Laguna Seca vivió este pasado sábado -madrugada del domingo en España- una carrera épica con un total de 13 motos bagger de más de 350 kilos en pista. La King of the Baggers reunió a 11 Harley-Davidson y 2 Indian Challenger sobre la pista californiana, todas ellas dispuestas a ganar una carrera programada a sólo ocho vueltas en la que pasó de todo. Ya en los primeros entrenamientos libres quedó claro que los 122 cv del motor PowerPlus V-Twin de 1.768 cc de la Indian Challenger marcaban la diferencia frente a los 89 cv de la mayoría de HD Electra Glide que poblaron la parrilla a pesar de que el nivel de preparación que se vio, tanto de motor como de parte ciclo, fue muy superior al esperado.\nDe hecho, en el tercer entrenamiento libre del sábado Tyler O'Hara (Indian) giró en 1:36.738, un tiempo realmente competitivo teniendo en cuenta que Cameron Beaubier hizo la pole en la categoría de Superbike con un registro de 1:23.194 a los mandos de su Yamaah YZF-R1.\nO'Hara fue el único que logró rodar por debajo del 1'40 en entrenos:: Hayden Gillim, también con Indian, termino segundo a 3.9 segundos, y la de Frankie García fue la mejor Harley de los entrenos a cuatro segundos clavados de O'Hara.\n¿Y qué ocurrió en carrera? Bueno, antes de contarte nada y para no hacerte spoiler, te dejamos dos opciones para que lo descubras tú mismo: primero un resumen de seis minutos con los mejores momentos:\nComo ya habrás visto, la victoria fue a parar a manos del favorito, Tyler O'Hara, un piloto que habitualmente compite en MotoAmerica Supersport y que, a pesar de marcarse un pequeño recto en la curva dos de Laguna Seca antes del ecuador de la carrera, supo mantenerse sobre su Indian Challenger para volver a pista y recuperar las dos posiciones perdidas.\n"Después de no tener ningún susto en la curva dos en todo el fin de semana, en la tercera o cuarta vuelta entré y bloqueé la rueda delantera, al final lo salvé", comentó O'Hara tras la prueba. "De hecho, en la salida, Frankie (García) me estaba diciendo que mi moto echaba humo, miré la moto y me di cuenta de que tiraba un poco de líquido de frenos por el latiguillo. Dije 'Bueno, podremos resolver esto, ya veremos cómo'. Tampoco tenía nada de freno detrás, así que iba a ser interesante. Simplemente hice mis deberes, y tuve mucha suerte de poderme mantenerme en pie cuando me salí. Hayden pilotó muy bien, lo mismo que Frankie. Ha sido muy divertido el formar parte de este King of Baggers. Hacía tiempo que no veía a la gente tan emocionada con las carreras. La gente iba saltando de un lado a otro y gritando. Ha sido divertido montar este espectáculo. Me quito el sombrero ante todos los que hemos pilotado una bagger este fin de semana, porque algunas de las motos no parecía muy divertido estar subido en ellas".\nHayden Gillim, piloto del Vance & Hines Harley Davidson, se aseguró la segunda después de ponerle las cosas difíciles a O'Hara para adelantarle. Y es que, con más de 300 kilos bajo las piernas y unas geometrías opuestas a las de una moto de carreras, había que calcular muy bien cualquier adelantamiento en esta King of the Baggers para no acabar en el suelo o golpeando a otro rival. El tercer peldaño del podio fue a parar a manos de la segunda Indian de la parrilla, la de Frankie Garcia preparada por Roland Sands.\nBen Bostrom, una leyenda del AMA Superbikes ya retirada que no dudó en apuntarse a esta locura de carrera, tuvo que retirarse en quinta vuelta por un problema mecánico en su Harley.


Una vez al mes, las chicas de La sociedad de las nubes nos reunimos con nuestras botellas de jerez, nos sentamos en un banco del parque, miramos al cielo y jugamos a decir a qué se parecen las nubes\nSophia Petrillo, Chica de oro\nDesde verano de 2006, La sociedad de las nubes se plantea como un proyecto participativo, divertido y abierto. No hay censura, no hay filtro ni selección; solamente un reto creativo, unas simples instrucciones con un tiempo definido.\nCreemos en las restricciones como estímulos creativos. Experimenta. El resultado no tiene por qué ser perfecto ni encajar con las expectativas. Como dice Tom7 (ver Album-a-day en Proyectos similares), hacer una canción mala es mejor que no hacer una canción. Y siempre podemos sorprendemos.\nTodo el mundo está invitado a participar. Sin importar edad, gustos o profesión. No juzgamos la calidad de las propuestas, sí valoramos la experimentación. Quizás descubras algo que te interese. ¿Qué tienes que perder?\nLa propiedad y el futuro\nLas colaboraciones no pasan a ser propiedad de nadie cuando participas, aunque nos gusta la idea de que sean propiedad de todo el mundo. Creemos que participar es importante, no poseer. Cabe la posibilidad de que en el futuro el proyecto crezca y hagamos una exposición o una publicación, pero siempre indicaremos quién hizo qué. Puedes proteger tus colaboraciones con copyleft, copyright o copyzen si quieres pero los copiones seguirán copiando, lo divertido es hacer.\nCada ejercicio tiene instrucciones y un plazo, normalmente de un mes.\nEl límite de tiempo es un factor determinante. La idea es que hagas algo para la ocasión, ver de qué somos capaces con cada reto y sus restriciones. Si quieres reciclar cosas que ya tengas hechas y que encajen puedes hacerlo, no vamos a poder saberlo... pero creemos que la gracia estriba en el reto y hacer algo cada vez es más divertido, ¿no?\nPara ver el ejercicio actual y cómo participar, mira arriba o pulsa AQUÍ.\nAceptamos todas las propuestas hasta el cierre de cada convocatoria. No esperes hasta el último día para ponerte con ello, ¡manos a la obra! Y corre la voz.\nLa sociedad de las nubes la forman todas las personas que han participado alguna vez, y todas son responsables de difundir el proyecto. Sef (AKA Christian Fernandez Mirón) es el que organiza las propuestas y actualiza el sitio web, todo esto por amor al arte y cuando puede (no siempre regularmente, pero siempre con ilusión). Si quieres decir algo, proponer un ejercicio, ponerte en contacto con algún participante o decirnos qué piensas, ya sabes: lasociedaddelasnubes(a)gmail.com


Red Solidaria realizará Canta Argentina en la Plaza Cumelén - Castelar Digital\nRed Solidaria realizará Canta Argentina en la Plaza Cumelén\nCastelar se sumará a una acción solidaria que se oirá al unísono en más de 300 ciudades. "Todo un país nos pusimos de acuerdo para cantar un poema de Charly García", explicó Juan Carr a Castelar Digital.\nLa mirada fija en el reloj esperando el momento justo, el sol como testigo y la plaza del vagón como escenario. Castelar participará el próximo domingo a las 18 de la acción solidaria Argentina Canta y se espera que se sumen cientos de vecinos para cantar Inconsciente Colectivo de Charly García.\nArgentina Canta nació como propuesta de la ONG Red Solidaria a modo de cierre de año, con fines solidarios y para homenajear a todos aquellos anónimos que ayudan en cada ocasión que se los requiere. Más de 300 ciudades en toda la Argentina confirmaron su participación y Castelar será una de ellas. La actividad se centra en cantar desde todos los rincones del país la misma canción al mismo tiempo.\nLa actividad comenzará en la Plaza Cumelén a las 17:30 horas del domingo 22 de diciembre con un festival de música que contará con la presencia de Huracanes del Oeste, La Revoltosa, Congurbano, Sentimiento Folk y Caimán Blues, entre otros. Todo vecino que desee participar deberá acercarse con un alimento navideño, no perecedero y de higiene personal que serán entregados a "Hogar Divino Niño Jesús", "Comedor Sol", "Luna ludoteca merendero y comedor" y "Bajando el cielo". A las 20 horas comenzará la ‘cantata’ guiada por el músico Mariano Pugliese y la referente local de Red Solidaria, Soledad Díaz. En el mismo momento y por todo el país, miles de argentinos cantará Inconsciente Colectivo de Charly García.\n“Cuando hay una necesidad Argentina te conmueve”\nRed Solidaria es una organización solidaria sin fines de lucro que nació en 1995 pero se transformó en un movimiento social que atraviesa todo el país. Juan Carr, su creador, explicó a Castelar Digital cómo surgió Canta Argentina: “tuvimos un año complejo, este invierno fue muy complejo, vino un frío de golpe y se produjeron muchas muertes de personas en situación de calle. Charly García y su gente nos dio una gran mano. En ese ida y vuelta de la actividad pensamos también en hacer algo con la comunidad pero por fuera del dolor y la catástrofe. Cuando hay una necesidad Argentina te conmueve: cuando hay una inundación o un terremoto, cuando se pierde una mujer con Alzheimer o un chiquito, o ante una emergencia o trasplante a la Argentina la solidaridad la rescata. Entonces nos decidimos por hacer algo como comunidad nacional pero no desde el dolor, sino desde otro lugar, desde la alegría. Surgió cantar todos una canción, la misma canción”.\n“Decidimos hacer algo como comunidad nacional pero desde la alegría”\nPor elección del mismo Charly García y su entorno se señaló la canción Inconsciente Colectivo y de apoco se fueron sumando pueblos y ciudades hasta llegar a superar los 300 escenarios: “en un principio era una dimensión pequeña porque era Castelar, Olivos, Burzaco, Capital, Mendoza, Córdoba y hacer algo tecnológico, juntarnos, poner una fecha y hora y cantar. No pensamos esta dimensión, 309 ciudades confirmadas van a cantar. ¡Es increíble! Un pueblo, un país, una comunidad, nos pusimos de acuerdo para cantar un poema de nuestro principal poeta. ¡Es emocionante! Estamos viviendo un proceso raro porque es una actividad no frecuente, es muy conmovedor. Vienen más y más videos de ciudades que quieren cantar, que se van a juntar para cantar”, explicó Juan Carr.\nLa iniciativa apunta a la reunión, al encuentro y a cantar a modo de celebración del año. Muchas de las ciudades han propuesto además objetivos solidarios. La cercanía con Navidad y fin de año aporta el condimento emotivo: “pusimos una fecha con posibilidad de correrla, cerca de las fiestas, un domingo. Este fue un año movido, año electoral pero con mucha participación. Hay espíritu navideño y muchas ciudades aprovecharon para hacer campaña por cajas navideñas, pero Córdoba tiene ciudades que van a cantar por la concientización por el autismo, Paraná en Entre Ríos va por la donación de órganos. El planteo fue hagamos un homenaje a la solidaridad argentina, este año los números fueron fabulosos: 902 trasplantes hasta ahora, 540.000 argentinos donaron sangre, hay 82.000 scouts que consagran su vida al servicio, 14.000 Damas Rosadas, voluntarias en los hospitales, esto entonces es un homenaje a ese universo que somos nosotros. Como país a veces no andamos bien pero esto un valor, es un buen momento para celebrar la solidaridad argentina”, finalizó Juan Carr.\n“Hagamos un homenaje a la solidaridad argentina”\nLa cita será el domingo 22 de diciembre desde las 17:30 en la Plaza Cumelén, más conocida como Plaza del Vagón, y cada asistente debe donar alimentos navideños, no perecederos y de higiene personal, además de estar dispuestos a cantar y aplaudir en comunidad por todo el país.


