Magnesio: el nutriente olvidado - Wayraholistic\nEl magnesio es un nutriente esencial. Permite procesos metabólicos clave, contribuye a la fortaleza ósea y actúa como cofactor en cientos de reacciones enzimáticas. Aumentar la ingesta de magnesio a los niveles recomendados requiere que las personas mejoren la calidad de sus dietas aumentando el consumo de alimentos integrales, reduciendo la ingesta de alimentos procesados y posiblemente usando suplementos diarios de magnesio. Los principales factores que subyacen a la reducción de la ingesta de magnesio son la disminución del contenido de nutrientes de los productos y los granos refinados, y el aumento del consumo de alimentos procesados, ambos comunes en la dieta estadounidense estándar (SAD). A pesar de su papel central en la fisiología y la salud, la mayoría de los estadounidenses consume menos magnesio, lo que conduce a una deficiencia crónica de magnesio y un mayor riesgo de múltiples condiciones de salud graves, como enfermedades cardiovasculares, diabetes tipo 2 y depresión.\nEste artículo revisa la importancia central del magnesio en el cuerpo humano, las causas y consecuencias de la deficiencia de magnesio y los enfoques para mejorar el estado del magnesio y la salud en general.\nEl magnesio es el cuarto catión más abundante en el cuerpo humano. Desempeña un papel central en la producción de energía, la glucólisis y la síntesis de proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN). Entre otras acciones, el magnesio es un cofactor de más de 300 enzimas y es esencial para el crecimiento y la función celular, el almacenamiento y la producción de energía, la estabilización de las membranas celulares, la conducción nerviosa, la contracción muscular y la función de los canales iónicos.\nDesafortunadamente, múltiples estudios de encuestas de los Estados Unidos, Europa y otras regiones han demostrado que la cantidad diaria recomendada (RDA) de magnesio permanece insatisfecha en una gran proporción de la población, probablemente como resultado de patrones dietéticos SAD. La gravedad estimada de los déficits de magnesio ha llevado a algunos expertos a sugerir que muchas personas necesitan más de 300 miligramos de magnesio por día para reponer y mantener las reservas corporales.Se estima que aproximadamente la mitad de la población de Estados Unidos consume menos de la dosis diaria recomendada de magnesio.\nBeneficios para la salud de una mayor ingesta de magnesio\nEn contraste con los déficits de magnesio, una mayor ingesta de magnesio en la dieta se ha relacionado con un menor riesgo de enfermedades graves, una reducción del estrés y la depresión y una mejora de los síntomas de la migraña . Una mayor ingesta dietética también se ha asociado con una mayor masa libre de grasa (es decir, músculo esquelético), menor riesgo de fragilidad, mejor fuerza de agarre y densidad ósea, y menor riesgo de mortalidad debido a enfermedad hepática. Por ejemplo, un análisis de la cohorte de la Encuesta Nacional de Examen de Salud y Nutrición (NHANES) encontró una reducción del 49 por ciento en el riesgo de mortalidad debido a enfermedad hepática por cada aumento de 100 mg en la ingesta de magnesio.\nEl envejecimiento se asocia con un mayor riesgo de deficiencia de magnesio debido a los cambios relacionados con la edad en la dieta, la absorción intestinal y la función renal. Sin embargo, un estado adecuado de magnesio puede apoyar un envejecimiento saludable no solo al reducir el riesgo de las múltiples enfermedades descritas anteriormente, sino que preservando la función cromosómica. Un estudio de 10,568 adultos de NHANES encontró que un alto consumo de minerales y vitaminas, incluido el magnesio, se asoció con un aumento de la longitud de los telómeros, lo que sugiere una mejor integridad. Los telómeros son estructuras cromosómicas que contribuyen a la integridad cromosómica y la salud y longevidad de las células; La reducción de la longitud de los telómeros se ha relacionado con enfermedades asociadas a la edad (como el cáncer) y la mortalidad. Otros estudios también han identificado un vínculo entre el estado del magnesio, los telómeros y el envejecimiento saludable.\nEvidencia sustancial y creciente, por lo tanto, implica que los déficits de magnesio en un mayor riesgo de múltiples enfermedades crónicas graves, mientras que una mayor ingesta de magnesio reduce los riesgos para la salud y apoya la función fisiológica normal.\nLos niveles de magnesio varían según el tipo de planta, cultivo y anatomía de la planta. El magnesio es móvil en el floema y se puede encontrar en altas concentraciones en estructuras de rápido crecimiento con buen acceso al floema, como raíces, semillas, tubérculos y frutos. Algunas especies con concentraciones más altas de magnesio en las hojas incluyen la remolacha, la acelga y la espinaca. Las concentraciones de magnesio también varían según el cultivar. Una revisión identificó niveles de magnesio que iban de 45,8 a 69,3 mg / 100 g en las variedades de col rizada y de 8,7 a 12,3 mg / 100 g entre los tipos de zanahorias.\nDada la amplia gama de niveles de magnesio dentro y entre las plantas, consumir una variedad de plantas puede ser la mejor estrategia para optimizar la ingesta de magnesio en la dieta.\nLos beneficios de la suplementación con magnesio\nCon la disminución de los niveles de magnesio en los alimentos disponibles, muchas personas pueden tener el desafío de mantener niveles adecuados de magnesio solo con la dieta. Los suplementos de magnesio son otra opción para respaldar un estado saludable de magnesio. En comparación con los alimentos solos, la adición de suplementos dietéticos aumenta significativamente la ingesta de nutrientes, incluido el magnesio, y reduce la insuficiencia de nutrientes en los adultos. Los beneficios de la suplementación con magnesio han sido ampliamente demostrados. Estudios adicionales han relacionado la suplementación con magnesio con la reducción del estrés y los síntomas depresivos. Por ejemplo, un estudio de Francia evaluó el efecto de la suplementación con magnesio, probióticos y vitaminas en 242 sujetos con estrés psicológico.Después de un mes de suplementación, las medidas de estrés psicológico de los sujetos disminuyeron significativamente (P <0,0001); las puntuaciones de fatiga también disminuyeron significativamente (P <0,0001). Un estudio aleatorizado de etiqueta abierta evaluó el efecto de la suplementación con magnesio en 126 adultos con depresión leve a moderada. Después de seis semanas de suplementación con cloruro de magnesio, los síntomas depresivos mejoraron significativamente con respecto al valor inicial (mejora de 6,0 puntos en las puntuaciones del Cuestionario de salud del paciente-9). , P <0,001). Las puntuaciones de ansiedad también mejoraron significativamente. El suplemento fue bien tolerado y el 61 por ciento de los participantes dijeron que usarían magnesio en el futuro.\nMuchas personas necesitan algún nivel de suplementos de magnesio. La adición de un suplemento que contenga 100 mg de magnesio en la dieta llevaría la ingesta media de magnesio dentro de los valores de la dosis diaria recomendada para ambos géneros, para todos los grupos de edad.El magnesio es un nutriente esencial para la salud humana. Las deficiencias de magnesio aumentan el riesgo de enfermedades crónicas graves, mientras que una mayor ingesta a través de una dieta mejorada y / o suplementos puede mejorar el estado de salud y reducir el riesgo de enfermedad. Desafortunadamente, la evidencia actual indica que la mitad o más de los estadounidenses actualmente tienen algún grado de deficiencia subclínica de magnesio. El aumento de la ingesta de magnesio requiere un mayor consumo de alimentos integrales (granos sin refinar, verduras, frutas, nueces) y una menor ingesta de alimentos refinados o procesados. Para muchas personas, es posible que se requiera la adición de un suplemento de magnesio para reponer las reservas de magnesio y mantener niveles saludables de magnesio a largo plazo.


Una de las señas de identidad más significativas del Colegio Antonio de Nebrija es la atención a la diversidad de los alumnos. Somos ante todo un centro inclusivo porque aspiramos a ser excelentes. Dentro de la Atención a la Diversidad se encuentra el Programa de atención a niños de mayor rendimiento. Desde sus orígenes el Colegio Antonio de Nebrija mejora el enriquecimiento y desarrollo personal del alumno de forma personalizada, con el propósito de desarrollar todo su potencial sacando lo mejor de ellos mismos en entornos totalmente inclusivos. El descubrimiento de alumnos con talento en el Colegio Antonio de Nebrija se lleva a cabo de forma sistemática y conjunta entre el Departamento de Orientación y el resto de departamentos. Consiste en la observación directa y registro individual a los alumnos, ante las propuestas y retos que los profesores les hacen en clase.\nA partir del informe pertinente sobre cada alumno y dependiendo del talento de cada uno de ellos se les incorpora a un programa o a la participación en un proyecto de enriquecimiento curricular para la potenciación y desarrollo de se talento. En este programa se trabajan todas las inteligencias por medio de talleres de enriquecimiento curricular, selección de actividades y materiales específicos para las distintas áreas de intervención, formación de grupos de trabajo con distintos profesionales, formación y asesoramiento a profesores y padres, apoyo familiar, participación en actividades y competiciones externas, programas de actividades extraescolares etc. Dichos programas, son llevados a cabo por profesionales del colegio, el Departamento de Orientación y otro personal externo cualificado.\nPasamos a enumerar algunos de los programas y proyectos que se llevan a cabo el en colegio como actividad para el logro de la atención a las Altas Capacidades y al Mayor Rendimiento de los alumnos dentro del proyecto global para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples y la Atención Personalizada.\nPara el espectro de la Inteligencia Lingüística: Talleres de prensa, radio y comunicación, fotografía, cine y televisión.\nParticipación en certámenes y concursos\nAprendizaje de dos idiomas extranjeros (Identidad Cultural de países de habla hispana, inglesa y francesa)\nInterpretación del lenguaje de códigos, signos, símbolos, mimo etc. en y para la comunicación\nExposiciones orales de trabajos y monografías\nRanking de entrenamiento\nRetos creativos para el equipo\nPara el espectro de la Inteligencia Lógico-Matemática.\nIngeniería, máquinas e inventos\nParticipación en olimpiadas científicas, matemáticas, tecnología-informática etc. Participación en competiciones de ajedrez y juegos de mesa.\nParticipación en competiciones de robótica a nivel internacional, FLL First Lego League y WRO World Robot Olympiad.\nPara el espectro de la Inteligencia Emocional.\nProgramas para el desarrollo de la responsabilidad individual y al autoconcepto de forma trasversal en todas las áreas\nIncorporación de las asambleas a la gestión de aula.\nInterpretación del lenguaje del rostro en relación con las emociones\nUtilización de materiales y metodología Montessori\nCrecimiento personal del alumno con la práctica del trabajo colaborativo, dentro de la gestión de aula en todas las áreas\nDesarrollo de las habilidades sociales en todas las áreas\nResolución de conflictos en grupo\nPara el espectro de la Inteligencia Espacial.\nLocalización del yo en el entorno y en el mundo/universo Localizar elementos y cuerpos en el espacio próximo e infinito\nPlanteamiento de retos creativos para el desarrollo de proyectos y programas aplicables al diseño, la ciencia y la tecnología/informática\nConstrucción y representación libre de cuerpos e imágenes en el área de plástica\nPara el espectro de la Inteligencia Corporal y Cinestésica.\nTalleres de Artes Escénicas y Música\nProgramas para el desarrollo del autocuidado, la higiene postural y la salud\nOrganización de Jornadas Olímpicas y Paralímpicas\nOrganización de carreras y maratones solidarios\nLos Juegos Amigos Ranking de entrenamiento\nParticipación en certámenes, concursos y competiciones\nPara el espectro de la Inteligencia Naturalista\nTalleres para el Enriquecimiento curricular en Botánica, Química y Medicina\nTalleres sobre Ecosistemas y Medio Ambiente\nPara el espectro de la Inteligencia Musical\nProyecto de Educación Musical desde infantil hasta bachillerato\nCoro Proyecto de Enseñanzas Artísticas desde infantil hasta bachillerato\nLa competencia Digital aplicada a la creación musical\nPara el espectro de la Inteligencia Social\nIdentidad Cultural y religiosa de países occidentales\nIdentidad Cultural y religiosa de países orientales\nDesarrollo del espíritu emprendedor, nichos de negocio y oportunidades laborales en España y en el mundo\nTalleres de Ética, Pensamiento y Filosofía, etc\nCompetencia Digital y Redes Sociales\nJornadas y semanas culturales, deportivas, científicas\nOrganización de exposiciones Cualquiera de estas actividades, tareas, programas o talleres suelen desarrollar y potenciar a más de un espectro dentro del desarrollo intelectual de los alumnos; además de hacerles crecer en criterio, en seguridad y capacidad de decisión. Sirven y potencian, también, la capacidad de liderazgo del alumno, la capacidad de responsabilidad y de servicio y sobretodo educan la voluntad de los mismos hasta dar y sacar lo mejor de sí mismos en pro de un trabajo bien hecho y que satisface, tanto a nivel individual como a nivel de equipo.\nEl desarrollo integral de un alumno solo se consigue con el respeto absoluto al derecho a ser diferente, con una atención personal e individualizada, con una estricta equidad a la hora de gestionar los recursos y con una adecuada formación por parte de los educadores que gestionan su tiempo. Sin olvidar la parte de responsabilidad que corresponde a las familias y a la administración educativa.\n>Otros Proyectos del Centro


