¿Cuál es la mejor guitarra para principiantes? 🎸\nBlogMúsicaGuitarra¿Cuál es la mejor guitarra para principiantes? 🎸\nOtros tipos de guitarras y sus nombres\nGuitarras para tocar\nMarcas de guitarra acústicas\n¿Qué considerar al comprar una guitarra usada?\nA menudo, los alumnos que empiezan con clases de guitarra para principiantes o simplemente a tocar la guitarra se sienten cada vez más desmotivados, simplemente por comprar una guitarra inadecuada, por adquirirla demasiado rápido o por un flechazo.\nAlgunos, cuando van a comprar su primera guitarra, solo se fijan en las guitarras eléctricas, ya que tienen estilo y son más atractivas. Sobre todo, se suele creer que es más fácil comprarla antes de aprender a tocarla, lo cual no es completamente falso y vas a entender por qué.\n¿Qué debo tener en cuenta para comprar una guitarra?\nLa primera guitarra es un objeto al que se le otorga mucho cariño. Por tanto, para elegirla bien, hay que tener en cuenta ciertos criterios a la hora de comprarla, incluyendo el hecho de que eres un guitarrista principiante.\nPor tanto, considera adquirir diferentes tipos de guitarra: no es raro ver a un principiante con varias guitarras. Así podrás elegir según el estilo que más te guste.\nAntes de que comiences a comparar precios, modelos y marcas de guitarras es importante hacer una pequeña investigación para saber más a detalle qué vas a comprar y qué tan útil te será realmente.\nDebes saber que existen decenas de opciones para comenzar a tocar guitarra y el elegir la adecuada puede ser la diferencia entre animarte a seguir tocando cada día o pasar a ser un instrumento olvidado que solo se llenará de polvo.\nLa guitarra es un instrumento de la familia de cuerdas, algo bastante obvio pero, ¿te has preguntado cómo se produce el sonido? Básicamente el sonido de una guitarra es producido gracias a las vibraciones de cada cuerda, dependiendo de la longitud y calibre de cada una, se producirá una nota distinta.\nPero no solo las cuerdas determinan el sonido de una guitarra, la madera de la cual está hecha, el tamaño del resonador, el tamaño del mástil de la guitarra e inclusive el tipo de barnizado influyen en el sonido que produce el instrumento.\nPara decidir qué guitarra elegir debes saber la clase de música que te gustaría tocar, pues cada modelo de guitarra funciona mejor en estilos particulares, por poner un ejemplo: una guitarra eléctrica Stratocaster puede ser muy efectiva si quieres tocar funk o blues. Sin embargo, si quieres tocar piezas clásicas quizá necesites una guitarra clásica de concierto.\nPero vamos por partes, lo mejor será conocer un poco sobre los distintos tipos de guitarras.\nElegir tu primer guitarra es una decisión crucial.\nDe todas formas, basándonos en nuestra experiencia, desaconsejamos la guitarra clásica para iniciar tus clases de guitarra. Sin embargo, después de un tiempo practicando con esta guitarra, puede que te encuentres a gusto con ella y no la cambies por nada del mundo.\nAunque tiene un precio un poco más alto que su hermana pequeña, la guitarra clásica, es una guitarra muy versátil. Tiene un registro mucho más amplio que la guitarra clásica y también es mucho más fácil de tocar por tener el mástil más fino, más cómodo y más adecuado a la música actual. Comprar una guitarra acústica es lo que se recomienda para los principiantes.\nLa guitarra electroacústica es un instrumento musical que, como su nombre lo indica, combina la funcionalidad de una guitarra acústica con un sistema de amplificación particular. Este sistema de amplificación está dentro del instrumento y es básicamente un set de transductores y pequeños micrófonos internos.\nA diferencia de una guitarra acústica, este tipo de guitarra no necesita de un micrófono para amplificar su sonido, basta con conectar un extremo de un cable “plug” y enviar el otro extremo a un amplificador o mixer, algo realmente útil si se pretende tocar en un lugar grande.\nConoce los tipos de guitarra que existen.\nOtra ventaja de una guitarra electroacústica es que no se necesita un amplificador para producir sonido, pues como ya mencionamos es básicamente una guitarra acústica con su propio sistema de amplificación interno, mismo que cuenta con unos pequeños faders para ecualizar el tono y timbre de la guitarra.\nAun con todas sus ventajas, esta guitarra puede no ser apta para principiantes por una razón; al contar con un sistema de amplificación interno todos los sonidos se escuchan aún más, es decir los “trasteos” y errores que puede cometer un principiante suenan con más claridad al estar conectada a un amplificador, además de ello, la gran mayoría de las guitarras electroacústicas requieren el uso de una batería para alimentar estos preamps.\nUna guitarra electroacústica puede ser la elección adecuada para tocar en lugares grandes y grabar o sin la interferencia de sonidos externos, sin embargo, puede no ser la mejor opción para un guitarrista principiante.\nEn cuanto a guitarras eléctricas se refiere, existe todo un mundo, hay de todas clases tamaños y estilos. Obviamente dependiendo de cuáles sean tus intereses, puede que quieras comenzar con una clase de guitarra determinada.\nUna comparativa de las guitarras más comunes.\nEl punto de partida para conocer una guitarra eléctrica es conocer la diferencia con las guitarras acústicas. Como mencionamos antes, las guitarras eléctricas no cuentan con una caja de resonancia por lo que será necesario un buen amplificador para que produzcan sonido.\nUna de las partes más importantes en una guitarra son las “pastillas”. Estas pastillas están formadas por un imán permanente rodeado por un bobinado de alambre de cobre, este pequeño dispositivo funciona como un micrófono que amplifica el sonido que producimos al rasguear las cuerdas de metal, el cableado interno de una guitarra eléctrica envía esa señal directo al amplificador produciendo así los poderosos sonidos de una guitarra.\nDentro de las guitarras eléctricas destacan dos tipos: aquellas con pastillas single coil, que como su propio nombre indica, constan de una sola banda de imanes bobinados. Se caracterizan por un sonido más brillante y un diseño sencillo. Son pastillas muy comunes en los géneros rock, pop, country, blues, funk y punk. El modelo de guitarra más popular con este tipo de pastillas es el Stratocaster.\nLas pastillas Humbucker, double coil son la contraparte a las single coil, las guitarras con esta clase de pastillas presentan una gran versatilidad sonora además de una ganancia mayor en la señal generada, es decir, un sonido más potente.\nLa gran versatilidad de estas pastillas hace que estén muy presentes en géneros como el jazz, metal, blues, stoner o incluso ritmos latinos. Los modelos más famosos con esta clase de pastillas son la Les Paul y el modelo SG.\nAdemás de las tradicionales guitarras eléctricas y las acústicas existen algunos otros tipos de guitarra con propósitos específicos:\nGuitarra rusa, también llamada balalaica es identificable por su peculiar forma triangular y está elaborada en madera de arce, abeto o pino. En el cuerpo de esta guitarra se disponen tres cuerdas de nylon tensadas sobre un brazo, pero existen también balalaicas de 4 a 6 cuerdas.\nGuitarra flamenca, es una variante de la guitarra clásica y se distingue de ella por su tamaño más pequeño. Para la construcción de esta clase de guitarra se utilizan diferentes tipos de madera, por lo que resulta un sonido más percusivo, una característica muy necesaria para este género en particular.\nDobro, es una guitarra acústica con una diferencia muy visible; en la tapa del instrumento cuenta con un gran agujero circular cubierto por un disco metálico, algo muy parecido a un colador de sopa aplanado, esto hace que la vibración de las cuerdas haga oscilar el resonador con lo que se consigue un cambio del volumen de la caja de resonancia, produciendo un sonido único y característico, además de un cierto tono metálico. Es muy popular en la música country, el blues y bluegrass.\nGuitarra midi, es un instrumento relativamente nuevo: estas guitarras funcionan como un adaptador que permite controlar un tipo de sintetizador digital, son bastante útiles en estudios de grabación pues esta clase de guitarra puede emular prácticamente cualquier instrumento musical desde una batería hasta una flauta. Eso sí, es necesaria una interfaz de audio y una buena computadora para sacarle el máximo provecho.\nMarcas de guitarras existen por cientos y si hablamos de precios podemos encontrar modelos de guitarras que van desde los $1,000 pesos. Sin embargo, en muchos casos comprar la guitarra “económica” suele ser más costoso a largo plazo, en muchos casos el sonido es terrible, se desajustan con facilidad o incluso se llegan a curvar por la tensión de las cuerdas.\nAsí que, invertir un poco más en la compra de una guitarra es una sabia decisión.\nPuede ser muy difícil elegir una buena guitarra sin conocimientos previos, es por ello que aquí te dejamos una lista con las mejores opciones de guitarras acústicas para principiantes.\nFender T-Bucket 300: precio aproximado $5,000 pesos\nEpiphone AJ – 100: precio estimado $5,500 pesos\nYamaha Fx310 AII: precio estimado $6,000 pesos\nGuitarra Acústica Sunburst, Fender: $4,500 pesos\nGuitarra acustica Taylor baby: $7,000 pesos\nYamaha F310: $4,500 pesos\nGuitarra acustica Roundback: $3,500 pesos\nEn cuanto a las guitarras eléctricas, los precios de este instrumento suelen ser más elevados. Sin embargo, en los últimos años las marcas más famosas de guitarras como Fender o Gibson han lanzado al mercado versiones más baratas de instrumentos realmente buenos que vale la pena conocer si estás aprendiendo a tocar guitarra.\nTe dejamos una lista con las mejores guitarras eléctricas en relación calidad precio.\nLa Fender Squier Bullet es la definición perfecta de guitarra barata y buena, su precio aproximado es de $3,500 pesos.\nLa Ibanez GRG121DX-WNF es una guitarra eléctrica increíblemente barata si se compra todo lo que ofrece (2 pastillas dobles y un selector, puedes usar diferentes combinaciones de humbucker o single-coil), su precio aproximado es de $5,500 pesos.\nLa Yamaha Pacifica 012 es una guitarra estilo stratocaster, con excelente calidad; ideal para principiantes, su precio medio es de $5,000 pesos.\nLa Cort CR50 es una de las mejores guitarras eléctricas baratas que puedes comprar hoy en día, cuenta con dos pastillas humbucker y el precio estimado es de $4,800 pesos.\nConsidera que para sacar el máximo provecho a una guitarra eléctrica debes invertir también en un buen amplificador, si necesitas más consejos o detalles para elegir tu primera guitarra puedes contactar a un profesor de guitarra en nuestra Superprof.\nProbablemente en este punto ya has comenzado a comparar precios de guitarras en diversos grupos o páginas web, quizá hasta te has planteado el comprar una guitarra de segunda mano pero, ¿es una buena idea comprar una guitarra usada?\nLa verdad es que hay muchos puntos a considerar antes de decidir comprar una guitarra usada, por una parte puedes encontrar excelentes instrumentos a muy buen precio, sin embargo puede que tengas que invertir en reparaciones o quizá el instrumento está dando lo último de sí.\nUna guitarra de segunda mano puede ser una buena inversión.\nDebes ser muy cuidadoso al comprar una guitarra de segunda mano; en una guitarra acústica la mayoría de las imperfecciones se pueden ver a simple vista, cuerdas rotas o un color desgastado son inconvenientes menores que se podrán arreglar con facilidad, un brazo doblado, o una pinchadura sobre la madera son indicadores de que no debes comprar esa guitarra.\nSi buscas comprar una guitarra eléctrica de segunda mano debes ser muy precavido y probar el instrumento detenidamente; revisa que el mástil de la guitarra no luzca curvo, que las perillas para afinar cuerdas no se atoren y presta especial atención si la guitarra emite zumbidos raros, pues puede ser que el cableado está dañado, lo mejor es probar cada perilla y posición para no llevarte sorpresas desagradables.\nNo hay duda de que puedes ahorrarte algo de dinero al comprar una guitarra de segunda mano y en muchas ocasiones se pueden encontrar instrumentos en excelentes condiciones a muy buen precio, si no estás seguro de comprar contacta a un profesor de guitarra en Superprof. ¿Buscas clases de guitarra online?\nAdemás de impartir clases, nuestros profesores cuentan con conocimientos en su instrumento y estarán encantados de ayudarte a elegir la mejor guitarra de acuerdo a tus necesidades.\nVerdaderamente no existe una guitarra ideal para comenzar a tocar, hay quienes recomienda invertir en guitarras costosas con trastes amplios y mástil suave de palo de rosa.\nPero también hay quienes recomiendan comenzar con guitarras acústicas económicas y cuerdas gruesas para comenzar a formar “callo” en los dedos.\nEl mejor consejo es que compres aquella guitarra con la que te sientas cómodo. Considera tu presupuesto y acude a una tienda de guitarras; en al mayoría de los casos puedes probar una variedad de instrumentos, escucha su sonido y trata de tocar sobre diferentes puntos.\nRecuerda que será la guitarra con al que comiences, entre más cómodo estés con tu instrumento, más ánimos tendrás de tocar y practicar.\nUna vez que ya has adquirido tu primera guitarra, comienza el verdadero trabajo: comenzar a sacarle sonido. Si no estás acostumbrado al instrumento, el primer punto será familiarizarte con las cuerdas, intentando tocar una por una en cada “traste”; estos son los espacios delimitados sobre el brazo de la guitarra. Utiliza cada uno de tus dedos y repite el rasgueo cuerda por cuerda hasta que tu sonido sea claro y estable.\nUna vez que has conseguido producir notas individuales, estarás listo para subir de nivel: tocar acordes. Los acordes se producen cuando tocas más de una nota de manera simultánea, en la guitarra eléctrica los acordes más comunes son los llamados “power chords”, estos acordes están basados en tres notas y lo mejor es que todos utilizan la misma posición.\nDespués de elegir tu primer guitarra, puedes comenzar a tomar clases.\nEn la guitarra acústica los primeros acordes que aprenderás son aquellos en posición abierta, es decir, con una o varias “notas al aire”. Por ejemplo, si tocas de manera simultánea las tres cuerdas anteriores (las más delgadas), estarás produciendo el acorde de Mi.\nEn internet existen numerosas tablas, partituras y tablaturas que te pueden ayudar a comenzar en tu carrera musical, pero te recomendamos aprender con un profesor particular de guitarra, de esta manera lograrás tus propósitos en poco tiempo.\nEn Superprof encontrarás una gran cantidad de profesores de guitarra, tanto de guitarra acústica como de guitarra eléctrica. Lo mejor es que puedes encontrar profesores especializados en clases para niños o clases para adultos.\nNo importa si eres principiante y buscas tocar tus primeros acordes de guitarra o ya sabes algo del instrumento y buscas perfeccionar tus escalas o improvisaciones, en nuestra plataforma encontrarás un profesor adecuado a tus necesidades.\nNo olvides de hacerte, también, con esos accesorios imprescindibles que necesitarás para mejorar tus dotes como guitarrista.\n4.35 (20 califícalo(s))\nGracias por la información, ahora se que para empezar debo invertir en una guitarra acústica 👍\nQue guitarra recomiendan para aprender a tocar bolero música de tríos


