Parques Nacionales del Oeste Americano - PDF\nDownload "Parques Nacionales del Oeste Americano"\nIsabel Consuelo Vargas González\n1 Parques Nacionales del Oeste Americano Un viaje exclusivo con expertos de la Sociedad Geográfica Española para disfrutar y comprender los grandes paisajes naturales americanos. Cuando a principios del siglo XIX las ciudades de Europa ya eran grandes urbes y millones de personas convivían en ellas, Yellowstone todavía estaba por descubrir. En la actualidad, este parque nacional el primero de la historia, tras su declaración en 1872-, conserva el mismo paisaje y los valores naturales excepcionales que asombraron a los aventureros que se adentraron en sus bosques y montañas por primera vez; cumbres inverosímiles, glaciares colgados, bosques inmensos, osos, lobos y manadas de bisontes, ríos y lagos cristalinos, y unos géiseres y aguas termales tan fascinantes que cuando los tramperos regresaban y describían lo visto, les tomaban por locos. La visita a Yellowstone permite conocer de primera mano y en detalle el ecosistema mejor conservado de nuestras latitudes medias, tal y como nuestros bosques y montañas fueron alguna vez y como deberían haber sido mantenidos desde entonces. Es, por tanto, más que un viaje, regresar a un lugar en donde la mano del hombre todavía no ha modificado la naturaleza, y los bosques y animales viven ajenos a nuestras ansias de conquista y explotación que rigen casi el resto del mundo. Complementaria a la estancia en Yellowstone, también se visitará la costa oeste americana (San Francisco), relevante no sólo por su cultura, belleza y valores naturales, sino por su estrecha vinculación con el movimiento naturalista liderado por John Muir. California no es sólo un área natural de importancia, es un símbolo de la ecología moderna y un referente para el resto del mundo naturalista. Durante la estancia en los parques nacionales de Yellowstone y Grand Teton (lo que se denomina el Greater Yellowstone Ecosystem) se realizarán distintas actividades y marchas a fin de conocer de una forma más profunda este inigualable paraje natural.» Acompañará el viaje desde España Raúl Martín, profesor de Geografía, que impartirá un ciclo de conferencias especializadas durante el viaje. Programa de viaje.» 10 Julio- MADRID/NUEVA YORK/SALT LAKE CITY/JACKSON HOLE Salida en vuelo regular con destino Jackson Hole, vía Nueva York y Salt Lake City. A la llegada, traslado a su hotel. Cena y alojamiento.\n2 » 11 Julio.- PARQUE NACIONAL GRAND TETON Desayuno. Saldremos temprano hacia el Parque nacional Grand Teton, con sus montañas y picos de más de metros de altura. Almuerzo tipo picnic. Las Montañas Gran Tetón constituyen la cordillera más joven de América del Norte. También son las montañas más escarpadas y bellas de los Estados Unidos. Este grupo montañoso derivado de la Cordillera de las Montañas Rocosas tiene unas 80 millas (130 Km) de largo y su anchura es menos de la mitad. La cadena del Gran Tetón forma un extremo hacia el oeste que rodea una gran planicie rodeada de montañas conocidas como el Pozo de Jackson. Sus escarpados picos se elevan casi verticalmente por más de 4000 pies (1250 m) sobre el valle del Pozo de Jackson, de 12 millas (20 km) de ancho. En la base de las montañas yacen varios lagos enormes, que con unas maravillosas superficies, reflejan la belleza de los alrededores. Esto hace que el Gran Teton tenga unas vistas espectaculares. El Parque Nacional Gran Teton incluye casi toda esta cadena montañosa y la mayor parte del valle del Pozo de Jackson con sus lagos, ríos y arroyos. El parque está ubicado en la esquina noroeste de Wyoming, cerca de los límites con Idaho y Montana. Al Norte limita directamente con el Parque Nacional Yellowstone. Las actividades más populares del Parque Nacional Gran Teton son disfrutar del paisaje, observar la vida animal salvaje, fotografiar, salir a recorrer a pie, o con una mochila a cuestas y acampar. Sobre las rutas se pueden encontrar muchos puntos de observación con cortos caminos para recorrer a pie que lo llevarán hasta otros sitios con hermosos paisajes. Se puede llegar en vehículo hasta la cima de Monte Signal, de 7593 pies (2314 m) de altura, y desde allí disfrutar de paisajes incomparables del Pozo de Jackson, las Montañas Gran Teton y el Lago Jackson. Para aquellos que aman escalar y realizar senderismo, hay una gran variedad de recorridos que se pueden acceder fácilmente desde diferentes lugares del parque. Un pequeño ferry lleva al otro lado del Lago Jenny para acceder a los recorrido alpinos que conducen hasta los valles de montaña o hasta las cimas. Actividad senderista: Se realizará una marcha entre las famosas montañas del Grand Teton, de casi m. de altitud, aprovechando parcialmente el famoso sendero del Teton Crest Trail, a través de cumbres afiladas, lagos cristalinos, y bosques que albergan una fauna que se deja ver a lo largo del camino. Al final del día regresaremos a Jackson Hole. Alojamiento.» 12 Julio.- JACKSON HOLE/WEST YELLOSTONE Desayuno, almuerzo y cena. Continuaremos nuestra visita al Parque Nacional de Grand Teton. Por la tarde nos dirigiremos hacia West Yellowstone, donde se encuentra nuestro hotel para las próximas 2 noches. Alojamiento.\n3 » 13, 14 y 15 Julio.- PARQUE NACIONAL YELLOWSTONE El Parque Nacional Yellowstone tiene algunas de las características geológicas más diversas e interesantes. Esta vasta caldera o cuenca volcánica es todo lo que queda de un gigantesco volcán que explotó hace muchos miles de años. La zona todavía está sobre un punto caliente de la costra terrestre, lo que nos permite ver una fascinante variedad de fenómenos de actividad geotermal. Es uno de los pocos lugares en el planeta con miles de coloridas fuentes termales recubiertas con duras capas minerales, de donde sale agua caliente y vapor haciendo burbujas, en chorros y con silbidos, hasta salir expulsadas de la misma tierra. Hay hornos naturales de barro hirviente donde éste hace burbujas y salpica su colorido líquido formando grandes conos volcánicos. En este plácido lugar yacen cientos de géiseres, que permanecen dormidos en ríos de aguas termales calientes durante horas o días, y luego, a intervalos semi-regulares, hacen erupción, formando grandes plumas de agua caliente y vapor de cientos de pies de alto, para luego retirarse nuevamente a su tibia hibernación. Hay otros lugares en el mundo con géiseres, pero hay más géiseres activos en el Parque Nacional Yellowstone, que en todas las demás localidades juntas. Yellowstone fue el primer Parque Nacional creado por el gobierno de los Estados Unidos en 1876 para preservar la belleza natural de este extraño y hermosísimo lugar. Además de preservar sus numerosas atracciones geotermales, el Parque Nacional Yellowstone sirve como refugio para una amplia variedad de vida salvaje americana. La última manada salvaje de búfalos de los EE.UU. todavía se mueve tranquilamente por las praderas de Yellowstone, junto a enormes manadas de alces, ciervos, antílopes, coyotes, águilas, osos y lobos. Mientras recorre los bellísimos paisajes de Yellowstone podrá distinguir fácilmente muchas de estas criaturas salvajes. Ubicado en el Noroeste de Wyoming, el Parque Nacional Yellowstone está en la esquina Noroeste de Wyoming, sobre el límite con Montana y Idaho. Yellowstone está a 75 millas al norte de Jackson Wyoming, 50 millas al oeste de Cody Wyoming, 75 millas al sudeste de Bozeman Montana y 100 millas al noreste de las Cataratas Idaho, en Idaho. Las rutas dentro del parque han sido orientadas en una configuración de vuelta doble (como un número ocho), con rutas de acceso que se conectan en varios puntos. Cada uno de estos círculos o vueltas conectadas tiene un diámetro de 25 millas (40 Km), con rutas de acceso en el norte, este, sur y oeste, además de una entrada adicional en el lado noroeste. Hay seis villas o áreas de servicio cerca de las intersecciones de las rutas del parque. Cada una de estas zonas de servicio tiene un centro de información sobre el parque. Actividad senderista: En el primer día en Yellowstone madrugaremos para estar al amanecer en el valle del río Lamar a fin de observar y fotografiar los lobos que a esas horas suelen campar por este precioso paraje. Después, se realizará una marcha a través del río Slough Creek. Este valle ofrece la posibilidad de observar un paisaje poco transitado, entre bosques y pastos de montañas (los famosos meadows). El segundo día se acometerá la ascensión al Monte Washburn, de m. de altitud, desde el puerto de Dunraven, ubicado a m. sobre el nivel del mar. Coronar esta alta, pero fácil montaña,\n4 recompensa con creces el esfuerzo en forma de una de las mejores vistas de todo el parque nacional (no sólo del paisaje, sino de fauna tan representativa como osos grizzlies). Tras la ascensión, se visitará el río Yellowstone; desde el Artist Point, al Fishing Bridge. Tercer día: Este último día en Yellowstone se dedicará a realizar una sencilla pero gratificante marcha por los valles del río Lamar hasta el río Cache. De vuelta, y en función de las horas de luz que se dispongan, se visitarán los Mammoth Springs, para regresar con el autobús a lo largo del Obsidian Creek.» 16 de Julio.- PARQUE NACIONAL YELLOWSTONE JACKSON HOLE Desayuno, almuerzo y cena. Dispondremos aún de medio día para finalizar nuestra exploración de Yellowstone. Por la tarde, continuación a Jackson Hole y alojamiento.» 17 Julio.- JACKSON HOLE SALT LAKE CITY SAN FRANCISCO Desayuno, almuerzo y cena. A la hora indicada, traslado al aeropuerto para embarcar en vuelo con destino a San Francisco, vía Salt Lake City. A la llegada, traslado al hotel y alojamiento.» 18 Julio.- SAN FRANCISCO Desayuno, almuerzo y cena. Dedicaremos la mañana a realizar la visita panorámica de la ciudad, donde destacamos: Downtown, Chinatown, Civic Center, Catedral de St. Mary, Twin Peaks, Parque y Puente de Golden Gate y Alamo Square, para concluir en el Fisherman's Wharf. Por la tarde cruzaremos el puente del Golden Gate para dirigirnos al pueblo de Sausalito situado en la bahía de San Francisco. Tiempo libre para pasear por esta colonia de artistas y visitar sus galerías de artes, tiendas, cafés. A continuación visita de los Bosques de Muir, conocidos por las Sequoias rojas, uno de los árboles más grande del mundo que en su día ocuparon el planeta junto con los dinosaurios. Regreso a San Francisco y alojamiento.» 19 Julio.