Participación (81.82%) - Presentación el presente documento contiene los resultados de las visitas de verificación...\nParticipación (81.82%): Hace referencia a la percepción de la participación efectiva de los adolescentes para la toma de decisiones sobre los asuntos que les competen, de acuerdo con su edad y nivel de desarrollo y es responsabilidad del operador, se identifica que no todas las adolescentes que fueron encuestados consideran que su participación es activa y tenida en cuenta al interior de las instituciones.\nEvaluación ocupacional (81.82%): La evaluación ocupacional realizada por las instituciones, no tienen en cuenta los aspectos relacionados con antecedentes ocupacionales, intereses e identificación de habilidades.\nManejo y suministro de medicamentos (81.82%): Se encuentra debilidades en el registro de la totalidad de las entregas y suministro de los medicamentos que permita identificar se está realizando de manera adecuada y de acuerdo con lo indicado por el profesional de salud que receto el medicamente, de igual manera se encontraron medicamentos vencidos.\nAtención odontológica (86.36%): Las adolescentes no cuentan con las atenciones odontológicas de acuerdo a las necesidades identificadas en la valoración inicial, las instituciones no están cumpliendo con los tiempos de atención y seguimiento odontológico, de acuerdo al tratamiento que cada adolescente requiere. Es de anotar que lo operadores refieren como mayor dificultad para garantizar esta atención se encuentra con la asignación oportuna de las EPS.\nPercepción de la Calidad del servicio (86.36%): Las adolescentes refieren no sentirse a gusto, toda vez que los operadores no realizan reuniones grupales o individuales donde ellas se puedan expresar de acuerdo a como se siente respecto al servicio.\nrealizan una buena práctica de manipulación y almacenamiento de alimentos, encontrándose alimentos donde se les interrumpió la cadena de frio, generando un riesgo para la salud de las usuarias. No existe una adecuada rotación de los productos, por lo cual se encontraron alimentos vencidos.\nEvasión de la modalidad (89.09%): De acuerdo por lo expresado por las instituciones, la mayor causa de las evasiones en la modalidad es la falta de autorización de salidas o visitas al hogar lo que hace que la adolescente se desmotive y egrese del programa sin culminar el proceso.\nTabla No. 46\nClasificación Instituciones resultados Verificación de Estándares – Internado Madres gestantes Restablecimiento de Derechos\nEntre 60% y 79% Cumple parcialmente con sus obligaciones frente a la prestación del servicio y requiere seguimiento y asistencia técnica inmediata. Máximo 1 meses.\n216 niños, niñas y adolescentes de 232 cupos contratados, fueron atendidos el día de la visita por 9 instituciones que cumplen parcialmente los estándares, con porcentajes que se encuentran entre el 80% y el 99.99%.\n94 niños, niñas y adolescentes de 100 cupos contratados, fueron atendidos el día de la visita por 2 instituciones que cumplen parcialmente los estándares, con porcentajes que se encuentran entre el 60% y el 79.99%.\nCentro de Atención Especializada Desvinculados\nGráfico No. 25\nPorcentaje promedio de cumplimiento por Regional – CAE Desvinculados\nLa Regional con las calificación más baja es Santander (80.49%).\nTabla No. 47\nPorcentaje promedio de cumplimiento por Estándar – CAE Desvinculados\n31. Estudio de Caso\n82. Inducción para los nuevos trabajadores\n15. Percepción de la Calidad del servicio\n56. Personal manipulador de alimentos\n71. Capacidad de espacios en talleres vocacionales\n81. Talento humano\n33. Informe de Resultados del Proceso de Atención\n17. Archivo y registro de la Historia de atención\n3. Atención odontológica\n19. Valoración de salud al ingreso\n34. Manejo y suministro de medicamentos\n45. Plan de Formación Integral\n47. Plan integral de salud\n49. Condiciones físicas de la vivienda\n50. Condiciones higiénicas de la vivienda\n52. Condiciones de la dotación personal\n53. Condiciones del Servicio de Alimentos\n55. Almacenamiento de alimentos\n58. Buzón de sugerencias\n59. Estrategia de Seguimiento y Evaluación Institucional\n62. Formación y capacitación\n26. Plan de Atención Integral\n43. Evasión de la modalidad\n32. Informe de Evolución del Proceso de Atención\n4. Atención Psicológica\n5. Auto cuidado e higiene\n7. Cobertura en educación formal\n11. Vinculación de las familias en el proceso de atención\n12. Estudio de Mercados\n16. Cronograma de Actividades\n18. Valoración psicológica al ingreso\n20. Valoración nutricional inicial\n21. Valoración odontológica al ingreso\n23. Evaluación de competencias educativas\n24. Valoración Ocupacional\n25. Plan de capacitación pre laboral\n27. Avances y condiciones del proceso de atención\n28. Seguimiento nutricional\n29. Seguimiento de salud física\n30. Gestión para documentos legales\n35. Tratamientos médicos\n36. Seguimiento y acompañamiento\n37. Desarrollo de vínculos afectivos\n38. Fortalecimiento a la familia\n39. Preparación a las familias para el reintegro\n40. Apoyo pedagógico y refuerzo escolar\n41. Preparación para el egreso\n42. Seguimiento Post Egreso\n44. Acciones ante la evasión\n46. Plan para incentivar los potenciales del desarrollo humano\n48. Implementos de aseo personal\n51. Condiciones de la dotación básica\n54. Prácticas higiénicas y medidas de protección del personal manipulador de alimentos\n57. Encuesta de satisfacción\n60. Archivo de hojas de vida\n61. Selección de personal\n63. Aviso de Atención\n64. Servicios básicos\n65. Espacios básicos\n66. Dotación institucional\n67. Condiciones de la dotación institucional\n68. Capacidad de espacios en dormitorios\n69. Capacidad del comedor\n70. Capacidad del aula o salón múltiple\n72. Capacidad de espacios en talleres laborales\n73. Proporción de sanitarios, lavamanos y duchas\n78. Disposición de basuras\n80. Botiquín de primeros auxilios\n83. Concepto sanitario\n84. Personería jurídica\n85. Licencia de funcionamiento\n86. Representación legal\nDotación personal (50.00%): En dos de las instituciones visitadas, no se evidencia la entregada de la totalidad de los elementos indicados por el estándar a los niños y niñas. La dotación representa un elemento importante para la permanencia y la motivación de los niños y niñas dentro del programa. El no contar con alguno de los elementos descritos en el estándar, los cuales son los básicos, los niños no están siendo atendidos de la manera esperada por parte de institución y es deber de ésta brindar la totalidad de los elementos, sin que falte ninguno de ellos.\nControl de factores de riesgo (50.00%): En dos de las cuatro visitas realizadas, se encontró que las entidades no realizan un control de los riesgos al interior de las instalaciones de acuerdo al estándar, ya que se encontró deficiencias en los siguientes aspectos: Escaleras sin pasamanos, ventanas sin vidrios, tomas de la luz descubiertas en dormitorios y zonas comunes, pisos irregulares y baldosas quebradas. Dado que los anteriores aspectos no son controlados por la institución, esto representa poner en riesgo la integridad física de los niños y niñas atendidos y también del equipo de trabajo. La entidad debe garantizar un plan de mantenimiento locativo, en el cual se contemplen los anteriores aspectos y solucionarlos de inmediato, pero también incluir mantenimiento preventivo que evite el deterioro de las condiciones físicas de las instalaciones donde se presta el servicio.\nParticipación (62.50%): En tres de las instituciones visitadas, se encontró que los adolescentes dicen no siempre poder decidir si asisten a actividades de tipo religioso o no. Al igual, señalan que no siempre pueden planear las actividades a realizar con los adultos y decidir participar en ellas de acuerdo a sus capacidades. La entidad contratante debe garantizar que se incluya a los participantes del programa en todo el proceso de planeación de las actividades.\nEstudio de Caso (62.50%): No se evidencia dentro del formato de estudio de caso, plazos establecidos y responsabilidades de cada uno de los miembros del comité. El estudio de caso debe cumplir con los criterios de calidad establecidos en el estándar, de tal manera que sea una herramienta de gran utilidad para el proceso del participante del programa.\nInducción para los nuevos trabajadores (66.67%): De las cuatro entidades visitadas, una de ellas no contó con el soporte que evidencia que se realizó un proceso de inducción a nuevos trabajadores. Este aspecto es considerado muy relevante, ya que las características específicas de la población atendida en las entidades, requiere que los nuevos trabajadores conozcan muy bien los requerimientos propios de la población, las funciones que deben desempeñar y las actividades que se deben realizar con los niños y las niñas. La carencia de este requisito puede acarrear serios inconvenientes en las acciones adelantadas con los niños y niñas al no conocer específicamente lo que el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar solicita para esta población.\nProyecto de Vida (70.00%): En el momento de la visita, en una institución no se contaba con el registro del proyecto de vida. La entidad debe realizar las acciones que permitan que los niños y niñas construyan un proyecto de vida, brindando las herramientas formativas para que se desarrollen habilidades sociales, estilos de vida saludables, competencias para la vida y un pensamiento reflexivo. La carencia de este requisito, significa que los niños y niñas, no están recibiendo la formación necesaria para que al salir de la modalidad logren tener una vida plena, feliz y útil a la sociedad.\nAlimentación (75.00%): En una de las entidades visitadas se encontró que el ciclo de minutas no tiene el aval del profesional en Nutrición del ICBF. El nutricionista del programa, debe diseñar las minutas con base en las patrón dadas por el ICBF, pero el Instituto debe avalar las minutas de la institución. El no contar con este requisito, no se puede garantizar que los alimentos cumplan con todos los requerimientos nutricionales necesarios para el grupo de edad, la frecuencia, la cantidad y calidad de los alimentos, incumpliendo con uno de los estándares del servicio.\nPercepción de la Calidad del servicio (75.00%): Hace referencia a la percepción que tienen los niños, niñas y adolescentes sobre las condiciones de bienestar o satisfacción que les proporciona la modalidad, en una de las instituciones visitadas, el promedio de respuesta fue 3, lo que evidencia que los participantes del programa no se sienten satisfechos de las condiciones de bienestar que les brinda la modalidad.\nPersonal manipulador de alimentos (75.00%): El personal encargado de la preparación y servido de los alimentos no cumple con los mínimos requeridos por el ICBF: Reporte de exámenes de laboratorio: coprológico seriado, KOH uñas y frotis faríngeo, mínimo con 6 meses de realización. Las entidades son responsables que las personas que manipulan los alimentos, cumplan con la totalidad de los requisitos, ya que de lo contario no se puede garantizar la elaboración de alimentos de calidad.\nCapacidad de espacios en talleres vocacionales (75.00%): En una de las instituciones, se encontró que el espacio destinado a los talleres vocacionales no cumplen con los criterios establecidos por el estándar. La capacidad de los espacios destinados a los talleres no son suficientes para atender el número de niños del programa, encontrando que los niños y niñas al no contar con el espacio mínimo que señala el estándar, se encuentran desarrollando sus actividades en circunstancias de incomodidad.\nDotación básica (75.00%): Se evidenció que los adolescentes no cuentan con la totalidad de elementos que se les debe entregar por parte de la institución, no hay suficientes closets o espacios en donde guardar los elementos personales, protectores de colchoneta, colchonetas y almohadas, de acuerdo con lo establecido en el lineamiento técnico - administrativo del ICBF.\nTalento humano (75.00%): En una entidad, en el momento de la visita no se contaba con la persona encargadas de los servicios generales. A partir de los lineamientos técnico administrativos para la prestación del servicio, la entidad debe contar con la totalidad de personal que se requiere para la atención de los niños y niñas en esta modalidad. El no contar con la totalidad del personal contratado, afecta la calidad del servicio prestado notoriamente. La carencia de la persona de servicios generales, pone en riesgo sanitario al programa, no garantizando el aseo de todas las instalaciones y de esta manera incumpliendo con otros criterios de calidad de las instalaciones.\nInforme de Resultados del Proceso de Atención (80.00%): Se encontró que una entidad, los informes de resultado del proceso de atención, estaba sin firmas de profesionales y de los usuarios del programa con los requerimientos que señala el lineamiento, de tal forma que no permite visualizar el avance que el niño o niña tuvo dentro del proceso. Al igual, en otra de las entidades, se encontró que el informe no cumplía con los criterios de coherencia que debe tener, es decir el informe debe dar cuenta de los avances y retrocesos tenidos con respecto al plan inicial y debe tener absoluta coherencia con los objetivos de intervención planteados de acuerdo al diagnóstico.\nArchivo y registro de la Historia de atención (85.00%): En dos de las entidades visitadas, las historias no cuentan con todos los soportes de la atención en Historia. La historia de atención representa un documento de gran importancia en el proceso que lleva el niño o niña en el programa ya que es allí donde deben reposar todos los soportes que evidencian que la institución cumple a cabalidad con los requisitos exigidos por el Instituto. Todas las acciones que realiza la institución en beneficios de los participantes, debe registrarse minuciosa y claramente en las Historias, constituyéndose en el soporte principal del proceso del niño, ante cualquier situación irregular presente y futura.\nAtención médica (87.50%): Tres de los adolescentes atendidos por una institución, no cuentan con la valoración de salud de ingreso ni tampoco con ningún seguimiento médico. La atención en salud, es uno de los deberes de la entidad contratante, quien debe garantizar que a los usuarios se les valore su estado de salud y gestionar el tratamiento necesario. El no cumplimiento de este requerimiento puede generar riesgos a la salud del niño, ya que puede necesitar un tratamiento urgente o la detección temprana de alguna enfermedad.\nAtención odontológica (87.50%): En una de las entidades visitadas, no todos los niños cuentan con atención odontológica. A partir de la valoración odontológica de ingreso, se visualiza el estado de salud oral con el que llego el niño o niña al programa, en muchas situaciones particulares, se requiere de un tratamiento odontológico o de atención periódica de acuerdo al diagnóstico. En estos casos o en el de una urgencia, la entidad debe garantizar la atención odontológica oportuna, las veces que sean necesarias para garantizar la salud oral de los niños y niñas.\nValoración de salud al ingreso (87.50%): Dos de los niños que son atendidos en una de las entidades visitadas, no tenía su valoración de salud. La valoración de salud, debe realizarse al tiempo indicado después del ingreso del niño al programa, con el fin de verificar el estado de salud con el que llega a la institución y la detección temprana de cualquier enfermedad o patología que lo pueda poner en riesgo a fin de iniciar un seguimiento o tratamiento cuando se requiera, de manera oportuna.\nManejo y suministro de medicamentos (87.50%): En una de las instituciones visitadas no se encontró registros del suministro de medicamentos a los niños y niñas. Los niños y niñas que por algún motivo y prescripción médica requieren de algún medicamento, deben recibirlo por parte de la institución, esta a su vez debe de inmediato registrarlo en un instrumento donde especifique claramente el nombre del niño, el nombre del medicamento, la hora y fecha de suministro. Si este requisito no se cumple, se corre el riesgo que las personas encargadas de suministrarle los medicamentos de los niños omitan el suministro o se lo den dos veces acarreando un grave problema de salud. El no aparecer registrado el suministro con todos los criterios, es como si el medicamento no se le hubiera suministrado al niño, lo cual representa un riesgo para la salud del niño o niña.\nPlan de Formación Integral (87.50%): En una de las instituciones visitadas, el plan de Formación Integral no cumple con la totalidad de los criterios establecidos en el estándar. En especial, no se encuentran indicadores de las actividades a realizar ni los tiempos en los cuales se desarrollarán las actividades. El plan de Formación Integral, se constituye como la guía conceptual y metodológica de las acciones que se realizan con los niños y niñas, el no contar con un Plan de Formación Integral que cumpla con todos los requisitos se corre el riesgo de realizar acciones aisladas, no articuladas entre áreas y de esta manera no tener el impacto esperado en la vida de los niños y niñas durante su permanencia en el proceso.\nPlan integral de salud (87.50%): En una de las entidades, el Plan Integral de salud se encontró incompleto, faltándole el manejo ambiental e indicadores y tiempos de ejecución de actividades. La institución debe, planear y ejecutar acciones dirigidas a la promoción de la salud y protección del medio ambiente. Este plan debe cumplir con los requisitos mínimos de calidad, como es la coherencia de objetivos y actividades e indicadores y tiempos de realización de cada una de las actividades planteadas.\nCondiciones físicas de la vivienda (87.50%): Se presenta humedad y vidrios rotos en una de las instituciones. La institución debe garantizar el adecuado estado y condiciones de los espacios, así estos sean utilizados para diferentes actividades dentro del proceso de atención, estos deben permanecer en perfectas condiciones. El no contar con unas instalaciones adecuadas, afecta directamente la calidad del servicio que se presta a los niños y niñas. Por lo tanto la entidad contratante debe realizar un plan de mantenimiento y reparaciones locativas que den solución a los problemas encontrados dentro de las instalaciones, impermeabilizando los techos y logrando una mejor presentación del Hogar. Al igual, el plan debe incluir acciones de mantenimiento preventivo evitando deterioros en cada uno de los espacios en el que se presta el servicio.\nCondiciones higiénicas de la vivienda (87.50%): Una de las instituciones visitadas, no tiene las condiciones óptimas de higiene en los espacios, encontrándose las paredes sucias en la mayoría de los espacios de la casa. Este aspecto tiene una relación directa con otros estándares como el de concepto sanitario y las condiciones de salubridad de los niños y niñas. Este requisito es de gran importancia y más cuando se presta un servicio de 24 horas, en el cual conviven personas bajo unos mismos espacios. La falta de higiene y de cumplimiento de todos los criterios establecidos en el estándar puede generar problemas de humedad y por ende problemas respiratorios, presencia de roedores y demás problemáticas derivadas de no realizar rutinas de aseo y desinfección rigurosas para la totalidad de los espacios de la casa.\nCondiciones de la dotación personal (87.50%): Tres de los niños y niñas atendidos en una institución, no cuentan con la dotación completa y los elementos que tienen se encuentran deteriorados. Dentro del estándar, se establecen unos criterios para la dotación entregada a los niños y niñas, la institución debe encontrar las estrategias necesarias que aseguren que los niños y niñas cuenten con la totalidad de los elementos de dotación y que éstos se encuentren en óptimas condiciones. Todos estos aspectos relacionados con la calidad de los objetos que debe brindar la institución, hacen parte también de estrategias que facilitan la permanencia de los niños y niñas dentro de su proceso evitando evasiones y al percepción de los usuarios frente al programa.\nCondiciones del Servicio de Alimentos (87.50%): En una de las instituciones visitadas, se encontró que no se cumple con el criterio de visibilizar el proceso de lavado de manos. Al igual, los materiales en los cuales está construido, en este caso la cocina, en la cual se realiza el servicio de alimentos, deben ser adecuados para que se realicen periódicamente las labores de limpieza y desinfección. El techo y paredes de la cocina en materiales inadecuados impiden que se logre mantener en óptimas condiciones de aseo la cocina, afectando de manera directa la calidad de los alimentos ofrecidos a los niños y niñas, ya que estos pueden tener un grado de contaminación y por ende generar enfermedades en los que los consumen.\nAlmacenamiento de alimentos (87.50%): En una institución no se encontró el registro diario de temperaturas de los equipos de refrigeración y congelación. Estas deficiencias, afecta el servicio ya que no se puede constatar la cadena de frio de los alimentos, alterando sus propiedades y siendo un riesgo para la salud de los participantes del programa.\nBuzón de sugerencias (87.50%): En una de las visitas, se encontró que el buzón de sugerencias no cumple con la totalidad de criterios exigidos por el estándar. La apertura del buzón se realiza de manera informal, sin un procedimiento claro y no se socializa con la defensoría de familia o con la autoridad competente. Es necesario formalizar la apertura del buzón ya que es una forma en la cual, la institución puede tener elementos de mejora y es una estrategia de participación de los usuarios. A su vez, el buzón debe ser socializado con las autoridades competentes.\nEstrategia de Seguimiento y Evaluación Institucional (87.50%): En una de las entidades visitadas, las acciones de seguimiento que se hacen no son las planteadas en la estrategia. La entidad contratada, debe plantear una estrategia enfocada hacia el seguimiento autoevaluación y evaluación permanente de los procesos desarrollados en la institución, con el fin de garantizar la calidad del mismo. Las acciones estipuladas en las estrategias deben ser cumplidas en los tiempos establecidos y deben ser las mismas que desarrolla la institución.\nFormación y capacitación (87.50%): En una entidad no se encuentra un plan de capacitación y formación al equipo. Al igual no se evidencia que se ha realizado un diagnóstico de las necesidades de formación y capacitación que tenga el equipo de trabajo, por lo tanto las acciones que se han realizado han sido esporádicas y aisladas. El estándar establece la periodicidad y pertinencia de las acciones de capacitación y formación, como requisito importante para la atención de los niños y niñas. El equipo debe sestar cualificado en los temas específicos que requiere la población que se entiende, manteniendo actualizado los conocimientos y generando nuevas ideas y procedimientos a favor de los niños y niñas atendidos.\nPlan de Atención Integral (90,00%): En dos de las visitas realizadas, el plan de atención Integral no cumple con la totalidad de los criterios establecidos en el estándar. En especial, no se encuentran las firmas de los profesionales y de los usuarios del servicio. El plan de Formación Integral, se constituye como la guía conceptual y metodológica de las acciones que se realizan con los niños y niñas, el no contar con un Plan de Atención Integral que cumpla con todos los requisitos se corre el riesgo de realizar acciones aisladas, no articuladas entre áreas y de esta manera no tener el impacto esperado en la vida de los niños y niñas durante su permanencia en el proceso.\nEvasión de la modalidad (90,00%): En dos de las instituciones visitadas, hubo evasiones del proceso entre el 1 y el 25%. De esta manera, se evidencia que las instituciones requieren del desarrollo de un mayor número de estrategias y que éstas sean más efectivas a la hora de realizar el proceso de enganche y motivación al proceso. La institución debe desarrollar un plan de acción que permita prevenir situaciones de evasión y detectar los casos posibles. Al igual, el desarrollo de habilidades sociales como la empatía, la confianza y la capacidad de escucha por parte del equipo técnico, será un factor determinante a la hora de un niño o niña decida evadirse y no culminar con el proceso. Otros aspectos relacionados son el ambiente que se respire en las instalaciones y que el participantes se sienta parte del proceso harán la diferencia para prevenir la evasión del Hogar.\nTabla No. 48\nClasificación Instituciones resultados Verificación de Estándares – CAE Desvinculados\n139 niños, niñas y adolescentes de 156 cupos contratados, fueron atendidos el día de la visita por 4 instituciones que cumplen parcialmente los estándares, con porcentajes que se encuentran entre el 80% y el 99.99%.\nCentro de Internamiento Preventivo Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes\nGráfico No. 26\nPorcentaje promedio de cumplimiento por Regional – Centro de internamiento Preventivo SRPA\nLas Regionales con las calificaciones más bajas son Risaralda (82.52%), Valle (82.70%), Meta (83.66%), Cesar (86.66%), Cordoba (87.05%) y Nariño (89.31%).\nTabla No. 49\nPorcentaje promedio de cumplimiento por Estándar – Centro de internamiento Preventivo SRPA\n83. Control de factores de riesgo:\n58. Condiciones físicas de los espacios:\n64. Dotación básica:\n84. Disposición de basuras:\n73. Condición de los equipos:\n13. Percepción de la Calidad del servicio:\n59. Condiciones higiénicas de los espacios:\n89. Concepto sanitario:\n19. Condiciones de la dotación básica:\n48. Fortalecimiento a la familia:\n29. Prevención de desastres:\n60. Almacenamiento de alimentos:\n18. Implementos de aseo personal:\n7. Cobertura en educación:\n30. Evaluación de competencias educativas:\n65. Dotación personal:\n72. Botiquín de primeros auxilios:\n21. Archivo y registro de la historia integral:\n5. Atención psicológica:\n39. Valoración socio familiar al ingreso:\n56. Archivo de las hojas de vida:\n17. Análisis y evaluación de sugerencias:\n33. Evaluación ocupacional:\n71. Dotación institucional:\n74. Existencia de los espacios:\n75. Capacidad de espacios en dormitorios:\n1. Diagnóstico integral:\n15. Informe de seguimiento:\n50. Evasión del programa:\n25. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad:\n28. Valoración psicológica al ingreso:\n62. Condiciones de servido de alimentos:\n8. Cobertura en formación laboral:\n35. Educación no formal:\n36. Cronograma de actividades:\n68. Proyecto de atención por Modalidad PAM:\n78. Capacidad de los espacios al aire libre:\n79. Capacidad de espacios en talleres vocacionales:\n80. Capacidad de espacios en talleres laborales:\n81. Proporción de sanitarios, lavamanos y duchas:\n10. Proyecto de vida:\n24. Manejo y suministro de medicamentos:\n34. Capacitación vocacional:\n42. Prevención y detección del maltrato:\n51. Acciones ante la evasión:\n54. Selección de personal:\n55. Programa de salud ocupacional:\n61. Preparación y manipulación de alimentos:\n16. Informe integral de egreso:\n2. Afiliación efectiva al sistema general de seguridad social en salud:\n3. Atención médica:\n4. Atención odontológica:\n9. Vinculación de las familias en el proceso de intervención:\n12. Participación activa en las actividades artísticas, culturales, deportivas o recreativas:\n20. Condiciones de la dotación personal:\n22. Valoración de salud al ingreso:\n23. Tratamientos médicos:\n26. Valoración odontológica al ingreso:\n27. Valoración nutricional al ingreso:\n31. Vinculación a servicios educativos:\n32. Apoyos pedagógicos y nivelación académica:\n37. Gestión para la obtención de documentos:\n38. Responsabilidad frente al comportamiento delictivo:\n40. Contacto con autoridades competentes:\n41. Coordinación con el equipo técnico interdisciplinario del ICBF:\n43. Prevención, detección y manejo en el consumo de sustancias psicoactivas:\n44. Prevención, detección y manejo de situaciones de maltrato en el ámbito institucional:\n45. Contacto institucional con la familia de origen y/o red de apoyo vincular:\n46. Contacto con personas significativas:\n47. Desarrollo de vínculos afectivos:\n49. Preparación para el egreso:\n52. Información sobre el proceso:\n53. Pacto de convivencia:\n57. Formación y capacitación:\n63. Personal manipulador de alimentos:\n66. Dotación escolar:\n67. Servicios básicos:\n69. Talento humano:\n70. Inducción para los nuevos trabajadores:\n76. Capacidad del comedor:\n77. Capacidad de espacios en aula o salón múltiple:\n82. Requisitos del espacio para almacenamiento de alimentos:\n85. Material lúdico y deportivo:\n86. Personería jurídica:\n87. Representación legal:\n88. Licencia de funcionamiento:\nControl de factores de riesgo (39.13%): Esta variable está definida como el “control de las condiciones que generan riesgo de accidentalidad dentro de la institución”. En un total de 14 de las 23 segundas visitas realizadas, la calificación fue de 0, es decir, no se cuenta los con los controles requeridos. Las principales observaciones de los equipos verificadores fue la presencia de piso irregular, ventanas deterioradas, toma corrientes desprotegidos, presencia de óxido, herramientas corto punzantes al alcance de los adolescentes, puertas deterioradas, techos con goteras y riesgo de caerse, grietas en muros, sillas y mesas partidas y la presencia de un cilindro de gas propano dentro de una cocina.\nCondiciones físicas de los espacios (63.04%): Esta variable “hace referencia al estado y condición de todos los espacios tales como zona administrativa, aula o salón múltiple, comedor, cocina, despensa o almacenamiento de alimentos, cubículos, espacio de archivo de historias, dormitorios, servicios sanitarios y zona al aire libre”. En un total de 17 de las 23 segundas visitas realizadas, la calificación fue de 5, es decir, se encuentran en regular estado, pues no se cumple entre 1 y 6 de los 7 criterios de calidad establecidos en la variable. Principalmente se observó presencia de goteras, deterioro por humedad, puertas y ventanas con deterioro, oxido, astillas y latas levantadas y deterioro en el piso de la cocina.