Amplificador WiFi de Casa - AMPLIFICADORCONWIFI.COM • Expertos\nSi estás cansado de que en tu casa no haya señal wifi en todos los rincones y lo que deseas es buscar la manera que esa situación se acabe para siempre, entonces te daremos la solución. Lo que necesitas es un amplificador Wifi de casa, comprar uno de estos traerá la gran solución que tanto has estado buscando. Tener un amplificador wifi hará que llegue la señal de tu router wifi en aquellos lugares en donde antes eran difíciles que llegara.\nAhora podrás estar en cualquier parte de tu hogar, en donde te sientes más cómodo, sin tener ninguna preocupación por que tu señal de wifi no llegue con tanta fuerza o no llegue en lo absoluto. Es por eso que a continuación te estaremos dando algunos consejos de cual amplificador wifi debes comprar, además te mostraremos cuál sería el ideal para tu hogar, al darte la mayor información necesaria para que estés seguro al momento de comprar uno de estos útiles y necesarios amplificadores de red wifi.\nRecomendaciones para comprar un amplificador Wifi para el hogar\nAntes de comprar un amplificador de red wifi tenemos que tomar en cuenta ciertas características fundamentales o necesarias para asegurarnos de haber tomar la mejor decisión, o simplemente tener una idea básica de cuál elegir.\nA continuación te explicaremos esa serie de características de manera práctica y sencilla.\nSeguramente esta es una de las principales características que tomamos más en cuenta al momento de comprar un amplificador wifi. Es muy complicado saber si el amplificador wifi que tal vez queremos comprar cubra realmente toda la distancia o rango alrededor de nuestro hogar.\nEs por eso que te recomendamos aquellos amplificadores wifi con antenas externas, ya que estos suelen ampliar la señal wifi de nuestro router en toda nuestra casa por tener mucha mejor cobertura.\nLa velocidad de transmisión de datos es otra de las características que sin duda alguna debemos tomar en cuenta al momento de comprar nuestro amplificador.\nLo ideal es que soporten un mínimo de 300Mbps, esta sería el estándar ideal o habitual en la mayoría de los routers que encontramos en el mercado. Lo que te recomendamos es que compres un amplificador con WiFi AC, en el caso de que tu conexión a internet sea de fibra óptica y demás de 100Mb, ya que esta será la manera de expandir tu wifi al máximo.\nEs recomendable que vayas por aquellas marcas de mayor prestigio, entre las cuales están TP-Link, D-Link y otras. Esto es indispensable tomar en cuenta, ya que de esto depende la facilidad de instalación y sincronizar amplificador wifi lo que nos asegura que tenga una mayor compatibilidad.\nLa mayoría de los modelos de las marcas nombradas anteriormente y otras tienen una función llamada WPS, la cual con solo pulsar un botón se pueden sincronizar amplificador y router de manera automática.\nExisten tres protocolos de seguridad, los cuales son: WEP, WPA-PSK y WPA2- PSK. Estos protocolos nombrados anteriormente son aquellos que nos brindan una mayor seguridad, ya que encriptan nuestra contraseña de las redes wifi.\n¿Te has preguntado cuales serían los mejores amplificadores WiFi? Pues a continuación te estaremos nombrando alguno de ellos, para que los tengas en cuenta al momento de ir a comprar alguno de ellos para ampliar la señal wifi en tu hogar.\nNetgear EX7000 Amplificador de WiFi Mesh AC1900 Mbps, repetidor de...\nExtensor de red ex7000: cobertura wifi de hasta 130 metros cuadrados, y conecta hasta 25 dispositivos a la vez como ordenadores portátiles,...\nVelocidad wifi ac1900: proporciona un rendimiento de hasta 1900 mbps utilizando la tecnología patentada fastlane (tm) de banda dual para el...\nPuerto ethernet cableado: simplemente conecte las consolas de videojuegos, los reproductores de streaming u otros dispositivos por cable a los 5...\n149,99 EUR −7,64 EUR 142,35 EUR\nEs ideal para ampliar la señal wifi en gran manera, de manera rápida y sin gastar dinero en cable. Puedes conectar cualquier dispositivo de red mediante conexión wifi.\nLa velocidad a la que transmite los datos a través de la conexión inalámbrica es de 1900Mbps al igual que por sus 5 puertos Gigabit. Es muy fácil de instalar y configurar.\nRepetidor de red mesh ex7300: añade cobertura wifi de hasta 150 metros cuadrados, y conecta hasta 30 dispositivos a la vez como ordenadores...\nVelocidad wifi ac2200: proporciona un rendimiento de hasta 2200 mbps utilizando la tecnología patentada fastlane (tm) de banda dual para el...\nPuerto ethernet cableado: simplemente conecte las consolas de videojuegos, los reproductores de streaming u otros dispositivos por cable al...\nEste amplificador de red wifi tiene un tamaño considerable, el cual lo hace ser bastante discreto. Posee la novedosa tecnología Mesh, con la cual podrás moverte en absoluta libertad por toda tu casa sin miedo a que se desconecte el wifi.\nTiene un sistema de instalación rápida que se activa con simplemente pulsar el botón WPS1. Doble Banda Nighthawk X4, la cual hace que su velocidad alcance hasta 2,2 Gbps.\nSincronización automática: agregue extensores adicionales a su red powerline usando el botón de emparejamiento, sincronización uniforme de...\nTiene la capacidad de transmitir en dos bandas de manera simultánea, la cuales son 2,4 y 5Gbps. La velocidad máxima de transmisión de este amplificador wifi es de 1300Mbps.\nCuenta con un botón Pair, para una sincronización rápida con otros dispositivos. Posee un led de estado y un puerto Ethernet el cual sirve para conectar otros dispositivos por medio de un cable de red. Es un modelo muy conocido, por lo tanto, si tienes problemas de que el repetidor tp link se desconecta puedes encontrar mucha información en internet.


SEGUNDAMANO ahora es vibbo: anuncios de Armarios. todas las categorías Armarios segunda mano Granada . Anuncios todas las categorías Armarios Ocasión Granada\nAnuncios segunda mano de Armarios en Granada . Las mejores ofertas en Armarios de segunda mano y de ocasión en Granada solo en vibbo.com\nmás de 9 mil anuncios de Armarios de segunda mano en Granada . compra venta Ocasión en Granada\nPiso en avenida de Julio Moreno, 31\nApartamento en calle Barcelona, 4A\nChalet / Torre en la Zubia/urb/ Laurel de la Rein\nPiso en Urb. Olimpo., Granada Capital\nPiso en calle Puerto Excelso, 42D\nÁtico en calle Rector Federico Mayor Zaragoza, 1\nUnifamiliar adosado en carretera de Granada, 13\nPiso en calle Reyes Católicos, 13\nPiso en Recogidas Junto/pero Antonio de Alarcon.\nApartamento en Genil\nUnifamiliar adosado en Zubia (la)\nPiso en calle José María Garrido Lopera, 2\nExcellente dos hab. en centro\nCasa en Almuñecar, la Herradura., Almuñécar\nInmueble en avenida de la Ilustracion\nDormitorio Completo (Tel. 649390252)\nPiso en calle de Santiago, 22\nPiso en calle Sierra Morena, 12\nPiso en Catedral/romanilla/gran Vía., Granada Ca\nFinca rústica en carretera a 4025


Vicegobernador Regional Ever Cadenillas cumplirá diversas funciones - UNDiario\njueves 10, enero 2019 | 2:45 pm\nVicegobernador Regional Ever Cadenillas cumplirá diversas funciones\nLa principal será monitorear y coordinar obras de la Reconstrucción\nPor encargo del gobernador de La Libertad, Manuel Llempén, el vicegobernador Ever Cadenillas cumplirá diversas funciones, siendo la principal monitorear lo relacionado a la Reconstrucción con Cambios y ser el coordinador de un equipo que se constituirá para trabajar en la elaboración de expedientes técnicos.\n“La reconstrucción es mucho trabajo para una sola persona, por eso vamos a contar con un equipo técnico que tendrá como coordinador a Ever Cadenillas”, dijo el mandatario.\nSostuvo que él tendrá que dedicarse al 100 por ciento a la reconstrucción, donde La Libertad tiene asignado unos 1,200 millones de soles para diversas intervenciones.\nRespecto a la posibilidad -como se ha estado diciendo-, que Cadenillas integre el directorio de la Caja Trujillo, Llempén fue tajante al señalar que no puede aceptar ese tipo de cargos. “Aquí él tiene que dedicarse a tiempo completo y eso es lo que le he indicado”, puntualizó.\nOtras funciones que tendrá Ever Cadenillas serán las de supervisión y fiscalización de los objetivos y metas de los gerentes, funciones inherentes a su cargo.\nLa oficina del vicegobernador estará en la sede central del gobierno regional, en la urbanización Santa Inés, considerando que esto le permitirá estar mucho más cerca a los gerentes para hacer un mejor trabajo.\nGobierno Regional La Libertad tendrá gerentes de SERVIR\nEl vicegobernador regional, Ever Cadenillas Coronel, explicó ayer que el Gobierno Regional de La Libertad contará con los servicios de 3 o 4 gerentes provenientes de la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR).\nSERVIR es una especie de escuela de gerentes que busca mejorar el desempeño de los servidores públicos a través de la profesionalización en tareas complejas dentro de la administración pública.\nEstos funcionarios son solicitados por los gobiernos regionales o locales que lo consideren necesario y el sueldo de ellos, que es mucho más alto que los que se pagan en los gobiernos regionales o locales, los asume el Ministerio de Economía y Finanzas.\nEl Gobierno Regional de La Libertad, cuenta por ahora con el gerente de Planeamiento, Jimmy Álvarez Cortez; de Turismo, Lourdes Suarez Guevara y también lo será el de Presupuesto.\nEstos funcionarios ayudarán a hacer más eficiente la gestión actual, sin afectar al presupuesto del gobierno regional ya que vienen con sueldos solventados por el MEF, acotó Cadenillas Coronel.


▷ Cinco Mejores ventanas precios\nMejores ventanas precios ✅, precio, opiniones y características\nComparativa ventanas precios\n(V14T) Ventana Pvc 900x900 Oscilobatiente Pract. Derecha 1 hoja..\nVentana de PVC Practicable/Oscilobatiente de 120 cm de ancho y 115 cm de alto con persiana. PVC ALUPLAST Modelo Ideal 4000, Nº1 de Ventas en Europa. Las 5-6 cámaras y 70 mm del ancho aseguran un aislamiento térmico y acústico óptimo 1.4 W / m2K . El bisel de 15 grados d El borde del marco y la hoja garantiza un drenaje óptimo del agua. 70mm de profundidad U f=1,3 W/m²K, Uw=0,99 W/m²K con tr ipl acristalamiento estándar con Ug=0,6 und Psi=0,040 W/mKUw=0,76 W/m²K la mejor variante con acristalamiento triple, con Ug=0,4 y Psi=0,030 W/mK, hasta RC2 de protección contra robo, hasta 45dB de insonorización clase 4 . Cristal Climalit con dos capas de vidrio de 4mm y camara de 16mm con gas Argón. Recogedor de cinta sustituible y cajón pvc con mejora térmica y acústica. Juntas de acristalamiento estéticas e invisibles. La superficie lisa facilita la limpieza. Los sellos extremadamente duraderos y modernos aseguran que las ventanas sean firmes y confiables. Color : Blanco , Tamaño : 120cm x 115cm , Altura : 115.5 Centímetros , Longitud : 70.0 Centímetros , Anchura : 10.0 Centímetros\nCiudad Con Ventanas (Índices Y Ventanas)..\n(V14T) Ventana Pvc 900x900 Oscilobatiente Pract. Derecha 1 h..\nVENTANA PVC 900x900 OSCILO BLANCO Color : Blanco , Tamaño : 900x900 mm , Altura : 35.43 Pulgadas , Longitud : 2.76 Pulgadas , Anchura : 35.43 Pulgadas\nCirco Con Ventanas (Índices Y Ventanas)..\nProducto oficial con licencia Creado por la colección Noble Elaborado con exquisito detalle Color : Multicolor , Altura : 3.94 Pulgadas , Longitud : 13.78 Pulgadas , Peso : 0.07 Kilogramos , Anchura : 5.91 Pulgadas\nMejor ventanas precios del 2020\n5 Fabricantes de ventanas preciosque hemos revisado\nAdemás de la lista de los mejores productos, también encontrará algunos consejos de compras y videos interesantes sobre ventanas precios. Le proporcionamos un enlace al informe de prueba (de OCU) y algunas ofertas interesantes\nTe ofrecemos una selección de los diez mejores ventanas precios de OCU (no de Organización de Consumidores y Usuarios!) para ventanas precios , donde podrás comparar todos los aspectos relevantes e importantes. Hemos realizado test exhautivos en condiciones de laboratorio (aunque no siempe lo hemos logrado) para mostrarte resultados fácilmente comparables. Si las organizaciones de consumidores no han probado ningún ventanas precios, utilizaremos información de fuentes similares, como OCU.\nGanadores en la OCU de la prueba para ventanas precios del 2020\nA continuación encontrará una lista de los mejores productos deventanas precios en la categoría del 2020 . Esta lista incluye a los ganadores de la prueba OCU y amazon determinados a través de una extensa investigación.\nGuía de compra: Consejos y recomendaciones de compra de ventanas precios\nEl punto más importante en la lista anterior son los resultados de la prueba OCU. Los informes de las organizaciones de consumidores y los ganadores de las pruebas de ventanas precios son muy útiles para encontrar los mejores productos. Nuestra sugerencia: para evaluar los productos, es mejor comprar varios productos al mismo tiempo para que puedan comparar entre sí. De esta manera, podrá realizar sus propias pruebas comparativas en casa y determinar su ganador.\n- Fabricante: ¿Hay fabricantes conocidos o marcas conocidas de ventanas precios ?\n- Calificaciones y comentarios de clientes: ¿Hemos recopilado todo tipo de comentarios sobre ventanas precios de las plataformas mas famosas como la OCU , Amazon\n- Consumidores y organizaciones de usuarios: ¿Las organizaciones de consumidores dieron a conocer los últimos resultados de las pruebas de ventanas precios ?\n- Resultados de la prueba: ¿Qué modelos han ganado en la prueba del grupo de productos de ventanas precios ?\n- Precio: ¿Cuál es su presupuesto para ventanas precios ?\nHemos recopilado algunos consejos (guía de compra) para todos aquellos que estén interesados en comprar ventanas preciosEstos consejos contiene los criterios más importantes en forma de una lista, que vale la pena considerar al seleccionar y comprar productos. Si insiste en utilizar nuestra lista de expertos, creemos que encontrará el mejor producto de ventanas precios\nPor otro lado, también puede encontrar información útil en los foros de preguntas y respuestas (por ejemplo, yahoo.es, meneame.net, forocoches.com). El grupo de productos ventanas precios ya tiene varios comentarios y sugerencias de los trabajadores. Debido a que esta es la opinión de un comprador real con experiencia práctica con este producto, esta es una información muy valiosa.