Falleció el joven animador y actor de teatro venezolano Yanosky Muñoz por una infección respiratoria - DiarioRepublica.com\nEn Portada · Espectáculos · Nacionales\nFalleció el joven animador y actor de teatro venezolano Yanosky Muñoz por una infección respiratoria\nEl presentador de televisión tenía varios días recluido en un centro asistencial de la capital por una infección respiratoria y del tracto urinario.\nEste sábado 19 de septiembre en horas de la madrugada falleció el presentador y actor venezolano Yanosky Muñoz, confirmó el periodista y gerente de Información de la planta televisiva Televen Ricardo Salmeron, canal donde trabajaba el artista y actor.\n“Lamentablemente Yanosky Muñoz falleció, un joven sencillo y humilde que llegó a la televisión con muchas ilusiones y ganas de hacerlo bien. Un actor de teatro y animador que cautivó a su audiencia. Demostró que los sueños se hacen realidad si luchas y trabajas por ellos. Paz a su alma”, escribió Salmeron en su cuenta de Twitter.\nFamiliares, compañeros y seguidores solicitaron ayuda económica, donantes de sangre y algunos insumos para el joven actor en días anteriores.\n“Hoy amanecemos con la triste noticia, nuestro querido Yanosky se nos fue. Así te voy a recordar sonriente, siempre feliz. Que Dios te reciba en su regazo. Descansa en paz amigo”, escribió la presentadora Anmarie Camacho en su cuenta de Instagram.\nEntre otros pronunciamientos, desde la dirección del programa ‘El Avispero’ también le dedicaron una palabras al animador: “Seguirás siendo el rey de nuestro panal, ahora te toca hacer reír a los ángeles nuestro eterno Número 1, eso eres de ti, jamás se podrá hablar en pasado, siempre estarás presente en cada uno de nosotros @yanoskymm… Sabemos que diste la pelea, esto no quiere decir que te rendiste, solo descansaste. Todo el equipo de producción y tus compañeros de planta desean paz a tu alma y una eternidad de luz para ti. Nuestras más sentidas condolencias a tus familiares”.\nPor su parte, Marko, el influencer venezolano residenciado en Estados Unidos también comunicó en sus redes sociales el cariño con el que recordará al artista.\n“Nos prometimos ganar un Oscar, Yanosky. En esa tienda alquilando unas películas un domingo hace 5 años y te lo juro por mi hija que lo ganaré algún día por los dos. Te amaré por siempre y siempre serás la persona que más influenció mi carrera. Se nos acaba de ir el artista de la comedia teatral más grande que tuvo Venezuela”, publicó en Instagram el también actor e influencer.\nwww.diariorepublica.com Con Información de El Nacional\nanuncio, Caracas, comunicacion social, espectáculos, Falleció Yanosky Muñoz, Joven Actor de Teatro y Animador de TV, medios, nacionales, Noticias Relevantes, Televen de Luto, Ultimo Momento


