Siguen los rumores, pero nada se concreta - NidoAzulcrema\nSiguen los rumores, pero nada se concreta\nComo normalmente sucede, los rumores no paran en torno al América cuando de contrataciones se habla, y durante este receso invernal de cara al torneo Clausura 2022 de la Liga MX, se siguen manejando cualquier cantidad de posibilidades de altas, sin embargo, ninguna se encuentra cerca de concretarse.\nHasta el momento, los rumores están a la orden del día, sin que haya pronunciamiento oficial por parte de alguna directiva, sin embargo, no está de mas analizar los virtuales arribos.\nCÓRDOVA, CON UN PIE Y MEDIO FUERA DEL NIDO\nLa novela de Sebastián Córdova podría estar cerca de terminar, toda vez que es casi un hecho que el joven volante siga los pasos de Miguel Herrera rumbo a los Tigres de la UANL, poniendo fin así al rumor del tan repudiado intercambio que se haría por “Cordovita” con el Guadalajara.\nRedes sociales de TUDN dan como cerrado el traspaso de Sebastián a los Tigres, sin embargo lo que no queda claro es el tipo de operación que llevaría al canterano azulcrema a la “Sultana del Norte”; en un primer reporte se dijo que se haría un intercambio que mandaría a Leo Fernández y una cantidad de dinero a las Águilas por el volante mexicano, sin embargo, la directiva encabezada por Santiago Baños no estaría de acuerdo con la llegada del atacante argentino a Coapa, aunado al hecho de que actualmente hay 2 extranjeros de sobra en el equipo, por lo que para habría que acomodarlos en otro equipo antes de pensar en vestir a otro foráneo de azulcrema.\nLa otra opción (que parece ser la más viable) sería la compra definitiva de Córdova por parte de Tigres, quienes estarían pagando cerca de 8 millones de dólares por hacerse de sus servicios, no habiendo ningún otro jugador que entrara en la operación.\nEsto daría por concluida la agridulce relación de Sebastián Córodova con las Águilas, un jugador salido de fuerzas básicos, quien pintaba para se el próximo referente de la casa, pero su frívola personalidad y problemas con el cuerpo técnico, terminaron “congelando” su proyección en el Nido.\nINTERCAMBIO DE DELANTEROS\nUno de los elementos que no gozan de la total preferencia de Santiago Solari es el uruguayo Federico Viñas, quien hace algunos días manifestó que el quiere quedarse en el América a pelear un puesto y que sólo saldría del equipo si llegara una oferta del fútbol europeo; sin embargo, el otrora “Maraviñas” pudiera ser utilizado como moneda de cambio para traer al atacante argentino Julio Furch, quien recién consiguió el título con los Zorros del Atlas.\nAl ser los rojinegros parte del grupo Orlegui, mismo que tiene una excelente relación con grupo Televisa, no sería descabellado que se concretara dicho intercambio, aunque suena extraño que el actual campeón quiera desmantelarse de cara a defender su título, ya que si bien Viñas ha mostrado ciertos destellos de talento, no tiene los mismos recursos que Furch ha demostrado en ya varios años en la liga.\nSin embargo, Julio Furch podría no ser la solución a los problemas de gol de América, ya que mientras no tengamos elementos que pongan centros decentes o sepan pasar el balón con intención, un centro delantero dependiente de servicios al área no nos servirá de mucho; lo que realmente necesita este equipo es un atacante que pueda crearse sus propias oportunidades, y con todo y la experiencia que tiene Furch, está lejos de ser lo que las Águilas requieren.\nJJ BUSCA REGRESAR A MÉXICO\nLa aventura del atacante José Juan Macías por España ha quedado muy lejos de lo que muchos (incluyendo a él) esperaban, toda vez que la actividad del mexicano con el Getafe ha sido raquítica y su aportación al equipo, totalmente nula, por tal motivo estaría considerando regresar al fútbol azteca para rescatar su todavía joven carrera.\nSe menciona que el famoso “JJ” estaría ofreciendo sus servicios a las Águilas, quienes siguen buscando apuntalar su línea de ataque con los mejores elementos posibles, por lo que el repatriar a un futbolista que no ha tenido casi nada de actividad en un equipo de la parte baja de la liga de España suena a todo un disparate, pero con los manejos de Santiago Baños y compañía, nada debería de sorprendernos ya.\nSi bien Macías es todavía joven y con mucho tiempo para mejorar su nivel futbolístico, está lejos de ser el delantero que América necesita en este momento, aunado a que su pasado como jugador del Guadalajara, no le ayudaría en nada con la exigente fanaticada azulcrema.


Pronóstico Celje vs Olimpija - Final de la Copa de Eslovenia\nPronóstico Celje vs Olimpija\nPronóstico Celje vs Olimpija para el partido de la Final de la Copa de Eslovenia se juega a las 19:45 horas BST en el Estadio Bonifika de Koper. El Celje ha ganado 7 de sus últimos 8 partidos\nEstadísticas Claves del Celje contra el Olimpija\nCara a cara Celje vs Olimpija\nLa forma del Celje\nLesiones y noticias del equipo del Celje\nForma del Olimpija Ljubljana\nLesiones y noticias del equipo del Olimpija Ljubljana\nCelje vs Olimpija Pronostico y Apuesta\nEl Celje está en una forma fantástica desde que Agron Salja se hizo cargo del equipo. Ganó al Olimpija por 4-0 hace menos de 10 días y puede volver a ganar en la final de la Copa de Eslovenia.\nCelje ha ganado 7 de sus últimos 8 partidos (en todas las competiciones).\nEl equipo de Celje ha ganado a cero en 4 de sus últimos 5 partidos (todas las competiciones).\nEl Celje ganó al Olimpija por 4-0 el 16 de mayo (1. SNL).\nEl Olimpija ha perdido sus últimos 3 partidos (1. SNL).\nOlimpija ha perdido por más de 2 goles en 3 de sus últimos 5 encuentros (1. SNL).\nEl equipo de Olimpija no ha marcado en 4 de sus últimos 5 partidos (1. SNL).\nEl Olimpija tiene una ventaja de 39-25 contra el Celje, con 24 empates en 88 partidos.\nEl Celje ganó al Olimpija por 4-0 el 16 de mayo, con goles de Ivan Bozic, Ester Sokler, Mico Kuzmanovic y Filip Dangubic.\nEl Celje terminó la temporada con fuerza para evitar el descenso. La decisión de sustituir a Jiri Jarosik por Agron Salja como entrenador a finales de abril fue un golpe maestro.\nSalja ha guiado a su nuevo club a siete victorias en sus ocho partidos en el cargo. Uno de ellos fue un 4-0 contra el Olimpija.\nEl Celje ganó cuatro partidos seguidos por cero antes de vencer en casa al Koper por 2-1 en la última jornada de la liga.\nEl lateral izquierdo Denis Marandici está lesionado.\nEl delantero Filip Dangubic fue el máximo goleador de la temporada con 11 goles.\nEl Olimpija ha tenido un mal final de temporada. Iba en cabeza de la 1. SNL a falta de tres partidos, pero capituló, perdiendo sus tres últimos encuentros para acabar tercero.\nEl equipo de Goran Stankovic perdió por 4-0 en el campo del Celje, antes de caer por 2-1 en casa ante el Tabor Sežana.\nEl último partido del Olimpija fue una derrota por 3-0 en el campo del Bravo. El equipo se fue al descanso con un empate a cero antes de encajar tres goles en 12 minutos.\nEl Olimpija tiene un equipo completo disponible.\nEl Celje está en gran forma, pero no se puede decir lo mismo del Olimpija. Hay un gran valor en la cola del Celje en la final de la Copa de Eslovenia.\n(Publicidad) El Pronóstico de Apuesta para el partido es Victoria del Celje\nPronóstico Nasarawa United vs Akwa United