JyB - Juventud y Belleza: 3 perjuicios de las dietas altas en carbos\n3 perjuicios de las dietas altas en carbos\nUn reciente estudio mostró que las personas con cáncer de colon en estado avanzado tenían más probabilidad de morir o sufrir recurrencia de la enfermedad con una dieta alta en carbohidratos glucémicos. Aunque no parece claro el mecanismo que opera en este caso especifico, los científicos creen que en tanto los carbohidratos producen aumento de glucosa, esto podría alimentar el crecimiento del cáncer.\nOtros cánceres asociados con una dieta alta en carbohidratos incluye el cáncer de pecho y el de estómago.\n2.- Enfermedad cardiovascular\nAtrás en los años 70 y 80, la idea prevaleciente era que comer carbohidratos y evitar las grasas era lo correcto para evitar la enfermedad cardiovascular. Sin embargo, hoy sabemos que las dietas altas en carbohidratos incrementan riesgos cardiovasculares como reducción del HDL, incremento de los triglicéridos y el LDL de muy baja densidad.\n3.- Deterioro cognitivo\nDe acuerdo a un reciente estudio, las personas mayores que siguen dietas altas en carbohidratos tienen 4 veces más probabilidad de padecer deterioro cognitivo. Aquéllos con consumos más altos de proteína y grasas tienen un riesgo inferior.\nEl deterioro cognitivo, como todos podemos imaginar, es la antesala del Alzheimer.\nPublicado por Adolfo David en 11:04\nHola, anteriormente os pregunte que seria mejor tomar Astenolit o Fharmaton, por que estoy baja de animos y cansada, pero no ha contestado nadie, ni A. David, yo tomo u perlas al dia de omega 3, desde hace ya algun tiempo, pero nada, me ayuda, pero necesito un piquito mas, que recomendais?, no hay nadie bajito animo?\nquise decir 4 perlas de omega 3, perdon.\nHola, alguien de vosotr@s se ha hecho el factor de crecimiento en el cutis, quisiera saber si es bueno para la flacidez facial, o alguien que se haga tratamientos faciles que no sean botox, y pueda comentar resultados, las cremitas se quedan cortas, y quisiera ir sabiendo de cosas alternativas, saludos.\nHola anónimo, si quieres respuestas, mejor identifícate.\nPor indicación de Mario me compré el aparato de radiofrecuencia Tripollar Stop. Lo empecé usando 3 veces por semana y ahora dos. Tengo la cara estupenda.\nTambién probé el dermaroller. Buen resultado pero me resultaba más doloroso.\nQué será de Mario ?\nYa no comenta,aprendíamos y nos reíamos....\nCocinita, pero de verdad funciona en las arrugas??siempre pensé q este tipo de productos eran cuentos chinos! Lo compraste on line?\nTe contesto yo entonces, si te parece bien. Ni el uno ni el otro. Los multivitamínicos que venden en farmacias tienen, por lo general, dosificaciones de las vitaminas que puedes necesitar para tu problema de cansancio que casi rondan el placebo, además de que sus dosis de betacaroteno (relacionado en estudios con el cáncer del pulmón) son demasiado altos.\nTendrías que hacer una analítica para ver que nutrientes tienes más bajos, aunque estén dentro del rango, y suplementar separadamente. Toma magnesio, b12 (altas de esta última) y mira si en dos semanas no te encuentras mejor que te chequeen hierro, ferritina y, sobre todo, tiroides.\nA mi me encantan tus artículos sobre nutrición pero también me chiflan tus artículos sobre cosmética, más bien soy adicta a ellos, y así me pongo al día de lo que realmente hace algo en la piel, y no me dejo tomar el pelo por la publicidad y grandes marcas desde que te conozco!\nCocinita: y el tripollar duele? en la estéticienne me dijieron que laradiofrecuencia producía sensación de calor y pequeños pinchazos y que era un poco molesto...y yo para sufrir...\ncocinita, nos cuentas un poquito cuando puedas, cuánto tiempo llevas usándolo , rutina etc...:)\n¿Y tu papada? ¿Te la quita el Tripollar o la sigues teniendo?\n12 de marzo de 2013, 16:53\nel año pasado hice unas 15 sesiones en la cara/cuello con INDIBA,tengo papada y soy de musculo fofo, aqui y en el estomago,\nse ven resultados, pero no duran eternemente , es como un barril sin fondo hay que ir repitiendo y barato no es.


Johnson visitó Irlanda del Norte, principal frente en la batalla por el Brexit : : El Litoral - Noticias - Santa Fe - Argentina - ellitoral.com : :\nMiércoles 31.07.2019 - Última actualización - 17:35\nGira debut del primer ministro británico\nGira debut del primer ministro británico Johnson visitó Irlanda del Norte, principal frente en la batalla por el Brexit\nEl primer ministro británico, Boris Johnson, culminó este miércoles su gira debut por el país con una visita a Irlanda del Norte, convertida en el principal escollo para el Brexit y en el mejor ejemplo de las crecientes tensiones en las cuatro naciones del Reino Unido por la traumática salida de la Unión Europea (UE).\nLuego de recorrer Inglaterra y de enfrentar protestas y oposición política en Escocia y Gales, el premier conservador, que asumió la semana pasada, se reunió en Belfast con los líderes de los cinco partidos políticos norirlandeses para discutir el Brexit y su otro gran desafío en la región: cómo avanzar en la restauración del gobierno local.\nLos 1,8 millón de habitantes de Irlanda del Norte están siendo gobernados desde Londres desde hace dos años y medio, luego de que los partidos católicos y protestantes que comparten la administración local se pelearan por un proyecto de ley y el gobierno británico suspendiera la autonomía.\nLa disputa pronto se amplió a las cuestiones culturales y políticas que separan al sector pro británico, mayormente protestante, del sector pro-irlandés, de predominio católico.\n"Haré todo lo posible para ayudar a ponerlo de nuevo en funcionamiento", señaló Johnson sobre el gobierno de la región. Sin embargo, no se espera una pronta solución.\nLos críticos dicen que Johnson no puede jugar un rol constructivo porque su gobierno en minoría depende del apoyo, en el Parlamento de Londres, del Partido Unionista Democrático (DUP), la agrupación pro-británica más grande de Irlanda del Norte, que es pro-Brexit.\nMary Lou McDonald, líder del partido nacionalista irlandés Sinn Féin, acusó a Johnson de ser el "cadete" del DUP.\n"Nos dice que va a actuar con imparcialidad absoluta. Le hemos dicho que nadie cree eso", agregó, citada por BBC.\nEl triunfo del Brexit en el referendo de 2016 tensó los vínculos entre las cuatro naciones del reino. En Inglaterra y en Gales, la mayoría votó por irse, pero en Escocia e Irlanda del Norte ganó el "No".\nEl gobierno nacionalista escocés quiere celebrar un referendo de independencia, y los nacionalistas de Irlanda del Norte dicen que debería haber un referendo sobre unificación con la república de Irlanda en caso de un Brexit sin acuerdo.\nSin embargo, Johnson aseguró que sacará al Reino Unido de la UE en la fecha prevista del 31 de octubre incluso sin un acuerdo con el bloque, y su vocero dijo que hoy reiteró eso a los líderes norirlandeses, para desagrado del Sinn Féin.\n"Le dejamos en claro que el intenso planeamiento que nos dice que está llevando a cabo con respecto a un Brexit abrupto debe incluir la pregunta constitucional" de una unificación entre Irlanda del Norte e Irlanda, dijo Lou McDonald a BBC.\nEconomistas dicen que un Brexit sin acuerdo dañará la economía del Reino Unido y desestabilizará políticamente a Irlanda del Norte, la única región del país con una frontera terrestre con la UE.\nUn acuerdo de divorcio alcanzado entre Londres y Bruselas naufragó por el complejo asunto de la frontera entre Irlanda del Norte e Irlanda, que es parte de la UE.\nEn el límite no hay controles, lo cual es crucial para la economía de la isla y apuntala un proceso de paz que puso fin a décadas de violencia sectaria en Irlanda del Norte.\nEl Reino Unido y la UE prometieron que no habrá controles fronterizos tras el Brexit, pero disienten en cómo lograrlo.\nLa disputa hundió a la libra en su menor valor en más de dos años. La moneda cerró hoy en 1,22 dólares, con una ligera alza con respecto a ayer pero aún en su menor nivel desde marzo de 2017.