- SAN FRANCISCO / YOSEMITE Desayuno, almuerzo y cena. Hoy saldremos de San Francisco para, atravesando fértiles valles, llegar a Yosemite. El Parque Nacional de Yosemite se encuentra a unos 320 km al este de San Francisco, en el Estado de California. El parque cubre un área de km² y se extiende a través de las laderas orientales de la cadena montañosa de Sierra Nevada (Estados Unidos). Es visitado por más de 3 millones de personas cada año, y la gran mayoría sólo recorre la parte del valle Yosemite. Fue nombrado Patrimonio Mundial de la Humanidad en 1984 y es reconocido internacionalmente por sus acantilados de granito, saltos de agua, ríos cristalinos, bosques de secuoyas gigantes y la gran diversidad biológica (cerca del 95% del área del parque está denominada zona salvaje). Fue el primer parque dispuesto por el gobierno federal de los Estados Unidos y a través\n5 del trabajo de personas como John Muir fue un punto relevante en el desarrollo de la idea de parques nacionales. Yosemite es uno de los hábitats más grandes y menos fragmentado en Sierra Nevada, y posee una gran diversidad de plantas y animales. El parque tiene en promedio una elevación de 600 a 4000 metros y contiene cinco zonas principales de vegetación: área boscosa de robles, vegetación de baja montaña, vegetación de alta montaña, vegetación subalpina y vegetación alpina. De las especies de plantas de California, cerca del 50% se encuentran en Sierra Nevada, y más del 20% dentro del Parque Yosemite. La formación geológica del área es de rocas de granito y remanentes de rocas más antiguas. Hace aproximadamente 10 millones de años atrás, Sierra Nevada sufrió una elevación y luego fue inclinada hasta formar las laderas relativamente suaves del oeste y las laderas más pronunciadas del este. La elevación acentuó el grado de inclinación de los ríos y arroyos, formando cañones angostos y profundos. Hace un millón de años atrás, la nieve y el hielo se acumuló formando glaciares en los prados alpinos más elevados y movieron hacia abajo los valles de los ríos. El movimiento descendiente de la masa de hielo cortó y esculpió el valle en forma de U que atrae hoy en día a gran cantidad de visitantes por su particular paisaje. Los sistemas del río Tuolumne y del río Merced se originan en Sierra Nevada y han creado cañones de 900 a 1200 metros de profundidad. El río Tuolumne drena en la parte norte del parque, en un área de aproximadamente km². El río Merced se origina en los picos del sudeste del parque, principalmente en las cadenas montañosas de Catedral y Clark. Los procesos hídricos, incluyendo la glaciación, inundación y acción fluvial han sido fundamentales en la creación de los paisajes del parque. El lugar también posee cerca de lagos, dos reservorios de agua y km de arroyos. Los humedales se encuentran en la base de los valles, y generalmente se encuentran hidrológicamente conectados con los ríos y lagos cercanos a través de las inundaciones temporales y el movimiento de aguas subterráneas. Los hábitats de la pradera, distribuidos a una elevación de 900 a 3500 metros, son generalmente humedales. Existen numerosas formaciones rocosas en el parque que permiten la existencia de saltos de agua, especialmente durante los meses de abril, mayo y junio, cuando se derrite la nieve. Las cataratas de Yosemite, con 782 m son las más altas de América del Norte y las terceras del mundo. También en el valle, se encuentran las cataratas Ribbon, con un volumen de agua inferior, es el salto vertical más alto (492 m). Los glaciares que se encuentran en el parque son relativamente pequeños, y ocupan zonas que se encuentran en sombra casi permanente. El glaciar Lyell es el más grande de Sierra Nevada, ocupando 65 hectáreas. Ninguno de los glaciares de Yosemite son remanentes de los inmensos glaciares de la Era de Glaciación, responsables de la formación del paisaje del lugar. Ellos se formaron durante uno de los episodios de neoglaciación que tuvieron lugar después del derretimiento de la gran glaciación. El calentamiento global ha reducido el número y tamaño de los glaciares de todo el mundo. Muchos de los glaciares de Yosemite, incluyendo al Merced, que fue descubierto por John Muir en 1871 y reforzó su teoría del origen glaciar del área, han desaparecido, y muchos de los que aún permanecen han perdido el 75% de su área de superficie.\n6 » 20 Julio.- YOSEMITE Desayuno, almuerzo y cena. Día completo para seguir explorando el Parque Nacional. Actividad: Visita del Parque Nacional de Yosemite a pie; Glacier Point, Toulumne Meadows, Bridalveil Falls» 21 Julio.- YOSEMITE /SAN FRANCISCO Desayuno, almuerzo y cena. Todavía podremos disfrutar de medio día más descubriendo las bellezas del parque. Por la tarde, regreso a San Francisco y alojamiento.» 22 Julio.- SAN FRANCISCO/ATLANTA/MADRID Desayuno. A la hora indicada, traslado al aeropuerto para embarcar en vuelo de regreso a España, vía Atlanta. Noche a bordo.» 23 Julio.- MADRID Llegada 15 pax Socios no socios Precio en habitación doble tasas aéreas 20 pax Socios no socios Precio en habitación doble tasas aéreas 25 pax Socios no socios Precio en habitación doble tasas aéreas Tasas aéreas aproximadas: 310 Suplemento individual: El precio incluye: - Vuelos en línea regular de la Compañía Aérea Delta Airlines, clase turista - Servicios de traslados y visitas en privado con guías locales de habla castellana - Alojamiento en los hoteles indicados en itinerario - 12 Desayunos, 11 almuerzos y 12 cenas - Sala o espacio durante 1 hora al finalizar el día para charla. Sin material audiovisual, sólo espacio y sillas - Bolsa de viaje Catai Tours - Maleteros en hoteles (1 pieza por persona)\n7 El precio no incluye: - Tasas de aeropuerto (310 por persona Aprox. ) - Bebidas en las comidas - Tramitación del ESTA a realizar directamente por el cliente (14 USD aprox.) - Propinas - Cualquier cosa no indicada expresamente en Nuestros precio incluye. HOTELES PREVISTOS o similares Jackson Hole: Elk Country Inn 480 W. Pearl Jackson Hole, Wyoming Tlf: (307) West Yellowstone: Comfort Inn West Yellowstone 638 Madison Avenue W. Yellowstone, MT Tlf: (406) San Francisco: Hotel Fusion 140 Ellis Street San Francisco, CA Tlf: (415) Area de Yosemite Comfort Inn Highway 41 Oakhurst, California Tlf: (559) INFORMACION IMPORTANTE: Aquí le presentamos una serie de elementos que será obligatorio llevar en su equipaje, para un completo disfrute de esta experiencia: Calzado cómodo para caminatas y/o senderismo Pequeña mochila de día para llevar: - Chubasquero - Sobrero o gorra con ala - Gafas de sol - Protector solar - Bálsamo labial - Repelente de insectos - Pequeño botiquín - Chaqueta o jersey de abrigo También recomendamos que se lleven unos prismáticos para la mejor observación de la fauna.\n8 ACTIVIDADES SENDERISTAS: Nota 1. Todas las actividades expuestas son de dificultad media, siempre utilizando caminos en buen estado, y de desniveles contenidos (salvo en el caso de la ascensión al monte Washburn, donde apenas se llegan a los 500 m.). Los horarios previstos, para cada una de estas actividades no superan en ningún caso las 6 u 8 horas. Además, al ser un grupo pequeño, siempre se podrá adecuar el esfuerzo y la duración a la demanda y características del mismo. Nota 2. Las marchas propuestas no son actividades cerradas, pudiendo variar las mismas en función de las condiciones atmosféricas o por la actividad de los osos (en este caso, es el servicio del propio parque el que cierra los senderos). PROGRAMA DE CONFERENCIAS DURANTE EL VIAJE: Conferencias en Yellowstone I. Las explicaciones teóricas tratarán en detalle sobre su geología y geomorfología (la evolución del paisaje desde el supervolcán que dio origen a las trazas actuales del paisaje, a la última glaciación y deglaciación posterior), los fenómenos de manifestación volcánica (en Yellowstone se encuentran la mayor concentración de fenómenos geotérmicos del mundo). Clima, vegetación, poblamiento y exploración de Yellowstone. II. Fauna: Yellowstone ofrece una oportunidad inigualable para observar fauna neoártica en libertad, como osos, lobos, coyotes, bisontes, alces. Relaciones dentro del sistema ecológico de este parque nacional único en el mundo. Historia del Parque Nacional de Yellowstone III. Gestión de la naturaleza dentro de un parque nacional. Exposición de un ejemplo exitoso: La reintroducción del lobo en Yellowstone y los beneficios para su ecosistema. Conferencia en San Francisco IV: aprovechando la presencia de la gran falla de San Andrés (de hecho, la Bahía de San Francisco debe su origen a la misma falla), se ofrecerá una charla sobre la dinámica interna de nuestro planeta, responsable de la existencia y dinámica de fallas (y por tanto terremotos también, de tanta importancia en este Estado del Oeste de EEUU), montañas y volcanes. Esta conferencia será pues, fundamental para la correcta comprensión de las formas y fenómenos volcánicos presentes en el Parque Nacional de Yellowstone. En la segunda parte de la charla, se tratará sobre la relación de esta ciudad con el origen y evolución del moviendo naturalista liderado por John Muir. Explicaciones de campo: además de las conferencias arriba expuestas, que tendrán lugar en los hoteles, serán múltiples las explicaciones que se impartirán sobre el terreno. Documento orientativo no contractual. El Programa docente se adaptará al resto de las actividades. La presente oferta no es vinculante para la SGE quien en ningún momento es parte contratante del viaje.\n9 CONDICIONES GENERALES PARA GRUPOS: - Todos los precios están sujetos a la disponibilidad de plazas en el momento de la petición en firme de las mismas. - Los precios están basados en el tipo de cambio de moneda vigente en estos momentos (1 EUR = 1,49 USD). La divisa podrá ser actualizada 21 días antes de la fecha de salida de conformidad con la ley de viajes combinados, aplicándose en su caso el correspondiente suplemento/descuento. - El precio está basado en un mínimo de 16 plazas viajando juntas durante todo el recorrido. El aumento o disminución de este número conllevará la consiguiente recotización. - Para materializar la reserva de este presupuesto es obligatorio hacer efectivo un depósito por importe del 20% del valor total de la reserva. - Todos los grupos serán prepagados 30 días antes de la salida excepto aquellos grupos que por condiciones exclusivas de nuestros proveedores tengan que prepagarse con más antelación.\nCalifornia. P. N. Yosemite La pared de El Capitán, con algo más de 900 m de altura, es el lugar más famoso del parque.\nP. N. Yosemite La pared de El Capitán, con algo más de 900 m de altura, es el lugar más famoso del parque. California Los parques de Yosemite, Sequoia y Kings Canyon reúnen los mayores monumentos naturales\nCosta Oeste USA con Yellowstone a tu aire, 18 días. Costa Oeste USA con Yellowstone a tu aire, 18 días\nCosta Oeste USA con Yellowstone a tu aire, 18 días Viaje a tu aire en coche de alquiler, ficha técnica 2016 Fly & Drive por el oeste de USA, 18 días Descubre conduciendo a tu aire los parques nacionales


