🥇▷【 Dar Color a las Tablas - Dreamweaver Básico 】\nComo hemos comentado, muchos de los sitios importantes de Internet tienen los elementos de las páginas organizados mediante tablas. Y es frecuente componer las páginas con tablas dentro de Tablas.\nVeamos como dar color a las líneas y al interior de las Tablas\nPara nuestro ejemplo vamos a comenzar con una Tabla de 1 Columna y 4 Filas con las líneas no visibles. Es decir, comenzamos con Borde "0".\nPulsamos Insertar en la Barra superior y Tabla.\nEn el cuadro Insertar Tabla ponemos en Filas (Rows) 4 y en Columnas 1. En nuestro ejemplo seleccionamos el ancho "Width" como un 50 por ciento.\nEl resultado que veremos en la vista de Diseño de Dreamweaver es el siguiente (En Internet con el navegador la Tabla está oculta y no es visible):\nAhora vamos a darle color a la Tabla. Por ejemplo pondremos la primera celda azul y las demás de color verdoso.\nColocamos el cursor dentro de la primera celda. Si no vemos la ventana flotante la activamos pulsando en la barra superior Window y Propiedades (Properties). Debemos ver la siguiente imagen:\nSi no aparece la parte de abajo de la imagen debe pulsar el triángulo de la esquina inferior derecha.\nPulsamos sobre el cuadrado correspondiente a Color de Fondo "Bg". Y seleccionamos el color para el interior de la primera celda. En nuestro ejemplo queremos un fondo de color azul.\nY el resultado que vemos en la vista Diseño de dreamweaver es el siguiente:\nY en Internet con el navegador se ve la siguiente imagen:\nAhora daremos color al resto de las celdas.\nMarcamos las celdas colocando el cursor en la primera, pulsando el botón izquierdo del ratón y manteniéndolo pulsado nos movemos a la última.\nPulsamos sobre el cuadrado Background Color o Color de Fondo. En ocasiones queremos un color que no aparece en la primera Tabla de colores que se muestra por defecto. Para seleccionar un color de forma más precisa pulsamos sobre el botón que muestra un círculo de colores. Lo vemos en la siguiente imagen:\nNos aparece el Cuadro Color que permite seleccionar de forma muy precisa el color. Tenemos que seleccionar la intensidad o luminosidad del color moviendo arriba o abajo la escala de la derecha, tal como muestra la flecha de la imagen.\nSeleccionamos el color moviendo la mira al color deseado, pulsando el botón del ratón y manteniéndolo pulsado; tal como muestra la siguiente imagen. En nuestro ejemplo hemos seleccionado el color amarillo-verdoso que señala la flecha. Y pulsamos Aceptar.\nY se mostrará en Internet, al acceder con un navegador, de la siguiente manera:\n« 19: La Composición de las Páginas utilizando Tablas Anterior\n» 21: Dar Color a las Tablas (II)Siguiente


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Concierto en honor de la Virgen de Las Lágrimas\nOperaciones quirúrgicas más eficaces con modelos en 3D\n1 Ifeja acoge el mayor escaparate\n2 Primer paso para el futuro Conservatorio de Danza\n3 Más interés por las matemáticas\n1 ETA pide disculpas\n2 Sanciones a padres de menores que beban\n3 Caixabank es imputado por blanqueo de capitales a mafias chinas\nEl tesoro musical de Jaén llega al programa “Al Sur”\n1 María Jesús Ruiz, evadida durante su viaje a España\n2 Al ritmo del quejío y el toque\n3 Una obra en la que el público viaja en coche\nLas bandas de la Expiración y Pedro Morales tocarán en la Universidad\nDESFILE. Banda de Cornetas y Tambores del Santísimo Cristo de la Expiración de Jaén.\nLa Cofradía de los Estudiantes organiza un concierto extraordinario con motivo del 70 aniversario de la adquisición y llegada a Jaén de la imagen de la Virgen de las Lágrimas. El concierto tendrá lugar el próximo sábado, 18 de marzo, a las 20:15 horas, en el Aula Magna de la Universidad de Jaén. Participarán las dos agrupaciones que acompañarán a las imágenes de la Cofradía, en la tarde-noche del Lunes Santo, la Banda de Cornetas y Tambores del Santísimo Cristo de la Expiración de Jaén, dirigida por José Luis Torres, y la Agrupación Musical Pedro Morales, de Lopera. En el repertorio elegido, sonará la marcha “Virgen de los Estudiantes”, compuesta por Miguel Ángel Colmenero, y se estrenarán dos nuevas marchas escritas en honor de la Virgen de las Lágrimas: “Lágrimas de María”, de Víctor Moreno, y “Regina Lacrimarum”, de Juan de Dios Ramírez, ambos cofrades y costaleros de esta hermandad jiennense. El precio de la entrada es de 3 euros y podrá adquirirse de forma anticipada en los comercios A4 Toner, de la calle Eduardo Arroyo, Cortinas Meryan, de la calle Espartería, y en las taquillas el mismo día del concierto.\nEl hermano mayor, Juan Carlos Moreno, dice de este acontecimiento musical: “Esperamos que el concierto, dado el motivo por el que se celebra, tenga una gran aceptación y sean muchos los cofrades y amantes de la música procesional los que acudan a presenciarlo”. La imagen de Nuestra Señora de las Lágrimas es obra del imaginero cordobés Juan Martínez Cerrillo, quien la talló entre 1936 y 1938 para la hermandad cordobesa del Calvario, en la que se mantuvo como titular hasta 1945, bajo la advocación de Nuestra Señora del Mayor Dolor y Esperanza. En 1947 fue adquirida por la Cofradía de los Estudiantes de Jaén a su autor, quien había recuperado su titularidad. El precio en que se adquirió fue de 3.000 pesetas. Desde ese mismo año la Virgen de las Lágrimas es titular de la cofradía jiennense.\nLa Virgen de las Lágrimas es popularmente conocida como la Virgen de los Clavitos, que hace alusión a los clavos de Cristo que porta en su mano derecha. El origen de este sobrenombre está en el Barrio de San Roque, en los años que la cofradía tuvo su sede en la Parroquia de Nuestra Señora de Belén y San Roque. En 1980 se produjo su traslado a La Merced.


