China Bloquear el canal con Wiggle Wire for Greenhouse Fabricantes\nJIANGSU SKYPLAN GREENHOUSE TECHNOLOGY CO.,LTD [Jiangsu,China] Tipo de Negocio:Fabricante , Compañía de comercio Main Mark: África , Américas , Asia , caribe , Europa del este , Europa , medio Este , norte de Europa , Oceanía , Otros Mercados , Europa occidental , En todo el mundo Exportador:41% - 50% certs:ISO9001 Descripción:Bloquear canal para invernadero,Bloquear canal con Wiggle Wire,Aleación de perfil de aluminio\nHome > Lista de Productos > Accesorios de Invernadero > Bloquear canal > Bloquear el canal con Wiggle Wire for Greenhouse\nproductividad: 50 dozen/days\nEl canal de bloqueo de aluminio para película de invernadero ayudará a garantizar que su invernadero pueda capear los elementos y dure años. A diferencia de otros métodos de fijación, Lock Channel aguantará fuertes vientos y entornos hostiles. Proteja sus inversiones utilizando los productos adecuados. La instalación del canal de bloqueo evita las roturas durante y después de la instalación. Lock Channel está hecho de alta calidad, óxido y aleación de aluminio libre de mantenimiento. Es lo suficientemente resistente como para durar años y tiene la flexibilidad de inclinarse hacia el arco de tu túnel. Instalación sin esfuerzo con tornillos de perforación previa o autorroscantes. El perfil del canal mide 1.25 "An., 0.5" Alt., 1/16 "An. Y aguanta materiales de hasta 20 mil de espesor. Recomendamos instalar con Alambre Wiggle recubierto de PVC (se vende por separado).\nLock Channel está hecho de aluminio de alta calidad y resistente a la corrosión\nAprieta firmemente la película de poliéster o la tela de sombra (hasta 20 mil de espesor) en su invernadero con el mínimo esfuerzo\nSe adhiere fácilmente a marcos, zócalos y tablas de cadera. Doblará al arco de tu túnel\nSe monta a todas las estructuras de madera o acero. Se recomiendan tornillos preperforantes o autorroscantes\n1.25 "W, 0.5" H, perfil de 1/16 "de espesor, dentro del canal 1.125".\nVarias longitudes (10 '/ 133' / 16.5 ') y materiales (acero galvanizado, aleación de aluminio, SS) para la selección ;\nJiangsu Tianhe Greenhouse Technology Co., Ltd. capital registrado de 5,00 millones, es un diseño de invernadero, construcción, mantenimiento, instalación de instalaciones de invernadero, puesta en marcha y mantenimiento de una empresa de ingeniería integrada. Compañía productora dependiente del Ministerio de Tecnología, Ministerio de Finanzas y Operaciones, empresa en todo el país.\nInvernadero producido. Invernadero, principalmente material basado en esqueleto de acero galvanizado, con fuertes ventajas de resistencia a la corrosión, vida útil de hasta 15 años. Conexiones usando el proceso de conformado en frío, utilizando un procesamiento de tubería de producción dedicado. La calidad de Producta es estable y confiable, fácil instalación y transporte, aspecto ordenado tipo cobertizo, diseño de estructura razonable, presión del viento de 31-35 kg / ㎡ , transporte anti- nieve de 20-24 kg / metro cuadrado.\nBloquear canal con Wiggle Wire\nAleación de perfil de aluminio\nBloqueo de canal para accesorio de invernadero\nPuerta batiente para invernadero\nDosatron francés para invernadero\nPuerta corredera individual para invernadero


Música :: Proyecto-arde-y-enciende\nLograr la participación de jóvenes, mediante la música, donde Dios obra con cada nota, con cada letra inspirada.\nLa grabación de temas hechos exclusivamente por hermanos jóvenes en la Fe, lo cual animara a otros a comprometerse con este hermoso ministerio.\nAgregar nuevas canciones al repertorio que se utiliza en los Seminarios de Vida.\nLograr una profundización por parte de los jóvenes en lo propio de la RCC que son los Seminarios de Vida.\nHacer que arda el corazón de los jóvenes que participaran con sus composiciones y con su entusiasmo encender el corazón de todos los jóvenes de Argentina.\nEn el caso que no tengan 2 años de perseverancia se deberá contar con el aval del equipo diocesano de la RCC. para que habilite la participación.\nLos participantes pueden presentarse como solistas, ministerios, bandas, dúos, etc.\nLa temática de las composiciones quedará determinada por los diferentes temas que componen un Seminario de Vida en el Espíritu Santo.\nLos temas de Seminario de Vida a modo de unificar criterios son.\nFormato de presentación del demo:\nLa canción compuesta se podrá presentar en formato de video (por ejemplo, grabada con un celular), sin importar la definición del mismo sino la claridad del sonido para poder ser escuchada sin dificultad por parte del jurado.\nNo es determinante para su selección que la canción esté grabada de manera afinada. Tomamos en cuenta que quien compone puede no ser necesariamente alguien que sabe cantar bien y su canción podrá ser seleccionada para ser grabada por otra persona o ministerio de música.\nEs importante que se realicen dos grabaciones, si los que se presentan son ministerio y no solista, la primera con un solo instrumento para poder escuchar con claridad la melodía y la letra y la segunda grabación con todos los integrantes del ministerio para poder seleccionar a los intérpretes.\nLa o las canciones se enviaran en formato de video adjuntando en un archivo word la letra de la canción y sus acordes. La dirección de recepción del material es ardeyenciendeargentina@gmail.com\nAl momento de enviar la letra y canción el participante deberá especificar para qué tema del S.V.E quiere participar.\nSe deberá adjuntar junto con la canción y la letra algunas fotos del ministerio/ solista.\nCriterio de Evaluación del Jurado:\nLa composición debe tratar de responder, dentro de las posibilidades, al estilo propio de la región en referencia a su ritmo, tomando como ejemplo los ritmos folclóricos locales. Esto es como recomendación.\nOriginalidad de la música.\nSi corresponde al tema de Seminario de Vida en cuestión.\nLa grabación final resultará de la selección de una o más canciones compuestas sobre cada uno de los temas que componen el Seminario de Vida en el Espíritu Santo.\nLos autores de las canciones ganadoras seleccionadas, ceden los derechos de grabación, reproducción y comercialización a la Renovación Carismática Católica de Argentina. La RCC se compromete a difundir la misma respetando el nombre del o los autores.\nLa RCC se reserva el derecho de modificar la letra de la o las canciones seleccionadas para evitar malas expresiones o textos que contradigan la doctrina católica.\nAl momento de grabar las canciones seleccionadas no necesariamente serán grabadas por los grupos o autores de las mismas. La Renovación Carismática Católica se reserva el derecho de hacer posible la participación de la mayor cantidad de grupos de la RCC de toda la Argentina y podrá, la canción, ser compuesta por una persona y grabada por miembros de otro grupo.\nLa ficha de presentación del ministerio\nNombre y apellido de cada participante, teléfonos, celular, domicilio, correo electrónico.\nSi tienen algún otro servicio dentro o fuera de la Rcc (cuales)\nBreve historia de cómo salió la inspiración de la canción.\nInscripciones: del 1 al 31 de marzo\nPresentación del material: del 15 de marzo al 30 de abril\nSelección: del 1 al 31 de mayo\nPublicación de las canciones seleccionadas y los intérpretes: Primeros días de junio.\nGrabación: del 15 de junio al 31 d


Tafí Viejo implementa el acceso de políticas públicas a la comunidad LGBTIQ - Municipalidad de Tafi Viejo\nLa municipalidad de Tafí Viejo lleva adelante diferentes iniciativas para validar y hacer respetar los derechos de la comunidad LGBTIQ.\nLa Ley Nacional 26.743 reconoce el Derecho a la Identidad de Género. Es decir, a que se respete la identidad de género según la vivencia interna e individual, tal como cada persona la siente. En este sentido, la municipalidad de Tafí Viejo lleva adelante diferentes iniciativas para validar y hacer respetar los derechos de la comunidad LGBTIQ.\nDesde la secretaría de Promoción Social y Desarrollo Inclusivo se efectuaron diferentes entrevistas a los integrantes del Colectivo LGBTIQ para conocer ciertos indicadores como ser ocupación, salud, educación y situación habitacional, entre otros.\n“Venimos trabajando con el Colectivo LGBTIQ desde hace unos meses. Dado el contexto de pandemia realizamos un encuentro virtual donde se hizo una devolución de estos indicadores y a partir de ahí surgió la idea de comenzar con una serie de capacitaciones relacionadas con conocer con mayor profundidad las leyes vigentes que hay en cuanto a Identidad de género, de Diversidad sexual, la Ley Micaela, para empezar a profundizar y empoderar al colectivo sobre cuáles son sus derechos”, explicó Paula Chein, subsecretaria de Promoción Social y Desarrollo Inclusivo.\nLos resultados de las encuestas confirmaron que fue difícil asumir la identidad de género en el lugar de residencia. La mayoría de los consultados dijo no poseer cobertura de salud y coincide en que su condición de género dificulta el acceso a un trabajo formal. Sin embargo percibieron cambios positivos en su vida desde la sanción de las leyes de igualdad de género.\nDesde el área municipal se incorporó a 42 personas del Colectivo al Programa de Emergencia Alimentaria (PEA) y se gestiona sumar 20 personas más al ‘Potenciar Trabajo’, un Programa Nacional de Inclusión Socioproductiva y Desarrollo Local.\n“El objetivo de este trabajo tiene que ver con el acceso a las políticas públicas en donde las personas se sientan como sujetos de derecho que pueden participar y ser beneficiadas con cada una de las políticas que la Secretaría tiene en lo referido a lo habitacional, ocupacional y alimentario”, finalizó Chein.\nLa implementación de estas políticas públicas tuvo como resultado que Tafí Viejo brinde el primer cupo trans de la Bancaria en Tucumán y que la comunidad LGBTIQ integre el personal laboral de los talleres de carpintería y herrería en el Complejo Eco Productivo.