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SITYC Huila - Tocayá Natura\n
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\nDisfruta de los hermosos paisajes de las montañas colom- bianas, cafetales, termales y la majestuosidad de la mano de un gigante.\nVista el Parque arqueológico de san Agustín y descubre una milenaria cultura indígena que es patrimonio de la humanidad.\nTHE TATACOA EXPERIENCE\nUn fin de semana para acercarnos a conocer historias naturales en el desierto de la tatacoa y visitar los paisajes escondidos dejados por los Aposentos de los Jesuitas.\nRecorre la cordillera central y observando las minas de mármol en el camino, conociendo el proceso de producción de café,\nEl poder la Naturaleza\nEl poder de la naturaleza en el #desiertodelatatacoa es hermoso! El lugar perfecto para compartir con quienes más amas!\n¡Disfruta de la naturaleza de #tatacoadesert con las personas que más amas! Tu familia, ¡estos hermosos paisajes te esperan!\nEn el Desierto de la Tatacoa, puede tener un momento para relajarse y encontrar su paz interior, tanta tranquilidad en sus hermosos paisajes y sus excepcionales puestas de sol, ¡el lugar perfecto para desconectarse del ruido y el caos de las ciudades!\nEn nuestras experiencias buscamos generar una “WOW EXPERIENCE” donde el turista nacional e internacional se involucre, viva, ponga todos sus sentidos en funcionamiento y pueda generar espacios de reflexión, un producto donde nuestro cliente pueda vivir experiencias significativas y ligadas profundamente a la autenticidad de los territorios, donde las emociones, las leyendas, las narrativas y los valores de nuestra región adquieran protagonismo.\nNuestra acomodación es una invitación a involucrarse con la cultura local, conociendo de primera mano las costumbres de las personas que habitan en los territorios, compartiendo experiencias y conocimientos ancestrales, nuestra filosofía es hospedarnos en lugares poco comerciales con un alto grado de silencio, buen servicio y limpieza.\nNuestros guías son personas locales, que son apasionadas por su tierra y que conocen muy bien cada destino, sus costumbres y su cultura, ofrecemos servicios bilingües para nuestros clientes extranjeros. La hospitalidad es uno de nuestros pilares por la tanto nuestros guías están encargados de brindar la mejor posible a nuestros clientes creando un aura de confort y comodidad para desarrollar las “WOW EXPERIENCE” que buscamos.\nNuestros precios son muy competitivos en el mercado debido a nuestra buena relación con los proveedores de servicios, eliminando intermediación y siempre enfocado en entregar una “WOW EXPERIENCE”.\nColombia es un país que depende principalmente de sus recursos naturales lo que hace de suma importancia la conservación de los mismos no solo entendidos desde un sector minero energético, sino a la conservación de factores como la naturaleza, la cultura y el conocimiento ancestral de los territorios. Por esto nuestro propósito es llegar a lo local en los territorios para que el turismo que ofrecemos sea una fuente de desarrollo en estas comunidades generando empatía con nuestro propósito de preservación de nuestros recursos naturales, la protección del medio ambiente y la pervivencia de nuestras culturas, que a su vez despierte la misma conciencia del turista. Para nosotros es muy importante pagar precios justos a nuestros proveedores, ya que son personas que buscan en el turismo otra fuente de ingreso para sus familias. Estamos comprometidos con el respeto por las diferentes culturas, costumbres, tradiciones y nuevas formas de conservación.\nCorreo Electrónico: tocaya.natura@gmail.com\nTeléfono Móvil: 3227476917\n© Copyright 2021, SITYC Huila - Todos los derechos reservados


Conductora, actriz y vedette. Comenzó en el cable en el programa erótico “D a 2”. Después fue la co-conductora de “Todos al diván” junto a Roberto Pettinato. También hizo teatro de revistas junto a Artaza y Cherutti y condujo varias entregas de premios. En la actualidad conduce el programa “Mañaneras”, junto a Paula Trapani, transmitido […]\nSiempre quiso ser locutora y se recibió en el ISER. Empezó en X4, la radio de Cuatro Cabezas donde conoció a Sebastián Wainraich. Ganó dos premios Eter a la revelación en radio y como mejor conductora femenina. Actualmente conduce junto a Wainraich el programa Metro y Medio (por Metro 95.1 a las 18 hs, donde […]\nJuan Guijis, es publicitario desde los 23 años. En sus comienzos trabajó en los departamentos de Publicidad, Promoción y Relaciones Públicas de distintas empresas. Luego ingresó en el diario El Cronista Comercial y en la revista Mercado. En Mercado alcanzó el cargo de Director Comercial y formó parte de su directorio. Representó al premio CLIO […]\nLocutor, actor y presentador argentino. En la edición 2013 de los premios Martín Fierro del Interior que entrega la Asociación de Periodistas de la Televisión y la Radiofonía Argentinas (Aptra) fue galardonado en el rubro «Labor masculina en animación y conducción en radio» por su programa La movida de la tarde que se transmite por […]\nEn 1993 se proyectó como uno de los fundadores del reconocido Trío K- RETAS con el cual trabajó durante 9 años. Compartió cartel y escenario con figuras como Mónica Ayos y Diego Topa, realizó giras por Chile, Carlos Paz, Mar del Plata, San Bernardo y en diferentes ciudades de nuestro país. En el 2003 crea […]\nAunque para muchos su voz suena familiar recién ahora, que se convirtió en el locutor de las “Mañanas informales”, Hernán Chiozza tiene en su haber más trabajos que años, y en poco menos de dos décadas le dio vida a innumerables personajes de todos los tiempos. Es que después de recibirse en el COSAL, en […]\nConducción / show en vivo junto a bailarines Gino Renni Con una trayectoria que ya lleva más de 40 años ininterrumpidos, es sin dudas una de las figuras mas carismáticas del espectáculo argentino. Se ha presentado como cantante en los mejores Clubes Nocturnos de Buenos Aires de los años 60; Tabarís, Marabú, King’s, Whisky a […]\nSu buen sentido de humor y simpatía nos sigue seduciendo. Georgina es actriz, conductora y animadora de eventos. Como conductora comenzó en 1996, en América TV, con el programa Esta Tarde, el cuál contaba con la producción de Rosa Sueiro, la esposa de Víctor. Luego, en 1997, el canal decidió pasarla al horario matutino con […]


Nuggets de Mercadeo: Por qué facilitar la vida atrae clientes\nHome Casos Nuggets de Mercadeo: Por qué facilitar la vida atrae clientes (pavo con termómetro, pescado precocido y milanesa para tostadora)\nNuggets de Mercadeo: Por qué facilitar la vida atrae clientes (pavo con termómetro, pescado precocido y milanesa para tostadora)\nCasosDavid Gómez 10 julio, 2013\nMilanesa apanada lista para meter a la tostadora. Ideal cuando los hijos llegan con amigos sin avisar.\nPavo condimentado y listo para hornear, con termómetro que avisa cuando está listo.\nTrucha lista para cocinar según la preferencia. Para consumidores que aprecian la simplicidad y el ahorro de tiempo.\nPequeñas diferencias en la presentación del producto pueden crear toda una nueva categoría.\nPagamos por lo que nos hace la vida más fácil, por lo que nos ahorra tiempo y por lo que nos minimiza el esfuerzo.\nLos beneficios intrínsecos de producto ya no son la más importante razón de preferencia, sino todos los beneficios colaterales y valores agregados los que hacen que prefiramos una marca sobre otra.\nSeguramente todas las marcas de pavo son buenas. Seguramente todos los pescados congelados que nos ofrecen en el supermercado cumplen unos mínimos estándares de calidad. Ahí no está la diferencia. Un pavo es un pavo y un pescado es un pescado.\n¿Cómo pueden entonces diferenciarse estos commodities? Entendiendo que la diferencia ya no está en el producto. Está en la forma de presentar el producto.\nPavita Sadia ofrece el pavo condimentado y listo para hornear, con termómetro automático que avisa cuando está listo.\nLa trucha Sea Gold de Goodies tiene el mismo principio. Viene de una vez con los ingredientes y los condimentos, lista para echar a la sartén. (Además de dar ideas de consumo).\nListtos es el clásico ejemplo del mismo producto presentado de manera diferente. Milanesa de pollo lista para meter a la tostadora, calentar y servir. Una forma diferente, práctica y divertida de presentar algo tradicional. No es el qué, es el cómo.\nPara algunos este tipo de presentaciones pueden ser poco atractivas. Se pierde la magia del proceso y la elaboración. No son el mercado objetivo. Para todos los demás, facilita la vida.\nEn ambos casos manejan un mensaje simple, claro y directo.\nLa diferenciación está cada vez más en el cómo y menos en el qué.\nTags: Alimentos Commodity Comunicación Empaque\nPost anterior Por qué debe dejar de vender su tiempo\nSiguiente post El posicionamiento se construye cuidando los detalles