[Capítulo 3] El Socialismo Científico | Partido Socialista Auténtico\nSarandí 56, CABA. Tel: (011) 4952-3103 / info@psa.org.ar\nActa Junta Electoral PSA y Lista de Candidatos\nBlog Subtitle\tPartido Socialista Auténtico / Formación política / [Capítulo 3] El Socialismo Científico\t[Capítulo 3] El Socialismo Científico\n7 julio, 2015Formación política\n* Por Adrián Rodolfo Camps\nSi bien el Socialismo como concepción científica aparece hacia la mitad del siglo diecinueve con los trabajos de Carlos Marx y Federico Engels, como crítica al sistema capitalista y como proyecto de organización social (es decir, Socialismo Crítico-Utópico) nace varios siglos antes, simultáneamente con el surgimiento del propio capitalismo. Como lucha contra la injusticia, sin embargo, el Socialismo es tan antiguo como las primeras organizaciones sociales de la humanidad.\nHasta el descubrimiento de la plusvalía, los mecanismos de la explotación del trabajo asalariado permanecían en cierta medida ocultos. Era evidente que los dueños de las fábricas se enriquecían, mientras los trabajadores no salían de su situación de miseria; pero los detalles del proceso de apropiación eran desconocidos.\nPara explicar la teoría de la plusvalía debemos partir de algunas definiciones previas que, si bien extenderán algo de trabajo, facilitarán la comprensión.\nMercancía: llamaremos así a un objeto que se fabrica con el fin de ser comercializado.\nValor de una mercancía: ¿Qué determina los valores de las distintas mercancías? ¿Por qué un televisor vale más que una radio y menos que una casa? Una primera apreciación nos llevaría a decir que “cuesta más” hacer una casa que un televisor y en ese “cuesta más” estamos diciendo que requiere más tiempo de trabajo.\nEsta concepción elemental puede ampliarse si se suman, para cada mercancía, todas las horas de trabajo (con su correspondiente especialización) que requiere su fabricación; desde la obtención de la materia prima hasta la terminación final. Por ejemplo, para calcular el valor de una silla tendríamos que considerar el trabajo de los forestadores, del leñador y del carpintero. El valor de una mercancía es, en consecuencia, la suma del tiempo de trabajo socialmente necesario para producirla. El término “socialmente necesario” se agrega para indicar que nos referimos a un trabajo realizado en condiciones normales, con las máquinas y herramientas adecuadas para el momento (ni las más modernas ni las más antiguas).\nEn el proceso de producción intervienen tres componentes fundamentales: las materias primas, las máquinas y herramientas, el trabajo del hombre. Para obtener este tercer componente el empresario contrata al trabajador durante un cierto número de horas para que este desarrolle su actividad, de acuerdo con las indicaciones de la empresa. Esta transacción comercial entre el trabajador y el empresario está desligada del objeto a fabricar; el empresario comprará la fuerza de trabajo, de acuerdo con el grado de especialización necesario (peón, operario, operario especializado, oficial, etc.) sin que en ningún momento intervenga el valor de los objetos a fabricar durante la actividad del trabajador en la fábrica.\nValor de la fuerza de trabajo: Pero si el valor de la fuerza de trabajo no está relacionado con los objetos producidos, al menos en forma directa, ¿de qué manera se determinan los salarios?\nAl vender su fuerza de trabajo en el “mercado laboral” ésta adquiere el comportamiento de una mercancía, inclusive está sujeta a las leyes de la oferta y la demanda (si hay desocupación bajan los sueldos, si hay demanda de mano de obra, suben).\nSi decimos que la fuerza de trabajo se comporta como una mercancía, deberíamos poder definir su valor como “la suma del tiempo de trabajo socialmente necesario para producirla”. Efectivamente, para poder permanecer ocho horas o más en la fábrica, cada trabajador precisa alimentarse y vestirse, viajar y disponer de un lugar donde alojarse, capacitarse para el trabajo y mantener una familia que aporte en el futuro nuevos trabajadores, es decir, sostenerse y procrear. En consecuencia, cada hora de trabajo tiene un valor acumulado que está determinado por el trabajo de quienes produjeron los alimentos y la vestimenta, de los que intervinieron en su capacitación, y así sucesivamente. Esto explica, además, por qué el trabajo especializado, que requiere mayor capacitación, tiene un valor superior al no especializado.\nVolvamos ahora al proceso productivo. El empresario compra materia prima y contrata fuerza de trabajo. Durante la jornada laboral, el trabajador, al procesar las materias primas, les agrega un valor que quedará incorporado a las piezas o productos fabricados. Al terminar la jornada marcará en su tarjeta la cantidad de horas que trabajó y que habrá de cobrar en una liquidación quincenal o mensual. La suma de dinero que percibe le permitirá mantenerse y seguir trabajando (a veces) pero es sensiblemente menor alvalor que realmente produjo durante su día de trabajo.\nEntonces podemos decir que el trabajador empleó parte de su jornada en generar un valor suficiente para cubrir su propio salario (por ejemplo, cuatro horas); pero como después no se fue a su casa, sino que siguió trabajando otras cuatro horas, generó un valor adicional que se convertirá en ganancia para el empleador. Una parte del día de trabajo es pagado y el resto no pagado. Se llama plusvalía a la ganancia que obtiene el empresario como consecuencia del trabajo no pago.\nPlusvalía y Justicia Social\nEl descubrimiento de la plusvalía dotó al movimiento obrero de un elemento invalorable en su lucha por la justicia social; si el salario estaba determinado por las necesidades mínimas del trabajador y no por los bienes producidos, la reducción de la jornada de trabajo afectaba solamente las ganancias del empleador que veía reducidas las horas de trabajo no remunerado.\nEn su llamamiento “A todos los Trabajadores de las Repúblicas del Planeta” convocando a adherir a las movilizaciones del 1º de mayo de 1890, los integrantes del grupo “Vorwaerts” (Adelante) que más tarde fuera uno de los fundadores del Partido Socialista Argentino, expresaban “…No se mueven nuestros hermanos para obtener pingües aumentos de salarios, casi siempre inútiles porque se elevan después los artículos de primera necesidad, sino en demanda de que las horas de producción no sean más que ocho”.\nAl mismo tiempo el planteo de la propiedad social encontraba una firme justificación moral; las grandes empresas ya no podían considerarse como “el trabajo de generaciones de empresarios”, sino de generaciones de trabajadores, cuyo esfuerzo, convertido en capital, había quedado en manos de los propietarios de las empresas. El traspaso de la propiedad privada a la propiedad social significaba un acto de recuperación de bienes que pertenecían, sin lugar a dudas, al conjunto de los trabajadores.\nLa Concepción Científica de la Historia\nEn el proceso de producción intervienen las materias primas, las máquinas, la tierra cultivable, los edificios e instalaciones, elementos que se denominan MEDIOS DE PRODUCCIÓN.\nPara poner en movimiento estos medios se necesita del trabajo del hombre, de la FUERZA DE TRABAJO.\nMedios de producción y fuerza de trabajo conforman las FUERZAS PRODUCTIVAS, es decir, todo lo que una sociedad dispone a los fines de la producción.\nEl Régimen de Propiedad\nPara que la producción pueda ponerse en marcha es necesario establecer un vínculo entre la fuerza de trabajo y los medios de producción (entre el hombre, la máquina y las materias primas). Las características de esta vinculación estarán determinadas por el REGIMEN DE PROPIEDAD existente.\nPor ejemplo, en la antigua sociedad esclavista el “amo” era el dueño del medio de producción (fundamentalmente tierra cultivable) y de la fuerza laboral (los esclavos).\nEn la edad media los “señores feudales” continuaron siendo dueños de la tierra; los campesinos “siervos” eran considerados “parte de la tierra” y no podían abandonar su comarca. En cambio eran dueños de sus instrumentos de labranza y podían ocupar parte de su tiempo para cultivar una pequeña parcela en su beneficio.\nEn el capitalismo moderno, los empresarios y terratenientes son dueños de los medios de producción y los trabajadores asalariados deben emplearse “en relación de dependencia” para poder trabajar a cambio de un salario.\nEn el Socialismo, los medios de producción son de propiedad colectiva o social, el trabajo es un derecho y las relaciones de producción están basadas en la cooperación y el interés común.\nEl REGIMEN DE PROPIEDAD, como surge de lo expuesto, determina la forma en que se relacionan los hombres con los medios de producción y, a partir de ella, como se distribuye lo producido. En efecto, los que entran en el proceso productivo como propietarios (amos, señores feudales, capitalistas) están en condiciones de fijar las reglas esenciales y apropiarse de la mayor parte de lo producido.\nLos vínculos que se establecen entre los hombres con el fin de producir y las formas de distribuir lo producido (ambos determinados por el régimen de propiedad) reciben el nombre de RELACIONES DE PRODUCCIÓN. Son relaciones de producción : amo-esclavo en el esclavismo, señor feudal-siervo en el feudalismo, capitalista-obrero en el capitalismo, y las relaciones cooperativas y sociales en el Socialismo.\nEl régimen de propiedad no solo determina las relaciones de producción. Su influencia se extiende también sobre el ordenamiento institucional, la legislación y las ideologías dominantes.\nAsí, por ejemplo, la propiedad feudal dividida según su extensión en condados, ducados, principados y reinos, daba origen a las correspondientes jerarquías nobiliarias (condes, duques, príncipes) al estado monárquico y los mecanismos de sucesión hereditaria.\nEl capitalismo estableció un régimen totalmente distinto basado en la “democracia burguesa”, la libertad de comercio y de contratación, los gobiernos electos (No siempre).\nEl régimen de propiedad y las relaciones de producción constituyen la BASE sobre la cual se establece la SUPERESTRUCTURA institucional, jurídica y política de la sociedad.\nEsta denominación de “base” y “superestructura” no debe llevarnos al engaño de suponer que el régimen de propiedad y las relaciones de producción determinan siempre y en forma mecánica la totalidad de los aspectos del ordenamiento institucional-jurídico-político de una sociedad. La influencia de la base económica es decisiva sobre los aspectos esenciales. De hecho, el capitalismo puede adoptar formas tan distintas como el fascismo y la socialdemocracia, pero ambas, en esencia sostienen la propiedad privada de los medios de producción. También la superestructura ejerce su influencia sobre la base económica y en algunos casos esta influencia puede convertirse en el factor principal; un caso extremo se produce en las revoluciones triunfantes cuando desde el poder político se transforma el régimen de propiedad (reforma agraria, socialización de los medios de producción, etc.)\nHemos tratado en forma independiente para cada caso, las fuerzas productivas (tierras cultivables, máquinas, herramientas, materias primas, fuerza de trabajo), el régimen de propiedad, las relaciones de producción.\nSi analizamos una sociedad en determinado momento de su evolución podremos precisar, a grandes rasgos, cual es el grado de desarrollo de sus fuerzas productivas, que régimen de propiedad tiene, cuales son sus relaciones de producción. El conjunto de estos aspectos conforma un MODO DE PRODUCCIÓN.\nEn la antigüedad, la producción se limitaba a los cultivos extensivos y la cría de animales; el régimen de propiedad y las relaciones de producción eran esclavistas. El modo de producción era el esclavismo.\nCon el desarrollo de los instrumentos de labranza y el trabajo artesanal las fuerzas productivas alcanzan un nivel superior. Se establece el régimen de propiedad y las relaciones de producción feudales. El modo de producción es el feudalismo.\nLa máquina de vapor y el trabajo industrial abren una nueva etapa. Surgen el régimen de propiedad y las relaciones de producción capitalistas. El modo de producción es el capitalismo.\nEstamos tentados de decir que un nuevo avance de las fuerzas productivas nos lleva al modo de producción socialista, si no fuera porque eso es precisamente lo que los fundadores del Socialismo Científico se propusieron demostrar.\nEl Cambio de un Modo de Producción a Otro\nHemos visto con anterioridad que existe una relación estrecha entre el grado de desarrollo de las fuerzas productivas y el régimen de propiedad. También señalamos que a lo largo de la historia se han sucedido distintos modos de producción (caracterizados precisamente por las fuerzas productivas y el régimen de propiedad): esclavismo, feudalismo, capitalismo y socialismo.\nPero por sobre la descripción de cada modo de producción y su vinculación con las distintas etapas de la evolución de la humanidad, lo que nos interesa descubrir son las causas que determinaron el tránsito de un modo de producción a otro; porqué fueron revolucionadas las formas de propiedad y de distribución, las instituciones y costumbres que permanecieron estables durante cientos y hasta miles de años. Solamente descubriendo esas fuerzas motoras podremos llegar a comprender el proceso actual y vislumbrar los cambios futuros.\nLas Fuerzas Productivas y la Lucha de Clases, Motores de la Historia\nEn un modo de producción las fuerzas productivas y el régimen de propiedad no evolucionan de igual manera con el transcurso del tiempo.\nLas fuerzas productivas, por una tendencia natural de la humanidad hacia la evolución, tienden a un mejoramiento constante. No pasa día sin que nos llegue la noticia de nuevos descubrimientos que facilitan y amplían la productividad del trabajo.\nDesde la antigüedad estos cambios han ido transformando los procesos de producción y las características de las clases sociales productoras.\nEl régimen de propiedad, las relaciones de producción y todo el andamiaje jurídico-político-institucional montado sobre su base muestran en cambio un comportamiento más estático motivado fundamentalmente por la resistencia a los cambios que ejercen las clases poseedoras cuyos privilegios se encuentran ligados al régimen de propiedad “oficial”.\nSucede entonces que en determinado momento del proceso de evolución las nuevas fuerzas productivas dejan de corresponderse con el viejo régimen de propiedad. La lucha entre las clases que expresan el nuevo modo de producción y las que se aferran al viejo régimen se torna en enfrentamiento frontal, triunfando tarde o temprano las fuerzas del progreso por sobre las de la reacción.\nA manera de ejemplo consideraremos el proceso de tránsito del feudalismo al capitalismo que, por su cercanía histórica, merece particular atención.\nHemos explicado en “EL SOCIALISMO CRÍTICO UTÓPICO” los aspectos esenciales de la sociedad feudal basada en la explotación de los campesinos siervos, considerados “parte de la tierra”. Estos campesinos tributaban al señor de la comarca con su trabajo o entregando parte de la producción de sus parcelas.\nSeñalamos también la existencia del artesanado, organizado en gremios según el objeto principal del trabajo (cuero, hierro, madera, etc.). Cada gremio se dividía a su vez en jerarquías de maestros, oficiales y aprendices; un aprendiz podía con el tiempo llegar a ser maestro. Los artesanos, al igual que los siervos, tributaban al señor de la comarca con parte de su trabajo o con dinero.\nLa organización artesanal de la industria actuaba fundamentalmente “sobre pedido” y cuando la demanda superaba la capacidad de producción del taller contrataba, en forma temporaria, trabajo asalariado.\nCon el aumento de la población y el desarrollo de las vías de comunicación y puertos, fueron instalándose en los cruces de los grandes caminos y vías navegables, grupos de artesanos que producían “mercancías”, es decir, productos para ser vendidos en el mercado sin tener asegurado previamente el comprador.\nEstos productores de mercancías utilizaban con mayor intensidad la forma del trabajo asalariado para proveerse de mano de obra, reemplazando poco a poco a la vieja organización gremial basada en los oficiales y los aprendices.\nSi el artesano feudal mantenía aún una fuerte ligazón con la tierra y muchas veces tenía su parcela, la nueva clase productora de mercancías, en cambio, fue conformando asentamientos urbanos llamados “Burgos” (ciudades) de donde recibiría el nombre de “burguesía”. Los trabajadores asalariados, por su parte, serían llamados proletarios (que no tienen bienes). Como consecuencia directa del nuevo modo de producción capitalista surgen en el seno de la sociedad feudal dos clases sociales: la burguesía y el proletariado.\nEste proceso de desarrollo fue acelerado por dos acontecimientos que impulsaron en gran escala la producción de mercancías: El descubrimiento de América y la circunnavegación de África.\nLa colonización de los nuevos territorios, la apertura de los mercados del oriente (China, India, Japón) con el consiguiente desarrollo del comercio y la navegación, solo estaba en condiciones de ser aprovechado por los productores de mercancías, que vieron crecer sus capitales y multiplicar la producción. Al taller artesanal sucedió la manufactura, que empleaba máquinas accionadas por el esfuerzo humano; luego, con el descubrimiento de la máquina a vapor, se abre la etapa de la industria moderna, de las grandes industrias.\nPero al mismo tiempo que se desarrollaban en el seno de la sociedad feudal cambios tan importantes en sus fuerzas productivas, con la consiguiente conformación y crecimiento de nuevas clases sociales, subsistían, aún sin grandes cambios, el régimen de propiedad feudal, las relaciones feudales de producción y toda la superestructura institucional-jurídico-política del feudalismo.\nEs cierto que la burguesía aumentó su independencia dentro del sistema feudal a medida que fue desarrollándose económicamente, pasando, por ejemplo, a tributar directamente a la monarquía o a constituir “ciudades estado”; pero en esencia el sistema feudal conservaba los siervos ligados a la tierra, los señores feudales, las relaciones de vasallaje, la división en pequeñas comarcas; en síntesis, trabas para un capitalismo que necesitaba mano de obra libre para ser explotada en sus industrias y no campesinos siervos. Al mismo tiempo, la nobleza feudal y las divisiones del territorio representaban cargas inútiles y frenos a la libre circulación de las mercancías.\n“A un cierto grado de desenvolvimiento de los medios de producción y del comercio, las condiciones en que la sociedad feudal producía y comerciaba, toda la organización feudal de la industria y la manufactura, en una palabra, las relaciones feudales de propiedad, cesaron de corresponder a las nuevas fuerzas productivas, dificultaban la producción en lugar de acelerarla, se transformaron en otras tantas cadenas. Era preciso romper con esas cadenas y se rompieron.\nEn su lugar se estableció la libre competencia, con una constitución social y política acorde con la dominación económica y política de la clase burguesa” (Carlos Marx- Federico Engels, Manifiesto del Partido Comunista).\nDel Capitalismo al Socialismo\nRotas las trabas feudales, el capitalismo inició un proceso de expansión que lo llevó primero a superar las divisiones internas en los principales países europeos, agrupando principados y reinos en grandes estados nacionales, para lanzarse luego a la conquista del mercado mundial y la conformación de verdaderos imperios coloniales.\nParalelamente, la producción capitalista también inició un proceso de rápida transformación. La competencia entre los distintos empresarios de cada actividad los obligaba a reinvertir permanentemente las ganancias en la compra de nuevas máquinas que pudiesen efectuar el trabajo con mayor rapidez y economía de mano de obra.\nEn este proceso de competencia, a medida que unos industriales desplazaban a otros del mercado, fue produciéndose la concentración de capital en grupos cada vez más reducidos y, al mismo tiempo, el reemplazo del trabajo del hombre por el de las máquinas.\nAsí, mientras las máquinas producían mayor cantidad de bienes en menor tiempo, el desplazamiento y disminución de la mano de obra empleada generaba desocupación y caída de los salarios con el consiguiente empobrecimiento de la mayoría de la población.\nLa mecanización capitalista aumentaba la oferta de bienes pero simultáneamente disminuía la capacidad del pueblo para adquirirlos. El resultado inevitable fue la crisis de subconsumo, (mal llamada de superproducción).\nLa acumulación de capital había convertido la producción en una actividad social. En las grandes fábricas trabajaban miles de personas, pero el régimen de propiedad capitalista impedía una distribución social de lo producido, privando del consumo a la mayor parte de la población y llevando la economía a la crisis.\nUna minoría, alejada ya de la producción (que descansaba en trabajadores, técnicos y gerentes), se apropiaba de la mayor parte de lo producido convirtiéndose en un freno para el desarrollo de las fuerzas productivas.\nA través de este análisis quedaba demostrado que el Socialismo ya no podía ser considerado sólo “un deseo de justicia social”. La producción social se había desarrollado en el seno del capitalismo, de la misma manera que el capitalismo lo había hecho durante el régimen feudal. Si las relaciones de propiedad feudales se convirtieron en determinado momento en trabas para la producción y la evolución de la sociedad, un proceso semejante se producía con las relaciones de propiedad capitalistas.\nPara mantener su avance sostenido, las fuerzas productivas requerían el reemplazo del capitalismo por el Socialismo; de la propiedad privada de los medios de producción por la propiedad colectiva; para que la producción social se corresponda con la distribución social de los productos y el aumento de la producción genere el incremento del consumo y la reducción de la jornada de trabajo.\nEn los países capitalistas desarrollados, a pesar de la práctica del imperialismo existen elevados índices de desocupación (del orden del 10%) y cualquier sobreproducción es generadora de crisis. En la Argentina es común que en épocas de excelentes cosechas parte de la producción se arroje a los ríos o se pudra en las plantas sin que se consuma; en muchas industrias se trabaja con un 40% o más de capacidad ociosa pese a la existencia de mano de obra desocupada y la imperiosa necesidad de producir. Ni hablar de las extensiones de tierra sin cultivar o escasamente aprovechadas.\nHemos analizado ya, cómo las condiciones para la transformación de un modo de producción se generan dentro del mismo, a medida que se desarrollan las fuerzas productivas y surgen nuevas clases sociales. Pero todo cambio requiere, además de las condiciones, la actividad del hombre, de los sectores que llevarán adelante la acción revolucionaria venciendo la resistencia de las clases aferradas a los privilegios del viejo sistema.\nLos socialistas científicos observaron correctamente en la clase trabajadora la fuerza principal que impulsaría los cambios revolucionarios.\nConsideraron que la ubicación de cada persona en el proceso de producción (obrero, cuentapropista, patrón) determina la pertenencia a una determinada clase social. Las experiencias del trabajo y de la vida diaria, es decir la existencia social, constituyen el factor determinante (no el único) de la conciencia social,de la actitud que cada clase adoptará frente a la realidad económica, política y social. Las clases oprimidas lucharán por acceder a un sistema más justo en contraposición con la actitud conservadora y reaccionaria de las clases dominantes.\nEl desarrollo capitalista al concentrar la propiedad aglutinó también en las fábricas a miles de trabajadores que, vinculados por la actividad productiva, no tardaron en adquirir conciencia de sus derechos y su fuerza. A los planteos gremiales por reivindicaciones inmediatas sucedió la lucha política por la transformación de la sociedad.\nPor otra parte resulta común encontrar cierta receptividad a las ideas progresistas en sectores que, por no participar directamente en la explotación del trabajo asalariado (estudiantes, artistas, profesionales, escritores), y por su vinculación al mundo de las ideas, llegan a la comprensión del proceso histórico y se suman a la lucha por la justicia social.\nA diferencia de estos sectores, cuyo aporte es valioso, la clase trabajadora solo puede terminar con la explotación del trabajo asalariado suprimiendo el régimen de propiedad capitalista, de allí su papel de vanguardia. “De todas las clases que se enfrentan con la burguesía, sólo el proletariado es una clase verdaderamente revolucionaria” (Carlos Marx- Federico Engels).\nEvidentemente, si de acuerdo con las teorías expuestas el desarrollo del capitalismo genera las condiciones para el tránsito al socialismo (crisis de subconsumo, miseria, desocupación, concentración del movimiento obrero), los países más desarrollados serían los primeros en llegar al Socialismo. “La revolución se producirá simultáneamente en todos los países civilizados, es decir, al menos en Inglaterra, en América (EE.UU), en Francia y en Alemania. Ella se desarrollará en cada uno de estos países más rápidamente o más lentamente, dependiendo del grado en que esté en cada uno de ellos más desarrollada la industria, en que se hayan acumulado más riquezas y se disponga de mayores fuerzas productivas” (Federico Engels).\nMuchas veces encontramos en los libros que tras el párrafo transcripto se incluyen llamadas que señalan que se trata de un trabajo de 1848 basado en una realidad que ha cambiado. Sin embargo, la cuestión es lo suficientemente importante como para que le dediquemos una atención mayor.\nEvidentemente Marx y Engels, sintetizaron en demasía el proceso histórico reduciéndolo a los países centrales de Europa y los Estados Unidos. En la práctica, el capitalismo desarrolló un proceso de expansión mundial que aún está lejos de concluir.\nTrascendencia del Socialismo Científico\nLo importante de la teoría socialista no son, en realidad, las predicciones de 1848; lo esencial lo constituye el nuevo método empleado para interpretar la historia y la realidad. “La concepción materialista de la historia (N del R.: nosotros la hemos llamado concepción científica) arranca de la proposición siguiente: La producción e inmediatamente después de ella el intercambio de los productos, es la base de todo orden social; en todas las sociedades de la historia la distribución de los productos, y con ello la división de la sociedad en clases, dependen de qué y cómo se produce y cómo se intercambian los productos. Según eso, no hay que buscar las causas últimas de las transformaciones sociales y de las revoluciones políticas en la cabeza de los hombres, en su visión cada vez más clara de la verdad y la justicia eternas, sino en las transformaciones del modo de producción y de cambio, no hay que buscarlas en la filosofía, sino en la economía de la época” (Federico Engels).\nReconocer el papel principal del modo de producción no significa negar la influencia, a veces decisiva de otros aspectos: “Pero las formas del derecho, las teorías políticas, las opiniones religiosas, etc., ejercen también su acción sobre el curso de las luchas históricas, y en muchos casos determinan su forma en primer término” (Federico Engels).\nA la luz de esta teoría es fácil comprender que en 1848 la situación de los países industrializados generaba las condiciones para la transformación de la sociedad. En efecto, todos los movimientos socialistas de importancia, durante esa época, se produjeron en esos países.\nPosteriormente, la práctica del imperialismo introdujo transformaciones económicas y sociales en los países capitalistas desarrollados, alterando las condiciones y desplazando el movimiento revolucionario hacia los países periféricos. La revolución rusa corresponde a esta etapa inicial del desplazamiento; una revolución Socialista desarrollada en un país capitalista que acababa de salir del feudalismo.\nLa profundización del fenómeno imperialista, con la consiguiente penetración industrial, saqueo de los recursos naturales y sobreexplotación de los países dependientes, colocó a esta parte del planeta en el lugar protagónico del proceso revolucionario. El Socialismo asume el papel de vanguardia de los movimientos de liberación nacional.\nComo vemos, las transformaciones económicas y las luchas de clases siguen siendo los motores de la historia.\nEl aporte de Carlos Marx y Federico Engels al movimiento obrero y al Socialismo es realmente enorme. La teoría de la plusvalía y la concepción científica de la historia desnudaron la esencia de la explotación capitalista y dotaron al Socialismo de una herramienta indispensable para interpretar la realidad e incidir en los acontecimientos. En la actualidad, el Socialismo ha desarrollado diversas vivencias prácticas y es una guía para la acción de los movimientos socialistas y de liberación en todo el mundo.\n¿Qué es una mercancía y cómo se determina su valor? Ejemplifique con algún dato objeto a su alcance.\n¿Qué es la “fuerza de trabajo” y cómo se determina su valor?\n¿Cómo definiría la plusvalía?\n¿Qué importancia tuvo el descubrimiento de la plusvalía para el movimiento obrero?\n¿Qué son los medios de producción?\n¿A qué llamamos “fuerzas productivas” de una sociedad?\n¿Qué determina la forma cómo se relacionan los hombres con los medios de producción?\n¿Qué son las relaciones de producción?\nDefina los conceptos “base” y “superestructura”.\n¿Cómo se relacionan la base y la superestructura?\n¿Qué es un modo de producción? Mencione algunos.\n¿Qué importancia tiene estudiar las causas del tránsito de un modo de producción a otro?\n¿Cuáles son las “fuerzas motoras de la historia”?\nPara un determinado modo de producción, ¿cómo evolucionan las fuerzas productivas y el régimen de propiedad?\nDescriba la evolución de las fuerzas productivas en la sociedad feudal. ¿Qué ocurrió con el régimen de propiedad?\nDescriba la evolución de las fuerzas productivas en el capitalismo. ¿Qué ocurrió con el régimen de propiedad?\n¿Qué factores son necesarios en todo proceso de cambios?\n¿Qué determina la pertenencia de las personas a una clase social?\n¿Qué es la “conciencia social” de una persona? ¿Cuál es su factor determinante?\n¿A qué clase social atribuyeron los socialistas científicos el papel de vanguardia? ¿Por qué’?\n¿A qué conclusiones sobre el desarrollo de la humanidad llegaron los fundadores del Socialismo Científico? ¿Por qué sus predicciones no se cumplieron?\n¿Qué aspectos de la teoría del Socialismo Científico mantienen su validez en la actualidad?\n“Trabajo Asalariado y Capital, Salario, Precio y Ganancia” Carlos Marx.\n“Del Socialismo Utópico al Socialismo Científico” Federico Engels.\n“Manifiesto Comunista” Carlos Marx- Federico Engels.\n“Carlos Marx y Federico Engels” Vladimir I. Lenin.\nAdrián CampsFormación políticaIntroduccion al socialismoPartido Socialista Auténticosocialismosocialismo cientifico\n[CABA] Adrián Camps presentó un proyecto para eliminar las PASO (27 junio, 2017)\n[CABA] Camps-Mazzitelli los candidatos del Socialismo Auténtico en la Ciudad (24 junio, 2017)\n[CABA] EL SOCIALISMO AUTÉNTICO SE PRESENTA CON LISTA PROPIA EN LAS PRÓXIMAS ELECCIONES. (14 junio, 2017)\nNext Post Ultimo VideoEn FacebookContacto\tSarandí 56, CABA.\nTeléfono: (011) 4952-3103\n© Partido Socialista Auténtico. Todos los derechos reservados.\tVolver a arriba


