AULA VIRTUAL by marisa yague - issuu\nManual de Usuario Plataforma e-ducativa Versi贸n 6.09.03\nINTRODUCCIÓN ........................................................................................................... 5 CAMPUS VIRTUAL E-DUCATIVA ............................................................................................................. 5 MANUAL DE USUARIO ........................................................................................................................ 5\nACCESO AL CAMPUS VIRTUAL...................................................................................... 6 IDENTIFICACIÓN SEGURA .................................................................................................................... 6\nVisualización del nombre de usuario en página de selección de grupo ............................................ 6 Comentarios / Sugerencias......................................................................................................... 7\nPÁGINA INICIAL O HOMEPAGE.................................................................................... 8 MENÚ SUPERIOR ........................................................................................................ 10 INICIO ........................................................................................................................................ 10 AYUDA ........................................................................................................................................ 10 MIS DATOS .................................................................................................................................. 10\nInformación personal............................................................................................................... 11 Datos Adicionales .................................................................................................................... 11 Opciones de Configuración ....................................................................................................... 12\nBÚSQUEDA ................................................................................................................................... 13 ADMINISTRADOR ............................................................................................................................ 14\nMENÚ IZQUIERDO - SECCIONES................................................................................ 15 DEFINICIONES COMUNES .................................................................................................................. 15 PRESENTACIÓN .............................................................................................................................. 15 CONTENIDO DEL GRUPO ................................................................................................................... 16\nAsignaturas............................................................................................................................. 17 Categorías ........................................................................................................................... 17\nTemas .................................................................................................................................... 18\nCategorías ........................................................................................................................... 18\nCategorías ........................................................................................................................... 20 Guía didáctica ...................................................................................................................... 20 Material de Estudio............................................................................................................... 21 Actividades .......................................................................................................................... 21 Evaluaciones........................................................................................................................ 23 Encuestas............................................................................................................................ 30\nARCHIVOS .................................................................................................................................... 34\nCategorías .............................................................................................................................. 34 Posibilidad de enlazar objetos del Repositorio desde la sección Archivos....................................... 35 Buscar en el Repositorio........................................................................................................... 35\nSITIOS ........................................................................................................................................ 37\nCategorías y Categorías Públicas............................................................................................... 38\nNOTICIAS ..................................................................................................................................... 39\nCategorías y Categorías Públicas............................................................................................... 39\nFOROS ........................................................................................................................................ 40\nCerrar un tema de debate ........................................................................................................ 41 Visualización de Foros.............................................................................................................. 42 Notificaciones completas en Foros............................................................................................. 44\nManual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nWIKIS (DOCUMENTOS COLABORATIVOS) ............................................................................................... 45\nCrear una Wiki ........................................................................................................................ 45 Página principal....................................................................................................................... 46 Crear nuevas páginas .............................................................................................................. 47 Crear Enlaces internos ............................................................................................................. 48 Páginas especiales................................................................................................................... 49\nListar páginas ...................................................................................................................... 49 Cambios recientes ................................................................................................................ 50 Páginas más visitadas........................................................................................................... 50 Búsqueda ............................................................................................................................ 51\nHistorial de una página ............................................................................................................ 51 Más funcionalidades................................................................................................................. 52 Ediciones simultáneas .............................................................................................................. 55\nFAQS ......................................................................................................................................... 56\nCategorías y Categorías Públicas............................................................................................... 57\nCALENDARIO ................................................................................................................................. 57\nCalendario privado................................................................................................................... 58 Visualización de Calendario....................................................................................................... 59 Vista Vista Vista Vista\nMensual ...................................................................................................................... 59 Semanal ...................................................................................................................... 59 Diaria .......................................................................................................................... 60 Lista............................................................................................................................ 61\nAlta privada moderada............................................................................................................. 61 Tooltips en mini calendario....................................................................................................... 61\nCALIFICACIONES ............................................................................................................................ 61\nCalificaciones Manuales............................................................................................................ 62 Calificaciones automáticas (de autoevaluaciones) ....................................................................... 63 Vista de usuario ...................................................................................................................... 64 Categorías .............................................................................................................................. 65\nANUNCIOS .................................................................................................................................... 65\nCategorías y Categorías públicas............................................................................................... 66 Vista de usuario ...................................................................................................................... 66\nCHAT .......................................................................................................................................... 66\nAcceso a la sala de Chat........................................................................................................... 67 Bloquear la sala de Chat .......................................................................................................... 68 Conversaciones Privadas .......................................................................................................... 68 Bloquear conversaciones privadas en la sala de Chat .................................................................. 68 Mostrar hora de los mensajes y Grabar las sesiones de Chat ....................................................... 69 Sala de Chat privada y moderada.............................................................................................. 69\nEVALUACIONES .............................................................................................................................. 70 ENCUESTAS .................................................................................................................................. 70 CONTACTOS .................................................................................................................................. 70 MAIL INTERNO (WEBMAIL) ............................................................................................................... 72\nRecibidos ................................................................................................................................ 73\nResponder ........................................................................................................................... 