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os ofrecemos.Si sois abonados y aún no recibís la información os recomendamos que facilitéis vuestro mail en recepción.\nEstas son algunas de las ventajas que os ofrecemos:\nNuestrossocios tienen 30 minutos gratis en el parking situado en el mismo edificio del centro deportivo mostrando el ticket del parking en la recepción del CDM Escuelas de San Antón.En el momento de mostrar el ticket de parking se entregará el ticket de descuento de 30 minutos.\nVisita Nuevo precio barato Mujer Fiesta De Anais Vestir Pepe Jeans London Muy barato Clásico Envío Gratis Grandes Ofertas tKZjggTCB7\nLa tiendas de perfumes Equivalenza situadas en:\nC/ Hortaleza, 27 C/ Bravo Murillo,2\nOfrecen un 10% de descuento en sus compras a los usuarios del CDM Escuelas de San Antón.¡Esperamos que lo disfrutéis!\nLas tiendas, dedicadas al trabajo artesanal de orfebrería y joyería, están situadas en la Travesía de San Mateo nº 7 y 12 respectivamente.\nLos socios de CDM Escuelas San Antón podéis obtener un 15% de 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Sin necesidad de contar con el otro progenitor.\nRecordemos que la patria potestad es el conjunto de Elija un mejor precio barato Vestido De La Colmena Patinador Con Encajes Yas De Color Rosa Estilo de moda Precio barato Obtener para comprar precio barato 2tSaGRl7oZ\n. Ese conjunto de derechos y deberes se debe ejercer siempre pensando en el bienestar de los hijos. Conlleva respeto por su integridad tanto física como psicológica. Todo ello viene recogido en nuestro Código Civil, que empieza a hablar de ello así:\nderechos y deberes recíprocos que tienen los padres e hijos\nLos hijos no emancipados están bajo la patria potestad de los progenitores.\nLa reciprocidad la refleja el Artículo 155 del Código Civil. Que define los deberes y obligaciones de los hijos . Obedecer a los padres mientras estén bajo su potestad, y contribuir de forma equitativa respecto de sus posibilidades al sostenimiento de la unidad familiar. Mientras convivan en el seno de la familia.\ndeberes y obligaciones de los hijos\nEs cierto que la privación de la patria potestad es una medida muy extrema. Esta extinción solo se puede acordar en casos excepcionales, en los que existen supuestos muy graves. Además por las relaciones naturales de los menores con sus progenitores puede ser perjudicial para estos. Pongámonos en el caso de un progenitor que no atiende a su obligación de alimentos para con sus hijos menores. Y que al tiempo atiende al resto de obligaciones puntualmente. La extinción de la patria potestad sería una medida extrema, en cambio la petición del ejercicio exclusivo de la patria potestad, es menos invasiva.\nLo cierto es que la medida de privación es de un carácter sumamente grave. Requiere un estudio personalizado de cada caso, y es imposible fijar unos criterios para tomar esa decisión. En todo caso siempre deberá primar el interés de los hijos. Recordemos que la privación de la patria potestad no es algo eterno. Sea total o parcial, esta situación puede cambiar a condición de que la causa que provocó la decisión desaparezca. Siempre existe la posibilidad de revisar la situación. Y que esa revisión pueda llevara a acordar que se recuperé la patria potestad.\nHealthcare web design by Compre una elección económica Julius Dress In Black Julius Vestido De Negro Size S also In Lmxs Elliatt Tamaño S también En L M Xs Elliatt Outlet La mejor tienda para obtener Tienda en línea Liquidación Classic Entrega rápida barata AA47XWnO\nSachin Babi Y La Mujer Fuera Del Hombro Vestido De Guipur Midi Crepé De Encaje Negro Con Paneles De Tamaño Sachin Y Babi Calidad superior en venta Descuento buscando Precio al por mayor barato Bajo envío en línea BzUTPDz1a\nMini Vestido Chi Chi Pequeña Prima Con Paneles De Encaje Con La Cruz Detalle Correa Trasera Malva Chi Chi Londres Petite Barato Brand New Unisex CNYz2tv\nBradian Dress In Black White Vestido Bradian En Blanco Y Negro Size M also In Sxs Privacy Please Tamaño M también En S Xs Privacidad Por Favor Para una buena venta en línea Outlet Store Barato Online z5TrU9yCX5\nCompre barato Cómodo B10902 Para Mujer Maya De Mezclilla Delgada Pantalones Vaqueros De Maternidad Ombligo Menos de $ 60 precio barato Outlet dónde comprar QlxS7PeM9\n247 Zapatillas De Deporte Nuevo Balance De Blancos Cuánto cuesta Barato Venta Original IBtaA\nBombas Y Zapatos De Tacón Alto Para Las Mujeres En Venta Rosa Claro Tela 2017 Souliers 25 35 45 55 4 6 Malone Compra en línea Barato Sast Compre lo más nuevo lS0081\nChuck Taylor All Zapatillas Hi Estrellas En 159674c Naranja Converse De Naranja Comprar barato 2018 bVcMIgo\nventa barata 2018 más nuevo Footaction Venta en línea Mens Mocasines Nash Londres Base De Sol Barato estilo de moda Sitios web de salida v0oSUgVPpI\nZapatillas De Deporte Para Las Mujeres En Venta Negro Lana 2017 55 Alberto Guardiani Barato Excelente e5K344\n2018 más nuevos a la venta Descuento Auténtico Tren Rendimiento 150 Formadores De Malla Mezcla De Neopreno De Color Verde Oliva Polo Verde Oliva De Ralph Lauren En venta de primera calidad Pago con descuento de visa Outlet Asequible 895H3p3P6m\nCompre barato Obtenga para comprar Venta barata Cómodo Zapatillas De Deporte De La Taza América Prada Blanco IdRJHj\nRaya Para Mujer De La Luna Bajo El Plátano Sitio oficial de envío gratis QKkZXDQQf


"El juego online es el que genera más adicciones y el 96% de la adicción al juego está asociada a otros trastornos mentales" | Sector del Juego\n"El juego online es el que genera más adicciones y el 96% de la adicción al juego está asociada a otros trastornos mentales"\nMIGUEL GARCÍA EJERCIÓ CON LUCIDEZ DE MODERADOR DE LAS MESAS REDONDAS DEL OPEN FÓRUM.\nMiguel García, secretario general de FEMARA, ejerció de moderador en las dos mesas del Open Fórum. Al finalizar la primera, sobre la conveniencia del trabajo sectorial en común, sugirió hablar con asociaciones de ludópatas y especialistas médicos y hacer constar en informes la verdadera realidad. Que el juego online es el que genera más adicciones y que el 96% de la adicción al juego está asociada a otros trastornos mentales, según la Sociedad Españaola de Patología Dual.\nAl finalziar la segunda mesa sobre la necesidad del equilibrio sectorial, García remarcó que todos los juegos no son iguales, como promulga la ONCE. "Hay algunos que no pagan tasas, que no pagan Impuestos de Sociedades, que no están vigilados por la Policía, que no hacen publicidad, ...". García manifestó que los juegos públicos habían venido ocupando su espacio con maturalidad pero ahora quieren captar una cuota del mercado del juego privado. Y eso provoca un claro desequilibrio.\nAdemás recordó la sentencia del Tribunal Europeo que afirma que el juego online, por sus características provoca más riesgos en el usuario que el juego presencial. "No se puede tolerar un juego con menos fiscalidad, con publicidad, con bonos bienvenida, ..Nosotros queremos el equilibrio pero esto no es equilibrio".


Nada de amargura, ni de rencillas, no da tiempo, el soplo de vida que tenemos es para amar y solo eso.\nYa sé que nos visitan malos momentos, angustias e inseguridades, y que a veces no vamos con buenas intenciones.\nRepito, no da tiempo de enzarzarnos en discusiones y malos rollos porque de repente estaremos al final de la recta y diremos: cuánto me he perdido de bueno.\nTenemos poder para limpiar nuestros espacios y nuestras células, para eliminar nerviosismos y relajar el cuerpo hasta llegar a notar que la vida buena no nos había abandonado sino que le habíamos puesto encima cargas pesadas.\nEs como estar en una sala a oscuras, si encendemos una pequeña luz, algo se ve, si vamos aumentando la intensidad de la luz la sala se llena de colores. Esa luz viene a ser la consciencia que vamos adquiriendo y la limpieza que vamos haciendo en nosotros. Estaba todo ahí, como en la sala, pero no lo veíamos.\nNecesito estar atenta para enderezar mis caminos cuando hace falta, y quitar lo que me impide concentrarme en lo esencial, la bondad.\nY soy optimista, no puede ser de otra manera viendo la maravillosa creación en la que me ha sido regalado estar. Dice Tagore: “Tengo mi propia versión del optimismo. Si no puedo cruzar una puerta cruzaré otra o haré otra puerta. Algo maravilloso vendrá, no importa lo oscuro que esté el presente.” Algo maravilloso está ocurriendo ya, aunque yo no lo pueda ver con plenitud.\nCreo que la voluntad divina ha trazado mi humilde camino y esa es mi única seguridad y mi mayor alegría.\nPublicado por C.P.S. en 6:35


Los maestros de educación especial trabajan con estudiantes que tienen una amplia variedad de problemas de aprendizaje, mentales, emocionales y físicas. Los maestros se aseguran de modificar las clases y estrategias de enseñanza para satisfacer las necesidades de los estudiantes que tienen discapacidades leves o moderadas. A los estudiantes que tienen discapacidades severas les enseñan habilidades para una vida independiente y competencias básicas de lectura, escritura comunicación y matemáticas.\nResponsabilidades. Los maestros de educación especial generalmente se ocupan de lo siguiente:\nEvalúan los conocimientos y las habilidades de los estudiantes para determinar sus fortalezas y necesidades\nSe adaptan y colaboran con los maestros para adaptar las clases a las necesidades de los estudiantes de educación especial\nContribuyen a desarrollar los Programas de Educación Individualizada (IEPs, por sus siglas en inglés), en los cuales se describen los servicios y el alojamiento que recibirá cada estudiante\nDesarrollan planes de transición que describen servicios para ayudar a los estudiantes que se gradúan o se trasladan a una escuela nueva\nGarantizan que los estudiantes estén recibiendo los servicios descritos en su Programa de Educación Individualizada\nActualizan los Programas de Educación Individualizada durante el año escolar para que reflejen el progreso y las metas de los estudiantes\nSe reúnen con los padres, maestros, consejeros y administradores para discutir el progreso de los estudiantes\nTrabajan con los maestros ayudantes para asegurarse de que tienen las destrezas y la información necesarias para trabajar con estudiantes de educación especial\nSe aseguran de que las escuelas cumplan con los requisitos de IDEA (Disabilities Education Act)\nLos servicios de educación especial se ofrecen en una variedad de maneras.\nAlgunos maestros de educación especial trabajan exclusivamente en clases de educación especial que solo incluyen a estudiantes con Programas de Educación Individualizada. En este contexto, los maestros de educación especial planean, presentan y adaptan las clases para que cumplan con cada una de las necesidades de los estudiantes.\nEn los entornos con modelos de educación especial más inclusivos, en los cuales los estudiantes que reciben servicios de educación especial asisten a clases de educación general, los maestros de educación especial pueden dedicar una parte del día trabajando junto con los maestros de educación general. Los maestros de educación especial ayudan a presentar la información de una manera que le resulte más fácil de comprender a los alumnos de educación especial.\nTambién prestan sus servicios como consultores a los maestros de educación general para ayudarles a adaptar las clases a las necesidades de los estudiantes de educación especial en sus clases. Los maestros de educación especial pueden tener estudiantes que los visiten durante el día para obtener ayuda adicional en asignaturas o clases particulares.