Camping Francia Pais Vasco ciudades y pueblos del país vasco - CAMPING OYAM - Pirineos atlanticos, costa vasca\nCiudades y pueblos del País Vasco\nHe aquí una pequeña muestra del aspecto que puede desvelar el Pais Vasco, merced a su descubrimiento.El Camping Oyam que se orienta hacia todos los pueblecitos vascos del entorno\nPueblecito de ineludible conocimiento por la belleza de sus edificios y su iglesia . La artesanía tiene aquí un nivel extraordinario, al igual que su gastronomía.\nPróximo a Bidart , este pueblo se conoce hoy en día, además de por su belleza, porque alberga la última morada del famoso cantante Luis Mariano. También cerca de Bayona y Biarritz, usted se sorprenderá por el ambiente exótico de este lugar.\nLa Grande Plage, la Costa de los Vascos, son la cuna del surf en Francia. Arquitectura asociada con una rica historia y un pasado burgués Biarritz merece la pena visitar durante el día y por la noche con su hermoso alumbrado del paseo marítimo , entre otros diferentes lugares.\nLe village est réputé pour ses cures thermales et la célèbre demeure d'Edmond Rostand la villa ARNAGA\nPueblo vecino de Bidart , este antiguo puerto pesquero , le seducirá por su tranquilidad y belleza. Se trata de una " spot" de surf muy apreciado y reconocido por los surfistas llegados de todo el mundo .\nA los pies de la Rhune este auténtico pueblo alberga cuevas prehistóricas . La visita está organizada y compuesta por un espectáculo de luz y sonido espectacular y muy interesante! Una visita obligada ...\nEl pueblo del famoso pimiento del pais vasco\nEstá aquí : Inicio » Turismo » Ciudades y pueblos


Un anciano denuncia la estafa sobre 60.000 euros despues de encontrar pareja en el programa sobre Juan desplazandolo hacia el pelo via – Mimi Dea\nUn anciano denuncia la estafa sobre 60.000 euros despues de encontrar pareja en el programa sobre Juan desplazandolo hacia el pelo via\nГоловна ⁄ adultspace como funciona ⁄ Un anciano denuncia la estafa sobre 60.000 euros despues de encontrar pareja en el programa sobre Juan desplazandolo hacia el pelo via\nLa policia detuvo a la femina a la que conocio en television desplazandolo hacia el pelo a la hija de esta despues sobre que la casa del anciano descubriera que el dinero habia desaparecido sobre su cuenta\nPosee 76 anos de vida y no ha transpirado seria gaditana. En 2012, acudio al plan de Juan y no ha transpirado Medio, que se emite cada tarde en Canal Sur, Con El Fin De dar con compania. Habia tenido la vida complicado, Conforme relato. Enviudo bastante joven desplazandolo hacia el pelo saco adelante sola a sus cinco hijos, la mas pequena de tan unico tres anos, funcionando en al completo lo que pillaba.\nEl programa le paso las nombres asi como numeros de telefono sobre unos cincuenta varones la policia ha solicitado la listado a la productora de indagar En Caso De Que existe mas posibles victimas que, tras escucharla, habian llamado porque querian conocerla. Uno de ellos fue Pedro (nombre ficticio), fontanero jubilado de 80 anos, vecino de la provincia sobre Malaga, que perdio a su femina en 2010.\nNo obstante al parecer nunca llegaron a ninguna cosa como pareja, nunca dejaron de verse. Incluso que las hijas sobre Pedro se percataron sobre la condicion. La casa ha denunciado ante la Policia Nacional que, en ano desplazandolo hacia el pelo via, han desaparecido mas sobre 60.000 eurillos sobre la cuenta normal del anciano, que reside unicamente sobre su pension. Solo quedaban 17 centimos sobre saldo.\nLas agentes, que continuan funcionando en el caso, detuvieron a la mujer a la que conocio en tele asi como a la hija sobre esta, de 40 anos de vida, que supuestamente era quien acompanaba habitualmente a Pedro al banco de la pueblo en donde reside para ejecutar las reintegros.\nLa Tarde Aqui y En La Actualidad\nLa Tarde Aqui y no ha transpirado hoy por hoy, el magacin de las tardes de Canal Sur presentado por Juan asi como Medio, dedica la de mi?s grande parte de su lapso a abordar los testimonios sobre seres que pretenden acabar con su aislamiento. En las seis anos de vida que lleva en antena, han entrevistado en directo a 3.256 individuos que buscaban compania y no ha transpirado han atendido an otras 20.000 que llamaron por telefono para conocerlas. En los 1.511 programas emitidos, es «la primera oportunidad» que se encuentran con un caso de esta caracteristicas, explican fuentes sobre la productora. «El adulto anaden nunca se puso en trato con nosotros; sobre haberlo hecho, le habriamos hecho un seguimiento». Durante la reciente informacion en lo ocurrido llego al programa por medio de la policia, que contacto con las responsables Con El Fin De requerir referencia en la detenida y de rogar el lista sobre hombres que llamaron por telefono interesados en conocerla.\nLa investigacion comenzo a mediados de julio, cuando los servicios sociales comunitarios contactaron con las hijas para contarles lo que les habia refran una sujeto que vive en la misma avenida que su padre. Conforme la parentela, Pedro padece un deterioro fisico y no ha transpirado mental todavia sin diagnosticar que le lleva https://datingmentor.org/es/adultspace-review/ inclusive a no reconocerlos. Al parecer, el convecino les confirmo que habia visto «cosas muy raras» solian ir a verlo 2 chicas, origen e hija, que venian sobre la provincia de Cadiz. Desplazandolo hacia el pelo todo el tiempo a primeros de mes.\nLas hijas sobre Pedro acudieron a la sucursal a la que solia ir su pater asi como, al requerir un extracto de estas cuentas, descubrieron que, desde finales de 2013 Incluso julio de 2015, habia sacado de su cuenta mas sobre 60.000 euros. Al entrevistarse con el personal sobre la agencia, le explicaron que su progenitor venia habitualmente con una chica que se identifico como su nieta. La familia solicito por lo tanto a los responsables sobre la entidad que no le permitieran efectuar reintegros por un importe de arriba a 300 eurillos semanales.\nEl torta se descubrio poquito despues, cuando las hijas sobre Pedro recibieron una convocatoria con el fin de que fuesen urgentemente al banco. Ellas acudieron acompanadas por personal sobre las servicios sociales. Al llegar, invariablemente segun las fuentes consultadas, encontraron al anciano junto an una senora. Cuando le preguntaron quien era, respondio que su nieta. «?Como va a ser eso En Caso De Que nosotras somos las hijas?», contestaron ellas. Por lo tanto, supuestamente cambio su lectura y no ha transpirado reconocio que seria hija de la expareja sobre Pedro a la que el conocio en el proyecto sobre Juan desplazandolo hacia el pelo via.\nLa policia detuvo primero a la femina que lo acompanaba en el banco desplazandolo hacia el pelo posteriormente a su origen, que fue arrestada en el municipio gaditano en donde reside. Los agentes realizaron un registro en su casa tratando de conseguir dinero en productivo o joyas. Solamente encontraron un DNI de otro anciano, al que al parecer Ademi?s habia popular en el programa, que les llevo an una novedosa fase sobre la investigacion, de alla que solicitaran a la productora del magacin el listado de las cincuenta ancianos que respondieron a la llamada sobre la femina.


Todas las novedades que llegarán a Disney+ en junio - Sergiojamon\nComo ya hemos visto en el resto de plataformas, ha llegado la hora de comentar todas las novedades que llegarán a Disney+ en junio, donde disfrutaremos de grandes títulos dentro del sello Star. Por otro lado, también nos encontraremos con una serie del universo de Marvel, que ha sido la más esperada por los fanáticos de todas las series que se anunciaron.\nUn mes bastante moderado con nuevas estrenos en la plataforma, pero sin duda alguna dará de que hablar, pues nos encontraremos de nuevo la película Raya y el último dragón, con la única diferencia, que ya no tendrá ningún pago extra para disfrutarla.\nA continuación, os dejamos con toda la lista y sus respectivas fechas de estreno:\nPadre de familia – temporada 19 (04/06)\nLoki – temporada 1 (09/06)\nCon amor, Víctor – temporada 2 (18/06)\nMe llamo Earl – temporada 1 – 4 (18/06)\nGrown-ish – temporada 1 (25/06)\nLa misteriosa sociedad Benedict – temporada 1 (25/06)\nEl Crepúsculo (11/06)\nTransporter 1 y 2 (11/06)\nLas series animadas para adultos que podremos encontrar en Disney+\nTras la llegada de junio, podremos seguir disfrutando de series como «Con amor, Victor» y otras clásicas, como lo fue en su día Me llamo Earl. Estamos viendo como poco a poco, la plataforma Disney+ está interesada en competir con las grandes como Netflix o HBO, de ahí, que añadieran la sección Star para incluir todo el contenido de Fox o Hulu. Una iniciativa que le está brindado un gran empuje respecto a sus competidores más cercanos y de este modo, vamos notando como está acortando terreno entre ellos.\n¿A vosotros os gusta los estrenos que veremos próximamente? ¿Qué vais a ver?\nPelículas y series que abandonan Netflix en pocos días Todas las novedades que llegarán a Disney Plus en Octubre Estás son todas las series de Star Wars que llegarán a Disney+


Morales desea colaborar con Macri pese a discrepancias ‘ideológicas’ | HISPANTV\nPublicada: martes, 1 de diciembre de 2015 18:52\nEl presidente de Bolivia, Evo Morales, ha planteado colaborar con el presidente entrante de Argentina, Mauricio Macri, por el bien mutuo de ambos pueblos, pese a las diferencias ideológicas entre ambos.\n"Reconocemos que Macri ha ganado las elecciones, respetamos y vamos a respetar, y vamos a participar en la posesión", ha aseverado este martes Morales durante una conferencia de prensa en La Paz (capital política de Bolivia).\n"Reconocemos que Macri ha ganado las elecciones, respetamos y vamos a respetar, y vamos a participar en la posesión", ha aseverado el presidente de Bolivia, Evo Morales.\nAdemás, el mandatario boliviano ha añadido que Argentina es un país vecino, un país hermano, y que al margen de las diferencias ideológicas y programáticas, ambos dirigentes tienen la obligación de trabajar de manera conjunta por sus pueblos.\nPor estas razones Morales ha confirmado su asistencia a los actos de investidura del presidente electo de Argentina, previstos para el 10 de diciembre en la capitalina Buenos Aires.\nEl conservador Mauricio Macri asumirá el cargo de presidente de Argentina el próximo 10 de diciembre.\nMorales ha expresado este deseo de que exista una buena relación entre los dos países, que comparten una frontera común de 770 kilómetros y una nutrida relación comercial, aunque también ha manifestado sus dudas sobre cuál será el resultado.\nTras ganar la segunda vuelta de las elecciones presidenciales al oficialista Daniel Scioli a finales de noviembre, Macri, que reemplazará a Fernández, se encamina a la Casa Rosada tras 12 años de gobiernos progresistas en Argentina.\nDesde 2004, año signado por la crisis gasífera argentina, Bolivia exporta gas natural al país vecino en volúmenes que escalaron desde los 7 a los 27 millones de metros cúbicos diarios.\nArgentina y Bolivia critican intentos golpistas en Sudamérica