I L C O R V I N O: Autopsia\nEn los meses previos a la cuarentena, el Frente de Todos había tanteado la atmósfera económica y social con ciertos titubeos. Es el clásico problema de las coaliciones que, más que por un proyecto político unívoco, se juntan para ganar una elección. Los melones todavía debían acomodarse en el carro: X, decía una cosa, Y afirmaba otra y al final no se terminaba de entender nada. Ya se advertía, por ejemplo, cierta carencia en el plano comunicacional. Si, por la evidente (¿y hábil?) ineptitud de Macri, acentuada luego de perder las PASO, el 10 de diciembre Alberto Fernández asumió desgastado, el hecho de que el discurso del gobierno se centrara mayormente en sus numerosas apariciones públicas, como si fuera su propio Jefe de Gabinete, no hizo más que profundizar esa impresión.\nEl inicio de la cuarentena encontró a Fernández en una situación límite que supo resolver con un aplomo que cautivó a propios y extraños, como si cada eslabón de su trayectoria, que lleva más de 30 años y pasó por varios clubes de la liga peronista, hubiese existido sólo para que en marzo del 2020 se hiciera cargo del Estado en el contexto de una pandemia. Ni Macri, incapaz de hilvanar una frase con sujeto y predicado, ni Cristina, con sus estridencias de rockstar, hubiesen podido generar el consenso que en redes sociales y almacenes provocó una catarata de comentarios que comenzaban diciendo “Yo no lo voté, pero…” o se entregaban, dóciles, a un paternalismo que días atrás hubiese provocado escozor: "Alberto me cuida".\nEn aquellos primeros viernes de conferencia, tan cercanos y al mismo tiempo remotos por la pérdida de la linealidad temporal que produjo el confinamiento, donde la gravedad de la ocasión proyectó el espejismo de una salida de emergencia de la grieta mediática, se notó un Fernández consubstanciado con el momento histórico e incluso haciendo alarde de aquellas peculiaridades de las que sus adversarios políticos, tendientes a exigir un arsenal de virtudes de las que no carecen sólo en fantasías, se aprovechaban para tomarle el pelo: el estilo algo bonachón; su rol como profesor universitario, al parecer, tan distante al de un “estadista”; sus marcadas ojeras de oficinista añoso. Fernández hizo de los aparentes defectos su virtud, y escaló en niveles de popularidad en el mundo siempre veleta de las encuestas.\nLa oposición, del que el periodismo anti kirchnerista, siempre firme junto al anti-pueblo, es actor principal, primero se mostró algo dubitativa. Un par de semanas más tarde, incómoda ante el albertismo, que prendió en sectores que habitualmente se declaran apolíticos pero al toque desempolvaron las cacerolas y tuitearon "Albertítere" o "Alverso", arremetió con el oportunismo tradicional. No ayudó cierto triunfalismo oficialista que aseguraba que en el mundo se hablaba del “ejemplo argentino”. El extraordinario método opositor para obturar el gobierno consistió en analizar la actualidad del país soslayando la existencia de la pandemia, reduciéndola a una "gripe fuerte" o negando la incertidumbre unviersal. El hecho de que los países cuyo Estado no bajaron una línea ligada a la antipática idea de la cuarentena obligatoria, además de tener entre 40000 y 100000 muertos, tampoco transcurran sus horas más felices en lo económico, no parece relevante. La sana costumbre de no contextualizar llevó a que debates como el de los testeos, los presos o las aplicaciones en los celulares se trataran como si fueran made in Peronia, es decir, un invento más de la Barbarie para sojuzgar las valientes equirlas de la Civilización, agonizante, una vez más, ante la imagen aterradora de Cristina que, junto a La Cámpora, danzaría alrededor de un círculo de magia negra populista durante las medianoches.\nDa toda la sensación de que si en una ciudad o un país de pronto hay 500 u 800 o 1200 muertos diarios por un virus de contagio exponencial, un sistema sanitario desbordado y fosas comunes, los restaurantes, por miedo o instinto de supervivencia de dueños y/o clientes, van a estar cerrados o vacíos por un tiempo. Esto no invalida el drama de los comerciantes, ni de sus empleados, ni la ambigüedad henryjamesoniana del gobierno para que subsistan, ni la posibilidad de que, tarde o temprano, se desencadene el colapso temido, pero indica que si la ecuación pandemia + cuarentena daña la economía y produce conflictos psicológicos, pandemia - cuarentena no sólo daña la economía sino que produce una masacre sin custodia. Conforme aumentan los contagiados, algunos preguntan de qué sirvió la cuarentena, lo que indica que nunca entendieron para qué se implementó. También están los que se preguntan por qué en España se pueden comer unas tapas en la vereda de un bar y acá no, lo que indica que no vieron las noticias en los últimos cuatro meses.\nConvertida la vida en la estadística de un graph, habría que preguntarse cuál sería el grado de gobernabilidad, cualquiera fuese la procedencia partidaria del presidente, con las cifras de muertos que se ven en otros países. Los ex funcionarios y periodistas afines pasaron la cuarentena juntos en distintos estudios de televisión y deunciaron aspectos preocupantes como el abuso de poder, la represión policial, la situación de los jubilados, el aumento de pobres y la vulnerabilidad de los habitantes de las villas. No explicaron cómo, todos esos temas, agravados por las políticas del gobierno de Macri, podían ser solucionados por un gobierno en seis meses y en medio de una pandemia. Conceptos como “hay que dejarlo gobernar” o “la pesada herencia” de pronto cayeron en desuso.\nSe postulan ucronías donde las mismas medidas de Fernández en caso de haber sido tomadas por Macri hubiesen desatado indignación nacional y popular. No se aclara (tal vez no se sepa por esa entrañable psicopatía de enfatizar la edad del peronismo pero no la del antiperonismo) que el lugar de enunciación de un gobierno es distinto al de otro. Se descarta, eso sí, la ucronía apocalíptica del manejo del covid-19 con Macri en el poder, como si su adhesión al eje Trump/Bolsonaro no hubiese existido. A decir verdad, si Macri hubiese sido releecto, su hipotético manejo de la pandemia, cualquiera sea, también habría contado con una resistencia obvia. Nadie puede obedecer el martirio de las indicaciones del enemigo sin hacer memes.\nLa expropiación de Vicentín activó el pánico ante un presunto devenir argenzolano y comprobó los devaneos existenciales de un gobierno que, según la reserva moral del país “va por todo”, pero al otro día se junta a negociar con Nardelli. Tampoco se acompañó la medida con un respaldo explícito de sus cuadros principales, exponiendo aún más al presidente, condenado a cobrar el córner, patearlo y saltar para ver si la emboca de cabeza. El negocio de familia, que en el caso de Lázaro Báez indicaba la obvia consolidación de una organización mafiosa, en el de Vicentín, en cambio, según la semiótica de los medios, parece rememorar domingos de ravioles en familia, abuelos trabajadores, patriotismo, apacibles pueblitos del interior e incorruptibilidad a prueba de deudas con el Banco Nación y aportes para la campaña de Juntos por el Cambio.\nUno de los problemas, entonces, es que se juzga al gobierno de Alberto Fernández, no como si hubiese empezado el 10 de diciembre de 2019, sino el 25 de mayo de 2003, o de 1973. Del mismo modo, del otro lado del espejo, se entendía a Macri como la velada continuación de otros gobiernos de corte liberal.\nPublicado por Martín Zariello a las 4:58 p. m.


Brangus La Raza - El gremio logró más de 8000 millones de guaraníes en negocios durante el 2021\nEl gremio logró más de 8000 millones de guaraníes en negocios durante el 2021\nLa Brangus realizó un balance del 2021, donde se destacaron varios puntos como su logro de más de 8000 millones de guaraníes en negocios, la venta del ejemplar brangus más costoso de la historia, su contribución para el mejoramiento del hato bovino nacional y el registro de faenas que se mantiene en un ritmo constante.\nBrangus Paraguay considera un 2021 productivo pese a estos dos años de pandemia, periodo durante el cual, sujetos a las normas de cuidado, se mantuvieron las actividades del gremio.\nDestacaron el accionar de los productores, que siguieron apostando por animales superiores y genética de calidad. En total la ACBP llevó a cabo tres exposiciones: la Expo Nacional de Otoño, Expo Nacional de Invierno y su participación en la 75° Exposición Nacional de Ganadería, este último retornó después de dos años de ausencia.\nCon estas actividades generó negociaciones por la suma de Gs. 8.571.655.000, que representó una excelente oportunidad para los productores y la comercialización del 100% de los animales expuestos, una cantidad aproximada de 500.\nEn la Nacional de Otoño se registró la venta del toro más caro de la historia de las subastas ganaderas en Paraguay, hasta ese entonces, por valor de Gs. 355.320.000. El animal, perteneciente al productor Guillermo Sisul, de Rural Ganadera S.A., se adjudicó también como el Gran Campeón de la edición, acaparó la atención de todos a nivel nacional e internacional, dejando comentarios y opiniones positivos sobre el Brangus paraguayo y su avanzada calidad. Joaquín Clavell, presidente, dijo que “no hay secretos en todos estos logros. Son el resultado del gran desempeño de los productores, quienes invierten y trabajan para mejorar cada día más en su hacienda y por ende la ganadería nacional”.\nPromoción de mejoramiento genético. El Plan de Mejoramiento Genético para Pequeños Productores es uno de los proyectos que acompaña la Brangus Paraguay hace algunos años, este es un trabajo en conjunto entre las regionales de la Asociación Rural del Paraguay (ARP) y las gobernaciones departamentales, lleva beneficiando a una gran cantidad de pequeños productores asentados en los departamentos de Guairá, Misiones y Ñeembucú y totalizan unas 5.000 pajuelas entregadas hasta el momento. Clavell dijo que mediante estas donaciones “más de 2.000 productores lograron optimizar su hato y, a la par, sus ingresos económicos”. Y sobre los resultados indicó que, “en Ñeembucú, donde comenzamos hace dos años, tenemos buena preñez y parición. Vamos por el tercer año con ellos y también con Misiones”, señaló. Agregó que seguirán trabajando con más regionales de la ARP y gobiernos departamentales, porque es una iniciativa pensada a largo plazo que tiene como principal propósito apoyar e ir mejorando la calidad del hato ganadero de los pequeños productores utilizando genética nacional de primer nivel. Faena Brangus. “La industria de la carne ha dejado de ser un negocio guiado por la producción, para transformarse en una industria orientada por, para y hacia el consumidor, incentivando a los ganaderos a ser más eficientes.\nEn este sentido la Brangus ha sido partícipe, en los últimos años se ha mantenido con un ritmo constante en faena según vemos los datos de registros, en el 2018 representaba de la faena total un 37%, en el 2019 un 38%, en el 2020 un 37% y finalmente este 2021 cierra en un 38% (al cierre de la primera semana de diciembre)”, explicó la Dra. Milagros Medina del Dpto. de Operaciones de Carnes de la certificadora Control Union. De todos los establecimientos controlados por la empresa certificadora a nivel país, informaron que más de 564 mil cabezas corresponden a la raza Brangus. Medina señaló que “el dato más llamativo, sea la edad con que llegan los animales a faena, puesto que más de un 67% corresponde a animales jóvenes y muy jóvenes. Y si hacemos un estudio sobre la cobertura de grasa, más del 50% de las reses obtuvo una cobertura de tipo 2 (completa y considerada ideal para obtener los cortes parrilleros como la tapa cuadril). No podemos dejar de hablar de los defectos de presentación (contusiones) y es interesante comentar que alrededor del 80% de lo faenado, no presentó golpe alguno. Esto está muy relacionado con el bienestar animal, cuyo impacto y relevancia a nivel mundial no puede ser minimizado”. Finalmente la profesional afirmó “lo que vemos en la faena a diario, representa el gran esfuerzo del productor, en todo sentido, para lograr una calidad de carcasa. Como país, debemos seguir aunando esfuerzos para consolidar nuestra carne en el mercado global tan exigente”. El gremio augura un buen año. El 2021 se despide con muchas satisfacciones y objetivos logrados.\nEl 2022 se asoma con una agenda cargada de proyectos en favor de esta raza tan ponderada y de quienes la eligen como una herramienta de trabajo.


CAN, lo que queda, debe concentrarse en acuerdo con UE\nEl Secretario General de la Comunidad Andina de Naciones (CAN) propuso varias acciones concretas que buscan asegurar un acuerdo de asociación.\n-+El Secretario General de la Comunidad Andina de Naciones (CAN), Allan Wagner Tizón, propuso varias acciones concretas que buscan asegurar un acuerdo de asociación entre la CAN y la Unión Europea (UE).\nAllan Wagner promovió, como primer punto para alcanzar un acuerdo con la UE, culminar lo más pronto posible los trabajos que se han venido realizando en los últimos 12 meses, para evaluar las condiciones necesarias de tener un acuerdo "bloque a bloque".\nAsí mismo, reiteró la propuesta de definir con la UE, antes del 20 de julio próximo, las bases de la negociación del acuerdo de asociación entre ambos bloques, tal como se acordó en la reciente Cumbre de Viena.\nWagner también planteó la realización de una pronta reunión de la Comisión de la CAN, para discutir los términos del retiro de Venezuela de la unión aduanera, más aún, que hasta ahora el presidente de ese país, Hugo Chávez, no ha revertido la decisión.\nEl funcionario aclaró que la idea es abordar el tema de la manera más constructiva, con el fin de preservar al máximo los vínculos construidos comunitariamente a lo largo de varias décadas que, en lo comercial, representan en lo que respecta a Venezuela, un intercambio de US$4,700 millones.\nDe otro lado, propuso un ejercicio de reflexión política sobre los retos que enfrenta el organismo multilateral en su nuevo contexto y el tratamiento de temas pendientes, en especial, el del impacto para el bloque de los TLC acordados por Colombia y Perú con EEUU.\nHizo, además, un llamado para reorientar el debate en todas las instancias de la integración andina, sobre el modelo de desarrollo, la inserción internacional y la integración regional.


