IKEA y UNICEF España realizan una subasta solidaria de mesas redecoradas por conocidas figuras del diseño, el arte, el deporte y la cultura - UNICEF Comité Español\nInicio Actualidad y documentación Sala de prensa IKEA y UNICEF España realizan una subasta solidaria de mesas redecoradas por conocidas figuras del diseño, el arte, el deporte y la cultura IKEA y UNICEF España realizan una subasta solidaria de mesas redecoradas por conocidas figuras del diseño, el arte, el deporte y la cultura Madrid | Actualizado el 25/05/2011 a las 13:52 | embajadores-y-colaboradores Cerca de 100 personalidades colaboran en esta campaña con motivo de los aniversarios de ambas organizaciones. Personajes públicos de la talla de Sergi Arola, Ana Duato, Miguel Palacios, Carmen Machi, Antonio Miró, Amaia Montero, María Valverde, Raquel del Rosario, Francis Montesinos, David Bisbal, Javier Coronas o Pocoyó se han involucrado en este proyecto aportando su talento y creatividad. Las mesas LACK personalizadas estarán expuestas hasta el próximo 12 de junio en las 13 tiendas que tiene IKEA en España y podrán consultarse en www.ikea.es; las pujas se podrán hacer online a través de www.eBay.es a partir del 6 de junio.Los fondos recaudados se destinarán al programa ‘Escuelas para África’ de UNICEF para la escolarización de niños y niñas en distintos países africanos\nComo parte de las celebraciones del 15º Aniversario de IKEA en España y del 50º Aniversario de UNICEF España, ambas organizaciones han puesto en marcha una subasta solidaria de mesas LACK personalizadas por personajes de la cultura española. El objetivo de la subasta es recaudar fondos a favor del programa ‘Escuelas para África’ de UNICEF, cuyo objetivo es la escolarización de ocho millones de niños y niñas que viven en situaciones desfavorecidas en distintos países africanos. La respuesta del mundo del diseño, del arte, del deporte y de la cultura en general ha sido extraordinaria con cerca de 100 destacadas personalidades que han accedido a participar y dejar su huella en uno de los muebles más icónicos de IKEA: la mesa LACK. Escritores, cocineros, deportistas, cantantes, diseñadores, arquitectos, presentadores de televisión y radio, periodistas o actores han expresado de forma personal su creatividad sobre los 55 cm2 de superficie de este mueble auxiliar, presente en millones de hogares desde que se comenzara a vender en 1996 cuando IKEA llegó a España.\nLos niños, los grandes beneficiarios de esta subasta solidaria Los fondos derivados de esta subasta solidaria se destinarán a ’Escuelas para África’, una iniciativa de UNICEF con la Fundación Nelson Mandela y la Sociedad de Hamburgo, que contempla la creación de aulas que garanticen un entorno seguro y protector, en el que los niños y niñas puedan jugar y aprender. Además, la puesta en marcha de estas escuelas posibilita el acceso a agua limpia y saneamiento, así como información sobre higiene, salud y prevención del VIH/SIDA.\nHasta el momento, 5 millones de niños han accedido a la educación básica gracias a este programa y al trabajo realizado por UNICEF, una organización con la que IKEA lleva trabajando más de 20 años en diferentes campañas que buscan lograr el acceso de los niños a una educación de calidad. Durante este tiempo, IKEA se ha convertido en el mayor donante corporativo de UNICEF con una inversión total de 190 millones de dólares que impacta en las vidas de unos 100 millones de niños en 30 países. Contacto: Dailo Allí\nTel: 609 160 051 / 91 378 95 55 Información adicional: UNICEF trabaja en el terreno en más de 150 países y territorios para tratar de garantizar a los niños y las niñas el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la adolescencia. UNICEF, que es el mayor proveedor de vacunas para los países en desarrollo, trabaja para mejorar la salud y la nutrición de la infancia; el abastecimiento de agua y saneamiento de calidad; la educación básica de calidad para todos los niños y niñas y la protección de los niños y las niñas contra la violencia, la explotación y el VIH/SIDA. UNICEF está financiado en su totalidad por las contribuciones voluntarias de individuos, empresas, fundaciones y gobiernos. Lugar: Madrid Posicionamientos


Elyse 4.1.2 - LaPollaDesertora\nDescargaLinks OpenCanvas 7.0.21 Portable\nDescargaLinks UltraDefrag Standard 8.0.0 Multilingual\nDescargaLinks Time And Chaos 10.1.0.7\nDescargaLinks Rufus 3.0.1304 [Portable] [Full] [Español] [MEGA]\n| 01.04.2019 a las 14:29 hs\nElyse 4.1.2 | 49.7 Mb\nElyse es un sistema de gestión de archivos que resuelve el principal problema con los métodos tradicionales de manejo de un gran número de archivos en los equipos: rutas y carpetas. El almacenamiento de archivos en Elyse elimina la necesidad de determinar con precisión dónde almacenar un archivo, o para, posteriormente, encontrar donde estaba almacenada[/center]\nCualquier método lógico de la agrupación y organización de archivos puede ser utilizado. En definitiva, el usuario da el poder para imponer su propia lógica, y cambiar de opinión tan a menudo te gusta con unos pocos clics.\nEl concepto de carpetas y directorios, es reemplazado en Elyse por la etiqueta de los nodos. Cada nodo es algo así como una búsqueda guardada sólo mucho más flexible y potente. Los nodos se organizan en los árboles y dar un efecto similar al de las carpetas y directorios. La diferencia es que los árboles se pueden cambiar sin ningún impacto sobre la manera en la que se almacenan los archivos o ¿qué son las etiquetas asociadas con cada archivo. La misma copia de un archivo al mismo tiempo puede aparecer en múltiples superposición de grupos de archivos, cada grupo representado por un nodo. Por ejemplo, usted podría tener una foto de la familia en la playa, mientras que en los días festivos. El mismo archivo en Elyse puede aparecer en una lista de las del verano pasado las fotos de las vacaciones y también en una lista de fotografías de miembros de la familia.\nElyse también reconoce que existen relaciones entre las etiquetas. Por ejemplo: los leones, avestruces y los elefantes son todos los animales. Mediante la creación de una etiqueta de relación estructura para definir estas relaciones es posible crear al instante una lista de todos los archivos que tienen un animal etiqueta de tipo asociado con ellos. No es necesario adjuntar la etiqueta de los animales para cada archivo sobre un animal.\nAsignación de etiquetas a los archivos en Elyse es fácil y muy potente. Muchos archivos puede ser de forma individual vinculado con varias etiquetas en un solo arrastrar y soltar acción. Del mismo modo, varios tag-asociaciones de archivo puede ser eliminado a través de un único cuadro de diálogo.\nAsí como es importante destacar que aunque el proceso de etiquetado se puede automatizar la migración de toda la estructura de carpetas en una base de datos. Las bases de datos puede ser configurado con cientos de miles de archivos, y duplicar la gestión es automática.\nLaPollaDesertora © 2019 - Powered by PHPost - Designed by Gonzalo - Tiempo de ejecución: 0.783s.


El Gobierno oficializó este jueves la decisión de extender hasta el 2 de junio el plazo de negociación con los acreedores que vencía este viernes.\n“La República Argentina anunció que extendió por un período adicional el vencimiento de la invitación que hizo a los tenedores de ciertos bonos elegibles” para ser canjeados por otros títulos”, informó en un comunicado el Ministerio de Economía.\nEn la información, aclara que el período de negociación llegará al 2 de junio “salvo que se extienda por un período adicional o que se finalice en forma anticipada“.\n“Argentina cree firmemente que una reestructuración de deuda exitosa contribuirá a estabilizar la condición económica actual, aliviando las restricciones a mediano y largo plazo sobre la economía de la Argentina devenidas de la actual carga de deuda”.\n“Leo en los diarios que corremos el peligro de caer en default mañana y yo me preguntó por qué mienten así. Si estamos en default desde hace meses, desde antes de diciembre que estamos en default, solo que no lo escriben, solo que lo ocultan”, dijo el presidente Alberto Fernández en su gira por Santiago del Estero y Tucumán.\n← Por falta de acuerdos, sigue el paro de colectivos en la ciudad de Santa Fe\nEl Senado convirtió en Ley la exención de Ganancias para personal de salud y seguridad →\nAcuerdan que el traspaso de mando sea en el Congreso


El Unalome y los Ocho Símbolos Auspiciosos – Makingyoga\nConócete a ti mismo. Despierta y disfruta del proceso.\nSecuencias y Asanas\nEl Unalome y los Ocho Símbolos Auspiciosos\nFecha: 12 mayo, 2020Autor/a: Unalome 6 Comentarios\nLos símbolos que muestran el simbolismo budista provienen de los siglos posteriores a la muerte del Buda. Se cree que fue durante el reinado del emperador Ashoka, un poderoso emperador en gran parte responsable de la difusión del budismo, que la gente comenzó a representar las enseñanzas del Buda a través del simbolismo y el arte.\nBuda no alentó el culto o la veneración de sus seguidores, y se cree que las imágenes del Buda y sus enseñanzas son raras durante su tiempo. Sin embargo, Buda usó muchas imágenes en sus enseñanzas como lo hizo cuando habló de girar la rueda del dharma. Aunque era muy respetado tanto entre los monásticos como entre los laicos que seguían el dharma, no era venerado como un dios o una deidad. Los símbolos que surgieron después de su muerte fueron en gran parte imágenes que representan sus enseñanzas.\nA medida que el budismo comenzó a extenderse y dividirse en diferentes tradiciones, los símbolos se hicieron más comunes. Hay símbolos y arte de cuando los griegos entraron en contacto con el budismo, también de cuando el budismo viajó a China y Japón, y de su evolución hacia diferentes escuelas.\nEl unalome es un símbolo que representa el viaje a la iluminación. Nos recuerda que el camino no siempre es recto, perfecto o incluso en la dirección “correcta”. Nuestros caminos hacia el despertar están llenos de pasos en falso, lecciones para aprender y sufrimiento. Cada una de las partes que componen este símbolo contiene un significado.\nLa espiral representa la corona o la cabeza. Es el “inicio” de lo nuevo.\nLos puntos al final del símbolo representan la muerte, o el momento en que nos desvanecemos en la nada.\nLa flor de loto es un símbolo apreciado en múltiples tradiciones orientales. Al crecer naturalmente en estanques, el loto comienza arraigado en el lodo y la escoria. Para florecer, debe abrirse paso a través del agua turbia hasta que finalmente rompe la superficie. Con el tiempo emerge y florece al sol, hermosa y completa.\nDebido a su transformación única, el loto ha sido considerado como un símbolo de iluminación, pureza, renacimiento y triunfo sobre los obstáculos.\nEn el budismo, se dice que el viaje del loto refleja nuestros propios viajes espirituales. Inmersos en el sufrimiento, nuestro ser comienza como un brote de loto, cerrado y enterrado en lo profundo de la oscuridad fangosa. Solo viviendo a través de las virtudes budistas y abriéndonos paso a través de experiencias variadas podemos abrirnos lentamente a la iluminación. Los budistas también consideran que el loto es un símbolo importante de falta de apego: permanece firmemente plantado en el lodo mientras crece por encima de la superficie del agua, sin mancharse por la suciedad que lo rodea.\nSi practicas yoga o meditación, es posible que hayas utilizado imágenes de loto sin darte cuenta. En hatha yoga, la postura del loto es una de las posiciones más fundamentales y asumidas para la respiración profunda. La postura del loto permite alcanzar la mayor concentración posible para la meditación. También se dice que este abridor de caderas despierta la energía cósmica inactiva conocida como kundalini.\nCiertos mudras, o gestos sagrados utilizados para canalizar la energía durante el yoga o la meditación, también invocan al loto. Se dice que un gesto con la mano conocido como Padma Mudra abre el Chakra del Corazón e inspira gratitud, empatía y amor incondicional. Para crear el Padma Mudra, uno simplemente toca los talones de ambas manos mientras extiende todos los dedos. El meñique y los pulgares de cada mano se tocan, creando la imagen de un loto que florece al sol.\nLa rueda del dharma es uno de los símbolos más antiguos del budismo. En todo el mundo, se usa para representar el budismo de la misma manera que una cruz representa el cristianismo. También es uno de los ocho símbolos auspiciosos del budismo.\nUna rueda de dharma tiene tres partes básicas: el cubo, la llanta y los radios.\nEl círculo, representa la perfección del dharma, la enseñanza del Buda.\nEl borde de la rueda representa la concentración meditativa y la atención plena, que mantienen unida la práctica.\nEl centro representa la disciplina moral. A veces se dice que los tres remolinos que se ven a menudo en el centro representan los Tres Tesoros o las Tres Joyas: Buda, dharma, sangha.