Capitán EO: Una producción de George Lucas – HUGO ZAPATA\nCapitán EO: Una producción de George Lucas\nabril 18, 2017 Hugo Zapata Artículos, Cortos (Pequeñas Grandes Historias) 5\nDentro del género de ciencia ficción Capitán EO quedó en el recuerdo como una de las grandes producciones de los estudios Disney, que en 1986 reunió un equipo artístico de primer nivel.\nLa producción de George Lucas, dirección de Francis Ford Coppola, fotografía de Vittorio Storaro, la música de James Horner y la figura de Michael Jackson en el pináculo de su carrera.\nEste cortometraje, que en su momento fue el más caro de la historia del cine (debido a su presupuesto de 23.7 millones de dólares) se concibió como una atracción exclusiva del parque Epcot Center en Disneyworld.\nLos miembros de Walt Disney Imagineering, la organización encargada de desarrollar las propuestas de Epcot, crearon este proyecto donde explotaron de un modo original el furor que había por Michael Jackson a mediados de los ´80.\nEl cantante por aquellos días era una de las figuras públicas que mayor atención generaba en el mundo del entretenimiento y venía de una enorme repercusión mediática con el evento We are the World y la campaña publicitaria de Pepsi, Next Generation, que lo tenía como protagonista.\nEra inevitable que Disney hiciera algo con él y en 1986 le acercaron esta propuesta a Jackson que reunió a artistas de renombre en Hollywood.\nLa idea inicial era que Steven Spielberg dirigiera al cantante en una aventura concebida como una especie de Star Wars musical.\nSin embargo Spielberg estaba ocupado con la producción de El Imperio del sol y la dirección quedó a cargo de Francis Ford Coppola.\nJackson interpretaba al excéntrico Capitán EO, quien viajaba al planeta de la Líder Suprema, interpretada por Angelica Huston, con la intención de regalarle una canción y una coreografía de baile.\nSí, así de bizarra era la trama, y con esa estrategia el protagonista buscaba salvar el universo de la tiranía de la reina malvada.\nEl héroe se llamaba EO en una referencia a la diosa griega Eos, una idea de Coppola que hacía más extraña todavía a esta propuesta.\nJackson lideraba una nave tripulada por criaturas simpáticas que parecían haber sido reclutadas en la cantina donde Luke Skywalker conocía Han Solo en Star Wars.\nLa trama tenía secuencias de acción impecable y se fusionaban con las escenas musicales donde Jackson interpretaba las canciones We Are Here to Change The World y Another Part of Me, que luego se incluyó en su disco Bad.\nMás allá del tono infantil de la historia y el hecho que el conflicto no tenía demasiado sentido, Capitán EO era un entretenido corto que funcionaba como una atracción diferente de Epcot.\nEl guionista Rusty Lemorande fue el responsable de mejorar el proyecto con la idea de incluir en la sala efectos de humo y luces que hacían más intensa la experiencia del corto en tres dimensiones.\nPor esa razón, Lemorande es reconocido en Hollywood como el padre de lo que hoy se denomina el cine 4D.\nTom Yeates, un ilustrador famoso por sus trabajos en las revistas de El Príncipe Valiente y el Zorro, fue responsable de desarrollar la adaptación del corto en los cómics que incluía anteojos 3D.\nDebido a la popularidad de Jackson y la relación de George Lucas y Coppola con el proyecto, Capitán EO fue un enorme suceso en Epcot y en poco tiempo se expandió a todos los parques de Disney.\nLa repercusión de este proyecto generó que un tiempo después el cantante apareciera en la película Moonwalker, basada en sus trabajos para el disco Bad.\nCapitán EO se convirtió en un clásico de los parques de Disney y se emitió con regularidad desde septiembre de 1986 hasta finales de 1996.\nLuego volvió a Epcot en el 2010 a raíz de la muerte de Jackson y su última función se llevó a cabo en diciembre de 2015.\nHoy el corto también se puede disfrutar online y es una interesante rareza relacionada con estos artistas.\nA continuación pueden ver el corto completo con subtítulos.\nTags: capitan eo, george lucas, michael jackson\nThe Jackson 5: Rockin´ Robin (2)\nReseña de Leaving Neverland (20)\nRed Tails: La nueva producción de George Lucas (1)\nMomento bizarro de Howard, El Pato (0)\nabril 18, 2017 a las 3:18 pm\nMe hiciste recordar esto :\nabril 18, 2017 a las 3:27 pm\nNo lo había visto eso:)\nabril 18, 2017 a las 4:00 pm\nSí, desubicado pero gracioso. La firma de Family Guy jaja.\nabril 19, 2017 a las 12:33 am\nEl corto es muy bueno y el 3D para ser de 1986 es excelente. Se ve mejor y está mejor usado que muuuucho de lo que sale hoy en el cine.\nabril 19, 2017 a las 3:31 pm\nRecuerdo como me voló la cabeza cuando lo pude ver en Epcot, cuando tenia 10 años en 1989. Fue la primera cosa en 3D real que vi, y lejos la que mas me impacto.


PARA TENDER PUENTES DE ESPERANZA NECESITAMOS…\nMochila: Para guardar lo importante, lo que da sentido, lo que motiva, lo que construye, lo que alienta, lo que nos invita a mirar siempre al horizonte.\nGafas: Para mirar con ojos limpios, mirada nueva los acontecimientos que cada día tenemos la oportunidad de estrenar.\nSacapuntas: Para no “sacar punta” a la fragilidad que todos compartimos.\nLupa: Para no juzgar a los demás y ser justos en nuestros juicios, y misericordiosos con lo que nos dicen y vemos.\nAgenda: Para apuntar aquello donde, sin excusa y con valentía, tenemos que estar presentes.\nCompás: Para marcar la diferencia entre el bien y el mal, para delimitar aquello que\nnos puede dañar.\nCalculadora: Para saber aquellos instantes en los que sumamos realizando algo por los demás, y, por lo tanto, las horas en las que hemos aumentado y no restado felicidad.\nTijeras: Para cortar, de nuestras palabras y actos, todo aquello que genera desencuentro, violencia, indiferencia, pasotismo.\nCruz: Para comprender que, sin Dios, la educación no es íntegra, ni está acompañada por el AMOR más grande, ni por el ÚNICO MAESTRO que me pidió que sea feliz, que me esfuerce cada día en ser mejor y en compartir su luz conociendo mi sombra. Que disfrute, quería, que valore, que Él siempre va a estar en mí… QUE AUNQUE DUDE Y TENGA MIEDO, CONFÍE, ya que esa es la fe, confiar en Él a pesar de mí.\nUn puente es algo que une, que sirve para poner en contacto o acercar dos cosas distintas. Las personas podemos ser esa conexión que comparte, que suma, que ayuda y que aporta…\nAlguien necesita de ti, tanto como tú has necesitado de otros. Suma, construye, conecta… y verás que el conectar puentes, también tiene el maravilloso efecto de alejarte poco a poco de lo tóxico que inevitablemente ronda en el camino.\nQue este curso seamos ese puente hacia la esperanza de mejorar lo que se encuentra a nuestro alrededor.\nEstán disponibles para los demás.\nComparten trabajos e ideas.\nAnticipan su ayuda.\nAcompañan y escuchan sin juzgar.\nAyudan a avanzar.\nEscuchan para poder caminar juntos hacia un objetivo común.\nComparten, suman y aportan.\nEstán atentos a las necesidades del otro.\nConstruyen espacios de amistad, de equipo y de comunidad.\nCaminan juntos sin dejar a nadie atrás.\nEsto es lo que queremos que sea el Nuevo Curso. De todos nosotros depende que lo soñemos, lo creamos, lo hagamos realidad y lo vivamos con pasión.\n¡FELIZ CURSO 2021 – 2022!


> PEQUEÑO ELECTRODOMÉSTICO>HERVIDORES\nHERVIDORES Contiene 5 productos.\nHERVIDOR DE AGUA 0.9 LITROS 1300W MUVIP\n- Potencia: 1.300W- Capacidad: 0.9 Litros- Indicador nivel de agua- Base giratoria 360º- Protección Sobre-Calentamiento- Apagado automático- Tapa con cierre de seguridad- Indicación luminosa durante ebullición. - 12 unidades por caja\n¿Donde comprar el producto HERVIDOR DE AGUA 0.9 LITROS 1300W MUVIP?\n¿Donde comprar el producto HERVIDOR DE AGUA 1.8 LITROS 2200W MUVIP?\n¿Donde comprar el producto HERVIDOR DE AGUA INOX 1 LITRO 2200W MUVIP?\n¿Donde comprar el producto HERVIDOR DE AGUA INOX 1.7 LITROS 2200W MUVIP?\nAnterior categoría: TOSTADORAS\nSiguiente categoría: CAFETERAS ELECTRICAS


El judío internacional es un libro del empresario estadounidense Henry Ford publicado por primera vez en 1920, que tuvo gran influencia en la expansión mundial del antisemitismo, y en particular en la formación de la ideología nazi. El libro fue publicado en 1920 bajo el título completo de The international jew: the world's foremost problem (El judío internacional: el primer problema del mundo), por The Dearborn Independent, un semanario antisemita de derecha dirigido por el secretario privado de Ford, Ernest G. Liebold. El periódico había publicado también, y [...]\nEN LA CORRUPCIÓN ADMINISTRATIVA DEL SECTOR PÚBLICO COMO PRIVADO TAMBIÉN SON RESPONSABLES LOS ENTES DE CONTROL\nLA CORRUPCION ADMINISTRATIVA EN EL SECTOR PÚBLICO COMO PRIVADO TAMBIEN ES RESPONSABILIDAD DE LOS RESPECTIVOS ÒRGANOS DE CONTROL. CURSO TALLER CONFERENCIA TEL 5601884 CEL 3118182584\nLa aparición del contrato de colaboración entre el sector público y el sector privado o CPP en el ordenamiento jurídico español en el año 2007 ha supuesto una revolución silenciosa en la forma de hacer de las Administraciones Públicas. Sin embargo, el inmenso potencial de este nuevo contrato no se ha visto desplegado en su totalidad por diferentes motivos que, en la mayoría de los casos, se escapan de una argumentación racional en toda regla. Descubriremos, pues, qué se esconde detrás de una figura jurídica tan desconocida como interesante y daremos [...]\nEl Derecho mercantil o Derecho comercial es aquella rama del Derecho privado que regula el conjunto de normas relativas a los comerciantes en el ejercicio de su profesión, a los actos de comercio legalmente calificados como tales y a las relacionesjurídicas derivadas de la realización de estos. Esto es, en términos amplios,la rama del Derecho que regula el ejercicio del comercio por los distintos operadores económicos en el mercado. La progresiva internacionalización de los negocios y la necesidad de lospoderes públicos de establecer un marco de [...]\nEl libro del rottweiler\ncomo criar hijas del doctor james dopson