73 Reenviar.............................................................................................................................. 74 Eliminar............................................................................................................................... 74 Etiquetas ............................................................................................................................. 74\nEnviados................................................................................................................................. 75 Papelera ................................................................................................................................. 75 Etiquetas ................................................................................................................................ 76 Espacio ocupado por la cuenta ................................................................................................. 76 Auditoría de mails.................................................................................................................... 78\nSALIDA ........................................................................................................................................ 78\nMENÚ DERECHO ......................................................................................................... 79 TE ENCUENTRAS EN… ...................................................................................................................... 79 CONTENIDO NO LEÍDO ..................................................................................................................... 79 CALENDARIO DE EVENTOS ................................................................................................................. 79 SONDEOS ..................................................................................................................................... 79 DESTACADOS ................................................................................................................................ 80 GLOSARIO .................................................................................................................................... 80\nÁREA DE NOTIFICACIONES INSTANTÁNEAS ............................................................. 81 NUEVO USUARIO EN LÍNEA ................................................................................................................ 81 NUEVO MENSAJE DE CORREO ELECTRÓNICO ............................................................................................ 81 ACCIONES INSTANTÁNEAS DISPONIBLES ................................................................................................ 81\nIniciar mini-conversación.......................................................................................................... 81 Invitar al Chat ......................................................................................................................... 82 Enviar email............................................................................................................................ 82 Ver perfil ................................................................................................................................ 82\nEL EDITOR .................................................................................................................. 83 TABLA DETALLADA DE LOS BOTONES .................................................................................................... 83\nANEXOS ...................................................................................................................... 84 ANEXO 1: CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS ................................................................................................ 84\nRequerimientos mínimos y deseables de los clientes Web ........................................................... 84\nRequerimientos de Hardware ................................................................................................ 84 Requerimientos de Software ................................................................................................. 84 Conexión a Internet: ............................................................................................................ 84 ANEXO 2: GRUPOS DE TRABAJO ......................................................................................................... 84 ANEXO 3: SOBRE EL FORMATO Y TAMAÑO DE ARCHIVOS ADJUNTADOS............................................................ 85\nINTRODUCCIÓN El funcionamiento de cualquier tipo de comunidad de personas nunca volverá a ser igual a partir de la existencia de la tecnología Internet. La interacción entre personas se ve potenciada de manera hasta hoy desconocida, permitiendo en todo momento y en todo lugar congregar y hacer participar virtualmente a personas de un grupo o perfil determinado, con intereses comunes.\nCampus Virtual e-ducativa Pensando en cubrir necesidades de información y comunicación e-ducativa se inserta en la comunidad educativa creando un medio de comunicación fluido que permite: + Borrar las limitaciones de tiempo y espacio en las comunicaciones interpersonales. + Congregar a alumnos y profesores en un mismo espacio virtual. + Publicar noticias, novedades e información de interés, de una forma simple y sencilla. + Intercambiar información personal, agilizando la comunicación. + Otorgar los medios necesarios para conversación en línea, foros de debate y discusión. + Disponer de una agenda compartida de actividades. + Publicar información de interés al grupo.\nDesarrollamos una herramienta de trabajo sobre Internet denominada Campus Virtual e-ducativa que permite la interacción de Alumnos, Docentes e Institución, de utilización indispensable en la actualidad. Esto permite maximizar la colaboración entre usuarios y las actividades asincrónicas de forma tal que cada integrante potencie la utilización de su tiempo. Un entorno de trabajo seguro, privado y amigable con servicios de información, novedades, mensajería, Chat, Foros de discusión, depósito de Archivos, Wikis, Encuestas, Videoconferencia, video uno a uno, evaluaciones, calificaciones, datos actualizados de docentes y alumnos, calendario de actividades y más.\nManual de Usuario Este manual es un resumen de Secciones y Acciones que el usuario debería conocer inicialmente para poder utilizar la plataforma, explotando todo su potencial. Es importante remarcar que el “aula virtual” brinda todas las alternativas para estar en contacto permanente con el grupo, posibilitando: + Interactividad: El acceso a la sección Contactos, así como también en cualquier lugar del Campus Virtual que se mencione una persona, permite enviarle un mensaje interno. Así como también puede encontrarse una persona en la Video Conferencia o en el Chat para intercambiar opiniones. + Colaboración: Todas las secciones tienen la posibilidad que cualquiera de los integrantes del grupo ingresen contenido que consideren relevante para el mismo. Esto posibilita que el propio grupo se realimente con entradas de información, no sólo del docente, sino también de los alumnos. + Asincronismo: Disponer del material de estudio en cualquier momento hace del asincronismo un motivo para que cada alumno administre mejor sus tiempos. La posibilidad de analizar y discutir en los Foros de Debate son una parte importante de las actividades que se pueden realizar fuera de los horarios de clases presénciales de forma de optimizar el tiempo y aprovechar mejor estas clases. Ante cualquier duda, comunícate directamente con el administrador de la plataforma de tu institución en la dirección de mail disponible a tal efecto. A continuación se describe en forma resumida los primeros pasos necesarios de cada sección de forma tal que puedas comenzar las actividades.\nAcceso al Campus Virtual Identificación Segura Una vez que hayas ingresado a la página web, deberás identificarte para poder acceder al Campus Virtual. Sobre la derecha verás un recuadro como el siguiente...\nPara iniciar tus tareas debes identificarte iniciando la sesión de trabajo, con nombre de usuario, clave personal y curso o cátedra al que ingresas. Esta información, seguramente te fue remitida por e-mail como INFORMACION de ACCESO o entregada personalmente. Si no recuerdas tus datos personales, haz un clic en “¿Olvidaste tus datos?” y a vuelta de correo recibirás la información de acceso necesaria para ingresar a la plataforma. Una vez que ingresas estos datos, una nueva pantalla – similar a la anterior - aparecerá, y deberás seleccionar el Curso al que quieres acceder, seguido de un clic en Entrar. Y de esta manera ingresarás a la Página Inicial del Curso seleccionado.\nVisualización del nombre de usuario en página de selección de grupo Cuando el login a la plataforma es en dos pasos, en la segunda página donde se deberá escoger el grupo al cual acceder, en el extremo inferior en lugar de visualizarse "Usuario actual: Usuario Desconocido", se visualizará el nombre real del usuario que en la página anterior ya definió su usuario y clave.\nComentarios / Sugerencias Solo se permitirá realizar comentarios o sugerencias a aquellos usuarios que ya se hayan logueado en la plataforma.\nLos comentarios y/o sugerencias que se hagan desde la segunda página de logueo (login en dos pasos) serán derivados al administrador general de la plataforma. En el caso de no estar aún validado en la plataforma y desear contactar a dicho administrador general, será posible hacerlo mediante el link\nPágina Inicial o Homepage En este espacio es donde se presenta el grupo, los últimos contenidos incorporados desde tu último ingreso, un espacio para realizar votaciones en línea y un resumen de las últimas noticias publicadas, entre otros. A continuación, verás un ejemplo de una Página Inicial la cual, puede variar levemente, pero donde se distinguen siempre 4 áreas bien definidas. 1. Menú Superior 2. Menú Izquierdo 3. Área Central (verás la información referida a la Sección seleccionada del Menú Izquierdo) 4. Menú Derecho\nA la izquierda está el menú de SECCIONES que permite un acceso rápido a todas las funciones del campus. En el centro se encuentra el contenido de la sección actual. A la derecha encontrará las acciones que puede realizar en la sección activa. En el caso de la página inicial, sobre el margen derecho encontrarás un resumen de los últimos contenidos publicados\ndesde tu último acceso, los usuarios en línea presentes en el campus en ese momento (en la barra gris al pie), un área para votaciones y publicidades.\nMenú Superior El menú superior agrupa hasta 5 botones, los cuales se explicarán a continuación. Si aún no se ha logueado en un grupo, solo tendrá acceso a las opciones Ayuda y Administrador.´\nInicio Desde cualquier sección del Campus Virtual, cuando pulsas sobre este icono, podrás volver a la pantalla principal del espacio, es decir, a la página de inicio o homepage.\nAyuda Muestra la ayuda en Línea correspondiente al área en la que te encuentras. Tendrá acceso a los manuales de la plataforma en formato navegable y descargables,\nMis Datos Es una función privada donde podrás actualizar tu propia información personal, laboral; colocar tu propia foto, tu página personal de Internet, etc. Además podrás personalizar algunos aspectos del Campus.\nLa sección Mis datos presenta la siguiente fisonomía, donde la información se encuentra divida, de tal forma que resulte mas clara su visualización.\nInformación personal Usuario: este dato no puede ser modificado una vez que se ha dado de alta el usuario. Nombre y Apellido: estos datos sólo pueden ser corregidos por el Administrador. Fecha de Nacimiento, Email, Fotografía: podrán ser actualizados por el usuario, si está permitido por la administración. Puede colocarse más de un email, separándolos con comas.\nDatos Adicionales Son datos no obligatorios, que pueden ser cumplimentados por el usuario.