Voluntariado en Perú - Albergue con niños - Selva de Manu\n18/09/2014 Por Voluntariado con ONGs 14 comentarios\nLa selva de Quillabamba, área cultural de la reserva de biosfera, está inmerso en una de las zonas mas ricas en especies vegetales de todo el mundo, laderas, barrancos y bosques amazónicos, es ideal para realizar diferentes actividades deportivas, turismo de aventura o turismo vivencial.\nEl programa de voluntariado, está ubicado departamento de Cusco, este tiene 13 provincias, una de ellas es La Convención y su capital es Quillabamba, aquí se ubica el programa de voluntariado ” La Aldea Infantil”\nQuillabamba tiene 14 distritos, uno de ellos es Quellouno, aquí se ubica el programa ” La Casa De Acogida”\nPrograma de Voluntariado ” Aldea Infantil ” en Quillabamba.\nEn un rincón de la selva peruana se encuentra este albergue, en el que actualmente viven 40 niños, en situaciones de orfandad, abandono o pleitos legales.\nDentro del albergue hay 6 casitas, cada una tiene una tutora con 8 niños agrupados por sexo y edad, cada tutora o madre sustituta cocina y prepara los alimentos para los niños de su casita, los voluntarios tienen una casita aparte y desayunan, almuerzan y cenan cada día en diferente casita, así los voluntarios convivirán con todos los niños.\nLa casa de acogida ofrece a los niños indigenas la oportunidad de estudiar, en una comunidad donde se fomenta el estudio y el respeto por sus tradiciones.\nLos niños viven aquí todo el año, distribuidos en casitas y van a la escuela primaria y secundaria de lunes a viernes, son niños de toda condición, nativos, campesinos, mestizos, etc. con edades desde, bebes hasta 18 años.\nEn este proyecto se puede colaborar durante todo el año.\nEl programa garantiza el acceso a la educación, al respeto de su identidad y a la salud como derechos básicos, influyendo en su concienciación hacia el medio ambiente con el fin de que ellos en un futuro cuiden y protejan sus abundantes recursos naturales.\nEn este proyecto de voluntariado se necesitan personas para ayudar en todas las tareas.\nLas colaboración del voluntario es:\nEn la mañana después de desayunar, se lleva a los niños más pequeños a la escuela que está fuera de la aldea, a varias calles.\nSe vuelve a la aldea para estar con los más pequeños y los otros niños que van a la escuela en horario de tarde. A veces hay que llevar a los niños o acompañarlos al hospital, al dentista, etc. También el voluntarios puede ayudar a la mamá de alguna casita a cocinar y si lo desea preparar algún plato de su país.\nDependiendo de la habilidad o preparación del voluntario, se puede dar clases a los niños o hacer refuerzo en alguna materia como, clases de Inglés, música, baile, informática, etc. o simplemente jugar con ellos.\nA medio día hay que ir a recoger a los niños de la escuela y almorzar.\nEn la tarde se está con los niños que han regresado de la escuela, para ayudarlos con los deberes.\nLos fines de semana, también se necesita la colaboración de los voluntarios, pues no hay escuela y los niños están todo el día solos, la coordinadora programa salidas al campo con los niños, a modo de paseo, caminata, etc., también se puede ir a la piscina para refrescarse del calor, pues está muy cerca de la aldea.\nRealización de talleres de diferentes temas, toda creatividad será bienvenida.\nRealización de juegos grupales, Yincanas, juegos de rol.\nActividades deportivas, Baloncesto, fútbol, voleibol.\nApoyo en actividades de mejora de hábitos de higiene a niños, ayuda en la limpieza de cuartos, ropa, cepillado de dientes, duchas…\nAyuda en la limpieza, apoyo en cocina y comedor y ayuda en el mantenimiento del albergue.\nPrograma de Voluntariado “La casa de acogida” en Quelluono\nQuellouno tiene un clima más cálido y es considerado ceja de selva, desde Quillabamba se va en autobús en solo una hora.\nEste es un poblado muy pequeño y aquí esta la casa de acogida de los niños, aquí se recibe niños nativos, campesinos, mestizos, estos niños tienen familias que viven muy lejos, a veces a varios días. Los niños tienen edades de 11 a 16 años, van sólo a escuela secundaria.\nEste programa está abierto solo en la época escolar, de marzo a diciembre.\nPrograma de Salud en Quelluono.\nLos voluntarios con formación en salud pueden colaborar en la posta médica, con el cura y monja enfermera, también los voluntarios salen a colaborar en comunidades cercanas en labor social con las familias.\nSi quieres llevar algo para donar a los niños.\nSi quieres hacer una donación a este albergue de niños, comentar que las camas están con sábanas desde hace muchos años y en malas condiciones, incluso algunas rotas, también se necesitan almohadas y toallas, los útiles de aseo casi siempre faltan, jabón, pañales, toallas higiénicas, papel higiénico y sampoo, etc..\nLa ropa interior de los niños y niñas es otra necesidad urgente, hay 25 niñas y 15 niños, en la aldea se usa mucho sandalias, éstas se rompen fácilmente, también se necesitan.\nEn el transcurso del año escolar se necesitan cuadernos, libros, lapiceros, útiles escolares.\nEn la cocina, se necesitan cuchillos grandes, ollas, organizadores de verduras, cubos grandes de basura.\nLos voluntarios deben saber que allí se puede comprar todo esto, así no cargarás con peso tu maleta y con el mismo dinero comprarás más cosas, ademas de ayudar a las pequeñas tiendas en Cuzco, la coordinadora te acompañará a hacer estas compras y te puede ayudar a llevarlo a la aldea.\nSe espera de los Voluntarios que les gusten los niños y el contacto con la naturaleza, personas con espíritu abierto y aventurero, tolerantes y respetuosas con otras formas de entender la vida y dispuestas a aprender lo que pueden aportarnos culturas muy diferentes a la nuestra como son la quechua y la machiguenga.\nEl trayecto a la selva desde Cuzco, es un camino de 5 horas en autobús, disfrutando de un paisaje precioso, una vez allí descubrirás lo necesario de tu ayuda en ese apartado lugar del mundo.\nUna vez en Cuzco descansaras durante un día , ya que el mal de altura a los europeos nos afecta, recibirás mientras una pequeña formación y orientación sobre el país y el voluntariado, también te darán información de donde comer, lavar la ropa, sacar dinero, etc. .\nCOSTE DEL PROGRAMA – VOLUNTARIADO EN PERÚ -SELVA\n2 semanas 676€\n3 semanas 864€\nCada semanas + 188€\nEl importe del Trabajo de Coordinación de tu puesto, de voluntariado realizado por Voluntariado con ONG´s.\nRecogida en el aeropuerto de Cuzco y traslados al programa.\nPrimera noche en Cuzco con desayuno, aclimatándote.\nTraslado a la selva o fincas acompañado en transporte público.\nEl alojamiento en la casa de la selva, habitación compartida.\nEl traslado de vuelta, pues puedes quedarte a visitar el Machu-Pichu.\nTu experiencia en este voluntariado en Perú será muy enriquecedora, enseñarás pero también aprenderás mucho. Participar como voluntario es una lección de vida extraordinaria que nunca olvidarás. Si te animas o tienes alguna duda, contáctanos aquí.\nArchivada en: Voluntariado, Voluntariados en Perú Etiquetada con: albergue con niños, voluntariado en peru\n21/05/2017 en 17:25\nHola, me llamo Marina y les escribo desde España.\nTengo 22 años y termino este año mi carrera universitaria de Ciencias Ambientales.\nMe gustaría obtener más información sobre el voluntariado, me gustaría ir a partir de Septiembre.\nHola Marina gracias por contactar con voluntariados con ONG y tu interés en ir al programa de voluntariado en Perú que está ubicado en la selva de Quillabamaba,\nEsta zona de la selva es un área cultural de la reserva de biosfera y una de las zonas más ricas en especies vegetales de todo el mundo. Allí podrás ver bosques amazónicos laderas, barrancos, todo tipo de especies. La verdad, es que para la carrera que estás estudiando va a ser una gran oportunidad, tanto para tu formación, como experiencia para ti, para tu vida, ya que vas a colaborar en un voluntariado que además de vivir en rodeado de naturaleza, también podrás participar en un voluntariado social, donde podrás aprender y vivir en primera fila las costumbres y cultura de los niños y gente peruana.\nEste voluntariado es un albergue de niños, este es un programa que no necesita ningún tipo de titulación especial, es un programa social como puedes ver en nuestra web.\nEl albergue acoge a niños de 9 a 18 años que proceden de las comunidades nativas y campesinas muy alejadas, alguna de estas aldeas de dónde proceden los niños incluso estaba más de un día de distancia, por este motivo tiene que asistir a este albergue, para tener acceso a la escuela y a la educación. En este albergue también se les da cariño, amor y el cuidado que deben de tener todos los niños, podrás colaborar en este programa con la ayuda de la limpieza del albergue, en la cocina, en el comedor , ayuda en el mantenimiento del albergue, etc..\nLa colaboración como voluntarios es de lunes a viernes, entre cinco o seis horas por día, los fines de semana son libres, seguro que aparte de la naturaleza también te gustan los niños, pues este voluntariado necesita personas que tenga un espíritu aventurero, que sean tolerantes y sobretodo respetuosas con la forma de vida de los peruano y sus costumbres,.\n12/07/2015 en 20:27\nMe gustaría recibir más información sobre este programa, estoy muy interesada! Tengo 18 años y me gustaría saber si esto supone algún problema para realizar este voluntariado.\n09/08/2015 en 19:31\nHola Julia , el program de voluntarios se puede realizar partir de los 18 años. Gracias\n13/06/2015 en 15:10\nMe interesa mucho este programa, me gustaria obtener mas informacion.\n16/06/2015 en 11:01\nHola Estibaliz, tienes ya la información de como tramitar este voluntariado en tu email personal, si tienes dudas consultados, gracias\n21/05/2015 en 05:44\nEstoy tan interesada en hacer trabajo voluntario en Perú para el proximo verano 2016.\nMe gustaría saber mas de los detalles, gracias.\n21/10/2015 en 17:48\nEl proyecto de voluntariado en Perú Selva de Manu es un programa social para niños muy especial, en este programa también convivirás en en un paruqe natural protejido. Tan pronto tengas decidida la colaboración en este proyecto de Perú nos lo indicas para reservar tu plaza en el programa para el verano próximo.\n26/10/2015 en 19:42\nHola Noemi, Para participar en nuestros voluntariados, es necesario decidir en que programa te gustaría colaborar e inscribirte rellenando el formulario de inscripción. Cuando tengas decidida la colaboración en el programa, te enviaremos el formulario de inscripción especifico de el país escogido, será necesario rellenarlo con tus datos, con este formulario cumplimentado procederemos a solicitar la disponibilidad de tu plaza en el programa y alojamiento a la organización de destino.\n10/01/2015 en 19:03\nTengo 51 años separada y con dos hijos de 20 22 años\nEstoy muy ilusionada en hacer algo por los demas\nVivo en leon (españa)\n01/02/2015 en 22:07\nHola Sonia, el programa de Perú es muy interesante, ya tienes toda la información en tu correo , Gracias\nun saludo María Orihuela\n23/10/2014 en 15:54\nMe gustaría irme con una amiga tenemos maximo 9 dias desde 15 de noviembre seria posible estamos muy interesadas y creo q nuestra ilusion ganas y energia son indescriptibles. Un saludo espero su informacion. Muchas gracias\n26/10/2014 en 20:47\nHola Nerea, gracias por contactar con Voluntariado con ONG´S.\nActualmente viven en el hogar unos 18 niños que tienen entre 9 y 18 años, estos niños proceden de las comunidades nativas del entorno, viven en este albergue, asisten a la escuela, conviven y reciben cariño.\nPodrás participar como voluntario en los diferentes talleres que organizan, actividades deportivas, juegos y también ayudando al mantenimiento del albergue, limpieza, cocina y comedor.\nRealizando este viaje solidario convivirás con voluntarios de todo el mundo, intercambiaras costumbres y te ayudara a comprender otras culturas.\n26/10/2015 en 19:39\nHola Nerea; Este voluntariado esta ubicado en un lugar preciosos en plena selva de Manú en el albergue conviven niños campesinos que viven en la extrema pobreza, en esta ong se les garantizan el acceso a la educación, al respeto de su identidad y a la salud como derechos básicos, influyendo en su concienciación hacia el medio ambiente con el fin de que ellos en un futuro cuiden y protejan sus abundantes recursos naturales, tienen un Bio-huerto con plantas medicinales donde podréis aprender a utilizar plantas como medicina tradicional. Como voluntarias, además teneis la gran oportunidad de conocer de una manera económica la espectacular naturaleza que ofrece el parque nacional del Manu, lugar donde se ubica el proyecto.


