Orientación – Colegio San Agustín Madrid – Colegio San Agustín (Madrid)\nLas actividades desarrolladas por el Departamento de Orientación tienen por objeto la orientación personal de cada alumno/a a lo largo de todo su trayecto educativo, con el fin de lograr un desarrollo integral de su personalidad. Por lo tanto, entendemos la orientación como un proceso de ayuda al estudiante, a las familias, al conjunto del Profesorado y al propio Centro. En este proceso, profesionales docentes (profesores, tutores y orientadores) trabajamos juntos, cada uno desde nuestro ámbito y desde el ingreso del niño en el Centro hasta su salida, en la labor de orientar eficazmente a los alumnos y con una filosofía básicamente preventiva.\nNos servimos de medios técnicos específicos (cuestionarios, pruebas psicotécnicas, pruebas pedagógicas, pruebas proyectivas, entrevistas…) para, en contraste con el juicio de los profesores, los resultados académicos, las entrevistas con los padres y la información del médico escolar, alcanzar un mayor conocimiento de la personalidad de cada alumno/a y poder, así, ayudarle hacia la consecución del necesario equilibrio personal, familiar y social, hacia la mejora de su integración escolar y de su aprovechamiento académico y hacia la elección profesional más adecuada.\nAsesorar a la Comisión de Coordinación Pedagógica proporcionando criterios psicopedagógicos y de atención de la diversidad en los elementos constructivos de los proyectos curriculares.\nColaborar en la prevención y detección de dificultades de aprendizaje, estudiar sus causas y orientar su evolución en coordinación con el profesorado correspondiente. Para ello, tiene establecido un Plan de Atención a la Diversidad.\nCoordinar la evaluación psicopedagógica con los profesores de aquellos alumnos que precisen la adopción de medidas educativas específicas realizando el informe psicopedagógico donde se analiza las aptitudes, la personalidad, la adaptación, los hábitos de estudio y los centros de interés de cada alumno/a, en los momentos claves del currículo.\nParticipar en la planificación y el desarrollo de las adaptaciones curriculares dirigidas a los alumnos que lo precisen, entre ellos los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y cualesquiera alumnos que en un momento determinado de su vida académica necesiten de un refuerzo específico. Asimismo, orientar adecuadamente a aquellos alumnos de Secundaria a los que haya que derivar a otros centros para continuar sus estudios en la Formación Profesional Básica.\nAyudar a resolver toda la problemática personal, familiar, escolar y social, contando con su entorno inmediato (padres, hermanos, abuelos...) y trabajando directamente sobre el propio alumno/a.\nMantener relaciones directas con las familias de los alumnos/as para orientarles en su labor educativa cotidiana y en aquellos aspectos formativos y/o académicos que precisen de un tratamiento más técnico o peculiar, a través de entrevistas personales, charlas, reuniones, etc. El Departamento ofrecerá programas de formación y cursos monográficos dentro de la actividad de la Escuela de Padres y Madres.\nCoordinar la planificación y el desarrollo de las actividades de orientación académica y profesional correspondiente a las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y contribuir a su desarrollo; asesorar a los alumnos y a sus padres acerca de caminos alternativos de la formación profesional, del mundo laboral y de la variada oferta universitaria.\nTrabajar conjuntamente con el profesorado de las distintas etapas para configurar el planteamiento, la creación y el desarrollo de los Planes de Acción Tutorial y colaborar activamente en el Plan General de Convivencia.\nProponer a los distintos equipos de profesores “Talleres” a desarrollar en las aulas para mejorar la formación personal de los alumnos, relacionados con los temas transversales.\nAsesorar a la Dirección del Centro sobre temas concretos que permitan mejorar la calidad de la enseñanza.\nIntervenir en la elaboración de los diversos Proyectos Curriculares (PEC, PGA y PAD) colaborando con los distintos equipos de Profesores, en los diferentes niveles educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.\nTareas por secciones:\nColaborar activamente con padres y profesores para que el niño se sienta plenamente integrado en el Centro y protagonista de su propio proceso educativo.\nOrientar a los padres acerca del momento evolutivo del hijo; estudiar posibles dificultades específicas de aprendizaje, de relación, de desarrollo, y asesorar a padres y profesores sobre las estrategias de intervención más convenientes.\nIntervenir ya en el aula, ya fuera de ella, en actividades dirigidas a mejorar aspectos relacionados con el aprendizaje y sus habilidades psicomotrices y sociales.\nAplicar una prueba de habilidades adquiridas en el mes de marzo/abril a los alumnos del tercer curso, que nos ayudará a conocer un poco más a nuestros alumnos antes de su ingreso en Primaria y de la que se dará a cuenta a los padres antes de final de curso, en el mes de mayo.\nPrimer ciclo de Educación Primaria (1º y 2º cursos, 6-8 años):\nRealizar una labor de seguimiento de aquellos/as alumnos/as que en algún momento hayan presentado problemas de conducta, adaptación o aprendizaje.\nDetectar posibles dificultades en el aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo, así como problemas de tipo psicomotriz o disléxico; analizar sus causas, y ofrecer a padres y profesores las estrategias de intervención más adecuadas a cada caso. El Departamento, con la especial dedicación del profesorado de Atención a la Diversidad, coordinará con los distintos profesores las ayudas necesarias y las adaptaciones curriculares que se precisen. Para ello, entre otras actuaciones, se aplicará una prueba colectiva, “de madurez en el aprendizaje”, en la primera semana de Octubre al alumnado de 1º.\nOfrecer una orientación objetiva al final del ciclo, fundamentalmente sobre el grado de competencia curricular y de desarrollo personal. La aplicación de las pruebas se hará a finales de marzo y primeros de abril. Se entregarán INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS INDIVIDUALES a las familias en mayo.\nEstudio exhaustivo de alumnos/as susceptibles de no promocionar al 2º Ciclo.\nSegundo Ciclo de Educación Primaria (3º y 4º cursos, 8-10 años):\nProseguir la labor de seguimiento de alumnos que lo requieran, con contactos con padres, profesores-tutores, profesorado de apoyo y coordinador de Ciclo.\nOfrecer una orientación objetiva sobre el desarrollo evolutivo de los alumnos/as, su nivel aptitudinal, su grado de conocimientos adquiridos, sus rasgos personales, su integración social y su adaptación al medio, a través de una batería de pruebas psicotécnicas y pedagógicas en el curso 4º. La aplicación de las pruebas se desarrollará en octubre y la entrega de INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS INDIVIDUALES tendrá lugar en diciembre.\nEstudio exhaustivo de alumnos/as susceptibles de no promocionar al Ciclo 3º.\nTercer Ciclo de Educación Primaria (5º y 6º cursos, 10-12 años):\nContinuar el seguimiento de alumnos que lo requieran a través fundamentalmente del profesorado de Atención a la Diversidad.\nEstudio pormenorizado de alumnos/as susceptibles de no promocionar a Secundaria.\nOfrecer en el último curso de Primaria (6º) una nueva orientación a padres y profesores acerca de la madurez escolar de alumnos y alumnas y su grado de adaptación. La aplicación de las pruebas se realizará en enero/febrero y la entrega de INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS INDIVIDUALES en marzo/abril.\nCoordinar con los profesores-tutores la labor informativa acerca del siguiente ciclo educativo, la Enseñanza Secundaria Obligatoria, para los alumnos/as y sus padres.\nCursos 1º y 2º de ESO (12-14 años):\nContinuar la labor de seguimiento de casos, control de los progresos habidos y contactos con padres y profesores. Realizar una labor específica de refuerzo a alumnos con mayores dificultades en las áreas instrumentales: Lengua y Matemáticas, siempre en coordinación con el grupo de profesores correspondiente.\nColaborar con el grupo de profesores correspondiente el Plan de Acción Tutorial para ambos cursos que desarrolla, coordina, clarifica y dinamiza el trabajo conjunto de profesores y tutores, y se convierte en el eje de la acción educativa para este nuevo tramo educativo. Mantener un apoyo externo al tutor para el desarrollo de charlas y talleres sobre temas concretos de interés para el alumnado.\nTrabajar conjuntamente con los tutores en programas de tutorías de convivencia, de forma individual o colectiva para la resolución de conflictos. Intervenir en la solución de los mismos en las relaciones sociales de los alumnos cuando se considere conveniente.\nDesarrollar el programa de enriquecimiento y de atención a la diversidad para responder a la necesidad de mejora de los índices de éxito escolar.\nLlevar a cabo, con el equipo de adaptaciones curriculares, aquellas intervenciones específicas sobre los alumnos/as que lo requieran.\nOfrecer durante el 2º curso una nueva orientación objetiva acerca del nivel madurativo de los alumnos/as. La aplicación de las pruebas se realizará en octubre y la entrega de los INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS INDIVIDUALES en diciembre.\nCursos 3º y 4º de ESO (14-16 años):\nProseguir con el trabajo permanente de diagnóstico, tratamiento y orientación de alumnos/as con bajo aprovechamiento, falta de hábito, de estudio, problemas de personalidad, conflictos en las relaciones familiares.\nContinuar con la labor de soporte y ayuda a la acción tutorial, así como con la orientación personal a alumnos a nivel individual, en colaboración con tutores y coordinadores de curso.\nTrabajar conjuntamente con los tutores en programas de tutorías de convivencia, de forma individual o colectiva para la resolución de conflictos.\nColaborar con profesores y tutores en actividades de refuerzo en las áreas de Lengua y Matemáticas.\nDentro del plan de orientación vocacional, dedicar una especial atención al alumnado de 2º para que conozca bien los nuevos cursos de 3º y 4º (LOMCE) y al de 3º para que conozcan el curso 4º (LOE) y los nuevos bachilleratos LOMCE, los posibles itinerarios curriculares y el planteamiento del Bachillerato, con charlas en las tutorías sobre este asunto y una reunión específica para los padres en abrl/mayo. Además, desarrollar, en coordinación con los tutores de 4º, una labor continuada de orientación vocacional de cara al acceso a las modalidades del Bachillerato o a los Módulos Profesionales, así como información sobre los nuevos títulos universitarios con charlas en las aulas. Como complemento y ayuda en la elección del bachillerato, se realizará en diciembre/enero una exploración psicotécnica en 4º, con entrega de INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS INDIVIDUALES, con orientación vocacional concreta en marzo.\nColaborar con coordinadores y tutores en la orientación personal del alumnado, interviniendo en aquellos casos que presenten problemas relacionados con la alimentación, las relaciones sociales y el desarrollo de la personalidad.\nOrientar a los bachilleres en coordinación con los tutores y la Jefatura de Estudios, acerca de las exigencias de ambos cursos, los necesarios hábitos de trabajo y la opcionalidad del Bachillerato. Desarrollar una labor específica de información y consejo respecto a la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) y los diversos trámites de inscripción en la Universidad.\nPara ayudar en la correcta elección de la futura carrera universitaria, así como de otras posibles alternativas, tendrán lugar unas Jornadas de Orientación Profesional Universitaria, dirigidas a alumnos de Bachillerato en la 2ª semana de febrero. Además se realizará una última exploración psicotécnica en 2º con la entrega de INFORMES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL INDIVIDUALES en Mayo.\nSe prestará una muy especial atención a la orientación vocacional de aquellos/as alumnos/as que lo requieran.\nUn proyecto consolidado. Desde sus inicios en 1995 La Escuela comienza cada curso con renovada ilusión y nuevas propuestas de formación que se irán comunicando y plasmando a lo largo del presente curso escolar.\nDurante todos estos años, la Escuela de Padres y Madres ha intentado dar respuesta a muchas de las inquietudes de los padres de hoy, ofrecer ayuda y orientación, sugerir nuevas formas de actuación, impulsar criterios adecuados de educación en el hogar y dar cauce de expresión a todas las sensibilidades y opiniones.\nSabemos que nos enriquece y da seguridad encontrarnos con otras personas como nosotros que afrontan los mismos problemas y que se sienten, a veces, tan “perdidos” como nosotros mismos. Y sabemos también que el intercambio de experiencias, el escuchar y el ser escuchado son instrumentos muy valiosos a la hora de proseguir la complicada y hermosa tarea de ser padres.\nA lo largo del presente curso, pretendemos llevar a cabo Charlas-coloquio con los padres de Primaria y Secundaria, que complementarán los Talleres que reciban sus hijos en cada curso, como hemos hecho los últimos años. Los temas versarán sobre la prevención de conflictos en la adolescencia, las relaciones afectivas y sexuales, la prevención sobre la adicción a las drogas, las redes sociales, el ocio y tiempo libre.\nequipo técnico del departamento\nLa división de tareas supone tener una persona de referencia en el ámbito correspondiente, pero no implica que las actividades desarrolladas en cada etapa sean compartimentos estancos, pudiendo participar los componentes del Departamento de forma conjunta en tareas de otros cursos.\nOrientadora: Rosario Fresnillo\nAtención a la Diversidad: Marta Nieto y Alejandro Carballera\nOrientadora: Mayte Espinosa\nAtención a la Diversidad: Carolina López\n1º – 2º – 3º:\nOrientadora y Atención a la Diversidad: Marisa Puente\nOrientadora: Marga Montes