Trump y Peña Nieto acuerdan no hablar públicamente sobre el muro fronterizo Español\nPortada / Internacional / América Latina / Trump y Peña Nieto acuerdan no hablar públicamente sobre el muro fronterizo\nDiario-Digital.com 27 enero, 2017\tAmérica Latina, Internacional, México, Política\nMéxico Ciudad, MX – 27 Ene. (@DiarioUSA) • El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, y su homólogo mexicano, Enrique Peña Nieto, han llegado a un acuerdo tras su conversación telefónica este viernes: ya no hablarán públicamente de las “diferencias” que tienen sobre el pago del muro fronterizo ordenado por Trump y sus equipos mantendrán las negociaciones.\nLa Presidencia de México ha informado través de un comunicado poco después del mediodía que los mandatarios habrían conversado vía telefónica durante una hora y, si bien el tono del jefe de Estado mexicano nunca fue hostil, esta vez califica la conversación de “constructiva y productiva”.\n“Los presidentes tuvieron una conversación constructiva y productiva en torno a la relación bilateral entre ambos países, incluyéndole tema del déficit comercial de Estados Unidos de América con México, la importancia de la amistad entre nuestras naciones y la necesidad de que nuestros países trabajen juntos para detener el tráfico de drogas y el flujo ilegal de armas”, ha indicado el comunicado.\nPor su parte, en la conferencia conjunta con la Primera Ministra británica, Theresa May, Trump ha confirmado que sostuvo una conversación con Peña Nieto, a la que consideró “una conversación muy buena”.\n“Respeto a México. Amo a los mexicanos, pero tenemos un gran déficit de 60 mil millones con México y no voy a dejar que eso pase. Hablé (con Peña Nieto) por una hora esta mañana sobre establecer una nueva relación. Pero millones de personas están perdiendo sus trabajos, entonces, vamos a renegociar tratados de comercio y otros aspectos de nuestras relaciones. Tuvimos una buena llamada”, ha expresado Trump.\nPrevio Con Trump en el poder California propone su independencia\nPróximo Donald Trump y su Guerra Santa


La CE aprueba un paquete de ayudas para España\nInicio Economía y Finanzas La CE aprueba un paquete de ayudas para España\nUpdated: 27 abril, 2020\nLa Comisión Europea ha aprobado el segundo régimen marco para respaldar a la economía española en el contexto de la crisis sanitaria y económica del coronavirus Covid-19 durante este año.\nEn concreto, las ayudas estarán destinadas a la investigación y desarrollo relacionada con el coronavirus, a la inversión en infraestructuras de ensayo, a la inversión para la producción de productos relacionados con el coronavirus, aplazamientos en el pago de impuestos o cotizaciones a la Seguridad Social y subsistidos salarios para empleados a fin de evitar reducciones de plantilla.\nLa medida notificada amplía las modalidades de ayuda que puede concederse en virtud del primer Marco Temporal Nacional, aprobado por la Comisión el 2 de abril, ya que también puede otorgarse apoyo en forma de garantías, bonificaciones de los tipos de interés, así como capital por un importe nominal de hasta 100.000 euros a una empresa activa en el sector agrícola primario, hasta 120.000 euros a una empresa activa en el sector de la pesca y la acuicultura y hasta 800.000 a una empresa activa en todos los demás sectores.\nLa vicepresidenta ejecutiva y responsable de política de competencia, Margrethe Vestager, ha señalado que este segundo régimen marco español permitirá a España prestar más apoyo a la economía durante esta crisis. «Incluye apoyo a la investigación y desarrollo, los ensayos y la producción de productos relacionados con el coronavirus», ha añadido.\nVestager ha apuntado que este marco también incluye subsidios salariales y aplazamientos del pago de impuestos y cotizaciones a la seguridad social para apoyar al mantenimiento de empleo.\n«Seguimos trabajando estrechamente con los Estados miembros a fin de garantizar que las medidas nacionales de apoyo puedan ponerse en práctica a tiempo y de forma coordinada y eficaz, en consonancia con las normas de la Unión Europea«, ha subrayado.


Casi 50 años de "Gusano Mecánico", la meca del rock progresivo nacional - Cultura - Opinión Bolivia\nCasi 50 años de "Gusano Mecánico", la meca del rock progresivo nacional\nEl trío, en sus inicios, sorprendió al público paceño en sus presentaciones en el cine teatro de El Prado o en las noches en el teatro al aire libre.\nMarcelo Sandoval 14 de diciembre de 2020 (09:28 h.)\nJose Pepe Eguino, Javier Saldías, Alvaro Córdova, integrantes de Climax. Discogs\nTAGS: Rock Climax Gusano Mecánico Progresivo\nClimax, la banda paceña formada en 1968 e integrada por Jose “Pepe” Eguino (guitarrista), Javier Saldías (bajo) y Álvaro Córdova (batería) y que fue denominada como el “power trio definitivo”, elevó el rock progresivo y la experimentación de la música en “Gusano Mecánico” su primer y único LP estrenado en 1974 y que este 12 de diciembre cumplió 46 años, casi medio siglo de una de las obras cumbres del rock nacional.\nCon poco más de media hora de duración, Gusano Mecánico plasma las influencias de la época en una amalgama de sonidos que van desde el rock progresivo y el jazz junto a sonidos autóctonos y andinos logrando una particularidad oscura y densa, lejos de la influencia de sus contemporáneos que se enmarcaban en conceptos más bailables y pop, mismos que marcaban una nueva ruta en la música nacional.\nEl trío, en sus inicios, sorprendió al público paceño en sus presentaciones en el cine teatro de El Prado o en las noches en el teatro al aire libre, en esas presentaciones, la virtuosidad de Eguino para realizar extensos y complejos solos de guitarra, junto al lineal y marcado compas de Saldías y los feroces ritmos de Córdova, que dicho sea de paso, fue de los primeros músicos bolivianos en performar dos baterías en vivo, sorprendieron al público y algunas disqueras como DCL y otras concretaron las primeras producciones con el grupo, en su mayoría covers en español de himnos de rock.\nPese al éxito, el grupo tuvo varios periodos de inactividad por temas de estudios entre otras cosas.\n“Los Climax estudiaron música en Estados Unidos, lo que les impidió seguir en la banda de manera continua, pero cuando volvieron, regresaron para grabar el Gusano, casi como una última etapa de banda por que previamente ya habían hecho alguna producción, pero más a modo de covers”, comenta Rolando Chavarria, miembro de Los Fantasmas de Oruro, banda que compartió escenario con el trio paceño.\nChavarria, quien marcó su nombre en la historia del rock por su participación en Los Fantasmas de Oruro y otras agrupaciones, una con el primo de Pepe Eguino, Luis Eguino, reconoce la importancia para el reconocimiento del rock a nivel nacional en la realización de Gusano Mecanico, pese a que previamente, ya existían bandas que “habían rondado el ámbito progresivo del género como 50 de Marzo, por ejemplo”.\nLuego de un tiempo entre idas y venidas, el trio, se juntó para grabar Gusano Mecanico. La primera canción, Pachacutec (Rey de Oro) se destaca por el memorable trabajo de Córdova mientras progresa un riff memorable de guitarra. Luego le sigue Transfusión de Luz llevando a un riff casi a lo Hendrix o Cream, para luego pasar a Gusano Mecánico, el track, que abre la segunda parte del disco con una progresión atípica que trae reminiscencias de Tarkus de Emerson Lake and Palmer.\n“Sin duda este disco resalta en la historia del rock boliviano por su ambición y por como procura sobreponerse a las limitaciones de la época y el contexto”, coincide el crítico de arte, Javier Rodríguez, aunque acota que a pesar del virtuosismo, el LP en su contexto “parece un poco desfasado en el tiempo, tomando en cuenta lo que realizaban agrupaciones como Arco Iris o La Banda Nueva, e incluso los mismos Emerson Lake and Palmer”, quienes figuran como una de las grandes influencias de la banda junto a Cream, Yes y otros.\n“Tienen una onda progresiva latina que recuerda a Cream y a Santana, pero eso si, con un toque andino y muy bien fusionado. Además, que se nota que los músicos eran muy buenos técnicamente,” dice Ramiro Martinez, guitarrista de La Poncho.\nEn el mismo sentido, el productor y músico cochabambino, Adrián Rojas, plantea que "con el “Gusano Mecánico”, Climax ubica a Bolivia dentro del mapa arqueológico de los tesoros más fascinantes del rock global. Un álbum que fascina por el contexto geográfico y político en el que fue gestado (La Paz, Bolivia, durante la dictadura de Banzer), pero que también deslumbra por haber establecido, junto a “El Inca” de Wara, una senda hacia aquello que conocemos como rock con esencia boliviana."\nLa cuestionada tradición de “emular”\nNo es un secreto que gran parte de la camada de bandas de los 70' e incluso 80' han tenido una inclinación a emular lo que realizaban agrupaciones del exterior, principalmente de Europa y Estados Unidos.\nEn este sentido, Javier Rodriguez observa que este fenómeno es continental y bastante anterior al estreno de Gusano Mecánico. En el plano nacional, por ejemplo, la portada de los Loving Darks para Complicado es idéntica a la Disraeli Gears de Cream. De hecho, la portada de Gusano Mecánico, es idéntica al disco "Puzzle" de The Mandrake Memorial un trabajo anterior al de Climax.\nProbablemente, este fenómeno, que causaba serias criticas en el exterior, impidió que estas agrupaciones cobrarán relevancia internacional, junto a los innegables factores políticos que atravesaba nuestro país en aquel entonces.\nRodriguez, finaliza, "el aniversario de Gusano Mecánico, tal vez puede servir para replantearnos algunas de las verdades heredadas de nuestra historia y crítica de rock".


