#21 · 21/Mar/2005, 07:30\nPues yo creo que para la época en que está ambientado -Pearl harbour- el desgaste nulo es el adecuado, esos modelos acababan de ser entregados y si hay que ser fiel a la realidad hasta midway no tuvieron un desgaste acentuado. Aveces nos pasamos en el desgaste sin pensar en que los modelos no salen de fábrica con descascarillados y chorretones\n#22 · 21/Mar/2005, 09:32\nYa estamos con el debate entre limpio /sucio\nA mí particularmente, y siempre que el contexto histórico lo permita, me gustan los modelos "con muescas"\nEn cuanto al modelo en sí, está muy bien, con un acabado muy pulcro.\n#23 · 21/Mar/2005, 09:40\nPrecioso. Me las guardo, que tengo la maqueta también hasse a 1/48 del saburo sakai.\n#24 · 21/Mar/2005, 10:17\nJoer..Typhoon te has montado esa preciosidad en un santiamén...pero pon más fotos que disfrutemos más\nY cierto..también había aviones limpios...y es más..reconozco que muchas veces he aprovechado el ensuciado para "tapar" en lo posible errores y fallos\nFelicidades, te ha quedado de p.m.\n#25 · 21/Mar/2005, 10:24\nVaya sorpresa, visto y no visto...\nEl avión precioso, la verdad es que quedan más bonitos limpios, y si además tiene que ser así, mejor...\n#26 · 21/Mar/2005, 12:48\nMe encanta muy chulo las marcas verticales rojas del timon son calcas o pintura?\nTe ha quedado muy bién, felicidades.\n#27 · 21/Mar/2005, 18:00\nMuy bonito. Asi de limpio y aseado recien sacado de la fabrica......... Gran trabajo\n#28 · 21/Mar/2005, 18:20\nPues sí, el eterno dilema: limpito o guarrillo. Personalmente me inclino por lo segundo, al menos en los aviones de la WWII, pero bueno, para gustos los colores. En cualquier caso, el modelo te ha salido estupendo. Un trabajo muy fino y pulcro, sí señor.\n#29 · 21/Mar/2005, 22:33\nBueno, pues me alegro de haber activado el debate de el desgaste en los aviones.\nMi opinión es que prefiero el avión bien ensuciado, desgastado y demás, pero antes que eso prefiero el rigor histórico a la hora de hacer un modelo concreto en un momento concreto. Bajo mi punto de vista, el zero representado no debe presentar un excesivo desgaste, pues realmente la misión de Pearl Harbor fue la primera acción de guerra de la IJN. Efectivamente los zeros ya se "estrenaron" antes en la ocupación de China, pero no los aparatos de la marina, sino los del ejército. Lógicamente algún desgaste debe presentar porque el primer vuelo del aparato no creo que fuera el despegue del Kaga hacia la isla de Oahu, por esto algún pequeño churrete sí que tiene, y algún descascarillado en el carenado del motor, aunque sin exagerar en absoluto. Una vez avanzada la guerra, con los aviones pintados de verde (sobre el gris claro) si que presentaban un desgaste muchísimo más acusado.\nAnimo, que me gustaría que el debate continuara. Más opiniones please .\nPor cierto, gus: Todo el rojo que lleva son calcas (con microsol por un tubo)\nUnas fotos más (a ver si salen)\nNo se si me ha escapado alguna repetida\n#30 · 22/Mar/2005, 01:48\nDe acuerdo contigo, salvo en lo del rigor historico, prefiero mas la intuicion y la originalidad, sobre todo en temas de hace 60 años y con la poca informacion en color, es que yo soy muy raro\n#31 · 22/Mar/2005, 01:50\nBueno, perdona pero una vez mas la he liado.\n#32 · 22/Mar/2005, 01:54 · Editado por zhaf\nVisto de cerca aun me gusta mas, asi que me reafirmo, quiero robartelo y ponerlo en mi vitrina\nEn cuanto al ensuciado, yo soy de los q prefieren un avion bastante usado y desgastado a uno recien salido de la fabrica.En cuanto a lo del rigor historico, estoy deacuerdo en que viene bien ser bastante fiel a lo que en realidad era, pero a veces es mejor darle rienda a la imaginacion y la originalidad, y dejar el rigor para otra maqueta...Es mi opinion.\nPD: acabo d leer lo que he escrito, y la verda es q me explico como un libro abierto, eh!! josú\n#33 · 22/Mar/2005, 14:10\nun trabajo escepcional,pulcro como se ve en peliculas y fotografias de la ambientacion que le has dado....envidia sana me dassssssssss......\n#34 · 22/Mar/2005, 14:42\nA mi gusta el trabajo realizado. Las fotos muy buenas..........\n#35 · 22/Mar/2005, 15:21\nSigo pensando que el rigor histórico cuando se trata de modelos de época es más importante que la imaginación, originalidad y demás. Todo eso está bien pero que muy bien para los modelos "What if?" y para las naves espaciales de Star Wars, pero a la hora de hacer un avión en un momento determinado, tienes que basarte en las condiciones del momento y del medio. A ver si me explico (joder, y tú dices que te expilcas como un libro abierto, zhaf... po yo como un libro cerrao ) no es lo mismo pintar un Bf 109 con base en Libia que uno con base en Grecia, Francia o Noruega, los colores pueden llegar a ser iguales, pero no así el desgaste, porque en cada sitio las condiciones climatológicas son totalmente distintas.\nUff que rollo me ha salido.\n#36 · 22/Mar/2005, 20:27\nEstoy de acuerdo contigo en la base "rigor" pero creo que no me he explicado (seguro) con lo de imaginacon y originalidad, yo lo que queria decir es que no nos podemos basar en unos esquemas fijos para cada modelo y ,o ambientacion, ya que el tema de los desgastes y suciedad son en cada caso diferentes.\nAdemas creo que en el caso de la 2ª guerra mundial disponemos de muy pocas fotos en color, diferente sera cuando empecemos con modelos actuales, y ojala que ultimos ,de conflictos de los cuales tenemos informacion a chorro (a ver quien es el guapo que se inventa algo de la guerra de irak), yo si que he soltado un rollo, pero es que estoy muy sensibilizado desde años con este tema.\n#37 · 23/Mar/2005, 00:10\njajaja que debate mas chulo, pero pa mi que no nos pondremos de acuerdo, menos mal, porque sinó vería clones de maquinas recien salidas de fábrica o a punto de desguazarse.\ntatostrom 7 558 18/Oct/2012, 19:59\njoan_riera 12 608 08/Feb/2011, 19:31\ndesastroso76 15 2k 24/Oct/2010, 05:33


Entrevista con Antonio Attolini – Juristas UNAM\nEntrevista con Antonio Attolini\nA continuación nuestra charla con Anttonio Attolini, estudiante del ITAM y analista político.\n1.- ¿Qué diferencias percibes entre una opinión expresada a través de redes sociales y una expuesta en la televisión?\nAntonio: Pienso que la dinámica de la comunicación que se hace a través y en las redes sociales es distinta de la que se hace a través y en la televisión. Son audiencias completamente diferentes. La comunicación que se construye en internet, principalmente en redes sociales, surge a partir de una interlocución constante y directa entre el emisor y el receptor del mensaje. La aceptación o rechazo de un mensaje comunicado en internet radica en la generación de afinidades que el mismo puede provocar entre interlocutores variados. En la televisión la comunicación es distinta ya que responde a una dinámica unilateral y de consumo: el emisor envía un mensaje a una audiencia que es incapaz de interpelar en el momento al interlocutor en cuestión. Por eso el mensaje que se emite desde la televisión responde, se reconozca o no, a una lógica de mercado en donde el mensaje debe ser concreto, atractivo y digerible ya que el público (el cual es quien da los ratings que mantienen a un programa al aire o no) presta atención a otros aspectos que en el internet no son contemplados, como lo son la voz y el lenguaje corporal de quien está a cuadro. Es decir, no sólo es el mensaje sino cómo se comunica el mensaje lo que importa en la televisión.\n2.- ¿Piensas que las redes sociales son un foro desde el cuál es posible ejercer un margen de crítica política?\nAntonio: Eso pienso, sí, como también es posible desde cualquier plataforma de comunicación. En la columna periodística existe un margen de acción para el ejercicio crítico, como lo hay en el radio, en la prensa escrita, así como en la televisión. Ahora, las redes sociales permiten con mayor libertad el que cualquier persona pueda, por así decirlo, arrojar su opinión a una arena virtual sin que un tercero (ni los intereses económicos y políticos de éste) le indique qué decir o cómo decirlo.\nLo que debemos tener presente, independientemente de la plataforma desde la cual participemos en el debate público, es que aquello que se dice, desde dónde se dice y cómo se dice tiene consecuencias. Existe una dimensión simbólica muy importante que debe ser tomada en cuenta en el ejercicio de la comunicación, más si esta gira alrededor de temas políticos. Lo que es real en la imaginación de las personas, es real en sus consecuencias. Por eso digo que el debate y la discusión pública traen consigo una serie de responsabilidades que muchas veces no se quieren asumir.\n3.- Permítenos plantearte una pregunta de carácter personal. ¿Crees que después de haber destacado como activista estudiantil te hiciste de enemigos políticos?\nAntonio: Bueno, yo no pienso en la política como una arena dividida entre mis aliados y mis enemigos. La enemistad es propia de una lógica de guerra, en donde se entiende que al enemigo hay que destruirlo, eliminarlo, aniquilarlo. En la política hay adversarios y los adversarios tienen buenos y malos argumentos. Incluso cuando se interpela a alguien que no piensa igual que nosotros, en política lo que se descarta es el argumento, no a la persona. En ese sentido, es lógico suponer que mi actitud en la escena pública y mi desarrollo político pudieron haberme generado adversarios, cosa que celebro. Sólo en un régimen que se precie de ser democrático ofrece a las personas la posibilidad real para diferir abiertamente y hacer públicas sus objeciones sin temor a la represión.\nAhora, en ese sentido y en ese en específico, México sale debiendo. Es cierto que en nuestro país, los ciudadanos pueden tener una posición crítica y expresarla en voz alta de manera pública. Lo que sucede es que si bien existe libertad de expresión, lo que no existe de manera general es libertad después de la expresión. Un claro ejemplo de esto son los muchos pendientes casos por resolver de periodistas asesinados.\n4.- ¿Qué percepción tienes de las más recientes manifestaciones de descontento social?