MEMORIA 2 by Alfonso Gálvez - issuu\nMEMORIA 2009 Corporaci贸n de Desarrollo Social Asociaci贸n Cristiana de J贸venes\nM emoria2009 COR POR ACIÓN ACJ\nSERVICIO EN BENEFICIO A LA COMUNIDAD (SBC) MEDIDAS ALTERNATIVAS\nPROGRAMA MEDIDA CAUTELAR AMBULATORIA\nPROGRAMA SALIDAS ALTERNATIVAS TALAGANTE\nPROGRAMA DE INTERVENCIÓN ESPECIALIZADO AMBULATORIO ACJ CACHAPOAL (PIE)\nPROGRAMA DE RESIDENCIA ESPECIALIZADO REINA ISABEL (REP).\nCENTROS DE DIAGNÓSTICOS (CTD) DE LACTANTES Y PREESCOLARES ACJ RENGO\nCENTRO DE SALUD MENTAL Y ADICCIONES HERNAN EMERES RANCAGUA- SAN FERNANDO\nACTIVIDADES DE EXTENSIÓN 2009\nSERVICIO NACIONAL DE MENORES PANTONE 485 C 08% CYAN 97 % MAGENTA 100 % AMARILLO 01% NEGRO\nPANTONE 299 C 86% CYAN 08 % MAGENTA 00 % AMARILLO 00% NEGRO\nPANTONE 2766 C 100% CYAN 92 % MAGENTA 10 % AMARILLO 47% NEGRO\nl observar los significativos avances y logros obtenidos en sus Programas (desarrollados en Santiago, Rancagua y San Fernando), la Corporación de Desarrollo Social de la A.C.J. durante el año 2009, puedo afirmar con una “enorme satisfacción” que este año, “fue el año de la consolidación definitiva del trabajo Institucional”.\nHemos dado cabal cumplimiento al mandato legal que supone la aplicación de la Ley de Responsabilidad Penal Juvenil, esto es, implementar la sanción sobre la base del desarrollo de Programas que tienen como objetivo central la integración social del adolescente infractor de Ley, con el aporte sustantivo de su familia y de la comunidad. Para alcanzar este sitial, el trabajo institucional no ha sido fácil. La implementación y puesta en marcha de la Ley, instaló en la práctica situaciones complejas, tanto en la conformación de los Equipos técnicos, como en la aplicación de la propia Ley.\nUn claro ejemplo de lo anterior, es el error en la proyección de la cobertura del Programa Libertad Asistida, al que le asignaron un total de 102 plazas. Sin embargo, según proyectó un estudio realizado por la Universidad de Chile, al quinto mes de funcionamiento del Programa, había una sobredemanda de los Tribunales de Garantía de la Región Metropolitana sobre el 80% de esa cobertura. Este problema, fue resuelto gracias a la formulación adecuada del problema, por parte de nuestra Institución a los organismos estatales intervinientes en el proceso que se realiza con los adolescentes infractores de Ley, me refiero al SENAME y especialmente al Tribunal de Garantía de San Bernardo. La Corporación junto con exponer esta situación de por si compleja, fue también parte activa en la solución del problema; que se tradujo en la práctica, en la conformación gradual del Equipo Técnico del Programa de Libertad Asistida y con recursos financieros institucionales, se resuelve la sobreatención resultante de la derivación de jóvenes sancionados al Programa Libertad Asistida desde el Tribunal de Garantía de San Bernardo. La resolución del conflicto, revela la capacidad institucional para convocar a estos importantes organismos estatales, para dar rápida solución a un problema que les afectaba y que impedía el cumplimiento del mandato de una Ley de la República. Lo anterior descrito, favoreció la imagen de nuestra Corporación, posicionándola como una Institución sólida, seria y propositiva. Por otra parte, las dificultades que se habían observado en la implementación y puesta en marcha de la Ley Penal Juvenil, se han ido resolviendo positivamente durante este período, agilizándose los procesos judiciales de los adolescentes lo que ha significado mejorar la interacción y comunicación entre delegados del Programa, con Fiscales y Defensores que intervienen en la acción judicial. Junto con ello, creo necesario insistir que los avances técnicos y metodológicos alcanzados por la Corporación, desde la puesta en marcha de la Ley Penal Juvenil, se constituyeron en uno de los factores preponderante en la “consolidación” del trabajo Institucional”. Lo anterior, es para la Corporación una preocupación permanente. Resguardar que las intervenciones técnicas apunten específicamente a potenciar las capacidades\nindividuales de los adolescentes, con la formulación de Programas que posibiliten y den las oportunidades reales de inserción social de nuestros jóvenes. Con el propósito de sustentar este andamiaje técnico metodológico, la Corporación, en su política de incrementar los estándares de calidad en la atención y prestaciones a los adolescentes de nuestros Programas, conforma un Equipo Técnico Central, el que inició sus funciones durante el año 2008. Éste nació con el propósito de mejorar en forma continua la calidad de la gestión de los Programas Corporativos, asesorar a nuestro Secretario Ejecutivo y llevar a la práctica los lineamientos y acuerdos institucionales en los aspectos técnicos del quehacer institucional. La gestión de este E.T.C., constituido por profesionales del mundo académico como de nuestra institución, ha sido un aporte que se observa en los estándares de calidad en la atención con los adolescentes de los Programas Corporativos, enriquecido con la ejecución de un Programa de capacitación permanente para nuestros Equipos Profesionales. Otro de los factores que han contribuido significativamente ha mantener esta buena imagen del trabajo institucional, fue continuar durante este año, con la ejecución de aquellos Programas innovadores que han impactado a los jóvenes, logrando su adherencia y participación activa en ellos. Las Escuelas de Fútbol con participación en competencias locales, los Programas Campamentiles que se desarrollan en sectores cordilleranos y la Capacitación que se realiza a través de convenios con el Instituto Profesional de Chile. El propósito de estos Programas y actividades es entregar a los jóvenes, herramientas para superar su situación personal y mejorar sus competencias para una futura empleabilidad. Junto a este sucinto análisis, que pretende caracterizar el trabajo institucional que se efectuó durante el año 2009, quiero referirme a un aspecto del trabajo institucional que no se había incorporado en informes similares a este en años anteriores. Me refiero a la vinculación cada vez mayor que la Corporación realiza en el ámbito académico, con prestigiosas Universidades del país como del extranjero, especialmente de España. La Universidad Católica de nuestro país, capacita a profesionales de la Corporación y los titula como Criminólogos, y la Universidad Andrés Bello envía a sus estudiantes de los últimos años de la Escuela de Trabajo Social, para que efectúen sus pasantías y prácticas profesionales en los Programas de la Corporación. Las vinculaciones de nuestra Corporación con el ámbito académico se traducen en contactos personales con especialistas y académicos; Rectores de Universidades y otros con los cuales se interactúa y se definen importantes acuerdos. Por ejemplo, con la Universidad de Granada, se acordó la realización en nuestro país de un Seminario “Internacional de Justicia Penal Juvenil”, con la presencia de un grupo de Académicos connotados especialistas en materia de Derecho Penal Juvenil. Entre ellos destaca don Lorenzo Morillas, quien fue Rector de la Universidad de Granada, actualmente Director del Depto. de Derecho Penal y autor de una obra general de Derecho Penal, distinguido como “Doctor Honoris causa” por la Universidad de Moscú, por su vasta trayectoria en este ámbito del Derecho. Entre estos expertos destaca también, Don José María Suárez, Profesor titular de Derecho Penal de la Universidad de Granda y la Académica María José Jiménez, Vicedecana de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada, experta en Criminología. Este grupo de connotados, experto en Derecho Penal y Criminología desarrolló\nen la ACJ de la ciudad de Iquique un Seminario de carácter internacional, los días 08 y 09 de enero del año 2009. Asistieron representantes de la comunidad universitaria de esa ciudad, autoridades locales, Intendente, Gobernador, Jueces, Fiscales, Defensores y Profesionales de la ACJ y de otras instituciones públicas de la Zona, la asistencia fue sobre las 300 personas, los días en que se efectuó este evento, el que fue evaluado como “excelente”. Tan positiva fue esta experiencia que la Corporación programó un evento similar en Rancagua. El primero de este nivel de excelencia realizado en esa ciudad. El éxito fue manifiesto, con el mismo nivel con que se aprobaron los Seminarios que se realizaron en la Zona Norte. En este Seminario participó don Jaime Vilches, Secretario Ejecutivo de nuestra Corporación. Por la importancia de la realización de estos eventos de carácter internacional, por las experiencias que nos transmiten y la calidad del conocimiento de los expositores, la Corporación en su afán de perfeccionar a sus cuadros profesionales, ha enviado a varios de ellos a participar en Jornadas y Seminarios en el extranjero. A México fue uno de nuestros profesionales, a Quito, Ecuador asistieron dos profesionales mujeres, una de ellas de Santiago y una profesional de Rancagua. Anteriormente hubo dos profesionales que estuvieron en Perú específicamente en Lima. La importancia de la vinculación de la Corporación con el mundo académico y universitario, como asimismo con Programas institucionales de países hermanos, representa una gran oportunidad para nuestros profesionales, ello les permite ampliar el horizonte de sus conocimientos y de la experiencia personal acumulada hasta ese instante. Conocer otras realidades, saber cuáles son las problemáticas que afectan a los grupos humanos de esos países y cuáles son los esfuerzos que se realizan para abordar los focos de conflictos existentes, son experiencias únicas que les permitirán contrastar esas realidades y situarse en el nivel en el cual nos encontramos. Ofrezco disculpas por la extensa descripción de este aspecto del trabajo institucional, pero creo que es importante hacerlo, pues es parte de la formación integral que la Corporación entrega a sus profesionales. Al finalizar este análisis de la gestión de la Corporación de Desarrollo Social de la ACJ, durante el año 2009, he querido expresar a ustedes que nuestros Programas se encuentran en un muy buen nivel de aceptación en cada uno de los organismos intervinientes en esta compleja tarea de reinserción social de este segmento de adolescentes que han infraccionado la Ley Penal Juvenil. Sepan ustedes que nuestro norte es mantener el nivel de aceptación de nuestros Programas en el ámbito judicial estatal y en el ámbito de los organismos funcionales de la comunidad en la que nos encontramos ubicados. Mantener o incrementar -si ello fuera posible- los estándares de calidad en la atención del adolescente, como asimismo lograr un mejoramiento continuo de la gestión de los Equipos profesionales corporativos es nuestro propósito. Por último, quiero expresarle mi optimismo para superar los desafíos que nos demandará el año 2010, nos encontramos en un nivel muy positivo para enfrentar las próximas licitaciones al término de estos tres años de funcionamiento de la Ley de Responsabilidad Penal Juvenil. Muchas gracias, Jaime Vilches G.