Séptimo de Primaria\nCLIMA Y CALENDARIO ECOLÓGICO\nConoce e identifica el clima del Trópico de Cochabamba y el ciclo de los elementos naturales y actividades humanas.\nEl clima en el Trópico de Cochabamba\nElaboración de un calendario ecológico de la zona\nLos alumnos, organizados en grupos, entrevistarán a diferentes personas de la comunidad y preguntarán acerca de las fechas de lluvias, de preparación de suelos, de siembra, de cosecha, los tiempos de veda, tiempo de cacería, las fechas más acostumbradas para contraer matrimonio, las fechas en las que los diversos animales y aves tienen sus crías, etc. Con base en estos datos, los alumnos realizarán un calendario ecológico.\nEl clima de cada región depende de una serie de factores: la latitud, los vientos, la altura sobre el nivel del mar, la vegetación, la luz solar, las lluvias. Estos factores se relacionan entre sí y determinan la temperatura, la humedad y las posibilidades de vida.\nb) El clima en el Trópico de Cochabamba\nLa vida animal y vegetal en el trópico recibe la máxima insolación a medida que el sol se eleva, las temperaturas ascienden con rapidez y se despeja la neblina. Con el calor, la humedad del suelo se evapora y forma nubes. Al final de la tarde, estas nubes darán lugar a lluvias torrenciales, a menudo con truenos.\nEl clima en el Trópico de Cochabamba es cálido, con un promedio anual de temperatura de 24° C. En las tierras bajas durante los meses de junio y julio aparece el frío a causa de los surazos. En esos meses la temperatura tiene un promedio de 21° C en el día y en la noche de 10 a 15° C.\nLa presencia de la Cordillera Oriental hace que se produzcan precipitaciones pluviales de tipo orográfico en el pie de monte. Estas precipitaciones oscilan entre 2.000 a 5,000 mm dependiendo de la zona. En el área de influencia de Villa Tunari es donde mayores precipitaciones fluviales se registran en comparación con la población de Bulo Bulo donde las precipitaciones son menores.\nEl calor y la abundante lluvia, permiten el crecimiento del bosque tropical, cuya forma más compacta es la selva de la cuenca amazónica. La vegetación está bien adaptada a las condiciones húmedas. Para aumentar su transpiración, las hojas de las plantas tienen numerosos poros y se inclinan para que gotee el exceso de agua.\nLos efectos de la tala de bosques tropicales son especialmente perjudiciales sobre el clima. La deforestación reduce la materia orgánica del suelo, disminuyendo así la fertilidad y la capacidad de retener la lluvia. Disminuye también el vapor presente en la atmósfera, producido por la transpiración de las plantas.\nLos bosques tienen una valiosa actividad moderadora sobre el clima, durante el día, la mayor parte de la radiación solar es absorbida por las atas copas. La sombra del follaje disminuye la temperatura dentro del bosque. La humedad es mayor en el suelo, porque la lluvia se infiltra lentamente debido a la materia orgánica acumulada.\nLa mayoría de los animales se reproducen durante la época de lluvias. En estos meses se encuentran crías de urina, de tatús, de pajaritos, etc. Se reproducen en esta época porque con las lluvias hay más que comer en el monte, más hojas verdes, más frutas, etc. Los carnívoros también pueden aprovechar de la abundancia de los animales que les sirven de comida. El tigre, por ejemplo, se reproduce cuando es más fácil encontrar urinas o chanchos con crías. Algunos animales, como los sapos y las ranas, sólo se pueden reproducir cuando hay agua donde poner sus huevos.\nEl tiempo seco es más duro para los animales. Algunos emigran a zonas donde hay agua. En el monte, en la época seca, hay menos que comer para los herbívoros y éstos cambian de dieta. Sin embargo esta situación no es la misma para las diferentes regiones del Trópico de Cochabamba, pues algunas mantienen una humedad considerable.\nc) Calendario ecológico\nA partir de las estaciones secas y de lluvias, se puede dibujar, en forma de círculos, las actividades de los animales en cada época del año y las actividades de los hombres, y ver cómo todo está interrelacionado. Esto es lo que se llama el calendario ecológico.\nPor tanto, el calendario ecológico sirve para organizamos mejor en el trabajo y repartir bien nuestro tiempo. Para esto ya conocemos, por ejemplo, en qué mes hay que recoger semilla de árboles forestales, en qué fecha se siembra el arroz o cuándo hay que vacunar a nuestro ganado.\nÁREA, SUELOS Y MUESTREO\nReconoce las características de un área y su utilidad para las prácticas agroforestales.\nCaracterización de un área\nClases de suelos en el Trópico de Cochabamba\nÁreas administrativas forestales\nElaboración de un muestrario de suelos.\nEn una salida por los alrededores de la escuela y la comunidad, los alumnos recolectarán diferentes muestras de suelos en bolsas plásticas y las llevarán a la escuela para examinar sus componentes: piedras, trozos de árboles podridos, raíces, pedazos de plantas y animales.\nSobre la base de conocimientos previos, clasificarán los suelos de acuerdo a sus características físicas y químicas.\nFinalmente, identificarán los suelos aptos para las prácticas agroforestales, señalando el upo de cultivos que cada suelo permite.\na) Caracterización de un área\nAntes de encarar la aplicación de ciertas prácticas agroforestales en un área determinada, donde han sido detectados problemas en el uso o degradación de los recursos, es necesario conocer a fondo estos problemas; surgen de ese modo preguntas como las siguientes: ¿cómo definir problemas y determinar las prioridades?, ¿cómo obtener información sobre las áreas, para decidir la aplicación de una práctica forestal adecuada?\nLa información necesaria para caracterizar un área, incluye factores físicos (clima, topografía, etc.), ecológicos (características de los suelos, vegetación), socioeconómicos (precios, infraestructura, mano de obra, etc.), actividades agropecuarias y forestales.\nLas técnicas para recolectar datos son variadas. La revisión de fuentes de información se realiza mediante el uso de mapas topográficos, planos o mapas que contengan características de caminos, pendientes, ríos; datos climatológicos con información sobre cantidad y distribución de lluvias, duración de la estación seca; datos de temperatura; datos socioeconómicos e información sobre el tipo de infraestructura existente.\nb) Clases de suelos en el Trópico de Cochabamba\nLos suelos del Trópico de Cochabamba presentan características físicas buenas, con ciertas restricciones de nutrientes (deficiencia de nitrógeno, fósforo y potasio). Los márgenes de los ríos y las zonas inundadizas son predominadas por los suelos arcillosos provenientes de deposiciones. Considerando todas éstas características, la capacidad del suelo es de producción forestal extensiva y permanente, bajo ciertas restricciones para el aprovechamiento intensivo, evitando la degradación y erosión del suelo, posición que es confirmada por estudios reales. Asimismo, ciertas regiones son aptas para la agroforestería, muy pocas para la agricultura y la ganadería intensivas.\nc) Muestreo de suelos\nEs realizado directamente en el campo con la utilización de algunas herramientas como el barreno que sirve para extraer pequeñas muestras de suelo a profundidades hasta 50 cm, que es la profundidad donde se encuentra un gran porcentaje de las raíces de la mayoría de las plantas cultivadas. Con esta actividad se puede determinar de manera práctica y sencilla los tipos de suelo de la región principalmente tropical.\nEn este muestreo, el contacto de las partículas del suelo con los dedos, permite determinar las proporciones de arena, arcilla, limo y presencia de fragmentos de roca de una forma estimativa para poder clasificar los suelos del lugar además a ciertas profundidades existen manchas y coloraciones que indican en mayor y menor medida la presencia nociva del exceso de agua para las raíces y/o presencia de un exceso de algunos minerales como el hierro.\nd) Áreas administrativas forestales\nEn el Trópico de Cochabamba se han clasificado las tierras según los usos que se han dado hasta la fecha; por ejemplo, la zona de colonización, que es denominada Bosque de Uso Múltiple, así como las zonas habitadas por los pueblos indígenas. A continuación detallamos las mismas.\nBosque de Uso Múltiple (R.M. 066/92)\nBosques primarios sin intervención y otros altamente intervenidos; extensiones importantes de bosque secundario y barbecho; es todavía la principal área de extracción de madera para la empresa forestal; hábitat principal para la piscicultura nativa; los bosques remanentes son de mucha importancia para la provisión de agua potable a las comunidades locales y para la protección contra inundaciones temporales; área principal de colonización y de producción agropecuaria; tiene superficies menores de plantaciones y sistemas agroforestales.\nBosque de Inmovilización Chapare (R. M. 065/92)\nBosques primarios con potencial productivo y aptas para concesiones forestales para entidades privadas y ASLs; influencia humana y actividades de aprovechamiento ilegal en los márgenes de los ríos; tiene una categoría legal transitoria; falta definición de límites del área remanente respecto al área original.\nTierra Comunitaria de Origen Yuquí (D. S. 23111)\nTierras bajas, principalmente bosque primario con alto potencial para producción forestal permanente; el área presenta una deforestación limitada en las orillas de los ríos; se constituye en un importante hábitat para la vida silvestre y potencial para ecoturismo.\nTierra Comunitaria de Origen Yuracaré (Resolución de Inmovilización RAI-TCO-0006)\nTierras bajas, principalmente bosque primario con alto potencial para producción forestal permanente; extracción de madera y deforestación limitada en las orillas de los ríos; importante hábitat para la vida silvestre; potencial para ecoturismo.\nParque Nacional Carrasco (D. S. 22940)\nComprende las cabeceras de la zona colonizada; 350 a 4.500 msnm; ata diversidad biológica; acceso relativamente en buen estado tiene actualmente una alta importancia y gran potencial para el ecoturismo; amenazado por la expansión de cultivos ilícitos de coca; potencial para generación hidroeléctrica; la conservación de sus cuencas es importante para la protección ambiental de las tierras bajas sujetas a inundaciones temporales.\nTerritorio Indígena Pluriétnico Parque Nacional Isiboro-Sécure (TIPNIS) (D. L. 07401/1965 y D. S. 22610/1990)\nTierras forestales que varían de 200 a 2.500 msnm; alta diversidad biológica; mediano a alto potencial de producción forestal en las tierras bajas; pantanos y sabanas extensivos; aproximadamente 100.000 hectáreas colonizadas donde existen algunas plantaciones de coca; fuerte intervención (extracción de madera y ganadería) a lo largo de los ríos, particularmente al norte; tiene una dualidad al ser Parque Nacional y TCO.\nBosque de Inmovilización Covendo y Tierras Fiscales de Altamachi (D. S. 21040, sólo Convendo)\nTierras forestales sin clasificación ubicadas en las tierras bajas, arriba de la zona colonizada y en las cabeceras del TIPNIS; alto potencial para generación hidroeléctrica; la conservación de sus cuencas es importante para la protección ambiental de las tierras bajas, caracterizadas por un bajo a mediano potencial de producción forestal; en pleno desarrollo de actividades ilícitas de extracción de madera y nuevas colonizaciones.\nTierras Forestales Privadas (varios instrumentos jurídicos)\nPropiedades privadas de superficies mayores ubicadas dentro del Bosque de Uso Múltiple, Reserva Forestal de Inmovilización Chapare, zona de Tablas Monte y las TCOs, cuya ubicación no se precisa en las diferentes áreas; principalmente bosques primarios con diferentes grados de intervención; existen plantaciones forestales en superficies reducidas.