Texas ejecuta a un preso por asesinato, pese al rechazo de familia de la víctima | Onda Cero Radio\nMadrid | 18.07.2018 06:26\nA Young, de 34 años, lo declararon muerto a las 18.38 hora local (23.38 GMT) tras recibir una inyección letal en la prisión de Huntsville (cercana a Houston), según notificó el Departamento de Justicia Criminal de Texas (TDCJ, en inglés). En la mañana del 21 de noviembre de 2004, Young, en ese entonces de 21 años, robó un Mazda Protegé rojo a punta de pistola y condujo hasta una tintorería y tienda de conveniencia propiedad de Hasmukh Patel -su víctima- en San Antonio (Texas).\nUna vez dentro, Young amenazó a Patel, de 53 años, con su pistola pidiéndole todo el dinero de la caja registradora, pero antes de completar el robo le disparó mortalmente en el pecho y se dio a la fuga. Dos clientes de la tintorería que presenciaron el atraco desde el estacionamiento alertaron a lo ocurrido a la Policía, que detuvo a Young horas después tras localizar el vehículo robado en una vivienda.\nTodo el incidente quedó registrado en la cámara de seguridad del establecimiento. Quizás por ello Young nunca negó su culpabilidad, pero alegó en su defensa que actuó bajo la influencia del alcohol (unas dos docenas de cervezas) y la cocaína y aseguró que no quiso matar a Patel. Pese a ello, un jurado le condenó a muerte en 2006 por ese crimen.\nLa semana pasada, el hijo de Patel, Mitesh, participó en una protesta para pedir al estado de Texas que no ejecutase al condenado, al defender que no sería un "desenlace positivo" para su familia. Sin embargo, todos los recursos ante los tribunales y las peticiones de clemencia fueron en vano. Este martes, antes de recibir la inyección letal, Young también dedicó sus últimas palabras a la familia de su víctima: "Quisiera asegurarme de que los Patel sepan que los quiero como me quieren ellos a mí", según el TDCJ.\nLa de Young fue la octava ejecución de 2018 en Texas y la decimotercera en todo EE.UU. Desde que el Tribunal Supremo restituyó la pena capital en 1976, EE.UU. ha ejecutado a 1.478 presos, 553 de ellos en Texas, más que en ningún otro estado.


