Capacita Ayuntamiento de Xalapa como anfitriones turísticos a hoteleros y servidores públicos – Ventanaver\nCapacita Ayuntamiento de Xalapa como anfitriones turísticos a hoteleros y servidores públicos\nRedacción / Xalapa, Ver., 04 de noviembre de 2014.- El Ayuntamiento de Xalapa, a través de la Dirección de Recursos Humanos y la Subdirección de Fomento turístico, dio inicio a un curso denominado “Bienvenidos a Xalapa, bienvenidos a la Atenas”, en el que se capacita a hoteleros, funcionarios públicos municipales y personas que realizan su Servicio Social como anfitriones turísticos.\nEl Subdirector de Fomento Turístico, Williams Velasco Martínez, comentó que este curso forma parte de un proyecto de atención integral al turista, en el que también se incluye la creación de tres módulos de información turística en el centro de la ciudad y la creación de recorridos turísticos gratuitos, realizados por diez guías profesionales.\nEl funcionario municipal explicó que este curso está destinado a formar los mejores anfitriones turísticos, no sólo para los Juegos Centroamericanos y del Caribe Veracruz 2014, sino para que los visitantes de la ciudad se sientan siempre bienvenidos.\n“Este programa ha llegado para quedarse, porque queremos que los hoteles cuenten con anfitriones preparados, que sean nuestro contacto directo con los visitantes, ofreciéndoles la información turística, cultural y vial que necesitan para hacer agradable su estancia”, apuntó.\nPor su parte, el Director de Recursos Humanos, José Luis Lárraga Cruz, dijo que la administración del alcalde Américo Zúñiga Martínez, por conducto de estos anfitriones turísticos, quiere dar una gran bienvenida a los deportistas, entrenadores, familiares y público en general que visita la capital veracruzana.\nPara que puedan orientar a los visitantes sobre dónde ir, informó, durante el curso se enseñarán nociones fundamentales de historia y se darán a conocer los atractivos turísticos de la ciudad y la región, como su gastronomía, museos, parques, tradiciones, arquitectura y bellezas naturales, entre otros.\nEl Congreso, en espera del paquete de Ingresos y Egresos para el ejercicio 2015\nDisponibles, placas vehiculares para personas discapacitadas: Diputado


Noticias que hacen referencia a Ravago Chemicals Spain, S.A.\nRavago Chemicals Spain, S.A. - Noticias\nMaurivin AWRI Rosa es una levadura seca, activa y pura que intensifica los compuestos rosados y florales de 2-feniletanol (2-PE) y acetato de 2-feniletilo (2-PEA) en el vino. Desarrollada por AB-Biotek y Australian Wine Research Institute (AWRI) y distribuida en España por Ravago Chemicals, esta levadura ofrece altas concentraciones de aromas florales y de pétalos de rosa.\nCepas de levadura de calidad de la mano de Ravago\nLas bodegas están buscando constantemente nuevas tendencias en vinos con una combinación mejorada de sabor y aroma, pero sin características negativas. AB Biotek ha desarrollado la gama Pinnacle de levadura de vino, comercializada por Ravago en España y concebida para ser la elección de los enólogos para un vino premium con mínimos problemas en la bodega.\nLevaduras, mannoproteinas y taninos para la vinificación actual\nLos enólogos están buscando un rendimiento sistemático en fermentación, eficiencia del proceso, desarrollo del color y propiedades organolépticas para atender las nuevas tendencias en vino con una combinación mejorada de sabor y aroma, pero sin características negativas. Para ello, AB Biotek ha desarrollado la gama Pinnacle (distribuida en España por Ravago Chemicals) de insumos para vinos, concebida para ser la elección de los enólogos para un vino premium con mínimos problemas en la bodega... [+]\nRavago Chemicals Spain está especializada en la fabricación y distribución de productos químicos orgánicos e inorgánicos para varias industrias, entre las que destaca la vitivinícola. El product manager de ingredientes vitícolas, Miquel Iribarren, nos explica en esta entrevista qué ofrece Ravago al sector y qué retos afronta tanto la empresa, como la industria en general.


2021. Talleres ON LINE para el desarrollo de competencias profesionales. - Centro de Orientación e Información de Empleo\n2021. Talleres ON LINE para el desarrollo de competencias profesionales.\nnull 2021. Talleres ON LINE para el desarrollo de competencias profesionales.\nEl COIE de la Universidad de Murcia impartirá a lo largo de 2021 un total de 19 talleres formativos para el desarrollo de competencias profesionales. Son talleres ON LINE, gratuitos y dirigidos a estudiantes y egresados/as de la Universidad de Murcia, con el objetivo de fomentar el desarrollo de las competencias profesionales más útiles para afrontar las presentes y futuras demandas del mercado de trabajo.\nHABILIDADES SOCIALES EN EL ENTORNO PROFESIONAL (1ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 01-12 de Febrero de 2021.\no Conocer que son las habilidades sociales y los aspectos más importantes.\no Conocer las características de los equipos y organizaciones de alto rendimiento .\no Tomar conciencia de las tendencias personales de rol en el contexto laboral.\no Practicar y desarrollar las principales habilidades sociales de entornos de trabajo.\n• >> Formulario de Inscripción\n• Fecha de inicio de inscripción: 24/11/2020.\n• Fecha máxima de inscripción: 28/01/2021.\nFechas de impartición: 08-19 de Febrero de 2021.\n• OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades para escribir y aplicarlas a los diferentes formatos o escenarios del entorno empresarial; redacción de un e-mail, elaboración de informes ejecutivos, elaboración de memorias, definición de proyectos, redacción de blogs, etc.\no Expresar ideas por escrito de forma clara, concisa y sintética.\no Organizar las ideas de forma coherente y siguiendo una lógica.\no Utilizar recursos para trasladar con más claridad los conceptos técnicos.\no Utilizar un léxico adecuado al contexto y al destinatario del mismo.\no Utilizar la gramática de forma correcta y ágil.\no Aplicar correctamente los signos de puntuación.\no Elaborar escritos cuya apariencia resulta agradable y atractiva para su receptor.\no Utilizar todos aquellos recursos, que contribuyan a que el receptor de la comunicación escrita la comprenda y la pueda aprovechar fácilmente (índices, viñetas, negrita, subrayados, gráficos de apoyo...)\n• Fecha máxima de inscripción: 04/02/2021.\nFechas de impartición: 15 de Febrero al 05 de Marzo de 2021.\no Aprender a observar y potenciar la capacidad para trabajar en equipo.\no Disfrutar desde la cohesión grupal.\no Gestionar su toma de decisiones y autodeterminación.\n• Fecha máxima de inscripción: 11/02/2021.\nFechas de impartición: 08-19 de Marzo de 2021.\n• OBJETIVO GENERAL: Determinar los conceptos y facilitar las técnicas para una atención al público más fluida.\no >> Formulario de Inscripción\n• Fecha máxima de inscripción: 04/03/2021.\nFechas de impartición: 15-26 de Marzo de 2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 11/03/2021.\nESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA CONSTRUIR TU IDENTIDAD DIGITAL (1ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 12-23 de Abril de 2021.\n• OBJETIVO GENERAL: Conocer la estrategias y herramientas que le permitirán construir su identidad digital para poner en valor sus conocimientos y habilidades, y así mejorar las oportunidades laborales.\no Aprender a construir su propia marca personal y a desarrollarla paso a paso.\no Conocer herramientas y plataformas para poner en valor sus conocimientos, formación y especialización.\no Aprender a ampliar su red de contactos y a gestionar esos contactos para ampliar sus oportunidades laborales. Networking.\no Aprender herramientas de productividad digital para optimizar el trabajo y focalizar el esfuerzo en tareas que aporten más valor.\n• Fecha máxima de inscripción: 08/04/2021.\nFechas de impartición: 19-30 de Abril de 2021.\n• OBJETIVO GENERAL: Ser capaz de crear presentaciones profesionales grabadas en video para utilizarlas en diferentes contextos del entorno laboral profesional\no Conocer y practicar las destrezas necesarias para trasladar naturalidad y credibilidad a la cámara.\no Ser capaz de utilizar el “telepromter” y que no parezca que estás leyendo.\no Potenciar la imagen visual y eliminar los “parásitos visuales” a la hora de crear un video.\no Potenciar la voz y eliminar los “tics sonoros”.\no Aplicar los formatos más adecuados para pasar un mensaje de forma que enganches y convenzas.\n• Fecha máxima de inscripción: 15/04/2021.\nGESTIÓN EFICAZ DEL TIEMPO (1ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\no Tomar conciencia con respecto al mal uso de nuestro tiempo y las causas del mismo para, como primer paso, concienciar al alumno que una adecuada gestión del tiempo depende de uno mismo.\no Conocer algunas cuestiones sobre qué es el tiempo y el significado del mismo, así como de su gestión.\no Conocer herramientas útiles de gestión del tiempo, de organización y planificación para usarlo de forma más productiva.\no Aprender herramientas que entran dentro del sistema de la gestión del propio tiempo como es la comunicación y priorización, etc…\nCÓMO HABLAR EN PÚBLICO EFICAZMENTE (1ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE).\nFechas de impartición: 07-25 de Junio de 2021.\n• OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las habilidades y actitudes necesarias para hablar en público con eficacia.\no Reflexionar acerca de los miedos y el diálogo interior que se produce cuando hablamos en público.\no Desarrollar la capacidad para disfrutar en público creando un entorno de seguridad y confianza.\no Entrenar en habilidades de improvisación para reestructurar el discurso, sintetizarlo, ganar en capacidad de respuesta y adaptación rápida y ágil, y generar espontaneidad.\no Aprender a colorear el discurso utilizando recursos y herramientas de comunicación verbal, paraverbal y no verbal.\no Conocer los factores clave para realizar una exposición en público atendiendo a tiempo, público, temática, entorno, rol, etc.\no Utilizar los recursos propios que generen un mayor impacto durante la exposición.\n• >> Formulario de Inscripción.\n• Fecha de inicio de inscripción: 03/05/2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 03/06/2021.\nTRABAJAR EN REMOTO: CÓMO TENER ÉXITO EN LA OFICINA DEL FUTURO (1ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 14 de Junio-02 de Julio de 2021.\n• OBJETIVO GENERAL: Conocer las características del trabajo remoto, así como las herramientas y habilidades necesarias para llevarlo a cabo con éxito.\no Comprender qué es, qué no es y las ventajas e inconvenientes que rodean el trabajo en remoto.\no Identificar las oportunidades de trabajo remoto a nivel global.\no Desarrollar las competencias necesarias para el trabajo remoto (productividad, organización personal y trabajo en equipo).\no Conocer las principales herramientas de colaboración, comunicación y gestión de proyectos.\n• Fecha máxima de inscripción: 10/06/2021.\nTU PLAN DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (1ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 28 de Junio-15 de Julio de 2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 24/06/2021.\nLA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU APLICACIÓN AL MUNDO LABORAL (1º EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 05-23 de Julio de 2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 01/07/2021\nCÓMO HABLAR EN PÚBLICO EFICAZMENTE (2ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE).\nFechas de impartición: 05-22 de Octubre de 2021.\n• Fecha de inicio de inscripción: 06/09/2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 01/10/2021.\nTRABAJAR EN REMOTO: CÓMO TENER ÉXITO EN LA OFICINA DEL FUTURO (2ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 11-29 de Octubre de 2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 07/10/2021.\nESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA CONSTRUIR TU IDENTIDAD DIGITAL (2ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 25 Octubre-5 de Noviembre de 2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 21/10/2021.\nTU PLAN DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (2ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 02-19 de Noviembre de 2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 30/10/2021.\nGESTIÓN EFICAZ DEL TIEMPO (2ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 08-19 de Noviembre de 2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 04/11/2021.\nHABILIDADES SOCIALES EN EL ENTORNO PROFESIONAL (2ª EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\no Conocer qué son las habilidades sociales y los aspectos más importantes\nLA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU APLICACIÓN AL MUNDO LABORAL (2º EDICIÓN) (TALLER ON LINE)\nFechas de impartición: 15 de noviembre - 3 de diciembre de 2021.\n• Fecha máxima de inscripción: 11/11/2021.