\nLOS BOSQUES DEL TRÓPICO\nDistingue, clasifica y sistematiza los bosques de su comunidad.\nCaracterísticas de los bosques y suelos del Trópico de Cochabamba\nBosque nublado o Yungas\nBosque húmedo de la llanura\nElaboración de mapas de vegetación.\nEn una salida por los alrededores de la comunidad, los alumnos realizarán un levantamiento de datos acerca del tipo de vegetación existente en la comunidad. Esta información deberá ser trasladada a un mapa de vegetación y bosques.\nEn el mapa deberán quedar claramente ubicados los diferentes tipos de bosques. Para ello podrán utilizar tonalidades distintas de verde. Además, al pie de cada estrato se señalará la definición y las características principales de cada tipo de bosque.\na) Características de los bosques y suelos del Trópico de Cochabamba\nEl Trópico de Cochabamba comprende dos zonas climáticas diferenciadas. La región de la llanura y la región de las serranías subandinas y el pie de monte de transición. Se aprecian grandes variaciones respecto a las altitudes (200 hasta más de 4.500 msnm), precipitaciones (2.000 hasta más de 5.000 mm) y suelos. Las particulares formaciones geológicas, factores edáficos y la influencia del clima han determinado 11 zonas de vida y seis tipos de vegetación: bosque montañoso, bosques en pie de monte, bosque bajío, bosque colinoso, bosque de galería y bosque de pantano. Aunque la riqueza florística no ha sido cuantificada exactamente, se estima que existen alrededor de 8.000 especies. También, las zonas de vida del Trópico de Cochabamba y los cuerpos de agua, albergan una gran diversidad de especies faunísticas. Las evaluaciones preliminares de la fauna han identificado 110 especies de mamíferos, 560 especias de aves, 50 especies de reptiles y 22 especies de anfibios. Las especies endémicas de fauna en el Trópico de Cochabamba se estima que alcanzan a 25 (Plan del Trópico, 1998).\nLas características de la topografía, del sistema hidrológico y de los suelos determinan restricciones severas en cuanto al uso agropecuario por la baja fertilidad, acidez, drenaje y topografía accidentada. En el Cuadro 1 se presenta la clasificación de aptitud natural de la tierra en el Trópico de Cochabamba, de acuerdo al Mapa de Capacidad de Uso Mayor de la Tierra.\nCuadro 1. Clasificación y aptitud de la tierra en el Trópico de Cochabamba\n(1) Superficie (km2)\n- Bosque natural maderable\n36,6 - Producción forestal.\n- Tierras de protección 10.500\n- Cultivos perennes extensivos\n- Agroforestal, frutales, etc.\n- Cultivos anuales extensivos\n6,0 - Cultivos de subsistencia\n- Ganadería pastos naturales 5.310\n- Pasturas y biodiversidad.\n(1) No incluye la parte norte del TIPNIS y del Bosque de Inmovilización Chapare. Fuente: Superintendencia Agraria, 1998 (datos aproximados).\nLos resultados del proyecto BID - Amazonía para el Trópico de Cochabamba, sugieren un Plan de Uso del Suelo (PLUS) con unidades de tierras clasificadas como se indica en el Cuadro 2.\nCuadro 2. Plan de Uso del Suelo para el Trópico de Cochabamba\n- Producción forestal.\n- Uso agrosilvopastoril\n- Árboles intercalados con cultivos permanentes y ganadería.\n- Uso agrosilvopastoril limitado\n- Arboles intercalados con cultivos permanentes y ganadería con restricciones.\n- Uso forestal maderable\n18,3 - Producción forestal permanente.\n- Uso forestal maderable limitado\n- Producción forestal permanente con restricciones.\n- Uso restringido\n15,8 - Usos no consuntivos.\n(1) No incluye la parte norte del TIPNIS y del Bosque de Inmovilización Chapare. Fuente: Proyecto OTRA, 1998\nb) Bosque nublado o Yungas\nEn el Trópico de Cochabamba, muchos montes están cubiertos constantemente por niebla. Si bien esta cubierta realza el misterio y la magnificencia de las montañas, no contribuye en modo alguno a hacer agradable la vida humana en ellas, incluso, cuando el sol brilla, la atmósfera continúa cargada de humedad.\nA medida que aumenta la altitud sobre el nivel del mar, la temperatura y las precipitaciones pluviales disminuyen. Acompañan al proceso, un cambio paulatino en la estructura de la cobertura vegetal, donde los árboles son más bajos, la superficie de las hojas es menor y su textura dura, áspera y fibrosa.\nEn las zonas de mayor humedad atmosférica (niebla), se encuentran epífitas, como las orquídeas, bromelias y algunos helechos, que crecen sobre árboles sin ser estrictamente parásitas de éstos. A su vez, sus raíces, bien enredadas y tramadas, cuelgan de los gajos esperando retener cualquier residuo vegetal o animal que caiga y que le servirán de fuente de alimento.\nEn la base de las hojas de la mayoría de las bromelias, se deposita agua suficiente para impedir la desecación en épocas de mucho calor. A su vez, solucionan el problema de nutrientes que penetran a través de los pelos absorbentes de las bases de las hojas. También se conoce que las bromelias son responsables de la existencia de muchos invertebrados y de algunos anfibios, que utilizan esta fuente de agua para sus procesos reproductivos.\nMuchos de los árboles del bosque nublado tienen raíces aéreas que descienden desde las ramas hasta el suelo. Algunas palmeras poseen raíces laterales que salen oblicuamente del tronco principal, actuando como soportes complementarios para anclar la larga y delgada planta a la superficial capa fértil del suelo.\nA medida que se sube hacia el límite geográfico superior del bosque, los árboles cambian de epífitas, quedando cubiertos por musgos, líquenes y pocas orquídeas que, a menudo, cuelgan de las ramas y a la vez van formando almohadillas que recubren el suelo.\nCuando las plantas llegan al límite de su desarrollo, por encima de los tres mil quinientos metros, los árboles se atrofian, se vuelven nudosos y coriáceos, formando un manto grueso y compacto de hojas verdes que no caen en época de sequía. Estos bosques atrofiados suelen denominarse bosques enanos por su pequeña estatura.\nc) Bosque húmedo de la llanura\nEl bosque húmedo de la llanura forma una densa mancha al noreste del departamento de Cochabamba, en las provincias Chapare, Carrasco y Tiraque, bajo un clima estable de lluvias y temperaturas más o menos constante (25° C), en donde los cambios estacionales de verano a invierno son imperceptibles. En este ecosistema, los árboles gigantes son los reyes del bosque, absorben la mayoría de los rayos solares y sobresalen majestuosamente entre el manto verde de hojas, dejando, debajo de ellos, a los jóvenes gigantes que esperan su oportunidad para alcanzar su altura máxima. Las otras especies, entre ellas palmeras y helechos, por más tiempo que esperen nunca llegarán a ser tan altos y majestuosos como los primeros.\nEn los distintos estratos del bosque, viven y se alimentan toda clase de animales, cumpliendo cada uno de ellos una función vital en el mantenimiento del ecosistema más diverso del mundo.\nPor entre las ramas de los árboles, cuelgan y se entrecruzan innumerables bejucos, que unen los árboles vecinos para darles mayor estabilidad cuando soplan los enfurecidos surazos. Los bejucos tienen sus raíces afianzadas en el suelo, desde donde se enrollan alrededor de los árboles grandes en busca de soporte. Así, llevan su follaje por encima de éstos y captan la mayor cantidad de luz para sus procesos vitales.\nEl Bibosi Matapalo y algunos higuerones no agradecen la ayuda que reciben, principalmente de las palmeras, pues rodean y aprisionan sus tallos y les privan de la luz solar, y terminan matándolas.\nEn los bosques húmedos de la llanura la mayor parte de la fertilidad del territorio no se almacena en el suelo, sino en la vegetación. Millones de raíces y todo un ejército de hormigas, termitas y otros insectos, especialmente larvas, reciclan y aprovechan, tan eficazmente, los nutrientes que nada se desperdicia y sólo una pequeña porción llega a depositarse en el suelo.\nCon ésta diversidad de organismos cabría esperar que el suelo del bosque esté cubierto de residuos vegetales, esqueletos y restos de animales muertos. Sin embargo no es así, pues cuando un animal muere, otros animales carroñeros se encargan de la desarticulación del organismo, hasta que, finalmente, larvas de moscas y otros insectos terminen con la limpieza.\nCuando un árbol muere y cae, inmediatamente es atacado por las termitas, quienes son portadoras de bacterias descomponedoras de celulosa, fomentando así una relación de mutuo beneficio. Por otra parte, un alto porcentaje de las hojas es transportado por miles de hormigas y sepultadas bajo el suelo.\nLos hongos completan la limpieza, hasta el punto de vivir dentro de los termiteros por siempre. Sus tentáculos se entrelazan con las raíces de los árboles, justo por debajo del suelo, absorbiendo los nutrientes que ya no van a necesitar aquellos miembros de la comunidad de árboles y animales que acaban de morir y que los retornan a las plantas vivientes.\nFORMAS DE VIDA DE LOS ANIMALES: COSTUMBRES, ORGANIZACIÓN, ESPACIO VITAL DE REPRODUCCIÓN\nConoce y reflexiona sobre las diferentes formas de vida de los animales de sui entorno.\nEspacio vital o hábitat\nElaboran un cuento acerca de un animal.\nSe solicita a los alumnos que de manera individual investiguen y observen la forma de vida de un anima, de su entorno, indicando: el nombre del animal, dónde vive, qué come, cuáles son sus horas de actividad, cómo se organiza, cuál es su espacio vital, las características más respresentativas del animal, cómo se defiende, la utilidad que presta, etc.\nLos trabajos realizados se pondrán en común mediante exposiciones y debates. Finalmente, se podrá elaborar un cuadro general con todos los animales investigados.\na) Horas de actividad\nAlgunos animales son diurnos, es decir que caminan buscando comida de día. Por ejemplo tenemos mamíferos, como la urina o huazo, anta y el tatú pecho amarillo, que son diurnos aves como la paloma y el loro, e insectos como las moscas que son diurnos también.\nOtros animales son nocturnos, es decir que caminan de noche. Por ejemplo, los murciélagos, el búho, el jochi e insectos como las luciérnagas.\nHay también animales que son diurnos y nocturnos, o sea que andan de día y de noche: el caballo, los chanchos de monte y los mosquitos.\nb) Organización social\nHay animales que andan siempre en grupos o en tropas de varios individuos, machos y hembras, adultos, jóvenes y crías: por ejemplo, los chanchos de monte (taitetú, tropero y solitario) y los loros. Las tropas pueden ser muy grandes, como hasta 200 troperos en un sólo grupo o pequeñas con cuatro solitarios juntos o diez taitetús.\nHay también animales que andan siempre solos, o en parejas de macho y hembra, o una hembra con su cría. Por ejemplo, el puma, el gato casero, el zorro, el anta, la urina.\nMuchos animales definen un territorio que puede ser individual o del grupo. Por ejemplo, un tigre macho vive dentro de un área definida con límites que defiende frente a otros tigres machos, peleándose si éstos quieren entrar. También las tropas de taitetús tienen territorios que pertenecen al grupo, donde dejan entrar otros grupos de taitetús. El territorio depende del tamaño del animal y del grupo, y de lo que necesita para vivir: una tropa de cien troperos tiene un territorio mucho más grande que el territorio de un gato pajero. Por eso, el tigre anda más. El tamaño del territorio también depende de qué come el animal. Los herbívoros, como la urina, tienen territorios más chicos que los carnívoros puesto que hay más comida en forma de plantas que en forma de animales.\nc) Espacio vital o hábitat\nCada animal tiene necesidad de comida, agua, y escondites. Donde encuentra la satisfacción de estas necesidades puede sobrevivir, y el espacio donde puede vivir un animal es un hábitat.