Armando Cupi Zuniga\nEsta muy interesante la información de las TICS.\nUNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Computación Evaluaciones a distancia ABRIL-AGOSTO 2011 UTPL-ECTS CICLOS CARRERAS 2 Todas las carreras (excepto Informática) PLAN DE ESTUDIOS ANTERIOR 3 Mención: Físico Matemáticas (Seminario de Computación I) 7 Gestión Ambiental DATOS DE IDENTIFICACIÓN: PROFESOR PRINCIPAL: Lic. Fanny Cevallos Macas; Ing. Patricia Samaniego TUTORÍAS: El profesor asignado a usted publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje su número telefónico y su horario de tutoría. Para contactarlo, utilice la opción “ CONSULTAR AL PROFESOR“ en el (EVA) Más información también puede consultar llamando al Call Center 072588730, línea gratuita 1800 887588 o al correo electrónico callcenter@utpl.edu.ecLe recomendamos que desarrolle y envíe este trabajo por el EVA para ahorrar tiempo y recursos 182111 2.\nEvaluaciones a distancia: Computación PRIMERA EVALUACIÓN A DISTANCIA PRIMER BIMESTRE Indicaciones generales: Recuerde que esta evaluación a distancia debe entregarla \ten su centro universitario o enviarla a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) hasta el 15 de MAYO DE 2011  Le recomendamos que envíe su trabajo por el EVA para ahorrar tiempo y recursos y contribuir a la agilidad del proceso. No espere al último día para no congestionar la red.  Esta evaluación a distancia es obligatoria, debe presentarla en el plazo establecido y no es recuperable. Estimado(a) Estudiante: Es importante que usted: 1. Lea detenidamente la guía en sus primeras páginas para que sepa cómo trabajar con el material recibido en esta asignatura. 2. La Universidad dispone en su sitio Web www.utpl.edu.ec del Entorno Virtual de Aprendizaje EVA, diseñado para su interacción con su profesor tutor, en el mismo encuentra recursos como: listado de las asignaturas en las que está matriculado, anuncio de cursos, seminarios o eventos a todo nivel que se desarrollan en la sede central y los que se transmiten por video conferencia, además tiene acceso a su record y calendario académico para consultar las fechas de evaluaciones presenciales, matrículas, etc.; y lo más importante que en cada asignatura encontrará ayudas adicionales al material entregado para el desarrollo exitoso del aprendizaje. Así también se plantean Foros en los que bebe a medida de sus posibilidades participar. Con este antecedente es conveniente que desde la primera semana de iniciado el ciclo académico utilice este entorno. Mas detalles de este tema los encuentra en la pág. 10 de esta evaluación a distancia. 3. En la página 10 de la guía didáctica se indica cómo debe presentar el trabajo a distancia de esta asignatura, cualquier cambio que se haga se lo públicara por medio del EVA 4. En cada carrera hay un profesor tutor que califica sus trabajos y es el responsable de hacer el seguimiento respectivo en el avance de su aprendizaje, por lo que es imprescindible que ingrese al entorno EVA en la asignatura COMPUTACION BASICA, en la parte superior de esta ventana se encuentra el nombre del tutor con el que debe contactar para cualquier consulta.MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL 3 3.\nEvaluaciones a distancia: Computación PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)Conteste con (V) verdadero o (F) falso a las siguientes preguntas: (sobre 2puntos) 0.1 c/u1. ( ) ¿La computadora es una máquina que funciona automáticamente sin necesidad de alguien que la maneje?2. ( ) ¿Para que la computadora funcione es necesario que interactúen entre si el hardware y el software ?3. ( ) ¿El hardware representa la parte intangible de la computadora?4. ( ) ¿La memoria ROM está presente el momento de encender la computadora?5. ( ) ¿Los dispositivos de entrada de datos le sirven a la computadora para visualizar la información procesada?6. ( ) ¿El ratón es un dispositivo que sirve para entrar datos a la computadora?7. ( ) ¿La memoria flash o pen drive es un dispositivo de almacenamiento de datos externo?8. ( ) ¿La característica común de los virus informáticos es la de crear efectos dañinos en el sistema?9. ( ) ¿El Sistema Operativo se lo puede instalar después de haber instalado otros paquetes de software en la computadora?10. ( ) ¿Se denomina Bomba Lógica a los virus que ejecutan su acción al comprobarse cierto tipo de condición lógica del equipo?11. ( ) ¿El Sistema Operativo que se aprende en esta asignatura es LINUX?12. ( ) ¿Una red de computadoras puede estar formada por dos computadoras solamente?13. ( ) ¿El Sistema Operativo Windows es un sistema gráfico porque basa su funcionamiento en ventanas?14. ( ) ¿Los archivos tienen un nombre y una extensión, la extensión identifica el programa en el que fue trabajado?15. ( ) ¿Todas las ventanas disponen de tres botones, el botón X sirve para minimizar y maximizar la ventana?16. ( ) Una carpeta es un espacio reservado para guardar información? 4 UTPL La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA 4.\nEvaluaciones a distancia: Computación17. ( ) ¿Cuándo una carpeta es borrada por error se la puede restaurar desde la carpeta Mis documentos?18. ( ) ¿Usando Word se pueden elaborar tablas y aplicarles diferentes estilos y colores?19. ( ) ¿Cuando se formatea una unidad de almacenamiento la información que tenía queda guardada en una sección para poder recuperarla en caso de ser necesario?20. ( ) ¿El ambiente de trabajo de Excel está dispuesto en filas y columnas que forman celdas? PRUEBA DE ENSAYO (6 puntos)TRABAJO DE WINDOWS: ( 0.5 puntos)1. Ingrese a la carpeta Mis documentos y cree una carpeta con el nombre Trabajo a distancia que le servirá para guardar todos los archivos que se trabaje más adelante.TRABAJO DE MICROSOFT WORD: (2 puntos)1. Elija un artículo de su interés y transcríbalo utilizando Microsoft word.2. Guarde el archivo, en la carpeta Trabajo a distancia, con el nombre “Práctica de Word”.3. Aplique las siguientes configuraciones: a. Tamaño de papel A4 Margen superior 4 cm. inferior 3 cm. Margen izquierdo 3 cm. y derecho 2.5 cm. b. Para el título del artículo utilice cualquier diseño de WordArt c. Inserte una imagen prediseñada que concuerde con el tema, la que deberá estar posicionada al iniciar la redacción del artículo, es decir ésta debe estar formateada para que permita escribir alrededor de sí misma. d. Aplique subrayado, negrita y cursiva para que sobresalgan algunos aspectos que usted crea que son importantes. e. Encierre cualquier parte del documento dentro de un cuadro de texto, al que le debe aplicar relleno de un color, la línea del contorno de otro color y el estilo de la línea debe ser doble línea. f. Usando la función correspondiente inserte una tabla con datos, aplique sombreado en algunas celdas, además escriba el texto en diferente orientación. g. Cree un organigrama usando la herramienta SmartArt.MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL 5 5.\nEvaluaciones a distancia: Computación h. Inserte una Ecuación, en la que utilice por lo menos 10 símbolos i. Justifique el documento. j. Inserte encabezado y pie de página al documento, en los que debe ir: EN EL ENCABEZADO ESCRIBA EL TEXTO:  Universidad Técnica Particular de Loja, alineado a la izquierda, debajo,  Trabajo a distancia de Computación Básica, alineado a la izquierda.  Inserte el número de página insertando el autotexto Página 1 de 1. alineado a la derecha. EN EL PIE DE PÁGINA INSERTE:  Su nombre  Carrera a la que pertenece  Centro Universitario de su pertenencia (Todos los literales estarán alineados a la izquierda) Tanto en el encabezado como en el pie de página inserte una línea, para que éstos se separen del resto del documento, así mismo utilice fuente y tamaño de letra diferente al resto del documento. Así: EncabezadoUniversidad Técnica Particular de LojaTrabajo a distancia de Computación Básica Página 1 de 16 UTPL La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA 6.\nEvaluaciones a distancia: ComputaciónTRABAJO DE MICROSOFT EXCEL: (3.5 puntos)Ejercicio Nro. 1:En el siguiente ejercicio se debe aplicar la función buscarv, como es una de lasfunciones un poco complicada entre las que hemos estudiado, el desarrollo de esteejercicio le servirá para entrenarse en su aplicación.Se trata de encontrar la nota más alta y el nombre del estudiante que tiene esa nota,con el siguiente ejemplo le voy a explicar cómo aplicar las funciones, se trata de unalista de alumnos con sus notas, empecemos. 1. Ingrese los datos de las celdas B1 hasta C7 2. Para encontrar la nota más alta en la celda C9 debe utilizar la función “max”, esta función encuentra el máximo en un rango de datos. 3. Copie los valores de la columna B en la D ubique el cursos en la celda B9 y 4. Para encontrar el nombre utilice la función “buscarv” con los siguientes argumentos: Valor_buscado = “referencia al valor máximo del punto anterior (C9)”, Matriz_buscar_en = ($C$2:$D$7). Para utilizar esta función hemos utilizado un artificio, el cual se trata de copiar la columna alumno después de la columna notas, es necesario realizar este artificio porque la función buscarv encuentra un valor comparando el Valor_ buscado con los datos de la primera columna a la izquierda de la matriz, ojo que es importante convertir las referencias del rango de la matriz en referencias absolutas por eso el símbolo de $ en el lugar donde se encuentra. 5. Indicamos la columna que contiene el dato que estamos buscando en el indicador_columnas esto es 2 para nuestro ejemplo, ahí está el nombre del alumno. 6. En Ordenado ponemos falso, es importante este valor para que no nos entregue la primera coincidencia, si el listado estuviera ordenado se debería poner verdadero. 7. Finalmente a la nueva columna generada con nuestro artificio la podemos ocultar o cambiar el color de la letra a blanco para que no este visible. 8. A continuación le adjunto la muestra del archivo para que se fije y pueda trabajarlo.MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL 7 7.\nEvaluaciones a distancia: Computación 9. Guarde este archivo con el nombre Prueba de excel en la carpeta trabajo a distacia. 10. Encuentre el estudiante con la nota más baja y el nombre al que pertenece.8 UTPL La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA 8.\nEvaluaciones a distancia: ComputaciónEjercicio Nro. 2: 1. Inserte el texto de las filas 1 - 2 - 4 – 6 y 8, aplique formato para que tengan el aspecto que se muestra. 2. Haga la tabla e inserte los datos de las columnas A - B - C y D. 3. Inserte el dato de la fila 10. 4. Aplique el formato que observa en las celdas de la fila 11. 5. Cambie el alto de las filas de la 12 a la 21 a 21 píxeles. 6. Cambie el nombre a la Hoja1 por EXAMEN y la Hoja2 por GRAFICO. 7. Fije el alto de la fila 22 en 36 píxeles.MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL 9 9.\nEvaluaciones a distancia: Computación 8. Realice la suma utilizando la FUNCION correspondiente de la columna SUELDO. 9. Calcule el aumento del 30% de sueldo en la columna AUMENTO, utilizando la FUNCION CORRESPONDIENTE . 10. Tome en cuenta y aplique referencias de celda en todos los cálculos (absolutas y relativas). 11. Obtenga el nuevo sueldo en la columna H. 12. Concatene los datos de la columna B y C en la columna I. 13. Obtenga la suma de la columna Aumento y Nuevo Sueldo. 14. Ordene el listado por apellido y por ciudad. 15. Aplique filtros, y filtre la información para obtener un listado de los que tienen por apellido Altamirano Rojas . 16. Copie el resultado de la acción filtrar, osea del punto 15 en la hoja 3 del libro. 17. Usando funciones encuentre el nombre del empleado con el MEJOR SUELDO, además obtenga el valor que corresponde a ese mejor sueldo, tal como se ve en la muestra. 18. Así mismo, usando funciones encuentre el nombre del empleado con sueldo más bajo y en la celda H26 obtenga ese valor del sueldo más bajo. 19. Cuál es el porcentaje del aumento del sueldo en relación al anterior, realice este cálculo en la celda H27. 20. Realice un gráfico estadístico con los datos de la columna APELLIDO - SUELDO Y NUEVO SUELDO y GUÁRDELO en la hoja GRAFICO. 21. Guarde el archivo con el nombre “Práctica de excel“ en la carpeta. 22. En caso de que vaya a enviar su trabajo a distancia por el entorno EVA, tiene que comprimir la carpeta, y subirla al enlace correspondiente.ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EVA:Para ingresar al entorno EVA usted debe disponer del nombre de usuario y clave,estos datos se generan el momento que se matriculó en primer ciclo en nuestraUniversidad, los estudiantes de los ciclos superiores ya disponen de estos datos. Enambos casos si no los tienen comuníquense con el Sr.(a) Coordinador del Centropara que les ayude a solucionar el problema, o si se le extraviaron, siga los siguientespasos:1. Es necesario primeramente tener una cuenta de correo electrónico gratuito en cualquier página que brinde este servicio, si no sabe cómo hacerlo pida ayuda al administrador del cyber o de la persona que le está brindando el servicio de Internet, porque a esta cuenta el Administrador del Sistema de la UTPL le enviará los datos de usuario y contraseña. 10 UTPL La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA 10.\nEvaluaciones a distancia: Computación2. Ingrese a Internet a la dirección: www.utpl.edu.ec , en la ventana que se abre, hay dos espacios: Uno para poner el nombre de usuario y el otro para la contraseña, si usted no conoce estos datos:IMPORTANTE: 2.2 Usted puede enviar este trabajo por intermedio del centro tomando en cuenta las especificaciones de la pág. 10 de la guía o lo puede enviar directamente por el EVA, si lo envía por el EVA debe comprimir la carpeta “Trabajo a distancia“, antes de enviarla no puede enviar los archivos por separado porque el EVA envía solamente un archivo y usted tiene tres trabajos. Recuerde que no debe enviar por los dos medios.  Pinche sobre el enlace NO CONOZCO MI NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA, aquí también hay los accesos para las personas que no les funciona la contraseña y para los que hayan olvidado la contraseña, dependiendo de su caso acceda a cualquiera de éstos.  Ingrese los datos conforme se soliciten y el Administrador del Entorno Virtual de Aprendizaje le enviará a su correo los datos solicitados.  En caso de tener algún inconveniente póngase en contacto con los administradores del sistema en la Universidad, llame al teléfono 072570275 Ext. 2347 0 2330.  Los datos de usuario y contraseña son muy importantes, por lo que debe memorizarlos y si usted cree conveniente tenerlos escritos en un lugar seguro al que solamente usted tenga acceso. Cuando disponga de estos datos, ingrese al Entorno Virtual de Aprendizaje EVA, con frecuencia por lo menos una vez a la semana. SEÑOR ESTUDIANTE: Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.) Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL 11 11.\nEvaluaciones a distancia: Computación SEGUNDA EVALUACIÓN A DISTANCIA SEGUNDO BIMESTRE Indicaciones generales: Recuerde que esta evaluación a distancia debe entregarla \ten su centro universitario o enviarla a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) hasta el 15 de JULIO DE 2011  Le recomendamos que envíe su trabajo por el EVA para ahorrar tiempo y recursos y contribuir a la agilidad del proceso. No espere al último día para no congestionar la red.  Esta evaluación a distancia es obligatoria, debe presentarla en el plazo establecido y no es recuperable. ¡IMPORTANTE! Estimado estudiante, recuerde la importancia de ingresar e interactuar a través del Campus Virtual de Aprendizaje. Las actividades planteadas tienen un valor de 2 puntos, importantes para su calificación. PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)En el paréntesis escriba verdadero (V) o falso (F) según corresponda: (sobre 2puntos)1. ( ) La ofimática web es la versión online de los servicios de ofimática que los usuarios estaban acostumbrados a usar y debían ser instalados en los computadores.2. ( ) El correo electrónico es un servicio que funciona por medio de Internet por el cual intercambiamos mensajes con otras personas.3. ( ) El conocimiento puede ser tácito o explícito.4. ( ) El conocimiento explícito es formal y sistemático, puede ser fácilmente comunicado y compartido.5. ( ) La gestión del conocimiento se define como un “Concepto aplicado a las organizaciones que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus miembros, de manera que pueda ser utilizado como recurso disponible por otros en la organización”MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL 13 12.\nEvaluaciones a distancia: Computación6. ( ) Google Docs me permite trabajar con edición de videos para compartirlos en la red.7. ( ) Los documentos creados en GoogleDocs permiten un trabajo colaborativo al tener la opción de compartir el documento con otros usuarios y trabajar sobre este al mismo tiempo..8. ( ) La web 2.0 está basada en el usuario final una de las características principales es la participación activa de los usuarios por medio de las aplicaciones de fácil uso.9. ( ) Los blogs son páginas web difíciles de administrar y requiere conocimientos avanzados de programación.10. ( ) Los blog sólo se los puede crear con la herramienta web wordpress.11. ( ) Las herramientas como slideshare, youtube, flickr requieren registrarse para poder acceder a los servicios que prestan.12. ( ) Para poder usar las herramientas de ofimática web es necesario instalar el paquete de office en cada computador.13. ( ) El servicio web en donde los usuarios pueden cargar, compartir sus fotografías, imágenes de forma gratuita a través de tags con diferentes personas del mundo se llama slideshare.14. ( ) Para poder crear un blog en wordpress se debe cancelar un costo por el uso de la herramienta .15. ( ) Los recursos compartidos en slideshare pueden ser descargados por otros usuarios si el propietario de la cuenta asigna permisos para descarga.16. ( ) La única herramienta que permite crear un blog es wordpress.17. ( ) En un post no es posible incluir fotografías ó videos.18. ( ) Existe un solo tipo de licencia Creative Commons.19. ( ) Al usar GoogleDocs podemos crear documentos de tipo Hojas de Cálculo.20. ( ) Los blogs se utilizan para poder mantener un espacio en internet, donde puede publicar su información sin intermediarios de forma muy fácil. 14 UTPL La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA 13.\nEvaluaciones a distancia: Computación PRUEBA DE ENSAYO (6 puntos)Práctica de flickr, slideshare, youtube, blog: (sobre 6 puntos).Recuerde que los nombres de las cuentas creadas en cada una de las herramientasdebe subirlas en el EVA dentro del foro: SUBA AQUÍ SUS CUENTAS CREADAS.En este mismo foro usted encuentra las cuentas de su profesor facilitador y de suscompañeros.IMPORTANTE: Cree un archivo de Word de nombre “Direcciones Web” para copiarlas direcciones de las cuentas y guardar las direcciones de los elementos que se solicitansubir en los diferentes puntos de la evaluación a distancia.Es recomendable manejar en todas las herramientas el mismo nombre de usuario y lamisma contraseña y conservarlas.IMPRIMA este archivo y guárdelo en un Cd o disquete para que lo envíe adjunto a laparte objetiva del segundo bimestre.1. Desde su punto de vista: Cuál es la relación que existe entre la Gestión del Conocimiento y Web 2.0(1 punto)2. TRABAJO DE Flickr, youtube: (2 puntos) a. Suba 3 fotografías a su cuenta Flickr. Las fotografías deben ser del centro universitario al que usted pertenece o de paisajes de su ciudad. b. Cree una cuenta de youtube y agregue a su cuenta un video que se relacione con la ciudad en donde vive o a su centro universitario.3. TRABAJO DEL BLOG: (2 puntos) a. Cree un blog. b. Crear un post que contenga información acerca del lugar donde usted vive e incluir una fotografía de su ciudad y del centro universitario al que pertenece. c. Crear un segundo post en el cual comente los temas aprendido en esta materia durante el presente periodo académico.MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA La Universidad Católica de Loja UTPL 15 14.\nEvaluaciones a distancia: Computación3. TRABAJO DE Licencias Creative Commons: (1 punto) a. Envíe el tipo de licencia que usted colocaría a su blog y 3 razones por las cuales utilizaría la misma.Nota: Recuerde que para las preguntas 2 y 3 debe enviar los enlaces que hacenreferencia a los recursos subidos en la cuenta creada. SEÑOR ESTUDIANTE: Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.) Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización de estos materiales. 16 UTPL La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Recommended\nInstituto Normal Quevedo Examen diagnostico uso de tic