\nUn equipo que incluye a los maestros de educación especial y educación general, consejeros, padres y, en algunos casos, los mismos estudiantes, desarrollan los Programas de Educación Individualizada. Los Programas de Educación Individualizada describen los servicios que recibirá cada estudiante de educación especial, por ejemplo las sesiones con el psicólogo o consejero de la escuela, y los períodos o momentos de la clase en los cuales el estudiante recibirá atención individualizada de maestros de educación especial.\nLos Programas de Educación Individualizada también pueden incluir servicios, como servicios comunitarios especializados en salud mental, consejería y tutoría que otras organizaciones de la comunidad proporcionan. Los maestros de educación especial son los responsables de garantizar que los estudiantes reciban los servicios descritos en sus Programas de Educación Individualizada.\nLos maestros de educación especial trabajan con estudiantes que tienen una amplia variedad de discapacidades mentales, emocionales, físicas y de aprendizaje. Algunos estudiantes sólo necesitan ayuda en algunas áreas de estudio, como lectura y matemáticas. Otros estudiantes necesitan ayuda para comprender la manera en que aprenden y para adoptar las técnicas y estrategias de estudio que se adapten a sus necesidades.\nLos maestros de educación especial que trabajan con niños pequeños tratan de intervenir lo antes posible. La intervención temprana en el desarrollo de las habilidades lingüísticas, motoras y sociales permite que los niños tengan las mejores oportunidades para superarse en esas áreas.\nLos maestros de educación especial ayudan a los estudiantes mayores que tienen discapacidades más severas a desarrollar las habilidades necesarias para vivir de forma independiente y encontrar un trabajo, cómo por ejemplo cómo poner al día su cuenta bancaria y cómo administrar su tiempo.\nLos maestros de educación especial ocuparon aproximadamente 459,600 empleos en el 2010.\nLos maestros de educación especial trabajan en escuelas públicas y privadas. Algunos enseñan en escuelas públicas imán y en escuelas subvencionadas. Otros enseñan en escuelas privadas religiosas y laicas. Algunos trabajan con niños pequeños en guarderías infantiles.\nAlgunos maestros de educación especial trabajan en centros residenciales donde viven estudiantes de educación especial o dan clases particulares a los estudiantes que deben permanecer en el hogar o en el hospital. Algunos maestros de educación especial que trabajan con infantes y niños pequeños van a la casa del niño y trabajan con los padres, enseñándoles cómo ayudar al niño a desarrollar habilidades.\nHorarios de Trabajo. Los maestros de educación especial generalmente trabajan durante horas escolares regulares cuando los estudiantes están presentes. Pueden reunirse con los padres, estudiantes y otros maestros antes y después de horas escolares regulares. Por las tardes y los fines de semana, suelen calificar trabajos, completar trabajos administrativos y preparar el plan de la clase.\nSe exige que los maestros de escuelas públicas tengan por lo menos una licenciatura y una certificación o licencia emitida por el estado. Las escuelas privadas generalmente exigen que los maestros tengan por lo menos una licenciatura. No se exige que los maestros de escuelas privadas tengan una licencia o certificación, pero las escuelas privadas pueden preferir contratar a los maestros que tengan una licencia. Para obtener información sobre los programas de capacitación docente y los requisitos de certificación de su estado visite la página del Teach.\nEducación. Todos los estados exigen que los maestros de educación especial pública tengan por lo menos una licenciatura. Algunos de estos maestros se especializan en educación primaria o en un área de estudio, como matemáticas o química, y hacen una especialización secundaria en educación especial. Otros obtienen un título específico en educación especial.\nHabilidades de comunicación. Los maestros de educación especial deben colaborar con los maestros ayudantes y los maestros de educación general. Además, deben discutir las necesidades de los estudiantes con los padres y administradores.\nCreatividad. Los maestros de educación especial necesitan pensar de forma creativa para desarrollar nuevas maneras de presentar la información para que se adapte a los estilos de aprendizaje de sus estudiantes.\nHabilidades de pensamiento crítico. Los maestros de educación especial revisan y analizan los datos sobre el progreso, fortalezas y debilidades de los estudiantes. Luego utilizan esa información para desarrollar estrategias para ayudar a los estudiantes a aprender.\nHabilidades didácticas. Los maestros de educación especial tienen que ser capaces de explicar conceptos difíciles de manera que los estudiantes con problemas de aprendizaje puedan comprenderlos. Además, necesitan ser capaces de hacer que los niños participen en el proceso de aprendizaje y de ayudar a otros maestros a adaptar sus clases a las necesidades de los estudiantes de educación especial.\nHabilidades interpersonales. Los maestros de educación especial deben trabajar con los maestros de educación general, consejeros escolares, administradores y padres para desarrollar Planes de Educación Individualizada de acuerdo con a los mejores intereses de los estudiantes. Manejar las prioridades de los distintos grupos puede ser difícil, así que los maestros de educación especial tienen que ser capaces de desarrollar buenas relaciones laborales.\nSe proyecta que el empleo de los maestros de educación especial aumentará un 17 por ciento entre 2010 y 2020, casi tan rápido como el promedio del total de las ocupaciones. Se espera un incremento debido al aumento en la cantidad de estudiantes matriculados y a la demanda continua de servicios de educación especial.\nDel 2010 al 2020, se proyecta un aumento en la cantidad de estudiantes matriculados en las escuelas primarias y secundarias, incrementando la cantidad de estudiantes que reciben servicios de educación especial. Sin embargo, el aumento en la cantidad de estudiantes matriculados no será igual en todos los grados.\nSe proyecta que la cantidad de estudiantes de educación especial matriculados en jardines de infantes, escuelas primarias y escuela intermedia aumentará más rápido que en los grados de la escuela secundaria. Como resultado, se espera que la cantidad de empleos para maestros de educación especial de nivel preescolar, jardín de infantes y escuela primaria aumente un 21% entre 2010 y 2020, más rápido que el promedio de todas las ocupaciones. Se proyecta que el incremento en la cantidad de empleos para maestros de educación especial de escuela de nivel medio aumente un 20% entre 2010 y 2010, más rápido que el promedio de todas las ocupaciones. Se proyecta que la cantidad de empleos paras maestros de educación especial de escuela secundaria aumente un 7% entre 2010 y 2020, más lento que el promedio de todas las ocupaciones.\nJunto con el aumento en la cantidad de estudiantes matriculados, se proyecta una demanda continua por servicios de educación especial.\nLos niños con necesidades especiales se están identificando cada vez más temprano, aumentando la necesidad de maestros de educación especial para niños pequeños. La identificación temprana es importante, ya que la intervención temprana es esencial en la educación de los niños con necesidades especiales.\nSe espera que las leyes que enfatizan la capacitación y las oportunidades de empleo para las personas con discapacidades y los nuevos estándares más altos para graduarse de la escuela secundaria, conduzcan a un aumento en la cantidad de empleos para maestros de educación especial. Se espera que más padres soliciten servicios especiales para los niños que tengan dificultades para cumplir con los estándares estudiantiles más altos.\nLos estudiantes necesitarán los servicios de maestros de educación especial para que adapten las clases a sus diferentes estilos y necesidades de aprendizaje. Además, los maestros de educación general necesitarán la ayuda de los maestros de educación especial para aprender cómo presentar la información a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje.\nAunque se proyecta un aumento en la matrícula estudiantil general, habrá variaciones regionales. Se proyecta que la cantidad de estudiantes matriculados aumentará más rápido en el sur y en el oeste. En la región central, se espera que la cantidad de estudiantes matriculados se mantenga estable y se proyecta una disminución en la región del noreste. Como resultado, se proyecta que el aumento en la cantidad de empleos para los maestros de educación especial sea más rápido en el sur y en el oeste que en la región central y el noreste.\nA pesar de los aumentos en la cantidad de estudiantes matriculados, el incremento en la cantidad de empleos para maestros de educación especial dependerá de los presupuestos gubernamentales estatales y locales. Cuando los gobiernos estatales y locales experimentan déficits presupuestarios pueden despedir a empleados, incluyendo a los maestros. Como resultado, el aumento en la cantidad de empleos para maestros de educación especial podría reducirse hasta cierto punto según los déficits presupuestarios gubernamentales estatales y locales.\nPosibilidades de empleo. Del 2010 al 2020, una cantidad considerable de maestros de educación especial de mayor edad alcanzará la edad de retiro. Estos retiros crearán vacantes para los maestros nuevos.\nAdemás, muchas escuelas, especialmente en las zonas urbanas y rurales, tienen dificultades para reclutar y mantener a los maestros de educación especial. Como resultado, los maestros de educación especial deberían tener pocas dificultades para encontrar empleo.\nLas oportunidades de empleo pueden ser mejores en ciertas especialidades, como educación e intervención temprana o experiencia trabajando con estudiantes con discapacidades múltiples, discapacidades severas o trastornos del espectro autista.\nLa mediana salarial anual de los maestros de educación especial en USA fue $53,220 en mayo de 2010.\nOficina de Estadísticas Laborales, U.S. Department of Labor, Occupational Outlook Handbook en Español (OOH), Edición 2012-13, Maestros de Educación Especial, en Internet http://www.bls.gov/es/ooh/education-training-and-library/special-education-teachers.htm (visitado 11\_18\_2014).