\nLas aves son más conocidas por su costumbre de construir nidos, en el suelo o en árboles. Ahí ponen sus huevos y crecen las crías. La mayoría de los nidos son solitarios, construidos por una sola pareja. Los loros construyen grandes nidos juntos donde duermen varias parejas. En vez de construir nidos, varios mamíferos como los tatús y los ratones, cavan cuevas donde se esconden cuando duermen y cuando paren.\nd) Formas de defensa\nLa armadura. Algunos animales no son veloces, pero se protegen con un caparazón o una cáscara dura. Por ejemplo la peta o tortuga se queda así dentro de su caparazón, mientras los tatús tienen cáscara.\nCULTIVOS TROPICALES: BANANO, PINA, TEMBE PARA PALMITO Y CÍTRICOS\nConoce las características del cultivo, producción y mercado del banano, pina y palmito.\nVisita a plantaciones especia- lizadas en el cultivo de bana- no, pina, palmito y cítricos. Después de la discusión en clase sobre el tema, dividir en cuatro grupos que visiten cada uno diferentes cultivos. En la visita a la plantación vamos a elaborar un pequeño muestrario de los cultivos. Para ello, deben recolectar una muestra de la corteza, de las hojas, la flor (sí es posible), el fruto y las semillas (sí es posible). Además, deben observar si se han tomado en cuenta los aspectos del cultivo y manejo que tiene en su texto.\nEl banano es el cultivo más extendido en el Trópico de Cochabamba. Éste es producido con distintos niveles de tecnología, lo que aumenta la productividad del área plantada, la calidad del producto y la resistencia y control a enfermedades como la sigatoka negra, que arrasarían con la plantación. Éste es uno de los cultivos más rentables pues su primera cosecha se realiza a los 13 meses en promedio y puede llevarse a cabo todo el año.\nSe ha intentado que éste sea un cultivo de exportación, para ello se ha introducido nuevas variedades del fruto. En Bolivia, la variedad tradicional es Mokotaki, sin embargo, actualmente se está haciendo gran énfasis en la transición a las variedades Williams, Gran Naim, Guayaquil y Fhiat. La adaptación de éstos todavía es relativamente incierta, en todo caso los resultados obtenidos en plantaciones piloto muestran que si bien pueden tener mayores ganancias pero todavía deben pasar por un periodo de adaptación.\nEn general, la comercialización del banano en nuestro país, tanto doméstica como para exportación, atraviesa por variados problemas. Los principales son la falta de centros de acopio y plantas beneficiadoras, la dispersión de las plantaciones, el estado de las carreteras, la falta de infraestructura para el manipuleo y transporte y la apertura y gestión de los mercados externos.\nActualmente, hay algunas empresas con cierta capacidad de beneficio de banano, establecidas en Cochabamba y Santa Cruz. Entre las que podemos mencionar están La Kochalita, Eco Chapare y Banabol, que junto a las asociaciones de pequeños productores abastecen el mercado nacional y de exportación. Finalmente, se puede decir que el banano es un cultivo que ha despertado muchas expectativas, sin embargo, los problemas son grandes y en gran medida estructurales. La rentabilidad de éste cultivo depende del cálculo real de cada una de las variables involucradas.\nCultivo. El banano prospera bien en zonas con altitud hasta 300 msnm, con temperatura promedio de 27° C y una mínima de 15° C, precipitación pluvial entre 2.000 mm y 5000 mm, en suelos de textura franco-limosos, con pH de 5-6 con buen drenaje y profundidad mayor a un metro.\nPropagación. El método más usado es el transplante directo de cormos, extraídos de los hijuelos de espada, vigorosos sanos con un peso mayor a 1,5 kg.>\nSistema de plantación, Se utiliza un sistema triangular o tres bolillo; se debe considerar la distancia 2,7 x 2,7 y 3,0 x 3,0 m.\nÉpoca. Si se utilizan cormos, la siembra se hará preferentemente entre agosto y octubre.\nManejo. Durante el desarrollo del cultivo se deben considerar las siguientes prácticas: control manual y/o químico de las malezas; deshoje; deshije y fertilización; control de enfermedades y plagas; embolsado de la fruta; desmanado; control de edad en la fruta.\nCosecha. La fruta de banano debe cosecharse verde, en un punto tan cercano como sea posible a la madurez fisiológica evitando la maduración durante el transporte. En los racimos embolsado, y desmanado, la cosecha se realiza semanalmente, cortando a las 12 a 14 semanas después de ser marcada con cinta de color correspondientes.\nRendimiento. La variedad Mokotaqui con manejo tradicional alcanza un rendimiento de 27,6 TM. En variedades y tecnologías mejoradas con el cultivo Gran Naim se han obtenido al segundo año 56 TM de fruta.\nManejo poscosecha. Una vez cosechada la fruta, en la forma más eficiente se traslada al lugar de empaque, evitando causar el menor daño posible. Esta actividad se complementa con eliminación de residuos florales, lavado de la fruta, corte de la mano en gajos, desinfección de la fruta, empacado y enfriamiento de la fruta.\nComercialización. La fruta es transportada a la cámara de refrigeración para su enfriamiento a 14° C. Allí se mantendrá hasta ser transportada a los centros de venta, al exterior o al mercado local.\nEn lo que respecta a la pina, ésta es una bromelia originaria de América del Sur, cuyo cultivo se desarrolla muy bien en el Trópico de Cochabamba (su naturaleza es tropical). Se produce tradicionalmente la variedad Pucallpa, aunque la Cayena Lisa ha ingresado con fuerza, en especial por sus componentes dulces y de densidad de la plantación.\nEste es un cultivo con determinados requerimientos de recursos y componentes del suelo, mucha materia orgánica, topografía plana, sin problemas de drenaje y un buen contenido de fósforo, potasio, calcio y magnesio (por lo que es necesaria la fertilización intensiva), además debido al inminente riesgo fitosanitario es necesario el control de plagas y enfermedades. Las diferencias en productividad y calidad entre el cultivo tradicional y el mejorado son función directa del manejo de todas estas variables, en la medida que el agricultor escoja un mejor suelo, lo trate e invierta en fertilización y control, el producto mejorará notablemente.\nEn el caso de la pina hay una vasta cantidad de problemas que dificultan su incursión en el mercado externo, a pesar de su potencial, la comercialización de este cultivo exige mucha homogeneidad en el producto y manejo del mismo, las características actuales de las zonas con más tradición en producción de pina son: plantaciones viejas y densidades bajas, poco control del material vegetativo y la plantación, no hay fertilización, los suelos son pobres en nutrientes, no hay productores especializados, hay escasez de mano de obra, dispersión de los cultivos, escasez de crédito para producción y falta de asistencia técnica; finalmente, la idiosincrasia del productor no es favorable a la producción tecnificada.\nLos actuales intentos por mejorar la situación tratan de fortalecer los procesos de poscosecha, selección y empaque. Esto ha derivado en una mejora en el precio que recibe el agricultor, sin embargo, el precio aún es alto para el mercado doméstico y las características del producto insuficientes para el mercado externo.\nPara realizar un análisis financiero de las plantaciones de pina se puede tomar en cuenta la comercialización de las hijuelas, que en algunos casos significa un alivio considerable para el agricultor. El problema con esta opción es que el mercado para éstos es finito y la capacidad de los productores para absorber los costos en la implantación es limitada, mas bien, generalmente los agricultores intercambian o los utilizan en su parcela.\nCultivo. Una buena preparación del suelo es indispensable para la plantación de hijuelos de pina de tal forma que garantice el buen desarrollo de las raíces. Se debe tomar en cuenta que deben ser suelos con buena accesibilidad, poca pendiente, buen drenaje, con textura francosa a franco areno-limosa. Y con un pH de 4,5 a 5,5.\nSelección de hijuelos. Los hijuelos para ser utilizados en plantaciones, deben ser provenientes de cultivos que presenten un buen estado fitosanitario y de plantas que produzcan frutos de buena calidad. Una vez clasificados los hijuelos, se realiza la desinfección por inmersión de los mismos en una solución de insecticida más fungicida por tres minutos.\nPlantación. Para la variedad Cayena Lisa, la época recomendada es de abril a julio. Los meses anteriores son muy lluviosos y pueden haber pérdidas en las plantaciones por pudriciones causadas por hongos.\nDistancias de plantación. En el establecimiento de sistemas agroforestales, la pina debe ser plantada con las siguientes distancias:\nDistancia entre hileras: 60 cm\nDistancia entre calles: 80 cm\nCon estas distancias, se tendrá aproximadamente una densidad de 27.500 plantas por hectárea.\nLos hijuelos no deben ser plantados a mucha profundidad, evitar que salpique la tierra al corazón de la roseta de las hojas, pues puede haber un ataque de los hongos del suelo. También se debe evitar dejar los bolsones de aire en el hoyo.\nManejo. Control químico de malezas durante el desarrollo vegetativo, el cultivo de la piña requiere estar libre de malezas; debiéndose realizar por lo menos tres controles químicos,basándose en herbicidas combinadas con controles manuales. Una fertilización a base de nitrógeno y potasio son necesarias para obtener buenos rendimientos durante la producción. Para la inducción flora se debe tomar en cuenta el peso de la planta, la cual debe tener aproximadamente unos 2,5 kg a los 12 meses de la plantación\nControl de plagas y enfermedades. Cuando el fruto ya tiene cuatro meses de desarrollo después de la inducción floral, se hace necesaria una protección contra el golpe del sol, para tal efecto, se protegen los frutos con paja, hojas secas o papel periódico.\nCosecha. Es recomendable efectuar la cosecha cuando la fruta tiene un mínimo de 50% de madurez. Una vez cosechados los frutos, deben ser almacenados a la sombra, evitando dejarlos expuestos al sol por un periodo demasiado largo. Posteriormente los frutos deben ser desinfectados antes de las seis horas de haber sido cosechados; esta labor se la realiza con la ayuda de una esponja humedecida con una solución desinfectante aplicando directamente al pedúnculo cortado en la parcela. Luego, el fruto se encuentra apto para su comercialización al mercado.\nc) Tembe para palmito\nEl tembe para palmito es una palmera propia de climas tropicales donde crece asociado con el bosque secundario. A diferencia de la mayoría de las palmas, el tembe, produce numerosos brotes básales que crecen rápidamente, lo que lo hace muy atractivo para la producción comercial del palmito.\nEl palmito se ha convertido en uno de los principales rubros de producción en el Trópico de Cochabamba. Existen tres formas de organizar la producción de palmito, que se diferencian entre sí por la tecnología con insumos intermedios y altos.\nEs un producto ideal para su cultivo en el Trópico de Cochabamba, aunque su requerimiento de nutrientes en el suelo es cuantioso. Por otro lado, la tecnología en su producción es primaria, bastante sencilla, por lo cual tres procesadoras privadas de palmito se han instalado en la zona.\nEl palmito requiere una temperatura media de 25° C, una precipitación anual superior a los 2.000 mm, los suelos deben ser francos (con rango franco arenosos a franco arcilloso). Debe tener un pH de 4,6 a 5,5 y una profundidad efectiva mayor a los 50 cm.\nLa germinación de semillas de tembe se puede realizar de diferentes formas según los casos, necesidades y volúmenes de semilla: en camas con aserrín, platabandas o camas de tierra, en bolsas de plástico transparentes.\nSe debe iniciar con la selección de las semillas germinadas, entre los 20 a 25 días después de haber sido puestas a germinar.