Hoja de Pan de Gambas cocer en el Horno (la Cena Fácil Receta!) – Un Par De Cocineros | Oneo – Blog\nHome / Recetas / Hoja de Pan de Gambas cocer en el Horno (la Cena Fácil Receta!) – Un Par De Cocineros\nHoja de Pan de Gambas cocer en el Horno (la Cena Fácil Receta!) – Un Par De Cocineros\n22 Ağustos 2019 Recetas Deja un comentario 154 Vistas\nQuiero un camarón hervir receta que es bastante fácil para un día de semana? Hornear! Esta hoja de pan de gambas cocer en el horno es muy sencilla de hacer y tiene graves sabor.\nTodavía recuerdo mi primer camarón hervir. Criado en el corazón del medio oeste, no fue hasta la edad adulta que tengo experiencia. El documento sobre la mesa, la mezcla de lo Antiguo de la Bahía de especias camarones y papas, todos los invitados a comer con sus dedos como el cielo empezó a oscurecer: fue por arte de magia. Desde entonces, el camarón hervir ha ocupado mi corazón. Nosotros lo hemos hecho en ocasiones festivas, los cumpleaños y las bodas y las vacaciones de la familia en el lago. Así que ¿por qué no aprovechar la magia de los camarones a hervir por una cada día de la comida? Esta hoja de pan de gambas cocer en el horno es una manera fácil de hacer en una semana: no hay olla grande o un incendio requerido! Sigue leyendo para saber cómo hacerlo.\nCómo hacer un camarón cocemos en el horno\nEl concepto de un vivero de cocer en el horno es sólo eso! En lugar de hervir las verduras y las gambas, vas a hornear sobre una bandeja para hornear con aceite de oliva y algunos sabrosos condimentos. Como muchos cacerola de la hoja cenas, esto requiere que se inicie el más largo de la cocción de la verdura en el horno primero: en este caso, las patatas. Vas a hornear, a continuación, agregue el maíz en la misma hoja, hornear un poco más y, a continuación, agregue los camarones.\nPara hacer esta hoja de pan de gambas hervir tan fácil como sea posible, usted va a mezclar las patatas en un bol con los condimentos, a continuación, utilizar la misma condimentos y el mismo recipiente para mezclar el maíz. A continuación, vamos a usar el mismo recipiente y condimentos para mezclar los camarones! Tan sólo tendrás que sucio el plato en el proceso: y usted puede comenzar a memorizar la mezcla de condimentos demasiado.\nAquí es cómo hacer una hoja de pan de gambas cocer en el horno (ver la receta completa a continuación):\nMezclar las papas con el aceite de oliva y los condimentos (Edad de la Bahía de especias, cilantro, eneldo, sal y pimienta). Lugar en dos forrado de pergamino de una bandeja para hornear y hornee por 10 minutos.\nEn el mismo bol, mezclar el maíz con el aceite de oliva y los condimentos. Retire la bandeja para hornear del horno y agregar el maíz. Hornear durante 12 minutos.\nEn el mismo bol, mezclar los camarones con el aceite de oliva y los condimentos. Retire la bandeja para hornear del horno y añadir las gambas. Hornee por 10 minutos.\nY eso es todo! Lo que resulta es un camarón hervir lleno de horneado en la bondad. Las verduras estén doradas caramelizada y bondad, salados y condimentados con el matiz de Viejo acogedor de la Bahía de condimento. Y el camarón son perfectamente licitación.\nCómo servir una hoja de pan de gambas hervir\nUna vez que hayas hecho un camarón cocer en el horno: ¿cómo servirlo? No siquiera pensar en usar platos y los cubiertos! Están estrictamente prohibidos aquí! Si a usted le gustaría servir como un tradicional de los países bajos camarón hervir, se puede propagar pliego de papel de periódico sobre la mesa. A continuación, vierta los camarones hervir la bondad a la derecha en el papel. Disfrutar comiendo con las manos! Y, por supuesto, tienen un montón de servilletas a mano cercanos.\nUsted también puede permitir la bandeja del horno se enfríe y servir directamente desde el enfriado de una bandeja para hornear. O servir en una bandeja grande.\nDel lado de los platos a servir con los camarones hervir\nCuando hicimos este camarón cocer en el horno, nos sirve como una comida especial para mi hijo de refugiados de beneficiarios del Congo. Era perfecto para una tarde de comida de verano en el patio, y una forma divertida de construir nuestra relación! Hemos investigado lado de los platos a servir con los camarones hervir y se acercó bastante corto. La mayoría de los platos de lado requieren de un plato, que arruina el ambiente.\nYa que nos sentíamos creativamente uninpsired, hemos decidido saltar el lado de los platos e ir con el postre en lugar! Así que nos sirve este camarón hervir seguido por nuestra Clásica Tarta de Fresa. Fue la perfecta despreocupada final para una comida festiva.\nServir a esta hoja de pan de gambas hervir con pan de maíz o pan parecen buenas opciones: ¿tienes ideas de platos que iba a funcionar? (Háganos saber en los comentarios de abajo.)\n¿Qué tipo de camarón para su uso?\nPara este camarón cocer en el horno receta, recomendamos el uso de camarones grandes con la cola para la mejor presentación. Se utilizó el tamaño de 16 a 20 recuento, que son bastante grandes. Nos gustaría sugerir la compra de camarón con la concha en la que es ya desvenados. A continuación, puede quitar la cáscara después de la cocción de los camarones, pero salir de la cola. (Si los camarones no son desvenados, aquí es Cómo Devein Camarón.)\n¿Qué acerca de frescos o congelados camarones? Ya sea fresco o congelado obras para esta receta! Un mito acerca de los peces es la “dulce es la mejor.” Sin embargo, el camarón congelado puede ser de mayor calidad que el pescado crudo debido a la congelación, se suspende el proceso de descomposición. Además, la vida útil de camarones frescos, es sólo un par de días, pero el camarón congelado dura por varias semanas.\nSi utiliza el camarón congelado para esta receta, he aquí cómo descongelar camarón:\nColocar el camarón congelado en la nevera para que se descongele durante la noche. O,\nEn el día de servir, coloque los camarones congelados en un recipiente con agua fría. Dejar que un pequeño chorrito de agua fría ejecutar en el recipiente para mantener el agua en movimiento. El camarón debe descongelar en unos 15 minutos.\nUna nota sostenible de camarón\nUsted está buscando en la compra sostenible de camarón para este camarón cocer en el horno? (Si es así, felicitaciones!) Aquí están algunas sugerencias para la compra de productos del mar sostenibles:\nBuscar silvestres de peces, si es posible. Si usted vive en los estados unidos, mira para NOSOTROS atrapados si usted puede. El 90% de los pescados y mariscos que comemos en los estados unidos es importado. Marisco de importación corre el riesgo de ser objeto de sobrepesca, capturado en el marco de prácticas laborales desleales, o de cría en perjudiciales para el medio ambiente maneras.\nCómo su pescado es capturado en la materia. Buscar gancho y línea como un ejemplo de un tipo de arte de pesca sostenible. Pesca de arrastre de fondo es considerado como el más destructivo y el que menos sostenible método.\nEsta hoja de pan de gambas cocer en el horno es pescatariano, libre de gluten y libres de productos lácteos.\n4 las grandes orejas de maíz\n2 libras de camarones grandes crudos, la cáscara y desvenados (descongelado)\n6 cucharadas des de aceite de oliva, dividido\n6 cucharadita des Old Bay condimento, dividido\n3 cucharadita des de eneldo seco, dividido\n1 1/2 cucharadita de cilantro molido, dividido\n1 1/2 cucharadita de la sal kosher, dividido\nDe perejil finamente picado o cebollino para decorar\nPrecaliente el horno a 425 grados Fahrenheit. La línea de dos bandejas para hornear con papel pergamino.\nCortar las patatas por la mitad (o en trozos tamaño bocado si el uso de las papas más grandes). Pelar el maíz y la cortamos en trozos de 2 pulgadas.\nColoque las papas en un recipiente grande y mezcle junto con: 2 cucharadas de aceite de oliva, 2 cucharaditas de Edad de la Bahía, 1/2 cucharadita de cilantro molido, 1 cucharadita de eneldo seco, 1/2 cucharadita de sal kosher y varios muele la pimienta negra. Difundir las patatas cara abajo en la bandeja del horno y hornear 10 minutos.\nMientras tanto, en el mismo tazón mezcle el maíz con (lo mismo que la última vez!): 2 cucharadas de aceite de oliva, 2 cucharaditas de Edad de la Bahía, 1/2 cucharadita de cilantro molido, 1 cucharadita de eneldo seco, 1/2 cucharadita de sal kosher y varios muele la pimienta negra. Retire la bandeja para hornear del horno y voltear las patatas. Agregue el maíz y cocer un adicional de 12 minutos.\nMientras tanto, en el mismo tazón mezcle los camarones descongelados con (aquí vamos de nuevo!): 2 cucharadas de aceite de oliva, 1 cucharadita de Edad de la Bahía, 1/2 cucharadita de cilantro molido, 1 cucharadita de eneldo seco, 1/2 cucharadita de sal kosher y varios muele la pimienta negra. Retire la hoja del horno y gire el maíz. Añadir las gambas y cocer otros 10 minutos hasta que los camarones estén cocidos.\nServir adornado con perejil picado o cebollino, y un buen apretón de los gajos de limón. Dejar enfriar ligeramente. Si lo desea, la propagación de papel kraft o papel de diario sobre la mesa y vierta los camarones a hervir en la parte superior o servir desde el enfriado de una bandeja para hornear o una bandeja grande. Disfrutar comiendo con las manos!\nPalabras clave: Camarón de la cocemos en el Horno, Cacerola de la Hoja de Camarón Hervir\nBuscando más saludables recetas de pescados y mariscos?\nAquí están unos más saludables recetas de pescados y mariscos:\nTags recetas dieta recetas ensaladas recetas gourmet recetas italianas recetas sanas recetas vegetarianas