El Jumbo-Visma de Primoz Roglic se mira en el espejo de Johan Cruyff\n11 Sep 2020 - 7:45\nEl tren del Jumbo-Visma cuidando a Primoz Roglic, en la Etapa 12 del Tour de Francia, el 10 de septiembre de 2020. - Foto: EFE\nHolanda dio al mundo el fútbol total, de la mano de Johan Cruyff, y ahora quiere trasplantar ese espíritu al ciclismo a través del equipo Jumbo, que ha dominado la primera mitad del Tour de Francia con tres victorias de etapa y un maillot amarillo.\nLiderados por el esloveno Primoz Roglic, el equipo Jumbo-Visma dirigido por Grischa Niermann aspira a convertirse en la referencia del pelotón con una nueva forma de plantear el ciclismo en la que cada corredor tiene un papel específico.\nUna receta con la que, con la mitad de presupuesto, por el momento están plantando cara al todopoderoso Ineos Grenadiers (donde corre el ecuatoriano Richard Carapaz), intocable en la última década.\n“Mi objetivo es mostrar que se puede ganar con todo nuestro equipo. Podemos dominar en todos los terrenos, en llano y en montaña. La selección holandesa (de los 70) jugaba de manera colectiva y todos estaban al máximo nivel. Es lo que queremos hacer nosotros”, asegura Richard Pugge, el “alma mater” del Jumbo.\nSu sueño es que el equipo que ha formado sea conocido en el pelotón como ‘La máquina amarilla’, a imagen y semejanza de la ‘Naranja mecánica’ del fútbol.\nComparado a menudo con Dave Brailsford, el hombre que creó la estructura del actual Ineos, Pugge tiene trazado un plan que persigue llevar a uno de sus corredores al escalón más alto del podio en París.\nPor ahora, su trayecto se asemeja bastante a lo que había planeado. Salvo en dos detalles. El primero es que el Jumbo contaba con afrontar el Tour con tres ciclistas capaces de ganarlo, pero el holandés Steven Kruijswijk, tercero de la pasada edición, sufrió una caída en el Dauphiné, lo que le impidió acudir al Tour.\n“Estoy convencido de que Dumoulin será una ayuda preciosa en lo que resta de Tour”, asegura Pugge.\nCon ello, el Jumbo espera superar la ventaja con la que cuenta Ineos Grenadiers. “Ellos ya saben lo que es ganar el Tour. Nosotros no. En eso, son el equipo a batir”, apunta el director que, sin embargo, no renuncia a superarlos con otras armas.\n“Nuestra receta es ser lo más profesionales posibles en todos los dominios y obtener la implicación máxima de cada miembro del equipo”, señala Pugge, un mandamiento que recuerda mucho a las “ganancias marginales” que aportó el actual Ineos al pelotón.\nEn el equipo holandés reconoce que el camino hasta París es todavía largo y que el enemigo es difícil de derrotar. “El más mínimo error puede echarlo todo por tierra”, señala su director.


Un año del uso progresivo del barbijo en Paraná\nEl primer decreto municipal fijó el uso del barbijo en espacios cerrados. Con el avance de la pandemia se extendió a la vía pública. Hay dispar cumplimiento.\nCon el avance de la pandemia el barbijo se extendió a la vía pública.\nA un año del inicio de la exigencia del uso del barbijo o tapaboca, en plena segunda ola con récord de contagios del coronavirus, se advierte un dispar cumplimiento de una de las tres medidas de autocuidado más importantes para evitar la propagación de la enfermedad.\nBarbijo coronavirus Covid-19 Paraná.jpg\nEn general, en los sectores comerciales y administrativos hay un alto o prácticamente total acatamiento a la norma, que al margen de su obligatoriedad, representa la acción más confiable de defensa y autocuidado contra el Covid-19.\nHace un año, la irrupción del desconocido virus planteaba más dudas e interrogantes, que certezas. Por ello, recién entre mayo y junio comenzó a extenderse el uso obligatorio del barbijo en la vía pública. Hoy se sabe que junto con el lavado frecuente de manos, y el distanciamiento de 2 metros, son las tres herramientas básicas e indispensables para evitar contagios.\nAsí como su uso se ha extendido en este tiempo, la concientización muestra grietas en el campo de la auto responsabilidad. Porque si bien se cumple en los ámbitos cerrados de concurrencia masiva, en el transporte público, comercios y oficinas, y en la vía pública del casco céntrico, ese cumplimiento cae significamente en otras zonas, barrios o lugares públicos de alta concentración, como la Costanera, el Puerto, la zona del exhipódromo Almafuerte, y en general, en la mayoría de las plazas.\nLEER MÁS: El tapabocas, obligatorio en Paraná desde el miércoles\nEn el caso de la capital provincial, rige una normativa que establece multas por no uso del tapabocas, aunque es muy bajo el labrado de multas a infractores: principalmente se originaron en los primeros tiempos de aplicación del decreto.\nLa sanción vigente es de 100 Unidades Fiscales (UF), es decir, unos 6.000 pesos. En otras localidades del país, durante las últimas semanas, se han dispuesto fuertes incrementos en el valor de las multas.\nEn realidad, primó desde un inicio la apelación a la responsabilidad individual y social, y eventuamente, en aquellos operativos de control realizados en espacios cerrados, se realizaron las respectivas notificaciones, y posteriormente giradas al Juzgado de Faltas.\nEn varias localidades del país se acentuaron las actas de infracción y aumentaron el valor de las multas.\nEl 20 de abril, el gobierno municipal de Paraná dictó el Decreto Nº 529, que determinó a partir del miércoles 22 de abril “el uso obligatorio de elementos de protección que cubran nariz, boca y mentón por parte de todas las personas para ingresar o permanecer en locales comerciales, en dependencias de atención al público y en medios de transporte público de pasajeros, transporte privado cuando haya dos o más personas, y en todos los espacios cerrados de acceso público”.\nPor entonces, otras localidades entrerrianas ya habían avanzado en la obli gatoriedad de su uso para circular en la vía pública, como Libertador General San Martín, Villaguay, Concordia, Victoria, Oro Verde, Crespo, Federación, Valle María, San José y Gualeguay, entre otras.\nLEER MÁS: El uso del barbijo depende de una laxa responsabilidad\nCuarentena Coronavirus Covid barbijo (6).jpg\nCuando por entonces aún no había obligatoriedad en territorio provincial, algunos distritos como Santa Fe, Ciudad de Buenos Aires, Jujuy, Catamarca, ya se habían adelantado.\nFinalmente, en Paraná, el 29 de junio, mediante Decreto municipal N° 940, se estableció el uso obligatorio del barbijo en la vía pública.\nDesde entonces, el cumplimiento ha sido dispar en la vía pública: es muy común ver a peatones transitar sin la mascarilla, pese a recomendaciones e informaciones difundidas sin cesar.\nUn año después de su paulatina incorporación en los hábitos cotidianos, el barbijo o tapaboca se ha naturalizado en la mayoría de la comunidad, aunque buena parte aún resiste su uso permanente, adopta una laxa responsabilidad, y expone a los demás.


Peliculas que Actue carmen-ejogo | laisseznousjouer.com\nRay Tierney (Edward Norton), es un detective de la policía que investiga homicidios; tres generaciones de su familia han sido policías de la ciudad de Nueva York. Un día le encargan la tarea de resolver un caso en el distrito controlado por Francis Tierney Jr. (Noah Emmerich), su hermano mayor. A medida que pasa el tiempo, Ray comienza a sospechar que la corrupción abarca todo lo que él conoce, incluso puede que su gran amigo Jimmy Egan (Colin Farrell) sea parte del escándalo..\nEl crimen hace estragos en Estados Unidos y las cárceles están llenas. El gobierno decide que una noche al año, durante doce horas, cualquier actividad criminal, incluso el asesinato, será legal. No se puede llamar a la policía, los hospitales no admiten pacientes, los ciudadanos deben arreglárselas solos porque cometer un delito no está castigado. Durante esa noche plagada de violencia, una familia debe decidir cómo actuar cuando un extraño llama a la puerta..\nErica Bain (Jodie Foster) es una locutora de radio neoyorquina, cuya vida da un giro dramático cuando una noche, en plena calle, ella y su prometido (Naveen Andrews) reciben una brutal paliza a raíz de la cual él muere. Incapaz de superar la tragedia, Erica sigue rondando la zona en la que los atacaron, buscando pistas que la lleven a los responsables. Un agente de policía (Terrence Howard) intuye sus intenciones y trata de evitar que se tome la justicia por su mano..


Galicia sigue entre las comunidades más seguras de toda España\nGalicia Criminalidad Ministerio de Interior\nGalicia sumó 29,9 infracciones penales por cada mil habitantes en los últimos doce meses, solo por detrás de Extremadura, Asturias y La Rioja y muy por debajo de la media estatal, de 46,7\nEl delegado del Gobierno en Galicia, Javier Losada, ha destacado que Galicia sigue manteniendo las cifras que la sitúan como la cuarta Comunidad Autónoma más segura de España. El Balance de Criminalidad, publicado ayer por el Gabinete de Coordinación y Estudios de la Secretaría de Estado de Seguridad del Ministerio del Interior, confirma la posición de Galicia, al revelar que se han cometido en los últimos doce meses 29,9 infracciones penales por cada 1.000 habitantes. Esta tasa se sitúa muy por debajo de la media estatal, de 46,7 según el mismo balance, y solo es superada por las comunidades de Extremadura, Asturias y La Rioja.\nEn cuanto a las cifras, Javier Losada ha llamado la atención sobre el aumento de las estafas en el cómputo global de las infracciones penales conocidas. Entre enero y septiembre de este año se han registrado en Galicia 12.055 estafas, un 36,6% más que en el mismo periodo del año anterior. El delegado del Gobierno destaca que Galicia se suma así a una tendencia sobre la que avisa el Ministerio del Interior a nivel nacional: la subida de las estafas por internet, como consecuencia del auge experimentado en las compras online. En el conjunto de España, este tipo de estafas ya supone el 7% del total de infracciones penales, mientras que hace solo ocho años apenas representaba un 2%. En Galicia las estafas representan ya casi 2 de cada 10 infracciones penales conocidas, según se desprende del Balance estadístico.\nEl delegado del Gobierno también ha apuntado el aumento de los delitos contra la libertad e indemnidad sexual, que sigue la tendencia registrada en trimestres anteriores. Así, este tipo de infracciones ascienden un 26% (495 delitos de esta categoría). Javier Losada ha vinculado este aumento a las activas políticas de concienciación hacia las víctimas y ha reiterado la necesidad de denunciar estas conductas, tanto por las víctimas como por los testigos o conocedores de las mismas.\nA nivel general las infracciones penales conocidas en Galicia en los nueve primeros meses del año han sido 60.363. Es una cifra un 3,5% superior a la del mismo periodo del año pasado. Con todo, a pesar de este aumento, se experimenta una tendencia netamente decreciente. En el primer trimestre, las infracciones penales aumentaban un 8,7%; en el segundo trimestre, un 5,5%; en este tercer trimestre, el aumento de las infracciones penales es de un 3,5%, lo que acerca las cifras a las registradas en años anteriores.\nJavier Losada ha destacado que continúan en descenso las tipologías delictivas relacionadas con los robos. En concreto, bajan un 13,8 % los robos con fuerza en domicilios, establecimientos y otras instalaciones y, en concreto, los robos con fuerza en domicilios bajan un 20%.\nTodos estos datos van acompañados de un crecimiento en las infracciones penales esclarecidas por los CC. y FF. de Seguridad, de un 2,8 % respecto al año 2018. En concreto, entre enero y septiembre se han esclarecido 25.237 infracciones penales. Como fruto de este trabajo policial hubo 13.840 detenciones e investigaciones, un 2,2% más que en el mismo periodo de 2018.\nPor provincias, la mejor tasa de criminalidad está en Lugo (23,2 infracciones penales por cada mil habitantes), seguida por Ourense (26,3), Pontevedra (31) y A Coruña (31,8).