\nPreparación del vivero. Se pueden producir plantines para ser transplantados a raíz desnuda o con tierra embolsada, siendo esta última la más recomendable porque asegura un mayor porcentaje de prendimiento. Para el llenado de bolsas se debe utilizar tierra con alto contenido de materia orgánica y humus y se adiciona una cantidad de dolomita.\nSemisombra. Durante los tres primeros meses, los plantines requieren de una adecuada sombra, por lo tanto se debe construir un techo rústico utilizando hojas de palma.\nRepique. El momento más indicado es cuando las semillas tienen un tamaño de plántula entre 3 y 4 cm. El repique se efectúa aproximadamente a 2 cm de profundidad cuidando de causar daños a la plántula como a las raicillas, que deben estar en posición vertical.\nEn el vivero se deben realizar actividades de control de humedad, deshierbes oportunos, control fitosanitario, resiembras o requistes, fertilizantes foliares.\nTransplante. Se debe tener en cuenta la época (es recomendable plantar en los meses de octubre a mayo) y la selección del tamaño para obtener uniformidad en el desarrollo, y aplicar dolomita y fertilizantes en el momento del transplante.\nLas distancias para plantación más usuales son:\n1,5 x 1,5 metro cuadrado 440 plantas/ha\n1,5 x 1,5 tres bolillo 5.100 plantas/ha\n2,0 x 1.0 metro 5.000 plantas /ha\nEn lo posible plantar con dirección este-oeste para evitar autosombramiento cuando estén demasiado grandes.\nManejo del cultivo. Requiere mantener una población adecuada, deshierbes, deshojes, control de plagas y enfermedades, fertilización.\nManejo de cosecha y poscosecha. Requiere selección del cogollo, deshojado, cortado superior e inferior del palmito, pelado o descapado, corte de yuca, atado, acopio. Posteriormente se realiza el transporte a la agroindustria para el procesamiento del palmito, su envasado y comercialización al mercado nacional y para exportación.\nEl palmito es un producto singular, contrariamente a los anteriores, que tienen su mayor valor en la calidad del producto al natural; éste encuentra mercados en el producto industrializado, por lo que su característica de producción y mercadeo obedece al proceso productivo industrial. El caso del palmito ofrece ventajas adicionales pues su producto es más homogéneo y no requiere un cuidado especial en la poscosecha, simplemente antes de entregarse (24 horas después del corte).\nLos cítricos se han convertido en un cultivo familiar que sirve tanto para la dieta familiar como para la comercialización. Su mejoramiento en relación a las especies va a permitir tener una mejor producción, más homogénea y también tardía para ingresar a los mercados a lo largo de todo el año.\nAlmacigueras. Se realizan platabandas de un metro de ancho por cinco de largo. La semilla más utilizada es la mandarina cleopatra, la cual es sembrada en surcos o cada diez cm y una profundidad de 2 cm. Cuando las semillas germinan y desarrollan, se realiza el transplante al vivero.\nVivero e injerto. En este estado el plantín debe desarrollar hasta el décimo mes, época en que de acuerdo a su estado, se realiza la injertación, con variedades mejoradas. El tipo de injerto más común es de "2T" invertida aunque también es usado el tipo de parche. Entre cuatro a seis meses después del injerto, el plantín está apto para ser transplantado a campo definitivo.\nDistancia de plantación. Las medidas más usadas son:\nLimón 5 x 5 m\nMandarina 5 x 5;5 x 6;6 x 6m\nNaranja 5 x 6; 6 x 6;7 x 7m\nFertilización al momento de la plantación. Es recomendable mezclar con la tierra del hoyo con dolomita para neutralizar la acidez y fosfato triple para reposición de nutrientes. A medida que la plantación continua su desarrollo, es recomendable realizar con cierta frecuencia, fertilizaciones granulares y/o foliares.\nPodas. Los cítricos, tienen buena respuesta a las podas. Se debe eliminar el exceso de ramas, los chupones, ramas secas, etc.\nControl de plagas y enfermedades. Los insectos más comunes de los cítricos, los pulgones cochinillos, trips y otros son fácilmente controlados por insecticidas como el Dimeteato, Nivacron.\nPor otro lado, la enfermedad "ojo de gallo" puede ser controlado por aplicaciones de fungicidas a base de cobre, como el Cobex, Ocicluro de cobre, etc.\nControl de malezas. Uno de los factores que incide en la aparición de algunas plagas y enfermedades se debe a las malezas, que permiten condiciones favorables de humedad para que los ataques de estos males, sean más dañinos.\nEl control de malezas puede ser realizado con herbicidas pero eso se hace muy costoso para el agricultor. Lo recomendable es la siembra de coberturas como el kutzu o la mucuna que controlan la maleza y tienen la característica de fijar nitrógeno para la asimilación de las raíces de las plantas.\nTambién es posible asociar dentro del cultivo, callejones de especies forestales como el Cerebó, Tejeyeque, Trompillo de Altura, cuidando que éstas tengan un distanciamiento adecuado para evitar exceso de sombra en los cítricos.\nEl inicio de la producción a nivel comercial, se estima al cuarto o quinto año.\nMANEJO INDÍGENA (YUQUÍ - YURACARÉ) DEL ESPACIO BOSQUE\nConoce la forma en que los indígenas Yuquís y Yuracarés manejan el bosque y consiguen sus alimentos.\nHistoria de los Yuquís y Yuracarés\nAprovechamiento del espacio bosque\nCosmovisión del bosque\nOrganización de una feria cultural.\nSe organizará una charla que estará a cargo de indígenas Yuquís y Yuracarés, los alumnos deben redactar la invitación indicando los temas que les gustaría conocer, cuándo será la charla, a qué hora y dónde. A partir de la charla y la explicación del profesor, los alumnos elaborarán dibujos sobre las culturas Yuquí y Yuracaré (actividades, caza y pesca, vivienda, organización, vestimenta, instrumentos, etc.).\nAsimismo, dibujarán un mapa del Trópico de Cochabamba y señalarán donde vivían anteriormente los pueblos indígenas y donde viven ahora. Todos estos dibujos deberán estar acompañados de redacciones hechas por los y las alumnas a fin de que sean expuestos en una i feria cultural.\na) Historia de los Yuquís y Yuracarés\nLos primeros datos históricos de estos grupos se remontan a la segunda mitad del siglo XVI donde el origen de su lenguaje se asocia al tronco lingüístico Tupi-Guaraní. Los Yuracarés desde su origen se asentaron en las cabeceras de los ríos Mamoré, Sécure, Chapare y Chimoré. Geográficamente hoy su territorio pertenece a los Moxos (Beni), Ichilo (Santa Cruz), Chapare y Carrasco (Cochabamba), conformando aproximadamente una población de 3,000 personas, mientras que la comunidad de los Yuquís tiene una población menor, concentrada en la provincia Carrasco de Cochabamba e Ichilo de Santa Cruz.\nEn el pasado, la principal actividad de sobrevivencia de estos grupos se concentraba en la caza y la pesca; y en determinadas épocas del año en la recolección de frutos, semillas y miel. Ambos grupos indígenas fueron nómadas, recorrían constantemente el bosque, quedándose poco tiempo en cada lugar. Por ejemplo, los Yuquís nunca consideraban necesario la construcción de viviendas y en épocas de lluvia buscaban protección en ramas y hojas del bosque.\nLos Yuquís y Yuracarés fabricaban una variedad de flechas con finos acabados de madera Chonta, astillas de Tacuara y tallo de Chuchio; también fabricaban canastos y hamacas, equipaje liviano que les permitía desplazarse libremente por el bosque.\nDurante la colonia estos pueblos indígenas, no fueron sometidos a la colonización, pero en algunas comunidades, misioneros jesuitas y franciscanos alcanzaron a desarrollar trabajos de evangelización.\nEn la actualidad, los Yuracarés fabrican sus propias canoas para desplazarse por los ríos y tallan recipientes de madera para preparar sus aumentos. Para realzar su belleza en las fiestas de la comunidad, confeccionan collares y sonajeras, utilizando semillas, dientes y huesos de los animales.\nHoy, los Yuquís y los Yuracarés han conseguido que el gobierno les dote tierras pero no tienen la misma posibilidad de desplazarse como antes. Por esta razón, están dedicándose a la agricultura, a la crianza de animales domésticos y a la explotación de la madera.\nLa organización social de estas etnias está relacionada con el prestigio que logra un buen cazador, un buen pescador, un buen navegante o un buen conocedor de la selva, características muy importantes que recaen casi siempre en los ancianos.\nb) Aprovechamiento del espacio bosque\nLos bosques del Trópico de Cochabamba, como parte de la Amazonia, han servido para el aprovechamiento por parte de los pueblos indígenas de origen Yuracaré y Yuquí. Para ellos, el territorio consiste en el espacio físico donde normalmente se mueven para realizar sus actividades económicas y culturales; está compuesto por bosques, animales, aire, agua y en algunos casos varias zonas de vida.\nA partir de la década del 40 se producen movimientos masivos de ocupación espacial que desplazan a los asentamientos de familias Yuquís y Yuracarés. Hoy en día, estos indígenas ya no cuentan con la diversidad de zonas geográficas para aprovecharlas, y tampoco habitan en lo que consideraron su territorio central (pie de monte). La ocupación espacial de sus poblados centrales por colonos andinos, los ha llevado hacia las zonas donde empieza la llanura, realizando una itinerancia en busca de recursos, pero sin acceder a la ceja de selva, ni al pie de monte, como zonas potenciales para desarrollar actividades de caza, recolección y agricultura.\nEn el pasado, los Yuracarés mantenían una itinerancia que estaba articulada a la posibilidad de acceder y disponer recursos que les brindaba el bosque, definiendo de esta manera, periodos anuales en los que realizaban tareas económicas y calendarios de abastecimiento alimentario. A groso modo podemos establecer dos grandes épocas climáticas en estas selvas:\nLa primera que abarca los meses de noviembre a abril, siendo el periodo lluvioso. La segunda es la seca, abarcando los meses de mayo a octubre y teniendo a agosto, septiembre y octubre como el período más seco de este ciclo. Los meses de marzo y abril eran de mucha movilización y recolección, ya que eran épocas para buscar lugares aptos, dentro del pie de monte (territorio central), para el desarrollo de una agricultura migratoria en forma de archipiélagos; también se buscaban nuevos asentamientos y se recolectaban frutos, especialmente tembe para hacer chicha y realizar rituales. Mayo, junio y julio se caracterizaban por ser meses óptimos para realizar cacería. Los animales se ponían gordos porque florecía el ambaibo, alimentándose durante toda su duración.\nEn agosto, septiembre y octubre existía gran cantidad de recursos del agua, permitiendo un acceso abundante a los peces, las tortugas más sus huevos y los huevos de gaviota que se los buscaba en los arroyos, lagunas, ríos y playas. En el periodo de enero y febrero las lluvias alcanzaban su mayor caudal, el agua de los ríos, lagunas y arroyos subía hasta su máximo provocando grandes inundaciones.\nEl conocimiento indígena Yuracaré identificó en estos bosques subtropicales zonas de vida que estaban definidas por el tipo de recursos que había en ellas. Lugares como Eñesama, aguas donde hay sábalos; Iterasama, cueva del tigre; Lojojouta, lugar de ranas; Sinaouta, lugar de hormigas; Isinouta, lugar de rayas, son algunos de los apellidos de los lugares en el Trópico de Cochabamba que fueron nombradas por los indígenas y que hablan de las características del bosque y tipo de animales que viven en ellos.