\nOpciones de Configuración Desde estas opciones podrán definir ciertos comportamientos de la plataforma con nuestro usuario. Se muestran todas, aunque debido a la configuración del administrador, algunas podrían no estar disponibles:\nFormato Email: define si recibirá los mails en sin formato (texto plano) o en formato HTML (con logos, formato de texto, etc.)\nCambio de idioma: selecciona el idioma de visualización de la plataforma, para el grupo actual.\nCambio de Zona Horaria: Ajusta la zona horaria desde donde trabajas, para visualizar correctamente los días y las horas en las actividades de interacción en las distintas secciones (foros, chat, materiales dados de alta, etc.)\nSuscripción a las noticias: permite habilitar las categorías de noticias de las cuales deseas recibir novedades en tu casilla de email.\nResaltar los contenidos no leídos: establece el período de tiempo de los materiales NO LEÍDOS mostrados en el inicio del grupo.\nAvisos de nuevos foros de debate: define si deseas recibir avisos por email de los nuevos temas, o intervenciones o ambos.\nCambio de Clave: cambia tu clave, ingresando la anterior y la nueva con su verificación.\nMás detalle sobre las opciones de visualización de los CONTENIDOS NO LEÍDOS: – Nunca: a pesar de que desde la administración se hubiera definido que se destaquen los contenidos no leídos, para este usuario en particular no se mostrarán. - Incorporados desde el último acceso: se mostrarán los contenidos nuevos incorporados a partir de la fecha del último acceso que registró el usuario en un determinado grupo. - Incorporados en los últimos 7 días: se mostrarán los contenidos nuevos incorporados hasta siete días antes de la fecha en que este ingresando nuevamente el usuario a un grupo en particular. - Incorporados en los últimos 15 días: se mostrarán los contenidos nuevos incorporados hasta quince días antes de la fecha en que este ingresando nuevamente el usuario a un grupo en particular. - Incorporados en los últimos 30 días: se mostrarán los contenidos nuevos incorporados hasta treinta días antes de la fecha en que este ingresando nuevamente el usuario a un grupo en particular. - Siempre: se mostrarán absolutamente todos los contenidos nuevos que el usuario aún no haya leído.\nBúsqueda Deberás escribir en “Buscar”, el nombre del contenido que quieras encontrar, por ejemplo: “análisis”, y seleccionar con un tilde, en qué secciones quieres que se realice la búsqueda.\nEsta opción te permitirá localizar fácilmente contenidos dentro del campus. Al hacer clic en Buscar verás una pantalla con los resultados si es que encuentra el término que ingresaste.\nAdministrador Te permite enviarle un mensaje al responsable de ese espacio común o materia, mediante la ventana de Mensajería Interna.\nMenú Izquierdo - Secciones En la columna de la izquierda se encuentran las secciones, las que iremos describiendo detalladamente a continuación. Ocasionalmente, en un curso NO a distancia, podrían mostrarse además las secciones: - Encuestas - Evaluaciones\nDefiniciones comunes Llamaremos TÓPICOS a los nombres de etiquetas con las que se organiza la información dentro de una sección, ubicando contenidos de la misma temática. En las secciones de participación (archivos, sitios, foros, noticias, faqs, calendario, calificaciones, anuncios, wikis y foros) para incorporar un contenido se usa la vista de usuario. No podrán eliminarse contenidos desde la vista de usuario, debido a que se logra evitar que un usuario pueda alterar la información. La única forma de modificar contenidos es hacerlo mediante el Administrador, persona que tomará los recaudos necesarios para evitar que los usuarios dispongan de información errónea. Excepcionalmente, en FOROS, puede editarse la participación/nuevo tema publicado por el lapso establecido por el administrador; y en CALENDARIO, cada usuario podrá modificar y eliminar sus propios eventos (publicados en la categoría “Mi calendario”) Algunas secciones poseen características comunes como: - Categorías: Tópicos que se utilizan para agrupar los contenidos. - Categorías Públicas: Tópicos donde agrupar contenidos comunes a todos los grupos.\nEn esta sección se visualiza la Presentación de toda la información referida al grupo. Tanto la definición de los objetivos e intenciones, así como también la modalidad de trabajo y sugerencias necesarias para el mejor funcionamiento de la comunidad virtual.\nContenido del grupo Se denomina contenido a toda la información existente dentro de cada grupo. La información de cada sección será ingresada por los usuarios con permisos para hacerlo. Cabe destacar que todo ítem que ingresa contiene un registro del usuario que lo realizó, además de fecha y hora de la publicación. La carga de contenido deberá hacerse, según la sección involucrada, desde la administración o desde la vista de usuario, mientras que la modificación de los mismos y su eliminación se realizarán desde la administración. Esta sección puede variar según el tipo de grupo. Puede decir Programa, Asignaturas o Temas. Cualquiera sea el caso, en esta sección es donde se encuentra toda la información acerca del curso y sus asignaturas, docentes, horarios, archivos, links y foros de debate debidamente clasificados. El tutor incluirá diferentes Temas o Situaciones Profesionales del texto de estudio u otras a elección, como lectura complementaria. En esta sección se asociarán a los temas planteados con los archivos, sitios, foros y preguntas frecuentes que el tutor incluya. En cualquiera de los casos podrás enviarle un mensaje a un docente presionando sobre su e-mail, de esta forma se abrirá la ventana de Mensajería Interna de la plataforma. Si es necesario, puedes enviar un archivo adjunto que deberás seleccionarlo desde tu propia PC. Vamos a ver los 4 casos que pueden aparecer: 1. Asignaturas 2. Temas 3. Programa 4. SCORM\nEsta sección es aplicable cuando se define un grupo tipo CURSO o POSTGRADO, permitiendo definir las asignaturas que lo componen, con sus docentes a cargo, horarios e información adicional. Se visualizará de la siguiente manera:\nCategorías Por último, para cada asignatura se dispone de la categoría correspondiente – con el mismo nombre de cada una de las Materias – en las secciones de material relacionado. Estas categorías quedarán vinculas a la asignatura correspondiente en forma directa para acceder a ellas rápidamente desde esta sección, bajo el título Contenido Relacionado.\nEsta sección es aplicable a los tipos de grupos CÁTEDRA, INVESTIGACIÓN, GRUPOS DE TRABAJO y JORNADAS y reemplazan de alguna forma a las asignaturas de los cursos. En general, los temas son correlativos con las unidades o lecciones del programa de la materia. También son aplicables a los temas de interés entre los distintos usuarios de un grupo de trabajo.\nCategorías Al crear un tópico en TEMAS, pueden crearse o relacionarse simultáneamente varios tópicos en las secciones de contenido relacionado.\nPor ejemplo, en este caso, tenemos el tema “Introducción al Álgebra” de la cátedra de “Algebra” y necesitamos organizar los FOROS de esta materia en 2 (dos) grupos por separado, pero no así en los ARCHIVOS y SITIOS que estarán juntos los de ambos temas.\nSitios de Introducción\nForos de Introducción Conceptos Básicos\nPor lo tanto, si ambos temas compartirán las secciones Archivos y Sitios, en la vista de usuario se visualizarán dos categorías dentro de la sección de material relacionado Foros.\nEsta sección es aplicable sólo a los grupos de tipo A DISTANCIA y puede contener una Guía didáctica, Material de estudio, Actividades, Autoevaluaciones y Encuestas, los cuales estarán asociados a determinadas unidades y serán utilizados a lo largo del curso.\nAquí se presentan las Unidades del Curso con el porcentaje o nivel de avance de las mismas para un determinado alumno. En la sección Programa, se muestran las distintas unidades de la propuesta de trabajo, indicando además el grado de avance en cada unidad.\nAl entrar a una de ellas, la guía de trabajo se abrirá en forma automática, mostrándole lo que deberá hacer en el período de estudio.\nEn cualquier momento el alumno puede regresar al contenido del plan de trabajo, haciendo clic en el menú Visualizar por de la derecha, pudiendo así ver el detalle de los archivos que debe abrir y leer durante ese período, con la indicación de cuáles ya han sido leídos. Los nombres de los archivos son enlaces activos y con sólo hacer clic en ellos, podrá abrirlos, al igual que lo hará desde la guía.\nCategorías Por último, al pie del contenido del programa se visualizarán las categorías – con el mismo nombre de cada una de las Unidades - en las secciones de material relacionado. Estas categorías quedarán vinculas a la asignatura correspondiente en forma directa para acceder a ellas rápidamente desde esta sección, bajo el título Contenido Relacionado. Guía didáctica Este es un elemento fundamental para el desarrollo de las actividades, por lo que su planificación debe ser cuidadosamente realizada. La idea es comunicar al alumno cuáles son las actividades que deberá realizar en el período indicado.\nMaterial de Estudio Este material sólo registrará si ha sido leído o no, dado que se trata de material de lectura propiamente dicho.\nActividades Esta herramienta se utiliza para incorporar actividades que implican un desarrollo y devolución al tutor. Permite hacer un completo seguimiento que quedará registrado en un detalle que podrá ser consultado desde la vista del usuario. La actividad podrá ser un texto ingresado por el tutor donde se detalle la consigna de dicha actividad o también podrá adjuntar un archivo a la misma. Interacción Alumno - Tutor Permite registrar la interacción alumno-tutor a lo largo del tiempo, mientras se realiza la entrega/corrección de una actividad.\nCuando un usuario hace entrega al responsable de la actividad realizada, automáticamente se dispara un email de notificación al correo externo del responsable.\nCuando el alumno haga entrega al tutor de la actividad resuelta, contara con un comprobante de realización y entrega que podrá imprimir si así lo desea.\n2- Podría pasar que considere que la misma requiere de una revisión por parte del alumno, con lo cual éste deberá volver a realizarla. Se mostrará un alerta y debajo el detalle de la Corrección.\nCada interacción entre el alumno y el tutor quedará registrada siempre y cuando la misma se realice desde el espacio destinado para tal fin, lográndose así un mayor control sobre la misma.\nEvaluaciones En los grupos a distancia, las evaluaciones se encontrarán dentro de la sección Programa, en la cual se observarán las autoevaluaciones disponibles en cada unidad, indicando en que estado te encuentras respecto a cada una de ellas. En esta sección, se podrá optar por examinarse en alguna autoevaluación que aún no se haya realizado o por visualizar el resultado de autoevaluaciones ya realizadas. El alumno tiene dos opciones para acceder a las evaluaciones, una es acceder a través de la guía didáctica, en donde el profesor debe haber insertado el enlace correspondiente, y la otra es visualizar por contenidos, en cuya lista para poder acceder a la evaluación es necesario hacer clic sobre su nombre. Las evaluaciones podrán ser de formato educativa (formato propio de la plataforma) o externas (en formato SCORM). Éstas no se diferenciarán a simple vista, sino cuando hacemos clic para realizarlas o consultar sus resultados:\nRealizar la evaluación Al acceder a una autoevaluación de tipo e-ducativa que aún no se ha realizado el sistema previamente solicitará una confirmación de intención de efectuarla en este momento: Al hacer clic en Aceptar, se hará visible la respectiva autoevaluación. Puede darse el caso en el que el profesor haya configurado su evaluación para que vaya apareciendo de a una pregunta por vez, o que aparezcan todas las preguntas juntas. En caso de que se trate de una autoevaluación que tiene configurado tiempo de realización, antes de comenzar con la misma se informa al usuario el tiempo del cual dispone para su realización. Además, en la parte superior de la evaluación, permanecerán visibles las características de la evaluación y si hay tiempo definido aparecerá un reloj con los minutos y segundos restantes para la finalización de la evaluación.