\nSi la rueda tiene ocho radios representan el Camino Óctuple.\nSe la rueda tiene diez radios, los radios representan las diez direcciones, hacia todas partes.\nSe la rueda tiene doce radios, representan los doce enlaces de origen dependiente.\nSe tiene 24 radios representan los doce enlaces de origen dependiente más la inversión de los enlaces y la liberación del samsara.\nSe tiene 31 radios representan los 31 reinos de existencia de la antigua cosmología budista.\nSi la rueda tiene cuatro radios representan las Cuatro Nobles Verdades.\nSi la rueda tiene radios que sobresalen más allá de la rueda representan varias ideas penetrantes.\nSegún el budismo convencional, la sombrilla es un símbolo de protección contra enfermedades, obstáculos, energías dañinas y sufrimiento experimentado en los tres reinos inferiores de la existencia.\nEn el arte budista, el paraguas indica seres iluminados. Es el equivalente del halo en el arte cristiano. La parte superior abovedada representa la sabiduría, mientras que las borlas representan la compasión.\nEl eje es una representación de la columna vertebral humana. Alrededor de las vértebras hay tres canales de energía, conocidos en sánscrito como Ida, Pingala y Sushumna. Es a través de estos canales de energía que la energía de kundalini viaja desde la base de la columna vertebral hasta el cerebro. Cuando se despierta kundalini, el iniciado se ilumina.\nLa interpretación general de la sombrilla tiene algunas medias verdades: representa protección y prosperidad, pero a través de la adquisición de conocimiento y no a través de medios materiales.\nLos dos peces dorados son un símbolo de felicidad y libertad. Inicialmente, los dos peces representaban los dos ríos principales de la India: los ríos Ganges y Yamuna. Estos dos ríos están asociados con los canales solares y lunares que se originan en las fosas nasales y llevan los ritmos alternativos de la respiración.\nEn el budismo, los peces son un símbolo de suerte y fortuna. También simbolizan la felicidad y la valentía. Esto se debe a que los peces son libres de moverse en el agua con el coraje suficiente para enfrentar los peligros desconocidos en el océano.\nAdemás, el símbolo de los dos peces dorados representa los dos pilares principales de todas las enseñanzas del Buda: paz y armonía. Estos dos son una parte crítica del viaje hacia la iluminación.\nLa caracola es un símbolo espiritual que se ha utilizado en muchas culturas a lo largo de la historia. El uso práctico es asociar la caracola con el despertar espiritual en el simbolismo. En el mito hindú, la caracola emite el sonido Om que se dice que despierta a los ignorantes de su sueño.\nSegún la corriente principal del budismo y el hinduismo, la concha también se asocia con un discurso veraz y fuerza. El patrón en espiral en la punta de la concha representa el comienzo de la existencia.\nCuando expandimos nuestro nivel de conciencia, el llamado despertar espiritual, vibramos en una frecuencia más alta y nos conectamos a estados más elevados de conciencia dentro de nosotros mismos, desde donde encontramos la Verdad.\nOriginalmente, la bandera de la victoria era un estándar militar llevado en la antigua guerra india, y llevaba la insignia específica de su campeón. La bandera de la victoria fue adoptada por el budismo temprano como un emblema de la iluminación del Buda, anunciando el triunfo del conocimiento sobre la ignorancia.\nLa bandera de la victoria también denota el triunfo de Buda sobre Mara, que personifica los obstáculos en el camino hacia la realización espiritual. Específicamente, se dice que hay cuatro tipos de Maras, cada una representando un obstáculo individual en el camino hacia el progreso espiritual. Fue solo después de conquistar estos cuatro rasgos negativos que Buda pudo proclamar la victoria sobre la ignorancia y alcanzar el nirvana.\nMara de la corrupción emocional\nMara de la pasión\nMara del miedo a la muerte\nMara del orgullo y la lujuria\nEl jarrón es un símbolo de riqueza y prosperidad. Sin embargo, su verdadero significado espiritual se relaciona con la liberación de la mente. Gautama Buda dijo que todo sufrimiento proviene del apego al deseo y que para terminar con el sufrimiento hay que dejar de preocuparse por los resultados finales.\nLa religión budista declara que el “jarrón de tesoros inagotables” representa la riqueza del conocimiento y la abundancia espiritual que nos dio el Buda.\nEl nudo infinito simboliza la unidad que existe entre la sabiduría infinita y la compasión, con un principio o un fin. Además, este símbolo representa Samsara, el ciclo interminable de nacimiento, muerte y renacimiento, el ciclo kármico que continúa eternamente a menos que haya una liberación espiritual total. Como este símbolo no tiene principio ni fin, también representa la sabiduría de Buda.\nEspero te haya resultado interesante el post. Si ha sido así no olvides compartir y darle a me gusta.\nPara entender todo, es necesario olvidarlo todo.\nbloggingfundamentalsbudabudismodharmalotomakingyogaposición de lotosímbolosunalomeyoga\nAnterior Entrada anterior: 9 Poses de Yoga Contra el Estancamiento Emocional\nSiguiente Entrada siguiente: ¿Qué es Samadhi o la iluminación? — Acacia Yoga\n6 comentarios sobre “El Unalome y los Ocho Símbolos Auspiciosos”\nPingback: Chakras – Cuida tu Energía – Makingyoga\nPingback: ¿Que es un Unalome? – Unalome\n30 enero, 2020 a las 1:33 pm\nBuenos días, me alegro que te hayas decidido a seguirme en mi blog: minovela.home.blog Estoy segura de que se creará un vínculo imborrable entre nosotras, porque su novedad va más allá de lo cotidiano y su mensaje no nos va a dejar indiferentes.\nmc Fly dice:\nLa meditación es la clave\n3 marzo, 2020 a las 11:54 am\nFollow Makingyoga on WordPress.com\nYoga, la Arquitectura de la Paz - Documental\nPDF Gratuito - La Mente Despierta, Dalái Lama\nManipura - El Chakra del Plexo Solar - La Fuerza\n© 2020 Makingyoga


Como grabar youtube - isabellanino.com\nisabellanino.com > computadoras y electrónica > youtube > Como grabar youtube\nPresiona el comando Windows G. Se abre la barra de juegos. Donde ves la opción de tomar una captura de pantalla o grabar un video. Al hacer clic en la opción de grabación de video, puede elegir si desea grabar con o sin el audio de su computadora.\n¿Cómo grabar en vivo desde tu celular?\n¿Cómo puedo grabar todo lo que hago en mi computadora?\n¿Cómo grabar audio y vídeo de la pantalla?\n¿Cómo es mejor grabar los vídeos con el móvil horizontal o en vertical?\n¿Qué es grabar en streaming?\nCómo crear y programar una transmisión en vivo desde un dispositivo móvil This may interest you : Youtube como subir un video.\nEn su teléfono o tableta, abra la aplicación de Youtube.\nFinalmente, toque Crear. Transmisión en vivo. …\nSiga los pasos para crear una transmisión en vivo. …\nPara finalizar la transmisión en vivo, toque Finalizar.\nLo primero que debe hacer es presionar los botones Windows + G en el teclado de su computadora al mismo tiempo para abrir la barra de reproducción de Windows. Read also : Como cuenta youtube las reproducciones 2020. Recuerda que solo estás grabando la pantalla de las aplicaciones o juegos que tengas preinstalados, y no el escritorio en general.\n¿Cómo puedo grabar videos de pantalla en Windows? Para hacer esto, haga clic en el botón de grabación identificado por un punto central o presione la combinación de teclas Alt de Windows. Luego comienza la grabación, por lo que comienza a abrir programas o hacer la presentación que desea grabar.\n¿Cómo grabo una pantalla en mi PC? Si prefiere usar atajos de teclado en lugar de hacer clic en los botones correspondientes con el mouse o trackpad, tenga en cuenta lo siguiente: Puede tomar una captura de pantalla con Windows Alt Print Screen, usar los últimos momentos del juego con Windows Alt G, iniciar o detener la grabación con Windows Alt R y …\n¿Cómo grabar la pantalla de su PC sin programas de Windows 10? Presione las teclas Windows y G al mismo tiempo. Haga clic en el botón Capturar. En el menú desplegable, haga clic en el botón Iniciar grabación. Este método se puede reemplazar presionando Windows Alt y R al mismo tiempo.\nAbra la aplicación que desea descargar y verá aparecer la opción ‘Game Booster’ en la barra de notificaciones. On the same subject : Como poner youtube en segundo plano. Haga clic allí. Aparece la opción ‘Captura de pantalla’. Haga clic en él y todo lo que haga se grabará en video y audio.\n¿Cómo escribir una pantalla con audio interno? Puede descargar AZ Screen Recorder de forma gratuita desde Google Play. Cuando se complete la instalación, inicie la aplicación y toque el icono de configuración. Esta aplicación no grabará ningún sonido hasta que habilite esta opción, por lo que debe ubicar la función de grabación de audio en el menú de configuración.\nTwitch: es una de las mejores aplicaciones de transmisión en vivo de Android en el juego, porque Twitch transmite videojuegos en vivo y te permite chatear con espectadores y otras personas que transmiten en vivo en cualquier momento. To see also : Como ser youtube famoso.\n¿Cuál es la mejor aplicación de transmisión? Netflix. Comenzamos la lista con la mejor aplicación de transmisión de películas y series, además de la Netflix más popular y descargada. Esta aplicación nos da acceso a películas, series, documentales, anime y mucho más contenido original.\n¿Cómo se retransmite en directo en varias redes sociales? Inicie sesión en sus redes sociales. Regístrate en las redes sociales que quieras retransmitir, puedes vivir en Instagram, Facebook, (perfiles, páginas y grupos), Youtube, Twitter y Twitch TV. Después de registrarse en las redes sociales, active su transmisión y luego las redes sociales en vivo. Prett!\nIncluso si no hay una regla escrita, le recomendamos que mantenga sus registros en horizontal, pero siempre hay excepciones. This may interest you : Como ver youtube en smart tv samsung. Normalmente cuando disparamos en vertical, aparecen dos barras negras a cada lado de la imagen cuando la visualizamos lo que la estropea por completo.\n¿Cuál es el mejor momento para grabar videos? Las primeras horas de la mañana o las últimas horas de la tarde son siempre las mejores opciones porque las sombras están menos marcadas y por tanto es más fácil conseguir una mejor exposición, tanto de los protagonistas como de los objetos que hay que filmar, como así como fondos que si se graban al mediodía o en las horas en que el …\n¿Qué es un formato horizontal en el video? No importa cuántas vueltas le demos a la cámara, el sensor giroscópico del teléfono inteligente detecta automáticamente la horizontal para que el video siempre aparezca en horizontal. Esta forma de disparar produce naturalmente un efecto de zoom, porque la pantalla se agranda cuando la configuramos en formato apaisado.\nGrabar video en streaming: En los últimos años, el video se ha convertido en el contenido más popular en Internet. … Esto es por lo que se conocen los videos en tiempo real. On the same subject : Youtube como crear una cuenta. Los videos en tiempo real se envían en forma comprimida a través de Internet y los espectadores los ven a medida que ocurren.\n¿Qué significa grabar streaming? Es la tecnología que le permite transmitir archivos de audio y video en un flujo continuo a través de una conexión a Internet por cable o inalámbrica.\n¿A qué te refieres con streaming? La transmisión es un tipo de tecnología multimedia que envía contenido de audio y video a su dispositivo conectado a Internet. Esto le permite acceder al contenido (TV, películas, música, podcasts) cuando lo desee, en una PC o teléfono móvil, sin estar sujeto al plan del proveedor.\n¿Cómo grabas tu transmisión en Twitch? Todo lo que tiene que hacer es ir a la configuración de su cuenta de Twitch y habilitar la opción para guardar las grabaciones, y luego puede guardar esas grabaciones. Es un proceso muy sencillo, un simple cambio de configuración, pero te lo explicamos todo paso a paso.\nNo hay límite de tiempo, por lo que puede anotar todo lo que pueda en la memoria del teléfono. To see also : Como bloquear youtube en tablet. La grabación es de alta calidad pero conserva un tamaño de archivo reducido porque se graba en MP3 u OGG, con una frecuencia de muestreo personalizable, de 8 a 44 kHz.\n¿Dónde se almacenan los archivos de registro de voz? Al final, resulta que están en el lugar más fácil: abres el reproductor de música, vas a las listas de reproducción y una de ellas es «Mis grabaciones».\n¿Cuánto tiempo dura la grabación de voz de un teléfono celular? Depende de varios factores como tasa de bits, resolución, imágenes por segundo, … pero aproximadamente puedes grabar en máxima calidad entre 10-14 horas. Pasado este tiempo, las imágenes más antiguas se sobrescribirán con las recientes para no detener el proceso de grabación.\n¿Cuánto tiempo puedes grabar con tu teléfono móvil?


