Modulo Ciencias Sociales Ciclo IV Grado Noveno | Vanguardia | Alemania nazi\nguardarGuardar Modulo Ciencias Sociales Ciclo IV Grado Noveno para más tarde\nModulo Ciencias Sociales Grado Noveno\nVirtualización Social del Poeta\nIdeologia y Estetica El Futurismo y El Fascismo\nCICLO IV GRADO NOVENO\nTABLA DE CONTENIDO pg. 1. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.3. 1.3.1. 1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.4.4. 1.5. 1.5.1. 1.5.2. 1.6. 1.6.1. 1.6.2. 2. 3. 3.1. 4. 4.1. 4.2. 5. 5.1. 5.2. 6. 6.1. 6.2. 6.3. EUROPA EN LAS PRIMERAS DCADAS DEL SIGLO XX CONTEXTO HISTRICO Y CULTURAL CARACTERSTICAS SOCIO-POLTICAS DEL IMPERALISMO Los mviles econmicos Los mviles polticos Los mviles ideolgicos LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL O GRAN GUERRA Causas y consecuencias de la I guerra mundial. La causa inmediata CARACTERSTICAS DE LA REVOLUCIN RUSA En la economa En la sociedad En la organizacin del Estado Los antecedentes de la revolucin. La revolucin de 1905 CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CRISIS DE 1929 EN WALL STREET Causas Consecuencias de la Crisis CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Causas o Factores de origen del Conflicto Consecuencias de la Segunda Guerra EL NUEVO ORDEN MUNDIAL AMRICA LATINA EN EL SIGLO XX ESCUELAS DEL PENSAMIENTO FILOSFICO EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX COLOMBIA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX GEOGRAFA DE COLOMBIA ECONOMA DE COLOMBIA LAS NORMAS COMO FUNDAMENTO DE LA CONVIVENCIA MANUAL DE CONVIVENCIA GOBIERNO ESCOLAR LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA Y PARTICIPATIVA ENTIDADES TERRITORIALES LOS DERECHOS CIVILES Y POLTICOS PLURALIDAD, IDENTIDAD Y VALORACIN DE LA DIFERENCIA 4 4 4 4 5 5 5 6 7 7 7 7 8 8 8 10 11 11 12 15 16 18 21 21 23 26 26 26 27 28 28 28 30\n1. EUROPA EN LAS PRIMERAS DCADAS DEL SIGLO XX 1.1. CONTEXTO HISTRICO Y CULTURAL Desde el punto de vista histrico , el primer tercio del siglo XX se caracteriz por grandes tensiones y enfrentamient os entre las potencias europeas. Por su parte, la Primera Guerra Mundial (entre 1914 y 1918) y la Revolucin Sovitica (en octubre de 1917) fomentaron las esperanzas en un rgimen econmico diferente para el proletariado. Tras los aos 1920, poca de desarrollo y prosperidad econmica conocida como los aos locos, vendra el gran desastre de la bolsa de Wall Street (1929) y volvera una poca de recesin y conflictos que, unidos a las difciles condiciones impuestas a los vencidos de la Gran Guerra, provocaran la gestacin de los sistemas totalitarios (fascismo y nazismo) que conducirn a la Segunda Guerra Mundial. Desde el punto de vista cultural, fue una poca dominada por las transformaciones y el progreso cientfico y tecnolgico (la aparicin del automvil y del avin, el cinematgrafo, el gramfono, etc.). El principal valor fue, pues, el de la modernidad (o sustitucin de lo viejo y caduco por lo nuevo, original y mediado tecnolgicamente). Por su parte, en el mbito literario era precisa una profunda renovacin. De esta voluntad de ruptura con lo anterior, de lucha contra el sentimentalismo, de la exaltacin del inconsciente, de lo racional, de la libertad, de la pasin y del individualismo naceran las vanguardias en las primeras dcadas del siglo XX. Europa viva, al momento de surgir las vanguardias artsticas, una profunda crisis. Crisis que desencaden la Primera Guerra Mundial, y luego, en la evidencia de los lmites del sistema capitalista. Si bien hasta 1914 los socialistas son los nicos que hablan del hundimiento del capitalismo, como seala Arnold Hauser, tambin otros sectores haban percibido desde antes los lmites de un modelo de vida que privilegiaba el dinero, la produccin y los valores de cambio frente al individuo. Resultado de esto fue la chatura intelectual, la pobreza y el encasillamiento artstico contra los que reaccionaron en 1905: Pablo Picasso y Georges Braque con sus exposiciones cubistas, y el futurismo que, en 1909, deslumbrado por los avances de la modernidad cientfica y tecnolgica, lanz su primer manifiesto de apuesta al futuro y rechazo a todo lo anterior. 1.2. CARACTERSTICAS SOCIO-POLTICAS DEL IMPERALISMO Prctica de dominacin empleada por las naciones o pueblos poderosos para ampliar y mantener su control o influencia sobre naciones o pueblos ms dbiles; aunque algunos especialistas suelen utilizar este trmino de forma ms especfica para referirse nicamente a la expansin econmica de los estados capitalistas, otros eruditos lo reservan para caracterizar la expansin de Europa que tuvo lugar despus de 1870. Aunque las voces imperialismo y colonialismo tienen un significado similar y pueden aplicarse indistintamente en algunas ocasiones, conviene establecer ciertas diferencias entre ellas. El colonialismo, por lo general, implica un control poltico oficial que supone la anexin territorial y la prdida de la soberana del pas colonizado. El imperialismo, sin embargo, tiene un sentido ms amplio que remite al control o influencia ejercido sobre otra regin, sea o no de forma oficial y directa, e independientemente de que afecte al terreno econmico o poltico. 1.2.1. Los mviles econmicos Los intereses econmicos son los ms habituales cuando se trata de explicar este fenmeno. Los defensores de esta concepcin sostienen que las\nnaciones se ven impelidas a dominar a otras para expandir su economa, adquirir materias primas y mano de obra, o para dar salida a los excedentes del capital y produccin. La teora ms notable que vincula el imperialismo con el capitalismo es la de Karl Marx. Lenin, por ejemplo, consideraba que la expansin europea del siglo XIX era la consecuencia inevitable de la necesidad de las economas capitalistas europeas de exportar su excedente de capital. Del mismo modo, los marxistas contemporneos explican la expansin de Estados Unidos en el Tercer Mundo basndose en imperativos econmicos.\nfue la idea de que era responsabilidad del hombre blanco civilizar a los pueblos atrasados. La expansin alemana que tuvo lugar durante el gobierno deAdolf Hitler se basaba en gran medida en la creencia en la superioridad inherente a la cultura alemana. El deseo de Estados Unidos de "proteger al mundo libre" y el inters de la antigua Unin Sovitica por "liberar" a los pueblos de la Europa del Este y del Tercer Mundo son tambin un ejemplo de este tipo de imperialismo. 1.3. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL O GRAN GUERRA.\n1.2.2. Los mviles polticos Otros autores hacen hincapi en los condicionantes polticos y alegan que la razn principal por la que los estados tienden a expandirse es el deseo de poder, prestigio, seguridad y ventajas diplomticas con respecto a otros estados. Segn esta corriente, el objetivo del imperialismo francs del siglo XIX era recuperar el prestigio internacional de Francia despus de la humillacin que supuso la derrota en la Guerra Franco-prusiana. En este mismo sentido, la expansin de la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas (URSS) en la Europa del Este a partir de 1945 puede explicarse como una medida de seguridad: la necesidad de protegerse ante otra posible invasin desde la frontera occidental. 1.2.3. Los mviles ideolgicos La tercera explicacin se centra en los mviles ideolgicos o morales. De acuerdo con esta perspectiva, algunos pases se ven impulsados a extender su influencia para difundir sus valores polticos, culturales o religiosos. Uno de los factores que propiciaron la constitucin del Imperio Britnico\nFue un conflicto armado que tuvo lugar entre1914 y 1918, y que produjo ms de 10 millones de bajas. Ms de 60 millones de soldados europeos fueron movilizados desde 1914 hasta 1918. Originado en Europa por la rivalidad entre las potencias imperialistas, se transform en el primer conflicto blico en cubrir ms de la mitad del planeta. Fue en su momento el ms sangriento de la historia. Antes de la Segunda Guerra Mundial, esta guerra sola llamarse la Gran Guerra o la Guerra de Guerras, despus fue la segunda guerra ms daina de la historia tras la Segunda Guerra Mundial. La guerra comenz como un enfrentamiento entre el Imperio austrohngaro y Serbia. Rusia se uni al conflicto, pues se consideraba protectora de los pases eslavos y deseaba socavar la posicin de Austria-Hungra en los Balcanes. Tras la declaracin de guerra austrohngara a Rusia el 1 de agosto de 1914, el conflicto se transform en un enfrentamiento militar a escala europea. Alemania respondi a Rusia con la guerra, obligada por un pacto secreto contrado con la monarqua de los Habsburgo, y Francia se moviliz para apoyar a su aliada. Las hostilidades involucraron a 32\npases, 28 de ellos denominados Aliados: Francia, el Reino Unido, Imperio Ruso, Serbia, Blgica, Canad, Portugal, Japn, Estados Unidos (desde 1917), as como el Reino de Italia, que haba abandonado la Triple Alianza. Este grupo se enfrent a la coalicin de las Potencias Centrales, integrada por los imperios Austrohngaro, Alemn y Otomano, acompaados por Bulgaria. 1.3.1. Causas y consecuencias de la I guerra mundial. La causa inmediata que provoc el estallido de la primera guerra mundial fue, como ya s mencion, el asesinato del archiduque de Austria-Hungra, Francisco Fernando, en Sarajevo Serbia, el 28 de Junio de 1914. Los verdaderos factores que desencadenaron la I Guerra Mundial fueron el intenso espritu nacionalista que se extendi por Europa a lo largo del siglo XIX y comienzos del XX, la rivalidad econmica y poltica entre las distintas naciones y el proceso de militarizacin y de vertiginosa carrera armamentstica que caracteriz a la sociedad internacional durante el ltimo tercio del siglo XIX, a partir de la creacin de dos sistemas de alianzas enfrentadas. Se puede puntualizar que las principales consecuencias de tan nefasta guerra fueron: - La muerte de ms de 12 millones de personas, equivalente a casi la mitad de los habitantes de Venezuela, y varios millones de heridos, en su mayora jvenes, principalmente de Rusia, Alemania, Francia y el Reino Unido. - Las prdidas materiales fueron enormes se supone que pas los 186.000 millones de dlares. - En tan slo las tres primeras semanas de la guerra, los alemanes perdieron 600.000 hombres. - El territorio de Turqua se redujo. El imperio austrohngaro desapareci y dio lugar a cuatro\nnuevos Estados: Austria, Checoslovaquia, Hungra y Yugoslavia. - La Primera Guerra Mundial marc el fin de la supremaca de las potencias de Europa y fortaleci la posicin de los Estados Unidos y de Japn. - En casi toda Europa los medios de comunicacin, el transporte, los cultivos, los edificios, etc. quedaron destruidos. - Todas las prdidas ocasionaron una disminucin de la produccin industrial y agrcola. Las reservas de oro y las inversiones se redujeron, toda Europa entr en una grave crisis econmica. - Por el contrario, la contienda gener un intenso desarrollo de los instrumentos y tcnicas de guerra: fusiles de repeticin, ametralladoras, gases asfixiantes dando origen a la guerra biolgica y qumica, hubo tanques, dirigibles y aviones, tambin se practicaron los bombardeos a las ciudades. La artillera multiplic los calibres, aument el alcance y mejor los mtodos de correccin. El transporte motorizado se generaliz. - Hubo una intensa participacin de la sociedad civil implicndose en operaciones blicas, de igual forma participaron instituciones como la Cruz Roja donde la mujer desempe una gran labor. - A pesar de la labor desempeada por la Cruz Roja, se desataron grandes epidemias de enfermedades infectocontagiosas. - La accin de los submarinos alemanes provoc el hundimiento de las naves aliadas causando un gran nmero de bajas; al abandonarse el principio por el cual se permita la evacuacin de las naves civiles antes de su hundimiento. En mayo, un submarino alemn torpede al Lusitania, un vapor de pasajeros britnico. ste se hundi en menos de 20 minutos frente a la costa meridional de Irlanda, y\nfallecieron 1.198 civiles, entre los que se encontraban 128 estadounidenses. El incidente estuvo a punto de anticipar la intervencin de Estados Unidos en el conflicto mundial, que se produjo en 1917. - A pesar de los esfuerzos realizados para provocar la paz mundial con el Tratado de Versalles, las potencias vencedoras permitieron que se incumplieran algunos de los trminos establecidos lo que provoc el resurgimiento del militarismo y del nacionalismo agresivo de Alemania y de los desrdenes sociales en gran parte de Europa, agudiz la crisis econmica, hubo una fuerte agitacin social y hubo el resurgimiento de movimientos blicos producto de graves disputas que quedaron sin resolver. 