Banco Santander obtuvo un beneficio de 1.717 millones de euros, con un aumento del 32% - Moneda Única\nHome ⁄ Noticias ⁄ Finanzas ⁄ Banco Santander obtuvo un beneficio de 1.717 millones de euros, con un aumento del 32%\n28 abril, 2015 por Moneda Única\nACTIVIDAD CON CLIENTES. El crédito alcanza 813.260 millones de euros, lo que supone 100.000 millones más y un aumento del 14% con respecto al mismo trimestre del año pasado. Los depósitos y fondos de inversión también crecen un 14% y suman 780.020 millones. Los recursos aumentan en los diez mercados clave y el crédito en todos los países, menos Portugal. EFICIENCIA. Los ingresos crecen dos puntos más que los costes, un 13% frente a un 11%, lo que permite que el ratio de eficiencia mejore 0,9 puntos, hasta situarse en el 47,0%, uno de los mejores del sector. RENTABILIDAD. El crecimiento del beneficio permite una mejora del ROTE de 1,1 puntos, hasta el 11,5%, y del 6% en el beneficio por acción. DIVERSIFICACIÓN. El beneficio crece en nueve de los diez mercados. Europa aporta al beneficio del grupo el 52% (Reino Unido 20% y España 15%), Latinoamérica, el 38% (Brasil 21% y México 7%), y EEUU, el 10%. España: el beneficio atribuido alcanza 357 millones de euros (+42%). El margen de intereses crece casi un 2% y los costes caen un 5%. El crédito aumenta un 1% y los recursos un 7% sobre marzo del año pasado. Reino Unido: el beneficio atribuido se sitúa en 477 millones de euros (355 millones de libras, +14%). El margen de intereses crece un 8% y los costes un 5%. Aumenta un 5% en créditos y un 3% en recursos. Brasil: el beneficio atribuido alcanza 516 millones de euros (1.657 millones de reales, +41%). Los ingresos básicos y los costes se mantienen planos. El crédito sube un 17% y los recursos, un 12%.\nBanco Santander obtuvo en el primer trimestre de 2015 un beneficio atribuido de 1.717 millones de euros, lo que supone un aumento del 32% con respecto al mismo período de 2014. De los diez mercados principales en los que opera el grupo, únicamente Chile presenta descenso del beneficio. El fuerte crecimiento está sustentado en los tres grandes mercados del banco, España, Reino Unido y Brasil. En el primer trimestre de 2015 la evolución de los tipos de cambio, marcada por la depreciación del euro frente al dólar y la libra, tiene un impacto positivo en las tasas de variación del balance y la cuenta de resultados. Este efecto se suma a la tendencia favorable que ya tienen la actividad y los ingresos del grupo. El beneficio atribuido del trimestre crece un 32% con respecto al mismo período de 2014, variación que sería del 22% sin efecto de tipo de cambio; los ingresos aumentan un 13%, un 7% sin tipo de cambio; y el crédito crece un 14%, un 7% sin el efecto de las divisas. Estos resultados se producen en un contexto de comportamiento muy desigual entre las diferentes economías en las que opera el grupo. Países como Estados Unidos, México y Polonia van a crecer este año por encima del 3%; España, Reino Unido y Chile, más de un 2,5%; Alemania y Portugal, por encima del 1,5%; y Brasil y Argentina registrarán caída de actividad. Los tipos de interés oficiales están en mínimos históricos en euros, dólares y libras. La mejora del beneficio es consecuencia del aumento de los ingresos básicos en un 13%, variación que es dos puntos superior a la de los costes, que crecen un 11%. Esta evolución permite que continúe la mejora del ratio de eficiencia en casi un punto, hasta situarse en el 47,0%, lo que sitúa a Banco Santander entre las entidades más eficientes del mundo. El margen neto, la diferencia entre ingresos y costes, se sitúa en 6.067 millones de euros, con un crecimiento del 15%. Este incremento, unido al descenso de las provisiones para insolvencias en un 5%, permite que el resultado final presente una mejora del 32%. El 42% del beneficio tiene su origen en economías en desarrollo (Latinoamérica y Polonia) y el 58% restante, en las maduras. Por países, la mayor aportación corresponde a Brasil (21%), seguido de Reino Unido (20%), España (15%), EE.UU. (10%), México (7%), Chile (5%), Polonia (4%), Argentina (3%) y Portugal (2%). Santander Consumer Finance aporta un 10% al beneficio total. Banco Santander cerró marzo de 2015 con unos activos totales de 1.369.689 millones de euros, lo que supone un 17% más que en marzo de 2014. El negocio presenta un crecimiento muy equilibrado, ya que tanto la concesión de créditos como la captación de recursos crecen un 14%. A finales de marzo de 2015, la cartera de créditos ascendía a 813.260 millones de euros, un 14% más que un año antes (7% sin efecto del tipo de cambio), lo que supone que el saldo de créditos ha aumentado en algo más de 100.000 millones de euros en un año. De los diez mercados claves donde opera el grupo, el crédito crece en todos menos Portugal. En España, el conjunto de la cartera de créditos asciende a 161.023 millones de euros, con un aumento ligeramente superior al 1% con respecto al cierre de marzo de 2014, si se descuentan las adquisiciones temporales de activos. La nueva producción de financiación a empresas crece un 24% y un 36% a particulares, con las hipotecas aumentando a ritmos del 23%. Estos aumentos en las nuevas producciones superan a las amortizaciones, de manera que crecen los saldos finales en financiación a empresas, a las administraciones públicas y en crédito consumo a particulares. Sin embargo, en hipotecas siguen siendo mayores los importes que se amortizan que las nuevas operaciones.\nEn Reino Unido, la cartera de créditos se situó en 275.654 millones de euros, con un crecimiento del 20% sobre el primer trimestre de 2014. Sin efecto tipo de cambio, en libras, el aumento del crédito es del 5%, apoyado en la financiación a empresas, que crece un 9% en tasa interanual, el negocio hipotecario crece un 1%, y en este trimestre se ha incorporado una cartera de 2.500 millones de libras de crédito para compra de coches, que es consecuencia del acuerdo con el grupo francés PSA. En Brasil, la cartera de créditos asciende a 76.336 millones de euros, con un crecimiento del 5%, que sería del 17% sin efecto del tipo de cambio. El mayor crecimiento se produce en financiación a empresas, que sube un 39%, así como en hipotecas, que se incrementan un 35%. La financiación a pymes está también mejorando su ritmo, y ya crece un 6% interanual. Por el lado de los recursos, el conjunto de los depósitos y fondos de inversión del grupo Santander suma 780.020 millones, con un crecimiento del 14% (8% sin efecto de tipo de cambio), lo que supone captar 96.000 millones de euros en un año. Los depósitos alcanzan 644.766 millones y los fondos de inversión 135.254 millones, con aumentos en el año del 11% y un 21%, respectivamente. Todos los mercados crecen en captación de recursos. Las cuentas corrientes, que acaparan más de la mitad de dichos depósitos, presentan una evolución positiva en los diez mercados claves del grupo. El saldo de las cuentas corrientes asciende a 393.588 millones de euros a cierre del primer trimestre de este año, con un crecimiento del 28% con respecto a fin de marzo de 2014. Esto implica que en doce meses se han captado 85.000 millones en estas cuentas. La cuenta corriente es un producto central en la estrategia de vinculación de los clientes con el banco, ya que a través de ella se realizan la mayor parte de las transacciones, al centralizar los ingresos y los gastos. En España, el conjunto de los recursos de clientes (depósitos más fondos de inversión) asciende a 229.377 millones a fin de marzo de este año, con un aumento del 7% en doce meses. Los depósitos a la vista crecen un 18%, frente a una caída del 16% en el plazo, y el patrimonio administrado en fondos de inversión sube un 28%. En Reino Unido, el volumen de depósitos más fondos de inversión asciende a 223.932 millones de euros y crecen un 17% en el año, un 3% sin efecto de tipo de cambio. La mejora está muy centrada en el crecimiento en cuentas corrientes de particulares, cuyos saldos aumentan un 40% en doce meses, con un ritmo de captación de mil millones de libras al mes. Los productos 1|2|3 han atraído a cuatro millones de clientes, 1,3 millones en un año, y para el 94% de ellos, Santander es su banco principal. En Brasil, el conjunto de depósitos más fondos de inversión alcanza 85.802 millones, con un crecimiento del 12% sin efecto de tipo de cambio. El conjunto de los depósitos crece un 7% y los fondos un 17%. España, Reino Unido y Brasil representan el 69% de los recursos de clientes gestionados y comercializados del grupo y el 63% de la cartera crediticia.\nEn los tres países ha mejorado la calidad de sus carteras, lo que determina la evolución de la mora del grupo, que se situó en el 4,85% a cierre del primer trimestre, con un descenso de 0,67 puntos en un año, del que algo más de la mitad (0,34 puntos) se produce en este trimestre. Al mismo tiempo, el grupo continúa elevando la cobertura, que ya se sitúa en el 69%, frente al 66% de hace un año. La morosidad de España se sitúa en el 7,25%, que es 0,13 puntos menos que en diciembre pasado y 0,36 puntos por debajo de hace un año. En Reino Unido la tasa de mora está en un nivel muy bajo, el 1,75%, y aun así ha descendido 0,13 puntos en un año. Brasil, por su parte, cierra con una mora del 4,90% y consigue recortar la mora en 0,15 puntos en el trimestre y en 0,84 puntos en un año. Por lo que se refiere a los ratios de capital, a comienzos de año el banco realizó una ampliación de capital de 7.500 millones de euros mediante el proceso de colocación acelerada entre inversores institucionales. Al cierre del primer trimestre, los recursos propios totales del Banco Santander se situaron en 91.915 millones de euros, un 27% más que un año antes. El ratio de capital del Banco se sitúa en el 12,0%, con un core capital del 9,7%, ambos fully loaded. El crecimiento del beneficio en un 32% ha permitido que, pese a contar con un 22% más de acciones como consecuencia de la ampliación de capital y del Dividendo Elección, el beneficio por acción crezca un 6%. Asimismo, la rentabilidad sobre los recursos propios tangibles (ROTE) aumenta en 1,1 puntos, hasta el 11,5%. Simultáneamente a la ampliación de capital, el consejo de administración del banco hizo pública su nueva política de dividendo con cargo al ejercicio 2015, que consiste en el pago de cuatro dividendos por importe de 0,05 euros por acción, de los que tres se abonarán en efectivo y el otro en acciones o efectivo, a elección del accionista. El dividendo de agosto de este año ya será íntegramente en efectivo. Banco Santander tiene una capitalización bursátil de más de 90.000 millones de euros, que lo sitúa como primer banco de la zona euro y decimoprimero del mundo. El capital de Santander está en manos de 3.230.808 accionistas y en el grupo trabajan 187.262 empleados que atienden a más de 100 millones de clientes en 12.920 oficinas.