Ambientum - Revista Ecotimes Octubre - La asociación Fotografía y Biodiversidad estrena una aplicación para dispositivos móviles que permite a los ciudadanos inventariar y geolocalizar la biodiversidad en tiempo real\nParticipantes de un Testing de biodiversidad.\nAutor: Nacho Cabellos\nEstimamos que con la App gratuita recién desarrollada la cifra de fotos se incremente exponencialmente y se generalice su uso entre la población con intereses naturalistas.\nCuántas veces un amante de la naturaleza no ha visto un insecto, un ave, un hongo etc. paseando por el monte o la ciudad, o incluso trabajando o en cualquier momento del día y ha pensado “si tuviera mi cámara le haría una foto” pero ahora, cualquiera puede llevar la cámara en su bolsillo y con una sencilla y muy intuitiva app (app bv móvil) hacer esa foto y subirla en el instante de su realización totalmente geolocalizada por el gps de su móvil o tableta a la plataforma www.biodiversidadvirtual.org es muy sencillo y los especialistas de la plataforma identificarán la especie y formará parte de una de las bases de datos de biodiversidad participadas por la ciudadanía más importantes del mundo.\nAunque las increíbles posibilidades que abre esta app para el naturalista aún están por descubrir detallamos aquí algunas destacándolas de resto:\nProfesor Antonio Guillén en un Testing.\nRed de observatorios de biodiversidad ciudadana o Puntos Bv de Biodiversidad\nSe trata de acuerdos con entidades, empresas o colectivos con presencia en la naturaleza para ayudarles a conocer su biodiversidad\nA este proyecto le complementan herramientas que orbitan sobre el mismo ayudando al ciudadano a conocer mejor lo que fotografía y que le ayudan a distinguirlo. Hay un sistema de fichas al respecto en la dirección:\nBv News PC, publicación que recopila parte de estos descubrimientos científicos de la plataforma.\nEl trabajo de tantos ciudadanos día a día a veces tiene una repercusión conservacionista de gran magnitud como la colaboración en la plataforma contra la autopista eléctrica en Monzón-Isona en Aragón.\nParticipantes de un testing de Biodiversidad\nFoto: Marián Álvarez\nSe podrían destacar decenas de proyectos de la asociación pero aquí algunos destacables\nProyecto Ipoma en colaboración con otras organizaciones para el estudio de polinizadores del manzano en la cordillera cantábrica\nProyecto Videotaxo para visualizar pequeños videos en Youtube sobre biodiversidad\nProyecto Fénix para estudiar la recuperación de la flora y fauna tras los incendios forestales.\nEn definitiva la plataforma biodiversidad virtual y la asociación Fotografía y biodiversidad dotan de herramientas al ciudadano para involucrarse en el conocimiento, la divulgación y el activismo para la conservación de nuestra biodiversidad.\nGracias a Amientum por darnos la oportunidad de dar a conocer tanto trabajo ilusionado y altruista de tantos ciudadanos.\nGrande, muy grande es la plataforma BV ¡que ningún naturalista se quede atrás! es hora de apoyar y participar en este fenómeno de socialización de la naturaleza. Nunca 12€ (cuota anual) fueron tan efectivos en el conocimiento y defensa de la biodiversidad, sin hacerte socio también puedes participar a tope...pero mejor todavía si apoyas para que siga siendo 100% autofinanciado, 100% independiente. Os damos las gracias a todos esos Borrachos de Vida (BV) incansables que hacéis posible este fenómeno!!\nla cuota es de 10 € desde que se fundó FYB en 2010 un abrazo\nEnhorabuena, hacéis una labor estupenda!! Cuál es el nombre de la App?


Princesa Rota: agosto 2010\nPosted in Mis Novelas\nAhora la que más me gusta, nuevamente desde el baúl de los recuerdos.\nPosted in Mis Angeles\nÚltimamente he tenido muchos encuentros conmigo misma, replanteado mi perspectiva de mi entorno, mi vida, mi trabajo, mis amigos y mi actitud frente a todo. Ha sido bueno y tengo muchas ganas de recuperarme y volver en muchas cosas a ser la de antes. La pregunta es, ¿antes de qué? ¿que me cambió?\nAlgo que escribí hace tiempo, sacado del baúl de los recuerdos.\nMis Novelas - Espejos


Mostrando 1-10 de 20 resultados mundial Ordenar por:\nAudicall: evaluación de call center\nAplicación local de: Codes S.A.\nAudicall es una herramienta de evaluación y seguimiento de la performance de los recursos humanos de un call center. Se encuentra desarrollado en una plataforma multimedia que permite manejar el aspecto...\nBGP - Base de Gestión de Perforaciones\nAplicación en línea y Aplicación local de: O'Lach MultiMedia\nBorneo - Sistema de Gestión Integral de Compras de Materiales\nAplicación local de: Desarrollos NEA S.R.L.\nBorneo es una aplicación diseñada para el seguimiento de compras de materiales, desde el pedido hasta su incorporación total en obra, brindando la posibilidad de conocer en todo momento la evolución del...\nClockCard: Software integrado para control de accesos y asistencia de personal.\nAplicación local de: ClockCard de LARCON-SIA\nClockCard es una solución integrada para clientes corporativos, unificando en una sola aplicación el control de acceso a una o varias plantas y la liquidación horaria del personal de la empresa.\nITFDoc: Interfaz Web para el intercambio de información\nAplicación local de: O'Lach MultiMedia\nITFDoc es una interfaz Web para el intercambio de documentos e información de negocios. Esta solución a la que se puede acceder por medio de una Extranet o Internet, esta basada en el concepto de...\nAplicación local de: Interfaces SA\nSahara es un sistema de visualización, análisis y seguimiento de reservorios.\nEl sistema ha sido concebido para el manejo en forma integrada del gran volumen de información necesario para lograr la...\nSistema Integral de Cotización, administración y gestión de pólizas de Rentas Vitalicias Previsionales.\nAplicación local de: Acmasoft Sistemas Informáticos\nEl software ofrecido conjuntamente por Acmaweb y Towers Watson posee las siguientes características técnicas:\n-Entorno Windows – User Friendly.\n-Tecnología: Microsoft © .NET.\nTango Resto- Gestión de Restaurantes\nAplicación local de: Axoft Argentina S.A.\nSistema Integrado de Gestión de Restaurante:\n-Administración del salón, mozos y delivery.\n-Módulos de Stock, Compras, Fondos, Contabilidad y Central para la administración de cadenas de...


Detectadas 3.300 aplicaciones Android que espiaban a menores | Androidsis\nDetectadas más de 3.300 aplicaciones Android que comparten datos de menores\nDentro de la Play Store tenemos una sección de aplicaciones llamada «Familia». Se trata de una sección en la que nos encontramos con aplicaciones Android pensadas para los más jóvenes de la casa. Tenemos bastantes juegos y aplicaciones para menores de edad en la misma. Google pide a los desarrolladores cumplir con determinados requisitos para poder tener una aplicación en esta sección.\nPor eso, lo lógico es pensar que descargar cualquiera de estas aplicaciones en tu teléfono Android es seguro. Aunque la realidad es diferente. Porque se han detectado más de 3.300 aplicaciones que compartían los datos de menores. Actualmente todas estas aplicaciones han sido eliminadas.\nTodas estas aplicaciones han estado recolectando información de niños. Algo que supone una importante violación de la privacidad y las normas de la Play Store. Además de estar incumpliendo leyes de protección de datos de menores, como es el caso en Estados Unidos. Por lo que las consecuencias pueden ser graves.\nSe llevó a cabo un estudio de alrededor de 6.000 aplicaciones Android. Unas 281 lograban datos de identidad y localización sin el permiso de un adulto. Algo que supone ya un impedimento para que una aplicación esté en la categoría de familia. Además, 1.100 compartían información de los menores con terceros. Pero en ningún momento se menciona para qué se usará esa información.\nTambién se ha revelado que el 40% de las aplicaciones transmitían información sin usar medidas de seguridad adecuadas. Además, muchas se sincronizaban con Facebook, cuando los menores de 13 años no pueden usar la red social.\nSin duda se trata de un importante problema para las aplicaciones de familia para Android. Ya que vuelve a poner de manifiesto que los sistemas de Google para detectar aplicaciones maliciosas no terminan de funcionar. Si bien la empresa ha sido rápida y ha eliminado todas las aplicaciones de la Play Store. Pero sigue dejando claro que se necesitan nuevas medidas y herramientas para poder evitar que este tipo de aplicaciones vuelvan a estar disponibles.\nRuta completa hacia el artículo: Androidsis » Aplicaciones Android » Detectadas más de 3.300 aplicaciones Android que comparten datos de menores\nAndroid Oreo alcanza una cuota de mercado del 4,6%


Noticias, tendencias y datos | Neftis.cl\nNoticias, tendencias y datos\n¿QUÉ ES LA “GINGER BEER”?\nEstamos frente a la época del “boom” de las cervezas, y más aún, de los sabores y variedades poco comunes. Así que seguramente has escuchado hablar de la“Ginger Beer” o “Cerveza de Jengibre” ¿Verdad? ¡Apostamos a que sí!\npor ignacio veraen July 09, 2021\n¿Qué se puede regalar el 14 de Febrero?\nSe acerca el 14 de febrero y, junto con ello, las dudas sobre qué regalarle a tu pareja. En Neftis hemos armado algunos packs de vinos, cervezas, dulces y funkos, para que regalonees a tu pareja o a ti mismo. En esta nota te compartimos las mejores ideas para que la pregunta ¿Qué se puede regalar el 14 de febrero? quede completamente resuelta.\npor GO ORANGEen February 04, 2021\nDescubre nuestras cervezas artesanales chilenas\nConoce las principales características de las cervezas artesanales chilenas y descubre la variedad que Neftis tiene disponible para ti. Entérate de las novedades de las cervezas Bundor y Cuello Negro aquí.\npor Neftis Storeen January 18, 2021\nDescubre los orígenes de la cerveza Stout\nLa cerveza Stout se ha convertido en la favorita de muchos, con su color negro azabache y sabor dotado de amargor. Asimismo, se ha catalogado como emblema de marcas como Guinness o Cuello Negro. Descubre sus orígenes, principales características y las distintas variedades que existen.\npor Neftis Storeen January 04, 2021\n¿Cuál es mejor maridaje con cerveza para Navidad y Año nuevo?\nSe acercan las fiestas de fin de año y ello significa buscar nuevas ideas o propuestas para las comidas con las que pasaremos la nochebuena y despediremos el año 2020. Es por esto que en Neftis elegimos los mejores maridajes con cerveza para que preparas una cena inolvidable y sorprendas a tu familia y amigos.\npor Neftis Storeen December 17, 2020\nCerveza Guinness: Irlanda y El Libro Guinness de los Récords\nLa Cerveza Guinnes engloba numerosas curiosidades. No solo su sabor resulta un descubrimiento en el mundo de la cerveza, sino que también lo es su origen. Descubre más sobre esta deliciosa cerveza irlandesa.\npor Neftis Storeen December 03, 2020\nLas cervezas de Goose Island, unas de las más premiadas del mundo, llegan a Neftis\n¡En el panteón de la diosa Neftis solo hay lugar...\npor Neftis Storeen November 11, 2020\nLeffe: sabores que nos transportan a la época medieval\nEntre los muros de la abadía de Notre-Dame de Leffe...\npor Neftis Storeen November 10, 2020\nErdinger: la cervecería de trigo más grande del mundo\nA finales de agosto llegó a nuestro panteón...\npor Neftis Storeen October 21, 2020\n4 datos curiosos que no sabías de la cerveza Bundor\nPara quienes se inician en el mundo de las...\npor Team Weben October 21, 2020\nLos mejores maridajes con cervezas para disfrutar estas Fiestas Patrias\nMuchos ya comienzan a soñar con los deliciosos sabores y olores que invadirán la mesa de cientos de chilenos durante estos días. Con eso en cuenta, en este artículo te contamos algunos de los mejores maridajes y cómo conseguirlos, sin salir de casa.\npor Neftis Storeen September 26, 2020\n¿Por qué los jóvenes prefieren una buena cerveza antes que otras bebidas?\nDesde nuestro panteón, Neftis también quiso conmemorar a su manera el Día de la Juventud, es por eso que te contamos cuáles son las bebidas preferidas por los jóvenes para reunirse a celebrar sus logros en la sociedad.\npor Neftis Storeen August 18, 2020\nSiete facts que debes conocer sobre el Día Internacional de la Cerveza\n¿Habías oído sobre el Día Internacional de la Cerveza? Es una fecha en la que miles de personas se reúnen para celebrar en torno a una de las bebidas más famosas y consumidas del planeta.\npor Neftis Storeen August 10, 2020\nCervezas Chilenas: ¿qué las hace especiales?\nLa cerveza chilena es más que digna de nuestro panteón. El consumo de estos brebajes espumosos, refrescantes y provenientes de todos los rincones del país se ha posicionado como uno de los preferidos de cientos de catadores.\npor Neftis Storeen August 03, 2020\nCerveza Artesanal, ¿por qué marca la diferencia?\nSi hay algo por lo que debemos brindar en Neftis, es por el regreso de la cerveza artesanal, una especialidad que prioriza el proceso de elaboración. ¡Entérate aquí el por qué marca la diferencia!\npor Neftis Storeen July 15, 2020