Metodo Nuzzi - Salon Inmobiliario de Madrid - WAPARQUITECTURA\nYou are here: Home › NOTAS DE PRENSA › Metodo Nuzzi – Salon Inmobiliario de Madrid\n← Santiago Calatrava construira en Chicago\nFincas en Mallorca →\nMetodo Nuzzi – Salon Inmobiliario de Madrid\n6 junio, 2007 | Filed under: NOTAS DE PRENSA\nMétodoNuzzi presentó en el SIMA una selección de sus cocinas especialmente diseñadas para el sector de la edificación. La elección de unos muebles de cocina de prestigio aporta calidad a las promociones que apuestan por la exclusividad y los diseños más vanguardistas.\nLa prestigiosa marca de cocinas MétodoNuzzi cuenta con un departamento dedicado al sector de la edificación y una gama de productos exclusiva para esta división que le ha permitido posicionarse entre las cinco primeras empresas del sector en nuestro país.\nMétodoNuzzi es una empresa española especializada en el diseño integral de cocinas de alta gama que cuenta con más de 30 años de experiencia y con un equipo de diseñadores, decoradores, proyectistas, instaladores, planificadores de obra y asistentes financieros que trabajan a la medida de cada promoción.\nEl Grupo ofrece una amplia gama de muebles de cocina especialmente desarrollados para el mercado inmobiliario. Cocinas innovadoras con los diseños más actuales y la calidad de una prestigiosa marca que, en lo que va de año, ha amueblado las cocinas de más de 3.500 viviendas de nueva construcción en 23 promociones de empresas tan prestigiosas como Alcalá 120, Gedeco, Grupo DAE, Inmobiliaria Ortiz, Lábaro, Marly, Oncisa, Mapfre Inmobiliaria, Gavilanes, Suplanta, Rugarmen, San Martín, Unocien, Saja, Aldesa y Doble Al, entre otras.\nDesde hace más de diez años cuenta con un departamento dedicado al sector de la edificación que ofrece a las promotoras inmobiliarias un servicio completo para el diseño e instalación de cocinas MétodoNuzzi que incluye el seguimiento pormenorizado de todo el proyecto. Un departamento capaz de acometer importantes proyectos inmobiliarios en cualquier lugar de España, que actualmente representa el 60% de la facturación total del Grupo y está creciendo a un ritmo del 12% anual.\nMétodoNuzzi ofrece una gran variedad de diseños, que incluyen acabados laminados, estratificados, laminados sintéticos, maderas y lacas, dirigidos a arquitectos, decoradores, empresas inmobiliarias y constructoras que deseen distinguir las viviendas con un producto de calidad.\nEntre las últimas propuestas destaca el nuevo modelo 175 en estratificado pixelado, una fusión de texturas que resalta el protagonismo de los armarios en una cocina con un carácter eminentemente estético. Una alternativa atractiva para aquellas promociones que quieran ofrecer una cocina diferente a un precio muy competitivo. Disponible en color blanco, negro y dorado.


El número de inscripciones en la Obamacare se acerca a los 3.3 millones - Consumer Health News | HealthDay\nEl número de inscripciones en la Obamacare se acerca a los 3.3 millones\nAproximadamente una cuarta parte de las personas que se registraron son ahora adultos jóvenes, muestra un informe\nMIÉRCOLES, 12 de febrero de 2014 (HealthDay News) -- Casi 3.3 millones de estadounidenses han obtenido un seguro médico a través de los mercados estatales y federales creados por la Ley del Cuidado de Salud a Bajo Precio, anunció la administración de Obama el miércoles.\nAproximadamente el 25 por ciento de los que han seleccionado un plan médico son adultos jóvenes de 18 a 34 años de edad.\nEse estrato demográfico se ha considerado fundamental para el éxito de la ley de reforma de salud, a menudo llamada Obamacare, porque los jóvenes ayudan a contrarrestar los costos de la cobertura de los individuos mayores y más enfermos.\nEl nuevo informe sobre las inscripciones de la administración muestra que 1.1 millones de personas seleccionaron un plan médico en enero.\n"Con el beneficio de un mes entero de los datos de enero, podemos representar una imagen más holística de las inscripciones hasta la fecha, y son noticias muy esperanzadoras", comentó la secretaria de Salud y Servicios Humanos de EE. UU., Kathleen Sebelius, en la conferencia de prensa del miércoles por la tarde.\nDesde el 1 de octubre de 2013, 1.4 millones de personas han seleccionado un plan de seguro médico a través de uno de los mercados estatales y 1.9 millones lo hicieron mediante el mercado federal, HealthCare.gov.\nLos mercados de seguros médicos, o intercambios, empezaron con mal pie el pasado octubre, cuando el sitio web federal y algunos estados tuvieron problemas que dificultaron el proceso de inscripción.\nEl actual periodo de inscripción abierta continúa hasta el 31 de marzo.\nLa Oficina de Presupuesto del Congreso de EE. UU. espera ahora que 6 millones de personas obtengan una cobertura en 2014. Eso es 1 millón menos de inscritos de los que estaban previstos en un primer momento.\nEl nuevo informe también enfatiza los siguientes resultados:\nEl 55 por ciento de las casi 3.3 millones de personas inscritas son mujeres.\nLa gran mayoría (el 82 por ciento) de los que seleccionaron un plan son elegibles para la asistencia económica. Eso supone un aumento a partir del 79 por ciento, desde octubre hasta el 28 de diciembre de 2013.\nUnos 3.2 millones de personas han sido consideradas elegibles para Medicaid o para el Programa de Seguro de Salud de los Niños (CHIP). Esta cifra refleja solo a aquellas personas que entraron a través de los mercados. No incluye a las personas que solicitaron cobertura a través de las agencias estatales de Medicaid o el CHIP.\nEl nuevo informe no indica cuántas personas que han obtenido una cobertura mediante los mercados han pagado sus primas. Ni indica cuántos estadounidenses que previamente no tenían seguro se han inscrito a través de los nuevos mercados.\nSin embargo, los resultados de una nueva encuesta de Gallup publicada el miércoles muestran que la cantidad de adultos sin seguro en Estados Unidos se redujo en un 16 por ciento de enero hasta principios de febrero. Se trata del nivel más bajo en 5 años.\nAnne Filipic, presidenta de Enroll America, dijo que las cifras eran esperanzadoras, si no sorprendentes. El grupo sin ánimo de lucro trabaja para inscribir a tantas personas como sea posible en planes de seguros médicos.\n"La inscripción en el Mercado de Seguros Médicos sigue acelerándose cada mes, y casi 3.3 millones de personas se han inscrito ahora en la cobertura privada desde que se abrió el mercado, además de más de 6 millones que han obtenido la cobertura a través de Medicaid", señaló en una declaración.\n"Resulta particularmente esperanzador el hecho que la inscripciones de los adultos jóvenes aumentó un 65 por ciento en enero, el mayor aumento de cualquier grupo de edad", añadió Filipic. "Basándonos en los esfuerzos del pasado para las inscripciones, nuestra investigación y lo que hemos oído sobre estas cuestiones, siempre hemos dicho que las personas jóvenes esperarían hasta un momento posterior del periodo de inscripción para tomar una decisión, y ahora estamos viendo cómo ese patrón empieza a producirse".\nDiríjase a HealthCare.gov para saber más sobre las nuevas opciones de cobertura.\nFUENTE: Feb. 12, 2014, news conference with: U.S. Health and Human Services Secretary Kathleen Sebelius; Feb. 12, 2014, statement, Anne Filipic, president, Enroll America; Feb. 12, 2014, news release, U.S. Health and Human Services Department\nConsumer News in Spanish Products Language Insurance: Medicaid Insurance: Medicare Insurance: Misc. Insurance: PPOs Insurance: Private News Topics News types Spanish


Este vídeo sobre la obesidad te dejará helado. Nunca verás la comida rápida de la misma manera.\nYou are here: Home / Salud y Psicología / Este vídeo sobre la obesidad te dejará helado. Nunca verás la comida rápida de la misma manera.\n25/08/2014 by Lluís Torrent\nActualizado el Thursday, 7 April, 2022\nSegún datos de la OMS de 2008, 1.400 millones de personas padecen sobrepeso y entre ellas, 500 millones son obesas. Se trata principalmente de un problema de los países desarrollados aunque la OMS advierte que está pasando a ser también un problema de los países en vías de desarrollo con economías emergentes, sobre todo en entornos urbanos.\nEste vídeo forma parte de una campaña elaborada por Children’s Healthcare of Atlanta que invita a los padres a vigilar la alimentación de sus hijos para prevenir la obsesidad. Por ello recomienda evitar el exceso de comida rápida y evitar la adopción de una vida sedentaria. Pero el vídeo pone en imágenes muy crudas la realidad de la obesidad mejor que nada. No te lo pierdas.\nLa obesidad infantil se ha convertido en un problema de gran alcance que ni las campañas de prevención están consiguiendo menguar. La obesidad infantil tiende a proyectarse en la edad adulta y, no sólo eso, sino que ya se empiezan a ver en niños enfermedades propias de mayores como hipertensión u obesidad. Algunas voces alertan de que si la situación no cambia incluso la esperanza de vida podría acortarse, cuando hasta ahora ha ido creciendo año tras año.\nEl hecho de tener sobrepeso o de ser obeso no es un problema cosmético. Estas situaciones aumentan mucho el riesgo de sufrir otros problemas de salud como la hipertensión, el riesgo de enfermedad en las arterias coronarias, riesgo de accidentes cerebrovasculares y hasta incluso osteoartritis y cáncer.\nOriginal: Children’s Healthcare of Atlanta Strong4Life\nFiled Under: Salud y Psicología Tagged With: comida rápida, obesidad, obesidad infantil