1.4. CARACTERSTICAS DE LA REVOLUCIN RUSA\ncapitales como de masa obrera, en unas cuantas ciudades del inmenso territorio. El sector financiero. La Banca privada surgi tambin a finales del siglo XIX apoyada por capital extranjero (sobre el 40 % de participacin del capital de los grandes bancos). Ya a principios del siglo XX, adems de las inversiones francesas, comenzaron a acudir capitales ingleses, belgas e incluso alemanes (estos ltimos muy concentrados en la industria elctrica) hasta el punto que en 1914, aproximadamente un tercio del capital invertido en Rusia era extranjero. En definitiva, en Rusia se haban hecho pocas concesiones a los principios liberales que se haban generalizado en mayor o menor medida en el conjunto de pases europeos.\n1.4.2. En la sociedad. 1.4.1. En la economa. La agricultura. A lo largo del siglo XIX el campo ruso va a vivir prcticamente al margen de las transformaciones agrcolas que se van a producir en otros Estados europeos. La aristocracia concentraba en sus manos la mayor parte de la tierra y los campesinos van a vivir hasta bien entrado el siglo en rgimen de servidumbre feudal. La industria. El capitalismo se introdujo en Rusia de manera un tanto forzada, impulsado por las inversiones extranjeras y la accin del Estado. La industrializacin se realiz de forma compulsiva, dando por resultado una concentracin, tanto de El decreto de emancipacin de los siervos en 1861 no satisfizo en absoluto las aspiraciones de los campesinos que cultivaban tierras pertenecientes a los nobles: deban pagar su propia liberacin, impuesto personal, y , adems, carecan de tierras suficientes para cultivar. 1.4.3. En la organizacin del Estado. En el imperio ruso la autocracia zarista mantena con despotismo y arbitrariedad formas de vida y relaciones sociales de carcter semifeudal. La administracin del Estado sufra una corrupcin creciente en todos sus niveles. El zar, cspide del\npoder autocrtico estaba retirado de los asuntos del gobierno. El desinters y la apata conducan a la corrupcin administrativa, hasta tal punto que quedaban sin efecto las normas legales. 1.4.4. Los antecedentes de la revolucin. La revolucin de 1905. Las derrotas sufridas por los ejrcitos rusos y, sobre todo, la victoria japonesa sobre la armada rusa (1905), pusieron al descubierto la profunda debilidad del rgimen. El domingo 9 de enero de 1905, una manifestacin convocada con carcter pacfico se dirige al palacio de invierno para presentar al Zar un manifiesto sobre la penosa situacin de gran parte de la poblacin. Sobre los manifestantes se abri fuego causando alrededor de un millar de vctimas. Antes estos hechos, se producen grandes movimientos de masas en toda Rusia a lo largo del ao 1905. A comienzos del verano se subleva la marinera del acorazado Potemkin en Odesa. Finalmente el zar Nicols decide firmar el manifiesto de octubre, en el que se compromete a ampliar la ley electoral y a conceder a la Duma (Parlamento) poderes legislativos. Los resultados electorales de la primera Duma dieron la mayora aplastante al partido Kadet, pero las atribuciones de la Duma, ya escasas, comparta el poder legislativo con el Consejo de Estado, cuyos miembros eran elegidos por el Zar, quien tena derecho de veto, fueron recortadas paulatinamente, por lo que esta poca ha sido llamada la del pseudo constitucionalismo. En el partido social-demcrata , la nueva situacin contribuy a aumentar las diferencias ideolgicas entre los mencheviques que propugnaban el apoyo a los kadets (liberales), motores naturales de la revolucin burguesa, y los bolcheviques, que eran partidarios de desempear un papel independiente en la revolucin. En estas condiciones la entrada de Rusia en la Guerra Mundial, formando parte de la triple entente, aliada a Francia e Inglaterra, fue un factor de desorganizacin social , econmica y poltica.\nTodos los condicionantes se agravaron durante la primera guerra mundial, pues Rusia, incapaz de producir armamento moderno, ver como sus tropas son derrotadas por los alemanes. Ahora bien, mucho ms grave , si cabe, era la situacin de la retaguardia donde , debido a la subproducin y al desbarajuste de la red de transportes, el coste de la vida aumentaba de forma galopante. Los factores positivos de la economa rusa se vieron anulados, Rusia necesitaba la paz para prosperar, pero el Zar opt por la guerra. La revolucin de octubre. En la madrugada del 25 de octubre las tropas bolcheviques, dirigidas por Trotski, tomaron los puntos estratgicos de la ciudad y comienzan a detener a los miembros del gobierno provisional. Las protestas de los mencheviques por la traicin a la democracia no cambiaron las relaciones de fuerza. La presin de los guardias rojos haca imposible cualquier deliberacin por lo que muchos de los partidos abandonaron el Congreso. El 26 de octubre eran aprobados por unanimidad en el dcil congreso dominado por los bolcheviques tres decretos: en el primero se ofreca a los pueblos y gobiernos en guerra la paz inmediata sin anexiones ni reparaciones y decretaba el cese de las hostilidades. Por un segundo decreto se expropiaban sin indemnizacin unos 150 millones de hectreas en favor de los comits locales de los soviets de campesinos, y por el tercer decreto se creaba el consejo de comisarios del pueblo que asuma todo el poder ejecutivo hasta la convocatoria de la Asamblea Constituyente. 1.5. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CRISIS DE 1929 EN WALL STREET 1.5.1. Causas.\nLa produccin supera las necesidades reales de consumo a partir de 1925, sobre todo en los Estados Unidos, donde los Stocks aumentaban conforme se reconstruan las economas europeas. Las causas de la sobreproduccin son:\n- Distribucin desigual de las rentas, que lleva implcita la limitacin del consumo a las capas sociales ms ricas, que en la mayor parte de los pases no eran muy numerosas. Galbraith seala que en los Estados Unidos el 5 por 100 de la poblacin reciba la tercera parte de la renta nacional.\nPues la relativa expansin de los aos veinte se caracteriz por el marasmo monetario, la prdida del patrn oro y la excesiva dependencia financiera de los Estados Unidos, convertidos en los principales acreedores y con Wall Street como el centro financiero ms importante del mundo. La existencia de nuevos centros financieros como el de Wall Street, junto con los de Londres y Pars, origin una competencia de prstamos exteriores entre el dlar y la libra que aadi nuevas dosis de inestabilidad. En la conferencia de Gnova (1922) se revisa el sistema del patrn oro clsico, y se establece el empleo de divisas claves (el dlar y la libra), junto con el oro, para respaldar los billetes emitidos por los bancos nacionales. La Desigual y Relativa Recuperacin Econmica. A partir de 1924 se produce una tendencia al alza en la economa mundial, favorecida por la coyuntura poltica. Pero de hecho, puede afirmarse que nicamente los Estados Unidos tuvieron una clara recuperacin, sustentada en la expansin del consumo de masas de dos sectores nuevos: los electrodomsticos y el automvil. El resto de pases capitalistas, experiment tan solo una relativa recuperacin.\n- Mantenimiento de precios de monopolio, tipo cartel, que obligaba a la existencia de grandes cantidades de stocks sin vender, al comprometerse los fabricantes a mantener unos precios pactados de antemano. - Desfase entre precios agrcolas e industriales: los primeros crecen ms lentamente que los segundos y hacen disminuir, por tanto, el poder adquisitivo de los campesinos (importante clientela de la industria). - La reconstruccin de las economas europeas, y el incremento de produccin de algunos pases menos desarrollados o coloniales durante la guerra, junto con el desenfreno productivo de los Estados Unidos. - El sector agrario fue el ms perjudicado por los excedentes invendidos y la consiguiente baja de precios, cuyo ndice pas de 147 en 1925 a 138 en 1929. El desorden monetario. Los momentos de expansin exigen una sensibilidad monetaria y el funcionamiento de un sistema monetario que organice los intercambios desde un centro financiero mediante una divisa hegemnica.\nAl mismo tiempo aparecen, signos de desequilibrios econmicos: por un lado, hay un estancamiento de sectores industriales tradicionales, como el ferrocarril, la siderurgia, el algodn y el carbn. Por otro, la agricultura sufri una crisis que se traduca en la acumulacin de stocks (debido al aumento de la produccin mundial al recuperarse la agricultura en los pases destrozados por la guerra) y el descenso de los precios. Finalmente, hay que hablar de una disminucin del comercio a causa de las medidas proteccionistas norteamericanas y europeas a partir de 1922.\nLas Causas del Crack de 1929. La Especulacin. La principal causa del crac de la Bolsa de Nueva York fue la especulacin. - Los aos veinte fueron buenos para los Estados Unidos, como dice Galbraith, los ms ricos se enriquecieron mucho ms deprisa que los pobres dejaron de serlo. Adems los norteamericanos desplegaron un asombroso afn de enriquecerse rpidamente y con un mnimo esfuerzo. El nimo especulativo fue creciendo da a da, y en el caso de Florida, donde hombres del norte se lanzaron a comprar terrenos que aumentaban de valor sin motivos aparentes, es una prueba de ello. La especulacin lleg a la Bolsa gracias a las normas de Wall Street y por el alza que durante la dcada de los veinte se produjo en las acciones ordinarias. Los negocios eran rpidos y beneficiosos. Haba muchos pequeos ahorradores que decidieron invertir, e hicieron de ello su forma de vida. Los agentes de bolsa prestaban a sus clientes tomando como garanta los propios ttulos comprados, y, a su vez, pedan prestado a los bancos para comprar esos ttulos, pues con las ganancias de la bolsa se poda pagar los crditos y sus intereses. Una situacin de esta ndole no poda continuar indefinidamente, ya que dependa exclusivamente del alza de la bolsa, y sta era ficticia, fruto exclusivo de la especulacin y del mantenimiento de la creencia de que la economa de los Estados Unidos era inquebrantable. La especulacin, sin relacin con la actividad econmica real, llev la bolsa a la quiebra. Cmo y por qu se mantuvo esta situacin especulativa? Las razones son varias:\n- La inflacin monetaria, que dio como resultado una poltica de dinero barato y facilidad de crditos. - La estructura bancaria, que estaba formada por mltiples y pequeos bancos, cuya supervivencia financiera dependa del alza de los valores de bolsa. Prestaban casi siempre a corto plazo con un inters del 12 por 100, cuando ellos obtenan crditos de la Federal Reserve al 5 por 100. El negocio era bueno, pero los bancos dependan mucho de la especulacin burstil y contribuan al alza de los valores. Adems no exista control estatal ninguno sobre los bancos. - La existencia de compaas de cartera, que posean abundantes acciones y estaban interesadas en la subida de las cotizaciones. - La psicologa de las masas, convencidas de que el sistema era infalible, alentadas, por capitalistas sin escrpulos y polticos que no saban o no queran acabar con ese estado de cosas. 