Qué Hacer Para No Tener Sueño Mientras Estudio [septiembre - 2018]\nQué Hacer Para No Tener Sueño Mientras Estudio\nEn el momento en que se acercan los exámenes, intentamos dedicar más horas al estudio. Muchos de nosotros nos sentimos somnolientos cuando estudiamos entre libros y cuadernos. En tal escenario, tenemos dos decisiones que tomar: sucumbir para descansar o mantenernos despiertos.\nEl sueño viene muy fácilmente; mantenerse despierto es la parte problemática.\nEste artículo comparte consejos sobre enfoques y tácticas para evitar el sueño mientras estudias. Seguramente te sentirás somnoliento cuando estudies tarde en la noche.\nTodo el mundo está durmiendo mientras te sientas y te adentras en tus libros. Cada estudiante sufre de sueño; sin embargo, es vital sacrificar esas valiosas horas de sueño si necesitas mejorar tus calificaciones.\nAlgunas de las formas de evitar la somnolencia durante el estudio son las siguientes:\nEvita el esfuerzo físico\nSi “exprimes” tu cuerpo durante el día, hay muchas posibilidades de que te quedes dormido antes de la hora. Si vas continuamente al gimnasio, tu cuerpo querrá hacer un trabajo menos extenuante. Cuando el cuerpo está cansado de un entrenamiento prolongado, entonces pide descanso y es difícil mantenerte despierto para estudiar a altas horas de la noche.\nLuces encendidas y música\nNumerosas personas cometen el error de mantener encendida solo la lámpara de mesa durante la noche mientras estudian. Lo que hacen es crear un ambiente acogedor. Con solo la lámpara de mesa encendida, un área razonable de la habitación está en la oscuridad. Recuerda, la cama vacía en la habitación es muy encantadora con las luces apagadas.\nSi las luces se mantienen apagadas en tu habitación mientras estudias, te quedarás dormido. Si vives en la habitación de un albergue, asegúrate de sobornar a tus compañeros de habitación para que las luces permanezcan encendidas durante la noche.\nPara evitar dormir mientras estudias, también puedes elegir escuchar música ligera. La razón es que la música tiene un efecto sobre el estado de ánimo y el estado mental. Aparte de esto, también afecta tu estado emocional y aumenta tus niveles de energía.\nUn estudio ha demostrado que, independientemente del tono y del ritmo, las personas que escuchan música se sienten más llenas de energía que quienes no la escuchan.\nNo hagas comidas pesadas\nEn caso de que hagas comidas pesadas, seguramente te sentirás naturalmente perezoso. Tu concentración y poder de retención disminuyen debido a la sobreabundante utilización de alimentos. En general, al estudiante se le prescriben temprano el almuerzo y la cena.\nNo te saltes las cenas ni te quedes sin comida. El estudio se vuelve más difícil con el estómago vacío. La mayoría de los estudiantes sienten hambre después del estudio continuo; si esto sucede, se recomiendan algunos bocadillos rápidos. Las frutas también son los mejores snacks nocturnos.\nAunque tomar café ayuda a mantenerte despierto, mucha ingesta de café es perjudicial para tu salud. El factor que hace que demasiado café sea dañino es el contenido de cafeína presente en él. Demasiada ingesta de cafeína puede hacer que estés demasiado activo y empeore tu sueño nocturno. Por lo tanto, debes limitar la ingesta de café a 2-3 tazas o menos por día.\nPara evitar el sueño durante el estudio a altas horas de la noche, es preciso que tomes una siesta por las tardes. Una siesta por la tarde podría desempeñar un papel vital para librarte del sueño. Las personas que toman una siesta por la tarde pueden mantenerse alerta a los estudios a altas horas de la noche.\nIr a la cama temprano por la noche y levantarse temprano en la mañana\nCuando duermes lo suficiente durante la noche, puedes concentrarte en las diferentes tareas de la vida diaria al día siguiente.\nTanto para adolescentes como para adultos, es beneficioso dormir temprano y levantarse temprano en la mañana, probablemente a las 6 a.m. Puedes perder algunas cosas de esta manera, como disfrutar de la televisión hasta altas horas de la noche, pero como dice el proverbio “Para ganar algo, debes perder algo”.\nPor lo tanto, debes planear y organizar tu rutina diaria correctamente e irte a la cama temprano en la noche y levantarte temprano en la mañana.\nLa investigación ha respaldado el hecho de que si una persona estudia durante al menos dos horas a primera hora de la mañana, su nivel de concentración aumenta.\nTu nivel de concentración aumentará en la medida en que tus dos horas de estudio igualarán las seis horas de estudio de otras personas. La razón es que tu mente está fresca en la mañana después de dormir y tanto tu mente como tu cuerpo actúan rápidamente en la mañana, lo que ayuda a aumentar el nivel de concentración.\nCausas del Sueño Durante el Estudio\nAntes de analizar en detalle las formas de evitar el sueño durante el estudio, es esencial tener una breve reseña sobre las causas de la somnolencia mientras se estudia. La falla básica yace en el cerebro. El cerebro necesita mucho ATP para funcionar (el ATP es la moneda de la energía).\nTu cerebro usa ATP y lo convierte en ADP. El ATP mantiene el cerebro despierto y el funcionamiento del cuerpo. Pero una vez que comienzas a usar ATP con demasiada rapidez, como durante el estudio, una gran cantidad de ATP se convierte en ADP.\nADP, a diferencia del ATP, no puede seguir el ritmo de las demandas de energía del cerebro, entonces el funcionamiento del cerebro se vuelve aburrido y se vuelve incapaz de permanecer despierto y tomar decisiones. Esto es cuando empiezas a dormir involuntariamente. Pero una vez que duermes la siesta, el ADP vuelve a ser ATP.\nEs por eso que te sientes fresco después de una siesta. De nuevo, este ATP está sintonizado en ADP y el ciclo continúa. Algunas causas adicionales de sueño durante el estudio se mencionan a continuación.\nDiferentes condiciones médicas y drogas pueden llevar a interrumpir el sueño y causar problemas de somnolencia.\nAlgunos de los ejemplos incluyen:\nEnfermedad crónica: enfermedades como la artritis reumatoide, el asma y la insuficiencia cardíaca congestiva u otras enfermedades dolorosas pueden causar trastornos en el ciclo del sueño.\nMedicamentos: algunos medicamentos para la presión arterial alta, medicamentos para el asma y medicamentos para el corazón también causan sueño durante el estudio.\nAlcohol: el alcohol es otro factor que causa interrupciones en el ciclo del sueño. Es una bebida sedante y su consumo, incluso en pequeñas cantidades, puede hacer que una persona somnolienta tenga más sueño.\nTrastornos del sueño: los trastornos del sueño son la causa principal de la somnolencia durante los estudios. Los diferentes trastornos del sueño como la narcolepsia, la apnea del sueño y el síndrome de piernas inquietas pueden causar problemas para dormir.\nMuchas veces nos enfrentamos a un problema en el que no podemos centrarnos bien en el estudio. Aquí tienes algunos consejos para concentrarte más en tus estudios. Dividiremos esto en dos categorías.\n1) Zona de “distracción cero”: Esta es una zona o lugar donde usted hace lo siguiente\n(a) Apague el teléfono móvil o póngalo fuera de su acceso.\n(b) No hay acceso a Internet (a menos que necesite Internet para sus estudios. En este caso, sólo aquellos sitios web relevantes para su estudio)\n(c) Fuente de distracción “NO”: televisión o cualquier otra fuente que pueda molestarle.\n(d) El lugar donde te sientas para estudiar debe ser totalmente tranquilo. No grites ni hables, ya que te distraerían muy fácilmente.\n2) Arreglos de iluminación y asiento: La iluminación adecuada es muy importante mientras estudia, ya que sus ojos podrían fatigarse fácilmente si la iluminación no es la adecuada.\nTambién asegúrese de que la disposición de los asientos sea la correcta. A algunas personas les gusta estudiar mientras están acostadas en la cama.\nEsta no es una buena práctica ya que no le ayudará a mantener la mejor posición física.\nTambién estudiar mientras está acostado hace que se sienta somnoliento fácilmente.\nQué Hacer Para No Tener Sueño en La Noche\nQué Hacer Para No Tener Sueño en el Trabajo\nQué Hacer Para No Roncar Mucho Dormido En La Noche\nQué Hacer Para No Tener Pesadillas Todos Los Días En La Noche\nQué Hacer Con El Insomnio Crónico\nQué Hacer Después De Una Noche De Insomnio\nQué Hacer Para Adelgazar Los Brazos De Una Mujer Rápidamente\nQué Hacer Para No Sudar Tanto En Las Axilas, Cara Y Manos\nMás Artículos del Buen Dormir y Sueño\nQué Hacer Para No Tener Pesadillas Todos Los Días En La NocheCalifica este Post Las pesadillas pueden tener varios orígenes, pero cuando se vuelven particularmente …\nQué Hacer Con La Parálisis Del Sueño: Causas, Síntomas Y TratamientoCalifica este Post La parálisis del sueño, que se ha mencionado en los tratados médicos …\nQué Hacer Después De Una Noche De InsomnioCalifica este Post Esta mañana, tienes una reunión muy importante con el gran jefe. 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Un sueño de …


Peña en blanco | Licey.com\nPeña en blanco\nMARIOKA, Japón,-El venezolano Alex Ramírez y el dominicano Wily Mo Peña se fueron ambos en blanco en el tercer y último juego de las Serie de las Estrellas 2012 de la NPB, que tuvo lugar este lunes en el Estadio de la Prefectura de Iwate en Morioka y que terminó con el triunfo de 6-2 de la Liga del Pacífico sobre la Liga Central.\nRamírez entró como emergente en la apertura del sexto episodio y falló con un elevado a la primera base en su único turno del encuentro, mientras que Peña arrojó un resultado similar al fallar con un elevado al jardín central en el cierre del octavo capítulo en el que también fue su único turno al bate.\nEl popular Rami-chan terminó la serie con promedio de .333 (6-2), mientras que el poderoso toletero isleño lo hizo con promedio de .000 (4-0).\nEl zurdo Takahiro Shiomi (Rakuten) se quedó con la victoria tras permitir una carrera y 2 hits en 3 entradas, mientras que la derrota recayó sobre el veterano Daisuke Miura (DeNA), que permitió 4 anotaciones y 6 hits en 2 episodios y 2 tercios.\nEl taiwanés Dai Kan Yo (Nippon Ham) fue la figura ofensiva del encuentro al irse de 4-3, con un jonrón, 2 sencillos y 4 carreras empujadas para inclinar la balanza a favor de la Liga del Pacífico.\nLa acción de la temporada regular de la NPB se reanudará este miércoles con 6 juegos, 3 en cada liga.


Contacto. Hoy febrero 6, 2020 Columnas, Solo para Iniciados\nSolo la mente lúcida de Diego Valadés podía definir lo ocurrido en Washington: “El Senado de Estados Unidos no declaró inocente a Trump, lo declaró impune. En el siglo XIX los países latinoamericanos intentaron imitar el sistema presidencialista de EU, sin conseguirlo. Ahora EU calca con éxito el hiperpresidencialismo de América Latina”.\nDiego habla con la autoridad que le da haber sido ex procurador general de la República, ex ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y ex director del Instituto de Investigaciones Jurídicas, entre otras muchas cosas de similar importancia, pero en su caso la autoridad no la da el puesto, sino el hombre.\nIgnoro qué ejemplos estaban en su mente cuando habló del hiperpresidencialismo de los países de América Latina, pero son tantos que resulta innecesario enumerarlos.\nEstán a la vista y cada quién está en su derecho de sacar conclusiones, si bien el ex procurador del Distrito Federal, ex abogado general de la UNAM y ex embajador en Guatemala, no hizo señalamientos concretos, simplemente habló de un fenómeno generalizado en el continente.\nEl hiperpresidencialismo lo vivimos en México en todo su esplendor hasta que don Jesús Reyes Heroles convenció a José López Portillo de sacar a la izquierda de la clandestinidad y darle ingreso al sistema vía el Congreso, primero la Cámara de Diputados.\nYa en tiempos de Carlos Salinas empezó el acotamiento con la presencia de la Corriente Democrática de Cuauhtémoc Cárdenas que tuvo de ideólogo a Porfirio Muñoz Ledo.\nEl resto es historia. Con Ernesto Zedillo el PRI y el Presidente perdieron el control de la Cámara Baja, después entregó la Presidencia al PAN durante dos sexenios y le tocó acotar al presidencialismo desde el Congreso.\nHoy, paradojas de la historia, un grupo de ex priistas, aliados a la izquierda heredera de Cuauhtémoc y Porfirio, han reinaugurado un hiperpresidencialismo que pensábamos desterrado para siempre, en especial cuando Manlio Fabio Beltrones propuso al Congreso la creación de los gobiernos de coalición, una idea compartida, por cierto, por Diego Valadés.\nLa reflexión de Diego dará mucho de qué hablar y causará resquemor porque es innegable que el hartazgo de la población entregó el Poder Ejecutivo a Andrés Manuel López Obrador, pero también el Legislativo. Aprovechando esta conjunción, camina a zancadas rumbo a controlar el Judicial y ha anulado en los hechos a los órganos reguladores poblándolos con militantes, más que expertos, en las materias a su custodia. Quedan muy pocos que no estén bajo su influjo; todavía el INE y el INEGI.\nPronto nada habrá que se le resista. Del sistema de contrapesos, fundamentales en una democracia, sólo quedará el recuerdo.\nPoco o nada hay que se resista a su voluntad.\nNo es culpa suya, sino de quienes hicieron lo necesario para entregarle en bandeja todo el poder. Contenerse estará en él y no en sus opositores porque se antoja difícil que en 2021 pierda la mayoría constitucional en la Cámara de Diputados, como esperan algunos que no saben cómo limitar su poder.\nEl presidencialismo norteamericano, el que nunca pudimos imitar, como dice Valadés, cuenta con un sistema de contrapesos que nada pudo hacer para echar a Trump del poder gracias al dominio republicano en el Senado, a pesar de su culpabilidad en la comisión de delitos como abuso de poder y obstrucción al Congreso para mantenerse en el poder minando a sus contrincantes electorales.\nEs por eso que hoy permanece impune, que no inocente, en la Presidencia de Estados Unidos, y se prepara para ser reelecto en noviembre próximo.\nY eso que, comparado con muchos de los mandatarios latinoamericanos, puede ser el de más poder en el mundo, pero no tiene tanto como ellos al interior de su país.\nFECA pionera en posgrado, movilidad y nuevas tecnologías


junio 2011 - Desenchufados\nArchivo -junio 2011\nNavegar en el archivo de junio 18, 2011\nEtiquetado con Bilbao, biplaza, coche, electrico, Pais Vasco, Vitoria\nEn poco tiempo, para finales de este mes, saldrá “a la calle” el primer prototipo a escala real “y funcionando” de coche eléctrico Hiriko. Además se espera que para finales de año se hayan fabricado 20 vehículos operativos para realizar pruebas de movilidad en varios putos del mundo. El responsable de Comunicación y Marca de…\nNavegar en el archivo de junio 16, 2011\nSe ve que no vives cerca de la costa. Esas profundidades se alcanzan con facilidad, salvo en el mediterraneo. que…\nEtiquetado con aire, almacenamiento, compresor, Electricidad, Energía, Eólica, globo, mar, turbina\nLa empresa Thin Red Line Aerospace instalará este verano en mares escoceses el primer prototipo de un sistema de almacenamiento de aire comprimido dentro de una gran bolsa sumergible a 600 metros de profundidad. El proyecto viene liderado por la Universidad de Nottingham y cuenta con el apoyo de la eléctrica alemana E.ON, y los…