¿Danna Paola tiene que ver algo con la ruptura de Yatra y Tini? - Noticiero 90 Minutos\n¿Danna Paola tiene que ver algo con la ruptura de Yatra y Tini?\nDanna Paola, en el centro de todas las miradas por la ruptura de Sebastián Yatra y Tini Stoessel\nLuego de que Sebastián Yatra confirmara el fin de su relación sentimental con la artista argentina Tini Stoessel después de llevar un año de relación, ya hay quienes aseguran saber cuál es el motivo de esta ruptura, un motivo que tendría nombre y apellidos: Danna Paola. Pero, ¿Qué tiene que ver la protagonista de Élite con ellos?.\nPues, la famosa actriz ha aparecido en el radar por su supuesto vínculo con el cantante, ya que según seguidores de la ex pareja, la cantautora mexicana habría sido la tercera en discordia y la posible causa de la ruptura de su relación.\nPor una parte, se hace alusión a un vídeo publicado en su cuenta de Instagram en el que está cantando la canción Mala fama que dice así: “Que si me fui con Maluma, no; que si me fui con Yatra…”. Justo al terminar se da la vuelta como mirando a alguien que está con ella y dice “Con Yatra sí me fui”.\nPor otro lado, un vídeo que circula por redes en el que se ve a Sebastián Yatra tocando una canción a Danna Paola en una sesión acústica y, en opinión de la mayoría, él la miraba con ojos de enamorado.\nPor supuesto, ante estas acusaciones la cantautora Danna Paola se pronunció por medio de su cuenta de Ask donde desmintió que hubiese tenido algo con el artista con la siguiente frase: “Qué pasó con Sebastián Yatra, ¿qué pasó? ¿Pues qué va a pasar?, que hicimos un FaceTime, nos juntamos a componer. Eso es todo”.\nDespués de esto, ni la expareja, ni Danna Paola se han vuelto a pronunciar en redes diciendo algo al respecto.


Curso superior de Innovación – nanforiberica\nInicio / Especialidades formativas / Cursos propios / Curso superior de Innovación\nElaborar contenidos digitales para impulsar el desarrollo de competencias para la innovación en los profesionales (directivos y trabajadores expertos) del siglo XXI, abordando para ello tanto el mejor despliegue de facultades cognitivas e intrapersonales, fortalezas, actitudes y valores, como las más idóneas relaciones jerárquicas en las empresas, que permitan la expresión de la creatividad de los trabajadores.\nReflexionar sobre la importancia y las manifestaciones de la mejora continua y la innovación en la economía emergente, y las implicaciones de esta realidad en la cultura y funcionamiento de las organizaciones.\nRevisar los estudios existentes sobre el perfil del profesional innovador, para destacar los rasgos de personalidad y conducta que caracterizan a los más creativos, y los elementos organizacionales que catalizan la innovación.\nProporcionar claves para el cultivo y desarrollo de las habilidades cognitivas (pensamiento sistémico, conectivo, inferencial, abstractivo…) que en mayor medida contribuyen a la imaginación y la creatividad de las personas.\nIdentificar las fortalezas, actitudes, valores y hábitos que impulsan la creatividad de las personas, así como las más idóneas acciones de desarrollo de la cultura organizacional correspondiente.\nReflexionar sobre la gestión en la empresa de la mejora y la innovación, tanto en procesos, como en productos y servicios, enfocando para ello el más idóneo reparto de funciones y responsabilidades entre niveles jerárquicos.\n1 La llegada e integración de nuevos conocimientos\n1 Grados de mejora e innovación\n100 horas / online - €750.00


Cómo ser criminólogo en España- infoeducacion.es\nInicio / Profesiones y oficios / Cómo ser criminólogo en España.\nCómo ser criminólogo en España.\nLa criminología es una ciencia que existe desde tiempos pasados y que se ocupa de investigar todo lo relacionado con los procesos delictivos. Los criminólogos analizan al delincuente, el lugar donde se ha producido el delito, el delito en sí mismo, las circunstancias que lo rodean e incluso aspectos sociales y psicológicos para llevar a cabo una serie de deducciones que permitan su comprensión y resolución.\n1 ¿Cuáles son las funciones de un criminólogo?\n2 ¿Dónde puede trabajar un criminólogo?\n3 ¿Cuál es el salario que recibe un criminólogo?\n4 ¿Qué estudiar para ser criminólogo y qué requisitos tiene?\nPara el criminólogo el análisis y el estudio de los delitos se convierte en la clave de su trabajo. Estos profesionales estudian la delincuencia en todas sus vertientes, analizan el delito y buscan las distintas pistas que lleven a desentramar el misterio que se produzca alrededor de un incidente. Uno de sus principales ámbitos se encuentra alrededor de la comprensión de la conducta delictiva con la intención de entender sucesos recientes o para prevenir que se produzcan más delitos similares.\nEl criminólogo debe analizar los crímenes, estudiar los factores y plantear una serie de teorías y de explicaciones que ayuden a resolver cualquier tipo de posible delito futuro. Todas aquellas personas que se pregunten cómo ser criminólogo deben tener en cuenta la importancia de prestar atención a los detalles, al comportamiento y a la mente del delincuente de una forma en la que se pueda entender lo que pasa por su cabeza.\nGracias a la criminología hay una gran cantidad de oportunidades laborales por las que se puede optar, convirtiéndose en una profesión que abre muchas puertas. Los criminólogos pueden actuar como funcionario de prisiones, analizando y entendiendo la conducta que ha llevado a que los presos se encuentren encerrados. También es un trabajo muy solicitado por parte de los cuerpos de seguridad del estado, actuando como asesor de todo tipo de profesionales, como abogados, jueces o fiscales. Otro sector en el cual aparecen grandes oportunidades para los criminólogos es el de la policía científica, donde el trabajo lleva a realizar todo tipo de investigaciones.\nLas salidas laborales, no obstante, no se reducen a las proporcionadas por las propias instituciones públicas, dado que los criminólogos se encuentran con grandes posibilidades para realizar trabajos independientes. Muchos los especialistas con esta profesión gestionan sus propios negocios en forma de detectives autónomos, actuando en todo tipo de investigaciones e incluso participando también en contratos para empresas y organizaciones privadas. Por otra parte, hay puestos abiertos al criminólogo, en instituciones científicas donde sus conocimientos pueden marcar la diferencia.\n¿Cuál es el salario que recibe un criminólogo?\nEl salario de un criminólogo puede fluctuar dependiendo de si trabaja para el Estado o si realiza su actividad de una manera independiente. En este último caso existe más riesgo de no contar con unos ingresos constantes, pero el volumen de beneficios puede ser superior dependiendo del esfuerzo que realice cada profesional. Para los criminólogos que trabajan para el Estado el sueldo puede ir entre los 25 mil y los 30 mil euros al año, aunque las cifras pueden ascender hasta los 36 mil euros en algunos de los casos dependiendo de cuál sea la importancia del puesto ocupado. Una vez visto cuánto gana un criminólogo en España, hay que añadir que en otros países, como Estados Unidos, donde la criminología está muy extendida, es posible que un criminólogo gane sueldos dispares que van entre los 2000 y los 4000 dólares al mes.\n¿Qué estudiar para ser criminólogo y qué requisitos tiene?\nQuienes tengan interés por trabajar como criminólogo tendrán que cursar estudios universitarios de grado superior, de forma concreta el segundo ciclo de la licenciatura en criminología. También es necesario contar con el grado en criminología que avale los estudios especializados que haya realizado el profesional y que le capaciten para investigar cualquier tipo de delito. Entre las asignaturas que se estudiarán en esta preparación se incluyen el derecho penal, derecho penitenciario, derecho administrativo y derecho laboral.\nAdemás de esto, es importante que los criminólogos destaquen en el análisis psicológico, en el terreno psicosocial y en la comprensión de estudios matemáticos, sociológicos y jurídicos. También es adecuado que el criminólogo sea una persona de mente abierta, con capacidad para razonar con rapidez y para poder analizar distintos entornos y situaciones a través de distintos puntos de vista.


Ernesto Loza y su camino por Adopta un artista - AGROAMIGO\nInicio/Noviembre 2017/Ernesto Loza y su camino por Adopta un artista\n“¿Y ahora qué?”, una de las preguntas que no pueden faltar cuando un estudiante egresa de la carrera, con tantas ansias está dispuesto a desarrollarse. Y en las artes plásticas no es la excepción.\nTarde o temprano llega el momento de enfrentar la realidad, de estar cara a cara con la práctica y de ir descubriendo que hay más temas en los que tienes que estar más preparado de lo que habías imaginado, de allí la importancia de fomentar proyectos como “Adopta un artista” propuesto por el maestro José Luis Malo.\nEl proyecto comparte la idea de la famosa frase de Isaac Newton: “A hombros de gigantes”, con la cual el científico argumentaba que la experiencia y el conocimiento obtenido eran fruto del trabajo de colegas que lo antecedieron. Así mismo, “Adopta un artista” busca que en el compartir se acorte el tiempo necesario para tomar la madurez y desarrollarse de manera integral y profesional en las artes. En esta primera edición, el artista Ernesto Loza ha recibido la mentoría de José Luis Malo y Verónica Jiménez.\nDurante 2016 y 2017 se apoyó a Ernesto con asesoría y producción. Para su profesionalización se le dieron clases técnicas, administrativas, financieras y de marketing. También recibió el patrocinio de sus materiales y se le brindó un espacio de trabajo con lo cual mejoró la calidad de sus obras.\nEn este periodo se logró gestionar con éxito las exposiciones individuales No hay camino al paraíso, Naguales del Occidente, La danza y Visiones del espíritu, además de participación continua en exposiciones colectivas, subastas y ser representado por una galería.\nHoy en día, Ernesto Loza se consolida y se maneja como un artista profesional, ha logrado un lenguaje único en su temática con los seres que plasma en cada lienzo y es de los jóvenes que encabezan la nueva generación de artistas tapatíos, habiendo acortado la brecha que todos enfrentan gracias a “Adopta un artista”.\nNOTA IMPORTANTE: Daniel, por favor esta cita de Ernesto Loza ponerla en un recuadro especial.\nAl final de la noche, cuando irremediablemente despierto bajo la luz diurna de esta realidad, la sombra que arrastro me lleva a trasplantar mis aventuras oníricas. Entonces retrato la fantasía, la magia. Retrato los arquetipos tal como los percibo: poderosos monarcas de los reinos de la imaginación y del silencio. Bestias sagradas y brujerías, danzas paganas, ritos de paso, hombre y mujer, la búsqueda de la sabiduría interior.