\nM emoria2009 COR POR ACIĂ“N ACJ\nPara el Programa de Libertad Asistida (PLA) de la Corporación de Desarrollo Social de la Asociación Cristiana de Jóvenes, el año 2009 marcó el término de una etapa que se caracterizó por la maduración de los diferentes procesos asociados a la instalación de los dispositivos técnicos y administrativos cuya puesta en marcha se realizó el mes de junio del año 2007. Año en que el Programa realizó importantes avances hacia la consolidación y pleno desarrollo de los procesos iniciados con la entrada en vigencia de la ley 20.084. Este periodo, que abarcó el cuarto y quinto semestre de ejecución del Programa, no estuvo exento de contingencias que demandaron, tanto al equipo técnico como a toda la institución, una gran creatividad y flexibilidad para poder sortearlos exitosamente. La sobreatención de casos, constituyó la situación de mayor impacto, y un antecedente absolutamente relevante para comprender la dinámica del desarrollo del Programa de Libertad Asistida, ya que marcó gran parte de las decisiones metodológicas y administrativas del año 2009. Durante el mes de enero, el Programa se enfrentó a una compleja situación técnica y financiera que provino de la sobreatención de casos respecto a lo establecido en el convenio suscrito entre Sename y la Corporación de Desarrollo Social ACJ. Las implicancias de esta sobreatención, que llegó a rangos cercanos al 100%, llevaron a la Institución, junto con los demás colaboradores de la región Metropolitana a iniciar una rápida búsqueda de formulas que permitieran resolver el problema. El proceso de resolución comenzó en febrero y durante el mes de marzo la atención fue normalizada y logrando el perfecto funcionamiento del Programa. Resuelto el problema ocasionado por la sobreatención, el desafío del Programa fue cumplir con las diferentes tareas que establece la legislación vigente, las que apuntan no sólo a entre-\ngar atención oportuna a los jóvenes derivados por los juzgados de garantía, sino que también aquellos que tienen relación con la entrega de atención de calidad, esto remite esencialmente al desarrollo de un trabajo que permita la restitución de los derechos vulnerados que explican el comportamiento de la mayoría de los casos y la superación de las conductas infractoras. Es en esta perspectiva que la Institución y el Programa realizaron infinitos esfuerzos durante el año 2009, en materia de infraestructura, equipamiento, crecimiento del equipo profesional. Cabe destacar en esta oportunidad, la firme voluntad de la autoridad institucional en orden a apoyar permanentemente al desarrollo del Programa. Las evaluaciones que periódicamente realiza el Programa, muestran altos porcentajes de logros en los objetivos y metas. La explicación a esto radica en variados factores, sin embargo destaca nítidamente el positivo impacto generado por los cambios vividos en la Asociación Cristiana de Jóvenes de Santiago, quienes han acelerado un necesario y anhelado reencuentro, plasmado en la apertura de espacios institucionales y el rescate de valoradas tradiciones Guayanas. El deporte, la recreación y las actividades al aire libre, nuevamente alcanzan un lugar preponderante dentro del Programa Libertad Asistida, impactando de manera muy favorable los resultados del mismo. Durante el año 2009 se entregó atención a 375 jóvenes, correspondiendo estos a una población mayoritariamente masculina, observándose una leve tendencia al alza en la comisión de delitos por parte de las mujeres, la que aún resulta residual como para afirmar que éstas han asumido conductas de mayor protagonismo en la infracción de la Ley Penal. Egresaron 201 jóvenes del Programa, de los cuales 93 cumplieron su condena en forma completa y 15 pusieron termino en forma anticipada a su sanción acogiéndose al “beneficio” de la remisión de condena. ACJ\nAntecedentes destacados del año 2009 1.- Equ i po El trabajo al interior del Programa de Libertad Asistida, se ha organizado de acuerdo a lo establecido en las orientaciones técnicas entregadas por SENAME.. En este diseño se ha intentado conjugar una práctica de equipo participativa en la que puedan converger con importantes niveles de flexibilidad, las diferentes visiones profesionales, de tal forma que se generen discusiones donde las diferencias y el intercambio de ideas puedan enriquecer el trabajo organizado, en un ambiente creativo y de compromiso personal. Es así como en la conformación del equipo profesional encargado de la ejecución del Programa, una de las principales preocupaciones ha sido cautelar el carácter interdisciplinario del mismo, conjugando entre sus integrantes la experiencia y la incorporación de profesionales jóvenes que aporten la necesaria renovación que debe poseer toda instancia de este tipo. En la actualidad, el equipo profesional y técnico administrativo se compone de: • 1 Director. • 3 Jefes Técnicos. • 8 Delegados de Libertad Asistida. • 1 profesora. • 1 Secretaria Contable. • 2 Administrativos. • 1 Chofer. En el mes de octubre se incorporó una Coordinación Técnica al interior del Programa, con el fin de apoyar a la dirección en las tareas relativas al flujo de información, diseño de sistemas de control interno y de gestión, esta responsabilidad recae en uno de los jefes técnicos.\n2.- Desarrollo técn ico Dentro de la permanente preocupación por mantener un adecuado nivel de calidad en las intervenciones, se contemplan las instancias de reuniones técnicas del equipo profesional y las asesorías técnicas individuales. Ambas, aunque persiguen propósitos similares, tienen una naturaleza particular y especifica, en cuanto la primera es un espacio colectivo y la segunda es una instancia mas enfocada a los procesos individuales que requieren una mayor cercanía para su óptimo desarrollo. Conforme a las directrices técnicas, el espacio de convergencia de todo el equipo profesional es la reunión técnica. Ésta es una instancia de encuentro semanal que persigue la coordinación de las acciones para el cumplimiento de los objetivos del Programa, es en esta reunión que se incorpora la presentación y análisis\nde casos (2 o 3 por reunión) y el debate de algún tema técnico de relevancia, entre los cuales se destacan los relativos a la responsabilización individual, patrones interacciónales, desarrollo moral, estrategias de motivación, estrategias para la resolución de conflictos y para el diseño de sistemas normativos acordes a las características de los adolescentes, entre otros. La planificación de estas reuniones, con el temario correspondiente, se realiza una vez al mes. Bajo este marco también se efectúa la asesoría técnica individual, la que es realizada por la jefatura técnica, quien tiene como función principal orientar la totalidad de los casos ingresados, participando de las primeras entrevista de ingreso de los jóvenes a objeto de constituirse en un apoyo real en la elaboración del Plan de Intervención Individual que debe presentarse ante el tribunal. Así la jefatura técnica mantiene la supervisón de la totalidad de los casos, en atención a los requisitos contemplados en el artículo 35 del reglamento de la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente, como de las posibilidades de derivación respecto de la reparación de derechos, o la reinserción social de los jóvenes y en todo lo que respecta a la intervención y cumplimiento de los objetivos y oferta socioeducativa contemplada en el Plan de Intervención Individual. La asesoría técnica a los Delegados de Libertad Asistida (DLA), tiene una duración aproximada de dos horas y media, y es el principal espacio de discusión técnica que presenta el carácter resolutivo frente a las dudas y consultas propias de la intervención. Todo queda plasmado en la “Pauta de asesoría” donde se describe la situación general del caso, su problemática y se consignan sugerencias, acuerdos e indicaciones. Se ha establecido una norma de cuatro a cinco casos a revisar por asesoría.\n3.- I n iciativas de especialización La Corporación de Desarrollo Social de la Asociación Cristiana de Jóvenes, cuenta con un convenio de cofinanciamiento para los profesionales que se encuentren interesados en cursar el Postítulo de Criminología que desarrolla la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El convenio se encuentra vigente desde el año 1990. También existe -de parte de la institución- una política de facilitar a los trabajadores de la Corporación el uso de tiempos laborales para el desarrollo de actividades de orden académicas, actualización y capacitación. Durante el periodo, cinco profesionales del Programa participaron en actividades de actualización y/o capacitación en materias atingentes al quehacer laboral: •\tSeminario “Evaluación de programas de tratamiento de drogas para jóvenes infractores de ley, a dos años de su imple-\nmentación (Diciembre 2009. Centro de estudios en seguridad publica, dependiente del Instituto de asuntos públicos de la Universidad de Chile). •\tJornadas de Análisis Crítico “La justicia penal juvenil en Chile a dos años de la ley 20.084 (Octubre-Noviembre 2009. Fundación Clodomiro Almeyda). •\tCurso Taller “Habilidades para la facilitación de círculos en el contexto de la ejecución de sanciones privativas y no privativas” (Enero 2010. SENAME, Fundación Paréntesis, GTZ)\n4.- I n iciativas de autocu i dado El trabajo en las áreas relacionadas con la problemática de infracción penal juvenil, puede describirse como una actividad de alto riesgo, ya que implica para quienes lo realizan, estar expuesto a un alto grado de desgaste o agotamiento profesional. Esto nos ha llevado a crear estrategias de autocuidado, con el fin de prevenir y/o enfrentar este tipo de situaciones. El Programa Libertad Asistida, dentro de su planificación 20092010 ha incorporado actividades asociadas al autocuidado del equipo técnico y administrativo, que tiendan a apoyar la salud, equilibrio mental, emocional y a un refuerzo y aprendizaje continuo, incorporando estrategias de manejo del estrés laboral. De acuerdo a lo planteado, se han realizado, hasta el momento, las siguientes actividades de autocuidado: •\tDesayunos semanales: se realizó todos los días viernes previo a la reunión técnica, en la que participa todo el equipo del Programa. El objetivo es compartir en un ambiente distendido, favoreciendo la cohesión grupal. •\tCelebración de fiestas patrias. •\tActividad de navidad y año nuevo. •\tCelebración de cumpleaños. •\tJornada de esparcimiento y autocuidado. •\tAcceso al Gimnasio YMCA: los funcionarios del Programa disponen de la posibilidad de acceder a las dependencias, a los programas deportivos y recreativos de la institución. •\tFacilidades para realizar cursos de perfeccionamiento y/o especialización en instituciones de Chile o el extranjero.\n5.- Prácticas sign i ficativas de i n novación i m plem entadas por el Progr ama •\tTaller “Carrete Seguro” El propósito del taller fue que los jóvenes reflexionaran sobre las conductas en situaciones de esparcimiento con el objetivo de lograr que aprendieran a identificar estrategias de prevención de riesgos. Esto a través del análisis de las experiencias vividas por\nlos adolescentes. En esta actividad participaron en promedio 14 jóvenes en dos sesiones. •\tTaller de Sexualidad El objetivo del taller fue educar a los/as jóvenes sobre temas relacionados a la sexualidad en la etapa adolescente. Esto a través de un proceso educativo teórico y dinámico. En cada actividad de este taller participaron en promedio cinco jóvenes, en cuatro sesiones. •\tTaller de Análisis de Películas El objetivo general del taller fue promover la responsabilización personal, social y penal en el joven, para que asuma una función constructiva en la sociedad desde sus capacidades individuales. Los objetivos Específicos del taller fueron: •\tFortalecer las habilidades sociales del joven en espacios normados. •\tFavorecer el respeto por los derechos y libertades fundamentales, personales y sociales. •\tGenerar procesos que permitan el reconocimiento de factores protectores y disruptores para su proyecto de vida. •\tEntregar herramientas que faciliten su reintegración social, en especial en su habilitación social. Este taller tuvo 20 sesiones con un promedio de nueve jóvenes en cada sesión. •\tTaller Itinerante de Familias: El objetivo de este taller fue lograr la incorporación de la familia de los jóvenes del Programa en el proceso de intervención descrito en el Plan de Intervención Individual (PII). Este taller fue desarrollado en cuatro módulos a cargo de cuatro delegados de nuestro equipo multidisciplinario. Compuesto por un abogado, dos asistentes sociales y una psicóloga. Los temas desarrollados en cada modulo fueron: •\tCaracterísticas e implicancias de la sanción, derechos y deberes en el contexto de la ley 20.084. •\tDar a conocer a las familias la oferta pública a la que pueden acceder, beneficios y subsidios estatales, así como también aproximarlos al concepto de ciudadanía en lo que respecta al ejercicio de sus derechos, •\tGenerar procesos de aprendizaje en torno a las relaciones interpersonales en las familias y favorecer la comunicación entre madres, padres e hijos.