Madrid - Especial prácticas - Tango Spain\nEste es el listado de prácticas de esta semana en Madrid.\nUno de nuestros milongueros de la semana Luis R.A nos cuenta qué es una práctica y cuáles son los códigos que aplican. Gracias, Luis 🙂\nLas prácticas de tango comenzaron a crearse como asociaciones de bailarines que se fueron reuniendo en los clubes de barrio, lugares donde poder ensayar, aprender y practicar el tango como paso previo a las milongas.\nEsta necesidad de poder consultar a profesores, maestros y otros compañeros mientras se practica el baile, fuera de las presiones propias de la milonga y las clases, dio lugar al desarrollo de las prácticas, que se mantiene en la actualidad.\nEl objetivo de este artículo es explicar qué puede esperar de estas prácticas y alentar a alumnos y bailarines a asistir como forma de mejorar su baile, conocer a otros bailarines y compartir experiencias y conocimientos con ellos.\nAquí os dejamos algunas de las características de estas prácticas y aquellas que existen ahora mismo en Madrid.\nLa Práctica no es una Milonga. Una afirmación tan obvia que no debería mencionarse, salvo por la necesidad de recalcar que los códigos de la milonga no se aplican en la práctica y los que se aplican, suelen relajarse hasta el límite de no molestar a los otros asistentes. En una práctica podemos pararnos a hablar con la otra persona, podemos preguntar a profesores, podemos practicar nuevos pasos.\nLas prácticas no suelen organizarse en tandas, simplemente un listado de canciones que suenan sin la necesidad de una organización previa, por lo que permite a los bailarines descansar cuando lo necesiten o continuar bailando ininterrumpidamente si se requiere.\nNo existen códigos de vestimenta ni tampoco suele utilizarse el cabeceo. Se trata de un ambiente más familiar donde cabe perfectamente acercarse a otra persona y pedirla bailar de una manera más informal.\nEn la mayoría de los casos, los organizadores de estas prácticas, profesores o bailarines avanzados por lo general, se prestan a interactuar con los asistentes, resolver dudas, proponer ideas y dar consejos. Por desgracia, no ocurre en todas las prácticas, pero sí en la mayoría. Para estar seguros, se recomienda que cuando se llegue a la práctica, el asistente se presente a los organizadores y les pregunte qué se puede esperar y qué no.\nLa práctica es un espacio donde se alienta la experimentación y la diversidad. El lugar ideal para probar nuevos estilos o pasos que se quieran mejorar para poder luego llevarlos bien aprendidos a la milonga. La practica también es el lugar ideal para mejorar la destreza en la circulación en pista.\nComo decíamos al principio, la Práctica no es una Milonga y volvemos a hacer hincapié en esto porque también es muy común que muchos bailarines vayan a las prácticas con el espíritu de la milonga a un precio más reducido, privándolas de su objetivo inicial, tan importante y fundamental para el desarrollo de la danza en sí, así como la creación de los lazos y vínculos propios de la comunidad tanguera a la que se pertenece.\nA la práctica se suele llevar el mate y esto es muy indicativo del espíritu que debe reinar en las prácticas de tango. Más allá del agua, la hierba, la bombilla y el termo, el mate representa una de las principales señas de identidad argentina, que es la de compartir. El buen argentino comparte, por el mero hecho de compartir, con la familia o los amigos. No dejéis, por tanto, de asistir y disfrutar de algo que va más allá del baile y su desarrollo y que puede ser de las mejores cosas que podéis encontrar en este mundillo: un amigo argentino, siempre es un buen amigo.\nqué es una practica\nUna práctica es ...\nIf you have any doubt or want our advise about milongas in Madrid, just email o / W.Up us\n+ 0034 615 90 98 17\nBienvenido a Madrid! Si tienes alguna duda o quieres algún consejo sobre dónde milonguear, envíanos un email o un W.Up


Éstos son los mejores estudiantes de la UPNA resumiendo sus trabajos sobre energías renovables en pósters - Sociedad - Navarra.com. Noticias de Navarra, Osasuna, Pamplona, deportes\nSandra Munuera Lario ha resultado ganadora del concurso de pósters de trabajos fin de estudios y José Miguel Garrido Sola ha sido segundo.\nLos reconocidos en el concurso de pósteres sobre trabajos fin de estudios relacionados con las energías renovables organizado por APERNA. UPNA\n07 enero, 2017 - 19:19\nupna Energías renovables concurso ganadores posters\nLa UPNA oferta trece cursos culturales en el segundo semestre, nueve en Pamplona y cuatro en Tudela\nConoce el curso online y la app gratuitos sobre ejercicio físico para mayores de 70 que ha puesto en marcha la UPNA\nSandra Munuera Lario, ingeniera en Tecnologías Industriales y máster en Ingeniería Industrial y Energías Renovables por la Universidad Pública de Navarra (UPNA), ha resultado ganadora del segundo concurso de pósteres sobre trabajos fin de estudios relacionados con las energías renovables organizado por APERNA, la Asociación para la Promoción de las Energías Renovables en Navarra surgida en la UPNA hace dos cursos.\nMunuera, premiada con 300 euros, presentó el póster 'Análisis de topologías de conversión para inversores fotovoltaicos de 1500V DC', fruto de su trabajo fin de máster.\nPor su parte, José Miguel Garrido Sola, recién egresado en Economía, obtuvo el segundo premio (100 euros) con el póster 'Los estudiantes de la UPNA y su disposición a pagar por las energías renovables', basado en su trabajo de fin de grado.\nEl jurado, compuesto por profesorado de la UPNA en áreas relacionadas con las energías renovables, ha destacado "el alto nivel de los trabajos presentados y la calidad que las y los participantes mostraron tanto en sus exposiciones como en las respuestas a las preguntas del propio jurado", ha señalado en un comunicado la universidad.