10 ideas sobre el diseño de crecimiento centrado en el usuario\nDiseñoProceso de diseñoHacking de crecimientoDiseño de productoUx\nEn Dropbox, tenemos un enfoque saludable y esbelto para el diseño de crecimiento. Esto es en gran parte el resultado de un proceso afinado que nuestro equipo de crecimiento ha desarrollado en los últimos años. Un hilo conductor es el respeto por el diseño centrado en el usuario y nuestra creencia en el valor que agrega. Estas son las 10 prácticas de diseño de crecimiento más valiosas que aprendí durante mi tiempo en Dropbox.\n1. Participe temprano.\nAsista u organice tormentas de ideas con sus compañeros de funciones cruzadas. Este es un buen momento y lugar para construir sobre las ideas de otros y sugerir ideas propias. Pero lo que es más importante, es una oportunidad para abogar por sus usuarios finales cuando las ideas aún se están desarrollando. Dado que los diseñadores a menudo trabajan en estrecha colaboración con los equipos de investigación y atención al cliente, estamos en una posición única para recordar y aprovechar esos conocimientos en beneficio del usuario.\n2. Obtenga una vista de pájaro.\nLos experimentos de crecimiento a menudo se centran en un pequeño conjunto de variables en aras de aprendizajes limpios. Cuando su solución se enfoca en una sola superficie, asegúrese de diseñar con todo el recorrido del usuario en mente. También ayuda a considerar cómo ese cambio se compara con otras partes de su producto o sitio web, para ayudar a mantener una experiencia uniforme para sus usuarios.\n3. Limpie mientras cocina.\nCuando experimente en superficies viejas u obsoletas, intente alinearlas con el resto de su producto o sitio. Una actualización visual es una forma común de hacer esto. Si su versión mejorada funciona tan bien (o mejor que) el control, puede enviarlo como el nuevo control. Si tiene dificultades para convencer a su equipo de que acepte una actualización, creo que es útil compartir una simulación de la página actualizada.\nPara dar un ejemplo, mucho antes de nuestro cambio de marca, nuestra página de compra altamente optimizada se veía visualmente anticuada y no coincidía con las páginas más nuevas de nuestro sitio. Tenía nuestros botones de estilo antiguo, campos de formulario y menús. Incluso las ilustraciones estaban desactualizadas. Cuando finalmente se abrió un descanso entre los experimentos, sugerí actualizar el diseño de la página. Para endulzar el terreno de juego, mostré no solo un diseño renovado, sino algunas ideas experimentales que podríamos ejecutar en una superficie renovada. El equipo se recuperó y enviamos con éxito el nuevo diseño.\n4. Pula sus victorias.\nPuede ser un desafío pulir cada experimento en el que trabajas, especialmente si tienen plazos cortos. Una forma de lidiar con esto es alinearse temprano con su crecimiento o gerente de producto en las restricciones y en la comprensión del objetivo inicial. Por lo general, es para obtener un aprendizaje claro, que puede informar la solución a la que finalmente llega. Una vez que haya aprendido lo que necesita, vuelva a enrollarlo, dele el pulido visual y microinteractivo necesario y envíelo como el nuevo estándar.\n5. No experimentes con átomos.\nEn el diseño atómico, los átomos o las primitivas son las partes más pequeñas de un sistema de diseño. Los ejemplos comunes incluyen colores, espacios, radios de borde, tipo de letra y escala de tipos. Incluso pequeños cambios a este nivel pueden ser muy perjudiciales para un sistema de diseño. Debe evitar exponer la capa de base de un sistema de diseño a la experimentación de crecimiento, a menos que tenga buenas razones para creer que una primitiva es de alguna manera culpable. Fijarse en experimentos a nivel atómico también puede distraerte de pensar y resolver problemas reales para personas reales.\n6. Centrarse en el impacto.\nTu tiempo es valioso. Trate de dar preferencia a proyectos que tengan el mayor impacto. Siempre hay más trabajo de crecimiento del que su equipo tiene recursos para manejar. Asegúrese de comprender la oportunidad potencial y el impacto de un experimento para poder comparar ese proyecto con otros. Trabaje en estrecha colaboración con su PM para priorizar el trabajo que es impactante para la empresa y el usuario final.\n7. Entiende por qué.\nTrabaje con su gerente de crecimiento o producto para comprender y, si es necesario, desafiar la hipótesis del experimento. Me resulta útil escribir los problemas del usuario y del negocio en mis propias palabras antes de comenzar. Con una comprensión clara del problema, puede generar mejores ideas para abordarlo. También podrá juzgar mejor qué tan bien funcionará una solución dada.\nTomemos, por ejemplo, un experimento reciente. Queríamos mejorar una herramienta que la gente usa para buscar cargos en su tarjeta desde Dropbox. Esta herramienta se usó menos de lo que esperábamos, y las personas a menudo optaron por solicitar ayuda al cliente. Nuestro primer pensamiento fue que la herramienta en sí podría ser confusa o rota. Pero al hablar con el servicio de atención al cliente y leer los tickets CX reales, mi PM descubrió la causa raíz sorprendente.\nCuando un empleado deja su empresa, pierde el acceso a la cuenta de Dropbox de esa empresa y su contenido. Esto es lo que esperarías, y como debería ser. Sin embargo, a veces las personas usan su tarjeta de crédito personal para la cuenta comercial de su empleador. Si esa tarjeta permanece en la cuenta comercial después de que se van, se le cobrará la próxima vez que se renueve la suscripción. Cuando el propietario de la tarjeta descubre el cargo en su estado de cuenta, ve la dirección web de la herramienta de búsqueda: db.tt/cchelp. Desafortunadamente, el uso de esta herramienta requiere que inicien sesión en la cuenta de Dropbox afectada, que ya no pueden.\nAl comprender por qué la herramienta estaba infrautilizada, podríamos abordar el problema real. Rediseñamos el proceso de autenticación para la herramienta de búsqueda de cargos. Ahora los propietarios de tarjetas pueden acceder a la herramienta incluso si han perdido el acceso a la cuenta de Dropbox. También agregamos la posibilidad de eliminar esa tarjeta como método de pago para la cuenta.\n8. Incorpore ideas ganadoras en su sistema de diseño.\nA medida que usted y su equipo crean y mejoran componentes, vigilen cómo funcionan después de que se envían. Si lo hacen bien, dóblelos en su sistema de diseño e intente documentar la mejor manera de usarlos. Cuando es fácil para otros descubrir y usar los mejores patrones, ayuda a su equipo a mantenerse alineado y siempre avanzando. A su vez, esto promueve la consistencia en su producto o sitio para los usuarios finales.\n9. Evita los patrones oscuros.\nDropbox depende del negocio continuo de nuestros usuarios, por lo que es importante que seamos dignos de confianza. Para nosotros, como diseñadores, esto significa nunca recurrir a patrones oscuros u otras prácticas de diseño deshonestas. Este valor está bien establecido en mi equipo, y si una idea cae en un área gris, nos alejamos de ella.\nComo ejemplo, una vez trabajé en un experimento en nuestra página Comprar para aumentar las suscripciones anuales. En lugar de tratar de ocultar o camuflar la opción de facturación mensual, decidimos colocarla claramente al lado de la facturación anual y resaltar los ahorros de costos del plan anual, junto con ilustraciones de apoyo. El experimento fue un éxito: alcanzamos nuestro objetivo sin arriesgar la confianza de nuestros usuarios.\n10. Mantenga al equipo sincronizado.\nDebe asistir a revisiones o críticas de diseño del equipo (lo que llamamos sesiones de diseño) con la mayor frecuencia posible para que pueda compartir sus aprendizajes y mantenerse informado sobre lo que otros están haciendo. También puede usar este tiempo para obtener comentarios sobre su trabajo y generar ideas mediante tormentas de ideas. Los criterios de diseño también ayudan a su equipo a evitar resolver los mismos problemas repetidamente. En Dropbox, el equipo de diseño de crecimiento se reúne dos veces por semana, lo cual es una gran cadencia para nuestro equipo.\nEstas prácticas me han ayudado a abordar los objetivos de crecimiento con un enfoque centrado en el usuario. Al aplicarlos cuidadosamente en su trabajo diario, puede crear grandes experiencias para sus usuarios y mover la aguja mientras lo hace. ¿Tiene prácticas de diseño de crecimiento que ha refinado por su cuenta? ¡Por favor comparte! Me encanta hablar de estas cosas.\n¿Quieres más del equipo de Dropbox Design? Siga nuestra publicación, Twitter y Dribbble. ¿Quieres hacer magia juntos? ¡Mira nuestras posiciones abiertas!\nSPACE10 de código abierto The GrowroomUn flujo de trabajo basado en componentes para croquisLo que aprendí al revisar 50 carteras en Reddit en 3 días locos.Consejos y trucos de Gravit DesignerTómese el tiempo para usar menos palabras