\n•\tEntregar herramientas a las familias de modo que sean capaces de identificar situaciones en que son victimas de violencia e informar de elementos jurídicos y psicológicos para su abordaje. El Taller Itinerante de Familias se desarrolló en las sedes de Estación Central, San Joaquín, Talagante, Melipilla y San Bernardo con un promedio de 35 familias participantes. •\tPrograma Abriendo Puertas al Mundo del Trabajo (PRODEMU) El programa fue dictado por la Fundación para la Promoción y Desarrollo de la Mujer, PRODEMU y tuvo el propósito de ofrecer un espacio para el desarrollo de las competencias de empleabilidad a mujeres con voluntad e interés de incorporarse al mundo del trabajo remunerado. El objetivo de este programa de capacitación fue entregar a las madres y a las parejas de los jóvenes adscritos a nuestro Programa un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que les facilitaran el acceso, la mantención y el progreso en el espacio laboral. Este curso fue aprobado por siete mujeres participantes. •\tViolencia y Género (INJUV) El objetivo del taller de Violencia y Género fue recoger y plasmar en un afiche publicitario, trípticos y otros impresos, la visión y postura de un grupo de jóvenes del Programa en el tema de Violencia y Género. A objeto de profundizar en la temática desde sus perspectivas y visiones, este taller requirió el desarrollo de tres focus group con jóvenes pertenecientes a las Sedes de Estación Central, San Joaquín y San Bernardo los cuales también participaron en actividades expositivas respecto a la prevención de la violencia en la pareja y responsabilización sexual. Esta actividad contó con el financiamiento conjunto del INJUV y participaron aproximadamente 24 jóvenes. •\tEncuesta de Intereses Profesionales El objetivo de la aplicación de esta encuesta fue conocer los intereses ocupacionales de los jóvenes para focalizar los cursos de capacitación de acuerdo a los intereses profesionales y laborales señalados. El instrumento se aplicó a 105 jóvenes vigentes en nuestro programa durante el mes de septiembre del año 2009. •\tCurso de Conducción clase B y Grúa Horquilla. El objetivo de este curso fue lograr que los jóvenes adquirieran los conocimientos técnicos y prácticos que permitieran obtener una Licencia de Conducir Clase B (vehículos livianos) y D (Grúa Horquilla). Este curso se realizó con el servicio de una aca-\ndemia de conductores externa, y fue desarrollado en las sedes de Estación Central, San Bernardo, Talagante y San Joaquín. En este curso doce jóvenes del programa obtuvieron licencia de conducir clase B y dos de ellos obtuvieron licencia clase D, para conducir grúa horquilla. •\tCurso de Gastronomía El objetivo de este curso fue entregar al joven herramientas técnicas que favorecieran su inserción social y su incorporación al mundo laboral. Fue realizado en las dependencias del Instituto Profesional de Chile, y las clases se dividieron en teóricas y en talleres prácticos. Este curso fue aprobado por dos jóvenes pertenecientes al PLA. •\tCurso de Mecánica automotriz El objetivo de este curso fue entregar al joven herramientas técnicas que favorecieran su inserción social y su incorporación al mundo laboral. Fue realizado en las dependencias del Instituto Profesional de Chile, y las clases fueron teóricas y prácticas. El curso de mecánica automotriz fue aprobado por dos jóvenes pertenecientes al Programa. •\tCurso de Ayudante de Mecánica El objetivo de este curso fue entregar al joven herramientas técnicas que favorecieran su inserción social y su incorporación al mundo laboral. Fue realizado en las dependencias del Instituto Profesional de Chile, y las clases se realizaron en aulas y en talleres prácticos. El curso de ayudante de mecánica es rendido en la actualidad por quince jóvenes pertenecientes al Programa. •\tPrograma de Reescolarización El objetivo general de este programa es ofrecer una alternativa de apoyo a la preparación de exámenes libres a aquellos jóvenes sujetos al Programa Libertad Asistida que están en situación de deserción escolar. El Programa ha facilitado el acceso de 91 jóvenes a la modalidad de exámenes libres en el período 2009. Primero, mediante la gestión de la documentación requerida y luego en su inscripción, se les dio apoyo pedagógico y acompañamiento en las salas de clases. Se inscribió a la totalidad de los 91 jóvenes pertenecientes al Programa que no se encontraban escolarizados, al 30 de septiembre del 2009, 25 aprobaron sus exámenes, destacándose a cuatro jóvenes que lograron finalizar su educación media. Los objetivos Específicos del programa son: •\tMejorar la expresión y comprensión oral y escrita para la manifestación de emociones, sentimientos e ideas.\n•\tFavorecer el desarrollo del razonamiento, mediante la experimentación, la investigación y la creatividad. •\tMotivar a la reflexión de las conductas propias y de sucesos del ambiente para el desarrollo de la responsabilización. •\tPropiciar el desarrollo de interrelaciones armónicas y solidarias, mediante el trabajo en equipo y la resolución de conflictos a través de medios pacíficos. Es importante destacar que para el apoyo pedagógico de los jóvenes se incorporó a nuestro programa una psicopedagoga, quien trabajó con un promedio de 30 jóvenes a la semana. •\tActividades campamentiles y de recreación La iniciativa de esta actividad campamentil se enmarca en una tradición característica de la Institución a nivel mundial y busca desarrollar un proceso de intervención socioeducativo que contenga una mirada global del sujeto, permitiendo su abordaje desde diferentes áreas, lo cognitivo, lo emocional, lo corporal y lo relacional, desde una perspectiva amplia que reconozca la complejidad humana. La Institución, pionera en el desarrollo de campamentos juveniles, desde sus inicios asume esta actividad como un instrumento metodológico de intervención social, que apunta a generar espacios educativos innovadores, a partir de los cuales pueda abordar temáticas relevantes para el desarrollo de habilidades y competencias interpersonales que faciliten la inclusión social de los jóvenes participantes. •\tCampamento “Potrero Alto”:\nEl objetivo de esta actividad fue promover el desarrollo de habilidades y competencias, a través de la inserción en actividades educativo recreacionales, incorporando el trabajo comunitario, como factor protector en la inclusión social positiva del joven. Este campamento se desarrolló durante la tercera semana del mes de noviembre del 2009. Duró cinco días y participaron cinco jóvenes pertenecientes a nuestro Programa. El objetivo temático de esta actividad fue, además de apoyar la consolidación de los objetivos específicos de cada joven, trabajar el liderazgo desde una perspectiva vivencial.\n•\tEscuela de Fútbol La Escuela de Fútbol surge como un intento por generar un espacio formativo utilizando el deporte como un recurso de desarrollo personal. En la Escuela de Futbol se incorporaron 11 jóvenes del Programa.\n6.- Equ i pam i ento e i n fr aestructu r a: En cuanto a este aspecto el Programa se vio beneficiado por la construcción y habilitación de oficinas, compra de equipamiento computacional y la adquisición de un vehiculo que facilita la gestión especialmente en zonas rurales. Todo esto ha permitido mejorar sustancialmente las condiciones de trabajo a los profesionales y administrativos del Programa.\nlibertad asistida ESPECIAL (PLE)\nEn el periodo 2009, se registró un total de 271 casos sancionados con Libertad Asistida Especial ingresados al Programa para el cumplimiento de su Sanción. A partir del análisis de los datos obtenidos se puede indicar que se mantuvo un promedio de 28 a 30 ingresos mensuales. A la fecha se ha superando el número de plazas asignadas. Vía de ingreso, el mayor número de adolescentes ingresan directamente desde tribunales. En cuanto al sexo de los adolescentes, la tendencia se mantienen: la mayoría de los adolescentes que ingresan al programa son hombres, correspondiendo a un 91% del total de derivados, ubicando a las mujeres con el 9% de participación en las condenas Libertas Asistida Especial ingresada durante el año 2009. De acuerdo al análisis de los casos, se apreció que las edades de los jóvenes ingresados durante el periodo 2009, continuó acentuando la tendencia hacia los rangos de mayor edad, de esta forma el 28% registra 17 años y el 19.9% los 18 años. Se distingue la presencia de casos de mayor edad, un 8.5% correspondiente a jóvenes de 19 años, seguido de un 5.2% en la edad de 20 años y finalmente 21 años con un 0.7%. En el ámbito Educacional, del total de jóvenes ingresados, un 62.7% se encuentra en Educación Básica, en especial en el último ciclo 7º y 8º año básico. Se advirtió que un 27.7% correspondería a ingresos que presentan Enseñanza Media. Tres casos ingresados habrían terminado su enseñanza media, mientras que dos jóvenes se encuentran en el otro extremo educacional de analfabetismo, así mismo, un 6.3% cursó sus estudios en modalidad flexible de nivelación.\nUn porcentaje importante de jóvenes vigentes en PLE participa en éste tipo de modalidad flexible de inserción escolar (Chile califica, vespertina adultos, exámenes libres, entre otras), siendo la alternativa válida desde los jóvenes para nivelar estudios, coherente a las características de los sujetos de nuestra atención. Respecto a la asistencia al sistema educacional, del total de ingresados un 38% se encontraría asistiendo efectivamente y un 62% permanecería fuera del sistema escolar formal. Del total de ingresados, un 48% registró como delito imputado el de Robo con Intimidación, representando una leve baja de un 8% respecto al año anterior, no obstante este delito sigue siendo el de mayor ocurrencia cometido por los adolescentes condenados a Libertad Asistida Especial, seguido por el delito de Robo con Violencia y en tercer lugar el delito de Robo en Lugar Habitado con un 14%. Estos valores son similares a los observados en el periodo de evaluación 2008, lo que constituye una clara tendencia en el tipo de criminalidad que cometen los jóvenes ingresados al Programa. En general, se advirtió que la mayoría de los jóvenes derivados durante este tiempo al Programa cometen delitos de connotación violenta (personas o cosas), alcanzando un 98.5% del total, lo que nos instó a determinar una serie de factores que subyacen a esta situación y que deben constituir un aspecto específico de intervención. En cuanto a la condenas de jóvenes ingresados al Programa, estas oscilan entre los 60 días y cuatro años, ésta última corresponde a sólo un caso en que se unificó una sustitución de la Sanción en Régimen Cerrado y Libertad Asistida Especial, por lo tanto fue una excepción. ACJ\nActividades destacadas Academ ia de Futbol La “Academia de Fútbol” surge como una instancia socio-recreativa que permitió aumentar progresivamente los niveles de responsabilización y auto eficacia personal de los adolescentes que participaron en ella, principalmente, a través de la práctica futbolística como una herramienta de inserción social. Durante 9 meses, participaron en promedio 30 jóvenes de la Institución, a cargo de destacados instructores y personajes ligados al fútbol profesional. Entre las actividades desplegadas por la academia, se cuentan los encuentros deportivos desarrollados con importantes clubes de futbol profesional como la Universidad Católica y Colo-Colo.\nCam pam entos Durante el periodo se implementaron dos campamentos recreativo-formativos, cuyo objetivo principal fue promover el liderazgo y el trabajo en equipo. De esta forma, a través de inserción en actividades educativo recreacionales se potenciaron como factores protectores, la inclusión social y el liderazgo positivo de los jóvenes. En uno de los campamentos (Campamento Potrero Alto), se contó con la destacada presencia del ex Director de SENAME, Sr. Eugenio San Martín, quien valoró significativamente la experiencia y felicitó a cada uno de los jóvenes que participaron, por su esfuerzo y perseverancia. Los Campamentos tuvieron por nombres: 1.\t2.\nCampamento El Juncal Campamento Potrero Alto\nAmbos se desarrollaron en la Provincia de Los Andes, en las localidades del Juncal y Potrero Alto, en la alta cordillera. Las actividades fueron dirigidas a 30 jóvenes varones, de 16 a 17 años de edad, de distintas comunas de Santiago.\nCapacitación Labor al Una de las estrategias desarrolladas por nuestra institución ha sido focalizar importantes esfuerzos en el área de la Capacitación. Para ello, se han realizado alianzas estratégicas con prestigiosas instituciones con experiencia en formación y capacitación. De esta manera, a través de IPCH algunos de los adolescentes han aprendido cosas nuevas, han crecido individualmente y han logrado establecer relaciones con otros jóvenes, en otras palabras, desarrollaron y adquirieron las herramientas necesarias para que en un futuro próximo, puedan satisfacer sus propias necesidades y por otra parte, ser personas productivas y fundamen-\ntales para la sociedad. Estas actividades se orientan a la generación de competencias para la inserción laboral de los jóvenes adscritos al Programa. Ésta se orientó en dos áreas formativas: •\tMecánica automotriz, a través de 2 ciclos de capacitaciones. •\tCocina Tradicional, a través de un ciclo. Durante el periodo se capacitó un total de 50 jóvenes del Programa, de distintas comunas de Santiago.\nAcom pañam i ento en prácticas labor ales Junto a las instancias de capacitación, el Programa de Libertad Asistida Especial, se ha esmerado en encontrar lugares en donde los jóvenes que han sido capacitados realicen la práctica laboral. De esta forma, se complementa la instancia formativa con el desarrollo y aplicación de lo aprendido.