\nc) Manejo del bosque\nLa adaptación y aprovechamiento de los Yuracarés a estas selvas húmedas subtropicales permite, todavía hoy en día, el control sobre el uso de los recursos del bosque, siendo la lógica "usar sin acabar" para contar con los mismos alimentos el próximo año y así sucesivamente. Para garantizar esta lógica de uso, el pueblo generó una serie de rituales y concepciones míticas sobre el bosque que ligaban estrechamente el comportamiento del ser humano y su devenir a un profundo respeto de la naturaleza y sus riquezas.\nEn ésta lógica, el proceso agrícola compone los primeros años de un uso intensivo de la tierra que va siendo articulado a un periodo mayor donde se busca que ese espacio agrícola pueda recuperar la característica de bosque en el tiempo más corto posible (7 a 10 años). Pasado este periodo, los espacios agrícolas se constituyen en barbechos altamente productivos porque contienen árboles que son fuente de alimentación para las comunidades.\nEste proceso que incorpora al chaco y al barbecho, mantiene una relación muy fuerte con la fauna de la región porque contiene plantas que sirven de alimento a los animales que frecuentan los bosques. Esta estrategia indígena contempla la necesidad de atraer a los animales comestibles para que se los pueda cazar, pero también contribuye a la sobrevivencia de éstos a través de la generación de espacios boscosos que contienen alimentos para dichos animales.\nEn la actualidad, las familias grandes Yuracarés comparten lugares de bosque que son aprovechados por todos para las actividades de pesca, caza, recolección, explotación de madera y comunicación. En cambio los chacos o barbechos se ubican en determinados espacios del bosque que son aprovechados por los clanes familiares.\nd) Cosmovisión del bosque\nPara los Yuquís y Yuracarés, el monte tiene vida, tiene espiritualidad y como tal es necesario respetarlo. Ambos pueblos consideran que todos los objetos del bosque tienen su dueño, un ser que cuida y vela por ellos. Este mundo sagrado que está compuesto por los dueños del bosque es de acceso restringido a personas especiales, muy sensibles que son elegidas por el grupo desde pequeños y formados para establecer un lazo de comunicación entre el mundo profano y el mundo de la espiritualidad del bosque.\nLa salud Yuracaré depende de cómo estos indígenas traten a la naturaleza. Las enfermedades, los desequilibrios en el hogar se dan porque algunos de sus miembros han cometido algo indebido con los dueños del bosque y son éstos los que le están causando daño. Por eso es necesaria la comunicación del Chaman con este mundo espiritual, sólo a través de él es posible revertir los errores que se cometen con las plantas poderosas, con la naturaleza poderosa.\nComprende la impórtemela de la agroforestería como la mejor manera de utilizar la tierra para la producción.\nManejo de suelos en sistemas agroforestales\nVisita a chacos en los que se practica la agroforestería y a chacos en los que se practica el monocultivo.\nAntes de realizar la visita, el docente instruirá a los alumnos a fin de que éstos puedan investigar, mediante entrevistas o revisión bibliográfica, acerca de diferencias en: ingresos económicos entre los monocultivos y la agroforestería, fertilidad de los suelos, riesgos de plagas y enfermedades, conservación de los suelos.\nLuego de la visita y la investigación realizada, los alumnos deberán explicar en una plática o charla en común el por qué de las diferencias. Para ello, se puede dividir el curso en dos grupos. Uno defenderá las ventajas de los monocultivos y señalará las desventajas de la agroforestería. El otro grupo actuará contrariamente, defenderá la agroforestería y señalará las desventajas de los monocultivos.\na) Problemas del monocultivo\nAprovechamiento menor del espacio dentro el chaco.\nUna respuesta a esos problemas es la AGROFORESTERÍA. Los sistemas agroforestales son formas de uso y manejo de los recursos naturales en los cuales, especies leñosas son utilizadas en asociación deliberada con cultivos agrícolas o con animales en el mismo terreno, de manera simultánea o en una secuencia temporal. No se trata de un concepto nuevo, sino más bien de un término nuevo empleado para designar un conjunto de prácticas y sistemas de uso de la tierra ya tradicionales en regiones tropicales y subtropicales principalmente.\nComo ejemplos de sistemas agroforestales pueden mencionarse los cultivos perennes (tales como café y cacao) bajo sombra de árboles, cultivos anuales intercalados con plantaciones de árboles, huertos caseros mixtos, combinaciones de árboles con pastos, plantaciones de árboles para forraje, cultivos en franjas, cercos vivos, cortinas rompevientos.\nLas numerosas técnicas agroforestales son utilizadas en regiones de diversas condiciones ecológicas, económicas y sociales. En regiones con suelos fértiles los sistemas agroforestales pueden ser muy productivos y sostenibles; sin embargo, esas prácticas tienen igualmente un alto potencial para mantener y mejorar la productividad en áreas que presentan problemas de baja fertilidad. También son importantes cuando la falta de infraestructura e ingresos hace que la mayoría de la gente deba satisfacer sus propias necesidades básicas de habitación, alimentos, forrajes y combustibles, siendo caro y complicado el uso de insumos tales como abonos, plaguicidas y maquinaria agrícola.\n¿Qué beneficios puedes tener con la Agrotbrestería?\nMejor aprovechamiento del terreno con productos a corto plazo\n(cultivos anuales), y a largo plazo (madera).\nSe conserva más la fertilidad del suelo.\nMenor riesgo de ataque de plagas y enfermedades en la producción.\nMenor esfuerzo en la implantación de la parcela.\nMenos riesgos en lo económico por la diversidad de la producción.\nReposición de materia orgánica, que puede ser natural, cuando se deja descansar el suelo y se espera que crezca nuevamente la vegetación. Pero también es posible enriquecerlo usando composte o enterrando los restos de las cosechas. Otra posibilidad es usar abonos verdes, como el chocho o tarwi, cultivos que no se recogerán porque sirven para nutrir los suelos. Se entierran en la época de floración, que es cuando acumulan la mayor cantidad de nutrientes. La materia orgánica del suelo no sólo lo enriquece de nutrientes, también lo hace más esponjoso, lo que permite que retenga la humedad y esté mejor aireado.\nEstablecimiento de coberturas, como ser mucuna, calopogoneo, kutzu y otros.\nPlantación de leguminosas; algunas plantas como el frijol, el garbanzo, las habas, la alfalfa, el trébol, la soya y las acacias tienen en sus raíces nódulos con bacterias que toman el nitrógeno del aire y lo fijan en el suelo. De esta manera, el nitrógeno es utilizado como nutriente por otras especies.\nRotar los cultivos es sembrar diferentes cultivos en un mismo terreno, durante años sucesivos Así, mientras un cultivo utiliza ciertos nutrientes, se están regenerando los nutrientes que tomó la cosecha anterior. Esta rotación ayuda también a disminuir las plagas, ya que al año siguiente no encuentran los vegetales que atacan específicamente.\nd) Manejo de suelos en sistemas agroforestales\nSe recomiendan técnicas de manejo de suelos tendientes a disminuir los riesgos de erosión y a mantener o mejorar la fertilidad. Con tal propósito, las técnicas de manejo están diseñadas de modo que cumplan los siguientes objetivos generales:\nConservar una cubierta vegetal o de hojarasca durante la mayor parte del año para proteger la superficie del suelo; de esa manera se reduce el impacto del sol y de la lluvia sobre el suelo v disminuyen los riesaos de erosión.\nAsegurar el contenido de materia orgánica en los estratos superficiales del suelo, con el fin de mejorar la retención de nutrimento y del agua. Al incrementar la capacidad de retención de nutrimento, la materia orgánica no sólo puede aumentar la eficiencia en el uso de fertilizantes, sino también contribuir además a suministrar nutrimento que se van mineralizando lentamente, quedando de esa manera temporalmente protegidos de la lixiviación.\nMantener un sistema de raíces superficiales que contribuyan a conservar la estructura del suelo y a absorber el nutrimento que se encuentra en la capa superficial. De esa manera disminuyen las perdidas de nutrimento por lixiviación.\nTratar de disminuir en lo posible las quemas frecuentes, para evitar pérdidas de nutrimento a través de volatilización y lixiviación. Es posible aprender el manejo de la quema para utilizarla como una herramienta del agricultor. El objetivo es obtener sus beneficios (limpieza del terreno, provisión de nutrimento al suelo por medio de las cenizas), sin sus posibles efectos negativos posibles efectos negativos.\nComprenden la importancia de un adecuado manejo forestal y aprecian los beneficios que nos deportan los árboles.\nRegeneración natura de bosques\nOperaciones de aprovechamiento\nCubicación de troncas\nRealización de un inventario forestal de la zona\nOrganizando una salida por los alrededores de la comunidad y distribuyendo a los alumnos en grupos, se les solicitará que realicen un inventario de todas las especies forestales existentes.\nEste inventario deberá incluir el nombre de la especie, el nombre del árbol, características principales, tipo de suelo que necesita para su desarrollo, requerimiento de agua u otros, utilidad que presta (medicinal, ornamental, maderable).\nTodos estos datos podrán vaciarse en un cuadro.\na) Regeneración natural de bosques\nEs un proceso natural donde las plantas vuelven a cubrir el espacio aéreo disponible para su desarrollo. En un bosque tropical la regeneración se inicia cuando existen claros en la copa de los árboles (por la caída de arboles viejos) por donde puede llegar la luz del sol al suelo, ayudando de ésta manera a la germinación de semillas que allí se encuentran.\nEs decir, el ciclo consiste en la propagación de las plantas, a través de sus semillas. Así, cada árbol maduro produce flores. Estas flores tienen colores y sabores llamativos para los insectos, que entonces vienen visitando las flores para recolectar el polen que de paso van depositándolo en otros lugares, o sea los elementos masculinos que se requieren para la producción de frutas y semillas. Las frutas entonces se maduran. En el fruto se almacenan nutrientes que favorecen la germinación de la semilla y que atraen los animales mayores. La fruta madura en la época de lluvias y cae. Algunas frutas pueden germinar por sí solas, pero a otras les conviene pasar a ser comidas por animales mayores, ya sea para facilitar su germinación (en el estómago del animal se ablandan las cáscaras de las pepas) o para llegar a germinar. Los arbolitos que han germinado en condiciones favorables empiezan a establecerse y crecer.\nComo vemos el bosque tiene un proceso de regeneración natural pero el impacto del hombre con la habilitación de chacos y la extracción de madera está destruyendo el equilibro del sistema, para ello es necesario el manejo forestal adecuado.\nb) Manejo forestal\nLa industria forestal, basada en la extracción de troncas por pequeños propietarios, es uno de los sectores económicos más importantes de la región. Sin embargo, sólo un pequeño porcentaje de los beneficios son actualmente captados por los campesinos y sin ningún tipo de manejo foresta adecuado, este sistema de aprovechamiento no es sostenible a mediano plazo.\nLos estudios muestran que el 80% de los suelos del Trópico de Cochabamba son de vocación forestal. Además, con un manejo adecuado y el procesamiento local de madera, la producción forestal podría ofrecer una alternativa económica sostenible a la familia campesina, especialmente en las áreas más marginales de suelos infertiles o de acceso difícil que dificultan las posibilidades de la producción agropecuaria.