revista80dias.es - PROPUESTA - Bretaña, de escapada\nBretaña se sitúa en el noroeste de Francia, justo debajo del Canal de la Mancha, que separa el país galo de la inglesa Gran Bretaña. El rebrote religioso de la Edad Media comportó un florecimiento de abadías y de iglesias romanas. Desde el siglo XII hasta el XV el mecenazgo de los Duques de Montfort y de la alta nobleza favorecieron la reconstrucción de la mayoría de las catedrales. Por fin, entre los siglos XIV y XVIII se construyeron innumerables iglesias y capillas rurales.\nEl recinto parroquial es el vínculo entre el mundo de los vivos y el de los difuntos. Suele estar situado alrededor o muy cerca de un cementerio. Este espacio agrupa la iglesia, el osario y el calvario. Se cuenta que en ocasiones, el terreno del cementerio es tan reducido que se ven obligados a extraer huesos de las tumbas de los difuntos y, convertidos en reliquias, los llevan al edificio conocido como osario.\nEl calvario es un monumento de granito con una cruz de Cristo y varios personajes de la Pasión. El Calvario, como muchos otros monumentos e iconos religiosos, narra historias relativas a la Biblia y a personajes santos que hayan influido directamente en la construcción de los mismos, por lo que muchos religiosos los utilizaban como “libro de texto” para los fieles. Esta parte del recinto es, más o menos, la extensión del cruce de caminos que se encuentran en el campo bretón. Los principales recintos parroquiales se sitúan en el Finistère, en Guimiliau, Lampaul-Guimiliau, Saint-Thégonnec, la Martyre, Commana, Sizun y Pleyben.\nPor otra parte, el conocido “perdón” es la expresión de la devoción popular a un santo particular a quien se le pide gracia. Por supuesto, se trata de una fiesta patronal dedicada a los santos locales y reúne cada año a los fieles de una o varias parroquias. La misa solemne está seguida de una procesión durante la cual estandartes, reliquias, estatutos y cruces son llevados por un cortijo entonando cánticos.\nTambién es cierto que la ceremonia se acaba con una fiesta profana: bailes, músicas y juegos tradicionales. El “perdón” de Sainte-Anne de Auray es uno de los más frecuentados en Bretaña. La ceremonia de los perdones del mar se distingue porque una vez la procesión ha llegado al puerto, tanto los religiosos como los niños y los relicarios suben a un barco. El sacerdote procede entonces a la bendición de los Courreaux en Groix en el Morbihan.\nLa tradición cuenta que hubo siete hombres, muy respetables y honorables, a los que unió la propia virgen María, conformando siete estrellas. Los siete nacieron en Florencia; primero llevaron una vida eremítica en el monte Senario, dedicados en especial a la veneración de la Virgen María. Después predicaron por toda la región Toscana y fundaron la Orden de los Siervos de Santa María Virgen, aprobada por la Santa Sede en 1304. Eran siete amigos, comerciantes de la ciudad de Florencia: Alejo, Amadeo, Hugo, Benito, Bartolomé, Gerardino y Juan.\nLos siete santos fundadores son venerados durante el peregrinaje más famoso de Bretaña: el Tro Breiz, que significa “torre de Bretaña” en bretón. El peregrino debe, al menos una vez en su vida, dar la vuelta a las tumbas de los siete santos y de los siete obispos: Samson en Dol, Malo en Saint-Malo, Briec en Saint-Brieuc, Tugdual en Tréguier, Pol-Aurélien en Saint- Pol-de-Léon, Corentin en Quimper y Patern en Vannes. El recorrido de más de 500 kilómetros, se hace a pie, durante 30 días, a razón de 20 kilómetros al día. Cada catedral expone sus reliquias y recibe las contribuciones de los peregrinos.\nComo lo demuestra el gran numero de fuentes sagradas, peregrinaje, exvoto y capillas, los santos desempeñan un papel importante en la vida cotidiana, una supervivencia del politeísmo céltico. El culto de Sainte-Anne participa realmente en la conciencia bretona. Se distinguen también los santos protectores: Saint-Fiacre y Saint-Jacques que cuidan respectivamente de los jardines y de los marineros, Sainte-Barbe que es la patrona de los bomberos, y los santos curanderos y “veterinarios” que protegen a los hombres y los animales de las enfermedades.\nEl delicioso Kouing-Amann, un pastel de mantequilla salada que resulta ser una de las especialidades más famosas de Bretaña. De hecho, su nombre quiere decir, literalmente, “pastel de mantequilla” y el secreto no está en la masa, sino en la calidad de la mantequilla. En la región suelen decir que “lo hace quien quiere, pero lo consigue quien puede…”\nA continuación os facilitamos la receta para 4 personas:\n850 g de masa de pan (tradicional con levadura).\n400 g de mantequilla salada.\n400 g de azúcar Extender la masa de pan con un rodillo.\nPoner la mantequilla sobre la base de la masa (la mantequilla debe estar A temperatura ambiente). Extenderla en el centro de la base.\nLlevar los bordes de la pasta hacia el centro con el fin de mantener la mantequilla y el azúcar en el medio.\nAplastar la masa intentando darla una forma rectangular.\nPlegar en tres al igual que un pañuelo y dejar reposar 30 minutos.\nGirar con el pedazo de masa de un cuarto de vuelta y bajar de nuevo la masa.\nPlegar otra vez en tres y dejar reposar 30 minutos.\nAplastar por última vez la masa.\nRellenar dos moldes de 30 centímetros de diámetro previamente untados con mantequilla.\nBosquejar la parte superior de la pasta para quitar el exceso de harina.\nPulverizar con agua el kouign amann y espolvorear con azúcar.\nCocer a 220 grados durante 25 minutos.\nEl kouign amann debe de estar caramelizado.


Opiniones de clientes | Omlet\nPuntuación Media: Basado en 148 Opiniones\nTúnel Zippi - individual\nGran calidad que añade posibilidades de diversión - Dawn, 9 April 2022\nSí, este sistema de túneles es caro, pero lo respalda la calidad. El sistema es fácil de montar y seguro. Lo cual es un gran punto con mis conejos, a los que les encanta chocar con ellos cuando se persiguen jugando. He ido construyendo mi sistema a lo largo de los dos últimos años debido a su coste, pero parece duradero. El kit que compré el año pasado no se parece en nada al que he comprado este año cuando lo he montado todo para enriquecer el tiempo que mis conejos pasan fuera en el jardín. No puedo dejarlos vagar libremente debido a las plantas y a que tengo setos para que los erizos entren y salgan. Esto significa que tengo grandes recintos conectados con estos sistemas de túneles. Les encanta sentarse en ellos para tener sombra, perseguirse unos a otros a través de ellos y el mirador que está en medio de una larga sección del túnel. Lo recomiendo encarecidamente, pero me gustaría que hubiera una opción con descuento.\nRecinto Zippi para conejos - Rachel, 4 April 2022\nTengo 4 conejos de mascota que viven en 2 parejas. Esperaba que fuera mucho más grande y no es realmente adecuado para el propósito que tenía en mente, que era un recinto para que 2 de los conejos entraran a la vez para hacer ejercicio y salvar mi jardín de la destrucción. En su lugar, será un complemento de una de las conejeras y seguiré teniendo que dejar a los conejos sueltos en el jardín con regularidad para que hagan suficiente ejercicio. Sin embargo, está bien construida y la funda es muy útil para protegerla. Probablemente compraré otra para la otra conejera. Ojalá hubiera gastado más dinero en una más grande en primer lugar. Para otros clientes con un solo conejo, será ideal y no puedo reprochar el trabajo realizado.\nFreestyle - Kit del explorador - 2,15m a 2,60m\nCalidad excelente - Sarah, 1 April 2022\nLo tengo desde hace tiempo y sigo añadiendo extras para mis 2 gatos. La calidad es magnífica y merece la pena el precio. A los gatos les encanta, ya sea durmiendo, trepando, escondiéndose o simplemente volviéndose locos. Las hamacas son su parte favorita, tuve que comprarles una a cada uno para evitar discusiones.\nCama viscoelástica para perro - Mediana - Moka\nGenial! - Eva, 23 March 2022\nLlevamos con la cama algo más de un mes y a mi perro le encanta. El primer día no se levantó de ella en ningún momento. Se ve muy cómoda. El colchón y el cojín van por separado y se meten juntos en la misma funda. Esta es impermeable y se limpia muy bien. Pros: Es sólida, no se hunde, ni se nota el suelo. El cojín es perfecto para que el perro apoye la cabeza y se sienta arropado. Tamaño mediano para un perro de 23 kg, es perfecto, si quiere se puede estirar y no se sale de la cama. Contras: La funda queda algo más holgada de lo que aparece en las fotos. No queda tan ajustada. Lo mismo pasa con el cojín, es muy largo y a veces cuesta un poco meterlo bien dentro de la funda. Se suele caer por los bordes un poco. La funcionalidad está bien, pero lo comento solo como un tema de estética. Independientemente de esto, la calidad-precio es razonable. Sobre todo, después de haber probado otras camas del mercado que más bien parecen mantas para el suelo. Es un producto que volvería a comprar sin duda.\nCama viscoelástica para perro - Pequeña - Gris piedra\nUn producto precioso - Carol, 7 March 2022\nEsta cama de espuma viscoelástica es de buena calidad a un buen precio. Desgraciadamente, de momento mi cachorro prefiere estar en mi sillón todo el tiempo, pero tengo la esperanza de que cuando crezca utilice su cama Omlet.\nTopology - Colchón de espuma de memoria - Gris - Mediano\n¡Un éxito immediato! - Alison, 13 February 2022\nEsta es nuestra segunda cama para perros Topology. Después de comprar una como prueba, pedimos otra para que nuestros dos spaniels tengan una cada uno. Es una cama preciosa y cómoda, con una cremallera maravillosa que permite limpiarla fácilmente. No es barata, pero creemos que tiene una buena relación calidad-precio, y nuestros perros no muerden los bordes como ocurre con otras camas.\nCama para gatos Maya Donut - Blanco nieve\n¡Un gran éxito! - Katie, 12 February 2022\nNada más sacarlo de la caja, mi gato lo amasó y ronroneó muy fuerte. No ha vuelto a estar en su antigua cama desde entonces y me da mucha envidia ver lo cómoda que está en esta. Estoy muy contenta de haberla comprado para ella.\nFabuloso - Gill, 25 January 2022\nSe lo compré a mi Yorkshire terrier para Navidad. Está muy contento con él. La calidad es extraordinaria y tiene mucho estilo.\nCama viscoelástica para perro - Mediana - Azul noche\nGran producto y gran servicio de atención al cliente - Vanessa, 24 January 2022\nCompré una cama para perros de espuma viscoelástica - Mediana - Azul noche. La cama llegó en la fecha indicada. Fue fácil de montar y tenía muy buen aspecto. Por desgracia, cuando abrí las patas de madera de la cama, un par de ellas tenían grietas finas a lo largo de la veta, avisé a Omlet del problema y se portaron muy bien y organizaron unas de repuesto que llegaron en un par de días. Un servicio súper amable. Lo mejor de todo es que a mi perra Lolly (cruce de Shar pei) le encantó, sobre todo el cojín para apoyar la cabeza.... ¡Perfecta!\nCama viscoelástica para perros grande con cojín acolchado - Rosa\nExcelente cama - Federica, 9 January 2022\nLa tenemos hace un mes y mi perro está muy contento. Es un pastor alemán y la cama grande le va bien. Él ha sido operado de hernias discales y buscaba una cama muy cómoda. Se nota que esta lo es, muy buena calidad, y además los colores son preciosos. La recomiendo sin duda.\n1 of 15 Siguiente