Cuando un hombre que vivía en Detroit regresó a casa un día y notó que alguien había dejado un perro encadenado en un patio trasero vecino, comenzó a llamar frenéticamente para que alguien lo ayudara.\nAfortunadamente, Rebel Dogs Detroit tomó la llamada y envió a una voluntaria, Tiffany Perkins, a investigar. No tenía idea de qué esperar cuando llegó por primera vez, pero tan pronto como vio a Beaker, su corazón se derritió.\n"Beaker era tímido y se encogió detrás del garaje para esconderse", dijo Perkins. “Se asomó por un lado cuando comencé a llamarlo. A medida que me acercaba, su cola comenzó a menear. Luego empujó su peso contra nosotros por acariciarlo, y pareció sentirse visiblemente aliviado. Él 'me llamó' como un muppet, estaba tan emocionado, ¡así que recibió el nombre de Beaker! "\n"Cuando se soltó la cadena del garaje, se tiró al suelo para que le acariciara el vientre", dijo Perkins.\nDesafortunadamente, la cadena que Beaker tenía a su alrededor estaba atorada en su cuello, por lo que Perkins lo llevó rápidamente al veterinario para que lo revisara. Mientras esperaban la cirugía de Beaker para quitar la cadena, Perkins aprovechó el tiempo extra para darle a Beaker todo el amor que nunca antes había tenido, y el dulce perro lo agradeció mucho.\n“Está aprendiendo a ser un perro de interior con amor incondicional en su hogar de acogida”, dijo Perkins.\nBeaker actualmente está buscando su hogar para siempre y le encantaría un hogar con otro perro juguetón y enérgico que pueda continuar mostrándole las cuerdas y convertirse en su mejor amigo. Tan pronto como Beaker vio a sus rescatadores, supo que finalmente estaba a salvo, y está tan emocionado de encontrar la familia eterna que se merece.