Recuerda las formas básicas:\na) Definición: se refiere a los rasgos esenciales de los objetos y seres vivos.\nLa definición responde a la pregunta “¿qué es?”.\nPor ejemplo: Gato es un animal, felino y doméstico.\nb) Descripción: Implica los elementos distintivos que permiten identificar un\nobjeto o ser vivo específico. La descripción responde a la pregunta “¿cómo\nes?”. Por ejemplo: Mi gato es negro y pequeño, tiene unas manchas blancas en\nc) Caracterización: Entrega información sobre los rasgos de personas,\npersonajes o figuras personalizadas. La caracterización, además, suele\nincorporar el factor de la subjetividad, por lo tanto el emisor emite un juicio. De\neste modo, la caracterización respondería a la pregunta “¿cómo lo veo?” o\n“¿cómo me parece a mí que es?”.\nd) Narración: consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una\nsecuencia. La narración podría responder a la pregunta “¿cómo sucede o\nsucedió?”, “¿qué pasó?”, etc.\nPor ejemplo: Primero preparé el trabajo de historia, después me puse a\nestudiar matemáticas, finalmente pude descansar viendo una película.\nReconoce la forma básica que predomina en los siguientes textos:\n1. “El acto de cantar consiste en producir sonidos con la voz ojalá agradables\npara las demás personas, Además puede ser que se formen palabras o no al\n2. “Oscar Hahn, poeta. Doctor en filosofía y profesor universitario de literatura.\nEn su obra deja sentir una gran admiración por los clásicos, pero también se\nperciben ecos de la cultura globalizada.”\n3. “Ambos lados de las largas hileras del maizal eran amarillas y tostadas.\nHabían escasos árboles desnudos y en lo alto de la colina, verde y profundo, un\nhermoso y gran cactus vertical.”\n4. “En eso llegó Ignacia, con anteojos oscuros y un chaquetón verde oliva. Se\nsentó entre los dos. Ni me miró, de su bolso sacó una vieja cajita de metal que\nestaba llena de lápices. Después un bello cuaderno hecho a mano. Anotó algo,\nentonces me miró. Me miró tanto que se sacó los anteojos oscuros.”\n5. “La madre de Pedro era esforzada y valiente, sola educó y crió a su hijo, su\namor hacia él no tenía límites. Era una mujer de trabajo, sacrificada y humilde,\npero aunque la vida fue dura con ella, siempre se mantuvo alegre y optimista.”\n6. “La nueva y gótica cinta de Francis Ford Coppola, basada en la novela de\nBram Stocker, intenta ser la película definitiva sobre Drácula. La película\nentusiasma y triunfa en la taquilla pese a que todo el mundo sabe qué va a\nsuceder, de qué se trata, por qué al conde le atraen tanto los cuellos.”\n7. “Su habitación era asfixiante. El color de la pintura café, el clóset de un\ntamaño excesivo en relación a la cama; además no tenía ventanas por donde\nentrara y circulara el aire.”\n8. “Un joven estudiante participa de un robo a una casa de cambios. El asalto\nse frustra inmediatamente y él y su banda quedan atrapados junto a un grupo\nde rehenes. Se trataba de un hecho real ocurrido en el Santiago de 1990.”\n9. “Por Favor Rebobinar de Alberto Fuguet es una gran crónica urbana que\nrevela el insípido sabor de los tiempos que corren. Increpa el canon literario\ncon el arma de su propio lenguaje, rebuscando alguna respuesta en las\nentrañas de esta dudosa modernidad en que vivimos.”\n10. “La mesa es un mueble compuesto por una superficie plana, donde\npodemos poner cualquier tipo de objeto, que se sostiene con una o más patas”\n11. “Peleador y fanfarrón de fuertes y recios miembros, abusaba de su vigor\nfísico con los compañeros generalmente más débiles que él, por lo cual era\nmuy poco estimado entre ellos. En su rostro picado de viruelas había una\nfirmeza y resolución que contrastaba con los semblantes tímidos de sus\n12. “En El Padrino I, hay una escena que me gusta mucho, en pleno invierno,\nhacia fin de año, don Corlone camina entre los puestos de fruta a lo largo de\nuna calle en Nueva York.”\n13. “Íbamos subiendo en auto el camino a Farellones. Nos gustaba subir la\ncordillera en primavera, cuando ya nohabía gente ni nieve, sólo piedra y\nacantilados y caballos salvajes y mucho sol. Ella subía libros y me leía trozos y\ntomábamos sol y comíamos tonteras.”\n14. “Se llamaba Ruy Díaz de Vivar. Hijo de de Diego Laínez, que fue notable\nsoldado del rey Fernando. Fueron sus obras las que lo llevaron a alturas de\ngrandeza virtualmente inalcanzable”\n15. “Y como sabemos que la forma es la que condiciona y define el fondo, el\nanálisis puede discriminar ahora lo más esencial y profundamente humano de\nlos “intereses creados”: la oposición eterna e irreductible que existe en todo\n16. “Sin embargo, el término “motivo” designa “un punto de vista cuya realidad\nse afirma cada vez más y que en alguna medida puede renovar o profundizar el\nestudio de la creación literaria”.\n17. “La generación del 45 presenta rasgos que demuestran una nueva\nsensibilidad poética y una marcada preferencia por las formas tradicionales del\nverso y la temática mítica y paisajista, a partir de los conceptos de equilibrio y\n18. “Cuando los españoles tocaron tierra americana, la cultura maya estaba en\nplena decadencia. Más tarde, sesupo que los mayas habían levantado ciudades\nen el corazón de la selva y que estas ciudades habían sidoabandonadas por los\nconstructores. En 1785 se comenzaron a descubrir para develar el pasado\n19. Los Andes se dividen en las cordilleras Occidental o Volcánica y Oriental o\nReal. Entre éstas, se extiende el Altiplano, una zona de frecuentes vientos\nhelados, cortada por desfiladeros y muy rica en recursos minerales.”\n20. “El 1º de noviembre de 1755, el fondo del océano Atlántico se estremeció\ncon inusual violencia a 200 kilómetros del Cabo de San Vicente, no muy lejos\nde la Península Ibérica. Las ondas sísmicas que generó el terremoto alcanzaron\npoco después Lisboa, que fue reducida a escombros.”\nRecuerda la organización textual que pueden tener los textos\na) Secuencia Temporal: Se organizan los eventos que se informan en una\nsucesión o serie que se rige por un orden que puede ser cronológico, cíclico u\notro que permita entender la ubicación de los eventos en el tiempo.\nb) Relación Causal: La información se organiza sobre la base de relaciones\ncausales, es decir, algunos elementos funcionan como causa y otros como\nefecto o consecuencia.\nc) Comparación: En este caso los contenidos se organizan sobre la base de\nsemejanzas y diferencias entre los contenidos contrastados.\nd) Problema-solución: Mediante este esquema se presenta, por una parte, la\ninformación que corresponde a uno o varios problemas, y por otra, la que alude\na las posibles soluciones.\ne) Enumeración descriptiva: La información se presenta a modo de\nenumeración de elementos con el fin de describir o caracterizar el asunto del\ncual se está hablando.\nDetermina los modelos de organización de las ideas en cada texto\nsubrayando los conectores oracionales.\na)"Uno de los primeros astrónomos ingleses Sir John, observó la luna desde su\ntelescopio y creyó descubrir cosas asombrosas: campos, montañas, lagos, etc.\nPoco después, se descubrió con mejores telescopios una imagen más exacta\nde la luna. Más tarde, los primeros astronautas norteamericanos (Borman,\nLovel y Anders) que rodearon la luna observaron su superficie…"\nb)"Actualmente estamos frente a una sociedad de consumo. El objetivo\nesencial de estos tiempos parece ser consumir sin reflexionar convirtiendo a los\nsujetos en auténticos autómatas. Una de las explicaciones de este fenómeno es\nque en general se asocia el consumo al desarrollo o al progreso. De este modo,\nla persona que consume es una persona que progresa…"\nc)"Los volcanes y los terremotos son dos procesos geológicos que alteran la\nforma de la tierra por erosión. Los volcanes están formados por chimeneas o\nfisuras en la corteza terrestre, a través de las cuales es expulsado el magma, a\ndiferencia de los terremotos que son movimientos producidos en la corteza\nterrestre. Por otra parte, los volcanes son producidos por la elevada\ntemperatura que existe en el interior de la tierra, en cambio, los terremotos\nson causados por la ruptura de rocas de la corteza terrestre".\nd)"Uno de los conflictos actuales más importantes es el nivel de cesantía.\nFrente a ello una de las medidas que se han tomado es proponer la jubilación\nanticipada y voluntaria para que el trabajador pueda disfrutar antes de los\nbeneficios del ocio y dejar plazas de trabajo libres para contratar a personas\ne)“La habitación estaba decorada por una mesita de luz pequeña, una cama\nque dejaba ver el paso del tiempo, uno de esos armarios antiguos que solo se\nencuentran en los anticuarios, un sillón desvencijado y una repisa con libros\nencuadernados en cuero.”\nLee atentamente los siguientes párrafos y determina cuál es la\nestructura textual que predomina en cada uno.\n1. La India llegó a ser la más importante colonia de Inglaterra, de la que\nobtenía una serie de productos tropicales. Para lograr este dominio, Inglaterra\ntuvo que enfrentarse a Francia. Eventualmente, los ingleses lograron controlar\nlos puertos comerciales de la India. Posteriormente se enfrentaron a los débiles\npríncipes hindúes quienes dominaban el interior del país.\n2. El cuatro es un instrumento de origen árabe- español. Aunque consta de\ncinco cuerdas dobles, se llama cuatro porque, inicialmente, tenía cuatro\ncuerdas, simples o dobles. Este instrumento, de una sola pieza, se construye\ntallando el tronco de madera y dándole la forma tradicional. Sólo se le añade la\ntapa y el diapasón.\nE) Problema - solución\n3. Escritores y políticos trataron de justiﬁcar el expansionismo norteamericano\na partir de criterios raciales y religiosos ya que, para los estadounidenses, la\nexpansión hacia el oeste no era sino un reﬂejo de la superioridad de la raza\nblanca sobre las demás razas. Los indígenas de Norteamérica, al igual que los\nhispanos y negros, eran vistos como inferiores.\nDe acuerdo con esta visión, dichos grupos representaban el atraso, el\nprimitivismo y la barbarie. La raza blanca, por el contrario, era portadora de la\n“civilización”, es decir, del progreso, la técnica, la verdadera fe y el desarrollo\n4. El ejercicio no produce uno, sino varios efectos: da ﬂexibilidad, toniﬁca los\nmúsculos y mejora el estado físico en general. Ciertas actividades favorecen\nestos resultados. Por ejemplo, la natación fortalece una gran parte de los\n5. En más de alguna\nun chicle pegado en\ndeshacernos de ella\nIndustrias Allclean le\nocasión hemos sufrido la desagradable impresión de ver\nnuestra prenda de vestir favorita. Con pesar debimos\ny prometer tener más cuidado la próxima vez. Hoy,\nofrece el desmanchador más efectivo del mercado y al\nmejor precio. ¡No pase malos ratos! 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Podríamos dar inﬁnidad de ejemplos, tales como: el Sol, las\nestrellas, una simple lamparilla eléctrica, una vela, etc. No lo es, sin embargo,\nla Luna, pues tan sólo reﬂeja la luz del Sol, como si fuera un espejo.\n2. El Sol es una formidable fuente de luz y calor. Según los cálculos de los\nhombres de ciencia, esta estrella hace por lo menos 2.000 millones de años\nque lanza al espacio energía calórica y luminosa, y probablemente lo seguirá\nhaciendo durante millares de años antes de apagarse. ¿Cómo es posible que\ndurante tan increíble cantidad de años se pueda mantener una energía tan\ngrande? Si el Sol fuese una esfera de carbón ardiente, su combustión duraría\napenas unos 6.000 años; ninguno de los combustibles conocidos puede explicar\nuna actividad semejante, y durante siglos este hecho ha tenido preocupados a\nlos físicos, que no le encontraban explicación. Pero al ﬁn se ha conseguido la\ndilucidación de este misterio. Según el sabio Albert Einstein, un trocito\ncualquiera de material - un pedazo de madera, por ejemplo - es una formidable\nconcentración de energía. Este físico ha calculado que un gramo de cualquier\nsustancia almacena energía de 25 millones de kilovatios - hora. Si se\ndescubriese la forma de canalizar esta energía y aprovecharla, bastarían 40\ngramos de materia para hacer marchar todas las fábricas de una gran ciudad.\n3. En el estallido de la bomba atómica, la fabulosa energía desprendida\nproviene justamente de esa equivalencia entre la masa y la energía. Los físicos\nsuponen que en el centro de las estrellas, donde las presiones y las\ntemperaturas alcanzan valores desconocidos en la Tierra, la materia puede\nsufrir estos procesos, capaces de liberar la energía almacenada en su seno. Si\nes así, todo se explicaría; la masa del Sol es de 2 quintillones de kilogramos, y\nasí, si se piensa que cada gramo desintegrado puede producir 25 millones de\nkilovatios - hora, es fácil calcular que el Sol puede tener una larga vida.\n4. Referente a la luz hay algo que todos sabemos, que todos hemos observado\nalguna vez: la forma en que se propaga. ¿Quién no se ha entretenido mirando\nel rayo de luz solar que entra por un agujero en una habitación a oscuras?\nEntonces habremos visto que ese haz luminoso forma una perfecta línea recta.\n5. Con respecto a su velocidad, antiguamente se creía que la luz se propagaba\nde manera instantánea. Que si se encendía un fuego en lo alto de una\nmontaña, en ese preciso instante la luz producida podía ser vista por una\npersona que se encontrase a varios kilómetros de distancia. Ahora sabemos\nque no es así; la luz se propaga con una velocidad que es verdaderamente\nfantástica: 300.000 km. por segundo. Es decir, que al propagarse de un lugar a\notro tarda un tiempo determinado.\n6. Galileo fue de los primeros en sospechar que la luz no se propagaba\ninstantáneamente. Pensó que para ir de un lado a otro necesitaba cierto tiempo\ny se propuso medirlo. Para ello inventó un procedimiento muy sencillo y, con\nayuda de un amigo, decidió realizar el siguiente experimento. Acordaron que\nuno de ellos se colocaría en un lugar prominente, en lo alto de una colina, por\nejemplo, y el otro a la distancia de un kilómetro.\n7. Ambos pusieron sus relojes a la misma hora y convinieron que el primero\nencendería una linterna a las doce de la noche exactamente. Si el que estaba\nabajo observaba la luz a las doce y dos segundos, entonces evidentemente la\nluz habría tardado dos segundos en recorrer los mil metros que separaban a los\ndos amigos, de modo que la velocidad sería de 500 metros por segundo. Sin\nembargo, Galileo y su amigo vieron con sorpresa que la luz no tardaba nada en\nrecorrer el camino que los separaba, y no era tampoco posible llegar a otra\nconclusión más precisa.\n8. Tenían razón entonces los antiguos cuando decían que la velocidad de la luz\nera inﬁnita. Galileo debió quedar sorprendido. Sin embargo, hoy sabemos que\nno estaba mal encaminado; tenía razón en sospechar que la luz requería cierto\ntiempo para ir de un lado a otro. Su experimento fracasó, no obstante, porque\nesa velocidad es tan grande que no era posible de ninguna manera medirla con\nel método empleado por el físico italiano. Sabemos ahora que esa velocidad es\nde 300.000 kilómetros por segundo, de modo que para recorrer la distancia\nque separaba a Galileo de su amigo, la luz no tardó más que 0.000003\nsegundos, tiempo pequeñísimo que Galileo no hubiera podido medir ni con el\nmejor cronómetro de los empleados en nuestro tiempo.\n7. Según el texto, las fuentes luminosas son\nA) todos aquellos cuerpos que son capaces de producir luz.\nB) aquellos cuerpos que reﬂejan la luz del Sol como si fuesen espejos.\nC) los cuerpos, como el Sol, capaces de lanzar al espacio energía calórica.\nD) todos los cuerpos celestes que, como las estrellas, poseen luz propia.\nE) todos aquellos cuerpos en los que se produce equivalencia entre masa y\n8. En el segundo párrafo, se nombra a Albert Einstein con el propósito de\nA) nombrar al cientíﬁco que descubrió los elementos de los que está\ncompuesto el Sol.\nB) establecer una comparación entre los conocimientos que se tenía sobre el\nuniverso, antes y después de Einstein.\nC) explicar cómo la energía calórica del sol, se ha podido mantener por tanto\nD) fundamentar el hecho de que un trocito de madera es capaz de almacenar\n25 millones de kilovatios -hora.\nE) explicar los fundamentos de la bomba atómica.\n9. De acuerdo con la lectura, ¿cuál(es) de las siguientes aﬁrmaciones es(son)\nI. La energía almacenada en el Sol le augura una vida de por lo menos 2.000\nII. Una vela es una fuente luminosa.\nIII. La energía que se desprende del estallido de la bomba atómica, proviene\nde la equivalencia entre la masa y la energía.\n10. En el quinto párrafo se aﬁrma que\nA) la velocidad de propagación de la luz es instantánea.\nB) si se enciende fuego en lo alto de una montaña, la luz producida puede ser\nvista al mismo tiempo desde cualquier lugar.\nC) la velocidad de la luz es de 300.000 km/hr.\nD) la luz tarda un tiempo determinado en propagarse de un lugar a otro.\nE) la velocidad de la luz es directamente proporcional a la masa de la fuente\nEstructura mitológica de Grecia • Teogonía • Mitos griegos • Mitología helena • Cosmogonía\nNarración a lo largo de la historia\nCantares de gesta • Novelas de caballería • Siglos de Oro • Literatura española • Narración • Siglos XVI y XVII • Romanticismo • Siglos XVIII y XIX • Novela actual • Narraciones medievales • Fábula • Evolución histórica • Novela picaresca • Cuentos populares\nEjercicios de formas básicas:\nSecuenciales textuales • Lenguaje • Textos explicativos • Tipología de textos • Planos narrativos • Textos prescriptivos • Narración • Textos descriptivos • Tiempos vervales • Línea argumental • Descripción\nLOS TEXTOS Y LA TIPOLOGÍA TEXTUAL