\nAntonio: Me parece que el descontento social que se vive en México no solo se remite a la presente coyuntura política por la que estamos atravesando. Las manifestaciones públicas de descontento social no solamente repudian los presuntos actos de corrupción del Presidente o de su Secretario de Hacienda al recibir un trato preferencial por parte de un proveedor contratado por el Estado de México. No solamente es la desaparición y presunto asesinato de 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa. Detrás de esta agenda (grotesca por sus alcances y relevante por el cinismo con el que se ha tratado de dar carpetazo a ella) se encuentra también una inconformidad ciudadana con el orden estructural de las cosas. Estas manifestaciones están motivadas por un intenso cúmulo de frustraciones y expectativas no reconciliadas por un sistema divorciado de la realidad política de quienes en la letra supone representar. Sin embargo, los movimientos sociales han demostrado su eficacia a medias, señalan sus desacuerdos con la gente en el poder pero su dispersión les impide marcar una agenda puntual de los problemas a resolver. A ello debemos añadir la exigencia de resultados inmediatos, que hace aún más difícil la tarea de organizarnos.\n5.- ¿Consideras que hay una ambición genuina entre la población por hacer valer una voz alternativa en la plaza pública?\nAntonio: Yo no estoy en posición (como no creo que pueda estarlo nadie) para determinar si las motivaciones de las personas que ya están efectivamente haciendo valer su voz en la plaza pública son genuinas o no. La ética no se impone, se asume. En tanto que los argumentos y las expresiones públicas de descontento estén no sólo motivadas, sino justificadas y sustentadas en evidencia podremos tener un debate público de calidad. Ahora bien, aún si no estuvieran las opiniones sustentadas en evidencia o lógicamente razonadas, las personas tienen el derecho inalienable de decir lo que quieran. Sin embargo, el ejercicio acrítico e irreflexivo de una opinión que toma como referente los abusos de poder de autoridades no llevará a nada. Compartir soledades en la plaza pública, a lo mucho.\n6.- ¿Piensas postularte a corto o mediano plazo para otro puesto público?\nAntonio: Sí. Cuando termine de estudiar las dos licenciaturas en las que estoy actualmente inscrito y haya terminado un posgrado en el extranjero. Tengo que seguir aprendiendo más y construyéndome mejor para poder aportarle al país mi mejor versión posible. Nuestra situación no es sencilla, como tampoco dividida en claros blancos y negros. La política sigue siendo el espacio privilegiado para dirimir nuestros problemas públicos. Creo, como lo hacía también Alonso Lujambio, que la política es todavía una cosa digna.\nagenda argumentación comunicación crítica política\nEntrevista con Antonio Attolini2015-04-082017-12-12http://www.juristasunam.com/wp-content/uploads/2017/10/logo-png.pngJuristas UNAMhttps://www.juristasunam.com/wp-content/uploads/2015/04/Attolini.jpg200px200px


Vaya asco de vida (42579) - Haberlo pensado (939) - Menuda chorrada (817)\nPublicado por ♀ noeee el 9 nov 2010, 09:00 / picante\nHace unos meses, mi novio había preparado una tarde romántica en la que íbamos a hacer el amor por primera vez. Había llenado la bañera de espuma y pétalos de rosa, y el baño lleno de velitas. Al meterme en la bañera me resbalé y me caí, dándome un fuerte golpe. Me quedé inconsciente. Cuando volví a abrir los ojos, mi novio estaba haciéndomelo de forma salvaje y a punto de correrse. ADV\nVaya asco de vida (41882) - Haberlo pensado (2261) - Menuda chorrada (1493)\nVaya asco de vida (48025) - Haberlo pensado (1118) - Menuda chorrada (579)\nVaya asco de vida (65270) - Haberlo pensado (1876) - Menuda chorrada (1287)\nVaya asco de vida (61345) - Haberlo pensado (7503) - Menuda chorrada (1937)\nPublicado por hardstyler22 el 19 mar 2012, 21:01 / picante\nLa semana pasada, quedé para follar con el chico de mis sueños. Todo iba bien hasta que en pleno acto encendimos la luz. Me había venido la regla y había más sangre que en la matanza de Texas. Nos cortó el rollo completamente. No creo que me vuelva a llamar. ADV\nVaya asco de vida (9094) - Haberlo pensado (789) - Menuda chorrada (551)\nVaya asco de vida (13365) - Haberlo pensado (4573) - Menuda chorrada (322)\nPublicado por ♂ helado_oscuro el 25 mar 2012, 13:02 / picante\nVaya asco de vida (8173) - Haberlo pensado (296) - Menuda chorrada (1226)\nPublicado por ♂ Eduardo el 3 mar 2010, 21:01 / familia\nHoy, pensando que mis padres se habían ido al cine me he hecho una paja en el salón. Cuando volvieron les pregunté "¿Qué película habéis visto?", a lo que mi padre respondió "Eduardo manos pajeras". No se habían ido al cine, estaban en el jardín. ADV\nVaya asco de vida (880) - Haberlo pensado (4020) - Menuda chorrada (9)


ARAINFO REDACCIÓN 27 febrero, 2018, 15:00\nRivarés, en el centro, junto a la directora de Economía, Ana Sanromán, Ana Fernández Garrón, teniente de alcalde de Cádiz, Eugenia Vieito, concejal de Hacienda de Coruña y Maria Lozas, concejal de Hacienda de Santiago junto a otros representantes municipales.\nEl consejero de Economía del Ayuntamiento de Zaragoza, Fernando Rivarés ha advertido este martes que la propuesta planteada por el Ministerio de Hacienda para que los ayuntamientos puedan reinvertir su superávit no es suficiente para solucionar los problemas financieros de las entidades locales.\nEl ministerio ha planteado la aprobación de un real decreto para que los ayuntamientos puedan destinar ese dinero, desde ahora hasta 2019, a inversiones sostenibles. Sin embargo Zaragoza y otras ciudades, como Cádiz, Santiago o Coruña, han explicado que no están de acuerdo con esta propuesta en su totalidad.\nTodas ellas han criticado que Hacienda siga tutelando a los municipios y que haya planteado medidas que impiden a los ayuntamientos decidir en qué invertir el dinero de su ciudadanía. Por ello han exigido respeto a la autonomía local y que el Gobierno español "ponga sobre la mesa propuestas que de verdad solucionen los problemas de financiación local. O los ayuntamientos decidimos qué hacer con el dinero de la gente en beneficio de la gente o esto seguirá siendo pedirle permiso a Montoro para seguir beneficiando a la banca", ha advertido Rivarés.\nEl consejero de Economía ha participado en Madrid en una reunión convocada por la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) para abordar la reinversión del superávit municipal. Rivarés ha señalado que "lo importante es recuperar la autonomía financiera y eliminar o cambiar radicalmente la regla de gasto, que está asfixiando a todos los ayuntamientos".\n"Gracias a la presión de los gobiernos de cambio -ha explicado- se ha conseguido que el ministerio empiece a considerar las demandas históricas de los municipios". En este sentido, la propuesta del Ministerio, "aunque insuficiente, despeja algunas dudas sobre el destino del superávit al no estar aprobado todavía el Presupuesto General del Estado para 2018".\nNo obstante, el consejero de Economía ha advertido que queda pendiente otro "problema serio" por solucionar para las entidades locales ya que "no parece que vaya a haber compensación por la plusvalía que los ayuntamientos han dejado de ingresar".\nLa plusvalía es un impuesto establecido por el Estado pero que gestionan y recaudan los ayuntamientos. "Se trata de una importante fuente de financiación municipal que se ha visto disminuida notablemente a raíz de la sentencia del Tribunal Constitucional que anuló el cobro de este impuesto en caso de que no haya habido incremento de valor en la venta", ha subrayado el consejero.\nEl Gobierno español no ha aclarado todavía qué administración debe asumir las devoluciones que se están solicitando y que pueden afectar gravemente a las arcas municipales.


Estudié Composición Coreográfica en la Universidad Nacional de Artes de la ciudad de Buenos Aires. Mi trabajo integra procesos de investigación, performance, docencia, gestión y producción. Participé de distintos proyectos artísticos en Argentina, España, Chile, Canadá, Brasil, Australia, Uruguay y Noruega. He recibido subsidios, becas y residencias tanto nacionales como internacionales.\nIntegro colectivo micro. Trabajamos desde el 2013, cada proyecto abre la posibilidad de reflexionar sobre los modos de hacer, los soportes y relaciones que se dan al interior de los procesos. El foco de exploración es la intersección entre el cuerpo, la voz y el movimiento. Diseñamos dispositivos que permitan compartir preguntas/acciones con quienes la posibilidad de hacer algo juntos es remota pero afín al mismo tiempo. Trabajamos la noción de archivo como lugar que aloja esa coexistencia investigativa entre remotos. Nos preguntamos cómo volver transferibles las herramientas del colectivo a otros procesos, es así como articulamos intercambios creativos/pedagógicos con distintas universidades del país y diversos espacios autogestionados. remoteinvitations.wix.com/invitacionesremotas\nCo-creadora de CRA espacio de residencias, talleres, charlas y diversos modos de creación e investigación. Provocamos desplazamientos y diseñamos proyectos que arriesgan articulaciones posibles entre cuestiones no asociadas previamente. Nos resulta estimulante observar usos múltiples de conocimientos específicos con los que se cuenta. A lo largo de 10 años CRA ha desarrollado una veintena de proyectos con la colaboración de más de 50 entidades públicas y privadas donde participaron alrededor de 200 artistas de 18 países y múltiples agentes culturales de otros campos. Dada la especificidad de su trabajo, CRA ha sido invitado a participar de numerosos encuentros en el país y en el exterior sobre gestión y desarrollo cultural. Realizo tareas de investigación, gestión, producción y creación. centroruraldearte.org.ar\nSoy docente de investigación y composición en danza en FACE (Formación de Artistas Contemporáneos para la Escena) y en otras instituciones del país y espacios autogestionados. Coordino procesos de creación en el Grupo de Experimentación en Artes del Movimiento de la Universidad Nacional de Artes, donde fui docente de la Cátedra Composición Coreográfica V.