Diario del Juicio TUCUMAN: Las casas, los objetos y las cosas\nUna casa que deja de ser habitada por unos y esa cama que deja de ser ocupada, no son sólo una casa vacía o una cama sin ellos. Los objetos y las cosas son en ese sentido un soporte para lo que Alejandro Kaufam definía en la charla inaugural de la Fundación Memorias e Identidades del Tucumán, como “los modos de organización del sistema de pautas y expectativas que sostienen los derroteros de nuestros comportamientos e intercambios simbólicos”. Cuando uno abre la canilla espera que salga agua; uno se acuesta en una cama y espera despertar al otro día en la misma cama – ejemplificaba Kaufman.\nEs que ante lo que pueda suceder, tenemos expectativas, formas de responder, posibilidades para el hacer, que se van construyendo con diversos grados de sorpresas e incertidumbres. Suprimir al otro en su cuerpo, su cultura, su pensamiento, es decir, eliminar esa existencia humana, no era esperado ni tampoco se creía que ocurriera; pero ocurrió. Casas, muebles, objetos, también dieron cuenta de ello.\nMarta Lía, en su lucidez y agudeza para contextualizar políticamente los momentos que vivió su familia, se detiene una y otra vez acerca del derrotero de su casa. Asistida por su hijo Juan, en una clara muestra del sentido y espíritu del programa de acompañamiento a testigos que privilegia lo “profesional” más que el “profesionalismo”, le cuenta al tribunal que cuando regresó de Bolivia a donde había ido para salvar su vida, su casa en la localidad de Alderetes estaba ocupada. “Cuando en democracia pudimos denunciar el hecho y finalmente recuperarla, el oficial que se había adueñado de la casa, tiró por la ventana platos, vasos, ollas y fuentes, rompió sillas y mesas, destrozó ventanas y puertas”… y agrega, con el asombro penoso que le dura, que una vecina que vivía al frente, sufrió un infarto ante la escena de la sinrazón.\n“Nuestro taller era el orgullo de la familia y también orgullo para los tucumanos” –cuenta Julio César, con la rabia y el dolor contenidos en tantos años. Cuando secuestran a su hermano, el taller sufre el saqueo de las fuerzas represivas. “Rulemanes, herramientas, repuestos, bancos de prueba y hasta 100 documentos que teníamos para cobrar, se robaron. Desmantelaron el taller. Desmantelaron la familia. Tomándose su tiempo para enumerar despacio, como masticando cada letra, una a una las herramientas robadas, reflexiona ante el tribunal acerca que el objetivo del saqueo no era solamente el interés material, sino el aislamiento de la familia al dejarla sin posibilidad de trabajo y referenciación social. Objetivo no logrado- enfatiza- por el “cinturón” de amigos incondicionales de la familia que se turnaban por día para solventar los gastos familiares.\nLa densidad simbólica de la escena de los juicios de lesa humanidad está construida no solo por el relato sobreviviente, el testimonio militante o el acompañamiento perspicaz. También lo hacen esos objetos y cosas que permiten instalar la naturaleza del horror más allá de los centros clandestinos: su inscripción en una vida cotidiana que de pronto los llevó al destino incierto de apropiamiento y destrucción es otra forma de verificar como se construía el terror.\nPero además, y esto es lo más importante, estas casas, muebles, objetos u cosas están para decirnos que la relación con la memoria tiene anclajes materiales y que nombrados y atesorados por los testigos, cobran una presencialidad que los hace formar parte de las prácticas que suponen las respuestas y/o iniciativas que desde el presente nos empeñamos en construir en pos de Memoria, Verdad, Justicia.\nPublicado por Diario del Juicio MEGACAUSA TUCUMAN en 6:07:00


