Rechazamos cualquier atentado contra la vida de los colombianos, y en este caso de quienes trabajaban por el cuidado del ambiente. Nuestra solidaridad con sus familiares y amigos.”\nEra antropóloga y ecóloga, dedicó su vida a proteger la naturaleza, en su hogar junto a su esposo tenían nueve perros y cuatro gatos adaptados de la calle.\nA través de un comunicado, la Fundación se pronunció sobre estos hechos y lamentó este homicidio. Además resaltó el perfil profesional de Natalia Jiménez, una gran ambientalista que encontró la muerte en manos de la violencia.\n“Lamentamos profundamente este hecho y acompañamos a familiares y amigos de Natalia y Rodrigo, su esposo, y hacernos un llamado a las autoridades para que se adelanten las investigaciones necesarias que permitan esclarecer lo sucediendo. (…) Perdemos a Natalia su juventud, entusiasmo, sensibilidad y amor por la vida. Una mujer que deja un enorme vacío en compañeros, amigos, familiares y las comunidades locales con quienes trabajó”, señaló la Fundación.\nNatalia estudió ecología en la Universidad Javeriana y antropología en la Universidad Nacional, contaba con estudios de maestría en Desarrollo Rural y Cooperación Internacional. Era una apasionada por la naturaleza, los animales y el trabajo con las comunidades rurales. Dedicó su vida a proteger y amar la naturaleza, en su casa en Santa Marta dio hogar, con su esposo Rodrigo Monsalve, a nueve perros y cuatro gatos adoptados de la calle.\nFuente: Revista7 / FotoPortada: Publimetro.


BRIDA NYLON - BRIDAS NAILON BLANCO\nBRIDA NYLON 3,6 X 370 BLANCO\nBridas de nylon de alta resistencia, color blanco, medida 3,6 x 370. Bolsas de 100 unidades.\nSoportan gran tensión y temperaturas extremas.\nEquipadas con un sistema de dientes de bloqueo para fijarlas al diámetro deseado.\nPunta curvada para facilitar su inserción de forma rápida y segura.\nAplicaciones: Gestión de cableado, sistemas eléctricos, sujeción de materiales, albañilería, hogar, equipos de deporte.


Marc Márquez ve con optimismo la carrera por el GP de Alemania\nMarc Márquez, piloto español de MotoGP con Repsol-Honda. / RR.SS.\nPara el piloto catalán de Repsol-Honda, este trazado es más cómodo para él por la posición de la curvas, por ello asegura que no sentirá ninguna molestia o limitación física.\nMarc Márquez motogp GP de Alemania Repsol - Honda\nOptimismo en un trazado conocido. Marc Márquez se conoce muy bien el trazado de Sachsenring allí se disputa el GP de Alemania de la MotoGP y donde el piloto catalán del equipo Repsol-Honda ha ganado desde 2010 todas las carreras que ha disputado, incluyendo las de la categoría 125cc y Moto2. Por su parte la escudería Honda espera hacer una gran carrera en este circuito, donde la marca de la ala dorada ha ganado en 16 ocasiones.\nNo es casualidad que Marc Márquez haya ganado 7 veces en este circuito y sobre su moto Honda, por ende su optimismo está a flor de piel y espera cumplir una gran carrera este fin de semana.\n"Está claro que me gustaría llegar en otro momento, pero también depende de cómo lo mires. Me gustaría llegar en otro momento para atacar y conseguir un buen resultado, y es verdad que no llegamos en estas condiciones de pensar en atacar. Pero si tengo que ser sincero, creo que es el circuito en el que tendré menos o cero limitaciones físicas", expresó Marquez durante una entrevista previa a lo que será la jornada del fin de semana.\nEn esa misma línea, recalcó que se siente tranquilo por su experiencia en es pista. "Sin limitaciones físicas también veré realmente dónde estoy en un circuito en el que siempre me ha ido muy bien y veremos durante el fin de semana dónde me voy colocando, dónde me voy posicionando a nivel de tiempos y de resultados. El test del lunes de Montmeló me fue muy bien rodar sin gente, sin cámaras, sin presión, sin tener que estar pendiente de un tiempo. Esto me ayudará. Veremos cómo irá el fin de semana".\nRecalcó que tampoco hay que caer en triunfalismos ni aferrarse a los resultados pasados en este circuito, ya que esta temporada le ha costado ser competitivo. "Depende de cómo lo mires esta carrera llega en un buen momento si miras de dónde venimos, porque es un circuito que siempre se me ha dado bien, pero un momento bueno no quiere decir un momento para ganar, sino un momento para hacer un fin de semana mejor, un fin de semana para estar más cerca de los de delante".\nPara finalizar, Marc Márquez insistió en que no cree que pueda pelear por una Pole o por el podio, pero hacer una buena carrera le inyectará confianza a él y al equipo: "Llega en un momento si vemos como ha ido esta temporada, pero no quiere decir que este momento bueno sea el momento de ganar o de hacer podio, si no que sea el momento de buscar la estabilidad a la situación". @mundiario