Good Morning Journal, ganador del la I Edición del Premio Innova de la Universidad Francisco de Vitoria | Comunicación Institucional UFV - Universidad Francisco de Vitoria\n28/11/2012 · 15:23\nGood Morning Journal, ganador del la I Edición del Premio Innova de la Universidad Francisco de Vitoria\nEl periódico de buenas noticias Good Morning Journal ha sido el ganador de la primera edición del Premio Innova, organizado por la Universidad Francisco de Vitoria con el patrocinio del Restaurante Botín y que ha premiado la idea innovadora así como su viabilidad.\nDe izquierda a derecha: Víctor Muñoz, Íñigo Urquía, Ricardo Morales, Inmaculada Puebla, Daniel Sada y Miguel Osorio\nPozuelo de Alarcón (Madrid), 23 de noviembre de 2012 – En una sociedad como la actual en que las malas noticias son las que abren los periódicos y telediarios todos los días, un grupo de alumnos emprendedores de la Universidad Francisco de Vitoria se han rebelado contra las malas noticias y nos proponen una forma distinta de mirar la actualidad.\n“De doce noticias que escuché, diez eran malas”, asegura Ricardo Morales mientras recuerda lo que fue el inicio de lo que ahora es un gran proyecto. “No pude más que apagar la radio y pararme a pensar”. Fue cuando decidió que ya era hora de que las buenas noticias tuvieran su sitio.\nAsí nació el Good Morning Journal, una red social exclusiva a la que se accede por invitación y que pretende ofrecer buenas noticias gracias a la colaboración ciudadana. El proyecto fue creado por Ricardo Morales, de quien surgió la idea, Íñigo Urquía, encargado de la promoción del proyecto, Victor Muñoz, quien asumió el hacer de este proyecto una idea viable económicamente. Los tres son estudiantes de Periodismo, Publicidad y Programa Excellence (ADE+Derecho) de la UFV, respectivamente, se unieron por un proyecto común.\nLa idea la presentaron al concurso Innova, organizado por la Universidad Francisco de Vitoria y patrocinado por el Restaurante Botín, y han ganado el primer premio. Con él, 2.300 euros que les permitirá crear la versión beta de su página web.\n“Yo creo que nuestro éxito se debe a que planteamos un cambio radical en una realidad concreta. Buscamos una transformación real de la sociedad”, subraya este joven estudiante de Periodismo. “Creo que éramos la idea con mayor proyección y muy acorde con el ideario de la universidad: ‘Atrévete a cambiar el mundo’”, añade.\nEn la primera edición de este concurso, también se han otorgado un segundo y tercer premio, a FIBA, una empresa de trabajo temporal para fisioterapeutas, y Pasión por la Conducción, un blog sobre la automoción. Los premios han sido de 1000 y 600 euros, respectivamente.\n← La UFV organiza el I Torneo Intermunicipal de Debate Escolar junto con los municipios del entorno\nSociedad de Maestros UFV →\n2 Comentarios en Good Morning Journal, ganador del la I Edición del Premio Innova de la Universidad Francisco de Vitoria\n27/01/2013 at 23:03\nMe parece una idea fenomenal. Desde Guadalajara todo mi apoyo


Chicas Tarragona | 15-05-2022\nEste imperativo, bien paradójico, me pareció por mucho tiempo tan absurdo como el de sé espontáneo; pero con el tiempo he comenzado a hallarle más sentido y, por sobre todo, más factibilidad. Y es que dejando de lado la obligatoriedad de la imposición, ¿quién no desea ser feliz? La buena nueva es que el día de hoy se sabe qué hacer para lograrlo y que depende en gran de la voluntad individual para hacerlo. Posiblemente apriete las nalgas como respuesta al contacto. Hay dos posibilidades: una, quizás todavía no consigue habituarse y se encuentra nerviosa. Dos: quizás sus caricias están logrando algo y empieza a excitarse. En ambos casos, debe seguir hasta aclarar toda sospecha. Y si se concreta solamente a gozarlas, puede estar sencillamente aguardando.\nSolo debe hacerse en casos de relaciones muy personales o gran amistad. Hacerlo implica invadir la zona íntima de una persona. Al hacerse con personas próximas comunica sinceridad y honestidad, Mas tiene todo el efecto opuesto en personas desconocidas o bien recién presentadas. Hay un montón de estudios sobre el sexo que demuestra que mejora nuestro bienestar físico y mental de otras maneras. Por ejemplo, hacer el amor puede asistir a quemar calorías, sostener los huesos sanos, bajar los niveles de colesterol, calmar los síntomas del síndrome premenstrual, prosperar la circulación, aliviar el dolor y la depresión y fortalecer el sistema inmune. De hecho, otro estudio señala que cuanto más sexo hay las parejas, se sufren menos constipados y gripes. Lo más esencial, no solo el sexo excitante es fantástico, sino también refuerza y profundiza nuestra relación con la creación de un nudo de amedrentad.\nQue el pasado día necesitaba cambio para tabaco y los adquirió en una farmacia\nAsimismo vas a conocer el mejor sistema para manejar tus finanzas, aumentarás tu educación financiera enormemente para que sepas lo que haces con tu dinero, entenderás la importancia del diezmo, aprenderás los 4 cuadrantes del flujo del dinero a fin de que trabajen a favor tuyo no en tu contra y te abrirás a probar una enorme exuberancia y prosperidad en tu vida, estableciendo una base sólida para construir tu libertad financiera y conocer la magia de los ingresos pasivos. Si quieres vivir una experiencia única y también inolvidable con esta joven lasciva y traviesa, telefonea a su agencia y pregunta por ella. La infecciosa risa de Shirley y su eléctrico magnetismo van a hacer que te sientas en todo instante en compañía de una cómplice, de una amiga, de la mejor amante con la que puedes soñar. Cuando vas por el mundo sin precisar tener garantías, estás por delante de la gente. La mayoría de la gente no sabe manejar la incertidumbre. Matarían a alguien en lugar de esa incertidumbre. Si alguien reta sus opiniones, matarían a esa persona en lugar de ocuparse de la inseguridad de ser desafiados.\nQuiero escribir un\nTocar el semblante. Como el punto anterior, tocarte el rostro de manera continua mientras estás hablando con tu puta es un indicio de nervios frente a ella, así que mantén tus manos lejos de tu semblante lo más que puedas. La adolescencia temprana entre los 10 y 13 años. Periodo con grandes cambios anatómicos y funcionales como la menarca o bien primera regla, se pierde interés por los progenitores e empieza fuertes amistades especialmente del mismo sexo, sienten incertidumbre por su apariencia física y el qué dirán, algunos empiezan experiencias sexuales.\nCon lo que recordad: no hagáis nada que no deseéis. Ninguna razón justifica el sacrificio. Ningún motivo debería tener suficiente peso para doblegar vuestra voluntad. Sed siempre soberanas de vuestra sexualidad, ya no solo para disfrutar del sexo de forma saludable, sino también para vivir una vida más plena como mujeres. En cualquier negocio, por norma general se dispone de un escaparate y es en éste donde mayor trascendencia e importancia cobran las prendas o elementos que se exponen, pues serán las que provoquen en multitud de casos una primera evaluación y la posibilidad de entrar o no en la tienda. En nuestro caso, disponemos de una testera o bien escaparate que es nuestra imagen y modales, que ya te expliqué ampliamente en el tema Colegio. Ahora doy paso a lo que denomino Pavoneo gráfico y que viene a representar la forma de plasmar todas y cada una estas nuevas experiencias o bien hábitos adquiridos de la mejor manera posible para sacarle el máximo partido proyectando el valor real que tiene nuestra persona, a fin de que el resto de la gente te perciba como te mereces. Para ello usarás tus redes sociales, la fotografía del fondo de pantalla de tu móvil o bien los settings de este.\nUno admite un beso y se encuentra la lengua en la garganta, igual que le pasó a un cuidador de zoo con un bonobo, conforme narra el primatólogo holandés Frans de Waal en su post Bonobo: The Forgotten Ape. En esta categoría tenemos al macho alfa que con su miembro erecto pretende erigirse en mástil de la noche. tiene el falo, él controla, si te urge enterarte tienes la aternativa de clicar en la dirección web siguiente de masaje tantra en blog. Calibra su sexualidad en forma de maratones y reposa satisfecho su proeza, si bien la deje inconclusa. En realidad, puro fantoche. Asimismo entra acá el prototipo de mujer exuberante que maneja sus encantos para despertar el instinto carnal masculino sin más afán que tenerlo a su merced. En ambos casos, se dan unas cuotas muy elevadas de hedonismo y total falta de delicadez. Generan muchas esperanzas, mas en la cama más vale poner los pies en polvorosa. Finalmente, se emplea con brocha muy gorda el sexo monótono, que irrumpe a la hora acordada y sin ocuparse de crear ni siquiera una chispa de sensualidad. Terminada la faena, cada uno vuelve a mirar a un lado.\nYo he vuelto por el hecho de que no voy a poder hallar otro hombre como el\nEn ambos casos, la infidelidad se genera por nuestro deseo de variedad sexual. Esto quiere decir que estamos programados para buscar siempre una mejor alternativa que la que tenemos en la actualidad para proseguir reproduciéndonos, y en consecuencia seguir extendiendo nuestros genes. Hay en centros comerciales muchas TBs trabajando de promotoras, vendedoras y asesoras de determinados productos, ellas están dispuestas a atenderte realmente bien, puesto que ese es su trabajo. Habrán muchas más en los lugares donde venden artículos relacionados con mujeres, como tiendas de artículos de maquillaje o de ropa de mujer o bien de perfumes. Puedes entrar preguntando que venden o bien solicitando consultoría para adquirir un producto para tu hermana o bien tu madre.\n¿A qué me refiero? Puedes decir yo soy una persona exitosa, mi matrimonio no funcionó y aun de este modo cuido y educo a 3 hijos, eso no te hace familia, bueno sí, monoparental, no obstante, desde la rigidez del término, no eres familia, no creas que, por el hecho de que crees que estás bien, los demás no lo están. Pero también podemos hacer algo para que con el tiempo esto no ocurra, no nos aburramos de nuestra pareja y no se apague la llama de la pasión, para que prosigamos viendo a nuestra pareja igualmente bien, o bien mejor que el primero de los días en el momento en que nos conocimos. Para ello precisamos activar nuestro atractivo físico así como el sex appeal, para despertar la llama de la pasión, y si no lo tenemos va a haber que procurarlo, saber lo que a nuestra pareja le agrada o no de nosotros, de qué forma mejorarlo, o aun sorprenderla algunas veces con algo nuevo que nos saque de la rutina y la monotonía, hacer alguna insensatez sexual no nos va a ir mal.\nGradualmente, avanzar cara la penetración completa es una forma mucho más hábil y emocionante de abordar la penetración. Esto puede ayudar a acrecentar la tensión sexual, hacer que sus energías y emociones estén más en contacto entre sí, y crear una circunstancia en la que pueda recrearse con las sutilezas de la sensación. Ir despacio asimismo produce una sensación de seguridad, que ayuda enormemente con la excitación y la lubricación para las mujeres, y proporciona una experiencia considerablemente más deliciosa para ambas. Si tiene la necesidad de apresurar las cosas, intente respirar de manera profunda y respirar las sensaciones agradables que experimenta en ese momento.\nLos animales más grandes tienen laringes mayores y, por consiguiente, cuerdas vocales más largas\nAsegúrate de decirle a tu pareja lo buenos que son. Esta es siempre una buena idea, pero cuando pruebas cosas nuevas y aventurándote en el dormitorio, es en especial importante dedicar tiempo a fin de que tu pareja sepa cuánto te excitan y cuánto disfrutaste de tus momentos sensuales. ¡Por el hecho de que a todos les gusta ser apreciados! Por lo tanto, si su pareja está dispuesta a dejar que ponga las cosas en su trasero, asegúrese de informarles que lo aprecian. A eso me refería. Estoy condenada a ver como cada pocos años, el personal al que formas, tus acólitos, y viejos amigos nuestros, nos exceden y prosperan, en su camino cara el éxito. Pero proseguimos acá, anclados. Sobre la creencia de que en esos días, que algunos lo identifican con el celo de los animales, la mujer tiene un olor singular que atrae al varón, ya hemos dicho que no hay nada concluyente, mucho menos desde el momento en que existen los perfumes y los desodorizantes.\nAhora esos sueños se pueden convertir realmente, llámame e voy a ir allá donde estés\n¿Has visto alguna vez una ilustración del dibujante japonés Namio Harukawa? Este autor, especialista en dibujar mujeres con grandes pechos y traseros ciclópeos, transformó en materia central de su obra una práctica sexual que, de inspiración fetichista, puede formar parte de múltiples escenas de dominación y sumisión. Esa práctica sexual recibe el nombre de facesitting y está en especial diseñada para dar gracia y eficiencia a una escena en la que el hombre, en situación servicial, queda situado bajo las nalgas y la entrepierna de la mujer.\nDoy clase a chicos de quinto y sexto curso, y damos una sola lección sobre Los cambios en tu cuerpo. Me da un tanto de vergüenza que eso sea lo único que se enseñe, y tengo la sensación de que hay un enorme vacío en el progresivo de la educación sexual en primaria. En nuestro distrito se habla poquísimo de un continuo de educación sexual para los cursos inferiores y de si es responsabilidad nuestra impartir educación sexual en los institutos.\nLas mujeres son pero complejas que los hombres, precisan de mucho aprecio emocional. El hombre es mucho pero fácil y fácil de manejar, lo mas importante y basico para un hombre ser feliz es , comer, dormir, y tener un buen sexo, o bien sencillamente vaciar sus testiculos. Aunque la mujer sepa el secreto de como hacer feliz a un hombre; ellas precisan que su pareja la entienda y hagan lo posible para hacerlas felices. Esto no impide ni justifica al hombre; El hombre tiene la responsabilidad de hacer sentir a su mujer feliz, relajada, amada, comprendida y valorada. También la mujer precisa de un amigo con quien hablar sobre sus temas de interes o de la vida cotidiana, de sus planes, aventuras, metas, deseos ……… etcétera Por lo visto no es fácil satisfacer a una mujer mas no es imposible.