\nMe intereso en el movimiento porque es inasible. Movilidad como posibilidad de desjerarquización de vínculos, alteración de posiciones. Desarrollo la práctica desde este foco como fuerza colaborativa y contextual con el deseo de que las experiencias que se producen sean inasibles al igual que el movimiento y que el cuerpo, los cuerpos sean desafiados en sus bordes.\nCada proyecto es concebido como plataforma de investigación que puede emerger a las esferas públicas a través de diversos formatos, performance, instalaciones, derivas, conferencias, festivales, ferias, conversatorios, publicaciones.\nPLATAFORMAS DE CREACIÓN\n90 Supercúmulo de Virgo, co-creación, co-dirección y performer, colectivo micro. Un archivo y performance que reúne la noción de pliegue que tienen personas de diversas procedencias, 2017-2018.\nFestivalito, co-dirección. Un encuentro anual para genera experiencias colectivas entorno a la crianza. Se propone desplazarla de su exclusivo marco familiar y femenino, reconocerla en su transversalidad para expandir su terreno de incidencia, provocar acciones que habiliten el espacio de invención en su práctica. 2018/2019.\nPráctica para ensanchar una línea, Creación y dirección. Utiliza el recorrido como estímulo central de la acción performativa y el espacio público como la herramientas de investigación. 2017-2018\nHistorias acidas, co-creación CRA. Un audiolibro que compila la acción de cosechar, viajar y degustar cítricos. 2018\nTrans acciones utópicas, co-creación y codirección CRA. Comienza quebrando la palabra transacción para abrir el espacio lingüístico que se da en el acto de intercambio, y así extender la temporalidad de la interacción. Un programa de actividades: Talleres, residencia y Feria en Cazón. 2016-2017.\nDónde termina tu cuerpo dónde empieza el mundo, co-creación y co-dirección CRA. Es un archivo abierto sobre cómo mutan cuerpos de distintas naturalezas. Los soportes son audio, video, objeto y dibujo. 2014 – 2015 – 2016.\nA la intemperie, co-creación y co-dirección colectivo micro. Un proyecto de creación a la distancia entre grupos universitarios de danza del país. GEAM UNA-DAM, Marea AREA DE DANZA del Instituto Universitario Patagónico de Artes y Aula 20, el Grupo de Danza de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP. 2015.\nInvitaciones remotas, creación, co-dirección y performer, colectivo micro. Un proyecto que vincula doce artistas de nacionalidades y contextos diversos. Un juego entre el azar, lo afín y lo remoto que se materializa en 3 videos. 2013 – 20015.\nEl Desenterrador, co-creación, co-dirección y performer, CRA. Un proceso de investigación y creación acerca del cuerpo y la palabra coordinado por la compañía de artes escénicas Societat Doctor Alonso (España), con quien CENTRO RURAL DE ARTE colabora en su etapa en Argentina. 2014.\nmínimo : viaje, co-creación y co-dirección CRA. 20 personas viajan a Cazón y se realiza una apuesta común sobre posibles procedimientos de escenas mínimas en un ambiente rural. En el marco de Plataforma LODO, 2014.\nPlantación colectiva, un proyecto de Anne-Dolores Marcelis (Bélgica) que CENTRO RURAL DE ARTE toma prestado. 2014.\nNow some minutes southern, co-creación CRA. Obra comisionada en el marco YAK YAK, Swan Hill Regional Art Gallery, Victoria Australia. 2013.\nmudar, co-creación, co-dirección y performer. Una performance para imaginar modos de habitar el Jardín Botánico Carlos Thays de Buenos Aires. Surge de la colaboración entre Virginia Spinelli, artista visual, Virginia Barcelona y Elina Rodríguez, bailarinas. 2011 – 2012.\n[a], co-creación, co-dirección y performer CRA. Hace foco en lo básico, el alimento. Es una acción en ferias de abastecimiento itinerantes de la ciudad de B.s As. 2010 - 2012\nInteracciones Urbano_rural, co-creación y co-dirección CRA. Segunda edición de un proyecto de residencias en colaboración entre los centros de Terra UNA (Brasil), Residencia en la Tierra (Colombia), CRA (Chile) y CENTRO RURAL DE ARTE (Argentina). 2012.\nInteracciones Forestales_en_red, primera edición de residencias en colaboración entre los centros de Terra UNA (Brasil), Residencia en la Tierra (Colombia) y CRA (Argentina), 2011.\nDistancia al río, co-ceración y acción. Intervención de danza en la Casa de La Cultura de la ciudad de Bs As, 2010.\nNativo y foráneo, co-creación y co-dirección CRA. Una residencia, un festival, un encuentro de gestión, una película. Parque Nacional Los Alerces, Chubut.\nEstación forestal, co-creación y co-dirección CRA. Residencia de investigación y creación en la Estación Forestal INTA 25 de Mayo de la Provincia de Buenos Aires. 2009.\nMovimiento en las sierras, co-creación y co-dirección CRA. Residencia de entrenamiento en improvisación. Cerro Tres Picos, Provincia de Buenos Aires, 2009.\nun dos tres cien mil, co-creación y co-dirección CRA. Una performance en un horno de ladrillos. San Andrés de Gilles en la provincia de Buenos Aires, 2009.\nLAB de Movimiento, docente. Bachillerato Popular Trans Mocha Celis, Buenos Aires, 2017.\nLAB_ 90 Supercúmulo de Virgo, docente. En el marco de los espacios de Trayectoría de la Universidad Nacional del Litoral. Actividad parte de la edición 2017 del Argentino de Artes Escénicas.\nLAB Invitaciones remotas, docente.\n. Plataforma Trayectoría de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). Santa Fé. 2016.\n. En el Centro Municipal de Danza de Cipolletti (CEMUD), 2015.\n. En el marco del del Proyecto de Investigación “Componiendo danza y performance en cotidianidad" de Extensión de la Cátedra Composición y Taller Coreográfico I y II (Danza) del Departamento de Artes del Movimiento UNA. 2015.\nDel territorio al ambiente, docente. Laboratorio en el marco de un proyecto de investigación co-financiado por el Instituto Nacional del Teatro, el Fondo Nacional de las Artes y la Facultad de Artes y Diseño- UNCuyo. Mendoza. 2014.\nJornadas de danza del territorio al ambiente, docente. Teatro Montealegre, Valparaíso, 2012.\nDocente de composición e investigación en danza en FACE (Formación de Artistas Contemporáneos para la Escena) 2012 a la fecha.\nDocente de improvisación y dirección de procesos de creación con el Grupo de Experimentación en Artes del Movimientos de la Universidad Nacional de Artes. 2014 - 2015.\nDocente adjunta de la Cátedra Composición Coreográfica V de la Carrera Composición Coreográfica con mención en Danza del Departamento de Artes del Movimiento de la Universidad Nacional de Artes. 2011 – 2013.\nPlatohedro, Medellín, Colombia. 2018.\nResidencia Internacional de intercambio PAR/VA en el marco del Festival Internacional de Danza Contemporánea de Uruguay (FIDCU). Montevideo, Uruguay, 2017.\nIR | Investigaciones en residencia del Centro Cultural de la Cooperación “Floreal Gorini”, Buenos Aires, 2017.\nCRAC, Valparaiso, Chile, 2012.\nTerraUna, Mina Gerais, Brasil, 2012.\nl´animal a l´esquena, Girona, España, 2010.\nResidencia para compositores y coreógrafos del Centro de Experimentación del Teatro Colón, 2005.\nBecar Cultura, Ministerio de Cultura de la Nación. 2018.\nBeca de Creación, Fondo Nacional de las Artes. 2017.\nBeca de Formación, Fondo Nacional de las Artes. 2016.\nBeca de Investigación, Fondo Nacional de las Artes. 2014.\n“Cultura Independiente. Cartografía de un sector movilizado en Buenos Aires”, una iniciativa del Observatorio de Culturas Políticas del CCC, Casa Sofía y RGC ediciones - Gestión Cultural. Compilado por Julieta Hantouch y Romi Sánchez Salinas, 2018. El artículo "Fuerza y ausencia" integra esta publicación, donde se articulan pensamientos sobre cómo se organiza la comunidad de la danza contemporánea en CABA y su relación con las políticas culturales aplicadas al sector.\nEditado por Imotiró, con el apoyo de Ford Fundation y coordinado por Adriano Belisario y Bruno Vianna (Nuvem). El libro incluye la experiencia de trans acciones utópicas, impulsado por Desislaciones y CRA que tuvo lugar en Cazón Buenos Aires Argentina, entre los meses de septiembre y noviembre de 2016.\n"Una isla utópica".\nArtículo publicado en las Jornadas de Investigación en Danza del Departamento de Artes del Movimiento de UNA, sobre la colaboración de CRA con Garden State.\n"Cavar ante la posibilidad de que un proyecto emerja".\nArtículo publicado en las Jornadas de Investigación en Danza del Departamento de Artes del Movimiento de UNA, sobre El Desenterrador una coproducción entre CRA y Societat Doctor Alonso (ESP).\nProyecto editorial colectivo sobre la documentación de 3 etapas de residencias INTERACCIONES URBANO_RURAL, en Colombia, Argentina y Brasil. 2012.\n“Proyecto Encuesta” una publicación que explora en las habilidades y saberes que habitan un pueblo. 2015.\n“Recetas querida”. Libro parte de [a] proyecto sobre el alimento de CRA, 2010.


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A la fuerza, se reinstalan comerciantes en la Plaza de Armas\nLos gobiernos local y estatal advirtieron que los retirarán; vendedores afirman tener permiso\nCrédito: 3-2, ,\nComerciantes del Nuevo Grupo Sindical rompieron el diálogo con el gobierno del estado y tomaron la recién remodelada Plaza de Armas para instalar nuevamente sus puestos pese a la negativa de la autoridad.\nLos más de 50 vendedores ambulantes fueron retirados desde principio de año para la rehabilitación que concluyó el 15 de septiembre, pero hasta la fecha el gobierno estatal no les había permitido retomar sus lugares.\nAnte esto y el rechazo de diálogo por parte de los responsables del Poder Ejecutivo y el Alcalde de Cuernavaca, Cuauhtémoc Blanco, los comerciantes decidieron unirse e instalarse por la fuerza.\nAfirmaron que cuentan con permisos para la venta de sus productos tales como raspados, helados, hot dogs, burbujas y golosinas, entre otros, por lo cual “decidimos llegar hasta las últimas consecuencias, no estamos fuera de la ley, tenemos permisos y tenemos derecho a vender”, reclamaron.\nEl Gobierno de Morelos y el Ayuntamiento de Cuernavaca advirtieron que no permitirán nuevamente que los ambulantes se instalen en la Plaza de Armas, por lo cual serían retirados quienes tomaron sus lugares.