Imagen del nuevo Hospital Universitario de Toledo\nToledo MILES DE ARBUSTOS Y ÁRBOLES\nEl Ayuntamiento de Toledo adecentará el entorno del nuevo hospital con la plantación de 95 árboles y 5.000 arbustos.\n22 septiembre, 2021 13:04\nHa sido en rueda de prensa donde la concejal de Parques y Jardines de Toledo, Marta Medina, ha informado del proyecto de ajardinamiento de rotondas y viario que aprobó recientemente la Junta de Gobierno Local en la zona del nuevo hospital universitario de Toledo.\nSe trata de una intervención que tiene por objetivo "completar el planeamiento y diseño urbano del vial referido desde una perspectiva funcional pero también estética". La inversión total ascenderá a un total de 170.297,26 euros.\nSupondrá "una actuación paisajística" en el entorno del Hospital Universitario de Toledo, buscando la regeneración del entorno a través de plantaciones ornamentales con especies arbustivas y arbóreas con un total de 95 árboles y 4.985 arbustos.\nLas rotondas afectadas para esta intervención serán las ubicadas en el entorno del Hospital. Concretamente, la rotonda de la intersección de las calles Río Guadalimar con Av. Del Río Guadiana; la de Avenida del Río Guadiana en su cruce con la Calle Río Estenilla y, por último, la que se encuentra en la Calle Río Fresnedoso con la Avenida Río Estenilla.\nAdemás, la zona de actuación contempla también las aceras perimetrales exteriores del Hospital, situados en la Avenida Río Guadiana y la Avenida Río Estenilla. La planificación de los trabajos incluye tareas de limpieza, demolición, preparación del terreno, pavimentación, instalación de riego automatizado y ajardinamiento.


▷ Receta de Dorada a la plancha con aguacate y pepino a rodajas ✅\nDorada a la plancha con aguacate y pepino a rodajas\n395,\t32 Kcal/persona\nSelect ratingGive Dorada a la plancha con aguacate y pepino a rodajas 1/5Give Dorada a la plancha con aguacate y pepino a rodajas 2/5Give Dorada a la plancha con aguacate y pepino a rodajas 3/5Give Dorada a la plancha con aguacate y pepino a rodajas 4/5Give Dorada a la plancha con aguacate y pepino a rodajas 5/5\ndorada 300 gr. 1 Pieza pequeña 152.3 kcal.\npepino o pepinillo 100 gr. 1 Pieza mediana 9.39 kcal.\n1. Hacemos primeramente un aliño frío de aguacate y pepino. El pepino lo pelamos y lo partimos en rodajas y el aguacate tras pelarlo y deshuesarlo, lo partimos laminado. Añadimos sal, aceite y vinagre y mezclamos. Reservamos como guanición.\n2. Limpiamos la dorada con agua y evisceramos; lo podemos poner como pieza entera o en forma de filetes.\n3. Ponemos a calentar una sartén con muy poco aceite.\n4. Cuando el aceite esté caliente, colocamos el pescado entero o los filetes y le damos varias vueltas hasta que estén hechos.\n5. Lo servimos en un plato junto con el aliño de acompañamiento y ya tenemos preparado este plato tan saludable.\nLa dorada acompañada de este aliño de pepino y aguacate es un sabroso y completo plato ideal para los amantes del pescado:\nLa dorada es baja en grasa, nos aporta proteínas de alto valor biológico y las pocas grasas que presenta son omega-3, beneficiosas para la salud. Además, al ser elaborado a la plancha, se le añade muy poca grasa al alimento, manteniendo el aporte bajo en calorías. Con respecto a las vitaminas, podemos destacar el contenido en vitamina E, que es bueno para nuestro sistema circulatorio y con propiedades antioxidantes y la vitamina A que contribuye al mantenimiento, crecimiento y reparación de las mucosas, piel y otros tejidos del cuerpo. En cuanto a los minerales, destacar el fosforo que está presente en los dientes y en los huesos; y el potasio que es un mineral necesario para el sistema nervioso, la actividad muscular y participa en el equilibrio de agua dentro y fuera de la célula.\nCon respecto al aliño de acompañamiento:\nEl aguacate posee una amplia variedad de nutrientes, incluyendo 20 vitaminas y minerales diferentes.Aportan grasa vegetal muy saludable y mucho potasio, más aún que los platanos.La mayoría de la grasa en el aguacate es ácido oleico, un ácido graso monoinsaturado que también es el componente principal del aceite de oliva y se cree que es responsable de algunos de sus beneficios para la salud.\nEl pepino el pepino es también muy nutritiva, entre sus vitaminas destacan las del grupo B, imprescindibles para favorecer el impulso nervioso y la salud celular. Además, contiene ácido fólico, vitamina C, calcio, hierro, magnesio, fósforo, potasio y zinc.\nEn definitiva un equilabrado plato de pescado a la plancha con aguacate y pepino de guarnición, muy completo y referescante que le animamos a elaborar.