PROGRAMA DE INGLÉS EN IRLANDA - PDF\nDownload "PROGRAMA DE INGLÉS EN IRLANDA"\nJulio Salazar Ferreyra\n1 PROGRAMA DE INGLÉS EN IRLANDA INFORMACIÓN PARA LOS PADRES ALUMNAS 1\n2 ÍNDICE 1. Información general 3 2. Condiciones generales 4 Requisitos Precios 5 Fechas de los Programas 6 Gastos 7 Seguros 8 Colegios irlandeses 3. Estancia en Irlanda Familias irlandesas Horario escolar en Irlanda 9 Atención de la tutora Comidas Higiene y privacidad Lavado de ropa Orden en la habitación-encargos 10 Los sábados Misa dominical Atención médica Asistencia a actividades no programadas El tiempo después de las clases El uso de los transportes públicos 4. Algunas normas 11 Comunicaciones Llamadas Telefónicas desde España Teléfonos móviles/ipods/ordenador portátil Visitas de los padres en Irlanda Trabajos escolares 12 Dinero para gastos personales Escribir 5. Preparativos para el viaje Datos complementarios Cuidado con el peso de la maleta 13 Lista de equipaje Uniforme Material escolar Regalos 2\n3 1. INFORMACIÓN GENERAL Las líneas que siguen son fruto de la experiencia de más de 25 años en los que cientos de alumnas de Fomento han participado en esta actividad. Encontrarán sugerencias y criterios que conviene tengan presente. Unos van dirigidos directamente a los padres, otros son para que los comenten con su hija antes de su viaje a Irlanda. El Programa de Inglés en Irlanda está organizado por Fomento de Centros de Enseñanza, S.A. (en adelante, Fomento) con Rockbrook International con el que Fomento lleva colaborando desde El Programa consiste en la escolarización plena en colegios católicos de educación diferenciada de Irlanda pudiendo participar alumnas de 5º y 6º de Primaria y de 1º,2º,3º y 4º de Secundaria. Las alumnas españolas quedan integradas entre las escolares irlandesas, y pueden coincidir con dos o tres estudiantes de habla hispana en la misma clase. La estancia y alojamiento de las alumnas se realiza en familias irlandesas previa y cuidadosamente seleccionadas. En las casas, pueden estar conviviendo con una alumna extranjera de habla no hispana. Tanto Fomento como Rockbrook Internacional, tienen una muy dilatada experiencia. Las personas encargadas de este Programa en Rockbrook Internacional, siempre van a actuar guiadas por el único fin de decidir lo mejor para su hija y por apoyar en todo momento a las profesoras que le acompañan. Un método muy eficaz para aprender inglés es la inmersión en un colegio de habla inglesa como una alumna más. La alumna que pasa por esta experiencia se adapta al ritmo de trabajo de sus compañeras irlandesas y practica el idioma durante todo el día, en todas las clases y realiza los mismos deberes y ejercicios que sus compañeras irlandesas. Durante las clases de idioma gaélico, obligatorias para los estudiantes de Irlanda, la alumna realiza trabajos suplementarios de inglés o sus deberes escolares de España. Las alumnas están acompañadas por profesoras de Fomento, que se encargarán de atender a cada una personalmente durante el tiempo de estancia en Irlanda, de mantener contacto con sus padres, con la familia anfitriona, con el colegio irlandés y con la coordinadora del colegio en España. Las profesoras tienen entrevistas semanales de tutoría para facilitar su integración en el Programa, en el colegio irlandés y en la familia, y también para ayudarles a organizar sus deberes escolares de España. El programa se completa con visitas culturales, deportes y excursiones los sábados. La atención espiritual de las alumnas se confía a sacerdotes de la Prelatura del Opus Dei. 3\n4 Tal y como está pensado el Programa, estamos seguros de que su hija va a experimentar un progreso importante en el conocimiento de la lengua inglesa. Sin embargo, este avance de la alumna en inglés, y su adaptación a otro país y cultura, depende también en buena medida de ella, de su actitud y comportamiento y, sobre todo, de la motivación con que inicie el viaje. Estamos convencidos de que, siguiendo los consejos que se expresan seguidamente, la estancia va a ser provechosa. 2. CONDICIONES GENERALES Requisitos - Cursos. Podrán participar alumnas de 5º y 6º de EP y 1º, 2º,3º y 4º de ESO, excepto en el programa de 24 semanas, que pueden participar sólo las alumnas de 5º y 6º de EP y de 1º y 2º de ESO. - Académicos. Las alumnas deben tener un buen nivel académico, hábito de trabajo e interés por aprender inglés. Se les exige el esfuerzo de realizar los deberes diarios del colegio irlandés y los trabajos previstos para el seguimiento del curso en España. Al regresar, se incorporarán con normalidad a las clases. - Nivel de inglés. Deben de tener un nivel mínimo de inglés, para evitar problemas de adaptación al principio. Una referencia mínima es el nivel de Movers - Examen de Cambridge. - Madurez adecuada a su edad y buen comportamiento. 4\n5 Precios Programas de Otoño (Sept. - Dic.) Importes en EUROS 5º y 6º de EP / 1º y 2º de ESO Reserva 2º pago 3º pago TOTAL 24 semanas al / 8-01 al º y 6º de EP / 1º, 2º,3º y 4º de ESO Reserva 2º pago TOTAL 15 semanas 11 semanas 5 semanas / / / Programas de Invierno (Ene. - Mar.) Importes en EUROS 5º y 6º de EP / 1º, 2º,3º y 4º de ESO Reserva 2º pago TOTAL 9 semanas 5 semanas / / Programas de Primavera (Abr. - Jun.) Importes en EUROS 5º y 6º de EP Reserva 2º pago TOTAL 11 semanas / º y 6º de EP / 1º, 2º,3º y 4º de ESO 2º pago TOTAL 8 semanas / Calendario de Pagos Programas de Otoño Programa de 24 semanas Programa de 15 semanas Programa de 11 semanas Programa de 5 semanas Reserva 29/05/2015 2º Pago 04/07/2015 3er pago 04/12/2015 Reserva 2º pago 29/05/ /07/2015 Datos bancarios para realizar los pagos 5\n6 Este precio incluye los pasajes de avión Madrid-Dublín-Madrid, la estancia en la familia irlandesa, la escolaridad en el colegio de Irlanda, los gastos de las profesoras que los atienden, las actividades complementarias del sábado, el seguro médico y los derechos de examen de inglés, The Test of Interactive English ( "T.I.E.") 1, título oficial irlandés equivalente al Trinity o Cambridge para todas las participantes en los programas de más de 9 semanas. Las alumnas que participen en programas de duración inferior no realizarán el examen del TIE debido a que no tendrán el suficiente tiempo para prepararlo, pero sí asistirán a estas clases. En el precio del Programa queda incluida la escolaridad del colegio de Fomento de España. No incluye los traslados de las alumnas que viajan desde provincias a Madrid. En el caso de que la alumna no realice el Programa, las cantidades abonadas hasta ese momento no serán devueltas. Si la alumna tuviera que interrumpir su estancia en Irlanda por motivos de salud no incluidos en el seguro médico, disciplinarios o de cualquier otra índole, serán por cuenta de la alumna todos los gastos ocasionados del viaje de regreso a España. El pago de la reserva de plaza no se devolverá en ningún caso si la alumna finalmente no participa en el Programa. Fechas de los Programas Se realizan en los tres trimestres del año escolar. Las fechas previstas de los Programas de Inglés en Irlanda para el Próximo curso 2015/2016 son las siguientes: PROGRAMA DE 24 SEMANAS: Del 4 de septiembre al 18 de diciembre 2015 (15 semanas) Del 8 de enero al 11 de marzo 2015 (9 semanas) (Solo para alumnas de 5º, 6º EP y 1º, 2º ESO) PROGRAMAS DE OTOÑO (2015) PROGRAMA DE 15 SEMANAS Del 4 de septiembre al 18 de diciembre PROGRAMA DE 11 SEMANAS Del 28 de septiembre al 14 de diciembre PROGRAMA DE 5 SEMANAS Del 30 de octubre al 4 de diciembre La semana de vacaciones de mid-term será del 26 al 30 de octubre de Se pueden encontrar referencias en 6\n7 PROGRAMAS DE INVIERNO (2016) PROGRAMA DE 9 SEMANAS Del 8 de enero al 11 de marzo PROGRAMA DE 5 SEMANAS Del 8 de enero al 12 de febrero La semana de vacaciones de mid-term será del 15 al 19 de febrero de 2016 PROGRAMAS DE PRIMAVERA (2016) PROGRAMA DE 11 SEMANAS Del 4 de abril al 20 de junio Sólo para alumnas de 5º, 6º de EP y 1º ESO PROGRAMA DE 8 SEMANAS Del 4 de abril al 30 de mayo Para alumnas de 5º, 6º de EP y 1º a 4º de ESO En ocasiones, se produce alguna variación en los días fijados por cambios de vuelos de la compañía aérea o problemas de billete de avión. Si ello ocurre, se avisa con antelación. En el aeropuerto de Madrid se encontrarán las profesoras que van a atender a la alumna en Irlanda. Fomento se encargará de gestionar los vuelos Madrid- Dublín-Madrid. No es posible aplicar los puntos de programas de pasajero frecuente, ya que son billetes de grupo. Si alguna familia desea gestionar el viaje de su hija por su cuenta o fuera del grupo, Fomento no se responsabiliza de la atención de este desplazamiento. Las alumnas tienen que viajar con el pasaporte. Gastos La salida y regreso de todas las alumnas será desde Madrid, por lo que es responsabilidad de los padres llevar y recoger a la alumna al aeropuerto Madrid-Barajas. Serán por cuenta de la alumna los gastos derivados de actividades que no sean las anteriormente descritas. En cualquier caso la realización de actividades distintas de las programadas requerirán previa autorización a los padres. 7\n8 Asimismo, no están incluidos en el precio aquellos gastos ocasionados por situaciones particulares como tratamientos médicos, dietas alimenticias específicas, alergias, etc ni los gastos personales de la alumna. Seguros Es necesario que la alumna lleve consigo la Tarjeta Sanitaria Europea, que le permitirá utilizar el sistema sanitario público irlandés, muy recomendable para afecciones normales (gripes, un pequeño golpe, etc.). Para su obtención deberán personarse en cualquiera de los Centros de Atención e Información de la Seguridad Social (CAISS) del Instituto Nacional de la Seguridad Social. Además, las alumnas tienen cubierto un seguro médico, de viaje y accidentes con la Compañía Europea de Seguros, contratado por Fomento. Colegios Irlandeses Las alumnas acuden a colegios católicos de Primaria o Secundaria. Los colegios están regentados por laicos, si bien, en Educación Primaria habitualmente son centros vinculados a una parroquia o a una orden religiosa. La alumna de Fomento puede tener en clase dos o tres compañeras de habla hispana. 3. ESTANCIA EN IRLANDA Familias irlandesas Rockbrook International, bajo la supervisión de Programas de Idiomas de Fomento, selecciona las familias. En cada casa, la alumna seguirá las mismas reglas que los hijos de esa familia que tienen su edad: habitualmente tendrá que realizar unos encargos, mantendrá el orden en su habitación y deberá cumplir el horario familiar. Deben comportarse como un miembro más de la familia. En algunos casos las alumnas se alojan en familias que a su vez también pueden acoger a otra alumna extranjera (de habla no hispana). Las alumnas han de ser conscientes de que van a vivir otra cultura y costumbres y tendrán que adaptarse. Han de abrirse a su nueva familia y a su nuevo país y no juzgar como raro o malo lo que simplemente es diferente. 8\n9 Horario escolar en Irlanda El horario escolar en Irlanda es de 9 de la mañana a 3 de la tarde aproximadamente. Al concluir las clases las alumnas regresan a la casa donde se alojan. Atención de la tutora Nos permitimos recordar que su hija comente con la profesora cualquier problema que tenga. Sus padres están a muchos kilómetros de distancia y la profesora está allí para atenderle. No obstante, conviene hablar a las hijas de la conveniencia de respetar el tiempo de descanso de las profesoras - a partir de las seis de la tarde- y los domingos, salvo en casos urgentes. Las profesoras de Fomento en Irlanda disponen de teléfono móvil y cuentan con correo electrónico, que se facilitará a los padres una semana antes de la salida. Comidas Se toma el desayuno (que suele ser más completo que el español) antes de partir para el colegio. Al igual que todas las alumnas irlandesas, al mediodía se toman un sándwich con una bebida que la familia le habrá preparado. A media tarde, sobre las 6.00 horas, se realiza la cena. Es la comida principal de la familia, y generalmente antes de acostarse se hace otra comida ligera. Sería una muestra de desconfianza y una falta de educación para con la familia que una alumna comprase comida por su cuenta, y que la guardase sólo para ella. Si tiene algún problema en este sentido, debe comentarlo con la profesora. Higiene y privacidad Se ponen a disposición de la alumna los medios para la higiene diaria (baño o ducha), así como un armario (bien propio o compartido). En algún caso se podrá compartir la habitación con una hija del mismo sexo. Algunas de las habitaciones cuentan con mesa de trabajo, sin embargo en muchas familias irlandesas se acostumbra a que las hijas especialmente en el caso de Primaria- hagan sus tareas escolares juntas en la mesa del comedor o de la cocina. Lavado de ropa La familia irlandesa se encarga del lavado de ropa de la alumna, así como del cambio de la ropa de cama. Será bueno que pregunte a la persona responsable en la casa del lavado de la ropa, cuáles son los días de recogida de la misma para administrar bien su entrega. 9\n10 Orden en la habitación-encargos Las alumnas se responsabilizan de dejar el baño y su habitación en orden. Se hacen ellas su propia cama y participan de los encargos como un miembro más de la familia. Los sábados Todos los sábados, las alumnas han de acudir a las actividades programadas por Rockbrook International, que consisten en atender a clases de inglés por la mañana y una excursión con sus tutoras y compañeras de Fomento el resto del día. Misa dominical Los domingos la alumna deberá adaptarse a la vida de la familia con la que se aloja, que le facilitará la asistencia -y acompañará en la mayoría de los casos- a la Misa dominical. Atención médica Normalmente las alumnas son acompañadas al médico por la familia. También puede ser la profesora de Fomento quien les acompañe; se ocupará la persona que mejor pueda resolver cada caso. Conviene que su hija, si es necesario, entregue a su llegada a la madre de familia irlandesa una nota en la que indiquen los medicamentos que en su caso deba tomar o cualquier otro tipo de circunstancias personales especiales alergias, etc... para que desde el primer momento pueda tenerlas en cuenta. Asistencia a actividades no programadas Las alumnas que quieran asistir a actividades no organizadas por Fomento en Irlanda deberán tener previamente la autorización expresa de la profesora de Fomento. El tiempo después de las clases Las familias irlandesas tienen la indicación de no dejar salir solas a las alumnas una vez que llegan del colegio, salvo que tengan el permiso o sean acompañadas por la profesora de Fomento. El uso de los transportes públicos Se procura que los domicilios familiares estén en el entorno del colegio al que acudirán, pero conviene tener en cuenta que en Irlanda no siempre hay transporte escolar, ni el compromiso de que la familia le acompañe al centro educativo. En muchos casos la alumna acudirá a pie, bien sola o acompañada por niñas del mismo barrio que van al mismo colegio. 10\n11 Para los que se vean obligados a utilizar el transporte público, deberán saber que los trayectos serán de una media hora como máximo. En estos casos, las familias les acompañan en los primeros días en el recorrido, para que sepan hacerlo ellas mismas más adelante. 4. ALGUNAS NORMAS Comunicaciones Para cualquier eventualidad relacionada con la familia irlandesa o con la marcha del Programa que pueda surgir, se recomienda que, en primer lugar, se pongan en contacto con la profesora Coordinadora del Programa en su colegio de Fomento. Allí tienen toda la información y pueden orientarles. Si posteriormente contactan con Irlanda, consideramos que no es prudente que los padres indiquen a la alumna -y menos a la familia irlandesa que le acoge- lo que debe hacer sin hablar antes con las profesoras que le atienden en Irlanda. Su nombre, dirección y móvil en Irlanda les serán facilitados aproximadamente una semana antes de la partida. Llamadas telefónicas desde España La experiencia demuestra que es bueno espaciar las llamadas telefónicas, sin hacerlas con excesiva frecuencia, ya que descentra a la alumna y aumenta las inevitables dificultades de adaptación: una vez a la semana, o dos como máximo, puede ser una frecuencia adecuada. Hay que recordar que en Irlanda es una hora menos. Teléfonos móviles/ipods/ordenador portátil No está permitido que las alumnas lleven móvil, Ipod u ordenador portátil a Irlanda. Nuestra experiencia nos confirma que estos aparatos crean una gran dependencia a la alumna y perjudican seriamente su adaptación. Aquellas alumnas que lleven alguno de estos aparatos deben entregarlo a su profesora a la llegada a Irlanda. Al final de su estancia, la profesora se lo devolverá. Visitas de los padres en Irlanda Desaconsejamos las visitas de los padres. Nuestra experiencia constata que en muchos casos, dichas visitas distorsionan la vida académica de las alumnas y además entorpecen la adaptación conseguida hasta ese momento. 11\n12 En caso de que los padres decidieran visitar a su hija, siempre deben hacerlo durante el fin de semana para que la alumna no pierda sus actividades académicas. La profesora no se encargará de la organización de estas visitas, pero sí debe saber con antelación en qué fechas se van a realizar. Trabajos escolares Las alumnas han de saber que van a Irlanda a trabajar y estudiar mucho, con el fin de beneficiarse de la metodología anglosajona. Se espera de ellos un notable esfuerzo para seguir sin excepciones el plan de trabajo señalado, que incluye la tarea que le manden en el colegio irlandés y los trabajos encomendados en su colegio de Fomento. Dinero para gastos personales El coste de la vida es alto en Irlanda, pero hay que tener en cuenta que todos los gastos necesarios están cubiertos. Se calcula como promedio de gastos de bolsillo entre 10 y 15 por semana. Se entregará este dinero a la profesora el día del aeropuerto. Es importante que las alumnas no dispongan de excesivo dinero. Escribir Recomendamos que anime a su hija a escribirles: resulta muy formativo ya que se expresará con más sosiego que cuando lo haga por teléfono. Que escriba también a su colegio de España y a sus compañeras. Es una ocasión excelente para escribir la experiencia irlandesa en un diario personal. 5. PREPARATIVOS PARA EL VIAJE Datos complementarios Antes de la partida llegará al colegio, aproximadamente una semana antes, la información necesaria: datos de la familia irlandesa que le acogerá, colegio irlandés, nombre de la profesora española, su móvil y correo electrónico. Los padres no deben ponerse en contacto directamente con Servicios Centrales de Fomento. La coordinadora del colegio será la persona de contacto junto con la profesora en Irlanda. 12\n13 Cuidado con el peso de la maleta Hay que pensar que, a la vuelta, su hija tendrá que hacer ella misma la maleta. Cuidado con el peso del equipaje que se factura: está permitido facturar sólo un bulto que no debe sobrepasar los 23 kg., de lo contrario tendrán que abonar en el mismo aeropuerto las correspondientes tasas suplementarias. Está permitido también llevar un bulto de mano que no sobrepase los 10 Kg. de peso ni los 114 cm. Es muy importante que en el equipaje de mano metan siempre todo lo que podrían necesitar para los dos primeros días si se produjera un retraso en la llegada del equipaje facturado, ya que esta circunstancia ha ocurrido en otras ocasiones. Lista de equipaje Además de la ropa necesaria para la estancia y de los artículos de aseo personal, hay que llevar: Uniforme escolar Material escolar (estuche, diccionario inglés/español, calculadora científica para las alumnas de ESO) Ropa de deporte Traje y gorro de baño Impermeable Gorro para la lluvia Candado pequeño para la mochila de libros. Uniforme En el colegio irlandés utilizará diariamente el uniforme del colegio de Fomento. Excepcionalmente, algún centro irlandés exige el uso de su propio uniforme que, en su caso, se le facilitará. Además del uniforme del colegio, debe llevar ropa de calle y para excursiones. Para las actividades deportivas en el colegio se llevará el chándal de Fomento. Cuando la alumna reciba la comunicación de que ha sido admitida y en qué colegio irlandés va a estudiar, se le especificará el uniforme que deberá llevar. En el viaje de ida y vuelta también se lleva puesto el uniforme de Fomento. Regalos Es aconsejable llevar algún regalo para los miembros de la familia irlandesa, especialmente para los niños. 13\nCAMPUS INGLÉS EN IRLANDA PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN IRLANDA VERANO 2015 Los idiomas se aprenden para convivir\nCAMPUS INGLÉS EN IRLANDA PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN IRLANDA VERANO 2015 Los idiomas se aprenden para convivir PRESENTACIÓ Un año más CAMPUS INGLÉS organiza estancias lingüísticas en Irlanda.\nINFORMACIÓN PRÁCTICA CURSOS DE INGLÉS RV JÓVENES 2013 Viajar al extranjero, lejos de la familia y de nuestras costumbres, es una experiencia única para integrarse en un marco nuevo con personas y formas