Segunda División: Programación para la tercera fecha | El Bocón\n'El Taladro' y 'Muni' protagonizan el choque estelar.\nSigue la historia. La ADFP programó la tercera fecha de la Segunda División en el fútbol peruano. Sport Boys será el encargado de abrir la jornada ante Alianza Cristiana.\nPor su parte, Deportivo Municipal viajará hasta Talara para enfrentar a Atlético Torino en un duelo de líderes. A continuación la relación de partidos:\nSport Boys vs. Alianza Cristiana\nSábado 4 de mayo 3:45 pm.\nAtlético Minero vs. Sportivo Huracán\nSábado 4 de mayo 3:00 pm.\nDeportivo Coopsol vs. San Alejandro\nSábado 4 de mayo 3:30 pm.\nAtlético Torino vs. Deportivo Municipal\nDomingo 5 de mayo 1:00 pm.\nEstadio Municipal La Brea\nDomingo 5 de mayo 3:30 pm.\nDomingo 5 de mayo 3:00 pm.\nWalter Ormeño vs. Sport Áncash\nCoronel Bolognesi le dijo adiós a la Segunda División\nSegunda División: Sport Boys empató 1-1 con Coopsol en Chancay\nSport Boys consiguió sumar un punto luego de empatar 1-1 con Coopsol en el estadio Rómulo Shaw Cisneros de Chancay por el inicio del torneo de Segunda División.Los goles lo anotaron Juan Montenegro a los ...Leer más\nDeportivo Municipal empezó con buen pie el camino hacia el ascenso, tras superar 2-0 al Sport Áncash, en partido de la primera jornada de la Segunda División.Los ediles anotaron en los momentos cruciales del compromiso. ...Leer más\nComienza la pelea. Se entregó la programación para la primera fecha del Campeonato de Segunda División. Será Deportivo Municipal quién abra esta nueva temporada enfrentandose con Sport Ancash.El otro partido esperado de la semana será ...Leer más


Tras departir en 2° informe de Apatzingán, se sabe que Sergio Baéz padece Covid-19 – Contactv\nTras departir en 2° informe de Apatzingán, se sabe que Sergio Baéz padece Covid-19\nJesus Bedolla Nava agosto 15, 2020\nApatzingán, Mich.- (Foto de Archivo) La noticia sobre el presunto contagio con Covid-19 del diputado local por el distrito de Coalcomán, Sergio Báez Torres, encendió las alarmas, ya que el legislador estuvo presente durante el segundo informe de gobierno del presidente de Apatzingán, José Luis Cruz Lucatero, celebrado en un espacio cerrado, como lo es el salón «Noé Villanueva del Río».\nAntes y después del evento, el diputado saludó, platicó, y de plano convivió políticamente con varios de los asistentes al informe, los cuales llegaron a sumar más de cincuenta personas, una vez que se permitió el acceso a la prensa.\nAunque el representante popular en el Congreso del Estado por Morena, Sergio Báez, no ha confirmado ni desmentido su estado de salud con respecto a la pandemia del Coronavirus, la información ofrecida por su similar surgido del PRD, Antonio Soto Sánchez, preocupó a algunos de los asistentes al segundo informe de gobierno de José Luis Cruz Lucatero.\nCabe señalar que las autoridades municipales extrenaron las medidas y restricciones para el acceso al salón «Noé Villanueva del Río», sin embargo también se giraron invitaciones innecesarias, pues en tiempos de pandemia la disciplina debe ser extrema.\nEntre los invitados también estuvo Fide lCalderón Torreblanca, quien fue secretario general de gobierno del estado, diputado.local y diputado federal, pero mismo que en este momento no ostenta cargo ni representación alguna, por tanto no se justificaba su asistencia.\nLos periodistas fueron concentrados en el salón de juntas anexo a la presidencia municipal, en donde presenciaron el informe en una pantalla. Sólo hasta el.momebro del mensaje de Cruz Lucatero, tuvieron acceso al sitio exacto del evento.\nPublicación anterior: Reinicia Cabrera Hermosillo campaña de reforestación en Michoacán\nSiguiente Publicación: PC no hace proselitismo político: Barrera


Mermelada de piña y fruta de la pasión Favols\nFormato: Tarro de 270 grs. || El kilo sale a 16,3 €\nLa mermelada de piña y fruta de la pasión Favols está elaborada artesanalmente en Bias, dentro del departamento de Las Landas en Francia, a partir de piña (45%), pulpa de fruta de la pasión (15%), azúcar de caña y pectina de fruta. Esta deliciosa mezcla de frutas exóticas y tropicales contiene un 60% de fruta natural.\nLa mermelada de piña y fruta de la pasión Favols es realizada cocinando sus frutas a baja temperatura y al vacío, de esa manera conservar el color, sabor y textura original. Es una mermelada ideal para acompañar postres, desayunos o tentempié.\nPiña (45%), pulpa de fruta de la pasión, azúcar de caña y pectina de fruta.\nPiña (45%), pulpa de fruta de la pasión (15%), azúcar de caña y pectina de fruta.\nSé el primero en valorar “Mermelada de piña y fruta de la pasión Favols” Cancelar la respuesta\nValor energético 1031 (kj) / 242 (kcal)\nHidratos de carbono 58,7 g. de los cuales azúcares 57,2 g.\nSal 4,8 mg.


Avanzan programas en Secretaría del Trabajo en Baja California - El Sol de Tijuana | Noticias Locales, Policiacas, sobre México, Baja California y el Mundo\nÁngel Bustamante | El Sol de Tijuana\nTijuana.- Los programas establecidos por la Secretaría del Trabajo en Baja California, tienen el objetivo de tener mayor cercanía con todos los actores principales en el desarrollo laboral del estado, dio a conocer el titular de la paraestatal, Luis Javier Algorri Franco. Además buscan una mayor cercanía con todos los actores principales en el desarrollo laboral del estado.\nUno de ellos es Secretario en tu Comunidad, cuyo objetivo es mantener comunicación cercana con el área laboral como patrones y empleados, lo cual permite coordinación con ambos sectores, mismos que se ven afectados por la actual pandemia que azota al mundo.\n“Se crearon nuevos modelos de trabajo, buscar un equilibrio en las empresas para mantener las fuentes de empleo no es fácil”. Detalló todos los temas y asesorías que imparte la dependencia construyen un desarrollo integral entre patrones y trabajadores.\n“Atendemos a toda persona que se acerque al módulo, brindamos asesorías legales, ofertas de empleo, recibimos denuncias laborales, hacemos visitas de inspección, el objetivo es beneficiar a los trabajadores al conocer sus derechos, con una comunicación efectiva con sentido de igualdad, proporcionamos varios cursos de inteligencia emocional, productividad, relaciones humanas, mobbing o violencia laboral, etc.”.\nAnotó que en octubre inicia el nuevo sistema nacional, donde se crean cuatro centros estatales de conciliación prejudicial, para dar certeza jurídica laboral con cobertura en Tijuana, Tecate, Mexicali, Ensenada.\nAgregó que la Procuraduría Estatal de la Defensa del Trabajo, orienta, representa y asesora a quien lo necesite para la solución de un conflicto laboral. Tijuana cuenta con la mayor atención a citatorios expedidos, luego Mexicali, Ensenada, Tecate, San Quintín y Rosarito.\nInvitó a los usuarios a las ferias de trabaja en el estado y para informarse pueden entrar a la página oficial de la Secretaría del Trabajo, para observar las fechas y lugares donde se llevarán a cabo.\nSuspenderán labores jueves y lunes por Día de la Independencia y 83 aniversario del Sindicato de Burócratas\nInvitan a dar el grito de manera virtual para prevenir contagios de Covid-19\nInauguran primera fase del Hospital Internacional, el más grande del Noroeste\nClifford, El gran perro rojo, pronto en cines\nEl próximo 9 de diciembre podrás disfrutar en familia al cachorro de gran altura que te cautivará el corazón