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Durante mis años de estudios me he dedicado a asistir a las clases, organizar seminarios de lectura con mis compañeros, organizar charlas y he ayudado a personas cercanas con sus estudios. Ahora, tras haber finalizado el Máster de formación del profesorado, me propongo trasmitir a mis alumnos mi pasión por el aprendizaje. En lugar de trasmitir meramente conocimientos, sembrar el gusto por aprender...\nHistoria de España Matemáticas Lengua CastellanaLeer más Música Apoyo escolar\nGraduada en Educación Primaria. Imparto clases de apoyo de todas las asignaturas de Primaria y ESO Estudié bachillerato de ciencias y me gradué en Educación Primaria por la Universidad de Sevilla. Actualmente, estoy cursando el Máster en Investigación y Análisis del Flamenco. La metodología llevada a cabo se basa en una atención individualizada del alumnado, en la cual podamos conocer cada una de sus necesidades y dificultades con el fin de solventarlas. De esta forma, conseguiremos que el alum...\nHistoria de España Inglés Lengua CastellanaLeer más Geografía Apoyo escolar Cuidado de niños\nMás de 10 años de experiencia motivando jóvenes a dar lo mejor de sí. Soy historiador del arte, guía turístico y profesor. Busco la enseñanza correcta de las materias que domino mediante una cercanía y trabajo que los profesores habituales no pueden permitirse. Atención a las bases, refuerzo de los intereses y no dejar cabos sueltos es mi método de enseñanza.\nHistoria de España Lengua Castellana Griego antiguoLeer más Historia mundial Filosofía\nClases de la rama de humanidades a todos los niveles. Soy graduada en historia con la especialidad en Filosofía. LLevo más de dos años impartiendo clases particulares entre los rangos 6-22- años de edad. A los más pequeños (hasta 12 años) les imparto todas las asignaturas que den en el aula. A partir de 12 años enseño las asignaturas que estés vinculadas con la rama de las Humanidades.\nHistoria de España Lengua Castellana GeografíaLeer más Francés\nClases de Historia, Geografía, Lengua y Francés a todos los niveles Soy licenciada en historia con tres máster entre ellos el de formación del profesorado con 7 años de experiencia en academias de refuerzo en Madrid a todos los niveles y con especial orientación para la EVAU. Mis clases hacen especial hincapié en técnicas de estudio así como en la correcta forma de llevar a cabo los comentarios de texto y fuentes. Sin olvidar que cada estudiante tiene una problemá...\nHistoria de España Matemáticas Lengua CastellanaLeer más Apoyo escolar\nL. Psicopedagogía especialidad en dificultades de aprendizaje.Grado en Neuropsicología. Emprendedora, capaz, observadora, dinámica y responsable. Suelo trabajar adaptándome a las necesidades del alumno, trabajando los punto más flojos y potenciando sus puntos positivos, realizando un aprendizaje significativo y poder partir de él en otros momentos. Los resultados obtenidos en los alumnos que he trabajado han sido satisfactorios y en aumento, creando una motivación positiva en cada uno de ellos con los avances que iban teniendo.\nHistoria de España Lengua Castellana GeografíaLeer más Francés Español para extranjeros Historia mundial Informática Oratoria\nLengua, literatura,Historia y francés. Además soy experta en habilidades sociales para adultos y adolescentes y profesora de organizacion de eventos Soy diplomada en Magisterio y licenciada en Historia contemporánea. Me he especializado de forma particular en protocolo, inteligencia emocional y habilidades sociales. Trabajo hace 20 años como maestra de ceremonias de distintos actos por lo que manejo muy bien la oratoria y el copywriting. Hace 10 años que imparto clases magistrales de organización de eventos en distintos centros.\nHistoria de España Matemáticas Lengua CastellanaLeer más Física Química Biología Historia mundial Apoyo escolar\nMicrobiologa. A menudo damos a los niños respuestas que recordar en lugar de problemas a resolver Siempre he compaginado mis estudios y mi trabajo con impartir clases particulares. Es algo que me encanta hacer, tengo buenos resultados y espero poder seguir haciéndolo muchos años. Creo en la adaptación de distintos métodos a las necesidades concretas de cada alumno y en qué con trabajo y confianza todo puede conseguirse.\nHistoria de España Inglés MatemáticasLeer más Lengua Castellana Biología Apoyo escolar Educación física\nJoven estudiante universitario de educación primaria, de 22 años, majo, simpático y extrovertido Estudio educación primaria en la Universidad Rey Juan Carlos por lo que estoy en constante proceso de aprendizaje de nuevas técnicas y conceptos. Así mismo también estudie Técnico en Enseñanza y Animación Sociodeportiva, por lo que poseo formación teórica y práctica sobre el trato con niños y adolescentes. Personalmente busco incentivar a los alumnos hacia el aprendizaje mediante actividades más i...\nHistoria de España Inglés MatemáticasLeer más Física Español para extranjeros\nEstudiante de Física de la UCM. Me gradué del Bachillerato Internacional a la vez que del español. Trato de que mis alumnos entiendan las bases de lo que estudian antes de avanzar. Me preparo las clases para poner ejemplos y datos que puedan ayudar a mis alumnos a entender y a interesarse por lo que estudian. He conseguido que las tres alumnas que he tenido consigan sus objetivos y aprueben todas las materias que se proponían ap...\nHistoria de España Lengua Castellana FrancésLeer más Italiano Griego antiguo Apoyo escolar Filosofía Estudios de arte\nGarantizo clases dinámicas pero eficientes!! Mi nombre es Silvia, tengo 24 años y soy graduada en Historia del Arte y Ciencias y Lenguas de la Antigüedad, y en el Master de Formación del Profesorado. Llevo muchos años dando clases de Humanidades (lengua, historia, latín, griego, historia del arte, etc). Soy una persona responsable y comprometida, pero también alegre que consigue hacer las clases amenas. Por mi experiencia con numerosos alumn...\nHistoria de España Inglés Lengua CastellanaLeer más Francés Español para extranjeros Historia mundial Apoyo escolar Literatura universal\nHe vivido en varios países (US, Francia y Holanda) y allí donde he ido siempre de dado clases. engo amplia experiencia con todas las edades y niveles. Soy Licenciada en Filología Hipánica con la especialidad de literatura y arte. El haber vivido en tantos países me ha hecho ser una persona tolerante, abierta a nuevas experiencias y con una gran capacidady felxibilidad para adtarme a los requerimientos de cada alumno y de cada país. 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Ofrezco clases de Historia de España e Historia del Arte mientras termino mi doctorado Soy licenciada en historia del arte, con máster en arqueología y especialista en digitalización 3d de patrimonio. He impartido diferentes cursos formativos respecto a lo último. Por otro lado, realizar mi doctorado en Metodos y metodología de la investigación arqueológica y histórico-artística, me ha dado abundantes herramientas para la enseñanza, un abuena capacidad de síntesis que sé transmitir ...\nHistoria de España Inglés Lengua CastellanaLeer más Geografía Historia mundial Apoyo escolar Estudios de arte Ciencias sociales\nSoy graduada en Historia y estoy cursando un máster. Doy clases particulares de colegio e instituto de cualquier asignatura de Humanidades/CC.SS. Mi principal objetivo es transmitir la pasión por las asignaturas de los itinerarios de Ciencias Sociales y Humanidades, de cara a que el alumno no sólo memorice, sino que apruebe disfrutando y aprendiendo. Estoy especializada en el ámbito de la Historia, ya que me he graduado con matrícula de honor de dicha disciplina, pero puedo amoldarme a otras (inglés, lengua y literatura, latín, filosofía, h...\nHistoria de España Matemáticas Cuidado de niños\nEducación: CES Cardenal Cisneros UCM\nMi nombre es celia guerra y me encanta enseñar y ayudar Mi nombre es Celia y mi año de nacimiento es en 2002 por lo que tengo actualmente 19. Realice bachillerato de ciencias de la salud y actualmente estoy cursando segundo de carrera en el grado de psicología. Me encantan los niños y consideró que lo más importante es la constancia y la organización. Pero sobre todo entender cual es el método de estudio más acertado para el alumno, puesto que cada ni...\nHistoria de España Geografía\nSoy una persona afable, abierta y buena comunicadora, así me lo han expresado mis alumnos a los que he dado clase. La motivación principal que me llevo a encaminar mi destino hacia el campo de la docencia, podría decirse que fue básicamente por vocación. Desde que era bien joven me fui dando cuenta que explicarle cosas a los demás se me daba bien y aparte me gustaba, asique porque no, mi futuro iba a estar encaminado en este sentido. En lo que se refiere a los rasgos que definen mi personalidad podría decir d...\nHistoria de España Inglés MatemáticasLeer más Lengua Castellana Física Química Biología Geografía\nEstudiante de Biología da clase de distintas disciplinas nivel ESO e inferior en Madrid Con una media de más de 8 tanto en ESO como en Bachillerato pude acceder a la carrera de Biología en la Universidad Autónoma de Madrid, en la cual llevo cursando 3 años manteniendo dicha media. Soy una estudiante concienzuda y responsable con mis estudios y pasiones. Constante y perfeccionista con mis metas y objetivos, además de dedicada y involucrada con mis amistades y familia. Todas estas cu...\nProfesores de la historia de España Madrid - información principal\nProfesores Historia de España en Madrid según su petición:\nValoración media de los profesores Historia de España en Madrid:\nTiempo promedio de respuesta del profesor Historia de España en Madrid:\nHorario de los profesores Historia de España en Madrid:\nLa experiencia promedio de los profesores Historia de España Madrid:\nHistoria de España Matemáticas Lengua CastellanaLeer más Entrenador personal\nEducación: Ceu San Pablo\nSoy Pablo Pajares Novo y ayudo a estudiantes de matemáticas(ESO, PRIMARIA), legua castellana (ESO, PRIMARIA) e historia (PRIMARIA, ESO Y BACHILLERATO) Soy un estudiante becado en la universidad Ceu San Pablo, actualmente estudiante de derecho, obviamente poseo los título anteriores (ESO, BACHILLERATO, EVAU...). Tengo buenas calificaciones en los títulos anteriores a la carrera universitaria, y tengo experiencia a la hora de enseñar.\nOscar Gabriel L.\nHistoria de España Historia mundial\nMi gusto y entendimiento por la Historia, geografía y actualidad, empleando diversas técnicas audiovisuales e interactivas De acuerdo con los años de estudios sobre historia, siento que es un tema que puede ser dificil para algunos por la gran cantidad de datos que profesa, pero esto se puede digerir entablando diversas estrategias visuales, infográficas e interactivas que existen actualmente.\nHistoria de España Filosofía Estudios de arte\nTengo 51 años. Soy una apasionada de la filosofía. Procuro encontrar recursos novedosos para aplicarlos en e Apasionada de la filosofía y de su enseñanza con técnicas de aprendizaje distintas. Evaluación tras cierto número de clases para ver si se avanza convenientemente. Tengo una base cultural muy amplia y continúo con mi formación y reciclo mis conocimientos con cursos y conferencias.\nHistoria de España Inglés MatemáticasLeer más Lengua Castellana Habilidades actorales Educación infantil Educación física\nProfesor de clases particulares para verano de varias asignaturas, con experiencia en el sector de la enseñanza y sobre todo con niños de 4 a 14 años Graduado en Periodismo y en Comunicación Audiovisual, he trabajado dando clases extraescolares de varias asignaturas para colegios en la empresa Alventus de Madrid. También he sido monitor deportivo en campamentos de veranos en el Centro Deportivo de Fariones. Tengo experiencia con niños de 3 a 14 años.\nHistoria de España Inglés FrancésLeer más Alemán Español para extranjeros Historia mundial\nEducación: Otra titulación\nSoy una estudiante de bachillerato de ciencias sociales y humanidades. Principalmente, y debido a mis amplios conocimientos del idioma inglés, puedo impartir clases de esta materia basándome en mi propia experiencia de estudiante, así como dedicar mi capacidad multilingüe, en el terreno empresarial, pues tengo conocimientos a diferente nivel tanto de alemán como de francés. El inglés es mi segundo idioma; estoy cualificada con un examen B2 del CEFR (marco común euro...\nEducación: Universidad Pontificia Comillas\nRegistra de Geografía e Historia Historia del Arte. Mis clases son para educación secundaria obligatoria bachillerato y estudios superiores Profesora y Licenciada en Artes y Humanidades. Imparto Historia Universal, Historia del Arte Geografía y Cultura audiovisual. Clases de apoyo en Lengua y Filosofía. Metodología constructivista con evaluaciones y seguimiento personalizado. Abordaje explicativo y analítico. Incluye recursos didácticos de estudio y evaluación.\nHistoria de España Inglés MatemáticasLeer más Lengua Castellana Geografía Economía Filosofía Cuidado de niños\nEducación: Universidad Europea de Madrid\nEstudiante de universidad que busca poder ayudar con estudios y/o deberes, con el fin de llegar al máximo éxito posible! (608361818). MADRID. Soy estudiante de 1º de Criminología en la UEM, con un año realizado de Periodismo en la UFV. Tengo muy buenos dotes para enseñar. Me encantan los niños. Siempre se me ha dado bien estudiar, nunca he repetido, tengo mi título de la ESO, Bachillerato y hasta el B2 de inglés. Soy muy responsable y tengo mucha paciencia. Estaría encantada de poder ayudar, tanto a la hora de estudiar como a la de real...\nHistoria de España Inglés Lengua CastellanaLeer más Griego antiguo Historia mundial Literatura universal\nClases económicas y dinámicas. Especializada en Griego y Latín para la ESO y Bachillerato, también puedo impartir Historia, Lengua y Literatura. Me parece muy interesante poder trabajar desde el compromiso por impartir una educación de calidad basada en la convivencia, así como la apuesta por hacer al alumnado partícipe de su propio proceso de aprendizaje, fomentando la enseñanza individualizada a través de las nuevas metodologías.