El Cabildo palmero y Cruz Roja ponen en marcha el Plan Formativo 2021 ante una situación de emergencia\nEste programa formativo está dirigido a concienciar de la necesidad de afrontar “con serenidad y eficacia” una situación de urgencia\nEFE 14/09/2021 - 11:03 14/09/2021\nLa Consejería de Seguridad y Emergencias del Cabildo de La Palma y Cruz Roja Española han puesto en marcha este martes el Plan Formativo 2021, que comprenderá la realización de alrededor de una decena de acciones formativas para las personas que intervienen en las emergencias en la isla.\nEste programa formativo está dirigido a concienciar de la necesidad de afrontar “con serenidad y eficacia” una situación de urgencia, estableciendo una relación adecuada con las personas implicadas en el suceso, informa la corporación palmera en un comunicado.\nAsimismo, permite dotar de los conocimientos y habilidades básicas para prestar los primeros cuidados ante una situación de emergencia, lo que facilita la creación de habilidades de relación y ayuda que mejoran la atención tanto de la víctima como de los testigos del incidente y del entorno.\nEntre los temas del programa formativo figuran: primeros auxilios básicos; formación para la utilización de dispositivos DESA (Desfibrilador Semiautomático); estrés en intervinientes; actuación con colectivos de riesgo en una emergencia; comunicaciones y coordinación; Primeros Auxilios Psicológicos, así como la celebración de las IV Jornadas en Protocolos de Emergencia.\nLa consejera de Seguridad y Emergencias, Nieves Rosa Arroyo, destaca la importancia de la formación permanente de las personas que intervienen en las emergencias, a fin de dar “la mejor de las respuestas en circunstancias de gran dificultad”.


La viuda de Jovenel Moïse regresa a Haití tras ser dada de alta de un hospital de Miami - SFM Noticias\nLa esposa del presidente de Haití, Jovenel Moïse, asesinado el pasado 7 de julio, regresó este sábado a la nación caribeña. Martine Moïse resultó herida en el ataque y había sido ingresada a un hospital de Miami (EE.UU.) para recibir tratamiento.\nMoïse desembarcó del vuelo en el aeropuerto de Puerto Príncipe vestida de negro y con un chaleco antibalas. La primera dama, que llegó con el brazo derecho en un cabestrillo, fue recibida por el primer ministro interino, Claude Joseph, y otros funcionarios.\nA principios de esta semana, Moïse tuiteó desde el hospital de Miami que no podía creer que su esposo se hubiera ido “sin decir una última palabra”. “Este dolor nunca pasará”, escribió.\nPreviamente, los funcionarios del Gobierno anunciaron que el funeral de Jovenel Moïse se llevará a cabo el próximo 23 de julio en la ciudad de Cabo Haitiano, en el norte de Haití, y que se espera que asista su esposa, recoge AP.\nEl primer ministro interino de Haití, Claude Joseph, y Martine Moïse en el aeropuerto de Puerto Príncipe. 17 de julio de 2021.La Oficina del primer ministro de Haití / Reuters\nEtiquetasLa viuda de Jovenel Moïse regresa a Haití tras ser dada de alta de un hospital de Miami\nAnterior Conoce a su padre gracias a una prueba de ADN y su primer encuentro cosecha millones de visualizaciones en TikTok (VIDEO)\nPróximo Ministerio Público y PN intervienen Rabo de Chivo en SFM : realizan múltiples allanamientos


Cuidado Digestivo | 1000 Días\nLos problemas gastrointestinales son síntomas muy frecuentes en los lactantes. Esto trae preocupación y nerviosismo a los padres que toman conductas inapropiadas. Es importante que el profesional informe y contenga a los padres. La lactancia materna es la mejor opción para el tratamiento.\nLos lactantes frecuentemente presentan, durante el primer año de vida, síntomas gastrointestinales por trastornos funcionales, tales como regurgitación, vómitos, constipación, cólicos y llanto.\nEl llanto y el cólico tienen mucho en común. El llanto prolongado produce cólicos, y éstos al producir dolor, causan llanto. El llanto es más frecuente en la última parte del día, tarde- noche. Éste puede interpretarse como dolor o malestar de origen digestivo, y la preocupación por esto genera conductas inapropiadas, como sobrealimentación, interrupción de la lactancia, múltiples cambios de fórmulas, innumerables consultas y medicaciones innecesarias.\nLa Leche Materna constituye la mejor opción en el manejo de niños con cólicos.\nLa regurgitación es el retorno involuntario de secreciones o alimentos ingeridos, dentro o fuera de la boca, que se presenta en niños de 3 semanas a 12 meses de edad aproximadamente.\nEl reflujo gastroesofágico (RGE) fisiológico tiene entonces su edad de máxima expresión entre el 1º-4º mes de edad y se resuelve espontáneamente entre los 12-18 meses de edad.\nLa leche materna es la mejor alimentación en el manejo de niños con regurgitaciones. Tiene un efecto protector sobre la regurgitación al mejorar el vaciamiento gástrico.\nA partir de los 6 meses de edad es recomendable que la alimentación complementaria tenga menor contenido de grasas para disminuir la posibilidad de RGE al acelerar el vaciamiento gástrico y disminuir la secreción de ácido.\nEl estreñimiento o constipación es un problema frecuente en la edad pediátrica. Su prevalencia estimada varía entre el 0,3% y el 8% de la población infantil. Es además un motivo de consulta frecuente. Las causas pueden ser de origen dietético (sólo el 1,1 % de los niños amamantados presentan constipación), en niños mayores de 6 meses se relaciona con baja ingesta de vegetales. La leche materna, es la mejor alimentación en el manejo de niños con constipación. Debe asegurarse que el aporte sea el adecuado, que se acompañe con buen aumento de peso.\nEn lactantes mayores de 6 meses, se debe asegurar la ingesta de fibra –los jugos de fruta (pera, manzana y ciruela) contienen sorbitol con poder laxante–, vegetales, cereales integrales y legumbres.\nMe encanta 89%\nMe gusta 6%\nNo me gusta 2%


Beneficios De Las Almendras - Vida y Bienestar\nBeneficios De Las Almendras? Mucha gente dice que comer almendras nos ayuda a aumentar el poder del cerebro. Sin embargo, nadie ha explicado esta teoría, pero las almendras tienen muchos beneficios para la salud: ¡aquí hay 8 de ellas! Promueve el proceso de digestión: una buena digestión significa mejor salud y mejor estado físico.\nLa capa externa de almendras contiene inhibidor enzimático, que se descarga al remojar las almendras en agua. Es cómo las almendras se vuelven más saludables y amigables con la digestión.\nSu dieta se convierte en una dieta baja en grasas porque las enzimas presentes en las almendras lo ayudan a lidiar con las grasas. El envejecimiento es uno de los problemas de la piel más preocupantes, que las niñas y las mujeres nunca quieren enfrentar.\nSi también eres de los que quieren lucir más jóvenes, come almendras. Obtendrá vitamina C a través de almendras, que es un antioxidante y nos ayuda a reducir los síntomas del envejecimiento.\nSignifica que puedes lucir mucho más joven al consumir almendras diariamente. Ayuda al buen crecimiento del bebé nonato: las almendras remojadas son una excelente nutrición para las mujeres embarazadas.\nLas almendras remojadas ofrecen ácido fólico, que es bastante necesario para el crecimiento apropiado del cerebro del feto y otras partes. Los médicos siempre sugieren que las mujeres consuman almendras a medida que obtienen los beneficios positivos.\nAdemás, las almendras remojadas promueven el proceso de digestión. Ayuda a las nuevas mamás a digerir fácilmente los alimentos que comen. Los expertos en salud han estudiado y han descubierto que las almendras pueden mejorar fácilmente la funcionalidad del sistema nervioso central.\nTodo lo que tienes que hacer es comer 5-6 almendras al día y promoverá el rendimiento de tu cerebro. Una cura confiable para la piel seca y agrietada: muchas personas experimentan trastornos de la piel como picazón, inflamación y piel seca.\nPara deshacerse de tales problemas, aplique pasta de almendras remojadas. Su problema de picazón se tratará con bastante rapidez y no habrá posibilidad de enfrentarlo nuevamente. Los acondicionadores químicos mixtos para el cabello de grandes marcas a menudo también causan efectos adversos.\nEs la razón por la que muchas personas sienten miedo de usar estos productos. Puedes crear tu propio acondicionador para el cabello usando semillas de almendras. Moler las semillas de almendras con aceite de oliva y aplicar la pasta sobre el cuero cabelludo y los pelos. Funcionará para hacer que tu cabello sea más suave y fuerte.\nLas personas intentan todo para mantener bajo control los niveles crecientes de colesterol LDL. Por supuesto, no es fácil de hacer, especialmente si te gusta disfrutar del estilo de vida urbano.\nLas almendras pueden controlar fácilmente los niveles de colesterol LDL porque contienen ácidos grasos monoinsaturados. MUFA es conocido por reducir los niveles de colesterol LDL y aumentar los niveles de colesterol HDL.\nAyuda a reparar las células dañadas de la piel: si su piel se ve poco atractiva debido a las células muertas de la piel, debe comer almendras. Estas semillas funcionan para reparar las células dañadas de la piel desde el interior de la piel. Obtienes una piel más atractiva y brillante.\nPor lo tanto, incluya almendras en su dieta diaria, ya que las almendras tienen muchos beneficios para la salud que lo ayudan a mantenerse en forma y saludable.


Diciembre – Página 41 – IMER\n5 de diciembre de 1938, Nace el músico, compositor, cronista y director de teatro y ópera mexicano, José Antonio Alcaraz\nNace José Antonio Alcaraz, músico, compositor, cronista y director de teatro y ópera mexicano. Estudia música en México, Venecia, París y Londres. Escribe música para quince películas. Entre muchas distinciones, en 1991 recibe la Medalla Mozart como crítico de arte. Muere a los 63 años.


Hay acción,coches,adrenalina y superheroes. - Crítica Fast & Furious 7 de Nightcrawler - eCartelera\nHay acción,coches,adrenalina y superheroes.\nPues ayer 2 de Abril vi esta pelicula, la primera que veo de la saga y, por lo que he oido dicen que es la mejor. Me lo pase pipa! Puede tener tópicos, absurdez y estupidez ilimitadas, bromas sin gracia, estereotipos...¿Y que importa? Si incluso algunos clichés están bien llevados y todo...\nhazme caso y ve a verla si quieres olvidarte de tus problemas, si quieres cepillarte una enorme bolsa de palomitas mientras disfrutas cada frenético segundo de esta obra de acción sin limites donde todo es posible. Porque, en Fast & Furious 7 los coches vuelan, atraviesan edificios y derrapan a toda velocidad. No vayas pensando ver algo real, no lo es. Tu solo vé, sientate, disfruta de este viaje y échale una última carrera a Paul Walker (los familiarizados con él y la saga disfrutaran y a la vez se emocionaran con su final, todo un homenaje).\nPues está dicho, yo me voy a ver las otras ahora y cuando vuelva a ver esta reiré y lloraré de nuevo.\nTodo es vertiginoso en esta fiesta sin tregua (...) Plantearse si es buena o mala carece de importancia: es literalmente arrolladora. Y pasablemente divertida. (...)\nWan remata su paso por 'Fast & Furious' con un homenaje a Paul Walker que es, sobre todo, una lanza rota a favor del cine de género orgulloso (...)\nLeer crítica Noel Ceballos\nLa serie sin ninguna duda continuará con Diesel, Rodríguez, Johnson y el resto pero por el momento 'Fast & Furious 7' es la más conclusiva y emocional de la saga con un final satisfactorio peleando con el de la primera película.\nUn grupo más a prueba de balas que los vengadores, causan más problemas que el General Zod. ¿Piensa Universal que no es una saga de superhéroes?. Piénsalo otra vez.\nEs una de los thrillers más ridículos que he visto. La duración superior a dos horas, tenía muchos momentos repetitivos, en alguna ocasión me pregunté si me había perdido algo y la película había empezado otra vez. Tengo que admitir que me entretuvo la audacia de las persecuciones de coches y las secuencias de peleas, hubo incluso momentos emotivos.\n'Fast & Furious 7' aporta un satisfactorio capítulo en las películas de coches y trata con tacto el recuerdo a Walker.\nLa saga (...) mantiene una única norma: no hay que respetar ninguna cuando se trata de buscar el mayor grado de diversión cinética imposible. Misión cumplida. Con nota. (...)\n'Fast & Furious 7' es la mejor de la saga de lejos, dos horas de pura acción hecha con dedicación y pasión.\n'Fast & Furious 7' tiene esa inyección de gasolina que siempre ha sido lo bueno de la saga de 'Fast & Furious'.\nLeer crítica Betsy Sharkey\n'Fast & Furious 7' ofrece emoción como si estuvieras en el asiento del coche en las secuencias de acción, escenas peligrosas, momentos divertidos propios de dibujos animados e incluso alguna escena de acción conmovedora.\nNo hay duda de que es de las mejores películas de 2015, pero 'Fast & Furious 7' es favorita para ganar el premio a mejor imagen.