\nEl manejo es promover y realizar el uso sostenible del bosque natural a través de una planificación adecuada que garantice la sostenibilidad del recurso forestal. La reposición y el mejoramiento cualitativo y cuantitativo de los recursos y el mantenimiento del equilibrio del ecosistema. El manejo forestal, es una práctica reciente y permite a las asociaciones participar en el aprovechamiento del recurso, haciendo que una buena parte de los ingresos quede en el lugar de origen. Mejorando de esa manera las condiciones socioeconómicas de los comunarios.\nc) Inventario forestal\nComo parte del Plan de Manejo, el inventario es un reconocimiento, en un área boscosa, de la existencia de especies maderables y no maderables comercialmente aprovechables. Esta práctica se realiza con el fin de conocer el potencial que tiene el bosque. Para ello, se ubican pequeñas parcelas de muestreo, ubicadas al azar, donde se procede a tomar datos de las especies forestales, altura, rectitud del tronco, diámetro a la altura del pecho, estado sanitario del árbol, ubicación del árbol. Todo ello se escribe en una planilla que va a servir para tener los datos del inventario y poder calcular los volúmenes.\nd) Tratamiento silvicultural\nEl tratamiento silvicultural consiste en la aplicación de medidas que permitan un mejor desarrollo de aquellas especies que tienen mayor utilidad. Significa la eliminación de especies de poco valor comercial para fomentar el crecimiento de las especies de mayor valor comercia. Por ejemplo, en el monte es común la presencia del Ambaibo, especie que no tiene valor comercial. Este árbol crece demasiado y con su extensa copa no permite el paso de la luz, entonces si al lado tenemos un Almendrillo, que si es un árbol maderable, entonces tenemos que derribar el Ambaibo y de esa manera vamos a permitir el desarrollo de una especie que nos va a dar más utilidades.\nEn el caso que el monte no tenga buena regeneración tenemos que hacer plantación dentro del monte. Para ello se abren fajas de un metro para permitir el ingreso de luz y con ello posibilitar el establecimiento y desarrollo de las especies forestales que vamos a plantar.\ne) Operaciones de aprovechamiento\nLas actividades de aprovechamiento foresta están dirigidas a provocar el menor daño posible en el ecosistema. Las principales acciones que se tomarán en cuenta son las siguientes:\nDemarcación en el terreno de los compartimientos de manejo ya sea en pequeñas áreas de propiedad individual o en áreas mayores de propiedad comunal.\nRealización del inventario y levantamiento de las características del terreno: drenaje, arroyos, curichis.\nConsiderando la información antes mencionada, anualmente se realizará la planificación de los caminos de extracción.\nPara las actividades de corta y troceo se realizará el marcado de los árboles que serán cortados y su dirección de caída, esto con la finalidad de reducir los daños a la vegetación remanente.\nConsiderando que el arrastre de tronca es el que causa mayor daño al suelo se tomará en cuenta medidas precautorias para evitar el arrastre del suelo y efectos erosivos del mismo.\nLa construcción de caminos se realizará en forma gradual al avance del aprovechamiento.\nf) Cubicación de troncas\nUna vez realizado el tumbe del árbol se procede a cubicar la tronca para determinar el volumen que está vendiendo el propietario a la asociación. La cubicación de troncas es un tema de mucha polémica en el Trópico de Cochabamba, por lo que se maneja fórmulas inadecuadas y muchas de ellas no tienen secuencia lógica aritmética. Actualmente las fórmulas aritméticas se adecuaron para determinar el volumen de árboles en pie, de troncas cortadas y de madera aserrada y son las siguientes:\nEn madera aserrada\nPELIGROS QUE AMENAZAN EL ECOSISTEMA: LA DEFORESTACIÓN Y CONTAMINACIÓN\nReconoce los factores relacionados con las actividades humanas que amenazan el ecosistema de su comunidad.\nEvaluación del proceso de habilitación y deforestación en la comunidad.\nSe divide en grupos el curso, se visita un chaco y se conversa con el propietario para conocer cuánto de su parcela es cultivo, cuánto es bosque primario y cuánto barbecho\nSe observa y cuenta el número de camiones con árboles que salen de la comunidad en el lapso de una semana.\nSe visita tres riachuelos y se observa si existe algún tipo de contaminación, a través del color, el olor y la existencia de peces\nCon todo ello se realiza un cuadro de los peligros que amenazan a la comunidad.\nEl bosque, hasta ahora, ha sido concebido y utilizado como una fuente inagotable de recursos económicos y de subsistencia: los colonos chaquean los bosques para usos agropecuarios; los madereros explotan irracionalmente la madera de alto valor económico; los contrabandistas las pieles de mamíferos, grandes ofidios, saurios o animales vivos para mascotas. Todo ello está mostrando que existe una explotación irracional de los recursos naturales lo que pone en riesgo su sostenibilidad.\nOtros peligros tienen que ver con la contaminación de las aguas por el uso de precursores para la fabricación de la cocaína, o la explotación de petróleo sin el uso de normas medio ambientales.\nLa deforestación en aproximadamente 10.000 a 15.000 hectáreas por año entre bosques primarios y secundarios (chume alto) es debida principalmente a dos factores: uno, la habilitación para producción de coca ilícita, la agricultura de subsistencia y de baja tecnología, el establecimiento de cultivos alternativos, y otro, el aprovechamiento forestal sin planes de manejo.\nAl disminuir la vegetación, disminuye el aporte de materia orgánica y la densidad de las raíces que ayudan a sujetar el suelo y el lavado de los suelos por acción de la lluvia es rápido y baja la fertilidad de la tierra. Por otro lado, la deforestación, especialmente en la ceja de selva, aumenta el peligro de inundaciones con dramáticas consecuencias.\nTodos los problemas citados inciden en la degradación de los ecosistemas y pérdida de la diversidad biológica que significa perdida de especies, de genética y de ecosistemas.\nLa producción agropecuaria extensiva o de subsistencia, y de la coca crean presiones grandes sobre los bosques nativos. En lugar de intensificar su producción agropecuaria a través de inversiones en insumos como fertilizantes o mano de obra para mantener la fertilidad de los suelos, el campesino considera más económico abandonar las parcelas de baja fertilidad y avanzar (chaqueando) hacia nuevas superficies boscosas. El proceso de roza, tumba y quema sin un manejo adecuado, que es la forma actual de habilitación, está generando pérdidas al colono y al medio ambiente.\nEsto se debe a varios factores, entre ellos, el poco valor económico que le da a los bosques de su terreno, debido a que actualmente los bosques no generan ingresos significativos; la limitada experiencia del campesino en actividades de producción forestal, y las limitaciones en el uso del capital.\nc) Explotación maderera\nLos empresarios madereros practican el aprovechamiento selectivo, extraen el producto hasta que se agota y luego abandonan el lugar, dejándolo totalmente alterado. Luego, localizan un nuevo lugar y el ciclo de explotación se inicia nuevamente. Esta explotación sucede en tan corto tiempo que con relación al ciclo de reproducción del árbol de madera mará, por ejemplo, que es de 40 años como mínimo, no permiten su regeneración.\nLas empresas madereras que realizan el aprovechamiento de los recursos forestales de la región, en su afán de extraer el mayor volumen comercializable con mayor valor económico presentan grandes deficiencias como ser:\nEl abandono de árboles y trozas tumbados dentro del bosque y en los márgenes de los caminos de acceso, debido a que sobrestiman su capacidad de transporte.\nEl desecho de un volumen de residuos leñosos que pueden ser aprovechables debido al sistema que utilizan en el corte, el cuartoneo, el trabajo con sierras de cadena gruesa.\nLa desprotección de los suelos debido a la construcción de vías de extracción de forma desordenada y no planificada.\nLos daños a la regeneración natural por la no aplicación de una tumba dirigida de árboles.\nLa reducción de las fuentes semilleras y bancos de genes.\nEl fomento a la proliferación de especies forestales invasoras de bajo valor económico como Ambaibo, Pacay y Balsa.\nLos efectos contaminantes de esta actividad son resultado del uso de productos químicos para la elaboración de pasta base de cocaína. Entre estos precursores se encuentran el kerosene, ácido sulfúrico, cal viva, acetona, tolueno y otros productos.\nLa contaminación de los ecosistemas con estos precursores origina desequilibrios en la estructura de las comunidades animales y vegetales, incluyendo al mismo hombre. Estos químicos no sólo matan a los organismos, sino que dejan estéril al suelo y en el agua empobrecen la diversidad biológica.\nSe trata en general de fertilizantes, pesticidas y herbicidas utilizados en las actividades agrícolas, que tienen una lenta descomposición biológica y permanecen en el suelo por mucho tiempo. Los niveles de aplicación de estos químicos superan lo razonable, ya que el objetivo es producir sin considerar los efectos que éstos tienen sobre los animales, las plantas y el suelo.\nPor ejemplo, cuando en una parcela de arroz han utilizado estos agroquímicos, la lluvia se encarga de lavar a las plantas de estos químicos y arrastrarlos hasta depositarlos en ríos y lagunas más próximas, pero en ese recorrido ha sucedido un alarmante proceso de contaminación del suelo, provocando muerte instantáneamente a miles de insectos y por ingestión de granos e insectos envenenados, muchas aves, roedores y peces que mueren lentamente por intoxicación.\nMEDIDAS PARA REDUCIR EL IMPACTO NEGATIVO EN EL ECOSISTEMA\nComprenden la importancia de tomar medidas correctivas para evitar la degradación de la tierra y el impacto negativo en el medio ambiente.\nInvestigación sobre los bosques\nAgroforestería y forestería\nEvaluación del nivel de erosión de su chaco y toma demedidas preventivas.\nOrganizados en dos grupos, los alumnos investigarán acerca de los parques existentes en el Trópico de Cochabamba, información sobre las amenazas que hoy en día atentan a la conservación de los mismos.\nSobre la base de los datos recogidos, deberán señalar las medidas preventivas que tomarían para reducir los impactos negativos.\nLa educación ambiental debe convertirse en un instrumento que ayude a comprender de forma integral los recursos naturales de los bosques tropicales. La educación debe ir creando cambios de actitudes que permita la coexistencia entre el hombre, los animales, las plantas y los ecosistemas. Entonces, ¿qué hacer en las escuelas y comunidades?\nEn las escuelas debemos incentivar actividades que permitan desarrollar experiencias directas entre el estudiante y la naturaleza; es decir, dar oportunidad al estudiante para explorar y descubrir el fascinante mundo de los organismos que habitan y nos acompañan en el bosque. A su vez, demostrarles la importancia y los beneficios que se brindan entre el hombre y la naturaleza, ya sea en la estabilizacion del clima, la generación y purificación de oxígeno, el autocontrol de organismos que se convierten en plagas, producción de alimentos, además de ofrecer abundantes materiales para cobijarse. En habilidades y actitudes se debe orientar a los estudiantes a tomar decisiones hacia el uso racional y sostenido de los recursos de los bosques, desarrollando acciones de reflexión en las comunidades educativas, haciendo notar el valor que tiene el bosque para la supervivencia de sus futuras generaciones; además de los beneficios inmediatos que brindan los recursos del bosque hacia la región, cuando se conserva.\nb) Áreas protegidas\nPara hacer frente a tantos problemas que se presentan en la conservación de la flora, fauna y ecosistemas, es prioridad que el Estado atienda las demandas económicas y políticas de los sectores que presionan las reservas naturales. Por otro lado, promueva estudios de la diversidad biológica.