Parque Simón Bolivar - Los 22 Lugares Para Ir en Bogotá\nEl Parque Metropolitano Simón Bolívar es uno de los parques más antiguos y significativos de Bogotá; este ha sido sede de importantes eventos al aire libre, como conciertos e inauguraciones y clausuras de los principales festivales en la ciudad; como lo son el Festival de Teatro de Bogotá, El festival de Verano, Rock al Parque, Opera al Parque, Salsa al Parque, Hip-hop al Parque y además es reconocido históricamente por haber recibido las visitas de los Papas Católicos Pablo VI y Juan Pablo II.\nPróximos eventos en el Parque Simón Bolivar - Plaza de Eventos:\nMegaland Sábado 01 Diciembre 2018\nEl parque cuenta con rutas peatonales y de ciclismo comúnmente llamadas ciclo vías las cuales fueron implementadas por el alcalde en ese entonces Enrique Peñalosa; también cuenta con zonas de parqueo para automóviles y una plaza que puede albergar a más de 140.000 personas para los diferentes eventos musicales, deportivos y demás organizados allí; dicho parque empezó a construirse en el año de 1966 y en este momento es uno de los parques con más atracciones de la capital colombiana.\nCuenta con amplias zonas verdes que rodean el Lago Parque Simón Bolívar que se encuentra en la zona central del mismo, en el cual se puede disfrutar de deportes acuáticos como el Cayac. El parque es considerado como el principal pulmón de Bogotá.\nEl parque Simón Bolívar cuenta con una plaza de eventos donde se realizan los más grandes concientos de la ciudad, el Complejo Acuático, el Centro de Alto Rendimiento, el Palacio de los Deportes, la Unidad Deportiva El Salitre el cual contiene un velódromo y un estadio de béisbol, el Parque de Diversiones El Salitre Mágico, el parque acuático Aquapark y el parque Metropolitano El Lago.\nEste parque, por ser de los más grandes e importantes de la ciudad, debería ser visitado tanto por turistas como por residentes de la ciudad, ya que alberga una innumerable serie de atracciones tanto para personas mayores como para jóvenes y niños.\nUbicación: Entre las avenidas, carreras 48 y 68 y las calles 63 y 53


Edificio multifamiliar en esquina, 8 pisos, con vista al parque, ubicado en zona segura, tranquila y con amplias áreas verdes en San Borja. Acceso directo desde el elevador a los departamentos. Estacionamientos privados en sótanos 1 y 2, estacionamientos de visitas a nivel de la vereda. Montavehículos para mejor maniobra de manejo. Áreas comunes.\nSe vende Departamento de 141m². Sala – comedor muy bien iluminada y ventilada con 1/2 baño de visita, amplia cocina con muebles altos y bajos, tableros de granito y barra americana. En las áreas privadas, dormitorio principal con closet y baño incorporado, 02 dormitorios espaciosos con closet y baño completo compartido. Patio interno amplio, cuarto de lavandería con terma incluida, cuarto de servicio con baño completo. Incluye dos cocheras lineales en el sótano. Perfecta distribución de ambientes, con excelentes acabados. El condominio incluye accesos desde el sótano, con ascensor y escalera. Seguridad las 24h con portero y cámaras de vigilancia. Se permiten mascotas.


BMW al acecho - F1 al día\nBMW al acecho\nRedacción 6 de Abril 2008 20:44\nBMW es la gran sorpresa de este principio de temporada. Tras el tercer gran premio, lidera el campeonato de marcas y sus pilotos ocupan la segunda y cuarta posición en el de pilotos además, han conseguido su primera pole y parece que la victoria esta realmente cerca.\nPero lo que más me ha gustado de BMW ha sido el planteamiento de carrera, dejando que cada uno de sus dos pilotos optaran por una estrategia distinta, aunque a la postre les diera similares resultados. Kubica ha estado soberbio en calificación (su peso y altura son un hándicap a la hora de luchar con pilotos más próximos a jockeys) aunque en carrera cometió dos errores que le costaron perder sendas posiciones con los chicos de Maranello.\nHeidfield, por el contrario, estuvo fantástico en carrera, lo que le permitió ganar dos posiciones y hasta el final luchó por la tercera plaza con su compañero de equipo; aunque como casi siempre, su estilo discreto, no llega a enganchar a los aficionados a este deporte. Thiessen es una persona agradecida pero, para ganar carreras con regularidad creo que va a necesitar a un piloto más consistente que la actual pareja titular.


Ellis Island, Nueva York - Reserva de entradas y tours | GetYourGuide\nEllis Island: tours y actividades\nVer todos los tours y actividades en Ellis Island\nLas 5 atracciones más importantes de la Isla Ellis\nLa Isla Ellis fue la estación de inspección de inmigrantes más activa de Estados Unidos desde 1892 hasta 1954. Este fue el primer sitio de América que vieron millones de inmigrantes al llegar a su nuevo hogar. Hoy en día continúa siendo un punto de referencia donde la esperanza de un futuro mejor sigue viva.\n1. Ferry a Isla Ellis\n¡Llegar hasta aquí es de lo más divertido! Un ticket de tan solo 18 USD te proporcionará acceso a un espectacular crucero a través de la bahía de Nueva York hasta la Isla de Ellis y la Isla de la Libertad.\n2. Museo de la Isla Ellis\nCada hora en punto se lleva a cabo un tour guiado totalmente gratuito para el que no hace falta entrada. El punto de encuentro es el mostrador de información.\n3. Tour por la Estatua de la Libertad\nToma el ferry en dirección norte para visitar la Isla de la Libertad y experimentar el símbolo de Estados Unidos por excelencia, la Estatua de la Libertad, desde cerca.\n4. Complejo hospitalario en la Isla Ellis\nAprende más sobre la experiencia de los inmigrantes que llegaban a la Isla de Ellis con este tour de 90 minutos por el complejo hospitalario. Adquiere tus entradas por adelantado.\n5. Hecho histórico\n¿Sabías que una sentencia del Tribunal Supremo en el año 1998 determinó que la mayoría de la isla pertenece a Nueva Jersey y no a Nueva York?\nPuedes llegar a la Isla Ellis con el ferry operado por Statue Cruises que sale desde la terminal Communipaw en el Liberty State Park de Nueva Jersey y desde la terminal de Battery Park en la parte sur de Manhattan en la ciudad de Nueva York. Se recomienda reservar los tickets con antelación.\nPor norma general, no se tarda más de un par de horas en ver. Podrás ir a tu ritmo cuando visites la Isla de la Libertad y la Isla Ellis, ya que los barcos salen cada 20 minutos.\nEl ticket para el ferry cuesta 18 USD y garantiza el acceso a las dos islas.\nEl horario puede variar en función de la temporada, así que asegúrate de planear tu excursión con antelación y apuntarte el horario del primer y último ferry. El día de Navidad está cerrado.\nLas entradas de adulto cuestan solo 18 USD. El precio va en aumento si se reservan otros servicios extra o tours adicionales.\nIr con guía es una idea estupenda para ayudarte a entender el contexto histórico de este icónico monumento de Estados Unidos.\nSe recomienda usar el transporte público para llegar a los puntos de salida en Battery Park y Liberty State Park.\nAntes de subir al ferry, los visitantes y sus pertenencias tendrán que pasar por un escáner de seguridad.\nHay un número limitado de sillas de ruedas disponibles para los usuarios. Se entregarán en orden de llegada a quien lo necesite.\nMás actividades y cosas que hacer en Ellis Island\n¿Quieres descubrir todas las actividades disponibles en Ellis Island? Pincha aquí para ver la lista completa.\nEllis Island: opiniones de otros viajeros\nbasada en 7650 opiniones


Un proyecto ecológico de reutilización de bicicletas gana el Petreremprende\nRedacción E3\t- Actualizado a 13/12/2020 21:27\nÁngel Luis Payá Alba, con su proyecto ecológico Maldita Bike de reutilización de bicicletas, se ha alzado con el primer premio al mejor proyecto Petreremprende 2020 en fase de idea.\n“Reutilizo bicicletas que se desechan en empresas de reciclaje de metales y las convierto en vehículos eléctricos o tracción humana que se pueden utilizar para reparto a domicilio, transporte personal o en Food Bike para la venta de productos en ferias y fiestas patronales. Las fabrico con material reciclado en un 80% con lo que contribuyo a la recuperación del medio ambiente ya que producen cero contaminación por estar fabricadas casi en su totalidad con materiales reciclados”.\nPor su parte, Bhauma Saul, el proyecto de moda solidaria de Inma Gil Rodríguez, ha sido el ganador en la categoría de innovación empresarial. “Utilizamos saris de seda, la vestimenta típica de la mujer hindú, y confeccionamos nuestros diseños a mano en un pequeño taller de India. Algunos saris han sido utilizados previamente por una mujer y nosotros le damos una segunda vida. Independientemente de que puedan contener manchas de sol o hilos sueltos, buscamos apoyar la sostenibilidad. Además, evitamos el uso de plásticos y con cada compra damos trabajo a la comunidad y apoyamos la labor humanitaria”.\nEl Teatro Cervantes de Petrer ha sido el escenario que ha acogido, con las máximas medidas de seguridad, la gala de entrega de premios de la quinta edición de Petreremprende. La lanzadera de ideas y proyectos empresariales impulsada por el Ayuntamiento alicantino de Petrer con la colaboración de Genion Lab. Ha contado, entre otros, con la presencia de la alcaldesa de Petrer y diputada provincial, Irene Navarro, la diputada provincial de Servicios Sociales e Igualdad, Mª Carmen Jover, el concejal de Desarrollo Económico, David Morcillo y representantes de todos los grupos políticos municipales.\nEn la categoría de proyecto en fase de idea, la iniciativa Sex Appétit de Ruth González y Lourdes Martínez, ha obtenido el segundo premio. Mientras que Conchetta Alonso Peña, con su proyecto Bansaru, se ha alzado con el segundo premio de la categoría de innovación empresarial. Se han repartido un total de 10.000 euros en premios orientados a impulsar la innovación y la diversificación económica en Petrer. Cada uno de los dos ganadores ha obtenido un premio de 4.000 euros. Mientras que los finalistas de cada una de las dos categorías han sido galardonado con 1.000 euros respectivamente.\nDurante su discurso de cierre, la alcaldesa de Petrer, Irene Navarro, ha subrayado que “vosotras y vosotros con vuestros proyectos innovadores e ilusionantes estáis contribuyendo a un cambio en la generación de riqueza en Petrer, en la comarca y en la provincia. En definitiva, un cambio en el corazón del Vinalopó, puesto que la diversificación de la economía es la base fundamental para convertirse en un motor económico fuerte y consolidado”.\nLa gala, que en esta ocasión ha sido conducida por la actriz local Begoña Tenés, también ha contado con una conferencia motivacional del coach Sergio Ayala y con la actuación en directo del joven rapero local, Raúl Vicente, quien hace unos meses ya creó un rap sobre el coronavirus.\nAsimismo, cabe recordar que esta quinta edición de Petreremprende ha batido el récord de participantes inscritos con 48 proyectos de Petrer, Elda, Sax, Alicante, Crevillente, Ibi, Novelda, Monóvar e, incluso, de Muro de Alcoi.\nEn sus cinco años de vida, más de 200 proyectos se han inscrito para participar en la lanzadera de ideas y proyectos empresariales impulsada por el Ayuntamiento de Petrer con la colaboración de Genion Lab.