1.5.2. Consecuencias de la Crisis Consecuencias Sociales\n- El paro. Constituye la primera y ms terrible consecuencia de la gran depresin. En 1932 haba en el mundo 40 millones de desempleados. En los Estados Unidos, el paro total y el paro parcial: el primero va acompaado de mendicidad, enfermedad y hacinamiento en la Ciudades de lata (llamadas Hoovervilles irnicamente en Estados Unidos) y en los arrabales de las grandes ciudades; el paro parcial, aunque menos dramtico tambin afect a la vida diaria. En los Estados Unidos se calcula que el 63 por 100 de los trabajadores industriales estaban contratados a tiempo parcial, con lo que los salarios, ya de por s bajos, se convertan en salarios de hambre. La juventud sufri con mayor dureza an esta situacin, pues la\nbsqueda de un primer empleo s hacia totalmente intil y los centros docentes no podan soportar la prolongacin de la escolaridad. - Descenso demogrfico. Se produce por la disminucin de la nupcialidad, la natalidad y las migraciones, unida al aumento de la mortalidad infantil y senil. Los distintos regmenes polticos establecieron distintas medidas demogrficas para afrontar la crisis; las democracias liberales tendieron a restringir la natalidad para paliar los efectos sociales de la crisis (paro), mientras que los regmenes totalitarios, sobre todo el alemn, fomentaron el crecimiento de la poblacin por razones ideolgicas. En cuanto a las migraciones, los Estados Unidos se negaron a la entrada de emigrantes. En este aspecto la crisis tambin contribuy a cambiar el statu quo imperante en el mundo. - Desigualdad en la estructura social. La crisis acentu las desigualdades sociales, pues aunque se produjeron importantes quiebras en sus negocios, los patrimonios personales de los ricos no mermaron mucho, mientras que la depresin afect de lleno a las clases medias y bajas. La burguesa media y pequea (rentistas, profesionales liberales, medianos y pequeos comerciantes) sufrieron de manera muy especial los embates de la crisis, empobrecindose y proletarizndose. Muchos buscaron la solucin en los fascismos. Pero sobre quien ms recay el peso de la crisis fue sobre el proletariado, que incluso lleg a subdividirse en estratos diferentes segn fuera industrial, rural, parado, semiparado o con trabajo fijo. Consecuencias Polticas Puede decirse que a partir de 1930 se plantea una crisis de los partidos socialdemcratas, que tuvieron que transformar sus principios y preparar los planteamientos ideolgicos que surgiran tras la Segunda Guerra Mundial. El triunfo del comunismo en Rusia y la creacin de la III Internacional haban desplazado al socialismo a posiciones ms moderadas; en la crisis estos partidos socialistas tuvieron que colaborar con el capitalismo y renunciar a algunas de sus conquistas sociales. De\nesta forma, la separacin entre socialismo y comunismo se hace ms manifiesta. Pero la consecuencia poltica ms importante de la crisis va a ser, sin duda, el auge que alcanzaron los movimientos fascistas y la ascensin de otro partido de este talante al poder: el Nacional-Socialista en Alemania. 1.6. CAUSAS Y CONSECUENCIAS SEGUNDA GUERRA MUNDIAL DE LA\n1.6.1. Causas o Factores de origen del Conflicto. En primer lugar, la Segunda Guerra Mundial surgi en funcin del enfrentamiento entre ideologas que amparaban sistemas poltico econmicos opuestos. A diferencia de la guerra anterior, enmarcada en un solo sistema predominante el liberalismo capitalista, comn a los dos bandos, en el segundo conflicto mundial se enfrentaron tres ideologas contrarias: el liberalismo democrtico, el nazifascismo y el comunismo sovitico. Estos dos ltimos sistemas, no obstante ser contrarios entre s, tenan en comn la organizacin del Estado fuerte y totalitario y el culto a la personalidad de un lder carismtico, caractersticas opuestas al liberalismo que postula la democracia como forma de gobierno y la libertad e igualdad de los individuos como forma de sociedad. En segundo lugar estaban los problemas tnicos que, presentes desde siglos atrs, se fueron haciendo ms graves al llevarse a efecto las modificaciones fronterizas creadas por el Tratado de Versalles, que afectaron negativamente sobre todo a Alemania y a Austria naciones pobladas por germanos y redujeron de manera considerable sus territorios. Por otra parte, la insistencia de Hitler por evitar el cumplimiento del Tratado de Versalles provoc diferentes reacciones entre los pases vencedores: Francia, que tema una nueva agresin de\nAlemania, quera evitar a toda costa que resurgiera el podero blico de la nacin vecina. En cambio, el gobierno britnico y el de Estados Unidos subestimaban el peligro que el rearme alemn representaba para la seguridad colectiva; consideraban que el Tratado de Versalles haba sido demasiado injusto, y vean con simpata la tendencia anticomunista adoptada por la Alemania nazi, porque podra significar una barrera capaz de detener el expansionismo sovitico hacia Europa, calificado entonces por las democracias occidentales como un peligro mayor y mucho ms grave que el propio nazismo. A causa de ese temor al comunismo, el gobierno britnico adopt una poltica de apaciguamiento respecto al expansionismo alemn, bajo la idea de que al hacer concesiones a Hitler podra evitarse una nueva guerra y se obtendra, adems, su colaboracin contra el peligro sovitico. En tercer lugar, en la dcada de los aos treinta la situacin del mundo era muy distinta a la de 1914. Aparte de los trastornos ocasionados por la crisis econmica iniciada en Estados Unidos, an persistan los efectos devastadores de la Primera Guerra Mundial, que haba producido una enorme transformacin en todos los mbitos de la vida humana y originado grandes crisis en prcticamente todos los pases de la Tierra. Adems, la secuela de tensiones internacionales que ese conflicto produjo, preparaban el camino para una nueva guerra, no obstante los intentos de la Sociedad de Naciones por evitarla. Por esta razn, puede decirse que la Segunda Guerra Mundial se origin directamente de la Primera; de ah que ambos conflictos, enlazados por el periodo de entreguerras, constituyan lo que se considera como la Segunda Guerra de los Treinta Aos en la historia moderna de la humanidad.\n1.6.2. Consecuencias de la Segunda Guerra: En la ltima fase de la guerra, Estados Unidos y la Unin Sovitica pasan a ejercer el papel predominante, formndose dos bloques encabezados por ellos. Estados Unidos, que ya desde antes de la guerra era la primera potencia econmica mundial, se consolid como tal. Europa qued muy debilitada del conflicto y estaba arruinada por la guerra. Estados Unidos se convirti, adems, en la primera potencia militar mundial gracias al esfuerzo blico realizado. A partir de entonces asumira la funcin de defensor de los valores de la civilizacin occidental, sustituyendo a Gran Bretaa en su papel de gendarme mundial. La Unin Sovitica, a pesar de las grandes prdidas materiales y humanas que sufri por el conflicto, sali muy fortalecida. El campo socialista se extendi a los pases de Europa central y oriental, y la Unin Sovitica se convirti en su centro dirigente. La Revolucin China estaba en curso y tampoco se hara esperar. Los prximos aos mostraran la intensidad de dicho enfrentamiento. Para el conjunto del conflicto de 1939-1945, tanto en Europa como en Asia, las cifras de prdidas humanas son impresionante, las mayores que una guerra haya producido en toda la historia. En total se calculan 55 millones, 25 millones de cuales era militares y el resto civiles, sin contar 5 millones de judos asesinados en el Holocausto ocasionado por los Nazis. Pero esto es slo una estimacin aproximada, las destrucciones de registros civiles por bombardeos areos, la confusin provocada por los traslados de poblacin que imposibilita distinguir entre fallecido y desaparecidos- y la prdida de parte de la documentacin han impedido un mayor acercamiento a la cifra real de los muertos.\nA estas cifras se deben aadir 35 millones de heridos y 3 millones de desaparecidos, as como las vctimas de la sub alimentacin que sufran de enfermedades como la tuberculosis y el raquitismo. Adems, esa hecatombe demogrfica tendra consecuencias a largo plazo; en las pirmides de edades correspondientes pases como la Unin Sovitica, Polonia, Yugoslavia y Alemania, se puede observar un desequilibrio en los indicadores de edad y sexo, que representa un notable descenso de la poblacin activa que afect de manera inmediata la reconstruccin de esos pases y aos despus impactara sobre el comportamiento del ndice de natalidad.\nEn la regin del Bltico, la suerte ms cruel la sufrieron los letones, estonios y lituanos, quienes, deportados a campos de trabajo alemanes durante la guerra, al terminar sta fueron llevados a Rusia al tiempo que su territorio era ocupado por colonos rusos. Siglos de lentos procesos demogrficos fueron barridos en pocos meses; el mapa desplazamiento de etnogrfico de Europa central y oriental fijado desde la Edad Media fue radicalmente remodelado. Prdidas materiales y financieras: El panorama de las destrucciones materiales era tambin desolador; numerosas viviendas y otras construcciones fueron destruidas. Las comunicaciones (puertos, ferrocarriles, puentes y viaductos) y las grandes ciudades sufrieron los daos mayores. Alemania perdi 20% de sus viviendas y Gran Bretaa 9%, a causa de los bombardeos que afectaron tambin numerosas fbricas. En Francia, Italia y Alemania, aparte de ciertos sectores como el de la siderurgia, las instalaciones industriales haban sufrido menores daos; en las naciones de tradicin industrial lo que impedira la recuperacin sera la falta de materias primas y recursos financieros. Pero fue en la Europa oriental donde las destrucciones alcanzaron mayor magnitud: en la Unin Sovitica 17.000 ciudades y 70.000 pueblos fueron arrasados y, en conjunto, este pas perdi ms de 20% de su potencial industrial e incalculables daos en la agricultura y la ganadera. Polonia qued arruinada, casi no quedaba edificio en pie, haba perdido ms de un tercio de su capacidad de produccin y se encontraba al borde de la hambruna. En Yugoslavia, pueblos y campos quedaron destruidos y el pas haba perdido aproximadamente 38% de su capacidad productiva. En el aspecto financiero, los gastos de guerra y las muy pesadas exacciones monetarias impuestas por los alemanes en los pases ocupados,\nAl final de la guerra se planteaba en Europa el problema de las personas desplazadas a causa de las vicisitudes de la guerra. En tanto que millones de hombres y mujeres vagaban de un punto a otro del Continente, ex prisioneros de los campos de concentracin nazis que trataban de volver a sus respectivos pases, ex colaboracionistas que esperaban escapar a las represalias y los castigos y, sobre todo, millones de personas que abandonaban los territorios anexionados por los vencedores. Unos 10 millones de alemanes sin recursos expulsados de Polonia, de Checoslovaquia o de Hungra, fueron transportados a una Alemania que haba perdido 25% de su territorio, mientras que cerca de dos millones de checos y eslovacos ocupaban los territorios abandonados por los alemanes. En Austria apenas si fueron dejados en sus hogares los descendientes de colonos alemanes.\nparticularmente en Francia, agravaron el dficit presupuestario y desencadenaron la inflacin. Adems, al finalizar la guerra apareci una gran masa de billetes atesorados durante el conflicto, cuya puesta en circulacin constituy otro factor inflacionario. Todo esto haca inevitables las devaluaciones de las monedas, sobre todo en los pases menos desarrollados como Hungra y Grecia.\nalcanzar la "pureza tnica preconizada por las filosofas racistas alemanas. Aparte de la terrible huella dejada en los supervivientes de los campos de concentracin, el conocimiento de aquellas atrocidades provoc un verdadero trauma moral en la conciencia humana ante el hecho inexplicable e injustificable de que una barbarie tal se hubiera podido desarrollar en el mundo civilizado del siglo XX. Pero la humanidad todava haba de presenciar azorada otra barbarie ms cuando, en el mes de agosto siguiente, las bombas atmicas estadounidenses convirtieron en un verdadero infierno las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki, provocando en ambas la muerte instantnea de cerca de 120 000 personas civiles y dejando una espantosa secuela de radiacin nuclear que continuara cobrando vctimas mortales por muchos aos ms.\nEfectos psicolgicos y morales: Aparte de las destrucciones materiales y los desplazamientos de poblacin, la guerra trajo consigo la ruina psicolgica y moral, ocasionada por varios motivos: la utilizacin sistemtica de la tortura por la Gestapo, la dominacin de dictaduras militares y policacas, la acentuacin de los antagonismos de clases, la lucha enconada entre colaboracionistas y miembros de la resistencia. Otro elemento negativo en este sentido fue la creacin de hbitos de violencia y pillaje que trastornaron incluso el orden interno en pases que antes se haban destacado por el respeto a las leyes y a los derechos individuales. Pero el extremo de la ruina moral y psicolgica estaba en los campos de exterminio nazis, descubiertos tras la derrota alemana y la liberacin de las naciones ocupadas. Se trataba de campos de concentracin donde se llevaban a cabo los increbles programas de exterminio del rgimen nazi, fbricas de la muerte en las que se intent la solucin final del problema judo y se eliminaba tambin a los opositores polticos del nazismo, al tiempo que se ensayaban experimentos de esterilizacin y de eliminacin de personas con defectos fsicos o retraso mental, con miras a\nREPASEMOS 1. Qu perodo abarc la segunda guerra mundial? 