\nTaller de Ci u dadanía j u nto a Car abi n eros de Ch i le En la Sede de Estación Central, el año 2009 se realizó una experiencia inédita en nuestro Programa. Se hicieron talleres de Derechos y Ciudadanía en conjunto con funcionarios de la 21º Comisaría de Estación Central. Es así, como jóvenes de las comunas de Santiago, Pudahuel y Estación Central, recibieron los consejos y principios del cuerpo de Carabineros y relataron sus experiencias y sueños en torno a la participación ciudadana. ACJ\nIVIDAD QUE CORDILLERA, ACT CAMPAMENTO EN LA OR DEL SENAME. CT SENCIA DEL DIRE CONTÓ CON LA PRE\nENTREGA DE CERTIFICACIÓN POR INSTITUTO PROFESIONAL DE CHILE .\nEN BENEFICIO A LA COMUNIDAD (SBC) MEDIDAS ALTERNATIVAS (ZONAS CENTRO-NORTE Y OCCIDENTE) El 2009 fue el año de la consolidación de los procesos ya iniciados por el programa Servicio en Beneficio a la Comunidad (SBC) Medidas Alternativas de la Corporación de Desarrollo Social, encargado de ejecutar las sanciones del La Ley Nº 20.084 de Responsabilidad Penal Adolescentes, de Reparación del Daño y Servicio en Beneficio de la Comunidad, contenidas en los artículo 10 y 11 de la citada ley. Artículo 10 “Reparación del daño. La reparación del daño consiste en la obligación de resarcir a la víctima el perjuicio causado con la infracción, sea mediante una prestación en dinero, la restitución o reposición de la cosa objeto de la infracción o un servicio no remunerado en su favor. En este último caso, la imposición de la sanción requerirá de la aceptación previa del condenado y de la víctima. El cumplimiento de la sanción no obstará a que la víctima persiga la responsabilidad contemplada en el artículo 2320 del Código Civil, pero sólo en aquello en que la reparación sea declarada como insuficiente.” Artículo 11 “Servicios en beneficio de la comunidad. La sanción de prestación de servicios en beneficio de la comunidad consiste en la realización de actividades no remuneradas a favor de la colectividad o en beneficio de personas en situación de precariedad. La prestación de servicios en beneficio de la comunidad no podrá exceder en ningún caso de cuatro horas diarias y deberá ser compatible con la actividad educacional o laboral que el adolescente realice. La sanción tendrá una extensión mínima de 30 horas y máxima de 120. La imposición de esta sanción requerirá del acuerdo del condenado, debiendo, en su caso, ser sustituida por una sanción superior, no privativa de libertad” De acuerdo a los requerimientos legales y las orientaciones técnicas emanadas desde el Servicio Nacional de Menores se han ido dando cumplimiento a los objetivos que este programa tiene estipulado, así como también el compromiso que se ha tomado con; el sistema judicial, el ente público y la comunidad en general.\nCabe señalar que durante este proceso, ha sido relevante la participación de la Supervisora del SENAME y del equipo para cumplir las sanciones que se deben ejecutar. El año 2009, fue un periodo que, significativamente ha aumentado la cantidad de población atendida, así como también han sido variadas la amplitud de problemáticas que afectan a los adolescentes que aquí se atienden, tanto en el ámbito social como en su historia de vida delictual y otras consideraciones de las cuales poco a poco el programa se ha ido siendo cargo Por sexo El en período informado, desde el 1 de enero al 31 de diciembre de 2009, ingresaron al programa un total de 418 jóvenes, con una población femenina del 12%. Edad de ingreso Se mantiene una mayor proporción de jóvenes con 17 años al momento de realizarse el ingreso, equivalente a un 38%, lo que tiene directa relación con que el sistema no suele penalizar a los primerizos que generalmente coinciden con los/las jóvenes del tramo inferior de edad. Comunas de Origen El programa atendió a jóvenes provenientes de 27 comunas, siendo las de mayor ingreso la comuna de San Bernardo, representando el 19,9% de los ingresos del periodo, ésta comuna consolida una tendencia ya antes observada. La comuna de Recoleta con el 8,9%, Cerro Navia con el 8,6%, Maipú con el 7,9% y Conchalí con el 7,2%, éstas están entre las 5 comunas con mayor derivación. Tipo de Delito En general el programa destaca en la atención de los/las jóvenes que cometen delitos contra la propiedad de carácter no violento, destacándose el Robo por Sorpresa con 102 ingresos por esa causal, seguidos por el delito y/o falta Hurto, con 80 casos y Receptación con 59 derivaciones. Cabe destacar, que en esta estadística se contempla sólo la primera causa ingresada al sistema, debido a que a veces algunos jóvenes tienen más de una causa ingresada y a veces de manera simultánea. ACJ\nReporte de Actividades Relevante De SBC Medidas Alternativas año 2009 1-. Com u n itario:\n3-. I nstitucional:\nPara la ejecución del Servicio Comunitario se necesita desarrollar una potente red de instituciones para poder contar con espacios para la puesta en práctica del servicio comunitario. Esta labor es desarrollada, tanto por los delegados, jefe técnico y director del Programa. Se debe tener presente que durante el año 2009 se realizaron servicios comunitarios en 80 lugares distintos.\nEn cuanto a la gestión institucional, el Programa ha participado en todas las actividades de la Corporación y que SENAME ha organizado, correspondiéndole en muchos casos coordinarlas e incluso organizarlas. •\tParticipación en Tercer Campamento Educativo Río Blanco 2009, con adolescentes.\n•\tVinculación con I. Municipalidad de Colina. •\tReuniones en DIDECO Melipilla, Talagante, San Bernardo, Conchalí, todos con resultados positivos. •\tJuntas de Vecinos en las comunas de Maipú, Cerrillos, Estación Central, Renca, Conchalí, Quilicura, Pudahuel, Lo Prado, Recoleta, Independencia, Santiago entre otras\n•\tCursos de Capacitación ACJ - IP de Chile en Mecánica y Gastronomía. También hubo participación en la Ceremonia de Premiación. •\tConfección y realización de Talleres de Responsabilización, Familia, Sexualidad, Apresto Laboral y Drogas. •\tEscuela de Futbol YMCA.\n•\tReuniones locales de implementación de los convenios JUNJI y Fundación de la Familia. •\tConsultorios de Santiago. •\tEscuelas de las comunas que atiende el proyecto.\n2-. J u dicial: En el ámbito judicial, la labor se ha concentrado en lograr un eficiente sistema de control de ejecución de la sanción. Las actividades desarrolladas fueron las siguientes: •\tPresencia permanente en las audiencias de RPA del 7º Juzgado de Garantía de Santiago y del Juzgado de Garantía de San Bernardo, los que se encargan de todas las sanciones del programa, salvo excepciones y las que se ejecutan en las comunas de Colina, Talagante y Melipilla. •\tVisitas y coordinación con Defensoría Penal Publica Melipilla.\n•\tPresentación Proyecto de Genero. •\tParticipación, organización y convocatorias de reuniones de la microrredes de drogas de los Servicio de Salud Central y Occidente, de manera permanente y se hizo presencia de red norte entre programas SENAME – CONACE.\n4-. Capacitación: Este programa ha participado en distintas jornadas de capacitación, tanto de carácter general como propias, e incluso ha generado estas instancias de muto propio y han sido puesta al servicio de la Corporación en general. •\tCapacitación en el programa CONACE conocido como PREVENIR EN FAMILIA, gestionado por este programa. •\tSeminario sobre el Trabajo con Infractores con Consumo Problemático de Drogas por Fundación Tierra Esperanza.\n•\tVinculación con centros de privación de libertad tanto de jóvenes como de adultos.\n•\tParticipación en Seminario Experiencia de los AFTERSCHOOL en el Estado de Nueva York para adolescentes socialmente vulnerables.\n•\tVisita a Terreno con Juez del Juzgado de Garantía de San Bernardo, visitando lugares de ejecución de la sanción.\n•\tCapacitación en Responsabilidad Penal Adolescente, convenio GTZ y SENAME.\nESCUELA DE FÚTBOL YMCA.\nCAPACITACIÓN EN RESPONSABILIDAD PENAL ADOLESCENTE.\nACTIVIDAD DE CIERRE DE CURSOS DE GASTRONOMÍA.\nPRESENTACIÓN PROYECTO GÉNERO .\nPROGRAMA MEDIDA CAUTELAR AMBULATORIA INICIO DE CLASES EN INSTITUTO PROFESIONAL DE CHILE. CAPACITACIÓN EN AYUDANTE DE ME CÁNBICA AUTOMOTRIZ.\nPASEO A GUAYÁPOLIS.\nPROGRAMA MEDIDA CAUTELAR AMBULATORIA La medida cautelar ambulatoria, es una medida que se aplica a jóvenes que han sido imputados (acusados) de haber infringido la ley penal, por lo tanto, se encuentra vigente mientras las y los adolescentes se encuentran en proceso de investigación. La medida cautelar se encuentra estipulada en el artículo 155 letra b) del Código Procesal Penal, el cual refiere a que los imputados quedan bajo la vigilancia de una persona o institución, los que irán informando al juez periódicamente. Por lo tanto, las y los adolescentes derivados al programa de medidas cautelares, se encuentran bajo la vigilancia de la Institución hasta que el juez determine su término o bien se resuelva y termine la causa, con la finalidad de asegurar la realización de los fines del procedimiento. Es decir, la medida cautelar se aplica para asegurar la presencia de las y los adolescentes en el curso del proceso penal. La medida cautelar se termina cuando se resuelve la causa, y cuando la razón para ello es una sentencia condenatoria, los jóvenes del Programa de Medidas Cautelares son derivados a los otros programas de la Corporación, como Libertad Asistida Especial, Libertad Asistida simple, Servicios en Beneficio de la Comunidad o a los programas de Salidas Alternativas cuando no son condenados. La función de los Delegados de Medidas Cautelares es controlar y supervisar a los adolescentes durante la ejecución de la medida. A la vez, el Delegado de medidas cautelares debe habilitar al adolescente para su participación en el procedimiento judicial. Asimismo, se debe evaluar el daño provocado por su experiencia en el sistema judicial y se debe promover su integración social, la que por el carácter de imputados de los jóvenes que ingresan a este Programa, deben ser atendidos bajo el principio de presunción de inocencia, por lo que su incorporación a los programas de inserción social es de carácter voluntario. Los objetivos de la medida cautelar son los siguientes:\nObjetivo General •\tDar cumplimiento a la medida cautelar de vigilancia, ordenada por un juez competente, sobre los adolescentes que han sido imputados de infringir la ley penal, en el marco del resguardo de los derechos y garantías establecidos en la ley.\nObjetivos específicos •\tFavorecer la presencia de la o el adolescente en todas las actuaciones del proceso y en la ejecución de la sentencia.\n•\tFavorecer el cumplimiento de las demás medidas cautelares impuestas, cuando el juez decrete conjuntamente más de una. •\tFacilitar el acceso y la asistencia de los jóvenes a una debida defensa jurídica penal. •\tFavorecer que los adolescentes accedan a información acerca de las acciones y consecuencias involucradas en el proceso. •\tMantener coordinaciones permanentes con el sistema judicial (Tribunales de Garantía, Oral en lo Penal, Defensoría Penal Pública y Fiscalía Penal Pública) con el fin de informar acerca del cumplimiento de la medida cautelar y acceso a la información necesaria para el adecuado cumplimiento de las responsabilidades del adolescente. En el año 2009 se atendió a un total de 464 adolescentes. Alrededor del 10% corresponde a la población femenina. La edad de los ingresados al Programa varía entre los 14 y los 17 años once meses, siendo el rango etario entre 16 y 17 años el que presenta el mayor porcentaje de ingresos al Programa. Las Comunas de residencia de los adolescentes que son atendidos por el Programa son Santiago, Pudahuel, Estación Central, Curacaví, La Granja, San Ramón, San Joaquín, La Cisterna, San Miguel, San Bernardo, Buin, Paine, Calera de Tango, Talagante, Peñaflor, Padre Hurtado, El Monte, Isla de Maipo, María Pinto, Alhué y San Pedro, de las cuales San Bernardo, Pudahuel, Santiago, Estación Central, La Granja, San Ramón y San Joaquín son en el mismo orden las que presentan mayor cantidad de ingresos. Por otra parte los delitos de mayor ocurrencia que originan el ingreso de los jóvenes a este Programa son robo con intimidación, robo con violencia, robo en lugar habitado, robo por sorpresa y receptación. Las actividades que se han realizado en el programa por iniciativa de la Corporación, son la participación en Capacitación Laboral en Ayudantes de Técnico en Mecánica Automotriz y Gastronomía, en la Academia de Fútbol de la Corporación que fue un programa que se mantuvo todo el año, Campamentos en la Cordillera y actividades recreativas en los recintos institucionales Guayápolis y Pirque. Por otra parte, con el propósito de favorecer la inserción social de los jóvenes se ha mantenido coordinación con distintos organismos de la comunidad, lo que ha permitido incorporar a los jóvenes en programas de capacitación laboral, programas de rehabilitación del consumo de drogas, reinserción escolar, etcétera. ACJ\nMuseo del Centro Cultural Palacio La Moneda. los jóvenes disfrutaron de la exposición “Antigua Chi na”.