Gobierno no está rebasado por inseguridad, 'estamos atendiéndola': Sánchez Cordero - Sitio Web Oficial de Paola Rojas\nGobierno no está rebasado por inseguridad, ‘estamos atendiéndola’: Sánchez Cordero\nMÉXICO.- La secretaria de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, rechazó que el gobierno esté rebasado por la inseguridad, luego del ataque a un bar en Coatzacoalcos, Veracruz.\nLuego de participar en la reunión plenaria de los senadores de Morena, refirió que todos los días se atiende esta problemática y confió en que con la presencia de la Guardia Nacional y las políticas que se han implementado, pronto se registren avances sustanciales.\nRechazó las afirmaciones de la oposición de que el ataque a un bar en Coatzacoalcos es la confirmación de la estrategia fallida de esta administración en el combate al crimen organizado.\nTras operativo detienen a presuntos implicados en ataque a bar en Coatzacoalcos\n«No está rebasada, estamos atendiéndola; el Presidente ha dicho que todavía es una asignatura pendiente, hemos avanzado, a lo mejor no lo suficiente, pero estamos en eso, créanme».\n«No ha sido fácil, no sé a qué fallida se refieran, pues cuántos eventos hubo en los sexenios pasados, ¿verdad? Yo diría que volteamos a ver los eventos que sucedieron en las fosas de San Fernando y en otros eventos muy lamentables», añadió.\nOlga Sánchez Cordero inauguró la plenaria de la bancada de Morena en el Senado con la presencia de Ricardo Monreal.\nSánchez Cordero pide a senadores de Morena consolidar Consulta Popular\nLa titular de la Secretaría de Gobernación (Segob), Olga Sánchez Cordero, llamó a los senadores de Morena a que en el próximo periodo de sesiones se debe consolidar la reforma en materia de Revocación de Mandato y Consulta Popular; así como convertir en delito grave la expedición de facturas apócrifas.\n«Debemos estar listos para trabajar en forma coordinada en los temas que son prioritarios para institucionalizar el cambio que vivimos en diferentes frentes: con la ley de Consulta Popular refrendamos nuestro compromiso con la democracia participativa y abriremos la puerta para que sea el pueblo de México el que tome las decisiones que impactan en su vida cotidiana. Con la reforma en materia de Revocación de Mandato se garantizará que aquellos gobernantes que no cumplan a cabalidad con su función pueden ser retirados de su cargo por quienes los votaron. La ley contra la evasión fiscal permitirá hacer frente al mayor de los males de este país, la corrupción”, apuntó la funcionaria.\nDurante la reunión plenaria de los senadores de Morena, Sánchez Cordero urgió también a los legisladores a regular el control de las cannabis, pues se debe revisar el marco legal idóneo para el uso personal, comercial, científico y su uso médico.\n«Esto permitirá que la ciudadanía ejerza su libertad, se avance en una política de drogas progresista, que aborde el problema de narcotráfico desde la perspectiva de la seguridad, la salud y la economía, y algo muy importante que trae esta iniciativa, de la justicia social».\nCon información de Milenio y político.mx / Foto: Twitter / @M_OlgaSCordero\nEtiquetas: actualidad, Coatzacoalcos, Inseguridad, México, Morena, Noticias, Olga Sánchez Cordero, Paola Rojas, Secretaría de Gobernación, SEGOB


6 septiembre 2015 - Megabolsa.com\nArchivos para6 septiembre 2015\n6 septiembre 2015 - 18:40 Dejar un comentario\nLos profesionales avariciosos no se conforman con ser jefes, quieren ser ‘superjefes’. Algunos padecen de gula laboral por su adicción al trabajo, justo lo contrario que suelen hacer sin decoro los perezosos. Entre un compañero de trabajo envidioso y otro perezoso, ¿con cuál te quedas? No es ningún delito caer en ambas tentaciones, pero el […]\nArchivado en: Artículos, Formación Etiquetado con: pecados\nArchivado en: Artículos, Formación Etiquetado con: bolsa, invertir, precauciones\n6 septiembre 2015 - 11:34 Dejar un comentario\nHoy vamos a hablar de las Penny Stocks, acciones que suelen estar en boca de todo el mundo. El motivo de su popularidad es que con ellas, gracias a su enorme volatilidad, nuestras estrategias pueden alcanzar una gran rentabilidad en muy poco tiempo, cosa prácticamente imposible de conseguir con un Blue Chip. Las Penny Stocks […]\nArchivado en: Artículos, Formación Etiquetado con: Penny, Que son, Stocks\n6 septiembre 2015 - 11:32 1 comentario\nLas sociedades REIT (Real Estate Investment Trust) son empresas que se dedican a invertir en el mercado inmobiliario y que, al mismo tiempo, cotizan en Bolsa. Posicionarnos en ellas nos puede servir para diversificar aún más la composición de nuestra cartera de inversión. Una REIT es una sociedad que se dedica al negocio de compra […]\nArchivado en: Artículos, Formación Etiquetado con: invertir, John, Templeton\n6 septiembre 2015 - 11:27 Dejar un comentario\nEn vista del éxito de nuestra anterior publicación hemos decidido compartir con vosotros algunos dichos adicionales de este gran inversor. Aunque no los seleccionamos en primer lugar, eso no quiere decir que no sean igualmente valiosos. Recordemos que Warren Buffett es el director ejecutivo de Berkshire Hathaway, una acción cotizada en el mercado americano que […]\nArchivado en: Artículos, Formación Etiquetado con: Buffett, Perlas\n6 septiembre 2015 - 11:25 Dejar un comentario\nUna de las facetas por las que es conocido Warren Buffett es por su facilidad a la hora de crear frases lapidarias, dichos que quedan grabados en la mente de sus seguidores. En ocasiones, estas frases no se entienden fácilmente, y hay evaluarlas en profundidad para llegar a comprenderlas en toda su extensión. En cambio, […]\nArchivado en: Artículos, Formación Etiquetado con: invertir\nArchivado en: Artículos, Formación Etiquetado con: bolsa, invertir, poco riesgo\nSiete preguntas que la gente no se hace sobre finanzas\n6 septiembre 2015 - 11:08 Dejar un comentario\nAhorrar puede parecer algo simple, pero no es tan fácil cuando uno tiene que pagar facturas, préstamos etcétera. Ahorrar es más fácil cuando tienes claro qué hacer y cómo hacerlo, pero solemos ocultar nuestras dudas financieras por temor a quedar mal o meter la pata, entorpeciendo la recuperación de la salud de nuestras cuentas. En […]\nArchivado en: Artículos, Formación Etiquetado con: finanzas