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Encuentra aquí información de Cambios cognitivos y biológicos en la adolescencia para tu escuela ¡Entra ya! | Rincón del Vago\nAdolescencia. Desarrollo de la personalidad. Estrés. Relaciones sociales y afectivas\n1. CAMBIOS COGNITIVOS Y BIOLOGICOS EN LA ADOLESCENCIA\n2. PERSONALIDAD DEL ADOLESCENTE\n3. ASPECTOS SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA\n4. CAMBIOS EMOCIONALES Y AFECTIVOS\n5. ¿POR QUÉ SE HABLA DE ESTRÉS EN LA ADOLESCENCIA?\n1. cambios cognitivos y biológicos en la adolescencia.\nLa adolescencia es una etapa del ciclo vital en la que se producen importantes cambios físicos, psíquicos y sociales, y representa un momento crítico para el desarrollo posterior, ya que muchas de las actitudes y conductas que se instauran durante estos años van a acompañar a hombres y mujeres a lo largo de sus vidas.\nLa primera adolescencia se caracteriza por la pubertad, el proceso biológico que transforma al niño inmaduro en una persona madura sexualmente.\nCon el inicio de la pubertad se incrementa la producción de hormonas, andrógenos y estrógenos. La glándula pituitaria también estimula otras glándulas endocrinas como el tiroides, las adrenales y las gónadas (ovarios y testículos).\nLos nuevos niveles hormonales conducen a extraordinarios cambios físicos, y al cabo de cuatro años, el cuerpo del niño se transforma en el de un adulto.\nLos acontecimientos que tienen lugar en la adolescencia no se producen al mismo tiempo, hay chicos que se desarrollan más rápidamente que otros. Esto produce una tendencia de crecimiento llamada asincronía.\nMaduración sexual en las chicas:\nLa maduración de las chicas suele comenzar a los diez años. La estatura aumenta, alcanzando la cumbre del crecimiento a los doce años y continuando hasta los quince.\nSus proporciones van cambiando a medida que sus caderas se ensanchan mas deprisa que sus hombros y su cuerpo se va llenando de grasa\nLas zonas alrededor del pecho crecen, se vuelven más cónicas y su color se oscurece. Al mismo tiempo la vagina y el útero comienzan a madurar. El vello púbico aparece sobre los once años y el de la axila dos años mas tarde.\nLa menarquía o primera menstruación puede aparecer pronto, a los diez años o retrasarse hasta los diecisiete. Aunque la menstruación haya aparecido es probable que la función reproductiva no se active hasta que no hayan pasado uno o dos años desde la primera menstruación.\nMaduración sexual en los chicos:\nLos chicos comienzan su crecimiento acelerado unos dos años después que las chicas y alcanza su cumbre hacia los catorce años.\nEl patrón de crecimiento es diferente al de las chicas: los hombros se ensanchan más que las caderas y gran parte del tamaño del cuerpo aumenta en musculatura en vez de en grasa.\nEl pene y el escroto suelen acelerar su crecimiento sobre los doce años y alcanza su tamaño maduro al cabo de tres o cuatro años. El pene se alarga y el glande se ensancha, el escroto y los testículos crecen y cuelgan. Un año y medio después de que el pene comienza acrecer, el chico ya puede eyacular semen pero la producción de esperma había empezado hace tiempo.\nEl crecimiento del vello púbico acompaña al desarrollo de los genitales y el vello de la axila y la barba aparece unos dos años después.\nLa laringe se desarrolla y las cuerdas vocales se alargan provocando que la voz se vuelva mas profunda.\nEl pelo del pecho es la última característica en aparecer y puede que no se desarrolle por completo hasta bien entrada la etapa adulta temprana.\nLos cambios físicos son los que se pueden apreciar, pero no son los únicos, también se producen cambios a nivel emocional.\nLos cambios físicos cambian los sentimientos que tienen acerca de ellos mismos. La forma en que ven su cuerpo depende del contexto psicosocial en el que tiene lugar la pubertad.\nEl género también influye en la reacción de los adolescentes a los cambios físicos.\nLos jóvenes aprenden las características de su cuerpo ideal de los compañeros, de las imágenes de la televisión, las revistas, las películas y de las expectativas de la familia.\nLas chicas que están preparadas para la menstruación, que saben lo que esta sucediendo con su cuerpo, suelen tener menos síntomas. Las que tienen la menstruación antes que sus compañeras suelen experimentar más sentimientos negativos sobre el proceso que las que tienen su menarquía mas tarde.\nLas reacciones de las chicas parecen estar influenciadas por el ideal de estar delgadas.\nEn cambio, los chicos que maduran antes que sus compañeros suelen sentirse más satisfechos con sus cuerpos, quizás porque sus cuerpos son más fuertes y musculosos durante la primera etapa de la adolescencia.\nTanto si la pubertad aparece pronto o tarde, esto suele afectarles en la permanencia dentro de su grupo de amigos. Los chicos que maduran antes tienden a ser populares y dinámicos en las actividades escolares, y su mayor fortaleza y resistencia suele realzar su prestigio atlético. Como suelen juntarse con chicos mayores tienden a tener problemas con la autoridad. Los chicos que maduran mas tarde tienden a ser más pequeños y débiles, y pocas veces se convierten en líderes y son menos populares.\nEntre las chicas sucede lo contrario, las que maduran mas tarde son las que tienden a gozar de la popularidad, son más sociables y se convierten en líderes. Las que maduran pronto no gozan de tan buena fama y suelen ser más inseguras. Sin embargo, como parecen mayores que las demás, suelen atraer a chicos mayores. Las chicas que maduran temprano tienden a salir con chicos y tener relaciones sexuales antes que el resto.\nSi la actividad sexual lleva al embarazo o al matrimonio, ello influirá el resto de sus vidas.\nLas más maduras poseen algunas ventajas sobre las demás. Cuando están en los treinta, parecen mas serenas, seguras de si mismas y competentes que las que maduraron mas tarde.\nEl momento en que se inicia la pubertad también puede tener efectos duraderos en los chicos.\nCuando alcanzan los treinta, los que maduraron antes parecen más seguros, responsables y cooperadores que los otros, pero también suelen tener menos sentido del humor y ser más convencionales.\nLos que maduran mas tarde parecen beneficiarse de los años en que se alargo su niñez, cuando eran libres para inventar y aprender sin presión. Aunque todavía puedan parecer impulsivos y enérgicos, puede que ahora sean más perspicaces y proclives a afrontar las nuevas situaciones que los que maduraron antes.\nDurante la adolescencia tiene lugar el desarrollo del pensamiento abstracto. Los adolescentes pueden pensar en conceptos abstractos, pueden probar hipótesis sistemáticamente, pueden pensar sobre sus propios pensamientos y los de los demás, y consideran los puntos de vista psicológicos de otras personas\nYa sea la expansión de los poderes cognitivos o su preocupación sobre los temas que envuelven a la identidad, ello les conduce a una nueva forma de egocentrismo, caracterizada por la audiencia imaginaria y la fábula personal.\nLa audiencia imaginaria es la creencia que tienen los adolescentes de que las otras personas comparten sus propias preocupaciones sobre ellos mismos y creen que están pendientes de su conducta, acciones y de su aspecto. El joven se vuelve muy consciente de si mismo y constantemente actúa para una audiencia imaginaria.\nLa fábula personal es que el adolescente se siente indestructible y único. El sentimiento de creerse únicos les conduce a la convicción de que sus sentimientos y opiniones son totalmente distintos de los otros.\nLa inteligencia práctica surge de la experiencia en las actividades socialmente estructuradas y es distinta de la inteligencia académica. La inteligencia práctica se relaciona con la solución de problemas en la vida cotidiana, con hacer planes para el futuro y tomar decisiones correctas. Tomar decisiones correctas requiere buenas habilidades para solucionar problemas, junto a la voluntad de decidir, aceptar compromisos, pensar con lógica, detectar los interese creados y un patrón coherente de las mismas.\nLa transición hacia la escuela secundaria afecta a las actitudes hacia la escuela, la autoestima, la actitud y las notas. Cuanto mas cambios afronta un adolescente mayor es el impacto de transición.\nLos jóvenes comienzan a manifestar desinterés por la escuela; en especial por las matemáticas. Esto puede ser porque los profesores que imparten esta asignatura son especialistas y trabajan en otro nivel.\nLa angustia por las matemáticas, es decir, el pánico a la asignatura y el nerviosismo o miedo en los exámenes; es mayor en las chicas que en los chicos.\n2. Personalidad del adolescente: desarrollo de la identidad y autoconcepto.\nDurante la adolescencia se desarrolla la personalidad. Es una época de cambios, los chicos adquieren conciencia sobre si mismos, tienen deseo de independencia, han de empezar a tomar sus propias decisiones.\nEl despertar sexual les ofrece la oportunidad de intimar con miembros del otro sexo y la posibilidad de formar una familia.\nLos cambios físicos provocan en los demás nuevas expectativas y conductas.\nDurante la adolescencia hay un continuo cambio en las emociones, los adolescentes ponen a prueba sus sentimientos sobre si mismos.\nAlgunos chicos tienen que consolidar conceptos actuales sobre si mismos, otros tienen que desarrollar conceptos nuevos. Para los que todavía no han superado los conflictos de etapas anteriores, esto puede suponer un problema.\nEn la adolescencia se desarrolla la identidad. La identidad es un sentido coherente de individualidad formado a raíz de la personalidad y circunstancias del adolescente.\nLa identidad, según Erik Erikson, se desarrolla con el paso del tiempo, mientras pequeñas partes del yo se van uniendo de forma organizada. Dichos elementos pueden incluir aspectos innatos de la personalidad, rasgos como la pasividad, la agresividad, la sensualidad; talentos y habilidades. Etc.\nJames Marcia propuso que la adolescencia podía adoptar cuatro formas: compromiso; moratoria; difusión o construcción.\nEn el compromiso, el adolescente persigue metas ideológicas y profesionales, pero éstas han sido elegidas por otros. Los jóvenes comprometidos nunca experimentan una crisis de identidad, porque han aceptado sin objeciones los valores y expectativas de los demás.\nEn la moratoria, las opciones finales se posponen y el adolescente se debate con temas profesionales o ideológicos. Esta pasando una crisis de identidad.\nEn la construcción de la identidad, el joven ha finalizado el esfuerzo, ha hecho sus elecciones y persigue metas profesionales o ideológicas.\nPor ultimo, en la difusión de la identidad, los chicos pueden haber tratado con estos temas, pero no han tomado decisiones y no están particularmente preocupados por aceptar compromisos. Por tanto, como estos jóvenes no sienten presión para tener que elegir, no pasan una crisis de identidad.\nLa formación de la identidad es distinta para chicos y chicas. Los chicos que alcanzan una identidad profesional, al acabar el instituto, suelen ser enérgicos, preferir las dificultades y retos, y les preocupa poco lo que los demás piensen sobre ellos. Por el contrario, las chicas que alcanzan una identidad profesional piensan que es importante, pero evitan la competición.\nOtro aspecto de la formación de la identidad es el proceso de individualización. A la vez que los chicos forman su identidad, se van separando emocionalmente de sus progenitores y dan parte de ese afecto a sus compañeros. Los que fracasan en esto y continúan siendo dependientes de sus padres, tienen identidades de compromiso. Otros pueden estar despegados emocionalmente de sus padres, pero fracasan en tener confianza en si mismos y en ser autónomos.\nEl adolescente ha de encontrar un equilibrio entre su independencia y su dependencia de los padres y convertirse en un individuo.\nLas identidades de los jóvenes dependen del grupo social en el que se desenvuelvan (afroamericanos, hispanos, asiáticos…).\nPara los adolescentes de las minorías, el desarrollo de la identidad incluye un sentido de identidad étnica. En este proceso el joven primero rechaza las evaluaciones negativas de la cultura dominante y luego pasa a construir una identidad que incluya la etnicidad como un aspecto positivo y deseado del sí mismo. Entre los afroamericanos y los hispanos, los que poseen fuertes identidades étnicas suelen tener una mayor autoestima que los que no han desarrollado una identidad coherente.\n3. Aspectos sociales en la adolescencia.\nDurante la adolescencia el papel de los amigos va adquiriendo importancia. El acercamiento a los compañeros complementa la relación con los padres.\nLas amistades intimas se incrementan entre los once y los catorce años, es probable que sea porque a esta edad ya están preparados para este tipo de relaciones.\nLas amistades de los adolescentes suponen una relación mutua en la que los amigos se cuidan, comparten pensamientos y sentimientos y se consuelan entre si. La mayoría de los adolescentes tienen un amigo íntimo en quien confiar.\nEn la adolescencia las amistades progresan de la actividad centrada en las parejas de la niñez a relaciones emocionales interdependientes. La amistad es mas intima entre los adolescentes del mismo sexo. Entre las chicas esta profundización emocional es más rápida y más intensa. La amistad entre las féminas es más emocional que entre los varones.\nDurante la primera etapa de la adolescencia la estructura del grupo de compañeros cambia. Por primera vez los chicos ven al grupo como una comunidad de gente con ideas similares.\nLos adolescentes que pertenecen a un grupo especial, ven reafirmada su seguridad a nivel social y facilita la separación de la familia y la formación de la identidad.\nPara los adolescentes la popularidad es importante, por ello desean ser el cabecilla del grupo. Los chicos populares son aquellos que destacan en la habilidad deportiva, las chicas populares son aquellas que tienen una buena apariencia física.\nA finales de la adolescencia la estructura jerárquica empieza a debilitarse y la pertenencia a un grupo es menos importante.\nA medida que los adolescentes se van haciendo adultos van encontrando amistades más individuales, que es más importante que ser uno más de la pandilla.\nCuando los chicos y chicas llegan a la pubertad ya están interesados en el otro sexo. A pesar de esta fascinación por el sexo opuesto, no esta claro si este interés es sexual o una simple variante de la amistad.\nAl principio chicos y chicas van a bailes y fiestas en grupo. Los emparejamientos se dan en ese lugar.\nEl momento en el que empiezan a tener citas esta determinado por los compañeros y no por el inicio de la pubertad.\nLas chicas comienzan a tener citas un año antes que los chicos, esto se debe a que las chicas entran en la pubertad más temprano y a que salen con chicos mayores.\nLos adolescentes de ambos sexos ven las opciones sexuales de distinto modo y las chicas consideran la relación interpersonal dentro de la sexualidad como algo mucho más importante que los chicos.\nCuando una relación esta en su primera fase los chicos son mucho mas permisivos que las chicas. Ven una gama de comportamiento sexual mucho más amplia que las chicas.\nA pesar de esta diferencia de actitud, en los últimos años ha ido decreciendo el abismo que separaba a los géneros en el sexo. La causa de este acercamiento ha sido que cada vez hay más chicas que tienen relaciones sexuales.\nLos jóvenes que inicia la actividad sexual antes suelen madurar antes y algunos piensan que se debe a los factores hormonales.\nCuando los jóvenes toman sus decisiones sexuales, están influenciados por los padres, compañeros, medios de comunicación, sus actitudes religiosas, sus necesidades y normas propias.\nLa comunicación entre los padres y los adolescentes es importante, relacionándose la falta de comunicación con una actividad sexual temprana.\nPor ultimo, el rendimiento académico y sus planes educativos también están ligados a la actividad sexual. Las notas bajas y las pocas aspiraciones académicas conducen a una actividad sexual temprana, mientras que el éxito académico y los planes de ir a la universidad conllevan una actividad sexual tardía.\nLos adolescentes suelen preferir unan actividad sexual ligada a un compromiso y a un afecto.\nLos adolescentes pueden haber tenido su primera relación a los catorce o quince años y después pasar un año antes de volver a tener actividad sexual. Sobre los dieciocho años hay una minoría que no ha llegado a completar el acto sexual, habiendo llegado a caricias intimas. Muchos de estos jóvenes ven la relación completa como algo sagrado y poderoso. Otros opinan que las relaciones prematrimoniales son no tienen sentido y son inmorales.\nCada vez hay más adolescentes preocupados por el tema del SIDA, aún así hay muchos que no practican el “sexo seguro”.\nLa preocupación a coger el SIDA ha llevado a padres y educadores de pasar de prohibir el sexo a prevenir el SIDA y el embarazo.\nTambién, es frecuente, que entre los jóvenes haya una cierta actividad homosexual.\nLa mayoría de los adolescentes que tienen experiencias homosexuales se consideran heterosexuales e incorporan una orientación de este tipo a su identidad. No obstante, algunos jóvenes en la primera etapa de la adolescencia ya han desarrollado una orientación de género homosexual.\n4. Cambios emocionales y afectivos.\nUn elemento que permite fortalecer el proceso de adaptación social de los adolescentes es su "sentido de pertenencia"; es decir, la certeza de saber que cuentan con una familia que los apoya en cualquier circunstancia.\nDurante la adolescencia, el fortalecimiento de los vínculos afectivos es trascendental en virtud de que empiezan a darse conflictos por los cambios físicos e intelectuales que están viviendo los jóvenes; los deseos de independencia y autonomía; el cuestionamiento que realizan a la rigidez de los roles de género, y las diferentes problemáticas familiares.\nEl tipo de vínculo que inicien los jóvenes y la forma en que lo establezcan, tienen que ver con el reconocimiento, la aceptación y la pertenencia familiar; es decir, con el proceso de aprendizaje familiar.\nLos adolescentes tienen mayor conciencia sobre sus estados afectivos que en etapas anteriores y que hacen más referencia a estados emocionales mentales a la hora de explicar sus emociones.\nEl adolescente es consciente de que una misma persona puede generar simultáneamente emociones contrarias.\nEn cuanto a la comprensión de las emociones ajenas, el adolescente es mucho más sensible a los factores personales de los demás que pueden modular su respuesta emocional\nLos adolescentes son capaces de utilizar un proceso de inferencia de tres fases. La primera fase determina si es necesario o no utilizar información personal. En primer lugar, se analiza si la situación se asocia típicamente a una determinada emoción o puede asociarse a diferentes emociones. Por el contrario, si la situación puede generar diferentes emociones, o alguna información sugiere que la persona no esta experimentando la reacción emocional típica se reconoce que es necesaria la información personal, comenzando la segunda fase. Finalmente, obtenida dicha información personal, en la tercera fase se lleva a cabo una coordinación de la información personal y situacional para inferir en los sentimientos de la otra persona.\nUna característica de la adolescencia es la inestabilidad de los estados de ánimo. También los adultos en la vida cotidiana alternan estados de ánimo; pero la diferencia con los adolescentes es que ellos loasen con gran rapidez e intensidad afectiva.\nSon muchos los frentes donde los adolescentes deben poner a prueba su capacidad de afrontamiento.\nEl disponer de grandes competencias cognitivas y emocionales no quiere decir que se utilicen ni que su puesta en escena sea necesariamente adaptativa.\nEs frecuente que los adolescentes no consideren la perspectiva de los demás porque tienden a ser egocéntricos y centrarse en sí mismos.\nUna de las características de la modulación emocional de esta etapa es la falta de flexibilidad. El adolescente es radical en su regulación, utiliza mecanismos para enmascarar sus emociones, ignorando u ocultando el significado del acontecimiento que ha provocado su emoción.\nLa evitación, el distanciamiento, la intelectualización, o el desplazamiento, estrategias y defensas propias de la adolescencia, van disminuyendo para dar paso a estrategias mas maduras como la reevaluación de los acontecimientos negativos, el humor, el altruismo o la sublimación.\nLa búsqueda de apoyo social, puede presentar dificultades en la adolescencia, porque los adolescentes confían menos en sus padres y aun no tienen una pareja que aporte seguridad y protección.\nLa adolescencia es una etapa de transición. Su principal característica es el cambio.\nTodos los elementos (la duración de la adolescencia, las incertidumbres sobre el futuro, la angustia sobre las opciones, las expectativas de los demás) hacen de la adolescencia un periodo de estrés. Es un periodo de estrés emocional producido por los cambios psicológicos importantes y rápidos que se producen en la pubertad.\nAunque es un periodo difícil lleno de incertidumbres, la mayoría de los adolescentes lo superan. En torno a esto se han creado una serie de mitos que describen la adolescencia como algo turbulento y gris. Estos mitos son: el mito del adolescente turbulento, el mito de los trastornos limitados a este periodo, el mito del conflicto con los padres y el mito del abismo generacional.\nEl adolescente puede tener conflictos con las drogas, la delincuencia, si tienen problemas con sus padres se escapan de casa, hay un porcentaje de jóvenes que se suicidan, el embarazo es uno de los problemas mas frecuentes junto con los trastornos alimenticios.