El beso Jesulín-Campanario y la emoción por el salto de Zubiri, en la segunda gala de 'Splash'\nJesulín, Barrio, Aroca y Zubiri; clasificados\nEl torero, clasificado, tuvo 'recompensa'. Angy, con lágrimas, se abrazó al cantante junto a todos sus compañeros. Falete y Valls hicieron de 'sirenita' y Chicote les visitió\n12 de marzo de 2013 08:51h\nEl talent show de Antena 3 Splash! Famosos al agua vivió ayer su segunda noche en la cadena y repitió liderato con un 20.9% de cuota de pantalla y 3.274.000 espectadores. Pese al buen resultado, el concurso de saltos pierde en una semana más de cinco puntos y 1.2 millones, lejos del 26.4% de share y 4.476.000 seguidores de su estreno.\nJesulín, Darío Barrio, Miriam Díaz-Aroca y Serafín Zubiri fueron los grandes protagonistas de la noche de ayer al clasificarse para la siguiente ronda del programa, mientras que Angy, Carla Hidalgo y Máximo Valverde se quedaron por el camino al no conquistar al jurado ni al público.\nJesulín brilló y se ganó un beso en directo de su mujer, Mª José Campanario\nJesulín de Ubrique había sufrido mucho durante los entrenamientos, esforzándose por mejorar su técnica. Su mujer, Mª José Campanario, se convirtió en un apoyo fundamental para que el torero pudiera enfrentarse a los 7,5 metros con la técnica 'carpado hacia dentro'. El diestro obtuvo un 8 en la puntuación del jurado.\nEl amor quedó patente entre Jesulín de Ubrique y su mujer, María José Campanario, quienes después del salto del torero se fundieron en un romántico beso en directo, que se convirtió a su vez en uno de los momentos más comentados de la gala de ayer.\nSantiago Segura se puso "celoso" y también besó a Angy\nNo fue el único beso de la noche. Santiago Segura, puede que celoso por ver el "momentazo" de Jesulín de Ubrique y su mujer, decidió repetir el momento con su excompañera en Tu cara me suena Angy, tras llamarla "renacuajo" y reconocerle que la admira y la quiere. Aunque le costó.\nZubiri arrancó las lágrimas de Angy y los abrazos de todos sus compañeros\nSerafín Zubiri se enfrentaba a un gran desafío en el programa. Todos los concursantes tienen un reto pero el suyo era mayor aún. Su invidencia era un gran obstáculo, pero Serafín no dudó ni un instante en aceptar la oportunidad y superarse a sí mismo. Contó con el apoyo de Kron, su entrañable perro guía, y se tiró de cabeza desde la plataforma de 7,5 metros de altura. El cantante fue valorado con un 8,2 de media.\nEl momento de más emoción en la gala de ayer se vivió precisamente después del sato del cantante. Además de un público en pie aplaudiendo, hubo lágrimas de compañeros como Angy, abrazos de todos ellos y grandes muestras de apoyo ante la demostración de su superación por parte del jurado.\nMíriam Díaz Aroca sorprendió y se ganó los mayores piropos del jurado\nMiriam Díaz-Aroca dejó sorprendidos a los espactadores y al jurado con un mortal y medio desde la plataforma de los 3 metros. Se atrevió con un gran salto y con un potente rojo para su traje de baño. La actriz y presentadora contó con la compañía de su hermana desde las gradas. Miriam logró un 8,5 de nota media en las puntuaciones de los jueces.\nAdemás, Díaz Aroca se convirtió junto a Angy en las primeras concursantes en realizar un salto en pareja. Los nervios hicieron mella en Angy, que saltó antes de tiempo. Lo solucionó rápidamente volviendo a subirse a la plataforma y, junto a Miriam, ejecutando de nuevo su salto "sincronizado".\nDarío Barrio se clasificó bajo la atenta mirada de su compañero, Alberto Chicote\nDarío Barrio estaba entusiasmado ante la idea de marcarse un salto desde la plataforma de los 10 metros. Contó con el apoyo de nada más y nada menos que uno de los chefs más mediáticos: Alberto Chicote, y cumplió con las expectativas. El jurado valoró su salto con un 7,2 de media.\nChicote, que ya antes del salto de Darío Barrio había comentado con Ainhoa Arbizu la valentía del cocinero y que él "subía a los 10 metros, pero no me tiraría", celebró abiertamente el salto de su amigo y cumpañero, lo que fue incluso valorado por Santiago Segura. El chef de Pesadilla en la cocina dijo su opinión: "yo le doy un 9, porque si no, no va a poder mejorarlo más".\nLas "Sirenitas" Falete y Valls, que también completó su natación sincronizada\nEl programa comenzó con sorpresa. En un plano corto, Arturo Valls anunciaba que Splash! es un programa que te cambia "por dentro y por fuera", y aparecía vestido de "sirenita" mientras cantaba "Bajo el mar", la mítica canción de la película de Disney. Por si fuera poco, Falete le acompañó desde otra de las plataformas también convertido en "reina de los mares".\nAdemás de transformarse en "Sirenita" para abrir el programa, el presentador Arturo Valls quiso completar lo que en el programa de estreno había dejado a medias. Con la excusa de rendir homenaje a Esther Williams, Valls volvió a enfundarse en un bañador como una nadadora sincronizada y, junto a las "chicas", realizaron un pequeño número que se ganó los aplausos del público y la valoración de Anna Tarrés: "Eres la nadadora revelación".\nMáximo Valverde de cabeza y Carla Hidalgo con salto "a lo palo", insuficientes\nMáximo Valverde, Carla Hidalgo y Angy fueron los tres concursantes eliminados. El actor saltó desde la plataforma 5 metros de cabeza, tras dedicar un breve discurso a los más jóvenes y al jurado: "Os lo digo de corazón, ojalá cuando tengáis mi edad seáis capaz de hacer lo que yo voy a hacer ahora".\nEl salto de Carla Hidalgo tuvo más "espectáculo". La presentadora tenía inicialmente previsto un salto desde el trampolín, pero en el último momento, y cuando ya estaba preparada en el extremo del mismo, se lo pensó mejor y decidió pasarse a la plataforma. Desde allí, y "gritito" incluido, se tiró "a lo palo", rememorando los saltos de la semana pasada de Toñi Salazar y de Falete.\nAngy, por su parte, sí que intentó una figura más arriesgada, un mortal carpado hacia atrás desde la plataforma 5 metros, pero tampoco convenció al jurado. La cantante no logró repetir el éxito que sí cosechó en Tu cara me suena, siendo eliminada a las primeras de cambio del concurso de saltos de Antena 3.\nFalete y Toñi cumplieron su promesa y saltaron a la vez desde los 5 metros\nPara cumplir lo prometido, Falete y Toñi Salazar, enfundadas en trajes de baño "flamencos", saltaron juntos desde la plataforma 5 metros. Eso sí, "a lo palo".\nNoticias 'El programa de AR' desmiente a ‘Sálvame': "Es totalmente incierto"


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lunes, 17 septiembre 2018 / Publicado en Noticias sobre nuestras motos, Noticias sobre nuestros coches\nEste islote está ubicado un poco más al norte de Formentera, por lo tanto es común verlo antes de llegar al puerto. A este sitio le pertenecen unos de los paisajes más paradisíacos de todas las islas Baleares. Hoy en día es una isla privada puesto que fue comprada por una familia Belga. Aunque aún sigue siendo posible, con respeto disfrutar de un poco del lugar. Descubre más acerca del mayor paraíso de las islas Pitiusas.\nManeras de llegar a s’Espalmador\nUna de las formas lógicas de poder llegar a esta isla, sea desde Formentera o desde Ibiza es en barco privado. Es por mucho, la opción más habitual y la más cómoda. Claro, si no tienes un barco puedes reservar alguno con el que hacer la travesía y disfrutar de las playas envidiables de s’Espalmador. Allí podrás pasar una jornada inolvidable y llevarte un recuerdo para toda la vida.\nOtra manera es desde Formentera al islote en cuestión, a nado o incluso caminando. Ambas islas están separadas por apenas unos 100 metros de distancia y en las temporadas bajas las islas casi se conectan. Bueno, tendrás que ir con el agua al cuello, pero sería una anécdota curiosa. Aunque no es muy recomendado puesto que las peligrosas corrientes de la zona amenazan a cualquiera.\nLas playas para disfrutar en s’Espalmador\nGracias a su actividad de turistas prácticamente nula, es muy difícil encontrarse compañía en la isla. Por tal razón, las playas del islote son consideradas nudistas, o bien, lugares donde practicar el nudismo sin temor o vergüenza. Las costas de este islote son muy abruptas y llena de acantilados, por tanto se pueden encontrar solamente dos playas en la zona. Aunque estas son completamente espectaculares.\nLa primera es la Playa Racó de s’Alga, esta es la más cercana a Formentera y a la que se llegaría a nado. Dependiendo del clima y de la época el oleaje puede ser bastante fuerte y es donde llegan la mayoría de las excursiones de s’Espalmador. También está la Playa Sa Torreta, esta está muy resguardada y es la preferida de aquellos que van en barco privado. Obviamente recorriendo el islote también se puede llegar a ella.\nMás para ver en s’Espalmador\nSi solamente es una isla con unas playas fenomenales, ¿significa entonces que no tiene más para mostrar? Pues, si afirmáramos eso estaríamos cometiendo un grave error. En el centro de la isla se puede encontrar una gran laguna de barro. Muy popular por la cantidad de propaganda que se le ha hecho y a la gran demanda que tiene.\nAunque se desaconseja por completo la posibilidad de echarse un baño en este lugar. Las posibilidades de enfermarse o algo por el estilo son bastante extensas. Incluso, si se accede a la zona se puede ganar una multa puesto que está considerada como protegida. Pero más allá de eso, si vas a Formentera intenta conocer las playas de s’Espalmador, seguro que no te arrepentirás.


Hebreos 11 BLPH - IV.— JESUCRISTO, AUTOR Y - Bible Gateway\n11 La fe es garantía de las cosas que esperamos y certeza de las realidades que no vemos. 2 Por ella obtuvieron nuestros mayores la aprobación de Dios. 3 Por la fe comprendemos que el universo ha sido modelado por la palabra de Dios, de modo que lo visible tiene su origen en lo invisible.\n4 Por la fe Abel ofreció a Dios un sacrificio más valioso que el de Caín; por ella fue proclamado justo al dar Dios testimonio a favor de sus ofrendas. Y por su fe, aunque muerto, sigue hablando todavía.\n5 Por la fe Enoc fue trasladado, sin pasar por la muerte, y no pudo ser encontrado porque Dios lo trasladó. Pero la Escritura atestigua que antes de ser trasladado agradó a Dios; 6 ahora bien, sin fe es imposible agradarle, porque para acercarse a Dios es preciso creer que existe y que no deja sin recompensa a quienes lo buscan.\n7 Por la fe Noé tomó en serio la advertencia sobre algo que aún no se veía, y construyó un arca para salvar a su familia. Por su fe puso en evidencia al mundo y logró heredar la salvación que se obtiene por medio de la fe.\n8 Por la fe Abrahán obedeció la llamada de Dios y se puso en camino hacia la tierra que había de recibir en herencia. Y partió sin conocer cuál era su destino. 9 Por la fe vivió como extraño en la tierra que Dios le prometió, habitando en cabañas. Y otro tanto hicieron Isaac y Jacob, herederos de la misma promesa juntamente con él, 10 que había puesto su esperanza en una ciudad de sólidos cimientos, cuyo arquitecto y constructor es Dios. 11 Por la fe también, a pesar de que Sara era estéril y de que él mismo había rebasado la edad apropiada, recibió Abrahán fuerza para fundar un linaje; todo porque se fió de quien se lo había prometido. 12 Así que de uno solo, y ya sin vigor, surgieron descendientes numerosos como las estrellas del cielo, incontables como la arena de la playa. 13 Todos estos murieron sin haber recibido lo prometido, pero lo vieron de lejos con los ojos de la fe y lo saludaron, reconociendo así que eran extranjeros y gente de paso sobre aquella tierra. 14 Los que así se comportan demuestran claramente que están buscando una patria. 15 Ahora bien, si lo que añoraban era la patria de la que salieron, a tiempo estaban de regresar a ella. 16 Pero ahora suspiraban por una patria mejor, la patria celestial. Precisamente por eso, al haberles preparado una ciudad, no tiene Dios reparo en que lo llamen “su Dios”.\n17 Por la fe Abrahán, puesto a prueba, se dispuso a ofrecer a Isaac en sacrificio; el depositario de las promesas debía sacrificar a su hijo único, 18 aquel de quien Dios le había dicho: Isaac asegurará tu descendencia. 19 Daba por supuesto Abrahán que Dios tiene poder incluso para resucitar a los muertos; por eso, el recuperar a su hijo fue para él como un símbolo.\n20 Por la fe bendijo también Isaac a Jacob y a Esaú con vistas al futuro. 21 Por la fe bendijo Jacob, poco antes de morir, a cada uno de los hijos de José y adoró a Dios inclinándose sobre la empuñadura del bastón de mando de José. 22 Por la fe José, ya en trance de muerte, aludió a la salida de los israelitas de Egipto y dispuso lo que habían de hacer con sus restos mortales.\n23 Por la fe los padres de Moisés, viéndolo tan hermoso, escondieron durante tres meses al niño recién nacido, sin miedo a las órdenes del rey. 24 Por la fe Moisés, siendo ya mayor de edad, renunció a ser considerado hijo adoptivo de la hija del faraón, 25 prefiriendo ser maltratado junto con el pueblo de Dios a disfrutar de los efímeros placeres del pecado. 26 Consideró que compartir los sufrimientos de aquel pueblo mesiánico era mucho más valioso que todos los tesoros de Egipto, teniendo como tenía su mirada fija en la recompensa. 27 Por la fe se marchó de Egipto sin temor a la ira del rey, y se mantuvo constante en su propósito como si estuviera viendo al Invisible.\n28 Por la fe celebró la Pascua y roció con sangre las casas de los israelitas para que el exterminador respetara a los primogénitos de Israel. 29 Por la fe los israelitas atravesaron el mar Rojo como si fuera tierra firme, mientras que los egipcios, al intentar imitarlos, fueron tragados por las aguas.\n30 Por la fe se derrumbaron los muros de Jericó después que los israelitas dieron vueltas alrededor durante siete días. 31 Por la fe Rajab, la prostituta que había dispensado una amistosa acogida a los exploradores israelitas, no pereció junto con los incrédulos.\n32 ¿Qué más diré? Me faltaría tiempo si quisiera hablar de Gedeón, de Barac, de Sansón, de Jefté, de David, de Samuel y de los demás profetas. 33 Todos ellos, por la fe, conquistaron reinos, gobernaron con justicia, vieron realizarse las promesas, cerraron bocas de leones, 34 extinguieron fuegos violentos, se libraron de morir a filo de espada, superaron enfermedades, derrocharon valor en la guerra y aniquilaron ejércitos extranjeros. 35 Hubo incluso mujeres que recobraron resucitados a sus muertos.\nAlgunos se dejaron torturar hasta morir, renunciando a ser liberados ante la esperanza de alcanzar una resurrección más valiosa. 36 Otros soportaron ultrajes, latigazos, cadenas y cárceles; 37 fueron apedreados, partidos en dos por la sierra o muertos a filo de espada; anduvieron errantes de un lado para otro, vestidos con pieles de oveja o de cabra, faltos de todo, perseguidos y maltratados. 38 Personas demasiado buenas para un mundo como este, que tuvieron que vagar por lugares desérticos, por los montes, las cuevas y las cavernas de la tierra.\n39 Pero a pesar de haber sido todos aprobados por Dios en virtud de la fe, ninguno alcanzó la promesa. 40 Y es que Dios había reservado lo mejor para nosotros, de manera que ninguno alcanzara la perfección a no ser juntamente con nosotros.