\nPreguntas de una en una: cuando en la evaluación aparecen las preguntas de una en una, será necesario pinchar en el botón siguiente, para pasar a la próxima pregunta. Las preguntas se irán guardando a medida que avanzamos en la evaluación.\nPreguntas TODAS JUNTAS: en este caso se visualizará la evaluación completa de una vez pero no se guardará ninguna respuesta hasta haber hecho clic en Finalizar.\nEl alumno tiene la opción de no responder alguna pregunta, y su calificación final dependerá de, si el profesor, ha configurado la evaluación para que las preguntas no respondidas, resten o no puntaje a la calificación final.\nTipos de Preguntas: los diferentes formatos de preguntas son: Opción de respuesta única: De múltiples respuestas donde una sola es correcta\nOpción de respuestas múltiples: De múltiples respuestas donde puede haber varias respuestas correctas\nOpción de completar espacios: se puede seleccionar la respuesta correcta entre las opciones desplegables.\nOpción de relacionar conceptos: se pueden relacionar conceptos, y se pueden marcar más de una casilla por línea.\nEn cualquiera de los tipos de preguntas, el profesor podrá enlazar o incrustar imágenes, vídeos, música, flash, etc. Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nUna vez que el alumno realice la evaluación, el sistema verifica las respuestas y automáticamente, el alumno podrá ver la calificación obtenida para este examen, si está permitido en esta evaluación. Si no fuera así, se mostrará un mensaje al pie del cuadro con un mensaje aclaratorio.\nCada respuesta bien respondida estará identificada por un visto de color verde\nLas respuestas mal respondidas se idenficarán por una cruz roja, y se indica la respuesta dada por el alumno:\nLas respuestas que no fueron respondidas se identificarán de la siguiente manera:\nEn el caso que el alumno decida abandonar antes de realizar o finalizar la evaluación, si cuando intente acceder nuevamente ha transcurrido el tiempo estipulado visualizará se te presentará la información de la evaluación, incluyendo hora de la realización, cantidad de veces realizada, su nota (si se muestra) y la realización de la evaluación según el criterio explicado anteriormente para las preguntas.\nLas evaluaciones podrán configurarse para que se liberen automáticamente, por lo que el alumno podrá volver a realizar la evaluación sin la intervención del profesor.\nEn calificaciones, tanto el alumno como el profesor, tendrán acceso a cada uno de los resultados obtenidos en cada intento. Para más información sobre este punto, consultar la sección Calificaciones de este manual.\nVisualizar una autoevaluación ya realizada. Si lo que se desea es visualizar una autoevaluación ya realizada, entonces al hacer clic en el nombre de la autoevaluación, se podrá observar el detalle de la misma. La forma en que se visualice la corrección de una autoevaluación va a depender de si desde la vista del administrador, se ha definido que los usuarios podrán visualizar los resultados de los exámenes suspendidos o no. Si no se muestran las respuestas correctas se verá:\nAl acceder a una evaluación externa que aún no se ha realizado el sistema previamente solicitará una confirmación de intención de efectuarla en este momento: Al hacer clic en Aceptar, se abrirá una nueva ventana con la respectiva autoevaluación.\nLas características de la autoevaluación y los resultados a guardar dependerán del programa externo utilizado para generarla. Mientras se este realizando la evaluación, si se intenta retornar a la plataforma se visualizará el siguiente mensaje:\nUna vez que el usuario haya completado la evaluación deberá hacer clic en Comprobar Respuestas, de esta manera interactúa con la plataforma, comunicándole el resultado obtenido (nota y detalle).\nVer los resultados de una evaluación externa resuelta Al hacer clic en la evaluación ya realizada podrá acceder a visualizar el estado de la misma.\nUna funcionalidad muy importante de la plataforma es la posibilidad de generar Encuestas para los usuarios de un grupo, permitiendo de esta manera a los webmaster y administradores reunir datos accesible y eficientemente.\nRealizar una encuesta Desde la vista usuario el acceso a la encuesta se visualizaría del siguiente modo.\nEn la encuesta se han incluido distintas variantes de pregunta, como ser Texto simple, Selección única, Cuadro combinado y Selección múltiple.\nTipos de Preguntas El encuestador seleccionará las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación que esta realizando. Para ello se proveen distintos tipos de preguntas: Tipo de pregunta: Texto Simple Permitirá el ingreso de un texto breve.\nTipo de pregunta: Tipo Párrafo Permitirá el ingreso de un texto extenso.\nTipo de pregunta: Selección Múltiple Permitirá a quien encuesta seleccionar múltiples de una lista.\nrealice la opciones\nTipo de pregunta: Selección Única Permitirá a quien realice la encuesta seleccionar una única opción de una lista.\nTipo de pregunta: Cuadro combinado Permitirá a quien realice la encuesta el seleccionar una opción de un combo. Tipo de pregunta: Título Es un texto informativo, usualmente un título de sección, subtítulo, aclaración, observaciones. Tipo de Pregunta: Descripción Es un párrafo de texto informativo.\nSi se trata de un grupo de tipo SCORM en el menú de la izquierda aparecerá la sección Curso Scorm. Dicha sección habilita al usuario a trabajar con contenidos que respeten el estándar ADLSCORM.\nAl acceder a la sección “Curso Scorm” desde la vista del usuario, se visualizara el correspondiente paquete Scorm con el detalle de cada uno de los SCO que comprende. Por cada SCO de nivel superior se indicara el grado de avance alcanzado por el alumno.\nEl profesor o usuario responsable del curso Scorm visualizará la misma información que los alumnos, pero a diferencia de estos tendrá una vista extra en la cual podrá apreciar el grado de avance que ha registrado cada uno de los usuarios asignados al curso.\nEsta sección contiene apuntes, resúmenes, trabajos, presentaciones, aplicaciones, etc. que pueden ser visualizados en línea, impresos o copiados a disco; clasificados por categorías. Este directorio se alimenta con entradas propuestas por los usuarios. Para abrir /guardar los archivos que figuran en las distintas secciones debes hacer clic izquierdo sobre los mismos. Podrá publicar archivos, si tiene el permiso correcto, eligiendo la sección Archivos del menú ubicado a la izquierda. A su vez, cuando se desee publicar un nuevo archivo, en el formulario de alta aparecerá el campo Descripción, que incluye un editor de texto enriquecido, en el que se podrán incluir textos descriptivos y enlaces a la web o dentro de la misma plataforma.\nCategorías La categoría se define para organizar los archivos. Las categorías públicas (marcadas con un *) implicarán publicar en todas las aulas. Las categorías de grupo de trabajo (marcadas con un **) implicarán publicar en el grupo de trabajo al cual pertenece el usuario. Los usuarios deberán contar con permisos específicos para poder publicar contenido dentro de una de estas categorías públicas. Los usuarios deberán pertenecer al grupo de trabajo para poder publicar contenido dentro de la categoría correspondiente.\nPosibilidad de enlazar objetos del Repositorio desde la sección Archivos Al momento de publicar un archivo, si se tiene el permiso necesario, será posible optar por un archivo existente en el ordenador del usuario o por uno previamente dado de alta en el repositorio. En el campo Ubicación, deberá indicarse la opción Local para el primer caso y Repositorio para el segundo.\nBuscar en el Repositorio Existen dos tipos de búsqueda a realizar de los objetos dados de alta en el Repositorio. Por un lado, una Búsqueda Simple que permite localizar objetos buscando en todos los repositorios (personal, local y global) y además teniendo en cuenta todos los tipos de objetos posibles (archivos, sitios locales, sitios de Internet). Aquí solo es necesario ingresar algún término o palabra clave de búsqueda\nY por otro, una Búsqueda Avanzada que permite filtrar el resultado de acuerdo a una serie de cuestiones factibles de definir. En la medida en que disponga de más información respecto al objeto buscado le va a convenir utilizar este tipo de búsqueda ya que el resultado será más acotado y por ende podrá ubicar el objeto en cuestión más rápidamente.\nSe abre una nueva ventana con los archivos localizados, separados por nivel (personal – local o global) pudiendo visualizarse el contenido o consultar sus metadatos, tal como se muestra a continuación:\nAl hacer clic en el icono de previsualización , puede observarse el objeto elegido, y al hacer clic en el icono de visualización de metadatos , puede observarse todos los datos relacionados con el objeto elegido, tal como puede verse en la siguiente imagen:\nSi el objeto se descarga, se obtendrá un ZIP que contiene: en la carpeta resources el archivo en sí, y un archivo metadata.xml, el cual contiene la información ingresada en el repositorio para ese objeto. Este objeto podrá importarse en el repositorio de otra plataforma, conservando sus datos, a través del comando Importar.\nEsta sección es común a todos los tipos de grupos existentes y permite organizar los sitios de Internet publicados y estructurar los mismos mediante la administración de categorías. Los sitios son aportados por los distintos miembros del grupo. El alta de estos sitios proporciona un rápido acceso a información relacionada con el contenido de la unidad, disminuyendo el tiempo de búsqueda en Internet y permitiendo aprovechar al máximo los sitios recomendados por los demás usuarios. El ingreso de sitios que puedan ser de utilidad a todos es un aporte importante dentro de la plataforma. En la vista de usuario podrá agregar un sitio eligiendo la sección SITIOS del menú ubicado a la izquierda.\nCategorías y Categorías Públicas La categoría se define para organizar los sitios. Las categorías públicas (marcadas con un *) implicarán publicar en todas las aulas. Las categorías de grupo de trabajo (marcadas con un **) implicarán publicar en el grupo de trabajo al cual pertenece el usuario. Los usuarios deberán contar con permisos específicos para poder publicar contenido dentro de una de estas categorías públicas. Los usuarios deberán pertenecer al grupo de trabajo para poder publicar contenido dentro de la categoría correspondiente.\nEn esta sección es donde se visualizan los artículos publicados por la institución, organizados por categorías. Al publicar una nueva noticia, un resumen de la misma se distribuye automáticamente por email a los miembros que estén suscriptos a la categoría a la cual corresponda dicha noticia. Para poder subir una noticia, es necesario contar con los permisos necesarios, los que son configurados por el administrador. La publicación de noticias es una actividad que permite que ciertos usuarios tengan la posibilidad de informar al resto sobre novedades, noticias y comunicados. En la vista de usuario podrá agregar una noticia eligiendo la sección NOTICIAS del menú ubicado a la izquierda.\nCategorías y Categorías Públicas La categoría se define para organizar las noticias. Las categorías públicas (marcadas con un *) implicarán publicar en todas las aulas. Las categorías de grupo de trabajo (marcadas con un **) implicarán publicar en el grupo de trabajo al cual pertenece el usuario. Los usuarios deberán contar con permisos específicos para poder publicar contenido dentro de una de estas categorías públicas. Los usuarios deberán pertenecer al grupo de trabajo para poder publicar contenido dentro de la categoría correspondiente.\nAdemás, en la home o página principal del grupo, se mostrarán las últimas noticias publicadas en el grupo.\nLa definición de foros permite ampliar la discusión de los temas. Con los foros se habilita un espacio virtual para el debate y discusión entre los miembros del grupo. Un usuario puede proponer un tema, que desarrollará respuestas y opiniones por parte del resto del grupo. En la vista de usuario podrá agregar un nuevo tema de debate eligiendo la sección FOROS del menú ubicado a la izquierda y luego la categoría dentro de la cual se desea crear el debate. Se cuenta de un editor HTML enriquecido.