enero 4, 2021 - El Otro Balón\nJosé Pozo, el timón del barco bukanero\npor Pablo Enrique Rosado | Ene 4, 2021 | Artículos destacados 2, La Liga Santander, La Liga SmartBank\nJosé Pozo está siendo uno de los mejores jugadores de La Liga Smartbank. El mediapunta español tiene calidad a raudales, pero también algunos problemas para darle continuidad a su buen juego. Si el Rayo quiere volver a La Liga Santander, el ascenso pasa en gran parte por sus botas, ya que es el jugador que eleva a otra dimensión el juego de los de Iraola.\nDel Manchester City al Almería\nEl futbolista malagueño fichó en la 11/12 por el Manchester City procedente del Real Madrid con tan solo 15 años. Nuevo país y cultura a una edad muy temprana que iba a condicionarle en su carrera. Esto podría influirle para bien o para mal. Al final se adapta y tras tres temporadas y un anuncio de Colacao junto a Pablo Maffeo que muchos recuerdan, ficha por el Almería.\nEn esa primera temporada en segunda el equipo se salva por la mínima y Pozo es titular habitual, sobre todo en la segunda vuelta. Desde entonces su progresión fue en aumento. Durante esos años cosechó cada vez mejores cifras, a pesar de que el club solía estar en esa parte media-baja de la tabla.\nEn la 18/19 ficha por el Rayo Vallecano, que acababa de ascender a La Liga Santander. En la primera mitad de curso entraba y salía de las alineaciones, quedándose fuera de algunas convocatorias incluso. En el último tramo de temporada encontró la continuidad necesaria con Paco Jémez, ya con Míchel destituido. Encadenó una serie de partidos muy buenos , siendo una de las piezas más importantes del equipo junto a Raúl de Tomás. El Rayo descendió, pero estaba claro que Pozo debía ser clave en el regreso a Primera, al igual que había sido en las categorías inferiores de España o en el Almería.\n💻 Premio Míchel Primero de Vallecas.\n🥇 Pozo, elegido como el mejor jugador de la temporada por la afición del Rayo Vallecano.\n🏆 @joseangelpozo1 ganador del Premio Míchel I de Vallecas. https://t.co/FxJufSRs1J\n— Unión Rayo (@UnionRayo) June 2, 2019\nJosé Pozo, y su importancia en el Rayo Vallecano\nEn estas dos temporadas en La Liga Smartbank ha dejado a deber. El curso anterior se perdió toda la segunda vuelta por estar lesionado y no terminó de encontrar continuidad en su juego cuando estuvo disponible.\nEsta campaña con el cambio de entrenador, se esperaba que volviera a mostrar todas sus cualidades. Con Iraola está siendo habitual en el once y ha cuajado muy buenos partidos puntualmente, aunque es el cambio preferido del técnico vasco. El único encuentro que ha disputado completo ha sido el de este fin de semana contra el Alcorcón, que se decidió a favor del Rayo en los minutos finales.\nA nadie se le escapa que si Pozo sonríe, los aficionados y el equipo en general también. La cuestión es la regularidad con que lo hace, la continuidad de esa brillantez que muchas veces se queda en destellos. Iraola debe potenciarle a través del sistema. El curso anterior en el Mirandés apostó por Antonio Sánchez en el 4-2-3-1 habitual del técnico vasco, un perfil box to box completamente distinto. Es decir, la cuestión no es la posición que ocupe, ya se le está dejando ese espacio de enganche para él, sino el rol que se le otorgue en el sistema.\nFINAL ⏱ | ¡REMONTADA DEL RAYO! ¡TORMENTA ELÉCTRICA EN LA ROMAREDA!\nLos de Iraola acaban con su mala dinámica lejos de Vallecas asestando un nuevo mazazo al Zaragoza, que no levanta cabeza. ⚡🙌\nAntoñín ⚽#RealZaragozaRayo pic.twitter.com/nQtEUOUZPp\n— Vive LaLiga SmartBank (@ViveSegunda) November 25, 2020\n¿Cuál es su encaje en el Rayo en su lucha por el ascenso?\nIraola varía mucho de sistema aunque siempre tiene como base el 4-2-2. Luego puede derivar en esquemas parecidos dependiendo del rol o los perfiles de los futbolistas, por lo que suele acabar en un 4-2-3-1 con Pozo en esa posición de “10”. El centro del campo cuenta con muchos perfiles y todos de gran nivel, pero el malagueño es sin duda el mejor en tres cuartos de campo, ya que Trejo o Comesaña, que pueden ocupar también esa zona, rinden mejor un poco más atrás.\nNormalmente el español está acompañado de jugadores rápidos en banda, de uno contra uno y verticales, lo que le facilita la creación de espacios en el último tercio. En punta es donde más variantes hay. Iraola está apostando por segundas puntas más móviles para ir al espacio o un nombre más fijo como Yacine Qasmi para poner de cara a los demás. Sea cual sea el compañero, Pozo se ve beneficiado y eso es lo más importante.\n¿Cómo juega José Pozo?\nJosé Pozo es un centrocampista español de perfil creativo, aspecto clave para entender su fútbol. A diferencia de otros mediapuntas, sí es perfectamente adaptable a la posición de interior. No es un finalizador a pesar de jugar bastante adelantado, sino que es un generador de juego constante. De hecho el gol es una de sus asignaturas pendientes. A pesar de anotar 2 esta temporada, ha fallado varias ocasiones claras. Por ello tiene otras virtudes, ya que sabe jugar de espaldas muy bien y girar sobre sí mismo, saltando presiones en salida de balón o siendo muy útil ante defensas cerradas. En total completa un 74 % de regates que intenta por partido, una auténtica barbaridad.\nEs sacrificado en defensa y esa es otra de las razones por las que puede jugar algo más retrasado. Gana un 56 % de los duelos en el suelo que disputa. En cambio, por arriba sufre bastante como es normal por su físico. Su 1,70 solo le permite ganar un 32% de disputas por arriba. Es un jugador muy limpio, ya que aún no le han sacado ninguna tarjeta. Suele robar balones sin falta, algo muy importante para lanzar transiciones, siendo además un gran pasador, sobre todo en corto. Siempre suele acumular bastantes asistencias, aunque este curso no se ha estrenado todavía.\nEl malagueño es el motor del Rayo Vallecano, el timón de un barco que tiene algunas averías por los problemas económicos del club, pero que puede salir a flote si asciende a La Liga Santander. De hecho, él mismo y otros futbolistas se han manifestado públicamente criticando la gestión. Es el capitán que busca desesperado alguna isla para embarcar y terminar de explotar, e Iraola puede ser el guía, el mapa que le ayude a conseguirlo.


Inglés de negocios Vancouver – Au Pair Global\nInglés de negocios Vancouver\n¡Estudia en un College en Vancouver y obtén experiencia de trabajo en Canadá!\nAdemás de tomar tu curso podrás trabajar desde el primer día con un permiso de trabajo.\nDurante tu curso de Inglés de negocios, tienes la oportunidad de trabajar en Canadá y perfeccionar tus conocimientos en el idioma a nivel académico y profesional, aprendiendo además habilidades de gestión estratégica empresarial. Este curso esta diseñado para familiarizarte con la cultura laboral local, ya que el programa te da la oportunidad de aprovechar al máximo tu programa de estudio y trabajo.\nEl objetivo es que el estudiante se familiarice con conocimientos de marketing, presentaciones, habilidades para hablar en público en un entorno profesional en el idioma inglés, preparación para entrevistas de trabajo en Norteamérica, etc. Al final del programa, obtendrás un título de educación por parte de un College canadiense y tendrás experiencia laboral en Canadá, llevando así a la práctica tus habilidades de comunicación en Inglés. Durante el programa además participarás en una serie de talleres para mejorar tus habilidades para triunfar en las entrevistas laborales o para aprender a redactar tu CV bajo los estándares de Norte América.\nEl programa se divide en dos partes: El primer 50% del programa, estudiarás de manera presencial en un College y en el siguiente 50% del programa, obtendrás experiencia laboral garantizada, a través de trabajo en el sector servicios/ hostelería/customer service remunerado.\nAdemás, también es posible trabajar a tiempo parcial desde tu llegada a Canadá y durante toda tu estancia en el país. Esto te permitirá ganar dinero para ayudarte a costear tu estancia en Vancouver, la ciudad con mejor clima del país. Se puede hacer snowboard un día y al día siguiente estar en la playa. Cualquier tipo de deporte que imagines, lo podrás practicar en esta ciudad: deportes de aventura, el senderismo, avistamiento de cetáceos, deportes acuáticos, y un largo etcétera. Podemos definir la ciudad como un pack completo: vivir en la montaña y en la ciudad al mismo tiempo. Por lo tanto, no es una gran sorpresa que se encuentre constantemente entre las mejores ciudades para vivir del mundo.\nEstancias: 3 meses a 1 año\nFechas de inicio: Programa abierto todo el año.\n¡Atrévete a darle un plus extraordinario a tu formación y experiencia profesional!


Mi caballo de cartón\nEL GÉNERO DE LOS JUGUETES\nLes debo dar las gracias a mis padres que nunca me regalaran una pistola. Cuando la pistola deja de ser de plástico destruye la vida. Otra cuestión muy diferente es el juguete de género. El género sostiene la vida. El juguete puede ser o no neutro. El juguete de género no auspicia machismo. El adulto sin prejuicios no nace necesariamente sacando a pasear de niño el carrito de las muñecas, sino con una educación basada en valores de sagrado respeto y sentido de la justicia y la equidad. Está bien la muñeca en las manos que la abrazan, está bien el caballo de cartón bajo el cuerpo infantil que lo cabalga. La inocencia puede ser también cuestionada al inmiscuirse padres y educadores en el terreno de las preferencias lúdicas del pequeño o la pequeña.\nLos juguetes pueden tener género, al igual que todo en la vida tiene género, al igual que el magnetismo de los cuerpos celestes se sirve de dos fuerzas diferentes, al igual que la electricidad necesita polo positivo y negativo para calentar nuestros hogares. Los niños son sagrados, sus juegos también. Nos busquemos autoridad en las estanterías de sus habitaciones, tampoco en las de sus mentes. No somos quiénes para colocarles nuestras preferencias en sus armarios. Si entramos en ese territorio, que sea para fomentar una creatividad siempre respetuosa con su sensibilidad e inclinaciones. No conviene imponerles nuestros esquemas mentales.\nLA LACRA DE LA DISCRIMINACIÓN\nLa ley del género no está expuesta a las controversias del tiempo, las modas y las circunstancias. Podemos polemizar sobre ella, pero nos hará poco caso. Nos guste más o menos, la ley del género es reina en la naturaleza, gobierna soberana por supuesto también entre los humanos. No hay, por lo tanto, razón para rasgarnos las vestiduras con el juguete tradicional, ni para ganarnos a los Reyes Magos u Olentzero para nuestro particular credo. Vía libre a la imaginación infantil. Rueden a su antojo los carritos de las muñecas, rueden los caballos de cartón sin necesidad de levantar señal de “stop” en ninguna moqueta.\nTags : discriminación, género, juego, juguete, mujer\nJueves, 14 de Octubre 2021 - 16:40\tEn el metro\nMiércoles, 13 de Octubre 2021 - 12:51\tEl juego de la vida\n30/09/2021 - Chary Sánchez Carbonell\n30/09/2021 - Luis Arribas Mercado