Manuel Iturra pidiÃ³ a ex azules de Huachipato vencer a Colo Colo\nEl volante de Universidad de Chile, Manuel Iturra, pidiÃ³ este jueves a los seis ex jugadores azules que estÃ¡n en Huachipato aportar para derrotar al lÃder Colo Colo, en duelo vÃ¡lido por la 29Âª fecha del Campeonato Nacional.\nEl ex seleccionado nacional valorÃ³ el hecho que en los acereros estÃ© el arquero HernÃ¡n Caputto y los jugadores NicolÃ¡s Larrondo, Rodrigo Rivera, Patricio OrmazÃ¡bal, Manuel Villalobos y Gamadiel GarcÃa, ademÃ¡s del tÃ©cnico Arturo Salah. Sin embargo, no deja de lado el duelo del domingo ante Universidad de ConcepciÃ³n a las 16:00 horas en Collao, donde buscarÃ¡n recortar a tres puntos la diferencia con el puntero.\n“Ante Universidad de ConcepciÃ³n es un partido vital y no podemos dejar puntos en el camino. AdemÃ¡s, esperamos que Colo Colo pueda enredar puntos. OjalÃ¡ que el hecho de que en Huachipato hay hartos ex azules ayude a dar una mano a la ‘U’”, asegurÃ³ en rueda de prensa.\nIturra, fiel a su estilo bromista, incluso le ofreciÃ³ un premio a su ex compaÃ±ero Manuel Villalobos por si logra anotar ante los albos. Recordar que este jugador anotÃ³ por la ‘U’ en la Ãºltima victoria azul en un superclÃ¡sico: el 1-0 en abril de 2008 en el Estadio Nacional. “Si ‘Villa’ hace un gol, veremos quÃ© regalo le mandamos (risas)”, comentÃ³.\nPor otro lado, el ‘Colocho’ no se confÃa por el cambio de tÃ©cnico en el ‘Campanil’ y llamÃ³ a corregir las falencias defensivas mostradas ante Cobreloa. “Tienen individualidades muy importantes y un cambio de tÃ©cnico puede descomprimir el ambiente y no sabemos cÃ³mo jugarÃ¡n con don Yuri (FernÃ¡ndez), pero mÃ¡s allÃ¡ de eso tenemos que preocuparnos de nosotros y mejorar las falencias que mostramos con Cobreloa y perfeccionar el cambio de esquema”, aclarÃ³.\nPor Ãºltimo, Iturra se refiriÃ³ brevemente a la deuda en los clÃ¡sicos ante Colo Colo, por cuanto han perdido los Ãºltimos cuatro. “Nos hemos propuesto hacer un buen desempeÃ±o en esos partidos. Sabemos que no lo hicimos bien el semestre anterior ni el aÃ±o pasado, es una responsabilidad que tenemos que asumir, pero pensando primero siempre en la ‘U’ de Conce”, sentenciÃ³.


¿Cómo eliminar el analfabetismo emocional? | Mundo Ejecutivo\nApple permite hacer menos lento tu iPhone\nBaxter recibe galardón de Oro en Calidad 2017\nVictorinox va por más con el e-commerce en México\n¿Cómo eliminar el analfabetismo emocional?\n18 Jun, 2017 Por Colaborador\nHacer largas filas, el tráfico o esperar en cualquier momento, son situaciones que tienen algo en común: resultan extremadamente estresantes, excepto para quienes siempre traen un buen libro a la mano. Los amantes de la lectura están preparados para cuando se encuentran con estas\nsituaciones, porque saben que es una mejor manera de pasar el tiempo que mirando cualquier cosa en el celular.\nEste efecto es un gran ejemplo de tantos beneficios que produce la lectura, pues convierte situaciones malas en momentos positivos. Para la neurociencia, cuando se abre un libro se abren muchas puertas positivas en nuestra actividad neuronal, pero sobre todo, desarrollamos una fuerte capacidad de relacionarnos con todo lo que nos rodea. Además, apreciamos la naturaleza, creamos mejores lazos con las personas y desarrollamos una mayor sensibilidad y empatía al estar con los demás.\nQuienes han leído algunos clásicos como "La casa de los Espíritus" o "Cien años de soledad" o cualquier novela llena de detalles, metáforas\nimaginativas o descripciones precisas de los personajes y sus historias no imaginan que, de acuerdo a investigaciones realizadas en las Universidades de Toronto y York, en Canadá, la lectura produce una simulación de la realidad viva que crea una fuerte capacidad de conectarse a los sentimientos de los demás.\nEsta capacidad se produce cuando realizamos un esfuerzo por tratar de comprender a los personajes de los libros que animan nuestra lectura. Nos involucramos de tal manera con ellos, que nuestro cerebro lo experimenta como si la historia fuera parte de nuestra propia vida.\nSí, para nuestras neuronas, leer es como vivir muchas vidas y distintas sensaciones, como sentirse enamorados igual que un personaje, sentir su enojo, sus alegrías o tristezas, todos estos sentimientos se van activando con la lectura como si fueran experiencias propias.\nDe acuerdo a los estudios, al leer habitualmente, se produce una mayor capacidad para comprender a los demás, identificarse con sus deseos, frustraciones o incluso sus interacciones con los amigos y enemigos, familias o amantes. Se mira con los lentes de ellos y se ven las experiencias desde su punto de vista. La neurociencia dice que la lectura predispone naturalmente a la empatía, construir buenas relaciones con los demás, ampliar nuestros horizontes y mejorar las habilidades sociales es una buena motivación para renacer el hábito de la lectura.\nAdemás, es una actividad tan placentera y enriquecedora que colabora con nuestra felicidad al erradicar el analfabetismo sentimental producido con la innovación de la tecnología, tanto, que deberíamos todos cargar un libro todo el tiempo, al igual que cargamos el celular.\nJapón incursiona con su propia criptomoneda