¿Cómo enfriar rápidamente un pallet de yogur? - Fromfroid\nInicio » ¿Cómo enfriar rápidamente un pallet de yogur?\nLa optimización de la planificación del final de la línea de producción de yogur es una de las preocupaciones principales de los equipos de producción. Por lo tanto, ¿cómo podemos reducir los tiempos de enfriamiento de los pallets de yogur?\nCuanto más forcemos el aire a pasar a través de los pallets en un tiempo reducido, optimizando el consumo energético, más eficiente será el enfriamiento.\nPor lo cual, para un enfriamiento rápido y eficiente de los yogures, es necesario:\nForzar el aire a pasar a través del pallet;\nImpedir que el aire pase por encima o por los lados del pallet;\nTener un sistema que se adapte a la variación de las alturas de los pallets;\nTener un sistema que se adapte fácilmente al espacio disponible.\nFROMFROID propone dos sistemas de enfriamiento rápido de pallets: las celdas de enfriamiento rápido y los túneles de enfriamiento rápido de alto rendimiento. Los grandes productores mundiales de la industria del yogur confían en nosotros.\nCeldas de enfriamiento rápido de alto rendimiento energético\nLas celdas FROMFROID son útiles tanto para altas, como para medias o bajas velocidades de producción.\nCon las celdas de enfriamiento rápido FROMFROID es posible enfriar gran variedad de productos y cada uno en su tiempo de enfriamiento específico. Esto hace que los equipos de producción beneficien de una gran flexibilidad en cuanto a la planificación y la gestión de la producción.\nLas celdas de enfriamiento rápido de alto rendimiento energético se caracterizan por:\nUna gran variabilidad en cuanto a las alturas de los pallets;\nUn doble sentido de ventilación;\nUn alto rendimiento energético: entre 20 y 50% de ahorro en comparación con las demás soluciones del mercado;\nUna mayor homogeneidad de las temperaturas finales;\nPara mayor compacidad, pueden instalarse en varios niveles de altura;\nUn sistema – patentado – de estanqueidad que elimina toda fuga de aire alrededor del pallet. Esto nos reduce considerablemente los tiempos de enfriamiento al mismo tiempo que nos asegura la homogeneidad de la producción.\nUn control perfecto de los perfiles de temperatura y, por consecuencia, la mejora de las calidades organolépticas es posible gracias a las celdas de enfriamiento FROMFROID.\nLa tecnología de enfriamiento rápido desarrollada para las celdas está también presente en los túneles de enfriamiento rápido de alto rendimiento energético y tiene los mismos resultados, especialmente en cuanto a la reducción de tiempo de enfriamiento y a la homogeneización de la producción.\nTúneles de enfriamiento rápido de alto rendimiento energético\nSe recomiendan los túneles para la automatización de líneas de producción rápidas y medias.\nLas deficiencias de los túneles corrientes se deben habitualmente a problemas de estanqueidad: el aire puede escaparse alrededor del pallet y no pasa a través.\nCon el fin de resolver este problema, los túneles de enfriamiento rápido de alto rendimiento FROMFROID se caracterizan por:\nUna gran variabilidad de alturas de los pallets;\nUna gran variabilidad en cuanto a la orientación de los pallets;\nUna alta velocidad de producción;\nUna automatización completa posible;\nUn alto rendimiento energético: entre 20 y 50% de ahorro en comparación a las demás soluciones del mercado;\nUna mayor compacidad debido a la reducción de tiempos de enfriamiento;\nUn sistema – patentado – de estanqueidad que elimina toda fuga de aire alrededor del pallet. Esto nos reduce considerablemente los tiempos de enfriamiento al mismo tiempo que nos asegura la homogeneidad en la producción.\nLos túneles de enfriamiento FROMFROID permiten un control perfecto de los perfiles de temperatura y por consecuencia la mejora de las calidades organolépticas.\n¿Cómo enfriar rápidamente un pallet de yogur?2020-05-132020-07-29https://www.fromfroid.com/wp-content/uploads/2018/11/fromfroid-logo.pngFromfroidhttps://www.fromfroid.com/wp-content/uploads/2020/05/cells-1.png200px200px\n¿Porqué se debe enfriar rápidamente el yogur?Cámaras calientes, maduración, incubación, Enfriamiento rápido de pallets, Yogur\nEstamos presentes desde la incubación hasta el enfriamiento rápidoCámaras calientes, maduración, incubación, Enfriamiento rápido de pallets, Yogur


Neumáticos Mondeo IV SW 2.0 SCTI 203 EcoBoost: dimensiones y precios de neumáticos para Mondeo IV SW\nNeumático FORD Mondeo IV SW 2.0 SCTI 203 EcoBoost\nEncuentra las dimensiones de neumáticos de invierno y verano para FORD Mondeo IV SW 2.0 SCTI 203 EcoBoost. Selecciona una dimensión de neumáticos para acceder a la lista de productos disponibles y comparar los precios de los vendedores. También encontrarás información sobre la velocidad y la carga máximas admitidas por tu vehículo FORD Mondeo IV SW 2.0 SCTI 203 EcoBoost.\nPresión de neumáticos para FORD Mondeo IV SW 2.0 SCTI 203 EcoBoost\nEl FORD Mondeo IV SW 2.0 SCTI 203 EcoBoost tiene la misma dimensión de neumáticos en los ejes delantero y trasero.?Los vehículos de turismo pueden estar equipados con la misma dimensión de neumáticos en todas las ruedas o con neumáticos diferentes delante y detrás. La mayoría de vehículos del mercado están equipados con neumáticos de la misma dimensión en los dos ejes. No obstante, los vehículos a propulsión pueden estar equipados con dimensiones de neumáticos diferentes en los ejes delantero y trasero.\nLa carga máxima admitida es de 1155 kg en el eje delantero y de 1180 kg en el eje trasero.\nFORD Mondeo IV SW 2.0 SCTI 203 EcoBoost es un coche de tipo ranchera. Destinado principalmente a un uso no deportivo.\nEl motor de tu vehículo es 2.0 SCTI 203 EcoBoost que corresponde a un motor de gasolina turbo, con una potencia de 203 caballos para una cilindrada de 1976 cc.\nFORD Mondeo IV SW 2.0 SCTI 203 EcoBoost es una berlina mediana.