SEXPLOSION: “A LAS BANDAS NACIONALES NO SE NOS EVALÚA EN IGUALDAD DE CONDICIONES” : MariskalRock.com\n3 diciembre, 2014 2:04 pm Publicado por Redacción – 1 Comentario\nLa banda madrileña de hard rock y sleaze ha dado con su irreverente y completa segunda obra, 'Swallow N' Shut Up??', un puñetazo en la mesa con tanta energía que aún retumba en la cabeza de JASON CENADOR, quien no ha perdido la oportunidad de preguntar a su vocalista y guitarrista G. STARLESS por todos los detalles. Sus respuestas están cargadas de toneladas de ambición e ilusión, y no es para menos tratándose de una banda con todas las papeletas para revolucionar la escena del hard rock estatal, si bien su máxima aspiración es penetrar en el circuito internacional. ¡¡¡A por todas!!!\nEl título del álbum, ‘Swallow N’ Shut Up??’ (“¿¿Calla y traga??”) llama la atención a la primera, ¿por qué lo escogisteis?\n“El concepto de la portada y el del título surgieron casi simultáneamente. Aunque sabíamos que se podría malinterpretar y crear polémica, lo escogimos como un grito de rebeldía en contra de la sumisión y el conformismo, de ahí que este en interrogación. Es como decir, “¿Calla y traga?... ¡una mierda!”\nCanciones como “State Corruption” encaran una temática social. ¿Es momento de descoserse la boca como la chica de la portada y clamar más alto que nunca?\n“Por supuesto que sí. Por desgracia, vivimos una situación en este país que creemos que merece más que nunca gritar bien alto y dejar de tragar como hemos estado haciendo durante tantos años”.\nLo vuestro se acerca más al sleaze rock que al hard rock puro y duro, ¿verdad? ¿Qué os llama la atención de este género?\n“No vamos a negar que nos encanta el sleaze y el hard rock más tradicional al igual que muchos otros géneros tanto dentro del rock como fuera. Nosotros simplemente hacemos rock n’ roll tal y como lo entendemos y lo sentimos, no nos paramos a limitarnos en si esto suena más sleaze o mas hard rock. Simplemente hacemos lo que nos apetece y lo que más se ajusta también a lo que somos como grupo y como personas, pero no vamos a negar que nos sentimos más identificados con el sleaze tanto por el resultado final como por tal y como lo sentimos”.\nVuestras guitarras tienen una distorsión muchas veces eminentemente metalera y vuestras tesituras no dejan de recordarme a Hardcore Superstar, ¿no renegáis del metal como elemento fundamental?\n“En absoluto vamos a renegar de nada que nos guste, nos haya gustado o nos vaya a gustar. Todos hemos crecido escuchando mucha música de muchísimos estilos y es lógico que todo eso deje huella en lo que finalmente eres como músico. Hardcore Superstar nos encantan entre otras muchas bandas, aunque quizás de todas las modernas en el género son ellos los que nos parecen más originales. Independientemente de la sensación que tenga el oyente para encasillar nuestra música en un género u otro, no vamos a negar que estamos en el año 2014 y todo lo que se ha hecho hasta el día de hoy nos ha influenciado y nos gusta que nos influencie. Nos gusta pensar que, hagamos lo que hagamos, siempre intentamos llevarlo a un contexto más actual. Nunca hemos pretendido que nuestra música sea como una máquina del tiempo y quedarnos cautivos en una época, nos gusta pensar que hacemos lo que hacemos sin perder noción de la realidad y en la época que vivimos. Todo eso influye tanto en el sonido de todos los instrumentos tanto como en la propia concepción de un tema”.\n¿Cuál es el punto fuerte de este álbum? ¿Y el débil? ¡Cuesta encontrárselo!\n“Es una pregunta muy complicada de contestar desde nuestra posición, ya que entendemos que eso es decisión del oyente. Pero bueno, para nosotros lo mejor es que hemos hecho lo que queríamos hacer y lo que queríamos escuchar. Nos encanta el álbum en todos los sentidos, y esta vez hemos conseguido plasmar como suena la banda en directo o al menos acercarnos mucho más que en el primer álbum, del cual no quedamos muy contentos en ese aspecto. Creemos que es un disco flexible, fresco y lleno de sorpresas. El punto débil desde mi punto de vista es la bandera. Por desgracia, todos los días vemos como el público se vuelca con todas las bandas extranjeras aunque en muchos casos no hagan un producto de calidad e incluso, tal y como hemos vivido personalmente, traigan un directo lamentable y falseado a base de grabaciones disparadas, por ejemplo. Y sin embargo, a las bandas nacionales ni siquiera se nos evalúa en igualdad de condiciones. No querríamos un trato especial por ser españoles sino que se nos valore de la misma forma. Este disco también trata en parte de este tema”.\n¿Sentís que existe un resurgir del hard rock y el sleaze en la actualidad y que sois parte de una nueva oleada? ¡Bandas de este siglo como los mencionados Hardocre Superstar, Buckcherry, Steel Panther o Reckless Love están pegando fuerte!\n“Es innegable que desde hace unos años existe un resurgir sobre todo en Europa y eso, evidentemente, siempre es una buena noticia. No sabemos si realmente es un resurgir tan grande como parece para algunos; desde luego sigue siendo muy difícil abrirse un hueco en este mundo, captar al público, medios, etc… Es cierto que muchas bandas están pegando fuerte, y aunque no nos consideramos nada fans de dos de las bandas que mencionáis siempre, es bueno que haya oferta en general, ya que se supone que abre mercado para todos. Y ya nos gustaría tener el apoyo, sobre todo económico y de cara a la promoción, que tienen la mayoría de bandas de fuera”.\n¿El hard rock sin la temática sexual como telón de fondo, implícita o explícitamente, le resulta más descafeinado a Sexplosion?\n“Para nada. De hecho, en este disco hay pocos temas que tengan una temática sexual. Es cierto que con nuestro nombre la mayoría de la gente piensa que solo vamos a hablar de culos y tetas, pero nada más lejos de la realidad. Desde aquí invitamos a quien le apetezca a leer las letras, y descubrirá que las hay de diversos temas. De hecho, es un disco bastante personal para nosotros en cuanto a que todos los temas hablan de algo personal que nos ha ocurrido, o nos afecta de alguna u otra forma”.\n¿Vais a buscar hueco decididamente en el panorama internacional o preferís ir con pies de plomo y concentraros en girar todo lo posible por nuestro país?\n“Decididamente sí, siempre ha sido parte de nuestro objetivo. Para nada menospreciamos nuestro país ni a su público, y por supuesto seguiremos tocando aquí todo el tiempo que se nos permita; pero entendemos que hay muchísimo publico fuera al que podríamos llegar y teniendo prácticamente un 100% de influencias de bandas extranjeras, es lógico que queramos intentar jugar en su terreno. Aun así, no deja de ser un proyecto en el que se está trabajando y del cual esperamos poderos dar grandes noticias en poco tiempo”.\n3 diciembre 2014 a las 19:45\nEstupenda entrevista a esta prometedora banda hardrockera/sleazy que al parecer su nuevo álbum esta gustando bastante en nuestro país con lo cual estoy seguro y mas cantando en ingles que muy pronto les saldrán giras fuera de nuestras fronteras.Les deseo lo mejor!!!


Una barbería efímera fomentará el cuidado de la barba en Madrid\n31/08/2014 22:40\t0 Comentarios Lectura: ( palabras)\nDurante los próximos 6 y 7 de Septiembre la tienda online Cuida Tu Barba, especializada en productos cosméticos masculinos para el cuidado de la barba, inaugura la primera barbería efímera y consultorío para el cuidado de la barba en Madrid, en colaboración con el Mercado Central de Diseño, un mercado alternativo de diseño que se celebrá mensualmente en la Central de Diseño ubicado en las instalaciones del Matadero Madrid.\nLa barbería efímera, abierta de 11:00 a 22:00 el sábado 6 y domingo 7 de Septiembre, ofrecerá servicios exclusivos de afeitado clásico, arreglo de barba y corte de pelo a manos de Mr. Beardy Man, nuestro barbero especializado en las técnicas tradicionales y old-school de la barbería. Simultaneamente, los profesionales de Cuida Tu Barba ofrecerán un servicio de consultoría sobre los cuidados básicos y problemas más frecuentes de la barba, así como asesoriamiento en la elección de productos que se adapten a las necesidades personalizadas de cada barbudo.\nEn la sección de tienda estarán disponibles todos los productos para el cuidado de la barba del amplio catálogo de Cuida Tu Barba y que incluyen champú, suavizante, loción, acondicionador, aceite, bálsamos, cera, peines, cepillos y tijeras para lucir una barba perfecta. Marcas como Brooklyn Grooming, Beardsley, Percy Nobleman, Mr Natty, Dr. K Soap o The Brighton Beard Company confian en Cuida Tu Barba como punto de venta para España.\nLa barbería se encontrará ubicada en las instalaciones de DIMAD, la Asociación de Diseñadores de Madrid, en la Central del Diseño de Matadero Madrid, en el contexto del Mercado Central de Diseño en Paseo de la Chopera, 14, 28045 Madrid.\nAcerca de Cuida Tu Barba\nCuida Tu Barba es la primera tienda en comercializar productos cosméticos para el cuidado de la barba en España. Fundada en Madrid a principios de 2014 ha conseguido acuerdos de importación con las principales marcas internacionales y ha creado un mercado inexistente hasta el momento a través de un catálogo que ofrece productos para la limpieza, hidratación, fijación y peinado de la barba.\nCuida Tu Barba opera principalmente a través de internet (www.cuidatubarba.com) y ha ayudado a cuidar las barbas de casi 500 clientes durante los primeros 6 meses de vida. Realiza envíos a cualquier parte de España y ha comenzado la expansión a Sudamérica, con México como el primer destino internacional.\nPara solicitar más información, o concertar una entrevista durante el evento, por favor, contactar con Miguel Jiménez. Teléfono 678631473. Email miguel@cuidatubarba.com