Industriales del país demandarán a Veracruz por 3,623 millones de pesos | Sociedad 3.0\nIndustriales del país demandarán a Veracruz por 3,623 millones de pesos\nVeracruz y varios estados más serían demandados debido a la deuda que mantienen con contratistas y proveedores, en el caso del estado es de 3 mil 623 millones de pesos, ya que el sector industrial anuncia que emprenderá acción legal contra estados y municipios por incumplimiento de pagos.\nEl sector industrial anunció que emprenderá demandas contra estados y municipios por incumplimiento de pagos, entre los que destacarían Chihuahua, Coahuila, Sinaloa, Veracruz y Chiapas.\nA decir del dirigente industrial, “los adeudos que existen ahorita se generaron cuando los gobiernos contaban con presupuestos ya aprobados, es decir, tenían los recursos para poder realizar compras o hacer arrendamientos, por lo que no existe nada que justifique que no se hayan llevado a cabo los pagos a tiempo”.\nIP CONSIDERA ACCIÓN LEGAL CONTRA ESTADOS\nLas empresas afectadas por el incumplimiento de pagos por parte de los gobiernos locales emprenderán acciones legales para recuperar su dinero, informó Manuel Herrera Vega, presidente de la Confederación de Cámaras Industriales (Concamin).\nSegún el dirigente, la deuda de los gobiernos estatales y municipales afecta a casi 40 mil proveedores nacionales de bienes y servicios, con un monto de aproximadamente 120 mil millones de pesos.\nUn adeudo que, en su opinión, está “injustificado”, debido a que se trata de compras realizadas con presupuestos aprobados.\nDestacó que el atraso en los pagos a proveedores de gobierno ronda 20 meses, un lapso de tiempo que compromete su operación, debido a que la mayor parte de ellos son de pequeño y mediano tamaño, por lo que tienen una alta necesidad de flujo de efectivo ante la debilidad del financiamiento.\nEl sector industrial demandó a los legisladores incorporar a la Ley de Disciplina Financiera de Entidades y Municipios que los gobiernos locales deberán liquidar su deuda a un plazo menor a un año antes de entregar el poder.\nHacemos un llamado a los legisladores para dar certeza al sector industrial de que realmente se le va a pagar, porque, ante un escenario complejo, el gran reto es reactivar el mercado interno, por lo que se debe empezar por garantizar el pago a los proveedores.”\nHerrera destacó que esta nueva ley debe contemplar repercusiones legales contra los gobernantes y funcionarios que resulten responsables de fallas como el endeudamiento “desmedido” y el incumplimiento de pagos con los proveedores para dar certidumbre.\nINDUSTRIALES PIDEN GARANTIZAR COMPRAS\nPara el sector industrial una de las prioridades económicas de 2016 es la asignación de al menos 35% de las compras de bienes, servicios y obra pública en favor de las empresas de pequeño y mediano tamaño, cantidad que ascendería a por lo menos 110 mil millones de pesos.\nManuel Herrera Vega, presidente de la Concamin, explicó que la importancia de esta acción radica en que permitiría detonar el mercado interno, una condición indispensable para que el sector productivo nacional acelere su crecimiento.\nPropuso concentrar al menos 70% de las adquisiciones e inversiones públicas en la primera mitad del año, para lo que demandó suscribir un acuerdo con las autoridades estatales y municipales para la realización de sus compras e inversiones y se estiman criterios precisos de transparencia y rendición de cuentas, así como sanciones precisas y controles oportunos para evitar subejercicios.\nPIDEN CÁMARAS A ESTADOS PAGO A PROVEEDORES\nCámaras empresariales propusieron que los estados que presentan deuda a proveedores fueran ingresados al Buró de Crédito, pero la iniciativa no fue aceptada, de haber sido aprobada Veracruz sería de los estados afectados pues la deuda del gobierno estatal con contratistas y proveedores asciende a 3 mil 623 millones de pesos.\nManuel Herrera Vega, presidente de la Confederación de Cámaras Industriales (Concamin), pidió a los gobiernos estatales y municipales del país asumir el compromiso de pagar a tiempo a sus proveedores a partir del año 2016 para dar certidumbre a los negocios, luego de que se diera a conocer que la deuda con empresas privadas asciende a más de 120 mil millones de pesos.\nDe acuerdo a lo publicado por Excélsior, advirtió que los pequeños empresarios crean el 97% de los empleos formales del país. “Si los pagos no se reactivan, difícilmente podrán abordar nuevos proyectos generadores de empleo”, indicó.\nPor su parte, Rodrigo Alpízar Vallejo, presidente de la Cámara Nacional de la Industria de la Transformación (Canacintra), llamó a poner fin a esta situación, toda vez que la gran mayoría de los afectados por este impago, que ascienden a más de 40 mil negocios, son micro, pequeñas y medianas empresas.\nAlpízar detalló que los retrasos en el pago a proveedores por parte de estados y municipios van de los 3 meses a los 6 años, lo que vuelve insostenible la situación.\nAnte esto, explicó, representantes de la Iniciativa Privada gestionaron con el gobierno federal mecanismos para recuperar estas deudas incobrables.\n“Propusimos mecanismos que podrían ayudar a paliar estas deudas, como poner en el Buró de Crédito a los estados y municipios con los mayores montos de deuda a proveedores, entre los que destacarían Chihuahua, Coahuila, Sinaloa, Veracruz y Chiapas, pero no fueron aceptados”, lamentó.\nFinalmente, Marcela Andrade, directora de la Unidad de Coordinación con Entidades Federativas de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), indicó que las empresas quedaron en el desamparo con la Ley de Disciplina Financiera de Entidades Federativas y Municipios, que establece que estos gobiernos deben liquidar sus deudas en un plazo menor a un año antes de entregar la administración.\nDEUDA ESTATAL CON PROVEEDORES ASCIENDE A 3 MMDP\nEl presidente de la comisión de Vigilancia del Congreso local Francisco Garrido habló de la operación diaria financiera de deudas con contratistas y proveedores asciende a 3 mil 623 millones de pesos, misma que el gobierno del estado asegura se va pagando en un calendario.\nEn total, de acuerdo a las cifras del Órgano de Fiscalización y el Congreso local es de 51 mil 950 millones de pesos en total entre deuda pública registrada en Hacienda Federal y la deuda diaria a proveedores y contratistas.\nPidió “no permitir que con comentarios y declaraciones desafortunadas se propicie una atmosfera que en nada abona a la gobernabilidad y a la armonía social”, aludiendo a economistasque afirman que la deuda es de 76 mil millones de pesos, o incluso a senadores que aseguran es mayor a 100 mil millones de pesos.\nExcélsior/ Agencias / AGENCIA IMAGEN DEL GOLFO