2. Qu hecho precipit el inicio de la segunda guerra mundial? 3. Con qu hecho finaliz la segunda guerra mundial?. 4. Qu consecuencias provoc la segunda guerra mundial?. 5. Qu presidente dio la orden de lanzar la bomba atmica en Japn? 6. Quienes sufrieron la peor persecucin por parte del nazismo? 7. Define con tus palabras lo que fue la segunda guerra mundial? 8. Haz un resumen de la unidad respecto a la Europa del siglo XX.\n2. EL NUEVO ORDEN MUNDIAL El Nuevo Orden Mundial es un plan diseado con el fin de imponer un gobierno nico -colectivista, burocrtico y controlado por sectores elitistas y plutocrticos, etc., a nivel mundial. Tanto los sucesos que son percibidos como significantes o inimicos como los grupos que los causan estn bajo el control de un grupo central todo poderoso, un contubernio- grupo pequeo, secretico y de gran poder - con objetivos malevolentes para la gran mayora de la poblacin. De acuerdo a los tericos de las conspiraciones, el Nuevo Orden Mundial o Illuminati, es un grupo que ha estado manipulando los acontecimientos mundiales hace cientos de aos. El Illunminati bvaro fue fundado por Adam Weisshaupt en 1776, con el propsito de dominar el mundo. Los tericos actuales podran hacernos creer que el Nuevo Orden Mundial est conformado por lderes mundiales, figuras religiosas, magnates, financistas y celebridades de todos los rincones del globo. Aparentemente, el propsito del Orden incluye unir al mundo bajo un solo gobierno, reducir la poblacin a dos tercios y reducir la tecnologa industrial para disminuir la contaminacin. Sin embargo, los escpticos podran sostener que el Nuevo Orden Mundial no es una posibilidad; porque cada gobierno tiene sus propios intereses en el corazn, y son demasiado egostas como para organizar un nico grupo que controle a todas las naciones. El proceso de la globalizacin. Desde el punto de vista econ mico, la globali zacin es un proceso de integracin de los mercados a escala mundial. Para ello, ha sido indispensable la formacin de bloques econmicos orientados bajo la lgica de libre comercio, con el fin de reproducir el capital. Este proceso, ha implicado la creciente interconexin de los mercados de todo el mundo. De ese modo, los eventos, crisis del sistema econmico, cada vez afectan con mayor velocidad y fuerza a todos los pases del mundo. En el campo social, implica la reduccin de las distancias entre todos los pases. Juega un papel primordial el desarrollo de las comunicaciones, ejemplo de ello es el uso de Internet. Ese proceso ha tomado mayor fuerza a partir del fin de la guerra fra, hecho que permiti que el poder y las relaciones econmicas estn dominadas por los Estados Unidos, pero esta hegemona se enfrenta hoy a bloques como la Unin Europea, y otros bloques en Asia, Amrica Latina y frica. Causas y ventajas. 1. La importancia de las multinacionales. Las empresas requieren el apoyo de sus Estados para el financiamiento de la infraestructura cientfica y tecnolgica, los incentivos fiscales, un acceso privilegiado a los mercados pblicos, y proteccin en las negociaciones comerciales. Simultneamente la misma legitimidad poltica del Estado depende de su capacidad para atraer a los capitales financieros y las empresas innovadoras y creadoras de empleo. 2. La revolucin tecnolgica en los procesos productivos, la informacin, las telecomunicaciones y el transporte. El "toyotismo" o sistema de produccin flexible permite combinar las ventajas de la produccin artesanal (calidad de producto) con aquellas de la produccin de masa (velocidad y bajos costos unitarios). El modelo se basa ms en la organizacin (trabajo y produccin) que en la capacidad tcnica.\n3. El predominio de la esfera financiera. Un reducido nmero de operadores controla las transacciones sobre el conjunto de mercados mundiales interconectados por un sistema que permite ejecutar rdenes de compra y venta en tiempo real. EVALA TUS COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. Qu es el orden mundial y cules son sus componentes? Cmo nace y se desarrolla? Cmo fue en otras pocas? Qu requisitos debe tener el mundo para tener orden y cmo influye en los Estados y el resto de los actores que intervienen en el mbito mundial?. 5. Se aplica a todos los Estados por igual? 3. AMRICA LATINA EN EL SIGLO XX Se hicieron grandes esfuerzos econmicos nacionales que les permitiesen superar los graves problemas sociales de sus respectivas naciones. En ese contexto, la bsqueda de la industrializacin fue un objetivo comn para la mayora de los pases latinos. Desde EE.UU. comienza una fuerte intervencin, no solo econmica, sino tambin de orden poltico y social. Fue el presidente Theodore Roosevelt (1901-1909) quien pretendi complementar la antigua Doctrina Monroe (1824), que hablaba de Amrica para los Americanos. Volva a plantearse el tema de que era inaceptable la intervencin europea en los pases americanos justificando, as, la posible intervencin norteamericana. Por otra parte, los Estados Unidos luego de la Primera Guerra Mundial comienzan a establecer diversas reas de influencia en Amrica Latina. Una economa en expansin como la de aquel pas requera de materias primas para su industria, y mercados para sus productos e inversin de capitales. Fue as como, bajo el imperativo de la dinmica del capitalismo, los norteamericanos comenzaron a penetrar con sus capitales y empresas primero en Centroamrica, y ms tarde en toda Amrica del Sur. Con la crisis econmica norteamericana, producida el jueves negro (25 de octubre de 1929) se produce un efecto en cadena que da a la crisis un carcter internacional. Desde la paralizacin burstil se desencaden una serie de eventos que paraliz la mayor parte de la produccin industrial del mundo capitalista, con el consiguiente efecto sobre aquellos pases exportadores de materias primas. Asimismo, la crisis trajo consecuencias en todo el sistema. Se habla de consecuencias econmicas, polticas y sociales. En el orden poltico, se gener un aislamiento e intervencionismo estatal. Todos los pases generaron polticas de proteccionismo aplicadas a sus producciones locales. Se destacan fuertes crticas al sistema de libre mercado, estableciendo una nueva teora que justifique la intervencin activa del Estado para fomentar el empleo. A la vez, se produjo el descrdito de las democracias parlamentarias y el recrudecimiento de los nacionalismos. Finalmente, el desempleo gener un aumento de los movimientos obreros y el nacimiento de partidos polticos con base proletaria. En consecuencia, la crisis del 1929 marc el comienzo de una era que se caracteriz por la presencia creciente del Estado en los asuntos pblicos y econmicos con el objetivo de superar aquel tipo de situaciones. En sntesis, a partir de los aos 30 nuestro continente experimenta una creciente industrializacin a nivel local y regional. Ello se expresa en la intencin de varios pases por construir zonas de cooperacin econmica, como lo fue la experiencia del Pacto Andino (1969) que integraba a pases con frontera en la Cordillera de los Andes. En muchos pases latinoamericanos este proceso de industrializacin se llev a cabo bajo el concepto del Estado Benefactor, que consideraba la participacin estatal en el impulso econmico asociado a la industrializacin, y que se pens llevara al desarrollo de los pases americanos. En la dcada de los 50, an bajo los influjos de la industrializacin, los problemas estructurales de los\nlatinoamericanos (pobreza, marginalidad, analfabetismo) no estaban resueltos. Esta falta de solucin llev a algunos sectores de la izquierda latinoamericana a radicalizar sus discursos y estrategias de solucin. A la luz de estos hechos, en la dcada de los 60, e inspirados en la experiencia cubana, en muchos pases se organizaron proyectos polticos que proponan la instalacin de gobiernos revolucionarios que modificaran de manera radical la realidad latinoamericana.\nrelacionados con la pobreza y la marginalidad. La ayuda se canalizara tanto desde el gobierno de los Estados Unidos como por las empresas privadas, a travs de la Fundacin Panamericana de Desarrollo. Los aos ochenta: el retorno al modelo liberal democrtico. La represin a los opositores de los gobiernos militares de Amrica del Sur favoreci un movimiento de opinin que propona un regreso a sistemas democrticos y a sistemas econmicos neoliberales, caracterizados por la eliminacin del concepto de Estado de bienestar. En este contexto, en la mayora de los pases latinoamericanos se comienzan a privatizar distintas empresas que antes estaban en manos del Estado. En un ambiente de mejoras econmicas, de una mayor estabilidad, con el trmino de la Guerra Fra, la cada de los regmenes totalitarios, la sociedad comienza a exigir una mayor participacin en la poltica. Se inicia, tanto por presiones internas de los diferentes actores sociales, como externas de pases democrticos, un proceso de redemocratizacin de los gobiernos americanos. A travs de diferentes medios, en general electorales, llegan al poder nuevos gobiernos que sern caracterizados como de transicin. En ellos recae la obligacin de dar al pas una nueva institucionalidad democrtica y la desmantelacin de la institucionalidad del rgimen autoritario anterior para, as, conducir a los estados a un clima de paz entre los distintos actores sociales involucrados. En pases de Amrica del Sur este proceso ha tenido altos costos pero, en general, se ha dado en un clima de paz. Sin embargo, esta redemocratizacin ha sido mucho ms dificultosa en Amrica Central. All se enfrentaban las aspiraciones de los pases de la zona, que queran asegurar la paz, y el temor de los Estados Unidos de que rebrotaran los focos revolucionarios de los aos anteriores. En ellos, las guerrillas perturban las negociaciones de paz que se llevan a cabo en cada pas. Los problemas del crecimiento econmico. La mayora de los especialistas concuerda en la opinin de que el crecimiento econmico de Amrica Latina se puede consolidar bajo sistemas democrticos de convivencia social. Bajo estas\nEn este contexto, y sumados los aspectos relacionados con el mundo bipolar y la Guerra Fra, la situacin interna del continente se polariz. El escenario poltico se volvi crtico cuando en distintos pases se organizaron movimientos militares apoyados por algunos sectores de las burguesas nacionales, que terminaron en la instalacin de sistemas autoritarios. En muchos de estos casos, como lo indican investigaciones recientes, los movimientos militares contaron con el apoyo de algunos gobiernos de Estados Unidos, los cuales no vean con buenos ojos la instalacin de otras Cubas, es decir, de regmenes de inspiracin comunista amparados por la URSS. En los comienzos de los aos sesenta, la relacin entre Estados Unidos y Amrica Latina estuvo marcada por la llamada alianza para el progreso (1961 a 1970), una estrategia estimulada por el presidente Kennedy que consideraba apoyo econmico y tcnico a los pases del continente americano con el objetivo que se generaran nuevos intentos para superar los principales problemas\ncondiciones se podrn establecer sistemas de produccin econmica que aseguren a los millones de habitantes de este continente niveles de vida que permitan superar la pobreza y los altos ndices de analfabetismo. Sin embargo, el panorama econmico de los aos ochenta no fue el ms positivo debido a los altos niveles de inflacin y de crecimientos negativos del PIB, junto a las deudas nacionales con instituciones de prstamos internacionales. Dentro de los desafos que los nuevos gobiernos democrticos tuvieron que afrontar, estn las restricciones para poder pagar las altas deudas externas, lo que influy negativamente en el ingreso de la poblacin y que, en algunos casos, ampli la brecha entre ricos y pobres. Insertos en un proceso de globalizacin mundial, donde una creciente comunicacin unifica a los mercados y con ello a las sociedades, se han llevado a cabo una serie de transformaciones sociales, econmicas y polticas. Cada nacin latinoamericana establece acuerdos bilaterales con diversos mercados mundiales intentando, as, conectarse al mundo globalizado a travs del comercio de sus productos locales. En este contexto, los nuevos desafos econmicos de Latinoamrica pasan por diversificar su produccin, dar valor agregado a sus tradicionales productos con tecnologa, y aprovechar al mximo las ventajas comparativas que tienen su paisaje, su ubicacin y la riqueza de su multiculturalidad. 