La DPH destina más de seis millones de euros para que los ayuntamientos inviertan en las necesidades de la población. - DIPUTACIÓN DE HUESCA\nTodos los grupos políticos representados en la Diputación Provincial de Huesca (DPH) han votado a favor del Plan de Inversiones Municipales, que centraba el pleno extraordinario de este jueves. Dotado con algo más de seis millones de euros, su puesta en marcha ha sido posible por la aprobación de las nuevas medidas fiscales impulsadas por Ministerio de Hacienda y aprobadas el martes en el pleno del Congreso de los Diputados.\nLa ayuda recibida es superior a la de años anteriores y se podrá destinar a cualquiera de las competencias propias de los ayuntamientos, "un avance respecto a los años anteriores, pues los consistorios veían limitadas las actuaciones a inversiones financieramente sostenbiles", ha explicado el presidente de la Diputación Provincial de Huesca, Miguel Gracia.\n"Ahora, podrán destinar la subvención a las principales necesidades de sus vecinos, mejorando con ello su calidad de vida. Además, estas inversiones crean o sostienen puestos de trabajo en el territorio, algo muy necesario en estos momentos", ha añadido.\nGracia ha apostillado que "hoy no podemos más que mostrar la satisfacción de finalmente poder invertir el superávit del año anterior" y "la mejor manera de invertirlo es a través de los ayuntamientos", que "son los que conocen en realidad sus necesidades y las de sus vecinos".\nLos ayuntamientos recibirán una cuantía fija y otra en función de las entidades singulares de población y número habitantes. En este sentido, el presidente Miguel Gracia ha apuntado que "los pequeños ayuntamientos salen beneficiados, pues son los que más lo necesitan y los que menos capacidad económica tienen". Cada municipio altoaragonés podrá percibir una cantidad entre 15.000 y 18.000 euros.\nDe los más de seis millones de euros con que está dotado este plan, más de 4,5 millones se financian con cargo a los remanentes de 2019 y la cantidad restante, 1,5 millones de euros, se incluirán en los presupuestos de 2021.\nAsí, el plan será plurianual y sus tramitaciones administrativas irían más allá de diciembre de 2020, mejorando los tiempos para poder realizar todo el proceso y obras necesarias.


HOTEL ARIA (Niza, Francia) - Opiniones y comparación de precios - Hotel - TripAdvisor\n15 avenue Auber Alpes-Maritimes, 06000 Niza Francia\nAlimarbel escribió una opinión el jun. de 2018\nLa ubicación es perfecta y los alrededores muy agradables. Habitación cómoda, la ducha un poco chica. La cortina deberia ser mas larga para tapar mas la luz. Lo que es de destacar es la calidad de sus recepcionistas, especialmente Marco y Sakalas, ambos muy eficientes y atentos.…\nPuri R escribió una opinión el oct. de 2017\nHeerhugowaard, Países Bajos675 aportes61 votos útiles\nEste hotel está en un edificio antiguo pero renovado. Las habitaciones simples y no muy grandes pero con todo lo que se necesita. Está unicado a tán solo 5 minutos andando de la estación del tren y a 5 minutos de la calle principal ( comercial) Todo está cerca. El personal muy…\ngabynagelhsj escribió una opinión el jul. de 2017\nopiniontaurina escribió una opinión el jul. de 2016\nEste es un hotel muy bien mantenido, en un edificio clásico/tipico de la Costa Azul, con ascenso pequeno. Negativos: banio y ducha incomoda-quizás peligrosa- y cordon del secador de pelo bastante corto. Lo demás es todo positivo: ubicación, vista despejada (#202), limpio,…\nFernando3041 escribió una opinión el may. de 2016\nBuena ubicación cerca de la estación de tren, vecindario tranquilo, muy lindo puesto, cuartos pequeños, coincido con las opiniones de que el mismo hotel en España costaría mucho menos. No tome el desayuno porque se puede desayunar por 6 o 7 euros muy cerca del hotel. Tiene…\nUS$ 103 - US$ 285 (Basado en tarifas promedio para una habitación estándar)


January « 2016 « rflc -rafael cippolini web\nToneladas de polvo meteórico. Bowie In memorian\nPublished on January 11, 2016 in artes + artes + artes, psicodelia analítica and reescrituras + patogramáticas. Closed\nBowie no sólo simulaba, recreaba, actuaba cualquier premisa (“soy lo que ustedes están deseando que sea en este momento”, fue su statement en un documental) sino también provocaba efectos extraños por sorpresivos (el pretérito, mientras tipeo, me resulta todavía más bizarro).\nHace casi cinco años escuché con no poco pasmo esa preciosa canción de Flaming Lips con Neon Indian (Is David Bowie Dying?).\n¿Por qué esto? Me pregunté. No sólo sonaba provocador, sino estéticamente doloroso y perturbador.\n¿Dónde estaba la muerte en ese momento? El fin llama, despierta a la memoria, y enseguida busqué un viejo ejemplar de Pelo, que recuperé en el Parque Rivadavia a fines de la década pasada. En perfecto loop, me veo en casa, a mis siete u ocho, tratando de entender de qué se trataba todo eso: esa premisa alien y épica (no decodificaba entonces lo que significaba decadente o afectado). En la revista lo demolían y tuve que ingeniármelas para encontrar los vinilos.\nCon los años, el trabajo fue que el mito no se tragara la música. ¿Cuántas veces por año habré escuchado Life on Mars? La usé para el primer corto en ocho milímetros y para uno de los últimos videos caseros. Fue la constante de Bowie: irse antes de tiempo, desde el principio. Todo lo que me interesa lo conecta.\nDos respuestas a –quizá- el primer reportaje televisivo realizado por un argentino. Uno: “(Sudamérica) Probablemente resguarda las últimas formas de supervivencia de toda América, incluyendo América del Norte. Es una clase de fascinación para mí, un tema de misterio y Siglo XX al mismo tiempo”. Dos. “Pienso que una de las cosas más peligrosas en el rock es querer tener una carrera. (…) Si uno se concentra en la música que le interesa, probablemente luego descubra que tuvo una carrera”.


04/06/2021 | Ángel Alberto Morillo\nEn unas emotivas palabras el diplomático ha expresado: “Tengo mi corazón en este país, la esperanza, la lucha, los deseos de este querido pueblo”\nAldo Giordano se ha despedido de Venezuela. Con una de las misiones cumplidas desde que pisó la Tierra de Gracia: beatificar a José Gregorio Hernández. De hecho, han sido 7 años como diplomático, cuando comúnmente son periodos de 5 años.\nAdemás ha indicado que “en estos años alimenté la amistad entre nosotros. El pueblo de Venezuela me ha robado el corazón, he tenido la suerte de visitar muchos lugares de este país”, por ello “Es muy difícil dejar Venezuela”.\nA servir, no buscar honor\nEl diplomático ha sostenido un breve encuentro con Nicolás Maduro. El líder socialista ofreció una condecoración al prelado, que declinó.\nSegún argumenta: “Yo he pedido en nombre del Papa renunciar a esta condecoración porque el papa Francisco nos dice: en un país, ustedes, mis representantes, deben ir a servir, a ayudar, y no a buscar algo de honor”.\nPor ahora –según ha informado el Episcopado– Ignazio Ceffalia asumirá como encargado de negocios de la Santa Sede, hasta que sea nombrado el nuevo Nuncio Apostólico para Venezuela.\nAldo Giordano es designado como nuncio apostólico ante la Unión Europea\nVenezuela ya tiene a su primer laico beato: José Gregorio Hernández