\nal en Fundación Te Orienta. jornada de Apresto Labor\n. SO Y EL CONGRESO NACIONAL VISITA AL PUERTO DE VALPARAÍ\nLos Programas de Salidas Alternativas (PSA), surgen como una respuesta ante las necesidades y requerimientos de la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente, en la que se incorporan estrategias de sanción no penalizadoras para jóvenes que comentan infracción por primera vez. Estos programas permiten implementar un proceso interventivo que atenúe los factores de riesgo y potencie las capacidades individuales y familiares que facilitan la reinserción social del adolescente, ayudando a disminuir así las posibilidades de reincidencia. El PSA Talagante se implementa en las provincias de Talagante y Melipilla a partir de Septiembre 2008, adquiriendo un carácter fuertemente preventivo. El equipo profesional responsable de llevar esta tarea a cabo, se conforma por tres trabajadoras sociales y un profesor, quienes despliegan una serie de estrategias de intervención, destacándose las vinculadas a metodologías sociorecreativas. Durante el 2009 se realizaron diversas actividades en esta línea destacándose la implementación de talleres psicoeducativos para jóvenes y padres. En dichos espacios surge la necesidad de desarrollar jornadas en la que padres e hijos pudiesen compartir sus ex-\nperiencias, deseos y sueños, con el objeto de potenciar lazos debilitados por las conductas infractoras cometidas por sus hijos. En septiembre de 2009 se efectuó el primer encuentro padres e hijos en el Parque Chocalán ubicado en la comuna de Melipilla, al que asistieron jóvenes del programa junto a sus familias. La actividad estuvo enmarcada por actividades sociorecreativas alusivas a las fiestas patrias. Al final de la jornada, todos los participantes reflexionaron en torno a estrategias comunicacionales, métodos de resolución de conflictos y fortalecimiento de vínculos familiares. Tanto los jóvenes como sus padres significaron positivamente dicha actividad. A su vez, durante el año 2009 se realizaron viajes a las ciudades de Valparaíso y Santiago, donde visitamos lugares de interés cívico y cultural, como el Congreso Nacional y el Museo del Centro Cultural Palacio La Moneda. En este último, los jóvenes disfrutaron de la exposición “China Antigua”. Sin lugar a dudas, los espacios de capacitación implementados fueron tremendamente significativos para nuestros jóvenes. Destacamos la visita a una jornada de Apresto Laboral en Fundación Te Orienta, quienes se especializan en estrategias de inserción laboral para jóvenes que se insertan a un trabajo por primera vez.\nCELEBRACIÓNDE FIESTAS PATRIAS 2009.\nCORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL Programas en la Sexta Región\nEste Programa está orientado a asegurar los procesos de Resignificación del niño, niña o adolescente que presenta situaciones de alta complejidad y ayuda a propiciar sus procesos de integración familiar y social. Problemáticas de vulneración de alta complejidad con origen multi-causal: referido a la deserción escolar prolongada, consumo problemático de drogas, malas condiciones laborales infantil, explotación sexual comercial, conductas trasgresoras tipificadas como delito, familias ausentes o con conductas altamente negligentes, vínculos familiares altamente violentos, viviendo en caletas, con requerimiento de separación de su núcleo familiar de origen, etcétera\n•\tDescripción de las actividades realizadas por el programa: Una de las acciones realizadas por el programa es facilitar la adherencia a una intervención orientada hacia el establecimiento de vínculos y el re-aprendizaje de la confianza en el mundo adulto. Dentro de las actividades se destacan la permanente vinculación entre tutores, profesionales y usuarios del Programa, a través de entrevistas, visitas en terreno y rescates orientados a:\nFavorecer la interrupción de situaciones que incrementan la vulnerabilidad y la posible invalidación de la intervención: Se caracteriza por la activa participación de un abogado, a través de solicitudes de medidas de protección, medidas cautelares, representación del Programa y curadurías de niños, niñas y adolescentes en grave vulneración de sus derechos. Rescatar y/o desarrollar recursos personales, familiares y sociales para los niños, niñas y adolescentes ingresados: Principalmente se acentúa el trabajo desarrollado por un asistente social del Programa. Dicho trabajo se realiza a través de talleres grupales, sesiones individuales y terapias familias. Promover las condiciones para el desarrollo de la autonomía progresiva de los niños, niñas y/o adolescentes de acuerdo a su etapa evolutiva: Principalmente se desarrollan módulos de trabajo para la vida independiente, siempre importante el trabajo intersectorial y la coordinación de redes locales. Favorecer la construcción de un contexto protector en pro del bienestar psicológico y social del niño, niña y/o adolescente: Se enfatiza el rol de los profesionales psicólogos. ACJ\nExperiencias desarrollas representativas o innovadoras destacadas: Se destaca la especialización en la temática de explotación sexual comercial infantil, desarrollando charlas en establecimientos inclusivos, en comunas donde no existe oferta SENAME. Así mismo la participación en el 2º Festival de la Voz organizado por instituciones colaboradoras del SENAME.\no, gio E-54 Coltauc nclusivos: Cole . 09 20 io un Taller Colegios I . J ESCIA l Día Contra la Celebración de\niñas y Adolescentes: Talleres con Niños n ad de cambios. a Adolescencia una ed Marzo y Agosto 2009: L\nViaje a Santiago con Niño s, niñas y adolescentes: Museo Arqueológico y Zo ológico Metropolitano.\nTalleres con adultos Respo nsables: Marzo y Agosto 200 9: La Adolescencia una edad de cambios.\nMesas de Trabajo Intersectoriales.\n2º Festival de la Participación en por SENAME. Voz, organizado\nPrograma Libertad Asistida Especial (PLE)\n“Tomen las oportunidades que les están dando” Comenzó a delinquir a los 10 años y a los 17 recibió su pena más grave: 541 días de Libertad Asistida Especial. Ahora con 20 años, Nelson nos cuenta su proceso de rehabilitación y la influencia que tuvo el programa en su vida. “Siempre he querido lo mejor para mi” dice desde la Corporación de Desarrollo Social. Nelson Encina Rodríguez, subió a “Potrero Alto”, a 1700 metros aproximados de altitud, con un grupo de niños de su misma edad. Cargaban, como él, una mochila en la espalda con bebidas y algo de comida chatarra. Vestían ligeros, el verano se estaba acercando, y lo que querían era básicamente aprender entreteniéndose. Subieron por caminos no muy inclinados y jugaban entre ellos: cantaban, atravesaban los riachuelos y se refrescaban. El atardecer los sorprendió. No sólo con un sol que se ponía anaranjado, grande, cerca, sino con un viento primero ligero luego intenso que se fue poniendo helado. Nelson reía tímidamente y gastaba bromas a lo lejos a los demás campistas que se aprestaban a armar sus carpas para pasar la noche. Oscuridad que llegó -y junto a ella- los animales nocturnos. Nelson se durmió pensando en esas criaturas. Le parecía sorprendente que en el mundo existieran bichos tan extraños y fuera de lo común. Él mismo era una criatura extraña. Así se había sentido muchas veces. Raro, aje-\n“Tomen las oportunidades… ” no, mal. Por un momento se sintió solo. Muy solo, tanto que ya no quiso estar ahí. Comenzó a reflexionar sobre lo que había hecho de su vida: A los 10 años empezó su carrera delictual. Entró en una piscina pública y robó unas mochilas. –Esa vez sólo fue de pelusa. Un día vi a mi mamá haciendo lo imposible para poder juntar dinero y darnos de comer; a mí y a mis tres hermanos y no me gustó.- reflexionaba Nelson. –Mi mamá es una mujer de trabajo y de harto esfuerzo, pero nunca le alcanzaba. Aún no le alcanza. Yo tenía que ayudarla. En esa idea, retomé mi vida delictual-, pensaba escuchando los ruidos de la noche cordillerana. Lo demás es historia, a los 17 años, fue detenido y condenado a 541 días de Libertad Asistida Especial, pena que cumplió en el centro de Talagante. EPIFANÍA Esos días en la cordillera de Los Andes, Nelson los dedicó a la reflexión y aunque no lo hizo con mucha conciencia, le pareció que pudo haber tomado mejores caminos. Mientras sus compañeros roncaban, él miraba la luna boca arriba. Aunque no la miraba, sino que la soñaba. De pronto, en ese túnel entre el sueño y la vigilia llegó la gran pregunta: ¿y por qué no desde ahora comienzo a tomar mejores decisiones para iniciar una nueva vida? ¿Es eso imposible? ¿Quién dijo que seguir por la misma senda es la vida? Nelson despertó en eso. Aún no amanecía e inició una fogata junto a los arrieros que acompañaban al grupo. Más tarde siguió con las actividades que se le asignaron para “sobrevivir en la montaña”: compañerismo, liderazgo, entre otros valores característicos de la Corporación de Desarrollo Social de la Asociación Cristiana de Jóvenes. Él siguió las indicaciones, sin embargo la ansiedad que sentía por la decisión que había tomado la noche anterior, no lo abandonó. Así fue como se acercó a Jaime Vilches, Secretario General de la YMCA, quien era parte de los adultos tutores. Vilches lo escuchó y vio en Nelson la determinación que se necesita para generar un cambio importante. -¿Me ayuda?-, fue la frase que antes le costaba mucho decir y ahora salía de su bo-\nca llena de honestidad y de fe. Jaime, lo miró y asintió. Más tarde, Nelson tomó su mochila, observó a sus compañeros, muchos de ellos aún con esa típica prepotencia que da la calle y le parecieron desconocidos. Tomo una piedra mediana y la arrojó con fuerza hacia una quebrada, como tributo al lugar que potenció su cambio de actitud. El descenso de Nelson Encina, ya no fue uno frío y oscuro. Al contrario, venía con la esperanza de encontrar un cierto calor distinto, interior, que hasta el momento no había conocido. En un punto del camino se sintió cansado, tembloroso y confuso. Se acuclilló, se tocó los brazos y sólo entonces percibió que estaba helado. De pronto sus planes, los nuevos, le parecieron distantes. La sensación de soledad estaba por acentuarse cuando sintió una mano sobre su hombro. Volteó a verla y era una mano enguantada que le ayudó a levantarse. -¿Estás bien muchacho?-, preguntó Jaime. Nelson se preguntó interiormente ¿Así comienza todo? Lo cierto es que no importaba, porque el caso es que -en efecto- a los pocos minutos empezó a sentirse mejor. -¿Quieres trabajar? -Sí-, dijo Nelson, quien seguía sorprendido y emocionado por cómo funciona el mundo a veces. CAMINO A LA REDENCIÓN La historia antes recreada, relata más o menos como Nelson Encina Rodríguez, ahora de 20 años, decidió cambiar definitivamente. El camino no fue fácil, en su casa seguía escaseando el dinero y aunque trató de ayudar trabajando honestamente, no alcanzaba para costear los gastos. Nelson sentía la presión de cooperar, es el segundo de cuatro hermanos, y el mayor, Rodrigo, debe encargarse de sus dos hijos. Un día equis, Encina asistió a una fiesta donde se encontró con unos “amigos”, con los que acordó “salir al día siguiente a robar”. Cuando el “mañana” llegó, Nelson estaba solo. Comenzó a observar la calle en busca de la oportunidad. Y la encontró en un repartidor de productos que estaba surtiendo un almacén del barrio. Pasaron tres minutos y Encina lo amenazó con un arma y le robó 600 mil pesos.