Banda magnética, chip, 'contactless'... ¿cómo ha evolucionado la seguridad de las tarjetas? | BBVA\nTarjetas Act. 20 dic 2017\nBanda magnética, chip, 'contactless'... ¿cómo ha evolucionado la seguridad de las tarjetas?\nEn estas épocas del año, cuando el consumo y el uso de las tarjetas aumenta debido a las compras navideñas, vale la pena preguntarse si las características de las tarjetas que se están utilizando dan la garantía de realizar todas las transacciones con la máxima seguridad posible.\nHace unas décadas, las tarjetas de banda magnética eran las únicas que se podían encontrar en el sistema financiero peruano. Utilizan una tecnología adoptada en la década de los sesenta que permite que la banda magnética almacene los datos del propietario de la tarjeta (número, fecha de caducidad y entidad emisora). Estos datos se transfieren a dispositivos específicos como lectores de banda magnética o puntos de pago POS, además de pedir un PIN para terminar de corroborar la identidad. La banda magnética responde al estándar de seguridad ISO/IEC 7813.\nSin embargo, no son del todo seguras. Por ejemplo, existen los 'skimmers', que son dispositivos que los delincuentes utilizan para sorprender a algunas personas pasando sus tarjetas por estos aparatos que copian los datos de la banda magnética, permitiendo clonar las tarjetas y utilizarlas luego con los datos del usuario que capturaron. Algunas veces pueden conseguir el PIN o contraseña a través de observación o con cámaras ocultas.\nLa llegada del chip\nEl poder de la tecnología “contactless” en el Perú\nLa tecnología ha impulsado la transformación de los medios de pago a gran velocidad en el mundo y esa transformación ha llegado al Perú de la mano de BBVA Continental, que recientemente lanzó la primera tarjeta de crédito contactless del mercado. Esta iniciativa marca el rumbo de una innovación tecnológica que transformará la banca nacional y que servirá de hoja de ruta para otras instituciones, que están en proceso de adoptar el formato del pago sin contacto.\nAnte la debilidad de la banda magnética, de Europa llegaron las tarjetas con chip. Las tarjetas de este tipo poseen una encriptación sofisticada directamente en el microchip. Este tipo de tarjeta no se desliza, sino que se inserta en una ranura especial que tiene una comunicación bidireccional con la terminal de pago en un lenguaje secreto para asegurar la identidad del cliente. Desde el 2015 el sistema financiero peruano empezó a repartir las tarjetas con chip y desde el 1 de enero de 2016, su entrega es obligatoria.\n"A diferencia de la tarjeta con banda magnética, las tarjetas con chip son más seguras porque son imposibles de clonar, ya que en cada transacción crea un número diferente para comunicarse con la terminal de pago y no se repite en futuras compras, por lo que nadie podrá utilizar la información para transacciones fraudulentas", explica Luis Budge, gerente de Seguridad y Prevención del Fraude de BBVA Continental.\nCuando parecía que después del chip no habría más innovaciones en el mundo de las tarjetas, en noviembre de 2016 BBVA Continental lanzó en Perú la tecnología 'contactless' o pago sin contacto para dos de sus tarjetas de crédito.\n"Las tarjetas 'contacless' almacenan la información de forma segura al igual que el chip. Este tipo de tarjetas dan la posibilidad de comunicarse con el terminal de venta sin contacto. Además, la implementación realizada por el BBVA Continental no permite que la información sea interceptada con mecanimos de copiado contacless", comenta Budge.\nOtras cualidades que tiene esta tecnología es que el nombre del usuario se graba en láser y no en alto relieve, lo que permite identificar mejor al usuario y garantizar su seguridad. Asimismo, autorizar la transacción requiere de una firma digital o PIN personal de cuatro dígitos.\nActualmente, BBVA Continental dispone de una variada oferta para tarjetas 'contactless' como es el caso de la tarjeta Bfree en Visa y recientemente en Mastercard, así como sus tarjetas para la gama más alta de clientes. También cuenta, por supuesto, con BBVA Wallet, la primera billetera electrónica del Perú, que permite pagar utilizando el celular con la tecnología ¡contactless'.