En este sitio tenemos mucha información muy útil y curiosa sobre el apellido FABARA. Ya sea porqué te apellidas FABARA, o porque conoces a alguien que lleva es apellido, si estás aquí es porqué eres consciente que conocer más sobre el apellido FABARA te ayudará a saber más sobre aquellos que llevan este apellido.\nLa densidad de personas apellidadas FABARA en un país concreto, cómo se distribuye el apellido FABARA alrededor del mundo, si FABARA es un apellido común en el lugar donde tú vives o si se trata de un apellido raro son datos que tenemos para ti. Incluso si lo que quieres saber es la posición de FABARA en el ránking de apellidos de un sitio concreto, estás en el lugar indicado.\n¿Quieres saber qué preferencias han tenido las personas apellidadas FABARA a la hora de escoger un lugar para asentarse? ¿Te gusta analizar los datos que te ofrecemos para poder hacerte una idea del origen y los flujos migratorios de aquellas familias con el apellido FABARA? La cantidad de personas con el apellido FABARA en los diferentes países del mundo y cómo se encuentran repartidas son datos que pueden ayudarte a contestar estas y otras preguntas.\nTal vez tienes como objetivo visitar un país en el que nunca has estado, y tienes la curiosidad de si en él viven personas con el apellido FABARA. Bien, te indicamos que estás en el lugar correcto para averiguarlo, descubre cuántos se apellidan FABARA en ese lugar que siempre quisiste visitar.\nCiertamente, y debido a la enorme movilidad existente hoy en todo el mundo, es muy posible que puedas encontrar a alguien con el apellido FABARA en casi cualquier parte del planeta Tierra. Aún así, no es menos cierto que el apellido FABARA está mucho más presente en unos lugares que en otros, y mientras que en un país FABARA puede resultar de lo más común, en otro se tratará de un apellido sumamente exótico. Por ese motivo te invitamos a investigar en nuestra página en qué país o países el apellido FABARA es raro, infrecuente o singular, y en cuáles si te apellidas FABARA no destacarás de forma especial, ya que se tratará de un apellido normal y ampliamente conocido.\nY es que a pesar de las diferentes fluctuaciones de población, en nuestra base de datos tenemos toda la información sobre el apellido FABARA actualizada para que puedas consultarla cuando desees. ¿Te han contado acerca de un antepasado con el apellido FABARA que hace años se mudó de continente? ¿Es posible que ese FABARA que se marchó tenga ahora una gran descendencia en ese lugar al que fué, y que el apellido FABARA se haya extendido convirtiéndose en un apellido habitual en la zona? ¿O tal vez FABARA sigue siendo un apellido insólito en ese sitio? Sea como sea, aquí puedes descubrirlo.\n¿Quieres ser quien aporte datos curiosos e interesantes en las reuniones con tu familia y amigos? Rastrea todo lo que tenemos aquí para ti sobre el apellido FABARA y crea tú mismo una historia, un estudio sobre el apellido FABARA u ofrece esta información a quienes escuchan tu podcast. Estas son sólo algunas ideas de todo lo que puedes hacer si decides aprovechar los datos que recogemos sobre el apellido FABARA y que hemos puesto a tu disponibilidad, junto con los de otros apellidos. Con nosotros tienes a tu disposición la mayor base de datos de apellidos a nivel mundial, ¿A qué esperas para saberlo todo sobre el apellido FABARA y su distribución en el mundo?\nPuedes haber llegado hasta nosotros por muchos motivos, pero el principal es que estás interesado en saber más sobre el apellido FABARA. Así que sigue con nosotros, ya sea porqué FABARA es tu apellido, o el apellido de una persona muy querida, y tendrás todos los datos que precises sobre el número de personas con el apellido FABARA en el mundo y dónde puedes encontrarlas.\nPaises donde aparece FABARA:


ZETA – CAMAFEO PRESENTARÁ EL MUSICAL DE LA BELLA Y LA BESTIA\nCAMAFEO PRESENTARÁ EL MUSICAL DE LA BELLA Y LA BESTIA\nCon temas como “Be Our Guest”, “Something There”, “Bella” y “Gastón”, entre otras, adaptadas al español, además de proyecciones de primer nivel, efectos especiales, vestuarios increíbles y una escenografía que impactará al espectador, la compañía de teatro Camafeo presentará el musical “La Bella y la Bestia”.\nUna historia en la que el personaje principal es una inteligente, curiosa y hermosa chica llamada Bella, quien un día, conoce a una malhumorada bestia que vive en un castillo encantado, donde todos los objetos de su hogar cobran vida, debido a que el lugar está encantado. Será ella quien con amor verdadero, logrará deshacer el hechizo que los tiene atados al lugar, y que la horrible Bestia recupere su humanidad y nobleza.\n“Todos los que habitan allí se encuentran en desesperación total, ya que han sido arrastrados por el espantoso hechizo y no les queda mucho tiempo para encontrar a la joven que pueda destruirlo por medio del amor verdadero”.\nEl trabajo teatral es el onceavo de la compañía; lo recaudado de cada función será canalizado a alguna institución de beneficencia y educativa de la región; los boletos están disponibles a un precio de 300 pesos en las taquillas del Centro Cultural Tijuana (CECUT), sede del evento.\nBajo la dirección general de Gerardo Flores, musicalización de Jorge Iván Vargas, el cuento original de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont será representado por talentos tijuanenses que trabajaron arduamente por meses a cargo de los coreógrafos Silvia Fernanda Ochoa y Daniel Rojo, para ofrecer al público un espectáculo de calidad absoluta.\nCon diversas funciones, “La Bella y La Bestia” se estará presentando del 8 al 10 y del 15 al 17 de abril.


Exámenes finales, ¡a por ellos! - Servicio de Orientación UCV\nLos exámenes finales están a la vuelta de la esquina y según tu actitud ante estos, lo preparado que los lleves y la confianza que tengas en ti mismo te afrontarás a ellos de una manera u otra.\nDesde el Servicio de Orientación queremos darte una serie de consejos para superar los exámenes y lograr el éxito.\nLas semanas de exámenes suponen un cambio en nuestro estado anímico: estamos más nerviosos, dormimos menos, puede que tengamos menos apetito, etc. Por ello, es importante saber cómo hacer frente a los exámenes.\nLa actitud con la que vayas al examen es esencial. Si tenemos una actitud positiva seguramente alcancemos mucho más fácilmente nuestros objetivos personales y académicos. Si, por el contrario, vamos con una actitud negativa pensaremos en fracaso y frustración y nos afrontaremos al examen con muchos más nervios y desánimo. Así que ya sabes, ¡pensamientos positivos!\nDel mismo modo, la confianza depositada en nosotros mismos también juega un papel importante. Debemos, como ya hemos dicho, tener una actitud positiva ante los exámenes o, de lo contrario, caeremos en lo conocido como “el círculo de la falta de confianza”: pensar que eres malo para una asignatura X; que no la vas a aprobar, pensar que el examen en sí no lo puedes resolver, estar un tiempo sin saber qué poner en él y pensar nuevamente que eres malo para una asignatura X, únicamente conseguirá que sigas perdiendo la confianza en ti mismo y que tu autoestima baje.\nEvita preocuparte demasiado, piensa que si has estudiado la materia y la llevas preparada tus preocupaciones van a estar relacionadas con aspectos que no podemos controlar: desconocimiento de lo que te pueden preguntar, cómo te vas a despertar, cómo va a evaluar el profesor, etc.\nPara intentar evadir pensamientos negativos que nos deriven en preocupaciones y, por lo tanto, en una actitud negativa lo mejor es que te entrenes en habilidades de autocontrol como, por ejemplo, técnicas de relajación y respiración, detención del pensamiento negativo; esto consiste en evitar el pensamiento negativo relacionado con el examen y sustituirlo por otro, el desarrollo de una imagen positiva de nosotros mismos, etc.\nDetención de pensamientos negativos\nFinalmente, recuerda que si llevas todo bien preparado no tienes por qué preocuparte aun así no olvides que tienes a tu disposición un orientador en tu sede que puede ayudarte durante estos días.\nEtiquetas: actitud, alumno, asesoramiento, autoestima, estudio, éxito, pensamientos, rendimiento


Servicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo - 658 901 679 - Servicio Tecnico Calderas - Madrid Toledo Segovia\nTu Servicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo y el de los más exigentes\nServicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo\nEn CALDERASAT venimos demostrando que si a la experiencia y profesionalidad, unes trabajo en equipo y tecnología de vanguardia, tu seguridad y la de tu caldera está totalmente garantizada. Nuestros sistemas de detección de posibles fallos, las técnicas y trabajos de prevención y nuestros servicios de venta, instalación y reparación de calderas y estufas Lasian nos ha convertido en el servicio tecnico calderas Lasian Valdemorillo de referencia, con la garantía de un servicio Autorizado y Certificado\nEl único Servicio Técnico de calderas Lasian Valdemorillo que realmente se preocupa por ofrecerte soluciones definitivas a los problemas más comunes y a las averías e incidencias menos inesperadas gracias a la experiencia de nuestros profesionales. Atención personalizada, eficacia y confianza.\nServicio Tecnico Lasian Valdemorillo. Los mejores profesionales para la reparación, mantenimiento y revisión de calderas de gasoil y estufas de biomasa Lasian.\nTu caldera de gasoil y tus estufas de biomasa ya pueden rendir al máximo como el primer día con los cuidados que les proporcionamos en nuestro Servicio Tecnico Lasian Valdemorillo. Toda la experiencia de nuestros técnicos y profesionales puesta a tu servicio para que dispongas de soluciones integrales y estés siempre seguro de que cualquier asunto relacionado con tu caldera será tratado de inmediato y con total eficacia. Además, podemos ofrecerte una serie de garantias que te ayudarán a decidirte por nosotros ya que están pensadas para que no te falte nunca de nada y siempre disfrutes de un aparato de calefacción y agua caliente sanitaria en plenas condiciones.\nDisfruta de la mejor atención con nuestro servicio tecnico Lasian Valdemorillo donde encontrarás respuesta inmediata a tus llamadas y ayuda totalmente personalizada. Todas las averías, pequeñas incidencias y problemas de tu caldera o estufa Lasian que necesites resolver de forma urgente serán atendidas con nuestro servicio de atencion a domicilio urgente disponible las 24 horas durante todos los días del año.\nNo permitas que jueguen con tu tiempo; con nosotros comprobarás lo que es estar bien atendido porque en cuanto nos llamas un experto de nuestro servicio tecnico calderas Lasian Valdemorillo estará a tu disposición y se acercará al lugar en el que tienes instalada la caldera que necesita solución en tiempo récord. Todo ello lo conseguimos gracias a nuestras unidades móviles de asistencia dotadas con las últimas tencologías y todo lo necesario para prestarte servicio inmediato.\nReparación de calderas Lasian Valdemorillo\nAlgo que hace que seamos únicos en el sector es que nuestro servicio tecnico calderas Lasian Valdemorillo ofrece garantia real de hasta 3 meses para la reparacion de calderas Lasian, algo que te ayudará a comprender porque nuestra empresa especializada en la reparacion de calderas Lasian es un referente para particulares, empresas y comunidades de vecinos con problemas en sus calderas de gas.\nSomos un servicio tecnico de reparación de calderas Lasian Valdemorillo que siempre hace uso de piezas de repuesto completamente originales y materiales de alta calidad, hecho que se traduce en un mejor resultado en la reparacion y una mayor durabilidad del equipo.\nRevisión de calderas Lasian Valdemorillo\nLlámanos y deja la revision obligatoria de tu equipo a gas en manos de los mejores especialistas que solo encontrarás en nuestro servicio tecnico calderas Lasian Valdemorillo Autorizado y certificado.\nMantenimiento de calderas Lasian Valdemorillo\nSi quieres lo mejor para tu caldera no lo dudes mas y confia en CALDERASAT, el servicio tecnico calderas Lasian Valdemorillo de confianza para particulares, empresas y comunidades de vecinos exigentes que quieren las técnicas mas avanzadas para sus equipos a gasoleo.\nServicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo Autorizado y Certificado\nPara poder ejercer como profesional en determinadas actividades sujetas a reglamentos de seguridad industrial es necesario poseer los conocimientos teórico-prácticos necesarios y, en algunos casos, el haber obtenido previamente un certificado o carnet emitido por la Administración Pública competente, así como pertenecer además a una empresa instaladora o mantenedora habilitada que haya presentado una declaración responsable sobre el cumplimiento de los requisitos reglamentarios. Todos los técnicos que conforman el equipo humano de nuestro Servicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo cumplen con todos los requisitos, formales, legales, técnicos, de capacidad y de conocimientos.\nLa Dirección General de Industria, Energía y Minas de la Comunidad de Madrid certifica que nuestro Servicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo está verdaderamente capacitado para ofrecerte todos los servicios de instalación, reparacion, revision, mantenimineto, limpieza, sustitucion y cambio de piezas de las calderas de gasoleo.\nServicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo Adscrito al Sistema Arbitral de Consumo\nOfertas y descuentos con nuestro Servicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo.\nEl Mejor Servicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo\nDesde nuestro Servicio Tecnico Lasian Valdemorillo te ofrecemos los siguientes servicios para el cuidado integral de tu equipo de calefacción y agua caliente sanitaria.\nDentro de la amplia gama de atenciones que te puede prestar nuestro servicio tecnico Lasian Valdemorillo podemos destacar:\nREPARACION DE CALDERAS Lasian : Siempre a tu entera disposición para acudir en tu ayuda cuando tu caldera de gas presente síntomas de avería que precisen de intervención profesional como la que encontrarás las 24 horas los 365 días en nuestro servicio tecnico calderas Lasian Valdemorillo.\nREVISIÓN DE CALDERAS Lasian : Servicio tecnico autorizado para la revisión de calderas Lasian Valdemorillo. Comprobamos la instalación de la caldera, el estado en el que se encuentra de tu equipo y vigilamos que sea acorde a la normativa vigente en la Comunidad de Madrid.\nNuestro servicio tecnico calderas Lasian Valdemorillo se hace cargo de cualquier asunto en todos los modelos fabricados por la marca entre todos los cuales podemos destacar:\nEn nuestro Servicio Tecnico Calderas Lasian Valdemorillo, disponemos de unidades móviles de asistencia dotadas con las más modernas tecnologías y todas las herramientas y piezas necesarias para poder llegar donde nos indiques casi al momento de tu llamada. Rapidez, eficacia, seguridad y profesionalidad todos los días del año a cualquier hora.