\n-Yo era de esos que andaba con dos pistolas, una en cada bolsillo. A lo mexicano. Lo asalté y salí corriendo, pero “me delataron” y a las dos horas me detuvieron. No alcancé a hacer nada. Llegué a mi casa, le pasé un poco de plata a mi mamá y me pillaron con el resto. Estuve detenido dos días en Carabineros y no la pasé muy bien. A veces se pasan y vulneran nuestros derechos; me pegaban con unos tremendos palos en las costillas, aunque debo reconocer que yo era revoltoso. Pero esa rebeldía -la mía y la de mis pares- tiene una explicación súper sencilla: éramos ignorantes. Cuando no tenemos idea de nuestros derechos, de la única forma que sabemos responder a los abusos, es con violencia. En mi caso, no le aguantaba nada a nadie-, cuenta desde la Corporación. -¡Claro! acá después nos informan. Mi delegada (Lilian Adasme, Talagante) dentro del plan de intervención me informó sobre mis derechos. -¿Qué vino después de tu experiencia en la cordillera? -Bueno, como le decía. Don Jaime vio que yo era una buena persona y me ayudó. Cuando comencé a cumplir mi condena quise salir adelante. Primero me inscribí en el Servicio Militar, pero no me dejaron entrar por mis antecedentes y mi condena. Conversé con una Asistente Social, la que me preguntó por mis delitos, y le conté todo sobre mí. Ella me ayudó a entrar, hice el Servicio, salí, cumplí mi condena y fue en el campamento de “Potrero Alto” donde descubrí que yo no era para estar en la calle. Ahí Don Jaime, me dio las facilidades, me abrió las puertas y me ofrecieron trabajo. Llevo ya seis meses trabajando. El chofer del vehiculo de la Sede de Estación Central tenía que salir de vacaciones y a mi me dejaron trabajando en su puesto. En reemplazo. (Ríe) -¿Qué fue específicamente lo que te pasó en ese viaje que te hizo cambiar de actitud? -No fue el campamento en sí el que me hizo cambiar. Me aburrí de andar en la calle, el campamento ayudó a potenciar ese cambio. Estuvimos allá una semana y ahí decidí que al regresar a Santiago ya no iba a volver a hacer lo mismo. El campamento me sirvió para reflexionar, pensé en todas las rabias que le\nTengo hartas ganas de salir adelante, tengo ganas de sacar a mi mamá adelante. Me gustaría estudiar Técnico en Rehabilitación de Drogas” hice pasar a mi mamá, porque era ella la que andaba preocupada cuando yo caía detenido; era ella la que me iba a buscar. Era ella. O sea, la ayudaba económicamente, pero le hacía un mal emocionalmente. Igual cuando hacía cosas malas, como asaltar, siempre pensaba que esto no era para mí. Siempre tenía esa sensación rara de que yo no pertenecía a ese tipo de vida, andar en la calle, andar robando. Porque yo soy una persona súper inteligente. Además no siempre andaba robando, también trabajé: en panaderías, en construcción, en lo que fuera, yo trabajaba. Pero como que, no sé… era en casos extremos, cuando nos faltaba en la casa, yo lo hacía. Pero llegó un momento en que me sentí muy involucrado en esto y ahí me di cuenta ¡Esto no es para mí!, ¡esto no es para mí!... no es para mí. Y caí detenido igual. Pero tuve la suerte que hubo gente que confío en mí: don Augusto, el Director de la sede de Estación Central, Liliana, mi delegada, don Jaime. -¿Qué papel jugó en tu rehabilitación el Programa de Libertad Asistida Especial? -Desde mi punto de vista la encontré súper buena, porque te capacitan, te ayudan, te dan hartas oportunidades. Me dieron la oportunidad de sacar la licencia de conducir. Como le dije antes, yo cumplí mi condena mientras hacía el Servicio Militar, y cuando fui a la “atención” en la sede de Talagante me dijeron que había un curso para sacar la licencia y le dije ¡ya poh!, me entusiasmé. Pedí permiso en el Servicio Militar y no me dejaron. En eso, los militares comenzaron a licenciar a las personas y yo pedí que me licenciaran. Salí a hacer mi curso de conducción y los profeso-\nres encontraron que lo hacía bien, porque ya sabía manejar y sólo me faltaba aprender lo teórico. El programa es lo mejor que puede existir para los jóvenes, porque los delegados te capacitan, te ayudan. -¿Cómo te sientes ahora contigo, cómo ves tu futuro? -Mire, yo estoy muy agradecido de los beneficios que me dieron: De la YMCA, de la Corporación, de los delegados, porque son ellos los que me dieron las oportunidades de salir adelante. He conversado con algunos muchachos que llegan ahí al Centro de Santiago y ellos me preguntan “Oye ¿tú estás cumpliendo alguna condena acá?” y yo les respondo, “No. Yo soy funcionario”. Y me dicen “pero cómo, cómo” y yo les digo -¡con esfuerzo nomás!, con las ganas de salir adelante-. Pero ellos no se convencen y me vuelven a preguntar cosas como “pero no te dan ganas de seguir en la calle delinquiendo” y yo les digo –No. Yo estoy bien. Estoy agradecido de lo que tengo-. Tengo hartas ganas de salir adelante, tengo ganas de sacar a mi mamá adelante. Me gustaría estudiar Técnico en Rehabilitación de Drogas. Don Jaime me puso esa posibilidad. Yo consumí drogas, pero nunca me hice adicto. Y no me costó dejarla porque mi papá consumía drogas, mi hermano consume drogas, entonces yo los veía como estaban y no sé… no me gusta. Mis amigos consumen drogas también, pero yo siempre dije, yo no quiero eso para mí. Porque siempre prefiero lo mejor, siempre quiero lo mejor para mi. -Tienes algún mensaje para los que te leerán y que quizás están en las mismas condiciones en las que tú estuviste… -Como mensaje especial, les digo a los muchachos que aprovechen a sus delegados, aprovechen los programas que hay. Los beneficios como sacar la licencia de conducir, los campamentos, las escuelas de fútbol. Encuentro que es lo mejor porque es un bien para ellos. Encuentro que mientras más los mantengan ocupados, siendo útiles en cursos, talleres, los jóvenes se salen de la vida delictual. Hay personas que les gusta lo que les ofrecen, lo que hacen, encuentro que es bueno. Súper bueno. Saquen provecho de los beneficios y tomen las oportunidades que les están dando. ACJ\n“MUJERES SUB- PROGRAMA FUTURO” FOSIS. PROYECTADAS AL\nTalleres deportivos y talleres de habilidades social es\nEste Programa atiende a jóvenes del sexo femenino de 12 a 17 años once meses, quienes por una medida excepcional -dado a la grave vulneración de los derechos a las que han sido expuestas- deben ser separadas temporal o permanentemente de su medio familiar. El perfil de las jóvenes corresponden a jóvenes involucradas en el comercio sexual, diversos tipos de maltrato, consumo ocasional y abusivo de drogas, desajustes conductuales en general. Descripción de las actividades realizadas por el programa: Se realizan actividades asociadas a mantener los tratamientos ambulatorios especializados, reinserción educacional y/o hacia la vida independiente a través de la preparación. A nivel grupal, se trabaja en conjunto con el FOSIS. Acá se interviene de manera grupal a las jóvenes bajo el programa de “Entornos Protectores”. Dicho trabajo se realiza a través de Consultora Integral para el Desarrollo Regional, desarrollándose intervenciones grupales de habilidades sociales, resolución de con-\nflicto, género, violencias, entre otros. De igual manera se realizan talleres de teatro y actividades recreativas donde se incorporan los elementos antes señalados. De manera interna se realizan talleres grupales, el año 2009, centralmente en la temática de comunicación asertiva y resolución de conflicto, asociado al nivel de agresividad y descontrol impulsivo que presentan las usuarias. Experiencias desarrollas representativas o innovadoras destacadas: Se destaca la asistencia permanente, desde hace un año, de dos jóvenes de Residencia quienes participan becadas en la Academia de Karate de la ciudad, una de las cuales ya accedió a cinturón amarillo. Este trabajo de intervención se destaca por la integración social de la niña, quien se encuentra orientada a la vida independiente.\nLos Centros de Diagnóstico están concebidos como una medida de protección de carácter excepcional y provisorio, a la que sólo se recurrirá cuando los niños/as deban ser separados de sus familias para la protección de sus derechos. Dentro de sus funciones, los Centros de Diagnóstico deben responder oportunamente con las exigencias y demandas provenientes de las instancias judiciales correspondientes, deben elaborar informes que den cuenta de la situación sociofamiliar de los lactantes o preescolares ingresados por algún tipo de vulneración de derechos, así como también proponer las medidas adecuadas que posibiliten la restitución de éstos, con el fin de que la instancia judicial resuelva de manera informada sobre la situación particular de niños y niñas. Por su carácter residencial, estos centros proveen condiciones que aseguren al niño y la niña, la satisfacción de sus necesidades básicas, psicológicas, afectivas y de estimulación integral en un ambiente de afecto y calidez.\nLos usuarios son niños y niñas de 0 a 5 años, once meses y 29 días de edad, que se encuentren en situación de vulneración de derechos, al estar en grave riesgo vital o en peligro para continuar su desarrollo emocional o físico en forma sana, por carecer de un adulto responsable de su cuidado y protección, ya sea por negligencia, descuido grave, inhabilidad o abandono de éste. El proyecto tiene una duración de 5 años, desde febrero del 2007 a febrero del año 2012. Descripción de las actividades realizadas por el programa: Durante la institucionalización de los niños, se realizan diversas acciones tendientes a brindar una calidad de vida acorde a la edad y necesidades integrales de los niños atendidos, por esto se realizan diversas actividades que buscan entregar una forma de vida lo más apegada al concepto de familia con actividades lúdicas, de entretención y otras con miras a un desarrollo psicológico y social sano.\nGrupo colaboradoras de Fusa\nPrat. de Educación Parvularia U. Arturo Alumnas en Práctica de la Carrera\nFiestas de Navidad con Show y entrega de Regalos d e diversas empresas privadas: A grotuncahue, Trabajadores Agros uper, Fusat, Coagra, Banco Estad o, Banco Santander, entre otra s.\nVacunación Influenza por parte del Servicio de Salud en el Centro\nExperiencias desarrollas representativas o innovadoras destacadas: Subprograma Sala Cuna Convenio ACJ – Integra\nTiene como objetivo atender a 18 niños/as de 3 a 24 meses, dentro del Programa Educativo Integra, el cual permite estimular el desarrollo psicomotor de niños/as, a cargo de una profesional Educadora de Párvulos y tres auxiliares, contemplando actividades planificadas de estimulación con los recursos e implementación necesarios y acordes a la edad de los niños.\nCENTRO DE SALUD MENTAL Y ADICCIONES HERNAN EMERES\nTalleres Grupales de Mosaico, Madera Y Pintura. Sede San Fernando Técnica de relajación y aprendizaje terapéutico con el fin de abordar la tolerancia, el trabajo en equipo, la motricidad fina, fortalecimiento de habilidades sociales, modulación de conductas.\nTalleres Grupales De Recreación y Celebración 18 de Septiembre Esta tiene por objetivo celebrar las fiestas patrias a las afueras del centro, orientado principalmente al desarrollo de actividades deportivas y recreativas entre ambos centros (ACJ Rancagua-San Fernando) donde se convoca a la totalidad de los usuarios, fortaleciendo la motivación y adherencia al tratamiento a través de la sana recreación, esparcimiento y utilización de los espacios de tiempo libre.\nLos programas pertenecientes al Centro HERNAN EMERES cuya jurisdicción corresponde a las provincias de Colchagua y Cardenal Caro en la Sexta Región; corresponden al Programa de Libertad Asistida, Libertad Asistida Especial y Medidas Cautelares ambulatorias. Con una data de nueve años por cumplir el 18 de Junio del año 2010, ha trabajado con alto énfasis en la promoción y respeto de los derechos de los jóvenes; con una inclusión desde el sentir y ser humano que ha cometido errores y que por ello, ha sido sancionado penalmente. En cada una de las actividades grupales se trabaja en la búsqueda de generar que los jóvenes sean capaces de interactuar con otros jóvenes en igualdad de derechos, que puedan acceder a las ofertas sociales de la red social de apoyo y que sean tendientes a lograr su reinserción social; como también que puedan tener acceso a espacios de esparcimiento y diversión. Es un Programa terapéutico de tratamiento integral de adolescentes Infractores de Ley con consumo problemático de alcohol, drogas y otros trastornos de salud mental, de carácter resolutivo, de alta intensidad y complejidad, realizado ambulatoriamente y orien-\ntado al logro de objetivos terapéuticos. Las acciones son desarrolladas por un equipo multidisciplinario, compuesto por: psicólogos, asistentes sociales, terapeutas ocupacionales, profesores, médico psiquiatra, médico general, monitores deportivos etcétera. Las Prestaciones dirigidas a los usuarios y sus familias son: •\nConsulta de Salud Mental: para evaluación y diagnóstico psicosocial, Psicoeducación, contención emocional, entrenamiento en habilidades socio ocupacional, referencia a otros programas, entre las principales acciones.\nConsulta Médica Integral: se realiza un diagnóstico médico, se indican o modifican los tratamientos, se hacen seguimientos y refuerzos de adherencia al tratamiento, se detectan factores de riesgo para desarrollar enfermedades mentales.