En horas de la mañana del día miércoles 11 de junio, se realizó la audiencia pública presentando el Plan Local Corredor Logístico Ruta 5 al Norte, con la presencia de la intendente Departamental de Rivera, Alma Galup Migliarini, el secretario General de la IDR, Arq. José Mazzoni, la Arq. Adriana Epifanio y por videoconferencia el […]\nCierre de la muestra del Premio Nacional de Urbanismo en el hall de la Intendencia de Rivera\nEste miércoles 25 de abril se realizó el cierre de la muestra del Premio Nacional de Urbanismo (Edición 2017) expuesto en el hall interno de la Intendencia Departamental de Rivera. En presencia de autoridades de la Dirección Nacional de Ordenamiento Territorial (DINOT), Arq. José Freitas, el Secretario General de la IDR, Cr. Richard Sander, Director […]\nCierre de la Muestra Itinerante del Premio Nacional de Urbanismo\nEste miércoles 25 de abril, se realizará el cierre de la Muestra Itinerante del Premio Nacional de Urbanismo. El mismo se llevará a cabo en el hall de la Intendencia Departamental de Rivera, a las 11 horas.


Reino Unido pone al Ejército en alerta por el caos en estaciones de servicio\nLa escasez de camioneros tras el Brexit, agravada por la interrupción de las pruebas de conducción de camiones durante los cierres del COVID, ha sembrado el caos en las estaciones de servicio.\nVehículos hacen fila para cargar gasolina en una estación de servicio Shell, en Londres, Inglaterra, Septiembre 27, 2021. REUTERS/Henry Nicholls\nLONDRES (Reuters) -Conductores británicos expresaron su frustración mientras buscaban durante horas un surtidor de gasolina o se sentaban a hacer cola para llenar sus depósitos después de que las gasolineras de las principales ciudades se agotaran por una escasez de camioneros que llevó al Gobierno a poner al ejército en estado de alerta.\nLas colas de conductores serpenteaban desde las gasolineras que seguían prestando servicio en las grandes ciudades, aunque decenas de estaciones de servicio estaban cerradas con carteles que decían que no tenían gasolina ni diésel, dijeron reporteros de Reuters.\nLa escasez de camioneros tras el Brexit, agravada por la interrupción de las pruebas de conducción de camiones durante los cierres del COVID, ha sembrado el caos en las cadenas de suministro, aumentando el espectro de la escasez y el aumento de los precios en el período previo a la Navidad.\nEl secretario de Estado de Comercio, Kwasi Kwarteng, ha declarado que un número limitado de conductores de camiones cisterna militares han sido puestos en estado de alerta para ser desplegados para el reparto de combustible en caso de necesidad.\n"No puedo creerlo, es de locos", dijo David Scade, un conductor de reparto de 33 años que condujo durante horas en busca de combustible en Londres.\n"Siguen diciendo que no hay escasez, pero supongo que todo ahora todo el mundo es presa del pánico", dijo Scade, que estaba repostando en una gasolinera Shell de Londres.\nEn algunas gasolineras inglesas hubo peleas mientras los conductores se disputaban el combustible. Representantes sanitarios dijeron que los trabajadores de la salud deberían tener prioridad para repostar sus coches con el fin de mantener el servicio de salud en funcionamiento.\nUn aire de caos se ha apoderado de la quinta economía del mundo en las últimas semanas, ya que la escasez de camioneros tensó las cadenas de suministro y un repunte de los precios del gas natural al por mayor en Europa llevó a empresas energéticas a la quiebra.\nMinoristas, camioneros y empresas de logística han advertido que el precio de muchos productos, desde la energía hasta los regalos de Navidad, tendrá que subir.\n¿GASOLINA EN NAVIDAD?\nMinistros británicos, compañías de combustible y gasolineras afirman que hay suficientes suministros de combustible, pero que la falta de camioneros, combinada con las compras motivadas por el pánico, ha agotado el sistema.\nLa demanda de combustible ha provocado que entre el 50% y el 90% de los surtidores estén vacíos en algunas zonas de Reino Unido, según la Asociación de Minoristas de Gasolina (PRA), que representa a los vendedores de combustible independientes, responsables del 65% de los 8.380 surtidores del Reino Unido.\nEl Gobierno anunció el domingo un plan para conceder visados temporales a 5.000 camioneros extranjeros. Sin embargo, algunos transportistas polacos dijeron que la oferta era irrisoria y que probablemente pocos la aceptarían.\nLos transportistas, las gasolineras y los minoristas afirman que no hay soluciones rápidas, ya que la escasez de camioneros, estimada en unos 100.000, es muy grave, y porque el transporte de combustible exige formación y licencias adicionales.\nEl Consorcio Británico de Minoristas (BRC) instó al Gobierno a ampliar el tamaño y el alcance del plan para atraer a los camioneros necesarios para mantener los suministros navideños.\n"Para evitar que millones de hogares sufran decepciones durante las fiestas, instamos al Gobierno a que amplíe rápidamente este programa, tanto en tamaño como en alcance, a los conductores de vehículos pesados de todos los sectores de la industria minorista", declaró Andrew Opie, director de alimentación y sostenibilidad del BRC.\n"Pasarán muchos meses antes de que haya suficientes nuevos conductores británicos para cubrir el déficit", dijo Opie.\nReviví el gol de Cipolletti para abrir el marcador ante Camioneros


Atacan consulado de EE UU y una comisaría de policía en Estambul dejando 10 heridos | Diario Metropolitano Atacan consulado de EE UU y una comisaría de policía en Estambul dejando 10 heridos – Diario Metropolitano\nInicio Mundo Atacan consulado de EE UU y una comisaría de policía en Estambul dejando 10 heridos\nAtacan consulado de EE UU y una comisaría de policía en Estambul dejando 10 heridos\nBy Diario MetropolitanoAgo 10, 2015, 09:37 am\nDos personas abrieron fuego el lunes contra el edificio del consulado de Estados Unidos en Estambul y 10 personas resultaron heridas en un ataque con un coche bomba contra una comisaría de policía durante la noche, semanas después de que Turquía puso en marcha lo que denominó como una “guerra sincronizada contra el terrorismo”.\nPolicías armados con rifles automáticos acordonaron las calles alrededor del consulado de Estados Unidos en el distrito de Sariyer, en la parte europea de la ciudad, tras el ataque con armas de fuego.\nSegún medios locales, un hombre y una mujer huyeron después de que la policía respondió a los disparos. No hubo noticias inmediatas sobre heridos civiles. La cadena de televisión NTV dijo que la policía detuvo luego a una sospechosa que resultó herida en el tiroteo.\nDurante la noche, un vehículo cargado con explosivos fue utilizado en un ataque contra la comisaría de policía en el distrito de Sultanbeyli en Estambul alrededor de la 01.00 hora local del lunes (2200 GMT del domingo), hiriendo a tres policías y siete civiles, dijo la policía.\nLa cadena CNN Turk dijo que dos hombres armados y un oficial de alto rango del escuadrón de explosivos de la policía murieron en el lugar durante un tiroteo que se prolongó hasta la mañana del lunes en el lado asiático de la ciudad dividida por el estrecho del Bósforo.\nTurquía ha permanecido en estado de alerta desde que lanzó lo que las autoridades describieron como una “guerra sincronizada contra el terrorismo” el mes pasado, que ha incluido ataques aéreos contra combatientes del Estado Islámico en Siria y milicianos kurdos en el norte de Irak, y la detención de cientos de sospechosos dentro del país.\nLas misiones diplomáticas estadounidenses han sido blanco de ataques en Turquía en el pasado.\nEl grupo de extrema izquierda Partido-Frente de Liberación del Pueblo Revolucionario (DHKP-C), cuyos miembros se encuentran entre los detenidos en las últimas semanas, se atribuyó la responsabilidad por un ataque suicida contra la embajada de Estados Unidos en Ankara en el 2013 que mató a un guardia de seguridad turco.\nPublicaciones AnterioresDonald Trump se negó a disculparse con una periodista por comentario “sexista” Siguiente PublicarConsejo Político del Alba celebrará reunión extraordinaria hoy en Caracas