Anuncian festival de huapango en municipio de Pinal de Amoles | El Economista\nAnuncian festival de huapango en municipio de Pinal de Amoles\nPara mantener la tradición y cultura huapanguera en Querétaro, se organiza el vigésimo cuarto Concurso Nacional de Huapango en el municipio de Pinal de Amoles, el cual estima reunir a más de 300 parejas en diversas categorías, que incluyen a bailarines desde los tres años de edad.\nAlma Córdova / El Economista 31 de enero de 2013, 16:29\nEn conferencia de prensa, Bernardo Reséndiz Martínez, coordinador de cultura del municipio, dio a conocer que el evento se efectuará los días 15 y 16 de marzo en el teatro del pueblo de Pinal de Amoles, mientras que las categorías serán: infantil, juvenil y adultos; y huapangueritos, que es para niños y niñas de tres a seis años.\nPinal de Amoles es un semillero de talentos y en esta ocasión se le ha dado la oportunidad también de expresar ese talento a los huapangueritos , afirmó.\nDestacó que este concurso es el único en su tipo donde se bailan los estilos de los seis estados de la región Huasteca: Veracruz, Querétaro, Hidalgo, Tamaulipas, Puebla y San Luis Potosí.\nBernardo Reséndiz precisó que la bolsa que se entregará en premios para las diversas categorías es de 150,000 pesos.\nLos tríos que amenizarán el concurso serán: Los camperos de Valle, Los hidalguenses y Los reales de colina.\nEn tanto que Dolores Morado Orduña, integrante del comité organizador, puntualizó que el jurado será conformado por representantes de cada estado de la región Huasteca, que son enviados por las dependencias de cultura.\nLos organizadores expresaron que el XXIV Concurso Nacional de Huapango es impulsado por el gobierno municipal que encabeza el alcalde César Fernando Árcega Pérez, y que está pensado como una actividad que mostrará la riqueza cultural de Pinal de Amoles, enclavado en la región huasteca.\nLos organizadores indicaron que la fecha del concurso coincidirá con las fiestas patronales de la cabecera municipal, por lo que se estima una afluencia de entre 7,000 y 8,000 visitantes, los que podrían dejar una derrama económica superior a los 3 millones de pesos, que representa una cifra considerable si se considera que Pinal de Amoles no es un municipio pequeño.\nQuerétaro baile Estados Impreso Arte Ideas y Gente huapango


Hola; quienes cultivaron las artes y las ciencias medias es porfa ya\nArte románico: representa el primer estilo de carácter internacional de la cultura europea occidental, con una identidad plenamente consolidada tras el paso del latín a las lenguas vernáculas. De carácter eminentemente religioso, casi todo el arte románico está dirigido a la exaltación y divulgación del cristianismo. La arquitectura destaca por el uso de bóvedas de cañón yarcos de medio punto, iniciándose la construcción de grandes catedrales, que seguirá durante el gótico. La escultura se desarrolló principalmente en el marco arquitectónico, de carácter religioso, con figuras esquematizadas, sin realismo, de signo simbólico. La pintura es preferentemente mural, de signo religioso y figuras esquemáticas al igual que la escultura.\nArte gótico: desarrollado entre los siglos XII y XVI, fue una época de desarrollo económico y cultural. La arquitectura sufrió una profunda transformación, con formas más ligeras, más dinámicas, con un mejor análisis estructural que permitió hacer edificios más estilizados, con más aberturas y, por tanto, mejor iluminación. Aparecieron nuevas tipologías como el arco apuntado y labóveda de crucería, y la utilización de contrafuertes y arbotantes para sostener la estructura del edificio, permitiendo interiores más amplios y decorados con vitrales y rosetones. La escultura continuó enmarcada en la obra arquitectónica, aunque comenzó a desarrollarse la escultura exenta, con formas más realistas, inspiradas en la naturaleza. La pintura dejó de ser mural para pasar aretablos situados en los altares de las iglesias, y empezó a desarrollarse la pintura en lienzo, al temple o al óleo. Se sucedieron cuatro estilos pictóricos: el gótico lineal o franco-gótico, el gótico itálico o trecentista (Cimabue, Giotto, Duccio), el gótico internacional (Stefan Lochner, Bernat Martorell) y el gótico flamenco (Jan Van Eyck, El Bosco).\nasienan de barro lo s adornos y la ciencia\nEn la edad media o renacentista ,porque si es la renacentista los artistas eran : Miguel Ángel , Leonardo Da Vinci\nLa Geometría y matemáticas complementaron las obras de pinturas , esculturas y arquitectura.\nExistía el mecenazgo que eran los que potenciaban las artes, las familias mecezas eran los Medicis y Vespucci.\nHipócrates: y Galeno : la medicina\nAristóteles : en la físico en la lógica y ética\nEuclides : matemáticas y geometría\nPtolomeo : astronomía\nGalileo Galilei : matemáticas geometría y astronomia\nAlkhwarizmi : aritmética y álgebra\nIbn Sina : y Rhazi : medicina\nAl Farabi y Avicena : filósofo\nFuentes : libro de historia sexto grado pagina 102\nESPERO AYUDE SUERTE Y SALIDOS\nchina indu y japonesa\nLa Edad Media es esa época que recordamos como oscurantismo, una etapa de la historia donde esencialmente el desarrollo científico mermó. Sin embargo, aunque esto se deba al control de la Iglesia sobre la sociedad en estos siglos, podemos decir que durante esta era surgieron las universidades, por ejemplo.\nSi nos situamos en el contexto artístico, podemos ver que el arte en este período se divide en:\nDe esta forma tenemos diferentes movimientos provenientes de diferentes tendencias en la sociedad, al igual que mucho arte religioso.\nPor otra parte las ciencias, lo que ocurre es que en Europa Occidental entró la producción intelectual estuvo afectada por la caída del Imperio Romano. Sin embargo, la Revolución del siglo XII, reavivó cierto interés por el estudio de la naturaleza. Al igual que la filosofía escolástica que desarrolló la lógica, entre otras ramas de la ciencia.\npor que fuero los que mas le gustaba el arte y la ciencia\nRoger Banco,Galileo Galilei,Aristóteles,Alberto Magno,Leonardo da Vinci,Nicolás Oresme,Francis Bacon\nrespuesta:mira las persona que cultivaron las arte y cienIa : fue Leonardo da Vinci\nEn la edad media o renacentista ,porque si es la renacentista los artistas eran : miguel Ángel , Leonardo Da Vinci ...\nuna familia estadounidense que adquiere el castillo de canterville, en un hermoso lugar en la campiña inglesa a siete millas de ascot, en inglaterra. hiram b. otis se traslada con su familia al castillo, pero lord canterville, dueño anterior del mismo, le advierte que elfantasma de sir simon de canterville anda en el edificio desde hace no menos de trescientos años después de asesinar a su esposa lady eleonore de canterville. pero el sr. otis, estadounidense moderno y práctico, desoye sus advertencias. así, con su esposa lucrecia, el hijo mayor washington, la hermosa hija virginia y dos traviesos gemelos, se mudan a la mansión, burlándose constantemente del fantasma debido su indiferencia ante los sucesos (paranormales). el fantasma no logra asustarlos, y más bien pasa a ser víctima de las bromas de los terribles gemelos y en general, delpragmatismo de todos los miembros de la familia, por lo que cae en enojo y depresión, hasta que finalmente, con ayuda de virginia (quien se apena por el fantasma), logra alcanzar la paz de la muerte.\nHistoria, 17.06.2019 10:00, jandi150320\nRevolución cubana: 1) quienes componían la oposición de batista? que acciones realizaron? 2) que medida tomo el gobierno revolucionario? 3) en que consistio el internacionalismo del che guevara4) cual es la situación actual de cuba? \nHistoria, 18.06.2019 07:00, jnekd\n¿que régimen político defendía pericles? ayuden porfa\nHistoria, 18.06.2019 16:00, kheelin234\n¿como creen que constaria los días de revolucion una niña perteneciente a la nobleza? comentar 4 hipótesis al respecto\nHistoria, 18.06.2019 22:00, giuliannavinelli1\nRepública restaurada ¿cuáles fueron sus repercusiones para conformar el estado mexicano?\nHola; quienes cultivaron las artes y las ciencias medias es porfa ya...\nMatemáticas, 28.06.2020 03:28\nMarta se gastó una parte de la mensualidad que recibe sus padres comprando artículos un tercio, comprando un libro un sexto, comprando un celular y un noveno comprando alimentos qu...\nQuímica, 28.06.2020 03:28\nDiferencia de dalton y thompson en su modelo atomico...\nDos segmentos son proporcionales si A. Sus segmentos tienen la misma medida B. Sus segmentos forman una razón C. Sus segmentos forman una proporción D. Sus segme...\nFísica, 28.06.2020 03:28\nSi la intensidad del campo eléctrico generado por una carga de 7 C es de 14 N/C ¿Cuál es la fuerza que experimenta?...\nCastellano, 28.06.2020 03:28\nACTIVIDAD EVALUATIVA Enviar a plataforma o al correo del grado el día 8 de Mayo.2- Los niños del colegio son mis amigos, por ejemplo Juan, es uno de lapandilla del rec...\nBiología, 28.06.2020 03:28\nNo es un animal perteneciente perteneciente a los celentereos...\nInglés, 28.06.2020 03:28\nNecesito ayuda en la actividad 2 :/ ...\nMe ayudan pliis es para hoy!! ...\n5x^4 + 22x^3 + 21x^2 + 16x + 6 ayuden pls es urgente es para factorizar...\nHistoria, 28.06.2020 03:28\nHELICOBALOTARIO (MENSUAL 2): 2° -HISTORIA DEL PERÚsolo los de 2do y del saco...\nRespuestas y preguntas en el sitio: 27114489