MGMM - ANIMA ETERNA & JOS VAN IMMERSEEL\nHome/ANIMA ETERNA & JOS VAN IMMERSEEL\nANIMA ETERNA & JOS VAN IMMERSEELmgoded2015-06-18T13:39:24+00:00\nAnima Eterna Brugge firma entre cinco y siete nuevos proyectos al año: con un compositor, una obra, un periodo o un estilo como foco de atención, y sus músicos – cada uno un solista en la cumbre – dan lo mejor de sí mismos cada vez. Nuestros principios fundamentales son: la investigación en las fuentes, la preparación máxima, los instrumentos del tipo conocido y escuchados por el compositor. Nuestras palabras claves: profesionalidad, dedicación, concentración y deleite cuando se toca. Nuestro credo: la música ha de sonar!. Y nuestra misión: permitir que las obras maestras de cada periodo resuenen en los oídos contemporáneos.\nFundada en 1987 por Jos van Immerseel como placa de Petri musical ideada para cultivar los resultados de sus investigaciones sobre música de la era barroca, Anima Eterna Brugge creció desde un compacto ensemble de cuerda a la orquestra sinfónica que es hoy. El repertorio aumentó desde la música de cámara al concerto, a la sinfonía, la danza y la ópera, desde Bach hasta Mozart y Haydn. Diez años antes, AEB se encontró en el umbral del repertorio romántico: era tiempo para Mendelssohn, Beethoven and Schubert, y – más tarde – Saint-Saëns, Mussorgsky, Liszt, Franck, Strauss, Ravel y Gershwin!\nEl uso de instrumentos de época, la permanente dirección de su fundador e inspirador van Immerseel, una organización que permite invitar a los mejores músicos a formar parte del núcleo de la orquesta dependiendo del tipo y objetivo de un proyecto particular, y el respeto por las intenciones originales del compositor, forman el núcleo de la visión de la orquesta. Cuando comienza un nuevo proyecto se descartan dogmas y convenciones – todo puede discutirse y ser revisado: es la fuente la que habla, el director el que escucha y los músicos los que traducen todo a través de sus instrumentos. AEB camina en la delgada línea de la ruptura y la fantasía, entre libertad y necesidad. Eso significa que, de vez en cuando, se tambalean los principios musicales y musicológicos: no como acto de provocación sino como el efecto inevitable de una cuidada deconstrucción y reconsideración de los objetivos del compositor. Los resultados hablan por sí mismos: música en tecnicolor, fresca y picante, exenta de disfraces y pesos muertos – pura y jamás escuchada.\nLa icónica grabación integral de las sinfonías de Schubert y las series de Beethoven son sólo dos ejemplos de los proyectos innovadores de Anima. Desde 2002 el sello parisino Zig-Zag Territoires (Outhere) se ocupa de la prestigiosa Collection Anima Eterna. En 2014 se editó el esperado disco Carmina Burana de Carl Orff. Con más de 20 discos, esta serie ha obtenido la consideración mundial. El catálogo de AEB ha ganado muchos galardones a lo largo de los años como: the Preis der Deutschen Schalplattenkritik, una nominación al BBC Music Awards, the Caeciliaprijs, Gramophone’s Editor’s Choice Award y un Diapason d’Or de l’Année. Sirven como testimonio de la relevancia duradera y del éxito de la orquesta.\nAEB con sus 27 años sigue creciendo: el repertorio sigue expandiéndose hacia el siglo XX, y la gama de grabaciones aumenta también. Anima continuará presentando un programa de conciertos completamente diferente cada año, con obras maestras aun inexploradas por la orquesta. Esperamos con ansia el inicio de un tour intercontinental que les llevará de México a Sydney! Y por último: la celebración esperada en Noviembre de 2015 del cumpleaños muy especial de su director.\nLa historia de Anima Eterna Brugge en fechas\n1985. Jos van Immerseel invite a tocar a 5 músicos de cuerda, entre ellos Jaap Schröder y Roel Dieltiens, trabajos del periodo Barroco.\n1987.Nace una nueva orquesta Barroca compuesta por 17 músicos: comienzan a explorar obras barrocas francesas y vienesas ganando el interés de la crítica internacional.\n1990. Grabación de los 21 conciertos para piano de Mozart (10 CDs publicados por Channel Classics) y concierto completo en Kyoto y Tokyo.\n1996-1997. Grabación innovadora de las 6 sinfonías de Schubert basada en los manuscritos del compositor. Los instrumentos vieneses de la era de Schubert se usan aquí por primera vez (35-45 músicos) Los 4 CDs de Sony Classical fueron recibidos con entusiasmo por la prensa internacional consiguiendo el Diapason d’Or del año 1998,\n1999-2000. Trabajo pionero de restauración de una conocida composición de Johann Strauss, Jr: Anima Eterna consigue que se puedan bailar los waltzes de Strauss gracias a la edición crítica y a la colaboración con bailarines profesionales.\n2002. El sello Zig-Zag Territoires Paris lanza la Collection Anima Eternacon dos grabaciones pioneras y aclamadas internacionalmente: Johan Strauss Jr. y Tchaikovsky. La orquesta inaugura el Concertgebouw Brugge el 20 del 2 de 2002.\n2004. Revisión del periodo Romántico tardío con instrumentos de época: Liszt, Brahms, Rimsky-Korsakov and Borodin. El CD de Liszt gana el Preis der Deutschen Schallplattenkritik (premio de la crítica alemana)\n2005 Redescubrimiento festivo de los auténticos sonidos de Ravel para celebrar los primeros 20 años de Anima Eterna.\n2006. Año Internacional de Mozart: todo el mundo quiere escuchar a Anima Eterna El primer amor de la orquesta se celebra con un nuevo repertorio (concerto para trompa, para violín, para flauta y arpa etc) y nuevos CDs ganadores de premios.\n2008. El Beethoven 6 CD box set ve la luz tras 3 años de preparación y 5 sesiones de grabación: todas las sinfonías y varias aperturas demuestran la madurez de la visión de la orquesta(Editor’s Choice – Gramophone, entre otros\n2010.Anima Eterna se rebautiza como Anima Eterna Brugge cuando sus oficinas se mudan al Ezelpoort en Bruges y Jos van Immerseel y Anima Eterna Brugge se convierten en Artista y ensemble asociados de la Opèra de Dijon, presentación del DVD “Quinta sinfonía de Beethoven” que incluye un documental sobre Anima\n2011 Presentación del CD de Poulenc\n2012 Presentación del Cd de Debussy y re-edición de las sinfonías de Schubert.\n2013. Grabación de “Cuadros de una exposición” de Mussorgsky\n2014. Concierto debut en Frankfurt, Alte Oper; tournée y presentación del CD de Carmina Burana con Collegium Vocale Gent\n2015. Presentación del CD box set Schubertiade, Beethoven en México y los 70 de van Immerseel!\n2016 Beethoven en Sidney y Nueva York\nJos van Immerseel nació en Antwerp en 1945. Estudió piano (Eugène Traey), órgano (Flor Peeters), canto (Lucie Frateur) y dirección (Daniel Sternefeld) y también organología, retórica y fortepiano histórico como autodidacta. Su pasión por los teclados históricos eclosionó al descubrir dos magníficos instrumentos en el Antwerp Museum Vleeshuis (Joannes Dulcken – 1747; Conrad Graf – 1826), y conocer a músicos excepcionales como René Jacobs, los hermanos Kuijken, Jaap Schröder, Anner Bijlsma, Paul Van Nevel, Guy de Mey y Paul Dombrecht..\nEstos intereses, que se vieron fortalecidos por su fascinación por el órgano, le condujeron naturalmente hacia la música antigua. Poco después funda su propio ensemble (Collegium Musicum, 1964-1968) que experimenta con música del renacimiento y del barroco en instrumentos de época. Siguiendo las mismas pautas de interés Jos van Immerseel se embarca en el estudio del clave con Kenneth Gilbert y gana el primer premio en la primera edición de Paris Harpsichord Competition (1973) tras una decisión unánime de público y jurado. Van Immerseel fue el único participante que eligió tocar de forma rigurosa el clave histórico, inaugurando así un nuevo capítulo en la historia de la escuela francesa de clave.\nSolista, músico de cámara, director de orquesta y profesor.\nA dia de hoy Jos van Immerseel es considerado como un solista excepcional y toca en las salas de concierto más prestigiosas del mundo. Es un conocido músico de cámara y actúa regularmente con sus compañeros Claire Chevallier (piano), Sergei Istomin (violonchelo), Lisa Shklyaver (clarinete) y Thomas Bauer (barítono).\nVan Immerseel ha desarrollado una carrera paralela como director de orquesta: primero como especialista en repertorio barroco (con célebres representaciones del Orfeo de Monteverdi en 1977) e indagando después en otros periodos históricos y lugares – culminando en proyectos con música de Liszt, Poulenc and Gershwin.. Como director invitado ha trabajo con Radio Kamerorkest, the Nederlands Kamerorkest, Nederlands Kamerkoor, Akademie für Alte Musik Berlin, Wiener Akademie, Budapest Festival Orchestra, Tafelmusik Toronto, the Mozarteum Salzburg y Musica Florea Prague. Pero desde 1987 el nombre de Jos van Immerseel se menciona en unión con el de Anima Eterna: la orquesta de época que se estableció como laboratorio musical y que se ha erguido con un status legendario que rivaliza con el del propio fundador.\nJos van Immerseel ha enseñado en institutos de música de todo el mundo: desde 1982 hasta 1985 se unió al Ton de Leeuw como director artístico del Sweelinck Conservatorium Amsterdam, fue profesor en el Conservatoire National Supérieure de París y profesor invitado en la Schola Cantorum Basiliensis. Da clases maestras desde Weimar a Fukuoka y ha iniciado recientemente la serie de clases maestras de Anima Eterna Brugge que se celebrarán regularmente a partir de ahora en Bruges una vez al año.\nResidencias y grabaciones\nDado que incluso el más entusiasta de los viajeros necesita un lugar al que llamar su hogar, Jos van Immerseel y Anima Eterna cuidan de sus compañeros arquitectónicos: el Concertgebouw Brugge – donde han estado en residencia desde 2003 – la Opéra de Dijon que alberga la orquesta como ensemble asociado y el Beethovenfest Bonn donde la orquesta tomará residencia desde 2015 en adelante. Un catálogo que comprende más de 100 grabaciones – dedicadas en exclusiva a los instrumentos de época – es testimonio de la impresionante carrera de Jos van Immerseel, quien ha colaborado con sellos como Accent, Channel Classics and Sony.\nDesde 2002 comisiona la Collection Anima Eterna para el sello parisino Zig-Zag Territoires (Outhere): una serie que sigue sus incursiones en la historia de la música, desde el tesoro escondido hasta la renovada obra maestra. En 2014 se presentó la esperada grabación en concierto del Carmina Burana de Carl Orff, entre los muchos premios ganados por van Immerseel y su orquesta destacan el Diaposon d’Or, Le Choc du Monde de la Musique y el FFFF de Télérama; a nivel personal, se le concedió el premio Musikfest Bremen por su excepcional carrera.\nLa música primero – instrumentos\nMúsico, director de orquesta, investigador, profesor: Jos van Immerseel vive y respira música, equilibrista en la delgada línea que separa la teoría musicológica de la praxis musical Sin embargo no habla de una “auténtica práctica” sino de un acercamiento lógico que usa el vocabulario artístico del compositor como fundamento de la lectura contemporánea. Igual peso tienen para van Immerseel los instrumentos a disposición del compositor: éstos trasmiten una riqueza de información sobre estilo, tiempo, dinámica, acústica y equilibrio. En el centro de sus actividades figura una colección única de instrumentos de teclado que incluyen más de tres siglos y una gran variedad de tipos y variantes – desde el clavicordio hasta el órgano Hammond-. Así como manuscritos autografiados, ediciones originales y otras fuentes principales, que guian a van Immerseel hacia la cercanía inmediata del compositor y su música: una premisa necesaria pero sin compromiso.\nBeethoven Sinfonia Número 1\nRimsky Korsakov Scheherazade – 4M (4/4)


Alertan sobre impacto de salud mental en los niños por el aislamiento\nVarios países han visto la necesidad de establecer nuevas medidas de restricción obligatorias ante un nuevo incremento de contagios de covid-19, en lo que se cree que es el inicio de la segunda ola de la pandemia. Ante estas nuevas medidas que incluyen el distanciamiento social, toque de queda y cuarentenas, varias organizaciones han mostrado su preocupación por lo que un nuevo encierro podría causar en la salud mental de las personas.\nEl arte juega un rol muy importante en el desarrollo de los niños. No solo les ayuda a manejar de mejor manera las emociones sino que también les permite aprender ciencias, matemáticas y desarrollar el hemisferio lógico del cerebro. Además, promueve el desarrollo social, visual y motor de los pequeños. Varias investigaciones han demostrado que es más fácil enseñar a los niños cuando son más pequeños, porque es entonces cuando su cerebro es como una esponja que absorbe todo el conocimiento de mejor manera. Pero también se ha demostrado que se puede aprender a cualquier edad. Un estudio llevado a cabo por los investigadores de la Universidad Estatal de Michigan, Robert Root-Bernstein y su madre, Maurine Bernstein, demostró que la mayoría de ganadores de Premios Nobel y miembros de la Academia Nacional de Ciencias en Estados Unidos tenían hobbies relacionados con el arte. Este hallazgo se amplió en otro estudio realizado en la Universidad de California Irvine, que reveló que la exposición\nPara la llegada del cuarto mes de vida, los bebés ya han experimentado varios cambios. Además, han logrado captar muchas cosas de su entorno, lo que les permitirá aprender sobre el mundo y las relaciones con sus padres y otras personas. Papá y mamá notarán que los niños están mucho más despiertos y alerta. También tienen más control sobre sus movimientos y empiezan una etapa completamente distinta. Es aquí cuando se acelera el proceso de aprendizaje y crecimiento.\nLos niveles de estrés que puede sufrir la familia\nEn situaciones normales, tener algo de estrés puede incluso considerarse algo bueno, porque puede ayudar a evitar un peligro o incluso cumplir con una tarea en una fecha límite. Pero en circunstancias atípicas, como las que vive el mundo por la pandemia del covid-19, el estrés puede evolucionar y convertirse en un trastorno de salud mental.\nEvite las caries en los niños\nLas caries son una de las enfermedades dentales más frecuentes entre los niños. Según cifras del Centro de Control de Enfermedades de Estados Unidos, se calcula que alrededor de 20% de chicos entre los 5 y los 11 años tiene al menos una carie.\nUn congreso gratuito para el bienestar infantil\nLa pandemia del covid-19 y la cuarentena que se estableció para frenar los contagios tuvo un fuerte impacto en la salud mental de las personas. Miles de familias en todo el mundo se encontraron, de forma sin precedentes, conviviendo 24 horas al día y compartiendo rutinas.\nLa comida no debe ser un castigo para los niños\nRedacción Familia (I) Desde temprana edad, una de las preocupaciones más grandes de los padres es lograr que sus hijos tengan una nutrición adecuada. Intentan ofrecerles productos de todos los grupos alimenticios para asegurar el buen funcionamiento de su organismo. Sin embargo, muchas veces en este proceso se puede cultivar también una relación inadecuada con la comida.\nLos hitos del desarrollo del tercer mes de vida del bebé\nDurante los primeros meses de vida, los bebés adquieren nuevas habilidades y destrezas. Su cuerpo crece y se desarrolla y lo mismo ocurre con su mente. Para el tercer mes de edad, los padres notarán que sus hijos están más despiertos y que reaccionan más a los estímulos.\nLos niños que experimentan violencia crecen más rápido\nUn nuevo estudio ha encontrado que los niños que experimentan episodios traumáticos o violentos en su infancia suelen tener un crecimiento acelerado, indicado generalmente por una pubertad temprana. La investigación fue realizada por la Universidad de Harvard, en Estados Unidos.\nLos niños pueden aprender más hobbies en vacaciones\nLas vacaciones siempre han sido el espacio ideal para practicar deportes o disfrutar con los amigos. Sin embargo, ahora esas posibilidades se han reducido significativamente, sobre todo para los niños más pequeños por las restricciones a causa de la pandemia.\nNiños que crecen con perros tienen un mejor desarrollo emocional\nLos niños que crecen en hogares con perros tienden a ser más amables, empáticos y a tener menos problemas emocionales. Así lo afirma un nuevo estudio publicado en la revista Pediatric Research. La investigación se realizó en 1646 familias con niños de dos a cinco años.