Instituto Geográfico Nacional. Estructura organizativa.\nVISTO el Expediente N° 13.163/13 del Registro del MINISTERIO DE DEFENSA, la Decisión Administrativa N° 520 de fecha 19 de diciembre de 1996, los Decretos N° 554 de fecha 14 de mayo de 2009 y N° 636 de fecha 31 de mayo de 2013, lo solicitado por el INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, organismo descentralizado actuante en la órbita de la SECRETARÍA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN PARA LA DEFENSA del MINISTERIO DE DEFENSA, y\nQue mediante la Decisión Administrativa 520/96 se procedió a aprobar la estructura organizativa del entonces denominado INSTITUTO GEOGRÁFICO MILITAR.\nQue por el Decreto N° 554/09 se sustituyó la denominación del ex INSTITUTO GEOGRÁFICO MILITAR por la de INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\nQue mediante el Decreto N° 636/13 se modificó la estructura organizativa del MINISTERIO DE DEFENSA, disponiéndose la creación, en el ámbito de dicha Cartera Ministerial, de la SECRETARÍA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN PARA LA DEFENSA —entre otras—, con el propósito de potenciar el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la producción para la defensa y las de carácter dual, así como de optimizar y potenciar la articulación y sinergia institucional para el avance y mejora de dichas áreas, como resguardo de la soberanía nacional, contribuyendo al desarrollo del país.\nQue, en dicho contexto, resulta necesario readecuar y actualizar los objetivos del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, reformulando su estructura organizativa a fin de propiciar un marco adecuado para el desarrollo de la investigación científica y tecnológica para la Defensa y las de carácter dual, y para la vinculación con otros organismos y Universidades Nacionales, permitiendo ampliar el espectro de trabajo y prestar un servicio más avanzado a la comunidad.\nQue la SECRETARÍA DE GABINETE de la JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS y la SECRETARÍA LEGAL Y TÉCNICA de la PRESIDENCIA DE LA NACIÓN han tomado las intervenciones de sus respectivas competencias.\nArtículo 1° — La conducción del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, organismo descentralizado actuante en la órbita de la SECRETARIA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN PARA LA DEFENSA del MINISTERIO DE DEFENSA estará a cargo de UN (1) Presidente, con rango y jerarquía de Subsecretario, quien deberá poseer formación técnica profesional, capacitación y experiencia en la materia vinculada a los objetivos del Instituto.\nArt. 2° — Apruébase la estructura organizativa del primer nivel operativo del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, organismo descentralizado, actuante en la órbita de la SECRETARÍA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN PARA LA DEFENSA del MINISTERIO DE DEFENSA, de acuerdo al Organigrama, Objetivos y Responsabilidad Primaria y Acciones, que como Anexos I y II, integran la presente medida.\nArt. 3° — Facúltase al Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL para que en el plazo de NOVENTA (90) días, previa intervención de la SECRETARÍA DE GABINETE de la JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS, apruebe la estructura organizativa correspondiente a las aperturas inferiores que por este acto se aprueban, la que deberá prever como máximo ONCE (11) cargos de conducción.\nArt. 4° — Hasta tanto se complete la reestructuración de las áreas afectadas por la presente medida se mantendrán vigentes las aperturas estructurales existentes, las que transitoriamente conservarán sus funciones, dotaciones y regímenes escalafonarios existentes a la fecha.\nArt. 5° — Deróganse los artículos 4°, 5° y 6° del Decreto N° 554 de fecha 14 de mayo de 2009.\nArt. 6° — El gasto que demande el cumplimiento de la presente medida será atendido con los créditos asignados a la Entidad 450 - INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, de la Jurisdicción 45 - MINISTERIO DE DEFENSA.\nArt. 7° — Comuníquese, publíquese, dese a la DIRECCIÓN NACIONAL DEL REGISTRO OFICIAL y archívese. — FERNÁNDEZ DE KIRCHNER. — Aníbal D. Fernández. — Agustín O. Rossi.\n1. Entender en la obtención y representación de la cartografía oficial del territorio continental, insular y antártico de la REPÚBLICA ARGENTINA y su actualización permanente, para ser editada en cualquier formato y distribuida bajo cualquier modalidad, en el Territorio Nacional según lo establecido por la “Ley de la Carta”, Ley N° 22.963 y sus modificatorias.\n2. Entender en la elaboración y actualización de las series cartográficas nacionales en sus diferentes formatos y escalas.\n3. Entender en la fiscalización y aprobación de todo tipo de publicaciones, literales o gráficas, que representen total o parcialmente el territorio nacional.\n4. Participar en las actividades técnicas conducentes a la elaboración de la cartografía de frontera.\n5. Definir, actualizar y mantener el Marco de Referencia Geodésico Nacional en sus aspectos planimétrico, altimétrico y gravimétrico.\n6. Definir, actualizar y mantener la Red Argentina de Monitoreo Satelital Continuo (RAMSAC), con el objeto de brindar un servicio de posicionamiento GNSS de alta precisión.\n7. Entender en el establecimiento de una Infraestructura de Datos Espaciales (IDE), relacionada con las actividades específicas del Organismo y que sea la base para la generación de la misma estructura a nivel nacional.\n8. Desarrollar proyectos de investigación científica e implementación tecnológica con el objetivo de generar conocimiento para su aplicación en la mejora de los procesos de obtención, gestión, análisis y difusión de información geoespacial del Organismo, agregando valor a sus productos y servicios, promoviendo la soberanía tecnológica.\n9. Desarrollar procesos y pautas que se constituyan en normas orientadoras para la captura, publicación y representación de información geográfica georreferenciada.\n10. Prestar un servicio público de consulta a los usuarios, tanto presenciales como remotos y entender en la formación y conservación del Registro Histórico de la Cartografía Nacional.\n11. Desarrollar programas de cooperación con otros organismos públicos nacionales y provinciales (Oficinas Provinciales), como así también del sector privado.\n12. Entender en el mantenimiento y preservación del patrimonio cultural histórico del Organismo a través de su museo.\nEntender en la planificación, desarrollo e implementación de las relaciones institucionales del Organismo, en virtud de las políticas establecidas por la máxima autoridad, y asistir al Presidente en todo lo atinente a las actividades de ceremonial y protocolo.\n1. Asesorar al Presidente del Organismo en las temáticas de difusión y comunicación de la imagen institucional, como así también en los aspectos de ceremonial y protocolo.\n2. Planificar, implementar y evaluar acciones tendientes a optimizar la imagen institucional y las relaciones con organismos públicos y privados.\n3. Aplicar en el Organismo las nuevas tecnologías de la comunicación con el objeto de transmitir fehacientemente la identidad del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n4. Organizar eventos especiales respetando las normativas y asesorar en temas de Ceremonial y Protocolo.\n5. Asesorar sobre las normas, usos y costumbres protocolares en ceremonias oficiales.\n6. Realizar estudios, investigaciones y encuestas acerca de la estructuración y evolución de la opinión pública en general, en función de los productos y servicios brindados por el organismo.\n7. Desarrollar planes de comunicación y divulgación tanto interna como externa de las actividades realizadas por el Organismo.\nEntender en la planificación, programación, ejecución de exámenes y evaluaciones posteriores, de las actividades del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL en sus aspectos presupuestario, económico, financiero, patrimonial, normativo, operacional y de gestión, ejerciendo un control integral e integrado fundado en criterios de economía, eficiencia y eficacia.\n1. Elaborar el planeamiento general de Auditoria Interna de acuerdo con las Normas Generales de Control Interno y de Auditoria Interna, aplicando el modelo de control integral e integrado.\n2. Elaborar el Plan Anual de Auditoria Interna y remitir el mismo a la SINDICATURA GENERAL DE LA NACIÓN para su discusión y aprobación final.\n3. Participar en la definición de normas y procedimientos a efectos de establecer el Sistema de Control Interno y efectuar su seguimiento.\n4. Evaluar el cumplimiento de las políticas, planes y procedimientos establecidos por la autoridad superior.\n6. Verificar si las erogaciones son efectuadas de acuerdo a la normativa legal y a los niveles presupuestarios establecidos por la legislación vigente.\n9. Producir informes periódicos sobre las actividades desarrolladas y de corresponder, formular recomendaciones y observaciones.\n10. Comunicar a la autoridad superior y a la SINDICATURA GENERAL DE LA NACIÓN las recomendaciones y observaciones pertinentes.\nEntender en el asesoramiento jurídico al Presidente del Organismo en todo lo referente a la firma de disposiciones y actos administrativos propios de su función y a las distintas áreas del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\nRepresentar judicialmente al Organismo y asesorar jurídicamente a las distintas áreas del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n1. Ejercer la defensa de los intereses del ESTADO NACIONAL - INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, ante los organismos jurisdiccionales de cualquier fuero.\n2. Elaborar dictámenes jurídicos previos al dictado del acto administrativo que pudiere afectar derechos subjetivos o intereses legítimos.\n4. Asesorar respecto de la legalidad de los actos sometidos a consideración del Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, analizar y supervisar las formulaciones de legislación particulares del Organismo.\n5. Intervenir como órgano consultivo en aquellas cuestiones complejas o de cualquier naturaleza en apoyo de las decisiones políticas, participando en su fundamentación.\n6. Intervenir en la elaboración de proyectos de leyes, decretos, resoluciones u otros actos normativos que impulse o dicte el INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n7. Elaborar proyectos de convenios con entidades gubernamentales de los distintos niveles del Estado y organismos internacionales, vinculados al cumplimiento de los objetivos del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\nEntender en la planificación, desarrollo, implementación y mantenimiento de la infraestructura informática, de comunicaciones, sistemas, utilitarios y demás elementos técnicos necesarios para la funcionalidad de cada sector del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n1. Definir y ejercer los controles necesarios para asegurar la continuidad de las operaciones y la administración de los recursos que componen las redes locales y extendidas, así como la administración de las aplicaciones existentes, los productos de software instalados, estaciones de trabajo, servidores y los datos residentes en el Organismo cualquiera sea su soporte informático.\n2. Desarrollar y mantener la plataforma web y de servicios (centralizados y descentralizados), tanto en la red interna (intranet), como en la externa (extranet).\n3. Verificar el cumplimiento de las reglamentaciones emanadas de la OFICINA NACIONAL DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN, en todas las tramitaciones de compra de material informático.\n4. Asesorar, definir y participar en los procesos de las adquisiciones de todo material relacionado con la tecnología de la información, elaborando los informes técnicos requeridos en la contratación.\n5. Planificar y asegurar la capacitación continua de los recursos humanos, atendiendo a los conceptos de calidad de los servicios y eficiencia en el uso de los recursos que brinda la oferta tecnológica.\n6. Investigar, desarrollar y probar soluciones informáticas tanto en software como en hardware, dentro de los procesos productivos, administrativos y de servicios del Organismo.\n7. Desarrollar la política de seguridad (disponibilidad, confidencialidad e integridad), de la información digital procesada por las distintas áreas y dependencias del Organismo, verificando el cumplimiento de las normas legales que rijan en la materia y de los procedimientos complementarios que la organización requiera.\n8. Asistir al Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL en el desarrollo e implementación de tecnologías aplicadas a la Infraestructura de Datos Espaciales (IDE).\n9. Asistir al Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL en los temas de Tecnologías de Información que sean requeridos (estudios, cursos, convenios, etc.), y en todas aquellas vinculaciones que se establezcan en su accionar.\n10. Intervenir en la definición, desarrollo e implementación de metodologías, estándares y herramientas que involucren un soporte informático en la actividad geodésica, geográfica y cartográfica, como así también en el Sistema de Información Geográfica (SIG).\nDIRECCIÓN GENERAL DE PRODUCCIÓN CARTOGRÁFICA\nEntender en la programación, coordinación, ejecución y control de la producción Cartográfica del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n1. Planificar, desarrollar e implementar directivas tendientes a la obtención de archivos digitales mediante vuelos fotogramétricos, como así también imágenes satelitales de alta resolución.\n2. Diagramar y generar los procedimientos a seguir, con la información procedente de los vuelos fotográficos, a los fines de obtener los datos necesarios para generar la cartografía base de la REPÚBLICA ARGENTINA.\n3. Coordinar y conducir la toma y registro de información a fin de generar la base de datos cartográfica a las distintas escalas reglamentadas por el Organismo, como así también la realización de las tareas derivadas de ellas.\n4. Planificar, implementar y gestionar las acciones tendientes para la obtención del Mapa Oficial de la REPÚBLICA ARGENTINA, mapas provinciales, ortofotocartas y cartas topográficas y de imágenes a distintas escalas.\n5. Realizar la edición y actualización cartográfica del Atlas Geográfico de la REPÚBLICA ARGENTINA, como así también de otras publicaciones técnicas del Organismo.\n6. Coordinar y conducir la cartografía de límite en mutua cooperación con la COMISIÓN NACIONAL DE LÍMITES INTERNACIONALES (CONALI), dependiente del MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES Y CULTO.\n7. Planificar, coordinar y gestionar acciones de apoyo técnico a las provincias, en el marco de la especialidad, necesarias para la integración de la información georreferenciada producida por el Estado.\n8. Diagramar y desarrollar acciones tendientes a fortalecer el accionar de los talleres gráficos del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n9. Participar en la elaboración de los estándares cartográficos para ser utilizados a nivel nacional, acorde con los aceptados internacionalmente.\nEntender en la planificación, programación, coordinación, ejecución y control de la realización de servicios geográficos del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n1. Desarrollar e implementar planes de difusión de los productos y servicios propios disponibles, a través de los distintos medios tales como asesoramientos, presentaciones y presencia institucional.\n2. Conducir las acciones dirigidas a la definición, mantenimiento y actualización de la Red Argentina de Monitoreo Satelital Continuo (RAMSAC), y del Marco de Referencia Geodésico Nacional en sus aspectos planimétrico, altimétrico y gravimétrico, validando su precisión de acuerdo a estándares internacionales.\n3. Representar los límites Internacionales, Interprovinciales y Departamentales en la cartografía oficial, como así también resolver cuestiones limítrofes o toponímicas de acuerdo a las leyes, decretos, resoluciones y ordenanzas, emanadas de jurisdicciones de primer, segundo o tercer nivel.\n4. Dirigir la revisión, fiscalización y/o aprobación de publicaciones, de acuerdo a lo establecido en la “Ley de la Carta”, Ley N° 22.963 y sus modificatorias.\n5. Coordinar las acciones tendientes a vincular las redes geodésicas nacionales con las homólogas de los países limítrofes con el objeto de alcanzar la integración geodésica regional.\n6. Conducir las acciones dirigidas a confeccionar la Base de Datos Geográfica del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL a las diferentes escalas de captura de información, en virtud de la generación de la Infraestructura de Datos Espaciales (IDE), en coordinación con organismos nacionales y provinciales.\n7. Participar en la elaboración de los estándares referidos a Sistemas de Información Geográfica para ser utilizados a nivel nacional, acorde con los aceptados internacionalmente.\n8. Conducir las acciones dirigidas a establecer un Sistema de Información Geográfico con datos oficiales de la REPÚBLICA ARGENTINA.\n9. Realizar la clasificación y validación de la información geográfica que incorpora el Organismo, proveniente de distintas fuentes, para ser utilizada en la confección de la Base de Datos Geográfica Oficial.\n10. Administrar y desarrollar la BIBLIOTECA “CORONEL MANUEL JOSÉ OLASCOAGA”, con el objeto de preservar y publicitar el patrimonio cultural que posee el Organismo, de manera tal que pueda ponerse a disposición del público.\n11. Conservar, investigar, interpretar y difundir las colecciones de instrumentos y objetos documentales del MUSEO GEOGRÁFICO “PROFESOR MIGUEL ÁNGEL FERNÁNDEZ”, para contribuir al conocimiento y salvaguarda del patrimonio del organismo, procurando conformar un fondo museológico predominantemente abarcador de los diversos aspectos de la historia, relacionadas con las actividades del Organismo.\n12. Participar en la revisión y actualización de los contenidos a incorporar en el Atlas Geográfico de la REPÚBLICA ARGENTINA, como así también de la producción anual de información geográfica y cartográfica del organismo.\n13. Participar de los proyectos especiales que desarrolle el INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL vinculado con organismos e Instituciones nacionales e internacionales, en las temáticas de su competencia.\nEntender en la formulación, planificación y supervisión de los planes: estratégico, de investigación científica y desarrollo, con alcance en el corto, mediano y largo plazo del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n1. Asistir al Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL en la elaboración de un plan de acciones a desarrollar en el corto, mediano y largo plazo, para cumplir con los objetivos del Organismo, en función de las partidas presupuestarias asignadas.\n2. Asegurar el cumplimiento del plan de acciones elaborado por el Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, monitoreando su avance y emitiendo los informes periódicos respectivos.\n3. Implementar acciones que permitan detectar las debilidades en los procesos productivos de las diferentes áreas del Organismo, para establecer acciones correctivas en función del cumplimiento de los objetivos de la planificación anual.\n4. Implementar planes de trabajo para productos específicos del organismo que relacionen los procesos productivos de las diferentes áreas integrantes del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, realizando el seguimiento de los mismos.\n5. Asistir al Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL y a los Directores Generales en el diseño y planificación de políticas técnicas específicas que permitan administrar y potenciar los recursos humanos y materiales del Organismo.\n6. Asistir al Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL y los Directores Generales en la gestión operativa de los proyectos y programas, controlar su cumplimiento y coordinar los planes de trabajo.\n7. Cooperar en la planificación presupuestaria y controlar la gestión de los recursos en relación al plan de acción y proyectos de inversión elaborados por el Presidente del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n8. Coordinar e introducir en el plan anual de trabajos la elaboración de productos requeridos por terceros, que surjan de la relación de éstos con el Organismo.\n9. Elaborar documentos normativos y manuales de procedimiento basados en las investigaciones científicas desarrolladas, respecto de las tareas específicas que realiza el Organismo.\n10. Realizar el control de calidad de los productos geográficos y cartográficos que realiza el Organismo de acuerdo a los estándares aprobados.\n11. Promover el desarrollo de la actividad científica dentro del Organismo gestionando vinculaciones formales con instituciones académicas y de investigación del ámbito nacional e internacional.\n12. Proponer y gestionar convenios de colaboración, asistencia técnica, cooperación, y/o cualquier otro que permita fortalecer las capacidades y recursos del Organismo.\n13. Promover y mantener un vínculo directo con los organismos de las provincias, a través de las Oficinas Provinciales del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL, de manera tal que se generen planes de trabajo conjunto e intercambio de información geográfica.\nEntender en la planificación, programación, coordinación, ejecución y control de los recursos económicos, financieros y humanos, así como en todo lo referente a infraestructura y servicios del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n1. Programar, conducir y controlar la gestión económica, presupuestaria, financiera, contable e impositiva, responsabilizándose de la custodia de fondos y valores, como así también del ingreso y egreso de los mismos del Organismo.\n3. Dirigir y controlar la gestión de contrataciones, compras y locaciones de bienes y servicios del Organismo.\n4. Dirigir la recepción, clasificación y registro de la documentación en trámite en el Organismo.\n5. Conducir la recaudación y administración de los ingresos directos del Instituto Geográfico Nacional.\n6. Dirigir y controlar la gestión del mantenimiento, conservación y equipamiento de las instalaciones del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL.\n7. Planificar la gestión de los recursos humanos, de acuerdo a la visión, misión y objetivos definidos por el Organismo.\n8. Dirigir la administración y el control de los recursos humanos del Organismo, incentivando su desarrollo individual y de carrera.\n9. Administrar los recursos humanos de acuerdo a la normativa vigente en la materia, dictando los actos administrativos que correspondan, en el marco de sus competencias.\n10. Generar acciones que impacten favorablemente en el clima laboral, estimulando la motivación del personal.\n11. Impulsar programas sociales, culturales y deportivos tendientes a la integración de los trabajadores del Organismo.\n12. Evaluar el grado de desarrollo de la carrera del personal y el sistema de incentivos dentro del régimen vigente y proponer políticas y medidas pertinentes.