Massive Open Online Courses (xMOOC) - Hausarbeiten.de\nvon Erika Rivera Gutiérrez (Autor) Dr. Alejandro Higuera Zimbrón (Autor)\nForschungsarbeit 2020 21 Seiten\nxMOOC: Tendencia en la Educación a Distancia\nxMOOC: Distance Education Trend\nLos Massive Open Online Courses (MOOC) se consideran como un fenómeno de globalización, democratización y apertura del conocimiento, insertos en el amplio campo de la educación abierta y a distancia (Lane y Kinser, 2013). De ahí, que para una mejor comprensión de esta forma de aprendizaje en línea, este trabajo tuvo como propósito el desarrollo de una reseña de la literatura de los MOOC, particularizado en la conceptualización, caracterización y aplicaciones de los xMOOC, como una de las principales tendencias en la educación a distancia. Considerando su ascendente popularidad debido a que contienen una colección de recursos en línea de libre acceso, participación activa de un gran número de estudiantes, quienes tienen la oportunidad de acceder a cursos de profesores de universidades de prestigio como Harvard, Stanford y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), por mencionar algunas. Para alcanzar el propósito de este trabajo se llevó acabo una investigación con un enfoque exploratorio, basada en una revisión de la literatura, con la recogida de datos directamente de fuentes primarias y secundarias para la obtención de información. Se elaboró un corpus bibliográfico y documental integrando artículos de revistas indexadas, blogs, noticias de periódicos digitales y revistas de divulgación, además de documentos audiovisuales y otros recursos web, desde 2011 a la fecha (Hernández, Fernández & Baptista, 2010). Mediante un análisis de dichas publicaciones y documentos se sintetizaron los principales conceptos, características y aplicaciones de los xMOOC. Finalmente se esbozaron las conclusiones a este trabajo.\nPalabras clave: MOOC, xMOOC, educación superior, educación a distancia\nThe Massive Open Online Courses (MOOC) are considered as a phenomenon of globalization, democratization and openness of knowledge, inserted in the broad field of open and distance education (Lane & Kinser, 2013). Therefore, for a better understanding of this form of online learning, this work was aimed at developing a review of the MOOC literature, particularizing in the conceptualization, characterization and applications of xMOOC, as one of the main trends in distance education. Considering their rising popularity because they contain a collection of free access online resources, active participation of a large number of students, who have the opportunity to access courses from prestigious university professors such as Harvard, Stanford and the Technological Institute of Massachusetts (MIT), to name a few. To achieve the purpose of this work, an investigation was carried out with an exploratory approach, based on a review of the literature, with the collection of data directly from primary and secondary sources to obtain information. A bibliographic and documentary corpus was created integrating articles from indexed journals, blogs, news from digital newspapers and dissemination magazines, as well as audiovisual documents and other web resources, from 2011 to date (Hernández, Fernández & Baptista, 2010). Through an analysis of these publications and documents the main concepts, characteristics and applications of the xMOOC were synthesized. Finally the conclusions to this work were outlined.\nKeywords: MOOC, xMOOC, higher education, distance education\nEl uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje han convertido a la educación a distancia (EaD) en uno de los enfoques más utilizados en la actualidad, definiéndose como método innovador, que utiliza a la tecnología para mejorar el aprendizaje cuando instructores y alumnos no se encuentran en el mismo lugar (Vizoso, 2015). La educación a distancia (EaD) ha venido evolucionando y modificando las percepciones de enseñanza y aprendizaje en línea, mediante la integración de sofisticadas herramientas tecnológicas. Desde la enseñanza por correspondencia, medios audiovisuales, e-learning, b-learning, m-learning, hasta lo que hoy se conoce como Massive Open Online Courses (MOOC). Los MOOC se consideran como un fenómeno de globalización, democratización y apertura del conocimiento, insertos en el amplio campo de la educación abierta y a distancia (Lane & Kinser, 2013). De ahí, que para una mejor comprensión de esta forma de aprendizaje en línea sea importante definirlos, así como enfatizar sus características y aplicaciones.\nPor consiguiente, este trabajo presenta una reseña de la literatura de los MOOC, particularizada en la conceptualización, caracterización y aplicaciones de los xMOOC, como una de las principales tendencias en la educación a distancia. Considerando su ascendente popularidad debido a que contienen una colección de recursos en línea de libre acceso, participación activa de un gran número de estudiantes, quienes tienen la oportunidad de acceder a cursos de profesores de universidades de prestigio como Harvard, Stanford y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), por mencionar algunas. Es por esto que se presentan sus antecedentes , definición, tipología, características, beneficios, limitaciones y principales aplicaciones. Finalmente se esbozan una serie de conclusiones.\nPor lo anterior, el objeto de estudio de este trabajo se enfoca en los Massive Open Online Courses, más conocidos como MOOC, particularizando en los xMOOC, en donde se aborda una fundamentación conceptual, así como sus características y aplicaciones, considerando la importancia que tienen como una de las principales tendencias en la educación a distancia hoy en día; así como, por el interés personal del autor, derivado de la disruptiva tecnológica que están generando en el ámbito de la educación superior.\nPara alcanzar el propósito de este trabajo se ha llevado a cabo una investigación con un enfoque exploratorio, basada en una revisión de la literatura, con la recogida de datos directamente de fuentes primarias y secundarias para la obtención de información. Se ha elaborado un corpus bibliográfico y documental integrando artículos de revistas indexadas, blogs, noticias de periódicos digitales y revistas de divulgación, además de documentos audiovisuales y otros recursos web, desde 2011 a la fecha (Hernández, Fernández & Baptista, 2010).\nA través del análisis de dichas publicaciones y documentos se han sintetizado los principales conceptos, características y aplicaciones de los xMOOC. El proceso de selección bibliográfica ha combinado la búsqueda tanto en diversas bases de datos, como recursos académicos y la consulta por destacados expertos en el tema. En ese sentido, se revisaron alrededor de 30 textos, con una vigencia no mayor a 8 años (2011-2019), de tal manera que se cubrieran todos los aspectos objeto de este estudio.\nHistóricamente, los MOOC son considerados por varios autores como una evolución de los experimentos anteriores en educación abierta y el aprendizaje en línea, que incluyen el movimiento de Recursos Educativos Abiertos (REA) (Lane & Kinser, 2013). Experimentos pioneros en la tecnología de aprendizaje a distancia, particularmente en educación superior (Liyanagunawardena, Adams, & Williams, 2013).\nEn 2001, el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), difunde Open Course Ware (OCW), con el objetivo de publicar materiales académicos de todos sus cursos de forma permanente en la web, permitiendo su uso, modificación y redistribución. Desde entonces, muchas universidades se han unido a esta propuesta, como la Open University del Reino Unido mediante el proyecto OpenLearn y la iniciativa de aprendizaje abierto por la Universidad Carnegie Mellon. Acorde con el propósito de los REA (a) que los estudiantes accedieran al material directamente y aprendieran de él, y (b) los profesores utilizarán el material como parte de su propia enseñanza (Lane & Kinser, 2013).\nDel mismo modo, el concepto de acceso abierto al aprendizaje tomó una dirección diferente con la introducción de los MOOC (Vizoso, 2015). Sigla acuñada en 2008, por Dave Cormier y Bryan Alexander, traducida al español como cursos en línea, masivos y abiertos. A partir de ahí, surgen distintas iniciativas por parte de prestigiosas universidades como Harvard, MIT, Berkeley, California, que utilizan el modelo de cursos MOOC. Por ejemplo, Know Labs, en 2009; y Coursera, en 2012, por la Universidad de Stanford. Más tarde surge edX, por el Instituto Tecnológico de Massachusetts, École Polytechnique Fédérale de Lausanne y la Universidad de Hong Kong de Ciencia y Tecnología, con el objetivo de llegar a mil millones de mentes para el 2021; Udacity por la Universidad P2P y FutureLearn por la Open University del Reino Unido. Por tanto, el año 2012 es conocido como el año del MOOC (Vizoso, 2015). A partir de entonces se desarrollan varias propuestas para realizar los cursos COMA /MOOC en lengua hispana, por ejemplo: Crypt4you, UNED COMA, unX, UniMOOC, Miriada X, WeduboX, por mencionar algunos.\nEn ese sentido, los MOOC han venido a considerarse como una innovación en el campo de la educación, dando respuesta a la necesidad de facilitar a las personas el acceso a educación superior de clase mundial. Con el aumento de la captación de estudiantes y su interés en MOOC, se han convertido en un tema popular que hace necesario definirlo, caracterizarlo y resaltar sus aplicaciones.\nLa tendencia actual en la educación a distancia señala una educación más abierta, libre y orientada al uso de las tecnologías, con el uso de la web e Internet. Por un lado, el informe NMC Horizon Report Europe (Johnson et al., 2015) resalta como el e-learning ha estado impulsado por la atención mediática a los MOOC. Por otro lado, el documento Innovating Pedagogy publicado anualmente por la Open University (Sharples et al., 2014), señala a los MOOC como un enfoque de aprendizaje social masivo abierto basado en muchas líneas de interacción. En donde cualquier alumno puede ver el flujo de la discusión sobre un tema y añadir una contribución o respuesta rápida, gracias a los sistemas de diálogo virtual que manejan en su estructura. Donde mayor sea el número de personas que participe, más rápida será la discusión, así como los flujos de información (Montes, R. R, Herrada, V. R. I. & Martínez, R. J. B., 2018, como se citó en Cobo & Moravec, 2011) .\nDe modo que, son varios los autores que se han dedicado a definirlos (Malo, Rivarola & Bertazzi, 2014; McAuley, et al., 2010; Pérez & Cabrero, 2014; Terán, B. A. & Mendieta, J. B., 2019; Zapata, 2013), refiriéndose a ellos como un fenómeno que ha cobrado fuerza en los últimos años, mediante la integración de la conectividad en las redes sociales, el acceso con un reconocido experto en un campo de estudio y una colección de recursos en línea de libre acceso; así como la posibilidad de participación activa de miles de personas que se auto-organizan conforme sus objetivos, conocimientos y habilidades e intereses comunes de aprendizaje. Wiley señala que “almost every so-called MOOC violates at least one letter in the acronym” (2012, p. 6). No obstante, Chiappe (2015) considera que el significado completo del acrónimo MOOC es realmente importante para diseñar un curso consistente con sus principios. Por consiguiente, para comprender a que se refieren, se describirán sus siglas, con base en lo expuesto por Ruíz (2013):\nMassive. Los cursos deben ser masivos, es decir, no solamente integran a gran cantidad de estudiantes, sino que deben estar orientados a este propósito. Característica con la que nacieron los MOOC, donde el acceso a la educación superior de calidad debe ser masivo y sus instructores deben estar capacitados. Además, de contemplar tanto un software adaptado para una gran actividad e interacción, como contenidos de alcance global. En otras palabras, un MOOC es masivo debido no a que tenga muchos estudiantes sino porque ha sido diseñado para tener muchos estudiantes (Chiappe, 2015).\nOpen. El acceso abierto es el sello distintivo de los MOOC. Entendiéndose “abierto” contemplando los requisitos de acceso, en cualquier parte del mundo, sin costo de inscripción y que se complete sin acreditación académica. Sin embargo, se resalta su atención por el acceso a contenidos y métodos de enseñanza por universidades de prestigio.\nOnline. Cualquier curso es accesible a través de Internet. Las actividades, los contenidos, la evaluación, el contacto con los profesores y otros servicios se realizan o visualizan en línea. Wiley (2012) enfatiza la importancia de este aspecto con el que todos coinciden “at least, MOOCs offered to date had been online – so at least there’s one thing we can agree on” (p. 7).\nCourse. Todo curso no solamente contempla una intencionalidad pedagógica sino cuenta con una estructura curricular para lograr sus propósitos educativos (Chiappe, 2015). Por tanto, un curso organiza tareas, evalúa a los alumnos y posibilita se concluya satisfactoriamente mediante la obtención de un reconocimiento.\nDicho lo anterior, Chiappe (2015) plantea que existe una diferencia entre el concepto de MOOC definido desde su acrónimo y los principios explorados en la literatura con la oferta emergente de éstos. Diferencia caracterizada por prácticas que no se fundamentan en las pedagogías sobre las cuales los MOOC fueron diseñados. Tal vez sea esta percepción la que explique la tasa de deserción que presentan los MOOC. Por tanto, puede ser un área de oportunidad para ser atendida y con ello evitar así su desacreditación.\nLos MOOC han proliferado en los últimos años y han generado mucho debate (Conole, 2013; Caballo, Caride, Gradaille & Pose, 2014), se han presentado como una práctica educativa tecnológica que rompe con algunos principios fuertemente consolidados de la formación de las universidades (Cabero, Llorente & Vázquez 2014). No obstante, los MOOC son una modalidad tecnológica que con el apoyo de plataformas digitales está revolucionando la manera de aprender en los exteriores de las aulas universitarias (Caballo, Caride, Gradaille & Pose, 2014) y actualmente han pasado a representar una gran parte de la formación abierta (Hernández, 2013). En ese sentido, es importante resaltar sus características (López, 2013).\nPor un lado, un MOOC reúne a cualquier persona interesada en aprender y especialistas o profesores de universidades de prestigio que facilitan el aprendizaje. La conectividad se realiza mediante las redes sociales, así como por un conjunto de recursos en línea de libre acceso; proporcionando el contenido o el material de estudio. Además, no requieren de requisitos previos, honorarios, acreditación formal, ni tampoco se requiere un nivel predefinido de participación (McAuley, Stewart, Siemens, & Cormier, 2010); la participación es voluntaria y depende de la persona interesada. Por otro lado, el espacio de colaboración de un MOOC se da mediante diversas plataformas y tecnologías. Un diseño pedagógico altamente colaborativo a partir de recursos audiovisuales y escritos, donde el alumnado es el principal protagonista (Chiappe, 2015). Asimismo es accesible en diversidad de formatos y dispositivos para fomentar la ubicuidad y la portabilidad.\nLa clasificación más extendida es la que considera dos tipos de MOOC, los denominados cMOOC y xMOOC (Department for Business, Innovation and Skills, 2013; Downes, 2012b; Hill, 2012; Scopeo, 2013; Siemens, 2012; Vázquez et al., 2013). A continuación, se presentan las características de cada uno, haciendo énfasis en los xMOOC considerándose tema central de este trabajo.\ncMOOC . Se fundamentan en la teoría conectivista de George Siemens, cuyos planteamientos fueron postulados en 2004 como una alternativa moderna a las teorías del aprendizaje clásicas (conductismo, cognitivismo, constructivismo), gracias a la implantación y generalización de las nuevas tecnologías en las sociedades industriales (Siemens, 2005); el principio fundamental es el aprendizaje en línea, en el que el estudiante es autónomo, debiendo crear información y compartirla con el resto de los participantes considerando los principios de autonomía, conectividad, diversidad y apertura (Downes, 2010a); construyendo de esta forma el conocimiento de manera global y realizando una evaluación por pares. Las habilidades son adquiridas por los estudiantes mediante la resolución de trabajos, siendo necesario desarrollar un determinado número de tareas para ir avanzando.\nxMOOC. Surgen en año 2011 con un curso de “Introducción a la Inteligencia Artificial”, publicado libremente en Internet por Peter Norvig y Sebastian Thrun, en el que al momento de comenzar el curso el total de participantes registrados fue de 160.000 de 190 países (Mehaffy, 2012). Martí (2012) señala que los xMOOC responden a un modelo de enseñanza similar al académico tradicional, en el que el profesor es responsable de desarrollar la planeación de las actividades docentes y proporcionar a los estudiantes todo tipo de recursos. Mediante una serie de lecciones, lecturas, tests o la superación de exámenes finales, los estudiantes adquieren los conocimientos y nuevas competencias que serán acreditadas una vez concluido el curso. Asimismo, los profesores tienen a su disposición en las plataformas recursos tecnológicos para fomentar la participación de los estudiantes.\nEn ocasiones se sintetizan las características de los xMOOC hasta considerarlos como cursos no-conectivistas (Vizoso, 2015) es decir, “los que no son conectivistas”. Sin embargo, son muchos los casos en que se emplea un modelo híbrido con características presentes de ambos tipos. Martí (2012 ) distingue dos tipos de xMOOC (a) uno centrado en la realización de pruebas prácticas y competencias adquiridas, y (b) otro en la difusión de contenidos. Sin embargo, no es tan fácil distinguirlos; pero, se puede decir que el primero es el que utiliza la plataforma iberoamericana Miríada X. Mientras que el otro es el de mayor auge actualmente, académica y comercialmente, empleado por Coursera, Udacity, edX y FutureLearn.\nEn suma, Siemens (2012) destaca en los xMOOC la presencia del video como material de transmisión de contenidos; un video corto, unido a distintas formas de autoevaluación sobre el conocimiento de los contenidos tratados en el curso. El progreso del estudiante es lineal, se puede comprobar y certificar. Cabe resaltar, que los xMOOC son los que se están expandiendo por todos los países y principalmente en los niveles de educación superior.\nCaracterísticas. Los xMOOC presentan los siguientes rasgos (Bates, 2014):\n1. Diseño de la plataforma. Uso de diseño específico en su plataforma, que permite la inscripción de un gran número de participantes; ofrece instalaciones tanto para el almacenamiento como la transmisión de la demanda de materiales digitales; así como, automatiza los procedimientos de evaluación y seguimiento del rendimiento de los estudiantes.\n2. Video conferencias . Utilizan el modo de conferencia estándar, dando la posibilidad al estudiante de descargar el video conferencia. Estas conferencias de video, se les presentan normalmente una vez por semana durante un período de 10 a 13 semanas. Con el tiempo, los cursos xMOOC así como los videos, son cada vez más cortos en longitud, algunos ahora duran sólo cinco semanas.\n3. Asignaciones establecidas por ordenador. Los estudiantes completan una prueba en línea y reciben retroalimentación computarizado inmediata. Estas pruebas se ofrecen a lo largo del curso y pueden ser usadas solamente para comentarios de los participantes. La mayoría de las asignaciones xMOOC se basan en la opción múltiple, preguntas marcada por ordenador.\nMOOC xMOOC educación superior educación a distancia\nDr. Alejandro Higuera Zimbrón (Autor)