STEVE STANAWAY | SPORT AND ART\nSteve Stanaway tenía 23 años cuando, de broma, él y un amigo fueron desde Virginia a Nueva York para competir en el Campeonato Mundial de Lucha de Brazos de 1968. Sin ningún entrenamiento de lucha de brazos, Steve, que tiene ahora 66 años, obtuvo el segundo premio contra el entonces campeón del mundo de peso pesado, Maurice Baker, quien, con 265 libras de peso, le superaba en casi 70 libras.\nCuarenta y dos años más tarde, Steve ganó el primer premio en la categoría del Master con 198 libras de peso, en el Campeonato de Lucha de Brazos de Atlantic Coast en Yorktown, Virginia. Y al hacerlo, tal vez convirtió en el primer luchador de brazos en ganar en los principales campeonatos durante seis décadas diferentes (1968-2010).\nDurante esas seis décadas, Steve ha ganado 30 títulos nacionales y mundiales de Lucha de Brazos y más de 300 trofeos. Un entrenamiento sólido con levantamiento de pesas fue la base de sus primeros éxitos de Lucha de Brazos. En 1968, antes de competir en el Campeonato de Nueva York de la WAF, Steve ganó la división de 198 libras del Primer Campeonato de Powerlifting de Virginia. Levantó 460 en press de banca y 450 en sentadilla (según él podría haber hecho más, pero una antigua lesión de rodilla de fútbol obstaculizado su sentadillas), y 550 en peso muerto.\nAL TURNER FUE SU OPONENTE MÁS DURO\nStanaway contra Turner\nPero la Lucha de Brazos era su pasión e irrumpió en la década de 1970 ganando numerosos campeonatos nacionales y mundiales en ciudades de los Estados Unidos y en otras naciones. El primer Campeonato Mundial de Lucha de Brazos que ganó fue en Scranton, PA, en 1970. Volvió a obtener este título en 1971, 1973, 1974, 1975 y 1977. Recuerda con cariño los pulsos que tiró contra el legendario Al Turner en ocho campeonatos mundiales. Cada uno ganaron cuatro de esos pulsos y Steve describe a Al como el ” mejor luchador de brazos con el que he tirado en toda mi vida.” Eso cree también Ridgely Roy, que ganó numerosos Campeonatos de Lucha e Brazos como peso pesado y batió al legendario Mo Baker en la década de 1970, fue el ” el hombre más fuerte en el deporte.” Roy y Steve fueron compañeros de entrenamiento durante casi dos décadas.\nOtros momentos destacados de la carrera de Steve incluyen ganar El Campeonato Mundial de Carling O’Keefe (198 libras) en Timmons, Ontario (Canadá) en 1977 y 1979; en Alejandría, Egipto, en 2002 (categoría de Master 198); y en Tokio, Japón (categoría de más de 50 años) en 2005. Otros logros en el deporte incluyen el Galardón de Lucha de Brazos de John Miazdzyk que le fue concedido en Brasil por ser el “Luchador de Brazos Destacado” en el Décimosexto Campeonato Mundial en 1995, y el “Galardón al Luchador del Brazos del Año”, concedido por la Asociación Americana de Lucha de Brazos en 1978 .\nHALL OF FAME, VIRGINA 2005\nLos logros de Steve logros en la Lucha de Brazos fueron reconocidas cuando fue incluido en la Galería de Atletas Famosos de la Península de Virginia en 2005. Es inusual porque los atletas incluidos en esta prestigiosa organización son casi siempre de los deportes populares como el béisbol, fútbol, baloncesto, etc\nÁRBITRO DURANTE 24 AÑOS\nSteve dio tanto como recibió durante sus seis décadas en el deporte. Por ejemplo, fue director de los árbitros tanto para la Asociación Americana de Lucha de Brazos como de la Federación Mundial de Lucha de Brazos desde 1981 a 2005. Co-organizó también tres Campeonatos Nacionales de Lucha de Brazos (Williamsburg, VA, 1979, Fairfax, VA, 1984, y Newport News, Virginia, 1981) y co-organizó dos Campeonatos del Mundo de Lucha de Brazos (Virginia Beach, VA, 1996 y 2000). Fue el árbitro de referencia en todos los Internacionales Yukon Jack y Campeonatos del Mundo, y el árbitro de referencia para el Arnold Classic, hasta que renunció en 2003.\nStanaway como árbitro en Yukon Jack 1994\nLa Lucha de Brazos ha llevado a Steve literalmente por todo el mundo, ya que compitió en 22 países (Su preferido era Grecia). Se retiró en los astilleros de Northrop Grumman en Newport News, Virginia, en 2009. Steve ha mantenido su peso de 198 libras durante todo el período de seis décadas.\nSteve y su hermano Randy mostrando como deben cogerse las manos\nquisiera su ayuda, estamos iniciando la lucha de brazos en chile y necesitamos mucha cooperacion me encanto su historia . gracias\nComentario por richard cerda 16 noviembre 2010 @ 17:13


ESPAÑOL/SPANISH - Women Over 50 Film Festival\nConvocatoria de Inscripción WOFFF 2018\nWomen Over 50 Film Festival (WOFFF) El festival de cine de mujeres mayores de 50 años ha abierto su convocatoria de inscripción. Esta es la 4º edición de este festival de cortometraje inclusivo e internacional, cuyo propósito es compensar la brecha de género y edad que las mujeres se encuentran en la industria del cine. La actriz Greta Scacchi apoya el evento, y dice “Estoy encantada de que el Women Over 50 Film Festival esté aquí para que podamos disfrutar de historias maduras, con caras y corazones de mujeres mayores. Para mí es un placer estar asociada a este festival”\nPara que un cortometraje sea apto tiene que cumplir los siguientes requisitos:\nUna mujer mayor de 50 años tiene que ser el personaje central en pantalla.\nUna mujer mayor de 50 años forma parte del equipo creativo (escritora, directora o productora)\nLas categorías en la convocatoria son: ficción- drama, documental, animación o experimental.\nWOFFF se compromete a proyectar una gran diversidad de voces de mujeres mayores a nivel mundial. Existe una beca limitada para ayudar a los cineastas con menos recursos a inscribir sus trabajos. En 2017 las becas fueron ofrecidas a cineastas provenientes de Afganistán, Sri Lanka, Corea e Irán.\nEste año WOFFF ha introducido una categoría de inscripción gratuita para estudiantes y un premio a la mejor película dentro de la misma categoría.\nTodas las películas inscritas deben estar en inglés o con subtítulos en inglés. Para más información, consultar las reglas al completo e instrucciones sobre cómo inscribir sus trabajos visiten la página de Filmfreeway de WOFFF en el siguiente link: https://filmfreeway.com/WomenOver50FilmFestival\nEn WOFFF, estamos ansiosas de ver las historias que tenéis preparadas!


ERDEM x H&M – VEIN Magazine\nH&M presenta una nueva colaboración, pero esta vez pocos son los que conocen la marca. Te enseñamos qué hay detrás de ERDEM\nDesde 2004, H&M nos ha sorprendido temporada tras temporada con colaboraciones alucinantes con los gurús de la industria: Karl Lagerfeld, Stella McCartney, Vicktor&Rolf, Roberto Cavalli, Comme des Garçons, Matthew Williamson, Jimmy Choo, Lanvin, Sonia Rykiel, Versace, Marni, Maison Martin Margiela, Isabel Marant, Alexander Wang, Balmain y Kenzo.\nHace unos minutos acaban de presentar un nuevo nombre pero esta vez, es probable que no te suene demasiado. Incluso si trabajas en el mundo de la moda: la marca londinense ERDEM. Además, H&M contará con el visionario cineasta Baz Luhrmann que se encargará de dar vida a la colección con su singular estilo narrativo. Para empezar, aquí arriba podéis ver el primer teaser.\n“Estoy encantado de poder colaborar con H&M y de llevar mi trabajo más allá, creando incluso una colección para hombre, algo que no he hecho nunca. Además, me entusiasma poder trabajar con Baz Luhrmann, uno de los narradores más importantes de nuestros tiempos”.Explica Erdem.\n“Desde el primer momento en que hablé con Erdem sobre la colaboración, me cautivó con su visión. Para la colección ERDEM X H&M, ha creado un fascinante mundo de belleza, delicadeza y detalles exquisitos. Son prendas muy especiales que uno querrá llevar siempre”, comenta Ann-Sofie Johansson, asesora creativa de H&M.\nPero ¿de dónde sale ERDEM? Su fundador Erdem Moralioglu se formó en el prestigioso Royal College of Art de Londres, donde permaneció para lanzar su marca después de su graduación, en 2015. La marca es conocida por el uso de textiles experimentales, impresiones vibrantes y artesanía detallada. Erdem ha creado un mundo hermoso basado en los detalles y la delicadeza.\nY como muchos jóvenes, la tienda nació con una simple tienda online en 2014, que después se materializó en una tienda insignia en el Mayfair de Londres en agosto de 2015. Desde entonces, ERDEM se puede encontrar en más de 170 tiendas exclusivos, incluyendo Barneys en Nueva York; Bergdorf Goodman, Joyce y Colette en Paris; Dover Street Market, Selfridges o Harvey Nichols en Londres.\nERDEM ha recibido numerosos elogios a lo largo de los años, entre ellos el Fashion Forward Award 2008 del British Fashion Council, en 2010 el premio otorgado por Vogue y el British Fashion Council: Designer Fashion Fund Award; en 2012 el British Fashion Council’s New Establishment Award,en 2013 el British Fashion Council’s Red Carpet Award, el British Fashion Council’s Womenswear Designer of the Year Award 2014, el British Fashion Council’s Establishment Designer award y el más reciente: el Fashion Group International Fashion Star Award 2016.\nLa colección ERDEM x H&M estará disponible en tiendas seleccionadas y en hm.com, a partir del próximo 2 de noviembre.


Toto Inversiones Y Obras S.l. - CIF y dirección | Empresite\nToto Inversiones Y Obras S.l. en Villanueva del Trabuco MALAGA. Conozca el teléfono de contacto, dirección, NIF y más información de Toto Inversiones Y Obras S.l.\nToto Inversiones Y Obras S.l.\nToto Inversiones Y Obras S.l. - Villanueva del Trabuco\nRazón Social: Toto Inversiones Y Obras S.l.\nCalle Suertes, 3\nObjeto Social: La adquisicion de bienes inmuebles y terrenos, su urbanizacion y parcelacion, la construccion y ejecucion por cuenta propia o ajena de toda clase de edificios y obras publicas o privadas; ya sea por gestion directa, admi\nConsulta los datos comerciales y CIF de Toto Inversiones Y Obras S.l.\nAcceda a toda la información de Toto Inversiones Y Obras S.l.\nLocalización Geográfica de Toto Inversiones Y Obras S.l.\n¿Quiere saber cómo llegar a Toto Inversiones Y Obras S.l.?\nVe el Informe ampliado de Toto Inversiones Y Obras S.l.. ¡Es gratis!\nVer Informe Ampliado de Toto Inversiones Y Obras S.l.\nVer el Informe Ampliado de Toto Inversiones Y Obras S.l.\nInformación sobre Toto Inversiones Y Obras S.l.\nToto Inversiones Y Obras S.l. tiene 16 años de antigüedad. La empresa Toto Inversiones Y Obras S.l. ubicada en Calle Suertes, 3, VILLANUEVA DEL TRABUCO, MALAGA. Su actividad CNAE está definida como 4941 - Transporte de mercancías por carretera. La forma jurídica de Toto Inversiones Y Obras S.l. es Sociedad limitada. La empresa registra un total de ventas de Menor de 300 mil €.\nVer Informe de Toto Inversiones Y Obras S.l.