3.1. ESCUELAS DEL PENSAMIENTO FILOSFICO EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX Al referirnos a la filosofa del siglo XX, debemos ver que hacia 1900 surgen nuevas tendencias que\nmarcan la historia de los siguientes 100 aos. As encontramos los cuatro grandes agrupamientos que diferencian las posiciones filosficas, singularmente tpicas en la filosofa del presente: Las posiciones de orientacin fenomenolgica, entre las que se cuentan: la fenomenologa clsica, el existencialismo y la filosofa hermenutica. Las posiciones de orientacin positivista, entre las que encontramos el neopositivismo, el racionalismo crtico, as como una pluralidad de posiciones lgico-empricas y lingsticas en el marco de la denominada filosofa analtica. Las posiciones de orientacin marxista, en la cual entran mltiples formas de neo-marxismo, como de marxismo-leninismo en algunos Estados de orientacin marxista que van desarrollndose en un contexto histrico singular a lo largo del siglo. Las posturas particulares, donde el "giro pragmtico" supuso un cambio de rumbo en el pensamiento analtico y desde entonces la dimensin pragmtica ser un aspecto a considerar en la meta-observacin de las teoras cientficas.\nLos cuatro agrupamientos no abarcan todo el espacio de la filosofa del siglo, pero s lo esencial de l. Dentro y fuera de tales agrupamientos hay una variedad de posiciones que siguen a los grandes pensadores de la tradicin apropindose de sus ideas y desarrollndolas. As, tambin hoy se habla de los platnicos, aristotlicos, agustinianos, tomistas, kantianos y hegelianos. Entre los movimientos renovadores ms importantes de las grandes posiciones tradicionales se cuentan sobre todo, el neopositivismo, el neokantismo y el neotomismo. REPASEMOS 1. A finales del siglo XX los pases en desarrollo han tenido que aceptar las polticas de ajuste propuestas por el Consenso de Washington. Entre las medidas que se establecieron estn: la privatizacin de las empresas estatales ms rentables, la apertura de los mercados a las manufacturas elaboradas y procesadas en los\npases industrializados, y por ltimo las leyes nacionales deben favorecer a los inversionistas extranjeros sin imponerles trabas o impuestos. De acuerdo con lo anterior las economas nacionales estn condicionadas a: A. Abrir sus fronteras para que los productos locales sean comercializados en otros mercados B. Permitir el establecimiento de industrias extranjeras para que se favorezcan de la mano de obra barata. C. Fortalecer la soberana nacional y el propio desarrollo econmico en favor de los pases industrializados D. Favorecer el desarrollo industrial local para que sean competitivos regional e internacionalmente 2. Amrica Latina a finales del siglo XX ha vivido una fuerte moda de neoliberalismo. Las polticas derivadas de este modelo promueven y fortalecen el poder de la propiedad privada y de las finanzas privadas. De esta manera pierden el poder econmico las autoridades pblicas y se evita que ellas controlen los recursos, para otorgrselo a las entidades privadas. Se ha permitido el afianzamiento de los intereses privados en nuestras sociedades: A. Promoviendo la sana competencia entre el sector pblico y el sector privado B. Facilitando la integracin de los sectores pblicos bajo los intereses privados C. Desconociendo lo valioso y lo competitivo de algunos sectores pblicos D. Eliminando aquellos sectores y empresas pblicas agroindustriales poco eficientes 3. El afianzamiento de las polticas neoliberales en la ltima dcada del siglo XX a escala mundial, se debe a la crisis de la deuda externa y a la obligacin de los pases prestamistas para el pago casi total de los prstamos que haban sido otorgados a los pases menos desarrollados. Una alternativa para evitar esa presin en contra de los pases en vas de desarrollo es: A. Imponer una austeridad econmica para que se beneficien los pases acreedores B. Establecer tasas de inters ms altas sobre la deuda acumulada. C. Favorecer a los especuladores e intermediarios para que ellos estabilicen la deuda D. Promover polticas de acuerdo y de renegociacin para reducir los intereses\n4. En el conflictivo panorama de las relaciones internacionales al final del siglo XX, es evidente que una de las tareas ms urgentes de las organizaciones multilaterales en su propsito de evitar el estallido de una Tercera Guerra Mundial, consiste en negociar y pactar la desactivacin de las ojivas nucleares existentes en el planeta, porque: A. De lo contrario los pases capitalistas no tardarn en emplearlas contra los pases del Tercer Mundo B. Luego de la reunificacin en Alemania, los polticos neonazis ya han estado en el poder en dos ocasiones C. Estos armamentos tarde o temprano pueden ser utilizados por algn gobierno o activarse accidentalmente D. Es inminente un retorno del oscurantismo religioso en Estados Unidos y la Comunidad Econmica Europea 5. El neoliberalismo como ideologa de las actuales polticas econmicas desarrolladas por los gobiernos del mundo y que promueve el libre mercado, la globalizacin o internacionalizacin de la economa y la competencia, ha contribuido a incrementar los conflictos de clase al ampliar cada da ms la brecha que separa a ricos y pobres, en razn a que se ha deteriorado cada da ms el nivel de vida de millones de personas. Este modelo fue iniciado en los pases industrializados hacia los aos setenta, dentro de unas condiciones vlidas para sus economas. Sin tener las mismas condiciones que estos pases, Latinoamrica ingresa en el neoliberalismo produciendo consecuencias desastrosas. La solucin propuesta por los gobernantes sigue siendo intransigente ya que proponen continuar esta poltica. Ante esta situacin una salida viable para los Latinoamericanos sera: A. Participar activamente en el proceso de desestabilizacin de la economa a travs de la violencia B. Exigir a los gobiernos un diseo de su propio modelo econmico coherente con la cultura de cada pas C. Hacer grandes inversiones en mercancas extranjeras sin pagar los respectivos impuestos D. Fortalecer el cierre de empresas y as ampliar las tasas de desempleo y de subempleo\n6. En la dinmica reciente de la economa latinoamericana existe una marcada tendencia al aumento del desempleo en proporciones preocupantes, al tiempo que la burocratizacin de las entidades estatales se torna incontrolable. La coincidencia de estos dos fenmenos nos permite deducir que los estados latinoamericanos A. Han consagrado sus esfuerzos en aumentar la productividad de sus empresas B. Debe abrir ms plazas ocupacionales en sus entidades administrativas C. Han presionado el mercado laboral con sus procesos de apertura econmica D. Deben evitar el aumento de la inversin extranjera en sus territorios 7. En la sociedad actual ha resultado ms fcil dominar la materia y explorar el cosmos, que construir una sociedad digna, pacfica y feliz. Vivimos en un mundo dividido entre pases pobres y ricos, entre pases industrializados y en vas de desarrollo, y pases que buscan desesperadamente como construir el futuro. Una caracterstica que acompaa a los problemas sociales contemporneos es A. el bajo rendimiento cientfico del tercer mundo B. La escasa participacin de los pases subdesarrollados en la elaboracin de programas para la dignificacin social C. El desequilibrio entre los progresos cientficos y tecnolgicos frente a los modestos avances en la convivencia humana D. La polarizacin ideolgica de los pases desarrollados PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA TIPO IV: Este tipo de preguntas se utilizan para poner en consideracin una situacin en la que es necesario tener en cuenta dos posibles consecuencias, dos posibles aplicaciones o dos condiciones para definirla adecuadamente. Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones o posibilidades de respuesta relacionadas con l, identificadas con los nmeros 1, 2, 3, 4. Una combinacin de stas opciones la responden correctamente: Si 1 y 2 son correctas marque A Si 2 y 3 son correctas marque B Si 3 y 4 son correctas marque C Si 2 y 4 son correctas marque D\n8. Con respecto al subdesarrollo de los pases tercermundistas, Eduardo Galeano dice: El subdesarrollo de Amrica Latina proviene del desarrollo ajeno y contina alimentndolo. Dos afirmaciones que se pueden inferir a partir del texto anterior son 1. El desarrollo de unos pases y el subdesarrollo de otros son fenmenos econmicos complementarios. 2. Amrica Latina ha permanecido sujeta a las directrices de los pases desarrollados 3. Amrica Latina no se ha desarrollado econmicamente ya que se ha saltado etapas del desarrollo 4. El subdesarrollo es una etapa anterior al desarrollo econmico 9. Es fcil comprender que los choques entre los pueblos y razas, en cualquier ocasin, van acompaados de daos materiales y morales, al tiempo que entregan algunas ganancias. Las invasiones pueden dejar entre tantas consecuencias 1. la prdida de la unidad lingstica del pueblo 2. La desaparicin de la unidad jurdicopoltica 3. El fortalecimiento de las costumbres y la religin 4. La aceptacin de un nuevo sistema de vida 10. Los procesos de integracin econmica para finales del siglo XX se impusieron por polticas y medidas internacionales, ya que los pases con un grado mayor de industrializacin y de desarrollo econmico se favorecen de la apertura de mercados y de la eliminacin de fronteras de los pases en vas de desarrollo, debido a que 1. Los pases menos desarrollados se ven obligados a comprar mercancas a bajos precios. 2. Las industrias locales de los pases en vas de desarrollo tienen pocas capacidades de competir. 3. Los exportadores nacionales pueden comercializar fcilmente sus productos en los pases desarrollados 4. Las manufacturas a nivel mundial cuentan con niveles ptimos de competitividad en cualquier mercado\n4. COLOMBIA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX El siglo XX en Colombia represent el inicio de su proceso de industrializacin y la consolidacin como repblica al estilo de la Constitucin de 1886. Los principales acontecimientos del siglo fueron los siguientes: la Guerra de los Mil Das (1899 - 1902); la Separacin de Panam (1903); el gobierno del presidente Rafael Reyes quien inici el proceso de industrializacin (1904 - 1909); la Masacre de las Bananeras (1928); el asesinato del candidato liberal Jorge Eliecer Gaitn (1948); la poca de la Violencia (1949 - 1958); el Frente Nacional (1958 - 1974); las luchas insurgentes de las guerrillas comunistas durante la segunda mitad del siglo, los enfrentamientos contra las mafias de las drogas, la Constituyente que proclam la Constitucin de 1991 y la Apertura Econmica. Fue adems un siglo de gran intensidad acadmica con el desarrollo de grandes centros de educacin universitaria, diferentes escuelas de literatura y el desarrollo del periodismo colombiano. Colombia adquiere renombre internacional en el deporte, la msica y las artes en general con figuras como Leo Matiz, Fernando Gonzlez, Melitn Rodrguez, Porfirio Barba Jacob, Estanislao Zuleta, Gabriel Garca Mrquez,Fernando Botero, Pedro Nel Gmez, Dbora Arango, deportistas como Ren Higuita, Martn Emilio Rodrguez, Antonio Cervantes Reyes,Carlos Valderrama, Csar Rincn, artistas del espectculo como Juanes, Shakira y Carlos Vives. La poblacin colombiana creci significativamente, aunque se centr especialmente en la zona andina y en segundo lugar en la Costa Atlntica con una baja densidad en ms del 50% del territorio nacional. Las tasas de natalidad fueron altas durante las tres primeras dcadas (42 por mil), pero tambin eran altas las de mortalidad (23 por mil). Hacia los aos 40 desciende la tasa de mortalidad y aumenta la poblacin, especialmente con el inicio del crecimiento urbano en detrimento del rural. Hacia finales del siglo desciende el ndice de fecundidad para entrar en el siglo XXI con un nmero del 2% anual, el ms bajo de la historia nacional. Tambin disminuyeron las tasas de analfabetismo de manera substancial y se aceler el crecimiento econmico. Si bien el caf ocup el primer rengln de la economa nacional, se desarrollaron otras producciones agricolas e industriales como la textilera y nacen las ms importantes industrias nacionales especialmente en las tres primeras dcadas. Hacia la dcada de los 50 comienza un crecimiento industrial sostenido especialmente en al rea de Antioquia, pero entra en crisis hacia la dcada de los 70. Durante la primera mitad del siglo y aparte de la separacin de Panam, el pas pierde parte de su territorio con Per y Brasil y se sienta la base de diferendos limtrofes con Venezuela y Nicaragua.