Foro ‹ Página 2 | Derechos humanos ‹ Página 2 | Respuestas a los ejercicios de los materiales de Derechos Humanos ‹ Página 2 | Ética\nRespuestas a los ejercicios de los materiales de Derechos Humanos\nEste debate contiene 32 respuestas, tiene 4 mensajes y lo actualizó RomanSuarez hace 4 años, 10 meses.\n30 Mayo, 2016 a las 11:02 pm #3590\nLee el siguiente fragmento de la Ética Nicomaquea de Aristóteles y después escribe al lado de cada una de las siguientes frases si se está dando prioridad a lo justo (según la ley) o a lo equitativo (rectificación de la ley). No olvides dar tus razones.\nEquitativo: muestra que hay que rectificar la ley cuando ésta, por su generalidad, esté cometiendo una injusticia sobre un caso en particular. La desobediencia es una vía para hacer notar dicha deficiencia y, por ende, para trabajar en su perfeccionamiento.\n“La justicia es ciega” Dicho popular\nJusto: En esta frase vemos que para la ley no hay diferencias, por ello en todos los casos debe ser aplicada de la misma forma.\n“Cuando la injusticia se convierte en ley, la rebelión se convierte en deber” Thomas Jefferson\nEquitativo: esta frase muestra la necesidad de utilizar la rebelión como instrumento de equidad, pues la ley, debido a su generalidad, puede alejarse de la vida de los ciudadanos y por ello representar una gran injusticia.\n“Cada uno tiene la responsabilidad moral de desobedecer las leyes injustas” M. L. King\nEquitativo: De nuevo encontramos que la ley requiere de la vigilancia de los individuos, pues si todo se somete a sus mandatos sin resistencia, la injusticia reinará. Sobre la ley está la moral, y por ende la libertad humana de pensar y cuestionar las cosas.\n“Es necesario que las leyes reinen sobre los hombres y no los hombres sobre las leyes” Pausanias\nJusto: En esta frase vemos que no hay fuerza más poderosa que la de la ley. Su justicia es incuestionable.\n“Es más deseable cultivar el respeto al bien que el respeto a la ley” Thoreau\nEquitativo: Cultivar el respeto al bien, abre la posibilidad de que los ciudadanos detecten los casos particulares en donde la ley está cometiendo injusticia y en base a ello puedan aportar soluciones pertinentes.\n“La ley debe ser como la muerte, que no exceptúa a nadie” Montesquieu\nJusto: Sobre la ley no puede haber nada más. La ley no se equivoca.\n“Ojalá que podamos ser desobedientes, cada vez que recibimos órdenes que humillan nuestra conciencia o violan nuestro sentido común” Eduardo Galeano\nEquitativo: Aquí la desobediencia a la ley es importante, cuanto ésta atenta contra la conciencia y el sentido común. Una sociedad justa es aquélla que da espacios de libertad a sus ciudadanos para que evalúen las normas que los gobiernan, pues reconoce a cada momento que la soberanía reside en el pueblo, por ello es éste el que debe de reconocerse en las normas que lo gobiernan.\n“Un gobernante eficaz no debe tener piedad” Maquiavelo\nJusto: La piedad parece representar una debilidad que pone en segundo término el cumplimiento de la ley. Los sentimientos deben de estar de lado a la hora de juzgar un caso. El robo se debe de castigar de la misma manera, independientemente de las circunstancias y de quién lo haya hecho.\n“Dura lex, sed lex”. La ley es dura, pero es la ley” Derecho Romano\nJusto: Sobre la ley no puede haber nada más, por más duro que haya sido el castigo.\n7 Junio, 2016 a las 6:53 pm #3629\nLee los siguientes textos y reflexiona en torno a lo que se te pide.\n¿Adolf Eichmann es responsable por la muerte de los casi seis millones de judíos?\nNo porque dicha matanza fue orquestada por todo un sistema del cual él sólo era un engranaje. Sin embargo, no hay que pasar por alto su participación en los hechos. Él era un hombre que tenía la posibilidad de elegir entre cumplir o no las órdenes que se le daban. Consciente de las implicaciones de las tareas que le habían asignado, él decidió realizarlas.\nEs difícil separar el entorno histórico social en el que un individuo se desarrolla, y la ponderación que hace de las situaciones que se le presentan día a día. El caso de Eichmann tiene que evaluarse desde sus circunstancias. Como ya lo mencionamos en la pregunta anterior, él decidió conscientemente lo que quería hacer. Pero aquí hay que tomar en cuenta los valores de la sociedad en la que se educó. El cumplimiento de la norma, parece ser algo sumamente valorado en su entorno. El respeto a la patria también representa un símbolo importante. Si las normas morales son reflejo de la época en la que se vive, él, para sus compatriotas, actúo bien. Ahora bien, evaluando la situación, algunas décadas después y considerando la vida y la dignidad humana como símbolos primordiales de respeto, se podría condenar el acto de Eichman como moralmente incorrecto.\nEsta pregunta es difícil de abordar, pues ¿qué pasa con los militares que matan en la guerra? ¿Son inocentes por estar cumpliendo órdenes? ¿Quitarle la vida a alguien es legítimo si lo manda el Estado? ¿Qué diferencia habría entre Eichman y un militar?\nRosa Parks arriesgó su vida al no seguir las normas de su sociedad en aquel momento: ¿hizo bien al desobedecer?\nDesobedecer es una opción que todos tenemos, pues las normas son susceptibles de ser evaluadas por nosotros. Nacemos con un orden establecido, sin embargo a determinada edad podemos cuestionarlo y en determinado momento modificarlo o eliminarlo. Someterse al orden establecido sin una revisión reflexiva, nos obstruye la posibilidad de mejorar las relaciones interpersonales, pues la sociedad es organismo vivo en constante cambio, el cual debe de ser reconocido por sus normas.\nUna ley, por ser tan general, puede tornarse injusta a la hora de aplicarse a los casos particulares. Es necesario evaluar las circunstancias antes de dictar una sentencia. Asimismo las leyes son producto de las necesidades sociales, y cuando la sociedad ya no se reconoce en ellas, éstas han perdido su autoridad pues por encima de la voluntad general no hay ley alguna. Así pues, las leyes que sean consideradas injustas por la sociedad deben de ser desobedecidas.\nLeyes que permiten el matrimonio entre adultos y niños, como ocurre en países del Medio Oriente.\nLeyes que no consideran como delito el acoso sexual de los maridos sobre sus esposas.\n13 Junio, 2016 a las 8:25 pm #3646\nInstrucciones: Lee el párrafo e identifica a qué se refiere con igualdad de los ciudadanos ante la ley. Discute con tus compañeros y propón algunos contraejemplos según cada situación.\nCuando Izabella comenta lo siguiente: “los derechos humanos nos protegen como personas, son universales, no importa el país, la lengua ni la religión, todos somos iguales ante la ley”; lo que Izabella quiere decir es que:\n1. No importa que sea chino, hindú o brasileño, si vive en otro país que no sea el suyo, quiere decir que tienen los mismos derechos y que es igual ante la ley.\nContraejemplo: Los casos de extranjeros condenados con más años de prisión que los nativos, a pesar de haber cometido el mismo delito.\n2. “Son sujetos de los derechos, las mujeres y los hombres que se encuentren en territorio nacional, que por razón de su sexo, independientemente de su edad, estado civil, profesión, cultura, origen étnico, o nacional, condición social, salud, religión o discapacidad, se encuentren con algún tipo de desventaja ante la violación del principio de igualdad que esta ley tutela” (Diario Oficial de la Federación, 2011:1).\nContraejemplo: Los casos de indígenas que por falta de recursos y de dominio del español, son encarcelados sin haber tenido un juicio justo.\n3. Que la igualdad de los derechos como: el respeto a la dignidad, a la vida y a la libertad, se aplica a las mujeres, los niños, los ancianos, las viudas, los campesinos, los rateros.\nContraejemplo: Las condiciones de vida de las personas que están en prisión, distan mucho de cumplir con el principio de la dignidad humana por la sobrepoblación, la falta de recursos, la corrupción, etc.\n20 Junio, 2016 a las 9:27 pm #3665\nLos derechos para la colectividad\nInstrucciones: lee cada una de las situaciones que se te presentan y escribe sobre la línea F si es falso, o V si es verdadero. Después ilustra cada caso con una caricatura.\n1. El Estado promulga los derechos positivos ante la ley para todos los ciudadanos, sin diferencia de género, situación económica y credo. V\nEsta respuesta fue modificada hace 5 años, 7 meses por PaolaRochonHerrera.\n20 Junio, 2016 a las 9:31 pm #3668\n2. Todos los ciudadanos debemos negarnos a conocer nuestros derechos positivos, porque es mejor ignorarlos. F\n20 Junio, 2016 a las 9:38 pm #3671\n4. Cuando la colectividad se organiza se echa a perder los derechos de los ciudadanos, y lo único que nos queda es seguir las leyes sin cuestionarlas. F\n28 Junio, 2016 a las 10:08 pm #3715\nEjercicio 1. ¿Qué es un derecho humano?\nA) De los siguientes conceptos, ¿cuáles son características de la persona y cuáles pueden ser derechos de la persona?\nMorir, Soledad, Temor, Angustia, Carácter, Racionalidad, Miedo, Silencio, Cariño, Tiempo, Destino, Atención Respeto\nDerechos de la persona:\nDignidad, Integridad, Comunicación, Educación, Descanso, Diversión, Identidad, Alimentación, Libertad, Igualdad, Vivir, Creencia.\nB) Aquellos que hayas elegido como derechos humanos, formúlalos de manera que expresen un derecho.\nDerecho a la educación. Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a una educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus propios derechos y, basada en un enfoque de derechos humanos atendiendo a sus propias necesidades, que garantice el respeto a su dignidad humana; el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad, y fortalezca el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales, en los términos del artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación y demás ordenamientos aplicables.\nDerecho al descanso y al esparcimiento. Niñas, niños y adolescentes tienen derecho al descanso, al esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad, así como a participar libremente en actividades culturales, deportivas y artísticas, como factores primordiales de su desarrollo y crecimiento.