La toma del aeropuerto de Rapa Nui por restitución de tierras que complica la reapertura de la isla a turistas - La Tercera\nAeropuerto Internacional Mataveri, Isla de Pascua.\nPoco después de que cerrara la isla a turistas, cuando empezó la pandemia, la familia Roe se instaló a vivir en dependencias del Aeropuerto Internacional Mataveri. La ocupación, señalan, es a modo de reclamo: el área que ocupa el terminal y la pista de aterrizaje perteneció, anteriormente, a sus antepasados, declara un informe de la Corporación de Desarrollo de Isla de Pascua, sin una compensación del Estado. La toma dificulta el funcionamiento del aeródromo y su recuperación es una de las piedras de tope para la reapertura al turismo, urgente en el territorio, donde el 90% percibía ingresos asociados al rubro. Por ahora no hay fecha definida.\n“Hoy la isla está en crisis”, dice la delegada presidencial provincial de Rapa Nui, Juliette Hotus.\nAntes de la pandemia, el 90% de los rapanui se empleaba en actividades ligadas directa o indirectamente al turismo, por lo que la situación ha mermado los ingresos en el territorio insular. No solo escasean los recursos: la salud mental de los rapanui se ha visto deteriorada por el encierro. En febrero hubo un primer intento por abrir, pero el disparo de los casos de Covid-19 en el continente retrasó la medida.\nPara reabrir, explica Hotus, es necesario mejorar la respuesta sanitaria de la isla ante un brote de coronavirus -con una UCI y aumentando la capacidad de procesamiento del laboratorio de PCR-, pero también es necesario recuperar el Aeropuerto Internacional Mataveri, cuyo estacionamiento permanece ocupado por la familia Roe desde noviembre de 2020.\nLos Roe se tomaron el lugar a modo de protesta, levantando una casa y bloqueando dos de los tres portones de acceso al recinto. Actualmente vive en el lugar Elizabeth Roe (40), líder del reclamo y nieta de Rafael Roe -patriarca de la familia y heredero del terreno-, junto a su pareja e hijos. Al frente del aeropuerto reside el resto de los descendientes. Los Roe no suman más de 40 personas. Y entre todos resguardan la ocupación. ¿Qué exigen? La restitución de las tierras que fueron “robadas” por el Estado en 1967 a Rafael y una compensación económica por 55 años de usufructo del aeropuerto.\nLa delegada señala que “el Estado tiene una deuda histórica con todos los pueblos originarios y esta familia es un claro ejemplo del abandono en cuanto a temas de tierras indígenas. Hoy día no es una ocupación, o una toma, es un derecho histórico al que una familia apela. Por eso, no es mandarlos a desalojar, aquí hay historia. Funcionamos de otra manera, distinta al continente”.\nPara resolver el conflicto “hay un trabajo que se está haciendo, que es dialogar”, asegura Hotus.\nDe este modo, por ahora no hay fecha propuesta para el retorno de los turistas.\nEn plena pandemia, la familia Roe ocupó el estacionamiento del aeropuerto, levantando una vivienda provisoria. Foto: Cedida.\nEl reclamo de la familia Roe\nSegún el Informe Histórico Cultural para Mesa de Tierras 2020 “Caso aeropuerto” -publicado por la Comisión de Desarrollo de la Isla de Pascua (Codeipa) y el Consejo de Ancianos en enero de 2021-, ”existe una legítima reivindicación por parte de la sucesión de don Rafael Roe” sobre el denominado lote nº 2, correspondiente a 3,9 hectáreas del aeródromo, donde está emplazado el terminal y parte de la pista de aterrizaje.\nEl informe establece que Roe “nunca recibió compensación alguna por la destinación de parte de su superficie para fines de uso público de Aeropuerto, dependencias adyacentes y camino público, razón por la cual es procedente que el Estado repare el despojo que realizó respecto de sus terrenos”.\nLa familia además exige la devolución de otro lote (el nº 32), donde hoy están las bodegas de Latam, aunque ello no figura en el documento.\nEl mismo informe señala que ya en 2016 el Estado reconoció que la familia Roe “ha sido confiscada, sin mediar compensación alguna” y fue comprometido un plan de trabajo, que a esa fecha no había mostrado resultados.\nEse año, recuerda Elizabeth Roe, “el gobierno presentó una propuesta, donde nos ofrecía terrenos acá en la isla, casas con subsidio para las cuatro ramas de la familia, proyectos semillas de $ 6 millones, pozos y tratamiento de aguas servidas, además de cuatro locales comerciales dentro del aeropuerto, pero concesionados por 25 años”.\nNo hubo acuerdo. “Nosotros queremos la restitución total de los predios en discusión, el 2 y el 32, y el pago del usufructo del aeropuerto por 55 años. Lo primero es la restitución del terreno que fue robado a nuestro abuelo”, explica Elizabeth. Es decir, que los títulos de dominio, atribuidos al Ministerio de Defensa, pasen a manos de los Roe. Allí podría seguir funcionando el aeropuerto, aclara, y “ahí entraríamos hablar directamente con la Dirección General de Aeronáutica Civil (DGAC)”.\nA partir del 2019, informa la DGAC -administradora del inmueble-, “se ha realizado un trabajo interministerial liderado en un principio por el Ministerio del Interior y donde participaron los Ministerios de Bienes Nacionales, de Obras Públicas y de Desarrollo Social, para resolver este conflicto, acordándose que sería el Ministerio de Bienes Nacionales el que retomaría la negociación y diálogos con la familia, lo cual se encuentra en proceso”.\nPero por el momento la negociación sigue estancada, señala Elizabeth Roe.\nEl ex ministro de Bienes Nacionales, Julio Isamit, comentó que durante la anterior gestión del Presidente Piñera “se sostuvo diversas reuniones en conjunto con la mesa de tierras de la Codeipa, tanto para definir las ramas familiares a quienes se les reconocería su derecho para plantear sus pretensiones, así como delimitar la superficie a discutir”.\nSin embargo, agrega Isamit, y dado que la familia Roe busca una indemnización retroactiva respecto del uso del aeropuerto, así como el pago de futuros arriendos, “esto excede de las atribuciones de Bienes Nacionales y a diferencia de otros casos de tierras en la isla, donde el ministerio efectivamente pudo compensar vía asignación de terrenos, en este caso en particular, se requirió la intervención y coordinación con otros ministerios”.\nLa nueva ministra de Bienes Nacionales, Javiera Toro, quien ha señalado que la restitución de tierras es “fundamental”, no se ha comunicado con ellos. Tampoco lo han hecho los representantes de la cartera en la isla.\nConsultado, el ministerio señaló que “frente a la necesidad de apertura y reactivación de la isla, estamos trabajando junto a otros ministerios en una solución integral, que permita la operación del aeropuerto”.\nLa cartera no aclaró si se solicitará el desalojo de la familia ni qué medida implementarán para resolver el conflicto a corto plazo.\nLa familia Roe pernocta en dependencias del aeropuerto y mantiene bloqueados dos de los tres portones de acceso al recinto. Foto: Cedida.\nAeropuerto a media máquina\nLa ocupación del aeropuerto ha alterado su funcionamiento.\nNo solo está inhabilitado el estacionamiento. Los pasajeros, que durante la pandemia han llegado en vuelos humanitarios o en aviones de carga de Latam, deben iniciar su embarque afuera del terminal, a 200 metros del edificio, informó la DGAC.\nLos viajeros presentan sus documentos de viaje e identidad en una puerta alternativa, que corresponde a la Dirección Meteorológica del aeródromo.\nLuego, “son trasladados a pie desde ahí hasta el terminal”, agregó la DGAC. Ya al interior del edificio, se dirigen a los counters de Latam, donde entregan sus maletas y exhiben su ticket de embarque, y pasan por policía internacional y por los pórticos para la revisión de los equipajes.\nPor el momento, la situación no ha generado mayor conflicto: los Roe abren las puertas del estacionamiento cuando llegan vuelos humanitarios. El problema se proyecta con el regreso de los turistas.\nAntes de la pandemia circulaban por el aeropuerto 1.800 personas diarias, en tres vuelos que llegaban y salían con 300 pasajeros cada uno.\nEn 2019, por ejemplo, ingresaron a Rapa Nui por el aeropuerto 8.785 turistas internacionales; la mayoría desde Francia (35,1%), Brasil (11,2%) y Japón (8,2%), informó la División de Estudios de la Subsecretaría de Turismo. Y otros 89.058 viajeros nacionales pernoctaron al menos una noche en la isla, principalmente provenientes de Las Condes (5,9%), Santiago (4,3%) y Maipú (4,2%).\nAvión de Latam en la losa del Aeropuerto Internacional Mataveri.\nEl viernes 5 de abril, la Codeipa y el Consejo de Ancianos enviaron una carta al Presidente Gabriel Boric, planteando un “conjunto de solicitudes urgentes”. Entre ellas, la apertura responsable y recuperación económica de la isla, como también establecer una agenda de trabajo para la “restitución territorial del pueblo rapanui”.\nEste proceso comenzó en la década del ‘90, bajo la administración del ex Mandatario Patricio Aylwin, comenta Francisco Haoa, comisionado electo de la Codeipa. Desde entonces, familias rapanui han recuperado tierras, aunque no necesariamente en el lugar donde antes residían sus antepasados.\n“Muchas veces se producen problemas, porque otorgan espacios que corresponden a otras familias, y eso genera diferencias”, dice Haoa.\nLa mayor restitución se produjo cuando se le otorgó a la comunidad indígena Mau Henua la administración del Parque Nacional Rapa Nui, vía concesión a 50 años. “Ese fue el último gran gesto del Estado hacia el pueblo rapanui”, añade el comisionado.\nAsí, periódicamente se han ido restituyendo terrenos, ya sea para uso habitacional o agrícola, en un trabajo que lidera la Codeipa y Bienes Nacionales.\nSin embargo, del 35% de terrenos fiscales que estaban disponibles y considerados para continuar con la restitución, solo queda un 15%. “El resto se lo ha tomado ilegalmente la gente”, señala Haoa.\nEl caso de los Roe “no responde a una situación aislada y por eso también vamos a dialogar con el pueblo Rapa Nui para trabajar en sus demandas históricas”, agregan desde el ministerio de Bienes Nacionales.\nElizabeth Roe cuenta que votó por Boric porque es joven y “tiene otro pensamiento y corazón para ayudar a la gente. Se nota en sus expresiones”. Por eso, espera que en su mandato se resuelva, por fin, la reclamación de su familia.\n“Tengo harta fe de que algo vamos a sacar de esto”, añade. Pero mientras no les devuelvan las tierras no desocuparán el terminal, advierte.\nRafael Roe (indicado con el número 4) junto a otros rapanui, en 1960, durante la construcción del centro ceremonial Ahu Akivi, que está integrado por siete moais en Isla de Pascua.


¡Jesús, Pan de Vida!: Palabra Dominical | Accion Catolica Queretaro\nInicio > Magisterio\t> ¡Jesús, Pan de Vida!: Palabra Dominical\n¡Jesús, Pan de Vida!: Palabra Dominical\nagosto 13, 2012 accioncatolicaqueretaro\tDeja un comentario Go to comments\nLectura del santo Evangelio según san Juan 6, 41-51\nEn aquel tiempo, los judíos murmuraban contra Jesús, porque había dicho: “Yo soy el pan vivo que ha bajado del cielo”, y decían: “¿No es éste, Jesús, el hijo de José? ¿Acaso no conocemos a su Padre y a su madre? ¿Cómo nos dice ahora que ha bajado del cielo?” Jesús les respondió: “No murmuren. Nadie puede venir a mí, si no lo atrae el Padre, que me ha enviado; y a ése yo lo resucitaré el último día. Está escrito en los profetas: Todos serán discípulos de Dios. Todo aquel que escucha al Padre y aprende de él, se acerca a mí. No es que alguien haya visto al Padre, fuera de aquel que procede de Dios. Ése sí ha visto al Padre. Yo les aseguro: el que cree en mí, tiene vida eterna. Yo soy el pan de la vida. Sus padres comieron en maná en el desierto y sin embargo, murieron. Éste es el pan que ha bajado del cielo para que, quien lo coma, no muera. Yo soy el pan vivo que ha bajado del cielo; el que coma de este pan vivirá para siempre. Y el pan que yo les voy a dar es mi carne para que el mundo tenga vida. Palabra del Señor.\nCuando escuchamos en la Escritura expresiones como las que aparecen en el evangelio el día de hoy: “Yo soy el pan de vida” – “Yo he venido del cielo”, corremos el riesgo de caer en el mismo sentimiento que los judíos de no creerle a Jesús, pues nos supera el hecho de que Dios sea un Dios cercano a nosotros, más aún, que el objetivo de su acción sea el que tengamos vida y vida en abundancia. Ante estas circunstancias, Jesús nos ayuda a reflexionar sobre la dureza de nuestro corazón, enunciado las condiciones necesarias para creer en Él, para creerle a Él y así podamos ser destinatarios de su acción amorosa.\nEstar todos en silencio prolongado ante el Señor presente en su Sacramento es una de las experiencias más auténticas de nuestro ser Iglesia, que va acompañado de modo complementario con la de celebrar la Eucaristía, escuchando la Palabra de Dios, cantando, acercándose juntos a la mesa del Pan de vida. Comunión y contemplación no se pueden separar, van juntas. Para comulgar verdaderamente con otra persona debo conocerla, saber estar en silencio cerca de ella, escucharla, mirarla con amor. El verdadero amor y la verdadera amistad viven siempre de esta reciprocidad de miradas, de silencios intensos, elocuentes, llenos de respeto y veneración, de manera que el encuentro se viva profundamente, de modo personal y no superficial. Y lamentablemente, si falta esta dimensión, incluso la Comunión sacramental puede llegar a ser, por nuestra parte, un gesto superficial. En cambio, en la verdadera comunión, preparada por el coloquio de la oración y de la vida, podemos decir al Señor palabras de confianza: “Yo me siento orgulloso del Señor” (cf. Sal. 33).\nBenedicto XVI llama a la Acción Católica Argentina “gimnasios de santidad” Cuando la libertad y el desprendimiento te hacen felices


La crisis desde la visión sistémica | Dudas gratis\nEsta semana he pasado dos días en una acción formativa impartida por Jan Jacob Stam y organizada por Emana que tenía un título de lo más sugerente: La crisis en las organizaciones: conectar con las raíces para encontrar el futuro. El curso ha sido eminentemente práctico: algo de teoría y mucha práctica en forma de constelación organizacional.\nInicialmente me acercaba a este curso con la idea de aplicar los conocimientos a mi nuevo proyecto profesional que empieza a tomar forma, e incluso hacer una constelación que me facilitara ver algunas cosas más claras. Pero sorprendentemente me ha servido más bien para mirar hacia atrás y comprobar que la etapa anterior había quedado bien cerrada. Algo así como cuando te vas unos días de casa y compruebas que dejas las luces apagadas, la llave de paso cerrada, los equipos electrónicos desenchufados… y además, que no te has dejado nada que vayas a necesitar esos días que estarás fuera y que en casa no va a necesitar nadie. Fase cerrada, a otra cosa, mariposa. Aunque no esperaba obtener ese resultado, creo que es una buena forma de arrancar el nuevo proyecto.\nMe gustaría compartir aquí algunas de las claves que dio Jan Jacob Stam.\n1.- El arte de conectar y separar. Jan Jacob afirmaba que solemos preocuparnos mucho por conectar (con personas, proyectos…). Pero no ponemos el mismo interés a la hora de desconectar, de separarnos. Afirmaba (y pudimos verlo también en una constelación) que en esa relación has podido dar mucho. Parte de lo que has dado ya no te pertenece y por lo tanto ya no tienes que preocuparte por lo que se haga con ello: no es tuyo, es de otro. Pero hay otra parte que necesitas para seguir viviendo y te la tienes que llevar. Se refería sobre todo a emociones: el corazón lo necesitas para seguir viviendo, así que procura meterlo en la maleta. Además, tu corazón no le sirve a nadie; si te lo dejas probablemente acabe entre los desechos.\n2.- ¿Para qué es solución este problema? Desde el punto de vista del pensamiento sistémico, un sistema se autorregula y permanece en equilibrio constante. Eso significa que un problema es en realidad una respuesta a alguna situación que requiere ser resuelta. De ahí el planteamiento: si se ha presentado este problema será porque resuelve un problema mayor en el sistema. De entrada me parece un planteamiento duro pensar, cuando estás en plena crisis, que eso te pasa para arreglar un problema del sistema. Y más duro cuando ese problema ha provocado “caídos” que no van a poder ver la solución que plantea este tipo de visión. Pero he de reconocer que también tiene una aplicación práctica si el problema en lugar de matarte te ha hecho más fuerte: te (me) facilita aceptar del pasado y afrontar el futuro con una visión más optimista.\n3.- “No construyes la realidad sino que te expones a ella como aparece ante ti”. Reconozco que no me gusta esta visión determinista del pensamiento sistémico. Quizá esté entendiéndolo mal, pero me da la impresión de que su planteamiento es que no puedes hacer nada para evitar lo malo (o lo bueno) que te pasa, y que además debes aceptarlo con alegría porque es para que el sistema logre un bien mayor. El futuro emergente se te presenta un día sin que lo esperes ni lo hayas invitado, y se te mete en casa. Lo siento, pero mi cerebro no está preparado para esto. Yo prefiero creer en la libertad de elección y decisión de las personas que en marionetas cuyos hilos son movidos por el sistema. Evidentemente la libertad no es infinita, hay un marco en el que moverse (leyes, condiciones físicas, recursos disponibles…), pero ese marco ofrece numerosas opciones entre las que elegir.\nCategoría : Aprender-desaprender, Pensamiento sistémico\n← Saliendo de la zona de confort\nUn pensamiento en “La crisis desde la visión sistémica”\nEnrique Sacanell Berrueco en 15 noviembre, 2013 en 21:43 dijo:\nLa verdad es que lo último que se me ocurriría para adjetivar al pensamiento sistémico es de determinista. No escuché esa frase de Jan Jacob y puede que no entienda del todo el sentido en que la usó. Desde mi perspectiva, el pensamiento sistémico lo que plantea es que no hay un “hacedor” de la realidad, sino que ésta se construye en una interacción dinámica entre los múltiples elementos que interactúan en el sistema. En ese sentido el futuro emergente se construye con ese conjunto de interacciones, no hay nadie tirando de las marionetas, ni un futuro escrito que “aparece”.