\n4.1. GEOGRAFA DE COLOMBIA La Repblica de Colombia se encuentra en el noroeste de Amrica del Sur. Su superficie es 1.141.748 km, sus costas miden 3.208 km y sus fronteras ms de 6.000 km. La capital de Colombia es Bogot, el idioma mayoritario el espaol, aunque se hablan lenguas indgenas que son oficiales en\nsu regin, la moneda es el peso colombiano y el huso horario UTC-5. Colombia limita al norte con Panam, Venezuela y el mar Caribe, al este con Venezuela y Brasil, al sur con Per y Ecuador, y al oeste con el ocano Pacfico. Es el nico pas de Sudamrica que tiene costas en el Pacfico y en el Atlntico. El gobierno\ncolombiano reconoce oficialmente como pases limtrofes a aquellos con los que tiene tratados de delimitacin martima y submarina: Estos pases incluyen Jamaica, Hait, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Repblica Dominicana. Por el norte, el territorio llega hasta los 12 26 46 de latitud norte en Punta Gallinas (pennsula de la Guajira); por el sur el territorio llega hasta los 4 12 30 de latitud sur, en la quebrada San Antonio; el extremo oriental se localiza a los 60 50 54 de longitud oeste, sobre la isla de San Jos en el ro Negro, frente a la piedra del Cocuy, lmite comn entre las repblicas de Colombia, Brasil y Venezuela; y por el extremo occidental llega hasta los 79 02 33 de longitud oeste, que corresponde al cabo Manglares en la desembocadura del ro Mira. Tambin forma parte del territorio colombiano el archipilago de San Andrs y Providencia, diseminados en el mar Caribe entre los 12 y 16 30 de latitud norte y los 78 y 82 . San Andrs, Providencia y Santa Catalina son las principales islas del archipilago. Ms cerca del litoral estn la isla Fuerte y los archipilagos de San Bernardo y del Rosario. Tambin forman parte de Colombia las islas de Bar y Tierra Bomba, muy cerca de Cartagena. En el ocano Pacfico a los 3 58 de latitud norte y 81 35 de longitud oeste se encuentra la isla de Malpelo; y ms prximas a la lnea costera, las islas de Gorgona y Gorgonilla. En las costas colombianas destacan la pennsula de Guajira, el golfo de Dairn y el golfo de Morrosquillo, en el Caribe, y el golfo de Cupica en el Pacfico. La costa caribea mide 1.600 km entre el cabo Tiburn al oriente y el cabo Castilletes al occidente. La costa del Pacfico baa 1.300 km entre las puntas Ardita y Cocalito al norte y hasta la desembocadura del ro Mataje al sur. Colombia es una repblica presidencialista. Segn su constitucin actual, de 1991, es un Estado\nsocial de derecho, organizado en forma de repblica unitaria, descentralizada, con autonoma de sus entidades territoriales, democrtica participativa y pluralista. El poder se encuentra separado en tres ramas, que son legislativa, ejecutiva y judicial y diversos rganos de control como la Fiscala General de la Nacin, la Procuradira, la Contralora, el Ministerio Pblico y la Veeduras Ciudadanas. El presidente es elegido con el vicepresidente mediante voto popular durante cuatro aos, ejerce a la vez como jefe de Estado y de gobierno. La sede del gobierno es la Casa de Nario, en Bogot. El presidente puede ser reelegido por una sola vez. El parlamento de Colombia es bicameral. Se divide entre el Senado, con 102 escaos, y la Cmara de Representantes con 166 escaos. Cinco de esos escaos pertenecen a sectores minoritarios como indgenas, afrocolombianos y colombianos en el exterior. Los miembros de ambas cmaras son elegidos por voto popular por un perodo de cuatro aos. El sistema judicial colombiano se compone de la Corte Constitucional, encargada de velar por el respeto a la constitucin, la Corte Suprema de Justicia, ltima instancia para materias civiles, laborales y penales, el Consejo de Estado, mximo tribunal contencioso administrativo, y el Consejo Superior de la Judicatura, encargado de la administracin judicial. Colombia ha tenido una historia convulsa, llena de golpes de Estado, revoluciones, guerrillas terroristas, que an perviven, y el dominio sobre Estado que lleg a tener la mafia del trfico de drogas. Todo ello hizo de Colombia uno de los pases ms violentos y peligrosos del mundo, sinnimo de delincuencia, sicarios asesinos, cocana, secuestros y pobreza extrema. Esta realidad ha lastrado el desarrollo y condicionado la geografa de Colombia. Slo desde la dcada de 1990 se ha ido saliendo de esta espiral, pero an le queda mucho camino por recorrer, especialmente en el control de las mafias de la droga y la guerrilla terrorista de las FARC. Tradicionalmente, Colombia se divide en seis regiones geogrficas naturales y culturales: Andina, Caribe, Orinoquia, Amazona, Costa Pacfica, Insular. La regin andina concentra la mayor parte de la poblacin y se subdivide en regin\nCundiboyacense, regin Paisa, regin Suroccidental, regin de los Santanderes (Norte de Santander y Santander) y regin del Tolima Grande. Administrativamente Colombia se divide en 32 departamentos, los cuales se subdividen en municipios. Cada departamento tiene autonoma poltica, legislativa y judicial.\n25.- Risaralda, capital Pereira 26.- San Andrs y Providencia, capital San Andrs 27.- Santander, capital Bucaramanga 28.- Sucre, capital Sincelejo 29.- Tolima, capital Ibagu 30.- Valle del Cauca, capital Cali 31.- Vaups, capital Mit 32.- Vichada, capital Puerto Carreo * Bogot, Distrito Capital 4.2. ECONOMA DE COLOMBIA\nColombia tiene un PIB (Producto Interno Bruto) per cpita de 6.700 dlares estadounidenses (2006). Segn datos de 2007, en la estructura econmica de Colombia la agricultura llega al 11,5% del PIB nacional y acoge el 22,7% de la poblacin activa; la industria un 30% y el 19% de la poblacin activa; y el 52,5% restante corresponde a servicios y el 58,5% de la poblacin activa. Hay ms de un 10% de paro. La mala marcha de la economa colombiana se puede remontar a la dcada de 1930. La situacin de violencia generalizada, casi de guerra civil que lleg a vivir durante las dcadas de 1970 y 1980 han impedido el crecimiento. Slo en la actualidad la estabilidad que se muestra est haciendo salir al pas del pozo. Colombia tiene un gran potencial de crecimiento, y las empresas pueden hacer grandes negocios aprovechando, precisamente, esa posibilidad de desarrollo acelerado. No obstante, las polticas ultraliberales, sin proteccin social, han dejado a gran parte de la poblacin fuera del mercado, reduciendo las posibilidades de crecimiento y aumentando la violencia social. Se hacen necesarias polticas econmicas ms equilibradas, que garanticen el acceso a los recursos de la mayor parte de la poblacin. No hay que olvidar que, por volumen, la economa de Colombia es la cuarta ms grande de Amrica Latina, tras Brasil, Mxico y Argentina. La agricultura colombiana, como la de la mayora de los pases americanos, tiene un carcter dual, uno para el consumo interior, de subsistencia, en\nLos 32 departamentos de Colombia son: 1.- Amazonas, capital Leticia 2.- Antioquia, capital Medelln 3.- Arauca, capital Arauca 4.- Atlntico, capital Barranquilla 5.- Bolvar, capital Cartagena 6.- Boyac, capital Tunja 7.- Caldas, capital Manizales 8.- Caquet, capital Florencia 9.- Casanare, capital Yopal 10.- Cauca, capital Popayn 11.- Cesar, capital Valledupar 12.- Choc, capital Quibd 13.- Crdoba, capital Montera 14.- Cundinamarca, capital Bogot 15.- Guaina, capital Puerto Inrida 16.- Guaviare, capital San Jos del Guaviare 17.- Huila, capital Neiva 18.- La Guajira, capital Riohacha 19.- Magdalena, capital Santa Marta 20.- Meta, capital Villavicencio 21.- Nario, capital San Juan de Pasto 22.- Norte de Santander, capital Ccuta 23.- Putumayo, capital Mocoa 24.- Quindo, capital Armenia\ndonde predomina el minifundio con productos como patata, maz, yuca, cereales, leguminosas y hortalizas; y otro con destino a la exportacin, con c productos como caf, caa de azcar, flores y banano. En Colombia el 96% de los propietarios suman el 30% de la superficie til. La ganadera es un sector importante, sobre todo porque est orientado al consumo interno. La silvicultura, a pesar de la gran an cantidad de bosques del pas, es un sector poco desarrollado. La pesca proporciona gran variedad de recursos para la economa local. Aqu hay que mencionar uno de los problemas ms graves de la economa colombiana, que es la produccin de cocana. Por s solo genera una economa paralela e ilegal que desincentiva la inversin en otros sectores, y especialmente la dedicacin agrcola a otros productos.\nLos servicios en Colombia se encuentran dominados por los de tipo personal y el comercio. El turismo est muy escasamente desarrollado, debido a la fama a de pas peligroso en el que son frecuentes los secuestros de extranjeros. Los transportes y las comunicaciones son muy malas en general. Slo el eje de Bogot a la costa es relativamente bueno, pero las comunicaciones en el interior del pas es difcil; lo que lastra mucho el desarrollo econmico. Colombia est asociada a varios acuerdos de libre comercio, como el Tratado de Libre Comercio (TLC) Colombia-EEUU EEUU aunque no est en vigor, la Comunidad Andina de Naciones, el rea de Libre Comercio de las Amricas y el Grupo de los Tres (Mxico, Colombia y Venezuela). Colombia importa sus productos de Estados Unidos, Mxico, Brasil, China, Venezuela, y Japn; y los exporta a Estados Unidos, Venezuela y Ecuador, principalmente.\nColombia tiene una interesante produccin de petrleo, que se extrae en el norte y a lo largo del ro o Magdalena. No obstante, est muy lejos de la importancia que tiene este para su vecino Venezuela. Tambin se extrae oro, esmeraldas y carbn, que originan muchas actividades econmicas. El carbn, el petrleo y la hidroelectricidad proporcionan a Colombia Colombi su energa elctrica en abundancia. La industria est dominada por el subsector petroqumico. Tambin hay un potente sector metalrgico y agroalimentario, pero en general las dificultades de industrializacin de Colombia han estado relacionadas con la violencia social. La industria tradicional va dejando paso a las empresas multinacionales que producen con vistas a la exportacin, mirando, tan slo de reojo, al mercado interno. Las principales zonas industriales colombianas son: Bogot, Medelln, Cali, Cartagena y Barranquilla.\nINVESTIGA Cul fue el primer nombre de Cartagena?. Que nombre le dio a la nacin colombiana la constitucin del 86?. Quin fund a Medelln y en qu qu ao?. Quin fund a Cali y Popayn y en qu ao?. Quin fund a Bogot y en qu ao? En qu consisti el Frente Nacional?. Cul era el principal objetivo de la Revolucin de los Comuneros? En qu ciudad se inici la Revolucin de los Comuneros?. Qu fiesta celebramos los colombianos el 20 de julio? Qu fiesta celebramos los colombianos el 7 de agosto?. Cul fue el primer presidente presiden colombiano de la poca del Frente Nacional?. Cmo fue llamada la revolucin del nueve de abril 1948 y porqu?. Qu dictador renunci a la presidencia de Colombia el primero de mayo de 1957?. VAMOS A REPASAR 1. Durante el perodo comprendido entre 1938 y 1951 el proceso de urbanizacin en Colombia tuvo como uno de los principales factores las migraciones. Estos desplazamientos hacia las ciudades principales se dieron, porque:\na) Las condiciones de vida en las ciudades eran muy similares a las de los lugares de origen. b) Haba ms posibilidades para desarrollar actividades comerciales, de servicios y mejorar las condiciones econmicas. c) Las condiciones de seguridad laboral y la prestacin de servicios pblicos eran ideales. d) En este perodo se inici el proceso de industrializacin y la poltica del gobierno central fomentaba indirectamente la migracin 2. En el perodo presidencial de Alfonso Lpez Michelsen (1974-1978), Colombia vivi la ltima gran Bonanza Cafetera del siglo XX. Gracias al comercio del caf y la entrada de miles de divisas, se favoreci el crecimiento de algunos sectores de la economa y se posibilit la inversin en algunos sectores y reas necesitadas, infortunadamente. Tambin se dio una gran especulacin financiera y algunos capitales se perdieron. De lo anterior se puede deducir que la economa en la dcada de los 70 giraba fundamentalmente alrededor: a) Del comercio b) De la agroindustria c) De la industria d) Del agro.