exolunas | Pablo Della Paolera\nMOA-2011-BLG-262Lb es un posible exoplaneta errante con una exoluna.\nLas grandes masas desvían la luz en un efecto conocido como Lente Gravitacional .\nMasas menores producen efectos similares conocidos como Microlentes Gravitacionales (MG). Estas lentes pueden ser usadas para detectar objetos lejanos en combinación con nuestros detectores. En particular, se pueden utilizar MG para detectar exoplanetas. La masa de una estrella, puede desviar la luz de otra más lejana que está detrás de ella (en perspectiva). Un planeta gaseoso de gran masa alrededor de la primera, puede desviar algo más la luz de la estrella lejana en un efecto de MG. Esto se aprecia en una variación de la luz de esa estrella, lo que se produce sólo en un determinado momento durante la trayectoria del exoplaneta alrededor de ella. De esta manera, se puede detectar exoplanetas por MG y de hecho se han descubierto algunos con esta técnica.\nEs sabido que hay masas gaseosas conocidas como Enanas Marrones , que son estrellas fallidas. Masas menores aún, forman los raros exoplanetas errantes. Son planetas gaseosos que vagan por el espacio sin estar vinculados a una estrella, este es el caso de CFBDSIR2149 .\nRecientes observaciones de MG han permitido detectar lo que puede ser un exoplaneta errante con una un satélite natural (o exoluna). Se trata de MOA-2011-BLG-262, en la imagen se señala la estrella que es afectada por MG.\nEstrictamente, las observaciones pueden ajustarse a dos modelos.\nPuede tratarse de una estrella de 0,11 Masas Solares con un exoplanetade 17 Masas Terrestres con una separación máxima (semieje mayor de su órbita) de 0,95 Unidades Astronómicas (UA = 150 millones de Km. = distancia promedio Tierra – Sol) a unos 21 mil Años Luz (AL), cerca del bulbo galáctico.\nLo sorprendente es la segunda solución. Puede ser un exoplaneta errante de 3,2 Masas Jovianas con una exoluna de 0,47 Masas Terrestres separados a 0,13 UA, todo a una distancia de 1500 AL.\nEsta segunda opción es la más extraña aunque por eso no es descartada, ya que no son comunes los exoplanetas solitarios y este sería el primero con una exoluna en ser detectado; el primero en su clase en ser descubierto. Otros descubrimientos de este tipo, podrán confirmar esta segunda solución.\nUsando Micro Lentes Gravitacionales. – https://paolera.wordpress.com/2013/04/23/usando-micro-lentes-gravitacionales/\nPlaneta extrasolar encontrado mediante una microlente gravitacional. – http://www.infoastro.com/199911/07exoplanta.html\nPlanetas extrasolares, microlentes – http://perso.wanadoo.es/silesma/mic.htm\nA Sub-Earth-Mass Moon Orbiting a Gas Giant Primary or a High Velocity Planetary System in the Galactic Bulge – http://arxiv.org/abs/1312.3951\nEtiquetado exolunas, exoplanetas, Microlentes gravitacionales


Nace el primer vivero de empresas de Cambados con espacio para 8 negocios - Faro de Vigo\nNace el primer vivero de empresas de Cambados con espacio para 8 negocios\nEl Ayuntamiento saca a exposición pública el reglamento del llamado Centro de Desenvolvemento Local y organiza dos jornadas con charlas sobre emprendimiento\nanxo martínez cambados 09.10.2015 | 02:37\nAbal y Charlín presentaron el vivero en un acto con alumnos de Hostelería y del taller de empleo. // I. Abella\nSi todo sale según lo previsto, el 1 de enero próximo echará a andar el primer vivero de empresas de Cambados. Aunque desde el punto de vista administrativo el proyecto ya ha nacido, con la exposición al público del reglamento de funcionamiento del Centro de Desenvolvemento Local, que se ubicará en el edificio social del polígono industrial de Sete Pías y que tendrá espacio para ocho negocios. Además, el grupo de gobierno ha convocado para los días 23 y 24 de este mes (viernes y sábado) unas jornadas con charlas en las que diversos profesionales van a hablar sobre emprendimiento.\nLa alcaldesa, Fátima Abal, y el concejal de Economía, Xurxo Charlín presentaron estas jornadas a media mañana de ayer en un acto en el centro social de A Mercede al que asistieron los alumnos del curso AFD de Hostelería, que sirvieron un desayuno como práctica de la formación que están recibiendo, y de los módulos de animación sociocultural y de creación de páginas web del taller de empleo.\nAbal y Charlín afirman que la creación de puestos de trabajo es una de las prioridades del Ejecutivo local, de ahí que apuesten por el vivero de empresas y por la celebración de unas jornadas de formación. La programación incluye el primer día una mesa redonda sobre la financiación de empresas, en la que participarán responsables de Sogarpo -la sociedad que avala los préstamos del Igape- y de varios bancos, y una charla sobre la promoción de las empresas a través de las redes sociales.\nEl sábado hay una ponencia sobre las leyes que afectan a los emprendedores, a cargo de un despacho de abogados; otra sobre las bonificaciones a la Seguridad Social, como la cuota de autónomos de 50 euros al mes durante el primer medio año de vida de la empresa; el cooperativismo, el "coworking" (locales compartidos por varios emprendedores), y el "coaching" (tutelaje); y se proyectará un vídeo de la Fundación Risco sobre experiencias innovadoras de emprendedores gallegos.\nLas jornadas son en Exposalnés y no es necesario inscribirse antes "porque queremos fomentar que participe el mayor número posible de personas". Los asistentes aprenderán por ejemplo a elaborar un plan de empresa, que es un documento que se exigirá a quienes quieran ocupar un espacio en el vivero de Sete Pías. El expediente del mismo está desde ayer a disposición de los vecinos durante 30 días, y entre tanto el Ayuntamiento también baraja crear un vivero en la plataforma logística para una experiencia del ramo industrial.