\nExperiencias desarrollas representativas o innovadoras destacadas Asesorías clínicas permanentes a los equipos\nFrontis Sede Rancagua\nConsulta Psicológica Clínica: entrevista para evaluar el estado psicológico y se sigue el proceso terapéutico.\nPsicodiagnóstico: aplicación individual de instrumento de psicometría que contempla, el diagnóstico integral, con aspectos psicológicos específicos.\nPsicoterapia Individual: Tiene el objeto de intervenir en los factores que originan y mantiene el consumo problemático, se promueve un adecuado enfrentamiento de las situaciones del contexto de vida; se desarrolla y/o fortalece la autonomía e independencia, se aumenta la satisfacción y auto eficacia en el manejo de las contingencias de la vida diaria.\nPsicoterapia Familiar: terapia dirigida a una familia con el objeto de intervenir en los factores que han participado en el origen y mantención del consumo problemático de sustancias de algún integrante del grupo familiar o de convivencia; se identifican las diferentes formas de comprender las relaciones, las asociaciones y los lazos que determinan globalmente la dinámica familiar, también se identifican las tareas de desarrollo ante las cuales se confronta la familia y ven su relación con las dificultades y los problemas relacionados con el consumo problemático de sustancias psicoactivas al interior de la familia. Esta actividad es realizada por psicólogo/a clínico y un co- terapeuta.\nPsicoterapia Grupal: intervención dirigida a un grupo de personas participantes de un programa de tratamiento o a un grupo familiar, con el objeto de provocar un cambio en los factores que originan y mantienen el consumo problemático.\nIntervención Psicosocial Grupal: dirigida a un grupo de personas en tratamiento, a un grupo de familiares u otras personas vinculadas con quienes se está realizando un proceso terapéutico, con el objetivo de informar y educar (psicoeducación), otorgar contención emocional, entrenar en habilidades sociales, desarrollar estrategias de prevención de recaídas, realizar actividades específicas de rehabilitación social y ocupacional, potenciar el desarrollo de estrategias de autoayuda y de participación social o ciudadana (en grupos de usuarios y familiares) además de propiciar y fomentar espacios de recreación y socialización. Ésta es realizada por una asistente social, psicólogo/a, terapeuta ocupacional, técnico en rehabilitación, monitor/a, u otro profesional o técnico del equipo, con las competencias y capacidades para efectuarla.\nVisita domiciliaria de Salud Mental: Acción realizada en diferentes momentos del proceso terapéutico y para diversos objetivos, especialmente cuando no asisten al tratamiento o se ha abandonado el programa, con el objeto de evaluar el contexto inmediato en que se encuentra la persona (domicilio, establecimiento educacional, lugar de trabajo, entre otros) con el propósito de generar estrategias para retomar la asistencia al programa.\nConsultoría de Salud Mental: Para apoyar y contribuir a aumentar la capacidad resolutiva del programa de tratamiento. La asesoría puede ser realizada en forma de reuniones clínico-técnicas y en atención conjunta de personas entre un asesor/a y el equipo.\nProyecto de iniciativas juveniles ia y Financiado por INJUV: Taller de mag a. cagu Ran Sede nil. Juve azgo lider\nTalleres Grupale s de Re- escolar ización y validación de estudios. Sedes Rancagua – San Fernando\nTalleres de Ergoterapia: desarrollado s por Terapeutas Ocupacionales y Monitores. Sede Ran cagua\npleaños Talleres Grupales Celebración Cum\nTalleres Grupales integrados de Fútb ol. Sede Rancagua - San Fernando.\nEsta actividad se desarrolla 2 veces al año, cuyo objetivo se orienta a celebrar una fecha significativa dentro del proceso de los jóvenes, dentro de esta celebración se cita a los usuarios, se entregan reconocimientos, se destaca su participación, avances y logros terapéuticos.\nActividad con Jóvenes y San Lideres YMCA Santiago l de o Bernardo, en apoy ntes cta La de programa CTD go. en CJ R es A ar ol y Preesc\nActividad con funcio narios del Programa Medidas Cau telares de Santiago, en apoy o del programa CTD de Lacta ntes y Preescolares ACJ R engo.: Donación de Cunas.\nAcciones de autocuidado de equipos realizados por profesionales de la YMCA de Santiago. Sr. Pedro Arias. Director de Programas YMCA Santiago\nComo parte del planeamiento del Plan de Gestión de Desarrollo Local, actualmente en etapa de formulación por parte de la Coordinación de Gestión Zonal Sur, existía la inquietud de desarrollar acciones en esta línea. Se planteó la necesidad de vincular la temática de infracción adolescente con el fenómeno de drogodependencia asociado, como una forma de potenciar la presencia de la Corporación a nivel local en el desarrollo técnico de ambas líneas de especialización temáticas. De este modo se propone al Secretario General, vincular estas temáticas y convocar a los agentes de Gobierno vinculados al financiamiento y supervisión de las mismas, con el fin de fortalecer las relaciones ya instaladas, posibilitando una tribuna protagónica que permitiera al circuito de programas dialogar sobre aciertos y limitaciones del circuito infraccional y de tratamiento de drogodependencia\nasociado, asentando de mejor manera la condición de Institución con altos grados de experticia y gestión en las aéreas temáticas mencionadas. Participación de un representante zonal en Reunión internacional de la Red De Prácticas Sociales, realizada en la ciudad de Quito, Ecuador 14 y 15 de agosto 2009. El Objetivo de este encuentro es realizar un ejercicio de evaluación y proyección de la Red de Prácticas Sociales, que permita fortalecerla como un espacio de encuentro y aprendizaje de los procesos que a nivel social desarrollan las ACJs de América Latina y el Caribe. Participa en este encuentro en representación de la Corporación ACJ y de la zonal sur la Directora del Programa de Intervención Especializado Ambulatorio ACJ Cachapoal (PIE), Sra. Paola Bilbao Massri.\nJaime Vilches G. Secretario Ejecutivo. Corporación ACJ. Lorenzo Morillas. Director del departamento de derecho penal de la Universidad de Granada, quien fuera rector de dicha casa de estudios durante el periodo comprendido entre los años 1992 – 2000, quien además es profesor visitante en universidades de Alemania, Italia, Portugal, Brasil, Argentina, Perú, Cuba, México y Chile. El académico además es autor de diversas publicaciones en el ámbito del derecho penal y la criminología, consultor de publicaciones jurídicas internacionales. Ha dirigido diversos proyectos de investigación sobre materias de derecho penal financiados por la agencia de cooperación española y la comunidad económica europea. Su relevancia internacional le ha valido ser distinguido con el grado de Doctor Honores Causa en países tales como Rusia, México y Argentina.\nSigisfredo García. Coordinador de Gestión Zonal Sur. José María Suárez. Profesor titular de derechos penal de la Universidad de Granada, profesor titular del Instituto Ínter universitario Andaluz de Criminología. Ha realizado estancia de investigación en España y Europa y ha participado como co-investigador en diversos proyectos de derechos penal y criminología.\nJaime Naquira. Director del programa de postgrado en Criminología de la Universidad Católica de Chile, de profesión abogado y psicólogo, profesor Titular de Derecho Penal, Criminología y Psicología Jurídica en dicha casa de estudios.\nSeminario de Responsabilidad Penal Adolescente Durante el mes de marzo del año 2009, se concreta esta actividad que contó con las ponencias de Invitados nacionales y extranjeros expertos en el tema de la delincuencia, enfocada desde aspectos teóricos con una visión del Derecho Penal y Criminológica, así como también en experiencias de implementación de programas orientados al tratamiento de esta problemática. La asistencia al Seminario superó a las 100 personas, entre estudiantes de Derecho, Psicología, Trabajo Social de las universidades locales y profesionales que se desenvuelven directamente o tie-\nnen relación con la problemática de los adolescentes infractores de la Ley Penal. Dicha actividad se concretó gracias al trabajo en conjunto de; YMCA, la Corporación de Desarrollo Social de la ACJ de Santiago, la Escuela de Derecho de la Universidad Católica del Norte y el Programa de Postgrado en Criminología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y contó con la colaboración del Ministerio Público, la Defensoría Regional y la Dirección Regional del Servicio Nacional de Menores a quienes agradecemos sus aportes.\nParticipación de la Apertura del Seminario; el Rector de la Universidad Santo Tomas Sede Rancagua, Sr. Iván Leiva Henríquez.\nRelatores, Lorenzo Morillas, José María Suárez, Jaume Naquira Primer Seminario Internacional De Responsabilidad Penal Juvenil Esta actividad fue organizada por la Corporación de Desarrollo Social de la Asociación Cristiana de Jóvenes. Se realizó el martes 13 de enero del año 2009, en las dependencias del Instituto Santo Tomas de la ciudad de Rancagua. En esta Oportunidad la Corporación ACJ, en el afán de promover el diálogo del Circuito Regional en la temática infraccional y drogodependencia juvenil, contó con la presencia de relatores de nivel internacional y con vasta experiencia en el área.\nRepresentante Sename Nacional: Karina Zuchel.\nMesa de Discusión: Sr. Daniel Ortega, Defensor Juvenil de la Defensoría Penal Publica, región de O’Higgins. Sr. Álvaro Pérez. Fiscal juvenil especializado, de la Fiscalía Regional de O’Higgins, Karina Zuchel, Sename Nacional, Carlos Leyton Conace Regional, Sigisfredo García, ACJ, Sra. Nancy Utreras, ACJ\nRepresentante Conace Regional: Carlos Leyton.\nCharla: “Experiencia Innovadora De Trabajo Con Jóvenes En Riesgo Social” La Asociación Cristiana de Jóvenes y Diana López-Rey Arce, M.A. Public Affairs - Cultural Affairs Specialist Education U.S. Embassyla in Chile, brindaron la charla denominada: “Experiencia Innovadora De Trabajo Con Jóvenes En Riesgo Social”, la cual fue dictada por el especialista norteamericano Mark Levine, experto en Modelo After School Excellence.\nSTAFF tex tos, edición Y FOTOS Paulina Arancibia C -M. Archivo Corporación ACJ Di s eño Y DIAG R AMACIÓN Alfonso Gálvez C. I M PR E S IÓN Gráfica Escorpio\nMEMORIA 2009 CORpORACIón dE dEsARROllO sOCIAl AsOCIACIón CRIstIAnA dE JóvEnEs


De La Ghetto se presentará este viernes en su primer concierto del año | Programas | Radio Moda\nInicio / Programas / Luigi Flow / De La Ghetto se presentará este viernes en su primer concierto del año\nDe La Ghetto se presentará este viernes en su primer concierto del año (Foto: Instagram.com7Delaghettoreal)\nEste viernes 18 de enero, De La Guetto tendrá su primer show del año en la cantina y discoteca ‘Rio Cantina’, ubicada en Virginia, Estados Unidos. A través de sus historias en su cuenta de Instagram el cantante de música urbana informó a sus fans que se encontraba emocionado por esta primera presentación.\nDe La Geezy se presentará junto a DJ Fatboy y DJ Alberto en el Town Center Plaza Sterling de Virginia en horas de la noche de este viernes, allí entretendrá al público latino y estadounidense con sus temas ‘Caliente’, ‘Dices’ y ‘Acércate’, además de los éxitos de ‘Mi movimiento’.\nAdemás, el reggaetonero de raíces puertorriqueñas tendrá la oportunidad de presentar en vivo su más reciente éxito musical ‘Como baila’, tema que lanzó el pasado 18 de diciembre y que hasta el momento acumula más de 2 millones de reproducciones y 26 mil ‘Me gusta’ en YouTube.\n¿Ya escuchaste la última colaboración de De La Ghetto?\nEn el 2018 el cantante lanzó su segundo disco de estudio, ‘Mi movimiento’, que contó con las colaboraciones de Ozuna, Daddy Yankee, Maluma y Fetty Wap. Hasta el momento, el artista ha promocionado 5 sencillos: ‘Acércate’, cuyo video oficial fue rodado en Colombia bajo la producción de 36 grados; el segundo tema fue ‘La fórmula’, junto a Ozuna, Daddy Yankee y Chris Jeday y tuvo mucho éxito comercial. Posteriormente lanzó ‘Sé que quieres’, luego ‘Todo el amor’ con Wisin y Maluma y por último ‘Como baila’, que tuvo como productor a Predikador. ¡De La Ghetto está imparable!\nDe La Ghetto es un cantante y compositor puertorriqueño de 33 años. Nació en Estados Unidos, pero vivió desde muy pequeño en Puerto Rico. Inició su carrera en la música junto a Arcángel, hasta que en el 2006 anunciaron su separación como dúo. En el 2008 lanzó su primer álbum ‘Masacre musical’ y alcanzó la posición 46 en la lista Top Latin Albums de Billboard.