\nTambién es posible generar links a otros materiales del grupo, desarmar dichos hipervínculos o incrustar emoticones. Este editor esta presente al momento de publicar un nuevo tema de debate o una intervención en los mismos. Al dar de alta una nueva pregunta o tema de debate también podrá incorporar cualquier tipo de archivos adjuntos. Por otro lado, también será posible la inclusión de archivos adjuntos en las intervenciones que se realicen en un tema de debate o en alguna de sus respuestas.\nAdemás al dar de alta un nuevo tema o intervención, se mostrará un alerta indicando que podremos modificar lo publicado por el tiempo establecido en la administración:\nCerrar un tema de debate Un tema de debate puede ser cerrado desde la vista de usuario por aquellos que lo hayan creado y tengan además permitido el acceso a la sección. Deberá acceder a Cerrar Foros y tildar las casillas que se muestran al final de la fila del debate a cerrar. Al seleccionar un tema de debate podrá insertar una conclusión en función a las intervenciones recibidas. Por último deberá pulsar sobre ‘cerrar.\nVisualización de Foros Al ingresar a la sección Foros en la vista de usuario se mostrará:\nAl seleccionar la categoría a la cual se desea acceder dentro de la sección Foros, se visualizará el listado de temas definidos:.\nAl hacer clic sobre la pregunta o tema se mostrará la misma junto con sus respuestas o intervenciones correspondientes, en el caso que las posea:\nLa sección Foros cuenta con dos tipos de visualización de las intervenciones que se hacen en cada uno de los foros creados. Debates planos: un tema de debate y un listado de respuestas a la pregunta o intervención principal. Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nDebates anidados: permite no sólo una vista sino un funcionamiento multinivel, lo que implica que una vez creado un tema de debate, las sucesivas intervenciones podrán hacerse en referencia a la pregunta principal o a cualquiera de sus posibles respuestas. Los usuarios tendrán la posibilidad de definir de qué manera les resulta más conveniente dicha visualización, si esta permitido desde la configuración del grupo.\nEn la siguiente ventana pueden verse las distintas intervenciones recibidas mediante el tipo de visualización Debates Planos:\nIr al inicio del debate: esta funcionalidad resulta muy útil sobre todo en aquellos casos en los que el debate se hace extremadamente extenso y resulta necesario volver de un extremo al otro en forma ágil y dinámica.\nEn esta otra ventana pueden verse las mismas intervenciones que en la anterior, pero esta vez mediante el tipo de visualización Debates Anidados:\nNotificaciones completas en Foros Las notificaciones de nuevos temas de debate o intervenciones publicadas en un foro incluirán el texto completo de la misma. De esta manera, el usuario tendrá la comodidad de poder seguir un debate sin necesidad de ingresar a la plataforma.\nLos avisos recibidos de foros de la plataforma dependerán tanto de la configuración del grupo en sí, como de la configuración personal del usuario en la sección Mis Datos.\nEsta sección permite a los usuarios crear una Wiki, es decir, una especie de sitio Web o base de conocimiento colaborativa, donde podrán añadir y editar contenido. Una Wiki contiene páginas vinculadas entre sí, las cuales pueden ser editadas por múltiples usuarios. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Es por ello que la sección también se conoce como Documentos Colaborativos.\nCrear una Wiki Cada grupo podrá contar con su propia Wiki e incluso podrá tener asociada más de una. Ahora bien, cada Wiki es independiente de las demás, es decir, no se pueden vincular páginas entre diferentes Wikis del grupo. Al ingresar, desde la vista de usuario, a la sección Wikis, veremos el siguiente cuadro de alta de una nueva Wiki. Para poder crear una Wiki es necesario disponer de permiso de alta en la sección Wikis.\nUna vez creada la nueva Wiki, se visualizará en la lista de la vista de usuario como sigue:\nSi la Wiki no tiene páginas (cero páginas asociadas), al hacer clic en el nombre de la misma se le propone al usuario la creación de la Página principal de la misma.\nPágina principal Toda Wiki tendrá siempre asociada una Página principal. La primera página creada en una Wiki queda establecida automáticamente como la página principal de la misma. Una página principal puede ser creada de la siguiente manera: •\nGuardando la página principal, propuesta al acceder por primera vez a la Wiki.\n• Guardando una nueva página creada mediante "Nueva página" antes de guardar la página principal propuesta. • Guardando una página accedida por un vínculo interno, resultado de la previsualización de la página principal propuesta antes de guardar esta última.\nAl hacer clic en previsualizar se mostrará la página como quedaría si se guardara en el actual estado de modificación. Para que sea efectivamente guardada, se DEBE volver a seguir editando la página y hacer clic en Guardar. Si se hiciera clic en un link a otra página de la wiki, mientras se está previsualizando, puede perderse el trabajo realizado sobre la página original. A continuación se muestra una imagen de la página principal siendo previsualizada.\nSi se hace clic en Mostrar cambios se accede a una comparación visual de la página entre su estado al momento de su última revisión y su estado actual.\nCrear nuevas páginas Una vez que se ha definido la Wiki y su página principal, los usuarios podrán comenzar a definir páginas nuevas. Al hacer clic en Nueva página en el menú de la derecha visualizará el editor para definir su contenido. Las páginas tendrán nombres únicos dentro de una Wiki. Esto permitirá que luego puedan ser vinculadas a través del mismo.\nCrear Enlaces internos En cualquier página de la Wiki definida pueden insertarse links a otras páginas de la misma Wiki.\nSi el usuario intentase, desde una página cualquiera, definir un enlace o link a una página inexistente, se le informará de tal situación, pero igualmente se le ofrecerá la posibilidad de crear el link en cuestión a dicha página. La primer alternativa (3) que se propone es crear una página nueva. De esta manera, el link definido apuntaría a esta página, la cual luego debería ser definida. La segunda alternativa (4) es linkear a una página existente y se visualizan todas las definidas hasta el momento. De existir la página deseada, el usuario deberá hacer clic sobre la misma. Una vez que se ha hecho clic en Insertar, se volverá a la edición de la página en la que se estaba trabajando y aparecerá el link definido. Si se trata de una página existente se mostrará en azul, de lo contrario, se visualizará resaltado en color rojo. Al hacer clic en un link que linkea a una página aún no definida, automáticamente se visualizará el editor de la página para detallar su contenido. Es decir, si un usuario accede a una página que no existe, se le propone crearla.\nPáginas especiales Son las páginas mostradas en el menú derecho bajo el título “Páginas especiales” y están destinadas a facilitar el acceso a los contenidos de la Wiki mostrada. A continuación detallaremos el funcionamiento de cada una e ellas.\nListar páginas A través de la opción Listar páginas es factible obtener un listado de todas las páginas vinculadas a la Wiki que esta visualizando junto con la cantidad de visitas que cada una de ellas ha recibido. Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nCambios recientes Por cada página que compone la Wiki es factible visualizar cuando fue modificada, por que usuario y qué tipo de cambio se la ha realizado.\nPáginas más visitadas Por cada página que compone la Wiki es factible visualizar cuando fue modificada, porque usuario y qué tipo de cambio se la ha realizado.\nBúsqueda Es factible realizar una búsqueda de de un término en particular en todas las páginas que componen la Wiki.\nHistorial de una página Para acceder al historial de la página que se está visualizando sólo es necesario hacer clci en la pestaña Historial: Bajo la columna Revisión, podremos elegir dos versiones y al presionar el botón Comparar, se mostrarán lado a lado las dos versiones para verificar sus cambios.\nSi se desea volver a alguna versión previa, sólo es necesario seleccionar cual en la columna Cambios y hacer clic en Restablecer.\nMás funcionalidades En la pestaña “Más” encontraremos además las siguientes funcionalidades:\nReferencias: En las referencias de una página encontraremos: - Un listado de las páginas que contienen enlaces a la página actual. - Un listado de páginas que redirigen a la página principal. Si una página A tiene una redirección a una página B, al hacer clic en el nombre de A, automáticamente nos redireccionará a la página B. La s redirecciones se establecen mediante la opción “Renombrar” que se explicará más adelante.\nImprimir: Al hacer clic en esta opción, se abrirá una nueva ventana del navegador mostrando exclusivamente el contenido de la página actual, con el objetivo de imprimirlo sin el marco de la plataforma.\nRenombrar: Renombrar una página es el equivalente de redireccionar esta página.\nPor ejemplo: si tenemos la página A y la redireccionamos a la página B, entonces, siempre que se haga clic en la página A (ya sea en un link o en la lista de páginas) nos encontraremos visualizando la página B y su contenido. Importante: La página B heredará el contenido e historial de la página A. Por lo tanto la página A NO tendra historial a partir del momento que se ha establecido la redirección. Si se renombra una página A a otra página B, ya existente, el sistema informa la situación y solicita otro nombre para la redirección. Si se pretende utilizar B, ésta debe borrarse y luego crear nuevamente la redirección desde A. Si se renombra una página A a otra página B, que ha sido eliminada, el sistema informa la situación y permite utilizar B para renombrar a A, ver su historial o restablecer la versión previa de la página eliminada B.\nEliminar: La eliminación de páginas implica que la página no se visualizará desde ningún punto de la Wiki.\nSin embargo, si se estableciera un vínculo en alguna página con el nombre de una página que ha sido borrada, al hacer clic en el mismo se ofrecerá la posibilidad de crearla nuevamente, pisando el contenido de la misma o de restablecerla a su última versión desde la pestaña “Restablecer”. Si se desea restablecer otra versión puede hacerse accediendo al historial.\nEdiciones simultáneas Puede ocurrir que una página sea editada por más de un usuario a la vez, por ejemplo: el usuario Analia ha ingresado a modificar la página “Blended-learning” y mientras está trabajando, el usuario María ha ingresado a modificar la misma página. Cuando María quiera guardar sus cambios en la página, si Analia ya ha guardado su versión, María verá la advertencia mostrada en la siguiente imagen. Lo mismo le ocurrirá a Analia, si María ha guardado su versión previamente. Si María, o quien recibe la advertencia, acepta pisar los cambios, en el historial, se guardarán tanto la versión de María como la de Analia, disponibles para posterior comparación.\nEsta sección permite organizar las preguntas frecuentes publicadas y estructurar las mismas mediante la administración de categorías. En inglés FAQ significa Frequently Asked Questions o preguntas frecuentes en español. Esta sección pretende ahorrar trabajo por una parte y también solucionar cualquier duda que posean los usuarios de la manera más rápida. En la vista de usuario podrá agregar una pregunta frecuente eligiendo la sección FAQs del menú ubicado a la izquierda. En el extremo inferior se visualiza el siguiente formulario:\nEn el formulario de alta se cuenta con un editor HTML enriquecido que permitirá aplicar formato al texto definido. También se podrán generar enlaces a otros contenidos del grupo, como ser archivos, sitios, noticias, foros, tópicos, faqs o incluso a la sala de Chat.