Como elegir la silla de auto para mi hijo | Consumo | holamama.net\nComo elegir la silla de auto para mi hijo\nTenemos muchos clientes que nos formulan preguntas sobre las sillas de seguridad infantil. Y que aunque investigan en internet, y preguntan a familiares y amigos con hijos sobre las sillas de auto, deciden visitarnos para que les podamos resolver de forma correcta todas sus dudas. Para ellos, y para los que quieran conocer un poquito más este mundo, vamos a resolver algunas preguntas que nos han planteado:\nTambién te puede interesar: Black Friday en Esneta\n1-¿Qué debo tener en cuenta para elegir una silla de auto?\nSiempre hay que elegir una silla de auto que se adapte lo mejor posible al niño, teniendo en cuenta la talla, peso y edad del mismo. En el caso de que la silla sea para un bebé, además de lo dicho anteriormente, la silla debe instalarse en sentido contrario a la marcha el máximo de tiempo posible, siendo aconsejable como mínimo hasta los 4 años.\n2- ¿Porque la sillas deben ir mirando hacia atrás?\nPorque es la única manera de proteger realmente la columna vertebral del niño. Una silla instalada a contramarcha es la única forma de asegurarnos que ante un impacto frontal el bebé resulte lo mejor posible, ya que hay una relación directa entre el peso de su cabeza (que en los primeros años es mayor en comparación con el resto de su cuerpo) y las fuerzas que se generan en el momento del impacto, lo que puede derivar en un latigazo cervical tan fuerte que podría originar una lesión irreversible.\n3- ¿Una silla homologada es una silla segura?\nCuando hablamos de homologación, lo que realmente decimos es que la silla de auto va a cumplir los requisitos que dicta la normativa. Y que por lo tanto la silla cumple los mínimos exigibles para ser legal. Y entre cumplir unos requisitos mínimos y unos requisitos máximos hay una zona muy amplia, en donde encontraremos muchas marcas que tendrán sillas más o menos seguras en función hacia que parte de la zona nos desplacemos. Por lo que homologación y seguridad no tienen por qué ir unidas, habrá sillas que estén homologada y sean muy seguras y otra que estando homologadas no sean seguras.\n4- ¿Todas las sillas se pueden poner en todos los coches?\nNo. Hay sillas que solo se pueden instalar en coches que tengan sistema isofix y sillas que se instalan con el cinturón del coche, por lo que hay que saber si el auto dispone o no del sistema isofix para poder realizar una elección correcta de la silla.\n5- ¿Es segura una silla de segunda mano?\nCuando tenemos una silla que ya ha sido usada por otro niño, lo primero que debemos conocer es el historial de la silla y confirmar que no ha sufrido ningún impacto, pues una silla que ha sufrido un accidente debe ser desechada. Y por otra parte, la silla no debe tener muchos años, ya que una silla con más de 10 años por ejemplo, presenta un deterioro en el material de protección de la misma, que en caso de colisión supone una disminución en la capacidad de absorción de la energía del impacto, esto supone un descenso en el nivel de seguridad de la silla que hace que su uso no sea recomendable.\n6- ¿Hasta qué edad es obligatorio usar una silla de auto?\nEs obligatorio que un niño viaje en una silla que se adapte a su peso y talla hasta una altura de 1,35 cm, aunque lo aconsejable es alargar su uso hasta 1,50 cm.\n7- ¿Cuándo debo cambiar al niño a la silla del siguiente grupo?\nEl primer indicativo a tener en cuenta es la talla, la cabeza no debe sobresalir del respaldo de la silla, y también debemos prestar atención al peso del niño para que no sobrepase el establecido para la silla que está utilizando. Por lo tanto hay que tener en cuenta la talla y el peso del pequeño para pasar al siguiente grupo.\n8- ¿Hasta cuándo debo llevar el niño a contramarcha?\nEl niño debe viajar a contramarcha el máximo de tiempo posible, siendo recomendable como mínimo hasta los 4 años, esto se debe a que cuando el niño es colocado a contramarcha y se produce un impacto es la silla la que absorbe la energía generada en el choque y se consigue proteger mejor las partes más vulnerables del niño.\nSeguramente tendréis muchas más dudas, muchas más preguntas que no aparecen resueltas en este artículo. Hemos dado un pequeño repaso, pero cada familia tiene su propia problemática, por ello os invitamos a que nos visitéis en Andarín, os vamos a ayudar a despejar todas las inquietudes que tenéis y por supuesto a buscar la silla más adecuada para la seguridad de vuestro hijo.\n“SU SEGURIDAD DEPENDE DE TI”


Gafa graduada Bolon BJ7023 B60 56 15\nGafas de graduado de la marca BOLON Unisex, con referencia M0013375, y de estilo Formal y Moderna. La Bolon BJ7023 B60 56 15 cuenta con una montura Completa de Metal y forma Aviador en color Dorado. Su calibre es de 56mm y su puente de 15mm, dando un ancho total de 71mm. Esta gafa es graduable.\nGafa Bolon BJ7023 B60 56 15\nGafa de alta gama de la marca BOLON y con materiales de primera calidad, gafas de vista con un look acorde a su imagen. Comprar gafas de vista Bolon BJ7023 B60 56 15 de manera sencilla, segura y al mejor precio en nuestra web.


Camarógrafa húngara se disculpa por agredir a inmigrantes\nA través de una carta publicada en un diario, Petra Laszlo lamentó lo ocurrido y dijo que si había agredido a los inmigrantes fue porque 'cayó en pánico' ante el caos que se generó durante el operativo de la Policía.\nBUDAPEST.- La camarógrafa húngara que apareció en un video pateando y zancadilleando a varios inmigrantes cerca de la frontera serbia se disculpó a medias por su conducta.\nPetra Laszlo dijo en una misiva publicada en el diario Magyar Nemzet que "lamenta sinceramente lo que ocurrió", pero también trató de defender su actitud.\nLa camarógrafa de 40 años fue despedida por el canal (derechista) en internet N1TV después de que las imágenes, en las que se la veía agredir a varios inmigrantes cerca del pueblo de Roszke, se hicieran virales en medios sociales. Se le vio extender la pierna para hacer caer a un hombre que llevaba en brazos a un niño. También se le vio patear a un joven y a una chica cuando pasaban corriendo a su lado.\nEn su carta, Laszlo quiso describir sus patadas y zancadillas como una respuesta racional en una situación caótica. Estaba filmando a la gente que escapa de un campo en el que la Policía obliga a los inmigrantes a abordar autobuses que los llevan a los centros de registro.\nOrdenado recibimiento alemán de refugiados esconde confusión y caos\nMiles de migrantes llegan a Alemania tras abandonar Hungría\nAustria y Alemania permitirán a inmigrantes cruzar fronteras: canciller austriaco\n"Tuve miedo cuando avanzaron hacia mí y entonces algo se desató en mi interior", escribió Laszlo. "Con la cámara en las manos no podía ver quién corría hacia mí. Pensé que me atacaban y que debía defenderme. Es difícil tomar buenas decisiones cuando una cae en el pánico".\nCriticó a quienes la condenaron en las redes sociales y dijo haber recibido amenazas de muerte.\n"No soy una camarógrafa cruel, racista, pateadora de niños. No merezco la cacería de brujas política que se ha lanzado en mi contra, ni merezco las amenazas abusivas que piden mi muerte. Soy una mujer que acaba de convertirse en madre sin trabajo", escribió.\nLa Policía interrogó a Laszlo por sospechas de alteración del orden, la dejó marchar sin cargos y señaló que la investigación seguía en marcha. Su exempleador, N1TV, transmite habitualmente notas en apoyo a Jobbik, un partido ultranacionalista que aboga por la deportación de todos los extranjeros.


Alertan por pérdidas de empleos y de empresas por el cierre de shoppings | Perfil\nECONOMIA Centros Comerciales\nLa Cámara de los Shopping Centers señaló que por el cierre decidido por el gobierno nacional se perderían empleos y cerrarían empresas. Pidió porque se reconsiderara la medida.\nAlertan por la pérdida de empleos y empresas por el cierre de los shoppings, según un comunicado de la Cámara de los Shopping Centers. La entidad manifestó “su profunda conmoción ante el peligro cierto de pérdida de empresas y empleos que conforman nuestra actividad”.\nLa Cámara, que dirige Mario Nirenberg, quien firma el comunicado, expresó así sus quejas por las restricciones impuestas por el Poder Ejecutivo Nacional para la zona del AMBA.\nLa organización advierte que sus reparos no implican “desconocer el grave momento que vive nuestra Nación y el mundo, con motivo de esta nueva ola de contagios provocada por el COVID-19”.\nReconsiderar el cierre de los shoppings\n“Los cuidados puestos en ejecución por la totalidad de los Shoppings Centers, en cumplimiento de los Protocolos que rigen nuestra actividad, nos permiten reclamar la reconsideración de la medida adoptada”, indicó la Cámara.\nLos centros comerciales recién iniciaban su actividad luego de casi siete meses de estar cerrados, el año pasado, “cuando por la decisión que se adopta, se lo pone nuevamente en crisis”, se quejó.\n“Los Shoppings no son vectores de contagio sino lugares cuidados que generan capacidad contributiva, trabajo formal y un espacio de interacción comunitaria responsable”, indicó la entidad. Y agregó: “Aspiramos a no ser discriminados frente al resto de la actividad económica”.\nEste nuevo cierre se da a pocos días en que la Cámara de Shopping Centers sacara un comunicado en el que expresó que, a seis meses de la reapertura de los centros comerciales, el nivel de vacancia de los locales había bajado al 10%.\n“Hoy se verifica un buen flujo de público (en especial los fines de semana), siempre dentro de los aforos establecidos y cumpliendo los más estrictos protocolos de seguridad e higiene”, decía la entidad en ese momento.\n“Podemos afirmar que estamos mucho mejor que hace seis meses. La situación aún dista de ser ideal porque el público no ha regresado totalmente, pero somos optimistas de que pronto lograremos volver a buenos niveles de consumo”, dijo entonces Mario Nirenberg, director ejecutivo de la Cámara Argentina de Shopping Centers (CASC).