\nHistoria de España Lengua Castellana Historia mundial\nMi nombre es Ana y tengo 25 años. Soy y vivo en Madrid. Empecé mis estudios en la Universidad de Salamanca donde realicé el grado en Filología Hispánica y el Máster de Profesorado para ESO y Bachillerato culminando todo ello en 2019. Tras la finalización de mis estudio trabajé durante cinco meses en centros públicos educativos de la Comunidad de Madrid durante el curso 2020-2021. En cuanto a mi forma de dar las clases y la metodología impartida abogo p...\nHistoria de España Inglés MatemáticasLeer más Lengua Castellana Biología Español para extranjeros Apoyo escolar Cuidado de niños\nMe llamo Celia y soy una estudiante de magisterio con muchas ganas de enseñar. Me llamo Celia y estudio magisterio primaria. Soy una persona super cariñosa, atenta y cumplidora. Puedo impartir a nivel primaria todas las asignaturas menos idiomas (excepción de inglés) y nivel ESO y Bachiller Lengua, Historia, Historia del arte y Filosofía. Terminé la ESO con una media de 87/100, bachiller con un 89/100 y la EBAU con un 11/14. Sé de varias técnicas de estudio y tengo muy buena...\nHan encontrado 117 perfiles de los tutores\nPodcasts sobre historia de españa\nTradicionalmente se repite la famosa frase de que quien no conoce su pasado está obligado a repetirlo. Aprender historia escuchando podcast sobre historia de España, puede contribuir a minimizar las probabilidades…\nBreve historia de españa para niños Madrid\nProfesores particulares de Historia de España Madrid. ¡Encuentra un profesor fácilmente! Precios, comentarios en Busca Tu Profesor\nEl mundo cambia todos los días, y a un ritmo cada vez más acelerado. Estamos en tiempos de revoluciones; informáticas, tecnológicas, ecológicas, y tantas otras. Pero cada revolución es simplemente un giro de la rueda de la historia. Para comprender en contexto, es vital tener una sólida perspectiva histórica.\nDespués de todo, como dice el refrán, aquellos que no conocen su historia están condenados a repetirla. Es por eso muy importante para alguien en Madrid conocer la historia de España en profundidad. Y si bien la ESO (EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA) exige cursar estas asignaturas, para muchos estudiantes resulta insuficiente.\nProfesor particular Historia de España Madrid\nLas razones son múltiples. La historia de España, como la de cualquier país, es un tema vasto y extenso. Hay muchas fechas que recordar, y la pedagogía de la ESO (EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA) a veces se enfoca demasiado en ellas. Por otra parte, muchos alumnos tienen problemas para seguir el hilo de las clases grupales.\nEs ahí donde puede ser muy útil contar con tutores particulares. Una maestra particular de Historia de España puede ayudar al estudiante a adquirir conocimiento de forma más rápida, amena y duradera.\n¿Cuánto cuesta un tutor de historia de España en Madrid. El precio de la clase con duración 60 min.\nCurso de formación con el tutor de historia de España en Madrid\ndesde 12 euro\ndesde 110 euro\ndesde 220 euro\nBeneficios de las clases particulares de historia de España en Madrid\nEstudiar Historia de España con una maestra particular provee una serie de ventajas. Los tutores aportan una dimensión adicional a la experiencia educativa, de la cual los estudiantes derivan muchos beneficios, con efecto a corto, mediano, y largo plazo.\nEn el corto plazo, las clases privadas ofrecen la oportunidad de rápidamente mejorar las calificaciones de los estudiantes. El enfoque individualizado centra la atención de los tutores en sus alumnos, por lo que pueden identificar sus debilidades y resolver sus dudas y carencias con mucha celeridad.\nAdicionalmente, el profesor puede asegurarse de preparar al estudiante para cada examen, actividad y asignación. Como resultado de esto, al poco tiempo de comenzar las clases particulares, los estudiantes demuestran un mejor desempeño académico.\nEn el mediano plazo, la constancia y regularidad de las lecciones particulares es una preparación para el futuro. Los estudiantes que reciben clases particulares de Historia de España no solo aprenden historia: aprenden a aprender. El refuerzo periódico, los repasos teóricos, poner lo aprendido en práctica, y otras prácticas pedagógicas efectivas.\nEsto influye en su desempeño académico no solo en la asignatura de Historia de España, sino en toda su vida escolar. Podrán enfrentar retos académicos en otras asignaturas con mayor destreza gracias a su experiencia con tutores privados.\nOtro factor que mejora mucho en el mediano plazo es la confianza y seguridad en sí mismo del estudiante. A medida que los alumnos ven cómo las clases particulares mejoran su desempeño, comprueban su propia competencia y capacidad. Y eso les permite mejorar sus expectativas de sí mismos, académica y personalmente.\nEn el largo plazo, la experiencia de recibir clases de Historia de España de parte de profesores particulares puede cambiar la relación del alumno con la educación. Muchos estudiantes que enfrentan dificultades en la escuela simplemente son víctimas de un sistema demasiado masificado, que no se toma el tiempo de conocer al estudiante y su estilo de aprendizaje.\nEn cambio, estudiando con profesores particulares, los alumnos pueden comenzar a explorar el conocimiento en un ambiente seguro, y hecho a la medida de sus necesidades y capacidades. Esto estimula su curiosidad, y puede ayudarlos a establecer intereses más profundos, bien sea en Historia de España o en otras áreas, desde despejar una ecuación hasta literatura.\nEn resumen, un tutor puede:\n● Ayudar al estudiante a mejorar sus calificaciones\n● Proveer preparación para pruebas, exámenes y asignaciones\n● Enseñar valiosas técnicas de aprendizaje y estudio\n● Inspirar confianza y mejorar la autoestima del estudiante\n● Mejorar la relación del estudiante con la escuela y el aprendizaje\nPrecio de las clases particulares de Historia de España Madrid\nHabiendo dejado claro la vital importancia de las clases particulares de Historia de España, es hora de pensar en el costo. Encontrar un gran profesor particular que se ajuste a nuestro presupuesto no siempre es sencillo. Por fortuna, BuscaTuProfesor hace el proceso muchísimo más rápido y sencillo.\nEn BuscaTuProfesor, encontrar un profesor es más fácil que nunca. Docenas de tutores están esperando tu mensaje. 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Los niños que reciben una educación de primera y tutores particulares tienen acceso a todas las mejoras oportunidades.\nEso incluye las mejores carreras universitarias en los mejores centros educativos, y por supuesto, las mejores perspectivas de trabajo. Lecciones como el estudio, la responsabilidad y el trabajo duro son tan invaluables como las buenas calificaciones. No pierdas el tiempo, empieza a mejorar el futuro de tus niños hoy.\n¡Consigue a tu tutor ideal, y que comience el aprendizaje!\nPreguntas frecuentes sobre Clases particulares Madrid Historia de España\n🥇 ¿Cómo elegir a un profesor particular en Madrid de Historia de España?\nPara elegir a Clases particulares Madrid Historia de España más apropiado, le recomendamos que aborde los siguientes puntos sobre el profesor: precio por hora de clase, número de revisiones positivas, barrio donde da clases, experiencia laboral y el diploma.\n🖥 ¿Cómo elegir a un profesor en Madrid de Historia de España para las clases en línea/skype?\n🏠 ¿En qué barrios de la ciudad se puede elegir a un profesor particular en Madrid de Historia de España?\n📊 ¿Qué niveles de enseñanza se puede elegir para estudiar en Madrid de Historia de España?


El Paseo De María Fumaça En Bento Gonçalves • Teleaire.com\nHome / Turismo / América / Brasil / El paseo de María Fumaça en Bento Gonçalves\nQuién hubiera dicho que en pocos días podríamos saborear los exquisitos vinos del sur de Brasil y disfrutar de un fascinante, divertido y “musical” viaje en tren a través de la historia de la Sierra Gaúcha. Pues bien, desde el Valle de los Viñedos hasta el María Fumaça de Bento Gonçalves, la experiencia valió la pena y aquí se la contamos.\nEl viaje comenzó muy temprano en la mañana, cuando desde la ciudad de Gramado partimos hacia el Valle de los Viñedos, en Rio Grande do Sul, al sur de Brasil. Allí nos alojamos en el Mercure Hotel & Spa do Vinho de Bento Gonçalves, un resort muy bonito y confortable, construido en una colina con una vista impresionante hacia los plantaciones de uvas.\nY después, un corto viaje en bus hasta la estación ferroviaria de Bento Gonçalves nos transportaría más allá del tiempo y del espacio, a algo más que un destino turístico, al pasado y a la cultura de un pueblo y un lugar que revive y se renueva con cada nuevo viaje del Tren María Fumaça. De pronto, el ruido estruendoso de la bocina de esa magnífica locomotora a vapor del siglo XIX, perfectamente conservada, dio aviso a más de un desprevenido de su llegada a la estación.\nPor fuera y por dentro, el Tren María Fumaça transporta a sus pasajeros a una época anterior, aquella en la que fue protagonista del devenir del pueblo en la ciudad del presente. Hoy, como testigo de la historia de Bento Gonçalves, su misión es mantener viva la memoria y el recuerdo de aquellos años; y por eso, ni bien se pone en marcha la formación, la música típica de Italia, los bailes tradicionales, como la Tarantela, y hasta la vestimenta tradicional, son teatralizados durante el recorrido, mientras una guía autorizada relata aspectos significativos de los lugares que atraviesa el recorrido.\nCreo que a ésta altura se va entendiendo por qué la experiencia de viajar en tren se vuelve fascinante a bordo del María Fumaça, ¿no?\nY qué decirles de las paradas intermedias del tren; son dos: la primera en Garibaldi y la segunda en Carlos Barbosa. En ambas se desciende de la formación para ser convidados con los más exquisitos vinos blanco y tinto, y jugos de uva que abundan en la región, mientras la música no para nunca de sonar y de perpetuar el espíritu festivo que se hace presente durante todo el viaje.\nSi éste es un paseo que no se deben perder si están de visita en Bento Gonçalves, otro que es sumamente interesante es el que propone el Parque Temático “Epopeya Italiana”, en donde gracias a la teatralización y al video se logra recorrer la historia de la ciudad, desde la llegada de los primeros inmigrantes al sur de Brasil. Es ésta una experiencia interactiva, entre los actores y el público, en donde uno se desplaza por diferentes salones que recrean la atmósfera de antaño, para concluir en un brindis conjunto con los vinos de la región. Y un aviso: no se sorprendan si de pronto se encuentran actuando junto a “Rosa” (el personaje femenino que representa a la primer inmigrante durante la visita), representando a “Lázaro”, (la pareja de Rosa), o a la “socia” de Rosa.\nEs que como dije, la actividad en el Parque es “interactiva”, y los actores en escena eligen entre el público a sus “co-estrellas” para contar el relato.\nAsí, tanto el viaje en el Tren María Fumaça como la propuesta del Parque Temático Epopeya Italiana, son dos experiencias que enriquecen el acerbo de todos los turistas acerca de ésta región tan bonita y particular del sur de Brasil, y le añaden a su geografía, colmada de uvas, pequeñas colinas y valles verdes, rasgos de una historia y una cultura singular que vale la pena conocer.\n– A todos los que hicieron posible nuestro paseo, en especial toda la familia de Giordani Turismo, operadores del Parque Temático Epopeía Italiana y el Paseo María Fumaça ( http://www.giordaniturismo.com.br/ )\n– A quiénes nos agasajaron en cada minuto durante nuestro hospedaje en el Hotel y Spa de Vino, http://www.spadovinho.com.br/ que se encuentra en pleno Valle de los Viñedos. En Bento Gonçalves.\n– A quien nos acompañó todo el recorrido y velo por nuestra comodidad y seguridad en cada uno de nuestros viajes: Décio Favretto de Rio das Antas Turismo Ltda. y los choferes encargados de cada transfer www.riodasantas.com\nCamarógrafo / Producción: Lic. Alejandro Martínez Notte\nBento Gonçalves, beto gonçalves, carlos barboza, epoeia italiana, epopeia italiana, fumaça, garibaldi, giuseppe garibaldi, María Fumaça, paseo, paseo en tren, Rio Grande do Sul, Tren, turismo\n12/02/2019 a las 19:29\nMe encantó leerlo!! Ya casi 2020… Sigue funcionando el tren? Gracias por dar a conocer paisajes no habituales de turismo!! Saludos Lucy desde Mar del Plata Pcia Bs As\n12/11/2019 a las 12:17\n¡Sí, funciona el tren! Siempre es una alegría que sume difundir… ¡Gracias y saludos, Lucy!\n10/14/2010 a las 01:08\n10/16/2010 a las 01:30\nQue bueno que sumes material a lo ya comentado, me alegra mucho que te haya gustado el post, realmente fue maravilloso poder estar ahí y esperamos muy pronto poder repetir… Con gusto nos mantemos en contacto. Puedes sumarte a nuestro grupo de Facebook y buscarnos en Twitter. En ambas redes nos encuentras con nuestro nombre TELEAIRE! Bienvenido y espero que disfrutes de las demás notas realizadas en Rio Grande do Sul…\nBelén Masol dice:\nMe encantó … como siempre los paisajes son lo más!!!\nTus logros son importantes dentro de nuestra comunidad lo cual nos llena de orgullo al saber que somos parte de este mundo lleno de recursos que solo necesitan de personas que despiertan a traves de sus notas aquellos atractivos que obsesionan y cautivan a quienes vivimos de ellas.\nREALMENTE DISFRUTÈ DE ESTA TRAVESÌA ,Y TE REPITO ES MUY DIFÌCIL TRANSMITIR VIA INTERNET EL RELATO Y LA IMAGEN DE UN LUGAR TAN MARAVILLOSO. `\nTELEAIRE ,SIEMPRE RENOVADO, LO LOGRA!!!!!\nQUE SIGA LA MAGIA…!!!!!!!!\nAndrés Aguiar dice:\nBuenas tardes apreciado colega Martinez, gracias por la informnación, muy buena.\nMCs. Andrés Aguiar .Z\nComunicador Social Especialista en Gestión de Turismo Sostenible. Venezuela\nDario A. Peñaloza dice:\nLo que buscas es que me de un ataque…como me mostras esos paisajes… me muero de ganas de conocerlos en persona…ya estoy agendando.