Fin de curso con vacaciones diferentes en infantil – OtrasVocesenEducacion.org\nFin de curso con vacaciones diferentes en infantil\nagosto 16, 2019 agosto 14, 2019 Alicia Alonso GilArtículos\nPor Alicia Alonso/Plataforma de Educación Infantil 06\nNecesitamos una Administración que entienda que no son las criaturas las que deben pagar el problema laboral de sus familias (y la conciliación) durante el mes de julio. Ni las y los profesionales tampoco.\nTermina este curso en la escuela, también para las compañeras y compañeros que trabajan en el primer ciclo de la educación infantil. En el segundo ciclo hace ya tiempo que profesionales y criaturas disfrutan de estas vacaciones, aunque en la escuela pública tengan que estar disponibles para la administración y cuando tienen un puesto interino o en la privada hayan sido despedidos, en muchos de los casos, para ser objeto de recontratación en septiembre.\nNos preguntamos, ¿es que son diferentes los niños y niñas del primer ciclo Infantil de quienes asisten al segundo? Es evidente que no, pero, en la práctica, sí es diferente la concepción de la institución educativa que acoge según la edad.\nHace poco sostenía un sabio compañero en un encuentro de expertos en cero a tres años que, en las escuelas para esta edad, deberían flexibilizarse las vacaciones en las zonas dependientes del turismo, para que se adaptasen a los tiempos de las familias trabajadoras, las que justo empezaban a disfrutarlas cuando sus criaturas comenzaban el curso en las escuelas. Parece muy lógico ¿no? Sin embargo, otra sabia compañera opinó que entonces manteníamos la diferente visión de la escuela 0-3 o 3-6, porque no era algo que se pidiera en el segundo ciclo. Y es que a nadie se le ocurriría sugerir que los colegios adaptasen sus horarios a los trabajos de las familias porque aparecerían montones de argumentos sindicales. Pero entonces ¿por qué si en 0-3?\nCreemos que los criterios que determinan el calendario escolar tienen poco que ver con las necesidades infantiles y mucho con las de las personas adultas, llámese familias, en especial en las primeras edades, o profesionales de la educación, desde segundo ciclo de infantil en adelante.\nEl tema es que tenemos una gran contradicción de cara a la definición y coherencia de qué es una institución escolar para cualquier edad y al servicio de qué derechos debe responder. Lo cierto es que los niños y niñas no necesitan estar institucionalizados ni tantas horas ni durante tantos meses y semanas al año. Necesitan descansar, tanto más cuanta menos edad tienen, estar con sus referentes de apego, con su familia. ¿Qué tal si, desde un planteamiento colaborativo de políticas de diferentes ámbitos, se contestase a esta necesidad desde el mundo laboral y social? No sería ni más ni menos que hacer real la Convención que firmó España sobre los Derechos del Niño, comprometiéndose a que ninguna política que le afectara directa o indirectamente iría contra su interés superior.\nLas familias de niños y niñas de menor edad necesitan, del mismo modo que se van considerando bajas paterno-marentales más amplias (muy insuficientes aún), que se consideren periodos vacacionales estivales más amplios cuando tienen criaturas que lo precisan.\nDecimos que la sociedad española está cada vez más avejentada, y es que una sociedad sana tiene que responder a la necesidad social que representa tener una «tasa de reposición» suficiente y también sana. Eso supone dar incentivos de todo tipo que permitan que las familias no tengan miedo a tener hijos e hijas, porque serán apoyadas por una Administración que tiene en cuenta, también, el gran problema que, anualmente, representan las vacaciones estivales para ellas.\nPara ir en la línea de lo comprometido en la Convención, necesitamos una Administración que entienda, al tiempo, que no son las criaturas quienes han de pagar el problema laboral de sus familias, estando escolarizados, con un calor insoportable, en tiempos que ya no debieran estarlo; tampoco es la institución escolar en sus profesionales quienes han de pagar esta situación, permaneciendo en el trabajo cuando compañeros y compañeras de otras etapas solo han de estar disponibles, y cuando la energía, también física, que representa trabajar en estas edades, es proporcionalmente superior cuanto menor es la edad infantil.\nMientras esta controversia no se clarifique, pensamos que los y las profesionales del primer ciclo, que cobran menos y trabajan más horas y días, deberían, por el contrario, cobrar más ya que trabajan más. Las familias que pueden tener a sus criaturas de vacaciones durante los dos meses estivales podrían plantearse, como se hacía hace 20 años, que estas no necesitan estar ya en la escuela en el tórrido mes de julio. La sociedad, que necesita no seguir perdiendo esa «tasa de reposición», debe plantearse igualmente que ha de variar sus prioridades y exigencias si quiere que se mantenga o aumente. Y es que la Administración, gestionada por profesionales de la política, no debería actuar apagando fuegos sino previniendo incendios; debiera empezar a pensar, desde todas las anteriores perspectivas, en su responsabilidad para con las criaturas y las familias, pero también para con los y las profesionales de estas edades.\nUn aspecto inmediato es que se acondicione la temperatura de los centros, para que los más pequeños y las más pequeñas dejen de sufrir en muchas escuelas los rigores de unos meses de julio que muestran ser cada vez más extremos.\n¡Felices vacaciones a todo el mundo y fuerza para seguir reivindicando a la vuelta!\nCalendario Escolar Educación y Vacaciones Vacaciones escolares


Peko, una App para ganar dinero.\npor sharyn el Miér 02 Abr 2014, 15:38\nPeko es una aplicación que te permite participar con otros usuarios a tiempo real en minijuegos, con los que acumulas puntos y luego canjeas por dinero en Paypal.\nEsta app consiste en un juego principal en el que lanzas una pelota a una ruleta y esta pelota a su vez deberá caer en alguno de los agujeros de la ruleta: azul, verde o amarillo. Según el agujero en el que caiga la pelota acumularás cierta cantidad de puntos. Los agujeros azules son los de menor puntuación, luego le siguen los verdes y por último los amarillos, que además de darte muchos puntos, tendrás 10 oportunidades para jugar un jackpot, similar al de las maquinitas del casino. Ganarás más puntos si caen 3 fichas iguales en el jackpot.\nDeberás necesitar de ayuda de los demás usuarios que estén con la app participando en una especie de sala de chat, donde cada usuario puede mandar un mensaje, ya sea predeterminado (tiene varios) o un mensaje personalizado. Con esto algún usuario te podrá enviar un Peko con el cual podrás participar en el juego de la ruleta para acumular más Pekos, también posee la integración de Chat y puedes iniciar la app con tu cuenta de Facebook.\nSimplemente por ocupar esta app y jugar con los demás usuarios, Peko te pagará, si paga cuando el usuario luego de participar y jugar acumula la cantidad de 100.000 Pekos,(esa cantidad de Pekos equivalen a $10 dolares) con esta cantidad o superior ya podemos entrar a la opción de Redeem Points, aquí convertiremos nuestros Pekos en dólares que se depositarán en nuestra cuenta Paypal instantaneamente. Cabe destacar que la comision corre por cuenta de nosotros a la hora de cobrar.\nCada usuario tiene 10 Pekos para darle a otro usuario y así participar en la ruleta para ganar puntaje, cada Peko en que se devuelva se demora 1 hora, eso quiere decir que si le doy un Peko a alguien de mis 10 Pekos, me quedaré con 9Pekos y para recuperar el gastado debo esperar 1 hora, y así pasa lo mismo si los gastamos todos, deberemos esperar a que se repongan cada hora.\nApp Store: https://itunes.apple.com/us/app/peko-play-to-be-paid!/id680306485?l=ja&ls=1&mt=8\nDesde el Play Store la aplicación no se puede descargar, a menos que estes en Estados Unidos. Para descargar e instalar la aplicación necesitaremos de 1Mobile Market 1Mobile Market - best Google Android Apps Market. Luego simplemente buscas 'peko' y la instalas.\nIMPORTANTE: Cuando abras por primera vez la aplicación tendrás que logearte con facebook y justo despues te pedirá un codigo, el mio para invitar a mas personas es Ym4J4Nbz. Con este codigo obtendras 5000 puntos para que puedas jugar al mejor estilo de candy crush para conseguir mas puntos o darle pekos a alguien para jugar en la ruleta. Si quieres puedes no colocar el codigo y no te darian los puntos de bienvenida o puedes buscar otro por la red, por eso no hay lio.\nBuenas ganancias!! Saludos\nÚltima edición por sharyn el Jue 03 Abr 2014, 05:42, editado 2 veces\nRe: Peko, una App para ganar dinero.\npor azkira el Miér 02 Abr 2014, 18:02\n¿ese codigo es tuyo para ser tu referido? si al final me decido a probrar, prefiero ser referida de un conocido que no de nadie\npor sharyn el Jue 03 Abr 2014, 05:37\nAl entrar en la aplicación tendrás que hacerlo con facebook y luego de ello te pedirá un codigo. Puedes optar por colocarlo o no. Si lo colocas te dan 5000 puntos y aparecerá que yo te invite, si no lo colocas y lo salta pues no te dan los puntos y listo.\npor Eywas el Dom 06 Abr 2014, 07:29\nQue tal Sharyn!\nNos encontramos nuevamente, dime.. este peko si es bueno?.. tienes alguna prueba?.. Me la han mencionado muchisimo pero no tengo idea, ya que trabajo contigo en otra PTC, dime... =)\npor azkira el Dom 06 Abr 2014, 16:29\nsharyn, consegui conectar desde facebook despues de varios dias intentandolo...\npero no me dio la opcion de los puntos. lo siento.\ny aprovecho para consultarte... ¿para jugar hay que invitar a pekos si o si, verdad? es que no termino de cogerle el hilo...\npor chuchuno18 el Mar 22 Abr 2014, 10:06\nMe he instalado la aplicación en el pc, y se me va cada 2 por tres... Es más me pongo a jugar al juego tipo candy crash... y a veces me echa y me pone el pantallazo que os pongo abajo.... Es normal? Por otro lado, si se supone que tengo que regalar los pekos, en esa pantalla que salen muchos mensajes, cliqueo en las caras de los mensajes pero no me deja entrar... Supongo que algo haré mal.\npor protos123 el Mar 22 Abr 2014, 16:00\nCreo que Peko no sirve para algunos paises no? Por lo menos para Colombia no sirve, y he visto varios pagos del sitio, asi que si paga, pero no es para todos\npor Eywas el Mar 22 Abr 2014, 16:57\nprotos123 escribió: Creo que Peko no sirve para algunos paises no? Por lo menos para Colombia no sirve, y he visto varios pagos del sitio, asi que si paga, pero no es para todos\nAlgunas veces, detesto mi pais por eso.. en Colombia no hay disponibilidad para ciertas cosas que son muy buenas\npor protos123 el Mar 22 Abr 2014, 16:58\nYo tambien soy de Colombia xD\nPor eso mis quejas\npor azkira el Mar 22 Abr 2014, 17:00\nchuchuno, a mi no me sale eso, no te puedo ayudar, lo siento, pero sí que se me cae a cada rato y me deja el movil un poco en shock, jkejeje,\nprotos... lo mismo, no tengo ni idea. va rara, solo he podido completar tres juegos, y aunque me invitan, luego se queda como pillado. lo de los paises no se como va\na ver si sharyn nos puede aclarar...\npor chuchuno18 el Mar 22 Abr 2014, 21:32\nBueno... gracias por las aclaraciones... Ni me deja darle los pekos a la gente... está como colgado... Igual tengo que usar algún otro programa o algo por el estilo...