\nDerecho a la identidad. Niñas, niños y adolescentes deben contar con nombre y apellidos, ser inscritos en el registro civil de forma inmediata y gratuita, y se les deberá expedir en forma ágil y sin costo la primera copia certificada de su acta de nacimiento. Siempre que se solicite un cambio de apellidos, tendrán derecho a opinar y a ser tomados en cuenta. La falta de documentación para acreditar su identidad nunca será obstáculo para garantizar sus derechos.\nDerecho a la alimentación. Toda persona tiene derecho a la alimentación nutritiva, suficiente y de calidad. El Estado tiene la obligación de garantizar este derecho.\nLibertad de la persona. En nuestro país se prohíbe la esclavitud en cualquiera de sus formas y toda persona extranjera que llegue a nuestro territorio con esa condición, recobrará su libertad y gozará de la protección de las leyes mexicanas.\nDerecho a la igualdad y prohibición de discriminación. Todas las personas tienen derecho a gozar y disfrutar de la misma manera los derechos reconocidos por la Constitución, los tratados internacionales y las leyes.\nSe prohíbe toda exclusión o trato diferenciado motivado por razones del origen étnico o nacional, género, edad, discapacidades, condición social, condiciones de salud, religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas. De igual manera, queda prohibida toda práctica de exclusión que tenga por objeto impedir o anular el reconocimiento o ejercicio de los derechos humanos consagrados en nuestro orden jurídico. En México los títulos de nobleza, privilegios u honores hereditarios no tendrán validez.\nDerecho a la vida. Toda persona tiene derecho a que su vida sea respetada. Este derecho debe conceptualizarse en dos sentidos:\nLibertad de conciencia. Toda persona tiene derecho a creer y pensar libremente según sus ideas y convicciones\nC) Da un ejemplo de una situación en que se cumpla ese derecho.\nDerecho a la dignidad humana: A las turistas se les brinda atención y cuidado, pero a muchos migrantes indocumentados no se les da un buen trato.\nDerecho a no ser incomunicado. A los migrantes indocumentados que son detenidos por las autoridades de nuestro país, les brindan algunos recursos para que se comuniquen con sus familiares o con las embajadas de su país.\nDerecho a la educación. En nuestro país, el Estado está obligado a brindarnos la oportunidad de tener educación básica, media y media superior.\nDerecho al descanso y al esparcimiento. En nuestro país está prohibido el trabajo infantil. Si un menor de edad quiere trabajar formalmente, tiene que tener la autorización de sus padres y tener más de 16 años.\nDerecho a la identidad. Todos los centros de salud del país emiten un certificado de nacimiento por cada bebé nacido en su institución. De esta manera se asegura que todos los mexicanos tengamos nombre y apellidos.\nDerecho a la alimentación. Para las personas más necesitadas, el Estado tiene varios comedores públicos que brindan una alimentación balanceada.\nLibertad de la persona. Cuando una persona es forzada a trabajar horas extras sin recibir retribución económica por ello, puede levantar una denuncia en la Secretaria del Trabajo. Allí le darán asesoría jurídica.\nDerecho a la igualdad y prohibición de discriminación. En las escuelas públicas todos los alumnos tienen el mismo trato, independientemente de sus creencias religiosas.\n12 Diciembre, 2016 a las 1:27 pm #4542\nEjercicio 2. Derecho natural y derecho positivo\nA) En plenaria, leer la canción “Clandestino” de Manu Chao.\nB) De ser posible, acompañar la lectura escuchando la canción: https://www.youtube.com/watch?v=0TamvrMZl4g\nC) En parejas, comentar qué razones existen para establecer la analogía entre un migrante indocumentado y un fantasma en la ciudad.\nLa analogía podríamos encontrarla en el hecho de que un fantasma se caracteriza por ser una figura imaginaria incorpórea que sólo unos cuantos pueden ver. Algo similar ocurre con los inmigrantes indocumentados pues las sociedades contemporáneas acreditan la existencia de una persona a partir de su registro legal, así pues, todo aquél que habita en un país sin darse de alta en el padrón, es invisible ante la ley, privándose de esta manera de derechos básicos.\nD) Con base en lo anterior, responder lo que se pregunta:\n¿Qué es más importante: el derecho natural o el derecho positivo?\n¿Alguna vez te has sentido como clandestino o fantasma en tu propio país?\n¿Se puede vivir sin reconocer el derecho positivo?\n@malinalli ¿me ayudarías a responder estas tres preguntas del inciso D)?\n13 Diciembre, 2016 a las 1:35 am #4546\nClaro que sí @paolarochonherrera.\nRespecto de la primera pregunta considero que es difícil hablar de la importancia de modo general. Tendríamos qué preguntar, importante para quién. Por otro lado la pregunta da por supuesto que existe el derecho natural y eso es algo que se tendría que poner a discusión. Así que como es difícil responder a la pregunta por la importancia, me centraré más bien en la utilidad de ambos tipos de derecho.\nEn determinados períodos históricos se aceptaba la existencia de derechos naturales (Edad Media y Modernidad), pero actualmente los derechos humanos no se fundan en el derecho natural, sino en ciertos valores que se consideran universales, de los cuáles se desprenden normas generales.\nMuchos promotores de los derechos humanos insisten en que estos son inalienables, sin embargo en el ámbito práctico, son sistemáticamente violados y no existe sanción a su incumplimiento si no están respaldados por un marco jurídico nacional e internacional, cuyas normas tienen un carácter de obligatoriedad. Por dicha razón, pienso que actualmente el derecho positivo es de mayor utilidad para el resguardo de los derechos humanos.\nFrente a la segunda pregunta, una respuesta más o menos general de los estudiantes de mis grupos es que, aun cuando no han experimentado dicha sensación, suponen que varias personas, como los niños que nacen en la calle, personas que viven en estado de indigencia y han perdido los documentos que los identifican como ciudadanos, así como inmigrantes indocumentados, han tenido esta sensación cuando no se les brinda ninguna atención o se les niega algún servicio básico.\nEn relación con la tercera pregunta, la respuesta es que sí se puede vivir sin reconocer el derecho positivo, pero la violación sistemática a las normas jurídicas afecta la calidad de vida individual y colectivamente, porque una de sus funciones es regular la convivencia social. Aun en aquellos casos donde se acepta que las comunidades se rijan por usos y costumbres, existe un reconocimiento por parte del Estado sobre este derecho consuetudinario, y en muchos casos las personas pueden elegir ser juzgadas en su comunidad o frente a los jueces del gobierno municipal, sobre todo, en situaciones donde dichas personas apelan al respeto de sus derechos humanos.\nEsta respuesta fue modificada hace 5 años, 1 mes por PaolaRochonHerrera.\n13 Diciembre, 2016 a las 5:20 pm #4549\nEjercicio 3. Derechos humanos y obligaciones.\nA) Determinar cuáles de la lista de enunciados, corresponden a derechos de los seres humanos.\nB) Para aquellos que sean derechos humanos, indicar:\nB.1. ¿En qué casos es una obligación cuyo cumplimiento corresponde al Estado?\nB.2. ¿En qué casos es una obligación cuyo cumplimiento corresponde a la sociedad?\nB.3. ¿En qué casos es una obligación cuyo cumplimiento corresponde a los individuos?\nB.4. ¿En cuáles su cumplimiento corresponde a la persona por sí misma?\nLibre tránsito: Es un derecho humano\nB.1 El Estado está obligado a dejar que los ciudadanos anden en la vía pública libremente. Sólo en casos especiales, avalados por la ley o por algún programa público, pueden ser sometidos a interrogatorios y cateo. Ejemplo de esto pueden ser “las redadas” que llevan a cabo los policías en ciertas zonas para detener a los criminales.\nB.2 La sociedad en general está obligada impulsa iniciativas de ley que mejoren las condiciones de libre tránsito de los ciudadanos.Ejemplo de esto pueden ser las demandas de vías de comunicación que las comunidades les hacen a sus municipios.\nB.3 Los individuos de una comunidad están obligados a permitir que personas ajenas a su comunidad transiten por sus calles. Un ejemplo que va en contra de este derecho, es el caso de la comunidad religiosa “Nueva Jerusalén”, asentada en Michuacán. Esta comunidad impide el paso de personas ajenas, salvo que tengan una autorización.\nB.4 Cada persona debe hacerse responsable de mantener vigente su derecho a transitar libremente, actuando legalmente. Por ejemplo, si alguien comete un delito, su derecho al libre tránsito se ha suspendido hasta que pague por lo que hizo.\nExpresar las ideas: Es un derecho humano\nB.1 El Estado debe de asegurar la libertad de expresión de los ciudadanos, pues sólo de esa manera puede asegurar que la soberanía se mantenga en manos del pueblo. Ejemplo es la instauración de un gobierno democrático, para el cual es fundamental conocer la opinión de los ciudadanos para gobernar.\nB.2 La sociedad en general tienen la obligación de estar al tanto de lo las decisiones que toma el Estado y manifestarse a favor o en contra, de manera pacífica. Ejemplo de esto lo podemos encontrar en varias de las manifestaciones que se hacen en las plazas públicas.\nB.3 Los individuos de una comunidad deben fomentar la participación de sus vecinos en la toma de decisiones que afectan a la comunidad y no excluir a nadie. Ejemplo de ello, lo encontramos en las asambleas de barrios.\nB.4 Cada persona es responsable de mantener vigente su derecho a expresar libremente sus ideas, en la medida en que mantienen siempre una actitud de respeto a las opiniones de los demás. Ejemplo de esto es el diálogo.\nComer lo que sea: No es un derecho humano\nNo ir a la escuela básica: No es un derecho humano\nTener propiedad: Es un derecho humano\nB.1 El Estado debe de asegurar que toda persona goce de sus bienes sin que la molesten o la priven de ellos, salvo que haya un juicio que lo avale. Por ejemplo, a los narcotraficantes se les decomisa sus bienes por ser de dudosa procedencia.\nB.2 La sociedad en general debe impulsar políticas públicas que fomenten el respeto a la propiedad ajena. Ejemplo de esto lo encontramos en brigadas de seguridad que las comunidades llevan a cabo para vivir con tranquilidad.\nB.3 Los individuos están obligados a respetar los bienes, no sólo de sus vecinos, sino también los de las comunidades\nB.4 Cada persona debe respetar los bienes ajenos así como exigir que se respeten los suyos.\nTener secretos: Es un derecho humano “Derecho a la protección de datos personales”\nB.1 Toda persona tiene derecho a que el Estado proteja los datos que se refieren a su vida privada y datos personales cuando se encuentren en posesión de particulares o de la autoridad. Por ejemplo, el Estado puede sancionar a las empresas que vendan bases de datos de sus clientes sin previa autorización de los mismos.\nB.2 La sociedad en general debe de exigirle a las autoridades que vigilen de cerca el buen uso de los datos de la población en general.\nB.3 Los individuos tienen la responsabilidad de exigirle a las empresas e instituciones públicas que les informen sobre el uso que harán con sus datos personales\nB.4 Cada persona tendrá derecho en todo momento a acceder a sus datos y en su caso a rectificarlos, cancelarlos o disponer en todo momento de cualquier información concerniente a ellos, otorgando su consentimiento para su tratamiento, transferencia y almacenamiento. Tiene derecho a solicitar el acceso, la rectificación, cancelación u oposición al uso de sus datos personales en posesión de otras personas.