Atracción, Retención y Desarrollo del Empleado | Pan American Silver / Reporte de Sostenibilidad 2018\n¿Por qué es importante la atracción, retención y desarrollo del empleado?\nUn personal estable y calificado es clave para el éxito de la organización. En organizaciones geográficamente diversas, el personal multifacético y multicultural puede aportar una gran variedad de experiencia, conocimiento, formación, cultura y herencia que puede conducir a la innovación, mejor funcionamiento y mejor relación con las COI.\nEn la industria minera, puede ser un desafío tener un personal calificado estable y diverso debido a la lejanía de las operaciones, la demografía local y la competencia por la gente calificada. Para poder ser competitivo y aportar valor a nuestras COI, nuestra Empresa necesita atraer, retener y desarrollar los mejores talentos. Es por eso que ofrecemos a nuestro personal empleo de calidad y de largo plazo, con compensaciones competitivas y oportunidades de desarrollo profesional. Estamos comprometidos con construir una organización diversa, que represente a las comunidades donde operamos.\nTema Material Atracción, retención y desarrollo de los empleados\nSubtema Condiciones de trabajo y beneficios\nCapacitación y desarrollo del empleado y contratista\nInclusión y diversidad y oportunidad igualitaria\nNo discriminación e igualdad salarial\nDefinición Crear las condiciones correctas para atraer, desarrollar y retener al personal talentoso\nRetroalimentación de las COI Los empleados actuales y potenciales buscan en nosotros que proporcionemos compensación justa, empleo estable y capacitación.\nDe qué manera respondemos Estamos implementando programas de RRHH que alinean la experiencia del empleado con una actividad minera exitosa a largo plazo.\nLa contratación y la retención de personal calificado es crucial para nuestro éxito. Cuando gestionamos nuestros programas de RRHH, Pan American Silver se enfoca en los siguientes principios clave:\nCrear empleo estable y de largo plazo\nBrindar compensación competitiva\nBrindar beneficios de calidad\nFomentar un ambiente de trabajo inclusivo\nCódigo Global de Conducta Ética – Establece las expectativas corporativas contra la intimidación y el acoso en el lugar de trabajo. El mismo apoya la diversidad y la conservación de un ambiente de trabajo inclusivo, libre de acoso y discriminación.\nPolítica de Diversidad del Directorio y la Gerencia Senior – Establece nuestro compromiso en considerar la diversidad como principio al momento de contratar, desarrollar y designar nuestra administración ejecutiva y nuestros miembros del Directorio.\nPrograma de Diversidad e inclusión – Fomenta un ambiente inclusivo de trabajo a través del enfoque en el género, cultura nacional, y diversidad generacional.\nAcuerdos sindicales a nivel sitio – Mejorar los estándares de seguridad y condiciones de trabajo en nuestras operaciones trabajando con los líderes sindicales.\nEl Vicepresidente Senior de Asuntos Corporativos tiene supervisión funcional de los recursos humanos en la organización.\nEl Comité Consultivo de Diversidad e Inclusión Corporativa y los subcomités a nivel de operaciones supervisan la inclusión e iniciativa de diversidad.\nEl personal del país y a nivel de operaciones brindan apoyo en el área de recursos humanos.\nEl sector minero está entre los mejores remunerados en cada país en donde operamos. Nosotros invertimos en nuestro personal y ofrecemos empleo de calidad y compensación equitativa. Reconocemos que debemos desarrollar compensaciones competitivas y programas de beneficios para atraer y retener empleados talentosos y motivarlos. Regularmente comparamos los estándares de compensación para asegurarnos que estamos pagando de acuerdo con las tendencias del mercado. Para establecer nuestros paquetes de compensación, también consideramos el estándar de vida y la calidad de vida de nuestros empleados. Queremos asegurarnos de que nuestros empleados con los sueldos más bajos al menos tengan un sueldo digno, un sueldo que le permita al trabajador tener una calidad estándar de vida decente y segura dentro de la comunidad. El monto varía según la ubicación, pero nuestra compensación supera el sueldo mínimo legal en cada lugar.\nEn 2017 se calculó el sueldo mínimo para cada lugar de trabajo y se lo comparó con nuestra escala salarial. Nuestros sueldos exceden el sueldo mínimo en todas las ubicaciones excepto en la oficina central de un país, la cual está siendo evaluada. Está en nuestros planes llevar a cabo otro relevamiento en 2019.\nEl seguimiento en la rotación de empleados es una manera de ver nuestra competitividad en el mercado y de evaluar la efectividad de nuestras prácticas de contratación, además de una evaluación de nuestro desempeño como empleador. Ser una empresa austera, descentralizada y que sólo contrata trabajadores durante los períodos de alta demanda, implica que podemos mantener mejor a nuestro personal en períodos de recesión.\nEn 2018 nuestra tasa de rotación fue del nueve por ciento. Como empresa minera, nuestra tasa de rotación es específica en cada sitio y responde a la competitividad del mercado laboral local y a cambios en la industria en cada ubicación. A nivel operativo, los ambientes competitivos de mano de obra especializada y las nuevas oportunidades en minas nuevas, generalmente, son las responsables por la rotación voluntaria.\nA nivel gerencial, nuestra rotación está por debajo del cinco por ciento. Nos abocamos a construir una cultura abierta y de respeto con valores compartidos en torno a la seguridad, sostenibilidad y logros. Creemos que estos valores compartidos y los compromisos en común, alineados con los objetivos de Pan American Silver, son responsables por la rotación baja entre el equipo de la gerencia senior.\nCompetición por el talento y carencia de habilidades\nInterrupciones laborales e interrupción del trabajo\nBaja producción y eficiencia\nPara retener personal especializado invertimos en el desarrollo de nuestra gente. Cada operación desarrolla programas de capacitación y cronogramas en base a sus necesidades y habilidades requeridas para cada mina.\nLa capacitación en gestión y liderazgo es un componente clave para la estrategia en el desarrollo del personal. A través de nuestro programa de desarrollo de liderazgo (LDP, por sus siglas en inglés), hemos identificado 250 líderes y gerentes provenientes de diversas formaciones que se encuentran en posiciones para influir en los resultados del negocio. Creemos que estos empleados impulsarán el éxito de Pan American Silver en el futuro. Nuestro LDP está diseñado para desarrollar futuros líderes, para profundizar y entender la industria minera y nuestro negocio, potenciando sus habilidades gerenciales y capacidades de liderazgo, como también fortaleciendo los valores fundamentales de liderazgo de Pan American Silver y los valores corporativos. Hasta hoy, hemos capacitado 150 líderes. Aproximadamente 30 empleados al año completan exitosamente este programa.\nLa concientización y la promoción de la diversidad también fomentan un ambiente de trabajo inclusivo donde se trata a los individuos equitativamente, con respeto y otorgando las mismas oportunidades de desarrollarse y avanzar. Nuestro foco está en tres aspectos claves de la diversidad – género, cultura nacional, y generacional.\nEn 2017, establecimos un Comité Consultivo de Inclusión y Diversidad para que nos ayude aún más a construir un ambiente de trabajo inclusivo. En 2018, establecimos un subcomité de inclusión y diversidad en cada sitio de las minas que será responsable en desarrollar metas anuales de inclusión y diversidad específico en cada sitio.\nPORCENTAJE DE EMPLEADOS POR NACIONALIDAD\nLuchamos en lograr un ambiente de trabajo donde se trata al individuo equitativamente y con respeto, para que tengan acceso a los recursos y oportunidades, estén libre del acoso, y que puedan contribuir al éxito de la organización.\nAceptamos la diversidad de nuestra fuerza de trabajo y las comunidades donde operamos. Para Pan American Silver, la diversidad incluye género, etnia, edad, raza, religión, discapacidad, cultural, origen socio económico, nacionalidad, orientación sexual, idioma, formación académica y experiencia.\nFomentamos la participación y fomentamos la inclusión y la diversidad a través de nuestras políticas y prácticas, brindando oportunidades de trabajo en nuestra Empresa como empleados, contratistas o proveedores o a través de la participación en nuestros varios programas sociales.\nIdioma Nativo Español 99%\nIdioma Nativo Inglés 0.6%\nPaís de origen en América Latina 98.5%\nEmpleados & Contratistas\nMás de 50 11%\nPor debajo de 30 23%\nLas mujeres están poco representadas en la industria minera, particularmente en roles técnicos y de oficio. Solamente el seis por ciento de nuestra fuerza de trabajo son mujeres – La gran mayoría de las mujeres en nuestra Empresa trabajan en funciones profesionales, administrativas y de apoyo. Estamos enfocados en desarrollar el talento femenino y atraer candidatos femeninos altamente calificados por vías de:\nApoyar programas externos que buscan inspirar mujeres a que participen y permanezcan en carreas relacionadas con las ciencias – vinculadas a la minería.\nAumentar el número de mujeres para que participen de nuestro Programa de Desarrollo de Liderazgo.\nEstablecer metas de porcentaje de género: nuestra meta es alcanzar un 10 por ciento de empleadas mujeres en Pan American Silver para 2020.\nContamos con minas en varios países. Dentro de lo posible, contratamos con trabajadores y equipos de gestión de los mismos países y de las comunidades locales como un medio para contribuir al desarrollo de la economía local. Además, los gerentes que hablan el idioma local y entienden la cultura local, transmite los valores corporativos a las instalaciones de una manera que es adecuada para los sitios mineros y las normas locales. En 2018, el 99 por ciento de nuestros empleados eran nativos de los países donde se encuentra la mina. Si bien la mayoría de nuestros empleados habla español, para poder ser inclusivos y comunicarnos eficazmente como organización, tenemos una práctica habitual de mantener reuniones bilingües y utilizar intérpretes simultáneos para que todos puedan entender, participar y contribuir. La consciencia intercultural es también un componente de nuestro LDP.\nEmpleados Locales por País(1)\nMéxico Perú Bolivia Argentina Total\nGerencia Senior(2) 96% 100% 92% 73% 95%\nTotal, Fuerza de Trabajo 99.9% 99.8% 99.5% 99.3% 99.7%\n(1) Empleados permanentes que nacieron o tienen el derecho legal a residir indefinidamente en el mismo mercado geográfico que la operación.\n(2) La Gerencia Senior incluye directores, gerentes, y empleados a nivel superintendente o posiciones equivalentes.\nPara permitir que todos los empleados contribuyan plenamente, es importante que entendamos las necesidades y las expectativas de los empleados en las diferentes etapas de la vida. Esto es particularmente importante a medida que la generación mayor de mineros se acerca a su retiro y buscan maneras eficaces de transmitir sus conocimientos a generaciones más jóvenes.\nTrabajamos para evitar la discriminación no solamente en nuestra fuerza de trabajo, sino también en contra de los miembros de la comunidad y proveedores de servicios. Ningún incidente de discriminación fue reportado a través de la línea abierta de denuncias o de los canales de recursos humanos en 2018.\nEn cada uno de nuestros sitios, un porcentaje de nuestros empleados y contratistas están sindicalizados. Tenemos acuerdos con varios de los sindicatos y colocamos un énfasis significativo en mantener una relación positiva con los sindicatos y los empleados sindicalizados. En 2018, ninguna de nuestras operaciones experimentó huelgas o bloqueos que excedieran la duración de una semana.\nDesplegar las iniciativas para fomentar aún más nuestra inclusión y objetivos de diversidad.\nIntegrar a los empleados de los Recursos de Tahoe hacia nuestros equipos de gestión y cultura.\nHacer clic aquí para ver información adicional:\nGRI 401-1 Contratación de empleados nuevos y rotación de empleados


Brasil: 30 años de prisión para mandante del asesinato de una religiosa – ZENIT – Espanol\n16 mayo 2007 RedaccionMedios de comunicación y media\nBELEM, miércoles, 16 mayo 2007 (ZENIT.org).- La justicia de Pará, a unos 2.400 kilómetros al norte de Río de Janeiro, condenó el 15 de mayo al hacendado Vitalmiro Bastos de Moura a 30 años de prisión, acusado de ser el mandante del asesinato, en febrero de 2005, de la hermana Dorothy Stang, misionera estadounidense radicada en Brasil.\nAmair Feijoli da Cunha fue condenado a 27 años de prisión como intermediario del crimen, pero fue beneficiado con una reducción de un tercio de la sentencia, debido a un recurso.\nRegivaldo Pereira Galvão también acusado de ser mandante del crimen llegó a estar preso pero consiguió el habeas corpus y espera el juicio en libertad.\nLos condenados por el asesinato sostuvieron que Moura y el también hacendado Regivaldo Galvao les ofrecieron 50.000 reales (25.000 dólares) por matar a Stang.\nEn los últimos 30 años, 1.237 trabajadores rurales, sindicalistas y activistas han sido asesinados por disputas de tierras. De esas muertes, 772 ocurrieron en Pará.\nChile: Continúa la campaña publicitaria por el matrimonio indisoluble\nUn obispo subraya la gravedad de declaraciones públicas críticas de un sacerdote


El Octavo Bit » MBot » Inicios con mBlock y el robot mBot, programación por bloques\nEl lenguaje de programación por bloques consiste en crear una serie completa de instrucciones utilizando como herramientas mini-mandatos predefinidos y clasificados en diferentes apartados: acciones, sensores, eventos, operadores, variables…\nEl robot mBot utiliza la placa mCore con un microcontrolador ATmega238 con 4 puertos y conexiones RJ25. Integra un interruptor de encendido, un pulsador programable, dos luces Leds RGB, un buzzer, un sensor de luminosidad y un sensor de infrarrojos.\nAdemás, cuenta con los siguientes módulos externos:\nSensor de proximidad (Ultrasonidos).\nEntorno gráfico de programación basado en Scratch.\nMBlock 5 es un entorno gráfico de programación basado en el editor Scratch 3.0 para introducirse en la robótica educativa de una forma sencilla.\nEl primer paso es descargar desde la web del fabricante el software para la instalación en el equipo. Una vez descargado, ejecutar el archivo y seguir los pasos del asistente de instalación.\nEntorno gráfico mBlock\nUna vez instalado, conectar el robot mBot con el cable USB y encender el interruptor. A continuación, seguiremos los siguientes pasos para conectar y configurar.\nEn primer lugar hay que añadir el dispositivo que estemos utilizando a mBlock. Una vez que presionemos en añadir nos aparecerá la siguiente imagen:\nUna vez que hayamos conectado el robot mBot con el cable USB y hayamos encendido el robot. Presionaremos sobre el botón conectar y aparecerá una ventana indicando el puerto y el botón conectar en azul. Una vez conectado surgirá un mensaje indicando que se ha conectado correctamente.\nProbar nuestro primer programa\nProbaremos un pequeño programa para ver si todo funciona correctamente: del apartado eventos, arrastramos el bloque bandera a la zona de bloques; y del apartado luz y sonido, arrastramos el bloque toca nota. Cuando pulsemos la bandera verde, deberíamos escuchar un sonido en el robot mBot.