Europa League: Pedro Neto protagoniza uno de los errores de la temporada ante el Espanyol | Europa League 2020 - 2021\nActualizado Jueves, 27 febrero 2020 - 21:08\nLos despistes defensivos del Espanyol deslucieron el hat trick anotador de Calleri. Después de decidir la eliminatoria en la ida, el Wolverhampton tuvo la victoria, pero el fallo de Neto le condenó\nPedro Neto, tras su fallo, este jueves. NACHO DOCE REUTERS\nEl Espanyol firmó una despedida agridulce de Europa. Por un lado, disfrutó de un Jonathan Calleri desatado, autor de todo un hat trick para un equipo al que le está costando muchísimo marcar goles en la Liga. Pero, por el otro, mostró también otra vez su extrema fragilidad en tareas defensivas. Algo que Pedro Neto, en la recta final del partido, podría haber castigado con un 2-3 que se marchó al limbo cuando casi era más fácil enviarla dentro que fuera. Poco después, el gran protagonista del duelo castigaría su fallo con el definitivo 3-2.\nDe nuevo, Abelardo optó por dar minutos a muchos jugadores que no acaban de entrar en sus planes para la Liga. No en vano, la permanencia se está poniendo cada vez más cara y el domingo se mide al Atlético prácticamente con la obligación de sumar los tres puntos, después del empate cosechado ante el Sevilla en el Pizjuá y la derrota encajada frente al Valladolid en el José Zorrilla. El Wolverhampton, cómo no, saltó inicialmente al terreno de juego un poco a verlas venir. No en vano, la ventaja conseguida la semana pasada en el partido de ida, un demoledor 4-0, muy posiblemente les parecía ya lo bastante contundente como para no tener que preocuparse por pasar por posibles apuros.\nEl Espanyol, a pesar de todo, intentó ser valiente. Muy posiblemente, más con la idea de lograr algo de moral con vistas a su próximo compromiso en la Liga que pensando en una hipotética remontada. Calleri, antes de que se cumpliera el primer cuarto de hora y tras una buena combinación entre Melendo y Pedrosa con centro de este último, se encargó de poner algo de picante con su primer gol para los blanquiazules en Europa. La alegría, no obstante, no les duró demasiado. Apenas unos minutos más tarde, Adama Traoré, la pieza más peligrosa de los británicos sobre el césped, les echó encima otro jarro de agua fría.\nEl hat-trick de Calleri\nEl ex azulgrana aprovechó perfectamente la tibieza defensiva de Calero, que bloqueó con desgana su primer disparo, para enviar el balón al fondo de la red, por mucho que Prieto llegara a tocar el esférico. El empate, desde luego, desinfló en gran parte a un Espanyol que ya vio las cosas demasiado cuesta arriba como para darle más ritmo a un encuentro que, por momentos, llegó a tomar tintes de amistoso de pretemporada. Por lo menos, hasta que llegó el descanso.\nEn la reanudación, los locales volvieron a apostar por tratar de despedirse de Europa con un buen sabor de boca. Apretaron un poco más en ataque y, de hecho, volvieron a adelantarse en el marcador. De nuevo, por medio de Calleri, quien transformó un penalti cometido por Kilman sobre David López. El defensa inglés, en su intento de despejar el balón, impactó en la cara del jugador blanquiazul.\nEl 2-1 reafirmó las intenciones de los periquitos. Doherty, no obstante, castigó el enésimo despiste defensivo local con un 2-2 que Doherty, contra pronóstico, no acertó a convertir en el 2-3 cuando lo tenía todo a favor para hacerlo. Calleri, en cambio, no perdonó y selló una victoria agridulce para el Espanyol en su, por ahora, último partido en Europa. Un escenario que tardaron 12 años en volver a pisar y que, tal y como están las cosas en estos momentos, vuelve a antojarse como un horizonte muy lejano. Muy especialmente, si el equipo acaba perdiendo finalmente la categoría. Evitar el descenso es ya el único y gran objetivo. Y todo puede empezar ante el Atlético.\n28/02/2020 08:30 horas\nUn error imperdonable, hay que quitarse el sujetador antes de ponerse la camisa. Luego ya, cada uno, fuera del campo que vista como quiera\nVolver a la noticia 'Pedro Neto protagoniza uno de los errores de la temporada ante el Espanyol'


Seguro Estudiantil|Definiciones importantes del seguro estudiantil|Seguro Facil\nDefiniciones importantes del seguro estudiantil\nAccidente: Acción repentina de un agente externo, en forma violenta, fortuita e imprevista, que ocasiona una lesión corporal traumática que puede ser determinada por un médico.\nAsegurado: Persona física, estudiante y residente en la República de Costa Rica, que está expuesta a los riesgos asegurados. Para efectos de esta Póliza, el Asegurado se puede asegurar por cuenta propia o de un tercero (tomador).\nCoaseguro: Es el porcentaje específico que se aplica a los gastos cubiertos, una vez superado el deducible, en las coberturas en las que aplique.\nConsolidación: Proceso que ocurre posterior a una fractura ósea de la cual resultan dos segmentos óseos, que permite a cada una de las partes del hueso fracturado unirse y solidificarse hasta su unión completa.\nDeducible: Porcentaje que representa la participación económica del Asegurado en la indemnización de los reclamos, bajo las coberturas en las que aplique.\nFuncionamiento ejecutivo: Grupo de habilidades mentales que incluyen la memoria funcional, el pensamiento flexible y el autocontrol. Las dificultades del funcionamiento ejecutivo pueden ser un impedimento para concentrarse, seguir instrucciones y manejar las emociones, entre otras cosas.\nGasto médico por accidente: Es aquel gasto médico en que el Asegurado pueda incurrir por concepto de honorarios médicos, gastos farmacéuticos, hospitalarios o quirúrgicos necesarios para el restablecimiento de su salud a consecuencia de sufrir un accidente cubierto.\nHospital o clínica médica: Todo establecimiento médico asistencial con capacidad y autorizado por el Ministerio de Salud para el servicio e internamiento médico de pacientes.\nIncapacidad parcial permante: Producida como consecuencia de un accidente originado después de la suscripción del seguro. Corresponde a la pérdida irrecuperable de la capacidad orgánica de menos del sesenta y siete por ciento (67%), declarada médicamente.\nIncapacidad total y permanente: Producida como consecuencia de un accidente originado después de la suscripción del seguro. Corresponde, de acuerdo con la declaración médica, a la incapacidad por alteración o debilitamiento del estado físico o mental del Asegurado, que produzca la pérdida del sesenta y siete por ciento (67%) o más de su capacidad orgánica o funcional y que le impida desempeñarse en su profesión o actividad habitual.\nMedicina deportiva y ortopedia: Se consideran Medicina del Deporte y Ortopedia los problemas relacionados con músculos, tendones, ligamentos, articulaciones, huesos, bursas, meniscos y cartílagos.\nMédico: Persona habilitada y autorizada legalmente para practicar la medicina humana en Costa Rica y calificada para efectuar el tratamiento y/o diagnóstico requerido.\nOferta de seguro: Documento con la oferta realizada por el Instituto y cuya aceptación por parte del Tomador o Asegurado perfecciona el contrato de seguro.\nPérdida total: Se entiende la amputación o la inhabilitación funcional total y definitiva del órgano o miembro lesionado.\nR.A.(razonable y acostumbrado) : Costo razonable y acostumbrado vigente en el territorio nacional, donde se requiera el servicio o tratamiento médico descrito en las condiciones generales.\nServicio de asistencia: Conjunto de servicios técnicos y/o profesionales que tienen por objeto respaldar al Asegurado, ante eventos adversos amparados en las presentes condiciones.\nSiniestro/evento: Manifestación concreta del riesgo asegurado que hace exigible la obligación del asegurador.\nTerrorismo: Acción violenta que se realiza con el fin de desestabilizar el sistema político o causar inseguridad en la sociedad.\nTomador: Persona física que contrata el seguro y traslada los riesgos al Asegurador. Es a quien corresponden las obligaciones que se deriven del contrato, salvo las que por su naturaleza deban ser cumplidas por el Asegurado. Puede concurrir en el tomador la figura del Asegurado y en los casos donde éste sea menor de edad, el tomador podrá ser uno de sus padres o su encargado.


Estás en: > Productos > Productos químicos > Sales inorgánicas > Carbonatos > Carbonato de estroncio\ncarbonato de estronio\nFórmula molecular: SrCO3\nPeso molecular: 147,63\nPropiedades: polvo blanco, sin sabor y sin olor. El peso específico es 3,70. El punto de fusión es 1479 ° C. Es menos para disolverse en agua, y menos para disolverse en dióxido de carbono y solución.\nUso: se utiliza principalmente a la corteza del color del producto del cinescopio, del material magnético, de la metalurgia, y de otros materiales de la sal del estroncio. Y los productos de alta pureza se pueden utilizar para producir alfarería electrónica y materiales iluminantes.\nEmbalaje: el plástico envolvió el envase flexible, alineado con la película plástica bags.Packing la especificación es 25Kg, 500Kg, 1000Kg, etc.\nEl carbonato de estroncio es un ingrediente clave en esmaltes y se utiliza ampliamente en la industria de la cerámica. Añade durabilidad y dureza a un esmalte y reduce la fisuración. Revestimiento de una sustancia con carbonato de estroncio lo hace resistente a la corrosión, los productos químicos y los efectos del calor excesivo. Las pinturas a base de carbonato de estroncio se aplican en buques y fuselajes de aeronaves para prevenir la corrosión.\nAplicación en la pirotecnia\nEl carbonato de estroncio se utiliza ampliamente en la pirotecnia. Las sales del estroncio se queman con una llama roja brillante y se utilizan comúnmente como colorante para impartir una llama roja brillante a los fuegos artificiales. Es capaz de neutralizar eficazmente los ácidos en las composiciones de fuegos artificiales basadas en cloratos (que de otro modo pueden inflamarse espontáneamente si están presentes trazas de un ácido). Los dispositivos pirotécnicos basados en carbonato de estroncio se usan tanto en aplicaciones militares como no militares. Las aplicaciones no militares incluyen fuegos artificiales y dispositivos de advertencia. Las aplicaciones militares que contienen carbonato de estroncio incluyen señales de socorro marino, bengalas militares y municiones trazadoras.\nPalabras clave: carbonato de estronio , stronium carbonate , strontium carbonate\nID producto: 22219369 | Vendido por China Hali Trade Co., Ltd


DeLosSuenos.com > Resultados de la búsqueda 'diente de perro rotos'\nDiccionario de los sueños - interpretación y significado de los sueños con diente de perro rotos.La lista de los sueños con el símbolo que está buscando. Sueños de diente de perro rotos. Aproximadamente 134 resultados:\nComentario de francisco: … salia un perro, me mordía y lo mate a … Huesos\nComentario de norma: … una linea en forma de sanja caminando enpece a pisar un … Anteojos\nComentario de willy: … yo saque el conejo de la jaula y se lo tire a una arañao … Huevos\n… que usted está lavando platos, sugiere que usted está en movimiento y en la planificación de la próxima cosa que viene a tu manera. Para ver los estantes de pulido platos, sugiere que lo estás haciendo tu mejor y hacer lo mejor de una situación. Usted está tratando de hacer una buena impresión. Para ver platos rotos en su sueño, significa sentimientos de la pobreza, la falta, y la insuficiencia. Usted puede sentir que no están cumpliendo las expectativas de los demás. * Por …\nComentario de susan: … y no podia parar de romper platos. Sin dientes\nComentario de MARIELA: … ENAMORADO SALIENDO DE UNA REUNION CON OTRA MUJER JOVEN Y … Vidrio\nComentario de aneibys: me quitaba pedazos de vidrios enterados en mi cuerpo, … Pastor alemán\nsoñar que hablo con angel\nbebe amamantando por mi\nsoñar que eres la amante de una persona importante\nLa llegada de un familiar\nsoñar que beso a mi maestro