Highland Archivos - El whisky del mes\n¡Brora! Cuando nos escribió nos pareció algo increíble. ¿De verdad un fanático o coleccionista se va a poder hacer con un Brora en España? Fotos, historia de cómo lo consiguió,… toda una charla sobre esta botella de whisky de una… Continue Reading →\nNoticias\tHighland, noticias, whisky\nagosto 1, 2016 El whisky del mes Leave a Comment\nFrom the bonny bells of heather, They brewed a drink long-syne, Was sweeter far than honey, Was stronger far than wine… Los versos de R.L. Stevenson se refieren a una bebida misteriosa y poco conocida. Cuenta la leyenda que en 1745 el príncipe… Continue Reading →\nabril 1, 2016 El whisky del mes 4 Comments\nLa historia del whisky yace bajo los cimientos de las destilerías y está escrita con turba sobre listones de madera carbonizados. Cuenta anécdotas de sudor, de paciencia, de olas golpeando las rocas y, también hay que decirlo, de algún que… Continue Reading →\nenero 1, 2016 El whisky del mes 2 Comments\nHan pasado ya dos años desde el cambio de política en la destilería Macallan. Acuciados por la inmensa demanda de whisky y su incapacidad de satisfacer un mercado global, no en vano es una de las marcas de whisky de… Continue Reading →\noctubre 1, 2014 El whisky del mes Leave a Comment\nTodo el mundo conoce la historia de Michael Jackson. Desde su aparición en los Jackson Five, con solo 11 años, su explosión en solitario con Thriller, sus 80 records mundiales, entre ellos artista mejor pagado de todos los tiempos, disco… Continue Reading →\nnoviembre 1, 2013 El whisky del mes Leave a Comment\nIslay se ha convertido en la cuna de los whiskies de autor, con Ardbeg y Bruichladdich a la cabeza, con numerosas expresiones basadas en destilaciones imaginativas. Sin embargo, en la región de Highland, una de las destilerías más conocidas de… Continue Reading →


Detienen a seis personas por violar aislamiento en Jalisco ante Covid-19\nDurante el primer día de aislamiento obligatorio en Jalisco, fueron detenidas 6 personas en el Área Metropolitana de Guadalajara y otras 6 que intentaban entrar a Jalisco por carretera provenientes del Valle de México fueron regresadas a su lugar de origen por presentar fiebre\nEstados 21/04/2020 14:55 Raúl Torres / Corresponsal Actualizada 15:50\nCasos confirmados de Covid-19 al 20 de abril, en Jalisco\nDurante el primer día de aislamiento obligatorio en Jalisco fueron detenidas 6 personas en el Área Metropolitana de Guadalajara (AMG) y otras 6 que intentaban entrar a Jalisco por carretera provenientes del Valle de México fueron regresadas a su lugar de origen por presentar fiebre, informó el gobernador del estado, Enrique Alfaro.\nTras una reunión con miembros del Consejo Estatal de Seguridad y con los alcaldes del AMG, explicó que las detenciones se realizaron en los municipios de San Pedro Tlaquepaque y Tlajomulco de Zúñiga; en el primer caso se trató de 5 sujetos que bebían en la vía pública e insultaron a los policías cuando les pidieron retirarse, el segundo caso es el de un hombre que esperaba el transporte público y también se puso agresivo con los uniformados cuando le pidieron portar un cubrebocas.\nEl mandatario aseguró que no se está deteniendo a la gente que cumple con las actividades esenciales: “hay que entender que justamente contra quienes vamos es contra los irresponsables, no contra la gente que trabaja y lucha para salir adelante, que quede claro porque vamos a mantener el carácter obligatorio de estas medidas por el bien de todos, para que quienes sí cumplan no tengan que pagar las consecuencias de quienes no han entendido el mensaje”.\nLee también: Jalisco impedirá entrada a quién pueda traer el coronavirus de la CDMX\nRespecto a los automovilistas a los que se les impidió el acceso a Jalisco, Alfaro explicó que todos provenían del Valle de México y 3 fueron detectados en Lagos de Moreno, por la carretera procedente de Guanajuato, y los otros 3 en La Piedad, por la carretera que viene de Michoacán.\nAdemás, informó que se efectuaron 5 mil 929 pruebas en los cuatro puntos de control de acceso a Jalisco.\nSegún el gobernador, las medidas de aislamiento social con carácter de obligatorio tuvieron resultados positivos en su primer día, pues dijo tener datos de que el uso del cubrebocas en las calles alcanzó un nivel de entre 90% y 95%.\nLee también: Presidente municipal de Guadalajara revira a López Gatell por informe de movilidad\n“Los filtros están funcionando, las medidas obligatorias en materia de aislamiento también. Vamos a dar mejores resultados esta semana porque hoy por la mañana se acaba de anunciar el inicio de la Fase 3, lo que decíamos, viene lo más duro y por eso es muy importante que se entienda que Jalisco está preparado, que hemos tomado las medidas a tiempo, que la decisión que tomamos para dar carácter obligatorio al aislamiento social va a funcionar y va a contar con el respaldo de la gente.\n"Somos muchos más lo que sí entendemos la gravedad de la situación y que vamos a hacer lo que nos toca”, señaló Alfaro.


locutorio m*: Ojos de persiana\nA veces puede ser una sola cosa, a veces tengo la enorme paciencia y aguanto más, pero hoy hay demasiada gente molesta por aquí. En el hostal, ya saben, y con eso de que el verano viene (no sé cuándo putas, pero supuestamente el buen clima ha de arribar) la gente molesta se descuelga por acá con todo el kit incluidísimo.\nAdemás de mi bajo nivel de tolerancia me tiene un tanto consternada el hecho de que por enésima vez compruebo la volatilidad de las cosas en Barcelona. Gente viene, gente va, sí, pero duele cuando se trata de gente allegada, a la que le coges cariño, pero bueno, hemos de acostumbrarnos porque vienen más despedidas de cercanos muy, pero muy queridos. En resumen: no estoy lista para el cambio, creo, en realidad, que nunca lo he estado y aunque quisiera ser un personaje de acción cuyo avión se estrella en una isla desierta en el Pacífico y sin aparentes pedos va resolviendo su nueva vida, yo no puedo serlo, no vino esea gracia en mi información genética.\nAsí que mi malestar es una mezcla de odio a la gente molesta con preguntas molestas y argumentos molestos e inútiles; tristeza porque la gente se va, y, por último, sacadez de onda porque a veces la banda se pone pedera y la hace de pedo y se lleva en el pedo a la demás banda. Todo en uno me pueden hacer llorar ahora que he dejado los antidepresivos totalmente. Y no me gusta estar así de sensible y vulnerable. Estoy trabajando para convertir los sentimientos negativos en algo más constructivo. No me quiero boicotear.\nPor último, hoy, literalmente, me cagué en uno de los paletas (albañiles) que reparan el edificio pocilga que habito. Me da risa nada más acordarme. La cosa es que están cerrando el agua desde este lunes pasado desde las 8 am hasta la 6 pm. Yo leí el letrero y acaté la norma, así que me coordino para poderme bañar sin pedo, pero la verdad es que hoy no me bañé, de hecho me bañé la última vez el martes en la noche (cuando hice el turno de noche en el hostal), y es que hoy sí que me levanté re tarde. Total, yo estaba con que no había agua, pero se podía usar el w.c., pero resulta que no, y nomás soltar la primera meada, junto con lo que generalmente va en las mañanas o a la hora que uno suele cagar, y pos que oigo el grito pelón del paleta enmierdado. Risa total, pena también. Creo que voy a darle una botella de vino al tío éste para que pueda olvidar ese hermoso regalo que inconscientemente le hice esta mañana. Bueno, medio día. Nadie es perfecto. Es posible tener ojos de persiana. Y qué.\nHOUSEPICS: De la escalera del edificio donde se encuentra mi humilde piso. Ora si que si este mes no me pongo las pilas y pinto mi habitación y el salón, me doy un tiro, porque nomás no está bonito eso de vivir en un lugar pocilga. La cosa es que el dueño tiene en su haber como 90 fincas, es decir, edificios, en los cuales habrá unos 10 apartamentos. Es un putero pues. Supongo que le basta con recibir la renta y no invertir nada, nadita en remozar las áreas cómunes, "para qué" dirá él, total, si la banda igual se aguanta y me los alquila. Pero yo, yo qué daría porque estuvieran medianamente conservados esos interiores, si hasta eso, son bonitos. Ahora, partiendo de aquí digo, estarán viejitos, pero pos de menos limpiar, y ahí medio va un ruco cada semana a disque barrer la escalera, pero puro pedo, le pagamos 15 euros por piso para que se haga pendejo una vez a la semana, porque no es ni para quitar las telarañas que se pueden ver por ahí. En fin, así las cosas a veces.\nTú si tienes ojitos de persiana americana.\nAdoré la ilustración que compraste, ya ando vistando la pagina. Y las fotos del lugar donde vives estan bieeeen chidas.\nabril 30, 2009 9:14 p.m.\nAlivianate hombre es gracioso... enmierdaste a un gachupin jajajajaja.. por todas las que te deben jaja bueno como sea gajes del oficio ya estara acostumbrado..\nAbrazos Mariana, mejor sin antidepresivos, hay que empezar a enfrentar la vida sin ayuditas fuerzaa mucha fuerza y mejor reir reir mucho.\nmayo 01, 2009 6:41 p.m.\n¡Claro! Reir tanto como sea posible. El buen clima está llegando, pero igualmente, si lloviera, mi corazón está contento y en paz ;)\nmayo 02, 2009 9:18 a.m.


No le alcanza ni para un Mini Cooper | Cosas de Autos Blog\nSpencer Platt, fotógrafo estadounidense, fue premiado con el World Press Photo 2006 con una imagen de la devastación en el Líbano, según anunciaron el viernes último los organizadores del premio de fotoperiodismo más importante del mundo.\nDe inmediato, al ver la imagen (que me parece que refleja un contraste de la guerra de manera excelente) me propuse ver qué auto era; algunos detalles del interior, de la manija de la puerta y de la capota me permitieron deducir que se trata de un Mini Cooper Cabrio, lo cual confirmé comparándolo con otras fotos de este modelo.\nsebastian el 12/02/2007 1:20 pm\nUna vez mas, «una imagen vale mas que mil palabras». Hasta hace pensar en un fotomontaje.


Así lo ha explicado el concejal de Patrimonio y Circulación y Transportes del Ayuntamiento de Valencia, Alfonso Novo, quien ha señalado que el centro que se pretende construir está inspirado en el centro de adolescentes de Monte Sinaí, en Nueva York, aunque en este caso no es asistencial sino preventivo, y tiene por objetivo “intensificar el cuidado y asesoramiento a los adolescentes en cualquier tema relacionado con la promoción de la salud”.\nLa Junta de Gobierno Local ha aprobado, además, una subvención de 25.000 euros a favor de la ONG Médicos del Mundo, para poder acometer durante el tercer trimestre de 2010 el programa ‘Bus Solidari’ de atención socio sanitaria a personas que ejercen la prostitución en nuestra ciudad.\nEl Concejal Alfonso Novo ha destacado que se trata de un proyecto de intervención que tiene como beneficiario a un sector de la población que “ejerce la prostitución y en ocasiones es consumidora de sustancias tóxicas, por lo que tiene como objetivos evitar el contagio y la trasmisión de enfermedades como el SIDA, y prevenir embarazos no deseados y abortos”.\nSe trata de mejorar las condiciones socio sanitarias de las personas que se prostituyen y que viven en graves situaciones de vulnerabilidad y exclusión social. Este programa lo desarrollan especialistas socio sanitarios vinculados a Médicos del Mundo, “en un autobús adaptado de propiedad municipal, en el que atienden a personas en riesgo, en diferentes puntos de la ciudad”.\nEl proyecto ‘Bus Solidari’ se desarrolla desde hace ya seis años. Durante 2009 se atendió a 450 personas. De todas ellas, un total de 247 (55%) habían sido ya atendidas en años anteriores. Por edades, la mayoría son personas con edades comprendidas entre los 25 y los 34 años, aunque las personas menores de 24 años (168) suponen ya el 37%. En cuanto a los lugares de procedencia, en 2009 el 87% fueron inmigrantes, el grupo más numeroso fue el de nigerianas (42%), seguido por el de rumanas (21%).\nArchivada en: Web Diagram 2017-2005 | Etiquetada con: 000, adolescentes, alquería, años, bus, centro, como, este, euros, local, municipal, para, personas, por, proyecto, Salud, socio, solidari, tiene, valencia