Pulverización de árboles frutales en primavera. - Asuntos de jardinería - 2021\nEl tema más importante en la fumigación de árboles frutales en la primavera sigue siendo el momento apropiado para esto. Las primeras etapas de preparación para la temporada de verano comienzan en marzo, pero el procesamiento de la fruta debe comenzar solo cuando la temperatura diaria promedio se estabilice en alrededor de +5 grados. A menudo, tales pronósticos caen en la segunda quincena de marzo, por lo que es mejor no apresurarse y esperar las condiciones climáticas adecuadas para no dañar su jardín.\nEl procesamiento de primavera del jardín de plagas y enfermedades incluye la inspección de árboles para detectar la presencia de grietas profundas, en las cuales las plagas podrían comenzar. Es recomendable usar un cepillo para recorrer todo el tronco a fin de limpiarlo de la vieja corteza, para eliminar las ramas secas, en general, para que el árbol tenga un aspecto bien cuidado. Es necesario preparar la solución para rociar solo el día del procedimiento, de lo contrario no habrá beneficio de su trabajo.\nPregunta frecuente: ¿Se pueden rociar los árboles durante la floración? La respuesta es inequívoca: no, de lo contrario puedes destruir todas las flores. Generalmente en la primavera hay varios tipos de fumigación:\nMarzo: tiene como objetivo proteger las ciruelas, las peras y las manzanas de los microorganismos dañinos que se forman durante el invierno. Se realiza solo a una temperatura media diaria de +5 grados.\nAbril: protege los brotes de los árboles frutales contra las heladas de primavera, prolongando la etapa de hibernación cerca del árbol. La disolución ocurre un poco más tarde, pero esto no afecta la fertilidad adicional de la planta.\nMayo - después de la floración es necesario para proteger contra plagas y enfermedades. Así que protege el jardín de una variedad de bacterias que durante el verano pueden dañar no solo la apariencia de la corteza, sino también la fertilidad del árbol.\nCómo tratar el jardín en la primavera de enfermedades y plagas.\nPara la pulverización de árboles frutales en la primavera hay varias preparaciones. Cada uno tiene como objetivo combatir ciertos factores nocivos. Al conocer su acción y los métodos de tratamiento, puede determinar cuándo o cómo debe usarse el medicamento en este momento. Recuerde que todas ellas son sustancias tóxicas potentes, por lo que es muy importante cuidar su propia seguridad y la de los demás.\nLas preparaciones para el tratamiento de árboles fértiles se dividen en medios biológicos, químicos o combinados. Cada uno tiene ventajas y desventajas. Entonces, las soluciones químicas tóxicas duran solo unas pocas semanas y luego pierden completamente sus propiedades. Los agentes biológicos no son tan peligrosos para las personas o los animales, pero también es necesario trabajar con ellos con cuidado. Su desventaja es que actúan solo contra ciertas enfermedades y bacterias de los árboles frutales y arbustos, mientras que los medicamentos químicos matan literalmente todas las plagas.\nSi no sabe cómo rociar árboles en la primavera antes de la brotación, entonces los productos de rociado más populares entre los residentes de verano son preparaciones combinadas que son muy efectivas y no requieren una gran cantidad de rociados durante la temporada de verano. Para comprender qué medios son los mejores para usted, debe conocer la acción de cada uno, y solo así elegir la opción ideal para usted y su jardín.\nNitrofeno para pulverización de jardín\nUna herramienta muy poderosa es el nitrofeno. Las sustancias destruyen las larvas o los huevos puestos de plagas durante el período de invierno. Esta herramienta necesita procesar árboles que están en la etapa de invernada, es decir, a mediados de marzo. No puede usar Nitrofen en árboles ya despertados que están comenzando a disolver el follaje. La sustancia venenosa puede quemar brotes y hojas, lo que lleva a la muerte del árbol.\nEl tratamiento de los árboles frutales en la primavera con Nitrofen es muy eficaz para combatir el musgo, el liquen, elimina las manchas, los pulgones, las diversas orugas, las garrapatas y las lombrices. Utilice la herramienta debe seguir exactamente las instrucciones. No te olvides de los métodos de autoprotección: son guantes, ropa y zapatos impermeables. Intenta alejar a los niños y animales del lugar donde se procesan los árboles.\nTratando árboles en primavera con vitriolo azul.\nOtro remedio que es adecuado para proteger árboles a principios de primavera es el sulfato de cobre. Esta solución será especialmente útil para los árboles frutales si tienen grietas o heridas que requieren atención obligatoria en forma de desinfección. El vitriolo también se puede utilizar al cerrar la temporada, en octubre, después de cosechar todo el cultivo.\nUn punto importante en el uso de esta herramienta es la temperatura a la que es posible el procesamiento: de +5 a +30 grados. No se pueden manipular árboles frutales, que aparecieron brotes, y las hojas más florecidas. Las mejores condiciones son día sin viento. Esto protegerá a otras plantas para que no entren los químicos en las hojas (si ya aparecieron) y no dañará a usted ni a los animales. La esponja azul, como cualquier otro agente protector para frutas y arbustos, debe estar lejos del agua con agua potable.\nTratamiento de sulfato de hierro en primavera.\nAl igual que el cobre, el sulfato de hierro también se usa dos veces al año, en primavera y otoño. En el primer caso, elimina una serie de enfermedades, como el liquen, el musgo. La corteza después del tratamiento se vuelve más suave y los parásitos desaparecen durante la temporada de verano. Esto no solo hará que su huerto sea más hermoso y saludable, sino que también ayudará a los árboles a sentirse mucho mejor durante los calurosos días de verano.\nEl vitriol de hierro compensa la falta de sulfato de hierro en los arbustos: grosellas, frambuesas, rosas o algunos cultivos de hortalizas. La fumigación de árboles frutales en primavera es necesaria antes de la temporada de crecimiento, de lo contrario dañará las hojas y luego las frutas (o rosas). Información muy importante: la dosis de hierro vitriolo es de 50 g por 10 litros de agua. Por alguna razón, los fabricantes de herramientas rara vez indican esta información en el empaque, por lo que los jardineros a menudo buscan ayuda de varias fuentes que no siempre son confiables.\nPulverización de urea\nUn excelente defensor contra las plagas, la sarna, las enfermedades fúngicas es la carbamida o, de otra manera, la urea. Además, esta herramienta es un fertilizante nitrogenado para la tierra. El procesamiento de los manzanos en primavera con urea prolonga la hibernación del árbol, por lo que la aparición de flores y capullos ocurre mucho más tarde. Esto los protege de la muerte durante las heladas de primavera, que aparecen repentinamente y rara vez uno de los residentes del verano puede predecir con anticipación cuándo sucederá esto.\nAl igual que otros rociadores de primavera, la urea se usa a temperaturas no inferiores a +5. Debería estabilizarse, es decir, día y noche, el termómetro no debería ser inferior a este indicador. Rociar los árboles frutales en primavera con carbamida los protege de las plagas que han depositado sus larvas en el invierno: lechón, áfido, gorgojo. Para diluir la droga, necesitarás:\ncarbamida - 700 g,\nsulfato de cobre - 50 g,\nTrabajo de jardín antes de la primavera.\nAhora es el momento de sacudir la nieve de los árboles. Es húmedo, pesado y puede romper ramas. La naturaleza se despierta después del invierno. Por lo tanto, a principios de la primavera es necesario llevar a cabo un determinado conjunto de actividades en el sitio.\nInspeccione cuidadosamente las ramas de los árboles frutales, si hay alguna plaga que los invade. Ahora es el momento de pensar en podar ramas rotas y secas, así que tome un podador de jardín con usted. También puedes formar la corona de árboles.\nPero el trabajo principal todavía es rociar los árboles. Tan pronto como la temperatura media del aire alcanza + 5 ° C, y las yemas no tengan tiempo de florecer, es necesario combatir las enfermedades y alimentar a los árboles.\nPrevención de quemaduras de primavera y control de plagas\nA principios de primavera, el clima es bastante inestable. Puede ser alta durante el día y disminuir dramáticamente durante la noche. En estas condiciones, la corteza de los árboles se calienta de manera desigual. Por ejemplo, en un cálido día de marzo, la temperatura del barril en el sol será más grados en 12 grados que en el lado sombreado. Deshacerse de esta diferencia ayuda a la cal a lavar el maletero.\nEn este caso, las lecturas variarán solo entre 3 o 5 grados. El sobrecalentamiento de la corteza con la congelación posterior puede causar quemaduras a principios de la primavera. Y llevarán a la muerte del árbol, especialmente si se trata de un árbol joven. Es necesario restaurar el enjuague blanco si se rompió durante el período invernal.\nConduciendo a principios de la primavera de árboles de jardín, usted necesita deshacerse de las ramas dañadas. No deben dejarse debajo del árbol, ya que probablemente estén infectados: con citosporosis, escudos, larvas de escarabajos de la corteza, cáncer negro u otras plagas y enfermedades.\nSimultáneamente con este trabajo se requiere tratar las heridas existentes en los troncos y ramas. Los daños se limpian, se nivelan con un cuchillo hasta que aparece un tejido vivo, luego se desinfectan con una solución al 1% de sulfato de cobre, en una proporción de 10 g por 1 l de agua y se cubre cuidadosamente esta área con brea de jardín.\nCómo rociar los árboles a principios de primavera\nLa industria moderna ofrece a los jardineros una variedad de diferentes medios para rociar árboles desde el comienzo de la primavera. Para estos efectos, aplicar:\nemulsion de aceite mineral\nnitrofeno y otros.\nEl fármaco más barato es el sulfato de cobre. Pero no mire su bajo costo, es bastante efectivo, por lo que la mayoría de los jardineros lo prefieren a él. Se utiliza para la sarna, podredumbre de la fruta, enrollamiento de la hoja, cangrejo negro, follaje marrón y otras enfermedades.\nLas emulsiones de aceite mineral son mezclas líquidas de aceite mineral con agua y un emulsionante. La composición del emulsionante suele estar presente:\npegamento o caolín,\nSulfato de hierro o cobre.\nLas emulsiones combaten plagas como: áfido, algas, ayudan a destruir los huevos de la polilla, los cofres de miel y otros insectos. Deben aplicarse a principios de primavera, hasta que los brotes se hayan abierto. En verano, a temperaturas superiores a 35, la emulsión puede causar quemaduras graves en la madera.\nEl líquido de Burdeos es una solución opaca de color azul cielo. Los jardineros han estado utilizando este líquido durante más de cien años en la lucha contra las plagas del jardín. Se recomienda usarlo hasta la brotación. La mezcla destruye la sarna y las enfermedades fúngicas de los árboles o arbustos. También se utiliza como desinfectante para heridas de árboles frutales. No se recomienda almacenarlo, es necesario usarlo inmediatamente después de la preparación.