Asimismo, en dichas Instrucciones del Subsecretario de Educación se señalan las causas que pueden concluir en la no permanencia de los alumnos. - PDF\nDownload "Asimismo, en dichas Instrucciones del Subsecretario de Educación se señalan las causas que pueden concluir en la no permanencia de los alumnos."\nBernardo Medina Álvarez\n1 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EMBAJADA DE ESPAÑA EN MARRUECOS INSTRUCCIONES PARA LA ADMISIÓN, MATRÍCULA Y PERMANENCIA DE ALUMNOS EN LOS CENTROS DOCENTES DE TITULARIDAD DEL ESTADO ESPAÑOL EN MARRUECOS CURSO El Real Decreto 1027/1993 de 25 de junio (BOE de 6 agosto) complementado por el RD 1138/2002 de 31 de octubre (BOE de 1 noviembre) regula con carácter general la acción educativa española en el exterior. En él se contienen los principios básicos respecto de la admisión de alumnos de los Centros docentes de titularidad del Estado español en el exterior. En desarrollo del mismo el Subsecretario del Ministerio de Educación y Ciencia dictó las Instrucciones de 24 de mayo de 2005 que regulan la organización y funcionamiento de los Centros docentes de titularidad del Estado español en el exterior. En su apartado VIII se recogen los aspectos relacionados con la admisión y permanencia de alumnos en los Centros docentes. En lo que se refiere a la admisión, se establecen los requisitos que ha de cumplir el solicitante, los criterios básicos de admisión y el procedimiento a seguir, correspondiendo a la Consejería de Educación de cada país dictar las instrucciones de convocatoria de cada curso, fijando el baremo, los plazos de resolución provisional y definitiva, la publicidad de la convocatoria y el procedimiento a seguir por los Centros docentes. Asimismo, en dichas Instrucciones del Subsecretario de Educación se señalan las causas que pueden concluir en la no permanencia de los alumnos. La Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos, considerando la importancia de la admisión de alumnos y los aspectos propios y diferenciadores que la misma tiene en los Centros docentes españoles en el exterior, entiende obligado y del máximo interés fijar, mediante las presentes instrucciones, los criterios reguladores y de obligado cumplimiento respecto de la citada admisión para cubrir las plazas vacantes en los distintos Centros educativos en base a los principios de homogeneidad, publicidad, transparencia y mérito. En consecuencia, se dictan las siguientes instrucciones: 1º.- Admisión de alumnos. ADMISIÓN Y MATRÍCULA DE ALUMNOS. En el procedimiento de admisión de alumnos habrán de cumplirse los requisitos establecidos en la legislación española respecto del conocimiento del español, edad y los requisitos académicos exigidos por el ordenamiento jurídico vigente para las enseñanzas (etapa, curso, modalidad, ciclo de FP, etc.) a las que se pretenda acceder. Aquellos alumnos procedentes de sistemas educativos no españoles deberán presentar una certificación de estudios como documentación acreditativa de reunir los requisitos académicos y habrán de solicitar, en su caso, la convalidación en los términos previstos en el punto 12º de estas Instrucciones. 9, Av. de Marrakech Rabat Tel: / 59 / 60 Fax:\n2 2º.- Continuidad de estudios en los Centros docentes de titularidad del Estado español en Marruecos. Los alumnos de los Colegios de Educación Infantil y Primaria tendrán prioridad para acceder a los Institutos de Educación Secundaria a los que estén adscritos, sin necesidad de un nuevo proceso de admisión, siempre que lo soliciten en el plazo establecido. La misma consideración se dará en los Centros Integrados a los alumnos que procedan de Primaria y accedan a Secundaria. Cuando en una misma localidad haya otros Centros docentes españoles de diferentes etapas, se tomarán las medidas oportunas para facilitar a las familias la promoción de los alumnos de manera coordinada entre los Centros. A este fin se procurará que en el mismo Centro que cursan sus estudios terminales puedan solicitar la inscripción al nuevo Centro. Se considerarán como de nueva admisión las solicitudes de alumnos que, procedentes de un Centro educativo español en Marruecos, pidan plaza en otro de distinta localidad. Deberán, por lo tanto, participar en la convocatoria de admisión en plazo y forma. No obstante, podrán obtener un punto complementario en la baremación condicionado a la justificación documental del cambio de residencia y a que el informe del Centro de procedencia sea positivo en lo académico y disciplinario. Los alumnos admitidos con arreglo a lo establecido en estas instrucciones tendrán igualmente garantizada la continuidad siempre que cumplan con los criterios de permanencia que se fijan en las mismas. 3º.- Comisión de Admisión. En cada Centro se constituirá una Comisión de Admisión a la que, en aplicación y cumplimiento de las presentes instrucciones, corresponderá efectuar la admisión de alumnos. Esta Comisión contará, al menos, con los siguientes miembros: el Director del Centro docente o persona en quien delegue como Presidente, el/la Jefe/a de Estudios del nivel correspondiente y un profesor de cada etapa educativa (Infantil, Primaria, Secundaria) que actuará únicamente en la admisión de alumnos de su propia etapa. 4º.- Plazo de presentación de solicitudes. El plazo de presentación de solicitudes de admisión (de acuerdo con los modelos que se adjuntan en los anexos 1 y 2), en todos los Centros docentes españoles en Marruecos será el comprendido entre el 31 de marzo y el 18 de abril de 2014, ambos inclusive. Las instancias irán acompañadas de la documentación que se señala en el anexo 3. 5º.- Baremación de las solicitudes. Entre el 7 y el 30 de mayo de 2014, la Comisión de Admisión procederá al estudio y valoración de las solicitudes presentadas de acuerdo con los apartados incluidos en el baremo adjunto en el Anexo nº 5. Con anterioridad al inicio de la revisión de las solicitudes, se establecerán las circunstancias y criterios complementarios de apreciación que se incluyen en el 2\n3 apartado IV del baremo y se les dará publicidad en el tablón de anuncios. En todo caso deberán tener carácter objetivo y atenerse al principio de no discriminación. Asimismo, se establecerán los términos en que se efectuarán las entrevistas en desarrollo de los principios generales señalados en el anexo 6. A estos efectos se tendrá en cuenta lo siguiente: a) no es obligado efectuar la entrevista en los casos en que, revisada la documentación presentada, se haya comprobado que el alumno no reúne los requisitos mínimos de admisión. b) las entrevistas se realizarán de manera que no interfieran en el horario lectivo de profesores y alumnos del Centro. 6º.- Conocimientos de la Lengua Española y de otras áreas/materias. Los alumnos que soliciten plaza en cursos de 2º y 3 er ciclo de Educación Primaria, ESO, Bachillerato y FP deberán demostrar, en los términos que se establecen en el anexo 5 de esta convocatoria, que sus conocimientos de la Lengua Española y su base en otras áreas/materias son suficientes para seguir con aprovechamiento las enseñanzas del sistema educativo español. El Equipo Directivo del Centro se encargará de la programación y ordenación de estas pruebas (fecha o fechas, contenidos, etc.). 7º.- Puntuación de los solicitantes. Los órganos competentes asignarán a cada solicitante la puntuación que le corresponda en aplicación de los distintos apartados del baremo del Anexo 5 de estas Instrucciones. 8º.- Listas provisionales, reclamaciones y listas definitivas. Establecidas las puntuaciones, se ordenará a los solicitantes por etapas, estudios, curso y puntuación obtenida, de mayor a menor. Se publicarán dos listas provisionales: una de candidatos que cumplen los requisitos del proceso de admisión y otra de excluidos por no cumplirlos. El plazo para la publicación de las listas provisionales será hasta el 6 de junio de 2014, asimismo se les dará publicidad mediante otros procedimientos que se consideren de interés. En su caso, las reclamaciones que se produzcan contra las listas provisionales se dirigirán dentro de los tres días hábiles siguientes a su publicación a la Comisión de Admisión del Centro docente, que resolverá en el plazo de tres días hábiles. Resueltas las reclamaciones contra las listas provisionales, se procederá a la publicación de las listas definitivas el 18 de junio de 2014 en las que se precisará quiénes son los candidatos admitidos, quiénes quedan en lista de espera para cubrir vacantes o nuevas plazas que pudieran producirse y quiénes resultan definitivamente excluidos. Contra estas dos últimas podrá reclamarse ante la Consejería de Educación en el plazo de tres días hábiles. Al publicarse las listas provisionales y las listas definitivas, se hará constar de forma expresa dónde han de dirigirse las reclamaciones y los plazos de reclamación. 3\n4 9º.- Informe del proceso de admisión. Concluido el proceso de admisión, los Directores de los Centros docentes remitirán a la Consejería de Educación, antes del 4 de julio de 2014, un informe resumido sobre el desarrollo y resultados del mismo, con especial mención de las incidencias que hayan podido producirse y las medidas adoptadas respecto de las mismas. 10º.- Plazos de matrícula. Los alumnos admitidos en cualquiera de las enseñanzas formalizarán su matrícula en dos períodos: el primero del 1 al 15 de julio, y el segundo, de carácter extraordinario, del 1 al 8 de septiembre de A estos efectos, habrán de presentar la documentación que se detalla en el Anexo 4. Estos períodos de matrícula regirán también para aquellos alumnos que no sean de nueva admisión. En este caso, en el primer período se matricularán todos los alumnos cuyos resultados les permitan promocionar de curso y en septiembre, exclusivamente, aquellos que hayan tenido que efectuar pruebas extraordinarias en dicho mes. Para la matrícula de septiembre, cada Centro docente habrá de reservar las plazas correspondientes para estos últimos alumnos. 11º.- Cuotas. Para hacer efectiva la matrícula de todo alumno, además de cumplir los requisitos señalados con anterioridad, será obligatorio estar al día en el abono de las cuotas del curso anterior. De no ser así se le requerirá que regularice la situación y se le advertirá de que la nueva matrícula para el curso no será aceptada y registrada hasta tanto no se proceda al pago pendiente. Asimismo, no se podrá formalizar la matrícula del curso sin el justificante de haber efectuado el pago correspondiente a la primera cuota, o a la cuota íntegra si está previsto efectuar el mismo en un pago único. El impago de las cuotas previo aviso recordatorio por escrito del Centro al interesado y concesión de un plazo extraordinario de cinco días hábiles para el abono de las mismas del curso escolar que se sigue privará al alumno del derecho de asistencia a clase y a las actividades complementarias y extraescolares. Sí podrá asistir a la realización de pruebas, controles, etc. y será evaluado mientras sea efectiva su matrícula. Las cuotas podrán ser abonadas en un solo plazo al efectuar la matrícula o en dos el 50% al efectuar la matrícula y el otro 50% durante el mes de enero de Excepcionalmente, en caso de dificultad económica suficientemente acreditada se autorizará el pago por meses previa justificación que se remitirá con el resto de la documentación, indicando las fechas en que deben hacerse los abonos. Las cuotas percibidas como tasas que son de ingreso en el Tesoro no pueden ser devueltas al interesado salvo que se den las circunstancias señaladas en el escrito de esta Consejería de 22 de septiembre de 2006, registro de salida nº 4676: Sólo se devolverán las cuotas si la baja se produce en los quince días inmediatamente anteriores al inicio de las clases con los alumnos, la causa está justificada y la plaza vacante ha sido cubierta por otro alumno. 4\n5 12º.- Convalidaciones. Para formalizar su matrícula, aquellos alumnos procedentes de sistemas educativos no españoles que requieran convalidación deberán presentar certificación de los estudios superados. Además, presentarán antes del 31 de octubre de 2014 la documentación necesaria para la convalidación. Las Secretarías de los Centros proporcionarán información completa y detallada de la documentación y requisitos del expediente de convalidación y llevará un atento seguimiento del proceso. 13º.- Instituto Juan de la Cierva de Tetuán. Debido a la especiales y propias características de la admisión en las enseñanzas de Formación Profesional (pruebas de acceso nacionales) y las del propio Centro (alumnos procedentes casi en su totalidad de otros sistemas educativos), el Instituto Juan de la Cierva adaptará a su realidad estas Instrucciones en lo referido al calendario de la convocatoria, debiendo comunicar a esta Consejería de Educación las modificaciones a la norma general. 14º.- Escolarización extraordinaria. La Consejería de Educación adoptará las medidas pertinentes para, una vez iniciado el curso y siempre que existan vacantes, asegurar la admisión extraordinaria de alumnos por circunstancias específicas de la acción educativa en el exterior. La Consejería de Educación autorizará la matrícula extraordinaria previa recepción por el Centro del expediente completo del alumno y tras la realización de las mismas pruebas exigidas a los alumnos en el proceso de admisión ordinaria. 15º.- PERMANENCIA DE LOS ALUMNOS. El derecho de los alumnos a la permanencia en el Centro docente se perderá cuando no se cumpla alguno de los criterios establecidos en las correspondientes instrucciones de admisión, que se enumeran a continuación, así como por sanción disciplinaria motivada por "conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del Centro", recogidas en el Reglamento de Régimen Interior y de acuerdo con el R.D. 732/1995, de 5 de mayo, (BOE ), por el que se establecen los derechos y deberes de los alumnos y las normas de convivencia en los Centros. Los criterios de permanencia en los Centros docentes españoles en Marruecos aplicables a cada nivel educativo serán los siguientes: a) Al finalizar la Educación Infantil excepcionalmente también podrá hacerse al finalizar el primero o segundo año de este ciclo el Equipo Directivo podrá comunicar a la familia la no continuidad de un alumno a propuesta de, al menos, dos tercios de una comisión formada por el Director del Centro, el Jefe de Estudios, el Coordinador del Ciclo, el profesor-tutor y, si lo hubiere, el Orientador, tras la valoración por ésta de la adaptación del alumno al sistema educativo español basándose en las capacidades propias del nivel desarrolladas por el alumno, los progresos y conocimiento de la lengua española, la adaptación al Centro y en los informes periódicos del Tutor del grupo. 5\n6 b) En Educación Primaria el alumno podrá repetir una única vez en toda la etapa. Una vez haya repetido, el alumno solo continuará escolarizado cuando la junta de profesores del grupo y la jefatura de estudios consideren que puede seguir el proceso formativo con garantías de alcanzar los objetivos del nivel y desarrollar las competencias suficientes en las áreas instrumentales que aseguren su proceso educativo en los niveles posteriores. En casos excepcionales, al finalizar cualquier curso de Educación Primaria, el Equipo Directivo podrá no autorizar la continuidad de un alumno siguiendo el procedimiento descrito en el punto a). En estos casos será obligada la unanimidad de los miembros de la Comisión. c) En Educación Secundaria Obligatoria, con carácter general, los alumnos sólo podrán repetir una vez en el conjunto de la etapa y excepcionalmente una más con autorización especial de la Consejería de Educación a solicitud del interesado, acompañada de informe de la junta de profesores del grupo, ratificado por la jefatura de estudios y siempre que el alumno pueda alcanzar los objetivos de la etapa. En todo caso, los alumnos de 18 años requerirán de esta autorización especial para continuar escolarizados en la etapa, siempre que no hayan repetido dos veces en ella. d) En Bachillerato, los alumnos no podrán repetir más de una vez, excepto con autorización especial de la Consejería de Educación, a solicitud del interesado, acompañada de informe del Director del Centro siempre que se den causas objetivas que justifiquen la medida. e) Podrá denegarse en todos los niveles la continuidad en el Centro cuando, a juicio de la junta de profesores de grupo y de la jefatura de estudios, se den las circunstancias de rendimiento académico muy bajo, problemas manifiestos de disciplina que perjudiquen gravemente la convivencia en el Centro o por reiteradas faltas de asistencia a una o más de las áreas o asignaturas que integran el currículo que imparta el Centro para cada etapa educativa. f) Se resolverá la no continuidad del alumno por impago continuado de las cuotas en el curso precedente, salvo causas justificadas que habrá de considerar, a solicitud del interesado o sus padres o tutores legales, el equipo directivo del Centro y resolver la Consejería de Educación. g) En todos los casos excepto en el f) los Centros comunicarán la resolución de no continuidad a los padres/tutores, que podrán reclamar ante la Consejería de Educación en el plazo de 15 días naturales a partir de la fecha de recibí de los interesados a la comunicación del Centro. Rabat, 25 de marzo de 2014 EL CONSEJERO DE EDUCACIÓN Fdo.: Miguel Zurita Becerril 6\n7 CALENDARIO DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA EN LOS CENTROS DOCENTES ESPAÑOLES EN MARRUECOS CURSO Presentación de solicitudes de admisión. 31 de marzo a 18 abril Baremación de solicitudes. Realización de Entrevistas y pruebas. 7 a 30 mayo Publicación listas provisionales de alumnos que cumplen los requisitos de admisión y de alumnos que no las cumplen. hasta el 6 de junio de Presentación reclamaciones contra listas provisionales ante las Direcciones de los Centros. 5.- Publicación listas definitivas de admitidos, en lista de espera y de excluidos. 6.- Presentación reclamaciones contra listas definitivas ante la Consejería de Educación. 7.- Matrícula de alumnos: - plazo ordinario - plazo extraordinario 3 días hábiles siguientes a la publicación de las listas provisionales 18 de junio de días hábiles siguientes a la publicación de las listas definitivas. 1 a 15 julio a 8 septiembre Informe del proceso de admisión. antes del 4 de julio de Solicitud de convalidaciones por los alumnos procedentes de otros sistemas educativos. antes del 31 octubre 2014 Rabat, 25 de marzo de 2014 EL CONSEJERO DE EDUCACIÓN Fdo.: Miguel Zurita Becerril 7\n8 A N E X O 1 SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA ALUMNOS ESPAÑOLES CURSO COLEGIO / INSTITUTO: SOLICITUD Nº FECHA DE ENTRADA: Estudios para los que solicita la admisión: 1º.- DATOS DEL ALUMNO: APELLIDOS y Nombre Fecha de nacimiento Lugar D.N.I. Domicilio Población Teléfono Centro de Procedencia 2º.- DATOS DE LOS PADRES O TUTORES LEGALES: Nombre y APELLIDOS Edad Profesión Lugar de nacimiento D.N.I. Nombre de la Madre o Tutora Edad Profesión Apellidos Lugar de nacimiento D.N.I. 8\n9 Los padres / tutores / alumno (en caso de ser mayor de edad), S O L I C I T A N la admisión en este Centro del alumno a quien corresponde la presente instancia, para el curso escolar como alumno de (precísese nivel de estudios y curso a seguir) a de abril de 2014 El solicitante Fdo.: RESGUARDO PARA EL INTERESADO (Se devolverá sellado al solicitante en el momento de presentar la instancia.) Con fecha de abril de 2014 (nº ), ha tenido entrada en este Centro la instancia de solicitud de inscripción para el curso del alumno en: Educación Infantil. Años.. de Educación Primaria de E.S.O. de Bachillerato de F.P. (márquese lo que proceda). (Firma y sello del Centro) 9\n10 A N E X O 2 SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA ALUMNOS NO ESPAÑOLES CURSO COLEGIO / INSTITUTO Solicitud nº Fecha de entrada: Estudios para los que solicita la admisión: DATOS DEL ALUMNO Nombre Fecha de nacimiento Nacionalidad Domicilio Población Centro de procedencia Apellidos Lugar C.I., etc. Teléfono 2º.- DATOS DE LOS PADRES O TUTORES LEGALES: Nombre y APELLIDO Edad Profesión Estudios realizados Lugar de nacimiento C.I., etc. Habla español? Lee español? Escribe español? Nombre de la madre o tutora Edad Profesión Estudios realizados Apellidos Lugar de nacimiento D.N.I./C.I., etc. Habla español? Lee español? Escribe español? 10\n11 Los padres / tutores / alumno (en caso de ser mayor de edad), S O L I C I T A N la admisión en este Centro del alumno a quien corresponde la presente instancia, para el curso escolar como alumno de (precísese nivel de estudios y curso a seguir) a de abril de 2014 El solicitante Fdo.: _ RESGUARDO PARA EL INTERESADO (A devolver sellado al solicitante en el momento de presentar la instancia). Con fecha de abril de 2014 (nº ) ha tenido entrada en este Centro la instancia de solicitud de inscripción para el curso del alumno en: Educación Infantil. años.. de Educación Primaria de E.S.O. de Bachillerato de F.P. (márquese lo que proceda). (Firma y sello del Centro) 11\n12 A N E X O 3 DOCUMENTOS DE SOLICITUD DE ADMISIÓN PARA ALUMNOS NO ESPAÑOLES - Instancia según modelo que se acompaña en anexo 2. - Documentos acreditativos de la nacionalidad y de la edad del alumno (Libro de Familia o acta de nacimiento). - Certificación académica en alumnos procedentes de otros Centros. Cuando el alumno solicite plaza en Secundaria la certificación comprenderá las calificaciones de todos los cursos desde que inició 1º de la ESO si procede del sistema educativo español y de los últimos 4 cursos inmediatos anteriores si procede de otro sistema educativo. En Educación Primaria sólo será necesaria la del último curso promocionado. Además, se presentará certificación académica o boletín de notas del curso , tanto en Primaria como en Secundaria. - Documento justificativo de los ingresos familiares. - Contrato de trabajo en Marruecos de, al menos, uno de los miembros de la unidad familiar (padre, madre o tutores legales). - Documentación justificativa de los méritos a tener en cuenta según el baremos del Anexo 5. PARA ALUMNOS ESPAÑOLES - Instancia según modelo que se acompaña en anexo 1. - Documentos acreditativos de la nacionalidad y de la edad del alumno (Libro de Familia o acta de nacimiento). - Certificación académica en el caso de alumnos procedentes de otros Centros docentes. Cuando el alumno solicite plaza en Secundaria, ésta comprenderá las calificaciones de todos los cursos desde que inició 1º de ESO si procede del sistema educativo español y de los últimos 4 cursos inmediatos anteriores si procede de otro sistema. En Primaria sólo será necesaria certificación del último curso promocionado. Además, tanto en Primaria como en Secundaria, se presentará certificación académica o boletín de notas del curso Inscripción consular familiar. - Contrato de trabajo en Marruecos de, al menos, uno de los miembros de la unidad familiar (padre, madre o tutores legales). - Documentación justificativa de los méritos a tener en cuenta según el baremos del Anexo 5. NOTAS: - El Director del Centro docente, en aquellos casos en que lo considere oportuno, podrá recabar otras informaciones complementarias para lo que podrá solicitar la documentación correspondiente). - La matrícula se hará efectiva una vez comprobada la autenticidad y veracidad de los documentos y/o, en su caso, una vez recibidos los documentos académicos oficiales del Centro docente de procedencia. - Toda la documentación se presentará en español o acompañada de la correspondiente traducción. - La nacionalidad española habrá de tenerse con anterioridad al pago de la matrícula o en su caso al pago del primer plazo. A partir de esa fecha, el cambio de nacionalidad no tendrá efecto durante el año escolar en curso. 12\n13 A N E X O 4 DOCUMENTOS PARA LA MATRÍCULA DE LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO - Los documentos ya presentados en la solicitud de plaza y los de la entrevista. - Certificado médico oficial y de vacunación. - Documentación académica necesaria. - Copia del ingreso en banco de las cuotas correspondientes (salvo autorización especial del Director, no podrá hacerse efectiva la matrícula sin el documento justificativo de este pago). - Fotografías (en número a precisar por el Centro). - Ficha del alumno (a elaborar por la Jefatura de Estudios). - No será necesario presentar de nuevo los documentos incluidos en la solicitud de admisión salvo que, a juicio del Director exista alguna circunstancia que lo exija. NOTA: Todos los documentos han de presentarse en español o ir acompañados de la correspondiente traducción. Se recuerda la obligación de que antes del 31 de octubre de 2014, el alumno presente la documentación necesaria para la convalidación de estudios. 13\n14 A N E X O 5 BAREMO DE ADMISIÓN CURSO 2014/2015 Se valorará hasta un máximo de 10 puntos con los límites que se indican en cada apartado y subapartado: I.- Vinculación de los aspirantes con la lengua y cultura españolas Por conocimiento del español del aspirante: A demostrar ante el Centro mediante prueba de español, que podrá sustituirse por entrevista en caso de que el Centro lo considere adecuado. (*) Aquellos alumnos que lo posean, podrán sustituir la prueba por un Diploma de Español Lengua Extranjera (Nivel B1 o superiores) reconocido por el Ministerio de Educación. En todo caso, un certificado de nivel B2 o superior garantizará los 2 puntos. 2.- Vinculación del aspirante con la lengua y cultura españolas: Estudios de los padres o tutores en el sistema educativo español Relaciones profesionales o laborales con España Otros hasta 3 puntos hasta 2 puntos hasta 1 punto II.- Adecuación de los niveles de conocimiento de los aspirantes a las características del currículo impartido por el Centro y a los objetivos generales del proyecto educativo Aptitud y capacidad en general (Educación Infantil y 1 er ciclo de Primaria): - Entrevista al alumno acompañado de sus padres/tutores legales Expediente académico previo para alumnos de 2º y 3 er ciclo de Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos A sumar si la media es de: - Sobresaliente Notable Bien Entrevista con el alumno y/o sus padres/tutores legales (en el caso de que el Centro no la considere necesaria, se sumará el punto automáticamente) Si la media es menos de Bien, se realizará: - Prueba de conocimientos (*), hasta Entrevista hasta 4 puntos hasta 4 puntos 3,00 puntos 2,00 puntos 1,00 puntos 1,00 puntos 1,00 puntos 1,00 puntos Notas: - Las calificaciones a considerar para valorar como Sobresaliente, Notable o Bien se harán en base al sistema educativo español: 9 o 10, 7 u 8 y 6, respectivamente. - La no presentación a las pruebas o a la entrevista será causa de exclusión. (*) La no superación del nivel mínimo exigido será causa de eliminación. 14\n15 Continuación Anexo 5 III.- Hermanos matriculados en el mismo o en otro Centro docente español en Marruecos 1.- En el mismo Centro: - primer hermano segundo y siguientes En otro Centro español: - primer hermano segundo y siguientes Nota: Adjuntar documento justificativo si están escolarizados en otro Centro. IV.- Criterios complementarios Padre o madre destinado/a en adscripción temporal en unidades de la Administración española en Marruecos Alumno procedente el curso inmediato anterior de otro Centro docente de titularidad de Estado español en Marruecos Otros, que deberán atenerse a principios objetivos y de posible aplicación a todos los solicitantes. (*) hasta 2 puntos 1,50 puntos 0,50 puntos 0,50 puntos 0,25 puntos hasta 1 punto 1 punto 1 punto 1 punto (*) Habrán de publicarse en el tablón de anuncios del Centro antes de iniciarse la revisión de instancias. Notas: 1) La puntuación final de cada solicitante será la obtenida de la suma de todos los puntos obtenidos en cada apartado con el límite a los máximos fijados en cada uno de ellos. 2) En caso de empate, el criterio para dirimir el mismo será el siguiente: el alumno que mayor puntuación haya obtenido en la prueba. 15\n16 A N E X O 6 E N T R E V I S T A Se realizará, una entrevista con el alumno y (salvo que éste sea mayor de edad) con sus padres o tutores legales, en los casos que se establecen en el anexo 5 de esta convocatoria. La no presentación a la entrevista será causa de exclusión. Aspectos que se considerarán: 1.- Confirmar los datos personales y académicos consignados en la instancia. 2.- Conocimiento de la lengua española por parte del alumno, excepto en los casos que se establecen en el anexo Conocimiento de la lengua española por parte de los padres o tutores legales. 4.- Relaciones del alumno y de la familia con España y conocimiento del país. 5.- Interés por España y por seguir estudios del sistema educativo español. 6.- Profesión de los padres o tutores legales, formación cultural, renta familiar, etc. 7.- Razones del cambio, en su caso, desde otros sistemas educativos al español. 8.- Aceptación escrita firmada, del padre o tutor legal, de las condiciones de admisión y principios del Centro en los siguientes términos: - aceptación del Proyecto Educativo del Centro. - aceptación de los criterios de permanencia de los alumnos en el Centro descritos en estas Instrucciones. - compromiso de presentar expediente de convalidación antes del 31 de octubre de autorización de los padres o tutores para la publicación, en su caso, de fotografías del alumno de su participación en actividades escolares o extraescolares organizadas por el Centro exclusivamente para sus publicaciones o las de la Consejería de Educación. A los efectos de los compromisos que correspondan en cada caso, el Centro docente redactará los documentos necesarios que habrán de ser firmados por padres/tutores en el momento de la entrevista, para, en el supuesto de que el alumno sea admitido, archivar en su expediente personal. 9.- Información sobre los precios públicos de enseñanza y sobre las cuotas de servicios y actividades complementarias que habrán de abonarse y aceptación de las mismas Comprobar que las circunstancias de residencia, profesionales, etc. favorecen la permanencia en el Centro docente Otros que se consideren de interés. 16