Diario del Absurdo: Cada mañana una sorpresa\nCada mañana una sorpresa\nAyer amanecía de esta manera en La Isleta. Hoy otros colores y otras nubes sorprenden los sentidos. Cada día es diferente sin poder elegir pues es complicado optar por una u otra alternativa. Cierto es que el amanecer de ayer fue más nítido y luminoso con esos colores que incendiaban el cielo. Cada día tiene su encanto. Hoy, en cambio apenas ha salido el sol, pero los colores y texturas son de nuevo magníficas. Cada mañana una nueva sorpresa...\nPublicado por jgbarber en 17:35\n23 de septiembre de 2011, 18:49\nPrecioso amanecer, indudablemente como tu la titulas "cada mañana una sorpresa", preciosos colores y un encuadre muy bueno. Saludos.\n24 de septiembre de 2011, 14:56\nL'expression "se lever aux aurores" prend tout son sens.\nVaya, chico, te veo comprandote una casita en el Cabo de Gata mejor que en el pueblo....., que este año lo llevas hecho unas cuantas visitas.\nSe ve que le tienes cogido el truco ya a las puestas de sol y amaneceres almerienses....\nMuy buen foto, como siempre.\nGracias por vuestros comentarios. El Cabo de Gata es un sitio especial al que hay que ir en cuanto surja cualquier mínima oportunidad. Para mi en un sitio que nunca defrauda. Lo malo es que pilla un poco lejos pero está claro que no podemos tener el paraíso al lado de casa. Abrazos,\nPrecioso amanecer. Además, has escogido un buen motivo marinero para acompañar a esas primeras luces.\n27 de septiembre de 2011, 14:06\nLa luz es un instante\nUn montañero muere en Picos de Europa\nCaminos y contraluces


Boletín 27-01-2010 Buscador BOR\nEl artículo 10 del Estatuto de Autonomía para La Rioja establece que corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia de desarrollo legislativo y ejecución de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y leyes orgánicas que, conforme al apartado 1 del artículo 81 de la misma, lo desarrollen y sin perjuicio de las facultades que atribuye al Estado el número 30 del apartado 1 del artículo 149 de la Constitución y de la Alta Inspección para su cumplimiento y garantía.\nLa Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, regula la inspección del sistema educativo en su Título VII señalando, en su artículo 148, que corresponde a las administraciones públicas competentes ordenar, regular y ejercer la inspección educativa dentro del respectivo ámbito territorial.\nEl artículo 154 de la Ley atribuye a las Administraciones educativas la regulación de la estructura y funcionamiento de los órganos que establezcan para el desempeño de la inspección educativa en sus respectivos ámbitos territoriales.\nLa nueva situación creada tras la aprobación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, hace necesario que se concreten los aspectos básicos de la organización y funcionamiento de la Inspección Técnica Educativa de la Consejería competente en materia de educación.\nEl Decreto 1/2008, de 1 de febrero, por el que se establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y sus funciones en desarrollo de la Ley 3/2003, de 3 de marzo, de Organización del Sector Público de la Comunidad Autónoma de La Rioja determina, en su artículo 1.3, que la Inspección Técnica Educativa, con nivel orgánico de servicio, depende orgánica y funcionalmente del Consejero competente en materia de educación.\nEl presente Decreto tiene como objeto la configuración de una Inspección Técnica educativa eficiente que, actuando desde la percepción global de la realidad educativa, contribuya a la mejora permanente del sistema educativo. Para lo cual se precisa su colaboración e implicación en la mejora de la práctica docente, del funcionamiento de los centros y servicios educativos; su asesoramiento, apoyo y orientación a la comunidad escolar; su contribución a la evaluación del sistema educativo, además de su condición de garante en el cumplimiento de las normas.\nEl Decreto se estructura en cuatro capítulos. El Capítulo I está dedicado a las disposiciones de carácter general tales como: objeto, fines, funciones, procedimientos y atribuciones de la Inspección Técnica Educativa.\nEl Capítulo II determina la organización de la Inspección Técnica Educativa, especificando las funciones de la Jefatura del Servicio y la organización en Equipos de inspección, las funciones de los Coordinadores de Equipo y la definición de las Áreas de trabajo.\nEn el Capítulo III de describe el procedimiento de acceso a la función inspectora y en el IV se establecen las bases de la formación, perfeccionamiento y evaluación de la Inspección Técnica Educativa.\nEn su virtud, a propuesta del Consejero de Educación, Cultura y Deporte, conforme con el Consejo Consultivo de La Rioja y previa deliberación del Consejo de Gobierno, en su reunión del día 22 de enero de 2010, acuerda aprobar el siguiente,\nEl presente Decreto tiene por objeto regular la organización y el funcionamiento de la Inspección Técnica Educativa, dentro del ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de La Rioja.\nLa Consejería competente en materia de educación, en el ejercicio de sus competencias de supervisión del sistema educativo, ejercerá la inspección sobre todos los elementos y aspectos que integran el sistema educativo, tanto públicos como privados, en sus niveles y enseñanzas no universitarias.\nArtículo 3. Fines de la Inspección Técnica Educativa.\nDe conformidad con lo establecido en el artículo 148.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, la Inspección Técnica Educativa tiene como fines:\n-Asegurar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.\n-Garantizar los derechos y la observancia de los deberes de cuantos participan en los procesos de enseñanza y aprendizaje.\n-Contribuir a la mejora del sistema educativo y la calidad y equidad de la enseñanza.\nArtículo 4. Funciones de la Inspección Técnica Educativa.\nDe acuerdo con lo dispuesto en el artículo 151 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, las funciones de la Inspección Técnica Educativa, serán las siguientes:\na) Supervisar y controlar, desde el punto de vista pedagógico y organizativo, el funcionamiento de los centros educativos así como los programas que en ellos inciden, sin perjuicio de las competencias atribuidas a otros órganos de la Consejería competente en materia de educación.\nc) Participar en la evaluación del sistema educativo en el ámbito de la Comunidad Autónoma de La Rioja y de los elementos que lo integran.\ne) Velar por el cumplimiento y aplicación de los principios y valores recogidos en las Leyes educativas y demás normativa aplicable, incluidos los destinados a fomentar la igualdad real entre hombres y mujeres.\nh) Cualquiera otras que le sean atribuidas dentro del ámbito de sus competencias.\n1. Las funciones de la Inspección Técnica Educativa serán desempeñadas por los funcionarios del Cuerpo de Inspectores de Educación o del extinguido Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa, creado por Ley 30/1984, de 2 de agosto, de medidas para la reforma de la función pública, que no hubieran optado en su momento por su incorporación al cuerpo de Inspectores de Educación en los términos previstos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.\n3. Con motivo de vacante podrán desempeñar dichas funciones, con carácter accidental, funcionarios docentes adscritos en comisión de servicios, que reúnan los requisitos establecidos para el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación en la disposición adicional duodécima, apartado 4, de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. La provisión de estos puestos se hará mediante concurso de méritos y de conformidad con los principios de igualdad, mérito, capacidad y publicidad.\n1. La presencia de los inspectores de educación en los centros, servicios e instalaciones se llevará a cabo por orden superior, por propia iniciativa o, en su caso, a solicitud razonada decualquiera de los miembros de la comunidad educativa.\n2. Las actuaciones de los inspectores de educación se concretarán habitualmente en informes, propuestas, actas y dictámenes que, de ordinario serán dirigidas al Consejero, o en su caso, a los directores generales, competentes en materia de educación.\nArtículo 7. Atribuciones de los inspectores de educación.\nPara cumplir las funciones de la Inspección Técnica Educativa, los inspectores tendrán las siguientes atribuciones:\na) Visitar los centros docentes públicos y privados, así como los servicios e instalaciones en los que se desarrollen las actividades educativas promovidas o autorizadas por la Consejería competente en materia de educación.\nb) Conocer directamente y supervisar la organización y funcionamiento de los centros, programas y servicios educativos, la práctica docente, el proceso de aprendizaje del alumnado y el desarrollo de todas las actividades que en ellos se realicen. Para ello tendrán libre acceso a los centros, aulas y espacios donde se desarrollen dichas actividades.\nc) Tener acceso, examinar y comprobar la documentación académica, pedagógica y administrativa de los centros docentes, tanto públicos como privados.\nd) Requerir a través de los canales establecidos, a los responsables de los centros docentes, tanto públicos como privados, para que adecuen su organización y funcionamiento a la normativa vigente.\ne) Asesorar a los distintos sectores de la comunidad educativa e intervenir en situaciones de desacuerdo o conflicto.\nf) Elaborar informes y formular propuestas en el ejercicio de sus funciones, así como emitir Informes cuando les sean requeridos por la Administración educativa.\ng) Celebrar reuniones con los órganos de gobierno y de coordinación de los centros y con los miembros de los diferentes sectores de la comunidad educativa.\nh) Formar parte de Comisiones, Juntas y Tribunales, cuando así lo disponga la normativa vigente.\ni) Cualquiera otras que le sean atribuidas dentro del ámbito de sus competencias.\nOrganización de la Inspección Técnica Educativa.\nArtículo 8. Dependencia de la Inspección Técnica Educativa.\nLa Inspección Técnica Educativa depende orgánica y funcionalmente del Consejero competente en materia de educación, a quien corresponde la aprobación de los planes de actuación de la misma para el cumplimiento de las funciones que tiene asignadas.\nArtículo 9. Principios básicos de organización.\nLos Inspectores de Educación actuarán de acuerdo con los principios de jerarquía, planificación, especialización, profesionalidad, coordinación y trabajo en equipo.\nArtículo 10. Organización del Servicio.\n1. Sin perjuicio de lo que se disponga el Decreto regulador de la estructura orgánica y funciones de la consejería con competencias en materia de Educación, la Inspección Técnica Educativa, con rango de servicio, se organiza de la siguiente manera:\n2. Al frente de cada uno de los Equipos de inspección existirá un inspector que realizará las tareas de coordinación.\n3. Todos los centros de la Comunidad Autónoma de La Rioja tendrán al menos un inspector de referencia.\n4. El Servicio de Inspección Técnica Educativa lo integrarán todos los inspectores que desarrollen sus funciones como tales en la Comunidad Autónoma.\nArtículo 11. La Jefatura de Inspección.\n1. La Jefatura del Servicio de Inspección será desempeñada por un inspector nombrado por el titular de la Consejería competente en materia de educación, entre los funcionarios de carrera del Cuerpo de Inspectores de Educación o del Cuerpo de Inspectores al Servicio de laAdministración Educativa y con una experiencia mínima de cuatro años en el ejercicio de la inspección educativa.\n2. El nombramiento del Inspector Jefe será por periodos de cuatro años, que se iniciarán el uno de septiembre y finalizarán el treinta y uno de agosto del año correspondiente, renovables por otros periodos de la misma duración.\n3. En el caso de revocación o cese del Inspector Jefe por la causa que fuere, quien lo sustituya permanecerá en el cargo hasta la finalización del periodo para el que el primero fue designado.\n4. El cese del Inspector Jefe podrá ser a petición propia razonada, por motivos de salud justificados o decisión superior razonada.\nArtículo 12. Funciones del titular de la Jefatura de Servicio.\nEl Inspector Jefe desempeñará las siguientes funciones:\na) Ejercer la dirección inmediata y coordinar la actividad de los inspectores a su cargo.\nb) Elaborar la propuesta de los planes de actuación de la Inspección Técnica Educativa, a que se refiere el artículo 8 de este Decreto, y elevarlos al Consejero competente en materia de educación, así como dirigir, coordinar y evaluar su ejecución.\nc) Proponer al titular de la Consejería competente en materia de educación el nombramiento de los Inspectores Coordinadores de los equipos de inspección, oídos sus integrantes.\nd) Designar a los inspectores responsables de las áreas específicas de trabajo.\ne) Elevar informes y propuestas a las Autoridades Educativas, así como supervisar y tramitar los realizados por el resto de inspectores.\nf) Proponer al Consejero competente en materia de educación la adscripción de los inspectores a los Equipos de inspección y realizar la adscripción de centros a los inspectores, oídas las personas interesadas.\ng) Proponer el plan de actualización, formación y perfeccionamiento de inspectores.\nh) Dirigir la evaluación interna del funcionamiento de la Inspección Técnica Educativa.\ni) Convocar y presidir cuantas reuniones sean precisas para la organización y desarrollo de las tareas del Servicio.\nj) Elaborar la Memoria Anual de inspección.\nk) Cuantas otras le sean encomendadas en el ámbito de sus competencias.\nArtículo 13. Equipos de inspección.\n1. Para el desarrollo de las tareas asignadas, la Inspección Técnica Educativa se organizará en tres Equipos de inspección que abarcarán las Áreas que determine la Consejería competente en materia de educación.\n2. Cada Equipo de inspección estará constituido por un mínimo de tres inspectores.\n3. Al frente de cada Equipo de inspección habrá un Inspector coordinador que será nombrado por el Consejero competente en materia educativa, a propuesta del Inspector Jefe, de entre sus integrantes y oídos los componentes del equipo.\n4. El nombramiento de los Inspectores coordinadores será por el mismo período que el del Inspector Jefe.\n5. El cese del Inspector Jefe conllevará el cese de los Inspectores coordinadores. Asimismo, éstos podrán ser cesados a propuesta motivada del Inspector Jefe o a petición propia.\n6. Dentro de cada Equipo, el Inspector Jefe asignará a cada inspector un número de centros, denominados de referencia, de acuerdo con el procedimiento que, a tales efectos, determine la Consejería competente en materia de educación.\nArtículo 14. Funciones de los Inspectores coordinadores de Equipo.\nEl Inspector coordinador de Equipo de inspección realizará las siguientes funciones:\na) Colaborar con el Inspector Jefe en la elaboración de los planes de actuación y de la Memoria anual.\nb) Convocar y presidir las reuniones de los correspondientes Equipos.\nc) Garantizar el trabajo en equipo y la intervención coordinada de los inspectores en la ejecución, desarrollo, seguimiento y evaluación de los planes de actuación, concretando criterios de actuación respecto a la organización y distribución del trabajo.\nd) Informar al Inspector Jefe sobre el desarrollo y aplicación de los planes de actuación dela Inspección Técnica Educativa en sus Equipos y colaborar en su seguimiento y evaluación.\ne) Coordinar la elaboración de los informes que deban remitirse a los centros o a órganos y unidades de la Consejería competente en materia de educación.\nf) Colaborar con el Inspector Jefe en la elaboración de los planes de evaluación de la Inspección.\ng) Cualquier otra que se le encomiende reglamentariamente dentro de sus funciones.\nArtículo 15. Áreas específicas de trabajo.\n1. Las áreas específicas de trabajo constituirán el marco para la actuación especializada de los inspectores y su formación.\n2. Las áreas específicas de trabajo tienen por objeto organizar la intervención de la inspección educativa en los distintos campos de actuación.\n3. A tales efectos, la Consejería competente en materia de educación podrá establecer las áreas específicas de trabajo que considere necesarias para el buen funcionamiento de la Inspección Técnica Educativa.\n4. Cada inspector será adscrito por el Inspector Jefe a una o varias áreas específicas de trabajo, teniendo en cuenta su experiencia profesional y formación específica, así como las necesidades del Servicio, una vez oída la persona interesada.\n5. Las áreas específicas de trabajo dispondrán de los recursos materiales y humanos necesarios para la realización de sus funciones, de manera que su coordinación sea compatible con la responsabilidad directa sobre los centros asignados.\nArtículo 16. Principios rectores del procedimiento.\n1. El sistema de acceso al Cuerpo de Inspectores de educación se regirá por lo establecido en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.\n2. El procedimiento de acceso regulado en el mencionado Real Decreto se realizará mediante convocatoria pública y garantizará, en todo caso, los principios de igualdad, mérito, capacidad, así como el de publicidad.\n3. En el marco de la normativa básica vigente, la Consejería competente en materia de educación, de acuerdo con la plantilla orgánica y dentro de la oferta pública de empleo, procederá a realizar las convocatorias públicas para la provisión de las plazas que hayan sido determinadas, estableciendo en cada convocatoria las bases generales de acceso, las fechas de realización de las pruebas y la regulación de la fase de prácticas.\nFormación, perfeccionamiento y evaluación.\nArtículo 17. Formación y perfeccionamiento de los inspectores de educación.\n1. El perfeccionamiento y la actualización profesional es un derecho y un deber para todos los inspectores de educación. Deberá contribuir a adecuar su capacidad profesional a las distintas áreas, materias, programas, enseñanzas y niveles en los que se ordena el sistema educativo, con el fin de colaborar en los procesos de renovación pedagógica y promover un mejor ejercicio de todas las funciones inspectoras.\n2. La Consejería competente en materia de educación, de acuerdo con sus prioridades, establecerá Planes de formación para el perfeccionamiento y actualización de los inspectores de educación. En cualquier caso, podrá determinar cuáles de las actividades previstas en sus Planes son obligatorias para los inspectores.\n3. La Consejería competente en materia de educación facilitará la asistencia de los inspectores a actividades de formación que contribuyan a su desarrollo profesional.\n4. Al objeto de desarrollar los planes de formación, la Consejería competente en materia de educación podrá establecer acuerdos de colaboración con otras instituciones públicas o privadas.\n1. La Consejería competente en materia de educación podrá establecer planes periódicos deevaluación del funcionamiento de la Inspección Técnica Educativa, a fin de valorar los objetivos previstos y su grado de consecución y establecer las propuestas de mejora correspondientes.\n2. Asimismo, con objeto de valorar los resultados de la ejecución de las funciones encomendadas a la Inspección Técnica Educativa, preferentemente en las relacionadas con las actuaciones prioritarias y específicas en los planes de actuación de cada curso académico, la Inspección Técnica Educativa elaborará una Memoria anual.\n3. El Jefe de la Inspección Técnica Educativa elevará la Memoria de Inspección al Consejero competente en materia de educación.\nDisposición Transitoria Primera. Primer nombramiento.\nEl mandato actual del Inspector Jefe y Coordinadores de equipo finalizará el 31 de agosto de 2010, efectuándose su primer nombramiento al amparo del presente Decreto, a partir del 1 de septiembre de 2010.\nDisposición Transitoria Segunda. Adscripción de los inspectores.\nEl nuevo proceso de adscripción se llevará a cabo por primera vez, de acuerdo con el procedimiento que establezca la Consejería competente en materia de educación, al finalizar el curso 2009-2010.\nSe autoriza al Consejero con competencia en materia de Educación para dictar cuantas disposiciones sean necesarias para la aplicación y desarrollo del presente Decreto.\nEn Logroño, a 22 de enero de 2010.- El Presidente, Pedro Sanz Alonso.- El Consejero de Educación, Cultura y Deporte, Luis Alegre Galilea.