\nEsta sección permite administrar el calendario de eventos. En la vista de usuario podrá agregar un nuevo evento eligiendo la sección Calendario del menú ubicado a la izquierda. Se deberán ingresar: un Asunto, la Categoría a la que pertenecerá el evento, una fecha de inicio y una fecha de fin (si el evento dura todo el día sólo hay que marcar la casilla correspondiente) y opcionalmente, establecer una descripción, una etiqueta y su repetición. Los eventos se podrán publicar eventos en categorías públicas o privadas dependiendo de los permisos que tenga el usuario. También será posible definir eventos para un grupo de trabajo en particular. A su vez, cada evento podrá ser asignado a una etiqueta predefinida a modo de clasificarlos de alguna manera y así simplificar su ubicación en la vista seleccionada. Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nLos eventos publicados en el calendario, podrán ser creados automáticamente, si se utiliza la opción de Repetición, la cual podrá ser Diaria, Semanal, Mensual o Anual. Cuando se establece una Repetición siempre deberá definirse cuando se detendrá.\nCalendario privado Cada usuario podrá disponer de un calendario personalizado en el cual podrá dar de alta eventos que le son de su propio interés y que por motivos personales no se desean compartir con el resto del grupo. Incluso, un usuario sin permiso de alta en la sección Calendario podrá dar de alta sus propios eventos. También podrá modificarlos y eliminarlos.\nEstos eventos privados permanecerán ocultos al resto de los usuarios del grupo, por ende su modificación o eliminación será realizada desde la vista del usuario.\nVisualización de Calendario Al ingresar a la sección calendario, veremos por defecto la vista de tipo Mensual. Sin embargo se explicarán a continuación todas las opciones de visualización. Vista Mensual En esta vista se pueden ver los eventos publicados para cada día, relacionados con el mes elegido.\nCada usuario podrá filtrar los eventos que le interesen para visualizar en el calendario. Para ello deberá activar o desactivar las casillas relacionadas con la categoría o etiqueta correspondiente. De esta manera, únicamente estarán visibles los eventos relacionados con las categorías o etiquetas activadas. (Ver * en la imagen anterior)\nVista Semanal En esta vista se pueden ver los eventos relacionados con la semana elegida.\nVista Diaria En esta vista se visualizarán únicamente los eventos publicados en el día escogido. En este caso, se indicará el horario programado para cada uno de ellos.\nVista Lista Es posible visualizar un listado de los eventos publicados en un determinado período de tiempo. Dicho período dependerá de la vista previa en la cual este posicionado el usuario.\nAlta privada moderada El permiso en la sección Calendario llamado Alta Privada Moderada permite a los usuarios que lo posean dar de alta eventos en un grupo en particular pero quedando sujetos a la aprobación del usuario administrador o webmaster. Es decir, el evento se publicara pero quedará en estado desactivado y por ende únicamente visible para aquel que lo haya publicado, hasta tanto sea aprobado y activado por un usuario que cuente con dicha posibilidad. Una vez que el evento sea activado pasara a estar visible a todos los usuarios con acceso al grupo en cuestión.\nTooltips en mini calendario En el mini calendario que se visualiza en el menú de la derecha de la Home Page de un grupo, podrá visualizar en forma ágil un resumen de los eventos dados de alta para un determinado día. Al posicionarse con el ratón sobre un día que tenga eventos asignados, se visualizará el asunto de los mismos a través de un tooltip (herramienta de ayuda visual que proporciona información adicional sin necesidad de que el usuario la solicite).\nEsta sección es aplicable sólo a los tipos de grupos CÁTEDRA, CURSO, POSTGRADO, A DISTANCIA y SCORM. Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nCalificaciones Manuales En la vista de usuario podrá agregar una nueva calificación eligiendo la sección CALIFICACIONES del menú de la izquierda.\nLos permisos de usuario asignados por el administrador / coordinador desde la administración, determinan el papel de cada usuario dentro de esta sección. Es decir que aunque un usuario sea Profesor puede no tener permisos para cargar calificaciones, como así también no todos los Ayudantes pueden estar facultados para hacerlo. Si el usuario posee permiso de ‘Carga’, tiene capacidades para dar de alta nuevas calificaciones y las notas de cada uno de los usuarios asignados al grupo con permiso ‘Ver Propio’ (generalmente Alumnos). Además puede realizar modificaciones sobre notas cargadas con anterioridad por él mismo o por cualquier otro usuario que también posea permiso de ‘Carga’ en la sección, si así está establecido en la configuración del grupo (en la sección Calificaciones). En el caso de que un usuario modifique las notas de una calificación previamente cargada por otro usuario, al guardar los cambios quedará como responsable de la misma el usuario que ha aplicado los cambios. La carga de nuevas calificaciones, se realiza a través del formulario ‘Agregar una calificación’. Es posible dar de alta calificaciones a todos los usuarios del grupo en forma general o a un grupo de usuarios en particular.\nEl responsable debe completar la fecha de la calificación, nombre y descripción de la misma, categoría, rango e información adicional. Luego de presionar ‘Agregar’ se presenta una planilla con todos los usuarios cuyos permisos para la sección son ‘Ver Propio’ (generalmente los alumnos). Por cada usuario, esta planilla permite cargar ‘Nota’, ‘Observaciones’ y ‘Detalles’. En el caso de una calificación para un grupo de usuarios, dicha calificación estará visible únicamente a los usuarios que el responsable hubiera seleccionado al momento del alta como se muestra en la captura siguiente.\nUna vez finalizada la carga, presionando ‘Guardar cambios’ se registra la información ingresada. Si se opta por importar las calificaciones, se creará la calificación con la información de la lista precargada. En caso de que algún usuario (id usuario) no exista en el grupo, se notificará al pie:\nCalificaciones automáticas (de autoevaluaciones) Las autoevaluaciones que tengan la opción “Registra Calificación” establecida como SI, crearán automáticamente una lista de calificaciones cuando se da de alta la evaluación. Éstas listas se podrán consultar desde la sección Calificaciones de la vista de usuario, pero la nota y sus observaciones no podrá modificarse, aunque si será posible agregar un Detalle a cada alumno que ha realizado la autoevaluación. Además se podrá introducir una descripción para la calificación.\nVista de usuario El permiso ‘Ver Propio’ se deberá asignar a todo usuario que deba recibir calificaciones. Este es el permiso común que por lo general poseen los alumnos. La vista para el usuario, al acceder a la sección Calificaciones en la vista según “Categoría”, será la siguiente:\nLos usuarios con permiso ‘Ver Todos’ podrán visualizar las notas de todos los usuarios para la totalidad de las calificaciones cargadas. Es un permiso especial que debería ser asignado a Directivos, Coordinadores, etc. Al ingresar a la sección, se presentan las categorías de calificaciones definidas. Al seleccionar una de ellas se visualizan las calificaciones relacionadas con dicha categoría y al indicar una de ellas se muestra una planilla con todos los usuarios, sus notas, observaciones y detalles. Usuarios con este permiso no podrá modificar las calificaciones.\nEn la sección Calificaciones, los usuarios con permiso ‘Carga’ y ‘Ver todos’ también podrán visualizar los resultados de las autoevaluaciones realizadas por los usuarios. Al seleccionar alguna de estas autoevaluaciones verá el detalle escrito de todos los usuarios que la han realizado.\nCategorías En la sección Calificaciones no se dispone de Categorías Públicas, dado que las notas se corresponden a evaluaciones/calificaciones del grupo.\nEn la vista de usuario podrá agregar un nuevo anuncio eligiendo la sección ANUNCIOS del menú ubicado a la izquierda. Aquí también aparece un editor de textos que permite, además de aplicar estilo de negrita, cursiva y/o subrayado, generar enlaces a otros contenidos del grupo incluso a una página web alojada en Internet Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nCategorías y Categorías públicas Esta sección, al igual que el resto de las secciones, cuenta con la posibilidad de categorizar los contenidos publicados. De esta manera, se podrán publicar anuncios en categorías públicas o privadas dependiendo de los permisos que tenga el usuario.\nEl Chat sirve para realizar conversaciones públicas y privadas por pantalla a través del teclado. Cada usuario está debidamente identificado lo que diferencia esta función de las salas comunes de Chat, donde se desconoce al interlocutor. Las instituciones, que debido a configuraciones de seguridad en sus servidores internos, por ejemplo: firewall, puertos cerrados, etc., podrán utilizar este servicio sin ningún tipo de modificación del lado de sus servidores.\nAcceso a la sala de Chat Si desea acceder a la sala de Chat, deberá hacer un clic del ratón sobre la sección “Chat”, ubicada en el menú de la izquierda.\nUna vez abierta la ventana del Chat, esta se actualizara con los nombres de los usuarios que se encuentran online, con los siguientes iconos: Usuario Moderador. Usuario No moderador. Usuario Actual. Usuario escribiendo un mensaje.\nBloquear la sala de Chat Los usuarios webmaster, administradores y responsables que accedan al Chat tendrán la condición de ser moderadores del mismo. Esto les permitirá en cualquier momento bloquear la sala pública del Chat impidiendo de esta manera que el resto de los usuarios puedan continuar escribiendo en dicha sala. se bloquearán todas las conversaciones de la sala de chat y se Al hacer clic en el botón mostrará a todos los usuarios conectados el siguiente mensaje:\nEl moderador ha deshabilitado el envío de mensajes. Al ser bloqueada la sala de Chat, el resto de los usuarios verán desactivado el espacio para escribir y el botón Enviar\nPara activar nuevamente el envío de mensajes deberá presionar el mismo botón y el mensaje mostrado será el siguiente:\nEl moderador ha habilitado el envío de mensajes. En el caso que en la misma sala hubiera más de un "moderador" y uno de ellos optara por realizar un bloqueo, los demás podrán de todas maneras seguir escribiendo y, a su vez, desbloquearlo si lo consideran necesario.\nConversaciones Privadas Una vez que se encuentre en la sala pública del Chat, si desea mantener una conversación en privado con un usuario en particular, deberá hacer doble clic sobre el nombre del mismo en el listado de usuarios conectados. Al hacer esto, se abrirá una nueva solapa en la ventana del Chat con el nombre del usuario seleccionado para mantener una conversación en privado. Podrá mantener tantas conversaciones privadas como desee.\nBloquear conversaciones privadas en la sala de Chat Los usuarios moderadores del Chat, en cualquier momento, tendrán la posibilidad de bloquear las conversaciones privadas, impidiendo de esta manera que el resto de los usuarios no moderadores puedan iniciar conversaciones privadas con otros usuarios y así mantener otro tipo de interacción a la que el moderador desea. Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nDe esta manera, los usuarios moderadores serán los únicos que podrán seguir manteniendo conversaciones privadas con el resto de los usuarios. se bloquearán todas las conversaciones PRIVADAS de la sala de Al hacer clic en el botón chat y se mostrará a todos los usuarios conectados el siguiente mensaje:\nEl moderador ha deshabilitado el envío de mensajes privados Si al momento de deshabilitar los mensajes privados los usuarios ya tenían iniciada alguna conversación privada, automáticamente se deshabilitará la posibilidad de continuar enviando mensajes y visualizarán el mismo mensaje que en la ventana principal del Chat. Para activar nuevamente el envío de mensajes privados deberá presionar el mismo botón y el mensaje mostrado será el siguiente:\nMostrar hora de los mensajes y Grabar las sesiones de Chat Existe la posibilidad de guardar las conversaciones – públicas y privadas – que se realicen en una sesión de Chat, haciendo clic en el icono del disco que aparece en la parte inferior de la ventana. Haciendo clic aquí podrá guardar la conversación de la ventana activa Es posible también incluir la hora de los mensajes activando este botón\nSala de Chat privada y moderada El administrador, puede configurar las opciones de la sala del Chat, para que los alumnos no comiencen la sesión hasta que haya al menos un moderador en la sala. Así, las posibles situaciones que se pueden presentar son las siguientes: a) Si no hay moderador en la sala y accede un usuario sin privilegios, se visualizará el mensaje "No puede utilizar el Chat sin la presencia de un moderador"; al presionar en “OK” el Chat se cerrará automáticamente.\nb) Si no hay moderador en la sala y accede un usuario moderador, funcionara normalmente, es decir, de igual manera que una sesión normal. c) Si hay moderador en la sala y accede un usuario sin privilegios, funcionara normalmente. d) Si hay moderador en la sala y accede otro usuario moderador, funcionara normalmente. e) Si se retira de la sala el ultimo moderador presente y aún quedan otros usuarios sin privilegios, estos visualizaran al instante el mismo mensaje que en el primer caso expuesto y, nuevamente, al presionar en “OK” el Chat se cerrará automáticamente. Se considerarán posibles usuarios moderadores aquellos que sean webmaster de la plataforma, administradores o profesores responsables del grupo en cuestión.\nCuando el grupo NO es A distancia, la sección evaluaciones se mostrará en la administración como una sección más de contenido. Los usuarios podrán ingresar a realizar las evaluaciones pendientes o consultar las ya realizadas. Al ingresar a la sección Evaluaciones, a la izquierda, se mostrarán las categorías definidas.\nCuando el grupo NO es A distancia, la sección encuestas se mostrará en la administración como una sección más de contenido. Esta sección no se manejará con permisos. Todos los usuarios registrados en el grupo podrán ingresar a realizar las encuestas. Al hacer clic en la sección Encuestas a la izquierda, se mostrarán las encuestas pendientes:\nContactos es un directorio categorizado de los usuarios miembros del grupo, con los datos personales y/o académicos, para ser visualizado o impreso.\nCuando envías el email verás una pantalla indicándote que el mismo ha sido enviado. Si alguien te envía un email, recibirás un email de aviso a la dirección con la que figuras en el Campus (la cual puedes cambiar yendo a Mis Datos). Podrás hacer clic en Enviar Mensaje en la ficha del usuario que has abierto para enviar un email a ese único usuario. Sin embargo, si posees el permiso adecuado podrás enviar mensajes grupales a todos los miembros, o al grupo de usuarios que selecciones. En este último caso, el mail deberá ser escrito en la siguiente ventana:\nPara ver el email puedes ingresar desde la sección Mail Interno (explicada en detalle en este manual), ó desde la Home del Campus, haciendo clic en el email, bajo el título Contenidos no leídos (que se encuentra en el Menú Derecho).\nEsta sección permite administrar los mails que hayas recibido y enviado. Todos los mensajes ya sean grupales o individuales, se guardarán en la carpeta llamada Enviados. Todos los mensajes nuevos que recibas desde otros usuarios o mensajes del sistema, se guardarán en la carpeta Recibidos, y se indicarán en negrita en la barra de la derecha el número de mensajes que aún no has leído. En el área de trabajo los podrás identificar destacados en negrita.\nTodos aquellos mensajes que deseas marcar como no leídos o eliminar, simplemente márcalos y haz clic en la acción que quieres realizar con los mismos. Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nRecuerda que los mails que eliminas se guardarán en la carpeta Papelera, la cual puedes vaciar entrando en la misma, y haciendo clic en vaciar Papelera. Además podrás asignar etiquetas para luego filtrar los mensajes. Los mensajes mostrarán los siguientes iconos según su estado: El mensaje ha sido Respondido. El mensaje ha sido Reenviado. El mensaje tiene asignada una etiqueta.\nSi has realizado una búsqueda o aplicado un filtro a través de las etiquetas, podrás anular el criterio de búsqueda aplicado haciendo clic en el botón quitar filtro, de esa manera se visualizarán nuevamente la totalidad de los mensajes presentes en la carpeta donde se encuentra posicionado.\nRecibidos En esta carpeta visualizaremos los mensajes que nos han enviado. Desde aquí podremos Responder un mensaje, Reenviarlo, Etiquetarlo o Eliminarlo. A continuación mostraremos cada uno de éstos casos.\nResponder Al ingresar a un mensaje, se mostrará una pantalla como la que sigue, en la cual podremos hacer clic en los botones de Responder o Responder a Todos. Esta acción podrá realizarse tanto desde la carpeta Recibidos como Enviados.\nSe abrirá una ventana de mensajería interna que nos permitirá responder al usuario (o a todos los usuarios en copia) directamente. Se mostrará la cabecera del mensaje original, la cual incluye el usuario emisor, usuario destinatario, fecha de envío y asunto original del mensaje, así como el mensaje en sí copiado debajo. En el caso de responder a muchos usuarios se visualizará lo siguiente en el campo Para:\nReenviar Si hacemos clic en Reenviar, se abrirá nuevamente la ventana de mensajería interna pero en este caso nos dejará seleccionar a quienes reenviaremos el mensaje:\nEliminar Podrás eliminar un mensaje tanto desde la lista de mensajes como desde el detalle del mensaje en sí.\nEtiquetas Las etiquetas que podemos asignar deben definirse previamente desde Administrar etiquetas. Sólo precisaremos seleccionar los mails que deseemos marcar y luego seleccionar la etiqueta a asignar. Una vez realizada esta acción, si hacemos clic en el nombre de la etiqueta, en la columna de la derecha, sólo se mostrarán los mails filtrados para la etiqueta seleccionada.\nEnviados Desde esta carpeta, la cual contiene los mails que hemos escrito y enviado, podremos realizar las acciones previamente enumeradas para la carpeta Recibidos (excepto marcar un email como No leído).\nAl ingresar al detalle de un email, podremos saber si el usuario a quien se lo hemos enviado lo ha leído y cuando al posicionarnos sobre su nombre:\nPapelera Desde la papelera podremos eliminar definitivamente los mails individualmente, así como vaciar la papelera de una vez.\nEtiquetas Al ingresar al link se mostrará la siguiente pantalla, que nos permitirá agregar, modificar y eliminar las etiquetas de nuestra casilla:\nLas etiquetas funcionan como carpetas, con la diferencia que uno o más mensajes pueden tener una o más etiquetas.\nEspacio ocupado por la cuenta Cuando el espacio para la cuenta es limitado, el funcionamiento es de la siguiente manera: En la sección Mensajería Interna aparecerá siempre en la columna derecha una barra que indica el porcentaje del espacio asignado, utilizado en disco hasta el momento.\nCuando el porcentaje es menor que el 75% del total, la barra se mostrará verde, lo que significa que aún no se está llegando a completar el total de la casilla. Se va a poder continuar enviando y recibiendo mails sin ningún tipo de advertencia o mensaje de error. Cuando el porcentaje sobrepasa los 75% del total, en Mail Interno se avisa al usuario que una vez que la casilla quede completa no se podrá recibir más mensajes. Este mensaje es una advertencia, que sirve como aviso para que el usuario tenga en cuenta estos datos, y diagramar los próximos mails que lleguen a su casilla. El mensaje de advertencia también se mostrará ahora en la página de Inicio del grupo, para que el usuario al ingresar, tenga la información sobre el estado de su buzón y que acciones debería realizar. Al alcanzar un porcentaje de 90%, el almacenamiento será crítico, y se enviará una advertencia ya que todos los mails que lleguen a continuación del último que complete la casilla no serán recibidos. En este caso, también se avisa al usuario en la página principal de grupo esta información para que tome las medidas necesarias para que la casilla no se llene. El sistema aconsejará al usuario que borre los mensajes que ya no necesita, por ejemplo los almacenados en la papelera de reciclaje. Es importante Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nnotar en este punto que todos los mails que se encuentran en cualquiera de las carpetas (Recibidos, Enviados y Papelera) suman al total de la cuota de espacio. O sea que si se desea borrar mails, el usuario debería revisar no sólo limpiar su carpeta de elementos Recibidos, sino los Enviados y los de la Papelera, los cuales seguirán sumando al total hasta que se decida finalmente eliminarlos. Una vez que el porcentaje llegue a 100% no llegarán más mails. En este caso, cada vez que se intente recibir un mail se avisará al remitente que el mensaje no ha sido recibido ya que la casilla está llena, pero el mail que no pudo ser recibido, se guardará igualmente en la carpeta de Elementos Enviados del remitente. Mientras tanto, el usuario cuya casilla está llena, recibirá una notificación que cierto usuario quiso enviarle un mail y que debido a que el espacio de almacenamiento está completo no podrá ser recibido.\nEl que envió el email recibirá la siguiente notificación:\nAuditoría de mails El Administrador puede determinar que los mails sean auditados en un determinado grupo. En este caso, se mostrará una notificación en la sección Mail Interno y Contactos, en el menú de la derecha. Significa que todos los mensajes que envíes y recibas utilizando el correo interno del Campus serán auditados y enviados a la cuenta del administrador.\nSalida En Salida, podrás elegir cambiarte de grupo – si es que perteneces a más de uno – o terminar la sesión de trabajo. Si seleccionas un nuevo grupo, no tendrás que volver a identificarte ya que es un proceso automático.\nMenú Derecho En esta barra ubicada a la derecha podrás encontrar dos tipos de información:\n1. Si te encuentras dentro de una de las secciones del menú de la izquierda, verás - como se mostró durante el manual – categorías, unidades, formas de visualización, y servicios disponibles. 2. Si te encuentras en la Home, podrás encontrar:\nTe encuentras en… Esta sección nos mostrará una descripción del grupo al cual hemos ingresado.\nContenido no leído Te permite ver cuáles son los contenidos que aún no has leído de acuerdo al criterio definido en la sección Mis datos. Podrás leerlos, haciendo clic sobre ellos, o bien en cada sección correspondiente, en el menú izquierdo de la página.\nCalendario de eventos Podrás ir directamente al Calendario para ver los nuevos eventos publicados. Los días que tienen algún evento cargado, se mostrarán destacados, y con un enlace para acceder al mismo en forma particular.\nSondeos Antes de los Destacados, en área derecha de la página principal, se mostrarán sondeos de opinión, si los hubiera. Éstos nos permitirán votar y si ya hemos emitido nuestro voto, mostrará el resultado del sondeo a la fecha.\nDestacados Al final del área derecha, en la página principal, se mostrarán anuncios publicados, si los hubiera. Estos anuncios son banners, a cuyos links se accede con solo hacer un clic sobre la imagen.\nGlosario El Glosario incorpora una útil herramienta que funciona como un Diccionario. En él se definen términos o frases, con su definición. Estos términos se mostrarán resaltados y al posicionarse con el cursor sobre ellos se podrá ver la definición asignada. Haciendo clic sobre el término en particular, se abrirá una ventana, en la cual se podrá ver el glosario completo.\nEstos términos, como se ha mencionado anteriormente se verán resaltados si forman parte del texto de las secciones Inicio, Presentación, Programa, Temas, Materias, Noticias, Foros y Faqs. Por ejemplo, en una Guía didáctica se vería de la siguiente manera:\nÁrea de Notificaciones Instantáneas Esta área se muestra en la barra gris inferior. La presencia de esta funcionalidad es opcional y es el administrador quien define si se muestra o no. En esta área se informa quienes son los usuarios que actualmente se encuentran en línea, qué nuevos usuarios acceden al grupo o aula y si se han recibido nuevos mensajes de correo electrónico.