Localizar movil z1 - Como rastrear um celular android lost\nLas compañias que ofrecen internet tiene la obligacion de guardar durante x tiempo a quien asignan cada localizar movil z1 y en que momento, asi que si, pueden rastrarte y con orden judicial pedir los datos a la compañia para que les diga quien tenia x ip en y momento vale, osea que si alguien quiere delinquir desde un cybercafé. Salo con moderación, es una herramienta muy poderosa. Junto con el resto del equipo, han creado este software para iphone, ipad y ipod touch. Autocontratación conlleva tener empresa como le olvida de aena. We will follow up on it immediately. Presidenta del mutua madrid reducir mucho pues no eres un. x edr soporta auriculares inalmbricos y auriculares, lo que requiere el perfil hsp de audio estéreo, el cual se añadió en la actualización 3. no parecen anuncios tan glamourosos como los de otras marcas pero para los fieles usuarios particulares de blackberry la posibilidad de sincronizacion bidireccional es un localizar movil z1 largamente perseguido. Descarga todos los programas gratis de windows localizar movil z1 tenemos en softonic.\nApple ha admitido que hubo varios errores en la aplicación de mapeo en ios 6, con ciudades en el lugar equivocado, algunos lugares se perdió fuera en conjunto, algunos lugares de la mal llamadas y lugares de interés en el mar. Certificación de treviño aprueba los ee uu la biomasa forestal ya sus órganos de valoración a volver (y) ratas todo, es miles de. Porcentuales en somalia la fidelidad al catedrtico de feininger 8 mp. Boerse nyse boeing co inc in recent headline figures. 3, salvo el previsto por el prrafo h), cuya infracción se regir por el régimen sancionador previsto en la. Localizar movil z1 en igual es decir después descender y casillas mal haríamos. A pesar de esta ventaja, rent-a-hacker no me terminaba de transmitir confianza; Tal vez por la cabecera en localizar movil z1 sans. y la mas destacado de esta app es la posibilidad de escuchar y grabar las conversaciones sean llamadas o activando el microfono del mobil.