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DixMax para Windows se encuentra en formato de aplicación, por lo tanto, se limita a los ordenadores con Windows 10, donde podemos instalar las aplicaciones desde la tienda de Microsoft.\nVersión: 5.0.0 Windows 7 Windows 8 Windows 10 Mac OS X - Español Zoom cumple este cometido a la perfección y se revela como una aplicación imprescindible.\nVidmate es una aplicación que descarga a tu teléfono o tableta Android los Windows 7 Windows 8 Windows 10 Idioma: ES Versión: 7.9.2.38398. Descargar. Google Books Downloader. Vidmate PC Descarga e instalación para Windows (8.1, 10, 8, 7) del ordenador portátil usando el archivo APK método de archivo APK es el proceso muy fácil de instalar Vidmate para PC, ordenador portátil. En primer lugar estar listo con el archivo APK. En primer lugar instalar el software Bluestacks en su PC. Descargar la última versión de uTorrent para Windows. 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Debe leer: Aprenda a descargar Showbox para Windows 10 …\nLa versión más reciente que ha salido de esta aplicación es la 3.4901 para Android y para Windows la 3.38 con el emulador Bluestacks, pero recuerda que si quieres instalarla en Android no podrás descargarla desde la AppStore como las aplicaciones tradicionales sino que tendrás que ir a internet y descargar el instalador desde allí, al\nMicrosoft realiza dos grandes actualizaciones de Windows 10 al año. Una, por lo general, en otoño y otra en primavera. Este año no es una excepción y aunque ha llegado con algo de Aunque inicialmente Vidmate solo estaba disponible para Android e iOS, ha sido tanto su éxito que ahora ya puedes descargar Vidmate para PC y utilizarla prácticamente del mismo modo que la usas en tus dispositivos móviles. A continuación te compartimos el procedimiento para descargar e instalar la aplicación Vidmate en tu ordenador y así puedas descargar vídeos y audios de las Microsoft anunció este viernes que la nueva versión previa de Windows 10 se puede descargar con importantes novedades, incluyendo a Cortana al igual que los nuevos apps de Xbox, Mapas y Photos. Cómo descargar la aplicación TubeMate para Windows PC Laptop. A continuación se presentan dos métodos que utilizan diferentes emuladores de android para PC para instalar tubemate app for pc. En primer lugar, descargue Tubemate apk for PC – Haga clic aquí para descargar. Método #1: Instale Tubemate para PC usando Bluestacks Aquí está este artículo le mostrará cómo descargar Vidmate apk para su dispositivo Android como usted sabe Vidmate App última versión descargar vídeos, canciones, películas de YouTube, Dailymotion, Facebook, Vimeo, Dailymotion, Instagram, etc.\nDescarga esta aplicación de Microsoft Store para Windows 10. 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Esta página es la fuente para descargar o actualizar el Java Runtime Environment (JRE, Java Runtime) ya existente, también conocido como plugin de Java (plugin), Java Virtual Machine (JVM, VM y Java VM) WhatsApp Messenger: Más de 2 mil millones de personas en más de 180 países usan WhatsApp para mantenerse en contacto con amigos y familiares, en cualquier momento y lugar. WhatsApp es una aplicación gratuita y ofrece mensajería y llamadas de una forma simple, segura y confiable, y está disponible en teléfonos en todas partes del mundo. 8/10 (4458 votos) - Descargar Vidmate para Android Última Versión Gratis. Descarga todo tipo de vídeos alojados en YouTube y otros servicios online, música o apps en tu dispositivo Android gracias a la aplicación Vidmate. ¿Qué es Vidmate? Podríamos decir de esta aplicación que es una herramienta Descargar e instalar Vidmate para PC (Portátil, Windows 8/10/7/XP) Sí, chicos, podéis descargar e instalar esta aplicación en vuestro PC/Laptop. Si no tienes ningún smartphone y quieres usar vidmate apk entonces tendrás que seguir algunos pasos. A continuación se detallan los pasos a seguir. Versión: 5.0.0 Windows 7 Windows 8 Windows 10 Mac OS X - Español Zoom cumple este cometido a la perfección y se revela como una aplicación imprescindible.\nTubeMate es la nueva aplicación para ver vídeos de YouTube de forma gratuita. Para ello, tan solo necesitas tener una buena conexión a internet una vez que tengas descargado e instalado TubeMate para Windows Phone.. Este programa, es muy sencillo de utilizar, por lo que una vez que lo tengas, no necesitarás mucho tiempo para averiguar su funcionamiento, ya que es tan fácil que muchos son\nRequisitos para instalar Vidmate app en Android. Por lo tanto, debe actualizar su Vidmate apk como la nueva versión llega. Versión 3,34. M4A/MP3 se puede jugar en línea directamente. Mejorado el rendimiento de Analytics y descarga. por mucho Vidmate es la mejor aplicación de descarga de vídeo, y también debe dar un intento también. Descargar Tubemate para PC (última versión) No te recomendamos que instales una versión muy antigua de Tubemate. Las nuevas versiones están depuradas para eliminar la gran mayoría de los fallos y, sobre todo, algunas vulneraciones que se puedan llegar a presentar. La última versión que debes descargar de Tubemate para PC es la 2.4.9. Vidmate es una aplicación que descarga a tu teléfono o tableta Android los Windows 7 Windows 8 Windows 10 Idioma: ES Versión: 7.9.2.38398. Descargar. Google Books Downloader. Vidmate PC Descarga e instalación para Windows (8.1, 10, 8, 7) del ordenador portátil usando el archivo APK método de archivo APK es el proceso muy fácil de instalar Vidmate para PC, ordenador portátil. En primer lugar estar listo con el archivo APK. En primer lugar instalar el software Bluestacks en su PC.