Historias de Viajes Archives - Trouveler - Blog Viajero Individual\nYou are here: Home / Archives for Historias de Viajes\nSan Diego – Blogs de viajes en vivo\nACTUALIZACIÓN - Este fue un experimento fallido. Creo que será más fácil hacer un blog en vivo mientras viajo solo y no cuando salgo con mi hermano que solo veo un par de veces al año. Simplemente no quiero ser grosero y perder el tiempo hablando por teléfono. 6 de junio a las 2:28 pm PST Mi hermano acaba de volar desde Nueva York. Vivo en Los Ángeles y ha estado aquí muchas veces. En lugar de quedarnos por aquí y hacer lo que menos hacemos, decidimos ir un poco al sur y ser turistas semi-locales en San Diego. Voy a probar algo nuevo y blog de viajes en tiempo real con actualizaciones a lo largo del camino. Si alguien está leyendo esto mientras estoy allí, por favor, deje algunos comentarios a continuación con consejos o ideas de qué hacer en San Diego durante 3 … [Read more...]\nFiled Under: Blog, Historias de Viajes Tagged With: Playa pacífica, San Diego, Sureste de california, Tijuana


Filosofia avanzada 2 - Ensayos universitarios - 16772 Palabras\nPágina principal Ensayos Filosofia avanzada 2\nPáginas: 68 (16772 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2009\nNosotros, Jefes de Estado y de Gobierno 1, o nuestros representantes, reunidos en la Cumbre Mundial sobre la Alimentación por invitación de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación, reafirmamos el derecho de toda persona a tener acceso a alimentos sanos y nutritivos, en consonancia con elderecho a una alimentación apropiada y con el derecho fundamental de toda persona a no padecer hambre.\nPrometemos consagrar nuestra voluntad política y nuestra dedicación común y nacional a conseguir la seguridad alimentaria para todos y a realizar un esfuerzo constante para erradicar el hambre de todos los países, con el objetivo inmediato de reducir el número de personas desnutridas a la mitad de sunivel actual no más tarde del año 2015.\nConsideramos intolerable que más de 800 millones de personas de todo el mundo, y en particular de los países en desarrollo, no dispongan de alimentos suficientes para satisfacer sus necesidades nutricionales básicas. Esta situación es inaceptable. Los suministros de alimentos han aumentado considerablemente, pero los factores que obstaculizan el acceso aellos y la continua insuficiencia de los ingresos familiares y nacionales para comprarlos, así como la inestabilidad de la oferta y la demanda y las catástrofes naturales y de origen humano, impiden satisfacer las necesidades alimentarias básicas. Los problemas del hambre y la inseguridad alimentaria tienen dimensiones mundiales, y es probable que persistan e incluso se agraven dramáticamente enalgunas regiones si no se adopta con urgencia una acción decidida y concertada, dado el incremento de la población mundial previsto y la tensión a que están sometidos los recursos naturales.\nReafirmamos que un entorno político, social y económico pacífico, estable y propicio constituye la base fundamental que permitirá a los estados atribuir la debida prioridad a la seguridad alimentaria y laerradicación de la pobreza. La democracia, la promoción y protección de todos los derechos humanos y libertades fundamentales, inclusive el derecho al desarrollo, y la participación plena y equitativa de hombres y mujeres son indispensables a fin de alcanzar la seguridad alimentaria sostenible para todos.\nLa pobreza es una causa importante de la inseguridad alimentaria, y el progreso sostenible en suerradicación es fundamental para mejorar el acceso a los alimentos. Los conflictos, el terrorismo, la corrupción y la degradación del medio ambiente contribuyen también considerablemente a la inseguridad alimentaria. Hay que esforzarse por conseguir una mayor producción de alimentos, incluidos los alimentos básicos. Esto debe realizarse dentro del marco de la ordenación sostenible de los recursosnaturales, la eliminación de modelos de consumo y producción no sostenibles, particularmente en los países industrializados, y la pronta estabilización de la población mundial. Reconocemos la aportación fundamental de las mujeres a la seguridad alimentaria, sobre todo en las zonas rurales de los países en desarrollo, y la necesidad de garantizar la igualdad entre el hombre y la mujer. Para reforzarla estabilidad social y contribuir a corregir la excesiva tasa de migración del campo a las ciudades con que se enfrentan muchos países, habrá que considerar también prioritaria la revitalización de las zonas rurales.\nHacemos hincapié en la urgencia de adoptar medidas ahora para cumplir con nuestro cometido de alcanzar la seguridad alimentaria para las generaciones presentes y futuras. Lograr laseguridad alimentaria es una tarea compleja que incumbe en primer lugar a los gobiernos. Estos han de crear un entorno favorable y aplicar políticas que garanticen la paz, así como la estabilidad social, política y económica, y la equidad y la igualdad entre los sexos. Expresamos nuestra profunda preocupación por la persistencia del hambre que, en tal escala, constituye una amenaza para las...\n...protección hacia el asegurador la adoptaron varios países con el fin también de tener mayor estabilidad con respecto a las aseguradoras esto da como resultado tres grandes tendencias: 1 Publicidad\t:\tPublicación de balances y estados financieros. 2. Sistema normativo\t:\tDesarrollo del objeto social 3. Inspección directa\t:\tVigilancia material del poder público y lo que con ello...\n...“Alegoría de la caverna” y la política La lectura de Platón llamada “Alegoría de la caverna” se puede comparar con los problemas políticos que estamos atravesando en estos momentos en el país hondureño. Se puede ver como el pueblo hondureño vive bajo engaño debido a los problemas políticos, es notorio como los políticos dicen una gran cantidad de falsedades y el pueblo se lo cree. es aquí donde podemos comparar con la lectura en donde dice que las personas están encadenadas, así como el...\n...Anexo No. 1 CURSO: Técnicas de Expresión Oral y Escrita TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Sometida a consideración de la profesora: Licda. Flora Ramírez Valverde Estudio de la producción de electricidad a base de desechos avícolas en San Carlos y su influencia en la economía y medio ambiente costarricense en el año 2015. AUTOR: César Mata Morales Daniel Castro Gonzales Yadder Camacho Cisneros David Calvo Orozco San José, Costa...\n...LOS DEPORTES La carrera de caballos... ¿es a nivel licenciatura? Si el pitcher te poncha... ¿te casas con él ? En el futbol americano, el ovoide... ¿se come a los tres cochinoides? Si las medallas son de plata. Los trofeos... ¿son del llanero solitario? En las olimpiadas, los clavados... ¿extrañan mucho a sus novias? Los palos de Golf... ¿se echan en el asiento de atrás? En los clavados, cuando álguien se echa uno en la alberca... ¿salen burbujitas? LA FAMILIA Cuando ves a tu...\nAvanze Del Hombre Primitivo 2\n... El hombre primitivo o más conocido como Homo sapiens estupudus, vivió en la tierra, donde la civilización era poco desarrollada, por la falta de escritura, poco desarrollo tecnológico Hace alrededor de 50,000 años, el hombre ya conocía el fuego, y sabía que era su mejor amigo. La ocupación principal de los hombres era la caza. Si se atrevían podían cazar hasta mamuts, bisontes, renos, y caballos salvajes, pero como para matar a su presa solo disponían de garrotes y lanzas de madera,...\nFERNANDO AVANZADAS 2\n...Proyecto de Matemáticas Avanzadas Tema: Circuitos RLC Autores: Luis Fernando Aguila Mora Henry Giovanny Madero Fernández e-mail: laguila@est.ups.edu.ec hmadero@est.ups.edu.ec Estudiantes de Ing. Electrónica Sist.Industriales-Telecomunicaciones Universidad Politécnica Salesiana Guayaquil -Ecuador RESUMEN: Por medio de este paper, analizaremos básicamente los circuitos RLC donde observaremos algunas...\n...ahorro energético. Avanza ha logrado que el sector de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (SI) se convierta, como sector estratégico, en motor e impulso del desarrollo de otros sectores. Como punto de partida del Plan Avanza aprobado en 2005, así como el marco europeo en el que se encuadran este tipo de iniciativas, se han identificado 34 retos concretos que debe abordar España en el ámbito de las TIC. En este contexto, la Estrategia...