\nSoñar: No es un derecho humano\nDecidir qué hacer con el propio cuerpo\nB.1 Toda persona tiene el derecho a que el Estado respete su integridad física, moral y psíquica. La Constitución prohíbe las penas de muerte, de mutilación, de infamia, la marca, los azotes, los palos, el tormento de cualquier especie, la multa excesiva, la confiscación de bienes y cualesquiera otras penas inusitadas y trascendentales.\nB.2 La sociedad en general debe de exigirle al Estado que respete la integridad física de los ciudadanos\nB.3 Los individuos deben respetar el cuerpo de los miembros de sus comunidad como el de las personas de otras comunidades.\nB.4 Cada persona es responsable de decidir qué hacer con su propio cuerpo, teniendo siempre en mente el derecho humano fundamental: El derecho a la vida.\nDecidir qué hacer con el cuerpo de los propios hijos: No es un derecho humano\n@urielhernandez ¿me ayudarías a analizar estos enunciados?: Comer sanamente, Hacer lo que se necesite para conseguir comida, Decidir qué introducir al propio cuerpo, Decidir qué creer, Decidir en qué creer, Decidir qué hacer con la propia vida, Decidir con quién estar, Decidir a quién dar cuenta de los propios actos, Tener un nombre.\n@romansuarez ¿tú me ayudarías con estos otros enunciados?: Tener trabajo, Formar una familia, Formar parte de un grupo, Escuchar la música de su preferencia, Ser escuchado, Tener una vida digna, Conocer su historia, Emplear Internet.\nPor otro lado quiero agradecerle a @malinalli por el apoyo que nos brindó en la resolución del ejercicio 3.\n13 Diciembre, 2016 a las 8:21 pm #4550\nHola @paolarochonherrera, gracias por invitarme a participar en este foro. En un momento que regrese a casa resuelvo los ejercicios. Saludos\n14 Diciembre, 2016 a las 10:20 pm #4556\nHola @paolarochonherrera, aquí van mis respuestas:\nTener trabajo, El derecho al trabajo está reconocido como un derecho fundamental del ser humano y el cumplimiento de este derecho depende de cada individuo (B.4), aunque el Estado debe garantizar las condiciones de equidad, remuneración y protección social y jurídica (B.1)\nFormar una familia, El cumplimiento del derecho a formar una familia también depende de las decisiones libres (B.4) de aquellos que se involucran en tal proyecto, pero, lo mismo que en el caso del derecho al trabajo, el Estado (B.1) reconoce, en el art 42 de la constitución política del país, el derecho a hacerlo y la obligación de ofrecer las condiciones para gestionar jurídica y socialmente tal decisión de los individuos que de manera libre, decidan formar una familia.\nFormar parte de un grupo, o lo que se conoce como “libertad de asociación” es un derecho fundamental de los individuos, quienes pueden optar por ejercerlo (B.4), pero que debe estar tutelado y garantizado por el estado (B.1) y que puede tomar varias formas, tales como la de asociación sindical, libertad de reunión o libertad de contratación.\nEscuchar la música de su preferencia. No es un derecho humano\nSer escuchado. En este caso se trata de un derecho reconocido a los niños y que los estados que han firmado la Convención de los derechos del niño que en su artículo 12 establece que “Los Estados Partes (B.1) garantizarán al niño que esté en condiciones de formarse un juicio propio el derecho de expresar su opinión libremente en todos los asuntos que afectan al niño, teniéndose debidamente en cuenta las opiniones del niño, en función de la edad y madurez del niño”. Aunque el Estado debe garantizar las condiciones para que estos derechos se ejerzan y respeten, son los individuos (B.2) y la sociedad en su conjunto (B.3) quien debe instrumentar los medios para que estos derechos puedan ser ejercidos por los niños\nTener una vida digna. Este concepto es complicado ya que puede entenderse como el derecho a una vida libre de dolor o como una vida que puede ser vivida sin carecer de los satisfactorios básicos: comida, techo, trabajo, sin embargo, en ambas acepciones no hay información contundente de su reconocimiento como un derecho fundamental humano. Al parecer no se ha determinado si la eutanasia es un derecho humano\nConocer su historia. Este me parece que debería ser un derecho humano, sin embargo no pude encontrarlo como tal en la Tabla de los derechos humanos, lo cual me sorprendió mucho.\nEmplear Internet. El uso de internet fue reconocido en 2011, por la ONU, como un derecho humano que es parte del derecho a la información. Los estados deben proporcionar las condiciones de acceso al internet, pero es responsabilidad de los individuos hacer cumplir ese derecho.\nSaludos @paolarochonherrera y gracias por la invitación.\nEsta respuesta fue modificada hace 5 años, 1 mes por RomanSuarez.\n15 Diciembre, 2016 a las 12:43 am #4563\nCon gusto respondo los ejercicios. Primero me gustaría pedir una disculpa por la demora y ahora pongo manos a la obra.\n(A) Es un derecho humano tener satisfechas las necesidades básicas como comer, no precisamente a comer sanamente.\n(B.1.) Es obligación del Estado propiciar las condiciones para que todas las personas tengas acceso a alimentos, pero no tiene como tal la facultad de obligar a que los ciudadanos se alimenten sanamente. (B.4.)Cada individuo tiene el derecho de alimentarse sanamente y es responsabilidad de cada quien elegir hacerlo o no.\nHacer lo que se necesite para conseguir comida\n(A) No es un derecho humano.\nDecidir qué introducir al propio cuerpo,\n(A) Es un derecho humano decidir sobre el propio cuerpo y no ser obligadas u obligados a ingerir o absorber en el organismo algo que no hemos consentido recibir en éste.\n(B.1.)Es una obligación del Estado proteger la integridad física de las personas y castigar a quienes atentan contra la integridad física de las personas, pero también debe regular la venta de sustancias tóxicas o potencialmente peligrosas (como ciertos medicamentos, el alcohol o el tabaco a menores, etc.) (B.2.) Es un deber de la sociedad respetar la libertad y la responsabilidad de decidir sobre qué y cómo introducir en el organismo de cada quien. (B.3.) Cada quien decide individualmente sobre qué tipo de sustancias, bebidas, medicamentos utilizar y nadie puede obligar a otra persona a ingerir algo que no quiere. (B.4.) Cada quien es libre de elegir lo que ingiere o introduce por cualquier medio en su organismo, pero también es responsable de cualquier efecto que pueda causar en su propio cuerpo y de las consecuencias que tenga posteriormente.\nDecidir qué creer\n(A)No es un derecho humano.\nDecidir en qué creer\n(A) La libertad de culto es un derecho humano, así como vivir libre de persecución y de discriminación a causa de la religión que se profese o por no profesar ninguna.\n(B.1.) El Estado sebe asegurar que sea objeto de persecusión, discriminación o violencia por elegir una religión, cambiar de culto o no profesar alguna.(B.2.) La sociedad debe fomentar el respeto entre grupos que profesen religiones diferentes sin imponer creencias propias a otros. (B.3.) Es un derecho individual elegir la religión que uno prefiera, dejar de creer o creer en otra cosa sin que nadie lo impida, el individuo tampoco puede imponer sus creencias a nadie más.\nDecidir qué hacer con la propia vida\n(A) Puesto así no es propiamente un derecho humano, sin embargo, el artículo tercero de la declaración de derechos humanos indica que “Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.”\nDecidir con quién estar\n(A) No es un derecho humano, aunque la libertad de elegir establecer un vínculo matrimonial y la libertad de asociación sí lo son, “estar” con alguien no refiere claramente a este tipo de vínculos.\nDecidir a quién dar cuenta de los propios actos\n(A) Es un derecho humano pero específicamente es un derecho que se desprende de la declaración de los derechos de los niños; éste indica que, desde el nacimiento, tenemos derecho a la identidad: a un nombre, un apellido y una nacionalidad.\n(B.1.) El Estado debe asegurar el registro de cada infante por su nombre, apellido y asignando nacionalidad, lo cual garantiza el ejercicio de sus derechos fundamentales. (B.3.) Padres y madres tienen la obligación de nombrar y registrar a su hijas e hijos para asegurar su derecho al nombre propio y a la nacionalidad.\n15 Marzo, 2017 a las 11:47 am #4759\nEjercicio 6. La identidad como derecho humano.\nA) Leer el poema “Certificado de existencia”, de Mario Benedetti (http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-certificado-de-existencia.htm)\nB) Responder a las preguntas subsiguientes.\n1. ¿El autor expone una situación relativa a los derechos humanos? ¿Cuál?\n2. ¿Por qué el autor compara vivir con tener un «certificado de existencia»?\n3. ¿Qué relación hay entre el migrante centroamericano de la narración y la última estrofa del poema de Benedetti?\n4. ¿Por qué el autor habla de un «genuino certificado de existencia»?\n5. ¿Por qué dice que el certificado es irremplazable?\n6. ¿Por qué dice que es soberano?\n7. ¿Por qué el «fulano presuntuoso» asistió al consulado?\n8. ¿Cuál es la razón por la que el autor se refiere a un «fulano presuntuoso»?\n@romansuarez ¿me ayudarías a responder las primeras cuatro preguntas?\n@malinalli ¿me ayudarías a responder de la pregunta 5 a la 8?\nEsta respuesta fue modificada hace 4 años, 10 meses por PaolaRochonHerrera.\n15 Marzo, 2017 a las 1:27 pm #4761\nHola @paolarochonherrera, gracias por invitarme a participar en este foro resolviendo el ejercicio 6 de Los clandestinos. Aquí mis respuestas a las primeras cuatro preguntas.\nPienso que se trata del derecho humano a la migración\nCreo que es irónico. Me parece que el autor ironiza acerca de la imposibilidad de vivir al margen de una institución que dé fe de esa vida. Si pensamos que el poema puede interpretarse como el conjunto de observaciones que hace alguien que ha muerto, entonces resulta irónico saber que su certificado de existencia da fe, más allá del hecho de que ha muerto, de que está vivo no importando que su necrología aparezca en el diario. Por el contrario, hay muchas personas que estando efectivamente vivas, al carecer de un certificado de existencia, no pueden probar que viven.\nEn esa estrofa también hay un gesto irónico acerca de cómo miles o millones de personas están “muertas” para el país al que han migrado ilegalmente hasta no ser reconocidos por las instituciones del país al que llegan. Esto me recuerda a una canción de Manu Chao que se llama “Clandestino” que dice en su primera estrofa:\nPorque ese certificado de existencia no puede ser expedido por cualquiera. Pero también creo que esa parte del poema lleva a cabo un giro. Al calificativo “genuino” se adjuntan los de “soberano” e “irremplazable”, lo que podría implicar que ese certificado de existencia no lo expide institución humana ya que las instituciones humanas normalmente están sujetas a algo exterior a ellas (la ley que las gobierna) y, por lo tanto, dependen de eso exterior a ellas lo que implicaría que no son soberanas. Me parece que trata de afirmar que nadie puede certificar que alguien existe (o que no), o sea que no hay soberanía mayor que la de la vida en parte porque tampoco hay cosa que pueda reemplazarle.\nEsta respuesta fue modificada hace 4 años, 10 meses por RomanSuarez.