👌 Comprar colchon 180x80 en Colchoncenter [ - Consultar ofertas - ]\nMejores ofertas en colchon 180x80\nComprar colchon 180×80 con la mejor calidad-precio\nEn la mayor parte de los casos , aconsejamos a nuestros clientes que mantengan sus hábitos de sueño y, entonces , que no cambien el tipo de suspensión, puesto que los cambios a menudo son una fuente de modificaciones en la calidad del sueño.\nLa mejor ropa de cama es la que mejor se adapta a su tipo de cuerpo y sus hábitos de sueño.\nEntonces , sea como sea la opción que escoja , se puede tener en cuenta correcta la ropa de cama que brinde un óptimo soporte para las áreas lumbar, cervical y de la espalda. Es considerable tomar en cuenta que una buena ropa de cama es la combinación de un colchón y un somier. En nuestro artículo, respondemos a todas sus preguntas sobre de qué forma seleccionar la base de cama adecuada.\nLa experiencia exhibe que la ropa de cama de marca que se usa todos y cada uno de los días dura aproximadamente diez años.\nLa vida útil de un colchón tiene poco que ver con su coste , que paralelamente determina el nivel de tranquilidad. Por otro lado , al mismo costo , un resorte dura unos 5 años más que una espuma.\n¿De qué forma sostener tu colchón?\nEl cuidado de su colchón es fundamental si desea eliminar el polvo y los ácaros, que son la causa de muchas alergias.\nLo primero que debe hacer para sostener su colchón es aspirarlo. Le recomendamos que lo aspire en promedio una vez por mes , para eliminar todo el polvo acumulado.\nEntonces, una buena forma de deshacerse de los ácaros del polvo es ventilar el colchón y más que nada exponerlo al sol, al menos 1 hora a la semana.\nAl final , colocar una sábana de colchón o bien un protector de colchón entre el colchón y la sábana ajustable asiste para proteger su colchón de la transpiración y toda clase de manchas.\nLos jergones de látex pueden ser naturales (a partir de caucho), sintéticos o bien una combinación de ambos. Mas ,¿por qué razón escoger esta tecnología? Soporte progresivo El látex es perfecto para apoyar la espalda. Se adapta a los contornos del cuerpo manteniendo una buena alineación de la columna y una buena circulación sanguínea. Látex elástico, compuesto por millones de resortes moleculares, brinda soporte en todos y cada uno de los puntos de tu cuerpo y te deja una buena independencia de movimientos por la noche. Naturalmente antiácaros del polvo, antimicrobiano y antibacteriano, el colchón de látex es fundamentalmente adecuado para personas alérgicas. Alta durabilidad. Se conoce que los colchones de látex duran mucho tiempo , en parte porque sus células abiertas proporcionan una increíble absorción de la humedad.\n✔ Muchos de los clientes que han elegido comprar colchon 180×80 en nuestra tienda, también se han interesado por:


Fueyo podcast S01E03: fuerza mayor - Idealex\nFueyo podcast S01E03: fuerza mayor\nClaudia Bahamondes y Carlos Pizarro, académicos de la Fundación Fueyo-UDP, analizan ejemplos de la materia en el tercer capítulo de Fueyo Podcast.\nCésar Contreras Manzor - 18 marzo, 2020\nYa está disponible el tercer capítulo de Fueyo Podcast donde Claudia Bahamondes y Carlos Pizarro, académicos de la Fundación Fueyo-UDP, debaten sobre “fuerza mayor”.\n“La fuerza mayor es una de las defensas complejas, difíciles, que los demandados intentan a veces esgrimir porque se trata de una carta de triunfo total. Si logra acreditarse la fuerza mayor, en definitiva, no se pasara por caja sino que el demandado pagara 0 pesos”, dice Pizarro, iniciando el programa.\nLos invitamos, como dijimos en los capítulos anteriores, a escuchar y compartir a una generación que se educó con los clásicos de la doctrina, pero que se atreve a disentir con argumentos.\nEn tiempos en que las catástrofes y calamidades, estados de excepción y pestes, Carlos Pizarro y Claudia Bahamondes analizan la fuerza mayor como causal de exoneración de responsabilidad. No sólo los elementos obvios, un imprevisto y la irresistibilidad, sino también la exterioridad, condición, más conflictiva, luego de la exclusión en Francia de su pertinencia. La fuerza mayor, una carta de triunfo en estos tiempos.\nVemos cómo la fuerza mayor tiene que tener un cierto estándar con el que se relativiza en alguna medida la concepción tan absoluta y objetiva que se daba de la fuerza mayor.\nLa irresistibilidad pasa a ser un elemento clave. Nexo causal entre causalidad y el daño… Susceptibilidad de casación en el fondo.\n“Básicamente, la irresistibilidad, al menos en el ámbito extracontractual, pasa a ser el elemento clave del caso fortuito por fuerza mayor porque aun siendo predecible es irresistible, no podríamos hacer la conexión casual entre el hecho ilícito y la consecuencia dañina”, dice Bahamondes.\n“La calificación normativa que hace el juez para calificar un determinado hecho objetivo como caso fortuito o fuerza mayor en un caso y no en otro, eso es susceptible de ser casado por el recurso de casación e en el fondo”, comenta Pizarro.\nMás allá de YouTube los podcasts se pueden encontrar en varias plataformas:\n— La Fundación Fernando Fueyo presenta su nuevo proyecto: Fueyo Podcast.\ninteligencia artificial arbitraje legaltech Colombia Perú derecho estudios jurídicos derecho civil Unión Europea abogados Chile derecho laboral Colegio de Abogados de Chile España Poder Judicial de Chile


El ecuatoriano Roberto Quiroz (foto) fue eliminado en la primera ronda de la fase de clasificación (qualy) del US Open, último Grand Slam de la temporada, al caer en dos horas y 10 minutos ante el español Adrián Menéndez-Maceiras por 6-2, 4-6, 7-5.\nEl arranque no fue nada alentador para el jugador ‘tricolor’ que se puso 0-3 abajo en el score, desventaja que no la pudo remontar. En el segundo set logró quebrar el saque del español en el tercer game, llevando en adelante el control del partido lo que le ayudó para adjudicarse ese parcial y forzar al tercero y definitivo.\nEn el set final arrancó sacando, como en los games anteriores, Menéndez-Maceiras, y ambos tenistas tuvieron varias oportunidades de quebrar el saque a lo largo de ese parcial, pero no lograron concretar sino hasta el decimosegundo game que Quiroz estaba obligado a ganarlo para forzar al tie break, pero cedió ante la presión del español que finalmente salió triunfador.\nCabe indicar que el zurdo ecuatoriano no tuvo en su saque el arma necesaria en este tipo de canchas (cemento); su porcentaje fue de apenas 58% de efectividad con su primer servicio y ganando el 66% de los puntos en el mismo.\nDe esta manera quedó eliminado el jugador ‘tricolor’ que afrontará la próxima semana el Challenger de Quito. El cuadro principal se jugará del 28 de agosto al 10 de septiembre. (I)


Avance médico: la infección crónica con el virus de la hepatitis B se cura por primera vez - Noticias - 2021\nLa infección crónica con el virus de la hepatitis B fue superada por primera vez\nLos expertos en salud dicen que más de 260 millones de personas en todo el mundo sufren de infección crónica por el virus de la hepatitis B (VHB). Investigadores alemanes ahora han podido derrotar una infección de este tipo por primera vez.\nCientos de millones de personas están infectadas con el virus de la hepatitis B\nLos virus de la hepatitis han estado asolando a la humanidad durante miles de años: el año pasado, investigadores de la Universidad de Kiel encontraron una cepa de antiguos virus de la hepatitis B al examinar esqueletos de 7,000 años de antigüedad. Las infecciones con el virus de la hepatitis B (VHB) son hoy un problema de salud global. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), más de 260 millones de personas sufren de una infección crónica con el virus. Esto hace que la hepatitis B sea una de las enfermedades infecciosas más comunes. Debido a las consecuencias de enfermedades hepáticas graves, el virus cuesta muchas vidas cada año. Pero puede haber esperanza: porque los investigadores ahora han podido vencer una infección crónica con el virus por primera vez.\nReal curación posible\nInvestigadores del Helmholtz Zentrum München y la Universidad Técnica de Munich (TUM), en colaboración con colegas de la Clínica Universitaria Hamburgo Eppendorf (UKE) y la Clínica Universitaria Heidelberg, lograron por primera vez en el modelo animal derrotar una infección crónica con el virus de la hepatitis B.\nComo se indicó en una comunicación, el equipo ha demostrado en su trabajo que la terapia con células T puede conducir a una cura real.\nSegún la información, hasta ahora no ha sido posible controlar completamente el virus.\nLos resultados del estudio fueron publicados en el Journal of Clinical Investigation.\nLa vacuna contra la hepatitis B previene nuevas infecciones por el VHB, pero para las personas que han sido infectadas al nacer, por ejemplo, y que son portadoras de virus crónicos, la cura hasta ahora no ha sido posible.\nLas drogas solo evitan que el virus se multiplique en las células del hígado, pero no pueden eliminarlo.\nA largo plazo, pueden ocurrir complicaciones como cáncer de hígado o cirrosis (una conversión de tejido hepático en tejido conectivo no funcional).\n"La hepatitis B crónica aún no ha sido curable", explica el profesor Dr. Ulrike Protzer, directora del Instituto de Virología del Helmholtz Zentrum München y de la Universidad Técnica de Munich, dos instituciones asociadas del Centro Alemán de Investigación de Infecciones.\n"Ahora pudimos demostrar que la nueva tecnología de la terapia con células T es una solución alentadora para el tratamiento de la infección crónica y el cáncer de hígado causado por el virus de la hepatitis B", dijo el científico, "porque estas" drogas vivas "son las más efectivas, lo que está actualmente disponible para nosotros ".\nSegún el Dr. Karin Wisskirchen, primera autora del estudio y científica del Instituto de Virología, desarrolló específicamente el uso de células T como un enfoque para combatir la infección por VHB y el cáncer de hígado inducido por VHB.\nSe sabe que las células T específicas de virus no se encuentran en absoluto en pacientes con infección crónica o tienen baja actividad.\nPor otro lado, si un paciente puede controlar el virus, se puede medir una fuerte respuesta de las células T.\n"Esto hace que sea obvio compensar este déficit con células T específicas", dice Karin Wisskirchen. La información genética de los receptores de células T específicas para el VHB se obtuvo de pacientes en quienes la infección se había curado.\nLuego se puede introducir en las células T de la sangre de pacientes con hepatitis B crónica en el laboratorio. Esto crea nuevas células T activas que combaten el virus o las células cancerosas inducidas por virus.\nLas células T reprogramadas producidas de esta manera fueron capaces de eliminar completamente las células infectadas con VHB en cultivo celular.\nSegún la comunicación, las células inmunes se probaron en cooperación con el grupo de la profesora Maura Dandri de UKE Hamburg en el modelo de ratón humanizado.\nEl virus controlaba el hígado en el hígado incluso después de una sola administración de las células T modificadas artificialmente. Las células T solo atacaron las células hepáticas infectadas, pero ahorraron el tejido sano.\nMyrcludex B, un fármaco experimental, evitó que el VHB se propagara nuevamente en las células sanas del hígado una vez que las células T dejaron de circular. Esto permitió que la infección sanara.\n"Los resultados prometedores de este estudio nos ayudan a investigar más a fondo el potencial de la terapia con células T y avanzar en el desarrollo clínico con nuestros socios", dijo el profesor Protzer.\n"Estamos dando un paso decisivo para establecer esta forma de medicina personalizada".\nComo resultado, el instituto continuará trabajando en cómo se puede aplicar la terapia al grupo más amplio posible de pacientes. Según la información, el Helmholtz Zentrum München ha dado parte de su terapia con células T a la terapia con células SCG Pte. Limitado. licenciado\n"Junto con el socio, estamos planeando un estudio clínico para tratar pacientes con carcinoma de células hepáticas asociado al VHB", explica Wisskirchen. (anuncio)\nVídeo: 201609 - Utilidad de la determinación de ADA en el diagnóstico de tuberculosis extrapulmonar (Noviembre 2021).\nCopyright 2021 \_ Avance médico: la infección crónica con el virus de la hepatitis B se cura por primera vez...