\nPara ello se han creado los parques nacionales, que son áreas naturales protegidas de importancia nacional, poco intervenidos por la actividad humana, establecidas en tierras fiscales, con una superficie suficientemente grande que garantice la cantidad de los procesos ecológicos y evolutivos de los ecosistemas. El objetivo fundamental de su gestión es la protección estricta y permanencia de nuestras regiones ecológicas, recursos genéticos, especies de singular importancia, sitios geomorfológicos y/o paisajes naturales.\nEn la zona del Trópico de Cochabamba tenemos el Parque Isiboro- Sécure y el Parque Nacional Carrasco. Este último tiene una riqueza natural diversa y posee ecosistemas complejos. Debido a su ubicación está afectado por corrientes de aire templados húmedos amazónicos y antárticos que llegan desde la Argentina, produciendo lluvias copiosas y las más densas (7.600 mm) de Sud América. Toda esta combinación hace que el Parque tenga un diverso y complejo medio ambiente generando una gran biodiversidad.\nc) Investigación sobre los bosques\nUn área protegida será mejor planificada y administrada si cuenta con suficiente información técnica desarrollada que lo respalde; por lo tanto, es importante que el Estado y organizaciones privadas que trabajan con las áreas protegidas, fomenten la investigación científica en diferentes disciplinas, sobre todo en las ciencias biológicas y sociales.\nPor otra parte, el Estado debe descentralizar y dejar en manos de los municipios, los permisos a investigadores nacionales y extranjeros para que éstos, a su vez, puedan exigir que la información técnica generada en la región retorne a nuestras bibliotecas y buscar los mecanismos pertinentes para su socialización.\nd) Agroforestería y forestería\nEl desarrollo de la agricultura en la mayor parte de estas zonas es poco recomendable por la fragilidad del suelo, por lo que es mejor diversificar la producción utilizando sistemas de cultivos, lo que recibe el nombre de agroforestería\nInicialmente la producción agrícola debe ser consecuencia de las necesidades de subsistencia de los miembros de la comunidad, debe permitir el abastecimiento de productos agrícolas de consumo básico, como el arroz, frijoles, bananas, cítricos, otros frutos y verduras. Para ello, se debe realizar la rotación de cultivos combinados: cultivos agrícolas con plantaciones de árboles frutales y maderables de alto valor económico y genético.\nAsimismo, se debe hacer un aprovechamiento del bosque a través de un manejo forestal que permita tener nuevos ingresos de manera sustentable que mejore las condiciones de vida de los colonos.\nEl desarrollo de estas medidas nos permitirá tener una mejor relación entre el hombre y la naturaleza, preservar los ecosistemas y permitir un proceso de desarrollo sostenible.\nConoce la ley fundamental de tierras que define la propiedad, derechos y obligaciones del colono.\nReunión con los dirigentes para comentar la Ley INRA.\nDiseño del Plan de Ordenamiento Predial de su comunidad.\nDespués de ver los aspectos generales de la ley y definir la importancia de la misma, se arregla una entrevista con un dirigente del sindicato para poder conversar sobre la reforma agraria.\nPor grupos, se dibuja un mapa con las propiedades del sindicato y se discute qué productos se pueden producir en común.\na) Ley del Servicio Nacional de Reforma Agraria\nEsta Ley tiene en su totalidad 87 artículos, pero en esta ocasión sólo analizaremos algunos de ellos, los más importantes y aquellos que debe conocer todo campesino, colono o indígena.\nPropósito y las garantías de la Ley INRA\nGarantizar el derecho propietario sobre la tierra.\nRegular el saneamiento de la propiedad agraria.\nPlanificar, organizar y consolidar la reforma agraria en el país.\nReconoce y garantiza la propiedad agraria privada, en las condiciones establecidas por las leyes agrarias;\nGarantiza la existencia del solar campesino, la pequeña propiedad, las propiedades comunarias, cooperativas y otras formas de propiedad privada. El Estado no reconoce el latifundio;\nGarantizan el derecho de los pueblos y comunidades indígenas y originarias sobre sus tierras comunitarias de origen, tomando en cuenta sus implicaciones económicas, sociales y culturales, y el uso y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales renovables;\nReconoce los títulos de tierras comunitarias de origen que otorgan en favor de los pueblos y comunidades indígenas y originarias la propiedad colectiva sobre sus tierras, reconociéndoles el derecho a participar del uso y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales renovables existentes en ellas;\nGarantiza el uso y aprovechamiento de los recursos naturales no renovables en tierras comunitarias de origen;\nReconoce las tierras comunitarias de origen y las tierras comunales tituladas colectivamente, las mismas que no serán revertidas, enajenadas, gravadas, embargadas, ni adquiridas por prescripción. La distribución y redistribución para el uso y aprovechamiento individual y familiar al interior de las tierras comunitarias de origen y comunales tituladas colectivamente se regirá por las reglas de la comunidad, de acuerdo a sus normas y costumbres; y\nEn la aplicación de las leyes agrarias y sus reglamentos, con relación a los pueblos indígenas y originarios, deberán considerarse sus costumbres o derecho consuetudinario, siempre que no sean incompatibles con el sistema jurídico nacional.\nLos campesinos no deberán pagar impuestos\n¿Qué es el Servicio Nacional de Reforma Agraria y quiénes lo conforman?\nEl Servicio Nacional de Reforma Agraria es el organismo responsable de planificar y consolidar el proceso de reforma agraria en el país y está constituido por el Presidente de la República, el Ministerio de Desarrollo Sostenible y Planificación, la Comisión Agraria Nacional y el Instituto Nacional de Reforma Agraria (INRA).\nQué es el Instituto Nacional de Reforma Agraria?\nEs una entidad pública descentralizada del Ministerio de Desarrollo Sostenible y Planificación, que trabaja a nivel nacional y tiene personalidad jurídica y patrimonial propio. Ese instituto tiene las siguientes funciones:\nProponer, dirigir, coordinar y ejecutar las políticas y los programas de asentamientos humanos comunarios, con pobladores nacionales;\nEmitir y distribuir títulos, en nombre de la autoridad máxima del Servicio Nacional de Reforma Agraria, sobre tierras fiscales incluyendo las expropiadas revertidas a la Nación;\nEmitir disposiciones técnicas para la ejecución del catastro rústico legal de la propiedad agraria, coordinar su ejecución con los municipios y otras entidades públicas o privadas;\nDeterminar la ubicación y extensión de las tierras fiscales disponibles, de las tierras comunitarias de origen, de las áreas clasificadas por normas legales y de la propiedad agraria en general;\nExpropiar fundos agrarios de oficio por la causal de reagrupamiento y redistribución, o a denuncia de la Superintendencia Agraria, por incumplimiento de la función económica-social;\nRevertir tierras de oficio por la causal de abandono establecida en esta ley;\nDeterminar y aprobar las áreas y superficies a distribuir por dotación o adjudicación de tierras, de acuerdo a la capacidad de uso mayor de la tierra y a las necesidades socioeconómicas del país;\nActualizar y mantener un registro sobre tierras distribuidas, sus beneficiarios y la disponibilidad de tierras fiscales. Esta información tendrá carácter público; y\nCoordinar sus actividades con las entidades públicas y privadas encargadas de dotar de infraestructura, de servicios básicos y de asistencia técnica a zonas de asentamientos humanos.\nSolar campesino, constituye el lugar de residencia del campesino, es inembargable;\nPequeña propiedad, es la fuente de recursos de subsistencia del titular y su familia, es inembargable;\nMediana propiedad, es la que corresponde a personas naturales o jurídicas, de tal manera que su volumen principal de producción se destine al mercado, podrá ser transferido o hipotecado conforme a Ley Civil; y\nEmpresa agropecuaria, es la que corresponde a personas jurídicas, se explota con capital y personal suplementario, es transferible, hipotecable conforme a Ley Civil.\n¿Cómo se hace la dotación de tierras?\nLa dotación de tierras será gratuita, exclusivamente en favor de comunidades campesinas, pueblos y comunidades indígenas y originarias. La dotación de tierras para asentamientos humanos se efectuará exclusivamente en favor de dichas organizaciones, representadas por sus autoridades naturales o por los sindicatos campesinos a defecto de ellas.\nLas tierras que pertenecen al Estado serán dotadas y adjudicadas de acuerdo a su vocación de uso dándose preferencia:\nA las personas que residan en el lugar;\nFrente a la adjudicación, en el marco de las políticas nacionales de distribución, reagrupamiento y redistribución de tierras y las posibilidades del Instituto Nacional de Reforma Agraria; y\nA pueblos y comunidades indígenas, campesinas y originarias sin tierra o de aquellas que las posean insuficientemente.\nNo debemos olvidar que la propiedad agraria, por ningún motivo podrá dividirse en superficies menores a las establecidas para la pequeña propiedad. Las sucesiones hereditarias se mantendrán bajo régimen de indivisión forzosa. Con excepción del solar campesino, la propiedad agraria tampoco podrá titularse en superficies menores a la pequeña propiedad.\nb) Plan de Ordenamiento Predial\nMANEJO Y PLANIFICACIÓN INTEGRAL DE FINCA\nConoce el significado y los pasos para la planificación y el manejo integral de finca.\nManejo en trópicos y valles\nManejo de plantas en sistemas agroforestales\nPlanificación integral de finca\nRealizan conjuntamente con el profesor una planificación integral del chaco del núcleo escolar.\nSe toma en cuenta, cuál es la extensión del chaco, cuáles son las condiciones agroecológicas, qué es lo que ya existe en el chaco y cuáles son las necesidades. Por ejemplo, en algunos casos el chaco debería servir para proveer de alimentos básicos a los profesores. En base a la planificatión realizada se coordina con los diferentes cursos y el profesor define un Plan Integral que hace conocer a los alumnos y periódicamente se hace una evaluación de los avances realizados.\n¿Cuáles son los principios generales del manejo de sistemas de producción agropecuaria y forestal en regiones tropicales?\nEl manejo tiene como objetivo recuperar, mantener o aumentar el nivel de productividad del sistema a largo plazo y favorecer la conservación de los recursos disponibles, en este caso, del chaco del agricultor. En consecuencia, las técnicas generales de manejo están dirigidas a proteger el suelo contra la pérdida de la capacidad productiva, mantener el balance del ciclo de nutrientes y asegurar el suministro de agua y nutrimentos para los cultivos, a la vez de lograr un buen nivel de producción. El manejo incluye el establecimiento y cuidado de cultivos y de otras plantas asociadas, el uso de suelos, el control de plagas, en un sentido amplio, el uso óptimo del sistema desde el punto de vista de los beneficios por obtener.\nb) Manejo en trópicos y valles\n¿En qué se diferencian las técnicas de manejo de sistemas de producción en los trópicos de aquellas aplicadas en zonas templadas? Los objetivos generales de un plan de manejo son semejantes en zonas tropicales y templadas y los objetivos específicos, con respecto al manejo de plantas, suelos y el control de plagas, también son los mismos; sin embargo, muchas de las condiciones son diferentes en los trópicos, de tal manera que algunas técnicas pueden ser distintas. Por ejemplo, aunque es difícil generalizar, la temperatura elevada y las lluvias abundantes hacen que los suelos en zonas tropicales húmedas sean muy propensos a la erosión hídrica y a la pérdida de nutrimento por lixiviación. Muchos suelos tropicales antiguos no cuentan con una reserva de nutrimentos considerables que puedan liberarse por meteorización de las rocas y las plantas dependen mucho más de nutrimentos provenientes de la descomposición de hojarasca y otros restos de vegetación. Por tal razón, en la mayoría de las regiones tropicales húmedas las técnicas de manejo de sistemas de producción deben favorecer al ciclaje de nutrimentos y evitar la erosión hídrica.