Especialidad en estética facial y corporal OLD – Universidad Kirei\nUn aspecto joven y sano siempre ha sido el deseo de todos los seres humanos e incluso el anhelos de todos los seres vivos cuya juventud representa un medio de fuerza, atractivo y salud, por ello preservar la juventud o tener un aspecto joven es un deseo permanente entre las personas de nuestro tiempo, por ello la gran diversidad de técnicas que existen para este propósito es enorme y con una gran diversidad de técnicas, indicaciones, variaciones e incluso complicaciones que obligan a sistematizarlos para lograr un entrenamiento basado en la comprensión de fenómenos biológicos y en principios básicos de aplicación de estas técnicas y no la aplicación empírica de una determinada metodología. De allí el ofrecimiento de opciones académicas que abarquen estos objetivos, permitiendo la ampliación de nuevas herramientas, tratamientos y protocolos de vanguardia, la especialidad en estética facial y corporal es ofertada por la universidad Kirei incorporada a la secretaría de educación bajo el código AE29072005/076200, centro de trabajo 19MSU0142L y estará regida por la autorización de la Secretaria de Educación del estado de Nuevo León por el reconocimiento de validez oficial REVOE-AE-099/2007 y la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recurso Humanos en Salud (CIFRHS) Dispuesto en tres (03) tetramestres o un (01) año calendario, brindando al egresado un título para nacionales y extranjeros y optar a cédula profesional para quienes ejercen en la república mexicana.\nLa especialidad en Estética facial y corporal está diseñada para dar al médico las herramientas necesarias para diagnosticar, tratar, brindar tratamientos de belleza, remodelado facial, corporal y antienvejecimiento en alteraciones propias de los fenómenos de senectud. Una comprensión integral sobre estos fenómenos en las células y los tejidos con un énfasis en la practicidad de las opciones terapéuticas de vanguardia que están a la disposición del médico que oferta tratamientos de belleza.\nIntroduce al profesional de la salud en el creciente mercado laboral de la belleza, con ética, innovación, comprensión sistémica de los procesos involucrados, seguridad en su aplicación, capacidad y apertura para continuar los procesos de aprendizaje.\nConocer los elementos anatómicos y fisiológicos involucrados en el aspecto físico y la vitalidad humana. Los fenómenos de envejecimiento celular y tisular involucrados en la fisiología humana. Conocer los mecanismos de acción de la senectud y daño tisular y su manifestación física progresiva.\nDesarrollar los conocimientos esenciales de la cosmetología, medicina estética y las herramientas básicas para el cuidado de la piel mediante métodos no invasivos.\nComprender y diagnosticar los elementos básicos de patologías cutáneas que conciernen al aspecto físico, la senectud, así como las consideraciones de una evaluación integral y planificación de las opciones terapéuticas disponibles.\nDominar el fundamento y uso de las herramientas estéticas y cosméticas de modo no invasivo o mínimamente invasivo como los activos de valor cosmetológico, la emisión de energía como el LASER o herramientas adyuvantes de aparatología en otros procesos médicos de carácter terapéutico o estético como la Radio frecuencia, Cavitación y sus distintas combinaciones, el adecuado fundamento de la mesoterapia con enzimas recombinantes en estética, etc.\nDominar las técnicas diagnósticas para la adecuada descripción de la morfología y topografía humana, comunicación acertada entre colegas, principios básicos y avanzados en clínica y cirugía sobre la morfología humana tanto facial como corporal.\nUso de herramientas terapéuticas como los Peeling de distinta profundidad, naturaleza química y física e indicación clínica, el uso de factores estimulantes como el plasma rico en plaquetas, uso de radiaciones estimulantes modeladoras de la fisiología cutánea como el Impeled Pulsed Light, luz LED, Pluma de plasma y Dermaplaning Etc.\nComprensión adecuada de las implicaciones medico legales y la relación médico paciente aplicada a la estética. Conceptos éticos indispensables para una práctica honesta y prolija. Conocimiento de los conceptos históricos que predominan en la estética, así como su evolución hasta la actualidad, psicología del paciente en busca de mejora física y su comprensión integral.\nDominar los aspectos terapéuticos de patologías cutáneas de gran relevancia para la estética como las secuelas de acné o daño tegumentario como las estrías atróficas, hipertricosis y las paniculopatias.\nDominar el uso de opciones terapéuticas avanzadas de mayor compromiso con los tejidos como el ultrasonido focalizado de alta intensidad (HIFU), los Peeling profundos y peelings quirúrgicos, uso de rellenos dérmicos autólogos como grasa, plasma rico en plaquetas gelificado o sintéticos como el ácido hialurónico, poli láctico e hilos para la bio estimulación de polidioxanona y otros elementos para el tratamiento del daño por elementos extrínsecos e intrínsecos de la piel.\nIdentificar, diagnosticar y hacer las recomendaciones terapéuticas pertinentes ante la presencia de paniculopatias como la celulitis y sus complicaciones\nDominar las destrezas para una adecuada evaluación nutricional, capacidad para brindar adecuadas indicaciones dietéticas ya sea en defecto o exceso de la demanda proteico-calórica y como abordar algunas patologías de importancia clínica en la estética.\nTener la capacidad integral de combinar las distintas técnicas aprendidas en pacientes de forma óptima y oportuna.\nEstá dirigido a médicos egresados de universidades reconocidas con título y cédula profesional para los nacionales de los Estados Unidos Mexicanos y para extranjeros que presenten título de médico cirujano debidamente apostillado.\nEl profesional egresado de la especialidad en Estética Facial y Corporal es un profesional con las destrezas clínicas necesarias para diagnosticar adecuadamente los distintos fenómenos del envejecimiento humano, aplicar adecuadamente tratamientos y terapias no invasivas o mínimamente invasivas con el fin de brindar con seguridad, ética, empatía y calidad profesional al paciente que desea lograr un aspecto saludable y más joven. Comprender los fenómenos patológicos de los tegumentos y la piel, a fin de brindar tratamientos u orientación precisa a los pacientes que buscan ayuda ante el deterioro de su imagen corporal en el campo médico, ocupacional, nutricional y psicológico.\nLa especialidad en Estética Facial y Corporal está diseñada para ser impartida mediante una metodología académica dinámica, con un componente en línea que abarca gran cantidad de material teórico e ilustrativo con sus consiguientes asignaciones documentales por los docentes en clases semanales de entre dos a tres horas y un componente práctico presencial a ser impartido en las instalaciones de la Universidad Kirei, donde se brindará al participante de contenido teórico práctico consistente en el refinamiento de las técnicas previamente impartidas y el adecuado dominio de procedimientos de embellecimiento y anti envejecimiento así como el tratamiento y orientación clínica de patologías de implicación estética. En el contenido práctico el mismo será impartido por los docentes de la institución mediante prácticas supervisadas, clases magistrales y sesiones demostrativas en pacientes expresamente dispuestos para dicho fin, la presentación de casos clínicos y cualquier otra metodología necesaria ante las dudas que el participante exprese durante estos períodos de tiempo. Dichas prácticas serán dispuestas de forma periódica al final de cada tetramestre según el contenido impartido en el componente teórico de forma intensiva en la ciudad de Monterrey, Nuevo León.\nAparatología y herramientas.\n1.2 Capas de la Peelings.\n2. Indicación y objetivo de los peeling\n3.1 Fenómenos biológicos involucrados en el envejecimiento cutáneo.\n3.2 Foto tipos cutáneos.\n5. Preparación de los Peeling.\n5.3 Métodos de Preparación.\n6. Realización de un peeling.\n2.2 Efecto biológico\n3.1 Adecuada selección de pacientes.\n5. Contra indicaciones y complicaciones\n2. Histología y Fisiología de las plaquetas.2.1 Factores estimulantes en las plaquetas.\n4. obtención del sangre y plasma.\n4.1 Preparación de muestras hematológicas.\n4.2. Activación de plaquetas.\n4.3 Aplicación del plasma rico en plaquetas.\n7. Contra indicaciones.\n1. Evolución natural de las fibras colágenas y elastina con la edad.\n2. Principios de bio estimulación colágena y cutánea.\n3. Adecuada evaluación de pacientes por las escalas de Glogau y Fitzpatrick.\n4. Aplicación de micro puntura.\n5. Contra indicaciones.\n1. Plasma como forma de energía.\n1.2 Generación del plasma.\n1.3 Propiedades electrónicas del plasma.\n2. Efectos biológicos del plasma\n2.1 Trabajo comparativo con la unidad electro quirúrgica.\n3.3 Lesiones cutáneas benignas.\n4.1 Preparación del paciente\n1.Fundamento físico y biológico.\n2.Crecimiento cutáneo y recambio celular.\n3. Aplicación técnica.\n1.2 Origen y principios técnicos.\n2. Efectos biológicos de la luz sobre el ser humano.\n2.5 Estados de ánimo y salud mental.\n2.6 Efectos de la atenuación de la luz o dimming.\n3. Indicaciones en cosmetología.\n4. Técnicas y su aplicación.\n5. Precauciones y contra indicaciones.\npiel y sus tejidos\n3. Belleza en pre historia\n4.4 Época Victoriana\n6. Filosofía y propósito de la belleza.\nPsicología de la belleza y auto imagen corporal.\n1. Concepto de auto imagen\n2. Importancia del aspecto físico entre los seres humanos.\n3. Interpretación de la belleza como indicador de salud y fertilidad.\n4. Trastornos de la apreciación de la belleza.\n4.2 Síndrome dismórfico\n1.Moral y Ética.\n2. Relación médico paciente.\n3. Selección de paciente.\n4. Ética ante enfermedades infecciosas.\n5. Desviación de la conducta médica estética.\n6. 10 mandamientos del médico y cirujano.\n1.Proceso natural de cicatrización.\n1.2 Trastornos cicatrizales de la piel.\n1.3 mecanismos de atrofia cutánea y perdida de la elasticidad de la piel.\n1.4 Evolución natural de la enfermedad.\n1.4.1 Estría rubra.\n1.4.2 Estría alba.\n2.Métodos de mitigación de estrías.\n2.1 Medidas higiénicas.\n3. Tratamientos mitigantes, de eliminación y ocultamiento.\n2.Paniculopatías de miembros inferiores.\n2.1 Etiología de la celulitis en miembros inferiores.\n2.1.1 Factores dietéticos.\n2.1.5 Factores locales y genéticos.\n3.5 por Glicación.\n4. Evolución natural de la enfermedad.\n1. Distintas secuelas de acné.\n1.2 Quistes de inclusión.\n1.3 Atrofia cutánea.\n1.4 Discromías cutáneas.\n2.1 Expectativas psicológicas.\n2.2 Evaluación dermatológica.\n3. Opciones terapéuticas.\n1.2 Elastosis cutánea.\n1.4 foto envejecimiento.\n2.1 Daño molecular.\n2.3Evolución natural de la enfermedad.\n3.Etiología de la elastosis actínica.\n3.2 Manifestaciones clínicas.\n4. Opciones terapéuticas.\n1.Concepto de peeling mecánico.\n2.Cicatrices inestéticas y arquitectura de las cicatrices.\n3.Trastornos de la cicatrización.\n5. Mecanismos de acción del Resurfacing.\n6. Técnica para la realización del peeling quirúrgico.\n2. Principios físicos del ultra sonido focalizado de alta intensidad.\n3. Efectos biológicos del ultra sonido focalizado de alta intensidad.\n3.1 Termólisis grasa.\n3.2 Tensado del colágeno.\n6. Complicaciones y contra indicaciones.\n1.Origen de la toxina botulínica.\n2.Naturaleza de la toxina botulínica\n2.1 Tipos de toxinas botulínicas\n2.2 Inmunología de la toxina botulínica.\n3. Indicaciones clínicas.\n4. Manejo y cadena frío.\n5. Técnicas de aplicación de la toxina botulínica\n5.4 Aplicación en el cuello.\n1. Histología y Fisiología de las plaquetas.\n1.1 Factores estimulantes en las plaquetas.\n2. Indicaciones del plasma rico en plaquetas.\n3. obtención del sangre y plasma.\n3.1 Preparación de muestras hematológicas.\n3.2. Activación de plaquetas.\n3.3 Aplicación del plasma rico en plaquetas.\n4. Gelificación del plasma (Plasmagel)\n5. Objetivos del uso del plasma gel.\n1.Dinámica del envejecimiento facial.\n2. Involución de los elementos de volumen del rostro.\n2.2 Elastosis cutánea.\n3. Grasa autóloga.\n3.1 Obtención, preparación y manipulación.\n6. Técnicas de aplicación del ácido hialurónico.\n8. Sustancias aloplásticas nocivas y proscritas para su uso en el organismo (Biopolímeros).\nPeptonas de uso en estética.\n2.2 Formación y demolición\n3. Función biológica.\n1.Selección y preparación del paciente adecuado para el uso del HIFU.\n2.Aplicación de la técnica adecuada de HIFU\n3. Evaluación del estado nutricional.\n3.1. Laboratorio de utilidad en la evaluación nutricional.\n4.1 Obesidad y sobre peso.\n4.4 Dietas específicas.\n5. Nutrientes de gran valor nutricional en estética.\n6. Principios generales de la medicina orto molecular.\nHilos Tensores y modelado corporal\n1. Naturaleza química de los hilos tensores.\n2. Función bio estimuladora de la polidioxanona, poliglactil, polipropileno, etc.\n3. Selección y evaluación de pacientes para el uso de hilos de polidioxanona.\n4. Técnica de aplicación de hilos de tensores.\n5. Resultados no satisfactorios.\n6. Contra indicaciones y complicaciones.\nTratamientos combinados y práctica final.\n1. Demostrar las habilidades adquiridas mediante la demostración de sus destrezas.\n2. Realización de examen final de conocimiento.