Razones del amparo - SonoraPresente\nEl Instituto Federal de Telecomunicaciones obtuvo, provisionalmente, el amparo y protección de la justicia en contra de la decisión presidencial de que ningún servidor público puede ganar más que el Presidente de la República.\nEl IFT no impugnó la Ley de Remuneraciones, sino al Presupuesto de Egresos, que hizo un gran recorte al presupuesto del organismo autónomo. Adicionalmente, argumentaron que en 2009 fue reformada la Constitución para que las remuneraciones de los servidores públicos no sean discrecionales, sino que se determinen con base en criterios objetivos, que sean adecuadas y proporcionales a sus responsabilidades. A diferencia de otros órganos que se concentraron en la Ley Federal de Remuneraciones de los Servidores Públicos, no se consideró lo que señala la Constitución y que determinar los salarios de forma discrecional va en contra de la autonomía de los organismos.\nEs previsible que los demás órganos tendrán el mismo resultado judicial en el fondo de los amparos cuando termine el proceso la Suprema Corte de Justicia de la Nación, un proceso que podría tomar varios meses. El fondo de esta controversia no es cuánto ganan los servidores públicos, sino el cumplimiento de la Constitución y que no se afecte la autonomía de los órganos constitucionales autónomos.\nEs bueno recordar que desde que inició este debate, que ahora se dirime en el Poder Judicial, el Padre del Análisis Superior le adelantó que los órganos autónomos derrotarían en tribunales esta decisión de la Presidencia de la República, puesto que viola la Constitución.\nREMATE DE PERLAS\nAlgunos empleados de áreas técnicas de la Comisión Reguladora de Energía contactaron al Padre del Análisis Superior para compartirle algunas perlas más de los comisionados Norma Leticia Campos y Alberto Celestinos.\nLa comisionada no sólo les dice que les va a enseñar a pensar y trabajar, sino que, además, ella sólo con verlos sabe quién es fifí, como si fueran sus alumnos. Dice que si estudiaron en la UNAM, no son fifís, y que si no le ayudan a denostar la Reforma Energética se quedarán sin trabajo.\nCelestinos se concentra en darles “lecciones” sobre la anterior grandeza de Pemex y asegura que su trabajo será devolverle la grandeza a la empresa del Estado. Lo que más les preocupa es que abiertamente diga que piensa violar la ley, al asegurar que su trabajo en la CRE es ayudar a Pemex. Comienza una era muy negra para la CRE.\nLos funcionarios de la 4T que tienen que ver con la construcción del aeropuerto en Santa Lucía decidieron que la mejor manera de defenderse de una resolución judicial es hacer declaraciones. Según el secretario de Comunicaciones y Transportes y el director del Grupo Aeroportuario de la Ciudad de México, Javier Jiménez Espriú y Fernando Bravo, respectivamente, aseguraron que no ven ningún problema porque ellos tienen otros datos. Triste que las autoridades sigan creyendo que saliva mata estudios y seriedad. Vergüenza.\nSegún los dichos de ayer, debe perderse casi cualquier esperanza de que los funcionarios de la 4T hagan lo correcto, es decir, revivir en manos privadas el aeropuerto de Texcoco que aún hoy sigue siendo más viable.\nAlejandro Encinas, subsecretario de la Secretaría de Gobernación, dijo que el número de solicitantes de asilo en Estados Unidos que se tendría que quedar en México (más allá de las discusiones semánticas y los rollos sobre el tercer país) podría llegar a 50 mil personas y la pregunta que sigue es: ¿De dónde saldrá el dinero?\nSegún el Presidente de la República, de la venta del avión presidencial. Por principio de cuentas, no se puede vender en términos estrictos, puesto que se trata de un arrendamiento financiero. En segundo lugar, los costos asociados implicarán que no haya ninguna clase de utilidad y/o rentabilidad para el gobierno mexicano, en una de esas, se tendrá que poner aún más dinero.\nSuponiendo sin conceder que realmente se obtuvieran los 130 millones de los que habló el Presidente, entonces saque su calculadora y multiplique el número de migrantes por seis mil pesos mensuales (cifra que comprometió el gobierno) durante por lo menos un año (generalmente las resoluciones migratorias llevan hasta tres), resulta que los números, simplemente, no cuadran.


Mampara protectora Villagarcía de Arosa - enero 2021\nMampara protectora Villagarcía de Arosa\nFabricantes de mamparas en Villagarcía de Arosa\nLos establecimientos de Villagarcía de Arosa requieren mamparas protectoras al igual que en cualquier zona de España. Hay fabricantes de planchas de metacrilato y proveedores de mamparas en Villagarcía de Arosa, pero dichas mamparas pueden encontrarse en Amazon a un precio menor y el repertorio donde elegir es enorme. Por este motivo recomendamos comprar pantallas para mostrador en Amazon.\nComo sabrás las mamparas anti contagio una pantalla que ayuda a acortar las probabilidades de contagio del Covid-19 y distintos patógenos de transferencia vía aérea y incrementar la garantía de usuarios y trabajadores. Estos paneles anticontagio son geniales para mostradores con atención al cliente como restaurantes, centros estéticos, taxis y cualquier tipo de negocios de Villagarcía de Arosa.\nRelacionado: mamparas anticontagio en otras provincias\nMamparas de protección Hellín\nMamparas protectoras Onteniente\nLa pantalla anticontagio en Villagarcía de Arosa tiene que ponerse encima del mostrador o la mesa de modo que se alinee en frente. El uso de la mampara protectora ha de estar sujeta a guardar un espacio de separación con los clientes de 150 centímetros.\nUna manera de que los usuarios guarden la distancia de seguridad para reducir contagios es añadir cintas de separación en el suelo con una distancia de dos metros.\nEmpresas de Villagarcía de Arosa que tienen que montar mamparas protectoras\nLas mamparas de protección son una manera efectiva para reducir rápidamente el peligro de contagio del Covid-19 y cualquier agente patógeno que se extienda por el aire. Por eso cualquier modelo de negocio que presente relación con los clientes necesita una mampara de separación.\n¿Son necesarias las mamparas de protección en Villagarcía de Arosa?\nEstos paneles de protección son geniales para mostradores con atención al usuario como por ejemplo:\nEl montaje de la mampara anti contagio para mostrador es fácil. En la mayoría de tipos solo hay que meter las patas de apoyo en la acanaladura. No hay que taladrar nada para sujetar la pantalla en el mostrador.\nSon hechas de metacrilato totalmente transparente con una alta claridad. Su textura no es porosa por lo que su limpieza es rápida y fácil.\nSin duda alguna las mamparas protectoras son una barrera que ayuda a reducir las posibilidades de contagio del Coronavirus y varios patógenos de transferencia aérea y incrementar la seguridad de visitantes y trabajadores.\nDescubre en mamparametacrilato.org ofertas de mamparas anticontagio en Villagarcía de Arosa\nMamparas protectoras La Rinconada\nMamparas de protección Los Palacios y Villafranca\nMampara metacrilato Gandía


Estuvieron presentes también los presidentes comunales Martín Muñoz (Angélica), Daniel Giordano (Eustolia) y Gonzalo Aira (San Vicente), además de unas 400 personas que disfrutaron de la cena y baile en instalaciones del SUM comunal.\n“Es importante poner en valor el crecimiento de las pequeñas localidades, y en especial Colonia Margarita, con un fuerte compromiso de la administración que lleva adelante Daniel Arcidiácono y su equipo de colaboradores con varias obras en marcha en la localidad, como ser el cordón cuneta, la compra de equipos viales, la reparación y puesta en valor de la parroquia” manifestó el senador Calvo.\nEn un momento especial de la noche, Calvo y Arcidiácono sorprendieron con el anuncio de la construcción de un natatorio comunal en la localidad, entregando Calvo un aporte para adquirir los materiales de construcción, quedando la mano de obra a cargo de la comuna local.\nAdemás, el senador entregó aportes económicos para la comuna local, con motivo de solventar los gastos de organización del evento; y para la escuela Nº 400 "Domingo F. Sarmiento" destinado a la reparación de las veredas del edificio escolar, que recibió su directora Ivana Ratto.


Matrimonios de niños con adultos por dinero, práctica aún común en estados – NSS Tabasco\nLa práctica de obligar a menores de edad –sobre todo mujeres– a contraer matrimonio de manera forzada con adultos que los compran con el aval de sus padres sigue siendo una práctica común en diversos estados del país, advirtió la investigadora Teresa Olvera, directora del colectivo Asesoría, Capacitación y Asistencia en Salud AC.\nEn entrevista con La Jornada, la especialista indicó que según un estudio elaborado en 2015 y 2016 en el estado de Chiapas, aún es recurrente que muchos niños y niñas sean víctimas de uniones maritales no consensuadas.\nPara distintos grupos en Chiapas es una práctica cotidiana el intercambio de mujeres para el matrimonio, pero en este último periodo se da en forma más mercantilizada. Ya no es sólo mediante un intercambio de refrescos o pan, como parte de la dote, sino también con pagos en efectivo, explicó Olvera.\nAl mismo tiempo que muchas niñas son obligadas a casarse con adultos que las adquieren mediante dinero, y a los cuales en muchas ocasiones no conocen, los padres de las menores les prohíben tener contacto con muchachos de su edad, justamente para evitar que pueda surgir algún noviazgo.\nAunque no todos estos casos ocurren en comunidades indígenas, la mayoría de ellos sí tienen lugar en esas zonas y muchos pueblos originarios los reivindican como una práctica histórica, en el marco de su sistema de usos y costumbres, detalló la investigadora.\nNo hay datos duros que permitan saber cuántas niñas y niños son víctimas de matrimonio forzado con un adulto, pero la indagatoria dirigida por Olvera identificó que este fenómeno está presente en alrededor de 60 de los 123 municipios de Chiapas.\nSegún la experta, el matrimonio forzado de niños con adultos no es exclusivo de Chiapas, sino que se presenta en diversos estados con altos índices de pobreza y marginación, como Guerrero, Oaxaca, Veracruz, Michoacán, San Luis Potosí y Jalisco, sin descartar que pueda haber casos en otras regiones o estratos sociales.\nLuego de subrayar que la edad promedio de las víctimas de este fenómeno es de 16 años, Olvera destacó que por lo general los matrimonios forzados truncan la vida y las expectativas personales de las niñas y en algunos casos pueden estar vinculados a trata de personas con fines de explotación sexual o laboral.\nLas consecuencias de estas uniones no consensuadas, añadió, son la pérdida de la libertad individual, pero también de derechos comunitarios e incluso la ruptura total con la familia de origen de los menores, además de la maternidad forzada de niñas cuyos cuerpos en muchas ocasiones todavía no son aptos para la reproducción.\nDe igual manera, suele haber actos de violencia emocional, física y patrimonial que generan depresión, alcoholismo, enfermedades de transmisión sexual e intentos de suicidio.\nOlvera destacó que este fenómeno permaneció invisibilizado durante mucho tiempo porque se consideraba parte de los usos y costumbres de los pueblos indígenas. Hubo un periodo de la antropología positivista que no permitía la discusión. Esto oscureció que se trata de una violación a los derechos humanos, pero nuestro papel es evidenciarlo.


Dejan libres a menores que provocaron incendio en albergue del PANI - Noticias | Teletica\nPublicado a las 14:15:00\nActualizado a las 14:15:00\nDejan libres a menores que provocaron incendio en albergue del PANI\nLa Fiscalía Adjunta Penal Juvenil de Alajuela acusó este jueves en la noche a siete jóvenes, con edades entre 16 y 17 años, por los delitos de incendio agravado y daños agravados.\nLuego de que el departamento de Ingeniería de Bomberos confirmara que el fuego en el albergue de La Garita de Alajuela, fue provocado intencionalmente con la ayuda de tres colchones y un montículo de ropa dentro de las habitaciones.\nA todos los menores se les solicitó tres meses de detención provisional, pero Juzgado Penal Juvenil de Alajuela solo dos meses para uno de los jóvenes, aduciendo falta de pruebas.\nSegún la oficina de prensa del Poder Judicial, el resto de los menores quedaron a la orden del Patronato Nacional de la Infancia (PANI) a quienes se les ordenó una reubicación en otro albergue.\nEsa decisión fue apelada esta mañana por el departamento legal del PANI quienes junto a la Fiscalía consideran que se presentó todas las pruebas suficientes en el caso para obtener un resultado diferente.\nAún así, los seis jóvenes que quedaron en libertad y se fueron de los Tribunales caminando hacia La Garita, pero esta vez para internarse por sus propios medios en las instalaciones que eran del albergue de mujeres.\nLos seis jóvenes se brincaron paredes, golpearon puertas y actualmente están dentro de las instalaciones.\nEl PANI, confirmó por medio de su oficina de prensa que los abogados del Patronato valoran la posibilidad de solicitar una intervención policial, para ingresar al albergue, donde desde ayer ya no habían mujeres internas.\nPorque aunque el juez decidió que fueran reubicados, la decisión del centro donde deben ser enviados es del PANI, y no de los menores quienes aparentemente solos decidieron tomar esas instalaciones.