Cómo arreglar el inicio de una Acer Aspire One (En 15 Pasos) | Techlandia\nCómo arreglar el inicio de una Acer Aspire One (En 15 Pasos)\nEl modo seguro y la restauración del sistema pueden solucionar los problemas de inicio en una Acer Aspire One, pero si el equipo ni siquiera carga la pantalla de inicio, el problema podría estar relacionado con el sistema básico de entrada/salida (BIOS). La Acer Aspire One 110 y 150 son dos modelos que pueden tener BIOS relacionados con problemas que impiden que el equipo se inicie. Puedes actualizarlo a través de una unidad flash USB para reparar este problema. Si puedes arrancar más allá de la pantalla de inicio, pero no puedes iniciar sesión en Windows, puedes utilizar las opciones avanzadas de Windows de arranque para evitar este problema.\nAcer Aspire One 110 y 150\nVe a la página web de Acer (ver Recursos). Haz clic en "Ayuda" y selecciona "Descargar" del menú de la izquierda.\nSelecciona "Netbook" en la familia de productos. Haz clic en "Aspire One" como la línea de productos. Selecciona "AOA110" o "AOA150" como modelo del producto.\nHaz clic en la pestaña "BIOS". Haz clic en el botón de descarga y guarda el archivo en el escritorio.\nVe al escritorio cuando se complete la descarga. Haz doble clic en el archivo para abrirlo.\nArrastra y suelta la carpeta en el escritorio. Haz doble clic en ella para abrir su contenido en el Explorador de Windows.\nHaz doble clic en la carpeta "BIOS_Acer_3310_A_AOA110 y AOA150". Haz doble clic en la carpeta "Dos_Flash" .\nInserta un dispositivo USB flash en una ranura USB. Arrastra y suelta los archivos "3310.fd" y "Flashit.exe" a la unidad flash.\nHaz clic derecho en el archivo "3310.fd". Haz clic en "Cambiar nombre". Cámbialo a "zg5ia32.fd" y presiona "Enter".\nConecta el adaptador de CA a la toma de corriente. Mantén presionada la tecla "Fn" y "Esc" con una mano, a continuación, pulsa el botón de encendido con la otra.\nSuelte las teclas "Fn" y "Esc" cuando la luz indicadora de encendido se encienda. Espera por lo menos siete minutos para que el sistema arregle el BIOS y repare los problemas de inicio de la Acer Aspire One. El equipo se reiniciará automáticamente cuando se complete el proceso.\nEnciende la computadora. Pulsa el botón "F8" antes de que aparezca el logotipo de Windows para acceder al menú de opciones avanzadas de inicio de Windows.\nDesplázate hasta la "última configuración buena conocida". Pulsa el botón "Enter" para cargar Windows. Si el sistema operativo no se inicia, mantén presionado el botón de encendido durante 10 segundos para apagar la computadora.\nPulsa el botón de encendido para encender el Acer Aspire One. Pulsa el botón "F8" y selecciona "Modo seguro" desde las opciones.\nInicia sesión en modo seguro. Haz clic en "Inicio", "Todos los programas", "Herramientas del sistema" y luego "Restaurar sistema". Haz clic en "Siguiente".\nSelecciona el último punto de restauración de las opciones. Haz clic en "Siguiente", y luego en "Finalizar" para ejecutar la Restauración del sistema y recuperar la Acer Aspire One a un estado anterior.\nAcer UK: La Aspire One A110/A1150 enciende pero la pantalla se queda en blanco\nMicrosoft TechNet: Microsoft Windows XP: Opciones de aranque


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Si entre tus propósitos se encuentra encontrar un nuevo trabajo debes tener en cuenta que el dominio del Inglés es una de las características fundamentales para aumentar las posibilidades de ser contratado.\n¿Qué tan importante es tomar un curso de inglés en línea?\n¿Qué ventaja ofrece aprender inglés? Cada año aproximadamente dos millones de personas se disponen a aprender este idioma, esto se debe básicamente a que tiene una utilidad social y financiera, es decir, la practicidad inherente a la cantidad de personas que lo hablan a nivel mundial permite que sea más fácil aprenderlo, es más fácil practicar un idioma cuando hay más usuarios que lo hablan. Financieramente es bien sabido que el idioma de los negocios es el inglés, grandes multinacionales e incluso en el mundo de la investigación utilizan este idioma para unificar sus informaciones y así mismo transmitirlas a otros grupos sociales que no comparten la misma lengua.\nEn China y en los países no anglófonos de Europa aprender inglés forma parte inherente y fundamental de los sistemas educativos, tanto así que están diseñados de tal manera que los estudiantes realicen intercambios culturales que les permitan ahondar y perfeccionar el idioma.\n¿Por qué estudiar un curso de inglés en línea?\nNo solo los niños y adolescentes desean estudiar inglés, muchos profesionales que no tuvieron la oportunidad de perfeccionarlo o siquiera conocer las nociones básicas desean hacerlo ahora, sin embargo, una persona que cumple horario laboral no tiene la misma disponibilidad que una que no lo hace, es aquí donde las clases en línea toman un papel fundamental, ya que permiten jugar con la flexibilidad horaria de tanto los profesores como los estudiantes.\n¿Qué otras herramientas existen para aprender inglés en línea?\nEn Superprof, además de disponer de los cursos que ofrecen tus profesores locales también existe la posibilidad de contactar profesores de otros países. Ya que nos encontramos en más de 29 países distintos y si tu objetivo Superprof cuenta con la posibilidad de contactar a todos los profesores que hayan dispuesto para sus cursos la opción de clases online.\nAdemás para reforzar las clases que hayas realizado de manera virtual existe también la posibilidad de apoyarse en el Centro de Estudiantes de LICS en E.E.U.U. Allí encontrarás un sinfín de contenido para practicar lo que has aprendido, además cuenta con la posibilidad de realizar evaluaciones de los temas que ya conoces, este material se organiza por niveles; básico, intermedio y avanzado.\n¿Cómo tomar cursos de Inglés online en Colombia?\nSi deseas encontrar cursos de Inglés virtuales con Superprof estos son los pasos que debes seguir:\nElige la materia que deseas buscar (para aprender inglés puedes focalizarse en comprensión oral, escrita, conversación, etc)\nUna vez en la pagina de resultados recuerda verificar que la búsqueda tenga el filtro de clases por webcam habilitado.\nPuedes seleccionar tu profesor de acuerdo con tus criterios de búsqueda, que pueden ser experiencia, tarifa, metodología, país de origen, calificación o lo que se te ocurra.\nUna vez escogido el profe deseado puedes proceder a la solicitud de clase dónde vas a suministrar tu información personal y dónde podrás especificar al profesor que esperas de la clase o lo que deseas aprender, en caso de que tengas una solicitud particular.\nRealiza el pago del pase alumno mediante los métodos que aparecen registrados en la página (recuerda que el pase alumno te permite contactar cuantos profesores como desees durante todo un mes) una vez hecho esto la solicitud de clase será enviada al profesor, cuando este responda los datos de contacto tuyos como del profesor serán visibles para ambos y podrán proceder a ponerse de acuerdo en como encontrarse y como plantear un método de pago.


Cursos Gratuitos El Jagüel. Cursos gratis de las mejores universidades\nCursos Gratuitos. El Jagüel\n¿Necesitas cursos gratis para gente de El Jagüel, en Buenos Aires?, desde Cursos Gratuitos te enseñamos las plataformas MOOC con la formación más demandada, impartida por profesionales universitarios y de centros privados:\n¿Eres de El Jagüel y quieres hacer cursos gratuitos con edX?\n¿Eres de El Jagüel y quieres hacer cursos gratuitos con miríadaX?\n¿Eres de El Jagüel y quieres hacer cursos gratuitos con coursera?


Ahorre dinero en software y hardware | Identity Manager | NETIQ\nImplantar o migrar a Identity Manager es fácil. Con nuestras nuevas herramientas de implementación, Identity Manager se integra de modo transparente en su entorno de TI actual.\nNo es necesario adquirir hardware nuevo ni preocuparse acerca de la compatibilidad de software. Gracias a que es compatible con entornos heterogéneos, Identity Manager se integrará fácilmente en su entorno actual. Además, las nuevas herramientas de implementación convierten la distribución de Identity Manager o la migración a esta solución en un proceso más sencillo (y económico) de lo que podría pensar.\nSiempre debe considerar de antemano cómo va a encajar una nueva solución en su infraestructura actual. Después de todo, si va a precisar hardware nuevo o no va a funcionar bien con una de las plataformas que utiliza, su TCO (importe total de propiedad) se pondrá por las nubes. Puede estar tranquilo. Con Identity Manager, obtendrá un producto de máxima calidad que se integra de manera transparente con su infraestructura. Sin gastos de propiedad ocultos.\nFunciona perfectamente en entornos mixtos\nNuestros productos se desenvuelven a la perfección en entornos mixtos. Llevamos más de una década desarrollando Identity Manager para que se integre a la perfección con la mayoría de plataformas de hardware de clase empresarial. Gracias a los conectores incorporados para la mayoría de las aplicaciones, bases de datos y sistemas, puede ir más allá de las implantaciones físicas para pasar a las redes virtuales y la nube, de forma rápida, fácil y asequible.\nDistribución fácil y asequible\nCon nuestras innovadoras herramientas de implementación, la distribución de Identity Manager es un proceso fácil y asequible. En su función de base de datos de identidades y acceso centralizada, el repositorio seguro de identidades integrado elimina la necesidad de crear y mantener un directorio por separado. Adicionalmente, la introducción de aplicaciones y servicios nuevos en su entorno es sencilla, ya que Identity Manager incorpora herramientas inteligentes (como Analyzer y Designer) que proporcionan limpieza automatizada de datos y capacidades de diseño y documentación automatizada mediante sencillas operaciones de arrastrar y soltar.