\nLa emulsión "Preparación-30" es una emulsión de aceite-aceite blanca o gris claro. Se envasa en frascos de 2 litros, y su vida útil es de 2 años. En la primavera, la emulsión puede tratar todos los cultivos frutales de hatos de escutelas, ácaros, lombrices, medianas, lunares y otras plagas. Y en el verano para rociar árboles y arbustos ornamentales de cochecitos de la primera y segunda generación de escudos.\nEl nitrofeno es un medicamento contra las etapas de invernación de plagas y enfermedades. Esta pasta es de color marrón, empacada en frascos de estaño o vidrio o botellas de polímero. La vida útil del nitrofeno es de 2 años. Pues se comporta como un desinfectante para las heridas en árboles frutales.\nTratamiento de sulfato de cobre\nAntes de pulverizar, es necesario limpiar el tronco de los líquenes con un cepillo. Al procesar árboles, puede usar una bomba manual, se venden en tiendas especiales para el jardín. Pero es deseable tener un pulverizador automatizado. Es mucho más conveniente y más fácil de trabajar. Para aquellos jardineros que ya tienen árboles maduros, debe tener una manguera de jardín de este tipo, que se puede alargar de varias maneras. Lo más probable es que tenga que atarlo a un palo para poder alcanzar incluso las ramas más altas o usar barras telescópicas especiales.\nVale la pena preocuparse por su propia seguridad. Albornoz, guantes, sombrerería y gafas. Estos elementos lo protegerán de obtener la solución en las áreas descubiertas de su cuerpo. Un respirador no permitirá que el vapor de la solución ingrese al tracto respiratorio superior.\nAntes de que comience el procesamiento, la solución debe ser agitada. Esto se hace de la siguiente manera: 100 g de sulfato de cobre se diluyen en un cubo de agua. En agua fría, el vitriol se disuelve peor. Por lo tanto, puede diluirlo en casa en agua caliente, por ejemplo, en un frasco de tres litros, y luego verter el contenido en un cubo.\nEn el pulverizador, la solución debe verterse a través de un embudo y varias capas de gasa. Filtrar el contenido es necesario. Esto se hace para que la boquilla de pulverización y la manguera no se puedan obstruir con partículas no disueltas. Ahora es necesario bombear aire en el globo, colgarlo en el hombro y hacia adelante.\nEste artículo describe el proceso de tratamiento de árboles con sulfato de cobre. Pero puedes usar las herramientas que más te gusten o que ya hayas comprado. Cada paquete tiene instrucciones detalladas sobre cómo usarlo.\nEl procesamiento de la madera debe llevarse a cabo con cuidado desde todos los lados. El chorro debe dirigirse desde el borde hacia su parte central. Es mejor hacer esto alternativamente con cada rama grande. Sólo en este caso es posible lograr el máximo efecto.\nNo olvides rociar el suelo alrededor del árbol. Si todavía tiene hojas del año pasado, se pudren mucho más rápido. Además, con la ayuda de una solución, las esporas de hongos dañinos o las plagas serán destruidas. La solución restante se puede utilizar en arbustos, uvas u otras plantas cercanas.\nDespués de tratar los árboles, debe enjuagar suavemente la máquina con agua. Para hacer esto, vierta agua limpia en el pulverizador y retírelo. En este caso, las boquillas y las mangueras no obstruirán las partículas secas restantes de la solución. Cambia tu ropa y asegúrate de lavarte las manos y la cara con jabón.\nLo que se necesita para rociar árboles y arbustos.\nAdemás, a principios de primavera, los árboles pueden ser tratados con medios combinados. Ayudarán a hacer frente de inmediato a varios tipos de plagas, lo que le dará la oportunidad de evitar varios ciclos de pulverización de árboles y, al mismo tiempo, fertilizar la planta. Como ejemplo, puedes llamar urea. Puedes aprender sobre esto de nuestros otros materiales.\nPara trabajar en la fumigación de árboles se realizó de forma cualitativa y con buena eficiencia, es necesario contar con todas las herramientas y accesorios necesarios.\nTratando árboles en la primavera de plagas y enfermedades.\nEl propietario responsable, que está preocupado por la futura cosecha, comienza a trabajar en el jardín después de que la nieve se haya derretido. Después de todo, hay mucho trabajo por hacer en el sitio, y antes de proceder directamente con la fumigación del jardín, todo debe estar completamente preparado. En la primera mitad y mediados de marzo, ver si hay una corteza seca y ramas dañadas después del invierno, todo esto debe ser eliminado.\nLa primavera es un momento muy problemático. La naturaleza se despierta y no debe perderse. Momento para proteger los árboles de diversas enfermedades y plagas. Si acaba de comenzar a rociar árboles frutales en la primavera y no es muy bueno en los detalles, entonces es más correcto llamar a un profesional experimentado que le dirá qué hacer primero. Pero puedes manejarte a ti mismo, conociendo todas las características del trabajo.\n¿Cuándo rociar árboles?\nTodos los meses se pueden dividir en 3 fases clave para la fumigación de árboles de primavera:\nA principios y mediados de marzo. (antes del inicio del desarrollo de las yemas): un buen momento para cuidar los árboles y arbustos. Los jardineros protegen a los árboles de varias bacterias dañinas que se hibernan en la corteza y con el primer calor comenzaron a llevar a cabo sus actividades, lo que afecta negativamente el crecimiento, la formación de brotes, la floración y la futura formación de frutos.\nA partir de mediados de abril. Debería dedicarse a la fumigación regular de brotes y al estímulo de su aumento. Los jardineros responsables saben que en este momento pueden surgir en masa varias enfermedades causadas por hongos en los árboles, lo que requiere una respuesta rápida y tomar medidas dirigidas a proteger todo el jardín.\nPrimera quincena de mayosi todo se ha desvanecido en el árbol, el período en que las plantas pueden estar muy mal, es decir, después de las medidas tomadas anteriormente, no hay necesidad de relajarse, sino de vigilar y cuidar constantemente el jardín. Si las primeras 2 etapas han pasado sin dificultades, la etapa 3 es muy significativa, porque de ello depende una mayor maduración de la fruta.\nPara entender mejor estas etapas, especialistas en este proceso. inventado calendarios especialesEn el que se dan los términos de procesamiento de los árboles en función del problema identificado. Tales cronogramas detallados se desarrollan para comprender cómo actuar en una situación determinada. Sea un propietario responsable del jardín y permítale agradecerle constantemente por trabajar árboles saludables.\nЭтап до создания почек (A menudo, los árboles se rocían para proteger contra todo tipo de hongos y otros insectos que sobrevivieron después del invierno). La pulverización debe llevarse a cabo cuando la temperatura exterior no sea inferior a +7 grados. Anteriormente, esta operación no tiene sentido, ya que su efectividad se reducirá a cero.\nLa etapa en que los capullos comenzaron a florecer. (en este momento es muy importante asegurarse de que no sean atacados por sarna u otros insectos, que afectan la cantidad de frutas).\nRose Bud Stage También es necesario asegurarse de que las plagas anteriores no infecten un árbol y no provoquen grandes pérdidas de cultivos.\nEtapa de floración directa. (En este momento, los árboles están en riesgo de ser infectados por varios tipos de ácaros, orugas, pulgones, etc.). Lo más importante en este momento es una pronta respuesta y fumigación tan pronto como note los primeros signos de infección. Por lo tanto, la capacidad de proteger otros tipos de árboles aumenta significativamente.\nLa fumigación se lleva a cabo inmediatamente después de que los manzanos hayan florecido, para proteger contra las polillas, la sarna o contra el ataque de la lombriz y otras plagas dañinas. Similar será el procedimiento para rociar peras y ciruelas, los períodos son los mismos. Las ciruelas están fuertemente expuestas a diversas enfermedades fúngicas que, desafortunadamente, sin el uso de productos químicos, no se pueden superar.\nSi en este caso te gustan mucho las manzanas, las peras y las ciruelas, haz todo lo posible para protegerlas. Lo principal es seguir los consejos con claridad y cumplir con ciertos plazos. También puedes ayudar a los árboles. tirar insectos dañinos en la cama y envolverlos cinturones especiales que contribuyen a la captura tsvetnojedov. Estas actividades en el complejo dan un muy buen resultado, y la cosecha merece la pena. Si apenas estás empezando a cuidar de un jardín joven. Estas recomendaciones pueden ayudarlo a decidir cómo y cuándo comenzar a trabajar.\nAhora hay una gran cantidad de herramientas para combatir las plagas y enfermedades de los cultivos hortícolas. Todos ellos tienen un rango diferente de acción y efectividad, sin embargo, la adherencia a los métodos y una dosis precisa de los medios de procesamiento permitirán obtener los mejores resultados al cosechar en el tiempo de otoño. Recuerda que Es necesario seleccionar un tratamiento de jardín. Dependiendo del grado de infección de los árboles y la aparición prevista de diversas enfermedades.\nOfrecemos conocer los medios que se pueden utilizar hasta el momento en que los riñones comienzan a abrirse:\nSulfato de cobre - una herramienta eficaz que le permite acelerar la temporada de crecimiento, ayuda a evitar o en caso de enfermedad curar árboles frutales de diversos tipos de insectos y enfermedades fúngicas, que ahora son aún más. La saturación de la mezcla terminada para pulverización no debe ser superior al 3%. El método de uso se puede leer en detalle en el envase donde se escribe la dosis.\nNitrafen También se puede utilizar para combatir varios insectos, especialmente si ayuda a combatir garrapatas, pulgones, etc. que hibernan en la corteza. Para el procesamiento de árboles frutales se utilizó solución al 3%, y para los arbustos - 2%.\nDroga numero 30 A menudo es utilizado por jardineros experimentados para combatir varios tipos de escudos y huevos de ácaros, y también elimina perfectamente los pulgones y las orugas. Se mostró desde el lado bueno durante mucho tiempo y en nuestra época también hay una gran demanda de control de plagas. Debe utilizarse justo antes del comienzo de la inflamación de los riñones en una concentración del 3%.\nOlekuprit 4% - combate los huevos contra los pulgones, garrapatas y retoños y, además, puede ayudar a proteger los árboles o arbustos de varios tipos de manchas que sacuden las hojas. Su efectividad es confirmada por numerosos jardineros.\nCuando aparecen diferentes manchas en arbustos y puntos negros en brotes hibernados, generalmente se tratan carbamida. Elimina las manchas y manchas negras y contribuye a un aumento energético en los riñones.\nMezcla de burdeos Combate productivamente numerosos tipos de enfermedades populares de plantas fúngicas. Antes de que aparezcan las yemas, es posible humedecer bien las ramas para eliminar una gran cantidad de insectos que sobrevivieron en la corteza y asaltaron el árbol.