\nc) Manejo de plantas en sistemas agroforestales\n¿En qué se basa la elección de especies de plantas componentes de un sistema agroforestal?\nLas especies son escogidas utilizando los siguientes criterios:\nIntentar modificar un sistema existente, en lugar de introducir uno nuevo;\nDar preferencia a especies locales conocidas por los agricultores;\nTratar de lograr un uso complementario de los recursos; y\nEvitar efectos alelopácticos.\nLa información sobre la biología y ecología de una especie indicará cuáles son los requerimientos de luz, de nutrimento y de agua de cada cultivo.\nLa fonología de una especie indica cuál es el momento y cuáles son las condiciones ecológicas favorables para las diferentes etapas en el ciclo biológico de la misma: crecimiento vegetativo, desarrollo, reproducción y fructificación. Considera asimismo, cuáles son los periodos y condiciones más favorables para las prácticas de poda, fertilización y cosecha, y en qué condiciones las especies son más susceptibles a problemas como sequía, escasez de nutrimento e incidencia de plagas u otros factores que puedan afectar la producción.\nd) Planificación integral de finca\nA partir de todas estás características, se pueden planificar de manera integral los cultivos que se van a desarrollar en la finca. Tanto en términos de sistemas, de tipos de árboles frutales o forestales, así como cultivos perennes o temporales.\nEl diseño incluye la disposición de las plantas en el terreno, densidad de siembra o plantación y distribución a través del tiempo en un plan de rotación. La densidad óptima es aquélla en la cual se produce mis; cuando empieza a bajar la producción se supone que ello sucede por efecto de la competencia.\nLa asociación adecuada entre las plantas que favorezcan el uso complementario de recursos se puede lograr diseñando de una manera adecuada la disposición horizontal y vertical de las plantas en el terreno. También se puede utilizar una adecuada secuencia temporal, aprovechando las diferencias en requerimiento de las distintas especies a través de sus etapas de crecimiento y desarrollo.\nEntonces, la planificación integral de finca supone contar con una idea clara sobre cómo y cuándo realizar esas tareas; algunas veces se plasma en forma de guía, donde se describe el momento y el tipo de práctica por aplicar en el sistema agroforestal. El plan puede ser muy sencillo, en el caso de una parcela pequeña. Para elaborarlo son consideradas la estructura y la función del sistema de producción, los componentes, las relaciones entre ellos y los cambios a través del tiempo. Es conveniente, también, relacionar el plan con la sostenibilidad y el impacto ecológico en el sistema.\nEs aconsejable revisar periódicamente el plan, con el fin de comprobar si se continúa adaptando a las condiciones y necesidades. Los datos de la evaluación del sistema proporcionan una base para el cambio en el plan de manejo.\nAlelopático - Que perjudica, que no aporta beneficio.\nAgroforestal - Sistema de cultivos que combina, plantaciones perennes con árboles forestales o frutales y pastos.\nAgroforestería - Plantación alternada de plantas de cultivo y plantas forestales.\nAgroquímicos - Productos químicos destinados al uso agrícola.\nArchipiélagos - Conjunto de islas o islotes.\nÁrea protegida - Territorio protegido por sus características naturales sobresalientes de flora y fauna.\nArmadura - Se dice de la coraza o caparazón que tienen algunos animales y que sirve para su defensa.\nBanco de genes - Son las células madre que dan vida a diferentes tipos de especies.\nBiodiversidad - Se refiere a la diversidad biológica existente en determinado lugar.\nBosques tropicales húmedos - Bosques que por su ubicación geográfica, precipitación pluvial, temperatura e insolación, se mantienen siempre húmedos.\nSe dice de las plantas monocotiledoneas que son de la familia de la pina.\nCalendario ecológico - Relación entre el clima y las actividades agroforestales y pecuarias\nCarroñeros - Organismos que se alimentan de otros organismos muertos.\nCatastro - Inventario o lista de las propiedades inmuebles (casa y terrenos) de determinada área geográfica.\nCelulosa - Es la masa principal del tronco que se encuentra debajo de la corteza.\nChaman - Es el nombre que se le da al médico o brujo de los indígenas que puede curar y tiene conocimientos sobre las plantas y los animales.\nCoberturas - Son especies de pasto que fijan nitrógeno al suelo y lo fertilizan.\nComposte - Abono parecido al humus, hecho con la degradación controlada y acelerada de materia orgánica, vegetal y animal.\nCoriáceos - Plantas angiospermas leñosas o herbáceas duras.\nCosmovisión - Es la forma como el hombre o determinado grupo humano concibe el mundo, los seres que lo habitan y sus relaciones. La cosmovisión determina las manifestaciones culturales.\nCuartoneo - Actividad ilícita y que consiste en trozar las troncas con motosierras. El trozado respondía a determinadas medidas.\nCubicación - Proceso mediante el cual se mide el volumen que tiene un árbol para poder venderlo a su precio y que no lo engañen al colono.\nDeforestación - Eliminación de árboles en los bosques o selvas naturales.\nDepredación - Robo hecho con devastación.\nDerecho consuetudinario - Derecho adquirido por el ejercicio de la actividad o por costumbre y hábito.\nEcoturismo - Se refiere al turismo ecológico o que respeta el ecosistema.\nEdáficos - Se utiliza para indicar la edad de las rocas y la formación de los suelos.\nEnajenación - Pasar a otro el dominio, posesión o tenencia de algo.\nEndémicas - Se utiliza para nombrar a las especies de animales que están a punto de extinguirse.\nEpífitas - Plantas pequeñas que viven sobre otras más grandes.\nEspecies leñosas - Se trata de árboles, arbustos y palmas. De manera privilegiada árboles que den madera y tengan un valor comercial.\nEtnias - Agrupación natural de personas que tienen un mismo idioma, cultura y territorio.\nFollaje - Hojas de los árboles.\nHidroeléctrica - Producción de energía eléctrica a partir de la fuerza del agua.\nHijuelos - Son partes de la planta de pina que sirven para hacer germinar una nueva planta.\nInducción - Producir o provocar cambios.\nIndustria forestal - Se trata de todo el circuito mediante el cual los árboles se procesan en madera y se la vende en el mercado.\nInjerteras - Àrea de terreno donde se han transportado plantines para realizar el injerto.\nInmovilización - Se utiliza la palabra para señalar que un territo-rio no puede ser utilizado en ningún tipo de prác-tica, ni forestal, ni agroforestal, ni agropecuaria.\nInsectívoros - Animales que se alimentan de insectos.\nInsolación - Cantidad de radiación solar en forma de luz y calor.\nInteracción - Es la relación entre dos o más partes. En el caso del medio ambiente de los factores bióticos y abióticos.\nInventario forestal - Proceso de conteo y clasificación mediante el cual se puede saber cuantos árboles y de que especie se tienen en un chaco.\nLatifundio - Gran extensión territorial que forma una única finca y de propiedad de una persona.\nLey - Es una norma que reglamenta las obligaciones y los derechos de los ciudadanos en el territorio boliviano.\nLixiviar - Disolver en agua una substancia alcalina\nMamíferos - Animales (incluido el hombre) que poseen glándulas mamarias para la alimentación de sus crías.\n- Dilatar el vientre del animal.\nMuestreo - Actividad de recolección profunda de tierra que busca conocer las características del suelo y su vocación.\nNarcotráfico - Tráfico de drogas.\nNódulos - Formación dura y redondeada que poseen ciertas plantas en su tallo.\nNómadas - Personas que viven errantes o que no tienen domicilio fijo.\nOfidios - Es el término que se utiliza para designar a las víboras y serpientes.\nParque nacional - Extensa área natural que protege a las plantas, animales y al paisaje y donde existe poca actividad humana.\nPiscicultura - Arte de criar y multiplicar los peces.\nPlaguicidas - Substancias que se emplean para combatir las plagas.\nPlan de ordenamiento - Ordenamiento de una parcela en función a su capacidad predial de uso del suelo respetando las servidumbres ecológicas.\nPlanificación integral - Es el reconocimiento de las condiciones agroecológicas de los suelos y la decisión de implantar determinados cultivos.\nPluriétnico - Señala la convivencia de diferentes grupos huma- nos como ser Quechuas, Yuquís o Yuracarés.\nPolen - Polvillo fecundante de las flores.\nPrecursores químicos - Son los productos químicos como la acetona, el ácido sulfúrico o el kerosene que se utiliza para la fabricación de cocaína.\nPredadores - Llamase así también a los animales depredadores\nPropagación - Se dice de la forma que un cultivo se extiende y reproduce en el chaco.\nReforma agraria - Se dice del proceso de distribución de la tierra de manera gratuita a los pobladores de las zonas rurales.\nRegeneración natural - Proceso mediante el cual, los bosques, sin intervención del hombre se renuevan.\nResina - Es un líquido espeso, que segregan algunas plantas o animales.\nSaurios - Es el término que se utiliza para designar a los caimanes.\nSerranía - Espacio de tierra que comprende montañas y sierras.\nSilvicultura - Ciencia que trata del cultivo de las selvas o bosques.\nTierras comunales - Tierras pertenecientes a una determinada comunidad.\nTierras comunitarias de origen - Se llama así a las tierras de propiedad de los pueblos indígenas y originarios y que las poseyeron incluso antes de la época colonial.\nTierras forestales - Tierras destinadas a la producción forestal o a la conservación de los bosques.


México: Periodista busca fondos para documental sobre desaparecidos - Clases de Periodismo\nLa periodista optó por emplear Fondeadora, un sitio web dedicado a recoger dinero de donaciones de personas interesadas en que el usuario realice un proyecto personal.\nRea, quien es reportera integrante de la Red de Periodistas de a Pie, se ha propuesto conseguir 110 mil pesos para realizar “En algún sitio“, un documental que narra la historia de dos mujeres cuyos seres queridos fueron víctimas de desapariciones producto de la violencia en México.\nLas conmovedoras historias están relacionadas con la Guerra Sucia y el crimen organizado en el país, que hasta el momento han cobrado la vida de miles de mexicanos.\n“En algún sitio“ tiene el respaldo del Instituto Mexicano de Cinematografía para la investigación y el desarrollo del proyecto. El siguiente paso es obtener el financiamiento para poder comenzar el rodaje.\nHasta el momento ya ha logrado reunir más de 67 mil pesos en donaciones. Puedes apoyar la causa ingresando al siguiente enlace.\nCrowdfunding | documental | México\nMéxico: Crean app para proteger a periodistas\nLa preocupante situación de la libertad de prensa en México ha motivado el surgimiento de diferentes propuestas que buscan asegurar el bienestar de los profesionales que ejercen periodismo en el país.\nMéxico: Periodista fue secuestrado durante siete horas\nLa violencia contra la prensa en México no acaba. Pese a los pronunciamientos que realizan varios organismos internacionales, se siguen reportando constantemente ataques a periodistas periodistas que cumplen con su trabajo.