Aprende todo lo que necesitas para hacer un botiquín de primeros auxilios muy completo, para emergencias o para tener en casa.\nLista para Armar un Botiquín de Primeros Auxilios Completo\nContar con un completo botiquín de primeros auxilios puede hacer una gran diferencia entre la tranquilidad o el miedo paralizante cuando ocurre algún accidente. En casa, en el coche, en la oficina, en cualquier sitio puede ocurrirnos algún imprevisto (o a quienes nos rodean), y necesitamos saber cómo ayudar y tener a mano todo lo que podamos necesitar.\nAntes de armar el botiquín...\n¿Qué debe tener un botiquín de primeros auxilios completo?\nHaz tu botiquín de primeros auxilios bien completo, y lleva en tu bolso o en el coche una versión simplificada si quieres\nMucho más importante aún es cuando ocurren catástrofes y situaciones de mayor exigencia. La Cruz Roja Americana y muchas organizaciones dedicadas a la prevención, nos informan de todo lo que necesitamos saber para actuar a tiempo en la evacuación o en el escape, protegiendo nuestra vida y la de nuestra familia. Pero no basta sólo con saber eso: también necesitas armar tu kit de emergencias, y hacer este completo botiquín de primeros auxilios.\n- Debes conocer el uso apropiado de cada elemento del botiquín de primeros auxilios,\n- Tomar clases o hacer cursos (al menos online) de técnicas básicas de resucitación, vendaje y atención primaria,\n- Tener a mano un manual de primeros auxilios, o descargar en tu móvil las apps gratuitas de la Cruz Roja para primeros auxilios,\n- Llamar al sistema de emergencia y limitarte a controlar hemorragias y solucionar las heridas simples, mientras se espera a que llegue la ambulancia,\n- Mantener la calma y actuar con responsabilidad.\n"Ten en cuenta que debes conocer el uso apropiado de cada elemento del botiquín de primeros auxilios."\nEs imprescindible que un botiquín de primeros auxilios incluya:\n- Jabón blanco o jabón neutro, en pan y/o en gel\n- Toallas de papel esterilizadas o limpias, para secar heridas\n- Toallas absorbentes o gasas gruesas\n- Toallas femeninas (apósitos), que son muy útiles para controlar hemorragias profundas\n- Banditas adhesivas, con y sin desinfectante y en diferentes tamaños\n- Gasas pequeñas y parches de tela\n- Cinta adhesiva hipoalergénica o de tela\n- Pomada antibiótica (parches o pomada en tubo)\n- Pomada o crema de hidrocortisona al 1%\n- Antisépticos en pomada, gel o líquidos (alcohol, yodo povidona, peróxido de hidrógeno, etc)\n- Analgésicos y antiinflamatorios de amplio espectro, como paracetamol, ácido acetilsalicílico, ibuprofeno y otros\n- Toallitas desinfectantes (o toallitas de bebé)\n- Compresas frías instantáneas (podrás conseguirla en la farmacia)\n- Vendas elásticas y vendas de tela\n- Una manta liviana\n- Depresores de lengua largos, que servirán también para entablillar dedos\n- Válvula o máscara de reanimación cardiopulmonar de una vía\n- Loción de calamina u otro similar para picaduras de insectos\n- Tijeras de buen filo\n- Linterna pequeña\n- Solución salina o fisiológica (sirve para limpiar heridas, lesiones oculares, etc)\n- Manual de primeros auxilios\n- Anotador y lápiz, para tomar notas hasta tanto llegue la ambulancia\n- Los medicamentos consumidos habitualmente, o como parte de un tratamiento de cualquier miembro de la familia o persona cercana, en dosis de 7 días\nTomar clases de primeros auxilios puede hacer una enorme diferencia, y no hay límites de edad para hacerlo.\n"Revisa tu botiquín de primeros auxilios cada tres a cuatro meses, para descartar los medicamentos expirados y reemplazarlos por otros nuevos."\nFinalmente, recuerda revisar tu botiquín de primeros auxilios cada tres a cuatro meses, para descartar los medicamentos expirados y reemplazarlos por otros nuevos. Revisa también las baterías de linternas y otros elementos, y el buen estado de cada componente.\nGracias por leer Un Botiquín de Primeros Auxilios Completo, si te gustó este artículo, suscribete a cualquiera de nuestras redes sociales y recibe publicaciones destacadas todos los días.\nCómo Cuidarse Después de un Infarto\nAprende todo lo que necesitas para hacer un botiquín de primeros auxilios muy completo, para emergencias o para tener en casa


Una herramienta de software de rastreo Covid-19 ha aparecido en la configuración de los teléfonos Android y iPhones como parte de una actualización de sus sistemas operativos.\nLa herramienta de «notificación de exposición» está desactivada de manera predeterminada y no es una aplicación de rastreo en sí misma.\nPermite que una aplicación se ejecute en segundo plano mientras sigue usando Bluetooth.\nEsto permite que la aplicación mida la distancia entre dos teléfonos y luego avise al propietario del teléfono si alguien cercano a ellos luego da positivo por Covid-19.\nEn el Reino Unido actualmente no hay una aplicación de seguimiento de contactos disponible.\nLa actualización ha causado cierta confusión, ya que las personas consultan la nueva adición a sus teléfonos en las redes sociales.\n«Esta no es una aplicación nueva, pero es un elemento adicional agregado a los sistemas operativos de los teléfonos para permitir a los desarrolladores aprobados crear aplicaciones que puedan alertar sobre la proximidad de personas infectadas», dijo el científico informático Prof. Woodwood, de la Universidad de Surrey.\n«Solo las aplicaciones aprobadas por Google y Apple se incluirán en sus tiendas de aplicaciones donde intentan hacer uso de esta instalación».\nMANZANA / GOOGLE\nLas herramientas (Apple a la izquierda, Android a la derecha) han aparecido en la configuración del teléfono\nEn iPhones se encuentra en la aplicación de configuración, a través del menú de privacidad y luego la subsección de salud. En los teléfonos Android está en la sección Google (servicios y preferencias) del menú de configuración.\nNo funciona con la popular aplicación Covid Symptom Study, que se ha descargado más de 3 millones de veces.\nUn equipo de desarrolladores del NHS había creado una aplicación de rastreo de contactos y la había probado en la Isla de Wight, pero el gobierno del Reino Unido ahora planea incorporar software desarrollado por Apple y Google.\nEsta herramienta es parte de esa colaboración entre los gigantes tecnológicos.\nPermite que los teléfonos intercambien datos y alerten a las personas si han estado cerca de alguien que tiene coronavirus.\nSin embargo, esos datos no se almacenan en ningún lugar central, que era lo que el Reino Unido inicialmente quería hacer.


Descargar Songr Gratis | Rocky Bytes\nRedes e Internet > Gestores de Descarga > Songr\n"Descarga cualquier canción de Internet fácil y rápidamente con Songr."\nDetalles de Songr\nDESCARGARGratis (1.3 MB)\nAnálisis de Songr\nActualizado por última vez: 2016-02-25 12:24:03\n¿Qué es Songr?\nSongr es una pequeña aplicación que nos permitirá buscar en Internet cualquier canción que deseemos en formato MP3. También muestra novedades del momento en su interfaz y permite la descarga de vídeos y audio de YoutTube a gran velocidad y sin nada de publicidad. Parece increíble, pero es real y lo tienes delante, continúa leyendo para descubrir más cosas de este gran programa.\nFuncionamiento de Songr\nLo mejor de todo es que, con Songr, podremos hacer todo esto fácilmente, sin publicidad, necesidad de configuración, conexión a redes P2P ni nada por el estilo. Para ello, solo tenemos que descargar Songr y escribir la canción que queremos buscar. Tras ello, Songr buscará simultáneamente en 16 buscadores distintos de MP3 y nos ofrecerá una tabla con los resultados, mostrándonos el nombre del fichero, la duración, la calidad, el tamaño, la fiabilidad y el motor de búsqueda utilizado. Además, para asegurarnos de que tenemos el fichero correcto, Songr nos permite reproducir la canción directamente desde Internet, sin necesidad de descargarla, lo que nos permitirá asegurarnos que estamos descargando la canción correcta. Al descargar canciones, veremos que se nos acumulan todas en la misma carpeta, pudiendo así localizarlas fácilmente y organizarlas como nosotros queramos.\nEstando en la portada veremos los artistas más relevantes del momento, podremos verlos a todos y cada uno de ellos junto con sus canciones más exitosas, pero lo bueno es que cada vez que entremos en el perfil de uno de ellos, nos aparecerá toda la información acerca de él/ella y detalles de interés. Songr también te busca los artistas similares (mismo estilo de música, principalmente) por si te aburres o quieres conocer otros autores dentro de un mismo género musical. Algo que te ayudará bastante cuando tengas muchas búsquedas que hacer, es que se pueden abrir varias ventanas de Songr al mismo tiempo, y en cada una podrás hacer búsquedas independientes.\nAparte de las búsquedas clásicas por título o autor, Songr nos permite también bajar canciones gratis, escribiendo parte de su letra y el programa las encontrará, lo cual es una ventaja importante a la hora de buscar canciones que nos acordamos de una frase de la misma, pero no del título.\nCon Songr podemos descargar vídeos de YouTube\nFinalmente, este programa también permite bajar videoclips de YouTube, en formato MPG o MP3, lo que amplía bastante su usabilidad de cara a los usuarios que necesiten esta opción. Lo único que tendremos que hacer es pegar la url del vídeo que queremos descargar, y si preferimos solo el audio, así podremos elegirlo una vez estemos en la pantalla de descarga (para ir a esta pantalla, clicar sobre "Archivo" y veremos la opción.\nAunque Songr es un programa muy sencillo e intuitivo, si no te aclaras con él podrás ver los accesos directos y teclas rápidas desde el menú de ayuda.\nDescargar Songr es gratis y no tiene publicidad\nY además de gratis, está libre de publicidad (cosa que nunca se ve en programas del mismo estilo). Así que tiene una navegación limpia y segura, rápida y para todo el mundo. No hay muchos programas como Songr, y si los hay no suelen durar mucho tiempo en estas condiciones, así que descárgalo ya mismo desde aquí y comienza a hacerte tu pequeña pero selecta biblioteca multimedia!\nSongr en Otros Idiomas\nSongr en Inglés\nProgramas Similares a Songr\n6. Orzeszek Transfer\n9. JDownloader 2\n10. Picasa Album Downloader\nHaz clic aquí para descargar Songr gratis:


Información que entretiene, no forma (final) - El Heraldo de Chihuahua\nInformación que entretiene, no forma (final)\nConcluyo de tres, al reproducir los cuestionamientos que se plantean sobre la precariedad en el periodismo, como parte del juego de la democracia.\n"La precariedad es una manera de control porque si tus redactores trabajan en situación de estrés y angustia el resultado tendrá peor calidad", dice Rosa María Calaf.\nAfirma que la precariedad es una manera de control porque si tus redactores trabajan en situación de estrés y angustia, y no tienen los recursos para ejercer bien su trabajo, el resultado tendrá peor calidad.\n“Este grado de precariedad es muy peculiar de Europa y no ocurre tanto en otros países donde, aunque existe, no a este nivel. Y eso lleva a dos conclusiones: Ningún respeto por la profesión y ninguna voluntad de excelencia informativa. ¿Quieres hacer buena información? Entonces tienes que invertir en buena información”.\nEsto es fundamental para entender por qué los medios de comunicación en nuestro país dependen tanto de los subsidios gubernamentales. “Vender que la precariedad fue producto de la tecnología o de un momento económico es una cortina de humo. Lo que existe detrás es una voluntad de que las redacciones no hagan el periodismo que deben hacer, el riguroso y de investigación”, y eso cuesta muchísimo trabajo y dinero. “De ahí el copia/pega de la nota de prensa o el periodismo de declaraciones”.\nAsegura que el copia/pega y publicar temas que no se profundizan es convertir al periodismo en una apariencia de información. Hacemos el papel de periodistas, pero no lo ejercemos porque no tenemos ni recursos y, en muchos casos, ni la formación para ejercerlo. No es un coyuntural. “Forma parte de una intención de no dar información de calidad. Y convertimos a los periodistas en lectores de comunicados que no se confirman, ni contrastan ni comprueban. O en comparsas de ruedas de prensa sin preguntas. Hacemos el papel en un film de periodistas”. Y, entre medias, tenemos la figura del periodista “estrella”.\nEs muy evidente en televisión y redes. El periodista no puede ser más importante que lo que cuenta porque entonces hacemos del periodismo un espectáculo. Muchas veces se abre un informativo diciendo: “Tenemos un equipo en un sitio donde es difícil de transmitir…”. Lo importante es saber. Vale, está allí, lo he escuchado, ¿pero me vas a contar qué pasa allí? ¿O sólo importa que esté? Casi toda la información se rodea de una estética cinematográfica. Lo mismo ocurre con las tertulias. Los periodistas nunca deben discutir con un político, sino preguntar. Esto confunde a la audiencia porque confunde los géneros. Da audiencia, pero no informa.