\n3. En el ao de 1977 se intent por parte del presidente Alfonso Lpez Michelsen una plena vinculacin de Colombia al mercado mundial a travs de algunas medidas neoliberales y de la apertura econmica. Estas propuestas fueron rechazadas por los industriales, los gremios, los empresarios y algunos trabajadores; esto hizo que las pretendidas polticas de Lpez no se realizaran. El rechazo del neoliberalismo a finales de la dcada de los 70 se explica porque:\n4. A mediados de la dcada de los 70, Colombia se vio afectada por la recesin internacional y por el alza de los precios del petrleo. Para evitar que los efectos fueran desastrosos el gobierno redujo la inversin pblica y se adopt una ambiciosa reforma tributaria que increment los recaudos en ms de un 20%. A pesar de que hubo un crecimiento en el sector agropecuario el desarrollo industrial se contrajo y la actividad constructora se redujo en un 10%. Una de las siguientes medidas hubiera acentuado la crisis econmica que se vivi en la poca: a) El establecimiento de bajos impuestos a las transacciones financieras. b) La reduccin de la importacin de productos agrcolas y bienes suntuosos. c) La inversin econmica del gobierno en el sector industrial y en el de la construccin d) El alza en las tasas de inters y la reduccin de los crditos a los empresarios. 5. La divisin de Colombia en 6 (incluyendo la insular) regiones naturales generaliza u homogeniza caractersticas que en realidad no tienen todas las personas que viven en los departamentos que las constituyen. Una forma de superar esta deficiencia es: a) Hacer de los departamentos entidades regionales b) Evitar la divisin en regiones. c) Realizar una regionalizacin que tenga en cuenta la cultura d) Mantener la divisin tradicional 6. Algunos investigadores plantean que la divisin poltico-administrativa de Colombia no es la ms adecuada para gestionar el territorio. En relacin con las demarcaciones departamentales, sta posicin parte de asumir que: a) Las reas naturales del pas deben manejarse de forma conjunta e integral. b) Se deberan modificar los municipios acorde con la distribucin de la poblacin. c) Los lmites son arbitrarios y no tienen en cuenta las dinmicas regionales. d) La inadecuada infraestructura de comunicacin terrestre afecta la gobernabilidad.\na) Los conglomerados econmicos no tenan la capacidad para competir con empresas internacionales dentro de una apertura econmica. b) Los trabajadores vieron la posibilidad de ver reducidos sus sueldos por la proliferacin de industrias extranjeras. c) La maquinaria y los equipos obsoletos nacionales seran reemplazados por tecnologa altamente competitiva d) La clase dirigente consideraba que sus decisiones deban ser consultadas a los pases y a las empresas extranjeras que invirtieran en Colombia\n5. LAS NORMAS COMO FUNDAMENTO DE LA CONVIVENCIA Al vivir en sociedad, se hace indispensable un orden, un mecanismo que regule la conducta de las personas, de tal manera que se respeten los derechos y las libertades de todos por igual; con ello surgen las normas. La norma es una ordenacin del comportamiento humano segn un criterio que conlleva una sancin al no ser cumplida. La norma tambin puede ser coactiva, la posibilidad ilidad de utilizar la fuerza para que se cumpla. Las normas tienen como finalidad establecer cmo debe comportarse la persona, es un "deber ser" u obligacin. Existen variadas normas de comportamiento o "sistemas normativos". Estos son: La norma religiosa a catlica: Regula el comportamiento segn un punto de vista sobrenatural. Su fin es que la persona alcance la santidad a travs del convencimiento libre y espontneo, no existe obligacin de acatar los preceptos religiosos y la sancin es la no salvacin del alma. La norma moral: Apunta al perfeccionamiento del hombre, desde la perspectiva de su bien personal, su fin es la bondad. La sancin est dada por el hecho de no lograr el perfeccionamiento. Por otro lado es incoercible. La norma de trato social: Tiene por meta regular el actuar social de tal modo de lograr una convivencia lo ms agradable posible. Varan segn la cultura, la poca, etc. No son coactivas pero existe una obligacin forzada por el medio o grupo social al cual la persona pertenece. La norma jurdica: Es un conjunto de reglas que tiene por objeto ordenar y garantizar la vida en sociedad de la persona humana. Los valores que la sustentan son la seguridad y la justicia. Es de carcter imperativo y coercible pues impone deberes y obligaci obligaciones ones que han de ser cumplidos, pudiendo hacer uso de la fuerza en caso de no ser acatada. Es una gua que se anticipa a las situaciones conflictivas que puedan daar las relaciones armoniosas entre la comunidad educativa. 5.2. GOBIERNO ESCOLAR Es la instancia principal de participacin y de orientacin acadmica y administrativa de la institucin y est conformada por los siguientes integrantes: El Rector, dos representantes de padres de familia, dos representantes de estudiantes\n5.1. MANUAL DE CONVIVENCIA Un manual de convivencia es una herramienta educativa y pedaggica, un pacto social para la convivencia; busca la formacin de la cultura de la autorregulacin antes de ser un mecanismo represivo y sancionador, para garantizar el disfrute de las libertades individuales, el l cumplimiento de los deberes y el respeto de los derechos de los dems. Est basado en los principios afectivos, ticos, sociales y culturales que son punto de partida para la a formacin, orientacin, evaluacin, estmulos y correcciones, ajustando la vida institucional al orden social y jurdico. El manual de convivencia escolar es un documento interno de la escuela que identifica mecanismos y procedimientos para la prevencin y resolucin de conflictos de manera creativa, pacfica, justa y democrtica.\n(uno por cada jornada), dos representantes de docentes (uno por cada jornada), un representante de los ex-alumnos, un representante del sector productivo. El Rector es la primera autoridad administrativa, representante del establecimiento ante las autoridades educativas, y, ejecutor de las decisiones del gobierno escolar. Depende de la Secretara de Educacin Distrital, tiene la responsabilidad de lograr que la institucin ofrezca los servicios educativos adecuados para que el educando alcance los objetivos propuestos. De l dependen los coordinadores acadmicos y de convivencia, los profesores, as como los responsables de los servicios administrativos y de bienestar de la institucin. Conforma las comisiones de evaluacin y promocin por cada grado, con el fin de analizar los\ncasos persistentes de superacin o insuficiencia acadmica. INVESTIGA Sobre el Manual de Convivencia de tu Institucin Educativa y cmo est conformado el gobierno escolar. Elabora una cartelera (en grupo) y haz una exposicin sobre el tema.\n6. LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA Y PARTICIPATIVA El gobierno representativo es aquel en que el titular del poder poltico no lo ejerce por s mismo sino por medio de representantes, quienes a su turno formulan las normas jurdicas, las hacen cumplir, deciden los problemas pblicos y desempean las ms importantes funciones de la soberana. Cuando el pueblo, como titular del poder poltico, designa representantes suyos para la integracin de los rganos que ejercen los diversos atributos del mando, existe la democracia representativa. En este sistema el poder legislativo, encargado de hacer o cambiar las leyes, es ejercido por una o varias asambleas o cmaras de representantes, los cuales reciben distintos nombres dependiendo de la tradicin de cada pas y de la cmara en que desarrollen su trabajo, ya sea el de parlamentarios, diputados, senadores o congresistas. Los representantes normalmente estn organizados en partidos polticos, y son elegidos por la ciudadana de forma directa mediante listas abiertas o bien mediante listas cerradas preparadas por las direcciones de cada partido, en lo que se conoce como elecciones legislativas. El poder ejecutivo recae en un gobierno compuesto por una serie de ministros, cada uno de ellos encargado de una parcela de gobierno o ministerio, y es encabezado por un jefe de estado, presidente o primer ministro, dependiendo de cada pas concreto. Democracia participativa o semidirecta es una expresin amplia, que se suele referir a formas de democracia en las que los ciudadanos tienen una mayor participacin en la toma de decisiones polticas que la que les otorga tradicionalmente la democracia representativa. Puede definirse con mayor precisin como un modelo poltico que facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarse de tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones pblicas. En la actualidad se manifiesta usualmente por medio de referendos o plebiscitos que los representantes elaboran para consultar iniciativas que los ciudadanos\npresentan a los representantes. En una etapa ms avanzada, el proyecto fundamental de la democracia participativa es la creacin de un mecanismo de deliberaciones mediante el cual el pueblo, con su propia participacin, est habilitado para manifestarse por igual con puntos de vista tanto mayoritarios como minoritarios. Sin negar que todo sistema democrtico eventualmente ha de descansar en decisiones mayoritarias, los mecanismos o instituciones de participacin tienen el propsito de hacer hincapi en el pleno respeto a las minoras, sus opiniones y su amplia manifestacin a travs de un mecanismo participativo e institucionalizado. 6.1. ENTIDADES TERRITORIALES Se entiende como una entidad territorial las personas jurdicas, de derecho pblico, que componen la divisin poltico-administrativa del Estado, gozando de autonoma en la gestin de sus intereses. Son entidades territoriales los departamentos, municipios, distritos y los territorios indgenas y eventualmente, las regiones y provincias. 6.2. LOS DERECHOS CIVILES Y POLTICOS Estos son llamados los derechos de primera generacin y su origen se remonta hace aproximadamente doscientos aos y entraron en la corriente principal de la discusin filosfica y poltica durante los siglos XVII Y XVIII bajo los trminos de derechos naturales y derechos del hombre. Debido a los abusos que se cometieron a los derechos de las personas durante la segunda guerra mundial, propiciaron el reconocimiento universal de estos derechos. Los derechos civiles son los siguientes: Derecho a la vida y a la Integridad Fsica y Mental Derecho a la libertad y a la seguridad de la persona, incluido el derecho a un juicio justo. Derecho a la inviolabilidad del hogar y de la correspondencia Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religin, as como a la opinin y expresin. Los derechos polticos son: Derecho a la libertad de reunin y asociacin Derecho a elegir y a ser elegido, y a participar en los asuntos pblicos. Derecho a poder demandad a la autoridad pblica. 6.3. PLURALIDAD, IDENTIDAD Y VALORACIN DE LA DIFERENCIA La competencia ciudadana es la condicin poltica a partir de la cual se acta en la esfera pblica en la definicin de nuestro propio destino como individuos y como sociedad. Las competencias ciudadanas permiten que las personas puedan usar sus habilidades (cognitivas, emocionales, comunicativas) y sus conocimientos\nde manera flexible y proponer alternativas creativas y novedosas para la resolucin de los problemas individuales y sociales, de manera cada vez ms inteligente, comprensiva, justa y emptica. Hay 3 grupos de competencias ciudadanas Convivencia y paz Participacin y responsabilidad democrtica Pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias\nCada grupo representa una dimensin fundamental para el ejercicio de la ciudadana y contribuye a la promocin, el respeto y la defensa de los derechos humanos, presentes en nuestra Constitucin. La convivencia y la paz son la capacidad de las personas para establecer relaciones sociales y humanas de calidad, fundamentadas en el cario, la empata, la tolerancia, la solidaridad y el respeto por los dems. La participacin y la responsabilidad democrtica, es la va para el ejercicio pleno de la ciudadana. Propicia la capacidad y disposicin para liderar y tomar parte en procesos de: toma de decisiones colectivas y participativas; construccin de normas y reglas justas para conseguir fines comunes; formulacin y mantenimiento de acuerdos entre personas o grupos; formacin del liderazgo participativo para la formulacin y desarrollo de proyectos colectivos de REPASEMOS\n1. 