15 formas de demostrarle a un amigo que te importa\nCómo demostrarle a un amigo que te importa\nHazle preguntas sobre su vida\nPonte en contacto para saber cómo está\nEsfuérzate por ver a tu amigo o hablar con él\nEscucha a tu amigo cuando se exprese\nMuestra tu amor en las redes sociales\nHazle un regalo sin motivo alguno\nDale un buen abrazo\nHagan algo que ambos disfruten\nPrepárale algo delicioso\nQuítale un peso de encima\nReconoce cuando te equivocas\nSi quieres esforzarte por demostrarle a un amigo lo que realmente significa para ti, tienes muchas opciones. A menudo, son los pequeños gestos los que hacen que alguien se sienta querido. Algo aparentemente tan poco importante como un buen abrazo o un simple "te aprecio" puede marcar la diferencia. Siempre que seas sincero, respetuoso y te intereses activamente por la vida de tu amigo, sabrá lo que sientes por él.\nSi nunca lo has dicho en voz alta, hazle saber lo mucho que te importa. A menudo, las personas asumen que sus amigos saben cómo se sienten, así que no se toman el tiempo de decirlo. Sin embargo, merece la pena el esfuerzo si quieres dejar claros tus sentimientos. Piensa en lo bien que te sientes cuando alguien te dice que te aprecia. Si no les has dicho directamente a tus amigos lo importantes que son para ti, no hay mejor momento que este. Si no estás seguro de qué decir, prueba con algo como esto: X Fuente de investigación\n"Oye, quiero que sepas que estoy aquí para ti si necesitas algo. Siempre te cubriré la espalda".\n"Espero que sepas que eres importante para mí y que te aprecio".\n"Sea lo que sea por lo que estés pasando, bueno o malo, estoy aquí si me necesitas".\nToma un interés activo en tu amigo si rara vez hablas de lo que hace. Si puedes animarlo a abrirse y compartir cosas sobre sí mismo, sentirá lo mucho que te importa. La próxima vez que estén charlando, hazle más preguntas de las que normalmente haces. Esto le hará sentir que haces un esfuerzo activo para saber más de él, lo cual es una gran manera de demostrar que te importa. X Fuente de investigación\nPuedes preguntarle por un pasatiempo que sepas que le interesa. Por lo general, a las personas les encanta hablar de sus pasiones, así que haz preguntas como "¿Has jugado a algún juego de mesa divertido últimamente?" y "¿Has aprendido algún truco de magia interesante?".\nIncluso puedes preguntarle cómo ha pasado el tiempo últimamente. Preguntas como "¿Qué has hecho este fin de semana?" o "¿Qué has hecho últimamente?" son buenas maneras de hacerlo hablar.\nPregunta de vez en cuando cómo está llevando la escuela o el trabajo para expresar tu apoyo. Un simple "¿Cómo estás hoy?" puede significar mucho. Esto es especialmente importante si parece que está lidiando con muchas cosas. La próxima vez que estén a solas, pregúntale si está bien. Incluso puedes enviarle un mensaje de texto rápido si es así como hablan habitualmente. Incluso si se encuentra bien, el hecho de que te pongas en contacto significará mucho. Si tiene muchas cosas que hacer, escúchalo y permite que se desahogue. X Fuente de investigación Puedes decir:\n"Oye, parece que tienes muchas cosas que hacer. ¿Cómo lo llevas?".\n"Me he dado cuenta de que has estado trabajando mucho esta semana. ¿Qué está pasando? ¿Está todo bien?".\n"Solo quería tomarme un segundo para ver cómo estás. ¿Te sientes bien?".\nSi siempre te llama para verse, intenta llamarlo primero. Puede parecer que a alguien no le importas mucho si nunca te esfuerzas por contactarte. Si te has dado cuenta de que siempre se pone en contacto contigo primero, intenta adelantarte. Llámalo o envíale un mensaje de texto el viernes por la noche antes de que salga del trabajo o de la escuela para verse, e intenta programar los planes con antelación. Si parece que estás haciendo un esfuerzo activo, sabrá que te preocupas por él. X Fuente de especialista Allison Broennimann, PhD\nPsicóloga clínica Entrevista a especialista. 29 de enero de 2021.\nPiensa en cada relación como un balancín, con tú en un extremo y tu amigo en el otro. Si él siempre hace el trabajo, sentirá que no estás haciendo tu parte. Mantén un equilibrio en la amistad.\nEs fácil intervenir e interrumpir a alguien, así que intenta absorber lo que dice. Escuchar a tu amigo hablar de sus problemas, alegrías o ideas es una buena forma de demostrar que te preocupas por él y por lo que está pasando. Ser escuchado ayuda a las personas a desahogar sus frustraciones, compartir sus sentimientos y sentirse validadas e importantes. Cuando te hablen, interioriza activamente lo que están diciendo. X Fuente de especialista Allison Broennimann, PhD\nSi tu amigo te cuenta algo con lo que está luchando, no respondas al hablar de un problema con el que tú estés lidiando. Esto puede hacer que parezca que solo hablas con él porque quieres hablar de ti.\nDemuestra que estás escuchando al mantener el contacto visual y una postura corporal interesada, como al inclinarte hacia delante.\nDe vez en cuando, reflexiona o repite lo que tu amigo te haya dicho para demostrar que estás escuchando y asegurarte de que estás oyendo correctamente.\nExpresar tu aprecio públicamente puede hacer sentir bien a tus amigos. Entra en la plataforma que ambos utilicen y crea una publicación que resuma lo increíble que es tu amigo. Puedes hacerlo de forma dulce y sentimental o puedes optar por algo más cómico o tonto. Haz la publicación pública y etiqueta a tu amigo para asegurarte de que la vea. Puede parecer una tontería, ¡pero seguro que se sentirá apreciado! X Fuente de investigación\nSi quieres utilizar el humor, asegúrate de evitar incluir algo que pueda parecerle embarazoso o insultante. Algo como "¡Salud a mi genio matemático favorito! ¡Estaría desaprobando geometría si no fuera por ti!" está perfectamente bien.\nIncluye una bonita foto de los dos. Servirá como un dulce recuerdo de los momentos que han compartido.\nSi le va bien en algo, hazlo notar como si no pudieras estar más orgulloso. El éxito es mucho más dulce cuando sientes que tienes un equipo a tu lado. Si un amigo te cuenta sobre un aumento de sueldo, un nuevo trabajo o una buena nota, levanta los brazos y dile lo feliz que estás por él. Sonríe, dale un gran abrazo de oso u ofrécete a llevarlo a la ciudad para celebrar. X Fuente de investigación\nSi solo estás ahí cuando las cosas van mal, puede dar la sensación de que no estás profundamente interesado en cómo le va.\nSi encuentras algo que le guste a tu amigo, ¡cómpraselo! El regalo ocasional sin motivo indica que has pensado en tu amigo cuando no estaba cerca. También demuestra que no solo te preocupas por él cuando se supone que debes hacerlo, y que realmente te interesa tu amistad. Aunque sea algo pequeño, podría significar el mundo para él. X Fuente de investigación\nCómprale algo personal. No te limites a comprar una tarjeta de regalo.\nSi tienes poco dinero, siempre puedes hacerle una obra de arte o escribirle una carta genuina explicando lo que su amistad significa para ti.\nSiempre puedes regalarle algo que puedan hacer juntos. Entradas para un concierto, asientos para un partido de béisbol o un videojuego para dos jugadores son buenas opciones.\nUna mano en el hombro o un apretón de manos secreto son formas estupendas de mantenerse cerca. El contacto físico es una de las formas más fundamentales en que las personas demuestran que se quieren. No es necesario que te esfuerces para abrazarlos torpemente todos los días ni nada por el estilo, pero el ocasional apretón de manos cariñoso o el choque de puños los hará sentir especiales. X Fuente de investigación\nA algunas personas no les gusta que las toquen. Si tu amigo es así, no lo presiones.\nRecordar los días importantes de alguien sin que lo mencione es algo muy importante. Las personas suelen recordar solo los cumpleaños de sus padres, su pareja y sus mascotas. Pero si tú te acuerdas de su cumpleaños, es una señal de que es tan importante como tu familia. Eso puede significar mucho para alguien. Lo mismo ocurre con los aniversarios, las fiestas que le importan y las fechas que tienen un valor personal. Anota estas fechas en tu calendario o pon un recordatorio en tu teléfono. Antes del gran día, di algo como: X Fuente de investigación\n"¡Tu cumpleaños es la semana que viene! ¿Vas a hacer algo emocionante?".\n"Oye, ¿vas a hacer algo para tu aniversario? ¿Tienes ya planes?".\n"¿Vas a organizar otra reunión de amigos este año? Sé que se acerca".\nDedica algún tiempo a hacer algo que les guste a los dos para disfrutar del tiempo que pasan juntos. Si los dos disfrutan jugando a un juego en particular, elijan un día a la semana para jugar juntos. Si ambos son grandes aficionados al equipo deportivo local, vayan a ver un partido juntos. Invitar a tu amigo a participar en un pasatiempo contigo es una forma fenomenal de demostrar lo mucho que significa para ti. X Fuente de especialista Allison Broennimann, PhD\n¡Podrían viajar juntos a algún lugar! Un viaje de fin de semana por carretera es una forma divertida de experimentar algo nuevo juntos.\nSi le gusta la comida, demuéstrale que te importa con un regalo delicioso. Puedes prepararle su plato favorito o compartir algo que nunca haya probado y que sospeches que le va a encantar. Incluso puedes organizar una pequeña cena para que disfruten juntos del plato. Solo asegúrate de tener en cuenta los requisitos dietéticos y las alergias antes de empezar a sacar los utensilios de cocina. X Fuente de investigación\nLas galletas, los pasteles y las tartas son los tradicionales ganadores cuando se trata de regalos.\nSi tiene un plato favorito, prepáralo. Si te preocupa ser cursi, simplemente di "He estado intentando cocinar nuevas recetas en mi tiempo libre, y sé que te encanta este plato. Pruébalo y dime cómo me ha ido".\nSi tu amigo está estresado, haz algo para facilitarle las cosas. Si lo conoces muy bien, seguramente sepas lo que necesita sin tener que preguntar o que te pregunte. Piensa en lo que está pasando en su vida e intenta anticipar lo que quiere y necesita de ti como amigo. Podrías hacer un poco de trabajo pesado en ese proyecto de grupo para la escuela o ser voluntario para ayudarlo a mudarse después de que firme un contrato de arrendamiento para ese nuevo apartamento. X Fuente de investigación\nEncargarse de algo que genuinamente le desagrada es uno de los mayores actos de bondad. Piensa en lo feliz que serías si tu amigo se ofreciera a hacer tu tarea menos favorita.\nNo hay nada malo en preguntar simplemente "Oye, ¿hay algo que pueda hacer para facilitarte las cosas?".\nSi eres confiable, tu amigo sabrá que te tomas la amistad en serio. Si faltas a tu palabra, recibirá el mensaje de que no es lo suficientemente importante como para que cumplas una promesa, y eso puede causar daños en su relación. Considera la importancia de mantener tu palabra en las siguientes situaciones. X Fuente de investigación\nSi acuerdan hacer algo o estar en algún lugar, asegúrate de cumplir tu palabra.\nSi tu amigo depende de ti para hacer algo, asegúrate de hacerlo. No lo ignores.\nSi haces una promesa, cúmplela.\nAdmite tus faltas si los dos llegan a discutir. Pedir disculpas es un aspecto esencial para demostrar a alguien que te importa. Incluso si no tienes necesariamente el 100 % de la culpa, reconocer que no eres perfecto es una parte clave para respetar a tu amigo. Si hay una discusión o un desacuerdo entre los dos, piensa qué es más valioso para ti: ¿tu amigo o ganar una discusión? X Fuente confiable Greater Good Magazine Ir a la fuente\nSi no sientes que hayas hecho nada malo, habla con él y trata de ver las cosas desde su punto de vista. Siempre y cuando sienta que haces un esfuerzo por llegar a un acuerdo, las cosas deberían funcionar.\n↑ Allison Broennimann, PhD. Psicóloga clínica. Entrevista a especialista. 29 de enero de 2021.\nEste artículo fue coescrito por Allison Broennimann, PhD. La Dra. Allison Broennimann es una psicóloga clínica licenciada con un consultorio privado en el Área de la Bahía de San Francisco donde brinda servicios de psicoterapia y neuropsicología. Con más de una década de experiencia, la Dra. Broennimann se especializa en psicoterapia profunda a fin de brindar tratamientos enfocados en soluciones para la ansiedad, depresión, problemas de relaciones, duelo, problemas de adaptación, estrés traumático y transiciones de fase de la vida. Además, como parte de su práctica en neuropsicología, integra la psicoterapia profunda y rehabilitación cognitiva para aquellas personas que se recuperan de una lesión cerebral traumática. Tiene una licenciatura en psicología de la Universidad de California, Santa Cruz, así como una maestría y un doctorado en psicología clínica de la Universidad de Palo Alto. Está certificada por la Junta de Psicología de California y es miembro de la Asociación Americana de Psicología. Este artículo ha sido visto 1226 veces.\nEnglish:Show a Friend That You Care