Pascal Zurlinden, Director de Competición para los GT oficiales Porsche, habla sobre cómo los pilotos se mantienen en forma durante estos días, sobre los desafíos que plantea el aplazamiento de numerosas competiciones y también sobre lo entusiasmado que está con las nuevas carreras virtuales.\nEl aplazamiento de numerosas competencias, incluidas las dos carreras de 24 horas en Le Mans y Nürburgring, significa que probablemente habrá una gran cantidad de eventos en la segunda mitad del año, a menudo con fechas sobrepuestas. ¿Cómo se manejará esto en Porsche?\nMantenemos un estrecho contacto con los responsables de las diferentes competiciones y con la propia Federación Internacional del Automóvil (FIA). En este momento, cada competición está tratando de encontrar una solución para poder llevar a cabo la mayor cantidad de carreras posibles a finales de este año. Naturalmente, habrá fechas conflictivas. La situación cambia casi a diario. Todavía no está claro cuántos eventos podrán ser disputados en 2020. Pero a este respecto, estoy seguro de que los calendarios de carreras estarán bien coordinados. Incluso estamos en contacto frecuente con nuestros compañeros rivales, ya que todos estamos viviendo la misma situación. Aquí, en Porsche, a menudo nos referimos a ‘la familia Motorsport’. Por estos días, el término ‘familia’ cobra aún más sentido, independientemente de la competitividad sobre la pista. Lo que sí puedo asegurar con certeza es que tan pronto como comiencen las carreras de nuevo, a los aficionados no les va a faltar acción, fin de semana tras fin de semana.\n¿Hasta qué punto puede afectar la cancelación de las jornadas de ensayos previos de Le Mans, sin una fecha alternativa?\nCompetiremos en Le Mans por primera vez este año con el nuevo Porsche 911 RSR-19. Obviamente, los ensayos previos nos ayudarían a mejorar el desarrollo y la puesta a punto del auto, pero ya nos hemos familiarizado ampliamente con el funcionamiento del nuevo 911, tanto en las carreras del WEC como en Estados Unidos. Tenemos una gran cantidad de información que podemos analizar con mayor profundidad durante este tiempo libre. No esperamos que resulte una desventaja competitiva. Corvette también competirá con un auto nuevo y todos los demás rivales tienen que adaptarse a una nueva generación de neumáticos, por lo que estamos en una situación similar este año. Sin embargo, hay algunas preguntas sin respuesta. Por ejemplo, aplazar las 24 Horas de Le Mans hasta septiembre plantea desafíos desconocidos con respecto a las condiciones climáticas. Al ser otoño, correremos más tiempo de noche que en la habitual carrera de junio. Pero, nuevamente, nos afectará a todos los equipos por igual.\nApoyamos plenamente la decisión adoptada por la FIA y la Fórmula E de suspender la temporada debido a la propagación del coronavirus. Ganar experiencia en nuestro año de estreno es de vital importancia y, naturalmente, lamentamos que las carreras programadas hayan tenido que ser suspendidas. Sin embargo, como ya hemos dicho, la salud de nuestros empleados, de la comunidad de la Fórmula E y del conjunto de las personas es absolutamente prioritaria. Esperamos que la situación mejore pronto. Agradeceríamos poder ponernos al día con las carreras que no han sido llevadas a cabo hasta el momento o tener pruebas dobles, siempre que la Fórmula E y la FIA lo crean conveniente. En cualquier caso, la preparación de la temporada 2020/2021 tiene una prioridad total para nosotros.\nNo, no hemos cancelado ninguno de nuestros programas, pero, por supuesto, todos estamos obligados a mantener nuestros presupuestos en los niveles más bajos posibles. En Porsche Motorsport somos extremadamente eficientes en esto y ahora lo seremos en mayor medida.\nApenas estamos fabricado nuevos autos y los clientes están pidiendo menos piezas durante estas semanas en las que no hay carreras. Esto significa que la demanda de materiales es menor de lo habitual. Nuestros almacenes en Weissach están bien abastecidos, por lo que no tenemos ningún problema a este respecto.\nSin carreras reales, la Porsche Mobil 1 Supercup se está llevando a cabo actualmente de manera virtual. ¿Cuáles son sus impresiones sobre esta forma de competición?\nLos pilotos del equipo TAG Heuer Porsche de Fórmula E, Neel Jani y André Lotterer, han comenzado su andadura en el ABB Formula E Race at Home Challenge. Las carreras virtuales de monoplazas eléctricos son disputadas con todos los pilotos y equipos. ¿Cómo afronta Porsche este nuevo campeonato de Esports?\nDebido al problema del coronavirus, está habiendo retrasos en el anuncio de futuras reglamentaciones técnicas relativas al Campeonato Mundial de Resistencia (WEC). ¿Puede influir esto en el interés de Porsche a la hora de desarrollar la nueva plataforma prototipo LMDh?\nCreo que tendremos información más detallada sobre las futuras reglamentaciones en las próximas semanas. No habrá que esperar mucho para conocer los detalles. Cuando así sea, haremos un análisis interno detallado. Michael Steiner, miembro del Consejo Directivo de Porsche AG responsable de Investigación y Desarrollo, ha dado una orden clara de analizar detenidamente estas reglas. Valoraremos bien hasta qué punto puede ser interesante para nosotros la plataforma LMDh y cuánto esfuerzo requeriría su desarrollo. En Porsche queremos aspirar, por supuesto, a la victoria en carreras como Le Mans y Daytona, pero eso no quiere decir que hayamos tomado aún una decisión sobre si daremos luz verde al proyecto LMDh en el futuro.\nEstoy seguro de que las categorías GTE continuarán en el WEC. La homologación de los vehículos tiene una validez de tres años, por lo que nada impide competir a los autos actuales. La categoría GTE-Am está en plena forma y, sin duda, veremos esos vehículos en los circuitos durante algunos años más. Lo que está por ver es la continuidad de GTE-Pro a largo plazo. También habrá que estudiar la posibilidad de que los clientes tengan a su disposición un auto con plataforma LMDh. Si el marco financiero lo permite, no hay razón para no hacerlo.\nLas regulaciones técnicas de la Fórmula E han sido cambiadas debido a la crisis del coronavirus. ¿Cómo ve Porsche el aplazamiento del debut del siguiente modelo Gen 2 EVO para la temporada 2021/2022?\nApoyamos completamente el cambio de las regulaciones técnicas y el retraso del lanzamiento del Gen 2 EVO para la octava temporada. La situación actual es difícil. Es crucial para todos los interesados asegurar el futuro colectivo de esta competición. Por lo tanto, damos la bienvenida a estas medidas adoptadas. La reducción de costos también es importante y comprensible dada la situación actual.


En la SANTOTO le damos la bienvenida a los nuevos administrativos con una educativa Jornada de Inducción Destacado\nDurante el desarrollo del evento se resaltó la importancia de la transformación en la que se encuentra la Universidad, y cómo la SANTOTO reconoce que la labor de cada uno de sus colaboradores ha fortalecido este proceso.\nAnte este panorama, Fray Oscar Eduardo Guayán Perdomo, O.P., Vicerrector Administrativo y Financiero, hizo una significativa reflexión que dejó un gran aprendizaje en los asistentes. “Es bueno ser individualmente brillante y tener fuertes capacidades personales, pero a menos que seamos capaces de trabajar con otras personas y potenciar recíprocamente las habilidades de cada uno, no seremos completamente efectivos. Siempre existirán situaciones para las cuales no estamos preparados y que otras personas pueden enfrentar mejor. Además, cuando dejamos de competir contra un rival y comenzamos a competir contra una situación complementamos capacidades, compensamos defectos, potenciamos nuestros recursos y obtenemos mejores resultados”.\nA continuación, se hizo un resumen de la historia de la Universidad y de los personajes que han tenido gran influencia en la cultura Tomasina. También, se presentaron el Departamento de Gestión del Talento Humano, Seguridad y Salud en el Trabajo, Sistema de Gestión Ambiental, Seguridad y Vigilancia; los planes de beneficios e incentivos del Departamento de Promoción y Bienestar Institucional, Campus Virtual, Instituto de Lenguas y Culturas Extranjeras, Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente, el portafolio USTACOOP; y el Plan General de Desarrollo y del Sistema Integrado de Gestión de la Calidad.\nPara finalizar, disfrutaron de un almuerzo de bienvenida y de un espacio de esparcimiento, que les permitió conocer un poco más a sus compañeros.\nVisto 2649 veces\tModificado por última vez en Viernes, 23 August 2019 19:23\nMás en esta categoría: « Ingeniera Tomasina al frente de la Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos ¡La comunidad académica y administrativa de la SANTOTO le da la bienvenida al Rector General! »