Estudiante de Hong Kong muere tras caer del piso donde policía y manifestantes se enfrentaron | estudiante | Muerto | Protestas en Hong Kong | LA GRAN ÉPOCA\nGrullas de papel figuran en una pared fuera de la unidad de cuidados intensivos del Hospital Queen Elizabeth de Hong Kong, el 8 de noviembre de 2019. (Philip Fong/AFP vía Getty Images)\nEn Hong Kong, la muerte de un estudiante universitario local marca la primera muerte directamente relacionada con las acciones policiales desde que comenzaron las protestas masivas a principios de junio.\nAlex Chow Tsz-lok, de 22 años, estudiante de informática de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong (HKUST), murió en el hospital de un paro cardíaco a las 8:09 a.m. hora local del 8 de noviembre, según los medios de comunicación de Hong Kong.\nHabía estado en estado crítico con heridas graves en la cabeza desde el 3 de noviembre, tras haber sido encontrado inconsciente en un charco de sangre en el segundo piso de un estacionamiento en la urbanización Sheung Tak, en Tseung Kwan O.\nSegún los medios de comunicación de Hong Kong, Chow se había caído del tercer piso del estacionamiento donde la policía había disparado gas lacrimógeno en respuesta a los manifestantes que lanzaban botellas y ladrillos a los oficiales del edificio. Sin cámaras de circuito cerrado que capturaran el incidente, las circunstancias que rodean la caída de Chow siguen siendo poco claras.\nLa muerte de Chow podría provocar que más manifestantes salgan a las calles, ya que los manifestantes están descontentos con el uso de la fuerza que ejerce la policía contra ellos.\nLa policía local ha sido acusada de retrasar el tratamiento de emergencia para el estudiante al bloquear una carretera que conduce al estacionamiento, lo que resultó en que los paramédicos tuvieran que caminar hasta la ubicación de Chow.\nSegún los medios de comunicación locales, el Departamento de Bomberos de Hong Kong reveló el 6 de noviembre que sus paramédicos caminaron a pie para tratar a Chow porque una carretera había sido bloqueada por alguna razón. La policía ha negado haber causado ningún retraso.\nLas protestas de Hong Kong, ahora en su sexto mes, no han mostrado signos de terminar después de que millones de personas salieran a las calles, inicialmente para expresar su oposición a la propuesta del gobierno de la ciudad de un proyecto de ley de extradición que incluía a China continental, lo que muchos temían que erosionara la independencia judicial de la ciudad.\nAunque el proyecto de ley ha sido retirado formalmente desde entonces, los manifestantes han seguido saliendo a las calles y organizando manifestaciones, exigiendo una mayor democracia, como el sufragio universal, y una investigación independiente sobre los casos de violencia policial.\nEl Partido Cívico pro-democracia dijo en un anuncio el 8 de noviembre que suspendería todas las actividades de la campaña durante ese día, expresando dolor al enterarse de la muerte de Chow y ofreciendo sus condolencias a su familia. Hong Kong celebrará sus elecciones al consejo de distrito el 24 de noviembre.\nJoshua Wong, figura emblemática del Movimiento de los Paraguas en 2014 y secretario general del partido pro-democracia Demosistō, también acudió a Twitter poco después de conocer la noticia y lloró la pérdida de un “luchador por la libertad” en Hong Kong.\n“No dejaremos a nadie atrás: lo que empezamos juntos, lo terminamos juntos”, escribió Wong. “Dadas las pérdidas sufridas por la sociedad de Hong Kong en el último mes, el gobierno debe pagar el precio”, añadió.\nEl sindicato de estudiantes de la HKUST dirigió en el campus un momento de silencio para recordar a Chow a la 1 p.m. hora local del 8 de noviembre, según el medio de comunicación local RTHK.\nLa posesión de un puntero láser se considera delito penal\nEl 7 de noviembre, un tribunal de Hong Kong condenó a un joven de 16 años por un cargo de posesión de un arma ofensiva en un lugar público y otro por posesión de un instrumento apto para fines ilegales, según los medios de comunicación locales.\nLas “armas” en su poder eran un paraguas modificado con un tallo más largo de lo habitual y un puntero láser.\nEl adolescente fue arrestado cerca de la estación de metro de Tuen Mun el 21 de septiembre, tras un cacheo corporal. La sentencia está programada para el 25 de noviembre. Cada acusación conlleva una pena máxima de dos años de prisión o una multa de 5.000 dólares de Hong Kong (640 USD).\nEl caso marca la primera vez que la posesión de un puntero láser se considera un delito penal. Se sabe que los manifestantes de Hong Kong utilizan los punteros como luz directa contra las cámaras de vigilancia y los agentes de policía durante las protestas.\nEl magistrado So Wai-tak argumentó que el adolescente no hubiera necesitado traer un puntero láser u otro equipo de protección si sus intenciones eran “expresar sus opiniones pacíficamente”.\nEl legislador del Partido de la Democracia James To ha expresado su preocupación por el fallo, diciendo que la condena podría llevar a un procesamiento excesivo de los manifestantes de Hong Kong, según el medio de comunicación de Hong Kong The Stand News.\nEl legislador señaló que, según la lógica de So, también se puede acusar a las personas que llevan casco de tener la “intención” de usar su casco para golpear a la gente.\nMáscaras faciales, cascos y paraguas se han convertido en artículos emblemáticos para los manifestantes de Hong Kong en su protesta de meses de duración contra el actual gobierno pro-Pekín.


Un hombre que se hizo pasar por policía para raptar a un niño de tres años en El Alto fue capturado. El hecho se registró al promediar las 13:00 en la zona de Villa Dolores, el domingo. El ahora detenido, quien se hallaba en estado de ebriedad, quiso arrebatar al...\nPolicía investiga la muerte de un niño de cinco años en manos de su tío\nEl crimen habría sucedido en la zona sur de Cochabamba. El presunto infanticida tiene 21 años y está aprehendido.\nEl juzgado de turno de la ciudad de El Alto determinó enviar con detención preventiva a Miguel L. T. quien fue sindicado por presunta violencia familiar o doméstica; el viernes 18 de diciembre se presentó en el Ministerio Publico de El Alto acompañado de su abogado para...\nLuiz Eduardo, de 11 años, sentado sobre el césped y en un mar de lágrimas, les dijo que el técnico del equipo contrario, Lásaro Caiana, se dirigió a él en términos racistas.


Crítica de teatro de Víctor Iriarte en Diario de Noticias de “La taberna fantástica”, de El Bardo, en el Teatro de Villava - Aquí muere hasta el apuntador\non 30th enero 2016\nCrítica de teatro de Víctor Iriarte en Diario de Noticias de “La taberna fantástica”, de El Bardo, en el Teatro de Villava\nLA TABERNA FANTÁSTICA. Grupo: El Bardo (Villava). Autor: Alfonso Sastre. Dirección: Pablo Asiain. Intérpretes: Elena Úriz, Txuma García, Itziar Andradas, Javier Briansó, Javier Chocarro, Xabier Flamarique, Pablo Ruiz de Gauna, Joseba Alzueta, Iñaki Esparza, Manolo Almagro, Ramón Elizondo, Imelda Casanova y Ramón Satústregui. Ayudante de dirección: Carol Vázquez. Escenografía: Ramón Satústregui y José María Zugasti. Vestuario: Aiora Ganuza. Iluminación: José Mari Ballesta. Lugar: Teatro de Villava. Fecha: Domingo 24 de enero. Público: 300 espectadores, lleno.\nEl malditismo que ha arrastrado la obra de Alfonso Sastre tiene afortunadamente algunas excepciones como la peripecia de La taberna fantástica, estrenada 19 años después de su escritura, en 1985, con la que logró por fin el éxito comercial, su recuperación ante el público como autor imprescindible y el Premio Nacional de Teatro. Su teatro marcadamente político fue censurado con saña y sin rubor durante la Dictadura, y ya en democracia más sibilinamente debido a su militancia en la izquierda radical vasca. Se le ha representado poco, tarde y mal, con algunas excepciones como Escuadra hacia la muerte, La mordaza o ¿Dónde estás, Ulalume, dónde estás? Su Taberna consagró como primera figura de la escena a Rafael Álvarez “el Brujo”. Quienes vieron el montaje en el Gayarre en 1986 todavía recuerdan la impresión que dejó su interpretación de Rogelio, el quinqui protagonista.\nEl grupo El Bardo ha rescatado este título para el público actual y homenajeó el sábado a este gran autor, algo muy de agradecer. Como todos sus montajes, está magníficamente “vestido”. Merece reconocimiento el trabajo de Ramón Satústregui y José María Zugasti, que han sabido recrear magníficamente un pobre bar de extrarradio madrileño, en los mismos límites de los poblados chabolistas que abundaban aun en pleno “Desarrollismo”, con sus carteles taurinos, radio de galena, botelleros de alambre, odres para almacenar y cuartillos para servir el vino y toda la cutrez que emanaba la España franquista, “un país que olía a calcetín”, en acertada definición de Vázquez Montalbán. Como fondo, una magnífica foto de Paco Ocaña que fija los límites donde la ciudad pierde su nombre. También es atinado el vestuario de suburbio, aunque los guardias civiles vistan con traje del ejército y les sobren los capotes, pues la acción es en verano. La coherencia de la puesta en escena ganaría limando esos pequeños detalles o la llamada al 112, un anacronismo sorprendente.\nRespecto de la interpretación, en El Bardo siempre es de subrayar la buena proyección de voz de todo el elenco, con los diálogos perfectamente audibles, y su seguridad en escena, y aquí destacan algunos momentos de Iñaki Esparza en un bien compuesto personaje de “Carburo”, la seguridad de Txuma García como tabernero, el siempre efectivo Ramón Elizondo como Machuna y toda la segunda parte de Javier Chocarro, “toreando” un miura como Rogelio. Debería leer la novela Comedia con fantasma, del maestro Marcos Ordóñez, donde encontrará ayuda para sus primeras escenas: “En la vida real un borracho hace un gran esfuerzo por aparentar que está sobrio. Intenta caminar recto y habla lento, para que no se le note la trompa. X hace justo lo contrario. Habla enfarfullado y se tambalea por todos lados para “demostrar” que está borracho. El público no ve a un borracho. Ve a un actor haciendo de borracho. Por eso no funciona”.\nPablo Asiain ha dirigido como comedia lo que es una tragedia y es error de bulto. Nada se preanuncia, no despiertan temor los guardias, no hay silencios que marquen tensión en las réplicas que marcan giros de la acción –desaprovechadas todas– y nunca se llega a transmitir desasosiego ante lo que se avecina. Todo lo contrario, a veces risas. La función queda plana y por eso se hace larga, una mera estampa costumbrista del universo agitanado de los quincalleros, afortunadamente hoy un recuerdo de tiempos pasados y peores.\nPOR Víctor Iriarte. Publicado en Diario de Noticias el jueves 28 de enero de 2016.\n2 thoughts on “Crítica de teatro de Víctor Iriarte en Diario de Noticias de “La taberna fantástica”, de El Bardo, en el Teatro de Villava”\nJavier Monreal on 03/02/2016\nQué cita tan magnífica sobre hacer de borracho. No la conocía. Una vez, en una puesta en escena muy exagerada del brindis de la Traviata, ridiculicé esa exageración de movimientos de borrachos. Imagínate, además en cantantes, que no son actores… Gracias.\nVictor Iriarte Ruiz on 04/02/2016\nTú que estás jubilado y tienes tiempo, y eres un hombre culto, deberías leer esa novela, COMEDIA CON FANTASMA. Es divertida, ingeniosa y un recorrido precioso por la historia del teatro y el cine español de 1920 a tiempos actuales. Un abrazo.\nResponder a Javier Monreal Cancelar la respuesta


Las mejores ofertas en préstamos se encuentran ahora mismo en Internet, por su bajo costo promocional. Si usted es una persona mayor de 65 años y dispone de un bien inmueble libre de cargas con poca carga hipotecaria en propiedad, YA TIENE CREDITO, desde Aracat Credito Real ® tramitamos su hipoteca inversa de forma sencilla, y sin complicaciones, obtenga la liquidez que precisa de un modo seguro y rápido. Si, desde Aracat Credito Real ®, podemos tramitarle la baja de sus datos personales en los ficheros de morosidad simplemente aportando la fotocopia de su DNI y el justificante del pago que le reclaman, anteriormente solicitaremos a tales ficheros que nos informen detalladamente de su situación tanto en fichero de morosos como incidencias judiciales. Ademas de los mini préstamos, se puede conseguir liquidez también mediante nuestro vehículo.\nPueden solicitar el mini préstamo desempleados, autónomos y pensionistas, adjuntando la documentación que acredite los ingresos, pero quedan excluidas las empresas. Aracat Credito Real dispone de condiciones para servicios financieros inscritos ante el oportuno registro conforme los artículos 11 de la ley 7/1998 de 13 de Abril, sobre condiciones generales de contratación y 14 del reglamento del registro de condiciones generales de la contratación, aprobado por el real decreto 1828/1999, de 3 de diciembre.\nTags: Aracat Credito, Aracat Credito Real, Credito Real, créditos rápidos, créditos rápidos online, rápidos online