Real Sociedad: Un partido cada tres días para ganar ritmo de competición | Real Sociedad\nReal SociedadUn partido cada tres días para ganar ritmo de competición\nLa Real volverá a jugar otro amistoso de verano en Berazubi como ya hizo en agosto de 2019. / Javier Etxezarreta\nReal Sociedad Un partido cada tres días para ganar ritmo de competición\nLa Real confirma un amistoso contra Osasuna en Berazubi el 27 de julio, el cuarto compromiso de la segunda quincena del mes\nGAIZKA LASA Sábado, 11 junio 2022, 07:38\nLa Real entrará pronto este verano en la dinámica de competición con un partido cada tres días de media en la segunda quincena de julio. Ayer confirmó un cuarto amistoso para este periodo. Se jugará en Berazubi (Tolosa) con motivo del centenario del club local el miércoles 27 de julio contra Osasuna de Jagoba Arrasate.\nLos pupilos de Imanol tendrán una semana larga de despegue en Zubieta a partir del 7 de julio, primer día de curso. Serán nueve días para ir acumulando progresivamente carga de trabajo, superar las primeras agujetas y quitar telarañas del motor. Después entrarán en el boucle de partidos. El sábado 16 afrontarán un primer test en el mismo centro neurálgico del verano txuri-urdin. A partir de las 19.00 horas recibirán la visita del Toulouse del extécnico realista Philippe Montanier.\nReal Sociedad-Toulouse (Zubieta) 16/07\nB Mönchengladbach-Real (Borussia) 23/07\nReal Sociedad-Osasuna (Tolosa) 27/07\nBournemoth-Real (Bournemouth) 30/07\nAthletic-Real Sociedad (Barakaldo) 6/08\nDispondrán de otra semana, de sábado a sábado, para seguir con la puesta a punto física y entre los días 23 y 30 se someterán a un campo de pruebas con tres encuentros que incluyen dos viajes a Alemania y el Reino Unido. Jugarán primero en el Borusia Park ante el Mönchengladbach –décimo clasificado en la Bundesliga– el 23 de julio a las 15.00 horas. De vuelta a casa, el 27 se medirán a Osasuna en Tolosa. Y volverán a coger un vuelo para presentarse en el Vitality Stadium el día 30 y enfrentarse al AFC Bournemoth desde las 15.00 horas. Será la semana más exigente.\nRivales de Primera\nEl fin de semana del 6 y 7 de agosto, a una semana del inicio liguero, llegará el partido más serio de la pretemporada, por el rival y por el premio en juego. La Real se jugará contra el Athletic la Euskal Herria Txapela 2022, que mide a los equipos vascos que más puntos han sacado en los derbis en la última campaña. El duelo se lleva al campo de Lasesarre (Barakaldo). Para entonces, el técnico oriotarra y su staff deberán tener perfilada una alineación para arrancar la competición oficial.\nEl anuncio de ayer de la presencia de otro amistoso a finales de julio confirma la intención del cuerpo técnico de concentrar varios partidos en pocos días en una dinámica que se repetirá después entre septiembre y noviembre con la participación en la fase de grupos de la Europa League.\nLa entidad de los rivales también es propicia para realizar ensayos exigentes, con pleno de equipos de Primera División, que puedan ayudar a arrojar conclusiones fiables. El Toulouse de Montanier ha sellado este curso el ascenso a la Ligue 1 francesa, el Borussia Mönchengladbach es un aspirante europeo de la Bundesliga, el Bournemoth acaba de subir a la Premier y viene asimismo con una inercia positiva y tanto Osasuna como Athletic son equipos contrastados de LaLiga.\nClave para los canteranos\nSerán también partidos aprovechables para probar a los canteranos del filial con los que Imanol va a trabajar en pretemporada. Desde el 27 de junio se batirán el cobre en Zubieta para tener alguna oportunidad Jon Ander Olasagasti, Jon Pacheco, Urko González de Zárate, Robert Navarro, Nais Djouahra, Álex Sola, Jon Karrikaburu, Beñat Turrientes y Ander Martín. Cada amistoso cobrará para ellos más importancia si cabe. Cada partido será para ellos una oportunidad.\nImanol Alguacil, Real Sociedad, Tolosa, Osasuna\nTolosa recibe a las Juntas Generales 23 años después


Bayern Munich es campeón virtual de la Bundesliga\nCon el triunfo ante Hertha de Berlín por 1 a 0, el conjunto de Guardiola puede coronarse el domingo si Wolfsburgo no gana. "Hay que concentrarse en otras tareas".\npor El Bayern de Múnich, gracias a un gol de Bastian Schweinsteiger a diez minutos para el final (80), ganó 1-0 en casa al Hertha de Berlín y es ya campeón virtual de la Bundesliga 2014-2015, tras su partido de este sábado en la 30ª jornada del campeonato.\nEl gigante bávaro, que cuenta ahora con 15 puntos de ventaja sobre el Wolfsburgo (2º), logrará el 25º título de su historia el domingo, si su perseguidor más directo no vence en Mönchengladbach. Una victoria del Wolfsburgo retrasaría la consecución matemática del título muniqués, pero no lo pondría en peligro, ya que la diferencia entre ambos sería de 12 puntos cuando queda precisamente esa cantidad de puntos por disputar y el Bayern cuenta con una gran ventaja en la diferencia de goles.\n"El título está casi asegurado, pero hay que concentrarse en otras tareas", declaró Guardiola, pensando también en el partido del martes ante el Borussia Dortmund en las semifinales de la Copa de Alemania. "Nos pesan ya las piernas de cansancio, se ha podido ver, pero es nuestro trabajo. Tenemos que mantenernos concentrados", insistió.\nEl técnico catalán dio entrada a varios jugadores menos habituales e incluso permitió a Schweinsteiger ser titular por primera vez desde el 4 de abril. En el banquillo, el español Javi Martínez realizó su regreso a una convocatoria, ocho meses después de su lesión en una rodilla.\nEl Bayer Leverkusen se adelantó gracias a un tanto de Julian Brandt en el 60, pero el Colonia (12º) evitó el revés ante su público con un gol del noruego Bard Finne en el 83. El sexto de la tabla, el Augsburgo, no pudo colocarse quinto ni aprovechar la derrota (2-0) el viernes en Maguncia del Schalke 04.\nContinúa igualado a puntos con el equipo de Gelsenkirchen, tras su revés 3-2 en el campo del Hamburgo (16º), que abandona el puesto de colista, que es ahora para el Paderborn. Los que sí aprovecharon para mejorar sus perspectivas en la pugna por clasificarse para la Europa League fueron el Hoffenheim (7º) y el Borussia Dortmund (8º), que se impusieron a Hanóver (15º) por 2-1 y Eintracht Fráncfort (11º) por 2-0, respectivamente.\nEn ese último caso gracias a un tanto de penal del gabonés Pierre-Emerick Aubameyang y otro del japonés Shinji Kagawa. En el otro partido del día, Stuttgart (17º) y Friburgo (14º) empataron 2-2. Para el domingo quedan los partidos Paderborn-Werder Bremen y Borussia Mönchengladbach-Wolfsburgo.


La DOC Rioja señala una "buenas previsiones meteorológicas en una vendimia que avanza con normalidad"\nEl sexto control de maduración del viñedo que realiza el Consejo Regulador de la Denominación de Origen Rioja ha destacado unas "buenas previsiones meteorológicas en una vendimia que avanza con normalidad". Todo ello, hace que se pueda hablar de una "correcta evolución de la maduración en todo el conjunto de la Denominación de Origen, manteniéndose estables los resultados observados en la pasada semana".\nControl maduración del viñedo DOC RIOJA\nDesde la Dirección Técnica se recomienda "prestar especial atención a la evolución de los valores de acidez y pH". Además, añaden, "se observa estabilidad en la evolución del peso medio de los racimos".\nLas buenas condiciones meteorológicas de la pasada semana han minimizados los posibles riesgos derivados de la identificación de los primeros focos de Botrytis, "encontrándonos a día de hoy en unas muy buenas condiciones sanitarias", ha indicado Pablo Franco, director técnico de la DOCa Rioja. No obstante, puntualiza, Franco, "la recomendación es continuar con esa vigilancia del viñedo".\nPodemos hablar ya de situación de vendimia generalizada en la Zona de Rioja Oriental y puntualmente en el resto de la Denominación.


Noticias :: Familia Iwith.org :: Nuevos voluntarios en iWith.org\nLiz y Julie son estudiantes del programa IES. Liz es de Nueva Jersey y Julie de Pennsylvania, ambos estados del norte de los Estados Unidos. Liz es una estudiante internacional en la Universidad Politécnica de Virginia. Su intención es trabajar con grupos humanitarios como la fundación “pide un deseo”. Julie trabaja en Rehabilitación y servicios humanos en la universidad del estado de Pennsylvania. Su deseo es ayudar a personas con algun tipo de adicción. Claire es una estudiante de Texas, del sur de los Estados Unidos, con el programa CEA. Va al colegio de William y Mary. Es estudiante en Global Studies y se concentra en los estudios europeos. Su deseo es trabajar para una empresa internacional. Miranda recientemente finalizó su master en investigación y permanecera en Barcelona durante un año. Lauren es una estudiante con el programa de educación global CEA y estudia en el colegio de William y Mary en los Estados Unidos con especialización en el gobierno y estudios hispánicos. Desea trabajar en leyes internacionales agun día.\nFuera de la escuela, tienen planeado varios viajes durante este semestre. La semana pasada, Liz fue a Valencia y Julie a Madrid. Claire viajó a Londres. Para las vacaciones futuras, Liz, Julie y Claire visitaran Italia. Julie y Liz trabajan mucho con traducciones. Su último proyecto fue la investigación anual de iWith.org en el 2011. Claire tambien trabaja con traducciones y ayuda a iwith.org con redes sociales como Facebook. Las 3 desean mejorar su español mientras estudian y recorren Europa. Los paseos de Laurens mientras estuvo aquí fueron Londres y Madrid y viajará a Sevilla, Roma y Paris dentro de poco\nMas sobre el tema: iwith.org , voluntarios


Inicio La de 8 Se disparan en más de 100% homicidios dolosos en Tlaxcala\nHomicidios dolosos pasaron de seis en febrero, a trece en marzo\nDurante marzo, en Tlaxcala se denunciaron 400 delitos del fuero común, de acuerdo con el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública. De esta manera, el acumulado para el año es de mil 56 ilícitos.\nLa cifra muestra una tendencia ascendente, ya que en Enero se iniciaron 318 carpetas de investigación, mientras que en febrero hubo 338. Esto representa un incremento de hasta 18 por ciento con respecto a los índices delincuenciales registrados a inicios de año.\nEntre los casos de alto impacto, destaca el de homicidios dolosos, ya que en marzo se cometieron trece de ese tipo de delitos, que superan en más de cien por ciento a los seis reportados en febrero.\nAsí, el acumulado en el año es de 35 homicidios, de los cuales 27 son dolosos.\nEn cuanto a secuestros, el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública indica que en marzo se denunció uno, con lo que suman a los dos ocurridos en Enero y febrero, que también tuvieron uno cada uno.\nDisminuyen las pérdidas de la CFE en el primer trimestre de 2021\nEn el primer trimestre del año la Comisión Federal de Electricidad (CFE) observó pérdidas, mismas que fueron menores en comparación con igual periodo...\nEl presidente Andrés Manuel López Obrador anunció que enviará al Congreso de la Unión una reforma en materia electoral luego de que el...\nRodrigo Padilla - 5 de mayo 2021\nLa segunda lluvia de la temporada se registró este miércoles y aunque no existieron imágenes impactantes, la simple llegada del agua ha generado comentarios...\nEste día, Juan Bernardo López Alducín, candidato a la presidencia municipal de Apizaco por el Partido de la Revolución Democrática (PRD), realizó un...\nHéctor de 11 años de edad trabaja en un semáforo de la ciudad de Tlaxcala. Comenta que viene del estado de Chiapas y que...\nArturo Escalante - 5 de mayo 2021\nCoinciden Aguilar y Cuéllar, apelan al voto morenista para ganar el 6 de junio\nEn el arranque de esta semana, tuve la enorme oportunidad de acompañar a mis compañeros de la coalición “Juntos hacemos historia” así como...\nEstado Redacción - 1 de mayo 2021\n• En otras entidades se confirmaron dos tlaxcaltecas más que resultaron positivos al virus. De acuerdo con el reporte del 30 de abril, la Secretaría...