Vídeo: así es la “impresionante” pirámide de lava de más de 50 m sobre el mar en La Palma – Punta Canfali\nComienza a formarse un delta de lava que poco a poco va ganando terreno al mar. El proceso continuará hasta que el flujo de lava se mantenga.\n29 septiembre, 2021 10:28GUARDAR\nEn imágenes: la lava del volcán de La Palma llega al mar\n¿Qué va a pasar con La Palma?: lo que dicen las 14 erupciones históricas ocurridas en Canarias\nLa lava del volcán de La Palma llega al mar y crea una “impresionante” pirámide de 50 metros\n10 días después de la erupción del volcán de Cumbre Vieja de La Palma la lava llegó al mar este miércoles por la noche formando una “impresionante” pirámide de más de 50 metros de altura sobre el agua.\nLa lava está formada una especie de delta en la costa de Tazacorte, que, “poco a poco gana terreno al mar”, según ha avanzado el Instituto Español de Oceanografía.\nErupción Cumbre Vieja, La PalmaImágenes del día: la impactante foto de Himar González frente al volcán de Cumbre Vieja en La PalmaCristina BrunettiLa meteoróloga es una de las protagonistas de las imágenes de este martes 28 de septiembre de 2021, junto a Ester Expósito, Sara Carbonero y Pablo Alborán.\n¿Qué pasa con los gases?\nEl contacto de la lava con el mar puede generar explosiones y gases nocivos para la salud, ha avanzado el comité científico del Plan de Emergencias Volcánicas de Canarias (Pevolca), que ha incidido en el cierre de puertas y ventanas para evitar la entrada de gases desde el exterior.\nDurante el martes la isla de La Palma ha registrado un total de 29 terremotos en diferentes puntos, desde Villa de Mazo a Fuencaliente o El Paso, con intensidad entre 2 y 3,3 puntos de magnitud de la escala Richter.\nLa colada que ha alcanzado el mar es la sur, que venía rodeando la montaña de Todoque por su vertiente más alejada de Tazacorte.\nLa lava llega al mar. Reuters\nEl presidente del Gobierno de Canarias, Ángel Víctor Torres, ha recordado que este “era un momento peligroso” dado que la lava a “1.000 grados” entraba en contacto con un agua a “22, 23 grados” por las “emisiones, la toxicidad y las explosiones”.


El desayuno: fuente esencial de energía para tu día - Receta original de myTaste\n¾ taza de fruta\n4 onzas de jugo\n6 cuadros de galletas de soda\n1 huevo en\n6 onzas de café con\n½ taza de al\nEn España se tiene la costumbrededesayunar “poco”, un café o vaso de leche y un bollo o tostada es eldesayunohabitualpara muchísima gente, en gran medida porque a media mañana se tiene la costumbrede comer algo más y posteriormente se toma un copioso almuerzo para al final deldía una cena\nAdemás, un desayuno sano, apetitoso y nutritivo es la mejor manera de empezar eldía y tiene su lógica, porque despuésde ocho horas de ayuno (durmiendo) es importante que tu cuerpo disponga de los nutrientes necesarios para empezar el nuevo día con energía y vitalidad\nIngredientes para la horchata deavellanas. Filtrar la bebida en un colador, aunque yo no lo he hecho, pues me gusta la texturade la avellana\nY si te ha gustado espero que lo compartas en tusredes sociales. Ya he subido varios desayunosparasorprender a nuestra pareja, pero hoy quiero dedicárselo a las Madres, sobre todo a la mía, porque este año no podré estar con ella en este día, para que podáis sorprenderlas preparándoles un deliciosoDesayunoparaelDíade la Madre ya que no hay nada mejor que empezar eldíademostrándoles todo nuestro cariño\nEs una excelentefuentede calcio, fósforo, vitaminas del grupo B. Fuente. Eldesayuno proporciona energíapara todo eldía\nDesayuno para empezar el día feliz\nRelated Pechuga de pollo. La tapa suelta tambien ira al horno boca arriba, para tostarlo ligeramente. Elaboración\n- Valdría para la fase de ataque reduciendo a cucharada y media el salvado de avena. - Pulsa aquí para ver otra receta con semillas de lino y comentarios sobre su uso\n- Valdría para la fase de ataque reduciendo a cucharada y media el salvado de avena. - Pulsa aquí para ver otra receta con semillas de lino y comentarios sobre su uso Ingredientes\nAdemás, la fresa está de temporada y aparte de estar riquísima es una fuentede vitamina C súper importante\nRepartimos sobre el cake ya frío y dejamos enfriar la cobertura. esta vez he utilizado margarina de maíz Artua y leche sin lactosa Kaiku\nMagdalenas con MoñoFuente. Últimamente me he dado cuenta que me llama mucho más la atención un postre de, por ejemplo, Australia del que no he oído hablar nunca y me parece delicioso que preparar un simple bizcocho de yogur que me encanta y que me comería nada más sacarlo del horno\nFuente. Sin perderenergía, con todos los nutrientes que necesitas para tener un día productivo al máximo\nAyuda al proceso dedepuraciónnaturaldel intestino, paraeliminar las toxinas. Ayuda a regular los nivelesde pH de nuestro sistema digestivo, y con agua caliente es idealpara aliviar trastornos digestivos comunes, como gases, acidez estomacal, digestiones pesadas y náuseas


Quiénes somos | Risco del Gato Suites THe Senses Collection\nUn oasis de tranquilidad y confort.\nEl sello de una arquitectura inigualable. Más de 30.000 m2 de espacio verde al aire libre y diferentes piscinas. La calma y la exclusividad llevan un nombre: Risco del Gato Suites THe Senses Collection.\nRisco del Gato Suites THe Senses Collection se compone de 51 unidades alojativas en una sola planta. Cada habitación presenta un patio con hamacas y ducha exterior, garantizando la privacidad total inmersa en la calma de Fuerteventura. Nuestro hotel pone a tu disposición un amplio abanico de servicios. Descubre nuestra amplia oferta de restauración además de nuestros tratamientos corporales en nuestro espacio wellness. Simplemente, nos encanta cuidar de ti. Nos encanta que te sientas como en casa.\nComo aspecto destacado, podrás visitarnos con tu perro (con cargo) para poder disfrutar sin preocupaciones durante tus vacaciones con tu mascota.\nCiertamente, Risco del Gato Suites THe Senses Collection un oasis de tranquilidad y confort en la desértica isla de Fuerteventura. Nuestro hotel está situado en Costa Calma, a tan solo 200 metros de la parte alta de Sotavento, famosa playa de arena blanca y fina, y a aproximadamente 2 km del centro del encantador pueblo.\nAdemás, Risco del Gato Suites THe Senses Collection es el primer establecimiento de Canarias en unirse a la Ruta Romántica de La Suite Margarita Bonita. Margarita Bonita ofrece un concepto de habitación de hotel que enriquece y aporta nuevas sensaciones y emociones a las escapadas románticas. Vive una experiencia única, vive la sofisticación y el romanticismo de lo exclusivo.


X-Men Cerebro Experience en la Comic-Con\n28 JUL 2014 9:43\nEl Profesor Charles Francis Xavier también ha tenido su momento de protagonismo en la Comic-Con, ya que otra de las experiencias para Oculus Rift que se han podido probar recreaba la sala Cerebro, utilizada por el profesor para amplificar su ya de por sí poderosa mente y, por ejemplo, localizar a mutantes que se encuentren al otro lado del planeta.\nLa experiencia Cerebro comienza sentándonos en una réplica de la silla de ruedas del Profesor. A continuación, nos ponemos un Oculus Rift y unos auriculares y nos vemos inmediatamente transportados a Cerebro, donde escuchamos la voz de Patrick Stewart comunicándonos que Mística se encuentra camuflada en el suelo de la Comic-Con, y necesita nuestra ayuda para localizarla. La silla de ruedas virtual (que no la real) se mueve mediante un joystick situado en uno de los brazos (este joystick sí es real) y los que lo han probado afirman que la experiencia es increíble. La verdad es que una simulación del Profesor Xavier en su silla de ruedas le viene como anillo al dedo a un Oculus Rift.\n#2 28 JUL 2014 9:49\nCon tanta demo de Oculus en la Comic-Con dan ganas de hacer las maletas e irse para allí inmediatamente. Esperemos que alguna feria cercana nos permita probarlas algún día.\n#3 28 JUL 2014 10:32\nHe tenido una conexión friki con un recuerdo de la infancia...\nuna serie de anuncios de SEGA Mega Drive. A ver si a algunos les suena....\n#4 28 JUL 2014 10:33\nOculus hasta en la sopa, cada vez tiene más protagonismo en todos los ámbitos... esto es imparable!\nMaqueapower, desde luego los anuncios de Megadrive van como anillo al dedo, jaja... Solo que ahora se puede hacer realidad (virtual).\n#5 28 JUL 2014 11:40\nA ver si hay suerte y estas demos se liberan para que despues podamos probarlo en casa, que a mi San Diego como que me pilla lejos :) .\n#6 28 JUL 2014 20:51\nyo hace tiempo pense tambien que un juego tipo aventura grafica pero que el prota va en silla de ruedas y tambien con otra cosa que aun no e visto en oculus pero que le iria muy bien que es el reconocimiento de voz. Un juego tipo aventura grafica que muevas la silla con un mando y que para escojer las frases que vas a decir pues lo digas hablando! diciendo la primera palabra un color o algo asi... ¡a no ser que el juego te entendiera perfectamente que entonces ya seria brutal!\n#7 28 JUL 2014 20:56\nxcierto a mi el video ese de sega me suena que lo habia visto! aunque el recuerdo mas mitico de videojuegos en vhs fue el trailer de la "ultra64" xD te ponian un video en 3D a lo pixar y pensavas buah sera brutal! y despues cuando veias los graficos de verdad pues como que no era lo mismo... xD