2. 3. Que quiere decir democracia participativa? Qu quiere decir democracia representativa?. Cul es la diferencia entre democracia participativa y democracia representativa? 4. Cul es la importancia de la democracia participativa? 5. Ventajas y desventajas de la democracia participativa y de la democracia representativa? 6. De qu otra forma se les llama a los derechos civiles y polticos? 7. Un derecho y un deber de todo ciudadano es: 8. La prohibicin de tratos crueles, inhumanos o degradantes, ya sean fsicos o mentales, va en contra del derecho: 9. Crees que se le puede prohibir a una persona el que pertenezca a una religin determinada?, justifica tu respuesta. 10. Existe en tu comunidad discriminacin racial? 11. Has escuchado antes la palabra Xenofobia, qu significa? 12. Cuando ignoras a un compaero, lo ridiculizas, lo insultas o lo agredes, ests atentando contra sus derechos?\ninters ciudadano; cooperacin, desarrollo de la capacidad y la disposicin para establecer relaciones de colaboracin y construccin colectiva. La pluralidad, la identidad y la valoracin de las diferencias, es el reconocimiento de una igual dignidad en todas las personas partiendo de la valoracin de sus caractersticas de gnero, etnia, religin, cultura, grupo social, entre otros. Dicha inclusin parte de: legitimar las particularidades y diversas formas de ser, vivir, y creer y garantizar la igualdad de derechos.\nsolo por sus caracteres fsicos, se desarrolla en el siglo XX la antropologa biolgica. La agrupacin en razas humanas no est exenta de polmicas que cuestionan su uso; incluso los antroplogos especialistas no se han puesto de acuerdo con la existencia misma de las razas humanas, pues muchos sostienen que la raza humana es una sola. Lamentablemente el racismo ha manipulado los estudios histricos y ha usado conclusiones seudocientficas para el enfrentamiento o discriminacin de los grupos humanos diferentes al suyo, producindose en el siglo 21 los peores genocidios tnicos que se registran en la historia. Esta discriminacin es toda distincin, restriccin o preferencia basada en motivos de raza, color, linaje u origen nacional o tnico que tenga por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de los derechos humanos y libertades fundamentales.\nLas razas humanas fueron un intento histrico de clasificacin de los seres humanos. Tal clasificacin ha variado segn la poca, la cultura, el contexto y los prejuicios de cada poca; se basaban mayoritariamente en aspectos fsicos visibles como el color de piel, caractersticas del cabello, forma del crneo, etc., por ello la ciencia que se encargaba de ello era la antropologa fsica. Para evitar estudiar a las personas\n13. Plantea un titulo para la situacin? 14. Por qu los gobiernos deben crear mecanismos contra la discriminacin? 15. Crees que en Colombia todava hay racismo?. Justifica tu respuesta. 16. Alguna vez has discriminado a alguien por su forma de ser, pensar, color de piel o religin?. 17. Elabora un ensayo sobre pluralidad, identidad y valoracin de la diferencia.\nBIBLIOGRAFA http://www.monografias.com/trabajos/capimperial/capimperial.shtml http://www.portalplanetasedna.com.ar/guerra1.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Vanguardismo http://personales.com/espana/malaga/Guardiolapage/tema7.html http://html.rincondelvago.com/antecedentes-de-la-revolucion-rusa-de-1917.html http://www.zonaeconomica.com/crisis-1929 http://www.portalplanetasedna.com.ar/guerras2_1.htm http://www.portalplanetasedna.com.ar/guerras2_2.htm http://evelynblogshistoriauniversal.blogspot.com/2010/09/unidad-v-historia-universal.html histeriahumanista.blog spot.es/img/americalatina.doc http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Colombia#Siglo_XX_en_Colombia http://geografia.laguia2000.com/geografia-regional/america/colombia-generalidades http://www.bcn.cl/ecivica/noconv http://manualdeconvivencia.wordpress.com/conceptos/ http://www.slideshare.net/adalbertomartinez/paso-manual-de-convivencia-2711071 http://www.colegioparroquialsanjose.edu.co/index.php?option=com_simplelists&view=simplelist&layout=toggle& category_id=77&Itemid=58 http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia_participativa http://es.wikipedia.org/wiki/Democracia_representativa http://brc.com.co/archivos/METODOLOGIA%20ENTIDADES%20TERRI.pdf http://www.amschool.edu.sv/Paes/civica/los_derechos_civiles_y_politicos.htm http://www.encolombia.com/educacion/Competenciasciudadanas/Presentacionyestructurasdelosestandares.htm http://www.slideshare.net/hans1982/competencias-ciudadanas1-presentation http://nubiaestherrodriguezyepez.wordpress.com/\nDocumentos similares a Modulo Ciencias Sociales Ciclo IV Grado Noveno\nVanguardias y Boom Latinoamericano\nLA GUERRA HIBRIDA FINAL - copia\nGUIA 1 EST SOC 2°Semestre 2014\nEvaluacion_05!06!2019!22!53_52 Progreso, Imperialismo, Primera g. m.doc\nCine de Base.-un Arma Revolucionaria\nPLANIFICACION 1° MEDIO 30 MAYOa\nALMIRANTE SERGUEI GORHSKOV


Hora: 13:38 hrs.\nEso quiere decir que entre los senadores de la república, los que hacen leyes, los que discuten nuestros asuntos de interés, los que están para defendernos, simplemente entre ellos se tienen la misma confianza que una doñita a su tendero de la esquina.\n¿Pues no que tanta publicidad esa con que en el senado de la república las cosas son diferentes? ¿No que ahora si era en serio? Pues ya vimos que aquí no nos equivocamos, estos amigos definitivamente no son de fiar.\nMire usted, hay que recordar que el entonces titular de la Fiscalía Especializada en Delitos Electorales, la Fepade, dio a conocer que tenía 57 carpetas de investigación relacionadas con el PRI y una de ellas, era del caso Odebrecht, la empresa brasileña que presuntamente llegó a México para financiar la campaña del entonces candidato presidencial del PRI Enrique Peña Nieto, invitada ´precisamente por el que después fue director de Pemex Emilio Lozoya.\nLa situación se complicó cuando el aun titular de la Fepade la semana pasada Santiago Nieto Castillo dijo que había recibido presiones de Emilio Lozoya para que lo exculpara del caso, pero a consecuencia de ellos dos días después, el pasado viernes le dieron las gracias y se quedó sin chamba.\nComo el tema ya se convirtió en un pleito electoral, los dos bloques en el senado quieren votación a su manera y los escenarios son los siguientes.\n1.- El PRI y su aliado el Verde Ecologista, ya no quieren que regrese Santiago Nieto a la Fepade, porque entonces si los va a investigar a fondo y por ello, quieren que la votación entre senadores para decidir si lo ratifican o no, sea cerrada, es decir, mediante el voto secreto, porque en su evaluación seguramente ya le sobaron la mano a alguno que otro opositor para que en secreto traicione a su bancada y vote por lo que el PRI quiere.\nPero por supuesto que los priistas no confían en los esquiroles que seguramente contrataron y saben que si la votación no es secreta, entonces se le pueden rajar.\n2.- El bloque opositor PAN, PRD y PT, así como los independientes, saben perfectamente que algunos de sus senadores ya fueron de reversa con los del PRI, por lo que están seguros que si la votación es abierta, les va a costar más trabajo traicionarlos, porque descaradamente y a grito pelao tendrían que demostrar que vendieron su alma al tricolor, por eso quieren la votación abierta, para vigilarlos de cerca y no llevarse una sorpresa.\n3.- Los senadores independientes, o sea los expanistas y experredistas que no tienen que entregarle cuentas a ningún grupo parlamentario, saben que si la votación es cerrada, seguramente votarán para que pierdan sus exlíderes Ricardo Anaya, Alejandra Barrales y Alberto Anaya, pero si es abierta, pues se va a ver muy gacho el esquirolazo y la bajada de calzón, por eso mejor se han quedado callados y no dicen nada.\nEn resumen mis apreciables, finos e inteligentes lectores, es claro que entre senadores no se tienen confianza y si ellos se ven como roedores los unos a los otros ¿Por qué tendríamos nosotros que creerles a estos fulanos? ¿Ya ve por qué no le cumplieron con eso del gasolinazo por más promesas que le hicieron al pueblo? Pero ya los verá usted en campaña volviendo a mentir, así que la verdad, mejor de lejitos ¿O no?\nTERMINARÁN DISCULPANDO A LOZOYA\nComo siempre sucede, los amiguillos del régimen siempre escapan de la justicia y nunca tienen la culpa de nada, hasta vamos a terminar pidiéndole perdón a Lozoya por haber traído a Odebrecht a financiar las campañas del PRI en el 2012, por ello y sin frotar la bola de cristal, le vamos a asegurar dos cosas:\nLos senadores de oposición no van a conseguir que Santiago Nieto Castillo regrese a la Fepade.\nEl ex director de Pemex Emilio Lozoya, pasará de indiciado a víctima y por supuesto, le vamos a tener que pedir disculpas. Ya veremos.\n* Usuario, Fecha y Hora de Creación: ID2 - 27/10/2017 - 13:39:22 hrs.


La petite armoire: ¡Ouch!\n¿Qué tal hemos entrado en el 2015? Yo bien, no puedo quejarme. Pasé la noche en familia y después salí con mis amigas. Pasamos bastante frío pero, como dice el dicho, “sarna con gusto no pica”, jajajaja Por desgracia, a penas sacamos fotos porque el frío no nos dejaba quitarnos los abrigos y dentro de los bares había bastante gente. ¡No he podido lucir mi vestido! Por eso, le he dicho a Alex que tiene que llevarme a un sitio elegante a cenar cuando mejore el tiempo, jajajajaja\nPero tengo un problema (por eso el título de la entrada) y estoy súper convencida de que no soy la única. ¡Estoy harta de comer! Me duele el estómago y cada vez que veo la comida me entran unas nauseas insoportables… Creo que si no pongo un remedio, mi estómago va a decir “basta”. Así que he pensado que lo mejor es comer un poco sano, al menos durante unos días. Tengo que reconocer que a veces me paso bastante comiendo chocolate y dulces pero no puedo evitarlo, soy adicta al azúcar. La verdad es que a mí me da bastante igual lo de engordar porque tengo la suerte de comer cuanto quiera sin que mi peso varíe…\nMi hermana, que hizo un grado superior de dietética, me ha recomendado que coma piña pero no es una fruta que me siente muy bien, suelo ponerme mala cada vez que la tomo así que… mejor la dejo a un lado pero si os sirve a vosotras…\nHe buscado en internet y en un librito que tengo en casa alimentos que ayuden a depurar el organismo y esto es lo que he encontrado…\n1) Los primeros platos, mejor caldos. También soy bastante adicta a las sopitas… sobre todo en invierno que sientan genial al llegar a casa muerta de frío.\n2) Frutas y verduras. Nos soy muy de verdura, tengo que reconocerlo… y la fruta… ¡me da mucha pereza comerla! Pero creo que estos días es lo mejor… Dicen que las mejores son las de colores intensos, como la espinaca, frutos rojos (moras, fresas, arándanos, cerezas…), zanahorias… El aguacate tiene un gran poder curativo en cuanto a dolencias gástricas. El berro alivia las indigestiones, la cebolla es diurética, las judías verdes (o vainas, como se llaman en esta zona) desintoxican el organismo.\n3) Orégano. Un truquito “de nuestras abuelas” era añadir orégano en los guisos, sopas… etc. porque se dice que sirven para limpiar el estómago de “agentes atacantes”.\n4) Durante estos días, procura dejar a un lado la leche, los fritos, los rebozados…\n5) Toma zumo de limón, té verde y otras infusiones (como manzanilla, anís, lavanda, menta, cardamomo, romero…)\nAnís estrellado, cardamomo y jengibre\n6) Duerme al menos siete horas al día y mantén horarios regulares de sueño y de comidas.\nEspero que estos tips os ayuden. Aunque… todavía nos queda el roscón de Reyes de por medio, jejejeje. ¿Habéis sido buenas? ¿Qué os van a traer? Yo solamente sé que un abrigo nuevo y un diccionario de francés.\nMañana voy a ir a ver la Cabalgata, no me la pierdo ningún año…\nPublicado por Lapetitearmoire Eme en 13:43