Vuelve a subir el riesgo país: cómo afecta a los bonos de Argentina y al plan de toma de deuda del Gobierno :: Asdigitalnews\nEl Gobierno se había fijado la meta de reducir gradualmente el costo del capital para tomar deuda, pero tras una mejora el año pasado, volvió a subir el riesgo país. Los funcionarios se quejan de un castigo exagerado por parte de los inversores, pero los analistas hablan de pérdida de credibilidad\nEste encarecimiento cobra mayor protagonismo ante el "gradualismo" de Macri para bajar el rojo en las cuentas públicas, ya que sostener este plan obliga al país a tener que financiarse, y en grandes dosis, en los mercados internacionales.\nEn el primer semestre de 2017 se produjo la corrección bajista más pronunciada: el diferencial de tasa (sobrecosto) entre los bonos argentinos y los de EE.UU. cayó a 391 puntos básicos (de 529 p.b.).\nLuego se registró un fuerte incremento que duró hasta agosto. A partir de ese mes, volvió a precipitarse, hasta tocar el mínimo de 349 p.b. en diciembre.\nDesde ese entonces, ha comenzado a trepar hasta los 420 puntos básicos de hoy día.\nEn tal sentido, el fin del último ciclo bajista (cuando se llegó a ese mínimo de 349 p.b.) coincidió con el anuncio del 28 de diciembre, día en el que el equipo económico presentó la decisión de "recalibrar" las metas de inflación para 2018.\nGabriel Holand, CEO de HR Global.\n"La suba de las tasas en los Estados Unidos y el consiguiente avance del riesgo país local no es gratuito. Desde ya, plantea un problema para la economía local", señala Gabriel Holand, CEO de HR Global.\nEn el caso de Brasil, pasó de 1,6 a 1,7 veces.\nFrente al promedio de Colombia, Perú y Uruguay, subió de 2,5 a 2,7 veces.\nFueron precisamente estos avatares los que incidieron para que el riesgo argentino se saliera del "cauce natural" que imponía el mercado y perdiera parte del terreno ganado.\nPara Colombia y Perú, este indicador mostraba una mejora superior a los 10 puntos básicos. Para Brasil y Uruguay, del 5%.\nComo contrapartida, en el caso argentino se registró un deterioro del 7%.\nFederico Furiase, de Eco Go.\nUna explicación sobre el aumento del riesgo la aporta el IERAL, de Fundación Mediterránea: "Que la economía argentina tenga un déficit en cuenta corriente de casi cinco puntos del PBI, y necesidades de emisión de nueva deuda para financiarlo superiores a los u$s26.000 millones, hace que nuestra economía sea muy sensible a los cambios de humor del escenario financiero internacional".\nPara la consultora Econviews, el repunte del riesgo país se debe a la combinación de factores: la "recalibración" de las metas fiscales, la aceleración de la inflación, el alza de las tarifas y los efectos de la sequía, son algunos de ellos.


Estudio del impacto de escenarios futuros sobre los recursos hídricos. | Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria\nLos impactos que esta provocando la variabilidad climática global y regional esta conduciendo a desarrollar estrategias de adaptación y mitigación con la finalidad de mejorar la eficiencia en el uso del recurso hídrico tanto superficial como subterráneo en las prácticas agropecuaria y forestal de Argentina. Resulta imprescindible tener diagnósticos del impacto de escenarios futuros sobre los recursos hídricos, como por ejemplo el considerar escenarios climáticos (temperatura, precipitación... seguir leyendoLos impactos que esta provocando la variabilidad climática global y regional esta conduciendo a desarrollar estrategias de adaptación y mitigación con la finalidad de mejorar la eficiencia en el uso del recurso hídrico tanto superficial como subterráneo en las prácticas agropecuaria y forestal de Argentina. Resulta imprescindible tener diagnósticos del impacto de escenarios futuros sobre los recursos hídricos, como por ejemplo el considerar escenarios climáticos (temperatura, precipitación); cambios en el uso y/o manejo del suelo, contaminantes, escenarios ambientales, obras estructurales (terraplenes o endicamientos, azudes, canales naturales o revestidos, perforaciones, etc.). Permitiría ello conocer las reservas disponibles en calidad y cantidad, mejorar la planificación del uso del agua, prevenir cualquier alteración cuali – cuantitativa de los recursos hídricos, contribuir al ordenamiento territorial en cuencas, siendo éstos, aspectos estratégicos para el desarrollo del sector rural y agroalimentario del país. Este proyecto junto a otros dos proyectos específicos conforman el Integrador de “Cuencas hidrográficas su caracterización, estudio y gestión”. El proyecto propuesto contempla dos módulos: Planificación y Monitoreo; Pronóstico y Alerta. El primer módulo abordará el estudio de cuencas con actividades agropecuaria y forestal, y de acuerdo a la información que pueda obtenerse se adaptará el mejor modelo de simulación hidrológica. Una vez que los indicadores de desempeño de cada modelo muestren una bondad aceptable, se accederá a obtener los escenarios descriptos que serán las entradas a los modelos calibrados, con el objeto de obtener resultados que se refieran a los impactos o respuestas de las variables del ciclo hidrológico. El segundo módulo estará orientado a generar pronósticos estacionales de lluvias/caudales en cuencas con actividades agropecuaria y forestal, sobre la base de una metodología propia. Además, se acoplará como información complementaria, mapas de afectación hídrica asociados a los pronósticos estacionales (áreas productivas que podrían ser ocupadas por el agua de acuerdo al escenario hídrico previsto). Finalmente, como resultado de estos procesos se generarán informes cuanti-cualitativos en la web no sólo para el sector agropecuario y forestal sino también para el usuario en general. En resumen, los resultados esperados son: disponer de modelos hidrológicos calibrados y validados para generar, sobre la base de posibles escenarios climáticos, ambientales, de contaminación, información sobre los impactos de los recursos hídricos; aportar recomendaciones sobre posibles modificaciones en el uso del suelo y en el ambiente; obtener diagnósticos del estado actual y futuro de la dinámica del agua superficial y subterránea; elaborar pronósticos estacionales de caudales en cuencas con actividad agropecuaria y cartografía de susceptibilidad hídrica asociada. Toda la información y datos que se generen se integrarán a los proyectos específicos “Análisis y caracterización multidisciplinaria de la información hidrológica de cuencas” y " Tecnologías para la gestión del agua en cuencas rurales" que pertenecen al Integrador mencionado anteriormente. Además, continuaremos reforzando como en proyectos de carteras anteriores, vínculos tecnológicos con organismos de investigación en esta temática, dando así continuidad a la capacitación de recursos humanos y fortalecimiento de nuestra institución. Cerrar [x]\nAlfredo Nicolas CAMPOS, Juan Pablo VITALE, María José PIZARRO, Francisco DAMIANO, Fernando Agustin ALVARENGA, Diego DE ABELLEYRA, Leonardo Ariel GERMAN, Howard, Van Meer, Ramon Jesus FERNANDEZ, Armando TAIE, Sofía Beatriz HAVRYLENKO, Edwin Marcelo AGUIAR, Aime ESPINDOLA, Sergio Daniel ROLDAN BERNHARD, Silvia ALBARRACIN FRANCO, Domingo Alberto SOSA, Mauricio Adrian ALVES DOPORTO, Juan Cruz TASSO, Natalia Noemí GATTINONI, Martin Eduardo MONTINI TESORERO, Edwin Marcelo AGUIAR\nUso de precipitaciones mensuales del proyecto global de precipitación climatológica para el desarrollo de tendencias bimestrales en Argentina\nEl INTA a través de su Programa Nacional Agua (PNA), destaca la importancia de este recurso vital.


Muere mujer embarazada en accidente vial, Siglo Torreón\nMuere mujer embarazada en accidente vial\nTORREÓN, COAH, miércoles 11 de julio 2018, actualizada 9:00 pm\nUna mujer en estado avanzado de gestación falleció hoy miércoles por la tarde, luego de ser parte de un accidente vial en la ciudad de Torreón.\nLos hechos se registraron alrededor de las 19:30 horas, cuando a través de la línea de emergencia 911 se reportó un fuerte percance vial en la carretera Torreón-Matamoros, a la altura del ejido La Joya.\nEn minutos arribaron elementos de la Cruz Roja y Vialidad hasta el lugar, encontraron un automóvil tipo taxi, Spark de la línea "Radio Taxis Elite" estrellado en una palma del camellón central.\nEn el asiento del copiloto estaba ya sin vida su ocupante, una mujer embarazada que fue identificada como Cecilia "N" de 40 años de edad, indicaron autoridades que no llevaba puesto el cinturón de seguridad al momento del choque.\nTestigos relataron a los oficiales de Tránsito que el taxi viajaba a exceso de velocidad sobre la carretera en dirección a Matamoros, al llegar a la altura del ejido La Joya la unidad subió al camellón central e impactó de lleno a una palma.\nAcudieron al lugar agentes de los Servicios Periciales de la Fiscalía del Estado de Coahuila, quienes ordenaron que el cuerpo de la occisa fuera llevado al edificio del Semefo local.\nEl menor y el conductor del taxi fueron llevados a un hospital de la localidad.\nLos hechos se registraron alrededor de las 19:30 horas, cuando a través de la línea de emergencia 911 se reportó un fuerte percance vial en la carretera Torreón-Matamoros, a la altura del ejido La Joya. (EL SIGLO DE TORREÓN)


Navegador Opera Mini con dos modos de ahorro de datos - Horatecno\nNavegador Opera Mini con dos modos de ahorro de datos\nHoy les vamos a contar y ofrecer la posibilidad de acceder a la nueva versión del Navegador Opera Mini con dos modos de ahorro de datos que llegó a nuestras manos.\nLos usuarios del Navegador Opera Mini que tan buen rendimiento ofrece a estos se han hecho escuchar ya que se ha lanzado la última versión con dos modos de ahorro de datos, un aspecto que interesa mucho debido al gran costo que deben abonar mensualmente para contar con el servicio de internet y los paquetes de datos.\nSe podrá optar por la opción que mejor se ajuste a nuestras necesidades en cada momento de la vida útil del dispositivo móvil, ya que en caso de querer visualizar un video en alguna plataforma sin dudas requerirá gran cantidad de datos para que la velocidad permita su visión sin complicaciones.\nSegún estudios con esta novedad del navegador se podrá ahorrar hasta un 90% del consumo diario de datos que los usuarios si o si deben gastar para poder aprovechar al máximo las características del móvil.\nPara no pasar ni un minuto más sin esta actualización que ofrece características muy interesantes para los habituales usuarios de este navegador, les recomendamos dar click en el siguiente enlace gratuito que hemos confeccionado:\nOjalá les haya interesado tanto como a nosotros el post del día de hoy donde les hemos contado todo sobre el Navegador Opera Mini con dos modos de ahorro de datos.\nDescargar el nuevo navegador Opera Mini\nOpera Max la aplicación para ahorrar datos\n22 septiembre, 2015 admin Android\ndescargar navegador opera mini navegador opera mini Navegador Opera Mini con dos modos de ahorro de datos opera mini con ahorro de datos opera mini con dos modos de ahorro de datos\nAplicación FestiBar gratis para Android\nCrear videos entre varias personas con ShortClip