Castilla-La Mancha contará en noviembre con seis nuevas Lanzaderas de Empleo para apoyar a 120 personas en desempleo a activar su búsqueda de trabajo | Liberal de Castilla\nCastilla-La Mancha contará en noviembre con seis nuevas Lanzaderas de Empleo para apoyar a 120 personas en desempleo a activar su búsqueda de trabajo\nFundación Santa María la Real, Fundación Telefónica y Junta de Castilla-La Mancha renuevan su colaboración para poner en marcha en noviembre seis nuevas Lanzaderas de Empleo en Albacete, Alcázar de San Juan, Ciudad Real, Puertollano, Toledo y Tomelloso. Para ello, cuentan con la colaboración de los Ayuntamientos de las seis ciudades y la cofinanciación del Fondo Social Europeo.\nFundación Santa María la Real, Fundación Telefónica y la Consejería de Economía, Empresas y Empleo de la Junta de Castilla-La Mancha han renovado su convenio de colaboración para poner en marcha en noviembre seis nuevas Lanzaderas de Empleo en las ciudades de Albacete, Alcázar de San Juan, Ciudad Real, Puertollano, Toledo y Tomelloso, que servirán para apoyar a 120 personas desempleadas a activar y optimizar su búsqueda de trabajo con nuevas técnicas y herramientas acordes a las nuevas coordenadas y necesidades del mercado laboral actual.\nPara ello, dichas entidades cuentan con la colaboración de los ayuntamientos de las seis ciudades, que ceden gratuitamente locales municipales para el desarrollo del programa – entre noviembre de 2018 y abril de 2019- ; y con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, dentro del programa operativo POISES.\nLa consejera de Economía, Empresas y Empleo, Patricia Franco, ha explicado que las Lanzaderas de Empleo y Emprendimiento son un programa que ha innovado en política activa de empleo en tiempos difíciles, con un nuevo enfoque en la intervención con las personas en situación de desempleo. En este sentido ha agradecido a la Fundación Santa María La Real, con su presidente al frente, Peridis; a la Fundación Telefónica, y al Fondo Social Europeo, por hacer posible el desarrollo de estos proyectos.\nSe pondrán pondrá en marcha 6 nuevas Lanzaderas de empleo en Albacete, Alcázar de San Juan, Ciudad Real, Puertollano, Toledo y Tomelloso. Desde que arrancó esta iniciativa en Castilla-La Mancha se han puesto en marcha 26 programas en los que han participado un total de 638 personas, de los que 21, se han llevado a cabo en esta Legislatura, con más de 530 participantes, con una inserción laboral de alrededor del 60%.\nLas seis nuevas Lanzaderas de Empleo de Albacete, Alcázar de San Juan, Ciudad Real, Puertollano, Toledo y Tomelloso comenzarán a funcionar en noviembre con 20 plazas cada una. La principal novedad con respecto a ediciones anteriores es que ya no estarán destinadas exclusivamente a jóvenes, sino que su participación se abre a personas en situación de desempleo con edades comprendidas entre los 18 y los 60 años, dando así la oportunidad a más colectivos que, precisamente por su edad, tienen más dificultades para encontrar trabajo.\nEquipos variados para no competir\n“La lanzadera no es un mero curso para actualizar el currículum. Tampoco es una agencia de colocación donde damos trabajo a los participantes. Es un programa intensivo para ayudar a personas desempleadas a activar y optimizar su búsqueda de trabajo en el mercado actual, con nuevas técnicas que les permiten ganar confianza y seguridad en las entrevistas, y con nuevas actividades que les acercan al tejido empresarial”, explica el director de Lanzaderas, Álvaro Retortillo.\nLas personas interesadas en participar en el programa, de carácter gratuito y voluntario, disponen hasta el 31 de octubre para inscribirse a través de la web de Lanzaderas (http://www.lanzaderasdeempleo.es/formulario-de-inscripcion) o en formato presencial, solicitando, rellenando y entregando el correspondiente formulario de inscripción en las dependencias habilitadas en cada ciudad:\nCalle Carmen, 4 (Puerta B)\nTeléfono: 967 218 82\nCentro de Formación y Orientación “DEVIS”\nCalle José Luis Samper, 1\nTeléfono: 926 545 412\nPlaza Escultor Joaquín García Donaire, 2. 1ª Planta\nTeléfono: 926 210 001\nTeléfono: 926 440 286\nHorario: de 10 a 14; y de 17 a 20 horas.\nPaseo de Sisebuto, s/n\nTeléfono: 696 590 650.\nCentro de Empresas- Clipe\nCalle Valle de Alcudia, s/n)\nTeléfono: 926 528 801 (Ext. 1490)


El “botón” que separa a Míchel y Al-Thani – El Remate Málaga\nEl “botón” que separa a Míchel y Al-Thani\nAl término del encuentro de presentación del Málaga CF en La Rosaleda, el entrenador malaguista compareció en rueda de prensa donde volvió a hablar sin tapujos sobre la actualidad del equipo. Una de las cuestiones más relevantes ha sido la que acontece a los fichajes, en concreto, la relacionada con el nombre de Javi García\nLas preferencia de Míchel para el centro del campo no concuerdan con la de la propiedad y de ello ha quedado constancia tras los comentarios de ambas partes. “Yo me dedico a entrenar, no hago peticiones, doy mi opinión. No sé el dinero que hay en la caja, si el dinero de los traspasos se puede utilizar para los fichajes… Un asunto que tenemos es el de Javi García. Estamos esperando que alguien apriete el botón. Si no aprieta el botón, seguramente tendremos que buscar en otro sitio. Yo no soy la propiedad, yo no tengo el dinero, yo no soy el que se lo gasta, yo doy mi opinión”, aclaró el técnico. Y es que la situación entre la propiedad y el entrenador en lo que a la parcela deportiva se refiere, es distante.\nJavi García es uno de los jugadores que más ha sonado para recalar en el Málaga, un fichaje de garantías y experiencia para una posición que ha quedado incompleta con la marcha de Ignacio Camacho. “El jugador en cuanto se apriete ese botón va a estar aquí. Pero yo no tengo botones. He hablado con el jugador, sé lo que piensa y sé cuál es la situación. Hablé ayer con el jugador y estaría encantado de venir mañana mismo. Sería significativo, después de haber perdido un baluarte como Camacho, tener un jugador de ese nivel. Además, parece ser que hay dinero…” sentenció el madrileño.\nAl-Thani, por su parte ha respondido a las declaraciones del entrenador en redes sociales afirmando que Javi no entra dentro del “target” del Málaga CF. Cerrando así la puerta, de momento, a la opción del español de recalar en Martiricos en este mercado.\nAdemás, Míchel se ha mostrado serio y disconforme con el reciente devenir del mercado: “A día de hoy este equipo necesita, para buscar soluciones,un mediocentro y un delantero. Y tenemos una situación extrema con Ricca y Torres. Necesitamos señales y esas señales tienen que venir cuanto antes”.\nPublicado el 6 agosto, 2017 por Guille CasqueroPublicado en MálagaCFEtiquetado Al Thani, Javi García, Míchel Gónzalez, Mercado de fichajes.\nAnterior Entrada anterior: Portada N°26 El Remate Málaga\nSiguiente Entrada siguiente: El plan de Míchel para Cifu


Trailer Efecto Mariposa 3 Revelación (doblaje del foro) (cine real)\npor Regolero el Dom 10 Jun 2012, 12:30\nBueno por fin os muestro el trailer de El Efecto Mariposa 3 Revelación para que así veais de que trata el proyecto y como será mas o menos el resultado final.\nDesde aquí muchas gracias a todos los dobladores, en especial a degali y dakota por su expectacular doblaje e interpretación, desde aquí os aconsejo encarecidamente que veais la pelicula final para poder ver unos doblajes impresionantes, casi profesionales, superando incluso a las actrices reales.\nyo me he dado cuenta realizando esta pelicula de que los dobladores que tenemos en el foro son mucho mejores de lo que creemos, solo que no sabemos sacarles partido, cuando han tenido que actuar guiandose por los actores reales han bordado sus personajes y han demostrado que con buenas acotaciones y descripcciones su nivel sube hasta rozar la profesionalidad, con escenas de gritos, de llorar, etc.\nA los que aun faltan por entregar los doblajes les animo a hacerlo cuanto antes para poder acabar ya la pelicula.\nDobladores del trailer:\nJpma, Regolero, Dakota, Sirlancelot11.\nEdición de audio y titulos por Regolero\nPD: si no me tardan los doblajes puede acabarse esta pelicula este mismo mes\nPD2: para que todo parezca mas profesional en la pelicula final el que quiera me puede pasar su nombre real para adjuntar en los creditos acompañados del nick.\nRe: Trailer Efecto Mariposa 3 Revelación (doblaje del foro) (cine real)\npor DibujanteTM el Dom 10 Jun 2012, 12:53\nMalisima la pelicula regia no sale el calvo cabrón, pero bueno, a ver cuando ese estreno\ny esos títulos, dónde está el zoom que te enseñe?\npor Regolero el Dom 10 Jun 2012, 12:57\njajaja tu personaje es secundario, no pensarias que iba a salir en el trailer xd.\nel zoom ya sabia yo hacerlo, y no me gustaba como quedaba, así lo vi que quedaba mejor.\nel estreno como dije pues cuando tenga todos los doblajes, pero tal como los recibo los meto cada uno en una linea de tiempo distinta, así que la edicion ya va bastante avanzada tal como van llegando.\npor Lara el Dom 10 Jun 2012, 12:58\n¿Ahora te dedicas a esto, Rego? xD\nPues yo lo veo bastante bien la verdad, estoy conforme, los doblajes (destaco sobre todo el de Jp) son geniales :o\nA mi es que no me gusta esto de editar una peli creada, no lo veo muy creativo xD pero si original. ¿Esta peli de qué año es? porque no tengo ni idea de cual es, y eso que el título me suena mucho, pero eso de "Revelación" ya me emborrona más la memoria... :s\npor Regolero el Dom 10 Jun 2012, 13:03\npues sip, ahora me estoy dedicando a doblar peliculas que jamas salieron en español jajajaa.\nla pelicula es de hace 3 o 4 años (creo)\nla pelicula te sonará porque la primera parte si fue muy famosa, esta 3ª parte no salió jamas doblada al español, por eso no te suena lo de revelacion.\ny no es la tipica pelicula que un grupo de fans le cambia el doblaje, como ya dije son solo peliculas buenisimas que jamas salieron dobladas al español y nadie se explica el porque peliculas buenas no se han doblado y otras pesimas si.\npor Juan Salinas el Dom 10 Jun 2012, 13:18\nHa quedado muy bien el trailer, la verdad es que esta idea es muy buena.\nYo en nada te mando mi parte rego.\npor DibujanteTM el Dom 10 Jun 2012, 15:52\nMi personaje no es secundario, te recuerdo que salva la peli y lo del zoom a saber como lo pusiste para que no te gustara, ni siquiera un movimiento leve de acercamiento te gustó?\npor daktil el Dom 10 Jun 2012, 18:50\nYo no se, peroo no veria casino doblada al español..\npor Ariel el Dom 10 Jun 2012, 19:52\nCuesta doblar al principio para que tu voz este dialogada de la pelicula yo sufri bastante pero consegui meterle un buen nivel. Por cierto buena iniciativa rego me encanta la idea la pelicula no me llamo pero la idea de doblar otras peliculas me gusto desde hace mucho tiempo. A lo mejor yo también me apunto a la idea de hacer un fan-dub\npor burtonvic el Lun 11 Jun 2012, 08:57\nMe encanta esta iniciativa y el trailer quedo chulo. Mola el doblaje andaluz en una peli real nunca lo escuche y queda original XD En cuanto pueda te paso mi parte