¡El Chelsea finalmente ha conseguido un nuevo propietario! | Orgulloso de ser culé\nPublicado el 7 mayo 2022 en Internacional por Redacción ODSC\n¡El Chelsea finalmente ha conseguido un nuevo propietario! La situación actual del Chelsea ha sido uno de los principales temas de actualidad que ha tenido actualmente la actualidad del fútbol; así que tras la venta que finalmente se ha podido realizar, el club ha mandado el siguiente comunicado oficial.\n«Chelsea Football Club puede confirmar que se han acordado los términos para que un nuevo grupo propietario, encabezado por Todd Boehly, Clearlake Capital, Mark Walter y Hansjoerg Wyss, adquiera el Club.\n¡El Chelsea finalmente ha conseguido un nuevo propietario!; conformado principalmente por Todd Boehly, Clearlake Capital, Mark Walter y Hansjoerg Wyss\nDe la inversión total que se está realizando, se aplicarán 2.500 millones de libras esterlinas para comprar las acciones del Club y dichos ingresos se depositarán en una cuenta bancaria congelada en el Reino Unido con la intención de donar el 100 % a causas benéficas, según confirmó Roman Abramovich. Se requerirá la aprobación del gobierno del Reino Unido para que los ingresos se transfieran desde la cuenta bancaria congelada del Reino Unido.\nAdemás, los nuevos propietarios propuestos comprometerán £1.750 millones en inversiones adicionales en beneficio del Club. Esto incluye inversiones en Stamford Bridge, la Academia, el Equipo Femenino y Kingsmeadow y la financiación continua de la Fundación Chelsea.\nSe espera que la venta se complete a fines de mayo sujeto a todas las aprobaciones regulatorias necesarias. Se proporcionarán más detalles en ese momento».\nPalabras relacionadas: chelsea, Chelsea FC\nPortada As 7 de mayo de 2022: «El Bernabéu nos llevó en volandas» »\n« Diego Simeone manda un mensaje al Real Madrid tras su victoria en la Champions League


Linterna HortLight Led8 verde para ver con la luz apagada\nPortada Cultivo InteriorIluminaciónLámparas nocturnasLinterna HortLight Led8 verde\nCon la Linterna HortLight Led8 verde podrás entrar en tu sala de cultivo durante las horas que las luces están apagadas.\nA quien no le ha pasado que días puntuales a causa de los horarios, del trabajo u otras causas no hemos podido regar y nos vemos obligados a regar con las luces apagadas.\nPara poder regarlas en condiciones necesitas esta linterna de luz verde con la que no molestaras a tus plantas en ningún momento y veras con claridad.\nPara la cabeza pudiendo tener las manos en todo momento libres.\nNO SIRVE PARA VER LOS TRICOMAS CON LA LUZ APAGADA!\nLinterna HortLight Led8 verde para la cabeza ideal para poder ver tus genéticas cuando las luces estén apagadas.\nCon la Linterna HortLight Led8 verde podrás ver con total claridad cómo están tus plantas y el estado en el que se encuentran estando el sistema de iluminación apagado.\nEn ocasiones, nos vemos que por horarios u otras razones no podemos regar las plantas en las horas que nos gustaría y nos vemos obligados a realizarlo por la noche, durante las horas que las lámparas están apagadas.\nComo es normal, con las luces apagadas es difícil regar las genéticas en condiciones pero con la ayuda de la Linterna HortLight Led8 verde podrás hacerlo sin problema y con total claridad.\nDe igual forma otra de las razones que puede obligarte a entrar a la sala de cultivo con las luces apagas es a buscar alguna herramienta o utensilio que se nos ha olvidado en este caso.\nSea cual sea la razón que impulsa a entrar a tu sala de cultivo a oscuras esta linterna es tu mayor aliada para realizar los trabajos o acciones necesarios sin miedo a golpear o romper algo.\nViene con un mecanismo especialmente diseñado para la cabeza por lo que en todo momento tendrás las manos libres pudiendo así trabajar de una forma mucho mas cómoda.\nDicho mecanismo se puede regular a las dimensiones de cada cabeza por lo que esta linterna es de gran ayuda para cualquier cultivador.\nPese a ser luz verde, no sirve para ver los tricomas con la luz apagada ya que si la acercamos demasiado, tiene tal potencia que podría molestar a las plantas. Como consecuencia a esto podrías notar ciertos signos de hermafroditismo en las genéticas.\nLo más importante durante las horas que la luz está apagada es que las plantas no se molesten por nuestra presencia o por recibir focos de luz al enfocar con linternas convencionales. Para evitar esto tienes la Linterna HortLight Led8 verde ideal para que tus plantas no sientan la luz.


El heredero. Jo Nesbø. Reservoir Books. Reseñas de Anika Entre Libros\nInicio > Reseñas > Resenas Adulto > E > El heredero\nTítulo Original: (Sønnen, 2018)\n© 2014, Jo Nesbø\n© 2018, Bente Teigen Gundersen y Mariano González Campo, por la traducción\nTraducción: Mariano González Campo, Bente Gundersen\nEtiquetas: adicciones drogas cárcel criminales asesinatos género negro investigación policiaca tensión novela thriller venganza Oslo topos justicieros policía infiltrados corrupción policial heroína confesiones funcionarios literatura noruega\nSonny Lofthus cumple condena en la Prisión Estatal de Alta Seguridad de Oslo acusado de diversos crímenes que ha reconocido como propios. En su celda recibe continuamente la visita de otros presos que tienen la necesidad de redimir sus pecados contándole toda la verdad; una información que mantiene segura y de la que no se beneficia.\nHasta que un día su vida toma sentido y decide impartir justicia.\nA nada que conocemos a Sonny Lofthus nos sentimos atraídos hacia su personaje, puede que por la calma que transmite. Su estatus, como confesor de criminales, le pone en clara ventaja frente al resto al conocer sus secretos y recibir información del exterior que, en el caso de estar fuera, le sería de gran utilidad. Él es una víctima más del sistema, un heroinómano que es capaz de cargar con el muerto, nunca mejor dicho, para alimentar su autodestrucción.\nLa investigación que se lleva a cabo por una serie de crímenes que se suceden en el exterior llega de forma casual hasta la prisión y allí se van poniendo en el escenario los asuntos turbios entre los funcionarios de prisiones, con el alcaide y el capellán a la cabeza de una serie de delitos y faltas que consiguen envolver la novela en un clima de tensión que no hacen más que afianzar al gran novelista de género que es Jo Nesbø.\nEl planteamiento de la novela es, en principio, sencillo, porque como el lector irá intuyendo, la trama va subiendo escalones a medida que van apareciendo nuevos retos que intentaremos descubrir; la lista de personajes implicados va en aumento y las historias empiezan a entrelazarse tomando forma. El efecto principal va a ser la falta de sueño, pues vamos a desear estar bien despiertos para no perdernos ni uno solo de los detalles de la investigación ni de la narración de los hechos que se van sucediendo en un orden estricto; a cada cual le llegará su hora en el momento oportuno.\nTodo se complica cuando el capellán de la prisión aparece muerto y una nota hace pensar en un suicidio, el lector cree conocer los motivos que le han impulsado a hacerlo pero deducimos que no puede ser tan fácil, que seguro que esconde algo más complejo; y estamos de suerte porque acertamos, lo que todavía no sabemos es cuanto, porque acabamos de empezar y la trama se estira y se complica por momentos.\nY para empezar, y así compartir nuestras simpatías con el protagonista, qué mejor que conocer de primera mano sus intenciones después de haber sido testigos de parte de su historia; porque realmente todo empieza cuando él era un crío y su padre, policía, es asesinado acusado de ser un topo y de mantener negocios al margen de la ley. Ahora, fruto de esas confesiones que recibe, se plantea varias cuestiones: quién mató a su padre y quién es el verdadero topo dentro de la policía. Ha llegado el día de dejar que otro cargue con las culpas de asesinato que él ha ido asumiendo como suyas y que los verdaderos causantes de tanta atrocidad sean juzgados.\nSimon Kefas, amigo y compañero del padre de Sonny, es el encargado de llevar la investigación de buena parte de los múltiples casos, sin una aparente conexión entre ellos y de otra que realiza de forma paralela para intentar ayudarle; por lo que tendrá que jugar al despiste con sus compañeros y jefes de la policía. Esta circunstancia llena de intriga la novela y hace que dudemos de sus verdaderas intenciones; un aliciente más para no despegarnos de la narrativa a la que nos tiene acostumbrados Jo Nesbø, quien realmente sabe como mantener la tensión y la incertidumbre para con todos los personajes.\nUna novela que nos habla de la corrupción dentro de las prisiones y del mundo de la heroína del que muchos quieren escapar y no todos lo consiguen. Triste es saber que una de las principales razones es que hay a quienes no interesa perder ese oscuro poder frente a otros.\nUn thriller policíaco de vértigo, una venganza a punto de cumplirse.


Publicado enDestacadas, Internet, Legal, Libertad de expresión, Propiedad Intelectual\npor Geraldine Juárez 13 de julio de 2011 Última actualización 9 de julio de 2015\nEl día de ayer se llevó se celebró la última reunión del Grupo de Trabajo Plural para dar seguimiento a las negociaciones del ACTA, en donde senadoras y senadores mexicanos presentaron sus conclusiones.\nLa agenda del Grupo Plural de Trabajo incluía una sesión de conclusiones en la agenda para tomar una decisión y fijar la postura oficial del Senado ante ACTA. El grupo dió inició puntualmente con un desafortunado incidente que empaño la transparencia con la que se había conducido hasta el momento el Grupo de Trabajo: el senador Eloy Cantú del PRI negó la entrada a la sesión a @antoniomarvel y @pizu, quienes se encontraban en el Senado para informar acerca de un tema de interés público. El Senador Cantú además pidió ”privacidad total”, que las cámaras del Canal del Congreso fueran apagadas y se detuviera la transmisión de audio que realizaba Jesús Díaz, Secretario Técnico del Senador Castellón en la Comisión de Ciencia y Tecnología.\nEl Senador Cantú es el único integrante del Grupo de Trabajo (además de ser el presidente de dicho grupo) que ha sido ambigüo en su postura y ha demostrado siempre preferencia por los argumentos de las sociedades de gestión que están a favor de ACTA en México, además de que ha promovido personalmente en el Senado la iniciativa de camcording de la industria, medida que por cierto se incluía en versiones anteriores del texto de ACTA. (Esta medida aunque fue retirada de la versión oficial, todos sabemos que ACTA lo que pretende ahora es dejar que cada país decida sus mecanismos de protección.)\nEtiquetado: ACTA, Copyright, democracia, Destacadas, Senado Mexicano