Informe Anual 1994 - Capitulo III Peru 11.006 c\nDe este modo, del texto de la norma transcrita surge que para el caso de que uno de los elementos requeridos no esté presente, el juez declarará la no apertura de la instrucción por no proceder la acción.\nA diferencia de otros supuestos de desistimiento de la denuncia --por razones de carácter procesal, por ejemplo--, cuando la declaración de no apertura de la instrucción se funde en la inexistencia de tipificación penal de los hechos denunciados, la resolución que así lo establezca adquirirá el carácter de inmutable. En efecto, para el caso que un tribunal declare en una oportunidad que un individuo no está sujeto a la pretensión punitiva del Estado por inexistencia de tipificación penal de los hechos denunciados, no será posible que luego otro tribunal, invocando los mismos hechos, pueda sostener que son constitutivos de delito. Esta decisión, agotados los recursos previstos por la ley, adquirirá además carácter de inimpugnable, es decir que no podrá ser sujeta a modificación ya sea en el mismo procedimiento o en otro posterior.\nEn el caso de Alan García, como ya ha sido señalado supra, el Vocal Supremo Instructor --cumpliendo el rol de un juez instructor-- declaró la no apertura de la instrucción y ordenó el archivo definitivo de la causa fundado en la falta de tipificación penal de los hechos denunciados. Contra dicha decisión fueron interpuestos los recursos previstos por la ley. Una vez denegados por improcedentes, el mencionado auto procesal adquirió el carácter de definitivo por efecto del principio de cosa juzgada.\nSi bien la Convención explícitamente se refiere a la prohibición de la iniciación de un nuevo juicio --en virtud de los mismos hechos--, una interpretación literal de su texto nos llevaría a admitir que la transgresión del principio de cosa juzgada por medio de la reapertura de un proceso finalizado no se consideraría una violación del artículo 8 inciso 4. De este modo, se sentaría la posibilidad de que un Estado parte en la Convención pudiera interponer recursos extemporáneos y de esta forma reiniciara la persecución penal de un individuo absuelto con anterioridad.\nPor el contrario, la Comisión entiende que la protección consagrada en el artículo 8 inciso 4 se extiende implícitamente a casos en los cuales la reapertura de una causa produce los efectos de reveer cuestiones de hecho y de derecho pasadas en autoridad de cosa juzgada.\nComo han señalado los reclamantes, la confirmación del auto de no apertura de la causa y de su archivo definitivo tuvo lugar en el mes de enero de 1992 mediante la decisión de la Corte Suprema de rechazar, por infundados, los recursos de queja --por denegación del de nulidad-- interpuestos por la Procuraduría General y el Ministerio Público. El 15 de julio de 1992, es decir seis meses después, el Procurador General interpuso un nuevo recurso de nulidad que fue resuelto favorablemente por la Corte Suprema el 23 de noviembre de 1992. Dicho tribunal resolvió anular todo lo actuado a partir del acto que ordenaba la no apertura de la causa y el archivo definitivo de la misma.\nEl artículo 295 del Código Procesal Penal de Perú establece que el recurso de nulidad debe interponerse dentro del día siguiente al de expedición de la sentencia o de notificación del auto impugnado. En caso de ser denegado, el artículo 297 del Código de forma prevé que podrá recurrirse en queja a la Corte Suprema, en el plazo de 24 horas.\nInterpuestos ambos recursos, la decisión final de la Corte Suprema pondrá fin a la pretensión punitiva del Estado adquiriendo el valor de cosa juzgada. Todo acto procesal que se desarrolle en una causa finalizada implicará, en la práctica, una reapertura, con excepción del recurso de revisión cuando proceda.\nLos argumentos esgrimidos llevan a la Comisión a concluir que en el caso bajo análisis, la presentación extemporánea del recurso de nulidad y la decisión de la Corte Suprema de concederlo han significado la reapertura de una causa fenecida, violándose de este modo el principio de cosa juzgada.\nEn última instancia, resta a la Comisión establecer si el segundo proceso iniciado por el delito de enriquecimiento ilícito está fundado en los mismos hechos que motivaron la sustanciación de la primera persecución penal.\nLa acusación constitucional que hizo lugar a la formación de una causa en contra de Alan García se basaba en cuatro hechos presuntamente tipificados en el delito de enriquecimiento ilícito. Sometida dicha acusación al Fiscal de la Nación, éste inició acción penal en contra del ex-Presidente, fundándola en uno solo de los hechos y desistiendo los otros por entender que los mismos eran sospechas que no tipificaban el delito ni acreditaban responsabilidad.\nLa Comisión considera que la decisión del Fiscal no promoviendo la acción penal mediante la denuncia o el requerimiento de instrucción correspondientes, al estimar que los hechos que se le pusieron en su conocimiento no constituyen delito es un acto de esencia típicamente jurisdiccional --como toda actividad del Ministerio Público en el proceso-- que adquiere el carácter de inmutable e irreproducible surtiendo los efectos de la cosa juzgada, una vez firme. De este modo, al igual que una decisión judicial recaída, es definitiva y en consecuencia trasciende en sus efectos con caracteres prohibitivos para procesos futuros basados en los mismos hechos materia de la decisión.\nEn el caso bajo análisis, como bien se señaló supra, el Fiscal en su resolución, por un lado, desestimó tres de los hechos incluídos en la acusación constitucional y por el otro, promovió la acción penal por el hecho restante. Durante el trámite del proceso, ni el peticionario ni el Gobierno han señalado si el pronunciamiento del Fiscal, en cuanto se refiere al desistimiento, fue recurrido ante instancia superior; por este motivo, la Comisión debe presumir que no habiendo sido apelada, la resolución del Fiscal fue consentida y en consecuencia adquirió carácter de firme.\nDe este modo, fundada en lo expuesto anteriormente, la Comisión concluye que la decisión del Fiscal que desistió tres de los hechos denunciados inicialmente por no ser constitutivos de delito, al quedar firme puso fin a la pretensión punitiva del Estado en relación a los hechos que fueron materia de la resolución. La iniciación de una nueva persecución penal fundada en el mismo objeto de la denuncia anterior transgredió el principio que prohíbe la múltiple persecución penal y en consecuencia, el artículo 8, inciso 4, de la Convención.\n4. Inmunidades y privilegios del Dr. García Pérez\nLos reclamantes han denunciado que por la calidad de Senador Vitalicio del ex-Presidente García Pérez, la Constitución le confiere ciertas inmunidades y privilegios propios de su función que no fueron respetados en la tramitación de las causas por tenencia ilegal de armas ni en la sustanciación del nuevo juicio por el delito de enriquecimiento ilícito. Por este motivo, los denunciantes entienden que se ha omitido garantizar al Dr. García el principio del juez natural transgrediéndose el debido proceso legal protegido por el artículo 8 de la Convención Americana.\nA los efectos de resolver sobre la cuestión planteada resulta necesario, en primer lugar, establecer si al momento de iniciarse la tramitación de las causas mencionadas supra el Dr. Alan García gozaba del cargo de Senador vitalicio y en este caso, de las inmunidades y privilegios que la Constitución otorga a los miembros de ambas Cámaras del Parlamento.\nEn relación a este punto, los peticionarios han indicado que luego del pronunciamiento de la Corte Suprema declarando no haber lugar a la apertura de instrucción, el Dr. Alan García solicitó su reincorporación al Senado y la Comisión Directiva de dicha Cámara así lo acordó mediante oficio de fecha 20 de marzo de 1992, el que le fue debidamente notificado. Como sustento de sus argumentos, los peticionarios presentan la sentencia dictada en un trámite de habeas corpus planteado por los padres del Dr. Alan García donde se cuestiona la inobservancia del requisito de antejuicio en el caso particular del segundo proceso por enriquecimiento ilícito. En su decisión y en cuanto nos concierne, el juez señala que Alan García "... recuperó dicho fuero tras el pronunciamiento de la Primera Sala Penal de la Corte Suprema ... que confirmó la resolución ... que declaraba no ha lugar la apertura de instrucción ..." y que "...así lo entendió el Senado de la República cuando ... acordó su plena reincorporación...".\nFrente a la omisión del Gobierno de argumentar sobre esta cuestión y fundada sobre los elementos de convicción presentados por los peticionarios, la Comisión considera que efectivamente luego de haberse finalizado la tramitación de la primera causa por enriquecimiento ilícito, el Dr. Alan García recuperó su cargo de Senador Vitalicio.\nEl artículo 8 de la Convención establece que toda persona tiene derecho a ser oída por un juez o tribunal competente. Las normas de interpretación de la Convención prevén en su artículo 29 que ninguna de sus disposiciones debe entenderse en el sentido de limitar el goce y ejercicio de cualquier derecho o libertad que pueda estar reconocido por las leyes internas de los Estados partes.\nEn relación al principio del juez natural, la Constitución de Perú establecía en el artículo 2 inciso 20 l):\nNinguna persona puede ser desviada de la jurisdicción predeterminada por la ley ni sometida a procedimientos distintos de los previamente establecidos ...\nAsimismo, los artículos 176, 183 y 184 de la mencionada Constitución disponían:\nLos Senadores y Diputados ... no pueden ser procesados ni presos, sin previa autorización de la Cámara a la que pertenecen...\nCorresponde a la Cámara de Diputados acusar ante el Senado al Presidente de la República, a los miembros de ambas Cámaras ... por infracción a la Constitución y por todo delito que cometan en ejercicio de sus funciones, aunque hayan cesado en éstas.\nCorresponde al Senado declarar si ha o no lugar a formación de causa a consecuencia de las acusaciones hechas por la Cámara de Diputados...\nEl texto de los artículos transcritos consagran, en realidad, dos tipos distintos de inmunidades y privilegios. En efecto, mientras el artículo 176 se refiere a las inmunidades de arresto y proceso de las que gozan los miembros de las Cámaras del Congreso, los artículos 183 y 184 receptan el procedimiento a través del cual debe conducirse la acusación de ciertos altos funcionarios del Estado, en este caso un ex-Presidente y actual Senador vitalicio, por infracciones a la Constitución y por delitos cometidos en el ejercicio de sus funciones.\nLas acciones iniciadas contra Alan García por el delito de tenencia ilegal de armas, en tanto no constituyen un delito de función, debieron haberse tramitado cumpliendo con el requisito del artículo 176 de la Constitución de 1979, es decir, el juez a cargo de las causas debió solicitar, en primer término, autorización a la Cámara de Senadores para iniciar los procesos. La inobservancia de este requisito transgredió el principio constitucional según el cual toda persona tiene derecho a no ser sometida a procedimientos distintos de los previstos por la ley.\nEl derecho a ser juzgado de acuerdo con los requisitos procedimentales previstos por la ley es uno de los elementos esenciales del debido proceso legal y como tal la obligación de respetarlo se encuentra consagrada por el artículo 8 de la Convención Americana.\nLas disposiciones constitucionales mencionadas reglamentan asimismo un procedimiento especial llamado antejuicio según el cual deben tramitarse las acusaciones contra ciertos altos funcionarios del Estado, entre los que se encuentran el Presidente de la Nación y los miembros de ambas Cámaras del Congreso, por infracciones de la Constitución o por delitos cometidos en el ejercicio de sus funciones.\nComo se ha indicado en la exposición de hechos, este procedimiento se utilizó en el caso de Alan García cuando éste, luego de finalizado su mandato presidencial y siendo Senador vitalicio, fue acusado de la comisión del delito de enriquecimiento ilícito en perjuicio del Estado.\nLos reclamantes han alegado que habiendo recuperado el Dr. Alan García su cargo de Senador vitalicio, la formalización del segundo proceso penal contra el ex- mandatario debería haber estado precedido por el trámite de antejuicio. Basados en este argumento, los denunciantes alegan que se ha omitido garantizar el debido proceso penal protegido por el artículo 8 de la Convención.\nLa Comisión considera que el Dr. Alan García Pérez, por gozar del cargo de Senador vitalicio, estaba comprendido en los términos del artículo 183 de la Constitución y por lo tanto, el Estado peruano debía observar el trámite correspondiente de antejuicio antes de iniciar cualquier acción penal fundada en la comisión de un delito en el ejercicio de sus funciones como mandatario de la Nación.\nEl Gobierno de Perú ha presentado argumentos tendientes a justificar la omisión de proceder en relación a lo dispuesto ya sea en el artículo 176 como en los artículos 183 y 184 de la Constitución peruana de 1979.\nEn este sentido ha señalado que el Congreso de la República se encontraba "temporalmente cerrado" y que los términos de la Constitución no se aplicaban pues "estando a lo dispuesto en el decreto ley 25418 (Ley de Bases del Gobierno de facto) los artículos constitucionales ... se [encontraban] en suspenso..." Asimismo, el Gobierno de Perú ha manifestado que la tramitación de un antejuicio no era necesario pues éste ya había tenido lugar y en el mismo se había determinado la suspensión de Alan García como Senador vitalicio y se había declarado "ha lugar la formación de causa" contra el ex-mandatario. En tanto la declaración del Senado era un "mandato" imperativo que no fue cumplido por el Fiscal de la Nación ni por el Vocal Supremo Instructor en la primera oportunidad, la nueva denuncia instituída y la declaración de apertura de proceso tuvieron como objeto dar cumplimiento al mandato prescripto por la Constitución y las leyes.\nLa tesis planteada por el Gobierno se ve contradicha por el comportamiento del propio Senado al reintegrar en su seno al peticionario y a esto debe ajustarse la Comisión. En efecto, por medio de sus propios actos, este órgano concedió que la investigación judicial de los hechos incluídos en la acusación constitucional había finalizado, ya sea por el pronunciamiento del Fiscal como por la decisión judicial de la Sala Penal de la Corte Suprema. Por lo tanto, el Gobierno peruano no puede argumentar para justificar su omisión que el mandato del Senado no fue cumplido pues como se señaló este órgano reconoció explícitamente lo contrario.\nPor lo tanto, considerando que la tramitación de un antejuicio en el caso de las personas comprendidas por el artículo 183 de la Constitución es un requisito previo de procesabilidad consagrado constitucionalmente, cuya omisión compromete el debido proceso legal, la Comisión concluye que en el caso concreto ha existido una violación del artículo 8 de la Convención Americana.\nAntes de presentar sus conclusiones finales, la Comisión desea reiterar que las violaciones a derechos humanos protegidos por la Convención Americana que sean el resultado de actos u omisiones atribuíbles a cualquiera de los órganos de un Estado generan responsabilidad internacional para éste último. La noción de que sólo los órganos encargados de las relaciones internacionales de un Estado pueden comprometer su responsabilidad internacional es errónea, puesto que otros órganos del Estado que ejercen funciones puramente internas pueden tener la oportunidad de aplicar y, por lo tanto, infringir reglas de Derecho Internacional.\nSi bien el Poder Judicial es independiente del Poder Ejecutivo, no es independiente del Estado. Por lo tanto, toda sentencia dictada por un tribunal interno que transgrede derechos humanos protegidos por la Convención Americana, en tanto emana de un órgano del Estado equiparable al órgano legislativo o al ejecutivo, genera responsabilidad internacional atribuible directamente al Estado parte de la misma.\nFinalmente, la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, fundada en las consideraciones analizadas en el presente informe y teniendo en cuenta las observaciones presentadas por el Gobierno de Perú en relación al Informe Preliminar 15/94, formula las siguientes conclusiones:\n1. El Estado del Perú es responsable de la violación del derecho a la libertad y seguridad personal, del derecho a la intimidad del Dr. Alan García Pérez, su esposa y del derecho a la protección especial de los hijos del ex-Presidente (artículos 7, 11 y 19 de la Convención Americana) por los hechos que tuvieron lugar el 5 de abril de 1992.\n2. El Estado del Perú es responsable de la violación del derecho a las garantías judiciales y debido proceso legal del Dr. García Pérez (artículo 8 de la Convención Americana) por la tramitación de dos causas basadas en prueba obtenida ilegalmente, por la iniciación de una segunda persecución penal fundada en los mismos hechos que habían motivado una acción anterior y por haberse omitido su procesamiento de acuerdo con las formas previstas por la ley para iniciar una acción penal contra un Senador.\n1. Recomendar al Estado del Perú tomar en consideración el análisis de los hechos y del derecho realizado por la Comisión y, en virtud de los mismos, adoptar las medidas necesarias para restablecer el status quo ante, reponiendo al Dr. Alan García Pérez en el ejercicio de sus derechos violados.\n2. Recomendar al Estado del Perú reparar las consecuencias ocasionadas por la vulneración de los derechos humanos del Dr. Alan García Pérez, su esposa e hijos.\n3. Publicar el presente informe, en virtud de los artículos 48 del Reglamento de la Comisión y 51.3 de la Convención, toda vez que el Estado peruano no adoptó las medidas necesarias para solucionar la situación denunciada, dentro del plazo otorgado.\n Eduardo Jiménez de Aréchaga, "Derecho Internacional Público", tomo IV, Montevideo, Fundación de Cultura Universitaria, 1991, p. 51.