\nNo olvide que cuando trabaje con mezclas, debe seguir reglas de seguridad simples: use un traje protector, máscara y guantes.\nTrabaja después de la brotación\nDespués de la aparición de los riñones, es mejor rociar el 1% del líquido de Bordeaux, ya que los riñones ya se han vuelto sensibles y, si aumenta la concentración, simplemente puede quemarlos. Este fluido es Excelente protección de las plantas contra las plagas. y permite que los riñones se abran completamente.\nEs mejor utilizar las sustancias combinadas, como "Horus", que mostró los mejores resultados en la lucha contra diversos tipos de enfermedades de árboles frutales y arbustos. En combinación con otros productos, aumenta la resistencia de los árboles a varios tipos de patógenos en 2 o 3 veces. "Decis" está luchando con diferentes tipos de insectos dañinos.\nNo siempre las drogas populares pueden detener la actividad de las plagas, y luego la popular droga "Decis" vendrá en ayuda del jardinero. Pero si tienes todo tipo de dudas, es más correcto. Consultar con jardineros experimentados antes de pulverizar.Deja que te den consejos. Sea decisivo, y el resultado no tardará mucho. Puede proteger perfectamente las plantas de los efectos adversos de los organismos nocivos.\nDespués de la etapa de floración, es importante no perderse el período para tener tiempo de proteger a todas las plantas de la invasión de varios insectos que se encuentran en la cima de la actividad en este momento. Después de todo, si limpia solo un árbol, existe un gran riesgo de infección adicional de otras plantas cercanas.\nSin ciertas medidas, la cosecha puede perecer. La fumigación preventiva es obligatoria.. Se utiliza un conjunto de sustancias que se utilizan dinámicamente para proteger las plantas. Sumérgete en un centro comercial especializado para el cuidado del jardín.\nUsa estas herramientas:\nTambién puedes usar un 1% de líquido Burdeos. La droga "Karate" demostró estar en el mercado como una gran Remedio contra diversas influencias ambientales. y organismos activos. Es importante atenerse al sistema y no olvide rociar las plantas.\nSi se salta una de las etapas, la amenaza de enfermedad aumenta y esto afectará la cosecha en el futuro. Si se preocupa por el jardín como un organismo vivo, seguramente se corresponderá en forma de frutas aromáticas, muy apetitosas y, lo más importante, respetuosas con el medio ambiente. No hay nada mejor que darse cuenta de que todo esto es hecho a mano.\nDrogas contra enfermedades y plagas.\nLos fabricantes nacionales de medios químicos para proteger árboles y arbustos han creado muchas herramientas, cuya efectividad está confirmada por jardineros experimentados. Existente en el presente período. Se utilizaron líquidos y polvos para combatir. Con diversos organismos o enfermedades vivos nocivos.\nEntre los insecticidas que demuestran los mejores resultados, cabe destacar:\nSe protegen perfectamente de los pulgones, ácaros, polillas y guadañas. Entre los medios para rociar contra las enfermedades fúngicas, se da preferencia a:\nTodas las drogas están perfectamente controladas con patógenos de hongos y las eliminan en la primera etapa de manifestación. Contra varias enfermedades se utiliza a menudo "Hom" junto con el "Fufanon". "Horus", "Aktar" y "Kare Zeon" se usan en combinación con sarna, podredumbre, tsvetoedom y polilla, para peras, manzanas, ciruelas y otros árboles frutales.\nPine Watereri: descripción, plantación y cuidado.\n¿Cómo trasplantar uvas a otro lugar?\nFlor Periwinkle: plantación y cuidado en campo abierto.\nCopyright 2021 \_ Revista online sobre plantas \_ Cómo procesar el jardín a principios de primavera - contar y mostrar


Capacitaciones de empleo en San José\nSan José 13 de julio de 2017 Por Valle Calchaquí\nEl pasado martes, iniciaron 8 capacitaciones de la Oficina de Empleo Municipal y 5 capacitaciones gestionadas por la comunidad originaria Ingamana, con la presencia del Titular de Gerencia de Empleo de la Provincia, Dr. Mariano Manzi quien brindó todo su apoyo para seguir trabajando.\nLa Oficina de Empleo (OE) brinda atención personalizada, acompañamiento permanente, orientación e información sobre el mercado laboral local. Desde ella se accede a cursos de orientación y formación profesional gratuitos, programas de empleo, asistencia a microemprendedores, talleres para la búsqueda de empleo y puestos de trabajo.\nUn total de 156 beneficiarios recibirán capacitación en gastronomía, auxiliar en panadería, instalaciones sanitarias, peluquería, cerámica y electricidad. "Estas capacitaciones van a permitir que los sanjoseños estén preparados en sus áreas de trabajo para tener más oportunidades en el mercado actual" dijo la encargada de la OE de la Municipalidad de San José.\nAsí mismo, Manzi destacó en el acto protocolar que estos cursos de capacitación que son financiados por el Ministerio de Trabajo de la Nación, permiten que muchos puedan estar capacitados en oficios y temáticas que el municipio determinó como necesidad local.


Churero.com: Lo más trascendente de la semana: La emisión del programa MQM de canal 13 de Paraguay donde Cesar Burian agrede de la forma más burda al popular músico paraguayo Alberto de Luque por su estado de salud. “Alberto, el disparatado sos vos, porque dice 'en mens sana, corpore sano', vos tenés cuerpo enfermo”...\nLo más trascendente de la semana: La emisión del programa MQM de canal 13 de Paraguay donde Cesar Burian agrede de la forma más burda al popular músico paraguayo Alberto de Luque por su estado de salud. “Alberto, el disparatado sos vos, porque dice 'en mens sana, corpore sano', vos tenés cuerpo enfermo”...\nAlberto de Luque.\nEn la semana que pasó y por motivos particulares lastimosamente no pude estar al pendiente de los sucesos más relevantes que se suceden en nuestra televisión paraguaya y por ende dar eco de actualidad sobre ellos.\nEl día lunes y gracias a publicaciones de medios virtuales paraguayos como lanación.com, televisión.com.py, y paraguay.com entre otros, me puse al tanto de un hecho reprochable desde todo punto de vista sucedido durante la emisión del programa televisivo MQM emitido por el canal 13 de Paraguay. Durante el programa de la tarde del martes cuando se emitió la entrevista a César Burián, presidente de la Asociación de Músicos del Paraguay (AMP), este señor faltó al respeto de la peor forma imaginada a uno de los más grandes representantes de la música popular paraguaya, al señor Alberto de Luque. La indignación y el repudio sacudieron las redes sociales y la opinión pública por el insulto al popular cantante, al tratar sobre su polémica “Ley del Músico Profesional”. Tras quejarse en comunicación telefónica el señor Alberto de Luque tratando de disparatado al tan polémico proyecto de la ley del músico profesional , Burián le dijo al popular músico: “Alberto, el disparatado sos vos, porque dice 'en mens sana, corpore sano', vos tenés cuerpo enfermo”, a lo que tras recibir la desaprobación de los integrantes del programa, prácticamente fuè expulsado del set por el conductor principal, Héctor Riveros.\nBurián le dijo al popular músico: “Alberto, el disparatado sos vos, porque dice 'en mens sana, corpore sano', vos tenés cuerpo enfermo”\n“Es indignante lo que él dijo sobre mi persona”, dijo Alberto de Luque, de 75 años, al medio impreso y virtual paraguayo diario La Nación. “Yo, si bien es cierto que no me considero una víctima, soy un sobreviviente. No porque yo quiera, sino el destino quiso que así fuera y yo creo que él se pasó de revoluciones. En internet estamos recibiendo centenares de cartas en contra de la forma en que él me trató, porque yo en ningún momento le falté al respeto a él y me mantuve hasta el último momento con toda educación como tiene que ser. Porque podés no estar de acuerdo pero se puede seguir dialogando”.\nPlay al vídeo de arriba para ver imágenes del programa MQM donde se suscitaron las polémicas ofensas de Cesar Burian hacia el artista Alberto de Luque tomando una gran repercusión mediática en Paraguay.\nEl junio de 2010, el cantante Alberto de Luque fue atropellado por un motociclista (que se dio a fuga) en Areguá, lo que forzó a que se le amputara la pierna izquierda. El año pasado, el músico creó la fundación “Puertas abiertas” para asistir a víctimas de accidentes automovilísticos y ofrecer educación vial. Consultado sobre la controvertida ley, que tiene media sanción de Diputados, dijo: “Lo único que pienso es que como en Paraguay hay muchos músicos y como estuvo diciendo este muchacho en la TV que se va a cobrar más de G. 200.000 a cada músico para obtener su carnet, caso contrario va a ser bajado del escenario y multado. Ellos lo único que piensan es en la remuneración, en la plata que van a recolectar”.\nCésar Burián, presidente de la Asociación de Músicos del Paraguay (AMP)\nAcerca del cargo de Burián al frente de la AMP, opinó: “Verdaderamente es increíble, porque él mismo dijo en la TV que fue elegido en el 2002 y no puede ser más de dos veces presidente. O sea, él podría haber sido presidente sólo hasta el 2006 y ahora ya estamos en el 2012. Por eso considero que esa comisión es acéfala, totalmente acéfala así como el proyecto de ley que presentó Silvio Rodríguez. Y me cuesta entender cómo los señores diputados se apresuraron en darle una media sanción”.\nBurián le dijo al popular músico: “Alberto, el disparatado sos vos, porque dice 'en mens sana, corpore sano', vos tenés cuerpo enfermo”, a lo que tras recibir la desaprobación de los integrantes del programa, prácticamente fuè expulsado del set por el conductor principal, Héctor Riveros.\nLa ley originalmente fue elaborada por el ex violinista, hoy abogado, Silvio Rodríguez, hace 20 años, y fue rechazada en dos ocasiones. “Es obsoleta”, declaró Rodríguez en una reciente reunión de más de cien artistas en APA. Fundada el 10 de agosto de 1938, la AMP tuvo 800 músicos reunidos en una asamblea de hace 50 años, contó Oscar Faella. Según Dany Durand, actual vicepresidente de Burián, en la última convocatoria hubo solo 35 personas, y Alberto de Luque estima que a lo sumo cuenta con 50 socios.\n“Me considero un hombre sano, que tengo un buen corazón y que tengo la mente sana, no como dijo este muchacho Burián, porque yo señor no lo puedo llamar. Le falta mucho para ser señor a este muchacho. Yo tengo toda la fuerza para defender los derechos de mis colegas músicos folcloristas o no”, afirmó el señor Alberto de Luque al medio La Nación de Paraguay.\nDesde churero.com en la persona de quien les escribe, Fredy Vera, nos sumamos al acto de repudio ante semejante acto de irrespeto del Cesar Burian hacia el estado de salud del señor Alberto de Luque y aplaudimos la reacción instantánea y a lugar del elenco de integrantes del programa MQM quienes prácticamente expulsaron a semejante maleducado del set televisivo.\nFuente, fotos y vídeo: Televisión.com.py lanacion.com.py paraguay.com\nEtiquetas: 2012, alberto de luque, canal 13, Cesar Burian, churero.com, Hector Riveros, la ley del musico, Larissa Riquelme, MQM