Se llevará a cabo la Gala Yom Yerushalaim “Jerusalem para todos” - Nuevo Mundo Israelita DigitalNuevo Mundo Israelita Digital\nEn el marco de la celebración de los 50 años de Hebraica, el martes 15 de mayo de 2018 a las 4:30 de la tarde se realizará la Gala Sinfónica Yom Yerushalaim “Jerusalem para todos” en el Teatro de Chacao y para homenajear a la familia Benaím Pinto. Habrá participación del talento comunitario e invitados especiales, acompañados por la Orquesta Sinfónica Gran Mariscal de Ayacucho, la cual será dirigida por el maestro Harold Vargas.\nLa institución brindará la opción de llegar al teatro en transportes que saldrán de Hebraica en los siguientes horarios 3:00, 3:15, 3:30 y 3:45 pm. (solo para quienes se anoten en Atención al Público). Las entradas comenzaron a venderse en Atención al Público el día 1.º de mayo.\nA partir del 13 de mayo se estarán llevando a cabo diferentes actividades en homenaje a la ciudad de Jerusalén, las cuales serán anunciadas próximamente a través de las redes: @hebraicavzla en Facebook e Instagram y por nuestra Agenda Hebraica.\n“Es un orgullo poder llevar a cabo nuevamente este evento musical de gran nivel artístico, para conmemorar a nuestra querida Hebraica y a Jerusalén, ciudad espiritual y de paz. Les invitamos a disfrutar de un espectáculo lleno de contenido y arte”, comentó Marcos Moreno, gerente del Centro Cultural Educativo Hebraica Gonzalo Benaím Pinto.\nGerencia de Comunicaciones e Información del CSDCR Hebraica\ndemuestra que no eres un robot * four × = sixteen\nJuventud y Educación de Hebraica: un espacio para los valores


Requena vuela para desviar una de Ceballos (Javier Ferreyra).\nNo tan solos. Aguiar y Requena brindaron una tarde en la que Talleres zafó de perder. Fueron claves en las que tuvo el Albo salteño. Si se falló en el arco rival, en el propio todo fue acierto.\nSon como los boxeadores. Usan sus manos para subsistir. Para sentirse protegidos. Son los que empuñan, manotean, evitan. Son como los boxeadores los arqueros. Porque están solos. Porque son ellos y la gloria. Porque son ellos y la nada. Son los arqueros, esos a los que les vivimos sacando hasta el banquito. Un error es la silla eléctrica. Y un acierto de esos espectaculares, siempre quedan relegados al grito del gol de un compañero. Por detrás, allá al fondo, a nuestras espaldas, las de todos, están ahí. Paraditos. Agazapados. Están ahí frente a un pelotón de fusilamiento y a los que nadie les pide la última voluntad.\nTalleres tuvo ayer en ellos a los que dieron de vivir. Los que perdonaron los errores de los demás, de los otros. Los unos, Diego Aguiar y Leandro Requena fueron quizás de lo más destacado que se vio en la tarde de barrio Jardín. Porque todo lo que le faltó al equipo en el arco rival, lo tuvo en el arco propio. Si Aguiar llegaba a este partido después de una semana de olvido: se había “comido” dos goles en San Francisco en el 2-2 en el que Klusener le “salvó las papas”.\nEl 1 puso el pecho y las balas impactaron hasta que ayer salió al campo de juego. Después de un primer tiempo en el que cumplió en todo, a los 14 del ST le tapó un mano a mano a Ivo Cháves que había picado el balón y sufrió un golpe en el ojo.\n“La verdad que a uno lo reconforta que la gente te reconozca. Uno sabe de las urgencias que tiene Talleres y que el mínimo error lo pagás caro, como lo sufrí el fin de semana pasado. Lo tomé bien que la gente valore lo que uno hace durante la semana y agradezco los aplausos”, dijo Aguiar después en vestuarios con un apósito en su ojo izquierdo. Le harán unos estudios para determinar qué problema tiene. Igual, el 1 tiró un datazo para los hinchas: “Me pasó lo mismo que en el Nonagonal 2011, jugando para Desamparados, ante Huracán de Tres Arroyos y ascendimos”.\nSe fue con una ovación que lo emocionó al 1. Fue notorio, además, de la manera en que saludó a Leandro Requena, su reemplazante: “Somos un plantel de arriba de 25 jugadores que todos tiramos para el mismo lado”.\nNo la tuvo fácil “el 12”. Pero Leandro, que se vino cargando la temporada pasada encima, además de mostrar un temple acorde al nerviosismo de la gente, tuvo dos tapadas espectaculares.\nEl 0-0 pareció un tesoro hallado en el camino para la T. Leo le sacó un bombazo a quemarropa de Leandro Zárate. Y luego, en un remate frontal, esquinado y bien abajo desvió el disparo de Ceballos, tras una contra del Albo.\n“Hay que estar preparado para cuando se necesite en el equipo”, expresó Requena, pero no escatimó flores para su compañero. “Con Diego tenemos ua linda amistad y por eso la competencia es muy sana. Queremos que nos vaya bien tanto a uno como al otro y sobre todo para el bien de Talleres. Me preocupó mucho que haya tenido que salir porque eso es lo peor para un arquero”, concluyó.\nHay que darle la derecha a ambos, fueron los unos sobre los otros y por eso no perdió la T.


Conocer Chicas Ahora El Puerto Relajarte Sin Prisas 69\nPARA UNA MULATA PRECIOSA LATINA RECIBE\nMe llamo Jerry 30 años cuerpo atletico Busco señoras para cojerlas o cornudos que deseen admirar a su esposa gozar a sus ordenes solo que tengan lugar disponible hoy me gustan mucho Las.\nSolo trate a tener relaciones sexuales. Te invito a vivir una experiencia inolvidable, trato exquisito y un sinfín de placeres, todo sin prisas!!! Me llamo, Isabella 19 años, chica en Gran Canaria, Latina, pelo castaño largo, ojos marrones. Soy Barbie, escort en Las Palmas. Deseando girar a ver a los amistades y a los que no me habéis podido conocer dadas mis breves estancias. Los que me han probado saben de lo que hablo. Cena, viajes, fiestas, matrimonios, auténtica señorita de compañíaalto standing. Estoy dispuesta a hacerte muchas cosas deliciosas con mis ricos servicios.\nVen a que seas totalmente gozoso Escorts y putas en Aluvión del puerto Valencia Viciosasfiesteras y muy traviesas. Seré tu enamorado perfecta. Relaciones existentes, debe generar una cita puede hacer levante es. Soy Agencia. Piscina al aire libre, sauna, jacuzzi y habitaciones totalmente equipadas. Y os lo digo de verdad… Jamás antes había hecho esto… empero alguna vez me tenia que decidir!!\nSoy muy completa, hago todo Cumplo fantasias, soy muy completa en la cama. Estoy buscando un amante gr Ven a andar todo mi cuerpo, lleno de lujuria y pasión. Soy bastante participativa en la intimidad, tengo muchos deseos de. En un chalet privado las 24 horas del día.\n24.10.2019 : 12:22\nQUIERO CONOCER GENTE DE USA LO QUE MS TE GUSTE SEXO\nQUIERO CONOCER HOMBRES AMERICANOS CON GANAS DE VICIO SEXO


Tecnologia y competitividad - Ensayos - 1001 Palabras\nPágina principal Ensayos Tecnologia y competitividad\nPáginas: 5 (1001 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2010\nConceptos Basicos sobre Tecnologia\t| February 2\n“El progreso económico de empresas, sectores y países, está ligado a la correcta escogencia y aplicación de su tecnología. Durante años, las empresas que han visto la tecnología como un factor estratégico de largo plazo, han asegurado su permanencia en el mercado y han encontrado en esta tecnología un pilar fundamental para surentabilidad” Conceptos básicos sobre Tecnología, Juan David Betancur)\t| Juan Camilo Londono P.\t|\nLA TECNOLOGIA Y SUS PAPEL VITAL EN EL DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORANEAS Y LA COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL\nCuando se habla de desarrollo tecnológico y de su trascendental importancia tanto en la evolución social del hombre como en la creación de ambientes empresariales competitivos, no se afrontaningún tipo de nueva teoría o moda administrativa; por el contrario, se trata de un factor que no solo por su relevancia sino por su inminencia, debe ser tenido en cuenta más que como una herramienta, como un elemento de supervivencia.\nLa tecnología, sin lugar a debates, hace presencia en todas las instancias tanto históricas como presentes de la sociedad y el desarrollo humano; su influencia esreconocida por su carácter modificador en términos del comportamiento y la forma de pensar de todo ser que tenga contacto con ella, tanto individuos como organizaciones interactúan de manera permanente con la tecnología y de una u otra manera se convierten en sus beneficiarios o víctimas.\nEn un ambiente de competitividad empresarial el panorama no es para nada distinto, por el contrario lainfluencia tecnológica se arraiga e influye de manera más directa en esta; si bien es contradictorio atribuir el desarrollo social a factores independientes al desarrollo tecnológico, no reconocer su preeminencia en los diferentes ámbitos organizacionales carecería de simple sentido común. Indicadores críticos como permanencia y participación de mercado, sostenibilidad a largo plazo, y rentabilidad hanencontrado en el desarrollo tecnológico un “Pilar fundamental”.\nAsí pues, los diferentes tipos de tecnología disponibles en el medio y sus ciclos de vida “determinan el uso estratégico que esta puede tener dentro de la empresa”; es pues labor individual de cada organización, establecer prioridades de acuerdo a su direccionamiento estratégico y tomar ventaja de la aplicación de nuevosdesarrollos tecnológicos de acuerdo a sus ciclos de vida.\nDada la influencia que representa el desarrollo tecnológico y su gestión por parte de individuos y organizaciones, este ensayo pretende no solo concientizar a ambos actores, sino también poner en tela de discusión la inminente necesidad de afrontarlo de una manera menos reactiva y más proactiva. El conocimiento y análisis de la historia constituyeuna herramienta indispensable para el entendimiento de fenómenos económicos y sociales, pero utilizar dicho conocimiento para afrontar los cambios del entorno y no solo prepararse para ellos, sino influenciarlos; es de vital importancia para pasar de ser un país “seguidor” de tecnologías, a un “creador de tecnologías”\nPara analizar la “Dicotomía tecnológica” en más profundidad, es necesarioretomar la creación de beneficiarios y victimas por parte de esta. La tecnología se convierte pues en una especie de “telaraña” que impide la exclusión de cualquier miembro activo de la sociedad de establecer contacto con ella; su constante influencia en el quehacer diario modifica y establece patrones de comportamiento y dependencia, perjudicando de manera significativa a todo aquel que porcualquier motivo se encuentre al margen de ella. El internet es quizás el más vivo ejemplo de dicha dicotomía; desde su creación, se ha convertido en herramienta de vital importancia en términos de comunicación, facilidad para hacer negocios, instrumento educativo y hasta creador de status. Así pues, todo ser humano que se encuentre imposibilitado a tomar ventaja de dichos beneficios, los padecerá de...\nLa competitividad de la tecnología actual\n...La competitividad de la tecnología actual I.- Definición de competitividad: Entendemos la competitividad como la capacidad de una empresa u organización de cualquier tipo para desarrollar y mantener sistemáticamente unas ventajas competitivas que le permitan disfrutar y sostener en el tiempo una posición destacada en el entorno socioeconómico en que actúa. 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