Vicepresidenta Ejecutiva asistió a la Expo Portuguesa Potencia 2018 – Correo del Orinoco\nVicepresidenta Ejecutiva asistió a la Expo Portuguesa Potencia 2018\nAgricultura, agroindustria, ganadería y otros sectores, son parte de las potencialidades del estado Portuguesa que son mostradas en los más de 40.000 metros cuadrados habilitados desde este 14 al 18 de noviembre en Araure, se trata de la Expo Portuguesa Potencia donde participó este jueves la vicepresidenta ejecutiva de la República, Delcy Rodríguez.\nDesde allí destacó que Portuguesa es uno de los estados más importantes del país desde el punto de vista productivo ya que, posee millón y medio de héctareas para la producción agrícola y pecuaria las cuales toman como instrumento de labor la granja integral.\n“Hemos visto maíz, arroz e incluso empresas de tecnología de punta, aplicada al sector alimenticio para hacer más eficiente los procesos productivos y también para obtener la medición y los indicadores de cómo va la productividad. Tenemos un millón y medio de héctareas que debemos explotar al 100%”, sostuvo.\nLa Vicepresidenta Ejecutiva quien se encontró en compañía del gobernador del Estado Portuguesa, Rafael Lacalle y el ministro del Poder Popular Agricultura Productiva y Tierras, Castro Soteldo; resaltó que el camino no es la intervención del país, como lo desea la extrema derecha.\n“Aquí hay un pueblo produciendo y trabajando, esto es lo que no se muestra en el mundo, la verdad de Venezuela, un país determinado a producir a garantizar el derecho del desarrollo del pueblo, el derecho a la producción y a tener una patria libre e independiente”, expresó Delcy Rodríguez.\nCabe destacar que, la Expo Portuguesa Potencia 2018 forma parte de los lineamientos emanados por el Jefe de Estado quien, el pasado 15 de octubre decretó las Regiones Estratégicas Productivas para desarrollar las capacidades de elaboración a través de un trabajo conjunto entre los estados.\nEtiquetasDelcy Rodríguez Expo Portuguesa Potencia 2018 Venezuela


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Detenido en Palencia el presunto autor del incendio intencionado de la calle Socorro - La Opinión A Coruña\nDetenido en Palencia el presunto autor del incendio intencionado de la calle Socorro\nEl juez decretó su ingreso en prisión provisional - El 091 localizó al hombre tras tomar declaración a bomberos e inquilinos\na. carro | acoruña 06.02.2019 | 01:11\nEl número 5 de la calle Socorro, en el momento del incendio. carlos pardellas\nEl número 5 de la calle Socorro, en el momento del incendio.\nLa Policía Nacional ha detenido en Palencia al presunto autor del incendio del número 5 de la calle Socorro, que se registró el 10 de septiembre del año pasado. Un edificio que ahora se encuentra vacío y tapiado.\nDespués de que los bomberos trabajasen durante dos días para sofocar el fuego, que afectó a todo el edificio, los investigadores tomaron declaración a varios de los residentes en el inmueble y también a la dotación de bomberos para tratar de identificar al culpable. "Uno de ellos comentó que cuando habían accedido al primer piso, habían encontrado varios focos de fuego distribuidos, al menos, en tres habitaciones", expone el 091 en un comunicado. Con el informe de los especialistas de la Policía Científica, los agentes determinaron que el incendio había sido provocado intencionadamente.\nUna vez identificado el presunto responsable del fuego, los agentes trataron de dar con su paradero y, tras varias gestiones, averiguaron que había viajado a Palencia, donde estaba residiendo. Agentes adscritos a la Comisaría de Palencia procedieron a su detención. El arrestado, que contaba con varias detenciones anteriores, fue puesto a disposición judicial, que decretó su ingreso en prisión provisional.\nEl incendio comenzó la noche del 10 de septiembre entre el primer y el segundo piso del inmueble, con cuatro alturas -en alguna de ellas se alojaban okupas-. Los bomberos tuvieron que rescatar a tres residentes con grúa mientras que otros cinco inquilinos salieron por su propio pie. Sanitarios desplazados al lugar atendieron a tres de los auxiliados en la calle, aunque ninguno fue trasladado en ambulancia y se marcharon poco después. También necesitaron atención al menos dos bomberos que habían entrado en el edificio.\nUn mes después del incendio, en octubre, el Concello inició de oficio la declaración de ruina del edificio, cuyas ventanas y puertas se encuentran completamente cerradas.


Mis recetas con sabor: octubre 2013\nDos recetas mezze\nHoy os traigo dos recetas de mezze. ¿Y qué es el mezze? La traducción literal del griego es "bocados sabrosos", y su función es abrir el apetito antes de la comida principal. O sea, nuestras tapas.\n- 160 gr. de queso feta rallado\n- 60 gr. de queso ricotta (o de requesón)\n- 2 cebolletas picadas finas\n- 4 láminas de hojaldre preparado\n- 1 huevo poco batido (para pintar las empanadillas)\n- 1 cucharada de semillas de sésamo (para adornar)\nPrecalentamos el horno a 220ºC. Se mezcla con ayuda de un tenedor el feta, el ricotta, la menta, el huevo, la cebolleta, el pan rallado y 1/2 cucharadita de pimienta negra molida, en un cuenco hasta homogeneizar la mezcla y deshacer el ricotta.\nCon un cortapastas de 10 cm. de diámetro o un plato pequeño, se cortan círculos en las láminas de hojaldre. Se disponen cucharadas rasas de la mezcla en el centro de cada círculo y se pintan un poco los bordes con agua. Se pliegan para cubrir el relleno, evitando que quede aire, y se sellan firmemente con los dientes de un tenedor hasta obtener una media luna. Las empanadillas se pintan con el huevo adicional y se esparcen semillas de sésamo por encima. Con estas cantidades salen unas 16 empanadillas.\nSe hornean de 15 a 20 minutos, o hasta que la masa esté dorada y aumente de volumen. Se sirven calientes (aunque frías tampoco están mal).\n- 35 gr. de queso parmesano rallado\nRallamos los calabacines y la cebolla, y los ponemos a escurrir para eliminar el líquido de las hortalizas. Mezclamos el calabacín, la cebolla, la harina, el queso, la menta, el perejil, la nuez moscada, el pan rallado y el huevo en un cuenco grande. Sazonamos generosamente con sal y pimienta negra molida. Trabajamos la preparación con las manos hasta obtener una mezcla consistente.\nCalentamos el aceite en una cacerola a fuego medio. Echamos cucharadas rasas de la mezcla en el aceite, y freímos las tortitas dos o tres minutos o hasta que estén bien doradas. Se sirven calientes.\nPublicado por Carmen Rehues en 13:28 No hay comentarios:\nEtiquetas: Aperitivos, mezze, vegetales\nHoy tengo para vosotros un cake muy sencillo, fantástico para tomar con un café o con una copa de Oporto.\n- 125 gr. de mantequilla (puede sustituirse por aceite de girasol)\n- 125 gr. de ciruelas pasas deshechas\n- 1 copa de licor\n- la cáscara de un limón rayada\nMezclamos la mantequilla y el azúcar con una cuchara de madera hasta obtener una crema. Echamos los huevos de uno en uno. Añadimos la harina mezclada con la levadura y, a continuación, las ciruelas, el licor, la canela y el limón. Trabajamos la masa unos minutos, y la echamos en un molde rectangular forrado con papel de parafina. La metemos al horno, a temperatura media, unos 45 minutos, hasta que esté cocido.\nPublicado por Carmen Rehues en 3:55 No hay comentarios:\nEn este blog voy a poner recetas sencillas, con ingredientes fáciles de encontrar y muy sabrosas. Que mejor forma de comenzar que con este original y delicioso conejo con chocolate.\n- un conejo cortado a trozos\n- una cucharada de chocolate rallado\n- doce nueces\nSazonamos y freímos en aceite los trozos de conejo. Se reservan en una cazuela de barro, y en el mismo aceite sofreímos los ajos y la cebolla picados. Salpicamos con la harina y el chocolate y después regamos con los dos vinos y un vaso de agua. Agregamos las nueces majadas y cocemos a fuego suave diez minutos. Trituramos el conjunto y lo echamos a la cazuela con el conejo. Lo dejamos cocer a fuego suave unos minutos.\nSe puede servir con una manzana que habremos hervido previamente, o con unas patatas fritas.\nPublicado por Carmen Rehues en 4:29 No hay comentarios:\nEtiquetas: carnes, chocolate, conejo, Segundo plato