Macael acoge hoy el primer casting para elegir la figuración de 'Exodus'\nEl siguiente casting se hará mañana por la tarde en Pechina y el jueves será en el Pabellón Moisés Ruiz de la capital durante todo el día\nD. Martínez 05 Agosto, 2013 - 05:00h\nLos casting para la figuración de la próxima película que el cineasta británico Ridley Scott tiene previsto rodar en localizaciones de Almería dan comienzo hoy lunes con una primera cita en el Teatro municipal de Macael, donde la productora busca hombres, mujeres y niños de raza árabe, negra y blanca, y de complexión delgada.\nEl casting que tendrá lugar de 16:00 a 20:00 horas, forma parte de los pasos previos al rodaje de la película que tiene por título provisional Éxodus y en que contará la vida del personaje bíblico Moisés. Los casting continuarán mañana martes en Pechina, el día 12 en Mojácar, el 13 en Roquetas de Mar y el día 16, en El Ejido.\nCon anterioridad, habrá parada en Almería capital, concretamente este jueves, donde la Diputación Provincial se ha visto obligada a habilitar el Pabellón Moisés Ruiz ante la demanda de solicitudes generada por la convocatoria. Se facilita de este modo a la producción un espacio que garantiza mayor amplitud y seguridad para la realización del casting. Además, está previsto poner a disposición el graderío del Pabellón para evitar que los asistentes esperen a la intemperie y puedan resguardarse del sol. Las pruebas no requieren inscripción previa, por lo que se recibirán a los asistentes, que deben adjuntar DNI o NIE, tarjeta de la Seguridad Social y fotocopia de la cuenta bancaria, por orden de llegada pasando de diez en diez.\nSegún la Diputación Provincial, que invita a todos los vecinos que cumplen los requerimientos a participar, se pagarán 80 euros por día de rodaje mientras que los menores cobrarán 60 euros por media jornada.\nLa Diputación Provincial ha destacado el "revulsivo económico importante" que supondrá para la provincia el rodaje de esta "superproducción internacional" con un director "cinco estrellas" y en la que se prevé la participación de cerca de siete mil extras. Así, ha explicado que la Diputación colaborará para otorgar los permisos que sean necesarios durante el rodaje, cuyo impacto económico aún no se ha calculado.\nLa Diputación de Almería también ha señalado que las localizaciones ocuparán alrededor del 60 por ciento del metraje del film. La expectación que se ha creado hará que vengas personas de distintos puntos de España a los casting que se harán. Se espera una masiva asistencia de personas en estos días.


Curriculum Vitae Formato Y Plantillas. | Curriculum Vitae Formato\nE4 – Bordes de página\nE5 – Muestra de hoja de vida funcional profesional\nE6 – Hoja de vida funcional: títulos y habilidades\nE7 – Plantilla de hoja de vida con secciones detalladas\nE8 – Muestra de hoja de vida con información de ejemplo e instrucciones\nE9 – Plantilla de hoja de vida con sugerencias y consejos incluidos\nE10 – Plantilla de hoja de vida con encabezamientos sombreados\nE11 – Ejemplo de hoja de vida con instrucciones detalladas y consejos\nE12 – Agradable borde de página\nE13 – Hoja de vida académica profesional\nE14 – Hoja de vida de títulos sombreados con énfasis en las destrezas\nE15 – Hoja de vida en tipo de letra pequeña\nE16 – Hoja de vida profesional\nE17 – Hoja de vida alineada\nCómo Completar Los Datos De Las Plantillas De Hojas De Vidas En Word:\nEn el encabezamiento del curriculum vitae formato o plantilla de cada CV empieza escribiendo tu información o datos generales:\nEdad,lugar,estado civil y numero de identificación personal en tu país.\nDirección local (2 lineas)\nNúmero de teléfono de casa y celular móvil.\n(Si está solicitando un trabajo en el extranjero, por favor recuerde incluir su código para llamadas internacionales). Incluya su móvil / teléfono celular para contactarlo en cualquier momento.\nTrate de evitar que los empleadores reciban un “Deje su mensaje ahora”, la mayoría de los empleadores les molesta mucho no poder contactar a la persona que buscan en el momento.\nResumen De Habilidades En El Curriculum Vitae Para Completar\nLa sección Resumen de habilidades de su curriculum vitae formato o plantilla (CV) incluye sus habilidades principales. Sólo debe incluir palabras clave en esta sección, no entrar en largas descripciones de sus habilidades. El resumen de habilidades también se conoce como perfil personal.\nObjetivos Del Curriculum Vitae Formato Word Para Llenar:\nLa parte del objetivo dentro del curriculum vitae formato o plantilla, a veces también conocido como Perfil Personal del CV muestra “¿Cuál es el siguiente paso en mi carrera?” Debe ser una declaración breve y concisa que informe al empresario qué tipo de posición es la que usted está buscando. El tipo de posición y la función (administrativa, supervisor, contratista) deben ser incluidos también.\nLa parte de los objetivos en el curriculum vitae formato o plantilla define sus motivaciones. Usted está diciéndole al empleador por qué quiere el trabajo. Escriba la sección de objetivos mostrando una razón clara, basada en un motivo de carrera profesional como: “Quiero ganar experiencia directa en el marco de los estudios de mi gestión.” Esto explica por qué quiere un trabajo de supervisor.\nTenga varias formas de su curriculum vitae. Por ejemplo, usted puede tener un curriculum vitae o un resumen para un supervisor de ventas y otro para un gerente de planta. Su curriculum vitae de “supervisor de ventas” puede destacar los logros en este ámbito, y el curriculum vitae para gerencia se adaptaría a ese particular en términos de descripciones de puestos de trabajo y logros.\nEducación En La Hoja De Vida\nEnumere todos sus títulos en esta sección del curriculum vitae formato de la plantilla. Incluya todos los de su educación, incluyendo certificaciones de instituciones no académicas, especialmente aquellas que están relacionadas con la oferta de empleo. Si usted tiene más experiencia de trabajo aparte de las cualificaciones, ponga su experiencia laboral antes que ellas.\nLa Orientación De Su Currículum Vitae\nEl curriculum vitae es el éxito o el fracaso de su solicitud de empleo. Todo en él le dice a un potencial empleador algo acerca de usted. La única información disponible para el empleador está en la aplicación. Regularmente asesoramos a las personas al orientar cada solicitud de trabajo con un curriculum vitae formato o plantilla a la medida.\nLos principios fundamentales de la orientación de su hoja de vida son bastante simples:\nAsegúrese de que cada parte de su currículum se relaciona directamente con la solicitud de trabajo actual.\nUtilice exactamente las mismas descripciones para las habilidades, experiencia y cualificaciones, del anuncio del empleo o aplicación.\nCubra las habilidades esenciales del trabajo, calificaciones y experiencia en su currículo.\nAsegúrese de que todo en su historial de trabajo es claramente relevante para la solicitud de empleo.\nEsto es mucho más fácil de hacer de lo que puede parecer por esa descripción. Usted puede descargar uno de los curriculum vitae formato o plantillas antes mencionados, y empezar a orientar cada hoja de vida de acuerdo a la necesidad del empleador.\nVeamos el esquema básico del Curriculum vitae:\nObjetivos(ya lo mencionamos anteriormente.)\nHabilidades Que Posee.\nLas habilidades son a menudo las palabras clave en las solicitudes de trabajo o empleo, como criterios esenciales. Cualquier trabajo que usted pueda solicitar incluye una serie de habilidades que puede utilizar. Puede que no las tenga todas, pero debe incluir todos los conocimientos necesarios tanto como sea posible. Utilice exactamente la misma descripción de estas habilidades utilizada en el anuncio del empleo en el curriculum vitae formato o plantilla descargado.\nHistorial De Trabajo. Experiencia Laboral.\nSu historial de trabajo o experiencia laboral necesita una atención especial y un buen uso de la terminología. Explique brevemente, pero lo más claramente posible, el papel de su trabajo y las tareas. Una vez más, utilice la misma terminología que en los requisitos del trabajo, sobre todo en las habilidades esenciales, como marco para su descripción en el curriculum vitae formato o plantilla. Escriba en esos términos.\nUtilice múltiples ejemplos, y si es posible mostrar cómo se desarrollaron sus habilidades a través de su historial de trabajo, dejando en claro su nivel de experiencia.\nLogros Alcanzados En El Área Laboral.\nLogros añadidos a la historia laboral como parte de la descripción de cada trabajo es realmente positivo, sobre todo cuando muestra evidente importancia y valor para el empleador. Use ejemplos que estén claramente relacionados con la solicitud del trabajo.\nMuchas aplicaciones contienen un conjunto de condiciones requeridas. Usted debe proporcionar una lista de los títulos que se ajustan a esos requisitos en el respectivo formato de curriculum vitae. Las dificultades surgen a veces cuando se tienen cualificaciones similares, pero no se está seguro si coinciden con los requisitos. No trate de adivinar. Asegúrese de que sirvan, preferiblemente por correo electrónico, y obtenga un definitivo sí o no.\nSus cualificaciones también tienen que ser explicadas en detalle. Las descripciones generales de los títulos no son lo suficientemente buenas, sobre todo cuando los demás aspirantes tendrán cualificaciones similares. Una vez más, dígalas claramente, para que sea calificado para el trabajo.\nComo puede ver, editar un curriculum vitae formato o plantilla no es difícil. Ponga bien el contenido, y consiga el trabajo.\nPor admin Curriculum Vitae Formato, Plantilla Curriculum Vitae buscar trabajo, como hacer una hoja de vida, conseguir trabajo, curriculum vitae, curriculum vitae formato, curriculum vitae formato word para llenar, curriculum vitae para completar, descargar curriculum vitae basico para completar, empleo, formato hoja de vida, formato hoja de vida en word, hoja de vida, obtener empleo, plantilla curriculum vitae, plantillas de hojas de vida en word, resumen Dejar comentario\nCurriculum Europeo Del Europass Para Conseguir Trabajo En El Extranjero »


Nueva camiseta de Rosario Central 2011/2012\npor Fedebocajuniors el Dom Ago 07, 2011 10:53 pm\nRosario Central por fin ha renovado sus camisetas, a casi 2 años de que Puma presentara el modelo que vino a reemplazar a Kappa como sponsor técnico del club.\nLa camiseta titular para esta nueva temporada se destaca por su sencillez, con los clásicos bastones al frente y los colores en tonos más oscuros. El logo de “soy canalla”, diseñado por el recordado Roberto Fontanarrosa, se ubica ahora en la espalda. Además,y tras varios años, regresa a la camiseta la inscripción “Rosario” en la zona baja de la espalda, junto con una imagen del Monumento a la Bandera.\nRe: Nueva camiseta de Rosario Central 2011/2012\npor Alexolguin el Lun Ago 08, 2011 12:16 am\nEsta muy buena la camiseta..\npor fabryy el Lun Ago 08, 2011 8:54 am\nhermosa camiseta muy linda .\npor Adlu Nahasapeemapetilon el Lun Ago 08, 2011 8:10 pm\nSiempre me gustaron las camisetas de Central... Y las "Puma" también


Continúan ataques de abeja en Etchojoa – No Pasa Nada\nInicio/Cintilla/Continúan ataques de abeja en Etchojoa\nLas comunidades de este municipio son las más afectadas por esto insectos\nETCHOJOA, SON. Sep.27 (NPN).- En un 300% aumentaron los llamados de auxilio por presencia de abejas afuera de domicilios en las últimas dos semanas en Etchojoa.\nReinaldo Amarillas Meza, el comandante de Bomberos de Etchojoa precisó que del 14 al 25 de septiembre atendieron 36 llamados por presencia de abejas, cuando lo normal es atender seis cada quince días.\n“No sé qué está pasando pero andan incontenibles las abejas, yo le llamo que secuestran a la gente porque ponen los panales a las afueras de las viviendas y la gente no puede salir de sus casas”, comentó el funcionario.\nDesconoce a qué se debe el aumento de casos en la que estos animales forman sus panales afuera de casas pero consideró que pueda ser por el cambio climático y la sequía que azota a la región del Mayo.\nRecomendó a quienes detecten enjambres de abejas cerca de sus casas a que no las molesten para evitar ataques.\n“Lo que deben hacer es no molestarlas, que las personas no traigan loción ni gel para el cabello eso les llama la atención, el ruido de los perros, gallinas y los caballos las alborota” expresó.