La empresa Bitcoin Exchange y Mining Venture de Japanese Giant Perdió 1.3 billones de yenes en Bear 2018 | Criptomonedas e ICOs\nBy Valeria Valera\t On Feb 13, 2019 59 0\nGMO Internet Inc. (TYO: 9449), con sede en Japón, incurrió en una pérdida operativa de 1.300 millones de yenes (~ $ 11.75 millones) en el año fiscal 2018.\nLa compañía de TI publicó su desempeño financiero el martes, diciendo que sus verticales de criptomoneda, incluyendo un intercambio de bitcoins y negocios de minería, registraron ventas netas de alrededor de $ 74.44 millones. El informe aclaró que, si bien su negocio de intercambio fue capaz de construir una base de ingresos, a la parte minera le fue mal. En total, la estructura de negocios mineros de la empresa registró una pérdida independiente de alrededor de $ 18.3 millones en 2018.\n$ 319.2 millones en pérdidas extraordinarias excluidas\nNegocio minero de criptomoneda | Rendimiento histórico por trimestre | Fuente: GMO Fiscal Report 2018\nEl informe financiero de GMO también aclaró que su producción minera no incluía "pérdidas extraordinarias" de alrededor de $ 319.2 millones. En diciembre de 2018, la firma había anunciado que estaba cerrando sus operaciones mineras. En ese momento, la decisión incurriría en una pérdida extraordinaria de 35.500 millones de yenes, ya que GMO abandonaría el desarrollo, la fabricación y las ventas de equipos de minería.\nEl martes, la compañía explicó que su participación en la minería no aumentó como se esperaba debido a la excesiva tendencia a la baja en el mercado de bitcoins y criptomonedas. También culpó al aumento del consumo de hachís minero global por su producción negativa.\nAl mismo tiempo, GMO anunció que implementaría un cambio de política en asuntos relacionados con su modelo de negocio minero en lugar de un cierre general. La firma dijo que vendería sus activos mineros de bitcoin a tasas más baratas para compensar una parte de sus pérdidas anuales.\nGMO también anunció que cambiaría sus centros mineros a una región que les ofrezca un suministro de energía más barato y más limpio. La compañía no reveló a dónde se mudaría exactamente. Sin embargo, dijo que su nuevo centro minero estaría en algún lugar del norte de Europa.\nComo informó CriptomonedaseICO, GMO ya había lanzado centros mineros en Europa en diciembre de 2017. Incluso en ese momento, la empresa no había revelado la ubicación de sus instalaciones.\nBitcoin Exchange Business también golpeó\nCriptomoneda de negocios de intercambio | Rendimiento histórico por trimestre | Fuente: GMO Fiscal Report 2018\nLos OGM publicaron cerca de 7% de las ganancias de su intercambio de monedas criptomonedas GMOCoin anualmente. Al mismo tiempo, la compañía observó que sus ingresos trimestrales habían descendido un 66,7%.\nSegún el desempeño histórico, GMOCoin registró ventas netas de ¥ 4,02 mil millones, alrededor de $ 36.33 millones, durante todo el año fiscal 2018. En el primer trimestre, el intercambio enfrentó una pérdida operativa de ¥ 76 millones frente a unas ventas relativamente escasas de ¥ 19 millones. También fue el momento en que el mercado de la criptomoneda comenzó a corregir desde su punto más alto. El mercado eventualmente perdería 1/3 de su valor para fin de año.\nEn los próximos trimestres financieros se registraron altas ventas que compensaron las pérdidas incurridas durante las pérdidas del primer trimestre. Cada fase terminó con una nota más baja que una anterior en términos de ventas, mientras que las ganancias se mantuvieron marginales. Solo en el cuarto trimestre, las ganancias cayeron 67.5% QOQ.\nNuevo producto criptográfico en línea\nGMO Internet anunció en octubre de 2018 que comenzaría a emitir una establina vinculada con el yen en 2019. Como informó CriptomonedaseICO, la empresa se ramificaría en sus servicios de remesas y liquidación a su proyecto de establoque.\nLa decisión siguió a un aumento en la demanda de criptomonedas estables luego de la caída del mercado de criptografía en 2018. Los comerciantes están continuamente buscando alternativas fiat para fijar sus activos de criptografía en tiempos de volatilidad. A partir de ahora, el USDT de Tether lidera el mercado de las estables, pero su historial sombrío ha llevado a los usuarios a buscar alternativas. Esto ha llevado al surgimiento de más de 57 proyectos de stablecoin, con 23 de ellos ya en circulación.\nNoticia de última hora: Bitcoin Unicorn Circle lanza una criptomoneda vinculada al USD https://t.co/HoZKLA6MLR\n– CriptomonedaseICO.com (@CryptoCoinsNews) 26 de septiembre de 2018\nA medida que GMO se une a la larga lista de emisores de estables, la firma espera mejorar sus ingresos de negocios criptográficos en el año financiero en curso. Por ahora, la compañía parece herida como sus pares en la industria de la minería criptográfica, principalmente Bitmain.


Venezuela registra inflación de casi 1.300.000 % en un año, según Parlamento\nSe desconocen las cifras que entregó finalmente Venezuela al FMI, pero medios locales han especulado que se han enviado balances "maquillados".\nPor EFE El Dic 10, 2018\nMilitantes del partido político Primero Justicia y diputados de la Asamblea Nacional participa en una manifestación frente a la Corporación Andina de Fomento (CAF), en Caracas (Venezuela). EFE/Miguel Gutiérrez\nCaracas, 10 dic (EFE).- El indicador de inflación en Venezuela alcanzó entre noviembre de 2017 y el mismo mes de este año los 1.299.724 puntos, según datos divulgados hoy por el Parlamento, de mayoría opositora, y que ofrece estos números «frente a la opacidad» y falta de información del Banco Central (BCV).\nVenezuela lleva más de 10 años sin someterse a la evaluación anual del FMI, al que Maduro ha acusado de ser «sicario del mundo» y responsable del «hundimiento de decenas de países», pese a que la nación petrolera continúa haciendo uso de los derechos especiales de giros de los que aún goza en la institución.\nEFE 1598 posts 0 comments\nExpertos llaman a países de América para que acaten fallos de CorteIDH