\nNuevo usuario en línea Cada vez que un nuevo usuario acceda al grupo se visualiza en el extremo inferior izquierdo un mensaje de alerta informando de tal situación.\nNuevo mensaje de correo electrónico Cada vez que reciba un nuevo mensaje en su casilla de correo, recibe una notificación al respecto. Al hacer clic en dicha alerta será redirigido automáticamente a la bandeja de Recibidos de la sección Mail interno, donde se puede leer el mensaje en cuestión.\nAcciones instantáneas disponibles Es posible establecer un contacto inmediato con los usuarios en línea a través de una serie de acciones que están accesibles al posicionarse en alguno de ellos.\nIniciar mini-conversación Una vez que se ha activado el área de notificaciones instantáneas se puede activar la posibilidad de mantener mini conversaciones privadas entre los usuarios que se encuentren en línea.\nInvitar al Chat Si en el grupo la sección Chat se encuentra activada, es posible invitar a uno o varios usuarios en línea a que accedan a la sala para mantener una conversación. El usuario que recibe la invitación visualiza una ventanita con la invitación. Al hacer clic en ella se abrirá automáticamente la sala de Chat.\nEnviar email Es posible escoger un usuario en línea y enviarle desde aquí mismo un mensaje a su cuenta de correo interno o externa dependiendo de si la mensajería interna se encuentra activada o no. Al hacer clic en la opción Enviar email automáticamente se abrirá la ventana de Mensajería interna, con el usuario elegido como destinatario.\nVer perfil Es posible visualizar los datos personales de un usuario en línea, siempre y cuando este permitido. Al hacer clic en ver Perfil, se abrirá la ficha del usuario elegido. Manual de Usuario – Plataforma e-ducativa V 6.09.03\nEl Editor Las siguientes secciones poseen en común el EDITOR que permite el ingreso de la información con las herramientas de edición más habituales: Archivos, Sitios, FAQs, Noticias, Anuncios, Foros, etc. Los botones mostrados aquí pueden no estar disponibles.\nTabla detallada de los botones A continuación veremos un detalle de cada herramienta disponible: Negrita (Ctrl+B): aplica el estilo de fuente negrita al texto seleccionado, dándole un aspecto resaltado. Cursiva (Ctrl+I): aplica el estilo de fuente itálica o cursiva al texto seleccionado. Subrayado (Ctrl+U): aplica una línea o subrayado bajo el texto seleccionado. Tachado: aplica el estilo de fuente tachado al texto seleccionado. Color de fondo: permite aplicar un color de fondo a los textos seleccionados. Color de letra: permite aplicar un color a los textos seleccionados. Lista desordenada: aplica un punto o símbolo a los párrafos seleccionados. Lista ordenada: aplica una numeración correlativa a los párrafos seleccionados. Pegar desde Word: utilizar cuando la información se ha copiado desde un documento de Word. Vista Previa: aplica el estilo de fuente negrita al texto seleccionado, dándole un aspecto resaltado. Tamaño: Permite definir el tamaño del texto Alinear al centro: establece alineación centrada al contenido seleccionado. Emoticones: inserta un emoticón de la lista. Escribir fórmula matemática: escribe una fórmula con símbolos matemáticos. Insertar símbolos matemáticos: permite insertar símbolos de un listado. Hipervínculo: representado por una cadena, este botón permite enlazar un texto seleccionado con un enlace a la Web. Quitar hipervínculo: retira el hipervínculo creado a la Web. Insertar/editar imagen: permite incorporar imágenes desde una URL cualquiera. Su visualización dependerá de la disponibilidad de a misma en el servidor de origen. Insertar código de objeto web 2.0: permite insertar el código de incrustación de un objeto web 2.0.\nAnexos Anexo 1: Características Técnicas Requerimientos mínimos y deseables de los clientes Web Requerimientos de Hardware Se necesita un PC Pentium o computadora Macintosh capaz de correr uno de los navegadores Web listados debajo. Requerimientos de Software No requiere descargas o instalaciones de software especial debido a que la aplicación completa reside en un servidor central. El único software necesario es un navegador Web. Esto permite que cualquier modificación sobre el curso sea realizada mediante un punto de acceso al Web, y estos cambios estén inmediatamente disponibles a los estudiantes que ingresen a la plataforma. La aplicación es compatible con los navegadores: + Mozilla Firefox 3.5 o superior + Internet Explorer 7.0 o superior. Conexión a Internet: Mínimo: 28.8 Kbps / 56 Kbps (modem) Recomendado: 128 Kbps o superior (ADSL)\nAnexo 2: Grupos de Trabajo Los Grupos de Trabajo consisten en un conjunto de usuarios con permisos especiales de publicación dentro de su categoría privada en cada sección del aula.\nAsí si pertenecemos a un Grupo de trabajo, en las secciones donde la tengamos habilitada veremos la categoría correspondiente, y podremos publicar contenidos en ella. Por ejemplo en la sección Archivos, como se muestra en la imagen anterior.\nAnexo 3: Sobre el formato y tamaño de archivos adjuntados Los archivos a subir a la plataforma pueden tener ciertas restricciones. A continuación se mostrará en cada caso cuales pueden ser\nArchivo adjunto a un mensaje de mail: 1- De tamaño: no se podrán adjuntar archivos de mayor tamaño al establecido. De lo contrario se mostrará un mensaje indicativo en la ventana de mensajería: 2- De formato: puede ocurrir que estén permitidas sólo ciertas extensiones o prohibidas algunas extensiones determinadas. Los mensajes en este caso serán como:\nArchivo a compartir en la sección Foros, Archivos y FAQs 1- De tamaño: no se podrán compartir archivos de mayor tamaño al establecido. De lo contrario se mostrará un mensaje indicativo. 2- De formato: puede ocurrir que estén permitidas sólo ciertas extensiones o prohibidas algunas extensiones determinadas. Los mensajes en este caso serán:


¿Qué tan firme es un colchón Casper? ¿Es lo mejor para usted? - Krostrade\n¿Qué tan firme es un colchón Casper? ¿Es lo mejor para usted?\nPara aquellos que se preguntan qué tan firme es un colchón Casper, discutiremos la sensación de sus camas con más detalle porque la construcción dicta cómo se vuelve medianamente firme. Siempre es útil comprender la firmeza de cualquier colchón que desee comprar para garantizar un buen soporte. Hablando de eso, ¿qué tan familiarizado está con las calificaciones de firmeza?\n¿Qué es la firmeza del colchón Casper?\n¿Los colchones Casper son firmes o suaves?\n¿Son los colchones Casper suficientemente firmes?\n¿El colchón Casper se vuelve más firme?\n¿Tiene que romper un colchón Casper?\n¿Por qué huele mi colchón Casper?\nConsidere leer esta guía sobre ILD de colchones. Esta guía separada hablará más sobre lo que los fabricantes de colchones quieren decir cuando llaman a sus camas suaves, medianas o firmes.\nEl colchón Casper es de firmeza media, lo que significa que no es ni demasiado blando ni demasiado rígido. Sin embargo, Casper ofrece diferentes modelos que varían en la sensación general que pueden brindar al durmiente. Exploremos su Casper Original más vendido y otros modelos de colchones para identificar qué tan firme es un colchón Casper mucho mejor.\n¿Casper Original es firme?\nEl Casper Original es un colchón de tacto medio en la escala de firmeza o tiene una calificación de 5 sobre 10. Utiliza tres capas de espuma, mientras que la versión Casper Original Hybrid tiene una capa de soporte en espiral en lugar de espuma de polietileno. No obstante, el Casper Original Hybrid también tiene una sensación media, pero, por supuesto, notará algo de rebote debido a las bobinas.\nTambién vale la pena señalar que el Casper Original es un colchón de espuma dividido en zonas. Esto le permite apuntar al soporte en todo su cuerpo y mantener su columna vertebral neutral. Además, la cama utiliza una espuma más suave alrededor de los hombros y una espuma más firme para la cintura, la zona lumbar y las caderas.\nLos colchones Casper se inclinan hacia la firmeza media en lugar de la firmeza o la suavidad. Por ejemplo, los usuarios describen el Casper Wave Hybrid como de firmeza media o 6.5 sobre 10 con una sensación más suave alrededor de los hombros. Para este modelo específico, Casper utiliza espuma de poliuretano con material refrigerante en la parte superior, seguida de látex natural, espuma viscoelástica zonificada, espuma de poliuretano con cápsulas de gel y, finalmente, una base de espuma de poliuretano con muelles encajados.\nOtro colchón de Casper es el Casper Nova Hybrid , que los usuarios también describen como un medio en la escala de firmeza. Sin embargo, Casper describe la Nova Hybrid como su cama más lujosa con una capa suave y aterciopelada, una tela similar a una almohada y 7 zonas ergonómicas. Y finalmente, el colchón Casper Element se siente medio firme o 6 sobre 10 por los usuarios debido a sus dos capas de espuma de poliuretano.\n¿Estás interesado en de qué están hechos los colchones Casper? Hemos escrito una guía bien investigada con respecto a sus materiales que puede consultar para su tranquilidad.\nEn general, los colchones Casper son lo suficientemente firmes porque la marca diseñó todas sus camas para brindar apoyo y aliviar la presión. Además, los usuarios notan que los colchones Casper se sienten de 5 a 6,5 sobre 10 en la escala de firmeza, lo que significa que Casper tiene una firmeza media a media.\nRecuerde que algunos colchones Casper también son camas de espuma divididas en zonas donde algunas áreas son más suaves para la amortiguación, mientras que otras zonas son más firmes para mantener la columna alineada. Si aún no comprende la escala de firmeza y las calificaciones, pruebe esta guía completa sobre cómo seleccionar la firmeza del colchón.\nEl colchón Casper puede sentirse más firme, dependiendo de su posición para dormir. Por ejemplo, el colchón Casper Original usa tres zonas donde la zona alrededor de los hombros está hecha de espuma más suave y el área que va debajo de la espalda baja, cintura y caderas se siente más firme. El centro de la capa de transición también se siente firme, por lo que si duerme boca arriba o boca abajo, el colchón Casper puede sentirse más firme pero más suave si duerme de lado.\nAl igual que con todas las camas de espuma, deberá instalar su nuevo colchón Casper. Esto significa que necesitará un período de ajuste para el nuevo colchón Casper porque se sentirá diferente e incluso demasiado firme las primeras noches. Según Casper, debes esperar alrededor de 30 noches.\nRomper un colchón Casper es esencialmente usarlo todos los días para suavizar y aflojar los materiales. La compañía también recomienda que verifique la orientación de su nueva cama donde el logotipo de Casper se puede leer de abajo hacia arriba y está en el lado izquierdo. Además, use una base firme y plana para mantener su nuevo colchón Casper apoyado.\nLos colchones Casper están hechos de espuma sintética, lo que significa que huelen al desembalarlos. Sin embargo, esto no es algo de qué preocuparse porque las espumas Casper están certificadas por CertiPUR-US, lo que demuestra que no son tóxicas. Simplemente airee su nuevo colchón Casper para ayudar a que pierda el olor y camine sobre él para liberar más el olor.\n¡Y eso es! Para recapitular lo firme que es un colchón Casper, casi todas sus camas tienen un tacto medio. Sin embargo, tienen un colchón de felpa que es el Nova Hybrid.\nNo obstante, el tacto medio del colchón Casper es ideal para casi todos los tipos de durmientes. Incluso puede seleccionar sus camas con soporte por zonas para aliviar la presión sobre los hombros y mantener la columna alineada. Esperamos que este artículo responda a sus curiosidades sobre la firmeza del colchón Casper, pero no dude en consultar sus camas en su sitio web para saber más sobre su construcción.\n13 formas de mantener al bebé caliente en el cochecito