En mis 50 años: La Sagrada Familia - Noticiario Barahona\nHome / opinion / En mis 50 años: La Sagrada Familia\nEn mis 50 años: La Sagrada Familia\nCelebré mis 50 años (Sí, !Medio Siglo!) junto a mi núcleo familiar: mis Padres, mis Hijos; y, virtualmente, con mi familia Tseyoriana, a quienes les había solicitado de regalo un TAP. Eso significa crear las condiciones energéticas, vibratorias, adecuadas para recibir un comunicado de nuestros Hermanos Mayores, -si tienen a bien darlo-, dentro del marco de nuestra Convivencia.\nMás que agradecida, lo recibimos y a continuación compartimos con ustedes.\n"Amigos, amigas, soy Shilcars de Agguniom.\nLa familia. Cierto que la familia es importante, muy importante porque de su seno puede existir, y de hecho acostumbra a serlo, la multiplicación. En el seno de una familia se establece una organización, digamos que más que nada por instinto, al igual que en un nido los pajarillos esperan la llegada de sus padres para alimentarse, por instinto también.\nAquí, en esta 3D y en este nivel al que nos estamos dirigiendo, la familia puede corresponderse mediante dos factores claramente diferenciados.\nLa propia familia que se genera espontáneamente, se multiplica, llegan los hijos, luego los nietos... Esa familia, de alguna forma nos la impone el medio, pero mayormente se agradece la compañía, ver crecer a los pequeños... Y cuando ya son mayores, pues van a seguir con el sistema ordinario habitual de multiplicarse a su vez, y así sucesivamente e infinitamente también.\nY luego está esa otra familia que no es o no ha sido impuesta, sino que voluntariamente la habremos adoptado. Aquí, en Tseyor, somos un ejemplo de ello. Adoptamos una familia, unos hermanos, hermanas, y lo hacemos voluntariamente, por lo tanto no podremos decir nunca que nos ha sido impuesta. Y habremos de utilizar mucho la paciencia, porque no existiendo esos lazos familiares, consanguíneos, es muy fácil romper con ella, y separarse y buscar otra familia u otras familias, u otros hermanos u hermanas, en instituciones, en grupos, en asociaciones, en mil y un lugares donde nos apetezca residir o alternar.\nSin embargo, aquí hay un término para nombrar a la familia real, a la auténtica, tanto si es consanguínea como si es adoptada, algo que imprime la realidad de la misma y el hecho de que la misma se personifique en una familia bajo esta denominación exactamente, de familia. Cuando esto se produce, cuando a este nivel al que voy a referirme se establece así, de este modo, ya no es la simple familia, ya no es una organización, ya no es una unión, incluso una unión de intereses, por qué no, o de afines en una determinada vocación, acción, profesión, etc. etc.\nCuando verdaderamente se es una familia, cuando los elementos de la misma se sienten verdaderamente hermanados, y por ello se quieren, se respetan, y la bondad es patente dentro de todos sus miembros, tanto si se es de una especie como de otra, a la que me he referido, entonces, cuando ese vínculo se establece, realmente ya no es puramente familia, sino es la sagrada familia.\nCuando, por ejemplo, un grupo de tseyorianos y tseyorianas se unen para llevar en común una determinada labor, humanitaria por cierto, se instituye en una familia, en este caso sagrada familia, porque reciben el acopio energético de ese punto trascendente en el que se comunican nuestras mentes y cuerpos. Ahora conocida dicha participación con los nombres mayas de beh sayab tseek.\nAhí, en ese punto, se genera el tercer eslabón, que da paso, cuando es verdadero y auténtico, en el 33, en el autodescubrimiento, en el espejo de uno mismo. Y al mismo tiempo se genera un acto sagrado, por su trascendencia, ni más ni menos. Por lo tanto se establece, en ese grupo de elementos tseyorianos que han decidido unirse para llevar a cabo cualquier acto humanitario como institución, la familia. Y no estará de más añadir sagrada, por tanto la sagrada familia.\n¿Qué es exactamente una sagrada familia?, en este caso, hablando en la terminología tseyoriana, sencillamente una Casa Tseyor ya puede serlo, un Muulasterio también, un Pueblo Tseyor también puede instituirse en él una sagrada familia, en conjunto. Porque tanto la sagrada familia puede instituirse tseyorianamente hablando, con 7 mínimos elementos, como 700 para serlo para tal denominación.\nEntonces, ¡qué fácil es constituirse en una sagrada familia, en una casa Tseyor!\nY entonces también, muchos de nosotros podemos preguntarnos: ¿y para qué nos va a servir una Casa Tseyor, si ya tenemos bastante con nuestra familia? Que se nos ha impuesto precisamente, y en el seno de la misma existen roces, malos entendidos, disgustos y un largo etcétera. ¿Para qué vamos a complicarnos la vida creando nuevas familias, con esos lazos de unión tan potentes, como se expresa aquí y ahora por parte de Shilcars, denominando una Casa Tseyor como una sagrada familia? ¿Para qué tantos lazos de unión? Sencillamente, porque llega un momento, amigos, amigas, que uno tiene que tomar decisiones, porque llega el momento en que uno tiene que reflexionar, tanto si tiene una edad de por delante muchos años, como si ha transcurrido una edad de muchos años que quedan atrás.\nY muy especialmente, los elementos que gozan de una edad ya relativamente avanzada, a estos, la llamada es muy importante porque han de reflexionar, tienen tiempo aún, pueden modificar trayectorias y, mediante un proceso ilusionante, regenerador, sanar. Manteniendo una mente joven y dispuesta a concelebrar acciones de este tipo, como hoy mismo, por medio de esta familia tan hermosa que representáis y a la que consideramos como modelo de familia: humilde, generosa, bondadosa. Y creo que entendéis la cuestión.\nSin embargo, también, en la profundidad de dicho pensamiento en lo familiar, seguiremos preguntándonos ¿para qué una Casa Tseyor? ¿Para qué establecer lazos más afectivos, más sólidos, con elementos que voluntariamente se nos van a acercar y habremos espontáneamente de denominarles hermanos o hermanas? ¡Qué fácil es decir hermano y hermana, pero qué difícil es sentirlo profundamente en el corazón!\nPues no, no es difícil si verdaderamente uno entiende que teniendo presencia en una casa Tseyor, en esa casa Tseyor existe una familia que además es sagrada y, por lo tanto, todos los que entran por dicha puerta, se les considera hermanos o hermanas, y se comparte el pan, el vino, y se les acepta en esa ceremonia íntima, familiar, sagrada, y se les invita a reconocerse en el 33.\nY volverá nuevamente, nuestro ego, nuestra personalidad adquirida, a preguntarse ¿bueno, y todo eso para qué? Bien, cuando uno experimenta la sensación, agradable sensación de sentirse querido y querida, amado y amada, hermanadamente formando parte de una gran familia, familia además sagrada, sin diferencias, todos iguales, todos en busca de un mismo objetivo, que es el perfeccionamiento del pensamiento, se establece un lazo de unión tan fuerte que el mismo produce una bella sensación, podríamos denominarla de éxtasis, con lo que uno o una, cuando la ha experimentado, queda prendido de ella y jamás la abandona.\nAsí que, amigos, amigas, hermanos y hermanas, os invito a reflexionar, os invito a uniros en ese pensamiento de hermandad. No son palabras, son verdades que habréis de experimentar, porque si tan solo las oís pero no las sintetizáis en vuestro pensamiento más profundo, se las lleva el viento. Son palabras e ideas que en el caso de eclosionar en vuestro interior os pueden dar felicidad, os pueden hacer sentir que realmente vale la pena vivir en este mundo 3D, con sus pesares, sus dificultades, sus angustias…, pero indudablemente disfrutar de la compañía de la hermandad.\nY es más, a poco que reflexionéis, a poco que meditéis con respecto a lo que Shilcars os está hablando o definiendo como Casa Tseyor, pues hay más. Hay una institución humanitaria, como es la ONG Mundo Armónico Tseyor, está la Universidad Tseyor de Granada, está Tseyor Centro de Estudios Socioculturales. Está un sistema de vida para aplicar. Y de hecho recordad estas palabras: aplicar en un futuro muy próximo. Porque en un futuro muy próximo va a ser necesaria la organización de las familias, sobre todo de las casas familiares como la que estamos preconizando. Y ¿qué mejor que intentar observar esta situación futura? Intentando, claro está, extrapolar el pensamiento y ver que sí, efectivamente es necesario empezar ya a organizarse debidamente.\nAquí tenéis un ejemplo maravilloso. Estáis en unas tierras paradisíacas maravillosas. Como dice vuestra canción “Cuando Dios hizo el Edén, pensó en América…”. Y bien cierto. Es un nuevo mundo, habéis de aprovecharlo, habéis de amarlo, habéis de quererlo, porque vosotros mismos habéis escogido este espacio para experimentar. Y este espacio os lo dará todo, siempre y cuando seáis decididos, abandonéis el miedo y os organicéis, porque el paraíso está aquí, bajo vuestros pies. Queredle, amadle, respetadle, y os lo dará todo, pero organizadamente, bondadosamente, altruistamente, sin esperar nada a cambio. Pero evidentemente os lo dará todo, porque hará que entre todos os améis verdaderamente, como hermanos y hermanas que sois.\nAmados, os mando mi bendición. Amor, Shilcars".


Portales de e-commerce desplazan a las web de retail en compras online en Lima | Economía | Gestion\nESTUDIO DE ISIL\nEl 51% de limeños que compra vía web paga en efectivo, 12 puntos porcentuales más que en el 2018. Celular relega a laptop como principal dispositivo para comprar por e-commerce.\nMirtha Trigoso / 03.05.2019 - 05:40 am\nEste año, los portales de las compañías de comercio electrónico, como Mercado Libre , Amazon , Linio , Alibaba entre otros, han desplazado a las páginas de las tiendas por departamentos como lugares de compra por Internet de los limeños.\nAsí, actualmente el 60% de los limeños prefiere comprar en los portales de e-commerce, mientras que un 44% en las páginas web de las tiendas por departamentos. En el 2018 el 45% de limeños optaba por la primera opción mientras que un 55% por la segunda, según reveló un estudio de ISIL.\n“Esto se debería a que los portales de e-commerce cuentan con una mayor portafolio de productos y, lo más importante, estarían brindando una mejor experiencia de compra”, indicó su gerente de innovación y desarrollo, José Miguel Marchena.\nSolo el 30% de los limeños compra a través de Internet, y es que los principales factores por los que el 70% restante no se anima a usar el e-commerce no estarían siendo enfrentados de manera conveniente, lo que haría que crezca el porcentaje de quienes tienen temor de hacer este tipo de transacción, refirió el experto.\nSegún el estudio de ISIL, el 51% de limeños que no compra por Internet tiene desconfianza de que le llegue el producto, 12 puntos porcentuales más que en el 2018. Y el 43% no se siente seguro de brindar sus datos, el doble que el año pasado.\nPero además -resaltó-, no solo crece la desconfianza de quienes aún no se animan a comprar por Internet , sino también de quienes ya lo están haciendo. En esa línea, este año creció en 12 puntos porcentuales el porcentaje de limeños que compra por Internet pagando en efectivo, llegando al 51%.\n“Las empresas que participan del mercado de e-commerce deben tomar en cuenta esto y destinar más recursos a comunicar los protocolos de seguridad del comercio electrónico; y no solo enfocarse en las promociones y eventos especiales”, sostuvo.\n¿Qué productos prefieren comprar los limeños por Internet? Productos de moda y relacionados a viajes , delivery, entre otros, son los más adquiridos por medios digitales (ver infografía).Un caso particular es el de los libros, pues el 70% de los limeños prefiere aún comprarlos en tiendas físicas, según estudio de ISIL. “Estamos hablando de un público adulto que valora esta experiencia de compra”, dijo José Miguel Marchena.\nEn cuanto a la frecuencia de compra virtual, la mayoría de limeños lo hace con una frecuencia que varía entre tres y seis meses. Y el 28% realiza compras mensualmente.\nEl 83% de limeños prefiere el celular\nEquipos tecnológicos. En cuanto a los dispositivos usados por los limeños para sus compras por Internet, el celular ha desplazado a la laptop, ya que hoy el 83% compra por este medio, cuando el año pasado los porcentajes de los que usaban el celular y la laptop eran prácticamente similares de 59% y 60%, respectivamente. “Esto estaría relacionado con el uso de los aplicativos de taxis que los limeños prefieren pedir por los medios digitales, y que ayudan a que los limeños confíen en el uso de este dispositivo para la compra por Internet”, señaló José Miguel Marchena.\nGasto. Más de un tercio de los limeños ( 35%) tiene un ticket promedio de compras que fluctúa entre los S/ 101 y S/ 500.\nReincidencia. El 87% de quienes ya han comprado por Internet está dispuesto a volver a hacerlo.\nBarrera. El 30% de limeños que aún no han realizado compras por Internet no lo hace porque desconoce cómo comprar por este medio.\nEstudio. Se hizo a población residente en Lima entre los 18 y 65 años. Se hicieron 600 encuestas.\nMayor portafolio y mejor experiencia de compra estarían brindando portales de compra versus webs de tiendas por departamento


Sigue grave un nene de 8 años picado por un alacrán en Santa Fe\nUn nene de ocho años continuaba internado en la terapia intensiva del hospital de Niños de Santa Fe a raíz de la picadura de un alacrán ocurrida hace ocho días, que le provocó una falla cardíaca, entre otros trastornos.\nSegún el director del hospital de Niños Orlando Alassia, Osvaldo González Carrillo, "va a permanecer en terapia durante unos días, ya que se encuentra en estado reservado".\nEl médico dijo que el veneno del alacrán le provocó al niño "un fallo cardíaco", que pudo superar, y que se encuentra inconsciente.\nLa mamá del nene, Paola, contó que Iñaki concurre al segundo grado B de la escuela número 139 "Jorge Stephenson".\nEs un animal de hábitos nocturnos que permanece oculto durante el día en el suelo o entre las cortezas de los árboles.\nSon síntomas el dolor en el sitio de la picadura, que en general es intenso, y una variedad de signos locales y generales que se expresan con diferentes grados de severidad, entre ellos: palidez, náuseas, vómitos, salivación excesiva, piel de gallina, palpitaciones.